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教務(wù)學(xué)習(xí)管理崗位職責(zé)(2篇范文)

發(fā)布時間:2023-09-07 16:20:04 查看人數(shù):40

教務(wù)學(xué)習(xí)管理崗位職責(zé)

第1篇 教務(wù)學(xué)習(xí)管理崗位職責(zé)

1、對學(xué)生進(jìn)行個性化的學(xué)習(xí)管理和服務(wù),指導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績;

2、積級與家長溝通,反饋和溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況,助成家校教育的合力,幫助學(xué)生成長;

3、輔助和監(jiān)督教師的個性化教學(xué),確保學(xué)生學(xué)習(xí)計劃的實施,保證個性化輔導(dǎo)的良好效果;

4、與家長積極溝通,促進(jìn)課時續(xù)費及家長轉(zhuǎn)介紹客戶。

任職要求:

1、大專及以上學(xué)歷,師范類專業(yè)優(yōu)先;

2、熱愛個性化教育行業(yè),有相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先;

3、有較強的溝能力,責(zé)任心強,富有親和力,有良好的團隊合作精神。

第2篇 教務(wù)學(xué)習(xí)管理崗位職責(zé)任職要求

教務(wù)學(xué)習(xí)管理崗位職責(zé)

英孚教育-學(xué)習(xí)督導(dǎo)/教務(wù)管理 杭州英孚教育 杭州英之輔語言培訓(xùn)中心 概述:學(xué)習(xí)督導(dǎo)負(fù)責(zé)課程管理流程的執(zhí)行工作,你需要在老師、家長和學(xué)員之間架起溝通的橋梁,并有效推動客戶續(xù)費以及推薦。

角色:學(xué)習(xí)督導(dǎo)在學(xué)員,家長以及老師中間是一個核心角色,你既需要充當(dāng)協(xié)調(diào)者,又需要做好支持者。小學(xué)員們在英孚學(xué)習(xí)的每一天,你會一直伴隨左右,并指引他們不斷地成長。

崗位職責(zé):

管理學(xué)員的課程表以及課程進(jìn)度

與老師,家長以及學(xué)員保持密切的溝通,追蹤教學(xué)質(zhì)量,保障教學(xué)結(jié)果,與所有的家長保持良好的關(guān)系

達(dá)成續(xù)費及推薦,達(dá)到客戶滿意度指標(biāo)

處理來自家長的意見及投訴

其他根據(jù)學(xué)校需要所授予的職責(zé)和責(zé)任

任職資格:

愛孩子,并關(guān)注他們的成長

大專及以上學(xué)歷,師范類或英語類專業(yè)優(yōu)先

有出色的自我學(xué)習(xí)能力

有開放的心態(tài),具備優(yōu)秀的溝通能力

有團隊合作精神

關(guān)注細(xì)節(jié)

有計劃組織及靈活應(yīng)變的能力

有服務(wù)意識

有良好的情緒管理能力

英語聽說讀寫流利

熟練使用微軟辦公軟件

能夠接受周末上班,周中休息的工作(周一到周四中休息兩天)

教務(wù)學(xué)習(xí)管理崗位

教務(wù)學(xué)習(xí)管理崗位職責(zé)(2篇范文)

1、對學(xué)生進(jìn)行個性化的學(xué)習(xí)管理和服務(wù),指導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)成績;2、積級與家長溝通,反饋和溝通學(xué)生學(xué)習(xí)情況,助成家校教育的合力,…
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