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第1篇 教育試用期個人工作總結
xx年3月3日我進行為期一月的教育試用期。一月的試用期生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領導、老師及帶隊教師的支持和指導下，我的試用期工作了得了比較圓滿的成功。
本次教育試用期按照學校的要求，主要任務完成情況如下：
教學任務。在教育試用期的三周內(nèi)，聽取指導教師的課；寫聽課記錄。共完成了4個新課時的教案，進行1—2節(jié)課的試講，得到指導教師、帶隊老師和同學們的意見和建議；平時，協(xié)助教師批改作業(yè)，對同學進行個別答疑。了解教師的工作安排并參與集體備課。指導教師的授課做教案式記錄。
一月的.試用期，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W。三周的試用期，現(xiàn)在回想起來，短短的試用期生活，感覺可以說不錯，。當我漫步在試用期的校園里，那出自學生的一聲聲“老師好?！薄袄蠋熀谩钡母杏X真好。
近一個月的試用期，令我感慨頗多。我試用期的班級是小學一二年級的小學生。他們都是一些7，8歲的孩子。又可愛，又活潑，又好動，又調皮。開始與他們接觸我還有些緊張，常常不知道應該從何下手。無所適從。但是隨著對他們的熟悉。很快的就可以和他們打成一片。我也很快的進入的教師這個屬于我的新角色。
聽了一周的課之后，我開始走上講臺，開始了自己的第“處女作”。當然，剛開始心情特別緊張，但是慢慢的就放松下來了。算是比較順利的完成了第一次上臺講課的經(jīng)歷。課講完后。同學和老師都對我進行了肯定。同樣同學和老師也給我提出了一些不足。針對這些不足，給我說明了改進的方法。指導老師細心指導，幫助修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。很快。就到第二周。到了我第二次上講臺的時候了。早上先是給二班上課。這一節(jié)課上的并不是很成功。下來后。自己也很沮喪。在幾個同學的協(xié)助下。我利用中午2個小時的時間重新備了這一節(jié)課。并且在下午四班的課上發(fā)揮不錯。在這里也真的很感謝大家對我的幫助。
在試用期期間我還幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè)，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據(jù)各個學生的情況加以勉勵。因為我相信。對于學生的表揚相對與批評來說。更容易使學生取得進步。
試用期期間，由于學生都還小，自我組織和約束能力都還很差，特別是個別學生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應該怎樣做。在這里。我從我們指導老師身上學到了很多東西。老師平時很嚴肅，言語很少?？墒菍芾硭麄兒苡幸惶住Ｍㄟ^每天日常的觀察和學習，確實體會到了知道老師的方法。我想，那就是：恰到好處和用心。該獎的獎，該罰的罰。學生的事永遠是大事。
第2篇 教育咨詢師試用期工作總結
教育咨詢師年終總結
年終工作總結
進入尚學教育已經(jīng)九個月，在領導和同事的指導和幫助下，我已經(jīng) 融入到了這個集體，同時學到了很多東西：
對自我的認識
通過這一段時間的咨詢工作，使我了解到自己在工作中不僅要嚴謹對待工作 上的事，更需要虛心請教，因為經(jīng)驗就是工作的導師，他能讓我更好的適應工作，并做好這份工作。
其實做咨詢師需要很強的溝通能力的，而且溝通技巧也很重要，這正是自己所需要改善的，我相信經(jīng)過一段時間的鍛煉，我一定會掌握好這門溝 通的藝術。
第3篇 2023年教育局公務員試用期轉正工作總結
轉眼間，到教育局機關工作已經(jīng)一年了。在領導和同事們的關心幫忙下，我迅速適應了新的工作崗位要求，較好地完成了各項工作任務?，F(xiàn)將一年來的學習工作狀況總結如下：
一、加強理論和業(yè)務學習，提高自身綜合素質，為適應崗位要求儲備知識。從數(shù)學教師到局機關辦公室工作人員，面臨著工作主角的巨大轉變，遇到許多新的挑戰(zhàn)。對此，我十分注重加強自身理論修養(yǎng)，不斷提高自身思想政治素質和業(yè)務素質。一年里，用心參加機關組織的各項學習教育活動，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和xx屆六中全會精神，深刻領會科學發(fā)展觀、建立和諧社會和社會榮辱觀的理論內(nèi)涵和精神實質。自覺加強學習《義務教育法》、《民辦教育促進法》、《公務員法》、《行政許可法》等教育法律、法規(guī)，透過學習，我的政治理論水平得到提高，政治修養(yǎng)得到加強，法律意識和觀念得到增強，在辦文、辦事、辦會過程中，尤其是應對群眾的上訪，直接運用法律法規(guī)解決相關問題，在實際工作中消化吸收運用。堅持向書本學習，廣泛閱讀《人民教育》、《江蘇教育》、《秘書工作》、《公文寫作》等書籍、報刊和雜志，及時了解、掌握教育發(fā)展的新動向、新經(jīng)驗，從中吸取豐富的精神營養(yǎng)，努力使自己跟上形勢發(fā)展，跟上教育發(fā)展的步伐。堅持在實踐中學習，利用辦公室學習資料文件傳閱，加強公文寫作及公文處理的學習，熟悉文件的書寫和辦文流程。利用為辦公室同事校稿的機會，細心揣摩，不斷探索寫作技巧和方法，夯實自己的寫作功底。堅持向老同志學習，學習他們豐富的業(yè)務知識和工作經(jīng)驗，學習他們勤奮工作、無私奉獻的精神，在工作中，多聆聽老同志的教誨，多向老同志請教，努力提高自己的業(yè)務水平和潛力。同時，透過觀看重要新聞，查閱相關資料，認真參加各類培訓，不斷拓寬知識面，努力使自身素質適應新的工作崗位的要求。
二、勤奮敬業(yè)，認真完成各項任務，不斷提高自身的工作潛力，奠定事業(yè)發(fā)展的根基。根據(jù)辦公室內(nèi)部分工，我主要負責公眾監(jiān)督欄、縣長熱線咨詢、投訴辦理、每月工作安排報表編印、信息報送和會務服務及值班工作。這些工作都是日?，嵥楣ぷ?，但時間要求高、質量要求高。為了能夠按時辦結這些工作，我堅持每日做好工作計劃安排，盡最大可能日事日畢。對公眾監(jiān)督卡和縣長熱線交辦件認真登記，及時轉辦處理和收交回復。近一年來，先后完成公眾監(jiān)督欄和縣長熱線交辦件近700件，按時辦結率98%。每月按時下發(fā)工作安排和完成狀況表，及時整理，并準時將打印好的工作安排和完成狀況上報給縣政府辦，分送給各位領導和各科室。平時勤動腦、多留心，認真收集各方面的信息資料，及時捕捉信息來源，全面、準確地了解和掌握各方面工作的開展狀況，在《射陽時空》、射陽政務網(wǎng)、縣優(yōu)化辦簡報上發(fā)表信息十多篇。用心參與平時臨時性和突擊性工作，先后參與了慶祝教師節(jié)表彰大會、年度教育工作會議等各種會議會務籌備工作，從會議材料裝訂，分發(fā)到維持會場秩序和會后會場的清理，努力把工作做實、做細。對群眾上訪等突發(fā)事件，堅持按照工作要求，熱情接待來訪群眾，認真聽取群眾反映的問題和提出的合理要求，并利用平時所積累的相關知識，耐心地宣傳政策，做好解釋工作。對群眾要求解決的一時又解決不了的問題，努力穩(wěn)定群眾的情緒，做好群眾的思想工作。
三、嚴守紀律，樹立自身良好形象，搭建實現(xiàn)個人價值和社會價值的平臺。辦公室是機關的窗口，一言一行都代表著機關形象。我深知，在辦公室所做的工作都是小事，但事小職責重大。在平常工作中，我嚴格遵守各項規(guī)章制度，不遲到、不早退，時時處處以工作為先，大局為重，服從領導，自覺理解各種臨時性工作安排，加班加點，毫無怨言。平常尊重領導，團結同志，在工作中團結協(xié)作，在相處中以誠相待，遵守機關工作人員廉潔自律的各項規(guī)定，并將其落到實處。認真接待群眾來訪，耐心接聽電話，尤其是在招生、新學期開學等重要時期，每一天都要接到超多的來電、來訪，無論多忙，堅持規(guī)范禮貌用語，傾聽群眾訴求。對群眾反映的問題，能給予及時解答，無法解答的及時紀錄下來，及時請示，再及時反饋給來電群眾，努力做到件件有落實、事事有回音。認真做好假期期間值班工作，個性是3月份黨代會召開期間，服從工作的安排，打破局機關以前無女性值夜班的慣例，參加了夜班值班。
在機關工作的一年，領導和同事們給予諸多的培養(yǎng)、指導、鼓勵與支持與肯定，進一步增添了我的信心，鼓舞了我的干勁。但我清楚自身還有很多不足，比如政治理論素質有待提高，工作潛力有待增強，工作經(jīng)驗還不夠豐富等。我將正視自己工作中存在的問題，注重鍛煉自己的寫作潛力、協(xié)調潛力、組織潛力以及創(chuàng)造潛力，不斷在工作中學習、進取、完善自己，努力使自己成為一名合格的機關工作人員。
第4篇 2023年試用期新教師師德師風專題教育活動學習工作總結
2022年5月27—28號。xx市教育局直屬學校部分試用期新教師在xx市教師教育院的組織下進行了為期兩天的師德專題活動。在本次師德活動中，我收獲頗豐，感觸很深。
本次師德培訓第一天教師教育院組織了學員們爬山，雖然“山高路遠”，學員們都能堅持到底，在這兩個半小時的路程中，我們都有種感覺，教育教學就像爬山，需要堅持，路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。只有在這樣的堅定的理念支持下，我們才能在這條路上走得更高更遠。晚上，以各個學科為單位，大家表演了各種節(jié)目，載歌載舞好不熱鬧，可以看出，學員們和自己的學伴們這一年相處的很好，建立深厚的感情和默契。
第二天，學員們來到了我校——師德培訓基地：xx市特殊教育學校。上午學員們到我校啟音部聽隨堂課，我們小組聽了康復1班尤老師的課《我喜歡。。?！泛土掷蠋煹膫€訓康復課，這些課對普通小學的新教師們來說都是很新奇的，經(jīng)?？吹剿麄?nèi)羲兴嫉狞c頭傾聽?？祻?班的同學們都是2-4歲的小朋友，他們有聽覺障礙，有些小孩都做手術，裝上了昂貴的人工耳膜，經(jīng)過我校啟音部康復老師的訓練，他們的語言能力逐漸加強，很多小朋友都能夠開口說話了，經(jīng)過這些有目的性的訓練，相信他們以后能回到普通小學學習生活。
下午，首先陳校長介紹了我校，隨后我校3位經(jīng)驗豐富的教師分別開展了經(jīng)驗交流。啟明部教師王曉慧老師和我們分享了自己和盲孩子們的點點滴滴《平凡的教育，平凡的愛》；謝靜靜老師和我們分享了我校的亮點之一：《個別化教育計劃》；曾麗老師和我們分享了《先講職責再講愛》，在交流過程中，我們深刻的感受到曾老師對學生們的愛曾老師為了讓學生學會一個動作，于是讓學生們踩在自己的手背上來感受動作的要領，非常讓人感動，一個普通人一下學會了的動作，那些聾啞孩子們可能需要十倍以上的時間，因為他們用手語交流，無法很好理解教師的語言，手語畢竟相對語言還是缺乏很多的準確性和細膩性。隨后，我校三部的一些學生為學員們表演了很多節(jié)目：如朗讀：《假如給我三天光明》；舞蹈《熱情的非洲》；舞蹈《青春的使命》等，這些孩子們表演的非常認真，有熱情，他們雖然身體有缺憾，但是他們的意志并不比正常人差，他們身上有很多地方感動著我們。我看到了很多學員們都流淚了。
新教師試用期培訓師德專題教育活動過程中，作為一個剛剛從事教育工作的我，對教師師德的認識又加深了一層，對教育教學有了一個更加全面的認識和思考，明白了教師的責任，體會到了教師需要擁有的多種素質，作為一名特教低年級的教師，我們的胸懷要更加寬闊，要能容納學生的缺點，并用自己的言行舉止循循善誘的引導其改正，我們也需要很多的教育智慧，以處理各種突發(fā)事件。
既然已經(jīng)成為了一名特教教師，我們就應該做好一些心理準備，可能我們要為了這些特殊的孩童而付出，失去，也要明白有時候付出和回報并不是成正比的。但是必須要記住，不能失去一顆美好的有憧憬的心，那么一切都會顯得那么的自然而從容。
學生們和教師呆在一起的時間很長，無形中會受到教師的很多影響，所以我們需要很好的約束自己，做學生的良好榜樣，常言道：你是誰并不重要，重要的是你和誰在一起，古代有孟母三遷，也足以說明了這點，我們也需要為學生創(chuàng)造這樣的良好環(huán)境。
