比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告（15篇范文）

第1篇 比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

'比賽' 就是在體育、生產(chǎn)等活動(dòng)中，比較本領(lǐng)、技術(shù)的高低。比賽由多個(gè)人參加，或者以團(tuán)隊(duì)參賽，并且有一定的規(guī)則，一般用來選拔人才。比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告范文，為大家推薦。

比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告一：

一、活動(dòng)目的：

胸懷責(zé)任，青春無悔。

讓青春負(fù)起責(zé)任，讓責(zé)任點(diǎn)亮青春。

為了豐富我校學(xué)生干部的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生干部對青春與責(zé)任的認(rèn)識，我們精心策劃并為廣大學(xué)生干部搭建展示自我的舞臺，以演講活動(dòng)的形式詮釋責(zé)任，譜寫了數(shù)頁青春篇章。我們學(xué)習(xí)部誠邀大家歡聚一堂，特別舉辦本次演講大賽。

二、活動(dòng)流程：

1、國慶假返校后，學(xué)習(xí)部多次開會研討本次活動(dòng)的評選主持人及選出參賽選手、討論策劃等問題。

2、活動(dòng)前一周通知學(xué)生會各部門、團(tuán)工委、團(tuán)委、社聯(lián)及“九大”院系的參賽選手本次活動(dòng)，讓參賽選手早有準(zhǔn)。

3、活動(dòng)前期，學(xué)習(xí)部特邀宣傳部幫忙做本次活動(dòng)的宣傳展板，同時(shí)，學(xué)習(xí)部積極鋪開各項(xiàng)前期工作，如申請比賽場地、申請物資、評定主持人等。

4、二十五日十九點(diǎn)三十分，比賽正式拉開序幕，活動(dòng)程序按策劃要求實(shí)施。

5、演講結(jié)束，現(xiàn)場評委和老師為本次獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，活動(dòng)已接近尾聲，李千輝老師為本次活動(dòng)作點(diǎn)評。最后，由我校學(xué)生會副主席向?qū)W生會干部作本次活動(dòng)的點(diǎn)評。

三、問題、不足及解決：

1、活動(dòng)沖突：我部聯(lián)系某些院系時(shí)得知對方當(dāng)日準(zhǔn)備參加其它活動(dòng)，希望今后各部門妥善處理好各種活動(dòng)間的沖突關(guān)系。

2、申請比賽場地：申請比賽場地是本次活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)。當(dāng)日申請比賽場地當(dāng)日批用，希望大家引以為戒，今后舉辦活動(dòng)時(shí)要提前申請比賽場地并把它確定下來。

3、比賽場地的布置：比賽場地布置考驗(yàn)了主辦方對賽事策劃布置環(huán)節(jié)的處理是否細(xì)致。本次比賽場地布置中出現(xiàn)的一系列問題：話筒處理不妥。比賽進(jìn)行中，音響聲音低弱，工作人員多次上臺調(diào)整話筒。希望在下次活動(dòng)中避免類似低級錯(cuò)誤的發(fā)生;書寫黑板上幾個(gè)大字時(shí)不干凈利索，參賽選手們都已到賽場，而我部數(shù)人處理黑板上幾個(gè)大字不是很順利。希望下次遇到類似問題時(shí)，可安排寫字漂亮流暢的人負(fù)責(zé)此工作，如果本部門無最佳人選，可請宣傳部幫忙協(xié)助完成此項(xiàng)任務(wù);設(shè)施處理無頭緒，布置賽場時(shí)，講臺上的桌凳換了幾處位置，賽后沒人知道桌凳原位在哪。希望下次確定出會場負(fù)責(zé)人。

4、會場紀(jì)律：會場紀(jì)律性松散，有些學(xué)生干部精力不集中，希望下次嚴(yán)管會場紀(jì)律。

5、主持問題：主持人是活動(dòng)氛圍中的中樞系統(tǒng)。主持人應(yīng)該避免用相同的、單調(diào)的連接語。希望下次活動(dòng)前考慮這方面的細(xì)節(jié)問題。

6、禮儀問題：本次活動(dòng)策劃前沒有安排足夠名額的禮儀人員，在頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)臨時(shí)讓旁邊工作人員充當(dāng)禮儀者，希望下次活動(dòng)前要選出足夠名額的禮儀人員。

7、本次活動(dòng)中出現(xiàn)先頒獎(jiǎng)后請老師點(diǎn)評的現(xiàn)象，希望今后的活動(dòng)中加以改正為先請老師點(diǎn)評再為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

四、協(xié)助部門：

宣傳部：制作兩塊活動(dòng)展板。

安全部：幫助維持會場紀(jì)律。

五、整體總結(jié)：

本次“銘記花香滿徑 續(xù)寫琉璃青春”主題演講活動(dòng)就這樣結(jié)束了!留給我們的卻是那份美好的回憶!我們銘記著學(xué)習(xí)部的兄弟姐妹們?yōu)楸敬位顒?dòng)而留下的那些影集，眷念兄弟姐妹們一同走過的歲月，釋懷本次活動(dòng)中的張張美麗畫卷，讓我們曾經(jīng)的笑靨定格成永恒的經(jīng)典回憶!時(shí)光易逝，但它風(fēng)干不了那份真摯的友誼。

本次活動(dòng)中新干事們的活躍、積極主動(dòng)、盡職，希望學(xué)習(xí)部繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)精神，共創(chuàng)學(xué)習(xí)部美好的明天!在此，特別鳴謝宣傳部短時(shí)間內(nèi)為學(xué)習(xí)部做出兩塊展板!鳴謝黨委報(bào)告廳的負(fù)責(zé)人為學(xué)習(xí)部提供本次活動(dòng)的比賽場地，同時(shí)也感謝本次活動(dòng)中協(xié)助學(xué)習(xí)部的其它部門，感謝各部門及各院系代表團(tuán)光臨會場。

比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告二：

隨著掌聲一陣又一陣的響起，隨著歡呼聲一波又一波的起伏，江西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第三屆“交流杯”知識競賽圓滿的落下了帷幕。

“交流杯”知識競賽，一個(gè)展示自我的平臺，不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，同時(shí)也讓大家學(xué)會了許多世博會知識，還給那些缺乏自信的同學(xué)一個(gè)鍛煉的機(jī)會，鍛煉的平臺。這就是我們財(cái)務(wù)與管理交流協(xié)會組織此次活動(dòng)的目的。

一次活動(dòng)，可以看出一個(gè)人的能力，可以看出一個(gè)協(xié)會的能力，更可以看出一個(gè)團(tuán)體的凝聚力。從背景的設(shè)計(jì)到會場的布置，從比賽的開始到圓滿結(jié)束，從物品的采購到后勤工作……這一切的一切都是我們財(cái)務(wù)與管理交流協(xié)會操辦的。這次活動(dòng)是對我們協(xié)會的一次考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的能力，考驗(yàn)我們的凝聚力。

此次“交流杯”知識競賽，選手多是三個(gè)協(xié)會和社聯(lián)選送的精英，他們用自己的能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了評委，打動(dòng)了觀眾。他們用自己的表現(xiàn)贏得了觀眾的掌聲，觀眾的歡呼。因?yàn)樗麄兊淖孕抛屛枧_更加炫麗，因?yàn)樗麄兊呐ψ尙F(xiàn)場氣氛一次又一次的火爆，最終也得出了一個(gè)完美的結(jié)果。

“喝水不忘挖井人”，是的，我們要學(xué)會感恩。他們沒有臺上選手的炫麗，卻自己的汗水為選手創(chuàng)造了炫麗的舞臺;他們沒有臺下觀眾般賞心悅目的機(jī)會，卻用自己的辛勤為觀眾創(chuàng)造了這難得的機(jī)會。他們在臺下默默的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)自己的.汗水，奉獻(xiàn)自己的心血，任勞任怨，為的是什么?為的是選手能有更好的舞臺，同學(xué)們能有更好的課余生活，因?yàn)樗麄冦懹浿胺?wù)全院同學(xué)”的宗旨。沒有他們的努力，就沒有炫麗的舞臺;沒有他們的付出，就沒有這難得的機(jī)會;沒有他們的無私奉獻(xiàn)，就沒有這圓滿的成功，就沒有這圓滿的活動(dòng)。在此，我向所有人員表示衷心的感謝，謝謝你們的奉獻(xiàn)，謝謝你們的付出，謝謝你們，你們辛苦了!

但再完美的計(jì)劃也有它疏漏的一面，特別是突發(fā)事件。本次活動(dòng)也出現(xiàn)了一些疏漏，比如現(xiàn)場布置人員過少，活動(dòng)游戲環(huán)節(jié)過長，工作人員分配不當(dāng)?shù)取＿@是我們協(xié)會未能考慮的地方，也是本次活動(dòng)較大的紕漏。我們協(xié)會應(yīng)預(yù)先考慮這些，預(yù)先斃了超時(shí)的節(jié)目。但“人非圣賢，孰能無過”，正所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我們協(xié)會一定吸取教訓(xùn)，再以后的工作中做的更好。

比賽活動(dòng)總結(jié)報(bào)告三：

為了充分展示學(xué)生的才華和技能，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，我院旅游管理系于2010年12月1日在酒店實(shí)訓(xùn)大廳舉行了第七屆技能大賽。此次技能大賽是由旅游管理系主辦，旅游管理系學(xué)生會承辦的，比賽的主要項(xiàng)目有，酒店專業(yè)：中餐擺臺、斟酒、西式鋪床、蒙眼折扣布、烹飪專業(yè)：雕刻月季花、大型雕刻、刀工、冷拼等。中間穿插有古樂器演奏、歌曲、話劇等精彩的表演節(jié)目。在系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，在輔導(dǎo)員老師積極組織協(xié)調(diào)下，在我們學(xué)生會成員的共同努力、相互協(xié)作、各部門各司其職下，此次技能大賽取得了圓滿成功。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，上下支持本次技能大賽，由于還面臨專升本的省級專家的評估，時(shí)間緊迫，工作難度高、涉及人員多，因此，為了保證大賽的順利進(jìn)行，我們多次利用休息時(shí)間，對大賽活動(dòng)方案、比賽評分細(xì)則、決賽場地的布置、比賽的安排等進(jìn)行了研究分析，任何工作都做到了先有計(jì)劃，再有實(shí)施記錄，后有總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)也很重視此次活動(dòng)，例如系領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)提供了培訓(xùn)場地，同時(shí)專業(yè)老師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。參賽選手對比賽項(xiàng)目進(jìn)行了刻苦練習(xí)，例如烹飪專業(yè)的選手為了做出冷拼和雕刻的作品三天沒睡覺;酒店專業(yè)的參賽選手每天晚上去練習(xí)。

二、組織嚴(yán)謹(jǐn) ，辛勞付出為了此次活動(dòng)的順利進(jìn)行，各部門提前一個(gè)多月就開始寫詳細(xì)的策劃書。為了籌劃資金問題，外聯(lián)部提前一個(gè)月就開始每天出去拉外聯(lián)。為了規(guī)劃場地，組織部一直在畫規(guī)劃圖，修改了一遍又一遍。為了租舞臺，組織部人員跑了多家的婚慶公司，為了活動(dòng)當(dāng)天能井然有序的進(jìn)行，紀(jì)檢部開了多次會議，討論人員安排問題。借屏風(fēng)、借警戒線、綠椅子。后來由于大賽的推遲又提前，我們一直在地大、餐廳、圖書館之間往返。禮儀人員每天都在練習(xí)，練得腿疼腳酸。宣傳部制作路標(biāo)是一項(xiàng)大的工程，他們都要拿回宿舍，工作到很晚。為了所需物品能及時(shí)買到，生活部成員幾天在外奔波。文藝部排練節(jié)目到很晚。正式舉行之前經(jīng)過了三次彩排，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題。活動(dòng)時(shí)安排會場，每個(gè)人都很累，那么多的桌椅都是用手搬的，收拾會場更累，一天的疲勞都積聚到晚上，可一樣沒人喊累，咬牙堅(jiān)持，忙到九點(diǎn)多才吃一頓飯?？傊瑢W(xué)生會的工作人員為了大賽的順利進(jìn)行都付出了辛勤的勞動(dòng)。

三、活動(dòng)精彩，令人回味 ，激情活潑的開場舞使現(xiàn)場氣氛立刻活躍起來，舞蹈演員經(jīng)過了精心的排練，刻苦的練習(xí)，才有了呈現(xiàn)在我們眼中激情無限的舞蹈。舞蹈演員的服裝是每一個(gè)專業(yè)的代表性服裝，代表著每一個(gè)專業(yè)的特色，能使更多的人了解我系的風(fēng)采。

接下來是領(lǐng)導(dǎo)的精彩致辭，鼓舞參賽選手士氣。

接下來是緊張激烈的比賽，中式擺臺選手從容鎮(zhèn)定，又保證了比賽按時(shí)完成，月季花雕刻使觀眾嘆為觀止，“蘿卜雕成月季花”，讓人有種不敢相信的感覺，個(gè)人雕刻的規(guī)模之大樣式繁多，各有千秋。悅耳的古箏琵琶演奏使現(xiàn)場觀眾聽得入神。話劇《大學(xué)，夢想起飛的地方》是經(jīng)過一遍又一遍排練的，劇本也經(jīng)歷了一次又一次的修改的。這些節(jié)目令緊張的比賽氣氛輕松下來，輕松過后又是緊張的比賽。西式鋪床速度如此之快，可有都是按嚴(yán)格的要求完成的，讓人看得嘆為觀止。拼盤美觀，栩栩如生，樣式多樣。

四、創(chuàng)新之處，值得借鑒中餐擺臺結(jié)束后請領(lǐng)導(dǎo)入座圓桌，把領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)成賓客，這是技能大賽的首創(chuàng)，也可以讓領(lǐng)導(dǎo)感覺到被服務(wù)的如此周到。活動(dòng)期間發(fā)放小點(diǎn)心，讓觀眾在欣賞節(jié)目的同時(shí)還能享受著美味。最后更是有一份神秘禮物相送，用物流交叉車送來為慶祝工會成立的生日蛋糕，是人們意料之外的，當(dāng)謎底揭曉時(shí)，讓人大開眼界，又是情理之中的。

五、突發(fā)情況，在所難免預(yù)計(jì)觀眾是在后場觀看，可后來領(lǐng)導(dǎo)去了圓桌，觀眾也就都來了中間部分，那原計(jì)劃是留給社團(tuán)和各系代表的，這對我們紀(jì)檢部來說是個(gè)挑戰(zhàn)，我們必須在最短的時(shí)間讓人員迅速入座，還要保持會場的安靜。在我們紀(jì)檢部人員的努力下，及時(shí)搬椅子，告訴觀眾快些入座，秩序很快被調(diào)整好，一切在井然有序的進(jìn)行中。

在節(jié)目的中途門口來了一群我們沒有想到的客人，大家都在困惑時(shí)，主持人的一句打招呼的話及時(shí)調(diào)整了氣氛。

六、不足之處，加以改進(jìn) 此次技能大賽，在我們?nèi)w人員的共同努力下，辛勤的汗水換來了一定的成績。但通過此次技能大賽也體現(xiàn)出一些問題，從安排會場可以看出我們并不是特別團(tuán)結(jié)，在搬椅子是有些人員已經(jīng)不在了，使搬椅子的速度慢了下來。小黃椅子應(yīng)該中午搬，可組織部沒能及時(shí)通知。物品沒有提前準(zhǔn)備好，有些物品準(zhǔn)備的不夠，鋪床用的床單疊反了。所以以后我們應(yīng)該注意，辦事謹(jǐn)慎，細(xì)心，保證以后不在發(fā)生類似情況。

第2篇 英語演講比賽活動(dòng)總結(jié)模板

英語演講比賽活動(dòng)總結(jié)范文

為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情，提高同學(xué)對英語口語的興趣，營造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺，我學(xué)習(xí)部在得到老師和同學(xué)的支持下，舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對自動(dòng)化系的學(xué)生。學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多，比賽設(shè)有初賽，復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會，體現(xiàn)“公平，公正，公開”的比賽原則。

一、活動(dòng)組織

承辦部門：自動(dòng)化系學(xué)習(xí)部

負(fù)責(zé)人：xxx

指導(dǎo)老師：xx

二、活動(dòng)準(zhǔn)備階段

在比賽初期，學(xué)習(xí)部各干事在各班進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)各班的同學(xué)積極報(bào)名，統(tǒng)計(jì)參賽人數(shù)并進(jìn)行核對，將參賽人的名單、上場序號、參賽時(shí)間及地點(diǎn)打印出來并張貼至公告欄。

在此次決賽之前，我部各班干事到各班進(jìn)行宣傳組織各班學(xué)生到賽場進(jìn)行觀看，以擴(kuò)大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進(jìn)行抽簽，已決定各選手上場順序，比賽過程中，每兩名選手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分，以體現(xiàn)比賽的“公開”性。決賽結(jié)束后，各評委對選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評，指出了個(gè)選手在比賽過程中的不足和缺點(diǎn)，提出對同學(xué)們的期望，以及對同學(xué)們的鼓勵(lì)，經(jīng)過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)20名。

三、活動(dòng)過程

在比賽當(dāng)日，先進(jìn)行選手的簽到，然后由學(xué)生會副主席朱磊進(jìn)行英語演講比賽開始的致辭并宣布演講比賽開始，接下來由學(xué)習(xí)部部長xxx講述比賽規(guī)則并告知參賽選手需注意的事項(xiàng)，比賽開始后，xxx負(fù)責(zé)選手的點(diǎn)名，由xx、xx、xx等人組成的評委團(tuán)進(jìn)行打分及現(xiàn)場點(diǎn)評，xxx、xxx、xx、xx等人維持會場秩序，保證比賽有序的進(jìn)行。

四、比賽結(jié)果及活動(dòng)存在的不足之處

參加本次英語演講比賽的共有44人，經(jīng)過激烈的角逐，共有17人獲獎(jiǎng)，分別是一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，以及優(yōu)秀獎(jiǎng)8名。

通過這次英語演講比賽，使我們認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的重要性和學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵性。這次英語演講比賽促進(jìn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，豐富了大學(xué)生在校的課余生活。同時(shí)，我們也從這次英語演講比賽中發(fā)現(xiàn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語所存在的一些問題。如：學(xué)生的英語底子薄弱；學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺有些膽怯。由于這些問題的存在，我學(xué)習(xí)部今后要從以下幾個(gè)方面著手來提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課及學(xué)習(xí)英語的興趣，提升我系的學(xué)習(xí)氛圍。

一．針對我系的請況，定期的開展一些針對性的學(xué)習(xí)講座和活動(dòng)。讓各位學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識，陶冶情操，開闊視野。

二．在平時(shí)的教學(xué)中。學(xué)習(xí)部將對各班的教學(xué)情況進(jìn)行檢查，給學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，讓他們用心去學(xué)習(xí)。

三．在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)部將會定期的向其他系學(xué)習(xí)，把他們的經(jīng)驗(yàn)吸取過來，為我們所用。

我相信，經(jīng)過全系老師和學(xué)生們的共同努力，一定會提高我系學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，還有一些問題在今后的活動(dòng)中也會逐步的解決。

第3篇 規(guī)范漢字書寫比賽活動(dòng)總結(jié)

弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，促使廣大教師重視寫字教學(xué)，激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，整體提高學(xué)生寫字水平。下面是小編收集的規(guī)范漢字書寫比賽活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀。

規(guī)范漢字書寫比賽活動(dòng)總結(jié)

為了增強(qiáng)學(xué)生對祖國語言文字的熱愛和文化的理解。提升學(xué)生的語言文字能力，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)和文化品位。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和寫字能力。4月18日河塘中心小學(xué)一二年級舉行了小學(xué)生規(guī)范字書寫比賽活動(dòng)。初賽由各班語文老師統(tǒng)一指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的寫字姿勢，執(zhí)筆姿勢，以及田字格中的抄寫格式。

通過這次活動(dòng)，我們欣喜地看到我校貫徹養(yǎng)成教育的成果。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、養(yǎng)成教育落實(shí)到位。

寫字習(xí)慣是養(yǎng)成教育中好習(xí)慣中的一種，我校低年級一直以“培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣，人人都能寫一手好字”為目標(biāo)，同學(xué)們積極響應(yīng)，紛紛開展相關(guān)的活動(dòng)，各班每天安排特定的時(shí)間讓學(xué)生練字。在本次的活動(dòng)中，學(xué)生們能熟練自如的寫字。從中我們能看出各班真正將練字活動(dòng)落實(shí)到位。

2、寫字能力大有提高。

從學(xué)生的作品看，學(xué)生的寫字能力大有提高?？v觀以往，學(xué)生作業(yè)書寫不工整、字跡潦草、錯(cuò)別字連篇，老師改作業(yè)就頭疼。與之相比現(xiàn)在是大有改觀。許多位學(xué)生作品中呈現(xiàn)出書寫認(rèn)真工整、字體規(guī)范的作品。也極少發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)別字、有修改痕跡的作品。

3、學(xué)生寫字興趣較濃。

本次競賽方式是一二年級學(xué)生人人都參賽，以班級為單位組織競賽，學(xué)生100%都參加。由于老師的大力發(fā)動(dòng)與宣傳，學(xué)生們參賽熱情很高，回去每天都主動(dòng)練字，請家長指導(dǎo)，希望取得好成績。家長也積極配合，希望孩子能脫穎而出。從中我們能看出學(xué)生們對寫字的興趣很濃。

在欣喜地同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：

1、學(xué)生寫字姿勢不正確依然存在。

從本次活動(dòng)中，暴露出部分老師重學(xué)生寫字的質(zhì)量，而輕學(xué)生的寫字姿勢。在賽場上，有相當(dāng)一部分學(xué)生寫字姿勢不正確。學(xué)生身子少正，頭低下，握筆少正確，這說明我們老師在平時(shí)的訓(xùn)練中，缺少對學(xué)生寫字正確姿勢的指導(dǎo)。良好的寫字習(xí)慣首先應(yīng)重在培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢。這就要求我們老師在平時(shí)的寫字訓(xùn)練中要多加指導(dǎo)與提醒。

2、男女生寫字能力懸殊太大。

縱觀整班學(xué)生的作品，女生普遍字跡工整，秀氣。男生字寫得較大，結(jié)構(gòu)松散，少整潔。本次競賽中，總參賽學(xué)生35人，其中男生僅11人，女生24人。男生寫的字不如女生漂亮整潔。小學(xué)生中女生寫字能力較強(qiáng)，男生寫字能力較差，這是普遍的現(xiàn)象。這就要引起我們老師注意，在平時(shí)的寫字訓(xùn)練中要加強(qiáng)對男生的寫字訓(xùn)練。

當(dāng)然，通過此次規(guī)范漢字書寫大賽，老師和學(xué)生從思想是都提高了認(rèn)識，行動(dòng)上加以了重視。但提高學(xué)生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒。我們相信有領(lǐng)導(dǎo)的重視，有老師不懈努力，學(xué)生寫字的質(zhì)量一定會有質(zhì)的飛躍。

規(guī)范漢字書寫比賽活動(dòng)總結(jié)，盡在好總結(jié)范文網(wǎng)。

第4篇 班級演講比賽活動(dòng)總結(jié)

為了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)大慶精神鐵人精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣，凈化校園育人環(huán)境，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，促使學(xué)生樹立正確的道德觀、價(jià)值觀、人生觀，促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。校團(tuán)委組織開展了“踐行科學(xué)發(fā)展觀，弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神，爭做文明中學(xué)生”主題演講比賽活動(dòng)。比賽在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的支持下，演講比賽于x月xx日下午在階梯教室如期舉行，取得了圓滿成功。

大慶一中xxx書記，外國語學(xué)校李__校長，初中部xx書記，機(jī)關(guān)小學(xué)岳__校長，高中部xx主任，實(shí)驗(yàn)一小xx副校長，實(shí)驗(yàn)二小xx副校長出席了大會并擔(dān)任演講比賽的評委。

參加比賽的學(xué)生，都是各部經(jīng)過層層選拔，推薦上來的優(yōu)秀選手，比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，演講內(nèi)容觀點(diǎn)鮮明，立意深刻，內(nèi)容充實(shí)，情理交融，緊扣工作實(shí)際;語言表達(dá)自然流暢，聲情并茂;儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使評委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評委和觀眾的熱烈掌聲。

比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開”的原則。選手們演講結(jié)束后，評委們當(dāng)場評分并公布成績。

通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生更加深入地了解踐行科學(xué)發(fā)展觀、弘揚(yáng)大慶精神、鐵人精神的真正含義，深刻詮釋了自己的價(jià)值觀，人生觀。同時(shí)，演講比賽的開展還提高了學(xué)生的演講能力，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺。因?yàn)橹拔以谏险n，了解到的情況不是很多.

我到場之后就發(fā)現(xiàn)不足的地方有：

1、之前確認(rèn)課室不夠仔細(xì)，沒有發(fā)現(xiàn)課室已經(jīng)被別人霸了，到臨近比賽才發(fā)現(xiàn)，造成工作發(fā)生混亂。

2、沒有在應(yīng)急方案里考慮到課室臨時(shí)會出問題。

其他方面我覺得都做的很不錯(cuò)，改正了辯論賽中出現(xiàn)的很多問題，如：

1、工作人員的嚴(yán)肅性提高了，每個(gè)人都做好了自己的事情。

2、在接待學(xué)委方面也做好了。

3、并且恰當(dāng)?shù)嘏c本來霸了課室的部門協(xié)調(diào)好，禮貌地向人家說明了情況，很好地處理這件事。

4、發(fā)現(xiàn)課室有問題時(shí)，大家一起幫忙，體現(xiàn)出了我們的團(tuán)隊(duì)精神。

希望我們繼續(xù)加油，努力改正不足，秉承我們的優(yōu)點(diǎn)!

演講比賽活動(dòng)總結(jié)

第5篇 舉辦朗誦比賽的活動(dòng)總結(jié)

舉辦朗誦比賽的活動(dòng)總結(jié)

為了加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提升教師的朗讀水平，教導(dǎo)處根據(jù)語言文字規(guī)范化活動(dòng)計(jì)劃，我校開展了“朗讀美文展我風(fēng)采”的教師朗誦比賽。本次活動(dòng)旨在提高我校青年教師普通話水平，營造濃厚的校園讀書氛圍，提升教師教學(xué)基本功，促使教師重視朗讀教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視組織有序

學(xué)校十分重視本次活動(dòng)，教導(dǎo)處制定了詳細(xì)的比賽方案及比賽標(biāo)準(zhǔn)。為了促使教師掌握誦讀技巧還利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會，請黃冬梅校長做了朗誦技巧與方法的講座。青年教師茅塞頓開，各年組掀起了一股誦讀熱潮。

二、參加踴躍賽出水平

本次活動(dòng)共有18位教師報(bào)名，比賽當(dāng)天有一名老師生病為能參加，所以共有17名選手進(jìn)行了角逐。誦讀過程中，青年教師以標(biāo)準(zhǔn)的語音、端莊的儀態(tài)、豐富的情感、自然的語調(diào)、恰當(dāng)?shù)耐＿B、清晰的吐字博得了臺下的陣陣掌聲。評委組成員主要是以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子及學(xué)年組長，比賽采取去掉一個(gè)分、去到一個(gè)最低分，取平均分的計(jì)分方式。評委打分精確到小數(shù)點(diǎn)后1位。比賽歷經(jīng)90分鐘，最后評選出了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)5名。徐金鳳，黃雙等年青教師的精彩朗誦，讓在場的觀眾為之動(dòng)容，并獲得一致好評。

三、不足及今后努力的方向

通過比賽，我們欣喜地看到了我聯(lián)校教師的誦讀水平上升了一個(gè)新臺階。但我們必須更清晰地認(rèn)識到：本次參賽的教師比例畢竟很小，還有大批教師的誦讀水平需要加強(qiáng)、需要錘煉；在比賽中，少數(shù)教師夾帶地方音，存在語音缺陷；在手勢、眼神、情感處理方面不夠自然投入。我們相信，全體教師會以這次活動(dòng)的感悟，豐富自己的課堂朗讀，使我們的朗讀教學(xué)水平整體提高。今后努力的方向：

1、教師要高度重視、矢志不渝地把提高學(xué)生朗讀水平作為語文教學(xué)的重要任務(wù)來落實(shí)；

2、教師要提高自身朗讀水平，多給學(xué)生范讀，以此來帶領(lǐng)學(xué)生朗讀水平的整體提高；

3、教師要以語文課作為訓(xùn)練學(xué)生朗讀能力的主陣地。

4、教師備課要過好課文朗誦關(guān)，教師首先自己要會朗誦課文。集體教研要把課文朗誦作為研究的一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行研討。

教師隊(duì)伍基本功水平的提高任重而道遠(yuǎn)，相信，春陽小學(xué)的老師們一定會以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，從而促進(jìn)自身專業(yè)化水平不斷提高。

第6篇 演講比賽的活動(dòng)總結(jié)

演講比賽的活動(dòng)總結(jié)

為了積極配合校大學(xué)生英語演講比賽的開展，響應(yīng)廣大英語愛好者的要求，同時(shí)為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的興趣，提高同學(xué)們的英語口語能力和實(shí)用能力，舉行了這次英語演講比賽，經(jīng)過老師的大力支持和各部門的幫助以及參賽選手的努力，本次比賽基本上取得了成功，能夠達(dá)到預(yù)期的目的。

一、流程安排

主持人宣布演講比賽開始，并介紹評委及嘉賓。進(jìn)入比賽第一關(guān)，選手按順序進(jìn)行演講，演講內(nèi)容包括綠色奧運(yùn)，環(huán)境保護(hù)，熱愛家鄉(xiāng)等方面。演講過后，由國貿(mào)的同學(xué)演唱一首英語歌曲，調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛。然后進(jìn)入第二關(guān)：即興演講。選手現(xiàn)場抽題，10秒鐘準(zhǔn)備時(shí)間后選手開始演講，演講主題各不相同，這主要考驗(yàn)選手的應(yīng)變能力和英語的語言功底。演講結(jié)束后進(jìn)行了現(xiàn)場互動(dòng)，主持人讓現(xiàn)場觀眾回答有關(guān)奧運(yùn)體育項(xiàng)目的英語單詞，并送出了我們準(zhǔn)備的獎(jiǎng)品。然后，主持人公布比賽結(jié)果并由評委為選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。外籍教師在為選手頒獎(jiǎng)后做了精彩演講。本次比賽進(jìn)行的很順利，鍛煉了選手，豐富了同學(xué)們的課余生活，達(dá)到了預(yù)期的效果。

二、活動(dòng)心得

本次比賽雖然時(shí)間比較倉促，但在老師及學(xué)生會成員的大力支持與幫助下，我們在三天的時(shí)間內(nèi)將比賽準(zhǔn)備好，從選手報(bào)名到通知選手相關(guān)事宜，從布置賽場和安排人員座位，每一項(xiàng)工作我們都盡力做好。我們在做每一項(xiàng)工作之前，都想好了這項(xiàng)工作應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)。由此，我們知道，只要我們做事認(rèn)真用心，團(tuán)結(jié)合作，我們一定能把事情做好。

三、活動(dòng)意義

本次比賽，積極響應(yīng)了我校提出的“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”的號召，在我院建立起良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好的學(xué)風(fēng)，并及時(shí)配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，建立和諧校園。另外，此次比賽使得參賽選手充分展現(xiàn)了自我，肯定了自我，使選手們克服了對開口講英語的恐懼感，樹立學(xué)好英語的信心，更加調(diào)動(dòng)了選手對英語學(xué)習(xí)的積極性，考察并提高了選手對英語的運(yùn)用及應(yīng)變能力。此次比賽，不僅豐富了同學(xué)的課余生活，并更能夠豐富同學(xué)的語言文化，增強(qiáng)同學(xué)的主人翁意識。也希望通過本次比賽，讓越來越多的同學(xué)喜歡英語，學(xué)習(xí)英語，熱愛英語，為北京奧運(yùn)講英語。

四、存在問題

在比賽過程中，我們發(fā)現(xiàn)了很多不足之處，比賽仍有很多漏洞。首先，在為評委準(zhǔn)備筆時(shí)，我們忽略了筆沒有水的問題，結(jié)果真的有一支筆不好使了。因此，我們的比賽很可能就是因?yàn)橐恢ЧP而不能正常進(jìn)行。從中，反映了我們的工作的不細(xì)致，一些細(xì)節(jié)問題沒有注意到，是我們工作的一大疏忽。其次，在每位選手結(jié)束演講后，我們沒有安排專門的工作人員去評委手中拿評分表，不得不讓我部部長去擔(dān)任此工作，這同樣是我們工作的不周全之處，人員安排上仍不是很合理。還有，在比賽進(jìn)行到即興演講環(huán)節(jié)時(shí)，主持人讓第一環(huán)節(jié)的得分的選手先抽題進(jìn)行演講，這樣安排同樣也是不合理的，而是應(yīng)該讓得分高的選手后演講，留給她更多的時(shí)間去思考，以便其更好的發(fā)揮出其過人的英語口語水平，展示其英語功底。所以，我們會吸取本次比賽的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的工作中，注重細(xì)節(jié)，考慮周全，爭取將工作做的更好！

我們會在此次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)缺點(diǎn)與不足，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)此次活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，在不足之處，我們會在以后的活動(dòng)中多加注意，爭取將缺點(diǎn)一一改正。此外，在這學(xué)期之內(nèi)，我們部會開展更多更加有意義的活動(dòng)，來豐富同學(xué)的課余生活，從活動(dòng)中感受快樂！

第7篇 “五四青年節(jié)”演講比賽活動(dòng)總結(jié)

穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過了80年的風(fēng)雨征程。五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn)；循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟___，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖！青春不停步，“永遠(yuǎn)跟黨走”！

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽，用生命點(diǎn)燃未來?！拔逅摹钡幕鹁?，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開來。光榮啊，中國共青團(tuán)！母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界?！碑?dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌，心中怎能不為之激動(dòng)，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪！“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)”這個(gè)堅(jiān)定的信念在我們腦海中回蕩！

為紀(jì)念曾經(jīng)的五四愛國運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)我們當(dāng)代青年的愛國情懷。我電氣系學(xué)習(xí)部在5月12日晚上7點(diǎn)鐘舉辦了一次演講比賽活動(dòng)，緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績，回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀(jì)走過的歷程。并且在大家的共同努力下成功的舉辦此次活動(dòng)，弘揚(yáng)我們的愛國精神。

一、 活動(dòng)過程

過程一：主持人發(fā)言，宣布此次演講比賽開始，介紹前來參加的各位評委。

介紹本次演講比賽的各項(xiàng)規(guī)則。

活動(dòng)之二：依次有請參賽選手上臺演講，每五人演講完后宣布以參賽選手的分?jǐn)?shù)。

活動(dòng)之三：演講結(jié)束后，主持人有請兩位評委上臺對各位參賽選手的演講做點(diǎn)評，糾正選手的演講不足的地方。

活動(dòng)之五：由評委為參賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書，并集體合影。

為了總結(jié)此次成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評，并分工合作將活動(dòng)寫成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)支部。

二、 活動(dòng)自我評估

總體來說，我們這次以“五四青年節(jié)”為主題的演講比賽活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、 準(zhǔn)備較充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。如我們提前幾天 的工作人員商量，并且在活動(dòng)開始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。

2、 密切配合

多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng) 開始前我部成員細(xì)心支部入場選手和觀眾的入組問題?；顒?dòng)中，全力維持好活動(dòng)紀(jì)律，為比賽順利進(jìn)行 創(chuàng)造 啦良好的比賽氛圍

3、 分工具體安排合理 。

在活動(dòng)沒有開始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳支部及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。

4活動(dòng) 善后

活動(dòng)結(jié)束后，整理好會場的桌椅的擺放。做到有始有終。

在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。

1、 場面有點(diǎn)混亂?；顒?dòng)雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒有完成自己的分工。

2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

3、在活動(dòng)后，沒有搞好場地的衛(wèi)生情況，在這方面有一定的欠缺。

三、 活動(dòng)結(jié)果及意義

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族 。

五四精神代表著誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。

因此 此次演講比賽 升華了的當(dāng)代青年的愛國精神，為當(dāng)代大學(xué)身的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。

第8篇 秋季朗誦比賽的活動(dòng)總結(jié)

1.秋季朗誦比賽的活動(dòng)總結(jié)

在這秋風(fēng)送爽的十月里，我們中文師范2班迎來了一次針對提高學(xué)生普通話水平的朗誦比賽，這次朗誦比賽與我們班十月的團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們參與的積極性，又發(fā)揚(yáng)了我們團(tuán)組織積極拼搏的精神。

詩歌朗誦比賽，安排在我們班的現(xiàn)代漢語課上，為了增加大賽的公平性和真實(shí)性，本次的評委由我們的現(xiàn)代漢語老師許光烈來擔(dān)任，評出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。

對于這次比賽，全班同學(xué)上下一心，在課余時(shí)間做了充分的準(zhǔn)備。同學(xué)們在選取朗誦材料上也是非常重視的。

在一陣熱烈的掌聲下，我們迎來了本次朗誦比賽的首位選手陳康亮同學(xué)，《四顆糖果》把我們帶進(jìn)了朗誦比賽的狀態(tài)，接著的是陳玉仙的《故都的秋》，我們充分感受到了北國秋天的特色。一段《一笑而過》，讓同學(xué)們懂得了面對挫折，我們原來可以這樣的灑脫。甜美的朗誦伴隨著陣陣的掌聲，讓人置身于一種飄逸的境界。每個(gè)同學(xué)的精彩表演得到了老師的高度評價(jià)。

最終我們的評委許光烈老師從四十二位選手中，選出七位佼佼者并由許光烈老師為我們班的獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)了獎(jiǎng)品。

這次詩歌朗誦舉行得非常成功，大大豐富了同學(xué)們的課余文化生活，掀起了詩歌朗誦的高 潮，在現(xiàn)代漢語老師許光烈的鼓勵(lì)下，同學(xué)們期待著下一次朗誦比賽的到來。同學(xué)們在這次比賽中得到了極大的鍛煉，增加了他們的勇氣，提高了他們的自信心。通過詩歌朗誦比賽給同學(xué)們提供了展示自己才華的舞臺，為我班今后參加學(xué)院的朗誦比賽提供了大量的后備人才。這次比賽可謂是沙場大練兵，為我們班參加學(xué)院的迎接評估朗誦比賽奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過本次比賽進(jìn)一步強(qiáng)化了學(xué)生對普通話的練習(xí)，在比賽中，老師針對同學(xué)們對作品的理解、聲音響亮、普通話語音標(biāo)準(zhǔn)方面作了點(diǎn)評，糾正了同學(xué)們發(fā)音錯(cuò)誤，有效地增強(qiáng)了學(xué)生的語言表達(dá)技能。

在本次比賽中，我非常感謝同學(xué)們的積極配合，非常感謝三個(gè)學(xué)生代表及班干部在比賽準(zhǔn)備工作上作出的努力。臺上我們看到了同學(xué)們朗誦的鏗鏘有力，慷慨激昂;臺下同學(xué)們的熱情投入，我看到了一個(gè)生機(jī)勃勃，充滿朝氣的班集體?？吹搅艘粋€(gè)班集體的美好未來。一個(gè)優(yōu)秀的班集體就需要那種不斷拼搏的精神，在拼搏中不斷進(jìn)步，在進(jìn)步中尋求和諧，讓拼搏與和諧攜手而進(jìn)。中文師范2班是一個(gè)充滿拼搏挑戰(zhàn)，洋溢著和諧的班集體。

2.秋季朗誦比賽的活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期開學(xué)不久，我們學(xué)校就開展了九月讀書節(jié)活動(dòng)。首先，我們制定了切實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案，并通過教師例會、班主任會議、語文教研組會議多次就方案進(jìn)行指導(dǎo)。在大家共同的配合下，我校“中華經(jīng)典誦讀”讀書節(jié)開展井然有序。

在一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書系列活動(dòng)中，同學(xué)們看著書、讀著書、品味著書，書籍給我們帶來了無盡的快樂和收獲。詩人歌德說過：“讀一本好書，就像是在和一個(gè)靈魂高尚的人對話。”冬日，書籍為我們驅(qū)散寒冷;夏天，書籍給我們帶來陰涼。當(dāng)我們遇到困難，書籍可以為我們鼓起勇氣;當(dāng)我們彷徨無助，書籍可以指引我們前行。捧著書本閱讀，就像在喝著一碗美味的心靈雞湯。

在這次讀書節(jié)中，開展了近十項(xiàng)各種形式的活動(dòng)，全校同學(xué)都參與了各項(xiàng)比賽。在濃厚的讀書氛圍中，大家分享著讀書的樂趣，交流著讀書的感悟，也飛濺著因讀書而產(chǎn)生的思維和情感火花。教室里、書架前，圖書管里到處可以看到同學(xué)們?nèi)琊囁瓶实纳碛啊?/p>

在電子小報(bào)比賽中，同學(xué)們集思廣益;在二年紀(jì)比賽中，小朋友用工具書幫助自己更好地閱讀;中高年級榮辱觀演講比賽中，同學(xué)們知榮明恥，講得聲情并茂;還有全校同學(xué)一起參加的課文朗讀比賽，更是精彩紛呈。我們還舉行了全校性的古詩文誦讀大賽，涌現(xiàn)了一批古詩之星，這所有的收獲、感動(dòng)、成功來自何處。

這次開展的一系列豐富多彩的讀書活動(dòng)，得到了全校多數(shù)同學(xué)的熱烈響應(yīng)和積極參與，全校涌現(xiàn)出了很多閱讀小明星，不少同學(xué)在各項(xiàng)比賽中取得了優(yōu)異的成績，我校六(3)中隊(duì)獲得實(shí)際“書香班級”稱號。

我讀書，我快樂，我成長。讓我們生命中的每一個(gè)日子，都飄散出縷縷書香。讀書路上，讓我們繼續(xù)快樂前行!

3.秋季朗誦比賽的活動(dòng)總結(jié)

我院于十月份舉行的詩歌朗誦比賽在熱烈的掌聲中落下了帷幕。此次活動(dòng)是為了更好響應(yīng)容桂街道教育辦事處組織教師教學(xué)技能比賽，提高老師的教學(xué)技能。此次比賽得到了廣大教師的積極參與，充分展現(xiàn)了我園教師的風(fēng)采，提高了教師的朗誦水平，豐富了教師的課余生活。對于這次的詩歌朗誦比賽，結(jié)如下：

1、比賽形式的多樣化。這次比賽使參賽的教師有了更大的發(fā)揮空間，盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采，特別是對于那些比較害羞的教師更是一次很好的鍛煉機(jī)會。

2、比賽設(shè)備的齊全。比賽為每位參賽選手提供了背景音樂，這樣就可以很好的將朗誦內(nèi)容和美妙的音樂結(jié)合起來，增加了朗誦的氣氛，同時(shí)也感染了在場的評委。

3、比賽內(nèi)容都緊扣主題。使整個(gè)比賽的意義更加鮮明。

4、比賽范圍影響廣，并得到了評委和教師們的高度評價(jià)。

這次比賽可以說是舉辦得相當(dāng)不錯(cuò)，不僅展現(xiàn)了老師的時(shí)代風(fēng)采，而且對我們以后工作的開展提供了一次很好的借鑒意義，為日后做好準(zhǔn)備。

4.秋季朗誦比賽的活動(dòng)總結(jié)

我校秋季古詩文經(jīng)典誦讀比賽在師生聲情并茂的表演聲中拉下帷幕，活動(dòng)雖然告一段落，但是留給我們的回味卻是深長而久遠(yuǎn)的。

1、同學(xué)們用稚嫩的聲調(diào)再一次詮釋了古代經(jīng)典詩文的美感，展現(xiàn)了我們學(xué)生追求美、展示美的情操，令人感動(dòng)。經(jīng)典古詩文誦讀，你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美，什么叫意境之美，什么叫經(jīng)典之美。本次活動(dòng)目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的目的和效果。

2、目前我校正在開展的“書香校園建設(shè)活動(dòng)”，就是要引導(dǎo)大家喜讀書、多讀書、讀好書。古經(jīng)典詩文讀誦活動(dòng)能讓我們重溫了歷史，追溯了文化，和我們對中華民族產(chǎn)生自豪之情，對中華文化產(chǎn)生景仰之情，這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的愛國主義課程，是書香校園建設(shè)的重要形式。

同時(shí)，鼓勵(lì)大家讀誦古代經(jīng)典詩文更重要的是希望通過這種形式培養(yǎng)大家長期讀誦積累的習(xí)慣，用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。同學(xué)們正是讀書的時(shí)期，記憶力時(shí)期，一定要在老師們的精心指導(dǎo)下，大量閱讀、大量背誦，記住了你才會獲得，有了這份財(cái)富。踐行了你才能擁有高尚品質(zhì)。

所以，我校要將這項(xiàng)活動(dòng)xx屆xx屆辦下去，并且要越辦越好。各位老師，特別是語文老師要多費(fèi)心思，精心選材、悉心指導(dǎo)，讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿腹經(jīng)綸，知書達(dá)理，懂得孝親，胸懷感恩。這也是學(xué)校、家長和社會對同學(xué)們的期待。

第9篇 關(guān)于朗誦比賽的活動(dòng)總結(jié)

關(guān)于朗誦比賽的活動(dòng)總結(jié)

為了檢查學(xué)生課文教學(xué)中朗讀的成效，按學(xué)期初工作安排，12月12、13日下午，我校在多媒體教室舉行了“書香沁校園”朗讀比賽。

這次比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，信心百倍。朗讀的文章有優(yōu)美抒情的散文，有妙趣橫生的童話，也有激情洋溢的詩歌。多樣的形式，不同的風(fēng)格展現(xiàn)了參賽選手的風(fēng)采，也贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。由教導(dǎo)處人員和教研組長作評委，本著公平、公正、公開的原則進(jìn)行評比，評委老師根據(jù)朗讀比賽的標(biāo)準(zhǔn)，評出了優(yōu)勝班級和朗讀小明星，整個(gè)比賽進(jìn)行得非常順利并圓滿結(jié)束。

通過本次活動(dòng)，展示了同學(xué)們的朗讀水平，提升了教師對指導(dǎo)學(xué)生朗讀的認(rèn)識，也給師生們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會。

主要優(yōu)點(diǎn)：

1、學(xué)生的讀書姿勢基本比較標(biāo)準(zhǔn)，站姿端莊。

2、學(xué)生朗讀時(shí)語音比較準(zhǔn)確，流利，語調(diào)比較豐富，變化比較得當(dāng)，符合語文情感的變化。

3、學(xué)生朗讀時(shí)專注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，發(fā)揮出了水平。

存在不足：

1、學(xué)生朗讀時(shí)讀書姿勢基本比較標(biāo)準(zhǔn)，站姿端莊，但個(gè)別學(xué)生眼睛與書本距離太近。

2、選手基本都注重了對課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準(zhǔn)確合理，語速普遍較快。

3、對文章的情感基調(diào)把握不夠準(zhǔn)確，沒有充分理解感悟作者的思想感情。個(gè)別學(xué)生朗讀時(shí)，聲音小，情感表達(dá)不夠充分，不夠投入，表現(xiàn)比較平淡，不能讀出文字的抑揚(yáng)頓挫。

4、個(gè)別選手顯得緊張，放不開，不夠自信，以致于個(gè)別語句有破句、斷讀的現(xiàn)象。

幾點(diǎn)建議：

1、教師要始終堅(jiān)持把提高學(xué)生的朗讀能力作為語文教學(xué)的重要任務(wù)來落實(shí)。教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的朗讀技巧，語音要正確，但要注意字的變調(diào)；語速要適中，要有快有慢，有變化；語調(diào)要有抑揚(yáng)頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達(dá)出來。平時(shí)要訓(xùn)練學(xué)生朗讀時(shí)聲音洪亮、語音清晰，尤其對待部分膽子較小、靦腆內(nèi)向的學(xué)生更要加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動(dòng)班級朗讀水平的整體提高。

3、充分利用好語文課和晨讀時(shí)間來訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，并要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文時(shí)，多讀，把課文讀正確、讀熟練。只有這樣，才能讀出感情來。

4、除了抓好課內(nèi)朗讀，還要給學(xué)生時(shí)間和空間去閱讀課外書。讓學(xué)生的朗讀從課內(nèi)走向課外，拓寬學(xué)生的閱讀視野。

總之，通過這次活動(dòng)，相信能引起全體語文老師在平時(shí)課堂中對朗讀教學(xué)的重視，也相信我們的學(xué)生在老師的指導(dǎo)和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂趣，朗讀水平會得到更大的提高。

第10篇 征文比賽活動(dòng)總結(jié)

文學(xué)社團(tuán)本學(xué)期的活動(dòng)已經(jīng)完全結(jié)束了，本社團(tuán)的主要活動(dòng)就是大型征文比賽，XX年11月16日至11月26日為征文比賽的征稿時(shí)間，期間共收征文作品82份，評出優(yōu)秀作品26份，其中有6份優(yōu)秀作品獲獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將陸續(xù)發(fā)到本社團(tuán)的博客上，敬請大家關(guān)注！

XX年11月18日，在營口職業(yè)技術(shù)學(xué)院一號樓一樓階梯教室舉行了頒獎(jiǎng)典禮儀式，本次的活動(dòng)并不是很圓滿，出于各種原因，但大多責(zé)任都在我身上，身為社長卻沒有做好前期準(zhǔn)備，在此我也向大家保證，以后會努力的充實(shí)自己，提高自己的能力，不會再有類似的情況發(fā)生，也請各位一同監(jiān)督我的工作，如果有做的不對或不好的地方，歡迎大家隨時(shí)提出意見與批評，我一定會虛心接受！

同時(shí)，也要感謝話劇社長、素質(zhì)拓展社長、向日葵負(fù)責(zé)人和吉他社長，還有學(xué)社聯(lián)辦公室成員李春宇，在這次的活動(dòng)中幫了很多的忙，也要感謝各位學(xué)社聯(lián)成員與各位社團(tuán)社長的參加，謝謝！

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)師生“好讀書，讀好書”的習(xí)慣，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),努力打造書香校園。我校舉行了第一屆師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文比賽。取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，我校成立了以李校長為組長，以教導(dǎo)處成員以及年級教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了此次活動(dòng)有效、公平、公正進(jìn)行。

二、具體的內(nèi)容及要求

全校師生積極參與，閱讀書目不限，內(nèi)容健康向上，師生任選了1－2本書籍閱讀后撰寫讀書心得、札記、隨筆、評論等。征文任選了以下某一方面內(nèi)容展開：閱讀引發(fā)的人生感悟；通過閱讀獲得的指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)、體會、案例等；指導(dǎo)、引領(lǐng)學(xué)生讀書的做法、效果及思考等。

征文要求

1、主題鮮明，內(nèi)容健康，文筆生動(dòng)；

2、密切結(jié)合工作、學(xué)習(xí)實(shí)際，做到樸實(shí)真切，言之有物；

3、文體不限，題目自擬，教師作品字?jǐn)?shù)XX字左右，學(xué)生作品字?jǐn)?shù)800字左右。

三、征文比賽作品上報(bào)要求

（一）學(xué)生作品評選流程：

1、XX年11月14日前，各班完成了“讀書隨筆”評選活動(dòng)，每班編輯一本《xx班讀書隨筆集》（所需a4紙張由學(xué)校提供），11月14日各班將10篇優(yōu)秀作品的電子稿、打印稿和“各班優(yōu)秀作品登記表”報(bào)送給了教導(dǎo)處（王主任處）。打印稿不顯示班級、姓名。

2、XX年17日—19日，評選了各年級一、二、三等獎(jiǎng)。評選方式：教導(dǎo)處將各年級上報(bào)作品密封，由各年級進(jìn)行了交換、推磨式評審（一年級評審二年級作品，二年級評審一年級作品，三年級評審四年級作品，四年級評審五年級作品，五年級評審六年級作品，六年級評審三年級作品）。11月20日前各評審組將評選結(jié)果發(fā)至了ftp“上交”中“學(xué)生讀書隨筆”文件夾中。

3、XX年11月20—21日，從獲得年級一等獎(jiǎng)的學(xué)生作品中評選學(xué)校一二三等獎(jiǎng)。

（二）教師作品評選流程：

1、XX年11月14日前，每位教師將讀書隨筆電子稿發(fā)送ftp“上交”中“教師隨筆”文件夾內(nèi)。各年級同時(shí)上報(bào)了“年級教師讀書隨筆登記表”

2、XX年11月17—19日由學(xué)校評審小組進(jìn)行了評選，按照總數(shù)的20%、30%和50%評出一二三等獎(jiǎng)。

（三）同時(shí)為了使老師們在讀書方面相互交流，共同提高，請大家利用這次征文比賽的契機(jī)推薦自己認(rèn)為值得閱讀的書目，以年級、段（學(xué)科）為單位自主推薦（各單位可推薦必讀書目5—10種，選讀書目15種左右）。

四、評選表彰

本次師生讀書征文活動(dòng)的開展和評選工作，由各年級和學(xué)校共同組織進(jìn)行，共設(shè)教師組和學(xué)生組兩個(gè)組別，分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

學(xué)生作品每班上報(bào)了10篇參加年級評選，各年級按照一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例評獎(jiǎng)。教師每人撰寫了一篇讀書隨筆，學(xué)校按照一等獎(jiǎng)20%，二等獎(jiǎng)30%，三等獎(jiǎng)50%的比例進(jìn)行了評獎(jiǎng)。

讀書活動(dòng)經(jīng)歷了近三個(gè)月，經(jīng)過層層篩選，共評出學(xué)生年級獲獎(jiǎng)作品各10篇，從年級獲獎(jiǎng)作品中按比例評出一、二、三等獎(jiǎng)，從中選出優(yōu)秀作品13篇，參加金南學(xué)區(qū)讀書隨筆征文評選；根據(jù)教師上交的作品，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)小組的評選，按比例選出一、二、三等獎(jiǎng)，從一等獎(jiǎng)中選出優(yōu)秀作品參加金南學(xué)區(qū)優(yōu)秀教師隨筆征文評選。

此次師生讀書隨筆征文比賽暨小學(xué)生“我最喜愛的一本書”征文活動(dòng)，提高了全校師生閱讀的興趣，豐富了知識，增加的文化底蘊(yùn)，提高了書香校園的品味。

第11篇 感恩演講比賽活動(dòng)總結(jié)

感恩演講比賽活動(dòng)總結(jié)1

為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學(xué)生的思想素質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩父母，感恩老師，感恩朋友，12月10日下午，職高部開展了以“感恩讓世界更美好”為主題的演講比賽。參加這次演講比賽的選手為09級和10級學(xué)生，由高三年級語文老師擔(dān)任評委。

比賽過程中，選手們圍繞“感恩讓世界更美好”主題，從容不迫，慷慨激昂，揮灑自如的展開演講，字里行間都包含著真摯的情感，用飽滿的激情，樸實(shí)的語言，表達(dá)著對父母、師長、學(xué)校的感激，熱烈激揚(yáng)的情感，引起大家心靈的共鳴，博得臺下同學(xué)們的陣陣掌聲。

兩個(gè)多小時(shí)后，在最后一名選手高洋同學(xué)的精彩演講結(jié)束后，感恩演講比賽也最終圓滿結(jié)束。

通過這次比賽，各位同學(xué)不僅得到了鍛煉，而且在心中培植了一種感恩的情感。今后無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。尤其是當(dāng)代的中學(xué)生多半是獨(dú)生子女，凡事都先想著自己對父母都很少關(guān)心，對一些曾經(jīng)幫助過自己的人難以言表謝意，所以我們開展此次活動(dòng)是為了喚起學(xué)生們的感恩之心，讓同學(xué)們將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來，以感恩的心態(tài)面對生活，面對自己的一生。同時(shí)營造一個(gè)充滿人文關(guān)愛，和諧文明的校園文化環(huán)境。

歲月如歌，感恩無價(jià)。今后的工作中，“感恩教育”，我們將常抓不懈。讓學(xué)生用一顆感恩的心去對待他人，用一顆真誠的心去與他人交流。讓他們感動(dòng)于“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”的親情!感動(dòng)于“蠟炬成灰淚始干”的老師的無私奉獻(xiàn)之情!感動(dòng)于“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變成美好的人間”的大愛之情!

感恩演講比賽活動(dòng)總結(jié)2

“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激曾經(jīng)幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學(xué)生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。讓學(xué)生讓學(xué)生學(xué)會感恩，懷著一顆感恩的心看世界。

一、開展活動(dòng)，營造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情

感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于學(xué)生來說尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛別人。所以，學(xué)生要學(xué)會“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。要讓學(xué)生知道什么是感恩，為什么要感恩。平時(shí)，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動(dòng)：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信等，讓他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理

感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活;你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為;你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情;你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)，我們開展了“我為父母做一件事”感恩回報(bào)活動(dòng)、“感恩父母”征文比賽、“我為社區(qū)做件事”公益活動(dòng)、“感恩老師”的合唱比賽、“感恩偉大祖國”演講比賽等活動(dòng)，這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗(yàn)過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)，釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二、關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行

感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會、父母，老師、同學(xué)開始。為了讓感恩行動(dòng)看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點(diǎn)帶面的策略，我校以班級為單位開展一系列活動(dòng)：(1)“對父母的五個(gè)一”感恩活動(dòng)：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、給父母寫一封表達(dá)感恩的書信。(2)“對老師的七個(gè)一”感恩活動(dòng)：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個(gè)建議、標(biāo)一個(gè)決心、送一句話、寫一首詩歌。(3)“對同學(xué)的一幫一”感恩活動(dòng)。(4)“對社會與自然的感恩教育活動(dòng)”等。全校性的活動(dòng)還有吟誦有關(guān)感恩的詩歌、聽有關(guān)感恩的演講、看有關(guān)感恩的電影、學(xué)唱感恩歌曲、出一張與感恩有關(guān)的手抄報(bào)，評選“感恩之星”等。

其中，最重要的一個(gè)活動(dòng)之一就是書寫家書?！凹視边@個(gè)傳統(tǒng)由來已久，也是表達(dá)感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時(shí)常被書中蘊(yùn)涵的殷殷關(guān)切、希望與愛所感動(dòng)，所折服。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，在校園內(nèi)開展一次對學(xué)生也是對教師自身的感恩教育活動(dòng)，讓每一個(gè)參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美好，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境!

三、構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在文化中熏陶

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，和活動(dòng)過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過搭建平臺，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，達(dá)成共識，形成教育合力。

學(xué)校還大力營造感恩文化。組織學(xué)生學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文章，講述感恩故事，觀看感恩電影等等。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。

四、活動(dòng)扎實(shí)，效果顯著

為了使活動(dòng)力求有的放矢、落到實(shí)處，我們根據(jù)上級要求把工作詳細(xì)安排到每一周，利用周日晚分班或年級召開以感恩為主題的班(隊(duì))會。學(xué)校在4月舉行的了以“感恩父母”為主題朗誦比賽，5月舉行了以了“感恩老師”主題歌詠比賽。全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報(bào)恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。成為知恩圖報(bào)，心存博愛的人。

總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音。

感恩演講比賽活動(dòng)總結(jié)3

當(dāng)我們偶然來到這個(gè)世界上，什么都還沒來得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。然而，我們不得不承認(rèn)的卻是，當(dāng)今社會中感恩之心普遍缺失。而這，在當(dāng)代學(xué)生之中，尤為突出?，F(xiàn)在的學(xué)生多半是獨(dú)生子女，凡是都先想著自己，對父母都很少關(guān)心，對一些曾經(jīng)幫助過自己的人難以言表謝意，更別說對社會懷有一種感恩情緒。所以，為了喚起人們的感恩之心，讓同學(xué)們將自己的真實(shí)感情表達(dá)出來，以感恩的心態(tài)面對生活，面對自己的一生。同時(shí)營造一個(gè)充滿人文關(guān)愛、和諧文明的校園文化環(huán)境，特組織舉辦了一次以“感恩父母”為主題的演講比賽活動(dòng)。

此次演講比賽活動(dòng)于4月3日下午2:40-3:40在五年級教室拉開帷幕，參加這次演講比賽的選手是由三四五六年級的學(xué)生選送的十位優(yōu)秀學(xué)生，由語文教師擔(dān)任評委。

比賽過程中，選手們圍繞“感恩父母”的主題，從容不迫，慷慨激昂，揮灑自如的展開演講，字里行間都包含著真摯的情感，用飽滿的激情，樸實(shí)的語言，表達(dá)著對父母的感激，熱烈激揚(yáng)的感情，引起大家心靈的共鳴，博得臺下同學(xué)的陣陣掌聲。

賽后，語文任課教師、發(fā)表講話，對同學(xué)們的出色表現(xiàn)表示肯定，并對他們的提出幾點(diǎn)建議。

此次演講比賽，為大家提供了一個(gè)展示自我的平臺，豐富課外生活，同時(shí)同學(xué)們進(jìn)行了一次感恩洗禮，喚起那已被習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性于感恩之心，敞開愛的大門，用感恩的心審視世界，為以后的學(xué)習(xí)和生活著涼了目標(biāo)，更好的全面發(fā)展，提高自身的綜合素質(zhì)。

感恩演講比賽活動(dòng)總結(jié)4

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

激烈的演講比賽已經(jīng)結(jié)束了，借此機(jī)會，我想和大家簡要談一談“感恩”這一人類最崇高的話題。

學(xué)會感恩是人綜合素質(zhì)體現(xiàn)的形式之一，是現(xiàn)代學(xué)校教育必不可少的一課。人只有學(xué)會了感恩，才能真正感受到快樂，才能感受到世界的美好，才能對未來充滿希望。這也是我們課題研究的一個(gè)重要方面。

一直以來，我校在注重培養(yǎng)學(xué)生智力的同時(shí)，更注重學(xué)生的德育教育，把“學(xué)會做人”，“先成人，后成才”作為學(xué)校教育的一個(gè)價(jià)值支點(diǎn)，教育學(xué)生珍愛生命，做一個(gè)孝敬父母的人；關(guān)愛他人，做一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的'人；奉獻(xiàn)社會，做一個(gè)有責(zé)任感的人；熱愛祖國，做一個(gè)有理想抱負(fù)的人。力爭把學(xué)校建設(shè)成教書育人的學(xué)園，親情洋溢的家園，師生幸福成長的樂園。

同學(xué)們，我經(jīng)?？吹侥銈兊母改杆惋埶鸵碌綄W(xué)校，經(jīng)常來學(xué)校詢問孩子的學(xué)習(xí)生活情況，很多家長甚至放棄家里較好的生活條件和工作到學(xué)校附近租房子給孩子陪讀。父母這些所作所為你感受到了嗎？父母望子成龍的深情你感受到了嗎？這些難道不值得我們?nèi)ニ伎紗?？除了父母的養(yǎng)育之恩，我們還得到了老師的日日夜夜嘔心瀝血的教誨和關(guān)懷，沒有老師的諄諄教導(dǎo)，我們能懂得那么多的文化知識，那么多做人的道理嗎？當(dāng)然，還有祖國、社會的關(guān)愛，同學(xué)、朋友甚至陌生人的真誠幫助，還有大自然無私的饋贈(zèng)。這些幫助我們成長，給予我們快樂，陶冶我們情操的所有一切，都需要我們以感恩的心去面對。

同學(xué)們，感恩是一種美德，是一種情懷，是美好心靈的體現(xiàn)。對父母、老師固然要常懷感恩之心，同時(shí)，我們還要學(xué)會感恩世界的多彩，社會的和諧，生活的美好，祖國的強(qiáng)大；學(xué)會感謝你周圍的每一個(gè)人，包括你的同學(xué)，你的朋友，你的對手，甚至是一個(gè)陌生人。

為了幫助同學(xué)們建立和諧的師生關(guān)系，樹立正確、積極、健康的生活態(tài)度，使同學(xué)們認(rèn)識到感恩不僅是一種心態(tài)、更是一種道德和品質(zhì)，做一名知恩圖報(bào)、有修養(yǎng)的現(xiàn)代中學(xué)生，我校政教處在這里隆重舉行舉感恩教育演講比賽活動(dòng)。這次活動(dòng)得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，比賽以“愛從感恩起”為主題，共有22名選手參賽。

選手們在老師的指導(dǎo)下，作了充分的準(zhǔn)備。精彩演講贏得了臺下觀眾陣陣熱烈的掌聲。他們從不同角度、不同層面，以生動(dòng)、感人的生活實(shí)例談了自己對“感恩父母，關(guān)愛他人”的深切感悟，聲情并茂，愛心激蕩，給同學(xué)們以深刻的教育和啟迪。經(jīng)過激烈、緊張地角逐，3名同學(xué)獲得的一等獎(jiǎng)，4名同學(xué)獲得的二等獎(jiǎng)，5名同學(xué)獲得的三等獎(jiǎng)，此外，還評出集體獎(jiǎng)3名。在這里，我代表全校師生對獲獎(jiǎng)班級和個(gè)人表示熱烈的祝賀。

通過這次演講，激發(fā)了同學(xué)們的青春激情，喚起了同學(xué)們感恩的熱潮。在演講中，同學(xué)們從感恩的認(rèn)識升華到了感恩的意識，紛紛表白心跡，都要以一顆感恩的心來面對生活，對待父母、老師、朋友, 會場呈現(xiàn)在一片溫暖和諧的氣氛之中。此次演講比賽活動(dòng)也展現(xiàn)了同學(xué)們的創(chuàng)作空間，文采飛揚(yáng)的演講稿，口齒清晰、聲情并茂的舞臺表現(xiàn)無不顯示出同學(xué)們較高的素養(yǎng)。

這次活動(dòng)猶如一堂生動(dòng)的感恩教育課，每個(gè)人在活動(dòng)中都得到深刻的感悟，使人深深感動(dòng)；既在全校學(xué)生中弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，也為學(xué)生提供了一個(gè)展示自己語言表達(dá)和提高普通話水平的舞臺，是我?！案卸鹘逃毕盗谢顒?dòng)中之一。學(xué)校將把感恩教育作為思想教育的主要內(nèi)容，而且要長期的堅(jiān)持下去。

同學(xué)們，希望你們從今天起更加懂事識理，懷著一顆虔（qian）誠的心，學(xué)會去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關(guān)心我們的每一個(gè)人，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩、回報(bào)老師的教導(dǎo)之恩，報(bào)效家鄉(xiāng)、報(bào)效祖國。

謝謝大家！

感恩演講比賽活動(dòng)總結(jié)5

這次演講比賽結(jié)束了，我也是認(rèn)為自己提高了很多，不管是在什么階段都是有了一個(gè)非常不錯(cuò)的提高，要對自己有一個(gè)客觀的認(rèn)識，活動(dòng)結(jié)束之后也是引起了不小的反應(yīng)，在這次的演講比賽當(dāng)中，各個(gè)參賽人員都是非常的優(yōu)秀，水平也都是非常不錯(cuò)的，在這一點(diǎn)上面是可以做的更好的，這次演講比賽以感恩為主題，大家都是非常的用心，活動(dòng)進(jìn)行也是非常的順利，在這次活動(dòng)當(dāng)中是得到了一個(gè)非常不錯(cuò)的提高的，我現(xiàn)在也是希望通過總結(jié)這次的活動(dòng)，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。

有些事情還是應(yīng)該嚴(yán)格一點(diǎn)，就像這次演講比賽，整個(gè)活動(dòng)的過程，包括設(shè)備的一個(gè)正常運(yùn)行，這些都是嚴(yán)瑾一點(diǎn)的好，只有嚴(yán)格的把控好這些細(xì)節(jié)，才能夠讓演講比賽進(jìn)行的順利，總的來講感恩這個(gè)話題也是非常好的，在這樣的方式下面可以讓自己做的更加的到位，在比賽的當(dāng)中這些都是不能夠忽視的細(xì)節(jié)，這次學(xué)校組織這次的演講比賽，其實(shí)也是非常的明顯，就是希望大家能夠在這樣的方式下面學(xué)會感恩，感恩是我們都應(yīng)該要去明白的，學(xué)會感恩周圍的一切，用感恩的心去就看待生活，這次演講比賽各種的類型的感恩演講層出不窮，這也是對感恩的一種陳述吧。

通過這次的演講比賽，相信很多人都是對感恩有了一個(gè)新的了解，過去總是把感恩掛在嘴邊，其實(shí)這次比賽大家也都是在說，更加重要的還是付出行動(dòng)，在這方面肯定是能夠有更多的體會，這次比賽的過程當(dāng)中，其實(shí)很多人都是過一遍，但盡管是如此，活動(dòng)還是非常有意義的，這是對大家一種間接的影響，持續(xù)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，感恩是從周圍的一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)做起，通過這次的演講比賽，很多人也是備受感觸，學(xué)會感恩非常的必要，我們是有很多這樣的機(jī)會，這樣的方式也是能夠影響很多人，所以說學(xué)校這次舉辦的活動(dòng)也是有一定的反響，讓很多人都感感恩有了一個(gè)更加清晰的概念，這是非常不錯(cuò)的，活動(dòng)整體下來都是進(jìn)行非常不錯(cuò)，很多同學(xué)都是發(fā)揮了自己的能力。

通過這次的活動(dòng)相信也會有更多人明白，感恩是什么，感恩要怎么做起，生活當(dāng)中肯定會有很多例子，也是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的，更多的還是要自己真正的去體會這感恩二字，我們每一個(gè)人都應(yīng)該常懷感恩之心，那么從生活點(diǎn)滴落實(shí)。

第12篇 少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)：放風(fēng)箏比賽活動(dòng)總結(jié)

放風(fēng)箏比賽活動(dòng)總結(jié)

周三下午我們舉行了風(fēng)箏比賽。這也是對我校日常體育工作的一次自我檢測。由于各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和全體學(xué)生的共同努力，使比賽順利而又圓滿。

一條線、一張紙、幾根細(xì)竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架，理想期待你來放風(fēng)，期待著能傲視大地，向目的地行駛

為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力和參與體育鍛煉的興趣，使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然。3月19日下午第四節(jié)課，我校一～六年級的所有隊(duì)員在少先隊(duì)大隊(duì)部的帶領(lǐng)下舉行“ 飛揚(yáng)青春” 放風(fēng)箏比賽活動(dòng)。 學(xué)校書記對本次活動(dòng)作了賽前動(dòng)員講話，接著由大隊(duì)輔導(dǎo)員講了一下比賽程序及規(guī)則，最后在兩位老師的帶領(lǐng)下，參賽同學(xué)走到操場上開始放，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神十足，不管是一年級的小同學(xué)還是高年級的大同學(xué)，大家都全身心地投入于其中，樂在其中。 在班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會，讓學(xué)生勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。

各個(gè)班級的同學(xué)在班主任的認(rèn)真組織和辛勤指導(dǎo)下，秩序井然，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的意志、高尚的競賽品質(zhì)和極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。大家本著“友誼第一，比賽第二”的原則，乘著風(fēng)勢，放飛手中的風(fēng)箏。

最后，大隊(duì)輔導(dǎo)員對本次活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)小節(jié)，希望大家以后都能夠提早準(zhǔn)備，積極參與這樣的活動(dòng)，并對在這次比賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。

總之，這次比賽，賽出了我們四十七團(tuán)中學(xué)各個(gè)班級學(xué)生的放風(fēng)箏水平，豐富了我校全體師生的體育文化生活，展現(xiàn)了我們四十七團(tuán)中學(xué)的嶄新的精神風(fēng)貌。

希望同學(xué)們能夠堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，風(fēng)箏本來是一種技術(shù)與美的結(jié)合與展示，成績是次要的，重在參與，希望以后我們能夠取得更大的成績。

四十七團(tuán)中學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

第13篇 辯論比賽?活動(dòng)總結(jié)

2022年三月，讓我期待已久的學(xué)院的辯論賽正式拉開序幕，在各院系相繼火熱開展。

今年我仍然積極參與，但與上年不同的是，托我在學(xué)生會的職位的福吧，我今年是在外語學(xué)院的辯論賽里做評委，上年是代表做辯手。

說到很期待這個(gè)辯論賽呢，我就想先說說我高二的一件事。

高中的時(shí)候我是我們學(xué)校廣播站站長，剛好在我高二遇上了我們市兩年一度的辯論賽，因此才有機(jī)會代表學(xué)校參加這個(gè)比賽。為什么我要強(qiáng)調(diào)我參加這個(gè)辯論賽的時(shí)間呢，是因?yàn)楦呷膶W(xué)生要高考，學(xué)校一般不允許他們參加，而高一的學(xué)生則被認(rèn)為還太小（雖然跟高二只差一年），除非口才表現(xiàn)很出色否則也只能怨無緣了。所以，在高二，而且當(dāng)時(shí)我又是廣播站的站長，所以自然地，機(jī)會就比較大了。經(jīng)過幾位老師層層篩選之后，最后只剩下6個(gè)人。

那時(shí)那個(gè)比賽經(jīng)過了兩輪，初賽的時(shí)候我并不是辯手，決賽的時(shí)候我是三辯。即使在初賽的時(shí)候我不是辯手，但是也還是要參加每次的賽前討論和跟他們做一樣的準(zhǔn)備工作。因?yàn)槔蠋煹挠?jì)劃是根據(jù)辯題從我們6個(gè)里面挑四個(gè)最合適的上場，所以從初賽到?jīng)Q賽，我們六個(gè)無論誰有沒有上場都要參與所有準(zhǔn)備工作。在我們的共同努力下，我們得了第二名，總分排名也是全場第二，僅次于我們市最好那所高中。

整個(gè)過程大概持續(xù)了3個(gè)月，從3月多一直到5月底。那時(shí)還是水平測試年，簡直忙壞了。所以印象特別深刻。

深刻的原因還有一個(gè)，就是我們決賽的評委。我知道他的名字是怎么寫的，只知道那時(shí)他還是暨大學(xué)生，忘了是大三還是大四了。在比賽前，我們有一次參加培訓(xùn)的機(jī)會，就是他主持的。主辦方介紹他的時(shí)候說他大一的時(shí)候曾代表學(xué)校參加全國大學(xué)生辯論賽并且得了第二名，大二轉(zhuǎn)戰(zhàn)幕后，帶領(lǐng)著學(xué)校的辯論賽隊(duì)伍參加全國大學(xué)生辯論賽得了第三名。之后還說了些什么我記不清了，反正讓我難忘的原因不是這些。

他給我們講了將近兩個(gè)小時(shí)。提到過許多我們那些高生聞所未聞的激烈又千奇百怪的辯論賽現(xiàn)場交鋒，以及許多我們那些從沒接觸過辯論賽的高中生想都想不到的辯論技巧。雖然那個(gè)培訓(xùn)只有短短的2個(gè)小時(shí)不到，但是自那之后，盡管空閑時(shí)間不多，我和一個(gè)跟我一起參加辯論賽的好朋友還是地找了許多歷年的辯論賽錄影和相關(guān)資料興致勃勃地每天用一個(gè)小時(shí)來看和學(xué)習(xí)、研究，持續(xù)了差不多兩個(gè)月。

里面的廣博的學(xué)問拓寬了我們的視野。從那時(shí)開始，我就一直對辯論賽保持著相當(dāng)?shù)呐d趣了。

下面，我想說說我去當(dāng)評委的兩場辯論賽，作一下總結(jié)。

三月十五日

正方：大學(xué)生廣泛社交利大于弊----08商務(wù)英語6班（翻譯）

反方：大學(xué)生廣泛社交弊大于利----08商務(wù)英語2班

正方立論：1.廣泛社交不是指不加選擇地社交，而且有選擇性地參加。只是選擇的范圍不必太局限。

2.廣泛社交不是說不學(xué)習(xí)，將所有的時(shí)間全用于參加社交活動(dòng)，只是表現(xiàn)在課余時(shí)間。

3.廣泛社交能帶來廣泛的人際關(guān)系脈絡(luò)，在當(dāng)今社會，尤其是即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，能大大利于就業(yè)。

反方立論：1.解釋“社交”在中文里的意思。

2.學(xué)習(xí)需要大量的時(shí)間，廣泛社交會大大地減少學(xué)習(xí)時(shí)間，而且導(dǎo)致學(xué)習(xí)不能專心。

3.更好地就業(yè)取決于學(xué)習(xí)成績，而非人際關(guān)系。

4.涉世未深的大學(xué)生面對來自社會的各種誘惑沒有足夠的能力保護(hù)好自己。

攻辯總結(jié)：

正方（只由二辯完成）：過程中出現(xiàn)了不少邏輯錯(cuò)誤，讓反方有機(jī)可乘，例如：大學(xué)生將來就業(yè)，人際關(guān)系比學(xué)習(xí)更有用。反方問：那你為什么還來上大學(xué)，不直接出去社會建造人際關(guān)系算了？難道你花那么多錢來學(xué)校只是為了參加社交活動(dòng)？

同時(shí)，反方太失風(fēng)度。每次正方發(fā)言還沒結(jié)束就一再打斷，次數(shù)頻繁，語氣非常尖銳不客氣。

攻辯小結(jié)和結(jié)案陳詞雙方都完全使用事先準(zhǔn)備好的資料進(jìn)行，幾乎完全沒有現(xiàn)場的小結(jié)。

全場總結(jié)：正方和反方都不是完全熟悉比賽規(guī)則，多次出現(xiàn)犯規(guī)現(xiàn)象，如：在攻辯環(huán)節(jié)，被提問方不能想提問方問問題。

全場比賽雙方都沒有拿出多少實(shí)際有力的資料作論據(jù)，如：信服度比較高的數(shù)據(jù)，名人語句等。

比賽中，雙方都沒有注意到，在攻辯環(huán)節(jié)的時(shí)候彼此辯論的點(diǎn)已經(jīng)不同了。如：正方堅(jiān)持廣泛社交是指選擇性上不太局限，而非數(shù)量，但反方一直與正方辯論的是 正方的觀點(diǎn)是指 廣泛是數(shù)量多，而正方?jīng)]有意識到，還一直被反方牽著走不出被動(dòng)。反方也一直對題目有誤解：利大于弊或弊大于利的意思是利弊共存，不是有利就不能有弊。反方卻一直都在這樣的理解中與正方同學(xué)展開辯論，正方在反方誤導(dǎo)下偶爾也會陷入這個(gè)誤區(qū)走不出來?！?/p>

總體感覺，正反方實(shí)力其實(shí)相當(dāng)。只是反方的反應(yīng)要更快些。

三月十六日

正方：挫折能使人成長： 07商務(wù)英語3班

反方：挫折不能使人成長：07商務(wù)英語5班

首先，我覺得這個(gè)辯題很有問題?！澳堋?、“不能”太絕對，而且挫折使人成長這個(gè)觀點(diǎn)基本上沒有懸念。這樣的話，這個(gè)題目對反方不太公平。

全場總結(jié)：

正方可能在題目帶來的自我優(yōu)勢下相對比反方氣勢強(qiáng)大很多。正方在使用普通話上的優(yōu)勢比反方明顯許多，因此反方在語言和題目兩個(gè)原因下，信心和起誓都不如正方。

當(dāng)晚的情況看來，表面上似乎是正方一面倒，但這是由于反正沒有捉住每次機(jī)會。正方出現(xiàn)漏洞的時(shí)候不僅沒有立刻捉住并且反駁反而順著正方的話陷進(jìn)了對自己不利的地方。在默契上，正方不如反方，幾乎每次反駁的任務(wù)都只落在一個(gè)人的身上。

雙方都已經(jīng)參加過一次辯論賽了，因此在理解和把握比賽規(guī)則上沒有大問題，但卻不會利用規(guī)則，沒有好好利用。尤其是反方，每次正方?jīng)]有正面回答問題或者逃避問題都能成功，反方?jīng)]有揪準(zhǔn)這個(gè)機(jī)會指出正方不回答或者不正面回答來為自己增加加分機(jī)會同時(shí)為讓對方失分。

最后，正方只是乍看之下很強(qiáng)罷了，實(shí)際上并不是。

小思：

其實(shí)這些話，在點(diǎn)評的時(shí)候我就可以講的。但是由于這樣那樣的原因我沒有說或者沒完全說。

現(xiàn)在就忍不住要想，不當(dāng)場好嗎？

15號的時(shí)候，因?yàn)樵u委里有還有兩位老師，我在老師們之后發(fā)言。而老師們點(diǎn)評時(shí)只大大表揚(yáng)雙方，小小提了一個(gè)無傷大雅的小問題。所以到我的時(shí)候，為了顧及老師們的面子，我只說了兩個(gè)問題。而16號的時(shí)候就因?yàn)闆]準(zhǔn)備好，之前我以為只是老師上去點(diǎn)評，所以將到點(diǎn)評的時(shí)候我還在打分，突然被叫上去，頭腦有點(diǎn)空沒轉(zhuǎn)過來，所以也沒說很多。

好象燕珊那么直嗎？（她直接說另外兩位評委的觀點(diǎn)是錯(cuò)的）

這樣的話，做一個(gè)評委算盡職了，但是就同在學(xué)校而言，似乎沒必要吧`。

第14篇 大學(xué)生英語演講比賽活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)生英語演講比賽活動(dòng)總結(jié)

為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情，提高同學(xué)對英語口語的興趣，營造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺，我部在得到老師和同學(xué)的支持下，于本月舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對大一的學(xué)生。大一學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多，在我系大一學(xué)生新生中有一定的影響力，比賽設(shè)有初賽，復(fù)賽，和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會，體現(xiàn)“公平，公正，公開”的比賽原則。

在比賽初期，大課堂各干事在各班進(jìn)行宣傳，鼓勵(lì)各班的同學(xué)積極報(bào)名，預(yù)賽報(bào)名率達(dá)到預(yù)定的40%參賽率，有個(gè)別班級甚至達(dá)到80%的參賽率，預(yù)賽于11月12日在1514.1513.1512進(jìn)行，經(jīng)過裁判的評判和點(diǎn)評，共有四十名選手進(jìn)入復(fù)賽，復(fù)賽于11月15日在1514教室進(jìn)行，四十名進(jìn)入復(fù)賽的選手，經(jīng)過又一輪的角逐，共有十九民選手脫穎而出“沖”入決賽，決賽于11月23日19：00在2109教室正式拉開帷幕

決賽榮幸地邀請了外籍老師richard和bob，外語系英語老師（ )老師，( )老師。作為本次演講比賽的評委，并且邀請0903班賓東和0901班楊逸作為本次比賽的主持人。09級多語系劉佳敏同學(xué)也為本次比賽帶來了最為精彩的演講。學(xué)生會主席和書記均列席觀看。

對此次決賽之前，我部各班干事到各班進(jìn)行宣傳組織各班學(xué)生到賽場進(jìn)行觀看，以擴(kuò)大演講比賽的影響力。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進(jìn)行抽簽，已決定各選手上場順序，比賽過程中，每兩名選手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分，以體現(xiàn)比賽的“公開”性。決賽結(jié)束后，各評委對選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評，只出了個(gè)選手在比賽過程中的不足和缺點(diǎn)，提出對同學(xué)們的期望，以及對同學(xué)們的鼓勵(lì)，經(jīng)過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，最佳人氣獎(jiǎng)1名，最佳才藝獎(jiǎng)1名，以及優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。

他們分別是

一等獎(jiǎng):黃##

二等獎(jiǎng)：劉##，章##

三等獎(jiǎng)：熊##，胡##，楊##

最佳人氣獎(jiǎng)：聶##

最佳才藝獎(jiǎng)：許##

此次演講比賽詣在提高規(guī)范同學(xué)們的口語，與此同時(shí)，也鍛煉了同學(xué)們的英語表述能力，使同學(xué)們積累了演講比賽的經(jīng)驗(yàn)，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過這次比賽，不僅僅讓同學(xué)們發(fā)揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專業(yè)性比賽奠定了基礎(chǔ)。

同時(shí)此次演講比賽的成功舉行，使我部全體干事對自己的工作進(jìn)一步了認(rèn)識和了解，對今后的工作充滿了自信和動(dòng)力，最后真誠地感謝系領(lǐng)導(dǎo)系學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)及所有同學(xué)對本次活動(dòng)的支持，是你們的支持才有了此次活動(dòng)的成功舉辦。

比賽中參賽選手準(zhǔn)備很充分，演講也很投入，并且充分表現(xiàn)出了自我的特色，讓觀眾深深地領(lǐng)略了他們?yōu)t灑的口語風(fēng)采，值得一提的是幾乎每位參賽選手都能用流利的英語回答外教提出的問題。現(xiàn)場的 5 位評委依公正的態(tài)度為每位參賽選手打分。其中有 6 位同學(xué)表現(xiàn)突出，依流利，純正口語征服了評委和觀眾，在眾多參賽選手當(dāng)中脫穎而出，

這次比賽由命題演講和即興演講2個(gè)部分組成。在第一部分，大家表現(xiàn)得非常精彩，有的選手擁有出色的語音、語調(diào)；有的選手擁有激情和說服力；有的選手展示了自信的力量。大家都很好地傳達(dá)了本次比賽的主題

同時(shí)為了調(diào)動(dòng)同學(xué)們對學(xué)習(xí)英語的興趣,提高同學(xué)們的英語口語能力和實(shí)用能力

英語演講比賽的選手們展示了各自的亮麗風(fēng)采，展開激烈的角逐。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在師生的共同努力下，我校參賽的6位選手在這次激烈的竟?fàn)幹?，不?fù)眾望，表現(xiàn)出色，發(fā)揮了最佳的水平，取得了優(yōu)秀的成績（一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)3名）。

比賽工作人員介紹、節(jié)目單、比賽時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、照片、現(xiàn)場氣氛、

在競爭如此激烈的當(dāng)今社會中，想要不被滾滾浪潮所淘汰，必須掌握過硬的英語聽說讀寫能力。為了給同學(xué)們一個(gè)更好的展現(xiàn)自己風(fēng)采的舞臺，為了增強(qiáng)各專業(yè)同學(xué)在英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用方面的交流，我校舉行第二屆英語演講比賽

(一)、準(zhǔn)備工作充分,比賽順利進(jìn)行.

20xx年，在接到系部的指示后，傾力策劃并組織了這次活動(dòng)的賽事。在學(xué)生會學(xué)習(xí)部的統(tǒng)籌下，把比賽中的各個(gè)環(huán)節(jié)與組織部、文藝部、紀(jì)檢部、宣傳部合作，如此細(xì)致的分工合作，為本次比賽順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。（重點(diǎn)是宣傳部、紀(jì)檢部）

(二)、比賽嚴(yán)格按程序進(jìn)行，體現(xiàn) “公平、公正、公開”原則

比賽的選拔：預(yù)賽、復(fù)賽、決賽3個(gè)環(huán)節(jié)，決賽的內(nèi)容：評分細(xì)則。選手表現(xiàn)、主持人、觀眾

本屆英語演講比賽參賽選手水平普遍較高，他們在臺上或抑揚(yáng)頓挫，或激情澎湃。為保證選手們得到專業(yè)、公正的評判，比賽過程中，外語學(xué)院邀請了眾多資深評委，包括：（ ）他們不僅為選手們作出了專業(yè)評論，還使整場比賽在輕松活躍的氣氛中順利進(jìn)行。決賽最終評選出一、二、三等獎(jiǎng)，最佳臺風(fēng)獎(jiǎng)，最佳才智獎(jiǎng)以及優(yōu)勝獎(jiǎng)，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)狀。

(三)、院、校領(lǐng)導(dǎo)對比賽的支持與肯定

此次英語演講比賽不僅得到了廣大同學(xué)的支持,而且也得到了校、院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與肯定.校團(tuán)委書記__老師，教務(wù)處副處長__老師，等等都蒞臨決賽現(xiàn)場進(jìn)行觀摩，指導(dǎo)。并于賽后充分肯定了此次比賽的成功,也贊揚(yáng)商英系學(xué)生會對待工作的認(rèn)真態(tài)度,使此次比賽再一次走向新高。

（四）、參賽選手對本次比賽的評價(jià)及寶貴意見。

憑著對英語的極大興趣與對新事物的熱情，我決定挑戰(zhàn)自己參加這次比賽。通過比賽，我認(rèn)識了很多新朋友，證明了自己的實(shí)力，使我在英語學(xué)習(xí)上更有自信。祝愿所有同學(xué)都能在將來的英語學(xué)習(xí)中取得更大的成果。希望下次比賽能進(jìn)一步加大宣傳力度。

潘張旸（亞軍）：這次比賽是我大學(xué)生活中一次難忘的經(jīng)歷，精彩具有挑戰(zhàn)性的比賽讓我覺得十分刺激。感謝外語學(xué)院為我提供了這么好的一個(gè)機(jī)會。希望學(xué)校能多舉辦類似活動(dòng)。

陳妍媚（優(yōu)勝獎(jiǎng)）：這次比賽辦得很好，特別是決賽，雖然即興演講難度很大，壓力很大，但評委提出的'建議對提高英語水平有很大的幫助。希望下屆比賽在保留本屆形式的同時(shí)，加大宣傳，完善評分標(biāo)準(zhǔn)，篩選出更多高手，使比賽成為一場更高水平的賽事。

（五）、自我批評與總結(jié)

本次比賽對于我院學(xué)生會來說意義重大。我們清楚地意識到，在比賽取得圓滿成功的同時(shí)，我們還存在許多不足。宣傳還沒有做到最大化，比賽的形式和標(biāo)準(zhǔn)有待于進(jìn)一步的完善和統(tǒng)一。我想，我們一定會在不斷的總結(jié)和批評下成長、發(fā)展、壯大，全力打造我院，乃至我校品牌賽事，努力做到使英語演講比賽成為我校最高水平和最大規(guī)模的英文賽事！

綜上終結(jié)，本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學(xué)生會各部之間的齊心協(xié)力，同學(xué)們的積極參與以及學(xué)校團(tuán)委，學(xué)院分團(tuán)委大力關(guān)心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽！不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西,而且也為我校營造學(xué)習(xí)英語的良好氛圍出了一份力,使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語的浪潮。它對我們學(xué)生會以后怎么樣開展活動(dòng)，開展什么樣的活動(dòng)有著重大的指導(dǎo)意義，為我們今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

通過這次英語演講比賽,使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語的重要性和學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵性。

這次英語演講比賽促進(jìn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，豐富了大學(xué)生在校的課余生活。同時(shí)，我也從這次英語演講比賽中發(fā)現(xiàn)了我系學(xué)生學(xué)習(xí)英語所存在的一些問題。如：學(xué)生的英語底子薄弱；學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺有些膽怯。

由于這些問題的存在，我學(xué)習(xí)部今后要從以下幾個(gè)方面著手來提高我系學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課及學(xué)習(xí)英語的興趣，提升我系的學(xué)習(xí)氛圍。

一． 針對我系的請況，定期的開展一些針對性的學(xué)習(xí)講座和活 動(dòng)。讓各位學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識，陶冶情操，開闊視野。

二． 在平時(shí)的教學(xué)中。學(xué)習(xí)部將對各班的教學(xué)情況進(jìn)行檢查，給學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，讓他們用心去學(xué)習(xí)。

三． 在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)部將會定期的向兄弟系學(xué)習(xí)，把他 們的經(jīng)驗(yàn)吸取過來，為我們所用。

我相信，經(jīng)過全系老師和學(xué)生們的共同努力，一定會提高我系學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然，還有一些問題在今后的活動(dòng)中也會逐步的解決。

第15篇 舞蹈比賽活動(dòng)總結(jié)

舞蹈比賽活動(dòng)總結(jié)1

為了更好地實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高我校學(xué)生的音樂藝術(shù)素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的音樂藝術(shù)特長，進(jìn)一步推動(dòng)我校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和眾多音樂教師的共同努力下，“大鎮(zhèn)第三小學(xué)舞蹈大賽”于5月16—17日圓滿結(jié)束。

這次器樂大賽的方案確定以后，許多老師打電話咨詢活動(dòng)的具體事宜，老師們高漲的熱情深深地感動(dòng)著我，我耐心的對器樂比賽活動(dòng)的有關(guān)細(xì)節(jié)給老師們一一解答，并鼓勵(lì)老師們給參賽學(xué)生加以強(qiáng)化輔導(dǎo)，力爭把效果最好的樂曲奉獻(xiàn)給本次大賽。

本次比賽共有34名選手參賽，按照抽簽的順序上場，每一位選手表演結(jié)束后，評委現(xiàn)場亮分，去掉一個(gè)最高分，一個(gè)最低分，平均分為選手最后得分。每位選手都在用手中的樂器表達(dá)著自己對祖國、對人民的熱愛之情。比賽第一天是我校高年級組的選手，張興楠同學(xué)、陳藝林同學(xué)、曹妍同學(xué)、張璐同學(xué)等選手，為我們帶來了動(dòng)人的舞姿。他們嫻熟高超的表演迎來了一陣陣熱烈的掌聲。第二天的比賽是低年級組，別看我們的選手年齡小，他們的演奏技藝及表演才能也使臺下的觀眾不由自主地報(bào)以熱烈的掌聲。一年四班的李想同學(xué)帶來的舞蹈《魚兒》、一年五班孟憲通同學(xué)帶來的舞蹈《洗衣歌》等作品，得到了觀眾的陣陣掌聲，這些年紀(jì)不高的孩子在比賽一開始的短暫時(shí)間內(nèi)就把比賽推向了高潮。緊張而又興奮的比賽在不知不覺中已經(jīng)接近了尾聲，通過評委組老師們的認(rèn)真、辛勤工作，我們評選出了一二三等獎(jiǎng)各１２３名優(yōu)秀獎(jiǎng)十名。

兩天緊張的器樂大賽雖然已經(jīng)結(jié)束但是本次活動(dòng)卻給我留下了難以忘懷的回憶和感受我們高興地看到我校的孩子們多才多藝的一面，我們?yōu)槲覀兊暮?/p>

子德藝雙馨而自豪，我們?yōu)槲覀兊暮⒆铀刭|(zhì)高雅而驕傲。本次舞蹈大賽雖然是在一個(gè)有限的時(shí)間段舉辦的，但藝術(shù)的空間卻是無限的，藝術(shù)已不容拒絕的走進(jìn)了我們每一個(gè)人的生活，走進(jìn)了我們的每一寸空間。讓我們每個(gè)人都學(xué)會舞動(dòng)吧！讓我們每一顆心都流淌歌聲！愿我們在以后的比賽中可以取得更好得成績。

大鎮(zhèn)第三小學(xué)

舞蹈比賽活動(dòng)總結(jié)2

20xx年x月xx日晚上七點(diǎn)整，街舞協(xié)會在寶蓋校區(qū)體育館內(nèi)舉行了學(xué)院首屆舞蹈大賽。這一活動(dòng)，無論對于我們學(xué)院和我自身而言，都意義非凡。

想起辦這個(gè)活動(dòng)的初衷，那年我還是大二，在學(xué)校街舞社也工作了一年多，發(fā)現(xiàn)學(xué)院里至今沒有一個(gè)正兒八經(jīng)的舞蹈活動(dòng)或者比賽，學(xué)院早些年就開始舉辦的啦啦操比賽我覺得并不能滿足所有舞蹈愛好者的需求，所以，一個(gè)想法從我心里萌發(fā)：我要給同學(xué)們搭建一個(gè)”舞蹈平臺“，讓他們發(fā)揮出自己的想法，揮灑屬于自己的青春夢想;我要用現(xiàn)有的一切資源，在學(xué)院辦一個(gè)舞蹈大賽。

一個(gè)活動(dòng)我認(rèn)為有這幾個(gè)步驟：1拉贊助;