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第1篇 diy活動(dòng)總結(jié)
我們注會(huì)專業(yè)q1132班于3月15號(hào)在九華廳二樓開展了今年三月的團(tuán)組織生活活動(dòng)，這次的主題是制做diy蛋糕。本次活動(dòng)從下午2點(diǎn)開始，到3點(diǎn)多結(jié)束。全班被分成了10組，每組有5到6個(gè)人，一組一張桌子，大家都很踴躍地參與其中，盡量把蛋糕做得美觀。最后，所有的蛋糕都擺在一起，評選出了前三名，而獲勝的組也獲得了小獎(jiǎng)品。活動(dòng)收獲
一、活動(dòng)收獲
自己動(dòng)手，品嘗自己做的蛋糕，增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，豐富了我們的業(yè)余生活，同時(shí)，這也有利于同學(xué)之間的交流，協(xié)調(diào)我們的動(dòng)手和團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)合作意識(shí)。通過這次的活動(dòng)，我想很多人也會(huì)有所收獲，在玩的開心的同時(shí)，也能親自參與其中，學(xué)到一些書本上所沒有的東西。要用到的相關(guān)材料，是由我們自己去準(zhǔn)備的，把材料買來后再一組組分好，經(jīng)過大家的討論，協(xié)商，最終才定下方案的，這一過程，則鍛煉了我們的實(shí)踐能力，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過這次活動(dòng)，大家大致了解了制作蛋糕的粗略過程：給蛋糕坯上奶油，裱花、做花、裝飾等。在平日的生活中，大家不乏購買成品蛋糕的經(jīng)驗(yàn)，卻很少有人探究它們的制作過程，以為制作起來很簡單而忽視了這也是慢工雕細(xì)活的工作，這次活動(dòng)也算從另一方面增長了大家的生活經(jīng)驗(yàn)，使大家更直接的了解到實(shí)際動(dòng)手操作的重要;并在共同討論、制作的過程中加深了交流，明白了伙伴對于自己的意義;樂于分享、善于溝通會(huì)得到更多的快樂、更接近成功。
二、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1.成功之處
現(xiàn)場組織較為有序，主題有很強(qiáng)的新鮮感，參與性強(qiáng)，既有溝通的環(huán)節(jié)也有親身試驗(yàn)的機(jī)會(huì)。材料準(zhǔn)備充分，時(shí)間安排妥當(dāng)。內(nèi)容充實(shí)，獲得了大家的認(rèn)可贊同。
2.改進(jìn)之處
在分組時(shí)，除了給安排大家認(rèn)識(shí)了解不熟悉的同學(xué)的機(jī)會(huì)，也要顧及大家對不熟悉人的矜持。在分配組員時(shí)，選定一個(gè)隱形的中心小組長，至少她的存在能使每個(gè)組員都認(rèn)為自己在所在的小組里是有熟識(shí)的同學(xué)的存在的，否則會(huì)出現(xiàn)不自覺的冷落現(xiàn)象。
第2篇 diy制作蛋糕活動(dòng)總結(jié)
diy制作蛋糕活動(dòng)總結(jié)
我們注會(huì)專業(yè)32班于3月15號(hào)在九華廳二樓開展了今年三月的團(tuán)組織生活活動(dòng)，這次的主題是制做diy蛋糕。本次活動(dòng)從下午2點(diǎn)開始，到3點(diǎn)多結(jié)束。全班被分成了10組，每組有5到6個(gè)人，一組一張桌子，大家都很踴躍地參與其中，盡量把蛋糕做得美觀。最后，所有的蛋糕都擺在一起，評選出了前三名，而獲勝的組也獲得了小獎(jiǎng)品。
一、活動(dòng)收獲
自己動(dòng)手，品嘗自己做的蛋糕，增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，豐富了我們的業(yè)余生活，同時(shí)，這也有利于同學(xué)之間的交流，協(xié)調(diào)我們的動(dòng)手和團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)合作意識(shí)。通過這次的活動(dòng)，我想很多人也會(huì)有所收獲，在玩的開心的同時(shí)，也能親自參與其中，學(xué)到一些書本上所沒有的.東西。要用到的相關(guān)材料，是由我們自己去準(zhǔn)備的，把材料買來后再一組組分好，經(jīng)過大家的討論，協(xié)商，最終才定下方案的，這一過程，則鍛煉了我們的實(shí)踐能力，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。
通過這次活動(dòng)，大家大致了解了制作蛋糕的粗略過程：給蛋糕坯上奶油，裱花、做花、裝飾等。在平日的生活中，大家不乏購買成品蛋糕的經(jīng)驗(yàn)，卻很少有人探究它們的制作過程，以為制作起來很簡單而忽視了這也是慢工雕細(xì)活的工作，這次活動(dòng)也算從另一方面增長了大家的生活經(jīng)驗(yàn)，使大家更直接的了解到實(shí)際動(dòng)手操作的重要；并在共同討論、制作的過程中加深了交流，明白了伙伴對于自己的意義；樂于分享、善于溝通會(huì)得到更多的快樂、更接近成功。
二、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1、成功之處
現(xiàn)場組織較為有序，主題有很強(qiáng)的新鮮感，參與性強(qiáng)，既有溝通的環(huán)節(jié)也有親身試驗(yàn)的機(jī)會(huì)。材料準(zhǔn)備充分，時(shí)間安排妥當(dāng)。內(nèi)容充實(shí)，獲得了大家的認(rèn)可贊同。
2、改進(jìn)之處
在分組時(shí)，除了給安排大家認(rèn)識(shí)了解不熟悉的同學(xué)的機(jī)會(huì)，也要顧及大家對不熟悉人的矜持。在分配組員時(shí)，選定一個(gè)隱形的中心小組長，至少她的存在能使每個(gè)組員都認(rèn)為自己在所在的小組里是有熟識(shí)的同學(xué)的存在的，否則會(huì)出現(xiàn)不自覺的冷落現(xiàn)象。
第3篇 蛋糕diy活動(dòng)總結(jié)
蛋糕diy活動(dòng)總結(jié)
我們xx班于3月29號(hào)在九華廳二樓開展了今年三月的團(tuán)組織生活，這次的主題是制做diy蛋糕。本次活動(dòng)從下午2點(diǎn)開始，到3點(diǎn)多結(jié)束。全班被分成了10組，每組有5到6個(gè)人，一組一張桌子，大家都很踴躍地參與其中，盡量把蛋糕做得美觀。最后，所有的蛋糕都擺在一起，評選出了前三名，而獲勝的組也獲得了小獎(jiǎng)品?；顒?dòng)收獲
一、 活動(dòng)收獲
自己動(dòng)手，品嘗自己做的蛋糕，增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，豐富了我們的業(yè)余生活，同時(shí)，這也有利于同學(xué)之間的交流，協(xié)調(diào)我們的動(dòng)手和團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)合作意識(shí)。通過這次的活動(dòng)，我想很多人也會(huì)有所收獲，在玩的開心的同時(shí)，也能親自參與其中，學(xué)到一些書本上所沒有的東西。要用到的相關(guān)材料，是由我們自己去準(zhǔn)備的，把材料買來后再一組組分好，經(jīng)過大家的討論，協(xié)商，最終才定下方案的`，這一過程，則鍛煉了我們的實(shí)踐能力，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過這次活動(dòng)，大家大致了解了制作蛋糕的粗略過程：給蛋糕坯上奶油，裱花、做花、裝飾等。在平日的生活中，大家不乏購買成品蛋糕的經(jīng)驗(yàn)，卻很少有人探究它們的制作過程，以為制作起來很簡單而忽視了這也是慢工雕細(xì)活的工作，這次活動(dòng)也算從另一方面增長了大家的生活經(jīng)驗(yàn)，使大家更直接的了解到實(shí)際動(dòng)手操作的重要;并在共同討論、制作的過程中加深了交流，明白了伙伴對于自己的意義;樂于分享、善于溝通會(huì)得到更多的快樂、更接近成功。
二、 活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1.成功之處
現(xiàn)場組織較為有序，主題有很強(qiáng)的新鮮感，參與性強(qiáng)，既有溝通的環(huán)節(jié)也有親身試驗(yàn)的機(jī)會(huì)。材料準(zhǔn)備充分，時(shí)間安排妥當(dāng)。內(nèi)容充實(shí)，獲得了大家的認(rèn)可贊同。
2.改進(jìn)之處
在分組時(shí)，除了給安排大家認(rèn)識(shí)了解不熟悉的同學(xué)的機(jī)會(huì)，也要顧及大家對不熟悉人的矜持。在分配組員時(shí)，選定一個(gè)隱形的中心小組長，至少她的存在能使每個(gè)組員都認(rèn)為自己在所在的小組里是有熟識(shí)的同學(xué)的存在的，否則會(huì)出現(xiàn)不自覺的冷落現(xiàn)象。
第4篇 文化服務(wù)中心母親節(jié)“媽媽我愛您”diy賀卡制作活動(dòng)總結(jié)
文化服務(wù)中心母親節(jié)“媽媽我愛您”diy賀卡制作活動(dòng)總結(jié)
從我們出生那一刻起，便有一位偉大的女性將在我們生命中擁有不可替代的地位，就是我們的母親，她哺育幼小的我們，她教育年少的我們，她為不懂事的我們操勞，她又為取得成就的我們而到喜悅，她為我們消耗了美麗的容顏，她又為我們的課外實(shí)踐付出了多少個(gè)日夜。而作為子女的我們，又為母親付出了多少！在這母親節(jié)來臨之際，社區(qū)實(shí)踐指導(dǎo)站為同學(xué)們想了一個(gè)點(diǎn)子，感恩母親，特此組織一次“我愛您，母親”diy賀卡制作和為媽媽讀書活動(dòng)。
以前賀年卡都是買來的，如果我們能親手做張賀卡送給媽媽，是不是更有意義呢？x月x日上午9：30，由社區(qū)實(shí)踐指導(dǎo)站（xx站）主辦的“媽媽我愛你”diy賀卡制作和為媽媽讀書活動(dòng)在502教室順利展開。活動(dòng)現(xiàn)場，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了充足的制作賀卡的材料，和為媽媽讀的書。制作賀卡同學(xué)的熱情高漲，發(fā)揮各自的創(chuàng)意，女兒是母親的小棉襖，心靈手巧的女孩子們做的`賀卡令人嘖嘖稱贊；頂天立地的男子漢們雖多不擅長手工，但做的賀卡上都滿滿的寫著給媽媽的心里話，他們用一種更直白的方式，表達(dá)了對母親的感恩?！爸x謝媽媽！”“媽媽我愛你！”是賀卡中最常用的大標(biāo)題。
同學(xué)們的態(tài)度非常認(rèn)真的，從這些制作賀卡中我們可以強(qiáng)烈地感受到同學(xué)們對母親的滿滿愛意與深深感激。我們讓制作的快、寫的快同學(xué)上臺(tái)交流一下賀卡上寫給媽媽的心里話，和為媽媽讀一段書，讓媽媽享受一下做為兒女的一片孝心。此次制作賀卡活動(dòng)旨在為同學(xué)們提供一種較為含蓄而又不失溫馨的方式來表達(dá)對母親的愛意，為同學(xué)們感恩母親的養(yǎng)育之恩提供一個(gè)平臺(tái)。
在活動(dòng)中，有一個(gè)同學(xué)說道：“最愛你的人，最牽掛你的人，永遠(yuǎn)是你的母親，她可以為你付出一切?！弊罡腥说恼Z言莫過于最真實(shí)的心底之語，還有的同學(xué)用英語表達(dá)了對媽媽的愛。我們?yōu)閶寢寕兠咳藴?zhǔn)備了一塊毛巾。在這個(gè)特別的節(jié)日里，是值得我們?yōu)槟赣H做張賀卡，送份禮物，給母親一分甜甜心意的。
生活如詩、如畫、如歌，她需要藝術(shù)的滋養(yǎng)，更需要人與人之間的情感的呵護(hù)。正如小小的卡片可以傳遞著人間的情誼，但是我們更多的是要理解愛、學(xué)會(huì)愛、以實(shí)際的行動(dòng)去表達(dá)愛。時(shí)刻保持一顆感恩的心去享受生活，感悟人生！
我們實(shí)踐站此次活動(dòng)的目的，鍛煉學(xué)生們動(dòng)手制作的能力，培養(yǎng)學(xué)生對情感的理解，以及賀卡意義的理解，鍛煉學(xué)生舉手發(fā)言的勇氣，實(shí)現(xiàn)感恩的目的。
讓廣大同學(xué)積極主動(dòng)地參與此次活動(dòng)，潛移默化地受教育，受鼓舞。整個(gè)活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)多小時(shí)，從總體上看，此次我們開展的活動(dòng)是比較成功的！積極倡導(dǎo)同學(xué)們感恩，使感恩之心深入人心。學(xué)生社區(qū)實(shí)踐指導(dǎo)站以后還要舉辦這么有意義的活動(dòng)，讓我們的生活充滿感恩，讓世界變得更加美好。母親節(jié)，讓我們祝愿天下所有的母親快樂平安！
第5篇 diy社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
diy社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
為了進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)四月社團(tuán)文化節(jié)的精神，加強(qiáng)大學(xué)生對社團(tuán)文化的認(rèn)識(shí)，幫助大學(xué)生在課余找到自己的興趣愛好，我社積極響應(yīng)社團(tuán)聯(lián)的號(hào)召，在四月舉辦了以宣傳社團(tuán)為主的社團(tuán)活動(dòng)于。4月12日展開了以“我動(dòng)手，我快樂”為主題口號(hào)的社團(tuán)活動(dòng)。
這次活動(dòng)以自主動(dòng)手為主，現(xiàn)場教授制作手工“絲網(wǎng)花”。現(xiàn)將具體內(nèi)容向社團(tuán)聯(lián)合會(huì)匯報(bào)如下：
一、 活動(dòng)過程
活動(dòng)--------制作“絲網(wǎng)花”
4月12日下午10：:0開始，我社開始布置場地，現(xiàn)場教授的各位社員到位。位于2號(hào)寢室樓前熱鬧非凡，宣傳展板樹立在場地四周。
活動(dòng)中，同學(xué)們特別積極主動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)制作過程。同學(xué)們干勁十足，熱火朝天，引來了很多下課的同學(xué)觀望，并且還有行人停下來向我們詢問一些情況。活動(dòng)現(xiàn)場氣氛十分熱鬧……
活動(dòng)從上午11：00一直進(jìn)行到4：00結(jié)束，我社社員的認(rèn)真教授，同學(xué)們也很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，大都來學(xué)的同學(xué)都學(xué)成而歸。我們看到他們的`笑臉自己也覺得這次活動(dòng)很有意義。雖然一天的活動(dòng)很累，但是很開心。
二、 活動(dòng)自我評估
總體來說，我們這次以“我動(dòng)手，我快樂”為主題的社團(tuán)活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、 準(zhǔn)備較充分
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。
2、 密切配合
多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。主要要感謝社團(tuán)聯(lián)對我社的支持。
3、 分工具體安排合理
在活動(dòng)沒有開始之前，社員就已經(jīng)將工具、材料合理分配，同時(shí)也注意到宣傳組織及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。
4、活動(dòng)全面深入
從初期活動(dòng)內(nèi)容的確定到相關(guān)部門的宣傳，組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到全面開展及高質(zhì)量的完成，并得到了同學(xué)的認(rèn)可和進(jìn)一步加強(qiáng)了對我社的了解。
在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。
1、 場面有點(diǎn)混亂?；顒?dòng)雖然經(jīng)過具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過程中由于人數(shù)較多，場面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒有完成自己的分工。
2、 安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。
第6篇 diy制作蛋糕活動(dòng)總結(jié)-工作總結(jié)
diy制作蛋糕活動(dòng)總結(jié)-工作總結(jié)
我們注會(huì)專業(yè)32班于3月15號(hào)在九華廳二樓開展了今年三月的團(tuán)組織生活活動(dòng)，這次的主題是制做diy蛋糕。本次活動(dòng)從下午2點(diǎn)開始，到3點(diǎn)多結(jié)束。全班被分成了10組，每組有5到6個(gè)人，一組一張桌子，大家都很踴躍地參與其中，盡量把蛋糕做得美觀。最后，所有的蛋糕都擺在一起，評選出了前三名，而獲勝的組也獲得了小獎(jiǎng)品?；顒?dòng)收獲
一、活動(dòng)收獲
自己動(dòng)手，品嘗自己做的蛋糕，增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，豐富了我們的業(yè)余生活，同時(shí)，這也有利于同學(xué)之間的交流，協(xié)調(diào)我們的動(dòng)手和團(tuán)隊(duì)合作能力，增強(qiáng)合作意識(shí)。通過這次的`活動(dòng)，我想很多人也會(huì)有所收獲，在玩的開心的同時(shí)，也能親自參與其中，學(xué)到一些書本上所沒有的東西。要用到的相關(guān)材料，是由我們自己去準(zhǔn)備的，把材料買來后再一組組分好，經(jīng)過大家的討論，協(xié)商，最終才定下方案的，這一過程，則鍛煉了我們的實(shí)踐能力，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。通過這次活動(dòng)，大家大致了解了制作蛋糕的粗略過程：給蛋糕坯上奶油，裱花、做花、裝飾等。在平日的生活中，大家不乏購買成品蛋糕的經(jīng)驗(yàn)，卻很少有人探究它們的制作過程，以為制作起來很簡單而忽視了這也是慢工雕細(xì)活的工作，這次活動(dòng)也算從另一方面增長了大家的生活經(jīng)驗(yàn)，使大家更直接的了解到實(shí)際動(dòng)手操作的重要；并在共同討論、制作的過程中加深了交流，明白了伙伴對于自己的意義；樂于分享、善于溝通會(huì)得到更多的快樂、更接近成功。
二、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1、成功之處
現(xiàn)場組織較為有序，主題有很強(qiáng)的新鮮感，參與性強(qiáng)，既有溝通的環(huán)節(jié)也有親身試驗(yàn)的機(jī)會(huì)。材料準(zhǔn)備充分，時(shí)間安排妥當(dāng)。內(nèi)容充實(shí)，獲得了大家的認(rèn)可贊同。
2、改進(jìn)之處
在分組時(shí)，除了給安排大家認(rèn)識(shí)了解不熟悉的同學(xué)的機(jī)會(huì)，也要顧及大家對不熟悉人的矜持。在分配組員時(shí)，選定一個(gè)隱形的中心小組長，至少她的存在能使每個(gè)組員都認(rèn)為自己在所在的小組里是有熟識(shí)的同學(xué)的存在的，否則會(huì)出現(xiàn)不自覺的冷落現(xiàn)象。
