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第1篇 小組實踐活動總結(jié)報告
1.小組實踐活動總結(jié)報告
時間，它既看不見，又摸不著，但卻又實實在在地在人們身邊無情而匆匆地流逝，教育實習(xí)小組總結(jié)。一個半月的實習(xí)就這樣結(jié)束了。想想我們小組從最初的教育見習(xí)，到實戰(zhàn)的教學(xué)實習(xí)和班主任工作，最后收拾包袱回母校，在這過程中我們與錢庫高級中學(xué)的師生結(jié)下了深深的友情，這段艱辛又美好的日子將永遠留在我們內(nèi)心，不斷地激勵告誡我們?yōu)槿藥煹牟灰着c責(zé)任重大。
歷時一個多月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在有必要對整個教育實習(xí)作下回顧。我們將從基本情況、教學(xué)實習(xí)、班主任工作和教育調(diào)查四個方面進行總結(jié)：
一、基本情況
我們小組共4名同學(xué)，分別為柴麗君、李疊冕、金曉琴和毛曉丹。這次實習(xí)的學(xué)校是錢庫高級中學(xué)，我們組實習(xí)的班級是高二（11）班，我們班級是文科重點班，整體上是屬于成績優(yōu)秀、班風(fēng)良好的一個班集體。由于是文科班，班級里男生人數(shù)比較少，只有11人。在這個班級里，我們組成員精力充沛、活力四射，出色的完成了學(xué)校交給我們的任務(wù)，把全部的熱情傾注在學(xué)生身上，嚴格要求自己“身正為范”，以教師的身份給學(xué)生上課，以朋友的身份和學(xué)生交流，努力做好學(xué)生心目中的良師益友，實習(xí)總結(jié)《教育實習(xí)小組總結(jié)》。
二、教學(xué)實習(xí)
教學(xué)實習(xí)是實習(xí)過程的中心任務(wù)。我們每一位隊員的一個共同目標就是：通過理論與實際的結(jié)合，不斷提高自身觀察、分析和解決問題的能力。因此，在實習(xí)過程中，我們一起討論問題，互相學(xué)習(xí)。俗話說：“要給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水”。知識學(xué)問浩如煙海，一堂好課不僅要求我們能夠旁征博引，對知識點有所了解，更為重要的是能夠用通俗易懂的語言向?qū)W生表達出來。初為人師的我們，面對的是許多的學(xué)生，責(zé)任之重，壓力之大，可想而知。在聽了一個星期的課后，我們也要開始實戰(zhàn)演習(xí)了，我們一直堅持“三備”原則（備教材、備學(xué)生、備教案），堅持試講、互評、試教的規(guī)定，認真上好每節(jié)課。各位隊員不斷地修改教案，修改課件，重復(fù)著試講、修改、試講的過程，我們基本上能夠做到以下幾點：
1、認真鉆研教材，深入細致備好每節(jié)課。堅持“三備”，確定教學(xué)目標、重難點，寫出詳細教案，請教指導(dǎo)老師。虛心聽取指導(dǎo)老師的意見和建議，修改教案，進行試講。每位隊員都能積極參加聽課，給予隊友中肯的意見，共同修改和補充教案，完善教學(xué)設(shè)計。
2、認真上好每節(jié)課。上課時，精心組織課堂教學(xué)，注重發(fā)揮學(xué)生的主動性，充分利用40分鐘的課堂時間，保證每節(jié)課的質(zhì)量。課后及時請教老師和隊友，歸納總結(jié)優(yōu)缺點，做好教學(xué)筆記。
3、堅持互相聽課和評議制度，認真做好聽課和評議記錄。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)各位老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、重視練習(xí)課和習(xí)題課，利用講評練習(xí)的機會鍛煉和提高教學(xué)技能。
6、認真做好批改作業(yè)和下班輔導(dǎo)學(xué)生的工作。注重聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
在我們努力備課，試講，上課的過程中，我們收獲了很多經(jīng)驗和教訓(xùn)。首先，在教學(xué)基本功方面，我們知道得體的教態(tài)，清晰的板書，恰當(dāng)?shù)恼Z言是當(dāng)以老師的基本功。在平時上課盡量克服出現(xiàn)一些平時的小動作，比如說撩頭發(fā)和一些習(xí)慣性手勢等；板書的書寫要做到重點突出，分配好主板書和副板書的位置；在ppt課件上，背景盡量不要太花哨，字體的顏色和背景搭配要和諧，字體也要夠大；上課的語言盡量不要口語化，有些知識要專業(yè)語言，與此同時上課語言一定要準確，正面回答學(xué)生問題的時候要避免出現(xiàn)“應(yīng)該是吧”等這類的答案，在講解的時候，要以書本為準，比如說一些名詞，雖然有時由于教科書的版本不同，而使一些名稱不同，我們一定要以書本上為準，語速也要適中，過快的語速會使學(xué)生的思維跟不上教師的教學(xué)，而過慢的速度則會使學(xué)生容易在課堂上走神，也會使教學(xué)任務(wù)受到影響。
2.小組實踐活動總結(jié)報告
當(dāng)今社會對人才的需要提出了新的要求，要培養(yǎng)新型人才，必須將第一課堂與興趣小組有機結(jié)合起來。興趣小組是相對于第一課堂而言，即第一課堂以外的校內(nèi)外的其他教育活動，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格，健康的審美情趣和藝術(shù)創(chuàng)造力，以藝術(shù)教育為抓手，以課堂教學(xué)為主渠道，全面推進素教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，發(fā)展學(xué)生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的。
1、本學(xué)期的訓(xùn)練工作，對學(xué)生進行細致周密的安排，從訓(xùn)練的時間，強度，以及隊員的恢復(fù)和體制方面的檢測，都要做到周密的布置，使學(xué)生在有計劃有步驟的狀態(tài)下，完成訓(xùn)練，另外對學(xué)生的管理做到，科學(xué)管理，注重對學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的思想水平，讓學(xué)生通過業(yè)余訓(xùn)練提高競技水平，做到全面的發(fā)展。
2、鑒于本學(xué)期比賽較多，在本學(xué)期初就根據(jù)比賽的時間做到相應(yīng)的安排，做到早計劃、早安排，使學(xué)生能保持訓(xùn)練的正常開展，又做到了及時調(diào)整好狀態(tài)，適應(yīng)比賽的需要，讓學(xué)生在完成任務(wù)的情況下，使競技水平做到穩(wěn)中有升，完成本學(xué)期學(xué)校交給的體育興趣小組工作任務(wù)。
3、我們根據(jù)訓(xùn)練目標、訓(xùn)練內(nèi)容、學(xué)生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進行訓(xùn)練。
4、為學(xué)生創(chuàng)造合作學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性；加強學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，提高學(xué)生自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。
5、抓好心理健康教育工作，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
6、通過田徑訓(xùn)練，學(xué)生身體素質(zhì)得到穩(wěn)步提高，各項運動技能得到有效發(fā)展，能夠適應(yīng)比賽要求。
總之，學(xué)生的興趣是可以激發(fā)和培養(yǎng)起來的，但需要我們在教學(xué)實踐中不斷改革創(chuàng)新，不斷實驗總結(jié)，用更多更好的方法培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣，讓每個學(xué)生都擁有一個健康的身體。
3.小組實踐活動總結(jié)報告
本學(xué)期，我班的興趣小組活動中，本著對學(xué)校和學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，認真地對參加語文興趣小組的同學(xué)進行輔導(dǎo)，讓每一個參加活動的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進步。
在興趣小組活動初，我努力的去了解每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)特點，然后針對他們的基礎(chǔ)和特點，認真制訂了一份輔導(dǎo)計劃，然后按所定的計劃去輔導(dǎo)學(xué)生，希望能讓參加了的學(xué)生在每周的活動中都能學(xué)到一些知識，取得一些進步。
計劃制定之后，我開始認真地寫輔導(dǎo)教案，然后有針對性地對小組成員進行授課和輔導(dǎo)。結(jié)合本學(xué)期語文課本上的內(nèi)容，同時聯(lián)系學(xué)生的實際情況，采取了課內(nèi)外知識相結(jié)合的方法，對他們進行聽、說、讀寫等方面的教學(xué)和訓(xùn)練，讓學(xué)生在一種輕松的環(huán)境下，從點到線再到面全方位提高他們的語文水平。如：在訓(xùn)練掌握字詞的時候，我們在讀物中選取適合他們閱讀的材料給他們閱讀，并讓他們用展開討論，鼓勵他們大膽地表現(xiàn)自我，讓他們在學(xué)到知識的同時，也提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。此外，我還積極組織各種學(xué)習(xí)競賽，讓學(xué)生能夠更主動地投入到學(xué)習(xí)中來。
一個學(xué)期來，我組織了內(nèi)容豐富、知識全面的活動，如：課文朗讀、短文背誦、聽力比賽、寫作等。在多樣化的活動中，學(xué)生不僅對學(xué)習(xí)語文更感興趣了，而且每一個學(xué)生都在活動中取得了一定的進步，他們在閱讀、作文、聽力、口語、交流等方面都提高了，更重要的是他們的自信心增強了。
雖然在興趣小組活動中每一個學(xué)生都有所得，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：由于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的差異，導(dǎo)致教學(xué)簡單的內(nèi)容時基礎(chǔ)較好的學(xué)生覺得太簡單；教學(xué)教難的內(nèi)容時基礎(chǔ)較差的學(xué)生會覺得無從入手。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時候不能自己努力克服困難，過份依賴老師的講解，特別是在閱讀短文時遇到新詞時，他們很習(xí)慣等待老師的講解，而不去自己根據(jù)文章的情節(jié)和意境開動腦筋思考問題。針對這些問題，我將在以后的興趣小組活動中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更主動的`學(xué)習(xí)，取得更大的進步。
總之，在本學(xué)期的興趣小組輔導(dǎo)工作中，不僅讓學(xué)生取得進步，同時自己也獲得了許多教學(xué)的經(jīng)驗。我要在今后的興趣小組活動中再接再厲，爭取獲得更大的進步和收獲。
4.小組實踐活動總結(jié)報告
不知不覺中，一學(xué)期又過去了，在工作之余我不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，大膽實踐，努力更新自己的教育觀念，做到與時俱進。在教學(xué)過程中，我嘗試讓學(xué)生用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)，以音樂審美體驗為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。我這半年的實驗教學(xué)工作主要體現(xiàn)在以下四個方面。
一、注重音樂審美體驗
我在每節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中都比較注意以音樂審美為核心的這個基礎(chǔ)理念，這一理念常貫穿于音樂教學(xué)的全過程，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。在課堂中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機地滲透到器樂教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，設(shè)計生動、活潑的教學(xué)形式，并將學(xué)生對樂曲的感受和參與放在重要位置。首先，我從自身的點滴做起，一方面，上課時注意聲音美、語言美、教態(tài)美、服飾美等，讓學(xué)生從教師身上體會美的想力，從而使學(xué)生喜愛教師，進而喜歡上器樂課。另一方面，通過聆聽音樂、表現(xiàn)樂曲、樂曲審美等活動，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感，為樂曲所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生情感的共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈，陶冶情操，啟迪智慧，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。
二、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間
在教學(xué)過程中，我每節(jié)課至少要留出十五分鐘時間，讓學(xué)生表現(xiàn)自己，鼓勵學(xué)生在他人面前自信地表演，樹立學(xué)生的自信心。注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對樂曲的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力。
三、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式
自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團隊精神等。每節(jié)課設(shè)計讓老同學(xué)帶動新同學(xué)，分組教學(xué)，看哪個組表現(xiàn)的好，哪個組新同學(xué)學(xué)的快證明老同學(xué)教的好。不要小看自己的學(xué)生，要充分相信他們，他們會帶給你意外的驚喜。通過小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項音樂活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團隊精神。
四、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維
創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在教學(xué)過程中，設(shè)計生動有趣的創(chuàng)造性活動內(nèi)容、形式和情景，發(fā)展學(xué)生的想像力，增強學(xué)生的創(chuàng)造意識。我覺得音樂課中的創(chuàng)造可以多種多樣、豐富多彩。
總之，在這學(xué)期音樂活動中有所長處也存在部分不足，我會繼續(xù)努力，爭取越辦越好！
5.小組實踐活動總結(jié)報告
轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期的興趣小組活動已接近尾聲。雖然每個星期的課外活動時間都付與了興趣小組活動，但一想起同學(xué)們?nèi)找娓邼q的學(xué)習(xí)熱情，一想到孩子們不斷增長的英語知識，我覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠遠不能用休息來獲得的……
為了把日后的英語興趣活動搞的更加有聲有色，我把這次興趣活動中的經(jīng)驗總結(jié)如下：
一、興趣是學(xué)習(xí)的動力
第一次興趣活動的情景還躍然眼前。當(dāng)我走進教室的一剎那，我被學(xué)生的專注所感染了，他們個個充滿了對英語知識的渴求。我心想如果能趁熱打鐵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情，那對今后的教學(xué)會事半功倍。于是我改變了備課計劃中的常規(guī)教育，師生問候后進行freetalk，營造英語學(xué)習(xí)的氛圍。
隨后進行了游戲?qū)?。how are you？進行交流。在游戲的同時師生間的距離就拉近了。學(xué)生忘記了自己在學(xué)習(xí)，教室里不斷傳出歡快的笑聲。下課了，孩子們依然覺得余興未盡。此后，每次活動，我都會精心設(shè)計孩子們喜歡的游戲，讓他們在玩中學(xué)，玩中寫。堅持“趣”字是活動的宗旨。
二、合作學(xué)習(xí)
英語競賽不僅可以激發(fā)學(xué)生的參與意識，還能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和合作精神。我在教學(xué)時經(jīng)常把學(xué)生分成若干小組，在學(xué)習(xí)字母、音標和日常交際時，預(yù)先布置任務(wù)。
讓全班開展小組競賽。有了任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來就特別認真，主動。為了不落后其他小組，他們互相幫助學(xué)習(xí)。我們在排練英語服裝表演時，大家開動腦筋，獻計獻策。自編英語對話，自己設(shè)計動作等。這時，組員們圍成一圈，那情景真是熱火朝天哪！通過小組合作的方式進行學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)主動性增強了，學(xué)習(xí)效率也提高了。
通過英語模仿秀等活動的展示，我可喜獲得了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗，看到了孩子們的潛力。我會在實踐中繼續(xù)探索、思考，爭取不斷提高教學(xué)質(zhì)量，讓更多的孩子喜歡英語，喜歡我的課堂。
第2篇 后勤組三下鄉(xiāng)社會實踐活動小組總結(jié)
一、美美的開端
這是我們這個三下鄉(xiāng)剛剛開始的時候，每一個人都是那么的有激情。我們后勤組是需要每一個人都是積極的。因為事情比較雜，也不知道怎么樣去具體分配任務(wù)，所以一般是組里面的成員自己主動找事做。
這些天好像有些人還是不怎么知道自己要干什么，只好有時候要做什么事的時候就叫他們過來幫忙。還好大家都表現(xiàn)得蠻好的，一叫就會馬上趕到并且積極地把要完成的任務(wù)完成。
前三天的我們還有就是想去各個組里面串串，體會一下別的組的活。有的就去支教組體驗了站在講臺上的感覺和親身體驗了當(dāng)老師的感覺。有的還抽時間去調(diào)研組的跟去調(diào)研，通過調(diào)查和走訪，更真切地了解了當(dāng)?shù)氐木唧w情況和民風(fēng)民情。不過因為我們后勤組很難離職，所以有些人還是沒有像自己想的那樣去干自己想干的事。畢竟做好自己的事才是最好的，何況我們后勤的工作可是最不能耽誤的。
總得說來前三天的我們都是積極做事，主動幫忙的，表現(xiàn)良好。
二、淡淡的憂傷
對于我們后勤組的每一個人來說：每天差不多都是相同的重復(fù)。昨天和前天顛倒順序，也沒有任何不便。在我們的眼中，每天也就三件事：早餐、中餐、晚餐。
不得不說我們應(yīng)該每一個人都覺得這樣也太無聊了吧，每天都是在做重復(fù)的是事，每一次都是吃完這頓想著下一餐應(yīng)該為大家準備什么菜。不禁心中漸產(chǎn)憂傷。別的組的人可以去和小孩子們玩得很好，天天可以盡自己的能力去向小朋友傳授知識，那是一件多么讓人愉快的事??！
而我們……
想想別的，我們現(xiàn)在也還好。對于我們組，是要給我們這個集體做好每一頓飯菜?？烧f是我真要問我們組里面有哪一個人能夠炒出好吃一點的菜來還真沒有，畢竟現(xiàn)在還沒有。所以在這里我們?nèi)匀挥兄档梦覀兇嬖诘囊饬x。在這里我們還是可以學(xué)習(xí)，所以我叫他們做起事來還是都積極一點，盡量多學(xué)一點東西回去，哪怕是在這里僅僅學(xué)會的只是煮飯或是炒一個菜我都會認為這就是收獲。
雖說我們的心里會有一點點淡淡的憂傷，但是我們都在堅持著。有人在段時間里有意外情況：有看了幾次牙醫(yī)的.；有不小心在幫蔬菜刮皮時不小心弄傷手的；有被蚊子咬得很厲害的……我們真的在堅持，我們真的在盡力做好我們的事。只因我們是這個團隊的一部分，我們就得為這個團隊努力，和期待我們過后的收獲。
三、完美的句號
到現(xiàn)在我們這個三下鄉(xiāng)活動已經(jīng)接近尾聲了，在這里所有的也都已經(jīng)適應(yīng)。
雖說一如往常的那樣做一日三餐，可是明顯不同的是：我們不再像開始那樣忙亂和很沒有主見，現(xiàn)在的我們有主見得多。我們做起事來也顯得要熟練得多。我們這段時間相對于以前來說會是有序得多。
已經(jīng)快要結(jié)束了這段三下鄉(xiāng)的生活，我們好像沒有了剛剛那樣很想很想要去別的組體驗的那種感覺了?；蚴抢哿耍蚴瞧Ａ?，我想或是我們已經(jīng)明白了：其實在哪里都一樣了。我們都是在付出，同樣我們也都會有收獲。
在這個最后的階段，我們都體會了做家務(wù)活，我們自己一天到晚在不停地忙活。我們都或多或少體驗了以前從來沒有做過的事，學(xué)到了以前不知道的東西。做飯和炒菜雖說是小事，可是當(dāng)我們真正要做好的時候也就不容易了，這些應(yīng)該都是我們這個組里面所有組員都能體會得到的。
很欣慰大家都堅持下來了，很高興這段時間我們一起的團結(jié)互助，很感謝各位的積極主動，讓事情有序地完成了，為我們這次三下鄉(xiāng)畫上了一個完美的句號！
心得
在體驗這次三下鄉(xiāng)后，真心的覺得這是這個暑假做的一件有意義的事。在這里我們的確有事時會感覺到不容易，可是我們學(xué)會了堅持和應(yīng)對。在這里我們還多了一份團結(jié)和互助，畢竟這里的事不是一個人可以完成的。
作為90后的我們，有著和以前的人不一樣的體會。哪怕我們本來就是鄉(xiāng)下的，在這次的三下鄉(xiāng)期間也能讓人有不一樣的體驗。因為我們現(xiàn)在基本上在家里不管是城市還是鄉(xiāng)下，我們現(xiàn)在在家就基本上不會要做什么事。所以這樣的三下鄉(xiāng)對于我們這樣的人還是會有很大的收獲。
所以在最后，我希望在這次三下鄉(xiāng)結(jié)束后，我們都能對自己的習(xí)慣改變一些。如果以前不會做飯菜的，盡可能的嘗試一次去為我們自己的爸爸媽媽做一頓飯菜；如果本來就會的，就盡可能的在在家的期間多為爸爸媽媽做些事情。
致謝
1. 在這里我最想感謝的就是在那里經(jīng)常幫助我們做飯菜的那位師傅，謝謝您的幫忙！
2. 感謝帶隊的兩位老師，在那里一直給我們照顧和關(guān)心。還有就是還經(jīng)常時不時地過來給我們幫忙。謝謝那兩位敬愛的老師！
3. 感謝我們的隊長，你一個人負責(zé)著那么多的事，你辛苦啦！
4. 感謝別的組主動來幫我們的人，謝謝你們！
5. 同樣感謝我們后勤組的所有成員，你們辛苦了，謝謝你們！
第3篇 2023寒假社會實踐論文2023級學(xué)生寒假社會認知實踐活動小組總結(jié)報告
2022級學(xué)生寒假社會認知實踐活動小組總結(jié)報告
2022級學(xué)生寒假社會認知實踐活動小組總結(jié)報告
組員：
班級: 魏巍、冀然、王歡瑞、劉思雨地12
此次寒假的實踐活動是學(xué)生對未來擬定職業(yè)生涯的一次探索性活動，更是學(xué)生對自我的設(shè)計，自我規(guī)劃，自我成就的探索性活動。我們非常幸運地參加此次假期的活動，亦感覺從中從中獲益良多。
訪談工作中小組分工明細，制定了詳細的活動方案，小組成員分工明確。在訪談開始之前我們通過校友介紹提前聯(lián)系了學(xué)長黎凱，確定了訪談時間。之后由小組安排了活動日程，由小組討論確定了訪談時索要提出的問題。
一、在走訪校友活動中我們以了解學(xué)長成長經(jīng)歷和走上社會后的
感受，以及他們對大學(xué)生活的反思為主要線索，以達到增強我們自我責(zé)任感、激發(fā)學(xué)習(xí)動力和理性規(guī)劃大學(xué)生活的目的。活動過程非常順利，在與學(xué)長的訪談中，我們了解到其在工作中的不易以及應(yīng)當(dāng)如何適應(yīng)社會工作和提高自己。在大學(xué)生活的反思中，訪談對象不僅提及對校園的懷念也對我們要認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識提出了要求。
二、了解學(xué)長對大學(xué)生活的反思(包括專業(yè)學(xué)習(xí)、能
力培養(yǎng)、思想
意識等)；
三、了解學(xué)長對我校教育教學(xué)工作的意見和建議；
四、了解學(xué)長對我校學(xué)生培養(yǎng)的意見和建議。
在對母校的建議中，訪談對象提出希望增加學(xué)生實際操作能力，以培養(yǎng)學(xué)生獨立解決問題的能力。學(xué)生在校期間也應(yīng)提高自身道德修養(yǎng)，日常勤學(xué)力行，為未來不如社會提前做好準備。
訪談對象現(xiàn)從事行業(yè)為it行業(yè)，行業(yè)競爭比較激烈。目前,我國的it經(jīng)濟已經(jīng)在全球名列前茅,范文寫作尤其是在硬件方面已經(jīng)具有很強的影響力,但在高端技術(shù)產(chǎn)品方面還有比較長的路要走,軟件方面,我國還具有很深的發(fā)展?jié)摿?中國的it行業(yè)具有穩(wěn)定的國內(nèi)市場,即使有經(jīng)濟危機,中國的it產(chǎn)業(yè)也可以依靠穩(wěn)固的內(nèi)需而不會輕易崩潰,it在未來的十幾年內(nèi),還是很有前途的.中國it產(chǎn)業(yè)主要包括電子信息產(chǎn)品的制造、軟件開發(fā)、信息技術(shù)服務(wù)的推廣應(yīng)用等。經(jīng)過改革開放和快速發(fā)展，目前我國的信息產(chǎn)業(yè)已形成了較為完整的工業(yè)生產(chǎn)體系。全國電子工業(yè)總產(chǎn)值規(guī)模已居世界第四位，主要電子產(chǎn)品已形成規(guī)?；a(chǎn)，其中收錄音機、電話機、彩電、彩管、音響設(shè)備、vcd和一些基礎(chǔ)元器件的生 產(chǎn)規(guī)模已居世界第一位。但是相比較歐美it企業(yè)以及后起之秀的日本、韓國，中國it制造業(yè)還處于產(chǎn)業(yè)的下游。中國許多從事加工、裝配的it企業(yè)深受價格
戰(zhàn)、高額專利費等問題的困擾。同時，隨著世界上其他不發(fā)達地域的開發(fā)，中國it制造業(yè)原來具有的勞動力和資源便宜優(yōu)勢也面臨著愈來愈激烈的競爭。而以對我國gis現(xiàn)狀及發(fā)展的分析，可以看出當(dāng)前我國gis的發(fā)展現(xiàn)狀及不足，gis在軟件方面大多數(shù)是從國外的，好總結(jié)范文網(wǎng)一種行業(yè)幾乎沒有自己很強的自主軟件，在人才方面我國急缺社會所需的gis的人才。在企業(yè)還有部門方面我國由于gis起步等各種因素造成企業(yè)規(guī)模小，行業(yè)不規(guī)范，還有在社會上沒有取得很好的社會地位與認可，這些都阻礙了gis在我國的發(fā)展，因此我們應(yīng)該嘗試去預(yù)見gis的發(fā)展趨勢，站在更高更遠的角度去揚長避短，較好地促進gis技術(shù)的快速發(fā)展。雖然gis在我國的發(fā)展中存在著許多問題，但隨著國家信息化建設(shè)的逐步推進，對地理信息服務(wù)的需求日益提高，地理信息產(chǎn)業(yè)會得到了快速發(fā)展。根據(jù)查出的調(diào)查結(jié)果顯示有42.1%的人認為我國gis行業(yè)近兩年發(fā)展較快，有31%的人認為發(fā)展迅猛。這很大程度上說明我國gis的發(fā)展是很快的。目前我國gis正處于“企業(yè)大擴張、技術(shù)大進步、資產(chǎn)大重組、資本大增值、市場大發(fā)育”的時期?在“十二五”規(guī)劃中?國家已經(jīng)將新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)之一，將大力發(fā)展物聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字虛擬等技術(shù)，gis也必將會得到更進一步的發(fā)展。
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2022級學(xué)生寒假社會認知實踐活動小組總結(jié)報告
對于如何為就業(yè)做準備。一、范文top100首先需要樹立正確的全局觀,就業(yè)觀,社會觀等向上的思想觀。
(轉(zhuǎn) 載 于: 好總結(jié)范文網(wǎng))
二、其次需作好全面的求職準備。'成功的大門是永遠都向有準備的人敞開的,'這也是與成功密不可分的。三、確立積極主動的求職意識。要有種敗不餒,勝不驕的信念,持之以恒。四、在求職中學(xué)會去推銷自己。要在最短的時間內(nèi)把自己的欲望變成用人單位的欲望。五、要有巧妙的面試技巧。五、消除緊張和膽怯心理,使自己從容不破,應(yīng)對自如。六、第一印象就讓對方記得你。七、自信+氣質(zhì)=成功的一半。
八、要有承受挫折的心里準備。應(yīng)該把挫折看成成功,學(xué)會從失敗中積累,點滴的積累就意味著成功。
訪談結(jié)束后我們小組成員認真總結(jié)和整理了訪談資料，并從中得到了一些收獲：
一.要重視自己的專業(yè)知識，同時牢牢掌握如英語、計算機等通用工具知識。當(dāng)前由于以空間技術(shù)、計算機技術(shù)、通訊技術(shù)和信息技術(shù)為支柱的測繪高新技術(shù)日新月異的迅猛發(fā)展，測繪學(xué)的理論基礎(chǔ)、測繪工程的技術(shù)體系、其研究領(lǐng)域和學(xué)科目標，正在適應(yīng)新形勢的需要，一方面計算機的使用使測繪學(xué)從理論到手段都發(fā)生了根本的變化，另一方面因當(dāng)今世界的全球化趨勢，對掌握英語能力的重要性也不言而喻。
二、要重視提高自己的工作技能。在專業(yè)學(xué)習(xí)之余多關(guān)注職業(yè)資格證的考取信息。在學(xué)習(xí)中對照自己的不足之處制定合理的改進計劃,在細節(jié)上多下功夫,使自己不斷進步提高。另外也需不斷加強在專業(yè)上、業(yè)務(wù)
中的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。個人素質(zhì)過硬了，才能在社會工作中贏得同事、領(lǐng)導(dǎo)以及社會的尊重。在校期間，要通過努力作出成績，實現(xiàn)自身的價值。
三、思想?yún)R報專題重視自己的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。關(guān)系網(wǎng)一般分為三類。
一類是核心關(guān)系：包括父母，最要好的朋友，他們是會全力以赴幫助你的人；第二類是較近的關(guān)系：如親屬與同學(xué)等。他們可以提供給我們較為廣泛真實的職業(yè)信息，能夠提供比較中肯的職業(yè)建議，同時也能夠給予一定的直接或間接的幫助。最后一類一般關(guān)系的朋友也可能為我們提供一些職業(yè)信息和建議。因此我們不但需要與各種關(guān)系保持經(jīng)常聯(lián)系，而且最好盡可能地進行“良性對話”，在生活與工作中互幫互助。
四、要重視實習(xí)、實踐機會。相信實踐出真知。實踐可以將意識的、模糊的、朦朧的東西通過自己的親身體驗變可操作的、可觸摸的、有經(jīng)驗可循的，因此不要馬馬虎虎對待自己的實習(xí)。很多單位認為勝任工作崗位的能力是影響員工在單位發(fā)展的最重要的因素。且許多畢業(yè)生的最大不足之處是實踐能力差。而如今學(xué)校不僅為我們提供了專業(yè)方面的實訓(xùn)，也鼓勵和組織大學(xué)生們參加社會實踐活動，我們要珍惜并抓住這些機會，提高自己的實踐能力，鞏固所學(xué)所識。
五、在校時規(guī)劃就業(yè)方向。制定職業(yè)方向和目標，分析專業(yè)就業(yè)前景，依循對未來三學(xué)年的行動計劃一絲不茍的實施完成。
六、針對性學(xué)習(xí)。首先，明確自己的興趣在哪里。每個人都有所擅長和
不擅長的領(lǐng)域。找到自己的興趣所在，就能保證在學(xué)習(xí)的過程中投入足夠的____。其次，學(xué)會為自己制定合理高效的學(xué)習(xí)計劃，做到專注學(xué)習(xí)，專注休息。切不可學(xué)習(xí)的時候想著休息放松，這樣沒有任何效果。最后，要學(xué)會時常鼓勵自己，每完成一個小任務(wù)，要適當(dāng)?shù)慕o自己一些小小的鼓勵，這樣不僅會增強自己的自信心，同時也會激勵自己投入更大的____去完成接下來的任務(wù)。
三年后將跨出校園走向社會的我們有很多準備不足的地方，很多人都是在做簡歷找工作時才發(fā)現(xiàn)自己無話可寫，無證可上崗，很多早該準備的東西卻沒有，這些都提示我們應(yīng)該早下手，在“埋頭讀書”時也要有時“抬起頭來看路”。如何預(yù)測社會發(fā)展，未雨綢繆，取得市場的先機，對我們的未來發(fā)展有著重大的影響。
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《2022寒假社會實踐論文2022級學(xué)生寒假社會認知實踐活動小組總結(jié)報告》是篇好總結(jié)范文網(wǎng)，主要描述自己、發(fā)展、我們、我國、學(xué)習(xí)、活動、社會、實踐，希望對網(wǎng)友有用。
