技校個(gè)人總結(jié)（10篇范文）

第1篇 技校個(gè)人總結(jié)

技校作為國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的重要組成部分,能夠?yàn)樯鐣?huì)培養(yǎng)具有一定職業(yè)道德素質(zhì)和一定的科學(xué)文化技能的專(zhuān)業(yè)人才,是我國(guó)重要的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)。本文是小編為大家整理的技校個(gè)人總結(jié)范文，僅供參考。

技校個(gè)人總結(jié)

“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間真得很快就過(guò)去，現(xiàn)在的我也即將邁出學(xué)校的大門(mén)，走向社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，展放在校所學(xué)的才能，在校期間，學(xué)到的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，科目很多，也為在出去社會(huì)工作奠定了根的基礎(chǔ)，更加深了在社會(huì)的應(yīng)辯能力，所以很感謝學(xué)校帶給我的知識(shí)和才能。現(xiàn)將二年來(lái)的情況總結(jié)如下：

一、 在校期間的主要學(xué)習(xí)和成績(jī)。

在這二學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了一些專(zhuān)業(yè)課程和一些輔助課程，如專(zhuān)業(yè)課：物流概論、第三方物流、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)原理等;及輔助課：公共關(guān)系、經(jīng)濟(jì)法、英語(yǔ)等。所學(xué)到的知識(shí)，雖說(shuō)都是理論知識(shí)，聽(tīng)起課會(huì)覺(jué)得很枯燥，相對(duì)跟上機(jī)操作的課程比，但老師說(shuō)得很詳細(xì)，栩栩如生，相當(dāng)?shù)糜腥?，學(xué)得不錯(cuò)，不論專(zhuān)業(yè)課程還是輔助課程，總得來(lái)說(shuō)成績(jī)是可以的，也獲得第一的獎(jiǎng)學(xué)金，為父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

二、在校期間的實(shí)踐

每年的寒暑假，我都會(huì)去工廠或酒店進(jìn)行實(shí)踐工作，如做服務(wù)員，普通員工。到開(kāi)學(xué)時(shí)就回校。學(xué)校也曾組織過(guò)到工廠實(shí)習(xí)，因先前有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在工廠實(shí)習(xí)也很快適應(yīng)。在實(shí)踐中，我學(xué)到在校所學(xué)不到的事物，也提高了我的心理素質(zhì)及應(yīng)辯能力，讓自己升華，長(zhǎng)大了很多。最大的收獲是讓我知道學(xué)校和社會(huì)是不一樣的，在學(xué)校中，被老師、同學(xué)的愛(ài)包圍著，不受傷害，在社會(huì)中，沒(méi)有人會(huì)憐惜你，他們只會(huì)為自己的利益生活，而不顧你。你也只能為自己打拼，努力做出成績(jī)讓別人看，你是不錯(cuò)的人才，沒(méi)有你做不到的事，別人可以做得事，你也可以做得到，也比別人做得更好，如果你不努力的，就什么都不屬于你最后也讓人更看不起你。實(shí)踐的好處是讓自己認(rèn)清了社會(huì)，知道社會(huì)原本的樣子，了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，比較社會(huì)的發(fā)展與在學(xué)校、家里的不一樣，回到學(xué)校要如何做，才能更好的做出規(guī)劃圖，規(guī)劃自己的未來(lái)，做出更好的打算。

一些體會(huì)：

學(xué)習(xí)是我神圣的職責(zé)，無(wú)論什么時(shí)候，人都必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)做人等，正所謂“活到老學(xué)到老”。無(wú)論身在何方，處于什么樣的狀況，自己都要努力的學(xué)習(xí)，在學(xué)校學(xué)到的用在社會(huì)上，為社會(huì)創(chuàng)作利益，為人民謀福;用在自己身上，提高個(gè)人價(jià)值，輔助加深自己在社會(huì)上的能力，在社會(huì)上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給別人，讓每一個(gè)人都知道和學(xué)習(xí)這么一個(gè)道理，一項(xiàng)技能。雖然有些學(xué)不精，但今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題會(huì)虛心請(qǐng)教每個(gè)人，成為社會(huì)上有用的技術(shù)人才。

技校個(gè)人總結(jié)范文二：

時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，珍貴的兩年技校生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下技校兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的新型人才，將以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。

雖然我理論學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中>;收獲了很多，現(xiàn)以此總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

(一)、我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我走進(jìn)技校時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，技校也是需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下，看到周?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始技校的學(xué)習(xí)旅程。

(二)、我懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，在技術(shù)方面的提高，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

(三)、我在兩年的技校學(xué)習(xí)中，認(rèn)真積極參加每次實(shí)習(xí)，鍛煉了自我的技術(shù)，受益匪淺。我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)總結(jié)，老師對(duì)我也是非常的喜歡，在我的不斷努力中終于拿到了我應(yīng)該得到的結(jié)果。

(四)、思想上：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧-小-平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)'>;'文件和朱容基所做的政府工作報(bào)告，結(jié)合江'>;三個(gè)代表'的講話，積極改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀'追求人格的升華，注重自己的品行。在這兩年中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū)，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。回顧兩年技校生活，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。

總之，兩年的技校生涯是我人生路上的一小段，也是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這期間通過(guò)理論化，技術(shù)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多的知識(shí)，思想成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了，更重要的是如何以較快速度一心一意的把我的專(zhuān)業(yè)做的更完美。如今我有信心打敗所有的困難，努力的在自己的工作崗位奮斗自然，我這個(gè)不太成熟的男孩子還需要領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友給我更多的意見(jiàn)和建議，以此讓我能夠向大家學(xué)習(xí)，得到進(jìn)步。

技校個(gè)人總結(jié)范文三：

一、加強(qiáng)政治思想建設(shè)，不斷提高干部素質(zhì)

從抓學(xué)習(xí)教育入手，組織干部職工持續(xù)開(kāi)展形勢(shì)政策、法律法規(guī)、業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)、教育、>;培訓(xùn)，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐>;科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，堅(jiān)持用科學(xué)的方法指導(dǎo)實(shí)踐，開(kāi)展工作。力求用豐富的知識(shí)武裝頭腦，做學(xué)習(xí)型、知識(shí)性、學(xué)者型干部，打破舊的思維定勢(shì)，用發(fā)展的眼光審視形式，推動(dòng)工作，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)以致用，不斷提高所站負(fù)責(zé)人及一般干部的思想素質(zhì)。經(jīng)常性開(kāi)展作風(fēng)、紀(jì)律教育整頓，教育干部職工遵紀(jì)守法、遵守各項(xiàng)>;規(guī)章制度，嚴(yán)格用制度規(guī)范職工行為，切實(shí)發(fā)揮規(guī)章制度的約束能力。

二、同心協(xié)力，完成各項(xiàng)工作任務(wù)

今年，我站認(rèn)真落實(shí)中央、省、市、縣、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作會(huì)議精神，以農(nóng)民增收為主線，以結(jié)構(gòu)調(diào)整為中心，以農(nóng)村改革為動(dòng)力，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，加大科技興農(nóng)力度，努力實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收，農(nóng)業(yè)增效的目標(biāo)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康、有序發(fā)展的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞“抓好面，辦好點(diǎn)”以市場(chǎng)為導(dǎo)向，基地建設(shè)為紐帶，結(jié)構(gòu)調(diào)整為重點(diǎn)，農(nóng)民增收為目標(biāo)，增強(qiáng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的服務(wù)功能，促進(jìn)我縣農(nóng)業(yè)快速發(fā)展。

1、積極抓好產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，以示范帶頭促進(jìn)農(nóng)民增收。發(fā)展果蔬生產(chǎn)，是一項(xiàng)重大的民生工程，事關(guān)千家萬(wàn)戶的日常生活，然而，隨著工業(yè)化進(jìn)程的加快，我村果蔬生產(chǎn)供應(yīng)面臨著諸多新問(wèn)題，如土地被工業(yè)大量征占，菜地面積逐年萎縮，原有菜農(nóng)逐漸老化，大量青壯年務(wù)工經(jīng)商，菜農(nóng)勞動(dòng)力嚴(yán)重不足，因此，引進(jìn)和發(fā)展新的蔬菜基地，迫在眉睫，確保蔬菜盡量能集中連片種植，使蔬菜生產(chǎn)向區(qū)域化、規(guī)?；?，設(shè)施化方向發(fā)展，引進(jìn)培植大戶，積極利用公司十農(nóng)戶，基地連農(nóng)戶，大戶牽頭，典型引路的方法，來(lái)推動(dòng)蔬菜生產(chǎn)基地的發(fā)展。

2、高產(chǎn)創(chuàng)建工作成常態(tài)化。高產(chǎn)創(chuàng)建工作，抓住了全面提高糧食綜合生產(chǎn)能力的關(guān)鍵，是一項(xiàng)民心工程、效益工程，大力推廣良種良法，狠抓高產(chǎn)示范片建設(shè)，圓滿完成了大豆生產(chǎn)和高產(chǎn)示范的目標(biāo)任務(wù)。就今年大豆生產(chǎn)，我們將要更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、更加科學(xué)的態(tài)度、更加飽滿的熱情，嚴(yán)格按照高產(chǎn)創(chuàng)建活動(dòng)方案的要求，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，奪取大豆豐收，確保全年糧食生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3、繼續(xù)抓好陽(yáng)光工程培訓(xùn)工作。陽(yáng)光工程培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，既是一項(xiàng)惠民政策的落實(shí)，又是一項(xiàng)難于組織的農(nóng)民培訓(xùn)，建立長(zhǎng)效的培訓(xùn)機(jī)制是不斷提高農(nóng)民的科技素質(zhì)有效措施。統(tǒng)籌農(nóng)業(yè)科技力量，整合村內(nèi)科技人才資源，拓寬培訓(xùn)的針對(duì)性。一是在培訓(xùn)內(nèi)容上求“全”，既涉及糧食作物，又涉及經(jīng)濟(jì)作物、特色作物;二是在培訓(xùn)方式上求“活”，既采取針對(duì)性培訓(xùn)，又可采取巡回式培訓(xùn)、提高式培訓(xùn)，因人施教，因需施教;在培訓(xùn)效果上求“實(shí)”，培訓(xùn)到鄉(xiāng)、到村、到戶、到人，真正使農(nóng)民學(xué)有所獲、學(xué)以致用。截止目前，共舉辦培訓(xùn)計(jì)4期，培訓(xùn)學(xué)員300余人。并全面完成2年任務(wù)。

4、積極送農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)，加強(qiáng)農(nóng)科教育培訓(xùn)，提高科技種田水平。以農(nóng)村基層為陣地，積極開(kāi)展送農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。根據(jù)各地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)和農(nóng)時(shí)季節(jié)，積極組織專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員深入基層開(kāi)展送農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動(dòng)，通過(guò)農(nóng)科集市、技術(shù)講座、田頭指導(dǎo)等形式，把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的良種、良法送到農(nóng)村千家萬(wàn)戶，切實(shí)幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題，受到農(nóng)民群眾歡迎。加大宣傳培訓(xùn)力度，增強(qiáng)農(nóng)民群眾科學(xué)種田意識(shí)和技術(shù)水平，促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技的應(yīng)用普及，提高我縣農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益。

5、積極深入基層為示范戶開(kāi)展技術(shù)指導(dǎo)服務(wù)。為進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)技推廣示范村建設(shè)，創(chuàng)新農(nóng)技推廣機(jī)制，提升基層農(nóng)技推廣服務(wù)能力。

三、20__年工作思路

全面貫徹落實(shí)黨的精神，按照高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的要求，以加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式為主線，以促進(jìn)糧食增產(chǎn)、農(nóng)民增收為核心，緊緊圍繞我村農(nóng)業(yè)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和特色產(chǎn)業(yè)，不斷強(qiáng)化服務(wù)職能，創(chuàng)新推廣機(jī)制，穩(wěn)步實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。

(一)進(jìn)一步強(qiáng)化項(xiàng)目工作，從健全組織、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善制度、資金保障、加大技術(shù)推廣等方面著手，確保項(xiàng)目規(guī)范有序運(yùn)作，發(fā)揮好項(xiàng)目的示范帶動(dòng)作用，促使農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)民發(fā)展。

(二)加大農(nóng)技服務(wù)力度，強(qiáng)化“服務(wù)為本，強(qiáng)農(nóng)富民”的理念，完善服務(wù)手段，提高服務(wù)水平，積極開(kāi)展試驗(yàn)、示范、推廣工作。

(三)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。主要是強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)糧田建設(shè)，建立健全展示、示范網(wǎng)絡(luò)，提高技術(shù)到位率和資源利用效率。

(四)繼續(xù)加大農(nóng)業(yè)培訓(xùn)力度，加快科技進(jìn)入農(nóng)業(yè)步伐。在健全完善農(nóng)技推廣體系的基礎(chǔ)上，加大科技培訓(xùn)和宣傳力度，在培訓(xùn)內(nèi)容上要豐富多彩，針對(duì)不同層次，不同對(duì)象，精心組織，盡量延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間，杜絕老齡人參加培訓(xùn)(占用培訓(xùn)資源)，圍繞重點(diǎn)推廣項(xiàng)目，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，進(jìn)行培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對(duì)性，實(shí)用性和實(shí)效性，努力培養(yǎng)一大批有經(jīng)驗(yàn)、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。總之，20__年我校的工作雖取得一定成績(jī)，但我們將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，不斷完善自我，抓好各項(xiàng)工作的跟蹤調(diào)查服務(wù)，為農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、為全面建設(shè)小康社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第2篇 廚師技校學(xué)生個(gè)人總結(jié)

廚師技校學(xué)生個(gè)人總結(jié)

廚師技校學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇一

從9月我全面接手食堂工作時(shí)起就遇到了很大的挑戰(zhàn)，因?yàn)?月1 日羅馬校區(qū)高中部食堂新開(kāi)，要從我光大食堂調(diào)派老員工十多名，由于種種原因當(dāng)時(shí)人員很難招，光大食堂一直處在缺人的狀態(tài)下運(yùn)作，本學(xué)期在人員不足的情況下，我對(duì)食堂員工加強(qiáng)了職業(yè)道德思想培訓(xùn)和鼓勵(lì)，對(duì)食堂管理采取了一帶一，老帶新、熟手帶生手的培訓(xùn)方式。讓食堂各班班長(zhǎng)在管理別人的同時(shí)也要提高自己，對(duì)他們的工作不規(guī)范的地方及時(shí)指出，并提出改進(jìn)措施，指導(dǎo)他們?nèi)绾问拐w工作達(dá)到規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，我利用一切機(jī)會(huì)幫助他們，直到本學(xué)期結(jié)束才把人員招齊。

在常規(guī)工作方面，全體人員方向明確 “服務(wù)、規(guī)范、高效、一流”這八字方針是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)總務(wù)處工作的指導(dǎo)方針;我食堂組織全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的方針政策，將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)理念如何轉(zhuǎn)化到實(shí)際工作之中，使我們的工作真正達(dá)到服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)，服務(wù)于全校師生，服務(wù)于社會(huì)，起到良好的綜合效益;通過(guò)每周的例會(huì)，使員工的思想意識(shí)中形成了，我們的工作是在從事教育，既要體現(xiàn)服務(wù)，又要體現(xiàn)育人;既要主動(dòng)工作，又要用心工作;通過(guò)這半學(xué)期的工作明顯的展示了食堂員工的精神風(fēng)貌和工作作風(fēng)，使總的工作得到了有效進(jìn)展。

從每周一開(kāi)始，堅(jiān)持開(kāi)早會(huì)，對(duì)員工不達(dá)標(biāo)的地方及時(shí)解決處理，總結(jié)昨天的全面工作，安排今天新的工作，對(duì)員工的日常工作進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)，使其工作在短時(shí)間內(nèi)得到了明確;使員工在工作中不斷提高，不斷進(jìn)步;每周五下午的例會(huì)，對(duì)食堂的整體工作進(jìn)行總結(jié)和對(duì)下周工作進(jìn)行安排，對(duì)員工的本周工作進(jìn)行總結(jié)，幫助員工從工作思想上，專(zhuān)業(yè)知識(shí)上，技能上，服務(wù)態(tài)度上都能得到提升。

食堂在“規(guī)范”落實(shí)的工作中，采取了多方面的措施;

1、對(duì)原料的采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、出庫(kù)、保管?chē)?yán)格把關(guān);對(duì)不符合要求的原料堅(jiān)決拒收。

2、對(duì)衛(wèi)生嚴(yán)格制度化管理，分工清楚，責(zé)任明確;在工作人員減少的情況下，也能保質(zhì)保量地完成日常衛(wèi)生工作。

3、本學(xué)期我們每周為全校師生提供涼茶，每周二、三晚餐糖水，每餐的湯都根據(jù)氣候季節(jié)為師生制作，使師生有更強(qiáng)壯的身體，能更好地投身教學(xué)

4、在對(duì)員工的日常管理中，我們制度加情感用自己的行動(dòng)去管理，用指導(dǎo)去管理，在不斷的教導(dǎo)下，員工能從指派工作到自我指派工作的轉(zhuǎn)變;

5、開(kāi)學(xué)初由于人員變動(dòng)太大，發(fā)現(xiàn)食品質(zhì)量有所下滑，故馬上對(duì)食堂全體工作人員做了調(diào)整，目的是要更加有效地體現(xiàn)增效的效果，雖然，此時(shí)食堂連續(xù)離職了多位員工，但我們的整體工作沒(méi)有受到影響，而是全體員工團(tuán)結(jié)協(xié)作，忘我工作，食堂工作雖然得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及全校師生的認(rèn)可，但離我們的目標(biāo)“創(chuàng)一流的食堂”還有一定的距離，我們?nèi)w員工一定會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)理念指導(dǎo)下，在總務(wù)處主管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷完善自我，不斷提升自我，盡早盡快實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，為學(xué)校創(chuàng)一流學(xué)校而貢獻(xiàn)我們的力量。

廚師技校學(xué)生個(gè)人總結(jié)篇二

“民以食為天”，對(duì)于走出家門(mén)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，“吃”比 民以食為天” 對(duì)于走出家門(mén)的學(xué)生來(lái)說(shuō)， “住”顯得更為重要。學(xué)校是一個(gè)特殊的單位，學(xué)生又是一 顯得更為重要。學(xué)校是一個(gè)特殊的單位， 個(gè)特殊的消費(fèi)群體，學(xué)校食堂管理工作， 個(gè)特殊的`消費(fèi)群體，學(xué)校食堂管理工作，學(xué)生的衛(wèi)生飲食安 全問(wèn)題關(guān)系到學(xué)生的身體健康，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)， 全問(wèn)題關(guān)系到學(xué)生的身體健康，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)系到 教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。

教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定。 因此，食堂管理工作，學(xué)生關(guān)心、家長(zhǎng)關(guān)心、社會(huì)關(guān)心，上 食堂管理工作，學(xué)生關(guān)心、家長(zhǎng)關(guān)心、社會(huì)關(guān)心， 級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更關(guān)心。我作為學(xué)校食堂的管理者之一， 級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更關(guān)心。我作為學(xué)校食堂的管理者之一，在學(xué)校有關(guān) 領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，深感責(zé)任重大。 領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，深感責(zé)任重大。我接受學(xué)校食堂有關(guān)工作一 年過(guò)去，在過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)中，積極做好以后個(gè)管理工作， 年過(guò)去，在過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)中，積極做好以后個(gè)管理工作， 現(xiàn)將本學(xué)期的工作計(jì)劃安排如下：

1 、 在工作中工作重要性認(rèn)識(shí)到位，有責(zé)任心、事業(yè)心、工作主動(dòng)。 學(xué)生及食堂其他工作人員和和主動(dòng)。 學(xué)生及食堂其他工作人員和 睦相處 、 食堂其他工作人員 禮貌 待人 ， 杜 絕與就 餐人員 或是內(nèi) 部職工 吵架 、 打罵 。 每天對(duì)食堂人員定人、定點(diǎn)、定時(shí)間、定要求.

2 、 每天對(duì)食堂人員定人、定點(diǎn)、定時(shí)間、定要求，必須做到 每日清掃、各種餐具、籠布、機(jī)械等要洗刷干凈， 每日清掃、各種餐具、籠布、機(jī)械等要洗刷干凈，做到木 見(jiàn)本色，鐵見(jiàn)光，用后擺列整齊，生熟用具嚴(yán)格分開(kāi)， 見(jiàn)本色，鐵見(jiàn)光，用后擺列整齊，生熟用具嚴(yán)格分開(kāi)，不 得混用。 得混用。

3、 每天做好食堂衛(wèi)生的檢查、食品加工過(guò)程、做 好 每餐的食物樣品取存工作、做好學(xué)生就餐前的各項(xiàng)工 作 ，管 理好 學(xué)生就 餐時(shí)的 正常次 序 ，做好 就餐時(shí) 的安 全工作?？傊?，學(xué)校食堂的衛(wèi)生安全工作十分重要， 總之，學(xué)校食堂的衛(wèi)生安全工作十分重要，對(duì)學(xué)校食堂 的各項(xiàng)工作管理我將認(rèn)真努力的去做 使自己成為一位合格 的各項(xiàng)工作管理 我將認(rèn)真努力的去做使自己成為一位合格 我將認(rèn)真努力的去做 的食堂管理人員。 的食堂管理人員。工作中有什么做不到位的事歡迎各位領(lǐng)導(dǎo) 批評(píng)指導(dǎo)。自己會(huì)在各位領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)改進(jìn)。 批評(píng)指導(dǎo)。自己會(huì)在各位領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)改進(jìn)。

第3篇 技校學(xué)生個(gè)人總結(jié)1000

技校學(xué)生個(gè)人總結(jié)1000

珍貴的三年的技校生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下技校三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

雖然我理論學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多，在焊接技術(shù)上面可有不小的收獲。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我讀進(jìn)技校時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，技校也是需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下，看到周?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始技校的學(xué)習(xí)旅程。懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，在技術(shù)方面的提高，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

我在三年的技校學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真積極參加每次實(shí)習(xí)，鍛煉了自我的技術(shù)，受益匪淺。我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)總結(jié)，老師也對(duì)我也是非常的喜歡，參加多次比賽，在焊接專(zhuān)業(yè)中小有名氣，在我的不斷努力中終于拿到了我應(yīng)該得到的結(jié)果，我以優(yōu)異的成績(jī)那到了高級(jí)證書(shū)。 我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在這三年中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū)，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的.重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身

也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫲昙夹Ｉ?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。 總之，三年的技校生涯是我人生路上的一小段，也是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這期間通過(guò)理論化，技術(shù)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多的知識(shí)，思想成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了，更重要的是如何以較快速度一心一意的把我的焊接專(zhuān)業(yè)做的更完美。如今我有信心打敗所有的困難，努力的在自己的工作崗位奮斗。 加油。

第4篇 技校班主任個(gè)人工作總結(jié)

本學(xué)年10中職計(jì)算機(jī)（1）班班主任工作。在這一學(xué)年以來(lái)我以《畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院班主任考核制度》為依據(jù)，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求的工作計(jì)劃，開(kāi)展班級(jí)管理，推行素質(zhì)教育，努力使10計(jì)（1）班的學(xué)生在班內(nèi)凝造成一種團(tuán)結(jié)向上、愛(ài)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

充分利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教育，心理素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)態(tài)度教育，利用課余時(shí)間跟學(xué)習(xí)或紀(jì)律差的學(xué)生進(jìn)行談心，講道理，并在必要時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的配合，從而方便了教師的教育工作的開(kāi)展。

二、班集體建設(shè)

自從第一學(xué)期的籃球競(jìng)賽開(kāi)始我就了解到：該班學(xué)生的集體榮譽(yù)感較差，對(duì)班上的事務(wù)不關(guān)心，少數(shù)班干的管理能力差，不敢管，也懶得管，有情況不向老師匯報(bào)。針對(duì)這些情況，我們根據(jù)平時(shí)的表現(xiàn)及科任老師的評(píng)價(jià)，重新選了學(xué)習(xí)委員、生活委員和團(tuán)支書(shū)。并想出盡可能的方法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓大家都來(lái)為這個(gè)班出一分力。首先，經(jīng)常組織班干開(kāi)班委會(huì)，與學(xué)生接觸交談，了解班干的工作表現(xiàn)和工作上的困難，有什么不足之處就給予指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班內(nèi)的積極分子，明確落實(shí)班干的責(zé)任，通過(guò)以上的一系列措施，班干部的威信在班內(nèi)逐漸得以樹(shù)立起來(lái)了。第二，在班內(nèi)確立正確的集體輿論。大力表?yè)P(yáng)好人好事或?qū)W習(xí)勤奮的學(xué)生。教育無(wú)小事，哪怕是把地上的一張紙撿到垃圾桶這樣的小事我也在全班表?yè)P(yáng)，不斷發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，讓這些小星星為其他同學(xué)樹(shù)立榜樣；批評(píng)抵制錯(cuò)誤的思想行為和歪風(fēng)邪氣，這些措施確實(shí)為許多關(guān)心班集體的同學(xué)“壯了膽”，使越來(lái)越多的同學(xué)敢于揭發(fā)和批評(píng)不良行為。

三、嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)班紀(jì)。

良好的班風(fēng)是管理好班級(jí)的前提，我們班一直有一個(gè)班級(jí)情報(bào)員對(duì)班里曠課、遲到、違反課堂紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行記錄，我定期對(duì)記錄進(jìn)行檢查，并對(duì)相關(guān)的同學(xué)進(jìn)行處理。逃課是一種習(xí)慣，只要能克制住他們，久而久之，他們也就習(xí)慣不逃課了，因此我們班的課堂紀(jì)律和出勤率都得了科任老師的表?yè)P(yáng)。

四、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各種活動(dòng)

利用班會(huì)時(shí)間開(kāi)展各種活動(dòng)提高學(xué)生的積極性，如為了選拔學(xué)生參與禮儀知識(shí)競(jìng)賽，我班利用班會(huì)開(kāi)展演講比賽，對(duì)學(xué)生的演講提出建議，使其不斷提高演講能力，本次競(jìng)賽中鄭紅梅獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)。為了學(xué)生參加學(xué)院組織的“黨旗下的成長(zhǎng)”和“感恩的心”的征文競(jìng)賽，我要求我們班的每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)了兩個(gè)主題的文章各，并幫其修改，找出比較好的參與競(jìng)賽，其中陳姍和王亞娟獲得了一等獎(jiǎng)，楊艷獲得了三等獎(jiǎng)，因此，學(xué)生們都有了興趣和積極性去參加競(jìng)賽，上學(xué)期學(xué)院組織的活動(dòng)中幾乎都有我們班同學(xué)的身影，并且表現(xiàn)都很好。

雖然本班級(jí)整體現(xiàn)象良好，但是由于我的經(jīng)驗(yàn)還很欠缺，所以在管理和處理一些現(xiàn)象的過(guò)程中仍然存在很多的問(wèn)題，在今后的班級(jí)管理中要不斷吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)，把班主任的管理工作做得更好。

第5篇 中專(zhuān)職業(yè)技校班主任的個(gè)人工作總結(jié)

中專(zhuān)職業(yè)技校班主任的個(gè)人工作總結(jié)

一、如何扭轉(zhuǎn)學(xué)生的思想，并使之步入我們所期待的軌道

作為中等職業(yè)技術(shù)類(lèi)學(xué)校的學(xué)生，可以說(shuō)，在起點(diǎn)上是要比普通高中的學(xué)生差的。甚至說(shuō)差的遠(yuǎn)也不過(guò)分。那么勢(shì)必需要我們通過(guò)教育的手段，端正學(xué)生的思想。我們需要的是怎么樣的學(xué)生？毫無(wú)疑問(wèn)，首先是要有技術(shù)的，這是他們以后謀生的手段。其次一點(diǎn)的是吃苦耐勞的精神。這是他們保住飯碗的基本素質(zhì)。至于說(shuō)不打架，不斗毆或者其他一些壞的習(xí)慣反而還次要了許多。我想一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)，并且富有吃苦耐勞精神的人，不會(huì)把時(shí)間和精力花在打架斗毆這樣無(wú)聊的事情上吧。

作為班級(jí)的管理者，為了達(dá)到這個(gè)目的，最好的武器，就是德育積分。正是所謂的以德服人！接替該班級(jí)班主任之初我就跟學(xué)生說(shuō)清楚。你們做的每一件事情，我都會(huì)登記清楚。我那里有一本筆記本，學(xué)生每天的情況，做了什么好事，犯了什么錯(cuò)誤，小到撿到鑰匙，衣服，大到違反校紀(jì)校規(guī)，我統(tǒng)統(tǒng)都有記載。每個(gè)人我還給準(zhǔn)備了一頁(yè)，專(zhuān)門(mén)貼你的檢討和保證書(shū)。所有的這些，都會(huì)成為你操行和評(píng)語(yǔ)的`參考。我告訴他們，好就是好，錯(cuò)就是錯(cuò)，男同學(xué)不能婆婆媽媽的，不求你們學(xué)會(huì)其他的，至少你們要學(xué)會(huì)怎么去正確面對(duì)自己的錯(cuò)誤。有個(gè)好的態(tài)度。這么辦了以后，個(gè)人感覺(jué)還是有效果的，就說(shuō)義務(wù)勞動(dòng)的幾次，學(xué)生很積極很主動(dòng)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)怨言。哪怕是他們沖著德育積分來(lái)的，但至少他們是肯做的，或者說(shuō)至少他們做了，那么這就是我們希望的，學(xué)生充分重視了德育積分，有什么不好呢！

二、如何規(guī)范學(xué)生的行為，使之符合我們的要求

再一個(gè)就是學(xué)生的行為。雖然我們的希望是學(xué)生遵章守紀(jì)，刻苦學(xué)習(xí)。但是事實(shí)的表現(xiàn)確實(shí)不會(huì)跟我們的想法完全一致?？傆心敲葱┤藭?huì)因?yàn)檫@樣那樣的事情打打擦邊球。今天曠了一節(jié)課了，明天宿舍起爭(zhēng)執(zhí)了，后天又怎么怎么了。很是熱鬧。

好多書(shū)上教導(dǎo)我們說(shuō)“以德抱怨”，這句話是孔子說(shuō)的，但是還有下半句“以德報(bào)怨，何以報(bào)德？以直報(bào)怨，以德報(bào)德！”孔子說(shuō)的很明白了，不需要你以德報(bào)

怨，你用正確的態(tài)度對(duì)待“怨”就可以了，需要用“德”來(lái)“報(bào)”的是“德”。我們的學(xué)生，你指望他“以德報(bào)怨”那更是不可能了。我只要求他們，碰到所謂的“怨”采取合理的手段，比如說(shuō)告訴老師，或者讓班委調(diào)解都可以，但不能沖動(dòng)。好在我讓他們形成了兩個(gè)想法。一是德育積分很重要，而且我一貫做到賞罰分明；二是男子漢大丈夫，面對(duì)錯(cuò)誤應(yīng)該主動(dòng)承擔(dān)。

知道了第一條，那么他們?cè)谟龅絾?wèn)題的時(shí)候，在沖動(dòng)之前，肯定會(huì)先想想會(huì)有怎么樣的后果，往往這么一想，原來(lái)要打架的兩個(gè)人吵吵嘴也就算了。那么第一次是吵吵，我們教育教育，第二次恐怕連吵都吵不起來(lái)了。知道了第二條就更方便了，一旦兩個(gè)人起了爭(zhēng)執(zhí)，甚或動(dòng)手了，那么叫到辦公室，往往都能從自己身上找問(wèn)題，很快認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。

關(guān)鍵的關(guān)鍵還在“賞罰分明”這幾個(gè)字上，作為管理者，不能有任何的偏頗，不然學(xué)生不服，于理，也站不住腳。在這一方面，我想我還是有些問(wèn)題的。我在學(xué)生違紀(jì)的處理方面，過(guò)于手軟，對(duì)于一些較大的違紀(jì)行為也只進(jìn)行了批評(píng)教育，沒(méi)有處以極刑，對(duì)一些頻繁違紀(jì)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更加為所欲為。

三、如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使之能達(dá)到工作的目標(biāo)

最后是學(xué)習(xí)的問(wèn)題。許多人都喜歡說(shuō)莊子的一句話“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，其實(shí)莊子并不是想表示這個(gè)意思，后半句就說(shuō)明白了“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已”。

莊子的意思是學(xué)東西，不需要什么都去學(xué)，想什么都會(huì)，都精恐怕不太可能。我們教育學(xué)生也是這樣。中等職業(yè)類(lèi)學(xué)校的學(xué)生，說(shuō)的直白一點(diǎn)，絕大多數(shù)都是不認(rèn)真的，還有那么許多課要學(xué)，都想學(xué)精不太可能。有少數(shù)學(xué)的好的，但大多數(shù)都存在不小的問(wèn)題。針對(duì)這樣的情況，我跟學(xué)生講的很清楚。有些課是你必須無(wú)條件學(xué)好的，這里分兩種。一是計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，還有需要考技能證書(shū)的科目。關(guān)系到你能不能順利畢業(yè)。所以不能含糊。二是純專(zhuān)業(yè)課程。那是他們以后吃飯的本事。學(xué)不會(huì)連工作都找不到，或者說(shuō)保不住。

這些科目。我的態(tài)度是明確的，你必須學(xué)好，學(xué)精。

對(duì)于其他一些科目，比如語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)。不要求他們學(xué)的多精，能達(dá)到老師的要求，不要掛紅燈籠，那也就可以了。

班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我會(huì)在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

第6篇 個(gè)人工作總結(jié)技校辦公室

本人于××年一月份分配到技校辦公室工作，一年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)和科室領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)指導(dǎo)下，在老師們幫助下基本上完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將自己一年來(lái)的工作，小結(jié)

一、思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校團(tuán)委組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，在今年技校首屆團(tuán)代會(huì)上被選為團(tuán)委副書(shū)記。

二、工作方面

本人在校辦公室先從事文字工作，認(rèn)真起草了市技校××年工作思路和上半年技校工作總結(jié)等材料，配合制定了××年度各科室目標(biāo)任務(wù)分解表；后因工作需要調(diào)整為勞資、統(tǒng)計(jì)工作，在工作中本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，原創(chuàng)： 按時(shí)發(fā)放聘用人員工資和其他獎(jiǎng)金福利，起草了《關(guān)于教職工加班的暫行規(guī)定》以及各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。

另外，本人還參與完成了“安徽工貿(mào)技師學(xué)院”項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案專(zhuān)家評(píng)審會(huì)和項(xiàng)目開(kāi)工典禮會(huì)務(wù)組工作和辦公室日常辦公中的大量事務(wù)性工作，并完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦其他工作。

由于自身的工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)水平離領(lǐng)導(dǎo)要求還有一定的差距，但我堅(jiān)信，通過(guò)自己的努力能夠克服困難，努力學(xué)習(xí)，端正工作態(tài)度，虛心向其他同志請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，本著為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為科室和部門(mén)服務(wù)、為職工群眾服務(wù)的思想，在踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為市技校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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第7篇 技校學(xué)生的個(gè)人總結(jié)

技校學(xué)生的個(gè)人總結(jié)范文

技校學(xué)生的個(gè)人總結(jié)

珍貴的三年的技校生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下技校三年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

雖然我理論學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多，在焊接技術(shù)上面可有不小的收獲。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我讀進(jìn)技校時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，技校也是需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下，看到周?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始技校的學(xué)習(xí)旅程。懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，在技術(shù)方面的提高，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

我在三年的技校學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真積極參加每次實(shí)習(xí)，鍛煉了自我的技術(shù)，受益匪淺。我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)總結(jié)，老師也對(duì)我也是非常的喜歡，參加多次比賽，在焊接專(zhuān)業(yè)中小有名氣，在我的不斷努力中終于拿到了我應(yīng)該得到的結(jié)果，我以優(yōu)異的成績(jī)那到了高級(jí)證書(shū)。 我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。在這三年中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū)，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身

也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡櫲昙夹Ｉ睿液芨吲d能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。 總之，三年的技校生涯是我人生路上的一小段，也是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這期間通過(guò)理論化，技術(shù)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多的知識(shí)，思想成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了，更重要的是如何以較快速度一心一意的把我的焊接專(zhuān)業(yè)做的更完美。如今我有信心打敗所有的困難，努力的在自己的工作崗位奮斗。 加油。

技校學(xué)生的個(gè)人總結(jié)

“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間真得很快就過(guò)去，現(xiàn)在的我也即將邁出學(xué)校的大門(mén)，走向社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，展放在校所學(xué)的才能，在校期間，學(xué)到的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，科目很多，也為在出去社會(huì)工作奠定了根的'基礎(chǔ)，更加深了在社會(huì)的應(yīng)辯能力，所以很感謝學(xué)校帶給我的知識(shí)和才能?，F(xiàn)將二年來(lái)的情況總結(jié)如下：

一、 在校期間的主要學(xué)習(xí)和成績(jī)。

在這二學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了一些專(zhuān)業(yè)課程和一些輔助課程，如專(zhuān)業(yè)課：物流概論、第三方物流、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)原理等；及輔助課：公共關(guān)系、經(jīng)濟(jì)法、英語(yǔ)等。所學(xué)到的知識(shí)，雖說(shuō)都是理論知識(shí)，聽(tīng)起課會(huì)覺(jué)得很枯燥，相對(duì)跟上機(jī)操作的課程比，但老師說(shuō)得很詳細(xì)，栩栩如生，相當(dāng)?shù)糜腥?，學(xué)得不錯(cuò)，不論專(zhuān)業(yè)課程還是輔助課程，總得來(lái)說(shuō)成績(jī)是可以的，也獲得第一的獎(jiǎng)學(xué)金，為父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

二、在校期間的實(shí)踐

每年的寒暑假，我都會(huì)去工廠或酒店進(jìn)行實(shí)踐工作，如做服務(wù)員，普通員工。到開(kāi)學(xué)時(shí)就回校。學(xué)校也曾組織過(guò)到工廠實(shí)習(xí)，因先前有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在工廠實(shí)習(xí)也很快適應(yīng)。在實(shí)踐中，我學(xué)到在校所學(xué)不到的事物，也提高了我的心理素質(zhì)及應(yīng)辯能力，讓自己升華，長(zhǎng)大了很多。最大的收獲是讓我知道學(xué)校和社會(huì)是不一樣的，在學(xué)校中，被老師、同學(xué)的愛(ài)包圍著，不受傷害，在社會(huì)中，沒(méi)有人會(huì)憐惜你，他們只會(huì)為自己的利益生活，而不顧你。你也只能為自己打拼，努力做出成績(jī)讓別人看，你是不錯(cuò)的人才，沒(méi)有你做不到的事，別人可以做得事，你也可以做得到，也比別人做得更好，如果你不努力的，就什么都不屬于你最后也讓人更看不起你。實(shí)踐的好處是讓自己認(rèn)清了社會(huì)，知道社會(huì)原本的樣子，了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，比較社會(huì)的發(fā)展與在學(xué)校、家里的不一樣，回到學(xué)校要如何做，才能更好的做出規(guī)劃圖，規(guī)劃自己的未來(lái)，做出更好的打算。

一些體會(huì)：

學(xué)習(xí)是我神圣的職責(zé)，無(wú)論什么時(shí)候，人都必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)做人等，正所謂“活到老學(xué)到老”。無(wú)論身在何方，處于什么樣的狀況，自己都要努力的學(xué)習(xí)，在學(xué)校學(xué)到的用在社會(huì)上，為社會(huì)創(chuàng)作利益，為人民謀福；用在自己身上，提高個(gè)人價(jià)值，輔助加深自己在社會(huì)上的能力，在社會(huì)上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給別人，讓每一個(gè)人都知道和學(xué)習(xí)這么一個(gè)道理，一項(xiàng)技能。雖然有些學(xué)不精，但今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題會(huì)虛心請(qǐng)教每個(gè)人，成為社會(huì)上有用的技術(shù)人才。

第8篇 技校學(xué)生個(gè)人總結(jié)

2017技校學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文精選

2017技校學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文精選

20xx年6月14日至2014年1月20日，我xx職校財(cái)經(jīng)部96名學(xué)生去到中山xx實(shí)習(xí)，兩名老師駐廠陪同管理，經(jīng)過(guò)大家共同努力，順利完成本次實(shí)習(xí)，關(guān)于實(shí)習(xí)具體情況總結(jié)如下：

一、成功之處：

1、沒(méi)有學(xué)生提前辭工，全部學(xué)生都堅(jiān)持到了最后

2、全體學(xué)生基本都能按要求做到23：00之前回到宿舍

3、寒冷的天氣中沒(méi)有熱水沖涼都能堅(jiān)持

4、這一個(gè)多月之中，多數(shù)學(xué)生能夠堅(jiān)持不回家

5、學(xué)生對(duì)于上夜班沒(méi)有什么怨言

二、不足之處：

1、中介傳達(dá)的用工信息與廠方實(shí)際要求存在誤差，為安撫學(xué)生安心實(shí)習(xí)增加工作難度

2、學(xué)生普遍表現(xiàn)一定的嬌氣，不夠吃苦耐勞，對(duì)于加班埋怨較多

3、實(shí)習(xí)過(guò)程中學(xué)生請(qǐng)假、曠工現(xiàn)象出現(xiàn)不少，特別是女生的曠工較多(由于加班太多，休息時(shí)間太少，每周一天的休息時(shí)間都不能保證，所以她們就曠工休息)

4、多數(shù)學(xué)生個(gè)人生活費(fèi)花銷(xiāo)計(jì)劃不周，向老師借錢(qián)現(xiàn)象普遍

5、天氣寒冷，學(xué)生生病感冒現(xiàn)象較多

三、經(jīng)驗(yàn)和心得：

1、實(shí)習(xí)最好是學(xué)校與工廠直接聯(lián)系，傳遞信息更準(zhǔn)確，溝通更通暢。

2、學(xué)生實(shí)習(xí)之前的準(zhǔn)備工作做得越充分，那么實(shí)習(xí)過(guò)程之中的問(wèn)題也會(huì)更少。

3、實(shí)習(xí)活動(dòng)之前，學(xué)校最好能派老師實(shí)地考察一下工廠的具體情況及用工要求

4、實(shí)習(xí)工廠最好有相當(dāng)?shù)囊?guī)模，廠區(qū)內(nèi)的各種生活設(shè)施完善，住宿及管理規(guī)范

5、實(shí)習(xí)最好實(shí)行整班編制集中實(shí)習(xí)，班主任隨同管理

6、實(shí)習(xí)之前的準(zhǔn)備工作可以充分做好如下方面：

1)充分思想動(dòng)員，讓學(xué)生帶著吃苦的心走入工廠

2)充分思想動(dòng)員，讓學(xué)生深刻地意識(shí)到自己在工廠的行為直接影響學(xué)校的聲譽(yù)

3)制定并學(xué)習(xí)《實(shí)習(xí)紀(jì)律要求》，例如不能遲到、曠工，有關(guān)請(qǐng)假手續(xù)，每天晚上回宿舍的時(shí)間要求，指定宿舍舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)本宿舍的衛(wèi)生及紀(jì)律管理、學(xué)生個(gè)人行為規(guī)范要求等

4)制定實(shí)習(xí)獎(jiǎng)懲方案(遲到和曠工可罰款，全勤和優(yōu)秀可獎(jiǎng)勵(lì))

5)學(xué)生簽署實(shí)習(xí)承諾保證書(shū)

6)充分開(kāi)展實(shí)習(xí)安全教育(工作、財(cái)物、人身)

7)充分思想動(dòng)員，讓學(xué)生明確自己實(shí)習(xí)的目標(biāo)

8)登記全體實(shí)習(xí)學(xué)生的電話號(hào)碼(個(gè)人、父母、家庭)及qq號(hào)

9)事先對(duì)學(xué)生詳細(xì)、準(zhǔn)確地說(shuō)明實(shí)習(xí)工廠的工作、生活、工資等情況

7、駐廠管理老師最好是班主任，并且男女老師都有，方便對(duì)男生和女生的宿舍進(jìn)行管理

8、駐廠管理老師每天至少進(jìn)車(chē)間巡視學(xué)生一次，及時(shí)了解學(xué)生的出勤情況

9、駐廠管理老師每天晚上在學(xué)生該就寢時(shí)間巡視宿舍，清查缺席情況

10、實(shí)習(xí)之初，駐廠管理老師巡查工廠四周環(huán)境，了解學(xué)生未來(lái)可能去的地方，以及四周的治安安全情況等

11、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抽空視察實(shí)習(xí)學(xué)生，可以為學(xué)生實(shí)習(xí)鼓勁加油。

四、個(gè)人思考

1、xx職校學(xué)生的實(shí)習(xí)是該學(xué)生自愿申請(qǐng)還是強(qiáng)制要求全部必須參加?

我覺(jué)得作為職校的學(xué)生都應(yīng)該參加實(shí)習(xí)，畢竟職校培養(yǎng)的就是未來(lái)生產(chǎn)一線的工人。頑劣的學(xué)生需要工廠勞動(dòng)的磨練，消除他們不學(xué)無(wú)術(shù)的霸氣，家庭條件十分優(yōu)越的學(xué)生，更需要通過(guò)實(shí)習(xí)消除他們身上的“嬌氣”，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神。

九江職校就是要求全體學(xué)生必須參加實(shí)習(xí)，并且規(guī)定每學(xué)期實(shí)習(xí)一個(gè)月，這樣他們就很容易做到按班為單位整班實(shí)習(xí)。當(dāng)然他們這么做之前必然需要做通家長(zhǎng)的工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持!

2、xx職校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?

對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，產(chǎn)品質(zhì)量是生命，對(duì)于我們xx職校來(lái)說(shuō)，什么是生命?或許目前生源是學(xué)校生死存亡的關(guān)鍵，但是生源該如何逐步擴(kuò)大?

第一，學(xué)校需要宣傳，讓更多想讀職校的學(xué)生知道有我xx職校這所學(xué)校。

第二，打造學(xué)校的品牌，吸引學(xué)生來(lái)我校就讀。

第三，嚴(yán)把畢業(yè)學(xué)生的質(zhì)量關(guān)，不讓不合格的“產(chǎn)品”在校外敗壞學(xué)校的名聲。

所以我覺(jué)得我們xx職校學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)也應(yīng)該是培養(yǎng)成“合格” 的中職畢業(yè)生。他首先是一名合格的`勞動(dòng)者，然后才是合格的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，不讓不合格的“產(chǎn)品”輕易出廠。例如，考察不合格的學(xué)生可否不發(fā)畢業(yè)證，而是僅僅只發(fā)結(jié)業(yè)證?或者學(xué)業(yè)不合格的學(xué)生畢業(yè)后再回校補(bǔ)考，補(bǔ)考合格再發(fā)給他畢業(yè)證?

3、學(xué)生實(shí)習(xí)過(guò)程中隨意遲到、請(qǐng)假、曠工，極大影響學(xué)校聲譽(yù)，學(xué)校有什么應(yīng)對(duì)措施?

讓學(xué)生這種無(wú)組織無(wú)紀(jì)律的行為付出更大的代價(jià)。

1)現(xiàn)金罰款。學(xué)校對(duì)于學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)以上現(xiàn)象進(jìn)行現(xiàn)金處罰，(工廠扣工資是工廠的事情)遲到1小時(shí)內(nèi)罰款5元，遲到1-2小時(shí)及以上罰款10元，超過(guò)2小時(shí)的遲到以曠工計(jì)算。一天之內(nèi)曠工20元/次。用這些違紀(jì)罰款來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)守紀(jì)的優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生。

2)取消該生以后參加學(xué)校組織實(shí)習(xí)的資格。在一個(gè)月的實(shí)習(xí)之中，遲到5次、請(qǐng)假6次、曠工3次(或曠工超過(guò)3天)，只要達(dá)到以上三種情況之中任何一種的違紀(jì)者，取消該生參加以后學(xué)校組織的集中實(shí)習(xí)，全班實(shí)習(xí)時(shí)，該生的實(shí)習(xí)由自己家長(zhǎng)自行安排，未達(dá)到實(shí)習(xí)規(guī)定時(shí)間量，不予以畢業(yè)。

4、學(xué)生讀中職三年之中的實(shí)習(xí)時(shí)間該怎么安排?

1)第2學(xué)期每班安排5人見(jiàn)習(xí)，時(shí)間為2個(gè)星期。5人見(jiàn)習(xí)完之后再安排另外5人接替見(jiàn)習(xí)，讓見(jiàn)習(xí)崗位繼續(xù)保持使用。

2)第3、4學(xué)期，每學(xué)期實(shí)習(xí)1個(gè)月，以班為單位進(jìn)行集中實(shí)習(xí)，班主任駐廠管理(學(xué)生年齡必須達(dá)到16歲，如果個(gè)別未達(dá)到16歲的學(xué)生，則繼續(xù)留校學(xué)習(xí)，部里可以考慮集中各班留校學(xué)生集中上課)

3)第5學(xué)期，安排實(shí)習(xí)2個(gè)月，以班為單位進(jìn)行集中實(shí)習(xí)，班主任駐廠管理

4)第6學(xué)期，安排實(shí)習(xí)2-3個(gè)月，以班為單位進(jìn)行集中實(shí)習(xí)，班主任駐廠管理

2017技校學(xué)生個(gè)人總結(jié)范文精選

“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間真得很快就過(guò)去，現(xiàn)在的我也即將邁出學(xué)校的大門(mén)，走向社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，展放在校所學(xué)的才能，在校期間，學(xué)到的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，科目很多，也為在出去社會(huì)工作奠定了根的基礎(chǔ)，更加深了在社會(huì)的應(yīng)辯能力，所以很感謝學(xué)校帶給我的知識(shí)和才能?，F(xiàn)將二年來(lái)的情況總結(jié)

一、在校期間的主要學(xué)習(xí)和成績(jī)。

在這二學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了一些專(zhuān)業(yè)課程和一些輔助課程，如專(zhuān)業(yè)課：物流概論、第三方物流、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)原理等;及輔助課：公共關(guān)系、經(jīng)濟(jì)法、英語(yǔ)等。所學(xué)到的知識(shí)，雖說(shuō)都是理論知識(shí)，聽(tīng)起課會(huì)覺(jué)得很枯燥，相對(duì)跟上機(jī)操作的課程比，但老師說(shuō)得很詳細(xì)，栩栩如生，相當(dāng)?shù)糜腥ぃ瑢W(xué)得不錯(cuò)，不論專(zhuān)業(yè)課程還是輔助課程，總得來(lái)說(shuō)成績(jī)是可以的，也獲得第一的獎(jiǎng)學(xué)金，為父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

二、在校期間的實(shí)踐

每年的寒暑假，我都會(huì)去工廠或酒店進(jìn)行實(shí)踐工作，如做服務(wù)員，普通員工。到開(kāi)學(xué)時(shí)就回校。學(xué)校也曾組織過(guò)到工廠實(shí)習(xí)，因先前有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在工廠實(shí)習(xí)也很快適應(yīng)。在實(shí)踐中，我學(xué)到在校所學(xué)不到的事物，也提高了我的心理素質(zhì)及應(yīng)辯能力，讓自己升華，長(zhǎng)大了很多。最大的收獲是讓我知道學(xué)校和社會(huì)是不一樣的，在學(xué)校中，被老師、同學(xué)的愛(ài)包圍著，不受傷害，在社會(huì)中，沒(méi)有人會(huì)憐惜你，他們只會(huì)為自己的利益生活，而不顧你。你也只能為自己打拼，努力做出成績(jī)讓別人看，你是不錯(cuò)的人才，沒(méi)有你做不到的事，別人可以做得事，你也可以做得到，也比別人做得更好，如果你不努力的，就什么都不屬于你最后也讓人更看不起你。實(shí)踐的好處是讓自己認(rèn)清了社會(huì)，知道社會(huì)原本的樣子，了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，比較社會(huì)的發(fā)展與在學(xué)校、家里的不一樣，回到學(xué)校要如何做，才能更好的做出規(guī)劃圖，規(guī)劃自己的未來(lái)，做出更好的打算。

一些體會(huì)

學(xué)習(xí)是我神圣的職責(zé)，無(wú)論什么時(shí)候，人都必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)做人等，正所謂“活到老學(xué)到老”。無(wú)論身在何方，處于什么樣的狀況，自己都要努力的學(xué)習(xí)，在學(xué)校學(xué)到的用在社會(huì)上，為社會(huì)創(chuàng)作利益，為人民謀福;用在自己身上，提高個(gè)人價(jià)值，輔助加深自己在社會(huì)上的能力，在社會(huì)上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給別人，讓每一個(gè)人都知道和學(xué)習(xí)這么一個(gè)道理，一項(xiàng)技能。雖然有些學(xué)不精，但今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題會(huì)虛心請(qǐng)教每個(gè)人，成為社會(huì)上有用的技術(shù)人才。

第9篇 技校辦公室個(gè)人工作總結(jié)

本人于××年一月份分配到技校辦公室工作，一年來(lái)在校領(lǐng)導(dǎo)和科室領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)指導(dǎo)下，在老師們幫助下基本上完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將自己一年來(lái)的工作小結(jié)。

一、思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和校團(tuán)委組織的各項(xiàng)文體活動(dòng)，在今年技校首屆團(tuán)代會(huì)上被選為團(tuán)委副書(shū)記。

二、工作方面

本人在校辦公室先從事文字工作，認(rèn)真起草了市技校××年工作思路和上半年技校工作總結(jié)等材料，配合制定了××年度各科室目標(biāo)任務(wù)分解表；后因工作需要調(diào)整為勞資、統(tǒng)計(jì)工作，在工作中本人認(rèn)真負(fù)責(zé)，原創(chuàng)： 按時(shí)發(fā)放聘用人員工資和其他獎(jiǎng)金福利，起草了《關(guān)于教職工加班的暫行規(guī)定》以及各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。

另外，本人還參與完成了“安徽工貿(mào)技師學(xué)院”項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案專(zhuān)家評(píng)審會(huì)和項(xiàng)目開(kāi)工典禮會(huì)務(wù)組工作和辦公室日常辦公中的大量事務(wù)性工作，并完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦其他工作。

由于自身的工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)水平離領(lǐng)導(dǎo)要求還有一定的差距，但我堅(jiān)信，通過(guò)自己的努力能夠克服困難，努力學(xué)習(xí)，端正工作態(tài)度，虛心向其他同志請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，本著為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)、為科室和部門(mén)服務(wù)、為職工群眾服務(wù)的思想，在踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作的基礎(chǔ)上，不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，為市技校的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第10篇 技校學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)

技校學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇一：

“光陰似箭，日月如梭”時(shí)間真得很快就過(guò)去，現(xiàn)在的我也即將邁出學(xué)校的大門(mén)，走向社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)，展放在校所學(xué)的才能，在校期間，學(xué)到的專(zhuān)業(yè)技術(shù)，科目很多，也為在出去社會(huì)工作奠定了根的基礎(chǔ)，更加深了在社會(huì)的應(yīng)辯能力，所以很感謝學(xué)校帶給我的知識(shí)和才能?，F(xiàn)將二年來(lái)的情況總結(jié)如下：

一、 在校期間的主要學(xué)習(xí)和成績(jī)。

在這二學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了一些專(zhuān)業(yè)課程和一些輔助課程，如專(zhuān)業(yè)課：物流概論、第三方物流、會(huì)計(jì)電算化、會(huì)計(jì)原理等;及輔助課：公共關(guān)系、經(jīng)濟(jì)法、英語(yǔ)等。所學(xué)到的知識(shí)，雖說(shuō)都是理論知識(shí)，聽(tīng)起課會(huì)覺(jué)得很枯燥，相對(duì)跟上機(jī)操作的課程比，但老師說(shuō)得很詳細(xì)，栩栩如生，相當(dāng)?shù)糜腥ぃ瑢W(xué)得不錯(cuò)，不論專(zhuān)業(yè)課程還是輔助課程，總得來(lái)說(shuō)成績(jī)是可以的，也獲得第一的獎(jiǎng)學(xué)金，為父母減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

二、在校期間的實(shí)踐

每年的寒暑假，我都會(huì)去工廠或酒店進(jìn)行實(shí)踐工作，如做服務(wù)員，普通員工。到開(kāi)學(xué)時(shí)就回校。學(xué)校也曾組織過(guò)到工廠實(shí)習(xí)，因先前有過(guò)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在工廠實(shí)習(xí)也很快適應(yīng)。在實(shí)踐中，我學(xué)到在校所學(xué)不到的事物，也提高了我的心理素質(zhì)及應(yīng)辯能力，讓自己升華，長(zhǎng)大了很多。最大的收獲是讓我知道學(xué)校和社會(huì)是不一樣的，在學(xué)校中，被老師、同學(xué)的愛(ài)包圍著，不受傷害，在社會(huì)中，沒(méi)有人會(huì)憐惜你，他們只會(huì)為自己的利益生活，而不顧你。

你也只能為自己打拼，努力做出成績(jī)讓別人看，你是不錯(cuò)的人才，沒(méi)有你做不到的事，別人可以做得事，你也可以做得到，也比別人做得更好，如果你不努力的，就什么都不屬于你最后也讓人更看不起你。實(shí)踐的好處是讓自己認(rèn)清了社會(huì)，知道社會(huì)原本的樣子，了解社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，比較社會(huì)的發(fā)展與在學(xué)校、家里的不一樣，回到學(xué)校要如何做，才能更好的做出規(guī)劃圖，規(guī)劃自己的未來(lái)，做出更好的打算。

一些體會(huì)：

學(xué)習(xí)是我神圣的職責(zé)，無(wú)論什么時(shí)候，人都必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)做人等，正所謂“活到老學(xué)到老”。無(wú)論身在何方，處于什么樣的狀況，自己都要努力的學(xué)習(xí)，在學(xué)校學(xué)到的用在社會(huì)上，為社會(huì)創(chuàng)作利益，為人民謀福;用在自己身上，提高個(gè)人價(jià)值，輔助加深自己在社會(huì)上的能力，在社會(huì)上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給別人，讓每一個(gè)人都知道和學(xué)習(xí)這么一個(gè)道理，一項(xiàng)技能。雖然有些學(xué)不精，但今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，遇到問(wèn)題會(huì)虛心請(qǐng)教每個(gè)人，成為社會(huì)上有用的技術(shù)人才。

技校學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇二：

時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，珍貴的兩年技校生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下技校兩年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

這一年來(lái)。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，體會(huì)到了知識(shí)就是人的力量源泉，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技巧，什么成功都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對(duì)社會(huì)的種種問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的新型人才，將以我的所學(xué)完完全全的融會(huì)到工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識(shí)儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說(shuō)過(guò)：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來(lái)的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒(méi)有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無(wú)可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識(shí)量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來(lái)。

雖然我理論學(xué)習(xí)成績(jī)不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中>收獲了很多，現(xiàn)以此總結(jié)有以下幾點(diǎn)：

(一)、我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我走進(jìn)技校時(shí)，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來(lái)的自己，然而很快我就明白了，技校也是需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在老師的諄諄教導(dǎo)下，看到周?chē)耐瑢W(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，我也打消了初衷，開(kāi)始技校的學(xué)習(xí)旅程。

(二)、我懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì)“方法”，做事情的方法。古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了課本知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，在技術(shù)方面的提高，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。

(三)、我在兩年的技校學(xué)習(xí)中，認(rèn)真積極參加每次實(shí)習(xí)，鍛煉了自我的技術(shù)，受益匪淺。我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時(shí)總結(jié)，老師對(duì)我也是非常的喜歡，在我的不斷努力中終于拿到了我應(yīng)該得到的結(jié)果。

(四)、思想上：認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧-小-平建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論，學(xué)習(xí)'xx大'文件和朱容基所做的政府工作報(bào)告，結(jié)合江'>三個(gè)代表'的講話，積極改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀'追求人格的升華，注重自己的品行。在這兩年中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格，我讀了一些名著和幾本完善人格的書(shū)，對(duì)自己有所幫助，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。平時(shí)友愛(ài)同學(xué)，尊師重道，樂(lè)于助人。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統(tǒng)美德?，F(xiàn)在我理解道理，樂(lè)于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己?；仡檭赡昙夹Ｉ?，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于老師，我一向是十分敬重的，因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。

總之，兩年的技校生涯是我人生路上的一小段，也是我人生中一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這期間通過(guò)理論化，技術(shù)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多的知識(shí)，思想成熟了很多，性格更堅(jiān)毅了，更重要的是如何以較快速度一心一意的把我的專(zhuān)業(yè)做的更完美。如今我有信心打敗所有的困難，努力的在自己的工作崗位奮斗，

自然，我這個(gè)不太成熟的男孩子還需要領(lǐng)導(dǎo)、同事和朋友給我更多的意見(jiàn)和建議，以此讓我能夠向大家學(xué)習(xí)，得到進(jìn)步。

技校學(xué)生個(gè)人期末總結(jié)篇三：

三年的技校生活結(jié)束了，三年中，校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我熱愛(ài)等祖國(guó)，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國(guó)___。在校期間，我思想上沒(méi)有一些技校生的“厭學(xué)”情緒，虛心好學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，認(rèn)真參加各種社會(huì)活動(dòng)，及時(shí)總結(jié);注重理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力以及分析、解決問(wèn)題的能力。在豐富多彩的校園生活中，為了擴(kuò)大知識(shí)面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛(ài)好;積極參加校內(nèi)外的實(shí)踐活動(dòng)，重視團(tuán)隊(duì)合作精神;作為學(xué)生會(huì)干部的我，有較強(qiáng)的組織、宣傳、管理和應(yīng)變能力;有高度的責(zé)任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級(jí)交予的任務(wù)外，還在校內(nèi)組織和開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)中，能有力地組織同學(xué)及調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性;從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導(dǎo)能力。表現(xiàn)出較強(qiáng)的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應(yīng)能力;并且深受同學(xué)們和老師以及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

三年技校生活的學(xué)習(xí)和鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。