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開展4.23世界讀書日活動總結報告(3篇范文)

發(fā)布時間:2024-11-14 查看人數(shù):97

開展4.23世界讀書日活動總結報告

第1篇 開展4.23世界讀書日活動總結報告

開展4.23世界讀書日活動總結報告

伴著讀書日的腳步,聆聽世界的聲音。邢臺學院讀書會積極配合領導的響應,攜手圖書館,開展了豐富多樣,別具一格的大型宣宣發(fā)界讀書日活動。此次活動取得了較好的宣傳效果,即宣傳了世界讀書日,順便也將讀書會介紹給了大家,濃厚了學習氛圍,增強了社團社員的凝聚力。特別是瑯嬛講壇活動,辦出了特色,辦出了特點,得到了學生們的肯定,堅定了我們的信心。

世界讀書日到來之前,外聯(lián)部不畏挫折,按既定方案以三人小組為單位到校外拉去贊助,最終選定英吉特網絡為合作伙伴。其原因有:

一、世界讀書日是讀書的日子,所讀書籍不限紙質還是電子書,選擇英吉特網絡可以讓大家下載電子書,更方便以后讀書。

二、英吉特是原先的網吧改進后成立的,而且位置偏僻,需要宣傳,對于拉取贊助比較容易。

三、英吉特老板重視這次機會,給予了很大的支持,發(fā)放名片,即宣傳了英吉特也宣傳了讀書會,最終的受惠方還有廣大的學生,可謂一舉多得。既得經驗:拉取外聯(lián),要選擇最合適的外聯(lián)小組。拉取對象應合乎情理,符合邏輯。考慮的方向應該是多方受益,而不是單方面的受益。在外保持良好形象是必須的,不然以后很難再拉取到贊助。

活動當天上午,在圖書館門口召開“世界讀書日大會”,邀請到圖書館老師潘老師,作簡要講話,隨后讀書會會長作進一步發(fā)言。號召大家了解世界讀書日,快樂度過世界讀書日。通過這次大會,有很多同學知道了并進一步了解了世界讀書日,起到了一定的轟動效果。

十點在小橋邊上的“我愛世界讀書日”簽名活動進行的風風火火,不時的發(fā)放三元免費上網優(yōu)惠卡,獲得了同學們熱烈的吹捧。配合著“博覽群書學以致用”“學習進步成長共迎4·23世界讀書日”兩個條幅,一面社旗,軍樂團的四位鼓手的極力配合,學院廣播站、金橋廣播站的大力廣播,收到了良好的宣傳效果。世界讀書日深入人心,此次讓大家都知道了4月23日是世界讀書日。

晚上七點到九點的瑯嬛講壇,是讀書會的傳統(tǒng)活動之一,一直以來進步不是很大,直到讀書日活動前半個月,由學習部一手主抓,逐漸有了起色,世界讀書日當天晚上,瑯嬛講壇請到了法政歷史系的王孝君和孫超,他們兩個出色的講說贏得了大家熱烈的掌聲,為學生們奉上了一堂生動的演說課,讓大家受益匪淺?!敖咏鼘W生,接近生活”的講壇宗旨被更多的學生接受,讀書會的影響必將越來越大。

讀書會長期以來大活動較少,影響很小,世界讀書日這次活動,影響深遠。制作名片、條幅,打印書評,購買獎品及礦泉水等花費不小,但與活動效果相比,花費應該是值得的。

活動中肯定會暴露很多平時不易察覺到的問題,這次也一樣,在整個活動期間,組織上明顯有漏洞,組織部的組織能力比較有限,以后需要重點培訓,活動風格應該更活躍開朗些,引導大家樂觀開朗,開心快樂。

第2篇 世界讀書日活動總結報告

4.23“世界讀書日”系列活動總結報告

4月27日,我院舉行了“讀書節(jié)”活動,暨以“一本書,一份愛,一個夢想”為主題的捐書活動?;顒拥玫搅宋以簬熒拇罅χС?,活動現(xiàn)場咨詢者、捐書者眾多。工作人員耐心地向過往的師生介紹讀書節(jié)的由來、發(fā)展及捐書活動的內容和規(guī)則。同時積極開展讀書問卷調查,通過對年級、性別、讀書類型、讀書方式、讀書時間、希望讀到什么書等問題的調查,全方位了解學生的讀書現(xiàn)狀和讀書方向。通過捐書活動的開展,初步建立起了一個借書平臺,為學生易書、借書提供了新的途徑,為進一步建設有特色的書香校園文化起到了積極作用。

活動內容:(1)開展讀書問卷調查

(2)開展捐書活動

(一)成功之處:

(1)通過捐書建立一個借書平臺的想法較為新穎特別,將閑置的書籍再利用,提高了資源的利用率。體現(xiàn)了文法學院學習部“為全校師生服務”的宗旨。

(2)讀書調查問卷設計合理、全面。有利于多角度、多方向了解學生讀書現(xiàn)狀、讀書方向和讀書需求。

(3)通過活動的開展,增進了師生對于讀書節(jié)的了解,拓展了學生的知識面,宣傳了“喜愛讀書,親近書本”的理念!

(二)不足之處:

(1)活動開展前的宣傳力度不夠。宣傳形式的單一、活動的延期,導致很多同學并不知道這次活動的開展及開展的日期和地點。

(2)活動現(xiàn)場組織人員不夠積極熱情,主動性不強。少有人員主動向過往的師生介紹本次活動的內容。

(3)雖然學習部內部積極捐書,同時發(fā)動其他同學,活動也得到廣大師生的肯定和支持。但從目前來看,所捐書量有限。構建借書平臺是一項長期工程,非一朝一夕所能完成,需要持續(xù)地搞下去。

(4)從問卷調查的結果看,參與調查的絕大多數(shù)為文科生。應擴大問卷調查的輻射范圍,增強調查的權威性,以更好地服務全校師生。

(三)經驗教訓:

(1)加強活動開展前的宣傳力度,同時將活動延期的情況及時公開。

(2)增強自身的主動性和溝通能力。

書香飄逸的校園,有內涵、有發(fā)展;與書相伴的人生,有質量、有生機。通過一系列多樣化的閱讀活動,對于培養(yǎng)學生持續(xù)的閱讀興趣,進行價值觀的引導,營造“書香校園”起到積極作用??偟恼f來,本次活動舉辦較為成功。但同時,活動開展的倉促,也暴露了我們自身組織溝通能力的不足,需要我們去吸取教訓,不斷進步,這也是組織舉辦活動的意義所在。

捐書活動給予了我們很多東西,讓我看到了奉獻,讓我們感受到了愛心,這份感動需要我們一直傳遞下去。

第3篇 小學生世界讀書日活動總結報告

小學生世界讀書日活動總結報告

本學期,我們開展了豐富多彩的班級讀書活動,有班級讀書沙龍、親子讀書會、好書推薦會、讀書筆記評比等活動。我將培養(yǎng)孩子良好讀書習慣做為本學期班級讀書活動的重點,為了以后更好地開展讀書活動,現(xiàn)將本學期我們班開展的“班級讀書活動”做一總結:

一、營造書香氛圍

班級是學生成長的搖籃,要讓學生走上閱讀之路,首先要在班級中營造良好的讀書氛圍,用環(huán)境來引導學生走入“書香”。首先,我們班建立了班級小書庫,讓學生有書可讀。很多學生學生都能把好書帶到學校與其他學生共享了。學生也可從學校班級借閱書籍,孩子們的讀書興趣濃厚起來了。

二、開展多彩活動

為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力,我一直要求學生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進行展示。

在營造好班級氛圍的同時,我的是思考把學生引導閱讀道路上來。首先在班級氛圍中,督促學生讀書外,還要通過平時開展的活動來引導學生。如我們每周必須要進行的就是閱讀之星評比。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學生的自我推薦、小組內的推薦、然后結合一周來的閱讀數(shù)量來評定。通過一個學期的實踐,這項活動在不斷的完善過程中。

其次是利用課余時間開展以閱讀為主題的讀書活動。如:美文誦讀競賽、講故事比賽、讀書交流活動等。通過這些不同形式的活動的開展,在班級中形成濃郁的閱讀氛圍,引領學生走上閱讀之路,從心底里愛上閱讀。

三、經常灌輸學生讀書的好處和推薦好書

正如高爾基所言“熱愛書籍吧,書籍能幫助你們生活,能像朋友一樣幫助你們在那使人眼花繚亂的思想感情中,理出一個頭緒來,它能教會你們去尊重別人也尊重自己,它將以熱愛世界,熱愛人的感情,來鼓舞你們的智慧和心靈?!币龑Ш⒆訍圩x書,讀好書是每個教師應盡的責任。在這個學期中,每人都讀了一部名著。

四、保證讀書時間

每天早上學生到校是xx分鐘的“晨誦”時間,在這段時間內,要求背誦的詩歌,讓孩子們在書香中開啟新的一天。

讀書立志,讓書籍成為我們成長的基石,讓書香溢滿我們的童年,我們班將在以后的學習生活中再接再厲,讀的好書,獲取的知識。我也要盡職盡責地做好自己的工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。

開展4.23世界讀書日活動總結報告(3篇范文)

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