年大學(xué)班主任工作總結(jié)（14篇范文）

第1篇 年大學(xué)班主任工作總結(jié)

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大學(xué)老師年度班主任工作總結(jié)

2022年班主任工作總結(jié)

我擔(dān)任09電氣1班、2班的班主任工作，這一年的時(shí)間里，我和我的學(xué)生一起成長(zhǎng)，在這一年里，我對(duì)班主任工作，有了更深的體會(huì)。這一年來(lái)，我主要工作如下：

一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作

大學(xué)生思想相對(duì)成熟、獨(dú)立，單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說(shuō)教的嫌疑，但是思想政治教育是一項(xiàng)任何時(shí)候都不能放松的工作。我對(duì)學(xué)生的思想政治工作主要是從兩方面開展，一是利用班會(huì)，從小的事情，身邊的事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，樹立愛國(guó)主義情懷，例如，進(jìn)行了多次主題班會(huì)，其中有：班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選主題班會(huì)，學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選主題班會(huì)，如何安排大二生活主題班會(huì)，防火、防盜等安全教育主題班會(huì)等，這些主題班會(huì)希望能給他們提供一些學(xué)習(xí)，生活上的參考。另一方面，我利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，思想?yún)R報(bào)專題及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。如對(duì)思想、情緒不穩(wěn)定、有激進(jìn)傾向的學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)，對(duì)欠費(fèi)的同學(xué)，對(duì)有好的興趣愛好的同學(xué)，都進(jìn)行了多次交談，效果良好。對(duì)于一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵(lì)他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏。

二、加強(qiáng)班級(jí)日常管理

在班級(jí)的日常管理中，配合學(xué)校，學(xué)院，認(rèn)真完成學(xué)校、學(xué)院布置的各項(xiàng)工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級(jí)。同時(shí)，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。經(jīng)過(guò)努力，我班班紀(jì)良好，沒(méi)有任何突發(fā)事件的發(fā)生。

三、狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)

由于進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)，班級(jí)有些學(xué)生放松了學(xué)習(xí)，過(guò)分注重了各類校園活動(dòng)和上網(wǎng)，學(xué)習(xí)氛圍不是很濃厚，針對(duì)這種情況，我狠抓班級(jí)學(xué)風(fēng)，學(xué)習(xí)乃是學(xué)生的根本，在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求之時(shí)，注重學(xué)生從思想上的重視，我讓每一位學(xué)生在開學(xué)初給自己定了本學(xué)期的目標(biāo)交給我保管，在學(xué)期快結(jié)束時(shí)，我再發(fā)給每一位學(xué)生，讓他們回顧自己定下的目標(biāo)，范文寫作促進(jìn)他們奮發(fā)學(xué)習(xí)；還經(jīng)常在班會(huì)上介紹一些大學(xué)學(xué)習(xí)的方法，鼓勵(lì)大家積極參加一些與專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)。上學(xué)期末，我班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提高，整個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好。

四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因才施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值。例如，對(duì)班上學(xué)習(xí)不理想的同學(xué)，單獨(dú)與每位同學(xué)交談，盡量找出原因和解決辦法，同時(shí)，還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

五、積極開展文體活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活。這一年中，班級(jí)學(xué)生積極參加學(xué)校及學(xué)院各項(xiàng)體育活動(dòng)和文娛活動(dòng)，在各種比賽和活動(dòng)中取得不錯(cuò)的成績(jī)。同時(shí)，班上組織了多次有意義的活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。

六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育

心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來(lái)越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會(huì)因素的影響，有不少學(xué)生產(chǎn)生了焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對(duì)班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時(shí)了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時(shí)機(jī)，有針對(duì)性地為學(xué)生排憂解難。

總之，在這一年里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。在工作中，我認(rèn)識(shí)到，班主任工作的重中之重是對(duì)學(xué)生的思想工作，這是貫穿在每一個(gè)具體的工作之中的，只有做好了學(xué)生的思想工作，其他的一切工作才能順利開。，在對(duì)學(xué)生的思想工作中，又要因人而異，因才施教，注重工作方法，不能以單一的工作作風(fēng)面對(duì)個(gè)性各異的學(xué)生。范文top100在工作中，還有許多問(wèn)題和許多繁瑣的事情，這就需要我不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

×××××

二〇一〇年十二月十三日

附錄：

在學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)等方面開展有意義、有特色的活動(dòng)有：

1(來(lái)自: 在 點(diǎn) 網(wǎng):年大學(xué)班主任工作總結(jié))、班級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選主題班會(huì)

2、學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)選主題班會(huì)

3、如何安排大二生活主題班會(huì)

4、防火、防盜等安全教育主題班會(huì)

5、“一二。九大合唱”

6、組織“如何做好課程復(fù)習(xí)”主題班會(huì)

7、組織了團(tuán)日活動(dòng)，以“全民健身，豐富校園生活為主題”為主題，開展

班級(jí)籃球比賽。

8、電氣091組織野炊和寢室杯系列活動(dòng)。

9、電氣092組織了雙學(xué)活動(dòng)，以“當(dāng)青春擦肩而過(guò)”為主題，以班會(huì)的形

第2篇 2023年大學(xué)生實(shí)習(xí)班主任畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)

我在__中學(xué)進(jìn)行了為期兩個(gè)月的學(xué)校實(shí)習(xí)生活。在實(shí)習(xí)的六周中，除了進(jìn)行教學(xué)我還擔(dān)任了__班的實(shí)習(xí)班主任。擔(dān)任班主任工作雖然非常辛苦，但卻也是受益匪淺。下面我將實(shí)習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的情況全面進(jìn)行一下總結(jié)。

我所帶的班級(jí)是學(xué)校尖子班，一開始我非常擔(dān)心自己不能勝任這個(gè)班的老師，認(rèn)為他們是尖子生，而且是高二了，我一個(gè)未畢業(yè)的實(shí)習(xí)老師怎么能在他們那里建立威信呢?但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處后，我發(fā)覺自己的擔(dān)憂是多余的。因?yàn)槿鄬W(xué)生都非常地自覺，他們能夠體會(huì)實(shí)習(xí)老師的艱辛，總把我當(dāng)成姐姐來(lái)看待，除了尊敬之外還多了一份親切。和他們?cè)谝黄穑覍W(xué)習(xí)到了很多東西。

尊敬學(xué)生，一視同仁。在實(shí)習(xí)期間，我和學(xué)生建立了良好的師生感情。我很尊敬他們，對(duì)他們一視同仁。學(xué)生都是勤奮好學(xué)的好學(xué)生，雖然有個(gè)別同學(xué)的成績(jī)不夠好，有時(shí)也不按時(shí)交作業(yè)，但是我能夠發(fā)現(xiàn)他們的亮點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行表?yè)P(yáng)，重拾他們的自信心。學(xué)生都喜歡老師的表?yè)P(yáng)，畢竟他們還是個(gè)孩子，適時(shí)的贊揚(yáng)能夠激勵(lì)他們向前走。由于我對(duì)他們一視同仁，很多學(xué)生對(duì)我都愛戴有加，他們都喜歡向我傾吐他們的苦悶，希望得到我的鼓勵(lì)。從學(xué)生的訴說(shuō)中，我懂得了教師不但要充當(dāng)指導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者的身份，也要充當(dāng)他們的朋友，扮演父母的角色。要成為優(yōu)秀的班主任，就要尊敬學(xué)生，維護(hù)他們的人格，成為他們的良師益友。

主題班會(huì)。主題班會(huì)是班主任的一項(xiàng)重要工作。在最后一周的實(shí)習(xí)中，我和令外四位實(shí)習(xí)老師一起籌劃了“我的大學(xué)，我的夢(mèng)想”的主題班會(huì)。通過(guò)這次班會(huì)，學(xué)生更加明確了自己的奮斗目標(biāo)。他們對(duì)這個(gè)主題班會(huì)很感興趣，積極地展開了夢(mèng)想告白和夢(mèng)想策劃，我覺得這次主題班會(huì)是很成功的，至少對(duì)學(xué)生起了激勵(lì)的作用。但愿他們努力朝著自己的大學(xué)奮勇前進(jìn)!

了解學(xué)生，溝通交流。作為班主任，必須要了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況和思想情況，才能“因材施教”有的不矢地開展教育活動(dòng)。實(shí)習(xí)期間，我積極主動(dòng)地向原班主任了解班集體的基本情況，并通過(guò)語(yǔ)文老師的介紹初步了解學(xué)生的整體情況。在整體了解的基礎(chǔ)上，再通過(guò)細(xì)心的觀察，熟悉每個(gè)學(xué)生的姓名，了解學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和思想情況。每天提前到學(xué)校，監(jiān)督學(xué)生做操、晨讀、課間眼保健操和自修情況，確保班秩序有條不紊地進(jìn)行。通過(guò)修改學(xué)生的周記、作文 、試卷和課間跟學(xué)生的交流，我了解了學(xué)生的心理問(wèn)題和成績(jī)情況，并及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)和悉心指導(dǎo)，引導(dǎo)他們積極健康地成長(zhǎng)。通過(guò)和學(xué)生的交流，我的實(shí)習(xí)班主任工作開展得很好，深得學(xué)生的喜愛和原班主任的贊揚(yáng)。

兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活雖然短暫，但是我得到了一次全面、系統(tǒng)的鍛煉機(jī)會(huì)。作為實(shí)習(xí)班主任，我認(rèn)識(shí)到了班主任對(duì)一個(gè)班級(jí)的重要性。班主任是一個(gè)班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，必須為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，使學(xué)生能夠健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在實(shí)習(xí)中，我也認(rèn)識(shí)到自己在班主任工作方面的欠缺，但我以后一定會(huì)努力克服自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的班主任。

第3篇 2023學(xué)年大學(xué)一年級(jí)班主任工作總結(jié)

20xx年春天，學(xué)院討論在學(xué)生中設(shè)置學(xué)術(shù)型班導(dǎo)師制度，每十幾個(gè)學(xué)生配備一名專業(yè)教師做學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)。計(jì)算機(jī)專業(yè)率先執(zhí)行。我當(dāng)時(shí)發(fā)言，覺得如果配備了專業(yè)導(dǎo)師，就應(yīng)該取消班主任，因?yàn)榘嘀魅蔚墓ぷ髋c專業(yè)導(dǎo)師的工作之間有很大的交集，班級(jí)同學(xué)生活上的事情，比如開班會(huì)，就交給相應(yīng)分管的輔導(dǎo)員來(lái)做即可，這樣既節(jié)約了發(fā)放的薪酬又避免了人員的浪費(fèi)。但是我的這個(gè)建議遭到了王博的反對(duì)，他說(shuō)，下學(xué)期你來(lái)當(dāng)個(gè)班主任，體會(huì)體會(huì)班主任的工作。20xx年9月，學(xué)生軍訓(xùn)結(jié)束。院里安排新生入學(xué)考試監(jiān)考，我被安排的是xx2-2班。之后我和徐莉蘋老師、段玉倩老師商量分班。大家一致認(rèn)為，給哪個(gè)班監(jiān)考就給哪個(gè)班做班主任，不必抓鬮(通常的做法都是抓鬮的)。我們當(dāng)時(shí)的想法都是覺得哪個(gè)班都一樣。就這樣，在計(jì)算機(jī)學(xué)院的新生入學(xué)典禮上，我和班級(jí)同學(xué)見面了。就這樣，我來(lái)煙臺(tái)大學(xué)的第七個(gè)年頭，開始了我的第一次當(dāng)班主任的生涯。

一年級(jí)的宗旨是同學(xué)之間及同學(xué)與我之間互相熟悉，多多交流，建立感情基礎(chǔ)。讓大家認(rèn)識(shí)大學(xué)，適應(yīng)大學(xué)生活。熱愛自己的學(xué)校，樹立理想和自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

20xx年9月22日中秋節(jié)，開了第一個(gè)班會(huì)。中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì)。組織策劃人是葛祥雨。當(dāng)時(shí)有三個(gè)負(fù)責(zé)人：龐為光、裴曉明和楊立文。負(fù)責(zé)人里我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的是龐為光。而我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)同學(xué)是劉袁。

選舉了班委，班長(zhǎng)裴曉明，副班長(zhǎng)龐為光，團(tuán)支書王娜。當(dāng)時(shí)對(duì)大家都不熟悉，是采納了欒婧老師的一些意見。但當(dāng)時(shí)，我定下了一個(gè)原則，就是班委掛科就必須無(wú)條件辭職。

20xx年xx月7日國(guó)慶節(jié)返校，我們開了第二個(gè)班會(huì)，地點(diǎn)在體育公園的籃球場(chǎng)。同學(xué)們雖然不是太熟，不能玩的那么放得開。但看得出大家很快樂(lè)。這次的組織者是孫顯信和于恒娜。

20xx年的元旦，我們班在七餐開了元旦晚會(huì)，主要內(nèi)容是包餃子?？粗姘俟值娘溩拥男螤睿總€(gè)人被涂了面粉的臉上充滿了歡樂(lè)。

一年級(jí)第一學(xué)期在我的倡議下，辦了一個(gè)“轉(zhuǎn)遍圖書館，讀一本好書”的活動(dòng)。要求每個(gè)宿舍出一名同學(xué)在班會(huì)上推薦一本好書，介紹自己的讀書心得。這個(gè)活動(dòng)最后的那個(gè)推薦會(huì)我沒(méi)有參加，據(jù)說(shuō)，大家沒(méi)有認(rèn)真準(zhǔn)備，反響一般。所以，現(xiàn)在想來(lái)，應(yīng)該是三年來(lái)最失敗的一次活動(dòng)。

大一的第二個(gè)學(xué)期，開學(xué)了，還有一部分同學(xué)我不熟悉，甚至叫不準(zhǔn)名字。于是，一開學(xué)，就看著名字找人談話。談話的結(jié)果是情況了解了，人也熟悉了。熟悉的好處是，一、容易做工作;二、班級(jí)的事無(wú)論大小瞞不了我，總是會(huì)有人告訴我;三、在我后來(lái)越來(lái)越成型的班主任計(jì)劃(一開始是沒(méi)有的)中，一旦有適合某位同學(xué)的安排，我就會(huì)自然地想到他，也容易達(dá)成某種默契，我和他們之間很容易獲得信任。

20xx年5月啟動(dòng)了“我的大學(xué)我的班”演講比賽。我是個(gè)新班主任，學(xué)工組要求新生每周開一次班會(huì)。我不知道有什么內(nèi)容可講。我自己參加過(guò)演講比賽，我知道一個(gè)人，當(dāng)他有勇氣站在人前表達(dá)自己，這是怎樣的一個(gè)能力。這種能力在大學(xué)里如果沒(méi)有鍛煉的話，很多人就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。48個(gè)同學(xué)，個(gè)個(gè)要求寫演講稿，要求脫稿演講，現(xiàn)在想來(lái)對(duì)他們也是很有壓力的。而我的工作還要審查他們寫的稿子。我的可憐的中文基礎(chǔ)呀!但很明顯，很多同學(xué)在這次演講比賽中脫穎而出了。像張葉琦的斐然文采、李本然的卓越口才、馮晶晶的超級(jí)自信、葛祥雨的英文原版。以至于后來(lái)的很多次活動(dòng)，李本然和馮晶晶都是班里的當(dāng)家主持人。演講比賽的稿子我每都直接發(fā)到我的博客上了。班里每一個(gè)同學(xué)從百度上打出自己的名字搜索的時(shí)候，第就是自己的演講稿。我想，只要網(wǎng)站不關(guān)閉，他們會(huì)記住自己當(dāng)初入學(xué)的理想，記一輩子的。這是他們優(yōu)秀人生的開始。

20xx年的暑假，是大學(xué)的第一個(gè)暑假。我覺得上大學(xué)是一個(gè)人獨(dú)立人生的開始。我開始慫恿他們組建社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，深入社會(huì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。這樣，以于恒娜為隊(duì)長(zhǎng)、葛祥雨為副隊(duì)，主題為“山東地區(qū)自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用狀況調(diào)研”的活動(dòng)就開始了。剛上大學(xué)的他們遇事還很青澀，剛剛遇到困難，就開始打退堂鼓。有些同學(xué)陸續(xù)回家了。我干預(yù)了這件事，認(rèn)為一個(gè)人做事應(yīng)該有始有終，多做調(diào)查才可能有相對(duì)合理的結(jié)論。只去了一個(gè)企業(yè)就被打擊得心灰意冷，那就什么事都做不成了。一部分留在這里的同學(xué)堅(jiān)持下來(lái)，完成了這項(xiàng)工作。暑假過(guò)后，經(jīng)過(guò)學(xué)校答辯，我們班的社會(huì)實(shí)踐隊(duì)被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀?？上У氖怯捎跊](méi)有做社會(huì)宣傳，沒(méi)有推薦到省級(jí)?，F(xiàn)在想來(lái)，是我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。如果再帶班的話，這方面就會(huì)早做計(jì)劃了。

大一的一個(gè)學(xué)年，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)和總評(píng)成績(jī)專業(yè)第一，馬金磊同學(xué)獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。楊立文、朱世浩、張登超同學(xué)獲得了國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。專業(yè)前十中我們班占了六名。我們的獎(jiǎng)學(xué)金最多，掛科率最低。新生籃球賽第三名，拔河比賽第三名。話劇比賽進(jìn)入復(fù)賽。班級(jí)被評(píng)為優(yōu)良學(xué)風(fēng)班?？上](méi)有得到紅旗團(tuán)支部的榮譽(yù)。

已經(jīng)有人開始說(shuō)，自動(dòng)化歷年來(lái)一班的神話被我給打破了。其實(shí)，我覺得，是我的學(xué)生們爭(zhēng)氣。第一學(xué)期，裴曉明告訴我說(shuō)，我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)的時(shí)候，我真的不大相信。實(shí)際上，一年級(jí)，對(duì)于他們的學(xué)習(xí)，我沒(méi)有做什么。

第4篇 2023年大學(xué)生實(shí)習(xí)班主任暑假實(shí)習(xí)總結(jié)

我好像總是在感嘆時(shí)光飛速.現(xiàn)在的我就在做著這樣的事，感覺還是在前幾天第一次和帶隊(duì)老師站在小學(xué)的大門口，而我現(xiàn)在已經(jīng)坐在學(xué)校的電腦前打我的實(shí)習(xí)總結(jié)。才發(fā)現(xiàn)時(shí)間真的好快啊，將近一個(gè)半月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)了一大半了.或許大學(xué)是個(gè)讓人很容易就感覺到空虛的地方，所以實(shí)習(xí)的這段日子讓我感受到了久違的充實(shí)感。每天都很累但是很快樂(lè)，對(duì)著一張張充滿朝氣的面孔，欣慰的感覺不言而喻，也是這樣的日子陪我走過(guò)了我所有艱難的心路.太多難忘的第一次了:上大學(xué)以來(lái)第一次學(xué)到晚上十二點(diǎn)，只是為了備好一堂課;第一次有那么多學(xué)生熱情的喊我“項(xiàng)老師”，第一次批作業(yè)批到手都酸了，第一次管理一個(gè)班級(jí)，太多的第一次對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一筆很寶貴的財(cái)富。

通過(guò)這段日子的實(shí)習(xí)，我體驗(yàn)到了為人師的滋味，真正體會(huì)到了處于教育第一線的酸甜苦辣。很難說(shuō)我能做成怎樣的成績(jī)。不過(guò)，我得到了一次比較全面系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)會(huì)了書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。還有一個(gè)比較大的收獲就是自己能在講臺(tái)上清的地表達(dá)自己的意思，這一直是我這么多年來(lái)努力追尋的目標(biāo)，我終于可以領(lǐng)導(dǎo)一些人，我自己說(shuō)了算了，有點(diǎn)偏激的心理作怪呵呵。記得我們那個(gè)時(shí)候老師說(shuō)什么就是什么，從來(lái)不敢多問(wèn)，而現(xiàn)在的孩子卻不一樣.他們心里有許多的為什么，也有自己獨(dú)特的思維方式。

實(shí)習(xí)一開始，我聽了不同英語(yǔ)老師的課，各老師都有自己的教學(xué)風(fēng)格，很值得我學(xué)習(xí)，可以說(shuō)聽了十幾堂的課是一筆珍貴的財(cái)富。第一周我一直在聽我的指導(dǎo)老師的課，第二周開始我就開始準(zhǔn)備我的第一節(jié)課了。最難忘的要屬自己的第一節(jié)英語(yǔ)課了。剛開始的時(shí)候挺緊張的，甚至從前一堂課的下課開始我的右眼皮就開始不停的跳，呵呵。開始上課時(shí)，漸漸的，教案上的環(huán)節(jié)和學(xué)生的互動(dòng)都打亂了正常的順序，到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)備的東西都講得差不多時(shí)整堂課的時(shí)間還剩下25分鐘，我也漸漸的開始沉不住氣了。我害怕我這堂課上不完，開始擔(dān)心剩下來(lái)的那么多時(shí)間我要怎么繼續(xù)，當(dāng)時(shí)整個(gè)人都好緊張，甚至背后都漸漸的冒出冷汗來(lái)了。后來(lái)我的指導(dǎo)老師一直用眼神鼓勵(lì)我，我也給自己增加了不少的信心，終于成功地講完了第一堂課，之前擔(dān)心的事情都揮之而去了。可以說(shuō)上完一周的課后，我從最初的羞澀以及因?yàn)閾?dān)心自己能力不夠而有一點(diǎn)自卑心理成長(zhǎng)到為人師后具有自信與處事的果斷與坦蕩。現(xiàn)在的我站在講臺(tái)上已經(jīng)可以自如的將準(zhǔn)備的知識(shí)清晰流暢的傳授給學(xué)生。

作為實(shí)習(xí)班主任，我只有一個(gè)最強(qiáng)烈的感覺，那就是'累'真的是'累'.同時(shí)也深刻體會(huì)到學(xué)生如此渴求有一位知識(shí)比較豐富、能力比較全面的，能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的老師和朋友，我惟有仔細(xì)傾聽，耐心詢問(wèn)，認(rèn)真思考，最終協(xié)助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確看待和科學(xué)處理他們所面臨的困難。我?guī)У陌嗉?jí)是六年級(jí)中的平行班，這個(gè)班級(jí)里有的學(xué)生的素質(zhì)非常高，成績(jī)非常優(yōu)秀突出，但也有的學(xué)生非常頑皮，上課的時(shí)候不肯好好聽講，作業(yè)也不會(huì)認(rèn)真完成，整個(gè)班級(jí)的分化很明顯。這也讓我不得不對(duì)他們的班主任肅然起敬。

在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真完成了班主任日常工作如早讀、早操、大課間、自習(xí)課等監(jiān)督與指導(dǎo)工作，詳細(xì)做好班主任工作，積極主動(dòng)與學(xué)生進(jìn)行交流，融入到他們當(dāng)中.尤其是他們經(jīng)行期中考試要我們監(jiān)考的那三天，更讓自己累的回寢室躺那就不動(dòng)。

現(xiàn)在我深刻的體會(huì)到，一名好老師會(huì)影響孩子的是一輩子.同時(shí)也要該嚴(yán)肅的時(shí)候嚴(yán)肅，該微笑的時(shí)候微笑，微笑是我們的語(yǔ)言，要用心去愛每一個(gè)孩子.不能因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好而否定了這個(gè)孩子.現(xiàn)在知道一個(gè)好的小學(xué)老師會(huì)影響孩子的是一輩子，因?yàn)槟悴还饨趟麜旧系哪屈c(diǎn)知識(shí)，更多的是教他們?cè)趺礃尤プ鋈恕?/p>

實(shí)習(xí)期間由于經(jīng)驗(yàn)不足，還不能更好的掌控好課堂。但我相信我往后我可以能逐步改進(jìn)，向一名優(yōu)秀教師靠攏。這一個(gè)多月來(lái)我受到了老師的好評(píng)和同學(xué)們的熱情的關(guān)愛，他們以真誠(chéng)友善的眼神讓我自信走上講臺(tái)，走過(guò)令我難忘的實(shí)習(xí)生活。我的指導(dǎo)老師謝老師和我?guī)?shí)習(xí)班主任班級(jí)的原班主任孫老師，她們對(duì)我非常的友善也非常的關(guān)心，同時(shí)在實(shí)習(xí)期間給了我許多幫助，每次我講完課他們都會(huì)給我評(píng)課，指出我的不足的同時(shí)也不忘給我足夠的肯定，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是很大的鼓勵(lì)，讓我有自信上好了以后的平行課.所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我還有兩個(gè)多禮拜的時(shí)間就要離開他們的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的舍不得，舍不得我們班孩子們可愛天真的笑臉，是他們讓我對(duì)以后有信心，舍不得那些真心給我們幫助的指導(dǎo)老師.班主任教學(xué)工作方面我得到了很大的提高，是走向教師崗位的重要一課。

總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)，對(duì)我來(lái)講是上了一堂重要的社會(huì)課，獲益良多，受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我更加明白要成為一名優(yōu)秀的老師需要怎樣的努力，走入社會(huì)，需要學(xué)習(xí)的東西太了。只有堅(jiān)持自我，不斷努力，有良好的思想品德素質(zhì)才能有成功的一天。

第5篇 2023年大學(xué)生班主任畢業(yè)實(shí)習(xí)心得總結(jié)

正所謂“十年樹木，百年樹人?！苯肽甑捻攳弻?shí)習(xí)，提供了充足的機(jī)會(huì)，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。當(dāng)然，它也使我真正體會(huì)到做一位老師的樂(lè)趣。在這半年中，我們緊張過(guò)、努力過(guò)、開心過(guò)、醒悟過(guò)、自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我進(jìn)步了、成長(zhǎng)了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)以后也學(xué)不到的東西。教育實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)志，是人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對(duì)我們的職業(yè)生涯規(guī)劃有著重要的意義，也算是我們走出“象牙塔”,邁向社會(huì)的第一步。我懷著一半欣喜一半忐忑的心情來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，現(xiàn)在支教生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我取得了意想不到的成績(jī)，獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我作為202班的實(shí)習(xí)班主任，對(duì)該班級(jí)學(xué)生進(jìn)行管理。實(shí)習(xí)班主任是實(shí)習(xí)過(guò)程中一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的職務(wù)。第一次是在班會(huì)課上站在班級(jí)全體同學(xué)的前面講話，面對(duì)新面孔，有點(diǎn)緊張。但之后的日子里，我們互相熟悉，并建立了和諧的師生關(guān)系。

剛剛接手班主任工作的時(shí)候，我一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有。除了自我摸索之外，就是向班主任指導(dǎo)老師侯老師進(jìn)行請(qǐng)教。對(duì)于課間操的管理，包括晨跑間操和上午課間操，在晨操時(shí)要管理學(xué)生的排隊(duì)、跑步，要求學(xué)生做到快、靜、齊。由于學(xué)生的集體性和紀(jì)律性還不強(qiáng)，所以一定要時(shí)刻督促，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成集體的榮譽(yù)感。同時(shí)，做事就是做人，從晨操中就可以看出這個(gè)人對(duì)待事情的態(tài)度，正所謂態(tài)度決定一切。要從早操中對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。并且每周舉行一次班會(huì)課，分為例行班會(huì)和主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。

在平時(shí)的時(shí)候，我主動(dòng)和學(xué)生溝通，摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性，我不罵他們更不體罰他們，而是把學(xué)生都當(dāng)成“大人”,在保全他們自尊的情況下，給他們說(shuō)道理，全班性的進(jìn)行教育，對(duì)于個(gè)別調(diào)皮的學(xué)生的教育也不能一味的訓(xùn)斥，要盡量接近他的思想給以恰當(dāng)?shù)拈_導(dǎo)。然后就是盡最大的努力去給他們關(guān)懷。上課時(shí)，我是他們的老師，下課后我們就成了要好的朋友。我雖然沒(méi)有足夠多的經(jīng)驗(yàn)，但我有的是熱情，應(yīng)該說(shuō)在這次實(shí)習(xí)班主任過(guò)程中收獲很多，在工作過(guò)程中增強(qiáng)了自身的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自信心，我懂得了如何與學(xué)生相處，如何管理學(xué)生，懂得如何以一個(gè)老師的身份與學(xué)生相處，懂得了要當(dāng)好班主任管理好班級(jí)就必須獎(jiǎng)懲分明，建立班主任的威信。

作為實(shí)習(xí)班主任，我從中學(xué)到很多從書本上學(xué)不到的東西，感受到那種一起拼搏之后激動(dòng)的感覺。

而現(xiàn)在，我將離開這里，真的是好不舍。回首這些日子，有過(guò)疲憊與煩惱，有過(guò)徘徊與失落，但是最多的還是開心與幸福。我感覺到太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)是多么的不容易。要想成為一名合格的老師，我還需要付出很大的努力。這段時(shí)間雖然短暫，可確實(shí)是獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在即將結(jié)束的時(shí)候，我感覺到自己有了一點(diǎn)勝利的砝碼，帶著這份自信與能力相信我會(huì)走得更遠(yuǎn)，為一個(gè)美好的未來(lái)而奮斗!它也將成為我一生中最美好的回憶!我將銘記這幫可愛的學(xué)生，銘記這的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

第6篇 2023年大學(xué)班主任半年工作總結(jié)

回顧過(guò)去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)——基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。

是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!

一、班級(jí)學(xué)生情況

我們信息科學(xué)學(xué)院xx年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來(lái)進(jìn)行專業(yè)的選擇。因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí)，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有68名學(xué)生，其中有2位朝鮮國(guó)家留學(xué)生，還有3位是從xx級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)。后來(lái)有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。

三、我的班主任工作

我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛開始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。

于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問(wèn)、閱讀班主任工作手冊(cè)之類的書籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。

班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。

1.大一班主任工作的靈魂——狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)慣

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變。可以說(shuō)，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)慣和觀念，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng);從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)慣，就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)慣。

狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。

幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。

第7篇 2023年大學(xué)班主任工作7月總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任電氣0711班班主任，這也是我在我們學(xué)校第一次擔(dān)任大專班班主任。一個(gè)學(xué)期的班主任工作收獲多，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、認(rèn)真觀察新同學(xué)，選了一名好班長(zhǎng)。對(duì)于新生來(lái)說(shuō)，選好一個(gè)班級(jí)帶頭人顯得尤為重要。從新生報(bào)名的第一天開始我就深入學(xué)生宿舍觀察班上同學(xué)，尋找合適的班長(zhǎng)人選。經(jīng)過(guò)幾天多次深入宿舍，發(fā)現(xiàn)了一名合適的人選，并指定他為軍訓(xùn)期間臨時(shí)負(fù)責(zé)人，該同學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)得到了全班同學(xué)的一致認(rèn)可，事實(shí)證明班長(zhǎng)選對(duì)了，這也為我的班級(jí)工作的開展開了一個(gè)好頭。

2、從新生開學(xué)抓起，從軍訓(xùn)抓起，嚴(yán)明紀(jì)律，為良好班風(fēng)奠定基礎(chǔ)。作為班主任，我深知班級(jí)工作的關(guān)鍵在于創(chuàng)建良好班風(fēng)，而紀(jì)律嚴(yán)明則是好班風(fēng)的基礎(chǔ)，所以我從軍訓(xùn)期間就開始，就“嚴(yán)”字當(dāng)頭，凡是軍訓(xùn)期間有任何違紀(jì)情況，哪怕是幾分鐘的遲到、早退，我都要找同學(xué)談話。當(dāng)然，談話時(shí)候，我從不斥責(zé)學(xué)生，更多的是說(shuō)服教育。

3、深入調(diào)查研究，創(chuàng)建了電氣0711班級(jí)管理制度，規(guī)范班級(jí)管理。班級(jí)管理制度是班級(jí)管理規(guī)范化的開端，早在“系系行、班班行”活動(dòng)之前我們班就開始了班級(jí)管理制度創(chuàng)建活動(dòng)，我也讓為班委會(huì)、團(tuán)支部把班級(jí)管理制度創(chuàng)建作為他們成立后的第一件大事來(lái)抓，在班規(guī)創(chuàng)建的過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)班干部和同學(xué)們參與其中，使他們對(duì)班級(jí)管理有主人翁的精神。班級(jí)管理制度創(chuàng)建之后，并不是一紙空文。我們真正做到了一周一總結(jié)，個(gè)人操行分一周一小通報(bào)報(bào)，一月一大通報(bào)。通過(guò)這樣一些舉措，良好的班風(fēng)逐漸形成，班上遲到曠課現(xiàn)象非常少見，晚自習(xí)通常是七點(diǎn)就到了一半人。

4、積極帶動(dòng)同學(xué)開展第二課堂，鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)，增加班級(jí)凝聚力。自一開學(xué)，我就反復(fù)給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)，我們高職高專的學(xué)生，不僅要學(xué)知識(shí)，更多的是要學(xué)專業(yè)技能、要提高綜合素質(zhì)。為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)提高個(gè)人綜合素質(zhì)的空間，自軍訓(xùn)結(jié)束后的第一周開始，我便帶領(lǐng)同學(xué)們組織了一系列的第二課堂活動(dòng)。有演講比賽、辯論賽、秋游、寢室設(shè)計(jì)大賽、講課比賽、籃球友誼賽、羽毛球友誼賽。通過(guò)這些活動(dòng)，不僅使很多同學(xué)得到了鍛煉，而且也大大增加了班集體的凝聚力。

要總結(jié)的似乎還有很多，總之歸根結(jié)底，我認(rèn)為我班級(jí)工作的法寶還是愛心+鼓勵(lì)。我強(qiáng)調(diào)愛心，我把“我愛電氣 0711”這幾個(gè)大字掛在黑板的正上方，讓每個(gè)同學(xué)都銘記于心，我自己也是通過(guò)一次次細(xì)心的舉動(dòng)來(lái)表達(dá)我對(duì)我的同學(xué)們的愛心。我更注重鼓勵(lì)，我總是在各種場(chǎng)合抓住一切機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)他們，使他們更有信心。

第8篇 2023年大學(xué)生班主任工作總結(jié)

我擔(dān)任機(jī)械系成型xx班主任同時(shí)也教本班大學(xué)英語(yǔ)，相對(duì)與學(xué)生接觸機(jī)會(huì)較多。我認(rèn)為做好班主任首先在學(xué)生中要有一定的威信，才能管理好班級(jí)。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學(xué)生信賴、信服。以崇高的師德激勵(lì)自己，工作勤懇，責(zé)任感強(qiáng)，努力把教書和育人在課堂內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

從開始接這個(gè)班起，我就一直努力與學(xué)生建立起良好的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，對(duì)一些家境貧困的學(xué)生，積極為他們?cè)谛?nèi)外尋找勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)，以減輕他們的負(fù)擔(dān)。本人也給予他們一點(diǎn)資助。我經(jīng)常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于特殊的學(xué)生則采取個(gè)別交流的方式，及時(shí)解開他們思想上的疙瘩，做好心理輔導(dǎo)。我愛我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互欣賞。給我印象最深的是：本班英語(yǔ)課堂氣氛總那么積極活躍。我做班主任工作的經(jīng)驗(yàn)是：除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求，思想生活方面主動(dòng)關(guān)心，著重培養(yǎng)學(xué)生的自信、能力。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，傳授學(xué)習(xí)方法。平時(shí)注重與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)心他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，平時(shí)經(jīng)常提前進(jìn)入課堂，給學(xué)生答疑，提供輔導(dǎo)，為正式上課進(jìn)行預(yù)熱。在教學(xué)上我花費(fèi)了很大的精力，因此我班在各次英語(yǔ)考試中，成績(jī)居上且進(jìn)步明顯。目前四級(jí)考試為65.5％ 位于全院年級(jí)前列。我的工作能力與態(tài)度也得到了學(xué)生的認(rèn)可，被評(píng)為本年度“學(xué)生歡迎的教師”。

在班級(jí)管理上，我做了以下幾個(gè)方面的工作；

1.民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁；同時(shí)建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，班干輪流上崗，全班有實(shí)力的學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系。

2.抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識(shí)的價(jià)值，就業(yè)的壓力，珍惜大學(xué)四年的重要性。通過(guò)與學(xué)生們的共同努力與積極配合，我班學(xué)風(fēng)一直比較向上，每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí)，我班有一批成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，他們現(xiàn)已作考研準(zhǔn)備，他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

3.心里始終裝著學(xué)生。我注重與學(xué)生溝通，和他們進(jìn)行平等的交流，從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，在課堂上對(duì)學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信。在授課的同時(shí)，不僅僅傳授書本知識(shí)，并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交流做人的道理及對(duì)生活的感悟，教書的同時(shí)做好育人工作。我很少批評(píng)或抱怨學(xué)生，在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我從心里愛護(hù)并關(guān)心他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。

4.盡力幫助學(xué)生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生真的不容易，這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。他們非常需要老師的指點(diǎn)。我也清醒地意識(shí)了這點(diǎn)，也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心，給他們一些精神上的鼓勵(lì)，請(qǐng)心理老師給他們指點(diǎn)。

5.增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。我班少部分學(xué)生集體觀念淡薄，以自我為中心，為此，我展開了幾次班會(huì)及活動(dòng)就這話題與大家討論。然后再個(gè)別交流，目前，整個(gè)班級(jí)都較團(tuán)結(jié)、友善。

6.積極參加班主任例會(huì)，及時(shí)把相關(guān)信息傳達(dá)到學(xué)生。鼓勵(lì)及支持學(xué)生參與一切院系活動(dòng)。通過(guò)參與活動(dòng)，鍛煉了他們的能力及自信。

7.與任課教師保持聯(lián)系，了解班上學(xué)生的情況；發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。此外，也與部分家長(zhǎng)取得聯(lián)系，把他們子女的情況作一反饋。

8.一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)如何做人，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的人生態(tài)度。這是我認(rèn)為及其重要的。當(dāng)然，由于教學(xué)任務(wù)繁重，我的班主任工作還有不周到之處，如精力花得不夠。我會(huì)在今后的工作中做得更好。

第9篇 2023年大學(xué)機(jī)電工程系班主任工作總結(jié)

xx年期間，我擔(dān)任xx學(xué)院機(jī)電工程系機(jī)電一體化xx班、電氣自動(dòng)化xx班，共計(jì)106名學(xué)生的教育管理工作。在學(xué)生工作處和系部領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)院老師和同事們的關(guān)懷與協(xié)助下，我盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成效，積累了不少經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、思想方面

我在思想上注重加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高政治修養(yǎng)，認(rèn)真參加組織活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)筆記，并在工作實(shí)際中努力貫徹落實(shí)。在政治上，我積極學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論，做為一名黨員，積極參與學(xué)院保持黨員先進(jìn)性教育，使自己的政治思想理論素養(yǎng)有了一定的提高，在平常的一言一行中始終以一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為人師表，做好模范帶頭作用。

按照學(xué)院黨委要求，認(rèn)真做好新生黨員培養(yǎng)和組織學(xué)習(xí)等各項(xiàng)工作，對(duì)新生黨員進(jìn)行先進(jìn)性教育，日常支部工作中，注重做到支部工作與學(xué)生工作的相輔相成，將黨員的培養(yǎng)與學(xué)生干部的培養(yǎng)緊密結(jié)合，讓黨性教育培養(yǎng)貫穿于學(xué)生管理工作各個(gè)環(huán)節(jié)。

二、班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面

針對(duì)本班學(xué)生入學(xué)成績(jī)水平比較集中，高分學(xué)生多，中低分學(xué)生少，學(xué)生不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉等等，這些對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)而言是一個(gè)大的障礙，針對(duì)學(xué)生思想上都積極要求進(jìn)步的特點(diǎn)，從入學(xué)伊始，我提出了團(tuán)結(jié)，緊張，活潑，共進(jìn)的班風(fēng)口號(hào)。

班風(fēng)建設(shè)的措施如下：

⑴抓好學(xué)生的思想教育工作，正面引導(dǎo)為主，個(gè)別談話為輔，在班集體中形成了良好的奮進(jìn)，團(tuán)結(jié)的氛圍，通過(guò)班會(huì)和主題團(tuán)日，努力幫助學(xué)生樹立正確地人生觀，價(jià)值觀，尋找制定適合自己的人生目標(biāo)，樹立學(xué)習(xí)的自信心。幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的人才需求形勢(shì)，初步建立合理的學(xué)涯規(guī)劃。

⑵發(fā)揮班委會(huì)學(xué)生骨干力量，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力。培養(yǎng)他們?nèi)阅芰Γㄟ^(guò)學(xué)生干部培訓(xùn)和班干部會(huì)議，不斷傳授學(xué)生干部工作方法和注意事項(xiàng)，通過(guò)主題團(tuán)日給學(xué)生干部足夠廣闊的展示平臺(tái)，幫助學(xué)生干部快速成長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)起班級(jí)學(xué)風(fēng)、班務(wù)建設(shè)的重任。

⑶針對(duì)本班學(xué)生性格偏內(nèi)向，不善于表現(xiàn)自己的特點(diǎn)，組織學(xué)生開展了一些學(xué)生們喜聞樂(lè)見的課外活動(dòng)，組織學(xué)生參加年級(jí)會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了與學(xué)生之間的感情交流，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力。為他們以后走向社會(huì)，在社會(huì)上互幫互助構(gòu)建良好平臺(tái)。

⑷考慮到學(xué)生大部分是來(lái)自外地，盡量關(guān)心他們的日常生活，更注意關(guān)心貧困學(xué)生的衣食住行，盡全力、想辦法，為他們提供可能的幫助，盡努力將各類資助發(fā)放到需要的學(xué)生。

⑸嚴(yán)格一日生活制度，按照新生部要求，做好早操、早自習(xí)、晚自習(xí)檢查，做好宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查，堅(jiān)持每周一次大掃除，每周巡查一遍學(xué)生宿舍，將在宿舍樓的檢查與教室抽查、點(diǎn)名相結(jié)合，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的一日生活習(xí)慣。

⑹加強(qiáng)校紀(jì)校規(guī)教育，利用周點(diǎn)名對(duì)學(xué)生手冊(cè)進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)，通過(guò)各種案例加強(qiáng)學(xué)生人身、財(cái)產(chǎn)、交通安全意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生防騙、防傳銷意識(shí)，嚴(yán)查夜不歸宿和通宵上網(wǎng)，嚴(yán)查各類安全隱患。

⑺文明宿舍建設(shè)方面，我在班級(jí)設(shè)立了樣板宿舍，對(duì)黨員宿舍也進(jìn)行了標(biāo)識(shí)，強(qiáng)化思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生從內(nèi)心深刻理解文明宿舍對(duì)于自身成長(zhǎng)成才的重要性，要求學(xué)生黨員和學(xué)生干部以身作則搞好宿舍衛(wèi)生。加強(qiáng)監(jiān)督檢查，宿舍衛(wèi)生出現(xiàn)問(wèn)題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即整改。

⑻以開學(xué)初的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生熟悉綜合測(cè)評(píng)和學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定規(guī)則，以評(píng)促建，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。

三、心理健康方面

在工作中，我發(fā)現(xiàn)所帶班級(jí)大部分學(xué)生具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，但是卻缺乏理想和目標(biāo)，他們表面堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心脆弱，自尊心強(qiáng)，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，很多學(xué)生在順境中成長(zhǎng)，抗挫折能力存在潛在問(wèn)題，并且部分學(xué)生在中學(xué)已經(jīng)開始談戀愛，上大學(xué)后直接面臨嚴(yán)峻的情感問(wèn)題。針對(duì)學(xué)生群體共同特點(diǎn)，我在各班有針對(duì)性地開展了感恩父母珍愛生命奉獻(xiàn)社會(huì)主題教育活動(dòng)，在各班設(shè)置心理委員，通過(guò)辦干部例會(huì)、走訪宿舍、個(gè)別學(xué)生談話，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。針對(duì)部分學(xué)生網(wǎng)癮問(wèn)題采用教育與檢查相結(jié)合，學(xué)校工作與家長(zhǎng)配合相結(jié)合的方式，并取得一定的效果。

四、幫助學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活、養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣

我組織高年級(jí)優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)在班級(jí)開展經(jīng)驗(yàn)交流，幫助新生準(zhǔn)確定位自己，合理規(guī)劃大學(xué)生活，糾正錯(cuò)誤觀念，盡快融入大學(xué)生活。同時(shí)，加強(qiáng)檢查監(jiān)督，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的一日生活制度和學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

五、貧困生工作

對(duì)班級(jí)貧困學(xué)生進(jìn)行摸底，梳理名單，對(duì)貧困生專門召集開會(huì)，進(jìn)行了貧困生誠(chéng)信教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)今后人生，通過(guò)自己的奮斗和努力戰(zhàn)勝貧困。本學(xué)期各類獎(jiǎng)助貸資助工作我嚴(yán)格按照流程進(jìn)行，全程進(jìn)行監(jiān)督，所有資助政策及時(shí)宣傳到每一個(gè)學(xué)生，然后經(jīng)過(guò)學(xué)生提交書面申請(qǐng)、班級(jí)資助評(píng)議小組評(píng)議、結(jié)果公示、遺留問(wèn)題處理等環(huán)節(jié)，確保各類資助公開、公平、公正發(fā)放到每一個(gè)需要的學(xué)生。

六、工作態(tài)度

本學(xué)期工作中，我認(rèn)真對(duì)待學(xué)生教育管理中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，及時(shí)溝通解決學(xué)生中存在的各種問(wèn)題，及時(shí)深入學(xué)生，積極宣講，正面引導(dǎo)，確保學(xué)生安全意識(shí)和校園穩(wěn)定。我認(rèn)真做好周點(diǎn)名，切實(shí)發(fā)揮好周點(diǎn)名的教育作用，對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行教育培訓(xùn)，發(fā)揮學(xué)生干部的三自作用。

一個(gè)班集體只有心齊才能有好的結(jié)果，這是我在學(xué)生面前反復(fù)強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)。當(dāng)然，工作中我也發(fā)現(xiàn)自身的很多不足，由于日常工作繁雜，投入到學(xué)生管理的時(shí)間與之前專職相比大大減少，和學(xué)生的交流還很不夠深入，在今后的工作中我會(huì)努力克服這些缺點(diǎn)。

第10篇 2023年大學(xué)班主任工作總結(jié)范例

回顧過(guò)去xx年大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！

一、班級(jí)學(xué)生情況我們信息科學(xué)學(xué)院xx年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來(lái)進(jìn)行專業(yè)的選擇。因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí)，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有68名學(xué)生，其中有2位朝鮮國(guó)家留學(xué)生，還有3位是從2001級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)。后來(lái)有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生。

二、班主任常規(guī)工作班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。

三、我的班主任工作我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛開始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問(wèn)、閱讀班主任工作手冊(cè)之類的書籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。

1．大一班主任工作的靈魂狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)慣狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變?？梢哉f(shuō)，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)慣和觀念，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng)；從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)慣，就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)慣。狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。

第11篇 2023年大學(xué)班主任班級(jí)工作總結(jié)

不知不覺，工作已有半年，在這半年里，從開始的不十分了解輔導(dǎo)員這個(gè)工作，亦步亦趨地走向熟悉，走上正軌。我所擔(dān)任的是xx級(jí)園藝專業(yè)110名同學(xué)的輔導(dǎo)員工作，在工作上，嚴(yán)格要求自己，為人師表，做學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模，積極投入到學(xué)生生活當(dāng)中去，加強(qiáng)和學(xué)生的溝通聯(lián)系，了解學(xué)生的生活規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)及其心理動(dòng)態(tài)。本學(xué)期工作我是從以下幾個(gè)方面進(jìn)行開展：

一、思想政治教育方面

學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)關(guān)乎到學(xué)生安全、學(xué)院的發(fā)展、學(xué)校的穩(wěn)定，是學(xué)生工作的重中之重，在這方面，首先以班委為抓手，要求他們政治立場(chǎng)堅(jiān)定，工作態(tài)度端正，不隨波逐流，在遇到突發(fā)事件時(shí)能把握住大局。利用班會(huì)、同學(xué)談話聊天的時(shí)機(jī)對(duì)大家進(jìn)行遵守法紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)互助、自尊自愛、自強(qiáng)自立等優(yōu)良品質(zhì)的教育和培養(yǎng)。同時(shí)教育大家對(duì)自己的大學(xué)生活要有規(guī)劃，通過(guò)確定自己的未來(lái)目標(biāo)來(lái)走好大學(xué)里面的每一步，扎扎實(shí)實(shí)走向成功。及時(shí)地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生加以引導(dǎo)，接觸心中疑惑并告訴大家要有集體榮譽(yù)感，把專業(yè)當(dāng)做一個(gè)大家庭。

二、班級(jí)管理方面

一個(gè)好的集體離不開一個(gè)好的班級(jí)干部團(tuán)體，班干是管理班級(jí)的有力助手。在新生軍訓(xùn)期間，就開始對(duì)班級(jí)中表現(xiàn)突出、能力優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行了摸排，并讓有競(jìng)選想法的同學(xué)可以找我來(lái)談，做好前期的準(zhǔn)備工作。在軍訓(xùn)結(jié)束之后，馬上進(jìn)行了班級(jí)選舉，以競(jìng)聘演講，同學(xué)投票為參考，學(xué)院綜合考慮定出28名班委。在之后，為了使班委能了解自己的工作職責(zé)，更好的開展工作，平均每2周帶領(lǐng)班委召開一次班委例會(huì)，各班委對(duì)自己近期工作進(jìn)行述職，對(duì)接下來(lái)要開展的工作進(jìn)行交流，對(duì)班級(jí)存在的問(wèn)題，共同商討解決方案。

同時(shí)，不定期召開班會(huì)，就學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、為人處世、理財(cái)、鍛煉身體、感恩等內(nèi)容對(duì)大家進(jìn)行教育，讓學(xué)生遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章和治安秩序，注意自己財(cái)產(chǎn)人生安全，對(duì)班級(jí)近期出現(xiàn)的一些不好現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)教育，對(duì)出現(xiàn)的先進(jìn)分子表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，激勵(lì)大家要積極地參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，利用各種平臺(tái)來(lái)鍛煉自己的各項(xiàng)能力。

在學(xué)生軍訓(xùn)期間，第一時(shí)間建立學(xué)生檔案，盡快的對(duì)每位同學(xué)有一個(gè)大致了解，與此同時(shí)，將學(xué)生家庭信息完善，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)的與家長(zhǎng)聯(lián)系。為了能更方便的與學(xué)生聯(lián)系，建立了班級(jí)飛信群、qq群，積極地深入學(xué)生宿舍，與學(xué)生交談聊天，讓學(xué)生把自己的心思都展現(xiàn)出來(lái)，再針對(duì)主要的環(huán)節(jié)進(jìn)行一一引導(dǎo)，解除學(xué)生心中的困惑。

指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，班級(jí)的第一次出游對(duì)班級(jí)以后活動(dòng)的開展很重要，為此，我對(duì)3個(gè)班的班委都事先進(jìn)行了布置工作，從出游的選址、活動(dòng)方案等方面進(jìn)行了指導(dǎo)策劃。在以后的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中，也及時(shí)給予方向性指導(dǎo)，確保每次活動(dòng)能夠有效地開展起來(lái)。

三、工作不足及存在問(wèn)題

第12篇 2023年大學(xué)班主任工作總結(jié)精編

回顧過(guò)去2022年大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點(diǎn)基于實(shí)踐的學(xué)習(xí)與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習(xí)、關(guān)于生活的思考的火花；我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會(huì)議語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐，給我提供了進(jìn)行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切！

一、班級(jí)學(xué)生情況我們信息科學(xué)學(xué)院200x年招收本科生新生近200名，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習(xí)進(jìn)展情況來(lái)進(jìn)行專業(yè)的選擇。因此，200名學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為6個(gè)小班級(jí)，我作為班主任主要負(fù)責(zé)編號(hào)為1、2的兩個(gè)班級(jí)的學(xué)生工作。這兩個(gè)班級(jí)中原先共有68名學(xué)生，其中有2位朝鮮國(guó)家留學(xué)生，還有3位是從2001級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)。后來(lái)有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級(jí)人數(shù)共有66位學(xué)生。

二、班主任常規(guī)工作班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說(shuō)是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實(shí)施，另一方面作為大一學(xué)生工作來(lái)說(shuō)，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的適應(yīng)過(guò)渡問(wèn)題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法予以引導(dǎo)、對(duì)生活自理獨(dú)立能力予以引導(dǎo)、對(duì)寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對(duì)人身財(cái)產(chǎn)安全的防護(hù)予以引導(dǎo)、對(duì)生活或?qū)W習(xí)有困難的同學(xué)予以幫助、落實(shí)常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評(píng)選管理執(zhí)行工作、落實(shí)國(guó)家貧困生資助工作等等。這些工作的落實(shí)，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會(huì)、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當(dāng)中。

三、我的班主任工作我對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)，是在工作的過(guò)程中逐步形成的。剛剛開始的時(shí)候作為新手教師，我對(duì)自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔(dān)哪些責(zé)任和義務(wù)，十分的擔(dān)心學(xué)生出意外事故。于是在我被通知擔(dān)任班主任工作、學(xué)生還沒(méi)有正式報(bào)到之前，我就開始從學(xué)習(xí)做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問(wèn)、閱讀班主任工作手冊(cè)之類的書籍等等，但實(shí)際上“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來(lái)的實(shí)際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計(jì)劃。班主任工作看似瑣碎，但實(shí)際上是一個(gè)整體，是一個(gè)系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實(shí)效、更專業(yè)、更出色。那么對(duì)我來(lái)說(shuō)，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習(xí)型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點(diǎn)”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣”。

1．大一班主任工作的靈魂狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)慣狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)慣，這也是二十一世紀(jì)賦予大學(xué)的新使命，特別是在我們國(guó)家，由于長(zhǎng)期的應(yīng)試教育的結(jié)果，學(xué)生步入大學(xué)之后，在學(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)態(tài)度上要進(jìn)行極大的轉(zhuǎn)變。可以說(shuō)，能否很好地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)慣和觀念，從短期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生大學(xué)四年的成長(zhǎng)，從長(zhǎng)期來(lái)說(shuō)關(guān)系到學(xué)生一生的成長(zhǎng)；從小的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系學(xué)生個(gè)人的發(fā)展，從大的方面來(lái)說(shuō)關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。而能否在大一就開始培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共同生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)改變的人才培養(yǎng)目標(biāo)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)習(xí)慣事關(guān)重大。落實(shí)二十一世紀(jì)人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)生存能力的學(xué)習(xí)慣，就是我說(shuō)的狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)慣。狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，重塑學(xué)習(xí)化生存的學(xué)習(xí)慣，可以作為大一班主任工作的靈魂貫穿到班主任工作的每一項(xiàng)具體的事務(wù)中，包括班委會(huì)的建立、每一次班會(huì)內(nèi)容的組織、每一次跟同學(xué)的聊天等等。幫助學(xué)生形成獨(dú)立自主探究協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，快速成為終身學(xué)習(xí)者，促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展，這也是執(zhí)行和落實(shí)在人才培養(yǎng)上科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)和應(yīng)用作用。

2．大一班主任工作的策略防微杜漸，鑄造良好生活習(xí)慣，提升綜合素養(yǎng)防微杜漸，鑄造良好的生活習(xí)慣，是班主任工作中一個(gè)關(guān)鍵策略。但是這一策略的具體實(shí)施是建立在跟學(xué)生的溝通、了解和觀察的基礎(chǔ)上。學(xué)生工作中會(huì)涉及到非常具體的一些事情，比較典型的有打游戲問(wèn)題、談戀愛問(wèn)題、借錢提前消費(fèi)問(wèn)題、寢室同學(xué)難以相處問(wèn)題等等。這一些方方面面的跟學(xué)習(xí)相關(guān)的生活問(wèn)題實(shí)際上也是我們大學(xué)生一個(gè)綜合素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好生活習(xí)慣的引導(dǎo)？在新生入學(xué)時(shí)，董琦校長(zhǎng)從師大人才培養(yǎng)計(jì)劃談到對(duì)新生提出十點(diǎn)期望、要求和建議（以下是從我當(dāng)時(shí)的會(huì)議筆記中摘出）：（1）志存高遠(yuǎn)；（隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)記錄，建立社會(huì)責(zé)任感，敢為人先）（2）科技精神和人文關(guān)懷；（創(chuàng)新、探索、務(wù)實(shí)、獨(dú)立、批判、法制）（3）協(xié)作能力；（理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導(dǎo)）（4）思維能力；（對(duì)問(wèn)題有深刻見解、多角度看問(wèn)題）（5）科學(xué)方法；（事半功倍，用數(shù)據(jù)說(shuō)話）（6）信息能力；（效率）（7）外語(yǔ)能力；（要自主、創(chuàng)造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習(xí)）（8）表達(dá)能力；（書面表達(dá)、思維表達(dá)、口頭表達(dá)）（9）關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)際科技發(fā)展（10）體育鍛煉，健康體魄；（讓鍛煉成為生活的一部分）董校長(zhǎng)對(duì)大學(xué)生提出這十點(diǎn)希望、建議和要求，讓我很感動(dòng)，很受益，成為我后來(lái)班主任工作中落實(shí)對(duì)學(xué)生鑄造良好生活習(xí)慣、提升綜合素養(yǎng)的方向指南。防微杜漸策略的應(yīng)用主要就是針對(duì)日常生活中學(xué)生這些能力和習(xí)慣的養(yǎng)成而采用的，是在對(duì)學(xué)生情況審勢(shì)度勢(shì)總體了解和把握的基礎(chǔ)上，以班會(huì)、講故事讀書、聊天等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，甚至通過(guò)笑話都可以。大衛(wèi).休謨有句名言“習(xí)慣是人類生活的偉大向?qū)А?，因此，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，幫助和引導(dǎo)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，是教育工、是班主任的工作關(guān)鍵，也是工作、人才成功的保障。最后我的一點(diǎn)工作心得和建議，要把對(duì)學(xué)生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比學(xué)習(xí)具體知識(shí)還有重要的地位來(lái)管理，提升管理品質(zhì)。

第13篇 老年大學(xué)班主任工作總結(jié)

2022老年大學(xué)工作總結(jié)

泰山區(qū)老年大學(xué)工作總結(jié)

今年以來(lái)，泰山區(qū)老年大學(xué)在區(qū)委、區(qū)政府的高度重視下，在區(qū)老干部局的大力支持下，圍繞中心，服務(wù)大局，以實(shí)施“快樂(lè)教育，親情教育”為宗旨，鞏固辦好老年大學(xué)，積極開展文化娛樂(lè)活動(dòng)，充分發(fā)揮老年教育的陣地和紐帶作用，認(rèn)真履行工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)拼搏，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，較好地完成了今年半年的各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了工作的新成效?，F(xiàn)在就老年大學(xué)半年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：

一、正確辦學(xué)理念是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)

古人云：“老人安，天下安”。老年大學(xué)是老年教育的一個(gè)主要載體，是老年教育的骨干基地，它的創(chuàng)辦是適應(yīng)“老齡化”社會(huì)的需要。創(chuàng)建和諧校園，正確的辦學(xué)理念是基礎(chǔ)。

1．明確了“全納教育”辦學(xué)理念。面對(duì)老年人的特殊群體，根據(jù)老年教育的需要，老年大學(xué)必須體現(xiàn)“有教無(wú)類”的教育思想。我校對(duì)老年人不論職務(wù)高低、資歷長(zhǎng)短、文化程度、在職離職以及社會(huì)老人，都同樣接納，一視同仁，實(shí)施平等教育，以體現(xiàn)教育的公平性。

2．明確了“康樂(lè)”教育理念。學(xué)校尊重老年人的生命特征，堅(jiān)持一切從老年人的實(shí)際出發(fā)。在教育教學(xué)活動(dòng)中，一是盡量滿足老年學(xué)員精神層面的愿望，吸引他們?cè)趭蕵?lè)、藝術(shù)、文化等方面的注意力，讓他們產(chǎn)生多種樂(lè)趣，傾注熱情，重塑自我。二是用知識(shí)、文化、人際交往等社會(huì)性活動(dòng)來(lái)改變他們生活方式，引導(dǎo)體驗(yàn)生命的價(jià)值，增進(jìn)身體健康。三是讓他們“休”而不“閑”，對(duì)生活重新充滿樂(lè)趣，充滿希望，使他們?cè)谛睦砩夏贻p起來(lái)。四是引導(dǎo)、幫助

并給予老年人適應(yīng)社會(huì)的自信力、適應(yīng)力，范文top100從而促進(jìn)身心快樂(lè)、健康。

3．明確了“積極老齡化”人本理念。一是實(shí)施“成長(zhǎng)”教育，學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)盡量適應(yīng)老年學(xué)員學(xué)習(xí)的需求，注入新知識(shí)、新技能，以喚醒老年人的內(nèi)在活力和潛能，使其重新成長(zhǎng)，成為積極的老年貢獻(xiàn)者。二是實(shí)施“橋梁”教育，“社會(huì)參與”是“積極老齡化”的根本表現(xiàn)，社會(huì)參與是情怡志暢、長(zhǎng)壽健康的源泉。我校通過(guò)攝影班走進(jìn)嘉德、花園等社區(qū)，架設(shè)了老年學(xué)員通往社區(qū)和社會(huì)的橋梁，通過(guò)參加處鎮(zhèn)聯(lián)誼活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)員的技能，展示他們的風(fēng)采，從中獲得愉悅和健康。

4．以《泰山紅葉》校刊為學(xué)校教育工作的載體之一。2022年6月開始創(chuàng)刊，每學(xué)期刊發(fā)一次，現(xiàn)已印制第5期。其主要設(shè)置了“本期特稿”、“教學(xué)園地”、“書法詩(shī)詞”、“藝苑薈萃”等欄目，刊發(fā)上級(jí)會(huì)議及文件精神，老師的理論文章、學(xué)員的學(xué)習(xí)生活感悟、書法詩(shī)畫攝影作品等等，校刊的創(chuàng)辦加強(qiáng)了學(xué)員之間的溝通交流，展示了學(xué)員風(fēng)采，宣傳了學(xué)校的辦學(xué)成果。繼續(xù)完善老年大學(xué)博客，上傳學(xué)員詩(shī)文作品、保健知識(shí)、攝影作品、課堂回顧等精彩內(nèi)容，可以更直接的讓學(xué)員的家人了解學(xué)校、展示自己。

二、改善辦學(xué)條件是創(chuàng)建和諧校園的基本

辦學(xué)條件和環(huán)境是辦好老年大學(xué)的基本硬件，也是一直困擾我們的難題，我們做到迎難而上，但因地制宜，因財(cái)力制宜，只能努力做好軟環(huán)境，以“軟”促“硬”，創(chuàng)造條件，范文寫作改善現(xiàn)有校園環(huán)境。

1、多方籌集資金，改善辦學(xué)條件。針對(duì)我校硬件不硬，基礎(chǔ)設(shè)施與發(fā)展不適應(yīng)的問(wèn)題，我們積極對(duì)上爭(zhēng)取資金，并節(jié)省日常開支，集中財(cái)力抓好硬件建設(shè)，想方設(shè)法改善現(xiàn)有的辦學(xué)條件。今年購(gòu)置

辦公電腦1臺(tái)，辦公桌椅1幅，安裝(來(lái)自: 好總結(jié)范文網(wǎng))電話機(jī)1臺(tái)，更換照明、吊扇等用具，極大地解決了辦公難，效率慢問(wèn)題。

2、采用一室多用的方法，解決教室緊缺的問(wèn)題。隨著學(xué)員不斷增加，班級(jí)也由原先的9個(gè)班增設(shè)到16個(gè)班，只有三個(gè)教室可供上課用，如何應(yīng)對(duì)教室緊缺成了今年的的頭等難題，我們反復(fù)研究，怎樣讓課與課安排不沖突，動(dòng)靜課程分開，決定充分發(fā)揮一室多用的功能，周一到周五三個(gè)教室全天安排，抽出周五下午做機(jī)動(dòng)時(shí)間，用以安排緊急調(diào)課，從而鞏固了老學(xué)員，發(fā)展了新學(xué)員，保證了學(xué)校正常授課。

3、努力為學(xué)員做好惠及工作。我們依據(jù)市委老干部局、財(cái)政局、人事局、勞動(dòng)局聯(lián)合發(fā)文《關(guān)于擴(kuò)大市老年大學(xué)招生范圍的通知》，思想?yún)R報(bào)專題對(duì)惠及學(xué)員的權(quán)益起了一定的作用，鼓勵(lì)和支持了老同志參加老年大學(xué)學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)、生活等方面給予關(guān)心和照顧。

三、改進(jìn)管理服務(wù)方式、提高教學(xué)質(zhì)量是保障

老年大學(xué)也是一個(gè)正規(guī)學(xué)校，需要建章立制，我們一直在探索如何完善管理制度，保障并促進(jìn)和諧校園的規(guī)范化，有序化，以提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。今年我們?cè)诎嗉?jí)管理與服務(wù)質(zhì)量上大有改進(jìn)。

1、實(shí)行班級(jí)自主管理機(jī)制。班級(jí)管理以學(xué)員群眾自治為主，實(shí)行班委會(huì)管理機(jī)制，提高班級(jí)管理的自主性、和諧性與有效性，促進(jìn)班級(jí)的規(guī)范化有序化建設(shè)。我們每個(gè)班都由學(xué)員自己推薦班長(zhǎng)一名，副班長(zhǎng)一到兩名，由他們管理班級(jí)事務(wù)，及時(shí)與學(xué)校工作人員溝通交流，反映教師教授情況、學(xué)員的生活和思想動(dòng)態(tài)等方面問(wèn)題，以便更快更好的解決問(wèn)題。

2、開展質(zhì)量評(píng)估活動(dòng)。通過(guò)召開座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等形式，廣

泛征求學(xué)員對(duì)教學(xué)管理、教師授課、教師選聘的意見建議，對(duì)查找出的問(wèn)題積極整改，好總結(jié)范文網(wǎng)促進(jìn)了教學(xué)管理的改善，學(xué)員滿意率達(dá)98%以上。

3、積極為學(xué)員提供親情服務(wù)。在深化服務(wù)方面，我們始終強(qiáng)化這一意識(shí)，想學(xué)員之所想，急學(xué)員之所急，設(shè)身處地為老同志著想，從教學(xué)工作的籌劃運(yùn)作到日常的茶水衛(wèi)生、學(xué)習(xí)環(huán)境等，把老干部和老年學(xué)員當(dāng)親人，實(shí)施快樂(lè)教育，深化親情服務(wù)，讓每一位老年人在這里都能感受到家的溫暖。

4、實(shí)行分人跟進(jìn)管理。由于學(xué)校班級(jí)規(guī)模擴(kuò)大，16個(gè)班級(jí)，三個(gè)人管理，怎樣使管理更規(guī)范、層次更分明是我們今年研究的課題。為發(fā)揮每個(gè)工作人員的特長(zhǎng)，使其更好的貼近班級(jí)，跟進(jìn)服務(wù)，我們分班到人，由一人總負(fù)責(zé)，其余兩人分別安排自己擅長(zhǎng)、喜歡跟進(jìn)的班級(jí)，責(zé)任到人，分工合理，大大提高了工作效率。

四、按需設(shè)課程是創(chuàng)建和諧校園的行為條件

根據(jù)學(xué)員來(lái)源素質(zhì)的多層次、多元化特點(diǎn)，課程設(shè)置應(yīng)結(jié)合校情和辦學(xué)條件，繁簡(jiǎn)適度，合理安排課時(shí)，旨在使老年學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)，能夠在家庭、社區(qū)和社會(huì)中發(fā)揮所長(zhǎng)，為其可持續(xù)發(fā)展奠定智力和心理基礎(chǔ)，并能淡化學(xué)員個(gè)體差異。班次設(shè)置上區(qū)分層次，合理設(shè)置基礎(chǔ)班和提高班，基礎(chǔ)班注重培養(yǎng)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，提高班著重對(duì)學(xué)員有所引導(dǎo)，適應(yīng)了不同層次學(xué)員的要求。日常教學(xué)中突出重點(diǎn)，堅(jiān)持“少而精”的原則，控制每門專業(yè)的學(xué)員人數(shù)，開展分類分層一對(duì)一教學(xué)，增加教師和學(xué)員的互動(dòng)，取得了良好的課堂教學(xué)效果。

五、搭建活動(dòng)平臺(tái)是創(chuàng)建和諧校園的“助推器”

我們積極創(chuàng)造條件，組織開展各種活動(dòng)，為廣大學(xué)員展示學(xué)習(xí)成果提供良好平臺(tái)。

一是加大宣傳力度，營(yíng)造良好輿論環(huán)境。充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，宣傳老年教育工作的重要性，努力營(yíng)造全區(qū)重視和關(guān)心老年教育事業(yè)的濃厚氛圍。今年多次邀請(qǐng)?zhí)┌餐韴?bào)記者來(lái)我校，將攝影班作品推薦刊登，宣傳老年大學(xué)，攝影班老師宋軍、張仁東作品都有專門介紹刊登。

二是定期舉辦豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)校注重學(xué)員的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)員在活動(dòng)中怡情暢志，提高學(xué)員的生活滿意度和幸福感。今年在“慶三八市女勞模、女干部慰問(wèn)演出”活動(dòng)中，我們積極參與，組織學(xué)員觀看學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好的演出經(jīng)驗(yàn)，以提高學(xué)員的演出水平。舞蹈班學(xué)員還參加全區(qū)“慶五一老年文體活動(dòng)演出”，得到了評(píng)委和觀眾的一致好評(píng)，收到很好的演出效果。為更好發(fā)揮學(xué)員的專長(zhǎng)和特長(zhǎng)，我們解放以往陳舊思想，更新觀念，在學(xué)期末讓每個(gè)班組織一臺(tái)匯報(bào)演出，學(xué)員自編自演，展示自己一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，二胡、合唱班教師對(duì)學(xué)員進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，書面打分，極大地提高了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性。

三是引導(dǎo)學(xué)員利用所學(xué)發(fā)揮作用。鼓勵(lì)學(xué)員入村、進(jìn)社區(qū)、到社會(huì)活動(dòng)。合唱班班委組織二十余名學(xué)員到泰山賓館演出，參加社會(huì)活動(dòng)，舞蹈班學(xué)員積極參加社區(qū)組織的各種活動(dòng)。老年大學(xué)也為千方百計(jì)為學(xué)員提供展示平臺(tái)，我們與區(qū)文聯(lián)共同承辦了“慶七一、迎十八大”全區(qū)機(jī)關(guān)干部“頌黨、愛黨”書畫攝影展，學(xué)員們提供作品96幅，通過(guò)筆墨和鏡頭，捕捉生活中的真善美，大家既切磋了技藝，又增進(jìn)了友誼，老年大學(xué)的影響力也日益擴(kuò)大。

第14篇 2023年大學(xué)生班主任頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)，我深感不能以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì)是一個(gè)無(wú)法理解的地方，這時(shí)候，我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過(guò)程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事，而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來(lái)龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學(xué)生聽完課后普遍都說(shuō)我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。

一、實(shí)習(xí)的目的與要求

安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的，在于通過(guò)理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟，尤其是觀察、分析和解決問(wèn)題的實(shí)際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面：

1、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí)，嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作，并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離，并通過(guò)綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計(jì)劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。

2、了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。對(duì)師范類專業(yè)的本科生來(lái)說(shuō)，實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須從課堂走向?qū)嵺`。

3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

二、基本情況

實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作，基本情況

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為六份，試講次數(shù)為六次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié);批改作業(yè)五次;監(jiān)考十場(chǎng);自習(xí)輔導(dǎo)十二課時(shí)。

2、班主任工作：組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會(huì);組織本班學(xué)生與實(shí)習(xí)老師之間的籃球賽兩次;找學(xué)生單獨(dú)談心、了解情況十一人次。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識(shí)淵博，其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當(dāng)好一名老師真不容易啊!

試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時(shí)，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的

教學(xué)生知識(shí)如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平時(shí)學(xué)生也會(huì)提一些書上沒(méi)有涉及到的知識(shí)，這時(shí)候你不僅要自己對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達(dá)出來(lái)。這一點(diǎn)我深有體會(huì)。

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

在當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的過(guò)程中，我從他們?cè)嘀魅文抢飳W(xué)到了很多關(guān)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，確實(shí)讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗(yàn)都是非常寶貴的，但是我也沒(méi)有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們?cè)嘀魅尾煌５诙俏矣X得我與學(xué)生年紀(jì)相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢(shì)所在，應(yīng)當(dāng)加以利用。所以，在與學(xué)生的長(zhǎng)期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗(yàn)的行事方法，而且還收到了較好的效果。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我找到了今后教學(xué)工作的努力方向：

要加強(qiáng)學(xué)生關(guān)鍵能力的培養(yǎng)。許多時(shí)候，我們可能容易培養(yǎng)一個(gè)具備了很高技能的人，但不一定就等于培養(yǎng)了一個(gè)合格的成功的人才，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生關(guān)鍵性職業(yè)能力的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)成為今后專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)，其中像合作能力、溝通能力等尤顯重要。要進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)認(rèn)知教育。職業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)在專業(yè)教育階段非常重要，一些學(xué)生實(shí)習(xí)中存在這樣那樣的問(wèn)題或困惑，根源在于對(duì)其即將從事的職業(yè)還沒(méi)有全面的、正確的認(rèn)知，以至于出現(xiàn)不適應(yīng)癥。但職業(yè)認(rèn)知教育不能停留在簡(jiǎn)單的一兩次到企業(yè)進(jìn)行所謂的參觀，要進(jìn)行系統(tǒng)地教育，通過(guò)專門的課程、日常的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)等多種形式養(yǎng)成，全員全方位參與。要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)習(xí)指導(dǎo)的形式。在穩(wěn)定提高巡查指導(dǎo)覆蓋率，校外現(xiàn)場(chǎng)授課率的基礎(chǔ)之上，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化技術(shù)手段開展指導(dǎo)。專業(yè)導(dǎo)師要加大與企業(yè)導(dǎo)師溝通力度，確保能夠及時(shí)獲取學(xué)生實(shí)習(xí)最新狀況。