班主任總結(jié)會發(fā)言稿（12篇范文）

第1篇 班主任總結(jié)會發(fā)言稿

班主任總結(jié)會發(fā)言稿

導(dǎo)語：班主任是溝通學(xué)校、家長、社會的橋梁。本文是小編精心為大家整理的班主任總結(jié)會議講話稿的相關(guān)內(nèi)容范文，希望大家喜歡！文章僅供參考。更多的有趣內(nèi)容歡迎關(guān)注p.9136.com/1d。

班主任總結(jié)會議講話稿：

各位班主任：

大家好!

今天各位班主任犧牲休息時間，來參加本次班主任工作會，我代表學(xué)校感謝各位老師，同時也感謝各位老師本學(xué)期來為學(xué)校所做的貢獻(xiàn)!今天，我們班主任工作會的主要議題是總結(jié)本學(xué)期來的班主任工作，布置后段工作。

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到學(xué)生各個方面的素質(zhì)，直接影響到一所學(xué)校的興衰。所以，學(xué)校對班主任工作是非常重視的，各方面都盡量向班主任傾斜。在開學(xué)時，我校就召開了班主任工作會，安排布置了班主任的工作。本學(xué)期，我們選配的班主任也都是政治過硬、業(yè)務(wù)精干、極富愛心和責(zé)任心的老師，并且注重老、中、青三結(jié)合，這也有利于班主任的傳、幫、帶。

一、存在的主要問題。

雖然本學(xué)期各位班主任工作非常出色，但也存在一些問題，主要如下：

1、班級管理機制有待改進(jìn)，在規(guī)范和創(chuàng)新等深層的管理上的研究工作還需不斷加強。

2、“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作不力，效果不明顯。對后進(jìn)生班主任要重視，不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋湯。

3、課間操的質(zhì)量仍不夠理想，動作遲緩，講話多。希望班主任老師上操準(zhǔn)時崗，站在隊伍的前面，盡量在隊列中多巡查。同時安排好班干部進(jìn)行檢查。

4、心理健康教育的針對性和實效性還有待于探討。班主任要多觀察、多留心。

二、本學(xué)期，各班強化管理，在以下幾個方面做的很好。

1、班級管理制度化。沒有規(guī)矩，就不成方圓。各位班主任在剛開學(xué)時都能抓好班委會建設(shè)、制定衛(wèi)生制度、班級學(xué)生管理制度等。特別是八年級，更是加強了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生順利地由初一過度到初二。永杰的八(2)班等、 老師小孩子較小，家務(wù)事較多，但班級管理有條有理，詹娟老師雖從他校剛?cè)胛倚?，但能服從學(xué)校安排，毫無怨言地?fù)?dān)任班主任工作，加強督導(dǎo)，班上各方面工作都較出色。各班注重衛(wèi)生工作，責(zé)任到人，任務(wù)表上墻，工作主動到位，共創(chuàng)了陸城一中潔凈美麗的校園。有些班雖然清潔區(qū)面積大，任務(wù)重，但同學(xué)們都能在班主任的安排之下，圓滿完成任務(wù)。很多班級班上制定了一些有特色的保潔措施，基本杜絕了亂丟亂扔現(xiàn)象。很多班級制定了公物管理制度，公物管理好。

2、班團(tuán)活動實效化。本學(xué)期，各班已真正將班團(tuán)活動作為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要方式，能利用這寶貴的時間加強對學(xué)生的教育，應(yīng)付檢查式、游擊式班團(tuán)活動已不見蹤影，下列班級班團(tuán)活動不僅注重實效，而且很有特色：

3、家校聯(lián)系信息化。各位班主任能經(jīng)常利用各種機會與家長加強聯(lián)系，共商育人大計。家長到校時，班主任能讓座、倒茶，有禮有節(jié)，體現(xiàn)了教師的素質(zhì)和形象。雖然學(xué)校沒有給班主任發(fā)放通信費，但每位班主任在有事時都能及時用自己電話進(jìn)行聯(lián)系，保證了不耽誤學(xué)生的教育。

4、培優(yōu)輔差經(jīng)?；?/p>

由于眾所周知的原因，我校近幾年來生源質(zhì)量不斷下降，但各位班主任從維護(hù)學(xué)校聲譽，為祖國培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

的高度，強化培優(yōu)輔差工作，每天早來晚走，勤下班，重管理。如： 老師等。很多班主任跟班緊，加強了課間操、早晚自習(xí)的檢查。正是因為有了各班班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)、齊心協(xié)力、齊抓共管，本學(xué)期班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)得到了好轉(zhuǎn)，贏得了社會各界人士的普遍贊譽。在此，我代表學(xué)校再次向各位班主任老師表示衷心的感謝。

三、后段時間工作，希望各位班主任從以下幾個方面入手，進(jìn)一步提好班務(wù)工作。

1、查缺補漏，記好班務(wù)工作手冊，實施好班級工作計劃，準(zhǔn)備做好班級工作總結(jié)。

2、運用多種形式向?qū)W生進(jìn)行思想道德品質(zhì)教育，逐步使學(xué)生具有高尚的道德品質(zhì)，良好的行為習(xí)慣，特別是抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。

3、會同任課教師，教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)頁度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績;聯(lián)系、邀請任課教師共同商量班級工作。

4、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)好班委會工作，發(fā)揮班上干部的模范作用，培養(yǎng)和使用好學(xué)生干部，提高學(xué)生自我管理能力，把班級建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。

5、督促學(xué)生認(rèn)真參加體育鍛煉，上好兩課兩操，全面提高學(xué)生身體素質(zhì);經(jīng)常進(jìn)行安全教育。

6、建立與家長的聯(lián)系制度，通過電話、面談、家校聯(lián)系手冊等形式，將學(xué)生的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況通報給家長，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生要迅速取得與家長的聯(lián)系。請家長配合教育，齊抓共管。做好家訪工作，努力爭取家庭和社會對學(xué)校

7、保持平和心態(tài)，善待每位學(xué)生。

8、走近學(xué)生，了解學(xué)生。

9、完善班級制度 放手學(xué)生管理 。

10、充分利用班會 做好思想工作

11、班主任工作要注意“十忌”：一忌工作盲目;二忌放任自流;三忌簡單粗暴;四忌空頭說教;五忌賞罰不明;六忌言行不一;七忌有始無終;八忌獨斷專行;九忌放蕩不羈;十忌目無全局。

班主任總結(jié)會議講話稿：

同志們：

班主任工作是件十分有意義且十分辛苦的事，只有掌握其工作規(guī)律后，才能做得更加科學(xué)一點、從容一點，我這里提出十要十忌，供大家工作中參考。

一、班主任要靜下心來教書——要熱心

一個班主任，能不能深受學(xué)生愛戴，這是做好班級工作的前提。而要受到學(xué)生的愛戴，關(guān)鍵在于你的學(xué)識，學(xué)識淵博，學(xué)生會打心里敬重你、欽佩你，你說話才能有威信，學(xué)生才能跟著你走，從而形成良好的學(xué)風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)形成后，才能產(chǎn)生一種磨不推自轉(zhuǎn)的內(nèi)驅(qū)力、原動力，這個班你就好代啦。

如果班主任自己不能靜下心來教書，學(xué)業(yè)上的浮躁必然使學(xué)生們對你產(chǎn)生看法，會給你悄悄的起綽號，打心里不服你，學(xué)生心不悅，好學(xué)風(fēng)怎能建立?好學(xué)風(fēng)建不起來，班里的成績怎能提升?

二、班主任要潛下心來育人，有愛心

如今的學(xué)生接受的是多媒體的教育，社會干擾因素也很大，如果班主任只是停留在表面上的空談，并不身體力行，你在學(xué)生中就沒有感召力，即說話沒人聽。

班主任只有潛下心來，和學(xué)生以心換心，真正做到動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，并以自己的高尚品格輝映每一位學(xué)生的心靈，使學(xué)生真正感到班主任的無私與大愛，學(xué)生才能下決心跟定你，你才能一呼百應(yīng)，把班級的工作做好，所以，班主任一定要說實話、辦實事，切忌空談。高爾基說過：誰愛孩子，孩子就愛她，只有愛孩子的人才能教育好孩子。

三、班主任要學(xué)會潤物無聲，有耐心

班級工作要細(xì)水長流、潤物無聲。一次班會一個主題，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣和生活習(xí)慣，使學(xué)生從勇到智，從智到仁，格物致知，造化品行。

有的班主任平時不管，班里一出現(xiàn)問題便大發(fā)雷霆，狠狠地教訓(xùn)學(xué)生一通，過后又撒手不管，這樣的人肯定帶不好班，學(xué)生也跟著班主任的性格，一遇不順心的事就吵嘴、打架，班風(fēng)怎能夠好呢?

四、班主任要學(xué)會對癥下藥，做細(xì)心。

一人一性，百人百性，每個學(xué)生都有自己的個性特征。要想促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，必須學(xué)會對癥下藥，一把鑰匙開一把鎖。把話說到學(xué)生的心坎上，把問題解決到關(guān)節(jié)點，學(xué)生才能心悅誠服，才能收到好的效果。因此，每位班主任要深刻了解學(xué)生的家庭情況、社會關(guān)系、交往人員、成長歷程，學(xué)科短板和長項、個人愛好和追求，然后根據(jù)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃芙o學(xué)生指明發(fā)展的方向和目標(biāo)，讓學(xué)生主動地自覺地為自己的前途和發(fā)展學(xué)習(xí)。

在工作中，切忌一個模子培養(yǎng)人，不能一刀切，更不能一副藥亂醫(yī)人，這樣做工作起不到應(yīng)有的效果，甚至適得其反。

五、班主任要學(xué)會抓主要矛盾，講中心。

在工作中要學(xué)會抓主要矛盾，主要矛盾解決了，次要矛盾才能迎刃而解。召開班會、布置工作切忌面面俱到，面面俱到面面都不到，面上的工作先做好三分之一，一次班會只解決一個主要問題，扎扎實實、循序漸進(jìn)，才能收到好的效果。如果什么都想抓，結(jié)果什么都抓不住，所以，我們在工作中要學(xué)會找到抓手，解決核心問題和關(guān)鍵問題，有所失才能有所得，要懂得舍與取。凡事要審時度勢，利大弊小，趨利避弊而干之，利小弊大而棄之。

六、班主任要學(xué)會與家長溝通，動真心。

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，教育好學(xué)生必須和家長形成合力，贏得家長的支持和配合，班主任要學(xué)會和家長溝通，虛心傾聽家長的意見，即使家長態(tài)度不好，也不要形成對立，要有足夠的耐心，滴水穿石，貴在堅持。

七、班主任要學(xué)會調(diào)動任課教師，重齊心。

班主任要積極、主動地聯(lián)系課任教師，及時溝通和征求意見，一起分析教情、學(xué)情，支持課任教師工作，形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，單干和蠻干會導(dǎo)致離心力，傷害課任教師的積極性。所以要求班主任要學(xué)會關(guān)心人、幫助人、支持人，每個課任教師干好了，班里的成績肯定上去了，你班主任也就滿意了。

八、班主任要一視同仁，不偏心。

一娘生九子，九子九樣形，何況一個班的學(xué)生呢?班主任只有做到一視同仁，學(xué)會尊重生命，學(xué)會關(guān)注人生，學(xué)會尊重每一個學(xué)生的人格。給學(xué)生改正缺點留有足夠的余地，不諷刺挖苦學(xué)生，不給學(xué)生下死定義，學(xué)生才覺得你可親可敬。班主任工作的最高境界是，每個學(xué)生都不愿犯錯誤，犯錯誤就覺得對不住班主任，積極主動學(xué)習(xí)，維護(hù)班集體榮譽，自覺遵守班級紀(jì)律成為學(xué)生生命的自覺，如果能達(dá)到這一境界，你工作起來就容易的多了。

九、班主任要學(xué)會讓學(xué)生學(xué)會自我管理，不疑心。

學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體，只有把學(xué)生的'主動性、積極性、創(chuàng)造性調(diào)動起來，班級工作才能生動活潑、虎虎生威，才能創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體。

班主任不可能一天24小時跟著學(xué)生，要學(xué)會讓學(xué)生自主管理、自我管理，因此培養(yǎng)班干部的責(zé)任意識、組織能力、社交能力、合作能力和處事能力，就成為班主任工作的要緊事情。

在工作中，給學(xué)生以足夠的信任，允許有一兩回沒把事情做好，聰明的班主任讓學(xué)生輪著當(dāng)干部，當(dāng)然不是每個人。通過學(xué)生自我管理，使其體驗主人翁意識、主體地位，自覺地形成合作共贏的向心力、凝聚力。

十、班主任要學(xué)會形成良好的團(tuán)隊精神，不隨心。

一個班作風(fēng)懶散是一種腐蝕劑，好學(xué)生也會變成差學(xué)生，這十分可怕。解決這一問題的根本辦法就是班主任要動腦筋、出點子，積極配合學(xué)校、年級開展好各項活動，在班內(nèi)組織有效的、促進(jìn)學(xué)生成長的各項活動，在活動中培養(yǎng)集體主義，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，形成積極向上的合力，使歪風(fēng)邪氣沒有生存的空間，這個班才能充滿生機和活力。

班主任總結(jié)會議講話稿：

各位班主任：

大家好!

今天各位班主任犧牲休息時間，來參加本次班主任工作會，我代表學(xué)校感謝各位老師，同時也感謝各位老師本學(xué)期來為學(xué)校所做的貢獻(xiàn)!今天，我們班主任工作會的主要議題是總結(jié)本學(xué)期來的班主任工作，布置后段工作。

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到學(xué)生各個方面的素質(zhì)，直接影響到一所學(xué)校的興衰。所以，學(xué)校對班主任工作是非常重視的，各方面都盡量向班主任傾斜。在開學(xué)時，我校就召開了班主任工作會，安排布置了班主任的工作。本學(xué)期，我們選配的班主任也都是政治過硬、業(yè)務(wù)精干、極富愛心和責(zé)任心的老師，并且注重老、中、青三結(jié)合，這也有利于班主任的傳、幫、帶。

一、本學(xué)期，各班強化管理，在以下幾個方面做的很好。

1、班級管理制度化。沒有規(guī)矩，就不成方圓。各位班主任在剛開學(xué)時都能抓好班委會建設(shè)、制定衛(wèi)生制度、班級學(xué)生管理制度等。特別是八年級，更是加強了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生順利地由初一過度到初二。永杰的八(2)班等、 老師小孩子較小，家務(wù)事較多，但班級管理有條有理，詹娟老師雖從他校剛?cè)胛倚＃芊膶W(xué)校安排，毫無怨言地?fù)?dān)任班主任工作，加強督導(dǎo)，班上各方面工作都較出色。各班注重衛(wèi)生工作，責(zé)任到人，任務(wù)表上墻，工作主動到位，共創(chuàng)了陸城一中潔凈美麗的校園。有些班雖然清潔區(qū)面積大，任務(wù)重，但同學(xué)們都能在班主任的安排之下，圓滿完成任務(wù)。很多班級班上制定了一些有特色的保潔措施，基本杜絕了亂丟亂扔現(xiàn)象。很多班級制定了公物管理制度，公物管理好。

2、班團(tuán)活動實效化。本學(xué)期，各班已真正將班團(tuán)活動作為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要方式，能利用這寶貴的時間加強對學(xué)生的教育，應(yīng)付檢查式、游擊式班團(tuán)活動已不見蹤影，下列班級班團(tuán)活動不僅注重實效，而且很有特色：

3、家校聯(lián)系信息化。各位班主任能經(jīng)常利用各種機會與家長加強交流！

第2篇 班主任代表期中考試總結(jié)會上的發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！我們班級由xx名學(xué)生組成，班容量比較大，要培養(yǎng)好這些學(xué)生，就必須調(diào)動學(xué)生的思想積極性，充分發(fā)揮他們的聰明才智，充分挖掘他們的內(nèi)在潛力，優(yōu)化他們的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們各方面的能力，通過學(xué)生各方面素質(zhì)的培養(yǎng)和教育，形成一個良好的班級風(fēng)氣，從而又為他們的成長提供更好的環(huán)境，使班級的發(fā)展進(jìn)入良性循環(huán)。要達(dá)到這一目的，必須依靠作為班級領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的班主任，作出長期的努力和實踐，進(jìn)行切實有效的班級管理。

針對我們班的實際情況，我的班級管理主要做了如下幾方面的工作：

一、設(shè)計相對合理的班級框架

班級是學(xué)生成長的第二環(huán)境，要組織好班級，一個合理的班級框架是必不可少的，班級框架就是指學(xué)生座位的排列和環(huán)境布置。我在軍訓(xùn)時就注意觀察學(xué)生的特點，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣，這樣在排列座位時就有了一定的依據(jù)，盡可能使身高、男女生、動靜、學(xué)習(xí)態(tài)度、思想狀況等得到兼顧，這樣有利于管理，有利于互相激勵，更有利于團(tuán)結(jié)同學(xué)，形成合力，為班級管理打下一定基礎(chǔ)。在教室的環(huán)境布置方面，我比較注重環(huán)境育人的作用，針對我們班都是市區(qū)孩子，比較活躍的特點，我把班訓(xùn)定為：心納天地、志存高遠(yuǎn)。定做了一塊展板：挑戰(zhàn)自我。選擇了兩幅字。整體上比較厚重、沉穩(wěn)。從一定程度上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，為老師創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境 。

二、建立健全班級干部隊伍

一個人的力量是有限的，如果凡事班主任都親歷親為，就會出現(xiàn)班主任不在時，學(xué)生出現(xiàn)松散，而且也不利于班級的發(fā)展和學(xué)生能力的培養(yǎng)。一個組織健全的班級，更能有利于班級管理。因此，我在開學(xué)初，就及時建立好班級組織，并明確分工，讓他們各司其職，然后我再帶領(lǐng)他們做、幫助他們做、指揮他們做、暗示他們做，這樣，就讓班級干部能夠比較順利的進(jìn)入角色，學(xué)生也容易接納班級干部的管理，從而充分發(fā)揮班級組織的功能，起到了很好的管理效果。同時，又把自己解放出來，有較多的精力對班級的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃。同時，良好的班級組織一般具有榜樣、同化功能，其他同學(xué)會以他們?yōu)榘駱?，發(fā)生潛移默化的變化。同時具有激勵和約束功能，其他同學(xué)會在他們的激勵下，自發(fā)產(chǎn)生一種無形的力量約束自己的行為。并且班級組織也具有監(jiān)督共管功能，促使班級學(xué)生向自我管理邁進(jìn)。

三、細(xì)致的常規(guī)管理

我主要是以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，《班規(guī)》 為準(zhǔn)則，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣，文明語言、舉止行為，校內(nèi)外學(xué)習(xí)行為、紀(jì)律道德，使常規(guī)制度化。常規(guī)管理是需要有效監(jiān)督的，我主要是按照年級組提出的三勤的要求，經(jīng)常跟班，但是，如果一味的跟，又會使學(xué)生產(chǎn)生依賴性，所以，我主要是在開學(xué)的第一個月，全天跟班，后來就采取打游擊的策略，讓學(xué)生找不到規(guī)律，讓他們覺得老師不在，又隨時可能出現(xiàn)，他們犯了錯誤，老師總是能及時發(fā)現(xiàn)，其實就是在學(xué)生的心里植入了監(jiān)督的種子。有很多時候我的信息都是來源于班級干部組織，這樣，就起到了齊抓共管的作用，使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)管理落到實處。

四、樹立典型

一個班級學(xué)生很多，要提高管理效果，樹立典型很重要。首先要樹立正面典型，以班級中勤奮好學(xué)，積極上進(jìn)的學(xué)生作為典型，進(jìn)行積極的指導(dǎo)，指出他的閃光點和不足之處，要求他在各方面都起模范帶頭作用。其次要樹立思想暫時落后的轉(zhuǎn)變典型。要耐心啟發(fā)，循循善誘，肯定和指出他的閃光點，增強他的自信心，并以正面典型激勵他，啟發(fā)他，一點點一滴滴，他定會轉(zhuǎn)變的，這樣就可以以一帶十，點面結(jié)合。通過典型的樹立，全面育人， 使學(xué)生更佩服、尊重班主任，就可以很順利地開展班級管理工作。

五、寓管理于各項活動之中

我覺得，只要肯發(fā)掘，每項活動中都蘊涵著教育，因此，我就充分利用好開展各項活動的機會，在做好總指揮員的同時，寓管理于活動之中。根據(jù)各項活動的特點，制定開展活動的規(guī)則，來管理約束學(xué)生。通過活動的發(fā)動和組織，開展和總結(jié)，讓學(xué)生在輕松和諧的氣氛中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)同學(xué)間融洽的人際關(guān)系，提高道德素質(zhì)，陶冶學(xué)生的情操，形成集體主義榮譽感，從而也可以更好地使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，激發(fā)發(fā)奮學(xué)習(xí)的信心和熱情，我在活動的安排和指揮中，從學(xué)生的語言、行為中折射出學(xué)生的內(nèi)心世界，從而使我尋找到管理好班級的新思路。比如，前一段的校慶系列活動，我就比較注重挖掘?qū)W生的潛能，讓更多的學(xué)生都有表現(xiàn)的機會，讓他們覺得自己能夠很快的融入班級，并且能為班級做出貢獻(xiàn)，增強了集體榮譽感，尤其在合唱比賽中，全班同學(xué)齊心協(xié)力，取得了第一名的好成績。在慶典后，我又充分利用校友的事跡去激發(fā)學(xué)生的信心和斗志，在這一段學(xué)習(xí)中取得了很好的效果。本次考試，我班成績較上次有了很大進(jìn)步。

六、研究學(xué)生，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作

班級由學(xué)生組成，研究學(xué)生是管理班級的重點。學(xué)生是班級管理中的主體，學(xué)生是班級管理的一個支點，班主任只有利用好這個支點，才能使班級管理的杠桿更加有力可使，班級管理的杠桿才會平衡。在這方面，我主要是采取觀察、調(diào)查和談話等方法。

七、充分利用板報，打好陣地戰(zhàn)

總之，我認(rèn)為，班級工作要有科學(xué)的高度，不然，班級的發(fā)展就會失去方向，同時也要有踏實細(xì)致的行動。只有這樣，班級管理才能得以順利開展。當(dāng)然班主任要以身作則，有道是：其身正不令而行，其身不正、雖令而不行。班主任要處處以學(xué)生為主，為人師表，把自己融化到班級之中，以發(fā)展的眼光來看待每一位學(xué)生，讓每個學(xué)生都產(chǎn)生自己比別人能干的自豪感，和學(xué)生一起用主人翁的態(tài)度對待班級管理，班級才能真正向著我們希望的方向發(fā)展。

以上，是我在班級管理中的一些想法和做法，誠懇的希望大家能夠給予批評和指正。謝謝大家！

第3篇 班主任總結(jié)發(fā)言稿

班主任總結(jié)發(fā)言稿

班主任總結(jié)會議講話稿：

各位班主任：

大家好!

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到學(xué)生各個方面的素質(zhì)，直接影響到一所學(xué)校的興衰。所以，學(xué)校對班主任工作是非常重視的，各方面都盡量向班主任傾斜。在開學(xué)時，我校就召開了班主任工作會，安排布置了班主任的工作。本學(xué)期，我們選配的班主任也都是政治過硬、業(yè)務(wù)精干、極富愛心和責(zé)任心的老師，并且注重老、中、青三結(jié)合，這也有利于班主任的傳、幫、帶。

一、存在的主要問題。

雖然本學(xué)期各位班主任工作非常出色，但也存在一些問題，主要如下：

1、班級管理機制有待改進(jìn)，在規(guī)范和創(chuàng)新等深層的管理上的研究工作還需不斷加強。

2、“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作不力，效果不明顯。對后進(jìn)生班主任要重視，不能讓一顆老鼠屎壞了一鍋湯。

3、課間操的質(zhì)量仍不夠理想，動作遲緩，講話多。希望班主任老師上操準(zhǔn)時崗，站在隊伍的前面，盡量在隊列中多巡查。同時安排好班干部進(jìn)行檢查。

4、心理健康教育的針對性和實效性還有待于探討。班主任要多觀察、多留心。

四、后段時間工作，希望各位班主任從以下幾個方面入手，進(jìn)一步提好班務(wù)工作。

1、查缺補漏，記好班務(wù)工作手冊，實施好班級工作計劃，準(zhǔn)備做好班級工作總結(jié)。

2、運用多種形式向?qū)W生進(jìn)行思想道德品質(zhì)教育，逐步使學(xué)生具有高尚的道德品質(zhì)，良好的行為習(xí)慣，特別是抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。

3、會同任課教師，教育、幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)頁度，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績;聯(lián)系、邀請任課教師共同商量班級工作。

4、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)好班委會工作，發(fā)揮班上干部的模范作用，培養(yǎng)和使用好學(xué)生干部，提高學(xué)生自我管理能力，把班級建設(shè)成團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。

5、督促學(xué)生認(rèn)真參加體育鍛煉，上好兩課兩操，全面提高學(xué)生身體素質(zhì);經(jīng)常進(jìn)行安全教育。

6、建立與家長的聯(lián)系制度，通過電話、面談、家校聯(lián)系手冊等形式，將學(xué)生的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況通報給家長，對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生要迅速取得與家長的聯(lián)系。請家長配合教育，齊抓共管。做好家訪工作，努力爭取家庭和社會對學(xué)校

7、保持平和心態(tài)，善待每位學(xué)生。

8、走近學(xué)生，了解學(xué)生。

9、完善班級制度 放手學(xué)生管理 。

10、充分利用班會 做好思想工作

11、班主任工作要注意“十忌”：一忌工作盲目;二忌放任自流;三忌簡單粗暴;四忌空頭說教;五忌賞罰不明;六忌言行不一;七忌有始無終;八忌獨斷專行;九忌放蕩不羈;十忌目無全局。

二、本學(xué)期，各班強化管理，在以下幾個方面做的很好。

1、班級管理制度化。沒有規(guī)矩，就不成方圓。各位班主任在剛開學(xué)時都能抓好班委會建設(shè)、制定衛(wèi)生制度、班級學(xué)生管理制度等。特別是八年級，更是加強了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生順利地由初一過度到初二。永杰的八(2)班等、 老師小孩子較小，家務(wù)事較多，但班級管理有條有理，詹娟老師雖從他校剛?cè)胛倚＃芊膶W(xué)校安排，毫無怨言地?fù)?dān)任班主任工作，加強督導(dǎo)，班上各方面工作都較出色。各班注重衛(wèi)生工作，責(zé)任到人，任務(wù)表上墻，工作主動到位，共創(chuàng)了陸城一中潔凈美麗的校園。有些班雖然清潔區(qū)面積大，任務(wù)重，但同學(xué)們都能在班主任的安排之下，圓滿完成任務(wù)。很多班級班上制定了一些有特色的保潔措施，基本杜絕了亂丟亂扔現(xiàn)象。很多班級制定了公物管理制度，公物管理好。

2、班團(tuán)活動實效化。本學(xué)期，各班已真正將班團(tuán)活動作為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要方式，能利用這寶貴的時間加強對學(xué)生的教育，應(yīng)付檢查式、游擊式班團(tuán)活動已不見蹤影，下列班級班團(tuán)活動不僅注重實效，而且很有特色：

3、家校聯(lián)系信息化。各位班主任能經(jīng)常利用各種機會與家長加強聯(lián)系，共商育人大計。家長到校時，班主任能讓座、倒茶，有禮有節(jié)，體現(xiàn)了教師的素質(zhì)和形象。雖然學(xué)校沒有給班主任發(fā)放通信費，但每位班主任在有事時都能及時用自己電話進(jìn)行聯(lián)系，保證了不耽誤學(xué)生的教育。

4、培優(yōu)輔差經(jīng)?；?。

由于眾所周知的原因，我校近幾年來生源質(zhì)量不斷下降，但各位班主任從維護(hù)學(xué)校聲譽，為祖國培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

的高度，強化培優(yōu)輔差工作，每天早來晚走，勤下班，重管理。如： 老師等。很多班主任跟班緊，加強了課間操、早晚自習(xí)的檢查。正是因為有了各班班主任的認(rèn)真負(fù)責(zé)、齊心協(xié)力、齊抓共管，本學(xué)期班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)得到了好轉(zhuǎn)，贏得了社會各界人士的普遍贊譽。在此，我代表學(xué)校再次向各位班主任老師表示衷心的感謝。

班主任總結(jié)會議講話稿：

同志們：

班主任工作是件十分有意義且十分辛苦的事，只有掌握其工作規(guī)律后，才能做得更加科學(xué)一點、從容一點，我這里提出十要十忌，供大家工作中參考。

一、班主任要靜下心來教書要熱心

一個班主任，能不能深受學(xué)生愛戴，這是做好班級工作的前提。而要受到學(xué)生的愛戴，關(guān)鍵在于你的學(xué)識，學(xué)識淵博，學(xué)生會打心里敬重你、欽佩你，你說話才能有威信，學(xué)生才能跟著你走，從而形成良好的學(xué)風(fēng)，良好的學(xué)風(fēng)形成后，才能產(chǎn)生一種磨不推自轉(zhuǎn)的內(nèi)驅(qū)力、原動力，這個班你就好代啦。

如果班主任自己不能靜下心來教書，學(xué)業(yè)上的浮躁必然使學(xué)生們對你產(chǎn)生看法，會給你悄悄的起綽號，打心里不服你，學(xué)生心不悅，好學(xué)風(fēng)怎能建立?好學(xué)風(fēng)建不起來，班里的成績怎能提升?

二、班主任要潛下心來育人，有愛心

如今的學(xué)生接受的是多媒體的教育，社會干擾因素也很大，如果班主任只是停留在表面上的空談，并不身體力行，你在學(xué)生中就沒有感召力，即說話沒人聽。

班主任只有潛下心來，和學(xué)生以心換心，真正做到動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，并以自己的高尚品格輝映每一位學(xué)生的心靈，使學(xué)生真正感到班主任的無私與大愛，學(xué)生才能下決心跟定你，你才能一呼百應(yīng)，把班級的工作做好，所以，班主任一定要說實話、辦實事，切忌空談。高爾基說過：誰愛孩子，孩子就愛她，只有愛孩子的人才能教育好孩子。

三、班主任要學(xué)會潤物無聲，有耐心

班級工作要細(xì)水長流、潤物無聲。一次班會一個主題，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣和生活習(xí)慣，使學(xué)生從勇到智，從智到仁，格物致知，造化品行。

有的班主任平時不管，班里一出現(xiàn)問題便大發(fā)雷霆，狠狠地教訓(xùn)學(xué)生一通，過后又撒手不管，這樣的人肯定帶不好班，學(xué)生也跟著班主任的性格，一遇不順心的事就吵嘴、打架，班風(fēng)怎能夠好呢?

四、班主任要學(xué)會對癥下藥，做細(xì)心。

一人一性，百人百性，每個學(xué)生都有自己的個性特征。要想促進(jìn)學(xué)生全面而有個性的發(fā)展，必須學(xué)會對癥下藥，一把鑰匙開一把鎖。把話說到學(xué)生的心坎上，把問題解決到關(guān)節(jié)點，學(xué)生才能心悅誠服，才能收到好的效果。因此，每位班主任要深刻了解學(xué)生的家庭情況、社會關(guān)系、交往人員、成長歷程，學(xué)科短板和長項、個人愛好和追求，然后根據(jù)學(xué)生的發(fā)展?jié)撃芙o學(xué)生指明發(fā)展的方向和目標(biāo)，讓學(xué)生主動地自覺地為自己的前途和發(fā)展學(xué)習(xí)。

在工作中，切忌一個模子培養(yǎng)人，不能一刀切，更不能一副藥亂醫(yī)人，這樣做工作起不到應(yīng)有的效果，甚至適得其反。

五、班主任要學(xué)會抓主要矛盾，講中心。

在工作中要學(xué)會抓主要矛盾，主要矛盾解決了，次要矛盾才能迎刃而解。召開班會、布置工作切忌面面俱到，面面俱到面面都不到，面上的工作先做好三分之一，一次班會只解決一個主要問題，扎扎實實、循序漸進(jìn)，才能收到好的效果。如果什么都想抓，結(jié)果什么都抓不住，所以，我們在工作中要學(xué)會找到抓手，解決核心問題和關(guān)鍵問題，有所失才能有所得，要懂得舍與取。凡事要審時度勢，利大弊小，趨利避弊而干之，利小弊大而棄之。

六、班主任要學(xué)會與家長溝通，動真心。

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫，教育好學(xué)生必須和家長形成合力，贏得家長的支持和配合，班主任要學(xué)會和家長溝通，虛心傾聽家長的意見，即使家長態(tài)度不好，也不要形成對立，要有足夠的耐心，滴水穿石，貴在堅持。

七、班主任要學(xué)會調(diào)動任課教師，重齊心。

班主任要積極、主動地聯(lián)系課任教師，及時溝通和征求意見，一起分析教情、學(xué)情，支持課任教師工作，形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，單干和蠻干會導(dǎo)致離心力，傷害課任教師的積極性。所以要求班主任要學(xué)會關(guān)心人、幫助人、支持人，每個課任教師干好了，班里的成績肯定上去了，你班主任也就滿意了。

八、班主任要一視同仁，不偏心。

一娘生九子，九子九樣形，何況一個班的學(xué)生呢?班主任只有做到一視同仁，學(xué)會尊重生命，學(xué)會關(guān)注人生，學(xué)會尊重每一個學(xué)生的人格。給學(xué)生改正缺點留有足夠的余地，不諷刺挖苦學(xué)生，不給學(xué)生下死定義，學(xué)生才覺得你可親可敬。班主任工作的`最高境界是，每個學(xué)生都不愿犯錯誤，犯錯誤就覺得對不住班主任，積極主動學(xué)習(xí)，維護(hù)班集體榮譽，自覺遵守班級紀(jì)律成為學(xué)生生命的自覺，如果能達(dá)到這一境界，你工作起來就容易的多了。

九、班主任要學(xué)會讓學(xué)生學(xué)會自我管理，不疑心。

學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體，只有把學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性調(diào)動起來，班級工作才能生動活潑、虎虎生威，才能創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體。

班主任不可能一天24小時跟著學(xué)生，要學(xué)會讓學(xué)生自主管理、自我管理，因此培養(yǎng)班干部的責(zé)任意識、組織能力、社交能力、合作能力和處事能力，就成為班主任工作的要緊事情。

在工作中，給學(xué)生以足夠的信任，允許有一兩回沒把事情做好，聰明的班主任讓學(xué)生輪著當(dāng)干部，當(dāng)然不是每個人。通過學(xué)生自我管理，使其體驗主人翁意識、主體地位，自覺地形成合作共贏的向心力、凝聚力。

十、班主任要學(xué)會形成良好的團(tuán)隊精神，不隨心。

一個班作風(fēng)懶散是一種腐蝕劑，好學(xué)生也會變成差學(xué)生，這十分可怕。解決這一問題的根本辦法就是班主任要動腦筋、出點子，積極配合學(xué)校、年級開展好各項活動，在班內(nèi)組織有效的、促進(jìn)學(xué)生成長的各項活動，在活動中培養(yǎng)集體主義，培養(yǎng)團(tuán)隊精神，形成積極向上的合力，使歪風(fēng)邪氣沒有生存的空間，這個班才能充滿生機和活力。

班主任總結(jié)會議講話稿：

各位班主任：

大家好!

今天各位班主任犧牲休息時間，來參加本次班主任工作會，我代表學(xué)校感謝各位老師，同時也感謝各位老師本學(xué)期來為學(xué)校所做的貢獻(xiàn)!今天，我們班主任工作會的主要議題是總結(jié)本學(xué)期來的班主任工作，布置后段工作。

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到學(xué)生各個方面的素質(zhì)，直接影響到一所學(xué)校的興衰。所以，學(xué)校對班主任工作是非常重視的，各方面都盡量向班主任傾斜。在開學(xué)時，我校就召開了班主任工作會，安排布置了班主任的工作。本學(xué)期，我們選配的班主任也都是政治過硬、業(yè)務(wù)精干、極富愛心和責(zé)任心的老師，并且注重老、中、青三結(jié)合，這也有利于班主任的傳、幫、帶。

本學(xué)期，各班強化管理，在以下幾個方面做的很好。

1、班級管理制度化。沒有規(guī)矩，就不成方圓。各位班主任在剛開學(xué)時都能抓好班委會建設(shè)、制定衛(wèi)生制度、班級學(xué)生管理制度等。特別是八年級，更是加強了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生順利地由初一過度到初二。永杰的八(2)班等、 老師小孩子較小，家務(wù)事較多，但班級管理有條有理，詹娟老師雖從他校剛?cè)胛倚?，但能服從學(xué)校安排，毫無怨言地?fù)?dān)任班主任工作，加強督導(dǎo)，班上各方面工作都較出色。各班注重衛(wèi)生工作，責(zé)任到人，任務(wù)表上墻，工作主動到位，共創(chuàng)了陸城一中潔凈美麗的校園。有些班雖然清潔區(qū)面積大，任務(wù)重，但同學(xué)們都能在班主任的安排之下，圓滿完成任務(wù)。很多班級班上制定了一些有特色的保潔措施，基本杜絕了亂丟亂扔現(xiàn)象。很多班級制定了公物管理制度，公物管理好。

2、班團(tuán)活動實效化。本學(xué)期，各班已真正將班團(tuán)活動作為對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要方式，能利用這寶貴的時間加強對學(xué)生的教育，應(yīng)付檢查式、游擊式班團(tuán)活動已不見蹤影，下列班級班團(tuán)活動不僅注重實效，而且很有特色：

3、家校聯(lián)系信息化。各位班主任能經(jīng)常利用各種機會與家長加強溝通交流。

第4篇 期末總結(jié)大會優(yōu)秀班主任發(fā)言稿

期末總結(jié)大會優(yōu)秀班主任發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好！說實話，這幾天我很沉默，因為這次考試是半年來我們班考的最不理想的一次。盡管我們依然是第一，但我想我的孩子們完全可以更優(yōu)秀——這一步?jīng)]能跨出來，我很遺憾！

我苦笑著面對自己，告訴自己這叫做'偃旗息鼓'.這一段時間以來，領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我太多的鼓勵和肯定。所以，現(xiàn)在我坐在這里，是行也得行，不行也必須讓自己行！我覺得：在別人對你評頭論足之前，人首先要活給自己看！

同學(xué)們，我想告訴你一個成功的秘訣，有靈性的孩子我想一聽準(zhǔn)能明白的！前兩天，班上一位女生在課堂上講了這樣一則故事：一個著名的心理學(xué)家在送他的女兒進(jìn)校門的第一天，他送給女兒一句話：'在學(xué)校，凡事要舉手發(fā)言，哪怕自己的回答很離譜！'女兒似懂非懂得點點頭，但是十多年來，她照做了。毋庸置疑，他一定會獲得不同一般的成功！

我想，這應(yīng)該叫做：心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成?。÷斆鞯哪?，能聽明白嗎？

孩子們，朋友們，我有一個努力的目標(biāo)想與大家分享：

一、學(xué)會自信

是呀，在這個充滿競爭的時代，機遇隨處可見。誰能把握住，拼的是韌性，拼的是自信——因為，我們每一個人都是這世上獨一無二的！

二、要樂觀

常言道：知識改變命運，勤奮鑄就人生。人在做，天在看，冥冥之中自有安排。永遠(yuǎn)懷著一顆善良的心，持續(xù)不斷地做你認(rèn)為正確的事。時刻提醒自己：不要低估了任何人，哪怕他是你的學(xué)生！

還有，其實真正愿意關(guān)注你的人并不多，用不著讓自己活得太累，坦然將是最好的狀態(tài)！因為再平凡的人，也可以活成一座豐碑！

三、要敢想

只要相信自己，一切皆有可能！幾年前，去衡水二中參觀，有一句話一直烙在我的心底，那就是：如果一分耕耘不能得到一分收獲，那就付出十分的努力吧！

人常說：只有想不到的，沒有做不到的。心有多寬，路就有多寬！

四、要學(xué)習(xí)經(jīng)典

這兩年，我和學(xué)生們一起接近經(jīng)典，學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等國學(xué)經(jīng)典。這些經(jīng)典，讓我們改變非常多。我想：要做事，首先要學(xué)會做人吧！

在這里，我要感謝我的學(xué)生：感謝你們一直以來的理解和支持！因為有了你們的優(yōu)秀，我的付出才有價值；因為有了你們的成功，我的生命才會有光彩！

其實，生活本身并沒有什么好與壞。既然選擇了遠(yuǎn)行，那就風(fēng)雨無阻吧！

老師們，因為熱愛，我們深情地在這片熱土上演繹著人生；因為執(zhí)著，我們微笑著在孩子們的心中播撒希望。與你們同行，我倍感幸福與驕傲！感謝你們，你們辛苦了！

這兩天，我們學(xué)習(xí)了朱自清的那篇著名的散文《匆匆》。是啊，時間它有腳啊，輕輕悄悄地挪移了……在逃去如飛的日子里，我們留著些什么痕跡呢？在千門萬戶的世界里的我們，又能做些什么呢？

時間就像一張網(wǎng)，你撒在哪，收獲就在哪！現(xiàn)在，我想用汪國真的詩來詮釋自己：

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后是不是會寒風(fēng)來襲，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的就只能是背影。我將挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的永恒，擁抱一片火熱的激情，裝點身邊最平凡的風(fēng)景……

老師們：幾十年如一日，舍棄了家庭，舍棄了孩子，舍棄了自己，我們獨守這片凈土。我代表孩子們，向你們致敬！

同學(xué)們，你們勇敢地走出了家的庇護(hù)，每天兩頭頂著星星出發(fā)，同時還要承受來自家長、老師，甚至是社會的壓力。路還長，只是一次考試，決定不了什么?，F(xiàn)在我要說：同學(xué)們，你們辛苦了！

一個單位，一件事業(yè)，一個團(tuán)隊，關(guān)鍵看領(lǐng)頭人。在這里，在今天，我們看到了！我們看到了一個蒸蒸日上的二中，一個充滿活力的二中，一個蘊涵著巨大能量的二中……

孩子們，我建議全體起立，跟老師一起喊：領(lǐng)導(dǎo)好！領(lǐng)導(dǎo)，您辛苦了！我們以你們?yōu)闃s，向你們致敬！

其實，我們都是一家人，我們有一個響亮的名字，她叫'包屯二中'!讓我們以能成為'二中人'而自豪吧，讓我們努力做可以引以為榮的自己。你愿意嗎？

我說完了，謝謝大家！

第5篇 期末考試總結(jié)會班主任發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、同學(xué)們：

上午好 !

很高興再次有機會讓我公開表達(dá)我的謝意，感謝二 (8) 班所有的任課教師，正是各位精心教導(dǎo)與嚴(yán)格要求，才有二 (8) 班一次次的進(jìn)步。

感謝二 (8) 放的五位輪值班長，課代表和組長們，你們盡職盡責(zé)，幫老師挑起了整個班級；感謝王_____，_____，作為班級的兩大巨頭，你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，替老師打理班級的方方面面，帶領(lǐng)班級闊步前進(jìn)。作為班主任，我更感謝二 (8) 班的所有的同學(xué)，每一位。每每和別人說起二 (8) 班時，我心中充滿了自豪，男同學(xué)義氣活潑，女同學(xué)內(nèi)秀踏實，雖然大家性格各異，但責(zé)任心是共同的，大家都在努力做好自己該做的，大家都以讓班級更優(yōu)秀自豪并為之努力，這種以班級為榮的凝聚力，將是二 (8) 班不斷前進(jìn)的動力。

相聚是緣分，在一直摸爬滾打的三年將成為大家生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們惜緣，友愛，既是競爭的對手，又是相扶前進(jìn)的朋友；作為班主任，我愿一直站在大家文秘家園_____身后，和我們的班級，班級中的每一個人，一起努力，一起進(jìn)步，一起從一個勝利走向下一個勝利。

二 (7) 、二 (8) 班的同學(xué)們，作為語文老師，我想對大家說：我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個學(xué)生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來，無論成績好壞，大家都 生活中找到一個自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧，人生的路其實是一段段的，你們現(xiàn)在正街在

學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧 ! 游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時光記過不會再回頭 !也許有時，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回文秘家園_____報，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)也許有時，忽然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué)；有時忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷；播種過，也許依然不會有好的收成，但不播種，絕對不會有收成；努力過，也許得不到相應(yīng)的回報，但我們要努力去做。

就是這樣，天上不會掉餡餅，生活也沒有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會不期而至 ! 努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時刻，當(dāng)一個大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說：哦，原來成功就在這 !

第6篇 高中班主任工作總結(jié)發(fā)言稿

站在距離高考100天的征程上，總是讓我發(fā)現(xiàn)歲月如梭，憶往昔，風(fēng)華正茂的青春奮斗似在昨日，不經(jīng)意間自己已將步入中年，我曾記得在高中時代，學(xué)校時刻用“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”口號激勵著我，到如今，我已為人師，身為13班的班主任，更想用“今天我以13班為榮，明天13班以我為榮”的口號激勵大家，學(xué)生時代是一個追夢揚帆的時節(jié)，“既然確定更遠(yuǎn)的方向，就別再收回已經(jīng)張開的翅膀”,永不言棄，突破黑暗，就會看到黎明的曙光，成功的花環(huán)!

因為緣分，我們相聚。69張年輕的面孔，69顆激動的心，帶著同一個美麗的夢想，組成了這個充滿活力和激情的集體(13)班。相逢是首歌，同行是你我。在江中我們相識、相處和相知，光陰荏苒，從秋天已經(jīng)走到春天。在一起走過的歲月里，無論是快樂還是悲傷，我們都一起歡喜一起憂，因為我們知道這將是我們今生今世刻骨銘心的回憶。我們堅信，(13)班在我們青春的激情豪邁中，會變得更加團(tuán)結(jié)、自信，我們也堅信，(13)班一定會有精彩，也一定會為江中爭得新的榮譽!因為我們心里只有一個信念：不辱使命、不負(fù)重托、不留遺憾!

因為夢想，我們奮斗。多少拼搏的日子，我們對成功深信不疑;多少低潮的日子，我們對未來憂慮徘徊;多少寂寞的日子，我們對自己惆悵懷疑，多少歡呼時刻，我們激動流淚。我們最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么，而是要在旭日初升的時候投入學(xué)習(xí)。迎著朝陽想想今天該做什么，踏著余輝想想今天收獲了什么!一個人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小。你的學(xué)習(xí)從現(xiàn)在開始，無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進(jìn)步一點點。不是你會行動，你一定會行動，而是你正在付出行動。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風(fēng)采。高考的競爭是壓力和挑戰(zhàn)，也是機遇和希望，成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。懂得細(xì)心，就能創(chuàng)造自我的傳奇;有平常心，就會有最佳的發(fā)揮;懷自信心，便能跨越每一個障礙。三分天注定七分靠打拼，沉下一顆心，以不變應(yīng)萬變。

生命的茁壯，屬于學(xué)無止境者。失敗，只是成功的一個“暫?！?失敗只是通往成功路上的一處小岔路，是駛往彼岸的一次小波浪，是飛向目標(biāo)地途中的一次歇息，更是成功者奮斗的歷練。我們要做別人不愿做的事，做別人不敢做的事，做別人做不到的事。我們很平凡，但我們永不平庸，我們要作永遠(yuǎn)的進(jìn)步者，我們會用行動證明一切，只要有藍(lán)天的呼吸，我們就不能放棄奮飛的翅膀!

感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結(jié)合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態(tài)度管理今后的100天，離成功、幸福也就不遠(yuǎn)了。

最后請讓我借我兒子的一句口頭禪：向前沖，向前沖啊!送給我的69位孩子。我也堅定地相信：我們的成績會因為習(xí)慣而優(yōu)秀，我們的夢想會因為努力而精彩!我們志存高遠(yuǎn)，從小事做起，頑強拼搏，共同進(jìn)步，創(chuàng)造華彩人生!

第7篇 在養(yǎng)成教育總結(jié)會上的班主任發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天是一個值得我們銘記的日子。在距離奧運會開幕還有96天的時候，在2022年的“五四”青年節(jié)，在離高考還有32天的時候，我們?nèi)w高三師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)之下齊聚在這里，隆重舉行養(yǎng)成教育的總結(jié)大會。在這樣一個特殊的日子里我們首先要感恩。感謝精心策劃養(yǎng)成教育方案，徹夜思索養(yǎng)成教育方法的領(lǐng)導(dǎo)班子；感謝始終播撒激情，始終愛生如子開展養(yǎng)成教育的班主任老師；感謝一絲不茍，耐心教育，傾心交談的任課老師；感謝精心呵護(hù)，服務(wù)育人的養(yǎng)成教育工作者。正是全校老師和教育工作者不計辛勞的付出、無私奉獻(xiàn)的養(yǎng)成教育，才有了“團(tuán)結(jié)友愛、文明守紀(jì)、勤奮進(jìn)取、勵志成才”的我們，才真正意識到“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會健體”的深刻含義，才體會到“擦去一塊痰跡，美化一片空間，升華一次靈魂；撿起一片紙屑，凈化一寸空間，陶冶一回情操”的養(yǎng)成教育境界；才養(yǎng)成了“走進(jìn)校園應(yīng)思勤奮努力，漫步校園當(dāng)講文明禮儀”的良好學(xué)習(xí)慣，才確立了“行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣決定成敗”的成才意識。

現(xiàn)在請允許我以班主任的身份提議：我們高三全體同學(xué)，用熱烈的掌聲傳達(dá)最親切的問候和最誠摯的謝意。（稍長，掌聲）

同學(xué)們，這次大會應(yīng)該是我們?nèi)松饬x的一次標(biāo)志。也許對于我們老師來說，意味著付出的三年辛勞又要變成我們?nèi)松囊环N收獲，但對于你們來說，三年良好習(xí)慣培養(yǎng)起來的，是一個全新的你們，你們已經(jīng)從一個知識淺薄、行為稚嫩的初中生成長成了一個知識淵博、行為規(guī)范的高中生；你們已經(jīng)從一個不注重習(xí)慣培養(yǎng)的孩子成長成了一個注重習(xí)慣培養(yǎng)的文明人；你們已經(jīng)從一個生活雜亂無章不注重體育鍛煉不注重參加活動的學(xué)生成長成了一個在生活中活動中不斷磨礪自己快樂自己健康自己成就自己的聰明人。同學(xué)們，是二中造就了成熟文明、理智文雅的你們。

同學(xué)們，我們怎能忘記剛剛走進(jìn)二中你們自信并始終微笑著面對一切困境和挫折；怎能忘記課堂上你們踴躍發(fā)言精辟闡述；怎能忘記操場上你們邁著矯健步伐，跨躍一個又一個的高度；怎能忘記舞臺上你們用肢體語言傳遞著優(yōu)美的舞動和靚麗的青春；怎能忘記元旦晚會上你們用精彩紛呈的演講和小品熏陶著學(xué)生也感動著我們；怎能忘記高一時在“習(xí)慣與成人”的養(yǎng)成教育中你們稚嫩調(diào)皮的眼神；怎能忘記高二時在“學(xué)習(xí)與方法”的養(yǎng)成教育中你們勤奮不倦的身影；怎能忘記這些天來在“心理與成功”的養(yǎng)成教育中你們臥心藏膽的毅力和破釜沉舟的拼搏、你們誓言如山的堅定和志在必得的信念。“甘愿寒冬磨霜劍，一飛暖春刺六月”這就是你們在高三一年中留下的必勝的信念見證，同時也將見證著你們的成熟與成功。

太多太多的記憶碎片值得我們珍藏，也許在以后的歲月中它們會像一幕幕戲劇在我們?nèi)松奈枧_上上演，但搭建在二中的養(yǎng)成教育的舞臺一定是你們一生中最精彩和輝煌的舞臺。

同學(xué)們，這次大會也應(yīng)該是我們的一個起點。它將為我們10年高考支撐起成功的大廈，也將為我們以后闖蕩世界和攀登事業(yè)的高峰奠定一個堅實的臺階。再過一個月，你們將邁著鏗鏘的步伐向夢想發(fā)出挑戰(zhàn)，你們將帶著殷切的希望在高考中收獲碩果，就像險峻的大山攔不住洶涌的激流一樣，洶涌的激流也攔不住你們頂風(fēng)前行的堅毅的航向。就像沉靜的秋色攔不住凄冷的北風(fēng)一樣，凄冷的北風(fēng)也攔不住你們走向成功的春天的腳步。成功一定會屬于我們。

最后祝愿我們二中2022年高考能取得圓滿成功！祝愿同學(xué)們在最后一個月里繼續(xù)發(fā)揚吃苦耐勞的精神輕松備考，在一個月后的高考中能夠取得良好成績、金榜題名。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

（李錚寫于二〇〇八年五月四日）

第8篇 主題班會班主任總結(jié)發(fā)言稿

主題班會中班主任總結(jié)性發(fā)言的六個特點

主題班會中班主任總結(jié)性發(fā)言的六個特點

一次成功的主題班會，學(xué)生的素質(zhì)、才華、積極而充分的準(zhǔn)備，是必不可少的先決條件，是基礎(chǔ)，但，班會的壓軸戲 班主任的總結(jié)性發(fā)言，應(yīng)是關(guān)鍵所在，班主任的發(fā)言應(yīng)具備以下六個特點，才是成功的總結(jié)性發(fā)言，甚至才是成功的主題班會。

一、語言的典范性。

主題班會的總結(jié)性發(fā)言稿，不應(yīng)該馬馬虎虎，應(yīng)該是學(xué)生心目中的優(yōu)秀范文，文辭要優(yōu)美動聽，條理要清晰可辨，中心要突出深刻，要無聲地昭示給學(xué)生：有感染力的文章是怎樣寫成的。班主任的發(fā)言稿中，可綜合運用語文課時學(xué)生學(xué)過的一些寫作技法，那么，也必會對學(xué)生有很好的啟迪意義。

二、主體的飛躍性。

學(xué)生由于認(rèn)知水平有限，他們的發(fā)言或許會流于膚淺，班主任發(fā)言時，不要任意地褒貶他們的見解，而應(yīng)予以藝術(shù)化的肯定，在肯定的基礎(chǔ)上，把主題的內(nèi)核剝給他們，引導(dǎo)好他們認(rèn)識問題的飛躍。而且，班主任發(fā)言中，更應(yīng)該展示給學(xué)生怎么樣剝出這個內(nèi)核的，也就是認(rèn)識問題的思維過程。學(xué)生發(fā)言膚淺、空洞，大多因為他們思維過程的單一與落入俗套，范文top100思維過程與學(xué)生達(dá)到共鳴，主題的內(nèi)核便極易永久地被認(rèn)同。

三、內(nèi)涵的豐富性。

主題班會中，學(xué)生的發(fā)言難免單調(diào)，思路不會非常地開闊，班會的前半部分，也許會因為他們設(shè)計的一些相關(guān)的文藝節(jié)目等其他形式?jīng)_淡一些乏味的感覺，但班主任的發(fā)言在掌握好主題外化的這個場面的同時，更應(yīng)具體地凸現(xiàn)支撐這個面的點，讓學(xué)生的感受多方面、多層次，從而強化對主題理解的深刻與具體。我曾上過一堂至今仍記憶猶新的主題班會課，在題目為《祖國利益，高于一切》的發(fā)言稿中，暗示學(xué)生這番話是我高中的班主任給我講的，它甚至影響著我的一生，我們不能忘記老師對我們有益的影響；同時，以我自己高一時全班倒數(shù)幾名，由于老師的激勵，終于'戒掉了一切多余的玩耍'，最終考上重點大學(xué)的例子證明了只要付出努力就能實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大志向的道理，這何嘗不是對學(xué)生莫大的鼓舞；文中，我甚至直接呼吁：'從那時起，我便一直明白著一個道理：人，絕對不能胸?zé)o大志！'面對當(dāng)前年輕人的進(jìn)公司熱，大膽直白：'于是，我選

擇了首都北京；于是，我選擇了你們。'而這一切均與'祖國利益'息息相關(guān)，具體、形象、可感；這一切，對學(xué)生何嘗不是一種別樣的教育，怎能不達(dá)到一種情感的共融！

四、風(fēng)度的時效性。

班主任的演講應(yīng)有風(fēng)度，所謂風(fēng)度的時效性，就是指班主任表現(xiàn)風(fēng)度和魅力時要把握好臨場的時機，以及班主任的演講風(fēng)度在學(xué)生腦海中是一個永久學(xué)習(xí)的榜樣。范文寫作學(xué)生無時無刻不在模仿著老師，他們也面對過很多雙眼睛表演過節(jié)目，面對失敗，他們不會甘心，因為小孩的表現(xiàn)欲是強烈的，它們會注意老師對他的失敗原因的分析，更會注意老師的臨場表演，身教重于言教，老師的每一個細(xì)節(jié)甚至?xí)蔀闃?gòu)成影響一個人一生的要素。因此，班主任在表演過程中要注意到自己巨大的示范作用，因為學(xué)生已經(jīng)注意到了你的朗誦水平、手勢、表情、衣著，外現(xiàn)的學(xué)識修養(yǎng)等等，班主任應(yīng)該在這些方面作好充分的設(shè)計，展示給學(xué)生一個規(guī)范的亮麗的舞臺形象。

五、情感的鼓動性。

一次主題班會，莫不是設(shè)計一個于近期有利的主體，正如在學(xué)生心中升起一面奮進(jìn)前行的旗幟，而要讓每一個學(xué)生成為旗手，不'煽動'他們純真心靈中的____，這旗幟就扛不久，前進(jìn)就沒有動力，主題班會就成為了勞命傷財?shù)穆?lián)歡會。因此，班主任的發(fā)言稿要力求情感真切酣暢富于鼓動性；發(fā)言時要借助手勢、體態(tài)、衣著、語調(diào)等把感情充分地表露出來，要富于感染力；班主任平時的言行舉止以及學(xué)生窺出的思想內(nèi)涵，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的一面鏡子，否則，發(fā)言則顯矯情。思想?yún)R報專題于是，假如一個集體是一列火車，那么情感便是用之不竭的燃料。

六、氣氛的推升性。

一次主題班會以及班會中的主題，要在學(xué)生心目中留下久遠(yuǎn)而清晰的印象，就必須在班會的始終有一個有秩序、熱烈的氣氛，班主任應(yīng)該和同學(xué)們一起精心地設(shè)計，整個(來自: 在 點 網(wǎng):主題班會班主任總結(jié)發(fā)言稿)過程中應(yīng)該通過具體的操作制造氣氛的起伏，而班主任的發(fā)言則應(yīng)把這種氣氛推向高潮，我們很難想象一次平板的流水帳式的主題班會能達(dá)到什么樣的效果。在'祖國利益，高于一切'主題班會中，我的發(fā)揚稿寫得不錯，臨場發(fā)揮也佳，學(xué)生一動不動地聽著，生怕漏掉一個字，到結(jié)尾的時候，我注意到他們心領(lǐng)神會的眼神，忽然心生一計：'……讓我們肅立（在極短的一兩秒鐘，學(xué)生筆直地站著），讓我們齊聲說；（師生齊，默契至極）……祖國的利益，高于一切！'這種結(jié)尾的處理，后來一想，實在出乎主持人和本人的意料之外，那么多老師聽課，要亂成一鍋粥，豈不反倒成了畫蛇添足的

笑柄？真倒捏了一把汗，然而，宏亮而整齊的聲音把整個校園的時間、空間填寫得飽滿極了。相信很多年過去后，好總結(jié)范文網(wǎng)學(xué)生仍不會忘記這次成功的主題班會。

結(jié)語：主題班會中，班主任的總結(jié)性發(fā)言未必千篇一律，我以為，只要注意到以上這六個特點和目標(biāo)，那就是成功的發(fā)言。此僅筆者一孔之見，懇請有志于黨的教育事業(yè)之同仁不吝賜教共勉為幸！

第9篇 高二年級期中總結(jié)大會班主任發(fā)言稿

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼期中考試已經(jīng)結(jié)束?；仡櫸覔?dān)任班主任以來的一個月的歷程，課堂學(xué)習(xí)你追我趕的畫面，運動會上奮勇爭先的一幕幕，學(xué)習(xí)之余快樂溫馨的場景……總會不經(jīng)意間在我的腦海浮現(xiàn)。

曾經(jīng)的4班，××人總說'亂',主要體現(xiàn)在：學(xué)生紀(jì)律意識松懈，自我要求不嚴(yán)，成績和其他表現(xiàn)在整個年級相對較差。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各課任老師為之心煩。通過接觸溝通，我感覺學(xué)生總體是好的，是有潛力可挖的，部分紀(jì)律意識差的同學(xué)是可以改變的，而且，小部分同學(xué)成績在年級的排名還不算靠后，有兩位還在前40名。

因此，我總結(jié)出2點：一、紀(jì)律要嚴(yán)格執(zhí)行；二、各科成績要結(jié)合學(xué)生自身情況，逐一攻堅。

首先我通過班會等形式，統(tǒng)一學(xué)生的思想，說明了紀(jì)律差、班風(fēng)差的危害，學(xué)不好對自己人生、家庭的影響，使他們目標(biāo)更明確，行動更迅速，步伐更快！

我和各課任老師多次溝通后，對全班同學(xué)的個體狀況有了全面的了解，我開始下班級、走宿舍，和重點學(xué)生逐一交流，鼓舞他們的信心，激發(fā)他們的激情，指導(dǎo)他們'短腿學(xué)科'的沖刺，提供一些行之有效的方法。

高二（4）班學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，面貌的煥然一新，還得益于有幾位稱職的班干部，他們用自己的實際行動為班級爭光添彩，用自己的良好形象展現(xiàn)當(dāng)代高中學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。比如任勞任怨、熱愛集體的勞動委員崔云飛；以身作則、團(tuán)結(jié)同學(xué)的體育委員夏玉琦；勤奮踏實、成績優(yōu)異的語文課代表韓強；樂觀陽光、拼搏進(jìn)取的英語課代表王倩倩；積極配合班主任做好班級工作的班長錢吉莉等等。

不容回避的是，由于種種原因，本班部分同學(xué)還不僅是學(xué)習(xí)成績差些，他們最主要還是沒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，少數(shù)學(xué)生在溫室中長大，缺少磨練，意志薄弱，甚至以自我為中心，集體榮譽感、紀(jì)律的遵守方面存在很大問題。表現(xiàn)在：早讀不能準(zhǔn)時參加、作業(yè)不做、中午也遲到、晚自習(xí)不參加或少上，課堂上悄悄看小說、照鏡子，不請假說謊混出校門，早鍛煉早操借故不上、晚上在寢室玩手機、亂講話遲遲不睡……

教育的目的是促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，如果不熱愛勞動，不僅缺的是意志和品質(zhì)，更缺對集體的關(guān)心；如果故意不參加早操和跑步，那么，就錯失了增強體質(zhì)、磨練意志的機會，這樣的學(xué)生很有可能會出現(xiàn)暈車、爬樓非常吃力、頭暈、昏昏欲睡、身體浮胖、不善與人交往、做事沒有恒心毅力等問題；所以希望家長能及時提醒。

中學(xué)生自控力、思辨力很差，如果隨身有手機，他就會經(jīng)常瀏覽、玩游戲，教室、宿舍，不分場合，甚至通宵玩，嚴(yán)重影響第二天的精神狀態(tài)，上課無精打采、甚至蒙頭大睡。你想，這樣怎么可能提高成績！所以，根據(jù)學(xué)校要求，我希望家長能把他們的手機帶回去，學(xué)生有事可以打公用電話，家長有事可以打給我，我再轉(zhuǎn)告。

我在這里就不公開點名，但你們家長心里也知道，這其中有誰。我會及時告訴你們學(xué)生的進(jìn)步及其他好消息，更會及時負(fù)責(zé)任地告訴你們學(xué)生的不良舉動，以便家校共同努力，把高二（4）班建設(shè)成一個××學(xué)校最好的班級。當(dāng)然，愛心的培養(yǎng)、良好習(xí)慣、集體榮譽感的形成、知識對成長的重要性，對于本班個別同學(xué)來說，還有很長的路要走，但我和所有任課老師不會放棄，我們不怕委屈、不怕學(xué)生的'小脾氣',會以崇高的使命感和責(zé)任心，和每位同學(xué)共同走完高中的歷程，把美好記憶留在學(xué)生的青春原野上。我的語文課將會更高效，讓學(xué)生充分享受到學(xué)習(xí)的快樂，讓學(xué)生充分感受到陽光和雨露的滋潤，把最難忘的語文課留在他們的心靈深處，如此，我將無愧；如此，我將無憾！

百年樹木，十年樹人。我們將不僅教給學(xué)生知識，還將交給學(xué)生做人的道理。你們由于家庭、事業(yè)等因素，以前對孩子的教育、引導(dǎo)、關(guān)心可能少了，導(dǎo)致很多孩子和同齡的孩子相比，書看得少，學(xué)習(xí)上欠賬太多，自我控制力弱，有時對是非的辨別力還不夠，不愿意接受老師的批評指正，自以為是，一切以自我為中心，甚至個別家長有時也盲目順從孩子，把老師的良苦用心當(dāng)成是為難他的孩子，結(jié)果，教育的功能很難體現(xiàn)。

因此，希望這次家長會，老師和家長，家長和班主任，要好好聊聊，共同想辦法，讓成績好的學(xué)生、表現(xiàn)突出的學(xué)生更優(yōu)秀！讓少數(shù)成績暫時落后，自我約束力稍弱的學(xué)生走出迷茫，走出誤區(qū)，迎來心靈的陽光！我相信，這次家長會，一定會開成增進(jìn)友誼的會，開成加強合作的會，開成攜手努力的會，開成統(tǒng)一思想和行動的會。我深知，一花獨放不是春，百花齊放春滿園。只有班級整體成績進(jìn)一步提升，我們才能穩(wěn)固實力，才能增強實力，才能給各位家長獻(xiàn)上更多的驚喜和感動！

最后，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和高二（4）班所有的任課老師，對大家百忙中參加本次家長會表示崇高的敬意和衷心的感謝！

祝大家快樂、健康、幸福！謝謝！

第10篇 珍惜時間班會班主任總結(jié)發(fā)言稿

2022勵志班會班主任發(fā)言稿

親愛的同學(xué)們：

大家好！

多少個日子，我們在黑夜里靜靜守候拂曉的到來;多少個日子。我們對已碎的夢想仍難以釋懷;多少個日子，我們面對失敗沒有徘徊。摸爬滾打中，歡笑伴著淚水，我們一路堅持，將成熟和聰明刻進(jìn)頑強的生命，將執(zhí)著和堅毅嵌進(jìn)不屈的靈魂。十多年的求學(xué)路，風(fēng)也走過，雨也走過，我們堅持。十多年沉淀的心路歷程，褪往輕狂和焦灼，我們堅持。生活體諒失敗，卻永久不能原該放棄;生活承認(rèn)掛折，卻永久不會欣賞屈服。今天主持人為我們設(shè)置了一道論題：青春不言敗。

歲月記載了我們生活中的美好足跡，春光又敦促著我們不可懈怠。十多年的執(zhí)若尋求我們終究迎來了這使人熱忱彌漫、熱血澎湃高三生活!高考帶給我們每個人的都是機遇與挑戰(zhàn)并存的機會。固然高考不完全決定你們命運，但它可以為你們未來的發(fā)展找尋一個更好或更高的出發(fā)點，因此，我們應(yīng)當(dāng)放手一搏，不要讓復(fù)雜的自我克服了真實的自我。給自己一點壓力，它會回報你十倍的動力;給自己一點信心，它會回報你十倍的微笑;給自己一點尋求，它會回報你十倍的欣喜!我希看在今后的日子里，能看到你們最動人的一面，最使我難忘的一面，最令我激動的一面，最使你們自己最值得自豪的一面!

黑板上的高考計時的數(shù)字一每天的減少，3個月的時間，固然很短暫，但能創(chuàng)造出新的自我。使命和希看更能激起我們在短暫又漫長的時間里布滿信心，奮發(fā)努力，超出自我，實現(xiàn)理想。再此我為大家提出幾點建議：

一、范文寫作目標(biāo)：引向成功的燈塔

目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進(jìn)的動力。一個人沒有目標(biāo)，就像大海中迷失方向的航船，不可能到達(dá)成功的彼岸。生活中，每一個人都應(yīng)當(dāng)有一個既定的目標(biāo)，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雪域高原上的雄鷹一樣英勇地往追逐心中的太陽，這樣就一定會獲得成功。終究的整體目標(biāo)，又是由一個個切近的具體目標(biāo)逐漸推動而實現(xiàn)的。因此，每一個階段性目標(biāo)的實現(xiàn)都關(guān)系到整體目標(biāo)的實現(xiàn)。所以，同學(xué)們一定要確立好自己的高考目標(biāo)和階段性目標(biāo)。階段性目標(biāo)具體說來就是：月考，期中考試，期末調(diào)考等。同學(xué)們要咬定這些目標(biāo)不放松，在不斷的爬升中成長自我，成績自我!

二、信念：鑄造輝煌的一頁

拿破侖說過這樣的一句話：在我的字典里沒有不可能這三個字。這是強者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。真實的強者不在于稱雄一時，而在于他能發(fā)奮圖強，對設(shè)定的目標(biāo)堅持不懈、孜孜以求。在此，我要勸告同學(xué)們，我們不要由于過往一時的落伍而氣餒、悲觀，而要勇于奮起直追，勇于書寫出色。人，活在有氧的環(huán)境里，燃燒是一種氧化，生銹也是一種氧化。燃燒就可以光芒四射，光彩照人!而且后來居上的典型也不勝枚舉。?？茨銈冊谶@兩百朵天里充分地燃燒自己!

三、認(rèn)真：成績夢想的基石

同學(xué)們，在高考的最后沖刺階段，好總結(jié)范文網(wǎng)在決定人生走向最關(guān)鍵的時刻，一定要牢記認(rèn)真二字，不但課上要認(rèn)真地聽，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃，被子也要認(rèn)真地疊。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會內(nèi)化為一種氣力，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們?nèi)〉酶呖嫉某晒Γ灾聦硎聵I(yè)的成功。

四、珍惜： 珍惜每份真情，珍惜每分每秒。

回眸注視，親人的默默關(guān)愛，老師的殷切期盼，同學(xué)的聲聲祝愿，父母的句句寬慰他們有的頭發(fā)已花白，皺紋已爬上了眼角，有的正在同我們一起拼殺，奮力前行，這些真情，讓我們在沖刺高考的路上不再孤單，這些真情，是我們疲憊時暖和的港灣，在我們困感時，是直言的勸告，在我們進(jìn)步時，是真(來自: 在 點 網(wǎng):珍惜時間班會班主任總結(jié)發(fā)言稿)誠的祝愿與歡笑。

五、超出：壘成壯美的峰巔

我們在語文課本中熟悉了一個裝在套子里的人，在現(xiàn)實生活中，這個套子不是他人，正是我們自己。因此，在這關(guān)鍵的一年中，你們要學(xué)會大膽地超出自己，學(xué)會英勇地挑戰(zhàn)自我，由于贏得了自己，也就贏得了一切，不要沉醉于過往五花八門的成績而看不清高考最美的風(fēng)景，范文top100只有不滿足于現(xiàn)狀，義無反顧地選擇前方，才能登上使人贊嘆、敬慕的峰巔!成功與失敗，常在一念之間，唯有永不放棄，超出自我，一路前行，才能成為競爭中的強者。

我們曾失敗過，而且失敗得太多，我們曾被人誤解，而且被誤解得很深到。請相信老師永久不會放棄，我們自己更不能放棄，我們要用努力來證明本身的價值。青春的宣言不計成敗，即便做滑過天際的流星，哪怕只有瞬間的閃亮，也不放棄;即便作一現(xiàn)的曇花，也要完善綻放霎時間的芳華。這一霎時的閃亮和綻放，在我們高三也勢必定格為永久。我們可以錯過太陽，可以錯過月亮，乃至還可以錯過星星;但是我們不能錯過六月的一飛沖天。

同學(xué)們，讓我們咬緊牙關(guān)，破釜沉舟，縱是千難萬險，也要大張旗鼓，蕩氣回腸。生命不息，奮斗不止是我們的精神，發(fā)奮圖強，永不言棄是我們信念，讓所有的困難在豪情的青春前戰(zhàn)栗，讓豪情的青春在絢麗的夢境前放歌?；蛟S，結(jié)果其實不像我們想象的那般美好，究竟生活不是童話，努力的進(jìn)程，也是一種收獲。對待高三的得失，我們更應(yīng)當(dāng)感謝祈禱寬容與希冀，而不是旁皇

請記住，在你們奮斗的背后，有一雙眼睛在默默關(guān)注，有一種聲音在默默祝愿。2022年的6月7日，我和你們有個約定：做最好的自己。

現(xiàn)在讓我們用掌聲為我們的未來祝愿，我相信我們一定能贏得那志在必得的輝煌。

我的發(fā)言結(jié)束。

第11篇 班主任（兼班）總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

非常榮幸能夠作為代表站在這里發(fā)言！發(fā)言開始之前，首先請教大家一個問題——大家為什么想當(dāng)兼班？曾經(jīng)是為了什么？一年過去，大家的心里是否又有新的答案？

有人曾說過：“生命的意義不在于它的長度，而在于它的寬度?！蔽覀儫o法延伸生命的長度，但我們可以決定生命的寬度，從而增加生命的豐富內(nèi)涵！回首過去一年的兼班生活，想必大家都有同樣的感受——在付出辛勤汗水的同時，我們也收獲良多。在此，我愿以我個人的經(jīng)歷和大家一同分享。

初入大學(xué)，周圍的一切都顯得陌生。是兼班，教會了我們成長；是兼班，引導(dǎo)著我們思考。我們本是雛鳥，在兼班的幫助下，學(xué)會展翅翱翔。那時，我便立志要做一名兼班，矢志不移。

通過了兼班的面試后，暑假我便開始著手準(zhǔn)備，如未雨綢繆，先針對一些可能出現(xiàn)的問題想好應(yīng)對措施。新生入學(xué)那天，我們忙前忙后，累并快樂著！孩子們可愛的面容，讓我決心帶著他們“好好生活，天天向上”。學(xué)習(xí)，是大學(xué)生活的一部分，但只有學(xué)習(xí)的大學(xué)生活是不完整的。要好好地生活，首先必須有一個好的班級環(huán)境。為了營造家的氛圍，中秋晚會上我訂了一個大蛋糕，上面寫著“這里就是家”。我將蛋糕送到每個同學(xué)的面前，并讓他們好好記住這幾個字。做法雖然幼稚，但教育是潛移默化的。

回首過去的一年，我覺得要做好兼班工作，必須膽大心細(xì)臉皮厚。膽大，能夠讓我們在面對問題、處理問題的時候保持淡定的心態(tài)；心細(xì)，因為我們要善于從一些細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的情況，進(jìn)而做好工作；臉皮厚，則是因為每個學(xué)生都有自己的性格特點，不一定一開始就能向我們敞開心扉，所以我們需要多主動和他們接觸以獲得其信任。

另外，我覺得，要做好兼班工作，還必須注意以下幾點：

首先，盡量傳遞積極的東西。作為經(jīng)歷過幾年大學(xué)生活的學(xué)生，我們都經(jīng)歷過生活的風(fēng)雨，見過生活的消極面。但初入大學(xué)的新生，懷揣希望和夢想遠(yuǎn)道而來，我們需要做的，不是打擊，而是傳遞滿滿的自信和希望，鼓勵他們?nèi)ッ鎸Α⑷ソ?jīng)歷、去成長……

其次，主動思考，積極探索。要做一個兼班不難，但要做一個好兼班就不容易了。做一個合格的兼班你只需要做好上級通知的任務(wù)就行，但要做一名好兼班，就要付出更多。你要主動去想該做些什么，在行動中一次次地摸索。同時，也要做好心理準(zhǔn)備，因為付出和收獲不一定成正比。

最后，不要孤軍奮戰(zhàn)，必要時可以尋求合作。兼班，不是一個人，而是一個團(tuán)隊，我們從來都不是自己在戰(zhàn)斗。雖然我們可以未雨綢繆，但生活中，往往會出現(xiàn)一些我們無法應(yīng)對或措手不及的問題。這個時候，請別忘記，我們還有團(tuán)隊——學(xué)院的團(tuán)隊，學(xué)校的團(tuán)隊。平時大家也可以加強溝通，多交流經(jīng)驗。

如今，一年的兼班生活就要結(jié)束了，此刻大家的心中想必有許多的感慨。一年前，我們?yōu)閴粝霌P帆起航，一年后，我們輕輕地劃上無悔而圓滿的句號。在此，也希望新一屆的兼班能夠帶領(lǐng)即將進(jìn)入華師學(xué)府的新生，展翅翱翔！

最后，祝愿老師們工作順利、老兼班們就業(yè)給力、新兼班們再創(chuàng)輝煌！

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！

第12篇 2023年班主任工作總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的各位班主任:

下午好!

很榮幸我有機會能參加本次論壇,聽了各位老班主任各自在班級管理過程中的一些獨特經(jīng)驗,讓我很受啟發(fā)、很多方面植得我去學(xué)習(xí)。

作為一名年輕的班主任，我沒什么經(jīng)驗可介紹的，最多是自己這兩三年來的工作體會吧了。我覺得：一所學(xué)?？梢詻]有校長，但不可以沒有班主任。班主任是一個班級的靈魂。我們班主任的作用就是：為班級教育教學(xué)服務(wù)；為學(xué)生的身心健康服務(wù)；維護(hù)師生的教育和受教育權(quán)利。圍繞這些我把這兩三年的工作實踐歸結(jié)為以下幾點：

一、要求自己。

1、 走進(jìn)書和網(wǎng)絡(luò)的世界，掌握最新信息，與時代同步。

2、 和學(xué)生一起成長，積極總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷反思自己，以求提升。

3、 平時注意收集第一手材料。如：班級制度、班級建設(shè)、班會課教案、家訪記錄等。

二、班級管理（真心熱愛）

1、 制定班訓(xùn) 集體理念：做一名快樂的初中生。

2、 班干部自薦制與述職制結(jié)合的培養(yǎng)模式。

3、 各種班級管理委員會。

4、 衛(wèi)生工作簽到制，采用看—論---表的結(jié)合。

5、 對學(xué)生實行不間斷的激勵。

6、 手捧家訪手冊到班級每位學(xué)生的家庭，讓本來好的學(xué)生更能體現(xiàn)自身的價值，讓暴動分子受到輿論的牽制。

三、抓差班的一些土辦法。

1、 建立完善的班干部體系。盡力樹立班干部權(quán)威，班長最好讓既調(diào)皮又明白事理的學(xué)生擔(dān)任。達(dá)到“借力使力不費力”。不要指望“鐵樹明天就開花”，要有論持久戰(zhàn)的充分思想準(zhǔn)備。

2、 要有一些“黑社會老大”的權(quán)威和做法。

3、 摸清班級中那些特別騷動分子的“癢處”“痛處”和“興奮點”。士為知己者死，女為悅己者容。

4、 學(xué)會不講不該講的，不該做的事。

5、 學(xué)會運用一些心理學(xué)做事會事半功倍。

小結(jié)：班主任工作是苦、累、煩，但有成績感?？啵喊嘀魅喂ぷ鞑环稚舷掳啵环值攸c。累：班主任守班時間最長，處理事情最多，面對人員最多、最復(fù)雜。煩：班主任說相同的事，說相同的話最多。有成績感，教育好一個學(xué)生。倍受家長、學(xué)生、同行的贊許。

最后我想要說的是：如果已經(jīng)當(dāng)了班主任，那就用真心，讓我和在座的每位的班主任一起做的更好。

以下內(nèi)容與本文2022年班主任工作總結(jié)發(fā)言稿查看更多>>

班主任工作總結(jié)