第1篇 班組安全規(guī)程制度管理標(biāo)準(zhǔn)怎么寫(xiě)
a) 班組的每個(gè)崗位、工種和所操作的設(shè)備、使用的工具都必須有健全的《安全操作規(guī)程》并達(dá)到版本統(tǒng)
一、字跡清楚、可操作性強(qiáng)、人手一份、人人熟知,并嚴(yán)格執(zhí)行。
b) 班組要根據(jù)生產(chǎn)設(shè)備等因素的變化和事故教訓(xùn)等情況及時(shí)檢查現(xiàn)有規(guī)程是否健全、完善。要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)提出補(bǔ)充修改意見(jiàn),上報(bào)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
c) 凡檢修、搶修及臨時(shí)性工作,班組都必須提前制定出書(shū)面安全措施,填寫(xiě)檢修安全作業(yè)票,并由單位或車(chē)間主管領(lǐng)導(dǎo)審批,大、中修安全措施逐級(jí)把關(guān)、審批。所有安全措施都必須在檢修、搶修施工前認(rèn)真學(xué)習(xí),并在實(shí)際工作中嚴(yán)格執(zhí)行,按照安全確認(rèn)制度進(jìn)行認(rèn)真確認(rèn)。臨時(shí)安全措施中要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)、環(huán)境、季節(jié)、施工方案、互保聯(lián)系信號(hào)等實(shí)際情況制定;對(duì)外來(lái)施工人員要進(jìn)行安全告知。__
d) 凡上級(jí)頒發(fā)的與本班組有關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度及各類(lèi)操作證、票、表等,在班組內(nèi)必須健全,并妥善保管,經(jīng)常組織學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹執(zhí)行。不安全行為積分卡保存齊全、填寫(xiě)規(guī)范、考核嚴(yán)格、根據(jù)人員調(diào)整及時(shí)變更,杜絕無(wú)考核現(xiàn)象。
e) 班組要保證每月進(jìn)行一次考核,其內(nèi)容:安全常識(shí)、規(guī)程等,要全面?？刹捎贸榭?全班組每人每月至少被抽考1次。抽考范圍是廠安全通則、崗位安全操作規(guī)程、相關(guān)通用安全規(guī)程、相關(guān)規(guī)章制度、危險(xiǎn)源控制措施、緊急情況的處理程序。
f) 班組應(yīng)適時(shí)組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練,舉行反事故學(xué)習(xí),掌握處理各種故障的能力,提高自我保護(hù)能力。
g) 班組成員應(yīng)熟知本崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制并嚴(yán)格遵守。
第2篇 班組安全規(guī)程、制度管理標(biāo)準(zhǔn)
一、班組的每個(gè)崗位、工種和所操作的機(jī)電設(shè)備、工具都必須有健全的“崗位安全規(guī)程”，人手一冊(cè)，人人熟知，嚴(yán)格執(zhí)行。
二、班組要根據(jù)生產(chǎn)、設(shè)備等因素的變化，事故教訓(xùn)等情況及時(shí)檢查現(xiàn)有規(guī)程制度是否健全。要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)提出補(bǔ)充修改意見(jiàn)，上報(bào)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
三、凡檢修、搶修及臨時(shí)性工作，班組都必須制定出書(shū)面安全措施，并由作業(yè)區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)審批。大、中修安全措施逐級(jí)把關(guān)、審批。所有安全措施都必須在檢修、搶修施工前制訂，組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)，并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行。安全措施要針對(duì)檢修方案和現(xiàn)場(chǎng)、環(huán)境、部位、季節(jié)變化等可能涉及到的危險(xiǎn)因素，制訂出可預(yù)防事故發(fā)生的、切實(shí)可行的措施內(nèi)容。
四、凡上級(jí)頒發(fā)的與本班組有關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度及各類(lèi)操作證、票、表，在班組內(nèi)必須健全，并妥善保管，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
五、班組每班必須抽考“崗位安全規(guī)程”，抽考規(guī)程要全面，每人每月至少被抽考2次。
六、結(jié)合當(dāng)天工作實(shí)際，學(xué)習(xí)、抽考相關(guān)“崗位安全規(guī)程”的有關(guān)條款和相關(guān)的其它規(guī)程。
七、組織崗位安全操作的技能培訓(xùn)，舉行反事故演習(xí)，掌握處理各種故障的能力，提高自我保護(hù)能力。
八、班組各崗位人員熟知本崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制并嚴(yán)格遵守。
第3篇 班組安全規(guī)程與制度管理標(biāo)準(zhǔn)
a) 班組的每個(gè)崗位、工種和所操作的設(shè)備、使用的工具都必須有健全的《安全操作規(guī)程》并達(dá)到版本統(tǒng)一、字跡清楚、可操作性強(qiáng)、人手一份、人人熟知，并嚴(yán)格執(zhí)行。
b) 班組要根據(jù)生產(chǎn)設(shè)備等因素的變化和事故教訓(xùn)等情況及時(shí)檢查現(xiàn)有規(guī)程是否健全、完善。要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)提出補(bǔ)充修改意見(jiàn)，上報(bào)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
c) 凡檢修、搶修及臨時(shí)性工作，班組都必須提前制定出書(shū)面安全措施，填寫(xiě)檢修安全作業(yè)票，并由單位或車(chē)間主管領(lǐng)導(dǎo)審批，大、中修安全措施逐級(jí)把關(guān)、審批。所有安全措施都必須在檢修、搶修施工前認(rèn)真學(xué)習(xí)，并在實(shí)際工作中嚴(yán)格執(zhí)行，按照安全確認(rèn)制度進(jìn)行認(rèn)真確認(rèn)。臨時(shí)安全措施中要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)、環(huán)境、季節(jié)、施工方案、互保聯(lián)系信號(hào)等實(shí)際情況制定；對(duì)外來(lái)施工人員要進(jìn)行安全告知。
d) 凡上級(jí)頒發(fā)的與本班組有關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度及各類(lèi)操作證、票、表等，在班組內(nèi)必須健全，并妥善保管，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。不安全行為積分卡保存齊全、填寫(xiě)規(guī)范、考核嚴(yán)格、根據(jù)人員調(diào)整及時(shí)變更，杜絕無(wú)考核現(xiàn)象。
e) 班組要保證每月進(jìn)行一次考核，其內(nèi)容：安全常識(shí)、規(guī)程等，要全面?？刹捎贸榭?，全班組每人每月至少被抽考1次。抽考范圍是廠安全通則、崗位安全操作規(guī)程、相關(guān)通用安全規(guī)程、相關(guān)規(guī)章制度、危險(xiǎn)源控制措施、緊急情況的處理程序。
f) 班組應(yīng)適時(shí)組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練，舉行反事故學(xué)習(xí)，掌握處理各種故障的能力，提高自我保護(hù)能力。
g) 班組成員應(yīng)熟知本崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制并嚴(yán)格遵守。
第4篇 班組安全規(guī)程制度管理標(biāo)準(zhǔn)
一、班組的每個(gè)崗位、工種和所操作的機(jī)電設(shè)備、工具都必須有健全的“崗位安全規(guī)程”,人手一冊(cè),人人熟知,嚴(yán)格執(zhí)行。
二、班組要根據(jù)生產(chǎn)、設(shè)備等因素的變化,事故教訓(xùn)等情況及時(shí)檢查現(xiàn)有規(guī)程制度是否健全。要根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)提出補(bǔ)充修改意見(jiàn),上報(bào)批準(zhǔn)后執(zhí)行。
三、凡檢修、搶修及臨時(shí)性工作,班組都必須制定出書(shū)面安全措施,并由作業(yè)區(qū)主管領(lǐng)導(dǎo)審批。大、中修安全措施逐級(jí)把關(guān)、審批。所有安全措施都必須在檢修、搶修施工前制訂,組織有關(guān)人員學(xué)習(xí),并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行。安全措施要針對(duì)檢修方案和現(xiàn)場(chǎng)、環(huán)境、部位、季節(jié)變化等可能涉及到的危險(xiǎn)因素,制訂出可預(yù)防事故發(fā)生的、切實(shí)可行的措施內(nèi)容。
四、凡上級(jí)頒發(fā)的與本班組有關(guān)的各項(xiàng)規(guī)章制度及各類(lèi)操作證、票、表,在班組內(nèi)必須健全,并妥善保管,經(jīng)常組織學(xué)習(xí),認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
五、班組每班必須抽考“崗位安全規(guī)程”,抽考規(guī)程要全面,每人每月至少被抽考2次。
六、結(jié)合當(dāng)天工作實(shí)際,學(xué)習(xí)、抽考相關(guān)“崗位安全規(guī)程”的有關(guān)條款和相關(guān)的其它規(guī)程。
七、組織崗位安全操作的技能培訓(xùn),舉行反事故演習(xí),掌握處理各種故障的能力,提高自我保護(hù)能力。
八、班組各崗位人員熟知本崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制并嚴(yán)格遵守。
