兩基工作自查報告怎么寫
一、自我評估與分析 在開始撰寫兩基工作自查報告之前，首先要對自身的工作進行全面的審視?；仡欉^去一段時間，記錄下在基礎教育和基本公共設施建設方面的執(zhí)行情況，包括實施的項目、完成的任務、取得的成果以及遇到的困難和問題。
二、具體事項列舉 逐項列出工作中涉及的基礎教育部分，如課程設置、教師培訓、學生評估等，同時涵蓋基本公共設施，如校舍建設、圖書館資源、體育設施等。對于每一項，詳細描述現(xiàn)狀，包括完成度、效果以及存在的不足。
三、數(shù)據(jù)支持 收集相關數(shù)據(jù)以支持你的評估。例如，學生考試成績、教師滿意度調(diào)查、設施使用率等，這些數(shù)據(jù)能直觀地反映工作的成效。
四、問題與挑戰(zhàn) 分析在兩基工作中遇到的問題，可能是資源分配不均、設施老化、教學方法陳舊等。對于每個問題，探討其產(chǎn)生的原因，并提出可能的解決方案。
五、改進措施與建議 針對自查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，提出具體的改進措施和建議。這可以包括優(yōu)化資源配置、引入新的教學理念、升級設施設備等。
六、未來規(guī)劃 展望未來，設定明確的工作目標和計劃，這應基于當前的狀況和改進措施，展示出持續(xù)提升兩基工作的決心和方向。
開頭結尾怎么寫
開頭：
在開頭部分，簡要介紹兩基工作自查的目的和重要性，強調(diào)自查作為改進工作、提升服務質(zhì)量的關鍵步驟。例如：“為了確?；A教育的高質(zhì)量發(fā)展和基本公共設施的完善，我們進行了全面的自查，旨在識別問題并尋求改進?！?/p>
結尾：
結尾部分，重申自查的價值，對自查結果進行總結，但避免直接概括全文?？梢员磉_對未來的期待和承諾，例如：“通過本次自查，我們深感責任重大，我們將積極采納反饋，采取有效措施，以期在未來的兩基工作中實現(xiàn)更大的進步，為我們的學生和社區(qū)提供更優(yōu)質(zhì)的服務?！?/p>
兩基工作自查報告范文
第一篇 兩基工作自查報告1500字
根據(jù)中江縣人民政府、中江縣教育局有關文件和會議精神，我鄉(xiāng)組織了黨委、政府及學校有關領導對元興鄉(xiāng)中學、鄉(xiāng)中心小學及各村小學的初等義務教育階段和初級中等義務教育階段的入學率、在校學生年輟學率、畢業(yè)率、完成率、殘疾人口入學率及成人教育等進行了自查。通過自查，各學校做到了數(shù)據(jù)準確，家底清楚，證據(jù)齊全，裝訂規(guī)范。各項指標、軟件資料、設備設施均符合上級要求。現(xiàn)將自查結果匯報如下，敬請各位領導核實評估并提出寶貴意見。
一、 基本情況
元興鄉(xiāng)位于中江縣最南端，距縣城82公里，轄12個村委會，1個居委會，135個村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉(xiāng)共有居民5202戶，人口17420人，其中農(nóng)業(yè)人口16610人。
全鄉(xiāng)共有初級中學1所，小學4所(其中村3所)。全鄉(xiāng)有中學教學班8個，在校生419人;小學教學班17個，在校生723人。中學有教職工32人，其中專任教師29人;小學有教職工40人，其中專任教師37人。
二、 九年義務教育自查情況
(一) 普及程度
1、 初等義務教育階段
①6—12周歲正常兒童1296人，已入學1296人，入學率100%;
②上學年初在校學生912人，輟學0人，輟學率為0%;
③上學年初小學畢業(yè)生182人，實際畢業(yè)182人，畢業(yè)率100%;
④15周歲少年219人，小學畢業(yè)219人，依法免入學0人，完成率100%;
⑤6—15周歲殘疾人口2人，依法免入學0人，已入學2人，入學率100%;
2、 初級中等義務教育階段
①13—15周歲正常人口664人，已入學664人，入學率100%;現(xiàn)有在校學生419人，初中階段入學率119.43%;
②上學年初在校學生417人，沒有輟學，輟學率0%;
③上學年初畢業(yè)生417人，實際畢業(yè)120人，畢業(yè)率100%;
④17周歲青年208人，初中畢業(yè)203人，完成率100%。
(二) 師資水平
小學專任教師37
人，學歷合格37人，合格率100%;初中專任教師29人，學歷合格29人，合格率100%。
(三) 辦學條件
元興鄉(xiāng)中小學校園總面積29405平方米，校舍總面積9636平方米，教師宿舍1887平方米，學生宿舍700平方米。
(四) 教育經(jīng)費
教師工資由縣財政統(tǒng)一按時劃在個人工資卡上。上級劃撥的公用經(jīng)費全用于學校維修、改造及改善辦學條件。
(五) 教育質(zhì)量
德育：統(tǒng)一思想認識，樹立以育人為本、德育為先的教育觀念;以課堂教學為主渠道，推動各學段德育與學科教育的有機結合;推進學校文化建設，增強教育的感染力;創(chuàng)建新型學校社區(qū)協(xié)作機制，逐步開展家長教師協(xié)會試點;大力加強德育隊伍建設，整體提高教師德育素養(yǎng);建設中小學德育信息化平臺，發(fā)揮校園網(wǎng)絡在德育工作中的作用;鼓勵德育創(chuàng)新，大力培育和推廣先進典型經(jīng)驗、優(yōu)秀研究成果;建立德育研究發(fā)展體系，建設新的德育工作領導體制;充分發(fā)揮首都資源優(yōu)勢，廣泛爭取社會支持。
智育： 智育是全面發(fā)展教育的重要組成部分。智育隨社會經(jīng)濟、政治和文化科學技術的發(fā)展而發(fā)展。隨著教育的發(fā)展和普及 ，在智育理論問題上積累了豐富的經(jīng)驗。加強師資隊伍建設，提高教師教育水平，向學生傳授系統(tǒng)的現(xiàn)代化科學基礎知識和技能，大力提高學生的科學文化水平并培養(yǎng)科學態(tài)度，為學生奠定比較完全的知識基礎;積極發(fā)展學生的智力，尤其是創(chuàng)造性思維能力和培育勇于探索的精神，發(fā)展學生多方面的興趣和才能。
體育：元興鄉(xiāng)黨委、政府以提高全鄉(xiāng)中小學生身體健康水平為宗旨，開展了豐富多采的體育活動，培養(yǎng)了學生良好的體育鍛煉習慣，不斷加強體育教師隊建設，提高了中小學體育課堂教育質(zhì)量，推動了我鄉(xiāng)學校體育工作的新發(fā)展。一是抓好隊伍建設，體育教師素質(zhì)得到提高;二是加強體育課常規(guī)管理，教科研質(zhì)量明顯提高;三是深入開展學生每天鍛煉一小時活動，培養(yǎng)學生良好體育鍛煉習慣，學生體質(zhì)健
康水平得到了提高;四是組織體育競賽活動，推動了學校體育競技水平，每年春、冬兩季學校組織開展運動會，開展田徑、乒乓球、藍球等比賽，擴大學生參與面，有效促進了全鄉(xiāng)學生身體素質(zhì)。
第二篇 兩基工作復查自查報告1350字
隨著“兩基”工作的實現(xiàn)，全民素質(zhì)的提高，推動了我鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展，全鎮(zhèn)人民更加意識到鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平的重要性。
為此，就我鎮(zhèn)“兩基”工作的情況作簡匯報：
一、基本情況 我鎮(zhèn)位于石城縣東南部，總面積255。72平方公里。全鎮(zhèn)有23個行政村，總人口4。23萬人。其中農(nóng)業(yè)人口為3。97萬人，全鎮(zhèn)有完中1所、初中2所、完小18所，九年一貫制學校1所。__年至__年學度有小學生3516人，初中生2568人。
二、政府監(jiān)督 鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，不僅是貫徹實施《中國教育改革和發(fā)展綱要》的重要步驟，更是興民富鎮(zhèn)的長遠大計，為此，黨委政府上下一條心，常抓不懈。
1、加強了對“兩基”鞏固工作的領導，成立了以鎮(zhèn)長郭柏生同志為組長，黨委副書記李維章同志為副組長，鎮(zhèn)財政、司法、團委、婦聯(lián)、土管、中心小學、各初中校長成員的“兩基”鞏固工作領導小組。
2、鎮(zhèn)政府制訂了《橫江鎮(zhèn)義務教育發(fā)展計劃》，做到“兩基”工作既有長遠計劃，又有短期目標。
3、建立并落實“雙線”目標責任制(鎮(zhèn)與村、中心小學與各校)列入干部的目標考核。同時與村簽訂“兩基”鞏固提高工作責任狀，做到“兩基”工作落實到人。
4、建立了“兩基”考核評估機制，把“兩基”鞏固工作納入每年度工作目標管理綜合考評，確保學生適齡兒童、少年入學率達標，確保了學校安全工作。
5、為了確保學生的在校鞏固率，鎮(zhèn)人大下發(fā)了《橫江鎮(zhèn)保學控流》、《鄉(xiāng)規(guī)民約》在廣播與電視臺進行宣傳，做到家喻戶曉。
6、加強收費管理，中心小學與各校簽訂了收費責任狀，嚴格實行一費制收費。
三、普及程度
1、__年全鎮(zhèn)小學畢業(yè)生953人;初中招生931人;轉外縣就讀初中17人。小學升初中比率達100%。
2、初中入學三年保留率達88.4%。
3、全鎮(zhèn)適齡殘疾兒童少年30人，29人在小學隨班就讀，1人在初中就讀，入學率達100%。
4、__年至__年第二學期小學輟學10人，年輟學率2.9%。
5、學年初在校初中生2568人，輟學58人，輟學率2.26%。
四、教師隊伍
1、中小學正副校長34人，培訓33人，其中任職不到一年校長2人。
2、全鎮(zhèn)共有小學教師157人，專科以上37人，達?？埔陨媳壤秊?3. 6%，初中教師人，本科以上28人，達本科比例為22. 7%。
3、中小學教師均已參加培訓，且持有《江西省中小學教師繼續(xù)教育證書》，持有證書者達100%。并有培訓內(nèi)容登記。
4、各校教師均能按要求使用普通話，各校教師規(guī)范使用漢字，小學二乙以上95人，初中117人，共212人，達標率為小學69. 3%，初中95. 9%。54年1月1日以后出生專任教師人(小學137人，初中122人)，全鎮(zhèn)二級乙等比例為81.9%。
5、專任教師人(小學157人，初中人)全部取得教師資格證。
五、辦學條件
1、全鎮(zhèn)小學校舍總面積17025m2，生均校舍面積達50.9 m2，初中校舍總面積25434 m2，生均60.1 m2。
2、全鎮(zhèn)已消滅危房。
3、全鎮(zhèn)小學校園占地面積為45561 m2，生均占地13.63 m2 ，初中校園占地面積為65383m2 ，生均25.46m2。
六、掃盲工作 全鎮(zhèn)共有村級農(nóng)民文化技術學校23所，鎮(zhèn)級農(nóng)民文化技術學校1所，各校均有教室，教學有內(nèi)容，開展了掃盲和實用技術培訓活動，為振興當?shù)亟?jīng)濟作出了應有的貢獻。
七、安全工作
1、鎮(zhèn)成立了學校安全工作組織機構。
2、各校建立了學校領導安全工作責任制。 中心小學與各校，學校與教師簽訂了安全工作責任狀，健全了安全規(guī)章，各校做到每月匯報一次安全工作匯報制度，做到了措施到位，加強了校內(nèi)外安全、衛(wèi)生保健的教育與管理，近年來無出現(xiàn)過安全事故，確保了學校工作的正常進行。
第三篇 兩基工作復查的自查報告750字
我?！皟苫惫ぷ?997年驗收合格以來，做到了“兩基”工作中建立的高規(guī)格領導班子不散，堅持了學校黨政工定期研究學校教育教學的制度，并制定了學校辦學的五年發(fā)展規(guī)劃，固定在醒目的廚窗里。堅持了主要領導親自抓，分管領導具體抓，辦事人員固定抓的制度不變，堅持了高標準的“兩基”鞏固提高工作常抓不懈，同時針對少數(shù)人認為“兩基”驗收已過關，可以松一口氣了的錯誤認識，繼續(xù)開展了學校宣傳活動。為統(tǒng)一思想、明確目標，首先是我們在班子內(nèi)部反復講清“兩基”“標準是現(xiàn)階段的標準，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，“兩基”的標準將逐步提高。要從“科教興國”的高度認識辦好教育的重要性和必要性。其次，為了調(diào)動廣大教職工的抓好“兩基”工作的積極性，學校采取了多種宣傳教育活動，通過每年四月的教育宣傳月，先后宣傳了《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，提高其依法治教的自覺性，“百年大計、教育為本“，教育興則國興，作為教育工作理應肩負起實施素質(zhì)教育的歷史責任。
學校辦學條件得到了進一步的改善。在97年“兩基驗收合格的基礎上添增教學用房300余平方米，增加老師宿舍6620平方米，老師宿舍的成套率達100%，花園花臺增加30平方米，學校食堂進行重新改造，面積達400平方米。
學校設備設施更加齊全。近幾年，學校先后投入近300余萬元，新增64座微機室一間，18座微機的非書資料室一間，建成了雙控系統(tǒng)，開通了學校校園網(wǎng)，12間教室建成了多媒體教室，完善了學校各功能室的設備設施，學校大操場進行了全塑膠化。目前學校是全國現(xiàn)代教育技術實驗學校、全國推進素質(zhì)教育先進單位、全國優(yōu)秀家長學校、全國電影課題實驗學校，連續(xù)五屆獲全國創(chuàng)新大賽獎等榮譽稱號。
學校教育的社會效益不斷提高。小學入學率達100%，輟學率為0，畢業(yè)率達100%，15周歲文盲率為0。
存在的主要問題：學校占地面積小，班額較大，辦學經(jīng)費不能滿足事業(yè)發(fā)展的需要。
特此報告
第四篇 鎮(zhèn)人民政府兩基工作復查自查報告1350字
鎮(zhèn)人民政府兩基工作復查自查報告
隨著“兩基”工作的實現(xiàn)，全民素質(zhì)的提高，推動了我鎮(zhèn)經(jīng)濟的發(fā)展，全鎮(zhèn)人民更加意識到鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平的重要性。為此，就我鎮(zhèn)“兩基”工作的情況作簡匯報：
一、基本情況我鎮(zhèn)位于石城縣東南部，總面積255。72平方公里。
全鎮(zhèn)有23個行政村，總人口4。23萬人。
其中農(nóng)業(yè)人口為3。97萬人，全鎮(zhèn)有完中1所、初中2所、完小18所，九年一貫制學校1所。
20__年至20__年學度有小學生3516人，初中生2568人。
二、政府監(jiān)督鞏固“兩基”成果，提高“兩基”水平，不僅是貫徹實施《中國教育改革和發(fā)展綱要》的重要步驟，更是興民富鎮(zhèn)的長遠大計，為此，黨委政府上下一條心，常抓不懈。
1、加強了對“兩基”鞏固工作的領導，成立了以鎮(zhèn)長郭柏生同志為組長，黨委副書記李維章同志為副組長，鎮(zhèn)財政、司法、團委、婦聯(lián)、土管、中心小學、各初中校長成員的“兩基”鞏固工作領導小組。
2、鎮(zhèn)政府制訂了《橫江鎮(zhèn)義務教育發(fā)展計劃》，做到“兩基”工作既有長遠計劃，又有短期目標。
3、建立并落實“雙線”目標責任制（鎮(zhèn)與村、中心小學與各校）列入干部的目標考核。同時與村簽訂“兩基”鞏固提高工作責任狀，做到“兩基”工作落實到人。
4、建立了“兩基”考核評估機制，把“兩基”鞏固工作納入每年度工作目標管理綜合考評，確保學生適齡兒童、少年入學率達標，確保了學校安全工作。
5、為了確保學生的在校鞏固率，鎮(zhèn)人大下發(fā)了《橫江鎮(zhèn)保學控流》、《鄉(xiāng)規(guī)民約》在廣播與電視臺進行宣傳，做到家喻戶曉。
6、加強收費管理，中心小學與各校簽訂了收費責任狀，嚴格實行一費制收費。
三、普及程度
1、20__年全鎮(zhèn)小學畢業(yè)生953人；初中招生931人；轉外縣就讀初中17人。小學升初中比率達100。
2、初中入學三年保留率達88.4。
3、全鎮(zhèn)適齡殘疾兒童少年30人，29人在小學隨班就讀，1人在初中就讀，入學率達100。
4、20__年至20__年第二學期小學輟學10人，年輟學率2.9。
5、學年初在校初中生2568人，輟學58人，輟學率2.26。
四、教師隊伍
1、中小學正副校長34人，培訓33人，其中任職不到一年校長2人。
2、全鎮(zhèn)共有小學教師157人，專科以上37人，達專科以上比例為23.6，初中教師人，本科以上28人，達本科比例為22.7。
3、中小學教師均已參加培訓，且持有《江西省中小學教師繼續(xù)教育證書》，持有證書者達100。并有培訓內(nèi)容登記。
4、各校教師均能按要求使用普通話，各校教師規(guī)范使用漢字，小學二乙以上95人，初中117人，共212人，達標率為小學69.3，初中95.9。54年1月1日以后出生專任教師人（小學137人，初中122人），全鎮(zhèn)二級乙等比例為81.9。
5、專任教師人（小學157人，初中人）全部取得教師資格證。
五、辦學條件
1、全鎮(zhèn)小學校舍總面積17025m2，生均校舍面積達50.9m2，初中校舍總面積25434m2，生均60.1m2。
2、全鎮(zhèn)已消滅危房。
3、全鎮(zhèn)小學校園占地面積為45561m2，生均占地13.63m2，初中校園占地面積為65383m2，生均25.46m2。
六、掃盲工作全鎮(zhèn)共有村級農(nóng)民文化技術學校23所，鎮(zhèn)級農(nóng)民文化技術學校1所，各校均有教室，教學有內(nèi)容，開展了掃盲和實用技術培訓活動，為振興當?shù)亟?jīng)濟作出了應有的貢獻。
七、安全工作
1、鎮(zhèn)成立了學校安全工作組織機構。
2、各校建立了學校領導安全工作責任制。中心小學與各校，學校與教師簽訂了安全工作責任狀，健全了安全規(guī)章，各校做到每月匯報一次安全工作匯報制度，做到了措施到位，加強了校內(nèi)外安全、衛(wèi)生保健的教育與管理，近年來無出現(xiàn)過安全事故，確保了學校工作的正常進行。
第五篇 沈河區(qū)人民政府兩基工作年審自查報告3950字
沈河區(qū)人民政府“兩基”工作年審自查報告
市教育督導室：
沈河區(qū)現(xiàn)有中小學校50所，其中，高中8所（完全中學3所、獨立高中4所、民辦公助高中1所）；初中11所（公辦初中9所、民辦公助初中2所）；小學28所；九年一貫制學校1所；特殊教育學校2所。在校學生61，758人，其中，小學31，580人，初中19，286人，高中10，652人，特殊教育學生240人。在職教職工5，579人，其中，小學2，557人，中學2，661人，直屬單位277人，特殊教育84人。一線專任教師4，352人。全區(qū)中小學教師學歷全部達到法定標準。
現(xiàn)有托幼園所117處，其中街辦園所13處，駐區(qū)單位園所30處，教育辦園3所，個體家托71處。省、市級幼兒園所15個，其中省級示范園所8所。在園幼兒9，800名，入園率94%。幼兒教師741名。教師專業(yè)達標率98%。
一年來，沈河區(qū)委、區(qū)政府在市委、市政府領導下，認真貫徹執(zhí)行《______義務教育法》、《______教育法》、《______教師法》等有關法律、法規(guī)，深化改革，加強管理，以鞏固和提高“普九”成果、積極實施素質(zhì)教育、全面推進教育現(xiàn)代化為重點開展工作。區(qū)委、區(qū)政府主要領導堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置，納入了議事日程，對事關全區(qū)教育改革與發(fā)展的重大問題親自過問，定期召開區(qū)委書記、區(qū)長辦公會議專題研究教育工作，加強了對素質(zhì)教育工作的客觀與具體指導。分管領導經(jīng)常深入學?，F(xiàn)場辦公，聽取教育部門的匯報，認真解決教育工作中存在的實際問題，使全區(qū)教育整體水平有了明顯的提高。
為做好本次迎檢工作，我區(qū)根據(jù)沈教督發(fā)[2024]13號文件精神，專門召開了區(qū)長辦公會議，專題研究迎檢工作。及時將會議精神向區(qū)委、區(qū)人大匯報，并責成區(qū)教育局制定出行之有效的工作計劃，在全系統(tǒng)內(nèi)開展了廣泛深入的自查自糾工作?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、采取有效措施，鞏固和提高“兩基”工作成果
一年來，我們以切實推進我區(qū)高水平、高質(zhì)量普及義務教育的工作為重點，把教育放在了優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，繼續(xù)增加對教育的投入，進一步樹立了教育為本的觀念，著力推進區(qū)域教育現(xiàn)代化工程，努力完善義務教育管理體制，加強教師隊伍的統(tǒng)一管理，積極推進我區(qū)義務教育的均衡、優(yōu)先、協(xié)調(diào)發(fā)展，為實現(xiàn)科教興區(qū)戰(zhàn)略做出了較大的貢獻。
（一）教育經(jīng)費預算安排執(zhí)行情況
認真貫徹執(zhí)行《______義務教育法》、《___國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》，采取多種措施，確保教育投入的三個增長。
1、政府對教育撥款情況
2003年，政府財政收入46，191萬元，比上年增長26.44％，政府對教育撥款18，748萬元，比上年增長26.68％。2024年政府財政收入55，420萬元，比2003年增長19.98%，政府對教育撥款預算安排22，498萬元，比2003年增長20%。
2、生均教育事業(yè)費執(zhí)行情況
2003年，小學生均教育事業(yè)費2，233.58元，2024年小學生均教育事業(yè)費2，836.25元，2024年比2003年高27%；2003年初中生均教育事業(yè)費2，113.93元，2024年初中生均教育事業(yè)費3，610.20元，2024年比2003年高71%。
3、生均公用經(jīng)費執(zhí)行情況
2003年，小學生均公用經(jīng)費為332.84元，初中為236.30元。
2024年，小學生均公用經(jīng)費為506.89元，初中生均公用經(jīng)費為615.64元。
充足的資金保障使全區(qū)教育教學整體水平有了明顯提高，辦學效益有了明顯改善，為城區(qū)人口素質(zhì)提高奠定了堅實基礎。
（二）組織實施“雙高普九”工作情況
隨著基礎教育改革和發(fā)展及人民群眾對高水平、高質(zhì)量義務教育需求的不斷提高，“雙高普九”已經(jīng)客觀地成為現(xiàn)代化建設水平的重要標志，做好“雙高普九”工作也就現(xiàn)實地成為基礎教育的重中之重。近年來，沈河區(qū)在抓“雙高普九”工作實踐中，不斷摸索和總結，提出了“硬件要硬、軟件要實、相互促進、均衡發(fā)展、首批挺進”的基本思路，富有成效地推動了“雙高普九”工作的新局面。
1、推進“雙高普九”的總體戰(zhàn)略
本著“面向未來、優(yōu)先考慮、適度超前、充分保障”的方針，我區(qū)主要采取了“系統(tǒng)規(guī)劃全局，實施整體推進、建立“三導合一”工作體系，實施高效運行、立足“區(qū)情”、“校本”，實施“特色興教”、加強開放交流，實施外腦支持、促進人員流動，實施潛能激活”五個策略。以教育科學發(fā)展觀，把質(zhì)量當作學校發(fā)展的生命線，積極鼓勵引導校長依法自主辦學，追求學校自身的辦學特色，培養(yǎng)富有特長的學校教師，創(chuàng)建富有特點的學校課程，造就富有個性的學生，最終實現(xiàn)優(yōu)勢互補，整體提升。
2、推進“雙高普九”工作的主要措施
區(qū)委、區(qū)政府領導積極協(xié)調(diào)有關部門，幫助教育行政部門和學校解決辦學中遇到的困難和問題，為“雙高普九”工作從外延式規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵式質(zhì)量發(fā)展轉變提供了有利條件。
一是建立領導及部門責任制度。成立了由區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)分管領導為成員的“雙高普九”工作領導小組，小組成員每人包保一所學校，定期聯(lián)系，積極幫助解決實際問題。將“雙高普九”工作的各項任務分解到區(qū)內(nèi)各有關部門和街道辦事處。各相關部門分別從政策、物力、財力等方面，為“雙高普九”提供支持。
二是加強督導，引導推進。重新修訂《沈河區(qū)全面實施素質(zhì)教育督導評估方案》，并將之作為新一輪督導評估的依據(jù)。運用具體指標，引導學校關注管理細節(jié)，進一步規(guī)范辦學行為，全面提高教學質(zhì)量，推進素質(zhì)教育。
三是立足現(xiàn)狀，有效解決實際問題。盡管我區(qū)已基本具備雙高普九的達標要求，但我區(qū)仍然積極針對督導檢查中掌握的基礎資料，重點對目前存在的各項薄弱環(huán)節(jié)進行了充實和完善，主要體現(xiàn)在以下幾方面：
首先，加大硬件投入，努力縮短差距。本著整體、優(yōu)質(zhì)、均衡的原則，結合全區(qū)中小學硬件建設中的一些薄弱環(huán)節(jié)，我區(qū)先后投入資金8，687，000元，緊急配備學生微機1，480臺、教師微機1，289臺；并投入資金100萬元用于改善校校通網(wǎng)絡等，極大的改善了我區(qū)現(xiàn)代化辦學條件。
其次，提供政策傾斜，保證人員配備。針對我區(qū)四所薄弱初中的現(xiàn)狀，我區(qū)制定了《對我區(qū)參與城區(qū)部分初中改革工作學校實行定點幫扶的意見》，建立了區(qū)內(nèi)校際間定點幫扶制度。滿族中學、九十四中學、九十中學、十八中學分別與八十二中學、育源中學、一六五中學、第七中學建立了一對一的幫扶關系，并定期開展各項教育教學活動。區(qū)教育局定期對學校間開展幫扶工作情況及工作檔案資料進行監(jiān)督檢查，充分保障幫扶工作的順利實施。與此同時，繼續(xù)加強骨干教師的選派和調(diào)入，不斷提高學校骨干教師比例。截止到目前，我區(qū)已選派骨干教師28名。被選派教師除保持原關系及待遇不變外，還享受對口支援學校教職工福利待遇，極大提高了教師的工作熱情和積極性。
我區(qū)雙高普九工作得到了上級部門的充分肯定，并于今年11月18日在大連召開的“遼寧省推進普及義務教育‘雙高片’工作暨評估驗收現(xiàn)場培訓會”上作了經(jīng)驗介紹，收到良好效果。
（三）組織落實課程改革工作及執(zhí)行教學計劃情況
推進課改深度，提升教育質(zhì)量一直被列為我區(qū)教育工作的重中之重，自2002年我區(qū)全面啟動新一輪基礎教育課程改革以來，在區(qū)委、區(qū)政府領導的高度重視和支持下，此項工作取得了階段性成果。在嚴格執(zhí)行《沈陽市中小學教育教學管理常規(guī)》，做好全區(qū)學校常規(guī)管理工作，對中小學學科及課時的設定、教學進度的安排等方面做出明確要求的基礎上，今年以來，我區(qū)主要通過課改工作會議、課改專題活動周及深入學校的專業(yè)引領等工作方式，教師的教學行為和學生的學習方式已發(fā)生重要變化，課改的深層問題如評價方式改革、校本課程開發(fā)等也取得了不同程度的進展。具體實施情況如下：
1、建立完善有效的管理機制
區(qū)里成立了由主管區(qū)長任組長、教育局局長任副組長的課改領導小組，并下發(fā)了《沈河區(qū)基礎教育課程改革實施方案》。領導小組堅持定期例會制度，及時研究解決課改中出現(xiàn)的主要問題，提供必要的支持和保障。2002年以來，每年投資百萬元實施新一輪課改培訓，其中，2003年又增加投資50多萬元，修建了英特爾未來教育專用教室。
2、形成區(qū)域性課改特色
以校本研修促進課改是我區(qū)課改工作的一個特色。通過下發(fā)《關于加強校本教研，積極推進課程改革的指導意見》、開辟“沈河校長話課改”論壇、組織“教育局局長與校長課改對話”、承辦遼寧省建立校本教研制度經(jīng)驗交流現(xiàn)場會及東北三省九市區(qū)小學教研協(xié)作體第21屆年會等工作，極大地推進了我區(qū)課改工作的深入發(fā)展。
以沈河教育信息網(wǎng)為依托，以國家級“基于信息技術環(huán)境下校本培訓、研訓一體管理機制研究”課題為載體，積極開展以信息化、交互式教師研訓新模式的實踐研究。創(chuàng)建了沈河教研網(wǎng)、沈河作文網(wǎng)、沈河科研網(wǎng)、沈河未來教育網(wǎng)等專題網(wǎng)站。
目前，區(qū)域性的校本研修正朝著自主性、實效性、個性化、特色化的方向健康發(fā)展。
3、充分發(fā)揮業(yè)務引領、服務作用
實施研訓策略。堅持“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的原則，在全區(qū)中小學干部教師中廣泛開展根基于課改實踐的教師研訓活動。搶先引進英特爾®未來教育項目，教師學校業(yè)務人員、中小學領導率先接受“頭腦風暴”，目前已經(jīng)培訓1000多名中小學骨干教師。
此外，我區(qū)還結合實施課題牽動策略、“課改聯(lián)絡員制”、“講師團‘菜單’服務”、“教研員上課改研討課”等新型工作方式，保證研訓工作重心下移，充分滿足基層學校需求，受到基層學校的歡迎。
二、加強教育督導建設，保證素質(zhì)教育的順利實施
根據(jù)沈陽市人民政府教育督導室《關于認真貫徹〈沈陽市教育督導條例〉，加強區(qū)教育督導機構隊伍和制度建設專項督導檢查的通知》精神，今年3月，我區(qū)召開了沈河區(qū)教育督導工作會議，下發(fā)《關于加強和改進教育督導工作的意見》，對教育督導機構、隊伍和制度建設都做了具體規(guī)定。
（一）教育督導機構設置情況
1、沈河區(qū)早在2000年3月1日，就將原“沈河區(qū)教育督學室”更名為“沈河區(qū)人民政府教育督導室”，進一步明確了沈河區(qū)教育督導機構的性質(zhì)和職能定位。2000年6月12日正式掛牌。
2、沈河區(qū)符合《條例》第六條的規(guī)定和《通知》要求，教育督導職數(shù)和編制為：主任督學一名，正處級；辦公室主任一名，正科級；督學4名，行政編；兼職督學14名，事業(yè)編（其中6名二線校級干部），共18名。
3、成立教育督導工作站。沈河區(qū)教育督導工作站是區(qū)教育督導室的派出機構，代表政府開展教育督導工作。一年來的實踐效果不錯。全區(qū)兩年可以完成一個督導周期。
