實踐活動的研究報告怎么寫
一、實踐活動背景與目的 實踐活動是理論知識與實際操作相結(jié)合的重要方式，旨在提升參與者的實踐能力和問題解決能力。報告應(yīng)清晰闡述活動的背景，包括活動發(fā)起的原因、目標(biāo)及預(yù)期成果。
二、活動策劃與準(zhǔn)備 詳細(xì)描述活動的策劃過程，包括活動的主題設(shè)定、時間安排、參與人員分工、所需資源的籌備等。這部分應(yīng)注重邏輯性和實用性，確保讀者能理解活動的組織架構(gòu)。
三、活動執(zhí)行 記錄活動的具體實施情況，包括活動的流程、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、參與者的表現(xiàn)和遇到的問題。可以使用序號列舉，如：
1. 活動啟動階段：介紹活動開始的情況，參與者的反應(yīng)等。
2. 活動進(jìn)行中：描述活動的主要活動內(nèi)容，參與者如何互動，以及任何突發(fā)狀況的處理。
3. 活動結(jié)束：總結(jié)活動的收尾工作，如清理現(xiàn)場、反饋收集等。
四、數(shù)據(jù)分析與反思 基于活動收集的數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析，如參與人數(shù)、滿意度調(diào)查結(jié)果等。對活動進(jìn)行客觀評價，指出優(yōu)點和不足，提出改進(jìn)的建議。
五、未來規(guī)劃 根據(jù)活動的反饋和反思，提出未來的行動計劃，包括如何優(yōu)化活動、擴(kuò)大影響或解決未解決的問題。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭部分： 在開頭，簡明扼要地介紹實踐活動的基本信息，包括活動名稱、時間、地點和主要參與者。以引人入勝的方式概述活動的意義，激發(fā)讀者的興趣。
例如： “‘綠色生活’環(huán)保宣傳活動于2022年春季在市中心廣場成功舉辦，本次活動旨在提高市民的環(huán)保意識，倡導(dǎo)低碳生活方式。”
結(jié)尾部分： 結(jié)尾部分不應(yīng)進(jìn)行總結(jié)，而是應(yīng)該聚焦于活動的持久影響和未來的展望?？梢员磉_(dá)對參與者和組織者的感謝，或者強(qiáng)調(diào)活動對未來可能產(chǎn)生的積極影響。
例如： “我們對所有參與者的熱情投入表示由衷的感謝，期待在未來的活動中，我們的努力能夠為社區(qū)帶來更多的綠色改變，共同創(chuàng)造一個更美好的環(huán)境?！?/p>
實踐活動的研究報告范文
第一篇 實踐活動的研究報告1250字
實踐活動的研究報告
我在2月迎來了寒假，當(dāng)然，也是我迎來了的第一次經(jīng)歷社區(qū)服務(wù)。對于一個高中生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社區(qū)服務(wù)的道路。想通過，親身體驗社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。
在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成為說不完的話題。為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了椰林小區(qū)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際巾去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的'就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方而，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校業(yè)學(xué)小到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。
在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不僅要學(xué)好學(xué)校業(yè)所學(xué)到的知識，還要從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。
在實踐的這段時間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自己的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是丁作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些
剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。
回想這次社區(qū)服務(wù)活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社區(qū)服務(wù)，磨練自己的同時讓自己認(rèn)識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
第二篇 企業(yè)學(xué)習(xí)實踐活動調(diào)研報告：關(guān)于搞活經(jīng)營的對策研究2950字
談 笑 聽 君 音
根據(jù)__公司黨委關(guān)于開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動方案的統(tǒng)一部署，我來到______公司聯(lián)系點，通過深入職工群眾和召開座談會的形式，廣泛征求職工群眾和黨員干部的意見和建議，經(jīng)過認(rèn)真梳理后，形成專題調(diào)研報告。
一、基本情況
______公司是__公司經(jīng)過三輪整合后四家周轉(zhuǎn)材料歸并起來的單位，主要經(jīng)營建筑周轉(zhuǎn)材料的租賃。現(xiàn)有職工77人，其中女職工9人，患大病的6人，職工平均年齡為48.7歲，下設(shè)兩個生產(chǎn)單位和兩個附屬單位。班子成員由7名同志組成，下設(shè)4個黨小組，黨員總數(shù)29人，占職工總數(shù)37%。周轉(zhuǎn)材料擁有量：鋼管4500噸，扣件50萬只，截止目前，庫存鋼管1500噸左右，扣件12萬只左右，__公司內(nèi)部市場占17%左右，外部市場占83%左右。年固定成本471萬元，變動成本253萬元，合計年成本費用724萬元，平均每月發(fā)生成本60萬元左右。若按現(xiàn)有的周轉(zhuǎn)材料100%出租率計算，每個月的收入55萬元。今年以來由于受到金融危機(jī)的影響，民建和工建項目大幅減少，周轉(zhuǎn)材料市場能力過剩，需求矛盾突出。公司再次整合后，人多，可用資產(chǎn)少，成本壓力大。
二、制約經(jīng)營的主要因素
1、內(nèi)部市場萎縮，矛盾突出。隨著“兩板”工程和新區(qū)建成投產(chǎn)，__公司承擔(dān)集團(tuán)公司內(nèi)部的土建工程越來越少，使原本為保障__公司施工需要而集中起來的周轉(zhuǎn)材料沒有了出路。即使__公司有少量的內(nèi)部工程，由于各施工隊和項目部也都以外包的形式進(jìn)行運作，使得這一塊的周轉(zhuǎn)材料的使用趨于社會化，周轉(zhuǎn)材料供大于求的矛盾相當(dāng)突出。
2、外部市場競爭激烈，且風(fēng)險大。周轉(zhuǎn)材料租賃是近幾年來興起的朝陽產(chǎn)業(yè)，本市共有40多家規(guī)模不等的國有和民營企業(yè)從事這個行業(yè)。隨著本市一些大項目的完工以及金融危機(jī)導(dǎo)致房地產(chǎn)業(yè)的下滑，大量的周轉(zhuǎn)材料處于庫存閑置狀態(tài)。為了在極度萎縮的市場上分得一杯羹，加上建筑市場一直處于無序的競爭狀態(tài)，使得外部市場的競爭越來越激烈，越來越不擇手段，租賃價格一直在低價位徘徊。同時由于外部建筑市場施工隊伍魚龍混雜，誠信度下降，拖欠租金的現(xiàn)象時有發(fā)生，有的甚至收不回來成為壞帳，市場存在一定的風(fēng)險。
3、體制機(jī)制不活，競爭能力低。國有企業(yè)體制決定了企業(yè)現(xiàn)行的運行機(jī)制，程式化的管理模式使國有企業(yè)失去了市場競爭的優(yōu)勢。現(xiàn)在的市場稍縱即逝，當(dāng)某一個項目需要某一模數(shù)的材料而家里沒有庫存時，民營企業(yè)可以在很短的時間內(nèi)得到解決，而作為國有企業(yè)無論是添置新材料還是轉(zhuǎn)租都必須層層報批，當(dāng)拿到批文時，市場已被別人搶占。在員工的管理上，國有企業(yè)還沒有形成真正的激勵機(jī)制，管理者對員工管理的權(quán)限十分有限，失去了人力資源在市場上的競爭能力。
4、業(yè)務(wù)過于單一，缺少發(fā)展后勁。______分公司目前從事的主業(yè)仍然是周轉(zhuǎn)材料的出租，從原__公司劃分過來的租賃站雖有少部分小型機(jī)具出租、維修和提升設(shè)備的安裝、拆除，但每月不到2萬元的收入，而劃過來的人員月工資達(dá)到8萬多元。由于目前周轉(zhuǎn)材料的市場基本處于飽和狀態(tài)，制約著市場的發(fā)展前景，單純的依賴周轉(zhuǎn)材料使公司做大做強(qiáng)起來，的確存在很大的懸念。另一方面，由于現(xiàn)有正式職工77人，每月工資及附加達(dá)到33萬多元，而鋼管和扣件的維修量均不超過總擁有量的15%，按照民營企業(yè)的同等規(guī)模，只需20人左右即可完成收、發(fā)、存、修的任務(wù)，人力資源過剩，成本壓力大。
三、解決矛盾的辦法和發(fā)展方向
1、堅持開拓市場為第一要務(wù)。要落實科學(xué)發(fā)展觀，對于一個企業(yè)來講，開拓市場是它永恒的主題。有了市場，才有出租量，才能獲得經(jīng)濟(jì)效益。這是企業(yè)全部工作的落腳點，任何時候絲毫也不能放松。______公司當(dāng)務(wù)之急，就是要使周轉(zhuǎn)材料庫存量減少到最低程度。在__公司內(nèi)部市場低迷的時候，擴(kuò)大外部市場的份額不僅成為眼前的當(dāng)務(wù)之急，也是今后開拓市場的主攻方向。一是要加強(qiáng)營銷隊伍的力量，將企業(yè)內(nèi)部具備材料租賃行業(yè)能力的相關(guān)人員充實到營銷隊伍中，同時建立一定的激勵機(jī)制，讓他們在搜集信息、跟蹤項目、履行合同中發(fā)揮他們的積極作用。二是發(fā)揮自身材料資源的優(yōu)勢，使特殊規(guī)格的材料做到人有我精，人無我亦有，抓住市場短缺的機(jī)遇滿足用戶需求。三是堅持“三個為主”：以__公司內(nèi)部市場為主；以民用建筑工程為主；以老客戶為主。同時加強(qiáng)同民營企業(yè)的橫向聯(lián)合，拓展外轉(zhuǎn)租市場的份額，彌補(bǔ)自身資源的不足。四是提高服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)對材料人員的管理，提高他們的業(yè)務(wù)技能和服務(wù)意識。通過對材料的定置管理，為用戶提供快捷、方便的工作。同時注重材料采購、維修質(zhì)量，確保用戶租用的材料在施工過程中的安全可靠性。
2、在“雙贏”中樹立品牌。在當(dāng)今的市場經(jīng)營中注重品牌意識，通過樹立自己的品牌，展示企業(yè)的形象，是企業(yè)發(fā)展的必然選擇。______公司在目前材料供大于求的情況下，堅持“雙贏”的經(jīng)營理念不失為一種明智之舉。通過實施“雙贏”，在用戶的心中樹立起誠信、公道、實惠的形象，有利于鞏固老市場，開拓新市場，提升市場競爭能力。一是實行靈活的價格體系，根市場情況制訂價格標(biāo)準(zhǔn)，施工淡季與旺季不同的取費標(biāo)準(zhǔn)；長期與短期不同的取費標(biāo)準(zhǔn)；大租用量與小租用量不同的取費標(biāo)準(zhǔn)。利用靈活的價格杠桿實現(xiàn)同用戶互惠互利目的，提升材料出租率。二是在清欠中實施“雙贏”的策略，對于一定大額的且拖欠時間久的租金，可根據(jù)債務(wù)人實際支付能力給予適當(dāng)?shù)淖尷郧筮_(dá)到讓利不讓市的效果。及早回籠資金，確保資金鏈不斷，有利于企業(yè)生產(chǎn)正常運行，及時收回租金，同時也規(guī)避了市場風(fēng)險。
3、優(yōu)化內(nèi)部運行機(jī)制。練好內(nèi)功，提升企業(yè)管理水平，是企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動中取得經(jīng)濟(jì)效益的前提條件。一是用創(chuàng)新的思路做好周轉(zhuǎn)材料的科學(xué)管理，鋼管根據(jù)工建和民建的模數(shù)的需要，定尺、定量、定置碼放，既方便了用戶選料，又優(yōu)化了施工現(xiàn)場，展示了企業(yè)的窗口形象。二是抓住成本控制的牛鼻子。______公司的效益是通過一分一厘、日積月累起來的，控制變動費用的發(fā)生，特別是非生產(chǎn)性開支的控制顯得尤為重要。要從一點一滴抓起，節(jié)約一滴水，一滴油，一度電，一張紙，把費用降低到最低程度。同時要認(rèn)真做好材料的收發(fā)工作，把好驗收關(guān)，加大索賠力度，避免材料的非正常性損耗。三是增強(qiáng)員工的凝聚力。在做好員工的思想教育的同時，做好建章立制，要從嚴(yán)格勞動紀(jì)律入手，規(guī)范員工的行為，建立一個良好的生產(chǎn)工作秩序。要加大廠務(wù)公開的透明度，讓職工參與企業(yè)的經(jīng)營和管理，認(rèn)真聽取職工的意見和建議，在維護(hù)企業(yè)大局的前提下維護(hù)員工的個人利益。特別是要認(rèn)真抓好二次分配，通過經(jīng)濟(jì)杠桿的作用，達(dá)到獎勤罰懶，多勞多得，調(diào)動員工的積極性，加強(qiáng)他們的工作責(zé)任感。
4、開創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)增長點。采取“主輔結(jié)合”的方針，開創(chuàng)新的經(jīng)濟(jì)增長點，主業(yè)除了經(jīng)營現(xiàn)有周轉(zhuǎn)材料租賃外，盡快啟動砼攪拌站。建立砼攪拌站既符合______公司的長遠(yuǎn)利益，也符合__公司自身長期發(fā)展的需要。作為______公司新的經(jīng)濟(jì)增長點，砼攪拌站的建立對于提升工作量、緩解當(dāng)前的成本壓力無疑起到舉足輕重的作用，解決了人力資源過剩的問題，讓一部分員工專業(yè)技能有了用武之地。輔業(yè)就是充分利用現(xiàn)有設(shè)備安裝、維修資質(zhì)和技術(shù)力量，承攬一些與其相關(guān)的任務(wù)，如內(nèi)外市場的行吊、塔吊、井架等安裝和維修，彌補(bǔ)主業(yè)任務(wù)的不足。
總之，要以學(xué)習(xí)實踐活動為契機(jī)，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“開拓市場、搞活經(jīng)營、促進(jìn)發(fā)展”這根主線，采取靈活、務(wù)實的經(jīng)營思路，大力拓展內(nèi)外市場，增大創(chuàng)收空間，實現(xiàn)資源轉(zhuǎn)化增值，就會增強(qiáng)黨組織的凝聚力，實現(xiàn)職工收入與企業(yè)效益同步增長，把學(xué)習(xí)實踐活動真正落實到實處。
第三篇 研究生實踐活動報告書3500字
研究生實踐活動報告書
在我還在讀本科時，每個假期只要有機(jī)會我都會想方設(shè)法去感興趣的單位企業(yè)實習(xí)一番。所幸，我們家附近的單位企業(yè)也挺多的，專業(yè)對口的也不少，于是，我在假期每每總是能接觸到很多新鮮的東西。
從一開始完全是為了打發(fā)無聊的假期，到后來的覺得這樣確實能學(xué)到很多學(xué)校里根本接觸不到的知識，我認(rèn)識到了社會實踐是多么重要。從本科畢業(yè)作為一名研究生繼續(xù)學(xué)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)過去了2年，我的大學(xué)同學(xué)大多都已經(jīng)作為一名社會人，為自己，為家庭，為社會工作了2年，而我，依然是自顧自的在校園中走著。每當(dāng)想到這一點，我就開始策劃著下一個實習(xí)的單位，我雖然不能真正開始上班，但是卻可以更有效的利用好假期的實習(xí)時間：去更加對口的單位，做專業(yè)相關(guān)的工作提高專業(yè)應(yīng)用水平;或者干脆去一個完全與專業(yè)無關(guān)的單位，搞好領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)系，做好自己的本職工作，訓(xùn)練社會生存能力。讓自己對將來必然要進(jìn)入的社會有一個基本的認(rèn)識，為以后的生存做好準(zhǔn)備，也讓自己掌握的理論(無論是專業(yè)知識還是生活中的常識)有一個聯(lián)系實際的機(jī)會。這，就是我進(jìn)行社會實現(xiàn)的初衷。
在研究生階段，我進(jìn)行的社會實踐主要有兩次：1.清華同方___設(shè)計所研發(fā)實習(xí); 2.___廠建設(shè)監(jiān)理有限公司業(yè)務(wù)實習(xí)。在___設(shè)計所時，我參加了基于dsp的一個無線射頻產(chǎn)品的開發(fā)，我所在科室的同事都是研究生以上的學(xué)歷。 大家在工作的時候都非常的努力，除非是討論問題，要不辦公室里非常安靜，只聽得到敲打鍵盤的聲音，但是一旦開始討論問題，即使是爭鋒相對也是有可能的，同事之間的關(guān)系非常和諧，跟學(xué)校里的同學(xué)關(guān)系比較相近，這大概也得益于個人素質(zhì)都比較高吧。這一次實習(xí)在非常溫暖而和諧的環(huán)境中度過了，專業(yè)上的提高且不提，主要收獲了一個大企業(yè)對項目的分工和統(tǒng)領(lǐng)，以及技術(shù)人員之間的配合。
___廠建設(shè)監(jiān)理有限公司是一家主要負(fù)責(zé)各種建筑項目招投標(biāo)、技術(shù)咨詢和監(jiān)理的公司，日常的主要業(yè)務(wù)主要分為內(nèi)勤和外勤兩部分。內(nèi)勤的主要工作有項目的接收和管理，整理各種文檔等;外勤主要是與委托或施工單位的協(xié)調(diào)和施工現(xiàn)場的監(jiān)督。我在兩邊都進(jìn)行了一些工作，這個單位的同事就顯得比較多樣，各種層次的人都有。
對文化比較高的，那是我所熟悉的范圍，交流起來很是順利;但對于有些文化程度不是那么高的，在社會上打拼起來的人，就必須花點心思了，跟他們不光是共同話題不多，主要是意識形態(tài)上的差異很大。平時要在一起工作，不說話還真不行，這是可能投其所好或者注意傾聽才是比較好的主意。在工作方面，應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)和客戶最好的方法就是有一個好的態(tài)度，無論遇到什么樣的情況，一定要以你的服務(wù)對象的利益為重，這才是做服務(wù)工作的正確態(tài)度。在這個單位，我主要學(xué)到的是溝通的機(jī)巧和工作的態(tài)度。
在注重個人素質(zhì)的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于學(xué)生接觸社會，了解社會.同時實踐也是學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。社會實踐是一個富有非常廣泛而深刻涵義的`概念。社會實踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結(jié)合的良好形式;是學(xué)生投身改革開放，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會意識，促進(jìn)大學(xué)生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動有助于更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
我認(rèn)為，社會實踐活動的積極意義主要有以下幾點：
1、有利于了解國情、了解社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感。現(xiàn)在的學(xué)生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐活動則為他們打開一扇窗口。
2、有利于正確認(rèn)識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學(xué)生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。
3、有利于理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運用知識解決實際問題的能力。學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，但僅僅掌握理論知識卻沒有實際技能，往往使知識難以運用于現(xiàn)實生活之中。社會實踐使學(xué)生接近社會和自然，獲得大量的感性認(rèn)識和許多有價值的常識，同時使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進(jìn)行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實際問題的能力。
4、有利于增強(qiáng)適應(yīng)社會、服務(wù)社會的能力。社會實踐活動使學(xué)生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會實踐活動，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進(jìn)和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以適應(yīng)社會的需要。
5、有利于發(fā)展學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識。社會實踐活動沒有課堂教學(xué)太多的束縛和校園生活的限制，學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實踐中勇于開拓、敢于創(chuàng)新。
6、有利于提高學(xué)生個人素養(yǎng)，完善個性品質(zhì)。社會實踐活動現(xiàn)場是考驗學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，學(xué)生養(yǎng)成的“嬌、驕”二氣會得到克服;在實踐的困難和危險面前，要求大學(xué)生們具有一定的犧牲精神和堅強(qiáng)的品質(zhì)。這種實踐活動多了，并且能深入下去，大學(xué)生在積極參與的過程中，就會逐漸養(yǎng)成堅韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己、完善自己。
在社會實踐過程中，我深感受到所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)到了很多，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么不足，與實際應(yīng)用還有很大的差距?？偨Y(jié)起來，主要獲得了以下幾點經(jīng)驗：
一.語言是一種藝術(shù)，在社會上要善于與別人溝通。 經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多，所以與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。才能體會到集體智慧的力量。
二.自信就是力量，在社會中要有自信。 自信不是盲目的“王婆賣瓜，自賣自夸?！倍菍ψ约旱哪芰ψ龀隹隙?。找出自己有什么特長。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。最緊要的是當(dāng)面試人員問你有什么特長，相不相信自己有能力做這項工作時。你一定要一一予以肯定的回答。
三.心態(tài)決定一切，在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。人世間最大的敵人是自己。只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵。有一句經(jīng)典的話說得很對;“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>
四.工作中不斷地豐富知識。在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
大學(xué)校園是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
哲人說：“實踐是檢驗真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。”理論要回到社會實踐中去運用，想事情辦事情一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀。認(rèn)識客觀事物，要實現(xiàn)兩次飛躍，從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識是認(rèn)識事物的第一次飛躍，而從理性回到實踐是第二次飛躍。所以實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)今社會無時無刻不在飛速變化，所以參加社會實踐更顯得重要，只有不斷更新自己對社會的認(rèn)識，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。隨著社會的快速發(fā)展，對人才的要求也越來越高了，為了適應(yīng)社會的需求，我們應(yīng)該努力不斷的提高自己的整體素質(zhì)！在學(xué)好理論知識的同時加強(qiáng)鍛煉自己的實踐能力，以便更早更深的了解適應(yīng)社會，做一個全方位發(fā)展的研究生。
第四篇 綜合實踐活動的組織與實施研究報告1600字
內(nèi)容提要：近幾年，我校努力實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、堅持以學(xué)生的經(jīng)驗與生活為基礎(chǔ)，以“實踐、發(fā)展、創(chuàng)新”為主體，以綜合性、開放性、研究性的實踐活動為主要環(huán)節(jié)，以研究性活動為主要形式，有計劃地開展綜合實踐活動的實驗工作，從課程整合、勞動技術(shù)、信息技術(shù)、社會實踐入手，不斷探索、總結(jié)、積累經(jīng)驗，從而提升了學(xué)校的辦學(xué)品位，實現(xiàn)了綜合實踐活動的價值，讓師生都得到了真正的發(fā)展，讓他們在活動中汲取快樂，在收獲中健康成長。
關(guān)鍵詞：綜合實踐活動、整合、轉(zhuǎn)變、實踐、發(fā)展
20世紀(jì)90年代以來，社會生活方式的變遷以及科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，對每個社會成員都提出了全新的挑戰(zhàn)。面對全新的社會背景，面對信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，人們的生活方式和學(xué)習(xí)方式不得不發(fā)生改變，并對每位社會成員提出了新的素質(zhì)要求?，F(xiàn)代社會發(fā)展客觀地要求每個社會成員具有健全的價值觀和負(fù)責(zé)的生活態(tài)度；具有創(chuàng)新意識和能力，善于發(fā)現(xiàn)和探究；具有參與社會實踐的能力，善于和他人共同生活、工作；具有社會責(zé)任感和生態(tài)倫理意識，能夠與周圍環(huán)境和諧相處，即具有“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會與他人共同生活、學(xué)會生存”四種基本素養(yǎng)①。其中，“學(xué)會認(rèn)知”強(qiáng)調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得理解的手段；“學(xué)會做事”注重的是學(xué)生的實踐能力，即能夠?qū)ψ约核幍沫h(huán)境產(chǎn)生影響；“學(xué)會共同生活”要求學(xué)生能夠與他人一道參加所有的活動并在這些活動中學(xué)會合作和交往；“學(xué)會生存”是前三種學(xué)習(xí)成果的主要表現(xiàn)形式，是從生活的角度對學(xué)生學(xué)習(xí)的基本要求。由此看來，基礎(chǔ)教育必須關(guān)注學(xué)生綜合實踐能力的提高，關(guān)懷學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力和終身學(xué)習(xí)的愿望。根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的規(guī)定，從小學(xué)到中學(xué)必須開設(shè)綜合實踐活動課程，至此，綜合實踐活動正式以“課程”的身份進(jìn)入了中小學(xué)校園。然而，與學(xué)科課程相比，綜合實踐活動課程的實施遇到了諸多的阻礙，教學(xué)目標(biāo)難以達(dá)成，“指導(dǎo)綱要”的精神也無法很好地落實。因此，為了探索綜合實踐活動課程有效實施的途徑，我校自__年3月開始進(jìn)行對此項內(nèi)容的研究，到2024年3月，已走過了整整四年，在這四年的研究過程中，我校對綜合實踐活動又有了進(jìn)一步的認(rèn)識，收獲頗多。
一、研究意義
本課題的研究意義在于通過研究有效地實施途徑，改變學(xué)生以單純地接受教師傳授知識為主的學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生構(gòu)建開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供多種渠道獲取知識，并將學(xué)到的知識加以綜合應(yīng)用于實踐的機(jī)會，促進(jìn)他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略，培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神，塑造健康向上，適應(yīng)時代要求的人格。
二、研究目標(biāo)
本課題的總目標(biāo)：努力實踐新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念、堅持以學(xué)生的經(jīng)驗與生活為基礎(chǔ)，以“實踐、發(fā)展、創(chuàng)新”為主體，以綜合性、開放性、研究性的實踐活動為主要環(huán)節(jié)，以研究性活動為主要形式，有計劃地開展綜合實踐活動的實驗工作，促進(jìn)學(xué)生在校內(nèi)學(xué)習(xí)和校外生活緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新意識和實踐能力，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
三、研究策略
（一）制度保障
1、成立課程實施的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為保證研究的順利進(jìn)行，學(xué)校成立了綜合實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組內(nèi)各成員都有具體的分工和相應(yīng)的職責(zé)要求。領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)課程計劃的實施，學(xué)校實施方案的制訂，課程實施情況的宏觀調(diào)控，并指導(dǎo)班級活動計劃的制定，每周一次的教研活動，并做好活動過程材料的收集、歸檔。
2、定期開展評比活動。每學(xué)期開展優(yōu)秀活動案例、活動設(shè)計、論文、學(xué)生活動過程性材料等評比活動，評出一、二、三等獎，并把比賽結(jié)果納入教師的業(yè)務(wù)檔案袋，作為學(xué)期“評優(yōu)，評先”的依據(jù)之一，并把優(yōu)秀的作品匯編成冊。
3、每半月舉行一次學(xué)生作品展。為了給學(xué)生提供更多展示才華的舞臺，讓學(xué)生的個性得到充分的張揚，學(xué)校和班級都建立了作品展示臺，學(xué)生把自已認(rèn)為最好的作品交給老師，由教師、學(xué)生進(jìn)行評價，并擇優(yōu)張貼在“學(xué)校展示臺”和“班級展示臺”，每半月組織一次全校的“作品展示會”，讓師生在展示中交流、提高，以更好地實現(xiàn)資源共享。
第五篇 研究生社會實踐活動報告3500字
研究生社會實踐活動報告在我還在讀本科時，每個假期只要有機(jī)會我都會想方設(shè)法去感興趣的單位企業(yè)實習(xí)一番。所幸，我們家附近的單位企業(yè)也挺多的，專業(yè)對口的也不少，于是，我在假期每每總是能接觸到很多新鮮的東西。
從一開始完全是為了打發(fā)無聊的假期，到后來的覺得這樣確實能學(xué)到很多學(xué)校里根本接觸不到的知識，我認(rèn)識到了社會實踐是多么重要。從本科畢業(yè)作為一名研究生繼續(xù)學(xué)習(xí)到現(xiàn)在已經(jīng)過去了2年，我的大學(xué)同學(xué)大多都已經(jīng)作為一名社會人，為自己，為家庭，為社會工作了2年，而我，依然是自顧自的在校園中走著。每當(dāng)想到這一點，我就開始策劃著下一個實習(xí)的單位，我雖然不能真正開始上班，但是卻可以更有效的利用好假期的實習(xí)時間：去更加對口的單位，做專業(yè)相關(guān)的工作提高專業(yè)應(yīng)用水平;或者干脆去一個完全與專業(yè)無關(guān)的單位，搞好領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)系，做好自己的本職工作，訓(xùn)練社會生存能力。讓自己對將來必然要進(jìn)入的社會有一個基本的認(rèn)識，為以后的生存做好準(zhǔn)備，也讓自己掌握的理論(無論是專業(yè)知識還是生活中的常識)有一個聯(lián)系實際的機(jī)會。這，就是我進(jìn)行社會實現(xiàn)的初衷。
在研究生階段，我進(jìn)行的社會實踐主要有兩次：1.清華同方___設(shè)計所研發(fā)實習(xí);2.___廠建設(shè)監(jiān)理有限公司業(yè)務(wù)實習(xí)。在___設(shè)計所時，我參加了基于dsp的一個無線射頻產(chǎn)品的開發(fā)，我所在科室的同事都是研究生以上的學(xué)歷。大家在工作的時候都非常的努力，除非是討論問題，要不辦公室里非常安靜，只聽得到敲打鍵盤的聲音，但是一旦開始討論問題，即使是爭鋒相對也是有可能的，同事之間的關(guān)系非常和諧，跟學(xué)校里的同學(xué)關(guān)系比較相近，這大概也得益于個人素質(zhì)都比較高吧。這一次實習(xí)在非常溫暖而和諧的環(huán)境中度過了，專業(yè)上的提高且不提，主要收獲了一個大企業(yè)對項目的分工和統(tǒng)領(lǐng)，以及技術(shù)人員之間的配合。
___廠建設(shè)監(jiān)理有限公司是一家主要負(fù)責(zé)各種建筑項目招投標(biāo)、技術(shù)咨詢和監(jiān)理的公司，日常的主要業(yè)務(wù)主要分為內(nèi)勤和外勤兩部分。內(nèi)勤的主要工作有項目的接收和管理，整理各種文檔等;外勤主要是與委托或施工單位的協(xié)調(diào)和施工現(xiàn)場的監(jiān)督。我在兩邊都進(jìn)行了一些工作，這個單位的同事就顯得比較多樣，各種層次的人都有。
對文化比較高的，那是我所熟悉的范圍，交流起來很是順利;但對于有些文化程度不是那么高的，在社會上打拼起來的人，就必須花點心思了，跟他們不光是共同話題不多，主要是意識形態(tài)上的差異很大。平時要在一起工作，不說話還真不行，這是可能投其所好或者注意傾聽才是比較好的主意。在工作方面，應(yīng)對領(lǐng)導(dǎo)和客戶最好的方法就是有一個好的態(tài)度，無論遇到什么樣的情況，一定要以你的服務(wù)對象的利益為重，這才是做服務(wù)工作的正確態(tài)度。在這個單位，我主要學(xué)到的是溝通的機(jī)巧和工作的態(tài)度。
在注重個人素質(zhì)的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段.它有助于學(xué)生接觸社會，了解社會.同時實踐也是學(xué)習(xí)知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區(qū)，回報社會的一種良好形式。社會實踐是一個富有非常廣泛而深刻涵義的概念。社會實踐活動是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結(jié)合的良好形式;是學(xué)生投身改革開放，向群眾學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺悟、增強(qiáng)大學(xué)生服務(wù)社會意識，促進(jìn)大學(xué)生健康成長的有效途徑。通過社會實踐活動有助于更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
我認(rèn)為，社會實踐活動的積極意義主要有以下幾點：
1、有利于了解國情、了解社會，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感?，F(xiàn)在的學(xué)生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復(fù)雜程度，遠(yuǎn)不是讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐活動則為他們打開一扇窗口。
2、有利于正確認(rèn)識自己，對自身成長產(chǎn)生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學(xué)生看到自己和市場需求之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認(rèn)識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。
3、有利于理論知識的轉(zhuǎn)化和拓展，增強(qiáng)運用知識解決實際問題的能力。學(xué)生以課堂學(xué)習(xí)為主要接受方式，但僅僅掌握理論知識卻沒有實際技能，往往使知識難以運用于現(xiàn)實生活之中。社會實踐使學(xué)生接近社會和自然，獲得大量的感性認(rèn)識和許多有價值的常識，同時使他們能夠把自己所學(xué)的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進(jìn)行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉(zhuǎn)化為認(rèn)識和解決實際問題的能力。
4、有利于增強(qiáng)適應(yīng)社會、服務(wù)社會的能力。社會實踐活動使學(xué)生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會實踐活動，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時改進(jìn)和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以適應(yīng)社會的需要。
5、有利于發(fā)展學(xué)生的組織協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新意識。社會實踐活動沒有課堂教學(xué)太多的束縛和校園生活的限制，學(xué)生們的積極性被充分調(diào)動起來，興趣高漲，思維也空前的活躍起來，往往會產(chǎn)生一些創(chuàng)造性火花，在實踐中勇于開拓、敢于創(chuàng)新。
6、有利于提高學(xué)生個人素養(yǎng)，完善個性品質(zhì)。社會實踐活動現(xiàn)場是考驗學(xué)生修養(yǎng)品性的好環(huán)境。在那些平凡而偉大的人民群眾面前，學(xué)生養(yǎng)成的嬌、驕二氣會得到克服;在實踐的困難和危險面前，要求大學(xué)生們具有一定的犧牲精神和堅強(qiáng)的品質(zhì)。這種實踐活動多了，并且能深入下去，大學(xué)生在積極參與的過程中，就會逐漸養(yǎng)成堅韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)，不斷提高自己、完善自己。
在社會實踐過程中，我深感受到所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)到了很多，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么不足，與實際應(yīng)用還有很大的差距?？偨Y(jié)起來，主要獲得了以下幾點經(jīng)驗：
一.語言是一種藝術(shù)，在社會上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時間的工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會不多，所以與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。才能體會到集體智慧的力量。
二.自信就是力量，在社會中要有自信。自信不是盲目的王婆賣瓜，自賣自夸。而是對自己的能力做出肯定。找出自己有什么特長。在多次的面試中，明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。最緊要的是當(dāng)面試人員問你有什么特長，相不相信自己有能力做這項工作時。你一定要一一予以肯定的回答。
三.心態(tài)決定一切，在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。人世間最大的敵人是自己。只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵。有一句經(jīng)典的話說得很對;勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四.工作中不斷地豐富知識。在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
大學(xué)校園是一個小社會，步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會，了解社會，服務(wù)于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘?qū)嵺`活動培養(yǎng)人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務(wù)社會相結(jié)合，為國家與社會的全面發(fā)展出謀劃策。堅持社會實踐與專業(yè)特點相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會創(chuàng)造了新的財富。
哲人說：實踐是檢驗真理正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。理論要回到社會實踐中去運用，想事情辦事情一切從實際出發(fā)，使主觀符合客觀。認(rèn)識客觀事物，要實現(xiàn)兩次飛躍，從感性認(rèn)識到理性認(rèn)識是認(rèn)識事物的第一次飛躍，而從理性回到實踐是第二次飛躍。所以實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)今社會無時無刻不在飛速變化，所以參加社會實踐更顯得重要，只有不斷更新自己對社會的認(rèn)識，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。隨著社會的快速發(fā)展，對人才的要求也越來越高了，為了適應(yīng)社會的需求，我們應(yīng)該努力不斷的提高自己的整體素質(zhì)！在學(xué)好理論知識的同時加強(qiáng)鍛煉自己的實踐能力，以便更早更深的了解適應(yīng)社會，做一個全方位發(fā)展的研究生。
第六篇 學(xué)生科技創(chuàng)新實踐活動研究成果報告1550字
學(xué)生科技創(chuàng)新實踐活動研究成果報告
1理解科技創(chuàng)新
科技創(chuàng)新作品是學(xué)生應(yīng)用學(xué)科知識解決生活、生產(chǎn)中的實際問題而形成的成果，是學(xué)生智慧和能力的體現(xiàn)。在生活中，應(yīng)激發(fā)學(xué)生科技探索的興趣，教師指導(dǎo)學(xué)生用智慧的大腦和靈巧的雙手制作和改進(jìn)作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，最終產(chǎn)出滿意的科技創(chuàng)新成果。
2成立科技創(chuàng)新小組
教師把對科技感興趣的學(xué)生組織起來成立科技創(chuàng)新小組，在教師指導(dǎo)下，一起研究、討論，開展科技活動。2.1培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題的眼睛。生活、生產(chǎn)中存在各種效率低的繁重的體力勞作。人們都傾向于用便捷、高效的方法從繁重的勞動中解放出來。如周末用手清洗一家子的衣物，耗時耗力，常常使人腰酸腿痛。有人發(fā)明了洗衣機(jī)，從單缸到雙缸，再到全自動(洗衣甩干一體)，不斷改進(jìn)，解放了人工勞作。教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的問題，從而解決問題。2.2學(xué)會用所學(xué)知識去解決問題。學(xué)以致用，用所學(xué)知識解決實際問題。如：學(xué)習(xí)了液體傳遞壓強(qiáng)、杠桿原理、滑輪等知識，人們設(shè)計制造出挖掘機(jī)、裝載機(jī)、吊車等。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生先模仿、再改進(jìn)，最終實現(xiàn)創(chuàng)新。立足原創(chuàng)，自己制作，融合自己的創(chuàng)新元素。學(xué)生的科技創(chuàng)新作品一般植根于家庭生活和他們能接觸到的生產(chǎn)設(shè)備。
3教師指導(dǎo)學(xué)生科技創(chuàng)新的途徑
3.1教學(xué)過程中滲透。學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識，教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)知識在生活中的應(yīng)用。如：電動機(jī)把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，家庭中哪些電器用到了電動機(jī)？電流具有熱效應(yīng)，電能轉(zhuǎn)化為熱能，那么生活中哪些用具應(yīng)用了電流的熱效應(yīng)？這些都是需要引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)和探索的領(lǐng)域。3.2提醒學(xué)生觀看電視上的'科技節(jié)目。央視科教頻道(cctv10)的“我愛發(fā)明”節(jié)目經(jīng)常播放普通百姓發(fā)明的科技作品，學(xué)生收看后會對其有啟發(fā)和激勵作用。央視節(jié)目“是真的嗎”，其中很多內(nèi)容都與科技有關(guān)，多數(shù)問題當(dāng)場就會得到實驗驗證，學(xué)生收看后受益匪淺，可能產(chǎn)生設(shè)計制作科技作品的靈感。央視科教頻道(cctv10)的“走進(jìn)科學(xué)”節(jié)目介紹我國專業(yè)技術(shù)人員的研發(fā)成果，可以激勵青少年了解科技，致力創(chuàng)新。3.3網(wǎng)上遠(yuǎn)程指導(dǎo)。建立科技創(chuàng)新小組qq群(或微信群)，在qq群里有教師答疑、解惑，指導(dǎo)學(xué)生開展科技作品制作。利用溝通工具使師生交流問題更快捷、方便，某位同學(xué)上傳解決不了的問題，其他同學(xué)可以幫助解決，老師可以提出建議。3.4開設(shè)“物理實驗拓展”校本課程。開設(shè)“物理實驗拓展”校本課程。在物理實驗室，利用校本課時間，教師指導(dǎo)學(xué)生利用物理知識制作學(xué)具，鞏固所學(xué)物理知識，提升學(xué)力，為科技創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。如利用“在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量與所受拉力成正比”制作彈簧秤；利用“物體振動發(fā)聲”制作笛子、二胡；利用“大氣壓的作用”制作活塞式抽水機(jī)；利用“浮沉條件”制作浮力秤、電動小船；利用“滑輪、電動機(jī)”知識制作升降式電梯、自動升降晾衣桿；利用“機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能”制作水力發(fā)電機(jī)；利用“液體傳遞壓強(qiáng)”制作液壓挖掘機(jī)等。3.5積極疏導(dǎo)。學(xué)生在科技創(chuàng)新活動中不可避免會遇到挫折，產(chǎn)生畏難情緒。如某個部件做得不滿意，安裝不到位，調(diào)試不成功等。此時教師需協(xié)助學(xué)生查找原因，耐心指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難，提升能力。3.6家長助力。青少年科技創(chuàng)新需從其興趣愛好出發(fā)，吸納學(xué)有余力的學(xué)生參與。購買材料、制作工具、時間保障等要得到學(xué)生家長的大力支持。家長可助力學(xué)生科技制作，提出建議并提供必要的協(xié)助。
4參加科技創(chuàng)新活動，助力學(xué)生學(xué)力提升
科技創(chuàng)新小組共12名同學(xué)，參加天津市第30屆、31屆青少年科技創(chuàng)新大賽，5項科技作品獲得市級二等獎；2項科技作品獲得區(qū)級一等獎，6項科技作品獲得區(qū)級二等獎，2項科技作品獲得區(qū)級三等獎(第五、六屆濱海新區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽)。同時，在2024年中考時，科技創(chuàng)新小組的12名同學(xué)中，物理95分以上8人，最高分97分，最低分86分?？梢钥闯?，科技創(chuàng)新實踐激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，學(xué)習(xí)積極性明顯提升。
