述職報告：學(xué)年述職報告怎么寫
1. 個人簡介：簡要介紹自己的身份，如姓名、所在年級、專業(yè)等，為讀者提供背景信息。
2. 學(xué)習(xí)概述：概括本學(xué)年的學(xué)習(xí)情況，包括課程完成情況、成績表現(xiàn)、學(xué)習(xí)進(jìn)步等方面。
3. 項目參與：提及參與的學(xué)術(shù)項目或?qū)嵺`活動，描述角色、貢獻(xiàn)和收獲。
4. 技能提升：列舉在學(xué)年中提升的技能，如編程能力、研究方法、團(tuán)隊協(xié)作等，并舉例說明。
5. 課外活動：分享參與的社團(tuán)活動、志愿者工作或其他課外經(jīng)歷，展示全面發(fā)展。
6. 挑戰(zhàn)與反思：誠實地談?wù)撚龅降睦щy，如何克服，以及從中學(xué)到的經(jīng)驗教訓(xùn)。
7. 未來規(guī)劃：簡述下一年的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，體現(xiàn)自我成長的方向。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭部分：
- 開始時，可以表達(dá)對述職機(jī)會的感激，如：“我有幸在此向大家匯報我在過去一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活情況。”
- 簡潔地引入主題，如：“下面，我將詳細(xì)闡述我在學(xué)術(shù)、實踐和個人發(fā)展方面的進(jìn)步?！?/p>
結(jié)尾部分：
- 總結(jié)主要成就，但避免使用“總結(jié)”一詞，可以說：“回顧這一學(xué)年，我感到……”
- 表達(dá)對未來展望的期待，如：“我期待在新的學(xué)年里，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，拓寬視野，實現(xiàn)更大的進(jìn)步?！?/p>
- 結(jié)束時，表示感謝聽眾的關(guān)注和支持，如：“感謝大家的傾聽，期待我們共同創(chuàng)造更美好的未來?！?/p>
述職報告：學(xué)年述職報告范文
第一篇 述職報告：學(xué)年述職報告21850字
4.抓活思想教育。今天的學(xué)生獲取信息渠道廣，思維活躍，單
一、空洞、權(quán)威式的說教很難說服他們，觸動他們的心靈，這就要求教育者采用多途徑、多渠道做好學(xué)生思想教育工作。
a.加強(qiáng)陣地建設(shè)。學(xué)生在校園里，如果我們不用積極的東西占領(lǐng)他們的心靈空間，消極的事物就會乘虛而入，并逐漸占上風(fēng)。本學(xué)年，我們充分利用校會、櫥窗、宣傳板、廣播、電視等輿論宣傳工具，拓展學(xué)生視野，豐富學(xué)生生活，陶冶學(xué)生情操，凈化學(xué)生心靈，讓我們的教育在潛移默化中影響學(xué)生。就說學(xué)生看電視問題，禁止看或禁止看港臺電視連續(xù)劇，效果甚微，關(guān)鍵引導(dǎo)學(xué)生看。我們在本學(xué)年錄播了《對話》《東方時空》《動物世界》《科技博覽》等節(jié)目，定時播放，漸漸被學(xué)生認(rèn)可和接受，并從中受到了不少教育。鄭華玉、黃啟領(lǐng)等老師還積極向我們推薦好的節(jié)目。我們也開展了“每周一歌”活動，把學(xué)生愛唱歌的熱情與唱好歌的導(dǎo)向有機(jī)結(jié)合，取得良好成效。 c.抓住重點，突出特色。針對我校實際，我們重點抓好四個方面的教育，即以“六不規(guī)定”為主要內(nèi)容的平民化教育，以愛校教育為先導(dǎo)的愛國主義教育，以萬里精神為靈魂的萬里文化滲透教育，以育人在于育心為指導(dǎo)的心理健康教育。比如教育學(xué)生愛國首先就應(yīng)從愛校、愛家鄉(xiāng)做起，為此，我們啟動了“發(fā)揚萬里精神、建構(gòu)人文萬里”活動計劃，組織學(xué)生唱校歌、讀萬里創(chuàng)業(yè)史、聽董事長專題報告、討論“如何學(xué)萬里精神，如何做一名優(yōu)秀萬里學(xué)子”等，增強(qiáng)學(xué)生自豪感、自信心和愛校、創(chuàng)新、拼搏等意識，提升學(xué)生精神面貌，營造積極向上的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
5.加強(qiáng)德育研究。本學(xué)年共召開10次德育研究會，把問題當(dāng)課題，研究討論。努力辦好《德育簡報》，力爭使之成為具有萬里國際學(xué)校中學(xué)班主任特色的簡報。目前，我們共編印5期，報道學(xué)校德育工作動態(tài)，開辟班主任工作論壇，介紹德育管理新理論、新觀點，武裝德育工作者頭腦。本學(xué)期本著“發(fā)現(xiàn)典型、推廣經(jīng)驗”的目的進(jìn)行了一次班主任工作調(diào)研，對一些好的做法予以推廣。非常高興的是我們的班主任正在努力從經(jīng)驗型向科研型發(fā)展，促進(jìn)了德育科研氛圍的形成。我們也開展了班主任工作論文的小型征集和推薦活動，彭林虹、周藝、程東文、倪志成等老師的教育論文紛紛獲獎。本學(xué)期我們還啟動了寄宿制學(xué)校校園文化課題的研究。
三、存在的問題
1.由于本人才疏學(xué)淺，加之經(jīng)驗不足，所以工作中難免有這樣那樣的疏漏和不盡人意之處。一年來，我始終處于探尋、摸索中，竭力想為班主任服好務(wù)，但事實上服務(wù)不夠，敬請原諒。
2.常規(guī)管理中，說教痕跡重，教育方法、模式上仍顯陳舊。
3.學(xué)生管理上，表揚的少，批評的多，沒有做到兩手都硬。
4.工作中，本想抓兩頭，促中間（調(diào)研、布置、服務(wù)、總結(jié)、反饋），但總覺布置任務(wù)多，關(guān)心了解班主任工作過程中的難度不夠。
5.在發(fā)揮學(xué)生會作用，調(diào)動學(xué)生干部積極性，參與學(xué)校管理、監(jiān)督、檢查等方面有待加強(qiáng)
6.工作預(yù)見性、前瞻性有待加強(qiáng)
四、下學(xué)年工作設(shè)想
1.總體要求：艱辛的勞動和科學(xué)的藝術(shù)（舉例：教育學(xué)生不穿拖鞋的不同處理辦法）。
2.學(xué)生管理上，堅持“兩條腿走路”。一是在同學(xué)中大力樹立典型，弘揚正氣，營造比學(xué)趕幫超氛圍；一是對同學(xué)中存在的不良行為予以嚴(yán)肅處理，對影響惡劣的給予勸退，絕不姑息遷就，促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)上臺階。我們將在高中部試行《學(xué)生德育積分條例》。
3.班級管理上，堅持規(guī)范與特色并重。規(guī)范即要達(dá)到學(xué)校德育管理的底線，特色即班級管理的個性化，提倡百花齊放，百家爭鳴，自主管理也好，躬親型管理也好，嚴(yán)管型管理也好，只要利于學(xué)生成長，家長滿意，就是可行的管理模式。同時引入競爭機(jī)制，創(chuàng)造良好的競爭氛圍，促進(jìn)各班高效發(fā)展。
4.校園文化建設(shè)上，重點抓好三塊：學(xué)生社團(tuán)、學(xué)校輿論宣傳工具和校園活動。內(nèi)容上將更加具有層次性、連續(xù)性、豐富性、開放性，學(xué)生主體地位將更加突出。
5.德育研究上：開設(shè)班主任工作論壇，就共性問題開展討論交流，如個別生教育問題、老萬里為什么難教問題等；繼續(xù)辦好《德育文萃》、《德育簡報》，推出我校校本德育課程，初步設(shè)想推出《主題班會集》；、繼續(xù)開展寄宿制學(xué)校校園文化課題的研究，積極參加市教委“首批校園文化示范學(xué)校”申報評選活動。
總之，老師們，學(xué)校德育工作是一個整體，我在教育處也好，大家管理各班也好，我們的目標(biāo)是一致的，那就是把學(xué)生培養(yǎng)好，提升萬里教育質(zhì)量。盡管我個人能力有限，但想到有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，有豐富經(jīng)驗的班主任的關(guān)心和指點，我對學(xué)校德育工作就充滿了信心。我愿和在座的同志們一道，齊心協(xié)力，共同把學(xué)校德育工作推向新臺階。
謝謝大家！ 來源:公開選撥領(lǐng)導(dǎo)考試
第二篇 本學(xué)年本人述職報告1300字
匆匆忙忙，又到期末，本學(xué)期我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，教師們的支持和自身努力下，無論是在思想上;教育教學(xué)上;還是自己分管的各項工作，都有了很大進(jìn)步，積累了豐富的經(jīng)驗。
一、思想上
我堅決擁護(hù)____領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“__大”精神和“三個代表”思想，積極參加學(xué)校和黨組織組織的各項活動，以高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求來衡量自己，立志成為一名優(yōu)秀的教師，無論在何種情況下，總是以“為人師表，學(xué)高為師，身正為范”來要求自己，用自己的滿腔熱忱教育每一個學(xué)生。
二、教育教學(xué)上
選擇教師這份職業(yè)非常辛苦，尤其本學(xué)期我擔(dān)任六年級一班的數(shù)學(xué)課，在教學(xué)中，配合李云老師，我嚴(yán)抓課堂教學(xué)常規(guī)，努力提高課堂教學(xué)效率，并努力做到課后及時反思自己的教學(xué)行為。本學(xué)期在課堂教學(xué)中，我努力實踐新課程理論，讓每個學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，充分發(fā)揮每個學(xué)生的積極性和主動性，學(xué)生自己看懂的內(nèi)容，由學(xué)生自己當(dāng)小老師為同學(xué)們講解;稍有疑難的問題，發(fā)揮小組合作的功能，共同探討解決。每節(jié)課我只是起到穿針引線的作用，學(xué)生們是課堂學(xué)習(xí)的主人。一學(xué)期來，學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣非常濃厚。我一直認(rèn)為：誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用心去愛他們才能教育孩子，我善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，即使身體稍有不適，當(dāng)我走進(jìn)課堂，也總是以飽滿的精神姿態(tài)面對學(xué)生，課上課后和他們進(jìn)行親密的思想交流，并且我及時掌握班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班學(xué)生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，深入了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點，與家長通過書信，電話的方式一起商討讓學(xué)生進(jìn)步的方法。
三、教導(dǎo)處工作及分管的各項工作
作為教導(dǎo)副主任，我能積極配合學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)做好自己份內(nèi)的工作，對于學(xué)校迎接的各項檢查，都認(rèn)真積極的配合學(xué)校做好各項準(zhǔn)備工作，工作中決不拖沓，每次都要求自己用最少的時間，干質(zhì)的工作，以此來提高自己的工作效率。對于自己分管的數(shù)學(xué)教學(xué)，本學(xué)期我確定的工作重點是：抓好課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教效率。從開學(xué)初的聽課情況來看，各年級的課堂教學(xué)常規(guī)，教師們落實得很好;尤其是低年級小學(xué)生的課堂常規(guī)，在老師們的辛勤努力下，剛?cè)雽W(xué)不久，學(xué)生們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，得到聽課領(lǐng)導(dǎo)和教師們的一致好評。對于自己分管的學(xué)校圖書工作，配合學(xué)校開展的書香校園活動，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，和魏主任，王叢叢老師，李主任一起先后開展了師生精美書簽大賽;“書海揚帆，伴我成長”的學(xué)生大型讀書演講活動，這一系列活動的開展，激起了學(xué)生濃厚的讀書熱情，為學(xué)生的健康成長奠定了豐厚的精神基礎(chǔ)。
對于自己分管的考勤，每學(xué)期的績效工作，我力求做到不出一點差錯，以身作則，嚴(yán)格把關(guān)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓教師滿意。這些工作雖然非?，嵥?，但我干的無怨無悔。
教育教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的愛去培育我的學(xué)生，我用我的真心對待自己所分管的各項工作，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。
第三篇 職校學(xué)年教育管理述職報告1350字
各位領(lǐng)導(dǎo)：
隨著新年的臨近，一學(xué)期緊張而有序的工作，已告一段落，我校各方面的工作取得了令人滿意的成績。本學(xué)期被省政府批準(zhǔn)為“省重點職業(yè)中學(xué)”，被確定為“省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)基地”，并先后被評為“教育教學(xué)先進(jìn)單位”、“課堂評價活動先進(jìn)單位”、“文化工作先進(jìn)單位”等榮譽稱號?，F(xiàn)就我校一學(xué)期來的工作匯報如下：
一、建設(shè)情況
職教中心是我縣年“基礎(chǔ)教育年”高中建設(shè)的重點工程，同時被列為建設(shè)教育大縣的“三名工程”之中。本學(xué)期，建成學(xué)生公寓樓一座，建筑面積4000平米；對多功能報告廳進(jìn)行室內(nèi)裝潢配置；購買計算機(jī)100臺，建成2個高標(biāo)準(zhǔn)計算機(jī)教室；同時，完成對校園硬化、綠化、美化工作?，F(xiàn)在各項目已全部竣工，并投入使用。同時，已審批并開建教職工住宅樓，工程正在緊鑼密鼓進(jìn)行，樓層地基工程正在熱建；為了明年春天順利完成標(biāo)準(zhǔn)化體育場，投資200萬元，建設(shè)400m田徑運動場，對操場的地基平整工作已完成，十層看臺已動工興建，可望明年竣工。
縣委、縣政府急人民所急，努力辦人民滿意的教育，決定多方籌措資金，新建一所青少年學(xué)生校外活動中心，經(jīng)縣委、縣政府決定，教育局局委會批準(zhǔn)，由我校負(fù)責(zé)籌建。目前，我校已正式委托同濟(jì)大學(xué)負(fù)責(zé)青少年校外活動中心的規(guī)劃設(shè)計，分管縣長已正式批復(fù)籌建，縣計委已批準(zhǔn)立項，土地局對工程用地進(jìn)行了預(yù)審。同時，青少年學(xué)生校外活動中心已被列為襄汾縣年“十大民心工程”之一。一切籌備工作正在緊張有序地進(jìn)行。
二、教育教學(xué)方面
一學(xué)期以來，我校立足職業(yè)教育的特點，調(diào)整辦學(xué)方向，通過教育教學(xué)常規(guī)管理，圍繞“課評、課改”活動，促進(jìn)教科研發(fā)展，努力辦出特色，辦出水平。具體做法如下：
1、加強(qiáng)常規(guī)管理。出臺了一系列管理規(guī)章制度，對教師的德、勤、能、績進(jìn)行全面考核。針對教師日常備、講、批、輔、研不定期抽查，堅持做到周總、月結(jié)，年終與教師獎金掛鉤。
2、重視教研和教育教學(xué)創(chuàng)新。定期召開教研活動和高三教師研討會，搭建教師業(yè)務(wù)交流平臺。教研活動次次有專題，突出“新、實、深”，即內(nèi)容新，實用性強(qiáng)，有深度。開展新老教師“傳幫帶”活動，讓新教師盡快熟悉業(yè)務(wù)。
3、深入開展課堂評價活動。結(jié)合教育局安排，在全校開展持久深入的合格課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課評選活動。堅持全員參與，以點帶面。堅持每周組織一次公開課教學(xué)。
4、成立課外興趣小組。為了全面貫徹素質(zhì)教育，讓學(xué)生全面發(fā)展，給學(xué)生提供發(fā)展特長、展示自我的舞臺，我們成立了各種課外興趣小組，同時利用五四、國慶、元旦、校園藝術(shù)節(jié)等節(jié)假日，組織了豐富多彩的文體活動。
三、德育和安全工作
校園安全工作重如山、大如天。依法治校是學(xué)校管理的重要舉措，也是開展正常教育教學(xué)工作的有利保障。我校從以下幾方面開展了工作：
1、聘請法制副校長定期開展法律知識講座；設(shè)置法律課程，做到計劃、課時、師資、教材“四落實”；組織教師“四五”普法考試等。
2、定期召開安全工作會議，對學(xué)校安全隱患及時排查、處理；開展聲勢浩大的創(chuàng)建“平安校園”活動；建立安全責(zé)任制度，簽定安全目標(biāo)責(zé)任書。
3、嚴(yán)格依照國家收費標(biāo)準(zhǔn)收費，堅決杜絕亂收費、亂罰款現(xiàn)象，做到收費公開、財務(wù)公開。
4、對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生采取家庭、社會、學(xué)校聯(lián)合教育和說服教育，用愛心感化學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
5、建立特困生助學(xué)基金。通過調(diào)查，向特困生發(fā)放助學(xué)金2500元，減免特困生學(xué)雜費12500元，讓特困生能安心學(xué)習(xí)。
第四篇 小學(xué)年級組長述職報告1050字
十分感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的信任，在過去的兩年來，我得以擔(dān)任年級組長工作。年級組長是本年級的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，對本年級教育、教學(xué)工作負(fù)有全面管理的責(zé)任，對本年級學(xué)生的德、智、體、美、勞諸方面全面負(fù)責(zé)。實際上，我對自己的定位就是年級教師服務(wù)員，年級學(xué)生輔導(dǎo)員，而我們年級組的老師，更像是親密無間的一家人。
一、從自身做起，思想品德端正，嚴(yán)格遵守黨的教育方針，遵守上級組織的各項制度及安排，認(rèn)真工作，恪職盡守，樹立良好的師德形象。按時上下班，認(rèn)真遵守作息制度，不遲到、不空堂，認(rèn)真鉆研教材，參加政治學(xué)習(xí)積極;工作態(tài)度端正，任勞任怨，有奉獻(xiàn)精神;業(yè)務(wù)要求精益求精，備課認(rèn)真，虛心聽課，力爭講好每一節(jié)課，批好每一個本子。
二、定期向上級職能部門匯報本年級課程實施情況及存在的問題，并把各部門的意見傳達(dá)給各位老師，及時調(diào)整和改進(jìn)工作。除了起到上傳下達(dá)的作用，還對學(xué)校做出的決定做了一些必要的解釋工作，對老師的意見建議及時反饋給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。做好本級教師的考勤登記，協(xié)助教導(dǎo)處做好教師事、病舉的代課安排。做好本職工作的同時，努力做好校內(nèi)一切事務(wù)(活動)。
三、研究檢查少先隊活動的情況，管好本級學(xué)生的衛(wèi)生、安全及課余紀(jì)律。積極組織全年級學(xué)生和老師完成學(xué)校安排的各項工作和臨時任務(wù)。在學(xué)生中形象良好，深受學(xué)生喜愛。組織年級學(xué)生參加了校外的一些活動，尤其是三年級單獨組織的流芳園社會實踐活動使學(xué)生印象深刻，同學(xué)們陶醉在大自然的美景中，也對革命烈士更加深了認(rèn)識，感到我們今天幸福生活的來之不易。
四、在教學(xué)技術(shù)與信息手段上，我經(jīng)常與同組老師們，探討各種教學(xué)問題，利用網(wǎng)上資源，服務(wù)教學(xué)。在我們電腦三年級共享的教學(xué)資源里，有語文、數(shù)學(xué)、英語各種學(xué)科的課件包，每個人都在不斷補(bǔ)充，資源共享。教師高級計算機(jī)考試期間，一直到現(xiàn)在，我們學(xué)習(xí)flash制作和網(wǎng)頁制作的熱情都很高，經(jīng)常聚在一起，研究電腦各種操作。
五、整個年級組是一個團(tuán)結(jié)的集體。能顧全大局，團(tuán)結(jié)同事，尊重同事，友好相處，互幫互助。關(guān)心教師工作、生活，協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時解決教師思想、工作、生活上的困難。積極組織年級組老師的業(yè)余活動，使年級組老師之間加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，融洽氣氛。因為女教師多，我們常常一起逛街、吃飯，自己家里有什么好吃的，也喜歡帶到辦公室大家吃。兩年來，我們年級組老師之間沒有紅過一次臉，沒有拌過一句嘴，這尤其難得。
總之，本人兩年工作有一些成績的話，都是同事們的幫助，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。我兩年中的不足，還期待大家誠懇的批評和指正。
述職完畢
謝謝大家！
小學(xué)年級組長
第五篇 小學(xué)年級組述職報告模板1500字
20__—20__學(xué)年度第二學(xué)期的各項工作已經(jīng)結(jié)束。一學(xué)期以來，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下和全組教師的通力合作下，我們?nèi)?、四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作。現(xiàn)對本學(xué)期的年級組工作做一個全面的、系統(tǒng)的回顧。
一、小學(xué)生品行儲蓄銀行的體會。
本學(xué)期校領(lǐng)導(dǎo)提出在中年級(三、四年級)實施“小學(xué)生品行儲蓄銀行”，并在第三周星期三隆重開業(yè)，并得到了德育處的正確指引和中年級的全體老師的大力協(xié)助，使中年級組“小學(xué)生品行儲蓄銀行”持續(xù)、健康的發(fā)展。
在中年級組實施“小學(xué)生品行儲蓄銀行”前，作為年級組長的我，制訂了具體的實施方案，并召開中年級組全體老師的會議，研討如何把這舉措做好，得到了中年級組全體老師的大力支持，最終的目的如何提高學(xué)生的品行，因為人的品行在人生中是占據(jù)重要的作用。俗話說:“一個人的品行不好，培養(yǎng)出來的將會是一個危險品或一個廢品”。故此我就在這一理念上做文章。讓每一位老師在緊張、忙碌的教學(xué)工作中，去引導(dǎo)每一位學(xué)生做好人好事，并在每一班上設(shè)立小行長、總行長，讓每一位小孩做了好事自覺到小行長上登記，并要求有班上總行長的審核并給予加分，讓每一位小孩比一比，賽一賽誰的分?jǐn)?shù)高，并在班上的顯眼的地方進(jìn)行登記。除此以外，我還懇求的到家長的通力配合，要求家長給予肯定小孩在校外做好人好事的登記，并得到家長的大力支持。作為祥景小學(xué)中年級組“小學(xué)生品行儲蓄銀行總行長”的我最終目的不是讓學(xué)生為了分?jǐn)?shù)而去做好事，更重要的培養(yǎng)他們有一個良好的品行和使“三個文雅”得到進(jìn)一步的提升。在每一次的小結(jié)評比中，每班有很多小孩脫穎而出拿到了銀卡、金卡、鉆石卡……！看到這一幕心里多少有點成就感。
二、科技節(jié)的感想。
在接到德育處的通知后，作為中年級組長的我，立刻召開中年級組的老師會議，研討如何開展這一活動，在本組老師的通力合作下，制訂可行的實施方案，并如期在本年級組中舉行科普小講座、科普手抄報等一系列的活動。很大程度上在學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)生活中放松他們的情緒，拓寬他們的視野，并發(fā)覺一批優(yōu)秀的小講師和小畫師，為學(xué)校輸送了優(yōu)秀的節(jié)目。
三、藝術(shù)節(jié)的感悟。
藝術(shù)節(jié)作為學(xué)校四大節(jié)之一，年級組藝術(shù)節(jié)開展得如何，直接影響到學(xué)?！傲晃乃嚒眳R演的質(zhì)量，因為學(xué)校“六一文藝”匯演有部分節(jié)目是由各班級輸送優(yōu)秀的節(jié)目的，所以我要求本年級組的每一位正(副)正確對待這件事，認(rèn)真發(fā)覺本班有藝術(shù)天賦的學(xué)生，并要求結(jié)合每一個班的班級特色，排練成節(jié)目，首先在本組中如期的舉行，透過由老師和學(xué)生做成的評委評出優(yōu)秀的節(jié)目，把這優(yōu)秀的節(jié)目輸送到學(xué)校，作為“六一文藝”匯演的節(jié)目，同時限度上豐富了學(xué)生的視野，并讓每一班的學(xué)生體驗到成功的喜悅。
四、存在不足以及改善措施:
1、在本組科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)演出時，整個過程沒有發(fā)揮學(xué)生的自主管理，使學(xué)生的紀(jì)律有點松散，這作為中年級級組長的我多少有點內(nèi)疚與遺憾。
2、學(xué)生的自主教育還需要加強(qiáng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心主動性和自覺性。
3、要大力培養(yǎng)學(xué)生干部的工作潛力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。在管理潛力上，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。
4、時刻樹立全局觀念，擁有主人翁意識，打造和諧團(tuán)隊。
5、常規(guī)工作重在堅持，構(gòu)成長效機(jī)制。學(xué)生學(xué)習(xí)慣、態(tài)度，行為習(xí)慣等仍有所欠缺，需要進(jìn)一步引導(dǎo)。
6、開展的活動還不夠豐富。比如安全教育，安全問題不容忽視，應(yīng)時刻樹立安全第一的重要意識。三、四年級學(xué)生的一個明顯特點就是好動，尤其是男孩子表現(xiàn)的更為明顯，時常能看到學(xué)生追逐打鬧的現(xiàn)象，這對我們的安全管理增加了難度，也存在必須的安全隱患。所以我們更就應(yīng)提高學(xué)生安全意識，在對學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時，更要多想辦法，組織一些豐富多彩的活動充實學(xué)生的生活。
第六篇 述職報告:學(xué)年述職報告2550字
2001--2002學(xué)年述職報告
孫建訓(xùn)
緊張、忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)期，在吳校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在生活教師、夜班護(hù)理員和保潔員阿姨的共同努力下，生活區(qū)的整體工作取得了一定的進(jìn)展和提高。但是，與吳校長開學(xué)初提出的“穩(wěn)中有進(jìn)，穩(wěn)中改革；服務(wù)育人，管理育人；管理工作要規(guī)范化、程序化” 的工作原則及四條工作重點和十條要解決存在的問題，還有一定差距，需要在今后工作中不斷加強(qiáng)和改進(jìn)。下面把本學(xué)期的工作向領(lǐng)導(dǎo)和全體老師匯報如下：
一、聽從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，統(tǒng)一理念，找準(zhǔn)定位
本學(xué)期因工作調(diào)整，有幸與在座各位再次一起共事。生活區(qū)的工作對我來說，盡管不太陌生，但是，也是一次新的挑戰(zhàn)。它與總務(wù)處的工作不同， 一個是管理任人擺布的物，一個是管理有個性、有思想、活生生的人。所以，面對兩千多名學(xué)生的服務(wù)與管理，要說沒有壓力，那是不現(xiàn)實的。我把這份壓力變成動力，接受了這次挑戰(zhàn)，并且只有一個目標(biāo)，把這份工作做好，力爭保一方平穩(wěn)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。 生活區(qū)的工作非常繁雜，可是，每件事情都很重要。開學(xué)前的迎新準(zhǔn)備工作，開學(xué)后的學(xué)生情緒穩(wěn)定工作，學(xué)生衣、食、住、行的服務(wù)與管理工作，學(xué)生思想品德教育和行為規(guī)范教育工作，學(xué)生的安全教育工作等。通過我們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)和科學(xué)管理，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動觀念、集體意識、組織紀(jì)律、艱苦樸素、生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，為學(xué)生打好學(xué)會做人的基礎(chǔ)。
二、深入實際，調(diào)查研究，不斷完善管理方法
要做好這份工作，尤其是要做好一份自己不太熟悉的工作，必須深入實際，調(diào)查研究。本學(xué)期，我?guī)缀趺刻於嫉綄W(xué)生寢室、餐廳、操場，觀察問題，發(fā)現(xiàn)問題，與老師、學(xué)生交流溝通，虛心聽取他們的意見和建議，只有這樣，才可以證實自己的管理是否正確，因為服務(wù)對象和服務(wù)者，是管理者一切指令的受益者和實行者，只有他們的反映和實施的結(jié)果，才能準(zhǔn)確地檢驗自己的指令是否正確，是否完善，以此來改變自己的管理工作。另外，還可以及時了解他們的需要、愿望和要求，可以從他們那里吸取智慧和營養(yǎng)，還能夠使我盡快了解、熟悉生活區(qū)工作性質(zhì)和特點，以最佳狀態(tài)進(jìn)入工作角色。
三、加強(qiáng)生活教師隊伍建設(shè)，發(fā)揚團(tuán)隊精神，營造良好的工作氛圍
生活區(qū)的工作要做到“學(xué)生滿意、家長滿意、學(xué)校滿意”，生活教師隊伍的整體素質(zhì)很關(guān)鍵。必須有一支與學(xué)校辦學(xué)理念保持一致的管理隊伍和具有高尚品德，腳踏實地，熱愛本職工作，熱愛學(xué)生，具有服務(wù)意識和管理學(xué)生能力的生活教師隊伍。本學(xué)期，述職報告吳校長非常重視生活區(qū)管理工作，通過竟聘，讓能力較強(qiáng)的教師從事管理工作兼生活教師，加強(qiáng)了管理隊伍的力量。為了提高全體員工的整體素質(zhì)，我們加強(qiáng)了統(tǒng)一理念培訓(xùn)，業(yè)務(wù)（常規(guī)工作）培訓(xùn)，勞動紀(jì)律培訓(xùn)，安全教育培訓(xùn)，管理學(xué)生方式方法培訓(xùn)，教職工日常行為及儀表禮儀規(guī)范培訓(xùn)，如何接待家長及參觀者的培訓(xùn)等。通過培訓(xùn)，基本上統(tǒng)一了思想，統(tǒng)一了認(rèn)識，統(tǒng)一了觀念，能夠把學(xué)校的辦學(xué)思想、辦學(xué)思路，得到進(jìn)一步的貫徹和落實，提高了對工作的責(zé)任感和責(zé)任心，提高了服務(wù)意識和管理能力。生活教師的組織紀(jì)律性，對工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，有了很大的提高。簡單粗暴的工作方法，也有了明顯的改進(jìn)。對畢業(yè)班的學(xué)生，我們從本學(xué)期以開始，就要求生活教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和嚴(yán)格管理，要做好學(xué)生情緒穩(wěn)定工作，保證學(xué)生考試時具有良好的精神狀態(tài)，取得好的成績。
另外，工作氛圍對一個部門來講也是非常重要的。良好的工作氛圍，能夠增強(qiáng)隊伍的凝聚力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，工作互相補(bǔ)位，提高工作效率，大家能夠心情舒暢、精神愉快的完成各自的工作任務(wù)。本學(xué)期有五位老師請假，在生活教師非常緊張的情況下，老師們不計較個人得失，齊心協(xié)力主動補(bǔ)位，沒有因為老師短缺而影響工作。在工作中相互提醒，相互幫助，蔚然成風(fēng)，特別是對那些沒有經(jīng)過培訓(xùn)的新聘教師，為了使他們盡快了解萬里的辦學(xué)理念，掌握生活區(qū)的工作特點和工作程序，盡快的進(jìn)入工作角色，以師帶徒的方式，向他們傳授方法和經(jīng)驗。因為生活區(qū)的工作，不是靠幾個或十幾個人就能干好的，而是要靠在坐每一位老師的共同努力，只要每一塊木板一樣高，才能保證生活區(qū)的工作水平整體提高?，F(xiàn)在生活區(qū)這種良好的工作氛圍正在形成，整體意識和集體意識已經(jīng)成為生活區(qū)的主流，通過我們生活區(qū)組織的那臺晚會和本學(xué)期的整體工作，充分體現(xiàn)生活區(qū)的凝聚力和團(tuán)隊精神。
四、建立健全各項規(guī)章制度，力求管理工作規(guī)范化、程序化
俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓，一個部門如果沒有相應(yīng)的規(guī)章制度，這個部門就會出現(xiàn)無序的混亂局面，如同一盤散沙，沒有任何凝聚力和戰(zhàn)斗力。本學(xué)期，根據(jù)生活區(qū)的工作性質(zhì)和生活教師的工作特點，制定了生活教師獎金分配制度。目的是通過獎金的調(diào)整，調(diào)動大家的工作積極行、主動性和創(chuàng)造性，體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、多勞多得的分配原則。對生活教師的考核，采用三級量化考核辦法，即組長、干事、生活區(qū)不定期的聯(lián)合檢查。把檢查結(jié)果及時反饋給生活教師，便于及時糾錯和改進(jìn)，并與工資直接掛鉤。通過檢查評比，表揚獎勵工作優(yōu)秀者，批評處罰工作較差者，維護(hù)了大多數(shù)努力工作者的切身利益。樹立了正氣，改變了干與不干，干好與干壞都一樣的不良風(fēng)氣，充分調(diào)動了大多數(shù)生活教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。另外，還制定了生活教師工作制度，安全隱患檢查制度，學(xué)生貴重物品和現(xiàn)金管理制度，生活區(qū)物品領(lǐng)用管理制度，生活教師工作程序及職責(zé)等。這些制度，非常明確的提出哪些該做，那些不該做，應(yīng)該如何做，對我們?nèi)魏稳硕际且环N約束和規(guī)范，也是對我們的一種最好的保護(hù)。這些制度，只有在大家的自覺遵守下，才能保證了我們生活區(qū)各項工作的順利進(jìn)行。
五、在生活管理中，加強(qiáng)德育服務(wù)含量，為學(xué)生打好做人的基礎(chǔ)
“準(zhǔn)軍事化管理，平民化教育，德育人人，人人德育”是我校的辦學(xué)理念。根據(jù)我校學(xué)生的情況，他們思想活躍，接受新事物快，家庭條件優(yōu)越（物質(zhì)生活、文化生活、教育條件、接受信息條件）。而現(xiàn)在他們正處在長身體、長知識時期，分辨是非能力較低，可塑性很強(qiáng)。在信息渠道多、傳播快、覆蓋面大的環(huán)境條件下，有些不健康的思想觀念和生活方式，都會對他們產(chǎn)生不良影響。一些學(xué)生信仰模糊、法制觀念淡薄，在前途理想、勞動觀念、集體主義、組織紀(jì)律、艱苦奮斗、行為習(xí)慣、道德風(fēng)貌等方面，都不同程度的存在一些問題。針對學(xué)生所存在的問題，我們采取了一下方法：
第七篇 小學(xué)年級組述職報告1500字
一學(xué)期以來，我們二年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，用心進(jìn)取，不但如期實施了本級組學(xué)期計劃中的各項工作，還順利完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)，并取得了必須的成績?；仡櫼粚W(xué)期以來，小結(jié)如下:
一、同心協(xié)力、和-諧相處
師德是基礎(chǔ)，抓好師德促工作。這學(xué)期，我組在分管領(lǐng)導(dǎo)吳書記和祝教導(dǎo)的帶領(lǐng)下，用心創(chuàng)設(shè)和營造了濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了<師德規(guī)范>;開展了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流等，認(rèn)真參與師德培訓(xùn)，透過學(xué)習(xí)，提高了教師的職業(yè)道德，構(gòu)成了良好的組風(fēng):團(tuán)結(jié)、務(wù)實、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新，教師們團(tuán)結(jié)一致，共商學(xué)校教育教學(xué)改革發(fā)展，用心參與學(xué)校改革的教學(xué)實踐。構(gòu)成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，問題及時提，漏洞人人補(bǔ)，活動勤參與。教師與教師之間構(gòu)成了團(tuán)結(jié)協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。平時，老師們在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失。班級工作中出現(xiàn)的各種問題，能共同分析、探討解決。年級組內(nèi)，老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學(xué)，用心鉆研，在教學(xué)教育過程中成長很快。開展了隱賢山莊社會實踐活動、開展了“嗎，魅力水霖、十年同載”家長會等)的各項活動，都群策群力，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，活動中其樂融融，進(jìn)一步加深了友情。
二、以德為首，齊抓共管。
教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基矗年級組的老師高度重視德育工作，用心建立健康、和-諧、向上的良好級風(fēng)、班風(fēng)。開學(xué)初，我們就按照德育處和少先隊大隊部的要求，確定了從狠抓學(xué)生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學(xué)工作的全面開展。為了保證此工作落實，開創(chuàng)一個良好的開端。我們配合學(xué)校的行規(guī)教育月活動，各班認(rèn)真學(xué)習(xí)了“華涇小學(xué)學(xué)生一日常行為規(guī)范”，以確保行規(guī)教育活動的實效性。各班以行為規(guī)范為突破口，制訂了班級“禮貌公約”。透過這一系列的教育活動，我們年級全體學(xué)生的精神面貌有了較大的改觀。在學(xué)校組織的春游和觀看電影活動中，同學(xué)們的表現(xiàn)都有了很大的轉(zhuǎn)變，個性是那次看電影，同學(xué)們的紀(jì)律性得到了_工作者的好評。
三、提高效率，把好質(zhì)量
二年級的每一位老師都是敬崗愛業(yè)，一心撲在教學(xué)第一線上，從不說累說苦，總是那樣認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實地工作。何小青老師跨年級教一年級13班、二年級14班的數(shù)學(xué)，二年(6)班的吳偉青老師才來一個月，工作上十分的勤奮，學(xué)生中學(xué)習(xí)成績參差不齊，又加上今年的流感個性厲害，好多同學(xué)缺課好多天，有的甚至半個月，課間?？吹剿纳碛霸诮淌依铮瑸橥瑢W(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)差。功夫不負(fù)有心人，在他的努力下，學(xué)生的成績有了很大的提高。王麗群為了上好幾次的教學(xué)探討課，虛心好學(xué)，常常外出聽課，查找資料，自制教學(xué)軟件，走進(jìn)二(6)班教室聽錢菊英老師的隨堂課，在她的努力下，每一堂的課都得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。成績十分的出色。
團(tuán)結(jié)就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學(xué)期以來，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲。在教學(xué)上大家共同探討，確保二學(xué)生成績整體上臺階，雖然開學(xué)初的成績有點不盡人意，但透過大家的共同努力，后期有了較大的進(jìn)步。
四、展望未來，憧憬無限
時代在變，社會在變，觀念在變，但奮斗不變，執(zhí)著不變，對水霖小學(xué)的這份情這份心不變。成績屬于過去，未來在于我們?nèi)?chuàng)造。一學(xué)期來，我們年級組全體老師所做的，只是自我的份內(nèi)工作。踏踏實實地搞好教學(xué)工作，扎扎實實地對孩子進(jìn)行潛力的培養(yǎng)，實實在在地讓每個孩子每一天都能有進(jìn)步有收獲，讓每位家長每一天送孩子來校時充滿期望，接孩子回家時滿心歡喜。新的一年，我們年級組全體老師將繼續(xù)努力，為水霖學(xué)校的第二個10年爭光添彩。
第八篇 學(xué)年總務(wù)的述職報告500字
學(xué)年總務(wù)的述職報告
一年來，我在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想，增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心，處處嚴(yán)格要求自己，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。發(fā)現(xiàn)問題及時解決，增加了主觀能動性，做到'熱情服務(wù)、主動服務(wù)'。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治思想水平。
一、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校財務(wù)管理規(guī)定，不亂收費。所收資金及時上繳入帳，做到收支兩條線。
二、定期報帳，做到帳物相符、帳帳相符。
二、采購物品做到先報批，后采購，再審批的原則。盡量使用正規(guī)發(fā)票，并保持票面整潔。
二、加強(qiáng)了對固定資產(chǎn)的管理，認(rèn)真做好固定資產(chǎn)入帳和報廢工作，并定期對校產(chǎn)進(jìn)行清理與核對，按時完成上級布置的清查與資料上報。。
三、自己動手，杜絕浪費。發(fā)現(xiàn)學(xué)校財產(chǎn)有破損時，我總是積極主動地動手維修，如加固門窗、修理桌椅、換玻璃、換水龍頭等，為學(xué)校節(jié)省了不少開支。
四、在做好總務(wù)后勤工作的`同時認(rèn)真完成班級的教學(xué)任務(wù)。積極參加學(xué)校的教研活動，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
人無完人，作為學(xué)校的總務(wù)，或許我還有許多事做得不盡人意。如果我還繼續(xù)擔(dān)任總務(wù)工作，我將在今后的工作中講究方法，進(jìn)一步提高自己的工作水平和工作效率。
第九篇 小學(xué)學(xué)年第一學(xué)期述職報告1600字
本學(xué)期我校以培養(yǎng)兩個習(xí)慣的工作思路，主要做了如下工作，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁批評指正：
安全工作：
1、工作原則，從領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班和門衛(wèi)的配合。保證校園內(nèi)各個區(qū)域從學(xué)生入學(xué)到離校有人監(jiān)管。特別是上下學(xué)期間，課間時間及節(jié)假日時間內(nèi)的有效監(jiān)管。
2、把好病從口入關(guān)，倡導(dǎo)學(xué)生不帶零食進(jìn)校園，禁止喝生水。除了平時每周例會上強(qiáng)調(diào)食品安全外，本學(xué)期又安排了兩次食品安全講座。同時，鍛煉身體，增強(qiáng)身體抵抗力。
3、把交通安全、用電安全、及消防安全的工作做在平時，保證每周檢查設(shè)施，一周一強(qiáng)調(diào)，一月一次專題講座。正是這些有效的措施保證了本期我校全體師生安全度過。存在不足，學(xué)生吃零食、喝生水現(xiàn)象還時有發(fā)生。
師生鍛煉：我們從每天鍛煉1小時入手，根據(jù)我校的場地設(shè)計了冬、夏春秋三種課間鍛煉方式，保證了全體師生都能每天心律活動達(dá)到要求，同時體育技能也得到提高。每名學(xué)生都能掌握單搖、雙搖及花樣跳8字跳。在運動隊的帶領(lǐng)下，把我校的競賽水平提高到又一個高度。今年的鎮(zhèn)秋季我校取得了總分第五名的優(yōu)異成績，選拔出5名隊員代表我鎮(zhèn)參加區(qū)運動會。正因為全體師生始終如一的堅持，學(xué)生在體質(zhì)達(dá)標(biāo)中成績明顯提高。存在不足：參加鎮(zhèn)級比賽成績還可以，但在區(qū)級比賽中成績不行。改進(jìn)辦法，在加大訓(xùn)練力度的同時注意方法及向?qū)I(yè)教師請教，爭取使運動員的競技水平上一個新臺階。
師生讀書：學(xué)期初學(xué)校統(tǒng)一制定師生讀書時間，要求師生每周師生統(tǒng)一讀書時間。語文教師隨班與學(xué)生一起讀書，其他教師在辦公室一起讀書，同時寫讀書筆記、心得體會。學(xué)校辦公室有圖書柜，專業(yè)書籍30多本，每班教室配有書柜，配有圖書50多本，各班定期交流互換。一二年級注音圖書每學(xué)期讀書不低于5本，三四年級不低于6本，五六年級不低于8本的讀書計劃。各班以班為單位每兩周開一次讀書交流會，學(xué)校每月評選出一次讀書明星在升旗例會上發(fā)言。爭取通過2—3年讓每個學(xué)生都養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。學(xué)校為督促師生讀書，班級評選讀書之星，定期檢查讀書筆記。存在不足：師生讀書內(nèi)容規(guī)定不夠，專業(yè)書籍不夠。改進(jìn)方法：學(xué)生分年級定時完成讀書目錄的書籍。教師每月規(guī)定讀同樣的書，并做讀書交流，其次把家長也發(fā)動到讀書的行列中來，多開展親子讀書活動。多開展教師讀書交流會，加大獎懲力度。
寫字教學(xué)：以書寫規(guī)范字為基本要求，要求每天專項時間，專項內(nèi)容練習(xí)，每天內(nèi)容不能太多，但要堅持。學(xué)校每月評選書寫之星，展示優(yōu)秀作品。不足：學(xué)校檢查力度不夠，評比面太窄。改進(jìn)：加大專業(yè)指導(dǎo)力度，精選3名教師分級指導(dǎo)。把評比放在作業(yè)上，日記上，練習(xí)冊上。
數(shù)字化校園建設(shè)：利用班班通系統(tǒng)。要求每位教師每周用課件上課不低于3節(jié)，制作簡單課件，下載優(yōu)秀案例，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教案等。本期我校有兩名教師參加鎮(zhèn)班班通優(yōu)質(zhì)課大賽，均取得了優(yōu)異成績。下一步工作，下學(xué)期每位教師都能使用班班通上優(yōu)質(zhì)教育資源上課，同時舉辦好校級班班通展示課，爭取使每一位教師都能到鎮(zhèn)級以上上公開課。
課堂改革工作：根據(jù)24字教學(xué)模式，利用導(dǎo)學(xué)案上每一節(jié)新授課。練習(xí)課，教師要認(rèn)真準(zhǔn)備典型習(xí)題，不能照搬導(dǎo)學(xué)案，重點多講掌握不好的類型題，多用兩人小組互查互調(diào)，兩人小組是效率最高的學(xué)習(xí)方式。復(fù)習(xí)課，精煉少講，多用兵教兵的辦法，教師堅決不能大包大攬?zhí)鎸W(xué)生講。試卷評講課采取靈活多樣的面批、自批、互批的辦法找知識漏洞，采用兩人小組互說、向組長匯報的辦法補(bǔ)缺，利用錯題本、錯字集中營的辦法加強(qiáng)對錯誤的改正。此外，每周四下午業(yè)務(wù)學(xué)時間共同學(xué)習(xí)24字教學(xué)操作手冊，認(rèn)真領(lǐng)會其操作要領(lǐng)，將其盡快運用到教學(xué)中去。研討會，教師多交流小組捆綁式評價的方法，運用要領(lǐng)，既要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)、幫助他人的積極性，又要不斤斤計較分?jǐn)?shù)。不足：本校教研力量不足，各自為戰(zhàn)，不能發(fā)揮團(tuán)隊精神。改進(jìn)，多向周邊優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，發(fā)揮語文王麗娜、數(shù)學(xué)劉巧霞學(xué)科帶頭作用。爭取使教師能走出去，剖析自己，學(xué)習(xí)他人，提高自己。
以上是本學(xué)期我主要做的工作，不到之處敬請領(lǐng)導(dǎo)同仁指正。
第十篇 涵澤軒書法社2024-2024學(xué)年述職報告及職務(wù)申請4600字
一、18-19學(xué)年原職務(wù)述職報告
在18-19學(xué)年，本人第一二學(xué)期赴臺灣大學(xué)交換，因此對于社團(tuán)事務(wù)只能通過線上處理；因此本次述職報告將分為“在臺灣”與“回涵澤軒”兩部分進(jìn)行。
1. “在臺灣”：
1）2024年7月，進(jìn)行“新生社團(tuán)介紹”，為28-19學(xué)年秋招（百團(tuán)大戰(zhàn)）作鋪墊，共計完成《新生社團(tuán)介紹》文稿（7000字+）、《涵澤軒書畫協(xié)會簡介》一份、《新生社團(tuán)介紹預(yù)告》、《新生社團(tuán)介紹工作安排》一份、《照片與視頻資料整理》一份、《新生社團(tuán)介紹答疑》、qq說說兩篇、推送；
2）2024年7-9月，通過線上方式與新生建立長期聯(lián)系，并舉辦各式小型見面會，好友破千、建群無數(shù)、碼字上萬、語音徹夜，不足道盡真心；
3）2024年9月，組織“18-19學(xué)年秋招（百團(tuán)大戰(zhàn)）”，共計完成各類通知22次、面試問題45份、報名表/信息表/面試表/錄取表14份、宣傳單一份、qq空間日志、推送；
4）2024年10月，組織“18-19學(xué)年新生見面會”，共計完成《新生見面會議程》一份、簽到等信息收集表兩份、《骨干發(fā)言-致書友》致辭、視頻一段、推送兩篇、說說；
5）2024年12月，組織“家書·送春聯(lián)”活動，完成工作小組人員招募、為小組成員提供全方位的咨詢服務(wù)。
2. “回涵澤軒”：
1）2024年1月，組織“寒假習(xí)字打卡活動”，負(fù)責(zé)活動推廣、獎池集成、打卡統(tǒng)計、通知發(fā)放以及核查完成度并進(jìn)行獎勵，共計完成通知24份、信息統(tǒng)計表一份、qq說說；
2）2024年4月，組織創(chuàng)作沙龍，負(fù)責(zé)場地預(yù)定、活動推廣、嘉賓邀請、學(xué)術(shù)討論等事務(wù)；
3）2024年4月，組織校慶書畫展活動，參與創(chuàng)作培訓(xùn)、與校團(tuán)委老干部處對接、宣傳視頻拍攝及活動策劃等事務(wù)；
4）2024年4月，組織涵澤軒書法社2024年暑期社會實踐，通盤負(fù)責(zé)方案確定、學(xué)術(shù)指導(dǎo)、項目申報、人員招募、例會組織、文字工作以及與社員建立深厚聯(lián)系，共計申請校級重點主題四項：“‘魏晉筆法’脈絡(luò)下對米芾‘黃金歲月’書法的詮釋”、“‘魏晉筆法’脈絡(luò)下對米芾‘遲暮之春’書法的詮釋”、“‘審美譜系’視野下對《懷仁集王圣教序》的詮釋”、“書法藝術(shù)在東南大學(xué)留學(xué)生群體中的傳播實踐”；
5）2024年5月，組織18-19學(xué)年換屆事務(wù)，負(fù)責(zé)確立例會形式并嘗試將其體制化、常態(tài)化，建立意見溝通渠道，敲定部門結(jié)構(gòu)性改革方案，招募并審核新一屆服務(wù)團(tuán)隊，共計完成《換屆事宜部署》共三份、部門結(jié)構(gòu)性改革方案一份、職務(wù)申請表收發(fā)與整理共52份。
二、對申請職務(wù)的理解
從宗旨上講，本人認(rèn)為社長一職應(yīng)保有 “一片冰心在玉壺”的社團(tuán)責(zé)任感、“思想自由、兼容并包”的博雅精神、“辛苦耕耘、莫欺莫負(fù)”的實干能力、“早悟蘭因、思源長流”的通融識見：
1. “一片冰心在玉壺”的社團(tuán)責(zé)任感。
1）從東南大學(xué)的現(xiàn)實情況來講，東南大學(xué)在院系專業(yè)設(shè)置上一直沒有書法系，藝術(shù)學(xué)院研究生院的劉燦銘老師也即將停止招收書法專業(yè)研究生；因此學(xué)生層面的書法學(xué)習(xí)的可能僅剩我們涵澤軒書法社。從這個意義上來講涵澤軒書法社擔(dān)負(fù)的是整個東南大學(xué)的書法傳承、推廣之使命，而社長一職也因此意味著誠意正心、為書法社之內(nèi)建外設(shè)謹(jǐn)盡薄力。
2）從大學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀上來講，全國范圍內(nèi)一流大學(xué)的書法社均擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)大學(xué)生書法興趣與專業(yè)能力、傳承推廣書法藝術(shù)的職責(zé)，東南大學(xué)也不例外；但出于資源不足、條件有限、管理松散等因素，東南大學(xué)書法社發(fā)展相對滯后。在校際社團(tuán)競爭日益擴(kuò)大的現(xiàn)狀下，東南大學(xué)書法社應(yīng)首先以踏實肯干的態(tài)度謀求自身發(fā)展；因此，社長一職也意味著敢為人先的實干精神，在書法層面與社團(tuán)管理上著重體現(xiàn)為不斷提高對自身書法水平、管理能力、思想境界等方面的要求。
3）從個人情況上來講，本人是東南大學(xué)首屆郭秉文班升入17級哲學(xué)系的學(xué)生，對人文藝術(shù)領(lǐng)域具備一定的學(xué)術(shù)興趣與專業(yè)能力；且因結(jié)緣書法而培養(yǎng)起對美學(xué)、藝術(shù)理論的學(xué)術(shù)方向，可以說是書法改變了本人的專業(yè)路徑與人生軌跡。加之本人是17-18學(xué)年零基礎(chǔ)入社的社員，不僅對社團(tuán)懷有兩年的實踐經(jīng)歷鐫刻下的深厚感情，而且在書法理論與實踐能力、社團(tuán)組織管理能力與相關(guān)的素質(zhì)上，本人還是社團(tuán)的前輩們從無到有一手培養(yǎng)起來的，因此本人對涵澤軒書法社抱有更深層次的感激。社長一職，對于本人來說，既是鍛煉與服務(wù)，也是報恩與造福。
2. “思想自由、兼容并包”的博雅精神。
1）在社長的職位上，要面對的是社內(nèi)的幾十名成員、社外的校內(nèi)外師生、社上的各級指導(dǎo)單位及指導(dǎo)老師；處在這個復(fù)雜的結(jié)構(gòu)下，社長絕不是對上服務(wù)、對下領(lǐng)導(dǎo)的“宰相”，也并不只是調(diào)和各方利益的角色，而更是以書法為本位、為社內(nèi)外書法愛好者服務(wù)的守夜人，以此為初心而談后話。
2）在把握這樣一條總原則的底線之上，本人的理念是：個人的局限性是必然的、絕對的、永恒的，欲促進(jìn)社團(tuán)活力迸發(fā)，還須鼓勵每一位社員思考、催督其行動，以托底代管控、從放手到放心，仰賴自由而促進(jìn)步、憑藉寬容舉眾人之力，成己成物成大事。
3）然而，欲避免意見的混亂無序，社長一職還應(yīng)提供框架性的意見交換渠道：具體來說，每一周社長+部長級例會及部門例會的順利舉行是每一位社員及各部門意見交換的保障，也是各社員、各部門互相監(jiān)督的有效體制機(jī)制。在這一層體制機(jī)制下，唯有社長級成員厘清甚至將自身物化為橫向溝通進(jìn)路，才能達(dá)到社內(nèi)意見的傳遞、打磨與落實。
3. “辛苦耕耘、莫欺莫負(fù)”的實干能力。
1）從社團(tuán)發(fā)展歷史來看，涵澤軒書法社似乎表現(xiàn)出自身的價值規(guī)律：從無到有、從松散到體制化、從業(yè)余到專業(yè)、從苦練到交流……在這個獨立的價值規(guī)律基礎(chǔ)上，每一屆社長都擔(dān)負(fù)著獨特的使命。作為第十四屆社長，本人由衷感激顥森哥對書法風(fēng)氣的糾正、彤哥對社團(tuán)活動的創(chuàng)新等等，本人也因之備加惕厲、清楚地意識到自身擔(dān)負(fù)的使命：處在社團(tuán)的上升期，放開手腳全面發(fā)展固然重要，而作為社長更重要的是腳踏實地、實干苦干，在社團(tuán)事務(wù)統(tǒng)籌上保障社團(tuán)圍繞“書法”的路子不偏離，不踽踽于行政事務(wù)、不汲汲于社團(tuán)名利，思源長流，辛苦耕耘，冬藏以待秋收。
2）從社團(tuán)的屬性上講，社團(tuán)的本質(zhì)是“無欺騙的”，社員對自身技藝的每一點打磨、對他人的每一次幫助以及對書法藝術(shù)傳承的每一份貢獻(xiàn)都直接整全地體現(xiàn)在實質(zhì)性成果上，都是“修合無人見，存心有天知”，都會鐫刻在每一個人心里，涵澤軒不會忘記。
4. “早悟蘭因、思源長流”的通融識見。
1）社長一職無論是在工作要求還是社團(tuán)責(zé)任感、個人情感上都要求社長了解社團(tuán)歷史與發(fā)展脈絡(luò)，為社團(tuán)進(jìn)步積累歷史經(jīng)驗。具體來講，本人預(yù)計在19-20學(xué)年末推出涵澤軒第一份年度報告，如有余力則嘗試完成上一年度社團(tuán)年鑒，內(nèi)容以總結(jié)該學(xué)年工作經(jīng)驗為主，為往后計；交由宣傳部負(fù)總責(zé)、其他部門通力合作，遞交下一級傳閱。
2）社團(tuán)歷史經(jīng)驗想要轉(zhuǎn)化為發(fā)展動力，需要有一個通過實踐內(nèi)化于每位社員的過程，這個過程就是在書法上的功夫、在社團(tuán)參與上的修合。佛教講慧根人人本具，所謂“通融識見”如此覺悟并非社長天職，而是作為社長應(yīng)當(dāng)分享給每一位社員的成長經(jīng)驗。唯有每一位社員成長了，社團(tuán)才能壯大；唯有每一個個體有覺悟，社團(tuán)才能源源不斷地汲取發(fā)展能量。
3）縱向來看，社長一職要有“功成不必在我”的歷史責(zé)任感與未來發(fā)展眼光，不拼“政績”、不短視于這一屆，而是既要堅守一定的發(fā)展道路，又要具備根據(jù)社團(tuán)實際情況、現(xiàn)有資源及時調(diào)整發(fā)展策略，尤其是在涵澤軒這種精小的、以社員為資源立足點的社團(tuán)。
從主要工作上來講，本人認(rèn)為社長一職的承擔(dān)著對接相關(guān)指導(dǎo)單位、統(tǒng)籌各部門事務(wù)、照顧每一位社員、為社團(tuán)謀福祉的職能：
1. 切實提高本社成員在書法方面的綜合素質(zhì)，爭取相關(guān)各級指導(dǎo)單位對本社工作的支持，擴(kuò)大本社在校內(nèi)外學(xué)生團(tuán)體中的影響力；
2. 協(xié)助策劃部增強(qiáng)筆會策劃能力、提高筆會質(zhì)量與效益，切實推動書法作業(yè)、書法品評制度的落實，疏通書法層面上的溝通渠道；
3. 協(xié)助學(xué)習(xí)部打造書法教學(xué)精品項目，加快零基礎(chǔ)、弱基礎(chǔ)書法愛好者進(jìn)入書法領(lǐng)域的步伐，推動書法藝術(shù)與東南人文藝術(shù)氛圍的良性互動；
4. 協(xié)助宣傳部構(gòu)建書法學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)平臺，以書法專業(yè)知識、社團(tuán)正能量為基點加大宣傳力度，推動?xùn)|南大學(xué)人文藝術(shù)軟實力在學(xué)生活動得到切實體現(xiàn)；
5. 協(xié)助組織部優(yōu)化本社后勤、財務(wù)、人事等事務(wù)的效益，爭取長短期活動場地，為行政事務(wù)減負(fù)、為書法學(xué)習(xí)加分，并推動各項有益體制機(jī)制的嘗試、檢驗和長效化，為社團(tuán)長遠(yuǎn)發(fā)展積累歷史經(jīng)驗；
6. 不斷提高對自身書法水平、管理能力、思想境界等方面的要求，以真誠的態(tài)度、妥帖的方式愛護(hù)、培養(yǎng)新老社員，為東南大學(xué)的書法愛好者們打造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺、溫暖的書法一隅。
三、申請理由及優(yōu)勢
1. 個人獎懲情況與實踐履歷：
1）2024-2024學(xué)年第一學(xué)期倫理、心理課程獎；
2）2024-2024學(xué)年第二學(xué)期新生研討論壇“社會問題與社會管理”成果匯報一等獎；
3）2024-2024學(xué)年第三學(xué)期藝?yán)碚n程研討一等獎；
4）2024-2024學(xué)年寒假與2024-2024學(xué)年寒假兩次參與“怦然心東”——回訪母?；顒?，并代表湖北省鄂南高級中學(xué)“鄂南·東南”團(tuán)隊獲二等獎；
5）2024-2024學(xué)年第一學(xué)期參與人文學(xué)院暑期社會實踐精品項目“望鄉(xiāng)行——見賢思齊”，課題“鄉(xiāng)村振興中新鄉(xiāng)賢參與模式的比較研究——以蘇南蘇北為例”立項為校級重點主題，最終評選為“東南大學(xué)暑期社會實踐十佳團(tuán)隊”；
6）2024-2024學(xué)年第三學(xué)期代表涵澤軒書畫協(xié)會參與“有模有young”社團(tuán)達(dá)人秀，團(tuán)隊“金陵墨客”獲優(yōu)秀達(dá)人獎；
7）2024-2024學(xué)年第三學(xué)期代表涵澤軒書畫協(xié)會舉辦“美麗中國，美麗東大” ——紀(jì)念改革開放四十周年暨東南大學(xué)校慶116周年、東南大學(xué)復(fù)更名三十周年師生聯(lián)合書畫作品展，并獲東南大學(xué)關(guān)心下一代工作委員會優(yōu)秀志愿者與先進(jìn)集體獎；
8）2024-2024學(xué)年第一二學(xué)期赴臺灣大學(xué)哲學(xué)系交換，并加入臺灣大學(xué)書法社學(xué)習(xí)；
9）2024-2024學(xué)年第三學(xué)期獲郭秉文基金東南大學(xué)人文學(xué)院獎助學(xué)金，并代表人文學(xué)院赴校慶大會頒獎儀式；
10）2024-2024學(xué)年第三學(xué)期組織涵澤軒書法社暑期社會實踐，參與校級重點項目“魏晉筆法脈絡(luò)下對米芾黃金歲月書法的詮釋”、“魏晉筆法脈絡(luò)下對米芾遲暮之春書法的詮釋”、“審美譜系視野下對《懷仁集王圣教序》的詮釋”、“書法藝術(shù)在東南大學(xué)留學(xué)生群體中的傳播實踐”。
2. 申請理由：
在17-18學(xué)年換屆申請副社長的職務(wù)時，本人在“申請理由及優(yōu)勢”一欄里寫下了這么幾句話：出勤率最高、參與工作最多、感情最深厚、首屆郭秉文文科實驗班人文學(xué)院哲學(xué)與科學(xué)系，這些曾經(jīng)是我最珍視、最驕傲的“申請理由”。臺灣暫別再回首，我卻成了出勤率最低、參與工作最少的不稱職的副社長；能讓我繼續(xù)珍視、繼續(xù)驕傲的也許只?！案星樽钌詈瘛边@一項。然而，一年副社之職打磨，讓人學(xué)會露怯與藏情，將感情轉(zhuǎn)化為對社團(tuán)點點滴滴的如數(shù)家珍、對社團(tuán)根本屬性的了熟于心。最后，去年我曾將自身的學(xué)術(shù)專業(yè)作為社團(tuán)職務(wù)的申請理由，而今年卻是在社團(tuán)所收獲的知識與能力切實改變了我的學(xué)術(shù)路徑與人生軌跡，我心存感激，唯一一片丹心相報。從這個意義上來講，涵澤軒書法社社長不是我的諸多社會角色之一，就是我。
本人自知才卑而力微，是社長一職榮耀我，故若有幸稱為涵澤軒書法社第十四屆社長，必傾真心、做實事、積福報恩，為自身與他人的書法事業(yè)謀長進(jìn)，為社團(tuán)改造化。
四、對社團(tuán)發(fā)展建議或展望
1. 盼書法實踐與理論的專業(yè)性能提升，切實影響每一位社員的書法學(xué)習(xí)軌跡；
2. 盼日每一位書法愛好者“低下頭練字”，注重對帖的精研及對理論的把我；“抬起頭說話”，注重與社團(tuán)人力資源的實效交流、共同促進(jìn)；
3. 盼行政管理上重決策質(zhì)量與經(jīng)驗積累，將良性制度體制化、常態(tài)化，以期長久；
4. 盼每一屆社員擔(dān)負(fù)起社團(tuán)責(zé)任，以己之力行好助人、參與社團(tuán)。
五、個人履職承諾
本人自知才卑而力微，是社長一職榮耀我，故若有幸稱為涵澤軒書法社第十四屆社長，必傾真心、做實事、積福報恩，為自身與他人的書法事業(yè)謀長進(jìn)，為社團(tuán)改造化。
“我雖然行過死蔭的幽谷，也不怕遭害；因為你與我同在，你的杖、你的桿，都安慰我?！?/p>
——《圣經(jīng)·詩篇》
順頌 學(xué)祺
撫琚 敬上
第十一篇 2024-2024學(xué)年學(xué)校政教主任述職報告3400字
2024年—2011學(xué)年初區(qū)教育局對我校的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了重新組建。在教育局、校領(lǐng)導(dǎo)的安排下我擔(dān)當(dāng)聶家學(xué)校（中學(xué)部）的政教主任工作，分管學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生、安全教育、學(xué)生的思想品德教育和學(xué)校的控輟保學(xué)工作。這一年是忙忙碌碌的一年，過去的一年，尤其這一學(xué)年是普九檢查驗收材料準(zhǔn)備的重要階段，因此，是我們共同接受考驗的一年。但是，學(xué)校德育工作穩(wěn)定、有序，主要得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全體班主任同仁的大力支持和積極配合，同時大家也給予了我本人許多幫助，使政教處為學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，起到了夯實基礎(chǔ)和保駕護(hù)航的作用。了一些工作，在此，我把一年來自己的工作情況向大家匯報一些，不妥之處請批評指正。
一、政治思想素質(zhì)：
（1）、具有堅定的政治立場和高度的政治覺悟，在思想和行為上與___保持高度一致，不斷加強(qiáng)思想修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“三個代表”重要思想，積極投入到四川省的抗震救災(zāi)捐款中去，反對邪教。
（2）、工作中堅持政治學(xué)習(xí)，不斷提高理論和政策水平，堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持黨的教育方針，時刻將先進(jìn)性的教育內(nèi)容牢記心間，不斷反省，嚴(yán)于律已，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
（3）、嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，在一學(xué)年內(nèi)沒有一天病、事假，出滿勤，多處勤。遵守公共秩序，學(xué)法守法。
（4）、熱愛本職工作，能以校為家。為很好地完成普九材料帶領(lǐng)教師放棄休息日，起早貪黑把工作做的更好。
二、學(xué)識水平和工作能力：
本人的起點較低，十七、八歲走進(jìn)了教育行列。但是，我有頑強(qiáng)、堅忍不拔的性格，努力提高個人的學(xué)識水平，先后參加了鐵嶺師范的函授學(xué)習(xí)、鐵嶺民師班的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、鐵嶺教育學(xué)院一年半的崗位培訓(xùn)、遼寧廣播電視大學(xué)的大專函授學(xué)習(xí)和本科函授學(xué)習(xí)（在函），多次地學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)的理論知識。在二十幾年的工作中，一直擔(dān)任班主任、學(xué)科組長、年部組長的工作。在XX年以后一直擔(dān)當(dāng)學(xué)校的政教主任工作，在工作中能協(xié)助班主任做好“問題生”的幫助教育工作，尤其擅長做學(xué)生及家長的工作。工作中能夠獨當(dāng)一面，做好學(xué)校的常規(guī)教育工作，處理學(xué)生的突發(fā)事件能力較強(qiáng)，果斷、方法得當(dāng)、敢抓敢管是領(lǐng)導(dǎo)得力的助手。
三、政教處工作：
1、狠抓德育工作隊伍建設(shè)，提升德育隊伍的管理水平、育人水平。
①加強(qiáng)了對各班常規(guī)管理的指導(dǎo)，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依，定期公布班主任工作要點，指導(dǎo)班主任的常規(guī)管理工作，《值周評比》的修訂和完善，使班級工作考核更公開、更公平，激勵爭先創(chuàng)優(yōu)，充分調(diào)動班主任工作的積極性和創(chuàng)造性。
②定期召開班主任會議。要求班主任以新思維、新方法適應(yīng)新形勢，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒工作浮躁、拖拉，做到有令必行，有禁則止，以嚴(yán)、細(xì)、實的工作作風(fēng)完成各項工作任務(wù)，本學(xué)期多次召開全校性班主任工作會議。
③進(jìn)一步優(yōu)化德育隊伍的過程管理，加大了對班主任常規(guī)工作的檢查力度，要求班主任做好班級活動的備課記錄，無備課，不上課。認(rèn)真填寫《班主任工作手冊》，對學(xué)生參加的各項活動和的日常表現(xiàn)認(rèn)真記錄有意識的積累，要求班主任加強(qiáng)調(diào)查研究、積累經(jīng)驗，提高德育工作成效，本學(xué)期共集中組織了“控輟保學(xué)”、“安全”、“學(xué)雷鋒”、“因、迎奧運”等多次主題班會活動，收到了較好的教育效果。
④加強(qiáng)了青年班主任培養(yǎng)工作。他們剛走入教師崗位的年輕人，他們工作熱情高、干勁足，為了讓他們盡快適應(yīng)這一角色，熟悉班主任工作，我總是耐心地指導(dǎo)，鼓勵他們遇到困難多問、多請教，讓這些年輕的班主任克服管理經(jīng)驗的不足，理清各階段、各時期班級管理的要點、重點，發(fā)揚年輕人的干勁、闖勁，勇于探索的精神，培養(yǎng)他們樂于奉獻(xiàn)、通力合作的集體意識。例如，在我們開展的值周周評比、月表獎中及時幫助他們找差距、鼓干勁，限期提高和鞏固成果。這樣使他們的管理能力有了顯著提高。
2、加強(qiáng)班級集體建設(shè)，狠抓文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，強(qiáng)化常規(guī)管理工作。
（1）狠抓日常行為規(guī)范的宣傳學(xué)習(xí)活動，加強(qiáng)一日常規(guī)管理，強(qiáng)化日常行為的養(yǎng)成教育，號召個班級制定班級的一日常規(guī)，營造文明向上的育人環(huán)境。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，大力宣傳提倡：文明禮貌、遵章守紀(jì)、助人為樂、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦樸素；堅決禁止：吵嘴斗毆、亂涂亂拋、偷竊賭博、違規(guī)上網(wǎng)、抽煙喝酒；明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)：衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動。
堅持以學(xué)生為主體，以活動為載體，圍繞《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展“文明、守紀(jì)做合格中學(xué)生”主題教育活動，強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
（2）強(qiáng)化了值周評比考核。每日多次不定時對全校各班級進(jìn)行常規(guī)考核檢查，期末全面考核，評定了 “優(yōu)秀班集體”。
（3）加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，提升環(huán)境育人的效能。
“校園文化”、“教室文化”引導(dǎo)學(xué)生自律，提高學(xué)生的道德情操；促進(jìn)學(xué)生間相互理解，提高學(xué)生集體意識及協(xié)作意識；促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。抓好教室環(huán)境布置，張貼名人畫像和名言警句，定期辦好班報，美化校園環(huán)境，樹立正確的審美觀，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操。
3、加強(qiáng)法制教育，繼續(xù)開展“平安校園”活動：
為了進(jìn)一步開展“平安校園”活動制定了清理非學(xué)習(xí)用途刀具制度，并與各班主任簽訂了清理非學(xué)習(xí)用途刀具的責(zé)任狀。
4、主要是以活動為載體弘揚民族精神，大力開展愛國主義、集體主義、社會主義教育。
開展了弘揚和培育民族精神教育。從增強(qiáng)愛國情感做起，以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點，引導(dǎo)廣大青少年認(rèn)識我們民族的歷史和傳統(tǒng)，通過組織學(xué)生觀看九一八紀(jì)實錄像了解近代以來我們民族的深重災(zāi)難和我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行的英勇斗爭，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。
開展了迎奧運的系列活動。我為奧運助威學(xué)生接力賽，教工乒乓球賽，奧運知識競賽，利用“教師節(jié)”、“國慶”、 “一二·九運動”、“元旦”等紀(jì)念日多層次、全方位地開展了各項系列教育活動
開展了各種形式的班集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神，關(guān)心同學(xué)、關(guān)心他人，樹立集體榮譽感。
5、控輟保學(xué)工作：
此項工作辛苦了老師，困擾著領(lǐng)導(dǎo)，煩勞著教育局的經(jīng)常指導(dǎo)。欣慰的是取得了一定的成效。表現(xiàn)在：
（1）、輟學(xué)率大大的降低了，僅以七年級為例，小升初101人，經(jīng)過一學(xué)年僅輟2人，這是歷史以來沒有的。
（2）、普及檔案工作動用了大量的人力物力。郭校長、張校長，甚至教育局領(lǐng)導(dǎo)親自指揮、指導(dǎo)。使普九檔案建立完備。
我在這項工作中不但認(rèn)真地制定計劃，并按計劃認(rèn)真落實實施，做好總結(jié)以利于更好地做好下一步工作。分別開展了：張貼標(biāo)語，懸掛橫幅等宣傳《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》等內(nèi)容?？剌z致家長一封信，學(xué)生共讀三年一個不少的簽字活動，決不因教育內(nèi)部原因使學(xué)生輟學(xué)的簽字活動，控輟主題班會，千名教師訪萬戶學(xué)生活動，致使收到較好的效果。
四、存在的問題
學(xué)校德育工作是學(xué)校各項工作的重點。一年來，本人具體落實學(xué)校德育工作的計劃和安排，完成上級教育部門下達(dá)的工作任務(wù)。但是，在實際工作中肯定還有不足之處，也會存在一些問題。自己主要概括為以下幾個方面:
1、思想保守，缺乏對學(xué)校德育工作有一個系統(tǒng)的、宏觀的規(guī)劃和設(shè)想，只是處于落實任務(wù)，完成工作等俠義的工作思路，正因為如此，學(xué)校德育工作即使在完成教育局德育重點課題的這個有利時機(jī)，突出學(xué)校特色的東西太少，學(xué)校德育工作內(nèi)容、形式、活動等方面缺乏創(chuàng)新。
2、班主任隊伍管理方面有時有為難情緒。
3、作為學(xué)校德育工作的一項很重要的內(nèi)容——值周工作中存在的一些實際問題，始終沒有得到很好的解決，關(guān)鍵是措施不夠得力，監(jiān)督、檢查、考核機(jī)制沒有落實到位。
五、今后的工作思路：
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應(yīng)新時期學(xué)校德育工作的特點；
二是不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高管理和工作水平，發(fā)揚敢于爭先，勇于創(chuàng)新的精神，開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面；
三是想法設(shè)法著力研究解決學(xué)校值周等德育考核工作中存在的實際問題，加強(qiáng)制度建設(shè)，以制度約束人，以量化考核人，以獎勵激勵人，調(diào)動教師的工作積極性；
四是在下學(xué)期，積極開展一些學(xué)生喜聞樂見的形式多樣的學(xué)生活動，充實德育內(nèi)容，豐富德育活動。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，在新的學(xué)期里，讓我們攜起手來，迎接挑戰(zhàn)，追求卓越的爭先精神；埋頭苦干，講求實效的務(wù)實精神；服從大局，團(tuán)結(jié)合作的協(xié)作精神；艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神；銳意改革，開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，在上級教育黨政領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，開創(chuàng)聶家學(xué)校更加輝煌燦爛的明天。
聶家鄉(xiāng)學(xué)校 崔國明
第十二篇 2024-2024學(xué)年第一學(xué)期輔導(dǎo)員述職報告3900字
今年是我踏上工作崗位的第一年，作為學(xué)生工作的一個新人，對待工作我非常細(xì)心認(rèn)真，因為我深知，雖然以前擔(dān)任過學(xué)生干部，接觸過學(xué)生工作，但是并沒有真正、全面、深入地了解這一工作。剛剛畢業(yè)的我，如何盡快轉(zhuǎn)變角色，給自己一個準(zhǔn)確的定位，將直接影響我今后的工作。將近半年的充實工作使我在各方面感覺頗豐，下面就將我這半年以來工作情況作一下總結(jié)，希望能夠使自己在以后的工作中不斷進(jìn)步：
一、角色轉(zhuǎn)變，認(rèn)識轉(zhuǎn)變，自我定位
雖然從小學(xué)到大學(xué)一直擔(dān)任學(xué)生干部，特別是大一、大二的時候做了兩年的學(xué)生會干部，但是真正地把輔導(dǎo)員作為一個職業(yè)來做的時候，才發(fā)現(xiàn)和以前做學(xué)生干部是完全不一樣的。從學(xué)生干部到輔導(dǎo)員存在一個角色轉(zhuǎn)變的問題。學(xué)生干部的定位是溝通教育者與教育對象之間最主要的橋梁和紐帶，所考慮的是如何做好協(xié)調(diào)工作，而現(xiàn)在是作為輔導(dǎo)員，作為教育的主體，考慮的則是如何服務(wù)學(xué)生的成長成材，我深感責(zé)任重大。
對于輔導(dǎo)員工作的認(rèn)識，在大學(xué)期間觀察自己的輔導(dǎo)員的時候，覺得這項工作又煩又累，純粹就是一個干瑣碎事情的機(jī)器，不需要什么思考，工作似乎沒有什么樂趣和意義。當(dāng)我選擇輔導(dǎo)員這個職業(yè)之前對輔導(dǎo)員這個職業(yè)進(jìn)行了更進(jìn)一步認(rèn)識，覺得輔導(dǎo)員工作的對象是大學(xué)生，輔導(dǎo)員工作是做人的工作，就是要用自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己為人處世的標(biāo)準(zhǔn)去教育學(xué)生。作為紅綠標(biāo)兵的我，相信能用自己的自信、自立、自強(qiáng)品質(zhì)感染我的每一位學(xué)生。一個學(xué)期下來，我雖然一直忙碌著，很少有休息的時間，但是我始終滿懷熱情地快樂地忙碌工作著，我熱愛我的工作。
關(guān)于“輔導(dǎo)員”的定位，經(jīng)過一個學(xué)期的思考，我感覺輔導(dǎo)員既是大學(xué)生的指導(dǎo)者，引路人也是知心朋友。在思想和政治方面指導(dǎo)我們的學(xué)生，引導(dǎo)他們向著健康的方向發(fā)展，在人文和情感方面給予他們關(guān)懷。
二、提高自身素質(zhì)，強(qiáng)化服務(wù)意識
學(xué)生工作最基本的職能是育人職能，只有輔導(dǎo)員練好內(nèi)功了，才能在“大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大的作用”。因此想要有較高的服務(wù)質(zhì)量首先要提高自身素質(zhì)。
在正式上崗之前，我參加了一系列的培訓(xùn)班，“第17期全省高校思想政治輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班”、“教師資格認(rèn)定崗前培訓(xùn)班”、“校新聘輔導(dǎo)員業(yè)務(wù)培訓(xùn)會等等，經(jīng)過這些崗前培訓(xùn)，我對思想政治教育工作有了全面整體的了解，對工作起到了很大的指導(dǎo)作用。
作為一名合格的輔導(dǎo)員，在各方面對學(xué)生都要有“導(dǎo)”的水平與能力，俗話說，要想給人一碗水，自己必須有一桶水。因此，正式上崗之后，在平時的工作中，我絲毫沒有放松思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)注時事，以十七大召開為契機(jī)，聆聽中央宣講團(tuán)在林學(xué)院的十七大報告會，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央文件精神，提高政治敏銳性，力爭做到在理論上不落后。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上，新生來校之前我便認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的規(guī)章制度，如新的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《浙江林學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》、《浙江林學(xué)院學(xué)生違紀(jì)處分條例》等等。在黨委學(xué)工部組織的全校輔導(dǎo)員學(xué)生手冊知識競賽中我取得了優(yōu)勝獎的好成績，獲得獎項的所有輔導(dǎo)員中只有兩名新人。通過寫教案，參加試講，我順利過關(guān)取得了高校思想政治教師的資格證書。此外，在課余時間我還認(rèn)真閱讀就業(yè)指導(dǎo)和心理學(xué)方面的書籍，順利通過了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的試講，取得了任教資格。
三、全身心投入，開創(chuàng)新的工作境界
大學(xué)一年級新生的教育工作應(yīng)該說是整個大學(xué)學(xué)生教育工作的基礎(chǔ)，它緊密聯(lián)系著學(xué)校的發(fā)展，也關(guān)系著學(xué)生自身的發(fā)展。在大學(xué)里學(xué)生們接觸最多的莫過于輔導(dǎo)員，大至黨員發(fā)展，小至衛(wèi)生檢查，學(xué)生與輔導(dǎo)員無不發(fā)生密切聯(lián)系。因此，輔導(dǎo)員對學(xué)生的影響是極其顯著的。俗話說，良好的開端是成功的一半，新生本身具有很強(qiáng)的可塑性，如何幫助他們度過關(guān)鍵的一年，是我們新生輔導(dǎo)員工作所必須注重的。
1、加強(qiáng)思想教育，增強(qiáng)新生適應(yīng)能力
當(dāng)前的大多數(shù)新生雖然在身體年齡、語言、行為等方面表現(xiàn)成熟了，但他們的內(nèi)心世界其實還比較幼稚，因此，從思想上對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)，就顯得十分重要。完成了迎新工作之后，最主要的工作是對168名學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，加強(qiáng)與新生的交流，引導(dǎo)新生逐漸的進(jìn)入角色，打好大學(xué)教育的基礎(chǔ)。因為我是本校留校的，對學(xué)校比較了解，就充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，結(jié)合自己的大學(xué)生活和我們學(xué)校的歷史、發(fā)展藍(lán)圖展望、學(xué)科建設(shè)等方面的主題，分校史校訓(xùn)教育、安全教育、入館教育、健康教育、專業(yè)教育、迎新晚會等方面引導(dǎo)新生，并組織參觀學(xué)院樓、實驗室，使學(xué)生們對自己的專業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在入學(xué)教育的過程中發(fā)現(xiàn)自己還有很多缺點，如表達(dá)能力還有所欠缺，邏輯思維不強(qiáng)等，這都是在以后的工作中需要改進(jìn)的地方。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)具有三干品質(zhì)的學(xué)生干部
很多大一新生在進(jìn)入大學(xué)之后開始松懈下來，在這個時候就不能讓他們有松一口氣的思想。因此，在新生正式開課后，嚴(yán)格早晚自修的考勤制度，在這一學(xué)期校學(xué)生會對早晚自修的檢查通報中，我院07級學(xué)生基本保持100%的出勤率，在全校位居出勤率第一；本學(xué)期到課堂上聽課三次，在課堂外突擊檢查學(xué)生早晚自修、上課遲到早退現(xiàn)象不下二十次；并及時和各班班干部進(jìn)行交流，以獲取班里的最新動態(tài)。一個學(xué)期下來，課堂出勤率基本得到保證；及時了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，解決學(xué)習(xí)中存在的問題。經(jīng)過一番努力，同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)目的，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)如何，學(xué)生干部起著舉足輕重的作用，因此我十分重視學(xué)生干部隊伍的建設(shè)。在開學(xué)初，我配合班主任做好班委選舉工作，并不定期召開07級班委會，了解并指導(dǎo)班委工作。在期中，對班干部進(jìn)行了一次考核，將班委的工作手冊收上來批閱，并一一寫評語，對班委這學(xué)期的工作進(jìn)行評價，希望其保持優(yōu)點，改正缺點。實踐證明，大多數(shù)學(xué)生干部還是經(jīng)的起考驗的，在班級建設(shè)方面表現(xiàn)不錯。各班無論是在活動還是學(xué)習(xí)方面形成了你追我趕的局面。
3、生活上關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的知心、知情人
要做學(xué)生的知心人，必須心中想著學(xué)生，行動上愛護(hù)學(xué)生，把學(xué)生冷暖掛在心頭，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)。
為了盡快掌握新生的基本情況，一方面翻閱學(xué)生檔案，了解學(xué)生入校前的情況；另一方面通過每星期走訪學(xué)生寢室一到兩次，每星期走訪學(xué)生專業(yè)教室一到兩次，檢查早晚自修及上課情況，參加學(xué)生參與的一系列活動等方式深入學(xué)生中去，認(rèn)識了解學(xué)生。通過這些方式，掌握學(xué)生的基本情況，對優(yōu)秀的學(xué)生予以表揚，對一些落后的、心理上存在落差的或者心理測試結(jié)果異常的學(xué)生通過個別談心活動，幫助分析并查找問題的原因。每位學(xué)生的情況我都能有個比較宏觀的把握。
在我所負(fù)責(zé)的168名學(xué)生中，有10.12％的學(xué)生家庭比較貧困。因此，在家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生摸底調(diào)查時，深入學(xué)生調(diào)查，聽取學(xué)生本人及同學(xué)們的意見，綜合平衡后確定名單，力爭做到公平、公正、公開。17名家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生中，有11名申請了國家助學(xué)貸款，大部分找到了勤工儉學(xué)的崗位，全部貧困生獲得了國家助學(xué)金（其中一檔12名，二檔5名），2名貧困生獲得了學(xué)費減免（一等1名，二等1名）。我還經(jīng)常找家庭貧困的學(xué)生談心，以自己自強(qiáng)不息，自力更生完成大學(xué)學(xué)業(yè)的例子加以引導(dǎo)，幫助他們解決困難，消除自卑心理，甩掉思想包袱，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
雖然工作僅短短一個學(xué)期，工作經(jīng)驗不夠豐富，但是處理了幾起學(xué)生生病的突發(fā)事件。本學(xué)期建筑學(xué)071班潘鐵煒突發(fā)急性胰腺炎，園林072班張雯琴突發(fā)急性闌尾炎，土木工程072班葉豐打籃球扭傷腳，建筑學(xué)072班蔡曉崗頭部受傷，建筑學(xué)072班楊靈芝高燒41度，學(xué)生都第一時間想到了輔導(dǎo)員并打電話給我，我也能第一時間趕到并陪護(hù)到醫(yī)院進(jìn)行及時治療，給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)離開父母求學(xué)的孩子們長輩般的溫暖。
4、作為學(xué)生會副秘書長，積極做好學(xué)生會日常工作
由于本學(xué)期各種活動的開展對象都是大一新生，作為學(xué)生會副秘書長且主管大一的輔導(dǎo)員在學(xué)生會上投入了大量的精力。開學(xué)初協(xié)助學(xué)院作好迎新工作，之后迎來了學(xué)生會新一輪納新，經(jīng)過一輪輪面試，新一輪學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)班子成立。本學(xué)期學(xué)生會組織學(xué)院學(xué)生在各類賽事中取得了好成績，而每場比賽我都親臨現(xiàn)場，或是作為指導(dǎo)老師或是作為親友團(tuán)或是作為啦啦隊成員。校第29屆田徑運動會，我院學(xué)生代表隊取得了男子團(tuán)體第七，女子團(tuán)體第七的成績，兩天時間里我都沒有離開過現(xiàn)場，與運動員和工作人員們并肩作戰(zhàn)；新生杯籃球賽和排球賽幾乎是每場比賽都到場，我院男籃奪得季軍，女籃奪得八強(qiáng)，男女混合排球取得全校第三的好成績；“生活小錦囊”百科知識競賽我作為親友團(tuán)到場，我院07級兩個代表隊分獲二等獎和五等獎；非常新生選拔賽，我院07級選手張蕓穎獲得非常人氣獎；“學(xué)習(xí)十七大，青春不停步”演講比賽我院07級新生張幸慈獲得一等獎。本學(xué)期我接管的07級學(xué)生在各類比賽中可以說表現(xiàn)突出，碩果累累。
在肯定成績的同時我院學(xué)生會在一定范圍內(nèi)還存在稍許不足。對于本人來說存在最大的問題就是經(jīng)驗還不夠豐富，但今后我們必將積極借鑒各兄弟院系學(xué)生會的工作經(jīng)驗，虛心“取經(jīng)”，在實際工作中不斷改進(jìn)，不斷思考，不斷創(chuàng)新，不斷總結(jié)。我們堅信通過我學(xué)生會全體人員的不懈努力，在學(xué)院黨政和學(xué)生會秘書長的領(lǐng)導(dǎo)下，通力協(xié)作，明年我院學(xué)生會的工作將邁向一個新的臺階。
5、作為學(xué)生第四黨支部書記，積極作好支部日常工作
雖然早已經(jīng)成為一名光榮的中共黨員，但是對于黨支部的工作卻很陌生。所以一直帶著小心來接手學(xué)生第四黨支部的工作。在經(jīng)驗為零的情況下，我認(rèn)真閱讀相關(guān)書籍，并向前輩請教，然后認(rèn)真學(xué)習(xí)了入黨相關(guān)流程、黨支部會議相關(guān)流程、入黨材料的準(zhǔn)備過程，并做了相應(yīng)的筆記，之后小心翼翼地開展工作。本學(xué)期共召開了四次支部會議，發(fā)展新黨員6名，確定考察對象38名，并集中本支部黨員學(xué)習(xí)了中共十七大的精神。下學(xué)期本支部成員將增加，支部力量也越來越強(qiáng)，希望可以在支部
