第一篇 基地實習報告2000字1350字
通過這次實際的基地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。
這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的具體環(huán)節(jié)及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。
這次實習的前兩天是學習扎鋼筋，第一天是扎一個圈梁。
圈梁鋼筋的綁扎：
1：圈梁鋼筋一般在模板織好后綁扎。當采用預制綁扎骨架時，可將骨架按編號吊裝就位進行組裝，在構造柱處進行搭接綁扎。
2：在模內綁扎時，按箍筋間距在模板一側劃好箍筋間距，放箍筋后穿入受力鋼筋，與箍筋綁扎。綁扎時箍筋應與受力鋼筋垂直，箍筋搭接處沿受力鋼筋方向互相錯開。
3：圈梁鋼筋應交圈綁扎，使成封閉形。在內外墻交接處、大角轉角處的錨固拐入長度均應符合設計要求。
4：圈梁和構造柱鋼筋交接處，圈梁鋼筋要放在構造柱內側，錨入柱長度應符合設計要求。
5：圈梁鋼筋的搭接長度，對一級鋼筋搭接長度不少于30d;二級鋼筋不少于35d(d為受力鋼筋直徑)。搭接位置應相互錯開，有綁扎接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率應符合同一截面受拉區(qū)不大于25%，受壓區(qū)不大于50%。
6：圈梁與樓梯間、附墻煙囪、垃圾道及洞口部位相碰，鋼筋需切斷時應搭接補強，構造要求符合設計要求。
7：圈梁鋼筋綁扎完后應付水泥沙漿付塊，以保護層厚度。
第二天我們是學習綁扎板
三、四、五天我們學習砌筑，主要是砌筑丁字墻、十字墻、l型墻。
通過實習，增強了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！
實習結束了，我相信在以后的生活中我將體會到的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！
第二篇 中國蘭花之鄉(xiāng)翁源蘭花基地實習報告2050字
“中國蘭花之鄉(xiāng)”翁源蘭花基地實習總結報告
日子像細沙一樣，悄悄的從縫指間落下。為其兩周的專業(yè)實習轉眼間就結束了。這次的實習很難忘，有苦有累，但是更多的是寶貴的實習經驗。不僅在專業(yè)知識還是實踐能力方面，還是在其他思想，精神等方面都得到了很大的收獲。
翁源蘭花，被譽為“中國蘭花之鄉(xiāng)”，翁源地處韶關南部，地理位置靠近北回歸線，晝夜溫差大，境內沒有污染企業(yè)，空氣清新，水質優(yōu)良，自然氣候條件非常適宜蘭花等植物生長，是蘭花的最佳生長地之一。我們四個分配到這里實習，是非常幸運的事，是一次不能錯過的具有較強專業(yè)知識的實習基地。本來，我是因比較晚確定考研，因此想用更多的時間復習，學校也許可我們考研的不去實習，后來當翁源老板打電話我時，我動搖了，真的，這么好的實習機會，不能錯過，時間是靠擠出來的。其實，我在大二暑假的時候已經跟08屆的師兄師姐們一起到翁源實習了一個半月的了，那時候，因為我還沒有上大三，很多專業(yè)知識都沒有學到，因此，在哪里的老師和師兄師姐們的面前，我顯得比較向學一點，一個半月的實踐，讓我對哪里留下了一段很深刻的回憶，也許，是我和哪里的緣分，這次我再次有機會可以去到哪里，哪里的老師也是非常喜歡我。
第一天，我們是剛好能夠和師兄師姐們一起去的，雖然我不是組長，但是我也協(xié)助組長當上了向導的作用，因為我有經驗，在去基地前，我就跟另外三個同學做好了準備工作，也和那邊的老師和師兄師姐們聯(lián)系，路上，我們幾個也是互相幫助。經過幾個鐘的顛簸路程，我們到達了哪里，哪里的一切對于我來說，是多么的熟悉，一下車就是看到了熱情的阿姨接待我們。晚上，哪里的老師給我們開了一個小會，歡迎本文由實習報告收集整理我們的到來，他們還是依然那么的和藹可親，他說的話，記憶最深的就是：“在我這里工作，最重要的是一個人的品德和對人的信任，我們這里是一個創(chuàng)業(yè)團隊，歡迎你們加油學習。”恩，對，一個成功的花場，并不只是，他的外在，最主要的是花場有著一群強大的互相信賴的團隊。也許師兄師姐們愿意留在這么一個偏僻的地方原因都在此，可能外人真的不能明白，也許你們來到這里看到他們工作，看到他們的精神，你就會明白，這一點，我們四個回來之后也一直在佩服他們，向他們學習的地方很多。
第二天，我們開始正式工作了，我和丁尖，主要就是在花棚里協(xié)助師姐們種蘭花和其他管理。王易生和歐健波，主要是協(xié)助師兄們一起建大棚和種無公害蔬菜。因為雖然這里是主要搞蘭花，但是在管理期間，老師們也慢慢開始發(fā)展起無公害蔬菜。種蘭花，聽上去似乎很簡單，但是其中卻暗含著很多技術活，和知識。首先，蘭花是一種非常矜貴的花，對栽培技術和生長環(huán)境要求都很高，因此種蘭花的投資是非常的高，作為一位實習生，責任心是必須的，然后就是要敬業(yè)，要有很強的耐心。暑假的時候，我也種過蘭花，所以一些基本的還記得，但是一開始種還是有很多問題出現(xiàn)。首先，種花，最講究的就是所用的基質，具體用那種基質最好，其實也不是死定的。老板他們還在一直的探索，一直的研究最好的適合種植他們組培出來的蘭花。我們之所以要換盆，就是因為上年暑假所用的基質不太好，上年主要是用樹皮加泥炭土，但是發(fā)現(xiàn)，那樣的基質不夠透氣，而且蘭花忌積水，所以很多導致了很多的蘭花爛根，根是蘭花的生命，有一點點爛根和感染，就會導致整株蘭花受影響，不及時處理就會死亡。而且我們所要換盆的蘭花都是親本，親本是老板的生命，不可以出現(xiàn)差錯。因此發(fā)現(xiàn)問題后，就及時處理，換用更好的基質，當然也不一定全是因為基質的作用。因此我們這次用了一些火焰石和樹皮等，發(fā)現(xiàn)效果不錯。然后就是種的技術，在種的時候，一定要小心翼翼，不可以讓根受傷，一受傷就會細菌感染，因此設備都要消毒。根據(jù)根和花的大少，選用合適的杯子種，杯子一定要打洞，為了透水透氣。注意不能種的太緊也不能太松，用火焰石種的基本松一些，拍打的次數(shù)也盡量少，因為太緊了石頭之間摩擦很容易使根受傷。但是過于松，會很難管理，也不利于生長。還有就是，新的芽一定要種在中間位置，因為以后給予它以后生長的空間。種好了，寫好編號，按規(guī)定放好，同時注意新芽要轉向向陽的一面。這些都是要親身體驗才會領略到的，同時哪里的老師和師兄師姐們，也是一邊干活，一邊教我們，老師他們毫無保留的教我們，還啟發(fā)我們自己思考的能力。這才是叫實習，他不同意其他地方，只是單純的請你來干活。
接下來的日子，做了挺多工作。蘭花的剪苗，這是在換盆前的一項工作，是把剪好整理好的苗才拿去種的。剪苗是一項非常重要的工作，老板說：“當你拿起一盤苗的時候，你就相對于一個植物醫(yī)生一個，人有生命，同樣，植物也是有寶貴的生命，他們像人一樣，也會有生病的時候，我們就細心的拯救他們。”的確，看著一盤好好的蘭花，但是倒出來，卻看到了很多都是爛根，有時候還有一些看得見的菌和腐爛的味道，如果不及時處理，它們就會逐漸的死去。我們沒一個動作都要小心嚴格，若
第三篇 戶外拓展培訓基地實習報告750字
來中山市雄鷹戶外拓展培訓基地快一個星期了！學到了不少東西，發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處！首先是跟團，講了一個高空斷橋項目，講得非常濫！而且分享就更…接著就是實操，隊列隊形，熟悉項目的流程！每個項目都體驗一次，首先是泰山繩，這個項目滿有意思的，尤其是在拿那條安全繩的時候，只能用伙伴們自己身上的物品，那時還沒接觸過這個項目，去跟團，看著一幫男學員們，又是解皮帶又是解鞋帶的，就差沒脫掉衣服去套那繩子了，那時那些男學員還說教練你不可以看阿，我們會不好意思的！當時一直很想笑，忍著不敢笑，忍得實在難受，就跑到一邊去偷笑！到自己親身去體驗這個項目，笑的腰都痛了！
梅花樁，這個項目對我沒有多大感觸！
迷宮，這個項目挺好玩的，自己被炸了好幾回！
來這里每天都少不了的，高空項目，最先的是斷橋，之前已經嘗試過了，但是自己還是害怕，不敢上去，但是他們都逼著我上，站在橋上腳抖得很厲害，自己一直不敢往下看！下來的時候是速降，嚇得我叫的很大聲！接著是信任橋，我的搭擋說我腳不要抖，可我沒有抖啊，我自己知道經過斷橋的驚嚇，已經不怎么怕高空了，感覺那段橋好長啊，走了很久才到終點，就人生的路一樣，沒有一帆風順的，要靠自己勇敢堅強的去面對！天使之手，雖然自己的平衡感不好，但是一直在我后面支持著我的搭擋給了我很大的力量和安全感，讓我慢慢的走過去！那段鋼絲好長??！當?shù)浇K點的時候，感覺自己像走完了一段坎坷的人生路，沿途有人默默的支持著你！跳出真我，自己很不想上去，因為害怕，但還是硬著頭皮上了！不過脖子刮了一條痕，痛死了！跳出去有種跳樓的感覺，大腦一片空白！從對高空心跳加速到現(xiàn)在平穩(wěn)的心跳，都是因為天天要爬高空，已經不害怕了！高空有種重生的感覺！
第四篇 五天的基地實習報告1400字
五天的基地實習報告
五天的工總實習轉眼就過去了。通過這次實際的基地實習，我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié)，而且也鞏固了我在學校期間所學習到的理論知識。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期內被掌握、被運用，但一些知識則不能掌握，也不便于記憶，更談不上掌握運用了，因此，老師所傳授的內容雖然多、廣、博，但是我們學習到的只是其一部分，或者是一些皮毛的東西，要想真真正正的掌握所有理論知識，只有通過實際的學習和參觀，才能達到這個目的。
這次實習就達到了目的，我們不僅學到一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。以前對一些施工技術要點，只是粗略地知道其施工要點，而其具體的施工環(huán)節(jié)，具體的施工步驟如何，卻是知之甚少，但現(xiàn)在實習結束了，對我們這段時間所看到的那些施工技術，它們的'具體環(huán)節(jié)及詳細步驟，我們應該可以掌握了，這樣就提高了自己的理論水平，也增強了自己的實際操作能力。
這次實習的前兩天是學習扎鋼筋，第一天是扎一個圈梁。
圈梁鋼筋的綁扎：
1：圈梁鋼筋一般在模板織好后綁扎。當采用預制綁扎骨架時，可將骨架按編號吊裝就位進行組裝，在構造柱處進行搭接綁扎。
2：在模內綁扎時，按箍筋間距在模板一側劃好箍筋間距，放箍筋后穿入受力鋼筋，與箍筋綁扎。綁扎時箍筋應與受力鋼筋垂直，箍筋搭接處沿受力鋼筋方向互相錯開。
3：圈梁鋼筋應交圈綁扎，使成封閉形。在內外墻交接處、大角轉角處的錨固拐入長度均應符合設計要求。
4：圈梁和構造柱鋼筋交接處，圈梁鋼筋要放在構造柱內側，錨入柱長度應符合設計要求。
5：圈梁鋼筋的搭接長度，對一級鋼筋搭接長度不少于30d；二級鋼筋不少于35d（d為受力鋼筋直徑）。搭接位置應相互錯開，有綁扎接頭的受力鋼筋截面面積占受力鋼筋總截面面積百分率應符合同一截面受拉區(qū)不大于25%，受壓區(qū)不大于50%。
6：圈梁與樓梯間、附墻煙囪、垃圾道及洞口部位相碰，鋼筋需切斷時應搭接補強，構造要求符合設計要求。
7：圈梁鋼筋綁扎完后應付水泥沙漿付塊，以保護層厚度。
第二天我們是學習綁扎板。
三、四、五天我們學習砌筑，主要是砌筑丁字墻、十字墻、l型墻。
通過實習，增強了自己對專業(yè)的熱情，讓自己更有興趣將來能在開創(chuàng)天地。以前聽到就業(yè)不樂觀時候就很茫然，但是通過這次實習，才覺得原來建筑行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項工作，現(xiàn)在就必須踏踏實實的學好每一門功課。因此給了自己壓力，讓自己不再覺得無事可作，讓自己安心去學習，為將來工作打下堅實的基礎。增強了自己的交際能力。建筑行業(yè)是一個涉及人非常多的行業(yè)，你將會接觸到各種各樣的人。面對一個這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多優(yōu)秀的多西，去除自身的一些不好行為，同時也可以通過不同的接觸對象，增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信，更加堅強！
實習結束了，我相信在以后的生活中我將體會到更多的東西，也相信自己在下一次實習中將會更好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力！
第五篇 物流專業(yè)實習基地擴建調研報告3700字
一、南京物流業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
南京市是長江流域的商品集散中心，隨著江蘇經濟的發(fā)展和越來越多的外資企業(yè)進入，南京市物流量迅猛增長，去年相關流通費用超過50億元，占gdp總量的20％左右，預計潛在的物流市場將會越來越大。
為了適應經濟的發(fā)展，充分挖掘第三利潤源，XX年9月，南京市制定了《南京現(xiàn)代物流產業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，計劃用5年的時間初步把南京建成立足南京經濟圈，面向國際，具有擴張能力和充滿活力的長江流域物流中心城市。培育市域“貨的”配送體系，南京市連鎖市場發(fā)展較快，連鎖配送逐步引起人們關注。目前，該市蘇寧、蘇果、上海聯(lián)華、江蘇省新華書店等一批全國知名的連鎖企業(yè)以及許多經營醫(yī)藥、牛奶等商品的企業(yè)，都在規(guī)劃或建設自己的配送體系，以滿足自身的需要。因為這種“自貨自運”的落后運輸方式有悖于現(xiàn)代物流的理念，南京市XX年決定籌建共同配送體系，成立幾家大型的“貨的”物流公司，建成與城市客運“的士”運營模式相同、標志統(tǒng)一的“配送貨的”體系，形成市域范圍內1小時高效配送物流圈。
培育“貨的”配送體系既可滿足該市眾多企業(yè)，特別是位于市中心、交通受限制的商業(yè)企業(yè)加快物流速度的需要，又能促進該市第三方物流企業(yè)的發(fā)展，對緩解城市交通壓力也有好處，可謂“一箭三雕”。
構筑高效國際物流圈，南京港距長江口僅374公里，為長江萬噸級航道的終端。目前，該港集裝箱運輸僅有日本、韓國、香港三條近洋航線，且每月僅有22個航班，與上海相比存在極大的差距。作為空港的南京祿口機場，雖然已具備貨運中樞機場的硬件，并已成立南京空港物流中心，但國際貨運航班基本空白，未能起到對it、生物化學等對時效性要求較強的高新技術產業(yè)在南京集聚的支撐作用。
為此，南京決定在加快建設南京長江二橋下游龍?zhí)陡鄣耐瑫r，增加南京港開往日、韓的航運班次，開辟抵達新加坡、地中海等地的新航線。在政策允許的前提下，要利用南京特殊的歷史背景，重點開辟抵達臺灣的直達航線。祿口機場將重點開辟開往日本、歐美的國際航線，以構筑高效的國際物流圈，迅速提升南京物流中心城市的地位。
加快綜合物流節(jié)點建設由南京港、香港海能集團、棲霞區(qū)國有資產投資中心合股投資3億元、占地7.58平方公里的南京龍?zhí)段锪鲌@區(qū)，XX年將完成一期基礎設施建設和招商任務；新生圩木材物流中心XX年要投入運營；南京空港國際物流中心的土建工程XX年要基本完成；于去年8月正式開工、占地4.5萬平方米的南京紫金山物流基地，要求在為時1年半的施工期內建成1萬平方米的標準倉庫，成為集展示、儲存、搬運、信息處理、流通加工、包裝為一體的專業(yè)化物流中心。完善、提高王家灣物流中心電子信息平臺功能，逐步實現(xiàn)4小時分撥及終端配送物流圈。
此外，南京還將建成汽車、家電、鋼材、醫(yī)藥、書籍等一批物流配送中心，以滿足各行各業(yè)的物流需求。積極引進資金發(fā)展現(xiàn)代物流，南京發(fā)展現(xiàn)代物流不搞壟斷經營，XX年要確保吸引3家以上國際知名物流企業(yè)來寧投資。
XX年12月，香港貿易發(fā)展局在廣州主辦香港物流服務博覽會，南京派出物流招商團，全力向到會的香港和內地以及日本、英國的物流企業(yè)全面推介南京。推介會之后，香港嘉里網絡物流公司與龍?zhí)段锪鲌@區(qū)已經就合作組建龍?zhí)段锪鲌@區(qū)公司的事宜進行深入會談。香港、深圳的6家物流公司則與王家港物流中心達成了初步合作意向。香港百威輪船有限公司執(zhí)行董事表示，將于最近來寧考察物流項目，以尋求物流商機。
根據(jù)我校前期對南京國際集裝箱裝卸有限公司、蘇果馬群物流配送中心、蘇寧物流中心、南京曉莊學院等企業(yè)院校的調研，在征詢相關專家、學者的意見之后基本確定了物流專業(yè)校內實習基地的思路。
二、物流專業(yè)校內實習基地擴建思路
（1）真實性
就業(yè)導向決定了學校的物流教育既要注重物流理論的傳授、把握物流技術發(fā)展的脈搏，更需要強化學生實際業(yè)務操作能力的培養(yǎng)。因此學校在培養(yǎng)學生時務必建立面向市場的、可操作性強的物流實驗室，使學生在實踐中掌握理論，在實踐中應用理論。這就要求實驗室的硬件、軟件均應按照真正的物流業(yè)務要求進行配置，模擬企業(yè)崗位生產需求，具有實戰(zhàn)性、可操作性，貼近現(xiàn)實，給學生開展物流實驗提供仿真環(huán)境，也為物流教學與研究創(chuàng)造良好的條件。
（2）專門化
鑒于物流活動多環(huán)節(jié)、跨領域的特點，不同環(huán)節(jié)、不同領域的物流活動的內容和技能要求有著本質的區(qū)別，與之對應的是物流專業(yè)的專門化方向，而物流實驗不可能包羅萬象，專門化方向決定了物流實驗室不同建設的目標，只有明確專業(yè)方向才能形成實驗的側重點，才能培養(yǎng)學生相應的專業(yè)技能。
訂單式培養(yǎng)是專門化的最具體的形式，因為有更明確的培養(yǎng)目標，必然要注，教學內容要更加符合企業(yè)的個體需要，但物流實驗室不能完全按照企業(yè)個體的生產模式建設，因為，一方面企業(yè)的運作系統(tǒng)造價很高，作為教育機構，在該專業(yè)產教結合還很欠缺的情況下完全照搬企業(yè)模式顯然力不從心；另一方面，物流實驗的設施、設備的個性化越強，適用性越窄，長遠看不利于靈活地調整辦學方向。對于個別專項技能，學生可以通過到聯(lián)辦單位頂崗實習去鍛煉和養(yǎng)成。所以物流實驗室的建設必須將物流行業(yè)的基本操作特征體現(xiàn)出來，具有一定的代表性。
（3）先進性
實驗室應該體現(xiàn)先進性，但先進性的體現(xiàn)并不僅僅歸結于設備的先進。例如，國內一些大學的物流實驗室建設自動化倉庫動則投資人民幣成百上千萬元，其先進性毋庸置疑，若將此設備置于中等職業(yè)學校顯然不合適，且不說其昂貴的經費支出，單就培養(yǎng)目標而言就大相徑庭。大學培養(yǎng)的是研究、設計、管理等高端人才；中等職業(yè)學校擔負的則是作業(yè)層面人才的培養(yǎng)，他們的主體是未來的操作型員工。而有些自動化設備造價高，但其操作簡單易學，因此，高度自動化的機械設備對于職業(yè)中專的物流實驗來說性價比是較低的。類似設備的操作可以通過仿真及錄像教學、企業(yè)參觀給予學生感性認識，由將來的企業(yè)進行短期的崗位培訓。
物流實驗室的先進行首先應該表現(xiàn)在具有“現(xiàn)代”物流的流程的基本特征。物流從屬于第三產業(yè)，具有極強的服務性，而服務是貫穿于過程中的，因此，物流試驗的目標應該將流程的認知與崗位的操作結合起來，不可拘泥于單項技能的習練。
物流實驗室的先進性還應立足現(xiàn)代社會高度信息化的需要，注重網絡技術、多媒體技術、模擬仿真技術、自動識別技術、數(shù)碼監(jiān)控技術、信息管理與決策技術等多種新技術手段的綜合應用。
三、物流專業(yè)校內實習基地建設構架
1、校內物流實習基地的定位
物流管理是系統(tǒng)性強、技術含量高、涉及面廣、理論與實踐聯(lián)系緊密的應用型學科。學校在培養(yǎng)學生時務必建立面向市場的、可操作性強的校內物流實習基地，校內物流實習基地的建設就是要搭建理論與實踐的橋梁，為學生提供實習平臺，深化學生對現(xiàn)代物流理論的理解，提高學生的操作能力。所以，校內物流實習基地的建設，應該基于現(xiàn)代物流的核心理論和核心流程，并結合教學單位的教育特色，面向社會需求。從南京物流業(yè)發(fā)展狀況的調查來看，在運輸與配送方面職業(yè)中專學生有廣闊的就業(yè)空間。為此，我校物流管理專業(yè)物流實習側重于倉儲作業(yè)和信息處理相關技能的培養(yǎng)。
2.校內物流實習基地功能形成
（1）物流核心實驗室
物流核心實驗室主要進行物流信息管理軟件（工業(yè)級）操作的專項習練，倉儲管理系統(tǒng)、運輸管理系統(tǒng)、生產物流信息系統(tǒng)。學生按照不同角色扮演供應商、銷售客戶、第三方物流公司（公司內部可按照職能進行細分）進行單獨模擬和演示。利用局域網可以與實習區(qū)域（現(xiàn)代物流實習中心）互相呼應，進行綜合模擬。
（2）物流裝卸搬運習練場
該區(qū)域設置模擬堆場、真實貨架各1套，寬度不等的作業(yè)通道2條，學生通過駕駛全電動堆高車進行倉儲的裝卸搬運作業(yè)（直線行駛、彎道行駛、堆場和貨架托盤存取等）的機械化操作習練。學生根據(jù)熟練程度，選擇作業(yè)通道1或作業(yè)通道2來進行。全電動堆高車的駕駛限位由地面實線和虛線確定。
（3）電子商務實驗室
為促進學生對與物流密切相關的電子商務的認識，了解電子商務相關內容的含義，通過學生模擬扮演商務機構和個人角色，以商流為基點，運用各種電子商務和信息化工具開展商務活動，在電子商務交易及電子商務相關的安全認證、網絡支付等活動中進行仿真操作，熟悉電子商務交易等流程。
（4）現(xiàn)代物流實習中心
該中心按企業(yè)作業(yè)流程要求設置模擬超市或委托客戶、第三方物流公司辦公區(qū)、物流中心倉儲區(qū)、揀貨區(qū)、流通加工區(qū)、設備暫存/展示區(qū)、入庫理貨區(qū)、出庫理貨區(qū)和暫存/移庫作業(yè)區(qū)等崗位。在這里應用上述各單項技能，所有的實習內容緊緊圍繞崗位作業(yè)形成較為完整的倉儲作業(yè)流程習練體系。使得實習形成由易到難，由單項到綜合的層次遞進，既可以根據(jù)各課程要求進行單項習練，也可以整合教學總體要求綜合演練，實現(xiàn)模塊化實習。
（5）引進物流公司
目前，現(xiàn)有的物流實驗硬件設備主要是制造業(yè)的生產線，針對運輸領域沒有完善的硬件實驗設備。同時，運輸領域系統(tǒng)屬于社會物流，整個系統(tǒng)無法在實驗室內實現(xiàn)并完整的展示出來，所以，這部分實訓內容以gps/gis系統(tǒng)操作的形式展示。另外利用學校門面房引進一家主營貨運代理、城市配送的物流企業(yè)合作，根據(jù)教學需要短期地（半天或一天）參觀或參與貨物配送、信息收集、整理與發(fā)布、運輸單據(jù)填寫等實際工作，作為運輸與配送訓練的進一步的補充。
第六篇 2024年戶外拓展培訓基地的實習報告500字
梅花樁，這個項目對我沒有多大感觸！
迷宮，這個項目挺好玩的，自己被炸了好幾回！
來這里每天都少不了的，高空項目，最先的是斷橋，之前已經嘗試過了，但是自己還是害怕，不敢上去，但是他們都逼著我上，站在橋上腳抖得很厲害，自己一直不敢往下看！下來的時候是速降，嚇得我叫的很大聲！接著是信任橋，我的搭擋說我腳不要抖，可我沒有抖啊，我自己知道經過斷橋的驚嚇，已經不怎么怕高空了，感覺那段橋好長啊，走了很久才到終點，就人生的路一樣，沒有一帆風順的，要靠自己勇敢堅強的去面對！天使之手，雖然自己的平衡感不好，但是一直在我后面支持著我的搭擋給了我很大的力量和安全感，讓我慢慢的走過去！那段鋼絲好長??！當?shù)浇K點的時候，感覺自己像走完了一段坎坷的人生路，沿途有人默默的支持著你！跳出真我，自己很不想上去，因為害怕，但還是硬著頭皮上了！不過脖子刮了一條痕，痛死了！跳出去有種跳樓的感覺，大腦一片空白！從對高空心跳加速到現(xiàn)在平穩(wěn)的心跳，都是因為天天要爬高空，已經不害怕了！高空有種重生的感覺！
雖然在這里有時很累，但是過得挺開心的，活動很豐富，一起去爬山、打球、游泳、跑步、有時吹吹水！
第七篇 暑假西瓜種植基地實習報告950字
活動時間：20__年6月11日
活動地點：__西瓜種植基地;荷塘和魚塘
小組成員：張迪 劉舒凝 梁崢
活動內容：給西瓜除草，摘西瓜，荷塘除草
6月11日上午，我們3人坐上汽車奔赴目的地__的一家西瓜種植基地。到達基地，首先映入眼前的是大片的西瓜大棚。
一大早，我們3人在一位叔叔的帶領下，向西瓜棚出發(fā)。我們先參觀了一圈，然后，開始幫助當?shù)氐氖迨灏⒁探o西瓜除草。 除雜草可不是一個簡單的活，小草都是那么的堅韌，可別小看這些小草，它們的根已深深地抓住了大地，大家都不怕苦、不怕累、不怕臟，積極認真地把地里的雜草給除了。
除過雜草之后，我們便又換了一個大棚，開始進行摘西瓜活動了。大棚里的西瓜可真大，一個個都長得特別性感。這里的西瓜有三個品種。我們從顏色上便可以看出啦，有黃色的，深綠色的，淺綠色的。西瓜地看著和別的地方沒有什么兩樣，但是，進去就要小心了，你有可以一腳把它們踢壞，聽到這里，我有一點不敢進去了，叔叔說，看到西瓜后不要馬上就摘，要拍一拍，看一看有沒有熟透，熟了才可以摘下來。我們呢？第一次去西瓜地，不會摘，也怕踢壞它們，于是我只好看著叔叔開始動手了，他首先找到一個西瓜拍一拍，然后把西瓜轉一了下，看一看有沒有熟，聽到“咚咚咚”清脆的聲音后，用力一拽，終于把一個大西瓜摘下來了，那時叔叔已經滿頭大汗了，摘了二十幾個大西瓜后，我們要回去了，我們也幫他們抱西瓜，西瓜抱在懷里沉沉的，但心里是美滋滋的，因為我們也出一份力。幫助農戶車大叔摘西瓜，體驗農村生活的艱辛與樂趣。
此次我們下地除草，摘瓜，親身體驗了廣大農民的辛勤與不易，同時，我們還了解到當?shù)剞r業(yè)技術還存在一定的落后性。此次體驗，培養(yǎng)了我們高中生艱苦奮斗，能吃苦耐勞的精神。通過這次的勞作，我們會更加珍惜以及利用我們良好的學習環(huán)境，努力學習，將這種能吃苦耐勞的精神利用在學習中;尊重每一個辛勤的農民，盡可能的將我們知道的先進的農業(yè)知識傳授給他們，改進他們農業(yè)生產技術。
為期三天的社會實踐活動中，我們三人一起同甘共苦，一起體驗生活，共同解決問題，我們學會了團隊協(xié)作精神的重要性，提高了我們的分析解決問題，獨立思考的能力，社會適應能力，以及磨練了我們的意志，吃苦耐勞的精神。
感謝在這次活動中給予我們幫助的人。
第八篇 戶外拓展培訓基地的實習報告分析800字
來中山市雄鷹戶外拓展培訓基地快一個星期了！學到了不少東西，發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足之處！首先是跟團，講了一個高空斷橋項目，講得非常濫！而且分享就更…接著就是實操，隊列隊形，熟悉項目的流程！每個項目都體驗一次，首先是泰山繩，這個項目滿有意思的，尤其是在拿那條安全繩的時候，只能用伙伴們自己身上的物品，那時還沒接觸過這個項目，去跟團，看著一幫男學員們，又是解皮帶又是解鞋帶的，就差沒脫掉衣服去套那繩子了，那時那些男學員還說教練你不可以看阿，我們會不好意思的！當時一直很想笑，忍著不敢笑，忍得實在難受，就跑到一邊去偷笑！到自己親身去體驗這個項目，笑的腰都痛了！
梅花樁，這個項目對我沒有多大感觸！
迷宮，這個項目挺好玩的，自己被炸了好幾回！
來這里每天都少不了的，高空項目，最先的是斷橋，之前已經嘗試過了，但是自己還是害怕，不敢上去，但是他們都逼著我上，站在橋上腳抖得很厲害，自己一直不敢往下看！下來的時候是速降，嚇得我叫的很大聲！接著是信任橋，我的搭擋說我腳不要抖，可我沒有抖啊，我自己知道經過斷橋的驚嚇，已經不怎么怕高空了，感覺那段橋好長啊，走了很久才到終點，就人生的路一樣，沒有一帆風順的，要靠自己勇敢堅強的去面對！天使之手，雖然自己的平衡感不好，但是一直在我后面支持著我的搭擋給了我很大的力量和安全感，讓我慢慢的走過去！那段鋼絲好長??！當?shù)浇K點的時候，感覺自己像走完了一段坎坷的人生路，沿途有人默默的支持著你！跳出真我，自己很不想上去，因為害怕，但還是硬著頭皮上了！不過脖子刮了一條痕，痛死了！跳出去有種跳樓的感覺，大腦一片空白！從對高空心跳加速到現(xiàn)在平穩(wěn)的心跳，都是因為天天要爬高空，已經不害怕了！高空有種重生的感覺！
雖然在這里有時很累，但是過得挺開心的，活動很豐富，一起去爬山、打球、游泳、跑步、有時吹吹水！
