資產(chǎn)部實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
一、實(shí)習(xí)背景與目的 在實(shí)習(xí)期間，我在資產(chǎn)部擔(dān)任助理，主要負(fù)責(zé)協(xié)助部門處理日常資產(chǎn)管理、財(cái)務(wù)分析以及項(xiàng)目協(xié)調(diào)工作。這段經(jīng)歷讓我深入理解了資產(chǎn)部的運(yùn)作模式，增強(qiáng)了我在實(shí)際工作中解決問題的能力。
二、實(shí)習(xí)職責(zé)與任務(wù)
1. 資產(chǎn)盤點(diǎn)：參與定期的實(shí)物資產(chǎn)盤點(diǎn)，確保資產(chǎn)信息的準(zhǔn)確性。
2. 財(cái)務(wù)報(bào)表分析：協(xié)助編制和審核財(cái)務(wù)報(bào)表，進(jìn)行財(cái)務(wù)比率分析，為管理層決策提供依據(jù)。
3. 項(xiàng)目管理：協(xié)助跟蹤項(xiàng)目進(jìn)度，確保資金合理使用，避免資源浪費(fèi)。
三、具體實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)
1. 資產(chǎn)管理系統(tǒng)：學(xué)習(xí)并運(yùn)用企業(yè)資產(chǎn)管理系統(tǒng)，提高了工作效率，減少了人為錯(cuò)誤。
2. 協(xié)調(diào)溝通：與各部門保持良好溝通，確保資產(chǎn)需求得到及時(shí)滿足。
3. 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別：通過財(cái)務(wù)分析，識(shí)別潛在風(fēng)險(xiǎn)，提出預(yù)防措施。
四、問題與挑戰(zhàn)
1. 數(shù)據(jù)處理：面對(duì)大量數(shù)據(jù)時(shí)，需要提高數(shù)據(jù)分析的速度和準(zhǔn)確性。
2. 決策支持：提升對(duì)復(fù)雜財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的理解能力，為管理層提供更有價(jià)值的建議。
五、個(gè)人成長(zhǎng)與反思 在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了如何在壓力下保持冷靜，提升了解決問題的靈活性。我也意識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)和專業(yè)知識(shí)的重要性。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
實(shí)習(xí)生活如同一部生動(dòng)的教科書，將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)緊密結(jié)合。在資產(chǎn)部的實(shí)習(xí)，我不僅深化了對(duì)財(cái)務(wù)管理的理解，更鍛煉了我的實(shí)際操作能力。
結(jié)尾：
這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一次寶貴的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，我收獲的不僅是專業(yè)技能，還有團(tuán)隊(duì)合作的精神和面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。未來，我將帶著這些經(jīng)驗(yàn)和感悟，繼續(xù)在資產(chǎn)管理的道路上穩(wěn)步前行，努力成為行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人士。
資產(chǎn)部實(shí)習(xí)報(bào)告范文
第一篇 3000字資產(chǎn)部實(shí)習(xí)報(bào)告3100字
3000字資產(chǎn)部實(shí)習(xí)報(bào)告
一、崗位簡(jiǎn)介
財(cái)務(wù)資產(chǎn)部是由預(yù)算管理組、決算管理組、成本管理組、物流管理組、資金管理組、資本管理組、基礎(chǔ)管理組、社保管理組總共八個(gè)組構(gòu)成，每個(gè)組根據(jù)業(yè)務(wù)量的大小配備相應(yīng)的財(cái)務(wù)人員，其中成本、物流、社保組因涉及的業(yè)務(wù)量大，內(nèi)容多，所以從事的工作人員也多些。其他的組，工作人員大概只有兩三個(gè)財(cái)務(wù)人員。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程。
實(shí)習(xí)大概分為三塊：會(huì)計(jì)檔案的整理，了解預(yù)算編制內(nèi)容及過程，物流組的發(fā)票管理、往來賬處理、財(cái)產(chǎn)清查。
在財(cái)務(wù)資產(chǎn)部參與了兩次大型的會(huì)計(jì)檔案的整理，第一次是整理09年到11年的銀行存款憑證，包括銀付和銀收，以及轉(zhuǎn)賬憑證。第二次幫忙整理了社保中心的生育保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)和公積金。通過檔案的整理了解到，整個(gè)會(huì)計(jì)憑證編制成冊(cè)的過程，于每個(gè)月末按憑證號(hào)歸集憑證，然后用裝訂機(jī)進(jìn)行成冊(cè)裝訂，制定好封面寫上憑證種類，所屬年月以及涵蓋的憑證號(hào)。最后將裝訂好的相鄰兩冊(cè)憑證裝進(jìn)會(huì)計(jì)檔案盒中，為了便于以后快速識(shí)別信息，快捷查找憑證，要求必須正確填寫會(huì)計(jì)檔案盒上的信息，包括憑證所屬年月、憑證號(hào)期間、所屬種類、所在整個(gè)月總的冊(cè)數(shù)及所屬冊(cè)數(shù)。若是某筆業(yè)務(wù)憑證附件數(shù)特別多，不便于裝訂，則另行裝置在會(huì)計(jì)檔案盒上，稱作“憑證附件”，另在盒上注明所屬的年月以及對(duì)應(yīng)的憑證號(hào)。會(huì)計(jì)檔案的保管也很重要，在對(duì)過往業(yè)務(wù)進(jìn)行清查核對(duì)時(shí)，就要翻閱對(duì)應(yīng)的檔案?？梢哉f，會(huì)計(jì)檔案是會(huì)計(jì)財(cái)務(wù)人員工作的沉淀。
通過借閱預(yù)算報(bào)告，了解到預(yù)算的內(nèi)容：收入預(yù)算、主要產(chǎn)品成本預(yù)算、產(chǎn)品毛利率明細(xì)表、制造費(fèi)用預(yù)算明細(xì)表，財(cái)務(wù)費(fèi)用預(yù)算明細(xì)表、福利費(fèi)預(yù)算、薪酬預(yù)算表及工資附加計(jì)提比例表、資本性支出預(yù)算、整體項(xiàng)目進(jìn)程計(jì)劃、固定資產(chǎn)大修明細(xì)表、事業(yè)部中心固定資產(chǎn)維修明細(xì)、房屋建筑物維修明細(xì)、管理部門設(shè)備維修明細(xì)、軟件費(fèi)用明細(xì)、質(zhì)量改進(jìn)項(xiàng)目明細(xì)、工藝裝備計(jì)劃匯總、技術(shù)開發(fā)費(fèi)明細(xì)表?？梢钥闯?預(yù)算這塊主要是控制成本費(fèi)用，因?yàn)橹圃炱髽I(yè)成本包括生產(chǎn)成本、制造費(fèi)用、工裝費(fèi)用，期間費(fèi)用有管理費(fèi)用，主要包括技術(shù)開發(fā)費(fèi)、出國(guó)人員經(jīng)費(fèi)；銷售費(fèi)用主要包括運(yùn)輸費(fèi)、技術(shù)咨詢服務(wù)費(fèi)、銷售服務(wù)費(fèi)；財(cái)務(wù)費(fèi)用主要包括利息收入、利息支出、金融機(jī)構(gòu)手續(xù)費(fèi)。而營(yíng)業(yè)收入主要來源于機(jī)車動(dòng)車組、城規(guī)車輛與軌道工程車、海外營(yíng)銷中心、分子公司?？梢娭圃鞓I(yè)成本費(fèi)用面廣網(wǎng)寬，而且對(duì)于每項(xiàng)成本費(fèi)用都必須做到位，才能保證應(yīng)有的質(zhì)量。所以在預(yù)算上，必須加大對(duì)成本費(fèi)用的控制，企業(yè)做到“開源節(jié)流”，才能創(chuàng)造出更大的價(jià)值。對(duì)于預(yù)算的過程，首先預(yù)算組向各事業(yè)部、中心下發(fā)通知，各部門根據(jù)本部門的實(shí)際情況編制下一段時(shí)期的預(yù)算；然后預(yù)算組進(jìn)行考評(píng)、匯總編制預(yù)算報(bào)告。另外，6月份根據(jù)上年對(duì)的預(yù)算執(zhí)行情況，調(diào)整下年度的預(yù)算計(jì)劃。通過查看____年度的財(cái)務(wù)決算報(bào)告，分析預(yù)算的執(zhí)行情況，從營(yíng)利情況看，1）毛利分析，____年主營(yíng)業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)毛利186.901萬(wàn)元，較上年同期增加16.779萬(wàn)元，增幅9.86%，增長(zhǎng)原因主要是產(chǎn)品成本控制加強(qiáng)以及出口機(jī)車銷售量增加。2)銷售費(fèi)用，____年累計(jì)發(fā)生70243萬(wàn)元，較上年同期增加19.951萬(wàn)元，增幅39.67%，隨著公司規(guī)模不斷擴(kuò)大，與銷售相關(guān)的各項(xiàng)費(fèi)用相應(yīng)增長(zhǎng)；管理費(fèi)用的變幅也較大。雖然毛利在成本控制和銷售量增加的情況下有所增長(zhǎng)，但是期間費(fèi)用也在大幅度增加，可見，預(yù)算在費(fèi)用控制上取得的效果不是很明顯，通過與財(cái)務(wù)資產(chǎn)部的師傅交談了解到，每個(gè)部門都在最大限度使用預(yù)算內(nèi)的資金。資金的源源外流，對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是不利的。
在物流組學(xué)到了通過防偽稅控系統(tǒng)，開具增值稅發(fā)票和普通發(fā)票，同時(shí)對(duì)發(fā)票結(jié)算管理作了規(guī)定：1）財(cái)務(wù)資產(chǎn)部負(fù)責(zé)指導(dǎo)各業(yè)務(wù)部門接受合法合規(guī)發(fā)票進(jìn)行財(cái)務(wù)結(jié)算，制作會(huì)計(jì)原始憑證，2）各業(yè)務(wù)部門對(duì)所接收的發(fā)票進(jìn)行審核，確認(rèn)發(fā)票的真實(shí)性、完整性和合法性。3）發(fā)票備注欄注明發(fā)票對(duì)應(yīng)的合同編號(hào)。這樣可以杜絕涂改、虛開、代開、轉(zhuǎn)讓，盜用或開具已宣布停止使用的作廢發(fā)票，以及項(xiàng)目不齊全，未加蓋財(cái)務(wù)印章或發(fā)票專用章的發(fā)票，其他自制白條。同時(shí)注明合同編號(hào)，以便于合同執(zhí)行控制。
物流組的材料采購(gòu)的業(yè)務(wù)處理流程大致是合同—訂單—采購(gòu)入庫(kù)單—應(yīng)付單—生成憑證結(jié)算。制造業(yè)采購(gòu)業(yè)務(wù)普遍的會(huì)計(jì)分錄為借：原材料，應(yīng)交稅費(fèi)—增值稅—進(jìn)項(xiàng)稅款 貸：應(yīng)付賬款，公司根據(jù)自己的采購(gòu)業(yè)務(wù)特點(diǎn)，因購(gòu)買的原材料價(jià)值大，質(zhì)量技術(shù)要求高，則要求和供應(yīng)商簽訂質(zhì)保金協(xié)議，賣方愿意在買方財(cái)務(wù)賬上預(yù)留一定金額的質(zhì)保金，作為所提供產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量擔(dān)保，當(dāng)賣方出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問題或違反合同相關(guān)條款后可直接從中扣除；另外，沒有具體簽訂預(yù)留質(zhì)保金協(xié)議，而是在相關(guān)的采購(gòu)合同中規(guī)定預(yù)留一定比例的質(zhì)保金，借：原材料，應(yīng)交稅費(fèi)—增值稅—進(jìn)項(xiàng)稅款 貸：應(yīng)付賬款—材料款，應(yīng)付賬款—質(zhì)保金—材料款。若是采購(gòu)的材料影響了公司項(xiàng)目的質(zhì)量和進(jìn)程，則物流部門根據(jù)稅控發(fā)票、其他應(yīng)收款、供應(yīng)商產(chǎn)品考核表、供應(yīng)商產(chǎn)品質(zhì)量索賠協(xié)議書制定罰款發(fā)票簽收單，并且編制會(huì)計(jì)分錄借：其他應(yīng)收款 貸：營(yíng)業(yè)外收入，應(yīng)交稅費(fèi)—增值稅—進(jìn)項(xiàng)稅款。通過翻閱憑證和咨詢，物流組根據(jù)發(fā)生的采購(gòu)業(yè)務(wù)，取的抵扣聯(lián)即在當(dāng)月進(jìn)行了進(jìn)項(xiàng)稅款抵扣，當(dāng)以后月份取的發(fā)票聯(lián)時(shí)，購(gòu)貨方登記入賬，此時(shí)的進(jìn)項(xiàng)已在之前月份地扣過，所以就要沖回之前的那筆分錄借：應(yīng)交稅費(fèi)—增值稅—進(jìn)項(xiàng)稅款 -79318.91 貸：其他應(yīng)付款-79318.91。
6月底第二季度季末，物流組根據(jù)公司的規(guī)定，于每季度的季末對(duì)財(cái)產(chǎn)進(jìn)行盤點(diǎn)清查。物流組主要負(fù)責(zé)存貨的清查，包括原材料、輔助材料、產(chǎn)成品等。根據(jù)每個(gè)庫(kù)房財(cái)產(chǎn)清查單，上列出了物資編碼、材料名稱、計(jì)量單位、所在倉(cāng)庫(kù)、現(xiàn)有數(shù)量、倉(cāng)位。然后對(duì)物料進(jìn)行隨機(jī)抽樣，倉(cāng)庫(kù)保管員帶領(lǐng)進(jìn)行實(shí)地盤點(diǎn)。每種物料都有一份物資出入動(dòng)態(tài)卡，根據(jù)材料的收、發(fā)、結(jié)存據(jù)實(shí)填寫。通過這次財(cái)產(chǎn)清查，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)問題，某些物資零散堆放；還有實(shí)際已經(jīng)發(fā)料，但是未在物料管理系統(tǒng)進(jìn)行發(fā)料登記；還有動(dòng)態(tài)卡未及時(shí)填寫。這些情況的出現(xiàn)，物流部門協(xié)助倉(cāng)管加大監(jiān)控力度，同時(shí)公司應(yīng)設(shè)置規(guī)范倉(cāng)庫(kù)。通過了解，保管員只負(fù)責(zé)管理物資數(shù)量，而物流組負(fù)責(zé)金額、數(shù)量的管理。金額的核算采用滾動(dòng)單價(jià)，即期初金額+入庫(kù)金額/期初數(shù)量+入庫(kù)數(shù)量=出庫(kù)價(jià)。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)及感想
1）我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論具有寬泛的指導(dǎo)作用，但是在實(shí)際工作中，具體業(yè)務(wù)的處理具有某個(gè)公司的特性，比如：采購(gòu)材料，不會(huì)直接用銀行存款支付，而是通過應(yīng)付賬款列賬，待采購(gòu)的物料質(zhì)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，未影響項(xiàng)目的進(jìn)度，則按照合同協(xié)議支付價(jià)款。同時(shí)，也應(yīng)重視工作經(jīng)驗(yàn)的重要性，這樣才能保證完成業(yè)務(wù)的效率。
2）在以后的學(xué)習(xí)生活中，加本文由實(shí)習(xí)報(bào)告收集整理強(qiáng)與人的溝通協(xié)調(diào)能力，善于表達(dá)自己的意見觀點(diǎn)和聆聽他人的建議指導(dǎo)，整個(gè)財(cái)務(wù)工作，不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)就能夠完成的，它需要與非專業(yè)人士進(jìn)行接觸，將他們的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)化為用財(cái)務(wù)表示，同時(shí)也需要和業(yè)內(nèi)人士進(jìn)行交流，遇到某一個(gè)財(cái)務(wù)專業(yè)問題不能解決時(shí)，需要聽取懂的人專業(yè)意見。
3）注重對(duì)某一專業(yè)問題的深入研究，這樣才能更好的勝任實(shí)際工作。在崗位中，某一業(yè)務(wù)由專門配的工作人員完成，然后轉(zhuǎn)入下一道程序，所以對(duì)某一業(yè)務(wù)涉及的各種問題進(jìn)行探究，找到解決的模式，這樣才能更好的勝任工作，得到他人的信任。否則，要付出更多的時(shí)間和精力去解決，很大程度上影響工作的效率。比如：這次編半年報(bào)時(shí)，關(guān)于與供應(yīng)商的往來賬合并報(bào)表，由于業(yè)務(wù)人員不是很熟悉，費(fèi)了很大的時(shí)間和精力，且向他人請(qǐng)教，才得以完成。
4）進(jìn)入某一領(lǐng)域，對(duì)這個(gè)領(lǐng)域涉及的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理流程要熟悉，這樣才能按時(shí)按量高效的完成工作任務(wù)。
第二篇 快遞公司社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告3750字
今年暑假，我在一家快遞公司找到兼職工作，負(fù)責(zé)派送快件。因?yàn)榭爝^年了，快件比往常多，我的到來幫這家快遞公司緩解了小量的工作壓力。一方面幫助了別人，一方面鍛煉了自己，并且還拿到了一點(diǎn)報(bào)酬，所以這次的兼職工作是比較圓滿而有益的。
首先介紹一下這家快遞公司，公司的名字叫圓通快遞公司，總公司在上海，是__年創(chuàng)建的，經(jīng)過公司每一位成員的努力，五年時(shí)間里圓通公司就發(fā)展成為國(guó)內(nèi)一流的快遞公司。公司的運(yùn)送網(wǎng)絡(luò)遍布全中國(guó)，相比郵局，快遞公司的優(yōu)點(diǎn)在于送件價(jià)格便宜，速度快。
快遞公司總的工作流程
首先由業(yè)務(wù)員上門收取將要寄出的快件和費(fèi)用，然后交到公司，然后按快件派送的目的地將快件分類，運(yùn)往機(jī)場(chǎng)以最近的航班送到目的城市，如果快件是送往本城市的，便直接由快遞員送去，如果是大型城市，就交到目的地附近的分公司然后再由那里的業(yè)務(wù)員派送，例如武漢分三鎮(zhèn)，漢陽(yáng)、漢口、武昌就都開有圓通的分公司。離快件派送地點(diǎn)近的分公司收到快件后，再分發(fā)給業(yè)務(wù)員，送件上門，每一個(gè)業(yè)務(wù)員都有自己派送的范圍，所以快遞公司由上至下的管理井井有條，效率十分之快。
再來介紹業(yè)務(wù)員的工作，一般的業(yè)務(wù)員主要負(fù)責(zé)取件和送件，而我因?yàn)槌醯焦?，?duì)于取件的費(fèi)用不太熟悉，并且還涉及到業(yè)務(wù)員有他的固定客戶這一問題，所以我只需要送件。取件和送件都是上門服務(wù)的，每個(gè)快遞員一般都隨身帶個(gè)便攜秤，普通文件或信件的費(fèi)用以照目的地距離而定，這都靠業(yè)務(wù)員對(duì)業(yè)務(wù)的熟悉程度來把握，比如客戶要送一份文件到鐵嶺，業(yè)務(wù)員馬上就要靠經(jīng)驗(yàn)推斷運(yùn)送到鐵嶺需要多少郵寄費(fèi)，如果碰到的是有一定重量的快件，這里就要靠業(yè)務(wù)員攜帶的小秤了，結(jié)合派送目的地的距離和快件重量來定收取的費(fèi)用。
僅僅是送件，工作相對(duì)來說會(huì)難度小一點(diǎn)，我需要把快件送到收件人手上，或者經(jīng)由別人轉(zhuǎn)交，然后把快件上貼的一張回執(zhí)讓收件的人簽字，并把回執(zhí)帶回公司，做為我已經(jīng)把件送到的憑證。但是剛開始做時(shí)也是困難重重的。我負(fù)責(zé)派送的范圍是漢陽(yáng)區(qū)漢陽(yáng)大道其中的一小截，從地圖上看，這一小截也不過彈丸中的彈丸那么小的地界，而且我家住在漢陽(yáng)，平時(shí)上學(xué)坐車總會(huì)路經(jīng)這一段，本以為對(duì)這一段地方比較了解，誰(shuí)知在工作的第一天我的樂觀態(tài)度就被冷峻的事實(shí)駁回。
漢陽(yáng)大道上縱橫交錯(cuò)了許多大大小小的街道，有一些我之前都去過或者聽說過，還有一些地方，我連名字都覺得陌生，第一次送件看到那些陌生的地名我的頭就要爆開了，在作業(yè)本上的題目做不出來，還可以根據(jù)已經(jīng)具備的知識(shí)給推算出來，可是送快遞碰到不知道的地方，還真是毫無(wú)頭緒。不過在那些老快遞員們的幫助，和自己的琢磨下，我也摸到了好多門道。比如漢陽(yáng)大道是東西坐落的，而那些門牌號(hào)碼的分布也有學(xué)問，至東向西門牌號(hào)碼逐漸增大，漢陽(yáng)大道以北的號(hào)碼是雙號(hào)，以南的號(hào)碼是單號(hào)，了解了這些基本常識(shí)對(duì)于送件是很有幫助的。還有一些經(jīng)驗(yàn)卻是在碰壁之后才能長(zhǎng)到腦袋里，比如漢陽(yáng)大道以北的房屋建筑沒有南邊多，這樣就造成了門牌號(hào)遍布的不均勻，比如有一次件的目的地是漢陽(yáng)大道南邊607號(hào)，當(dāng)時(shí)我已經(jīng)找到了漢陽(yáng)大道馬路北邊的608號(hào)，按常理，607號(hào)是應(yīng)該在馬路正對(duì)面的，誰(shuí)知我到馬路對(duì)面去后發(fā)現(xiàn)大道以南對(duì)應(yīng)608號(hào)的號(hào)碼已經(jīng)是623號(hào)了，這樣我只好往東走半站路才找到了607號(hào)。
這都是一些最基本的送件常識(shí)，那些走街串巷的辛苦，都時(shí)刻磨練著我。而送件工作最磨練人的地方，是為人的責(zé)任感。這項(xiàng)工作雖然不完全等同于郵局的快遞員，是為私人快遞公司工作，在工作性質(zhì)上卻異曲同工。記得第一天我推著自行車，馱著滿滿一麻袋的包裹和文件走了近5公里的路，并且還要一家一家的尋找，那時(shí)我曾有個(gè)放棄的閃念，但是轉(zhuǎn)念再想，這些快件交到我手上就是我的任務(wù)了，既然接了手，總是要完成，而且收件人肯定也在等著，老板那邊也會(huì)有壓力，種種因素讓我明白，該我做的事情，只要我還有力氣就必須完成。就是懷著這樣的心態(tài)，我咬牙完成了第一天的工作，這之后的工作相對(duì)來說就容易挺過來了。這樣說來，快遞員工作的理論依據(jù)就是兩個(gè)字，責(zé)任。
作為學(xué)生，我這樣的工作稱之為社會(huì)實(shí)習(xí)，從我的工作性質(zhì)講，這也算是很貼切的社會(huì)實(shí)習(xí)了，至少我比別人的走到了社會(huì)的大街小巷，接觸到社會(huì)上的人和事。前面提及了我工作本身的事情，現(xiàn)在要談關(guān)于社會(huì)實(shí)習(xí)中的一些感想。
這次的工作，讓我用我全身的細(xì)胞去感受了一遍這個(gè)社會(huì)，幾乎是淋漓盡致的。社會(huì)上形形色色的人和事，給我的感覺實(shí)在是錯(cuò)綜復(fù)雜，我看到了好的現(xiàn)象也看到了不好的現(xiàn)象。這里舉出幾個(gè)我印象最深的事例。
首先，關(guān)于小區(qū)物業(yè)?？爝f員接觸最多的客戶應(yīng)該要屬住宅戶，所以我們經(jīng)常要跑到居民小區(qū)里去送件，而而小區(qū)里除了住戶，最多見到的人就是物業(yè)人員了。從物業(yè)人員身上看到的事情延伸開了可能要說到一個(gè)普遍的社會(huì)現(xiàn)象。那一次我送一個(gè)文件到某住宅小區(qū)，結(jié)果收件人家中沒人，通過電話聯(lián)系，收件人交代我把文件送到物業(yè)，于是我輾轉(zhuǎn)到物業(yè)辦公室。見到物業(yè)人員后我首先自我介紹說是快遞員，那位物業(yè)人員聽后立即陰沉了臉，說：“又是快遞，我們這不是雜貨鋪，我不是跑腿的，你別把東西放我這！”碰壁之后，我再次和收件人聯(lián)系，并把電話交給物業(yè)人員接聽，最后物業(yè)和業(yè)主談好了，把東西先放在辦公室，收件人回家后自己來領(lǐng)。事畢，我讓物業(yè)人員簽字了，順便問了問她為什么開始對(duì)我發(fā)脾氣，她居然告訴我：“很多快遞員根本就懶得把快件送到收件人家中，便直接把東西放在物業(yè)這?！蔽艺f：“那你在還不知道我是不是偷懶的情況下怎么就這么沒有禮貌呢？”結(jié)果我再次被非常不禮貌的物業(yè)人員趕走了。
住戶不在家，物業(yè)人員幫助給簽收一下快件，這是很平常的事情。即使是一個(gè)鄰居，幫這樣一個(gè)忙也是情理之中，況且物業(yè)公司還是收了業(yè)主錢的。說個(gè)題外話，我的一個(gè)親戚也住在類似的小區(qū)里，每年要交600塊的物業(yè)費(fèi)，可是有汽車的住戶想要把車停在小區(qū)里還得另外交停車費(fèi)，那么這里有一個(gè)疑問，如果一個(gè)小區(qū)有1000戶住戶（因?yàn)槲矣H戚家住的小區(qū)辦過一個(gè)所謂千家宴的年飯活動(dòng)，所以我推測(cè)那個(gè)小區(qū)有1000戶居民），那么一年下來，物業(yè)就要收六十萬(wàn)人民幣，除卻保安，水電工，園丁的報(bào)酬，何況工作人員們的工資并不僅僅是住戶交的物業(yè)費(fèi)，房地產(chǎn)商也是出了錢的。那么這六十萬(wàn)里為什么就不包含一個(gè)停車費(fèi)？
送件過程中，我還遇到一個(gè)離奇的事情。是另一個(gè)小區(qū)，同樣是業(yè)主不在家，物業(yè)幫忙簽收快件，這次物業(yè)倒是挺配合的。只是我拿了回執(zhí)準(zhǔn)備走時(shí)，進(jìn)來了一位業(yè)主，跟物業(yè)人員說他家那棟樓漏水了，樓下鄰居提意見，希望那位業(yè)主能找物業(yè)人員過來維修一下。結(jié)果物業(yè)人員懶散的坐在椅子上根本懶得起身，直接說，下班了，維修的師傅不在。那位業(yè)主顯然不太滿意這個(gè)答復(fù)，提出希望坐著的這位物業(yè)陪同他過去看看，至少讓業(yè)主樓下的鄰居知道，業(yè)主是出來找人修了，只是沒找到，好歹讓物業(yè)幫忙解釋是修理師傅不在，哪知道這位物業(yè)連陪同過去解釋一下都不愿意，甚至不愿意起身。這時(shí)業(yè)主火了，看樣子那意思是，你不把我的問題解決了，我就把你解決了！事情至此，物業(yè)只好跟著業(yè)主去了他家。那么這里又回歸到那個(gè)錢的問題，幾十萬(wàn)的物業(yè)費(fèi)平攤給十幾個(gè)物業(yè)人員，難道就是請(qǐng)他們過來坐著證明這里還有幾個(gè)人嗎？如果我是老板，我更愿意花幾萬(wàn)元買幾條狼狗看門。
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其次，講講國(guó)營(yíng)企業(yè)和私營(yíng)企業(yè)的問題。我只是通過快遞員這個(gè)角度來談我看到的淺顯問題的，而我看到的淺顯問題，主要是體現(xiàn)在企業(yè)的門口形象——保安。一般的，不是國(guó)營(yíng)企業(yè)的公司、工廠等單位，我要去送件一般是可以直接走進(jìn)公司辦公室里交給收件人的，或者保安會(huì)很友好的告訴我把東西放在保安室就好了，而且有的保安還會(huì)當(dāng)我面給收件人打個(gè)內(nèi)線電話通知有快件。而單位的名稱后面如果帶個(gè)“廳”“局”“所”等字眼的話，那的保安就不會(huì)這么好了，比如我送了一個(gè)快件到武漢大橋局，門口保安就攔住我不讓進(jìn)去，我說那給收件人打個(gè)電話吧，至少告訴他有快件，保安卻很蠻橫的說不需要打電話，交給他就行了，我對(duì)這樣蠻橫而且沖動(dòng)的人是很不放心的，就自己拿出手機(jī)準(zhǔn)備給收件人打個(gè)電話，那保安看見了居然向我走了一步，看起來要搶我電話一樣，吼我說：“說了不打電話，東西交給我就行了！”我當(dāng)時(shí)也很惱火，就對(duì)他說：“你要負(fù)你的責(zé)，不讓人隨便進(jìn)單位，我也得負(fù)我的責(zé)讓收件人知道有他的快件啊。而且我是用我自己的電話打，你也不讓嗎？”這樣一說，那保安才不再阻攔我。后來我一分析，可能是那位保安覺得自己是為公家乃至國(guó)家辦事，是很偉大而光榮的，而且我當(dāng)他面打電話給收件人或許也是對(duì)他的一種不尊敬，好像是對(duì)他的能力的一種褻瀆，不放心他一樣。這樣想來，就能解釋他怎么那么大的火氣了。
例子舉的不多，但是幾天的經(jīng)歷讓我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)普遍現(xiàn)象，我想，既然是為國(guó)家辦事，那么也代表著國(guó)家的顏面，理應(yīng)比一般的小單位小企業(yè)的職員更具備素質(zhì)才對(duì)。誰(shuí)知本末倒置。
快遞員是和人接觸比較多，接觸人種比較多的一項(xiàng)工作，而探討我看到的現(xiàn)象之根本，是從我接觸人的態(tài)度出發(fā)。從我所體驗(yàn)到的問題來說，這些現(xiàn)象也只是影響我的工作情緒，對(duì)社會(huì)的發(fā)展是否有影響便不是我所要談?wù)摰牧?，畢竟我只是指出我遇到的難以理解的事情，這也是我在社會(huì)實(shí)習(xí)中看到的社會(huì)上很不和諧的部分事實(shí)。
工作是人生的一部分，人生是社會(huì)的一部分，我在工作中看到了社會(huì)的一些角落，也是我對(duì)人生的一種體驗(yàn)，感謝這次工作經(jīng)歷，為我的將來做了一個(gè)很好的鋪墊。
第三篇 smt實(shí)習(xí)報(bào)告1900字
smt實(shí)習(xí)報(bào)告
smt實(shí)訓(xùn)報(bào)告
smt---表面組裝技術(shù)實(shí)訓(xùn)報(bào)告
實(shí)訓(xùn)之前我們對(duì)于smt有一個(gè)初步的了解
一 smt的基本概念
在我國(guó)電子行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中，將smt叫做表面組裝技術(shù)，也常叫做表面裝配技術(shù)或表面安裝技術(shù)。表面組裝時(shí)將電子元器件貼裝在印制電路板表面(而不是將它們插裝在電路板的孔中)的一種裝聯(lián)技術(shù)，它提供最新的小型電子產(chǎn)品，使其重量、體積和成本大幅下降，是現(xiàn)代電子產(chǎn)品先進(jìn)制造技術(shù)的重要組成部分。
smt是一門包括元器件、材料、設(shè)備、工藝、以及表面組裝電路基板設(shè)計(jì)與制造的系統(tǒng)性綜合技術(shù)。
二 smt實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及流程
1.實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容
在老師的指導(dǎo)、講解以及同學(xué)的互相合作、幫助下。我們完成了為期一周的smt的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。本周的實(shí)訓(xùn)讓我看到了很多，同時(shí)學(xué)到了一些東西，也吸取了一些教訓(xùn)。
作為剛接觸smt的我們來說，首先了解它是非常的重要的，所以老師帶領(lǐng)我們觀摩了smt生產(chǎn)線，這觀摩其實(shí)并不是簡(jiǎn)單的看看，有心人要仔細(xì)的看認(rèn)真的看的，不懂的還可以問工作人員，前提是不能打擾他們的正常工作。了解smt的主要內(nèi)容也就成了我們?cè)诳磗mt生產(chǎn)線之前要學(xué)習(xí)的一部分了。
smt是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，他主要包含以下內(nèi)容：
(1)表面組裝元器件。
設(shè)計(jì)。包括結(jié)構(gòu)尺寸、端子形式、耐旱接熱等設(shè)計(jì)內(nèi)容。 ？制造。各種元器件的制造技術(shù)。
包裝。有編帶式包裝、棒式包裝、散裝等形式。
(2)電路基板。包括單(多)層pcb、陶瓷、瓷釉金屬板等。
(3)組裝設(shè)計(jì)。包括電設(shè)計(jì)、熱設(shè)計(jì)、元器件布局、基板圖形布線設(shè)計(jì)等。
(4)組裝工藝。
組裝材料。包括粘結(jié)劑、焊料、焊劑、清潔劑。
組裝技術(shù)。包括涂敷技術(shù)、貼裝技術(shù)、焊接技術(shù)、清洗技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)。
組裝設(shè)備。包括涂敷設(shè)備、貼裝機(jī)、焊接機(jī)、清洗機(jī)、測(cè)試設(shè)備等。
(5)組裝系統(tǒng)控制和管理。指組裝生產(chǎn)線或系統(tǒng)組成、控制與管理等。
smt生產(chǎn)線
那么，了解了smt的主要內(nèi)容之后，我們就對(duì)它有了一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)了，因此，對(duì)于smt生產(chǎn)線的了解是我們學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一 通過觀察我了解到smt的生產(chǎn)有三個(gè)大的基本組成流程：
印制--→元器件的貼裝--→回流焊
這三大部分是smt生產(chǎn)系統(tǒng)最基本的部分，也是必要的部分。 但是具體的根據(jù)組裝對(duì)象、組裝工藝和組裝方式的不同，smt的生產(chǎn)線有多種組線方式。
smt生產(chǎn)線的一般工藝過程如下：
(1)絲印。(2)點(diǎn)膠(3)貼裝(4)固化(5)再流焊接
(6)清洗(7)檢測(cè)(8)返修
上圖所示，在實(shí)訓(xùn)基地看到的一條smt生產(chǎn)線也是大致如此的： 上料裝置---→全自動(dòng)印刷機(jī)---→貼片機(jī)---→自動(dòng)監(jiān)測(cè)儀---→再流焊爐---→無(wú)針床在線測(cè)試儀---→下料裝置
2. 實(shí)訓(xùn)流程
在為期一周的實(shí)訓(xùn)中，我們的實(shí)訓(xùn)流程是這樣安排的：
班上的四十幾位同學(xué)分為兩組，因?yàn)闀r(shí)間和空間的限制，所以兩組同學(xué)錯(cuò)開進(jìn)行學(xué)習(xí)、實(shí)踐以及交流，我們不僅有機(jī)會(huì)接觸到smt生產(chǎn)線，同時(shí)我們還有機(jī)會(huì)來到了實(shí)訓(xùn)基地的插裝車間，而且親自動(dòng)
手體驗(yàn)了不同職位上的各項(xiàng)工作，讓我們充分且深刻的認(rèn)識(shí)到表面插裝與smt—也即表面貼裝的區(qū)別和聯(lián)系。
在拿到一個(gè)pcb板的時(shí)候，我們會(huì)看得到，板上有的元器件是通過表面貼裝技術(shù)來完成的，而有的則要通過插裝工藝來完成。 一周大致實(shí)訓(xùn)流程：先進(jìn)插裝車間了解插裝，自己動(dòng)手實(shí)踐，然后由老師安排分別進(jìn)入smt生產(chǎn)車間進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的了解，學(xué)習(xí)并且有疑問就提，盡量做到更好的了解這項(xiàng)技術(shù)。最后一天，老是跟我們細(xì)致的講解了次次實(shí)訓(xùn)的具體目的，以及關(guān)于smt的有關(guān)內(nèi)容，讓我們對(duì)smt有一個(gè)更深更全面的了解。
三. smt實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)
經(jīng)過一周的smt的實(shí)訓(xùn)，我還是了解了不少，且感觸頗深。
剛開始的時(shí)候，覺得對(duì)于smt是真的不怎么了解，且認(rèn)為它是一種新型技術(shù)，在實(shí)訓(xùn)時(shí)，經(jīng)過老師的講解，以及我們之前在理論課上對(duì)它的了解，才知道smt在計(jì)算機(jī)、彩電調(diào)諧器、錄像機(jī)、數(shù)碼相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、袖珍式高檔多波段收音機(jī)、mp3、手機(jī)等幾乎所有的電子產(chǎn)品生產(chǎn)中都得到了廣泛的應(yīng)用。
說實(shí)話，一開始就要我們對(duì)于這項(xiàng)技術(shù)的各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)部分都弄得很透，我想那是不現(xiàn)實(shí)的，因?yàn)檫@其中還有很多細(xì)節(jié)的地方，或者需要深入研究的地方，這都不是一周的時(shí)間里所能夠完成的。
在對(duì)smt生產(chǎn)線觀摩的過程中，我有看到，它們的每一道工序，以及每一道流程具體的是什么樣的，看得出來在這樣的環(huán)境下工作，是
需要細(xì)心、耐心、專心的，還有的工作崗位時(shí)需要有一定的技術(shù)能力以及相關(guān)知識(shí)的。
此外，這次實(shí)訓(xùn)，我覺得老師不僅僅是在教我們?cè)鯓恿私獯藢I(yè)，另一方面，老師也教會(huì)了我們一些職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)于即將走上職業(yè)崗位的我們來說，這點(diǎn)是非常重要的，老師的那些話我還記得，來了這里，你就不僅僅是來上課的學(xué)生了，你要把自己當(dāng)成一個(gè)員工，該干什么要干什么......
總之我覺得實(shí)訓(xùn)學(xué)知識(shí)是一方面，教會(huì)我們做人做事，怎樣在其位謀好其職，也是另外一個(gè)很重要的方面，此次的實(shí)訓(xùn)受益匪淺。
第四篇 2024年10月大三國(guó)貿(mào)實(shí)習(xí)報(bào)告格式1050字
轉(zhuǎn)眼大三就結(jié)束了，是該我們實(shí)習(xí)的時(shí)候了，考慮到本專業(yè)就業(yè)要求較嚴(yán)格，學(xué)校里要求我們每個(gè)同學(xué)都必須在機(jī)房里面實(shí)習(xí)。通過在學(xué)校機(jī)房里五天的實(shí) 習(xí)，我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的東西。在機(jī)房里面實(shí)習(xí)雖然不如在外面實(shí)體單位里面實(shí)習(xí)來得那么實(shí)在，但是，也是按照實(shí)際生活中正常國(guó)際貿(mào)易交易的步驟和 程序來進(jìn)行的，所以，我們學(xué)到的東西仍然是不能忽視的。在學(xué)校實(shí)習(xí)期間，我們就像正常上班一樣，每天準(zhǔn)時(shí)刷卡上班，刷卡下班，秩序井然，老師、同學(xué)和自己 相互約束，認(rèn)認(rèn)真真完成每一項(xiàng)工作，過得忙碌而充實(shí)。針對(duì)幾天來的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的實(shí)習(xí)分三個(gè)部分作如下報(bào)告：一、對(duì)實(shí)習(xí)軟件的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)；二、實(shí)習(xí)收 獲；三、對(duì)實(shí)習(xí)的意見和建議。
一、 對(duì)實(shí)習(xí)軟件的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)
首先，毫無(wú)疑問，這個(gè)實(shí)習(xí)軟件是非常不錯(cuò)的。其包含了很多的公司且公司信息詳細(xì)，我們可以親身體驗(yàn)到那種身處公司氖圍，完全沒有那種被排外的感 覺，每個(gè)人都能掌握住公司的基本信息，做起交易來，是非常方便的；軟件也集中體現(xiàn)了培養(yǎng)我們動(dòng)手實(shí)踐的功能，在很多操作中，都是需要我們自己去查找一定的 數(shù)據(jù)和資料才能夠完成的，這就要求我們必須要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)；軟件的功能非常齊全，基本上囊括了我們?cè)趪?guó)際貿(mào)易操作中的各個(gè)方面，從建立貿(mào)易關(guān)系、詢 盤、發(fā)盤、還盤、接受到簽訂合同、計(jì)算成交價(jià)格、各種成本、利潤(rùn)、制造各種單據(jù)、審核各種單據(jù)，再最后到善后處理等都是非常詳盡的，既將實(shí)習(xí)都置身為賣 家，又將其假設(shè)為買主，使我們更能夠很好地妥善辦好自己在國(guó)際貿(mào)易中的角色；軟件的應(yīng)用也較簡(jiǎn)單，只要稍微熟悉一下，就知道該怎么做了，操作起來簡(jiǎn)單，不 需要死記一些操作，進(jìn)入界面，就可以根據(jù)提示操作，非常地省時(shí)省神。但是，任何事情都有兩面性，這個(gè)實(shí)習(xí)軟件也有它的不好之處，我認(rèn)為最主要的缺點(diǎn)就是缺 乏靈活性，基本上同學(xué)們實(shí)習(xí)的步驟都是一樣的，且需要操作的要求也是一樣的，所要求上交的作業(yè)也是一樣的，且數(shù)據(jù)死板，有些數(shù)據(jù)、資料很難查到，不得不花 費(fèi)大量的時(shí)間去搜集和整理；其次，沒有完全體現(xiàn)真正公司的情形，像在一些信函的處理上，需要一些自動(dòng)回復(fù)信函，在一些計(jì)算方面，也需要一些計(jì)算模板，這樣 就能夠節(jié)省大量的時(shí)間，工作人員可以去做其他的更重要的事情。
總體來講，這個(gè)實(shí)習(xí)軟件優(yōu)點(diǎn)是非常明顯的，充分體現(xiàn)了實(shí)習(xí)的本質(zhì)，大大地提高了我們的實(shí)踐操作能力，也提高了我們的對(duì)國(guó)際貿(mào)易的認(rèn)識(shí)，讓我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，有利于我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活、工作中注意加強(qiáng)這些方面的訓(xùn)練，提高自己的能力。
第五篇 最新外貿(mào)業(yè)務(wù)員實(shí)習(xí)報(bào)告1750字
外貿(mào)業(yè)務(wù)員實(shí)習(xí)報(bào)告范文
為了對(duì)外貿(mào)專業(yè)有一個(gè)更好的理解，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來，我在外貿(mào)公司進(jìn)行了為期兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)，經(jīng)過這兩個(gè)多月的實(shí)踐，我得到了很多新的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了很多書本上無(wú)法體驗(yàn)的知識(shí)，對(duì)很多問題也多了深層次的思考，在工作和生活上都有了一個(gè)全新的體驗(yàn)。
在實(shí)習(xí)期間，我的主要工作是熟悉外貿(mào)流程及業(yè)務(wù)，發(fā)展新客戶和維護(hù)老客戶，具體來講，我工作的內(nèi)容有以下幾點(diǎn)：
1. 客戶詢盤：一般在客戶下訂單之前，都會(huì)有相關(guān)的order inquiry給我們業(yè)務(wù)部，做一些細(xì)節(jié)上的了解。
2. 報(bào)價(jià)：我們業(yè)務(wù)部及時(shí)回復(fù)客人查詢，確定貨物品名，型號(hào)，生產(chǎn)廠家，數(shù)量，交貨期，付款方式，包裝規(guī)格及柜型等，并做好performa invoice 給客戶做正式報(bào)價(jià)。
3. 得到訂單：經(jīng)過洽談，收到客戶正式的訂單purchase order。
4. 下生產(chǎn)訂單：得到客人的訂單確認(rèn)后，把訂單轉(zhuǎn)做成內(nèi)部訂單給采購(gòu)部讓她給工廠下訂單，安排工作計(jì)劃。
5. 業(yè)務(wù)審批：業(yè)務(wù)部收到訂單后，首先做出業(yè)務(wù)審核表。按出口合同審核表的項(xiàng)目如實(shí)填寫，盡可能將各種預(yù)計(jì)費(fèi)用都列明。合同審批需附上客人訂單傳真件，與工廠的收購(gòu)合同。審核表要由業(yè)務(wù)員簽名，部門經(jīng)理審批，再交管理部人員審核后才能執(zhí)行。如金額較大的，或有預(yù)付款和傭金等條款的，要經(jīng)公司總經(jīng)理審批才行。合同審批之后，制成銷售訂單，交給部門進(jìn)程員跟進(jìn)。
6. 下達(dá)生產(chǎn)通知：業(yè)務(wù)部在確定交貨期后，滿足下列情況可下達(dá)生產(chǎn)通知，通知工廠按時(shí)生產(chǎn)，如果是t/t付款的客戶，要確認(rèn)定金已經(jīng)到賬。如果是西聯(lián)付款的客戶，要先確定付款是否已經(jīng)到達(dá)本地的西聯(lián)。
7. 驗(yàn)貨：在工廠把貨物生產(chǎn)好，并發(fā)貨到公司之后， 要對(duì)所定貨物進(jìn)行查驗(yàn)，是否能用，質(zhì)量是否過關(guān)，這些是必須要進(jìn)行驗(yàn)證的，是基本原則，因?yàn)橐敕€(wěn)定客戶資源，這一部分就一定要做好的。
8. 制備基本文件。工廠提供的裝箱資料，制作出口合同，出口商業(yè)發(fā)票，裝箱單等文件。
9. 發(fā)貨：通知貨代來公司收貨。并且把所以必備的單據(jù)叫給貨代。
10. 確認(rèn)收貨：在發(fā)貨后要通知客戶已發(fā)貨，并且一個(gè)星期左右要詢問客戶是否收到貨物。
雖然是實(shí)習(xí)，但辦公室的規(guī)章制度還是要遵守的。首先，要遵守時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)上下班。其次，要適應(yīng)辦公氛圍，一般辦公時(shí)間是比較嚴(yán)肅的，在緊張的工作重要懂得調(diào)節(jié)。第三，現(xiàn)代辦公工具的使用，復(fù)印，打印，對(duì)于我們外貿(mào)業(yè)務(wù)員還要能夠通過電話和郵件中跟外國(guó)客戶溝通好，熟悉 sales confirmation，commercial invoice 等各種單據(jù)是基本的。通過對(duì)商務(wù)文件的翻譯發(fā)現(xiàn)也沒有想象的難，只要將中文意思能夠用簡(jiǎn)單的文字表達(dá)清楚就行。
經(jīng)過一段時(shí)間的開發(fā)客戶和維護(hù)客戶，我有以下幾點(diǎn)感受。
我要啦免費(fèi)統(tǒng)計(jì)
1.把客戶當(dāng)朋友
成功的業(yè)務(wù)員是先和客戶當(dāng)朋友再談生意。開始的一段時(shí)間我都主動(dòng)在電話里以及網(wǎng)上和客戶打招呼問好，后來慢慢的我的客戶都會(huì)開始主動(dòng)跟我打招呼。有時(shí)還會(huì)有客戶主動(dòng)打電話過來問候聊天，這樣就增進(jìn)了我與客戶之間的交談及友誼，讓客戶對(duì)我有個(gè)好的印象，對(duì)業(yè)務(wù)員來說，這些客戶資源是日后最大的潛在力。
2.正確處理客戶抱怨
客戶的抱怨應(yīng)當(dāng)被視為神圣的語(yǔ)言，任何批評(píng)意見都應(yīng)當(dāng)樂于接受，要正確處理客戶的抱怨。在處理客戶抱怨時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：一、提高客戶的滿意度，二、增加客戶認(rèn)牌購(gòu)買傾向，三、豐厚的利潤(rùn)。此外，還不斷從客戶抱怨中吸取教訓(xùn)，為開發(fā)和維護(hù)客戶做好準(zhǔn)備。
3.心理承受能力要強(qiáng)
業(yè)務(wù)員一定要有強(qiáng)硬的心理承受能力，被客戶無(wú)理轟罵，無(wú)理掛掉電話是常有的事情。有次和一客戶明明一直談的好好的，突然就來一句，那就不要談了，掛掉了電話。但是下次再打電話給他時(shí)，一樣要記住保持滿臉笑容，聲音愉快，好像上次不愉快的事情根本沒發(fā)生。
兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)很快就過去，加上在學(xué)校實(shí)習(xí)的一個(gè)星期，讓我能夠?qū)ν赓Q(mào)業(yè)務(wù)有初步的了解，很慶幸有機(jī)會(huì)可以接觸到客戶，這對(duì)于我以后的工作和繼續(xù)深造都是一個(gè)很好的平臺(tái)。外貿(mào)看中的是經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)的累積對(duì)以后是一筆豐富的財(cái)富。雖然開始很辛苦，但是前景很好。實(shí)習(xí)中同事和老總對(duì)我的幫助很大，告訴我做人做事。以后的路還很長(zhǎng)，要學(xué)的還很多，我希望能夠走好每一步。
以上外貿(mào)業(yè)務(wù)員實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容，也是我這兩個(gè)多月外貿(mào)實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，在這兩個(gè)多月的工作中，有開心也有難過的時(shí)候，也有碰到困難的時(shí)候，但是，經(jīng)過自己不懈的努力，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，取得了很大的收獲。
第六篇 藝博院實(shí)習(xí)報(bào)告600字
這是摘錄的一份調(diào)查問卷的總結(jié)，是我們?nèi)ニ嚥┰簩?shí)習(xí)所負(fù)責(zé)做的一份工作。
這次實(shí)習(xí)，我們有兩個(gè)感受：
一·我們這次去藝博實(shí)習(xí)正逢閉館裝修期間，所以只零星做了幾份調(diào)查小結(jié)，關(guān)于博物館這類美術(shù)機(jī)構(gòu)的具體運(yùn)行情況還不甚了解。所以，老師，還是給我們多上點(diǎn)課吧~二·我們覺得藝博院做了一系列像這樣相關(guān)的調(diào)查報(bào)告，顯示了藝博院非常關(guān)心他們的展覽活動(dòng)是否受到大眾們關(guān)心，歡迎。藝博院主要的觀眾定位在本地的一般大眾，而非與藝術(shù)專業(yè)有關(guān)的群體。它與廣東省美術(shù)館和美院的美術(shù)館相比，省美術(shù)館的活動(dòng)更官方更具權(quán)威。而學(xué)院美術(shù)館的活動(dòng)相對(duì)更偏向于學(xué)術(shù)活動(dòng)。而以短淺的目光看藝博院的話，藝博院比較“行”，盡管里面也不乏藝術(shù)精品，總的來說沒前兩者“高深”。藝博院的觀眾大多抱著來看“精美藝術(shù)品”并能“讀懂”它的態(tài)度來參觀的。這里與其他追求“先進(jìn)的”，“當(dāng)代的”藝術(shù)機(jī)構(gòu)不一樣，它更適合于“平民百姓”精神消費(fèi)。那些所謂的“藝術(shù)”“學(xué)術(shù)”不適合在這里強(qiáng)加給大家。在這里美，就是美。
相比來說我個(gè)人更推崇那些將精美，能讀懂的藝術(shù)品給普通大眾的藝術(shù)機(jī)構(gòu)。如果藝術(shù)機(jī)構(gòu)將一些難讓人理解的精品硬塞給不小心買了門票進(jìn)來的“非專業(yè)”觀眾的話，簡(jiǎn)直就像一個(gè)世界頂級(jí)的時(shí)尚設(shè)計(jì)師，對(duì)著他當(dāng)了一輩子農(nóng)民的父母說 “你們很落伍，看不懂時(shí)尚是你們的錯(cuò)”。
農(nóng)民會(huì)說：“你這小孩，我把你養(yǎng)這么大，你吃的就不是時(shí)尚的米”
觀眾會(huì)說：“我花錢欣賞怡情一下，你__的還要求我專業(yè)！”
你看，多尷尬啊，何苦呢？
第七篇 2024年物流專業(yè)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告1500字
物流專業(yè)暑假實(shí)習(xí)報(bào)告
為了更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作，在本學(xué)期末，由學(xué)校統(tǒng)一安排利用浙科物流管理軟件進(jìn)行實(shí)習(xí)。我們將所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力，當(dāng)然也為了讓我們對(duì)物流公司的運(yùn)營(yíng)狀況有一個(gè)整體的了解，物流的特點(diǎn)，主要設(shè)備和作業(yè)流程，運(yùn)營(yíng)管理，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣，深化對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，以便即將邁入社會(huì)的我們能夠更好的適應(yīng)以后的學(xué)習(xí)和工作，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
“物流”作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)脈和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，是一種新的生產(chǎn)力，是新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。針對(duì)對(duì)這一物流形式學(xué)校利用浙科物流管理軟件給我們一個(gè)更廣泛的了解機(jī)會(huì)，軟件中分公司總經(jīng)理、調(diào)度中心、倉(cāng)庫(kù)中心、運(yùn)輸中心、四個(gè)角色來模擬現(xiàn)實(shí)的物流公司在一個(gè)模擬的市場(chǎng)環(huán)境中的實(shí)際操作。學(xué)生成立物流單位，各單位在同一市場(chǎng)下競(jìng)爭(zhēng)來完成訂單。通過路線優(yōu)化、運(yùn)輸陪送、倉(cāng)儲(chǔ)規(guī)劃、危險(xiǎn)處理，加強(qiáng)實(shí)際業(yè)務(wù)操作能力。由教師控制和調(diào)整市場(chǎng)環(huán)境的各種因素來增加各物流公司操作難易度來增強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)興趣，使學(xué)生增強(qiáng)市場(chǎng)應(yīng)變能力，同時(shí)也使學(xué)生能更好的在實(shí)驗(yàn)的過程中與實(shí)際所學(xué)的物流知識(shí)相結(jié)合。
1.系統(tǒng)基礎(chǔ)知識(shí)了解：通過對(duì)機(jī)房里計(jì)算機(jī)中物流實(shí)訓(xùn)上機(jī)手冊(cè)的閱讀，基本了解上機(jī)模擬實(shí)訓(xùn)的步驟，流程，各個(gè)只能部門的業(yè)務(wù)范圍與操作。
2.業(yè)務(wù)流程：
公司總經(jīng)理：合同管理、總經(jīng)理通過系統(tǒng)中合同的招標(biāo)進(jìn)行報(bào)價(jià)，若中標(biāo)可對(duì)合同簽訂。訂單的受理；針對(duì)系統(tǒng)發(fā)放的訂單（托運(yùn)單，發(fā)運(yùn)單）進(jìn)行接受或拒絕處理，并把信息發(fā)給調(diào)度中心，由調(diào)度中心對(duì)訂單進(jìn)行處理。物流設(shè)備管理；首先要租借，自建，購(gòu)買倉(cāng)庫(kù)將信息發(fā)于倉(cāng)庫(kù)中心進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)分配，購(gòu)買或租借卡車，招聘司機(jī)，叉車，搬運(yùn)工等。還要開通各種運(yùn)輸路線。進(jìn)行財(cái)務(wù)管理。
調(diào)度中心：對(duì)總經(jīng)理發(fā)送過來的貨運(yùn)單，托運(yùn)單進(jìn)行處理，對(duì)貨運(yùn)單進(jìn)行補(bǔ)貨將貨源信息發(fā)布于倉(cāng)庫(kù)中心進(jìn)行補(bǔ)貨，對(duì)托運(yùn)單進(jìn)行暫存入庫(kù)或直接生成運(yùn)輸單將信息發(fā)送至運(yùn)輸中心，另外調(diào)度中心還擔(dān)有信息查詢、風(fēng)險(xiǎn)管理、報(bào)表、財(cái)務(wù)結(jié)算等職能。
倉(cāng)庫(kù)中心：首先對(duì)總經(jīng)理發(fā)送來的倉(cāng)庫(kù)信息進(jìn)行倉(cāng)庫(kù)設(shè)定、對(duì)調(diào)度中心發(fā)送過來的信息進(jìn)行入庫(kù)操作（入庫(kù)通知－運(yùn)輸單確認(rèn)－入庫(kù)卸貨－開具入庫(kù)單）、出庫(kù)操作（出庫(kù)通知－出庫(kù)備貨－運(yùn)輸單確認(rèn)－出庫(kù)裝貨－開具出庫(kù)單－發(fā)貨）、另外還但當(dāng)這貨物存放、揀貨裝配、貨物移庫(kù)、庫(kù)存查詢、倉(cāng)庫(kù)盤點(diǎn)、增值業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)結(jié)算、報(bào)表統(tǒng)計(jì)等工作。
運(yùn)輸中心：對(duì)調(diào)度中心發(fā)送的運(yùn)輸單處理、車輛管理（是否要采用其他公司的回程車）、當(dāng)所用的車源不足時(shí)向總經(jīng)理請(qǐng)求購(gòu)買或改變運(yùn)輸方式。對(duì)司機(jī)管理的要認(rèn)清是否有相匹配的司機(jī)，車輛提醒、風(fēng)險(xiǎn)管理、報(bào)表等。
經(jīng)過這幾天對(duì)物流管理上機(jī)模擬軟件的學(xué)習(xí)，我們了解到物流工作的復(fù)雜性，但在在此實(shí)習(xí)中充分了解物流企業(yè)相關(guān)的運(yùn)營(yíng)操作程序，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，并可從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識(shí)了解運(yùn)作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和具體實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素質(zhì)和能力，當(dāng)然也為了讓我們對(duì)物流公司的運(yùn)營(yíng)狀況有一個(gè)整體的了解，對(duì)中國(guó)物流行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r有一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的興趣，切身體會(huì)到工作中不同當(dāng)事人面臨的具體工作與他們之間的互動(dòng)關(guān)系，對(duì)針對(duì)這些操作每天都有不同的心得體會(huì)，而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題，使我們?cè)趯?shí)習(xí)中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，真正理解并吸收課堂中所學(xué)到的知識(shí)，為將來走上工作崗位打下良好基礎(chǔ)。
總而言之，在上機(jī)實(shí)習(xí)的這幾天時(shí)間里，使我學(xué)到了書本上無(wú)法到的東西。是課本知識(shí)的再度升華，是從感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)的過程。感謝學(xué)校給予我們的這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)和老師們的實(shí)習(xí)教導(dǎo)。
第八篇 造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告1250字
三年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，即將畢業(yè)的我在踏出校園前開始了我的實(shí)習(xí)生活。大學(xué)生活是短暫的，未來迎接我的是更加具有專業(yè)性的工作。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們工程造價(jià)專業(yè)課程中一項(xiàng)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。它將全面檢測(cè)我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的課本知識(shí)，以及在書本上學(xué)不到的更各方面的應(yīng)對(duì)能力和適應(yīng)能力。它關(guān)系到我們將來能否順利的跨入這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，它也是我們建立信心、補(bǔ)充知識(shí)的最好途徑。因此我對(duì)這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)的投入力度是十分認(rèn)真的。
1、生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)的重要性在于讓我們將書本上所學(xué)的理論知識(shí)與生活中的實(shí)際相結(jié)合，走出書本上單一的硬性套路，接受實(shí)際生活中的靈活運(yùn)用。實(shí)習(xí)是我走出校門走向工作崗位的第一步，所以我嚴(yán)格要求自己，踏實(shí)努力學(xué)習(xí)，勤奮不懂好問。我在__建設(shè)有限公司__項(xiàng)目部完開始了我的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，期間我把所掌握的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，突破限制，虛心請(qǐng)教，最后順利完成了生產(chǎn)實(shí)習(xí)工作，學(xué)到了知識(shí)，也得到了一起共事的前輩們的好評(píng)。
2、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
這次實(shí)習(xí)我有幸來到了__建設(shè)有限公司陽(yáng)江項(xiàng)目部，并進(jìn)入合同部實(shí)習(xí)。
3、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及內(nèi)容
3、1基本知識(shí)的學(xué)習(xí)
這次實(shí)習(xí)被分到了合同部。我的主要工作就是協(xié)助商務(wù)合同工程師和索賠管理責(zé)任工程師完成相應(yīng)工作。我了解到合同部的基本職能如下：負(fù)責(zé)組織本項(xiàng)目部有關(guān)項(xiàng)目的招標(biāo)文件的編制或?qū)徍耍慌浜掀脚_(tái)進(jìn)行合同文本及合同附件編制、合同談判、簽約等工作；組織本項(xiàng)目部范圍內(nèi)的工程索賠及保險(xiǎn)索賠；負(fù)責(zé)與業(yè)主和分包商的相關(guān)部門聯(lián)系協(xié)調(diào)并辦理工程款預(yù)結(jié)算工作；負(fù)責(zé)項(xiàng)目部成本預(yù)算計(jì)劃的編制；參與編制招投標(biāo)報(bào)價(jià)文件；及時(shí)做好工程款的預(yù)結(jié)算等工作。
進(jìn)入部門后，我從最基礎(chǔ)的內(nèi)容開始學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)《合同部程序》文件我了解到了：根據(jù)核電項(xiàng)目部根據(jù)核島工程安裝工程需要，必須配備了專職的合同部人員。主要崗位設(shè)置分別為：合同部經(jīng)理、合同管理責(zé)任工程師、費(fèi)用結(jié)算責(zé)任工程師、成本管理責(zé)任工程師、索賠管理責(zé)任工程師、預(yù)結(jié)算責(zé)任工程師和商務(wù)合同工程師。我知道了合同部是與相關(guān)部門專職人員進(jìn)行工作接口進(jìn)行工程成本的控制，處理工程款的結(jié)算，收取所需工程量報(bào)表和有關(guān)的工程款結(jié)算材料，收取所需索賠資料解決相關(guān)爭(zhēng)議問題，解決分包合同中出現(xiàn)的問題。
4、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過學(xué)習(xí)《招投標(biāo)管理程序》我明白了該程序旨在明確__公司__項(xiàng)目部對(duì)____分包工程及大宗材料采購(gòu)的招標(biāo)、評(píng)標(biāo)及合同簽訂的步驟方法，各職能部門在招標(biāo)、評(píng)標(biāo)過程中的職責(zé)。該程序適用于______分包工程及大宗材料采購(gòu)項(xiàng)目的公開招標(biāo)、邀請(qǐng)招標(biāo)、議標(biāo)、詢價(jià)發(fā)包的管理和簽約活動(dòng)。
合同部在招標(biāo)方面主要負(fù)責(zé)編制招標(biāo)管理程序，首先要先確定招標(biāo)方式（國(guó)內(nèi)分包工程），其次組織服務(wù)商的資格預(yù)審，如有必要需組織進(jìn)行原地考察，負(fù)責(zé)招標(biāo)文件的準(zhǔn)備和標(biāo)書的評(píng)審并形成評(píng)審記錄。最后需對(duì)合同進(jìn)行擬定，組織合同評(píng)審并形成評(píng)審記錄。
對(duì)于工程招投標(biāo)與合同管理來說，索賠是其中必不可少的步驟之一。只有掌握好索賠的要領(lǐng)，我們才能準(zhǔn)確的處理單位間的各種工程糾紛。
造價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告
第九篇 2024年規(guī)劃局實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫1250字
規(guī)劃局實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫？
說實(shí)話，我們單位這么多年來見到的實(shí)習(xí)生沒有超過3個(gè)，或者說來的都是見習(xí)的，不是實(shí)習(xí)的，規(guī)劃局能實(shí)習(xí)什么的，不可能讓他來操作，了不得打打字，整理一下資料什么的，不可能接待來訪，也不可能做許可發(fā)什么證，也不能審查規(guī)劃設(shè)計(jì)方案，也不可能送發(fā)文件什么的，只能是見習(xí)?；蛟S最近幾年的臨時(shí)工出的事情太多了，所以領(lǐng)導(dǎo)還是很重視這些問題。
如果是在規(guī)劃局實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的目的是什么呢？
我看也就是了解規(guī)劃局的基本職責(zé)，辦理一書三證的流程，知道規(guī)劃局的建筑設(shè)計(jì)方案審查到底是如何操作的，農(nóng)民建房是如何審批的，房地產(chǎn)項(xiàng)目的管理是怎么做的，規(guī)劃局接訪到底是什么情況等等。
這個(gè)實(shí)習(xí)報(bào)告真的很難寫，不過這讓我回想起剛剛到規(guī)劃局工作的半年工作經(jīng)歷。把這個(gè)經(jīng)歷放在城市規(guī)劃博客做一個(gè)紀(jì)念吧。
剛剛到單位的時(shí)候，科室的人少的可憐，我什么也不懂，肯定也沒有什么人帶我，很多時(shí)候，辦公室就我一個(gè)人，于是就是負(fù)責(zé)接電話，緊急的事情就轉(zhuǎn)打給科長(zhǎng)，然后按領(lǐng)導(dǎo)的指示處置。如果不急的就拿本子記下來，按事情的類型整理出來，然后待科長(zhǎng)回來后，記得按處置方式來歸類，慢慢也就能應(yīng)付一下簡(jiǎn)單事情。過了不是很長(zhǎng)的一段時(shí)間，算是學(xué)會(huì)了收件和簡(jiǎn)單事項(xiàng)的接訪。
第二個(gè)事情，就是整理紙質(zhì)檔案，記得當(dāng)時(shí)科室的檔案很亂，大概有10個(gè)立方米的資料毫無(wú)秩序的堆放在一個(gè)小房間里，甚至有空調(diào)水溢出來，弄濕資料，很多資料居然是80年代的，很黃很脆。在實(shí)在看不下去，自己也確實(shí)沒有什么事情的情況下，就是一個(gè)人整理檔案，一邊看一邊歸類，整理這個(gè)資料前后花了一個(gè)月吧。此外將科室最近比較常用的資料進(jìn)行了整理，特別是規(guī)劃設(shè)計(jì)文本，工作用地形圖進(jìn)行了整理。最后就是對(duì)電腦里的文件資料和cad地形圖進(jìn)行了整理。記得__年的時(shí)候，那個(gè)破電腦是聯(lián)想家用機(jī)，速度奇慢，而且單位那個(gè)時(shí)候除了辦公室的電腦都是不能上網(wǎng)的，當(dāng)時(shí)拷貝地形圖都是用軟盤的，優(yōu)盤很少看到。
第三個(gè)事情，就是去驗(yàn)線、去勘察現(xiàn)場(chǎng)，做相關(guān)專題測(cè)繪統(tǒng)計(jì)，做一些專題調(diào)研，為做測(cè)算做前期準(zhǔn)備。偶爾科長(zhǎng)也帶著去巡查施工現(xiàn)場(chǎng)，算是做規(guī)劃監(jiān)察。當(dāng)然陪同監(jiān)察中隊(duì)的人去看現(xiàn)場(chǎng)的機(jī)會(huì)很少，倒是和局下屬測(cè)繪隊(duì)一起的時(shí)候很多，而且他們福利好的，出外業(yè)有額外補(bǔ)助，我是沒有補(bǔ)助，不過可以吃大餐，而且是在徒步十幾公里的情況下，吃得很香哦。當(dāng)然也很苦，腳底氣泡長(zhǎng)雞眼是經(jīng)常的。回到室內(nèi)，還要陪同測(cè)繪隊(duì)，做一些回憶，對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行完善，有必要的情況下，要做一些文字記錄，以備后查。
第四個(gè)事情，就是代表科室，參加多部門的聯(lián)合活動(dòng)，基本都是一些沒有技術(shù)含量的事情，比如城建攝影展覽、衛(wèi)生大檢查、文明城市創(chuàng)建、一些項(xiàng)目的聽證會(huì)、協(xié)調(diào)會(huì)等等，只要帶耳朵去聽，做一些筆記，重要的回來向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)就可以了。
第五個(gè)事情，就是陪領(lǐng)導(dǎo)加班，給領(lǐng)導(dǎo)寫稿子，打字等等。記得半年大概寫了100多個(gè)專題文章，不包括一般公文哦。
第六個(gè)事情是有點(diǎn)技術(shù)含量的，就是給施工圖算面積，那個(gè)時(shí)候完全是看紙質(zhì)施工圖，人工核算，用卡西歐計(jì)算器算的哦，煩死了。
第十篇 教師實(shí)習(xí)報(bào)告20242200字
教師實(shí)習(xí)報(bào)告范文2024
一個(gè)月的實(shí)習(xí)期就這么過去了，想來時(shí)間過去了就快，回想起這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的感觸很多，也學(xué)會(huì)到了很多大學(xué)課本里不曾有的東西。在離家比較近的__職教中心，我開始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。職教中學(xué)是我們縣一所也是規(guī)模很大的職業(yè)學(xué)校，校內(nèi)也設(shè)立基礎(chǔ)部就是普通高中，我實(shí)習(xí)的內(nèi)容就是跟著團(tuán)委朱__老師學(xué)習(xí)，他也是高二3班和高三9班的歷史老師，所以我也就以自己的專業(yè)為主學(xué)習(xí)做歷史老師。
實(shí)習(xí)過程
“十年樹木，百年樹人?！比陙?，我以做一名高素質(zhì)的大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷努力，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，使我真正體會(huì)到做一位老師的樂趣，同時(shí)，它使我所學(xué)的理論知識(shí)變?yōu)樯鐣?huì)實(shí)習(xí)。短短的實(shí)習(xí)生活，感覺可以說不錯(cuò)，真的很不錯(cuò)。當(dāng)我漫步在實(shí)習(xí)的校園里，那出自學(xué)生的一聲聲“李老師好”“李老師好”的感覺真好，我有時(shí)覺得自己是不是被叫上癮了，呵呵。一個(gè)月的實(shí)習(xí)，也令我感慨頗多。
我實(shí)習(xí)的班級(jí)是高二三班，記得我剛到課室的第一天，晚上改作業(yè)就有個(gè)同學(xué)寫紙條給我說：老師我不是好學(xué)生只是為了叫你高興才認(rèn)真做作業(yè)的。我以一個(gè)大姐姐的身份給他回到：看到你認(rèn)真的作業(yè)我很開心，但是我也很難過你否定自己，我覺得你不管出于什么心態(tài)但你把該做的事做的那么好就是最棒，也許你以前只是分?jǐn)?shù)不高，但一定是好孩子好學(xué)生。聽了幾節(jié)課之后，我開始走上講臺(tái)，開始了自己的第一節(jié)“處女作”。當(dāng)然，剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗(yàn)不足和應(yīng)變能力不強(qiáng)，課堂出現(xiàn)了“講課重點(diǎn)不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對(duì)出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，并且面對(duì)面地指出教案的不足以及上課時(shí)存在的缺點(diǎn)，幫助修改教案，他以前也帶過好多歷史學(xué)的實(shí)習(xí)老師，不僅經(jīng)驗(yàn)豐富而且他沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談和熱心的鼓勵(lì)幫助。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請(qǐng)教，把握好每次上課的機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如講課的是時(shí)候老是斷斷續(xù)續(xù)，思維跟不上，聲音很小，放不開，有學(xué)生竟然在下面喊老師你是不是太緊張啦！由于我上課時(shí)氣氛僵硬使學(xué)生也不積極配合，令我痛心疾首。粉筆寫不好，寫得又丑，手臂還很難受。后來我就多和指導(dǎo)老師交流不斷自我完善，終于扭轉(zhuǎn)了這種局面。我深深的感受到作為教育工作者，不緊緊是腦力勞動(dòng)還是體力勞動(dòng)。
老師就像自編自演的導(dǎo)演加演員，而且要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，而且教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生們的良師益友。不過在我的努力和堅(jiān)持下我取得的教學(xué)效果還是很不錯(cuò)的，有幾個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時(shí)認(rèn)真多了，還積極配合回答問題與我交談，每天都認(rèn)真完成作業(yè)。剛開始常常因?yàn)閷W(xué)生在下面開說話不配合，我喊破嗓子都沒辦法控制，在我的不斷說服教育下現(xiàn)在卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。
俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”我覺得興趣對(duì)于學(xué)習(xí)來說是至關(guān)重要的。我的體會(huì)是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來，使他們?cè)诳鞓分兄鲃?dòng)學(xué)習(xí)。在上課時(shí)我都采取以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，我再加以補(bǔ)充、糾正。我告訴他們學(xué)習(xí)好多知識(shí)都應(yīng)該知道：讀書百遍其意自現(xiàn)這一真理。因?yàn)檎n堂都是以學(xué)生自己動(dòng)腦為主，充分調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于高中歷史而言，批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤就顯得沒那么重要。但我在糾正學(xué)生每個(gè)錯(cuò)誤的時(shí)候，寫上激勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，并在評(píng)語(yǔ)中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)，開導(dǎo)。對(duì)那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上繼續(xù)寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，直至認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤并改正為止。
我覺得身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過來。因?yàn)槲蚁嘈艣]有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。我從不訓(xùn)斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，了解他們，對(duì)癥下藥。制造機(jī)會(huì)讓他們參加班里的活動(dòng)，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成績(jī)好只是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一個(gè)方面，不能因?yàn)槌煽?jī)不理想就懷疑學(xué)生的能力，因?yàn)椴拍苁嵌喾矫娴?。在我的?xì)心努力下，班里的幾位后進(jìn)生成績(jī)都有了顯著的進(jìn)步，他們不象以前那樣，因?yàn)樵诓缓玫膶W(xué)校里就自報(bào)自棄，開始認(rèn)真努力起來了。從中我深深體會(huì)到，對(duì)那些不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生不能只是一味地訓(xùn)斥，嘲諷，而要了解他們的內(nèi)心世界，多溝通，多互動(dòng)，多鼓勵(lì)。
實(shí)習(xí)總結(jié)
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間很快結(jié)束了，曾經(jīng)讓我們忐忑和憧憬的實(shí)習(xí)就在愉快和充實(shí)中度過了，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)我收獲了自己想要的那份技能和學(xué)生的那份情誼，站在講臺(tái)上我覺的自己不再那么緊張害怕，更多的是責(zé)任，希望給學(xué)生傳達(dá)最多的知識(shí)信息；走時(shí)學(xué)生依依不舍的心情也深深的感染了我，都希望繼續(xù)留下！同時(shí)也真實(shí)的感受到教育的進(jìn)步，作為老師的崇高，同時(shí)對(duì)那些辛苦學(xué)習(xí)的學(xué)生充滿關(guān)愛和祝福。我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。知識(shí)是永無(wú)止境的，在取得好成績(jī)的同時(shí)，我時(shí)刻不忘不斷提高自己我覺得到學(xué)校了應(yīng)該再看更多的歷史書籍，力求以后做老師的時(shí)候講課能穿插更多有趣的歷史細(xì)節(jié)，把歷史課講的生動(dòng)有趣。面對(duì)即將走上社會(huì)工作，我滿腔熱情。
第十一篇 城市參觀實(shí)習(xí)報(bào)告2500字
關(guān)于城市參觀實(shí)習(xí)報(bào)告
城市參觀實(shí)習(xí)報(bào)告
參觀上海市人民廣場(chǎng)，上海市博物館，上市規(guī)劃展示館，上海市美術(shù)館，南京路步行街，外灘，同濟(jì)大學(xué)老校區(qū)，上海體育場(chǎng)，上海體育館，徐家匯商業(yè)區(qū)，靜安寺廣場(chǎng)，靜安寺公園，上海金茂大廈，東方明珠，上?？萍拣^。
實(shí)習(xí)目的
1、 了解城市設(shè)計(jì)，博覽建筑特點(diǎn)，步行街景觀設(shè)計(jì);
2、 了解校園規(guī)劃特點(diǎn)，教育建筑特點(diǎn)，體育建筑特點(diǎn)，分析其功能分區(qū)，平面組合特點(diǎn)，體型組合及結(jié)構(gòu)方案;
3、 分析商業(yè)建筑特點(diǎn);
4、 了解城市交通換乘系統(tǒng)設(shè)計(jì)、城市園林景觀設(shè)計(jì)及共享空間;
5、 歸納分析超高層建筑特點(diǎn)，城市大型商業(yè)廣場(chǎng)布局及平面組成特點(diǎn)。
實(shí)習(xí)意義
通過此次實(shí)習(xí)，使我們了解了城市體系在現(xiàn)有體制下規(guī)劃和管理開發(fā)區(qū)達(dá)到資源環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)使我們對(duì)城市和區(qū)域規(guī)劃有了初步的了解。結(jié)合城市現(xiàn)狀，對(duì)城市總體布局和總體規(guī)劃有了深刻的認(rèn)識(shí)。并了解到不同類型建筑在發(fā)展戰(zhàn)略和實(shí)際開發(fā)所考慮因素的眾多不同，了解了不同的規(guī)劃特點(diǎn)，建筑特點(diǎn)。更深刻的人了建筑的功能分區(qū)，平面組合，體型組合等因素對(duì)建筑的功能，美感和使用的重要性。
實(shí)習(xí)結(jié)果與分析
上海市國(guó)際化的大都市，它的城市規(guī)劃，建筑結(jié)構(gòu)在上海的宏觀規(guī)劃和其文化中都占有重要地位。了解上海自身建筑的特點(diǎn)，規(guī)劃方案以及與周邊環(huán)境城市的關(guān)系，對(duì)于我們今后的學(xué)習(xí)有極大的幫助。
1、 校園規(guī)劃特點(diǎn)及教育建筑特點(diǎn)
通過對(duì)同濟(jì)大學(xué)的各建筑教學(xué)樓的參觀與分析，總結(jié)出，對(duì)于教育建筑的功能分區(qū)主要在于其佛那個(gè)能使用的要求，并根據(jù)他們之間的密切程度按區(qū)段加以劃分，同時(shí)還對(duì)主與此。內(nèi)與外，鬧與靜等方面的關(guān)系合理安排。教學(xué)部分居于主要部分，置于主要地位也是有利地位，辦公室次之，輔助部分再次之，三者在功能區(qū)分，有明確的劃分，以防止干擾。但這三部分之間，還保持一定聯(lián)系，而這種關(guān)系，在按功能區(qū)分明確的基礎(chǔ)上加以考慮。在建筑體型組合上多為立方體與長(zhǎng)方體等簡(jiǎn)單幾何體的組合，內(nèi)部空間在一定的次序中靈活多變。體型簡(jiǎn)潔，外形質(zhì)樸而內(nèi)部布局自由又不失嚴(yán)整。建筑功能和交通流線明確。平面采用分隔性的'空間組合形式。
2、 體育建筑特點(diǎn)
在上海參觀的主要體育類建筑為上海體育館和上海體育場(chǎng)。從這兩幢建筑的外觀上對(duì)體育類建筑的造型有了初步的認(rèn)識(shí)，主要是以圓形，橢圓形，方形等平面為基本形體向外擴(kuò)張，給人壯觀、嚴(yán)肅、朝氣、活力、蓬勃向上的積極感受。體育館的席位，常沿著比賽四周布置，有利于群周沿觀眾廳周圍疏散。而規(guī)模較大的體育肩周，常常設(shè)有分區(qū)入場(chǎng)、分區(qū)疏散、集中或分區(qū)設(shè)置出入口的方式、在體育建筑這種需要重視人流疏散問題的建筑，常采用平面或立面兩種方式的體系組織疏散。體育建筑，有的平面采用綜合大廳組合形式，擺脫建筑空間的封閉性和建筑空間的開放性，具有環(huán)境開敞通透，使用機(jī)動(dòng)靈活，空間利用緊湊，流動(dòng)方形自然等特色。有才蠶蛹觀演性的空間組合方式，以大型空間為主，穿插組合輔助空間。
3、 商業(yè)建筑特點(diǎn)
商業(yè)建筑在造型上活潑多變，富有創(chuàng)造性和娛樂性，色彩鮮明，造型優(yōu)美，在空間的組合上復(fù)雜多變，內(nèi)部空間緊湊合理，注重交通空間與商業(yè)空間的穿插和隔離;功能分區(qū)上主次關(guān)系明確、合理并緊密結(jié)合在一起，在商業(yè)建筑的空間里更能體現(xiàn)空間與空間之間的聯(lián)系與分割的對(duì)立統(tǒng)一的觀念。現(xiàn)代商業(yè)建筑外觀的審美從外裝修材料、立面形勢(shì)、比例、色彩等都有所體現(xiàn)，比較強(qiáng)調(diào)人參與意識(shí)。
4、 超高層建筑特點(diǎn)
高層公共建筑的空間組合反映在交通組織上，是以垂直交通系統(tǒng)為主為整個(gè)布局的關(guān)鍵。同時(shí)高層公共建筑具備一定抵抗水平推力的剛度、高層建筑常用類型有板式和塔式兩種。高層建筑在造型上比較簡(jiǎn)潔大方，體型組合多為簡(jiǎn)單的方體。整體造型上給人壓迫感和莊嚴(yán)感，比較有氣勢(shì)。在較高層建筑里，多分為兩部上下電梯，有利于縮短人們上下樓的時(shí)間。
5、 上海城市設(shè)計(jì)
上海的中心城區(qū)空間布局結(jié)構(gòu)為“中心、開放”。規(guī)則按照現(xiàn)狀自然地形和主要公共中心的分布以對(duì)資源化配置的要求，合理調(diào)整分區(qū)布局。
⑴公共綠地系統(tǒng)
① 公共綠地系統(tǒng)在布局上主要是由三個(gè)層次組成：一縱兩橫：一縱----黃浦江沿岸;兩橫----延安路，蘇州河沿線;三環(huán)----外水環(huán)。通過這幾條城市重要道路河道沿線形成的綠化構(gòu)成中心的城市綠化主軸。
② 綠色廊道，綠色網(wǎng)絡(luò)，依托城市主要道路，水系等沿線的綠化，聯(lián)系和溝通中心城各類型的點(diǎn)狀、綠狀綠化以及土型片林，建立起中心綠化網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
規(guī)劃這三個(gè)層次的綠化系統(tǒng)形成“一縱兩橫三環(huán)”為骨架，一一“多片多園”為基礎(chǔ)，一“綠色廊道”為網(wǎng)絡(luò)，互為交融，有機(jī)聯(lián)系了中心城綠地布局結(jié)構(gòu)。
⑵城市設(shè)計(jì)
上海城市公共空間是一個(gè)有機(jī)的、多彩宜人的、有吸引力的空間環(huán)境，具有豐富的生活特征：
① 重視城市空間的整體性和藝術(shù)性;
② 重視連貫性，新老并存，漸進(jìn)發(fā)展;
③ 重視人的尺度，長(zhǎng)早舒適，親切宜人的不行空間，并且注重空間的比例;
④ 易識(shí)別性，重視城市標(biāo)志、信號(hào)，這是聯(lián)系人與空間的媒介;
⑤ 適用性，即建筑和城市空間的功能，適應(yīng)市民生活不斷的需要。
通過對(duì)上海城市的實(shí)習(xí)，了解到城市設(shè)計(jì)使以長(zhǎng)早一個(gè)有沒的城市形態(tài)提高城市空間環(huán)境質(zhì)量為目的，其研究重點(diǎn)在于構(gòu)成城市空間的基本要素的組合 ----即對(duì)城市的自然地理、人文歷史、社會(huì)環(huán)境、建筑環(huán)境、人們行為、空間視覺的研究。城市設(shè)計(jì)滲透在城市規(guī)劃的每個(gè)階段，使多學(xué)科，多專業(yè)的三維空間的整體規(guī)劃。
實(shí)習(xí)心得與總結(jié)
實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我并沒有就此而松懈下來，恰恰相反，這次的實(shí)習(xí)時(shí)我意識(shí)到了自己面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和強(qiáng)大的挑戰(zhàn)。作為一名大學(xué)生，想要在日新月異的高科技現(xiàn)代化的社會(huì)里擁有屬于自己的一片藍(lán)天，就要刻苦努力學(xué)習(xí)，將自己 理論知識(shí)應(yīng)用的實(shí)踐過程中，將實(shí)踐與理論相結(jié)合，產(chǎn)業(yè)能夠?yàn)橐幻嬲默F(xiàn)代社會(huì)科技型人才。實(shí)習(xí)，為我們打開了通往社會(huì)的大門，也為我們鋪就了踏上社會(huì)的路，給我們提供了將書本上的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去的機(jī)會(huì)，讓我們更深刻的了解的只懂理論的比頓和理論與實(shí)踐的不可分割性。更重要的是，它給了我們展望世界展望未來的窗，給了我們責(zé)任與希望。這種責(zé)任與希望，促使我更加的努力學(xué)習(xí)，努力的充實(shí)自己，用科學(xué)知識(shí)武裝子，以求盡快的投入到現(xiàn)代化建設(shè)中。
關(guān)于城市參觀實(shí)習(xí)報(bào)告
第十二篇 暑假實(shí)習(xí)報(bào)告心得700字
歷時(shí)半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就這樣告一段段落了，從毛概課上的組隊(duì)，立題，準(zhǔn)備，真正走出學(xué)校開始實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)火熱的夏天，我們耗費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止半個(gè)月的時(shí)間，走出校園，走進(jìn)社會(huì)，學(xué)著與人溝通交流。經(jīng)歷了這次實(shí)踐活動(dòng)，我們收獲了很多，我們也很清楚我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們有很多很多不足。
8個(gè)人的團(tuán)隊(duì)，這是一個(gè)強(qiáng)大的隊(duì)伍，我們一起討論問題，一起解決問題。我們?cè)跔?zhēng)論中磨合各自的性格，在認(rèn)同中找到他人的亮點(diǎn)。收獲的不僅僅是一些溝通實(shí)踐能力，更有同學(xué)之間深刻的友誼。暑期社會(huì)實(shí)踐給了我們一個(gè)很好的平臺(tái)，不僅僅是與陌生人溝通，與自己的隊(duì)友也是從陌生到熟悉，我們雖然是一個(gè)班的同學(xué)，但平時(shí)溝通交流很少，通過這次社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)之間的友誼也變得牢靠些，人只有多接觸才會(huì)彼此熟悉，友誼也是在溝通交流，一起經(jīng)歷很多事后變得深刻。我們無(wú)時(shí)不刻不在成長(zhǎng)，正是因?yàn)榻?jīng)歷了各種各樣的困難，讓我們汲取了經(jīng)驗(yàn)，所以我們漸漸走向成熟。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在團(tuán)隊(duì)里，感覺我們的隊(duì)長(zhǎng)很不容易，他要考慮很多事，他做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們多，除了我們看得到的，還有很多我們看不到的。從立題申報(bào)到前期準(zhǔn)備，很多事都是他一個(gè)人忙活，他頂著隊(duì)長(zhǎng)的壓力，不得不去面對(duì)怎樣帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)突出重圍，解決問題。我想如果我是隊(duì)長(zhǎng)，我肯定做不到他這樣，我只會(huì)發(fā)脾氣的干著急，說不定還會(huì)半途而費(fèi)?？匆姾芏嗳俗錾鐣?huì)實(shí)踐，其中也有不少是隨便做了幾天草草了事，很慶幸我們一直咬著牙關(guān)走到了最后。
