第一篇 普法社會實踐報告5200字
XX年暑期，我系根據(jù)省委宣傳部、省教育廳、團省委、省～教育廣大青年大學生在改革開放和現(xiàn)代化建設的偉大實踐中認真學習貫徹“三個代表”重要思想，牢固樹立和認真落實全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學發(fā)展觀，引導大學生在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干的有關文件精神，結(jié)合我們政法系的專業(yè)特色，組建##師范學院法律志愿者服務隊，以傳承“五四”報國志，“服務和諧社會，提高思想政治素質(zhì)”為宗旨，以“走入社會，服務群眾”為原則，組織學生深入到農(nóng)村、社區(qū)等社會生活的第一線，通過開展以“送法下鄉(xiāng)”、“送法進社區(qū)”、“送法進大墻”、組織學習科學發(fā)展觀和未成年人思想道德建設等主要形式的志愿活動，大力傳播科學文化和現(xiàn)代文明、弘揚科學精神、推廣法治思想。
我們服務隊主要通過設立法律咨詢臺，發(fā)放傳單，問卷調(diào)查，制作海報、墻報等多種方式進行法律宣傳，解答生活中遇到的法律疑難問題，受到了群眾的一致好評，使##師院法律志愿者服務隊在群眾中留下了深刻的印象，展示了當代大學生朝氣蓬勃的一面，為##師范學院在社會中樹立了良好的形象，現(xiàn)總結(jié)匯報如下：
“送法下鄉(xiāng)，服務社會”
我們法律志愿者服務隊的第一站是到##縣呂村鎮(zhèn)呂村集進行“送法下鄉(xiāng)，服務社會”的法律援助活動，在這流火的七月，我們在王老師的帶領下，激情如火，熱情如歌，本著“用我所學，服務社會”的宗旨，帶著“建設和諧社會，完善自我”的滿腔豪情奔赴##縣呂村鎮(zhèn)呂村集與##縣法院呂村鎮(zhèn)派出法庭、呂村集村委會聯(lián)合開展法律援助活動，受到##縣人民法院呂村鎮(zhèn)法庭的大力支持，并取得了顯著的效果。
為了解該村的法律普及的現(xiàn)狀，我們精心制作了關于普法狀況的調(diào)查問卷。通過對收回的有效問卷的統(tǒng)計分析，我們得知，當農(nóng)民的權益受到侵害時，由于對法律的不了解，他們并不是首選法律途徑來維護自己的權益。而對于獲知現(xiàn)行的法律時，他們主要通過廣播電視的渠道。這些情況使我們清醒的認識到，進一步深入加強農(nóng)村的法制宣傳教育的必要性和重要性，以及在農(nóng)村的普法活動過程中，媒體所起到以及將要起到的積極作用。
根據(jù)當前農(nóng)村普法的“切入點”——民事糾紛，有針對性的宣傳有關法律。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，文化水平的提高，以往農(nóng)村中常見的爭水、爭界上的糾紛明顯的減少，而日前常見的糾紛是合伙糾紛、婚姻糾紛、贍養(yǎng)糾紛、借款糾紛等，為了使這寫糾紛在法律的范圍內(nèi)成功調(diào)處，我們利用廣播，散發(fā)普法宣傳材料，出版法律宣傳墻報宣傳法律法規(guī)。并為村辦小學贈送了《中華德育歌》宣傳小冊子，讓孩子們從小就接受法律與道德方面的教育，為將來成為一名“懂法、知法、守法、～”的合格公民創(chuàng)造條件。
在活動過程中，我們對有關農(nóng)村土地的征用、占用、流轉(zhuǎn)等問題，進行細致耐心的解答;針對家庭暴力、重男輕女等問題，進行了《婚姻法》、《繼承法》、《婦女權益保障法》等有關法律條文和法律規(guī)范的宣讀和講解，為農(nóng)村婦女的權益保障撐起了一把法律“保護殺。此外我們認真解答了在外務工人員經(jīng)常遇到的拖欠工資、工傷理賠、用工欺詐等問題，為外出務工的人員提供了保護自己合法權益的途徑和方法。一個年輕人離開咨詢臺時說：“有了法律知識，再去打工心里就有底了”。
通過這次活動，讓廣大的呂村鎮(zhèn)朋友得到一次法律知識教育，幫助村民了解法律法規(guī)在日常生活中的運用，以及如何運用法律保障自己的合法權益。同時使我們的專業(yè)知識得到一次實際運用，并得到理論聯(lián)系實際的能力鍛煉，也樹立了我院大學生的良好形象，提高了我們的專業(yè)知識以及創(chuàng)新能力，為建設和諧社會，進一步加強農(nóng)村法治宣傳教育，推進農(nóng)村基層民主法治建設貢獻自己的一份力量。
“讓法律走進生活”
7月15日，我們法律志愿者服務隊聯(lián)合“依法治市辦公室”在市司法局的大力支持下來到了暑期社會實踐的第二站——安鋼生活六區(qū)，開展了以“讓法律走進生活”為主題的法律宣傳活動。
在殷都區(qū)司法局和梅園莊街道辦事處的協(xié)助下，活動正式拉開帷幕，市殷都區(qū)司法局鈔副局長作了熱情洋溢的講話，##日報等媒體記者對本次活動進行了相關報道。
我們根據(jù)安鋼生活區(qū)務工人員集中的特點，重點對他們進行了法律常識教育，以及根據(jù)現(xiàn)在青少年犯罪率上升的現(xiàn)象，我們?yōu)榍嗌倌赀M行了法律知識輔導，對關系到青少年切身利益的《未成年人?！返扔嘘P法律法規(guī)重點進行了宣傳教育，使青少年進一步了解了相關法律法規(guī)內(nèi)容，增強了依法自我保護的意識，同時也加強了自我約束的意識。
當我們拿出精心準備的1000份以“服務和諧社會”為主題的調(diào)查問卷開展調(diào)查時，居民們都表現(xiàn)出了極大的熱
情，認真回答我們的問卷，其中有效問卷率為90.7%，這些資料讓我們了解到目前小區(qū)居民的法律知識普及程度，以及通過設立咨詢臺，和居民進行了面對面的交流，解答了諸多法律上的疑問，同時也利用文藝表演中穿插有獎法律知識問答等群眾喜聞樂見的形式向小區(qū)居民宣傳了法律知識，實現(xiàn)了雙方的互動，最大限度的調(diào)動了居民的積極性，提高了社會實踐的實效性，使居民們疑惑而來滿意而歸。
“攜法同行，再塑人生”
7月20日，法律志愿者服務隊在黨總支書記羅令姣等老師的帶領下來到社會實踐的最后一站——##市監(jiān)獄，對服刑人員開展了以“攜法同行，再塑人生”為主題的手拉手幫教活動。
在青年志愿者法律援助幫教大會上，政法系黨總支書記羅令姣老師和##市監(jiān)獄監(jiān)獄長分別做了重要講話，充分肯定了這次互利雙贏的活動，認為它不僅可以鞏固服刑人員的教育成果，提高服刑人員的思想道德水平，還可以鍛煉在校大學生的理論聯(lián)系實踐的能力。我系共向市監(jiān)獄捐書3000余本，##市監(jiān)獄領導對大學生的幫教活動表示熱烈的歡迎并向我系贈送錦旗以示感謝。
XX年暑假，我參加了法學院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。來到了心馳已久的蘭考縣。六天里，我們與這座城交融在一起。這座青春的城鎮(zhèn)也更青春陽光了。我們來到焦裕祿干部學院，重溫烈士光輝事跡，學習與傳承焦裕祿精神;我們深入蘭考縣城的街頭巷尾，對不同的人開展問卷調(diào)查;我們在群眾聚集的發(fā)放傳單，進行法律宣傳，提供法律服務;我們頂著炎炎的烈日，在南湖公園上演了一場別開生面的模擬法庭;我們冒著淅瀝的小雨，在縣城郊區(qū)進行留守兒童問卷調(diào)查，為孩子們提供一點法律上的幫助。
六天里，我們這群法學院的“藍精靈”齊心協(xié)力，把汗水留在了蘭考，把歡笑留在了蘭考，也把我們河大法律人的青春風采留在了蘭考。被我們帶走的，是心底那份赤誠，那份責任與擔當。蘭考，正青春;我們，正青春。
一、百姓誰不愛好官
第一天，我們按計劃參觀焦裕祿干部學院，一進門，焦裕祿的銅像就吸引了我的注意，我們凝視著他，他雙手叉腰，眼睛注視著這片腳下的土地。這位縣委書記的形象一如我心目中的高大。藍天、白云、綠樹、陽光，讓我們與焦書記開誠相見。
我們參觀了干部學院，這里處處留下了焦裕祿的影子，同時也留下了___的關懷。教學樓里，我們有幸學習聽取開封市黨校李永成教授的講座，第一次系統(tǒng)地了解了“縣委書記的榜樣”焦裕祿同志光輝而感人的事跡。上任一年多，他緊緊扎根于蘭考這片土地，所謂“為官一任，造福一方”，他與百姓同吃、同住、同勞動。俯下身子，把自己看成老百姓的兒子。忍受著癌癥折磨的疼痛，嘔心瀝血地帶領蘭考人民抗擊風沙。這位縣委書記讓我深深震撼了。臧克家曾寫詩“給人民作牛馬的，人民永遠記住他”。時過境遷，當我們今天在街頭開展問卷調(diào)查時，采訪群眾時，談到焦裕祿，無論是買菜的大爺還是開三輪的阿姨，他們都在感慨著老焦是一個好官，為蘭考嘔心瀝血，他們說蘭考需要焦裕祿。
焦裕祿像一座豐碑，留在了人民心底，他雖死猶生;活在人心里，愈久彌存。他的精神、形象歷經(jīng)時日而愈加光芒四射。
我站在學院門前那一株焦桐下，默默注視著，50多年前，焦裕祿親手栽種，到現(xiàn)在根深葉茂，需兩人合抱。50多年來，它帶著焦書記的囑托，見證了蘭考的變化，它不斷長高，極目而去，老焦長眠在烈士陵園里。樹下環(huán)境清雅，一方石碑上雕寫著__同志填的那首《念奴嬌》：
魂歸萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系，暮雪朝霜，毋改英雄意氣！ 依舊月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。路漫漫其修遠矣，兩袖清風來去，為官一任，造福一方，遂了平生意，綠我涓滴，會它千頃澄碧。
詞中包含深情，既贊揚了焦裕祿為官精神，又表達出自己為政理想。___說自己是直抒胸臆，那是1991年在千里之外的福州看到《人民日報》登載的《人民呼喚焦裕祿》一文，聽聞焦裕祿的事跡，夜不能寐，感慨之余作了這首詞。
樹下梧桐澄碧，涼風習。此時我的心里也就不能平靜。一個共產(chǎn)黨員，是否就應該如焦裕祿同志一樣毫無私心，不要名利，忘我的投身于自己的事業(yè)，俯身做人民的公仆呢？一名國家干部，是否就應該如這位縣委書記一樣，不為升官發(fā)財，甘心在一片貧瘠的土地干一番事業(yè)，對得起這里的百姓呢？
我思考良久，當下，很多人追求的是高薪與高職，為了自己的一房一車在努力。缺少了那個年代的“英雄意氣”。這樣為一己之安逸的奮斗當然無可厚非，但年輕人世界是否可以多一些擔當與責任？而焦裕祿更讓我想人生的真正意義。俯下身子為人民，腳踏實地謀事業(yè)，也正是我所追求的，這位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員給了我更多的啟迪。我捫心自問：我的初心是什么，有沒有忘記？鼙鼓響而思良將，為了一個夢想，需要有更多的年青人投入到人民的事業(yè)中來。
焦桐下、綠蔭里，當前人的事跡與我的思想相融，當偉大的人們用自己的一生和行動為我做出指導，我的心里又是無比澄澈與歡悅。那一天回來，多了份堅定，多了些執(zhí)著。
二、街頭普法入民心
我們這次實踐活動的重點還是進行普法宣傳，炎炎酷暑，30幾度的高溫。清晨還涼快一點，到了下午，整個人就如同在烤肉般，汗水不停地沾濕衣裳。但高溫絲毫不能挫傷藍精靈的熱情。第一天下午，我們進行廉政與行政監(jiān)督的調(diào)查問卷。從蘭考汽車站出發(fā)，我們的身影穿梭在大街小巷，商鋪市場。我的第一份問卷是一個高中生女孩，她文靜靦腆不太愛說話。默默地填完了，然后對我莞爾一笑，問道：“哥哥，你們弄這個有什么意義？”這一問，我也茫然了。不知道要怎么告訴她。但為了不丟面子，我裝腔作勢地給她說了一大堆，她看上去好像還很滿意，對我笑著走了?？墒牵乙恢痹谒伎计渲械囊饬x。我們統(tǒng)計出這些數(shù)據(jù)又能做什么呢？我當時和小女孩一樣懵懂。
帶著疑問，我依然穿梭于大街小巷，遇到騎三輪載客的阿姨，生活的痕跡印刻在她的臉上，顯得淳樸又憔悴。我笑著請她完成這份問卷，阿姨連連招手，憨實地說自己不識。我說可以為她念，她選擇就好了。說了幾遍，她笑著接受了。我一個題一個題為她念著，她也認真的回答我。對于“行政監(jiān)督機制”、“服務型政府”這些專業(yè)性很強的詞，都需要用最一般的話給他們細心的解釋。問卷填完了，她笑著說：“平時一大早開著車出來，到很晚才回去，沒太多時間關注”我說：“你給我們提供了你心里真實的，那才是我們需要的?！蔽矣趾退钠鹆耸杖?，聊起了一家?guī)卓谌?、幾個孩子。寒暄過后，還記得自己的工作，我謝謝了大媽。我感到這種樸實憨厚的對話然我覺得溫暖。老百姓的實話才最貼切。使我心里異常高興。
路上又遇到過很多人，一些中年男子說自己沒時間，有位大爺聽到是反腐方面的急忙騎車走開了。其中被拒絕了幾次。但比起高山還是要好的。我依然一直往前走，希望用自己的禮貌與智慧完成任務。
一群大爺在一起聊天，我湊過去請他們做下這個問卷。大爺打趣地說：要我為他們念。我就和他們聊天般地說起了這份問卷。一看老人家就是關注新聞的人。對當下反腐形勢滔滔不絕。不時有自己的見解。從__、__到他們村的村干部“小官巨貪”被查。說的我都陶醉其中。談到_____來蘭考，老人家說“變了”，什么都好了，有改善。還自豪地說起了自己見過___。津津有味地描繪起了當時的情景。我也聽得興奮極了。另一位老人接過話茬，“炫耀”自己小時候見過焦裕祿：“那年剛好六歲，老焦到公社抗沙?！?。老人們說蘭考人永遠感謝焦裕祿，會一代一代傳下去。老人們還說擁護習主席，老百姓現(xiàn)在都擁護他。
突然發(fā)現(xiàn)，在這些老大爺心里，裝著一個不一樣的中國，當他們談起她也會興奮無比。他們雖然處于底層，但時刻關心著國家。他們的理解是最純粹的，他們懂得感恩，懂得是非。這些可以說代表的是中國底層老百姓的心理。得民心才能得天下，為民心才能一往無前，越挫越勇。
我想在與大爺們聊完后，在于一個一個的不同的人談過后，我才真正懂得調(diào)查實踐的真實意義。只有走出學校，走出書本，走出那些空談與說教，走進人民群眾心底，明白他們在想什么，聽他們的真心話，懂得世間百態(tài)，懂得人情變化。我們才會真正深刻，思想才會成熟，真正明白自己該做些什么。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權，尊重民心才能做出成績。那些調(diào)查數(shù)據(jù)就顯得不太重要了。
三、我們，正青春
為期六天，蘭考這座城，讓我們留下了深刻的記憶。也我們青春的天藍色永遠留在了這里。我相信，這片紅色的土地正迎來了她前所未有的發(fā)展機遇，她的精神與美麗正傳播于神州大地。蘭考，正青春。
而我們也是青春的，我們深入實踐，細心調(diào)查，我們關注民心，體會社會百態(tài)，我想，在蘭考精神的感染下，這片樸實的土地與這里的人們留給我們的是青春路上無限的財富。路上風景正好，天邊太陽正晴，青春，我們正出發(fā)。
第二篇 2024大學生普法三下鄉(xiāng)社會實踐報告3000字
__年暑假，我參加了法學院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。來到了心馳已久的蘭考縣。六天里，我們與這座城交融在一起。這座青春的城鎮(zhèn)也更青春陽光了。我們來到焦裕祿干部學院，重溫烈士光輝事跡，學習與傳承焦裕祿精神;我們深入蘭考縣城的街頭巷尾，對不同的人開展問卷調(diào)查;我們在群眾聚集的發(fā)放傳單，進行法律宣傳，提供法律服務;我們頂著炎炎的烈日，在南湖公園上演了一場別開生面的模擬法庭;我們冒著淅瀝的小雨，在縣城郊區(qū)進行留守兒童問卷調(diào)查，為孩子們提供一點法律上的幫助。
六天里，我們這群法學院的“藍精靈”齊心協(xié)力，把汗水留在了蘭考，把歡笑留在了蘭考，也把我們河大法律人的青春風采留在了蘭考。被我們帶走的，是心底那份赤誠，那份責任與擔當。蘭考，正青春;我們，正青春。
一、百姓誰不愛好官
第一天，我們按計劃參觀焦裕祿干部學院，一進門，焦裕祿的銅像就吸引了我的注意，我們凝視著他，他雙手叉腰，眼睛注視著這片腳下的土地。這位縣委書記的形象一如我心目中的高大。藍天、白云、綠樹、陽光，讓我們與焦書記開誠相見。
我們參觀了干部學院，這里處處留下了焦裕祿的影子，同時也留下了__的關懷。教學樓里，我們有幸學習聽取開封市黨校李永成教授的講座，第一次系統(tǒng)地了解了“縣委書記的榜樣”焦裕祿同志光輝而感人的事跡。上任一年多，他緊緊扎根于蘭考這片土地，所謂“為官一任，造福一方”，他與百姓同吃、同住、同勞動。俯下身子，把自己看成老百姓的兒子。忍受著癌癥折磨的疼痛，嘔心瀝血地帶領蘭考人民抗擊風沙。這位縣委書記讓我深深震撼了。臧克家曾寫詩“給人民作牛馬的，人民永遠記住他”。時過境遷，當我們今天在街頭開展問卷調(diào)查時，采訪群眾時，談到焦裕祿，無論是買菜的大爺還是開三輪的阿姨，他們都在感慨著老焦是一個好官，為蘭考嘔心瀝血，他們說蘭考需要焦裕祿。
焦裕祿像一座豐碑，留在了人民心底，他雖死猶生;活在人心里，愈久彌存。他的精神、形象歷經(jīng)時日而愈加光芒四射。
我站在學院門前那一株焦桐下，默默注視著，50多年前，焦裕祿親手栽種，到現(xiàn)在根深葉茂，需兩人合抱。50多年來，它帶著焦書記的囑托，見證了蘭考的變化，它不斷長高，極目而去，老焦長眠在烈士陵園里。樹下環(huán)境清雅，一方石碑上雕寫著__同志填的那首《念奴嬌》：
魂歸萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系，暮雪朝霜，毋改英雄意氣！ 依舊月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。路漫漫其修遠矣，兩袖清風來去，為官一任，造福一方，遂了平生意，綠我涓滴，會它千頃澄碧。
詞中包含深情，既贊揚了焦裕祿為官精神，又表達出自己為政理想。__說自己是直抒胸臆，那是1991年在千里之外的福州看到《人民日報》登載的《人民呼喚焦裕祿》一文，聽聞焦裕祿的事跡，夜不能寐，感慨之余作了這首詞。
樹下梧桐澄碧，涼風習。此時我的心里也就不能平靜。一個共產(chǎn)黨員，是否就應該如焦裕祿同志一樣毫無私心，不要名利，忘我的投身于自己的事業(yè)，俯身做人民的公仆呢？一名國家干部，是否就應該如這位縣委書記一樣，不為升官發(fā)財，甘心在一片貧瘠的土地干一番事業(yè)，對得起這里的百姓呢？
我思考良久，當下，很多人追求的是高薪與高職，為了自己的一房一車在努力。缺少了那個年代的“英雄意氣”。這樣為一己之安逸的奮斗當然無可厚非，但年輕人世界是否可以多一些擔當與責任？而焦裕祿更讓我想人生的真正意義。俯下身子為人民，腳踏實地謀事業(yè)，也正是我所追求的，這位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員給了我更多的啟迪。我捫心自問：我的初心是什么，有沒有忘記？鼙鼓響而思良將，為了一個夢想，需要有更多的年青人投入到人民的事業(yè)中來。
焦桐下、綠蔭里，當前人的事跡與我的思想相融，當偉大的人們用自己的一生和行動為我做出指導，我的心里又是無比澄澈與歡悅。那一天回來，多了份堅定，多了些執(zhí)著。
二、街頭普法入民心
我們這次實踐活動的重點還是進行普法宣傳，炎炎酷暑，30幾度的高溫。清晨還涼快一點，到了下午，整個人就如同在烤肉般，汗水不停地沾濕衣裳。但高溫絲毫不能挫傷藍精靈的熱情。第一天下午，我們進行廉政與行政監(jiān)督的調(diào)查問卷。從蘭考汽車站出發(fā)，我們的身影穿梭在大街小巷，商鋪市場。我的第一份問卷是一個高中生女孩，她文靜靦腆不太愛說話。默默地填完了，然后對我莞爾一笑，問道：“哥哥，你們弄這個有什么意義？”這一問，我也茫然了。不知道要怎么告訴她。但為了不丟面子，我裝腔作勢地給她說了一大堆，她看上去好像還很滿意，對我笑著走了?？墒?，我一直在思考其中的意義。我們統(tǒng)計出這些數(shù)據(jù)又能做什么呢？我當時和小女孩一樣懵懂。
帶著疑問，我依然穿梭于大街小巷，遇到騎三輪載客的阿姨，生活的痕跡印刻在她的臉上，顯得淳樸又憔悴。我笑著請她完成這份問卷，阿姨連連招手，憨實地說自己不識字。我說可以為她念，她選擇就好了。說了幾遍，她笑著接受了。我一個題一個題為她念著，她也認真的回答我。對于“行政監(jiān)督機制”、“服務型政府”這些專業(yè)性很強的詞，都需要用最一般的話給他們細心的解釋。問卷填完了，她笑著說：“平時一大早開著車出來，到很晚才回去，沒太多時間關注”我說：“你給我們提供了你心里真實的，那才是我們需要的?！蔽矣趾退钠鹆耸杖?，聊起了一家?guī)卓谌?、幾個孩子。寒暄過后，還記得自己的工作，我謝謝了大媽。我感到這種樸實憨厚的對話然我覺得溫暖。老百姓的實話才最貼切。使我心里異常高興。
路上又遇到過很多人，一些中年男子說自己沒時間，有位大爺聽到是反腐方面的急忙騎車走開了。其中被拒絕了幾次。但比起高山還是要好的。我依然一直往前走，希望用自己的禮貌與智慧完成任務。
一群大爺在一起聊天，我湊過去請他們做下這個問卷。大爺打趣地說：要我為他們念。我就和他們聊天般地說起了這份問卷。一看老人家就是關注新聞的人。對當下反腐形勢滔滔不絕。不時有自己的見解。從__、__到他們村的村干部“小官巨貪”被查。說的我都陶醉其中。談到____來蘭考，老人家說“變了”，什么都好了，有改善。還自豪地說起了自己見過__。津津有味地描繪起了當時的情景。我也聽得興奮極了。另一位老人接過話茬，“炫耀”自己小時候見過焦裕祿：“那年剛好六歲，老焦到公社抗沙?！?。老人們說蘭考人永遠感謝焦裕祿，會一代一代傳下去。老人們還說擁護__，老百姓現(xiàn)在都擁護他。
突然發(fā)現(xiàn)，在這些老大爺心里，裝著一個不一樣的中國，當他們談起她也會興奮無比。他們雖然處于底層，但時刻關心著國家。他們的理解是最純粹的，他們懂得感恩，懂得是非。這些可以說代表的是中國底層老百姓的心理。得民心才能得天下，為民心才能一往無前，越挫越勇。
我想在與大爺們聊完后，在于一個一個的不同的人談過后，我才真正懂得調(diào)查實踐的真實意義。只有走出學校，走出書本，走出那些空談與說教，走進人民群眾心底，明白他們在想什么，聽他們的真心話，懂得世間百態(tài)，懂得人情變化。我們才會真正深刻，思想才會成熟，真正明白自己該做些什么。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權，尊重民心才能做出成績。那些調(diào)查數(shù)據(jù)就顯得不太重要了。
三、我們，正青春
為期六天，蘭考這座城，讓我們留下了深刻的記憶。也我們青春的天藍色永遠留在了這里。我相信，這片紅色的土地正迎來了她前所未有的發(fā)展機遇，她的精神與美麗正傳播于神州大地。蘭考，正青春。
而我們也是青春的，我們深入實踐，細心調(diào)查，我們關注民心，體會社會百態(tài)，我想，在蘭考精神的感染下，這片樸實的土地與這里的人們留給我們的是青春路上無限的財富。路上風景正好，天邊太陽正晴，青春，我們正出發(fā)。
第三篇 勞動和社會保障局五五普法自查報告1650字
勞動和社會保障局五五普法自查報告
根據(jù)縣委辦《縣“五五”普法依法治理總結(jié)驗收工作實施方案》（德辦發(fā)23號）的文件要求，我局結(jié)合單位“五五”普法工作開展情況，認真進行了自檢自查，現(xiàn)將科技局“五五”普法工作開展的主要情況報告如下：
一、普法基本工作情況
（一）領導重視，指導有力，保證了“五五”普法工作得到順利開展
“五五”普法工作自開展以來，我局領導就認真學習中央、省、州、縣有關“五五”普法工作的文件，認真領會文件的精神實質(zhì)，“五五”普法工作思路，充分認識法制宣傳教育的重要性和緊迫性，把法制宣傳教育工作作為我們工作中的一個重要組成部分，作為一項經(jīng)常性工作來抓。為切實加強普法與依法治理工作，推動法制建設，我局圍繞縣“五五”普法規(guī)劃，明確工作目標和主要任務，細化了工作步驟，提出了具體要求，及時成立了縣勞動和社會保障局“五五”普法工作領導小組及辦公室，確保普法宣傳教育工作健康有序的開展。
（二）加大工作力度，狠抓學法用法
1、開展形式多樣的法制宣傳活動
結(jié)合勞動保障法律法規(guī)學習，采取集中學與自學相結(jié)合，學習法制理論與學習法律條文相結(jié)合的方法，繼續(xù)堅持和完善領導干部法制講座制度、領導干部學法律制度，增強領導干部學法效果。一是抓好憲法的學習，著力提高全局干部職工的憲法意識。二是學習與勞動保障相關的法律法規(guī)。三是學習與群眾生產(chǎn)生活密切相關的法律法規(guī)。四是學習與群眾生產(chǎn)生活密切相關的法律法規(guī)。重點學習了《行政許可法》、《物權法》等法律法規(guī)，落實學法內(nèi)容、時間、效果和質(zhì)量，為法制宣傳工作的開展營造了良好的學習氛圍，提高了執(zhí)法隊伍科技執(zhí)法的水平。
2、緊密結(jié)合勞動保障部門法制建設的實際，不斷加強勞動保障工作者隊伍建設，努力提高全社會勞動保障意識，積極組織干部職工參加縣司法局、人事局等部門組織的干部法律知識考試，參考、合格率達100%。通過各項學習考試活動的開展，提高干部職工學法、用法的自覺性和學習法律、業(yè)務知識的熱情，收到良好的宣傳教育效果。
（三）推進依法行政，全面實行服務承諾制
為認真貫徹黨的十七大精神，深入實踐“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，推進依法行政，從根本上轉(zhuǎn)變工作作風，我局積極開展宣傳教育工作，把各級黨委、政府的各項方針政策貫徹落實到群眾中去，增強全體干部職工“廉潔、高效、務實、服務”的便民意識，樹立單位的良好形象。進一步優(yōu)化服務，認真落實首問責任制、限時辦結(jié)制等制度，公開政策法規(guī)、服務項目、辦事程序、承諾時限等增強了辦件的透明度，提高了行政審批效能。
（四）建章立制，規(guī)范管理，提高依法行政水平
幾年來，我們通過建章立制、實行領導干部學法制度、加強民主制度建設、推行政務公開，不斷探索和加強依法行政工作。安排相應法制宣傳教育專項經(jīng)費，建立健全科技法制宣傳、教育、培訓等工作制度，保證普法工作的順利實施?！拔逦濉逼辗ㄒ詠?，由于我們認真地抓了普法宣傳教育工作，使“五五”普法工作在我局打下了堅實的基礎。干部職工人人學法、個個懂法，自覺地遵章守法已經(jīng)蔚然成風，從未發(fā)生違紀違法問題，在社會上樹立了良好形象。
二、存在不足
“五五”普法期間，雖然我局取得了一定的成績，但是與縣“五五”普法與依法治理工作要求還有差距。具體體現(xiàn)在：普法宣傳教育不夠深入，不夠廣泛，形式較單一，存在普法的受眾面前不平衡問題；普法與依法治理工作結(jié)合的不夠緊密，普法工作的效能還沒有完全轉(zhuǎn)化為依法治理的實踐；普法工作制度和措施不夠完善，影響了普法的實際效果。
三、下一步打算
普法工作是一項長期的社會系統(tǒng)工程，任重而道遠，要長抓不懈。針對以上不足，今后我們將認真總結(jié)落實“五五”普法與依法治理工作存在的不足和取得的經(jīng)驗，不斷開創(chuàng)普法宣傳教育工作的新局面。一是加強對普法工作的領導，逐步建立普法宣傳教育的長效機制；二是抓好普法隊伍建設，提高人員依法行政能力；三是加強對普法工作的督導，實現(xiàn)社會保障服務和法制宣傳教育互相促進；四是創(chuàng)新普法形式，發(fā)揮網(wǎng)絡技術在社會保障與依法治理中的獨特優(yōu)勢，提高宣傳質(zhì)量和宣傳效果。
縣勞動和社會保障局
年五月日
第四篇 義縣農(nóng)村普法狀況社會調(diào)查報告2350字
一、引言
調(diào)查目的：對義縣農(nóng)村地區(qū)法律建設的現(xiàn)時情況及其特點，和農(nóng)村人對法律的看法及當遇到法律糾紛時采取方法以及這種現(xiàn)象所存在的原因等方面進行細致的分析，并對義縣農(nóng)村法律的教育和普及程度提出行之有效的建議。
調(diào)查時間：
調(diào)查對象：
調(diào)查方式：本次調(diào)查報告主要是采用以走訪為主，其它調(diào)查方式為輔的調(diào)查方式。
二、調(diào)查內(nèi)容
通過在義縣劉龍臺鎮(zhèn)走訪及調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民關心的涉法問題主要集中在以下三個方面：
(一)征地補償問題。之所以征地補償問題會成為義縣農(nóng)村居民首要的法律問題，我通過調(diào)查后得知，這是由于義縣正在大力開展招商引資活動，致使政府需要征地，征地必然帶來補償，而補償當中產(chǎn)生法律糾紛也就不為奇怪了。產(chǎn)生法律糾紛必然有其深刻的社會因素，而產(chǎn)生法律糾紛的原因卻是復雜的，涉及的當事人無非就是政府和當?shù)卮迕?。可能的原因，我認為有如下幾點：一是賠償價款協(xié)商不一致，政府所付的補償款項少，致使村民無法接受，或者是村民要求的太多，導致政府無法接受;二是征收的土地面積與協(xié)商不一致，對于土地征收面積的大小，雙方是有矛盾的，因此產(chǎn)生糾紛也就不奇怪;三是被征地的農(nóng)民的安置與協(xié)商不一致，其主動權在政府，村民很少參與到規(guī)劃中的，只能被動的接受政府的規(guī)劃方案。
(二)消費者權益保護問題。這個問題占到了本次調(diào)查的第二位，從此可以看出，消費者權益的保護做的非常不如意。面對商家時，消費者畢竟屬于弱勢群體，弱勢群體的權益往往得不到有效的保障，這是一個復雜的社會問題。就其原因來說主要是商家對消費權益不夠重視，沒有樹立誠信交易的理念，目光短淺。其次，消費者維權的途徑不多，消費者協(xié)會畢竟屬于民間機構，它只能起到一個調(diào)節(jié)的作用，對于解決復雜的問題和矛盾嚴重的問題便顯得蒼白無力了。再次，消費者維權的成本大，一般的成本包括，來回的路費，誤工費，時間等等。如果采取仲裁和訴訟的方法則成本就更加巨大。因此消費者權益的問題就成了義縣農(nóng)村居民經(jīng)常遇到的法律問題之一了。
(三)勞動合同糾紛問題。這個問題占到了本次調(diào)查的第三位，可見義縣農(nóng)民工在就業(yè)時的合法權利沒有得到很好的保障。面對就業(yè)單位時，農(nóng)民工同樣是弱勢群體。出現(xiàn)勞動合同糾紛的主要原因，是用人單位的法律意識淡薄，不尊重勞動的合法權益。而農(nóng)民工的法律意識也不夠，不懂得如何利用法律武器來維護自己的權利。同時其維權的成本也是非常大的，政府保護農(nóng)民工這個弱勢群體的力度還是不夠大。
此外，在婚姻、鄰里等方面涉及法律的問題也比較多。
三、調(diào)查結(jié)論
通過對調(diào)查得出的數(shù)據(jù)分析，我們可以了解到目前義縣農(nóng)村普法主要存在以下幾個主要的問題：
一是農(nóng)村法制宣傳存在死角。為加快新農(nóng)村建設，提高農(nóng)民收入，近年來，國家施行了一系列的惠民政策，廣大農(nóng)民自主經(jīng)營性增強，日出而作，日落而息的生活方式發(fā)生變化，流動速度加快，為集中進行法制宣傳教育帶來了困難。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有些村對于法制宣傳僅限于村部內(nèi)的一兩塊宣傳欄，試問能有幾個村民經(jīng)常跑到村部來看著宣傳欄學習法律知識，這樣的法制宣傳浮于表面，只是村里為了應付上級檢查，而農(nóng)民群眾本身根本得不到教育，形成死角。
二是個別村領導干部對法制宣傳認識不到位。農(nóng)村工作紛繁復雜、千頭萬緒，很多是硬指標，也很多是軟指標。法制宣傳，對有些村干部來說，是很好糊弄的事情，因為它不像其他工作一樣，看得見、摸得著。所以對組織群眾，宣傳黨對新農(nóng)村建設的路線、方針和政策，國家法律法規(guī)，都停留在一般號召上。遇到矛盾糾紛繞道走，了解問題一般化，分析問題一般化，解決問題一般化，不善于運用法律手段化解矛盾糾紛，有些村干部甚至自身法律意識淡薄，導致村民很多越過村委會這一級，直接到鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府上訪，嚴重影響機關的正常工作秩序。
三是法制宣傳物質(zhì)條件欠缺。義縣有些村的集體經(jīng)濟不是很寬裕，甚至負債不少。要進行法制宣傳，不是光靠嘴上說說就行了的，沒有一定的物質(zhì)基礎，無力支撐普法經(jīng)費，宣傳讀本的緊缺、宣傳設備的落后，這些都是制約農(nóng)村法制宣傳的客觀原因。俗話說巧婦難為無米之炊，農(nóng)村普法人員力不從心，在一定程度上也使農(nóng)村法制宣傳在廣度和深度上大打折扣。
四、幾點建議
對于以上問題的出現(xiàn)，我認為應該從以下幾方面來加強普法宣傳力度：
一是整合資源，提高宣傳效果。整合科技、文化、法律三下鄉(xiāng)，以群眾喜聞樂見的形式，配以文字、圖片、漫畫等進行趣味性、生活化的法制宣傳。另外，農(nóng)村居民居住地分散、人員流動性較大，組織起來進行規(guī)模性的宣傳教育并不實際，但是，我們卻可以利用農(nóng)村學校這個得天獨厚的資源條件開展法進校園活動。學校學生來自各村各戶，而且人數(shù)多，有固定的學習教育場所和豐厚的師資力量，我們可以在農(nóng)村中小學中加大法制宣傳力度，再讓學生回家向家長宣傳法律，這種家長和孩子間的互動能使家長更好的學習到法律。
二是提高村干部的思想認識，加強領導。政府應加強對村領導干部的宣傳教育，把思想統(tǒng)一到新農(nóng)村建設目標和任務上來，充分認識法制宣傳教育是建設小康社會和構建和諧社會的法制保障。村領導干部要一手抓經(jīng)濟建設，一手抓法制建設，切實做好農(nóng)村法制宣傳的組織領導和協(xié)調(diào)工作，深入持久地開展農(nóng)村法制宣傳教育，增強農(nóng)民的學習法律的熱情，調(diào)動農(nóng)村學習法律的積極性，從而促進農(nóng)村經(jīng)濟社會各項事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
三是增加普法教育經(jīng)費，以最低的成本創(chuàng)造最高的效果。對確實無法支持農(nóng)村普法經(jīng)費的的村居，鎮(zhèn)財政應適當進行傾斜，給予一定的經(jīng)濟扶持，使農(nóng)村法制宣傳得以順利開展。同時，各村也應考慮到自身經(jīng)費的實際情況，在法制宣傳的形式上多下工夫，節(jié)約成本，以最低的成本創(chuàng)造最優(yōu)的成果，務求法制宣傳的到位。
當然只有通過個人和有關部門的共同努力，農(nóng)村的法律基礎才會越來越提高。一些群眾關心的熱點、難點問題才能得到及時有效的解決，農(nóng)村群眾的生活才會更幸福、更快樂。
第五篇 大學生普法三下鄉(xiāng)社會實踐報告3050字
2024年暑假，我參加了法學院“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。來到了心馳已久的蘭考縣。六天里，我們與這座城交融在一起。這座青春的城鎮(zhèn)也更青春陽光了。我們來到焦裕祿干部學院，重溫烈士光輝事跡，學習與傳承焦裕祿精神;我們深入蘭考縣城的街頭巷尾，對不同的人開展問卷調(diào)查;我們在群眾聚集的發(fā)放傳單，進行法律宣傳，提供法律服務;我們頂著炎炎的烈日，在南湖公園上演了一場別開生面的模擬法庭;我們冒著淅瀝的小雨，在縣城郊區(qū)進行留守兒童問卷調(diào)查，為孩子們提供一點法律上的幫助。
六天里，我們這群法學院的“藍精靈”齊心協(xié)力，把汗水留在了蘭考，把歡笑留在了蘭考，也把我們河大法律人的青春風采留在了蘭考。被我們帶走的，是心底那份赤誠，那份責任與擔當。蘭考，正青春;我們，正青春。
一、百姓誰不愛好官
第一天，我們按計劃參觀焦裕祿干部學院，一進門，焦裕祿的銅像就吸引了我的注意，我們凝視著他，他雙手叉腰，眼睛注視著這片腳下的土地。這位縣委書記的形象一如我心目中的高大。藍天、白云、綠樹、陽光，讓我們與焦書記開誠相見。
我們參觀了干部學院，這里處處留下了焦裕祿的影子，同時也留下了___的關懷。教學樓里，我們有幸學習聽取開封市黨校李永成教授的講座，第一次系統(tǒng)地了解了“縣委書記的榜樣”焦裕祿同志光輝而感人的事跡。上任一年多，他緊緊扎根于蘭考這片土地，所謂“為官一任，造福一方”，他與百姓同吃、同住、同勞動。俯下身子，把自己看成老百姓的兒子。忍受著癌癥折磨的疼痛，嘔心瀝血地帶領蘭考人民抗擊風沙。這位縣委書記讓我深深震撼了。臧克家曾寫詩“給人民作牛馬的，人民永遠記住他”。時過境遷，當我們今天在街頭開展問卷調(diào)查時，采訪群眾時，談到焦裕祿，無論是買菜的大爺還是開三輪的阿姨，他們都在感慨著老焦是一個好官，為蘭考嘔心瀝血，他們說蘭考需要焦裕祿。
焦裕祿像一座豐碑，留在了人民心底，他雖死猶生;活在人心里，愈久彌存。他的精神、形象歷經(jīng)時日而愈加光芒四射。
我站在學院門前那一株焦桐下，默默注視著，50多年前，焦裕祿親手栽種，到現(xiàn)在根深葉茂，需兩人合抱。50多年來，它帶著焦書記的囑托，見證了蘭考的變化，它不斷長高，極目而去，老焦長眠在烈士陵園里。樹下環(huán)境清雅，一方石碑上雕寫著___同志填的那首《念奴嬌》：
魂歸萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系，暮雪朝霜，毋改英雄意氣！ 依舊月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。路漫漫其修遠矣，兩袖清風來去，為官一任，造福一方，遂了平生意，綠我涓滴，會它千頃澄碧。
詞中包含深情，既贊揚了焦裕祿為官精神，又表達出自己為政理想。___說自己是直抒胸臆，那是1991年在千里之外的福州看到《人民日報》登載的《人民呼喚焦裕祿》一文，聽聞焦裕祿的事跡，夜不能寐，感慨之余作了這首詞。
樹下梧桐澄碧，涼風習。此時我的心里也就不能平靜。一個共產(chǎn)黨員，是否就應該如焦裕祿同志一樣毫無私心，不要名利，忘我的投身于自己的事業(yè)，俯身做人民的公仆呢？一名國家干部，是否就應該如這位縣委書記一樣，不為升官發(fā)財，甘心在一片貧瘠的土地干一番事業(yè)，對得起這里的百姓呢？
我思考良久，當下，很多人追求的是高薪與高職，為了自己的一房一車在努力。缺少了那個年代的“英雄意氣”。這樣為一己之安逸的奮斗當然無可厚非，但年輕人世界是否可以多一些擔當與責任？而焦裕祿更讓我想人生的真正意義。俯下身子為人民，腳踏實地謀事業(yè)，也正是我所追求的，這位優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員給了我更多的啟迪。我捫心自問：我的初心是什么，有沒有忘記？鼙鼓響而思良將，為了一個夢想，需要有更多的年青人投入到人民的事業(yè)中來。
焦桐下、綠蔭里，當前人的事跡與我的思想相融，當偉大的人們用自己的一生和行動為我做出指導，我的心里又是無比澄澈與歡悅。那一天回來，多了份堅定，多了些執(zhí)著。
二、街頭普法入民心
第一天下午，我們進行廉政與行政監(jiān)督的調(diào)查問卷。從蘭考汽車站出發(fā)，我們的身影穿梭在大街小巷，商鋪市場。我的第一份問卷是一個高中生女孩，她文靜靦腆不太愛說話。默默地填完了，然后對我莞爾一笑，問道：“哥哥，你們弄這個有什么意義？”這一問，我也茫然了。不知道要怎么告訴她。但為了不丟面子，我裝腔作勢地給她說了一大堆，她看上去好像還很滿意，對我笑著走了。可是，我一直在思考其中的意義。我們統(tǒng)計出這些數(shù)據(jù)又能做什么呢？我當時和小女孩一樣懵懂。
帶著疑問，我依然穿梭于大街小巷，遇到騎三輪載客的阿姨，生活的痕跡印刻在她的臉上，顯得淳樸又憔悴。我笑著請她完成這份問卷，阿姨連連招手，憨實地說自己不識字。我說可以為她念，她選擇就好了。說了幾遍，她笑著接受了。我一個題一個題為她念著，她也認真的回答我。對于“行政監(jiān)督機制”、“服務型政府”這些專業(yè)性很強的詞，都需要用最一般的話給他們細心的解釋。問卷填完了，她笑著說：“平時一大早開著車出來，到很晚才回去，沒太多時間關注”我說：“你給我們提供了你心里真實的，那才是我們需要的。”我又和她聊起了收入，聊起了一家?guī)卓谌?、幾個孩子。寒暄過后，還記得自己的工作，我謝謝了大媽。我感到這種樸實憨厚的對話然我覺得溫暖。老百姓的實話才最貼切。使我心里異常高興。
路上又遇到過很多人，一些中年男子說自己沒時間，有位大爺聽到是反腐方面的急忙騎車走開了。其中被拒絕了幾次。但比起高山還是要好的。我依然一直往前走，希望用自己的禮貌與智慧完成任務。
一群大爺在一起聊天，我湊過去請他們做下這個問卷。大爺打趣地說：要我為他們念。我就和他們聊天般地說起了這份問卷。一看老人家就是關注新聞的人。對當下反腐形勢滔滔不絕。不時有自己的見解。從周永康、令計劃到他們村的村干部“小官巨貪”被查。說的我都陶醉其中。談到______來蘭考，老人家說“變了”，什么都好了，有改善。還自豪地說起了自己見過___。津津有味地描繪起了當時的情景。我也聽得興奮極了。另一位老人接過話茬，“炫耀”自己小時候見過焦裕祿：“那年剛好六歲，老焦到公社抗沙。”。老人們說蘭考人永遠感謝焦裕祿，會一代一代傳下去。老人們還說擁護習主席，老百姓現(xiàn)在都擁護他。
突然發(fā)現(xiàn)，在這些老大爺心里，裝著一個不一樣的中國，當他們談起她也會興奮無比。他們雖然處于底層，但時刻關心著國家。他們的理解是最純粹的，他們懂得感恩，懂得是非。這些可以說代表的是中國底層老百姓的心理。得民心才能得天下，為民心才能一往無前，越挫越勇。
我想在與大爺們聊完后，在于一個一個的不同的人談過后，我才真正懂得調(diào)查實踐的真實意義。只有走出學校，走出書本，走出那些空談與說教，走進人民群眾心底，明白他們在想什么，聽他們的真心話，懂得世間百態(tài)，懂得人情變化。我們才會真正深刻，思想才會成熟，真正明白自己該做些什么。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權，尊重民心才能做出成績。那些調(diào)查數(shù)據(jù)就顯得不太重要了。
三、我們，正青春
為期六天，蘭考這座城，讓我們留下了深刻的記憶。也我們青春的天藍色永遠留在了這里。我相信，這片紅色的土地正迎來了她前所未有的發(fā)展機遇，她的精神與美麗正傳播于神州大地。蘭考，正青春。
而我們也是青春的，我們深入實踐，細心調(diào)查，我們關注民心，體會社會百態(tài)，我想，在蘭考精神的感染下，這片樸實的土地與這里的人們留給我們的是青春路上無限的財富。路上風景正好，天邊太陽正晴，青春，我們正出發(fā)。
