大學生環(huán)境工程實習報告怎么寫
一、實習單位介紹 1.1 實習單位名稱及背景 詳細描述你實習的環(huán)境工程公司或機構，包括其成立時間、主要業(yè)務領域、在行業(yè)內的地位和影響力。
1.2 實習崗位職責 闡述你在實習期間所擔任的崗位，如項目助理、研究員或工程師等，以及這個崗位的主要工作內容。
二、實習項目經歷 2.1 項目概述 簡要介紹參與的環(huán)境工程項目，如污水處理、固廢處理、環(huán)境影響評估等，說明項目的規(guī)模、目標和重要性。
2.2 工作流程體驗 描述從項目啟動到完成的主要步驟，包括現(xiàn)場調查、數(shù)據(jù)分析、方案設計、施工監(jiān)督等，突出環(huán)境工程的實際操作環(huán)節(jié)。
2.3 技術應用 具體介紹在項目中應用的環(huán)境工程技術，如生物處理法、物理化學處理、膜分離技術等，解釋這些技術的工作原理和作用。
三、個人成長與收獲 3.1 技能提升 列舉在實習期間學習和掌握的新技能，如使用專業(yè)軟件、實驗操作、報告編寫等，以及這些技能如何幫助你完成工作任務。
3.2 團隊協(xié)作 分享與同事、導師的合作經驗，討論團隊合作對于項目成功的重要性，以及你如何適應和提升團隊協(xié)作能力。
3.3 問題解決與決策 舉例說明在實習過程中遇到的問題及解決方案，展示你的問題解決能力和決策思維。
四、行業(yè)觀察與反思 4.1 行業(yè)趨勢 根據(jù)實習體驗，分析當前環(huán)境工程行業(yè)的動態(tài)和未來發(fā)展趨勢，如環(huán)保政策變化、技術創(chuàng)新等。
4.2 實習反思 總結實習期間的個人成長和感悟，反思自身在專業(yè)知識、職業(yè)素養(yǎng)等方面的不足，并提出改進計劃。
開頭結尾怎么寫
開頭：
開頭部分應簡潔地介紹實習的基本情況，如實習單位、實習時間，并表達對實習機會的感激之情。
例如： “在2022年的夏季，我有幸在xx環(huán)?？萍加邢薰镜沫h(huán)境工程部門實習，為期兩個月。這段寶貴的經歷不僅讓我深入理解了環(huán)境工程的實際運作，也為我未來的職業(yè)規(guī)劃提供了清晰的方向?！?/p>
結尾：
結尾部分應聚焦于實習經歷對個人發(fā)展的影響，以及對未來學習和工作的展望。
例如： “回顧這段實習時光，我深感自己在專業(yè)技能和人際交往上都有了顯著提升。我期待在未來的學習和工作中，將這些實踐經驗和理論知識相結合，為環(huán)境保護貢獻更大的力量。感謝xx公司給予的這次寶貴機會，我將珍視這段回憶，繼續(xù)前行?！?/p>
大學生環(huán)境工程實習報告范文
第一篇 大學生環(huán)境工程實習報告3350字
大學生環(huán)境工程實習報告范文
一，實習目的
認識實習是大學生學習很重要的實踐環(huán)節(jié)。實習是每個大學生的必修課，它不僅能讓我們學到課堂上根本學不到的知識，還能開闊我們的視野，增加我們的見識，為今后我們將理論知識運用到實際工作中打下堅實基礎。
學習環(huán)境工程近兩年的時間了，但目前對這個專業(yè)的了解還是很淺顯，而且對今后從事的相關工作也很模糊，通過這次實習，是我對本文由實習報告收集整理這個專業(yè)所對口的工作有了大致的了解。
二、實習內容
（一）觀看中國環(huán)保之路30年的歷程
實習時間:____年9月2號下午
2號下午，學院領導組織我們環(huán)境工程專業(yè)的全體同學，觀看了主題為中國環(huán)保法治30年的教育錄像.通過觀看錄像，我深有感觸.不僅了解到了老一輩環(huán)保事業(yè)工作者的艱辛工作環(huán)境和面臨的一系列難題，而且重溫了自 改革開放以來，___、國務院高度重視環(huán)境保護事業(yè)，采取的一系列重大措施，環(huán)境法制建設的進一步完善，環(huán)境污染治理力度的逐步加大，。隨著政府部門對環(huán)境保護的重視程度就越來越高，有關環(huán)境保護的法律法規(guī)也在逐步完善，環(huán)保執(zhí)法力度在不斷加強，我國的環(huán)境水平一直在呈上升趨勢.
在此次實習之前，我一直淺薄地以為我國真正開始重視環(huán)保是在近幾年.而當我認真觀看過了錄像，我了解到中國自改革開放以來的飛速發(fā)展的背后，環(huán)保事業(yè)也一直在快速的成長，壯大，中國的經濟發(fā)展從來不是要建立在破壞環(huán)境的基礎之上的.其中的一個事例就很有力地說明了這一點.
1973年10月， 正是桂花飄香的季節(jié)，鄧小平同志陪同加拿大總理皮埃爾？埃利奧特？特魯多及夫人一行來到桂林。 當時，桂林和全國一樣正處于抓革命促生產的時期，漓江兩岸風景區(qū)，建起了工廠。一座座煙囪直插云端，黑煙無情的吞蝕著石山的綠被。小平同志目睹這一幅幅慘景，心情異常沉痛，當著陪同的地方領導嚴肅地指出：“桂林是世界著名的風景文化名城，如果不把環(huán)境保護好，不把漓江治理好，即使工農業(yè)生產發(fā)展得再快，市政建設搞得再好，那也是功不抵過??！”為了治理漓江， 為了發(fā)展桂林的旅游業(yè)， 鄧小平和大家一起討論著， 出主意， 想辦法。
十多年來， 自治區(qū)、桂林市領導多次研究過漓江治理問題， 提出了重要決策， 各有關部門堅持不懈地開展了漓江水質常規(guī)監(jiān)測、污染源調查和科學研究;沿江工業(yè)污染采取了果斷的措施， 關、停、并、轉、遷了２７個污染嚴重的工廠、車間;建成了多個污水處理廠，增加了多套污水處理的設備.當時由于關閉了多個重污染的大型工業(yè)工廠 ，一度造成當?shù)亟洕媾R崩潰.但隨著桂林山水建設的不斷進步，來桂林旅游的中外客人不斷增多，旅游事業(yè)又把當?shù)亟洕鷰恿似饋?鄧小平關于漓江的重要指示，已經變成了美好的現(xiàn)實.正是鄧小平的這個高瞻遠矚的決策，才使得漓江經濟得到了可持續(xù)發(fā)展.
1986年1月， 鄧小平再次光臨桂林。當他又一次暢游漓江時，指著清波蕩漾的漓江水深情地說: “漓江水變清了！”小平同志滿意地笑了，這笑容永遠留在桂林人民的心中，這笑容永遠激勵著桂林人民前進。
（二）河北科技大學新區(qū)中水處理站
實習時間：____年9月3號下午
概況：河北科技大學堅持建設綠色校園的理念，在新區(qū)建設中，根據(jù)高校生活用水和所產生污水的特點，主要針對學生宿舍群排放生活污水建立了中水回用站。隨著該校建設規(guī)模的擴大，用水量隨之增加，尤其是沖廁和綠化用水量大幅提高，排放的污水量也相應增大。為了更好地利用水資源、提高水資源的重復利用率，建設節(jié)水型生態(tài)校園，該校決定在新校區(qū)中南部配套建設1座中水處理站，將學生公寓的沖廁、盥洗及食堂排放的混合污水收集后進行處理，使之達到雜用水水質標準，以供沖廁、綠化、沖刷地面及校園消防等用水。目前，該校中水處理站已運行1年多，處理系統(tǒng)運行穩(wěn)定可靠、處理效果良好，完全達到了設計要求。1水量及水質處理污水主要來自新校區(qū)學生生活區(qū)的沖廁、盥洗及食堂排放的綜合污水，其中沖廁排水設有化糞池，食堂所排放的污水經隔油池處理后排入中水處理站，經處理后回用作學生宿舍的沖廁、校區(qū)道路的沖灑、校區(qū)內綠化澆灑用水及多層建筑室內和校園室外的消防用水。
通過老師講解，我了解到學校中水處理站設計處理水量3200m3/d，采用“預曝調節(jié) +兩級生物接觸氧化+曝氣生物濾池+clo2消毒”工藝，處理后出水水質滿足《城市污水再生利用 城市雜用水水質》。具體工作流程：污水——格柵——集水池——調節(jié)池——一級接觸池——二級接觸池——斜板沉淀池——曝氣生物濾池——中間水池——砂濾池——消毒池——中水池——供水設備
生活污水靜格柵去除較大的懸浮物和漂浮物進入集水池，泵入預曝調節(jié)池進行水質水量的調節(jié)與均衡，然后由污水泵提升進入生物接觸氧化池。生物接觸氧化池分為兩級，依次按缺氧/好氧方式控制運行，前段為缺氧池，靠反消化作用去除污水中的硝態(tài)氮和亞硝態(tài)氮；后段為好氧生物接觸池，其功能為去除污水中的有機物和氨氮的硝化，缺氧池的分離出水挾帶的污泥和生物膜后進入曝氣生物濾池，進一步去除污水中的有機物，出水進入中間水池，經砂濾池去除水中的細小懸浮物，砂濾池出水消毒后進入中水池。由供水設備用于沖廁和校園綠化。斜板沉淀池產生的剩余污泥泵入污泥濃縮池濃縮后，采用帶式壓濾機脫水后外運衛(wèi)生填埋。
(三) 石家莊橋東污水處理廠
實習時間:____年9月4號
概況:石家莊橋東污水處理廠地處石家莊市區(qū)南三環(huán)南側，日處理能力為50萬噸廢水，定員350人，廠區(qū)占地750_450m3，采用a/o(脫氮)工藝處理城市污水，廢水主要來自鐵路以東的各企業(yè)事業(yè)單位及居民生活所排放的污水，污水廠服務范圍為95.95平方公里，廢水處理設施有旋流沉砂池、初沉池、配水井、生物池、二沉池，污泥泵房等，污泥處理采用濃縮--消化--機械脫水工藝。全廠共分廠前區(qū)、污水處理區(qū)和污泥區(qū)三大功能區(qū)。
a/o工藝特點：
該工藝曝氣池前段為缺氧段后段為好氧段。缺氧段不曝氣，采用浸沒式攪拌，do不大于0.5mg/l。好氧段進行曝氣充氧，do等于2mg/l左右，在好氧段污水中的有機碳得到生物氧化降解，同時有機氮轉變?yōu)閚h3—n，并被硝化，將好氧段含大量no_-n的混合液部分回流到前段缺氧段，在反硝化菌的作用下，利用進水中的bod5作為碳源，將no_-n還原成n2在水中溢出，從而實現(xiàn)脫氮然后進入好氧段去除污水中的有機物和no__n的硝化。
污水處理區(qū)工藝流程示意圖
污水----粗格柵----進入泵房-----細格柵----旋流沉砂池----初沉池----缺氧池（上）缺氧池（下）-----二沉池----至總退水渠
泥區(qū)工藝流程示意圖
污泥----污泥預濃縮池----提泥泵----污泥硝化池----污泥后濃縮池----脫水機---農肥或填埋
眾所周知，石家莊的水資源相當短缺，誠然，污水處理廠為水資源的再生利用做出了很突出的貢獻，但真正要實現(xiàn)水資源的可持續(xù)發(fā)展，必須依靠我們每個人在生活中做個節(jié)約用水的好公民。
（四）學術講座
實習時間：____年9月5號上午
環(huán)保局長的講座令我受益匪淺。講座中，（岳）局長給我們講述了他從事環(huán)保事業(yè)28年的風雨歷程，我深切地體會到環(huán)保事業(yè)工作者的工作艱苦，任務繁重，但卻是無限榮耀的，因為他們肩負著美化城市，綠化祖國的光榮使命。同時我們也了解到了我國的環(huán)境現(xiàn)狀雖然較幾十年前已有較大改觀，但依舊不容樂觀，需要的是正式我們這一批環(huán)保事業(yè)的新力軍為祖國的環(huán)境保護去奮斗，奉獻。
除此之外，（岳）局長還給我們講了很多相關環(huán)境保護的一些技術，而這些技術也是我們在校園內都學不到的，這使我再次意識到要做一名合格的環(huán)保事業(yè)工作者需要學習的東西還有很多。
講座中，局長給我們這些在校大學生的一些建議令我印象深刻。局長表示，我們在大學課堂上學習到的內容只不過是一些很基礎的知識，大學期間，重要的是掌握較強的學習能力以及處理問題的能力。
實習報告總結：
短短一周的認識實習很快就結束了，時間不長，但是收獲很大。針對此次的實習我總結了一下幾點：
1、 作為一個環(huán)境工程的大學生，我覺得是光榮和自豪的，同時我也深深地感知到我們肩上的任務重擔。因此，我要努力學好專業(yè)知識，充實自己，為以后投身環(huán)保事業(yè)打好基礎。
2、 環(huán)保工作永遠不是一個輕松舒適的工作，以后的工作環(huán)境可能會很艱苦，但若我國環(huán)境會因為我們這批人的努力而越來越好的話，這點苦也算不了什么。就目前而言的話，我會利用好大學時光鍛煉自己吃苦耐勞的品質。
第二篇 3月環(huán)境工程專業(yè)大學生實習報告1300字
3月環(huán)境工程專業(yè)大學生實習報告范文
實習對象：環(huán)境工程專業(yè)實習生
實習地點：舊食堂西側食堂污水處理池
實習時間：2024年6月2日--2024年6月10日
實習目的：借助老師的講解、操作指導下結合實地的參觀演練，讓我們對小型污水處理池的方法掌握，對污水處理的各種方式有所了解并將所學到的知識加以運用。從污水的概括、污水源、以及各種污染物和污染指標的分析;掌握處理的原理及處理污水的各種指標，以及對污水處理的各種分析和討論。
實習的內容和經過：學校的污水主要是食堂產生的廢水，主要是食堂的廢水;比如洗碗筷后，帶有一定的洗潔精的廢水;尤其是油污較多的廢水要進行除油和生化處理，從而達到親固變成親水的目的。
廢水處理流程：隔油池——>后續(xù)處理——>洗菜——>污水井——>調節(jié)池——>排水管網——>總排水口——>總排水管網(市政)。
在北群樓實驗室2樓，通過老師講解原理，鞏固和加深對地下水賦存的場所和運移的通道的理解，了解地下水的分布、埋藏和運動特征。通過本次實驗使我們加深對孔隙度、給水度和持水度的了解，掌握室內測定基本方法，在實驗過程中認真觀察和記錄，分析本次實驗后面的相關問題，寫出實驗報告，相見報告。
在主樓微生物實驗室，實習的主要內容是親手制作民心河水樣中的浮游生物，就包括利用壓滴法制作標本片，觀察微生物的個體形態(tài)，進一步熟悉和掌握顯微鏡的操作方法。中間夾雜著培養(yǎng)基的配制和滅菌，要求熟悉玻璃器皿的洗滌和滅菌前的準備工作，加深對平板的制作和平板的劃線法的掌握。
在惠馨樓前林蔭道，實習的主要內容是整個專業(yè)學生組織的關于第34屆“世界環(huán)境日”的環(huán)保教育宣傳活動，通過這個活動加深我們對世界環(huán)境的認識，也是加深廣大師生對現(xiàn)今世界地球環(huán)境的現(xiàn)狀的認識。這次活動的主題定為“節(jié)能減排關愛地球讓我們行動起來”，旨在讓大家通過身邊的一些小事達到環(huán)境保護的目的。我們通過掛出多幅關于環(huán)境保護的圖片，拉條幅，發(fā)傳單，現(xiàn)場簽名等形式的活動來感召大家行動起來。由于活動準備不是很充分，在活動形式上有襲舊的缺陷，新穎性不是太好。但是我想通過這次活動的舉行，將此次世界環(huán)境日的社會影響力更加擴展。我們相信，環(huán)保警鐘之聲已響徹于師生之心，只要大家積極的參與，從身邊小事做起，創(chuàng)建綠色家園不再是夢想，實現(xiàn)“節(jié)能減排，關愛地球讓我們行動起來”的目標不再遙遠，讓我們共同努力，為建設美好校園而奉獻自己的力量。
在校園內，實習主要內容是巖土力學強度實驗和輕型動力初探實驗。這兩個實驗全是土木工程專業(yè)的基礎實驗，作為環(huán)境工程專業(yè)的學生只要掌握其基本原理和過程，學會使用點荷載儀和輕型動力初探裝置的使用，在實驗過程中認真觀察和記錄，分析本次實驗后面的相關問題，寫出實驗報告，相見報告。
在某市污水處理廠，實習主要內容是了解污水廠的概況，還有污水廠的污水源，處理污水源的方法，以及污水設備的各種參數(shù)指標。
實習心得體會：我們環(huán)境工程的54名同學在老師的帶領下先后在學校、橋東污水處理廠及藁城污水處理廠進行認知實習。這次實習是理論結合實際的實踐。在老師的指導下，我們對污水的處理有了更高的認知和操作能力。使得從書本上學到的知識更好的運用。這次實習感謝我的老師，我會繼續(xù)努力奮斗。
第三篇 大學生黨支部關于開展環(huán)境保護活動的工作報告1700字
為了貫徹學校黨委組織部關于開展“特色黨支部活動”和“創(chuàng)新活動方案”通知的精神，在化學學院黨委的指導和支持下，環(huán)境黨支部認真組織學習黨的__大四中全會精神，以創(chuàng)新為動力，緊密結合環(huán)境學科專業(yè)實際，開展了以“節(jié)能減排、環(huán)境保護、服務社會”為主題的系列特色活動。支部的6名黨員、1名入黨積極分子全部參加了這次的活動。特色黨支部活動從9月上旬開始到11月底結束，歷時接近3個月，活動內容豐富而又十分充實。我們的主要做法及效果是：
一、加大環(huán)境專業(yè)教學改革，凸顯服務社會功能
黨的“__大”報告，強調堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好性社會。環(huán)境學科是交叉學科、邊緣學科，更是在我國高度重視環(huán)境保護的前提下應運而生的新興學科。我院的環(huán)境科學和環(huán)境工程屬于新建的學科專業(yè)，由于時間短，基礎薄弱，黨支部積極倡導本專業(yè)的教學改革，努力提高教學水平。全力支持全體教工“走出去”，借鑒重點大學先進的技術、方法和教學成果和地方相關部門的科研成果，提高環(huán)境學科的整體素質。為了便于學生理解和掌握課程的內涵，把握重點、難點，進一步營造鼓勵創(chuàng)新的教學環(huán)境，努力造就科技領軍人才，注重培養(yǎng)一線的創(chuàng)新人才，強調黨員在教學過程中，從內容和方法上進行廣泛的探討、創(chuàng)新，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。本學期先后有4名教工參加教育部組織的環(huán)境學科教改會議，并發(fā)表教改論文。
二、組織學生進行社會調查，增長學生的實踐能力
學生的實踐能力的增強，代表著學校的整體教學水平，實踐經驗的匱乏，已嚴重影響我校對外形象。為了更好地為節(jié)能減排、環(huán)境保護做出自己的貢獻，增長學生的實踐能力，環(huán)境黨支部從本學期開始，先后5次組織帶領學生到保定市區(qū)和各縣進行相應的專業(yè)調查和社會實踐活動。(1)完成了保定市國家級高新開發(fā)區(qū)環(huán)境污染源普查工作，掌握了污染源的分類、源強核算等;(2)到保定市廢水處理優(yōu)秀企業(yè)——中國樂凱膠片集團實習;(3)到全國具有代表性的廢水處理工藝(生物濾池)——清苑縣污水處理廠實習;(4)到保定市最大的銀錠莊污水處理廠實習，(5)到河北省最大的濕地保護區(qū)——白洋淀濕地生態(tài)保護區(qū)進行調研。通過實習與社會調查，提高了師生理論和實際相結合的能力，增強解決環(huán)境保護等實際問題的能力。
三、調整科研方向，強化技術轉讓和橫向課題的落實，服務于地方經濟建設
高校是人才培養(yǎng)的搖籃，是科研發(fā)明的前沿，是成果轉化的基地，是文化交流的橋梁。建立產學研相結合的技術創(chuàng)新、科研體系，服務于地方經濟建設，是我們環(huán)境學科專業(yè)多年的夙愿。環(huán)境黨支部積極支持，幫助完成我院最大的技術轉化項目“離子交換纖維長絲連續(xù)規(guī)?；a技術的研究”;幫助完成保定市南市區(qū)部分鑄造企業(yè)的廢氣治理工程和部分企業(yè)的廢水治理工程，更好地促進河北省節(jié)能減排工作，提高我省的生態(tài)環(huán)境質量。
以環(huán)境黨支部為主要力量，今年7月我校獲得環(huán)保部頒發(fā)的環(huán)評資質證書，成立了“河北大學環(huán)境影響評價中心”，并積極開展環(huán)境影響評價工作。先后完成了定州市、清苑縣、淶水縣等5家企業(yè)的環(huán)境影響評價，為實現(xiàn)社會、經濟、環(huán)境效益的統(tǒng)一，加快形成可持續(xù)發(fā)展體制機制做出了應有的貢獻。
四、結合環(huán)境學科專業(yè)特點，積極開展專題研究
環(huán)境黨支部根據(jù)自身學科特點和師資力量，積極組織教師和學生開展專題研究，黨員更是起到模范帶頭作用。先后組織成立了環(huán)境基礎和前沿技術研究小組、環(huán)境工程治理和環(huán)境監(jiān)測研究小組、環(huán)境法規(guī)和社會公益性技術研究小組等4個專題研究小組，并開展了形式多樣的活動，努力提高科研能力，拓寬科研思路和渠道。
五、開展特色黨支部活動的效果
通過開展特色黨支部的創(chuàng)建活動，環(huán)境黨支部的黨員增強了自身的黨性修養(yǎng)，有效地提高了專業(yè)素質和教學科研能力。黨員紛紛表示，今后應當強化政治理論和專業(yè)學習，樹立黨員良好形象，要以加強黨的基層組織和黨員隊伍建設為基礎，建設好環(huán)境黨支部，發(fā)揮好黨員在教學和科研工作中的先鋒模范作用;貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新，把本職工作做好，結合專業(yè)特點，為全省的環(huán)境保護工作和節(jié)能減排目標的實現(xiàn)做出自己的貢獻。
第四篇 大學生社會實踐調查報告:建設資源節(jié)約型企業(yè)，構建環(huán)境友好型社會3150字
(一)實踐總結報道
建設資源節(jié)約型企業(yè)，構建環(huán)境友好型社會
在21世紀，資源成為了一個阻礙社會發(fā)展的大問題。有人曾經計算過，如果我們再不節(jié)約，那么60年后我們將沒有石油和天然氣，2XX年后煤炭資源也將面臨枯竭。為了我們的子孫后代能夠繼續(xù)使用這些資源，我們必須要節(jié)約，必須要從現(xiàn)在就開始節(jié)約。在我國，由于人口的原因，資源問題更顯得重要，節(jié)約也更顯得迫在眉睫。然而，現(xiàn)在的許多人已經把艱苦樸素這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)忘得一干二凈。這對于一個社會來說，真是一場危機啊。青少年是未來，是希望，也是最活躍的最富有激情的一個群體，如何使他們繼承并發(fā)揚艱苦樸素這一優(yōu)良傳統(tǒng)是將我國建設成節(jié)約型社會的.
人類自誕生起，一切衣食往行及生產，生活，無不依賴于我們所生存的這個星球，地球上的大氣、森林，海洋、河流、土壤、草原、野生動植物等，組成了錯綜復雜而關系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類賴以生存的基本環(huán)境，長期以來，人類把文明的進程一直滯留在對自然的征服掠奪上，似乎從未想到對哺育人類的地球給予保護和回報，在取得輝煌的文明成果的同時，人類對自然的掠奪卻使得我們所生存的這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產活動的增多，也對環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來壓力。保護環(huán)境，人人有責。
XX年年7月10日，我們計算機富陽實踐小分隊以“建設資源節(jié)約型企業(yè)，構建環(huán)境友好型社會”為口號，抱著呼吁社會大眾節(jié)約資源，愛護環(huán)境的期望走進了浙江省富陽市。當下車踏步于富陽的街道，眼前的一幕幕讓團隊成員驚呆了，原本大家都認為造紙業(yè)對環(huán)境的破壞一定很大，可是眼前出現(xiàn)的富陽市卻依舊綠樹成蔭，風景宜人，我們想也許這就是我們所提倡的人與環(huán)境友好共存吧。因而我們對富陽市相關企業(yè)的調查更加充滿了期望。這次實踐選擇富陽市，我想我們絕對沒有選錯。
第二天一早，我們開始了調查之旅的第一站浙江省富陽市萬馬紙業(yè)有限公司。公司負責人熱情非常的帶領我們參觀了企業(yè)各個部門，隨后我們又請到相關領導人介紹企業(yè)的發(fā)展歷史及對當?shù)貛淼慕洕б妫约罢恼?。接著我們又查看了該企業(yè)對廢水廢紙的處理過程。我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代造紙業(yè)對廢水廢紙的回收利用可以用一個字來形容---好。最后我們互相贈送錦旗和感謝信。
第三天，我們對當?shù)厝罕娮隽岁P于富陽市相關問題的問卷調查，了解當?shù)厝嗣駥ζ髽I(yè)因經濟增長帶來的一些問題的看法。和當?shù)鼐用裾劻苏勛罱鼛啄旮魂柺械囊恍┣闆r。當?shù)鼐用窈軣嵝膸椭覀児ぷ鳌?/p>
第四天，我們走進了富陽市相關政府單位，采訪了春江村村長。村長給我們講述了這幾年在國務院___的相關政策下，富陽市的經濟和環(huán)境飛速發(fā)展，人民生活水平也逐步提高。從講述的過程中，村長臉上不時露出的笑容我們能夠想象出，富陽市發(fā)生了翻天覆地的變化，變得越來越好了。
第五天，我們做了這幾天調查資料的整理工作，看著這里天我們勞動的成果，心中也充滿著喜悅。之間感受最深的是，有同學問，“我們這點成果，對這個社會有用嗎？”，我的回答是：“當然有用，只要我們?yōu)檫@個社會邁出一步，相信會有越來越多的人和我們一樣，為社會盡到責任，是我們大學生的義務?！?/p>
時間結束了，盡管我們只是實踐了三四天，但是期間學到的卻終生受益，我們一直都相信我們后面會有越來越多的人，對國家對社會盡到自己應盡的義務。愛護環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起，從身邊的小事做起。
(二)調查表實踐總結報告
調查內容
l了解富陽萬馬紙業(yè)有限公司近幾年造紙業(yè)的發(fā)展及富陽市奧職業(yè)的發(fā)展
l調查造紙業(yè)對資源的使用情況
l了解造紙業(yè)對當?shù)丨h(huán)境的影響
l造紙業(yè)對當?shù)氐慕洕绊?/p>
調查目的
全面展現(xiàn)當代大學生的精神風采，體現(xiàn)杭電學生強烈的主人翁責任感，走進民營企業(yè)，通過實踐，增強學生的社會活動能力，進一步提高學生的綜合素質，以期更好的服務于社會。同時讓我們更加充分的了解到造紙業(yè)在推動當?shù)亟洕l(fā)展所起的重要作用與對資源和環(huán)境的影響。
調查的可行性
1.當代大學生對環(huán)境越來越重視，這樣使得我們有走出去了解的欲望
2.資源與環(huán)境問題也是當代一個重大的問題。也是政府關注的問題。既有很大社會意義，為可持續(xù)發(fā)展出力。
調查結果
問題1
您對富陽經濟發(fā)展前景的看法？
調查結果總結：
我們的看法：
大部分人對富陽市經濟的發(fā)展保持樂觀的態(tài)度，僅有10%的人對未來的發(fā)展表示擔憂?？梢钥吹贸?，在政府宏觀經濟的調控和市場微觀經濟自身的調整下，經濟呈現(xiàn)穩(wěn)步增長的趨勢。人民對市場經濟充滿信心。
問題2
您對富陽市居住環(huán)境滿意嗎？
調查結果總結：
有10%的人對當?shù)鼐幼…h(huán)境不滿意，35%的人對環(huán)境基本滿意，55%的人對環(huán)境滿意。
我們的看法：
人民生活水平提高了，居住環(huán)境自然而然變好了。再加上政府對自然環(huán)境的管理力度加大，人民對環(huán)境的抱怨也隨之降低?！盀槿嗣穹铡保钦母咀谥?。惟有堅持不懈地改善人民的生活，人民才會更加擁護我們的黨，擁護我們的社會。
問題3
您認為富陽市與其他省市相比，投資環(huán)境如何？
調查結果總結：
全部人都認為差距略好。由此可見由于區(qū)域間的差異造成的投資環(huán)境不確定的因素，已經隨著社會的發(fā)展，而逐漸淡化了。
我們的看法：
雖然結果表明省市間的投資環(huán)境已逐漸淡化，但該問題有一定的主觀性，因而得到的答案未必能真實的反應當前的形勢。原因是顯而易見的，因為在做調查時，很多人對其他省市并不是十分了解，大部分人也只是通過電視或新聞，主觀的臆斷省市間投資環(huán)境的差異?！奥院谩蔽覀冋J為，應該是指在生活水平與富陽市差不多的省市來看，投資環(huán)境略好。
問題4
您對富陽市的衛(wèi)生環(huán)境滿意嗎？
調查結果總結：
可以看出有大約55%的居民對富陽市衛(wèi)生環(huán)境滿意，35%的人表示基本滿意，10%的人表示不滿意。
我們的看法：
由以上數(shù)據(jù)可以看出盡管目前的科學技術對環(huán)境的保護越來越好，但是還有一部分人對現(xiàn)在的環(huán)境不滿意，我們認為這主要還是人們的環(huán)保意識不夠強烈。因而我們認為，要想很好的解決環(huán)境問題，不能單一的依靠科學技術，最根本的做法是提高居民的環(huán)保意識。我們想這和魯迅先生棄醫(yī)從文是一個道理。所以呼吁大家，保護環(huán)境人人有責，保護環(huán)境，從身邊的點點滴滴做起。
問題5
您認為造紙業(yè)對富陽市經濟的帶動大嗎？
據(jù)調查表統(tǒng)計顯示數(shù)據(jù)看，大約80%認為造紙業(yè)對富陽經濟具有很大的帶動，15%人認為一般，5%認為帶動不大。
我們的看法：
在沒有做問卷調查之前，小隊成員上網查過，有關富陽市造紙業(yè)現(xiàn)在的發(fā)展狀況，網上數(shù)據(jù)顯示目前富陽市造紙業(yè)，特別以硬紙板為主。目前產量已占據(jù)國家50%以上。再加上這次的問卷調查，我們總體感覺造紙業(yè)對富陽市的經濟帶動是相當大的。
問題6
您認為當前造紙業(yè)對富陽市的衛(wèi)生環(huán)境破壞大嗎？
調查數(shù)據(jù)顯示大約20%人認為造紙業(yè)對富陽市環(huán)境破壞較大，55%人認為一般，25%人認為不大。
我們的看法：
這次我們實踐分隊有幸參觀了富陽市一家比較典型的造紙廠---萬馬紙業(yè)，通過參觀工廠和接待員的介紹，我們看到了現(xiàn)代造利用科學技術對廢水和廢紙的多次回收利用，使得排放污染物大大的減少，當然不可能做到零污染排放，只是相對以前有較大的提高而已。所以我們相信在科學技術逐漸的提高和人們的環(huán)保意識的提高。我們一定能和大自然和諧共處。
問題7：
您認為當前造紙業(yè)對資源的利用是否合理？
調查結果總結：
由調查顯示，85%的人認為當前造紙業(yè)對資源的利用比較合理，10%認為很合理，另外的人認為不合理。
我們的看法：
單單從數(shù)據(jù)上看，一般人都認為造紙業(yè)對資源的利用比較合理。經過我們的實地考察，發(fā)現(xiàn)結果確實如人們所認為的。首先，對于一般性的廢料，工廠都將其倒入爐中當成原料再加工，這大大地減少了資源的浪費。其次，工廠對于水的回收利用讓我大開眼界。先是干凈的水與原料混合，形成的渾濁的水通過管道系統(tǒng)重新流回與原料混合。至于實在不能再利用的污水就流入工廠的廢水處理中心處理再利用。最后，從觀察中發(fā)現(xiàn)了一些缺陷，就是儀器有一些老舊，不能跟上現(xiàn)代的步伐。
第五篇 環(huán)境工程系大學生畢業(yè)實習報告1150字
一、實習單位介紹
福州北環(huán)環(huán)保技術開發(fā)有限公司是專業(yè)從事畜禽養(yǎng)殖污染治理研究開發(fā)、工藝設計、生產施工、設備制造和技術服務的高新技術環(huán)保企業(yè)。具有工程專項設計資質和施工資質，已通過iso-9000質量管理體系認證，是福建省環(huán)保產業(yè)骨干企業(yè)、中國沼氣學會團體會員、福建省環(huán)保產業(yè)協(xié)會優(yōu)秀會員單位、福州市環(huán)保產業(yè)協(xié)會理事單位、福州大學環(huán)境與資源學院教學實習基地。
福州北環(huán)環(huán)保技術開發(fā)有限公司秉承產品精益求精，服務盡心盡力，致力環(huán)保，科技創(chuàng)新，誠信進取的經營理念，在引進消化國內外先進工藝和技術的基礎上，研究開發(fā)出一套新型實用三段式紅泥塑料沼氣工程的工藝設計、設備制造和施工技術，擁有自主知識產權和專利技術七項。公司整體科技創(chuàng)新能力和科技轉化技術實力位于國內領先水平。針對畜禽養(yǎng)殖及污水處理過程中產生的“糞便、污水、沼氣、糞渣、污泥”具備了完整的處理方案和技術。已完成兩百多項畜禽養(yǎng)殖污染治理工程，遍布福建、廣東、廣西、浙江、湖北等二十幾個省(市)，公司依靠專業(yè)、專注、專一的優(yōu)質服務，獲得環(huán)保、農業(yè)部門和用戶的高度評價。
二、實習概況
三、實習具體內容
(一)辦公室文秘類工作
由于第一次較正式的步入社會，走進公司上班，加上領導對自己的具體工作能力等方面不是很確定，所以在福州北環(huán)環(huán)保技術開發(fā)有限公司實習的第一周里，公司并沒有分配什么重要的任務給我，僅僅是一些辦公室里雜亂的工作，比如：取文件，送文件，打印，接電話，打掃衛(wèi)生，整理辦公室，倒開水等。雖然這些只是雜亂的小事，但我并沒有抱著隨意的態(tài)度，而是對每件事都很認真的去處理，我個人覺得連小事都不能做好的人，就別提做什么大事了！
(二)項目報告書的編寫
在公司實習期間，我有幸得到了一次實踐性地編寫沼氣工程項目可行性研究報告書，真是興奮之極。在編寫整個過程中，我表現(xiàn)得相當活躍與積極。編寫前期進行了大量的資料查找，以及編寫統(tǒng)籌，很多觀點還得到了上級和同事的認可與贊許。編寫中期，也就是正式項目的編寫，我和同事們以小組的形式進行，按區(qū)域分配，我所在的小組負責土地、規(guī)劃和環(huán)保這一塊。最后我們出色的完成了任務。
(三)cad作工程設計圖
剛進入公司時，經理就建議我自學cad軟件作圖。在經理的鼓勵和劉小麗學姐的支持下，我自己自學完了cad。學完后，學姐就把公司里的工程設計草圖讓我照著用cad軟件把它畫出來。因為實際畫的工程圖是很復雜的，因此那次的實戰(zhàn)讓我在cad操作能力上有了很大的提高。
(四)新型三段式紅泥塑料污水處理沼氣工程的學習
新型三段式紅泥塑料污水處理沼氣工程是公司的一大特色工程，它能“變廢為寶”，生產的沼氣可以作為燃料，沼渣可以作為肥料用于農業(yè)。該工程可謂節(jié)能環(huán)保啊！因此我不得不對它進行學習和了解，知道了它的工藝流程，儀器設備和運作程序。
第六篇 大學生社會實踐調查報告：提宣傳環(huán)境意識2550字
調查人員：___
調查時間：__年8月 25月
調查地點：衡陽石鼓廣場
調查對象：衡陽居民
調查內容：環(huán)境保護的相關調查和宣傳
調查目的：為了一場反對破壞環(huán)境、污染環(huán)境的戰(zhàn)爭，同時也是一場反對人類自身錯誤行為及觀念的戰(zhàn)爭。促使每個人都能從現(xiàn)在做起，從自身做起，從日常生活的一點一滴做起，我們生存的土地也才能生命之水長流，青山綠野常在…… 環(huán) 境 保 護
調 查 姓名(可不填) 年齡 職業(yè) 日期：__年 月 日
(1)你認為現(xiàn)在電廠的環(huán)境如何： a.很 好 b.一 般 c.有待改善 d.不滿意
(2)你認為哪個時間段的環(huán)境： a.30年前 b.15年前 c.5年前 d.現(xiàn) 在
(3)認為下列哪種環(huán)境破壞對你的生活和工作影響： a.噪聲污染 b.水源污染 c.大氣污染 d.固體垃圾污染
(4)在你的周圍有哪些環(huán)境污染：(多選) a.噪聲污染 b.水源污染 c.大氣污染 d.固體垃圾污染
(5)環(huán)境污染的原因有哪些： a.工業(yè)三廢 b.農業(yè)生產 c.自然災害 d.經濟發(fā)展而造成的影響
(6)你認為環(huán)境問題現(xiàn)在是必須解決的嗎？ a.迫在眉睫 b.無所謂 c.到時候再說 d.不需解決
(7)在你的周圍有沒有關于保護環(huán)境的宣傳或是活動： a.經常有 b.偶爾有 c.聽說過但沒有見過 d.從來沒有 (8)這些活動是有哪些部門組織的： a.政府部門 b.民間機構 c.學生假期實踐 d.不清楚
(9)你認為這些活動對于你和你周圍的人有用嗎？ a.效果很好 b.比沒有好 c.形式而已 d.浪費時間
(10)那么你參與過這類公益宣傳和講解活動呢？ a.參加過 b.想參加 c.沒有
(11)現(xiàn)在你通過這類活動自己對于環(huán)境保護意識如何？ a.一定要保護環(huán)境 b.盡力吧 c.看情況 d.不管我的事 (12)你周圍的人對于環(huán)境保護意識如何？ a.一定要保護環(huán)境 b.盡力吧 c.看情況 d.不管我的事
(13)會向你周圍的人，告訴他們環(huán)境的重要性嗎？ a.義不容辭 b.盡力吧 c.記起來會 d.不會
(14)遇到有組織或個人污染環(huán)境你會怎么辦？ a.個人力量去說服 b.舉報有關部門c.通過媒體暴光d.多管閑事，隨便。
(15)你覺得現(xiàn)在政府，社會在環(huán)境保護方面做得怎么樣？ a.做的很好 b.力度還欠大 c.有待改進 d.不好
(16) 你知道世界環(huán)境日是： a.6月5日 b.7月5日 c.7月6日 d.6月6日 謝謝您在百忙之中接受我們的調查，希望您能把你熱愛環(huán)境的熱情奉獻給你深愛的環(huán)境。
謝謝！ 旭升寄宿學校王__暑假調查報告
環(huán)境調查報告總結 ：
這次暑假，我利用假期時間，做了一份關于環(huán)境保護方面的調查。我在這次活動中采取問卷的方式，就預先設計的16個問題對名衡陽居民進行了調查。因為是初次做社會調查，所以在很多方面有局限性。調查年齡層在14~76之間，職業(yè)有學生，醫(yī)務人員，清潔工，司機等。
調查總結如下：
一.有67.5%的人認為市區(qū)環(huán)境質量欠佳
二.對市民生活影響最多的依次是固體垃圾污染，噪聲污染，水源污染，大氣污染。
三.普遍認為是受工業(yè)三廢和經濟發(fā)展的影響。
四.12.5%的人認為環(huán)境保護沒有必要或是不重要。
五.對于周圍的宣傳，更有75%認為沒必要走形式。
六.43.75%對于環(huán)境保護只是勉強的去做。
七.12.5%對于檢舉環(huán)境污染認為是多管閑事。
八.82.5%的市民對政府環(huán)境保護工作并不滿意。
九.12.5%認為環(huán)境保護只與國家政府有關，與群眾自身無關。
調查中比較突出的是：
一.噪聲，水源，固體垃圾，大氣污染，都在我們生存的環(huán)境中存在，并且日益影響著人民的生活質量。
二.群眾對于國家采取的對于環(huán)境方面的保護宣傳沒有很好的領會，或者是從中受到什么教育，相反認為是走形式。
三.政府各個相關機關也確實存在著形式“亮”于實際形式的現(xiàn)象。82.5%的人對政府工作表示不滿。
四.群眾過分依賴于政府，認為這只與政府有關，更震驚的是在只認為環(huán)境保護是國家政府責任的人中，有2個是大學生，一個教師，更不知道那個教師是如何教育他的學生的，可悲啊。
解決方法：
根據(jù)調查者給出的建議總結如下：
一.提高群眾環(huán)境保護意識。
二.加大破壞環(huán)境行為的懲罰力度。
三.依靠群眾，響應政府，全民參與環(huán)境保護。
四.群眾要通過各種渠道，體驗來時刻提醒自己和身邊的人要保護環(huán)境，多給政府相關部門提意見和建議，理解和參與環(huán)境保護。
五.政府部門應采取有力，有效，有法可依的方法，改變群眾觀念，開展少而精的宣傳活動，依靠群眾，走群眾路線，為人民辦實事，辦好事，實際行動是的方法。
社會實踐報告范文
經歷了無數(shù)的期待，無數(shù)的周折，終于成功到達重慶市長壽區(qū)江南街道。
剛到江南街道給人的第一印象就是“江南是個好地方”。作為初到江南的我們，似乎對什么都覺得新鮮。從很早之前的活動策劃與構思到出征儀式的舉行，這一段時間的我內心充滿了幻想與期待。經過了漫長的等待到正式出發(fā)向江南進軍再到抵達江南，這一路來，欣賞了沿途的風景，感受了濃厚的風俗氣息。我們肩上的行囊雖然壓得人喘不過氣，但激動的心情早已將所有的“痛苦”淹沒，我們這一路來，我們有汗水有收獲。
這是第一次參加這樣一個實踐活動，第一次到重慶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，第一次跟這些親如一家的隊友們一起深入農村體驗生活……好多沒有經歷過的第一次都將揚帆啟程。
“大學生教育幫扶服務團”是我們共同的名字，讓我們乘著希望的翅膀，向明天展翅，前方等待著我們的將會是困難重重，挑戰(zhàn)重重。加油吧，預祝我們完成艱巨而光榮的任務吧！
上午，我們一行人去往今天的第一站目的地——重慶市長壽區(qū)長壽湖鎮(zhèn)獅子灘水力發(fā)電站。在這里，我們參觀走訪了紅色旅游勝地，感受紅色文化，追尋革命足跡。令我印象深刻的是，我們在恩來亭對1958年3月5日周恩來總理為獅子灘水力發(fā)電站的題詞以及1958年1月13日當時水電部長劉瀾波為發(fā)電站所著的詳細介紹。在介紹中，我們了解到，獅子灘水力發(fā)電站是長江上游第一個梯級開發(fā)綜合利用的水力發(fā)電站，由四座梯級電站總裝機組成，容量為十一萬二千瓦。周總理在題詞中寫到：“為綜合利用四川水力資源樹立榜樣”。的確，獅子灘水力發(fā)電站的建成，既滿足了湖周農田的灌溉，也有大量的發(fā)電成效節(jié)省燃煤消耗。并且，龍溪河河道寬闊，水量充足，年產鮮魚量大增，帶動當?shù)厮\輸業(yè)的蓬勃發(fā)展。
在簡單的午飯后，我們又去往長壽區(qū)鄰封鎮(zhèn)。在這里，我們見到了城市孩子見不到的渡船，大家都踴躍的感受體驗。在蜿蜒的山路上，頂著炎炎烈日，大家都有疲憊之意，但是誰都沒有表現(xiàn)出來，一路，我們高唱紅歌，精神飽滿。
我們扛著鋤刀，挑著糞桶，與農民伯伯一起給果樹施肥。在這一天，我親身體驗了勞作的辛苦，也給自己增加了更多的社會實踐經驗。
回顧今日，我感受了長壽紅色的文化，豐富又多彩。
回顧今日，我參與了辛勤的田間勞動，累并快樂著。
今天的我，很充實。
第七篇 xxxx年建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)大學生畢業(yè)實習報告2250字
實習是建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)培養(yǎng)計劃中十分重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是對大學生的勞動觀念、理論聯(lián)系實際、動手能力及專業(yè)素質的基本訓練過程。認真抓好實習工作，對提高實習質量，培養(yǎng)學生業(yè)務素質和政治素質具有重要的意義。其目的是：訓練從事本專業(yè)設計、施工、監(jiān)理及系統(tǒng)運行管理等工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力;了解本專業(yè)業(yè)務范圍內的現(xiàn)代工業(yè)生產組織形式、管理方式、工藝過程及工藝技術方法;培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力;培養(yǎng)學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風。
時間飛逝 ，轉眼間我已成為一名大四的學生，在大四第一學期接近期中的時候針對《暖通空調安裝技術》這門課程我們組織了一次參觀實習，在大三上學期學院曾為我們組織了一個星期的認識實習，當時所學的專業(yè)知識并不多所以實習下來對本專業(yè)的認識還是有限，所看到的東西很難和本專業(yè)聯(lián)系起來，這一次的參觀實習則使我對本專業(yè)所涉及的內容有了全面的了解，也對施工、監(jiān)理等有了一定的認知，也具備了一定的動手能力，這是對我們一年多專業(yè)學習情況的檢驗與應用，從中我們學習到了許許多多課堂上無法接觸到的東西，開拓了視野，鞏固了專業(yè)知識，更重要的是，發(fā)現(xiàn)了我們自身存在的許多不足之處?？傊舜螀⒂^實習之行我收獲頗豐。
這次參觀實習的實習地點是昆明市靠近關上的一座綜合性建筑――高原明珠酒店，實習對象重點是空調系統(tǒng)，為期一個下午，由羅卓英老師和美的公司駐云南辦事處王寒區(qū)域經理帶領。我們同學參加實習的有45人，下午1：30我們準時坐上了從白龍校區(qū)出發(fā)的汽車。我們專業(yè)都是干什么的，工地上是什么樣子？帶著這些問題和說不出的喜悅我們踏上了去關上的旅程。下午2：30左右我們到達了目的地，下車之后一看果然是氣派宏偉，大而且美，建設造型確實美觀別致，據(jù)了解這是一座綜合性建筑，總建筑面積大約有3萬平方米，大概是7、8層的樣子，包含了地下車庫，辦公大廳，ktv包房，舞會廳，桑那房，娛樂休閑中心，客房，大小會議室等等，規(guī)模實在是大，裝修也是相當豪華，看了讓人心動。
在老師和王總的帶領下，我們進到里面聽負責空調安裝的師傅講關于這個建筑的空調設計，里面的空調設計是底層大空間采用全空氣系統(tǒng)，全空氣系統(tǒng)是指空調房間的室內負荷全部由經過處理的空氣來負擔的空調系統(tǒng)。由于空氣的比熱較小，需要用較多的空氣量才能達到消除余熱余濕的目的，因此要求有較大斷面的風道或較高的風速。除其之外，都采用了風機盤管加獨立新風系統(tǒng)，其優(yōu)點是布置靈活，可以和集中處理的新風系統(tǒng)聯(lián)合使用，也可單獨使用;各房間互不干擾，可以獨立的調節(jié)室溫，并可隨時根據(jù)需要開、停機組，節(jié)省運行費用，靈活性大，節(jié)能效果好;與集中式空調相比，不需要回風管道，節(jié)省建筑空間。里面很多工人正在施工，有刷漆的，鋪地的，運材料的，打孔的，個個忙的不亦樂乎。隨著參觀地方的不同，使我了解了風管的制作與布置安裝及保溫，看到了風機盤管和空氣處理機組的安裝，各種送回風口及它們的安裝位置，如活動單雙層百葉風口，方形散流器，格柵回風口等，還有新風口和排風口。了解了水系統(tǒng)管路的布置和走向，對水管管徑有個感性的認識，懂得了水管的保溫處理?？吹搅思t色的報警裝置，自動噴淋系統(tǒng)，電配室和管井房。
參加實習時間為___年__月1日至__年12月30日，廣州機械建筑施工有限公司報道，安排在廣州南沙廣隆安置區(qū)(一標段)實習，主要跟施工員下到現(xiàn)場參加施工實踐。
該工地建筑面積為 68685.1 m2該工地位于珠江口地質為粉砂淤泥、淤泥質土，地基的承載能力低主要打樁基礎框架結構，采用剪力墻承重結構;小區(qū)里的建筑有e1-4商場、幼兒園和生活樓房，其中d1-d2-d3生活樓為11層的建筑，其余的b1-1~4、b2-1~4、c1-1~4、c2-1~4為6層的建筑，還包括一些公共設施有垃圾回收站、地下停車場、地下人防設施、籃球場、休閑娛樂區(qū)等。
當我去到該工地時主體已經完成進入裝修階段和小市政排水工程圖紙審批，其中b1-1~4、b2-1~4、c1-1~4、c2-1~4已經進入室內裝修和外墻貼磚，d1-d2室內砌磚墻和外墻批蕩，而d3則主體樓層已經到了第9層
第一天到工地是先熟悉場地，第二天項目經理安排我們做實習質安員，主要的工作是對工地的質量與安全進行監(jiān)督，其中質量是施工的工藝質量檢查，安全是指施工現(xiàn)場不安全因素的檢查和安全生產的監(jiān)督。經過下到施工現(xiàn)場在觀察采用有組織多個工作面一起施工，其中d3棟號在上樓層，d1-d2在砌內墻磚，b1-1~4、b2-1~4、c1-1~4、c2-1~4在室內裝修和外墻貼磚和小市政工程的施工前準備。這樣可以大大的加快施工進度，避免出現(xiàn)窩工現(xiàn)象。
一、 墻體的砌筑工程
經過對施工現(xiàn)場的觀察d1-d2棟號樓，主體框架已完成室內磚墻砌筑已完成1~3層，第4層施工中。采鋼井架垂直升降機運輸材料。該墻體不參加承重，為24墻厚，磚墻的材料是由灰砂磚和水泥砂漿組成。
其中灰砂磚選用規(guī)格為240_115_53的mu5級，對于灰砂磚的質量要求主要滿足強度和耐久性的要求。
水泥砂漿的采用配合比為 的m7.5級，對于砂漿的質量要求主要滿足和易性不出現(xiàn)離析現(xiàn)象。
砌筑工藝的要求：
(1)抄平 砌磚墻前先打底層水平并m7。5的水泥砂漿打底抄平，其目的在于能讓底層保持在同一水平。
(2)放線 主要是為了定出墻的邊線和門窗洞口的位置，為了保證各層樓墻身軸線的重合并與基礎軸線一致。
(3)擺磚 把磚沿定好的軸線擺放，目的在于擺放完后若發(fā)現(xiàn)不整齊的可以將其調整好。
(4)立皮數(shù)桿及掛準線 皮數(shù)桿的作用是用它控制每皮磚的水平，控制預埋件、門窗洞、樓板、過梁等的標高。
(5)砌磚。
對墻體砌筑質量要求：磚縫必須橫平、豎直，錯縫搭接，避免通縫，同時磚縫砂漿必須飽滿，厚薄均勻。
第八篇 土木建筑與環(huán)境專業(yè)的大學生實習報告750字
土木建筑與環(huán)境專業(yè)的大學生實習報告
為了更好的掌握土木建筑與環(huán)境專業(yè)認知，使自己在課堂上學習到的知識真正運用到實際中，對本專業(yè)從事的領域和業(yè)務，本專業(yè)的工程情況建立一定的感性認識，明確自己的專業(yè)范圍，了解專業(yè)一些簡單的設計、施工、維護管理、調試等方面的知識。為以后的專業(yè)學習打下必要的基礎。我利用暑假時間到＊＊學院為期一個星期的實習！現(xiàn)對本次實習報告：
建筑物除了新穎美觀的外形外，尚需有舒適的內部環(huán)境，而室內的舒適環(huán)境關鍵是建筑設備的配置，高新技術的應用，又使建筑向著智能化方向發(fā)展。隨著我國工程建設項目管理體制改革的不斷深化，工程質量有了顯著提高，特別是國家對建筑施工管理體制的改革，使國有建筑施工企業(yè)真正成為獨立經營、自負盈虧的經濟實體，建筑行業(yè)的'機械化程度有了很大的提高，機械設備在施工中的地位和作用日益顯著和重要，在大大促進了建筑施工企業(yè)本身的發(fā)展同時，也為社會基礎設施的建設提供了技術支撐。我這次實習的看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質，規(guī)模，建筑結構特點與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程。我去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。嘗試了解常用的機械設備。
經過實習我了解了許多建筑設備的知識，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強認識，培養(yǎng)和鍛煉我綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力，為我畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎，為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。
這次寶貴的實習基本上達到我制定的目標，使我原本掌握的書本知識能轉化到實際中，不但更好的消化了知識，而且還激發(fā)了我對本專業(yè)的更大的興趣，更好的投入下面的學習中！
第九篇 大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境的社會實踐活動報告1350字
驕陽似火的七月，我們此次活動旨在對如今大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境進行調研分析。日前，國務院總理___主持召開國務院常務會議，確定大力推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的政策措施，增添企業(yè)活力，拓展發(fā)展新天地。在當前經濟下行壓力較大的情況下，對于大學生創(chuàng)業(yè)環(huán)境進行調研，并且根據(jù)調研結果改善當今創(chuàng)業(yè)存在的弊端，將進一步激發(fā)全社會創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的活力，有助于進一步解決小微企業(yè)“創(chuàng)業(yè)難”問題，對穩(wěn)增長、促就業(yè)、調結構將發(fā)揮重要作用。在這樣的環(huán)境下，我們此次調研項目就成了勢在必行的活動。
該項目立足于大學生自主創(chuàng)業(yè)面臨的實際環(huán)境問題，并且從基層入手，因此有廣泛的群眾基礎。而且該項目的調研成果也可以運用到上海其他地區(qū)高校甚至全國各地的高校的學生，所以這個項目對整個社會具有實際且廣泛的影響。
在此次暑期實踐活動中，我完成了多項工作，比如：前期采訪稿的撰寫，聯(lián)絡負責老師，整理活動資料等。通過此次活動，我成長了很多：
1、提高認識，明確責任。
通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，加深了我對當今創(chuàng)業(yè)環(huán)境的了解，同時也讓我們明白了完成一次采訪的整體流程。本項目首次提出大學生自主創(chuàng)業(yè)的“環(huán)境”條件作為調研的主導方向，解決處理創(chuàng)業(yè)環(huán)境問題應以“改善環(huán)境”為核心，國內雖然也有類似調研，但是都是基于整體的角度去調研分析，而本項目立足的是自主創(chuàng)業(yè)的大學生個體，更具有人性化和客觀性。
2、增長才干，激發(fā)熱情。
社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干。同學們一起努力做了很多事情，我們一起在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次課外實踐活動的過程中培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的社會經驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。該項目將結合團隊成員的學校和專業(yè)知識特色，創(chuàng)辦各類創(chuàng)業(yè)社團并且積極投入創(chuàng)業(yè)工作，取得一定的成就及獎項，較之其他團隊，該項目成員有著專業(yè)的優(yōu)勢。
3、展示形象，發(fā)揚我校風采。
通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。該項目的團隊相比于其他團隊具有明顯的地理位置優(yōu)勢，方便項目的開展。該項目的實踐地點的選取在浦東新區(qū)臨港新城，并且將其作為“國家戰(zhàn)略”的高度進行規(guī)劃，該團隊成員對臨港新城政策等較為了解。目前臨港新城的城市化的進程越來越快，臨港大學城中將會有大量高校學生投入創(chuàng)業(yè)，在臨港新城進行這個調研項目，面向的學生范圍更廣，較其他團隊更好的反映出廣泛性與多樣性。
與其說此次調研帶給我不少的鍛煉，不如說帶給我不少的思考的角度。這次讓我真正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。
隨著時間的流逝，我們知行杯活動在如火如荼的進行中，大家?guī)е环莞袆优c思考繼續(xù)努力著，想到我們共同度過的那點點滴滴，留下的足跡，真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。
第十篇 大學生環(huán)境保護調查報告2950字
大學生環(huán)境保護調查報告一、調查背景和目的：
在環(huán)境問題日益嚴峻的今天，環(huán)保已成為一個全球的熱點。為了美好的未來，我們必須選擇可持續(xù)發(fā)展的道路，建立人與自然和諧相處的綠色文明。因此，在學校中開設環(huán)境教育和有關環(huán)境保護的活動也顯得越來越重要。 當前，新世紀的新技術革命將在更為廣闊的領域內發(fā)生日新月異、突飛猛進的變化，大學生是未來社會的主人，是社會行動力的主體，他們對環(huán)境的認識將決定未來社會的發(fā)展趨向。所以，培養(yǎng)學生正確的環(huán)境意識和環(huán)境保護行動意識，是環(huán)境教育的首要任務。
因而學校的環(huán)境教育也應從傳統(tǒng)的環(huán)境教育向新時期的環(huán)境教育轉變，同時把培養(yǎng)學生的人格、能力、行為提上環(huán)境教育的日程，把學生的社會實踐參與作為教育的主要方式。而且越來越多的事實和經驗也證明，光有環(huán)境保護的認識是不夠的，怎么樣落實到實處才是最重要的。
二、調查方法：
對首都師范大學良鄉(xiāng)校區(qū)的部分學生采取了隨機抽樣調查。
三、調查時間和地點：
首都師范大學良鄉(xiāng)校區(qū)綜合樓，20__年_月_日下午5點到6點。
四、調查基本資料：
1、總共發(fā)放調查問卷50份，收回50份，回收率100%。
2、男女比例分別占40%和60%。
3、調查對象主要為首都師范大學良鄉(xiāng)校區(qū)在校大學生，全為大一學生。
4、本次調查對象來自不同的院系。
五、調查內容分析及建議：
(一)調查內容分析：
本次針對大學生環(huán)保意識的調查問卷，主要從環(huán)保行為、環(huán)保意識和環(huán)境問題對策這三方面進行了調查，就這三個方面進行如下調查結果分析：
1、環(huán)保行為方面
問卷的第2題至第6題涉及到被調查者的環(huán)保行為：
① 一次性盒飯問題：只有5%的學生會絕對不會在吃放打包帶走時使用學校食堂提供的一次性飯盒，24%的同學是幾乎不會使用一次性飯盒，而40%的同學偶爾會使用學校食堂提供的一次性飯盒把飯打包帶走，16%的同學會習慣性地使
用一次性飯盒。
② 踐踏草坪問題：為了方便或其他原因踐踏草坪的同學中，幾乎每次都會那樣做的占40%，偶爾會做的占40%，經常那樣做的占20%，這表明大部分同學都會為了方便而踐踏草坪。
③ 燈和空調的開關問題：在自習室時，看到人不多的情況下，偶爾會自覺地關掉一些燈或關掉空調的同學占大多數(shù)，占56%，幾乎不會那么做的占20%，絕對不會那么做的和習慣性那么做的分別占12%.
④ 垃圾分類問題：偶爾會分類扔垃圾的同學也占大多數(shù)，占50%;而絕對不會分類扔垃圾的占24%。
小結：由①②問題可得同學們?yōu)榱朔奖?，會經常使用一次性盒飯，也幾乎每次都會踐踏草坪，可見當面臨便捷方法與消極的環(huán)境保護行為的選擇時，大家會選擇對環(huán)境造成危害或消極影響的行為;而由③④問題可以看出，大部分同學的環(huán)保行為還是積極的，他們會主動節(jié)約資源，會主動做出有利于解決環(huán)境問題的行為。
2、環(huán)保意識方面
問卷的第7題至第9題涉及到被調查者的環(huán)保意識：
①個人在環(huán)境保護中的角色問題：有40%的同學認為個人在環(huán)境保護過程中起到非常大的作用，50%同學認為起到比較大的作用，10%的同學會認為個人在環(huán)境保護中不能起到任何作用，沒有人不知道個人環(huán)境保護中起到什么作用。
②有關環(huán)境保護的關注問題：在有關平時是否會關注保護環(huán)境這方面的新聞的問題上，36%的同學的回答是經常，62%的同學選擇了偶爾，還有2%的同學從不關注保護環(huán)境方面的新聞，這表明大家對環(huán)境保護方面的消息不是特別關注，這點值得大家注意。
小結：①表明大家對個人在環(huán)境保護過程中的作用是肯定的，一個人的力量可以改變環(huán)境的，也許改變的不是很大。②中的數(shù)據(jù)表明，同學們的環(huán)保行為過程中大家環(huán)保意識不是那么令人欣慰，有一部分同學的環(huán)保意識需要加強。
3、環(huán)境問題對策方面
問卷的第10題與第11題涉及到被調查者面對環(huán)境問題的對策：
發(fā)現(xiàn)有污染現(xiàn)象時，只有20%的同學會直接找有關部門反映，而卻有50%的同學會想參與但認為由于身單力薄而放棄 ，有24%的同學會直接撥環(huán)境問題免費舉報電話，竟也有6%的同學認為無所謂，事不關己，這可見面對環(huán)境問題時，大部分同學會選擇逃避，也許這也是我們應該深思的問題，為什么會出現(xiàn)放棄為環(huán)境問題出對策的現(xiàn)象。
(二)有關環(huán)境保護意識的建議
就調查結果分析從學生自身、整體文化氛圍、學校管理這三個角度出發(fā)給出一些有關環(huán)境保護意識的建議：
1、 從學生自身出發(fā)
(1).大學生應積極了解與環(huán)境問題相關的知識和新聞，提高環(huán)保意識 ：
在問及大學生環(huán)保意識增強的想法時，選擇學生自身素質高的大學生是最多的。由此可見多數(shù)的大學生認為提高環(huán)保意識的根本是從學生自身出發(fā)。在問卷中我們可以看到大學生對環(huán)保基本知識的了解較少，對環(huán)保知識或者新聞的關注度并不高。對于與自身密切相關并且具重大意義的大會，作為大學生，應該做為常識了解。
(2).大學生應從日常生活中養(yǎng)成良好的生活習慣 ：
雖在前面的調查結果中我們介紹到大部分有較好的生活習慣，但在對白色污染這一世界性的難題上，我們需要每一個大學生的參與。
(3).以自己的力量感染更多的人參與到環(huán)保事業(yè)中 ：
作為大學生群體中的一員，不僅要從自身出發(fā)，做個環(huán)境的守護者，也要讓自己的行為感染周圍的人，譬如在面對亂扔垃圾等破壞環(huán)境的行為時，我們自己撿起來的同時亦需要勸導他撿起來，重申維護環(huán)境是每個人的責任，不必區(qū)分是陌生人還是熟悉的人。大學生是應當勇敢地承擔起社會責任，以自己的力量去感染更多的人。
2、從整體文化氛圍出發(fā)
整體文化氛圍好是大學生認為群體環(huán)保意識最強的第二大原因。所以我們建議大學校園中，各類學生組織，如學生會，團委，各類社團都可以通過一些宣傳活動，如舉辦知識大賽，晚會來營造良好的氛圍，促使更多的大學生加入環(huán)保事業(yè)的大家庭中。在前面的調查結果中，我們看到絕大部分大學生用實際行動響應低碳。我們相信，在他們的影響下，更多的同學也能積極地參與到響應低碳生活的行列中，并為環(huán)保發(fā)現(xiàn)自己的力量。
3、從學校管理出發(fā)
(1)多進行環(huán)境保護意識宣傳：
學校可以 開展關于保護環(huán)境的班隊會，讓同學們自由發(fā)言，想出保護環(huán)境的辦法，讓同學們更多的為保護環(huán)境、愛護環(huán)境做貢獻;多開展一些環(huán)保手抄報制作活動，多貼一些環(huán)保手抄報和一些關于環(huán)保的資料在展示區(qū)里，讓同學們多了解環(huán)保，知道環(huán)保的重要性等等。
(2)對有關部門提出合理化方案：
通過調查可知，有94%的同學希望通過雙面打印，并適當降低打印價格以節(jié)約紙張，由此我們認為對復印或打印實行雙面，以在一定程度上可以達到減少紙張被使用的目的。從而我們對學校復印店提出有償使用雙面打印或復印的建議。而同學們?yōu)榱朔奖銜褂靡淮涡燥埡泻哇`踏草坪，因此學?？梢詫κ程锰岢龊侠砘ㄗh，如改變食堂飯菜分類方式，擴建食堂以至于學生不會因為食堂擁擠而選擇使用一次飯盒把飯帶回宿舍等等。
六、調查結論：
此次環(huán)境意識調查活動雖然只在一所大學一個年級進行，但具有以點及面的效果。調查結果也確實反映出學生普遍環(huán)境意識水平較高。在學生的環(huán)境意識中，環(huán)境保護的重要性和迫切性都有很高的認識，但在行動力方面就顯得略有不足，表現(xiàn)出知與行有些脫節(jié)，令人擔憂。希望通過這次調查結果的顯示，讓同學們有所深省。
我們賴以生存的環(huán)境，是生存的基礎，保護他就是保護自己。希望學生們通過學校接受系統(tǒng)的環(huán)境教育和社會的一些公益活動或著環(huán)境保護特別活動，在日常生活中，在各類環(huán)境保護活動的宣傳灌輸和成人言傳身教的影響下，可以自覺地將理論和實踐相結合，從意識里樹立起保護環(huán)境的思想。
第十一篇 2024年10月環(huán)境專業(yè)大學生社會實踐報告1800字
為期40天的社會實踐，讓我這個從小在湛江長生活了二十幾年的人走遍浙江、江蘇一帶。無錫，杭州蕭山，江蘇大豐，竹川，上海。短短40天，跑遍了這些地方。原本十四個人的旅行，人數(shù)越走越少，最后剩下了我自己。學會檢測水中氨氮、亞硝酸鹽、ph以及水體中的水生動植物種類、解剖魚蝦查找病癥以及所用的藥物和所用的肥及解決辦法等。
關鍵詞：實習測水 調水 看藻類 看魚蝦病
一、培訓
泓寶科技董事長鄒國忠教授做了有關“公司的過去、現(xiàn)在和未來”、“行業(yè)的過去和未來”、“公司產品知識”的講座，讓同學們更好的了解公司的發(fā)展現(xiàn)狀，了解產品，為是實習期間的工作打下基礎。辦公室主任趙一峰女士為同學們介紹了公司的行政人事制度，讓同學們更好的了解公司的規(guī)章制度，方便以后的工作。技術部助理王剛先生為同學們做了“微生態(tài)制劑在水產養(yǎng)殖中的應用”的講座，了解微生態(tài)制劑的作用和特點。副總經理肖亮先生為同學們做了“銷售技巧”的講座，通過講座讓同學們更好的了解銷售禮儀和銷售技巧，掌握如何與客戶更好的溝通，了解客戶的需求。
培訓期間，大家能夠邊聽邊看邊學，在認真聆聽的同時還做了大量筆記，不清楚的地方，踴躍提問并互相討論，學習氣氛熱烈。很多同學表示要盡快適應新的環(huán)境、努力學習專業(yè)技能、認真投入工作。
二、工作
第一站 蕭山
顧及到我是女孩子，公司安排我去蕭山直銷店?？U總帶著我們一共九個人去，那里的住宿條件還不錯，但是第一晚由于住宿緊張，店長助理要我自己一個人出去住旅館，我不愿意，但是也沒有辦法，公司不允許男女混住，第一次感受到了女生的不便。那是一間新開的賓館，我住五樓，整個五樓只有我住的那個房間裝修好，其他房間全部敞開著，暗黃的燈光和雜亂的裝修材料都讓我全身感到恐懼，但是我能怎么辦，只能硬著頭皮住下來，眼淚在眼眶中打滾又得收回去，我可以說我害怕，可以說我寧愿回去男生宿舍打地鋪嗎？
在蕭山的四天我的任務就是每天買菜做菜還有留守看店，看著磊哥(店長助理)帶著其他男生出去跑塘口，我也很想去，一直在店里，我連測水都不會。直到公司要把我調走的前一天，磊哥才帶我出去，王剛老師教我測水的ph值、氨氮和亞硝酸鹽，還有一些簡單的看水色，但是當時還沒學會。
為了給我餞行，磊哥帶我們出去吃飯，帶我們去看了錢塘江，還有特地開車去別的鎮(zhèn)唱ktv，對于這點我一直覺得磊哥挺夠義氣的，至少讓我走得不留下遺憾。
第二站 江蘇大豐
坐了6個小時的車，我獨自一人從杭州來到了江蘇大豐。我住在經銷商家里，也是和他們一起吃飯。第一次住在別人家里，雖說不是寄人籬下，但是總感覺人家一家人，我一個外人。本來看經銷商是個挺容易接近的人，但是他們家的伙食我真是不敢恭維了，第一天家里有五個人吃飯，鍋里就只能承出五碗飯，我一整天都沒吃東西了，真是餓到了。之后我才知道那天晚上算是好的了，平時經常是不煮飯的，吃些剩飯剩菜的，或是一個饅頭搭早上剩的稀粥，再不夠就煮點面條。他們家永遠都是買兩三個蔬菜。
在這里我認識了林姐，納克公司的一個技術員，水產養(yǎng)殖專業(yè)畢業(yè)的，有一年工作經驗，他也是公司派過來當技術員的。她懂的很多，看水色知道水肥瘦、調水用藥、看魚蝦的基本病。林姐基本是我的啟蒙師，她教我很多。也還好有她，在我剛到一個陌生環(huán)境的時候，她關心著我的生活，在竹川店里時，有她和我“相依為命”互相照顧著。
第三站江蘇大豐竹川店
在大豐市店里待了一個星期，經銷商就要我和林姐去她的竹川分店了。她給我們準備了兩個臉盆、一個夜壺和一張床，當時我們心里就咯噔了一下，那里到底是什么地方，居然用得著這些東西?，F(xiàn)實遠不是我能想象的。竹川店就是荒山野嶺路邊的兩三間房子，這個店里有一個大一像我一樣實習的男生和經銷商的弟弟。竹川店沒有洗澡的地方也沒有廁所，公路對面的蘆葦叢中有一個公廁，其實就是一間破房子里挖一個坑，每天只有一個小時有自來水，我們必須用大桶剩兩桶水，那就是我們一整天煮飯做菜洗澡洗衣服的用水了。我和林姐得心都糾得很緊，這樣的條件我們要怎么生活。我們上廁所和洗澡時都必須是兩個人一起。那里的蚊子像蝗蟲一樣恐怖，晚上在紗窗外面鋪了一層黑黑得蚊子，通常我們都要用火燒。過了兩天，林姐終于還是熬不住了，叫她的公司把她調走。那剩下我怎么辦？我生活的每一樣需要都要煩惱著去怎么解決。但是我什么都還不懂，更應該沒有資格嫌棄環(huán)境差，而且本來就是要出來學習，不單是學習專業(yè)知識，更重要的是學習如何去適應社會的工作和生活。最后，我決定留下來堅持到底。
第十二篇 環(huán)境景觀設計專業(yè)大學生實習報告2350字
環(huán)境景觀設計專業(yè)大學生實習報告
實習目的：通過對國家大劇院、故宮、頤和園、圓明園、鳥巢、水立方、王府井、大柵欄、798藝術區(qū)等地的參觀，了解各種建筑的風格和皇家園林的設計，開闊我們的建筑景觀和園林視野，建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)知識學習態(tài)度。
實習時間：2024年10月13—18日
實習地點：北京
實習內容：
2024年10月13日星期二晴
今天是來北京的第一天，對于從來沒有來過北京的我心里是萬分激動。下午我們便去了國家大劇院，國家大劇院主體建筑由外部圍護結構和內部歌劇院、音樂廳、劇場和公共大廳及配套用房組成。在水面上的地面建筑是一個巨型殼體。建筑物在水面中的倒影構成了大劇院的外部景觀。
國家大劇院主體建筑外環(huán)繞人工湖，人工湖四周為大片綠地組成的文化休閑廣場。
2024年10月14日星期三晴
今天的天氣晴朗，秋高氣爽，我們便來到了故宮。故宮的建筑氣勢恢弘，規(guī)模巨大。城墻四角各矗立著一座精巧別致的角樓。故宮宮殿建筑布局沿南北中軸線向東西兩側展開。紅墻黃瓦，雕梁畫棟，金碧輝煌。殿宇樓臺，高低錯落，壯觀雄偉。故宮的建筑集中體現(xiàn)了中國古代建筑藝術的優(yōu)秀傳統(tǒng)和獨特風格，是中國古代建筑的經典之作。故宮南部以太和殿、中和殿、保和殿三大殿為中心三大殿建在高8米多的呈'工'字形的須彌座式三層平臺上，四周環(huán)繞著石雕欄桿，氣勢磅礴，為故宮中最壯觀的建筑群，表現(xiàn)出不同凡響的崇高地位。故宮的建筑布局謹嚴，秩序井然，寸磚片瓦皆遵循著封建社會的等級禮制，映現(xiàn)出帝王至高無上的權威。
下午倆點我們有來到了神話中的“一池三仙山”的北海公園。這里水面開闊，湖光塔影、蒼松翠柏、垂柳依依、亭臺樓閣、層層疊石、構思布局、形式獨特，園內亭臺別致，游廊曲折，富有濃厚的幻想的意境。
北海公園主要的景點有：瓊華島、永安橋、永安寺、善因殿、昆侖石、萬福樓、靜心齋、白塔、、、、、、這些景點齊集了北海與眾不同的特點。是中國現(xiàn)存最古老、最完整、最具綜合性和代表性的皇家園林之一，
北海公園繼承了中國歷代的造園傳統(tǒng)，博采各地造園技藝所長，兼有北方園林的宏闊氣勢和江南私家園林婉約多姿的風韻，并蓄帝王宮苑的富麗堂皇及宗教寺院的莊嚴肅穆，氣象萬千而又渾然一體，是中國園林藝術的瑰寶。
接著又來到了聞名響耳的王府井大街，王府井外部空間構成和商店內部環(huán)境給人以美感；建筑景觀特點獨特；是北京最有名的商業(yè)區(qū)。櫛次鱗比到處富麗堂皇，流光溢彩盡顯泱泱大氣，逛不夠的商場，看不夠的美景，數(shù)不清的游人，顧不及的變化。它是城市一個最耀眼的平臺，展示了物華天寶的精致商品，它是城市一個人氣指數(shù)最高的商業(yè)中心，弘揚著中國傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的商業(yè)文化。
2024年10月15日星期四晴
我們來到了清代的皇家花園——頤和園。頤和園主要由萬壽山和昆明湖組成，集中了全國園林藝術的精華，構思最巧妙、最有特色的是她的長達728米的長廊，長廊和廊中的繪畫本身就有很高的藝術價值，另外她還起到了將園內各個景點有機地聯(lián)系起來的作用，烘托出園林整體的美。在堤岸上建起“西堤六橋”，形成優(yōu)美的“六橋煙柳”，景色絲毫不亞于杭州西湖的蘇堤，六座橋中最美的是玉帶橋。頤和園展示了中國園林傳統(tǒng)的風貌，高峻的樓臺，清幽的庭院，其間曲折密布的小徑相連接。
接著又來到圓明園，它繼承了中國三千多年的優(yōu)秀造園傳統(tǒng)，吸取了歐洲的園林建筑形式，把不同風格的園林建筑融為一體。圓明園匯集了當時江南若干名園勝景的特點，融中國古代造園藝術之精華，以園中之園的藝術手法，將詩情畫意融化于千變萬化的景象之中圓明園中還建有西洋式園林景區(qū)。最有名的“大水法”，是一座西洋噴泉，還有萬花陣迷宮以及海晏堂等，都具有意大利文藝復興時期的風格。在湖水中還有一個威尼斯城模型，皇帝坐在岸邊山上便可欣賞萬里之外的“水城風光”。圓明園是一座異木奇花之園，名貴花木多達數(shù)百萬株。完整目睹過圓明園的西方人把她稱為“萬園之王”。
1860年10月6日英法聯(lián)軍洗劫圓明園，文物被劫掠，17日-19日，園中的建筑被燒毀。至今奇跡和神話般的圓明園變成一片廢墟，只剩斷垣殘壁，供游人憑吊。
2024年10月16日星期五陰
“798”藝術區(qū)是來源于原有的工業(yè)廠房，被這些藝術家們改造的五花八門，各種風格的應有盡有，固有的建筑風格和歲月痕跡被巧妙地加以融合利用。有加一層擴大了使用面積的，有擴出了門廊增加了展示空間的。
晚上來到大家最熟悉最熱也是最紅的熱點——鳥巢，“鳥巢”的設計和特點非常突出，他的外形結構主要由門式鋼架組成。整個建筑，拋棄了傳統(tǒng)意義的支撐立柱，而大量采用由鋼板焊接而成的箱形構件，24根桁架柱托起了世界最大的屋頂結構，成就了全世界建筑業(yè)的一大壯舉，所以，又被稱為“人類建筑文明史上的驚人杰作”“水立方”不僅是一幢優(yōu)美和復雜的建筑。他的膜結構已成為世界之最。它是根據(jù)細胞排列形式和肥皂泡天然結構設計而成的，這種形態(tài)在建筑結構中從來沒有出現(xiàn)過，創(chuàng)意真是奇特。“水立方”的墻面和屋頂都分內外三層，設計人員利用三維坐標設計了3萬多個鋼質構件，這三萬多個鋼質構件在位置上沒有一個是相同的。這些技術都是我國自主創(chuàng)新的科技成果，他們填補了世界建筑史的空白。這個看似簡單的“方盒子”是中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技共同“搭建”而成的。
總結：通過對北京的一些特有的建筑的直接體驗和認識，開闊了我們對室外景觀、園林造景和其他一些建筑空間設計的視野，了解到一些建筑以及園林的風格、設計的理念與設計的手法，更加提高了我們對室外景觀的認識，加深了對于這一專業(yè)的理解。同時認識到實踐也是一個不可缺少環(huán)節(jié)，只有不斷地通過理論與實踐相結合，不斷發(fā)現(xiàn)問題解決問題，才能創(chuàng)作出更好的作品。
