xxxx年教導(dǎo)主任年終述職報告怎么寫
一、工作概述 在xxxx年度，作為教導(dǎo)主任，我專注于提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，強化校園紀(jì)律，以及促進教師專業(yè)發(fā)展。我以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效為核心，實施了一系列的教學(xué)管理措施，并積極參與了各類教育活動。
二、教學(xué)管理
1. 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：定期檢查教師教案，組織聽課評課活動，確保教學(xué)過程的規(guī)范性和有效性。
2. 學(xué)生輔導(dǎo)：針對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，制定個性化輔導(dǎo)計劃，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和成績。
3. 紀(jì)律維護：嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，處理違規(guī)行為，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
4. 教師培訓(xùn)：組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提升教師教育教學(xué)能力。
三、活動組織
1. 舉辦學(xué)術(shù)講座和研討會，邀請專家分享教育理念和實踐經(jīng)驗。
2. 組織學(xué)科競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和競爭意識。
3. 開展課外活動，如社團、體育比賽，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
四、家長溝通
1. 定期召開家長會，通報學(xué)校教育教學(xué)情況，聽取家長建議。
2. 建立家校聯(lián)系機制，及時解決家長關(guān)心的問題，共同促進學(xué)生健康成長。
五、自我提升
1. 參加教育管理培訓(xùn)，提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力。
2. 對國內(nèi)外教育動態(tài)保持關(guān)注，吸收先進教育理念，應(yīng)用于實踐。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、同事們，大家好！轉(zhuǎn)眼間，xxxx年已接近尾聲，回顧這一年的工作，我深感責(zé)任重大，同時也收獲滿滿。在此，我將對我的工作進行一次全面的述職，希望能得到大家的寶貴意見。
結(jié)尾：
過去的一年，我深知自己的職責(zé)所在，也深知還有許多需要改進和完善的地方。在新的一年里，我將繼續(xù)以學(xué)生為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，扎實做好教導(dǎo)主任的工作。我期待與大家攜手共進，共創(chuàng)我們學(xué)校的美好未來。謝謝大家！
xxxx年教導(dǎo)主任年終述職報告范文
第一篇 xxxx年教導(dǎo)主任年終述職報告3650字
____年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下，在同事的幫助、支持下，我能夠從嚴(yán)要求自己，努力提高業(yè)務(wù)水平，在汪院長的帶領(lǐng)下，用自己的努力去見證和打造學(xué)院的發(fā)展，在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進取、奉獻，將全部的身心與學(xué)院融為一體。本人在學(xué)校各部門領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)院汪院長及其他同事的熱情支持和幫助下較好完成一年的工作，下面對近一年來的工作情況作如下匯報：
一、遵規(guī)守紀(jì)，不斷加強自身建設(shè)。
我在政治思想上積極要求上進，以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，堅持以科學(xué)發(fā)展觀要求自己。帶頭遵守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟工作紀(jì)律。在思想上和行動上始終與___保持一致，努力提高工作質(zhì)量。能認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，學(xué)習(xí)貫徹遵守維護黨章，嚴(yán)格要求自己，廉政意識強，沒有做違法違紀(jì)的事情。自覺從思想上牢固樹立為師生服務(wù)的宗旨意識，自覺從行動上加強擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識，把師生對美好未來的向往作為自己工作奮斗的目標(biāo)。注重黨性修養(yǎng)，不搞個人英雄主義;大局意識強，懂得大事關(guān)乎學(xué)校及學(xué)院發(fā)展，輕重涉及師生利益;對自身職業(yè)有敬畏感，對自身角色有使命感。熱愛學(xué)生，喜愛教育，幫助教師。遵守社會公德，為人師表，處處規(guī)范，謙虛謹(jǐn)慎。
二、積極履行教育教學(xué)管理職責(zé)。
能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏;在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在學(xué)院管理上，有較強的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實的工作態(tài)度，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻;在工作業(yè)績方面，沒有辜負各級領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務(wù)。作為學(xué)院副院長，我能正確定位，努力做好汪院長的助手，工作上積極配合，思想上主動溝通，用心協(xié)助。對學(xué)院工作高度負責(zé)，不敷衍，不打折，大膽工作，勇于創(chuàng)新。在院長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)院的教學(xué)、教研工作計劃，并組織實施，使學(xué)院的教學(xué)、科研工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的創(chuàng)新經(jīng)驗。同時，我還協(xié)助院長將教學(xué)工作緊扣學(xué)院管理目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)院管理風(fēng)格，能夠真正讓教學(xué)、科研活動凝聚教師團隊智慧，使學(xué)院教研活動扎實、有效的開展。
三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
虛心向各方面業(yè)務(wù)能力強的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)科建設(shè)領(lǐng)域中的新知識新成就，做到自己不說外行話，不做外行事，而且還能觸類旁通，舉一反三，由此及彼。
(一)課程的面授及教學(xué)管理：
物流信息技術(shù)、物流實務(wù)、行政領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、物流資格考證等課程的面授及相關(guān)教學(xué)管理工作。完成網(wǎng)上教學(xué)輔導(dǎo)、期末命題及專業(yè)畢業(yè)論文的指導(dǎo)與答辯工作。參與____年國開開放教育網(wǎng)上教學(xué)檢查(物流管理專業(yè)、物流信息技術(shù)課程)，并完成課程平臺(導(dǎo)學(xué)視頻及系列微課5講)資源的制作及題庫建設(shè)。
(二)科研、論文及獲獎：
1.__省____年-____年高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革課題：__開放大學(xué)教學(xué)管理制度設(shè)計研究(第二主研人)，在研;
2.__電大____年-____年重點教改項目：《常用辦公設(shè)備使用與維護》虛擬實驗(第三主研人)，____年.6已結(jié)題
3.論文“基于模糊劃分的自組織模糊特征提取算法研究”，被cssci核心期刊已錄用;
4.主編《物流信息技術(shù)》教材一本(與華新高職院合作)，西安交通大學(xué)出版社，____年2月待出版;
5.專著《基于自組織數(shù)據(jù)挖掘的客戶分析研究》獲__電大____年-____年度優(yōu)秀科研成果 三等獎。
6.微課《什么是自動識別技術(shù)》獲__電大第二屆微課比賽二等獎;獲____年全國高校(高職高專)微課教學(xué)比賽__省賽區(qū)二等獎。
四、存在問題。
在平時的學(xué)院管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性;理論的學(xué)習(xí)和提高還差距，工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入，關(guān)心也不夠。
回顧一年工作，自己的工作存在不足。近一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
本人___，擔(dān)任學(xué)院分黨委委員、副院長職務(wù)，分管學(xué)院學(xué)科、平臺建設(shè)及科技交流工作。工作繁雜忙碌的____年有一些工作成績，但也存在很多不足，就履行崗位職責(zé)工作和廉潔自律情況據(jù)實總結(jié)、絕不虛報，提請老師們批評指正。
一.履行崗位職責(zé)工作情況
(一)學(xué)科建設(shè)及相關(guān)工作
(1)組織“交通運輸工程”國家重點學(xué)科模擬申報：____年2月25日-3月15日負責(zé)組織進行“交通運輸工程”國家重點學(xué)科模擬申報，參與編寫完成申報報告和情況表，以備國家重點學(xué)科申報(目前該項工作教育部沒有啟動)。
(2)組織開展學(xué)科建設(shè)年系列研討活動：____年3月18日就學(xué)院學(xué)科情況向?qū)W校相關(guān)部門與領(lǐng)導(dǎo)進行了專項匯報;____年5月23日負責(zé)分析國家學(xué)位辦對我院“交通運輸工程”一級學(xué)科評估診斷情況，并撰寫材料在學(xué)院中心組主題發(fā)言研討交通運輸工程學(xué)科建設(shè);負責(zé)組織____年1月全院學(xué)科建設(shè)發(fā)展研討會(目前正在進行會議材料準(zhǔn)備工作)。
(3)____年11月26日-12月20日：負責(zé)組織學(xué)院湖南省“十二五”重點學(xué)科(交通運輸工程、測繪科學(xué)與工程)中期檢查相關(guān)報告撰寫、學(xué)科網(wǎng)站完善等工作。
(4)負責(zé)落實、并與學(xué)校協(xié)調(diào)學(xué)院學(xué)科外聘教授獎金、工作津貼發(fā)放，____年12月組織外聘教授年度檢查和中期檢查報告撰寫。
(二)平臺建設(shè)工作
(1)組織申報并獲批“現(xiàn)代公路交通基礎(chǔ)設(shè)施先進建養(yǎng)技術(shù)湖南省協(xié)同創(chuàng)新中心”：____年2月25日-3月7日負責(zé)組織第2版本申報材料編制(3月7日負責(zé)校內(nèi)參評匯報、3月8日校內(nèi)協(xié)調(diào)會);____年3月9日-6月2日組織申報材料第三稿(期間組織召開4次參建單位協(xié)調(diào)會)完稿提交材料;____年6月3日-7月25日負責(zé)組織申報補充材料撰寫與提交;____年7月20日-8月9日負責(zé)答辯ppt的編制工作;____年9月13日參與組織專家現(xiàn)場考察會議，并負責(zé)相關(guān)具體安排;____年10月29日-____年11月30日負責(zé)組織編制協(xié)同創(chuàng)新中心發(fā)展規(guī)劃和年度計劃。
(2)____年3月6日-3月31日組織進行道路結(jié)構(gòu)與材料交通行業(yè)重點實驗室現(xiàn)場評審整改方案制定與整改。
(3)積極爭取學(xué)校配套試驗用房與場地建設(shè)投入：____年3月26日-4月20日組織編制與提交申請新能源大樓試驗用房申請可行性報告(第1稿);____年6月20日-7月1日組織編制與提交可行報告(第2稿);____年10月8日、____年12月3日前組織提交學(xué)院對新能源大樓4號樓(我院配套試驗樓)平面設(shè)計方案建議。____年11月組織成立配套試驗系統(tǒng)建設(shè)與采購調(diào)研小組，具體負責(zé)實驗樓房建與相應(yīng)設(shè)備采購工作。
(4)負責(zé)組織完善“公路養(yǎng)護技術(shù)國家工程實驗室”建設(shè)工作，____年4月2日召開“公路養(yǎng)護技術(shù)國家工程實驗室”理事會第一次會議、____年7月23日完成湖南省發(fā)改委聯(lián)合省交通廳召開實驗室實施方案審查會;本人參與會議前期規(guī)劃，負責(zé)會議具體組織落實安排、材料準(zhǔn)備。____年7月25日-____年8月15日負責(zé)完成國家工程實驗室長沙市科技局配套經(jīng)費申請，并已經(jīng)獲批下達。
(5)積極爭取中央財政支持地方高校專項資金(____年-____年度)：(通過爭取獲得3項申報，受眾涵蓋了學(xué)院全部一級學(xué)科)____年5月22日-____年5月26日，組織交通運輸工程學(xué)科、物流工程實驗室(含管理科學(xué)與工程學(xué)科)和測繪工程專業(yè)實驗室3項支持計劃項目申報，目前____年已經(jīng)獲批1項支持，____年11月15日-____年12月15日組織完成了相應(yīng)招標(biāo)技術(shù)文件的編制。
(6)組織申報“新一代耐久性道路結(jié)構(gòu)與材料”交通部協(xié)同創(chuàng)新平臺：____年10月10日-11月10日參與平臺方案規(guī)劃，具體負責(zé)組織材料的編制、合作單位聯(lián)系與協(xié)調(diào)。
(三)科技與交流相關(guān)工作
(1)加強學(xué)術(shù)交流活動：____年1月12日-1月13日學(xué)院在?？诔修k“第三屆全國膨脹土學(xué)術(shù)研討會”，本人具體負責(zé)會議組織與接待安排工作;____年11月21日，組織召開“空間大地測量技術(shù)與應(yīng)用”國際學(xué)術(shù)研討會;____年11月25日組織召開“高速公路養(yǎng)護及管理技術(shù)研討會”。
(2)全年組織召開學(xué)術(shù)講座40余場次，接待外單位部門人員來訪參觀試驗平臺38次(共計180人次)
(3)積極做好教師申報各類科技獎項、項目的申報推薦與服務(wù)工作;積極協(xié)調(diào)爭取老師各類縱向項目的校內(nèi)配套資助工作，積極促辦老師科技項目退稅、退科研項目保證金工作。
(4)進一步修訂學(xué)院科研平臺開放基金管理辦法，清理了逾期未結(jié)題項目，督促校內(nèi)老師盡快結(jié)題，結(jié)題率已達65%以上;組織完成____年開放基金指南發(fā)布與申報工作。
(四)工作不足
(1)科研基地平臺運行狀況不佳，有待加強。內(nèi)部建設(shè)管理力度不夠，管理層面的許多工作機制有待進一步理順。
(2)外聘教授到校工作組織安排有待較強。外聘教授到校工作的組織安排，直接關(guān)系到老師們受益程度，目前老師們通過外聘教授交流幫助受益人數(shù)相對少;同時，由于相關(guān)機制問題，外聘教授的后勤保障還有很大缺陷。
(3)學(xué)院內(nèi)不同學(xué)科間的投入和實力不均衡。
二.廉潔自律情況
對本人分管的學(xué)院實驗室平臺建設(shè)運營工作，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定，沒有利用本人職務(wù)違規(guī)干預(yù)插手學(xué)院實驗室設(shè)備采購招標(biāo)，嚴(yán)格按照實驗室規(guī)定進行實驗設(shè)備使用審批，特別對自己課題組使用實驗設(shè)備更是嚴(yán)格按規(guī)定走程序，無任何違規(guī)行為。對本人分管的學(xué)院科研工作，無利用職權(quán)違規(guī)行為，對學(xué)校要求限項申報項目，嚴(yán)格按制定的學(xué)院辦法執(zhí)行;學(xué)院申報人數(shù)較多時，本人主動規(guī)避;對分管實驗室開放基金工作，本人也主動規(guī)避，從未申報。
沒有利用職權(quán)為本人、配偶、子女及其他親屬及身邊工作人員謀取利益的情況，沒有操辦任何婚喪喜慶事宜，沒有收受現(xiàn)金、有價證券、支付憑證未處理的情況。
第二篇 教導(dǎo)主任年終述職報告4650字
教導(dǎo)主任年終述職報告
調(diào)到中心校主任室工作已經(jīng)近三年了，三年的時光匆匆而過，三年的工作經(jīng)歷讓我感觸頗多。有過成功帶來的喜悅，也有失意時的惆悵和心酸。三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持扶助下，我與在座各位，在這方廣闊的黑土地上拼搏奮斗，同舟共濟。liu_ue86.com
乘著課改的東風(fēng)，迎著希望的朝陽，為了孩子們的健康成長，為了教育事業(yè)揮灑汗水，默默耕耘。三年的工作生活是一個值得欣慰和快樂的歷程，是一個繁瑣而充實的歷程，是一個付出和希望的歷程，是一個擁有機遇和挑戰(zhàn)的歷程，是一個令人難忘和留戀的歷程，是一個讓你信心倍增無限暇想的歷程。
三年的工作經(jīng)歷讓我擁有了與大家共度美好時光的同時，更讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗，形成了堅韌的意志品格，樂觀的人生態(tài)度，平和的內(nèi)心世界。在此，我也深深地感謝各位，是你們給予了我更多的支持和幫助，是你們激勵我不斷進步，伴隨我成長。成績的取得是大家汗水的積淀，付出的回報。下面，本人就將三年來的具體工作情況向在座各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們做以下述職：
一、工作完成情況
大家知道，主任室工作是繁瑣、復(fù)雜而零散的，學(xué)校常規(guī)性管理工作絕大多數(shù)都出于此，可以說，這個地方是整個學(xué)校各項活動開展的軸心，是校領(lǐng)導(dǎo)和教師之間相互溝通的橋梁和信息傳接的紐帶，是各項工作的直接組織者、參與者。所以，從進主任室那天開始，努力堅持'大事講原則，小事講風(fēng)格，工作講配合'的工作作風(fēng)。
份內(nèi)工作盡職盡責(zé)，份外工作盡心盡力，工作到位不躍位，有效發(fā)揮教學(xué)校長、主任的助手作用。在完成好本職工作的基礎(chǔ)上，凡事從大局出發(fā)，本著以和諧促發(fā)展的工作理念，盡可能的協(xié)助他人做好學(xué)校的方方面面工作。
三年下來，本人積極參與了學(xué)校迎接上級各類大小檢查及承辦各類活動數(shù)十次。其中規(guī)模校大的有縣級目標(biāo)責(zé)任書督導(dǎo)檢查3次，成績均獲全縣前列;遼源市農(nóng)村課改階段總結(jié)會在我校召開，兩縣兩區(qū)共出展室5個，我校單獨出校本綜合實踐活動課成果展室一個。
縣教科所組織的'十五'科研工作結(jié)題現(xiàn)場會在我校舉行，與會教師200余人，趙彩霞、張清杰等4人代表實驗教師出課4節(jié)，均得好評;我校代表東遼縣迎接過市人大'新義務(wù)教育法落實情況'檢查;承辦過縣進修學(xué)校組織的南片體音美三學(xué)科教師說課大賽活動，共有馬志濤等7人參加，獲得了3個第一，兩個第2名的優(yōu)異成績;在市級電教評優(yōu)課中，我校趙雪花等四名教師參賽，兩人獲一等獎，兩人獲二等獎。
__縣南片青年教師及中老年教師評優(yōu)課活動均在我校舉行，高英等8位教師參賽均獲得優(yōu)異成績;縣小教部組織的微格實驗階段總結(jié)現(xiàn)場會在我校召開，為了準(zhǔn)備這次活動，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、實驗教師、部分村小校長占用了大量的休息時間，連續(xù)奮戰(zhàn)一個星期，對實驗教師所準(zhǔn)備的材料一一過目，逐個檢查指導(dǎo)，直到滿意為止。
為了解決實踐中教學(xué)問題，提高教育教學(xué)質(zhì)量，有效推進課改進程，針對學(xué)校實情，在本鎮(zhèn)內(nèi)有效開展了村小作文教學(xué)研討會、綜合實踐錄像評優(yōu)、學(xué)生評價典型引路、新課改課堂教學(xué)評優(yōu)、體音美等學(xué)科微型課觀摩、名師業(yè)務(wù)講座等活動。
三年當(dāng)中，我校共有94人次參加了各級各學(xué)科技能競賽、評優(yōu)課、展示課、觀摩課、引路課、匯報課、研討課等活動。其中，省級10節(jié)，市級11節(jié)，縣級43節(jié)，獲得一等獎21人次，二等獎19人次，優(yōu)秀獎18人次，這些榮譽取得的背后凝聚了全體教師大量的汗水，沒有大家的付出和努力，就沒有渭津小學(xué)輝煌的過去，騰達的明天，相信在今后的工作中，我們?nèi)詫y手共進，創(chuàng)造未來。
科研方面，'十五'期間，我參與了學(xué)校承擔(dān)各級科研項目11項的研究，其中國家級5項，省級2項，縣級1項，參與科研教師20余人，各項過程性資料收集完備齊全，均得到順利揭題。'傳美'等部分課題在'十一五'期間得到了繼續(xù)研究的權(quán)利。
'新課程下師資培訓(xùn)有效模式策略與研究榮獲國家科研成果優(yōu)秀獎'，'八個結(jié)合'師資培訓(xùn)模式得到市學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，'說課'獲國家級二等獎;'優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，促進學(xué)生自主發(fā)展'課題相關(guān)材料多次代表東遼縣參加市級展評，獲一致好評。李德華、鮑緒艷等人多次代表實驗教師參加課題研究評優(yōu)課、匯報課等活動，均獲得優(yōu)秀獎。
在常規(guī)教學(xué)管理活動中，為了教學(xué)質(zhì)量整體優(yōu)化，根據(jù)計劃安排，每學(xué)期我們均實行月考制度，自己出題，同時印刷大量試卷為學(xué)生復(fù)習(xí)使用，為了督促各校常規(guī)管理，強化教師常規(guī)工作，定期實行常規(guī)教學(xué)大檢查，并將檢查結(jié)果與教師崗位聘任、評先晉級相掛鉤。為了豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活和提高綜合素質(zhì)，每年按照計劃安排適量的學(xué)生作文競賽、閱讀競賽以及英語希望之星杯評選大賽等活動。
可以說，付出和回報是成正比的，在縣教學(xué)質(zhì)量抽測中，我校成績多次位居前列，學(xué)生的綜合素質(zhì)能力得到均衡發(fā)展，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校的一致好評。
具體工作中，除了配合教學(xué)校長、主任抓好常規(guī)教學(xué)管理及活動之外，我本人分管中心校學(xué)生學(xué)籍工作。任務(wù)雖輕，但意義重大，每次的學(xué)生數(shù)校對，每一次的學(xué)生轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入工作，我均認(rèn)真思考，細致安排，不怕麻煩，盡量使工作不出現(xiàn)任何差錯。在招收學(xué)生工作上，做到有計劃、有準(zhǔn)備、有措施，平衡利害關(guān)系，達到教師滿意，學(xué)生滿意，家長滿意，學(xué)校受益。為普及九年義務(wù)教育工作做好第一步。
可以說，主任室的工作是個整體，工作中，我們兩人有分有合，互相支持協(xié)助，心有靈犀，心存默契，心往一塊想，勁往一處使，各項工作基本做到了井然有序、穩(wěn)步向前。
總之，學(xué)校工作對于我們來說所發(fā)揮的能量及作用是有限和微不足道的。但俗話說：沒有涓涓細流，無以匯成江河，沒有塊塊基石，何見高峰聳立，不管是在過去還是在以后的工作中，我寧愿做那條小溪，塊塊基石，為渭津小學(xué)教育工作的發(fā)展而出一份力。
二、 取得的經(jīng)驗
談不上什么經(jīng)驗，只是在工作中的一些想法和感受，利用這個機會和大家共同探討和交流一下，主任這一工作角色，我個人認(rèn)為比較特殊，復(fù)雜點說，他是領(lǐng)導(dǎo)和教師間的紐帶，工作范圍比較廣，工作性質(zhì)雜，簡單點說，就是干工作時帶頭干，幾年的工作磨練，讓我對這一角色有了較為客觀的認(rèn)識。想要做好主任工作，起碼具備以下幾種意識：
1. 全局意識：
沒有全局意識，就沒有大局觀，沒有大局觀，一個單位，一個團隊就沒有和諧，就沒有動力，也就沒有發(fā)展。一個主要的領(lǐng)導(dǎo)是這樣，一個教導(dǎo)主任更應(yīng)體現(xiàn)這種意識。他是具體工作的執(zhí)行者，他的行為方式代表著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作思維，任何個人主義，小農(nóng)思想，顧小頭，重大局想法和做法都要不得。所以說，想做一名好的教導(dǎo)主任，首先要具備全局意識，這是基礎(chǔ)。
2. 創(chuàng)新意識：
創(chuàng)新預(yù)示著變更，預(yù)示著改革，也預(yù)示著發(fā)展。創(chuàng)新是發(fā)展的潛在動力，社會是這樣，一所學(xué)校是這樣，一個人也是這樣，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，就不可能擁有明天，就沒有希望。校長沒有創(chuàng)新思維，學(xué)校發(fā)展就不會很快，方向就不明確，教導(dǎo)主任沒有創(chuàng)新意識，學(xué)校具體工作活動就沒有活力，學(xué)生就得不到一個優(yōu)良的健康成長環(huán)境。所以，我想也包括在座的各位，時刻要警醒自己，千萬不要成為學(xué)校向前發(fā)展的阻礙者，不斷創(chuàng)新。
切記：在當(dāng)今這個社會，是知識社會，發(fā)展的社會，更是一個創(chuàng)新的社會，適者生存，反之則淘汰，我們天天在極力培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維，不想讓它僅僅是停留在一種表象行為上而不付諸于實際行動。
3. 服務(wù)意識
一所學(xué)校辦學(xué)的宗旨是服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于社會，我們教導(dǎo)主任的工作職責(zé)就是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、服務(wù)教師、服務(wù)于學(xué)生，工作中，我們要準(zhǔn)確給自己定位，擺正心態(tài)，做到上情大達，下情上曉，盡可能為教師創(chuàng)設(shè)一個和諧、融洽、舒適的工作氛圍。為學(xué)生的健康成長創(chuàng)造一個優(yōu)良的環(huán)境，強化服務(wù)意識。做事不能擺樣，拿譜，要謙和。失去這些也就失去了你的工作角色，也就失去了你的工作職責(zé)。所以，做為一名教導(dǎo)主任，服務(wù)意識的強弱，直接可以定位于你工作的好壞，也可以說這是做人的最好體現(xiàn)。
4. 和諧意識
人類需要和諧社會需要和諧，家庭需要和諧，我們的工作、為人也要需要和諧。只有和諧才能更具有生產(chǎn)力，和諧是學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，和諧是創(chuàng)造最大價值的保障。我們一個領(lǐng)導(dǎo)班子需要和諧，沒有和諧就沒有凝聚力，我們的勁就不能往一處使，就不能完成既定目標(biāo)，我們領(lǐng)導(dǎo)和教師之間需要和諧，只有和諧才能進行情感溝通，意向交流，工作才能互相促動，高效發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生之間需要這種和諧，有了和諧，學(xué)生才能擁有自信，才能快樂健康成長。所以，和諧意識的形成對于我們每位來說都有百益而無一害。
5. 榜樣意識：
其實前面我已經(jīng)提到過，教導(dǎo)主任在具體的工作中更多地是扮演執(zhí)行者的角色，也就是工作中打頭的，所以為大家樹立一個良好的形象，以身示范，發(fā)揮榜樣作用十分重要，這就需要我們要具有極強的自我管理和約束能力，包括師德表現(xiàn)、為人處事、工作作風(fēng)，也包括在校內(nèi)、校外、家里、外面等等各種場合。
內(nèi)在上，要具有端正的思想、謙和的為人、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨聭B(tài)度;外在上，要用完美的人格魅力吸引人，以愛崗敬業(yè)、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神激勵人，以奮發(fā)圖強、永不言敗的志氣震撼人。只有我們樹立了良好的形象，工作才能得心應(yīng)手，才能充分調(diào)動教師的積極性，才能事半功倍。
6. 參與意識
參與意識更多地是體現(xiàn)一種工作態(tài)度和積極性。我們身為中層，正值盛年，對學(xué)校開展的各項工作投入熱情是我們的本能，也是我們應(yīng)該做的，不管是份內(nèi)的，還是份外的，只要有益于學(xué)校整體發(fā)展，我們就應(yīng)該體現(xiàn)出那份參與熱情。在此基礎(chǔ)上，促進默契，形成合力，最終實現(xiàn)共享。拓展一步說，我們領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)工作之間應(yīng)形成參與意識，領(lǐng)導(dǎo)和教師間要形成參與意識，教師和學(xué)生之間要形成參與意識，概括地說，參與意識的形成是一種和諧理念的最好體現(xiàn)。
7. 奉獻意識
奉獻意識怎樣，可以直接衡量一名教師師德情況?？梢哉f，一名校長，你沒有奉獻精神，你當(dāng)不了這個'家'，一名教師沒有奉獻精神，你贏得不了學(xué)生的尊重，家長的擁護，同行的贊許，可以說，一名教導(dǎo)主任，你沒有奉獻精神，吃苦耐勞勇挑重擔(dān)的品質(zhì)，那也絕對不是一名合格的主任。遇到困難，就退縮，見到壓力就放棄，那你能做成什么事，還有誰能信服你。所以，就請所有的教導(dǎo)主任們，將'吃苦在前，享受在后'做為我們的座佑銘吧！
三、 存在不足
金無足赤，人無完人，再行的人也存在缺點和不足，更何況我們一名平凡的教師。三年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：
1. 做為一名中層領(lǐng)導(dǎo)，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。在管理方面，依賴性比較強，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著、冷靜，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間，處理不得當(dāng)。
2. 自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實，對課改精髓理解不夠透徹，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時候，顯得力不從心，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學(xué)理解掌握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確，缺乏判斷力。寫作能力不夠強，口語交際及變通能力急需提高。
3. 主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強烈，在某些時候存在懶惰心理，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時不能按需所取。
4. 新的課改理念與教學(xué)評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了，在教學(xué)時強調(diào)新理念、新手段，但最終的評價，也是最有效的評價手段確依然是考試。
5. 在前面自己提到的領(lǐng)導(dǎo)需具備的6種意識，對照自己，方方面面可能都存在差距。
總之，過去的工作在克服缺點和不足的同時也取得些許成績，但是展望未來，面對課程改革洶涌的大潮，瞬息萬變的教育形勢，我們?nèi)沃囟肋h，相信，在今后的工作中，我會認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實地做好每一件事，為學(xué)校的發(fā)展盡一份力。
第三篇 2024年教導(dǎo)主任年終述職報告1300字
轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)年就將結(jié)束，一年來，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助，在此我表示衷心的感謝！在本年里，我秉承了教育是一種服務(wù)的意識，堅持為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的原則。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。我從兩個方面來總結(jié)本年的工作：
第一方面常規(guī)性工作：
1、在校長的指導(dǎo)下，和游小娟主任一起研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃、師培計劃、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。
2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，全年共檢查8交;組織了期中抽測和期終檢測工作，各次考試安排合理沒有遺漏，為學(xué)校考評教師提供依據(jù)。
3、組織、指導(dǎo)、審查各年級教學(xué)活動計劃、潛能生輔導(dǎo)計劃，各教研組教學(xué)教研計劃，組織全校“目標(biāo)教育”課題研究活動，本年共出了兩期《目標(biāo)教育》校刊。
4、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排安排指導(dǎo)了學(xué)生科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動，組織好學(xué)生參加2024年春季的跳踢比賽，并獲得了好成績。
5、組織了全校的教研活動，開展了備課、聽課、評課工作。通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強了教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。負責(zé)指導(dǎo)各學(xué)科(主要是語數(shù)學(xué)科)老師參加了上級開展的教學(xué)競賽活動，認(rèn)真審查教學(xué)教案，作課堂教學(xué)指導(dǎo)，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
6、組織開展了學(xué)校綜合學(xué)科的成績檢測，審批試題及質(zhì)量分析，并作了成績收集。
7、五月份組織開展了學(xué)生的作業(yè)評比活動。
第二方面階段性工作：
1、負責(zé)組織了本校一年一次的學(xué)生體質(zhì)健康測試，合格率達98.3%。
2、按督導(dǎo)室要求，建立健全了均衡教育資料，數(shù)據(jù)上報規(guī)范，組織有序，安排合理。
3、完成了學(xué)校的事業(yè)年報，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，填報無誤。
4、民辦教師資料：我校共計16人，報了5次報表，做了7次資料，上報相關(guān)檔案18冊。
5、新校園宣傳短片，播放效果好，受領(lǐng)導(dǎo)好評。
6、目標(biāo)考核材料
7、做好教學(xué)資源上報工作，共交作品11件，均在教科所的評比中獲獎，其中二等獎3人次。
8、隨時收集各類檔案資料，做好了檔案管理及裝訂工作。
反思不足：教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進的地方： 1、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。 2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些，涉及觀念(新課程理念，新形勢下教師觀、學(xué)生觀等)，業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識和培養(yǎng)、遠程教育技術(shù)的應(yīng)用等)。 3、青年教師的培養(yǎng)，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干，成為名教師。 4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時搜集教育信息傳達給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。
作為教導(dǎo)主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的大多數(shù)教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每教師驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
第四篇 學(xué)校教導(dǎo)主任年終述職報告850字
一、用關(guān)心家人的心去關(guān)心老師。
新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)。在校長的指導(dǎo)下，我積極參與以人為本的校本教研計劃，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動，通過集體備課-上課-聽課-研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強了教研活動的'實效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。我貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神，能認(rèn)真布置，及時宣傳，使廣大教師能及時領(lǐng)會，并能通過校培、自培、應(yīng)用達到熟練掌握運用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益，學(xué)生受益。
二、用活到老學(xué)到老的心去充實自己。
不滿足現(xiàn)狀，積極參加各類進修，不斷提升自身業(yè)務(wù)能力。我學(xué)習(xí)運用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)制作課件，豐富課堂教學(xué)。本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程改革精神，積極撰寫教學(xué)論文，參與課題研究。現(xiàn)在正著手積累課題材料，做個細心的人，記錄下教學(xué)中的點點滴滴。
三、用一顆熱愛教育的心去抓好語文教學(xué)工作。
熱愛教育教學(xué)工作是教師的天職。我是屬于熱愛教學(xué)工作的那種教師，我深愛著我的學(xué)生。在語文教學(xué)中，我竭力做到上好每一堂課;盡力關(guān)心和愛護每一位學(xué)生。本學(xué)期我服從學(xué)校安排，代九(2)班語文兼任班主任。面對即將面臨中考的學(xué)生，我千方百計改進自己的教育教學(xué)方法，比較圓滿地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
四、用一顆勇于創(chuàng)新的心去對待學(xué)校工作。
1、常規(guī)教學(xué)工作。本學(xué)期組織了兩次常規(guī)教學(xué)檢查，參加了由教育局組織的送教下鄉(xiāng)活動。
2、教育科研工作。積極組織教師參加科研活動，結(jié)合可改精神，組織開展了一人一課活動，鼓勵青年教師大膽上課，積極撰寫論文和個人課題。本學(xué)期我撰寫的論文《反復(fù)修改也是招》在國家級刊物《素質(zhì)教育論壇》第三期上發(fā)表。
作為教導(dǎo)副主任，在學(xué)校負有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的幫助，積極的工作，才奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校有你們這樣好的教師而感到驕傲。我也期待著明年，我們合作得更愉快。
第五篇 2024年終小學(xué)教導(dǎo)主任述職報告1550字
我于今年初開始擔(dān)任明憲小學(xué)教導(dǎo)主任，分管學(xué)校的教務(wù)、教研工作并協(xié)助校長搞好學(xué)校各項日常工作;兼學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)協(xié)管員，主抓健教、創(chuàng)衛(wèi)工作;同時擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長和六年級數(shù)學(xué)等學(xué)科的教學(xué)。任職以來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將有關(guān)工作向在座各位述職，請予于評判。
一、思想政治方面
本人堅持四項基本原則，擁護黨的教育方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，克已奉公，勤奮務(wù)實，思想上與___保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，以“三個代表”的思想武裝自己的頭腦。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關(guān)系。有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟___倡導(dǎo)的榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事，“真誠為人，真愛為師”是我的格言。平時能嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不遲到、早退、不中途離校。嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，能深刻認(rèn)識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率。任何時候都能用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，不驕不躁、淡泊名利、嚴(yán)于律已、毫不懈怠，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來充實自己。
二、學(xué)校工作
作為學(xué)校的一名中層干部，我能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合，工作認(rèn)真負責(zé)，堅決服從組織決定，辦事公平公正，敢于承擔(dān)責(zé)任，不計報酬，不計名利，把學(xué)校的利益放在首位。
(一)學(xué)籍管理工作
每學(xué)年初認(rèn)真組織、指導(dǎo)一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學(xué)籍審批關(guān)。每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)出學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。認(rèn)真做好學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)統(tǒng)計和表、冊、卡的填寫工作。對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進行規(guī)范管理，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)上傳入庫，逐步實現(xiàn)小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理。
(二)教務(wù)工作
教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心。我校在職教師相對較少，目前僅24人，但各項學(xué)校工作卻一點沒少，課程的安排及平時老師請假或公事外出的代課、調(diào)課問題相對復(fù)雜，但我能細心做好平時調(diào)課、代課工作，為了落實到人，做到調(diào)、代課、會議通知不耽誤，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了。平時能把各種教研活動、會議的通知、相關(guān)活動事項等都準(zhǔn)確、及時地傳達到各負責(zé)人員手中。每學(xué)期按時順利組織期末考試并進行成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析。每期的考試，采用交叉命題、制卷閱卷的方法，避免了教師組考的隨意性，督促教師改進教學(xué)方法。每學(xué)期能進行4次以上的教學(xué)常規(guī)工作，如教學(xué)計劃、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤，大大促進了教師備課、上課、作業(yè)批改的質(zhì)量。
(三)教研工作
每學(xué)期都提前制定好計劃，認(rèn)真組織教師進行教學(xué)教研。積極組織教師以校本教研培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。近兩年，教導(dǎo)處組織全體教師進行理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等活動達十幾次?；顒雍蠼M織教師開展研討，撰寫教學(xué)反思。同時認(rèn)真做好資料收集、整理工作。每學(xué)期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學(xué)教研活動。鼓勵、動員年輕教師參加各種級別、各種學(xué)科的課堂教學(xué)評優(yōu)、展示、教壇新秀比賽等活動。在近年來，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學(xué)活動獎項。本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以期提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。讓教師們學(xué)有所得，行有所感。
(四)其他工作
