第一篇 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)第一學(xué)期述職報告通用1900字
小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)第一學(xué)期述職報告通用范例
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好。緊張而又充實的一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期所做的工作向大家做一下匯報，望批評指正：
一、安全工作
本學(xué)期，我校把安全教育同養(yǎng)成教育相結(jié)合，把安全教育同教學(xué)常規(guī)管理相結(jié)合，把安全工作同排查整改相結(jié)合，安全工作做到常態(tài)化，制度化，全面化，各年級每2周安排1節(jié)安全教育課，每月一次安全隱患排查，并建立安全排查臺賬，制定各種應(yīng)急預(yù)案。11月份，根據(jù)鎮(zhèn)中心?！督穸鞔夯馂?zāi)防控工作方案》文件通知精神，制定了我校的工作方案，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，并展開一系列活動：進行一次全面的消防安全檢查;針對隱患進行自查自糾;開展了一次'六加一'活動;組織119消防宣傳月活動;并與于11月9日上午、12月28日上午分別進行了安全疏散演練，每次演練前都制定了詳細的演練，通過演練師生們都能熟練掌握逃生技能，起到了良好的效果。1月25日，根據(jù)上級要求，進行了寒假前最后一天的安全教育課，各班進行以交通、消防、飲食衛(wèi)生、冬季防溺水、防火防電、防意外傷害等為主要內(nèi)容的安全教育，并在下午第三節(jié)集中觀看安全教育視頻，增強學(xué)生的安全意識和自我保護能力。并和學(xué)生及學(xué)生家長簽訂寒假安全目標責任書，發(fā)放告家長書。
通過本學(xué)起安全工作的`扎實開展，師生的安全意識明顯增強，增加了不少安全知識，真正打造了和諧的平安的校園環(huán)境
二、課改、師生讀書、體育活動
1、課改
學(xué)期初，我校進一步對上學(xué)期制定的小組評價實施細則進行修訂完善，對學(xué)生的上課、作業(yè)、紀律、衛(wèi)生、養(yǎng)成教育等進行小組捆綁式評價，通過評價，學(xué)生能在老師指導(dǎo)下進行有效的課前預(yù)習、上課小組合作發(fā)言積極，學(xué)習熱情高，養(yǎng)成了良好的學(xué)習慣。每周四進行課改研討會，針對教學(xué)中存在的問題進行研討，解決教學(xué)中存在的問題。要求全體教師無論是新授課、復(fù)習課或試卷講評課均要堅持課改理念，積極創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生自覺、主動參與探究、交流，做到'逢課必備，逢備必寫'，課堂教學(xué)要有基本的結(jié)構(gòu)流程。存在的問題有：課改研討會沒有形成常態(tài)化，研討質(zhì)量不高;另外對薄弱學(xué)科及相關(guān)教師關(guān)注度不夠，個別教師上課前備課不充分，沒有做到'逢課必備，逢備必寫'，下學(xué)期要針對這些問題重點加以改進。
2、師生讀書、書寫習慣培養(yǎng)。
學(xué)期初制定師生讀書活動計劃，充分利用現(xiàn)有圖書，并在教室里設(shè)立圖書角，專人負責圖書的借閱登記工作，規(guī)定每天上下午預(yù)備到上課這段時間是老師和學(xué)生共同讀書時間，要求全體老師以及3——6年級學(xué)生每天寫讀書筆記，并實時進行檢查，通過本學(xué)期的讀書活動的開展，學(xué)生開拓了視野，擴大了知識面。放寒假前，每位教師和3-6年級學(xué)生每人發(fā)放一本書，要求師生假期期間讀書，記好讀書筆記。書寫方面，在教室張貼書寫握筆、坐姿等宣傳畫，要求學(xué)生書寫方面堅持'工整、正確、干凈，美觀'的標準，在平時每周的寫字課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、平時考試中嚴格要求自己，提升學(xué)生的書寫水平。
3、體育藝術(shù)活動
學(xué)期初針對大課間活動進行了日檢查制度，專人負責對大課間各班活動情況進行檢查記錄考評，并納入班主任學(xué)期末的考核;但也存在不足：如個別教師參與積極性不足、運動隊訓(xùn)練沒有常態(tài)化，缺乏系統(tǒng)的訓(xùn)練計劃等，因此在10月底參加鎮(zhèn)秋季運動會成績不是很理想，僅有1名學(xué)生被選拔參加區(qū)'華洋杯'運動會。10月底，進行了國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測查，統(tǒng)一安排時間，進行了測查工作，并及時的進行了數(shù)據(jù)上報。藝術(shù)活動方面和社團活動相結(jié)合，繼續(xù)開展舞蹈社團，由潘榮芝老師負責，充分利用課間時間進行活動，豐富了學(xué)校教育內(nèi)涵。同時，我們也清醒的認識到存才的不足，如：沒有認識到社團活動也是一門課程，要有社團的宗旨、計劃、任務(wù)、考核、等等，有待下學(xué)期完善。
在做好安全工作前提下，針對本期工作存在的問題，下學(xué)期工作打算有：
1、進一步健全各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案，落實安全目標責任書簽訂，開學(xué)前和每月的安全隱患排查，上好每兩周一次的安全教育課，有教案。上好每學(xué)期最后一天的安全教育課。
2、落實教學(xué)常規(guī)，認真落實諸葛鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)條例。培養(yǎng)學(xué)生讀書和書寫良好的習慣，將教育教學(xué)工作放在學(xué)校工作的核心位置。
3、課改方面，做好課前學(xué)生的預(yù)習，將導(dǎo)學(xué)案用到實處。課改研討會定期開展，多組織課改觀摩課活動，小組捆綁式評價和養(yǎng)成教育落實進一步加強，注意文字、電子資料的收集保存。、
4、利用校內(nèi)名師資源，做好骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮名師的帶動作用。
5、做好體育工作重點：依照兩個功能'鍛煉'和'競技'做好師生大課間活動，大課間活動全體師生參與，達到師生共同鍛煉目的;，制定訓(xùn)練計劃，利用大課間時間專人負責運動隊，進行跳繩、田徑、足球項目的訓(xùn)練。
6、做精做細校務(wù)、財務(wù)公開，做到及時、透明。
我的述職完畢，謝謝大家！
第二篇 xxxx年上半年小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告1550字
學(xué)校特色不明顯。學(xué)校建立時間較短，各項常規(guī)工作要逐步落實，本學(xué)期雖然對學(xué)校特色建設(shè)進行了初步規(guī)劃，但缺乏實施的思路和進一步針對性措施，在以后的工作中，要進一步挖掘“書香校園”特色建設(shè)的內(nèi)涵。下面是述職報告整理的關(guān)于____年小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告范文，閱讀！
__年9月，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體教師的共同努力下，第三小學(xué)于正式投入使用，原第四小學(xué)、第五小學(xué)和第八小學(xué)整體并入第三小學(xué)。目前，學(xué)校共有教師71人，學(xué)生989人。一學(xué)期以來，學(xué)校以“全面提高教育質(zhì)量，努力打造一流教育品牌”為目標，以創(chuàng)建“平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園”為抓手，創(chuàng)新管理舉措，實施素質(zhì)教育;深化課程改革，彰顯辦學(xué)效益;提升教師素質(zhì)，提高辦學(xué)質(zhì)量。學(xué)校上下一心，風正勁足，各項工作顯現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢，為來年工作的全面推進打下了一個堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)____年度領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告小學(xué)____年度領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告
一是加強教師認同的學(xué)校文化建設(shè)，形成教師、學(xué)生共同的發(fā)展愿景。制定具有學(xué)校精神特質(zhì)的校訓(xùn)、校風、教風和學(xué)風，用共同的理念統(tǒng)領(lǐng)教師的發(fā)展。
二是開展新教育理念實施的研究。逐步有序的開展六大行動的實施，努力用三年左右的時間使新教育在我校形成特色，并促進了學(xué)生、教師和學(xué)校的發(fā)展。
三是努力開展適合我校學(xué)生實際的課堂教學(xué)模式的研究。語文課重點開展新教育理想課堂六個維度統(tǒng)領(lǐng)下的單元主題教學(xué)研究，數(shù)學(xué)課重點開展“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式的研究。
四是進一步完善“德育課程樹”的理念，加強未成年人思想道德體系建設(shè)。結(jié)合新教育“每月一事”活動，開發(fā)具有校本特色的德育模式。
五是規(guī)劃并實施校園顯性文化的開發(fā)，讓每一面墻壁成為會說話的教育資源。
六是開展現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)校管理和教學(xué)行為的研究。
七是探索針對青年教師培養(yǎng)的有效模式，制定青年教師專業(yè)發(fā)展三年行動規(guī)劃，打造“引領(lǐng)、合作、交流、溫馨”的教師團隊文化。
八是建立學(xué)校固定資產(chǎn)管理體系，探索學(xué)校資產(chǎn)管理的有效方法。
__年對于我校來說確實是不平凡的一年。從建校初期的艱辛到各項建設(shè)的完善，從開學(xué)第一天的滿腳泥濘到如今的窗明幾凈，一路走來，付出和收獲同樣歷歷在目。20__年注定會成為三小發(fā)展史上更為重要的一年，我們決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致，同心同德，抓住機遇，迎難而上，用我們的教育理想和教育實踐，打造一種“幸福完整的教育生活”，為開發(fā)區(qū)教育發(fā)展做出新的更大的貢獻。
__年十二月二十六日
(一)加強建設(shè)，優(yōu)化隊伍，提高素質(zhì)
(二)堅持以德育為首，全面推進素質(zhì)教育
學(xué)校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓學(xué)生發(fā)展平臺的搭建，讓學(xué)生在活動中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時，不失時機地、階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動，寓教于樂，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如：上學(xué)期，在全校開展了如火如荼的感恩教育活動。從學(xué)校到班級，從班級到個人，通過各種形式進行宣傳、動員和實施。在參加第五屆全國少年兒童書信活動中，有四位同學(xué)獲市級獎。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強學(xué)生的思想教育，通過家長會、家長問卷等渠道，加強學(xué)校、家庭、社會的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。一年多來，學(xué)校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學(xué)生的養(yǎng)成意識明顯增強，校園秩序良好。
(三)加強教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
第三篇 小學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告2200字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：
我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子將一年來工作開展情況做如下述職：
一、領(lǐng)導(dǎo)班子基本情況
我校領(lǐng)導(dǎo)班子由3人組成，我負責學(xué)校全面工作，付栓牢同志負責學(xué)?？倓?wù)后勤工作，任查實同志負責學(xué)校教學(xué)工作。
二、明確目標，突出重點，促進學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展
(一)廉潔從政，打造過硬的班子隊伍
加強學(xué)習，增強自律和廉潔從政意識。圍繞“知責任、長本領(lǐng)、守紀律”的要求，班子成員都能準確把握黨的路線、方針、政策。認真學(xué)習貫徹黨的__大精神和有關(guān)教育教學(xué)的法律法規(guī)，時刻對照《廉政準則》，加強自身的廉潔從政意識，按照黨風廉政建設(shè)的有關(guān)規(guī)定規(guī)范自己的行為，嚴格要求自己，給全校教職員工起到了榜樣示范作用。
加強民主，發(fā)揮班子的核心和表率作用。班子建設(shè)堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以民主集中制為原則，以服務(wù)于師生為目標，工作中做到了精誠團結(jié)、步調(diào)一致、互相合作、集思廣益、榮辱與共。認真開好班子會、中層以上領(lǐng)導(dǎo)行政例會、黨員會、民主生活會等會議，形成了大事小事一起商討研究的良好氛圍。工作中堅持信任原則，堅持溝通原則，堅持支持原則，堅持關(guān)心原則，塑造一支敢于創(chuàng)新、善于決策、團結(jié)合作、求真務(wù)實、關(guān)心教師、知人善用、模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度的班子隊伍。
加強研究，確定學(xué)校長足發(fā)展的目標。學(xué)校在不斷探索與實踐中，通過班子反復(fù)調(diào)研，明確了“以人為本，和諧發(fā)展，質(zhì)量強校，促進學(xué)校全面可持續(xù)發(fā)展”的基本思路，樹立了“全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實、特長突出、個性優(yōu)良、志在一流”的辦學(xué)宗旨，工作中秉承“一切為了師生，一切依靠師生”的辦學(xué)理念，實現(xiàn)“學(xué)校管理高層次、師資隊伍高水平、育人環(huán)境高品位、設(shè)施建設(shè)高標準、課堂教學(xué)高效率”的辦學(xué)目標。
(二)關(guān)注教師成長，提升教師隊伍綜合素質(zhì)
教師是學(xué)校工作的實施者，是學(xué)校發(fā)展的生命線。德育工作的深入開展，教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步攀升都離不開教師，所以，我們一直以來把教師隊伍建設(shè)作為學(xué)校中心工作來抓。
以人為本，建立與完善各項規(guī)章制度，明確工作職責、工作紀律、管理制度、評價體系。加強教師的職業(yè)良心、職業(yè)操守、職業(yè)道德建設(shè)，貫徹“學(xué)校無小事，處處是教育”的原則，增強身教勝于言教的意識，注重言表風范，加強人格修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立現(xiàn)代教育觀，關(guān)心愛護每一名學(xué)生，增強服務(wù)于學(xué)生的意識，人人努力爭做學(xué)生歡迎的教師。
加強教師業(yè)務(wù)學(xué)習，多渠道提高教師業(yè)務(wù)水平。精心安排培訓(xùn)內(nèi)容，體現(xiàn)校本培訓(xùn)的實效性。深入調(diào)研了解掌握教師工作中的實際需要，確定培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)工作立足以教育理念的提升和師德的進步、及教師實際教學(xué)能力的提高為目的。提升青年教師的教學(xué)技能;組織開展優(yōu)質(zhì)課觀摩活動，讓教師學(xué)習借鑒他們先進的教學(xué)理念及教學(xué)技藝，促進教師的專業(yè)化成長。做好教師基本功培訓(xùn)工作。確立我校教師五項基本功的培訓(xùn)項目，即教師的語言表達能力、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)能力、考試命題、成績分析及學(xué)情分析能力、教材分析與知識整合能力、網(wǎng)絡(luò)知識與應(yīng)用能力，通過培訓(xùn)增強教師的綜合素質(zhì)。注重專業(yè)知識的拓展及專業(yè)能力的提高，向教師專業(yè)化成長要質(zhì)量，向45分鐘課堂要質(zhì)量，實現(xiàn)我?！皼]有、只有更好”的教學(xué)質(zhì)量目標。
(三)加強學(xué)校德育工作，加大學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育力度
明確學(xué)校德育工作目標，堅持低起點、高標準、嚴要求的工作思路。牢固樹立“全面發(fā)展、德育為首”的辦學(xué)理念，學(xué)生紀律、學(xué)校風氣是學(xué)校完成教學(xué)工作、提高教學(xué)質(zhì)量的保障。尊老愛幼、勤儉節(jié)約、誠實守信、知行一致教育，目的就是要培養(yǎng)學(xué)生成為樂觀向上、遵規(guī)守紀、講文明懂禮貌，既有現(xiàn)代意識，又有傳統(tǒng)美德的小學(xué)生。
(四)加強教學(xué)工作管理，提高教學(xué)質(zhì)量
明確教學(xué)目標，發(fā)揮團隊精神，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。做好常規(guī)教學(xué)管理工作，量化“備、講、批、輔、考、析”評價標準，修訂與完善各項規(guī)章制度，不折不扣地執(zhí)行，達到教學(xué)管理的有效性，增強備課質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂效率，提高學(xué)法的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會預(yù)習和復(fù)習，提高學(xué)生自主學(xué)習、主動學(xué)習意識，嚴抓考風考紀，強化學(xué)風建設(shè)。加強學(xué)生學(xué)習紀律管理，狠抓學(xué)生抄襲作業(yè)、_、違反課堂秩序的行為，立足課堂學(xué)習好新知識、理解好新知識、鞏固好新知識。
加大學(xué)生學(xué)習能力培養(yǎng)力度。在做好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗傳授學(xué)習基礎(chǔ)上，注重學(xué)生知識的拓展，學(xué)生學(xué)習能力、學(xué)習興趣的培養(yǎng)，學(xué)校購進新課標配套的語文、英語課外閱讀圖書引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習積累課外知識、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習能力奠定基礎(chǔ)。
三、工作中存在的問題及困難
1.住宿生課余時間的管理有待學(xué)校、衛(wèi)生防疫部門形成齊抓共管局面。
2.師資隊伍年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，存在專業(yè)教師少的問題，不利于教師工作積極性的調(diào)動與發(fā)揮。
四、下步工作打算
在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實際，力爭做好以下幾項工作：
1.進一步凝聚班子力量，充分發(fā)揮班子成員的核心作用。
2.加強中層領(lǐng)導(dǎo)隊伍建設(shè)，增強示范與服務(wù)意識，提高指導(dǎo)與管理能力。
3.規(guī)范內(nèi)部管理，加強教師的職業(yè)道德建設(shè)，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，加強教師培訓(xùn)力度，提高教師的綜合素質(zhì)，辦好人民滿意的學(xué)校。
4.加強學(xué)校德育工作，開展系列化德育活動，狠抓校風建設(shè)。
5.加強教學(xué)工作管理，做好常規(guī)教學(xué)管理工作，認真研究與探討有效教學(xué)的模式，形成具有我校特色的教學(xué)模式，強化學(xué)風建設(shè)。
總之：今后的工作，在中心校正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體教職員工的不懈努力，堅定辦學(xué)思想與辦學(xué)目標，突出重點，務(wù)求實效，為學(xué)校更和諧，為家長與社會更滿意，為學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，特色化辦學(xué)而努力工作。
謝謝大家！
述職人：___
20__年__月__日
第四篇 中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子考核自評報告2050字
根據(jù)教育局黨委關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)班子考核的相關(guān)要求，現(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子考核的有關(guān)情況報告如下。
一、班子基本情況
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子組建于XX年8月24日。由4名成員組成:校長兼書記，主管學(xué)校全面工作；副校長，主管德育、體衛(wèi)藝和人事工作；副校長，分管教學(xué)、教育科研和幼教工作；副校長，分管安全工作。
__小學(xué)校級干部基本情況表
表略
從年齡結(jié)構(gòu)看，是老中青三結(jié)合結(jié)構(gòu)；從學(xué)歷上看，優(yōu)勢互補，比較適合開展工作。
二、履行職責情況
1.政治思想和政策水平方面
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有履行職責所需要的政治思想和理論政策水平，能自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家法律法規(guī)。在李殿忠校長的帶領(lǐng)下，班子成員認真學(xué)習《黨章》和《____黨員干部廉潔從政若干準則（試行）》。在工作中，自覺學(xué)習有關(guān)法律法規(guī)和相關(guān)文件。結(jié)合自己的分工和現(xiàn)實工作需要，學(xué)習學(xué)校管理理論。通過自覺學(xué)習，豐富管理經(jīng)驗，提高工作能力與個人修養(yǎng)，提高思想政治素質(zhì)和精神境界。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員能積極貫徹黨的基本路線和教育方針，對堅持社會主義辦學(xué)方向有清醒的認識，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：一是政治立場堅定；二是整體素質(zhì)較高；三是改革創(chuàng)新精神較強；四是自身建設(shè)不斷加強。領(lǐng)導(dǎo)班子總體上在群眾中具有較好的形象和較高的威信。
2.履行職責和工作實績情況
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有強烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神，深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極完成上級部署和班子分配的各項工作任務(wù)。
本年度，學(xué)校被評為市教育學(xué)會先進單位。在區(qū)青教辦舉行的“百千萬家長心理健康育子技能”知識競賽中，我校榮獲最佳組織獎，個人一等獎2人，個人二等獎1人。在區(qū)教育局舉行的“知__愛家鄉(xiāng)”知識競賽中，我校獲得團體優(yōu)勝獎第一名。3人以滿分的成績獲得個人優(yōu)勝獎。在區(qū)消防知識競賽中，獲團體三等獎。
在區(qū)六年質(zhì)量監(jiān)測中，取得了總排第三的好成績。下半年區(qū)四年質(zhì)量監(jiān)測中，取得了總平均分第六名的成績。
體育方面，學(xué)校獲得區(qū)小學(xué)女排第三名，女乒團體冠軍和女單第一、第二名，女籃比賽第一名，男籃比賽第二名，__市女乒單打第五名，區(qū)小學(xué)象棋女子組并列冠軍等優(yōu)異成績。
3.組織協(xié)調(diào)和專業(yè)技術(shù)方面
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子具有勝任領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)工作的專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技術(shù)水平和組織協(xié)調(diào)能力，能在工作中發(fā)揮干部職工的積極作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子具備勝任本職工作的素質(zhì)和能力。一是具有堅持科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)社會發(fā)展需要、引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的能力；二是具有堅持構(gòu)建和諧校園，善于處理各種復(fù)雜問題、突發(fā)事件，維護學(xué)校安全和穩(wěn)定的能力；三是具有堅持集思廣益，民主集中，科學(xué)民主決策能力；四是具有堅持繼承創(chuàng)新，帶好隊伍、建設(shè)先進學(xué)校文化的能力；五是具有堅持黨的宗旨、保持共產(chǎn)黨員先進性，提高__拒變的能力。
4.工作作風和民主管理情況
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子能堅持民主集中制原則，作風民主，具有民主決策、民主管理能力。重大問題能集體研究決定，自覺接受黨和群眾的批評和監(jiān)督。加強民主建設(shè)，真正做到民主辦學(xué)。學(xué)校的民主化管理首先是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的民主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能緊緊依靠廣大師生辦學(xué)，經(jīng)常深入教師和學(xué)生之間，傾聽他們對學(xué)校工作的意見和建議，重要決策能廣泛聽取群眾的意見。
強化公平原則，真正做到公正公開。這是堅持立黨為公、執(zhí)政為民的必然要求。我們在實踐中認識到，只有切實做到維護和實現(xiàn)校園的公平、公正、公開、正義，教師的心情才會舒暢，各方面的關(guān)系才能協(xié)調(diào)，人們的積極性、主動性、創(chuàng)造性才能充分發(fā)揮出來。在干部聘任、職稱評審等重要工作中，我校做到了堅持任人唯賢，不準任人為親；堅持五湖四海，不準搞團伙幫派；堅持公道正派，不準拉關(guān)系、徇私情；堅持集體討論決定，不準個人或少數(shù)人說了算；堅持公開透明，不準搞暗箱操作。在職稱評審和干部聘任等熱點工作中，堅持公平、公正、公開的原則，使評上的心情舒暢，未評上的心情坦然。
5.遵紀守法和廉潔奉公方面
我校的領(lǐng)導(dǎo)班子能遵紀守法，廉潔奉公，有大局觀念，善于團結(jié)同志一道工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來，每位班子成員都能時刻注意加強自己的廉潔從政意識，樹立科學(xué)的發(fā)展觀，嚴格按照黨風廉政制度的有關(guān)規(guī)定規(guī)范自己的行為，嚴格要求自己，不做違法違規(guī)的事情，為全校教職員工起到榜樣示范作用。平時嚴格要求自己。
領(lǐng)導(dǎo)班子能在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“____”重要思想。
現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新?？傊?，學(xué)校管理越來越走向正軌。
三、存在的問題
我們自己認為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的理論水平、管理水平還有待于進一步提高，開拓進取精神比起兄弟學(xué)校還不夠。雙高普九的全面實施，對我們又是一個全新的挑戰(zhàn)，要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化歷史責任感，用創(chuàng)造性的工作激情，自覺、主動做好各方面的工作，為新城子九年一貫制學(xué)校的組建做好精神和素質(zhì)上的準備。
XX年12月
第五篇 小學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)個人述職報告1000字
秦利娜
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)度過了半個學(xué)期。本學(xué)期我主要分管學(xué)校的教務(wù)、教研工作，同時擔任四年級班主任及語文、英語、思品等學(xué)科的教學(xué)?，F(xiàn)在我就把開學(xué)兩個月以來我所分管的工作做以下匯報。
一、思想方面
在思想方面牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識。懷著對教育事業(yè)的熱愛，我以'為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)'為宗旨。真誠、熱情、公正地對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，要求教師做到的，自己先做到。領(lǐng)導(dǎo)、校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好；教師需要解決的問題，盡自己的所能去解決。
二、學(xué)校管理工作
近兩個多月的主要工作包括以下幾個方面：
1、及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作。
2、在校長的指導(dǎo)下，和教研組長制訂好學(xué)校的.教育教學(xué)工作計劃、教研工作計劃并組織實施，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有序開展。 3、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查，包括：備課、聽課、作業(yè)、教后反思工作等。
4、組織了教師及學(xué)生每月的讀書交流活動。
5、組織各教研組開展間周一次的教研活動，做好教研活動記錄。促進教師專業(yè)成長。
6、組織教師開展了學(xué)課標研教參活動，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué)。
7、在學(xué)?，F(xiàn)有條件下安排組織社團活動，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
8、結(jié)合教研活動月組織教師開展了一次全員賽課及班主任論壇活動。
9、結(jié)合學(xué)校本學(xué)期新入職教師較多的情況，開展了'老帶新，一幫一活動'.
三、教學(xué)工作
本學(xué)期我繼續(xù)擔任四年級班主任及語文、英語、思品等學(xué)科的教學(xué)工作，牢固樹立以教學(xué)為本的思想，時刻不忘我是一名教師，再忙課都要認真?zhèn)?、作業(yè)都要認真改，因此，教參教科書及孩子們的作業(yè)本隨我在家與學(xué)校之間來回奔波也早已成為常態(tài)。
四、反思與提高。
雖然想努力把工作做好，但缺點和不足依然顯得那么突出：
1、管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足。
在管理方面，依賴性比較強，缺乏管理機智和方法，處理問題不夠機敏靈活。
2、自身的業(yè)務(wù)能力有待進一步提高，新的教學(xué)思想、課改理念不夠充實，還需多學(xué)習。
3、時間和精力的側(cè)重點有偏差，部分活動開展的不到位，需合理安排其他瑣碎繁雜的事務(wù)，以教研工作為主線，促進教師專業(yè)成長。
任何事情都是在反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷發(fā)展完善的。我的工作還存在許多需要改進的地方，也請大家提出批評和建議，我會認真總結(jié)經(jīng)驗，努力克服不足，更加扎實的做好自己分管的工作，為學(xué)校的再發(fā)展盡力盡責！
第六篇 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告3650字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
一年來，我校的領(lǐng)導(dǎo)班子，上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質(zhì)教育，團結(jié)一致務(wù)實開拓積極完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)和學(xué)校的各項工作目標，學(xué)校工作順利開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進。
一、一年來的主要成績
1、 抓好師生政治思想工作，無違法亂紀的事件發(fā)生。
2、 抓好安全教育，構(gòu)建和諧平安校園，無重大安全事故發(fā)生。
3、 教學(xué)方面，畢業(yè)班畢業(yè)素質(zhì)檢測由__年學(xué)校獲全鎮(zhèn)第四名，提升到__年鎮(zhèn)第一名。榮獲興業(yè)縣__年“教學(xué)工作先進學(xué)校獎。”
4、 改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境方面：
① 投資一萬多元重建垌心分校90米長圍墻，硬化分校校園，消除安全隱患。
② 投資一萬五千多元建好舞臺一個，文化走廊80平方米，花帶50米，美化了校園。
③ 投資一萬多元挖深水井，搞好師生飲水供水工程。
二、主要做法：
(一)加強建設(shè)，優(yōu)化隊伍，提高素質(zhì)
隨著基礎(chǔ)教育課程改革的不斷推進，教育的發(fā)展對廣大教師的要求也隨之愈來愈高，愈來愈嚴。為此，學(xué)校十分重視師德師風建設(shè)，通過各種形式的學(xué)習教育活動、評議監(jiān)督的民主生活活動，及在學(xué)校的制度他律和教師職業(yè)自律下，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長與進步，學(xué)校努力為大家提供機會、搭建平臺。一年來，全體教師通過各種培訓(xùn)，教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生變化。除此之外，學(xué)校還主動關(guān)心教師，想大家所想，急大家所急，樂大家所樂，對教師們的職稱評審、年度考核、評優(yōu)評先、福利待遇、身心健康及娛樂活動都十分關(guān)注。各位老師在教導(dǎo)處的組織帶領(lǐng)下，更加重視團隊精神的培養(yǎng)，凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，工作作風大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高。總之，學(xué)校在管理過程中始終堅持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見和建議，匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻策，共同將學(xué)校辦好。
(二)堅持以德育為首，全面推進素質(zhì)教育
學(xué)校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓學(xué)生發(fā)展平臺的搭建，讓學(xué)生在活動中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時，不失時機地、階段性地開展了主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動，寓教于樂，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養(yǎng)了學(xué)生的特長與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如：上學(xué)期，在全校開展了如火如荼的感恩教育活動。從學(xué)校到班級，從班級到個人，通過各種形式進行宣傳、動員和實施。在參加第五屆全國少年兒童書信活動中，有四位同學(xué)獲市級獎。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強學(xué)生的思想教育，通過家長會、家長問卷等渠道，加強學(xué)校、家庭、社會的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。一年多來，學(xué)校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學(xué)生的養(yǎng)成意識明顯增強，校園秩序良好。
(三)加強教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強畢業(yè)班工作。我校充分認識到：畢業(yè)班工作體現(xiàn)了一所學(xué)校的競爭力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強了畢業(yè)班工作的管理。一是加強領(lǐng)導(dǎo)。由教導(dǎo)主任分管畢業(yè)班工作，并且多次召開畢業(yè)班工作會議，畢業(yè)班學(xué)生干部及學(xué)生代表會，為畢業(yè)班師生鼓足干勁，共商復(fù)習策略。二是加強工作的計劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標、措施和時間安排，各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計劃，保證教學(xué)工作按計劃、有條理地進行。三是加強了學(xué)科團隊精神的建設(shè)。在日常教學(xué)中，各學(xué)科教師共同商議如何復(fù)習，搜集題型，實現(xiàn)教育思想共享、教育資源共享。四是加強了培優(yōu)補差。畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無怨無悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動換來了成功的喜悅。在畢業(yè)素質(zhì)檢測中，學(xué)校獲得了全鎮(zhèn)第一名、獲興業(yè)縣“教學(xué)工作先進學(xué)校獎”。
2、加強教學(xué)研究。教導(dǎo)處、教研組進一步加強對教學(xué)工作的研究，加強對學(xué)科組的指導(dǎo)，加強對教師教學(xué)工作的指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)的效益。一年來教導(dǎo)處進行了“我與新課改同行”，談“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”“數(shù)學(xué)戶外游戲” “語文教法研討” 等教研活動，提高教師實踐新課標的能力。
3、加強質(zhì)量檢測，及時準確了解教學(xué)實情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在檢測中，通過表揚優(yōu)秀生，樹立榜樣，讓成績不理想的學(xué)生找到不足，同時，對提高學(xué)生成績和增強耐挫力、競爭力有很大的幫助。
(四)加強教學(xué)常規(guī)管理， 全面提高教師的教學(xué)水平
1、狠抓教師的備課。依據(jù)上級教育主管的備課要求，教導(dǎo)處嚴把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進度計劃，總的教育教學(xué)目標。每個教學(xué)單元都備有目的要求，重點難點和關(guān)鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后感。每學(xué)期查教師教案3次，且有記錄與通報，全體教師能超額完成備課任務(wù)。
2、注重老師的上課管理。本學(xué)期來，教導(dǎo)處采用詢問學(xué)生、查課等不同形式來了解老師的上課情況，對發(fā)現(xiàn)的問題采取措施及時糾正。在課堂教學(xué)中，教師能夠采用新教法，讓學(xué)生動起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。一年來教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、督導(dǎo)教師的作業(yè)批閱。教導(dǎo)處按照作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學(xué)生的作業(yè)補做情況等。 一年來教導(dǎo)處共檢查各科作業(yè)4次，抽查4次，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學(xué)期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。并進行量化打分。
(五)創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園
1、一年來我們結(jié)合本校實際，對校園內(nèi)外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學(xué)校通過校會、班會、黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進行自救、自護的基本常識。組織學(xué)生收看專題教育片，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等，進一步加強安全的教育工作。本學(xué)期的甲流預(yù)防，學(xué)校大會小會講，班會課堂學(xué)，首先使師生充分認識到預(yù)防甲流的重要性。并且成立機構(gòu)，制定規(guī)章制度，安排專人負責，堅持晨午檢，班主任登記，專人上報。使甲流感得到很好的預(yù)防。
2、加強師生的法紀教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時的工作中。能堅持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀教育。一年來，學(xué)校組織了兩次全校性法制教育會。邀請了派出所民警上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等，增強了師生的法制觀念，提高了法制意識。
(六)堅持和完善校務(wù)公開制度，實現(xiàn)學(xué)校管理民主化
學(xué)校十分重視校務(wù)公開工作，不斷堅持和完善校務(wù)公開制度，提高民主監(jiān)督與民主管理的實效。學(xué)校通過校務(wù)公開欄、教師會議將學(xué)校的辦學(xué)情況及時地公開。學(xué)校始終堅持各項決策都通過校委會研究決定，教師會議討論通過，教師的職務(wù)晉升、教師年度考核及評優(yōu)評先都在民主程序下進行，在教師大會上公布，在校務(wù)公開欄上公示，無暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公開。通過全體老師的評議表決，產(chǎn)生各種先進人物。學(xué)校定期或不定期地召開學(xué)生家長會、退休教師座談會，向他們匯報教育的新形勢、新政策、和學(xué)校的辦學(xué)情況，共同探討教育的熱點和難點問題，相互交流在教育的新形勢下學(xué)校的發(fā)展走向及教育三位一體的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，群策群力，有效地促進了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。每學(xué)期期末，學(xué)校的賬務(wù)開支情況向教師公開。
三、成績不足，仍需努力
一年來，雖然取得了一定的成績，但與先進學(xué)校相比，我們也十分清醒地看到了差距和不足，表現(xiàn)在：學(xué)校管理有的地方仍不到位，教學(xué)質(zhì)量與鎮(zhèn)內(nèi)先進學(xué)校比還有一定差距，教研、教改活動開展少，仍是薄弱環(huán)節(jié)。改善環(huán)境方面，由于經(jīng)費缺乏，硬化校路尚未完成，至使師生行路困難。今后我們要在縣教育局和中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，狠抓管理和薄弱環(huán)節(jié)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為發(fā)展教育事業(yè)做出更大的貢獻。
各位老師，一年來，為了學(xué)校的發(fā)展，大家跟著我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。為此我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，也代表我個人，對學(xué)校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)檎衽d我校所做出的努力和貢獻。
小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告
第七篇 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查報告4200字
按照___和省、縣各級黨委及學(xué)校黨支部關(guān)于深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動工作的總體安排和要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在前一階段認真學(xué)習調(diào)研的基礎(chǔ)上，先后召開專題民主生活會、專題組織生活會，采取個別訪談、座談會、發(fā)放征求意見表-等方式，廣泛征集影響學(xué)校科學(xué)發(fā)展的問題、意見和建議，就學(xué)校目前的現(xiàn)狀及存在的問題開展了深度調(diào)研和分析。針對我校在黨的十七大以來工作發(fā)展現(xiàn)狀、領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)發(fā)展共識、貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀存在的問題和根源以及整改措施等進行了全面深入的分析。分析報告下：
一、黨的十七大以來學(xué)校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的情況
黨的“十七大”以來，我校堅持社會主義的辦學(xué)方向，以科學(xué)發(fā)展觀為主導(dǎo)，樹立以人為本的教育觀，從人出發(fā)，以人為中心，把尊重人、關(guān)心人、教育人貫穿在教育的全過程，體現(xiàn)在教育工作的方方面面，促進人的全面發(fā)展，深化辦學(xué)體制改革，以又好又快發(fā)展為第一要務(wù)，立足改革、強化管理、細化責任、挖潛投入，使學(xué)校的形象建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、實驗設(shè)施建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量以及管理和服務(wù)都上了一個新臺階。
二、學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀形成的基本共識
1、堅持發(fā)展是第一要義，抓住發(fā)展這個關(guān)鍵。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過學(xué)習討論充分認識到，科學(xué)發(fā)展觀是指導(dǎo)我們工作的重要指導(dǎo)方針，堅持發(fā)展是第一要義。學(xué)校工作必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，堅持發(fā)展。同時，我校也只有通過發(fā)展，才能解決自身前進道路中遇到的困難和問題，提高自身的服務(wù)能力，為社會做出更多的貢獻。
2、堅持創(chuàng)新理念，不斷為我校的發(fā)展注入生機和活力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子充分認識到創(chuàng)新對學(xué)校發(fā)展的重要意義，認為沒有管理體制和運行機制的創(chuàng)新，學(xué)校發(fā)展就沒有生機和活力；沒有發(fā)展理念和思想文化的創(chuàng)新，學(xué)校的發(fā)展就會失去方向和目標。創(chuàng)新為學(xué)校的發(fā)展注入新的生命力，也成為推動我校不斷進步的強大動力。
3、以作風建設(shè)為重點，不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨員干部隊伍建設(shè)。 要推進學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，需要有一支有很強戰(zhàn)斗力的隊伍，其中不斷加強領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊伍作風建設(shè)、廉潔自律教育和完善體系建設(shè)是十分重要的。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部要嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，起到了模范表率作用，以創(chuàng)新的思維、求實的精神、扎實的工作作風贏得教職工的信任和支持，各項任務(wù)才會高效率、高質(zhì)量的完成。
三、存在的問題及原因分析
（一）主要存在問題
1、制約和影響學(xué)校發(fā)展最突出的問題：一是學(xué)校教學(xué)設(shè)備簡陋，發(fā)展條件受限；二是受傳統(tǒng)教育模式的條框束縛，受計劃經(jīng)濟的條框束縛，思想不夠解放，缺乏科學(xué)發(fā)展思想；三是缺乏長遠的發(fā)展規(guī)劃和奮斗目標。
2、保障教學(xué)質(zhì)量的機制不健全、規(guī)章制度滯后：在教學(xué)常規(guī)管理上，對教師的備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)及考核缺乏明確而統(tǒng)一的規(guī)定。經(jīng)檢查開發(fā)現(xiàn)：部分教師備課不認真、教學(xué)內(nèi)容少、教學(xué)單調(diào)、課堂氣氛沉悶，甚至照本宣科；部分教師責任心較差、缺少課堂組織和管理，對課堂中出現(xiàn)的違紀行為睜一只眼閉一只眼，得過且過，只求上完一節(jié)課，甚至出現(xiàn)教師離課堂現(xiàn)象；有的教師對學(xué)生的輔導(dǎo)缺少耐心或根本不進行課前指導(dǎo)、課后輔導(dǎo)；有的教師對學(xué)生做作業(yè)不及時批改，即使批改也只有“閱”而對學(xué)生的錯誤處不進行更正。
3、部分教師育人意識淡薄，功利主義思想較濃：近年來，由于受社會上一些不良風氣的負面影響，部分教師在為誰教書，如何使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展上，觀念不清、育人意識淡薄，甚至功利思想較濃。經(jīng)調(diào)查了解，有的教師只講索取、不講奉獻，過分看重個人價值和個人利益；有的教師較少與學(xué)生溝通，較少關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，上課也只是簡單的知識傳授，沒有將德育教育滲透到專業(yè)課的教育之中；有的教師敬業(yè)精神不足，無心鉆研本職業(yè)務(wù)，缺乏對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果的探索與研究；有的教師關(guān)心、愛護、尊重、鼓勵學(xué)生不夠，育人意識淡薄。總之，目前在學(xué)校的教學(xué)工作中，存在著教書、管理、任務(wù)與育人兩張皮的問題，教師的育人意識淡薄。
4、教學(xué)研究沒有得到很好地開展，缺乏教學(xué)創(chuàng)新能力：教學(xué)研究是促進教師在教學(xué)工作中教學(xué)相長，激發(fā)教學(xué)創(chuàng)新能力的一種手段，是保障教學(xué)質(zhì)量的另一種工作方式。近幾年來，學(xué)校在教學(xué)研究上不夠重視，此項工作沒有得到很好地開展。一是缺乏專門職能的教研室人員專管，教研員成了閑雜員、資料員，這勢必造成管理不到位，難以形成自上而下系統(tǒng)的教學(xué)研究局面。二是缺乏相關(guān)的長效機制，如教師進修學(xué)習制、教學(xué)研究獎勵制等。機制的缺乏，勢必造成教師在思想上重視不夠，從而忽略了對教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)藝術(shù)的鉆研。機制的缺乏，也使教師在知識結(jié)構(gòu)上老化，在教學(xué)行為上產(chǎn)生慣性化，惰性化，勢必影響教學(xué)質(zhì)量。
（二）原因分析
從客觀上講，以上存在的有些問題單靠學(xué)校是無力解決的，譬如學(xué)校的教學(xué)設(shè)備簡陋，發(fā)展條件受限，發(fā)展資金不足，因受條件所限，學(xué)校無自解能力。
從主觀上講，主要存在以下原因。
1、領(lǐng)導(dǎo)班子思想不夠解放，在干事領(lǐng)導(dǎo)上缺乏大膽精神，缺乏遠大的抱負和理想，只是滿足于現(xiàn)狀，對學(xué)校的發(fā)展缺乏長遠的規(guī)劃和設(shè)計。
2、對科學(xué)發(fā)展觀的理解認識不到位，對學(xué)校的發(fā)展缺乏全面協(xié)調(diào)，缺乏統(tǒng)籌兼顧。
3、對黨的方針、政策、___思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的學(xué)習深度、廣度不夠，政治理論學(xué)習只是局限在求學(xué)，但未能求深、求精，未能結(jié)合學(xué)校工作的實際，去研究、去探討、去運用、去具體指導(dǎo)工作實踐。
4、學(xué)校整體發(fā)展不協(xié)調(diào)、不平衡，對學(xué)校的管理、服務(wù)以及教學(xué)都帶來很大的壓力。紙上規(guī)章制度多，真正落實到位的少。
5、專業(yè)教師缺乏專業(yè)實踐能力和動手能力。一部分學(xué)生反映，給他們?nèi)握n的一些老師，教學(xué)方法還是傳統(tǒng)的教科書加粉筆，課堂教學(xué)枯燥乏味。
6、危機意識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的能力。學(xué)校絕大部分教職工也缺少憂患意識，危機意識不夠，進取意識不強，對自己的未來沒有預(yù)期規(guī)劃，對自己今后的發(fā)展沒有明確目標，工作狀態(tài)差，精神動力不足，精力投入不足，育人意識弱化，缺少奉獻精神。
7、觀念更新不夠，缺乏改革創(chuàng)新的意識。由于在工作中缺乏改革創(chuàng)新的意識，習慣于按部就班，對不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展的原有事物不敢進行否定，害怕出問題，得罪人。對一些具體問題沒有主動和針對性的去研究，新措施、新辦法拿不出來，工作局面得不到突破，難以用科學(xué)合理的競爭激勵機制調(diào)動廣大教師的積極性。
8、研究解決問題的機制運轉(zhuǎn)不正常，缺乏科學(xué)管理的手段。我?，F(xiàn)行的管理制度很多，但不少是很久之前制訂，已不適應(yīng)新時期學(xué)校管理工作的需要和要求，另外，隨著這幾年學(xué)校的發(fā)展，出現(xiàn)了不少新現(xiàn)象，新問題，也是十分需要從管理上的規(guī)章制度來規(guī)范的。
四、整改舉措及今后努力方向
學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過第一階段的學(xué)習調(diào)研，第二階段的分析檢查，統(tǒng)一了思想，提高了認識，對學(xué)校調(diào)研梳理出的以上問題，多次研究分析，形成了共識。認識到了學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要性，就是要著力把科學(xué)發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為謀劃科學(xué)發(fā)展的正確思路，促進科學(xué)發(fā)展的政策舉措，領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的實際能力，也是領(lǐng)導(dǎo)班子“全面提升”、“加快推進”的迫切要求。為了突出實踐特色，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對征集到的意見和建議進行了認真研究，對因主觀原因造成的而現(xiàn)有條件又能夠解決的，特別是師生關(guān)注的熱點難點問題，立即著手解決，并把師生的滿意度作為天平，作為衡量解決問題的誠信標準。對近期暫不能解決的，要列出計劃，規(guī)定完成時限，限期解決，并公示與眾，接受師生監(jiān)督，取得師生諒解。對因客觀條件限制切實無力解決的，向職工解釋清楚，待以后創(chuàng)造條件再行解決。
（一）突出抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能，切實承擔起領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的重任。
堅持大興理論學(xué)習之風，破除影響我校加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的思想障礙，為建設(shè)和諧校園提供思想保證；按照科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求，進一步改進領(lǐng)導(dǎo)班子思想作風，完善工作機制；堅定貫徹黨的理論和路線方針政策，建立善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體；進一步加強干部隊伍建設(shè)，堅持黨管干部原則，堅持正確的用人導(dǎo)向，激發(fā)干部職工的工作熱情，在全校上下形成干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。
具體做好以下幾個方面：一是抓好黨員干部的政治理論學(xué)習，有的放矢地學(xué)，真正精讀、細讀，弄懂、弄通，并做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。二是認真學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀，深刻理解其豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)校的規(guī)劃和發(fā)展。三是認真鉆研教育理論，積極探索教育發(fā)展規(guī)律，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高駕馭科學(xué)發(fā)展的能力。四是解放思想，開闊視野，不受條框束縛，擺脫依賴思想，大膽進行改革，大膽進行創(chuàng)新。五是要團結(jié)協(xié)作，要進一步改進領(lǐng)導(dǎo)的工作作風，努力做到眼界寬、思路寬、胸襟寬，遇事多溝通，多商量，多民主，做到求大同存小異。六是提高宗旨觀念，帶頭搞好黨風廉政建設(shè)。七是提高領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力建設(shè)，要把思想集中在想干事上。把本領(lǐng)體現(xiàn)在會干事上，在實踐中不斷掌握新知識，增長新本領(lǐng)，積累新經(jīng)驗，提高干事創(chuàng)業(yè)的能力和水平。把目標鎖定在干成事上，要樹立埋頭苦干的務(wù)實精神，事事以干好工作為已任，要做到善于協(xié)調(diào)、講究配合，多動腦筋，多想辦法，嚴明紀律，強化責任。總之，就是把握全盤謀正事，集中全力抓實事，在干成事中提高執(zhí)政能力。
（二）加強師德師風建設(shè)，提高教書育人意識。
師德即教師職業(yè)道德，是教師在從事教育教學(xué)工作中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和道德品質(zhì)的總和，它是調(diào)節(jié)教師與教師、教師與學(xué)生、教師與家長、教師與學(xué)校、教師與社會相互關(guān)系的行為準則。教師的思想境界、理想追求、人生價值，特別是教師的職業(yè)道德，對受教育者能否形成正確的世界觀和人生觀、價值觀有著直接的影響。要通過建立師德教育機制，營造良好的輿論氛圍。鼓勵學(xué)生對教師、教師對教師之間甚至教師自我進行評價，督促教師更新思想觀念，提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識。
（三）規(guī)范教學(xué)質(zhì)量保障體系，全面施行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。
教學(xué)質(zhì)量優(yōu)劣是關(guān)乎教育質(zhì)量的一個重要環(huán)節(jié)，更是決定學(xué)校生存與發(fā)展的“生命工程”。一是建立定期的教學(xué)質(zhì)量自我評估制度。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量評估體系內(nèi)容主要包括學(xué)生學(xué)習成績、教師教學(xué)成績和教學(xué)管理工作評估。二是建立教學(xué)保障整改措施。對多次出現(xiàn)教學(xué)問題的教師，要對其進行誡勉談話，鼓勵教師改正自己的錯誤
（四）建立和完善規(guī)章制度，保障學(xué)校各項工作順利開展。
要建立健全一套有利于學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的規(guī)章制度，進一步建立更加科學(xué)合理的管理運行體制機制，為今后學(xué)校的科學(xué)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
第八篇 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體學(xué)習實踐活動分析檢查報告4800字
根據(jù)市教教育局黨組的總體部署和要求，按照學(xué)校貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段工作計劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認真查擺自身在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題以及深層次原因，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、黨員組織生活會，通過公開欄、發(fā)放征求意見表等形式，廣泛征求了意見。通過歸納整理，對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，學(xué)校班子進一步分析了近年來我校的發(fā)展狀況，認真查找了工作中存在的問題，進一步理清了學(xué)校發(fā)展的思路，并制定了促進學(xué)校健康和諧科學(xué)發(fā)展的思路和工作措施。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、學(xué)習實踐活動所做的主要工作
為深入學(xué)習貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，近年來，學(xué)校按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，在市教教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，大力實施“踐行科學(xué)發(fā)展觀，促進學(xué)校和諧發(fā)展”學(xué)習實踐活動，使學(xué)校各項工作都取得了顯著成績。
一是狠抓理論學(xué)習，提升了黨員干部的理論素養(yǎng)和青年積極分子的學(xué)習性。在分析檢查階段，學(xué)校始終抓住教育學(xué)習的主線，組織黨員干部和青年積極分子認真開展《科學(xué)教育發(fā)展觀讀本》的系統(tǒng)學(xué)習與交流，通過邀請學(xué)校黨支部班子成員為青年積極分子小組做黨史知識講座和科學(xué)發(fā)展觀輔導(dǎo)報告，不斷提升青年教師對黨的認識，領(lǐng)會學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀的重要性和必要性。學(xué)校還為每一位青年積極分子贈送了一本《科學(xué)教育發(fā)展觀的讀本》，讓他們精心鉆研科學(xué)教育發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，努力通曉其精神實質(zhì)，積極掌握其立場、觀點、方法，不斷用科學(xué)教育發(fā)展觀的觀點來指導(dǎo)自己的工作和實踐。
二是狠抓隊伍建設(shè)，提升了黨員干部的黨性修養(yǎng)和教師的師德修養(yǎng)。學(xué)校黨支部和行政一班人，通過召開黨員干部科學(xué)發(fā)展觀民主生活會，黨員組織生活會，拿起批評與自我批評的武器，進行交心談心和批評幫教，進一步解放思想，放下包袱，激勵和鞭策黨員干部一心一意謀發(fā)展。黨員干部在工作中積極踐行“六在前”（工作、教學(xué)、到崗、履責、吃苦、奉獻在前），大大增強了黨員干部的工作執(zhí)行力和示范帶頭作用。學(xué)校校長、副校長每天堅持帶頭早到校、晚離校，深入托管班，掌握學(xué)生的學(xué)習、生活及安全情況。學(xué)校副校長和中層干部堅持人人代一門主課。同時，學(xué)校通過扎實開展教師“加強作風整頓，促進學(xué)校發(fā)展”大討論和作風整頓幫查自糾活動，加強了師德師風建設(shè)，形成了《__小學(xué)教師一日工作常規(guī)》，增強了教師愛崗敬業(yè)，教書育人的工作自覺性，學(xué)校教師無一人參加有償家教和為學(xué)生有償補課現(xiàn)象，從無教師接受學(xué)生家長吃請、釣魚等違反師德師規(guī)現(xiàn)象，涌現(xiàn)出了林__、蔡__、丁__等一大批，愛崗敬業(yè)、嚴格自律、師德高尚的好教師。
三是狠抓教學(xué)中心工作，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人，高度重視教學(xué)過程管理，在科學(xué)發(fā)展學(xué)習實踐活動中，抓住教學(xué)中心不動搖，多次組織召開畢業(yè)班教學(xué)研討和復(fù)習會，在蘭臺、二中自主招生考試中，取得了比較理想的成績。同時加強非畢業(yè)班教學(xué)研討和高效課堂創(chuàng)建活動，不斷優(yōu)化教學(xué)手段，提高教學(xué)效率。先后組織開展學(xué)生作文競賽、寫字競賽、數(shù)奧競賽等學(xué)習競賽活動和教師課堂教學(xué)達標展示活動，成功舉辦了教學(xué)開放周和學(xué)生家長會，加強了家校溝通，增進了家校理解，至今沒有發(fā)生家長上訪發(fā)帖等告狀事件，收到家長好評。加強學(xué)生體質(zhì)鍛煉，落實體藝常規(guī)，開展陽光體育運動，提升了學(xué)生身體素質(zhì)，在荊門市小學(xué)生足球比賽中，學(xué)校足球隊榮獲第二名的好成績。通過校本教研和教學(xué)研討活動，教師的業(yè)務(wù)技能和專業(yè)素養(yǎng)也不斷提升，本學(xué)期，先后有高__、劉__等10余名老師的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)論文和輔導(dǎo)的學(xué)生在__市以上獲獎或發(fā)表。
四是狠抓德育活動，促進學(xué)生健康成長。學(xué)校政教處緊緊圍繞“育人為本”的科學(xué)發(fā)展理念，在學(xué)生中開展“祖國在我心中”讀書、演講、歌詠比賽系列活動，其中有30名學(xué)生征文獲校級獎，有6名學(xué)生征文上報市評獎，有15名學(xué)生在學(xué)校舉行的“祖國在我心中”演講比賽中獲獎，由董__老師輔導(dǎo)的五（一）班劉__同學(xué)先后代表學(xué)校和__小學(xué)組選手參加了__市、__市舉辦的演講比賽，并分別榮獲冠、亞軍，五（三）班的《歌唱祖國》大合唱在全校文藝演出中受到好評。扎實開展“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動，學(xué)校通過班隊會，在學(xué)生中開展“文明禮儀伴我行，安全守紀我能行”辨析討論會和演講競賽，讓學(xué)生用生動的故事、精彩的演講，令人深思的小品、情景劇、拍手歌、快板等牢記文明行為規(guī)范，自覺講究安全，增強了安全法紀意識。其中董__老師、趙__老師和學(xué)生一起參與的“向嫉妒說no”和“誠實守信伴我行”主題班會在__市班主任教師培訓(xùn)會上展示交流，并得到好評。為了豐富校園文化生活，展示學(xué)生的文藝特長，學(xué)校政教處在六一來臨之際，不僅以班級為單位開展“班級慶六一”特長展示活動，學(xué)校還為張揚學(xué)生個性，展示學(xué)生特長搭建舞臺，先后在a、b兩區(qū)舉行了2場大型“慶六一，展風采”文藝演出活動，學(xué)生精彩的童話劇、優(yōu)美的舞蹈、悅耳的歌聲、逗人的相聲、新潮的時裝秀、拉丁舞、勁舞等紛紛登臺，不僅讓學(xué)生飽食了一頓“六一精神大餐”，還讓學(xué)生在歡慶活動中學(xué)會了講文明、講安全，爭當文明觀眾。
五是狠抓安全工作，營造平安和諧校園。安全是學(xué)校最重要的工作。春夏之交，手足口病、春季傳染病蔓延，甲型h1n1流感進入應(yīng)急狀態(tài)，學(xué)校加強領(lǐng)導(dǎo)、落實專班、強化責任、舉辦講座、開辦宣傳欄和黑板報、印發(fā)宣傳單、發(fā)放致學(xué)生家長的一封信3000余份，多種形式開展學(xué)生安全教育。同時強化晨檢、午檢和缺勤師生原因跟蹤登記制度，實施疫情監(jiān)控措施和定期消毒制度，有效杜絕了傳染源，增強了疾病防控措施。并在校園中廣泛開展食品安全進校園活動和“遵守交通法規(guī)，保障生命安全”教育活動，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建文明城，爭做文明人，人人守交規(guī)，個個講衛(wèi)生，小手拉大手，共建和諧校園，從而有效保證了正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)生無一起安全責任事故發(fā)生，營造了平安和諧校園。
六是狠抓多元教育評價，全面構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會網(wǎng)絡(luò)教育平臺。學(xué)生成長、學(xué)校發(fā)展離不開家庭、社會的支持與參與，為了讓學(xué)生健康成長，讓學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校利用五月“教育教學(xué)開放周”和科學(xué)發(fā)展觀民主生活會、座談會，把學(xué)生家長、社會人士請進學(xué)校，為學(xué)校出診把脈，共商教育大計和學(xué)校發(fā)展策略，讓學(xué)校找到了制約發(fā)展的問題與根源，為學(xué)校發(fā)展自我，改進問題指明了方向，有效推進了學(xué)校的發(fā)展步伐。
二、存在的主要問題
在深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀的過程中，學(xué)校班子和教職工還存在以下主要問題。
一是學(xué)習還不夠系統(tǒng)深入。雖然在學(xué)習實踐活動中注重了學(xué)習，但教師只是為應(yīng)付檢查而學(xué)，沒有形成自發(fā)學(xué)習、自主學(xué)習的積極性和能動性。領(lǐng)導(dǎo)班子的集中學(xué)習也多是商量、安排工作，缺乏系統(tǒng)學(xué)習，中層干部也疏于管理業(yè)務(wù)和教學(xué)理論的學(xué)習研討，學(xué)校學(xué)習實踐活動督查組對教師科學(xué)發(fā)展觀的理論學(xué)習也缺乏檢查督辦，導(dǎo)致教師學(xué)習、工作兩張皮，只是為學(xué)習而學(xué)習。
二是發(fā)展意識還不夠鮮明?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是發(fā)展，但在學(xué)校教學(xué)改革中，發(fā)展速度還不夠快，教學(xué)改革特色還不夠鮮明，尤其是學(xué)校提出的“寫好字、讀好書、上好課”的教學(xué)特色還不夠鮮明，學(xué)校還不能拿出拳頭學(xué)科和拳頭產(chǎn)品。
三是常規(guī)管理上還還夠細致?？茖W(xué)發(fā)展要靠科學(xué)管理和細致的管理提升辦學(xué)品味，學(xué)校在常規(guī)管理過程中雖然突出了以人為本的人性化管理，卻忽略了制度的嚴肅性，再加上一校兩區(qū)，有的管理尺度不夠統(tǒng)一，在管理過程中只注重了結(jié)果考評，而忽視了細致的管理過程和監(jiān)督檢查與通報，導(dǎo)致常規(guī)管理還不夠細致嚴密。
四是服務(wù)質(zhì)量還不盡人意。雖然學(xué)校后勤服務(wù)部門在改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量上做了些工作，但在學(xué)生、家長調(diào)查問卷中，學(xué)生對學(xué)校食堂早餐的花色、品種、食品味道、數(shù)量與質(zhì)量還有較多的呼聲與需求，尤其是a區(qū)早餐和b區(qū)中餐還不能滿足學(xué)生需求。
五是班子集體工作還不夠大膽。在過去工作中，學(xué)校班子集體在管理上還不夠大膽，存在老好人思想，以致工作檢查只指現(xiàn)象，不敢說到人。還有時在工作安排中忽視了統(tǒng)籌兼顧，加重了教師工作和心理負擔，以致工作安排多，檢查不落實，督辦不到位。
三、原因分析及整改措施
在學(xué)習實踐活動分析自查中，班子成員通過民主生活會、黨員生活會、師生座談會和調(diào)查問卷與信息反饋認真查找了問題存的根源，雖然存在教育教學(xué)工作任務(wù)重、一校兩區(qū)教師不好集中等客觀因素，但更在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師缺乏主動學(xué)習、管理不細致、管理不嚴格、督查不力等主觀因素。為此我們將對鏡自照，不斷反省，迅速整改。
一是進一步加強學(xué)習，增強理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習的自覺性與主動性，并把學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀與推動教育教學(xué)改革相結(jié)合，做到學(xué)習、工作兩還誤、兩促進。
二是進一步深化改革，努力形成學(xué)校發(fā)展特色，在今后教育教學(xué)中，學(xué)校將緊緊圍繞“寫好字、讀好書，上好課、做好操、走好路”的教育目標，進一步加強學(xué)生的學(xué)習、生活習慣教育，開展系列“五好”教育評選活動，努力形成學(xué)校的教學(xué)特色與課堂教學(xué)品牌。
三是進一步細化管理，讓常規(guī)管理不斷推陳出新，在教育教學(xué)常規(guī)管理中，學(xué)校將進一步圍繞“細、實、活、嚴、查、報”，注重過程管理監(jiān)督與考核，讓學(xué)校管理常抓常新，再上新臺階。
四是進一步改善服務(wù)，不斷滿足學(xué)生家長的需求，在學(xué)校教育教育教學(xué)和后勤管理服務(wù)中，我們將進一步堅持“以生為本，學(xué)生家長滿意”的教書育人、服務(wù)育人、管理育人理念，不斷改進服務(wù)態(tài)度，強化服務(wù)質(zhì)量，切實為學(xué)生提供安全、衛(wèi)生、可口的食品，讓學(xué)生吃的好，吃的飽。
五是進一步督辦檢查，用制度管理說話。在今后工作中，班子成員和中層干部管理人員要加強工作檢查督辦，對暴露出來的問題嚴格通報，到事到人，嚴格獎懲。不得含糊其辭，只說現(xiàn)象不說人，在制度面前人人平等，用過硬的管理制度和檢查通報來激勵全體員工增強工作執(zhí)行力和創(chuàng)造力，促進學(xué)校工作又好又快發(fā)展。
四、今后發(fā)展目標
為了推進學(xué)校科學(xué)發(fā)展，學(xué)校將圍繞“樹立科學(xué)發(fā)展理念，促進學(xué)校和諧發(fā)展”目標，牢固樹立“育人為本，強師為要，正己為先，科學(xué)發(fā)展”的理念，努力打造一支作風過硬、素質(zhì)精良的領(lǐng)導(dǎo)隊伍和業(yè)務(wù)精良、德藝雙馨的教師隊伍，強化教育教學(xué)過程管理和精細化管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，進一步優(yōu)化教育資源，加大環(huán)境改造和b校區(qū)的建設(shè)步伐，把學(xué)校真正建成教學(xué)一流、管理一流、環(huán)境一流、質(zhì)量一流的窗口學(xué)校。
五、加強班子建設(shè)的要求
通過深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，通過“作風建設(shè)年”活動，在今后的工作中，學(xué)校黨支部和行政一班人，將在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“樹立科學(xué)發(fā)展理念，促進學(xué)校和諧發(fā)展”的主題，強化班子集體建設(shè)和班子個人的作風建設(shè)，形成推進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的戰(zhàn)斗堡壘和排頭兵。
第一、加強理論學(xué)習，提高依法治校的水平。學(xué)校班子人員要大力加強學(xué)習，不斷提高自身的政治理論水平和政策處理水平，增強法制觀念，不斷提高自身的依法治校、依法治教的水平和能力。切實保障學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。
第二、堅持教學(xué)中心意識不動搖，不斷提高教育質(zhì)量。提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的永恒主題，也是人民群眾殷切的期望。學(xué)校質(zhì)量高、則形象好、人氣旺、發(fā)展快。因此，我們一定要確立和落實教學(xué)工作在學(xué)校工作中的中心地位，學(xué)校班子成員要主動按教育局的要求搞好自己的教學(xué)，做教師的表率，把教學(xué)中心意識貫穿到學(xué)校工作的始終。
第三、要樹立高度的事業(yè)心和責任感。增強六種意識，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。
學(xué)校班子人員要本著對黨和人民教育事業(yè)高度負責的態(tài)度努力工作。要增強責任意識、進取意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識、人本意識、發(fā)展意識。每個班子人員要制訂好任期目標，搞好學(xué)校近遠期發(fā)展規(guī)劃。在自己的任期內(nèi)教學(xué)要有新提高、工作要有新突破、學(xué)校要有形象。
第四、廉政勤政、以身作則、率先垂范，做師生的榜樣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子尤其是校長，一定要以身作則，率先垂范，做師生的榜樣。把率先垂范意識貫穿到我們工作的始終，自覺做廉政勤政的領(lǐng)頭者，自覺做遵紀守法的示范者，自覺做教育教學(xué)改革的排頭兵，自覺做提高教學(xué)質(zhì)量的帶頭人，學(xué)校班子不要僅僅依靠行政權(quán)力，而要盡可能用自己的人格魅力，要以自己的實際行動來影響教師、引導(dǎo)教師、激勵教師，讓全體教師緊緊團結(jié)在學(xué)校班子周圍，形成堅強合力，共同推進學(xué)校工作全面可持續(xù)發(fā)展。
第九篇 小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的個人述職報告1500字
關(guān)于小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的個人述職報告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好。緊張而又充實的一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期所做的工作向大家做一下匯報，望批評指正：
一、安全工作
通過本學(xué)起安全工作的扎實開展，師生的安全意識明顯增強，增加了不少安全知識，真正打造了和諧的平安的校園環(huán)境
二、課改、師生讀書、體育活動
1、課改
學(xué)期初，我校進一步對上學(xué)期制定的小組評價實施細則進行修訂完善，對學(xué)生的上課、作業(yè)、紀律、衛(wèi)生、養(yǎng)成教育等進行小組捆綁式評價，通過評價，學(xué)生能在老師指導(dǎo)下進行有效的課前預(yù)習、上課小組合作發(fā)言積極，學(xué)習熱情高，養(yǎng)成了良好的學(xué)習慣。每周四進行課改研討會，針對教學(xué)中存在的問題進行研討，解決教學(xué)中存在的問題。要求全體教師無論是新授課、復(fù)習課或試卷講評課均要堅持課改理念，積極創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生自覺、主動參與探究、交流，做到'逢課必備，逢備必寫'，課堂教學(xué)要有基本的結(jié)構(gòu)流程。存在的問題有：課改研討會沒有形成常態(tài)化，研討質(zhì)量不高；另外對薄弱學(xué)科及相關(guān)教師關(guān)注度不夠，個別教師上課前備課不充分，沒有做到'逢課必備，逢備必寫'，下學(xué)期要針對這些問題重點加以改進。
2、師生讀書、書寫習慣培養(yǎng)。
學(xué)期初制定師生讀書活動計劃，充分利用現(xiàn)有圖書，并在教室里設(shè)立圖書角，專人負責圖書的借閱登記工作，規(guī)定每天上下午預(yù)備到上課這段時間是老師和學(xué)生共同讀書時間，要求全體老師以及3——6年級學(xué)生每天寫讀書筆記，并實時進行檢查，通過本學(xué)期的讀書活動的開展，學(xué)生開拓了視野，擴大了知識面。放寒假前，每位教師和3-6年級學(xué)生每人發(fā)放一本書，要求師生假期期間讀書，記好讀書筆記。書寫方面，在教室張貼書寫握筆、坐姿等宣傳畫，要求學(xué)生書寫方面堅持'工整、正確、干凈，美觀'的標準，在平時每周的寫字課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、平時考試中嚴格要求自己，提升學(xué)生的書寫水平。
3、體育藝術(shù)活動
學(xué)期初針對大課間活動進行了日檢查制度，專人負責對大課間各班活動情況進行檢查記錄考評，并納入班主任學(xué)期末的考核；但也存在不足：如個別教師參與積極性不足、運動隊訓(xùn)練沒有常態(tài)化，缺乏系統(tǒng)的訓(xùn)練計劃等，因此在10月底參加鎮(zhèn)秋季運動會成績不是很理想，僅有1名學(xué)生被選拔參加區(qū)'華洋杯'運動會。10月底，進行了國家學(xué)生體質(zhì)健康標準測查，統(tǒng)一安排時間，進行了測查工作，并及時的進行了數(shù)據(jù)上報。藝術(shù)活動方面和社團活動相結(jié)合，繼續(xù)開展舞蹈社團，由潘榮芝老師負責，充分利用課間時間進行活動，豐富了學(xué)校教育內(nèi)涵。同時，我們也清醒的認識到存才的不足，如：沒有認識到社團活動也是一門課程，要有社團的宗旨、計劃、任務(wù)、考核、等等，有待下學(xué)期完善。
在做好安全工作前提下，針對本期工作存在的問題，下學(xué)期工作打算有：
1、進一步健全各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案，落實安全目標責任書簽訂，開學(xué)前和每月的安全隱患排查，上好每兩周一次的'安全教育課，有教案。上好每學(xué)期最后一天的安全教育課。
2、落實教學(xué)常規(guī)，認真落實諸葛鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)條例。培養(yǎng)學(xué)生讀書和書寫良好的習慣，將教育教學(xué)工作放在學(xué)校工作的核心位置。
3、課改方面，做好課前學(xué)生的預(yù)習，將導(dǎo)學(xué)案用到實處。課改研討會定期開展，多組織課改觀摩課活動，小組捆綁式評價和養(yǎng)成教育落實進一步加強，注意文字、電子資料的收集保存。、
4、利用校內(nèi)名師資源，做好骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮名師的帶動作用。
5、做好體育工作重點：依照兩個功能'鍛煉'和'競技'做好師生大課間活動，大課間活動全體師生參與，達到師生共同鍛煉目的；，制定訓(xùn)練計劃，利用大課間時間專人負責運動隊，進行跳繩、田徑、足球項目的訓(xùn)練。
6、做精做細校務(wù)、財務(wù)公開，做到及時、透明。
我的述職完畢，謝謝大家！
第十篇 小學(xué)德育領(lǐng)導(dǎo)述職報告1400字
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又將結(jié)束，回顧本學(xué)期的點點滴滴，感慨萬千。有成績，令人欣喜；有疲累，但頗感欣慰；也有不足，更要勇敢面對。
體育工作，我最大的感觸是不易。本學(xué)期，體育工作取得了一定成績，這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持是分不開的。本學(xué)期我校組織參加了__市元旦長跑比賽，榮獲小學(xué)組團體第二名，王藝然同學(xué)獲得小學(xué)女子組第一名；組織參加伊濱區(qū)運動會，獲得田徑團體第三名；組織我校冬季越野賽、組織我校體育特長生認定、組織我校學(xué)生進行體質(zhì)健康測查等體育活動，都獲得圓滿成功。當我親身經(jīng)歷了，親眼見證了每個活動全過程，深深的感到組織活動的不易。就拿越野賽來說，原本比賽是想在11中旬進行，由于種種原因延遲了半個月。舉行這次越野賽，校長是非常重視的，多次詢問，特別是安全問題，千叮嚀萬囑咐。王校長更是精心安排，從活動方案、安全預(yù)案的制定到各班隊員的訓(xùn)練報名，從裁判員的安排到比賽路線的選擇等方面做了大量的工作，并且多次和我溝通、協(xié)商、解決比賽中遇到的問題。在比賽開始前的最后時刻，由于上級安全方面的要求，不能到校外組織活動，他又抓緊設(shè)計、制定校園內(nèi)的路線，從丈量、計算到組織學(xué)生試路線，都是親力親為。再看，裁判老師們，雖然年齡大，但是那股認真勁兒，絕不輸給年輕人。你們冒著嚴寒進行裁判工作，各司其職，為比賽的順利進行奠定了堅實的基礎(chǔ)。班主任們也是忙前忙后，發(fā)號碼布、給同學(xué)們加油、記錄名次，操場上到處都能看到你們忙碌的身影?？偟膩碚f，體育工作取得的成績離不開大家的支持與配合。
檔案工作，我最大的感覺是疲憊。學(xué)校直屬以后，各種檢查多了。我想，這是上級領(lǐng)導(dǎo)對我校的信任，他們覺得我們能做好；同時也為學(xué)校的提升和老師們的提高創(chuàng)造了條件。但是，每次檢查都要看檔案，所以檔案工作就成了學(xué)校工作的一個重點。教育均衡縣創(chuàng)建檔案、星級學(xué)校創(chuàng)建檔案、綠色學(xué)校創(chuàng)建檔案、推進學(xué)校教育信息化督導(dǎo)檔案、體衛(wèi)藝年終督導(dǎo)評估檔案，檔案整理工作可以說貫穿了整個學(xué)期。在檔案整理的過程中，老師們付出了相當多的時間和精力。清楚的記得趙麗娟老師雖然要疼的不行，但是還得堅持工作；清楚的記得為了迎接第二天的檢查，我們幾個參與檔案整理的老師一直忙到深夜三點，還有很多就不一一細說。有人說，干得再好，不會寫等于白搭。我想，學(xué)校工作也是這樣，干得再好，不會整理檔案資料，也是白搭。__市學(xué)校管理先進單位、__市綠色學(xué)校接踵而來的榮譽能夠說明一切。我們要善于反思，善于總結(jié)，才能更快更好地提升自己。
電教工作是做得最差勁的，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求的相差很遠，甚至連電教設(shè)備正常的運轉(zhuǎn)都保證不了，有些老師報修了很久才得以解決。由于種種原因，我校的電教工作還處于很初級的階段，像微課的制作、交互式電子白板的應(yīng)用，這些幾乎是零。就連音頻、視頻的下載、編輯等簡單處理，word、e_cel的一些簡單使用技巧，老師們知道的都很少，這對制作課件、制定教學(xué)設(shè)計等日常辦公都是很大的障礙。所以，我覺得下學(xué)期，要加強電教方面的培訓(xùn)，開展活動督促老師們將所學(xué)知識用于教學(xué)、牢固掌握。當然，這只是我的想法，還需要和領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商，征求老師們意見，然后才能實施。
本學(xué)期雖然忙碌，但有提高；雖然疲憊，但成績令人欣慰，回頭看看，覺得所有的付出都是值得的。相信，在董校長的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師通力協(xié)作、奮力拼搏，一定會使福民巷小學(xué)的明天更加輝煌！
為了福民巷小學(xué)輝煌的明天，加油！加油！
第十一篇 小學(xué)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告2000字
時光飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)年又過去了。
20__—20__學(xué)年，是一個緊張、忙碌、充實、進步的一年。這一年里，我主要承擔了五(7)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作、學(xué)校財務(wù)工作、安全工作和學(xué)校國際象棋特長班訓(xùn)練工作，工作量大，節(jié)奏緊張。不過在學(xué)校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在周圍同事的幫助支持下，本人全面完成了各項工作，取得了較好成績，也很有收獲和感想。 在這一年里，嚴謹規(guī)范的財務(wù)工作強化了自己在工作中要認真細致、合規(guī)操作，而緊張的節(jié)奏也讓我學(xué)會了統(tǒng)籌安排、提高效率。在這一年中，在黨組織的大力幫助下，我個人的思想、學(xué)習、工作都有很大的進步，并轉(zhuǎn)為中共預(yù)備黨員，向黨組織又靠近了一步。
一、努力學(xué)習，在思想上不斷提高自己
一年來，本人認真學(xué)習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規(guī)，深刻領(lǐng)會第十七次全國代表大會報告和三個代表的重要思想，深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀，積極學(xué)習黨的知識，黨的歷史。遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時出勤，不遲到早退，努力完成各項工作任務(wù)。
1、積極參加政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。 除按時參加每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習外，我還積極利用業(yè)余時間了解黨的歷史，學(xué)_____在新時期的方針政策，關(guān)注近期國內(nèi)國際形勢，不斷用科學(xué)發(fā)展理論武裝自己，做到與時俱進。在每個季度，我還積極向黨組織匯報個人思想，接受黨組織的指導(dǎo)幫助。在教育教學(xué)方面，做到認真鉆研教材，虛心向同事們請教，珍惜各種學(xué)習機會，積極參加校內(nèi)校外聽課研討活動，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、愛崗敬業(yè)，尊重同事，服從領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局。
工作中，我關(guān)愛學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，為人師表。一切以學(xué)校利益為重，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事，與老師們和睦相處，不拉幫結(jié)派，不說不利于團結(jié)的話，不做有損學(xué)校和同事聲譽的事，個人利益服從集體利益。按照學(xué)校的布置和階段性中心工作做好本職工作，維護學(xué)校利益，關(guān)注學(xué)校發(fā)展
二、踏實工作，在業(yè)務(wù)上不斷超越自己
本學(xué)年中，本人在上好一個班數(shù)學(xué)課的基礎(chǔ)上，還兼任學(xué)校報賬員、安全員，工作量大，但在學(xué)校行政和老師們的支持幫助下，我科學(xué)安排，提高效率，較好地完成了各項工作，取得了一定的成績，得到了學(xué)校和同事們的認可。
1、從提高課堂40分鐘效率入手，認真抓緊抓好教育教學(xué)工作 本學(xué)年，本人承擔了五(7)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這個班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，成績是倒數(shù)。我深知在工作如此緊張之下，課外不可能有比別人更多的時間來抓，只能在課內(nèi)40分鐘想辦法，提高課堂效率。首先我耐心地做好學(xué)生的思想工作，尊重和愛護學(xué)生，對學(xué)生嚴而有度。其次，在教學(xué)中，我注重學(xué)習方法和策略的滲透，注重學(xué)生良好學(xué)習慣的培養(yǎng)。一年來，大部分學(xué)生在學(xué)習方法、習慣和成績方面都有很大的提升。工作之余，我勤于學(xué)習，不斷提高自身教科研水平，有論文在報刊發(fā)表或獲獎，在20__年春校教師素養(yǎng)大賽中榮獲二等獎。
2、做實做細學(xué)校安全工作 我校有3000余名學(xué)生，教室分散，不利管理，對學(xué)校安全管理是一個很大的挑戰(zhàn)。在抓安全方面，一是從制度入手，完善各種安全管理制度。一年中，共新制定或完善了《學(xué)校防汛工作預(yù)案》、《學(xué)校安全工作首遇問責制》、《校園安全保衛(wèi)制度》等制度，成立了學(xué)校保衛(wèi)小組;二是在日常工作中常抓不懈，如晨檢制度，每天堅持，天天匯總。三是突出重點抓好重點時期安全工作，每學(xué)期開學(xué)初都舉行安全應(yīng)急演練，認真搞好安全生產(chǎn)月、安全教育日活動。一年來，學(xué)校沒有出現(xiàn)大的安全事件。
3、規(guī)范嚴謹做好財務(wù)工作 財務(wù)工作是一項嚴肅、嚴謹、精細的工作，關(guān)注度高，規(guī)范化要求高，也是一項繁雜的工作。工作中，我本著為全校師生服務(wù)、為全體職工負責的態(tài)度，認真、細致、清楚地管好每一筆收支，做到賬目清楚，符合會計制度。每筆收支都有記錄，每月進行月結(jié)，做好收支預(yù)算，統(tǒng)籌安排學(xué)校支出，做到每一分錢都用到實處，每學(xué)期都向全體教師公布學(xué)校收支情況。工作中，我堅持一絲不茍的精神，寧愿多加班，也要做到不出錯，自己從工作中也逐漸養(yǎng)成了一種認真細致、規(guī)范操作的習慣。
4、大力做好特長班教學(xué)和參賽工作?！叭濉笔俏倚Ｋ刭|(zhì)教育的一大亮點和特色，其中國際象棋特長班由我負責教學(xué)。在去年全縣“誠信典當”杯中小學(xué)生棋賽中，我校國際象棋隊獲得了小學(xué)組男子團體總分第一名，女子團體總分第二名的好成績。
俗話說，“金無足赤，人無完人”，盡管自己在工作中兢兢業(yè)業(yè)，踏實進取，但由于主客觀因素的制約和能力、水平的有限，工作中也還有一些做得不夠的地方，如自我學(xué)習的力度還不夠，與同事溝通交流較少，處理問題的方法和藝術(shù)還要提高，工作的效率還要提高。
總之，成績的取得是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、同事支持的結(jié)果，存在的不足也將鞭策自己不斷努力，積極完善自己。在今后的工作中，我將揚長避短，以更加敬業(yè)、務(wù)實、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L嚴格要求自己，堅定信心、虛心請教、銳意進取，不斷為教育事業(yè)和實驗小學(xué)的發(fā)展貢獻自己的力量。
小學(xué)學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)述職報告范文
第十二篇 小學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)班子述職報告模板9500字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師：
20__年是第三小學(xué)建校的第六個年頭。六年來，全體教職員工積極進取，奮勇開拓，初步形成了具有三小特征的校園文化，辦學(xué)規(guī)模和教育質(zhì)量獲得了跨越式發(fā)展。
學(xué)校目前一校兩址，共有學(xué)生2413人，44個教學(xué)班，教師124人。本年度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊抓住“課程建設(shè)推進年”的主題，以“明確課程引領(lǐng)，扎實常規(guī)管理，創(chuàng)新工作思路，全面提高業(yè)績”為重點，繼續(xù)做好“嚴規(guī)范、抓隊伍、提素質(zhì)、創(chuàng)特色”四項工作，努力打造“平安校園、文明校園、書香校園、幸福校園”，圓滿完成了一年的工作任務(wù)。
下面，我代表領(lǐng)導(dǎo)班子對20__年度學(xué)校重點工作進行述職。
一、創(chuàng)新管理思路，凝練學(xué)校文化
行政管理能力得到增強。本年度，學(xué)校管理層得到充實，管理體系更加合理，調(diào)整了和加強了辦公室、德育處、教務(wù)處業(yè)務(wù)干部，獨立設(shè)置安全辦公室，黨政工團隊各職能分工更加明確。進一步加大了各中心負責人的培養(yǎng)力度，體育、藝術(shù)、科技、信息、閱覽、英語六大中心能夠獨立謀劃工作計劃和實施相關(guān)活動，承擔了部分德育、教務(wù)的管理職能，加大了垂直管理的力度。各年級組長角色定位準確，工作能力提高。進一步厘清了各項會議制度，議事程序，杜絕出現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)“拍腦門”、“一言堂”情況的出現(xiàn)，形成了學(xué)校班子會、行政例會、班主任例會、全體教師會四級會議制度。結(jié)合“內(nèi)控標準化”建設(shè)，嚴格規(guī)范“三重一大”事項的決策程序，評優(yōu)評先、職稱晉級、財務(wù)支出、職務(wù)晉升等事項，全部交由相關(guān)會議民主決定。本年度，改選了教代會代表，進一步加大工會監(jiān)督力度，各項管理措施符合學(xué)校發(fā)展需求，學(xué)校班子精誠團結(jié)，中層執(zhí)行準確到位，各項工作推進有力。
學(xué)校文化內(nèi)核不斷凝練。結(jié)合教育局規(guī)范《學(xué)校章程》的契機，學(xué)校進一步明確了學(xué)校內(nèi)涵文化的表述，確定了“為幸福人生奠基”的辦學(xué)宗旨，明晰了學(xué)校顯性文化、行為文化、管理文化的基本內(nèi)涵。管理團隊的付出、堅韌、智慧、合作以及教師團隊的積極、仁愛、卓越、幸福不斷成為三小人的價值追求和獨特魅力，這是我們這支隊伍不斷前行的思想基礎(chǔ)和精神動力。
學(xué)校課程實施體系初具雛形。學(xué)校以辦學(xué)宗旨為統(tǒng)領(lǐng)，明確了“儒雅有禮、健康靈動、樂學(xué)向上、品高藝專、勤勞樸實”為學(xué)生培養(yǎng)目標，建立了指向培養(yǎng)目標的“幸福課程”實施體系。五大領(lǐng)域的九項基礎(chǔ)課程、三十余項拓展課程和以各種“微課程群”形態(tài)存在的探究課程初步確定，為學(xué)校課程的進一步整合、落地和發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ)。在下一個階段，學(xué)校將繼續(xù)加大國家課程校本化的實施力度，不但做“加法”，還要做“減法”，做“乘除法”，以音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)為突破口，提高課程實施效度，加快課程改革推進的步伐。
管理創(chuàng)新為學(xué)校帶來活力。學(xué)校每一年度的主要工作既要傳承，又要創(chuàng)新。傳承使工作脈絡(luò)相承，創(chuàng)新讓工作后勁十足。為了更好的解決傳承和創(chuàng)新的關(guān)系，學(xué)校提出了“微創(chuàng)新”的理念，時刻提醒每一個管理者“沒有，只有更好”。本年度，學(xué)校的行政例會、教師的寫作要求、師生的生命頒獎、班主任的例會、“紫丁香講壇”活動、教師月度人物的評選、為支教教師設(shè)立的喜報、學(xué)校綠色種植課程開發(fā)、“護花使者”小分隊的成立、寒暑假實踐性作業(yè)、“冷老師講故事”安全教育課程等方面，都有“微創(chuàng)新”的思路，為學(xué)校工作的傳承與創(chuàng)新開創(chuàng)了新思路。
二、夯實常規(guī)要質(zhì)量，推進課改有實效
近年來，學(xué)校接收新入職教師近50人，20__年來學(xué)校交流教師42人次，另有13名見習崗教師也從事一線教師工作，教師流動幅度大，教師隊伍十分不穩(wěn)定。下學(xué)期教師人數(shù)更加緊張，教學(xué)基礎(chǔ)管理面臨巨大的壓力。據(jù)統(tǒng)計，一學(xué)年教師之間互相代課達到1027節(jié)，尤其休婚產(chǎn)假、懷孕期間的病假等，臨時突發(fā)性強，更為學(xué)校的教師工作安排帶來難度。據(jù)樂觀估計，下學(xué)期將有11名一線教師、班主任休產(chǎn)假，而返回來上班的教師只有1人，教師隊伍人員不足的問題成為了目前難度，制約學(xué)校持續(xù)發(fā)展的主要問題。面對困難，學(xué)校積極協(xié)調(diào)，不等不靠，深度挖潛，限度保持教學(xué)管理的基本穩(wěn)定。
教學(xué)常規(guī)管理工作方法新效果好。教學(xué)常規(guī)在管理上下功夫，檢查中摸實底，檢測中促提升。一學(xué)年檢查教案、作業(yè)、執(zhí)筆姿勢、書寫等常規(guī)20余次。推常態(tài)課、約研究課、曬精品課，主管主任、校長共聽課600余節(jié)，并采取單獨和集中交流的方式，把每一次聽課變成一次有效教研。每個年級每月組織組內(nèi)檢測，組織優(yōu)秀學(xué)生的表彰活動，做好檢測后數(shù)據(jù)的統(tǒng)計，達到發(fā)現(xiàn)問題，指導(dǎo)教學(xué)，表揚優(yōu)秀，激勵同組教師的目的。學(xué)科會主管主任針對階段檢測進行質(zhì)量分析，并由優(yōu)秀教師分享教學(xué)經(jīng)驗。開展優(yōu)秀作業(yè)展示評比活動，李陽老師指導(dǎo)學(xué)生用思維導(dǎo)圖梳理知識點，王宏偉老師開發(fā)作文課程資源，提升學(xué)生寫作水平。特色作業(yè)的開發(fā)，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，而且提高了教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)新一年級漢語拼音過關(guān)考試形式，引入“游園化”測試的理念，讓一年級小同學(xué)既有收獲，又有信心。加強了音樂、美術(shù)等科任學(xué)科學(xué)習質(zhì)量檢測活動，用學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量印證教師的課堂教學(xué)。在全體教師的努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐年提高，在生源條件、教學(xué)時間并不占優(yōu)勢的前提下，畢業(yè)班質(zhì)量檢測成績越來越好。功能室管理條塊化、常規(guī)化，內(nèi)部布置形式美，實用強，滿足了學(xué)生相關(guān)學(xué)科教學(xué)及社團活動的需求。
教研活動實效性明顯增強。一年來，各教研組以課標學(xué)習為基礎(chǔ)，進一步領(lǐng)會新課標的精神，落實課改理念;以集體備課為抓手，按照“分單元主備—集體研討—個人二次輔備—分頭執(zhí)教—集中反饋”的流程，凝聚集體智慧，提高個人能力;以主題教研為內(nèi)容，通過一課兩上、同課異構(gòu)的教學(xué)研討形式，提高教師的教學(xué)及教研能力。結(jié)合年級學(xué)科特點，有針對性地組織了一年級語文新教材培訓(xùn)、漢語拼音教學(xué)培訓(xùn)，使教師能更好地把握新教材的編寫意圖，有效地實施教學(xué)。依靠教研組成員之間的同伴互助，不斷推進教研組建設(shè)，團隊吸引力、凝聚力日益增強。
教學(xué)活動直接指向課堂。為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，組織青年教師參加各級各類優(yōu)質(zhì)課觀摩和教學(xué)培訓(xùn)共計100余人次。承接市課改實驗校展示觀摩活動、市語文基本功大賽、區(qū)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)教學(xué)觀摩活動，為我校教師的學(xué)習提供了方便條件。開展以交流展示、學(xué)習提升為目的的教學(xué)評比活動，掀起了課堂教學(xué)研究的_。每學(xué)年第一學(xué)期針對新入職三年教師的“春華杯”課堂教學(xué)比賽，第二學(xué)期針對中青年教師的“秋實杯”優(yōu)質(zhì)課比賽已成為三小教師個人成長的節(jié)點，雖然這個過程中有煎熬的痛苦，但同時也收獲了蛻變后的美麗。結(jié)合優(yōu)質(zhì)課評比開展“家長進課堂”活動，讓部分家長走進課堂，全面了解自己孩子在校學(xué)習情況，家長們認真填寫了意見反饋表和建議表，對課堂教學(xué)的改進和教學(xué)質(zhì)量的提高建言獻策。一年來，學(xué)校先后有18名教師在省市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎，其中張__、劉__老師在全市課改觀摩活動做展示課，李麗骎在全市書法優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎，郭桂紅、劉蕊、包艷明等老師在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比中分獲一、二等獎。
發(fā)揮骨干教師示范作用。目前，學(xué)校共有市級骨干教5人，區(qū)級6人，校級6人。學(xué)校為骨干教師訂閱專業(yè)報刊，創(chuàng)造外出培訓(xùn)的機會，促進自身專業(yè)發(fā)展。一學(xué)年共安排骨干教師示范課18節(jié)，并到區(qū)內(nèi)農(nóng)村學(xué)校送課，引領(lǐng)學(xué)科教學(xué)。積極落實“青藍工程”，師徒互相聽課、交流心得，_發(fā)展，共促成長。我校郭桂紅、小王月，大王月、李俊、羅耕萍、曹日、張藝佳三組師徒積極準備，參加開發(fā)區(qū)師徒演講比賽，獲得了優(yōu)異的成績。
教育科研工作再上新臺階。一年來，由楊_、李_等老師申報的7項市級課題，郭桂紅、溫泉等老師申報的13項區(qū)級課題實施順利，部分課題經(jīng)過中期論證，實驗效果明顯。張蕊老師作為課題主持人的市級規(guī)劃課題《小學(xué)英語課程資源開發(fā)與利用的研究》順利結(jié)題，并在答辯評審的過程中得到評委的高度認可和好評。教科室創(chuàng)新工作思路，定期召開課題主持人會議，即鼓舞干勁兒，又交給方法，尤其是在課題結(jié)題前的檔案整理工作，大家一起想辦法，出點子，互相提醒，互相檢查，保證了課題的扎實實施和順利結(jié)題。近兩年來，學(xué)校參與課題研究的教師越來越多，課題內(nèi)容指向性更加明確，科研氛圍日趨濃厚，科研效果日益凸顯。
三、德育課程潤澤心靈，育人效果不斷提高
學(xué)校教育的對象是學(xué)生，學(xué)生的綜合能力和精神面貌是學(xué)校教育效果的縮影。建校五年多以來，學(xué)生的文明禮儀、個體素質(zhì)和綜合能力都有了很大變化。
主題德育豐富多彩，扎實推進。為了整合統(tǒng)領(lǐng)德育工作，避免德育工作零敲碎打的局面，緊密貼近學(xué)生的實際生活，學(xué)校開發(fā)了“每月一事主題教育”課程。每月一個主題，每個主題有方案，有實施，有展示，有評價。結(jié)合主題德育開發(fā)的“閱讀節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)”等活動形式新，過程實，效果好。在市教育局組織的全市創(chuàng)新案例評比中，我校申報的《依托“主題教育”模式，提升學(xué)生綜合素質(zhì)》獲得市級一等獎，并選送省教育廳評比。德育經(jīng)典課程持續(xù)深化，四月份進行第__屆趣味運動會，舉行了隆重而熱烈的入場儀式;六月份進行感動三小年度人物頒獎暨慶六一活動，重點展示社團訓(xùn)練成果;九月份組織學(xué)校田徑運動會，有26人次打破學(xué)校記錄;十月份開展建隊節(jié)理想信念教育活動，十二月份進行社團成果考核工作，每次活動的參與對學(xué)生和家長都是一次成長的歷程。針對一年級學(xué)生陸續(xù)開展入學(xué)禮、滿月禮、百天禮等活動，畢業(yè)課程趨向成熟，給在三小學(xué)習的學(xué)生一個完美的畢業(yè)季。
班主任隊伍素質(zhì)顯著提高。班主任隊伍是學(xué)校德育工作的主要力量。目前，學(xué)校班主任隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理，樂于付出，勤于鉆研，善于奉獻，精于業(yè)務(wù)。學(xué)校創(chuàng)新思路，定期組織班主任“思想?yún)R”，由班主任分享班級管理經(jīng)驗。一年來，先后有李麗骎、馬雪飛等九名班主任走上講臺，交流收獲。為了引入更多聲音，每次活動都邀請兄弟學(xué)校參與，成為了班主任共話成長，分享智慧，汲取動力的思想盛宴。為新加入班主任找?guī)煾担ㄆ诮M織師徒研討活動，氣氛熱烈，效果扎實。組織班主任素質(zhì)大賽、班主任論文評比等活動，一年來，先后有19名班主任獲得省市級業(yè)務(wù)獎勵。其中羅耕平老師、包艷明老師的論文在河北省德育聯(lián)盟論壇中做大會交流并獲獎，王月老師獲得全區(qū)班主任素質(zhì)大賽一等獎第一名，市級比賽一等獎，包艷明老師獲得市級德育創(chuàng)新案例評比三等獎，羅耕平、劉蕊、宋仕途等老師在全市班主任工作案例評選中獲獎，李麗骎老師撰寫的班主任管理論文《體驗中成長》在《河北教育》發(fā)表。
學(xué)生綜合素養(yǎng)持續(xù)好轉(zhuǎn)。一年來，學(xué)校加大常規(guī)管理力度，將《文明三字經(jīng)》落到實處，學(xué)生鞠躬禮成為常態(tài)，入校師生問好成為三小的一張名片。學(xué)生路隊整齊，口號響亮，自我約束能力明顯增強。個人衛(wèi)生、行為舉止和文明禮儀顯著好轉(zhuǎn)。學(xué)校建立起了值周小隊，使學(xué)生的常規(guī)紀律時時處處有人監(jiān)督。創(chuàng)新廣播會形式，加大學(xué)生表彰力度，及時針對學(xué)生行為習慣出現(xiàn)的問題進行總結(jié)和點評。王翰齊、倪梓涵被評選為河北省三好學(xué)生。
社團工作異彩紛呈。學(xué)校根據(jù)師資力量和學(xué)生需求，開設(shè)了近30種學(xué)生社團，包括體育活動類、藝術(shù)類、閱讀類、語言類、科技探究類、社會活動類等，慶六一演出成為了社團集中展示的大舞臺。本年度，邀請了300余名家長觀摩學(xué)生社團活動情況和匯報演出。開發(fā)社會資源，聘請了書法、跆拳道、乒乓球、吉他、足球?qū)I(yè)教練，學(xué)期末進行社團成果展示，邀請教師和家長參加，提高社團活動質(zhì)量。
體育藝術(shù)科技工作進步明顯。美術(shù)、舞蹈、二胡、古箏、足球、田徑等訓(xùn)練隊堅持長期訓(xùn)練。春季趣味運動會，秋季田徑運動會已經(jīng)堅持了五年，學(xué)生運動成績逐年提高，在今年春季全區(qū)田徑運動會上，學(xué)校獲得運動成績第二名，總分距第一名僅有一分的差距，同時獲得入場式優(yōu)秀隊列獎和精神文明代表隊。跳繩、踢毽子、長跑等項目成績?nèi)找嫱怀?，在本年度區(qū)級跳繩踢毽子比賽中，我校獲得總成績第二名，其中跳繩小學(xué)男子組冠軍，踢毽子小學(xué)女子組冠軍被我校學(xué)生奪得。成立學(xué)校足球隊，舉行成立授旗儀式，為男女隊主教練頒發(fā)聘書，目前早中晚一日三練。學(xué)校設(shè)立藝術(shù)節(jié)，針對學(xué)生個體展示的“紫丁香秀場”和“紫丁香講壇”隆重舉行，全校近500名學(xué)生參加海選，匯報演出氣氛熱烈，形式多樣，得到家長的高度認可。本學(xué)期，墻壁文化建設(shè)全部更換，有兩位同學(xué)舉辦了個人畫展?？萍脊ぷ鞑粩嗉訌?，在全區(qū)科技競賽中，劉安權(quán)老師帶領(lǐng)科技社團的同學(xué)取得優(yōu)異成績，獲得六項比賽中的五項第一名。組織首屆校園科技節(jié)，學(xué)生參與率高，很好的培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力。
少先隊工作貼近學(xué)生。繼續(xù)加強少先隊組織的自身建設(shè)，競選改選新__屆大隊委，提高隊干部的自我約束、自我管理、自我教育能力。紅領(lǐng)巾廣播站貼近學(xué)生生活，貼近主要活動，貼近思想教育。一年來，組織40余次升旗儀式，不同班級輪流組織，鍛煉了學(xué)生能力。創(chuàng)新形式，邀請家長、校外輔導(dǎo)員等參與升旗儀式，學(xué)校國旗隊訓(xùn)練成熟，有儀式，有教育，每次活動都吸引周邊小區(qū)居民和學(xué)生家長觀看。成立春風志愿者隊伍，深入社區(qū)、居委會、需要照顧的家庭學(xué)雷鋒，送溫暖。本年度，有6名同學(xué)參加全市美德少年頒獎典禮，秦皇島電視臺錄像播出，我校也成為全市一家美德少年先進集體。_班張許悅同學(xué)堅持多年從事愛心活動，到青龍為小伙伴捐獻衣物，成為三小美德少年的榜樣。深入開展社會主義核心價值觀教育，承辦全市紀念紅軍長征勝利80周年講故事比賽。組織部分同學(xué)先后到星箭玻璃、消防大隊等校外德育基地參觀，并開展實踐活動。積極創(chuàng)新學(xué)生評價方式，建立成長儲蓄幣制度，連續(xù)組織了__屆大型儲蓄幣兌換節(jié)。每月評選榜樣班級、金星少年和儒雅少年，組織隆重的頒獎儀式，宣讀頒獎詞，榜樣班級進行班級展示。本學(xué)期，先后有10個榜樣班級、36名金星少年和348名儒雅少年接收校級表彰。大隊輔導(dǎo)員曹陽老師參加的團隊優(yōu)質(zhì)課觀摩展示獲得區(qū)級一等獎。幾年來，我校少先隊活動豐富多彩，深入人心，形成體系，得到了團市委少工委的關(guān)注和認可。
四、加強管理持之以恒，安全工作重如泰山
不斷強化安全責任。堅決落實“一崗雙責，黨政同責”的要求，按層級簽訂《安全責任書》，形成“每周一小查，每月大檢查”的工作機制。安全職責條塊化管理，建立總務(wù)處——基礎(chǔ)設(shè)施、校園保衛(wèi)安全、德育處——班主任——學(xué)生日常安全、教務(wù)處——任課教師——學(xué)生課堂安全、辦公室——全體教師——教師人身安全的職責體系。增強物防、技防、人防的能力，建立教師安全崗值班制度，形成安全問題時時有人管，事事有人管的良好局面。協(xié)助北斗校車公司做好學(xué)生乘坐校車的管理問題，建立溝通機制，保障學(xué)生得到優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
安全教育深入人心。安全問題重在預(yù)防。幾年來，學(xué)校始終把安全教育問題放在首位。通過班級展板、樓道文化、宣傳櫥窗、班隊活動等教育陣地，積極宣傳安全知識。組織開展安全教育征文、安全手抄小報展評、安全知識競賽、聘請法制副校長為師生做安全專題報告、觀看安全教育視頻等活動，讓安全意識深入人心。積極開發(fā)安全自護課程，編寫《三小安全兒歌》，完成安全教育平臺授課和作業(yè)。向家長宣傳安全教育的重要性，制發(fā)一封信，加強假期安全教育。創(chuàng)新教育形式，利用廣播會開展“冷老師講安全故事”欄目，每周一個主題，故事實現(xiàn)了“從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”，學(xué)生記憶深刻，教育效果好。同時利用學(xué)校微信公眾號，將講故事內(nèi)容制作成圖文并茂的微視頻，擴大教育影響力?！袄淅蠋熤v安全故事”成為了學(xué)校安全教育的品牌。張娜、馬繼峰等獲得區(qū)級安全教育優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。
五、教學(xué)點工作順暢順心，綻放光彩
目前，教學(xué)點有學(xué)生186人。一年來，教學(xué)點的老師們克服教學(xué)條件不高，人員相對緊張的困難，全面落實國家課程的要求，努力提高教學(xué)質(zhì)量，堅定守住安全的紅線，促進青年教師專業(yè)成長。周雨蒙、陳穎、孫乙僑等教師成長迅速，積極參加各種培訓(xùn)，并承擔全區(qū)教師培訓(xùn)任務(wù)。打造和諧的教師團隊，劉麗老師起到傳幫帶的作用，姜峰老師帶著腳傷堅持上體育課，并義務(wù)承擔維修任務(wù)，郭海鷗老師承擔14節(jié)體育課教學(xué)任務(wù)和所有的后勤管理工作，支教教師克服路途遠任務(wù)重的困難，主動奉獻，共同面對。經(jīng)過幾年的努力，新教育的種子已經(jīng)在農(nóng)村學(xué)校開出花來，三年級的《安全在身邊》、《夸夸我自己》、《朝著理想大跨步》，四年級的《生日課程》、《國學(xué)課程》、《共讀課程》等班本課程如火如荼，既培養(yǎng)了學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)，又提高了教師課程的開發(fā)執(zhí)行能力。教師共讀《靜悄悄的革命》，靜悄悄的提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。
六、逐夢新教育實驗，實踐教育理想
自20__年學(xué)校成為新教育實驗校以來，全校教職工心懷夢想，腳踏實地，踐行“過一種幸福完整的教育生活”的教育理想，用新教育理念影響教師，潤澤學(xué)生，助推學(xué)校。幾年來，學(xué)校逐步落實“十大行動”，結(jié)合學(xué)校特點，創(chuàng)造性的形成了具有校本特色的新教育課程體系。
建設(shè)書香校園。繼續(xù)增加圖書館配備書目，更新師生閱讀書目，滿足師生閱讀需求。進一步規(guī)范閱覽課和日常圖書借閱，增加圖書館的利用率。組織第__屆校園讀書節(jié)，開展跳蚤書市、讀書成果展、古詩詞對抗賽等活動，交流閱讀收獲。評選書香班級、書香學(xué)生、書香家庭，開展學(xué)生繪本征集評比、代書卡評比活動。繼續(xù)開發(fā)“悅讀”校本課程的操作模式，探究整本書閱讀指導(dǎo)的有效方式，開展共讀書目檢測活動。組織“星星姐姐講故事”活動，星星姐姐與低年級同學(xué)分享繪本故事。幾年來，學(xué)校在書香校園建設(shè)方面取得一些成績，學(xué)生、家長養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。每天早晨、中午學(xué)生到校后，能夠自覺在教室里讀書，放學(xué)后有自由閱讀的時間，有的家長持續(xù)用微信記錄孩子閱讀行動達到200多天。劉潘群藝同學(xué)在區(qū)原創(chuàng)繪本評比中獲一等獎，李嘉悅同學(xué)在區(qū)閱讀征文評比中獲一等獎。
探尋晨誦、午讀、暮省有效操作方式。建立晨誦資源庫，每學(xué)期每個年級可以循環(huán)使用詩歌和課件，并不斷完善和補充更新更符合學(xué)生實際、更符合新教育味道的內(nèi)容?？偨Y(jié)了晨誦的操作方式和教學(xué)流程，使新加入三小的語文教師能盡快地上好晨誦。開展校級晨誦觀摩課和年級組內(nèi)公開課。鼓勵教師開發(fā)晨誦課程，曹日老師引領(lǐng)學(xué)生在詩歌中穿行，激發(fā)創(chuàng)編_，一首首表達學(xué)生內(nèi)心情感的小詩舒展個性，放飛靈性，共享詩情課堂。李麗骎老師和孩子們走進《小古文》、品讀《論語》，在誦讀經(jīng)典中增長知識，陶冶情操。加強午讀檢查，把閱讀的時間還給學(xué)生，確保每班每天堅持閱讀，完成每學(xué)期兩本書的保底任務(wù)。學(xué)校成立《童夢園》小報編輯部，招收了成員進行培訓(xùn)，將由學(xué)生進行自主管理，每月一刊，為學(xué)生的暮省提供了一個展示交流的平臺。
“締造完美教室，開發(fā)卓越課程”項目持續(xù)推進。針對青年班主任開展理論培訓(xùn)，積極分享班主任班本課程建設(shè)成果。一年來，先后涌現(xiàn)出曹日老師的《一厘米之變》、《跟我一起尋找李白》、李麗骎老師的《花草伴我成長》、劉蕊老師的《神奇的一元錢》、郭桂紅老師的《書香漫漫課程》、馬雪飛老師的《星光課程》、閆雪老師的《五彩繽紛的節(jié)日課程》、梁艷老師的《茶道芳香茶藝課程》等班本課程，為新教育在班級中落地找到了具體抓手，也有效的促進了班主任專業(yè)成長，提高了班級的育人功能。
堅持專業(yè)閱讀與寫作。每學(xué)期每位教師完成不少于20頁的讀書筆記保底任務(wù)，每學(xué)年開展讀書筆記評選活動。鼓勵40歲以下教師堅持撰寫教師博客，每學(xué)期開展教師博客評比活動。每月開展優(yōu)秀隨筆評比活動，獲獎隨筆在微信公眾號上發(fā)表，促進交流學(xué)習。組織《致教師》共讀活動，開展讀書沙龍，促進教師專業(yè)閱讀。
新教育實驗的持續(xù)推進為學(xué)校帶來了諸多變化。教師的教育情懷得到潤澤，專業(yè)素養(yǎng)得到提高，學(xué)校的課程架構(gòu)有了依托，其獨有的課程內(nèi)容成為了學(xué)?！靶腋Ｕn程”體系的基礎(chǔ)和內(nèi)核。新教育對教師要求的基本樣態(tài)成為了三小教師的追求。目前，學(xué)校也積極走出去，與周邊兄弟學(xué)校結(jié)成新教育聯(lián)盟，傳播新教育思想，共同行走在向著明亮那方的道路上。
七、大力提倡服務(wù)意識，全面做好保障工作
行政工作效率高效果好。學(xué)校圓滿完成了四小教師回原單位任教的任務(wù)，努力保證交接順利，學(xué)校穩(wěn)定?？朔姓藛T數(shù)量少，工作量大的困難，持續(xù)推動行政工作的高效。一年來，學(xué)校辦公室共制發(fā)文件39份，完成工作計劃、總結(jié)、匯報等大型文稿的起草修訂20余次，上報信息66條，學(xué)校被評為全區(qū)教育系統(tǒng)信息工作先進單位。出版了第四期、第五期校刊，完成了教師勞資、職稱、績效工資的審核計算、評選評定。做好人事檔案的甄別、整理和裝訂。繼續(xù)改善教育教學(xué)條件，鋪設(shè)塑膠場地1100平方米，改造校園停車位，粉刷辦公區(qū)墻壁。購置辦公電腦25臺，為所有教室、功能室配備了多媒體設(shè)備，徹底盤點原四五八小得固定資產(chǎn)，并按規(guī)定履行報廢手續(xù)。財務(wù)工作嚴謹正規(guī)，一年來，接受審計財務(wù)部門關(guān)于專項資金使用、預(yù)算執(zhí)行以及鄉(xiāng)村少年宮專項資金等檢查5次，未出現(xiàn)任何財務(wù)問題。學(xué)校承辦市區(qū)教育局學(xué)科活動12次，接受區(qū)級以上新聞媒體采訪報道15次。本學(xué)期，中央主要媒體走進學(xué)校，報道理想信念教育開展情況以及外來務(wù)工人員子女就學(xué)情況。微信眾公號管理創(chuàng)新模式，目前關(guān)注人數(shù)達到5000余人，一年來共推送學(xué)校活動、課程實施、師生優(yōu)秀隨筆等237次，傳遞了學(xué)校辦學(xué)理念，在一定范圍內(nèi)發(fā)出具有三小校本化思考和實踐的教育思想的聲音。
黨支部工作扎實有力。結(jié)合“兩學(xué)一做”教育實踐活動，黨支部加強了自身建設(shè)，全面落實了學(xué)習制度，先后組織教師學(xué)___屆__全會精神、《____廉潔自律準則》、《____紀律處分條例》、《學(xué)習郎平好榜樣》等內(nèi)容，組織針對學(xué)習內(nèi)容的考試，引領(lǐng)教師共讀《紅巖》，開展學(xué)習體會交流活動。學(xué)習李保國同志先進事跡，組織“做李保國式好老師”大型討論活動，設(shè)立黨員示范崗，評選優(yōu)秀黨員。組織全體黨員赴昌黎五峰山李大釗紀念館進行黨性教育，重溫入黨誓詞。選派李俊、楊蕾、李陽參加“兩學(xué)一做”知識競賽，成績優(yōu)異。協(xié)助上級黨組織做好黨費補差額工作，做到了數(shù)據(jù)詳實，過程透明，工作迅速。目前，黨員教師群體樹立了良好形象，講政治，有信念;講規(guī)矩，有紀律;講道德，有品行;講奉獻，有作為。，勇于向前，為學(xué)校工作發(fā)展提供了堅強的組織保障。
工會工作精彩紛呈。加強工會自身建設(shè)，改選了工會委員，明確職責任務(wù)，充分發(fā)揮監(jiān)督任務(wù)，積極開展送溫暖活動。堅持每月一次的“教工體鍛日”活動，每季度為教師過集體生日。建立了工會檔案體系，嚴格執(zhí)行工會會費的提取支出規(guī)定，做好經(jīng)費的預(yù)決算。由于工會工作成績突出，本學(xué)期，學(xué)校申報了河北省工會工作規(guī)范化建設(shè)達標創(chuàng)優(yōu)先進基層組織，迎接了市級檢查，并代表秦皇島市迎接省教科文衛(wèi)工會現(xiàn)場評估，檢查組對學(xué)校工會工作給予了充分的肯定。
一年來，學(xué)校全體教師克服困難，砥礪前行，腳下有目標，胸中有干勁，取得了優(yōu)異的成績。學(xué)校被評為市文明單位標兵、市安全工作先進單位，市全民閱讀活動先進集體、區(qū)先進基層黨組織、區(qū)科技工作先進單位、區(qū)建功立業(yè)先進集體。經(jīng)省教育廳推薦，本學(xué)期，我校被北京師范大學(xué)認定為“中國好老師”項目市級基地校，王志鵬校長赴北師大參加培訓(xùn)會，并在大會做了經(jīng)驗介紹，輻射帶動其他縣區(qū)基地校參與活動。本學(xué)期，學(xué)校先后迎接了河北省語言文字規(guī)范化示范校、河北省先進基層工會、河北省“陽光教育”試點示范校的驗收，反饋效果良好。
在肯定工作的同時，我們也深刻的意識到存在的問題，主要表現(xiàn)在一下三方面。
一是教師隊伍不能滿足學(xué)校發(fā)展的需求。相對學(xué)生數(shù)量，教師數(shù)量存在不足，尤其涉及教師不能正常參加工作的時候，師資數(shù)量捉襟見肘，無法滿足教育教學(xué)的基本需求。
二是管理策略需要進一步精細化。由于辦學(xué)規(guī)模增長過快，學(xué)校管理團隊出現(xiàn)諸多不適應(yīng)，部分管理體系、管理制度和措施相對滯后。
三是學(xué)校文化特征不夠明顯。學(xué)校文化內(nèi)涵和體系需要進一步梳理，尤其對于學(xué)校辦學(xué)宗旨、育人目標、核心素養(yǎng)、課程體系、課堂實施等相互關(guān)聯(lián)和支撐，急需深入探索。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，成績只能說明過去。我們決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一致，同心同德，不斷堅定我們的教育理想，持續(xù)潤澤我們的教育情懷，大力提高我們的教育能力，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，再次發(fā)揚三小建校時的“硬骨頭”精神，用我們深刻的教育思考，扎實的教育實踐，卓越的教育業(yè)績，為全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展做出新的更大的貢獻。
謝謝大家！
述職人：___
20__年__月__日
