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班級情況分析報告開頭(十一篇)

發(fā)布時間:2024-11-09 查看人數(shù):22

班級情況分析報告開頭

1、關(guān)于班級課外閱讀情況的調(diào)查報告 書是知識的海洋,書是通向成功之門的鋪路石,書是進步的階梯。如果人們不讀書,那就沒有精神的糧食,所以大家都離不開書本。那大家都喜歡什么書呢?這都往往因人而異,有的喜歡漫畫,有的喜歡童話,有的喜歡伊索寓言……對于大家的課外閱讀情況,我做了一個詳細的調(diào)查。

2、一、班級概況: 四(1)班共有48名學(xué)生,其中男生有24名,女生有24名。從學(xué)生的智力水平來看,我們班整體比較平均,差異主要集中在學(xué)習態(tài)度方面,30%的學(xué)生各方面都非常的突出,不僅學(xué)習態(tài)度,在新的知識接受能力也比較強,有20%的學(xué)生做作業(yè)速度較慢,其余較平均。

3、湖北水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院商貿(mào)系12級會計二班在大一上學(xué)年學(xué)習良好,紀律嚴明,曾一度被校里領(lǐng)導(dǎo)好評。 我班有45人,男生13人,女生32人,每次到課率都較高,在下午的查課抽查中,應(yīng)到45人,實到41人,下午找同學(xué)詢問時,大家都在學(xué)習,只不過不是在教室,而實在自習室或者寢室。如班長徐彩子開學(xué)起就在圖書室借書看,一有空就會去圖書館學(xué)習,是我們班上的學(xué)習標兵,我們學(xué)的是會計,班長私下經(jīng)常跑去做兼職,做一些與會計相關(guān)的工作,目的就是提高自己的實踐能力,為前進的路上鋪上墊腳石,這個我們?nèi)喽伎梢宰髯C。

4、書是知識的海洋,書是通向成功之門的鋪路石,書是進步的階梯。如果人們不讀書,那就沒有精神的糧食,所以大家都離不開書本。那大家都喜歡什么書呢?這都往往因人而異,有的喜歡漫畫,有的喜歡童話,有的喜歡伊索寓言對于大家的課外閱讀情況,我做了一個詳細的調(diào)查。

5、團支部工作計劃班級情況分析報告 新的學(xué)期又開始了,時間過的很快,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)是大二的學(xué)哥學(xué)姐了。在這一年多的時間里,我們班的同學(xué)們一起努力,一起成長,取得了不錯的成績,班級同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。作為法學(xué)09-2班的團支書,本學(xué)期的計劃尤為重要。

6、紀律月已經(jīng)到來了,七年級新生仍處于紀律松散,學(xué)習不努力的狀態(tài),為了能更好的提高學(xué)習成績,現(xiàn)急需加強班級的紀律管理工作。 對于班級的紀律表現(xiàn),經(jīng)觀察調(diào)查存在的問題主要有以下方面:

7、班級近視情況調(diào)查報告 一、問題的提出 我們班許多同學(xué)都陸續(xù)帶上了眼鏡,有多少人近視了?他們又因為什么原因近視的?讓我們來做一次調(diào)查。

8、班級衛(wèi)生情況總結(jié)報告 班級衛(wèi)生總結(jié) 搞好班級衛(wèi)生,可從以下幾方面入手。 1.加強學(xué)生思想教育,提高衛(wèi)生意識。

9、關(guān)于班級課外閱讀情況調(diào)查報告 書是知識的海洋,書是通向成功之門的鋪路石,書是進步的階梯。如果人們不讀書,那就沒有精神的糧食,所以大家都離不開書本。那大家都喜歡什么書呢?這都往往因人而異,有的喜歡漫畫,有的喜歡童話,有的喜歡伊索寓言……對于大家的課外閱讀情況,我做了一個詳細的調(diào)查。

10、班級內(nèi)上網(wǎng)情況的調(diào)查報告 通過老師的指導(dǎo)和幫助,我們采用了5個相關(guān)問題進行了調(diào)查。 調(diào)查結(jié)果如下:

11、在xxxx年x季學(xué)期開學(xué)工作中,我校按照xx市教育局《xx市xxx季開學(xué)工作檢查的通知》的精神,結(jié)合我校實際情況,做到周密安排,精心組織,及早落實,嚴格要求,確保開學(xué)的各項工作有條不紊地得到落實?,F(xiàn)將我校開學(xué)工作的自查情況簡要匯報如下:

班級情況分析報告開頭(十一篇)

一、班級概況:四(1)班共有48名學(xué)生,其中男生有24名,女生有24名。從學(xué)生的智力水平來看,我們班整體比較平均,差異主要集中在學(xué)習態(tài)度方面,30%的學(xué)生各方面都非常的突出,不僅學(xué)習態(tài)度,在新的知識接受能力也比較強,有20%的學(xué)生做作業(yè)速度較慢,其余較平均。二、突出優(yōu)缺點分析我們班優(yōu)點在于學(xué)生與學(xué)生間關(guān)系非常融洽,班干部管理水平高,能幫助老師協(xié)調(diào)班級工作,也幫助學(xué)困生解決問題。班級紀律比較好。缺點在于:學(xué)生與學(xué)生兩極化比較嚴重,好的學(xué)生非常好,態(tài)度端正,接受能力強,完成作業(yè)的質(zhì)量高;但是20%的學(xué)生還暫處
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