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課題調(diào)研報(bào)告開(kāi)頭(十一篇)

發(fā)布時(shí)間:2024-11-09 查看人數(shù):47

課題調(diào)研報(bào)告開(kāi)頭

1、一.班主任訪談材料分析 (1)成績(jī)作為學(xué)生升學(xué)的第一要求,是學(xué)生能否順利考取理想高中的先決條件。在采訪中,當(dāng)調(diào)研組員向老師詳細(xì)介紹調(diào)研課題后,兩位受訪老師一致認(rèn)為最影響學(xué)生升學(xué)心態(tài),決定學(xué)生升學(xué)與否的因素就是學(xué)生的成績(jī)。

2、(四)教師教學(xué)素質(zhì)的提高 通過(guò)該課題的研究,教師對(duì)外來(lái)民工子女的情況有了深入的了解。教學(xué)觀念、教育教學(xué)方法發(fā)生了改變,教師的教改意識(shí)增強(qiáng),課題研究的水平得到了提高。如:姚云娟老師撰寫(xiě)的論文《培養(yǎng)健康心理提高外來(lái)民工子女英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率》發(fā)表在20_____年的《科學(xué)大眾》;聞紅英老師撰寫(xiě)的論文《愛(ài)滿天下——陶行知名言在“對(duì)外地民工子女的教育中”的運(yùn)用》獲20_____年度蘇州市教育學(xué)會(huì)教育論文比賽三等獎(jiǎng);朱巍老師撰寫(xiě)的論文《發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)奏響自主學(xué)習(xí)旋律》獲江蘇省第十屆教師現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用作品大賽二等獎(jiǎng);朱巍老師撰寫(xiě)的論文《信息素養(yǎng),漫漫長(zhǎng)路需求索——農(nóng)村初中生信息素養(yǎng)培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考》獲蘇州市教育學(xué)會(huì)教育論文三等獎(jiǎng);聞紅英老師撰寫(xiě)的論文《體育教學(xué)中對(duì)弱勢(shì)群體的心理抗挫教育》獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文比賽二等獎(jiǎng);陸濤老師撰寫(xiě)的論文《用愛(ài)澆灌他們心中的音樂(lè)之花》獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文比賽;柏育紅老師撰寫(xiě)的案例《耐心走進(jìn)內(nèi)心真心換得信心》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)案例評(píng)比二等獎(jiǎng);張瑾老師撰寫(xiě)的案例《為你打開(kāi)一扇窗》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)案例評(píng)比二等獎(jiǎng);許愛(ài)林老師撰寫(xiě)的案例《老師幫我拍張集體照吧》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)案例評(píng)比三等獎(jiǎng);王芳老師撰寫(xiě)的案例《逃學(xué)風(fēng)波》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)案例評(píng)比二等獎(jiǎng);姚云娟老師撰寫(xiě)的案例《寬嚴(yán)相濟(jì)---“問(wèn)題學(xué)生”的轉(zhuǎn)化策略》獲江蘇省教育學(xué)會(huì)案例評(píng)比三等獎(jiǎng);柏育紅老師撰寫(xiě)的案例《給你一個(gè)機(jī)會(huì),還我一個(gè)奇跡》獲太倉(cāng)市班主任案例評(píng)比三等獎(jiǎng)。

3、我校是一所剛建立兩年的新校,教學(xué)硬件設(shè)施配備完善,教師年齡結(jié)構(gòu)優(yōu)化,學(xué)歷素質(zhì)優(yōu)秀。學(xué)校周邊均為成熟小區(qū)或新建的高檔住宅小區(qū),隨著教育均衡化的發(fā)展及廣大群眾對(duì)“好上學(xué),上好學(xué)”要求的提高,社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求越來(lái)越高。我校雖建校不長(zhǎng),但擁有一大批業(yè)務(wù)素質(zhì)高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教研能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師,曾經(jīng)承擔(dān)過(guò)省、市各級(jí)課程的研究。建校以來(lái),我校即著眼于提高教師自身的業(yè)務(wù)能力,選擇了以高效備課為切入點(diǎn)?,F(xiàn)在我校全體教師均能本著提高教學(xué)實(shí)效開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),有一批教師在有效備課,有效提問(wèn)方面有較深入的研究,其成果取得廣大教師的認(rèn)可,并在校際區(qū)及學(xué)校之間進(jìn)行交流。我校從XX年起就開(kāi)展三輪備課的有關(guān)研究,第一輪是課前集體備課,每周一次的集體備課要預(yù)設(shè)課堂教學(xué)情況,選取典型引入情境,例題內(nèi)容。第二輪是個(gè)人備課,教師個(gè)人根據(jù)自身上課風(fēng)格、班級(jí)學(xué)生特點(diǎn),再結(jié)合集體備課內(nèi)容,反復(fù)琢磨本周內(nèi)每一節(jié)課的內(nèi)容及具體呈現(xiàn)方式。每三輪是上課、課后同伴評(píng)課,教師反思后再實(shí)踐,再反思,并隨時(shí)記錄成文字材料,以形成了一套特色的三輪有效教學(xué)模式。通過(guò)本課的研究,我們期待我校教師會(huì)在備課、上課等多個(gè)環(huán)節(jié)提高有效性,并總結(jié)出有效的備課模式,使廣大教師受益,盡快提高教學(xué)水平,促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。

4、黨章明確規(guī)定,“每個(gè)黨員,不論職務(wù)高低,都必須編入黨的一個(gè)支部、小組或其他特定組織,參加黨的組織生活,接受黨內(nèi)黨外群眾的監(jiān)督。”黨的xx屆四中全會(huì)《決定》指出:“增強(qiáng)黨內(nèi)生活原則性和實(shí)效性,堅(jiān)決反對(duì)上下級(jí)和干部之間逢迎討好、相互吹捧,堅(jiān)決反對(duì)黨內(nèi)生活庸俗化”。當(dāng)前,黨組織面臨的形勢(shì)日益復(fù)雜,黨組織生活的一些內(nèi)容、形式已難于適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)政治社會(huì)發(fā)展的需要,提高黨組織生活質(zhì)量已經(jīng)成為黨建工作面臨的重要課題。根據(jù)省委組織部的部署和要求,我們組成課題組對(duì)全市各縣(市、區(qū))及市直單位就提高黨的組織生活質(zhì)量的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了專題調(diào)研。調(diào)研期間,召開(kāi)了有關(guān)專題座談會(huì)5場(chǎng),有關(guān)市直單位黨組織書(shū)記,縣(區(qū))委組織部負(fù)責(zé)同志,鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書(shū)記,村(社區(qū))、企事業(yè)單位黨支部書(shū)記共58人參加座談。向有代表性黨員代表發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷259份?,F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:

5、機(jī)關(guān)黨建工作是黨的組織建設(shè)的重要環(huán)節(jié),是完成機(jī)關(guān)各項(xiàng)任務(wù),促進(jìn)機(jī)關(guān)全面建設(shè)的重要保證。根據(jù)市直機(jī)關(guān)工委關(guān)于開(kāi)展機(jī)關(guān)黨建工作調(diào)研的通知精神,近期,我局就機(jī)關(guān)黨建工作情況作了一個(gè)專題調(diào)研?,F(xiàn)將我局機(jī)關(guān)黨建的基本現(xiàn)狀和存在的主要問(wèn)題,以及下步加強(qiáng)和改進(jìn)的措施報(bào)告如下。

6、一、課題研究的背景與意義 我校學(xué)生主要來(lái)源于縣城學(xué)校及其周邊農(nóng)村的學(xué)校,城區(qū)學(xué)生與鄉(xiāng)下學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)環(huán)境多方面都有明顯區(qū)別。如何在課堂教學(xué)中正視學(xué)生的個(gè)體差異,使學(xué)生的個(gè)性得到充分發(fā)展,使每一位學(xué)生樂(lè)學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué),讓不同類型的學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功與歡樂(lè)。防止出現(xiàn)優(yōu)生“吃不飽”,學(xué)困生“難消化”,厭學(xué)甚至輟學(xué)的現(xiàn)象。我們想通過(guò)本課題的研究,在課堂教學(xué)中,兼顧學(xué)生個(gè)體差異,讓不同層面的學(xué)生分別到達(dá)其思維最近發(fā)展區(qū),從而使每一位學(xué)生得到充分的發(fā)展。探索提升教師教學(xué)技能的途徑和方法,幫助教師掌握專業(yè)發(fā)展策略。

7、一、調(diào)研檢查的基本情況介紹 為提高全市教育科研課題的研究質(zhì)量,依據(jù)省市有關(guān)會(huì)議精神以及《鐵嶺市教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組文件》[xx年.1號(hào)]精神。市教育科研所從xx年年10月24日—xx年年11月8日對(duì)我市省市級(jí)科研課題的研究情況進(jìn)行了調(diào)研檢查。在調(diào)研形式上采取了座談交流、聽(tīng)匯報(bào)、查閱課題相關(guān)材料等形式??蒲兴贫?0個(gè)方面的調(diào)研檢查提綱,組成了調(diào)研檢查小組,隨機(jī)選取了各縣區(qū)課題研究的學(xué)校,總計(jì)調(diào)檢學(xué)校23所。在各縣(市)區(qū)教育局及教師進(jìn)修學(xué)校大力支持和配合下,較好的完成了此次調(diào)研檢查任務(wù)。通過(guò)此次調(diào)研活動(dòng),極大地促動(dòng)了各課題承擔(dān)學(xué)校的科研熱情,對(duì)保證和提高課題研究質(zhì)量起到了一定的作用。

8、一、背景: 中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó),更是一向重視農(nóng)村的發(fā)展,重視農(nóng)民問(wèn)題。黨的第xx屆三中全會(huì)再一次強(qiáng)調(diào)了關(guān)注農(nóng)村,完善農(nóng)村金融市場(chǎng)。農(nóng)村金融一直處在不斷完善的過(guò)程中,這包括農(nóng)村商業(yè)銀行的改革以及中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行的建立,都使農(nóng)村金融朝著健康、完善的方向邁進(jìn)了一大步。國(guó)家對(duì)農(nóng)村發(fā)展建設(shè)的力度加強(qiáng)為小額信貸在農(nóng)村的發(fā)展提供了的廣闊的市場(chǎng)。在我國(guó)農(nóng)村,小額信貸從1994年開(kāi)始試驗(yàn),xx年全面實(shí)行并推廣小額信貸。近年來(lái),三農(nóng)問(wèn)題的一直被國(guó)家重點(diǎn)關(guān)注,并出臺(tái)了一系列政策和措施來(lái)解決三農(nóng)問(wèn)題。而農(nóng)村的大力發(fā)展,農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、對(duì)農(nóng)民的扶貧以及農(nóng)民創(chuàng)收渠道的擴(kuò)充都需要大量的資金,而小額信貸不僅可以解決農(nóng)村金融問(wèn)題,同樣可以支持農(nóng)村的發(fā)展,為解決三農(nóng)問(wèn)題開(kāi)辟出一條新的道路。

9、組織部課題組調(diào)研組織生活情況報(bào)告 黨章明確規(guī)定,“每個(gè)黨員,不論職務(wù)高低,都必須編入黨的一個(gè)支部、小組或其他特定組織,參加黨的組織生活,接受黨內(nèi)黨外群眾的監(jiān)督?!秉h的十七屆四中全會(huì)《決定》指出:“增強(qiáng)黨內(nèi)生活原則性和實(shí)效性,堅(jiān)決反對(duì)上下級(jí)和干部之間逢迎討好、相互吹捧,堅(jiān)決反對(duì)黨內(nèi)生活庸俗化”。當(dāng)前,黨組織面臨的形勢(shì)日益復(fù)雜,黨組織生活的一些內(nèi)容、形式已難于適應(yīng)新時(shí)期經(jīng)濟(jì)政治社會(huì)發(fā)展的需要,提高黨組織生活質(zhì)量已經(jīng)成為黨建工作面臨的重要課題。根據(jù)省委組織部的部署和要求,我們組成課題組對(duì)全市各縣(市、區(qū))及市直單位就提高黨的組織生活質(zhì)量的有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了專題調(diào)研。調(diào)研期間,召開(kāi)了有關(guān)專題座談會(huì)5場(chǎng),有關(guān)市直單位黨組織書(shū)記,縣(區(qū))委組織部負(fù)責(zé)同志,鎮(zhèn)(街道)黨(工)委書(shū)記,村(社區(qū))、企事業(yè)單位黨支部書(shū)記共58人參加座談。向有代表性黨員代表發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷259份?,F(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下:

10、奎兩年多來(lái),管道局黨建政工研究會(huì)緊密圍繞企業(yè)黨的中心任務(wù),把局黨委“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、增效益、求發(fā)展”的工作主題作為重點(diǎn)課題進(jìn)行了認(rèn)真研究,在研究中,解放思想,實(shí)事求是,從社會(huì)科學(xué)的規(guī)律、特點(diǎn)和本局實(shí)際情況出發(fā),建立一套科學(xué)管用、注重實(shí)效、簡(jiǎn)便易行的課題研究機(jī)制和管理辦法,使研究工作納入科學(xué)化、規(guī)范化的軌道,為局黨委實(shí)施工作主題、充分發(fā)揮政治核心作用提供服務(wù)取得了積極的效果。

11、我支部通過(guò)支委會(huì)討論后,確立本次“大學(xué)習(xí)大調(diào)研大抓落實(shí)”課題為:提高生產(chǎn)效率。支部各位黨員圍繞這個(gè)課題,通過(guò)制度建設(shè)、強(qiáng)化考核、工藝提升和設(shè)備改進(jìn)等多方面努力,大部分機(jī)種的生產(chǎn)效率都得到了提高,總結(jié)有以下幾個(gè)方面:

課題調(diào)研報(bào)告開(kāi)頭(十一篇)

一、背景:中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó),更是一向重視農(nóng)村的發(fā)展,重視農(nóng)民問(wèn)題。黨的第xx屆三中全會(huì)再一次強(qiáng)調(diào)了關(guān)注農(nóng)村,完善農(nóng)村金融市場(chǎng)。農(nóng)村金融一直處在不斷完善的過(guò)程中,這包括農(nóng)村商業(yè)銀行的改革以及中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行的建立,都使農(nóng)村金融朝著健康、完善的方向邁進(jìn)了一大步。國(guó)家對(duì)農(nóng)村發(fā)展建設(shè)的力度加強(qiáng)為小額信貸在農(nóng)村的發(fā)展提供了的廣闊的市場(chǎng)。在我國(guó)農(nóng)村,小額信貸從1994年開(kāi)始試驗(yàn),xx年全面實(shí)行并推廣小額信貸。近年來(lái),三農(nóng)問(wèn)題的一直被國(guó)家重點(diǎn)關(guān)注,并出臺(tái)了一系列政策和措施來(lái)解決三農(nóng)問(wèn)題。而農(nóng)村的大力發(fā)展,農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施的建
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