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關(guān)于農(nóng)村留守兒童的調(diào)研報告開頭(二十二篇)

發(fā)布時間:2024-11-09 查看人數(shù):66

關(guān)于農(nóng)村留守兒童的調(diào)研報告開頭

1、農(nóng)村留守兒童問題,是隨著我國經(jīng)濟(jì)體制改革的深入和現(xiàn)代化進(jìn)程的推進(jìn),農(nóng)村勞動力向城市轉(zhuǎn)移而產(chǎn)生的社會問題。作為地處內(nèi)陸、勞務(wù)輸出的xx市,目前我市有18萬多農(nóng)村留守兒童,占全市少年兒童總數(shù)的39.8%。為深入貫徹黨的xx大精神和省委、省政府辦公廳湘辦發(fā)(xx)15號文件精神,切實作好農(nóng)村留守兒童工作。最近,xx市婦聯(lián)會同市關(guān)工委、團(tuán)市委、市教育局組成聯(lián)合調(diào)查組,先后深入通道侗族自治縣、芷江侗族自治縣、洪江區(qū)橫巖鄉(xiāng)中心小學(xué)作調(diào)查,同時搜集了其他縣(市、區(qū))的相關(guān)情況,我們從中看到農(nóng)村留守兒童存在的諸多問題和做好工作的艱巨性、長期性,也探討了一些作法。

2、xx年9月,市婦聯(lián)通過發(fā)放調(diào)查問卷、實地走訪等形式對全市留守兒童之家建設(shè)情況進(jìn)行了調(diào)查了解,現(xiàn)將整體情況報告如下: 一、基本情況

3、當(dāng)今社會,經(jīng)濟(jì)建設(shè)飛速發(fā)展,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)加快調(diào)整,推動了城市化進(jìn)程,沿海及各大城市紛紛崛起,這就促使農(nóng)村剩余勞動力逐漸向城市轉(zhuǎn)移;與此同時,開放的城市拉大了城鄉(xiāng)之間的發(fā)展差距,農(nóng)村生產(chǎn)力水平低、經(jīng)濟(jì)落后,使得年輕的勞動力難以在農(nóng)村生存,因此誘發(fā)了農(nóng)民工外出務(wù)工的熱潮。

4、關(guān)于新洲區(qū)農(nóng)村留守兒童教育問題的調(diào)研報告 改革開放以來,中國城鄉(xiāng)間人口流動的限制被打破,在《___國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)農(nóng)民增加收入若干政策的意見》等一系列政策的推動下,我國農(nóng)村剩余勞動力向城市轉(zhuǎn)移的規(guī)模不斷擴(kuò)大,使農(nóng)村留守兒童教育問題日益突出。為了貫徹落實《___國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,全面掌握新洲區(qū)農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀,找準(zhǔn)存在的問題,分析原因并提出解決措施,近期,我們采用問卷、訪談等形式,對新洲區(qū)辛沖鎮(zhèn)等地區(qū)農(nóng)村留守兒童教育問題作了專題調(diào)研,現(xiàn)將調(diào)研情況綜述如下:

5、為準(zhǔn)確掌握農(nóng)村留守兒童家庭教育情況,連云港市灌南縣婦聯(lián)歷時兩個多月時間,深入新安鎮(zhèn)、新集鎮(zhèn)、三口鎮(zhèn)、李集鎮(zhèn)農(nóng)村廣泛開展調(diào)查研究,發(fā)放調(diào)查問卷250余份,訪談留守兒童家庭100余份。

6、圖1 圖2 圖3 編者按 XX年畢節(jié)5名留守兒童因在垃圾箱生火取暖,造成一氧化碳中毒死亡的陰影還未散去,XX年6月9日晚,畢節(jié)七星關(guān)區(qū)田坎鄉(xiāng)的4名留守兒童在家中死亡,悲劇又一次上演,引發(fā)了社會對留守兒童生存命運和困境的深深關(guān)切和擔(dān)憂。來自全國婦聯(lián)的數(shù)據(jù)顯示,我國農(nóng)村留守兒童數(shù)量已達(dá)6102.55萬,其中獨居留守兒童已達(dá)205.7萬,留守兒童的心理和情感貧困程度比物質(zhì)貧困更為嚴(yán)重。XX年5月,共青團(tuán)中央中國青少年研究中心組織實施了“全國農(nóng)村留守兒童群體狀況調(diào)查”,并最終形成了題為《農(nóng)村留守兒童存在的九個突出問題及對策建議》的課題報告。我們編發(fā)此報告,目的是呼吁全社會都來關(guān)心農(nóng)村留守兒童這一特殊群體,關(guān)注他們學(xué)習(xí)、生活和心理面臨的諸多問題,讓上述悲劇不再上演。

7、伴隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,城市化進(jìn)程的不斷加快,大批農(nóng)民特別是青壯年勞動力外出打工,為家庭帶來收入的同時也產(chǎn)生了一個并將長期存在的特殊弱勢群體---“留守兒童”。他們遠(yuǎn)離父母,承擔(dān)了本不該這個年齡承擔(dān)的諸多壓力和問題。為從根本上了解留守兒童目前生活、學(xué)習(xí)、思想、心理、情感等方面的問題,促進(jìn)留守兒童健康成長,經(jīng)發(fā)放問卷調(diào)查表、實地走訪和座談等方式對我市留守兒童進(jìn)行了調(diào)研。調(diào)研結(jié)果顯示:梅河口市留守兒童總?cè)藬?shù)為4352人,其中農(nóng)村留守兒童人數(shù)為2760人,占總數(shù)的63.4%,大多數(shù)留守兒童以隔代監(jiān)護(hù)為主,少數(shù)人寄養(yǎng)在親屬和朋友家中。

8、××是個農(nóng)業(yè)縣,青壯年勞力外流量大,留守兒童多,據(jù)統(tǒng)計 (以父母雙雙外流為統(tǒng)計對象),全縣5——16周歲少年兒童55314名,其中留守兒童約17816名,占這個年齡段總數(shù)的32.2%。個別村莊的兒童留守現(xiàn)象尤為嚴(yán)重。例如楊溪鄉(xiāng)墩上村第二村小組,5——16周歲的22名兒童中有20名留守,留守率達(dá)91%。兒童留守,尤其是農(nóng)村兒童留守值得我們高度關(guān)注。

9、_____縣是一個農(nóng)業(yè)大縣,由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后,農(nóng)民通過農(nóng)業(yè)生產(chǎn)獲得的收入十分有限,外出務(wù)工成為農(nóng)村富余勞動力謀生就業(yè)的重要途徑。隨著他們的外出,另一個特殊群體—農(nóng)村留守兒童也隨之產(chǎn)生。為了解全縣留守兒童現(xiàn)狀,進(jìn)一步做好留守兒童工作,_____縣婦聯(lián)就全縣留守兒童問題深入43個鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)部門進(jìn)行了一次調(diào)研。

10、農(nóng)村留守兒童問題調(diào)研報告 在本調(diào)研報告中,針對“農(nóng)村留守兒童問題”這一社會問題,遵循“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題”的研究思路,以社會調(diào)查、文獻(xiàn)調(diào)查所取得的實證材料為依據(jù),根據(jù)黨和政府的現(xiàn)行政策與治國理念,進(jìn)行剖析、論證與詮釋,以探索解決我國、我省農(nóng)村留守兒童問題的政策對策與社會對策。

11、我市農(nóng)村留守兒童狀況調(diào)研報告 _____市位于湘西南部的雪峰山東麓,南嶺山脈北緣,資水上游,地處邵陽市西南五縣中心,總面積1549平方公里,轄17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、2個街道辦事處。總?cè)丝?5萬多人,且80%以上的人居住在農(nóng)村,屬于典型的經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)。

12、由于各種原因,農(nóng)村外出打工的人也越來越多,致使我國農(nóng)村留守兒童就越來越多。我們通過對貴州省安順市幾個村的留守兒童進(jìn)行抽樣調(diào)查和分析,提出我們的建議。

13、結(jié)合農(nóng)村留守兒童的實際情況,通過對農(nóng)村留守兒童家庭勵志教育的現(xiàn)狀調(diào)查,分析其存在的問題及產(chǎn)生的原因。從而探討如何結(jié)合農(nóng)村留守兒童自身及環(huán)境的實際情況,發(fā)揮社會、家庭、學(xué)校及留守兒童本身等各方面的積極作用,有利于貫徹落實我國科教興國和人才強國的戰(zhàn)略。

14、隨著農(nóng)村父母離鄉(xiāng)進(jìn)城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多,農(nóng)村留守兒童的人數(shù)也在不斷增多,他們失去父母庇護(hù),身心、學(xué)習(xí)、成長都面臨著失管、失教和失衡,由此引發(fā)了諸多社會問題,同時,也引起了社會各界對這個群體的關(guān)注。近段時間,我們通過問卷調(diào)查、入戶走訪、實地座談等形式,對xxxx市xxxx鄉(xiāng)留守兒童的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)研,并提出如下調(diào)研意見:

15、為全面了解和掌握我省農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)一步扎實開展關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作,省婦采取問卷調(diào)查的方式,與留守兒童、監(jiān)護(hù)人及工作人員面對面調(diào)研的方式,對全省農(nóng)村留守兒童生存發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了專題調(diào)研,共回收問卷1300份。

16、近年來,隨著全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展步伐的加快,越來越多的農(nóng)村勞動力進(jìn)入城市謀求發(fā)展。在這些進(jìn)城務(wù)工人員中,有相當(dāng)數(shù)量的是有孩子的父母,由于經(jīng)濟(jì)、教育、家庭等多方面原因,他們將子女留在農(nóng)村,從而形成了一個較為龐大的群體--農(nóng)村留守兒童。兒童時期是人身體發(fā)育、性格養(yǎng)成、知識積累的關(guān)鍵時期,由于生活環(huán)境不穩(wěn)定,缺乏父母的關(guān)愛,部分留守兒童成長發(fā)展受到一定影響,出現(xiàn)了一些值得關(guān)注的問題。為較為全面地了解全市農(nóng)村留守兒童成長和發(fā)展現(xiàn)狀,我們利用開展大調(diào)研的實際,對高密市農(nóng)村留守兒童成長發(fā)展情況進(jìn)行了調(diào)研,形成了此份報告。

17、奎年來,農(nóng)村留守兒童違法、犯罪事件及其受侵害事件逐年增多,對社會造成直接或間接的危害越來越大,帶來了不良的社會影響。為了有效的降低這種危害性,連云港市贛榆縣婦聯(lián)聯(lián)合縣司法局組成聯(lián)合調(diào)研組,發(fā)放問卷調(diào)查800份,其中有效問卷785份,并通過進(jìn)村進(jìn)行入戶深度訪談,受訪留守兒童共有583名。

18、疽庭教育的缺失、心靈的孤獨、生活和學(xué)習(xí)上的障礙,嚴(yán)重影響著農(nóng)村留守兒童的健康成長,這一現(xiàn)象已經(jīng)成為亟待解決的社會問題。這個問題,引起了贛榆縣婦聯(lián)的高度重視,從2024初至今,縣婦聯(lián)在多次調(diào)研后,決定把黑林小學(xué)作為留守兒童代理家長制試點學(xué)校,用心呵護(hù)留守兒童,想方設(shè)法為他們的健康成長撐起了一片晴朗的天空。

19、農(nóng)村廣闊天地大有作為。我來自xx農(nóng)村,大學(xué)畢業(yè)后再次回歸家鄉(xiāng)農(nóng)村。在這片希望的田野上,揮灑汗水,奉獻(xiàn)青春,為家鄉(xiāng)農(nóng)村發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一己綿薄之力,深感榮焉。

20、隨著我國改革開放的不斷深入,在社會主義市場經(jīng)濟(jì)的推動下,越來越多的農(nóng)民工背井離鄉(xiāng)進(jìn)城打工。有些農(nóng)民工把子女扔給了老人監(jiān)護(hù)或寄養(yǎng)他人,于是在我國廣大農(nóng)村中出現(xiàn)一個新的群體--留守兒童。有資料顯示,目前全國農(nóng)村“留守兒童”規(guī)模已達(dá)2290萬人,而且這個數(shù)字還將在未來幾年成較大規(guī)模的上升趨勢。因此,留守兒童問題雖然得到了各級黨委、政府及社會的廣泛關(guān)注,但是留守兒童問題仍然是當(dāng)今社會值得關(guān)注的一個重要課題。就留守兒童存在的問題,筆者在儀征市馬集鎮(zhèn)方營村進(jìn)行了走訪和調(diào)查,并對留守兒童問題談一些初淺的看法。

21、調(diào)研內(nèi)容:農(nóng)村留守兒童 調(diào)研時間:2024年**月—2024年**月 調(diào)研目的:通過對農(nóng)村留守兒童情況的調(diào)研,對問題的分析提出自己的想法和意見。

22、關(guān)工委、團(tuán)市委、市教育局組成聯(lián)合調(diào)查組,先后深入通道侗族自治縣、芷江侗族自治縣、洪江區(qū)橫巖鄉(xiāng)中心小學(xué)作調(diào)查,同時搜集了其他縣(市、區(qū))的相關(guān)情況,我們從中看到農(nóng)村留守兒童存在的諸多問題和做好工作的艱巨性、長期性,也探討了一些作法。

關(guān)于農(nóng)村留守兒童的調(diào)研報告開頭(二十二篇)

調(diào)研內(nèi)容:農(nóng)村留守兒童調(diào)研時間:2024年**月—2024年**月調(diào)研目的:通過對農(nóng)村留守兒童情況的調(diào)研,對問題的分析提出自己的想法和意見。調(diào)研地點:*****小學(xué)調(diào)研方法:教學(xué)工作參與、走訪、訪談隨著農(nóng)村父母離鄉(xiāng)進(jìn)城打工、經(jīng)商人數(shù)的增多,農(nóng)村兒童留守農(nóng)村而無人照管的人數(shù)也在不斷增多,調(diào)研顯示:我國有1.2億農(nóng)民常年在城市務(wù)工經(jīng)商,產(chǎn)生了近2000萬留守兒童,其中14歲以下占86.5%.他們失去父母庇護(hù),身心、學(xué)習(xí)、成長都面臨著失管、失教和失衡,由此引發(fā)了諸多社會問題,同時,也引起了社會各界對這個群體的關(guān)
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