1、社會實踐是指假期實習或是在校兼職，對于在校大學生具有加深對本專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。每當我們完成一項社會實踐時，我們都要對實踐期間的工作做一個總結，給自己一個滿意的交代。下面是小編在活動總結中為大家整理的優(yōu)秀社會實踐總結，歡迎大家前來學習。
2、帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學，將在這里度過難忘的七天支教生活。 我們支教的小學和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠了。站在校門外遠眺，嶄新的教學樓，寬闊的操場，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學，我想這次支教應該是一次愉快的夏令營之旅。
3、我們把愛說到做到記暑期實踐之支教團隊 為了全面落實科學發(fā)展觀、服務構建社會主義、全面建設小康社會的發(fā)展大局，全面貫徹落實中央16號文件和共青團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》相關精神，校團委號召全校團員青年參與以科技、文化、衛(wèi)生為主要內容的暑期社會實踐活動，動員在校大學生走出校園，深入社會基層積極開展社會實踐活動。我校學生紛紛響應號召，于今年暑假組織參與了多種項目的下鄉(xiāng)實踐活動。團隊答辯已經(jīng)結束，到了最后的評比階段。那段承載了太多歡笑與淚水、溫暖與震撼的日子如今被放大了無數(shù)倍，在我們面前鋪陳開來，帶給我們又一次深深的感動。
4、前言 2xxx年八月份的到來伴隨著暑期的開始，也意味著大二學年的結束，為了讓自己有個充實的假期，更重要的是在特定的環(huán)境中鍛煉和成長自己，我和兩名同學商議之下決定開辦一個小型的補習班。比起學校特定的三下鄉(xiāng)支教、科研立項等活動來說，這次活動應該稱作義教，也更像是下一次跋涉征戰(zhàn)之前的憩息和整裝待發(fā)。
5、這是邁入大學校門后的第一個暑假，為了使這個漫長的暑假過得充實，為了對這兩年來所學的知識、所培養(yǎng)的能力作一個除期末考試以外的另一個側面的檢驗，所以作為一名大學生的我，在這個暑期中進行了一次義務實踐支教活動?，F(xiàn)將該次實踐報告的具體情況作如下報告：
6、今年，我很榮幸有機會成為外國語學院黨員支教團的一名成員。在這九人的隊伍中，我是一名暑期的數(shù)學支教老師。在我們去xx市xx縣xx鎮(zhèn)中心小學之前，我們進行了充分地備課，并積極通過老一屆支教隊員了解到xx鎮(zhèn)的相關情況。從暑期放假到到達xx，我們懷著無比激動而又忐忑的心。因為那將是一個新的世界，一個我們從沒見過的世界，一個我們向往的世界。
7、為了積極響應共青團“三下鄉(xiāng)”的號召，使當代青年大學生在實踐中深入學習和貫徹“三個代表”重要思想，樹立和落實科學發(fā)展觀，我們團隊本著“奉獻青春熱情，服務新農村”的目的，走進農村支教，為促進社會主義新農村發(fā)展，構建和諧社會主義社會貢獻自己的力量。同時，也在活動中踐行******xx“四個新一代”的要求。通過深入實際，了解社會，促使我們在服務人民的過程中提高素質，在奉獻社會的實踐中增長才干。
8、意外的驚喜 大一在華園大道看到甘肅支教在招募志愿者的時候就想報名了，無奈與軍訓的時間沖突，于是今年一看到就立馬報名參加了。最初也許是出于對志愿者的一種崇拜，但更多的想體驗艱苦的生活，鍛煉和磨礪自己，還有因為自己身邊就有很多這樣的例子(很多同學，很聰明，但卻都早早地離開了校園，并不是他們比別人笨，而是觀念和環(huán)境的影響，教育在我們西北不被重視)，所以想做些什么。在經(jīng)過3層的面試與考核后，我成為了支教團的一員，這對我來說是個意外的結果。大多數(shù)的隊友都是在學院或學校的部門擔任職位或者多才多藝，都非常的有實力，而我什么都沒有。雖然有些意外，但我非常珍惜這次難得的機會，我相信，我的愛心，用心，一定可以做的很好的！
9、為了響應xxxx年我校關于暑期社會實踐的號召，以“xx大”為指導，我院分團委組織了一支由動力與能源學院黨委副書記高大力老師和xx級輔導員齊天老師帶領14名學生組成的實踐隊赴甘肅省張掖市民樂縣新豐小學進行了為期8天支教服務活動。經(jīng)過團隊成員的踏實工作，校方領導的大力支持，小學教師及當?shù)仡I導的大力支持，我們順利的完成了這次義務支教活動，并達到了預期目的。
10、暑期支教社會實踐報告 一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？
11、大二的暑假不知不覺中過去了，回顧一下，我覺得我還是做了一點有意義的社會實踐的，我在暑假做了類似于支教的活動。具體情況是這樣：我和孫驍同學在暑假搞了個類似于支教的性質的補課班，感覺自己的各方面的能力有了很大的提高。我主要負責教室管理以及主講英語課程。
12、在甘肅積石山志愿者招募宣傳單上有這樣的一段話：“有一種生活，你不曾經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你不曾體會過，就不知道其中的快樂;有一種快樂，你不曾擁有過，就不知道其中的純粹。”20xx年的這個夏天，我選擇了來經(jīng)歷這種生活，體會這種艱辛，追求這種快樂。
13、暑期支教實踐心得報告 七月，在我們大學生眼中，一切都如此地充滿活力，暑期支教實踐心得。我們的激情在燃燒，伴隨著這份激情，帶上回報家鄉(xiāng)的熱情，我們懷集人踏上了“三下鄉(xiāng)”的征程。
14、“生命中有一種強大的力量和命運抗衡，這力量就是——愛。”愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫暗夜里指航的燈塔，愛是歷練風雨亙古不變的話題，愛是冥冥中心靈殷殷的守望……每當提起愛，我就想起可愛的孩子們。就在這個夏天，我們**大學“大手拉小手”實踐隊來到**市未成年人流浪兒救助中心，希望在這樣一個炎熱的夏日里，用我們雖微薄但真誠的愛心感化這里每一個孩子的心。來到這里，那些孩子們一雙雙充滿了渴望的眼睛，這一雙雙讓人感覺憐愛的眼睛，讓我們更加堅定了支教的決心。今天的我們適值風華正茂，理應張揚青春，散發(fā)我們生命的熱力，將自己的知識儲備和一腔奮斗的熱情送給需要她的孩子們，用充滿愛和拼搏的實際行動來見證我一個**大學學子充實的青春。
15、一、項目概述 本次實踐項目為南京理工大學伯藜學社的貧困地區(qū)支教項目，支教團隊共七人，分別來自設計藝術與傳媒學院、自動化學院、機械學院，成員年級由本科一年級至三年級不等。此次支教總時長為26天，實際教學時間為22天。時間地點位于江蘇省宿遷市泗陽縣王集鎮(zhèn)劉灣社區(qū)莊劉小學。授課人群為該小學學生及周邊村落一至五年級學生，學生共計210人。
16、風雨在最后的時刻也沒有停息，依舊肆虐著大地。相聚的日子總是如此短暫，分離的時刻匆匆來臨。在家長和學生們的聲聲囑托囑托之中我們踏上了返校的汽車。車子發(fā)動了，我卻哭了?？粗逄靵沓ο嗵幍膶W生，想著半個月來已經(jīng)適應的民風民俗，望著前幾天攀登過的馬鞍山主峰，這一切一切都已成為我今生不能忘記的回憶。
17、令人興奮的大一暑期實踐結束了，現(xiàn)在想起來仍然意猶未盡。我所在的支隊是赴山東濱州陽信二中支教支隊。這次實踐的初衷是鍛煉自己的能力并且對高中學生的學習進行一下指導，但是我們還有很多意想不到的收獲。
18、學號：1015140405 姓名：覃璐璐 專業(yè)：XX會計與審計 XX年的暑期我開始了大學生活的第一次社會實踐－下鄉(xiāng)支教。在我上大學之前所理解的大學生社會實踐就是做一些很偉大的事情，例如暑期創(chuàng)業(yè)、赴邊遠地區(qū)的下鄉(xiāng)活動等等，而如今卻不這么認為，只要是利用自己的假期時間做一件或者一些對社會有意義的、助人為樂或者對自己的能力等方面有鍛煉提高的都可以稱之為大學生社會實踐，對于大學生的社會實踐我已經(jīng)不局限于轟轟烈烈的大事件了。我大學的第一個暑期沒有白白浪費，覺得這是自己過得最有意義最開心收獲最多的一個暑假，雖然只有短短十一天的下鄉(xiāng)支教，但我從中得到的能力鍛煉和生活的樂趣卻是我在過去十幾年的讀書生涯中遠遠學不到的。
19、一.前言 以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《中宣部中央文明辦教育部團中央關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》的文件精神，全面落實科學發(fā)展觀，努力構建和諧社會。 社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，對于促進大學生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責任感具有不可替代的作用。旨在通過本次活動來豐富我們的知識面;突出個性與實踐能力;讓我們進一步了解國情，關注社會，感知歷史;讓全社會尤其是當?shù)厝罕娏私鈬倚抡?，從而引導西部農村向構建社會主義新農村的方向邁;有效推動“構建和諧社會”的進程。
20、實踐地點： 實踐時間： 實踐目的： 當代大學生最缺乏的不是物質上的匱乏，也不是什么所謂的精神上的匱乏，當代大學生缺乏的更應該是社會責任感和社會經(jīng)歷，社會責任感的缺乏導致當代中國有越來越多的人對周圍的人和事漠不關心，中國社會也呈現(xiàn)出一個越來越冷血的情況;社會經(jīng)歷的缺乏則是當代中國大學生的通病，空有知識卻不能將知識轉化為生產(chǎn)力。
21、帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學，將在這里度過難忘的七天支教生活。 我們支教的小學和住宿的賓館都在縣城中心，這里給我第一印象挺好的，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠了。站在校門外遠眺，嶄新的教學樓，寬闊的操場，整潔的綠化，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教。詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學，我想這次支教應該是一次愉快的夏令營之旅。
22、20xx年暑期社會實踐支教感想短短的15天社會實踐活動在不知不覺中劃上了一個圓滿的句號，等不及我們仔細去回味、去感想，但我們每個人都很珍惜這次難忘的人生旅程，我們會永遠記住鎮(zhèn)原這個貧困的小山區(qū)，記住這里和藹可親的村民和聰明可愛的孩子們，記住曾經(jīng)發(fā)生在這里的一幕幕……雖然我們赴鎮(zhèn)原支教已經(jīng)過去一個多月了，但我們回想起那段難忘的時光，我們還是覺得它好象發(fā)生在昨天一樣，因為我們知道，有很多東西已經(jīng)深深注入了我們每個人的心底。雖然那些日子很辛苦，可以說是有苦有樂吧，但我們的隊員都很堅強，還是認真負責的教給孩子們各類知識，很耐心的和村民們交談。這次下鄉(xiāng)的隊員都很優(yōu)秀，在他們身上，我學到了很多東西，我想，這次下鄉(xiāng)只是我人生道路上一個短暫的小插曲，我堅信它將會是我一生的寶貴財富。
23、一、實踐背景 不知道你有沒有注意到在我們周圍有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟和社會穩(wěn)定作出了貢獻。但作為子女的他們卻留在了農村家里，與父母相伴的時間微乎其微，成為兒童中的一個特殊群體——留守兒童。留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題，隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農民走入城市，留守兒童群體的隊伍也在不斷壯大，頻頻引起社會各界側目，讓人們覺得應給予他們更多的關注和呵護！
24、xx師范學院暑期實踐xx支教隊的隊員由河南河北兩省的各個城市出發(fā)聚集在xx師范學院校團委辦公室，經(jīng)過上午和下午約六個小時的會議討論和安排組織，xx支教隊正式形成，各成員分配任務并做好組織紀律原則規(guī)范，以及實施計劃等都明確每個成員心中，接著所有成員開始整理行裝，休息一晚，明日出發(fā)。
25、我想是因為在大一時報告會聽多了的緣故，因偶爾的一次社會實踐報告會而心潮澎湃，像是被驚醒的猴子，慌張的看看周圍到底發(fā)生什么有趣的事情，也因此打破了它寧靜而閑散的生活，想去探個究竟。看了他們社會實踐時采集的照片，和孩子們歡快的玩耍，和村民們熱情的交談，最感動的就是離別時相擁著哭泣的場面，讓我迷茫的大學生活暫時有了一個目標——參加一次社會實踐。一是想親身體驗一下他們所謂的值得。二是想尋找一些感動，人一旦適應了一個環(huán)境，也就習慣了生活在你周圍的人對你的付出，怕自己缺少發(fā)現(xiàn)生活中的感動而變的麻木。三是想和我有共同目標的人一起努力團結的實現(xiàn)我們的目標.，我喜歡認識新的朋友，這樣我們的生活才會時刻充滿著新鮮的東西。
26、報告題目：感恩教育，服務山區(qū)學生 實踐地點：小學 實踐類型：團隊實踐 【暑期社會實踐報告】
27、今天是x月29日，很快就結束了，我現(xiàn)在寫述職報告時，張xx的‘再見’這首歌正回蕩著沒我怕我沒機會跟你說一聲再見，我會牢牢記住你的臉。。。這首歌唱出我們這四十多天，在天澤培訓即將分離的心情。我以后再回憶起2024的暑假應該也會很回憶，雖然期間有苦又累，但也有很多歡聲笑語。。。。。。
28、進入大學，社會實踐變得越來越豐富。志愿活動的使命是幫助需要幫助的人，為社會和諧盡自己的綿薄之力。盡己所能，幫助他人，服務社會，踐行志愿者精神，傳播先進文化，為建設團結互助，平等友愛，共同前進的美好社會而貢獻力量。
29、大二是該為社會作出一些貢獻的時候了;之前一直對短期支教這樣一種方式心存疑慮，這是一直困擾我的問題，我們究竟該給予他們多少，才能合適而恰當?shù)亟o予那些孩子希望而不是虛幻的奢望與幻想。所以我決定參加這次“四葉草”社會實踐隊，遠赴甘南，去幫助那里的孩子，也去求證一些東西。
30、在甘肅積石山志愿者招募宣傳單上有這樣的一段話：“有一種生活，你不曾經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你不曾體會過，就不知道其中的快樂；有一種快樂，你不曾擁有過，就不知道其中的純粹?！眡x年的這個夏天，我選擇了支教社會實踐來經(jīng)歷這種生活，體會這種艱辛，追求這種快樂。
31、大二學年的暑期如約而至，針對這次社會實踐，我有幸參加了文法與外語學院支教隊的招募，并從中脫穎而出成為了這支隊伍的一員。背起行囊，帶著最初的渴望，在張晶書記和閔文副書記的帶領下，同另外13名同學一起開始了一場首踏京山支教行。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學，從7月7日到8月7日這一個多月的時間里，我們一席九個女生和五個男生一起開啟新的生活篇章。而與我們朝夕相對的即是一群00后學生，小至幼兒園，大至小學六年級。
32、暑期支教隊社會實踐報告 我們把愛說到做到 記暑期實踐之支教團隊 為了全面落實科學發(fā)展觀、服務構建社會主義和諧社會、全面建設小康社會的發(fā)展大局，全面貫徹落實中央16號文件和共青團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》相關精神，校團委號召全校團員青年參與以科技、文化、衛(wèi)生為主要內容的暑期社會實踐活動，動員在校大學生走出校園，深入社會基層積極開展社會實踐活動。我校學生紛紛響應號召，于今年暑假組織參與了多種項目的下鄉(xiāng)實踐活動。團隊答辯已經(jīng)結束，到了最后的評比階段。那段承載了太多歡笑與淚水、溫暖與震撼的日子如今被放大了無數(shù)倍，在我們面前鋪陳開來，帶給我們又一次深深的感動。
33、社會實踐是學生走出校門走向社會，接觸并了解社會的最好形式。一個月左右的社會實踐是我真正從學生邁向社會的第一步，我學會了很多也明白了許多道理，有些受益終身，而有些則頗為無奈。不管怎樣，社會是學習和受教育的大課堂，只有在社會中，我們的人生價值才能得以體現(xiàn)。
34、20xx年xx月底，我有幸參加了學校安排的去喀什巴楚縣為期一個學期的支教活動。一個學期的實踐生活非常的辛苦，要面對許多的困難，面對一個完全不同的生活環(huán)境，以及許多許多陌生的人和事。然而在校領導、帶隊教師的支持和指導下，在英語教研組各位老師老師特別的幫助輔導下，我的實踐工作了得了比較圓滿的成功。
35、xx師范學院暑期實踐xx支教隊的隊員由河南河北兩省的各個城市出發(fā)聚集在xx師范學院校團委辦公室，經(jīng)過上午和下午約六個小時的會議討論和安排組織，xx支教隊正式形成，各成員分配任務并做好組織紀律原則規(guī)范，以及實施計劃等都明確每個成員心中，接著所有成員開始整理行裝，休息一晚，明日出發(fā)。
36、暑期支教活動實踐報告 支教時間：七月十日至七月二十四日 支教對象：武威市古浪縣黃花灘鄉(xiāng)二墩村二墩完全小學五年級學生
37、2024優(yōu)秀暑期支教社會實踐報告范文 帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心，我們暑期實踐小組經(jīng)過十幾個小時的長途跋涉來到江西省泰和縣實驗小學，將在這里度過難忘的七天支教生活。
38、感動，并不是刻意去尋求，而是那么自然而然、不經(jīng)意間的就被孩子們感動了，不曾忘記，也不會忘記。當我們要離開的那天，孩子們不斷地詢問'……姐姐，你明年還會來么……'，當時的我有一種熱淚盈眶的感覺，也許他們每年都期待著我和像我一樣的大學生們的到來。十天的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。想想自己的離開，心中依然很不舍！
