學(xué)習(xí)教育自查報告怎么寫
一、引言 機關(guān)單位開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育自查報告的首要任務(wù)是明確自查的目的和意義，這涉及到對中央精神的深刻理解，以及對本單位實際情況的準確把握。自查報告應(yīng)詳細記錄學(xué)習(xí)教育的實施過程，分析存在的問題，并提出改進措施。
二、學(xué)習(xí)教育的開展情況
1. 學(xué)習(xí)內(nèi)容：詳細列出“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話、做合格黨員”的具體學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括學(xué)習(xí)的時間、方式、參與人員等。
2. 活動組織：描述學(xué)習(xí)教育活動的組織形式，如專題講座、小組討論、個人自學(xué)等，以及這些活動的執(zhí)行情況。
3. 學(xué)習(xí)效果：通過問卷調(diào)查、測試成績等方式，反映員工對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握程度。
三、自查發(fā)現(xiàn)的問題
1. 學(xué)習(xí)質(zhì)量：分析是否存在學(xué)習(xí)不深入、理解不透徹的現(xiàn)象，如對黨章黨規(guī)的理解偏差、對系列講話的領(lǐng)會不足等。
2. 活動參與：評估員工參與學(xué)習(xí)教育的積極性和主動性，是否存在參與度低、積極性不高的情況。
3. 實踐轉(zhuǎn)化：檢查學(xué)習(xí)成果是否能有效轉(zhuǎn)化為工作實踐，是否存在理論與實踐脫節(jié)的問題。
四、問題原因分析 針對自查發(fā)現(xiàn)的問題，深入剖析其產(chǎn)生的原因，可能涉及學(xué)習(xí)機制不完善、工作壓力大影響學(xué)習(xí)時間、缺乏有效的學(xué)習(xí)激勵機制等。
五、改進措施與建議
1. 完善學(xué)習(xí)機制：提出改進學(xué)習(xí)方式、提高學(xué)習(xí)效率的具體措施，如定期組織集體學(xué)習(xí)、引入在線學(xué)習(xí)平臺等。
2. 提升參與度：設(shè)計激勵措施，如設(shè)立學(xué)習(xí)標兵、舉辦知識競賽，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情。
3. 加強實踐應(yīng)用：強調(diào)理論與實踐的結(jié)合，鼓勵員工將學(xué)習(xí)成果運用到實際工作中。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
為深入貫徹中央關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的要求，我單位積極開展相關(guān)活動，現(xiàn)將學(xué)習(xí)教育的自查情況報告如下。
結(jié)尾：
通過此次自查，我們深感“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要性，將持續(xù)強化學(xué)習(xí)，改進不足，確保每位黨員都能真正做到學(xué)深悟透、做實做好。我們期待在未來的實踐中，以更高的標準和更實的作風(fēng)，推動各項工作取得新的進步。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)注和支持，我們將共同努力，提升單位的整體素質(zhì)和工作效能。
敬請審閱。
單位名稱 日期
學(xué)習(xí)教育自查報告范文
第一篇 學(xué)習(xí)教育自查報告1500字左右1550字
學(xué)習(xí)教育自查報告1500字左右
為進一步提升我鎮(zhèn)的教育實施水平，根據(jù)相關(guān)文件要求，我鎮(zhèn)對照《___縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教育目標管理評價表》，于20__年11月下旬開始對全鎮(zhèn)的教育工作進行了全面認真的自查自評?，F(xiàn)將自查情況報告如下：
一、自查工作概述
加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。鎮(zhèn)上聯(lián)合學(xué)校成立了自查小組，依照評估細則內(nèi)容進行了人員分工，具體負責(zé)，并落實專人認真學(xué)____縣督導(dǎo)評估標準，進行了認真細致的自查，安排專人寫自查報告。
二、主要成績及經(jīng)驗評價
1、強化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)
20__年以來，我鎮(zhèn)將加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，作為促進教育事業(yè)發(fā)展的一項重點工作來抓。一是根據(jù)鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子分工和人員調(diào)整情況，及時調(diào)整了鎮(zhèn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，同時將教育納入黨政干部崗位責(zé)任和目標管理，教育工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作計劃，有利保障了鎮(zhèn)黨委、政府對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)。二是強化___學(xué)校以及健全小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，合理調(diào)整和充實了班子成員構(gòu)成，增強了領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力。
2、培養(yǎng)發(fā)展教師黨員
鎮(zhèn)黨委堅持將增強教師黨員隊伍建設(shè)作為增強教師隊伍建設(shè)的工作重點，在教師隊伍中積極培養(yǎng)發(fā)展黨員，通過發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，增強整個教師隊伍建設(shè)。
3、加強師德師風(fēng)建設(shè)，努力增強教師隊伍綜合素質(zhì)
各學(xué)校堅持將師德師風(fēng)建設(shè)作為教育工作的重點工作，認真組織學(xué)校教職工深入學(xué)習(xí)加強師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容，有力促進了教師職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高。
4、狠抓學(xué)校安全工作，確保師生安全
我鎮(zhèn)堅持學(xué)校安全工作常抓不懈，建立并完善了學(xué)校安全工作各項制度，落實了安全責(zé)任，開展了安全教育活動等，確保了全鎮(zhèn)學(xué)校師生安全。落實學(xué)校安全工作責(zé)任制。建立了鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校安全工作制度，制定并完善了學(xué)校安全工作制度；與學(xué)校、村（社區(qū)）及有關(guān)部門簽訂了學(xué)校安全責(zé)任書，落實了安全責(zé)任；制定完善了學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。開展學(xué)校安全教育活動。鎮(zhèn)安監(jiān)辦、派出所、法院、司法所、衛(wèi)生院等部門多次聯(lián)合開展安全教育進學(xué)?；顒?，就地震安全防范知識、食品安全知識、普法教育知識進行了專題宣傳教育，增強了廣大師生安全防范意識。開展學(xué)校安全專項檢查工作。由分管教育和安全工作的`副鎮(zhèn)長帶隊，鎮(zhèn)安監(jiān)辦、派出所、衛(wèi)生院等有關(guān)部門參與多次深入學(xué)校及校園周邊開展學(xué)校安全專項檢查，對排查出的安全隱患及時實施了整改。
5、改善辦學(xué)條件
通過爭取多方支持，用資179。05萬元修建的___學(xué)校辦公樓已于今年5月竣工。辦公樓的建成大大改善了老師們的辦公環(huán)境，現(xiàn)代設(shè)施的配備也使得老師們的教學(xué)手段多樣化。
6、扶貧助弱，關(guān)愛貧困、留守兒童
我們不斷加大對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的扶貧助弱的力度，確保每位學(xué)生不因家庭困難而失學(xué)。在年初，由鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)帶隊關(guān)愛了幾乎留守兒童，每戶給予了200元的慰問金。11月，在鎮(zhèn)政府及上級部門下派村第一書記的努力下，雙河村22名三年級的貧困學(xué)生，得到了市級部門的關(guān)愛和幫助，每個學(xué)生得到了書包、筆、尺子等一整套的學(xué)習(xí)用品。
7、組織資金，支持學(xué)校文化活動
在今年“六一”兒童節(jié)到來之際，通過我鎮(zhèn)的資金組織及多方支持，文藝匯演共得到贊助金共計11000元，綿陽監(jiān)獄4000元學(xué)習(xí)、體育用品，為學(xué)生們的兒童節(jié)增添了更多的收獲。
三、存在的問題和整改措施
存在的問題：
1、我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量還需進一步提高，通過檢查考核，學(xué)生的學(xué)科達標率與兄弟學(xué)校相比還存在一定的差距。
2、教育投入相對不足，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施還不齊全，已有的現(xiàn)代教學(xué)工具得不到充分利用等。
整改措施：
結(jié)合我鎮(zhèn)及學(xué)校實際，我們準備在接下來的工作中從以下幾個方面來整改：
1、加大課堂教學(xué)改革力度，完善教學(xué)獎懲制度，調(diào)動師生的教學(xué)積極性。
2、加強教育法律法規(guī)的宣傳，搞好校園文化建設(shè)，活躍學(xué)生課余文化生活氣氛，發(fā)展學(xué)生的個性特長，不求人人升學(xué)，但求人人成才，鞏固學(xué)生在校率。
3、今后將進一步加大教育投入，不斷改善辦學(xué)條件，滿足學(xué)校深入實施素質(zhì)教育的需要。
第二篇 學(xué)習(xí)教育整頓自查工作報告通用1600字
目前，我市開展的“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動，領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)格之高，實施方案之具體，都是史無前例?！耙粍?chuàng)雙優(yōu)”就是“創(chuàng)新思想觀念，優(yōu)化干部作風(fēng)，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”，通過學(xué)習(xí)，確實使人感到鼓舞，也看到我市發(fā)展的希望和美好的未來。
作為一名中共黨員，通過學(xué)習(xí)，我增強了努力搞好工作的責(zé)任感和使命感;對照市委的要求，也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足，現(xiàn)將存在的主要問題、思想根源和今后的努力方向總結(jié)如下：
一、自己存在的一些問題
1、學(xué)習(xí)上還不夠，特別是系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)還不夠注重。在工作中“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)沒提到應(yīng)有的高度。特別是理論的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達到應(yīng)有的深度。有時只顧忙于一些具體的工作，自覺主動在擠時間學(xué)習(xí)不夠，閑時學(xué)一陣子，忙時學(xué)的少，有時看報紙也是看看大標題，結(jié)果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水平不能盡快得到提高。
2、自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠。結(jié)合我自身來看，我做記者屬于“半路出家”，以前學(xué)習(xí)的專業(yè)盡管也是文科，但沒有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過新聞采訪、新聞寫作等方面的知識，以至于在開展工作的時候總有一種“書到用時方恨少”的遺憾;按理說，記者不僅要做個“雜家”，而且在某些領(lǐng)域還要成為“專家”，而就我目前的情況來看，由于缺少學(xué)習(xí)，造成了一種“雜家”不“雜”、“專家”不“專”的尷尬局面。
3、開展批評與自我批評做得還不夠。在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認真開展批評與自我批評也不一定就解決問題。
4、工作方法有時不夠恰當，不夠策略。在采訪中，是需要很多的技巧的。盡管我從事新聞工作已經(jīng)有4個年頭，有一定的采訪經(jīng)驗，但畢竟需要學(xué)習(xí)的還有很多，在處理一些事情的時候總覺得不能像想象中那么得心應(yīng)手;跟同事的關(guān)系處理上，盡管一直小心翼翼，但難免有些紕漏，跟別人帶來不快，也使自己心存壓力。
5、工作標準要求不夠高。滿足于干完干成，沒有將求數(shù)量與求質(zhì)量有機地結(jié)合起來，沒有把自己的工作與沖刺“好新聞”緊密聯(lián)系起來。雖然能按照完成工作任務(wù)，有只求一般標準，把標尺定的不夠高，干些工作就有滿足感的傾向。
6、主動找新聞的能力還不夠。在日常工作中，只滿足領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情完成即可，缺乏工作創(chuàng)新力度，缺少新聞創(chuàng)新思想。有時候看到生活中發(fā)生的變化，但新聞敏銳度不夠，有時候想到是新聞了，但遲遲不肯動筆，以至于新聞線索白白流失，往往到“雞飛蛋打”后才追悔莫及。
7、工作中或多或少存在畏難情緒。缺乏共產(chǎn)黨人那種朝氣蓬勃、斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒有貫徹始終。
二、存在上述問題的根源
經(jīng)過分析以上缺點，在深入解剖自我之后，我認識到了問題的嚴重性。按照具體情況具體分析的方法進行剖析，這其實是對自己要求不嚴格的結(jié)果。若長期如此，對自己不加以嚴格約束，不采取取長補短的措施的話，前景不堪設(shè)想。
應(yīng)該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作是負責(zé)的，但我總感到自己有些放松。特別是沒有能好好反思自己，及時調(diào)整好心態(tài)，對外界的因素也看得太重，從而造成了上進心、進取心比先前減弱。以前我對自己缺點的認識是不夠到位，知道缺點，也總給自己找借口擺脫，甚至拒絕承認，不加悔改。這對自己的進步是毫無好處的，也是會嚴重損害自己的發(fā)展與成長。
歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，對許多事物存在模糊認識，對社會的發(fā)展沒有十分準確的認識，對客觀存在沒有正確的分析的結(jié)果，這也是放松自己的學(xué)習(xí)的后果。不從自己的主觀意識、自身存在的問題出發(fā)，來認識自我，來改造自我，而強調(diào)客觀世界對自己的影響，強調(diào)其不可改變性，存在一種畏懼心理，存在無力回天的意識，從而在生活生產(chǎn)過程中產(chǎn)生一種消極的心態(tài)。由于對自己壓力不夠，從而產(chǎn)生動力不足，進取心不強，改造自己的力度不夠。
第三篇 警示教育安全學(xué)習(xí)報告3250字
1.警示教育安全學(xué)習(xí)報告
6月是安全生產(chǎn)月，本月通風(fēng)區(qū)管理干部在班前會每一天像職工播放事煤礦警示教育片，觀看煤礦警示教育片后，片中的場面使我受到極大的震撼。安全事故經(jīng)過聲像播放方式，再現(xiàn)事故現(xiàn)場，使我有身臨其境之感。經(jīng)過觀看后讓我感到對煤礦生產(chǎn)講：“安全是的效益?！?/p>
一、事故對人身、對家庭的傷害
什么是安全，對于我們職工來說，就是不出事故，就是人身不受到傷害。而一旦發(fā)生了工傷事故，即使是手上破個口子，也會讓人承受必須的痛苦。出了重傷，有的失去了工作本事，有的長期臥床失去了生活自理本事，給自我和家庭增添無盡傷痛。異常是工亡事故，有的工亡職工，正是處在上有老、下有小的人生階段，家庭的每個人都是他的至親至愛，他的逝去，使子女失去了父愛，使年邁的父母失去依靠，使朝夕相處的妻子失去了伴侶。這種傷害是無法用語言來描述的，也是無法用金錢來衡量的。
二、安全的社會效益賬
煤炭生產(chǎn)是高危行業(yè)，煤礦企業(yè)的安全狀況，關(guān)系到企業(yè)的社會形象，異常是在強調(diào)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的今日，煤礦的安全狀況，更能體現(xiàn)出企業(yè)的管理水平和禮貌程度，實現(xiàn)安全生產(chǎn)此刻已經(jīng)成為煤礦企業(yè)發(fā)展的無形資源，會給企業(yè)帶來意想不到的社會效益。而一旦安全上出了問題，異常是造成人員傷亡的重大事故，就會在社會上產(chǎn)生惡劣的影響，這種影響是很難在短期內(nèi)能夠消除的。分析集團公司11月份以來發(fā)生的工亡事故，有的發(fā)生在全集團公司開展的警示教育月活動中，有的發(fā)生在新年之初，有的發(fā)生在異地項目部，不僅僅使集團公司近一年來較好的安全態(tài)勢大幅度下滑，既定的安全目標難以實現(xiàn)，也使企業(yè)在社會上產(chǎn)生必須的不良影響。
三、扎扎實實地把安全工作做好
我們應(yīng)當深刻理解事故教訓(xùn)，扎扎實實地把安全工作做好，促進礦井各項工作的開展，以此來消除事故的消積影響，彌補所受到的各方面的損失。
第一，我們要從思想上高度重視安全工作。牢固樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在各項工作的首位。作為一名管理人員，更應(yīng)當樹立起“安全為了自我”的主動安全觀，從個人的幸福、家庭幸福這個角度，主動地想著安全，從小處著眼，從小事抓起，把安全工作做細做實。
第二，要堅決杜絕違章行為。事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是人為造成的，說到底就是違章造成的。違章是安全的大敵，是事故的源泉，只要我們什么時候、什么地點都遵章作業(yè)，規(guī)范操作，事故就會遠離我們。
第三，要學(xué)習(xí)掌握好安全知識和安全技能。光有安全意識還是不夠的，要做到自我保安，我們還要有必要的安全知識和安全技能。這就需要我們主動地去學(xué)習(xí)安全知識，在實踐中多掌握安全技能，并把這些知識和技能運用到實際工作中，才能真正做到“三不傷害”。
第四，要把安全工作落實在現(xiàn)場、落實在行動中。安全有規(guī)程，操作有標準。要將《煤礦安全規(guī)程》、質(zhì)量標準化標準、現(xiàn)場安全措施、《崗位行為規(guī)范》等各項規(guī)章制度和措施，落實到本職崗位中、落實在現(xiàn)場。切忌講起來重要，干起來次要，忙起來不要。工作再忙，任務(wù)再緊，都要對照標準，遵章作業(yè)。
今日我們觀看煤礦警示教育片后，很多的工友可能會寫煤礦是多么的可怕、多么的危險。其實我的感觸也蠻深的，一齊起的事故對我也是一種思想上的強烈震撼。
2.警示教育安全學(xué)習(xí)報告
20__年_月，分廠組織觀看了安全教育警示片，看完后我的心靈受到了極大的震撼，生命是堅強的，但在重大的事故面前，生命卻顯得如此脆弱，警示片上的重大安全事故，讓多少原本幸福美滿的家庭在瞬間崩潰，為了讓此類悲劇不再發(fā)生，作為一名化工人員，我們在工作中時刻警鐘長鳴，對現(xiàn)場的不安全行為，違規(guī)操作及檢修，及時制止，以防安全事故的發(fā)生。
安全事故不分大小，為了防止事故的發(fā)生，我們要從每件小事做起，要從思想上提高警惕，要在意識和思想上進行深刻的反思，在麻痹和大意的思想狀態(tài)下，一個偉大的生命究竟能存活多久？事實證明，一切麻木的思想都是生命的殺手，有可能隨時奪走這人世間最美好的生命。生命是美好的，但它更多的時間是脆弱的。脆弱的甚至讓你沒有機會去經(jīng)歷第二次的嘗試。所以我們在平時工作中，把安全放在第一位，時刻警鐘長鳴，對自己負責(zé)，也是對家人負責(zé)。
通過這次安全學(xué)習(xí)，讓我深深感覺到：每次事故的發(fā)生，都是一場無法彌補的災(zāi)難，對社會、企業(yè)、個人造成了重大的影響，更重要的是為此付出了慘痛的代價。由于個別人不注意安全，不講安全，不懂安全，安全思想意識淡薄，把操作規(guī)程、安全規(guī)程作為條條框框來擺設(shè)，使安全生產(chǎn)在工作中成為一句空話。安全高于一切，因而我呼吁我們所有化工操作人員都要遵守操作規(guī)程，認真做到不違章作業(yè)。
“前車之鑒，后事之師”。企興我榮、企衰我恥，企業(yè)是我們賴以生存的家園，企業(yè)的興衰與我們息息相關(guān)。企業(yè)要發(fā)展，安全是基礎(chǔ)、安全是效益，我們一定要認真吸取事故教訓(xùn)。將安全工作作為生產(chǎn)、生活中的重中之重，抓安全工作每天都是一個新的開始，都是一個新的起點，為了個人的安全，為了家庭的幸福，為了企業(yè)的經(jīng)久不衰，為了社會的和諧美滿，讓我們從個人做起，從小事做起，把安全工作作為每天的頭等大事來抓，認真做到“安全發(fā)展、預(yù)防為主”。堅決杜絕“三違”現(xiàn)象，遠離安全事故，讓安全生產(chǎn)成為我們一個好的習(xí)慣，從而讓我們的生活、生產(chǎn)變得更安全。
3.警示教育安全學(xué)習(xí)報告
從20__年10月份開始，我隊利用班前班后會組織干部職工觀看了《違章作業(yè)害人害己》警示教育片?？春髮ξ覀€人觸動很深，每一個事故案例都是血淋淋教訓(xùn)。
安全生產(chǎn)是我們追求亙古不變的目標，是我們常抓不懈的工作。生命對于每個人來講只有一次，生命中最珍貴的是家庭、親情、愛情……當這一切都瞬間消失時，留給生者的是不盡的悲痛。
看完那三個不該發(fā)生的慘劇，腦中總是回蕩著那一聲聲慘叫，心里久久不能平靜。每一起事故都是人為因素造成的，如果時光能重返，那些違章作業(yè)的人是不是知道自已錯在哪里，能不能及時糾正違章行為，對工作會不會嚴肅認真，遵章守紀，提高自我防范意識呢？
通過觀看警示教育片，我一定在日常工作中做好前期安全準備工作，認真執(zhí)行跟班帶班制度，對作業(yè)現(xiàn)場危險點做到隱患排查到位，完善工作方案，現(xiàn)場不違章指揮，更不能帶頭違章作業(yè)，安全容不得一絲松懈，必須遵章而行，循規(guī)而進，保證安全必須環(huán)環(huán)相扣，層層把關(guān)。只有嚴、細、實的工作作風(fēng)才是搞好安全工作的重要保障。
作為煤礦工人，安全就是我們幸?？鞓返脑慈?，而這快樂是我們親手制造的。每天上班時，想想白發(fā)蒼蒼的父母需要你的照顧，愛你的妻子需要你的呵護，活潑可愛的孩子需要你的養(yǎng)育，為了我們和家人的幸福，為了家庭的溫暖，讓我們真正做到要我安全到我要安全，直到我會安全。讓安全時刻陪伴在我們的身邊，讓我們的明天會更加美好！
4.警示教育安全學(xué)習(xí)報告
安全是什么安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是平安，更是一種珍愛的人生態(tài)度。春天走了會再來，花兒謝了會再開。然而，生命我們卻只能擁有一次！安全上班，安全回家，會讓親人少一份牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份歡樂。
20__年12月29日分廠組織員工參觀了__集團公司安全事故圖片展，對于安全這個話題，帶給我們的思考確實太沉重了！天天講安全，月月說安全，但迄今為止，在我們的身邊仍存在很多不安全因素，也時常有違反安全規(guī)章制度的事件發(fā)生；管理者的苦口婆心、再三提醒，安全事故血的教訓(xùn)，讓我們每一名職工對安全的重大意義有了深刻的認識和體會。誰都明白安全關(guān)系著我們千家萬戶的幸福與歡樂，可是在此刻的日常工作生活中仍很多存在思想麻痹，習(xí)慣性違章操作的不良習(xí)慣。大家還很清楚的記得20__年4月23日發(fā)生在資陽鋼管公司的亡人事故，其實從事故最終調(diào)查結(jié)果看主要職責(zé)在于受害者違章作業(yè)，其實另外的操作者應(yīng)當負更大的職責(zé)，因為從事故當時的現(xiàn)場看是其同事誤操做所制，雖然最終將事故主要職責(zé)歸就到遇害者，但從該亡人事故中我們應(yīng)當?shù)玫礁嗟膯l(fā)……在生活生產(chǎn)中還有許多因為一時疏忽大意而發(fā)生的慘劇，一樁樁、一件件毀滅了多少了溫馨的家庭，帶走了多少幸福的夢想可想而知，安全對于一個廠、一個家庭、一個人是多么的重要，所以說，安全是幸福生活的前提。
第四篇 教育工作者治庸問責(zé)學(xué)習(xí)整頓自查自糾報告750字
教師隊伍為什么要開展“治庸問責(zé)”活動，仔細想來確實有其必要性。大新八種風(fēng)氣和樹立八種形象意識的提出，針對性強，切實可行，我將用以約束自己的行為，爭做一名合格的教師。
為進一步加強作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書育人，在廣泛征求意見、深入討論的基礎(chǔ)上，我校召開了全校干部職工大會，就治庸問責(zé)、整頓作風(fēng)工作進行了認真動員，使我領(lǐng)會了這次治庸問責(zé)的整頓工作的指導(dǎo)思想是以“治懶、治散、治庸、治腐”重要思想為指導(dǎo)，努力為學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實、高效的新形象；明確了整頓工作的目標是糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動應(yīng)付、嚴懲執(zhí)法不嚴、克服享樂主義，從而建設(shè)學(xué)習(xí)型、效能型、法治型、廉政型學(xué)校，從而迅速拉開了作風(fēng)紀律整頓工作的帷幕。
針對學(xué)習(xí)文件，對照自己，我進行了認真分析和研究，反復(fù)對照作風(fēng)紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓(xùn)，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。
1、增強創(chuàng)新的責(zé)任感和緊迫感，與時俱進的時代精神，從而克服自己因循守舊，求穩(wěn)怕亂的思想。
2、把握重點，掌握實質(zhì)，保持良好的精神狀態(tài)，有科學(xué)的態(tài)度、務(wù)實的精神和寧靜的心性?？朔约捍嬖诘慕虠l主義和形式主義的問題。堅決反對自由主義思想。
3、認真遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，做到不該看的不看；不該聽的不聽；手不伸，不該向?qū)W生要不要；嘴不亂說；心不歪，不該想的不想，站穩(wěn)立場，從而確保工作的正確方向。和學(xué)校保持一致。
總之，通過這次學(xué)習(xí)和整頓，使我對治庸問責(zé)的重要性的認識大有提高，作為一名教育工作者，我要根據(jù)治庸問責(zé)整頓工作的要求加強自我約束，作為教師，我要服從領(lǐng)導(dǎo)，同時，在整頓中嚴格要求自己，做到遵守紀律不動搖，執(zhí)行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。
第五篇 警察局紀律教育學(xué)習(xí)活動自查自糾報告和整改措施950字
警察局紀律教育學(xué)習(xí)活動自查自糾報告和整改措施
根據(jù)紀律教育學(xué)習(xí)月活動安排，通過采取集中學(xué)習(xí)討論和自學(xué)等各種形式，認真學(xué)習(xí)討論了關(guān)于建立健全預(yù)防和懲治腐敗體系的意見等相關(guān)文件，收看了《懺悔錄》、《欲壑難填》等教育專題電教片，認真組織全體人員進行多渠道、多角度、多層次地查擺存在的問題，并結(jié)合本部門的實際，對存在的問題進行逐一梳理，深刻剖析：
一、存在問題
1、今年初，由于領(lǐng)導(dǎo)的更換，在一定程度上造成辦案工作比較波動，思想顧慮太多，大家有觀望、等等看的思想；而且，隨著機關(guān)綜合改革、執(zhí)法辦案“四分離”的開展，大家也有一個逐漸適應(yīng)的過程，工作的積極主動性還有待進一步的發(fā)揮。
2、在組織紀律方面，由于工作的特殊性，外出辦案有時要早出晚歸，有時又是突發(fā)性的，工作時間有較大的彈性。因此，部分同志沒能正確處理好，對上下班、外出請假方面的紀律執(zhí)行不夠嚴格，外出辦事沒能及時作好請示匯報，在一定程度也影響了工作。
3、內(nèi)部協(xié)調(diào)還有不足，相互溝通仍不充分，有關(guān)情況未能及時反映，影響工作效率。
4、內(nèi)務(wù)管理還有欠缺，辦公室內(nèi)雜物較多，東西擺放比較隨意、凌亂。
二、整改措施
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，端正思想態(tài)度。通過集中學(xué)習(xí)、收看電教片、實地參觀走訪、參加培訓(xùn)等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，進一步強化人員的政治思想教育，把政治理論學(xué)習(xí)與實際工作結(jié)合起來，以解決思想和工作中存在的實際問題為著力點，努力改進工作作風(fēng)和工作方式。
2、深化業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平。一是繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期與不定期的舉行法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。二是進一步完善查處違法違章案件的討論制度。三是建立健全案件文書資料的規(guī)范化工作。四是進一步加強法律法規(guī)的理論研究工作，從工作中總結(jié)經(jīng)驗，用理論指導(dǎo)實際工作，用先進理論提高工作水平。五是積極創(chuàng)造條件，鼓勵全體同志堅持終身學(xué)習(xí)，包括參加在職研究生學(xué)習(xí)等學(xué)歷和非學(xué)歷教育。
3、抓好建章立制工作，推進執(zhí)法辦案的規(guī)范化。通過建立和完善規(guī)章制度，制定切實有效的整改措施，努力使工作作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作效率有明顯提高，隊伍形象有明顯改善。以爭當排頭兵為動力，積極推進從隊伍建設(shè)到職能履行、從內(nèi)部管理到外部形象的改革和創(chuàng)新。
二零__年_月_日
第六篇 暑假遠程教育學(xué)習(xí)總結(jié)報告1150字
今年暑假，我參加了中小學(xué)教師遠程教育培訓(xùn)。通過學(xué)習(xí)、討論，使我學(xué)到了當前先進的教育教學(xué)理論。我的思想有了一次較大的更新，為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標。作為教師，我們要實施素質(zhì)教育，教書育人，爭當實施素質(zhì)教育的排頭兵。
首先，要學(xué)習(xí)先進教育教學(xué)理論，更新教育觀念。
教育改革的實踐需要教育理論作指導(dǎo)。先進的教育理論將有力地促進教育改革的深化。這次遠程網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，給教師提供了一個嶄新的舞臺，加入了新的觀點，向教師展示了課堂教學(xué)的新理念，新思維，全面詮釋了課堂教學(xué)的有效性、生成性、三維目標、教學(xué)情境、教學(xué)關(guān)系，讓我們有了可以借鑒的東西。在由原來過多的關(guān)注基礎(chǔ)知識和技能形成轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯W(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和技能的同時，更加關(guān)注學(xué)生的情感，態(tài)度，價值觀。另外，教師自身為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，也應(yīng)當考慮如何為自己創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷學(xué)習(xí)、不斷進步，促進教學(xué)水平的提高。
第二，要積極參與教學(xué)改革實踐活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
科研興教，科研興校，已成為廣大教育工作者的共識。課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主渠道。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，很大程度取決于學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，是推動學(xué)生掌握知識和獲得能力的一種強烈欲望。因此，教師在教學(xué)活動中就要用各種教學(xué)手段，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉快、和諧的教學(xué)情境，引發(fā)學(xué)生積極思考，主動學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性的方法是很多的，手段不盡相同。但無論什么方法，都必須以學(xué)生的全面發(fā)展為根本，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)情境。只有這樣，我們的教學(xué)才能適應(yīng)社會的發(fā)展，從而為社會培養(yǎng)出一代新型人才。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多課堂教學(xué)的技能。如信息技術(shù)在教學(xué)中的合理應(yīng)用，將提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。
第三，要堅持與日俱進，弘揚創(chuàng)新精神。
這幾年，教育理論層出不窮，教育信息日新月異，我們只有不斷地學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，提高教改水平，才能適應(yīng)教育改革的需要。對于教學(xué)性質(zhì)的認識，培訓(xùn)教師突破傳統(tǒng)框架，從新穎的角度重新認識課堂教學(xué)活動，提出嶄新的理論，我們只有認真學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，才能與日俱進，不斷創(chuàng)新。
這次遠程繼教培訓(xùn)讓我感觸最深的是遠程教學(xué)視頻案例，觀后進行了討論，雖然在教學(xué)中因時間的關(guān)系學(xué)生對知識的掌握不是很扎實，但通過學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)他們的動手能力、創(chuàng)新意識。
此外，培訓(xùn)讓我學(xué)到了很多好的教學(xué)技能，添補了教學(xué)方面的許多空白，同時也讓我走出了一些誤區(qū)。例如，通過培訓(xùn)我了解了新的課堂教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中如何創(chuàng)設(shè)有意義的情景幫助學(xué)生理解和記憶;如何在課堂中有效地使用游戲;如何利用聲音、眼神、面部表情、肢體動作、圖片、實物等引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，揭示語言意義，激勵學(xué)生參與;如何在課堂上有效地運用“表演”技巧。
第七篇 兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作情況報告1850字
自從中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》的通知后，__區(qū)不等不靠，及時安排部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，扎實做好該區(qū)的學(xué)習(xí)教育工作。
充分宣傳，營造良好的氛圍。一是抓好示范帶動。要求全區(qū)各級黨委(黨組)中心組通過帶頭學(xué)習(xí)相關(guān)會議和講話精神、撰寫學(xué)習(xí)心得、交流研討等形式，把精神吃透悟準，示范帶動全區(qū)黨員干部群眾抓好學(xué)習(xí)宣傳。同時，所有區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)深入分管聯(lián)系部門、聯(lián)系鎮(zhèn)街、聯(lián)系村(社區(qū))，指導(dǎo)抓好傳達學(xué)習(xí)工作，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展提前造勢。二是豐富宣傳載體。充分利用政府網(wǎng)、先鋒網(wǎng)、等媒體廣泛報道和宣傳關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相關(guān)精神，并利用微博微信、社交網(wǎng)絡(luò)和手機多媒體平臺等新媒體平臺進行研討交流，在全區(qū)上下營造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
加強領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃開局。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。及時成立了以區(qū)委書記樊澤明同志為組長、其他區(qū)委常委為成員的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由組織部長擔(dān)任，抽調(diào)人員充實領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，做到人員到位、工作到位、措施到位。二是開展“談心談話”活動。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆談心談話工作，了解鎮(zhèn)街黨(工)委對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的前期準備工作，是否成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、是否懸掛橫幅等宣傳標語，營造“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍。走訪基層黨員群眾，調(diào)研了解大家對學(xué)習(xí)教育的反映和期待，征求大家對學(xué)習(xí)教育的意見和建議。確保學(xué)習(xí)更接地氣，更得民心。三是開展黨組織關(guān)系排查。圍繞“不遺漏一個支部、不遺漏一名黨員”的目標，要求各級黨組織排查黨員組織關(guān)系，做到臺賬清晰。確保學(xué)習(xí)教育順利開局、扎實開展、取得實效。
分類施策，確保取得實效。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參與。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步，并自覺帶頭講好黨課、帶頭學(xué)習(xí)研討、帶頭查擺問題、帶頭整改落實，以實際行動為全區(qū)黨員干部作出表率，帶領(lǐng)廣大黨員形成“深學(xué)實做”的生動局面。二是機關(guān)事業(yè)單位在職黨員學(xué)習(xí)教育以支部為單位，制定學(xué)習(xí)計劃，既要突出黨性教育，也要結(jié)合工作實際。充分利用城鄉(xiāng)基層聯(lián)合黨組織、社區(qū)大黨委開展在職黨員與村(社區(qū))黨員互學(xué)互比。三是農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)與社會組織黨員依托“三會一課”等黨的組織生活制度，開展好學(xué)習(xí)教育。重點抓好村(社區(qū))兩委班子成員的學(xué)習(xí)教育。充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備，采取網(wǎng)站培訓(xùn)、郵寄資料、網(wǎng)上輔導(dǎo)、qq群和微信群討論等方式組織外出黨員學(xué)習(xí)。四是行動不便黨員推行送學(xué)上門，對老弱病殘、不能參加集中學(xué)習(xí)的黨員，通過電話及時告知學(xué)習(xí)要求，送去學(xué)習(xí)資料，指派專人點對點入戶輔導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。
結(jié)合實際，不斷創(chuàng)新載體。要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)與當前工作緊密結(jié)合，與該區(qū)正在開展的“優(yōu)環(huán)境、提效能、保開局、促發(fā)展”主題實踐活動相結(jié)合，堅持實效導(dǎo)向，開展貼近基層實際的載體活動。一是全面開展“基礎(chǔ)工作深化年”活動。按照“隊伍建設(shè)抓提升、制度建設(shè)抓拓展、保障建設(shè)抓鞏固”的總體要求，進一步完善責(zé)任落實機制，增強基層黨組織政治功能和服務(wù)功能，推動全區(qū)基層黨組織建設(shè)水平再上新臺階。二是繼續(xù)開展“五彩陽光·愛滿池城”在職黨員志愿服務(wù)活動。每名在職黨員要到居住地所在社區(qū)認領(lǐng)志愿服務(wù)崗位，每年至少開展兩次志愿服務(wù)活動。扎實推進“雙聯(lián)系”，深化機關(guān)黨組織和黨員聯(lián)系服務(wù)群眾工作。三是開展紀念建黨95周年系列活動。采取重溫一次入黨誓詞，開展一次專題黨課等形式，進一步加強黨性教育。6月底前，擬表彰一批五好黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。四是開展“以賽促學(xué)”活動。要求各級黨組織開展一次“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話”知識競賽。
抓細抓實，分類制定標準?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在做。對不同層次、不同類型的黨員，必須要制定不同的標準。對于一般黨員必須具有堅定的理想信念，能夠嚴格執(zhí)行黨內(nèi)生活準則，模范地遵守黨的紀律和國家的法律、法規(guī)，廉潔自律，勇于同消極腐敗現(xiàn)象和違法亂紀行為作堅決的斗爭。 能做好本職工作、克已奉公、艱苦奮斗、密切聯(lián)系群眾。對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該要求更嚴、標準更高。不僅要做到一般黨員的要求。更要按照____多次對干部提出的要求嚴格要求自己，爭作“四個表率”。對農(nóng)村黨員要求能夠帶頭執(zhí)行政策、帶頭創(chuàng)業(yè)致富、帶頭服務(wù)群眾、帶頭促進和諧、帶頭促進文明等。對城市街道社區(qū)黨員要求自覺宣傳政策法規(guī)、自覺參與社區(qū)管理、自覺服務(wù)社區(qū)居民、自覺維護社會穩(wěn)定、自覺弘揚社區(qū)文明等。對機關(guān)黨員要求堅定理想信念、提高機關(guān)效能、服務(wù)基層群眾、提升業(yè)務(wù)水平。對非公企業(yè)及社會組織黨員要求宣傳政策法規(guī)、促進企業(yè)增收、自覺服務(wù)職工、爭當崗位標兵等。
第八篇 國防教育知識講座學(xué)習(xí)報告2850字
1.國防教育知識講座學(xué)習(xí)報告
回顧歷史，我們可以清楚的明白，國家的前途與國防是分不開的。如果當時沒有人民解放軍，沒有抗日戰(zhàn)爭的勝利，或許在這片土地上，就看不到人民的安居樂業(yè)，國家的欣欣向榮?？傊?，落后就要挨打，因此，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，為了國家的強盛，首先要增強國防實力。
俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們?yōu)閷崿F(xiàn)目標而艱苦奮斗，憑借堅忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過于立志成才，照亮祖國未來的希望。
或許你們會覺得，如此“偉大”的志向過于遙遠。但是，想必在座的每一位都該知道——千里之行始于足下的含義吧。沒錯！可千萬不要小看了這第一步，立下一個志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點缺乏遠見或是模糊不清，那么，你將來所要走過的路上將會留下遺憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而遠大，我會恭喜你已經(jīng)找準了起點，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會是最多的！
在學(xué)習(xí)歷史的時候，我們常常會對那些為國捐軀的烈士們肅然起敬，在他們身上，那濃濃的愛國情懷深深打動了我們每一個人。可是，我們有時也會有這樣的想法：“現(xiàn)在是和平年代呢，要想學(xué)習(xí)烈士們體現(xiàn)一下自己的愛國精神都不行?！笨偸菚杏X，報效祖國是如此抽象的一個概念。
其實報效祖國就在我的心中。
2.國防教育知識講座學(xué)習(xí)報告
古往今來，世界上一切主權(quán)國家，都十分重視自己的國防教育，不斷強化公民的國防意識。在當今的和平時代，國防教育依然是世界的一大戰(zhàn)略問題，隨著主權(quán)國家觀念的強化，現(xiàn)代國民意識的確立，國防教育越來越受到各國的普遍重視。不重視國防教育的國家是沒有前途的國家，沒有國防意識的民族是沒有希望的民族。因此，一定要加強國防教育，增強全民族的國防觀念。
國防與你、與我、與他、與每一個公民的利益關(guān)系本來是十分清楚的。國強則 民安，國破則家亡。這是歷史經(jīng)驗的總結(jié)，是人們通過血與淚換來的對國防與人民的生命、財產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價值關(guān)系的深刻認識。我們不能等到敵人把刺 刀逼近胸口上，再來認識它的重要性。因此，在平時我們享受國防帶來的安寧環(huán)境和幸福生活的時候，一定不要忘記它、輕視它。要通過經(jīng)常而有效的國防教育，使人們居安思危，從而積極關(guān)心和參加國防建設(shè)。
一般地說，當外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時候，對國防重要性的認識要深一些，會覺得沒有國防不得了；而在和平時期，當自己國家由于已有相當強大的國防力量，外敵不敢貿(mào)然進犯，人們過著安居樂業(yè)生活的時候，則容易出現(xiàn)輕視國防，甚至出現(xiàn)國防可有可無的認識和心態(tài)。這好比人們對待健康一樣，健康對于每一個人都是十分寶貴的，有的人當自己處于健康狀態(tài)時，卻并不覺得它的重要和珍貴，當健康受到嚴重威脅甚至將要失去它時，才覺得健康對于個人的生存、生命、生活是多么重要。實施《國防教育法》有利于增強全民國防觀念，激發(fā)全民愛國熱情，建設(shè)和鞏固國防。
回首歷史，中華民族屢遭侵略戰(zhàn)爭之害，飽受列強的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，通過長期英勇頑強，前仆后繼，艱苦卓絕的奮斗。_了三坐大山，贏得了國家的獨立，使偉大的中華民族屹立于世界民族之林，最終走上了有中國特色的社會主義發(fā)展道路?，F(xiàn)在，我國既面臨難得的發(fā)展機遇，也面臨嚴峻的挑戰(zhàn)。我們在抓住歷史機遇，集中力量進行現(xiàn)代化建設(shè)的時候，必須清醒地看到，天下還不很太平，國防力量對比嚴重失衡，霸權(quán)主義和強權(quán)政治在國防政治，經(jīng)濟和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展，對此，我們絕不能放松警惕。《國防教育法》的制定和貫徹，為深入貫徹黨在國防教育方面的方針、政策，推動國防教育深入，持久地開展，提供了可靠的法律保障。制定國防教育法對于提高全民素質(zhì)，促進國防建設(shè)和經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展也有重要意義。同時，制定國防教育法也是貫徹落實國防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，國家在受教育者中進行愛國主義、集體主義、社會主義的教育，進行理想、道德、紀律、法制，國防和民族團結(jié)的教育。通過宣傳貫徹國防教育法，可以體現(xiàn)和落實國防法和教育法對國防教育的原則要求。
3.國防教育知識講座學(xué)習(xí)報告
國防意識是一種自覺維護民族和國家利益的集中展示，是民族精神和國民素質(zhì)的全面體現(xiàn)。戰(zhàn)斗精神是國防意識的表現(xiàn)形式。戰(zhàn)斗精神是軍隊特有的一種精神狀態(tài)和氣質(zhì)特征，是軍人素質(zhì)和覺悟的集中展示。戰(zhàn)斗精神對全民國防意識具有極強的導(dǎo)向功能。長期的和平環(huán)境容易使人產(chǎn)生松懈麻痹思想，淡化國防意識。在維護國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，應(yīng)加大國防教育力度，引導(dǎo)廣大干部群眾樹立“大國防”觀念，牢記“天下雖安、忘戰(zhàn)必危”，不斷增強關(guān)心國防的責(zé)任感和使命感，形成全社會參與國防建設(shè)的良好氛圍，為培育戰(zhàn)斗精神提供有力的支撐。軍隊戰(zhàn)斗精神的培育，則應(yīng)重點圍繞愛國奉獻、堅定信念、敢打必勝等核心內(nèi)容，鍛造高技術(shù)條件下軍人過硬的戰(zhàn)斗氣質(zhì)，使全社會學(xué)有榜樣，推動全民國防意識的提高。
世界軍事變革風(fēng)起云涌，對我國而言，安全和主權(quán)永遠是第一位的，中國是世界上所有國家中周邊環(huán)境最復(fù)雜的國家，也是面臨的安全威脅多元化的國家。充分認識和準確把握形勢任務(wù)發(fā)展，強化大國防觀念與全民國防教育就尤其重要。
作為培養(yǎng)社會主義接班人的學(xué)校，必然要為新世紀中華民族的偉大復(fù)興做好人才的準備，加強國防教育，增強國防意識，從小樹立青少年報效祖國的意識，培養(yǎng)保衛(wèi)祖國的強大后備軍，是我們教育者義不容辭的責(zé)任。加強國防教育，提高青少年的國防意識，是學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容之一，也是愛國主義教育的組成部分。它關(guān)系到國家安全和民族前途，關(guān)系到青少年能否成為祖國和人民所需要的合人。俗話說，“國無防不立，民無兵不安”。國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。國家的生存與發(fā)展，離不開國家的主權(quán)獨立、領(lǐng)土完整、安全統(tǒng)一和穩(wěn)定。無論是確保國家的內(nèi)政不被干涉、主權(quán)不被侵犯、領(lǐng)土不被分割，還是實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，促進國家的長治久安和人民的安居樂業(yè)，都不能沒有強大的國防。在中學(xué)階段適時進行國防教育，是___的一項英明決策。國家興亡，匹夫有責(zé)。我們必須在完成科學(xué)知識傳授的基礎(chǔ)上，有的放矢的開展國防教育系列活動，這是一項功在當代、利在千秋的工作！
4.國防教育知識講座學(xué)習(xí)報告
首先，我很幸運參加這次國防教育。這次國防教育讓我結(jié)識了更多的同學(xué)、朋友；這次國防教育讓我認識了觀音橋中學(xué)；這次國防教育也讓我增強了體質(zhì)，身體更結(jié)識了！
在這次國防教育中，我擔(dān)任了寢室室長、女生排長，讓我有機會認識更多的同學(xué)，結(jié)識更多的知己。除此之外，還讓我體會到了，生活中還有更多的人在關(guān)心我，也有更多的人需要我的關(guān)心！我很高興參加這次國防教育！
在這次國防教育中，我們還進行了一次模擬考試。在這之前我還擔(dān)心自我會被分到差班，但當考試當天豐主任跟我們解釋這次模擬考試是一次復(fù)習(xí)考試、學(xué)校均衡分班時我的心才真正的平靜下來！我很高興能來觀音橋中學(xué)上學(xué)！
在這次國防教育中，我的體能提高了，我的身體更結(jié)實了，雖然還是經(jīng)常生病，但我已經(jīng)學(xué)會了忍耐，更加學(xué)會了堅強地應(yīng)對困難與疼痛。
第九篇 優(yōu)秀：教育工作者學(xué)習(xí)十七大報告心得體會700字
______同志代表第十六屆中央委員會向大會所作報告的字字句句還回蕩在腦海中
———激動的心情難以平靜，讓我們對未來充滿信心！
報告旗幟鮮明，內(nèi)涵豐富，思想深刻。______同志所作的報告全面把握我國發(fā)展所處的歷史方位，科學(xué)描繪了我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展前景，是我們黨面向世界、面向未來的政治宣言，是引領(lǐng)全國各族人民繼續(xù)為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標而團結(jié)奮斗的行動綱領(lǐng)。______同志的報告準確把握了時代脈搏，凝聚了全黨的智慧，高屋建瓴，總攬全局，是馬克思主義發(fā)展史上的光輝文獻。 堅持科學(xué)發(fā)展，促進社會和諧，奮力改革創(chuàng)新，重在改善民生！報告對科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵作了最全面、最深刻而又最鮮明的概括。
深刻指出沒有科學(xué)發(fā)展就沒有社會和諧，沒有社會和諧也難以實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，把構(gòu)建和諧社會提升到新的戰(zhàn)略高度。提出中國特色社會主義事業(yè)是改革創(chuàng)新的事業(yè)，黨要站在時代前列帶領(lǐng)人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面。______同志所作的報告思想?yún)R報專題。無論是分析當前我國所面臨的形勢和問題，還是部署今后五年的改革發(fā)展，都符合中國國情，也符合老百姓的愿望，具有很強指導(dǎo)性和號召力。報告提出了加快推進以改善民生為重點的社會建設(shè)六大任務(wù)：優(yōu)先發(fā)展教育，促進教育公平；實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略；深化收入分配制度改革，增加城鄉(xiāng)居民收入；加快建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系……事事關(guān)乎老百姓切身利益，件件暖人心窩，充分體現(xiàn)了我們黨以人為本、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念！
學(xué)習(xí)了十七大報告，作為一個教育工作者，我深受鼓舞，決心努力做好黨的教育工作，為黨的光輝事業(yè)添磚加瓦，為了祖國的未來而奮斗！
作者：李宏 來源:宜昌市得勝街小學(xué)
第十篇 小學(xué)教育考察團赴溫州學(xué)習(xí)考察報告4500字
小學(xué)教育考察團赴溫州學(xué)習(xí)考察報告范文
10月13日~15日，浦江縣教育局組織全縣小學(xué)校長及部分教辦主任一行共30余人，赴溫州市實驗小學(xué)和溫州市蒲鞋市小學(xué)進行教育考察。本次考察的重點是校本教研和學(xué)生評價問題?？疾靾F實地考察了兩所學(xué)校，聽取了有關(guān)專題介紹，在以下方面留下了深刻印象。
一，校園充滿朝氣和人文氣息
溫州實驗小學(xué)的辦學(xué)理念：'創(chuàng)設(shè)適合每一個學(xué)生發(fā)展的教育'，體現(xiàn)在辦學(xué)目標上是'辦學(xué)品位化，校園生態(tài)化，教研特色化，管理人性化'。確實，一走進溫州市實驗小學(xué)，首先映入眼簾的是'關(guān)注世界，關(guān)愛生命'八字校訓(xùn)。半天的參觀訪問，給我們留下最深刻印象的 學(xué)校處處洋溢著一種蓬勃的朝氣，到處充滿著人文氣息。校園里綠草茵茵，小橋流水，典雅寧靜；校園一角的兒童樂園，充滿童真童趣，情趣盎然；別致的教學(xué)長廊，新穎的餐廳設(shè)計，分明可以看出他們的匠心獨運。圖書館，科學(xué)館成了同學(xué)們遨游書海，探索科學(xué)的好去處。每到下午第三節(jié)課，音樂室里琴聲繚繞，舞蹈室里舞姿婀娜，書畫室里揮毫潑墨，電腦室里暢游網(wǎng)絡(luò)，籃球場上龍騰虎躍，游泳館里蛟龍出水，校園真正成了孩子們向往的學(xué)園，花園，樂園。特別給我們留下深刻印象的是學(xué)校里到處體現(xiàn)出對學(xué)生的關(guān)愛：別致新穎的課桌設(shè)計，五彩繽紛的餐桌顏色，充滿溫馨和睿智的提示語言等等。如：食堂里的'小主人，別忘了帶我回家'，'你愛干凈，我也是'，操場邊的'來學(xué)，來玩，來創(chuàng)造'，體育室的'我運動，我快樂，我成長'，棋室的'后為棋之最，兵也不遜色'，電腦室的'遨游在信息樂園，我就是快樂的'，美術(shù)室的'欣賞美，感悟美，創(chuàng)造美'等等。真可謂是于細微處見真情，時時處處體現(xiàn)對學(xué)生的人文關(guān)懷。
二，校本教研工作做得扎扎實實
校本教研是本次赴溫州學(xué)習(xí)取經(jīng)的重點，兩所學(xué)校都把'構(gòu)建以校為本的教研制度，促進教師的專業(yè)發(fā)展'作為學(xué)校的頭等大事來抓，其校本教研工作既有異曲同工之處，又有各自的特色。
蒲鞋市小學(xué)以教師個人的'自我反思'，教師集體的'同伴互助'，專業(yè)人員的'名師引領(lǐng)'作為學(xué)校開展校本教研的基本方式，使廣大教師在自我反思中提升自我，在同伴互助中發(fā)展自我，在名師引領(lǐng)下完善自我。主要做法是：
1，重視教師隊伍建設(shè)，教研工作落到實處。學(xué)校成立校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，專門研究部署校本教研工作；校本教研工作以教研組為基本組織形式開展活動；每學(xué)期舉行4~5次全校性的校本教研活動；開展先進教研組評比；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下派各分管學(xué)科和教研組，有針對性地開展聽，評，診課活動。
2，理論領(lǐng)先，完善學(xué)習(xí)制度。學(xué)校開展'讀書工程'，要求每位教師既要讀'理論書'，又要讀'實踐書'，對教師讀書的質(zhì)和量上都作了明確要求。為提高讀書效果，學(xué)校為教師創(chuàng)設(shè)了教學(xué)研討，教學(xué)辯論，教學(xué)演講，'書香教師'評比等各種平臺。在學(xué)習(xí)管理上則實行'兩有一檢查'。
3，開展階梯式教研培訓(xùn)。學(xué)校要求每位中青年教師制定自我發(fā)展規(guī)劃，并對教師進行分類指導(dǎo)。如對新教師開展常規(guī)培訓(xùn)，對青年教師開展傳幫帶活動，對骨干教師開展重點培訓(xùn)等。名師則要求成立'名師工作室'，每年開展'五個一'活動，（作一場專題學(xué)習(xí)報告，上一堂示范課，評一堂課，主持一次學(xué)生沙龍，研究一個教學(xué)問題），促使他們盡快形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格。
4，倡導(dǎo)行動式培訓(xùn)；要求每位教師每學(xué)期上1~2堂研討課，寫教育教學(xué)論文，交兩個教學(xué)案例；以教研組和課題組為載體，開展'以老帶新，以強帶弱'的教學(xué)研討活動和專題式的集體備課活動；充分發(fā)揮名師群體的示范作用，開展一系列的'名師引領(lǐng)'活動。
溫州市實驗小學(xué)的校本教研則強調(diào)讓教師在工作中反思研究，在研究狀態(tài)下工作，使校園里充滿著學(xué)習(xí)和研究的氣息。其具體做法是：
1，設(shè)立學(xué)術(shù)節(jié)，促使教研一體化。該校每年舉辦一屆學(xué)術(shù)節(jié)，主題來自于教學(xué)實際和需求，如'案例與反思'，'教師如何做課題'等。學(xué)術(shù)節(jié)的活動形式有專家講座，參與式培訓(xùn)，對話式研討會，教師辯論會，外出聽課學(xué)習(xí)，課堂評優(yōu)，課堂教學(xué)展示，論文評比等。學(xué)術(shù)節(jié)要求全體教師參與，要求每位教師都要在藝術(shù)節(jié)上'露一手'。
2，建立各種形式的研究組織，如課題組，教研組，名師工作室等，'名師工作室'實行滾動管理，三年一評估，優(yōu)獎劣汰，'名師工作室'的任務(wù)：承擔(dān)一項教育教學(xué)研究課題，帶好一名徒弟，3年內(nèi)培養(yǎng)出學(xué)科優(yōu)秀新人，影響一批教師，一學(xué)期作一項專題學(xué)術(shù)報告（或上一次教學(xué)觀摩課）。
3，圍繞課改中出現(xiàn)的熱點，難點問題開展校本教研。他們認為，教育研究始于課堂，又必須解決于課堂。因此他們十分重視對一個個課例的研究，在實踐中注意處理好問題，主題，專題與課題的關(guān)系。教師在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，及時予以研究解決，需要合作研究的作為教研組的教研主題，學(xué)校則根據(jù)這些問題確定幾個專題進行探索，需要長期研究的就作為課題進行長效管理。這樣從問題到專題到課題，然后又把課題分解成若干問題和專題，通過日常的課例進行具體研究。
4，校本教研的模式各種各樣。如滾動焊接式：從發(fā)現(xiàn)問題入手，發(fā)現(xiàn)問題后'行為跟進'，整個教研路線是開放的，連貫的，遞進的：a1（嘗試課）→b，c（會診課）→賞析課a2構(gòu)成的是一個完整的研究時段。再如'魔鬼訓(xùn)練'式：凡是研討，盡量丟棄那些客套話，大家見仁見智，暢所欲言，沒有權(quán)威，沒有話語霸權(quán)；執(zhí)教老師必須'厚著臉皮'，'面不改色'地接受大家的'狂轟濫炸'；研討會后，必須再學(xué)習(xí)，再改進，再實踐。再如名師引導(dǎo)式，互幫互學(xué)式等等。
三，構(gòu)建了多元化的評價體系，促進學(xué)生的全面發(fā)展
考察中，蒲鞋市小學(xué)的學(xué)生評價工作給我們留下了十分深刻的印象，他們從轉(zhuǎn)變觀念入手，'為了每一位學(xué)生的發(fā)展'，構(gòu)建了多元化的評價體系。他們的評價特色主要表現(xiàn)在以下三個方面：
1，評價內(nèi)容多元化。
他們認識到，原有的三好學(xué)生評價機制具有明顯的局限性和滯后性，'雛鷹爭章'評價雖然比較系統(tǒng)，即時，但操作又過于繁雜，因此他們根據(jù)自己學(xué)校的特點，推出了'亮麗十星'多元評價機制。所謂'十星'即校園小明星，道德標兵星，環(huán)境衛(wèi)士星，互助少年星，語文博士星，數(shù)學(xué)博士星，英語博士星，科技院士星，文體藝術(shù)星，工作勞模星。評比分為班級和校級兩個層次，以學(xué)生不同方面的優(yōu)異表現(xiàn)作為一個典范，為其頒發(fā)'亮麗之星'。這樣學(xué)生感到'十星'離他們很近，不只是優(yōu)等生的專利，從而充分調(diào)動了他們參與活動的主動性和積極性。
2，評價過程動態(tài)化。
即運用'成長記錄袋'評價激勵學(xué)生不斷進步。該校的學(xué)生成長記錄袋是一學(xué)期一袋，袋子由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計制作。成長記錄袋中除了放學(xué)生學(xué)科的評價內(nèi)容外，還存放了自己認為能反映自己個性特長的東西。如自己最滿意的考卷，自己認為考得最不滿意的試卷，期末五項考核成績，自己最滿意的作業(yè)，各類比賽的作業(yè)，手抄報，讀書筆記，自畫像，體檢表，入隊照片，入隊申請書，第一次寫的日記，獲獎證書，自己發(fā)表的文章，一學(xué)年獲得的星星等等。平時教師注重學(xué)生點滴成績的記錄，經(jīng)常提醒他們及時保存有關(guān)資料，每半個月左右進行一次整理，每個月舉行一次交流。
3，評價主體互動化。
該校根據(jù)學(xué)校實際情況，設(shè)計了'四心相連'評語卡，將學(xué)生的評語從內(nèi)容和形式上進行了全面的改革和創(chuàng)新。評語的內(nèi)容從原來單一的老師評改變?yōu)槔蠋?，學(xué)生，朋友，家長評，評語的形式從原來簡單的一張成績報告單改變?yōu)檎郫B式的，配以白描插圖的'四心相連'評語卡，插圖由學(xué)生自己去添置喜愛的顏色；'四心相連'評語卡中的評語標題，改變了過去那種說教式做法，分別稱為'我眼中的自己'，'來自朋友的幫助'，'父母的期望'，'老師對我說'，既富有情趣，又充滿人文性。
對我縣校本教研的幾點啟示：
1，各校應(yīng)在提高校本教研的實效性上多下功夫。
要提高教師的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)，關(guān)鍵還得靠校本教研，這已是領(lǐng)導(dǎo)，專家，教師的廣泛共識。如何真正扎實有效地開展校本教研工作，兩個學(xué)校給我們提供了諸多的啟示。首先，領(lǐng)導(dǎo)必須真正地重視。從計劃的制訂，組織的建立到各項工作的具體落實，領(lǐng)導(dǎo)必須真正參與其中，進行全程跟蹤管理，并努力提高領(lǐng)導(dǎo)自身的業(yè)務(wù)水平。其次，教師必須有明確的業(yè)務(wù)發(fā)展目標。新教師應(yīng)該有新教師的目標，從'入門'到'上路'到'過關(guān)'，一步一個腳印，一年一個臺階地上；青年教師應(yīng)該有拔尖目標；骨干教師應(yīng)該有可持續(xù)發(fā)展目標。只有目標明確了，所有教師才會有努力的方向和上進的動力。第三，要有一定的規(guī)章制度作保證，做到剛性制度和彈性管理相結(jié)合。要加強教師的理論學(xué)習(xí)，保證教師有一定的讀書時間和讀書量，并通過上交讀書筆記，撰寫論文和教學(xué)案例，舉行教學(xué)論壇，檢查活動記錄等形式對教師的學(xué)習(xí)質(zhì)量進行全程管理。第四，校本教研的形式要力求豐富而有實效，要大力提倡參與式培訓(xùn)和課例分析式培訓(xùn)。第五，要充分發(fā)揮名師及骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，有針對性地開展好傳幫帶活動。
2，改革評價方式勢在必行。
'為了每一位學(xué)生的發(fā)展'是新課程的核心理念。為了使每一個學(xué)生健康成長，我們必須改革原有的傳統(tǒng)評價方式。新的評價機制的建立必須考慮到以下幾個因素：一是多元性。即要考慮到學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的各個層面：如思想行為，語數(shù)成績，英語水平，藝術(shù)表現(xiàn)，體育特長，普通話水平，書寫能力等等。二是可操作性。操作要簡單，不可過于繁雜。三是全體性。評價機制一定要適用于全體同學(xué)，要充分調(diào)動所有學(xué)生參與的積極性，促進每個學(xué)生的自主發(fā)展，而不能限于尖子生，特長生。四是趣味性。要注重評價形式的活潑性和趣味性，要使每個學(xué)生自愿，快樂地參與其中，而不能把它當作一種壓力，一種負擔(dān)。五是即時性。評價的目的.是為了激勵和發(fā)展，因此，評價必須注重過程，及時反饋。六是互動性。即鼓勵多方參與評價，實現(xiàn)評價互動。
3，學(xué)校必須剛性制度和彈性管理相結(jié)合。
從對兩所學(xué)校的考察中我們不難看出，兩所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都是非常有思想，有個性，有魄力的。他們都制訂了各種各樣的規(guī)章制度，同時他們的管理又是彈性的，充滿人文氣息。學(xué)校各種成績的取得首先得益于他們較好地處理了制度管理和人文關(guān)懷的關(guān)系，這是我們本次考察必須切切實實予以學(xué)習(xí)的地方。校長要善于在剛性制度和彈性管理之間尋找一個合適的結(jié)合點：如學(xué)校要求每個教師必須制訂個人業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃，但對不同年齡段的教師可有不同要求；要求師徒結(jié)對，以老帶新動真格，師傅必須布置明確的作業(yè)，但具體方法上可由師傅自己掌控；要求領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研動真格，聽隨堂課，推門課，甚至可以連續(xù)聽幾節(jié)，但對平時比較認真的老師則可以給予他們較大的自主空間；對教師的備課要有明確的要求，但對不同層次，不同工作態(tài)度的教師可采取不同的方式等等。
4，必須找到適合自己學(xué)校發(fā)展的特色。
剛到實驗小學(xué)考察時，有的校長認為這樣的學(xué)校規(guī)模那么大，教學(xué)設(shè)施那么現(xiàn)代化，我們不可能學(xué)到什么實實在在的東西。但只要認真思考，我們其實也可以學(xué)到很多東西。就拿他們的興趣小組來講，他們的航模制作小組所制作的航模，全部是同學(xué)利用各種廢棄物組裝而成的，結(jié)果在市，省，甚至全國比賽中獲得各種獎。他們的陶器制作小組，設(shè)施非常簡陋，流程也很簡單，就是為了培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。像這類因地制宜的興趣小組，農(nóng)村學(xué)校完全可以做，而且環(huán)境更適宜。因此我們的校長要學(xué)會冷靜思考，不要盲目崇拜，也不要怨天尤人，要靜下心來尋找適合自己學(xué)校發(fā)展的突破口。只要腳踏實地，扎扎實實，相信我們的特色之花也一定會在各地盛開。
第十一篇 老師代表教育觀摩學(xué)習(xí)報告1950字
老師代表教育觀摩學(xué)習(xí)報告
20__年10月21日晚至10月27早，高三八個學(xué)科的老師代表在劉校長的帶領(lǐng)下，對河北的衡水中學(xué)、北京的十一學(xué)校、人大附中三所著名的中學(xué)進行了參觀、學(xué)習(xí)，感觸頗深。
一、高昂斗志 是靈魂
走進衡水中學(xué)，全體師生的高昂斗志感染了我們每個人，跑操的快、靜、齊形成了一道獨特的亮麗的風(fēng)景線，那催人奮進、震天響的口號振奮著我們每個人的心。跑操前的讀書聲、跑操后迅速進入教室的背書聲，回蕩著整個校園。上課時的專心致志、自習(xí)課的鴉雀無聲、奮筆疾書讓人震撼不已。食堂的簡樸用餐、寢室安靜之迅速、整個校園快節(jié)奏的`運行讓我想起了十萬知青奔延安的場景，把我?guī)肓四羌で槿紵臍q月。。。。。。
二、每周一練 顯神通
三所學(xué)校都進行了周練。在衡水中學(xué)他們每天上、下午最后一節(jié)都是公共自習(xí)。以便及時總結(jié)上、下午所學(xué)的內(nèi)容。每周日進行周考，每天還有三節(jié)學(xué)科自習(xí)。使作業(yè)考試化、讓考試作業(yè)化。通過每周進行有針對性的訓(xùn)練，學(xué)生對知識的掌握和考試能力的提高大有幫助。
三、集體備課 顯高效
在衡水中學(xué)學(xué)生不統(tǒng)一訂購教輔資料，所有學(xué)案、試卷都是老師自己編寫。老師建立學(xué)生錯題集并讓之傳遞下去，以便下任老師了解學(xué)生、并進行針對高效訓(xùn)練。他們每周舉行兩次備課組會，對學(xué)案試卷進行研究，并嚴格按流程進行。如先是討論稿（全組老師參與）、初稿（主編執(zhí)筆）、修改稿（副主編執(zhí)筆）、完全稿（主編執(zhí)筆）、定稿（副主編執(zhí)筆）。每位老師都是抱著“不給他人添麻煩，多為組內(nèi)作貢獻”理念工作。作業(yè)、學(xué)案、自助、組編遵循系列化、科學(xué)化、規(guī)范化、電子化的原則進行。
四、小組合作 是捷徑
eepo是我校的主要課題和特色，上層應(yīng)該是出色的。但在高中部我們老師和學(xué)生大部分只停留在形式上，而沒有進行實質(zhì)性的推進。而在北京十一學(xué)校他們進行了一系列的操作層面研究，從時間、空間、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、評價體系等方面作詳盡的研究，作了詳盡的方案和流程并付之實施。
如合作小組組建原則
1、自愿挑戰(zhàn)原則。
2、科學(xué)領(lǐng)頭原則。
3、男女搭配原則。
4、性格互補原則。
5、團體組織原則。
6、同類廣泛原則等。
合作學(xué)習(xí)的形式有
1、研討交流語、數(shù)、外的學(xué)習(xí)方法收獲體會。
2、解決語、數(shù)、外存在模糊問題。
3、摸索高考經(jīng)驗與方法。
4、高三語、數(shù)、外備課組提供典型例題及答案（每天5：50~7：00）。
5、研討交流文綜、理綜方法、體會等。效果顯著。
五、嚴明紀律 是前提
三所學(xué)校對全體師生都有一套嚴明的紀律。而且執(zhí)行力特別強。他們把執(zhí)行力當成一種觀念、一種責(zé)任、一種意志、一種文化。群策群力的全員推進。任何事情均按制度辦事。如門衛(wèi)制度、學(xué)生不能帶手機、老師不抽煙等執(zhí)行的特別好！我們在衡水中學(xué)、北京十一學(xué)校沒有看到有這樣的現(xiàn)象。倒看到對使用手機同學(xué)的處分通告。。。。。。
六、和諧校園 是基石
一個團隊的和諧度、幸福指數(shù)在某種程度上決定著團隊的戰(zhàn)斗力。在那里他們用年級咨詢會、學(xué)生調(diào)研反饋、學(xué)生每周問卷調(diào)查、班干部座談會、年級信箱老師、學(xué)生、家長給年級學(xué)校獻智慧等渠道調(diào)動全員主觀能動性和積極性。用先進文化武裝寢室來培養(yǎng)人、用榮譽激勵人。如月度人物評選、青年才俊推薦、黨員風(fēng)采展示、班主任先鋒評定、每周一星、進步之星的表彰等用活動來鼓勵人。每月一次的趣味運動會、城市運動會、民族運動會、奧運會模擬、優(yōu)秀學(xué)生報告會、校區(qū)挑戰(zhàn)活動、獎學(xué)金頒獎大會、班級挑戰(zhàn)書、跑操、拔河等比賽、每日心靈配餐、每日三省十問、百日誓師大會、名人勵志講座等讓所有師生都有目標。一切以工作論英雄、一切以現(xiàn)在論英雄、一切以進取論英雄讓所有人都有奔頭。冰箱、水果、牛奶、咖啡、早點、晚點讓所有老師溫暖和忘我的工作。
七、教研班會 是保障
他們的教研開展很好。如2016屆的策略研討會有：6月的高考得失會新老高三教師交流會。7月一輪復(fù)習(xí)研討會。9月班級管理會。11月一輪總結(jié)會。2月二輪研討會。3月的三輪復(fù)習(xí)研討會。他們要求學(xué)生笨鳥先飛，聰明鳥也要先飛。對高考要把握珍惜、對未來充滿期待、對學(xué)習(xí)永不言敗、對班級永遠愛戴、對老師滿懷崇拜、對批評心有感懷、對同學(xué)友善友愛、高三沒有彩排，人生不會從來。班會是學(xué)生心靈交會的平臺。如贏在起跑線上、如何在考試中避免不必要的失分、高三---我不會輸在終點線上、激情成就夢想 勤奮鑄造輝煌---摸底考試成績分析、壯志我心天道酬勤等班會。還有
管理我的夢想”系列主題班會（第一學(xué)期）計劃
主題 主責(zé) 具體負責(zé)班級 上交方案時間
管理我的目標 文科班 8月29日
管理我的時間 文科班 9月10日
管理我的情緒 實驗班 9月10日
管理我的體質(zhì) 實驗班 9月10日
管理我的動力 直升班 9月10日
管理我的方法 直升班 9月10日
管理我的習(xí)慣 常規(guī)班 9月10日
管理我的毅力 常規(guī)班 9月10日
以上的幾點感受我將逐步的應(yīng)用到我們2016屆高三，腳踏實地、穩(wěn)步推進高三的各項工作。
第十二篇 關(guān)于兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的工作情況報告薦讀2000字
自從中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》的通知后，__區(qū)不等不靠，及時安排部署“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，扎實做好該區(qū)的學(xué)習(xí)教育工作，充分宣傳，營造良好的氛圍。一是抓好示范帶動。要求全區(qū)各級黨委(黨組)中心組通過帶頭學(xué)習(xí)相關(guān)會議和講話精神、撰寫學(xué)習(xí)心得、交流研討等形式，把精神吃透悟準，示范帶動全區(qū)黨員干部群眾抓好學(xué)習(xí)宣傳。同時，所有區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)深入分管聯(lián)系部門、聯(lián)系鎮(zhèn)街、聯(lián)系村(社區(qū))，指導(dǎo)抓好傳達學(xué)習(xí)工作，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展提前造勢。二是豐富宣傳載體。充分利用政府網(wǎng)、先鋒網(wǎng)、等媒體廣泛報道和宣傳關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育相關(guān)精神，并利用微博微信、社交網(wǎng)絡(luò)和手機多媒體平臺等新媒體平臺進行研討交流，在全區(qū)上下營造濃厚的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。
加強領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃開局。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。及時成立了以區(qū)委書記樊澤明同志為組長、其他區(qū)委常委為成員的學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由組織部長擔(dān)任，抽調(diào)人員充實領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，做到人員到位、工作到位、措施到位。二是開展“談心談話”活動。結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委換屆談心談話工作，了解鎮(zhèn)街黨(工)委對“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的前期準備工作，是否成立了領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、是否懸掛橫幅等宣傳標語，營造“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的濃厚氛圍。走訪基層黨員群眾，調(diào)研了解大家對學(xué)習(xí)教育的反映和期待，征求大家對學(xué)習(xí)教育的意見和建議。確保學(xué)習(xí)更接地氣，更得民心。三是開展黨組織關(guān)系排查。圍繞“不遺漏一個支部、不遺漏一名黨員”的目標，要求各級黨組織排查黨員組織關(guān)系，做到臺賬清晰。確保學(xué)習(xí)教育順利開局、扎實開展、取得實效。
分類施策，確保取得實效。一是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭參與。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要先學(xué)一步，并自覺帶頭講好黨課、帶頭學(xué)習(xí)研討、帶頭查擺問題、帶頭整改落實，以實際行動為全區(qū)黨員干部作出表率，帶領(lǐng)廣大黨員形成“深學(xué)實做”的生動局面。二是機關(guān)事業(yè)單位在職黨員學(xué)習(xí)教育以支部為單位，制定學(xué)習(xí)計劃，既要突出黨性教育，也要結(jié)合工作實際。充分利用城鄉(xiāng)基層聯(lián)合黨組織、社區(qū)大黨委開展在職黨員與村(社區(qū))黨員互學(xué)互比。三是農(nóng)村、社區(qū)、非公企業(yè)與社會組織黨員依托“三會一課”等黨的組織生活制度，開展好學(xué)習(xí)教育。重點抓好村(社區(qū))兩委班子成員的學(xué)習(xí)教育。充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備，采取網(wǎng)站培訓(xùn)、郵寄資料、網(wǎng)上輔導(dǎo)、qq群和微信群討論等方式組織外出黨員學(xué)習(xí)。四是行動不便黨員推行送學(xué)上門，對老弱病殘、不能參加集中學(xué)習(xí)的黨員，通過電話及時告知學(xué)習(xí)要求，送去學(xué)習(xí)資料，指派專人點對點入戶輔導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)教育全覆蓋。
結(jié)合實際，不斷創(chuàng)新載體。要把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)與當前工作緊密結(jié)合，與該區(qū)正在開展的“優(yōu)環(huán)境、提效能、保開局、促發(fā)展”主題實踐活動相結(jié)合，堅持實效導(dǎo)向，開展貼近基層實際的載體活動，一是全面開展“基礎(chǔ)工作深化年”活動。按照“隊伍建設(shè)抓提升、制度建設(shè)抓拓展、保障建設(shè)抓鞏固”的總體要求，進一步完善責(zé)任落實機制，增強基層黨組織政治功能和服務(wù)功能，推動全區(qū)基層黨組織建設(shè)水平再上新臺階。二是繼續(xù)開展“五彩陽光·愛滿池城”在職黨員志愿服務(wù)活動。每名在職黨員要到居住地所在社區(qū)認領(lǐng)志愿服務(wù)崗位，每年至少開展兩次志愿服務(wù)活動。扎實推進“雙聯(lián)系”，深化機關(guān)黨組織和黨員聯(lián)系服務(wù)群眾工作。三是開展紀念建黨95周年系列活動。采取重溫一次入黨誓詞，開展一次專題黨課等形式，進一步加強黨性教育。6月底前，擬表彰一批五好黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。四是開展“以賽促學(xué)”活動。要求各級黨組織開展一次“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話”知識競賽。
抓細抓實，分類制定標準。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在做。對不同層次、不同類型的黨員，必須要制定不同的標準。對于一般黨員必須具有堅定的理想信念，能夠嚴格執(zhí)行黨內(nèi)生活準則，模范地遵守黨的紀律和國家的法律、法規(guī)，廉潔自律，勇于同消極腐敗現(xiàn)象和違法亂紀行為作堅決的斗爭。 能做好本職工作、克已奉公、艱苦奮斗、密切聯(lián)系群眾。對于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該要求更嚴、標準更高。不僅要做到一般黨員的要求。更要按照____多次對干部提出的要求嚴格要求自己，爭作“四個表率”。對農(nóng)村黨員要求能夠帶頭執(zhí)行政策、帶頭創(chuàng)業(yè)致富、帶頭服務(wù)群眾、帶頭促進和諧、帶頭促進文明等。對城市街道社區(qū)黨員要求自覺宣傳政策法規(guī)、自覺參與社區(qū)管理、自覺服務(wù)社區(qū)居民、自覺維護社會穩(wěn)定、自覺弘揚社區(qū)文明等。對機關(guān)黨員要求堅定理想信念、提高機關(guān)效能、服務(wù)基層群眾、提升業(yè)務(wù)水平。對非公企業(yè)及社會組織黨員要求宣傳政策法規(guī)、促進企業(yè)增收、自覺服務(wù)職工、爭當崗位標兵等。
兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作情況報告
