現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐報(bào)告怎么寫
1. 引言部分：簡要介紹現(xiàn)代教育技術(shù)的背景和重要性，可以提及數(shù)字化轉(zhuǎn)型對教育領(lǐng)域的影響，以及教育技術(shù)如何輔助教學(xué)。
2. 實(shí)踐概述：描述你參與的具體教育技術(shù)項(xiàng)目，包括項(xiàng)目的目標(biāo)、使用的工具和技術(shù)，以及你在項(xiàng)目中的角色。
3. 技術(shù)應(yīng)用：詳細(xì)闡述教育技術(shù)在教學(xué)過程中的應(yīng)用，如在線平臺的使用、虛擬實(shí)驗(yàn)室、互動軟件、學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)等，舉例說明它們?nèi)绾翁嵘虒W(xué)效率和學(xué)生參與度。
4. 案例分析：分享一到兩個具體案例，展示教育技術(shù)在實(shí)際教學(xué)場景中的效果，包括教師和學(xué)生反饋，以及學(xué)習(xí)成果的改進(jìn)。
5. 挑戰(zhàn)與解決策略：討論在實(shí)踐中遇到的問題，如技術(shù)適應(yīng)性、網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定性、數(shù)據(jù)安全等，并提出相應(yīng)的解決方案。
6. 效果評估：通過數(shù)據(jù)或觀察結(jié)果，展示教育技術(shù)實(shí)踐的效果，可以包括學(xué)生學(xué)習(xí)成績、參與度、滿意度等方面的改善。
7. 反思與建議：總結(jié)實(shí)踐過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出對未來教育技術(shù)應(yīng)用的展望和改進(jìn)建議。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
在21世紀(jì)的信息化社會，教育技術(shù)正以前所未有的速度改變著教育的面貌。我有幸參與了一項(xiàng)旨在提升教學(xué)質(zhì)量的教育技術(shù)實(shí)踐，通過利用先進(jìn)的數(shù)字工具，我們探索了如何更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。
結(jié)尾：
這次實(shí)踐讓我深刻體會到，教育技術(shù)不僅是教學(xué)的輔助工具，更是教育創(chuàng)新的驅(qū)動力。未來，我們需要持續(xù)關(guān)注技術(shù)的發(fā)展，靈活運(yùn)用，以適應(yīng)不斷變化的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保每個學(xué)生都能從中受益。教育技術(shù)的旅程遠(yuǎn)未結(jié)束，而每一次嘗試都是向更高效、更具包容性的教育邁進(jìn)的一大步。
現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐報(bào)告范文
第一篇 現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)踐報(bào)告1000字
一、選題的背景和研究的意義
二、實(shí)踐思路及過程
當(dāng)前以計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)____現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的開發(fā)與應(yīng)用，已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域，對當(dāng)代社會產(chǎn)生著重大的影響，隨著科學(xué)技術(shù)越來越廣泛的應(yīng)用以及應(yīng)用水平的不斷提高，必將大大改變我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而對教師的素質(zhì)提出更高的要求。當(dāng)今的教育如何迎接現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)特別是信息技術(shù)的挑戰(zhàn)，如何及時應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，以提高教學(xué)質(zhì)量呢？在“英特爾.未來教育”培訓(xùn)期間，便萌生了建立屬于自己的數(shù)學(xué)專業(yè)博客和班級博客。很快，想法便付諸了行動，“數(shù)海泛花”和“四（4）班博客”相繼誕生。
（一）個人博客簡介
(a)、博主簡介
博主，李__，網(wǎng)名，楓葉（藍(lán)天）。自畢業(yè)以來，一直在鳳陽縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)執(zhí)教數(shù)學(xué)。2024年4月獲滁州市中青年骨干教師稱號，2024年9月被聘為縣兼職教研員。于2024年通過人事部組織的全國專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，2024年獲得因特爾未來教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
(b)、博客建立背景
在教學(xué)上癡癡追夢的我，在“英特爾未來教育”培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，便萌生了建立一個屬于自己博客的想法。當(dāng)今社會正快速地向著信息化、數(shù)字化方向前進(jìn)，作為教師必須與時俱進(jìn)。建立博客，不失為有效快速提升自己專業(yè)素養(yǎng)的一條捷徑。博客的建立，極大地方便了與他人的交流和學(xué)習(xí)。既增長了知識，又拓寬了視野，從而豐富了自己的個人世界。博客打破了時間和空間的限制與束縛，在與別人一起分享交流之際，也為自己的事業(yè)增添了一抹長青的色彩?；诖?，我的“數(shù)海泛花”博客于2024年7月誕生了。時隔不久，我的班級博客也隨之誕生！半年多來，班級博客給本班乃至整個年級的同學(xué)、家長、老師帶來了許多的好處。對同學(xué)們而言，博客既是學(xué)習(xí)的天地，又是展示自我的舞臺。而家長們也能通過博客，對自己的孩子、對整個班級有比較全面的了解。
(c)、博客版塊簡介
（1）、“數(shù)海泛花”博客從內(nèi)容上共分為8個板塊，分別是：“楓葉隨筆”、 “課題研究”、 “數(shù)學(xué)史話”、 “備課資料”、 “教學(xué)案例”、 “教育雜談”、 “教海探行”、 “ 朝花夕拾”。
“楓葉隨筆”用于記錄自己日常生活和教學(xué)上的一些所思所想；“課題研究”用于記錄自己在課題研究方面所積累的一些材料；“數(shù)學(xué)史話”是為了提升自己的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)，也為博客增添一些情趣；“備課資料”這一板塊的設(shè)計(jì)，為自己的備課積累了很多素材，極大地方便了自己的備課；“教學(xué)案例”真實(shí)地記錄了自己的課堂教學(xué)歷程；“教育雜談” 記錄了一些有關(guān)教育的方面的話題；“教海探行”更是應(yīng)了“教海無涯苦也樂”；“朝花夕拾”為數(shù)學(xué)博客增添了一些文學(xué)氣息。
第二篇 小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育自查報(bào)告2500字
宣城市第二小學(xué)位于宣城市的東南部，學(xué)校興建于1995年，現(xiàn)有教學(xué)班31個，在校學(xué)生2048人，教師82人。在我校配備了模式一、模式二、模式三的所有設(shè)施。學(xué)校各科室有辦公用計(jì)算機(jī)共14臺，每臺計(jì)算機(jī)都能登錄到inter。我校的農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)施已正常運(yùn)行也有一個多學(xué)期了，并真正投入到教學(xué)教學(xué)中，農(nóng)遠(yuǎn)工程在我校的各項(xiàng)工作中，真正起到了不可替代的作用。最近我們對我校的農(nóng)遠(yuǎn)工作進(jìn)行了自檢自查，具體情況如下：
一、明確任務(wù)、提高認(rèn)識、認(rèn)真落實(shí)
我校對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目給予了高度重視，認(rèn)真領(lǐng)會上級主管部門的文件精神，把開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作擺上重要位置，迅速啟動，周密部署，狠抓落實(shí)。為了爭取主動，學(xué)校先后召開專題會議，部署遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目工作。
__年7月，對遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行了安裝調(diào)試（具體設(shè)備為接收天線、數(shù)字接收機(jī)、電視機(jī)、電腦等），8月初，遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目培訓(xùn)啟動，我校選派了兩名教師去沈陽參加了培訓(xùn)，歷時5天，學(xué)習(xí)了遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)知識，微機(jī)操作基礎(chǔ)及遠(yuǎn)程ip接收系統(tǒng)的安裝、調(diào)試及相關(guān)知識，并獲得了省級培訓(xùn)證書。三月份正式投入運(yùn)行，接收教育資源，獲得同步課堂、綜合信息、信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)中的大量資料，極大的方便了師生的教學(xué)活動，為教師備課、上課、開展教學(xué)研究提供了高質(zhì)量的素材，為我校師生吸取新的教法、學(xué)法及教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變起到了積極的推動作用。于8月份，我校又派了兩名主任級領(lǐng)導(dǎo)參加了省里的管理者培訓(xùn)班，學(xué)到了許多專業(yè)方面及管理方面的知識，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)，獲得了省級培訓(xùn)合格證書。
二、健全組織、完善制度、明細(xì)管理
經(jīng)校長辦公會議研究決定，成立了以校長為組長的學(xué)校現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由懂業(yè)務(wù)的專職人員1人，兼職人員2人（由對此項(xiàng)目的愛好者組成，他們經(jīng)過我校專職人員的培訓(xùn)）擔(dān)任。具體負(fù)責(zé)管理全?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作。
為了更好順利地運(yùn)用設(shè)備，發(fā)揮遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目的優(yōu)勢，我校還成立了教研組織機(jī)構(gòu)，組員由中學(xué)部各科教研組組長和小學(xué)的學(xué)年組長擔(dān)任起到了頭雁作用。
同時依據(jù)上級的標(biāo)準(zhǔn)和我校的實(shí)際情況制定了《宣城市第二小學(xué)遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目設(shè)備管理制度》等規(guī)章制度，做到了機(jī)構(gòu)健全、制度完善、分工明確、責(zé)任落實(shí)、明細(xì)管理。
三、開辟時間、有序組織、積極培訓(xùn)
為了普及遠(yuǎn)程教育，我校開辟時間，利用每周五的最后一節(jié)學(xué)生掃除的時間，對中青年教師進(jìn)行了培訓(xùn)，學(xué)習(xí)dvd、電視機(jī)和計(jì)算機(jī)的使用，幻燈片制作等技能，培訓(xùn)面達(dá)80％。培訓(xùn)人數(shù)73人。
為了更好的有效的使用遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目資源，我校對教師以學(xué)科為單位進(jìn)行遠(yuǎn)程教育校本培訓(xùn)，由參加過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)的教師承擔(dān)指導(dǎo)全體教師參加校本培訓(xùn)。主要內(nèi)容是組織教師觀看遠(yuǎn)程教育節(jié)目（如示范課、同步課堂）；根據(jù)校本培訓(xùn)計(jì)劃及周工作安排，由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對教師進(jìn)行微機(jī)基礎(chǔ)的培訓(xùn)（如windows _p 操作、電子表格、演示文稿等）；另外，我們已經(jīng)把接收的全部視頻刻成vcd光盤，統(tǒng)一安排教師利用接收到的教學(xué)資源（如示范課、同步課堂及相應(yīng)學(xué)科課件），在光盤播放教室直接進(jìn)行學(xué)習(xí)。使教師進(jìn)一步掌握了使用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備獲取教育信息的方法，從而有力的促進(jìn)了教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變、教學(xué)水平的提高，有效地達(dá)到了資源共享。
技術(shù)人員，在搞好培訓(xùn)的同時為了把工作開展得更好，設(shè)法努力提高自身的素質(zhì)，另外利用閑暇時間學(xué)習(xí)圖片處理軟件photoshop，和影片處理軟件《會聲會影》等，并學(xué)習(xí)了各種格式的刻盤技術(shù)。為做好服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、拓寬途徑、認(rèn)真整合、大膽運(yùn)用
首先給予充分的時間做保證，每班除了每周一節(jié)的計(jì)算機(jī)課之外，另外為每班開辟了一節(jié)課時間，運(yùn)用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，（光盤播放室和多媒體教室任選一）我校充分提供了足夠的時間和空間。并納入到我校的教學(xué)計(jì)劃當(dāng)中。
充分利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行教研，發(fā)揮遠(yuǎn)程資源作用，在各科教研組長的帶動下，每位老師對設(shè)備運(yùn)用的能力有所提高，同時也涌現(xiàn)出一批電化教學(xué)的能手。語文教師董久永，能熟練地運(yùn)用資源制作課件，并由學(xué)生進(jìn)行操作，完成了一節(jié)戲劇賞析課，受到了全體教師的好評；語文教師楊宏偉，帶動本年組的語文教師吉香清，利用資源進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，成績有了歷史性的突破；英語科教師楊丹，利用資源上課，得到了縣教研部門的認(rèn)可；生物科教師周玉民，利用課余時間，收集信息，對七年級的上冊的整冊教材進(jìn)行了電子備課，并在縣教研會上做了展示，取得了頗佳的效果，所上的課也被評為市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課。
在運(yùn)用遠(yuǎn)程資源上，我校還打破了學(xué)科的限制，除了語數(shù)外物化等學(xué)科外，學(xué)校倡導(dǎo)音樂、美術(shù)等其它學(xué)科，也要充分利用資源，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在德育方面，遠(yuǎn)程教育資源也得到了充分的運(yùn)用，在下載的資源當(dāng)中有關(guān)于愛國主義教育，和養(yǎng)成教育的資料，還有一些歷史資料，德育處能充分利用資源對學(xué)生進(jìn)行德育教育。從國旗下講話，到各班德育活動的開展，教育資源起到了重大的作用。上學(xué)期五年級班主任何強(qiáng)生老師設(shè)計(jì)的關(guān)于以抗日為主題的班會就有效地利用了遠(yuǎn)程資源，取得了良好的效果。
在科研方面，過程教育資源也起到了重要的作用，我校負(fù)責(zé)科研的石鳳琴主任，經(jīng)常利用資源，查看其它地區(qū)的科研資料，結(jié)合我校的實(shí)際，確立科研項(xiàng)目，開展科研活動，收到較好的效果，使我校的科研走在了全縣的前列。
四、及時清理、定期除塵、精心維護(hù)
在運(yùn)用設(shè)備的同時，我們更注重設(shè)備的維護(hù)，我校的專職技術(shù)人員，每周對設(shè)備都進(jìn)行一次維護(hù)，包括學(xué)生機(jī)的磁盤清理、衛(wèi)星接收電腦的d盤的空間清理、戶外的天線接線口、及其它設(shè)備的外殼除塵等。在假期里，每周由專職人員到校，對所有設(shè)備進(jìn)行一次通電，工作一個小時以上，確保我校農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備的完好。
六、結(jié)合實(shí)際、實(shí)事求是、合理規(guī)劃
我校在遠(yuǎn)程教育設(shè)備開始運(yùn)行以來，學(xué)校給予了足夠的重視。從領(lǐng)導(dǎo)到教師，從培訓(xùn)到運(yùn)用，從服務(wù)到維護(hù)，我們做了大量的工作，也取得了一定的成績，教師的電子備課水平大有長進(jìn)，課堂教學(xué)效果有明顯提高，教師校本教研積極性有所增強(qiáng)，德育教育變得不在空洞了，教育科研的資料更加豐富了。
因此，在今后的工作中，我們會進(jìn)一步完善管理，加大對教師的培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變觀念，提高教學(xué)水平；我們還將加大資金投入，爭取在__年年為每個班級都配齊模式一設(shè)備，使資源共享面更寬廣。使農(nóng)遠(yuǎn)工程在我校的教育教學(xué)中起到的作用，更加顯著。
第三篇 市教育現(xiàn)代化初中學(xué)校的自評報(bào)告3750字
市教育現(xiàn)代化初中學(xué)校的自評報(bào)告
自評報(bào)告包括4個部分：
1、學(xué)校概況和辦學(xué)理念；
2、學(xué)校近三年來圍繞推進(jìn)教育現(xiàn)代化所做的主要工作、重要舉措和成績；
3、目前尚存在的主要問題和不足；
4、學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)和主要措施。報(bào)告應(yīng)條理清楚，重點(diǎn)突出，字?jǐn)?shù)在2500左右。
z市堰寶中學(xué)創(chuàng)建現(xiàn)代化初中工作報(bào)告學(xué)校概況我校地處茅山老區(qū)，位于新四軍四縣抗敵總會所在地--堰寶鎮(zhèn)，創(chuàng)辦于1948年底。六十年的勵精圖治，薪火相傳，學(xué)校面貌日新月異，辦學(xué)條件日臻完善。
目前，學(xué)校占地面積50000平方米，校舍面積15254平方米，綠化面積13500平方米。現(xiàn)有教學(xué)班級13個，學(xué)生544名，教職員工58名，專任教師50名。專任教師學(xué)歷合格率為100%，本科學(xué)歷比例為67.3%；中學(xué)高級教師14名，中學(xué)一級教師20名，中學(xué)二級教師13名；多年以來，學(xué)校秉承“以人文底蘊(yùn)為教育之根，讓人人得到愛的浸潤”的辦學(xué)理念，確立了“創(chuàng)有文化品位的現(xiàn)代學(xué)校，為學(xué)生未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”的辦學(xué)目標(biāo)，以“厚德明理、求真益智”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“愛國守紀(jì)、勤奮創(chuàng)新”的校風(fēng)，“博學(xué)謹(jǐn)嚴(yán)、誨人不倦”的教風(fēng)，“好學(xué)深思、一絲不茍”的學(xué)風(fēng)。
近年來，學(xué)校搶抓機(jī)遇，乘勢而上，著力于校園改造和設(shè)施設(shè)備的更新，著眼于學(xué)校內(nèi)涵的發(fā)展，著重于辦學(xué)特色的彰顯，緊緊圍繞素質(zhì)教育這一核心，不斷提升現(xiàn)代教育理念，不斷提高教育管理水平，加快教師隊(duì)伍建設(shè)的進(jìn)程。學(xué)校堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、精心打造，校園內(nèi)教學(xué)樓、綜合樓、師生餐廳、學(xué)生公寓等主要建筑布局合理，安全保障體系完備。2024年學(xué)校按照二類標(biāo)準(zhǔn)配備教學(xué)設(shè)施設(shè)備，現(xiàn)建有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室2個，課件制作室1個，學(xué)生用機(jī)76臺，教育教學(xué)用計(jì)算機(jī)共55臺，其中教師專用機(jī)37臺，多媒體教室13個，物理、生物實(shí)驗(yàn)室各2個，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、舞蹈教室、美術(shù)教室各1個，理化生實(shí)驗(yàn)室、音樂教室均配置了多媒體，每一個班級、科室均接入校園網(wǎng)，目前學(xué)校正對照省十二五裝備建設(shè)新標(biāo)準(zhǔn)重新規(guī)劃和建設(shè)學(xué)校信息化平臺，更新添置各功能室裝備，努力達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn)。建立了圖書計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，電子閱覽室，現(xiàn)有藏書34183冊，每年人均圖書新增1冊以上。
主要工作及措施
一、堅(jiān)持德育為首，依法治校學(xué)校一貫重視德育工作，牢固確立“育人為本”的思想。
學(xué)校按照《中學(xué)德育大綱》的要求，遵循德育工作的規(guī)律和中學(xué)生身心健康發(fā)展的規(guī)律，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員參與，積極有效地開展學(xué)生思想政治工作。把思想教育落實(shí)在教育、教學(xué)、管理、服務(wù)的全過程。法制教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程，知法守法是學(xué)生思想素質(zhì)中的基本素質(zhì)。我校從1990年被確立為z市依法治校試點(diǎn)學(xué)校以來，學(xué)校法制宣傳教育逐步走向制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；能壍?。通過舉辦法律法規(guī)知識競賽，組織模擬法庭、開展法制征文、演講比賽，觀看法制影片等。多形式、多渠道、多層次法制宣傳教育，在廣大師生中形成學(xué)法、知法、守法、用法的生動局面，增強(qiáng)了師生的法制意識和法律素質(zhì)。省市報(bào)刊和電臺電視臺先后報(bào)道我校普法宣傳的做法和成效，學(xué)校成為區(qū)青少年法制教育基地，被評為“省法制宣傳教育先進(jìn)集體”。我們以“加強(qiáng)青少年法制宣傳，提高學(xué)校依法治校水平”為主題，積極申報(bào)z市特色學(xué)校，現(xiàn)已通過z市特色學(xué)校特色項(xiàng)目的驗(yàn)收。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，嚴(yán)格執(zhí)行教育法規(guī)，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。實(shí)行收費(fèi)公示制度，采取層層落實(shí)、自查自糾的措施，學(xué)校無亂收費(fèi)現(xiàn)象，學(xué)校執(zhí)行就近入學(xué)制度，均衡分班，無實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行省教委關(guān)于素質(zhì)教育的十項(xiàng)要求《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《江蘇省關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》，學(xué)校制定了《規(guī)范辦學(xué)行為的規(guī)定》，成立了以校長為第一責(zé)任人的規(guī)范辦學(xué)行為指導(dǎo)小組，簽訂了規(guī)范辦學(xué)行為責(zé)任書，做到嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，足額開齊各門課程。嚴(yán)格的規(guī)定、嚴(yán)密的操作，使“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”在全體教師中形成共識。
二、堅(jiān)持以教學(xué)為中心，突出質(zhì)量立校學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施課堂教學(xué)素質(zhì)化，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)是教學(xué)工作中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。
我校按照市、區(qū)教育局制定的中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際，制定了教學(xué)“五認(rèn)真”的具體要求和考核細(xì)則，以講學(xué)稿為載體，做到“議、寫、補(bǔ)、思”四個環(huán)節(jié)，推行集體備課。從而使教學(xué)過程既遵循層次性原則，又能更好地實(shí)施良性互動，促使學(xué)科教師之間均衡發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我校畢業(yè)生學(xué)科素質(zhì)連續(xù)三年在全區(qū)名列前茅，成為家長信賴、學(xué)生向往的熱點(diǎn)學(xué)校。20__年上半年我校通過了z市行為規(guī)范示范校的驗(yàn)收。學(xué)校十分注重學(xué)生創(chuàng)造能力培養(yǎng)和個性張揚(yáng)，按照素質(zhì)教育的基本要求，嚴(yán)格執(zhí)行上級開全開好活動課程文件精神，確?；顒诱n程課時和質(zhì)量。積極推進(jìn)教育質(zhì)量提升工程，努力打造校本化的教育教學(xué)質(zhì)量保障體系。
1、深化教育教學(xué)改革，不斷提升質(zhì)量。以課題研究為抓手，細(xì)化“預(yù)習(xí)展示--合作探究--問題質(zhì)疑--分層訓(xùn)練--當(dāng)堂反饋”為主線的“五環(huán)節(jié)”教學(xué)模式的`操作性研究，構(gòu)建符合學(xué)科特點(diǎn)的常態(tài)課教學(xué)模式，在課堂有效性和推廣上有突破；啟動法制教育市級課題的研究，在特色教育上找準(zhǔn)契入點(diǎn)；提煉操作模式和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，高質(zhì)量地完成省級“演示實(shí)驗(yàn)中的探究性學(xué)習(xí)”課題結(jié)題準(zhǔn)備工作；不斷改進(jìn)班主任工作考評辦法，在“三風(fēng)”建設(shè)方面爭取新的成效，爭創(chuàng)z市行為規(guī)范示范學(xué)校。
2、狠抓教育教學(xué)管理，促進(jìn)質(zhì)量提升。緊緊圍繞質(zhì)量提升這一中心，通過目標(biāo)引領(lǐng)、規(guī)范管理、課堂創(chuàng)新、評價改革、校本教研等舉措，建設(shè)具有寶中特色的全面、高效的教育質(zhì)量保障體系，確保我校教育質(zhì)量處于全區(qū)的前列。加強(qiáng)分管工作的計(jì)劃性，學(xué)期初制定切實(shí)可行的分管工作計(jì)劃，突出整體推進(jìn)與重點(diǎn)突破的項(xiàng)目，每月重點(diǎn)工作有實(shí)施項(xiàng)目的方案，月末有總結(jié)反饋，工作措施明確，富有成效。樹立“善謀實(shí)干，主動作為”的管理作風(fēng)，深入一線，靠前管理，注重平時管理信息的積累、反饋、評價、公開，及時對照學(xué)校工作規(guī)章進(jìn)行績效考核登記。加強(qiáng)對教學(xué)工作全過程的監(jiān)控，夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)，樹立在教學(xué)“五認(rèn)真”中做實(shí)、做精、創(chuàng)新、高效的典型，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。集中精力，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，挖掘潛力，確保畢業(yè)班教學(xué)和管理在穩(wěn)定中逐步提高。
3、以優(yōu)良師資，支撐教育教學(xué)質(zhì)量。強(qiáng)化師資建設(shè)，打造活力團(tuán)隊(duì)。在全校開展以“爭當(dāng)專家型領(lǐng)導(dǎo)，爭做魅力型教師”為主題的教師隊(duì)伍建設(shè)活動，激發(fā)廣大教師愛生樂教、主動學(xué)習(xí)、善于研究、勤于實(shí)踐，以優(yōu)良的教學(xué)業(yè)績贏得家長信任、學(xué)生信賴、同行認(rèn)同。大興學(xué)習(xí)、研究之風(fēng)，以讀書學(xué)習(xí)提升理念，以崗位研討提升師能，以團(tuán)隊(duì)協(xié)作保證教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步共進(jìn)。啟動青年教師學(xué)歷提升工程，推行青年教師有效課堂教學(xué)過關(guān)制度和骨干教師、中老年教師教學(xué)展示制度，加強(qiáng)互聽課，把集體備課、課堂觀摩、課后評議、反思提煉的過程做扎實(shí)做精致。加大對教師學(xué)習(xí)進(jìn)修的投入，圍繞質(zhì)量提升，合理使用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。
4、堅(jiān)持特色興校，依法治校，以青少年法制教育為學(xué)校特色建設(shè)的項(xiàng)目，確定研究課題，設(shè)計(jì)教育課程，建成校園法制宣傳教育長廊、中學(xué)生模擬法庭，實(shí)施宣教活動，逐步積累校園法制文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，營造特色教育的聲勢。
5、積極推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，爭創(chuàng)現(xiàn)代化學(xué)校。努力建好數(shù)字化教學(xué)、管理平臺，組織全體教職員工學(xué)習(xí)、使用現(xiàn)代化的教育教學(xué)管理方式和教學(xué)、教研方式，提高學(xué)校教育現(xiàn)代化的技術(shù)水平和辦學(xué)效益。對照十二五教育裝備和管理現(xiàn)代化的要求，更新和完善各功能室的設(shè)施設(shè)備，突出創(chuàng)建z市現(xiàn)代化初中學(xué)校的良好氛圍，高質(zhì)量地通過市級評估驗(yàn)收。
6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校成立了校園文化建設(shè)工作室，負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)的總體設(shè)計(jì)與管理，積極開展豐富多彩的校園文化活動，提升師生內(nèi)在的精神力量，以活動為載體使學(xué)生、教師、教育資源的有意義的互動中獲得體驗(yàn)、感悟、熏陶和認(rèn)知。組建校藝術(shù)團(tuán)、校籃球隊(duì)、校乒乓球隊(duì)、繪畫興趣班、“溪亭”文學(xué)社、青年之聲廣播臺等文化陣地，積極組織活動，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，拓展學(xué)生的全面素質(zhì)。以校本教材“厚德”的實(shí)施為依托，充分挖掘校本資源、地方德育資源，拓寬學(xué)生德育實(shí)踐活動的渠道。成立學(xué)校特色建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和特色建設(shè)課題組，以法制教育宣傳活動為抓手，提升學(xué)校特色建設(shè)水平。學(xué)校每年舉行秋季田徑運(yùn)動會、各年級足球、籃球等小型比賽。舉辦文娛會演、演講比賽、書畫比賽、征文、知識競賽和系列讀書活動。生動活潑、有聲有色的課外活動，充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)造性，發(fā)展了學(xué)生個性、愛好和特長，全面提高了學(xué)生素質(zhì)。近年來，學(xué)生在全國、省、市、區(qū)各類競賽活動中有多人次獲獎。
7、科學(xué)管理，主動作為。學(xué)校有健全的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)和制度，學(xué)校實(shí)施“行政巡課制度”和“教師月常規(guī)考核制度”，以“三三三”工程為抓手，通過“三大活動”、“青藍(lán)工程”等活動，對教師教育、教學(xué)、教科研等方面都有具體要求，鼓勵青年教師積極參加各級各類的基本功競賽和評優(yōu)課活動，實(shí)施幾年來，已有一批青年教師脫穎而出，成為學(xué)校和區(qū)里的教學(xué)骨干教師，其中市級骨干教師3人，區(qū)級骨干教師8人，校級骨干教師20人。教科研活動正常開展?，F(xiàn)有省級課題1個，市級課題2個，區(qū)級課題3個，各教研組都有自己的課題。
在z市現(xiàn)代化初中的創(chuàng)建過程中，學(xué)校的隊(duì)伍建設(shè)、內(nèi)部管理、素質(zhì)教育、辦學(xué)效益等方面邁上了一個新的臺階。我們將與時俱進(jìn)，更新觀念，順應(yīng)潮流，深化改革，強(qiáng)化特色，走可持續(xù)發(fā)展之路，不斷提高素質(zhì)教育的實(shí)施水平，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位，使我校成為一所高品位、高質(zhì)量、有特色的現(xiàn)代化學(xué)校。
第四篇 天津市耀華中學(xué)義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)自查報(bào)告2750字
耀華中學(xué)校長 任奕奕
二、歷史傳承，文化引領(lǐng)；修才修性，學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)——耀華中學(xué)辦學(xué)優(yōu)勢
1.耀華中學(xué)十分注重挖掘和傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，每年一度的建校紀(jì)念周，使耀華師生重溫歷史。校史館則是耀華學(xué)子研讀校史、感悟耀華精神、激發(fā)前進(jìn)動力的傳統(tǒng)教育陣地。四座新教學(xué)樓分別以“尚勤”“尚樸”“惟忠”“惟誠”命名，寓意著“勤樸忠誠”校訓(xùn)貫穿于耀華教育的始終。耀華路上十五位院士校友和校史館前三位烈士的銅像是激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國的生動教材。綜合樓一樓的“耀華名師風(fēng)采墻”，使耀華學(xué)子時時感受到老師們敬業(yè)愛生的崇高品德。82年的薪火傳承、開拓創(chuàng)新，凝結(jié)出深邃的學(xué)校文化特質(zhì)，“勤樸忠誠”的校訓(xùn)，成為耀華精神最凝練深刻的表達(dá)，內(nèi)化為一代代耀華人光耀中華的價值觀、行為準(zhǔn)則、氣質(zhì)特點(diǎn)和精神風(fēng)貌。
2．耀華中學(xué)在學(xué)校管理中堅(jiān)持“以人為本、師生共進(jìn)”的理念，潛心打造具有奉獻(xiàn)意識、責(zé)任意識、憂患意識、安全意識、大局意識和服務(wù)意識的干部團(tuán)隊(duì)；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、以身示范、敬業(yè)樂群、教藝精湛，能夠持續(xù)推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)踐，會學(xué)習(xí)、會共享同時又富有教育個性的品牌教師團(tuán)隊(duì)；品行高尚、基礎(chǔ)深厚、特長鮮明、素質(zhì)全面、富于創(chuàng)造、身心健康、適應(yīng)發(fā)展的學(xué)生團(tuán)隊(duì)。
在干部隊(duì)伍建設(shè)中，制定了《耀華中學(xué)干部形象標(biāo)準(zhǔn)》，要求干部做到“胸中有書、腦中有網(wǎng)、手中有活、目中有人、眼中有愛、行中有威”，實(shí)行干部首問負(fù)責(zé)制、雙周例會學(xué)習(xí)制度，所有教員出身的干部都要深入教育一線任課、聽課。在學(xué)生團(tuán)隊(duì)的建設(shè)中，倡導(dǎo)“全面育人”“全員育人”“全方位育人”的大德育觀，制定《耀華中學(xué)學(xué)生形象標(biāo)準(zhǔn)》《耀華學(xué)生行為規(guī)范準(zhǔn)則》《耀華學(xué)生在校一日常規(guī)》等德育目標(biāo)和考評細(xì)則，修煉耀華學(xué)子的行為舉止、儀表氣度。耀華學(xué)生的不唯上、不唯書，思維活躍，敢于創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木裉刭|(zhì)，成為他們升入高校和工作后不懈努力、厚積薄發(fā)的內(nèi)驅(qū)力。
第五篇 某市中學(xué)創(chuàng)建區(qū)域教育的現(xiàn)代化工作匯報(bào)報(bào)告800字
某市中學(xué)創(chuàng)建區(qū)域教育的現(xiàn)代化工作匯報(bào)報(bào)告
__中學(xué)始建于本世紀(jì)初，為__縣首家民營寄宿制完全中學(xué)，__地區(qū)第一家民辦星級學(xué)校。多年來，學(xué)校秉承“辦人民滿意教育”宗旨，勇于開拓，敢為人先，在創(chuàng)建區(qū)域教育現(xiàn)代化道路上留下光輝的業(yè)績。
我校采取多種措施并通過深化教育教學(xué)改革控制流生，臺帳翔實(shí)，記錄清楚，辦學(xué)以來學(xué)生鞏固率始終高達(dá)98%以上；我校初中部各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到《__省初中基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)》，管理水平較高，辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀；初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)96%，普通高中50%以上，職高、中專、技校46%左右，穩(wěn)居全縣同類學(xué)校前列。
資助經(jīng)濟(jì)困難家庭子女教育體系健全，確保不讓一位學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，扶危濟(jì)困成為我校光榮傳統(tǒng)，外出務(wù)工子女教育入學(xué)率高達(dá)100%。
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊應(yīng)用課程，自覺執(zhí)行“五嚴(yán)”、“十禁”；體衛(wèi)工作體現(xiàn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，陽光體育活動常態(tài)化開展，學(xué)生每天鍛煉一小時，深入實(shí)施素質(zhì)教育，定期召開家長會，通過“開門辦學(xué)”、《家校連線》等活動形式，辦人民滿意教育。
在崗教師全部具有相應(yīng)的教師資格，有3名高中教師達(dá)研究生學(xué)歷。
教育信息化建設(shè)達(dá)標(biāo)，學(xué)校建有校園網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)輔助系統(tǒng)和教育管理系統(tǒng)，網(wǎng)上資源豐富，利用率高。
我校辦學(xué)條件、師資力量配置均衡，信息化、圖書館、專用教育設(shè)備達(dá)到或超過省ii標(biāo)準(zhǔn)。
辦學(xué)行為規(guī)范，全面貫徹落實(shí)上級教育主管部門方針、政策、意見，辦學(xué)許可、教育教學(xué)管理、招生收費(fèi)行為等符合規(guī)定。
學(xué)校高度重視安全教育工作，安保體系完備，有健全的`安全衛(wèi)生管理制度和應(yīng)急機(jī)制，安全值班臺帳資料完備，專人負(fù)責(zé)。
學(xué)校設(shè)施設(shè)備全面趨于現(xiàn)代化，實(shí)行科學(xué)化管理，教育教學(xué)質(zhì)量高，為__縣“第二升學(xué)大戶”，連續(xù)多年獲教育局頒發(fā)的“素質(zhì)教育成果獎”、“教學(xué)管理優(yōu)秀獎”，達(dá)到“省優(yōu)”標(biāo)準(zhǔn)，2024年3月被評為“省三星級高中”。目前，學(xué)校正在加大教育教學(xué)硬、軟件設(shè)施資金投入，廣招人才，初步規(guī)劃在3年內(nèi)建成__省“四星級高中”。
第六篇 創(chuàng)建長沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作自查報(bào)告5000字
創(chuàng)建長沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作自查報(bào)告
克難奮進(jìn)，努力實(shí)施教育現(xiàn)代化
———芙蓉區(qū)杉木小學(xué)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位來賓：
你們好！首先我代表杉木小學(xué)全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)的來臨表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。
近幾年，我校按照《長沙市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校評估方案》的要求，全面啟動了現(xiàn)代教育技術(shù)的普及和運(yùn)用工作。我們本著重硬件更重軟件，抓管理更抓利用，做到“硬件、軟件”兩手抓，“配備、管理、運(yùn)用”一體化，在全校上下掀起了廣泛使用現(xiàn)代教育設(shè)備、大力提高使用效益、深化教育教學(xué)改革的熱潮，有力地推進(jìn)了素質(zhì)教育的深化與發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了邊遠(yuǎn)小學(xué)教育的現(xiàn)代化?，F(xiàn)將我校現(xiàn)代教育技術(shù)工作向評審組作以下匯報(bào)。
學(xué)校概況
學(xué)校一直堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育；堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”為辦學(xué)宗旨；堅(jiān)持以“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會做人、學(xué)會審美、學(xué)會交往” 為育人目標(biāo)；以現(xiàn)代教育技術(shù)為載體，構(gòu)建素質(zhì)教育的廣闊平臺，營造“優(yōu)美的校園文化環(huán)境、愉快的課堂教學(xué)環(huán)境、活潑的課余生活環(huán)境”；以“搶占信息技術(shù)制高點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育新跨越”為現(xiàn)代教育技術(shù)工作奮斗目標(biāo)，加快教育裝備的建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。
近年來，在上級黨委政府、主管部門、學(xué)生家長及社會各界的關(guān)心支持下，在全體教職員工的不懈努力下，學(xué)校的辦學(xué)條件、師資水平、教學(xué)質(zhì)量等方面都有了跨越式的發(fā)展。雖說學(xué)?，F(xiàn)只有6個教學(xué)班，272名學(xué)生，17名教職員工。但是有市級骨干教師2人，被授予區(qū)巾幗建功先進(jìn)個人1人次，市“芙蓉百崗明星”稱號1人次、區(qū)十佳師德標(biāo)兵1人次、區(qū)“愛學(xué)習(xí)求上進(jìn)”家庭1人次、區(qū)優(yōu)秀教育工作者10 人次、區(qū)青年崗位能手2人次。88%以上的教師達(dá)到了大專學(xué)歷，其中47%的教師具有本科學(xué)歷或本科在讀，1955年1月1日以后出生的教師100%的拿到了計(jì)算機(jī)等級證書。
我們沒有辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，扎實(shí)工作，近幾年來學(xué)校一學(xué)期上一個臺階迅速發(fā)展：教學(xué)樓裝修一新、水沖式廁所悄然而起、塑膠跑道平鋪而來、通透式圍墻朗然而立，花壇里綠草皮蓬勃生長，走廊邊迎春花敞開胸懷，校園里孩子們健康成長，教室里隊(duì)角熠熠生輝…… “市五運(yùn)會先進(jìn)集體”、“市文明單位”、“市體育達(dá)標(biāo)先進(jìn)集體”、 區(qū)“規(guī)范化小學(xué)”、區(qū)“巾幗文明示范崗”等都是我們發(fā)展的見證。
學(xué)校信息教育技術(shù)裝備日趨完備?，F(xiàn)擁有多媒體教室一間，學(xué)生計(jì)算機(jī)房一間，學(xué)生計(jì)算機(jī)22臺，一套閉路電視系統(tǒng)，數(shù)碼攝像機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)各一臺，課件制作室一個，組建了蒲公英電視臺，開通了校園網(wǎng)，用ADSL 連接上了因特網(wǎng)，班班已實(shí)現(xiàn)了四機(jī)（電視機(jī)、計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、錄音機(jī)）一幕進(jìn)教室。學(xué)校共有計(jì)算機(jī)37臺，圖書室已運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行管理。據(jù)統(tǒng)計(jì)，學(xué)?，F(xiàn)有的信息教育技術(shù)裝備資產(chǎn)已近30 萬元。學(xué)校的網(wǎng)站已建立，各班都有反映自己特色的網(wǎng)頁。同時，學(xué)校還擁有一個學(xué)科較齊全、內(nèi)容豐富的音像教材資料室，有一支熱心于信息教育技術(shù)的教師隊(duì)伍。
近年來的工作回顧
一、明確認(rèn)識，全面規(guī)劃
在全球信息化日益增強(qiáng)的今天，信息技術(shù)不僅正在改變?nèi)藗兊墓ぷ骱蜕罘绞?，也正在改變教育和學(xué)習(xí)的方式。教育信息化更成為推動教育改革的強(qiáng)大動力，以教育信息化推動教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展，是全面實(shí)施素質(zhì)教育的必由之路，這是我校行政一班人在新形勢下對教育發(fā)展的共識。我校十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)工作，把推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)工作納入了《學(xué)校教育發(fā)展規(guī)劃》、《學(xué)校工作計(jì)劃》、《教育科研工作計(jì)劃》中。成立了現(xiàn)代教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)代教育信息技術(shù)組、現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究小組，按《新課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)了信息技術(shù)教育課程。
學(xué)校制定了《現(xiàn)代教育技術(shù)五年發(fā)展規(guī)劃》，確立了推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)工作的指導(dǎo)思想和基本原則，規(guī)定目標(biāo)和任務(wù)，出臺了系列獎勵政策，落實(shí)了具體措施，建立了多種激勵機(jī)制，鼓勵教師學(xué)習(xí)和鉆研現(xiàn)代教育技術(shù)。學(xué)校每學(xué)年都擬定有《現(xiàn)代教育技術(shù)年度工作計(jì)劃》，使現(xiàn)代教育技術(shù)工作的開展，具有目標(biāo)性、計(jì)劃性和可行性。
二、加大投入，配置設(shè)備
現(xiàn)代教育技術(shù)的掌握、現(xiàn)代教育手段的運(yùn)用是以現(xiàn)代教育設(shè)備、裝備為基礎(chǔ)和條件的。硬件重'硬'，是開展教育技術(shù)工作的保證，而經(jīng)費(fèi)和投入則是關(guān)系到教育技術(shù)工作可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素?；谶@一認(rèn)識，我校把多方面籌措技術(shù)經(jīng)費(fèi)，加快硬件配備達(dá)標(biāo)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工程來抓。我校教育技術(shù)經(jīng)費(fèi)的籌措思路可稱為'四個一點(diǎn)'：
1、上面撥一點(diǎn)
區(qū)教育局撥11萬元，贈送多媒體教室學(xué)生課桌椅52套。
2、鄉(xiāng)、村支援一點(diǎn)
鄉(xiāng)政府支援1萬元，東岸村支援4千元，杉木村支援5萬元并為學(xué)校進(jìn)行電網(wǎng)改造、做好了各教室的防盜門窗。
3、學(xué)校擠一點(diǎn)
學(xué)校千方百計(jì)節(jié)省開支，辦公經(jīng)費(fèi)向教育技術(shù)投入傾斜。2001年以來，學(xué)校先后投入近2萬元。
4、價格壓一點(diǎn)
學(xué)校每添置一套設(shè)備，總要貨比三家，多方打聽，壓價剎價，確保物美價廉，盤高經(jīng)費(fèi)利用率。例如：我校的校園網(wǎng)、計(jì)算機(jī)房的建設(shè)，我們十多次到市場了解行情，擬定了標(biāo)書。因我們的標(biāo)底接近成本價，5家公司全部溜標(biāo)，后來通過競爭性談判，以20萬元成交。又如我們總務(wù)處購來的計(jì)算機(jī)罩為每套4.4元，比購買的同一檔次的低將近5-6元。
在目前學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)相當(dāng)困難的情況下，我校抓住區(qū)委、政府改造薄弱學(xué)校的契機(jī)，通過多種渠道，想方設(shè)法籌措經(jīng)費(fèi)，確保教育技術(shù)經(jīng)費(fèi)能滿足教育技術(shù)工作不斷發(fā)展的需要。我校在沒有號召家長捐一分錢的情況下，就是通過這四個一點(diǎn)，集涓涓細(xì)流成大河，克服困難艱難地實(shí)施著教育現(xiàn)代化工程。并推動這個工程與時俱進(jìn)，不斷向前發(fā)展。使教育現(xiàn)代化已面向低收入家庭的孩子。
三、強(qiáng)化管理，完善機(jī)制
我校 從上到下，認(rèn)識統(tǒng)一，十分重視現(xiàn)代教育觀念的確立，切實(shí)把教育技術(shù)工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位的基礎(chǔ)上，為充分發(fā)揮裝備效益，確保教育技術(shù)工作健康有序進(jìn)行，我校加大管理力度，完善工作機(jī)制，主要從以下三個方面來做管理監(jiān)督工作。
（一）組織管理
實(shí)行'三級組織，層層落實(shí)'的教育技術(shù)組織運(yùn)行機(jī)制。
1、學(xué)校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校行政、工會負(fù)責(zé)人聯(lián)合組成，主要工作職能：規(guī)劃設(shè)計(jì)學(xué)校近5年的教育技術(shù)工作藍(lán)圖；布置年度學(xué)校教育技術(shù)工作的目標(biāo)任務(wù)；學(xué)習(xí)上級有關(guān)教育技術(shù)工作的文件、精神并研究討論具體落實(shí)措施。
2、學(xué)校教育技術(shù)工作小組
由教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)代教育技術(shù)專職人員2人、科學(xué)教師等組成。主要工作職能：負(fù)責(zé)學(xué)校教育技術(shù)工作的具體實(shí)施、開展；制訂教育技術(shù)學(xué)校工作計(jì)劃；負(fù)責(zé)電教設(shè)備教材的管理保養(yǎng)及為教學(xué)提供教育技術(shù)服務(wù)；做好教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)工作及教師教育技術(shù)使用情況檢查；對階段性工作進(jìn)行總結(jié)并向?qū)W校教育技術(shù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組提供工作意見等。
3、各教研組、課題組
在教導(dǎo)處直接領(lǐng)導(dǎo)和教育技術(shù)組的服務(wù)指導(dǎo)下，具體組織實(shí)施教育技術(shù)工作在教育教學(xué)中的應(yīng)用、實(shí)踐及研究等。學(xué)校為各教研組、課題組各訂教育刊物一種，并設(shè)立了研究經(jīng)費(fèi)保障制度與措施，研究人員福利待遇優(yōu)先落實(shí)。
（二）制度管理
我校教育技術(shù)工作管理制度健全，責(zé)任明確到人，先后制訂了《網(wǎng)絡(luò)中心管理制度》、《電教設(shè)備使用制度》、《電教設(shè)備維修制度》、《計(jì)算機(jī)房管理制度》等并做到公布上墻。
（三）資料管理
1、電教硬件、軟件按規(guī)范登記、造冊，并納入固定資產(chǎn)管理。
2、電教設(shè)施、設(shè)備借用、保養(yǎng)、維修記載齊全。
3、電教課記錄及時。
四、加強(qiáng)利用，深入研究
配備好、管理好教育技術(shù)裝備最終的目的是在于'用'好?，F(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用會有力地促進(jìn)教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)體系的改革，推進(jìn)教育方法更新，有效提高教育質(zhì)量，促進(jìn)素質(zhì)教育。基于這一認(rèn)識，我校努力在'用'的實(shí)際、實(shí)效上做文章。
（一）培訓(xùn)師資
為切實(shí)提高廣大教師的理論水平和實(shí)際操作能力，我校將教育技術(shù)培訓(xùn)作為教師繼續(xù)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校培訓(xùn)的統(tǒng)一規(guī)劃。利用寒暑假以及每周二、周五的中午培訓(xùn)教師。先后舉辦了常規(guī)電教設(shè)備使用培訓(xùn)、計(jì)算機(jī)操作培訓(xùn)、課件制作培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)；并選派李宏老師參加市農(nóng)村遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，派許芳校長到全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！本?shí)驗(yàn)二小、湘潭市和平小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，派楊欣主任到南京天妃宮小學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組成員多次到省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！貓@小學(xué)、燕山小學(xué)學(xué)習(xí)。如今全校教師全部接受過計(jì)算機(jī)操作、課件制作、網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)。學(xué)校對全體教師進(jìn)行了現(xiàn)代教育技術(shù)技能檢測考試。學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力明顯提高，從不會開關(guān)計(jì)算機(jī)到運(yùn)用計(jì)算機(jī)繪畫、打字、上網(wǎng)查資料等，他們的技術(shù)素養(yǎng)也在一步步提高。
（二）常規(guī)利用
多媒體室、計(jì)算機(jī)房、圖書室、儀器室得到充分利用，“四機(jī)一幕”在課堂教學(xué)中發(fā)揮了很大作用。用現(xiàn)代教育技術(shù)裝備上課的學(xué)科覆蓋率達(dá)100%，課時覆蓋率近50％，現(xiàn)代教育技術(shù)、手段在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用正成為我校優(yōu)化課堂教學(xué)，有效推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑。
（三）科研工作
我校以科研為先導(dǎo)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)工作平臺，豐富、充實(shí)、完善教育手段的多樣性，來推動素質(zhì)教育的深入。近年來我校教師論文、課件獲獎情況逐年上升，據(jù)統(tǒng)計(jì)，2001學(xué)年度有《在科技、勞動活動中滲透德育教育淺談》等3篇論文獲市級獎勵，《多媒體在教育教學(xué)中的運(yùn)用》10篇論文獲區(qū)級獎勵；2002學(xué)年度有《刺梨和媽媽》等2篇論文獲省級獎勵，《網(wǎng)絡(luò)德育實(shí)施的新途徑》等10篇論文獲市級獎勵，《新教材、新教法、新感想》等7篇論文獲區(qū)級獎勵；2003學(xué)年度有《小議CAI課件》、《運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革》、《簡化多媒體課件和運(yùn)用》等5篇論文獲省級獎勵，《網(wǎng)絡(luò)對青少年心理發(fā)展的不良影響與教育干預(yù)》等7篇論文獲市級獎勵。另外，今年我校有8位學(xué)生的科技創(chuàng)新方案獲區(qū)一二等獎。我校《通過現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)化運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果的最優(yōu)化》課題已開題研究。
五、應(yīng)用推廣、形式可喜
近年來，教師根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)會制作投影片，編輯錄音磁帶、錄像帶，制作多媒體課件，將常規(guī)電教媒體與現(xiàn)代電教媒體同應(yīng)用教學(xué)軟件優(yōu)化組合，應(yīng)用于課堂教學(xué)。網(wǎng)站自己建，網(wǎng)頁自己做，目前，我們于今年9月開辟了學(xué)校網(wǎng)站，11月份又開辟學(xué)校動態(tài)網(wǎng)站，網(wǎng)站上有“學(xué)校簡介、校園風(fēng)貌、教育科研、校園新聞、教師園地、德育工作”等欄目，我們利用學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行管理交流。盡管我校的規(guī)模比較小，現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備在我校的利用率卻很高：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室周末向?qū)W生開放；校園電視臺已直播家長會校長講話、“率先說好普通話，我與學(xué)生心連心”演講比賽以及禁毒知識學(xué)習(xí)等節(jié)目；校園網(wǎng)上每天都有新的課件上傳；網(wǎng)絡(luò)中心每周都有校園新聞……現(xiàn)在，全校教職工已經(jīng)掀起了一股用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、用網(wǎng)絡(luò)管理、用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、用網(wǎng)絡(luò)交流的熱潮。進(jìn)入學(xué)校才幾個月的年輕教師，用在網(wǎng)絡(luò)上獲取的資料備課、用在學(xué)校教學(xué)資源庫上下載的各種素材、課件進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，在校內(nèi)公開課、匯報(bào)課上獲得了一片稱贊。年過半百的中老年教師，也操起了鼠標(biāo)，在浩如煙海的網(wǎng)站中學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上向全世界的資源庫搜索資料，用在資源庫上獲得的各種素材、課件編寫教案。幾十年來各個學(xué)科知識中的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)，也就是學(xué)生認(rèn)知領(lǐng)域上存在嚴(yán)重障礙的地方，在多媒體技術(shù)的演繹下，變得直觀形象、簡單易懂。
現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，改革了傳統(tǒng)教學(xué)方式，增大了課堂的信息和容量，擴(kuò)大了學(xué)生視野，激活了教學(xué)過程，提高了教學(xué)效率，取得了良好的教育教學(xué)效果。
今后發(fā)展思路
1．運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)來變革教育，以信息化來促進(jìn)學(xué)校教育的現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，提升學(xué)校的辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校教育快速發(fā)展。
2．創(chuàng)建學(xué)生利用信息工具進(jìn)行個性化學(xué)習(xí)的環(huán)境。進(jìn)一步增添和改善現(xiàn)代教育技術(shù)的硬件設(shè)施設(shè)備，擴(kuò)建“電子閱覽室”，建成高規(guī)格的校園網(wǎng)。開設(shè)相關(guān)的選修課程，加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主地創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)能力。
3．引入名校的教育資源。
在今后的工作中，我們將從“搶占制高點(diǎn)”的高度來認(rèn)識推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)的意義；從積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化的高度來安排有限的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)；從全面推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的高度來培訓(xùn)教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)；從全面實(shí)施素質(zhì)教育的高度來指導(dǎo)激勵教師探索現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)教育改革，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動學(xué)校全面發(fā)展。
總的來說，近年來我校在區(qū)教育局的正確指導(dǎo)下，已初步摘掉了薄弱學(xué)校的帽子，在學(xué)校管理、育人環(huán)境、教育教學(xué)方面都有很大的變化，相信有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助和我們?nèi)w教職工的努力奮斗，我們的杉木小學(xué)明天將更美好！
2003年12月
第七篇 現(xiàn)代教育技術(shù)研究報(bào)告850字
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)研究報(bào)告
再過不久就要過年了，這學(xué)期的工作也接近的尾聲，在這學(xué)期里我校各個方面都取得了良好的成績 ，特別在教育教學(xué)研究工作方面也有很都作為，在上級領(lǐng)導(dǎo)及耐心指導(dǎo)下，乘教改之風(fēng)又走過了一段旅程，現(xiàn)對本期教育教學(xué)研究工作的自我總結(jié)如下：
一、取得的成績：
本學(xué)期來，在全體教師及教研組的通力合作下，我校其舉行全校性教研數(shù)次，為緊跟教改步伐，我校本期教研工作以“如何進(jìn)行課堂教學(xué)為主題” 為宗旨，強(qiáng)化語文、數(shù)學(xué)、藝體教研”，嚴(yán)格按照教研的要求開展工作。強(qiáng)化教師的教育科研意識，以新課程的教學(xué)理念，教學(xué)方法開展教研。
教研課，教師們都充分準(zhǔn)備，認(rèn)真撰寫教案中，都設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，讓學(xué)生動手實(shí)踐，激活學(xué)生思維，主動探究促進(jìn)學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)。在教學(xué)中注意教學(xué)點(diǎn)撥，掌握策略；在聽、評、議的過程中，教師結(jié)合自己的.觀點(diǎn)，各抒己見，找出其中的關(guān)鍵之處進(jìn)行深入討論，共同探究解決問題的方法，并反復(fù)實(shí)踐，找到其中的真諦。并達(dá)到了取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的。
不斷加強(qiáng)校本教材的開發(fā)與研究工作，力爭早日能編寫校本教材。強(qiáng)化現(xiàn)代教育技術(shù)研究，讓教師不光是掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，而且要能靈活運(yùn)用，讓其在教學(xué)中充分發(fā)揮作用。
因此項(xiàng)工作開展較好，使得我校各班學(xué)生素質(zhì)有了明顯上升，有的班級在素質(zhì)測試獲得了可喜成績。
二、不足之處：
在教學(xué)工作中，我校開展教育科研的力度不夠，加之我校地處邊遠(yuǎn)，師資素質(zhì)相對不高。師資素質(zhì)不夠到致我校的教育研究受到一定的阻礙，對校本教材的開發(fā)和利用上還做得不夠，老師們挖掘課程資源的能力還需訓(xùn)練。
三、未來設(shè)想：
在新課改中拼搏，在拼搏中前進(jìn)，在信任中生存，是排頭小學(xué)全體教師的堅(jiān)定信念，雖然我校師資一夠，從素質(zhì)檢測中，我?？吹降氖锕?。在今后的工作中，我們?nèi)w教師必然堅(jiān)定自我信念，不斷自修，不斷充實(shí)自我，在拼搏中前進(jìn)，不負(fù)排頭人的希望。 在下個學(xué)期，我們會更加努力，把教學(xué)研究工作做的更好，讓我校的各方面成績更上一層樓。
第八篇 計(jì)算機(jī)現(xiàn)代教育中心實(shí)習(xí)報(bào)告1200字
計(jì)算機(jī)現(xiàn)代教育中心實(shí)習(xí)報(bào)告
今天本來通知是去黃島電視臺，計(jì)劃有變，由于電視臺工作的不便，所以安排到這周六。我們在劉海英老師的帶領(lǐng)下來到了現(xiàn)代教育中心，老師為我們細(xì)心的講解了現(xiàn)代教育中心的構(gòu)成部門，精品課件制作室，參觀了網(wǎng)絡(luò)部。
一、現(xiàn)代教育技術(shù)中心的構(gòu)成：計(jì)算機(jī)教學(xué)部（主要負(fù)責(zé)全校計(jì)算機(jī)教學(xué)，包括計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)和計(jì)算機(jī)等級考試的教學(xué)任務(wù)。）；多媒體教學(xué)部（主要負(fù)責(zé)多媒體視頻的處理和全校73個多媒體教室的維護(hù)）；網(wǎng)絡(luò)教學(xué)部（主要負(fù)責(zé)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)維護(hù)）。
二、接下來老師帶我們參觀了線性編輯系統(tǒng)和非線性編輯系統(tǒng)。在周二時，在二號樓參觀科大電視臺是我們已經(jīng)對這兩個概念有了初步認(rèn)識。線性編輯是較早使用的一種編輯方式，操作比較麻煩，需要手動的，精確的找到要插入的位置，并且編輯后會影響原來的帶子。而非線性編輯則不同，它較線性編輯有很多優(yōu)點(diǎn)，可以很輕松的將所想插入的影片拖動到自己想插入的地方，并且可以及時地看到效果，作出修改，實(shí)習(xí)報(bào)告《計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)報(bào)告--現(xiàn)代教育中心》。在非線編系統(tǒng)中有攝像機(jī)、光盤拷貝機(jī)（能安裝7個刻錄機(jī)）、控制臺（包括連在一起的兩臺顯示器和主機(jī)箱）、轉(zhuǎn)換臺、接收器等組成。接著老師給我們演示了用軟件如何編輯采集來的視頻和音頻，及其如何加入文字和特效。并講了機(jī)子的配置等。先前使用的是模擬攝像機(jī)，現(xiàn)在大部分使用數(shù)字?jǐn)z像機(jī)。后期處理時，有專用的接口與編輯系統(tǒng)連接，并實(shí)現(xiàn)信號格式的轉(zhuǎn)換。
三、我們精品課件制作室。老師為我們演示了模擬教師上課的一系列設(shè)備。該系統(tǒng)有四臺攝像機(jī)、顯示器、非線編輯系統(tǒng)、大屏幕等四部分組成?？梢詫?shí)時的反饋信息?？刂婆_可以清晰地顯示教師的活動畫面、學(xué)生的活動畫面、教師講授內(nèi)容的畫面和整體畫面。并且可以按照自己的意愿選擇畫面。我們看了一些精品課程并講解了其制作過程。之后，我們向老師提問清華大學(xué)的微機(jī)原理的制作是怎樣制作出來的。老師看了之后，感嘆道：我們現(xiàn)在還沒有這樣的強(qiáng)交互性課件，要制作出這樣的課件需要的`技術(shù)含量很高。這也是我們下一步工作的重點(diǎn)。在這個環(huán)節(jié)，我看到了多媒體課件制作的前景，同時也認(rèn)識到了自己是多么的無知，我們需要學(xué)的東西太多了。真有些不知從何著手。由此我想到了考研，考研有很多學(xué)校很重視編程，把c語言作為必考內(nèi)容。可是華南師范大學(xué)卻沒有一門計(jì)算機(jī)課程，只在復(fù)試時有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)?？赡芩呀?jīng)將計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)作為必備的知識了吧。
四、我們參觀了我們學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)部在這里我們看到了那些原本覺得很不可思議的東東——服務(wù)器。我們學(xué)校的所有服務(wù)器都是浪潮的，包括代理服務(wù)器、備用服務(wù)器、超星閱覽器、科大主頁服務(wù)器等。原先以為這些東西是一個大大的服務(wù)器?？戳酥蟛胖烂總€服務(wù)器由一臺微型計(jì)算機(jī)組成。這些服務(wù)器都與路由器，網(wǎng)關(guān)等相連接。
通過這次實(shí)習(xí)，我們重溫了在課本中所學(xué)到的網(wǎng)絡(luò)的基本知識。同時也看到了教育技術(shù)學(xué)的發(fā)展方向。
第九篇 武嶺小學(xué)申報(bào)寧波市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校自查報(bào)告4500字
武嶺小學(xué)申報(bào)寧波市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校自查報(bào)告
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)水平，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，以信息技術(shù)等現(xiàn)代教育技術(shù)作為突破口，在技術(shù)平臺和設(shè)備方面充分發(fā)揮我們農(nóng)村城鎮(zhèn)學(xué)校的先導(dǎo)性、實(shí)驗(yàn)性、示范性的作用，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合，提高學(xué)校的教學(xué)效率。故此，我們學(xué)校提出申報(bào)寧波市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校。
武嶺小學(xué)地處美麗的國家4A級風(fēng)景名勝區(qū)——奉化市溪口鎮(zhèn)。學(xué)校創(chuàng)建于1997年5月，建校之初，校舍由原奉化市微電機(jī)廠改建而成，當(dāng)時， 20名教師，10個教學(xué)班，525名學(xué)生，定位為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，辦學(xué)水平的不斷提高，學(xué)生數(shù)逐年增加，原來的校舍已經(jīng)難以滿足正常教學(xué)的需要。在黨和政府的關(guān)心重視下，2002年2月?lián)竦匦陆ìF(xiàn)在的武嶺小學(xué)，于2003年5月順利搬入。
新學(xué)校投入1500多萬元，設(shè)施一流，布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)?？傉嫉?0280平方米，目前有26個教學(xué)班、1411名在校生，生均占地15.02平方米；總建筑面積11934平方米，生均8.84平方米；綠化面積3900平方米，生均2.76平方米。全校58名教職工中有中共黨員17人，小學(xué)高級教師 24人，大專學(xué)歷36人，本科學(xué)歷 10 人。教師隊(duì)伍素質(zhì)較高，有奉化市學(xué)科帶頭人1名、中青年骨干教師1名，市級教壇新秀7名，教學(xué)能手2 名，優(yōu)質(zhì)課獲得者6名，奉化市十大創(chuàng)新教師、十佳少先隊(duì)輔導(dǎo)員各1名。學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，作風(fēng)民主，團(tuán)結(jié)向上，業(yè)務(wù)過硬，具有現(xiàn)代教育理念，勇于開拓創(chuàng)新，教師隊(duì)伍政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，為人師表，愛崗敬業(yè)，勤于學(xué)習(xí)。
建校幾年來，學(xué)校堅(jiān)持以“艱苦創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)一流”的武小精神，圍繞“以科研為先導(dǎo)，注重發(fā)展學(xué)生個性，提高學(xué)生全面素質(zhì)，把學(xué)校辦成育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、學(xué)生素質(zhì)優(yōu)良，辦學(xué)條件一流、教學(xué)手段一流、教育質(zhì)量一流的示范性現(xiàn)代化小學(xué)”的奮斗目標(biāo)，依法辦學(xué)，科學(xué)管理，從嚴(yán)治校，已經(jīng)形成了“嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、活潑、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“勤奮、守紀(jì)、活潑、向上”的學(xué)風(fēng)。一流的硬件條件與規(guī)范的內(nèi)部管理，使我校在2004年相繼實(shí)現(xiàn)了寧波市現(xiàn)代化學(xué)校和浙江省示范小學(xué)的創(chuàng)建。我校的教育信息化工作隨著學(xué)校的不斷發(fā)展，由無到有，一邊裝備一邊開發(fā)使用，到現(xiàn)在，已經(jīng)取得了一定的成果?，F(xiàn)對照檢查指標(biāo)系列的六個方面要求，分別匯報(bào)如下：
一、學(xué)校高度重視、將現(xiàn)代教育技術(shù)的廣泛運(yùn)用作為學(xué)校新時期工作的突破口。
學(xué)校將現(xiàn)代教育技術(shù)和學(xué)科整合作為學(xué)校新時期的突破口，充分意識到現(xiàn)代教育技術(shù)工作是提高學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)現(xiàn)代型高素質(zhì)人材的重要手段和有效途徑。從2002年學(xué)校搬遷起，學(xué)校就把教育現(xiàn)代化工作提到日常工作的重要位置。校長每個學(xué)期的工作報(bào)告都要強(qiáng)調(diào)該項(xiàng)工作的重要性，對全體教師提出明確的工作要求。我校要上新臺階，要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，要培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才，就必須要有現(xiàn)代教育技術(shù)的支持，否則這些都將成為一句空話。主管教學(xué)的副校長經(jīng)常與教導(dǎo)處、學(xué)校電教中心的幾名教師研究學(xué)校教學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用情況，聽取匯報(bào)，督促落實(shí)；教導(dǎo)處全面負(fù)責(zé)教育現(xiàn)代技術(shù)運(yùn)用落實(shí)工作。由于在思想上真正地重視了這一工作，我校的教育信息化工作已逐步進(jìn)入高速發(fā)展軌道。
學(xué)校成立了現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合工作，對學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源進(jìn)行統(tǒng)一管理；，組長由校長親自擔(dān)任，下設(shè)現(xiàn)代教育技術(shù)中心，全面開展實(shí)施教育信息化工作，在校內(nèi)全面推廣現(xiàn)代教育技術(shù)，力爭在幾年內(nèi)闖出一條有我校特色的現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合之路，創(chuàng)建有學(xué)校校本課程特色的資源環(huán)境，使我校的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平達(dá)到一個新的高度。打造我校新的一塊品牌。
二、不斷加大教育軟件、硬件投入，構(gòu)建現(xiàn)代教育環(huán)境，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與教學(xué)整合之路。
近兩年來，我校在現(xiàn)代教育技術(shù)裝備建設(shè)方面一直沒有停止過，一直保持著較大規(guī)模的投入，不斷探索技術(shù)更先進(jìn)、理念更超前的全新的現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合之路。
目前，我校裝備了二只多媒體電腦室（含語音室、學(xué)生電子閱覽室），各為60座的學(xué)生機(jī)房，一間多媒體教師備課室，一間多媒體綜合電教室，一間多媒體音樂欣賞教室（含電子鋼琴室），一間總控室及演播室，學(xué)校配有校園音響系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、程控系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，給所有教室安裝了閉路電視。收錄機(jī)、彩色電視機(jī)、幻燈機(jī)、攝像機(jī)、計(jì)算機(jī)、視頻展示臺，數(shù)碼投影儀、數(shù)碼照相機(jī)、刻錄機(jī)、掃描儀等電教設(shè)備俱全。這些設(shè)備，為我校的現(xiàn)代化教學(xué)作出了很大的成績。
2004年，我校正式啟動校園網(wǎng)站建設(shè)工程，學(xué)校所有辦公室已全部聯(lián)網(wǎng)，共有60多個信息終端，租用電信的寬帶上網(wǎng)，總控中心由一臺服務(wù)器和兩臺交換機(jī)組成，每個辦公室都配備了電腦，初步建成了學(xué)校網(wǎng)站。這為我校進(jìn)一步搞好現(xiàn)代化教學(xué)打下了基礎(chǔ)。
下一步，我校將再原有基礎(chǔ)上加大投入，教師電腦逐步達(dá)到人手一臺，爭取給每一個教室配備一臺電腦。進(jìn)一步完善校園網(wǎng)，逐步將學(xué)生教室改造為多媒體教學(xué)室。這些設(shè)備的投入使用，將大大提高課堂教學(xué)效率，為課堂教學(xué)提供各種新型的手段與方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量，使得現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合就在教師身邊，就在教師辦公室，就在學(xué)生教室，實(shí)施起來隨手可得，從而真正能夠讓教師隨時隨地思考與實(shí)施整合問題，思考與實(shí)施學(xué)科資源問題，從而達(dá)到全面提高教學(xué)質(zhì)量的最終目的。
到目前為止，我校共計(jì)投入150余萬元，已經(jīng)建設(shè)完成：
（1） 校園網(wǎng)雛形；
（2） 多媒體教學(xué)平臺2套；
（3） 綜合電教室1個；
（4） 多媒體語音室1間；
（5） 多媒體電腦教室2間；
（6） 多媒體電子閱覽室1間；
（7） 校園閉路電視系統(tǒng)；
（8） 校園廣播系統(tǒng)；
（9） 校園程控系統(tǒng)
（10）教師課件制作室一間；
（11）電視演播室一間；
（12）學(xué)生教學(xué)用電腦142臺，（多媒體閱覽室電腦60臺）；
（13）筆記本電腦2臺；
（14） 各科室辦公用電腦、服務(wù)器等專用電腦共36臺；
目前，學(xué)校要求各科組，各級組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育技術(shù)的各種設(shè)備，積極參與教育信息化的研究和各種課題的實(shí)驗(yàn)研究，在教學(xué)管理的各個環(huán)節(jié)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)，爭取實(shí)現(xiàn)教學(xué)、管理、辦公無紙化，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。我們可以堅(jiān)信，不久的未來，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)將會邁上一個全新的臺階，取得更加輝煌的成績。
三、建章立制、強(qiáng)化管理，不斷提高現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用率。
為了充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)代教育設(shè)備，促進(jìn)學(xué)校整體改革，全面提高學(xué)生素質(zhì)，在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論為指導(dǎo)、以改革為動力、以發(fā)展為主線，向管理要效益，向管理要質(zhì)量，狠抓內(nèi)部管理，除管理好電教設(shè)備外，還不斷增強(qiáng)師生的現(xiàn)代教育觀念，使全校師生不斷提高現(xiàn)代教育的理論水平和技術(shù)水平。制訂和完善了多媒體教室、電教器材室、微機(jī)室的規(guī)章管理制度，做到了有章可循，制度管理。在做好管理的同時不斷提高電教設(shè)備的使用率：
（1）各學(xué)科運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的普及率較高。要求各教研組公開教學(xué)一定要在多媒體教室進(jìn)行，并把運(yùn)用電教手段進(jìn)行課堂教學(xué)作為評價一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)之一。我?，F(xiàn)有3個教研組，平均每天至少有2節(jié)公開課在多媒體教室進(jìn)行教學(xué)。多媒體教室及電教器材使用率高。
（2）教師使用率較高。80%以上的教師能借用光盤、軟盤、錄像帶、磁帶等電教設(shè)備進(jìn)行輔助教學(xué)。教師電子備課，查閱資料多，多數(shù)老師能運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)。
（3）綜合電教室、語音室、計(jì)算機(jī)室等專用教室，平均周使用數(shù)占平均周學(xué)時數(shù)60%以上。學(xué)校對使用多媒體教室、微機(jī)室的老師要求認(rèn)真填寫“登記卡”。多媒體教室?guī)缀趺刻煸谑褂?，能自制課件的老師日漸增多。學(xué)生計(jì)算機(jī)教室使用率高，各班學(xué)生都接受了計(jì)算機(jī)教育，電腦課大多在多媒體電腦教室上課。
（4）普通教室電教設(shè)備使用率高。每個教室配備了收錄機(jī)、視頻展示臺、彩色電視機(jī)，平均每周每個教室都能用。
四、高度重視教師培訓(xùn)，整體提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。
從2002年起，我校就一直開展著各類信息技術(shù)培訓(xùn)工作，對象為全體教職工。教導(dǎo)處專門負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，邀請校外電腦專家及學(xué)校電腦老師任教。在培訓(xùn)形式上也多種多樣，有每周安排一個晚上的長訓(xùn)，也有突擊性連續(xù)一星期的短訓(xùn)，以及大量的專題講座，專家講座。培訓(xùn)內(nèi)容有： WINDOS98操作，OFFICE2000系列辦公軟件、圖片、視頻播放軟件，局域網(wǎng)應(yīng)用，課件制作AUTHOWARE、FLASH、Adobe Photoshop等軟件的使用和音頻、視頻的捕捉、處理辦法等知識。通過覆蓋面廣、參與率高、靈活性強(qiáng)的培訓(xùn)，取得了較好的效果。為了確保現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的質(zhì)量，我們還準(zhǔn)備將現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力作為教師評優(yōu)評先的重要條件。今后我們還將繼續(xù)在電腦的使用操作、課堂多媒體的使用操作、校園網(wǎng)信息資源的使用操作、教學(xué)課件的制作等方面對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。同時，我們將更加注重深層次的培訓(xùn)，系統(tǒng)理論的培訓(xùn)，先進(jìn)教育理念的培訓(xùn)等等。將更多地請來專家學(xué)者，為學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展之路提供最先進(jìn)的理論指導(dǎo)。
五、開展現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)科應(yīng)用研究，積極推進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)科研工作。
現(xiàn)代教學(xué)裝備的添置和現(xiàn)代教育技術(shù)的提高為教育科研的發(fā)展提供了廣闊的舞臺，廣大教師在校長孔成祥的帶領(lǐng)下，以課堂教育為主陣地，大力開展寧波市立項(xiàng)課題《依托地方資源的小學(xué)語文教學(xué)》、《整合地方課程資源的教學(xué)研究》的研究。課題組成員各司其職，各展所長，紛紛向教科室申報(bào)子課題，有《學(xué)生網(wǎng)上語文信息收集能力的培養(yǎng)》 、《信息技術(shù)與其他學(xué)科整合的策略研究》等， 這些課題立項(xiàng)后，均在理論和實(shí)踐方面展開了探索。大家經(jīng)過幾年研究后，都取得了一些實(shí)績，其中 《依托地方資源的小學(xué)語文教學(xué)》獲寧波市三等獎，滕峰老師撰寫的《學(xué)生上網(wǎng)“忌堵宜導(dǎo)”》獲市學(xué)科論文評比三等獎，滕峰老師指導(dǎo)學(xué)生樊淑珍的《秋思》、毛馨柔的《下雪了》電腦作品獲市二等獎，曹軍老師指導(dǎo)學(xué)生參加市《2024北京奧運(yùn)會》電腦繪畫比賽獲三等獎，三年級組錄制的《美麗溪口，我們愛你》詩歌朗誦獲市一等獎，徐維老師的《荷葉圓圓》獲市第五屆教師多媒體教育軟件評比二等獎，滕峰老師的《長方形的認(rèn)識》獲市第五屆教師多媒體教育軟件評比三等獎。這些成績的取得，推動了我校的教育科研工作步入一個嶄新的局面。
總之，現(xiàn)代教育技術(shù)已經(jīng)成為學(xué)校教育教學(xué)最重要手段，現(xiàn)代教育技術(shù)為我校帶來的影響更是深遠(yuǎn)的、有效的。今后，我校在教育科研方面將加緊深層次的學(xué)科整合與資源建設(shè)開發(fā)的教育研究，更新教師的教育理念和教育思想，保障教育科研經(jīng)費(fèi)，加大研究的深度和力度，并且繼續(xù)完成制度建設(shè)，完善使用、管理細(xì)則，以及建設(shè)基于現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下的新型教育、教學(xué)評價系統(tǒng)，把教師的現(xiàn)代教育技術(shù)使用率、使用效率、使用效果都作為評價內(nèi)容，從制度中保障我校教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升，打造出我校現(xiàn)代教育技術(shù)新品牌。
隨著現(xiàn)代教育技術(shù)在我校的深入研究，我校將進(jìn)一步提高裝備水平，在硬件、軟件的裝備上更加合理；進(jìn)一步提高裝備的使用率與使用效率，絕不能讓這些先進(jìn)的設(shè)備變成擺設(shè)，從教師的思想上把“要我用”轉(zhuǎn)化為“我要用”，使得教師在獲取信息、素材、備課上課、管理辦公等方面的工作更加有效率；進(jìn)一步提高人員的素質(zhì)，通過各種培訓(xùn)、講座，全面提高各先進(jìn)裝備的使用者的素質(zhì)，不斷提高他們的技術(shù)與理論素養(yǎng)，不斷地更新教育理念。更好地為教育教學(xué)服務(wù)，為教育教學(xué)架設(shè)更高更廣闊的平臺，使我們的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階。
2024年5月20日
第十篇 創(chuàng)建市教育現(xiàn)代化小學(xué)自評報(bào)告7300字
創(chuàng)建市教育現(xiàn)代化小學(xué)自評報(bào)告范文
市實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所歷史悠久的百年老校，人才輩出的教育名校，設(shè)施先進(jìn)的現(xiàn)代學(xué)校，走讀寄宿的窗口學(xué)校，面向未來的特色學(xué)校。學(xué)校起源于清乾隆三十六年（1771年）的z書院，愛國詩人龔自珍曾在此任主講席，寫下了“不拘一格降人才”的不朽詩篇。百年實(shí)小，英才輩出。語言大師呂叔湘、二胡演奏家閔惠芬、著名書畫家呂鳳子、水稻科學(xué)家楊守仁、北京大學(xué)教授李玲……一批又一批實(shí)小人從這里開始了他們輝煌的人生。
學(xué)校師資力量雄厚在職省特級教師2名，中學(xué)高級教師10名，市級名校長1名，市級學(xué)科帶頭人2名，市以上骨干教師65名，127名專任教師，學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)，其中達(dá)本科學(xué)歷的有113人。學(xué)?，F(xiàn)有57個教學(xué)班，在校學(xué)生2969人，住校生887人。
近幾年來，學(xué)校堅(jiān)持深入實(shí)施素質(zhì)教育，穩(wěn)步推進(jìn)教育現(xiàn)代化，突出文化發(fā)展學(xué)校戰(zhàn)略，改善辦學(xué)條件，不斷進(jìn)行教育改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提升教育品質(zhì)，努力辦人民滿意教育。學(xué)校先后獲中國名校600強(qiáng)、全國學(xué)校藝術(shù)教育先進(jìn)單位、全國信息教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國青少年文明禮儀示范基地、江蘇省教科研先進(jìn)集體、江蘇省文明單位、江蘇省文明學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校等榮譽(yù)稱號。
一、搶抓機(jī)遇，科學(xué)發(fā)展，努力完善辦學(xué)條件
辦學(xué)條件的好壞，直接關(guān)系到一所學(xué)校的生存和發(fā)展，直接影響著學(xué)校教育品質(zhì)的提升。我校經(jīng)歷了整體搬遷和東擴(kuò)，辦學(xué)條件得到極大改善，同時不斷加大教育現(xiàn)代化工程的投入。近幾年，投資1150萬元，使學(xué)校能夠基本滿足10軌制的辦學(xué)要求。學(xué)校改造的食堂目前能夠每天滿足4000人次的用餐需求。學(xué)?，F(xiàn)有專用教室32個，均根據(jù)《江蘇省小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》（小學(xué)）的標(biāo)準(zhǔn)配備相應(yīng)設(shè)施，學(xué)校還建有專門的藝術(shù)樓。學(xué)校57個班級全為多媒體教室，接入寬帶，建有校園局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了班班通，室室連。學(xué)校建有z閉路電視系統(tǒng)、校園廣播音響系統(tǒng)、內(nèi)部程控電話系統(tǒng)、安全防盜系統(tǒng)等。擁有計(jì)算機(jī)310臺，教師家庭人手一臺電腦，辦公室、教室均配備電腦，實(shí)現(xiàn)了辦公自動化。
在落實(shí)校舍建設(shè)和完善學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)設(shè)施的同時，我們十分重視校園文化建設(shè)，逐步實(shí)現(xiàn)了“數(shù)碼校園”“綠色校園”“書香校園”“活動校園”的建設(shè)。我們對校園景點(diǎn)、綠化、畫廊等進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，讓校園四季“春有花、夏有蔭、秋有香、冬有青”讓校園每個角落成為育人的景點(diǎn)。在校園主干道兩旁設(shè)置z翱翔、雛鷹展翅、專題教育等專題宣傳板塊，每幢樓按照學(xué)校、家鄉(xiāng)、中國、世界的格局進(jìn)行了系統(tǒng)的文化布置，還設(shè)置了科學(xué)、文學(xué)、美術(shù)等專題宣傳板塊。我校圖書館共有圖書52479冊，藏書室1個，閱覽室1個，圖書全天候?qū)熒鷮?shí)行全開架借閱，為方便學(xué)生閱讀，班級配有圖書角，共有圖書5200冊，學(xué)校還每年為教師訂閱各種業(yè)務(wù)雜志453種，報(bào)紙37種，每個辦公室設(shè)有圖書架，讓每位實(shí)小人沉浸墨韻書香，書寫才情人生。
二、文化引領(lǐng)，制度守護(hù)，不斷提高管理水平
堅(jiān)持文化辦學(xué)，依法治校，切實(shí)減輕學(xué)生過重課堂負(fù)擔(dān)，學(xué)校專門設(shè)計(jì) “家庭作業(yè)專用記錄本”，對學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施過程性監(jiān)管。在市每次質(zhì)量調(diào)研中我校成績一直名列前茅，每年被省丹中錄取的學(xué)生數(shù)在全市處于領(lǐng)先位置。
學(xué)校以“不拘一格育人才，為每一位學(xué)生一生的幸福和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”為核心價值追求，以“求真”為校訓(xùn)，以“自主創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“學(xué)高為師，身正為范”為教風(fēng)，以“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會發(fā)展”為學(xué)風(fēng)。能從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)特色建設(shè)，英語、信息技術(shù)、藝術(shù)教育、寄宿制等特色鮮明，成績顯著。
學(xué)校積極進(jìn)行內(nèi)部管理體制改革，實(shí)行了校長負(fù)責(zé)制、崗位責(zé)任制、教職工聘任制、結(jié)構(gòu)工資制（包括崗位工資、勞務(wù)工資、福利工資、考核工資）、考核獎懲制（制訂了《市實(shí)驗(yàn)小學(xué)分配改革考核方案》）等管理體制，形成了高效的管理體制。校務(wù)公開工作規(guī)范；建有教代會制度，校內(nèi)黨、團(tuán)、工會活動正常，學(xué)校黨總支被評為市黨建工作先進(jìn)集體，連年被評為市五好黨支部、黨建工作示范點(diǎn)，學(xué)校工會則被評為市先進(jìn)工會，團(tuán)支部則連年被評為市青年文明號、市青年文明號，充分發(fā)揮了在管理中的積極作用。平時學(xué)校注意傾聽廣大師生的意見和建議，調(diào)動師生參與管理的積極性。有明確的、切合實(shí)際的辦學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)校辦成“省內(nèi)領(lǐng)先，全國知名”的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，建設(shè)師生共同的精神家園，并有《z文化發(fā)展學(xué)校：我們的精神家園-- 實(shí)小三年發(fā)展規(guī)劃（2008.09 -- 2011.07）》、《z課程規(guī)劃》，借助學(xué)校的課題建設(shè)有計(jì)劃分階段地實(shí)施。我校在2002年就匯編了338頁的《市實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作規(guī)范》，2007年又?jǐn)M訂了《常規(guī)管理細(xì)則》，每學(xué)期均進(jìn)行嚴(yán)格考核，真正實(shí)現(xiàn)了制度化管理。我校建有校長、行政、教師、學(xué)生的四級管理梯隊(duì)，每個管理者都有明確的管理要求，凸顯“人性化管理，人情化服務(wù)，人文化教育”的管理理念，真正在學(xué)校的發(fā)展中起到保駕護(hù)航的作用。
學(xué)籍管理方面，我校是改制學(xué)校，面向市內(nèi)各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)以及省內(nèi)外招收學(xué)生。各個年級能夠?qū)嵭谐B(tài)，均衡編班，嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》，對所有學(xué)生的所有資料都實(shí)行了電子化管理，學(xué)籍變動手續(xù)嚴(yán)格規(guī)范。
后勤管理方面，財(cái)務(wù)管理制度齊全，賬目清楚，審計(jì)合格，嚴(yán)格執(zhí)行市物價局、教育局的收費(fèi)政策，及時公示。各類教育實(shí)施管理規(guī)范，實(shí)行24小時維護(hù)響應(yīng)制，完好率高，均能正常運(yùn)作，保證了日常的教育教學(xué)。我校各部門的文書檔案、業(yè)務(wù)資料齊全，有人專管，檔案室通過江蘇省三級檔案驗(yàn)收。
德育建設(shè)方面，網(wǎng)絡(luò)健全，下設(shè)18人的德育骨干組定期開展活動，設(shè)有“總前委舊址”、等多個德育教育基地。我校在獲得首批“市中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范示范?！狈Q號的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步堅(jiān)持“為了每一位學(xué)生一生的幸福和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”這一辦學(xué)理念，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以“z文化引領(lǐng)下的自能教育”課題研究為引領(lǐng)，以培養(yǎng)“天性自然、思想自由、學(xué)習(xí)自主、生活自理”的“本色兒童”為目標(biāo)，以“四好班隊(duì)”創(chuàng)建為載體，用z文化熏陶學(xué)生，用z課程發(fā)展學(xué)生，用特色活動（以“文化藝術(shù)節(jié)”、“英語節(jié)”、“科技節(jié)”、“體育節(jié)”等活動為載體）規(guī)范學(xué)生，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，抓實(shí)養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。，每學(xué)期一個重點(diǎn)，開發(fā)學(xué)校系列特色活動，開展文明規(guī)范主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣。
教學(xué)工作上，實(shí)施《z課程規(guī)劃》，嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開齊、開足、教好各門課程，推行行政領(lǐng)導(dǎo)的“推門聽課”、骨干教師與青年教師的師徒結(jié)對，實(shí)施“三評”活動，加強(qiáng)期中調(diào)研，注重引導(dǎo)全體教師向課堂40分鐘要效益，在市教研室組織的教學(xué)調(diào)研中我校的優(yōu)課率達(dá)93.3%?？茖W(xué)安排課程表，學(xué)生在校時間低于6小時，保證學(xué)生每天1小時的體育活動時間，學(xué)生身體素質(zhì)在《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試中成績逐年提高，參加市運(yùn)動會名列前茅。積極進(jìn)行每周1課時的“課程超市”、“活動化作文”及“鋼琴”、“二胡”等校本課程的探索。開展綜合實(shí)踐課程。每周1－2節(jié)課，充分利用各項(xiàng)資源，分年級制定綜合實(shí)踐課程計(jì)劃，每個年級每學(xué)期開展兩個主題活動。場地、設(shè)備、時間、課程、材料、師資有保證，通過綜合實(shí)踐活動的開展，學(xué)生的實(shí)踐能力有明顯提高。
不定期地分年級舉行作業(yè)布置與批改的檢查，切實(shí)落實(shí)市局規(guī)定的“四精四必”，保證學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不超要求的基礎(chǔ)上逐步提高教學(xué)效益，在市迎接省執(zhí)行《管理規(guī)范》的檢查中我校對照標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真進(jìn)行自查，并擬定校本實(shí)施方案予以落實(shí)。
學(xué)校被評為全國藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校，江蘇省藝術(shù)特色學(xué)校，有專職美術(shù)、音樂教師，藝術(shù)課程能開齊上足， 學(xué)校有藝術(shù)興趣小組30多個門類，活動正常，98%以上有一項(xiàng)興趣特長，藝術(shù)節(jié)學(xué)生參與率100%。
學(xué)校十分重視安全工作，近年來從未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，學(xué)生健康檔案齊全，重視學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，食堂達(dá)市a級標(biāo)準(zhǔn)。
三、科研引領(lǐng)，注重實(shí)踐，深入開展教改實(shí)驗(yàn)
學(xué)校近幾年來重視教育科研工作，積極開展了教改實(shí)驗(yàn)，并取得了一定的成效。
2006年，我校在“十五”期間已完成了的省級課題《小學(xué)生自能教育》的研究基礎(chǔ)上開始進(jìn)行《不拘一格降人才--z文化引領(lǐng)下的自能教育》的研究，并成為 “十一五”江蘇省立項(xiàng)課題，該課題之下又由四個子課題《z文化化人的路徑研究》《“z文化”引領(lǐng)下“自能教育”范疇中“自能課堂”的研究》《“z文化”引領(lǐng)下“自能教育”范疇中本色兒童成長的研究》《“z文化”引領(lǐng)下“自能教育”范疇中才情教師發(fā)展的專業(yè)化路徑研究》來具體實(shí)施。此課題得到省教科院成尚榮、王一軍等專家的直接指導(dǎo)和認(rèn)可，指導(dǎo)著學(xué)校的各項(xiàng)工作。本課題深入到每位一線教師，人人有研究課題。
我校在推行課題研究時，始終關(guān)注研究之風(fēng)、學(xué)術(shù)之氣、育人之格”的傳統(tǒng)書院文化，以“不拘一格降人才”為核心價值追求的z文化為引領(lǐng)，依據(jù)我校自身性質(zhì)、特點(diǎn)、條件及可利用和開發(fā)的資源，形成了具有實(shí)小特質(zhì)的課題行動路徑。
我校于2006年9月建立以特級教師張學(xué)偉名字命名的“語文工作室”。該工作室擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)與指導(dǎo)全校教師教育教學(xué)改革創(chuàng)新工作的重大使命。在工作室的努力下學(xué)校語文教研組被評為市、市優(yōu)秀教師群體，有11人次在省、國家級的賽課中獲得一等獎，近50篇教育教學(xué)論文在省級以上刊物發(fā)表，100余篇的學(xué)生作文在省級刊物發(fā)表或獲獎。教師專業(yè)成長迅速，學(xué)生的語文素養(yǎng)大幅提高，學(xué)校語文教學(xué)特色品牌越發(fā)閃亮?！皬垖W(xué)偉工作室”引領(lǐng)了各個學(xué)科工作室的發(fā)展，新的教師工作室如雨后春筍不斷涌現(xiàn)，為學(xué)校的課題研究注入了新的活力。
已經(jīng)結(jié)題的有省級立項(xiàng)課題“小學(xué)生自能教育研究”。有規(guī)范的結(jié)題報(bào)告和省教科院專家組的鑒定意見。另外，市級課題“情境教育在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)的應(yīng)用”、“ 小學(xué)數(shù)學(xué)互動課堂建設(shè)研究”、“ 小學(xué)英語課堂教學(xué)生活化研究”經(jīng)過兩年的研究積累了豐碩的成果，去年11月份進(jìn)行了階段匯報(bào)，研究成果受到高度評價。學(xué)校的省“十一五”課題--“不拘一格降人才--‘z書院引領(lǐng)下的學(xué)校自能教育實(shí)踐研究’”主課題自06年開題以來，每學(xué)期都接受省教科院領(lǐng)導(dǎo)專家z、z的指導(dǎo)，每年都在市教科所、市教科所的領(lǐng)導(dǎo)下，開展課題階段匯報(bào)。四個子課題“z文化”、“自能課堂”、“才情教師”、“本色兒童”的研究正在相關(guān)主持人的帶領(lǐng)下科學(xué)扎實(shí)地進(jìn)行著。
我校的主課題《不拘一格降人才》的重要理念正在向外輻射。z校長在江蘇省百年老校校長論壇上作課題研究報(bào)告。在太倉會議、會議、常州會議上，我們學(xué)校也作了課題研究的發(fā)言，得到省教科院的領(lǐng)導(dǎo)和專家的`一致好評。
學(xué)校在開展教科研活動的過程中，注重把學(xué)校各項(xiàng)工作和教科研進(jìn)行有效整合和優(yōu)化，努力實(shí)現(xiàn)科研效益的增值，在提升教師教學(xué)研究的品質(zhì)的同時促進(jìn)了辦學(xué)整體水平的提高。
四、提高標(biāo)準(zhǔn)，注重實(shí)效，高位建設(shè)教育信息化
教育信息化建設(shè)是學(xué)校實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的物態(tài)保障，是推進(jìn)實(shí)施現(xiàn)代化教育的有力抓手，我校一直十分重視教育信息化建設(shè)，是江蘇省為數(shù)不多的全國信息教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
我校校園網(wǎng)始建于2002年，是市小學(xué)中較早的千兆校園網(wǎng)，目前網(wǎng)絡(luò)通過光纖與教育城域網(wǎng)相連，校內(nèi)所有辦公室、教室、活動室、專用教室都有信息點(diǎn)，并有無線覆蓋相關(guān)區(qū)域。獨(dú)立的網(wǎng)絡(luò)管理中心，有web、ftp、資源服務(wù)器各一臺，配有空調(diào)。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備有專用機(jī)柜擺放，做到有序，標(biāo)識清楚。網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖上墻。平時管理專人負(fù)責(zé)，日志清楚，特別注重網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的安全、正常運(yùn)行，能滿足師生利用網(wǎng)絡(luò)的要求。學(xué)校網(wǎng)站始建于1997年，已多次升級，并輔助有資源教學(xué)平臺、行政管理平臺，學(xué)籍管理平臺、電子圖書、班級網(wǎng)站、教師博客。另外利用校信通與學(xué)生家及時溝通。
學(xué)校資源庫分兩大塊，第一塊是網(wǎng)絡(luò)資源。學(xué)校有專門的資源服務(wù)器，定制了適合學(xué)校需要的資源教學(xué)平臺（php開發(fā)）每學(xué)期，教師根據(jù)分配的教學(xué)單元，將對應(yīng)的教學(xué)資源（課件、圖片、視頻、動畫等）上傳至平臺里，覆蓋到所有學(xué)科。同時學(xué)校將校本教研的課堂教學(xué)錄像、專家講座、省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程的內(nèi)容也全部上網(wǎng)，便于教師應(yīng)用。截止到08年12月，學(xué)校教師共上傳資源6226個。另外，還有師友資源作補(bǔ)充。另一塊是光盤教學(xué)資源，是隨教參配發(fā)的。我校對這部分資源全部做成鏡像，通過虛擬光驅(qū)讓老師在課堂使用，英語課使用效果最佳。
信息化是我校的辦學(xué)特色，一直以來，我校都非常重視教師的信息技術(shù)培訓(xùn)。針對教師的實(shí)際，校本培訓(xùn)分三種。一是普及性培訓(xùn)。如果ppt、authware課件制作、網(wǎng)站使用，多媒體操作等。二是提高性培訓(xùn)，對有基礎(chǔ)有興趣的教師進(jìn)行難度較大的應(yīng)用軟件培訓(xùn)。如flash、photoshop等。三是針對性應(yīng)急培訓(xùn)。主要對象是新調(diào)入的教師或新開發(fā)的平臺。學(xué)校還利用省教科院校本研修基地這個平臺，注重教師專業(yè)發(fā)展，并對教師專業(yè)發(fā)展建立電子檔案。每學(xué)期集中更新一次，參與網(wǎng)絡(luò)管理的教師都取得了市級以上培訓(xùn)證。
我校充分認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)三服務(wù)的優(yōu)勢，最早借助網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)校管理。2003年，學(xué)校就專門定制了行政管理平臺，將學(xué)校各個條線的工作都納入到平臺中，如每周工作安排、一周工作匯總、聽課安排、校產(chǎn)管理與維護(hù)、食堂、表揚(yáng)與批評、視導(dǎo)記錄、值班記錄等。目前這個平臺已在市很多學(xué)校推廣使用。同時，學(xué)校網(wǎng)站的公告欄、短信平臺是日常通知發(fā)布的主渠道。
為保證教師充分利用好網(wǎng)絡(luò)，從2003年開始，我校每月通過集團(tuán)支付的形式，為每一位教師家庭寬帶上網(wǎng)報(bào)銷30元60小時；教師日常教學(xué)應(yīng)用電子備課，通過集體備課，個人做電子教案，他人修改共享的形式，發(fā)揮了電子備課的優(yōu)勢；注重教師個人網(wǎng)站和博客的建立。目前，我校45周歲以下的中青年教師都有個人網(wǎng)站或博客。大多數(shù)教師的個人博客內(nèi)容豐富，有教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、學(xué)生作品等，更新及時。目前這個平臺已成為教師個人的自覺行為；在近年來市信息技術(shù)與課程整合評課中，有一人獲市一等獎，二人次獲市二等獎。在市教師個人網(wǎng)站評比中，有三人次獲一等獎。
我校在學(xué)校網(wǎng)站開設(shè)名師在線，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)、心理發(fā)展不定期的利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行專題講座。同時，鏈接江蘇省網(wǎng)上家長學(xué)校，在更高的平臺上讓學(xué)生和家長獲得更多家教知識。學(xué)校建立了語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、美術(shù)等教研組網(wǎng)頁，定期更新相關(guān)內(nèi)容。最有特色的是我校的班級網(wǎng)站。所有班級都以博客的形式建立班級網(wǎng)站，每學(xué)期更新三次以上，每個學(xué)生都有照片和個人介紹，學(xué)生獲得的成績和班級發(fā)展的狀況都會有反映。即使學(xué)生畢業(yè)，班級網(wǎng)站還會繼續(xù)保留所有信息。
教育信息化的高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)不僅促進(jìn)了教師的專業(yè)發(fā)展，提高了教育效益，也無形中架起了一所沒有圍墻的數(shù)字化校園，為學(xué)生和家長的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了更加廣闊的天地和可能性。
五、夯實(shí)基礎(chǔ)，著眼本色，有效提升教育質(zhì)量
學(xué)校端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持德育為首，五育并進(jìn)的原則，學(xué)生的素質(zhì)得到了全面的提高。
我校以文明禮儀教育為切入點(diǎn)，十分重視學(xué)生的思想道德建設(shè)。以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以“z文化引領(lǐng)下的自能教育”課題研究為引領(lǐng)，以培養(yǎng)“天性自然、思想自由、學(xué)習(xí)自主、生活自理”的“本色兒童”為目標(biāo)，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，抓實(shí)養(yǎng)成教育，編寫了具有校本特色的《實(shí)小學(xué)生一日常規(guī)管理三字經(jīng)》，要求人人熟記，人人實(shí)踐，通過升旗儀式、主題班隊(duì)活動、雙十佳之星評選活動、心理健康專題輔導(dǎo)、法制教育專題講座、創(chuàng)建文明班集體等多種形式，提高學(xué)生道德認(rèn)知、情感、意志和行為水平。我校98%以上的學(xué)生能達(dá)到《綱要》要求，《品德與生活》、《品德與社會》等考核100%合格。學(xué)生有良好的行為習(xí)慣，具有法制觀念，無學(xué)生違法亂紀(jì)?！缎氯A日報(bào)》、市電視臺、《日報(bào)》等媒體先后對我校的“文明小天使”評比活動、“愛心小天使”公益活動、“梧桐.朝陽”師德教育活動等給予了宣傳報(bào)道，產(chǎn)生了良好的社會效益。
教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命。我校在教學(xué)中重視落實(shí)“雙基”。在自能課堂的教學(xué)中，積極探索有利于進(jìn)一步提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的“預(yù)習(xí)后的課堂更精彩”的教學(xué)方式，強(qiáng)化教師課堂教學(xué)能力的提升，進(jìn)一步以“z文化”的精神來引導(dǎo)教師，以優(yōu)化學(xué)生的“學(xué)”的行為為指向來切實(shí)轉(zhuǎn)變“教”的行為，讓課堂真正成為“生命的課堂、綠色的課堂、開放的課堂、和諧的課堂”， 真正促進(jìn)不同學(xué)生得到不同程度地最優(yōu)發(fā)展，為每一位學(xué)生一生的幸福和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使師生均成為新世紀(jì)的具有豐厚底蘊(yùn)的、卓越的、超越自我的人才。
加強(qiáng)了對學(xué)生學(xué)習(xí)慣、態(tài)度、情感、品質(zhì)的研究，在各年級、各學(xué)科教學(xué)中強(qiáng)化訓(xùn)練、抓好落實(shí)，從而不斷發(fā)展學(xué)生自能學(xué)習(xí)的能力，絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力均超過年級教學(xué)的要求。
全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)生能初步掌握義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和教材規(guī)定掌握的基礎(chǔ)知識和兩項(xiàng)體育運(yùn)動基本技能。根據(jù)學(xué)生水平目標(biāo)，每學(xué)期體育教師能針對各年級項(xiàng)目全面進(jìn)行考核。正確評價學(xué)生的體育成績?！秶覍W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格率達(dá)96%以上，優(yōu)秀率達(dá)到15%左右，并逐年提高。
重視心理素質(zhì)培養(yǎng)，有心理教育活動專用場所，有心理專職教師，定期開展心理咨詢活動，學(xué)生活潑、勇敢，能交往、會合作、自尊、自信、自制、有上進(jìn)心和耐挫力。充分利用晨會、健康教育等課程對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識學(xué)習(xí)，學(xué)生有一定的衛(wèi)生保健知識，有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在全國衛(wèi)生城市創(chuàng)建中獲得好評，無食物中毒和大面積傳染病流行。重視學(xué)生視力保護(hù)，每學(xué)期的期初和期終能對學(xué)生的視力進(jìn)行檢查，學(xué)生近視新發(fā)病率控制在20%以下。
學(xué)校被評為全國藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校，江蘇省藝術(shù)特色學(xué)校，建有藝術(shù)樓一棟，各類藝術(shù)教育教學(xué)設(shè)施齊全，完好，使用正常，藝術(shù)裝備達(dá)到《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》（小學(xué)分冊）的要求，有專職的音樂和美術(shù)教師，豐富的興趣組活動讓98%以上的學(xué)生有一項(xiàng)興趣特長，獲獎人次多、層次高。
注意培養(yǎng)學(xué)生勞動習(xí)慣，能開齊上足勞動課程，有專任教師與，校外有勞動實(shí)踐基地，學(xué)生的自理能力較強(qiáng)，尤其是住校生，受到廣大家長的好評。
在科技教育方面，我校師資力量較強(qiáng)， 3－6年級每個班每周1－2節(jié)科學(xué)課，學(xué)生興趣濃厚，科學(xué)素養(yǎng)較高。本學(xué)期，我校圍繞本色兒童培養(yǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)活動文化建設(shè)，開展了“第19屆科技節(jié)”，全校學(xué)生人人參與，人手一個魔方，開展了“綠色、藍(lán)色、紅色”三個主題的系列科技實(shí)踐與競賽活動，學(xué)生100%參與，評比產(chǎn)生了10佳作品，百名科技明星，千名科學(xué)小能手?！度請?bào)》對我校的科技節(jié)盛況予以報(bào)道。
教育是事業(yè)，事業(yè)的本質(zhì)在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的真諦在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我們將一如既往，積極推進(jìn)教育現(xiàn)代化工程，辦人民滿意的教育，外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，優(yōu)化學(xué)校管理水平，提升教育教學(xué)質(zhì)量，成就才情教師，培養(yǎng)本色兒童，優(yōu)化學(xué)校資源配置，致力內(nèi)涵建設(shè)，推動學(xué)校高品位發(fā)展，為學(xué)生的一生發(fā)展和幸福奠定基礎(chǔ)，為推動的教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
第十一篇 鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育調(diào)研報(bào)告1150字
黨和國家在農(nóng)村開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，旨在提高農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民群眾綜合素質(zhì)，同時也是創(chuàng)新農(nóng)村基層黨組織建設(shè)工作的切入點(diǎn)，這對于推動農(nóng)村扶貧開發(fā)、加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)具有重要戰(zhàn)略意義。2024年，_____鄉(xiāng)在省、市、縣的關(guān)心幫助下，完成了6個接收站點(diǎn)建設(shè)。按照縣上的安排，這次，鄉(xiāng)黨委派專人對全鄉(xiāng)的遠(yuǎn)程教育開展情況進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)研，并針對存在的突出問題提出了改進(jìn)意見。現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下：
一、基本概況
根據(jù)上級的安排，目前，全鄉(xiāng)共建成農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收站站點(diǎn)6個，其中戈勒、便料和雨廈3個接收點(diǎn)是利用“依托中小學(xué)模式”；設(shè)里、納廈和鄉(xiāng)政府3個站點(diǎn)是利用“電信模式”安裝的。
二、使用情況
1、“依托中小學(xué)模式”接收點(diǎn)建設(shè)使用情況。
_____鄉(xiāng)“依托中小學(xué)模式”目前已建設(shè)好的接收點(diǎn)有戈勒、便料和雨廈三個。接收點(diǎn)的建設(shè)分別通過當(dāng)?shù)氐娜晷∈褂玫?ldquo;農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育”接收平臺作為硬件支撐，在學(xué)校的電腦上安裝“農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)”軟件。平常黨員干部要收看教學(xué)資源時，都得到學(xué)校去收看。但由于種種原因，三個接收點(diǎn)從安裝至今都沒有能夠正常開展教育教學(xué)活動。
2、“電信模式”接收站點(diǎn)使用情況。
6
站點(diǎn)建設(shè)完成后，經(jīng)過近一年來的運(yùn)行，成績固然可喜。但是，我們也不能盲目樂觀。在我們?nèi)〉贸煽兊耐瑫r，更應(yīng)該清醒的認(rèn)識到我們工作中還存在著一些問題和不足：
2、依托“電信模式”的設(shè)里、納廈兩個農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育接收點(diǎn)雖取得了一些成績，但也還是有一定的不足。一是有的村領(lǐng)導(dǎo)對這項(xiàng)工作重視不夠，工作措施不力、督促檢查指導(dǎo)不夠、解決具體問題辦法少，有的對這項(xiàng)工作產(chǎn)生了松動情緒，認(rèn)為只要設(shè)備到位安裝好就可以松一口氣了，有的甚至不聞不問了，沒有把它作為一項(xiàng)政治工作來完成，沒有很好地把它與解決“三農(nóng)”問題很好的結(jié)合起來，就完成任務(wù)而完成任務(wù)。二是部分站點(diǎn)基礎(chǔ)設(shè)施不完善。課桌椅緊缺，信息站沒有接通電話線，也沒有寬帶，設(shè)備利用率低，納廈村接收點(diǎn)所使用的電視機(jī)是18年前配備的，現(xiàn)在已壞，不能使用，鄉(xiāng)、村兩級又無力及時解決，開展增教育教學(xué)活動時，只能借用私人的電視機(jī)。三是各接收站點(diǎn)的技術(shù)管理人員有很大部分對設(shè)備的操作和維護(hù)不很熟悉，有的甚至一點(diǎn)微機(jī)基礎(chǔ)都沒有，他們對設(shè)備操作規(guī)程、操作步驟不清楚，知識培訓(xùn)工作開展不正常。四是宣傳工作做得還不夠深入，沒有充分利用各種宣傳媒體的宣傳作用，沒有充分發(fā)動好黨團(tuán)青年積極搞宣傳。五是鄉(xiāng)黨委和村黨支部與學(xué)校站點(diǎn)沒有協(xié)調(diào)好，各自的職責(zé)不明確。六是設(shè)里、納廈兩個接收點(diǎn)從去年至今一直都在建設(shè)基層組織活動場所，影響了教育教學(xué)活動的正常開展。
第十二篇 創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣工作情況報(bào)告4100字
__縣是新興的湖濱生態(tài)旅游城市、典型的蘇北水鄉(xiāng)，1956年建縣，因湖設(shè)置，借湖得名。全縣現(xiàn)有人口38.1萬人，水陸總面積1394平方公里，其中水域面積757平方公里，現(xiàn)轄12個鎮(zhèn)、1個省級經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。XX年實(shí)現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值105.15億元、規(guī)模以上固定資產(chǎn)投資68.8億元、財(cái)政收入20.2億元、地方一般預(yù)算收入10.66億元、城鎮(zhèn)居民人均可支配收入16300元、農(nóng)民人均純收入7760元，XX、XX年連續(xù)兩年榮獲“中國全面小康成長型百佳縣（市）”稱號。近年來，我縣始終堅(jiān)持教育率先、優(yōu)先發(fā)展，不斷深化教育改革，著力強(qiáng)化學(xué)校管理，逐步優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提升教育質(zhì)量，教育事業(yè)呈現(xiàn)出跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢。全縣現(xiàn)有幼兒園18所、小學(xué)15所（含1所民辦）、初中7所（含1所九年制學(xué)校）、普通高中3所（含1所民辦），中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校各1所；擁有在校生（含幼兒園、特校學(xué)生）49614人、在職教職工4105人、專任教師3180人。先后榮獲全國教育科研先進(jìn)單位，江蘇省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)縣、全面實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)縣、規(guī)范教育收費(fèi)示范縣等榮譽(yù)稱號。
自XX年啟動省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣創(chuàng)建以來，我們按照“立足實(shí)際、以創(chuàng)促建、彰顯特色”的思路，堅(jiān)持“硬件從優(yōu)、軟件從嚴(yán)”的原則，加大投入，強(qiáng)化管理，提升內(nèi)涵，促進(jìn)了__教育高位、均衡、科學(xué)、健康發(fā)展，形成了具有__特色的教育現(xiàn)代化建設(shè)之路。
一、堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展，扎實(shí)推進(jìn)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作
我縣始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣創(chuàng)建為契機(jī)，全力推進(jìn)教育事業(yè)跨越發(fā)展。
（一）結(jié)合地方實(shí)際，制定科學(xué)方案。經(jīng)過反復(fù)調(diào)研，制訂出臺了《__縣創(chuàng)建省教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣實(shí)施方案》，各單位按照創(chuàng)建方案，倒排工作時序，實(shí)行掛圖作戰(zhàn)，有效推進(jìn)創(chuàng)建工作。先后邀請省市教育部門領(lǐng)導(dǎo)視察、指導(dǎo)創(chuàng)建工作，聘請市縣教育專家擔(dān)任創(chuàng)建工作顧問，組織人員赴深圳等地考察學(xué)習(xí)，切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)建工作針對性。
（二）建立創(chuàng)建機(jī)構(gòu)，健全工作機(jī)制。縣委、縣政府成立由主要領(lǐng)導(dǎo)為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長、四套班子領(lǐng)導(dǎo)為成員的教育現(xiàn)代化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)“一室六組”，具體負(fù)責(zé)全縣創(chuàng)建工作。實(shí)行“一把手”責(zé)任制，各成員單位形成一項(xiàng)工作、一套班子、一套方案、一套制度的“四個一”工作機(jī)制。落實(shí)創(chuàng)建責(zé)任追究制，與各鎮(zhèn)、各成員單位簽訂責(zé)任狀，并實(shí)行效能督查、協(xié)調(diào)會辦、保證金等制度。
（三）堅(jiān)持上下聯(lián)動，增強(qiáng)創(chuàng)建合力。通過懸掛過街橫幅、發(fā)放宣傳單、設(shè)立廣場咨詢臺、設(shè)立固定標(biāo)語牌等形式，強(qiáng)力宣傳創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)縣的目的意義、目標(biāo)任務(wù)、措施策略。廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)站等媒體均開辟創(chuàng)建專欄，宣傳教育現(xiàn)代化創(chuàng)建工作情況，通報(bào)創(chuàng)建工作成效，營造人人關(guān)心創(chuàng)建、個個參與創(chuàng)建的濃烈氛圍。各鎮(zhèn)、各單位既各司其職，又通力合作，高效推進(jìn)創(chuàng)建工作。
二、堅(jiān)持高位發(fā)展，切實(shí)增強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)質(zhì)效
以不斷加大教育投入，完善教育設(shè)施，狠抓隊(duì)伍建設(shè)為抓手，突出特色發(fā)展，全力提高教育現(xiàn)代化建設(shè)質(zhì)效。
（一）改善辦學(xué)條件，夯實(shí)創(chuàng)建基礎(chǔ)。一是大力推進(jìn)校舍建設(shè)。新建高良澗鎮(zhèn)中心小學(xué)及幼兒園、縣特殊教育學(xué)校、__湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)及幼兒園和__中學(xué)新校區(qū)；近年來，全縣各級各類學(xué)?；üこ汤塾?jì)投入近8.87億元（含__中學(xué)新校區(qū)后續(xù)投入），建筑面積達(dá)37. 5萬平方米。二是不斷優(yōu)化教育裝備。投入6865.64萬元，按省二類標(biāo)準(zhǔn)升級教育裝備。投入2258.35萬元添置實(shí)驗(yàn)設(shè)備儀器、音體美器材和圖書，圖書擁有量高中生均45冊，初中生均40冊，小學(xué)生均32冊。三是全面提升信息水平。近三年，教育信息化投入達(dá)4235萬元。域網(wǎng)主干達(dá)千兆，互聯(lián)網(wǎng)出口達(dá)萬兆，擁有計(jì)算機(jī)教室、電子閱覽室、課件制作室達(dá)157間，多媒體教室比例達(dá)100%。全縣中小學(xué)實(shí)現(xiàn)“三個所有”：所有學(xué)校建成多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、多功能演播教室、網(wǎng)絡(luò)電子備課平臺和網(wǎng)絡(luò)管理中心；所有學(xué)校千兆光纖連通，班級配備數(shù)字式電子交互白板，實(shí)現(xiàn)“班班通”，專任教師每人一臺筆記本電腦；所有學(xué)校安裝校園安全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)、數(shù)字化校園廣播和校訊通家校聯(lián)系系統(tǒng)。
（二）提升教師素質(zhì)，提供人才支撐。一是加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，開展“師德集中教育月”活動，制定出臺《__縣中小學(xué)師德評估方案》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》，將師德作為教師考核、聘用和評價首要內(nèi)容，切實(shí)提高全縣教師整體師德水平。二是完善培訓(xùn)體系。XX年在全市率先成立教師研修中心，統(tǒng)籌規(guī)劃、系統(tǒng)安排教師培訓(xùn)工作，落實(shí)年度培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)120萬元，舉辦培訓(xùn)班28個，培訓(xùn)8720人次；在全市率先組織專任教師參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)初級水平考試和中級考核。三是強(qiáng)化骨干建設(shè)。與省教育行政干部培訓(xùn)中心等部門聯(lián)合舉辦“骨干校長”、“骨干教師”高級研修班，不斷提高管理水平，科研水平，充分發(fā)揮骨干帶頭引領(lǐng)作用；滾動評審縣“五類骨干”教師。目前，全縣有省人民教育家工程培養(yǎng)對象1名，省特級教師6名，市縣級骨干教師530名。
（三）打造特色品牌，推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。在抓硬件裝備建設(shè)的同時，加快教育內(nèi)涵發(fā)展，力促學(xué)校辦出特色。一是狠抓學(xué)生德育工作。不斷加大德育工作力度，以“周恩來”班創(chuàng)建為主線，全面提升德育水準(zhǔn)，創(chuàng)市級以上“周恩來”班20個，國家省市優(yōu)秀家長學(xué)校22所，建成縣青少年宮1個、青少年社會實(shí)踐基地10個。二是加強(qiáng)校園文化建設(shè)。堅(jiān)持特色辦學(xué)理念，按照“一校一品牌，一校一特色”目標(biāo)，以理念、制度、教學(xué)等為要素，貫穿特色文化建設(shè)于學(xué)校管理之中，形成了“成長文化”、“尚美文化”、“底色文化”、“國學(xué)文化”等校園主題文化。三是突出課外素質(zhì)活動。不斷豐富學(xué)生課外活動，全面提升學(xué)生整體素質(zhì)，形成運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)“一會三節(jié)”活動機(jī)制。
三、堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)發(fā)展，大力提升教育現(xiàn)代化建設(shè)品位
按照優(yōu)質(zhì)均衡的發(fā)展思路，不斷提升教育內(nèi)涵品位，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育體系。
（一）夯實(shí)基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)化。不斷完善學(xué)前教育發(fā)展、管理和服務(wù)體系，出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)前教育工作的意見》、《關(guān)于組建學(xué)前教育集團(tuán)的決定》、《關(guān)于組織全縣幼兒教師教學(xué)基本功考核工作的意見》等文件，健全學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展體系。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)辦園。近年來，新建、擴(kuò)建、改建12所幼兒園，配足幼兒教育教學(xué)設(shè)備，18所幼兒園中已創(chuàng)成省優(yōu)質(zhì)幼兒園9所，上半年，已接受省評估院評估4所，省優(yōu)質(zhì)園占比達(dá)72.2%。
（二）整合資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡化。一是實(shí)施初中布局調(diào)整。XX年，撤并6所農(nóng)村初中至新區(qū)中學(xué)，XX年，除老子山九年制學(xué)校外，計(jì)劃撤并余下3所農(nóng)村中學(xué)至縣城。省教育廳廳長沈健視察__時褒獎：“__把農(nóng)村初中學(xué)生集中到縣城享受優(yōu)質(zhì)教育資源，這是我省推進(jìn)教育均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距的典型?！薄度嗣袢請?bào)》、中央電視臺、《新華日報(bào)》、江蘇電視臺等媒體先后報(bào)道。二是推行教育集團(tuán)化辦學(xué)。以縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等校為“龍頭”組建教育集團(tuán)，集團(tuán)內(nèi)實(shí)行“統(tǒng)一組織管理，共享教育理念、共享教育資源、共享教育成果、共享教育品牌”的一統(tǒng)一、四共享原則，有效放大優(yōu)質(zhì)教育資源，大力促進(jìn)教育公平。三是開展農(nóng)村“明星學(xué)?！眲?chuàng)建。為在更高層次、更高水平上推進(jìn)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展，出臺了《__縣農(nóng)村中小學(xué)創(chuàng)建明星學(xué)?；顒右庖姟?，此舉極大豐富了教育發(fā)展內(nèi)涵，提升了農(nóng)村學(xué)校發(fā)展檔次，被省市教育部門評價為創(chuàng)新之舉。
（三）突出特色，促進(jìn)高中教育普及化。__中學(xué)走精品特色發(fā)展之路，努力提高科學(xué)化、現(xiàn)代化管理水平；__縣第二中學(xué)為學(xué)生設(shè)計(jì)多渠道、多層次、多方向的成才之路；__外國語中學(xué)在發(fā)展好體藝特長生的基礎(chǔ)上，與職業(yè)高中聯(lián)合辦學(xué)，普職貫通、普職互補(bǔ)，取得了較好的效果。近年來，高中教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展，高考本科達(dá)線突破千人大關(guān)，增幅連續(xù)四年位居全市之首，高中階段入學(xué)率達(dá)98.09%。
（四）立足服務(wù)，促進(jìn)職業(yè)教育終身化。整合職教資源，將縣電大、衛(wèi)校、勞動服務(wù)中心合并至縣職業(yè)技術(shù)教育中心，建成省級示范專業(yè)、省緊缺人才實(shí)訓(xùn)基地、省課改試驗(yàn)點(diǎn)共8個，XX年創(chuàng)成省三星級中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校立足__實(shí)際，瞄準(zhǔn)市場專業(yè)需求，給力服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，在抓好電子、化工2個省級專業(yè)的基礎(chǔ)上，開設(shè)鹽化工等專業(yè)，實(shí)現(xiàn)所設(shè)專業(yè)與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相匹配。實(shí)行校企合作，提升實(shí)際服務(wù)能力，與36家企業(yè)建立合作關(guān)系，推行“半工半讀、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。
四、堅(jiān)持和諧發(fā)展，有效提高教育現(xiàn)代化保障水平
切實(shí)加大濟(jì)困助學(xué)、規(guī)范辦學(xué)行為、保障校園安全的工作力度，有力促進(jìn)全縣教育和諧發(fā)展。
（一）拓寬資助渠道，保障困難群體教育權(quán)利。積極拓寬資金籌措渠道，動員社會各界捐資助學(xué)，通過黨員干部與特困生結(jié)對幫扶、春蕾計(jì)劃、愛心“1+1”等形式，大規(guī)模開展特困生救助工作。三年來，義務(wù)教育階段捐資助學(xué)資金累計(jì)達(dá)511.82萬，受益學(xué)生6171人。解決農(nóng)村進(jìn)城上學(xué)初中生家庭負(fù)擔(dān)，除正常的“兩免一補(bǔ)”外，縣財(cái)政每年安排車費(fèi)和生活補(bǔ)貼120多萬元，免費(fèi)接送寄宿生和補(bǔ)助家庭困難學(xué)生，特困生生活費(fèi)全免、一般困難學(xué)生免70％，補(bǔ)助面100%。大力開展留守兒童關(guān)愛活動，以一流的住宿條件和周到的生活服務(wù)，為寄宿“留守兒童”營造溫暖的家，XX年，新華社、美聯(lián)社、路透社等800多家媒體對我縣關(guān)愛留守兒童工作面向全球予以直播。
（二）規(guī)范辦學(xué)行為，推進(jìn)教育科學(xué)規(guī)范發(fā)展。嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，下發(fā)了《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的實(shí)施意見》等文件，按照“五嚴(yán)”規(guī)定，科學(xué)制定課程計(jì)劃，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決執(zhí)行“收支兩條線”規(guī)定，做到各項(xiàng)收支透明化，制度化；公有民辦的實(shí)驗(yàn)中學(xué)已清理規(guī)范到位。大力開展學(xué)校管理規(guī)范、提升、示范年活動，全面落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》要求，區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育劃區(qū)招生學(xué)校比例為100%。
（三）完備校安體系，確保中小學(xué)校校園安全。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育管理，不斷健全校園安全監(jiān)管體系，制定了《學(xué)校安全管理制度》、《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)寄宿制小學(xué)建設(shè)與管理的實(shí)施意見》、《學(xué)校安全管理責(zé)任追究辦法》、《學(xué)校安全管理處罰細(xì)則》等文件，加強(qiáng)安全檢查力度和頻度，實(shí)現(xiàn)了“管理無縫隙、安全無隱患、校校無事故”目標(biāo)。深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，本年度組織安全知識培訓(xùn)700余人次，配備校園保安152人。近三年，全縣未發(fā)生一起學(xué)校安全責(zé)任事故。
國運(yùn)興衰，系于教育；教育振興，全民有責(zé)。我們將以不斷提高人的現(xiàn)代化水平和層次為主要建設(shè)目標(biāo)，引領(lǐng)__教育發(fā)展，提升__教育現(xiàn)代化水平，辦讓__人民滿意的教育，更好地為__經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供人才支撐和智力保障。
