2024年3月中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告怎么寫
1. 教學(xué)工作概述：詳細(xì)描述過去一年的教學(xué)工作，包括所教的年級(jí)、班級(jí)數(shù)量、課程內(nèi)容，以及教學(xué)計(jì)劃的制定和執(zhí)行情況。
2. 學(xué)生進(jìn)步情況：列舉具體的數(shù)據(jù)或案例，說明學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，如考試成績(jī)的提升、解題能力的增強(qiáng)等。
3. 教學(xué)方法與創(chuàng)新：分享在教學(xué)過程中采用的新方法或策略，如互動(dòng)式教學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，以及它們對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的影響。
4. 家校合作：描述與家長(zhǎng)溝通的情況，如何通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式促進(jìn)家校聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
5. 個(gè)人專業(yè)發(fā)展：提及參加的培訓(xùn)、研討會(huì)或自我學(xué)習(xí)，以及這些活動(dòng)如何幫助提高教學(xué)水平。
6. 面臨的挑戰(zhàn)與解決方案：提出教學(xué)過程中遇到的問題，以及采取的解決措施和效果。
7. 未來規(guī)劃：展望下一年的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃，可能的改進(jìn)方向。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
我是一名在xx中學(xué)任教的數(shù)學(xué)教師，自2023年以來，我一直致力于為學(xué)生們提供優(yōu)質(zhì)的數(shù)學(xué)教育。在此，我想向大家匯報(bào)過去一年的教學(xué)工作和個(gè)人成長(zhǎng)。
結(jié)尾：
回顧過去，我深感責(zé)任重大，但同時(shí)也充滿成就感。我將繼續(xù)以開放的心態(tài)，積極的態(tài)度面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，不斷提升自己的教學(xué)能力，以期在新的一年里，帶給學(xué)生們更富有啟發(fā)性的數(shù)學(xué)課堂。感謝學(xué)校給予的支持和同事們無私的幫助，讓我們共同為培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)而努力。
以上就是我在2024年3月的中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告，期待您的寶貴建議和指導(dǎo)。
敬請(qǐng)審閱，
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2024年3月中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告范文
第一篇 2024年3月中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告1950字
本人是旦八初級(jí)中學(xué)數(shù)學(xué)教師，本學(xué)期擔(dān)任七年級(jí)(3、4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及七年級(jí)(4)班班主任工作。一學(xué)期來，我不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論和業(yè)務(wù)水平，不斷的充實(shí)自己。教學(xué)中，我做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)反思，積極參加聽課、評(píng)課，課余時(shí)間及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生，使他們把學(xué)習(xí)落到實(shí)處，做到細(xì)處，學(xué)在明處。順利完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)具體匯報(bào)如下：
一、思想政治
本學(xué)期，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《_____代表十六屆中央委員會(huì)所作報(bào)告》和《十七大業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)——有能力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)》等，并將理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，應(yīng)用到教學(xué)中，在推進(jìn)素質(zhì)化教育及新課改的同時(shí)進(jìn)一步的更新了教育教學(xué)理念，對(duì)教學(xué)起到了促進(jìn)作用。
二、教學(xué)工作
a、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情形和學(xué)生具體情況，制定有效的教學(xué)計(jì)劃，并付諸于實(shí)踐;備課時(shí)抓住教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，并結(jié)合新課程理念，確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式。同時(shí)，在集體備課活動(dòng)中，積極征求其他3位任科教師的意見，提出個(gè)人不同的見解，進(jìn)行討論、分析，采納合理的意見和好的、有效的教學(xué)方法。在課堂教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分體現(xiàn)學(xué)生主體性。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮個(gè)人的潛力和創(chuàng)造力，在熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
b、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真寫好教案，努力上好每一節(jié)課。除此外，我還查閱各種資料，上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件，數(shù)學(xué)故事等，把它們和我所帶的科目結(jié)合起來，更好的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解。
c、完成本學(xué)期的第二課堂活動(dòng)
1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真聽取賀基旭老師的《數(shù)學(xué)史專題講座——中國(guó)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)史介紹》，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，擴(kuò)展學(xué)生的數(shù)學(xué)視野。
2、學(xué)生動(dòng)手做幾何體——為自己的商品設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的包裝盒，鍛煉學(xué)生的操作能力的同時(shí)為自己樹立一個(gè)理想。
3、講數(shù)學(xué)小故事
利用課前1—2分鐘給他們講一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的趣事，調(diào)動(dòng)他們上課的情緒。
三、班務(wù)管理
a、營(yíng)造氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復(fù)、反復(fù)抓”。一開學(xué)我就組織學(xué)生重新學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，在此基礎(chǔ)上，訂出切實(shí)可行的、為絕大部分學(xué)生所能遵守的《班級(jí)制度》，盡可能貼近學(xué)生的生活，所出臺(tái)的懲罰條例更有人情味，容易為學(xué)生接受。比如有學(xué)生違反課堂紀(jì)律，除了寫說明書和批評(píng)扣分外，還要提水打掃衛(wèi)生，讓違者明白做錯(cuò)事要付出一定代價(jià)的。我嚴(yán)格落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，特別是課堂紀(jì)律、儀容儀表、早操、升旗儀式、衛(wèi)生值日等方面。早在報(bào)名期間，我密切關(guān)注學(xué)生的頭發(fā)，如果有某個(gè)男生留長(zhǎng)發(fā)或染發(fā)，我暫時(shí)不給他報(bào)名，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表，不允許學(xué)生穿短褲、拖鞋來學(xué)校。由于本地人文化素質(zhì)低，我們的學(xué)生口不遮攔，滿嘴粗話。于是我著手整治和養(yǎng)成教育。首先，我廣泛調(diào)查愛講粗話的學(xué)生的家庭背景以及相關(guān)情況;其次，我廣泛向全班同學(xué)征求民主意見以及整改措施;然后制定具體實(shí)施方案，下放權(quán)利給學(xué)生干部自己管理，班干和團(tuán)員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班學(xué)生的日常用語文明多了。
b、改革班級(jí)制度，大膽任用人才，放手學(xué)生管理
開學(xué)初期我結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況先任命了班干部通過一個(gè)月的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細(xì)的成長(zhǎng)變化情況，本著用人唯賢，選出了新的、得力班干，組成班委。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則，選好班干，安排好職務(wù)，下放權(quán)力，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?jí)，效果不錯(cuò)。
c、團(tuán)結(jié)老師，精誠(chéng)合作。
教師的治學(xué)作風(fēng)極大地影響著班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。為此，班主任有責(zé)任團(tuán)結(jié)任課教師參與班級(jí)建設(shè)。
d、自我嚴(yán)格要求，做學(xué)生的表率。
一句話，“心往大處想，事往小處做。”本學(xué)期一項(xiàng)很重要的工作就是衛(wèi)生工作，配合全縣的創(chuàng)衛(wèi)工作，創(chuàng)建文明校園，在這項(xiàng)工作的開展中，我首先打掃好自己辦公室的衛(wèi)生，并在學(xué)校的評(píng)比中獲得了“優(yōu)秀辦公室”稱號(hào)，給學(xué)生一定的帶動(dòng)作用，在教室?guī)ь^去撿學(xué)生丟下的廢紙等
四、存在問題
a、班務(wù)工作
我脾氣有些急。對(duì)待那些不守紀(jì)律的學(xué)生不夠耐心，對(duì)那些不吭不聲的學(xué)生不夠細(xì)心。我希望下學(xué)期能改進(jìn)其他方法與他們交流，努力做一位“我愛學(xué)生，學(xué)生愛我”的班主任。
b、教學(xué)工作
主要體現(xiàn)在：學(xué)生學(xué)習(xí)中團(tuán)隊(duì)意識(shí)有待加強(qiáng);學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有待提高;樹立學(xué)習(xí)榜樣制度的完善。
五、教學(xué)打算
a、教學(xué)方式方法打算：抓好基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)注重培優(yōu)、促中、補(bǔ)差
1、培優(yōu)：通過第十三周的數(shù)學(xué)競(jìng)賽帶動(dòng)優(yōu)等生學(xué)習(xí)的積極性。
2、促中：利用考試增差分促進(jìn)中等生進(jìn)步。
3、補(bǔ)差：優(yōu)生是逼出來的。教師作單個(gè)輔導(dǎo)，優(yōu)生強(qiáng)化為主。
b、更加深入的了解學(xué)生，為培養(yǎng)良好的班集體打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，注重學(xué)生的全面發(fā)展。
第二篇 中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告范例1900字
中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我于20__年_月畢業(yè)于___學(xué)院數(shù)學(xué)教育系，_月參加工作。20__年_月取得北京師范大學(xué)本科學(xué)歷，同年__月取得中學(xué)二級(jí)教師資格。自任職以來，擔(dān)任了兩年八年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作并任班主任，四年的畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我始終把“愛學(xué)生，愛事業(yè)”當(dāng)成自己做為教師的境界，更將其做為一名現(xiàn)代教師的要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章?；厥走@幾年的工作經(jīng)歷，收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、在思想上，積極上進(jìn)，愛國(guó)愛黨
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺悟，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，恪守教師職業(yè)道德規(guī)范。熱愛教育事業(yè)、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)同志、嚴(yán)于律己、寬以待人、為人師表。
我認(rèn)為教師不能把教書育人降低到只傳授知識(shí)的層面上。我通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。
二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教
我堅(jiān)持不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法。積極參加聽評(píng)課活動(dòng)、論文評(píng)比活動(dòng)等。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿、的榮譽(yù)。當(dāng)老師不僅能熟練地駕馭教材，還一定要有創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)不能總是一成不變、千人一面。老師能讓枯燥、乏味的課業(yè)變得生動(dòng)而有趣，讓學(xué)生在不知不覺中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。作業(yè)要少一些，多增加一些實(shí)踐性、活動(dòng)性、游戲性的.作業(yè)。使學(xué)生學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩?！耙还?jié)課就是一次挑戰(zhàn)、一節(jié)課就是一次收獲！”我并不覺得自己是在奉獻(xiàn)，因?yàn)閺闹形也粩嗥肺吨鴦?chuàng)新的快樂、收獲的喜悅。
作為一名普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師，努力更新教學(xué)理念、刻苦鉆研。努力把每一節(jié)課上得生動(dòng)而有趣，抓住學(xué)生的興趣，打造出了自己獨(dú)特的上課風(fēng)格。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德等教育。
三、在出勤上，惜時(shí)如金，以校為家
我深知沒有時(shí)間作保證的教學(xué)是不能取得好效果的，因此我堅(jiān)持出滿勤出全勤，絕不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤學(xué)生的一分一秒。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我忍耐寂寞，為了備好一堂課，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍，我翻閱大量書籍。有時(shí)，為了完成教育教學(xué)任務(wù)，我放棄休息時(shí)間加班加點(diǎn)。
我深知自己當(dāng)教師的處境，我努力搞好教學(xué)，苦練教學(xué)基本功，業(yè)余時(shí)間沒放棄過自學(xué)。時(shí)光荏苒，我每天一如往日的穿梭于教室與辦公室之間。我的心血沒有白費(fèi)，在各級(jí)組織的考試中，我所教學(xué)科的成績(jī)均名列前茅，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和家長(zhǎng)的好評(píng)。
四、在成績(jī)上，辛勤結(jié)碩果，桃李芬芳
“一分耕耘，一分收獲”，辛勤的付出終有了回報(bào)。最讓我感到高興的是我教過的一名學(xué)生今年考入了國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)。在專業(yè)工作中也取得了驕人的成績(jī)。20__年教學(xué)案例《用課堂知識(shí)沖擊學(xué)生的情感》榮獲___市中小學(xué)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆評(píng)選三等獎(jiǎng);20__年中考中獲全縣中心初中數(shù)學(xué)學(xué)科第八名;20__年班主任素質(zhì)大賽中獲縣級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng);我所講授的《一次函數(shù)》獲___市優(yōu)秀示范觀摩課;撰寫的論文在省級(jí)刊物上發(fā)表等等。
總之，任現(xiàn)職以來，自己認(rèn)真履行教師職責(zé)，模范地帶動(dòng)新教師，通過言傳身教，幫助新教師成長(zhǎng)。愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的知道成績(jī)只屬于過去，我將繼續(xù)努力，盡自身的微薄之力，為祖國(guó)為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
第三篇 中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職稱申報(bào)的述職報(bào)告2500字
尊敬的__評(píng)委：
感謝您在百忙中閱讀我的述職報(bào)告。我叫__，__，____年__1月生，____年__月畢業(yè)于__師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)，__月被招聘到__中學(xué)工作至今。____年被評(píng)為中教一級(jí)。本人自工作以來一直在教學(xué)第一線，并從事班主任工作。經(jīng)自己多年的努力拼搏，在各方面取得了較為顯著的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想，職業(yè)道德。
本人嚴(yán)格遵守法紀(jì)、法規(guī)，能積極維護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在大是大非問題上堅(jiān)決與___保持一致，在工作中自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事 ，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺履行《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》，遵守校紀(jì)、校規(guī)。敬業(yè)愛崗，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，為人師表、教書育人，努力為四化建設(shè)培養(yǎng)四有新人。特別是在汶川地震和玉樹地震中兩次以交特殊黨費(fèi)的方式，支持災(zāi)后重建。貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
二、業(yè)務(wù)工作能力，敬業(yè)精神。
參加工作至今，我擔(dān)任過初中至高中所有學(xué)年的數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作，因而形成了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具備了較強(qiáng)教學(xué)能力和較高的教學(xué)水平，工作勤勤懇懇，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，吃苦在前，享樂在后，公而忘私，先人而后己。早來晚歸，多年如一日，全身心投于教學(xué)與管理之中，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的青春和力量。
在教學(xué)中，以教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（大綱）為指導(dǎo)，深入挖掘教材，認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，以學(xué)生為主體，利用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)生的思維，優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化素質(zhì)培養(yǎng)。并能適應(yīng)形勢(shì)的變化，自覺更新教育觀念，在課堂教學(xué)中深化改革、大膽探索，在創(chuàng)新上下功夫，把教學(xué)與科研結(jié)合起來，不斷地摸索經(jīng)驗(yàn)，形成具有個(gè)性特色的教學(xué)方法。同時(shí)，本人還不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技術(shù)，進(jìn)一步豐富了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的教學(xué)水平和能力，因而教學(xué)效果也得到顯著提高，取得優(yōu)異成績(jī)。
三、工作實(shí)績(jī)。
1、教學(xué)工作。
由于自己的勤奮努力，所任學(xué)科取得較為突出的成績(jī)， 20__年所教的高三高考成績(jī)?nèi)〉昧送悓W(xué)校的第一名，受到了市教研室的好評(píng)。在非畢業(yè)班的高中教學(xué)中，每年的教學(xué)成績(jī)?cè)谕晖瑢W(xué)科中均名列第一名，在市區(qū)普通高中七所聯(lián)考學(xué)校中也名列前茅。20__年被評(píng)為區(qū)“教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)，20__年被市教育局評(píng)為“市高三教學(xué)先進(jìn)工作者”，20__年在學(xué)校中青年優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲“二等獎(jiǎng)”，20__年__月所帶的高一數(shù)學(xué)備課組被評(píng)為“學(xué)校優(yōu)秀備課組”。因工作成績(jī)突出，20__年被學(xué)校推薦參加“普通高中數(shù)學(xué)新教材骨干教師省級(jí)培訓(xùn)”學(xué)習(xí)。20__年上半年，本人在市教育局開展的“立體評(píng)教”中被評(píng)為優(yōu)秀。
2、教科研工作。
任職以來，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，我認(rèn)真鉆研新的教學(xué)理念，努力探索一條適合自己的教學(xué)之路，工作之余，我努力做到博覽群書，不斷豐富自己知識(shí)，拓寬自己的視野，以便在備大綱、備教材、備學(xué)生的同時(shí)，也備新的理念、新的思想，力爭(zhēng)做到高屋建瓴、因材施教，優(yōu)化課堂教學(xué)。我也利用一切機(jī)會(huì)來豐富自己、提高自己，先后參加了普通話培訓(xùn)、電教培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、新教材培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等等活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在教學(xué)中能根據(jù)大綱要求，結(jié)合本學(xué)科發(fā)展不斷更新充實(shí)內(nèi)容，并能在教學(xué)活動(dòng)中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，熟悉因特網(wǎng)操作，并利用網(wǎng)上資源庫(kù)備課，使自己的教學(xué)適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)、豐富的經(jīng)驗(yàn)、良好的課堂教學(xué)效果為我贏得了師生的一致好評(píng)，另外我還能積極參與教學(xué)教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)公開課、示范課、研討課，為市區(qū)同類校期中考試命題，還積極撰寫教學(xué)論文，《例談分段函數(shù)常見題型》論文在國(guó)家級(jí)刊物《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》上發(fā)表、有文章在省級(jí)以上刊物發(fā)表，如《數(shù)列通項(xiàng)求法的探究》、《直線與圓位置關(guān)系的多解與變式》、《淺議線性規(guī)劃的應(yīng)用》先后發(fā)表在《數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究》、《數(shù)理化解題研究》、《數(shù)學(xué)周報(bào)》等雜志上，另有多篇文章在市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
3、班主任工作。
參加工作至今，我一直擔(dān)任班主任工作，多年的磨礪，使自己逐漸成熟，在實(shí)踐工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，我所帶的班級(jí)每一年都被學(xué)校評(píng)為達(dá)標(biāo)班級(jí)。并多次被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，本人也被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
作為班級(jí)的組織者。會(huì)同各科教師，教育幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，樹立良好的學(xué)風(fēng)。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，利用每周一班會(huì)課和重大節(jié)日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治、思想品德和心理品質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我所帶的班級(jí)有崔星夢(mèng)等三名同學(xué)被評(píng)為市 “三好學(xué)生”。本人也多次在班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上發(fā)言。20__年__月被學(xué)校推薦參加連云港市中小學(xué)班主任骨干培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 20__年__月獲得開發(fā)區(qū)“骨干班主任”榮譽(yù)稱號(hào)。
4、級(jí)部管理工作。
20__年到20__年，本人兼任年級(jí)副主任并同時(shí)擔(dān)任班主任工作。在擔(dān)任年級(jí)副主任工作時(shí)，能夠大膽創(chuàng)新的開展年級(jí)工作，腳踏實(shí)地的抓好級(jí)部常規(guī)工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針，以身作責(zé)，身先垂范，總是默默無聞地耕耘，盡心盡力的配合主任做好各項(xiàng)工作，確保了年級(jí)教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，極大的提高了級(jí)部管理水平，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)。
5、輔導(dǎo)青年教師工作。
耐心認(rèn)真的輔導(dǎo)新畢業(yè)教師的教育教學(xué)工作，曾做彭習(xí)斌、朱香勤的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)工作有目標(biāo)、有計(jì)劃按一定步驟進(jìn)行。每周互聽一節(jié)課，課后認(rèn)真分析、探討，及時(shí)指出教學(xué)中存在的問題，態(tài)度誠(chéng)懇、熱情對(duì)待，還在生活上關(guān)心幫助他們，做知心朋友，使青年教師在工作中少走彎路，這兩位青年教師在匯報(bào)課中，成績(jī)優(yōu)異，曾多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。朱香勤老師在市青年教師基本功比賽中獲得“三等獎(jiǎng)”。
春華秋實(shí)，有付出就有收獲，我的工作成績(jī)得到了師生和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，本人也多次受到學(xué)校和上級(jí)主管部門的嘉獎(jiǎng)。但同優(yōu)秀的高級(jí)教師相比，還存在著不足，還有差距，我深知參加高級(jí)教師的申報(bào)不是我的終點(diǎn)，而只是一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì)以更高的要求來鞭策自己、督促自己，用優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不論是教育教學(xué)工作，還是教科研的探討，我都會(huì)繼續(xù)努力，使自己的教學(xué)技藝日臻成熟。我會(huì)把這次申報(bào)作為一個(gè)契機(jī)，使自己能有所突破，為今后的發(fā)展奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
綜上所述，我認(rèn)為在思想品德、工作成績(jī)、業(yè)務(wù)能力、培養(yǎng)新人諸方面，已做到了高級(jí)教師應(yīng)該做的工作，請(qǐng)?jiān)u委審核。謝謝！
本人簽名：__
第四篇 申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師個(gè)人述職報(bào)告2450字
__，男，苗族，出生于1973年12月，1999年7月畢業(yè)于西南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系
本科學(xué)歷并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位，1999年7月至2002年8月在廣東省開平市第一中學(xué)任教，2002年8月至今在南海區(qū)第一中學(xué)工作。2000年被評(píng)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師，從1999年7月參加工作至今已滿4年，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并任班主任。根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格。
二、申報(bào)理由
從1999年參加工作以來，擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的思想， 積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，服從工作安排，盡職盡責(zé)，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書育人成績(jī)顯著，學(xué)校及學(xué)生滿意，
2000年8月被評(píng)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師。擔(dān)任過高一、高二和高三的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，其中任教高三數(shù)學(xué)2年，2000-2001學(xué)年度第一學(xué)期獲得“校級(jí)先進(jìn)班主任”稱號(hào)；2001－2002學(xué)年度第一學(xué)期獲得“校級(jí)先進(jìn)班主任”稱號(hào)；第二學(xué)期獲得“先進(jìn)學(xué)科老師”稱號(hào)；承擔(dān)過高一、高二和高三數(shù)學(xué)尖子生培訓(xùn)和全國(guó)數(shù)學(xué)聯(lián)賽培訓(xùn)工作；2002－2003年在南海一中工作，擔(dān)任高三(4)班班主任，高三(4)、(5)班數(shù)學(xué)科任，第一學(xué)期獲得“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)和“最受學(xué)生的老師”稱號(hào)；其中擔(dān)任班主任工作4年，至今任現(xiàn)職已滿3年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格。
下面是我參加工作以來的一個(gè)簡(jiǎn)表：
學(xué)年度
所在學(xué)校
任教班級(jí)
班主任
1999-2000
開平一中
105、106班
105班班主任
2000-2001
開平一中
205、206班
205班班主任
2001-2002
開平一中
305、306班
305班班主任
2002-2003
南海一中
304、305班
304班班主任
2003-2024
南海一中
211、212班
211班班主任
三. 下面是我參加工作以來的總結(jié)
(一). 在教研教學(xué)工作方面，我注意學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，深入鉆研教材，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生，1999年－2000年，我教高一(5)、高一(6)班數(shù)學(xué)，高一（5）班班主任，初生牛犢不怕虎，雖然我剛畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不足，但是我有新觀念、新思想，還有精力旺盛。開學(xué)我擬定四關(guān)：第一關(guān)：教材關(guān)，認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，在他們的熱心指教下，我有了很大的提高，為了填補(bǔ)手上資料不足，我訂閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。第二關(guān)：吃透學(xué)生關(guān)，了解學(xué)生，因材施教，作為老師，是學(xué)生信得過的朋友，跟學(xué)生交朋友，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”，會(huì)對(duì)你所教科目感興趣。第三關(guān)：上課關(guān)，我是從學(xué)生過來的人，學(xué)生喜歡怎樣的課我心里清楚，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課，還需要你有駕馭課堂的能力，照本宣科不符合時(shí)代要求，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。我喜歡講一些數(shù)學(xué)史，創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)情景，擬定一些開放型題，開設(shè)專題講座。讓學(xué)生主動(dòng)思考，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為主。第四關(guān)：信息反饋關(guān)，不要自我感覺良好，就忽約了學(xué)生的心聲，每一次考試后，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見，綜合反饋回來的信息，重新擬定教學(xué)計(jì)劃。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會(huì)有收獲的，這一年，我所執(zhí)教的兩個(gè)班，中段考、期終考數(shù)學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅，在組織競(jìng)賽方面，開平一中數(shù)學(xué)科每個(gè)年級(jí)都開設(shè)尖子班，每周一節(jié)課，尖子生的培訓(xùn)工作由本年級(jí)的老師負(fù)責(zé)，我主動(dòng)承擔(dān)高一尖子生的培訓(xùn)工作的全部，這一年在第十一屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中，本年級(jí)有16人獲獎(jiǎng)（1人二等獎(jiǎng)，15人三等獎(jiǎng)），我所執(zhí)教的班有6名同學(xué)獲獎(jiǎng)，他們分別是：二等獎(jiǎng)：關(guān)石鏈；三等獎(jiǎng)：梁文江、張妙儀、關(guān)思賢、張煥堂、周衛(wèi)明；因而我被“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽組委會(huì)評(píng)為“數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀園丁”。2000年-2001年，學(xué)校對(duì)班進(jìn)行調(diào)整，分成文科、理科，我執(zhí)教高二(5)、高二(6)兩個(gè)文科班，任高二(5)班班主任，班上學(xué)生的數(shù)學(xué)普遍基礎(chǔ)差，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)性趣不高，我明白，學(xué)校又給了我一個(gè)值得研究的課題。這學(xué)期我的任務(wù)比較重，既要承擔(dān)全級(jí)的尖子培訓(xùn)的大部分工作，又要負(fù)責(zé)差生的轉(zhuǎn)化，我的論文發(fā)表了！《一個(gè)不等式的探討及推廣》刊登在國(guó)家級(jí)刊物《數(shù)理天地》雜志2000年12期上。我想這只是開始 ……，實(shí)踐出理論，理論指導(dǎo)實(shí)踐，理論與實(shí)踐相結(jié)合才是教學(xué)的最高境界，在教學(xué)方面，我以基礎(chǔ)為主，徹底弄清每一章節(jié)的定義、定理、公式的來龍去脈，深入其本質(zhì)，時(shí)而講一些數(shù)學(xué)史，時(shí)而開幾道開放型題，以數(shù)學(xué)家的成長(zhǎng)歷程，以開放型題的歸納總結(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，鍛煉學(xué)生主動(dòng)思考的能力、歸納總結(jié)的能力，動(dòng)手的能力，一次次的考試，一次次的向理科班平均分靠近，……。在組織競(jìng)賽方面，我負(fù)責(zé)了高二級(jí)尖子培訓(xùn)工作的大部分，這一年在第十二屆“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中，本年級(jí)有14人獲獎(jiǎng)，（3人二等獎(jiǎng)，11人三等獎(jiǎng)），我執(zhí)教的兩個(gè)文科班，選派4人參賽2人獲獎(jiǎng)，他們分別是：三等獎(jiǎng)：李梓烽、譚國(guó)杰，因而我獲開平市數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)優(yōu)秀獎(jiǎng)。2001年－2002年， 我執(zhí)教高三(5)、高三(6)兩個(gè)文科班，任高三(5)班班主任， 認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，積極開展素質(zhì)教育的探討，刻苦鉆研教學(xué)大綱，結(jié)合高三復(fù)習(xí)課的特點(diǎn)，狠抓學(xué)生的雙基訓(xùn)練，啟發(fā)思維，培養(yǎng)能力，效果顯著，所帶的文科班在2002年的高考中成績(jī)顯著，數(shù)學(xué)單科700分以上17人次，高三（5）班數(shù)學(xué)平均分541分，高三(6)班數(shù)學(xué)平均分553分，文科數(shù)學(xué)單科平均分接近理科數(shù)學(xué)單科平均分，不得不讓校長(zhǎng)另眼相看，2002年－2003年在南海一中執(zhí)教高三(4)、高三（5）兩個(gè)政治b班數(shù)學(xué)，任高三（4）班班主任，學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差得離譜，有一部分學(xué)生初中知識(shí)都達(dá)不到，上課跟本不聽。作業(yè)不做，通過一段時(shí)間的努力，曉之有理，動(dòng)之以情，學(xué)生因“親師”而“信道”，慢慢的作業(yè)多起來了，數(shù)學(xué)成績(jī)差的學(xué)生也自覺的來問問題了，每次下班是門庭如市，在2003年的高考中，成績(jī)良好，1人上重點(diǎn)，15人本科，54人上?？凭€的好成績(jī)，超出預(yù)想的目標(biāo)！
第五篇 最新中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告精選2600字
一、基本情況
我叫___，男，出生于20__年3月，20__年7月畢業(yè)于___師范學(xué)校，?？茖W(xué)歷，20__年9月在___小學(xué)任教，20__年9月由于___中學(xué)缺數(shù)學(xué)教師，我被調(diào)入___中學(xué)從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作，20__—20__年我從七年級(jí)帶兩個(gè)班的數(shù)學(xué)到九年級(jí)，在20__年的中考中我所帶的兩個(gè)班都取得了優(yōu)異的成績(jī)。七年級(jí)到九年級(jí)我完成了兩個(gè)循環(huán)的數(shù)學(xué)工作，20__年和20__年我都任九年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，20__年認(rèn)定為小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師，20__年轉(zhuǎn)評(píng)為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師?，F(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。
二、申報(bào)理由
（一）、思想政治方面
學(xué)高為師，身正為范，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職現(xiàn)以來，我始終堅(jiān)持明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想.。在工作中，以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，在學(xué)生和同事心目中，樹立了一個(gè)好教師的形象。
（二）、教學(xué)方面
認(rèn)真參與學(xué)校教學(xué)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來，我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的教改方向。任現(xiàn)職以來，我一直工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任初中各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，知識(shí)結(jié)構(gòu)日趨完善，還組建了中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組。
在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并訴諸筆端，其中論文《談怎樣培養(yǎng)中學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題的能力》、《談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的屬性結(jié)合思想》、《新課程理念下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)體會(huì)》和《怎樣做好農(nóng)村初級(jí)中學(xué)班主任工作》均在市教育學(xué)會(huì)編輯的教育教學(xué)研究論文集上發(fā)表。
任現(xiàn)職以來，我積極承擔(dān)校內(nèi)校外公開課，均受到廣泛好評(píng)烈。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，對(duì)于新到我校任教的數(shù)學(xué)教師，叫我進(jìn)行輔導(dǎo)，我能積極關(guān)心新老師，幫助他們?cè)O(shè)計(jì)教案，和他們分享我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，常深入課堂去聽他們的課，課后與他們進(jìn)行交流，同時(shí)叫他們?nèi)ヂ犖业恼n，課后進(jìn)行交流，這樣逐步培養(yǎng)他們的教育教學(xué)水平。與新老師結(jié)對(duì)子。任職以來我經(jīng)常和他們一起研究教材與教法，共同面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會(huì)，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計(jì)課堂提問形式等等。通過結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。
在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確把握課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，努力摸索出“數(shù)學(xué)情境——數(shù)學(xué)問”模式的做法和規(guī)律。為備好課、上好課，我自費(fèi)訂閱或購(gòu)買并閱讀各種教學(xué)參考書、雜志，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)水平。
我還充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績(jī)，所教班級(jí)成績(jī)均排年級(jí)前列。
（三）班主任工作方面
班主任工作富有特色，成效顯著。教育的核心是“育人”，科教興國(guó)的戰(zhàn)略意義就是提高國(guó)民素質(zhì)。在班主任工作中，面向全體同學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。在班級(jí)管理方面，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自理、自立能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級(jí)的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺性方面明顯強(qiáng)于其它班級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是我校最好的。教育學(xué)生，我采取“動(dòng)之以情”為主，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學(xué)生“心服口服”。
20__—20__學(xué)年度，我擔(dān)任七(1)班班主任，大力推行民主管理，創(chuàng)建先進(jìn)班集體，該班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，進(jìn)步快，成績(jī)好，學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心，20__年我任九（1）班班主任，該班是補(bǔ)習(xí)班，學(xué)生基礎(chǔ)較差，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差，在接手后，我利用自己對(duì)學(xué)生的愛護(hù)信任和嚴(yán)格要求，成功轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定，我深入了解這些學(xué)生的情況，發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，經(jīng)過努力，這些學(xué)生學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我及時(shí)總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)。
（四）其他方面
雖然我在教學(xué)上取得了一定的成績(jī)，但我深知，“教無極限，學(xué)無止境”。因此，我非常珍惜和把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注重自學(xué)，自費(fèi)訂閱多種教學(xué)雜志，購(gòu)買各種各樣的教學(xué)參考書加以鉆研。從事教育工作9年來，一直堅(jiān)持每月閱讀一本、和《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等學(xué)科教育理論書系的一系列書籍，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中。通過學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的教法，完善教學(xué)思想，把別人最新的教研成果消化、吸收或借鑒到自己的教學(xué)實(shí)踐中，既提高自己的“教力”，又不失時(shí)機(jī)地提高學(xué)生的“學(xué)力”，使同一內(nèi)容的講授，內(nèi)容常新，角度常變，學(xué)生學(xué)起來滿意，自己教起來“得意”。為了拓寬知識(shí)面，提高專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)研究數(shù)學(xué)教學(xué)方面的書籍。
20__-20__學(xué)年?！皟?yōu)秀班主任”；“先進(jìn)工”；“最受學(xué)生的老師”；“優(yōu)秀德育課件評(píng)比一等獎(jiǎng)”；“校優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比一等獎(jiǎng)”；“青年教師說課比賽三等獎(jiǎng)”。
20__-20__學(xué)年校獲“優(yōu)秀教育案例評(píng)比一等獎(jiǎng)”；“優(yōu)質(zhì)班會(huì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)”。
20__-20__學(xué)年獲得佛山市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；獲得?！扒嗄杲處熃忸}競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”；“青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”；“教書育人優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
成績(jī)代表過去，我將一如既往，腳踏實(shí)地，富有創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
三、晉升后的工作設(shè)想
在教學(xué)方面，不斷提高專業(yè)知識(shí)水平，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論，研究教與學(xué)規(guī)律，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力推行教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。同時(shí)探索和運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段，開展務(wù)實(shí)高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作。和青年教師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
在德育方面，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實(shí)踐，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù)。以自己的永不停息去通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，向教科研要質(zhì)量，努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我唯有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
中學(xué)數(shù)學(xué)教師
第六篇 精選中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告3300字
一、基本情況
，女，出生于1978年8月，2024年7月畢業(yè)于華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，本科學(xué)歷，理學(xué)學(xué)士學(xué)位。2024年9月被認(rèn)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師，至今任現(xiàn)職滿五年，這五年來，我完成了從高一到高三一個(gè)循環(huán)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。
二、申報(bào)理由
（一）思想政治方面
身為人師，為人師表，我深感“教書育人”的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職五年來，我始終堅(jiān)持明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。在工作中，以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心每一位學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)持早到晚歸，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，在學(xué)生和同事心目中，樹立了一個(gè)黨員的好形象。
（二）教學(xué)方面
認(rèn)真開展教學(xué)教研工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。任現(xiàn)職以來，我始終重視教研工作，把成為一名學(xué)者型的老師作為自己的奮斗目標(biāo)，不斷鞭策自己勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，了解新的教改方向。任現(xiàn)職以來，我一直工作在教學(xué)第一線，擔(dān)任高中各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，知識(shí)結(jié)構(gòu)日趨完善，還擔(dān)任了數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)工作。在實(shí)踐中積累了不少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并訴諸筆端，其中論文《淺談中學(xué)數(shù)學(xué)習(xí)題變式的教學(xué)》和《高考中數(shù)列內(nèi)容變更引發(fā)的思考》均獲南海區(qū)學(xué)科論文三等獎(jiǎng)。2024年9月參加科組的“高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教學(xué)的實(shí)踐與思考”課題研究，獲得好評(píng)。
任現(xiàn)職以來，我積極承擔(dān)區(qū)、校級(jí)公開課，均受到廣泛好評(píng)。在2024年3月承擔(dān)全國(guó)教育城域網(wǎng)建設(shè)與應(yīng)用高層研討會(huì)南海一中觀摩現(xiàn)場(chǎng)公開課，獲得好評(píng)。與此同時(shí)，我積極開展第二課堂活動(dòng)，開設(shè)有關(guān)數(shù)學(xué)史的講座，讓學(xué)生了解中外數(shù)學(xué)家及數(shù)學(xué)的發(fā)展史。2024--2024學(xué)年度，擔(dān)任高二年級(jí)委員，主持專題講座《讓學(xué)生走進(jìn)數(shù)學(xué)，感悟生活》、《趣味數(shù)學(xué)》受到學(xué)生熱烈歡迎。在輔導(dǎo)學(xué)生參加市、區(qū)各項(xiàng)競(jìng)賽方面也取得不錯(cuò)的成績(jī)。2024--2024學(xué)年度，輔導(dǎo)林蕭艷同學(xué)獲得區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；2024--2024學(xué)年度，輔導(dǎo)彭燕同學(xué)獲得市“南方杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。
我能積極關(guān)心新老師，與新老師結(jié)對(duì)子。任職以來培養(yǎng)的新教師有朱微，我經(jīng)常和她一起研究教材與大綱，共同面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會(huì)，研究教學(xué)各環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計(jì)課堂提問形式等等。通過結(jié)對(duì)子活動(dòng)使新畢業(yè)的老師能較好的完成教學(xué)任務(wù)，課堂教學(xué)效果好。
在教學(xué)工作中，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。我注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，努力摸索出“自學(xué)—總結(jié)學(xué)習(xí)”模式的做法和規(guī)律。為備好課、上好課，我自費(fèi)訂閱或購(gòu)買并閱讀各種教學(xué)參考書、雜志，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識(shí)水平。我還充分利用自身的優(yōu)勢(shì)，制作多媒體課件輔助教學(xué)，以此來提高課堂效率，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)難點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，在教學(xué)中取得了較好的成績(jī)，所教班級(jí)成績(jī)均排年級(jí)前列，多次被評(píng)為“學(xué)生歡迎的老師”。平時(shí)我注重研究歷年高考題，提高自己的教學(xué)水平，今學(xué)年度我所任教的高三（1）（地理班）和高三（2）（歷史班）共117人，在08年高考復(fù)習(xí)過程中，我研讀考綱，分析考點(diǎn)，進(jìn)行高考專題教學(xué)，力爭(zhēng)做到選題恰當(dāng)，訓(xùn)練科學(xué)，引申創(chuàng)新，講解到位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，兩個(gè)班的高考成績(jī)均列同類型班級(jí)第一名。其中全校7個(gè)文科班中120分以上共有17人，我所教的高三（1）班占4人，高三（2）班占5人，黃國(guó)強(qiáng)、何振輝、李漁陽(yáng)同學(xué)分別以129、128、126分列校數(shù)學(xué)第二、三、四名，并且高三（1）班2人上重點(diǎn)線，25人上本科線，高三（2）班3人上重點(diǎn)線，27人上本科線。本學(xué)年度，我負(fù)責(zé)高三級(jí)體育生的數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作，使他們的數(shù)學(xué)成績(jī)有很大的提高，其中邵__和曹__由原來的46、58分提升到高考中取得120分和111分的好成績(jī)，并且都考上2a線。
（三）班主任工作方面
班主任工作富有特色，成效顯著。教育的核心是“育人”，科教興國(guó)的戰(zhàn)略意義就是提高國(guó)民素質(zhì)。在班主任工作中，面向全體同學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德。在班級(jí)管理方面，我注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行自理、自立能力的培養(yǎng)，注意培養(yǎng)班干部并發(fā)揮他們的積極作用。我所帶班級(jí)的學(xué)生在努力學(xué)習(xí)及遵守紀(jì)律的自覺性方面明顯強(qiáng)于其它班級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也是我校的。教育學(xué)生，我采取“動(dòng)之以情”為主，“曉之以理”為輔的方式，力求讓學(xué)生“心服口服”。
2024—2024學(xué)年度，我擔(dān)任高一(4)班班主任，大力推行民主管理，創(chuàng)建先進(jìn)班集體，該班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，進(jìn)步快，成績(jī)好，學(xué)生有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和進(jìn)取心，每月被評(píng)為“文明標(biāo)兵班”、“紅旗團(tuán)支部”，其中梁__獲得市“優(yōu)秀班干部”；黃__獲得區(qū)“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號(hào)。2024—2024學(xué)年，我所帶的高二（1）班是一個(gè)公認(rèn)的差班，后進(jìn)生面大，班風(fēng)學(xué)風(fēng)較差，在接手后，我利用自己對(duì)學(xué)生的愛護(hù)信任和嚴(yán)格要求，成功轉(zhuǎn)化了譚錫鍵、馮汗杰、劉紅成、鄒微仙等同學(xué)，確保了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的穩(wěn)定，其中劉__發(fā)奮學(xué)習(xí)，在期末考試中獲得總分班上第一名，并獲得區(qū)“三好學(xué)生”；馮__被評(píng)為?！笆丶o(jì)標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。2024—2024學(xué)年度，我所帶的高一（8）的鄧健將同學(xué)紀(jì)律渙散、學(xué)風(fēng)懶散，成績(jī)偏低，我深入了解情況，發(fā)掘他的優(yōu)點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)他的積極性，經(jīng)過努力，這一個(gè)學(xué)生脫胎換骨，學(xué)風(fēng)有了質(zhì)的改變，在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。我及時(shí)總結(jié)德育工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫了《關(guān)于高中生青春期的心理分析》獲得校優(yōu)秀教學(xué)案例一等獎(jiǎng)。所帶班級(jí)多次被評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，本人也多次被評(píng)為?！皟?yōu)秀班主任”、“學(xué)生歡迎的老師”、“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。
（四）其他方面
雖然我在教學(xué)上取得了一定的成績(jī)，但我深知，“教無極限，學(xué)無止境”。因此，我非常珍惜和把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，注重自學(xué)，自費(fèi)訂閱多種教學(xué)雜志，購(gòu)買各種各樣的教學(xué)參考書加以鉆研。從事教育工作六年來，一直堅(jiān)持每月閱讀一本《數(shù)學(xué)教育學(xué)報(bào)》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)（人大報(bào)刊復(fù)印資料）》、《數(shù)學(xué)通報(bào)》和《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等學(xué)科教育理論書系的一系列書籍，并能結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到教育教學(xué)中?，F(xiàn)在正在進(jìn)修“2024年華南師范大學(xué)學(xué)科教育專業(yè)研究生課程”，通過學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的教法，完善教學(xué)思想，把別人最新的教研成果消化、吸收或借鑒到自己的教學(xué)實(shí)踐中，既提高自己的“教力”，又不失時(shí)機(jī)地提高學(xué)生的“學(xué)力”，使同一內(nèi)容的講授，內(nèi)容常新，角度常變，學(xué)生學(xué)起來滿意，自己教起來“得意”。為了拓寬知識(shí)面，提高專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)，我積極參加市、區(qū)、學(xué)校組織的繼續(xù)教育。按要求參加并通過了普通話培訓(xùn)考核，順利通過計(jì)算機(jī)的初級(jí)和中級(jí)考試。
另附獲獎(jiǎng)情況：
2024——2024學(xué)年?！皟?yōu)秀班主任”；“先進(jìn)工作者”；“學(xué)生歡迎的老師”；“優(yōu)秀德育課件評(píng)比一等獎(jiǎng)”；“校優(yōu)秀教學(xué)課件評(píng)比一等獎(jiǎng)”；“青年教師說課比賽三等獎(jiǎng)”。
2024——2024學(xué)年校獲“優(yōu)秀教育案例評(píng)比一等獎(jiǎng)”；“優(yōu)質(zhì)班會(huì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)”。
2024——2024學(xué)年獲得佛山市“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”；獲得?！扒嗄杲處熃忸}競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”；“青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”；“教書育人優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
成績(jī)代表過去，我將一如既往，腳踏實(shí)地，富有創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
三、晉升后的工作設(shè)想
在教學(xué)方面，不斷提高專業(yè)知識(shí)水平，進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代數(shù)學(xué)教學(xué)理論，研究教與學(xué)規(guī)律，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大力推行教學(xué)改革，提高教學(xué)效率。同時(shí)探索和運(yùn)用先進(jìn)的現(xiàn)代教育手段，開展務(wù)實(shí)高效的多媒體輔助教育教學(xué)工作。和青年教師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
在德育方面，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，積極參與班主任工作實(shí)踐，提高德育管理水平，讓自己的班主任工作上升為一門藝術(shù)。以自己的永不停息去通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，向教科研要質(zhì)量，努力使自己成為一名學(xué)者型教師而努力奮斗。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jī)屬于過去，未來才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績(jī)。
第七篇 2024年中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師職稱申報(bào)述職報(bào)告1350字
本人2001年7月畢業(yè)于z師范高等專科學(xué)校。同年8月被分配到z高中，一直從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。2024年自南京師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)函授畢業(yè)，并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。2024年9月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師，至今已受聘中學(xué)二級(jí)教師五年，符合申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師的條件?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和專家審議。
一、政治思想方面
本人熱愛祖國(guó)，堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，始終如一地忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線，在政治上與___保持一致。遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心。以教書育人為已任，按照教育教學(xué)規(guī)律培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，自覺實(shí)施素質(zhì)教育。在平凡的崗位上踏實(shí)工作，勤勤懇懇，默默耕耘，積極進(jìn)取。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。
二、教學(xué)業(yè)務(wù)方面
本人在教學(xué)上孜孜以求，刻苦認(rèn)真，教學(xué)基本功扎實(shí)。我從事數(shù)學(xué)教學(xué)9年，經(jīng)歷了兩個(gè)高一到高三的循環(huán)教學(xué)，擔(dān)任過3次高三畢業(yè)班的教學(xué)工作。在教學(xué)時(shí)，我總是能夠根據(jù)教材的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際，科學(xué)地傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，堅(jiān)持系統(tǒng)式、啟發(fā)性和主體性的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，創(chuàng)造性運(yùn)用教材，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，塑造學(xué)生個(gè)性心理品德，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，努力讓學(xué)生成為課堂的真正主人。特別是今年實(shí)行三案六環(huán)節(jié)以來，我認(rèn)真貫徹這一新的教學(xué)理念，積極地與同學(xué)科的老師一起學(xué)習(xí)、討論，讓我的學(xué)生在自主、探究、合作中不斷地充實(shí)自己，掌握知識(shí)，提高能力。
我深知知識(shí)的更新、教育觀念更新的重要性，所以在平時(shí)注意積累素材，鉆研教學(xué)教法。虛心向各位同仁學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教學(xué)理念。課余時(shí)間，積極參加各種能提高自己業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，2024年獲得教師技術(shù)水平考試證書、辦公自動(dòng)化證書。本人及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持撰寫教學(xué)、教育論文。任現(xiàn)職以來，論文《關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)中留白的幾點(diǎn)思考》獲08年市教研室學(xué)科優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；《學(xué)生地盤誰作主--新課改下教學(xué)模式的探究》、《淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)參與的引導(dǎo)》分別獲09年市教研室學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)比與市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文評(píng)比二、三等獎(jiǎng)；《讓學(xué)生主動(dòng)參與高中數(shù)學(xué)教學(xué)》獲09年省教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教育論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。此外，我撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《任意角的三角函數(shù)》在市優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)；《直線與平面平行的判定》在省優(yōu)秀教學(xué)案例中獲二等獎(jiǎng)。
三、班級(jí)管理方面
擔(dān)任班主任工作以來，我能貫徹教書育人的原則，針對(duì)班級(jí)的實(shí)際情況，采取切實(shí)有效得措施進(jìn)行管理。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)待學(xué)生一視同仁，強(qiáng)化學(xué)生的思想教育，注重個(gè)別教育，在培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時(shí)，不放松后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，轉(zhuǎn)化了一大批后進(jìn)生，挽救了許多徘徊在輟學(xué)邊緣的學(xué)生。
作為一名班主任，我深感自己責(zé)任重大， 因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹立遠(yuǎn)大的志向。努力與學(xué)生建立新型的師生關(guān)系，對(duì)學(xué)生嚴(yán)字當(dāng)頭，愛在其中，做學(xué)生的良師益友，為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問題。與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)。
以上是本人任職以來思想、工作方面的總結(jié)。雖然取得了一定的工作成效，但我還要加倍努力；當(dāng)然其中難免有些不足，我一定會(huì)在今后的工作中盡力克服，并不斷地完善自我，努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
第八篇 2024中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告心得體會(huì)1400字
2024中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告心得體會(huì)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我自參加工作以來，一直以積極的、主動(dòng)的工作態(tài)度來要求自己。從執(zhí)教的第一天起，我一直嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能得到不同程度的發(fā)展。我要對(duì)我自己負(fù)責(zé)，對(duì)我的孩子們負(fù)責(zé)。
在教學(xué)工作中，我始終把熱愛學(xué)生放在第一位，正是由于這樣的工作態(tài)度，使得我在處理師生之間、生生之間的關(guān)系時(shí)，都能將困難迎刃而解。熱愛學(xué)生就是要尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，我從不以成績(jī)來評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生，我想，對(duì)于一個(gè)小學(xué)生來講，培養(yǎng)他們建立一個(gè)健康向上的人生觀和價(jià)值觀更為重要。另外，對(duì)性格孤僻的學(xué)生，我更多的是給他們熱情幫助，意圖使出他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。
在改革教學(xué)模式的大背景下，我也在探索新的教學(xué)模式去上好每一節(jié)課。每次教學(xué)實(shí)踐，都能有新的收獲。我始終堅(jiān)信，只有不斷地學(xué)習(xí)以及不斷地進(jìn)行探索實(shí)踐，才會(huì)讓我的教改之路走的更長(zhǎng)、更遠(yuǎn)。
本學(xué)年度，我負(fù)責(zé)二年級(jí)三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從本班的現(xiàn)狀來看，大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較端正的，能夠積極的參與到平時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中。但是不可避免的，一些學(xué)生依然存在著不遵守紀(jì)律，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)不積極完成等等缺點(diǎn)。剛開始接觸這個(gè)班級(jí)時(shí)，由于對(duì)學(xué)生個(gè)人的情況不是很了解，在教學(xué)工作中遇到了一些困難，但是經(jīng)過本人不懈努力，比如請(qǐng)教之前的老師，不斷向他們了解情況，吸取經(jīng)驗(yàn)，并經(jīng)常與學(xué)生談心，及時(shí)了解他們的心里狀況等等，使得本班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氣氛較剛開始時(shí)更加濃厚，也為我順利的進(jìn)行教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過一個(gè)學(xué)期以來的教學(xué)，本人在關(guān)于低年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面，也有不少收益。其中主要有以下幾點(diǎn)：
1、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合。數(shù)學(xué)知識(shí)有時(shí)是比較枯燥無味的，但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景，就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外，課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時(shí)記錄下來，并帶到課堂里和大家分享，讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué)，生活中處處有數(shù)學(xué)，這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動(dòng)，更加有吸引力。
2、注重生生互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。通過老師的及時(shí)的鼓勵(lì)性的點(diǎn)評(píng)，為孩子們建立自信，變得更勇于提問及思考。在練習(xí)課時(shí)，更可以先讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。
3、學(xué)習(xí)、競(jìng)賽、游戲三者相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開展競(jìng)賽，可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭(zhēng)第一，得到老師的表?yè)P(yáng)，在競(jìng)賽時(shí)，很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮，課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中，可組織各種比賽，如“看誰算得快又對(duì)”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣，可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加，激勵(lì)的作用將會(huì)更大，參與的熱情就會(huì)更高。
總之，在教學(xué)工作中，我一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，教學(xué)中要盡的努力，最充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”、“我愛學(xué)”。
科學(xué)施教的同時(shí)努力提高、完善自我，這就是我的工作思路。我將繼續(xù)堅(jiān)持自己的工作思路，做一個(gè)愛學(xué)生，也讓學(xué)生愛的好教師。
第九篇 2024年中學(xué)數(shù)學(xué)教師晉升述職報(bào)告1050字
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好！
很榮幸能在這里述職，作為一個(gè)有著二十多年教齡的老教師，我歷時(shí)兩年四進(jìn)考場(chǎng)，拿下計(jì)算機(jī)五個(gè)模塊的合格證書，創(chuàng)造了我這個(gè)年齡段教師獨(dú)立作戰(zhàn)的小小記錄，三年來我鍥而不舍的報(bào)了12門繼續(xù)教育課程，親歷親為地修得246個(gè)學(xué)時(shí)，展示了我這個(gè)年齡段教師吃苦耐勞的秉性，我十分珍惜這樣的機(jī)會(huì)，也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師多年來對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)。
我是__年12月晉升中級(jí)職稱的，2002年符合高級(jí)教師晉升條件，參加校內(nèi)排隊(duì)，20__年通過了黃岡市晉升高級(jí)職稱水平能力測(cè)試，加入了學(xué)校候排的第一梯隊(duì)，但同年8月我南下深圳，教學(xué)生涯由此翻開了新的一頁(yè)。
五年中，我擔(dān)任了三年備課組長(zhǎng)、半年科組長(zhǎng)，四年班主任、一年年級(jí)組長(zhǎng)，現(xiàn)任高二(8)、(11)兩個(gè)理科班的數(shù)學(xué)教學(xué)，從粉筆加黑板到自如運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，在高中新一輪課程改革中，我服從安排努力拼搏，取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
一是常規(guī)教學(xué)日益成熟。累計(jì)承擔(dān)了5次全校公開課，3次市區(qū)教學(xué)視導(dǎo)課，1次國(guó)家級(jí)示范高中迎評(píng)課，今年3月獲學(xué)校教案評(píng)比一等獎(jiǎng)，6月獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)。
二是教學(xué)成績(jī)名列前茅。我所任教的班級(jí)成績(jī)每期考試均位居學(xué)校同類班級(jí)前列，多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)。20__年6月在第十七屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中，被評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。2024年3月在深圳市高三數(shù)學(xué)研討會(huì)上作了題為《實(shí)施“三中”戰(zhàn)略 提高復(fù)習(xí)質(zhì)效》的經(jīng)驗(yàn)發(fā)言，受到大會(huì)好評(píng)。在20__—20__學(xué)年高考工作中成績(jī)突出，被深圳市寶安區(qū)教育局評(píng)為“高考先進(jìn)個(gè)人”。
三是教學(xué)研究頗有心得。本人愛好寫作，筆耕不輟，撰寫的教學(xué)反思《學(xué)生啟發(fā)了我》登載于?？虒W(xué)論文《高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)方法初探》在省教育學(xué)會(huì)主辦的《廣東教學(xué)》上發(fā)表，《淺談高中數(shù)學(xué)課堂中的直觀教學(xué)》在廣西教育學(xué)院主辦的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》上發(fā)表，另有“教師博客”被《寶安教育》刊用，教學(xué)論文在《深圳教研》上登載。
四是熱心指導(dǎo)青年教師。從教案編寫到課堂教學(xué)，指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師調(diào)整教學(xué)標(biāo)高、規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，很高興的看到她們?cè)趯W(xué)校和寶安區(qū)高中綜合素質(zhì)大賽中獲獎(jiǎng)，她們?yōu)閷W(xué)校贏得了榮譽(yù)。
五是班級(jí)管理卓有成效。本人秉承教書育人的神圣使命，努力做學(xué)生的良師益友，__——__三個(gè)學(xué)年度均被評(píng)為“街道優(yōu)秀班主任”，連續(xù)五年考核被評(píng)為稱職以上，其中剛剛過去的一學(xué)年度被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。
以上是我對(duì)五年來教育教學(xué)工作的自我表?yè)P(yáng)，工作中還存在許多錯(cuò)誤和不足，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。
現(xiàn)特申報(bào)晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職稱。
謝謝。
第十篇 中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告1100字
從畢業(yè)到現(xiàn)在，我已經(jīng)工作半年了。參加工作以來，我嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極參加學(xué)校各種活動(dòng)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，與同事、學(xué)生關(guān)系融洽。在日常工作中虛心向老教師學(xué)習(xí)?，F(xiàn)就我的工作如下：
一、思想政治方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表，樂于奉獻(xiàn)。
二、教學(xué)工作方面
在這半年的教學(xué)工作中，我擔(dān)任學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，挖掘教材，思索教法，研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)。
1、備課深入細(xì)致，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
2、注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以互動(dòng)教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在整個(gè)課堂教學(xué)中，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，力圖在45分鐘掌握本節(jié)課的所有知識(shí)點(diǎn)。
3、課后作業(yè)認(rèn)真挑選，精選精煉，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。并且注意學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)行分層作業(yè)，即在基本作業(yè)的情況下，有能力的同學(xué)布置提高題。
4、在教學(xué)和輔導(dǎo)之外，我還注重課后的回顧反思，挖掘講課中的薄弱點(diǎn)，不斷完善。不斷思考怎樣的教學(xué)方式是最有效的。
5、參加教研活動(dòng)是提高教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。我認(rèn)真參加學(xué)校的各項(xiàng)教研活動(dòng)，虛心向同組的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。堅(jiān)持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式。注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。另外，我還積極參加各級(jí)培訓(xùn)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，在工作中我樹立了終身學(xué)習(xí)的理念，多閱讀書籍和網(wǎng)上資源，增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)，加強(qiáng)教學(xué)基本功的訓(xùn)練，使自己在教育理念、管理能力、教育教學(xué)技能方面等穩(wěn)步提高。
作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性互動(dòng)的過程，在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進(jìn)步與飛躍。中考制度的改革對(duì)數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
中學(xué)數(shù)學(xué)教師
第十一篇 2024年下半年中學(xué)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告1250字
我叫__，是__市第__中學(xué)的數(shù)學(xué)教師，____年__月畢業(yè)于__大學(xué)數(shù)學(xué)系，本科學(xué)歷，中共預(yù)備黨員，任教至今已滿六年，一直擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)，其中擔(dān)任過三年的副班主任和三年的班主任，____年被評(píng)定為中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師資格，
一、政治思想方面
從____年參加工作以來，擁護(hù)____的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，熱愛黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的思想， 積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)，熱愛本職工作，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，師德高尚，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，服從工作安排，盡職盡責(zé)，一心撲在教育事業(yè)上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好，教書育人成績(jī)顯著，學(xué)校及學(xué)生滿意， 并在____年__月被黨委發(fā)展為中共預(yù)備黨員。
二、教學(xué)教研方面
教學(xué)中，嚴(yán)格按照教學(xué)“六認(rèn)真“要求自己，在認(rèn)真鉆研教材和分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)基本功的鍛煉，因材施教，教后及時(shí)評(píng)價(jià)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。并在____年學(xué)校組織的“___”演講賽獲得三等獎(jiǎng)和粉筆字二等獎(jiǎng)，
為了更好地完成教學(xué)工作，平時(shí)注重拓展自己的知識(shí)面，經(jīng)常閱讀和數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)關(guān)系緊密的書刊;注重不斷提高和優(yōu)化自己的教學(xué)方法，經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，讀教學(xué)理論方面的書籍，更新觀念，調(diào)整方法。課堂教學(xué)中教學(xué)手段多樣化，多媒體的使用經(jīng)常化，直觀生動(dòng)地展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果。在____年的__市高中數(shù)學(xué)教改組活動(dòng)中作了“____”專題發(fā)言，在____年的兩會(huì)上《淺談新教材數(shù)列的教學(xué)》作了書面交流，輔導(dǎo)學(xué)生___在__省高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽初賽中獲得了__市一等獎(jiǎng)。
在教法上，注意創(chuàng)設(shè)能激發(fā)學(xué)生積極思考的情境，引起學(xué)生探索的欲望，培養(yǎng)了學(xué)生的分析、解決問題的能力。新課標(biāo)理念指導(dǎo)下，我又積極在教學(xué)實(shí)踐中倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。所教的班級(jí)在各級(jí)考試中都取得了很好的成績(jī) 在____年__月開設(shè)了市級(jí)公開課《____》。
三、班主任工作方面
我在____-____擔(dān)任副班主任，在____-____7擔(dān)任班主任工作。在工作中，我本著關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生的原則，對(duì)學(xué)生一視同仁，注重學(xué)生的思想教育，經(jīng)常進(jìn)行個(gè)別談心。作為一名班主任，我努力與學(xué)生建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。教育中注重與學(xué)生心靈的溝通，情感的交流，最終激發(fā)思想的共鳴。良好的師生關(guān)系，營(yíng)造了一種民主、寬松的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生能健康、愉快地成長(zhǎng)。所帶班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)在平行班級(jí)中名列前茅，班級(jí)連續(xù)多次被評(píng)為星級(jí)文明班。
我也在____-____年度獲得了校優(yōu)秀班主任。寫了《淺談班主任工作中的情與形》在校班主任會(huì)議上作交流。
總之，在工作的這六年里我深深地體會(huì)到了教師工作的苦與樂，而我更多的是為獲得學(xué)生的高度評(píng)價(jià)而喜悅感動(dòng)，也把它作為一種鼓勵(lì)從而以后更好的服務(wù)于學(xué)生，奉獻(xiàn)于學(xué)校和社會(huì)。在以后的工作中我也會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，刻苦鉆研以求得自身更大的發(fā)展。
第十二篇 中學(xué)數(shù)學(xué)教師中教二級(jí)職稱述職報(bào)告1250字
__，男，19__年__月出生，現(xiàn)任__市第三中學(xué)數(shù)學(xué)教師。我有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國(guó)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，品德高尚，作風(fēng)正派。與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事間保持融洽的人際關(guān)系，服從上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，不斷在工作中充實(shí)、提高自己。有高度的事業(yè)心和責(zé)任感。關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，教書育人，我注重加強(qiáng)師德修養(yǎng)，注意在遵紀(jì)守法、做人、治學(xué)、勞動(dòng)等方面為學(xué)生起表率作用，用自己的言行來感化、教育學(xué)生，幫助其樹立正確的人生觀，使其日后成為社會(huì)有用之人打下良好的思想基礎(chǔ)。
我1997年6月畢業(yè)于__師專數(shù)學(xué)系數(shù)學(xué)教育專業(yè)，大專學(xué)歷。1997年8月至XX年7月在__市十五中工作，XX年至今一直在__三中從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。XX年8月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格，聘任期已滿四年，正常晉升中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平，我從1999年9月起參加了蘇州大學(xué)數(shù)學(xué)教育本科函授的學(xué)習(xí)，于XX年7月畢業(yè)，并通過了學(xué)位考試，獲得了理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
在教學(xué)工作方面，我非常感謝校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，從XX年9月至XX年7月的四年間一直從事初三畢業(yè)班的教學(xué)工作，在姚老師、徐老師等等老師的指導(dǎo)和幫助下，教學(xué)水平得到很大提高，得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的一致肯定，所教班級(jí)的學(xué)生也取得了較好的成績(jī)。任現(xiàn)職以來，我一直和其他老師一起進(jìn)行了競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，所輔導(dǎo)的史群、孟杰等同學(xué)獲江蘇省數(shù)學(xué)競(jìng)賽壹等獎(jiǎng)，總獲獎(jiǎng)人次在市屬中學(xué)名列前茅，在XX年8月我還參加考試獲得了中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克壹級(jí)教練員稱號(hào)。
在教育工作方面，我非常欽佩陳老師、張老師、勵(lì)老師等有豐富經(jīng)驗(yàn)的老班主任，從他們身上我學(xué)到了很多帶班的學(xué)問和教育的藝術(shù)，在他們的指引下，我在班級(jí)工作上也取得了一些成績(jī)：XX年所帶班級(jí)獲得校文明班級(jí)，目前所帶七（一）班在校主題班會(huì)評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)，在“五月鮮花”歌吟比賽中獲得了綜合評(píng)比二等獎(jiǎng)和最佳表演獎(jiǎng)。
在教科研方面，我認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)年至少開一次校內(nèi)公開課，和同組的老師一起研究新的教學(xué)方法，努力把課上得更好。我還參加了中國(guó)陶行知研究會(huì)“十五”課題《以陶行知教育思想為指導(dǎo)構(gòu)建初中家政教育校本課程體系》課題組的研究。
現(xiàn)代社會(huì)是信息化的社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)資源非常豐富，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也為大家所熟悉，為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)工作，我除了參加教委和人事部門組織的計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)與考核外，我還在XX年4月取得了計(jì)算機(jī)等級(jí)考試三級(jí)合格證書。
回首過去，有太多感慨，在領(lǐng)導(dǎo)、長(zhǎng)輩的關(guān)心愛護(hù)和所有教職工的幫助下我取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還有更多的挑戰(zhàn)在等著我，真心希望我能繼續(xù)得到大家的關(guān)懷和幫助。教師是平凡而有偉大的工作，既然選擇了教師，就一定要無私奉獻(xiàn)。讓每一個(gè)學(xué)生都成材，是我的心愿，我一定會(huì)再接再厲，在教師這個(gè)職業(yè)上實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
以上是我任中教二級(jí)職稱期間的述職報(bào)告，希望我能順利通過評(píng)審，成為一名具有中級(jí)職稱的教師，我將以此為契機(jī)，更加努力更加自信地投入工作，并不斷地完善自己的能力結(jié)構(gòu)，提高自己各方面的水平，全心全意做一名無愧于時(shí)代和國(guó)家的合格的人民教師。
