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用人單位對應屆畢業(yè)生的專業(yè)及能力要求調研報告七篇

發(fā)布時間:2024-11-09 查看人數(shù):62

用人單位對應屆畢業(yè)生的專業(yè)及能力要求調研報告

用人單位對應屆畢業(yè)生的專業(yè)及能力要求調研報告怎么寫

一、引言部分

1. 描述研究背景:闡述當前畢業(yè)生就業(yè)市場的現(xiàn)狀,指出對應屆畢業(yè)生的需求日益增長。

2. 提出研究目的:明確調研旨在了解用人單位對應屆畢業(yè)生的專業(yè)需求和能力期望。

3. 研究方法:簡述采用的數(shù)據(jù)收集方式,如問卷調查、訪談等。

二、專業(yè)要求

1. 分析不同行業(yè)的專業(yè)需求:列出調研涉及的主要行業(yè),說明各行業(yè)對畢業(yè)生的專業(yè)背景偏好。

2. 專業(yè)匹配度的重要性:強調專業(yè)對口對于就業(yè)的影響,引用實例或統(tǒng)計數(shù)據(jù)支持。

3. 交叉學科能力:討論跨專業(yè)技能的價值,如何提升畢業(yè)生的競爭力。

三、能力要求

1. 基本技能:列出用人單位普遍重視的溝通、團隊協(xié)作、時間管理等基礎能力。

2. 專業(yè)技能:探討特定行業(yè)所需的技能,如編程能力、設計技巧等。

3. 潛力與發(fā)展:強調創(chuàng)新思維、學習能力和適應性在招聘中的重要性。

四、實踐經驗

1. 實習經歷:分析實習經歷對畢業(yè)生就業(yè)的積極影響,舉例說明。

2. 項目參與:討論參與實際項目對提升畢業(yè)生能力的作用。

3. 社團活動:闡述社團活動如何培養(yǎng)領導力和社會責任感。

五、個人品質

1. 價值觀與企業(yè)文化:解釋畢業(yè)生的價值觀如何與企業(yè)文化的匹配度影響招聘決策。

2. 職業(yè)態(tài)度:強調積極的工作態(tài)度、責任心和職業(yè)道德的重要性。

3. 心理素質:討論面對壓力和挑戰(zhàn)時的心理承受能力。

六、結論與建議

1. 結果概括:總結調研的主要發(fā)現(xiàn),突出專業(yè)、能力、經驗和個人品質的重要性。

2. 對畢業(yè)生的建議:提供針對上述要求的實踐建議,如提前規(guī)劃、提升技能等。

3. 對教育機構的啟示:提出教育改革的方向,以更好地滿足用人單位的需求。

開頭結尾怎么寫

開頭:

近年來,隨著高等教育的普及,應屆畢業(yè)生的數(shù)量逐年增加,競爭壓力也隨之增大。為了更好地理解用人單位對應屆畢業(yè)生的期待,我們進行了一次深入的調研,旨在揭示他們在專業(yè)選擇、能力培養(yǎng)和實踐經驗等方面的具體要求。通過這次調研,我們希望為即將步入職場的畢業(yè)生提供有價值的指導,同時也為高等教育機構提供改進教學的參考。

結尾:

用人單位不僅看重應屆畢業(yè)生的專業(yè)知識,更注重他們的實際操作能力、適應性和個人品質。對于畢業(yè)生來說,積累實踐經驗、培養(yǎng)多元技能并形成積極的職業(yè)態(tài)度至關重要。而對于教育機構而言,應注重培養(yǎng)學生的綜合能力,以滿足市場需求。通過這樣的努力,我們可以期待一個更加高效和匹配的畢業(yè)生就業(yè)市場。

用人單位對應屆畢業(yè)生的專業(yè)及能力要求調研報告范文

第一篇 用人單位對應屆畢業(yè)生的專業(yè)及能力要求調研報告1350字

用人單位對應屆畢業(yè)生的專業(yè)及能力要求調研報告

為了響應學校的號召,加強對《___思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想概論》課程的學習,我于暑假期間在遼寧省__市就大學應屆畢業(yè)生的就業(yè)情況及用人單位對其專業(yè)及能力要求情況展開了調研。調研以__市人才交流中心和勞動力市場為基點,多次對__市人才市場及勞動力市場中的多個招聘單位進行了調查、走訪,現(xiàn)在就調研結果進行具體報告。報告涉及當前大學生畢業(yè)生就業(yè)形勢、__經濟發(fā)展及人才招聘情況、用人單位對大學應屆畢業(yè)生專業(yè)及能力要求、面對當前就業(yè)形勢大學生應努力的方向以及社會各界應采取的措施等五方面內容。

一、當前大學畢業(yè)生就業(yè)形勢

大學畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源,是現(xiàn)代化建設中一支高素質的生力軍。做好大學畢業(yè)生就業(yè)工作,關系千家萬戶的切身利益,關系國家現(xiàn)代化建設和社會和諧穩(wěn)定。我們黨和各級政府部門歷來都十分重視大學畢業(yè)生的就業(yè)工作。各高校及社會企、事業(yè)單位也都為大學畢業(yè)生的就業(yè)工作做出了巨大的努力。特別是近年來黨和政府在落實和完善已有政策的基礎上,又及時推出一系列有針對性的就業(yè)促進措施,實施大學畢業(yè)生就業(yè)推進行動,全方位促進畢業(yè)生就業(yè)。如實施“崗位拓展計劃”、“創(chuàng)業(yè)引領計劃”、“就業(yè)服務與援助計劃”等,為大學畢業(yè)生就業(yè)提供了多種渠道和重要保障。同時,大學生的就業(yè)觀念正在出現(xiàn)積極變化,變得更加理性、更加務實。如今,“基層”、“創(chuàng)業(yè)”、“西部”等逐漸成為大學畢業(yè)生就業(yè)熱詞。但是,由于我們國家經濟還不夠發(fā)達,去年以來又受到了全球經濟危機的影響,再加上人口眾多,連年的高校擴招,大學畢業(yè)生的數(shù)量急劇增加,僅今年大學畢業(yè)生就達到630余萬人,是__年前的5倍多,再創(chuàng)歷史新高,加上往屆未實現(xiàn)就業(yè)的,需要就業(yè)的畢業(yè)生超過700萬人,就業(yè)形勢仍不容樂觀。

促進大學畢業(yè)生就業(yè)是一項系統(tǒng)工程,離不開各級政府、高校以及全社會的共同努力,更離不開我們大學生的自身努力。面對當前嚴峻的就業(yè)形勢,要適時對自己的就業(yè)意愿做出調整以適應用工單位要求。因此,開展用人單位對應屆畢業(yè)生的專業(yè)及能力要求調研,有助于我們及時了解用工就業(yè)信息,暢通企業(yè)用工信息與大學畢業(yè)生就業(yè)意愿之間的傳遞渠道,從而達到學以致用,更好的就業(yè)。這對于改善大學生的就業(yè)狀況、落實科學發(fā)展觀、促進我國經濟建設的快速發(fā)展和提高全社會的和諧程度都有重要的現(xiàn)實意義。

二、__經濟發(fā)展及人才招聘情況

__地處遼寧省西南部,北依松嶺山脈,南臨渤海遼東灣,與葫蘆島、盤錦、朝陽、阜新,構成一小時經濟圈。__是中國環(huán)渤海地區(qū)的重要開放城市,是遼寧省五點一線發(fā)展戰(zhàn)略的重要一環(huán),是一座有著__多年歷史的文化名城,更是一座生機勃勃、蘊含巨大發(fā)展?jié)摿Φ默F(xiàn)代港口城市。__市1985年被國務院和__批準為甲類開放城市,1987年被國務院批準列入遼東半島對外開放城市,1992年在國家統(tǒng)計局進行的全國城市綜合實力50強評比中居第40位。__年,全市實現(xiàn)地區(qū)生產總值(gdp)790.1億元,比上年增長16.0%,增速位居全省第六位。其中,第一產業(yè)增加值133.1億元,增長7.0%;第二產業(yè)增加值357.1億元,增長20.4%;第三產業(yè)增加值305.4億元,增長15.3%。人均生產總值25741元,城鎮(zhèn)居民人均可支配收入15386元。全市戶籍人口310.2萬人,城鎮(zhèn)人口124萬人,登記失業(yè)率控制在3.7%以內,市內高校畢業(yè)生及返鄉(xiāng)大學畢業(yè)生首次就業(yè)率達到90%以上。

第二篇 用人單位工傷事故調查報告書6100字

事故發(fā)生后,公司領導及相關負責人立即趕往項目部,成立了事故處理小組,對事故處理進行詳細部署,全力做好家屬安撫工作,盡一切努力降低事故所造成的不良影響。

其次,要求現(xiàn)場全面停工,由公司領導組織所有管理人員對現(xiàn)場安全進行拉網(wǎng)式排查整改,尤其對臨邊防護、樓層水平洞口防護、外掛架防護、卸料平臺及大鋼模、布料機等進行專項檢查整改,對消防、大型機械設備、臨時用電設備進行了全面檢查。

另外,公司領導主持召開了安全專題會議,強調作業(yè)人員的自身防護意識和安全操作技術,并對事故進行全面分析,做出深刻檢討。隨后召開了全體施工人員安全大會和特種作業(yè)人員安全教育大會。

通過此次事故的教訓,項目部深刻反省,()將從以下幾方面加強安全管理工作,確保安全生產工作。

第一、進一步完善各項安全管理制度。

項目部總結本次事故的教訓,將進一步細化安全技術交底制度、安全教育培訓制度、班組安全活動制度、安全檢查制度、安全管理獎罰制度、項目傷亡事故報告、調查、處理制度、消防保衛(wèi)管理制度、現(xiàn)場門衛(wèi)管理制度、項目動火申請制度、文明施工管理辦法等各項安全管理制度,制定分包單位用電及特殊工種管理辦法等安全管理制度。對施工現(xiàn)場存在的重大危險源進行重新識別,并制定相應的管理措施及安全專項施工方案。

第二、進一步做好安全教育工作,樹立安全生產人人有責的氛圍

除了對勞務分包單位人員進行嚴格入場三級安全教育以及日常安全教育外,項目部還將大力實施職工夜校安全教育培訓計劃。同時,做好各勞務班組班前安全教育工作,對工人進行專業(yè)知識以及安全知識的培訓教育等,樹立安全生產人人有責的氛圍。

第三、強化施工現(xiàn)場安全檢查,杜絕任何安全隱患的存在。

項目部將定期召開安全措施交底會,深入開展落實公司《安全生產責任制》和《職業(yè)健康安全管理制度》;定期組織全體項目管理人員對施工現(xiàn)場進行拉網(wǎng)式檢查,對安全隱患逐一排查,絕不放過。

第四、進一步做好安全防護,全面落實安全防護標準

項目部將加強樓梯臨邊、樓層水平洞口防護、電梯井立面防護、電梯井內水平兜網(wǎng)防護、外掛架防護網(wǎng)防護蓋板、卸料平臺錨固及荷載、大模板存放角度及支腿、布料機存放固定、木工房消防器材配備、鋼筋房機具用電等。對查出的安全隱患按 三定原則進行整改落實。

堅持每日對外掛架、卸料平臺等的檢查工作,對外掛架防護、外掛架配件逐一檢查,及時對卸料平臺組織驗收,做好驗收記錄,保證安全生產工作的順利進行。

項目部承諾,全體管理人員將認真吸取此次事故教訓,強化內部管理,切實提高各級人員安全責任意識,建立健全各項安全管理制度并嚴格貫徹執(zhí)行,嚴格執(zhí)行國家有關安全生產法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)定,調整充實項目組織機構,加強對施工現(xiàn)場的管理檢查和作業(yè)人員的安全教育,認真審核從業(yè)人員資質和技術能力,及時督促檢查各項施工安全技術措施,進一步明確安全管理責任,全面組織排查施工現(xiàn)場的各類隱患,嚴防類似事故再次發(fā)生。

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依照我國《工傷保險條例》的規(guī)定,發(fā)生工傷事故應當由用人單位對勞動者承擔工傷保險賠償責任,這是工傷事故責任的基本處理方式。但由于工傷事故發(fā)生在一個多種社會關系交錯的領域,工傷事故本身可能存在民事侵權責任與工傷保險責任的競合,如何處理二者之間的關系,在《工傷保險條例》中并無明確規(guī)定,學術界和司法實務部門的認識和做法也多有分歧。筆者認為,界定工傷事故賠償責任的法律性質是解決上述問題的基本前提,為此筆者不揣淺陋試對其進行分析,以就教于同行。

一、我國對工傷事故賠償責任法律性質的態(tài)度

(一)我國立法對工傷事故賠償責任法律性質的認定

我國工傷保險賠償責任的制度規(guī)定,經歷了從民事賠償與工傷保險賠償不重復到并行的變化,與此相應對工傷事故賠償責任性質的認識,也經過了從單純保險責任到認可社會保障與侵權責任雙重性質的過程。雖然在早期的立法中對工傷事故賠償責任的屬性,并無法律上的明確規(guī)定,但從《企業(yè)職工工傷保險試行辦法》規(guī)定中可以推導出處理工傷賠償關系兼有民事賠償關系的原則不同責任的不重復負擔即互相抵免原則;對并行立法思想的體現(xiàn),最早見于20_____年我國頒布實施的《______職業(yè)病防治法》第52條的規(guī)定:職業(yè)病病人除依法享有工傷社會保險外,依照有關民事法律,尚有獲得賠償?shù)臋嗬?,有權向用人單位提出賠償要求。同年頒布的《安全 生產法》第48條也規(guī)定:因生產安全 受到損失的從業(yè)人員,除依法享有工傷保險外,依照民事法律尚有獲得賠償?shù)臋嗬?,有權向本單位提出賠償要求。但令人遺憾的是,在其后出臺的20_____年1月1日起施行的《工傷保險條例》對此卻未作相應明確具體的規(guī)定。

20_____年5月1日起施行的《最高人民法院關于 審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第12條規(guī)定,延續(xù)了安全生產法的立法思路,明確規(guī)定因用人單位以外的第三人侵權造成勞動者人身損害的,勞動者可請求第三人承擔賠償責任。經過一段時間的討論和實踐摸索,最高人民法院在《關于 審理勞動爭議案件適用法律若干問題的解釋(續(xù)一)》(征求意見稿)中,對工傷事故賠償請求權作出以下規(guī)定:勞動者在勞動過程中因用人單位以外的第三人的侵權行為受到傷害,在第三人承擔賠償責任后,又請求用人單位依法給予工傷保險待遇的,人民法院應予支持;勞動者在勞動過程中因生產安全事故受到傷害,或者被診斷患有職業(yè)病,已經享受工傷保險待遇后,又請求用人單位承擔精神損害賠償責任的,人民法院應予支持。雖然該征求意見稿并不具有法律效力,但從中我們也能夠發(fā)現(xiàn)最高人民法院在處理工傷事故責任問題上的傾向性,以及為解決這一立法遺留問題所作的努力。至此,我們有理由相信我國將采取雙重賠償責任兼得的方式處理工傷事故。

(二)對工傷賠償責任性質認識上的理論分歧

對工傷賠償責任性質的認識,集中表現(xiàn)在如何處理工傷保險賠償與民事侵權賠償之間的關系問題上。鑒于我國工傷保險立法的現(xiàn)狀,學者們對工傷保險賠償與侵權賠償關系認識上的分歧,主要集中于企業(yè)是否應當承擔保險賠償之外的侵權責任,承擔的標準是什么 。而對于因第三人過錯造成工事故的,應允許勞動者分別獲得工傷保險賠償和侵權損害賠償?shù)臋嗬目捶ㄊ且恢碌?,但對于兩種賠償之間是否需要采用共同項目抵扣的辦法進行協(xié)調,即是否允許勞動者雙重受益仍有分歧。對于工傷賠償與民事賠償?shù)捻樞蛞约笆欠裨试S社保經辦機構代位工傷職工求償?shù)葐栴}也存在不同的觀點。筆者贊同工傷事故具有社會保障和侵權賠償責任雙重屬性的看法。

二、工傷事故賠償責任雙重性質的理論分析

(一)工傷事故賠償責任首先屬于由社會分擔的保障責任

界定工傷事故賠償責任性質的目的,并不僅僅是為了對工傷事故這一現(xiàn)象給出處理方案,更為重要的是要考察哪一種處理方案更具有正當性。從工傷事故賠償制度的發(fā)展過程可以看出,為勞動者提供最大限度的平等保護的追求,一直是該制度發(fā)展的主要推動力。實行工傷保險,正是由雇主承擔勞動關系中法定的安全注意義務要求的必然結果?,F(xiàn)代社會的工傷保險賠償制度是對雇主過失責任的補充和完善。從這個意義上說,作為社會發(fā)展選擇的結果,對工傷事故責任的處理首先應當強調其社會保障屬性,讓工傷職工能夠傷有所養(yǎng)、死有所賠、遺有所慰,使工傷職工及其親屬及時得到妥善的救治和普遍救濟。工傷保險賠償標準的法定化以及由保險基金支付保險賠償金的做法,使得賠償結果與具體用人單位的償付能力之間不再有關聯(lián),從而能夠為所有受害勞動者提供平等的工傷待遇。同時,由社會分擔了原本應由用人單位承擔的防范和化解意外風險的責任,有助于推動社會經濟的發(fā)展,保證基本的社會公正。而工傷表現(xiàn)賠償作為一種社會保障,具有一種較為直接的效應,它可以快速地使受害人渡過難關。舍棄工傷保險賠償不用,反而首先追究可能存在的民事責任,則是一種制度浪費,更是一種低效率的救濟選擇。

然而,首先由工傷保險承擔對工傷事故的賠償責任,在于強調在對工傷事故賠償糾紛的處理過程中,受害勞動者不享有對賠償責任順序上的選擇權。這一點是由工傷保險的強制屬性所決定的。工傷保險賠償權是勞動者享有的法定的具有類似公法性質的權利,不存在可處分性,不能以協(xié)商等方式放棄或讓與。

強調責任分擔的順序,意味著不排斥其他 賠償責任的存在。工傷保險制度的本質不僅為損失填補,更具有生存權的保障理念。其中保障功能是第一位的,而補償功能是次要的,其補償標準的整齊劃一決定了它并不能等同于賠償??梢哉f,保險賠償掩蓋了受害勞動者所受損害的個體差異,在保障標準相對較低的情況下,其救濟能力的不足則更加突出。禁止可能存在的其他 賠償責任的介入,不利于對勞動者利益的保護,與我國勞動法的立法宗旨也是相悖的。

(二)工傷事故產生原因的多樣性,決定了侵權賠償責任存在的可能

工傷是勞動者在工作時間、因工作受到的意外傷害。所謂意外,是指發(fā)生工傷事故的勞動者本身對工傷結果的出現(xiàn)沒有主觀故意,但不排除其他人對工傷損害后果存在過錯。當然對于不可抗力或勞動者單方過錯(過失)造成的工傷事故,其賠償責任由工傷保險獨自承擔,這是工傷保險分散工業(yè)災害風險的體現(xiàn)。除此之外,因用人單位過錯或用人單位以外第三人的過錯造成工傷事故的,都可能發(fā)生侵權責任的負擔問題。如用人單位沒有盡到安全注意義務,表現(xiàn)為安全設備設施不健全、安全生產責任不落實等;或者是用人單位和勞動者雙方都存在過錯,如用人單位指揮勞動者冒險違章作業(yè),勞動者為追求經濟效益,而勞動者為更多賺錢加班加點、疲勞作業(yè);以及由第三人的過錯造成工作期間的勞動者的人身傷害,如上班途中遭遇交通事故等。

在由第三人侵權導致工傷的情況下,若完全以保險責任的承擔來覆蓋侵權責任的補償,因不存在免除侵權人責任的法律和道德基礎而不具有可行性。而當同樣的過錯發(fā)生在用人單位身上導致工傷事故的,則可以免除其侵權責任,似有對同一事由因主體差別而有不公平對待的嫌疑。對于事實層面上存在著的保險責任和侵權責任兩種責任,如何在法律上進行處理,既取決于我們對勞動法與民法關系的認識和定位,也與工傷保險的范圍和保障程度有著密切的聯(lián)系。

(三)賦予工傷事故賠償責任雙重屬性符合我國的基本國情

首先,我國勞動法和民法屬于兩個并行而獨立的領域的特點,決定了這兩種不同性質的法律責任可以共存。雖然在理論上對于勞動法與民法之間的關系問題還存在爭議,但從勞動法律制度的發(fā)展歷程來看,它一直是在民法之外發(fā)展,在這一意義上,勞動法的存在是一種獨立的事實。我國的民事立法中沒有對勞動關系進行明確的規(guī)范,而《勞動法》

第1條就明確規(guī)定勞動法調整勞動關系。盡管民法與勞動法之間的相互影響和作用一直在持續(xù),但是控制和減少職業(yè)傷害和救濟遭受職業(yè)傷害的勞動者,卻是勞動法和民法所共同擔負的責任,只是各自的側重點不同,二者不同的責任制度構成并不存在相互替代關系。

雖然在民法體系內部,由于現(xiàn)實生活 中的某一自然事實符合多個法律構成要件會產生多個請求權競合問題,存在多種處理方案,但就像民法的賠償要求與刑事犯罪制裁可能并存在一樣,不同法律部門之間對同一現(xiàn)象的調整并不存在相互吸收的問題,否則就失去了各自不同的存在價值。

其次,國外對工傷保險責任與侵權責任關系的處理模式,僅有參考價值,并不足以構成評價我國同類現(xiàn)象的標準;此外,不免除用人單位工傷賠償以外的民事賠償責任,;(四)堅持工傷事故責任的雙重屬性與企業(yè)負擔加重沒;將無法預料的風險交由社會承擔的依據(jù)不能成為轉嫁可;上述觀點可能會遇到的反對意見是,工傷保險繳費費率;應當提及的是,追究工傷事故中的侵權賠償責任,必然;權行為人(用人單位或第三人0存在過錯為前提;

評價我國同類現(xiàn)象的標準。應當承認,在現(xiàn)有對工傷保險責任與侵權責任關系的處理模式中,確認工傷事故責任的雙重法律屬性并實行雙重賠償非各國通例,甚至可以說是少數(shù)做法。但無論是實行工傷保險責任覆蓋侵權責任,還是由當事人在二者之中進行選擇,或者是侵權責任作為工傷保險責任的補充,都是其特定的法律發(fā)展過程及其現(xiàn)實生活要求的反映。法律制度作為一種文化,它是一種地方性知識。而我國現(xiàn)行工傷保險制度的局限性,為侵權行為法在一定范圍內對勞動者人身傷害賠償發(fā)揮作用留下了空間。楊立新教授在分析工傷保險待遇不能替代侵權賠償責任時認為,一是因為保險的數(shù)額是固定的,與造成的損害沒有相對應的關系,未必能夠填補工傷職工的實際損害;二是因為保險不能賠償精神損害,這兩點皆是我國工傷保險的軟肋。顯然僅僅依靠工傷保險的單一賠償無法全面滿足勞動者的合理訴求。

此外,不免除用人單位工傷賠償以外的民事賠償責任,可以祈禱威懾作用,有利于加強其安全生產意識,也是確定雙重責任體系是不得不考慮的因素。因用人單位沒有盡到安全注意義務而發(fā)生的工傷事故,從理論上說是應當可以合理預見而且可以避免該損害的發(fā)生的。要求發(fā)生工傷事故的用人單位對其過錯承擔責任,這種具有懲罰意義的責任的存在,可以促使其更加積極主動的盡其注意義務,努力避免損害的發(fā)生。因此,侵權責任的存在有利于預防損害的發(fā)生。對于多數(shù)中國企業(yè)來說尚未建立起安全投入是能帶來豐厚回報的戰(zhàn)略投資理念,要求其對工傷事故承擔侵權責任,某種程度上會迫使其權衡利弊,加大安全投入,從根本上預防安全事故的發(fā)生,實現(xiàn)工傷保險制度的最終目標。

(四)堅持工傷事故責任的雙重屬性與企業(yè)負擔加重沒有必然聯(lián)系

將無法預料的風險交由社會承擔的依據(jù)不能成為轉嫁可以預見風險的理由。工傷保險實際上是一種轉移工傷賠償?shù)娘L險和責任的社會共濟方式,社會統(tǒng)籌工傷保險基金實行不同風險企業(yè)和行業(yè)之間跨階層風險分擔,本企業(yè)或雇主跨時間風險分擔。之所以實行無過錯責任的歸責原則,目的在于加強對勞動者的生命、健康和財產的保護,保證能夠在遭遇工傷事故時獲得及時的救助和補償,維持其本人或遺屬的正當生活,而不是讓用人單位規(guī)避本應由其自己承擔并有能力承擔的責任。在工傷保險中的賠償責任已經由用人單位的個別責任轉化為由社保機構承擔的普遍的社會責任。用人單位即使對自己的員工所發(fā)生的工傷事故,也僅負間接的補償責任。只要用人單位依法足額繳納了工傷保險費,就意味其完成了補償責任。如果用人單位能夠依法履行其對勞動者的安全保障義務,就不會發(fā)生保險賠償責任之外的侵權賠償責任,當然不存在增加負擔問題,而其對因自身過錯導致的責任承擔,符合基本的社會正義,為理所應當非額外負擔。

上述觀點可能會遇到的反對意見是,工傷保險繳費費率的浮動可以發(fā)揮一定的平衡功能,要求有過錯企業(yè)額外承擔侵權責任必然加重已有的負擔。的確,按照現(xiàn)行保險條例的規(guī)定,工傷保險實行行業(yè)差別費率,用人單位的繳費費率與其工傷保險費使用、工傷發(fā)生率等密切相關,但這樣的制度安排的效果未能滿足提高勞動者工傷待遇的要求是不爭的事實,其對遏制高工傷事故率的直接作用因缺乏實證研究,無法僅憑想象 盲目加以肯定。

應當提及的是,追究工傷事故中的侵權賠償責任,必然實行過錯責任的歸責原則,以侵權行為人(用人單位或第三人0存在過錯為前提。因此,需要承擔侵權賠償責任的只是個別用人單位,實行雙重責任不會帶來用人單位整體負擔的普遍增高。對于侵權責任,侵權行為人與受害人可在自愿協(xié)商的基礎上,確定損害賠償?shù)臄?shù)額、期限、方式、地點以及由第三人保證,不一定非經訴訟手段解決爭議,所謂的訴訟成本的增加也不是必然的。

第三篇 事業(yè)用人單位辭職報告250字

尊敬的領導

您好!

我進單位已經有幾個月了,由于我個人的原因。經過深思熟慮地考慮,我決定辭去我目前在單位所擔任的職位。

我非常重視在單位內這段經歷,也很榮幸成為這里的一員,特別是這里的處事風范及素質使我倍感欽佩。在這幾個月所學到的知識也是我一生寶貴的財富。也祝所有同事在工作和活動中取得更大的成績及收益!

望領導批準我的辭職申請,并請協(xié)助辦理相關離職手續(xù)。在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。

敬請領導同意并批復!

此致

敬禮!

辭職人:

20__年__月__日

事業(yè)用人單位

第四篇 單位干部選人用人自查報告2400字

根據(jù)市委組織部《關于開展選人用人情況自查工作的通知》的要求,我局對20__年選人用人工作情況進行了自查,現(xiàn)作如下匯報。

20__年,我局黨組始終堅持以科學發(fā)展觀為指導,嚴格執(zhí)行《干部任用條例》,做到堅持原則不動搖,執(zhí)行標準不走樣,履行程序不變通,遵守紀律不放松,使干部人事工作程序化、制度化、規(guī)范化。通過公開、公平、公正的選拔用人,讓工作實績突出,群眾公認的優(yōu)秀人才得以突顯,真正使想干事、能干事、干成事的人在政治上得到優(yōu)待、心理上得到激勵,進而推進我局的干部隊伍建設。20__年,局黨組共提拔科級干部7名,其中鄉(xiāng)科級正職1名,鄉(xiāng)科級副職1名,主任科員2名,副主任科員3名。

一、加強學習干部人事制度

通過黨組中心組學習會議、辦公會議、干部職工大會、專題會議、民主生活會等,組織干部職工學習干部選拔任用的相關條例和法規(guī),如:《干部任用條例》、《關于深入整治用人上不正之風進一步提高選人用人公信度的意見》、四項監(jiān)督制度、“五個嚴禁、五個一律、十七個不準”等,提_部職工的政治思想意識和對干部人事工作的認識。

二、深化干部人事制度改革

(一)深入推進干部選拔工作。在干部選拔任用過程中,嚴格按照規(guī)定貫徹執(zhí)行干部任用條例、四項監(jiān)督制度、有關事項報告、領導干部離任交接等政策法規(guī)。在會議記錄上詳細記錄黨組關于干部任免的討論情況。同時認真整理完善提拔任用干部的文書檔案。20__年10月,我局進行內設機構領導職位競爭上崗工作,制定《貴陽市督辦督查局機關內設機構領導職位競爭上崗實施方案》,競爭正科級和副科級中層領導干部各1名,通過會議動員、筆試、面試、民主測評、黨組決定、公示7天選拔出1名正科級和1名副科級中層領導干部。20__年11月,我局制定《貴陽市督辦督查局出缺非領導職務選拔晉升工作實施方案》,通過民主推薦、組織考察、黨組任命、公示7天等程序選拔出2名主任科員和3名副主任科員。

(二)積極探索遴選人才工作。一是制定計劃參加貴陽市20__年市、縣、鄉(xiāng)級機關統(tǒng)一面向社會公開招考公務員工作,通過采取公開報名、資格審查、筆試、面試、體檢、政審考察、公示等程序,20__年10月錄用1名同志到我局工作。二是按照《貴陽市督辦督查局選調頂崗人員進我局工作的實施方案》,我局堅持從基層選拔人才,從各區(qū)(市、縣)遴選了3名優(yōu)秀干部到我局頂崗鍛煉三個月以上。頂崗期間,3名同志認真負責,吃苦耐勞,團結同志,工作能力較強,表現(xiàn)良好,經局黨組會研究決定,擬調入該3名同志到我局工作。

三、嚴防用人上不正之風

一是通過制作“嚴肅換屆紀律保證換屆風清氣正和機關干部作風行為規(guī)范‘四要十不準’”的桌牌和安裝“換屆紀律”的電腦桌面和滾動保護屏幕,確保干部職工隨時學習、時刻警醒、嚴格遵守。二是組織全體干部職工簽署學習貫徹中央四項監(jiān)督制度和嚴肅換屆紀律的書。三是積極組織全局干部職工參加市委組織部組織的關于四項監(jiān)督制度、嚴肅換屆紀律的知識測試和問卷調查,參加測試的人員成績均在90分以上。四是號召全體干部職工積極參與貴陽市嚴肅換屆紀律知識競賽,其中2名同志在競賽中榮獲獎項。五是通過組織學習、會議強調、處室抽查等形式,有效督促干部職工對相關政策法規(guī)的學習。六是制定《市督辦督查局開展嚴肅換屆紀律和提高組織工作滿意度談心談話活動工作實施方案》,并嚴格按照方案開展談心談話活動。七是制定《貴陽市督辦督查局黨組黨風廉政建設責任制》、《貴陽市督辦督查局黨組工作制度》、《貴陽市督辦督查局機關干部廉潔自律制度》、《貴陽市督辦督查局工作人員過錯責任追究制度》等制度,有效防止了用人上的不正之風。八是制定《貴陽市督辦督查局開展廉政風險防范管理工作實施方案》,讓每位領導干部職工,特別是負責人事工作的同志針對崗位主要職責,排查潛在廉政風險,進行廉政風險防范,有效預防用人的廉政風險。

20__年,我局從未接到任何反映用人問題的舉報。

四、存在的問題及下一步工作措施

20__年,全局干部選拔任用工作按照相關規(guī)定和程序圓滿完成,但我們也要清醒的認識到存在的問題,如:對干部人事相關規(guī)定的學習有待進一步提高;對干部的能力素質有待進一步提升;干部選拔任用的文書檔案有待進一步規(guī)范等。針對存在的問題,在今后工作的中,我局將緊緊圍繞市委、市政府的要求,結合督查工作不斷變化的形勢,采取更加有力的措施,通過深化干部人事制度改革,深入整治用人不正之風,狠抓干部隊伍建設,強推人才素質建設等,切實開展好干部人事工作,為貴陽市的經濟社會文化發(fā)展做出積極的貢獻。

(一)深化干部人事制度改革,提高選人用人公信度。根據(jù)中央《20__—20__年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要》、省委《關于貫徹落實〈20__—20__年深化干部人事制度改革規(guī)劃綱要〉的實施意見》和《貴陽市20__—20__年深化干部人事制度改革實施辦法》的精神,堅持黨管干部原則,堅持德才兼?zhèn)?、以德為先用人標準,堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)方針,堅持科學化、民主化、制度化方向,重點突破、統(tǒng)籌推進,狠抓落實、銳意創(chuàng)新,進一步深化干部人事制度改革,廣辟途徑培養(yǎng)干部,拓寬視野選拔干部,全面客觀考察干部,嚴格要求管理干部,滿腔熱情愛護干部,及時有效監(jiān)督干部,樹立正確用人導向,提高選人用人公信度。

(二)建立長效機制,嚴懲用人上不正之風。認真總結我局一些好的做法,堅持抓源頭、抓根本,在制度建設上下功夫,健全和完善規(guī)范的管理制度、廣泛的監(jiān)督制度、科學的考評制度,并使其長態(tài)化、長效化。切實促進黨員領導干部廉潔從政,堅決防止用人上不正之風,形成制度管權、制度管人的良好機制。對于涉及用人上不正之風方面的信訪舉報及案件,切實做到認真對待,嚴格查實,及時匯報,嚴肅查處。

(三)加強督促檢查,推進人才工作。大力加強隊伍建設,建立合理的獎懲機制,形成良好的競爭機制,調動干部職工的積極性和主動性,充分發(fā)掘和培養(yǎng)干部職工的綜合能力,讓其在合適的崗位上發(fā)揮特長。針對人才工作進行長期規(guī)劃,有目標、有計劃的遴選人才到我局工作。

第五篇 單位選人用人自查報告2250字

根據(jù)《關于開展干部選拔任用工作集中檢查的通知》(蘭組通字〔20__〕34號)要求,我辦領導高度重視,周密安排,對20__以來的干部選拔任用工作情況進行了認真自查?,F(xiàn)將自查情況報告如下:

一、基本情況

自201__年機構改革我辦成立后,在機構組建之初,我辦領導班子對干部的選拔任用工作始終堅持正確的用人導向,嚴格執(zhí)行《黨政領導干部選拔任用工作條例》及各項配套制度和措施,從著力搭建一個結構合理,素質優(yōu)良、朝氣蓬勃的行政機關為切入點,共選拔任用正科級干部3名、副科級干部2名。在選拔任用過程中,我辦切實做到了堅持原則,履行程序,遵守規(guī)定,嚴明紀律,確保了干部順心、職工滿意、組織滿意。在職數(shù)和職務方面嚴格按照“三定”規(guī)定執(zhí)行,未出現(xiàn)超數(shù)配備和違規(guī)提高職級待遇等問題,在干部報告、預批、備案方面均按程序落實,做到了嚴格按規(guī)定程序開展選拔任用工作。

二、主要做法

(一)深化學習認識,領會干部選拔任用制度精神實質

本著“領導干部要熟悉,組工干部要精通,一般干部要了解”的原則,一是主要領導以身作則帶頭學,深刻理解、全面把握《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法》、《規(guī)范和監(jiān)督領導干部用權行為暫行規(guī)定》的內容和要求,堅持做到學深、學透、學扎實,并與踐行科學發(fā)展觀和開展創(chuàng)先爭優(yōu)、行政效能建設活動結合起來,做到融會貫通、學以致用、推動工作。二是組織科級干部深入學,重點抓好科級干部和從事組織人事工作干部的強化學習,特別是把學習《黨政領導干部選拔任用工作條例》和組工干部工作制度作為加強部門自身建設,提高組工干部個人素質的必修課,做到先學一步、學深一步,學用結合。三是組織各級干部集中學,重點對中紀委、中組部《關于深入整治用人上不正之風進一步提高選人用人公信度的意見》和我市《貫徹〈關于深入整治用人上不正之風進一步提高選人用人公信度的意見〉的實施意見》及《蘭州市黨政領導干部選拔任用工作有關事項報告實施細則(試行)》等一系列干部選拔任用文件。

(二)健全工作機制,強化干部選拔任用監(jiān)督管理

結合我辦機構新組建成立的實際,辦黨組切實從完善各項干部選拔任用制度入手,嚴格范選拔任用工作。一方面,加強制度建設。為了保證提拔任用干部工作的純潔性、嚴肅性,我辦首先圍繞選好人、用好人,制定了《蘭州市政府金融工作辦公室干部管理制度》,認真落實了群眾對干部選拔任用工作的知情權、參與權和監(jiān)督權。另一方面,進一步嚴格干部選拔任用監(jiān)督。在完善制度的基礎上,我辦不斷強化選拔任用干部監(jiān)督機制,加強了對領導干部的選拔任用干部工作的監(jiān)督,有效的防止了違反選拔任用干部原則、程序和紀律的現(xiàn)象發(fā)生。真正用科學的制度、民主的方法、良好的作風、嚴格的紀律,選準用好人。

(三)嚴行程序規(guī)范,做好干部選拔任用工作

20__年以來,結合部門新成立的實際,班子成員就調配干部、組建內設機構等工作進行了分工,提出了具體要求,在調配干部方面明確調配干部的身份、專業(yè)知識、業(yè)務水平要符合金融部門工作實際;在組建內設機構中明確各處室職責,統(tǒng)籌考慮干部的年齡結構、知識層次、任職時間和職務,做到科學選人用人。目前,我辦推薦提拔正科級干部3名,副科及干部2名,推薦提拔過程按照《條例》規(guī)定及市委組織部要求的各項程序進行。一是堅持原則,明確用人導向。辦黨組在干部選拔任用上堅決貫徹民主集中制原則,堅持集體研究決定,嚴格按照“政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬”的總體要求和選任干部的根本標準,不搞任人唯親、不以人劃線、不以領導個人好惡劃線,嚴格落實《黨政領導干部選拔任用工作責任追究辦法》等四項監(jiān)督制度,堅持公道正派用人,堅決抵制跑要官。做到堅持原則不動搖,執(zhí)行標準不走樣,履行程序不變通,遵守紀律不放松。形成了任人唯賢、德才兼?zhèn)涞挠萌藢?。二是嚴格按照干部選拔條件選人用人。按照干部“四化”方針和德才兼?zhèn)涞脑瓌t,做到提拔推薦的干部既要政治素質好、思想解放、文化程度高、懂業(yè)務,又要符合基本條件和任職資格。根據(jù)各崗位職責和干部特長進行合理安排,做到人崗相適,使干部的能力得到充分發(fā)揮。三是嚴格履行干部選拔任用工作程序。在干部選拔任用過程中,嚴格把好民主推薦關、考核考察關、任前公示關、討論決定關、任命關五個“關口”,做到堅持程序一步不少、履行程序一步不錯、執(zhí)行程序一步不讓,通過切實履行干部選拔任用工作程序,進一步體現(xiàn)了干部選拔任用工作的公平與民主。

三、存在的不足及下一步工作重點

從自查的情況看,我辦在貫徹執(zhí)行干部選拔任用政策法規(guī)中,采取了一系列切實可行的措施,干部選拔任用工作的總體狀況較好。但是,也存在一些不足,一是局限于機構新設,選拔任用干部的方式比較單一,調配任用仍占主導地位。二是目前因機構新設立不久,我辦未對內設機構領導職數(shù)進行競崗和輪崗。三是組織人事干部隊伍自身建設還有待進一步加強。

為推動全辦干部選拔任用工作邁上新臺階,結合存在的不足,在下一步工作中將著重圍繞以下四個方面開展工作。一是拓寬選人用人渠道,建立健全考錄、競崗等人員選拔任用機制。二是進一步加大干部交流的力度,機關干部在一個崗位工作滿三年以上原則開展輪崗。三是要加大對干部的教育力度,引導廣大干部樹立正確的人生觀和世界觀,從選拔任用對象的思想根源上杜絕跑要官等不正之風。四是要繼續(xù)深入開展好“講黨性、重品行、作表率”活動,不斷加強組織人事干部隊伍自身建設。

第六篇 流水線實習報告用人單位評語1800字

1、該生在實習期間工作認真負責,虛心好學,在業(yè)務緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學習和請教別人,比較仔細認真,能夠完成指導老師和領導安排的工作任務。遵守公司勞動紀律,出勤率高,與同事相處和睦,能融入團隊合作共事,體現(xiàn)出學校較高的德育和智育水平。

2、學生在本公司實習期間工作認真,勤奮好學,踏實肯干,體現(xiàn)出比較扎實的國際商務專業(yè)知識和技能基本功。努力協(xié)助指導老師的工作,從中學習運價業(yè)務知識,虛心好學,善于思考,能培養(yǎng)團隊精神和人際溝通能力,遵守公司勞動紀律,與同事和睦相處。在時間緊迫的情況下,加時加班完成任務,毫無怨言,展現(xiàn)出該校扎實的德育教育。能夠將在學校所學的知識靈活應用到具體的工作中去,適應能力較強。同時,該學生能遵守我公司的各項規(guī)章制度,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象。

3、__同志積極主動,態(tài)度端正。實習期間,她主動要求到各部門了解學習,努力從多方面開拓自己的眼界。她先后去了財務管理科、招標辦公室、計劃財務部、人力資源部、辦公室、法律事務部、設備管理科、法制辦公室等主要業(yè)務部門。通過學習書面材料和與各部室人員的交流,她比較全面地了解了我單位科室的主要職能和重點工作,還協(xié)助完成了一些她力所能及的行政事務工作。這種積極主動的工作態(tài)度獲得了各科室人員的一致好評。

4、__同志謙虛謹慎,勤奮好學。注重理論和實踐相結合,將大學所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認真聽取老同志的指導,對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

5、__同志踏實肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,在工程計算領域不斷地探索,有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮,認真敬業(yè),工作責任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決。在時間緊迫的情況下,加時加班、保質保量完成工作任務。

6、__同志待人誠懇,作風樸實。該學生嚴格遵守我單位的各項規(guī)章制度,實習期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學,注重團隊合作。

7、該生綜合素質較好,業(yè)務能力較強,政治表現(xiàn)良好,法紀觀念充實,服從安排聽指揮,與同事友好相處,短短實習工作期間,能夠做到愛崗敬業(yè),認真負責,相信會在今后的工作中取得出色的成績。希望__同志繼續(xù)積極參加各種社會活動,不斷總結提高,為畢業(yè)后投身祖國建設打下扎實基礎。

8、__同學在我單位實習期間,工作積極主動,學習認真,尊敬師長,待人誠懇,能夠做到服從指揮,團結同事,不怕苦,不怕累,并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。在實習期間得到領導和同事們的一致好評。

9、__同學于20__年6月至20__年3月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習。實習期間該員工認真學習各種專業(yè)技能,嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定,積極參與相關競賽活動,能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,在月末評比中,屢次拿得名次,并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議,整體表現(xiàn)良好。

10、__同學在聯(lián)想集團北京廠實習期間,能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度,能夠積極主動的配合其相關相鄰工位同仁協(xié)調完成各項生產任務。在所從事的包裝備料崗位上,

11、__同學能夠探索更優(yōu)秀的工作方法,以提升效率,在車間內的備料比賽中曾獲第一名,在其它工位的學習中劉巍同學也表現(xiàn)出積極的態(tài)度并通過學習成為了一名合格的多能工,在團隊生活中得到領導及同仁的一致好評。

12、__同學工作積極主動,學習認真,尊敬師長,待人誠懇,一年來技術理論水平及操作都有很大提高,希望今后加強學習盡快成才。

13、__同學工作努力,能按師傅要求去工作,尊敬師長,一年來技術理論水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成為一個合格的建設人才。

14、__同學在我單位實習期間,能夠做到服從領導指揮,團結同事,不怕苦不怕累,將學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

15、__同學在我單位實習期間,能夠做到服從指揮,團結同事,不怕苦,不怕累,將本人在學校所學到的知識技能運用到實際工作當中。

16、__同學近一年來,工作主動,踏實,肯干,和老師同事關系處理的很好,耐心學習不斷的努力工作,以提高技術的自身,受到大家好評,望今后發(fā)揚成績。

第七篇 2024單位選人用人工作報告2100字

一、如何認識選人用人問題

評價一個地方選人用人工作,最核心的指標應當是選人用人的導向是否正確,選人用人的風氣是否清正、選出來的干部結果是否公正。一句話,就是選出來的干部是不是群眾都公認。群眾公認了,導向就好,風氣就正。那么,選干部的結果好不好,用什么來衡量呢?我認為要把握好以下幾點:一是選拔干部不能“霧里看花”,要光明磊落、讓大家都看得懂,不能讓大家看不明白是按什么規(guī)則選出來的;二是選出來的干部要基本上在大家意料之中,不能經常出人意料地冒出幾匹“黑馬”;三是選出來的干部不是大家認為是那些“搭天線”、找關系的人;四是不能讓埋頭苦干和勇于擔當?shù)娜顺蕴潯N迨沁x出來的干部不是平衡照顧關系,考慮人情關系的。要做到以上幾點,關鍵是與標準規(guī)矩比對,與同類干部比對,與群眾口碑比對,與自己感受比對。最核心要堅持做到以下三點:

一是用人導向要旗幟鮮明。用人標準和導向是緊密聯(lián)系的。選什么人就是風向標。結合學習領會__系列講話精神,我認為應當樹立以下選人用人導向:一是任人唯賢的導向。就是選拔干部以事業(yè)為導向,以德才為導向,堅持原則,不以人情關系選干部,不分遠近親疏,不戴有色眼睛,不搞平衡照顧。二是崇尚實干的導向。讓踏實干事、不跑不要的干部有進步機會,使那些心思都放在“搭天線”、找關系,不干事的干部,不僅撈不到好處,而且受到批評和懲處,激勵干部求真務實,踏實干事。三是重視基層導向。就是選上來的干部有基層工作經歷,注重從條件艱苦的基層選拔,從經受過考驗的干部中選拔,使年輕干部向基層流動。四是群眾公認導向。干部選得好不好,群眾最有發(fā)言權。一句話,就是把干部的德作為選拔干部的首要標準,選出來的干部人品要好,讓大家心服口服。同時,在干部工作中還要旗幟鮮明地保護好干凈干事的干部,敢于為這些同志說話,敢于為這些同志撐腰,使干凈干事的干部無后顧之憂,放開手腳干事,激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)。

二是綜合研判,給干部“畫像”要準。核心是多渠道、多層次、多層面了解掌握干部各方面情況,識人要深,做到見人見事見思想,不把考察干部的主要精力放在看簡歷、看推薦上。觀人要全,“試玉要燒三日滿,辯才需待七年期”。要注重看干部一貫表現(xiàn),通過群眾“口碑”,社會評判,印證識別干部的人品、官德和政績。評人要準,注重從社會工作、生活細節(jié)看干部,從身邊人的評價識準干部。

三是樹立底線思維,防止干部帶病提拔。用錯一個干部,絕不是一個人的問題,它會影響一個地方的用人導向和風氣。因此,我認為在選干部上要有底線思維,要把握“六不用”:不用有劣跡的干部,不用群眾口碑不好的干部,不用意見不統(tǒng)一有爭議的干部,不用造假的干部,不用有反映問題沒有查清的干部,不用有“來頭”的干部。只有把握以上底線,我們才能端正用人導向,樹立良好風氣,促進事業(yè)發(fā)展。

二、如何選人的問題

選人是個難題,選好人更不容易。我認為,選好人核心問題是進一步擴大干部工作中的民主,切實落實干部群眾在選人用人上的知情權、參與權、選擇權和監(jiān)督權。作為組織部門,主要應當把握好以下三個方面:

一是要把干部情況掌握透,了解清楚,在平時考察考核中選。我們對身邊人用起來放心,可以用好,也不會出現(xiàn)大的問題。這其中的原因就是我們對身邊人的一言一行、德才表現(xiàn)很清楚,了解的很全面,用起來放心?,F(xiàn)在的問題是我們對不了解的干部如何選,用起來心里沒有底氣。因此,需要我們全方位了解干部。如何了解干部,我認為主要還是多看、多聽、多談、多記。多看,主要是看政治態(tài)度,看班子成員的看法,看干部的一貫表現(xiàn)。多聽,主要聽干部的口碑,聽干部群眾的質疑,聽與老板關系親近程度,聽干部群眾的反映。特別是對重點培養(yǎng)將要提拔的干部多聽干部群眾的議論。多談,主要是耐心地與干部群眾談,隨時談、隨地談,結合工作談,了解掌握干部活的思想。多記就是把平時了解掌握干部的情況及時記下來,時間長了就會積累干部各方面情況。同時,重視年度考核結果(可以聽到干部考察時聽不到的真話、實話和不同意見),把連續(xù)幾年的年度考核結果進行比對,掌握排名情況。對優(yōu)秀干部大膽使用,對排名靠后的干部分析原因,慎重考慮。要積極探索任前考察+年度考核+平時了解“三位一體”的干部考察考核新模式,任前考察以發(fā)現(xiàn)問題為主,突出考察干部“廉”的表現(xiàn);年度考核以政績?yōu)橹?,突出干部“績”的表現(xiàn);平時了解以群眾口碑為主,突出干部“德”的表現(xiàn),科學設計“廉”、“績”、“德”的評價要點和辦法,增強干部考察的科學性和系統(tǒng)性。

二是將選人用人與推動中心工作有機結合起來,在工作推進的一線選。當前,改革發(fā)展的任務很繁重,一方面需要大量年富力強的優(yōu)秀干部參與推進,另一方面一大批想干事、能干事、會干事的干部渴望有一個平臺鍛煉、展示和提高自己。將選人用人與推進工作結合起來,不僅能夠推動工作落實,而且能夠更好地發(fā)現(xiàn)干部,樹立鮮明的用人導向。因此,我認為,要積極探索在推進工作一線發(fā)現(xiàn)干部選拔干部的辦法,做到中心工作部署到哪里,推進到哪里,干部考察選拔就迅速地跟進到哪里,保障到哪里。要把干部考察由室內搬到室外,搬到項目建設現(xiàn)場、招商引資前線和維護穩(wěn)定等一線,形成在一線發(fā)現(xiàn)干部選拔干部的機制,使一大批優(yōu)秀干部在干事創(chuàng)業(yè)中得到提拔重用。

用人單位對應屆畢業(yè)生的專業(yè)及能力要求調研報告七篇

用人單位對應屆畢業(yè)生的專業(yè)及能力要求調研報告為了響應學校的號召,加強對《***思想、鄧--理論和“三個代表”重要思想概論》課程的學習,我于暑假期間在遼寧省xx市就大學應屆畢業(yè)生的就業(yè)情況及用人單位對其專業(yè)及能力要求情況展開了調研。調研以xx市人才交流中心和勞動力市場為基點,多次對xx市人才市場及勞動力市場中的多個招聘單位進行了調查、走訪,現(xiàn)在就調研結果進行具體報告。報告涉及當前大學生畢業(yè)生就業(yè)形勢、xx經濟發(fā)展及人才招聘情況、用人單位對大學應屆畢業(yè)生專業(yè)及能力要求、面對當前就業(yè)形勢大學生應努力的方向以及社
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