幼兒園科學(xué)總結(jié)標(biāo)題怎么寫
通用標(biāo)題寫法示例：
1、xxxx年幼兒園中班科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
2、幼兒園科學(xué)教育專題總結(jié)
3、幼兒園雙星寶貝班級“探究式科學(xué)教育”專題總結(jié)
4、2023年幼兒園中班科學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
5、幼兒園學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段總結(jié)
6、幼兒園小班科學(xué)總結(jié)
7、幼兒園雙星瑰寶班級“探究式科學(xué)教導(dǎo)”專題總結(jié)
8、幼兒園科學(xué)教研總結(jié)
9、幼兒園幼小協(xié)同科學(xué)銜接活動總結(jié)
10、幼兒園科學(xué)教研組總結(jié)
幼兒園科學(xué)總結(jié)開頭怎么寫
精選開頭寫法示例：
1、忙碌的一年又這么匆匆的過去了。xx—xx年年上學(xué)期雙星寶貝班以“科學(xué)”為專題活動，用探究式科學(xué)教育促進幼兒動手動腦能力的發(fā)展?；仡欉^去半年的教育工作，有收獲，同樣也有不足?，F(xiàn)總結(jié)如下：
2、幼兒園教研組的工作是不斷學(xué)習(xí)，不斷討論教學(xué)理論依據(jù)，找到最為適合的教學(xué)方法，來提高教學(xué)質(zhì)量，下面是幼兒園科學(xué)組的教研總結(jié)報告。幼兒園科學(xué)教研組總結(jié)
3、時代進步的潮流和社會變革的趨勢，不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題，在改革與競爭中探尋，在學(xué)習(xí)與反思中實踐。一學(xué)期以來，積極營造自我追求，不懈努力，全園上下積極地投身于教研活動的實踐工作，推進幼兒園自主發(fā)展，取得了一定的進步。新《綱要》的教育理念與精神的貫徹實施，關(guān)鍵在教師。本學(xué)期我們根據(jù)本園實際情況，開展了一系列的研討活動，不斷提高教師的教育教學(xué)能力。
4、今天的幼兒，將是未來世界建設(shè)的主力軍，向幼兒進行科學(xué)教育，是人類社會進步的要求，是時代發(fā)展的需要，幼兒的呼喚。一.積極為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)活動的環(huán)境，營造科學(xué)學(xué)習(xí)的氛圍
5、忙碌的一年又這么匆匆的過去了。xx—xx年年上學(xué)期雙星寶貝班以“科學(xué)”為專題活動，用探究式科學(xué)教育促進幼兒動手動腦能力的發(fā)展?；仡欉^去半年的教育工作，有收獲，同樣也有不足。現(xiàn)總結(jié)如下：
6、根據(jù)區(qū)委、區(qū)教育局關(guān)于學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的總體部署和要求，按照《黃陂區(qū)直屬機關(guān)幼兒園深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀方案》安排，11月中旬——12月下旬為第二階段學(xué)習(xí)，主要任務(wù)是分析檢查工作中存在的不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀要求的突出問題，提出整改措施與方案。我園學(xué)習(xí)實踐領(lǐng)導(dǎo)小組精心組織、周密安排，有條不紊地組織全園教師開展第二階段的學(xué)習(xí)活動，取得了很好的成效。
7、幼兒園科學(xué)發(fā)展觀活動大總結(jié)按照中央、省委、市委和市國資委的統(tǒng)一部署，根據(jù)控股公司黨委要求和幼教管理中心黨委印發(fā)的《_____市投資控股有限公司幼教管理中心開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動實施方案》第[20xx]4號文的精神，我園黨支部在支部書記唐玉萍同志的帶領(lǐng)下，于20xx年10月20日至20xx年3月9日進行了“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”，從學(xué)習(xí)調(diào)研、分析檢查、整改落實、長效機制等四個階段深入學(xué)習(xí)實踐了科學(xué)發(fā)展觀活動，堅持以“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總體要求及“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾路線、正面教育為主、注重分類指導(dǎo)”為學(xué)習(xí)實踐原則，以管理中心提出的“辦全國一流的幼兒園”為目標(biāo)，結(jié)合幼兒園自身工作實際開展了學(xué)習(xí)、調(diào)研、查找問題、群眾座談、民主評議、自我批評、落實整改等多項活動，受到上級黨委的認可和人民群眾的好評，現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
8、本學(xué)期，我們教研組在幼兒園執(zhí)行董事園長的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格執(zhí)行幼兒園的各項教育教學(xué)制度和要求，認真地完成了各項工作。工作中，大家團結(jié)互助，兢兢業(yè)業(yè)，體現(xiàn)了我們教師勤懇、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。現(xiàn)將這學(xué)期所開展的主要工作做以下小結(jié)：
9、根據(jù)xx區(qū)教育局關(guān)于開展第三批《深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動方案》的要求和統(tǒng)一部署我園順利完成了深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動學(xué)習(xí)調(diào)研階段工。為確保學(xué)習(xí)調(diào)研階段工取得實效承上啟下更好促進后面工的順利進行我園采取了多種形式進行前期準備并及時對所做工進行反饋進一步深化了對科學(xué)發(fā)展觀的認識總結(jié)
10、為真正促進“科學(xué)保教”工作、為進一步嚴防和糾正幼兒教育“小學(xué)化”，為更高地提升教師教育水平和教學(xué)手段，為讓幼教課堂更高效、更專業(yè)、課堂內(nèi)容更靈活豐富，本月22日，榮昌縣龍集鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“快樂學(xué)習(xí)、健康成長”為主題的教學(xué)觀摩活動。本次活動由榮隆鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和榮隆鎮(zhèn)、龍集鎮(zhèn)各幼兒園一線教育工作者出席。
幼兒園科學(xué)總結(jié)正文怎么寫
幼兒園科學(xué)總結(jié)范文1
分析檢查、查擺問題
第二階段活動從20__年11月3日開始，這個階段是從思想學(xué)習(xí)到具體實踐的關(guān)鍵階段，是科學(xué)發(fā)展觀活動是否得以深入開展，干部是否受教育，分析問題是否到位的重要階段，在這個階段我園主要從問卷調(diào)查、群眾座談、民主評議等多個方面開展活動。
開展問卷調(diào)查，聽取群眾意見
黨支部于20__年11月3日向全園教職工發(fā)放了關(guān)于“_____幼兒園工作存在的主要問題調(diào)查問卷”，主要針對幼兒園在日常的工作中存在的問題以及黨員干部存在的思想、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面的問題進行了問卷調(diào)查?；顒诱{(diào)查的內(nèi)容有9項：黨員的帶頭作用、黨員領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)、幼兒園工作的薄弱環(huán)節(jié)、教職工個人品德行為的適宜性、教職工專業(yè)行為的適宜性、教職工修正行為的有效性、保教工作的有效性、教職工的道德修養(yǎng)、教職工的專業(yè)修養(yǎng)。這9項調(diào)查內(nèi)容涵蓋了我園的各個職能部門。大家從不同的崗位來理解科學(xué)發(fā)展觀。幼兒園黨支部發(fā)放調(diào)查問卷表64份，收回48份，6人在外出差，回收率75%，充分顯示出全園教職工對此次活動極為重視，熱心參與。
通過調(diào)查問卷的發(fā)放，教職工對黨支部的工作和黨員的模范作用予以肯定，對我園現(xiàn)在的保教質(zhì)量和教職工修煉表示滿意，但是也提出了很多切合實際的意見和 問題，如新老教師有差異，教師的專業(yè)發(fā)展還需要加強；安全意識問題要加強監(jiān)督和管理；保育領(lǐng)域研究不夠；加強對黨員的宣傳；門衛(wèi)要加強對來園家長的管理，確保幼兒園安全等問題。這些問題將是我園第三階段落實整改階段的重點內(nèi)容。
開展群眾座談，落實“問一次計”活動
為了結(jié)合幼兒園工作實際，切實有效的解決幼兒園存在的問題，根據(jù)教職工調(diào)查問卷所反映的問題和建議，幼兒園黨支部于20__年11月10日中午組織開展了黨支部擴大會議，邀請了各職能部門代表共二十多人共同參與了黨支部組織的“問一次計”活動。支部書記唐玉萍同志指出在這一次的問卷調(diào)查活動中，全園的教職工都給予了高度支持和重視，都凝聚在“為幼兒園發(fā)展”的思路上來，對幼兒園工作的方方面面提出了許多忠懇的建議，這是一件好事，一來說明我們的工作確實存在許多問題，二來說明大家都關(guān)心集體，都關(guān)心集體的發(fā)展。三來說明我們還有很多工作要做，要達到中心提出的“辦全國一流的幼兒園”目標(biāo)還有很長的路要走。因此此次主要是對提出的意見和建議做具體的調(diào)研，通過了解群眾的想法、建議等擬定出具體的整改方案。
各位代表對照問題，從行政、教師、保育、后勤等組別的問題入手，深入分析問題產(chǎn)生的根源，并提出了自己的建議：主要包括教師培訓(xùn)和師德師風(fēng)問題，安全教育和安全設(shè)施問題，保育領(lǐng)域研究與教學(xué)脫節(jié)的問題，黨支部宣傳力度加大的問題以及后勤服務(wù)優(yōu)質(zhì)的問題開展了深入細致的探討和研究，是我們落實整改階段工作的重要依據(jù)。
開展黨員民主評議，接受群眾監(jiān)督檢查
根據(jù)幼教管理中心的要求，結(jié)合深入學(xué)習(xí)可續(xù)發(fā)展觀活動，我園黨支部于20__年11月13日開展了全體黨員參加的“黨員民主評議”活動。支部書記唐玉萍同志指出，這是一次嚴肅的會議，是對全體黨員一年來工作、學(xué)習(xí)、思想、作風(fēng)的一次考核，是一次接受群眾監(jiān)督檢查的機會，要求全體黨員高度重視。全體黨員對照自己在思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等方面開展自我評議，以無記名投票的方式開展相互評議，經(jīng)過投票公示，支部書記唐玉評同志以全票優(yōu)秀通過評議，評議結(jié)果優(yōu)秀，其他黨員評議結(jié)果合格。此次的民主評議結(jié)構(gòu)通過網(wǎng)絡(luò)和校園宣傳欄向全園進行公示，公示期間未受到群眾投訴，說明群眾認可我們的黨員評議，可續(xù)發(fā)展觀活動已深入人心。
落實整改，取得實效
第三階段活動從20__年2月13日到20__年3月9日，這個階段是整個活動的關(guān)鍵階段，是關(guān)系到問題是否解決？群眾是否得實惠？體制是否創(chuàng)新？的重要階段。20__年2月13日黨支部組織全體黨員開展了“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動”第三階段的轉(zhuǎn)段動員活動，支部書記唐玉萍通知指出第三階段是活動最后的階段，是看行動、出成效的階段，每一位黨員同志都要以積極認真的態(tài)度對待第三階段的活動，認真整改，征求群眾意見，把深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動真正落到實處，要使黨員有提高，群眾得實惠。
結(jié)合實際，開展專題學(xué)習(xí)
黨支部根據(jù)中心黨委的要求，給每位黨員分發(fā)了相關(guān)的理論學(xué)習(xí)資料，主要有：胡錦濤同志在紀念黨的十一屆三種全會召開30周年大會和在十七屆中央紀委三次全會上的重要講話精神》、《胡錦濤同志在安塞縣調(diào)研時的重要講話精神以及其他中央政治局常委同志到聯(lián)系點調(diào)研時的重要講話精神》、《中共廣東省委十屆四次全會精神》、《中共_____市委四屆十一次全會精神》等學(xué)習(xí)資料。
專題生活，開展批評與自我批評活動
根據(jù)中心黨委的統(tǒng)一部署和安排，我園黨支部于20__年2月19日召開了全體黨員專題組織生活會，以轉(zhuǎn)變作風(fēng)為主題，重點在轉(zhuǎn)好領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，機關(guān)作風(fēng)和干部作風(fēng)?；顒佑牲h支部書記唐玉萍同志主持，她要求每個黨員都要從思想上、作風(fēng)上對照查找存在的問題，深入剖析原因，開展批評與自我批評，努力加強黨員干部的責(zé)任心、執(zhí)行力、服務(wù)意識和辦事效率。各位黨員積極響應(yīng)，根據(jù)自己存在的問題和幼兒園存在的一些問題開展了批評與自我批評活動。全體黨員共查找自身問題30多個，查找幼兒園存在的問題5個，各位黨員同志根據(jù)自身查找的問題進行了深刻反思，并撰寫了整改方案1，努力從工作、學(xué)習(xí)、思想、作風(fēng)等方面進行積極整改。
落實整改，集中解決突出問題
根據(jù)群眾調(diào)查問卷、座談會和黨員整改方案的內(nèi)容，我園黨支部結(jié)合行政組對教職工提出的重點問題進行了有力整改，如對教師培訓(xùn)上我們采用了年輕教師和老教師分開培訓(xùn)，采用內(nèi)容不同，重點不同，層次不同的方式，滿足教師自身成長的需要；針對保育領(lǐng)域教研薄弱的問題，成立了以共產(chǎn)黨員王寶蘭同志為組長，黨員劉蓓副園長為副組長的“幼兒行為習(xí)慣研究”研究課題小組，主要成員由各班保育老師參加，對幼兒的吃飯、穿衣、喝水、入廁、盥洗等各方面行為習(xí)慣養(yǎng)成進行研究，以科研促教研；針對校園安全問題，我們除了繼續(xù)做好各職能部門的安全責(zé)任人制度外，還要求教師加強了對幼兒的安全知識和安全意識的教育，各班有針對性的開展了各種安全教育主題活動，后勤組也加強了對幼兒園各項設(shè)施設(shè)備的檢修和查驗工作，管理中心在我園原有8個攝像頭的基礎(chǔ)上，又增加了10各攝像頭，面積覆蓋全園各個角落，起到有效安全作用。
立足發(fā)展，建立長效機制
幼兒園科學(xué)總結(jié)范文2
將給孩子一些易于理解的科學(xué)和科學(xué)家的故事，讓孩子能初步了解簡單的科學(xué)知識，學(xué)習(xí)科學(xué)家們的探究精神。
開展第一次主題活動
__月：開展主題活動，通過看，聞，嘗，摸等方式認識觀察對
象的多樣性。
從幼兒對天天吃水果產(chǎn)生的好奇：“人為什么要吃水果””、“水果是怎樣種出來的？”出發(fā)帶領(lǐng)幼兒走進水果的世界。創(chuàng)設(shè)各種開放式的學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒了解水果的種類、味道、營養(yǎng)價值，享受品嘗水果的樂趣，并養(yǎng)成科學(xué)的吃水果習(xí)慣?；顒又泄膭钣變捍竽懰伎?、提問，培養(yǎng)幼兒與家長、同伴合作完成任務(wù)，學(xué)會協(xié)商的能力。
學(xué)習(xí).從兒歌里初步了解不同水果的特性.如:香蕉彎彎象月亮，西瓜圓圓象皮球等等.目的讓幼兒從兒歌里能大致了解水果的特征.
認識常見水果.實物教學(xué).讓幼兒用摸，聞，嘗的方法猜測是哪種水果.教師支持幼兒用各種不同的表現(xiàn)手法，如：美工、建構(gòu)、游戲、音樂等技能表現(xiàn)自己對水果的認識，提高了幼兒的表現(xiàn)能力。開展了各種親子制作、社會調(diào)查、觀察實踐、成果展示等活動，為幼兒提供了展示自己、發(fā)展能力的平臺。用這種類似游戲的方式會讓孩子們的興趣更濃厚，參與更積極.這讓孩子們對科學(xué)課更感興趣，從而喜歡上科學(xué).
接觸實驗，開展科學(xué)實驗活動。
__月：進行科學(xué)實驗活動、。愿意樂意通過實驗加以檢驗。
1．接觸實驗。讓幼兒明白在實驗中的秩序及規(guī)則。告訴他們在實驗中大家要互相幫助，互相學(xué)習(xí)。因為幼兒在同伴身上比在老師身上學(xué)的知識更快。
2．開展探索活動——。準備實驗工具泡沫，石頭，樹枝，沙子等能能浮的物品。準備輔助工具盛有水的桶若干個。讓幼兒自主實驗，從而明白哪些物品能沉，哪些物品能浮。
3．開展探索活動——。帶領(lǐng)幼兒走入繽紛的色彩地帶。認識不同的色彩，能說出各種顏色的名字。準備水彩顏料紅，黃，藍三色，幼兒進行自由搭配混合，知道紅+黃=橘黃；紅+藍=紫；黃+藍=綠。
開展明確程序系列活動，學(xué)會記錄表格。
__月：開展明確系列活動——知道先做什么，后做什么，使幼兒了解操作程序的過程，了解過程關(guān)系著結(jié)果的成敗。
1．幫助幼兒明確實驗的過程。認真聽，認真看老師操作實驗的方式方法。樂意思考老師提出的問題，并積極回答。
2．認識生活中的管道。首先，讓幼兒在日常生活中觀察身邊的管道，并跟小朋友一起分享經(jīng)驗。其次，教師帶領(lǐng)幼兒觀察管道，認識管道。并請家長給幼兒準備豐富的材料—各式各樣的管道及輔助材料：水、沙子、石頭，帶線的鐵釘，打氣筒、記錄表格等。
3．教師師范，幼兒自主活動。自己組合利用三通，彎管自由拼湊管道。弄清楚哪些物品能夠通過管道，哪些不能。認識記錄表格，學(xué)會記錄。
期末測評。
_月：展開期末測評。開展活動---考察幼兒科學(xué)動手動腦能力，用自己喜歡的方式記錄表格。
1．開展科學(xué)活動。在學(xué)期末考察本學(xué)期幼兒在科學(xué)活動方面的進步及不足。
2．準備不同混合物及輔助分離的工具，如：筷子，紗窗，勺子，食物夾，水，吸鐵石。讓幼兒知道不同的混合物可以用不同的工具進行分離。
3．用自己喜歡的方式記錄表格。而不在拘泥于勾或叉，大膽的發(fā)現(xiàn)，自由的記錄。
幼兒園科學(xué)總結(jié)范文3
營造氛圍加強宣傳。
我園為積極營造開展活動的良好氛圍充分發(fā)揮了櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等媒體的用到目前為止我園制了宣傳欄懸掛2條橫幅并向教育局發(fā)送教育簡訊1在網(wǎng)上發(fā)表4；設(shè)立科學(xué)發(fā)展學(xué)習(xí)討論室定期開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的講座；全體黨員學(xué)習(xí)后寫心得體會寫書筆記并開展學(xué)習(xí)筆記交流、書心得體會交流活動。
結(jié)合實踐開展學(xué)習(xí)調(diào)研。
為準確無誤的學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀我園發(fā)放調(diào)查問卷征教職員工的意見和建議并歸納總結(jié)確保學(xué)習(xí)實踐活動的順利有序進行。
邀請區(qū)委學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀講師團成員來園進行專題報告會并按要求組織黨員干部進行了“學(xué)習(xí)科學(xué)反展觀為黨員我能做什么”、“安全、規(guī)范、有序的組織幼兒在園一日活動對幼兒園的發(fā)展有什么意義”、“如何提升教師素質(zhì)辦人民滿意的幼兒教育讓幼兒園走上可持續(xù)發(fā)展之路”3次中討論學(xué)習(xí)和召開了主班教師“落實科學(xué)發(fā)展觀、提高教育教學(xué)質(zhì)量”、配班教師“落實科學(xué)發(fā)展觀、著力搞好本職工”、生活教師“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、搞好保育工”3次座談會組織全體黨員觀看《情暖萬家》影片組織全體黨員學(xué)習(xí)《十七屆四中全會》精神和聽取支部書記盧小君的專題輔導(dǎo)報告組織全體黨員進行“解放思想深化求真務(wù)實、轉(zhuǎn)變觀念為區(qū)直機關(guān)幼兒園發(fā)展建言獻策”大討論。黨員干部通過認真學(xué)習(xí)既加強論學(xué)習(xí)、又提高個人素養(yǎng)建立建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型單位思想用科學(xué)發(fā)展觀的思想武裝全園黨員干部的頭腦提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)水平。
不斷提升辦學(xué)品位園所交流推動園本課程的發(fā)展將特色教育貫穿日常教育教學(xué)之中開展了安全進課堂的教研活動家長簽訂《安全責(zé)任狀》；領(lǐng)導(dǎo)蹲班參教學(xué)十月份進行了區(qū)域活動評比。本著“一切為了孩子” 的發(fā)展目標(biāo)全面促進幼兒保育和教育的發(fā)展。
清思路查找問題。
在邊學(xué)邊查邊改的過程中我園積極尋找問題、積極解決、積極清思路。
關(guān)于黨風(fēng)黨性建設(shè)的發(fā)展問題對廣大黨員干部和教職員工提出了新要求、新做法還需進一步調(diào)思路進行自我檢驗和談話活動。
結(jié)合幼兒園樓體破舊的實際情況我園認真組織開展座談會互評、互助討論活動通過重新粉刷行政樓、食堂外墻面解決樓梯破舊問題還修建多功能室提供條件幫助教師提高教育教學(xué)水平改進思想風(fēng)和認識程度進一步深化討論。
我園通過反饋和反思活動進一步清思路總結(jié)工中的不足進一步認清我園發(fā)展所面臨的困難繼續(xù)制定和修改機制體制。學(xué)習(xí)后討論反思認真改促進發(fā)展。
解決問題明確發(fā)展方向。
強化思想提高隊伍體素質(zhì)。要提高思想認識解決突出問題著力改變思想風(fēng)工風(fēng)問題。
以科學(xué)促發(fā)展。進一步提高教職員工體素質(zhì)以促進幼兒身心健康發(fā)展為主線提高科教水平和執(zhí)教能力。
完善機制體制的突出用。建立民主評議制度。進一步深化管機制促進崗位責(zé)任制和民主監(jiān)督制。
幼兒園科學(xué)總結(jié)范文4
依托專業(yè)資源，加強協(xié)調(diào)合作。充分利用幼兒園人力、設(shè)備資源，當(dāng)?shù)氐奈幕⒚袼踪Y源，利用各種集會、活動，廣泛宣傳，贏得家長、群眾的支持與理解。
宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范，確保宣傳實效我園圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向全村開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。
以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會共識。通過展板、發(fā)放傳單等形勢，大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等；大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義；宣傳我校學(xué)前教育改革發(fā)展的.做法、成效和經(jīng)驗，力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定，促進規(guī)范辦園。以海報、傳單方式，走進社區(qū)和家庭，重點宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園等級標(biāo)準》、《幼兒園一日活動行為細則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件，讓家長、社會了解幼兒園堅持科學(xué)保教，規(guī)范辦園的行為。
幼兒園科學(xué)總結(jié)范文5
將給孩子一些易于理解的科學(xué)和科學(xué)家的故事，讓孩子能初步了解簡單的科學(xué)知識，學(xué)習(xí)科學(xué)家們的探究精神。
開展第一次主題運動
十月：開展主題運動《我喜愛的水果》，通過觀，聞，嘗，摸等方法認識察觀對
象的多樣性。
從幼兒對天天吃水果產(chǎn)生的好奇：“人為什么要吃水果””、“水果是怎樣種出來的？”出發(fā)率領(lǐng)幼兒走進水果的世界。創(chuàng)設(shè)各類開放式的學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)幼兒了解水果的種類、味道、營養(yǎng)代價，享受品嘗水果的樂趣，并養(yǎng)成科學(xué)的吃水果習(xí)慣。運動中勉勵幼兒勇敢思考、提問，培養(yǎng)幼兒與家長、同伴互助完成任務(wù)，學(xué)會協(xié)商的才能。
學(xué)習(xí)《水果歌》、從兒歌里初步了解不合水果的特性、如：香蕉彎彎象月亮，西瓜圓圓象皮球等等、目的讓幼兒從兒歌里能大致了解水果的特征、
認識常見水果、實物教授教化、讓幼兒用摸，聞，嘗的措施猜測是哪種水果、教師支持幼兒用各類不合的表現(xiàn)伎倆，如：美工、建構(gòu)、游戲、音樂等技能表現(xiàn)本身對水果的認識，進步了幼兒的表現(xiàn)才能。開展了各類親子制作、社會查詢訪問、察觀實踐、成果展示等運動，為幼兒提供了展示本身、成長才能的平臺。用這種相似游戲的方法會讓孩子們的興趣更濃厚，介入更積極、這讓孩子們對科學(xué)課更感興趣，從而喜歡上科學(xué)、
打仗實驗，開展科學(xué)實驗運動
十一月：進行科學(xué)實驗運動《沉浮》、《顏色變變變》。樂意愿意通過實驗加以查驗。
打仗實驗。讓幼兒明白在實驗中的秩序及規(guī)則。奉告他們在實驗中人人要互相贊助，互相學(xué)習(xí)。因為幼兒在同伴身上比在先生身上學(xué)的知識更快。
開展探索運動——《沉浮》?；I備實驗對象泡沫，石頭，樹枝，沙子等能能浮的物品?；I備幫助對象盛有水的桶多少個。讓幼兒自主實驗，從而明白哪些物品能沉，哪些物品能浮。
開展探索運動——《顏色變變變》。率領(lǐng)幼兒走入繽紛的色彩地帶。認識不合的色彩，能說出各類顏色的名字?；I備水彩顏料紅，黃，藍三色，幼兒進行自由搭配混雜，知道紅+黃=橘黃；紅+藍=紫；黃+藍=綠。
開展明確法度模范系列運動，學(xué)會記錄表格
十二月：開展明確系列運動——《神秘的管道》知道先做什么，后做什么，使幼兒了解操作法度模范的歷程，了解歷程關(guān)系著結(jié)果的成敗。
贊助幼兒明確實驗的歷程。認真聽，認真觀先生操作實驗的方法措施。愿意思考先生提出的問題，并積極回答。
認識生活中的管道。首先，讓幼兒在日常生活中察觀身邊的管道，并跟小朋友一起分享經(jīng)驗。其次，教師率領(lǐng)幼兒察觀管道，認識管道。并請家長給幼兒籌備富厚的資料—林林總總的管道及幫助資料：水、沙子、石頭，帶線的鐵釘，打氣筒、記錄表格等。
教師師范，幼兒自主運動。本身組合應(yīng)用三通，彎管自由拼湊管道。弄清楚哪些物品可以或許通過管道，哪些不能。認識記錄表格，學(xué)會記錄。
期末測評
一月：展開期末測評。開展運動———《有趣的分離》考察幼兒科學(xué)著手動腦才能，用本身喜歡的方法記錄表格。
開展《有趣的分離》科學(xué)運動。在學(xué)期末考察本學(xué)期幼兒在科學(xué)運動方面的提高及不夠。
籌備不合混雜物及幫助分離的對象，如：筷子，紗窗，勺子，食物夾，水，吸鐵石。讓幼兒知道不合的混雜物可以用不合的對象進行分離。
用本身喜歡的方法記錄表格。而不在拘泥于勾或叉，勇敢的發(fā)明，自由的記錄。
幼兒園科學(xué)總結(jié)范文6
我們組能發(fā)揮教研活動的功效，確保每周一次的教研、備課討論的活動順利開展，加強研課、磨課的力度，努力提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
備新課之前，我組織我們組成員分析了全冊教材，了解每一單元課文內(nèi)容的特點，訓(xùn)練的要點及所需達到的目標(biāo)。并將知識點相通的內(nèi)容進行
整合，使知識更具系統(tǒng)性、集中性。備課以集體備課和自主備課相結(jié)合，集體備課時，每位教師都能參與研討，每一個教學(xué)內(nèi)容各個環(huán)節(jié)的設(shè)計，都作精心的預(yù)設(shè)，同時包括課件的制作。教學(xué)設(shè)計體現(xiàn)幼兒的主體性，為幼兒創(chuàng)造個性發(fā)表的舞臺，張揚幼兒的個性，激活幼兒的思維。自主備課課時足，并有一定的質(zhì)量。
參照幼兒園的工作計劃和本組教研計劃，每學(xué)期每位教師都能精心準備，并上好一節(jié)教研課，組內(nèi)成員認真聽課、評課。教學(xué)過程中教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，牢固樹立幼兒是學(xué)習(xí)的主人，以平等、寬容的態(tài)度對待幼兒，在溝通和對話中實現(xiàn)師幼的共同發(fā)展，努力建立互動的師幼關(guān)系。提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，以實現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變，促進幼兒知識與技能，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為幼兒的終身學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。 平時每節(jié)課后教師都認真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。不斷地研討、實踐、反思，教師對課堂的駕馭能力明顯有提高，從而課堂教學(xué)的有效性也得到提高。
常規(guī)工作常抓不懈，增強教師的責(zé)任感。
在平日的教學(xué)常規(guī)工作中，我們教研組教師從上課、備課、聽課、加強能力訓(xùn)練等入手，嚴格要求幼兒，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個幼兒掉隊。牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。在重視教師常規(guī)工作的同時，我們發(fā)現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)的自信心有待加強培養(yǎng)，班級與班級、班內(nèi)幼兒于幼兒間競爭的學(xué)習(xí)氛圍不濃，老師在工作中要注重對幼兒學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴大閱讀量和作文量，進行有序地專門訓(xùn)練，從而提高他們的綜合水平。
以上是我們沙源幼兒園教研工作的回顧。盡管我們努力著，奮進著，但我們深知，在以往的`工作中，還有許多的不足，在今后，我一定會加倍努力，與時俱進，開拓創(chuàng)新，爭取把教研組工作開展得更好。
幼兒園科學(xué)教研組總結(jié)
本學(xué)期教研組工作緊緊圍繞提高教師教學(xué)水平，加強教師理論學(xué)習(xí)，將實踐與理論結(jié)合，逐步優(yōu)化幼兒一日生活等活動開展。在園長的指導(dǎo)支持下，在全園教師的齊心努力下，比較圓滿的完成了教研計劃?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作做出總結(jié)，以便今后工作取得經(jīng)驗，使教研工作更好的開展。
高標(biāo)準，嚴要求，較好的完成教育教學(xué)任務(wù)。 從今年開始我們重新制定了教師考核制度，明確了教師的工作內(nèi)容和工作任務(wù)做到檢查考核有據(jù)可查。開展了集體備課活動，每周三、四由年級組長負責(zé)組織討論。并由院長定期和不定期進班聽課，督促教師更好的完成教育教學(xué)工作。通過采用此方法，本年度教師工作完成率基本達到100%，大部分教師都能按時完成教案，筆記，家長工作，制作教具等任務(wù)（不能按時完成的也都補完）。各班的常規(guī)較好，幼兒在各方面的常規(guī)都有所進步。
注重理論學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)水平 今年在教研活動中，我們本著實踐與理論相結(jié)合的原則。把學(xué)習(xí)重點放在了本園園本教研環(huán)節(jié)：美術(shù)和音樂教法上。我們根據(jù)教學(xué)中教師的實際情況有針對性的學(xué)習(xí)了美術(shù)和音樂教學(xué)。再學(xué)習(xí)完教法理論后，再讓教師把理論運用到實踐中，組織了美術(shù)課觀摩教學(xué)；在學(xué)習(xí)音樂教法時，我們把教師
的音樂課錄下來，教研活動時全體教師進行觀摩，針對課的優(yōu)缺點進 行評議，使教師在討論中明確音樂教法以及如何在實踐中使用。通過教師們的努力我們的學(xué)習(xí)實踐見到了成績。在十一月的市、區(qū)檢查交流活動中，我們的音樂活動得到了一致的好評 。全園教師的美術(shù)和音樂教學(xué)能力有了普遍提高。
做好家園聯(lián)系工作，更好的促進教育教學(xué)工作的開展 為使家園更好的配合一致，今年我們狠抓了家園聯(lián)系工作。要求教師每月做一次家訪、每兩周發(fā)放一次家園聯(lián)系表、每月更換一次家園聯(lián)系欄。在“金秋十月”，我們開展了全院的親子運動會，各班教師積極準備，取得了圓滿成功。促進了家長與幼兒園之間的聯(lián)系。
積極準備、做好課題工作。我院的課題已進入實施階段，作為教研組長，能積極配合做好和課題相關(guān)的資料搜集整理，并制定了“以能力____子課題報告”及“幼兒體能和心理的測試表”。
存在不足 今年教研組的工作雖然取得了一些成績，但仍然存在著許多不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。 1、 由于今年定計劃的時間比較緊張，造成個別班計劃訂的不太完善，影響了教學(xué)效果。
教師設(shè)計教案的水平有所提高，但組織能力差。 3、 教師中普遍缺乏主動學(xué)習(xí)的能力。 4、評課不能深入分析，只能從表面分析。
今后努力方向 針對我們工作的不足，下學(xué)期主要抓好以下幾方面的工作： 1、 狠抓教師的組織能力，上課時杜絕廢話，把握
幼兒園科學(xué)總結(jié)結(jié)尾怎么寫
精選結(jié)尾寫法示例：
1、通過短短幾個月科學(xué)運動，孩子們的提高是顯而易見的。觀到他們對科學(xué)運動濃厚的興趣，觀到他們積極思考先生提出的問題，觀到他們井井有條的實驗，觀到他們互幫合作，先生的費力不夠掛齒。尤其是孩子們在察觀才能，探究才能和記錄才能都有可很大的進步。希望在xx年年，瑰寶們的科學(xué)才能能再次進步，讓我們一起盡力吧！
2、通過深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)調(diào)研活動和及時準確的對活動進行反饋反思我園進一步加大了黨組織群眾的交流力度更加深入的學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵。會繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀活動為契機認真落實實踐活動不斷完善我園辦園發(fā)展環(huán)境為后續(xù)工的開展奠定堅實基礎(chǔ)
3、興趣是幼兒認識科學(xué)的動力，它表現(xiàn)為兒童對事物的心理傾向性。而游戲卻是幼兒的主要活動，也是一種重要的教育活動形式。對幼兒來說，游戲是最快樂、最生動、最豐富的活動。因此。以游戲的形式開展科學(xué)活動，既能激發(fā)幼兒參與活動的興趣、好奇心和探索精神，又能促進幼兒的動手動腦能力。游戲中，幼兒通過試一試、做一做、玩一玩認識科學(xué)現(xiàn)象。獲得科學(xué)知識。在愉快體驗中學(xué)科學(xué)，效果更加。
4、第二階段學(xué)習(xí)快圓滿結(jié)束，我園學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀班子成員及教師將對照園領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告中提出的整改措施及征集的家長意見深入地進行整改，積極投入到下階段學(xué)習(xí)實踐活動中去。
5、通過短短幾個月科學(xué)活動，孩子們的進步是顯而易見的?？吹剿麄儗茖W(xué)活動濃厚的興趣，看到他們積極思考老師提出的問題，看到他們井然有序的實驗，看到他們互幫互助，老師的辛苦不足掛齒。尤其是孩子們在觀察能力，探究能力和記錄能力都有可很大的提高。希望在xx年年，寶貝們的科學(xué)能力能再次提高，讓我們一起努力吧！
6、本次活動充分在幼兒已習(xí)得的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)之上展開教學(xué)活動，教師引導(dǎo)、學(xué)生主體，在輕松、和諧、快樂的游戲中開始和結(jié)束，體現(xiàn)了教師的專業(yè)水準和幼兒教育的高效課堂。
7、興趣是幼兒認識科學(xué)的動力，它表現(xiàn)為兒童對事物的心理傾向性。而游戲卻是幼兒的主要活動，也是一種重要的教育活動形式。對幼兒來說，游戲是最快樂、最生動、最豐富的活動。因此。以游戲的形式開展科學(xué)活動，既能激發(fā)幼兒參與活動的興趣、好奇心和探索精神，又能促進幼兒的動手動腦能力。游戲中，幼兒通過試一試、做一做、玩一玩認識科學(xué)現(xiàn)象。獲得科學(xué)知識。在愉快體驗中學(xué)科學(xué)，效果更加。2023幼兒園中班科學(xué)教學(xué)
8、通過短短幾個月科學(xué)活動，孩子們的進步是顯而易見的?？吹剿麄儗茖W(xué)活動濃厚的興趣，看到他們積極思考老師提出的問題，看到他們井然有序的實驗，看到他們互幫互助，老師的辛苦不足掛齒。尤其是孩子們在觀察能力，探究能力和記錄能力都有可很大的提高。希望在xx年年，寶貝們的科學(xué)能力能再次提高，讓我們一起努力吧！
9、（3）、宣傳科學(xué)，糾正“小學(xué)化”傾向。幼兒園通過家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式，面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學(xué)前教育理念和科學(xué)，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施，幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念，提高科學(xué)育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
10、為了讓工作忙得家長及時與我們溝通，我們還設(shè)立了小二班的郵箱，由于每天的工作都很緊張，我能夠利用業(yè)余的時間在家里認真地為家長回信，使家長能夠第一時間了解幼兒在園的情況。
