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班級(jí)期末總結(jié)怎么寫(xiě)

發(fā)布時(shí)間:2024-10-18 查看人數(shù):46

班級(jí)期末總結(jié)怎么寫(xiě)

班級(jí)期末總結(jié)標(biāo)題怎么寫(xiě)

通用標(biāo)題寫(xiě)法示例:

1、中專(zhuān)班級(jí)期末總結(jié)

2、幼兒園班級(jí)期末工作總結(jié)模板

3、學(xué)校期末班級(jí)工作總結(jié)

4、高中班級(jí)里工作的期末自我總結(jié)

5、期末幼兒園班級(jí)工作總結(jié)

6、大學(xué)生班級(jí)生活委員學(xué)期末工作總結(jié)

7、2023幼兒園班級(jí)期末工作總結(jié)

8、第二學(xué)期期末班級(jí)工作總結(jié)

9、高三班級(jí)期末工作總結(jié)

10、秋季學(xué)期期末班級(jí)工作總結(jié)

班級(jí)期末總結(jié)開(kāi)頭怎么寫(xiě)

精選開(kāi)頭寫(xiě)法示例:

1、班長(zhǎng)班級(jí)期末工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期來(lái),我班在各個(gè)方面都取得了較好成績(jī)。一、班級(jí)制度建設(shè)

2、一年級(jí)班主任的工作不好做——煩、雜。因?yàn)橐荒昙?jí)學(xué)生年齡小,自控力差,習(xí)慣差?;仡欉@一學(xué)期的班主任以及語(yǔ)文教師的工作,點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡在眼前:

3、班級(jí)期末總結(jié)時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間我的大一生活就要結(jié)束了,來(lái)到這個(gè)學(xué)校我什么都不是很懂,但經(jīng)過(guò)一年的相處和鍛煉,讓我長(zhǎng)大了很多,特別是輔導(dǎo)員對(duì)我的指導(dǎo)幫助和關(guān)心,這一年里我學(xué)到了怎樣管理班級(jí)等等,這期間我對(duì)自己職務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)

4、忙忙碌碌中,又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回顧整個(gè)學(xué)期,我們班老師都能認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針政策,遵守本園的規(guī)章制度,熱愛(ài)幼兒,熱愛(ài)本職工作,在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。在我們班三位老師的互相幫助、默契配合下,班務(wù)工作開(kāi)展得井井有條。該學(xué)期,我班幼兒的生活自理能力明顯提高,幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(zhǎng)工作開(kāi)展得比較順利,家長(zhǎng)都能積極支持配合。在家園共育下,幼兒在體、智、德、美勞等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,有一定的生活自理能力,懂得禮貌待人,初步會(huì)遵守本班的常規(guī)紀(jì)律,特別是在繪畫(huà)、語(yǔ)言方面,我班幼兒較感興趣。在普通話(huà)表達(dá)能力方面也有明顯進(jìn)步?,F(xiàn)從以下幾方面總結(jié)本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況。

5、學(xué)年第二學(xué)期期末班級(jí)工作總結(jié)范文一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,孩子們也期待著能在這里感受到家的溫暖,享受母親般的關(guān)愛(ài)?;仡櫼荒陙?lái)所做的工作,雖然有些苦,有些累,但看著孩子們一天天進(jìn)步,值!現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下,以便揚(yáng)長(zhǎng)避短,把工作做得更好。

6、幼兒園期末班級(jí)工作總結(jié)報(bào)告幼兒園小班期未總結(jié)這學(xué)期新課改已在我院轟轟烈烈地展開(kāi),在新課改的理念指導(dǎo)下,我班也通過(guò)參觀、學(xué)習(xí)、借鑒等各種方法,進(jìn)行了一系列有效可行的實(shí)踐。綜合說(shuō)來(lái),這學(xué)期的工作總的有以下兩大方面:

7、一、考勤紀(jì)律方面遲到早退現(xiàn)象相對(duì)減少,但在個(gè)別科目課堂上的紀(jì)律比較差,尤其是在上機(jī)課,從道德方面來(lái)說(shuō)是及其不尊重老師的,也是對(duì)自己,對(duì)父母極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。(這方面紀(jì)檢是非常負(fù)責(zé)的,對(duì)待同學(xué)一視同仁,也會(huì)靈活處理一些問(wèn)題,但在人際關(guān)系方面的處理還有待提高)

8、本學(xué)期,我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任,自開(kāi)學(xué)以來(lái),我一直在思考如何做好班主任工作,代號(hào)班級(jí),現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、工作情況與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)

9、六年級(jí)期末班級(jí)工作總結(jié)一、班級(jí)基本情況回顧:本班共有學(xué)生55名,大多數(shù)學(xué)生是獨(dú)生子女,在家里是小皇帝,自理能力較差,習(xí)慣方面不很好。但他們個(gè)性強(qiáng),具有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、自我表示意識(shí)??偟恼f(shuō)他們已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活,知道遵守學(xué)校的紀(jì)律,能夠按部就班的學(xué)習(xí),具有集體榮譽(yù)感,班級(jí)意識(shí)和與同學(xué)和諧相處的良好人際關(guān)系,知道為他人和班級(jí)著想。但有的學(xué)生如朱傳明、尚慶陽(yáng)、王巖學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,不能按時(shí)完成作業(yè),有時(shí)和同學(xué)鬧矛盾,還需要做大量的工作。

10、一晃半年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真的很快。感謝大家半年來(lái)的努力學(xué)習(xí),和睦相處,積極參與,熱愛(ài)集體,對(duì)各位老師的尊敬和尤其是對(duì)班主任工作的大力配合,也給班級(jí)的集體生活帶來(lái)了很大的樂(lè)趣,同時(shí)我們也收獲了豐碩的成果。

班級(jí)期末總結(jié)正文怎么寫(xiě)

班級(jí)期末總結(jié)范文1

新的環(huán)境,新的面孔,大家要做的便是適應(yīng)。在大學(xué)階段,我們大的方面要做或者說(shuō)挑戰(zhàn)的便是軍訓(xùn)與班級(jí)同學(xué)感情的建立,從高考戰(zhàn)場(chǎng)上下來(lái)的我們不同程度的放松了自己的身心,然而面對(duì)現(xiàn)實(shí),我們不能一味一直放松自己。新的生活已經(jīng)來(lái)臨,我們得重新上路。軍訓(xùn)勢(shì)在必行,高強(qiáng)度的基本軍事動(dòng)作和烈日的爆燒,給我們放松的身心重新上弦。在軍訓(xùn)的后段及準(zhǔn)備匯操屏蔽的過(guò)程中,在班級(jí),系部榮譽(yù)這一基本出發(fā)點(diǎn)上,大家從陌生到認(rèn)識(shí),從認(rèn)識(shí)到打成一片,大家收獲友情,訓(xùn)練認(rèn)真,本班氣氛和諧,關(guān)系融洽,玩笑時(shí)更戲稱(chēng)本班為“精英四排”。

(三)班委篇

國(guó)慶假期上來(lái),本班迅速開(kāi)展班干部競(jìng)選工作。同學(xué)們積極準(zhǔn)備,首先遞交申請(qǐng),然后上臺(tái)演講,最好由同學(xué)們投票誕生11名班干部。班干部產(chǎn)生后,班委著手于班級(jí)制度的建立,結(jié)合本班的實(shí)際情況與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),班委制定了班級(jí)制度。隨著正式開(kāi)課,班級(jí)制度的投入與使用,邊走上正軌,一切都自然有序的進(jìn)行。此外,班委召開(kāi)的會(huì)議有:班主任主持召開(kāi)的會(huì)議一次,代理班主任召開(kāi)的會(huì)議兩次,自發(fā)組織召開(kāi)會(huì)議兩次。會(huì)議主要內(nèi)容是針對(duì)班委如何開(kāi)展工作,如何當(dāng)好班委,班委存在的問(wèn)題等等進(jìn)行的。

(四)活動(dòng)篇

零零總總,本班參加活動(dòng)眾多。學(xué)生各社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)有盡有,在此不一一列舉,此外還有本班參加的廣播體操,并獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。并有李旺、伍思碩、宋詩(shī)龍、陽(yáng)龍龍、蔡林瓊參加的心理話(huà)劇比賽二等獎(jiǎng)。有王昊、王東野、鄂承帥、陽(yáng)龍龍、蔡林瓊、張夢(mèng)潔、陳夢(mèng)、萬(wàn)晶參加的“光輝的旗幟”紅歌演唱會(huì)獲得三等獎(jiǎng)。有121寢室參加的寢室文化藝術(shù)節(jié)寢室設(shè)計(jì)大賽,王昊參加的寢室文化藝術(shù)節(jié)寢室征文比賽并獲二等獎(jiǎng)。還有李旺、吳海濤的英語(yǔ)風(fēng)采大賽等等。本班還組織了野炊活動(dòng),全班48人參加47人,活動(dòng)中大家盡情享受,活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。在校運(yùn)會(huì)中有王東野、李旺以運(yùn)動(dòng)員身份出場(chǎng),王東野拿下200米第五名、4×100m接力第四的好成績(jī)。班級(jí)同學(xué)積極參加各類(lèi)活動(dòng),豐富了自己的生活,鍛煉了自己的能力,開(kāi)闊了自己的視野,收獲頗豐。

(五)問(wèn)題篇

縱觀一學(xué)期下來(lái),反思便成了下學(xué)期工作學(xué)習(xí)上的改進(jìn)的籌碼。在學(xué)習(xí)上,本班情況大體良好,局部欠缺。如男生寢室619、638、640、644學(xué)習(xí)氛圍好,大家爭(zhēng)相追趕。在公平的原則下大家競(jìng)爭(zhēng),可關(guān)系、情感絲毫不受影響。然寢室633、636、642部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng),在考勤上自由散漫,一定程度上影響了學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造。此外寢室部分存在使用大功率電器情況,經(jīng)班主任巡查與查寢的說(shuō)服和思想工作,已有收斂。

此外班委也存在部分問(wèn)題,班委難以身作則,且缺少溝通與交流。不能高效地運(yùn)行這一團(tuán)隊(duì)。在工作方面,班委分工任然不是很合理,而且與班級(jí)同學(xué)培養(yǎng)感情的機(jī)會(huì)較少。

談到最不想談的凝聚力問(wèn)題,凝聚力抽象只能靠具體的活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)。在這里只談少許,便是部分同學(xué)疏于班級(jí)事務(wù),是亟待解決的問(wèn)題。

(六)備考篇

拋開(kāi)可以推開(kāi)的活動(dòng),大家積極備考,且牢固樹(shù)立不作弊的思想,真正地認(rèn)真學(xué)習(xí)。期待班級(jí)同學(xué)的好成績(jī)。

堅(jiān)持與反思。成于電三的堅(jiān)持,功于電三的反思。電三成員互相鼓勵(lì),一起超越?;厥滓粋€(gè)學(xué)期以來(lái)的種種,電三成員必將總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,讓電三真正成為一個(gè)集體。

學(xué)期末班級(jí)工作總結(jié)

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將過(guò)去,回想做班主任的工作,真像打翻了五味瓶酸甜苦辣灑遍全身。因?yàn)槲覠釔?ài)這份職業(yè),喜愛(ài)我淘氣可愛(ài)的孩子們,所以我始終覺(jué)得快樂(lè)。哪怕是很多的麻煩和心酸,過(guò)后也是甜蜜的回憶。

由于這個(gè)班是個(gè)特別的班,所以我要找特殊的方法來(lái)對(duì)待每一個(gè)孩子,我深深地感到想當(dāng)好這個(gè)班主任太不易了,于是,我努力地接近他們,把自己融進(jìn)孩子們的心中。為了當(dāng)好班主任,能和學(xué)生融洽地生活、學(xué)習(xí)在一起,我認(rèn)真制訂計(jì)劃,從孩子們的角度考慮,給孩子自由的空間,讓他們得到更多的鍛煉。

做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的'人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì);二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項(xiàng)工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課,遇事就講,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。

重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心,及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。例如,我們班里的__同學(xué),是一個(gè)愛(ài)“拉幫成派”的學(xué)生,在班里可稱(chēng)得上“小霸王”,因?yàn)樗L(zhǎng)得五大三粗,“拳頭又硬”所以同學(xué)們都怕他,又不得不聽(tīng)他的,以至于影響到整個(gè)班風(fēng),我了解到此事后,就多次找他談心,給他講道理,從側(cè)面和正面去了解他的過(guò)去和他的家庭,當(dāng)面給他談以后的打算,我不但在學(xué)習(xí)上關(guān)心他,在生活上也是一樣照顧他,一次他病了,我主動(dòng)帶他到醫(yī)院看病,給他買(mǎi)藥送水,當(dāng)他犯錯(cuò)誤時(shí),我了解分析原因,耐心教育,正面引導(dǎo),制度約束,多方面幫助其進(jìn)步。給他改正的機(jī)會(huì),并在學(xué)校搞的“我是教師,我承諾,我是學(xué)生,我承諾”中在全校宣讀他的承諾書(shū),以此來(lái)曉之以理,動(dòng)之以情。有了進(jìn)步及時(shí)表?yè)P(yáng)。漸漸的他真的轉(zhuǎn)變了,不是以前的那個(gè)__了,現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,也不和別的學(xué)生打架了,和班里的同學(xué)團(tuán)結(jié)得很好,他們還互幫互學(xué)呢。每每看到他們?cè)谝黄鹩懻撾y題、快樂(lè)玩游戲時(shí),我真的有說(shuō)不出的快樂(lè)。班里還有一個(gè)名叫__的女生一次給她補(bǔ)課時(shí),了解到她的媽媽不在了,我的心一下子沉了下來(lái),失去母愛(ài)的孩子是多么的讓人可憐呀,于是我從生活上關(guān)心照顧她,把自己女兒的衣物送給她,多和她談心,以前的那個(gè)少言寡語(yǔ)的她慢慢地開(kāi)朗了,學(xué)習(xí)進(jìn)步也很快。

每個(gè)學(xué)生都是家中的寶, 他們需要愛(ài)、需要激勵(lì)、需要贊美......我不會(huì)吝嗇自己的贊美聲,于是我慷慨的把贊美送給每一位學(xué)生,哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然,事物不是絕對(duì)的,而是相對(duì)而言的.我不是一味的贊美和包容,有時(shí)也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng),這就是把握談心的尺度了。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生,要讓他知道自己的錯(cuò)誤所造成的后果,并鼓勵(lì)他們下決心改正,給他們信心。由于,我重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心,注重的是學(xué)生的個(gè)性和因材施教。也正因如此,我不僅得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任,也得到了家長(zhǎng)和學(xué)生的信任與尊重。

班級(jí)期末總結(jié)范文2

發(fā)揮班干部的主動(dòng)權(quán)

在日常的班務(wù)管理方面,我充分調(diào)動(dòng)班委的自主權(quán)利,培養(yǎng)一部分學(xué)生干部,讓他們自己管理好自己,發(fā)揮絕對(duì)的民主。形成一個(gè)“健康、樂(lè)觀、向上”的班級(jí)氛圍,讓大家一起來(lái)管理自己的班。有一次,我出去聽(tīng)課,回來(lái)后學(xué)生已經(jīng)放學(xué)了,我走進(jìn)教室一看,門(mén)窗關(guān)好了,桌椅整理的整整齊齊,地上沒(méi)有一張廢紙飲水機(jī)、燈也全關(guān)了。第二天我又特意看了紅領(lǐng)巾崗哨的檢查得分,也是滿(mǎn)分。我馬上召集班干部,表?yè)P(yáng)了他們。從此,他們的工作更負(fù)責(zé)了。

用愛(ài)做好轉(zhuǎn)化工作

俗話(huà)說(shuō):“一母生九子,九子不相同。”更何況一個(gè)班聚集三十九個(gè)來(lái)自不同的家庭、不同背景的孩子,所以要充分了解學(xué)生的情況后才能對(duì)癥下藥,用各種方法讓學(xué)生信任你、愛(ài)戴你,把你當(dāng)作他的朋友,欣然接受你的批評(píng)、建議。按你的要求去做,克服自己的各種毛病。例如我班的一位同學(xué)因父母工作繁忙沒(méi)時(shí)間照顧他,一直以來(lái)都是由外婆照顧,由于老人的疼愛(ài),使他缺少互幫互助的精神。自我約束能力比較差,不到三分鐘就開(kāi)始坐不住了,打擾其他同學(xué)正常聽(tīng)課,不停的制造麻煩讓其他同學(xué)注意他,有時(shí)還在教室里隨意的走動(dòng)。嚴(yán)重時(shí)還要打罵同學(xué)。面對(duì)這樣頑皮的學(xué)生我采取了三種方式進(jìn)行教育。

首先,與他交朋友。因?yàn)樗膶W(xué)習(xí)成績(jī)差,同學(xué)們都不愿意和他玩,導(dǎo)致他的行為產(chǎn)生了極強(qiáng)的逆反心理。演出一幕幕令老師傷透腦筋的“惡作劇”。因此,作為班主任的我,要以誠(chéng)對(duì)待他,不歧視他,成為他的朋友和知己。要多給他一些關(guān)愛(ài),經(jīng)常摸摸他的頭和他的肩。每當(dāng)我摸他的頭和他的肩時(shí),他總是對(duì)我甜甜一笑。我抓住這有利時(shí)機(jī),放下架子,與他進(jìn)行心于心的交流,用真誠(chéng)的愛(ài)去換取他的信賴(lài)。只有這樣,他的不良行為才可以漫漫轉(zhuǎn)化。

其次,及時(shí)鼓勵(lì)。對(duì)他取得一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都應(yīng)及時(shí)鼓勵(lì),俗話(huà)說(shuō)得好“數(shù)子十過(guò),不如教子一長(zhǎng)”如果他在一周內(nèi)表現(xiàn)很好,無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象,學(xué)習(xí)上也有進(jìn)步,我就當(dāng)著全班的面送他五顆星,讓全班同學(xué)與他共享快樂(lè)。這樣做無(wú)疑會(huì)使學(xué)生都非常高興,因?yàn)樗麄兛吹搅顺晒Φ南M?。所以他的不良行為也?huì)隨著星星的增多而逐漸消失。

再次,要及時(shí)家訪。如果家訪不得力,就會(huì)適得其反。還會(huì)讓學(xué)生誤認(rèn)為老師只有告狀的`能耐。所以,我對(duì)學(xué)生家訪的主要形式是:第一,讓家長(zhǎng)確定面談時(shí)間;第二,家長(zhǎng)、老師、學(xué)生三方面相聚一堂,開(kāi)誠(chéng)布公;第三,老師對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)及其好的表現(xiàn)多向家長(zhǎng)匯報(bào),讓家長(zhǎng)對(duì)孩子也有一種希望。也讓家長(zhǎng)知道孩子在學(xué)校的不良行為,希望能夠得到家長(zhǎng)的支持。

四培養(yǎng)良好的班集體

孩子是班級(jí)的一份子,他們的心靈就像一塊塊綠洲,需要陽(yáng)光雨露,需要關(guān)懷與溫暖,這樣才能健康成長(zhǎng),學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。在班內(nèi),我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生集體主義的精神,培養(yǎng)他們彼此團(tuán)結(jié)、互助友愛(ài)、具有責(zé)任心。有了這樣一個(gè)良好的集體,學(xué)生生活在其中十分愉快。當(dāng)我接到一(2)班時(shí)我總是努力在集體中豐富學(xué)生的感情生活,使集體變成“理想的家園”。我班的每一個(gè)成員在集體比賽中都能奮力拼搏,你追我趕,每天的眼睛保健操都能認(rèn)真做,每次的校活動(dòng)比賽都能獲得很好的成績(jī)。

班級(jí)期末總結(jié)范文3

大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo),并不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。

大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

學(xué)習(xí)方面

本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正,基本上做到不曠課不遲到不早退,上課認(rèn)真聽(tīng)講,學(xué)習(xí)態(tài)度積極,交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量,由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)!

目前班上存在的問(wèn)題

團(tuán)活動(dòng)參加不積極

個(gè)別班委會(huì)成員的表現(xiàn)不好,紀(jì)律上較差

班里個(gè)別同學(xué)偶爾上課遲到或曠課,對(duì)于某些課程態(tài)度不積極,課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng),成績(jī)不理想

工作計(jì)劃

班級(jí)要盡快形成優(yōu)良的班風(fēng),使之能體現(xiàn)出優(yōu)秀班級(jí)的良好精神風(fēng)貌,在學(xué)校樹(shù)立一個(gè)良好的形象。

有些同學(xué)對(duì)學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理,導(dǎo)致思想、行為自由散漫,不利于班風(fēng)建設(shè)。在這個(gè)方面上我想班委會(huì)要強(qiáng)化管理、落實(shí)制度,避免說(shuō)做不一,并及時(shí)進(jìn)行階段性總結(jié)。最終,使同學(xué)們提高自我管理的能力。

狠抓班委會(huì)成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個(gè)作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班委會(huì)。

八 . 個(gè)人感想

這一學(xué)期已快結(jié)束,作為班長(zhǎng),我學(xué)到了很多東西,尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來(lái)自五湖四海,各自的家庭背景也不同,這就要求我面對(duì)不同的對(duì)象,采取最合適的方法來(lái)與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法,才能順利地開(kāi)展班級(jí)工作。從這個(gè)角度看,我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系,并樂(lè)于傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)。

多次組織活動(dòng)也讓我學(xué)到了很多,很多東西不是一個(gè)人能弄起來(lái)的,他需要一個(gè)強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級(jí)做后盾。同時(shí)做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到,才能避免到時(shí)候手忙腳亂。

總之,我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體,在班主任的帶領(lǐng)下,我們將走向更加輝煌的明天!走自己的路,讓理想伴我行,走出五彩繽紛的明天?。?!

小學(xué)期末班級(jí)工作總結(jié)

一晃半年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真的很快。感謝大家半年來(lái)的努力學(xué)習(xí),和睦相處,積極參與,熱愛(ài)集體,對(duì)各位老師的尊敬和尤其是對(duì)班主任工作的大力配合,也給班級(jí)的`集體生活帶來(lái)了很大的樂(lè)趣,同時(shí)我們也收獲了豐碩的成果。

在社會(huì)實(shí)踐基地的鍛煉中,大家收獲了意志,收獲了堅(jiān)強(qiáng),收獲了經(jīng)歷,收獲了信心,我們集體也收獲了很多榮譽(yù)。獲得了“甘于奉獻(xiàn)團(tuán)隊(duì)”稱(chēng)號(hào),在匯操表演上,獲得了一等獎(jiǎng);在踢毽比賽中獲得了第四名。當(dāng)然我們經(jīng)歷了失誤和不足,但使我們認(rèn)識(shí)到了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,叫響了“激情成就夢(mèng)想,勇氣創(chuàng)造奇跡”的班級(jí)口號(hào),讓我們?cè)诮酉聛?lái)的日子里充滿(mǎn)了激情和勇氣。

在接下來(lái)的第十九屆文體節(jié)合唱比賽中,我們用集體的力量贏得了年級(jí)的一等獎(jiǎng),回放當(dāng)時(shí)表演時(shí)的錄像時(shí),我看了每一位同學(xué)的表現(xiàn),覺(jué)得大家使出了最大的力量,大家都的都是最可愛(ài)的人。在比賽中,四位領(lǐng)唱同學(xué)的表現(xiàn)尤其令我滿(mǎn)意。不但使自己的特長(zhǎng)得到了充分的發(fā)揮,而且還鍛煉了膽量,增強(qiáng)了勇氣和信心。四名同學(xué)的優(yōu)秀表現(xiàn)也是我們能取勝的關(guān)鍵。我們選的歌曲《真心英雄》也唱出了我們的心聲,是的,沒(méi)有人能隨隨便便成功,只能全力以赴才能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng),只有用真心才能成就英雄。

在接下來(lái)的運(yùn)動(dòng)上,班級(jí)大部分同學(xué)都參與了進(jìn)來(lái),并且用我們的實(shí)力和出色表現(xiàn)取得了年級(jí)第二名的優(yōu)異成績(jī)。

最先進(jìn)行的是匯操表演,是班級(jí)的弱項(xiàng),其實(shí)我是個(gè)不甘認(rèn)輸?shù)娜?,說(shuō)是弱項(xiàng),我有些不甘心,我希望同學(xué)們也能和我有同感,真心去努力,我們雖然獲得的是三等獎(jiǎng),但我們不是最后一名,所以我們還能進(jìn)步;

接下來(lái)是12.9長(zhǎng)跑比賽,經(jīng)過(guò)大家的努力拼搏,得了年級(jí)第一名的好成績(jī),大家都很高興,我也不例外。在這里感謝所有參與者的奮力拼搏,感謝現(xiàn)場(chǎng)助威的班級(jí)的每一個(gè)人。(參與者:遲慧悅苑作霖陳雨李響張俏王順勇王樂(lè)樂(lè)姜宏揚(yáng)王櫻梅王明德劉丹王洪洋張婉鈺孫忠義逄菁波鄭偉)

再接下來(lái)進(jìn)行的是單人跳繩(4)(遲慧月、劉丹、朱曉月、、)、集體跳繩(4)、踢毽比賽(4)、仰臥起坐(3)、運(yùn)動(dòng)接力賽(1)(逄菁波、姜宏揚(yáng)、王樂(lè)樂(lè)、王明德、張婉玉、孫忠義、遲慧月、鄭偉)等各個(gè)項(xiàng)目,各項(xiàng)成績(jī)和總成績(jī)的取得,是大家努力的結(jié)果,感謝所有的參與者和為之鼓掌,為之興奮和激動(dòng)過(guò)的人。你們是最可愛(ài)的人!

運(yùn)動(dòng)會(huì)上,大家或多或少的為學(xué)校作出了貢獻(xiàn),用以添置學(xué)校的硬件設(shè)備(籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)等),其中有幾位同學(xué)表現(xiàn)突出:趙恭權(quán)、宋梓昂、張婉玉、劉欣、劉丹、王洪洋、王順勇等人,還有姜宏揚(yáng)、梁珊珊、王櫻梅、宋成強(qiáng)、朱曉月、苑作霖、王樂(lè)樂(lè)等人的捐款比其他人的多一些,在這里提出表?yè)P(yáng)。同時(shí)在運(yùn)動(dòng)上,其中有帶病上場(chǎng)的,最后王明德(腰疼)和孫忠義(腳壞了),還有有各種困難的,他們都克服了,你們是堅(jiān)強(qiáng)的,你們是偉大的,所以班級(jí)獲得了精神文明獎(jiǎng),是大家努力的結(jié)果。

新年班會(huì)新年班會(huì)我把權(quán)利給了大家,不知大家玩的怎么樣?但我覺(jué)得不夠成功。

我個(gè)人感覺(jué)不正規(guī),連個(gè)像樣的節(jié)目都沒(méi)有欣賞到,大家準(zhǔn)備不充分。

中途秩序混亂,亂出入教室;

浪費(fèi)食品。桔子亂扔,葡萄干亂打,簡(jiǎn)直是土匪一幫,下次肯定不買(mǎi)東西讓你們浪費(fèi)。

葡萄干買(mǎi)的失敗。粘了一地,不好清理。

衛(wèi)生清掃不積極主動(dòng)。暴露出一些人的品質(zhì)問(wèn)題。

以上是我個(gè)人經(jīng)歷和觀察的感受,提幾點(diǎn)建議:

班會(huì)節(jié)目游戲的組織者應(yīng)該反思一下,權(quán)利應(yīng)珍惜,應(yīng)好好利用。如果這樣的話(huà),你們的能力何在,威信何在?應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一件事,每一個(gè)機(jī)會(huì)。

大家考慮問(wèn)題要全面,要從大局出發(fā),從細(xì)節(jié)入手;

無(wú)論什么時(shí)候,集體的利益應(yīng)大于個(gè)人的利益,先集體后個(gè)人,應(yīng)牢記在心。

參與性不好。參與節(jié)目或游戲一定要積極主動(dòng),學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),玩就玩?zhèn)€痛快。個(gè)別人參與性差。

最好我送給大家每人一張賀卡,雖不貴重,但代表老師的一片心,是老師精心寫(xiě)的留言,希望大家珍惜并受到鼓舞!

班會(huì)的以上不足之處,我也有責(zé)任:重視程度不夠,沒(méi)有讓學(xué)生充分的準(zhǔn)備。如果有下次與大家一起度過(guò)的機(jī)會(huì),我們一定會(huì)開(kāi)的精彩,玩的更痛快。

半年的學(xué)習(xí)生活暴露出的問(wèn)題

課堂聽(tīng)課效率不高。語(yǔ)文課接話(huà)、亂講現(xiàn)象嚴(yán)重,影響老師的上課情緒和你們自己的聽(tīng)課效率;數(shù)學(xué)課雖然比較規(guī)范,但溜號(hào)、睡覺(jué)現(xiàn)象嚴(yán)重,沒(méi)有跟著老師走,和老師的互動(dòng)較差,所以課堂效率不是很高。課堂是學(xué)習(xí)的主陣地,課堂效率不高,課后還怎么補(bǔ)習(xí)和用功,都是于事無(wú)補(bǔ)的。

作業(yè)處理不當(dāng)。作業(yè)是對(duì)一天學(xué)習(xí)知識(shí)的鞏固和提高,是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。大部分同學(xué)是為了完成任務(wù)而寫(xiě)作業(yè),不動(dòng)頭腦去思考,去總結(jié),甚至有一部分同學(xué)抄襲作業(yè),更有甚者找別人替寫(xiě)。這部分中斷了復(fù)習(xí)鞏固的環(huán)節(jié),你的成績(jī)?cè)趺茨芴岣??一切情況要自己找原因,你的成績(jī)不理想,是在哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題,一定要加以改進(jìn)。期末階段的作業(yè)檢查課代表很累,很費(fèi)心思,我也很累,根本原因是大家的態(tài)度不端正所導(dǎo)致的。如果每天的作業(yè)都認(rèn)真完成的很好的話(huà),不如你做太多的練習(xí),你的成績(jī)也不會(huì)差。

課間瘋鬧現(xiàn)象較為嚴(yán)重。安全是老師一直強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題,一旦出現(xiàn)問(wèn)題,就不是小事。班級(jí)也采取了幾種措施來(lái)制止這種瘋鬧現(xiàn)象,如選票、調(diào)桌等,雖有所改觀,但也有個(gè)別人不以為然;甚至中午還有與外班同學(xué)瘋鬧的現(xiàn)象,這是學(xué)校堅(jiān)決禁止的,也是我最討厭的事?,F(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,馬上又長(zhǎng)了一歲,初中生活已經(jīng)過(guò)了一多半,我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到我們面前的任務(wù)和最應(yīng)該做的事,而不能再向以前那樣馬虎度日了,更不應(yīng)該回歸到少年時(shí)代的無(wú)意識(shí)的瘋鬧狀態(tài)。

衛(wèi)生方面的問(wèn)題??傮w還算可以,但是個(gè)別同學(xué)的責(zé)任心不強(qiáng),自己份內(nèi)的事還需要?jiǎng)e人去督促,去檢查才能做好。衛(wèi)生是人生活中的大事,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益一生。有幾個(gè)同學(xué)的桌布、座位及小柜內(nèi)臟、亂、差。當(dāng)你看別人的時(shí)候,什么樣人給你一種舒服的感覺(jué),而什么樣人給你一種邋遢的感覺(jué),就是衛(wèi)生和儀表。所以大家要重視。班級(jí)中有幾個(gè)同學(xué)值日認(rèn)真負(fù)責(zé),個(gè)人儀表干凈,桌面干凈整潔,物品擺放有序。大家應(yīng)該向這些人學(xué)習(xí)。

班級(jí)財(cái)產(chǎn)破損嚴(yán)重。表?yè)P(yáng)幾位同學(xué)王洪洋、王錫林等人修座椅,小柜,掛窗簾等,任勞任怨的干了許多活,但又一些人不珍惜勞動(dòng),窗簾使勁拽,小柜使勁用腳關(guān),椅子單腿坐,桌子亂劃亂摔,墻壁用腳踩,門(mén)用腳踢,門(mén)鎖亂扭瘋鬧等現(xiàn)象,第一,記住破損要賠償;第二,記住學(xué)會(huì)換位思考,集體的財(cái)產(chǎn)應(yīng)更加愛(ài)護(hù)才對(duì)。

在這半年中,班級(jí)的個(gè)別同學(xué)也發(fā)生了一些違背學(xué)校校規(guī)校紀(jì)的事,也受到了相應(yīng)的處分,有我班主任管理的失誤,慶幸發(fā)現(xiàn)的及時(shí),覺(jué)醒的及時(shí),改正的及時(shí)。人是伴隨著屢次犯錯(cuò)才成長(zhǎng)起來(lái)的,關(guān)鍵是能從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn),把握好自己的方向。希望大家都能分清善惡,明辨是非,都能把握好自己的方向。

下學(xué)期的工作方向

良好習(xí)慣的養(yǎng)成;

上課坐姿的糾正,不允許出現(xiàn)翹腿現(xiàn)象;

亂接話(huà)現(xiàn)象,無(wú)論誰(shuí)講話(huà),不允許隨便接話(huà),尊重自己,也尊重他人;

對(duì)待科任老師的禮貌問(wèn)題,雖然有所進(jìn)步,但仍需改進(jìn);

桌面和位內(nèi)、小柜衛(wèi)生的管理和物品的擺放;

后進(jìn)生的幫扶工作;

當(dāng)我期末考試在第十考場(chǎng)監(jiān)考時(shí),我看到了咱班幾個(gè)同學(xué)的答卷情況,心里不是滋味??吹綄O偉超竭盡全力去做,并且做對(duì)時(shí),我看到了希望;看到王嘉彬英語(yǔ)卷很聽(tīng)話(huà)的寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的英文字母時(shí),我覺(jué)得有遺憾,看到張榮晨接著日光用手做各種動(dòng)物時(shí),我覺(jué)得真是很可愛(ài),看到鄭偉想寫(xiě)不會(huì),想睡不好意思時(shí),我覺(jué)得真的不容易,看著劉大彬最簡(jiǎn)單的對(duì)稱(chēng)圖形都做不來(lái)時(shí),我覺(jué)得真的很無(wú)奈,在咱班級(jí)考試的同學(xué)中,肯定也有上述現(xiàn)象發(fā)生,我想對(duì)你們說(shuō)的是,我不會(huì)放棄你們中的每一個(gè)人,我甚至想重點(diǎn)去幫扶你們,所以,你們自己一定要有信心,但我想說(shuō)的是自己要先看得起自己,別人才能幫得上你。

獎(jiǎng)勵(lì)情況

社會(huì)實(shí)踐獎(jiǎng)品:(5+5+1)

大合唱領(lǐng)唱獎(jiǎng):(4)

運(yùn)動(dòng)會(huì)參與獎(jiǎng):12.9(16),踢毽(10),跳繩(16+10),仰臥起坐(10+10),接力賽(8)

貢獻(xiàn)突出獎(jiǎng):(6)

班級(jí)期末總結(jié)范文4

有的同學(xué)擁有著父母遺傳的良好天賦和家庭環(huán)境,就因?yàn)樽约旱膬芍粦惺?,把自己變成了學(xué)習(xí)上的懦夫;

有個(gè)別的同學(xué)下課就精神,上課就泛困,有好好的一雙眼,卻硬要把自己變成知識(shí)面前的瞎子;

有的同學(xué)平時(shí)不努力,考場(chǎng)干著急,耍點(diǎn)小聰明、搞點(diǎn)小動(dòng)作,硬要把自己變成知識(shí)的竊賊。

介紹班級(jí)管理思路:民主與法制并存,并且是和諧統(tǒng)一、相輔相成的。民主與法制的理念是我們班級(jí)管理思想的基本原則和核心內(nèi)容。在班級(jí)管理工作中,民主是基本行為規(guī)范條件下的民主,而不是放松或縱容,是建設(shè)班集體的主導(dǎo)思想,希望我班的每一位同學(xué)都能提高自己的民主意識(shí),發(fā)揮民主監(jiān)督權(quán)利。法制是以人為本、保護(hù)人權(quán),保護(hù)每位同學(xué)的基本學(xué)習(xí)權(quán)利,充滿(mǎn)人情味的法制,而不是冷冰冰的“班級(jí)制度”,是建設(shè)班級(jí)的重要保障。民主的思想,只有在法制的保護(hù)下,更具有真實(shí)的價(jià)值。

班訓(xùn)再解讀:團(tuán)結(jié)、活潑、勤學(xué)、高效

團(tuán)結(jié)是我們71人這艘大船能夠順利、成功抵達(dá)目的地的源動(dòng)力,團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就能取得勝利,比如我們正在做的唱班歌、跑操、穿校服、上課起立問(wèn)好等都是訓(xùn)練一個(gè)集體怎樣才能團(tuán)結(jié)的方法。如果不團(tuán)結(jié),以上的這些訓(xùn)練就不會(huì)有好的效果,一個(gè)人的力量,勢(shì)單力薄,就很容易被海水吞沒(méi),在海洋里消失得沒(méi)有蹤影。

活潑才能可愛(ài),什么樣就叫活潑了呢?我想通常和積極、樂(lè)觀、自信可建立關(guān)系,有這樣品質(zhì)的同學(xué)身上就洋溢著一種自然、和諧的氣息,擁有堅(jiān)定的信念,就可以戰(zhàn)勝我們所遇到的一切困難。如果整天的眉頭緊鎖,情緒低落,總覺(jué)得世界末日即將來(lái)臨,這樣就叫活潑,這樣就容易傷害到我們自己的身體了。

勤學(xué)是我們完成核心任務(wù)的一種體現(xiàn)形式,俗話(huà)說(shuō):書(shū)山有路勤為徑;勤能補(bǔ)拙。都說(shuō)明了勤字的核心價(jià)值,有的同學(xué)在這方面就做的不夠好,你檢查你一學(xué)期了,油筆用完了幾根,紙張用了多少頁(yè),雙手的利用率有多高,連每天一分鐘的班訓(xùn)都有少數(shù)同學(xué)能找出一百種理由推辭,對(duì)這樣的同學(xué),我要給你忠告:懶惰是萬(wàn)惡之源呀!

高效這兩字放在最后,但我逐漸的覺(jué)得它的重要性卻是不可低估的,學(xué)習(xí)要高效、生活要高效、高效在做任何事情中都有它的發(fā)揮空間,可以說(shuō)我們的在座71位都還要不斷的研究,不斷的創(chuàng)新,才能把我們自己要做的這點(diǎn)事做的更好,比如我們要求同學(xué)的桌上放書(shū)最多不超過(guò)10本,把我們每天要用的、要做的事進(jìn)行簡(jiǎn)化思路,把各種學(xué)習(xí)資料分類(lèi)整理,把我們自己的垃圾不隨地亂扔,收交作業(yè)要分組,自己要保持安靜等等這些都在一定程度上體現(xiàn)出了高效,但離我們的理想狀態(tài)還有較大差距。

由以上可知:班訓(xùn)是指導(dǎo)我們搞好班級(jí)建設(shè)的思想路線,而這條路線要“入心,入行”,我們采取了每天早晨一分鐘的左手寫(xiě)班訓(xùn)常規(guī)活動(dòng),讓班訓(xùn)得到真正的落實(shí),而左手一分鐘寫(xiě)班訓(xùn)僅僅是一種落實(shí)的載體。

再談寫(xiě)班訓(xùn):四點(diǎn)作用:

其作用之一上面已經(jīng)說(shuō)到了。

其二是不用在班里貼這八個(gè)大字,為班級(jí)節(jié)省了幾十塊錢(qián)吶。

其三即然開(kāi)始時(shí)就認(rèn)定了要做這件事,哪怕是一分鐘,易如反掌的事,我們也要堅(jiān)持每天都做。事前反復(fù)研究,慎之又慎;一旦做出決策,必須堅(jiān)決執(zhí)行,不容含糊。

故事:開(kāi)學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō):“今天,我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒:每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩,然后再盡量往后甩?!闭f(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開(kāi)始,每天做300下,大家能做到嗎?” 學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事情,有什么做不到的? 過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底再問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。 一年過(guò)后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:“請(qǐng)大家告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)候,整個(gè)教室里,只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。 (哲理——成功在于堅(jiān)持,這是一個(gè)并不神秘的秘訣。)

什么叫做不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的事情天天做好,就是不簡(jiǎn)單;什么叫做不容易?大家公認(rèn)的`、非常容易的事情。非常認(rèn)真地做好它,就是不容易。——張瑞敏

一旦你產(chǎn)生了一個(gè)簡(jiǎn)單的堅(jiān)定的想法,只要你不停地重復(fù)它,終會(huì)使之成為現(xiàn)實(shí)。提練、堅(jiān)持、重復(fù),這是你成功的法寶;持之以恒,最終會(huì)達(dá)到臨界值——通用電氣公司總裁韋爾奇名言(全球20世紀(jì)最優(yōu)秀經(jīng)理人)。

以上這些事實(shí)都證明了持之以恒能給我們帶來(lái)的巨大的成功

第四,也是很重要的,也就是開(kāi)發(fā)右腦。

認(rèn)識(shí)開(kāi)發(fā)右腦

自1981年美國(guó)斯佩里博士關(guān)于右腦左腦分工理論獲諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎(jiǎng)以后,各國(guó)競(jìng)相探索右腦智力開(kāi)發(fā),腦功能有了近一步的發(fā)展。腦科學(xué)家研究證明,右腦與創(chuàng)造功能密切相關(guān)。您如果在日常工作和生活中,對(duì)某件事困惑以久的事情突然有所感悟,或者突然間豁然開(kāi)朗,其實(shí)這都是右腦潛能發(fā)揮作用的結(jié)果。人腦的大部份記憶,是將情景以模糊的圖像存入右腦,就如同錄像帶的工作原理一樣。信息是以某種圖畫(huà)、形象,像電影膠片似的記入右腦的。所謂思考,就是左腦一邊觀察右腦所描繪的圖像,一邊把它符號(hào)化,語(yǔ)言化的過(guò)程。所以左腦具有很強(qiáng)的工具性質(zhì),它負(fù)責(zé)把右腦的形象思維轉(zhuǎn)化成語(yǔ)言。

被人們稱(chēng)為天才的愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):'我思考問(wèn)題時(shí),不是用語(yǔ)言進(jìn)行思考,而是用活動(dòng)的跳躍的形象進(jìn)行思考。當(dāng)這種思考完成后,我要化很大的力氣把他們轉(zhuǎn)化成語(yǔ)言。'可見(jiàn)我們?cè)谒伎紩r(shí)候,首先需要右腦非語(yǔ)言化的'信息錄音帶'(即記憶存儲(chǔ))描繪出具體的形象?,F(xiàn)代社會(huì)強(qiáng)烈要求的創(chuàng)新能力或者說(shuō)創(chuàng)造力是什么呢?它實(shí)際上就是把頭腦中那些被認(rèn)為毫無(wú)關(guān)系的情報(bào)信息聯(lián)系起來(lái)的能力。這種并不關(guān)聯(lián)的信息之間距離越大,把他們聯(lián)系起來(lái)的設(shè)想也就越新奇。人是不能創(chuàng)造出信息的,所以創(chuàng)造力也就是對(duì)已有的信息進(jìn)行再加工的過(guò)程。因此,假如右腦本身直觀的、綜合的、形象的思維機(jī)能發(fā)揮作用,并且有左腦很好的配合,就能不斷有嶄新的設(shè)想產(chǎn)生。

人的大腦就象一只核桃的仁,分為左右兩個(gè)半腦,大腦與神經(jīng)系統(tǒng)的聯(lián)系是交叉形式的,即左腦支配身體的右半部,右腦控制身體的左半部。近些年來(lái)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),70%以上的腦溢血患者的溢血部位發(fā)于右腦,這與長(zhǎng)期習(xí)慣運(yùn)用右手、右半身,使右腦的血管神經(jīng)得不到應(yīng)有的鍛煉是有密切關(guān)系的??茖W(xué)家們認(rèn)為,人類(lèi)要充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造性,則需要挖掘自己的智能潛力。在日常生活中有意識(shí)的注意多用左手、左腿、左半身應(yīng)該讓右半球與左半球得到均衡的鍛煉,應(yīng)當(dāng)讓左手、左腿、左肩分擔(dān)勞動(dòng)、工作、運(yùn)動(dòng)的重任,大量事實(shí)證明多用右腦對(duì)人體是頗為有益的。世界上有許多畫(huà)家、藝術(shù)家、運(yùn)動(dòng)員都習(xí)慣運(yùn)用左手,他們思維活躍,反應(yīng)敏捷,因而成果卓著。

我國(guó)傳統(tǒng)意義的學(xué)習(xí)培養(yǎng)出來(lái)的人材的大多是左腦人,這種左腦人所做的許多工作很快將會(huì)被電腦替代,而右腦具有創(chuàng)新和巨大的潛能,要超越別人,就一定要在右腦上下功夫,活化與開(kāi)發(fā)右腦,成為一位“右腦人”,進(jìn)而成為具有觀察力、綜合力、想象力、創(chuàng)造力等強(qiáng)大力量的全腦人。

開(kāi)發(fā)右腦主要運(yùn)用右腦輸入信息,刺激右腦,這是最主要的途徑,由于右腦指揮身體中的左半側(cè)運(yùn)動(dòng),所以讓身體左半側(cè)活動(dòng)就是運(yùn)用右腦,所以我們可以不斷地使左半側(cè)有意識(shí)地活動(dòng)和運(yùn)動(dòng),加強(qiáng)對(duì)右腦的刺激和訓(xùn)練。

在日常生活中,有很多辦法可以訓(xùn)練右腦,總的可以分為兩個(gè)大類(lèi):

第一類(lèi)是文化藝術(shù)方面,可以是音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、參加表演、做游戲,有的人用演戲劇來(lái)學(xué)習(xí)英文,這在一些大城市已經(jīng)比較普遍,這種方法非常好。

第二類(lèi)就是加強(qiáng)左側(cè)肢體運(yùn)動(dòng),可以打球、做體操、跳舞,平時(shí)多用左手,中國(guó)人不習(xí)慣用左手,用左手的人被稱(chēng)為“左撇子”,西方人大多用左手。有人說(shuō)“左撇子聰明”。這句話(huà)是中國(guó)人說(shuō)的,它的起源并沒(méi)有科學(xué)依據(jù),只是生活中對(duì)現(xiàn)象的觀察,但卻符合現(xiàn)代西方大腦風(fēng)暴的理論。用到學(xué)習(xí)上,剛開(kāi)始運(yùn)用右腦思維和記憶覺(jué)得不大習(xí)慣,漸漸就會(huì)好轉(zhuǎn)的,科學(xué)家給我們提供了很好的榜樣,只要我們努力較多地使用右腦,并做到左右腦協(xié)調(diào)平衡發(fā)展,一定會(huì)收到很好的效果。

(諾貝爾獎(jiǎng)?wù)J識(shí)):它被公認(rèn)為某個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的世界最高獎(jiǎng)項(xiàng),我們課本學(xué)習(xí)的知識(shí),很多理論,都曾經(jīng)是獲得過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)科學(xué)成果,一個(gè)國(guó)家,一個(gè)民族,以它們有諾獎(jiǎng)的獲得而感到驕傲和自豪,我們國(guó)家到現(xiàn)在還沒(méi)有人獲得過(guò)此殊榮,而每一次,每一項(xiàng)的諾獎(jiǎng)的成就都推動(dòng)了世界某項(xiàng)科學(xué)領(lǐng)域的飛躍發(fā)展,使人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)大自然,進(jìn)而改造世界實(shí)現(xiàn)一次又一次的飛躍,對(duì)人類(lèi)社會(huì)做出了重大的貢獻(xiàn),使我們生存的這顆星球變得越來(lái)越美好,有這么好的成果放在面前,而要獲得它又是如此的易如反掌,我們還有什么理由拒科學(xué)于門(mén)外,固執(zhí)自己的愚昧呢?

班級(jí)期末總結(jié)范文5

認(rèn)真按計(jì)劃開(kāi)展班務(wù)工作,保證完成教育教學(xué)任務(wù)。

加強(qiáng)常規(guī)教育,建立良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣。

幼兒的一日生活都是學(xué)習(xí),教育教學(xué)也貫穿于幼兒的一日生活中,幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行,當(dāng)然取決于幼兒一日常規(guī)的建立。因此,我注重加強(qiáng)常規(guī)教育,把建立幼兒的良好常規(guī)放在班級(jí)管理的首位,在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節(jié)中都提出具體的要求,并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做,在各位老師的共同努力下,我班幼兒的常規(guī)紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣都有了進(jìn)步。

認(rèn)真按計(jì)劃組織活動(dòng),保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上,我能認(rèn)真制定各類(lèi)教學(xué)計(jì)劃,并按計(jì)劃準(zhǔn)備教玩具,認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃,認(rèn)真組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng),使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上,我提倡做中學(xué)。它讓幼兒有機(jī)會(huì)親自探究自然奧秘,在觀察、提問(wèn)、設(shè)想,動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、表達(dá)和相互交流的探究活動(dòng)中,體驗(yàn)科學(xué)探究過(guò)程,從而獲得初步的探究能力。在活動(dòng)中,幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越濃,愛(ài)動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,思維特別活躍。

注重加強(qiáng)個(gè)別教育,糾正孩子不良習(xí)慣。

文明禮儀是我園的研究課題。我們通過(guò)開(kāi)展主題教育活動(dòng),利用環(huán)境熏陶,創(chuàng)設(shè)氛圍等方法把它貫穿于幼兒的一日活動(dòng)中,收到了很好的效果。但還是有個(gè)別幼兒出現(xiàn)打同伴、不守紀(jì)律、不守規(guī)則的行為。針對(duì)這種現(xiàn)象,我加強(qiáng)幼兒的個(gè)別教育。如星宇,他是個(gè)調(diào)皮的孩子,總是管不好自己的小手。遇到什么事就舉起小手,平時(shí)游戲時(shí)趁人不注意就推推這個(gè),拍拍那個(gè),惹得大家一直來(lái)告狀。說(shuō)起星宇,大家都有好多話(huà)要說(shuō),但似乎都不怎么喜歡他。但,怎樣讓孩子轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)呢?我一時(shí)找不到方法。我深知,孩子的轉(zhuǎn)變不可能立竿見(jiàn)影,特別是這種頑皮搗蛋的孩子,更需要時(shí)間去引導(dǎo)他。而在一次美術(shù)活動(dòng)中,因?yàn)闊o(wú)意中聽(tīng)到星宇跟別的孩子的對(duì)話(huà),我發(fā)現(xiàn)他也很有榮譽(yù)感。因此我從這方面著手,努力改掉星宇的不良習(xí)慣。在我堅(jiān)持不懈的努力下,星宇逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)變了?,F(xiàn)在,他已肯聽(tīng)從成人的教導(dǎo),講道理,打人現(xiàn)象已極少,在活動(dòng)中變規(guī)矩多了,而且能認(rèn)真上課,積極思考,踴躍發(fā)言??粗谝惶焯斓倪M(jìn)步,我的心感到甜滋滋的。

積極參加教研活動(dòng),提高教研能力。

本學(xué)期,中心考慮到各幼兒園師資情況都不甚理想,并不具備駕馭課程的能力,因此,有針對(duì)性地組織了部分教師對(duì)課程進(jìn)行整理,再把它下發(fā)給各個(gè)幼兒園參照?qǐng)?zhí)行。拿到新的課程的時(shí)候,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、吸收,漸漸把新的東西進(jìn)行內(nèi)化。特別是對(duì)于初次接觸的水墨畫(huà),我們更是坐下來(lái),一起研究。從鼓起勇氣拿起筆到終于能和孩子一起完成一幅比較令人滿(mǎn)意的作品,這從無(wú)到有的經(jīng)驗(yàn),一點(diǎn)一滴的摸索,能看到我們教師參與教研活動(dòng)的積極性及教研能力的提高。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),從一開(kāi)始的“用毛筆畫(huà)畫(huà)真難?。 钡浆F(xiàn)在的“又能用毛筆畫(huà)畫(huà)了嗎?”這其中的變化也能看出孩子對(duì)這一領(lǐng)域的理解從好奇到喜歡,從一無(wú)所知到充滿(mǎn)興趣。

本學(xué)期,我們還有針對(duì)性地進(jìn)行了角色游戲的專(zhuān)門(mén)研討。期初,市教研員王明珠老師來(lái)我園進(jìn)行調(diào)研,對(duì)我們的課程安排進(jìn)行了調(diào)整,角色游戲從區(qū)域活動(dòng)中脫離出來(lái),并增加了它的量。從分到合再到分,每一次的變動(dòng)都對(duì)我們不斷地提高了要求,如何很好地開(kāi)展角色游戲成為當(dāng)前擺在我們面前急需解決的難題。我們開(kāi)始了認(rèn)真地研討及摸索,并進(jìn)行了展示活動(dòng),再由大家對(duì)活動(dòng)進(jìn)行再次研討,提出意見(jiàn)建議,最終總結(jié)出幾點(diǎn)共識(shí)。

密切聯(lián)系家長(zhǎng),努力做好家園同步教育工作。

在家長(zhǎng)工作方面,我們堅(jiān)持做到熱情接待家長(zhǎng),主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過(guò)多種途徑開(kāi)展家長(zhǎng)工作。由于各地安全事件頻發(fā)的原因,我園采取了家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)不能入園的措施,因此,老師與家長(zhǎng)直接接觸的機(jī)會(huì)減少,定期出版的家長(zhǎng)園地也沒(méi)有家長(zhǎng)光顧,我們便抓住晚接的時(shí)間,多與家長(zhǎng)勾通,并常常通過(guò)電話(huà)、家校路路通、《寶寶成長(zhǎng)檔案》的形式進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期,我們進(jìn)行了一次家長(zhǎng)會(huì),一次家長(zhǎng)學(xué)校上課,向家長(zhǎng)們傳授了一些育兒理論及知識(shí),并結(jié)合實(shí)際情況,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、方法及保健知識(shí)。我們還組織了一次家園同樂(lè)的親子游戲活動(dòng),讓家長(zhǎng)親身體驗(yàn)孩子在園的愉快生活,并體驗(yàn)了親子游戲的樂(lè)趣。每次活動(dòng)我都能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行,在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下,家長(zhǎng)非常重視,參與的積極性高,活動(dòng)的出勤率達(dá)到100%。通過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng),讓家長(zhǎng)更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習(xí)、生活,進(jìn)而更支持、配合我們的工作,達(dá)到家園同步教育的目的。

班級(jí)期末總結(jié)范文6

在學(xué)院和系舉辦的一些活動(dòng)中,我們班的同學(xué)更是積極參與。

在溫職院的十佳歌手中,我們班的陳夏靜同學(xué),從開(kāi)始的初賽走到了最后的二十強(qiáng),雖然沒(méi)有走進(jìn)十強(qiáng),但是獲得了“優(yōu)勝獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她取得了女子一百米欄的第6名,院乒乓球賽的團(tuán)體冠軍。健美操團(tuán)體三等獎(jiǎng)等等的一系列榮譽(yù)數(shù)不勝數(shù)。寒假里,我們班更是有十六個(gè)一起在阿外樓度假酒店,堅(jiān)持了一個(gè)月的兼職生活,在兼職生活中,他們喊過(guò)苦,喊過(guò)累,但是他們就是沒(méi)有喊過(guò)放棄,他們都堅(jiān)持到了最后,他們是我們班的驕傲。

這一學(xué)年,我們從不認(rèn)識(shí)到最后的相親相愛(ài),我們累過(guò),苦過(guò),但是我們笑到了最后。我們堅(jiān)信,我們酒店一班可以譜寫(xiě)出更加美好的將來(lái)。

工商系里的“愛(ài)國(guó)愛(ài)校愛(ài)專(zhuān)業(yè)”演講比賽中,我們班的章小慧同學(xué)獲得第一名,李洋洋同學(xué)獲得第二名。包攬了前兩名。證明了我們班級(jí)人才擠擠,我相信是金子她們都可以閃光。

去年在系里組織的紅五月大合唱比賽中,我們班積極準(zhǔn)備,每周總會(huì)抽幾次時(shí)間,大家齊聚一堂,在陳佳密同學(xué)的組織帶領(lǐng)下一起練歌,練歌的同時(shí),體現(xiàn)的更是我們班的團(tuán)結(jié)。系里在五月十二號(hào)當(dāng)晚,我們班級(jí)以系9.0的高分,拿下了冠軍稱(chēng)號(hào)。并參加去了院里的大合唱,以班級(jí)的最高分拿下了第二名榮譽(yù),我們?yōu)橹恼茷橹畾g呼。我是團(tuán)結(jié)的班級(jí),我們是一個(gè)相親相愛(ài)的家庭。

為了這個(gè)班級(jí),班干部可以為了一個(gè)身體不適的女生深夜到醫(yī)院陪她到天亮,同學(xué)們?yōu)榱税嗉?jí)的大合唱積極配合,練習(xí)一個(gè)下午,甚至可以在每個(gè)同學(xué)生日的時(shí)候發(fā)短信送上祝福。我相信有的班級(jí)也可以做到,但一直堅(jiān)持且將這精神傳承且不息的,我們班一定是其中一個(gè)。

有的人說(shuō),酒店一班的學(xué)生太活躍了,上課的時(shí)候沒(méi)有應(yīng)有的紀(jì)律。所以,在提倡同學(xué)積極參與活動(dòng),參與老師的課堂教學(xué)的時(shí)候,我們班的紀(jì)律委員也時(shí)刻提醒著同學(xué),尊重老師,認(rèn)真上課。班級(jí)里的學(xué)習(xí)委員會(huì)在每次上完課后,提醒大家完成作業(yè)。這些事情,一次兩次甚至一直持續(xù)下去,使同學(xué)們更有學(xué)習(xí)氛圍,也能更好完成老師的教學(xué)目的,更重要的是,同學(xué)們感覺(jué)到了一種關(guān)心和體貼。

人生應(yīng)該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的。美麗的花雖然會(huì)凋謝,可是盛開(kāi)的時(shí)刻值得欣賞。要在美好的時(shí)候創(chuàng)造出美好的東西,人生才會(huì)充滿(mǎn)意義。

一個(gè)班級(jí),所盛放的就是他經(jīng)久不衰的凝聚力與一種倔強(qiáng)的堅(jiān)強(qiáng)。

班級(jí)期末總結(jié)結(jié)尾怎么寫(xiě)

精選結(jié)尾寫(xiě)法示例:

1、現(xiàn)在想起那一幕,我們相聚在一起,無(wú)所不談。那一夜也是我在大學(xué)最開(kāi)心的一夜,有我們會(huì)計(jì)1210班一起慶祝著平安夜。大家從未有過(guò)那么興奮,生活也是在這些點(diǎn)滴之中而顯得有趣。雖然說(shuō)會(huì)計(jì)班女生偏多,傳說(shuō)班級(jí)不活躍,可我想讓我們班級(jí)變得更加活躍,死氣沉沉只會(huì)讓人郁悶,自由活躍的空間才會(huì)使人清新自由,這樣大家可以天天懷著開(kāi)心的心情過(guò)著每一天。我們永遠(yuǎn)要自信,開(kāi)心的面對(duì)每一天。這有這樣我們的大學(xué)生活才會(huì)過(guò)得充滿(mǎn)樂(lè)趣,才不會(huì)單調(diào)。學(xué)習(xí)的時(shí)候我們認(rèn)真地學(xué)習(xí),玩的時(shí)候痛快的玩。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一次聚餐,卻留下深深的記憶,其實(shí)簡(jiǎn)單就是幸福。 希望我們會(huì)計(jì)1210班所有人每天都能笑口常開(kāi):笑口常開(kāi),好彩自然來(lái)。會(huì)計(jì)1210班xx年12月26

2、總之,我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體,在班主任的帶領(lǐng)下,我們將走向更加輝煌的明天!走自己的路,讓理想伴我行,走出五彩繽紛的明天!

3、孩子們由于年齡小,理解能力達(dá)不到,我就反復(fù)教他們,舉生活中例子,有些用語(yǔ)言表述不清的,理解不透的,我就通過(guò)活動(dòng),游戲等方式讓學(xué)生親身去體驗(yàn),讓他們?cè)诨顒?dòng)中明白,領(lǐng)悟。每當(dāng)看到班里的后進(jìn)生在課堂上舉起手來(lái)我喜不自禁,迫不及待去挑他們,即便說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)什么,課下再單獨(dú)輔導(dǎo)他們,當(dāng)他們有了一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),我就及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià):“有進(jìn)步,繼續(xù)努力!”“你真棒”“說(shuō)得真好”,這時(shí)其他同學(xué)也會(huì)不由自主地給他們送去掌聲,讓他們從中體會(huì)到成就感,就越發(fā)努力學(xué)習(xí)了,也更加自信了。

4、還有啊,這春節(jié)期間天氣變化無(wú)常,要小心著涼,我先關(guān)心幾句:一戒脫衣;二戒晚歸;三戒冷飲;四戒挑食;五戒冷??;六戒醺酒;七戒登被子;八戒你明白了嗎? 我在這發(fā)言也只是拋幾塊磚頭,在座的各位誰(shuí)有玉抓緊砸過(guò)來(lái)吧!最后,祝我們親愛(ài)的老班工作順利,合家歡樂(lè)!祝各位可愛(ài)的同學(xué)心想事成,來(lái)年都成大學(xué)霸!

5、我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一句話(huà):能力有限,努力無(wú)限。對(duì)于工作,我不是做得最好的,但是我很努力,讓我自己比原來(lái)的自己工作的更好。我熱愛(ài)我的工作,為了這些天真活潑的孩子們,我會(huì)更加努力。

6、回顧這一學(xué)期的工作,我們老師都能盡心盡力去完成。在取得成績(jī)的同時(shí),我們也看到了不足之處,如:在班級(jí)管理上還不夠大膽,在區(qū)角指導(dǎo)時(shí),還有聽(tīng)之任之的感覺(jué)。將在以后的工作中更加努力,相互配合,爭(zhēng)取更大進(jìn)步。一份耕耘,一份收獲,一學(xué)期來(lái),通過(guò)各方面的努力,幼兒取得了可喜的進(jìn)步。在下學(xué)期的工作中,我會(huì)更細(xì)致、更完善地做好班級(jí)工作,使每個(gè)幼兒得到更大的發(fā)展。

7、3、運(yùn)動(dòng)會(huì)參與獎(jiǎng):12.9(16),踢毽(10),跳繩(16+10),仰臥起坐(10+10),接力賽(8)4、貢獻(xiàn)突出獎(jiǎng):(6)5、衛(wèi)生標(biāo)兵:6、學(xué)生優(yōu)勝獎(jiǎng):前30名,30-50;50-100;

8、我相信在老師的帶領(lǐng)下,我們班所有同學(xué)的共同努力下 ,我們班一定會(huì)越來(lái)越好!***班體育委員 ***

9、總之在本學(xué)期,我盡力做好每一項(xiàng)工作,不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長(zhǎng)處,并在各項(xiàng)工作中學(xué)以致用。任何人都是在不斷地學(xué)習(xí)中完善自己的,我會(huì)不斷的積累經(jīng)驗(yàn),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的老師。

10、4、我們利用班級(jí)的“家長(zhǎng)留言板”和“家園互聯(lián)網(wǎng)”,加大家長(zhǎng)的參與度, 讓家長(zhǎng)了解幼兒的成長(zhǎng),并挖掘家長(zhǎng)資源,配合教學(xué)。 5、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長(zhǎng)委員成員,并經(jīng)常地聽(tīng)取意見(jiàn),向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。我們將再接再厲,努力做得更好

班級(jí)期末總結(jié)怎么寫(xiě)

擔(dān)任 xx 級(jí)財(cái)會(huì)二班的文娛委員已有一學(xué)期了,這半年里,從這份工作我學(xué)到了很多,使自己得到很好的鍛煉,為班上增添了一抹不一樣的色彩,使大學(xué)生活多姿多彩,在此,謹(jǐn)以此對(duì)這學(xué)期的工作做如下總結(jié)。剛剛進(jìn)入大學(xué)的第一次文娛活動(dòng)就是以“迎國(guó)慶”為主題展開(kāi)的第一次團(tuán)組織活動(dòng),作為班上的文娛委員我負(fù)責(zé)了此次節(jié)目?jī)?nèi)容,由于開(kāi)學(xué)那段時(shí)間加入了學(xué)生會(huì)組織部,而那次活動(dòng)主要由組織部負(fù)責(zé)考勤 ,就沒(méi)能參加到活動(dòng)中去,也可能是由于大學(xué)這一新的環(huán)境新的集體同學(xué)們還沒(méi)有很快的適應(yīng)過(guò)來(lái),最開(kāi)始同學(xué)們都不很積極,我到?jīng)]一個(gè)寢室去收集節(jié)目,
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    時(shí)光荏苒,一學(xué)年的工作即將結(jié)束,在上級(jí)主管部門(mén)和學(xué)下領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我校安全工作成效顯著,一學(xué)年以來(lái),由于我們認(rèn)真準(zhǔn)備,防微杜漸,學(xué)校沒(méi)有安全事故,成績(jī)可喜可賀,為了給今 ...[更多]

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    本學(xué)期在學(xué)校德育處的安排下,我擔(dān)任高一(11)班的班主任。高一x(11)班是我校理科普通班,經(jīng)歷了高一年級(jí)第一學(xué)期的思想教育,學(xué)生的行為習(xí)慣有了一定的改觀,高一年級(jí)是為高考 ...[更多]

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    親愛(ài)的同學(xué)們,我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假,度過(guò)了歡樂(lè)的春節(jié),迎來(lái)了新學(xué)期的第一周,在一開(kāi)始你們就給老師一個(gè)嶄新的精神面貌。我非常感動(dòng),今天帶著十分喜悅的心情來(lái)整理本周工 ...[更多]

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    時(shí)間飛速,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束?;厥准磳⑦^(guò)去的一學(xué)期,班級(jí)工作圍繞“刻苦鉆研、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的目標(biāo),從學(xué)習(xí)品質(zhì)、行為習(xí)慣、學(xué)生特長(zhǎng)、班級(jí)文 ...[更多]

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    愉快而繁忙的一學(xué)期在孩子們的歡笑聲中不知不覺(jué)地過(guò)去了。孩子們?cè)谟變簣@的生活已經(jīng)結(jié)束,即將成為一名光榮的小學(xué)生,進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)??粗⒆觽円粡垙埢顫娂冋娴男δ?...[更多]

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    新學(xué)期,新氣象。在這初中階段最關(guān)鍵的一學(xué)期,由于有了開(kāi)學(xué)前的短信囑咐《把握春天——寫(xiě)給即將開(kāi)學(xué)的孩子們》以及開(kāi)學(xué)后的中考總動(dòng)員,開(kāi)學(xué)第一周班級(jí)出現(xiàn)了可喜可賀 ...[更多]

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    團(tuán)日活動(dòng)主要內(nèi)容:2024年亞運(yùn)會(huì)即將在廣州舉辦,3月份,恰逢中國(guó)彌漫著濃濃的雷鋒月氣息,校園充滿(mǎn)亞運(yùn)會(huì)舉辦前的活力。為了提升廣工大校園的體育文化氛圍,激發(fā)同學(xué)們參 ...[更多]

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    一、安全1、全國(guó)多地紅眼病集中爆發(fā),學(xué)校已公布了紅眼病的預(yù)防及治療措施,如發(fā)現(xiàn)類(lèi)似現(xiàn)象及時(shí)讓學(xué)生到校醫(yī)務(wù)室診斷。希望家長(zhǎng)朋友利用假期進(jìn)一步給學(xué)生做好紅眼病 ...[更多]

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