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期末班級總結(jié)怎么寫

發(fā)布時間:2024-10-18 查看人數(shù):74

期末班級總結(jié)怎么寫

期末班級總結(jié)標(biāo)題怎么寫

通用標(biāo)題寫法示例:

1、六年級期末班級工作總結(jié)

2、學(xué)期末班級工作總結(jié)

3、2023年班級期末工作總結(jié)

4、學(xué)校期末班級工作總結(jié)

5、高一班級期末總結(jié)

6、小學(xué)班級少先隊期末工作總結(jié)

7、大學(xué)班級期末聚餐活動策劃書及活動總結(jié)

8、學(xué)年第二學(xué)期期末班級工作總結(jié)

9、第二學(xué)期期末班級工作總結(jié)

10、班級期末工作總結(jié)

期末班級總結(jié)開頭怎么寫

精選開頭寫法示例:

1、本學(xué)期生活工作目的:幫助同學(xué)們完成初上大學(xué)生活上的過渡,做好本質(zhì)生活工作為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供一個舒適的環(huán)境。本學(xué)期生活工作方向:

2、老師期末班級工作總結(jié)范文根據(jù)學(xué)校德育計劃和要求,一學(xué)期來,我班以文明行為為教育主線,把思想教育貫穿于班級的一切工作中。在抓思想政治教育的前提下,重點抓了“三個教育”和“三個建設(shè)”?!叭齻€教育”即:入學(xué)教育,常規(guī)教育,個別教育?!叭齻€建設(shè)”即:班級文化衛(wèi)生建設(shè),干部隊伍建設(shè)和班集體建設(shè)。通過一系列教育活動的開展,班集體形成了一個奮發(fā)向上,熱愛集體的良好氛圍。

3、學(xué)期末班級班務(wù)工作總結(jié)范文時值半期之際,模具專業(yè)各項工作進(jìn)入了正常緊張有序的狀態(tài)之中。較前幾年,無論是教學(xué)質(zhì)量還是學(xué)生管理都上了一個新的臺階,但是尚離你我預(yù)定的目標(biāo)甚遠(yuǎn)。結(jié)合這半期來的學(xué)生管理,特就相關(guān)工作向您匯報如下:

4、開學(xué)不久,我自薦為16班的體育委員,負(fù)責(zé)了本班第一學(xué)年的體育活動。不經(jīng)意間一個學(xué)年已經(jīng)快劃上句號,想了很久,覺得自己所做的事真的很少,作為一名體育委員,我現(xiàn)將體育委員工作總結(jié)如下:

5、話說,這春節(jié)馬上就要來了。我掰著手指頭數(shù)來數(shù)去還是不明白,這學(xué)期怎么就那么快呢? 仔細(xì)想想我們大9班,不得不說那不是一般的厲害。聽說這次不小心又得了個全校第一,我這也是醉了。可是,這都比不過在座的各位帶給我的改變,還記得初見老班的第一眼,哇,一只大逗比!看到同學(xué)們的第一眼,哇,一群大逗比。于是我突然發(fā)現(xiàn) ,在神經(jīng)的人群里呆久了,我變得正常了。再說說過去有些人對咱班那不是一般的羨慕嫉妒恨,馬上就要春節(jié)了,立馬送了副對聯(lián)給咱們, 上聯(lián):考試不作弊來年當(dāng)學(xué)弟;下聯(lián):寧可沒人格不可不及格;橫批:就是要過!于是我華麗麗的醉倒了。我看我們大9班的同學(xué),各個風(fēng)流倜儻多才多藝,這對聯(lián)還是讓他們自己貼著去吧!

6、班級德育工作期末總結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、幫助下,我比較順利地完成了自己應(yīng)該做的各項工作。回顧自己一學(xué)期的工作,既感到欣慰又感到愧疚?,F(xiàn)將一學(xué)期來的工作作如下總結(jié):

7、轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了一個學(xué)期了,仿佛發(fā)生的一切還是昨天。和我們工商101班的點點滴滴就像是電影一樣慢慢的播著。我在這里看著仿佛又回到了那時的心情。

8、關(guān)于班級宣傳委員的期末工作總結(jié)范文參考轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過了一個學(xué)期了,仿佛發(fā)生的一切還是昨天。和我們工商101班的點點滴滴就像是電影一樣慢慢的播著。我在這里看著仿佛又回到了那時的心情。

9、大學(xué)班級期末工作總結(jié)報告這個學(xué)期已經(jīng)是我們上大學(xué)的第三個學(xué)期了,在開學(xué)后的一個月后,按照全班同學(xué)無記名投票的方式推舉班委、團委成員,充分體現(xiàn)了公平、公正、平等的原則。同時,以這種方式產(chǎn)生班級干部成員。由于得到全班同學(xué)的普遍認(rèn)可,更有利于以后各項班級工作的開展。

10、在這個學(xué)期里,為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì),做了下面幾點工作:一 、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。

期末班級總結(jié)正文怎么寫

期末班級總結(jié)范文1

有的同學(xué)擁有著父母遺傳的良好天賦和家庭環(huán)境,就因為自己的兩只懶手,把自己變成了學(xué)習(xí)上的懦夫;

有個別的同學(xué)下課就精神,上課就泛困,有好好的一雙眼,卻硬要把自己變成知識面前的瞎子;

有的同學(xué)平時不努力,考場干著急,耍點小聰明、搞點小動作,硬要把自己變成知識的竊賊。

介紹班級管理思路:民主與法制并存,并且是和諧統(tǒng)一、相輔相成的。民主與法制的理念是我們班級管理思想的基本原則和核心內(nèi)容。在班級管理工作中,民主是基本行為規(guī)范條件下的民主,而不是放松或縱容,是建設(shè)班集體的主導(dǎo)思想,希望我班的每一位同學(xué)都能提高自己的民主意識,發(fā)揮民主監(jiān)督權(quán)利。法制是以人為本、保護人權(quán),保護每位同學(xué)的基本學(xué)習(xí)權(quán)利,充滿人情味的法制,而不是冷冰冰的“班級制度”,是建設(shè)班級的重要保障。民主的思想,只有在法制的保護下,更具有真實的價值。

班訓(xùn)再解讀:團結(jié)、活潑、勤學(xué)、高效

團結(jié)是我們71人這艘大船能夠順利、成功抵達(dá)目的地的源動力,團結(jié)就是力量,團結(jié)就能取得勝利,比如我們正在做的唱班歌、跑操、穿校服、上課起立問好等都是訓(xùn)練一個集體怎樣才能團結(jié)的方法。如果不團結(jié),以上的這些訓(xùn)練就不會有好的效果,一個人的力量,勢單力薄,就很容易被海水吞沒,在海洋里消失得沒有蹤影。

活潑才能可愛,什么樣就叫活潑了呢?我想通常和積極、樂觀、自信可建立關(guān)系,有這樣品質(zhì)的同學(xué)身上就洋溢著一種自然、和諧的氣息,擁有堅定的信念,就可以戰(zhàn)勝我們所遇到的一切困難。如果整天的眉頭緊鎖,情緒低落,總覺得世界末日即將來臨,這樣就叫活潑,這樣就容易傷害到我們自己的身體了。

勤學(xué)是我們完成核心任務(wù)的一種體現(xiàn)形式,俗話說:書山有路勤為徑;勤能補拙。都說明了勤字的核心價值,有的同學(xué)在這方面就做的不夠好,你檢查你一學(xué)期了,油筆用完了幾根,紙張用了多少頁,雙手的利用率有多高,連每天一分鐘的班訓(xùn)都有少數(shù)同學(xué)能找出一百種理由推辭,對這樣的同學(xué),我要給你忠告:懶惰是萬惡之源呀!

高效這兩字放在最后,但我逐漸的覺得它的重要性卻是不可低估的,學(xué)習(xí)要高效、生活要高效、高效在做任何事情中都有它的發(fā)揮空間,可以說我們的在座71位都還要不斷的研究,不斷的創(chuàng)新,才能把我們自己要做的這點事做的更好,比如我們要求同學(xué)的桌上放書最多不超過10本,把我們每天要用的、要做的事進(jìn)行簡化思路,把各種學(xué)習(xí)資料分類整理,把我們自己的垃圾不隨地亂扔,收交作業(yè)要分組,自己要保持安靜等等這些都在一定程度上體現(xiàn)出了高效,但離我們的理想狀態(tài)還有較大差距。

由以上可知:班訓(xùn)是指導(dǎo)我們搞好班級建設(shè)的思想路線,而這條路線要“入心,入行”,我們采取了每天早晨一分鐘的左手寫班訓(xùn)常規(guī)活動,讓班訓(xùn)得到真正的落實,而左手一分鐘寫班訓(xùn)僅僅是一種落實的載體。

再談寫班訓(xùn):四點作用:

其作用之一上面已經(jīng)說到了。

其二是不用在班里貼這八個大字,為班級節(jié)省了幾十塊錢吶。

其三即然開始時就認(rèn)定了要做這件事,哪怕是一分鐘,易如反掌的事,我們也要堅持每天都做。事前反復(fù)研究,慎之又慎;一旦做出決策,必須堅決執(zhí)行,不容含糊。

故事:開學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說:“今天,我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒:每個人把胳膊盡量都往前甩,然后再盡量往后甩?!闭f著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?” 學(xué)生們都笑了,這么簡單的事情,有什么做不到的? 過了一個月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩手300下,哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底再問,這回,堅持下來的同學(xué)只剩下了八成。 一年過后,蘇格拉底再一次問大家:“請大家告訴我,最簡單的甩手運動,還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時候,整個教室里,只有一個人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。 (哲理——成功在于堅持,這是一個并不神秘的秘訣。)

什么叫做不簡單?能夠把簡單的事情天天做好,就是不簡單;什么叫做不容易?大家公認(rèn)的`、非常容易的事情。非常認(rèn)真地做好它,就是不容易?!獜埲鹈?/p>

一旦你產(chǎn)生了一個簡單的堅定的想法,只要你不停地重復(fù)它,終會使之成為現(xiàn)實。提練、堅持、重復(fù),這是你成功的法寶;持之以恒,最終會達(dá)到臨界值——通用電氣公司總裁韋爾奇名言(全球20世紀(jì)最優(yōu)秀經(jīng)理人)。

以上這些事實都證明了持之以恒能給我們帶來的巨大的成功

第四,也是很重要的,也就是開發(fā)右腦。

認(rèn)識開發(fā)右腦

自1981年美國斯佩里博士關(guān)于右腦左腦分工理論獲諾貝爾醫(yī)學(xué)生理學(xué)獎以后,各國競相探索右腦智力開發(fā),腦功能有了近一步的發(fā)展。腦科學(xué)家研究證明,右腦與創(chuàng)造功能密切相關(guān)。您如果在日常工作和生活中,對某件事困惑以久的事情突然有所感悟,或者突然間豁然開朗,其實這都是右腦潛能發(fā)揮作用的結(jié)果。人腦的大部份記憶,是將情景以模糊的圖像存入右腦,就如同錄像帶的工作原理一樣。信息是以某種圖畫、形象,像電影膠片似的記入右腦的。所謂思考,就是左腦一邊觀察右腦所描繪的圖像,一邊把它符號化,語言化的過程。所以左腦具有很強的工具性質(zhì),它負(fù)責(zé)把右腦的形象思維轉(zhuǎn)化成語言。

被人們稱為天才的愛因斯坦曾經(jīng)說過:'我思考問題時,不是用語言進(jìn)行思考,而是用活動的跳躍的形象進(jìn)行思考。當(dāng)這種思考完成后,我要化很大的力氣把他們轉(zhuǎn)化成語言。'可見我們在思考時候,首先需要右腦非語言化的'信息錄音帶'(即記憶存儲)描繪出具體的形象。現(xiàn)代社會強烈要求的創(chuàng)新能力或者說創(chuàng)造力是什么呢?它實際上就是把頭腦中那些被認(rèn)為毫無關(guān)系的情報信息聯(lián)系起來的能力。這種并不關(guān)聯(lián)的信息之間距離越大,把他們聯(lián)系起來的設(shè)想也就越新奇。人是不能創(chuàng)造出信息的,所以創(chuàng)造力也就是對已有的信息進(jìn)行再加工的過程。因此,假如右腦本身直觀的、綜合的、形象的思維機能發(fā)揮作用,并且有左腦很好的配合,就能不斷有嶄新的設(shè)想產(chǎn)生。

人的大腦就象一只核桃的仁,分為左右兩個半腦,大腦與神經(jīng)系統(tǒng)的聯(lián)系是交叉形式的,即左腦支配身體的右半部,右腦控制身體的左半部。近些年來科學(xué)家們發(fā)現(xiàn),70%以上的腦溢血患者的溢血部位發(fā)于右腦,這與長期習(xí)慣運用右手、右半身,使右腦的血管神經(jīng)得不到應(yīng)有的鍛煉是有密切關(guān)系的??茖W(xué)家們認(rèn)為,人類要充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造性,則需要挖掘自己的智能潛力。在日常生活中有意識的注意多用左手、左腿、左半身應(yīng)該讓右半球與左半球得到均衡的鍛煉,應(yīng)當(dāng)讓左手、左腿、左肩分擔(dān)勞動、工作、運動的重任,大量事實證明多用右腦對人體是頗為有益的。世界上有許多畫家、藝術(shù)家、運動員都習(xí)慣運用左手,他們思維活躍,反應(yīng)敏捷,因而成果卓著。

我國傳統(tǒng)意義的學(xué)習(xí)培養(yǎng)出來的人材的大多是左腦人,這種左腦人所做的許多工作很快將會被電腦替代,而右腦具有創(chuàng)新和巨大的潛能,要超越別人,就一定要在右腦上下功夫,活化與開發(fā)右腦,成為一位“右腦人”,進(jìn)而成為具有觀察力、綜合力、想象力、創(chuàng)造力等強大力量的全腦人。

開發(fā)右腦主要運用右腦輸入信息,刺激右腦,這是最主要的途徑,由于右腦指揮身體中的左半側(cè)運動,所以讓身體左半側(cè)活動就是運用右腦,所以我們可以不斷地使左半側(cè)有意識地活動和運動,加強對右腦的刺激和訓(xùn)練。

在日常生活中,有很多辦法可以訓(xùn)練右腦,總的可以分為兩個大類:

第一類是文化藝術(shù)方面,可以是音樂、畫畫、寫字、參加表演、做游戲,有的人用演戲劇來學(xué)習(xí)英文,這在一些大城市已經(jīng)比較普遍,這種方法非常好。

第二類就是加強左側(cè)肢體運動,可以打球、做體操、跳舞,平時多用左手,中國人不習(xí)慣用左手,用左手的人被稱為“左撇子”,西方人大多用左手。有人說“左撇子聰明”。這句話是中國人說的,它的起源并沒有科學(xué)依據(jù),只是生活中對現(xiàn)象的觀察,但卻符合現(xiàn)代西方大腦風(fēng)暴的理論。用到學(xué)習(xí)上,剛開始運用右腦思維和記憶覺得不大習(xí)慣,漸漸就會好轉(zhuǎn)的,科學(xué)家給我們提供了很好的榜樣,只要我們努力較多地使用右腦,并做到左右腦協(xié)調(diào)平衡發(fā)展,一定會收到很好的效果。

(諾貝爾獎?wù)J識):它被公認(rèn)為某個科學(xué)領(lǐng)域的世界最高獎項,我們課本學(xué)習(xí)的知識,很多理論,都曾經(jīng)是獲得過諾貝爾獎科學(xué)成果,一個國家,一個民族,以它們有諾獎的獲得而感到驕傲和自豪,我們國家到現(xiàn)在還沒有人獲得過此殊榮,而每一次,每一項的諾獎的成就都推動了世界某項科學(xué)領(lǐng)域的飛躍發(fā)展,使人類認(rèn)識世界,認(rèn)識大自然,進(jìn)而改造世界實現(xiàn)一次又一次的飛躍,對人類社會做出了重大的貢獻(xiàn),使我們生存的這顆星球變得越來越美好,有這么好的成果放在面前,而要獲得它又是如此的易如反掌,我們還有什么理由拒科學(xué)于門外,固執(zhí)自己的愚昧呢?

期末班級總結(jié)范文2

這學(xué)期我的主要工作是班費的管理,以及協(xié)助其他的班委搞好每次的班級活動,做好后勤工作,還有就是關(guān)心同學(xué)們的生活情況。

本學(xué)期生活具體工作:

第一、是在賬目的管理上面,每一筆賬目都有據(jù)可依,并且做了詳細(xì)的登記和班委負(fù)責(zé)人簽字,以及大筆款項班主任批準(zhǔn)。此外,對班費的公布上我將班費詳細(xì)的開支情況放到各位同學(xué)的郵箱和班級qq群上,方便同學(xué)的監(jiān)督。下學(xué)期我還會走訪寢室了解同學(xué)們對班費收支情況的意見和建議。

第二、協(xié)助其他班委和團支部組織了各項活動,為各項活動做好組織喝后勤保障。其中包括籃球賽、讀書會、習(xí)字會、元旦聚餐等。這些活動極大的豐富了同學(xué)們的生活,使得同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余在大學(xué)同樣體會到了家的溫暖。使原本枯燥的學(xué)習(xí)生活變的生動。增加了班級的凝聚力。

第三、及時領(lǐng)取同學(xué)們的包裹信件,保證同學(xué)們在第一時間收到遠(yuǎn)方親友的關(guān)愛。

第四、安排值日生做好每天的值日。

期末班級總結(jié)范文3

剛剛步入大學(xué)校門,班上很多學(xué)生都有點不知所措,大學(xué)里的生活豐富多彩,很多同學(xué)是“眼花繚亂”針對于同學(xué)們剛來大學(xué)的迷惘和不解,學(xué)習(xí)委員親自策劃了一個以學(xué)習(xí)為主題的班會,大家在一塊互相交流了自己來大學(xué)的感受和目標(biāo),還請來了一位學(xué)姐和我們交流談心,傳授經(jīng)驗,使同學(xué)們茅塞頓開,很多同學(xué)以這次班會為起點開始了自己真正的大學(xué)生活。

在平常的上課期間,我們班委會不定時的點一下名來督促同學(xué)們不要忘了學(xué)習(xí),課堂上班委也做好表率作用,給同學(xué)們營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,每個月召開一次以學(xué)習(xí)為主題的班級活動,像“學(xué)海泛舟”“你的問題我來答”等很有意思的活動。在活動中大家既擴展了知識面,又互相交流了自己的學(xué)習(xí)技巧和方法,增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。取得了很好的效果。

活動方面

這學(xué)期組織和參與的活動如下:

參加新生入學(xué)軍訓(xùn),在老師和教官、同學(xué)們共同努力下獲得了學(xué)校頒發(fā)的“分列式優(yōu)勝獎”。

參加政法學(xué)院2017級新生開學(xué)典禮,認(rèn)真地聽取了楊院長和李書記的講話,大家對大學(xué)也有了新的進(jìn)一步的認(rèn)識。

參加政法學(xué)院新生入學(xué)暨安全教育大會,會上同學(xué)們仔細(xì)聽取了盛書記的講話,感觸頗深;郭書記的結(jié)合實際的安全教育講話讓同學(xué)們對安全問題有了進(jìn)一步了解和注意,使大家受益匪淺。

參加政法學(xué)院迎新籃球賽,與大二、大三的學(xué)長們一起切磋球技,增進(jìn)友誼。

我班參加mmd研討社的同學(xué)們隨社團去夕陽紅敬老院與老人一起歡度重陽佳節(jié),同學(xué)們和老人在一起聊天論家常,老人們的臉上鋪滿了幸福的笑,我們也體會到了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的驕傲和責(zé)任。

動員班里同學(xué)參加團總支學(xué)生會女生部主辦的“挑戰(zhàn)60秒”活動,組織同學(xué)們在課下認(rèn)真練習(xí),我班余箭等同學(xué)取得了不錯的成績。

參加政法學(xué)院迎新拔河比賽,由于我辦積極動員,準(zhǔn)備充分,同學(xué)們團結(jié)一心,最終取得了第一名的好成績。同時也加強了我們10級新生和09級學(xué)長學(xué)姐們的友誼。

班級召開“優(yōu)雅宿舍”評比動員大會。在勞衛(wèi)部召開“優(yōu)雅宿舍”評比動員大會之后,我班緊接著也召開了動員大會,向同學(xué)們展示了往屆優(yōu)雅宿舍的風(fēng)采,同學(xué)們倍受感染,決心要仔細(xì)裝扮自己四年的“家”。

參加政法學(xué)院團總支學(xué)生會文藝部、秘書處聯(lián)合舉辦的“金秋歌會”。通過初賽,復(fù)賽和決賽,歌會的內(nèi)容是一個比一個精彩,充分展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的激情與風(fēng)采。

動員參加mmd研討社一年一度的“尊師重教”文化月系列活動,在一系列活動中,我們體會到了作為老師的辛苦和值得尊敬,在征文比賽和演講比賽中我班劉文豪、鄧然、朱兆方等同學(xué)取得了很好的成績。

11、 參加政法學(xué)院共青團知識講座暨校規(guī)校紀(jì)宣傳教育大會。大會上大家認(rèn)真聽取郭書記的講話,對團和學(xué)校的各項規(guī)章制度有了深入的了解。

12、 參加信陽市中級人民法院知識產(chǎn)權(quán)巡回法庭在我校公開開庭,作為政法院的學(xué)生我們第一次親臨法場,對以后的學(xué)習(xí)和工作有了新的認(rèn)識。

13、 參加政法學(xué)院團總支學(xué)生會學(xué)術(shù)部舉辦的“集思廣藝”知識競賽,在活動中豐富了同學(xué)們的課外知識,增長了見識。

14、 參加信陽市委黨校副校長馬聰教授來我院進(jìn)行的題為“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”的學(xué)術(shù)報告。同學(xué)們在報告中學(xué)到了不少在課本里學(xué)不到的知識,獲益匪淺。

15、 參加考研服務(wù)社第二屆考研服務(wù)發(fā)展論壇,同學(xué)們仔細(xì)聆聽給為教授和老師的激情演說,對考研又有了新的認(rèn)識,也對自己的未來有了更加明確的方向。

16、 參加了政法學(xué)院青年法學(xué)會舉行的“弘揚法治精神,促進(jìn)社會和諧”為主題的法制宣傳周系列活動。在活動中同學(xué)們真正領(lǐng)會了法的含義,對法的運用有了更加深入的理解,對國家的法制化進(jìn)程有了堅定的信念。

17、 參加政法學(xué)院團總支學(xué)生會就業(yè)部舉辦的“奪寶奇兵”活動,活動中大家互幫互助,及拓展了自己各方面的素質(zhì)又增進(jìn)了同學(xué)們中間的友情。我班兩個代表隊都取得了不錯的成績。

18、 參加考研服務(wù)社的`“仰望星空,展望未來”年度總結(jié)文藝晚會。同學(xué)們在晚會里感受到了廣大學(xué)子積極向上的精神風(fēng)貌和我校獨特的人文氣息與和諧風(fēng)尚。

19、 參加我院的和諧校園 魅力政法——政法學(xué)院“漾年華”元旦晚會。在晚會中同學(xué)們對各個節(jié)目是意猶未盡,對政法學(xué)院的未來是充滿信心。晚會充分表達(dá)了“憧憬·綻放·啟航”這一主題,充分展現(xiàn)出“和諧校園,魅力政法”的美好憧憬,寄托了政法學(xué)子在綻放青春的舞臺上為明天啟航的嶄新希望。

20、 另外,在參加學(xué)院舉辦的各個活動之外,我們班級內(nèi)部也舉行了不少主題鮮明,內(nèi)容豐富的活動和主題班會。剛開學(xué)來的中秋節(jié)晚會;和09級思政二班舉行聯(lián)誼晚會,增進(jìn)友誼,加強交流;購買體育器材,組織同學(xué)們在操場活動,增進(jìn)同學(xué)們之間的交流,團結(jié)同學(xué);舉行“學(xué)海泛舟”的學(xué)習(xí)型主題班會拓展視野,增進(jìn)交流;定期召開民主班會,交流想法,和同學(xué)們一起搞好班級工作;舉行元旦暨圣誕晚會,和同學(xué)們一起回望過去,憧憬未來,在聯(lián)歡中增進(jìn)了友誼,加強了班級的團結(jié)。

目前班級存在的問題

班級凝聚力還有待繼續(xù)提高,少部分同學(xué)在集體活動中表現(xiàn)還不夠活躍。

個別班委還需要提升自己的能力,責(zé)任心和處理問題的辦法增強服務(wù)意識。

各寢室之間交流不夠,男女生之間互動不經(jīng)常。

學(xué)習(xí)方面有一少部分同學(xué)有遲到現(xiàn)象,聽課不是太認(rèn)真。課下自主學(xué)習(xí)意識不強。

班委成員之間不夠十分默契,交流不夠,有待增強合作,及時了解同學(xué)的想法,對工作作出調(diào)整。

改進(jìn)方法,完善制度,再創(chuàng)輝煌

要保持思政二班的優(yōu)良班風(fēng),繼續(xù)完善班級管理制度,創(chuàng)建具有影響力的優(yōu)秀班集體。

班委成員以身作則,形成對同學(xué)們的良好印象,從而有利于班級管理和各項工作的開展。

完善班級民主制度,班務(wù)要公開,處理事情要公平公正,實行學(xué)生會干部和學(xué)生監(jiān)督班委的機制,提高班內(nèi)民主。

加強班委和同學(xué)之間的交流,各個寢室之間的交流,進(jìn)一步增強班級凝聚力。

個人感想

期末班級總結(jié)范文4

我在班會上多次分享過我的一些學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。在蘭大輔導(dǎo)員王老師的幫助下,我們也邀請到了蘭州大學(xué)兩位非常優(yōu)秀的研究生給大家做學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),涉及到了各學(xué)科具體的學(xué)習(xí)方法、課堂如何高效聽講、考試答題技巧等。高中學(xué)習(xí)和初中學(xué)習(xí)最大的區(qū)別就是自主學(xué)習(xí)。而自己主動學(xué)習(xí),就需要有適合自己的學(xué)習(xí)方法。相信經(jīng)過這么多學(xué)法的指導(dǎo),加上學(xué)生自己一學(xué)期的.實踐,應(yīng)該能夠找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。如果學(xué)生成績沒有明顯提升,只能說明一點:沒有下功夫。自己下不了功夫,約束不了自己,再科學(xué)、再萬能的方法也沒用。

注重全面發(fā)展

教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生成為一個大寫的人字,成為一個全面發(fā)展的人,不能狹隘地把教育和學(xué)習(xí)成績劃等號。班級活動的開展,并不會影響學(xué)生的學(xué)習(xí),反而會對學(xué)生的發(fā)展起到很好的促進(jìn)作用。本學(xué)期,我們組織的班級活動除了每周的班會活動外,還包括軍訓(xùn)、運動會、一二九朗誦比賽和元旦聯(lián)歡會。通過這些活動,學(xué)生的個人才藝得到了很好的展現(xiàn),綜合能力得到了很大的提高,班級的凝聚力也不斷增強。當(dāng)學(xué)生能夠更好的融入班級,視班級如家,他的學(xué)習(xí)動力也會更強,效果也會更好。

說到這一點的時候,我播放了自己制作的一個回顧本學(xué)期班級活動的視頻《2015·年輕的戰(zhàn)場》。

期末成績分析

正確看待期末成績:要和自己的過去比,要看偏差而不是分?jǐn)?shù)。

班級、年級成績分析:語文英語繼續(xù)保持優(yōu)勢,化學(xué)、物理成績穩(wěn)中有升,數(shù)學(xué)退步較大,文科優(yōu)勢明顯。

期末考試成績優(yōu)秀學(xué)生表彰

對本次考試單科排名年級前30、綜合成績排名年級前100、進(jìn)步年級名次超過100的學(xué)生進(jìn)行表彰,由家長為學(xué)生頒發(fā)獎狀。

請年級排名12的吳同學(xué)分享他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

寒假安排和要求

關(guān)于寒假的安排要求,主要參考了年級組長高老師的文章。

讓緊張的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行放松的調(diào)整。高一的第一個學(xué)期對好多孩子來說是一個特殊的學(xué)期,除了積極地去適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活之外,還要面對青春期的問題。這是一個身累心更累的學(xué)期,能夠挺過來,實屬不易。文武之道,一張一弛。不要讓心理上的弦始終處于緊張的狀態(tài)之中,這不利于思維的優(yōu)先發(fā)展。利用這一個假期,不妨把原來有意義的興趣愛好再一次拿起。

正確地認(rèn)識和面對假期的校外補課。我們都知道,對一個目標(biāo)不明確、主動性不強的孩子來說,參加怎樣的補習(xí)班都無濟于事。學(xué)習(xí)的最佳效果來自于自覺而主動的學(xué)習(xí)。在這一學(xué)期中,班上有幾個孩子成績落后的直接原因我認(rèn)為就是來自于校外補課,他們每天晚上疲勞奔波于各種補習(xí)班,就連星期天都不放過。在這樣機械式的穿梭中,孩子已經(jīng)麻木了,分不清主次了,好多作業(yè)完全成了機械式的工作了,哪有主動的思維融入其中呢?所以,在這一個多月的假期里,我要奉勸家長不要再讓孩子陷入另一個被動學(xué)習(xí)的環(huán)境之中去,盡量想辦法讓學(xué)生自主來學(xué),哪怕時間少一點都無所謂。學(xué)生平時學(xué)習(xí)強度大,假期應(yīng)該用來調(diào)整,而不是按照上學(xué)時的作息時間。這樣反而不利于下學(xué)期開學(xué)后學(xué)生的努力。學(xué)生對于這學(xué)期的知識尚未完全消化,上先休班有點得不償失。如果希望在寒假作業(yè)之外還要有所學(xué)習(xí),建議做已經(jīng)做過的練習(xí)冊上的題,或者整理出各學(xué)科的錯題本。

不要因放縱而養(yǎng)成了難以改變的壞習(xí)慣。寒假是一個特殊的假期,因為其中有一個春節(jié)。一年里,這是中國人最重視的節(jié)日。正因為如此,好多家長隨著節(jié)日氣氛的濃烈以及自己的歡愉,自然就疏于對孩子的管理,甚至放縱不管。這樣一來,憑借春節(jié)的由頭,孩子便開始無節(jié)制地上網(wǎng)、閑逛,把原本養(yǎng)成的一些好習(xí)慣也逐漸地丟了。因此,作為孩子,首先要在潛意識中知道自己已經(jīng)是一位高中生了,要學(xué)會自我約束、控制;其次,作為家長要以身作則,對孩子的教育管理要疏之有道、引之有方,切忌走兩個極端。

期末班級總結(jié)范文5

我發(fā)覺班級學(xué)生問題開始復(fù)雜化,思維活躍化。有部分轉(zhuǎn)過來的學(xué)生,行為上不能融入班級。比如打電子游戲,本班有幾個學(xué)生迷上了游戲機,成績有下降的趨勢;還有打架,今年一個學(xué)生,居然把架打到四年級。簡單的說教已經(jīng)對他們沒有作用了,學(xué)生的交往能力在增加,制造麻煩的.幾率也在上升。讓我感到他們確實是在成長,矛盾漸漸多了。三年級是最為動蕩的一個年級,最容易發(fā)生變化,好學(xué)生可能就變化成壞孩子,壞孩子也可能漸漸尋求上進(jìn)。這個在我們班級里比較明顯,有些平時比較好的學(xué)生,有時成績開始下降,而平時不怎么好的孩子,倒突然就學(xué)習(xí)也認(rèn)真,上課也認(rèn)真,上下的波動比較大。為此,我在學(xué)生中間采取的是加強思想教育。

第一,行為規(guī)范教育。由于學(xué)生的自我約束力差,所以對行為規(guī)范教育是常抓不懈,督促學(xué)生在思想上提高認(rèn)識。平時,對有些學(xué)生多講、多提醒,對隨地亂扔、說臟話等不文明行為及時指出,要求改正。一學(xué)期來,大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范。

第二,學(xué)習(xí)目的性教育。有的學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差,有的學(xué)生甚至厭學(xué),但我還是有意識地對引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)。首先加強和任課老師的聯(lián)系,了解學(xué)生上課情況,對待學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,共同教育、幫助;然后安排好的學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子,負(fù)責(zé)督促、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況。對于特殊群體學(xué)生的教育,我主要采取私下談心的方法,這樣容易溝通,容易接受。對他們我平時多注意,多觀察,多鼓勵,讓他們也能夠有進(jìn)步,讓他們也能有自信。

第三,集體主義教育?,F(xiàn)在的學(xué)生自我意識較強,缺乏顧全大局的意識。所以,通過教育,促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué),增進(jìn)友誼,大家共同進(jìn)步,樹立集體意識,并通過參與學(xué)校組織的集體活動,培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,大大增進(jìn)了集體的凝聚力。

期末班級總結(jié)范文6

這一學(xué)期我班還參加了迎新晚會的選拔,選拔之前我班的每一個同學(xué)都認(rèn)真排練,我班總共準(zhǔn)備了兩個參選節(jié)目,其中一個是小品,占用同學(xué)們每天的午休時間我感到抱歉,但是選拔的時間一天一天的逼近,也就不得不占用了。小品由我負(fù)責(zé),最開始的選擇劇本,在網(wǎng)上找了一個又一個,總覺得不合適!最后決定用《招聘》這一劇本。然后對其進(jìn)行刪改,后來又面臨參演人員的選擇,我們班的男生偏少,總共只有 6 個,就在彩排的前兩天還因為某些小原因差點放棄了這一次參選,不過下幸好有同學(xué)們的支持終成功參選!雖然最后的結(jié)果很慘淡,但通過這幾次的活動,同學(xué)們更加的團結(jié)了。

在這學(xué)期里,很感謝班委對我的幫助和同學(xué)們多我工作的支持,為此,我更有信心做好這一職務(wù),使我班成為團結(jié)互助,生活更加多姿多彩的集體!我相信。在我們共同的努力下,我們的明天更加美好!更加絢爛多彩!我們一起加油,一起喝彩! …….

期末班級總結(jié)結(jié)尾怎么寫

精選結(jié)尾寫法示例:

1、堅持與反思。成于電三的堅持,功于電三的反思。電三成員互相鼓勵,一起超越?;厥滓粋€學(xué)期以來的種種,電三成員必將總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),發(fā)揚優(yōu)點,改進(jìn)不足,讓電三真正成為一個集體。

2、我相信只要我們懷著一顆執(zhí)著的童心,繼續(xù)努力把我們的班集體完善起來,時刻把孩子放到首位,下學(xué)期我們的各項工作肯定會更上一層樓,也祝愿明天會更好!

3、我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到這樣一句話:能力有限,努力無限。對于工作,我不是做得最好的,但是我很努力,讓我自己比原來的自己工作的更好。我熱愛我的工作,為了這些天真活潑的孩子們,我會更加努力。

4、班級總結(jié):珍惜時間 做更優(yōu)自我時令已是深秋,但天仍如同春日般溫暖,對于我們求知者來說,無疑是學(xué)習(xí)的大好時機。天不冷,地不寒,動手動筆方便??晌覀兌既娜馔度氲搅藢W(xué)習(xí)之中了嗎?沒有。

5、積極開展各項活動豐富學(xué)生的知識面,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,以活動來提高學(xué)生的實際動手能力,以活動來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和培養(yǎng)團隊精神。我們配合學(xué)校開展了匯操和隊列比賽、美術(shù)作品比賽、手抄報比賽、英語單詞競賽和語文詞類競賽等活動,極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。(七)聯(lián)系家長,及時與家長溝通與家長及時協(xié)調(diào)溝通、通力合作有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展。

6、班主任的工作雖然煩、雜,但看到孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn),即使再辛苦也覺得沒什么了!在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項工作。我希望我?guī)Ыo學(xué)生的是一片晴空、綠地、清水,我會更加努力地邁好每一步。

7、下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)很重,但是我們班委會協(xié)商,利用班費買一點小禮物將給大家,以此鼓勵大家,讓大家對學(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣。班委應(yīng)該帶頭把班級的學(xué)習(xí)氛圍搞上去,使大家在這種氛圍中更好的學(xué)習(xí)。

8、這半年以來,我班雖然學(xué)生規(guī)范上、學(xué)習(xí)成績上、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣上都取得了更加令人滿意的成績,但我一定會再接再厲,為培養(yǎng)祖國的接班人做好準(zhǔn)備而努力。

9、播種耕耘的日子是苦中作樂,而收獲的日子卻是憶苦思甜,在今后的工作中我將一如既往。不斷更新,力求把工作做得更好。王瑞紅

10、還有班報的事,是我一直想的一個問題。我們的班報說要從這個學(xué)期就開始辦起可是一直沒有著落,我想這是班上同學(xué)一直困擾的問題。我現(xiàn)在現(xiàn)在這里給大家道個歉。是我太疏忽了沒有考慮周全。我們在班報的事情上遇到了很多問題。諸如,班報的內(nèi)容不夠充實班上投稿的人實在太少。我想這也許是我們的負(fù)責(zé)人發(fā)動的不夠徹底!所以,下個學(xué)期大家基本上都帶了電腦。這樣我們也有更多的時間去同學(xué)們的空間或博客上尋找好的文章。而且班委這里也會寫一些文章,同時也要大家的熱情響應(yīng)這樣辦報的內(nèi)容才會越來越充實。而且,在班報的經(jīng)費上我們也遇到了困難因此班報估計不會出的那么頻繁,但是,下個學(xué)期一定會讓大家見到一份的。因此,這也和大家的努力分不開的! 以上,是我對這個學(xué)期的總結(jié)和下個學(xué)期的展望。最后,希望大家過個好年。新年快樂!

期末班級總結(jié)怎么寫

一、幼兒基本情況分析 我班這學(xué)期共有30名幼兒。通過大班本學(xué)期的培養(yǎng)及教育,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,特別是在語言、計算、英語等方面有顯著提高。臨近期末,我們從各個方面對孩子的發(fā)展以及班級日常工作作一簡要總結(jié): 本學(xué)期,我們兩位老師配合得十分默契,針對班上工作和問題經(jīng)常討論,并進(jìn)行協(xié)調(diào),解決。 二、教育方面 1、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng),提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了:田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本,充分利用了餐前、離園前這段時間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、
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