第一篇 幼兒園年度工作總結(jié)怎么寫(xiě)2023 1050字
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去?；仡欉@學(xué)期，我園為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，我園把安全工作列入重要議事日程，將幼兒園安全工作總結(jié)如下：
一、樹(shù)立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中
我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感，并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工的思想上對(duì)安全高度重視。
二、 健全安全管理機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度
1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
為了把安全工作落實(shí)到位，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項(xiàng)安全工作，定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取措施加以消除，確保幼兒園的安全。
2、嚴(yán)格執(zhí)行接送及出入園制度
我園嚴(yán)格執(zhí)行出入園制度，在入園處設(shè)有刷卡機(jī)，家長(zhǎng)接送幼兒必須持有接送卡，經(jīng)刷卡后方可入園，如有特殊情況必需由家長(zhǎng)事前說(shuō)明并提供足信憑證。
3、加強(qiáng)對(duì)衛(wèi)生藥品的管理
對(duì)保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時(shí)更換，妥善保管，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入衛(wèi)生保健室
4、加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理
堅(jiān)持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)、加工關(guān)，不購(gòu)買(mǎi)腐爛、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門(mén)管理，加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳達(dá)室播疾病
5、簽訂責(zé)任書(shū)
幼兒園和老師、家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)，做到職責(zé)明確
三、開(kāi)展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒防范意識(shí)
安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，才是最有現(xiàn)實(shí)意義。首先我園在園內(nèi)過(guò)道、樓梯貼上安全標(biāo)記圖，在入園處設(shè)有活動(dòng)看板，以經(jīng)常提示幼兒。其次是開(kāi)展一系列安全主題活動(dòng)，讓小朋友認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，懂得交通規(guī)則。給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項(xiàng)。最后教給幼兒自救的方法，通過(guò)防震、防火演練，讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，認(rèn)識(shí)地震、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法，使幼兒的安全意識(shí)有了明顯的提高，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強(qiáng)。
四、重視傳染病的防治工作，措施到位，責(zé)任到位
在春季傳染病高峰，我園能按上級(jí)指示要求，認(rèn)真做好傳染病防控工作，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個(gè)人衛(wèi)生。每天定時(shí)用紫外線對(duì)教室、寢室消毒，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等，地面噴灑來(lái)蘇，餐具餐餐消毒，堅(jiān)持一人一杯，人手兩巾并定時(shí)消毒。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，及時(shí)掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
第二篇 幼兒園大班年度工作總結(jié) 1350字
時(shí)間是一為永不知疲倦的老人，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過(guò)去了，回顧這一學(xué)期，忙碌而又愉快。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)?？粗⒆觽兊男δ槪粗⒆觽兏鱾€(gè)方面的能力在提高，我感到極大的快樂(lè)。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個(gè)方面做一個(gè)小結(jié)：
一、政治思想
本來(lái)在政治思想方面忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，能認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)任務(wù)。對(duì)幼兒有愛(ài)心，對(duì)家長(zhǎng)主動(dòng)熱情，與同事友好相處，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
積極參加園內(nèi)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，珍惜外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師專家的組織教學(xué)活動(dòng)和講座，并作記錄，寫(xiě)聽(tīng)課評(píng)析，吸取經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的日常教學(xué)過(guò)程中來(lái)。
我還認(rèn)真閱讀《早期教育》等幼教專業(yè)書(shū)籍，游覽幼教網(wǎng)站，領(lǐng)略其中的精華，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)。
本人在本學(xué)期報(bào)名參加學(xué)前教育專業(yè)的大專遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)，利用雙休日和晚上休息的時(shí)間在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開(kāi)學(xué)初，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃，設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng)，精心安排好每周活動(dòng)，組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)過(guò)程中注重滲透整合理念，運(yùn)用多種教學(xué)手段發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)。
在組織好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，保證的幼兒的游戲活動(dòng)和戶外活動(dòng)時(shí)間，每月根據(jù)制定好的游戲計(jì)劃開(kāi)展各類游戲活動(dòng)。在班級(jí)中開(kāi)展了圖書(shū)角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動(dòng)和節(jié)日活動(dòng)的開(kāi)展，我積極創(chuàng)設(shè)環(huán)境條件，布置裝飾室內(nèi)外的空間和墻面。每月撰寫(xiě)說(shuō)課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，并注重培養(yǎng)幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。在班級(jí)中開(kāi)展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣，學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。
四、家長(zhǎng)工作
認(rèn)真填寫(xiě)家園練習(xí)冊(cè)，及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況。利用一切機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)交流幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，與家長(zhǎng)共同討論教育孩子的方法，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)提出的各種要求和意見(jiàn)。
利用各種機(jī)會(huì)將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來(lái)與幼兒共同活動(dòng)：重陽(yáng)節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園與幼兒共同放風(fēng)箏;“端午節(jié)”請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)遠(yuǎn)與幼兒共同包粽子;“六一”兒童節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒的體操表演;開(kāi)展“幼小銜接”主題活動(dòng)時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取小學(xué)教師有關(guān)入小學(xué)事宜的講解。這樣通過(guò)各種與家長(zhǎng)的聯(lián)誼活動(dòng)既增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒、老師的感情，又讓家長(zhǎng)了解了幼兒園的教育教學(xué)工作，受到了家長(zhǎng)們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學(xué)期下來(lái)收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強(qiáng)，在今后的教學(xué)過(guò)程中要靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，加強(qiáng)教態(tài)，活動(dòng)設(shè)計(jì)以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平。另外在班級(jí)常規(guī)管理上也需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，增進(jìn)幼兒安全知識(shí)，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長(zhǎng)滿意。
第三篇 幼兒園中班年度工作總結(jié)模板 1200字
幼兒園中班年度工作總結(jié)模板
經(jīng)過(guò)一段緊張而忙碌的工作后又將迎來(lái)這一學(xué)期的總結(jié)工作，看著他們這學(xué)期來(lái)，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧今學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新?？粗⒆觽兊囊粡垙埿δ?，回想著與他們生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實(shí)。
帶了一學(xué)期的中班幼兒，對(duì)這個(gè)年齡段孩子的心理、生理特點(diǎn)以及中班幼兒在各個(gè)領(lǐng)域應(yīng)該達(dá)到哪些目標(biāo)已了如指掌，并能夠在日常生活當(dāng)中嚴(yán)格認(rèn)真地去執(zhí)行。這學(xué)期我們班沒(méi)有加入新的幼兒，我可以根據(jù)他們不同的能力給他們相應(yīng)的鍛煉機(jī)會(huì)，例如：我們班的李岳恒、孫詩(shī)凝、郭悅彤等，他們幾個(gè)人在班上的能力都比較強(qiáng)，我會(huì)根據(jù)每個(gè)人不同的特點(diǎn)，安排他們完成不同的任務(wù)。這樣做老師既可以省下時(shí)間去觀察其他幼兒，又在他們自身的能力上給予了鍛煉，我和他們也成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。
平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵(lì)他們。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作。
幼兒園是個(gè)兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛(ài)心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂(lè)章，用愛(ài)心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們。我們要善于觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中，尊重?zé)釔?ài)每一個(gè)孩子，不僅要愛(ài)那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛(ài)。
為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃、月周計(jì)劃、等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
家園互動(dòng)，做好家長(zhǎng)工作。.教育不單單是學(xué)校教育，家長(zhǎng)們的支持和幫助也是很重要的。因此，我常常利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系手冊(cè)、家長(zhǎng)活動(dòng)等及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況，宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。同時(shí)，孩子們?cè)趯W(xué)校中碰到了什么難題，我們總是第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家園一致共同教育。
回顧一學(xué)期的工作，也留下了一些不足：如對(duì)孩子在主題活動(dòng)中的傾聽(tīng)需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要。同時(shí)如何將課程進(jìn)行有機(jī)整合滲透到一日活動(dòng)中，也是必須研究的話題。
在這一年中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，在業(yè)務(wù)上也有欠缺，也需努力做好一點(diǎn)。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上還很稚嫩。還需進(jìn)一步努力。
這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒(méi)有驕人的成績(jī)，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取把工作做好。
第四篇 2023年度第二學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié) 6600字
2023年度第二學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作總結(jié)
本學(xué)期，我們以《綱要》、《指南》精神為教育教學(xué)改革的重要依據(jù)，著重提升我園的保教質(zhì)量，根據(jù)幼兒發(fā)展的實(shí)際需要，以促進(jìn)幼兒
身心健康發(fā)展為動(dòng)力，通過(guò)多種手段多方面促進(jìn)幼兒的發(fā)展，全面提升我園的教學(xué)水平及保教質(zhì)量。
一、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境
一個(gè)幼兒園的環(huán)境文化對(duì)幼兒的熏陶是潛移默化的，對(duì)幼兒的成長(zhǎng)也起到了舉足輕重的作用。為充分體現(xiàn)環(huán)境的育人功能，在注重硬件的更新完善之外，更注重人文的修飾，使幼兒園環(huán)境給予幼兒潛移默化的影響和熏陶，使幼兒能自然而然地產(chǎn)生出美的情感。各班教師結(jié)合教育教學(xué)主題、季節(jié)、節(jié)日等，將教學(xué)內(nèi)容滲透在環(huán)境中，讓環(huán)境成為教學(xué)的手段之一，充分發(fā)揮環(huán)境的隱形教育功能。在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)環(huán)境的同時(shí)，我們不忘給孩子創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，力求民主、平等而又輕松。
1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)隨季節(jié)變化而變化：秋天到了，各班幼兒帶來(lái)了各種植物和動(dòng)物裝點(diǎn)班級(jí)的自然角，教室里頓時(shí)姹紫嫣紅。心靈手巧的老師、家長(zhǎng)還和孩子們一起進(jìn)行了蔬菜、水果、豆類的小制作，構(gòu)思巧妙。一幅幅充滿創(chuàng)意的樹(shù)葉貼畫(huà)、豆貼畫(huà)或張貼、或懸掛在走廊里、樓梯處，吸引著大家的眼球臨近冬天，即將迎來(lái)新的一年，教室里、走廊里懸掛起了彩條、燈籠、新年賀卡，窗戶上貼上了各色窗花，一個(gè)個(gè)神態(tài)可愛(ài)的小雪人也來(lái)到了幼兒園，給我們小朋友拜年啦空間是有限的，創(chuàng)意是無(wú)限的;師生共同創(chuàng)設(shè)的環(huán)境豐富多彩、琳瑯滿目。
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與主題活動(dòng)、課題特色相呼應(yīng)：隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展及逐步深入，教師和幼兒齊動(dòng)手，充分調(diào)動(dòng)孩子參與環(huán)境布置的積極性，各班主題墻也在不斷地變換，而且各具班級(jí)特色。在主題墻中，處處留駐著主題活動(dòng)的印跡，描繪著活動(dòng)的進(jìn)程。教室是固定的，內(nèi)容是流動(dòng)的?？粗@些墻飾，孩子們可以真切地回想起每個(gè)活動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是他們成長(zhǎng)的足跡。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)充分利用廢舊材料和本土資源：我園教師一貫堅(jiān)持注重環(huán)保和再利用的教育理念。教師們利用平時(shí)收集的各種廢舊材料、運(yùn)用多種創(chuàng)作手段與幼兒共同裝點(diǎn)、修飾環(huán)境，既美化了環(huán)境又對(duì)幼兒進(jìn)行了環(huán)保教育。隨著季節(jié)的變化，各個(gè)年級(jí)組的老師們利用多種材料在門(mén)廳內(nèi)布置了富有特色的環(huán)境，經(jīng)常讓孩子們流連忘返，還吸引家長(zhǎng)們舉起相機(jī)、手機(jī)紛紛為孩子留影。
4、重視幼兒游戲，發(fā)揮游戲的教育功能：教師能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)以及本班游戲區(qū)域的特色，為幼兒提供種類豐富的游戲材料，數(shù)量充足，便于幼兒取用，并能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要更換材料。有目的地引導(dǎo)幼兒進(jìn)入到區(qū)域活動(dòng)中，使幼兒在寬松、自由、充分的自主活動(dòng)中不斷得到發(fā)展和提高。 在一次次的互相觀摩研討中，教師們?cè)谟螒?、區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)能力方面都有了一定的進(jìn)步。
我們始終牢記創(chuàng)設(shè)一個(gè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境是促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展的基礎(chǔ)，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面凸顯特色和出色，努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
二、重視教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量
1、提供業(yè)務(wù)進(jìn)修、培訓(xùn)、參觀觀摩的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)：如暑假中安排教師參加xx市幼兒園骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)、新教師參加幼兒園新教師上崗技能培訓(xùn)、xx市20xx年秋季網(wǎng)上在線課程培訓(xùn)，第13屆長(zhǎng)三角幼教名師精品活動(dòng)觀摩研討會(huì)、江蘇省陳鶴琴教育思想研究會(huì)十二五課題中期交流會(huì)等;本學(xué)期還參加了市教科院組織的園本教研、xx市教改展示活動(dòng)、xx市幼兒園優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)等;讓教師走出幼兒園，看一看，學(xué)一學(xué)，學(xué)習(xí)外省市幼兒園的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)和教改理念，開(kāi)闊思路，著力培養(yǎng)一支骨干教師隊(duì)伍，在教育教學(xué)中發(fā)揮示范帶頭作用。
2、定期開(kāi)展教學(xué)觀摩、研討等活動(dòng)：本學(xué)期的教研活動(dòng)主要以教學(xué)活動(dòng)觀摩展示、游戲展示研討及領(lǐng)域組的一課三研活動(dòng)為主，讓教師在實(shí)踐、研討中學(xué)會(huì)反思，也強(qiáng)化了理論與實(shí)踐的結(jié)合，對(duì)教學(xué)中、游戲組織中存在的問(wèn)題進(jìn)行討論，尋找策略，加強(qiáng)研究，提高實(shí)踐能力。本學(xué)期，邀請(qǐng)到南師大的專家來(lái)園指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在與專家的研討、聆聽(tīng)專家講座的過(guò)程中，老師們提升了教育教學(xué)理念，讓老師們獲益匪淺。
3、重視青年教師的培養(yǎng)：分別采用師徒結(jié)對(duì)、青年教師公開(kāi)教學(xué)等形式促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。給予青年教師挑戰(zhàn)自我，提升自我的機(jī)會(huì)，對(duì)青年教師專業(yè)能力的提高起到促進(jìn)作用。
另外，為了不斷提高青年教師的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，激勵(lì)青年教師堅(jiān)持技能技巧訓(xùn)練，全面提高幼兒教育質(zhì)量，本學(xué)期初舉行了青年教師技能技巧比賽說(shuō)課比賽，通過(guò)比賽活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒園營(yíng)造了學(xué)知識(shí)、練本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)的良好氛圍，促進(jìn)青年教師專業(yè)發(fā)展，提升教師準(zhǔn)確、科學(xué)地研讀教材的能力，教育理念得到了提升，自身教育素質(zhì)得到了提高。
4、教師積極參與園本教研：本學(xué)期以主題背景下如何有效開(kāi)展區(qū)角游戲?yàn)榻萄袃?nèi)容，積極探索主題活動(dòng)與游戲的內(nèi)在聯(lián)系，找到游戲與主題活動(dòng)的最佳結(jié)合點(diǎn)，在充分了解本班幼兒的興趣、水平和需要的基礎(chǔ)上，預(yù)設(shè)或生成游戲內(nèi)容，使主題活動(dòng)與區(qū)角游戲有效結(jié)合，達(dá)到促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的。各年級(jí)組圍繞園部的教研內(nèi)容，確定研究側(cè)重點(diǎn)，并在日常教學(xué)活動(dòng)中加以實(shí)踐，再通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩和研討的形式相互學(xué)習(xí)，互相汲取游戲區(qū)域開(kāi)展中的有效經(jīng)驗(yàn)。
5、通過(guò)承擔(dān)接待開(kāi)放任務(wù)，提高業(yè)務(wù)水平：本學(xué)期先后接待xx幼師學(xué)生開(kāi)放中大班音樂(lè)活動(dòng);對(duì)xx職大學(xué)生公開(kāi)藝術(shù)活動(dòng);為xx市五彩學(xué)前教育培訓(xùn)中心舉辦的新高度幼教改革觀摩研討活動(dòng)開(kāi)放音樂(lè)活動(dòng);華東師范大學(xué)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展與課堂教學(xué)質(zhì)量提升課題組、揚(yáng)州市江都進(jìn)修師范學(xué)校師生來(lái)園觀摩教學(xué)活動(dòng)及參觀環(huán)境，接待甘肅寧縣、莊浪幼教培訓(xùn)班老師跟班學(xué)習(xí);參加xx市直屬片優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng);以及各班開(kāi)放家長(zhǎng)半日活動(dòng)及接待幼師學(xué)生來(lái)園見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)。
6、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，積極參加論文評(píng)選活動(dòng)：本學(xué)期繼續(xù)要求教師要在園網(wǎng)站以上各類刊物或網(wǎng)站發(fā)表或獲獎(jiǎng)文章(包括通迅報(bào)道)以上，各班每月有關(guān)于本班特色活動(dòng)的通訊報(bào)道發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站的年級(jí)組花絮中。這學(xué)期，張?zhí)m、凌鈺華、傅靜嫻、尹留英的論文分獲20xx年江蘇省幼兒教育優(yōu)秀論文評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)。
三、重視日常教育工作，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
1、開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、方法靈活和過(guò)程隨機(jī)的教育教學(xué)活動(dòng)：在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，教師關(guān)注孩子的發(fā)展，捕捉他們學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，組織教學(xué)活動(dòng)。
例如在《秋天》的主題活動(dòng)中，各年級(jí)組分別開(kāi)展了形式各異的活動(dòng)，豐富幼兒對(duì)秋天特征的認(rèn)識(shí)，感受秋天的美，引導(dǎo)幼兒積極運(yùn)用多種手段表達(dá)自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。積極參與秋天的各種活動(dòng)，體驗(yàn)或帶來(lái)的快樂(lè)和喜悅。有撿樹(shù)葉、樹(shù)葉拓印、豆貼畫(huà)、蔬果造型、水果品嘗會(huì)、秋游等豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)了幼兒熱愛(ài)自然和熱愛(ài)生活的情感。
2、有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展各類健康教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展：首先，各班能保證幼兒每天2小時(shí)的戶外活動(dòng)和1小時(shí)的體育活動(dòng)，堅(jiān)持一天兩操。還充分利用廢舊物品自制相應(yīng)的小型體育玩具，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的體育活動(dòng)，做到因地制宜、因陋就簡(jiǎn)，保證人手一件。根據(jù)全園草地運(yùn)動(dòng)器械、下午花色操及戶外活動(dòng)的場(chǎng)地和時(shí)間安排，定場(chǎng)地、定時(shí)間地組織幼兒開(kāi)展戶外活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)造更多的鍛煉身體的條件。
其次，重視保教并重，悉心照顧幼兒盥洗、進(jìn)餐、午睡等生活環(huán)節(jié)，重視幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，為幼兒提供一個(gè)明亮、舒適、整潔的環(huán)境，幫助幼兒擁有一個(gè)健康的體格。
第三，保教人員增強(qiáng)了安全意識(shí)和責(zé)任感，及時(shí)消除不安全隱患，注重把飲食、交通、衛(wèi)生等知識(shí)內(nèi)容滲透到相關(guān)的教育教學(xué)中，堅(jiān)持做到預(yù)防為主。
第四，為了加強(qiáng)幼兒的體育鍛煉，提高幼兒冬季身體的抗御能力，促進(jìn)幼兒身心健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，自10月開(kāi)始，陸續(xù)組織小中班幼兒練習(xí)拍球，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，確定適合幼兒的拍球內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒積極參與，通過(guò)晨練、戶外體育等時(shí)間段，組織幼兒循序漸進(jìn)的訓(xùn)練各種拍球技能，通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，孩子們的拍球技能均有了較大的提高。
而在大班，我們鼓勵(lì)幼兒練習(xí)跳繩，大班小朋友在老師、家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，每天認(rèn)真地練習(xí)跳繩，通過(guò)一次次的進(jìn)步，使他們懂得了只有辛勤地付出，才能換來(lái)收獲，充分體驗(yàn)了跳繩活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
3、精彩紛呈的節(jié)日活動(dòng)，豐富幼兒的在園生活：十月一日前夕，中大班的小朋友準(zhǔn)備了好多精彩的節(jié)目作為生日禮物送給祖國(guó)媽媽，以歌曲、兒歌、舞蹈的形式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。一張張稚嫩的小臉迎著陽(yáng)光，就好像花朵沐浴著陽(yáng)光，絢爛開(kāi)放。共同慶祝了祖國(guó)媽媽的生日。
結(jié)合中秋佳節(jié)，有的大班開(kāi)展了月餅品嘗會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中大家對(duì)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗也有了進(jìn)一步的了解，欣賞到了形狀多樣的月餅;在分享月餅的過(guò)程中品嘗到了不同風(fēng)味的月餅，知道了月餅有多種的口味。開(kāi)心極了！
12月25是圣誕節(jié)，各班都開(kāi)展了形式多樣的圣誕活動(dòng)：圣誕大餐、交換禮物、圣誕聯(lián)歡會(huì)，還有的班級(jí)邀請(qǐng)到了巧手媽媽，帶來(lái)面粉、模具，教小朋友們做圣誕餅干。品嘗到自己制作的圣誕餅干，孩子們能不開(kāi)心嗎！在歡快的氣氛中，大家盡情享受著節(jié)日的快樂(lè)！
元旦前夕，幼兒園里到處喜氣洋洋、熱鬧非凡。小朋友們分年級(jí)組歡聚在一起，舉行 迎新年運(yùn)動(dòng)會(huì) ，迎接2023年的到來(lái)。雖然天氣寒冷，但孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上依然生龍活虎，你追我趕，沉浸在運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)中。新年老人的到來(lái)，更是讓孩子們歡欣無(wú)比，每個(gè)班的小朋友爭(zhēng)著和 新年老人合影留念。新年老人也饒有興趣地參加了我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，孩子們?cè)诒荣愔斜憩F(xiàn)更加積極，力爭(zhēng)第一。
4、重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展：幼兒園全面合理地組織各類教育活動(dòng)，并將教育內(nèi)容滲透到幼兒的一日活動(dòng)中，克服以知識(shí)傳授為中心，對(duì)幼兒進(jìn)行全面的素質(zhì)教育。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)啦，曾經(jīng)還是幼兒園里小不點(diǎn)的小朋友升中班了，現(xiàn)在都已變成了一個(gè)個(gè)小能手了，不僅個(gè)子長(zhǎng)高了，還認(rèn)真學(xué)本領(lǐng)、發(fā)碗、用筷子吃飯，樣樣行。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，自己的事情自己做，還會(huì)為大家服務(wù)了！
新學(xué)期到了，大班小朋友是幼兒園里的大哥哥大姐姐，幼兒園里來(lái)了好多弟弟妹妹呀，他們不愿吃飯、不肯睡覺(jué)，還要哭鬧發(fā)脾氣，怎么辦呀?大班老師引導(dǎo)幼兒制作一些小禮物送給弟弟妹妹、并且和弟弟妹妹一起做游戲、還用紙巾為弟弟妹妹擦眼淚，大家都在用自己的方式安慰弟弟妹妹。通過(guò)一系列的活動(dòng)，培養(yǎng)了大班幼兒關(guān)心身邊的弟弟妹妹，樂(lè)意為弟弟妹妹服務(wù)，在活動(dòng)中樂(lè)于表現(xiàn)自己的才干，體驗(yàn)關(guān)心他人的快樂(lè)。
為了鍛煉中班幼兒的動(dòng)手自理能力和生活自理能力，老師們組織了生活自理能力比賽，在比賽中，幼兒表現(xiàn)積極，在得到獎(jiǎng)狀的那一刻，孩子們露出了自豪的笑容?；顒?dòng)的開(kāi)展使幼兒進(jìn)一步明白自己的事情要自己做，是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，要給弟弟妹妹做榜樣。大家都要爭(zhēng)做愛(ài)勞動(dòng)、勤動(dòng)手的好孩子！
四、重視家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)家園共育
我們深知，幼兒園的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合，因此教師們注意做到家長(zhǎng)工作多樣化、制度化、經(jīng)常化。
1、在新學(xué)期之前，為增進(jìn)家園溝通，讓新入園的幼兒家長(zhǎng)盡快了解幼兒園的基本情況，我園召開(kāi)了托班和小班的新生家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)設(shè)暑期親子適應(yīng)班。
在會(huì)上，王園長(zhǎng)全面細(xì)致地介紹了我園的辦園理念及辦園特色，兩位園長(zhǎng)助理向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園一日活動(dòng)的具體安排幼兒園安全、保健工作，小托班的年級(jí)組長(zhǎng)結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)，和家長(zhǎng)探討了怎樣有效緩解孩子的入園焦慮、 如何培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣的話題，為實(shí)現(xiàn)孩子從家庭環(huán)境到幼兒園環(huán)境的順利過(guò)渡提供了有效的方法，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的教育觀。
在全體新生家長(zhǎng)會(huì)后，每班又召開(kāi)了班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，老師們與家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的溝通，對(duì)近期幼兒來(lái)園需要進(jìn)行的一些物質(zhì)準(zhǔn)備、心理準(zhǔn)備等又作了進(jìn)一步的指導(dǎo)。
通過(guò)新生家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi)，家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園有了進(jìn)一步了解，對(duì)孩子來(lái)園后的學(xué)習(xí)、生活有了初步的認(rèn)識(shí)，對(duì)將孩子送到幼兒園有了更大的信心！
隨后，為幫助小托班的新生適應(yīng)幼兒園的集體生活，我園開(kāi)展了為期兩周的暑期親子班。
孩子們?cè)诶蠋煹木慕M織下，在爸爸媽媽、爺爺奶奶的陪同下，逐漸熟悉了自己的班級(jí)、老師和同伴，能夠樂(lè)意參加集體的學(xué)習(xí)、生活、游戲活動(dòng)，一天比一天喜歡上幼兒園！暑期親子班的開(kāi)設(shè)，讓孩子們進(jìn)入集體生活中邁好了第一步，也讓家長(zhǎng)們放下了懸著的心，對(duì)幼兒園、對(duì)老師們產(chǎn)生了信任感。
2、本學(xué)期的中大班家長(zhǎng)會(huì)繼續(xù)采用了先集中后分班的形式。
在全體中大班家長(zhǎng)會(huì)上，針對(duì)中大班家長(zhǎng)的需求，幼兒園就如何做好幼小銜接、幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、安全衛(wèi)生保健、培養(yǎng)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和交往能力等內(nèi)容與各位家長(zhǎng)做了分享交流。
在隨后各班組織的家長(zhǎng)會(huì)上，老師向家長(zhǎng)們介紹了新學(xué)期教學(xué)內(nèi)容、教育重點(diǎn)及特色活動(dòng) 等內(nèi)容，我們相信，在幼兒園和家長(zhǎng)的共同努力下，孩子們一定會(huì)在自信、成功、快樂(lè)中得到發(fā)展。
3、各班定期刊出家長(zhǎng)園地，通過(guò)各班的家長(zhǎng)園地，以清晰的字跡，圖文并茂的版面，豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育教學(xué)任務(wù)，使家長(zhǎng)和教師在家園共育上達(dá)成共識(shí)。
4、每班通過(guò)班級(jí)博客，架起了各班和家庭溝通的橋梁，向家長(zhǎng)宣傳幼兒教育和家庭教育的重要性，也讓家長(zhǎng)了解各班的一些教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，讓家長(zhǎng)了解我們的教育理念，從而獲得他們更多的支持。
5、11月上旬至12月初，我園本著面向全體，增進(jìn)家園聯(lián)系的宗旨向家長(zhǎng)開(kāi)放了半日活動(dòng)。本次半日活動(dòng)開(kāi)放中，孩子們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，他們向爸爸、媽媽展示在幼兒園學(xué)習(xí)生活的歡樂(lè)情景，給大家留下了深刻的印象。通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和情趣盎然的親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。開(kāi)放活動(dòng)后，發(fā)放家長(zhǎng)反饋表，了解家長(zhǎng)的意見(jiàn)、建議，捕捉家長(zhǎng)工作中存在的問(wèn)題，并及時(shí)調(diào)整。力爭(zhēng)讓每一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的保教工作和質(zhì)量感到滿意。
6、幼兒園成立了家委會(huì)，在家委會(huì)會(huì)議上系統(tǒng)地向家長(zhǎng)各年齡段幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)，幼兒園的保健工作，使家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的教育教學(xué)工作、衛(wèi)生保健工作有一個(gè)全面的、感性的認(rèn)識(shí)。并通過(guò)家園雙方之間相互的交流、溝通，獲取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與。
7、充分利用自然環(huán)境、家庭和社區(qū)的教育資源，拓展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間。
(1)家長(zhǎng)進(jìn)課堂：
大班的一位爺爺從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)教小朋友手工本領(lǐng)編織。爺爺利用廢舊的香煙紙，通過(guò)裁剪、折疊，加工變成手鐲、項(xiàng)鏈、皮帶等。小朋友在學(xué)習(xí)編制本領(lǐng)的同時(shí)，還學(xué)會(huì)了爺爺送給大家的三顆心，那就是耐心、細(xì)心和虛心。懂得了做任何事情時(shí)都要記住這三顆心。
為了讓中班孩子們更深刻地了解牙齒的基本常識(shí)和保護(hù)牙齒的重要性，有的中班邀請(qǐng)到了牙醫(yī)來(lái)園和孩子們分享相關(guān)知識(shí)。這位牙醫(yī)姐姐帶來(lái)了大大的牙齒模型和大牙刷，介紹了許多牙齒的構(gòu)造和知識(shí)，示范了如何正確刷牙，讓大家練習(xí)給大牙模型刷牙，最后還幫每個(gè)小朋友都檢查了牙齒。牙醫(yī)姐姐的講解專業(yè)性強(qiáng)，對(duì)孩子們有強(qiáng)烈的說(shuō)服力，相信在今后的生活中，孩子們一定會(huì)按照牙醫(yī)姐姐的囑咐，更好地保護(hù)好他們的牙齒。
(2)歡樂(lè)社區(qū)行：
為了增進(jìn)幼兒園和社區(qū)的密切合作，喜迎中秋佳節(jié)的到來(lái)，我園大班小朋友參加了大公園社區(qū)舉行的鄰里一家親 共度中秋節(jié)聯(lián)誼活動(dòng)。小朋友們歡快熱烈的韻律操為大家送上了最真摯的節(jié)日祝福。
(3)愛(ài)在重陽(yáng)：重陽(yáng)節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是尊重老人的節(jié)日，在一年一度的重陽(yáng)佳節(jié)即將到來(lái)之際， 我園大班小朋友和市老干部 藝術(shù)團(tuán)的爺爺奶奶們歡聚一堂，開(kāi)展了愛(ài)在重陽(yáng)聯(lián)歡活動(dòng)。
孩子們精彩的表演、與爺爺奶奶一起游戲、向爺爺奶奶贈(zèng)送親手制作的重陽(yáng)心意卡等等為活動(dòng)增加了節(jié)日的氣氛，給老人們送去了歡樂(lè)，也使他們從小就懂得尊敬老人、愛(ài)護(hù)老人、幫助老人，把尊老敬老美德的種子播灑在了孩子心中。
(4)快樂(lè)秋游
秋高氣爽、金桂飄香。。在這美麗的季節(jié)里，最適合外出游玩！
中、大班的小朋友在10月30日游覽了xx生態(tài)園，孩子們一路尋找秋天的印記。他們看看、說(shuō)說(shuō)、走走、跳跳，有時(shí)會(huì)擺上幾個(gè)pose，和美麗的風(fēng)景合影留念。
在快樂(lè)秋游活動(dòng)中，孩子們走出了幼兒園，走進(jìn)了大自然，充分地享受著大自然帶來(lái)的輕松與愜意，不僅開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更加萌發(fā)出了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。
(5)家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)
為使家長(zhǎng)對(duì)孩子在園的生活有更多的了解，進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)和教師之間的溝通與交流，我園于2023年11月12日12月3日陸續(xù)開(kāi)展了家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)。家長(zhǎng)們來(lái)到幼兒園，觀摩了孩子們的早操、學(xué)習(xí)、游戲、用餐等多個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日這個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)了家園之間直接的雙向交流與溝通。更主要的是想讓家長(zhǎng)在觀摩后給我們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，便于我們不斷反思，更好的開(kāi)展教育教學(xué)工作，在薄弱的環(huán)節(jié)上進(jìn)一步改進(jìn)。
總結(jié)這一學(xué)期的教育教學(xué)工作，感觸頗深，有收獲，也有今后努力的方面。需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，邊思考邊?shí)踐，邊實(shí)踐邊調(diào)整，衷心希望隨著這過(guò)程的延續(xù)，本園能與時(shí)俱進(jìn)，邁入更美好更燦爛的明天。
第五篇 2023年度第一學(xué)期幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié) 2300字
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我盡心盡責(zé)，投入于工作中，在工作中不斷地實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做得最好。孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有所不同程度地提高了能力，我感到莫大的快樂(lè)，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。以下是本人對(duì)這學(xué)年度的工作總結(jié)：
一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標(biāo)
（一）健康領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，情緒安定，愉快活潑。
2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生。
3、幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。
4、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用火用電的安全知識(shí)，具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
5、喜愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，掌握走、跑、跳、投擲、平衡、攀登等基本動(dòng)作以及有關(guān)粗淺知識(shí)，動(dòng)作協(xié)調(diào)靈活。
6、增強(qiáng)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。
（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、能注意傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。
2、能用普通話清楚、大膽地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè)意與人交談，講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
4、學(xué)會(huì)看圖書(shū)，并喜歡將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。
5、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。
（三）社會(huì)領(lǐng)域：
1、了解不同職業(yè)的成人勞動(dòng)及其勞動(dòng)的社會(huì)意義，尊敬他們，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
2、體驗(yàn)人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛(ài)的重要和快樂(lè)，樂(lè)于與人交流。
3、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見(jiàn)、并作出合適的反應(yīng)，有同情心。在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴。
4、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。
5、了解家鄉(xiāng)、祖國(guó)著名的自然景觀、人文景觀、主要產(chǎn)物、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。初步了解不同地域不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。
三、教育工作：
從本班幼兒實(shí)踐情況出發(fā)，將設(shè)計(jì)好的主題活動(dòng)，精心安排到每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)，在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中實(shí)踐，使幼兒成為真正的學(xué)習(xí)主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)人的發(fā)展，這也是我一直以來(lái)堅(jiān)持努力的方向。
1、從日常生活中抓起，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)，一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。經(jīng)常安排幼兒多和水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)是或休息時(shí)，都密切留意幼兒的身體狀況，教育幼兒別吃手指甲或用臟手揉眼睛等。每天保證戶外活動(dòng)的時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀活動(dòng)，合理設(shè)計(jì)好，每日的晨間活動(dòng)。此外在日常生活中，利用空閑的時(shí)間或下午的時(shí)間，組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、健康、體能的活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒、發(fā)燒、生病的一些措施方法。一個(gè)學(xué)期以來(lái)孩子們都具有，良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，身體素質(zhì)逐漸上升。
3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、探索環(huán)境。幼兒最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng)，我注意發(fā)掘每位幼兒的潛能，讓幼兒在有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng)，從本園、本班的實(shí)際情況出發(fā)，在活動(dòng)中積極參透探索學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
四、衛(wèi)生保健工作
一、堅(jiān)持保教并重
1、本學(xué)期堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān)。早晨幼兒入園，我們認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行詢問(wèn)，觀察，了解幼兒是否有不適，并杜絕危險(xiǎn)品的帶入，及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的健康情況，做好傳染病的防治工作，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r(shí)隔離與治療，控制了傳染病病菌的傳播，把好了安全的第一關(guān)卡。
2、對(duì)患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀察，做好記錄，按時(shí)喂藥；及時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況、做好生病幼兒的全日觀察記錄、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理，堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。
3、在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。
五、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日常活動(dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。
六、家長(zhǎng)工作方面：
一個(gè)學(xué)期以來(lái)與家長(zhǎng)相處的很愉快，工作得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式，來(lái)與家長(zhǎng)交流教育心得，交流幼兒在家在園的表現(xiàn)情況。共同尋找教育幼兒的好方法，仔細(xì)聆聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)和看法。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)的支持、配合時(shí)，他們都會(huì)給出相對(duì)應(yīng)的配合，在園內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)是家長(zhǎng)也會(huì)鼎力支持。
三、工作上的不足之處：
在個(gè)別幼兒教育的問(wèn)題上，未能做得最好，班上還有個(gè)別幼兒需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在下學(xué)期我還會(huì)加強(qiáng)這方面的工作。
幼兒教育工作是一項(xiàng)高尚、重要的工作，我會(huì)在以后的日子里以更好的工作態(tài)度，工作精神，投入與我的職業(yè)，帶給幼兒開(kāi)心的樂(lè)園。
第六篇 幼兒園保教主任年度工作總結(jié)3000字 3350字
又一學(xué)期飛逝而過(guò)，本學(xué)期我園繼續(xù)以深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育為契機(jī)，著重提升我園的保教質(zhì)量，以促進(jìn)幼兒身心健康為動(dòng)力，多方面促進(jìn)幼兒的發(fā)展，全面提升我園的教學(xué)水平及保教質(zhì)量。
抓好政治學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)
俗語(yǔ)說(shuō)，教師是孩子的鏡子，孩子是教師的影子。教師的一言一行對(duì)幼兒起著潛移默化的影響。為此，我園十分重視教師的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”，要求教師能約束自己的言行，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，觀看名人影片，進(jìn)行民主評(píng)議等活動(dòng)幫助教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀及社會(huì)主義新時(shí)期的榮辱觀。
積極地引導(dǎo)教師更新教育觀念、確立正確的教育觀。一年來(lái)，我園采取組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí)、剖析典型教育實(shí)例、寫(xiě)論文總結(jié)等方法，幫助教師樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀，使每一個(gè)教師都明確全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性，幫助教師樹(shù)立可持續(xù)發(fā)展觀念，用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)孩子，承認(rèn)并注重孩子的個(gè)體差異，充分挖掘每一個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)和潛能，培養(yǎng)幼兒的實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力，使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上得到充分的發(fā)展和提高。
提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
幼兒園的保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命，我園始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為教育重點(diǎn)，以情感體驗(yàn)為根本，使幼兒成為“會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)交往、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的一代新人。
從現(xiàn)代化教育觀念出發(fā)，優(yōu)化一日活動(dòng)。
現(xiàn)代化的教育觀念以現(xiàn)代化的兒童為出發(fā)點(diǎn)，現(xiàn)代兒童有其優(yōu)秀的一面，如健康、活潑、聰明、大方等，但也存在著許多不足，如自私、嬌氣、依賴性強(qiáng)、動(dòng)手能力差等。在一日活動(dòng)中，我們?cè)趺礃涌创變?如何進(jìn)行正確的師幼互動(dòng)?如何創(chuàng)設(shè)物質(zhì)、精神環(huán)境，激發(fā)幼兒內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和使幼兒獲得不斷學(xué)習(xí)的能力，對(duì)幼兒實(shí)施全面和諧發(fā)展的教育，這些都是我們所必須重視和研究的，為此我園在面向全體幼兒的同時(shí)，既突出幼兒的主體地位又注重教師的主導(dǎo)作用，既認(rèn)真制定各類計(jì)劃又能根據(jù)幼兒實(shí)際情況靈活調(diào)整，既注重幼兒的身體健康又注重智力開(kāi)發(fā)與品德培養(yǎng)，既關(guān)注教學(xué)的結(jié)果，更注重教學(xué)的過(guò)程，在此基礎(chǔ)上，確立了以豐富幼兒的情感體驗(yàn)為本，通過(guò)日?；顒?dòng)滲透情感教育，優(yōu)化一日活動(dòng)。
具體做法如下：
第一，有計(jì)劃地組織一系列外出活動(dòng)，拓寬視野，擴(kuò)大孩子的生活范圍，體驗(yàn)豐富的感情歷程。如：組織幼兒春游，使他們感受大自然的氣息;走訪敬老院，慰問(wèn)孤寡老人，培養(yǎng)幼兒的同情心及尊敬老人的情感;參觀小學(xué)，培養(yǎng)幼兒爭(zhēng)當(dāng)小學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的的良好品質(zhì);組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，讓幼兒共同布置教室環(huán)境與主題環(huán)境，表演節(jié)目，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同參加六一大型游園活動(dòng)，真真切切地讓每個(gè)幼兒感受節(jié)日的快樂(lè)，這些活動(dòng)愉悅著孩子的身心，豐富了孩子們的情感，逐步形成了友好、熱情、有禮貌、愛(ài)思考、愛(ài)學(xué)習(xí)、勇于探索、有自信等良好素質(zhì)，為培養(yǎng)一代新人打下了良好的基礎(chǔ)。
第二，努力在一日活動(dòng)中萌發(fā)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)?！耙磺凶鹬睾⒆?，尊重孩子的一切”，積極營(yíng)建平等、寬松、和諧的師幼關(guān)系，為創(chuàng)新教育奠定了基礎(chǔ)。我園教師改變了“一言堂”的舊模式，設(shè)計(jì)開(kāi)放性的問(wèn)題讓幼兒多說(shuō)，在教學(xué)活動(dòng)中提供豐富材料讓幼兒自己去探索、發(fā)現(xiàn)，積極鼓勵(lì)幼兒的求異思維，引導(dǎo)幼兒對(duì)同一問(wèn)題、同一事物從多種角度、用不同方法去思考揭示，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
拓寬教師的視野，積極引導(dǎo)教師開(kāi)展教研活動(dòng)
為了提高教學(xué)水平，我園有針對(duì)性地組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，對(duì)教師進(jìn)行理論指導(dǎo)，以達(dá)到理論指導(dǎo)實(shí)踐的目的。幼兒園多次選派教師外出參觀學(xué)習(xí)，拓寬教師的視野，以此來(lái)增強(qiáng)教師對(duì)幼教信息的把握，啟迪教學(xué)靈感，在此基礎(chǔ)上全園開(kāi)展教育教研活動(dòng)。園長(zhǎng)帶頭帶班上課，鼓勵(lì)全園教師積極參與園內(nèi)的課題研究活動(dòng)。幼兒園的保教質(zhì)量是離不開(kāi)教育教學(xué)研究的，我們始終把教育科研作為創(chuàng)特色園的重要條件之一，本學(xué)期以來(lái)，幼兒園先后對(duì)健康、游戲等活動(dòng)進(jìn)行了深入細(xì)致的研究，從材料的投放到每一個(gè)環(huán)節(jié)的安排都作了的研究，使教師的觀念與實(shí)踐真正融為一體，教育教學(xué)水平也提高得較快。健康教育是我園的省級(jí)課題，本期我園各班都積極開(kāi)展了以促進(jìn)幼兒身心健康為主題的研究活動(dòng)，期末還開(kāi)展了“社會(huì)性健康綜合活動(dòng)”觀摩課，教師們以健康教育為主線，整合了數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育、語(yǔ)言、繪畫(huà)等內(nèi)容，充分體現(xiàn)了幼兒園五大領(lǐng)域活動(dòng)的互相融合的原則。
有機(jī)整合，激活課程內(nèi)容 在觀念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的過(guò)程中，教師遇到首要問(wèn)題就是“整合觀”在一日活動(dòng)中的體現(xiàn)。強(qiáng)調(diào)學(xué)科要求、強(qiáng)調(diào)教師為中心的課程體系已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)課程的有效整合、師生共建與教育個(gè)別化的時(shí)代要求。因此，我們將一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)進(jìn)行分段解剖，從觀念上的整合;目標(biāo)上的整合、內(nèi)容上的整合到資源上的整合，方法、手段及手段上的整合，進(jìn)行層層對(duì)照、分解，從提高幼兒的基本素質(zhì)出發(fā)，發(fā)揮課程的整體效應(yīng)，達(dá)到對(duì)教育各要素的多樣化、多層次的整合。
1、打破學(xué)科間界限，加深搭班老師之間的配合與銜接，從而實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容、形式的有機(jī)整合。以往根深蒂固的學(xué)科教學(xué)體系，很大程度上阻礙了新課程的實(shí)施和展開(kāi)。打破分科制，體現(xiàn)整合性，新的課程對(duì)教師提出了新的要求，以往的分科制被徹底打破。兩位教師同時(shí)深入班級(jí)，根據(jù)幼兒不同的年齡特征、班級(jí)實(shí)際，以主題的形式開(kāi)展活動(dòng)。現(xiàn)在，我們每周都安排教師有一定的時(shí)間，搭般教師對(duì)班級(jí)中的每個(gè)孩子進(jìn)行全面細(xì)致地分析，在主題活動(dòng)的預(yù)設(shè)方面，互通相關(guān)信息，共同商定、調(diào)整階段目標(biāo)，在內(nèi)容安排上進(jìn)行有效的銜接和統(tǒng)一。
2、資源的整合，使課程由狹變廣、由靜變動(dòng)。 新課程的一個(gè)顯著變化是拓展和整合了課程與教學(xué)資源，教育資源的整合是與教育內(nèi)容的整合緊密相關(guān)的，教育資源中蘊(yùn)涵著多種教育內(nèi)容，對(duì)教育內(nèi)容的整合，有利于教育內(nèi)容的整合，有利于拓展幼兒教育的空間，豐富幼兒教育的方法，形式和手段，使課程由狹變廣、由靜變動(dòng)。我們利用農(nóng)村的廣闊資源，進(jìn)行有機(jī)地整合，使資源能真正協(xié)調(diào)、一致地對(duì)幼兒成長(zhǎng)產(chǎn)生積極、有效的影響。幼兒所處的社會(huì)環(huán)境和自然環(huán)境都開(kāi)始成為學(xué)習(xí)探究的對(duì)象，成為幼兒學(xué)習(xí)的“課堂”。
3、支持和推動(dòng)幼兒的生成活動(dòng) 生成課程其實(shí)是對(duì)教師提出更高的要求，要求教師具有以孩子為本的教育理念，要善于觀察孩子并捕捉孩子活動(dòng)中的問(wèn)題，從孩子生成的問(wèn)題出發(fā)設(shè)計(jì)主題，為孩子提供豐富的學(xué)習(xí)材料。實(shí)施過(guò)程教師不拘泥于預(yù)先設(shè)定的程式，而是鼓勵(lì)教師互動(dòng)中的即興創(chuàng)造，智慧的碰撞，留意課程的動(dòng)態(tài)生成過(guò)程。教師既要設(shè)計(jì)有意義的、富有挑戰(zhàn)性的、有激勵(lì)作用的、愉悅的課程經(jīng)驗(yàn)，也要有效利用日常生活和常規(guī)中的偶然、非預(yù)設(shè)的機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn);既讓幼兒有機(jī)會(huì)參加成人設(shè)計(jì)的活動(dòng)，也使其有機(jī)會(huì)自己設(shè)計(jì)活動(dòng)，投入到在與環(huán)境的交互作用中自發(fā)產(chǎn)生的活動(dòng)之中。 新課程在農(nóng)村的實(shí)踐讓教師、幼兒有更足夠的時(shí)間從容地探索、試驗(yàn)、活動(dòng);讓教師、幼兒在更大的范圍，以更活躍的形式展開(kāi)活動(dòng)，切實(shí)體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念和教師專業(yè)化的發(fā)展。二期課改在我園的實(shí)踐還剛剛起步，在利用選擇性課程方面我們還處于探索實(shí)踐階段，還有許多不成熟的地方有待研究與探索。但我們相信，只要繼續(xù)追隨著二期課改的新理念，依靠市區(qū)幼教專家的扶持與幫助，開(kāi)啟二期課改實(shí)踐研究的基地，不斷發(fā)揮農(nóng)村環(huán)境教育的優(yōu)勢(shì)，以鮮明的教育特色，全方位地為幼兒營(yíng)造一個(gè)和諧、健康的成長(zhǎng)氛圍，使課程適應(yīng)每一個(gè)孩子的發(fā)展。
注重家園合作，共創(chuàng)美好未來(lái)
綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ)，現(xiàn)代園所辦得成功與否，除了挖掘?qū)W校資源外，還要學(xué)會(huì)開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源，幼兒園的工作如果得不到家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可，就無(wú)法形成教育的一致性，也就無(wú)法保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。因此，我園通過(guò)舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、開(kāi)辟宣傳櫥窗、家長(zhǎng)園地，設(shè)立家長(zhǎng)信箱，開(kāi)放半日活動(dòng)，進(jìn)行園務(wù)公開(kāi)等，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息，了解家長(zhǎng)建議和意見(jiàn)，虛心聽(tīng)取，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園共育、一致教育的目的。值得一提的是，我園為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)的中心園，學(xué)生來(lái)源較為廣泛，家長(zhǎng)的文化水平普遍較低，教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代教育有著較大的差異，因此，在很大程度上也影響了我園的保教質(zhì)量。但我們并沒(méi)有氣餒，而是積極地以自身的言行感染幼兒與家長(zhǎng)，適時(shí)地為家長(zhǎng)排憂解難，為家長(zhǎng)舉辦家教講座，發(fā)放家教宣傳資料，使他們逐步形成正確的教養(yǎng)觀念，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，全園教師以誠(chéng)懇、積極的態(tài)度贏得了家長(zhǎng)及社會(huì)各界的一致贊同。
第七篇 2023年度幼兒園教師德育工作總結(jié) 1000字
經(jīng)過(guò)2023學(xué)年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀，能判斷日常事件的對(duì)與錯(cuò)，說(shuō)話有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，知道正確地處理問(wèn)題的方法，懂得謙讓和尊重勞動(dòng)者等等。這一切，都?xì)w功于我們班安排的系列活動(dòng)和我們平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機(jī)的品德行為的培養(yǎng)。
一、精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為
我們?cè)O(shè)計(jì)、組織的活動(dòng)，注重綜合運(yùn)用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂(lè)，讓幼兒在玩樂(lè)中，在輕松愉快的活動(dòng)氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達(dá)到教育過(guò)程的化。
(1)節(jié)日活動(dòng)
一年四季，有不少節(jié)日，我國(guó)在歡慶節(jié)日的同時(shí)，利用節(jié)日，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。如“三·八”節(jié)進(jìn)行愛(ài)媽媽教育;“五·一”節(jié)進(jìn)行勞動(dòng)教育;“十·一”節(jié)進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育等等。
(2)參觀活動(dòng)
組織幼兒參觀小區(qū)風(fēng)光，認(rèn)識(shí)各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的情感。
(3)娛樂(lè)活動(dòng)
幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演，因此，在娛樂(lè)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行德育滲透，也是一種有效的途徑，
(4)體育活動(dòng)
幼兒園體育活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨(dú)厚的條件。如在各類競(jìng)賽性游戲中，教育幼兒團(tuán)結(jié)一致，激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕、敗不餒的品德;
(5)“大帶小”活動(dòng)
由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子最感興趣了?？粗蟾绺缃憬銈兙竦厣?、敬禮，讓孩子感受到國(guó)旗的莊嚴(yán)和神圣。通過(guò)這種活動(dòng)，培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、和善交往、辦事有責(zé)任感等優(yōu)良品質(zhì)。
二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去
幼兒園和家庭，是兩個(gè)背景極不相同的群體，幼兒進(jìn)入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育，一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響。俗話說(shuō)，“孩子是父母的一面鏡子”。家長(zhǎng)的品德個(gè)性、習(xí)慣、愛(ài)好特長(zhǎng)，為人處世的態(tài)度及對(duì)子女的教育方法，對(duì)幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的作用。根據(jù)這些情況，我們努力做好幼兒家長(zhǎng)工作，如家訪、、電訪、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日，接待家長(zhǎng)來(lái)訪等，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)子女教育的情況，向幼兒家長(zhǎng)宣傳和普及教育幼兒的知識(shí)和方法，幫助他們端正教育觀點(diǎn)，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。
通過(guò)教育的實(shí)踐和思考，我們感到幼兒園的一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)是實(shí)施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教育實(shí)踐和探索點(diǎn)滴，今后將更深層次地研究幼兒德育的問(wèn)題，繼續(xù)尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。
第八篇 2023年度幼兒園班長(zhǎng)個(gè)人總結(jié) 950字
新年的鐘聲在時(shí)間的長(zhǎng)河中響過(guò)，為xx年畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)?；厥讀x年的工作，真的是感想頗多。在這一年中，有歡笑、有淚水、有失落、有感慨、但更多的則是收獲。下面，我對(duì)我xx年的工作、學(xué)習(xí)情況做以簡(jiǎn)單的總結(jié)： xx年，由于工作的需要，我擔(dān)任了中一班的班長(zhǎng)工作，與兩位老教師合作。在與老教師一起工作的時(shí)候我學(xué)到了很多：做事嚴(yán)謹(jǐn)有序、工作主動(dòng)積極、從不拖拉，等等等等。我們合作相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，工作開(kāi)展的有條不紊。但老教師畢竟年紀(jì)大了，經(jīng)常有身體不適的情況發(fā)生。這就需要我這年輕人要多承擔(dān)一些工作。上學(xué)期，徐老師因胃出血住院一個(gè)月。班級(jí)的工作就壓在了我一個(gè)人的肩上。一方面，我為了讓家長(zhǎng)放心，要自己多打連班，盡量不讓其他老師替班。另一方面，不能讓孩子們落下課，每天都要備課、上課。下午指導(dǎo)孩子們準(zhǔn)備畫(huà)展的作品。沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)教案就晚上拿回家里寫(xiě)。幾個(gè)星期下來(lái)，由于身體疲勞，免疫力下降，我患上了重感冒。連續(xù)幾天發(fā)燒。為了不讓家長(zhǎng)擔(dān)心：班級(jí)沒(méi)有本班老師帶班怎么辦?我硬是沒(méi)有請(qǐng)一天假，咬著牙挺過(guò)來(lái)了。徐老師擔(dān)心班級(jí)工作，剛剛出院還未痊愈便馬上就來(lái)上班了?？吹桨嗉?jí)工作開(kāi)展的井井有條，元旦的節(jié)目也提前開(kāi)始排練了。就放了心，高興的逢人就夸我：“我們班的小班長(zhǎng)，挺能干！有了徐老師的鼓勵(lì)與支持，我的干勁更大了。元旦的節(jié)目加緊練習(xí)，不分早晚的構(gòu)思修改。不斷的改進(jìn)。由我創(chuàng)編的舞蹈《恭喜發(fā)財(cái)》，音樂(lè)劇《娃娃》終于在xx年全園開(kāi)展的“慶元旦聯(lián)歡會(huì)”中得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一至好評(píng)。并獲得了創(chuàng)意節(jié)目獎(jiǎng)。
新的一年即將到來(lái)，新學(xué)期的工作也即將開(kāi)始。在新學(xué)期中我的工作也要有新的起色。我要做到以下幾點(diǎn)：
1、 工作中改掉拖拉的毛病，做事有計(jì)劃，盡量提前完成工作。抓好工作的提前量。
2、 不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步。多向老教師請(qǐng)教，多和年輕教師討論，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。
3、 多與人交流，請(qǐng)大家給自己提意見(jiàn)，幫助自己改掉身上的毛病。使自己工作和思想不斷的完善。
4、 積極靠近黨組織，多與黨員同志交流。經(jīng)常向黨組織匯報(bào)自己的工作和思想。爭(zhēng)取早日加入黨組織。
5、加強(qiáng)對(duì)自身技能技巧的培養(yǎng)，不能放松對(duì)基本功的練習(xí)，要不斷的進(jìn)步，對(duì)幼兒教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)加強(qiáng)對(duì)自身的培養(yǎng)。
以上是我對(duì)xx年工作的展望，和對(duì)自己要求。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們監(jiān)督我的工作。
第九篇 幼兒園2023年度總結(jié) 1000字
本學(xué)期我班共有幼兒23名，其中女孩子10名，男孩子13名。經(jīng)過(guò)兩年的共同相處，我與家長(zhǎng)之間的關(guān)系非常融洽。這學(xué)期有1位新來(lái)的小朋友，通過(guò)不斷地交流，我與家長(zhǎng)之間也從不認(rèn)識(shí)到逐漸熟悉，彼此交談的次數(shù)也逐漸頻繁。通過(guò)三次家長(zhǎng)活動(dòng)，家長(zhǎng)對(duì)我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教育動(dòng)向，主題活動(dòng)都有了進(jìn)一步的了解。家長(zhǎng)們都能積極參與到班級(jí)里的活動(dòng)中。
一、積極向家長(zhǎng)宣傳育兒知識(shí)
1、利用家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)講解《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。幫助家長(zhǎng)了解大班幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望，實(shí)施科學(xué)的保育和教育，讓幼兒度過(guò)快樂(lè)而有意義的童年。
2、辦好宣傳欄，為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們每月的教學(xué)情況，我們及時(shí)將月計(jì)劃和主題活動(dòng)內(nèi)容刊登在班級(jí)宣傳欄上，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)的教學(xué)情況。并且在宣傳欄上每月刊登溫馨提示和育兒知識(shí)。讓家長(zhǎng)了解各種疾病的預(yù)防、各個(gè)季節(jié)的保健知識(shí)、正確的育兒方法和幼小銜接應(yīng)注意的問(wèn)題。
二、創(chuàng)設(shè)積極向上的環(huán)境
根據(jù)每月主題活動(dòng)開(kāi)展和區(qū)角活動(dòng)開(kāi)展情況，師生共同收集材料、共同創(chuàng)設(shè)與主題教育活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，讓家長(zhǎng)在了解幼兒在園的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
三、積極開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日
在家長(zhǎng)開(kāi)放日里，可以幫助家長(zhǎng)了解孩子的情況，走近幼兒園。在公開(kāi)課中我有針對(duì)性的指導(dǎo)可以縮短我與家長(zhǎng)的距離，同時(shí)經(jīng)過(guò)觀察我的教育行為和孩子的表現(xiàn)，家長(zhǎng)可以反思自己的家庭教育內(nèi)容和方法，使其在活動(dòng)中獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，逐步了解培養(yǎng)、教育孩子的重要性，從而最終實(shí)現(xiàn)孩子的健康和諧發(fā)展。公開(kāi)課結(jié)束后，我又通過(guò)親子活動(dòng)《制作老虎》，使其增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感交流。
四、利用多種途徑與家長(zhǎng)溝通
1、利用家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)積極參與各種討論，讓家長(zhǎng)在共同探討中互相學(xué)習(xí)。
2、針對(duì)個(gè)別幼兒情況，通過(guò)來(lái)離園時(shí)、電話等多種途徑交流幼兒平時(shí)在家、在園的學(xué)習(xí)與活動(dòng)情況，尋求家庭配合共同教育的最佳途徑。
3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子風(fēng)箏制作活動(dòng)、六一節(jié)日表演、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng)，加深親子的情感交流。
4、認(rèn)真填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)記錄并拍攝幼兒在園圖片，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的表現(xiàn)。
一學(xué)期的工作結(jié)束了，本班家長(zhǎng)工作也順利地開(kāi)展和完成好了。當(dāng)然，這里也有存在很多的不足之處，希望以后我能在不足之處努力加強(qiáng)改進(jìn)，盡量將每一項(xiàng)工作做的更好。同時(shí)，感謝一直以來(lái)對(duì)我工作的支持和配合，以及寬容和體諒的家長(zhǎng)。
第十篇 幼兒園團(tuán)支部年度工作總結(jié) 700字
我們團(tuán)組織工作在幼兒園的直接領(lǐng)導(dǎo)下，不斷深入開(kāi)展不斷創(chuàng)新并完善，我們青年團(tuán)員教師在開(kāi)拓進(jìn)取中快速成熟，各方面的素質(zhì)顯著提高，先鋒作用明顯。本學(xué)年，我們積極開(kāi)展豐富多采的團(tuán)內(nèi)活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)支部自身建設(shè)，增強(qiáng)了團(tuán)員的凝聚力。現(xiàn)將本年度的具體工作匯報(bào)如下：
1、加強(qiáng)教師思想建設(shè)。結(jié)合幼兒園的師德學(xué)習(xí)活動(dòng)，鼓勵(lì)青年團(tuán)員積極參加師德學(xué)習(xí)，以提高教師思想素質(zhì)。
2、開(kāi)展豐富多采的團(tuán)內(nèi)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)支部的吸引力、凝聚力。
3、做好幼兒園環(huán)境美化工作。
（1）9月份作好開(kāi)學(xué)環(huán)境布置，幫助幼兒園作好開(kāi)學(xué)工作。
（2）配合寧波市網(wǎng)絡(luò)教研開(kāi)放活動(dòng)，團(tuán)支部對(duì)幼兒園的整體環(huán)境進(jìn)行了檢查，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改善。
（3）本學(xué)期重新制作了宣傳窗，對(duì)原先的內(nèi)容進(jìn)行了修改。
（4）為了讓孩子們能過(guò)上一個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)，我們?cè)谟變簣@的外圍環(huán)境上下了很大工夫，運(yùn)用氫氣球、彩旗、氣球拱型門(mén)等營(yíng)造了一個(gè)充滿喜慶的節(jié)日氛圍。
4、首屆春暉童話節(jié)中，團(tuán)支部發(fā)揮了極大的作用。從整個(gè)童話節(jié)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、布置和童話節(jié)節(jié)目的編排上，各位青年團(tuán)員加班加點(diǎn)、積極配合，從不埋怨，充分發(fā)揮和體現(xiàn)了青年團(tuán)員的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、創(chuàng)新。
5、繼續(xù)保持了原有春暉演播室的節(jié)目形式，增加了春暉論壇中春暉演播室版塊，利用這個(gè)平臺(tái)我們及時(shí)地把每一期的演出內(nèi)容上傳上去，讓家長(zhǎng)通過(guò)論壇和語(yǔ)音房間了解演播室的最新動(dòng)向。此外調(diào)整了春暉演播室的成員，由周愛(ài)愛(ài)老師負(fù)責(zé)，方曉靜、李愛(ài)老師擔(dān)任主持。
6、認(rèn)真、及時(shí)地做好春之聲園報(bào)工作。團(tuán)支部的工作是瑣碎的，但卻十分重要，需要我們認(rèn)真、耐心地去對(duì)待。雖然又一年過(guò)去了，但它并不表示結(jié)束。希望在新的學(xué)年我們能做的更好。
