第一篇 xxxx年學(xué)年學(xué)校工作總結(jié) 5300字
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又已結(jié)束。暮然回首，往事清晰可見。在過去的這一學(xué)期里，我校以創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校為宗旨，以提高教育質(zhì)量為目的，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持“上品教化”的教育理念，堅(jiān)持全面深化改革，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理。圓滿的完成了工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、貫徹落實(shí)十八大精神，努力提升全員素質(zhì)
我校校領(lǐng)導(dǎo)、黨總支在十八大召開以來，積極帶領(lǐng)廣大教職工深入學(xué)習(xí)十八大會(huì)議內(nèi)容，深入領(lǐng)會(huì)十八大會(huì)議精神。明確黨的十八大對(duì)教育工作的相關(guān)要求，準(zhǔn)確把握戰(zhàn)略部署。團(tuán)結(jié)一致，為完成好黨的十八大所確定的目標(biāo)、任務(wù)而努力。組織開展了十八大會(huì)議學(xué)習(xí)班、演講比賽等活動(dòng)。提高了廣大教職工的思想覺悟，全面提升了教職工的素質(zhì)和思想覺悟。
二、求真務(wù)實(shí)，完善教學(xué)常規(guī)活動(dòng)管理
(一)建立健全學(xué)校規(guī)章制度，提高師生執(zhí)行力
健全的規(guī)章制度是學(xué)校做好管理工作的基礎(chǔ)與前提，有利于規(guī)范師生的基本行為。學(xué)校依據(jù)國(guó)家相關(guān)的法律、法規(guī)和政策，建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，有利于學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)順利、有序開展。在制定新的規(guī)章制度的過程中，我校組織相關(guān)人員大量查閱了我國(guó)的相關(guān)法律、法規(guī)，了解了相關(guān)政策，并請(qǐng)教了專業(yè)人士。廣泛征詢了全校師生的意見，對(duì)于部分內(nèi)容，采取投票表決和開會(huì)商討的方式?jīng)Q定。努力做到了民主、法制、科學(xué)合理，內(nèi)容上詳細(xì)具體、條例清晰。對(duì)于原有的規(guī)章制度進(jìn)行了補(bǔ)充完善，同時(shí)廢除了其中不合理、過時(shí)的制度。順利制定了《*****管理方案》、《**中學(xué)教師考核制度》、《**中學(xué)教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，補(bǔ)充完善了《**中學(xué)管理制度》、《**中學(xué)食堂安全衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等。用健全的規(guī)章制度要求師生嚴(yán)格遵守，提高了全校教職工和學(xué)生的執(zhí)行力，努力做到令行禁止、雷厲風(fēng)行。實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理民主、科學(xué)、規(guī)范的目標(biāo)，促進(jìn)了學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
(二)加強(qiáng)家校聯(lián)系，提高學(xué)生教育質(zhì)量
本學(xué)期我校繼續(xù)保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，采取“引進(jìn)來，走出去”戰(zhàn)略。將家長(zhǎng)的意見、學(xué)生校外狀況的信息引進(jìn)來，將學(xué)生校內(nèi)表現(xiàn)和教育的新理念、新方法走出去。成立了新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，從家長(zhǎng)的角度對(duì)教育教學(xué)給出意見和建議。并組織召開了家長(zhǎng)會(huì)、家教講座等。另外，在平時(shí)采用了家校通、告家長(zhǎng)書等方式加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。運(yùn)用這些方法順利傳達(dá)了新的教育理念，提高了家長(zhǎng)的教育水平，改善了部分家長(zhǎng)過去粗暴的教育方式，贏得了家長(zhǎng)的理解與支持，得到了家長(zhǎng)寶貴的意見和建議，合力提高了對(duì)學(xué)生的教育質(zhì)量。
三、狠抓落實(shí)，努力提高教師隊(duì)伍建設(shè)
教師的行為舉止會(huì)直接影響學(xué)生的行為習(xí)慣，影響到學(xué)校的形象，因此教師師德建設(shè)不可松懈。這學(xué)期，繼續(xù)組織教師隊(duì)伍深入學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《番禺區(qū)教師職業(yè)道德規(guī)范》和教育部頒布的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》以及《番禺區(qū)教師違規(guī)違紀(jì)處分辦法》，深入領(lǐng)會(huì)其中精神，并積極開展了形式多樣的師德報(bào)告，包括專題輔導(dǎo)報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)介紹、專題討論等，通過這些活動(dòng)的開展不僅提高了教師師德修養(yǎng)，也落實(shí)了教師職業(yè)行為規(guī)則，這一學(xué)期我校教師以更高的激情、更大的責(zé)任感和使命感投身于教育事業(yè)，真正做到了教書育人、愛崗敬業(yè)、恪盡職守、任勞任怨。
四、加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象
一是貫徹落實(shí)十八大會(huì)議精神和教育局的工作思路、工作重點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)黨和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要指示，嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，堅(jiān)決反對(duì)“四風(fēng)”，提高自身執(zhí)行力，做到了令行禁止，廉潔自律，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，克己奉公的工作態(tài)度，踏實(shí)肯干的工作熱情?？偟膩碚f本學(xué)期大多數(shù)教師都做得比較好，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，在生活上勤儉節(jié)約，在工作上任勞任怨。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，努力提高教師的自身素質(zhì)。鼓勵(lì)、引導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí)，同時(shí)學(xué)校組織開展了各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，并通過開展心理健康教育研討、學(xué)科教學(xué)德育參透討論、主題班會(huì)參與等活動(dòng)，切實(shí)提高教師德育教育水平。通過一系列努力探索出有自己教學(xué)特色、適合學(xué)生的教學(xué)方案，提高教學(xué)質(zhì)量、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并通過課堂教學(xué)這一渠道，在教學(xué)中巧妙地運(yùn)用引入、舉例、對(duì)比等方式進(jìn)行了德育教育，并取得了一定成績(jī)。學(xué)期末，教師通過撰寫教學(xué)案例、教學(xué)總結(jié)、教學(xué)論文，進(jìn)一步從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、提高教學(xué)水平。3月份召開的“研學(xué)后教”交流會(huì)，4月份開展的毛筆書法培訓(xùn)活動(dòng)，6月份，舉辦的第二屆“研學(xué)后教”研學(xué)案大賽。7月份舉辦的第一屆教師毛筆書法大賽進(jìn)一步展現(xiàn)了我校教師的實(shí)干才能和我校對(duì)教育的深入研討，樹立了我校教師的良好形象。
五、以人為本，積極開展德育教育
開展好德育教育工作有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，有利于提高學(xué)生素質(zhì)，有利于教育教學(xué)管理。德育教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，做好德育工作說具體點(diǎn)就是要全面提高學(xué)生的思想、道德、心理、政治素質(zhì)。本學(xué)期我校積極開展了系列活動(dòng)全面提高學(xué)生素質(zhì)，以此提高德育成效。
(一)努力提高學(xué)生綜合素質(zhì)
一是通過思想品德課、師生交流活動(dòng)、班會(huì)、專題講座等多種多樣的形式和手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)教育、法制宣傳和文明禮儀、誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約等方面的教育。如：我校開展的“節(jié)假日獻(xiàn)愛心”系列活動(dòng)，不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生幫助孤寡老人、殘疾人、小朋友的積極性，而且提高了他們的素質(zhì)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。我們開展的“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，不僅增加了學(xué)生的垃圾分類知識(shí)而且提高了他們的環(huán)保意識(shí)。通過心理健康問卷調(diào)查、心理健康教育、心理質(zhì)詢、交流等系列活動(dòng)的開展，進(jìn)一步了解了學(xué)生的心理健康狀況和思想動(dòng)態(tài)，積極開展了心理健康教育。通過這些活動(dòng)的開展讓學(xué)生成為有愛心、樂于奉獻(xiàn)、有責(zé)任感、敢于擔(dān)當(dāng)、善于合作、有良好的心理素質(zhì)、行為習(xí)慣的有為青年，從而提高了他們的綜合素質(zhì)。同時(shí)，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)比工作，制定綜合素質(zhì)積分手冊(cè)，由班干負(fù)責(zé)及時(shí)記錄，學(xué)期末，開展自我評(píng)價(jià)、小組評(píng)價(jià)，積分公示。營(yíng)造出積極向上、和諧、文明的班級(jí)氛圍。讓學(xué)生通過這樣的活動(dòng)認(rèn)識(shí)到自己的不足和長(zhǎng)處，主動(dòng)改正缺點(diǎn)，大力發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)。關(guān)心熱愛集體，團(tuán)結(jié)互助進(jìn)取。
(二)積極樹立學(xué)生崇高的理想抱負(fù)
繼續(xù)深化“紅領(lǐng)巾，小夢(mèng)想，大志向”主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。組織開展了演講、征文、國(guó)旗下講話、主題社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。其中國(guó)旗下講話主要方式是：領(lǐng)導(dǎo)講話、班主任對(duì)本周工作包括表?yè)P(yáng)批評(píng)學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)生宣讀愛國(guó)志士的英雄事跡和對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的觀感、體會(huì)。3月份開展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動(dòng)，4月份開展為烈士掃墓、“緬懷先烈”活動(dòng)，5月份舉行了“勞動(dòng)最美”實(shí)踐活動(dòng)，6月份開展“美德少年”評(píng)比活動(dòng)，通過這些活動(dòng)的開展，凈化學(xué)生的心靈，樹立學(xué)生正確的觀念，指引學(xué)生朝著崇高的事業(yè)而奮斗，從而樹立學(xué)生崇高的理想抱負(fù)。
（三）嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣
采用剛?cè)岵?jì)的方式正確處理學(xué)生違紀(jì)行為。對(duì)新生違紀(jì)行為采取勸說、引導(dǎo)的方式，為學(xué)生分析利弊，通過交談了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，從根源上解決問題，對(duì)慣性違紀(jì)行為采用批評(píng)、處罰加心理輔導(dǎo)的方式，協(xié)同家長(zhǎng)做好學(xué)生思想工作。循序漸進(jìn)的改善他們的不良行為，進(jìn)而根除他們的不良習(xí)慣。
六、改善教學(xué)方式，提高教學(xué)質(zhì)量
(一)激發(fā)師生興趣，提高教學(xué)質(zhì)量
興趣是最好的推動(dòng)力，教育是一個(gè)相互作用力的過程，提高教學(xué)質(zhì)量，需要教師和學(xué)生的共同努力。
首先通過開展系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)了教師的積極性，有效提高了教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我校組織教師參加了相關(guān)的培訓(xùn)項(xiàng)目，提高了教師的素質(zhì)，樹立了教師良好的形象，積極開展了“聽課”、“賽課”、“課例研討”等活動(dòng)，教師們?cè)谶@系列活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n、積極探討優(yōu)質(zhì)教學(xué)方案、從彼此教學(xué)中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，通過對(duì)其他教師教學(xué)理念的理解、方法的掌握，結(jié)合實(shí)際和自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己的教學(xué)做補(bǔ)充、修正。
其次，是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)必須做到兩點(diǎn)，一是愛上老師，教師的言行直接影響著學(xué)生對(duì)老師和該學(xué)科的態(tài)度。本學(xué)期在教學(xué)過程中我校教師繼續(xù)保持對(duì)學(xué)生“一視同仁”的態(tài)度，不偏袒學(xué)習(xí)好的學(xué)生，不歧視學(xué)習(xí)差的學(xué)生；對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生鼓勵(lì)他們保持現(xiàn)狀，戒躁戒躁，積極引導(dǎo)、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)還沒跟上的學(xué)生繼續(xù)努力，很多教師常常利用業(yè)余時(shí)間給這部分學(xué)生補(bǔ)課，在生活上及時(shí)了解他們的困難，盡力幫助他們解決困難。同時(shí)還常常和他們談心，了解他們的思想動(dòng)態(tài)。長(zhǎng)此以往，我校教師深受學(xué)生喜愛。二是愛上學(xué)習(xí)本身，對(duì)科目產(chǎn)生興趣。在教育教學(xué)上，我校教師積極探索了適合教學(xué)實(shí)際，實(shí)現(xiàn)輕松愉悅教學(xué)目地的方法，采用了相關(guān)的情景教學(xué)模式，真正做到了適合學(xué)生、貼近生活、貼切實(shí)際，有效的提高了教學(xué)質(zhì)量。積極開展了以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生成績(jī)?yōu)槟康牡目颇炕顒?dòng)。英語(yǔ)科開展了“英語(yǔ)單詞收集本”設(shè)計(jì)比賽、英語(yǔ)書寫比賽、英語(yǔ)智能競(jìng)賽。數(shù)學(xué)科開展了數(shù)學(xué)日記手抄報(bào)比賽、數(shù)學(xué)智能競(jìng)賽、數(shù)學(xué)解決問題專項(xiàng)競(jìng)賽。語(yǔ)文科開展了寫字比賽、辯論活動(dòng)、智能競(jìng)賽、朗讀比賽。體育科舉行了一次廣播體操比賽。綜合實(shí)踐科開展了第二屆師生《我的綜合實(shí)踐課》征文比賽、綜合實(shí)踐成果評(píng)比。信息技術(shù)科舉行一次打字比賽，通過這些活動(dòng)的開展，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了他們的實(shí)戰(zhàn)能力，從而有效提高了教學(xué)質(zhì)量。
(二)改善教學(xué)方法，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍
本學(xué)期，我校教師根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)改善教學(xué)方法，根據(jù)研究表明，40分鐘的課堂，學(xué)生精力集中的時(shí)間只有15分鐘，我校老師有效的利用這15分鐘進(jìn)行知識(shí)講解，剩余時(shí)間交給學(xué)生進(jìn)行知識(shí)消化和做練習(xí)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，對(duì)于大膽回答問題的學(xué)生不論答案對(duì)錯(cuò)，都給予了一定的表?yè)P(yáng)，提高了學(xué)生回答問題的積極性?，F(xiàn)在學(xué)生在課堂上主動(dòng)思考、積極參與。另外，這學(xué)期我校開展了“讀書交流會(huì)”，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。使學(xué)生在讀書中領(lǐng)悟道理、開拓視野、擴(kuò)寬思維。通過努力提高了教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
七、腳踏實(shí)地，做好后勤保障工作
（一）抓好學(xué)生衛(wèi)生保健防治工作
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生教育，開展衛(wèi)生評(píng)比考核工作，每周三對(duì)學(xué)生衛(wèi)生情況進(jìn)行大檢查，平時(shí)不定期巡查。
（二）加強(qiáng)體育教學(xué)管理，強(qiáng)健學(xué)生體魄
本學(xué)期無一起占用體育課事件，堅(jiān)持了每天1小時(shí)的體育活動(dòng)。二月份組建了學(xué)校毽球隊(duì)及籃球隊(duì)，積極參加了相應(yīng)比賽項(xiàng)目，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
（三）加強(qiáng)校產(chǎn)管理
本學(xué)期對(duì)學(xué)校固定資產(chǎn)進(jìn)行了登記，造冊(cè)，存檔，期末進(jìn)行了核對(duì)，嚴(yán)格做到帳、物一致。同時(shí)做好進(jìn)出帳登記、審核工作，嚴(yán)格管理學(xué)校用水、用電情況，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。同時(shí)勤儉辦學(xué)，規(guī)范了學(xué)校物品采購(gòu)和使用程序。
八、強(qiáng)化安全工作
安全責(zé)任重于泰山。為確保學(xué)校安全工作順利開展，防止安全事故發(fā)生，構(gòu)建和諧校園，我校始終堅(jiān)持“安全第一”的原則，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，積極開展校園安全教育管理工作。
(一)高度落實(shí)安全責(zé)任制
開學(xué)之初，我校便成立了安全分管小組，成立了“防溺水小組”、“消防小組”、“防傳染病小組”、“防擁擠踩踏小組”和“校外活動(dòng)安全小組”，各個(gè)小組根據(jù)自身分管內(nèi)容對(duì)學(xué)生開展了相應(yīng)宣傳、教育。在學(xué)生中成立了路長(zhǎng)，副路長(zhǎng)負(fù)責(zé)放學(xué)回家各條路線上的安全。并將責(zé)任一一落實(shí)到人頭，形成了全方位、多層次的安全管理體制。
(二)建立健全安全管理規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度有利于引導(dǎo)師生樹立正確的安全理念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高安全意識(shí)。在這學(xué)期我校制定了《**中學(xué)安全條例》，進(jìn)一步完善了《**中學(xué)校園突發(fā)事件安全預(yù)防方案》、《消防安全應(yīng)急預(yù)案》、《門禁制度》、《食堂衛(wèi)生管理制度》等。
(三)落實(shí)安全管理措施，開展安全教育活動(dòng)
加強(qiáng)校內(nèi)危險(xiǎn)物品、危險(xiǎn)項(xiàng)目的排查力度，加強(qiáng)對(duì)校外黑網(wǎng)吧、不良場(chǎng)所、可疑人士的排查。做好流感、傳染病的宣傳、預(yù)防工作，每天堅(jiān)持對(duì)學(xué)生做好體溫檢查、記錄，定期通過班會(huì)、黑板報(bào)、安全專題講座等方式進(jìn)行安全宣傳、教育，以及應(yīng)急疏散演練。針對(duì)走讀生、校外住宿生，要求家長(zhǎng)和學(xué)生簽訂《安全保證書》，并對(duì)他們開展相關(guān)安全教育。門衛(wèi)處做好外來人員登記、學(xué)生課間出入登記工作，另外加強(qiáng)對(duì)教師用車管理，校內(nèi)禁止一切車輛行駛。
通過這一系列的安全教育管理活動(dòng)，提高全校師生的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和安全事故防范能力。切實(shí)做到把安全放在第一位，落實(shí)安全教育，讓家長(zhǎng)放心，讓群眾滿意，確保學(xué)校工作順利開展。
九、加強(qiáng)民主建設(shè)，創(chuàng)建“文明和諧校園”
一是召開了教職工代表大會(huì)，對(duì)學(xué)校改革、發(fā)展等重大問題作了討論、審議，給出了評(píng)價(jià)和建議。并落實(shí)好了相關(guān)提案，對(duì)學(xué)校、黨支部的重要決議，采取了廣征民意的辦法，投票表決，并將結(jié)果進(jìn)行公示。加強(qiáng)了教職工民主管理意識(shí)，促進(jìn)了校園民主建設(shè)。
二是努力創(chuàng)建教職工之家，工會(huì)積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，加大對(duì)“教職工之家”的投入，添置了部分娛樂設(shè)施，開展了教職工乒乓球培訓(xùn)，并在乒乓球比賽上取得了優(yōu)異成績(jī)。同時(shí)工會(huì)常常深入到教職工之中去，了解他們當(dāng)前的狀況，積極主動(dòng)的為他們提供幫助，努力營(yíng)造了一個(gè)溫暖的大家庭。
三是“三八”婦女節(jié)期間，工會(huì)組織開展了“爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)”、“巾幗建功”等活動(dòng)，并積極為女教職工發(fā)放了相關(guān)福利，如送“健康卷”，女教職工可以拿著健康卷去做健康檢查。豐富了女教職工業(yè)余生活，提高了她們的素質(zhì)、維護(hù)了她們的權(quán)益。
在xxxx年第二學(xué)期我校各項(xiàng)工作任務(wù)圓滿完成，取得了一定成績(jī)，但也還存在一些不足，如教學(xué)改革還不徹底，像數(shù)學(xué)等科目沒能采取更輕松、更見成效的教學(xué)方法，這與當(dāng)前的升學(xué)壓力有一定關(guān)系。
第二篇 學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作總結(jié) 3500字
XX－XX學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
半年來，在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心支持下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真分析形勢(shì)和任務(wù)，提出了“關(guān)注過程，著眼細(xì)節(jié)，重在落實(shí)”的工作指導(dǎo)方針，排難奮進(jìn)，各項(xiàng)工作取得可喜的成績(jī)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。XX年，學(xué)校獲“淮北市平安學(xué)校”、“濉溪縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、完善體制，優(yōu)化管理，提高工作效率
為整合資源，提高學(xué)校職能部門工作效率，學(xué)校深化管理機(jī)制，管理任務(wù)分解到人，強(qiáng)化部分處室功能，明確管理責(zé)任，形成工作合力。同時(shí)，落實(shí)了各級(jí)各類例會(huì)，作為工作布置、研討、交流的平臺(tái)。
在學(xué)校管理中，加大了目標(biāo)責(zé)任考核評(píng)價(jià)的力度，認(rèn)真完善并落實(shí)了《孫疃中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《教師年度工作考評(píng)方案》、《績(jī)效工資考核實(shí)施方案》、《教師考勤管理制度》等一系列制度。在教育教學(xué)管理中，立足于教學(xué)規(guī)范的落實(shí)、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教師的專業(yè)發(fā)展。
二、狠抓常規(guī)，突出主題，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性
學(xué)校德育工作本著“堅(jiān)持與完善，突破與創(chuàng)新”的思路，堅(jiān)持以人為本，以理想信念教育為核心，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以常規(guī)教育管理、養(yǎng)成教育為內(nèi)容，以培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以法治教育為突破口，努力探索民主、科學(xué)的德育管理模式。
1、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。一是強(qiáng)化制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《孫疃中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，把管理細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)；二是重視團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)建設(shè)，提高了學(xué)生干部的整體素質(zhì)。在學(xué)生中能真正起到示范帶頭作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的督查和養(yǎng)成；三是學(xué)校始終把堅(jiān)持正面教育，樹立正面典型作為德育教育的重要思想。統(tǒng)計(jì)各班好人好事，學(xué)校統(tǒng)一在宣傳欄中進(jìn)行通報(bào)表彰，讓每一個(gè)學(xué)生熟知良好習(xí)慣的內(nèi)容，從思想上轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)；四是利用“四好少年”的評(píng)選的契機(jī)，開展競(jìng)賽，榜樣激勵(lì)。每周匯總班級(jí)量化積分，在期中期末表彰一批文明班級(jí)、文明寢室、進(jìn)步快的學(xué)生，在全體學(xué)生中樹立榜樣。
2、為了真正把德育落到實(shí)處，我校開展了一系列豐富多彩的德育活動(dòng)。為培養(yǎng)班級(jí)凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦以班級(jí)為單位的團(tuán)體體育競(jìng)賽活動(dòng)；9月份各班開展了“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，極大激發(fā)了廣大學(xué)生愛國(guó)愛黨的熱情；同月還開展了“國(guó)策在校園”系列活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到認(rèn)真執(zhí)行國(guó)策對(duì)我們國(guó)家的積極意義及影響；11月開展了主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)月活動(dòng)，尤其是以開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)，在廣大學(xué)生中掀起了爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年的熱潮；12月認(rèn)真做好申報(bào)創(chuàng)建省級(jí)示范高中的工作，審時(shí)度勢(shì)的把創(chuàng)建工作同我校具體實(shí)際相結(jié)合為我校德育工作的開展再續(xù)新篇。
3、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。精選了班主任隊(duì)伍，定期召開班主任工作會(huì)，及時(shí)交流工作經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，調(diào)整思想，改進(jìn)方法。
4、圓滿完成學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀任務(wù)。經(jīng)過半年的努力，我校黨員干部認(rèn)認(rèn)真真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀重要思想，黨員干部受到了教育，學(xué)校工作得到很大的推動(dòng)，人民群眾得到了實(shí)惠。
5、扎扎實(shí)實(shí)開展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題教育活動(dòng)。我校從11月下旬開始，按照上級(jí)部門的要求，開展了為期5個(gè)月的師德主題教育活動(dòng)。目前，第一階段學(xué)習(xí)討論階段已經(jīng)順利完成。
三、積極引導(dǎo)，促進(jìn)發(fā)展，著力打造優(yōu)良的師資隊(duì)伍
1、辦學(xué)水平的提升，關(guān)鍵要有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。學(xué)校堅(jiān)持以教師的專業(yè)發(fā)展為主線，以尊重關(guān)愛為前提，以學(xué)習(xí)研究為重點(diǎn)，以考核評(píng)價(jià)為促動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，以服務(wù)學(xué)生、發(fā)展事業(yè)為目的，立足校本，創(chuàng)新機(jī)制，努力構(gòu)筑師資人才高地。在工作中做到分工明確，強(qiáng)化責(zé)任，不斷更新管理理念，創(chuàng)新工作方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在實(shí)際工作中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，能深入實(shí)際、傾聽?zhēng)熒侠砘ㄗh，查出問題并及時(shí)整改。在工作中能堅(jiān)持原則，創(chuàng)造性開展工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了過程管理，用數(shù)據(jù)說話，讓關(guān)注工作細(xì)節(jié)成為學(xué)校工作的一種文化、一種氛圍，在全校教師能基本形成一種理念。
2、在教師隊(duì)伍建設(shè)上，我們以培養(yǎng)“骨干教師”為抓手，扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，我校推薦多名“骨干教師”參加省、市級(jí)培訓(xùn)，通過“骨干教師”的培養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校名師工程的建設(shè)；同時(shí)以課堂教學(xué)改革為突破口，有效地提升課堂教學(xué)效率，在這過程中，“骨干教師”充分發(fā)揮了教學(xué)示范和骨干帶頭作用。
3、實(shí)施教師自主發(fā)展工程，努力推動(dòng)教師自主發(fā)展，組織制訂教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，大力開展校本培訓(xùn)，不斷擴(kuò)大對(duì)外交流，認(rèn)真做好青年教師的結(jié)對(duì)幫扶工作，著力提升教師的專業(yè)水平。
四、提高認(rèn)識(shí)，深化研究，積極推動(dòng)教育教學(xué)研究和改革。
我校突出教學(xué)中心地位，更新觀念，推進(jìn)與深化課堂教學(xué)改革，取得了良好成效。學(xué)校以新課程改革為契機(jī)，大力更新教師教育觀念，擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)模式，牢固樹立“兩個(gè)觀念”，即全面提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的“教學(xué)質(zhì)量觀”和學(xué)生主體地位突出、教學(xué)民主、師生平等、氣氛和諧的“教學(xué)過程觀”。教導(dǎo)處有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論；閱覽室訂閱多種專業(yè)期刊雜志，多媒體室開通教研專業(yè)網(wǎng)址，實(shí)現(xiàn)資源共享，搭建最前沿的教育信息平臺(tái)。鼓勵(lì)教師積極參與課題研究，通過課題研究，引領(lǐng)他們轉(zhuǎn)變教育觀念，豐富教育理論，提高教學(xué)技能。加大了對(duì)外學(xué)習(xí)交流的力度。有計(jì)劃地組織校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出參觀學(xué)習(xí)、聽課培訓(xùn)，讓教師感受外校教改氣息，學(xué)習(xí)外校管理經(jīng)驗(yàn)。
五、團(tuán)結(jié)拼搏，排難奮進(jìn)，堅(jiān)持質(zhì)量立校不動(dòng)搖
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生存之本、立足之本、發(fā)展壯大之本。本學(xué)期，我們進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)手段，強(qiáng)化教學(xué)管理，緊緊圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo)，以《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》為依據(jù)，實(shí)施新課標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，優(yōu)化師生關(guān)系，努力提高課堂教學(xué)效果，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，校行政會(huì)多次專題研究教學(xué)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期關(guān)注課堂、關(guān)注老師、關(guān)注學(xué)生，面對(duì)面指揮教學(xué)，教務(wù)處和各年段采取了切實(shí)可行，得力有效的措施： ①抓常規(guī)。每月一次教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)實(shí)在在，有條不紊。②抓重視。重視教學(xué)工作的過程，每月組織月考教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)總結(jié)反饋，共同探討解決，把問題解決在起始。③抓重點(diǎn)。突出高三畢業(yè)班的教學(xué)工作。認(rèn)真召開高三每次月考的質(zhì)量分析會(huì)，各個(gè)班級(jí)分析到學(xué)生人頭，將有效人群牢牢抓在手中。
六、強(qiáng)保障、重實(shí)效，安全工作到位
1、學(xué)校安全工作以“創(chuàng)建平安校園”為載體，堅(jiān)持“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、重在治本”的原則，從健全組織機(jī)構(gòu)、制定規(guī)章制度、廣泛宣傳教育、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)、開展綜合治理、維護(hù)校園穩(wěn)定等方面著手，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建平安校園的各項(xiàng)措施，健全和規(guī)范平安校園的工作機(jī)制，形成安全管理網(wǎng)絡(luò)，提高師生員工的安全意識(shí)和自我防范能力，保證學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)優(yōu)良的安全文明校園。在XX年的防控甲型h1n1流感中，學(xué)校嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)部門的通知和文件精神，認(rèn)真制定出切實(shí)可行的防控方案和應(yīng)急措施，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組，動(dòng)員全校師生，積極投入此場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)斗中。各個(gè)班級(jí)認(rèn)真做到了晨檢午檢并舉，細(xì)致填寫甲流防控報(bào)告單，取得較為顯著的效果。一學(xué)期來，學(xué)校未發(fā)生一起安全事故
2、定期對(duì)教學(xué)樓防盜網(wǎng)、鋁合金窗戶、學(xué)生桌、椅進(jìn)行維修，組織人員對(duì)校園內(nèi)水、電路進(jìn)行普查，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清查登記，并建立資產(chǎn)臺(tái)賬，并層層簽訂協(xié)議，定期檢查登記到人，責(zé)任到人，實(shí)行了有損壞有賠償機(jī)制。
七、學(xué)校硬件建設(shè)和環(huán)境建設(shè)有了新的發(fā)展
1、在后勤服務(wù)工作中，本著“服務(wù)育人”的意識(shí)，著力強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。投資購(gòu)買了教室磁性黑板；對(duì)教學(xué)樓樓道走廊、宿舍樓進(jìn)行了重新粉刷；班級(jí)公物保管成績(jī)顯著，勞動(dòng)值日井然有序，宿舍管理也形成了一套行之有效的管理模式，學(xué)校面貌煥然一新。
2、嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為。在經(jīng)費(fèi)使用方面執(zhí)行預(yù)算審批制度，在購(gòu)物方面實(shí)行采購(gòu)審批和政府采購(gòu)制度，在物品使用方面實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)審批制度，杜絕了各種不正之風(fēng)，保證了資金的效益最大化。
3、狠抓落實(shí)食品安全工作。學(xué)校與相關(guān)人員簽定了食品安全衛(wèi)生責(zé)任書，堅(jiān)持食品衛(wèi)生層層負(fù)責(zé)，環(huán)環(huán)把關(guān)。不定期召開后勤人員工作會(huì)議，并組織各班生活委員對(duì)食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議，并通報(bào)評(píng)議結(jié)果。這樣既確保食品衛(wèi)生，人身安全、財(cái)產(chǎn)安全提供保障。
在新的一學(xué)期學(xué)校將高舉質(zhì)量立校大旗，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，振奮精神，埋頭苦干，扎實(shí)工作，發(fā)展再上新臺(tái)階，管理再有新突破，質(zhì)量再創(chuàng)新輝煌。
第三篇 學(xué)校人事處學(xué)年年終工作總結(jié)匯報(bào) 1500字
本學(xué)年以來，人事處全體人員在學(xué)校黨委、行政領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的發(fā)展思路以及學(xué)校黨委、行政工作要點(diǎn)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，為實(shí)現(xiàn)我校各項(xiàng)發(fā)展目標(biāo)提供了有力的人事工作保障。現(xiàn)將本學(xué)年主要工作情況匯報(bào)如下：
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年以來，人事處全體人員堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和人才觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針、政策，認(rèn)真貫徹落實(shí)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略和學(xué)校的各項(xiàng)決定。在師資工作中強(qiáng)調(diào)四種觀念和四個(gè)并重，即思想上要牢固樹立服務(wù)大局、以人為本、改革創(chuàng)新、強(qiáng)化服務(wù)的觀念，在具體實(shí)施上要數(shù)量與質(zhì)量并重、引進(jìn)與培養(yǎng)并重、激勵(lì)與考核并重、教學(xué)與科研并重。在政治學(xué)習(xí)方面，我們進(jìn)一步健全了制度，制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，全處人員按照要求集中學(xué)習(xí)，結(jié)合工作實(shí)際深入討論，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。通過學(xué)習(xí)和討論，我們進(jìn)一步更新了觀念，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，為做好人事工作提供了有力的思想保證。
二、管理隊(duì)伍與工作作風(fēng)
人事處作為學(xué)校的重要職能部門，承擔(dān)著師資隊(duì)伍建設(shè)及人事管理的重要職責(zé)，設(shè)有師資科、人事科和勞資科。人事處工作人員共7人，其中35周歲以下4人，均具有本科以上學(xué)歷，整體結(jié)構(gòu)合理，人員素質(zhì)高，服務(wù)意識(shí)強(qiáng)。
人事處設(shè)副處長(zhǎng)2人，領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，相互鼓勵(lì)，與群眾能打成一片，關(guān)系非常融洽，保證了人事處工作的順利進(jìn)行。在工作中，大家能夠堅(jiān)持原則，秉公辦事，堅(jiān)持公開、公正、公平。
人事處全體人員能主動(dòng)遵守黨紀(jì)國(guó)法和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，一年來，無違法違紀(jì)和無故缺勤離崗現(xiàn)象。
三、廉政建設(shè)
人事處全體人員能認(rèn)真貫徹上級(jí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的部署和要求，處級(jí)干部除了積極參加學(xué)校組織的黨風(fēng)黨紀(jì)和廉政教育，嚴(yán)格按照廉政責(zé)任書要求規(guī)范自身行為外，還對(duì)一般工作人員嚴(yán)格要求，在政治學(xué)習(xí)活動(dòng)中積極開展相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和討論，認(rèn)真做好廉政教育工作。一年來，全體工作人員能夠廉潔自律，艱苦奮斗，注重節(jié)約，無違紀(jì)行為的出現(xiàn)。
四、服務(wù)與協(xié)作
為進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)能力，人事處要求全體工作人員自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以不斷提高服務(wù)能力；加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，改進(jìn)服務(wù)作風(fēng)，以適應(yīng)實(shí)際工作的需要。通過學(xué)習(xí)，全體工作人員責(zé)任心更強(qiáng)，在工作中能時(shí)刻堅(jiān)持“以師生為本，精誠(chéng)服務(wù)”的原則，服務(wù)態(tài)度更加熱情、誠(chéng)懇、耐心。
在工作過程中，全體人員不但注重內(nèi)部的團(tuán)結(jié)協(xié)作，而且不斷加強(qiáng)與其他部門的溝通協(xié)調(diào)。
一年來，人事處在提高服務(wù)意識(shí)的同時(shí)，通過進(jìn)一步規(guī)范工作流程，及時(shí)公布人事信息，簡(jiǎn)化辦事程序使得工作效率不斷提升。
五、改革與創(chuàng)新
按照學(xué)校要求，人事處在本學(xué)年初制定了xxxx—xxxx學(xué)年工作計(jì)劃，制定了具體的工作目標(biāo)和措施，并于xxxx年1月份召開了人事工作座談會(huì)，對(duì)xxxx年人事工作進(jìn)行了布置安排。在管理過程中，結(jié)合實(shí)際對(duì)原有不規(guī)范的業(yè)務(wù)通過制度化的形式加以規(guī)范，使整個(gè)管理工作更為規(guī)范化、科學(xué)化。
師資隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校人事工作的核心，為做好該項(xiàng)工作，人事處不斷探索創(chuàng)新，尤其在師資隊(duì)伍建設(shè)方面牢固樹立了四種觀念、在具體實(shí)施上注重四個(gè)并重的工作思路，并在實(shí)際工作中加以貫徹落實(shí)。
六、工作實(shí)績(jī)
本學(xué)年以來人事處全體成員全力以赴認(rèn)真做好了各項(xiàng)工作，具體而言主要做了以下工作：
（一）開拓創(chuàng)新，搶抓機(jī)遇，緊緊圍繞師資隊(duì)伍建設(shè)這個(gè)中心任務(wù)，立足學(xué)科建設(shè)和碩士單位建設(shè)工作，進(jìn)一步實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，積極主動(dòng)做好高層次人才引進(jìn)、培養(yǎng)、穩(wěn)定工作。
1、著力進(jìn)行高層次人才引進(jìn)。針對(duì)新的人才市場(chǎng)態(tài)勢(shì)以及我校的實(shí)際情況，圍繞學(xué)科建設(shè)和碩士學(xué)位授予單位建設(shè)工作，注重加大重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)所需教授、博士引進(jìn)工作力度。此外，還通zk168。com。cn過采取一系列切實(shí)措施，如參加高層次
第四篇 學(xué)年中學(xué)下學(xué)期學(xué)校工作總結(jié) 4550字
本學(xué)期，學(xué)校在上級(jí)主管部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，搶抓機(jī)遇，銳意創(chuàng)新、奮發(fā)有為、開創(chuàng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的新局面，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，圓滿完成了五屆一次教代會(huì)確定的各項(xiàng)工作任務(wù)，學(xué)校事業(yè)步入了跨越式發(fā)展的快車道。
一、堅(jiān)持以人為本，镕鑄積極向上、追求卓越的團(tuán)隊(duì)精神。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，是辦好一所學(xué)校的關(guān)鍵所在。在學(xué)校管理中，我們始終堅(jiān)持“以人為本”的辦學(xué)理念，積極營(yíng)造寬松、和諧、平等、向上的人際環(huán)境，把學(xué)校工作和個(gè)人的發(fā)展結(jié)合起來，做到“事業(yè)留人、待遇留人、感情留人”，從而調(diào)動(dòng)了教師勤學(xué)勤教的積極性，營(yíng)造民主和諧的工作氛圍。學(xué)?，F(xiàn)有40個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1994人。在校專任教師160人，其中高級(jí)教師95人，特級(jí)教師2人。有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)4人、中層干部15人，涉及7個(gè)學(xué)科年齡合理。我們要求班子成員要做到“嚴(yán)一等，高一格”，為全校師生樹立榜樣。樹立發(fā)展創(chuàng)新意識(shí)，找準(zhǔn)學(xué)校所處的歷史方位，明確目前所取得的成績(jī)，把握住學(xué)校前進(jìn)的方向，從而進(jìn)一步去構(gòu)劃出學(xué)校發(fā)展更為宏偉的藍(lán)圖。經(jīng)過分析論證，我們提出力爭(zhēng)在XX年實(shí)現(xiàn)“省級(jí)示范性高級(jí)中學(xué)”達(dá)標(biāo)，用遠(yuǎn)大的目標(biāo)振奮人心，用共同愿望來勵(lì)志聚力。同時(shí)層層落實(shí)目標(biāo)管理責(zé)任制，一級(jí)對(duì)一級(jí)，一級(jí)管一級(jí)，各部門之間既分工又合作，樹立一盤棋思想；充分發(fā)揮班子的主心骨和團(tuán)隊(duì)作用，形成合力，杜絕推諉扯皮現(xiàn)象，創(chuàng)造性地開展工作，確保學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)有序有效；堅(jiān)持大事講原則，小事講風(fēng)格，相互理解、相互支持，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，在團(tuán)結(jié)方面為全體教職工做出榜樣。從而在全校形成團(tuán)結(jié)一心謀發(fā)展、合力攻堅(jiān)干事業(yè)的濃厚氛圍。全面推行校務(wù)公開，實(shí)施“陽(yáng)光工程”，校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，科學(xué)決策，工作程序規(guī)范，學(xué)校的民主化建設(shè)和規(guī)范化建設(shè)水平進(jìn)一步提高。
二、加強(qiáng)對(duì)外交流，主動(dòng)融入社會(huì)，提升學(xué)校知名度，樹立了良好的六中形象
學(xué)校以積極的姿態(tài)打開校門，主動(dòng)走出去，參與社會(huì)的事業(yè)，從而促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，使得學(xué)校的教育理念更加符合社會(huì)的發(fā)展。學(xué)校先后承辦涵江區(qū)XX年新春團(tuán)拜會(huì)；涵江區(qū)第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)頒獎(jiǎng)儀式和獲獎(jiǎng)節(jié)目演出；第十屆金星鞋業(yè)“扶貧助困”助學(xué)金、“蔡文耀、蔡祖棠勤優(yōu)獎(jiǎng)學(xué)金”、“邦建航運(yùn)控股有限公司獎(jiǎng)學(xué)金”“黃自強(qiáng)扶貧助學(xué)基金” 頒獎(jiǎng)儀式；涵江區(qū)XX年教師節(jié)表彰大會(huì)； XX年莆田市和涵江區(qū)師德報(bào)告會(huì)；涵江區(qū)十八屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；年度家庭教育講座報(bào)告會(huì)。這些活動(dòng)不但促進(jìn)學(xué)校對(duì)外的交流和教育教學(xué)的發(fā)展，而且展示了學(xué)校的辦學(xué)特色和風(fēng)采。
校黨支部還積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府“服務(wù)發(fā)展、溫暖人心”的號(hào)召，多次深入到三江口鎮(zhèn)鯨山村開展住村入戶活動(dòng)。通過住村入戶一系列幫扶活動(dòng)，深刻了解到了當(dāng)前我區(qū)農(nóng)村的真實(shí)情況，對(duì)我區(qū)建設(shè)新農(nóng)村有了更深刻的感性認(rèn)識(shí)。同時(shí)也發(fā)揮學(xué)校特有的教育教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，與掛鉤鄉(xiāng)村建立長(zhǎng)效機(jī)制，建立起更加緊密的聯(lián)系，以更扎實(shí)的行動(dòng)來完成區(qū)委、區(qū)政府的安排的任務(wù)，更積極主動(dòng)地參與到我區(qū)新農(nóng)村建設(shè)中去。
二、以“走進(jìn)新課程”為抓手，推動(dòng)教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
1、基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)工作是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重大舉措。學(xué)校加強(qiáng)新課程改革理論的學(xué)習(xí)，先后給每位教師發(fā)放了《普通高中課程方案》《福建省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案》《福建省普通高中課程與教學(xué)管理指導(dǎo)意見》《新課程50問》等有關(guān)書籍，邀請(qǐng)福建師范大學(xué)文學(xué)教授博士生導(dǎo)師孫紹振和莆田市教育局副局長(zhǎng)、新課改專家黃國(guó)勇來校，圍繞“新課改”舉行報(bào)告會(huì)。同時(shí)利用暑假和雙休日，開展各種形式的新課程研討活動(dòng)，特別是涵江區(qū)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)莆田六中教研片區(qū)教研活動(dòng)等，這都促進(jìn)了新課程改革試驗(yàn)工作的開展。同時(shí)采取集體學(xué)習(xí)、分組學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式，使全體教師轉(zhuǎn)變教育觀念，確立新課程教育和評(píng)價(jià)的新理念。
2、建立適應(yīng)高中新課程改革試驗(yàn)工作需要的《莆田第六中學(xué)普通高中新課程模塊學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)及學(xué)分認(rèn)定（草案）》、《莆田第六中學(xué)普通高中學(xué)分制管理制度（草案）》、《莆田第六中學(xué)校本教研活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃（草案）》、《莆田六中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定實(shí)施方案（討論稿）》、《莆田六中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)分認(rèn)定與評(píng)價(jià)方案（討論稿）》、《莆田第六中學(xué)校本課程開發(fā)和實(shí)施計(jì)劃（討論稿）》等課程改革實(shí)施方案，積極參與新課程改革試驗(yàn)工作。
3、強(qiáng)化校本教研制度，實(shí)施“以課題帶動(dòng)教育科研”的計(jì)劃，并積極開展信息技術(shù)與學(xué)科的整合，探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)科教學(xué)改革試驗(yàn)。大力的推動(dòng)學(xué)校科研水平上一個(gè)新的層次。目前，我校有二個(gè)省級(jí)立項(xiàng)課題，《莆田六中校本課程開發(fā)與利用》課題獲市級(jí)a獎(jiǎng)，《莆田六中高中學(xué)生模塊學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與學(xué)分認(rèn)定》課題獲市c獎(jiǎng)。
4、積極開展校際教研活動(dòng)，承當(dāng)一級(jí)達(dá)標(biāo)校的帶動(dòng)和輻射作用。本學(xué)年分別舉行了全市、全區(qū)的教學(xué)公開周，還與福州一中、仙游一中、秀嶼大丘中學(xué)、莆田七中、莆田十四中、莆田十七中舉行新課程理念的交流，特別在由我校牽頭的新課程改革試驗(yàn)莆田六中片區(qū)教研活動(dòng)中，每月舉行兩次“普通高中新課程實(shí)驗(yàn)研討活動(dòng)日”活動(dòng)，牽頭舉行“普通高中新課程實(shí)驗(yàn)沙龍”，積極創(chuàng)設(shè)“普通高中新課程實(shí)驗(yàn)對(duì)話平臺(tái)”，互通電話、手機(jī)、電子郵箱、qq號(hào)碼，探討教學(xué)重、難點(diǎn)，交流階段測(cè)試卷，傳送、下載教學(xué)課件等等，及時(shí)解決教育、教學(xué)中出現(xiàn)的問題，充分實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，起到良好的示范作用，受到社會(huì)各界的好評(píng)。
5、學(xué)校還加大教師繼續(xù)教育的力度，除年度全員培訓(xùn)以外，積極選派教師參加省、市的各類新課程培訓(xùn)，積極推舉各學(xué)科帶頭人，強(qiáng)化名師意識(shí)，打造“名師工程”。
由于我校在開展高中新課程實(shí)驗(yàn)工作中工作扎實(shí)，成效顯著，受到省、市教育主管部門的表?yè)P(yáng)。XX年8月我校代表莆田市向福建省教育廳匯報(bào)了實(shí)驗(yàn)工作開展情況，國(guó)家教育部基礎(chǔ)教育司朱慕菊司長(zhǎng)和高中處劉玉霞處長(zhǎng)聽取了匯報(bào)，并給予充分的肯定。
三、加強(qiáng)管理，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1.實(shí)行年段負(fù)責(zé)制。充分調(diào)動(dòng)年段長(zhǎng)和班主任的工作積極性，逐步與校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的管理制度配套，進(jìn)一步完善學(xué)校的管理機(jī)制。制訂和頒發(fā)了《班主任工作周常規(guī)要求》《助理班主任管理辦法》，明確了班主任的工作責(zé)任，并實(shí)行新老班主任結(jié)對(duì)子，助理制度，提升了班主任工作的實(shí)效。認(rèn)真制訂班級(jí)文明公約，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的積極性和集體意識(shí)，增強(qiáng)了同學(xué)們的自覺性，逐漸形成學(xué)生自覺、自主、自律、自強(qiáng)的能力。進(jìn)一步完善”五星班級(jí)”的量化評(píng)估體系，促進(jìn)德育工作建設(shè)。
2、健全德育管理機(jī)構(gòu)，形成全社會(huì)德育網(wǎng)絡(luò)。成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，包括政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、共青團(tuán)、保衛(wèi)科等會(huì)處參加的德育體系。這個(gè)體系還向社會(huì)、家庭延伸，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)“三合一”的教育模式，建立了“家長(zhǎng)學(xué)?！?，進(jìn)行“軍民共建”、“警民共建”、建立校外輔導(dǎo)員、綜治副校長(zhǎng)聘任制度，共同促進(jìn)學(xué)校德育工作的開展。
3、通過開展豐富多彩的課外活動(dòng)，營(yíng)造健康向上的校園文化。各個(gè)社團(tuán)都結(jié)合一定的德育主題，舉辦一系列活動(dòng)。如青璜謎社的燈謎競(jìng)猜；郵協(xié)的郵展；《星輝》元旦晚會(huì)；以高二年段為主的“青璜之光”主題辯論會(huì)；第三十二屆“青璜之春”歌詠比賽；第十屆、十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)；年度集郵辯論賽等。這些活[nextpage]動(dòng)，匯成了校園文化健康向上的主旋律，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的德育熏陶，形成了我校“揚(yáng)長(zhǎng)教育”的辦學(xué)特色。
4、積極建立學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的基地。先后與后度社區(qū)居委會(huì)、三江口鎮(zhèn)鯨山村、涵江區(qū)中小學(xué)生勞動(dòng)基地（新縣）、雪津啤酒集團(tuán)公司、武警8713部隊(duì)等聯(lián)系，建立學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的基地，使學(xué)生在實(shí)踐中既接觸了社會(huì)，開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。不斷加強(qiáng)安全教育，做到層層落實(shí)。開展日常的安全教育，防范于未然，積極開展 “平安校園”建設(shè)活動(dòng)。
四、繼續(xù)校園基礎(chǔ)建設(shè)，提供有力保障。
學(xué)校占地面積約100990平方米，建筑面積36920平方米，擁有一座建筑面積近7800平方米的科學(xué)樓和一座建筑面積達(dá)6000多平方米的圖書館，建有標(biāo)準(zhǔn)化的理化生實(shí)驗(yàn)室、電腦室、電子閱覽室、多媒體電教室、藝術(shù)教室、語(yǔ)言教室、勞技教室等專用教室，設(shè)施齊全，功能完善。擁有國(guó)家一類標(biāo)準(zhǔn)的體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，千兆校園網(wǎng)絡(luò)履蓋全校，并與互聯(lián)網(wǎng)接通。學(xué)校還設(shè)有天文臺(tái)、地震測(cè)報(bào)室、生物園、生態(tài)館和小生態(tài)保護(hù)區(qū)等。
1、為了保證學(xué)校發(fā)展的需要，學(xué)校敢作敢為，認(rèn)真規(guī)劃，因勢(shì)利導(dǎo)，積極爭(zhēng)取各級(jí)政府和海內(nèi)外校友的關(guān)心重視，學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)不斷取得新的進(jìn)展。在青璜體育館工竣工的基礎(chǔ)上，投資900萬元，建筑面積為11780多平方米的學(xué)生公寓和投資300萬元，建筑面積3200多平方米青璜教學(xué)樓已經(jīng)已經(jīng)接近完工，今后還要抓住涵東片區(qū)后度舊城改造拆遷的機(jī)遇，加快完成學(xué)校征地?cái)U(kuò)建工作。學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)、各種教學(xué)設(shè)備以及學(xué)生生活設(shè)施不斷完善，對(duì)做強(qiáng)做大我校的教育事業(yè)，加快我校的發(fā)展步伐，促進(jìn)我校實(shí)現(xiàn)省級(jí)示范性高中達(dá)標(biāo)，都起到積極的推動(dòng)作用。
2、學(xué)校后勤、衛(wèi)生、工會(huì)等職能部門充分發(fā)揮各自的職能作用，互相協(xié)調(diào)、互相配合，真正做到全員努力、全程服務(wù)。 衛(wèi)生室認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，營(yíng)造學(xué)校良好的衛(wèi)生工作氛圍。
3、在涵江區(qū)財(cái)政運(yùn)行很困難的情況下，經(jīng)過多方協(xié)調(diào)，教職工的福利得到了有效的保證。學(xué)校工會(huì)積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)心教職工疾苦，傾聽教職工呼聲、盡力為教職員工排憂解難。在校務(wù)公開，參政議政，送溫暖等方面都取得了令人滿意的成績(jī) 。
五、團(tuán)結(jié)一心，教學(xué)工作不斷邁上新的臺(tái)階
全校師生上下一心，協(xié)同作戰(zhàn)，始終緊緊圍繞以教學(xué)為中心這個(gè)主題，把教學(xué)工作當(dāng)作學(xué)校工作的重中之重的工作。特別是畢業(yè)班的教師，更是發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、敢于勝利的團(tuán)隊(duì)精神，在生源不利的情況下，XX年、XX年高考取得優(yōu)異成績(jī)，本科一批上線率均超過80％。其中XX屆應(yīng)屆考生吳純清同學(xué)以679分，榮獲高考理科全市第一名、全省第七名，莆田市高考理科總分前十名，我校占二名，我校高考總分上600分的人數(shù)達(dá)到60人，其中有三位同學(xué)分別被清華、北大名校錄取，取得歷史性的突破；XX應(yīng)屆應(yīng)屆考生總分600分以上的人數(shù)為31人，本科一批上線率為29.6%，本科二批上線率為82.8%，比例名列全市第二名。分別受到了區(qū)委、區(qū)政府60萬元的獎(jiǎng)勵(lì)表彰。
經(jīng)過全校教職員工的共同努力，學(xué)校順利通過了省第九屆“文明學(xué)?！?、福建省“實(shí)施素質(zhì)教育工作先進(jìn)學(xué)?！备櫠綄?dǎo)評(píng)估。并被確定為“福建省普通高中新課程改革試驗(yàn)樣本?！保槐皇〗逃龔d授予“福建省中小學(xué)體育工作先進(jìn)單位”“福建省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)。進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校的辦學(xué)影響力和輻射功能，辦學(xué)成績(jī)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的充分認(rèn)可。
以上成績(jī)的取得，得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)；得益于歷屆六中老領(lǐng)導(dǎo)留下豐富的管理經(jīng)營(yíng)和文化積淀；得益于廣大校友的關(guān)心和支持；得益于全體教職員工的團(tuán)結(jié)一心，努力工作。在新一年里，我們必須充分挖掘?qū)W校的文化資源、教育資源，弘揚(yáng)優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，不斷提升學(xué)校文化品位。用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明教化學(xué)生，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，注重能力，突出學(xué)生的主體地位。與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新教育觀念，培養(yǎng)具有高尚道德、主體意識(shí)、創(chuàng)新能力、審美素養(yǎng)和人格健全的現(xiàn)代人。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子將堅(jiān)持“用先進(jìn)教化思想，用目標(biāo)振奮精神，用真誠(chéng)凝聚人心，用制度規(guī)范行為，用創(chuàng)新推動(dòng)工作，用成績(jī)回報(bào)社會(huì)”的管理理念，高舉團(tuán)結(jié)的大旗，只爭(zhēng)朝夕，堅(jiān)持以人為本，依法治校，民主決策，科學(xué)管理，緊抓教學(xué)工作，健全各項(xiàng)制度，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平，再創(chuàng)莆田六中新的輝煌。
第五篇 2023年?2023學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié) 3800字
人的一生，受學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)環(huán)境和諸多偶發(fā)事件的熏陶和影響，其中家庭教育由于其固有的特性而占著十分重要的地位。中華民族有著良好的家教傳統(tǒng)，古人對(duì)子女的教育重在“忠孝仁義”的德行上，但他們?yōu)閲?guó)教子的精神，值得借鑒與弘揚(yáng)。如今家庭教育又賦予了新的內(nèi)容面臨著“兩大挑戰(zhàn)”，在內(nèi)容和形式上都必須進(jìn)行改革，家庭教育的好壞已直接影響到一個(gè)孩子整體素質(zhì)的優(yōu)劣，影響到一個(gè)民族的興衰，“教先從家始”，“欲治其國(guó)，先齊其家”。
一、以“孝道教育”為基點(diǎn)，注重孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐。
今年開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就確定了“花大力氣繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，引導(dǎo)家長(zhǎng)切實(shí)擔(dān)負(fù)起家庭教育的擔(dān)子，密切配合學(xué)校，填補(bǔ)校外教育空白”的思路，以把家長(zhǎng)學(xué)校辦成“家長(zhǎng)朋友的知心人、家庭教育的引路人、家校溝通的探路人”的目標(biāo)，結(jié)合本學(xué)年學(xué)校德育的重點(diǎn)，狠抓傳統(tǒng)文化教育和孝道教育的落實(shí)與實(shí)踐。
我校還把雙休日定為“孝敬日”，要求學(xué)生每周向父母匯報(bào)一次思想、學(xué)習(xí)情況，為父母做幾件家務(wù)活。并多次通過《致家長(zhǎng)的一封信》的形式，不僅向家長(zhǎng)介紹我校家長(zhǎng)學(xué)校的一些制度、條例，更向家長(zhǎng)們提出了如何配合學(xué)校開展道德行為規(guī)范教育。并通過“xx孝星”的評(píng)比，明確了作為一個(gè)孝子的基本要求，并懇請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督實(shí)施。如“勤奮儉樸、孝敬父母”，“有學(xué)會(huì)料理個(gè)人生活，自己的衣服用品收放整齊”、“主動(dòng)承擔(dān)收拾房間……打掃樓道，庭院等力能所及的家務(wù)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)”、“外出和到家時(shí)，向父母打招呼，未經(jīng)家長(zhǎng)同意，不得在外住宿”等等，就要求各家長(zhǎng)開展教育、督查，有總是也可及時(shí)反饋給班主任進(jìn)行幫教。諸如此，在對(duì)子女行為規(guī)范教育上起到家教一致的作用。
隨著小區(qū)、居委的區(qū)域化管理加強(qiáng)，又根據(jù)我校學(xué)生集中公布在城區(qū)的特點(diǎn)，我校主動(dòng)出擊，與城區(qū)的十幾個(gè)小區(qū)、居委加強(qiáng)聯(lián)系，多次邀請(qǐng)居委干部或小區(qū)負(fù)責(zé)人來校指導(dǎo)“如何開展社區(qū)教育”。在暑、寒假，我們堅(jiān)持“學(xué)校放學(xué)、社區(qū)開學(xué)”的原則，組織學(xué)生參加社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。常常可以看到學(xué)校一放假，學(xué)生就主動(dòng)到居委去報(bào)到，定期或不定期的常由班干部或家長(zhǎng)帶隊(duì)，在居委干部的統(tǒng)一安排下，開展“小區(qū)是我家，愛心靠大家”文明樓道工程活動(dòng)。
通過學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的育人新思路的構(gòu)建與嘗試，學(xué)生在家、在假期的學(xué)習(xí)生活得到了很大程度上的積極引導(dǎo)，并能夠?qū)⒃趯W(xué)校所受的教育真實(shí)的落實(shí)的實(shí)際生活中。家長(zhǎng)學(xué)校通過“孝道教育”，讓學(xué)生明白了不僅要孝敬父母，更要熱愛社區(qū)、熱愛祖國(guó)的大孝，特別是在祖國(guó)六十周年之際，家長(zhǎng)學(xué)校通過學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的教育模式，開展了“我為祖國(guó)獻(xiàn)大禮”的活動(dòng)，取得了良好的教育效果。
二、以“交流成長(zhǎng)”為主題，注重家教經(jīng)驗(yàn)的交流與學(xué)習(xí)。
開設(shè)了“家長(zhǎng)論壇”。邀請(qǐng)了我校優(yōu)秀畢業(yè)生家長(zhǎng)代表，分別就“在日常生活中如何處理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“孩子早戀了我該怎么辦”、“如何養(yǎng)成孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣”、“讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)責(zé)無旁貸”等主題入手，處處滲透對(duì)孩子的關(guān)愛，也處處彰顯孩子對(duì)父母的孝心。通過這些優(yōu)秀畢業(yè)生家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，許多聽課的家長(zhǎng)都紛紛表示收獲很大。
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網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校的建立。為了更好的辦好家長(zhǎng)學(xué)校，突破家長(zhǎng)學(xué)校受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，本學(xué)年，xx初級(jí)中學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校搶占網(wǎng)絡(luò)陣地，在網(wǎng)絡(luò)上建立了“網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)學(xué)校”，家長(zhǎng)通過上網(wǎng)登錄家長(zhǎng)學(xué)校論壇，在里面分享經(jīng)驗(yàn)，解除困惑，求取幫助，取得了較好的效果。
手機(jī)校訊通的開設(shè)。本學(xué)年，我校與中國(guó)移動(dòng)通信聯(lián)系，給每一位學(xué)生家長(zhǎng)開通了“校訊通”業(yè)務(wù)，班主任老師隨時(shí)將孩子的在校表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)也在第一時(shí)間將孩子在家的表現(xiàn)反映給老師，家校合力，對(duì)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)孩子可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行教育。家長(zhǎng)學(xué)校也通過校訊通的形式，不定期的給家長(zhǎng)介紹育兒小訣竅、家庭教育需知等等知識(shí)，豐富了交流的渠道。
《xx德育（家校版）》的刊印。通過刊印家校版校報(bào)，我們向家長(zhǎng)宣傳了《預(yù)防未成年犯罪法》、《家長(zhǎng)行為規(guī)范要求》，宣講了實(shí)施創(chuàng)新教育的意義，宣講了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代需要什么樣的人才等，使家長(zhǎng)了解教育法規(guī)，了解教育的新信息。
建立家校溝通“熱線”，讓“熱線”拉近距離。家長(zhǎng)學(xué)校教師開通熱線電話，教師與家長(zhǎng)建立“家教聯(lián)系熱線”，隨時(shí)解決家長(zhǎng)在家庭教育中的困惑和疑問，目的在于用誠(chéng)心去溝通家長(zhǎng)，以取得家長(zhǎng)的信任、理解和支持，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的不斷進(jìn)步。
三、以“樹立典型”為手段，注重對(duì)優(yōu)秀家庭的宣傳與學(xué)習(xí)。
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為了進(jìn)一步宣傳成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)一步提升家庭教育的實(shí)效性，家長(zhǎng)學(xué)校提出了“當(dāng)好家長(zhǎng)的十個(gè)要點(diǎn)”，“家庭教育征文參考題目”，“百名好家長(zhǎng)評(píng)比辦法”等等。學(xué)校重視引導(dǎo)家長(zhǎng)接受現(xiàn)代教育新理念、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)教育觀念，還強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)教育孩子先從自我做起，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響感染孩子，樹立起作為孩子首任教師的責(zé)任感。有的家長(zhǎng)在參加家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)后，反思自己在為人處世上的不足和差距，激發(fā)起重塑自我、為兒示范的愿望。學(xué)校特別強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)必須尊重孩子的人格和尊嚴(yán)，在信任的基礎(chǔ)上再循循善誘，激發(fā)孩子的自信心，鼓勵(lì)他們奮發(fā)向上。
學(xué)習(xí)研究型家庭的構(gòu)建。面對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，很多學(xué)生家長(zhǎng)渴望孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，但是，由于缺乏科學(xué)的家庭教育方法，很多家長(zhǎng)遇到了“望子成龍心切、教子成才無方”的難題。而在實(shí)際的家庭教育中，也會(huì)遇到一些意想不到的情況，所以建立學(xué)習(xí)研究型家庭勢(shì)在必行。結(jié)合學(xué)校“書香校園”活動(dòng)，我們不僅僅在全體學(xué)生中開展該項(xiàng)活動(dòng)，還發(fā)出倡議，與家庭聯(lián)合，共同搞好“書香家庭”活動(dòng)。學(xué)校專門向家長(zhǎng)推薦了一批關(guān)于家庭教育的書目，如《不輸在家庭教育上》、《當(dāng)代家庭教育》、《成功家教啟示錄》、《失敗家教啟示錄》、《現(xiàn)代家庭教育教材》、《家長(zhǎng)必讀》等書籍，并大力倡導(dǎo)建立“學(xué)習(xí)之家、和諧之家、孝親之家、節(jié)約之家、安全之家”為內(nèi)容的“五家”活動(dòng)，營(yíng)造了家校讀書氛圍，培養(yǎng)了學(xué)生讀書習(xí)慣，提升了家長(zhǎng)素質(zhì)，得到了廣大家長(zhǎng)的好評(píng)與支持。
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開展“教子有方好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。為了提高廣大家長(zhǎng)科學(xué)教子的水平，研究家教中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)，更好的做好家長(zhǎng)教育工作，達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)激勵(lì)后進(jìn)的目的，家長(zhǎng)學(xué)校每年都要開展“教子有方好家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。向他們頒發(fā)“教子有方好家長(zhǎng)”榮譽(yù)證書，讓他們向其他家長(zhǎng)介紹家教經(jīng)驗(yàn)，將家長(zhǎng)點(diǎn)滴、零散的教子經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、理論化，減少家教的隨意性和盲目性。
四、以“心理教育”為重點(diǎn)，注重對(duì)學(xué)生心理問題的干預(yù)與引導(dǎo)。
現(xiàn)在的孩子猶如溫室的花朵不堪一擊，問題學(xué)生的產(chǎn)生一定有著潛在的家庭根源。關(guān)注家庭健康教育讓家長(zhǎng)領(lǐng)悟心理健康教育的必要性，關(guān)心心理健康教育，將心理健康教育容入到家庭教育中，可是說是推動(dòng)心理健康教育的好方法。一個(gè)個(gè)問題學(xué)生的產(chǎn)生，不單單是受社會(huì)負(fù)面因素的影響，也是有一定的家庭根源的。而家庭教育的地位與作用又是社會(huì)教育、學(xué)校教育無法代替的。為了探索一條通過提高家長(zhǎng)的心理健康及教育水平來有效促進(jìn)孩子的心理健康新路子，家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)全校家長(zhǎng)開展了心理健康教育授課活動(dòng)，受到家長(zhǎng)們的歡迎與好評(píng)，取得了一定的實(shí)際效果。
構(gòu)建學(xué)校心理健康教育的師資團(tuán)隊(duì)。其實(shí)，從我國(guó)與其他國(guó)家現(xiàn)今心理咨詢教師現(xiàn)狀對(duì)比來看，我國(guó)如今心理教師嚴(yán)重缺乏。但我們學(xué)校已有一名國(guó)家職業(yè)心理咨詢師，三名心理專業(yè)的本科教師，學(xué)校建立了心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，開設(shè)了心理課程，建立了三個(gè)專門的心理咨詢室。這對(duì)我校的心理健康教育起到了重要保證。而家長(zhǎng)對(duì)我校心理健康教育的師資力量與硬件設(shè)施高度認(rèn)同，這也堅(jiān)定了他們學(xué)好心理健康教育知識(shí)，為孩子的心理健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的決心。
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開展心理健康培訓(xùn)。本學(xué)年，家長(zhǎng)學(xué)校主要針對(duì)家長(zhǎng)開設(shè)兩堂《如何做一名智慧型的家長(zhǎng)》的心理專題報(bào)告，通過向家長(zhǎng)講解現(xiàn)階段學(xué)生的心理狀況，心理發(fā)育趨勢(shì)以及簡(jiǎn)單的心理干預(yù)方法等，讓家長(zhǎng)初步掌握了一些心理知識(shí)，懂得了關(guān)注孩子的心理健康，并從自身做起，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀與價(jià)值觀等。
印制《xx德育（心理專刊）》。為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我校的心理健康教育情況，向家長(zhǎng)宣講心理健康知識(shí)，構(gòu)建家校聯(lián)合的心理健康教育網(wǎng)絡(luò)，本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校專門印制了《xx德育（心理?？罚蚣议L(zhǎng)詳細(xì)介紹了我校心理健康教育的師資力量、課程設(shè)置、課堂剪影、學(xué)生活動(dòng)、心理咨詢室等的同時(shí)，更向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳心理健康教育的重要性以及家庭教育在孩子心理成熟過程中的重要地位，并向?qū)W生家長(zhǎng)普及了簡(jiǎn)單的心理健康教育常識(shí)，得到了廣大師生的高度好評(píng)和認(rèn)同。
著名的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“沒有家庭教育的學(xué)校和沒有學(xué)校教育的家庭不可能完成造就全面發(fā)展的人這一極其細(xì)致艱巨的工程”。實(shí)踐說明只有加強(qiáng)家校聯(lián)系，不斷爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極支持和配合，形成強(qiáng)大的教育合力，發(fā)揮整體教育效應(yīng)，才能取得最好的教育效果。
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第六篇 2009學(xué)年學(xué)校工作總結(jié) 950字
2024年學(xué)年的工作，我們?cè)邳h委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體黨員和教師的共同努力下，完成了上級(jí)教給的各項(xiàng)工作。可以說，這一年是我們認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“十七大”精神，落實(shí)江____關(guān)于教育問題講話，認(rèn)真準(zhǔn)備新一輪課程改革的一年，是我們提高對(duì)新形勢(shì)認(rèn)識(shí)、整頓思想、鍛煉隊(duì)伍、勇于創(chuàng)新、大膽實(shí)踐的一年?，F(xiàn)將我支部工作匯報(bào)如下：
一、抓隊(duì)伍建設(shè)，起模范帶頭作用
隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系到學(xué)校的教育水平，關(guān)系到素質(zhì)教育的質(zhì)量，抓好了黨隊(duì)伍就是抓住了學(xué)校工作的希望，所以，我支部平時(shí)工作十分注重隊(duì)伍的建設(shè)，重視入黨積極分子培養(yǎng)，具體做法如下：
①堅(jiān)持對(duì)黨員進(jìn)行黨章、黨的性質(zhì)、黨的宗旨教育，教育黨員用“三個(gè)代表”思想來衡量自己，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。黨員的言行就是對(duì)教師的教育和引導(dǎo)，堅(jiān)持定期召開支部大會(huì)，勤學(xué)習(xí)。多次組織黨員、入黨極積分子觀看資料片。
②加強(qiáng)班子建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)、向上、求實(shí)、開拓的班子集體。開展了民主生活會(huì)，評(píng)議黨員和評(píng)議干部工作，充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽取意見，一切事情公開于教師，強(qiáng)化了民主監(jiān)督作用。
③加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的教育工作，堅(jiān)持寫實(shí)工作，確定專人負(fù)責(zé)，定期研究思想及時(shí)談話引導(dǎo)，組織他們學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在有預(yù)備黨員王春麗同志、入黨積極分子徐遠(yuǎn)敏同志，她們本人主動(dòng)訂購(gòu)了《時(shí)代先鋒》等黨報(bào)黨刊，保證了學(xué)習(xí)資料。
④“非典”時(shí)期，黨員自動(dòng)成為防治“非典”的宣傳員。支部多次組織全體黨員，參加義務(wù)勞動(dòng)，清理校園內(nèi)及周邊地區(qū)的衛(wèi)生死角，估計(jì)清除垃圾百余擔(dān)。
二、開好民主生活會(huì)
民主生活會(huì)是黨內(nèi)生活的一種形式，是開展批評(píng)與自我批評(píng)的有效方法。通過生活會(huì)達(dá)到交流工作，溝通情況，找出不足，提高黨性，形成對(duì)問題的同一認(rèn)識(shí)。我們黨支部結(jié)合學(xué)校的工作情況，認(rèn)真研究了關(guān)于生活會(huì)的落實(shí)工作，具體工作如下：
全體黨員利用半天時(shí)間召開了生活會(huì)，每名黨員進(jìn)行自我總結(jié)，同志之間互相評(píng)定，提出不足，提出方向，這個(gè)會(huì)開的很好，每位同志開展了評(píng)批與自我評(píng)批，動(dòng)員同志們提出了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育問題，并提出了學(xué)校強(qiáng)化管理等。
三、工作反思
1、要加強(qiáng)對(duì)非黨積極分子教育，形成教改的強(qiáng)大力量。
2、要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
3、在深化改革中加強(qiáng)教師思想工作，創(chuàng)造一個(gè)寬松、愉快、開拓、奉獻(xiàn)的育人環(huán)境。
第七篇 小學(xué)學(xué)校工作2023學(xué)年度工作總結(jié) 1600字
韶華乍轉(zhuǎn)，又是半年！
在即將過去的一學(xué)期里，長(zhǎng)嶺小學(xué)在東流鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。
我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。
另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識(shí)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會(huì)上公開討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因?yàn)槿绱?，教師們都把學(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒，操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會(huì)主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學(xué)校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。
二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們?cè)诮虒W(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對(duì)任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。
2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好“四個(gè)一”——寫教案，說一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開課，寫反思。教師在聽課評(píng)課過程中，開誠(chéng)布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運(yùn)，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了的課堂教學(xué)，引起了教師對(duì)自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認(rèn)真組織“備好課”專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長(zhǎng)道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是“如何教書，怎樣提高教學(xué)成績(jī)”的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭(zhēng)論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級(jí)主管部門組織的論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
3、抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對(duì)期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測(cè)試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。
由于措施得力，我校在這次期末會(huì)考中總體成績(jī)穩(wěn)中有升。
第八篇 縣第一小學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 7350字
一學(xué)年來，我校在上級(jí)教育行政部門的指導(dǎo)下，按照學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀的要求，以學(xué)校特色教育、提升教學(xué)質(zhì)量作為重點(diǎn)，大膽實(shí)踐，努力探索，通過全校教職工的共同努力，圓滿完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)
一、基本情況
一學(xué)年來，我校堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的教育思想，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，繼續(xù)貫徹德育為首，全員育人的思想，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建德育體系。以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以課堂教學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，立足學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的實(shí)際，不斷更新教學(xué)理念，加強(qiáng)教學(xué)研究，切實(shí)提高教師的業(yè)務(wù)水平，使學(xué)校的教學(xué)教研質(zhì)量穩(wěn)步提升。
二、主要成績(jī)
（一）德育成效顯著
1、能做到依法治校、依規(guī)辦學(xué)，嚴(yán)格抓好師德師風(fēng)建設(shè)，形成了教師“敬業(yè)、勤業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)”的良好形象，教師隊(duì)伍朝著師德高尚、業(yè)務(wù)精良的方向發(fā)展。
2、加強(qiáng)了學(xué)生思想教育和行為管理，進(jìn)一步樹立了良好的校風(fēng)校紀(jì)，展示了師生嶄新的精神風(fēng)貌。
3、開展了豐富多彩、形式多樣的主題活動(dòng)，全面提高了學(xué)生思想首先素質(zhì)。
4、學(xué)生中沒有出現(xiàn)重大安全事故和責(zé)任事故，學(xué)生違法犯罪率為零。
（二）教學(xué)質(zhì)量保持名列縣屬小學(xué)前列，榮獲全縣教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)估綜合總分第一名。
三、主要做法
（一）切實(shí)抓好德育工作，建設(shè)良好的校風(fēng)
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)。
1）加強(qiáng)師資隊(duì)伍學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》、《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等有關(guān)法律法規(guī)，牢固樹立“以人為本，德育為先，全員育人，全能育人”觀念，組織學(xué)習(xí)《班主任工作職責(zé)》，進(jìn)一步明確班主任的工作職責(zé)，增強(qiáng)每一位班主任老師的工作責(zé)任感、使命感，規(guī)范制度，強(qiáng)化管理。
2）定期召開班主任例會(huì)，加強(qiáng)班主任之間優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn)和管理案例的交流，在學(xué)習(xí)、交流和思考中博采眾長(zhǎng)，積淀經(jīng)驗(yàn)，更新觀念，引領(lǐng)實(shí)踐。鼓勵(lì)人人都做智慧型的班主任，推進(jìn)名班主任培養(yǎng)工程，推薦優(yōu)秀班主任交流自己的管理經(jīng)驗(yàn)和做法，鼓勵(lì)班主任勤寫德育隨筆，把自己與學(xué)生、家長(zhǎng)的故事及時(shí)的記錄下來，加以總結(jié)。通過多種培訓(xùn)形式提高素養(yǎng)，促進(jìn)全體班主任老師專業(yè)化成長(zhǎng)，以進(jìn)一步提高我校德育工作水平。讓“孩子的習(xí)慣是我的責(zé)任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未來是我的動(dòng)力”成為全體班主任的共識(shí)。
2、繼續(xù)深化德育管理，提升學(xué)生文明素養(yǎng)
良好的行為習(xí)慣將使學(xué)生終身受益，我們站在面向未來，面向?qū)W生終身發(fā)展的高度抓好常規(guī)工作，在兒童良好行為習(xí)慣培養(yǎng)和文明禮儀訓(xùn)練中，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復(fù)抓，提高管理的針對(duì)性、時(shí)效性，努力做到抓細(xì)節(jié)不含糊，抓問題不手軟，優(yōu)化育人情境，提升學(xué)生文明形象。讓人人都能自覺做到“三好”：在學(xué)校，做有個(gè)性，會(huì)學(xué)習(xí)，知榮恥的好學(xué)生；在家里:做有孝行，會(huì)自理，擔(dān)責(zé)任的好孩子；在社會(huì):做有教養(yǎng)，有責(zé)任，守公德的好公民。
1）扎實(shí)開展文明禮儀教育，把語(yǔ)言文明作為抓學(xué)生規(guī)范的切入點(diǎn)，要求校園內(nèi)外使用禮貌用語(yǔ)，倡導(dǎo)主動(dòng)問好、排隊(duì)禮讓等“禮儀行動(dòng)”。2月各班開展一次以“講文明、講禮儀”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，制定班級(jí)文明公約，4月進(jìn)行班級(jí)“文明之星”評(píng)比，讓全校都參與對(duì)學(xué)生的文明禮儀評(píng)議，使學(xué)生養(yǎng)成文明、健康向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
2）進(jìn)一步加強(qiáng)文明班檢查評(píng)比制度，促進(jìn)各班班風(fēng)班紀(jì)不斷好轉(zhuǎn)，學(xué)校每天加強(qiáng)對(duì)各班班容班貌、班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)風(fēng)、學(xué)生儀表、早餐、衛(wèi)生、兩操、集隊(duì)集會(huì)等情況的檢查，做到每天檢查、每周小結(jié)、每月評(píng)比，表?yè)P(yáng)先進(jìn)班，鞭策后進(jìn)班。
3）利用好班會(huì)課、隊(duì)活動(dòng)課，加強(qiáng)文明禮貌、遵紀(jì)守法教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，根據(jù)本班情況備好每節(jié)班會(huì)、隊(duì)會(huì)課，重在對(duì)學(xué)生的品德表現(xiàn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)等情況做階段性的點(diǎn)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生自主、自理、自護(hù)能力，頒發(fā)各類“進(jìn)步獎(jiǎng)”。
4）明確常規(guī)工作具體要求，做到行動(dòng)有標(biāo)準(zhǔn)，檢查有目的。衛(wèi)生要求為：地面凈，桌椅齊，抽屜清，講臺(tái)窗臺(tái)潔具角整潔，黑板及時(shí)清刷。路隊(duì)要求為：舉班牌（一、二年級(jí)），老師送隊(duì)，整齊安靜。早餐要求為：文明有序，節(jié)約糧食，保持安靜，老師看護(hù)。
5）嚴(yán)格抓好廣播操、集隊(duì)集會(huì)訓(xùn)練管理，做到進(jìn)退場(chǎng)安全有序而快速，開學(xué)第一周就進(jìn)行廣播操進(jìn)退場(chǎng)的強(qiáng)化訓(xùn)練。要求學(xué)生上下樓梯靠右行，養(yǎng)成習(xí)慣。
6）設(shè)立每周好習(xí)慣訓(xùn)練制，每周每班根據(jù)自己的情況訓(xùn)練一個(gè)重點(diǎn)，將文明言行的具體要求以簡(jiǎn)明的短語(yǔ)統(tǒng)一寫在黑板左上角，明確要求，時(shí)時(shí)強(qiáng)化，直至養(yǎng)成習(xí)慣。
7）加強(qiáng)愛護(hù)公物教育，各班訂立愛護(hù)課桌椅公約，愛護(hù)門窗，愛護(hù)墻壁，愛護(hù)電器，愛護(hù)教學(xué)活動(dòng)器材和設(shè)備，做到桌椅無劃痕，墻壁無腳印。
8）堅(jiān)決杜絕校內(nèi)吃零食現(xiàn)象。各班班主任要加強(qiáng)教育，禁止學(xué)生或家長(zhǎng)帶零食到學(xué)校，向?qū)W生宣傳食用“三無”食品的危害，禁止學(xué)生課間到小店購(gòu)買零食。
9）培養(yǎng)學(xué)生保持校園環(huán)境整潔的意識(shí)，做到不亂丟廢紙雜物、瓜皮果屑。平時(shí)見臟就拾，見亂就理，除繼續(xù)實(shí)施“衛(wèi)生的監(jiān)督員檢查制度”外，在全校實(shí)施“彎腰工程”，打造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。
10）加強(qiáng)法制教育、安全教育
本學(xué)期，繼續(xù)加強(qiáng)教師的值日制度，避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。繼續(xù)利用校會(huì)與班隊(duì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，強(qiáng)化“安全重于泰山”的意識(shí)。三月份邀請(qǐng)了縣交警大隊(duì)綜合執(zhí)法大隊(duì)黃光輝隊(duì)長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行了交通安全知識(shí)教育講座，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)。
3、搭建活動(dòng)育人載體，拓展德育活動(dòng)空間
1）“家校牽手育蓓蕾”，關(guān)注未成年人心理健康活動(dòng)。
本學(xué)期召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解孩子，了解教育，學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法，更新家長(zhǎng)育子觀念，為孩子成長(zhǎng)營(yíng)造健康和諧的環(huán)境。充分發(fā)揮校迅通家?；?dòng)平臺(tái)作用，進(jìn)一步與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，抓好未成年人的思想道德教育，以及心理疏導(dǎo)，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)。
2）開展“我在祖國(guó)懷抱中成長(zhǎng)”主題教育系列活動(dòng)。
開展“快樂伴我成長(zhǎng)”書信活動(dòng)。以祖國(guó)發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)為主題，組織學(xué)生開展書信活動(dòng)，以書信的形式向同齡人或父母、師長(zhǎng)傾訴心聲，回顧成長(zhǎng)歷程，引導(dǎo)學(xué)生感悟祖國(guó)發(fā)展對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，感受時(shí)代變遷所帶來的變化與歡樂，感激成長(zhǎng)過程中陪伴和幫助自己的人，他個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，牢固樹立努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的堅(jiān)定信念。本次書信活動(dòng)，我校共寄出書信2756封，愛心卡2699個(gè)。
“共享閱讀快樂，爭(zhēng)當(dāng)閱讀之星”讀書活動(dòng)。
以快樂閱讀為主題，結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，組織學(xué)生開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生勤奮讀書、快樂讀書，養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，營(yíng)造知書達(dá)禮、好學(xué)求進(jìn)的校園氛圍。
本次活動(dòng)，我校共訂購(gòu)分級(jí)閱讀圖書689套。同時(shí)在全校開展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)，讓濃濃書香陪伴兒童的成長(zhǎng)。
“書香”作文比賽。
以生日為主題，結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，組織學(xué)生開展作文比賽，描繪祖國(guó)的輝煌成就和美好明天，記錄家鄉(xiāng)、學(xué)校以及身邊的點(diǎn)滴，書寫個(gè)人的人生感悟，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。本次活動(dòng)，我校向省推薦優(yōu)秀學(xué)生作品70多篇。
3）開展“廉潔修身”藝術(shù)朗誦比賽。根據(jù)上級(jí)通知精神，我校在高年級(jí)開展“廉潔修身”藝術(shù)朗誦比賽，在活動(dòng)中提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，學(xué)校組隊(duì)參加縣“廉潔修身”藝術(shù)朗誦比賽獲得小學(xué)組第一名的好成績(jī)。
4）“我文明、我進(jìn)步、我成長(zhǎng)、我快樂?！睂W(xué)規(guī)范、爭(zhēng)先進(jìn)養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。這一活動(dòng)將貫穿于整個(gè)學(xué)期始終。具體做到禮貌待人，文明游戲，習(xí)慣養(yǎng)成。
5）“放飛童心，慶六一”校園文化成果展示。
結(jié)合六一兒童節(jié)，我們將舉行師生書畫展、文藝表演，評(píng)比表彰等綜合性全校性的活動(dòng)，為學(xué)生搭建一個(gè)展示才藝的平臺(tái)，同時(shí)，在六一前夕，我們還表彰了一部分優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀班主任。
6）結(jié)合一些特定的節(jié)日組織相應(yīng)的活動(dòng)，如3月5日學(xué)雷鋒日組織紅領(lǐng)巾志愿者打掃街道行動(dòng)；清明節(jié)開展祭掃烈士陵園活動(dòng)，以豐富學(xué)生精神生活。
4、重視德育科研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
本學(xué)期，我們還不斷加強(qiáng)德育科研，提倡班主任老師以案例、隨筆、博客等形式積累教育過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄工作中的所見所聞所思所感。鼓勵(lì)老師積極參加各級(jí)各類的競(jìng)賽研討交流等活動(dòng)，反思工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索，進(jìn)一步提高德育工作水平。要求每個(gè)班主任老師本學(xué)期至少上交班主任工作論文、德育案例或教育隨筆，以相互學(xué)習(xí)，創(chuàng)建特色班級(jí)。我校德育課題《以孝行教育為載體，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德》的省申報(bào)立項(xiàng)并獲得通過。
（二）扎實(shí)抓好教學(xué)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升
1、加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理
1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開齊、開足規(guī)定的課程，嚴(yán)格按照課表上課，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，用好教輔用書，沒有私自征訂課外資料。
2）加強(qiáng)了備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)的管理。
本學(xué)期共進(jìn)行了三次教案、作業(yè)檢查，從檢查結(jié)果可看出，老師們的備課絕大部分能按要求進(jìn)行，做到提前一周備課，精心備好每一課，并做到課時(shí)與單元備課相溝通。老師們還能堅(jiān)持寫教學(xué)反思，反思教后的成功和失誤，以便不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，改進(jìn)教法。
課堂上，教師們能根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點(diǎn)、學(xué)生的年齡特點(diǎn)及班級(jí)的實(shí)際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué)，充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，動(dòng)手操作能力、自學(xué)能力等。
作業(yè)批改方面，老師們能做到批改及時(shí)、準(zhǔn)確，作業(yè)管理規(guī)范。絕大部分教師布置的作業(yè)適中，許多語(yǔ)文教師能布置鞏固性和發(fā)展性作業(yè)；數(shù)學(xué)教師作業(yè)布置能突出層次性，有鞏固性練習(xí)，拓展性練習(xí)，探索性練習(xí)。對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤和不妥之處，能從正面引導(dǎo)，并能使用激勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。
做好培養(yǎng)優(yōu)生、轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作。各教師能結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)與集體輔導(dǎo)。對(duì)于班上的優(yōu)秀學(xué)生，老師們從習(xí)慣、知識(shí)、能力等方面培養(yǎng)學(xué)生，鼓勵(lì)他們大膽創(chuàng)新精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。對(duì)學(xué)困生，要求老師們要樹立“人人能成材”的觀點(diǎn)，傾注愛心，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校的雙向反饋交流，實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的互動(dòng)，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
做好單元、期中、期末的檢測(cè)工作。同年級(jí)同學(xué)科的老師能做到統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)，期中、期末統(tǒng)一閱卷，確保了檢測(cè)的進(jìn)度和效果，真正起到檢測(cè)和促進(jìn)作用。本學(xué)期期末檢測(cè)，六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三個(gè)學(xué)科的平均分、優(yōu)秀率、合格率均達(dá)到a級(jí)目標(biāo)，一至五年級(jí)除個(gè)別科目不達(dá)標(biāo)外，其他都超過了縣教研室下達(dá)的目標(biāo)要求。
3）加強(qiáng)寫字教學(xué)。
低年級(jí)語(yǔ)文老師重視學(xué)生寫字的指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)，掌握?qǐng)?zhí)筆，運(yùn)筆方法。
語(yǔ)文課教學(xué)過程中，教師能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)安排一定的時(shí)間進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)與練習(xí)。
進(jìn)一步強(qiáng)化、規(guī)范學(xué)生的作業(yè)的格式，要求各科作業(yè)要做到字跡工整，書寫規(guī)范，作業(yè)本封面要完整、不在作業(yè)上亂涂亂寫，及時(shí)糾正學(xué)生不正確的書寫習(xí)慣。
各班利用每天下午上課前十多分鐘時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行寫字練習(xí)。
（5）學(xué)校結(jié)合教學(xué)常規(guī)檢查，對(duì)各學(xué)科的作業(yè)定期進(jìn)行檢查，對(duì)存在問題提出建議，提升學(xué)生的書寫水平。
（6）美術(shù)教師結(jié)合學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，適當(dāng)安排寫字技巧指導(dǎo)與練習(xí)。
4）語(yǔ)文教師能充分利用語(yǔ)文課、早讀課，認(rèn)真抓好學(xué)生的朗讀訓(xùn)練，提高了學(xué)生的朗讀水平。
2、積極開展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革
課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題。本學(xué)期，我們確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，積極開展教研活動(dòng)，深化教學(xué)改革，提高每一堂課的效益。
1）堅(jiān)持聽課、評(píng)課制度。教導(dǎo)處加強(qiáng)了隨堂聽課的力度，聽課后及時(shí)與上課教師交流，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況，促使老師課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。還要求每位教師每學(xué)期聽課不少于12節(jié)，聽課時(shí)認(rèn)真記好筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上，課后及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
2）加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的操作能力。要求教師自己進(jìn)行課件制作的學(xué)習(xí)，并在校級(jí)以上的公開課中使用自己制作的課件，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代多媒體的作用，從而更好地提高課堂教學(xué)的效果。
3）認(rèn)真做好縣教研室第4周在我校舉行的語(yǔ)文、科學(xué)的研討課的活動(dòng)，我校鄧麗芹、姚敏君老師上的兩節(jié)公開課，均受到教研室及同行的好評(píng)。
4）做好縣教育局組織的首次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)。曾冬梅副校長(zhǎng)在逕頭、水頭兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)上的兩節(jié)高水平的語(yǔ)文示范課，受到聽課教師的一致好評(píng)。
5）學(xué)校扎實(shí)開展校本培訓(xùn)工作，努力促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，學(xué)校被廣東省教育廳授予首批“廣東省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)校”，成為全市13所首批“廣東省中小學(xué)校本培訓(xùn)示范學(xué)校”的一所，也是全縣獲得這一稱號(hào)的唯一一所學(xué)校。
3、全力抓好教師論文和學(xué)生優(yōu)秀作品的指導(dǎo)、投稿、發(fā)表工作。
1）本學(xué)期在各報(bào)刊上發(fā)表了教學(xué)論文的教師有：鐘開付4、劉卓堅(jiān)4、李玉喬3、黃小芬、黃英姿、李彩新、鄭美云、曾冬梅、徐志錫、何瑞娥、周秀萍、莫社梅、劉榮鳳、黃秀銀、黃振洲各。
2）教育教學(xué)論文獲得縣、市、省級(jí)獲勵(lì)的有：黃小芬4、劉卓堅(jiān)3、李彩新3、何瑞娥3、黃英姿3、鄧汝蘭3、羅燕芳3、鄭美云2、鄧麗芹2、鄭衛(wèi)兵2、莫社梅2、劉雯清2、黃麗珍、黃少輝、黃小燕、黃秀銀、曾冬梅、藍(lán)碧華、李日倫、廖錦蘇、廖桃艷、劉炳容、彭靜、肖雪華、謝碧云、謝太娥、楊潔梅、張彩綠、張琳、鄭秋燕、鄭小芬、鐘建紅、鐘開付、鐘秀娟、周秀萍、朱偉瓊、莊佩茹、馮桂蘭、袁月花、鄧秋玲、何海燕、黃春香各。
3）在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，本學(xué)期把指導(dǎo)學(xué)生寫作、投稿作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓。因此，本學(xué)年共有500多篇文章或書畫作品在各報(bào)刊上發(fā)表，其中黃秀銀79、何瑞娥52、黃英姿51、鄧汝蘭40、劉卓堅(jiān)36、黃振洲35、周秀萍26、莫社梅22、李日倫15、鄧麗芹12、曾冬梅12、楊桂香11、黃麗珍9、劉榮鳳9、馮桂蘭、黃小芬、謝太娥各、劉潮洲7、李玉喬、劉夏芳、張琳各6、鄭小芬、朱偉瓊各5、郭玉娟、黃華麗、鐘建紅各4、巢汝蘭、黃麗華、黃榕蘭、蔣藝洪、林彩橋、劉炳容、羅燕芳、朱金霞各3、曹桂芳、何煥娟、李彩新、林朝歡、羅華廈、譚金花、謝碧云、曾慶優(yōu)、朱燕平各，陳美群、崔慧慧、鄧曉捷、馮灶嬋、黃建文、黃少輝、黃小春、黃小燕、黃珠琴、藍(lán)碧華、李銘、劉明星、李淑燕、林雪紅、劉月梅、姚敏君、曾彩霞、張芳貞、張小嫻、鄭秋燕、鐘桃芳、鐘秀娟、周銀欽、朱太平、朱雅冰各。
4、重視學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，扎實(shí)有效地開展學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)。
1）全力抓好抽考科目的賽前輔導(dǎo)工作，三年級(jí)數(shù)學(xué)、四年級(jí)語(yǔ)文、五年級(jí)英語(yǔ)三個(gè)科組教師加強(qiáng)教學(xué)研究，研討訓(xùn)練的要求、題型、訓(xùn)練的方法。教導(dǎo)處把抽考科目的輔導(dǎo)工作、賽前輔導(dǎo)研究等工作作為重要工作來抓，認(rèn)真做好賽前輔導(dǎo)工作。在五年級(jí)英語(yǔ)抽考中，我校獲得第二名。
2）認(rèn)真做好縣教育局組織的縣中小學(xué)“廉潔修身”藝術(shù)朗誦大賽，在何娟英、曾冬梅校長(zhǎng)等指導(dǎo)下，榮獲小學(xué)組初賽和總結(jié)賽的一等獎(jiǎng)。
3）積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生第二屆書法比賽，在李日倫、黃振洲老師的指導(dǎo)下，何梓君、張梓言、黃鎮(zhèn)權(quán)、駱仲明分別獲小學(xué)組書法比賽一、二等獎(jiǎng)；鄭文喆、李彥慧、張瀅、溫啟樂分別獲繪畫比賽一、二等獎(jiǎng)。
4）抓好學(xué)生第二課堂活動(dòng)。學(xué)校乒乓球隊(duì)、器樂隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)每周有計(jì)劃地進(jìn)行訓(xùn)練。
（三）繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
為加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，在學(xué)校班子的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我們堅(jiān)持做好三個(gè)“強(qiáng)化”。
1、強(qiáng)化師德建設(shè)。我校嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，全面加強(qiáng)全體教師教書育人的責(zé)任感和使命感。學(xué)校通過師德教育和培訓(xùn)工作的開展，使我校教師逐步形成愛崗敬業(yè)、勤學(xué)樂教、無私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范。為了教育、為了學(xué)生，許多教師在教育的崗位上嘔心瀝血，辛勤耕耘，涌現(xiàn)出一大批責(zé)任心強(qiáng)，思想素質(zhì)高的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任。
2、強(qiáng)化理論修養(yǎng)。新的課程改革已進(jìn)入縱深發(fā)展，我校教師的教育教學(xué)理論也有了新的突破。學(xué)校教師注重理論學(xué)習(xí)，能更新觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立全新的教師觀、學(xué)生觀、師生觀及發(fā)展觀，教育教學(xué)理論顯著提高。教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和撰寫教學(xué)論文的水平不斷得到提升。
3、強(qiáng)化業(yè)務(wù)研修。為加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，為提高教師的業(yè)務(wù)水平及教學(xué)能力，我校積極為教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為教師的成長(zhǎng)發(fā)展搭橋鋪路，取得了較大的進(jìn)步。
（四）加強(qiáng)后勤保障工作，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展
1、抓好學(xué)校的安全工作，健全各項(xiàng)安全制度，對(duì)安全工作定期進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改，一學(xué)年來，未發(fā)生任何事故。學(xué)期中，加強(qiáng)了學(xué)生的逃生演練，防火防電、防盜等教育，效果非常顯著。
2、加強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生和綠化的管理。加強(qiáng)了學(xué)生的教育和管理工作工作，使校園衛(wèi)生狀況能保持常態(tài)，校園綠化更顯特色。優(yōu)化了育人環(huán)境。
3、我們?cè)趯W(xué)校資金十分緊張的情況下，在努力開源節(jié)流，不斷改善辦學(xué)條件，認(rèn)真貫穿落實(shí)各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)章制度，積極償還了部分債務(wù)。
（五）存在的問題及工作設(shè)想
1、存在問題：學(xué)校校園文化及辦公環(huán)境有待創(chuàng)新和改善，今后還需通過多渠道多方籌措資金，統(tǒng)籌規(guī)劃，進(jìn)一步完善學(xué)校教育教學(xué)工作環(huán)境；少數(shù)教師自主學(xué)習(xí)積極性不高，科研意識(shí)不夠，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒；在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中，還存在許多不科學(xué)的方法和手段，今后還需加大以生為本的力度，加強(qiáng)教書育人的崇高信念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生素質(zhì)落實(shí)在每一項(xiàng)工作當(dāng)中。
2、工作設(shè)想
①進(jìn)一步明確崗位管理的目標(biāo)、職責(zé)，細(xì)化管理過程，使學(xué)校各項(xiàng)工作目標(biāo)在過程中一步步落實(shí)到位。發(fā)揚(yáng)管理中的民主，及時(shí)反饋和調(diào)整階段目標(biāo)和策略，使學(xué)校各項(xiàng)工作走上科學(xué)化、內(nèi)涵化發(fā)展。
②進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，持續(xù)抓好教師的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，利用多種途徑及有效方式，豐富教師視野，創(chuàng)設(shè)更多便利條件，搭建有效的學(xué)習(xí)平臺(tái)，完善學(xué)校各項(xiàng)工作制度，努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力，促進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，保障學(xué)校長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。
③繼續(xù)加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)力度，有效處理好學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣養(yǎng)成與德育教育的關(guān)系。繼續(xù)加強(qiáng)班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，通過積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，發(fā)揮榜樣的典型示范性，有效推進(jìn)校園“三風(fēng)”建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
④進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。
⑤進(jìn)一步加強(qiáng)后勤隊(duì)伍的建設(shè)和管理，關(guān)心師生的校園生活，保證師生的校園生活安全。
總之，本學(xué)年，我校的各項(xiàng)工作得到了各級(jí)各部門的認(rèn)可，但成績(jī)已屬過去，展望未來，任重道遠(yuǎn)。當(dāng)前基礎(chǔ)教育飛速發(fā)展，我們必需居安思危，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)迎難而上精神，找準(zhǔn)立足點(diǎn)打造學(xué)校教育品牌，為推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展而努力！
第九篇 學(xué)校2023學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié) 4450字
西岸學(xué)校XX年-2023學(xué)年度第一學(xué)期
德育工作總結(jié)
在區(qū)鎮(zhèn)教育單位的工作精神的引領(lǐng)下，在西岸村委、資產(chǎn)管理公司的大力支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)注和指導(dǎo)下，在全體教師的參與和努力下，2024年度上學(xué)期的學(xué)校德育工作取得了可喜的進(jìn)步。穩(wěn)定和諧的校風(fēng)、扎實(shí)深入的研究、活力四射的體藝節(jié)、朝氣蓬勃的學(xué)生會(huì)等等，都是我們值得驕傲的地方。下面從幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：
一、扎實(shí)抓好常規(guī)管理，建設(shè)穩(wěn)定和諧的校風(fēng)學(xué)風(fēng)；
1、抓好學(xué)前集訓(xùn)，做好各年級(jí)學(xué)生的適應(yīng)性工作；
學(xué)期前，學(xué)校根據(jù)不同年級(jí)特點(diǎn)，分級(jí)組織了學(xué)前培訓(xùn)，其中有：一二年級(jí)的一日常規(guī)訓(xùn)練、七年級(jí)的適應(yīng)性培訓(xùn)、八年級(jí)的住宿生心理培訓(xùn)、以及與新黃埔軍校組織的三至九年級(jí)的軍事訓(xùn)練。特別這次軍事訓(xùn)練，歷時(shí)四天，并且新增加了高年級(jí)的軍體拳、住宿生的宿舍內(nèi)務(wù)訓(xùn)練以及消防地震演練，學(xué)生不僅在訓(xùn)練中鍛煉了體魄、鍛煉了意志，還在其中學(xué)習(xí)到了一些生活和安全知識(shí)。扎實(shí)有效的學(xué)前培訓(xùn)，為新學(xué)期順利開展學(xué)校各項(xiàng)工作做了很好的鋪墊。
2、加強(qiáng)學(xué)生管理隊(duì)伍建設(shè)，建立一支高效率、高度責(zé)任感的監(jiān)督管理隊(duì)伍；
上學(xué)年的學(xué)生會(huì)是第一屆學(xué)生民選的代表，其崇高的威信和高度的責(zé)任感仍然讓我們的歷歷在目。本學(xué)期學(xué)校更加深入開展“自主管理”的研究，而這種研究是否有效、是否扎實(shí)很大程度上就體現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生會(huì)的建設(shè)和管理上。德育處認(rèn)真有序的組織開展了第二屆學(xué)生自主管理委員會(huì)的成立和管理工作，通過報(bào)名、競(jìng)選、演講、聘任、培訓(xùn)等程序，建立了一支在學(xué)生中有德、有才、有效的隊(duì)伍。本學(xué)期在很大程度上正是他們強(qiáng)有力的監(jiān)督和管理，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和評(píng)比才得以順利開展，校風(fēng)學(xué)風(fēng)才得以穩(wěn)定。
3、以文明班評(píng)比為基礎(chǔ)，扎實(shí)穩(wěn)固開展班級(jí)評(píng)價(jià)，促進(jìn)班級(jí)管理；以學(xué)生德育量化考核為基礎(chǔ)，開展學(xué)生評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)；
在學(xué)校一日常規(guī)管理上，學(xué)校仍然以文明班的評(píng)比作為評(píng)價(jià)機(jī)制。通過從早到晚的，從課堂到課外，從教室到宿舍的嚴(yán)格監(jiān)督和細(xì)致的評(píng)價(jià)，以每周為單位評(píng)出三星、四星、五星文明班，并在升旗儀式上進(jìn)行頒獎(jiǎng)，此舉很大程度上調(diào)動(dòng)了班主任積極性，促進(jìn)了班級(jí)管理，有效及時(shí)地控制了極少數(shù)不文明的現(xiàn)象。另外，根據(jù)學(xué)校的評(píng)價(jià)制度，以文明班評(píng)比和班級(jí)活動(dòng)的開展為基礎(chǔ)，學(xué)期末評(píng)出“學(xué)期先進(jìn)班”和“學(xué)期文明班”，這也調(diào)動(dòng)了班級(jí)參與學(xué)校活動(dòng)的積極性，提高了每項(xiàng)活動(dòng)參與度和學(xué)生的普及性。
在學(xué)生評(píng)價(jià)方面，各班以學(xué)校的《德育考核量化制度》為基礎(chǔ)，根據(jù)本班實(shí)際，制定出本班的評(píng)價(jià)體系，建立班級(jí)管理制度。班級(jí)根據(jù)學(xué)生的每日表現(xiàn)、每時(shí)段的表現(xiàn)，評(píng)出相應(yīng)分?jǐn)?shù)，最后總結(jié)出每周的德育等級(jí)、學(xué)期末再評(píng)出操行等級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。
文明班的評(píng)比和學(xué)生德育量化是學(xué)校最基礎(chǔ)的德育工作。本學(xué)期，正是這兩項(xiàng)工作的扎實(shí)開展，才在班級(jí)管理中形成多周五星、長(zhǎng)期穩(wěn)定的局面，才在學(xué)生管理中形成先進(jìn)后進(jìn)齊奮進(jìn)的一種學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
4、開展德育常規(guī)工作周總結(jié)、周匯報(bào)制度，做到常總結(jié)、有商討、常反思、有進(jìn)步；
在本學(xué)期學(xué)生會(huì)常規(guī)工作中改革的一大亮點(diǎn)，就是實(shí)行工作周周清的制度。學(xué)生會(huì)是學(xué)校德育監(jiān)督工作的最前線，他們的目光看到的是最真實(shí)的。每周末，由學(xué)生會(huì)各部的部長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，總結(jié)出自己部門的得失，找出問題，并形成總結(jié)。在下周周一再舉行碰頭會(huì)，商討應(yīng)該加強(qiáng)的地方，并布置相應(yīng)工作。這一做法讓學(xué)校、班級(jí)中出現(xiàn)的問題及時(shí)得到發(fā)現(xiàn)和糾正，并且在過程中學(xué)生會(huì)進(jìn)行了自身的工作反思，在反思中不斷完善自我。
二、深入開展“自主管理”校本課題研究，促進(jìn)學(xué)生全方位素質(zhì)的提高和教師專業(yè)化成長(zhǎng)；
本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和具有前瞻性的指導(dǎo)下，我們?cè)谌ｄ侀_了“自主管理”班級(jí)建設(shè)的研究。在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)研究過程中，我們看到學(xué)生在成長(zhǎng)、教師在成長(zhǎng)、學(xué)校在成長(zhǎng)。下面簡(jiǎn)單回顧我們的工作歷程：
1、完善制度，提高班級(jí)的可操作性和學(xué)生的參與積極性；
上學(xué)期末，德育處就“自主管理”研究過程中的得與失進(jìn)行了總結(jié)，其中關(guān)于文明班中“加星”與“降星”的規(guī)定這一條進(jìn)行了充分的肯定。所以在本學(xué)期初，經(jīng)過德育處幾位領(lǐng)導(dǎo)和部分班主任的商量確定，將其中“加星”、“降星”結(jié)合一日常規(guī)中常見問題，比如儀容儀表、課前準(zhǔn)備、課間紀(jì)律等，形成條文，定為制度。從整個(gè)學(xué)期看，班主任因?yàn)橹贫鹊男抻?，更加易與班級(jí)管理的操作，更加易于學(xué)生的評(píng)價(jià)；學(xué)校常規(guī)管理中的常見問題也得到比較大的改善；學(xué)生參與的積極性得到了提高。
2、進(jìn)行班主任主題工作匯報(bào)，加大研究力度和深度，建立良好的研究氛圍；
從學(xué)期初的班主任培訓(xùn)，到學(xué)期末的班主任工作總結(jié)，本學(xué)期舉行了關(guān)于“自主管理”的主題性工作研究匯報(bào)共五次。我們本著有序、有效的原則踏實(shí)開展每一次的匯報(bào)工作。從方案的研討、制度的學(xué)習(xí)、工作的培訓(xùn)等基本的工作上升到經(jīng)驗(yàn)的交流、文化的建設(shè)、德育論壇等有深度的研究，我們都做的很認(rèn)真，很實(shí)在。特別是在11月份的德育論壇上，我們邀請(qǐng)到樵北、石江等有相同研究方向的兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師相互學(xué)習(xí)、共商良計(jì)。論壇上，李云輝、馮建珍、王韻、關(guān)兆忠等老師的經(jīng)驗(yàn)介紹給了我們很多的啟示，特別是鄧苗莆老師的經(jīng)典名句“如果我們不能讓學(xué)生變的優(yōu)秀，那就讓我們把他變的快樂吧”更是激起與會(huì)者的共鳴。
3、落實(shí)學(xué)生干部的層級(jí)培訓(xùn)，讓“自主管理”有人才的保證；
自主管理是要讓學(xué)生在學(xué)校、班級(jí)有主人翁的意識(shí)，自動(dòng)自覺的去做好自己的份內(nèi)之事。但這必須要有“知道做什么”和“知道怎么做”為保證。開學(xué)初，學(xué)校在完善制度和成立好學(xué)生會(huì)后，至上而下有序開展校級(jí)、班級(jí)的干部培訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生會(huì)干部的培訓(xùn)共有21次，學(xué)生會(huì)各部自身組織的培訓(xùn)有20多次，學(xué)生會(huì)干部對(duì)班級(jí)干部的培訓(xùn)有10多次，估計(jì)參與培訓(xùn)的共有700多人次。其中，在我校與樵北中學(xué)學(xué)生會(huì)聯(lián)合舉辦的“國(guó)慶秋令營(yíng)”活動(dòng)中，我們學(xué)生會(huì)干部出眾的膽量，能言善道的口才得到了樵北中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和我校張校長(zhǎng)的肯定。正是有這樣一個(gè)得力團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，才給了我們以希望和信心。
三、成功組織開展第五屆體藝節(jié)，打造西岸學(xué)校、社會(huì)一體化的精神文化；
12月13日的開幕式和文藝晚會(huì)，將體藝節(jié)一系列活動(dòng)掀向高潮，也標(biāo)志著我們我校第五屆的成功舉辦。本屆體藝節(jié)得到了領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、家長(zhǎng)、老師、
學(xué)生的一致肯定，它是近幾年來最成功的一屆體藝節(jié)、也是我校今年教育教學(xué)的一次成果展示。在西岸人民的心中，學(xué)校的體藝節(jié)已經(jīng)逐漸成為了西岸人自己組織、自己參與、自己創(chuàng)辦的唯一值得驕傲的文藝盛會(huì)。今年的體藝節(jié)更是如此，因?yàn)樗c往年比，的確與眾不同。首先，歷時(shí)長(zhǎng)，項(xiàng)目多，參與面廣。從開學(xué)初的班歌班徽展示、師生才藝展示、班級(jí)足球賽、師生卡拉ok比賽，到后來的師生書畫展、師生運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)等共計(jì)有11個(gè)大項(xiàng)，參與人數(shù)超過一萬人次。其次，本次體藝節(jié)不僅是一次體育與藝術(shù)的盛會(huì)，更是一次文化的盛會(huì)，是全校師生的一道豐盛的文化大餐。其中的班徽班歌的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了我們師生對(duì)班級(jí)的理解；才藝的展示，更是凝聚了我們的師生智慧和心血。再次，本次體藝節(jié)所有項(xiàng)目都得到了各部門的積極配合。如此大的工程，幾乎是無一錯(cuò)漏的完成，這需要我們?nèi)w師生多么密切的配合、多么細(xì)心的布置。
四、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，以先進(jìn)引領(lǐng)學(xué)習(xí)工作研究風(fēng)潮；
1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建立一支先進(jìn)的學(xué)生干部隊(duì)伍；
第二屆學(xué)生會(huì)的成立，也完成了本學(xué)期團(tuán)委的換屆，成立了以劉結(jié)儀同學(xué)為代表的新一屆團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)。本屆隊(duì)伍威信高、素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)，在學(xué)生是先進(jìn)的代表。
2、加強(qiáng)團(tuán)委常規(guī)管理，促進(jìn)基層團(tuán)支部的建設(shè)；
學(xué)校團(tuán)委會(huì)在學(xué)期初商討和完善了常規(guī)管理制度、基層團(tuán)支部評(píng)價(jià)制度，并根據(jù)制度加強(qiáng)了日常的監(jiān)督和檢查，比如：活動(dòng)參與人數(shù)、團(tuán)徽佩帶情況、會(huì)議記錄、團(tuán)費(fèi)交納情況等等。嚴(yán)格的檢查監(jiān)督，促進(jìn)了團(tuán)支部的建設(shè)，也促進(jìn)了團(tuán)員本身的不斷自我檢查、自我教育。
3、充分利用宣傳陣地，加強(qiáng)宣傳優(yōu)勢(shì)；
本學(xué)期，根據(jù)“五四”紅旗團(tuán)委標(biāo)準(zhǔn)，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，團(tuán)委室完成了搬遷工作。目前的團(tuán)委室是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)委，新設(shè)置了書柜、新購(gòu)置了電腦，新增添了噴畫，給了團(tuán)委和學(xué)生會(huì)一個(gè)舒適的辦公環(huán)境。
另外，團(tuán)委還征訂了《中國(guó)青年報(bào)》、《中國(guó)共青團(tuán)》、《生力軍》、《黃金時(shí)代》等青年報(bào)刊雜志，并組織學(xué)生會(huì)成員定期閱讀，寫心得體會(huì)。學(xué)校團(tuán)委室還將這些雜志分到各班，讓更多同學(xué)能讀到，吸收更多的先進(jìn)思想和理論。
4、多渠道組織活動(dòng)，讓活動(dòng)成為交流、學(xué)習(xí)、提升的平臺(tái)；
活動(dòng)是共青團(tuán)的生命。本學(xué)期，團(tuán)委、少先隊(duì)組織的活動(dòng)是近年最多的，自身組織的、與德育處聯(lián)合組織的、與工會(huì)聯(lián)合組織的，幾乎貫穿了整個(gè)學(xué)期。師生在活動(dòng)中都有了展示的機(jī)會(huì)、有了學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
五、建設(shè)和諧活力的校園文化氛圍，構(gòu)造有文化、有品位的學(xué)習(xí)、研究環(huán)境；
1、配合上級(jí)精神，建設(shè)有學(xué)校特色的校園文化；
在9月份，學(xué)校成立以張校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的宣傳小組，根據(jù)學(xué)校的特色和校園布置，結(jié)合上級(jí)精神，重新設(shè)計(jì)學(xué)校的整體校園文化布局。宣傳小組收集并整理出版了共17塊宣傳畫，合理分布于學(xué)校走廊、功能室、校門口等地；收集并設(shè)計(jì)了共近60條標(biāo)語(yǔ)張貼于各教室和功能室，讓學(xué)校處處有文化，字字見真章。校報(bào)《銀溪》，更是體現(xiàn)了西岸地域風(fēng)情、學(xué)校文化特色、學(xué)校教育教學(xué)成果。在11月份，學(xué)校順利通過了上級(jí)的規(guī)范化學(xué)校和校園文化的檢查驗(yàn)收，并受到一致好評(píng)。
2、成立“綠韻”文學(xué)社，讓學(xué)生有一份屬于自己的；
在本學(xué)期的學(xué)生會(huì)部門設(shè)計(jì)中，我們?cè)O(shè)立了“綠韻”文學(xué)社，并在學(xué)生會(huì)選舉中，推薦八年級(jí)（2）班的劉錫揚(yáng)同學(xué)擔(dān)任社長(zhǎng)。文學(xué)社的成立，給了學(xué)生一個(gè)自由發(fā)表自己習(xí)作的地方，也給了學(xué)生一個(gè)交流的平臺(tái)。在本學(xué)期，在語(yǔ)文科組老師的協(xié)助下，文學(xué)社組織了暑假讀書心得、環(huán)保征文、優(yōu)秀習(xí)作等幾次征文評(píng)選。在12月，文學(xué)社整理出版了第一份報(bào)紙《綠韻》。
3、辦一份班主任需要的校本雜志——西岸學(xué)?！兜掠齾⒖肌?。
在上學(xué)期，深圳濱海中學(xué)學(xué)習(xí)回來，就已思考過，我們可否辦一份適合我們班主任閱讀的雜志。現(xiàn)在的報(bào)刊雜志太多，真正屬于我們班主任的時(shí)間又太少，結(jié)合我們學(xué)校研究的德育主題，于是我們辦起了西岸學(xué)校的《德育參考》。德育處選登了優(yōu)秀的班級(jí)管理文章，優(yōu)秀的我校班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓《德育參考》成為我們交流、學(xué)習(xí)的一個(gè)永不關(guān)閉的媒介。
4、充分利用區(qū)、鎮(zhèn)德育交流媒體，加大學(xué)校宣傳力度，增加與兄弟學(xué)校交流的機(jī)會(huì)；
德育處充分利用區(qū)德育網(wǎng)站、鎮(zhèn)德育交流的主要媒介《團(tuán)隊(duì)月志》，定期發(fā)布學(xué)校新聞和活動(dòng)簡(jiǎn)介，在網(wǎng)上與其他兄弟學(xué)校交換意見，相互學(xué)習(xí)。
六、工作反思
1、校本德育研究課題還應(yīng)該更有深度、更有廣度，但受到資源和人手方面的制約，這是一大矛盾和難題。反思：可否將資源重組優(yōu)化、將研究課題目標(biāo)放小、角度放細(xì)，從而縮小之間的矛盾。
2、在工作中任務(wù)的布置和真正的落實(shí)之間有一定的差距。反思：布置的方法應(yīng)更加明確，落實(shí)應(yīng)加上監(jiān)督。
3、部分教師觀念的轉(zhuǎn)變與現(xiàn)在大環(huán)境改革的步伐之間有一定差距，這也是我們要實(shí)現(xiàn)德育工作齊抓共管的一大難題。
德育處
2023.1.5
與全校教師共勉：
今天的特色就是明天的主流！ 在大同的世界里創(chuàng)造大不同！
第十篇 2023學(xué)年第一學(xué)期學(xué)?？偺幍墓ぷ骺偨Y(jié) 1500字
學(xué)校是培養(yǎng)人的場(chǎng)所，是文明的象征。要樹立一所學(xué)校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，必須營(yíng)造一個(gè)清靜、優(yōu)美、整潔、布局合理的校園環(huán)境，而這些與后勤管理的優(yōu)劣密切相關(guān)。
因此，盡力做好后勤工作顯得尤為重要。做好后勤工作，實(shí)際是對(duì)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育及教育、教學(xué)工作的無形支持。
緊張、有序的20xx年過去了，回顧過去的一年，我總務(wù)部門根據(jù)教育部及學(xué)校對(duì)總務(wù)工作的具體要求，結(jié)合年初計(jì)劃和學(xué)校的實(shí)際情況，我總務(wù)部門全體同志群策群力、盡心盡責(zé)，克服人手缺，階段性工作任務(wù)重等困難，有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作，確保了學(xué)校教育、教學(xué)工作的順利開展。
根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)校教育、教學(xué)工作的實(shí)際需要，及時(shí)發(fā)放教育、教學(xué)中的日常必須用品，確保了新學(xué)期工作的正常進(jìn)行。解決了師生飲水供應(yīng)，并定期對(duì)飲水機(jī)進(jìn)行消毒，確保了師生飲水衛(wèi)生和身心健康。
在校園綠化環(huán)境管理方面，習(xí)慣性地做好了花壇、草坪、花草樹木的除草、治蟲、施肥、整枝等工作，在今年暑假期間，學(xué)校對(duì)教學(xué)樓進(jìn)行粉刷，總務(wù)肩負(fù)著質(zhì)量監(jiān)控任務(wù)，不吃勞苦、不記報(bào)酬，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保了工程質(zhì)量。又在今年的十月份增添了１００多套課桌椅和４０個(gè)講臺(tái)以及教師辦公桌椅、柜子等，使校園更優(yōu)美，教室更明亮，老師的辦公室煥然一新，環(huán)境更舒適，使人有一種心情舒暢之感，呈現(xiàn)了一種樂觀向上的氣氛。
在校園衛(wèi)生環(huán)境管理方面會(huì)同政教、團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)了校園衛(wèi)生環(huán)境管理。學(xué)校的值日干部和值日學(xué)生每天對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境檢查，并把衛(wèi)生環(huán)境的優(yōu)劣列入紀(jì)律衛(wèi)生考核的評(píng)估。
垃圾、廁所落實(shí)專人負(fù)責(zé)，確保垃圾天天清理，廁所一周三次沖洗。營(yíng)造一個(gè)潔靜的校園環(huán)境。
在校園文化環(huán)境方面，重視校園文化環(huán)境對(duì)學(xué)生的影響。本學(xué)期，在原有基礎(chǔ)上又投入數(shù)千元進(jìn)行校園文化布置，增強(qiáng)了校園文化氣息。
學(xué)生在整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，有利于學(xué)生的身心健康，同時(shí)也為教師創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作環(huán)境。維修工作，總務(wù)處本著一切為廣大師生服務(wù)、為教育、教學(xué)服務(wù)為終止，對(duì)桌椅、門窗、照明、開關(guān)、暖氣等項(xiàng)目，定時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)維修，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行。
在財(cái)產(chǎn)管理方面，我總務(wù)部門也扎實(shí)有效地展開工作。加強(qiáng)了財(cái)產(chǎn)管理，繼續(xù)實(shí)施誰拿鑰匙誰負(fù)責(zé)的宗旨，制訂嚴(yán)格的管理制度，各專用教室也有切實(shí)可行的管理制度。
對(duì)新增添的儀器、器材、設(shè)施、設(shè)備及時(shí)做好登記造冊(cè)工作，做到賬目清楚。年終總務(wù)與總賬進(jìn)行一次核對(duì)，根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整、并辦好有關(guān)手續(xù)。
同時(shí)還加強(qiáng)各班的財(cái)產(chǎn)管理，實(shí)施各班負(fù)責(zé)制。我總務(wù)部門平時(shí)加強(qiáng)檢查、管理，對(duì)各班財(cái)產(chǎn)的自然損壞及時(shí)進(jìn)維修，對(duì)故意破壞公物的行為，進(jìn)行賠償制，并會(huì)同政教對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，提高愛護(hù)公物是大家的責(zé)任的意識(shí)。
并納入先進(jìn)班集體考核中。使各班財(cái)產(chǎn)損壞率減少到最小程度。
各個(gè)專用教室確保正常使用，各種體育器材100%向?qū)W生開放，學(xué)校圖書室每天定時(shí)向?qū)W生開放，確保了教學(xué)的實(shí)際需要。在物資采購(gòu)上，做到了少花錢多辦事，花小錢辦大事，該省則省，決不多花一分錢，為學(xué)校節(jié)約了大量資金。
在物品使用方面，繼續(xù)實(shí)行發(fā)放制，一學(xué)期發(fā)放兩次（開學(xué)、期中），杜絕了浪費(fèi)的現(xiàn)象。為保證學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全、校園安定，本學(xué)期加大了門衛(wèi)的管理，制定了門衛(wèi)責(zé)任管理制度，確保了學(xué)校一方平安。
總之，后勤管理工作千頭萬緒，努力做好后勤工作，為教育、教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，這是我們的職責(zé)。20xx年度，我后勤部門的全體同志克服了人手少，任務(wù)重等困難，齊心協(xié)力，各盡所能，各盡其職，完成了后勤部門該做的各項(xiàng)工作，向?qū)W校交出了一份滿意的答卷。
為適應(yīng)新形勢(shì)的要求，我總務(wù)部門的全體同志繼續(xù)加強(qiáng)自身 學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)和管理水平，努力做好來年的各項(xiàng)工作。
