第一篇 2023年大學(xué)生工作總結(jié)1 4150字
2024年學(xué)生工作在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為指針，堅(jiān)持以理想信念教育為核心，以德育工程為重點(diǎn)，以學(xué)風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，以隊(duì)伍建設(shè)為保障，不斷進(jìn)行工作創(chuàng)新，加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育方法，將學(xué)生教育、管理、指導(dǎo)與服務(wù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，取得了明顯的工作成效。
一、充分發(fā)揮黨委學(xué)工部職能，做好學(xué)生思想政治教育、國(guó)家政策宣傳和隊(duì)伍建設(shè)等工作
(一)深入貫徹學(xué)習(xí)黨的方針政策
1、學(xué)習(xí)貫徹十七屆四中全會(huì)精神。學(xué)工部組織全校本?？茖W(xué)生參加黨的十七屆四中全會(huì)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)生參賽率達(dá)到了93.2%，商學(xué)院、教育學(xué)院、數(shù)計(jì)學(xué)院等8個(gè)學(xué)院分獲組織工作一、二、三等獎(jiǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們紛紛表示，十七屆四中全會(huì)公報(bào)對(duì)我國(guó)歷史走向的準(zhǔn)確定位和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的科學(xué)規(guī)劃，使青年學(xué)生精神上有寄托;對(duì)民生問(wèn)題的充分重視和務(wù)實(shí)舉措，使青年學(xué)生學(xué)習(xí)上有信心;描繪的中國(guó)特色社會(huì)主義宏偉藍(lán)圖，更讓大家覺(jué)得事業(yè)上有奔頭。
2、組織專家學(xué)者與青年學(xué)子面對(duì)面共話改革開(kāi)放30周年活動(dòng)。為了向廣大青年學(xué)生宣傳改革開(kāi)放30多年來(lái)的成果，校學(xué)生處精心策劃了“專家、學(xué)者與青年學(xué)子面對(duì)面話改革開(kāi)放30年”專題活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)于3月28日啟動(dòng)，受邀來(lái)校宣講改革開(kāi)放成果的有中國(guó)科學(xué)院金國(guó)章院士、中國(guó)著名航天專家、中國(guó)空間技術(shù)研究院高級(jí)工程師**同志等。全年共舉行了近10次學(xué)術(shù)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容涉及政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、民生各方面。參加學(xué)生近3000人次。專家們的報(bào)告圖文并茂，內(nèi)容詳實(shí)，講授生動(dòng)，令全場(chǎng)學(xué)生大開(kāi)眼界、大飽耳福，同學(xué)們感到受益匪淺。
3、做好大學(xué)生思想狀況調(diào)查，提高工作的針對(duì)性。2024年2月份學(xué)生返校后針對(duì)雪災(zāi)和春節(jié)所見(jiàn)所聞開(kāi)展了學(xué)生思想狀況調(diào)查，3月份開(kāi)展了**省高校師生思想政治狀況調(diào)查，4、5月份開(kāi)展了“涉法”學(xué)生思想狀況調(diào)查，7、8月暑假奧運(yùn)期間開(kāi)展學(xué)生思想狀況調(diào)查，9月開(kāi)學(xué)開(kāi)展了學(xué)生思想狀況調(diào)查，10月開(kāi)展了學(xué)生評(píng)先期間思想狀況調(diào)查，11月份開(kāi)展了表彰期間學(xué)生思想狀況調(diào)查，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金評(píng)審期間學(xué)生思想狀況調(diào)查，共計(jì)8次思想狀況調(diào)查活動(dòng)。整體來(lái)看，我校學(xué)生思想狀況穩(wěn)定性較好，有較好的大局觀，能服從學(xué)校各項(xiàng)工作安排，體現(xiàn)出較好的紀(jì)律性。但同時(shí)也反映出一些問(wèn)題，特別是我校按照省教育廳“關(guān)于開(kāi)展2024年**高校師生思想政治狀況調(diào)查工作的通知”要求，于2024年3月20日對(duì)200名學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查， 40名學(xué)生進(jìn)行了訪談。此次調(diào)查的內(nèi)容涉及政治信仰、國(guó)情民情、時(shí)事政治、道德觀念、學(xué)習(xí)生活、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、心理狀況、學(xué)校工作等方面。調(diào)查結(jié)果顯示，我校學(xué)生對(duì)學(xué)校評(píng)選出的學(xué)生榜樣作用在全省認(rèn)可度是最低的，對(duì)輔導(dǎo)員的人格魅力的不認(rèn)同率是最高的，反映出我校的評(píng)先機(jī)制存在著一定的問(wèn)題，輔導(dǎo)員的工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。針對(duì)這一狀況，黨委副書(shū)記**親自帶領(lǐng)學(xué)生處工作人員及全體輔導(dǎo)員到學(xué)生寢室進(jìn)行了為期一個(gè)月的走訪，了解問(wèn)題的成因，分析問(wèn)題的解決辦法：通過(guò)修改學(xué)生手冊(cè)中的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)辦法改革了評(píng)先辦法，通過(guò)優(yōu)秀學(xué)生的表彰和優(yōu)秀學(xué)生事跡報(bào)告團(tuán)的巡回報(bào)告，樹(shù)立榜樣的形象，發(fā)揮榜樣的作用;通過(guò)舉辦學(xué)工培訓(xùn)班、開(kāi)展輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽等一系列行之有效的辦法提高輔導(dǎo)員工作能力和水平，從而促進(jìn)我校學(xué)生工作的有效開(kāi)展。
4、積極開(kāi)展行之有效的日常思想政治教育活動(dòng)。在緊密聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際的基礎(chǔ)上，2024年各學(xué)院在學(xué)生中組織開(kāi)展了“抓誠(chéng)信教育促學(xué)風(fēng)建設(shè)”、“學(xué)風(fēng)建設(shè)，我的責(zé)任”、“法紀(jì)安全教育”、“新生入學(xué)教育”、“健康心靈，健康生活”以及“誠(chéng)信”為主題的其他形式的教育活動(dòng)，較好地堅(jiān)持了每周一次的政治學(xué)習(xí)制度。在日常工作中，廣大學(xué)工干部堅(jiān)持把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合，經(jīng)常深入學(xué)生班級(jí)、宿舍，在學(xué)生學(xué)習(xí)成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面提供了實(shí)實(shí)在在的幫助，深受學(xué)生。同時(shí)，學(xué)生處注重通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)塑造學(xué)生思想品質(zhì)，2024年先后組織30余名優(yōu)秀學(xué)生代表赴延安、韶山等革命勝地實(shí)地考察，同時(shí)選派22名優(yōu)秀學(xué)生在暑期赴韓國(guó)進(jìn)行了為期一周的學(xué)習(xí)交流，在學(xué)生中起到了良好的示范和引導(dǎo)作用。2024年全年，學(xué)生處編寫(xiě)《學(xué)生工作簡(jiǎn)訊》26期、《學(xué)工內(nèi)參》8期，組織各類學(xué)生座談會(huì)45次，上報(bào)國(guó)家安全局、公安局各類學(xué)生信息18條，較為全面的掌握了學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，較為詳實(shí)的反映了學(xué)生思想政治教育工作的現(xiàn)狀，較好地實(shí)現(xiàn)了思想政治教育工作的實(shí)效性和針對(duì)性。
(二)狠抓學(xué)工干部隊(duì)伍建設(shè)，建立和完善培養(yǎng)考核體系，力爭(zhēng)建設(shè)一支政治合格、素質(zhì)過(guò)硬、教育有方、管理到位的學(xué)工干部隊(duì)伍
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《____國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》和《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》，切實(shí)加強(qiáng)我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，以“專業(yè)化、專家化”為目標(biāo)，著力建設(shè)一支政治堅(jiān)定、理論扎實(shí)、工作高效的高水平輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)工部在其他部門(mén)的支持和配合下在隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量而有成效的工作，樹(shù)立和表彰了一批優(yōu)秀的輔導(dǎo)員和班主任，外語(yǔ)學(xué)院輔導(dǎo)員易賽嬌、數(shù)計(jì)學(xué)院輔導(dǎo)員陳谷、化環(huán)學(xué)院班主任路平被評(píng)為全省思想政治教育工作先進(jìn)個(gè)人。
1、按國(guó)家要求配備輔導(dǎo)員隊(duì)伍。2024年，在學(xué)校黨委、行政的關(guān)心和支持下，通過(guò)人事代理制度選聘了6位年輕輔導(dǎo)員充實(shí)到各學(xué)院，同時(shí)，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對(duì)各學(xué)院輔導(dǎo)員隊(duì)伍進(jìn)行了合理調(diào)整。輔導(dǎo)員隊(duì)伍的充實(shí)和調(diào)整，使得整個(gè)輔導(dǎo)員隊(duì)伍平均年齡下降了，學(xué)歷層次提高了，師生比減低了。
2、對(duì)內(nèi)提高輔導(dǎo)員自身素質(zhì)。一是苦練內(nèi)功。根據(jù)《**大學(xué)20232024年干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》的要求，我校2024年學(xué)校干部培訓(xùn)計(jì)劃的第一期學(xué)工干部班于3月10日到6月16日結(jié)束，近百名學(xué)工干部參加。二是引進(jìn)來(lái)。大家通過(guò)集中聽(tīng)報(bào)告、參觀、交流、實(shí)踐等形式有效開(kāi)展了學(xué)習(xí)培訓(xùn)，先后邀請(qǐng)華中科技大學(xué)、華中師范大學(xué)、全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人等多位校內(nèi)外專家作了專題報(bào)告，為大力提升學(xué)工干部素質(zhì)，打造服務(wù)創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)作了有益實(shí)踐。三是走出去。學(xué)工部先后選派了30余名教師參加了“亞太學(xué)生事物國(guó)際研討會(huì)”、“高校學(xué)生工作及輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新交流會(huì)”、全省學(xué)工干部培訓(xùn)班、全國(guó)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班和相關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)。
3、對(duì)外塑造形象。學(xué)生處別出心裁地開(kāi)展了“輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽”，從而促進(jìn)輔導(dǎo)員愛(ài)崗敬業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)、提高理論水平和工作能力，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、提高技能的目的;同時(shí)，展示了學(xué)生工作隊(duì)伍的風(fēng)采，讓全校師生更好地了解、認(rèn)同輔導(dǎo)員這一群體，為輔導(dǎo)員開(kāi)展工作創(chuàng)造了更加和諧的氛圍。經(jīng)過(guò)學(xué)院選拔推薦有十名輔導(dǎo)員在全校進(jìn)行了風(fēng)采展示，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的緊張比賽，6月16日我校輔導(dǎo)員風(fēng)采大賽在圖書(shū)館報(bào)告廳落下帷幕，化環(huán)學(xué)院輔導(dǎo)員**獲得大賽一等獎(jiǎng)，教育學(xué)院**和數(shù)計(jì)學(xué)院**獲得二等獎(jiǎng)，醫(yī)學(xué)院**、高職學(xué)院**、藝術(shù)學(xué)院**獲得三等獎(jiǎng)，**得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
(三)營(yíng)造和諧育人環(huán)境，樹(shù)立各類先進(jìn)榜樣，抓好先進(jìn)典型的示范作用，用榜樣的力量鼓勵(lì)學(xué)生努力成才。
做好學(xué)生先進(jìn)典型表彰工作。我校外語(yǔ)學(xué)院徐秋芬同學(xué)在全省高校參評(píng)學(xué)生中脫穎而出，被評(píng)為省三好學(xué)生標(biāo)兵， 5人被評(píng)為省三好學(xué)生，3人被評(píng)為省優(yōu)秀學(xué)生干部，3個(gè)班級(jí)被評(píng)為省先進(jìn)班集體。評(píng)選了419名2023屆優(yōu)秀畢業(yè)生，在同研究生處、教務(wù)處聯(lián)合舉辦的“2023屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮和學(xué)位授予儀式”上進(jìn)行了集中表彰。11月26日，召開(kāi)了隆重的2024年**大學(xué)優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì)，對(duì)4433名各類優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰。表彰會(huì)后，我們還專門(mén)組織了由16名校長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金提名人組成學(xué)生演講團(tuán)、報(bào)告團(tuán)，在各學(xué)院開(kāi)展演講、報(bào)告會(huì)，以面對(duì)面的方式，現(xiàn)身說(shuō)法，親身講述自己成長(zhǎng)、成功的經(jīng)歷，從而在全校范圍內(nèi)營(yíng)造學(xué)有對(duì)象、趕有目標(biāo)的良好氛圍。報(bào)告團(tuán)在各學(xué)院學(xué)生中不斷掀起學(xué)習(xí)的高潮，所到之處，同學(xué)們格外踴躍，廣大同學(xué)無(wú)不被他們的事跡深深地感動(dòng)。榜樣的作用是無(wú)窮的，它引導(dǎo)廣大在校學(xué)生成長(zhǎng)、成才，激勵(lì)他們熱愛(ài)江大、信任江大、建設(shè)江大、成就江大。
二、充分發(fā)揮學(xué)生處行政職能，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)、安全教育、學(xué)生資助、檔案管理等日常管理工作
(一)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力為學(xué)生成長(zhǎng)、成才服務(wù)
1、依托制度建設(shè)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。2024年5月13日和9月8日，學(xué)生處專題召開(kāi)了兩次學(xué)風(fēng)建設(shè)專題研討會(huì)，校領(lǐng)導(dǎo)作了重要指示，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)風(fēng)建設(shè)。我們把工作重點(diǎn)放在2023級(jí)學(xué)生，將學(xué)風(fēng)建設(shè)納入學(xué)院學(xué)生考評(píng)體系中，要求各學(xué)院拿出具體可行并持續(xù)有效的辦法加強(qiáng)個(gè)改進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，從而避免形象工程和“一窩蜂”的形式。2024年我們從學(xué)風(fēng)建設(shè)、基礎(chǔ)工作、宣傳工作、資助工作、軍訓(xùn)工作、宿舍管理工作六個(gè)方面對(duì)學(xué)院學(xué)生工作進(jìn)行了考評(píng)，對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)未參加學(xué)風(fēng)建設(shè)的學(xué)院實(shí)行一票否決，最終評(píng)出了體育學(xué)院、數(shù)計(jì)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、物信學(xué)院為2024年學(xué)生工作優(yōu)秀學(xué)院。
2、依托學(xué)生骨干促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。為指導(dǎo)學(xué)生更好地開(kāi)展晨讀、晨練活動(dòng)，學(xué)生處組建了一支由外語(yǔ)學(xué)院、體育學(xué)院學(xué)生和學(xué)生干部的學(xué)生骨干組成的助教隊(duì)伍，在每個(gè)清晨組織并指導(dǎo)各學(xué)院學(xué)生開(kāi)展晨讀、晨練活動(dòng)。助教教員們帶領(lǐng)著各個(gè)學(xué)院的學(xué)生，將江大校園的氣氛調(diào)動(dòng)得生機(jī)勃勃。10月23日，在2024年校運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上學(xué)生處和體育學(xué)院聯(lián)合舉辦了首屆搏擊操大賽，很好地展示了我校抓學(xué)風(fēng)建設(shè)以來(lái)學(xué)生晨練的成果，同學(xué)們朝氣蓬勃的精神面貌受到了全校師生的肯定。
3、鼓勵(lì)、支持學(xué)生繼續(xù)求學(xué)深造，營(yíng)照一股濃郁的考研氛圍促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。今年，各學(xué)院考研錄取情況尤為喜人。醫(yī)學(xué)院考研預(yù)錄取率為23.94%、化環(huán)學(xué)院考研預(yù)錄取率為20.87%、生科院考研預(yù)錄取率為20.40%、教育學(xué)院考研預(yù)錄取率為18.28%、機(jī)建學(xué)院考研預(yù)錄取率為14.95%、政法學(xué)院考研預(yù)錄取率為12.2%，機(jī)建學(xué)院、政法學(xué)院考研學(xué)生被錄入北京大學(xué)、清華大學(xué)的消息更是極大地鼓舞了考研學(xué)子的信心。各學(xué)院將長(zhǎng)抓學(xué)風(fēng)建設(shè)與考研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，并形成了一些好的做法。一是加強(qiáng)了氛圍建設(shè)，形成合力?！霸缯{(diào)查、早引導(dǎo)”，各學(xué)院在大三年級(jí)就對(duì)有考研意向的同學(xué)進(jìn)行摸底了解，引導(dǎo)其堅(jiān)定考研決心。學(xué)校學(xué)生、教務(wù)等部門(mén)、各學(xué)院積極引導(dǎo)教育學(xué)生，互相支持，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)和考研氛圍。二是健全了服務(wù)體系，各學(xué)院有計(jì)劃、有目標(biāo)地加強(qiáng)輔導(dǎo)工作?！岸喙膭?lì)、多服務(wù)”，努力為考研學(xué)生創(chuàng)造舒適的學(xué)習(xí)條件。學(xué)院還為考研同學(xué)安排相關(guān)方向的老師提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)，答疑解惑。與此同時(shí)學(xué)院定期召開(kāi)座談會(huì)，了解考研學(xué)生在不同時(shí)期不同階段的需求，及時(shí)提供服務(wù)。三是完善激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校還重視樹(shù)立榜樣作用，各學(xué)院在通過(guò)懸掛橫幅、板報(bào)宣傳等形式在獎(jiǎng)勵(lì)與宣傳往屆考研錄取者的同時(shí)，組織他們與考研同學(xué)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，極大了激勵(lì)了學(xué)生學(xué)習(xí)和考研的積極性。
第二篇 大學(xué)生一年生活個(gè)人總結(jié) 2050字
轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又要開(kāi)始了，新的一個(gè)學(xué)年也要開(kāi)始了?；仡欁约鹤哌^(guò)的大一一年，感覺(jué)時(shí)間真的是很快。還有幾天我就要成為一名大二學(xué)生了，在之前一年的學(xué)習(xí)生活中，我已經(jīng)完全的適應(yīng)了我目前的大學(xué)生活，不過(guò)一年來(lái)我最大的感受，就是大學(xué)并沒(méi)有想象中那么好，也沒(méi)有那么差，反正就是一天天的度過(guò)，一天的走完自己的大學(xué)。
200×年9月2日，我背上我的行李，告別從未離開(kāi)過(guò)的家鄉(xiāng)，帶著一顆有些無(wú)奈與不情愿的心，在親人的陪同下，踏上了我的大學(xué)之路。在那看似短暫卻又漫長(zhǎng)的路途上，我的心情是復(fù)雜的。坐在車?yán)?，欣賞著沿途中兩側(cè)的風(fēng)景，不禁回想起自己的過(guò)去。從學(xué)前班到小學(xué)，到初中，再到高中，直至手里攥著大學(xué)錄取通知書(shū)。一幕幕成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)中的美好計(jì)劃與夢(mèng)想，都仿佛印在抬頭望見(jiàn)的那一片片云彩上，一座座山嶺間。它們好似依然伴隨著我，卻又如同過(guò)電影般一閃而過(guò)。在回味一番過(guò)后，它們與我擦肩而過(guò)……我低下頭，眼睛有些濕潤(rùn)，下意識(shí)的緊緊握著爸媽的手，又抬頭看了看他們當(dāng)時(shí)的神態(tài)。我知道，他們也是復(fù)雜著的。天下哪有父母不知兒？！他們知道我本是不愿意報(bào)考師范類院校的?？墒?，我們都必須接受，接受生活中的小意外。我，必將面對(duì)這段新人生，開(kāi)始奏響我的大學(xué)三步曲。
在失望與希望交織的情緒下，我邁出了第一步。初次離開(kāi)家的我，好似搬家般，鍋碗瓢盆帶了個(gè)全。當(dāng)推開(kāi)寢室的門(mén)，看到八張床鋪，八個(gè)小柜子時(shí)，我才知道，父母在家時(shí)為什么那么擔(dān)心我的個(gè)人物品安置問(wèn)題了?；叵氘?dāng)初，從報(bào)到注冊(cè)領(lǐng)臥具，尋找宿舍，到幾天后嚴(yán)厲刻苦的軍訓(xùn)，高亢激昂的拉歌和一死不茍的會(huì)操表演，以及接下來(lái)面對(duì)新同學(xué)，新老師和新學(xué)習(xí)方式的那些種種場(chǎng)景。輕嘆一聲，還好一切我已開(kāi)始適應(yīng)，我慢慢適應(yīng)了大學(xué)生該有的獨(dú)立、適應(yīng)了人與人之間難免該有的距離、適應(yīng)了沒(méi)有老師時(shí)刻看管，完全憑借自身約束力的學(xué)習(xí)方式……就這樣，在那些初入大學(xué)的日子里，我時(shí)而會(huì)抬起頭，仰望一下高處的天空，深深呼吸，告訴自己，一切都會(huì)好起來(lái)??！
時(shí)間終會(huì)流逝，日子在不知不覺(jué)中渡過(guò)……有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)生會(huì)有不平凡的輝煌?！蔽铱梢赃x擇平凡，但永遠(yuǎn)不可以選擇平庸！當(dāng)新環(huán)境漸漸熟悉，新生活慢慢安定。我也有了新的思想。有些東西已經(jīng)無(wú)法改變，我只有“既來(lái)之，則安之”。一個(gè)人漫無(wú)目的的走在校園里，校園的一切幾乎盡收眼底。我不禁問(wèn)自己，四年的時(shí)光究竟該如何渡過(guò)？縱然學(xué)校是那么不如當(dāng)初的愿，可我自己難道就這樣甘心安逸下去？消沉下去？那不應(yīng)該是我！橫是死，豎也是死，為什么不讓自己死的轟轟烈烈？！好是過(guò)，壞也是過(guò)，為什么不讓自己的日子過(guò)的風(fēng)風(fēng)火火？！就是帶著這樣的激情與斗志，我努力著，奮斗著……為了文藝匯演，我每天排練三個(gè)小時(shí)；為了珍惜時(shí)間，真正的學(xué)到有意義的東西，我“忍痛割愛(ài)”，在眾多感興趣的社團(tuán)里，只選了一個(gè)加入；為了更多的體驗(yàn)大學(xué)，了解大學(xué)，我積極表現(xiàn)，成為系學(xué)生會(huì)的一名見(jiàn)習(xí)生；為了能多方面的鍛煉自己，我嘗試當(dāng)學(xué)委，做一名廣播站的記者。我還參加各類比賽，做見(jiàn)習(xí)主播……這一切都還歷歷在目，回想至此，依然還能感受到當(dāng)時(shí)的忙碌和疲憊，但我更感到欣慰，因?yàn)槲疫^(guò)得很豐富。當(dāng)回首往事，我不會(huì)因虛度年華而悔恨，不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。
不忘使命，我要乘風(fēng)破浪，揚(yáng)起勝利的風(fēng)帆！“使命”另大多數(shù)人第一個(gè)想到的就是精忠報(bào)國(guó)?？蓪?duì)于我而言，我還沒(méi)有那樣的雄圖大略。作為一個(gè)孩子，我第一個(gè)想到的就是我的父母。他們就是我的使命，我的責(zé)任。因?yàn)?，就算有一天我輸?shù)囊粩⊥康?，至少，我還有父母。他們依然會(huì)擁抱我，撫摸我，疼愛(ài)著我。他們給予我的愛(ài)將會(huì)是最寶貴的財(cái)富。所以，我的使命就是回報(bào)他們的愛(ài)，這種世界上最無(wú)私的愛(ài)！回想二十多年，父母把我培養(yǎng)成一個(gè)大學(xué)生所付出的辛勞，我要在畢業(yè)時(shí)帶走同等價(jià)值的知識(shí)與能力！這樣，才對(duì)得起父母，對(duì)得起自己，起碼對(duì)得起“大學(xué)生”這個(gè)稱謂。
在這一年里，我體會(huì)過(guò)成功后的激動(dòng)，也體會(huì)過(guò)失敗后的萎靡不振；綻放過(guò)無(wú)憂的燦爛的笑容，也流過(guò)煩惱的無(wú)助的眼淚。正如人們所說(shuō)，大學(xué)會(huì)使我們的青春激揚(yáng)，個(gè)性飛揚(yáng)，它是我們提升自我的訓(xùn)練營(yíng)，是我們?cè)靿?mèng)的工廠……就這樣，我漸漸成長(zhǎng)著。我相信，這火風(fēng)是死，豎也是死，但求頭，眺四年的大學(xué)生活將是我人生中最美好的回憶，當(dāng)我邁步向前的時(shí)候，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記回首凝望這些曾經(jīng)的歲月。
人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開(kāi)水煮一下，被人咬一下，倘若沒(méi)有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候。所以，我會(huì)勇敢面對(duì)一切。告別迷惘的昨天，微笑面對(duì)明天，漫漫遠(yuǎn)方路，將成為我不懈的追求。我將用智慧和雙手描繪屬于自己的七彩青春！愿自己一路順風(fēng)。
回想一年是這樣迅速的度過(guò)，也許在我大四畢業(yè)之時(shí)，我就會(huì)感受到，時(shí)間總是那樣的迅速，我相信自己會(huì)在不斷的成長(zhǎng)中，完善自己改變自己。大學(xué)一年已經(jīng)讓我變化了很多，不過(guò)我堅(jiān)信在以后的歲月中，我可以做的更好，只要我不斷的努力，我就可以做的更好。相信自己的能力，我可以的
第三篇 2023年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)：二年級(jí)教學(xué)實(shí)習(xí) 2500字
我被分在二年級(jí)進(jìn)行實(shí)習(xí)生活，第一天去先是認(rèn)識(shí)了一下指導(dǎo)教師，老師是位有經(jīng)驗(yàn)的老教師，人比較隨和，教齡已有20多年了。那天我來(lái)到班級(jí)比較早，同學(xué)們都用好奇的眼睛看著我，后來(lái)班主任向同學(xué)介紹了一下我是新來(lái)的實(shí)習(xí)老師。老師大概給我介紹了一下班級(jí)學(xué)生的情況，帶著好奇的心情很期待明天和同學(xué)們的相識(shí)。從此實(shí)習(xí)生活就從今天開(kāi)始了。
做了這么久的學(xué)生，第一次以老師的身份踏進(jìn)校園，每個(gè)實(shí)習(xí)生都露出一臉的緊張和興奮。在和同學(xué)短時(shí)期的接觸中，我發(fā)現(xiàn)班上大部分都比較活潑好動(dòng)，但是有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向。指導(dǎo)教師對(duì)我很照顧，非常有耐心的每個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很仔細(xì)。指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教會(huì)運(yùn)用巧妙的方法來(lái)提出問(wèn)題，并且這些問(wèn)題和下一個(gè)問(wèn)題能夠銜接上，在實(shí)習(xí)期間，我們坐在班級(jí)后面聽(tīng)老師講課，其實(shí)這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課是不一樣的，這種聽(tīng)課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，如何傳授知識(shí)，如何駕駛課堂，如何控制授課時(shí)間等。
了解 要學(xué)習(xí)的知識(shí)真的很多很多級(jí)的學(xué)生較少，在不到幾天的時(shí)間里我就可以叫出全班級(jí)學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格、特長(zhǎng)以及優(yōu)缺點(diǎn)。由于經(jīng)驗(yàn)不足，剛開(kāi)始的幾天與學(xué)生們建立了朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個(gè)度，以至于在第二個(gè)星期上課時(shí)同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。在課下，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠?，主要想和他們建立友好的關(guān)系，平日里我也在關(guān)注每一位學(xué)生，當(dāng)他們表情難過(guò)時(shí)我就與他們溝通，了解情況，做好學(xué)生們的思想工作，與他們打成一片，不斷叮嚀要好好學(xué)習(xí)、不貪玩惹事。每天我都很早的來(lái)到班級(jí)，和同學(xué)們?nèi)谇⒌南嗵?，幫助他們一些力所能及的事情，監(jiān)督他們的課間操和眼保健操，讓他們認(rèn)真作好值日生的工作，課下判學(xué)生的作業(yè)，當(dāng)看到作業(yè)字跡不工整和錯(cuò)題時(shí)，我就讓學(xué)生留下來(lái)仔細(xì)的在完成一遍，我會(huì)在旁邊指導(dǎo)
摸索 我們初等教育這個(gè)專業(yè)面向的就是小學(xué)教學(xué)工作，沒(méi)有固定專修的一門(mén)科目。所以在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)到了不同專業(yè)、不同風(fēng)格特色的優(yōu)質(zhì)課。遇到不明白的地方虛心向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，收獲頗多。有了許多教師幫助輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作才取得比較圓滿的成功。
實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教學(xué)工作和班主任工作，詳細(xì)內(nèi)容如下：在實(shí)習(xí)期間上的第一堂課，當(dāng)時(shí)心情很激動(dòng)又很不安，真正的教這對(duì)我來(lái)說(shuō)是第一次，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這之間需要付出很多的努力。同學(xué)看我是第一次講課也是很配合的。通過(guò)這一次沒(méi)有準(zhǔn)備的講課，刻后我也和學(xué)生再一起聊天問(wèn)到對(duì)于這節(jié)課的印象是什么?學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。我從此也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，一定要做到以學(xué)生的思維來(lái)考慮問(wèn)題，以學(xué)生考慮問(wèn)題的方式來(lái)授課。有了這一次小小的經(jīng)歷和學(xué)生的配合，我對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格。決定一定要精心準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且備課一定要認(rèn)真。
在上課時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了如下幾個(gè)問(wèn)題：
1、學(xué)生上課紀(jì)律不太好，注意力不集中，東張西望。
2、一定要使用表?yè)P(yáng)贊賞學(xué)生的語(yǔ)言。
3、授課時(shí)教師語(yǔ)言呆扳，兒童化的語(yǔ)言少，這也是導(dǎo)致學(xué)生上課積極性不高的重要原因。
4、如果在備課時(shí)沒(méi)有考慮到學(xué)生的理解能力，所以有些問(wèn)題對(duì)于學(xué)生難度很大，導(dǎo)致課堂上一些問(wèn)題沒(méi)有學(xué)生回答。
5、上課時(shí)偶爾會(huì)忘記下一步要講什么內(nèi)容，忘記寫(xiě)板書(shū)或者板書(shū)寫(xiě)的不完整，這些都是授課過(guò)程中存在問(wèn)題，所以針對(duì)這些問(wèn)題合理的解決了，才能讓自己一步步提高。
操作 在實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要準(zhǔn)備一堂匯報(bào)課，讓帶隊(duì)老師來(lái)驗(yàn)收實(shí)習(xí)期間的成效和自己的收獲。為了把我所學(xué)到的知識(shí)展現(xiàn)出來(lái)，我精心的準(zhǔn)備最完美的一節(jié)課，為此我付出了許多的努力，反復(fù)有關(guān)內(nèi)容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教。最后教案終于可以出課了。我的內(nèi)心并沒(méi)有輕松下來(lái)，而是在想學(xué)生的配合和課堂上的是否能不緊張，全部發(fā)揮出來(lái)。晚上回到寢室開(kāi)始備教案，自己親手做教具，當(dāng)我真正通過(guò)自己的努力與付出站在講堂上，雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進(jìn)教學(xué)。同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)不斷給我自信、加油的力量，當(dāng)時(shí)真的特別的感動(dòng)?？墒窃谏险n鈴聲響起的瞬間，望著臺(tái)下幾十雙好奇的眼睛，緊張還是不請(qǐng)自來(lái)，調(diào)整一下呼吸準(zhǔn)備上課。一開(kāi)始頭腦的思緒還是清晰的，可是當(dāng)我叫同學(xué)上來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，卻讓同學(xué)給我弄的亂了套，明明在他的視線可以看見(jiàn)兩個(gè)面，可是偏偏要說(shuō)一個(gè)面，當(dāng)時(shí)心想不要亂，慢慢講。當(dāng)時(shí)真正體會(huì)到當(dāng)一名老師不容易，慢慢的把內(nèi)容又帶到了設(shè)計(jì)好的進(jìn)程時(shí)，于是剩下的內(nèi)容變?cè)街v越順了。同學(xué)們又配合相當(dāng)?shù)暮茫虼司o張的心情消除了，自然的完成了匯報(bào)課，時(shí)間也剛剛好的就下課了。當(dāng)鈴聲再次響起的時(shí)候，我笑了，心里的石頭終于落地了。下課后虛心請(qǐng)教帶隊(duì)老師的指點(diǎn)和不足，聽(tīng)后讓我變得更有信心，如果將來(lái)從事教師這個(gè)職業(yè)，我可以做的更好。在后期實(shí)習(xí)工作中，我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了。必然，自己的教學(xué)尚未能與指導(dǎo)教師相比，但是我已經(jīng)盡力而為了，做到問(wèn)心無(wú)愧。在這期間我從指導(dǎo)教師的身上不僅學(xué)到 了教學(xué)方法與技巧，以及分享她做班主任十的工作經(jīng)驗(yàn)，還從她身上學(xué)到了什么是師德，我想這些足可以讓我受益終生。
總結(jié)與收獲
我們用這次難得的機(jī)會(huì)鍛煉了自己，這是我們走向社會(huì)的前奏，不知將來(lái)是否可以當(dāng)老師，但我已經(jīng)有了一次當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到一名老師的辛苦，了解老師的付出和汗水。
經(jīng)歷了這次實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這次實(shí)習(xí)里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導(dǎo)意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。 在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛(ài)”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我對(duì)他們的愛(ài)有點(diǎn)過(guò)度，以至于有時(shí)遷就他們，我想對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定有個(gè)度，而且必須和嚴(yán)結(jié)合，該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，學(xué)生就會(huì)理解你的愛(ài)。
第四篇 2023年暑假大學(xué)生機(jī)械工程學(xué)院機(jī)電產(chǎn)品實(shí)習(xí)總結(jié) 2200字
一、實(shí)習(xí)目的
我們機(jī)械工程學(xué)院為了使我們了解機(jī)電產(chǎn)品、設(shè)備及工作性質(zhì)，提高對(duì)機(jī)械制造相關(guān)技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深機(jī)械制造在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到上海職業(yè)培訓(xùn)中心進(jìn)行了為期五天的參觀實(shí)習(xí)。 這次的認(rèn)知實(shí)習(xí)也是為了我們能將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手能力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后專業(yè)實(shí)習(xí)和走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為了能夠讓我們對(duì)自己的未來(lái)有個(gè)明確的規(guī)劃。
二、實(shí)習(xí)日程安排
1、實(shí)習(xí)日期：7月4日
實(shí)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)安全守則
2、實(shí)習(xí)日期：7月5日
實(shí)習(xí)內(nèi)容：數(shù)控銑床
3、實(shí)習(xí)日期：7月6日
實(shí)習(xí)內(nèi)容：數(shù)控電火花成形機(jī)床
4、實(shí)習(xí)日期：7月7日
實(shí)習(xí)內(nèi)容：注塑機(jī)及模具拆裝
5、實(shí)習(xí)日期：7月8日
實(shí)習(xí)內(nèi)容：現(xiàn)代測(cè)量技術(shù)
三、實(shí)習(xí)單位概況
我們本次實(shí)習(xí)的單位是位于天山路的上海市職業(yè)培訓(xùn)中心，即天山路公共實(shí)訓(xùn)基地。為提高本市勞動(dòng)者的職業(yè)技能素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)，上海市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心通過(guò)分析借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家的職業(yè)技能發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)上海產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向，以“以明天的需求培訓(xùn)今天的學(xué)員”為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“前瞻性、先進(jìn)性、操作性”相統(tǒng)一的原則，通過(guò)政府集中投資，建立了一個(gè)面向社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)免費(fèi)開(kāi)放、無(wú)償使用、功能齊全、技術(shù)先進(jìn)的公共實(shí)訓(xùn)基地。
目前，建成并投入運(yùn)作的天山路公共實(shí)訓(xùn)基地建有綜合技術(shù)中心、信息技術(shù)中心、創(chuàng)意技術(shù)中心、數(shù)字制造技術(shù)中心4個(gè)職業(yè)門(mén)類，可提供79個(gè)職業(yè)類別、覆蓋160多個(gè)崗位工種的實(shí)訓(xùn)，走出了一條高能級(jí)培訓(xùn)設(shè)施投資集約化、效益最大化的新路。幾年來(lái)，天山路公共實(shí)訓(xùn)基地每年完成實(shí)訓(xùn)40萬(wàn)人次以上，成效明顯。與此同時(shí)，上海市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心正在積極探索建立多層次、全覆蓋的公共實(shí)訓(xùn)體系，切實(shí)加強(qiáng)本市技能人才實(shí)際動(dòng)手能力的培養(yǎng)，促進(jìn)本市勞動(dòng)者實(shí)現(xiàn)素質(zhì)就業(yè)。
而本次實(shí)習(xí)所在的數(shù)字制造技術(shù)中心，其建設(shè)緊扣上海市先進(jìn)制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提升脈搏，覆蓋多個(gè)新興數(shù)字制造產(chǎn)業(yè)的職業(yè)群。通過(guò)引入國(guó)際一流的數(shù)字制造技術(shù)、職業(yè)培訓(xùn)方法和理念，為機(jī)械制造、汽車制造、船舶制造、航空航天制造等上海龍頭發(fā)展行業(yè)培養(yǎng)所急需的制造業(yè)一流人才，最終體現(xiàn)“以明天的需求培養(yǎng)今天的學(xué)員”的宗旨。在實(shí)訓(xùn)設(shè)施的建設(shè)上，數(shù)字制造技術(shù)中心瞄準(zhǔn)國(guó)際先進(jìn)的數(shù)字制造技術(shù)，針對(duì)市場(chǎng)最廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，遵循“先進(jìn)性、實(shí)用性、可操作性”原則，并圍繞著導(dǎo)向與提升兩大目標(biāo)來(lái)確定其功能定位。在建設(shè)中，先后與美國(guó)ugs、德國(guó)dmg公司、日本mazak 等國(guó)際知名公司合作，引入世界級(jí)硬件和軟件，搭建了與世界接軌的數(shù)字制造實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，從而達(dá)到三個(gè)“一流”的要求：一流的實(shí)訓(xùn)設(shè)施配置、一流的實(shí)訓(xùn)方法理念、一流的實(shí)訓(xùn)管理服務(wù)。數(shù)字制造技術(shù)中心旨在培養(yǎng)與世界先進(jìn)制造業(yè)接軌的數(shù)字化設(shè)計(jì)、制造及生產(chǎn)管理的高技能人才;培養(yǎng)對(duì)象針對(duì) “三大人群”：技術(shù)工人、工程技術(shù)人員、大中院校學(xué)生;通過(guò)培訓(xùn)從而提高其技能水平、促進(jìn)其就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。
數(shù)字制造技術(shù)中心位于上海市職業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)中心東北角，共有四層，總建筑面積16，000平方米，現(xiàn)建有數(shù)字化設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控機(jī)床應(yīng)用技術(shù)、綜合加工、現(xiàn)代模具制造技術(shù)等專業(yè)的實(shí)訓(xùn)室，涉及激光復(fù)合加工實(shí)訓(xùn)區(qū)、立式加工中心實(shí)訓(xùn)區(qū)等二十多個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)區(qū)域。數(shù)字制造技術(shù)中心的建立將為上海實(shí)施科教興市戰(zhàn)略、重點(diǎn)發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)培養(yǎng)的高技能人才。
xx系公共管理學(xué)院人力資源管理專業(yè)06級(jí)學(xué)生，經(jīng)學(xué)校院系調(diào)遣，于xx年5月4日前往西大太白北路校區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部進(jìn)行為期兩月的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)是一個(gè)過(guò)渡地帶，其目的是是我們更好更快的融入社會(huì)，適應(yīng)工作，順利完成從學(xué)生到從業(yè)者的角色轉(zhuǎn)變。...
大學(xué)兩年即將結(jié)束， 學(xué)院為了使我們了解產(chǎn)品、設(shè)備，提高對(duì)數(shù)控制造技術(shù)的認(rèn)識(shí)，加深數(shù)控在工業(yè)各領(lǐng)域應(yīng)用的感性認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊視野了解相關(guān)設(shè)備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到擁有較多類型的數(shù)控機(jī)床設(shè)備，生產(chǎn)技術(shù)較...
在心理學(xué)上的第一步成長(zhǎng)心理實(shí)驗(yàn)室畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告一直以來(lái)，受到前輩的影響，我總覺(jué)得能夠在一個(gè)與心理學(xué)有關(guān)的單位實(shí)習(xí)是一件很值得驕傲和開(kāi)心的事。所以，非常感謝我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和學(xué)院對(duì)我的信任和器重，從而才能讓這個(gè)愿望得以實(shí)現(xiàn)。
實(shí)踐目的：增長(zhǎng)社會(huì)見(jiàn)識(shí)，提高社會(huì)交流，反應(yīng)的能力實(shí)踐人：德州學(xué)院 11級(jí)物理系 徐濤實(shí)踐地點(diǎn)：華誠(chéng)昆山實(shí)踐拓展基地經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的寒假實(shí)踐實(shí)踐活動(dòng)，我收獲了豐厚的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和豐富的人文知識(shí)。
（一）公司概況（二）具體情況首先，在第一周時(shí)間里，我對(duì)公司業(yè)務(wù)流程的內(nèi)容有了一定的了解。其次，在第二周的時(shí)間里，我認(rèn)真、仔細(xì)學(xué)習(xí)了日常財(cái)務(wù)操作的全過(guò)程。
在注重素質(zhì)教育的今天，學(xué)校要求學(xué)生假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。
時(shí)間過(guò)得真快！一個(gè)月的假期轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，又要開(kāi)學(xué)回學(xué)校了?；仡^想一想自己這個(gè)假期的實(shí)習(xí) 經(jīng)歷，心里就很欣慰，感覺(jué)這個(gè)假期過(guò)得很有意義，很充實(shí)。大學(xué)以前，每次放假我都呆在家里，除了幫父母干點(diǎn)家務(wù)也沒(méi)參加過(guò)什么別的實(shí)習(xí) 活動(dòng)。
生活是為了使自己的人生更精彩，奮斗才能迸出激情的火花。大學(xué)生活應(yīng)該說(shuō)是漫長(zhǎng)而又短暫的。漫長(zhǎng)，在于它已在日積月累中向你滲透了人生的真諦;短暫，在于終有一天你將踏上社會(huì)，帶著無(wú)限的好奇開(kāi)始自己的人生之旅。
第五篇 2023年大學(xué)生暑假英語(yǔ)教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié) 2200字
時(shí)光飛逝，短短三個(gè)月，九十個(gè)日日夜夜的快樂(lè)時(shí)光，今天已圓滿結(jié)束了，除為人師，我倍感驕傲與自豪。既深入教學(xué)，又辛勤育人，一路走來(lái)，我有頗多留戀，諸多感慨。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，我已有著深刻的感受和體會(huì)，也積累了一定的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在獲得了有關(guān)小學(xué)教育、教學(xué)工作的實(shí)際鍛煉的基礎(chǔ)上，我更加堅(jiān)定了忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)的思想。
在時(shí)期期間，使我明白了不少道理。我實(shí)習(xí)于我的母校，在那里，我見(jiàn)到了我久別的恩師，他們一輩子都活動(dòng)于那三尺講臺(tái)。走在校園內(nèi)，身邊響起了熟悉的“校園之聲廣播”，小學(xué)生活在我的記憶中漸漸浮起，我愈來(lái)愈喜歡教師這個(gè)職業(yè)。
實(shí)習(xí)老師，是個(gè)很特別的存在。還記得第一次被學(xué)生叫“老師好”的時(shí)候的那種錯(cuò)愕，漸漸適應(yīng)，然后自如反應(yīng)，點(diǎn)頭示意。開(kāi)始的一個(gè)禮拜，日漸習(xí)慣起學(xué)校的生活，仿佛重回小學(xué)校園一般。在實(shí)習(xí)期間我用一種全新的角度來(lái)看待學(xué)生，以老師的身份來(lái)要求自己，這種感覺(jué)真的很奇妙。
以下是我的實(shí)習(xí)心得：
聽(tīng)課，是我實(shí)習(xí)中的必經(jīng)階段，聽(tīng)課不僅能夠?qū)W習(xí)帶教老師的教學(xué)方法，也能熟悉自己將要教學(xué)的班級(jí)情況。小學(xué)階段的英語(yǔ)課程與大學(xué)里大不相同，他們要的不是文章的思想內(nèi)涵，而是一種能聽(tīng)、說(shuō)、讀的技能。聽(tīng)課一周后，帶教老師讓我登臺(tái)試講。登臺(tái)講課是我期待已久的，雖說(shuō)之前已經(jīng)做好充分準(zhǔn)備，可是在走上講臺(tái)，面對(duì)80多位學(xué)生時(shí)，我有些緊張了。我用日?？谡Z(yǔ)做一番簡(jiǎn)單的自我介紹之后，緊張慢慢退去，和學(xué)生們問(wèn)候之后，進(jìn)入了教學(xué)時(shí)間，由于班容量極大，我用極大的聲音把所要講的內(nèi)容盡可能的傳達(dá)給每一位學(xué)生。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我漸漸地和學(xué)生溶在一起，緊張的感覺(jué)也沒(méi)有了，在講重點(diǎn)時(shí)，我會(huì)多次重復(fù)，并且讓學(xué)生復(fù)述。第一次登臺(tái)講課，就這樣那個(gè)不知不覺(jué)中迎來(lái)了下課鈴聲。接下來(lái)的日子，我經(jīng)常會(huì)聽(tīng)其他英語(yǔ)老師的課，涉取他們一些經(jīng)驗(yàn)，擇其善者而從之，應(yīng)用在自己的教學(xué)課堂上。
常言道，要給學(xué)生一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習(xí)，汲取更多的知識(shí)，做到“腹中有貨”，才能胸有成竹地去面對(duì)學(xué)生，滿足學(xué)生們無(wú)窮的求知欲。當(dāng)好一名老師，一定要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，要有牢固的基本功，對(duì)每一個(gè)基本的知識(shí)點(diǎn)，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有這樣才能給予學(xué)生真正需要的東西。
在大學(xué)期間，學(xué)校開(kāi)設(shè)簡(jiǎn)筆畫(huà)，少兒英文兒歌這些課程，這些知識(shí)在我實(shí)習(xí)期間都應(yīng)用在我的教學(xué)課堂上，這些基本功不僅使課堂更加活躍，而且激發(fā)了學(xué)生各方面的培養(yǎng)，讓他們?cè)诳鞓?lè)的課堂氣氛中學(xué)習(xí)知識(shí)。
教學(xué)方面，在帶教老師的指導(dǎo)下，充分運(yùn)用教學(xué)法上所學(xué)過(guò)的理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐。備課時(shí)，多方面收集材料，仔細(xì)地鉆研教材，然后對(duì)教材進(jìn)行分析整合，使知識(shí)的輸入更具整體性、系統(tǒng)性，適合重點(diǎn)中學(xué)程度較高的學(xué)生。同時(shí)，我還運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，制作知識(shí)性與趣味性兼具的多媒體課件，這樣大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。授課時(shí)，根據(jù)授課內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，靈活選用任務(wù)型教學(xué)模式、交際法、情境法、自然法等多種教學(xué)方法。另外，針對(duì)我班學(xué)生課堂上不甚活躍的特點(diǎn)，授課時(shí)，我盡量創(chuàng)設(shè)各種情境，提供機(jī)會(huì)讓他們參與，從而調(diào)動(dòng)他們的積極性，使他們也融入其他學(xué)生，融入課堂。并且，遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)的特點(diǎn)，任務(wù)的設(shè)計(jì)由易到難。由與同桌討論，到小組討論，到單獨(dú)發(fā)言;由在座位上發(fā)言、對(duì)話，到上講臺(tái)發(fā)言、對(duì)話，甚至表演，使同學(xué)們一步步地得到訓(xùn)練，讓他們快樂(lè)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也能從容的面對(duì)考試。
與學(xué)生相處方面，我充分利用大學(xué)期間所學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識(shí)，處理好各種各樣的學(xué)生問(wèn)題。和他們做朋友，做特殊的師生關(guān)系。
另外，我認(rèn)為手勢(shì)語(yǔ)在我們?nèi)粘Ｉ钪衅鹬匾淖饔?，把它運(yùn)用到課堂來(lái)更能提高我們的教學(xué)效率，能恰到好處地表達(dá)出相應(yīng)的意思，更能給整個(gè)課堂增添色彩。在大學(xué)期間，我從班中有代課經(jīng)驗(yàn)的學(xué)同學(xué)中，學(xué)習(xí)了一些課堂手勢(shì)語(yǔ)，我也從網(wǎng)上學(xué)習(xí)了一些課堂手勢(shì)語(yǔ)，這些都幫助我很好的調(diào)節(jié)課堂氣氛 。例如在課堂中經(jīng)常使用的語(yǔ)言“are you ready ? yes， let’s go.”我們就可以充分利用手勢(shì)語(yǔ)來(lái)表達(dá)。當(dāng)課堂很吵時(shí)，就可以把食指放在嘴邊對(duì)學(xué)生說(shuō)“be quiet！”即使聽(tīng)不懂，看到手勢(shì)后，他們自然而然地也會(huì)安靜下來(lái)。在上課過(guò)程中教師的任何表情無(wú)不在向?qū)W生傳遞著知識(shí)的信息，當(dāng)學(xué)生回答錯(cuò)誤時(shí)，我們可以做出帶有含義“no”的表情，讓他知道自己答得不正確，同時(shí)做出鼓勵(lì)性和肯定性的表情，從而使他更加自信，并進(jìn)行思考找出正確答案。可見(jiàn)，神態(tài)語(yǔ)在我們課堂內(nèi)野是必不可少的，它可以代替有聲語(yǔ)言做出答復(fù)，從而大大提高了我們的教學(xué)效率。
在講授單詞時(shí)，我經(jīng)常采用“你大聲 ，我小聲”的方法，不僅訓(xùn)練了學(xué)生的反應(yīng)能力，還使學(xué)生很好的記憶單詞，在講授課程中，我會(huì)多方面的傳達(dá)給他們不同的知識(shí)文化，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)中，多了解其他方面的知識(shí)，例如，在講“ what’s your favourite food? ”我會(huì)向?qū)W生介紹 咱們中國(guó)的傳統(tǒng)美食，和其他國(guó)家的代表性實(shí)物，開(kāi)拓學(xué)生的視野。
以上是我實(shí)習(xí)期間的小小心得與感觸。實(shí)習(xí)給我的大學(xué)生涯留下了難忘的一頁(yè)，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中的酸甜苦辣，令我回味，催我成熟。在這短短教育、教學(xué)實(shí)踐中，我深切地認(rèn)識(shí)到人民教師的崇高職責(zé)，更深刻地體會(huì)到當(dāng)一名好教師的不易。我一定好好把握，不斷地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取克服自身的缺點(diǎn)，不斷完善自身，為真正走上工作崗位作好準(zhǔn)備。感謝實(shí)習(xí)學(xué)校給我學(xué)習(xí)和展示自己的一個(gè)平臺(tái)，感謝師范給予我們我們的師德教育，我會(huì)更加堅(jiān)定自己的理想，獻(xiàn)身于小學(xué)教育事業(yè)。
第六篇 大學(xué)生村官鄉(xiāng)村工作站工作總結(jié) 3900字
河南農(nóng)業(yè)大學(xué)“大學(xué)生村官”鄉(xiāng)村工作站羑河站成立于2024年10月14日，位于安陽(yáng)市湯陰縣韓莊鄉(xiāng)羑河村，是河南農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)村發(fā)展管理學(xué)院在全省設(shè)立的首批工作站之一。工作站校外導(dǎo)師為韓莊鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)助理、羑河村黨支部書(shū)記王建業(yè)，站長(zhǎng)為王永國(guó)，另外還有王書(shū)毅、侯會(huì)軍、茹意三名成員。
工作站成立一個(gè)月以來(lái)，在社會(huì)各界的大力關(guān)注和支持下，在學(xué)校、當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在工作站全體成員的共同努力下，工作開(kāi)展順利，取得了良好的效果。
2024年10月14日，承載著母校的期望，懷著扎根基層、建設(shè)農(nóng)村的無(wú)比激動(dòng)的心情，我們來(lái)到了湯陰縣韓莊鄉(xiāng)羑河村工作站。一進(jìn)站，工作站全體成員就在導(dǎo)師王建業(yè)書(shū)記的指導(dǎo)之下，認(rèn)真討論制定了工作站各項(xiàng)管理辦法，找準(zhǔn)了工作重心，明確了工作方向。在這一個(gè)月工作當(dāng)中我們認(rèn)真貫徹執(zhí)行各項(xiàng)目標(biāo)，使得各項(xiàng)工作都取得了順利進(jìn)展，現(xiàn)將工作進(jìn)展情況匯報(bào)如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)、老師的勉勵(lì)，讓我們更好地適應(yīng)工作站生活。
2024年10月14日，韓莊鄉(xiāng)黨委副書(shū)記鄭學(xué)德、羑河村黨支部書(shū)記王建業(yè)、羑河村村委會(huì)主任王好軍親自趕到伏道鄉(xiāng)迎接我們，并陪我們一塊兒來(lái)到工作站。鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)曾2次來(lái)到工作站看望我們，學(xué)院黨總支書(shū)記鄭東方學(xué)校老師、團(tuán)委副書(shū)記程城老師也于10月30日專門(mén)從鄭州趕到工作站看望慰問(wèn)我們。領(lǐng)導(dǎo)、老師的殷切期望和鼓勵(lì)支持讓我對(duì)見(jiàn)習(xí)生活充滿信心，鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨、親切勉勵(lì)，使我們相信自己能在廣闊的農(nóng)村天地中得到成長(zhǎng)，村委成員的熱情接待、生活上的關(guān)心，讓我們立志一定要為羑河村的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、 積極了解村情，充分進(jìn)行調(diào)研，熱情投入工作。
韓莊鄉(xiāng)羑河村位于湯陰縣城北四公里處的京深路西側(cè)，西與李家灣村相連，北與安陽(yáng)縣接壤，南與庵上村為鄰。全村共有330戶，1420口人，1400畝耕地，全村共有黨員55名。村級(jí)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為工業(yè)和食用菌，其中企業(yè)有20家，包括雙槍三輪車廠、內(nèi)衣城、梅花鹿廠、羑里塑料廠、屠宰場(chǎng)、蛋雞廠等，食用菌以金針菇為主，現(xiàn)有大棚130多棟，食用菌專業(yè)合作社三家。羑河村土地肥沃，交通方便，村東0.5公里處有舉世聞名的羑里城。
羑河村教育文化衛(wèi)生工作也走在全鄉(xiāng)前列，自然村委承擔(dān)的綜合治理、信訪穩(wěn)定、計(jì)劃生育、便民服務(wù)等事項(xiàng)要比其他村相對(duì)繁多，然而村委成員各司其職、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，力爭(zhēng)把每項(xiàng)工作都做到優(yōu)秀的精神，使我們倍受鼓舞，積極投身村委會(huì)工作中。
（一）積極完善工作站管理辦法
無(wú)規(guī)矩不成方圓。來(lái)到工作站的第一天，我們就召開(kāi)工作站全體會(huì)議，就工作站安全制度、財(cái)務(wù)制度、生活制度等管理辦法進(jìn)行了詳細(xì)討論，并進(jìn)行分工撰寫(xiě)，然后進(jìn)行匯總修改，最終形成屬于我們自己的一套管理辦法，以使我們能夠在工作站一年的時(shí)間內(nèi)保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活和工作環(huán)境。
（二）積極投入到亞新擴(kuò)建土地丈量工作
很慶幸剛到工作站第二天，當(dāng)其他工作站還在整理頭緒的時(shí)候，我們已經(jīng)投入到亞新擴(kuò)建土地丈量工作當(dāng)中來(lái)，這為我們熟悉農(nóng)村工作環(huán)境，掌握農(nóng)村工作方法提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。亞新鋼鐵公司位于韓莊鄉(xiāng)大云村，是鄉(xiāng)級(jí)龍頭企業(yè)之一。由于亞新擴(kuò)建，根據(jù)鄉(xiāng)里統(tǒng)一安排，我們來(lái)到大云村參與了土地丈量工作。通過(guò)6天的土地丈量，我們真正了解了農(nóng)村工作開(kāi)展的難度，我們每天組織大家在一塊兒討論一天的工作，互相交流工作經(jīng)驗(yàn)，以便使我們都能更快更好的成長(zhǎng)?；氐焦ぷ髡?，工作站全體成員就亞新工作每人都寫(xiě)出了工作心得和總結(jié)。通過(guò)總結(jié)，我們都收獲了很多，成熟了很多。
（三）協(xié)助村委成員做好新型農(nóng)村合作醫(yī)療各環(huán)節(jié)工作。
新型農(nóng)村合作醫(yī)療是國(guó)家關(guān)注民生的好政策，對(duì)于解決農(nóng)村貧困家庭就醫(yī)難、防止因病致貧等問(wèn)題具有重要意義，但是農(nóng)村中的保守落后觀念及對(duì)新農(nóng)合的認(rèn)識(shí)不清晰使這一工作開(kāi)展并不順利，于是村委成員、小組長(zhǎng)挨家挨戶動(dòng)員，我們四個(gè)人被分到四個(gè)小組，協(xié)助各組組長(zhǎng)將收繳費(fèi)用、參合名單匯總后填表登記，再進(jìn)行勘誤校對(duì)，秉著不能讓我們的一點(diǎn)小失誤影響村民報(bào)銷醫(yī)療費(fèi)用的原則，針對(duì)參保的1226人，我們花了三天時(shí)間整理他們的身份證、醫(yī)療證號(hào)碼等材料，又審核填寫(xiě)所有續(xù)保戶的舊合作醫(yī)療本，并協(xié)助會(huì)計(jì)發(fā)放新參保人員的醫(yī)療本。村民們都很稱贊我們的工作仔細(xì)認(rèn)真。
（四）參與“十佳農(nóng)民標(biāo)兵”的評(píng)選并撰寫(xiě)標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料
為全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，樹(shù)立先進(jìn)典型，引導(dǎo)廣大農(nóng)民奮發(fā)有為，推動(dòng)農(nóng)村思想道德建設(shè)，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，根據(jù)鄉(xiāng)里統(tǒng)一安排， 10月26日至11月15日，我們協(xié)助村兩委開(kāi)展了第三屆 “十佳農(nóng)民標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。我們通過(guò)印發(fā)評(píng)選活動(dòng)宣傳頁(yè)、書(shū)寫(xiě)固定標(biāo)語(yǔ)、入戶講解等形式做了充分的準(zhǔn)備工作。通過(guò)4+2工作法，最終評(píng)出了村里十佳農(nóng)民標(biāo)兵。村里評(píng)出來(lái)的結(jié)果要上報(bào)鄉(xiāng)里參加評(píng)選，所以在村兩委會(huì)上，標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料的撰寫(xiě)我們主動(dòng)承擔(dān)了下來(lái)。由于剛到村里不久，雖然做過(guò)詳細(xì)的調(diào)研工作，但是有些事跡我們了解的還不夠透徹，針對(duì)這種情況，我們對(duì)標(biāo)兵進(jìn)行挨家挨戶走訪，挖掘更加深入的事跡材料，并認(rèn)真匯總，最終我們圓滿完成了任務(wù)。
（五）積極為村級(jí)教育做貢獻(xiàn)。
到村里不久，我們就來(lái)到羑河村學(xué)校，李風(fēng)真校長(zhǎng)帶我們參觀了校園，并為我們介紹了學(xué)校建立情況以及目前硬件設(shè)備及其他各種情況，據(jù)李校長(zhǎng)介紹，學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施包括教學(xué)條件在全鄉(xiāng)都排在前列，目前最大的困難就是缺乏專業(yè)的體育課老師，導(dǎo)致現(xiàn)在全國(guó)小學(xué)生第三套廣播體操 “七彩陽(yáng)光”學(xué)生沒(méi)辦法學(xué)習(xí)。得知這一情況后，工作站全體成員商量之后，我們就把這項(xiàng)工作主動(dòng)承擔(dān)了下來(lái)。利用空余時(shí)間，我們進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，并利用一周的時(shí)間把這套廣播體操傳授給了三、四、五年級(jí)的學(xué)生。之后，與學(xué)生的關(guān)系慢慢熟悉起來(lái)，每天下課之后，他們都會(huì)到村委會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)的問(wèn)題我們會(huì)給與講解，直到完全弄懂為止，通過(guò)這一段與學(xué)生的互動(dòng)，我們得到了學(xué)校老師、學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。下一階段我們計(jì)劃帶領(lǐng)學(xué)生一起學(xué)習(xí)眼保健操等一系列活動(dòng)。
（六）大雪降臨，積極參加雪后救災(zāi)工作。
2024年11月，突然降臨的大雪為羑河村帶來(lái)了不小的災(zāi)難，村里的食用菌大棚在一夜間倒塌了二十四棟，造成經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100多萬(wàn)元，得知這一消息后，我們第一時(shí)間趕到大棚，查看了大棚倒塌的原因、損失情況以及補(bǔ)救措施。了解大棚情況之后，我們及時(shí)與學(xué)校取得了聯(lián)系，就這的情況向?qū)W校做了詳細(xì)匯報(bào)，并及時(shí)與孫守如、申進(jìn)文等研究食用菌方面的專家老師取得聯(lián)系，就補(bǔ)救措施及方案進(jìn)行了咨詢，按照老師的指導(dǎo)，我們與村民一起，搭建大棚、轉(zhuǎn)移菌袋，以使農(nóng)民的損失降低到最小程度，農(nóng)民群眾對(duì)我們的救災(zāi)工作看在眼里，樂(lè)在心里。11月16日，湯陰縣委書(shū)記李若鵬在受災(zāi)大棚視察工作時(shí)，親切慰問(wèn)了工作站成員，并對(duì)救災(zāi)工作給與了很高的評(píng)價(jià)。11月17日，湯陰電視臺(tái)以“雪災(zāi)無(wú)情人有情，村官救災(zāi)受歡迎”為題對(duì)我們的事跡進(jìn)行了報(bào)道。同時(shí)，我們趕到村里孤寡老人家中進(jìn)行幫忙清掃積雪，雖然身體上有些累，但是能夠盡我們最大的努力為羑河村的群眾做些實(shí)實(shí)在在的事情，我們感到非常高興。
（七）參加各種會(huì)議深入了解政府政策，學(xué)習(xí)農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)方法。
我們時(shí)刻記得自己還是一名學(xué)生，要不斷加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)。每周，我們都會(huì)抽出一定的時(shí)間理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，像4+2工作法、新農(nóng)村系列叢書(shū)等。另外，我們也積極參加村兩委會(huì)議、黨員會(huì)議等各種會(huì)議，從其他干部身上學(xué)習(xí)良好的農(nóng)村工作方法，不懂得地方及時(shí)提出來(lái)，保證每天都有新的收獲。
（八）認(rèn)真進(jìn)行思考、總結(jié)，常與其他工作站進(jìn)行溝通交流。
每做完一件事情，我們都會(huì)進(jìn)行深入討論，認(rèn)真總結(jié)，其中做的好的地方繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，做的不好的地方要認(rèn)真吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，同樣的錯(cuò)誤不能再犯第二次。同時(shí)，我們還注意與其他工作站的溝通交流，除了平常的電話、短信聯(lián)系外，2024年10月25日，王永國(guó)作為工作站代表在伏道鄉(xiāng)參加了湯陰縣站長(zhǎng)第一次全體會(huì)議，在會(huì)上，學(xué)到了其他站很多寶貴的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，為我們以后的工作重心指明了方向。為了更好的與外界溝通交流，也為了更好的把我們工作站宣傳出去，我們建立了自己的博客，詳細(xì)的記錄了工作站工作進(jìn)展情況，并做到及時(shí)更新，工作站博客地址為： ，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)能夠多提批評(píng)意見(jiàn)。
三、 農(nóng)村工作的體會(huì)
一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)生活我們受到許多領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，感受到了村民的需要和肯定，對(duì)農(nóng)村工作的認(rèn)識(shí)由模糊漸漸清晰，慢慢融入到了農(nóng)村這個(gè)環(huán)境中來(lái)。
第一、群眾事情無(wú)小事。農(nóng)村工作都是瑣碎的，農(nóng)民都是實(shí)實(shí)在在的，在農(nóng)村，我們要把農(nóng)民的每一件小事當(dāng)重視起來(lái)，如果你都僅僅當(dāng)做一件小事的話，你很難融入到群眾當(dāng)中去，工作會(huì)受到很多阻力。
第二、知識(shí)學(xué)習(xí)無(wú)盡頭。也許曾經(jīng)有過(guò)，自己讀了這么多年書(shū)，見(jiàn)多識(shí)廣，什么不了解。哪怕或者是曾經(jīng)有這么個(gè)念頭，也是不合適的。首先別說(shuō)農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，沒(méi)基層工作經(jīng)驗(yàn)難以工作。即使是基層干了一些年限，有經(jīng)驗(yàn)了，也是要學(xué)習(xí)的?！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。時(shí)代在變化，社會(huì)在發(fā)展，一定要不斷的學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，充實(shí)自己。
第三、少說(shuō)多做干實(shí)事。思想、知識(shí)的不完善，對(duì)于情況的不了解，沒(méi)有全面的信息掌握，就枉下結(jié)論，是錯(cuò)誤的不明智的選擇。于己于人于事都無(wú)利。很可能還會(huì)壞事，或者給自己帶來(lái)麻煩。比如有時(shí)候村民來(lái)村委會(huì)找我們，認(rèn)真接待是必須的，但是自己不能輕易下結(jié)論，尤其在材料不夠全面、充足的情況下。
第四， 今后自己的努力方向
今后的工作，對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是真正的更深的考驗(yàn)。為此，我們一定在工作中，注重理論與實(shí)踐有效的結(jié)合起來(lái)，虛心請(qǐng)教，踏實(shí)工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，全面發(fā)展，有所為而又“有所不為”，為羑河村做貢獻(xiàn)，為農(nóng)大爭(zhēng)光。
總之，我們一定會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，奮發(fā)努力，積極進(jìn)取，把工作做得更好，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。
第七篇 2023年工程管理專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 2250字
一． 實(shí)習(xí)目的
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)基礎(chǔ)必修的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)地參觀，使我們通過(guò)實(shí)踐對(duì)土木工程的施工現(xiàn)場(chǎng)和施工體系進(jìn)行考查，了解土木工程建筑、結(jié)構(gòu)、施工的基本知識(shí)，建立起初步的工程意識(shí)，激發(fā)我們對(duì)土木工程專業(yè)后續(xù)課程的求知欲，為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)。使我們進(jìn)一步了解土木工程專業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)專業(yè)，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心。
二． 實(shí)習(xí)內(nèi)容
１． 認(rèn)識(shí)建筑結(jié)構(gòu)，建筑材料，建筑機(jī)械。
２． 了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝。
３． 觀看建筑施工視頻。
４． 輔導(dǎo)老師講解理論知識(shí)。
５． 了解施工圖的表達(dá)內(nèi)容，初步掌握閱讀施工圖的方法。
三． 實(shí)習(xí)時(shí)間
xx年7月2日——xx年7月11日
四． 實(shí)習(xí)地點(diǎn)http:///
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認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間理論聯(lián)系實(shí)際、增長(zhǎng)實(shí)踐知識(shí)的重要手段和方法之一。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)主要對(duì)工地進(jìn)行參觀，了解工程施工和管理的主要流程。為了讓我們對(duì)這門(mén)自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們?cè)旱睦蠋煄ьI(lǐng)我們進(jìn)行了為期2個(gè)禮拜的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們以老師幫我們找的建筑工地及講座為主，我們對(duì)工地進(jìn)行了參觀，了解了工程施工和管理的主要流程，認(rèn)識(shí)建筑材料，建筑機(jī)械，施工技術(shù)并且熟悉工程管理制度，為將來(lái)從事工程施工和管理打下實(shí)踐基礎(chǔ)?，F(xiàn)將實(shí)習(xí)成果匯報(bào)
實(shí)習(xí)第一天老師為我們播放了安全施工的視頻，為同學(xué)們講解安全施工的重要性，并要求同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)后要有較強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)。提到安全文明施工，我在學(xué)校的工地看到了很多的不足之處。
整個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)，安全文明施工標(biāo)語(yǔ)少得可憐；大門(mén)上雖寫(xiě)著“施工重地，閑人免進(jìn)”，但字跡早已不清晰，一般很難看到；施工現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)各工作區(qū)分隔不明確；施工材料似乎是隨意堆放，拆卸掉的腳手架雜亂的堆在場(chǎng)內(nèi)，未能及時(shí)清理出場(chǎng)；有很大一部分施工人員未戴安全帽，有些施工人員工作時(shí)很隨意，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)。有一次進(jìn)工地時(shí)我居然還在正在施工的樓層看到了無(wú)人看管，到處亂跑的四五歲大的孩子。以上所列各項(xiàng)足以說(shuō)明該工地的安全員相當(dāng)失職。一項(xiàng)工程本應(yīng)是服務(wù)于人，惠及于人的，如果由于有關(guān)人員及部分監(jiān)管人員的監(jiān)管不力使一項(xiàng)工程
成為索取人們姓名的黑手，那么我們寧愿舍棄這項(xiàng)工程而保留寶貴的生命。企業(yè)的安全工作來(lái)不得半點(diǎn)僥幸心理，安全生產(chǎn)是企業(yè)最大的效益，是企業(yè)生存的保障。加大對(duì)安全的投入，也許有人會(huì)認(rèn)為增加了企業(yè)的成本，減少了收入和利潤(rùn)。這一種極不負(fù)責(zé)任的觀點(diǎn)，安全投入不應(yīng)是企業(yè)的負(fù)擔(dān)，它所產(chǎn)生的也絕不是一種負(fù)效益。我承認(rèn)，安全生產(chǎn)的投入最直接的表現(xiàn)就是成本的增加。但是，究其本質(zhì)，安全投入應(yīng)算是一種特殊的投資，對(duì)安全生產(chǎn)的投入所產(chǎn)生的效益并不像其它投入那樣直接反映在產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量的改進(jìn)上，而是體現(xiàn)在生產(chǎn)過(guò)程中，保證生產(chǎn)的正常和持續(xù)地進(jìn)行。這種投入的直接結(jié)果是企業(yè)不發(fā)生或減少發(fā)生事故和職業(yè)病，而這個(gè)結(jié)果是企業(yè)持續(xù)生產(chǎn)、保證正常效益的必要條件。簡(jiǎn)言之，安全效益之間是一種相互依存、相互促進(jìn)的關(guān)系。我認(rèn)為工地上的每一位負(fù)責(zé)人都應(yīng)該在其位，司其職，真正將自己肩上的責(zé)任擔(dān)起來(lái)，絕不應(yīng)該玩忽職守。當(dāng)然，我知道，課本與現(xiàn)實(shí)是有差距的，課本中所寫(xiě)的各種規(guī)范，規(guī)則在實(shí)際操作中有很多都被埋沒(méi)了，可是我總覺(jué)得我們不僅要對(duì)一項(xiàng)工程負(fù)責(zé)，更要對(duì)正在施工的人員和將來(lái)使用的業(yè)主的生命財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)。這應(yīng)該是我們建筑業(yè)最基本的職業(yè)道德。暫且不說(shuō)我們的前輩們是如何工作的，至少我們新一代的大學(xué)生應(yīng)該努力縮小這個(gè)差距，秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，做出優(yōu)良的工程。我，就是這么想的。
在未來(lái)的幾天我們觀看了一次視頻，進(jìn)了三次工地。
下面網(wǎng)小編為大家提供了大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，歡迎瀏覽：第時(shí)光匆匆，為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿的落下帷幕?；仡櫰渲械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有成功后的欣喜和激動(dòng)，也有挫敗后的失落和無(wú)奈?！?/p>
實(shí)踐過(guò)程：1. 早上8點(diǎn)永中郵電局門(mén)口集合。2. 集合后在永中尋找工作。3. 華萊士的店長(zhǎng)同意讓我們?cè)谒麄兊昀锕ぷ饕惶臁?. 我們開(kāi)始工作了。5. 我們的社會(huì)實(shí)踐暫告一段落，對(duì)我們的工作還算滿意。實(shí)踐感悟： 萬(wàn)事開(kāi)頭難。
這個(gè)暑假，高中畢業(yè)，不再有繁瑣的補(bǔ)課和補(bǔ)習(xí)班去上，而且暑假時(shí)間超級(jí)長(zhǎng)。閑來(lái)無(wú)事的我就在外面找了份工作來(lái)鍛煉自己，也好積累一些社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 景湖彎 ，天倫城 ，東。南院 ，岳陽(yáng)水泥廠， 岳化集團(tuán)實(shí)習(xí)時(shí)間： xx年7月25日到8月25日如白色水泥，其他有一些特性水泥用途較小。主要用于裝飾工程，資料是純高嶺土、純石英砂、純石灰石，合適的溫度煅燒成熟料。
1、培養(yǎng)獨(dú)立從事幼兒園教育和保育工作的能力，培養(yǎng)熱愛(ài)本專業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身于幼教事業(yè)的專業(yè)思想； 2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應(yīng)幼兒園工作； 3、了解幼兒園教育和保育工作的一般特點(diǎn)，實(shí)習(xí)幼兒園教師及保育員工作，培養(yǎng)初…
本人是一名電氣工程專業(yè)的學(xué)生，現(xiàn)在實(shí)習(xí)于**電氣工程有限公司。公司主要業(yè)務(wù)包括：提供110kv及以下送電線路(含電纜工程)和同電壓等級(jí)變電站工程的輸電、供電、受電電力設(shè)施的施工安裝服務(wù);提供380v及以下的城市廣場(chǎng)、道路、公路、建筑物…
一、選題的背景和研究的意義 隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，實(shí)物投影、計(jì)算機(jī)等先進(jìn)的現(xiàn)代化信息多媒體相繼步入課堂，一種全新的教育方式正向我們走來(lái)。
一、焊接焊接是我們實(shí)習(xí)的第一項(xiàng)，曾在家里看過(guò)別人焊過(guò)東西的我對(duì)此感到不是很陌生，本想著操作起來(lái)很容易，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。
第八篇 大學(xué)生元旦主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié) 850字
大學(xué)生元旦主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)范文
20xx年12月31日晚xxx計(jì)一班全體同學(xué)舉行了一場(chǎng)以《展現(xiàn)青春風(fēng)采，喜迎元旦佳節(jié)》為主題的元旦聯(lián)歡晚會(huì)。本次活動(dòng)的主要目的是展現(xiàn)自我，豐富課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的交流，促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)，提高班級(jí)凝聚力。
一. 本次活動(dòng)的過(guò)程
1、 由本次活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人寫(xiě)好這次活動(dòng)的總策劃，并將具體任務(wù)提前安排到每個(gè)身上，做好活動(dòng)準(zhǔn)備。
2、 活動(dòng)前確定各個(gè)環(huán)節(jié)是否做到位，保證晚會(huì)的順利進(jìn)行。
3、晚會(huì)分為四個(gè)環(huán)節(jié)，首先由輔導(dǎo)員助理上臺(tái)致辭，接著是節(jié)目表演環(huán)節(jié)，在其中還插入了游戲環(huán)節(jié)，最后是頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。整場(chǎng)晚會(huì)都按照既定的順序順利的進(jìn)行。
4、 班委及之前安排好的人留下來(lái)打掃衛(wèi)生。
二. 本次活動(dòng)的'收獲
1、 通過(guò)這樣一次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流，讓之前互不認(rèn)識(shí)的同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)有了基本的了解。
2、 這樣的活動(dòng)給了同學(xué)們一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，使得個(gè)人才華得以施展及被發(fā)覺(jué)。
3、 促進(jìn)了班級(jí)的團(tuán)結(jié)，提高了班級(jí)凝聚力。許多同學(xué)積極主動(dòng)站出來(lái)為同學(xué)們服務(wù)，共同合作。
4、 工作中發(fā)現(xiàn)了一些之前不太愛(ài)說(shuō)話，但真正工作起來(lái)很有能力，對(duì)一些事情考慮的也比較周全的人才。
5、 某種程度上稍微緩和了一下考前的緊張氣氛，給了同學(xué)們一個(gè)好的復(fù)習(xí)心情。
6、 晚會(huì)請(qǐng)了一些二班同學(xué)前來(lái)觀看加盟，游戲及節(jié)目的互動(dòng)促進(jìn)了兩個(gè)班級(jí)同學(xué)間的友誼。
三. 本次活動(dòng)的不足
1、由于時(shí)間比較緊張，所以在做策劃時(shí)關(guān)于本次活動(dòng)的預(yù)算沒(méi)能進(jìn)行比較準(zhǔn)確的估算，原定260元左右，最后花了346.3元，即本次晚會(huì)花費(fèi)超出預(yù)算86.3元。
2、 由于一些同學(xué)因?yàn)橛惺禄蚧丶覜](méi)能到場(chǎng)，所以晚會(huì)沒(méi)能全員到場(chǎng)。
3、 由于時(shí)間比較倉(cāng)促，準(zhǔn)備不夠充分，所以整場(chǎng)晚會(huì)的節(jié)目比較單一。
4、 安排的拍照及攝影的同學(xué)沒(méi)能將整場(chǎng)晚會(huì)的過(guò)程拍下來(lái)，而且照片拍的效果也不太好。
四.活動(dòng)啟示與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1、在進(jìn)行活動(dòng)預(yù)算前要進(jìn)行相應(yīng)的市場(chǎng)調(diào)查，對(duì)相關(guān)物價(jià)做基本的了解，使活動(dòng)經(jīng)費(fèi)盡量不超出預(yù)算。
2、選擇合適的時(shí)間，盡量使這樣的活動(dòng)能全員參與。
3、任何活動(dòng)都應(yīng)該在之前做好充分的準(zhǔn)備，并預(yù)測(cè)好活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及想好解決方案。
第九篇 師范專業(yè)大學(xué)生教育實(shí)習(xí)總結(jié) 1350字
一、總體概況
二、班主任工作
班主任工作實(shí)習(xí)的目的在于初步掌握班主任工作的內(nèi)容、特點(diǎn)和做法。
首先我了解整個(gè)班級(jí)的情況。剛開(kāi)始見(jiàn)習(xí)時(shí)，我急著找班主任了解班級(jí)情況。但其并沒(méi)有直接告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、了解。這讓我學(xué)會(huì)用自己的眼睛用心去觀察了解班級(jí)，了解學(xué)生，這也是對(duì)我工作的一個(gè)考驗(yàn)。
其次，我熟悉和掌握學(xué)生情況。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解，我抓住機(jī)會(huì)和孩子們接觸交流。我一直保持跟班，通過(guò)采取主動(dòng)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活，慢慢的和他們交流。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
最后是開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生是主體，因此開(kāi)展的活動(dòng)就應(yīng)該迎合學(xué)生的興趣。就這樣，我指導(dǎo)學(xué)生完成了主題班會(huì)《理想》，組織學(xué)生參加校拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
在這過(guò)程中，我充分體會(huì)到“愛(ài)心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有你對(duì)學(xué)生付出真愛(ài)，你才能取得學(xué)生對(duì)你的尊重和信任，同時(shí)對(duì)學(xué)生的愛(ài)一定要有一個(gè)度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛(ài)。
三、化學(xué)教學(xué)工作
教學(xué)更是實(shí)習(xí)的中心任務(wù)，是我們了解教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的重要途徑。
第一周我認(rèn)真聽(tīng)指導(dǎo)老師上課?，F(xiàn)在聽(tīng)課的感覺(jué)不同于以前：以前是為了學(xué)習(xí)知識(shí)；現(xiàn)在學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想思路。同時(shí)，批改6個(gè)班級(jí)的作業(yè)了解學(xué)生。
我給自己定下一個(gè)教學(xué)目標(biāo)：一定要讓學(xué)生對(duì)我的化學(xué)課感興趣。依據(jù)新課標(biāo)，我認(rèn)真寫(xiě)了第一個(gè)教案：《物質(zhì)的變化和性質(zhì)》（課時(shí)1）。指導(dǎo)老師對(duì)我的教案非常滿意。第一關(guān)就這樣順利通過(guò)啦！
雖然在大學(xué)里的兩周模擬試教中，我取得了全班最好的成績(jī)——a，可是我依然根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和聽(tīng)課所學(xué)到的基礎(chǔ)上備課，和指導(dǎo)老師探討教案的可行性，做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備?！酉聛?lái)，我激動(dòng)而緊張地期待第一節(jié)課的到來(lái)。
第二周周四上午第四節(jié)課，走進(jìn)初三'15班的教室，站在講臺(tái)上，掌聲四起，我第一次感到為人師長(zhǎng)的驕傲。第一次站在講臺(tái)上，第一次直視68雙眼睛，我的心砰砰直跳。但同學(xué)們信任的眼光，完美的配合，使我緊張的心放松下來(lái)，輕松的完成了第一次新授課；而指導(dǎo)老師給予我的肯定，更增加了我的信心。但同時(shí)老師也指出了我的一些不足：語(yǔ)速稍快、操作中存在的不足……而我的優(yōu)點(diǎn)就是，和藹可親，課堂氣氛活躍，注重情景的設(shè)計(jì)，講解條理分明。于是，我再一次備課，帶著老師的指點(diǎn)，帶著自己的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)榈诙?，我將在另一個(gè)班上這節(jié)課。
就這樣，在經(jīng)驗(yàn)的積累中，在反復(fù)的磨合中，我完成了7課時(shí)的教案，上了26節(jié)課，并聽(tīng)課36節(jié)，最多時(shí)，一天要上6節(jié)課。
還記得中秋節(jié)一個(gè)學(xué)生送來(lái)一塊月餅，說(shuō)：“張老師，我喜歡你的微笑，當(dāng)你微笑著走近我時(shí)，使我感到了從來(lái)沒(méi)有過(guò)的親切，我很喜歡你。”就在那一剎那，我真正愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)。
盡管聽(tīng)了無(wú)數(shù)次“老師好”，但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺(tái)上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí)，作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。
在給孩子們上最后一節(jié)課時(shí)，我故作若無(wú)其事地講課，卻不敢多說(shuō)一句話，也不敢多看他們的眼睛，就怕自己包藏不住脆弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沉重?；蛟S孩子們也知道我們要分別了，他們都很認(rèn)真地聽(tīng)講，誰(shuí)也不說(shuō)話，可我卻從他們的眼里讀到了濃濃的依依不舍。
第十篇 2023年大學(xué)生暑期教師實(shí)習(xí)總結(jié) 600字
以上倆學(xué)生可已說(shuō)是家里的 “ 小公主 ” 、 “ 小皇帝 ” 。他們生在環(huán)境好的家庭中，父母給他們提供了一切，從學(xué)習(xí)到生活，他們不用為自己安排，父母已經(jīng)把一切替他們考慮了，他們無(wú)憂無(wú)慮，不關(guān)心一年要交多少學(xué)費(fèi)；吃牛奶，面包?？梢哉f(shuō)，只要他們提出來(lái)，父母會(huì)解決一切難題，然而，在這樣的環(huán)境能使他們有健全的人格嗎？他們能茁壯成長(zhǎng)嗎？答案是否定的。對(duì)于學(xué)生 a ，如果她到外地求學(xué)，她會(huì)料理好自己的生活嗎？對(duì)于學(xué)生 b 來(lái)說(shuō)，如果哪一天媽媽不在他身邊了，他能怎么辦？
現(xiàn)在的孩子動(dòng)手能力差，不會(huì)自理，這是社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。問(wèn)題歸咎于誰(shuí)？是孩子嗎？不是，在我看來(lái)，這和他們的父母又很大的關(guān)系，家庭環(huán)境應(yīng)是關(guān)鍵。
孩子是父母的希望，作為父母都希望自己的孩子能夠有個(gè)好的前途，成為有才華，有學(xué)識(shí)的人。于是父母要讓孩子從小就上重點(diǎn)學(xué)校，上各種輔導(dǎo)班，而根本不顧孩子的想法。生活上，父母唯恐孩子吃不好穿不好，又不讓干任何家務(wù)。孩子不會(huì)洗衣，不會(huì)整理房間。這能不使他們動(dòng)手能力差嗎？現(xiàn)代家庭都是單生子女，一家人圍著一個(gè)寶貝轉(zhuǎn)，無(wú)論吃東西還是玩都獨(dú)享其樂(lè)，這能不養(yǎng)成自私的性格嗎？而且生活在這中環(huán)境中，孩子根本無(wú)法懂得生活的艱辛與困苦，將來(lái)走上社會(huì)，脫離了父母，又如何來(lái)面對(duì)自己的人生旅程呢？
家長(zhǎng)們，放放手吧。給孩子一個(gè)自由的成長(zhǎng)環(huán)境，讓他們自由的長(zhǎng)大。孩子們最需要的其實(shí)只是一根手指，教給他們前進(jìn)的方向，而不是你們的溺愛(ài)?。?/p>
