第1篇 物理教師崗位職責(zé)職位要求
崗位要求：
1. 本科以上學(xué)歷， 對教育行業(yè)有深入理解，能認(rèn)同巨人教育辦學(xué)理念；
2.形象氣質(zhì)佳，有親和力，有責(zé)任心，師德師風(fēng)良好，態(tài)度積極；
3.普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)能力強(qiáng)，思維靈活，善于溝通，懂得發(fā)現(xiàn)和欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)；
4.熱愛教師工作，熟悉初中或高中的課程設(shè)置和課本特點(diǎn)；
5.善于掌握學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，能因材施教靈活教學(xué)，有創(chuàng)新的思維和能力，能開拓多種教學(xué)方式，進(jìn)行課程開發(fā)，講義制作，教案研發(fā)；
6.善于掌握學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，能因材施教靈活教學(xué)，有創(chuàng)新的思維和能力，能開拓多種教學(xué)方式，進(jìn)行課程開發(fā)，講義制作，教案研發(fā)。
崗位職責(zé)：
1.分析學(xué)生特點(diǎn)編寫教學(xué)計劃，準(zhǔn)備教案提前備課；
2.負(fù)責(zé)所應(yīng)聘教學(xué)階段課堂教學(xué)及教學(xué)管理，針對學(xué)生情況為其個性化授課；
3. 專業(yè)知識清晰、良好，姿態(tài)良好，條理邏輯性好，能做有效的溝通，具有良好的表達(dá)能力和學(xué)習(xí)能力。
4.遵守教師坐班制度、工作守則和分校的其他規(guī)章制度；
5.參加學(xué)校組織的教研交流、教學(xué)研究、家長會、集中備課、培訓(xùn)等活動；
6.協(xié)助班主任了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)程及相關(guān)動態(tài)；
7.及時接收學(xué)生、家長的反饋意見，不斷改善教學(xué)服務(wù)質(zhì)量，提高滿班率和續(xù)讀率。
成長平臺：
1、清晰的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；
2、完善的晉升渠道及培訓(xùn)體系；
福利待遇：
具有業(yè)內(nèi)競爭力的薪酬福利體系(五險一金+帶薪年假+帶薪培訓(xùn)+生日福利+節(jié)日福利+法定假日+年終獎+激勵獎）核心員工可享受股權(quán)分紅，資深教師月薪7000以上。
工作地點(diǎn)：學(xué)校校區(qū)較多，可根據(jù)員工需求調(diào)整工作地點(diǎn)
崗位要求：
學(xué)歷要求：本科
語言要求：不限
年齡要求：不限
工作年限：1-3年
第2篇 中學(xué)物理教師崗位職責(zé)
崗位職責(zé):
1. 教授初、高中物理課程;
2. 針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個性化的課程輔導(dǎo);
3. 定期參加部門的教研、培訓(xùn),集中備課;
4. 及時做好續(xù)班、續(xù)費(fèi)工作;
5. 完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
任職資格:
1. 本科及以上學(xué)歷,物理及相關(guān)專業(yè);
2. 有相關(guān)授課經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先,本科及碩士學(xué)歷以上,有教師資格證者優(yōu)先;
3. 功底扎實(shí),具有良好的解題能力及解題思路,對中、高考有深入研究和理解;
4. 注重學(xué)員綜合能力和考試成績的全面提高,能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,富有感染力;
5. 了解新東方精神,認(rèn)同新東方文化。
第3篇 初高中物理數(shù)學(xué)教師崗位職責(zé)
1. 熱愛教育行業(yè)
2. 有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先
3. 溝通能力強(qiáng),熟悉所教學(xué)科的內(nèi)容即可
第4篇 初高中數(shù)學(xué)物理教師崗位職責(zé)
初高中數(shù)學(xué)物理教師 鄭州市二七區(qū)龍門輔導(dǎo)學(xué)校 鄭州市二七區(qū)龍門輔導(dǎo)學(xué)校,龍門教育 崗位職責(zé):1.完成日常教學(xué)工作,保障教學(xué)品質(zhì)。
2.積極配合學(xué)校的教研計劃,提升自我教學(xué)水平。
3.與學(xué)生,家長保持良好的溝通。
4.完成本職位其他工作。
任職資格:1.全職教師,大專以上學(xué)歷。
2.普通話標(biāo)準(zhǔn),語言表達(dá)清晰規(guī)范,語言運(yùn)用扎實(shí)熟練。
3.熱愛教育事業(yè),有耐心和責(zé)任心,具有親和力。
4.有良好的團(tuán)隊協(xié)作精神,溝通能力強(qiáng),學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
5.有相關(guān)教育工作經(jīng)驗(yàn)這優(yōu)先考慮。
第5篇 物理教師工作崗位職責(zé)
物理教師的崗位職責(zé)有哪些以下是一份物理教師崗位職責(zé),僅供參考。
1、 遵守國家法律法規(guī),嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,服從學(xué)校工作安排,積極參加學(xué)校各項活動,主動承擔(dān)教育教學(xué)工作。
2、 認(rèn)真貫徹國家的教育方針,樹立素質(zhì)教育的思想觀念,掌握新課程的教學(xué)理念,做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng),關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。
3、承擔(dān)物理課程(或相關(guān)課程)的教學(xué)工作,周課時10-12節(jié),認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。
4、認(rèn)真鉆研大綱,新課程標(biāo)準(zhǔn),把握我校學(xué)生實(shí)際,制定適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計劃(教學(xué)進(jìn)度),并認(rèn)真執(zhí)行,期末寫出專項總結(jié)。
5、工作中要嚴(yán)格遵守我?！督虒W(xué)手冊》中關(guān)于教學(xué)常規(guī)的各項要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,寫出符合要求的教案,做到常寫常新,逐步形成有自己個性化教案,及時布置作業(yè),且全批全改。
6、 堅持由淺入深循序漸進(jìn),因材施教的教學(xué)原則,創(chuàng)造條件認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生興趣,從學(xué)生實(shí)際和專業(yè)實(shí)際出發(fā),主動為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)服務(wù),上好每一節(jié)課,課堂教學(xué)要做到目的明確、講解準(zhǔn)確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、指導(dǎo)學(xué)法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助,注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
7、 針對我校學(xué)生實(shí)際和專業(yè)特點(diǎn),加強(qiáng)對學(xué)生課堂管理,做到管教管導(dǎo),培養(yǎng)良好習(xí)慣,寓教育于教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢,挖掘思想教育內(nèi)容,有機(jī)地進(jìn)行科學(xué)思維方法,科學(xué)精神,辯證唯物主義觀點(diǎn)和愛國主義集體主義和民族自豪感的教育,加強(qiáng)人格培養(yǎng),不斷提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
8、 深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)思想狀況,針對不同層次學(xué)生,實(shí)施分層次教學(xué),分層次輔導(dǎo),不斷改進(jìn)教學(xué)方法,使全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。
9、 按規(guī)定做好期中,期末考試和升學(xué)模擬的出卷工作,認(rèn)真做好質(zhì)量分析,及時反饋,改進(jìn)教學(xué)。
10、 重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力,發(fā)展學(xué)生個性特,積極創(chuàng)造條件,上好演示實(shí)驗(yàn),并組織學(xué)生開展課外活動。
11、主動承擔(dān)班主任工作是教師引應(yīng)盡的職責(zé)。任課教師在教學(xué)工作中要樹立全員育人的思想,有計劃有針對性地做好學(xué)生思想教育工作。
12、認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù)(多媒體技術(shù)),充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué),完成各類繼續(xù)教育學(xué)習(xí)任務(wù),堅持終身學(xué)習(xí),不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,參加各項教研活動,開展課題研究,提高教學(xué)質(zhì)量。
13、學(xué)期完成聽課16節(jié),下班輔導(dǎo)10次,做好家訪工作,完成教研組安排的各項任務(wù)。
14、中高級教師要認(rèn)真履行與之相應(yīng)的職責(zé),并承擔(dān)新教師的代教培養(yǎng)任務(wù)。任期內(nèi)系統(tǒng)帶一名新教師。
15、主動適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展需要,積極進(jìn)行校本課程開發(fā),承擔(dān)選修課教學(xué)任務(wù),或業(yè)余學(xué)習(xí)第二專業(yè),向雙師型教師發(fā)展。完成教務(wù)教科室交辦臨時工作任務(wù)。
