評估自查報告（15篇范文）

第1篇 評估自查報告

根據(jù)省市縣委、縣政府關(guān)于開展績效評估工作的部署要求和縣委、縣政府關(guān)于印發(fā)《關(guān)于認真落實市對縣績效考核各項目標任務(wù)的通知》(辦發(fā)[xx]37號)精神，我局結(jié)合水利工作實際，今年我局負責實施的農(nóng)村飲水安全工程和病險水庫除險加固工作項目列入“全省為民辦實事工作”、水資源管理及河道采砂整治列入了社會發(fā)展考核、小型農(nóng)田水利建設(shè)列入了綠色建設(shè)考核。為確保為績效評估工作順利實施，我局從服務(wù)大局、關(guān)注民生的高度出發(fā)，進一步加強對為績效評估工作的領(lǐng)導(dǎo)，在人力、技術(shù)、資金等方面給予最大程度地保障，在各方的配合支持下，圓滿完成了建設(shè)任務(wù)。

一、大力實施農(nóng)村飲水安全工程，確保農(nóng)村飲水安全。

xx年，共完成投資779萬元，完成人飲工程7處，實際解決xx1人的飲水安全問題，其中為民辦事實人數(shù)3984人。

二、加大治理病險水庫，增強防災(zāi)抗災(zāi)能力。

投入資金900萬元，開工建設(shè)完成了6座小(ⅱ)型國家投資計劃規(guī)劃內(nèi)病險水庫除險加固工作。6座小(ⅱ)型水庫分別是谷母溪、蘭州、水美拱壩、小桶、上馬坪、旱塘。

三、加大小型農(nóng)田水利基本建設(shè)，推動綠色建設(shè)。

xx年我縣成功通過遴選，列入全國第四批小型農(nóng)田水利重點縣，分三年實施，專項資金總投資達6000萬元。我縣xx年度小型農(nóng)田水利重點縣項目位于黃甲嶺鄉(xiāng)，項目總投資1731.23萬元，該項目擬整治山塘61座、改造河壩17座、改造灌排渠道66條共66.2㎞、新建低壓管道輸水灌溉面積600畝，項目于xx年1月25日正式開工，5月18日全部完工。xx年5月22日，市水利局、市財政局組成驗收組對工程進行了市級驗收，6月14日省財政廳、省水利廳組織了聯(lián)合驗收小組對該項目進行了省級驗收，順利通過省市驗收，并被評優(yōu)良等次。

四、加強水資源管理。

一方面，嚴格控制污水排放。全面加強水利綜合執(zhí)法，加強用水監(jiān)督管理，加強飲用水源地日常巡查，加大水事案件懲治力度，嚴格執(zhí)行水資源開發(fā)利用控制、用水效率控制和水功能區(qū)限制納污“三條紅線”，堅定不移推進節(jié)能減排，確保水質(zhì)達標。另一方面，建立健全防護機制。全面推進“綠色”建設(shè)，建立和完善水質(zhì)監(jiān)測體系、水資源論證制度和水資源有償保護機制，強化計劃用水和入河排污口設(shè)置的審批管理，著力構(gòu)建水生態(tài)防護長效機制，從制度上促進經(jīng)濟社會發(fā)展與水資源水環(huán)境承載能力相協(xié)調(diào)。

五、嚴厲整治河道非法采砂事件。

在專項整治期間，全縣共召開沿河村鎮(zhèn)座談會5次，參加人員300人次，懸掛橫幅標語25條，張貼宣傳標語127張，縣電視臺跟蹤報道有關(guān)河道整治新聞7次，利用手機平臺發(fā)送信息4200多條。同時，縣政府發(fā)布了《關(guān)于河道采砂管理的通告》，公布了禁采區(qū)，在全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和主要街道廣泛張貼。突出抓好河道采砂的日常監(jiān)管，采取日常檢查、突擊檢查等形式，不斷加大巡查力度，監(jiān)督采砂行為。建立了群眾舉報有獎制度，充分發(fā)動群眾、依靠群眾，擴大了監(jiān)管工作的點和面，推動了河道采砂日常監(jiān)管工作的常態(tài)化、制度化、規(guī)范化。嚴厲查處無證采砂船采砂行為，依法對無證作業(yè)的采砂船予以扣留，拆除動力，做到發(fā)生一例，消滅一例。專項整治期間，全縣共集中整治行動10次，出動聯(lián)合執(zhí)法人員280多人次，取締非法采砂船4艘，拆除動力15臺。目前，全縣已無一處違法違規(guī)的采砂船進行作業(yè)。

我們的主要做法是：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任。我局站在立黨為公，執(zhí)政為民，權(quán)為民所用，利為民所謀的高度，充分認識績效評估工作，加強水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作的責任感和緊迫感，成立了以局長為組長的績效評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組?？冃гu估工作領(lǐng)導(dǎo)小組在績效評估工作過程中，根據(jù)工作需要，及時召開專門會議，研究解決工作中遇到的困難和矛盾，為做好績效評估工作工作提供組織和人員保證，使績效評估工作的整個工作得到順利進行。

2、整合資金，嚴格使用?？冃гu估工作涉及的工程建設(shè)，資金是“瓶頸”，難題在籌資。除了中央的補助及省、市配套外，還有相當部分資金要靠縣財政及當?shù)厝罕娮曰I解決。對此，我局一方面積極加強與上級有關(guān)部門的聯(lián)系，積極申報項目，爭取國家投入。另一方面，按照省政府明確的籌資比例，籌集配套資金。在工程建設(shè)資金使用管理上，設(shè)立了項目專戶，?？顚Ｓ?，并嚴格按照工程建設(shè)進度撥款，以確保資金的?？顚Ｓ茫皶r到位，促進了工程的順利進行。

3、強化管理，確保質(zhì)量。為確?？冃гu估工作的施工質(zhì)量，我縣嚴格按工程實施管理辦法及時組建了項目法人、簽訂責任書，實行“項目法人制、工程招投標制、工程監(jiān)理制和合同制”四制管理。做到每座工程有規(guī)劃、有設(shè)計、有圖紙、有專人負責施工，并嚴把“四關(guān)”。一是嚴把設(shè)計關(guān)。全縣績效評估工作項目的設(shè)計均已通過市水利局審查把關(guān)，如因?qū)嶋H情況需要變更，須經(jīng)集體研究報批;二是嚴把監(jiān)督關(guān)。在工程建設(shè)過程中，嚴格要求施工單位按照《水利工程建設(shè)安全生產(chǎn)管理規(guī)定》，建立健全安全管理機構(gòu)及安全生產(chǎn)制度，確保工程達標，同時由縣水務(wù)局派出技術(shù)人員常駐工地指導(dǎo)并監(jiān)督施工，對隱蔽工程和關(guān)鍵部位由施工隊、技術(shù)責任人和行政責任人三方到場簽證。另外還聘請所在村、組的村干部為社會監(jiān)督員，不定時的到工地跟班監(jiān)督;三是嚴把驗收關(guān)。我縣制定了統(tǒng)一的驗收辦法和標準，工程完工后，由施工單位提出申請，縣水務(wù)局組織專業(yè)人員集體驗收，發(fā)現(xiàn)問題，提出整改，未整改的不予認可。四是嚴把進度關(guān)。為了搶晴天、爭進度、保質(zhì)量，我縣績效評估工作均采用鏟車、挖機等機械化設(shè)備施工，既營造了水利建設(shè)聲勢，又加快了施工進度。

4、完善制度，加強管理。我們堅持“建管并重”和“管理從建設(shè)開始、改制從產(chǎn)權(quán)入手”的原則，明晰工程所有權(quán)、落實責任主體。全縣水利工程項目建成后，產(chǎn)權(quán)歸縣水務(wù)局，統(tǒng)一由縣水務(wù)局經(jīng)營和管理，縣水務(wù)局直接承擔全縣水利工程的管理工作，統(tǒng)管工程管理和用水管理，制定水費的合理收取辦法和有關(guān)規(guī)章制度。分散的工程由村、組、戶分級落實管理責任，專人管理。合理收取水費，實行以水養(yǎng)水，加強工程看守，搞好工程的運行管理，確保工程正常運行。

存在的困難和問題：

1、農(nóng)村飲水安全工程和病險水庫除險加固工程建設(shè)需縣財政投入大量配套資金及群眾自籌部分資金，由于我縣財政基礎(chǔ)薄弱，人民群眾生活水平還不高，縣財政配套資金和群眾集資較為困難，一定程度上影響了項目的順利實施。

2、我縣現(xiàn)有各類水利設(shè)施2845處，其中中小型水庫68座，骨干山塘1818口，小型河壩625座，但這些水利設(shè)施大都修建于上世紀五六十年代，多年投入不足，年久失修，加上經(jīng)常遭受洪澇災(zāi)害襲擊，抗旱、排澇設(shè)施老化，渠道淤塞，病險水庫面大，農(nóng)業(yè)抗災(zāi)能力弱防汛抗旱壓力大。

下一步打算：

xx年，通過全局上下奮力攻堅，工作雖取得了較好的效果。但下一步的工作任務(wù)仍然很艱巨，我們將繼續(xù)深入貫徹落實黨的十八大精神和“三個代表”重要思想，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，抓住國家加大水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的大好機遇，增加水利投入，依法治水，科學(xué)治水，全面完成市縣提出的各項水務(wù)工作任務(wù)。

1、切實抓好防汛抗旱工作。積極做好防大旱、抗大災(zāi)的準備，確?，F(xiàn)有水利工程充分發(fā)揮作用，為農(nóng)業(yè)用水、經(jīng)濟發(fā)展提供堅實基礎(chǔ)。

2、切實抓好病險水庫整治工作，確保水庫運行安全。做好已列入國家xx年度規(guī)劃內(nèi)的重點小二型、一般小二型水庫在xx年底前完工。

3、堅持以人為本，把解決農(nóng)村飲水安全作為水利工作的重要任務(wù)。

4、加強農(nóng)田水利基本建設(shè)，不斷改善農(nóng)村群眾的用水條件，以三大中型灌區(qū)的渠系配套為工作重心，整合煙田規(guī)劃、土地整理項目建設(shè)，進一步推進農(nóng)田水利建設(shè)，提高農(nóng)田抗御災(zāi)害的能力。

5、不斷提高水務(wù)工程建設(shè)管理水平，實現(xiàn)管理創(chuàng)新，理順體制，機制健全，確保水管隊伍穩(wěn)定、水利工程正常運行。

中學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自查報告

為了更好地全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、法律、法規(guī)、政策，遵循教育規(guī)律，深化教育改革，優(yōu)化學(xué)校管理。全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，全面推進學(xué)校發(fā)展，我校組織有關(guān)人員，依據(jù)《xx省普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估標準》，對我校辦學(xué)水平進行了認真自查，自評結(jié)果如下：a1辦學(xué)方向100分(0.15)得分14.8，a2教育資源100分(0.20)得分19.6，a3學(xué)校管理100分(0.20)得分19.6，a4教育工作100分(0.30)得分28.7，a5辦學(xué)成果100分(0.15)得分14.8，綜合評價分 97.5，等級：優(yōu)。學(xué)校符合符合《xx省普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估標準》》。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、學(xué)?；厩闆r

xx省xx縣xx中學(xué)是一所xx縣重點初級中學(xué)，學(xué)校地處xx縣城東約 6公里吳鋪鎮(zhèn)。是一所具有五十年歷史和豐富文化底蘊的農(nóng)村中學(xué)。多年來，學(xué)校幾經(jīng)政府投資，多方籌措，目前已發(fā)展成為一所校園環(huán)境優(yōu)雅、文化氛圍濃郁、設(shè)施裝備齊全、辦學(xué)行為規(guī)范、教育特色顯著的市級示范學(xué)校。

xx中學(xué)乘教育改革的東風，在xx市、xx縣政府的高度重視和市、縣教育局的支持下，新校園面積近60畝，不斷改善辦學(xué)條件，擴大辦學(xué)規(guī)模，美化優(yōu)化校園，經(jīng)過多年的努力，至xx年底校區(qū)內(nèi)原老式結(jié)構(gòu)的瓦房群已全部拆除,校舍面積約10322平方米，硬化面積1510平方米，綠化覆蓋率達40%?，F(xiàn)有教學(xué)樓三幢，分別是綜合樓、探究樓、實驗樓，另有教師公寓、學(xué)生公寓五幢，教學(xué)區(qū)、運動休閑區(qū)、生活區(qū)布局合理、和諧，基本達到了學(xué)校布局與周圍環(huán)境完美融合，人與自然的完美融合，讓師生在自然的熏陶和文化的浸潤中愉快地學(xué)習、生活。

學(xué)校生源汲汲，主要來自吳鋪鎮(zhèn)轄區(qū)，由于辦學(xué)質(zhì)量高，有特色，效益好，還吸引了部分臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生慕名來校就讀。學(xué)校服務(wù)人口4余萬。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班17個，在校學(xué)生835人，學(xué)校現(xiàn)有教職工108人，專任教師85人，專任教師中，中學(xué)高級教師 19人，中學(xué)一級教師 53人，省、市骨干教師 10人，市、縣知名教師 8人，近年來，獲省、市、縣獎勵的 12余人次;大學(xué)本科學(xué)歷 21人，?？茖W(xué)歷 64人(近30人在進修本科學(xué)歷)，學(xué)校已基本形成了一支師德高尚、學(xué)科配套、素質(zhì)過硬的師資隊伍。

xx中學(xué)辦學(xué)成績突出，中考升學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率一直名列全xx縣農(nóng)村中學(xué)前列。xx中學(xué)先后被評為“xx市級示范學(xué)校”、“xx市教育教學(xué)規(guī)范化管理學(xué)校”、 “xx市花園式學(xué)校”、“xx廉潔文化示范學(xué)校”“xx縣教育管理先進單位”、“xx縣最佳安全文明學(xué)校”、“xx縣德育工作先進單位”、“xx縣安全工作先進單位”……這些殊榮無不凝聚著全校師生的智慧和汗水。如今xx中學(xué)正瞄準新的“制高點”，朝著省級示范學(xué)校的宏偉目標邁進!!

二、辦學(xué)方向

(一)貫徹方針

1、辦學(xué)思想端正，工作目標明確。xx中學(xué)辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、校訓(xùn)、校風、學(xué)風，是xx中學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體在汲取歷代吳中人辦學(xué)實踐經(jīng)驗和不斷吸收現(xiàn)代教育科研成果，把握最新教育動態(tài)并放眼未來教育對人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢提出的，形成了xx中學(xué)獨特的人文特色。xx中學(xué)堅持“相信學(xué)生發(fā)動學(xué)生 發(fā)展學(xué)生”的辦學(xué)理念，將辦學(xué)理念落實到學(xué)校各項具體工作之中。

辦學(xué)理念：從每一名學(xué)生抓起

一切都是“升學(xué)率”

快樂就是新的“升學(xué)率”

養(yǎng)成好習慣就是教育

相信學(xué)生 發(fā)動學(xué)生發(fā)展學(xué)生 ;

辦學(xué)目標：關(guān)注教師幸福感受 構(gòu)建和諧校園文化

提高學(xué)生滿意程度 完善校園生態(tài)系統(tǒng)

辦學(xué)宗旨：全面實施素質(zhì)教育，全面育人;

校 訓(xùn)： 循德導(dǎo)行篤志向?qū)W;

校 風： 以人為本，以德為高，以學(xué)為樂;

教 風： 奉獻 求真 務(wù)實創(chuàng)新;

學(xué) 風： 勤學(xué)善思 誠實守信 團結(jié)友愛合作創(chuàng)新;

人才觀： 面向全體學(xué)生，不放棄每一名學(xué)生;

學(xué)習信念：知識改變命運讀書成就自我;

領(lǐng)導(dǎo)班子作風：政治上光明磊落 工作上兢兢業(yè)業(yè)

作風上聯(lián)系群眾 生活上廉潔樸實

思想上勇于開拓。

近年來，xx中學(xué)秉承“相信學(xué)生，發(fā)動學(xué)生，發(fā)展學(xué)生” 、“從最后一名學(xué)生抓起”的教育理念，深化教育改革，踐行著讓每一個孩子都能成才的諾言。

小班教育，教師包班、學(xué)生分組，關(guān)愛“三生”健康成長。xx中學(xué)緊緊圍繞“愛心教育”這一核心，突出關(guān)愛“三生”(貧困生、學(xué)困生、潛力生)主題,用愛心呵護“三生”，使學(xué)生感受到“老師勝似家長，學(xué)校就是我的家”。

深化課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習慣。xx中學(xué)課堂教學(xué)的基本模式是：明確目標，預(yù)習練習――教師精講，點撥疑難――課堂練習，突出主體――糾錯反思，強化重點。

課堂教學(xué)改革讓每一名學(xué)生都得到了教師的賞識，養(yǎng)成了良好的自主學(xué)習慣,學(xué)生課外興趣活動時間有了保障。

開展興趣活動，鞏固和升華養(yǎng)成教育成果。xx中學(xué)成立了體育、英語、音樂、美術(shù)等二十六個興趣小組，引導(dǎo)廣大學(xué)生參加健康、有益的體育運動和文藝活動，告別了游戲室、網(wǎng)吧，使每一個學(xué)生都有展示自己個性才能的機會，實現(xiàn)了養(yǎng)成教育的升華。

2、教育規(guī)劃、計劃。根據(jù)我校實際制定了《xx中學(xué)實施素質(zhì)教育規(guī)劃》、《xx中學(xué)師生成長規(guī)劃》、《xx中學(xué)xx--xx年五年規(guī)劃》，《xx中學(xué)教師信息技術(shù)培訓(xùn)規(guī)化》《xx中學(xué)教師一日常規(guī)》和《xx中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》等具體規(guī)化措施，提出了具體可行的培養(yǎng)目標，通過值班領(lǐng)導(dǎo)的工作，對各班學(xué)習、紀律、衛(wèi)生、出勤等工作進行細致、全面的檢查，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習、紀律、衛(wèi)生等行為習慣。利用醒目的校訓(xùn)、校風、名言警句對師生進行引導(dǎo)教育。使師生的素質(zhì)在多途徑、多形式、全方位的教育下得到了全面提高和發(fā)展。

(二)依法辦學(xué)

1、執(zhí)行教育法規(guī)。嚴格執(zhí)行《xx中學(xué)管理規(guī)程》，辦學(xué)行為和教育行為規(guī)范，適齡少年按時全部入學(xué)，對輟學(xué)有嚴格控制的措施，學(xué)生全部按期受完九年義務(wù)教育，教育教學(xué)活動符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。

2、依法治校。認真組織教師學(xué)習了新時期黨和國家的各項方針、政策及法律、法規(guī)，并根據(jù)《義務(wù)教育法》《青少年保護法》等法規(guī)的具體內(nèi)容開展義務(wù)教育宣傳周活動。通過召開校委會、學(xué)生家長會、張貼標語，積極宣傳教育法規(guī)、法律和政策。學(xué)校聘請了吳鋪鎮(zhèn)派出所所長為法制副校長，對師生進行法制講座多次，師生法律意識普遍增強，學(xué)校教師無違犯教育法規(guī)的做法和現(xiàn)象。形成了依法治校、依法執(zhí)教的良好氛圍。

(三)實現(xiàn)教育目標

1、面向全體學(xué)生。全體教師都能根據(jù)實際情況，始終堅持因材施教、分類指導(dǎo)的原則。以“相信學(xué)生發(fā)動學(xué)生 發(fā)展學(xué)生”為最終目標，制定了“三生”轉(zhuǎn)化計劃、措施，教育質(zhì)量和辦學(xué)效益成效顯著。

2、學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，以課堂為陣地，活動為載體，對學(xué)生進行德智體美勞的全面教育。促進了學(xué)生在思想道德、行為習慣、科學(xué)文化健康等方面素質(zhì)的不斷提高。

三、領(lǐng)導(dǎo)體制和教師隊伍

(一)領(lǐng)導(dǎo)體制

在學(xué)校管理中，學(xué)校始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，用黨的教育方針政策，鄧小平教育理論武裝師生頭腦，認真學(xué)習和實踐xx同志“三個代表”重要思想，貫徹“相信學(xué)生 發(fā)動學(xué)生發(fā)展學(xué)生”的辦學(xué)理念，不斷探索主體性教育、創(chuàng)新教育，使這一教育理念成為我校各項工作的靈魂。

校長是學(xué)校行政的最高負責人，是學(xué)校的法人代表，處于學(xué)校的中心地位，對外代表學(xué)校，對內(nèi)全面領(lǐng)導(dǎo)和負責教育、教學(xué)、科研和行政管理工作。我校實行的是黨組織保證監(jiān)督、教職工民主管理的校長負責的領(lǐng)導(dǎo)體制，校長在學(xué)校管理中做到了決策民主化、工作透明化、管理制度化、校務(wù)公開化。各職能部門分工協(xié)作，學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和機構(gòu)設(shè)置充分體現(xiàn)了精干高效的特點。學(xué)校班子成員從學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)特點等都達到了最優(yōu)組合，領(lǐng)導(dǎo)思路新，目光遠，能精誠團結(jié)，以務(wù)實的敬業(yè)精神，民主的領(lǐng)導(dǎo)作風，大膽的改革措施，積極主動地工作，進行大量創(chuàng)造性勞動，很快贏得全校師生的信賴和上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

學(xué)校班子成員時刻注重講學(xué)習，講政治，講正氣，堅持理論學(xué)習，提高管理水平。堅持集體領(lǐng)導(dǎo)，分工負責，做到了大權(quán)集體共攪，小事個人分管，工作中有困難大家通力合作，該負的責任主動承擔，堅決反對當掛牌領(lǐng)導(dǎo)，當“甩手掌柜”，學(xué)校班子擰成一股繩，全體師生走活一盤棋。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員都是從教學(xué)一線提拔聘用的，個個勇挑重擔，嚴于律已，帶頭吃苦，不計名利，深入教學(xué)一線搞管理，以此不斷提高管理水平，向管理要質(zhì)量。

學(xué)校行政在校長領(lǐng)導(dǎo)下對人事管理實行宏觀調(diào)控。首先，學(xué)校按優(yōu)化原理設(shè)置機構(gòu)，配備人員。根據(jù)學(xué)校崗位數(shù)額及崗位目標任務(wù)，教職工積極應(yīng)聘。學(xué)校按教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己说慕Y(jié)果，擇優(yōu)聘任符合條件和適合工作需要的人員。由校長聘任學(xué)校中層干部，報縣教育局批準;教研組長、年級主任實行公推公選，由學(xué)校聘用;政教主任、年級主任選聘班主任，再由年級主任、班主任選聘任課教師，學(xué)校中層干部初聘本部門工作人員，所有聘用人員交學(xué)校行政會審核，杜絕聘任過程中講友情、講親情的不良現(xiàn)象。

目前，學(xué)校機構(gòu)設(shè)置：黨支部、校長辦公室、政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處等三處兩室，由分管校級干部牽頭，部門負責人具體負責。同時，又以年級為單位，設(shè)年級組，每個年級設(shè)置正副年級主任各一名，實行年級主任負責制，對師生管理實施條塊結(jié)合的管理模式，使管理不留死角，不留空檔。學(xué)校群團組織設(shè)xx中學(xué)教育工會委員會、xx中學(xué)關(guān)心下一代工作小組、共青團xx中學(xué)委員會，是聯(lián)系師生與學(xué)校行政的橋梁。經(jīng)上級公安部門批準，學(xué)校設(shè)xx中學(xué)治安室，確保師生有樂教敬業(yè)、勤學(xué)、善學(xué)的良好環(huán)境。

(二)教師隊伍

1、編制和結(jié)構(gòu)。學(xué)校現(xiàn)有專任教師85人，專任教師中，中學(xué)高級教師 19人，中學(xué)一級教師 53人，省、市骨干教師 10人，市、縣知名教師 8人，近年來，獲省、市、縣獎勵的 12余人次;大學(xué)本科學(xué)歷 21人，?？茖W(xué)歷64人(近30人在進修本科學(xué)歷)，學(xué)校已基本形成了一支師德高尚、學(xué)科配套、素質(zhì)過硬的師資隊伍。學(xué)歷達標率100%，已基本形成一支師德高尚、學(xué)科配套、素質(zhì)過硬的師資隊伍，。其所有教師具有任職資格，都能勝任教育教學(xué)工作，教師崗位勝任率達100%。

2、職業(yè)道德。師德師風建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的核心。我校在以“鑄師魂、練師能、正師風”為主要內(nèi)容的師德師風建設(shè)和“廉潔教育進校園活動”中，經(jīng)常組織教師學(xué)習“三個代表”的重要思想、“xx大”精神、xx提出的“八榮八恥”思想及黨和國家的各項方針政策，不斷提高思想認識，不斷強化政治素質(zhì)，加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習。學(xué)習時間每周不少于6小時，內(nèi)容上每學(xué)期筆記不少于，還要求寫出心得體會。由于不斷堅持學(xué)習，教師隊伍中絕大多數(shù)同志對工作具有高度的責任感和事業(yè)心，教學(xué)中嚴格要求自己，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩規(guī)范自己的行為。教師中比貢獻、講奉獻、敬業(yè)愛崗，關(guān)心學(xué)校工作，遵紀守法的氛圍濃厚。全體教師為人師表，尊重家長，關(guān)心和愛護學(xué)生，對后進生的教育尤為重視。教師都能做到“三勤”(手勤、嘴勤、腿勤)，“四到”(心到、眼到、耳到、手到)。教職工無涉毒、涉賭、涉黃、參與邪教、暴力等違法違紀現(xiàn)象。

3、考核獎懲評聘。學(xué)校建立并實行教師考核聘任和崗位責任制度。制訂了《xx中學(xué)管理考核實施方案》，按照德、能、勤、績四個方面定期對教師進行科學(xué)合理的考核，教師業(yè)務(wù)考核檔案完善。同時還于每學(xué)期召開一次以師德師風建設(shè)為主題的教師民主生活會和家長代表、學(xué)生代表評議會，對教師的工作進行民主測評，特別是近一兩個學(xué)期隨著教師信用承諾的落實，使“他律”和“自律”得到有機結(jié)合，極大地促進了師德師風建設(shè)。

4、培訓(xùn)提高與繼續(xù)教育。在教師培訓(xùn)方面，學(xué)校制定出了教師中長期培訓(xùn)計劃，要求教師制定出自修計劃，鼓勵教師在職學(xué)歷提高，目前，非脫產(chǎn)進修本科學(xué)歷的教師有18人，脫產(chǎn)進修本科學(xué)歷的教師2人。我們更注重教師的校本培訓(xùn)，除每周一次的集體學(xué)習外，更多的要求教師自學(xué)。近幾年，我們更加注重教師的崗位勝任能力的培訓(xùn)，所有課改教師都參加了省、市級的培訓(xùn)，每年都舉行一次優(yōu)質(zhì)課教學(xué)大比武。利用遠程教育資源、網(wǎng)絡(luò)資源等信息化資源進行對教師進行信息技術(shù)教育全員培訓(xùn)，教師能自制多媒體課件應(yīng)用于教學(xué)。狠抓骨干教師，青年教師培養(yǎng)，切實有效提高了教師的崗位勝任能力。

5、教師待遇。學(xué)校認真貫徹執(zhí)行《教師法》，在政治、生活、業(yè)務(wù)上關(guān)心教師，工資和政策性補貼落實到位，教師工作生活環(huán)境良好，福利待遇不斷改善。

四、學(xué)校管理

(一)常規(guī)管理

1、計劃落實。學(xué)校各項工作都有長期規(guī)劃和年度計劃，切實指導(dǎo)各項工作，重視過程管理。

2、制度建設(shè)及執(zhí)行。學(xué)校制度健全，運行良好，參與管理的人員目標明確，職責分明，團結(jié)協(xié)作，計劃、制度、總結(jié)齊全，獎懲措施具體細致，各部門均有專人負責，督促檢查、評比記載，學(xué)校統(tǒng)一考核。

3、學(xué)籍管理。學(xué)籍管理制度健全，學(xué)校嚴格執(zhí)行《學(xué)籍管理辦法》，無留級學(xué)生，全體學(xué)生學(xué)籍檔案齊全。

(二)德育工作

1、德育隊伍建設(shè)與網(wǎng)絡(luò)。xx中學(xué)有豐富的德育管理文化。學(xué)校德育組織系統(tǒng)體系化，德育領(lǐng)導(dǎo)小組、政教處、年級組、班主任、學(xué)生干部，能各司其職，各盡所能。班主任隊伍不斷優(yōu)化，全員班主任制度得以落實，培養(yǎng)了一大批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、有魄力、工作能力強的優(yōu)秀班主任，形成了一支敬業(yè)、愛崗、實干、奉獻的德育工作隊伍。———這為學(xué)校的思想道德建設(shè)提供了強有力的領(lǐng)導(dǎo)保障。

拓展了德育工作途徑。以革命傳統(tǒng)教育、思想道德教育、廉政教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、國防教育為主題，以學(xué)科滲透、熱點追蹤、實踐鍛煉、團隊活動、社區(qū)活動、家校聯(lián)合、校警共建等為途徑的立體型德育網(wǎng)絡(luò)已逐步形成，多管齊下，相得益彰，豐富了德育內(nèi)容，取得了較好的教育效果。

創(chuàng)新了德育教育形式。通過升降國旗儀式、國旗下演講、為貧困同學(xué)捐款、演講比賽、主題班會等形式，著重加強了對學(xué)生的愛國主義、集體主義、社會主義教育。

師生參與，創(chuàng)建教室、寢室、食堂良好的學(xué)習生活區(qū)環(huán)境和保證學(xué)習生活紀律。在教室：班級管理公示欄明確每一位學(xué)生參與班級管理的職責;黑板報每周一期，每期一個養(yǎng)成教育主題;學(xué)習園地展示學(xué)生優(yōu)秀才藝作品;養(yǎng)成教育反省欄、光榮榜記錄學(xué)生成長足跡，每月一評比;班級圖書角為學(xué)生提供精神食糧;衛(wèi)生角、廢品回收箱的設(shè)置培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和節(jié)約習慣。在寢室：學(xué)生值日，教師巡查清潔通風的同時，保證洗漱用品一擺放一條線、背子疊放一條線，鞋子擺放一條線……評選文明寢室獎勵衛(wèi)生工具和生活用品。在食堂：教師給學(xué)生分餐、配菜、陪餐，保證紀律、衛(wèi)生和安全給學(xué)生特別是“三生”家的溫暖。

xx中學(xué)于xx年在xx縣中學(xué)率先成立“學(xué)生心理咨詢室”，關(guān)愛每一位學(xué)生的心理健康，黨員帶頭，全體教師與“三生”結(jié)對子，進行適當?shù)男睦磔o導(dǎo)，使他們始終保持積極健康的心理狀態(tài)，積極參與養(yǎng)成教育活動。

凸現(xiàn)了德育教育特色。突出行為規(guī)范和養(yǎng)成教育在德育工作中的基礎(chǔ)地位，進一步確立了“告別陋習，養(yǎng)成文明的生活習慣;酷愛學(xué)習，養(yǎng)成嚴謹?shù)膶W(xué)習慣”。落實常規(guī)檢查制度，并通過開展“文明禮儀崗”、“日通報制度”、“紀律、衛(wèi)生流動紅旗”、“示范班級評選”、“新守則、新規(guī)范知識競賽”等活動，強化了對學(xué)生的養(yǎng)成教育。延伸了德育教育內(nèi)容。繼續(xù)實行學(xué)生干部輪流制、值周班長制和值周校長制，使學(xué)生自主管理、自我教育能力得到加強。早晚自習、晚就寢設(shè)立班級紀律監(jiān)督員，使學(xué)生在實踐中獲得體驗，增長才干，學(xué)會自律、自強。

2、德育工作機制。為了形成良好的德育教育氛圍，學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生的思想品德分兩次進行評價，在評價過程中，通過與評價標準的對照及時規(guī)范學(xué)生行為，收到了良好效果。

3、班團隊活動。學(xué)校以共青團為陣地，利用活動類課程時間及其它課余時間，持之以恒的開展了重大節(jié)日紀念活動和養(yǎng)成教育系列活動。近年來，組織學(xué)生開展了慶“元旦”、 “十一”等重大節(jié)日慶祝的文藝匯演、歌詠比賽等活動;根據(jù)學(xué)生的興趣愛好成立了英語、計算機、體育、舞蹈、美術(shù)、閱讀、寫作、科技制作等興趣小組，持之以恒的開展了興趣活動，這些興趣活動都有計劃、有措施，有專門的教師輔導(dǎo)，定時間、定內(nèi)容、定地點，大面積的培養(yǎng)了學(xué)生的特長，并開展了校園小能手、書法競賽，各種形式的知識競賽，作文演講等活動，開展了國旗下演講活動﹙周一﹚、德育訓(xùn)導(dǎo)活動﹙周二﹚、行為規(guī)范活動﹙周五﹚，活動內(nèi)容都能做到思想健康、內(nèi)容新穎、聲情并茂，通過這些活動發(fā)展了學(xué)生的特長，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，陶冶了學(xué)生的情操,以質(zhì)量贏得了學(xué)生、家長、社會對學(xué)校工作的支持。

(三)教學(xué)工作

1、課程開設(shè)。嚴格執(zhí)行國家頒布的新課程標準，開齊開足課程，不隨意增減和提前結(jié)束課程，重視地方課程和校本課程的開發(fā)，積極開展綜合實踐活動，依據(jù)教學(xué)管理制度，認真?zhèn)湔n，上課、輔導(dǎo)作業(yè)，按照課程方案認真考核學(xué)生成績，提高課堂質(zhì)量。

2、教學(xué)過程管理。學(xué)校制度健全，運行良好，參與管理的人員目標明確，職責分明，團結(jié)協(xié)作，計劃、制度、總結(jié)齊全，獎懲措施具體細致，各部門均有專人負責，督促檢查、評比記載，學(xué)校統(tǒng)一考核，檔案管理嚴格，學(xué)籍管理制度健全，資料積累完整，管理規(guī)范。

3、課堂教學(xué)。加強校本培訓(xùn)，提高教育水平，校本教研活動顯生機。“問題即課題，教學(xué)即教研，成果即成長”的教研理念已深入人心;豐富多彩的群眾性的聽課、評課、說課、集體備課、個案研討等活動逐漸成為教學(xué)常規(guī)。

課題研究扎實有效。學(xué)校教科研初步形成了以“創(chuàng)新教育實驗”和“四結(jié)合實驗”為重點，以省級化學(xué)課題為主體，以七年級語文綜合性學(xué)習為切入點的校本教研框架。教研組活動“課題化”。教研活動開始走向有主題、有討論、有調(diào)查、有研究的軌道，課題研究逐漸承擔起為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)的任務(wù)。

校本教研碩果累累。校本教研活動的扎實有效開展，促進了學(xué)校教育教學(xué)水平的提高，并取得了顯著成效。省級課題取得了階段性的成果。近年來，教師教育教學(xué)論文有60多篇在市級以報刊雜志發(fā)表或出版，有80多篇在市級以上論文評比中獲獎;有20人次在市級以上優(yōu)質(zhì)課、說課、電教課評比和素質(zhì)大賽中獲獎，有80多人次在教案、課件評比中獲獎。

以課堂教學(xué)為實施素質(zhì)教育的主陣地，在教師中廣泛開展了比教法、講奉獻、比成績、看效益等活動。通過開展形式多樣的過關(guān)課、優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課的評選活動，大幅度的提高了教師的上課、看課、說課、評課等基本功。歷史的經(jīng)驗也告訴我們：只有堅持全面發(fā)展的教育方針，堅持以教學(xué)為中心，堅持教書育人，堅持按教育規(guī)律辦事，才能全面提高教育質(zhì)量，多出人才，快出人才;只有加強科

學(xué)管理，形成堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能形成良好的學(xué)風、教風和校風;只有“尊師重教”，加強師資隊伍的建設(shè)，充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，才能辦成有高水平的有特色的學(xué)校。

4、科研和教研。積極開展課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

xx中學(xué)課堂改革的基本模式：明確目標，預(yù)習練習(10分鐘)――教師精講，點撥疑難(10分鐘)――課堂練習，突出主體(10分鐘)――糾錯反思，強化重點(5分鐘)。

制度保障：七年級小班教學(xué)，分組活動，打破傳統(tǒng)的座位模式，八人一學(xué)習小組，按成績層次搭配，保證自主學(xué)習效果;教師《創(chuàng)新練習》(學(xué)案)設(shè)計一月一評比獎勵;年級負責教學(xué)內(nèi)容堂堂清、周周清、月月清。學(xué)生練習當堂完成，主張面批面改，及時糾錯。對月月清中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)弱科，由年級主任找相關(guān)教師談話，進行友情提示，督促進步。

查漏補缺，時間保證，培養(yǎng)良好的英語學(xué)習慣。學(xué)校利用晚餐后課余時間，開展英語自主學(xué)習(est)，教師下班巡查，一周一個小課題，保證實效。

重視新課改理念學(xué)習。特別重視對新課程理論的學(xué)習，努力更新教學(xué)觀念。學(xué)校采用“青年教師校外鍍金，中年教師校內(nèi)淘金”的方法，啟用“與名校聯(lián)姻，邀名師傳經(jīng)，讓小荷漸露”的方式，開展校本教研活動。如青年教師的匯報課，中年教師的比武課，老年教師的示范課。同時積極組織教師參加新課程培訓(xùn)，加深了對深化教育體制改革推進素質(zhì)教育的理解，使廣大教師的教育觀、教學(xué)觀、人才觀、質(zhì)量觀有了可觀的改變，有力地推進了我校的素質(zhì)教育和新課程的實施。

有針對性地開展教研教改活動，學(xué)生寫得20多篇作文在國家、省、市、縣級獲獎或發(fā)表。教師中有八十多篇論文在國家、省、市、縣刊物發(fā)表。

近幾年學(xué)校參與的研究課題有：xx省級課題《初中化學(xué)研究性實驗教學(xué)與學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)》;xx市教科院 《初中語文教學(xué)中的審美教育與情感滲透》;xx市教科院 《初中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習教學(xué)的思考》;xx縣教研室《初中英語多媒體教學(xué)對學(xué)生英語能力培養(yǎng)的促進》

5、課業(yè)負擔。七年級做到不留課后作業(yè)，八年級課后作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi)，九年級不超過40分鐘，嚴格控制了考試次數(shù)和在校時間，按照學(xué)校教學(xué)制度，任何人不得隨意補課和增加學(xué)生課業(yè)負擔，不能隨便亂訂各種教輔讀物，

6、信息技術(shù)教育。學(xué)校建成了微機室、多功能室、現(xiàn)代運程教育室等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施。充分利用現(xiàn)代教育資源開展對農(nóng)民和農(nóng)村黨員的培訓(xùn)，教師新課程的培訓(xùn)、計算機培訓(xùn)和學(xué)生電化教學(xué)作到了現(xiàn)代信息技術(shù)與農(nóng)村適用技術(shù)和學(xué)科的整合，提高了學(xué)校的服務(wù)功能和教育質(zhì)量。信息技術(shù)開課率達到100%，電教課達到總課時的30%。

(四)體育衛(wèi)生工作

xx縣xx中學(xué)根據(jù)學(xué)校實際，學(xué)校確立了以藝體教育為重的方針，促進學(xué)校的發(fā)展。我校開展藝體教育的主要做法是：

1、以轉(zhuǎn)變觀念為前提，樹立藝體教育觀念

在學(xué)生的成長過程中，藝術(shù)教育突出的是審美教育，體育則體現(xiàn)的是健康的體魄和良好意志品質(zhì)的形成。在開展學(xué)校藝體教育工作的過程中，xx中學(xué)經(jīng)歷了一個由不自覺到自覺的過程。最初大家心里有所顧慮，認為學(xué)校抓成績、抓升學(xué)率才是正路，藝體成績再好也沒有考試成績和升學(xué)重要。家長也只關(guān)心成績，忽視孩子在藝術(shù)、體育等方面的發(fā)展。為此，學(xué)校組織教師認真學(xué)習了教育方針，學(xué)習素質(zhì)教育有關(guān)文件精神，使大家認識到：藝術(shù)、體育作為素質(zhì)教育的重要組成部分，對全面提高學(xué)生素質(zhì)具有不可替代的作用，學(xué)校教育應(yīng)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，使學(xué)生得到全面的發(fā)展與提高。因此，xx中學(xué)確立了以藝體教育為突破口，滲透德育，促進智育，全面推進素質(zhì)教育，讓學(xué)生在學(xué)習文化知識的同時，都能擁有一技之長。二是確立藝體教育目標。我校突出藝體教育，培養(yǎng)學(xué)生動手動腦能力，開發(fā)學(xué)生智慧潛能，陶冶學(xué)生情操。學(xué)校藝體教育目標是：環(huán)境一流，管理一流，質(zhì)量一流，把特長教育打造為全縣乃至全市的示范性教育。目標的確立為學(xué)校藝體教育指明了工作方向。

2、以完善設(shè)施為基礎(chǔ)，營造藝體教育環(huán)境

抓好藝體教育，必須構(gòu)建一個和諧溫馨的藝體教育環(huán)境。xx中學(xué)積極創(chuàng)設(shè)文明、整潔、和諧、清新的校園環(huán)境，大力弘揚德美、智優(yōu)、體健、趣雅的優(yōu)良校風，營造敬業(yè)、愛生、師表、育人的優(yōu)良教風和樂學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)、博學(xué)的學(xué)風。以校園環(huán)境余人，以環(huán)境藝術(shù)育人。一是創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境。學(xué)校近幾年來先后累計投入資金 60余萬元進行了校園擴建，校園綠化、美化建設(shè)，建造了教學(xué)樓前的兩處綠化帶，新建了250米的環(huán)形跑道和四個籃球場。為學(xué)校藝體教育營造了優(yōu)美、和諧、溫馨的校園環(huán)境，校園處處流淌著藝術(shù)之美，潛移默化中熏陶著學(xué)生的眼，陶冶著學(xué)生的心。二是強化藝體教育功能室建設(shè)。學(xué)校在經(jīng)費極為困難的情況下，購置了音響設(shè)備：鋼琴、電子琴、籃球、排球、美術(shù)用品等藝體器材。學(xué)校藝體教學(xué)設(shè)施應(yīng)有盡有，功能齊全，為發(fā)展藝體教育提供了物資保障。

3、以人才資源為支撐，打造藝體教育特色

強大的師資、優(yōu)秀的生源是學(xué)校創(chuàng)特色、樹品牌的關(guān)鍵。xx中學(xué)在加強學(xué)校師資隊伍建設(shè)與管理的同時，擴大生源優(yōu)勢，發(fā)掘優(yōu)質(zhì)生源，積極打造學(xué)校特色與品牌。一是建立一支德高業(yè)精、穩(wěn)定團結(jié)的教師隊伍。學(xué)校積極鼓勵教師愛崗敬業(yè)，有計劃、有目的地組織教師培訓(xùn)和學(xué)習深造，提高教師的藝體素質(zhì)和技能。二是大力培養(yǎng)藝體特長生，在全校發(fā)掘有藝體特長的學(xué)生，通過課外活動的輔導(dǎo)培訓(xùn)，為高三藝體高考打下深厚的基礎(chǔ)。近幾年xx中學(xué)為xx縣高級中學(xué)(特別是夢澤高中)輸送了一大批素質(zhì)高、能力強的藝體學(xué)生。

4、以課堂教學(xué)為主體，推動藝體教育進程

抓好藝體教育同樣離不開課堂教學(xué)。xx中學(xué)著力挖掘藝體教材中的自然美、社會美、藝術(shù)美等美育因素，相互滲透，使課堂教學(xué)充滿藝術(shù)色彩，從而增強學(xué)生學(xué)習的興趣。在藝體教育中，我們做到“三個堅持”，一是堅持藝體教育愉悅特征。課堂教學(xué)中，教師充分利用和發(fā)掘教材因素，抓住學(xué)生特點，千方百計調(diào)動學(xué)生的藝術(shù)想象力和表現(xiàn)力，在課堂上引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)有所長。二是堅持把藝體教育普及與提高相結(jié)合。學(xué)校在藝體教育實踐中一方面注意在全體學(xué)生中普及藝術(shù)教育，班級、年級經(jīng)常開展聯(lián)歡活動，讓每一位學(xué)生都參與到藝體活動中來;另一方面注意培養(yǎng)在藝體方面有潛質(zhì)的苗子，安排專職教師輔導(dǎo)。三是堅持大藝體教育觀。學(xué)校堅持大藝體教育觀，把藝體教育推出課堂，推向校外，學(xué)校定期舉辦畫展或全校性的文藝聯(lián)歡，學(xué)生老師都參與其中，充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)新思維和活動激情，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。體育活動方面，認真貫徹落實“兩操兩課三活動”即與課程標準相結(jié)合、與體育達標內(nèi)容結(jié)合、與傳統(tǒng)項目內(nèi)容結(jié)合、與小型多樣競賽活動結(jié)合，認真開展各項體育活動。

5、以藝體活動為載體，搭建藝體教育平臺

藝體教育具有很強的實踐性，參加藝體活動比賽或展示是鍛煉提高學(xué)生藝體素質(zhì)的最好辦法，也是全面提高學(xué)生藝體能力的有效途徑。學(xué)校以藝體活動為載體，努力搭建藝體教育展示平臺，激發(fā)學(xué)生參與藝體活動熱情，促進學(xué)校藝體教育健康持續(xù)發(fā)展。一是積極開展常規(guī)性藝體活動，學(xué)校定期組織開展學(xué)生書畫比賽、運動會、文藝演出等大型藝體活動，激發(fā)學(xué)生興趣愛好，讓學(xué)生在常規(guī)性活動中，受到激勵和熏陶。二是積極參加各級各類藝體項目比賽，xx中學(xué)以各級各類藝體項目比賽為契機，堅持以比賽促發(fā)展，以比賽促提高，大力推動學(xué)校藝體教育。幾年來，學(xué)校組織了學(xué)生參加國家、省、市、區(qū)舉辦的書畫、體育比賽，取得了一系列好成績，產(chǎn)生了較好的社會反響。

6、衛(wèi)生工作。

xx中學(xué)根據(jù)國家、省、市、縣安全文件精神，積極開展了以創(chuàng)建平安校園為主的相關(guān)活動。李嵐清同志曾經(jīng)說過“生命不保，談何教育”。xx中學(xué)在充分認識到做好學(xué)校安全工作的重要性和緊迫性的同時，積極貫徹落實上級部門關(guān)于加強安全工作的一系列指示精神，正確地把握和處理好安全與教學(xué)，安全與穩(wěn)定的關(guān)系。全校教職員工通過政治學(xué)習，簽訂安全工作責任書等多種途徑學(xué)習，更新觀念，強化“安全第一、預(yù)防為主”的思想，進一步增強了安全工作的責任感和敏銳性，牢固樹立起安全工作”隱患險于明火、防范勝于救災(zāi)、責任重于泰山“的意識。全體教職員工在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下切實樹立起了抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是抓教學(xué)，抓安全就是抓發(fā)展的思想，狠抓落實，完善措施管理到位，主動出擊排查隱患，把安全工作作為學(xué)校的首要工作，常抓不懈，務(wù)求實效，不留死角，排除一切安全隱患。

xx中學(xué)以保護師生生命安全為己任，對黨負責，對人民負責，對下一代負責的高度自覺性和政治責任感，以高尚的師德正全力投身于學(xué)校安全工作中。

xx中學(xué)也十分注重培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習慣，通過國旗下的講話、德育訓(xùn)導(dǎo)日、校園廣播等活動，對學(xué)生作如下要求：一是要養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，勤洗澡，勤換衣，勤剪指甲，勤洗衣服鞋襪;穿戴整潔，樸素大方，不蓬頭垢面;不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰;生活有規(guī)律，注意勞逸結(jié)合，按時作息，講究用眼用腦衛(wèi)生。 二是自覺保持公共衛(wèi)生。要求大家每天做好校園清潔衛(wèi)生，教室堅持每天用拖把擦洗，桌椅擺放整齊，地面、墻壁、門窗干凈無灰塵，無蛛網(wǎng)。清潔區(qū)要堅持每天打掃，做到無雜草、無果皮紙屑，無衛(wèi)生死角，課后每班衛(wèi)生監(jiān)督員要負責保潔。 三是清掃的垃圾要統(tǒng)一倒在指定地點，嚴禁亂堆亂倒垃圾。

“重安全，守紀律，講衛(wèi)生”是xx中學(xué)實現(xiàn)辦學(xué)目標的重要保障。讓每一名學(xué)生從點滴小事做起，時刻牢記安全，嚴遵守紀律，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，共同營造一個優(yōu)美和諧的學(xué)習環(huán)境。

(五)國防教育。在努力做好體育工作的同時，每學(xué)期都對學(xué)生進行國防知識教育。學(xué)校按照《初中國防教育綱要》精神，把國防教育引入學(xué)校教學(xué)計劃，在各科教學(xué)、教本課程和活動課中安排進了國防教育內(nèi)容、效果良好。

(六)興趣與綜合時間活動

1、興趣活動。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，學(xué)校把星期二下午定為七年級興趣活動日，星期四下午定為八年級興趣活動日。成立了英語、計算機、體育、舞蹈、美術(shù)、閱讀、寫作、科技制作等興趣小組，并有專業(yè)的老師輔導(dǎo)，并適時開展各類比賽，既調(diào)動了學(xué)生參與的興趣，還培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2、綜合實踐活動。學(xué)校按課程標準開齊開足了音樂、美術(shù)、體育等課程、并由專業(yè)課教師任教，加強校園文化建設(shè)，開展校園藝術(shù)周、重大節(jié)日、紀念日舉行文藝演出、演講科技作品展多等活動，對學(xué)生進行美育教育。

(七)管理與服務(wù)

規(guī)章制度齊全。學(xué)校根據(jù)《xx省中小學(xué)管理規(guī)范》，修訂、完善了規(guī)章制度，整理成書，提高全員知曉率，明確職責、執(zhí)行規(guī)范。所有規(guī)章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。

開齊課程上足課時。音、體、美、勞、計算機等學(xué)科課程均能按照上級規(guī)定要求開設(shè)，同時，加強了課程管理，學(xué)校每天安排有行政人員對教師執(zhí)行課標情況進行檢查，保證了課標的權(quán)威性和執(zhí)行力。

提高器材使用率。學(xué)校每學(xué)期計劃中均有提高器材使用率的明確要求。保證了教師演示實驗和學(xué)生分組實驗的開出率;保證了音樂、美術(shù)、勞技等課程上課到專用教室，用好用足器材，提高學(xué)生直觀形象;增強了學(xué)生上機機會，鍛煉學(xué)生計算機操作能力;正常開放圖書閱覽室，學(xué)生生均學(xué)期到圖書室達15次以上;積極開展“陽光體育運動”，保證了學(xué)生每天有1小時運動時間，長年開展師生長跑活動，師生身體素質(zhì)得到增強。

積極開展相關(guān)活動。學(xué)校定期開展青年教師基本功系列專項競賽，內(nèi)容有寫教案、說課、解題能力、打、多媒體課件制作等，倡導(dǎo)教師加強信息技術(shù)應(yīng)用，廣泛查閱資料，開拓知識面，同時不斷提高應(yīng)用能力。組織開展青年教師教學(xué)大比武活動、校際教學(xué)觀摩研討活動等，讓教師展示能力、風采;組織學(xué)生參加讀書征文競賽、中學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽、體育競賽等，近3年，有30多位學(xué)生獲獎。

認真進行資料管理。學(xué)校每學(xué)年有教育技術(shù)裝備項目計劃和總結(jié)，學(xué)校管理制度健全，檔案分類裝訂成冊，歷年統(tǒng)計資料齊全、數(shù)據(jù)準確。儀器、圖書等設(shè)備帳冊齊全，帳目規(guī)范。實驗記錄、圖書借用記錄、計算機上機記錄、體育器材借用記錄等資料齊全。

做好財物財產(chǎn)管理工作。制訂《xx中學(xué)財物管理制度》，對所有財物財產(chǎn)指定專人負責，總務(wù)處每學(xué)期期初、期末進行核查。財物購買手續(xù)齊全，渠道正規(guī)，財物損耗、損壞有報損申請證明。同時，做好設(shè)備維護保養(yǎng)工作，落實防火、防潮、防腐、防塵、防盜、維修措施，確保實驗儀器完好率在95%以上、計算機設(shè)備完好率達到100%。

五、辦學(xué)條件

1、教育局注重對學(xué)校經(jīng)費的投入，在xx年到xx年投資350多萬元興建了男女學(xué)生宿舍樓、綜合樓，從根本上改變了學(xué)校的辦學(xué)條件。

2、教學(xué)場地、設(shè)施及設(shè)備：

(一)辦學(xué)經(jīng)費。學(xué)校經(jīng)費來源主要是靠勤工儉學(xué)費來維持運轉(zhuǎn)。

(二)校舍場地

1、校園。新校園面積增至40.4畝，不斷改善辦學(xué)條件，擴大辦學(xué)規(guī)模，美化優(yōu)化校園，經(jīng)過多年的努力，至xx年底校區(qū)內(nèi)原老式結(jié)構(gòu)的瓦房群已全部拆除。校園面積26996平方米，校舍面積約10322平方米，硬化面積1510平方米，綠化覆蓋率達40%?，F(xiàn)有教學(xué)樓三幢，分別是綜合樓、探究樓、實驗樓，另有教師公寓、學(xué)生公寓兩幢，教學(xué)區(qū)、運動休閑區(qū)、生活區(qū)布局合理、和諧，基本達到了學(xué)校布局與周圍環(huán)境完美融合，人與自然的完美融合，讓師生在自然的熏陶和文化的浸潤中愉快地學(xué)習、生活。校園環(huán)境建設(shè)基本達到“四化”標準，校園文化建設(shè)符合要求，室內(nèi)布置規(guī)范、美觀、整齊，文化氛圍濃郁。

2、活動場地。學(xué)校建有250米環(huán)形跑道，體育設(shè)施齊全。有高標準多媒體教室、微機室，生機比15：1，有籃球、排球場及其它體育器材。

3、校舍。xx年，修建功能完善的教師學(xué)生食堂(面積871.2.平方米)。

xx年暑期，原吳鋪鎮(zhèn)長辛中學(xué)整體并入xx中學(xué)，校產(chǎn)、教師、學(xué)生劃規(guī)xx中學(xué)管理，債務(wù)由xx中學(xué)承擔。

xx年，利用國家農(nóng)村初中校舍改造工程項目資金，修建功能完善的男生公寓(面積534.6平方米)、女生(面積1039.5平方米)公寓各一棟。至此，基本滿足了學(xué)生住宿需要，提高了學(xué)校辦學(xué)檔次。

xx年，在時任校長何羽同志的帶領(lǐng)下，修建綜合辦公樓一棟(面積1069.2平方米)，多功能室4個(包括音樂室、舞蹈室、科技室、書法室)，各樓層配有相應(yīng)的辦公室(包括政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、多功能教室)。

(三)教學(xué)設(shè)施設(shè)備

按照《xx省普通中小學(xué)校辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評估標準》，我校在硬件設(shè)施上基本達標：

關(guān)于專用室設(shè)置：專用室設(shè)置在種類、數(shù)量上符合要求。學(xué)?，F(xiàn)有理、化、生實驗室各個，儀器準備室各1個，圖書儲藏室1個、教師閱覽室1個、學(xué)生閱覽室1個，音樂教室1個、舞蹈室1個、音樂室1個，體育器材室1個，美術(shù)教室1個、陳列室1個，勞技室1個、學(xué)生機房1個、多媒體教室1個、教師電子備課室3個。

實驗室裝備：理、化、生實驗室儀器均能按照國家標準配齊。

信息技術(shù)裝備：建有校園局域網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)接點配置到教師辦公室和班級，實現(xiàn)了“班班通”，開通xx教育網(wǎng)站平臺，積極為教師提供信息資源;七、八年級12個教室配置背投設(shè)備，為信息技術(shù)與學(xué)科傳統(tǒng)教學(xué)整合創(chuàng)造了條件;擁有學(xué)生機房1個，其中計算機共30臺，教師用機20臺，滿足了信息技術(shù)教學(xué)的需要;建有校園廣播音響系統(tǒng)，為日常教育教學(xué)需要提供了便利。

圖書室建設(shè)：圖書室分布合理，儲藏室、管理員辦公室、教師閱覽室、學(xué)生閱覽室單獨設(shè)置在同一層樓面，環(huán)境比較幽靜，適宜于學(xué)生閱讀;圖書室總面積170平方米，教師閱覽室設(shè)置45座，學(xué)生閱覽室設(shè)置80座，藏書室平方米少于300冊，館舍要求達標;圖書室藏書量16940冊，生均31冊，年生均新增圖書超過1冊，訂有報刊雜志45種，擁有工具書314種、各類教參218種，藏書量達標;圖書室實行全天開放，全開架借閱，滿足不同層次、多樣化需求，實行雙休日、寒暑假定期開放，做到了生均學(xué)期到圖書室超過15次。

音體美器材配置：小型器材到位，如樂器架，樂器種類豐富，舞蹈房媒體設(shè)備、音響系統(tǒng)、化妝臺、保健箱;美術(shù)室如學(xué)生畫架、寫生畫板等，還有計算機、影碟機、音響系統(tǒng)、綜合展示臺、數(shù)碼相機等較大型器材。體育方面，生均活動場地面積26平方米， 250米標準跑道，籃球場3個，排球場2個，室外水泥乒乓桌8張，室內(nèi)乒乓桌2張，單雙杠區(qū)和成套器材集中安置，區(qū)域自成一體，體育場地達標。體育器材方面，近幾年添置頗多，種類已齊。勞技室配備：裝備有金工柜和電工柜，材配備上已完全達標，種類、數(shù)量全。

學(xué)校的多媒體大教室，可容納270人上課、集會或演出，這里的大屏幕投影、燈光、音響、空調(diào)、桌椅,裝備精良，達到省一級標準。電腦備課室為教師制作課件、查閱資料、資源交流等提供了用武之地。學(xué)校還為所有處室、辦公室配備了微機，安裝了寬帶網(wǎng)，使學(xué)校進入了信息化管理和辦公自動化。學(xué)校還出巨資更新了學(xué)生微機室的60臺電腦，保證了學(xué)生微機教學(xué)的質(zhì)量。規(guī)范了物理、化學(xué)、生物實驗室和器材室。

六、教育質(zhì)量

(一)普及程度

1、入學(xué)率、畢業(yè)率。思想品德及雙基檢測：學(xué)生思想、行為習慣表現(xiàn)良好，五育合格率為100%，優(yōu)良率為90%，其中，思想品德課評定及格率100%，優(yōu)良率為96%。通過近幾年的養(yǎng)成教育，人人有良好的日常行為和文明習慣，學(xué)生遵紀守法率100%，無違法學(xué)生，后進生轉(zhuǎn)化率在90%以上。

2、輟學(xué)率。嚴格執(zhí)行《初級中學(xué)管理規(guī)程》，辦學(xué)行為和教育行為規(guī)范，保證適齡少年按時入學(xué)有措施，對輟學(xué)有嚴格控制的措施，學(xué)生按期受完九年義務(wù)教育，教育 教學(xué)活動符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。

(二)學(xué)生道德素質(zhì)

1、日常行為在平時的教學(xué)活動中，要求學(xué)生備齊學(xué)習用具，做到用什么有什么，不影響學(xué)習。愛護學(xué)習用具，做到放置有序，不隨意亂畫亂寫，要求做到整齊、干凈、規(guī)范。自己動手動腦，獨立完成作業(yè)，不斷改進學(xué)習方法，做到會學(xué)、會使用工具書，把學(xué)到的知識用到實踐中，為此學(xué)校規(guī)定每半學(xué)期出一期黑板報，編輯一份手抄報。要求學(xué)生不浪費時間，充分利用早晨和課余時間看能看懂的有益書刊和報紙。學(xué)會說普通話、寫規(guī)范。使學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習慣。并從指導(dǎo)學(xué)生包書皮，課本作業(yè)寫封面，保護課本、作業(yè)這些小事抓起，挖掘?qū)W生非智力因素中的優(yōu)秀品質(zhì)。

2、思想表現(xiàn)，學(xué)生熱愛祖國、關(guān)心集體、維護公德、遵紀守法、保護環(huán)境、愛護公物、尊重和理解他人;具有誠實、正直、謙讓的品質(zhì)和初步分辨是非能力;學(xué)生無違法行為。

(三)文化科學(xué)素質(zhì)

1、學(xué)習態(tài)度。學(xué)校大力課程改，優(yōu)化教學(xué)方法，不斷光大養(yǎng)成教育界成果，開展各各有益活動，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習慣，衛(wèi)生習慣、和文明禮貌的習慣。

2、知識應(yīng)用和基本技能。大部分學(xué)生具有良好的學(xué)習慣和比較科學(xué)的學(xué)習方法，自主能力強，對所學(xué)的知識能綜合、靈活的應(yīng)用，有獨立思考能力和創(chuàng)新精神，音樂、美術(shù)課成績合格率在95%以上，能積極參加課內(nèi)外文體活動及社會實踐活動。

3、學(xué)業(yè)成績。xx中學(xué)上重點高中人數(shù)統(tǒng)計(部分)(至xx年)

1991

1992

1993

1994

1995

1996

1997

1998

1999

xx

34

36

34

38

61

31

33

37

39

9

xx

xx

xx

xx

xx

xx

xx

xx

xx

xx

10

11

15

11

38

44

45

47

48

62

xx年xx中學(xué)中考上重點高中率全縣初中排名第一，絕對人數(shù)全縣初中排名第四。

(四)身心素質(zhì)

1、身體素質(zhì)。體質(zhì)健康水平：認真上好體育課，開展好體育活動。堅持上好早操、課間操和保健操，每天操持半小時的課外活動，使學(xué)生身體發(fā)育良好，體型勻稱，身體素質(zhì)和基本得到全面發(fā)展，十項體質(zhì)達標合格率95%以上。體育達標率為98%，體育成績及格率在95%以上，優(yōu)良率在60%以上。通過健康教育，95%以上的學(xué)生掌握了基本的衛(wèi)生知識，講究人個人衛(wèi)生，愛護環(huán)境衛(wèi)生，有良好的衛(wèi)生習慣，讀寫姿勢正確，近視眼發(fā)病率低。

2、心理素質(zhì)。通過開展心理健康教育、心理咨詢和心理輔導(dǎo)等學(xué)生受到了良好的心理健康教育，具有初步的管理能力。

(五)藝術(shù)素質(zhì)

1、審美能力，90%以上的學(xué)生掌握了《課程標準》要求的音、美學(xué)科基礎(chǔ)知識和技能，初具感受美、欣賞美的能力，并能做到語言美、行為美、儀表美。

2、創(chuàng)造表現(xiàn)。為了全面貫徹教育方針，培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，根據(jù)學(xué)生的愛好和特長，學(xué)校成立了舞蹈、美術(shù)、科技制作等8個興趣小組，使每個學(xué)生參加1―2項特長培養(yǎng)，學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神不斷提高。

(六)綜合實踐活動

1、計算機技能。根據(jù)學(xué)生的個性差異，教師運用多種方式方法培養(yǎng)了一批能運用現(xiàn)代化工具查閱資料、運用現(xiàn)代化工具學(xué)習的學(xué)生。

2、勞動技能。學(xué)校配有專職勞技教師，要求上好勞技課。并結(jié)合季節(jié)，組織全校師生參加社會實踐活動、校園美化、綠化等社會公益活動。使學(xué)生通過勞動，受到了勞動鍛煉，養(yǎng)成了勞動習慣;培養(yǎng)了勞動技能，懂得了尊重勞動人民和珍惜勞動成果的意義。

(七)辦學(xué)成果

1、學(xué)校特色。近幾年，xx中學(xué)在素質(zhì)教育的新形勢下，在繼承和發(fā)揚養(yǎng)成教育特色的基礎(chǔ)上，與時俱進，開拓創(chuàng)新，又形成了“以養(yǎng)成教育促素質(zhì)教育”這一辦學(xué)特色，xx中學(xué)辦學(xué)成績突出。在市、縣兩級教育局及吳鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)、親切關(guān)懷與支持下，學(xué)校各項工作井然有序，蓬勃發(fā)展。中考升學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率一直名列全xx縣農(nóng)村中學(xué)前列。先后被評為“xx市級示范學(xué)校”、“xx市教育教學(xué)規(guī)范化管理學(xué)校”、 “xx市花園式學(xué)校”、“xx廉潔文化示范學(xué)校”“xx縣教育管理先進單位”、“xx縣最佳安全文明學(xué)校”、“xx縣德育工作先進單位”、“xx縣安全工作先進單位”。

2、學(xué)生特長。在文藝方面能歌善舞、管樂笙聲;在體育方面，無論是武術(shù)還是球類都有深厚的功底，在田賽上更是生龍活虎;在美術(shù)方面，一幅幅作品各有千秋`躍然紙上。學(xué)生參加縣以上各類競賽獲得獎勵。

七、存在的問題

1、學(xué)校發(fā)展與資金緊缺的矛盾。

2、小班教學(xué)改革的創(chuàng)新與教師能力的發(fā)展矛盾。

3、小科教師編額顯得較為緊缺。

4、對學(xué)生和教師的評價與考核有待于建立一套科學(xué)的評價體系。

八、今后的打算

通過這次復(fù)評活動，我們認真地總結(jié)與反思了我校在教育改革與發(fā)展過程中的經(jīng)驗與不足，xx中學(xué)要成為xx市教育改革、教育研究、教育實踐的示范基地，要成為xx市辦學(xué)條件標準化、教育管理科學(xué)化、辦學(xué)特色多樣化的品牌學(xué)校，我們在以下方面還將進一步改進和加強：

(一)抓質(zhì)量，促進學(xué)生成長。我校要堅持開足開全課程，重視每一門學(xué)科的教學(xué)，扎實有效地開展豐富多彩的大課間活動，豐富學(xué)生的課余文化生活。積極開展師生談心活動，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心學(xué)困生和留守生的成長。

(二)抓安全，保確師生平安。要強化師生安全責任重于泰山的意識，始終加強安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，確保學(xué)校財產(chǎn)安全和師生人身安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

(三)抓“收費”，減輕家庭負擔。學(xué)校嚴把收費關(guān)，杜絕亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，收費做到公開、透明，自覺接受上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的監(jiān)督。

(四)抓特色，培植學(xué)校品牌。著力加強校園文化建設(shè)，力爭使xx中學(xué)文化富有深厚的內(nèi)涵，以此為著力點，努力提升學(xué)校辦學(xué)品味，擴大學(xué)校知名度和影響力。

(六)抓改革，創(chuàng)新管理制度。探索現(xiàn)代學(xué)校管理辦法，制定一套科學(xué)的評價管體系，使學(xué)校管理將民主化與科學(xué)化融為一體，努力促進學(xué)校管理再上新臺階。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導(dǎo)評估自查報告

縣人民政府教育督導(dǎo)室：

近幾年來，我鄉(xiāng)在縣委、縣府和縣教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹黨的教育方針、政策，努踐行“xxxx”重要思想，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以辦人民滿意教育為宗旨，秉承“以人為本，以德治校”的辦學(xué)思路，加強管理，科學(xué)指導(dǎo)，開創(chuàng)出元興鄉(xiāng)教育事業(yè)新局面，現(xiàn)將我鄉(xiāng)教育工作自查評估報告職下：

一、基本概況

元興鄉(xiāng)位于縣最南端，距縣城82公里，轄12個村委會，1個居委會，135個村民小組，幅員面積28平方公里，全鄉(xiāng)共有居民5202戶，人口17420人，其中農(nóng)業(yè)人口16610人。

全鄉(xiāng)共有初級中學(xué)1所，小學(xué)4所（其中村3所）。全鄉(xiāng)有中學(xué)教學(xué)班8個，在校生419人；小學(xué)教學(xué)班17個，在校生723人。中學(xué)有教職工32人，其中專任教師28人；小學(xué)有教職工40人，其中專任教師37人。

二、履行教育工作職責情況

（一）領(lǐng)導(dǎo)履行教育職責情況

我鄉(xiāng)積極貫徹“在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，地方政府負責，以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，全面落實教育發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費安排使用、校長和教師人事管理工作以及各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展的責任。確立科教興鄉(xiāng)戰(zhàn)略，把教育列入政府的重要議事日程，在研究和制定經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和年度計劃時，把教育工作作為基礎(chǔ)設(shè)施的重點領(lǐng)域。

1、繼續(xù)充實“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

我鄉(xiāng)成立了由元興鄉(xiāng)鄉(xiāng)長黃璞擔任組長，王遠俊、劉廷禮為副組長，由各行政村主任及中心校校長為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面實施“兩基”工作。

2、各校也成立了以校長牽頭、教育主任和班主任為成員的“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、各級“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期或不定期召開會議，研究討論、安排部署“兩基”工作，解決具體問題。嚴格控制中小學(xué)生流失，各校都制定了控輟保學(xué)制度。領(lǐng)導(dǎo)小組積極為全鎮(zhèn)“兩基”工作創(chuàng)造有利條件，形成事事有人抓，樣樣有人管的黨政工團隊齊抓共管“兩基”工作的良好局面。

元興鄉(xiāng)、村、組切實擔負起在農(nóng)村義務(wù)教育中的管理責任，促使轄區(qū)內(nèi)教育健康協(xié)調(diào)發(fā)展。認真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)、方針政策，發(fā)揮村黨支部、村委會職能作用的優(yōu)勢，進村入戶進行教育法律法規(guī)宣傳，動員適齡兒童入學(xué)，動員輟學(xué)生返校，嚴格控制義務(wù)階段學(xué)生輟學(xué)率

（二）我鄉(xiāng)教育改革與發(fā)展的舉措及取得的成績

我鄉(xiāng)積極強化政府統(tǒng)籌職能，把農(nóng)村教育工作作為我鄉(xiāng)工作的重中之重，加快教育改革進程，完善農(nóng)村義務(wù)教育管理體制，落實鄉(xiāng)、村和有關(guān)部門的職責，推進農(nóng)村教育綜合改革，努力探索農(nóng)村教育發(fā)展的新路子。

1、層層簽訂“兩基”鞏固和“保學(xué)輟學(xué)”工作責任制，實行控輟保學(xué)責任制，與鄉(xiāng)村干部簽定了“控輟”責任書，責任到人，年終納入對干部的政績考核。

2、通過對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)教育政策法規(guī)的宣傳和教育，增強廣大群眾的法律意識，幫助家長認識到送子女上學(xué)接受九年義務(wù)教育是自己的義務(wù)，自覺送子女上學(xué)。

3、實行了過硬的獎懲制度。實行了政府和學(xué)校的“雙線承包”。各學(xué)校也都有明確的控流制度，明確責任，大家齊抓共管，學(xué)生流失現(xiàn)象得到了有效控制。

（三）加強管理，確保教育經(jīng)費投入到位

，全鄉(xiāng)預(yù)算內(nèi)教育財政撥款為：元興鄉(xiāng)中學(xué)97.3593萬元，元興鄉(xiāng)小學(xué)為153.2645萬元，預(yù)算內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校年生均教育事業(yè)費做到逐年增長。

（四）辦學(xué)條件

按照“以提高辦學(xué)效益為目標，以集中辦學(xué)為方向”的原則，合理調(diào)整教育結(jié)構(gòu)和學(xué)校布局，逐步縮小學(xué)校之間的差距，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。及時排除危房，學(xué)生宿舍、食堂、廁所等符合有關(guān)規(guī)定，確保師生安全，創(chuàng)造了良好的校園及周邊環(huán)境。

1、鄉(xiāng)中學(xué)：理化生實驗室基本上按照二類配備齊了各種器材及藥品，購置實驗桌24張，實驗凳120根，演示桌2張，實驗柜18個。小學(xué)：鄉(xiāng)中心校配備了自然實驗柜11個，器材11套。鄉(xiāng)小具有校園通網(wǎng)絡(luò)開通到各個班；

2、體育、美術(shù)、音樂、衛(wèi)生等設(shè)備根據(jù)實用、夠用的原則，按照二類標準購置了各類器材；

3、電教：配備遠程教育模式一、模式二；配備了電視機20臺，放像機6臺，投影儀2臺，錄放擴音機24部，教學(xué)光碟230套，cd碟1500余張，錄音磁帶580盒，投影片18套。小學(xué)安裝了校園網(wǎng)絡(luò)，中心校裝備了41臺微機，中學(xué)校裝備了37臺微機，大大地促進了學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育；

4、圖書室藏書量中學(xué)生生均24冊，小學(xué)生生均18.4冊。元興學(xué)校逐年逐步完善教學(xué)必要的設(shè)施，全面實施新課程改革，全面育人，育人質(zhì)量逐步上升。

（五）師資隊伍建設(shè)

調(diào)整優(yōu)化教職工隊伍結(jié)構(gòu)，合理配置人才資源，建設(shè)高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，教師數(shù)量、結(jié)構(gòu)和素質(zhì)基本滿足我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。全面實施教師資格制度和聘任制度，嚴格聘任程序和準入制度。加強以教師職業(yè)道德為重點的師德師風建設(shè)。完善中小學(xué)校負責制和任期目標責任制，積極推進校長聘任制，嚴格掌握校長任職條件，加強中小學(xué)校長和教師培訓(xùn)。

（六）教育管理

堅持依法治教，依法行政，遵循教育規(guī)律，規(guī)范辦學(xué)行為，實施科學(xué)管理。轉(zhuǎn)變政府職能，建立完善決策、執(zhí)行、監(jiān)督相協(xié)調(diào)的教育管理機制。建立和健全教育督導(dǎo)機構(gòu)，加強隊伍建設(shè)。建立和完善學(xué)校督導(dǎo)評估制度，全面推進學(xué)校督導(dǎo)評估工作。加強社區(qū)與學(xué)校的溝通和合作，營造有利于青少年健康成長的社會環(huán)境。

始終把學(xué)校安全工作視為教育工作的重中之重，每學(xué)期初，由鄉(xiāng)政府牽頭，制定一系列的學(xué)校安全規(guī)章制度，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，簽定各種安全工作責任制，做到安全工作責任到人

三、存在的問題及下一步工作措施

回顧以往工作，我鄉(xiāng)在鞏固“兩基”工作中做了大量細致工作，各項指標基本達到上級要求，也取得了顯著的成績，但通過自查我們?nèi)杂性S多的問題和不足：

1、受整體財力的制約，教育投入空間還不夠充分，教育經(jīng)費還不太寬裕，學(xué)校高品位的育人環(huán)境建設(shè)還不能指日可待。

2、學(xué)校多功能育人的配套設(shè)施、信息化普及水平還標準較低，適應(yīng)素質(zhì)教育的整體師資隊伍素質(zhì)有待提高。

3、教育環(huán)境有待進一步優(yōu)化。學(xué)校、家庭、社會三位一體為青少年健康、生動、和諧成長發(fā)展的作用還不均衡，還沒有完全形成強有力的綜合教育網(wǎng)絡(luò)和體系。

4、大量的農(nóng)民外出務(wù)工，導(dǎo)致孩子留守在家，或交由年邁的父母看管，或寄托親友照看，或讓其獨立生活，使這些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成為一個新的社會問題。

5、廣大義務(wù)教育階段的在校學(xué)生的德育教育及控輟保學(xué)工作還任重道遠。

今后，我們將一如既往，統(tǒng)籌規(guī)劃，搶抓機遇，克服萬難，全線出擊，矢志艱苦奮斗，勇于開拓創(chuàng)新，使教育各項工作穩(wěn)步推進，力爭使我鎮(zhèn)教育事業(yè)全方位、快速、健康、和諧的發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟的振興，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)，為把我鎮(zhèn)建成華縣的西部強鎮(zhèn)，為構(gòu)建和諧社會，為辦人民滿意的教育做出應(yīng)有的貢獻。

學(xué)院思想教育工作考核評估自查報告

根據(jù)《中國___xx科技學(xué)院委員會關(guān)于迎接《大學(xué)生思想政治教育工作測評體系》落實情況檢查評估的實施意見》藝術(shù)學(xué)院黨總支對考核評估任務(wù)進行分解、明確責任，在全面宣傳動員，廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，對藝術(shù)學(xué)院近三年的思想政治工作情況進行了自查自評，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

二級學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視大學(xué)生思想政治工作，在圍繞很抓教學(xué)質(zhì)量這個中心工作中，始終把實施德育工程放在首位，建立健全了工作機構(gòu)，明確了工作職責，領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)分工的不同，加強對思想政治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)緊緊圍繞人才培養(yǎng)這個中心，通過不斷建立、完善思想政治教育管理的規(guī)章制度，加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，不斷提高思政工作隊伍整體素質(zhì)。組長：xx 副組長：xxx

二、條件保障

藝術(shù)學(xué)院黨總支一直把制度建設(shè)作為加強基層黨組織自身建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，在深入貫穿落實學(xué)校各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，健全規(guī)章制度，規(guī)范工作程序，完善黨建團學(xué)工作機制。結(jié)合本院實際制定了黨總支建設(shè)的工作制度，并將其中涉及思想政治工作的內(nèi)容和要求與其他工作同部署、同檢查、同考核，各項工作有計劃、有總結(jié)、重過程，做到了制度健全、責任明確，成為開展思想政治教育工作強有力的制度保障，也為思政工作長效機制建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

三、隊伍建設(shè)

工作機制合理、在實際工作中，切實貫徹執(zhí)行民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)的原則，打造一支團結(jié)、民主、務(wù)實、高效的思想政治工作隊伍，是抓好、抓實各項工作的關(guān)鍵。藝術(shù)學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子以大局為重，始終把加強自身建設(shè)放在工作第一位，不斷增強班子凝聚力、號召力和組織協(xié)調(diào)力。一是注重干部自身的政治理論學(xué)習，按教師職業(yè)道德規(guī)范標準提升干部隊伍思想政治水平、政策水平和管理水平;二是嚴格按干部選撥原則和標準，推薦選拔干部，對干部的的管理教育、監(jiān)督考核做到認真、規(guī)范;實現(xiàn)了哪里有團組織，哪里就有黨員，以黨建帶團建，使得思想政治工作扎實有效開展，初步形成了黨政工團學(xué)齊抓共管的工作格局。

四、工作途徑與任務(wù)落實

藝術(shù)學(xué)院黨總支堅持中國特色社會主義核心價值體系武裝黨員干部和師生的頭腦，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)指導(dǎo)全院各項工作。將理論學(xué)習與促進工作統(tǒng)一起來，長期堅持一月一次政治學(xué)習，一月一次集體活動，做到集體學(xué)習有安排，有記錄，個人學(xué)習有筆記、有心得體會，個人學(xué)習尤其是黨員個人學(xué)習情況和評優(yōu)獎懲掛鉤;并針對工作中存在的各種差距，對黨員進行先進性教育和樹立形象再教育。

五

根據(jù)學(xué)校安排每年對新生開展心理健康普查，班班建有學(xué)生心理檔案，建立了心理疾病人群預(yù)警機制;針對不同年級、不同專業(yè)學(xué)生進行分類指導(dǎo)或心理調(diào)適。加強大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù) 積極開展畢業(yè)生就業(yè)教育與指導(dǎo)活動，及時向畢業(yè)生傳達就業(yè)信息，定期向全體畢業(yè)生宣講就業(yè)政策，及時幫助畢業(yè)生解決就業(yè)過程中遇到的問題，引導(dǎo)畢業(yè)生理性簽約，鼓勵畢業(yè)生積極響應(yīng)國家政策，到軍營去、到基層去、到祖國最需要的地方去。

六、存在的問題及對策

(一)存在的問題

自查中我們也看到當前工作與上級和學(xué)校要求還存在一定差距，主要表現(xiàn)在：思想政治工作創(chuàng)新力度不夠，特別是思想政治工作進網(wǎng)絡(luò)的工作還存在薄弱環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容、形式還不能滿足學(xué)生的特點和多樣化需求;思想政治工作隊伍的職業(yè)化水平有待進一步提升，人員的培訓(xùn)、學(xué)習還不能完全適應(yīng)迅速變化的新形勢;思想政治工作隊伍人員日常事務(wù)繁雜精力有限，導(dǎo)致學(xué)生思想工作不能深入細致進行，教學(xué)設(shè)備還需要進一步完善。

(二)整改落實重點

在加快學(xué)習型黨組織建設(shè)的工作進程中，藝術(shù)學(xué)院以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，圍繞中心謀發(fā)展，把全院黨務(wù)工作服務(wù)中心工作的著力點與學(xué)院發(fā)展大局密切聯(lián)系起來，通過基層黨建工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，推進思政工作的制度創(chuàng)新，建立健全教育、管理、服務(wù)黨員的長效機制，將黨的組織優(yōu)勢劃為推動思政工作的創(chuàng)新的強大力量。

第2篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防安全風險評估自查報告

鄉(xiāng)鎮(zhèn)消防安全風險評估自查報告

安全工作，重于泰山。為落實海教安〔xx〕11號文件《關(guān)于立即開展冬季防火安全大檢查的通知》精神，切實加強校園安全工作，維護正常教學(xué)秩序，我鎮(zhèn)于11月24日召開專門的會議，對安全防火工作做了認真、細致的部署，明確分工，落實了責任。各學(xué)校（園）和鎮(zhèn)教辦對學(xué)校冬季防火安全工作進行自查，現(xiàn)將檢查工作報告如下：

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機構(gòu)

鎮(zhèn)教辦成立了助理為組長，以安監(jiān)員、工會主席和各校（園）長為成員的防火安全自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各單位成立以校（園）長為組長，安保處（室）、總務(wù)處、德育處領(lǐng)導(dǎo)為成員的'自查組，在各校園自查自糾的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)教辦展開督查整改。

二、明確安全目標，落實消防責任

各學(xué)校（園）安全自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組，會同各器材室、專用教室負責人及各班主任，通過認真分析研究，排查消防隱患，確定安全檢查的重點目標，要害部位，再次明確消防安全責任。將食堂、宿舍、實驗室作為重點部位，將用電、用氣、用油作為主要領(lǐng)域，在普查基礎(chǔ)上突出重點。

三、廣泛開展宣傳，增強防范意識

學(xué)校十分重視對師生進行冬季消防安全知識的宣傳，各單位組織教師學(xué)生觀看消防四個能力建設(shè)宣傳片，依據(jù)鎮(zhèn)提供的消防知識題集，進行消防知識的學(xué)習、宣傳以及知識競賽。還利用一切宣傳工具，如板報、班會、廣播對學(xué)生進行冬季消防全知識宣傳，使全鎮(zhèn)師生的冬季安全防范意識明顯得到加強。

四、通過自查發(fā)現(xiàn)的問題及對策

⑴各校（園）消防設(shè)施使用標志不全或不夠明顯，責任還沒明確到具體人。各單位要進一步細化工作，消防設(shè)施的安全使用責任要更具體明確。

⑵陳舊建筑沒有設(shè)計消防栓箱，如角斜中學(xué)育鴻樓。保障育鴻樓周圍50米內(nèi)有消防栓箱或在大樓附近增設(shè)地面消防栓。

⑶陳舊建筑內(nèi)部電線線徑較小，不能使用較大功率的電器，如角斜小學(xué)教工宿舍樓。教工立即停止使用大功率電器。

第3篇 小學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)評估自查報告

兩年來，枝城小學(xué)在上級黨委、政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持科學(xué)發(fā)展觀，走內(nèi)涵發(fā)展之路，全面推進素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，努力提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校各項事業(yè)有了長足的發(fā)展，教育管理逐步形成特色，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，學(xué)校各項事業(yè)呈現(xiàn)出健康積極向上的良好態(tài)勢?，F(xiàn)將學(xué)校發(fā)展情況作如下匯報：

一、學(xué)?；厩闆r：

枝城小學(xué)位于鄂西工業(yè)重鎮(zhèn)——枝城，始建于1874年，歷經(jīng)百年滄桑，學(xué)校盡吸百川之靈氣，廣納賢才之睿智，形成了“輕負擔，高質(zhì)量，全面發(fā)展，培養(yǎng)特長”的辦學(xué)特色，成為了宜都市首批示范學(xué)校之一。學(xué)校占地面積平方米，建筑面積平方米。擁有兩棟教學(xué)樓，一棟辦公樓，一個200米的運動場?，F(xiàn)有30個教學(xué)班，在校學(xué)生1647人，教職工86人。其中，專任教師83人，高學(xué)歷人數(shù)人，高級職稱1人，中級職稱人，市級骨干教師9人，黨員人。近來年，枝城小學(xué)全體教師團結(jié)一心，大力弘揚“責任、關(guān)愛、合作、創(chuàng)新”的枝小精神，以“給學(xué)生最美好的童年，為學(xué)生幸福成長奠基”的辦學(xué)理念、全面落實強隊伍，優(yōu)課堂，精管理，創(chuàng)特色，鑄品牌的學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)要求，深化實施素質(zhì)教育，以人為本，努力弘揚師生個性，追求師生的幸福感，學(xué)校的教育質(zhì)量得到了全面提升，先后獲得宜都市文明單位、宜昌市示范家長學(xué)校、宜都市先進基層黨支部、宜都市教育質(zhì)量先進單位等十多項榮譽。

二、自評過程及情況：

根據(jù)宜都市政府教育督導(dǎo)室關(guān)于開展發(fā)展性評價的文件要求，我校于十月份成立了以校長余吉全同志為組長，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為成員的督導(dǎo)評估自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了自評工作計劃，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責和分工。同時召開了動員會，號召全體教師積極參與到自評工作中來，為學(xué)校提供相關(guān)資料，確保自評工作有序進行。經(jīng)過近一個月的努力，學(xué)校發(fā)展性評價自評工作已基本結(jié)束，自評結(jié)果如下：

學(xué)校發(fā)展水平：分(折合分) 教師發(fā)展水平：分(折合分)

學(xué)生發(fā)展水平：分(折合分) 自主發(fā)展水平：分(折合分)

合計：分

三、主要成績和做法：

(一)學(xué)校管理細致規(guī)范，工作井然有序。

一所好的學(xué)校，必然有一套科學(xué)而獨特的管理模式。枝城小學(xué)作為一所百年老校，有其自身的文化底蘊，在其發(fā)展的歷史進程中，逐步形成了一定的辦學(xué)風格。特別是經(jīng)過近幾年的不斷探索與實踐，學(xué)校能堅持以人為本，深入貫徹鄧小平理論和“三個代表”重要思想，落實科學(xué)發(fā)展觀，將制度管理與人文管理有機結(jié)合，顯得更加科學(xué)、細致、規(guī)范，學(xué)校各項工作井然有序。

1、辦學(xué)方向明確，辦學(xué)行為規(guī)范。

學(xué)校猶如一艘在大海中航行的輪船，如果沒有目標和方向，就如船沒有發(fā)動機和舵一樣，只能隨波逐流。在全面推進課程改革，實施素質(zhì)教育的大潮沖擊下，學(xué)校必須認清形勢，找準定位，才能逐步形成自己的辦學(xué)特色。據(jù)此，學(xué)校立足自身實際，發(fā)揚傳統(tǒng)，著眼未來，確立了“”的辦學(xué)理念，并在此基礎(chǔ)上形成了“”的校風，“”的學(xué)風。同時，學(xué)校還制定了短期和長期的發(fā)展規(guī)劃，勾畫出了學(xué)校在今后一段時期的發(fā)展藍圖。

圍繞辦學(xué)目標，學(xué)校能從細微之處著手，規(guī)范辦學(xué)行為。嚴格執(zhí)行國家和省定的課程計劃，開齊開足三級課程，努力開發(fā)校本課程，并以此為抓手，逐步形成了以“三讀”(精讀文本、品讀經(jīng)典、泛讀讀物)為特色的校本課程體系。努力追求教育公平，堅持隨機分班，均衡配備教師和其他教育資源，積極開展關(guān)愛“三生”(貧困生、學(xué)困生和留守生)活動，堅決杜絕體罰和變相體罰的現(xiàn)象，確保每個學(xué)生都能得到最公平、最優(yōu)質(zhì)的教育。嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，堅決執(zhí)行上級的文件精神，切實減輕了學(xué)生過重的課業(yè)負擔。堅決抵制有償家教、推銷教輔資料等違法違規(guī)的現(xiàn)象。近幾年來，學(xué)校未發(fā)生一起因?qū)W校管理不規(guī)范和教師教學(xué)行為不合法等因素造成的上訪等沖突事件。學(xué)校能定期對師生進行普法宣傳教育，聘請了枝城鎮(zhèn)司法所所長曹詩煥擔任法制副校長，每學(xué)期對學(xué)生進行一次法制講座，效果明顯。學(xué)校師生均沒有發(fā)生違法犯罪事件。

“安全一放松，質(zhì)量一場空”，學(xué)校安全工作責任重大，必須警鐘長鳴，長抓不懈。我校能嚴格實行安全工作責任制，堅持“誰主管，誰負責”，校長、職能部門負責人、班主任、教師層層簽定《安全工作責任書》，真正做到責任到人。每學(xué)期利用一個周的時間對學(xué)生進行安全教育，讓學(xué)生了解和具備必須的安全常識。每天各班都安排了學(xué)生安全管理值日教師，負責監(jiān)督和管理學(xué)生的安全。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子和諧，工作能力突出。

學(xué)校要發(fā)展，離不開一個勤政務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)集體。我?，F(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)班子成員9人，高學(xué)歷人數(shù)達到了100%。其中，高級職稱1人，中級職稱4人，骨干教師5分，平均年齡39歲。學(xué)科、職稱、年齡結(jié)構(gòu)合理，分工明確，既各盡其能又相互合作，是一支“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗。”的隊伍。近幾年，在班子隊伍建設(shè)上，我們始終做到“四個堅持”。一是堅持強化工作職責。每位班子成員對分管工作負責思考、安排、實施，努力提高工作的實效，同時注意互相協(xié)調(diào)和合作，一切以學(xué)校大局為重，班子成員的獨立工作能力與團隊精神得到了培養(yǎng)和提高。二是堅持深入教學(xué)一線。班子成員能做到帶一門主課，坐鎮(zhèn)一個年紀，掛靠一個教研組。深入課堂一線陣地，在抓好自身任教學(xué)科教學(xué)工作的同時盡力幫助同學(xué)科組青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力為其他教師樹立典范。三是堅持開展讀書活動。幾年來學(xué)校分別為每位班子成員購買了《為了每一個孩子的健康成長》、特級教師魏書生的《好學(xué)生、好方法》等書，班子成員利用業(yè)余時間認真研讀，積極寫好筆記和心得，并為教師作讀書報告會，以此不斷更新自身的教育理念，努力使自己成為指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的“行家里手”。四是堅持聽評課。分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，班子其他成員每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，全面、客觀掌握學(xué)校一線教學(xué)實情，較好地取得了教學(xué)管理的主動權(quán)。

近兩年來，領(lǐng)導(dǎo)班子成員任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都能列中上游，發(fā)表、獲獎?wù)撐慕?0篇。日常管理更是精益求精，能堅持扎實做好值日工作，早到校、晚離校，每天不定時巡視校園，維護正常教學(xué)秩序，確保校園壞境整潔和學(xué)生安全。正是由于班子成員用實際行動為教師樹立了榜樣，才進一步增強了全體教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶動了教師工作的干勁和沖勁。在每學(xué)期的領(lǐng)導(dǎo)班子測評中，滿意率達到了100%。在學(xué)校重大問題的決策上，能將校長負責制與民主集中制緊密結(jié)合，堅持每周召開班子會和例會，每學(xué)期召開教代會，讓每位教師都能為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展出謀劃策。

3、行政管理規(guī)范，工作有章可循。

科學(xué)規(guī)范的管理制度是學(xué)校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。近年來，學(xué)校在繼承和發(fā)揚過去優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，對過去的制度進行了進一步的修改和完善，形成了一套完備的辦學(xué)章程、管理制度和評價體系。并堅持做到用制度管事，用制度管人，確保了各項工作都有章可循。每學(xué)期，學(xué)校各處室、年級組、教研組、班主任和各學(xué)科都能嚴格按要求制定工作計劃，且做到目標明確、重點突出、措施有力、活動安排具體。學(xué)校對這些計劃進行認真審核批準后方可實施，確保了計劃的嚴肅性。

為提高工作效率，學(xué)校特別重視信息化建設(shè)。經(jīng)過近幾年的不斷完善，學(xué)校已經(jīng)建立了自己的校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了各個辦公室之間的信息聯(lián)通和資源共享。對遠程教育資源的下載和運用，學(xué)校安排了專任負責，大大豐富了教學(xué)資源，有利地服務(wù)了教學(xué)。同時，學(xué)校還十分關(guān)注檔案建設(shè)，配備了專門的檔案室和管理員，檔案資料齊全，管理規(guī)范。

4、德育工作扎實，活動豐富多彩。

我們始終堅持從常規(guī)管理抓起，把學(xué)生自我發(fā)展作為重要內(nèi)容，開展豐富多彩的活動，全面提升學(xué)生自主管理能力。建立了以學(xué)校為主體，社區(qū)和家庭為雙翼的立體德育工作網(wǎng)絡(luò)。成立了家長學(xué)校，定期舉辦家長培訓(xùn)班，形成教育合力。學(xué)校形成了以分管校長為領(lǐng)導(dǎo)，政教處為實施主體，年級組為基層單位，班主任協(xié)調(diào)本班任課教師廣泛參與的德育管理體系。強化一日常規(guī)管理，重在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習慣和高尚的道德情操。我們結(jié)合《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，在學(xué)生中開展了行為討論活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使全體學(xué)生在良好的德育環(huán)境中學(xué)會學(xué)習，學(xué)會健體，學(xué)會生活，學(xué)會做人，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。同時培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，讓學(xué)生自主組織環(huán)境衛(wèi)生打掃，常年堅持，逐漸養(yǎng)成了習慣，教室窗明幾凈，樓梯無痰跡，墻壁無灰塵。校園內(nèi)無紙屑，無雜物，做到了每一塊墻壁都能說話，為學(xué)生提供了整潔優(yōu)雅的學(xué)習、生活環(huán)境。此外，我們還利用主題班會等多種形式進行愛國主義教育，極大地鼓舞了全體學(xué)生的學(xué)習信心。我們還開展各種活動，譬如以構(gòu)建“書香校園”為主旨的讀書知識競賽;以“祖國頌”為主題的合唱賽、以“九九話重陽，濃濃敬老情”為主題的敬老活動等，讓學(xué)生在活動中豐富知識，培養(yǎng)能力，陶冶情操。通過以上措施，形成了良好的校風和學(xué)風，學(xué)生日常行為規(guī)范優(yōu)良率達到了98%，家長和社會滿意率達到了95%。

5、教學(xué)管理科學(xué)，常規(guī)工作落實。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，也是學(xué)校管理中最關(guān)鍵的一塊。我們主要從細節(jié)入手，在作息時間表、課表的編制上，嚴格遵守上級教育行政部門的規(guī)定，努力遵循學(xué)生的年齡特征和教育規(guī)律。特別是在教學(xué)常規(guī)的管理和評價上，堅持每月組織行政人員、教研組長對全體教師的備課、作業(yè)、測評、學(xué)習筆記等資料進行檢查考核，表揚先進，指出不足，從整體上促進教學(xué)常規(guī)工作的到位。同時為了掌握教育教學(xué)管理的主動權(quán)，還采用抽簽形式每月對一個年級進行教育教學(xué)工作調(diào)研，聽課、進行質(zhì)量檢測、查閱老師的所有業(yè)務(wù)資料和學(xué)生的各項作業(yè)、進行學(xué)生問卷，從歷次調(diào)研情況看，老師們工作認真，能做到備課目標明確，重點突出，過程設(shè)計完整;課堂教學(xué)能注重體現(xiàn)課改理念，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本能力的培養(yǎng);作業(yè)批改認真扎實，批改規(guī)范，學(xué)生作業(yè)基本能做到書寫清楚，作業(yè)優(yōu)秀率較高。每次調(diào)研結(jié)束后都召開全體教師會議，通報反饋調(diào)研情況，并將調(diào)研考核結(jié)果與績效工資掛鉤。

在學(xué)校體衛(wèi)藝等工作的管理和落實上，我們也建立了一套完善的制度，安排專任負責(體育唐華兵，衛(wèi)生江詩秘，藝術(shù)李君龍)，實行責任制。堅持上好三類課程，認真組織“兩操”，確保學(xué)生每天不少于一小時的陽光體育運動。堅持每學(xué)期召開一次運動會。學(xué)校成立了田徑、籃球、乒乓球、書畫、合唱、科技等興趣小組。在去年舉行的宜都市級運動會中，我校喜獲小學(xué)組團體第二名?？萍脊?jié)獲得了空模等多個項目的第一名，藝術(shù)節(jié)也取得了可喜的成績。在衛(wèi)生工作上，學(xué)校一直都非常重視，辦了宣傳欄，舉辦了衛(wèi)生健康知識講座，流行病的防控工作始終都沒有松懈，一直堅持晨檢、消毒等工作，近幾年，學(xué)校未發(fā)生一起流行病。

在教學(xué)資源的應(yīng)用上，雖然受條件限制，但我們?nèi)匀荒軐F(xiàn)有資源進行有效利用，使其發(fā)揮最大的價值。學(xué)?，F(xiàn)有圖書冊，人均達到冊;計算機臺，達到了;科學(xué)試驗儀器配套率達到了95%;體育設(shè)施配套齊全;計算機、低音廣播和遠程教育網(wǎng)一應(yīng)俱全，且應(yīng)用廣泛，實現(xiàn)了資源共享。有效地服務(wù)了教學(xué)。

6、總務(wù)管理精細，服務(wù)保障有力。

總務(wù)工作是學(xué)校各項工作正常開展的有力保障。首先，在財務(wù)管理上，我們能長期堅持收費公示制。公開收費標準，規(guī)范收費程序，嚴格管理，接受社會監(jiān)督，杜絕了亂收費、搭車收費的現(xiàn)象。堅持開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。收好管好一切資金，從大處著眼，小處著手，精打細算，減少不必要的招待開支，把有限的教育資金用在學(xué)校發(fā)展的刀刃上。進一步完善了物資的采購，領(lǐng)用，借用管理程序，確保了國有資產(chǎn)不流失。近幾年來，學(xué)校在經(jīng)費管理上未出現(xiàn)任何違紀違規(guī)的現(xiàn)象。其次在校產(chǎn)管理上，針對我校的特點，制定了各種規(guī)章制度。各部門的設(shè)備，儀器設(shè)施實行“專人管理，分室保管”專人使用、專人負責、專人保管的管理體制，落實責任到人，學(xué)校對所有校產(chǎn)校具進行登記造冊，對固定資產(chǎn)進行清理，做到了帳物相符，倉庫物品能定期清理，物品擺放整齊，師生領(lǐng)物隨到隨領(lǐng)，服務(wù)熱情周到。同時嚴格了校產(chǎn)維護和損壞賠償制度，做到了有措施、有檢查、有落實。在生活管理上，總務(wù)處服務(wù)意識濃厚，能發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，切實解除了師生的后顧之憂。師生滿意率100%。在校園環(huán)境建設(shè)上，總務(wù)處能精心謀劃，不斷改善學(xué)校面貌。特別是在學(xué)校新校門的建設(shè)上，總務(wù)處江主任不怕困難，長期堅守在建筑工地，協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系，確保了工程按時、按質(zhì)地完工。此外，枝城小學(xué)周邊環(huán)境比較復(fù)雜，總務(wù)處能積極主動地協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。xx年，學(xué)校還被評為了“社會治安綜合治理先進單位”。

(二)教師隊伍德才兼?zhèn)?，能力不斷提升?/p>

學(xué)校要發(fā)展，關(guān)鍵在教師。只有建立一只高素質(zhì)的教師隊伍，才能有效促進學(xué)校質(zhì)量的提升和特色的創(chuàng)建。因此，近年來我們將教師隊伍素質(zhì)的提升作為了一項重要工程。

1、為教師搭建成長的平臺。

我校是一所百年老校。我們一直有一個美好的愿望，那就是讓我校成為名師的搖籃、人才的搖籃，于是乎，我們努力做到量體裁衣，每學(xué)年之初，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)再三思量，對每一個崗位的用人，對每一個年輕教師的提拔，都認真進行比較和篩選。水漲船高也罷，矮子挑高也罷，總是要慎而又慎。特別是對于年輕教師，我們認為：他們一生路還長，于是我校制定了詳細的《青年教師培養(yǎng)計劃》，邀請專家進課堂吹毛求疵，布置朗讀、書寫、教學(xué)設(shè)計、說課、電腦等基本項目訓(xùn)練，攬來了許多觀摩課、示范課、參賽課、研討課……把教師一個個推上前臺去亮相，創(chuàng)造一個有競爭、有壓力、有上進的空間和土壤，激發(fā)年輕教師個個有成就，一生不遭遇淘汰。盡管老師們定時定期地參與著各種各樣的教育培訓(xùn)，但我們始終堅持根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)要求和教師需求，舉辦校級培訓(xùn)，內(nèi)容有師德教育、教育法律法規(guī)、時事政治、創(chuàng)造教育理論、創(chuàng)造思維訓(xùn)練、禮儀、還有新課程、課改理論與實踐等;形式有講座、座談、實踐訓(xùn)練、自學(xué)等，特別是直接作用于課堂教學(xué)改革實踐的創(chuàng)造思維訓(xùn)練，成效顯著，僅xx-xx學(xué)年度獲省、市級優(yōu)質(zhì)課4人，送教下鄉(xiāng)5人次，各級優(yōu)秀論文60多篇，參加楊守敬小學(xué)應(yīng)聘考試入圍的就有9人。

除此之外，我們還認為感情投資是工作的興奮劑，獎勤等于罰懶，我們堅持表揚用喇叭，批評用電話的原則，保護工作出色同志的積極性，每逢節(jié)假日，我們都會給老師以適當?shù)膴蕵房臻g或時間空間。人非草木，孰能無情，此所謂“投之以桃，報之以李”也。

2、為教師提供專業(yè)的引領(lǐng)。

學(xué)校建立健全了科學(xué)的教研制度。每學(xué)期有組織、有計劃地開展一系列教學(xué)教研活動。定期組織開展“學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽”、“青年教師教學(xué)大比武”、專業(yè)知識考試、教育教學(xué)論文評比、“教師業(yè)務(wù)技能比賽”、“教師專業(yè)化發(fā)展月”等活動，為每一位教師提供機會，鼓勵他們積極參與體驗。日常組織開展年級組之間互相評課、聽課活動，同學(xué)科教師開展教學(xué)觀摩研討活動，同學(xué)段教師組織優(yōu)質(zhì)課觀摩活動。這些活動的開展，有效地激發(fā)了教師教學(xué)熱情，拓展了他們的教學(xué)思路。學(xué)校堅持開展專題講座、示范教學(xué)、案例撰寫、教學(xué)反思、月查心得等形式多樣的校本培訓(xùn)制度，每周四上午，全體行政人員深入教育教學(xué)第一線，聽課、評課并進行分析，反饋和總結(jié)。學(xué)校教務(wù)處、電教處、教研組密切配合，建立健全有利教師發(fā)展的校園教研網(wǎng)絡(luò)，并及時進行通報。

通過樹身邊榜樣，學(xué)前沿理論、開教研沙龍、抓教學(xué)研究、寫理論文章等多種途徑，為教師搭建了一條“名師”的成長之路。既有“不落俗套、頗有新意的‘教學(xué)打假’”、“寫千字文”、“編課后記”、“我行促我思”等教學(xué)活動，更有實際有效、長遠發(fā)展的“名師”培養(yǎng)三項行動。

一是“書蟲行動”，在理論上學(xué)。我們成立了中心學(xué)習小組，積極開展讀書活動，學(xué)習理論，開闊視野，轉(zhuǎn)變觀念。不僅要求教師讀教學(xué)理論，還拓寬教師的讀書面，讀政治、讀哲學(xué)、讀歷史、讀教育原著，讓教師的知識儲備量從原來的一桶水變成一條永不枯竭的涓涓細流。在兩年來開展的讀書行動中，老師們?nèi)司x書10冊以上，業(yè)務(wù)筆記最多的達到了15萬字，有的老師還將讀書心得寫成了優(yōu)美的文章，向報刊雜志踴躍投稿。還有的教師開辟了博客，在自己的那片“自留地”上盡情揮灑。正如學(xué)校年輕黨員陳華老師所說：“‘書蟲行動’讓我的生活更豐富，人生更精彩。”通過這項行動，老師們的文化素養(yǎng)、理論修養(yǎng)都得到了全面提升。

二是“青藍行動”，在經(jīng)驗上傳。我校雖然規(guī)模較大，但由于近幾年教師流動比較頻繁，大量青年骨干教師都調(diào)到了陸城，所以，目前我校僅有宜都市級骨干教師9人，只占教師總?cè)藬?shù)的10%，極大地阻礙了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。通過認真分析調(diào)研，我們深刻認識到了這個問題。于是開展了“青藍行動”，充分發(fā)揮現(xiàn)有骨干教師的引領(lǐng)作用，在校內(nèi)開展師徒結(jié)對活動，新確立了10名青年教師作為骨干教師培養(yǎng)對象，簽訂師徒結(jié)對合同，以老帶新，以新促老，加速了青年教師的專業(yè)化成長。同時，學(xué)校確立了“1415”的教師培養(yǎng)三年規(guī)劃，即在三年內(nèi)培養(yǎng)一名省級骨干教師，4名宜昌市級骨干教師，15名宜都市級骨干教師。力爭通過教師的發(fā)展，引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展。

三是“沙場行動 ”，在技術(shù)上練。技術(shù)是根基，根基不牢，寸步難行。教育科研就只能是紙上談兵，提高質(zhì)量，打造品牌更成了無稽之談。因此，學(xué)校經(jīng)常在教師中開展競賽活動。例如今年九至十月份就在教師中開展了兩項競賽活動。一是教師基本功大比武，全校45歲以下的教師都參與了朗讀、粉筆字和才藝展示三個項目的競賽，一批年輕教師得到了鍛煉和提高。章建紅、陳華、徐梅、洪萍四人將于十二月份代表枝城小學(xué)，參加宜都市教師基本功大比武活動。二是啟動了新一輪的“三課”活動，骨干教師認真上示范課，其他教師努力上好達標課，同時積極參與學(xué)校優(yōu)質(zhì)課競賽。目前，達標課活動正開展得熱火朝天。通過崗位練兵、教學(xué)競賽、技術(shù)比武等各種形式促進了教師在教藝上的成熟。

(三)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，個性逐步彰顯。

學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師，而著眼點卻在于促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。質(zhì)量一直是我校引以為榮的立校之本，但質(zhì)量不等于素質(zhì)。因此，多年來，我校一直致力于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，取得了一定的成效。

1、思想道德素質(zhì)得到提升。

當前，獨生子女的教育問題越來越受到社會的重視。“少年強則中國強”“成才先成人”的觀念越來越深入人心。我校在工作中始終堅持德育為首的思想，通過構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會通力合作的德育網(wǎng)絡(luò)，組織開展豐富多彩的德育實踐活動，校內(nèi)校外的正面引導(dǎo)和宣傳等途徑，學(xué)生良好的思想品德和行為習慣逐步形成，在連續(xù)兩年的期末學(xué)生操行評定中，優(yōu)良率均達到了90%以上。品德敗壞的學(xué)生數(shù)量明顯減少，在“抗震救災(zāi)”捐款，給孤寡老人獻愛心等一些慈善活動中，學(xué)生參與的積極性越來越高，這正說明了我們學(xué)生的思想道德素質(zhì)得到了提升。

2、文化科學(xué)素質(zhì)得到發(fā)展。

現(xiàn)在的學(xué)生智力開發(fā)早，接觸的新鮮事物多，知識面普遍比較廣。我校在教學(xué)中能大膽進行改革和創(chuàng)新，對學(xué)生進行因勢利導(dǎo)，充分調(diào)動孩子們學(xué)習的積極性和探究的欲望，學(xué)生學(xué)的知識比前幾年活了，自學(xué)能力、動手能力以及分析解決問題的能力增強了，學(xué)科成績也得到了相應(yīng)的提升。在每年的調(diào)考中，我校的成績都排在同類學(xué)校前列，在宜都市組織的各項競賽中，我校的學(xué)生也能取得優(yōu)異的成績，為校增光添彩。連續(xù)三年來，我校均獲得了市教育局頒發(fā)的“教育質(zhì)量先進單位”。

3、個性特長得到了培養(yǎng)。

學(xué)校在制定發(fā)展規(guī)劃時就確立了讓80%的學(xué)生有特長的培養(yǎng)目標。為了實現(xiàn)這一目標，學(xué)校將每周二、四下午課外活動時間定為興趣小組活動課，學(xué)生每人選擇一門特長課，由專職老師任教，對學(xué)生進行特長培訓(xùn)。通過近兩年的實踐，學(xué)生和家長熱情都很高，效果也很明顯。在市級運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動中，學(xué)校都能取得優(yōu)異的成績。

(四)學(xué)校特色日趨鮮明，影響逐步擴大。

“優(yōu)化質(zhì)量促發(fā)展，打造特色創(chuàng)品牌”圍繞這一發(fā)展目標，我校在工作中開展了深入的探討與實踐，鞏固和持續(xù)了質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)特色也日趨鮮明，逐步步入宜都名校行列。主要特色有：

1、文化特色

枝城小學(xué)悠久的歷史本身就蘊含著豐富的文化，如何挖掘、提煉出具有深刻內(nèi)涵的枝小文化精髓，一直困擾著學(xué)校幾代領(lǐng)導(dǎo)集體。其實，枝小的精神，枝小的文化一直在我們老師們身上一代一代地傳承著，那就是——自立自強，永不言敗。正是有了這種精神，才有了枝城小學(xué)的輝煌。兩年來，學(xué)校將“自立自強，永不言敗”的教育作為了德育工作的一項重要內(nèi)容，通過多種途徑、多種形式讓學(xué)生明白自立自強的內(nèi)涵和外延，讓這種精神文化深入到每個孩子的骨子里，內(nèi)化為他們的一種自覺行為。經(jīng)過老師們不懈的努力，學(xué)生中遇到困難退縮的人少了，家長包辦代替的現(xiàn)象少了，運動場上頑強拼搏的人多了。。。。。。實踐證明，我們的教育效果正日趨明顯，文化特色正逐步形成。

2、科研特色

科研工作就猶如催化劑，它能為學(xué)校的快速發(fā)展起到推波助瀾的作用。目前，我校已經(jīng)結(jié)題的宜昌市級課題有兩個，目前正在進行的有“教學(xué)方法現(xiàn)代化之教學(xué)手段現(xiàn)代化”“數(shù)學(xué)課堂有效性研究”“語文‘三讀’整合研究”等四個課題。特別是“語文‘三讀’整合研究”階段性成果已經(jīng)在全市推廣，形成了一定的影響力。課題研究不但成就了學(xué)校，更成就了一批人。吳玲、劉春艷等老師借課題試驗之東風，已于今年暑期被楊守敬小學(xué)相中;章建紅、彭世芳等老師得到了迅速成長。課題研究還帶來了學(xué)校面貌的一次變革，隨著“三讀”研究的深入，學(xué)生善讀書、愛讀書、讀好書，增添了學(xué)校的文化氣息。“栽下梧桐樹，引得鳳凰來”枝城小學(xué)的研究氛圍也感染了我市的教育專家、學(xué)者們，他們紛紛把教研活動安排到了枝城小學(xué)，僅十月份，學(xué)校就承擔了語文、品德兩個學(xué)科的市級教研活動，大大提高了學(xué)校和教師的知名度。

四、存在的問題：

對照市中小學(xué)發(fā)展性督導(dǎo)評估的指標，我們看到了不少成績。但審慎地看，我們發(fā)現(xiàn)，與政府和人民對我們的要求還有距離，在自主發(fā)展的道路上還有許多困難和問題擺在面前，我們必須重視，加速整改?？偨Y(jié)了一下，主要有以下幾點值得探討。

1、近兩年，青年骨干教師的流動太大，教師隊伍的培養(yǎng)、整合、提升還要花大力氣。學(xué)科骨干教師的數(shù)量和比例不太平衡，層次比較低，尤其數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科方面明顯薄弱。這與我們這樣一所大規(guī)模的學(xué)校是不相適應(yīng)的。

2、學(xué)校有限的教育資源的合理分配和利用成了制約學(xué)校發(fā)展和影響辦學(xué)效益的重要問題。辦學(xué)條件還不能適應(yīng)學(xué)?？焖侔l(fā)展的步伐。主要表現(xiàn)在教學(xué)樓老化，房屋不夠用，六年級分部無法合并，不便于管理等，這些問題還需引起上級領(lǐng)導(dǎo)的重視。

3、特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐。提升學(xué)校辦學(xué)水平，爭創(chuàng)宜都市級名校還有一定差距。

面對問題和不足，我們將發(fā)揚枝城小學(xué)“自立自強，永不言敗”的精神，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，更加團結(jié)一致，開拓奮進，開創(chuàng)枝城小學(xué)新的輝煌!

第4篇 電化教育示范學(xué)校工作評估自查報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位來賓：

由于上級領(lǐng)導(dǎo)部門對我校的重視、全體教職員工的共同努力以及社會她的認可，__二中近幾年得到了較快的發(fā)展。我校將成為__市規(guī)模最大的市直屬高中完中。雖然由于我校受到場地、資金、技術(shù)人員等各種條件的限制，但在當前現(xiàn)代教育技術(shù)的飛速發(fā)展，電化教育在全國范圍內(nèi)全面鋪開的今天，更新教育理念，充分利用現(xiàn)代化的教育技術(shù)已是我們共識。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)在電化教育起步較晚的情況下，解放思想，加快了硬件設(shè)施建設(shè)和師資培訓(xùn)的步伐，確定了電化教育“重點建設(shè)、規(guī)范管理、全面普及、課研結(jié)合、服務(wù)教學(xué)”的指導(dǎo)思想。近幾年內(nèi)，在上級部門特別是電化教育管理部門的大力扶持和指導(dǎo)下，校領(lǐng)導(dǎo)下的電教處與電教中心密切配合、大膽工作，加上全校教師勤?？嗑?。我校的電教設(shè)施、電教教材方面初具規(guī)模，電教管理及電教理論與教學(xué)已有較高水平?？梢哉f，現(xiàn)代技術(shù)教育在我校已全面普及，教師對電化教育教學(xué)手段已投入極大的熱情，學(xué)生對現(xiàn)代化的教學(xué)手段也有了相當?shù)倪m應(yīng)。回顧近三年來教師在電教方面的理論研究與教學(xué)實踐，看看現(xiàn)已取得的成果，我們有理由相信，電化教育一定會在我校的教育教學(xué)實踐中發(fā)揮更大作用，二中的電化教育事業(yè)將碩果累累?，F(xiàn)就我校電教工作就八個方面作簡要匯報：

一、 分工明確，領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)抓落實

設(shè)置專門組織機構(gòu)

我校從電教發(fā)展的策略著想，行政會議研究決定首先成立電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組“電教處”和以電教培訓(xùn)和課件制作為主的“電教中心”，并確定人員、明確職責、分工具體。根據(jù)現(xiàn)代教育的需要，結(jié)合我校實際，以行政會議研究決定，成立以萬津波為主任、周生根熊國平陳琳為副主任的八人組成的電教處，選拔出具有專長和富有工作熱情的教師成立了以陳琳、魏智琴等19人為成員的電教中心。主任主持電教處的全面工作，主抓電教設(shè)備的“管”，“用”，電教課件的開發(fā)與電教課題的研究，電教資源保管室的管理，電化教研組的教學(xué)工作。副主任分別負責編制電教經(jīng)費預(yù)算，制定電教發(fā)展規(guī)劃；組織電教軟件開發(fā)；組織電教培訓(xùn)。電教中心成員主要組織電教培訓(xùn)及校園網(wǎng)的維護與使用； 負責管好微機房專用教室及課件制作室的日常維護和使用工作； 負責管理雙向可控閉路電視系統(tǒng)及多媒體教室；負責管理電教資源及語音室內(nèi)的使用；以及負責各學(xué)科教研組的課件制作及開發(fā)。

建立健全制度

一方面建立了電教工作制度，制訂電教工作計劃，設(shè)立規(guī)范的電教操作規(guī)程，制訂電教設(shè)備的使用和轉(zhuǎn)借紀律，撰寫電教工作總結(jié)，保證各項相關(guān)工作的開展有章可循，教學(xué)經(jīng)驗不斷提高。另一方面建立監(jiān)督、考評電教工作制度，對電教工作從質(zhì)與量兩方面進行考核。并把這些制度有機地和學(xué)校其他規(guī)章相互滲透，從而形成了學(xué)校電教工作責任分明、要求明確管理體系。在嚴明的制度保證下，在有效地實施中，我校的電教設(shè)備使用率高速上升，課件制作中心的計算機使用率為100%，計算機房的計算機使用率高達95%，語音室設(shè)備使用率也高達90%，多媒體教室、常規(guī)幻燈機、電視機、錄音機課前課中課后都能使用。

借鑒先進經(jīng)驗

為完善我校電教工作，電教處和電教中心在不斷摸索工作方法的同時，先后聯(lián)系或參觀學(xué)習了在電教工作方面卓有成效的師大附中、高安二中、樟樹中學(xué)、__中學(xué)、拖船中學(xué)、淘沙中心小學(xué)等，這些學(xué)校開展電教工作的經(jīng)驗對我們有很大啟發(fā)。為進一步健全和完善我校的電教工作制度、工作方法取到重要作用。

二、 資金到位，管理規(guī)范設(shè)施新

為了保障現(xiàn)代教育技術(shù)在我校的應(yīng)用與推廣，我校全體領(lǐng)導(dǎo)把電化教育作為重中之重，重點投入、重點建設(shè)。從XX年至XX年，學(xué)校在電化科教資金的投入，除房屋建筑外不少于200萬。其中大部分用于購置電教設(shè)施，一部分用于教師的電教培訓(xùn)。所用資金，包括向上級有關(guān)部分申請、學(xué)校勤工儉學(xué)收入中撥付、收繳學(xué)生電教費中提取、學(xué)校教育經(jīng)費中撥付和國家援助貸款中支付，并做到資金優(yōu)先。

為了適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要，我校花巨資新建了新的教學(xué)大樓、多媒體多功能階梯教室、語音室和新科技大樓。近幾年來，我校十分重視現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的投入，共投資近二百萬元，用于裝備計算機。語音室、多媒體教室以及攝像、打印、刻錄等配套器材的添置。隨著?？萍即髽堑膭庸づd建，學(xué)校計劃再投入一百多萬元，進一步完善各項設(shè)施，提高學(xué)校在現(xiàn)代教育技術(shù)方面的整體水平和檔次。

自XX年——XX年，配制電教室5個，微機室3個（其中有2在90臺以上），語音實驗室2個（其中每室有80多座位），多媒體教室20個，書寫投影儀22臺，數(shù)碼投影儀22臺，打印機增至5臺，計算機增至223臺，設(shè)立多媒體制作室1個，配制數(shù)碼攝像機1臺，掃描儀1臺，刻錄機1臺；建立學(xué)校廣播站1個，多功能演播廳1個視頻展示臺1個，錄像機5臺，影碟機5臺；建立一個校園局域網(wǎng)?；脽魴C、彩色電視機落實到每個教室不缺；教學(xué)用錄音機做到外語教師人手一臺。

到目前為止，我校所有行政辦公室配制了電腦，實現(xiàn)了高效無紙化辦公方式。多媒體課件制作中心，有11臺計算機投入使用，基本滿足教師課件制作的需要。廣播站與宜春日報記者站相互聯(lián)系，并和校園閉路電視系統(tǒng)構(gòu)成一個完整的宣傳體系。

三、 更新觀念，課題研究出成效

研究課題《高中探究性歷史教學(xué)的實踐及運用》和《信息技術(shù)與物理學(xué)科整合》分別獲省、地立項。

四、 領(lǐng)導(dǎo)重視，全員培養(yǎng)有創(chuàng)勁

1、學(xué)校電教處作出規(guī)劃

學(xué)校通過教師大會的政策宣傳，讓全體教師充分認識到電化教育在當前形勢下教育工作中的重要性，增強他們參與電教研究、使用電教手段、提高電教水平的緊迫感、自覺性，從思想上武裝起我們的教師，使全校教師教學(xué)理念有一個較徹底的轉(zhuǎn)變。電教處領(lǐng)導(dǎo)認真貫徹執(zhí)行電化教育方針、政策、規(guī)章和規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)校電教工作的開展。

2、全員培訓(xùn)全面普及

我們采取的培訓(xùn)方式有：第一，校內(nèi)組織培訓(xùn)。校內(nèi)培訓(xùn)又主要以校內(nèi)電教電心骨干組成培訓(xùn)隊伍為主，以請進上級電教專家或外地學(xué)校有所專長的骨干到學(xué)校授課或作講座。培訓(xùn)組確定教師每學(xué)期的培訓(xùn)目標，制定具體的培訓(xùn)計劃，并進行必要的考核。學(xué)校100%的教師參加了20課時的電腦基本知識培訓(xùn)和30課時以上的實踐操作培訓(xùn)；100%的英語教師及教導(dǎo)處工作人員參加了視頻語音室操作培訓(xùn)。85%的教師參加了多媒體課件制作及素材收集培訓(xùn)，100%的教師參加了多媒體課件應(yīng)用培訓(xùn)。

第二、上級組織培訓(xùn)。所有一級部門組織的電教培訓(xùn)我校教師都積極參加。其中人事局組織的分期分批培訓(xùn)，我校教師參與率達100%，市進修學(xué)校組織的計算機培訓(xùn)也在90%以上，早期參加宜春市教委組織的計算機培訓(xùn)人員已成為我校計算機校內(nèi)培訓(xùn)部的骨干。

第三、外出觀摩學(xué)習。凡是上級教育部門組織的電教示范課，我們都盡可能多地派出教師聽課。我校還盡可能地爭取市教研室組織的各種教學(xué)賽事活動的舉辦地，以便讓更多的教師有機會直接感受較高質(zhì)量的電教觀摩課，從而激發(fā)每位教師的電教熱情。

我們培訓(xùn)的內(nèi)容有：①電腦的基本知識和操作。②常用辦公軟件的使用。③常規(guī)電教設(shè)備及教學(xué)軟件的使用方法；④現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的運用理論；⑤多媒體教學(xué)系統(tǒng)知識及使用；⑥多媒體課件的制作與素材的獲?。ㄏ螺d、掃描與攝制）；⑦自制教材的開發(fā)與應(yīng)用。⑧互聯(lián)網(wǎng)理論與應(yīng)用。⑨如何制作網(wǎng)頁。⑩校園建設(shè)。還有語音實驗系統(tǒng)知識與語音設(shè)備實踐操作等內(nèi)容。

3、骨干示范以點帶面。

為促進電教骨干教師進一步提高自身水平，讓更加的教師參與到電教課研活動中來，我校采取多種途徑，給骨干教師創(chuàng)機會，壓擔子，使他們更快地成熟起來。如主動與教育主管部門聯(lián)系，選派他們參加相關(guān)比賽，分配一些電化教育技術(shù)含量高的工作任務(wù)，組織他們參加更高級別的培訓(xùn)，要求他們到兄弟學(xué)校進行交流，在校內(nèi)組織有關(guān)電教知識講座，撰寫電教有關(guān)的學(xué)習材料或論文。

4、學(xué)以致用以賽促學(xué)。

我校每學(xué)期首先每學(xué)科分教研組組織多媒體公開教學(xué)，并在每組選派一至二名組員參加全校多媒體教學(xué)競賽，此后并在一學(xué)期內(nèi)把教師自制課件進行評比，選取優(yōu)秀課件作為校內(nèi)自制教材，做到資源共享。這一活動的開展，極大地調(diào)動了全體教師學(xué)習電教知識的積極性，而熱情的參與對所學(xué)知識有了很好的鞏固。新的教學(xué)能手不斷涌現(xiàn)。

五、 辛勤耕耘，齊心協(xié)力結(jié)碩果

總結(jié)我校近三年來的電教工作，值得欣慰的是，我們的艱苦創(chuàng)業(yè)不僅換來了卓有成效的學(xué)校電化教育技術(shù)的初具規(guī)模，還有由于我們的電教中心骨干與廣大教師刻苦鉆研與認真總結(jié)，寫出了大量的電教論文，制作出一批優(yōu)質(zhì)的課件?？梢哉f，辛勤汗水的澆灌，才有今天的豐收。

使用多媒體進行學(xué)校教學(xué)管理，學(xué)生學(xué)籍管理，辦公系統(tǒng)化、科學(xué)化等提高了工作效率，大大節(jié)約了成本。教師教學(xué)技能得到大大提高。通過電教中心的廣泛宣傳，增強了教師應(yīng)用電教設(shè)備的積極性、主動性。教師的綜合素質(zhì)有了很大的提高。教師通過電教實驗的訓(xùn)與學(xué)習，充分認識到現(xiàn)代教育技術(shù)對現(xiàn)代素質(zhì)教育教學(xué)的重要作用，提高了自身的信息技術(shù)素養(yǎng)，能從網(wǎng)上下載各種教學(xué)信息資料，學(xué)會了廣泛地吸收前沿的教學(xué)理論與實踐總結(jié)，并且能深入地應(yīng)用到實際教學(xué)中來，并在各級各類的參賽活動中，獲得較好的名次。

近幾年來，我校共有二十多位教師在省、市課件制作、教學(xué)競賽中榮獲一、二等獎，涉及到語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、地理、生物、政治等各學(xué)科，這充分說明我校教師應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)的教學(xué)水平。

還有關(guān)于電教方面的理論總結(jié)如：這些優(yōu)秀教師的成功又帶出了一大批新的現(xiàn)代技術(shù)的熱衷者。并在教學(xué)上嶄露頭角。從而提高了二中教師在教學(xué)教研的整體水平。

學(xué)生通過自身的上機訓(xùn)練，既初步了得了現(xiàn)代信息技術(shù)及其重要性，又能獲取大量的有用的信息與資料。通過教師應(yīng)用多媒體教學(xué)，更為形象直觀地學(xué)習和掌握了課體知識，學(xué)習的積極性有了進一步的提高。今年__市的文科狀元，她就從網(wǎng)上下載了很多學(xué)習資料，從中獲得了較多的信息。

六、 與時俱進，軟硬環(huán)境大改進

1、上下齊心共努力，軟環(huán)境上下功夫

擴大地域，完成科技大樓的二期工程建設(shè)。這樣電教化設(shè)施將更為齊全。措施：領(lǐng)導(dǎo)責任，資金到位，以主管部分配合；充分發(fā)揮科教中心作用，鼓勵教師加入。成立各個組織，工作落實到人。

建立相關(guān)的管理、職責及獎勵制度。例如：《電教處領(lǐng)導(dǎo)的職責》1、貫徹執(zhí)行電化教育方針、政策、規(guī)章和規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)校電教工作的開展。2、制定學(xué)校電化教育發(fā)展規(guī)劃及電教管理規(guī)章制度。3、制定學(xué)年電教經(jīng)費的預(yù)算方案和檢查執(zhí)行情況4、根據(jù)教學(xué)需要，收信整理有關(guān)電化教育教學(xué)資料，編制電化教育教材。5、開展電化教育教學(xué)和教法的研究。6、實施上級電教部門或?qū)W校下達的電教科研，電教實驗課題項目。7、指導(dǎo)和培訓(xùn)教師掌握電化教育的基本知識和技能。又如《電教中心小組職責》1、根據(jù)教學(xué)需要，收信整理有關(guān)電化教育教學(xué)資料，編制電化教育教材。2、開展電化教育教學(xué)和教法的研究。3、實話上級部門或?qū)W校下達的電教教研、電教實驗課題項目。4、指導(dǎo)和培訓(xùn)教師掌握電化教育的基本知識和技能以及提高教師的課件制作水平和網(wǎng)上資源庫的建立和使用。電子教材的管理與使用制度。

2、與時俱進向前看，硬件配套工程到位

任務(wù)：重點進行的硬件設(shè)施的配套。其中包括：辦公用計算機、教師培訓(xùn)及學(xué)生微機課的機房計算機、多媒體制作與教學(xué)計算機。建立一個校園局域網(wǎng)。建立一個課件制作中心。成立學(xué)校廣播站和學(xué)校電視臺且能并網(wǎng)使用。建立一個學(xué)校數(shù)據(jù)庫。實現(xiàn)辦公自動化和系統(tǒng)化。

實施步驟：自XX年——XX年，配制電教室5個，微機室3個，語音實驗室2個，多媒體教室20個，書寫投影儀22臺，數(shù)碼投影儀22臺，打印機增至5臺，計算機增至223臺，設(shè)立多媒體制作室1個，配制數(shù)碼攝像機1臺，掃描儀1臺，刻錄機1臺；建立學(xué)校廣播站1個，多功能演播廳1個視頻展示臺1個，錄像機5臺，影碟機5臺；建立一個校園局域網(wǎng)。幻燈機、彩色電視機落實到每個教室不缺；教學(xué)用錄音機做到外語教師人手一臺。（3）教師技術(shù)軟環(huán)境的創(chuàng)造任務(wù)：建立校園網(wǎng)，讓全校教師對現(xiàn)代教育技術(shù)有充分的興趣，并能自覺應(yīng)用它從事自己的教學(xué)實踐活動。逐步形成一種教師人人愛，人人用，互相互學(xué)的氛圍。自XX年——XX年，改制多媒體教室30個，書寫投影儀增加30臺，數(shù)碼投影儀增加30臺，微機室增加3個，計算機增加180臺，增設(shè)多媒體制作室2個，配制數(shù)碼攝像機3臺，掃描儀3臺，刻錄機3臺；建立學(xué)校電視臺；安裝衛(wèi)星接收臺。

七、 互助互學(xué)，設(shè)備技術(shù)傳幫帶

一花獨秀不是春，百花滿園春怡人。我校在不斷完善自身電教軟硬件建設(shè)的同時，為了回報上級部門和兄弟學(xué)校對我校在電教管理和電教信息技術(shù)的支持和幫助，十分重視“手拉手”傳、幫、帶活動。我們把這一活動開展看作是帶動兄弟學(xué)校電教建設(shè)、促進其自身發(fā)展提高的良好途徑。我校先后與 中學(xué)、 小學(xué)等建立了良好的協(xié)作關(guān)系。主要有以下活動內(nèi)容和形式：

1、贈送電教器材：雖然我校在學(xué)生不斷增多的情況下電教器材本身也較為緊缺，但我們并沒有忘記比我們條件更差的兄弟學(xué)校，我校先后向 中學(xué)捐贈了 ，向 中學(xué)捐贈了 ，向 小學(xué)捐贈了 。為這些學(xué)校電教工作的開展作了一些實實在在的幫助。

2、走出去技術(shù)服務(wù)送上門：技術(shù)是無形資產(chǎn)，但技術(shù)作為一種資源具有共享性。我們主要是做二方面的工作：一是對兄弟學(xué)校的教師進行技術(shù)培訓(xùn)，給他們上課，搞一些講座；二是把我們制作好的課件或素材無償提供給他們使用。

3、請進來，手把手傳技術(shù)；凡是在我校舉行的全市性電教大賽，我們都會邀請兄弟學(xué)校到我校觀摩，當我校舉行一些較大范圍電教活動，電教處都會邀請他們部分教師一起學(xué)習、探討，甚至共同制作課件。有的并用一種師徒式的傳幫形式進行一對一的培訓(xùn)。其內(nèi)容涉及到現(xiàn)代教育技術(shù)的方方面面。

八、 展望未來，二中明天更美好。

__二中是發(fā)展的二中，為了適應(yīng)現(xiàn)代教育新思想，更新教育理念，充分利用現(xiàn)代教育科技，全面推進素質(zhì)教育，把__二中教學(xué)、教研提高到一個新的層次，按照上級教育部門對示范性學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的要求，充分吸收兄弟學(xué)校在實施電教方面的實踐經(jīng)驗，結(jié)合本校發(fā)展變化快的優(yōu)勢，在全面改善學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施過程中做到重點投入，資金優(yōu)先，適度超前，資源共享，在__市各?，F(xiàn)代技術(shù)教育中起示范帶頭作用。

我們爭取在未來的2-3年內(nèi)，使全校教師教育教學(xué)理念有一個徹底的轉(zhuǎn)變，形成人人懂技術(shù)，個個能動手良好局面。力爭在3-5年的時間里，讓每個教師有一臺手提電腦，實現(xiàn)無紙化教研與備課，讓多媒體進入每一個教室，使每個學(xué)生在適應(yīng)新的教學(xué)條件中充分享受帶來的好處。準備到XX年，能讓部分教師達到課件制作為教材級別，并形成自制教材系列。教師、學(xué)生在參加各項賽事能上較高的級別，打出自己的品牌。學(xué)校在電化科教資金的投入，XX年——XX年再投入資金100萬元，以后則逐年增加。

硬件配套工程到位重點進行的硬件設(shè)施的配套。公用計算機、教師培訓(xùn)及學(xué)生微機課的機房計算機、多媒體制作與教學(xué)計算機將繼續(xù)增加；建立一個校園局域網(wǎng)；增加一個課件制作中心；成立學(xué)校電視臺與校廣播站并網(wǎng)使用；建立一個學(xué)校數(shù)據(jù)庫；實現(xiàn)辦公自動化和系統(tǒng)化。

我們將創(chuàng)建自己的校園網(wǎng)，讓全校教師對現(xiàn)代教育技術(shù)有充分的興趣，并能自覺應(yīng)用它從事自己的教學(xué)實踐活動。逐步形成一種教師人人愛，人人用，互相互學(xué)的氛圍。到XX年基本形成自己的多媒體教材體系；建立校園學(xué)生網(wǎng)絡(luò)體系，讓學(xué)生能充分享受到校園網(wǎng)給學(xué)生帶來的求知的便捷，能讓學(xué)生較好地從校園網(wǎng)上查找有關(guān)學(xué)習資料。在建立校園網(wǎng)后，建立網(wǎng)絡(luò)安全教育和上網(wǎng)注意的有關(guān)問題，讓學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)查尋學(xué)習資料。到條件成熟后，建立學(xué)校自己的網(wǎng)站，可以組織部分優(yōu)秀學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)設(shè)計大賽，優(yōu)選最佳網(wǎng)頁。并與國內(nèi)外名校建立聯(lián)系，資源共享，進行廣泛的教學(xué)交流與學(xué)生學(xué)習交流。我們有理由相信__二中的明天更燦爛，更美好。

第5篇 關(guān)于接受省政府教育工作督導(dǎo)評估自查報告

關(guān)于接受省政府教育工作督導(dǎo)評估自查報告

瀘縣潮河鎮(zhèn)學(xué)校

xx年10月

潮河鎮(zhèn)學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的重視關(guān)懷下，堅持“樹立全面育人理念、打造名師名生工程、爭創(chuàng)縣市一流學(xué)校”的辦學(xué)目標，堅持“依法辦校、民主治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡霓k學(xué)理念，很抓內(nèi)部管理，鞏固“兩基”。與時俱進，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能，面向全體學(xué)生，促進全面發(fā)展，努力辦好潮河人民滿意的教育?，F(xiàn)將我校的“兩基”工作匯報如下：

一、學(xué)校基本情況

潮河鎮(zhèn)學(xué)校位于瀘縣邊緣于富順縣接壤的潮河鎮(zhèn)政府所在地桂苑社區(qū)，是xx年隨瀘縣教育人事制度改革，由原潮河鎮(zhèn)中、小學(xué)合并的一所九年一貫制學(xué)?！，F(xiàn)有教學(xué)班48個，學(xué)生2365名，其中中學(xué)14個教學(xué)班，學(xué)生766人，小學(xué)本部15個教學(xué)班，學(xué)生964人，五個教學(xué)點、19個教學(xué)班，學(xué)生635人。在職教職工112人。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施達標，校本部現(xiàn)建有學(xué)生實驗室、圖書室、儀器保管室、美術(shù)室、體育器材室、音樂室、多媒體教室、紅領(lǐng)巾廣播室等功能室10余間，圖書室藏書量達兩萬余冊，能滿足現(xiàn)代教學(xué)的需要。

歷經(jīng)了風雨滄桑的潮河鎮(zhèn)學(xué)校，改革創(chuàng)新，積極探索，在現(xiàn)代教育的平臺上作出了滿意的成績。學(xué)校先后榮獲瀘縣課改先進學(xué)校、教師校本培訓(xùn)先進單位、校風示范校，常規(guī)管理合格校、縣級文明單位和最佳文明單位。三年來，學(xué)校連續(xù)三年獲縣教育督導(dǎo)評估一等獎。教師中先后榮獲市“優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者”等市縣級榮譽35項，師生在國家、省、市、縣級各類競賽中先后有172人次獲獎。

二、主要指標完成情況

1、普及程度

（1）入學(xué)率

7—12周歲入學(xué)率06、07、xx年分別是：100%。

13—15周歲入學(xué)率06、07、xx年分別是：97.6%、96.6%、98.1%。

（2）、輟學(xué)率

小學(xué)部輟學(xué)率06、07、xx年分別是：0。

中學(xué)部輟學(xué)率06、07、xx年分別是：0.62%、2.5%、1.1%。

（3）、畢業(yè)率：

小學(xué)部畢業(yè)率06、07、xx年分別是：100%。

中學(xué)部畢業(yè)率06、07、xx年分別是：99.9%、92.2%、98.7%.

(4)、完成率：

15周歲完成率06、07、xx年分別是：99.6%、100%、99.6%。

17周歲完成率06、07、xx年分別是：97.4%、95.4%、94、1%

（5）、殘疾少年兒童入學(xué)情況

7-15周歲三殘兒童06、07、xx年分別有：8人、14人、13人。全部入學(xué)隨班就讀。

2、學(xué)前教育普及程度

xx年3—6周歲兒童入園1088人，入園率87.13%。

xx年3—6周歲兒童入園1021人，入園率85.31%。

xx年3—6周歲兒童入園991人，入園率86。18%。

3、師資水平

（1）校長培訓(xùn)情況

學(xué)校現(xiàn)有正副校長3人，2人參加了縣級校長培訓(xùn)，1人參加了市級培訓(xùn)。崗位培訓(xùn)比率為100%。

（2）教師基本情況

學(xué)校教職工總數(shù)156人，在崗在編教師112人，退休教師44人，其中專任教師110人，工勤人員2人。

小學(xué)部教師近三年（06、07、xx年）學(xué)歷達標率分別是：100%

中學(xué)部教師近三年（06、07、xx年）學(xué)歷達標率分別是：

95.9%、95.9%、100%.

所有教師均持有《四川省中小學(xué)教師繼續(xù)教育證書》，并按規(guī)定全部參加了繼續(xù)教育培訓(xùn)，參訓(xùn)率100%。

4、辦學(xué)條件

（1）校園、校舍情況

全校占地面積（含村級學(xué)校）21915平方米，生均占地面積 9.3平方米；

學(xué)校校舍面積6019平方米，生均校舍面積2.5平方米。

（2）圖書資料擁有情況

學(xué)?，F(xiàn)有圖書資料：舊書9094冊、新書5528冊、光盤1871個、電子書8900冊、合計：25393冊，生均15余冊。

（3）音體美器材、數(shù)學(xué)科學(xué)儀器裝配情況

中學(xué)、小學(xué)按xx標準裝配，儀器完好率達98.6%以上，能保證正常教學(xué)的需要。三、主要工作措施

近年來，我校全面實施新課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量和水平，鞏固了“兩基”成果，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

（一）、依法保障適齡兒童“進得來，留得住”

依法保障適齡兒童全部入學(xué)，進得來，留得住，是我們每位教師義不容辭的責任，為了做好此項工作，我們做了四方面的工作：

一是堅持依法施教，確保入學(xué)率達到100%。每年的7月15日以前，鎮(zhèn)政府根據(jù)摸底情況，向入學(xué)孩子的家長發(fā)出入學(xué)通知書，并通過廣播電視等媒體進行廣泛宣傳。

二是每學(xué)期的開學(xué)宣傳進社區(qū)，進家庭，把控流保學(xué)工作做在前頭。學(xué)校將可能輟學(xué)學(xué)生進行排查摸底，對貧困家庭子女采取“減、免、幫護”等措施，開啟“綠色通道”，保證學(xué)生按時入學(xué)；對厭學(xué)學(xué)生進行全面分析，查找根源，并制定解決方案；對留守兒童學(xué)校積極開展關(guān)愛活動，建立留守兒童之家，每位教師結(jié)對幫扶一位留守兒童，使他們能在學(xué)校感受到親情，感受黨、政府、學(xué)校的溫暖。

三是把國家民生工程真正落到實處，確保每個學(xué)生免費入學(xué)，確保貧困家庭住校子女得到相應(yīng)的生活補助；

四是成立扶貧助學(xué)基金，爭取政府的撥款，社會的救助，全校師生的捐款，救助身邊的貧困學(xué)生。三年來，共有10余人次得到了3000多元的經(jīng)濟援助。

（二）、著眼學(xué)生未來，促進全面發(fā)展

1、以人為本，德育為先。我們抓德育工作的目標是：讓學(xué)生最終成為具有健康人格的人；抓德育工作的態(tài)度是：學(xué)校無小事，貴在堅持，把小事做好；抓德育工作的習慣是：抓好細節(jié)，持之以恒；抓德育工作的信念是：播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運；抓德育工作的措施是：實施立體式德育教育網(wǎng)絡(luò)，加強德育工作的組織建設(shè)，點（少先隊）線（班主任）面（全體教職工）體（家庭、學(xué)校、社會）協(xié)同用力。

2、加強校園文化建設(shè)，讓校園的每一個角落都是德育教育的場所。近年來，我校立足實際，整治校園環(huán)境，得體醒目的宣傳標語，讓學(xué)生在不知不覺中接受教育，雖潛移默化，潤物無聲，卻有著明確的德育導(dǎo)向性。如：抓地方文化進校園的宣傳、養(yǎng)成教育宣傳、衛(wèi)生與健康教育專欄等。不僅如此，學(xué)?！凹t領(lǐng)巾”廣播站堅持一天一播，為學(xué)生自我陶冶、自我管理、自我服務(wù)提供了必要的條件。每班每月都有一個不同主題的班隊活動，都收到了良好的效果。“人人管人，人人被管”的班級管理模式，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性和班級建設(shè)的主動性，使班風、學(xué)風得到明顯的好轉(zhuǎn)。

3、關(guān)注貧困生和學(xué)困生的健康成長，抓好和諧校園的建設(shè)。關(guān)注貧困生，學(xué)校都成立了扶貧助學(xué)組織，由教師帶頭，面向?qū)W生、社會及知名人士捐款，使全全校近幾年來無一人因家庭貧困而輟學(xué)。關(guān)注學(xué)困生，學(xué)校在開學(xué)初都制定了學(xué)困生輔導(dǎo)計劃，采取結(jié)對幫扶等措施，加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，做到思想上不歧視，行動上有計劃，使每位學(xué)困生都能感受到集體的溫暖。關(guān)注留守兒童，學(xué)校積極開展了“1+1關(guān)愛留守兒童”活動，使每一個留守兒童能在學(xué)校感受到家庭的溫暖。為促進和諧校園的建設(shè)，學(xué)校還能注重育人環(huán)境的拓展與優(yōu)化，通過召開家長會，成立家長學(xué)校、家長委員會等形式，加強學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系，構(gòu)建“學(xué)校、社會、家庭”三位一體的整體教育網(wǎng)絡(luò)。

（三）、抓教學(xué)常規(guī)管理，促教學(xué)質(zhì)量提高

1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。為了全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們制訂了《潮河鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《潮河學(xué)校本教研和科研制度》等一系列的常規(guī)管理制度，實現(xiàn)了真正意義上的科學(xué)管理。教導(dǎo)處每學(xué)月對所有任課教師進行的教學(xué)常規(guī)檢查評估，對教師的備課、講課、作業(yè)批改、單元檢測、期中檢測、試卷分析等進行全面檢查、分析。每檢查完一個教師，都要進行座談，對檢查較好的教師給予表揚；對檢查較差的教師進行解剖分析，限期進行改正。并進行認真分析與總結(jié)，把檢查結(jié)果在全校進行通報，通過這樣的措施，進一步端正了教師的教學(xué)工作作風。

2、教研工作，是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。教研工作已成為我校最大的辦學(xué)特色。學(xué)校非常重視基礎(chǔ)教育課改實驗及校本教學(xué)研究工作的開展，制定了課改實驗方案和校本教研工作計劃。教導(dǎo)處充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織教師觀看全國名優(yōu)課堂教學(xué)錄像，各教研組間周一次教研活動，提高了教師駕馭新課程課堂教學(xué)的能力。每年一次的青年教師教學(xué)技能競賽活動，評選出校級優(yōu)秀“教學(xué)能手”。同時我們還采取走出去、請進來的辦法提高教師素質(zhì)。三年來共請縣內(nèi)知名教師來校上示范課10余人次。走出去達100多人次。為了讓校本教研落到實處，學(xué)校鼓勵教師進行新課程研究，要求教師堅持寫好教學(xué)反思、教研論文及總結(jié)材料。幾年來，我校教師撰寫的教研論文有150多篇曾獲省市縣的獎勵。同時我校以研促教，大力開展課題研究，促進教師的專業(yè)化成長，幾年來，我校先后申報承擔了市課題1個，縣級課題兩個，教師參與面32%，市級課題《遠程教育資源研發(fā)學(xué)?！芬舱谘邪l(fā)中。課題研究大大提高了教師的教育科研水平。我校還將教師繼續(xù)教育納入年終目標考核中，如果不達標者取消年終評優(yōu)、晉級的資格。3、學(xué)校用先進的管理理念治校，形成精干、務(wù)實、高效的管理體系和行政作風，一方面加強制度管理；另一方面加強人文管理，著眼于和諧校園建設(shè)；第三方面，充分發(fā)揮年級組和教研組的作用。

（四）、加強教師隊伍建設(shè)，提升教師綜合素質(zhì)

加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)是辦人民滿意學(xué)校的重要保證。

首先，注重加強師德建設(shè)，切實提高教師職業(yè)道德水平。在組織教師加強政治思想和職業(yè)道德學(xué)習的基礎(chǔ)上，我們還開展了評選“師德標兵”活動，用榜樣示范來帶動教師師德水平的提高，三年來學(xué)校在民主推舉和綜合考評的基礎(chǔ)上評出鎮(zhèn)級師德標兵6人，縣級師德標兵2人，市級師德標兵1人。

其次，做好新任教師和年輕教師的培訓(xùn)工作。三年來，我校新聘教師 30 余名，工作未滿5年的年輕教師28人。為了能夠讓他們盡快的成長為合格的教師，學(xué)校加大了對他們的培養(yǎng)力度，通過組織外出培訓(xùn)、學(xué)習、教研組培養(yǎng)、教導(dǎo)處直接管理等方式，使她們目前已經(jīng)基本能夠勝任現(xiàn)在的工作。

再次，廣泛搭建各種平臺，促進教師的專業(yè)成長。在堅持業(yè)務(wù)學(xué)習制度的同時，我們積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習提高的機會，三年來先后組織教師百余人次參加了省、市、縣骨干教師培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)教研活動等。在組織教師走出去的同時，我們還針對教師教育教學(xué)中的薄弱方面，多次聘請教研室領(lǐng)導(dǎo)到我校為教師進行有針對性輔導(dǎo)講座。通過優(yōu)質(zhì)課比賽和說課比賽等活動的開展。

（五）、牢固樹立'安全第一'的觀念

為了保障適齡兒童在學(xué)校能生動活潑、健康的學(xué)習和成長，每學(xué)期初，學(xué)校都和每位教師及食堂工作人員簽訂學(xué)生平安責任書，使安全管理不留死角；二是利用朝會、班會宣講安全工作的重要性，由于我校學(xué)生都處在農(nóng)村，存在很大的安全隱患，每年我校都邀請學(xué)校法制副校長來我校進行安全教育講座，大大提高學(xué)生的安全意識和自我防護意識；三是不定期進行學(xué)校水、電路、教學(xué)設(shè)施及教學(xué)樓的安全隱患排查，并記錄存檔，及時作出整改。同時，學(xué)校配合衛(wèi)生防疫部門加強各種傳染病的防控工作，同有關(guān)職能部門加強師生飲食、環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督整治工作。學(xué)校并根據(jù)實際情況備有切實可行的安全管理預(yù)案，建立了相關(guān)安全管理制度，做到無安全隱患死角。

四、主要的不足和問題

近年來，我校在縣教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和具體指導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的努力下，學(xué)校取得了跨越式的發(fā)展，真正的鞏固了“兩基”成果，但仍存在一些不足之處：

1、教師隊伍年齡老化現(xiàn)象嚴重，不能滿足全面推進素質(zhì)教育的需要，缺乏外語、計算機、音體美等專業(yè)課程的老師。

2、教學(xué)裝配滯后、部分已陳舊或與時代不符，跟不上課程改革的步伐。學(xué)?？晒W(xué)生興趣愛好發(fā)展，綜合素質(zhì)提高的器材素材還不豐富。離城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的目標還有一定的距離。

3、辦學(xué)條件、硬件設(shè)施與先進學(xué)校相比還有差距。新的教育保障機制保證了學(xué)校的運轉(zhuǎn)，但學(xué)校發(fā)展要適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展還有距離，特別是學(xué)校本部校園小、學(xué)生多，影響了教師專業(yè)化成長、學(xué)生的健康成長。

4、學(xué)校特色已經(jīng)顯現(xiàn)，但成為特色學(xué)校還需繼續(xù)努力。

第6篇 關(guān)于督導(dǎo)評估自查報告

本年度，我校在市教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校圍繞市經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展總體目標，以黨的“xx大”精神和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，堅持教育為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，為人民群眾服務(wù)的方向，以抓好教師隊伍建設(shè)為中心，以學(xué)校的整體改革為切入口，全面推進學(xué)校的發(fā)展，大力推進以“主動發(fā)展教育”為特色的素質(zhì)教育，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，加快了教育現(xiàn)代化步伐，為努力辦好讓人民滿意的教育，邁出了可喜的一步。

下面，就自查情況匯報總結(jié)如下：

一、學(xué)?；厩闆r

新華路小學(xué)是一所綠意盎然的現(xiàn)代化小學(xué)，坐落在市區(qū)新華路中段，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全。師資隊伍年輕進取。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班36個，學(xué)生3297名，教師125人。多年來，在黨的教育方針及鄧小平教育理論和“三個代表”重要思想的指導(dǎo)下，學(xué)校堅持以人為本，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象;堅持以教科研為先導(dǎo)，德育為重點，教學(xué)為中心，信息技術(shù)為載體，確立“創(chuàng)特色、有品味，創(chuàng)品牌、高層次”的辦學(xué)思想，以“跨越發(fā)展，爭創(chuàng)一流，能爭第一爭第一，不能爭第一創(chuàng)惟一”為努力方向，以“合格加特長”為培養(yǎng)目標，面向全體學(xué)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和實踐能力的跨世紀人才，創(chuàng)出了課外文體活動的辦學(xué)特色。學(xué)校成為“河南省誘思探究教學(xué)實驗基地”和“鄭州市調(diào)節(jié)教學(xué)重點實驗學(xué)?！?，先后被評為“河南省名校”、“河南省文明學(xué)?！?、“河南省電化教育工作先進單位”、“河南省青少年科技創(chuàng)新示范學(xué)?！薄ⅰ班嵵菔屑t領(lǐng)巾示范學(xué)?！?、“鄭州市標準化小學(xué)”、“新鄭市名校”等，為推進素質(zhì)教育的發(fā)展邁出了自己堅實的腳步。

二、主要成績與做法。

(一)、明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想

我校認真組織學(xué)習現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學(xué)方向，以培養(yǎng)“學(xué)會認知、學(xué)會做事、學(xué)會與他人共同生活、學(xué)會生存”的現(xiàn)代型人才為目標，牢固樹立“為家長和學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)教育和優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的辦學(xué)宗旨，以師生共同發(fā)展為本，本著“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌，特色求聲譽”的辦學(xué)方針，遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念、與時俱進求突破，深入細致抓落實，強化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進了學(xué)校工作全面開展。一年來，我校加強軟件建設(shè)和硬件投入，使隊伍建設(shè)、教育教學(xué)、學(xué)生發(fā)展、行政管理、辦學(xué)條件等各方面都得到鞏固提高，其中轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達到100%，無輟學(xué)學(xué)生。

(二) 素質(zhì)教育和學(xué)校管理

我校認真執(zhí)行《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和新課程標準，開齊課程、開足課時，嚴格控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量，改革學(xué)生評價體系，使學(xué)生的身心和個性特長都有了長足發(fā)展。

1德育工作

我校長期以來一直堅持“德育為首，五育并舉”的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，革新德育形式，針對新時期德育工作出現(xiàn)的新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，以提高情商、促進智商，強化好習慣等改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。我們先后迎接上級檢查并榮獲的榮譽：

1、2023年11月榮獲“鄭州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)?！?(鄭州市級)

2、2023年7月榮獲2023年全國青少年五好小公民主題教育“激情奧運、陽光校園”讀書征文活動集體一等獎;(國家級)

3、2023年10月榮獲鄭州市第四屆“紅領(lǐng)巾游戲節(jié)”一等獎;(鄭州市級)

4、2023年10月，我校接受了鄭州市園林單位驗收檢查;(鄭州市級)

5、2023年11月，我校接受了國家紅十字會創(chuàng)建紅十字學(xué)校的檢查;(國家級)

6、2023年12月，學(xué)校接受了鄭州市紅領(lǐng)巾標兵示范學(xué)校復(fù)審。(鄭州市級)

2教學(xué)教研

(1)、做好學(xué)科建設(shè)工作：

圍繞市教研室關(guān)于《 中小學(xué)教師學(xué)科能力要求及評價標準》，本學(xué)期我校重點做好了以下工作：

①規(guī)范了年級備課組管理。首先，認真落實了每周一次的備課組教研活動和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)下備課組教研制度。每次教研活動前，先由備課組長和成員根據(jù)活動主題和學(xué)科特點，擬訂活動內(nèi)容。過程中做到有主題，有計劃，有總結(jié)反饋，有教研內(nèi)容記錄。形式上做到有學(xué)習、有交流、有反思，有討論。同時還注意做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體備課結(jié)合，個體實踐與集體評課結(jié)合，個體反思與集體研討結(jié)合，提高了教學(xué)研討的針對性和實效性。其次，認真做好了每期一個特色主題的研討活動。我們要求各備課組做好 “主題教研活動”，每期集中研究解決一個問題，認真總結(jié)得出一個結(jié)論。做好每期的備課組教研成效監(jiān)測評價。每學(xué)期期中、期末的備課組主題教研成效督查和評價工作，期中重在督查，期末開展了“備課組主題教研成果展示評比”活動。

② 錘煉教師的學(xué)科基本功。要求全校教師人人練好“三字一話”。不分學(xué)科，沒有年齡限制，要求全校教師都要練好鋼筆字、粉筆字、毛筆字，說好普通話。分科練好一項基本功。本期各學(xué)科依據(jù)學(xué)期初制定的基本功訓(xùn)練內(nèi)容和重點，作好了教師基本功訓(xùn)練活動。為促進語文教師誦讀能力，學(xué)校舉行了語文教師誦讀比賽;舉行了體育學(xué)科教師校園少林拳操比賽，其他學(xué)科也舉行了不同形式的基本功比賽活動。

③抓好特色學(xué)科的創(chuàng)建。

語文學(xué)科的“書香式語文課堂”：我們把我校語文學(xué)科特色創(chuàng)建項目定位為：爭創(chuàng)書香味實足的語文課堂。把是否做到“書聲瑯瑯，積累語言，舉三反一，提升能力”作為評價一節(jié)語文課的重要標準，要求教師做到“課前鋪墊讀，課中拓展讀，課后延伸讀”，積極引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀課外書，探索出一條閱讀與習作、課內(nèi)引導(dǎo)與課外閱讀互動的新路子，使語文課堂充滿濃濃的書香味。

數(shù)學(xué)學(xué)科的“數(shù)學(xué)模式課堂探究”：我們要求數(shù)學(xué)學(xué)科根據(jù)自己的教學(xué)特色，依據(jù)執(zhí)教年級的特點，以年級為組織，探究理想高效的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式課。10月份，我們組織了“數(shù)學(xué)特色課堂設(shè)計大賽”，11月份，我們組織了“我的特色課堂模式匯報活動”。

美術(shù)學(xué)科的“版畫技法課堂”：做為全國版畫基地學(xué)校，我們把美術(shù)版畫創(chuàng)作做為學(xué)校的校本課程開發(fā)，分低中高不同學(xué)段，自編了《低年級吹塑版畫教材》《中年級紙版畫教材》《高年級木刻版畫教材》，并且把版畫教學(xué)納入教學(xué)計劃，排入課程表，間周對學(xué)生授課輔導(dǎo)。力圖使我校的學(xué)生在六年的小學(xué)學(xué)習中，能夠系統(tǒng)地學(xué)習版畫創(chuàng)作的技法。__年5月28日中國新鄭少兒版畫二十年回顧暨日本國兒童版畫新作展在我校隆重舉行。

④培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，促進特色課堂的研究。

把各級各類的名師、骨干教師確定為第一批學(xué)科帶頭人，對他們實行“加壓式和開放式”相結(jié)合的管理辦法，要求他們較其他教師先一步進行特色課堂的實驗，允許他們按自己的個性和特色定位，自主設(shè)計教學(xué)，按自己的愿望準備教案，教導(dǎo)處則給他們每人建立一份“學(xué)科帶頭人特色教學(xué)檔案”。

⑤借活動搭平臺，形成課堂特色。以“三課展示”為抓手，搭建學(xué)科組研討平臺：借“三課展示”活動在同一學(xué)科教師間搭建研討交流的平臺。這三課分別是：由近兩年新調(diào)入的年輕教師為做課對象的“成長型教師的達標課”;以各優(yōu)骨干教師和評優(yōu)課教師為做課對象的“名優(yōu)骨干教師的特色課”;以其他青年教師為做課對象的“中青年教師的精彩教學(xué)設(shè)計展評課”。通過“三課展示活動”，引領(lǐng)我校老師走自己的特色教學(xué)之路!

⑥抓學(xué)科質(zhì)量。

抓住40分鐘，向每一節(jié)隨堂課要質(zhì)量。我們要求每位教師從備好每節(jié)課，用好每節(jié)教案做起，向每一節(jié)隨堂課要質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)則從開學(xué)第一天起，每天全體深入到教學(xué)一線，抽、聽、評各學(xué)科教師的隨堂課，檢查教師使用教案上課的情況，檢測學(xué)生的聽講情況和聽講效果。開展“質(zhì)量月”活動，抓好過程性質(zhì)量檢測工作。我們把每年的4月份和10月份確定為“教學(xué)質(zhì)量月”。在這個月里，抓備課，抓上課，抓各項常規(guī)，開展質(zhì)量檢測。每一次測試后學(xué)校教導(dǎo)處都會把掌握的數(shù)據(jù)給予全面地分析與研究，并把分析的結(jié)果和各項數(shù)據(jù)及時地反饋到學(xué)科教研組，再由學(xué)科教研組組織年級備課組，分層組織全體教師開展質(zhì)量分析活動。最后我們又以學(xué)科教研組為組織，不僅就本學(xué)科在抽測出反饋出的共性問題做了全面的剖析，而且還圍繞本學(xué)科暴露出來的問題開展了各種形式的校本教研活動。

(2)、以校本教研為載體，深化教學(xué)研究。剛剛過去的學(xué)期，學(xué)校在“減輕教師在校本教研中的額外負擔，找準校本教研與學(xué)校教育質(zhì)量，教師教學(xué)工作的緊密結(jié)合點，努力提高活動的實效性”教研工作思路指導(dǎo)下，著重做好了以下工作：

① 繼續(xù)實施分層教研，重點抓好教研組教研。教研組的教研主題要盡可能小而精，要充分發(fā)揮教研組6個教師的智慧與合力，解決好阻礙本年級教學(xué)質(zhì)量提高的實際問題。加強對教研組教研的過程調(diào)研：除了繼續(xù)加強教研日對教研組教研的組織情況、出勤情況、教研效果的跟蹤與監(jiān)督外，教導(dǎo)處建立了一個專項記錄--“教研組教研主題階段調(diào)研記錄”，要求教研組每完成一個階段的研究任務(wù)，就要整理一個階段的成果資料，并到教導(dǎo)處做一次登記。教導(dǎo)處要重點記錄各教研組的創(chuàng)新做法，幫助他們指正出下階段應(yīng)該注意的問題。同時借助每兩周一次的“工作簡報”，及時把各教研組的經(jīng)驗和研究成效介紹給其他教研組。加強對教研組工作的評估：根據(jù)教研組解決問題的成效來考評，要求教研組在期末展評時，必須匯報出解決某一問題的具體可行的辦法或做法來，視得出的方法的實用性、創(chuàng)新性和推廣價值來給予不同考評等級。

②強化學(xué)科焦點問題的專題研討。在做好“教學(xué)反思 、案例評析、專題學(xué)習、聽課評課，課例研究、主題研討”等校本教研活動的同時，我們在活動內(nèi)涵上求突破。綜合了“課例研究和主題研討”兩種活動的優(yōu)勢，立足于學(xué)科焦點問題，做好問題研究活動。首先改變過去以聽課評課為主的淺層面的課例研討形式，著重于對有研究價值的問題的梳理，并以問題為輻射，帶動整個學(xué)科教師按照主題研討活動的“學(xué)習-剖析-實踐-反思”的程序開展過程性研究活動，借課例研究，生成問題，驗證成效;借主題研討，驗證方法，總結(jié)得失。使教師在參與教研活動的過程中，提升教學(xué)水平和研究能力。

③注重主題研討活動形式的創(chuàng)新。從開展主題研討活動以來我們共總結(jié)出了4種活動模式：實踐反思式活動模式：“征集問題確定主題--觀察思考分析原因--集體會診商討對策--實踐驗證得出辦法--匯報交流二次會診--總結(jié)結(jié)題得出成果”。本模式適宜解決學(xué)生聽講情緒、學(xué)習態(tài)度等課堂組織方面的問題。觀察日記式活動模式：“根據(jù)問題選擇觀察對象--跟蹤觀察做好過程記錄--個人反思總結(jié)方法--集體交流匯總方法”。本模式適宜幫助青年教師快速掌握教學(xué)技能方面的問題。課例會診式活動模式：“根據(jù)問題確定研究課型--查找資料個人學(xué)習思考--集體會診商討設(shè)計思路--分頭設(shè)計教案實踐試課--課后個人反思總結(jié)得失--二次會診修改設(shè)計思路--一人主備集體聽課評議--集體總結(jié)得出教學(xué)模式”本模式適宜學(xué)科組教師開展模式研究和集體備課活動。案例評析式活動模式：“依據(jù)問題設(shè)計教案--依據(jù)教案現(xiàn)場做課--圍繞問題驗證聽課--撰寫案例總結(jié)反思”本模式適宜檢驗?zāi)撤N教學(xué)策略的實施效果。

3三項教學(xué)

(1)、閱讀教學(xué)：

在總結(jié)上兩期閱讀工作情況的基礎(chǔ)上，本期的閱讀工作要把重點放在“如何喚醒學(xué)生的閱讀興趣，實現(xiàn)全體學(xué)生共同參與的快樂閱讀”上。通過本學(xué)期的努力，在學(xué)校掀起一股瘋狂閱讀的浪潮來，讓我校的學(xué)生真正喜歡讀書，學(xué)會讀書。

保證讀書時間：每天早讀;每天預(yù)備鐘后的古詩誦讀;每天下午30分鐘的閱讀課。

保證有內(nèi)容可讀：充分利用班級圖書角，豐富圖書資源;根據(jù)年級不同，學(xué)校為學(xué)生提供自編的校本閱讀內(nèi)容，從唐詩宋詞、《三字經(jīng)》《論語》《弟子規(guī)》《子午書簡》當中選取內(nèi)容;為學(xué)生推薦適合他們閱讀的童話、寓言、成語等故事類讀物，《少年百科全書》《十萬個為什么》等科普類讀物，《三國演義》《西游記》等少年版的經(jīng)典名著類讀物及與時代發(fā)展同步新編寫的優(yōu)秀兒童讀物。

加大硬件投入和建設(shè)。為了更新圖書資源，學(xué)校圖書室在今年暑假新增精品圖書1500冊，學(xué)校電視臺、60座電子閱覽室也正在籌建中。

加強閱讀教學(xué)專題研究：

繼續(xù)將閱讀教學(xué)與校本教研活動結(jié)合起來，加強閱讀教學(xué)專題的研究。研究培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣的方式和策略，研討閱讀指導(dǎo)課的教學(xué)方法和模式，解決閱讀教學(xué)工作中的問題與困惑，提升語文教師上好閱讀課的能力與素質(zhì)。

開展豐富多采的閱讀活動：

要求各年級圍繞“如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，提高課外閱讀效率”這個主題，每周進行一次特色閱讀，每月舉行一次集體閱讀活動，活動前做好充分準備，確定好活動的時間、內(nèi)容和形式，活動后做好總結(jié)與評比。

(2)、實驗教學(xué)：

抓好課堂教學(xué)，保證演示和分組實驗。

學(xué)期初擬定實驗教學(xué)進度計劃，上好實驗課，認真開展學(xué)生演示實驗，并將演示實驗和分組實驗作為學(xué)校檢查工作的重要內(nèi)容之一。

因地制宜開展課外科技活動。

幾年來，我們堅持每周二三四下午的課外活動時間，既豐富了課外活動，又陶冶了學(xué)生情操。

積極開展實驗操作技能競賽活動。

自制教具，輔助教學(xué)

開展小制作比賽

為滿足學(xué)生們動手欲望，也為了培養(yǎng)他們的想象能力，本學(xué)期在興趣小組內(nèi)特舉行“小制作”比賽和“自制教具”比賽。

(3)、電化教學(xué)：

加大硬件投入，逐步完善電化教學(xué)環(huán)境。

①、開學(xué)初為各教研組配置必須的教學(xué)軟件和各種音像資料;

②、本年度學(xué)校投資30萬元，新裝配一個60座的電子閱覽室。

認真組織各項信息技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習，促進學(xué)科整合。

電教組成員能首先加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，積極學(xué)習電教專業(yè)知識。認真學(xué)習各類多媒體制作軟件，不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。教導(dǎo)處組織信息中心的管理教師對全校老師進行“網(wǎng)頁制作”、“網(wǎng)絡(luò)安全”等方面的培訓(xùn)。學(xué)校積極推薦學(xué)校的教學(xué)骨干，參加市教師進修學(xué)校舉辦的信息技術(shù)培訓(xùn)班。為不斷提高和促進教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，學(xué)校還將組織開展教師電子信息技術(shù)比賽。

開展好教研活動，提高質(zhì)量。

加強電教手段的運用，所有教師的公開課、優(yōu)質(zhì)課等均要求制作課件，提高了課堂教學(xué)效益。組織教師進行現(xiàn)代信息技術(shù)論文評選工作、課件制作選評和課例整合選評工作。加強網(wǎng)絡(luò)教研工作。要求教師積極參與，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢進行教研活動。學(xué)校每學(xué)期對教師參與網(wǎng)絡(luò)教研的情況進行統(tǒng)計，并將結(jié)果納入監(jiān)測考評中。

(三)隊伍建設(shè)

我校有125名教職工，其中專任教師115人，專任教師合格率達100%，?？茖W(xué)歷率達96.4%，本科學(xué)歷率達43.4%，計算機培訓(xùn)中級合格率、校長持證上崗率、英語教師持證上崗率、第三周期繼續(xù)教育參加率和參加新課改培訓(xùn)并持證上崗率均達到100%。

具體工作：

1、師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的靈魂。以師德建設(shè)為重點，多層次開展師德教育活動，進一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。組織教師學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、鄭州市《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行“十項規(guī)范”、“十條懲戒”規(guī)定，學(xué)習《現(xiàn)代師德修養(yǎng)》、《鄧小平理論專題》、《教育法學(xué)基礎(chǔ)》，開展“重師德、鑄師魂”師德征文比賽和演講比賽，全面提高教師的職業(yè)道德水平。

2、認真開展“三查三評”活動。圍繞我校提出的“以德治校”的宗旨，把師德建設(shè)放在工作之首，外樹形象，內(nèi)抓質(zhì)量，積極開展師德教育。在“三查三評”活動中，我們提出了“愛與責任，師德之魂”的學(xué)習主題，全校教職工通過學(xué)習、自查、評議、整改等活動，使教師個人師德修養(yǎng)和教師整體素質(zhì)都得到了提高，涌現(xiàn)出了一批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的先進個人。

3、抓好普通話運用工作，以教體局組織的教師普通話測試為契機，促進教師的普通話使用工作。

4、做好教師專業(yè)知識測試，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進學(xué)校健康快速發(fā)展。

5、做好導(dǎo)學(xué)法的引導(dǎo)運用，提高課堂教學(xué)效率。

6、以市進修學(xué)校的教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)為契機，加強教師現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的運用培訓(xùn)。

7、抓好教師隊伍建設(shè)，加強教師業(yè)務(wù)跟蹤管理，積極鼓勵青年教師爭當名師、教學(xué)骨干。

(四)、體衛(wèi)藝工作：

我校體藝工作結(jié)合“體育藝術(shù)2+1”項目開展的蓬蓬勃勃，取得了突出的成績。

1、計劃方案 ：學(xué)校成立了體衛(wèi)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定科學(xué)詳細的工作計劃、方案，與師生簽訂了衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全責任書。

2、課程開設(shè)：我校開全開齊體、音、美和健康教育課程，制定教學(xué)進度計劃;積極開展傳染病、地方病、艾滋病防治等宣傳教育，學(xué)生的衛(wèi)生習慣和衛(wèi)生知識知曉率達100%。

3、活動開展：學(xué)校每年都開展由全體教師、全體學(xué)生參與的體育、文藝競賽活動，認真做好兩操兩課，認真開展課外文體活動和課外活動興趣小組。

4、學(xué)校迎接的檢查和獲得的榮譽：

2023年4月 新鄭市中小學(xué)生春季運動會第一名(新鄭市級)

2023年5月 新鄭市中小學(xué)乒乓球比賽第一名(新鄭市級)

2023年6月 在第十三屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品比賽中榮獲組織工作先進單位，有43名師生獲獎。(國家級)

2023年6月 新鄭市版畫回顧展120名學(xué)生獲獎。(新鄭市級)

2023年10月 學(xué)校代表新鄭市參加鄭州市校園集體舞和校園創(chuàng)編舞大賽，都榮獲二等獎。(鄭州市級)

2023年10月 學(xué)校代表新鄭市參加鄭州市“我看鄭州新變化”書畫攝影比賽，獲得優(yōu)秀組織獎。(鄭州市級)

2023年10月 新鄭市中小學(xué)生籃球比賽分獲男子組、女子組第二名。(新鄭市級)

2023年11月 新鄭市音樂教師器樂大賽第一名。(新鄭市級)

2023年12月 新鄭市冬季長跑比賽第一名。(新鄭市級)

(五)、其他工作：

安全、廉政、創(chuàng)建、信訪、綜治、工會、財務(wù)、計生、學(xué)校及周邊環(huán)境整治等工作，制度健全，措施得力，工作到位，加上全校師生員工的努力，學(xué)校今年無案件、無違法、無事故、無火災(zāi)、無上訪，無鬧事，法制教育普及率達100%，遵紀守法率100%。學(xué)校強化教代會制度，一些重大事項如評優(yōu)評先、年度考核、教師晉級、年度預(yù)決算、財務(wù)收支、大宗物品的采購等都進行陽光操作并通過教代會討論同意。

一年來，我校迎接上級的檢查和榮獲的榮譽還有：

2023年12月 鄭州市人民滿意學(xué)校民主評議先進單位(鄭州市級)

2023年 鄭州市“五五”普法檢查(鄭州市級)

2023年5月28日中國新鄭少兒版畫二十年回顧暨日本國兒童版畫新作展在我校隆重舉行。(國家級)

2023年6月 新鄭市“五好”基層黨支部(新鄭市級)

2023年9月 新鄭市特色學(xué)校建設(shè)先進單位(新鄭市級)

2023年10月 在河南省督縣工作檢查中我校是新鄭市重點迎檢單位(省級)

2023年10月 在河南省秋季教育工作督導(dǎo)檢查中我校代表新鄭市是重點迎檢單位(省級)

2023年10月 新鄭市教育教學(xué)先進單位(新鄭市級)

2023年10月 鄭州市體育局到我校檢查校園少林拳推廣工作(鄭州市級)

2023年11月新鄭市小學(xué)生英語演講比賽一等獎，我校兩學(xué)生分獲第一名、第二名(新鄭市級)

2023年11月 在河南省教育均衡發(fā)展檢查中我校是新鄭市重點迎檢單位(省級)

2023年11月 我校做為鄭州市唯一一家依法治校示范校迎接河南省的檢查(省級)

2023年11月 國家紅十字會到我校檢查紅十字學(xué)校工作(國家級)

2023年11月 學(xué)校代表新鄭市接受全國創(chuàng)建“平安新鄭”、“平安校園”檢查(國家級)

2023年11月 學(xué)校代表新鄭市接受鄭州市紀律檢查委員會組織的“廉潔文化進校園”檢查(鄭州市級)

2023年12月 鄭州市教育科研先進單位(鄭州市級)

三、存在主要問題。

1、學(xué)校的發(fā)展和目標的達成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強化，學(xué)生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。

2、教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實施。

四、改進措施

1、進一步加強教師隊伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。

2、進一步加強教育教學(xué)管理，提高教師課堂教學(xué)水平，重點是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

3、進一步樹立服務(wù)意識，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

4、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習慣養(yǎng)成。

5、繼續(xù)推進學(xué)校各項改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。

回顧過去感慨萬分，展望未來任重而道遠。我校今后將進一步探求適合學(xué)校發(fā)展的成功之路，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，辦好人民滿意的教育，為實現(xiàn)教育興市而努力拼搏。

第7篇 消防安全風險評估自查報告

消防安全風險評估自查報告

“重安全，保平安”是xxx幼兒園常抓不懈的一項重要工作，為確保我園師生的安全，我們牢固樹立了“安全第一，責任重于泰山”的觀念。為了認真貫徹落實《中華人民共和國消防法》，我園遵照學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)指示，對我內(nèi)的建筑等消防安全進行了拉網(wǎng)式的自查，現(xiàn)將自查情況報告如下：

一、消防安全管理工作：

1、建立、健全了組織機構(gòu)。

消防安全責任人：王香池（園長）

消防安全管理人：王慧茹（副園長）

2、落實了安全責任制。

制定了各崗位消防安全職責，消防安全責任人，安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長王香池園長與各責任人簽了《幼兒園安全責任狀》。

3、建立、完善和落實了消防安全規(guī)章制度。

建立了《幼兒園防火檢查、巡查制度》、《用水、用電管理制度》、《消防安全宣傳教育制度》、《消防安全責任追究制度》、《消防工作獎懲制度》。

4、我園正在不斷地完善消防基礎(chǔ)設(shè)施。

電器產(chǎn)品的安裝，使用和線路鋪設(shè)也在不斷地規(guī)范，疏散通道暢通，并安裝了應(yīng)急燈。同時，我園對全園的滅火器進行了全面的檢查，對過期和報廢的滅火器進行了處理，并及時更換了一批符合國家標準的滅火器。

二、認真做好各項檢查、填寫好消防安全記錄：

根據(jù)消防部門的精神，我園開展了消防安全工作每日一小查、每周大查、每月一總結(jié)的方法，針對幼兒園的各項設(shè)施進行全面的安全大檢查。同時，我們對檢查的結(jié)果進行了記錄，并要求同查人員一起認真填寫好排查記錄。真正做到心中有數(shù)，消滅死角，杜絕各項隱患。

三、消防安全宣傳教育工作：

1、我園將消防安全納入日常教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期都開展消防安全主題活動，通過主題活動來加強教師和幼兒的消防安全知識，同時還開展了“消防演練”活動，在活動中讓教師和幼兒知道如果發(fā)生火災(zāi)的'時候應(yīng)該如何進行自救。

2、我園以班級為單位，建立消防安全宣傳教育活動室，在每學(xué)期一次的消防主題活動期間向幼兒播放《火災(zāi)預(yù)防與自救》的光碟，讓幼兒接受消防安全教育。

3、我園每學(xué)期還進行一次“消防安全”知識答卷活動，把每次的消防知識學(xué)習內(nèi)容通過試卷的形式讓全體教師再次加深對消防安全知識的掌握。

我園消防安全工作取得了一些成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)部門的要求還有些差距。當是，我相信，在今后的工作中，我們會繼續(xù)努力，加強宣傳工作力度，提高全民消防意識；定期、不定期認真開展好防火值班安全檢查，讓幼兒園這塊樂土永遠杜絕火災(zāi)的發(fā)生。

第8篇 江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校評估自查報告

江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校評估自查報告

贛州市紅旗二校

贛州市紅旗二校，這所清雅大氣的小學(xué)，坐落在章貢區(qū)紅旗大道東端，是一所有著70年辦學(xué)史的老校。校園是典型的四合院式結(jié)構(gòu)，擁有85位教師，34個教學(xué)班和2326名學(xué)生。學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施齊全，師資力量雄厚，教學(xué)嚴謹規(guī)范。多年來，學(xué)校憑借自身在教育教學(xué)改革中及時轉(zhuǎn)變觀念，不斷推陳出新，以科學(xué)、創(chuàng)新的辦學(xué)思想，使學(xué)校聲譽得到社會、家長的好評。學(xué)校先后被評為全國紅旗大隊，全國雛鷹大隊、全國少先隊工作先進單位、全國紅領(lǐng)巾示范學(xué)校，省德育示范學(xué)校、省中小學(xué)“社會實踐”基地等等。尤其在學(xué)校被授予“江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！边@一稱號后，我校把現(xiàn)代教育技術(shù)這塊工作當作是學(xué)校辦學(xué)的一大特色，加以足夠的重視，以飽滿的熱情，朝著創(chuàng)建“環(huán)境一流、設(shè)施一流、管理一流和質(zhì)量一流”的全市乃至全省名副其實的示范學(xué)校的目標奮進。

硬件建設(shè)上臺階

隨著我校新教學(xué)樓的落成和使用，我校現(xiàn)代教育技術(shù)裝備得到了飛速的發(fā)展。學(xué)校在原有一間電教室、一間微機房、一間語音室的基礎(chǔ)上，又建起了閉路電視網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)、校園網(wǎng)和自己的網(wǎng)站；建起了一間具有60座、布局特別的學(xué)生專用計算機的網(wǎng)絡(luò)教室、一間具有60座的高標準語音室和可以容納400多人的多功能報告廳。如今，每個教室都有閉路電視，在教室里就能直接收看到全國各地有益于青少年成長的綠色節(jié)目和自辦的節(jié)目，為學(xué)生的健康成長奠定了良好的基礎(chǔ)。

在學(xué)校校園網(wǎng)的建設(shè)中，現(xiàn)己實現(xiàn)了光纖專線上Internet的校園網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)的開通為全校師生健康上網(wǎng)，為他們在信息的海洋中遨游、網(wǎng)絡(luò)的天空中自由翱翔創(chuàng)造了極為便利的條件。校園局域網(wǎng)，也為教師間的溝通架設(shè)了一座便捷的橋梁，為學(xué)校實現(xiàn)無紙化辦公打下了堅實的基礎(chǔ)。

現(xiàn)在，學(xué)校正在進一步做好實行微機化管理等工作,創(chuàng)建自己的公開網(wǎng)站，讓網(wǎng)絡(luò)在我校日常教學(xué)和管理中發(fā)揮著積極的作用，為紅旗二校的新征程插上一雙騰飛的翅膀。

軟件建設(shè)顯實力

近年來，我校在軟件工程建設(shè)方面也非常重視。為了豐富學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)資源，使教師們備課和上課有更多的素材，我校在征求各學(xué)科的意見，進行過反復(fù)的比較后，投入了大量的資金，征訂了大量的電教教材：素材類的、學(xué)科類的、綜合類的、工具類的，方便教師選擇、運用素材。學(xué)校購入了“鵬博士”、“翰林匯”、“三辰影庫”、“東方小故事”等教學(xué)軟件，為學(xué)校的教學(xué)和德育提供了更廣闊的空間。同時，還購置了大量的VCD光碟，并建立起了自己的教學(xué)資源庫，為老師的備課、教學(xué)提供了較有力的保障。

為了鼓勵教師恰當運用，在全校舉行了“巧用課件輔助教學(xué)”競賽，并結(jié)合這節(jié)課談?wù)勛约簩@一課件設(shè)計的評價入自己的設(shè)計設(shè)想。揚長避短地恰當應(yīng)用音像、電子教材，是我們在不斷實踐中所得出的結(jié)論，否則，教師與學(xué)生都得跟著課件走。

培訓(xùn)工作促學(xué)習

為使老師們熟悉掌握現(xiàn)代教育技術(shù)、并積極使用好資源庫，學(xué)校，多次組織全校教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)。每年，學(xué)校對老師計算機應(yīng)用、信息處理技術(shù)、多媒體教室使用進行了有步驟、有計劃的全員培訓(xùn)：對老師進行了校園網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、信息的存貯與調(diào)用、網(wǎng)絡(luò)通訊、多媒體教學(xué)設(shè)備的使用的講座，并多次舉辦信息技術(shù)與學(xué)科整合講座。學(xué)校還選派了多位老師參加了各級電教館舉辦的有關(guān)信息技術(shù)培訓(xùn)班。學(xué)校在近幾年舉辦的青年教師優(yōu)質(zhì)課評比中，都把信息技術(shù)作為重要考核指標之一。全校教師學(xué)習現(xiàn)代教育技術(shù)尉然成風。培訓(xùn)內(nèi)容部分如下：

Word操作考核等

Powerpoint上機操作等

Flash軟件制作動畫等

Photoshop圖片處理等

進一步學(xué)習Internet知識等

Authorware課件制作等

培訓(xùn)重在運用，我校充分利用先進的電教設(shè)備，為教師搭建實踐的舞臺，讓他們在活動中鍛煉自己，反思自己的教學(xué)，促進自己不斷成長。上學(xué)期，我校開展的“校本教研論壇”活動，就是一次教師電教水平的充分展示，一次學(xué)校電教設(shè)備的充分利用，一次現(xiàn)代教育技術(shù)手段的有效檢測。我校教師備課、交流、評課、講座，把電教室變成了研討的會場，得到了區(qū)教研專家的高度評價，并在本學(xué)期在全區(qū)進行教研模式的推廣！

制度建設(shè)有保證

為加強對校園網(wǎng)及現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理與使用，學(xué)校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組，有專門分管電教教學(xué)工作的副校長，各專用教室都落實了專人管理；分別制定了《贛州市紅旗二校辦公電腦使用制度》、《贛州市紅旗二校計算機校園網(wǎng)絡(luò)管理條例》、《贛州市紅旗二校多媒體教室管理辦法》、《贛州市紅旗二校電教中心負責人職責》、《贛州市紅旗二校微機教師及管理員職責》和《贛州市紅旗二校師生上機要求》等一系列管理制度，以此來加強現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的管理和使用。

課題研究出成果

我校堅持以教育教學(xué)科研為先導(dǎo)，深入研究，不斷探索教育教學(xué)規(guī)律，促進教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。我校按照省示范學(xué)校的要求，由語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組、信息技術(shù)中心共同參與的國家級“信息技術(shù)與活動課程的整合的研究”課題，也正在有計劃有步驟地實施。

學(xué)校為了充分落實江西省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校要求，教師們圍繞課堂教學(xué)，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，以及如何充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和多媒體教學(xué)的輔助作用等方面做了深入研究，教師積極探索課程改革，緊密聯(lián)系教學(xué)實際，廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)教研活動，并已取得了可喜的成果。

劉濤教師的論文《巧用多媒體導(dǎo)入新課》登于2004年的《江西教育》，文中重要觀念在于教師要充分重視多媒體的作用，遵循學(xué)生認知規(guī)律，把現(xiàn)代多媒體的恰當運用教學(xué)中；丁岱琴老師的《洞庭秋月》，用多媒體音像效果渲染氣氛，把同學(xué)們的感覺都帶入了美麗的洞庭夜月之中，真切地體會到文中幾個擬人句與比喻句的含義。這節(jié)課獲區(qū)教學(xué)競賽一等獎；課件《小公雞與小鴨子》有兩大創(chuàng)新：一是拉近了教材與現(xiàn)實的距離，獲得真情實感，培養(yǎng)良好的研究品質(zhì)；二是借助課件培養(yǎng)學(xué)生把書本中的文字形式再現(xiàn)為形象的思維，養(yǎng)成良好的讀書習慣。此課件說課為區(qū)一等獎；蘇麗華校長設(shè)計的課件《植物媽媽有辦法》獲省三等獎；羅紅妹教師的課例《植物媽媽有辦法》收入《中華教育文庫》；在歷年省、市、區(qū)的“三優(yōu)評比”中，我校教師獲得了斐然的成績；十多位教師的多媒體輔助教學(xué)競賽課獲市一、二等獎。去年10月份，我校鐘桂玉教師參加國家級現(xiàn)場自制課件競賽，獲二等獎的好成績。

在 與“手拉手”學(xué)校開展的“送課下鄉(xiāng)”、專題講座等活動中，我校教師的理論水平也受到了與會教師的極高評價。

學(xué)生的信息素質(zhì)也得到積極培養(yǎng)。如今，一年級學(xué)生能用拼音輸入所學(xué)的漢字，能在畫圖板中繪畫；高年級的學(xué)生掌握了上網(wǎng)知識，能進行遠程交流，在各網(wǎng)站查閱資料并下載，制成自己的資料冊，不少同學(xué)結(jié)合網(wǎng)上資料寫出了超水平的小論文。在歷屆的電腦作品制作比賽中，我校學(xué)生分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎，其中還有一名同學(xué)獲得全國二等獎。英語聽力競賽也分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎；計算機奧賽也分別獲得省、市、區(qū)一、二、三等獎。

理念的更新，實踐的摸索，現(xiàn)代教育技術(shù)手段的運用，不僅提高了我們師生的信息素養(yǎng)，而且也提升了我們的辦學(xué)品位，幾年下來，我校的教學(xué)質(zhì)量和社會聲譽顯著提高。

放眼未來謀發(fā)展

立足現(xiàn)在，放眼未來，我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展要穩(wěn)步推進，要從設(shè)備、軟件、人員各方面齊頭并進，向更高的目標奮進：初定今年11月份開通學(xué)校網(wǎng)站，讓學(xué)校在新征程中插上一雙騰飛的翅膀！不久的將來，我校將逐步實現(xiàn)以下規(guī)劃：開通網(wǎng)上“家校通”，暢通學(xué)校與家庭間的信息渠道；推進學(xué)校無紙化辦公進程，全面實現(xiàn)教育教學(xué)現(xiàn)代化！創(chuàng)辦校園電視臺，給學(xué)生自主發(fā)展的廣闊空間!更新舊微機房、語音室，讓硬件設(shè)施再上臺階！利用校本資源，開發(fā)校本教材，為創(chuàng)建現(xiàn)代化、數(shù)字化校園而努力！

2023年9月

第9篇 縣醫(yī)院開展三好一滿意活動自查評估報告

根據(jù)市、縣衛(wèi)生主管部門統(tǒng)一部署，我院從5月份開始，在全院開展“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”的“三好一滿意”活動?；顒娱_展以來，我院認真貫徹落實衛(wèi)生部《關(guān)于在全國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)開展“三好一滿意”活動的通知》精神，結(jié)合醫(yī)院實際，以創(chuàng)新發(fā)展為主線，以“三好一滿意”活動為平臺，緊密結(jié)合公立醫(yī)院改革，創(chuàng)先爭優(yōu)、醫(yī)療質(zhì)量萬里行、糾正行業(yè)不正之風、治理商業(yè)＊＊、文明單位創(chuàng)建、平安醫(yī)院建設(shè)和行風評議等活動，切實加強醫(yī)院行風建設(shè)，不斷提升服務(wù)水平，持續(xù)改進醫(yī)療質(zhì)量，大力弘揚高尚醫(yī)德，構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系，爭創(chuàng)人民滿意醫(yī)院，努力為人民群眾提供安全、有效、方便、價廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

一、活動進展情況

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，認真部署“三好一滿意”活動。

衛(wèi)生部《關(guān)于在全國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)開展“三好一滿意”活動的通知》和省、市、縣衛(wèi)生主管部門“三好一滿意”活動方案下發(fā)后，我院積極響應(yīng)，立即召開“三好一滿意”活動動員大會，及時傳達上級文件精神，部署醫(yī)院20__年“三好一滿意”活動，統(tǒng)一思想認識。同時將文件轉(zhuǎn)發(fā)全院業(yè)務(wù)科室和管理職能部門，出臺《關(guān)于認真貫徹落實衛(wèi)生部“三好一滿意”活動通知精神的通知》要求各科室認真組織醫(yī)務(wù)人員學(xué)習，制定《縣醫(yī)院“三好一滿意”活動20__年實施方案》，成立“三好一滿意”活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組和活動辦公室，形成院部領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，院長負總責，班子成員分工負責，各職能部門各負其責，干部職工和群眾廣泛參與的齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機制和工作格局。

（二）廣泛宣傳，統(tǒng)一認識，營造良好濃厚氛圍。

分別召開院部領(lǐng)導(dǎo)班子會，中層干部會，科室職工會，認真組織學(xué)習衛(wèi)生部《關(guān)于在全國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)開展“三好一滿意”活動的通知》、《全國醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)“三好一滿意”活動20__年工作方案》和省、市、縣有關(guān)文件精神，使全體職工了解掌握活動內(nèi)容，并認真貫徹實施。圍繞“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好、群眾滿意”主題，在醫(yī)院醒目處懸掛醫(yī)療服務(wù)安全宣傳標語，采取印發(fā)宣教材料、醫(yī)院網(wǎng)站、院務(wù)公開、科室黑板報、患者出入院宣教等形式，大力宣傳“三好一滿意”活動的內(nèi)容、目的意義和好做法、好經(jīng)驗、好典型，營造有利于提升服務(wù)水平，改進醫(yī)療質(zhì)量，弘揚高尚醫(yī)德、構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的良好輿論氛圍。

（三）改善就醫(yī)環(huán)境，優(yōu)化服務(wù)流程，不斷提升服務(wù)水平。

1、加強醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。市、縣重點建設(shè)工程、中央增投項目門診綜合大樓及配電室、警務(wù)室、便民藥房、地下停車場和室外景觀等附屬工程全面投入使用，醫(yī)院規(guī)模進一步擴大，醫(yī)院基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境、綜合服務(wù)功能和整體形象根本改觀，特別是以重癥醫(yī)學(xué)科、新生兒監(jiān)護病房、血液凈化治療、120急診調(diào)度指揮中心、醫(yī)學(xué)臨床檢驗、數(shù)字病理診斷和消化內(nèi)鏡診療為代表的建設(shè)項目，使縣醫(yī)院?？颇芰ㄔO(shè)走在全省縣級醫(yī)院前列，為縣域醫(yī)療服務(wù)體系建設(shè)提供了堅強支撐。

2、完善便民服務(wù)措施。在門診大廳設(shè)立醫(yī)院布局平面圖、科室分布示意圖、樓層科室標識系統(tǒng)、專家簡介、辦理出入院手續(xù)流程、新農(nóng)合醫(yī)保核報及醫(yī)保政策宣傳、常用醫(yī)療服務(wù)收費標準、中西藥品價格等服務(wù)信息；設(shè)置了候診椅、飲水處、便民電話、衛(wèi)生間、殘疾人專用廁所等設(shè)施;成立了醫(yī)保辦，配置專職工作人員為新農(nóng)合及醫(yī)?；颊咛峁┓?wù)咨詢、醫(yī)保轉(zhuǎn)院審批、醫(yī)保報銷審核、疾病證明書蓋章、復(fù)印病歷資料等服務(wù)，并實行新農(nóng)合及醫(yī)保費用即時審核報銷等服務(wù)管理措施；在各科病區(qū)設(shè)立了便民電話、候診椅和護士值班服務(wù)臺，對入院病人發(fā)放入院須知，免費提供開水、輪椅、擔架、推車，進行健康教育和生活指導(dǎo)。

3、改進服務(wù)流程。進一步完善信息系統(tǒng)，實行看病、交費、取藥、檢查“一卡通”，簡化就診程序，分步推進門診排隊叫號系統(tǒng)建設(shè)，方便病人有序候診就醫(yī)，消除“三長一短”現(xiàn)象;各種醫(yī)技檢查，做到大型設(shè)備檢查項目48小時內(nèi)出具報告，檢驗、心電、普通影像、超聲常規(guī)檢查項目隨到隨做，及時提供診斷報告；為解決群眾看病難問題，開展全天候門診服務(wù)，保障雙休日和節(jié)假日病人就診。

4、開展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)。認真貫徹落實《關(guān)于加強醫(yī)院臨床護理工作的通知》、《20__年“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動方案》，切實轉(zhuǎn)變“重專業(yè)、輕基礎(chǔ)、重技術(shù)、輕服務(wù)”的觀念，以做實基礎(chǔ)護理為突破口，全面加強臨床護理工作，改變患者看病就醫(yī)體驗，實現(xiàn)“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的重大醫(yī)院服務(wù)改進行動。先后成立了“縣醫(yī)院優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，召開“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動專題會，制定《20__年推廣優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)工作方案》、《20__年“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”工作計劃》、《優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程活動方案》，以重癥醫(yī)學(xué)科、婦產(chǎn)科、內(nèi)科病房為試點先行科室，建立“包病房、包病人、包滿意”基礎(chǔ)護理責任制，嚴格執(zhí)行整體護理工作制度，進一步夯實基礎(chǔ)護理，提高護理質(zhì)量，改善病房護理環(huán)境。

第10篇 學(xué)院思想教育工作考核評估自查報告

根據(jù)《中國___xx科技學(xué)院委員會關(guān)于迎接《大學(xué)生思想政治教育工作測評體系》落實情況檢查評估的實施意見》藝術(shù)學(xué)院黨總支對考核評估任務(wù)進行分解、明確責任，在全面宣傳動員，廣泛聽取各方面意見的基礎(chǔ)上，對藝術(shù)學(xué)院近三年的思想政治工作情況進行了自查自評，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

二級學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視大學(xué)生思想政治工作，在圍繞很抓教學(xué)質(zhì)量這個中心工作中，始終把實施德育工程放在首位，建立健全了工作機構(gòu)，明確了工作職責，領(lǐng)導(dǎo)班子成員根據(jù)分工的不同，加強對思想政治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)緊緊圍繞人才培養(yǎng)這個中心，通過不斷建立、完善思想政治教育管理的規(guī)章制度，加大統(tǒng)籌協(xié)調(diào)力度，不斷提高思政工作隊伍整體素質(zhì)。組長：xx 副組長：xxx

二、條件保障

藝術(shù)學(xué)院黨總支一直把制度建設(shè)作為加強基層黨組織自身建設(shè)的一項重要內(nèi)容來抓，在深入貫穿落實學(xué)校各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，健全規(guī)章制度，規(guī)范工作程序，完善黨建團學(xué)工作機制。結(jié)合本院實際制定了黨總支建設(shè)的工作制度，并將其中涉及思想政治工作的內(nèi)容和要求與其他工作同部署、同檢查、同考核，各項工作有計劃、有總結(jié)、重過程，做到了制度健全、責任明確，成為開展思想政治教育工作強有力的制度保障，也為思政工作長效機制建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。

三、隊伍建設(shè)

工作機制合理、在實際工作中，切實貫徹執(zhí)行民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)的原則，打造一支團結(jié)、民主、務(wù)實、高效的思想政治工作隊伍，是抓好、抓實各項工作的關(guān)鍵。藝術(shù)學(xué)院黨總支領(lǐng)導(dǎo)班子以大局為重，始終把加強自身建設(shè)放在工作第一位，不斷增強班子凝聚力、號召力和組織協(xié)調(diào)力。一是注重干部自身的政治理論學(xué)習，按教師職業(yè)道德規(guī)范標準提升干部隊伍思想政治水平、政策水平和管理水平;二是嚴格按干部選撥原則和標準，推薦選拔干部，對干部的的管理教育、監(jiān)督考核做到認真、規(guī)范;實現(xiàn)了哪里有團組織，哪里就有黨員，以黨建帶團建，使得思想政治工作扎實有效開展，初步形成了黨政工團學(xué)齊抓共管的工作格局。

四、工作途徑與任務(wù)落實

藝術(shù)學(xué)院黨總支堅持中國特色社會主義核心價值體系武裝黨員干部和師生的頭腦，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)指導(dǎo)全院各項工作。將理論學(xué)習與促進工作統(tǒng)一起來，長期堅持一月一次政治學(xué)習，一月一次集體活動，做到集體學(xué)習有安排，有記錄，個人學(xué)習有筆記、有心得體會，個人學(xué)習尤其是黨員個人學(xué)習情況和評優(yōu)獎懲掛鉤;并針對工作中存在的各種差距，對黨員進行先進性教育和樹立形象再教育。

五

根據(jù)學(xué)校安排每年對新生開展心理健康普查，班班建有學(xué)生心理檔案，建立了心理疾病人群預(yù)警機制;針對不同年級、不同專業(yè)學(xué)生進行分類指導(dǎo)或心理調(diào)適。加強大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù) 積極開展畢業(yè)生就業(yè)教育與指導(dǎo)活動，及時向畢業(yè)生傳達就業(yè)信息，定期向全體畢業(yè)生宣講就業(yè)政策，及時幫助畢業(yè)生解決就業(yè)過程中遇到的問題，引導(dǎo)畢業(yè)生理性簽約，鼓勵畢業(yè)生積極響應(yīng)國家政策，到軍營去、到基層去、到祖國最需要的地方去。

六、存在的問題及對策

(一)存在的問題

自查中我們也看到當前工作與上級和學(xué)校要求還存在一定差距，主要表現(xiàn)在：思想政治工作創(chuàng)新力度不夠，特別是思想政治工作進網(wǎng)絡(luò)的工作還存在薄弱環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容、形式還不能滿足學(xué)生的特點和多樣化需求;思想政治工作隊伍的職業(yè)化水平有待進一步提升，人員的培訓(xùn)、學(xué)習還不能完全適應(yīng)迅速變化的新形勢;思想政治工作隊伍人員日常事務(wù)繁雜精力有限，導(dǎo)致學(xué)生思想工作不能深入細致進行，教學(xué)設(shè)備還需要進一步完善。

(二)整改落實重點

在加快學(xué)習型黨組織建設(shè)的工作進程中，藝術(shù)學(xué)院以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為契機，圍繞中心謀發(fā)展，把全院黨務(wù)工作服務(wù)中心工作的著力點與學(xué)院發(fā)展大局密切聯(lián)系起來，通過基層黨建工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，推進思政工作的制度創(chuàng)新，建立健全教育、管理、服務(wù)黨員的長效機制，將黨的組織優(yōu)勢劃為推動思政工作的創(chuàng)新的強大力量。

第11篇 平水鎮(zhèn)寺前完小課改督導(dǎo)評估自查報告

平水鎮(zhèn)寺前完小課改督導(dǎo)評估自查報告

在“三個代表”思想的正確指導(dǎo)下，在“十六大”精神鼓舞下，我校依照上級部門正確布署，得到社會各界的關(guān)心支持，經(jīng)過全體教師的不懈努力，已取得豐碩成果。目前我校正確按照新課標要求，努力探索素質(zhì)教育，全面工作蒸蒸日上，對照縣督導(dǎo)評估自測，我校經(jīng)過認真學(xué)習、條條落實，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、 學(xué)校基本概況：

我們寺前完小位于平水鎮(zhèn)王化寺前村，現(xiàn)有6個班，共有學(xué)生118名，現(xiàn)有教師7名，食堂人員1名，教師中35周歲以下人數(shù)3人，大專畢業(yè)和參加大專函授人數(shù)為3人，占教師總?cè)藬?shù)43%。獲得普通話二乙證書以上3人，計算機一級證書3人。

學(xué)校校舍布置合理，綠化成蔭，有食堂、廁所、車棚，并設(shè)有籃球場，干凈整潔，學(xué)校經(jīng)多次檢查，均受到上級領(lǐng)導(dǎo)好評。

二、課程改革自評情況

根據(jù)《紹興縣基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作評估細則》，自評得分為：

教育思想：27分；教學(xué)管理：23分；教科研工作：20分；

教育教學(xué)效果：16分；教學(xué)條件改善：5分； 加分項：1.7分

合計得分：92.7分

三、 學(xué)校主要成績及經(jīng)驗：

1、 爭取投入，努力改善辦學(xué)條件：

隨著現(xiàn)代化教育的步伐，學(xué)校也日益迫切希望擁有一個電腦房，2003年上半年，在鎮(zhèn)教育總支及周邊各村的大力支持下，投資近2萬元添置了一個標準化計算機房，今年又化費近1萬元添置了多媒體教室，并裝上寬帶網(wǎng)，從而使學(xué)校的現(xiàn)代化教育踏上一個新臺階。

2、 加強學(xué)校內(nèi)部建設(shè)，完善各項制度：

沒有規(guī)矩，不成方圓，學(xué)校依照上級部門各項文件，結(jié)合實際制定出切合本校的各項制度：

⑴、 安全責任制。學(xué)校始終把安全工作放在首位，和各位班主任簽訂安全責任狀，實行一票否決制，職責到人，從而確保學(xué)校工作安全順利開展。

⑵、 教師崗位責任制。為調(diào)動每位教師的積極性，學(xué)校依照鎮(zhèn)校、分校，制訂出崗位責任制，從而使每位教師有績即獎、有錯即罰，有據(jù)可依。

⑶、 德育制度。為對學(xué)生進行全面思想教育，學(xué)校聘請校外德育輔導(dǎo)員定期開展活動，確立校外德育基地和社會實踐基地，建立家長聯(lián)系制，建立“社會、學(xué)校、家庭”三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，共同培養(yǎng)學(xué)生健康成長。

⑷、 財經(jīng)制度。嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀律，不亂收費，合理使用教育經(jīng)費，提高財務(wù)透明度。

⑸、 學(xué)生在校行為規(guī)范制度。結(jié)合實際制定本校校紀，開展“紀律、衛(wèi)生、兩操”三項評比制度，讓教師、學(xué)生共同參與，及時公布、及時總結(jié)，每周發(fā)流動紅旗，從而大大美化、凈化了學(xué)校環(huán)境，受到社會上一致好評。

3、 探索路子，全面推進素質(zhì)教育：

⑴、 認真組織教師學(xué)習新課程，認真落實，努力探索。

⑵、 按照要求，開足開齊各門學(xué)科，特別是英語、信息技術(shù)等課有專任教師。

⑶、 注重教研工作，確立課題，由年輕教師挑大梁，開展每周一次的聽課活動，課后認真組織評課，積極探索，共同前進。

⑷、 積極鼓勵教師撰寫論文，指導(dǎo)學(xué)生參加各類競賽，師生多次在縣、鎮(zhèn)級比賽中獲獎。

⑸、 開展豐富多彩的校園文化活動，由少先隊大隊部負責，發(fā)揮少先隊主陣地作用，像“愛心”捐助活動，宣傳人人講普通話的“講故事”比賽，廣播操比賽，放風箏比賽，“六一”、“元旦”慶?；顒拥龋蟠筘S富了學(xué)生生活，開拓了學(xué)生視野，激發(fā)了學(xué)生興趣，收到了良好地效果。

4、 持之以恒、勇創(chuàng)特色：

一所學(xué)校要在社會上有一定知名度，必須擁有自己的特色。

我校生源較少，所以在培養(yǎng)學(xué)生特長上存在著很大的困難，但我們深信，只要是我們學(xué)校付出了努力，就一定會有成績的。在學(xué)生的學(xué)科質(zhì)量上我們很下功夫，爭取在教學(xué)質(zhì)量上勝過兄弟學(xué)校。同時我們也努力改變現(xiàn)狀，開展乒乓，書法等興趣課程。

對照成績，我們的體會是：

1、 必須認真執(zhí)行各項教育法規(guī)，沿著素質(zhì)教育路子大膽探索。

2、 必須依靠各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，依靠社會各界的關(guān)心支持，我們的工作才有所保證。幾年來，校舍的改造及電腦房的新建等都是優(yōu)秀的例子。

3、 必須制定出一系列行之有效的制度，調(diào)動全體教師的積極性，讓每位教師把學(xué)校當成自己家，把學(xué)校工作當成自己的工作。

4、 必須因人施材，發(fā)揮每位教師的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要能看到每位教師的優(yōu)點，認真挖掘，讓他們在每個崗位上發(fā)揮自己的光芒。

5、 必須重視對教師隊伍的建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)，讓廣大教師能利用節(jié)假日多“充電”?，F(xiàn)在一大批年青教師已取得了大專學(xué)歷證書，一批教師獲得計算機、普通話等等級證書。

四、 主要存在問題及今后打算：

從自查情況看，我校已取得了不少成績，但也存在著一些問題，

主要體現(xiàn)在以下幾方面：

1、校整體布局上，雖然比較整潔，但校門口破舊的食堂在一定程度上也影響了學(xué)校形象，加上學(xué)校午膳生，小食堂已難已容納。

2、 教師素質(zhì)有待于進一步提高，雖然說通過努力一大批教師在自身建設(shè)有較大改善，但在業(yè)務(wù)上，作為骨干教師的年青教師中，沒有名優(yōu)教師。

針對以上情況，我們今后打算：

1、 多爭取多籌措，改建校園。

2、 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要多向上級領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習、取經(jīng)，并在實際工作中多聽取教師意見，妥善處理各項事情。

3、 多給年輕教師機會，多讓他們走出去聽一聽，吸取先進信息，學(xué)習先進經(jīng)驗，盡早踏上名師之路。

以上是我們平水鎮(zhèn)寺前完小在這次縣督導(dǎo)評估中的自查情況，希望領(lǐng)導(dǎo)們能認真審查，批評指正。

第12篇 縣醫(yī)院愛嬰醫(yī)院評估復(fù)核自查報告總結(jié)

一、有書面的母乳喂養(yǎng)規(guī)定，并常規(guī)地傳達到全體衛(wèi)生人員。

1、我院重新調(diào)整了貫徹母乳喂養(yǎng)規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組，由業(yè)務(wù)院長、護理部、產(chǎn)科、兒科主任組及護士長等組成，并制定了工作職責，將母乳喂養(yǎng)規(guī)定發(fā)給小組各成員，并組織學(xué)習。

2、在產(chǎn)科門診、兒科門診、產(chǎn)房、病房、新生兒室張貼《促進母乳喂養(yǎng)成功十條標準》、《醫(yī)院母乳喂養(yǎng)規(guī)定》、《國際母乳代用品銷售守則》，并要求醫(yī)務(wù)人員掌握。

3、制定了詳細的母乳喂養(yǎng)工作計劃，并不定期的進行檢查，有記錄、有改進措施。

4、禁止各科室張貼母乳代用品銷售廣告、資料，及代銷母乳代用品行為。

5、我院無母乳代用品的生產(chǎn)者、銷售者提供的健康教育及宣傳材料、資料。

二、對全體衛(wèi)生人員進行必要的技術(shù)培訓(xùn)，把有關(guān)母乳喂養(yǎng)的好處及處理方法告訴所有的孕婦。

1、對新入崗人員進行母乳喂養(yǎng)知識的崗前培訓(xùn)，并進行考核，合格后方可上崗。

2、制定了促進母乳喂養(yǎng)崗位責任制，作為母乳喂養(yǎng)的工作職責。

3、定期對每個醫(yī)務(wù)人員進行母乳喂養(yǎng)知識培訓(xùn)，每年2次，每次3小時以上。

4、產(chǎn)前門診、產(chǎn)前病房通過發(fā)放宣傳資料，產(chǎn)前病房定期利用工休座談會對產(chǎn)婦及其家屬進行母乳喂養(yǎng)知識宣教。

5、所有產(chǎn)婦均由病房責任護士進行母乳喂養(yǎng)宣教。

三、幫助母親在產(chǎn)后半小時內(nèi)開始母乳喂養(yǎng)、指導(dǎo)母親如何喂奶，以及在需與其新生兒分開的情況下如何保持泌乳。

1、實行責任責任到人，剖產(chǎn)后和順產(chǎn)后30分鐘由助產(chǎn)士進行指導(dǎo)母子皮膚接觸和吸吮，回病房后由責任護士進一步指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)技術(shù)和技巧。

2、母親留房觀察期間，嬰兒和母親在一起。

3、實行責任責任到人，剖產(chǎn)后和順產(chǎn)后30分鐘由助產(chǎn)士進行指導(dǎo)母子皮膚接觸和吸吮，回病房后由責任護士進一步指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)技術(shù)和技巧，直至產(chǎn)婦全面掌握母乳喂養(yǎng)知識。

4、通過母乳喂養(yǎng)宣教和醫(yī)務(wù)人員指導(dǎo)讓母親掌握了正確的抱奶體位及新生兒的含接姿勢，讓母親掌握了足夠的母乳喂養(yǎng)知識。

四、實行24小時母嬰同室；鼓勵按需哺乳；不給母乳喂養(yǎng)的新生兒吸人工奶頭，或使用奶頭作安慰物；除母乳外，禁止給新生兒吃任何食物或飲料，除非有醫(yī)學(xué)指征。

1、除去有醫(yī)學(xué)指征的新生兒外，80%的新生兒生后未吃過任何母乳以外的食品及飲料，做到了純母乳喂養(yǎng)。

2、加強護理工作，做到早開奶、按需哺乳，實行責任責任到人，剖產(chǎn)后30分鐘由助產(chǎn)士進行指導(dǎo)母子皮膚接觸和吸吮，回病房后由責任護士進一步指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)技術(shù)和技巧，直至產(chǎn)婦全面掌握母乳喂養(yǎng)知識。

3、母嬰同室，無嬰兒室，母親和嬰兒24小時在一起。

五、開展預(yù)防艾滋病母嬰傳播工作。

所有的孕婦在分娩前均接受hiv抗體檢測，未發(fā)現(xiàn)hiv抗體陽性孕婦。

六、提高產(chǎn)時保健質(zhì)量，保護、促進、支持自然分娩，嚴格控制破宮產(chǎn)率。預(yù)防控制產(chǎn)科并發(fā)癥，建立孕產(chǎn)婦死亡及產(chǎn)科疑難病歷討論制度。

1、定期開展母乳喂養(yǎng)周活動，通過走上街道、進入社區(qū)宣傳母乳喂養(yǎng)知識，發(fā)放宣傳資料，鼓勵孕婦自然分娩；并通過報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳母乳喂養(yǎng)知識。

2、開展了孕產(chǎn)婦高危篩查，按照規(guī)定轉(zhuǎn)診。

3、醫(yī)務(wù)人員掌握了剖宮產(chǎn)對產(chǎn)婦及新生兒的不利影響，嚴格遵循掌握剖宮產(chǎn)指征。

4、有孕產(chǎn)婦死亡病歷及產(chǎn)科疑難病例討論制度，并組織實施。

七、嚴格執(zhí)行《內(nèi)蒙古自治區(qū)出生醫(yī)學(xué)證明管理辦法》?！冻錾t(yī)學(xué)證明》的管理工作，按照《內(nèi)蒙古自治區(qū)出生醫(yī)學(xué)證明管理辦法》所規(guī)定的管理流程要求，開展《出生醫(yī)學(xué)證明》免費簽發(fā)工作，嚴禁私自收費和變相收費現(xiàn)象。

第13篇 關(guān)于素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告

一、序言：

1、學(xué)?；厩闆r

洪洞縣登臨中學(xué)始建于1991年，位于辛村鄉(xiāng)北端，輻射半徑1.5公里，輻射人口9500人。校園占地面積8991平方米，建筑面積3311平方米，學(xué)校儀器室、理化生實驗室、圖書室、閱覽室、微機室齊全，是一所環(huán)境優(yōu)美、設(shè)計合理的農(nóng)村三軌制初級中學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有9個教學(xué)班，在校學(xué)生378人，教職工37人，所有教師都具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，其中40%以上的教師具有本科學(xué)歷，專任教師配備齊全，教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，總體呈現(xiàn)教師年輕化趨勢。

2、自評過程

我校的自評工作從20__年10月10日起到20__年10月18日止，歷時1周的時間，在這次自評中我校經(jīng)歷了以下幾個階段：

(1)、發(fā)動、組織、準備階段。

我校在接到教育局督導(dǎo)室文件后，學(xué)校對這項工作非常重視，馬上召開校委會，成立了以校長閆德勝為組長，以許鴻雁、宋紅強、賀飛虹、徐林平、徐紅蓮、許建輝為組員的自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并組織領(lǐng)導(dǎo)小組成員認真學(xué)習了督導(dǎo)室文件《關(guān)于做好2023年度初中學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作的通知》、《洪洞縣2023年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標體系》，讓各位組員從思想上認識到督導(dǎo)工作的重要性，把本次督導(dǎo)工作作為自我檢查、自我調(diào)控、自我完善的一個契機。然后對照自查內(nèi)容，明確了每位組員的自查任務(wù)。并對組員提出：認真細致、不缺不漏、實事求是等要求。把各項工作都落實到人，誰出問題，誰負責任。限時定期向組長匯報各自的自查進展。另外，為了做好本次督導(dǎo)自評工作，我校還在全校教職工會議上認真學(xué)習了有關(guān)評估的文件，對教職工進行宣傳、動員，并在教師會上宣布了學(xué)校自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各位組員的分工，要求各位教師積極配合各項自評工作的開展。

(2)、查漏補缺，認真整改階段。

自評工作的第二步是：查漏補缺，認真整改。我校對照《洪洞縣20__年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標體系》，逐項進行了認真落實。圖書、儀器、電教器材等，領(lǐng)導(dǎo)小組成員分別進行檢查、測試;對微機室、多媒體教室的使用情況進行了調(diào)研;對各處室工作計劃的實施落實和過程資料進行了整理，對不完善的進行了整改。

(3)、資料收集整理階段。

借這次督導(dǎo)評估工作，我校把各處室過程性資料收集起來，進行統(tǒng)一的編排整理。資料根據(jù)《洪洞縣2023年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標體系》分為辦學(xué)思想、制度建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)、德育與活動、課堂教學(xué)、辦學(xué)成效六大塊，分類進行整理，并編寫了目錄以供查找方便。

(4)、初步小結(jié)階段(學(xué)校的主要成績，經(jīng)驗，存在問題等)。

通過自查，各組員對自己負責的工作進行了小結(jié)。并在自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組會上向組長一一匯報。在小結(jié)中，既找出了學(xué)校的一些成績、經(jīng)驗、特色，同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。通過小結(jié)，學(xué)校對各項工作都有了一個全面真實地了解，對學(xué)校的自我評價提供了一個可靠的依據(jù)。

(5)、評估綜合結(jié)論(包括：定性、定量情況)。

通過幾天的自查，我校根據(jù)自查結(jié)果，按照指標評定標準，按給分標準及督評要點，分別仔細分析信息資料，確定被評項目的客觀實際與等級標準的符合程度，確定相應(yīng)的等級及分值。認真填寫了《洪洞縣20__年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標體系》自評打分和《中小學(xué)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估登記表》。

二、實施素質(zhì)教育主要措施和成效：

一年來，我校以清新的校園文化環(huán)境陶冶人，以扎實的校本研究活動造就人，以生動的校園文化活動激勵人，以課程的特色研究成果發(fā)展人。激勵教師做有文化底蘊的教師，引導(dǎo)學(xué)生做有文化知識的學(xué)生，努力實現(xiàn) “辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標 。

我校的發(fā)展受到了社會各界的廣泛關(guān)注。《洪洞教育電視臺》、《槐鄉(xiāng)教苑》先后為我校作過報導(dǎo)。學(xué)校先后被評為“洪洞縣教學(xué)工作先進單位”、“課程改革工作先進學(xué)校”、“縣級文明學(xué)校”、“信息技術(shù)應(yīng)用先進學(xué)校”，“臨汾市遠教應(yīng)用先進單位”、“臨汾市優(yōu)秀資源庫”、“山西省遠教應(yīng)用先進學(xué)校”等榮譽稱號。

在此次督導(dǎo)來臨之際，我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教師對照《洪洞縣2023年初中素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指標體系》，在制度建設(shè)上尋找欠缺點;在德育活動上尋找增長點;在課堂教學(xué)上注重實效;在辦學(xué)成效上彰顯優(yōu)勢，使我校的素質(zhì)教育水平又上了一個新臺階。具體自查結(jié)果如下：

(一)、確立辦學(xué)思想，全面實施素質(zhì)教育。

素質(zhì)教育作為教育改革中的一種主導(dǎo)思想，具有鮮明的時代特征，它是對應(yīng)試教育的揚棄與超越，是以育人為本的全面發(fā)展的教育，是促進全體學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育。我校在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，明確提出了“用高效課堂綻放生命光彩，用愛心責任塑造健康人格，用科學(xué)管理成就完美人生”的辦學(xué)理念,堅持面向全體學(xué)生，圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，始終把德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實施素質(zhì)教育的首要位置，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學(xué)生的全面發(fā)展。

(二)、完善管理機制，建立健全評價制度。

在學(xué)校管理中，學(xué)校各部門實行各處室、年級組兩條線管理，做到事事有人管，時時有人管，處處有人管，人人用心管。為全面提高素質(zhì)教育水平，學(xué)校成立質(zhì)量檢查小組，制定檢查方案，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)行為，改變傳統(tǒng)的評價方法和評價手段，用客觀、全面、發(fā)展的眼光評價老師和學(xué)生。學(xué)校每學(xué)年實行優(yōu)化組合，年級組聘請班主任，班主任聘請任課教師。增強了教師的責任意識，激發(fā)了教師的工作熱情。

我校依據(jù)《山西省中小學(xué)管理規(guī)范》，結(jié)合新課程改革的需要，制定了一系列管理制度，包括教育教學(xué)、總務(wù)后勤、德育常規(guī)、安全、體衛(wèi)藝等方面。同時建立了跟蹤督導(dǎo)機制，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。學(xué)校還通過每周一次的中層例會，每周一次的教師例會，重視制度的過程管理，基本上實現(xiàn)了“有制度、有督導(dǎo)、有獎懲”的管理局面。

我校還依據(jù)教育局有關(guān)文件，制定了“創(chuàng)建和諧校園實施方案”，積極創(chuàng)建“和諧校園”。在創(chuàng)建和諧校園的過程中，我們先后開展了“生命教育”、“安全教育”、“心理教育”、“感恩教育”、“行為習慣養(yǎng)成教育”、“弘揚民族精神教育”等一系列主題教育，努力營造和諧共進的團隊。

在安全防范和安全教育方面，由校長牽頭，政教主任分管，層層簽訂安全責任書，建立護校、值班制度，加強了領(lǐng)導(dǎo)值班，杜絕了學(xué)生的安全事故，免除了家長的后顧之憂。同時，學(xué)校制定了應(yīng)對各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。平時定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座，有效地增強師生安全意識和遵紀守法意識，提高了自我防護能力。

(三)、落實政策，規(guī)范辦學(xué)行為。

我校不斷推進素質(zhì)教育，切實規(guī)范辦學(xué)行為，堅持教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學(xué)生的學(xué)習負擔。認真落實省、市、縣有關(guān)文件精神，有規(guī)范的作息時間表。我們注重學(xué)生全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開全開足音體美等課程。積極推進高效課堂，實行教案學(xué)案練案統(tǒng)一，辦人民滿意的學(xué)校，完善了教師考核細則。

1、為切實做好2023年秋季開學(xué)工作，校委會全體成員于暑期就到崗到位。及早謀劃，制定了各處室工作計劃，完善各項規(guī)章制度。并對本期工作和開學(xué)工作作了具體安排，逐周安排，責任到人，整個開學(xué)工作有條不紊。

2、開學(xué)工作中，全體教師表現(xiàn)積極，詳細制定學(xué)科教學(xué)計劃。全體班主任負責報名工作，堅守工作崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作。做好家訪工作，控流保學(xué)效果好。

3、在教學(xué)工作中，力求做到面向全體學(xué)生，“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，做到為學(xué)生的一生負責，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

4. 開全開足課時，完善課程體系，努力開發(fā)完善校本課程。

5. 充分利用實驗儀器，開展好實驗教學(xué)工作。

6、學(xué)校認真貫徹《學(xué)生體育工作條例》，按照課程標準上好體育與健康課，堅持做好課間操和上、下午的眼保健操，每周安排兩次以上的課外體育活動，保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間。

(四)、開展各項活動，加強德育教育工作。

首先，學(xué)校明確了指導(dǎo)思想，以《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的道德行為，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，提高學(xué)生的道德認識。

其次，通過豐富多彩的專項教育活動，進一步拓寬學(xué)校文明建設(shè)領(lǐng)域，豐富建設(shè)內(nèi)容，提高建設(shè)品位，促進校園文化建設(shè)：

1、深化“文化”育人

學(xué)校加強校園文化建設(shè)，美化校園，力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人效果，拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內(nèi)涵。加強班級文化氛圍的布置，要求每一面墻壁都會說話，這既豐厚了校園文化，又美化了校園環(huán)境，而且陶冶了學(xué)生情操;學(xué)校設(shè)立了校園廣播站，每天廣播弟子規(guī)誦讀，文學(xué)作品欣賞，表彰好人好事，在潛移默化中起到育人作用;學(xué)校還設(shè)有公示欄，將文明班級、先進集體，三好學(xué)生、常規(guī)檢查結(jié)果公布等，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。

2、強化“責任”教育

強化責任教育是養(yǎng)成教育的基礎(chǔ)，只要具備了基本的責任意識，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責任教育主要包括對自己負責，對他人負責，對班級負責，對學(xué)校負責，對家庭負責，對社會負責的教育。教師將責任教育滲透于學(xué)校各項教育活動之中，常抓不懈，取得了一定實效。

3、突出“秩序”教育

秩序指學(xué)習、活動、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺。學(xué)校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學(xué)習、活動、生活三個方面的秩序。秩序沒有要求的層次劃分，只有要求實現(xiàn)的方式不同，實施中根據(jù)不同年級學(xué)生提出不同的要求，實現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。

4、加強“禮貌”教育

禮貌首先在于觀念上，主要指學(xué)生對長輩、對老師、對同學(xué)和他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)。禮貌意識的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒，并輻射到家庭、社會中去。通過持續(xù)不斷的教育，目前，學(xué)校的所有學(xué)生幾乎都能做到見到師長止步、鞠躬、問好!

5、凸顯“勵志”教育

勵志是指學(xué)生應(yīng)具備積極進取的心態(tài)，指學(xué)生在學(xué)習和活動中要努力向上，學(xué)榜樣、趕先進、創(chuàng)優(yōu)秀、攀高峰。勵志首先是一種意識，又是一種意志，勵志意識的培養(yǎng)主要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵強化學(xué)生的勵志行為，此外還要宣傳引導(dǎo)。如學(xué)校組織全校師生觀看了于丹教授的《中學(xué)生人格教育》專題片，《沒有四肢的人生》、《一橫感恩》勵志片，通過勵志教育的實施，學(xué)生們有了濃厚的學(xué)習氛圍，我校教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升!

6、確立“班主任”教育

班主任是一個班級的直接管理者，自身的教育理念和形象對良好班風、校風的形成起著巨大的影響，為了使學(xué)校的行為規(guī)范教育真正落到實處，同時也為了加強隊伍建設(shè)，學(xué)校要求教師對學(xué)生要做到“像呵護自己的孩子一樣呵護學(xué)生”。利用班會、活動等時間，對學(xué)生進行行為規(guī)范教育。為此2023年5月開展了第一屆“紅五月”校園文化藝術(shù)節(jié)和“課改明星班級評選”活動，全面推進了班級工作的開展。

(五)、推進課堂教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育，提升學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主陣地，是促進學(xué)生發(fā)展的主渠道。新課程倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習方式，規(guī)范教師的教學(xué)行為，注重“知識、技能、情感”三維目標的實現(xiàn)。

1、加強師資培訓(xùn)，樹立正確的學(xué)生觀、人才觀。

幾年來，我校認真組織廣大教師參加省、市教育部門組織的各類課程培訓(xùn)活動，積極開展新課程校本培訓(xùn)。采用集體學(xué)習與自主學(xué)習相結(jié)合的辦法，組織全體教師認真學(xué)習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、各學(xué)科《課程標準》，每位教師都寫出了一定數(shù)量的教學(xué)反思、教育隨筆、讀書筆記。教師理論水平獲得大輻度提高，對新課程的理解進一步深化。

2、探索校本研修新途徑，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

隨著基礎(chǔ)教育課程改革的深入，教師的教育教學(xué)觀念和行為發(fā)生了明顯的轉(zhuǎn)變。學(xué)校千方百計為教師搭建平臺，創(chuàng)設(shè)條件，開展了各種各樣的校本研修活動，教師的專業(yè)化程度得到了很大提高。同時，我們也清醒地意識到，仍有相當一部分教師，新課改理念還沒有在深層次上內(nèi)化為他們的自覺的教育教學(xué)行為。為此，我校于2023年6月開展了登臨中學(xué)第一屆“課改明星教師”的評選活動。用持續(xù)一月的時間，規(guī)范教師的課堂教學(xué)行為，全面提高了教師的課堂教學(xué)水平。

3、學(xué)校綜合考試和學(xué)科競賽成績。

學(xué)校堅持“一切以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，積極搭建展示學(xué)生能力的平臺，使學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養(yǎng)得到全面提升。近三年學(xué)生畢業(yè)考試，一次性合格率為97%以上;信息技術(shù)等級考試合格率均為100%，在理化生實驗操作考查通過率均達100%，中考成績?nèi)耆蟛健?/p>

三、存在的問題：

1、全校教職工對實施素質(zhì)教育重要意義的認識和工作能動性有待提高，新的教育價值觀和人才觀需進一步轉(zhuǎn)變;同時，目前學(xué)校教師隊伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)尚不能滿足實施素質(zhì)教育的需要。

2、目前不利于素質(zhì)教育發(fā)展的因素仍然存在。在社會和家長的壓力下，學(xué)校不得不迎合各方面的要求，在貫徹落實素質(zhì)教育“兩全”方針上不夠堅決和徹底。

3、作為實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，德育工作的實施及評價機制還需進一步探索和完善;教育科研還存在形式主義，尚未成為教師職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在需求，特別在學(xué)科課題研究方面還比較滯后。

四、今后的打算：

在今后的工作中，我們將深化內(nèi)部管理制度改革，以“全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質(zhì)量”為指針，推進課堂教學(xué)改革，抓好校本教研和培訓(xùn)，不斷提高全校教師實施素質(zhì)教育的自覺性和能力，進一步完善實施素質(zhì)教育的工作機制和評價機制，為素質(zhì)教育的全面推進提供制度與組織保障。

只要我們振奮精神，扎實工作，認真整改，堅持內(nèi)涵發(fā)展不動搖、堅持校本發(fā)展不動搖、堅持全面育人不動搖、堅持質(zhì)量立校不動搖，振奮精神，發(fā)憤圖強，以十倍的努力、百倍的汗水，以“對學(xué)生的一生幸福負責，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基”為工作目標，打造“平安校園、文明校園、和諧校園、綠色校園、人文校園”，就一定能夠加快發(fā)展，創(chuàng)造更顯著的業(yè)績，開創(chuàng)登臨中學(xué)更加輝煌的明天。

素質(zhì)教育督導(dǎo)評估自查報告范文

第14篇 小學(xué)重大事項社會穩(wěn)定風險評估自查報告

根據(jù)十教字201x42號文件精神，我校對涉及各類重大社會穩(wěn)定風險情況進行了排查工作，現(xiàn)將該項工作情況匯報如下。

一、明確目標，高度重視重大社會穩(wěn)定風險評估工作

學(xué)校高度重視重大社會穩(wěn)定風險評估工作，增切實強全體教師對重大社會穩(wěn)定風險防控工作責任感和緊迫性的認識。校領(lǐng)導(dǎo)每次在參加市教育系統(tǒng)的維穩(wěn)會議后，均在班子會議及校委會上傳達會議精神，要求所有管理層領(lǐng)導(dǎo)都要充分認識到做好學(xué)校穩(wěn)定工作的復(fù)雜性、敏感性、關(guān)聯(lián)性和艱巨性，及時克服麻痹思想和僥幸心理，增強憂患意識和責任意識，保持清醒的頭腦，始終繃緊維護安全穩(wěn)定這根弦，盡可能把各種困難和不利因素考慮得充分一些，把抓落實的措施研究得更周密一些，切實增強維穩(wěn)工作的責任感和緊迫感。學(xué)校強調(diào)全體教師要看好自己的門、管好自己的人、辦好自己的事的工作總目標。通過各級會議的安排部署，廣大教師對重大社會穩(wěn)定風險評估工作有了更深入的了解，自覺增強了維穩(wěn)意識和化解各類矛盾糾紛的積極性。

二、健全機構(gòu)，增強突發(fā)事件應(yīng)急處理能力

1、成立市實驗小學(xué)綜合治理工作調(diào)解小組

牽頭人：黃_軍

協(xié)助：史_賢

2、成立市實驗小學(xué)民事糾紛調(diào)解小組

牽頭人：唐_國

協(xié)助：史_賢

3、實行領(lǐng)導(dǎo)值班制

在原有領(lǐng)導(dǎo)值班的基礎(chǔ)上充實值班人員，加強值班力量，主要負責中午放學(xué)時校門口秩序的維護。

周一_____

周二_____

周三______

周四_____

周五_____

領(lǐng)導(dǎo)值班職責與要求：

（1）履行教師考勤值班工作（排在第一位和第三位的考勤值班）。

（2）早上上學(xué)與中午放學(xué)時在校門口巡視，維持門口秩序，確保學(xué)生進出大門安全（排在第一位和第二位的早上與中午值班）。

（3）負責當日校園突發(fā)事件的協(xié)調(diào)與處理。

（4）實行掛牌值班。

三、落實措施，切實做好校園穩(wěn)定工作

1、繼續(xù)做好校務(wù)公開工作。凡是涉及到學(xué)校人事、財務(wù)、工資、職稱等重大變動以及教職工關(guān)心的所有大小事務(wù)，均要以不同的渠道予以公開。所有重大決策要在校委會、教師會通報的基礎(chǔ)上提交教代會討論通過后予以實施，做好人心穩(wěn)定工作。

2、做好教師思想動態(tài)的掌控了解工作。長期以來，學(xué)校分部門、年級組對教師的思想動態(tài)進行了摸排，及時發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定的苗頭。對于教職工關(guān)心的津補貼問題、工作壓力問題、家庭不和諧等影響穩(wěn)定的因素均予以重視，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，把不穩(wěn)定因素消滅在萌芽之中。

3、開展了______等不良宣傳品的防范工作。雖然我校沒有______習練者，但是不排除一些社會人員在校園周邊及校內(nèi)散布非法傳單及宣傳品的現(xiàn)象，所以，學(xué)校也高度重視這一工作，要求所有班主任利用班隊會時間加強對學(xué)生的防范意識的教育，要求門衛(wèi)人員加強前后門的管理，警惕社會人員在校門口張貼______宣傳資料，發(fā)現(xiàn)情況要做及時報告并收繳。

4、發(fā)揮維穩(wěn)工作機構(gòu)的作用，及時化解各類矛盾。學(xué)校于2023年成立了“綜合治理工作調(diào)解小組”和“民事糾紛調(diào)解小組”，凡是涉及教師利益沖突的問題，均由這些小組出面解決，做好解釋工作。

5、繼續(xù)加強校內(nèi)重點部位的“人防、物防、技防”的三防工作。在人防工作方面，進一步加強對門衛(wèi)工作的管理，要求嚴格把好兩個大門，落實上班期間外來人員進入校園預(yù)約登記制度，切實做好上下學(xué)期間的門口值班工作，制止家長隨進入校園。在物防工作方面，進一步落實責任人，加大重點部位的安全管理，切實做好重大節(jié)假日的校園值班及夜間巡校工作，保證校園財產(chǎn)不受損失。在技防工作方面，利用校園7個視頻探頭，24小時對學(xué)校前后門及重點部位進行監(jiān)控，確保校園安全。

6、嚴格落實值班制度和信息報告制度。學(xué)校要求進一步做好日常領(lǐng)導(dǎo)值日和節(jié)假日值班工作，要求每天三個值日領(lǐng)導(dǎo)要按時到位，重點維護校大門口上下學(xué)時的秩序，元旦及寒假期間的值班領(lǐng)導(dǎo)要堅守崗位，堅持實行零報告制度。

以上是我校重大社會穩(wěn)定風險評估自查情況，目前，學(xué)校師生思想穩(wěn)定，教育教學(xué)工作有序正常，今后，學(xué)校會繼續(xù)做好重大社會穩(wěn)定風險評估及維穩(wěn)工作，促進學(xué)校各項工作的良好開展。

第15篇 學(xué)校素質(zhì)教育綜合督導(dǎo)評估自查報告

我校創(chuàng)辦于19xx年，是一所歷史悠久、文化底蘊深厚、辦學(xué)特色鮮明的六年制公辦小學(xué)。1981年被省教育廳首批確定為省級實驗小學(xué)，xx年9月合并南校區(qū)。xx年，政府投資x萬，新建占地面積x平方米的東校區(qū)，目前正在建設(shè)當中?，F(xiàn)西校區(qū)占地面積x平方米，建筑面積x平方米，擁有四幢教學(xué)樓、行政樓、綜合樓、體育館，現(xiàn)有x個教學(xué)班，x名學(xué)生。教職工x人，其中專任教師x人，35周歲以下x人，占x%，大專及以上學(xué)歷x人，占x%，本科及以上學(xué)歷x人(其中x人獲碩士學(xué)位)，占x%，高級職稱教師x人，占x%。近年來，我校在區(qū)教育局的直接關(guān)懷指導(dǎo)下，學(xué)校以“最是書香能致遠”的辦學(xué)理念，努力打造書香翰墨校園文化, 樹立“讀書提升自我，行動創(chuàng)造奇跡”的核心價值觀，進一步強化“愛國、勤奮、團結(jié)、進取”的校風、“敬業(yè)、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的教風、以及“樂學(xué)、善思、好問、勤練”的學(xué)風，并以綜合督導(dǎo)為契機，進一步端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，加強科學(xué)管理，促進學(xué)校硬軟件建設(shè)，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。目前，學(xué)校辦學(xué)特色進一步顯現(xiàn)，書香校園建設(shè)初具規(guī)模，教育、教學(xué)工作不斷有新突破、新亮點，現(xiàn)依據(jù)《江蘇省中小學(xué)校素質(zhì)教育督導(dǎo)考核標準(小學(xué))》匯報如下：

一、主要成績

1. 組織健全，制度有力，學(xué)校管理規(guī)范務(wù)實

近年來，學(xué)校不斷加強制度管理，依據(jù)教育法律法規(guī)以及上級教育主管部門有關(guān)文件精神，制訂并完善了一系列校本管理制度，如《教師一日常規(guī)》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》《“三好學(xué)生”、“特色少年”評選辦法》、《班主任手冊》和《小學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告書》的填寫說明等，及時上傳至校園網(wǎng)站或陸續(xù)編印成《教師學(xué)習材料匯編》人手一冊，進一步明確教育教學(xué)規(guī)章制度，使學(xué)校管理更加規(guī)范務(wù)實。在加強規(guī)范管理方面，我們著重從以下幾方面著手：

一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足并力求上好各門課程。針對課程管理中的薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校制訂了《xx市實驗小學(xué)綜合及地方、校本課程設(shè)置方案》，讓全校教師知曉這類課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及課時分配。為了在不增加教師過重負擔的前提下，幫助教師上好這類課程。教科室利用假期組織人員梳理出各年級全套教學(xué)內(nèi)容，并編寫了整套教案供全體任課教師共享，教師可直接下載到班級電腦桌面使用，降低了教學(xué)難度，增強了課程的可操作性。同時，課表常年上墻上網(wǎng)，在顯要位置公示，學(xué)校教導(dǎo)處、教科室經(jīng)常組織人員深入到各年級巡查或抽查，并將教師課表執(zhí)行情況及時進行通報反饋。在區(qū)教育局組織的多次飛行檢查中，我校執(zhí)行課表情況均比較規(guī)范，得到檢查組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

二是規(guī)范招生行為，堅持免試就近入學(xué)原則，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試。實行陽光分班，不設(shè)重點班。對每個學(xué)段的起始年級即一年級和四年級(含合并后的南校區(qū)各班)進行教師抽簽選班，確保了全體學(xué)生平等接受教育。學(xué)校嚴格按照相關(guān)規(guī)定管理學(xué)籍，在籍學(xué)生實行電子學(xué)籍制度，對轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出的學(xué)生一律履行網(wǎng)上申報審批手續(xù)，嚴控區(qū)內(nèi)轉(zhuǎn)入。

三是嚴格執(zhí)行“五嚴”要求，切實遵守上級關(guān)于學(xué)生每天在校學(xué)習時間、作業(yè)完成時間、體育活動時間和睡眠時間等方面的各項規(guī)定。學(xué)校地處老城區(qū)中心，班級數(shù)為全區(qū)單一校區(qū)之最，生均活動面積有限，體育組想法設(shè)法克服困難，因地制宜地制訂《陽光體育大課間活動方案》，合理調(diào)度安排參加活動的班級、場地和活動內(nèi)容，并組建了系列興趣小組，如足球、籃球、柔道、武術(shù)、乒乓球、健美操等，下午三節(jié)課后組織免費培訓(xùn)，確保體藝2+1項目的全面開展，廣受學(xué)生及家長的歡迎。為規(guī)范考試行為，學(xué)校于xx年11月制訂了《關(guān)于教師學(xué)科教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)研工作的指導(dǎo)意見》，對日常獨立作業(yè)、不定期專項抽測和期末考試提出了明確的要求，并抓細抓實;學(xué)校還制訂了《考試學(xué)科成績評定方案》及補充說明、《學(xué)生各科成績評定方案》，并設(shè)計了具有學(xué)科特點的各科成績評定表，關(guān)注學(xué)生發(fā)展的多維指標，注重過程性和激勵性評價，不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準，作業(yè)和考試均實行等級制，不公布各班均分，不搞班級和學(xué)生成績排名。

四是形成有效的自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的管理機制，建立健全各項管理制度，明確崗位職責，各職能部門能樹立規(guī)劃意識，有計劃、有系統(tǒng)、有創(chuàng)見地開展工作。切實推行校務(wù)公開，做到了學(xué)校重大決策由校務(wù)委員會集體討論決定，并交教職工代表大會討論通過，實行辦事公開，自覺接受教職工監(jiān)督。同時，我們成立了家長學(xué)校，定期舉行家長開放日活動或家長評教活動，邀請家長來校參與學(xué)校的教育教學(xué)活動和管理，接受家長的監(jiān)督管理。

五是規(guī)范財務(wù)管理，我校嚴格執(zhí)行經(jīng)費預(yù)算計劃，精打細算，安排好各種經(jīng)費。自覺遵守財經(jīng)法規(guī)，財務(wù)制度和資金管理制度健全，嚴格按照上級和物價部門規(guī)定的項目和標準進行收費，無亂收費。規(guī)范收支兩條線，做到賬目清楚。及時公示教育收費項目，發(fā)放收費通知書，期末在學(xué)生素質(zhì)報告書中注明代辦費結(jié)余或透支情況，接受家長、學(xué)生、教師和社會的共同監(jiān)督。

六是安保體系健全，“人防、物防、技防”到位，有突發(fā)事件處置預(yù)案，通過例會、周會、安全知識教育講座、校園廣播等多種形式，對師生進行安全知識和技能教育培訓(xùn)，分年級進行逃生演練和緊急疏散活動。5月10日，xx區(qū)學(xué)校地震消防安全演練現(xiàn)場會在我校成功舉行，來自全區(qū)的兩百多名代表觀摩了這次活動。學(xué)校中層以上干部每天輪流到公交站臺“護學(xué)”，確保學(xué)生乘車文明安全，確保門前交通秩序安全暢通。及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，無重大安全責任事故發(fā)生。

2.德育為先，多能并舉，學(xué)生素質(zhì)全面提升

長期以來，學(xué)校一直重視狠抓學(xué)生的德育工作，讓德育工作滲透到校園文化的每一個角落，讓每一位教師都成為德育工作的責任人。然而，對于一個擁有三千多名學(xué)生、七十三個教學(xué)班的學(xué)校來說，如何讓德育工作面向全體并取得實效，讓不同年級的學(xué)生都真正能從中受益，學(xué)校一直在探索中尋求“破題”。xx年3月，學(xué)校率先成立了德育處，與大隊部及先前組建的“團員青年志愿者服務(wù)隊”“年級輔導(dǎo)員工作小組”“校外志愿輔導(dǎo)員”等隊伍密切配合，統(tǒng)籌德育資源，協(xié)調(diào)開展工作。這一舉措，解決了德育活動的人手和資源分配問題。學(xué)校還多次組織班主任和其他輔導(dǎo)員老師外出培訓(xùn)，學(xué)習省內(nèi)外學(xué)校的先進德育經(jīng)驗，提升教師的德育業(yè)務(wù)水平。目前，由校長室全面統(tǒng)領(lǐng)、德育處、少先隊牽頭負責、班主任與“三支隊伍”具體實施、任課教師相互配合的校內(nèi)德育工作體制初步形成，德育活動的參與度和有效性不斷提升。

學(xué)校將學(xué)生的文明禮儀教育和班級的規(guī)范管理作為工作的重心，多管齊下，努力提升廣大學(xué)生的文明意識、責任意識，建立良好的班級風貌。重點對“放學(xué)路隊”“公交車候車、乘車”“班級衛(wèi)生”“大課間進退場”“愛護公物”“拒絕零食”等問題進行了專項督管，學(xué)校大隊部結(jié)合“文明禮儀中隊”和“文明禮儀模范中隊”的評選，開展了“文明齊步走”放學(xué)路隊評比和“讓座小明星”“文明小乘客”的評選，并利用《新苗月刊》和校園網(wǎng)及時宣傳報道。這些舉措在全校掀起了“知禮儀、明是非、學(xué)規(guī)范、講文明”的新風尚，有力促進了良好校風的形成。目前，學(xué)校正在開展“完美教室”的創(chuàng)建和評選活動，每班制訂富有特色的班名、班級口號、班主任的帶班主張等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍，并組織開展豐富多彩的班級活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習慣，增強合作意識和班級凝聚力，讓學(xué)生在德性的養(yǎng)成上，散發(fā)儒雅之風和寧靜之氣。

學(xué)校還開展了一系列特色鮮明的德育主題教育活動，其中“感恩教育”逐步成為學(xué)校德育和關(guān)工工作的新特色。學(xué)校以“基于實踐活動中的感恩教育初探”課題研究為抓手，不斷深化活動內(nèi)涵，拓寬活動空間，打造活動特色。學(xué)校圍繞重大節(jié)日、紀念日開展主題教育，培養(yǎng)少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素情感。通過舉行“童心向黨”書信交流、“紅領(lǐng)巾心愿卡征集”、“紅領(lǐng)巾尋訪xx精神”、“學(xué)賀信，做四好少年”征文、承辦“xx市迎接省第六次少代會隊旗傳遞主題隊會”、“學(xué)道德模范誦中華經(jīng)典 做有德之人”等活動，讓學(xué)生樹立遠大志向，陶冶道德情操，懷揣感恩跟黨走。開展第二屆“春風感恩曲”系列活動，成功舉行了“童心妙筆繪親情”親情畫設(shè)計大賽、“我的成長故事”感恩故事演講比賽、“弘雷鋒精神做四好少年”社區(qū)義工體驗活動、“特別的祝福給默默的你們”感恩卡征集、贈送等活動。學(xué)校制定了立體的“感恩聯(lián)動方案”，將教師活動、學(xué)生活動和家庭活動有效整合，使他們均成為感恩活動的參與者和受益者。活動中，孩子們知恩于心、感恩于行，校園里的清潔員、社區(qū)義工都成為了他們感恩、報恩的對象，感恩之花在校園里美麗綻放。此項活動，獲得xx市公民教育實踐活動評比一等獎。我校少先大隊被評為“江蘇省優(yōu)秀少先大隊”，活動項目被評為“江蘇省少先隊文化建設(shè)品牌項目”，《江蘇教育報》用較大篇幅對我校的辦學(xué)特色和少先隊活動進行了報道。

學(xué)校還充分利用宣傳欄、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學(xué)生進行了法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育,幫助學(xué)生了解掌握更多的安全常識,增強自護能力,提高安全防范意識,全力打造平安校園。建立心理咨詢室，配備了專職學(xué)校心理醫(yī)生，制定心理健康教學(xué)計劃和心理健康活動方案，在各個年級正常開展心理健康教育，并對個別學(xué)生進行心理咨詢和輔導(dǎo)，使學(xué)生在樹立理想、培養(yǎng)品德、塑造心理、順利學(xué)習與交流交往等多方面有所提升。

在長期的實踐活動中，學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提升，涌現(xiàn)了許許多多優(yōu)秀少先隊員，王巖松、鄭夏茉等七名同學(xué)被評為江蘇省“四好少年”，陳靜怡、陳雨茜等九名同學(xué)被評為xx區(qū)“四好少年”，葛昊明被評為“xx市十佳少先隊員”，顧叢雨軒被評為xx市“十佳三好青少年”，曹潤民被評為“xx市三好青少年”，王詩涵、劉昕羽等八名同學(xué)被評為“xx區(qū)三好青少年”。

3.立足課改，深化教研，教學(xué)質(zhì)量顯著提高

自xx年版新課標實施以來，為學(xué)習領(lǐng)會義務(wù)教育課程標準精神，用新理念指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)校給全體教師配發(fā)了所教各門學(xué)科的《義務(wù)教育課程標準》《義務(wù)教育課程標準(案例式)解讀》《課程標準解析與教學(xué)指導(dǎo)》等業(yè)務(wù)書籍，組織認真研讀。學(xué)校還為校名師工作室成員及行政管理人員發(fā)放了全年的《教育研究與評論》和《xx教育》等雜志，以開闊學(xué)習和工作思路。

圍繞新課標的學(xué)習與落實，各教研組開展了豐富有效的教研活動，如集體備課觀摩、新課標知識競賽、教師教學(xué)技能大賽等，語文組承辦的兩次“辯課進校園”活動更是成為校本教研的一抹亮色，在《小學(xué)語文教師》雜志上有大篇幅的紀實報道。xx年12月，校玉華書記代表學(xué)校參加了在北京舉行的首屆全國語文教改示范校經(jīng)驗交流會暨首屆語文教改高峰論壇，并在大會上作了經(jīng)驗交流。數(shù)學(xué)組圍繞新課標十大核心理念，分年級開展“四個一”系列活動，即一次講座、一節(jié)研究課、一次專題研討，教后反思或教研論文，近年來重點在數(shù)學(xué)綜合實踐活動中，結(jié)合差異教學(xué)開展了扎實研究，依托每年的“數(shù)學(xué)周”開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)了學(xué)生的問題意識、探究意識和創(chuàng)新意識。英語組則結(jié)合新課標強調(diào)的工具性與人文性，圍繞英語文化教學(xué)展開了多方位的研究，取得了較豐碩的成果，得到省內(nèi)外知名專家的充分肯定。通過學(xué)習，教師們進一步轉(zhuǎn)變了教育觀念，明確了課改方向，扎實了業(yè)務(wù)功底，教師專業(yè)素質(zhì)得到了有效提升，為更好地實施課堂教學(xué)奠定了基礎(chǔ)。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，在把握課標、深化教改的同時夯實常規(guī)管理，是提升質(zhì)量的重要保證。一是抓好常態(tài)教學(xué)管理，結(jié)合區(qū)教育局《關(guān)于對中小學(xué)教師進行課堂教學(xué)考評的通知》等相關(guān)文件要求，每學(xué)期重申并明確教學(xué)“五認真”的具體要求，加強教學(xué)手頭工作的定期檢查，真正把減負、增效、提質(zhì)落實到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中去。二是設(shè)立“教學(xué)檢查日”，每周隨機確定日期，抽簽決定被聽課教師(新老教師、專兼職教師一視同仁)，同時檢查其教案和學(xué)生作業(yè)。每次教學(xué)檢查日的信息都在第一時間發(fā)布給全校老師，歡迎大家共同參加聽課、評課。教科室定期對教學(xué)檢查情況進行匯總分析，提出切實可行的整改意見，有必要時跟蹤聽課。三是加強質(zhì)量監(jiān)控，依照學(xué)校有關(guān)規(guī)定，定期對各年級學(xué)科(含各考查學(xué)科)進行質(zhì)量調(diào)研，如專項能力測試(本學(xué)期期中階段已舉行二年級口算、三年級單詞、四年級科學(xué)基礎(chǔ)知識、五年級綜合2、六年級命題畫的專項測試)，并對調(diào)研結(jié)果進行統(tǒng)計、分析，敦促教師提出教學(xué)改進，促進學(xué)生基本技能的提高。

各教研組還以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新，積極投身教改實驗和課題研究。三年來，我校開展國家級子課題研究x項、省級課題x項、市級課題x項，共計x項;其中已結(jié)題x項，在研課題x項，新申報課題x項;所涉及學(xué)科涵蓋了語文、數(shù)學(xué)、英語、德育、信息、科學(xué)、藝術(shù)及綜合實踐等，參與總?cè)藬?shù)達x人，占全校教師的x%。

4.形神兼?zhèn)?，高位推進，五節(jié)文化特色鮮明

多年來，學(xué)校在規(guī)范教學(xué)管理的基礎(chǔ)上，努力探尋特色發(fā)展之路。在建設(shè)“書香校園”——“以書為伴，為人生打底，為文化奠基，為精神立骨”的同時，著力打造“五節(jié)”文化——讀書節(jié)、新苗藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、英語節(jié)，努力為學(xué)生營造自主、健康、全面的成長空間，讓學(xué)生享有快樂充實的七彩童年。以構(gòu)建書香校園為主體的“五節(jié)文化”，現(xiàn)已成為我校的辦學(xué)特色和鮮亮品牌。

從xx年開始，我校將“兒童文學(xué)閱讀”作為特色建設(shè)項目，在每年的世界讀書日期間開展“作家進校園”活動，目前金波、曹文軒、王一梅、梅子涵、黃蓓佳、楊鵬等多位著名兒童文學(xué)作家已走進校園，與孩子們共享文學(xué)生活，引導(dǎo)學(xué)生“閱讀經(jīng)典美文，品味幸福人生”。同時結(jié)合市教育局提出的“三進”工作，創(chuàng)新打造“普通話、書法、誦讀”新型的三維立體式書香校園特色，使校園內(nèi)充滿了文明氣息、書卷氣息、書香氣息，學(xué)校獲得首批“xx市‘三進’工作示范校”、“‘三進’誦讀特色校”等榮譽稱號。為豐富書香校園內(nèi)涵，學(xué)校還編寫了《小學(xué)生必背古詩》校本教材，通過“每周一詩”、晨讀吟誦等方式，讓孩子們浸潤在濃郁的經(jīng)典文化氛圍中。學(xué)校自主創(chuàng)辦的?？缎旅缭驴飞钍芙處?、學(xué)生和家長的喜愛，在“第六屆全國中小學(xué)優(yōu)秀校內(nèi)報刊評選”活動中，《新苗月刊》榮獲“校報特等獎”、“最佳指導(dǎo)獎”和“最佳版面設(shè)計獎”三項殊榮?！吨袊倌陥蟆?、《xx晚報》小記者團的成員們在各種活動中邊實踐、邊創(chuàng)作，數(shù)文章見諸報端。在xx年9月《中國語言文字報》以“書海飄香潤澤生命，文墨飄香春滿校園”為題，用半版篇幅深度報道我校書香校園建設(shè)的成功經(jīng)驗，盛贊我校為“書香校園”建設(shè)提供“范本”。學(xué)校明確提出：每個學(xué)生x年課外閱讀總量在x萬字左右。

科技節(jié)是學(xué)校著力打造的又一特色項目?？萍夹@文化開啟學(xué)生創(chuàng)新之門，每年的十一月是我校“愛科學(xué)月”，學(xué)校興建了“天文觀測臺”“機器人教室”“科學(xué)探究室”等場所，把科學(xué)帶到學(xué)生身邊。通過組織中高年級學(xué)生參觀各類農(nóng)業(yè)、工業(yè)示范園及科普實踐基地，引領(lǐng)學(xué)生讀“生活”這本百科全書，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力。“愛科學(xué)月”活動是普及科學(xué)知識、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神、提高科學(xué)素質(zhì)的重要平臺，為孩子們提供了一個叩問科學(xué)殿堂，接受科學(xué)文化熏陶的機會。孩子們以飽滿的熱情投入到各項活動中去，尋找金鑰匙,勇敢地開啟新奇、神秘而又充滿魅力的科學(xué)大門，在科技的海洋中暢快遨游。xx年3月，參加江蘇省“電子百拼”大賽，共有x人獲一等獎，x人分獲二三等獎，學(xué)校榮獲團體一等獎第一名;在江蘇省“金鑰匙”科普知識競賽中，周童和嚴羽涵兩位同學(xué)分獲一、二等獎。在xx市科技創(chuàng)新大賽中，我校汪迦南同學(xué)發(fā)明的可測距電動車、吳昊天同學(xué)發(fā)明的紅外線遙控航母均獲市一等獎并獲得省賽評比資格。學(xué)校申報的實踐活動方案也獲得了市一等獎。xx年，學(xué)校通過“江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)校”的驗收，并成為“江蘇省青少年科技教育協(xié)會會員單位”。

我校已成功舉辦了23屆“新苗藝術(shù)節(jié)”。每年的“新苗藝術(shù)節(jié)”均具有時代特征、校園特色和學(xué)生特點：如校園歌手比賽、綜合才藝比賽、想象畫大賽、電腦繪畫比賽等。還設(shè)立了舞蹈、合唱等藝術(shù)團隊，聘請校外專業(yè)人員進行專業(yè)輔導(dǎo)，拓展了體藝“2+1”的渠道。參加市區(qū)以上演出、比賽數(shù)十場，江蘇省電視合唱比賽獲二等獎;舞蹈《綠色世界》榮獲xx市慶“六一”文藝演出一等獎;xx區(qū)“紅歌唱響新xx”合唱比賽獲一等獎第一名;開場舞《xx之歌》應(yīng)邀參加第四屆中國xx水城水鄉(xiāng)國際旅游節(jié)開幕式演出。

作為江蘇省傳統(tǒng)體育項目學(xué)校，每年四月的第一周是我校體育節(jié)。體育節(jié)期間，學(xué)校舉行每年一次的春季田徑運動會，并開展各種單項體育競賽。每年冬季舉行1次以“冬季三項”為主題的專項運動會。在各項比賽中，均能取得優(yōu)異成績。趙安一獲第六屆全國中小學(xué)生跆拳道錦標賽小學(xué)女子組22公斤級亞軍;在xx市第四屆運動會小學(xué)生乒乓球賽，我校代表隊包攬了團體、單項四項冠軍。

為進一步豐富雙語校園文化內(nèi)涵，促進師生英語綜合素質(zhì)的提高，學(xué)校自xx年起，每年舉辦校園英語節(jié)。本著營造濃郁英語氛圍、拓寬文化視野、展示英語教學(xué)成果的指導(dǎo)思想，開展了有聲有色的英語活動，如英語節(jié)主題詞征集、英文海報、英文漫畫書、英文故事演講比賽、歡樂家庭秀、圣誕冷餐會等等，得到學(xué)生和家長的積極響應(yīng)和廣泛參與。近年來，英語節(jié)已不僅成為全校學(xué)生的英語文化盛會，也為英語教師提供了開展主題教學(xué)研討、展示課堂教學(xué)風采的舞臺。

5. 強化師德，提升師能，師資隊伍內(nèi)生發(fā)展。

師資隊伍的建設(shè)，是學(xué)校健康發(fā)展的關(guān)鍵。而師德是教育之魂，因此，學(xué)校把師德建設(shè)作為首要任務(wù)來抓。以“正行風，修師德，樹師表”為宗旨，以“敬業(yè)、愛生、奉獻”為主題，以“關(guān)注學(xué)生成長，為了學(xué)生發(fā)展”為核心，不厭其煩地組織各種師德系列活動，通過師德講座、師德演講、主題教育、班主任經(jīng)驗交流、十佳班主任評選等多種方式從內(nèi)心深處激發(fā)師愛與責任。近年來，學(xué)校涌現(xiàn)了一大批師德先進個人和優(yōu)秀教育工作者。校玉華被評為“全國巾幗標兵”，夏靜被評為“市巾幗標兵”，叢龍梅、毛國霞分別被評“xx市師德模范”、“xx市優(yōu)秀班主任”，還有17名教師被評為“xx區(qū)優(yōu)秀班主任”。xx年11月，我校接受了由糾風機構(gòu)、評議代表和社會各界的滿意度測評，在所有的參評單位中，我校的成績名列前茅。

其次，構(gòu)筑高效管理團隊，引領(lǐng)教師向前發(fā)展。進一步完善以校長負責制為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子，職責明確，分工到位。在管理中強化“四種意識”，即主動意識、服務(wù)意識、協(xié)調(diào)意識和創(chuàng)新意識。每位班子成員管好一條線， 蹲好一個年級，抓好一門學(xué)科。目前已逐步形成了團結(jié)協(xié)作，廉潔自律，敬業(yè)愛崗，業(yè)務(wù)精通的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核心。同時，學(xué)校還通過個人自薦、民主測評等方法，選拔熱心服務(wù)學(xué)校的優(yōu)秀青年教師跨崗鍛煉，熟悉學(xué)校各部門的管理，不斷增強業(yè)務(wù)素質(zhì)和實際工作能力。

第三，注重專業(yè)成長，促進教師業(yè)務(wù)能力提升。為了有效促進教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校實施了“三項培養(yǎng)工程”，工程之一：魅力教師培養(yǎng)工程，學(xué)校以“魅力教師研修班”為抓手，將自我研修、集中學(xué)習、專題輔導(dǎo)、教學(xué)展示、沙龍研討、外出考察等相結(jié)合，扎魅力教師之根，在無邊的大愛中追尋理想與幸福的真諦;豐魅力教師之羽，在大師的引領(lǐng)下激發(fā)對教科研的思考;行魅力心靈之旅，在讀書旅行中交流思想，開闊視野;綻魅力課堂之花，在教學(xué)展示與研討中探尋校本教學(xué)模式;結(jié)魅力研修之果，在各項競賽評比中風采盡顯，成績斐然。xx年3月，學(xué)校在魅力教師研修班結(jié)業(yè)后組建了xx實小名師工作室，進一步加大了骨干名師的培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用，積極創(chuàng)造條件促進他們盡快成長。學(xué)?，F(xiàn)有區(qū)級及以上骨干教師28名，其中市級骨干教師11名，省特級教師后備人才1名。校級魅力教師26名。工程之二：“青藍”工程，即青年教師培養(yǎng)工程，工會每年舉辦“拜師育花”活動，青年教師通過專業(yè)培訓(xùn)、師徒結(jié)對等形式，學(xué)習先進的教育理念、教學(xué)經(jīng)驗和方法，盡快成長起來。工程之三：全體教師培養(yǎng)工程，學(xué)校制訂了《xx市實驗小學(xué)教師教科研業(yè)績考核方案》，對不同層次的教師提出了相應(yīng)的考核要求，并為每位教師建立了個人專業(yè)發(fā)展檔案，推進教師成長。同時依賴于教研活動、隨堂聽課、能力競賽等形式的校本研修，促進整體師資專業(yè)水平的提升。

第四，搭建研討平臺，打造“雙科型教師”隊伍。為緩解考查學(xué)科專職師資不足的矛盾，學(xué)校創(chuàng)新思路，率先提出了打造雙科型教師的培養(yǎng)目標，加強培訓(xùn)指導(dǎo)，加強課程服務(wù)，加強集體備課，加強教學(xué)督查，加強質(zhì)量監(jiān)控，通過開展一系列教學(xué)交流研討活動，與結(jié)對學(xué)校共同分享這種理念與做法。目前，已有16名教師參加了此類送教活動，執(zhí)教研討課32節(jié)。

近三年來，各科教師在各級課堂教學(xué)及基本功競賽中捷報頻傳。譚靜獲第四屆全國小學(xué)英語教師課堂優(yōu)秀課展評一等獎，王小斌代表我省執(zhí)教全國中小學(xué)信息技術(shù)機器人教學(xué)展示課;卞彩云代表我市參加江蘇省數(shù)學(xué)教師基本功競賽榮獲一等獎，許莉娜獲江蘇省“中華頌”經(jīng)典誦讀比賽一等獎。周嵐嵐獲xx市勞技教師基本功大賽一等獎，李晨瑋獲xx年xx市小學(xué)音樂課改星光大舞臺決賽小學(xué)a組說課一等獎第一名。另有40多人次在區(qū)級課堂教學(xué)競賽、基本功競賽獲一等獎，在各級刊物發(fā)表論文x篇，x篇論文、教學(xué)設(shè)計獲獎。

在全體教師的共同努力之下，學(xué)校先后獲得“全國校園影視教育研究實驗學(xué)校”、“江蘇省綠色學(xué)校”、“江蘇省工人先鋒號”、“全省消防安全教育示范學(xué)校”、“江蘇省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“xx年度江蘇省平安校園”等多項榮譽稱號。

二、存在問題和今后措施

雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯珜φ斩綄?dǎo)標準和高水平的現(xiàn)代化學(xué)校來比，還有較大差距。

1.校本課程建設(shè)還有待進一步研發(fā)。目前我校已經(jīng)研發(fā)編寫了一套校本課程，但課程內(nèi)容還不能凸現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色，彌補學(xué)科課程在照顧學(xué)生個性特征方面的不足，因此，需要不斷豐富、更新和完善課程的校本設(shè)計，使之成為促進學(xué)生健康成長，實現(xiàn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的課程。

2.各項規(guī)章制度還需進一步更新規(guī)范。適時更新和繼續(xù)規(guī)范學(xué)校各項規(guī)章制度，狠抓落實，提高執(zhí)行力?？冃Э己说霓k法還要進一步完善，使其更加科學(xué)化與規(guī)范化。

3.各級骨干教師的培養(yǎng)力度需進一步增強。繼續(xù)加大各級骨干教師的培養(yǎng)力度，培養(yǎng)更多、更高層次的名師，尤其是市級及以上名師，抓好教師隊伍的梯隊建設(shè)，幫助每一位有發(fā)展需求的教師進行目標定位并提供成長便利，為學(xué)校的長足發(fā)展提供強有力的師資保障。

我們一定要抓住機遇，凝心聚力，奮發(fā)進取，攻堅克難，在教育改革中求發(fā)展，在務(wù)實創(chuàng)新中求跨越，使學(xué)校的辦學(xué)水平再上一個新臺階，讓百年實小再創(chuàng)輝煌!