學生個人總結100字（15篇范文）

第1篇 學生個人總結100字

學生個人總結范文100字篇1

自上高中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結同學，關心集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和“黃賭毒”活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏;在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習慣。我聽取老師的要求和建議，及時完成老師布置的任務。我也有好些不足的地方：在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方，以后我決心把這些缺點糾正過來，做一名品學兼優(yōu)的高中生。

學生個人總結范文100字篇2

時光飛逝，不只不覺中，初中三年就要結束了，在這三年中，我認真學習，不放過任何一個問題，認真做好每一件事情，得到老師們的好評。在生活中，我與同學們相處融洽，在同學有困難時，我會及時伸出援助之手，給予他們幫助，為同學們排憂解難，在學習上，我耐心的為同學們講解疑難問題。在課外活動時，我積極參與，和同學們一起為班級爭光，得到同學們的一致認可。我一定會在以后的學習生活中繼續(xù)努力，繼續(xù)加油，譜寫絢麗的人生篇章。

學生個人總結范文100字篇3

上了三年的初中，我熱愛學習，關心集體，樂于助人，團結同學，尊重師長，愛護同學，為班級作出自己的一份貢獻，我是一個學習努力，積極探索，不怕困難，迎難而上，勇敢直前的優(yōu)秀學生、對學習一絲不茍，端正的學習態(tài)度，良好的精神面貌，受到同學和老師的一致好評。自強不息，努力奮斗是我的人生格言。我熱愛班級體，有較強的集體責任感，堅決不做有損班級利益的事，不怕苦不怕累，發(fā)揚艱苦奮斗精神。我會堅定理想，確定目標，認定方向，邁者堅毅的步伐，不斷走下去。

學生個人總結范文100字篇4

進入初中三年來，我踏踏實實的努力學習，對待學習我認認真真，一絲不茍，喜歡學習?？偸墙洺？匆恍┟?，以此提高自己的文化修養(yǎng)。在生活中，我樂于助人，與同學關系十分融洽，我性格開朗大方，得到同學和老師的認可。愛好體育和勞動，積極參加學校組織的活動。不怕苦不怕累，是一個積極進取的好學生。

學生個人總結范文100字篇5

時光易逝，不知不覺中初中三年的生活就快要結束了。在高中三年來，我收獲了很多。我是一個熱愛學習的人，成績優(yōu)異，品德兼優(yōu)，尊敬老師，積極參加學校組織的各項活動。熱愛勞動，能很好的處理和同學之間的關系。在課堂上，我能積極的回答老師提出的問題，嚴格要求自己，不懂的問題問老師。在以后的道路上，我會繼續(xù)發(fā)展自己的優(yōu)點，改正自己的缺點，做一個更加優(yōu)秀的人。

學生個人總結范文100字篇6

熱情、性格活潑開朗的我，心理素質好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，善于人際關系，能吃苦耐勞，有較強的適應能力和自學能力，不易受外界環(huán)境的干擾。

在學習上，我成績良好，多次獲得獎勵。在學習專業(yè)課知識的同時，更注重理論與實踐的結合工作。利用課余時間學習食品行業(yè)相關的其他內容，使所學知識能夠與社會發(fā)展相適應。

在校期間，我一直擔任學生干部，工作責任心強，有較強的組織能力、領導能力以及較好的團隊合作精神。

我的興趣廣泛，喜歡讀書、聽音樂、體育運動，多次參加各種文體活動并在各種學校學院的活動中取得良好成績。

第2篇 大學生黨校學習個人總結報告

這個學期，我光榮的參加了《黨校培訓班》的學習。在這短短的五次課上，我們接受了關于xx大通過的新黨章的輔導，學習了列寧同志的建黨原則，明確的當代大學生的政治使命和責任，掌握了發(fā)展黨員的基本知識及應具備的基本材料，

首先，通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識。我們黨自建黨以來，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員，在他們身上，充分體現(xiàn)了___員的先進性和純潔性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個___員都要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優(yōu)良作風，具有十分重要的意義，因為我們的黨是一個執(zhí)政黨?！虼?，我們___員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命?！?/p>

其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論系實際，才能成為一名合格的黨員發(fā)展對象。

第3篇 大學生軍訓個人總結,個人總結

大學生軍訓個人總結

軍訓對于每一個新高一的學生都是一次新的人生挑戰(zhàn)，這次的x天軍訓已成為我難忘的回憶。現(xiàn)在對自我作個鑒定如下：

軍訓讓我懂得了吃苦。心里經常叨念著：流血、流汗、不流淚的口號，這是怎樣的一種人生毅志!流云飄過訓練基地上空的蒼穹，太陽依舊不解人情。在烈日下的我們，個個都汗流浹背，雖然時常有水補充，但豆大的汗珠依舊接二連三的從額頭流過臉頰，然后輕輕地落在了每個人的上衣上，于是衣服很快就被汗水浸濕了，但無論怎樣受烈日的煎熬，我們每位同學都沒有退怯，站軍姿時，個個都紋絲不動，真的達到了站如松的境界。

軍訓又讓我學會了團結?！秷F結就是力量》唱出了我們的心聲，也唱出了彼此的友誼。在艱苦的訓練過程中，每個人的一舉一動不僅代表了個人，也代表了我們五班的形象。因此，這時候，學會團結是成功邁出的第一步。

軍訓又讓我擁有了自信。之前做事猶豫不決的我，在艱苦的軍訓生活里重新清晰地認清了自我，原來，只要擁有自信堅持自己是最棒的，就可以完美地做好每一件事，哪怕是再艱巨的任務，也會做的出色、精彩。

雖然只是短短的x天軍訓，卻讓我懂得、學會、擁有了許多，這也許是我進x上得第一堂完美、充實的課吧!相信在今后的高中三年的學習生涯，一定會發(fā)揚在軍訓中繼承的優(yōu)良品質和作風，努力提高自己，望在高中學習上給家長、老師、更給自己一份滿意的答卷。

第4篇 大學生團支書個人工作總結

不知不覺中，轉眼一個學年的時光就要過去了。這個學年在一定程度上對于我們來說都在適應著大學生活。都在做著從高中生到大學生的轉變?；厥走^去的學年歲月，回首整個班級在這一個學年的成長，回首著這一個學年當團支書的每一個活動的點點滴滴，我還是有許多的話要說，有太多的經驗與教訓要去思考和總結。

很感謝老師和同學們給了我這個機會，讓我承當一班的團支書，在這一年的工作中，一年的努力中，成長了許多。作為一名團支書，一名學作生干部，或許我的工作量比較大，為此我累過、苦過、抱怨過、后悔過。但那些都只是一些不成熟的想法。當真正開始工作時總是會全身心地投入工作，因為我總覺得要做就要盡力，要不就不做。身為一名團支書，肩上的擔子是比較重的，要時刻把握好同學們的思想動態(tài)，及時解決班上的一些風氣問題，做好同學工作。還要負責開展好如，郊游等一系列班級活動。這一年來我作為團支書主要做了以下工作：

1.學院vi大賽舉辦時，與班委商討并設計展示作品，購買所需物品，制作diy，調動同學積極性發(fā)揮各自才能為班級出力，即使沒拿到名次，還是是我們同學之間的感情增進了許多，自此，更多的同學熟絡起來，班級凝聚力增大許多。

2.院運會比賽前購買所需物資，院運會舉辦當天積極參賽，組織啦啦隊員為參賽選手加油，分配不同人員負責照顧參賽選手。在此次運動會中，還是有些同學取得不錯名次的，除了運動員自身的能力之外，同學們的加油吶喊，互幫互助都起到了一定作用，經此次活動，同學們的情誼更進一步加深。

3.xx燒烤活動舉辦時與班委策劃活動流程，制定預算，購買物。此次活動進行得很順利，同學情誼大大加深。

4.舉辦打火鍋冬至活動，使同學們之間的友誼進步了不少。

5.為增進同學情誼，當我們班的同學生日時，通知大家，叫他們以各自的方式為他慶祝，而我們女生，也一起到男生宿舍玩，增進同學情誼。

6.與班委商討并制定學風建設方案并按方案認真實施。

7.積極動員未入團的同學入團，未寫入黨的同學寫入黨申請書，下達團組織工作，并認真落實好，按時收繳團費，記錄團支部活動，按時寫班級情況登記表。

8.對于女生部通知的有加分的啦啦隊活動及時通知各位同學，做好上傳和下達工作。

9.對于文娛部組織的參賽活動，及時通知各位同學，與文娛委員共同動員有才能的同學參賽。

10.對于學習部的通知及時通知同學們，做好上傳下達工作。

11.對于級委的通知，一做好上傳下達工作。

12.對于很多項目，女生這邊主要都是我負責，然后再交予班委。

13.準時參加每月輔導員召開的的班委例會，填寫班級工作登記表，班級情況登記表，并與班長共同作班級工作匯報。例會前后召開本班班委會議，總結個人工作，班級情況，傳達輔導員意愿及工作安排，與班委商討如何完成。

14.與班委共同商討并制定團日活動策劃書，即使沒能進入第二輪決賽，但我們還是盡己所能了。

15.與班委共同組織、動員同學們積極黃埔軍校參觀活動，學雷鋒活動。雖然只是撿撿垃圾、到檔案館打掃衛(wèi)生，整理文件，但這也是雷鋒精神的體現(xiàn)，希望通過此次活動，同學們能把雷鋒精神牢記于心。

第5篇 大學生個人總結兩篇

導語總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料。是回顧過去，對前一段時間里的工作進行反思，但目的還是為了做好下一階段的工作。本文是為大家整理的大學生個人總結范文兩篇，希望能夠很好的幫助到大家。

大學生個人總結范文篇一

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，三年的大學生活已經接近尾聲。人們都說大學是半個社會，大學生活可以讓一個人變得成熟。的確，這三年，我成熟了不少，再也不是個嫩嫩的男孩。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，使我不得不學會了獨立，學會了怎么生活。大學里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，在學校里，可以學到很多做人的道理。雖然我的大學生活平淡得不能再平淡，但我還是很珍惜這個難忘的經歷。

我的大學生活不算的成功的，在這三年的大部分時間里，我并不快樂。因為我所學的專業(yè)不是我喜歡的專業(yè)，也不是我擅長的專業(yè)，學習好象只是應付考試，這種狀態(tài)一直持續(xù)到最近。好象夢中驚醒，突然想到要畢業(yè)了，自己卻好象什么都沒學到。上課的內容似乎夠還給老師了，四級考了三次，成績一次不如一次，一道感覺很簡單的面試題，卻偏偏答不出來?；叵霃娜雽W到畢業(yè)，我到底是怎么過的？回憶這三年里的一幕幕，我開始后悔了，后悔自己不應該那么頹廢，卻已經沒有機會再重來，人生總是這樣，只有等到失去了才懂得珍惜。

大一剛進學校，有很多新鮮事物吸引著我，那時的我是充滿熱情的，那時經常跑圖書館，盡管我只對里面的小說感興趣；熱心于學生會選舉，盡管最后沒有成功；積極參加運動會，盡管名次并不理想；積極參加合唱團，盡管在最后的和聲我們唱得亂七八糟。但是，至少那時的我是積極向上的。大二，少了一些新生的激情，生活開始變得平淡。上課，上網，游戲，吃飯，睡覺，幾乎構成了我全部的生活。盡管有向黨靠攏的想法，但只能望而卻步，因為我大一有課程重修。郁悶，彷徨充斥著大二一年的生活。大三，課程很多，好象所有的時間除了上課，也剩下沒多少了。這段時間的壓力也比較大，以為我不僅要保證所有的課程都能通過，還要準備畢業(yè)后的出路：或著工作，或者繼續(xù)深造。這段時間是大學以來最充實的，我徹底拋棄了頹廢，用盡全力去為自己的未來打拼。

這三年里，確實有不少遺憾，沒做過學生干部，沒有什么獎狀，沒體驗過拿獎學金的喜悅，沒能加入中國___。只希望還有機會，給我多兩年時間去把過去的遺憾補回來。可惜時光一去不返。

總結大學生活，簡單的說，應該學會做人。關于大學里做人，我有以下幾點體會。

1、自我尊重

一般說來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都真正上實施。自我尊重，還要自我包裝，注意自己的外觀形相，讓別人尊重自己其實是一種更高的自我尊重。

2、為別人著想

現(xiàn)在的社會需要合作，需要團隊，忘記了隊友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉換為了利己，因為對方獲利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補缺失的機會，為以后獲取更多的收獲奠定基礎。在學習工作過程中不應忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協(xié)助對方實現(xiàn)他們的目標。在生活中，和諧的寢室環(huán)境，社交圈環(huán)境更多的需要你不斷的付出，隨時隨地的為別人的利益著想，考慮到自己的所作所為對周圍人有沒有不好的影響。有句話說:”付出總有回報”，我覺得不是不報，而是時候沒到或者是你更本就沒有覺察到。

3、適應環(huán)境

這是我們這一代大學生最需要的基本能力?，F(xiàn)在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學，抱怨周圍沒有好的學習環(huán)境，學習氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費了自己寶貴的青春又一無所獲。人活著應該要有一種精神：面對現(xiàn)實，接受現(xiàn)實，改變現(xiàn)實。當我們走上社會，我們和一個初中畢業(yè)的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層干起，從點點滴滴干起，這樣才能真正體現(xiàn)受教育的價值！

4、決心、雄心和恒心

一個真正優(yōu)秀的大學生應該保持雄心！在現(xiàn)實的前面還要放好雄心的位置，任何時候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規(guī)劃下的目標，計劃可以作為激勵的一個來源，引領困境前行！決心沒有大小，可以是很小的，堅持每天打開水，每天拖地板，堅持每天都對自己笑笑都是無價的。執(zhí)著是一個人最難得的品質，揚棄急功近利和浮躁的心，經久必成！有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。

大學生個人總結范文篇二

時光如白駒過隙，稍縱即逝，一晃大學四年的生活已接近了尾聲。回首這四年的校園生涯和社會實踐生活，有太多的回憶。在這四年里我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

還記得剛踏入這所大學校園，對一切都充滿新奇。積極參加各項活動，加入社團，盡情地體驗這種渴望已久的生活，充滿著活力。帶著這份激情與活力我度過了大學四年。大學自由的生活方式和高中填鴨式的生活方式有著很大的區(qū)別，大多數(shù)的時間都需要自己去安排，這也需要自己用一段時間去適應。大學四年里，我合理地安排自己的生活，并且注重自己各方面的發(fā)展。

在思想品德上，有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向，并且積極地向黨組織靠攏，參加了入黨積極分子的培訓，且取得了結業(yè)證書。我積極要求上進，主動投身于理論文件講話的學習，時刻以一名黨員的標準來要求和衡量自己。在平時的學習中，我深深地體會到，________人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學習，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學體系上下功夫，在用理論來指導實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。我遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。并且認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及三個代表重要思想，體味其內涵。

在學習上，我從不放棄自己的專業(yè)知識。認真學習計算機的理論知識，并且注重培養(yǎng)自己的動手操作能力。能夠懂得c、java等一些編程語言，并能進行基本的編程；熟練掌握office辦公軟件，并且經常幫助老師處理材料；能夠巧妙地利用ppt制作精美的課件和演示文稿；也利用業(yè)余時間學習了一些應用軟件，photoshop、dreamweaver等，并能制作簡單網頁。經過自己的刻苦學習，獲得了“計算機三級”證書和“網絡管理員”證書。每學期都獲得了專業(yè)獎學金，并且獲得“系三好學生”的榮譽稱號。對于其它科目的學習也從不放棄，平時注重英語口語的練習，并取得大學英語六級420分的成績。在學習專業(yè)知識之余我也喜歡欣賞文學作品，我會在忙碌的生活中看一些名人名著和雜志書刊來緩解壓力，并且提高自己的文化素養(yǎng)。偶爾還會發(fā)表一些網絡文學作品。

在生活上，我的特點是誠實守信，熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我,時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。我喜歡真誠、友好地對待每個人，微笑著度過生活的每一天。因為我相信付出了多少就會得到多少，人是感情動物，人與人的相處是相互的。所以一直以來與同學的相處都非常融洽。四年中我積極參加學校組織的活動，踴躍參與社會實踐活動，并在實踐中學到了一些課本上學不到的知識，在生活上我勤儉節(jié)約，并主動幫助身邊有困難的同學。由于我出生農村家庭，因此更懂得珍惜生活。我會利用業(yè)余時間勤工助學來填補自己的生活費用。我曾在學校電教中心勤工助學，不僅學到了好多數(shù)碼知識而且也鍛煉了我的協(xié)作能力；利用五一、國慶長假幫助中學生輔導功課；星期天還在學校機房幫助學弟、學妹解決計算機方面的一些疑難問題。

在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他同學出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。曾在“聽雨軒”文學社擔任編輯，和其它同學一起出版了聽雨軒文學刊物，并且還會組織一些活動。在學校電教中心工作期間，踏踏實實，勤勤懇懇，出色地完成工作，并且和老師、同學建立了深厚的感情。

我相信“沒有目標就等于失去了方向”。特別是在大學這樣自主性非常強的生活中，這種計劃性顯得尤為重要。我是一個計劃性比較強的人，在每一階段我會給自己定一個目標，并且一定會朝著這個目標努力奮斗，最終實現(xiàn)，那么這時也便嘗到成功的喜悅。在每一個目標完成之后，我會適時地給自己一點小小的獎勵。買一件渴望已久的東西，或者是和幾個同學到飯店去吃一頓。因為當老師是曾經的一個夢想，所以為了實現(xiàn)它也為了增加就業(yè)的渠道，我開始考教師資格證書：從考普通話到培訓教育學和心理學，并且通過考試，再到通過說課，這是一個長期的過程，因為心中有了這個目標，我努力奮斗，終于一步步順利通過。

大學是人生當中的一個轉折點，經過大學四年的生活，我變的更加成熟更加睿智，大學生活培養(yǎng)了我的互助合作的能力，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操。大學這四年是充實的四年，我想這在我以后的工作生活中，一定是一筆寶貴的財富，我會美美地珍藏著。

畢業(yè)在即，回首四年的學習生活，我也深深地體會到了學院老師、領導為我們的成材所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意。

第6篇 個人總結學生中專

個人總結學生中專800字

個人總結學生中專800字

首先談談本學期我認為較好的加強班級常規(guī)管理的一些做法：

我每天抓的第一件事就是衛(wèi)生，中專學期個人總結。只有把衛(wèi)生搞好了，學生才能安心坐下來學習。班級衛(wèi)生實行負責制，任務層層分包，要求一周之內必須保質保量地完成。學校要求一周之內不扣5分得紅旗，我們班要求扣過3分，下周重新值日。本學期班級衛(wèi)生只有兩周情況不是好之外，總體還是可以的。

班級紀律是班級穩(wěn)定的重要手段。我們班原來一直實行積分制，所以學生的紀律行為、紀律意識總的來講還是不錯的。象比較大的違紀現(xiàn)象，如打架斗毆，造成不良影響的，本學期沒有一次。但是，班級中存在有遲到、上課說話、不認真聽講、抄作業(yè)等現(xiàn)象，象這一些事情，出在誰的頭上就追究誰的責任，目的就是紀律約束保證學習效果。我們班有紀律班長，負責考勤和課堂紀律，有課代表負責作業(yè)情況，任課教師和班主任抓的緊一些，所以，除了個別，班級學生大部分都不犯這種錯誤。另外，每天我只要到校，一定先進班，安頓學生早讀，督促學生學習。這樣，學生的情緒就能很快穩(wěn)定下來，能按部就班進入一天的學習狀態(tài)。其實，班主任進班，也有穩(wěn)定軍心的作用。

九年級最難處理和面對的是學生談戀愛現(xiàn)象。原來我也發(fā)現(xiàn)有這些苗頭，但我不愿挑明，也怕處理不當適得其反，一般是裝聾作啞，睜一只眼閉一只眼。但，本學期，有學生做的很放肆，影響不好。我忍了忍沒有處理，結果班上紛紛出現(xiàn)了這種情況。所以，忍無可忍，就分別單獨找學生談，談人生，談學業(yè)，談家庭，談責任，目的就只有一個，引導學生明白，這個年齡應以學業(yè)為重。但我覺得效果并不好。其實，到現(xiàn)在我也沒有好辦法。我現(xiàn)在實行的方法是，不加干涉過多，只在關鍵時節(jié)說說。說過了，學生想得開，是自己的造化；你聽不進去，我行我素，耽誤了學業(yè)，我也無話可說。所以，我認為這是自己的一個管理班級的弱點。

我在學習方面，抓的不專業(yè)，把學習任務都放在了任課老師的身上，我只是在學生課堂上出現(xiàn)問題時、作業(yè)不交時、與老師發(fā)生矛盾時等才過問一下。我認為，只有班級紀律穩(wěn)定了，學生在這個環(huán)境才靜下心來學習，個人總結《中專學期個人總結》。另外，每個教師都有自己的學習指導方法，我不能橫加干涉，放手讓任課教師去提高教學成績。

平時得空，我就站在講臺上，給學生講話，什么都講。有些社會現(xiàn)象和事情，我也會把我的想法和做法告訴學生。雖然是九年級學生，但他們還是太小，人生經驗和閱歷不足，所以，該說給學生的一定要告訴他們。

到了九年級下學期，我把班上的后進生劃為三類，一類是放棄考學目標，只想混畢業(yè)的，；第二是有考學目標的；第三，想上中專的。第一類的學生，給他們降低要求，只要做到學生常規(guī)即可；第二類學生，多給予鼓勵，做一些學習方法的指導，只要有進步就多表揚，讓他們堅持自己的目標；第三類，結合學校給他們推薦一些辦學優(yōu)秀的中專，讓他們選擇適合自己的職業(yè)和學校。

本學期我做到不足的方面，我認為自己未能抓好班委任命與管理這一塊，當然，絕大部分班委是積極的，自覺的，但有極少數(shù)的幾個班委未能認真地、按質按量地做好班委工作。還有，總是給自己接口，學生時間緊張，沒有多關注學生的生活和心理，對個別較特別的學生的思想做的還不夠到位，個別學生因家庭關系或是個人思想問題的影響，使自己和學生之間總有距離感。

有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這幾年的班主任工作鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。在此，我衷心感謝為我創(chuàng)造成長條件的學校領導和各位在各方面給予我?guī)椭慕處?，我想，有了你們?幫助，我一定會做得更好！

個人總結學生中專800字

首先談談本學期我認為較好的加強班級常規(guī)管理的一些做法：

我每天抓的第一件事就是衛(wèi)生。只有把衛(wèi)生搞好了，學生才能安心坐下來學習。班級衛(wèi)生實行負責制，任務層層分包，要求一周之內必須保質保量地完成。學校要求一周之內不扣5分得紅旗，我們班要求扣過3分，下周重新值日。本學期班級衛(wèi)生只有兩周情況不是好之外，總體還是可以的。

班級紀律是班級穩(wěn)定的重要手段。我們班原來一直實行積分制，所以學生的紀律行為、紀律意識總的來講還是不錯的。象比較大的違紀現(xiàn)象，如打架斗毆，造成不良影響的，本學期沒有一次。但是，班級中存在有遲到、上課說話、不認真聽講、抄作業(yè)等現(xiàn)象，象這一些事情，出在誰的頭上就追究誰的責任，目的就是紀律約束保證學習效果。我們班有紀律班長，負責考勤和課堂紀律，有課代表負責作業(yè)情況，任課教師和班主任抓的緊一些，所以，除了個別，班級學生大部分都不犯這種錯誤。另外，每天我只要到校，一定先進班，安頓學生早讀，督促學生學習。這樣，學生的情緒就能很快穩(wěn)定下來，能按部就班進入一天的學習狀態(tài)。其實，班主任進班，也有穩(wěn)定軍心的作用。

九年級最難處理和面對的是學生談戀愛現(xiàn)象。原來我也發(fā)現(xiàn)有這些苗頭，但我不愿挑明，也怕處理不當適得其反，一般是裝聾作啞，睜一只眼閉一只眼。但，本學期，有學生做的很放肆，影響不好。我忍了忍沒有處理，結果班上紛紛出現(xiàn)了這種情況。所以，忍無可忍，就分別單獨找學生談，談人生，談學業(yè)，談家庭，談責任，目的就只有一個，引導學生明白，這個年齡應以學業(yè)為重。但我覺得效果并不好。其實，到現(xiàn)在我也沒有好辦法。我現(xiàn)在實行的方法是，不加干涉過多，只在關鍵時節(jié)說說。說過了，學生想得開，是自己的造化；你聽不進去，我行我素，耽誤了學業(yè)，我也無話可說。所以，我認為這是自己的一個管理班級的弱點。

我在學習方面，抓的不專業(yè)，把學習任務都放在了任課老師的身上，我只是在學生課堂上出現(xiàn)問題時、作業(yè)不交時、與老師發(fā)生矛盾時等才過問一下。我認為，只有班級紀律穩(wěn)定了，學生在這個環(huán)境才靜下心來學習。另外，每個教師都有自己的學習指導方法，我不能橫加干涉，放手讓任課教師去提高教學成績。

平時得空，我就站在講臺上，給學生講話，什么都講。有些社會現(xiàn)象和事情，我也會把我的想法和做法告訴學生。雖然是九年級學生，但他們還是太小，人生經驗和閱歷不足，所以，該說給學生的一定要告訴他們。

到了九年級下學期，我把班上的后進生劃為三類，一類是放棄考學目標，只想混畢業(yè)的，；第二是有考學目標的；第三，想上中專的。第一類的學生，給他們降低要求，只要做到學生常規(guī)即可；第二類學生，多給予鼓勵，做一些學習方法的指導，只要有進步就多表揚，讓他們堅持自己的目標；第三類，結合學校給他們推薦一些辦學優(yōu)秀的中專，讓他們選擇適合自己的職業(yè)和學校。

本學期我做到不足的方面，我認為自己未能抓好班委任命與管理這一塊，當然，絕大部分班委是積極的，自覺的，但有極少數(shù)的幾個班委未能認真地、按質按量地做好班委工作。還有，總是給自己接口，學生時間緊張，沒有多關注學生的生活和心理，對個別較特別的學生的思想做的還不夠到位，個別學生因家庭關系或是個人思想問題的影響，使自己和學生之間總有距離感。

有人曾說，能發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題，就是一個成長進步的過程。通過這幾年的班主任工作鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投入到其中。在此，我衷心感謝為我創(chuàng)造成長條件的學校領導和各位在各方面給予我?guī)椭慕處?，我想，有了你們的幫助，我一定會做得更好?/p>

第7篇 大學生暑期社會實踐的個人總結！

大學生暑期社會實踐個人總結（一）

夏雨激情澎湃地下著，地面上濺起潔白的水花，像一群群跳動的精靈，演繹著夏日的激情與活力，望著窗外的雨，記憶的漣漪又在腦海中蕩漾開來......

這個夏天，我經歷很多;這個夏天，我感悟很多;這個夏天，我收獲最多。平生第一次支教，當時的我心情既忐忑又激動，忐忑的是我這位教課經驗為零的老師能否與孩子們相處融洽，受到孩子們的歡迎，我自備的課程能否順利進行，讓這些孩子們有所收獲;激動的是我終于有機會為這些需要幫助的孩子做點事情。難忘這一次支教歷程，那些事，那些人，至今想起來仍歷歷在目。

每次備課我都是與我的死黨xx一起，xx跟我分別擔任四年級和五年級的英語老師兼班主任，我們經常在一起討論班內孩子們的表現(xiàn)，分析如何與不同性格的孩子溝通，尤其是那些有的孩子，我們會與專門教授心理輔導課程的豆豆老師一起，通過交流對孩子們進行一些心理輔導。每次上英語課前，我跟葳子除了要認真?zhèn)湔n外，還要在一起商討如何將英語課上得生動有趣，以便抓住孩子們的胃口。

因此，每堂課我們都通過穿插英文歌曲，講簡單的英語文化等來調動孩子們的積極性。英語課上孩子們總是熱情高漲的，我們允許孩子們在課堂上大聲討論，盡管有時候我們不得不請來教務主任徐熊熊老師、教體育課的大江老師、教歷史課的大塊頭老師、教數(shù)學課的小麗老師來幫忙維持課堂秩序，但我們覺得，熱情會使孩子們學得更好。當然，有必要的話，我們會請來孫校長來給大家講幾句，畢竟這位深受孩子們敬仰和喜愛的孫老師講話還是很有說服力的。

放學鈴聲想起的時候，我們會同孩子們一樣興奮。等高高興興的孩子們離開以后，我們這些支教老師們也開始了我們自己的活動。負責做飯的老師會去廚房用心的為大家準備飯菜，其他的老師有的打羽毛球，有的下象棋，有的在賀老師的指導下練習吹豎笛，有的聊天或看電影。飯后大家要做的第一件事是聚在一起開個小會，總結一下當天的活動內容，然后再規(guī)劃一下第二天要開展的活動事宜。這期間，大家在一起互相幫助、互相學習，有說有笑，很多惡搞現(xiàn)在想起來仍覺得哭笑不得。還有吳爸、吳媽，以及那些熱情好客的當?shù)厝嗣瘢o予我們莫大的鼓勵與支持，我們一直都感動著，感恩著，回味著。

在這次暑期社會實踐當中，我不僅學會了很多做飯的技巧，還學會了很多英文歌曲，打乒乓球，吹一小段豎笛，下象棋的技藝也大有進步，更重要的是我收獲了珍貴的友誼。兩個周的支教活動，使我與孩子們、與支教老師們建立起了深厚的友誼。自古傷心話離別，支教結課晚會上，一首《光陰的故事》唱出了我們的依依不舍和愿景：春天的花開秋天的風，以及冬天的落陽，憂郁的青春年少的我，曾經無知的這么想......感動與難舍的的淚水落下之后，難忘的支教活動就這樣結束了。因為真正哭過，笑過，經歷過，所以我會銘記那個夏天，那些事，那些人，那段難忘的日子......

大學生暑期社會實踐個人總結（二）

時光荏苒，三周的暑期社會實踐，在我們還意猶未盡的時刻就悄然結束了。依稀仿佛昨日，我們還提著大包小包的行李，興致沖沖的集合，出發(fā)，到達，安頓。一切的一切都太快太快，快到我們似乎都來不及捕捉。

記得我們初到洞頭，心中仍是激動、忐忑、期待，各種情緒五味雜成。對于我們這些初來乍到，涉世未深的大學生，接下去的生活都是挑戰(zhàn)。支教，社區(qū)調研，沙灘環(huán)保，慰問空巢老人，熒光夜跑等等一系列實踐活動，為洞頭的建設貢獻了我們的綿薄之力。于此同時，我們自身也在不斷成長。

影響我最大，使我感受最深的便是愛心支教活動。對于教書這件事，我們所有人都是“初出茅廬”的愣頭青，我們面對的不僅僅只是那些天真無邪、調皮淘氣的孩子們，還有心懷殷切希望的家長們。我們肩負重任，因而我們循循善誘、嚴厲教導。期間我們生氣過，也開心過。孩子們能氣的你火冒三丈，也能感動的你熱淚盈眶，在與孩子們相處的過程中，我們漸漸的學會了理解，學會了包容，學會了感同身受，學會了照顧。最后一周，是最艱難也是過的最快的一周，我們都深知，離別的時刻要到了，每個人都心照不宣的努力著，不論是老師還是學生。時間真的很快，匯報演出很順利也很成功，當我們唱著《明天，你好》揮手告別時，孩子們的眼淚再一次深深刺痛了我們的心，一切只怪時間匆匆，然而真的要說再見了。

在洞頭的短短三周時間，生活在同一屋檐下的每個人都在付出，在收獲，在給予，在舍得，最重要的是，每個人都在成長。這是我們成長路上一段抹滅不去的美妙記憶，一段珍貴的經歷，學會的不僅僅的包容，付出，甚至學會了燒菜的技能。或許這樣的機會一生只有這一次，但我們也已無憾了！

用勇氣澆注成功的花！

大學生暑期社會實踐個人總結（三）

實踐的過程是每個人成長的必經之路，在這個路上，每個人都在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天都要拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當天的任務而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的支教調研等任何事情做著準備，但我們是快樂的。

我們實踐，我們快樂。作為實踐，這樣的一項活動，也必須有其流程經營。從開始的確定主題，到實踐的開始，分工，任務的布置，或許疏一看，甚易。但實則不然，孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉；百事舉矣，則富強不足謀也?！泵總€人在“百島筑夢”這樣陽光的隊名中貢獻著自己，深入調查為家庭教育問題，充實暑期社會實踐，每個人都大膽的去想，去做，在這個團隊中關心著對方，真正做到了團結，奮進。有激動，有感動，有觸動。

不論第一天大家為了提高團隊工作效率方案的討論爭論不休，不論每天在外調研的隊員被烈陽曬傷，汗珠早已浸濕全身的隊服，還是辛勤地教導著學生們，亦不論每晚寫心得，總結全天，為明日的工作準備到深夜。每日的支教，吃飯，調研，總結，休息，成為了我們的主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個小巷街頭，我們詢問著，調查著，目的只是為了獲得最真實的調研數(shù)據(jù)，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個時代的真諦。只因為我們知道，孵化夢想，需要汗水與堅強的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。

隨著愛心支教、家庭調研、海邊環(huán)保、探望空巢老人、維修電器、熒光夜跑、匯報演出等一系列活動的結束，暑期社會實踐活動也落下帷幕，每個人在回想著這幾天發(fā)生在我們身上的所有事情，少了那些青春的張狂，多了些踏實；少了那些青春的迷茫，多了些奮斗?！鞍賺u筑夢”這個詞，不再只是一個隊名，更多的是一種精神。當真真遠離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團結，什么是一個團隊。

第8篇 在學生干部培訓中的個人總結

青共校學生干部培訓已經結束了，經過這段時間的學習之后，我收獲了許多，尤其是思考和實踐能力，在原青共校理論學習的基礎上有了一個更高層次上的認識和行動方法。此次培訓讓我們自己思考、自己動手調查、討論并分析結果，利用自身知識提出自己的想法和見解，使每一位學生干部在工作的組織方面更加得心應手。雖然學習的時間是短暫的，但帶給我的影響卻是持久的。讓我更加充實自己，也讓我充分體會到當一名合格學生干部的重要性，為此我深感榮幸并受益匪淺。

在初中甚至是高中時，我就努力鍛煉自己，使自己成為一名有責任心、工作能力強的白學生干部，在此過程中我認識逐漸到“服務同學，提高自我”才是一名學生干部的的真正的作用。今天我既然得到老師與同學們的信任成為一名班干部，就必須時刻牢記服務意識，以正直誠實的工作態(tài)度去處理好周圍的每一件事，為班級貢獻出自己的一份力量。

學生干部，首先是學生。既然是學生，就應該踐行學生的本份，做一個合格的學生。學生的本份是是學習。其次，是干部，既然是干部，就應該履行干部的使命，做一個合格的干部。干部的使命是緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住培養(yǎng)學生成才這條主線，協(xié)助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩(wěn)定、發(fā)展做出自己的貢獻；同時，也要提高自己的綜合素質和能力，不僅是組織協(xié)調能力，而且要培養(yǎng)自己認真工作、樂于奉獻的精神，也就是要在工作過程中，學會做事，學會做人，學會做干部。很多情況下，這要通過組織學生開展活動而實現(xiàn)這些目的。既是學生，又是干部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學習而不顧服務同學，這樣的人可能是合格的學生，而不是合格的學生干部；如果不顧自己學習而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，也不是合格的學生干部。學生干部的作用是，服務同學，提高自己，奉獻學校。

作為一名學生干部，最基本的就是要以身作則，因為你的一舉一動都會影響到他人。如果你時時刻刻都能進行良好的自我約束，展現(xiàn)學生干部的優(yōu)良形象，那么就會帶動周圍的同學，在各個方面呈現(xiàn)出一個好的環(huán)境和氛圍；其次就是還應該有服務意識和服務能力，既然我們選擇了學生干部，我們就應該要實實在在的為學生服務，我們每個人的肩上就應該有一份責任。既然我們選擇了學生干部，就理所當然的花一定的時間和精力在工作上，就應該承受這壓力，或許有的干部做了很短的時間就沒有熱情，那我們就應該記住這樣的話：當你在工作上沒有熱情的話，你就應該就這樣的熱情轉化成自己的責任。我想你為同學們服務了，讓他們知道你是真心的，他們也定會反過來為你服務，和你溝通，這樣你的工作也就更好的進行，你也實現(xiàn)了你的鍛煉能力的初衷。

作為一名學生干部，也必須要有領導能力和責任心，要有玩的理論，零成本思想，價值思想，要對自己領導的領域做一番思考。我們學生干部是協(xié)助學校開展一系列的活動，這時我們就要思考如何開展工作，如何可以將工作做好，這樣才可以控制、改進和創(chuàng)新。其次我們要有理論成本思想，注意活動的實質和影響者的思想，還要追求活動時間的靈活性，給大家?guī)砜鞓?。我們更應該虛心向別人學習，將自己和同學的關系處理的很融洽。要善于真心的微笑，只有這樣才可以起到意想不到的效果。責任心也是很重要的，沒有了責任心的干部絕對沒有高的效率，也就不能高質量的完成工作。

培訓已經完了，我想我們應該學有所味、學有所悟、學有所思，將自己的知識充分的運用到實際的生活中，我們也不能只是顧著自己提高素質，要以自身所學感染身邊的同學，盡力營造一個“人人為我，我為人人”的良好氛圍。

第9篇 大學生個人總結新選

一、自覺加強理論學習，組織紀律性強

加強理論學習，首先是從思想上重視。在過去的一年中，我主動加強對政治理論知識的學習，主要包括學習《______文選》和十六屆六中全會精神，并配合支部的組織生活計劃，切實地提高了自己的思想認識，同時注重加強對外界時政的了解，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。

今年我順利轉正，成為一名中共正式黨員，這給了我無限的信心的同時也有的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進了我的進步。首先，我深刻而清楚地認識到自己的缺點和不足，并在生活中循序漸進地改善。作為一名優(yōu)秀學生黨員，就更應該拿出吃苦耐勞的精神，如果連自己的缺點都不能克服還談什么先鋒模范作用。這一年里，我積極響應學校組織的多次黨員活動，配合當前的理論前沿，為自己補充新鮮血液。

二、學習刻苦，積極參加各種活動

作為一名即將畢業(yè)的大四學生，壓力是始終從來沒有離開過的。日常的學習任務并不是很重，但是我自己內心得到目標考研，確實一個無形的壓力。我在不影響日常學業(yè)的基礎上，分秒必爭地進行著我的考研之旅。因此，課上我十分認真聽講，課下則投入到備戰(zhàn)狀態(tài)。于此同時，為了實現(xiàn)適當?shù)膭谝萁Y合，我也在與學習不相沖突的情況下，積極地參加院校的各項大小活動，從中得到壓力的釋放和全面素質的發(fā)展。

今后的學習生活中，我要發(fā)揮帶頭作用，認真努力地完成自己的分內工作，注意生活中的細節(jié)繼承發(fā)揚好習慣，堅決摒棄壞習慣。嚴格按照優(yōu)秀黨員的標準衡量自己，做好群眾的思想工作、在向周圍群眾宣傳黨的路線、方針、政策，進一步提高自己的綜合素質。

第10篇 大學生村官跟班學習個人自我總結

在這一個月里，在組織部領導的正確指導和同志們的大力協(xié)助下，我在思想、工作和學習等方面都有了很大進步，現(xiàn)總結如下：

一、思想情況

自參加XX年大學生村官崗前培訓班以來，我認真學習、領會到農村工作的精神，迅速調整了心態(tài)，轉換了角色，放下了架子，虛心向領導、同志們學習。把“青春之樹在農村里磨礪成長，人生之花在工作中絢麗綻放”作為自己的人生宣言，立志扎根基層，為農村的發(fā)展奉獻自己的青春。

二、工作情況

在組織部雷平副部長的關心、領導下，緊緊圍繞以保質保量完成中組部組織的“公務員信息系統(tǒng)建設”信息采集錄入工作為重點，努力做好干部檔案的采集錄入整理工作，主要包括以下四個方面：1、認真學習公務員信息采集錄入的相關工作流程及職責分工，在工作中始終履行崗位職責、嚴守工作紀律、保守檔案秘密;2、指導并幫助他們查找干部任免的相關材料，做好記錄;3、審閱下級單位上交的采集信息，對采集器中的信息進行核實更正，修改信息格式，補齊未填項目;4、對審核通過的信息匯總，統(tǒng)一上報給組織部干部科專職干部進行信息的最后匯總，上交宜昌市委組織部。

三、學習情況

在工作之余，我也沒有忘記學習，經常瀏覽當陽黨建網、大學生村官網等，學習《黨員生活》雜志的相關文章，增加自己的農村知識，加深對農村的了解，增強農村工作能力。胡耀邦同志曾說：“入黨要沖鋒在前，有九十九條壞處，只有一條好處，那就是人民群眾擁護你。”然而，我又想起了我們在XX年大學生村官崗前培訓班結業(yè)典禮上的宣誓：志存高遠、勇?lián)姑?，勤奮學習、提升境界，揮灑青春、真情為民，扎根基層、砥礪成才，茁壯心靈、保持純潔。作為一名大學生村官，我們必須知道，基層條件越是艱苦，越能磨練堅強的品質;基層情況越是復雜，越能鍛造綜合素質，所以，我們要到基層，到農村，到祖國和人名最需要我們的地方。

四、存在的不足及改進措施

由于目前下村工作時間短，缺乏實戰(zhàn)經驗，自己的能力與組織上的要求和干部群眾的期望相比，還存在一定差距。主要體現(xiàn)在以下方面：1、農村知識匱乏;2、缺乏農村工作經驗。以上問題的存在雖然有主客觀方面的原因，但也反映了我工作上的薄弱環(huán)節(jié)。我決心在今后的工作和生活中進一步探索農村發(fā)展、管理的新思路、新方法，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，努力做一名優(yōu)秀的大學生村官。

第11篇 中學生每周的個人總結

第：中學生每周的個人總結

時間過得真快，又是一個新的開始?；仡欉^去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的進步時，又發(fā)現(xiàn)一些不足。

在這初中一年級，大家就學過這樣的小詩“人有兩個寶，雙手和大腦。”所以，我們在小學階段培養(yǎng)的就是學習能力和動手能力?？赡苡捎谖沂羌依锏膶氊?，條件比較優(yōu)越，所以動手勞動似乎是我最不愿意的事?？磥?，我身上還是缺乏一些吃苦的精神。其實我都明白一個道理“吃得苦中苦，方為人上人”，但是做起來卻不容易。要知道心靈手巧，動手能力很重要。往往，能自立的人，喜歡多做事的人，總是會得到比他人更多的鍛煉機會，也就擁有了較強的能力。

學習起來就容易得多?，F(xiàn)在的學習其實并不難，可是有時我會覺得吃力，或跟不上大家的腳步，主要是因為吃不了苦，得不到鍛煉的結果。所以，我覺得我還是要多抓住機會，讓自己在每天都學習中得到不同的鍛煉。我可以抓住每天掃地的機會，學習如何勞動，同時培養(yǎng)與同學合作的精神。我可以抓住每天讀書的機會，學習如何朗讀，同時培養(yǎng)閱讀的好習慣。我可以抓住每天課堂發(fā)言的機會，學習如何與他人交流，同時培養(yǎng)口頭表達能力。我可以抓住每天認真傾聽的機會，學習如何聽課，同時培養(yǎng)聽力的能力。

由此可見，每天，我都有很多機會得到鍛煉，關鍵就看能否主動地抓住這些重要的機會，因為機會稍縱即逝，成功的人永遠都是懂得抓住機會的人。我更希望有我自己的成功。

第：中學生每周的個人總結

上初中已經有一周了。在這一周里，我結識了許多新朋友，也對新老師，新環(huán)境，越來越熟悉。在我們2班里，一共有八名同學是小學時一個班的初中一周小結初中一周小結。這一周，蔚然同學去參加游泳比賽去了，一直都沒有來。不過，我認識了更多的新朋友。比如說我的同位，我的前后位，還有一塊和我打籃球的朋友，當然還有許多。我相信，我們之間的感情一定會追隨時間的發(fā)展而更加深厚的。我對每位任課老師的印象都不錯，不過有些老師也有我覺得需要改進的地方。比如我們有位老師，他上課時說方言，不像學校規(guī)定的那樣學生和老師都說普通話。對于我來說，這樣的上課環(huán)境，總會讓我稍感到些別扭，方言我不太懂，但如果聽不懂，老師講的東西就理解的有點問題。還是能聽多少聽多少，下課不懂問同學吧!中學的環(huán)境我也大體了解了。在思品課上，老師給我們講了校園的剪影，讓我們認識了學校的成就和內部設施。比如說教學樓邊上的實驗樓，還有竹林、報告廳這樣比較重要的.幾個方面。課下，我也證實了一番，發(fā)現(xiàn)果然如此，自己還是挺滿意的。中學的科目比小學多了不少，而且中途還要有所淘汰，有所增加。比如說地理和生物只上初一和初二兩個年級，初二期末就進行學業(yè)水平考試。初三，這兩門課程就消失了，初二增加物理，初三再添上化學?？傊φn很緊，我需要課下多花些功夫。初中生活的第一周過得很順利，特別是最后一天的教師節(jié)，給這一周畫上了一個圓滿的句號。初一的路還需要我努力，還需要我去奮斗。希望我可以翻過一座又一座山，見到那個屬于我的那片“?！?。不過，我應該從身邊的每一小步做起，腳踏實地的干好我現(xiàn)在的每一件事情。我相信，我可以做到的。同學們，加油吧!

第：中學生每周的個人總結

忙忙碌碌，又不知所措，我就這樣過完了我上初中來的第一周。

上了初中，我就總結出了四個字：懵、萌、猛、夢。

懵

這個懵，就是瞬間增加的各個主科副科，好像是一根根大棒子，“pia”的一下就把我打懵了。

雖然在上初中之前早就有心理準備，聽這個哥哥那個姐姐說初中壓力很大哦，學科很多哦~可是真正到了上學的時候，還是有點兒承受不住了,上完這一課，身心疲憊得不得了，然后就要滿懷精神的去上哪一課，每個學科都那么重要，要讓百分百的精力去分配給那么多耗費精力的學科，真有點精力不支。特別是每一節(jié)課老師講的節(jié)奏都特別快，這就要求學生的消化系統(tǒng)特別發(fā)達，如果有一顆沒有領會的很透徹，那么以后的學習生活估計就永遠差一步了。

此外，作業(yè)也達到了“空前絕后”的狀態(tài)，語數(shù)外史地政生七門課齊齊開火，我是筆耕不輟，還不一定能夠寫得完作業(yè)。上了這五年的學，我還沒有一次做過這么多學科作業(yè)，有點兒反應不過來。但是根本沒有時間去調整狀態(tài)，只能“在奮戰(zhàn)中改變腳步，登上輝煌的殿堂”。

正如此，才像老媽每天嘮叨的那樣：”打起十二分的精力來，認真面對每一門課!'

萌

萌，就是我們班各種有特色的”萌“同學。

上了初中，不僅是強者云集，還是一個各類同學都有的地方，比如我們組里面就有一位高深莫測的神秘人物，口吐非人言，都是晦澀難懂的，被他看來是”至理名言“的話語，比如：”在這灰暗的人生中，在這永無光明的初中里，還有快樂的那一層么?“

奇怪之極!

還有一位女生，堪與我們原來三班的”溫哥“媲美，眉宇之間透露出的那股浩氣，坐姿中透露的那股豪氣，還有說起話來、做起事兒來不拘小節(jié)無意間透露出的爺們兒氣——”霸氣側漏“!身手矯健，跟我們班最高的男生打架，都能把他打趴下。當然，這種“女爺們兒”不單單只是“氣場”上，學習的戰(zhàn)場上人家也是浴血奮戰(zhàn)，現(xiàn)在已經是課代表了。

當然，這樣的女漢子，跟“萌”是八竿子打不著的。

此外，還有許多等待我認識的同學，每個人都是別具一格，有自己獨特的一張名片。

猛

說到猛，就不得不說一下我們的體育老師了。

這位體育老師姓宮，“宮爆雞丁的宮”，看起來就像“威猛先生”——雖然全身病沒有夸張的肌肉紋起，但給人的感覺就是嚴肅穩(wěn)重，在第一堂課，宮老師就聲明了體育課“三項紀律八大注意”，看著老師臉上嚴肅的表情，哎呀呀，好像很惹不起的樣子哦，還是乖乖聽話吧!

第一節(jié)課，老師就“殺一儆百”，揪出了一個搗蛋分子，讓他在全班面前領操。試想一下，誰會想在全班面前出丑呢?哎呀，可是很損形象的噢!

所以，當宮老師再用他那嚴肅的眼睛看我們的時候，我們便像軍訓一樣站得溜直。

夢

夢，就是夢想著，什么時候我能像小學一樣輕松地適應所有的學習啊，什么時候體育課可以不跑步啊?什么時候運動會可以不用全部報名啊?什么時候班主任可以像陳姥姥那樣和藹可親啊?

當然了，這些基本都只是夢想，初中的學習，可不單單只是心里上的適應就完事兒了，不說想要適應是多么的難，即便是適應了，還是需要動手能力，用老媽的話來說：”好成績不是看出來的?！耙馑季褪?，得需要多做題，才能真正適應學習。體育課想要不跑步?嗨!想都別想，據(jù)可靠小道消息，老師們好像準備對我們這些胖子實行特殊照顧，就是練我們的，所以，這也是需要突破的瓶頸之一，運動運動!上了初中，不運動也不行啊!老師曾經說過：”如果你想白白丟掉七十分，那你就不要上體育課了!“赤果果的威脅，為了寶貴的分數(shù)，我也得豁出去了。

最后，我一直不很適應的班主任的教學方式，引用陳姥姥的一句話：”如果不能改變別人，就嘗試改變你自己!“

隨遇而安。

第12篇 2023年4月學生會個人工作總結

光陰荏苒，大一結束了。這個學期以來，在團委、學生會主席團的帶領和各位學長學姐的指導下，我成長為物電學院團委、學生會宣傳部的一員，對此我十分感謝主席團和各位學長學姐的指導和幫助。物電學院有它獨特的氣息，在實際的工作中我也不無時無刻體驗到團委、學生會這個大家庭濃濃的溫馨，暖暖的關愛。

宣傳部的工作有時很繁忙，但我因身為這個服務性的部門的一員而感到驕傲和光榮。我從中體驗到的快樂是不言而喻的。雖然每次只是一張小小的海報，雖然沒有足夠的時間和精力去描摹，但這每一張海報都值得我去珍惜。我知道這種汗水的付出是一種光榮的收獲。在工作中互相促進，在競爭中互相幫助。我們宣傳部成員的能力在不斷提高，我們之間的友誼也在不斷深厚。在這一個學期的工作中，我們體會到了“團結友愛”這四個經常掛在嘴邊又時常被人忽略的字的重要。

作為一名大一的新生，我要學習的東西很多：做事要認真，態(tài)度要端正，待人要真誠等等，這些我都在各位學長學姐和部門成員的身上看到了。我也努力地向他們學習，希望能在為物電學院團委、學生會做貢獻的同時，提升自己的能力素質。

宣傳部的工作雖然繁忙，但在部長的分配和成員間的協(xié)調下，這樣的工作也被我們做得井井有條。

匆忙的一個學期即將落幕，在團委、學生會的工作中，雖然有忙得無暇顧及飲食的時候，雖然有工作學習的雙重壓力，可我仍覺得開心并充實。有時也有小小的松懈，可一旦看到學長學姐和成員們認真忙碌的身影時，一種身為宣傳部干事的責任感頓時讓我不敢有絲毫懈怠。

半年的工作簡單地說就是穿梭在一張張海報，一處處風景中。

從寢室到教學樓，每當我看到寫有物理學與電子工程學院的海報時，我都特別激動、特別自豪，這代表我們宣傳部每一個成員點點滴滴辛苦勞作的汗水，是我們宣傳部每一個成員的驕傲。

站在黑板前，畫著一張張黑板報，我們?yōu)閷W院的各類活動忙碌著、奔跑著，盡管沒吃飯，盡管我們都很累，可我們依然激情昂揚，我們認真的對待每一件事，蓮 山 課 件有時可能為了第二天的黑板報而搜索資料到深夜，雖然有一點辛苦，但這些辛苦都是值得的，因為在我們認真工作的時候，我們收獲了別人得不到的知識，這讓我們感到很幸福。

我們并不是活動的主角，但我們是個熱情的參與者。

這一年，我在成長，感謝宣傳部的同伴們，一起工作一起疲憊一起奮斗。感謝信任我的部長給我的照顧和幫助，讓我有機會在這個舞臺最大化的發(fā)揮自己的能力，不斷更新自己的儲備。

宣傳部的工作多是用時間和汗水砌成的，來得迫切，去得輕盈。我不了解其他部門的工作流程，但我希望以后各兄弟部門的活動可以提前通知，給宣傳部足夠的時間尋找海報元素，展現(xiàn)更加精良的海報，彰顯物電學院的風采。關于學生會的活動，我或許只是站在欣賞的角度，為它們的成功喝彩，為它們小小的過失而失落。但宣傳部的每個細節(jié)，我都有涉足，在我看來，宣傳部需要一群樂于書法繪畫的年輕人帶著一顆心去努力工作。

有人說，這一年最大的遺憾是沒能進入學生會。

我想說，這一年最大的收獲在學生會，最大的快樂在學生會宣傳部。學生會是個忙碌而快樂的舞臺，不要只看見它的忙碌，其實每個認真忙碌的人都明白，我們得到的是其他各式各樣的舞臺無法給予的。不要只看表面，變化時內在的，深刻的。最后，不管能否在這條忙碌的宣傳部之路上繼續(xù)走下去，我會記著我來自物電學院學生會宣傳部，會堅定地告訴的人學生會是個鍛煉你的舞臺，會帶著這里的品質走未來的路。

本學期學生會的工作已接近尾聲，縱觀本學期學習部的工作，忙忙碌碌，但又充實?；仡檟x一年來，堅持自覺服從組織和領導的安排，做好各項工作，較好地完成了各項工作任務。

本學期的工作既將結束，自開學到現(xiàn)在給人的第一感覺是忙，第二就是快!每年的這個學期(上半年)都是學校開展活動最多，最活躍的時期;所以也是學生會工作最忙最累的時間，尤其是組織部.但是在這忙碌的工作中我們也收獲了不少，成長了很多;雖...

時間流逝，白駒過隙。轉眼間xx將要離我們而去，帶著祝福與期盼我們即將迎來xx年。新的一年會有新的挑戰(zhàn)與收獲。進入大學已經一學期了，進入學生會工作也有三個月了。

本屆學生會在院領導和系部領導具體指導和支持下，充分發(fā)揮學生會自我教育、自我管理、自我服務的工作職能，在廣大同學的鼎力協(xié)助下，經過全體學生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，整體上完成了初定的工作計劃，并取得了一定的成績。

工夫過的真是飛快,轉瞬間,在師大的第一個學期就要結束了。 作為班級的組織宣傳委員，我的職責是受班長，團支書領導，對其負責,受其監(jiān)督，并向其匯報工作，我有信心做好我的本職工作。

下學期，我的目標是大膽的去做，勇敢的承擔責任。把自己的想法說給大家聽，在工作的時候和大家有的交流，相互學習相互進步。也許在大學里，我現(xiàn)在還無法接觸社會上的很多事情。

一。嚴格選拔成員，組建新的團體新學年伊始經過層層篩選之后，確立了新一屆正式成員，在一段時間的鍛煉后，我們工作能力有了很大提高，主席及各部部長在工作上對我們進行指導，在學習和生活上給予我們幫助，使我們很快適應了學生會工作，...

第13篇 15年學生團干部個人工作總結

作為一名學生干部我們要具備比一般同學的能力，我作自我總結了一下，大致分為以下幾點

（一）科學決策能力。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，學生干部要善于及時作出正確抉擇，抉擇不及時就會影響工作的順利進展。因此，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，作出正確的決策。

（二）貫徹執(zhí)行能力。學生干部要善于貫徹執(zhí)行院領導和上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據(jù)本部門實際制定行之有效的方案和計劃貫徹到各個班級下去，并做到全面準確，得當有力。

（三）組織管理能力。每個部門的工作目標和發(fā)展規(guī)劃都要靠領導組織全員來實施。學生干部要善于把本部門的目標同干事的實際狀況結合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關系，合理組織各方力量，恰當使用各類人才，實現(xiàn)最終目標，取得良好效果。

（四）綜合協(xié)調能力。作為學生干部，良好的協(xié)調能力是不可或缺的。要善于團結同學，作為老師與同學們之間溝通的橋梁。一方面要有很好的感情因素，善于激發(fā)同學們的熱情，為著共同的目標團結奮斗，塑造部門強大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開展服務，為本部門發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。

（五）選材用人能力。組織的發(fā)展和工作的好壞的最關鍵因素都在于人。合理用人，因人施用也是學生干部素質的重要方面。用人得當則事業(yè)興，用人不當則事業(yè)衰。一方面要善于發(fā)現(xiàn)人才，不惟成績、經驗，把真正有能力的人放在重要崗位上去，并使其能發(fā)揮主觀能動性，促進事業(yè)發(fā)展。另一方面，要善于因人施用。每位干部干事不可能都是人才，但每個人也都有各自的優(yōu)勢。而學生干部就要根據(jù)下屬各自的特點，把合適的人放到合適的崗位。這樣才能發(fā)揮每個人的能力，保障學生工作順利開展。

（六）處事應變能力。社會在不斷的前進，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，學生干部不能抱定“以不變應萬變”的心態(tài)去開展工作。因為世上沒有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的辦法，光憑老經驗和老辦法是無法應付的。必須認真了解新情況，加以分析研究，審時度勢，適時調整，爭取效果。

（七）開拓創(chuàng)新能力。在事業(yè)發(fā)展的過程中，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績的。如果學生干部僅僅具備“蕭規(guī)曹隨”的作風，也不能肩負起領導老師賦予的領導職責和任務。必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進學生工作不斷發(fā)展。

（八）學習、實踐能力。這也是領導干部所應具備的最基本的也是最重要的能力。學生干部素質的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學習、實踐能力。時代在前進，科學在發(fā)展，學生干部如果不通過加強學習提高自己的文化修養(yǎng)和能力素質，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的學生工作。學習的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)系實際。即不僅要從書本中學，更要從實踐中學。學生干部一定要深入實際，在實踐中加深對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結，總結出適合自己的學習、實踐方法。

第14篇 學生個人學習總結精選

學生個人學習總結

通過本學年的教育實踐和政治思想品德的學習體會,我進一步了解到教師職業(yè)的神圣,使命的崇高,責任的重大.下面我從以下幾個方面談談自己對本階段政治學習的心得體會.

一,教師要具有無限的愛生之心.

沒有水就不成為池塘,沒有愛,就沒有教育.熱愛學生,尊重學生,信任學生,把實際行動落實到'教書育人'這一歷史使命上去,只有在自己的崗位上把本職工作做好,才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智.'干一行,愛一行'.嚴格要求學生是教師道德威信形成的根本保證,教師只有以良好的感情,崇高的道德去關愛學生,才會激發(fā)學生積極向上的力量,受到學生的尊敬與愛戴.如果教學中忽略了這種情感的關愛,就等于抽掉了教學的靈魂.教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言,不僅能激活學生聽課的情緒,而且能增強說理性,可以收到感人至深的效果.只有用發(fā)自內心的真情實感去打動學生,感染學生.學生才會在情感上與教師產生共鳴,才會'親其師,信其道'.

二,對待學生要溫和,微笑,多贊揚.

微笑體現(xiàn)了教師對學生的熱忱,關心和愛護,是'愛'的一種表現(xiàn).實踐也證明,教師的微笑,能取得多方面的教育效應,從教育心理學的角度說,凡是教師寄予希望的學生,感受到教師的關心,愛護和鼓勵,他們就常常以積極的態(tài)度對待老師,對待學習和對待自己,但如果被教師冷淡或厭惡的學生,則勢必走向反面.

三,要以情動心,與學生心與心的交流.

情通才能理達,情不通則理不達.如果教師不講情,就會把課講得干干巴巴,枯燥無味,影響教學效果.一位心理學家說,青少年的心靈像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它彈一下,就會使其它弦一起振動,發(fā)生共鳴,協(xié)奏起來產生美妙的音樂.如果教師能用真情撥動這根弦,使它在學生心中產生共鳴,教學就會收到更好的效果,因此教師在教育學生時要講實話,真話,要理論聯(lián)系實際,這樣學生就會感到親切,不知不覺地在思想感情上產生共鳴,從而受到生動深刻的思想教育.未來的競爭,是綜合國力的競爭,說到底,是人才的競爭,這已經成為人們的共識.

四,更新育人觀念,引導學生把做人放在首位.只有學生的文明習慣形成了,精神面貌改變了,學習的積極性也就調動起來了,做人的問題解決好了,學生自然會有求知的渴望和內驅力.

五,更新教育方法,讓人人獲得成功.面對后進的學生,老師要關心和愛護,要當作一種教育資源來加以開發(fā)和利用,從改進教學形式和方法入手,實行分層教學,分層達標,使每個學生都找到自己的位置,從而獲得成功的滿足,取得不斷進取的力量.

六,加強自身學習,自我修養(yǎng).一學來,我們不怕吃苦,不懈努力,爭做模范,起好帶頭作用,發(fā)揚了奉獻精神.

'求真務實,開拓創(chuàng)新',努力踐行誠信教育,終身學習的要求,相信教育的明天會更好!

一、把知識盡量消化在平時的學習和復習中。

復習時，老師會總結一些專題，劃一些重點，其中一些小的知識點要記牢而對那些較多、較大的知識點，則要多看幾遍，知道在書的哪一頁，這樣考試時能夠節(jié)省時間。對于選擇題，考試時不應靠翻書找答案。

二、善于總結。

答主觀題，要善于總結老師講過的題型和方法，把老師講過的內容轉化成自己的知識。審題時多讀幾遍題目，你就會發(fā)現(xiàn)題目中有提示你要答哪些內容的關鍵詞句。

三、理論和實際相聯(lián)系。

開放性的試題要求考生運用所學知識，聯(lián)系實際來回答。這些試題的答案不是唯一的，在書中很難找到現(xiàn)成的答案。所以對于這類題，要求同學們平時關注時事熱點，特別是老師總結的一些熱點問題。

總之，政治復習一定要緊跟老師的節(jié)奏，把老師總結的一些東西熟記于心，抓住課堂上的精華，這樣課下復習就很輕松

今年暑期我自學了《中國師德手冊》，通過學習使我進一步明確了教書育人的責任感和事業(yè)心，我們當教師的一定要用教師職業(yè)道德準則來規(guī)范教書育人，做師德高尚、業(yè)務精良、為人師表的教師。

在新世紀的當代中國教育中，我們需要具備怎樣素質的教師隊伍?我認為第一，必須提高自己的思想政治素質;第二，必須轉變傳統(tǒng)的教學觀念;第三，必須改革舊有的教學模式;第四，必須改變封閉的教學方法;第五，必須建立新型的師生關系。對照自己職業(yè)道德規(guī)范的要求，結合教育生涯，我的體會是：

首先、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。對教師的職業(yè)要熱愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，通過長期教育工作，我們對教育工作產生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的青少年學生有了較多的知識，看著自己勞動產生了巨大的價值，內心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到同學們的純真，即使是最頑皮的學生，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心，從愛護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有出息的人材。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了。我們自己的素質還是不高。中國需要一大批高素質的教師來承擔我國的教育事業(yè)，所以人們說教師的職業(yè)是陽光下最偉大的事業(yè)是很有道理的。有人說如果有來生我再選擇教師的職業(yè)，以表示對教師工作的熱愛，但人并沒有來生，所以我不想作假設，我只想說我選擇了教育工作，我沒有錯。

第二、我們在教學的過程中能堅持正確的方向，結合教學，宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”和科學發(fā)展觀的重要思想。在教學過程中，我們要注意培養(yǎng)同學們辯證唯物主義的觀點和歷史唯物主義觀點，宣傳知識來源于實踐的觀點。告訴同學們，任何知識、公式、定律都是人類總結生產斗爭的實踐而得到的真理，在教學的過程中，注意培養(yǎng)學生學習的興趣。我們要用知識就是生產力的觀點給同學們以正確的引導。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質，才能提升國力，個人才能有為人民服務的本領，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。

第三、我們要關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區(qū)別。解放前學生不聽話，可以訓斥、可以打板子，現(xiàn)在不行了。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的，倘若只是不打學生對學生漠不關心，仍是一個不合格的教師。所以只有熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，了解學生，公正地對待每一個學生，現(xiàn)在有少數(shù)教師總是忘了這一點，家長作風盛行，以學生為敵人，幺喝、訓斥學生的事情時有發(fā)生。自然這是不對的，我們要以關心的角度，善意的表情，來“訓”他們，其實學生完全可以看出你是善意還是惡意，我認為，只要你是善意的，學生完全會帶著笑容很快地接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。這在我們的工作中已經得到了驗證。

其次、刻苦研究業(yè)務，精通教學業(yè)務這是非常重要的。只有精通業(yè)務，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學生給你提出的問題你總是不能很快準確地回答，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。我們許多老師對課程內容已經反復教了許多年，教學內容基本熟了，但隨著課程內容的改革，有許多知識點，鉆研得還不深透，在現(xiàn)代社會，每個社會個體都有不同于他人的長處和優(yōu)點，學生在某方面超越教師的可能性甚大，所以，教師完全沒有資格在學生面前高居支配地位，而應該對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷提高教學水平，仍是自己要努力的方向。

再次、通過學習結合自己教學經歷的體會，針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。有些學生聽不懂老師講的課;課堂紀律差;考試成績不理想，這些問題嚴重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學生厭學，老師厭教的現(xiàn)象。至此，如果我們不加強師德師風教育，必然導致惡性循環(huán)。當前，加強師德師風教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。結合當前情況積極探索教育教學規(guī)律，必定能走出厭教厭學的惡性循環(huán)，改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)出一批又一批的實用性人材。教師除了要學習一般的職業(yè)道德外，還要學習與我們教師這個職業(yè)息息相關的法律法規(guī)，學習有關書籍。中央領導同志在全國宣傳工作會議上指出，我們在建設有中國特色社會主義，發(fā)展社會主義市場經濟的過程中，要堅持不懈地加強社會主義法制建設，依法治國，同時也要堅持不懈地加強社會主義道德建設，以德治國。要把依法治國與以德治國緊密結合起來。這是中央領導同志在新的世紀，提出的具有中國特色的社會主義的治國方略，是馬克思主義政權學說與我國社會主義政權建設的具體實踐相結合的產物，對推進我國社會主義民主法制建設、精神文明建設都具有深遠的意義。

學生個人學習總結范文

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。

園是青少年健康成長的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我校作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊做起，我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：

一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神

三月伊始，我班結合本班的實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。

二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中，我班共有41名學生者參加此次活動，累計做好事件數(shù)21件。

有人說小學生做不了什么事，但是我們從身邊做起。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，組織學生拾撿足球場花圃垃圾;主動幫助別人搬水;清潔班級包干區(qū)各個衛(wèi)生死角;班級小組學習互助學風濃了;還有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操場上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。

三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒活動月活動開展以來，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。

在我們班，劉珍和劉孝康被評為學習雷鋒之星，他們在這個月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經常幫助別人掃地，而且還是學校義務宣傳員，在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒;劉孝康學習成績較好，在班級上小組里經常是同學們的好老師，班級的清潔水沒人提也常主動的提，還有在生活上也經常幫助別人，因此他們兩人被評為學雷鋒之星。

雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根。在今后的工作生活中，我們將不斷的去弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!

學生個人學習總結精選

通過參加政治理論學習，使我更深刻地認識到作為一名黨員干部，解放思想、不斷學習、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，黨員干部也要緊跟時代的步伐努力學習、終生學習。自己只有不斷學習，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務水平和理論知識，才始終是一名合格的黨員干部。

一、更新觀念，終身學習

學習是提高修養(yǎng)的必要前提。對于機關領導干部來說，學習，是加強思想政治建設，運用理論指導實踐，不斷提高政治素養(yǎng)的重要形式，是提高政治水平、理論水平、決策水平、服務水平的重要途徑。在政治理論學習活動中，結合共青團工作和單位工作實際，堅持以整頓工作作風、樹立共青團形象為重點，做到“人人都是一面旗幟，個個都是共青團形象”，明確加強學習、改進作風的重要性、必要性和緊迫性。學習政治理論，提高思想素質。要深刻領會上級黨委政府的有關方針政策，深刻把握重要思想和精神實質，深刻理解各種理論品質，努力提高自己的思想素質。學習專業(yè)知識，提升專業(yè)素質。

二、勇于探索，與時俱進

時代的日新月異就是對黨員干部的挑戰(zhàn)，因此，黨員干部要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，主動地、迫切地學習新知識，開拓進取，更新觀念，始終站在時代的潮頭，才能“百尺竿頭，更進一步”!為實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，作為黨員干部就要深入研究我們要怎樣為群眾辦實事，怎樣快速地去實現(xiàn)小康社會，在思想上和行動上要做到知行合一。

為了避免政治理論學習中“空對空”——不著邊際地泛泛而談，避免“照搬照讀”宣言式地說教，避免腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里搞應付等現(xiàn)象，要著眼于解決實際問題，確定學習內容，注重突出了“三個結合”。一是注重學習與了解黨的知識相結合。二是注重學習與思考相結合。避免學習時帶著兩只耳朵聽，無事一身輕現(xiàn)象。三是注重學習與解決實際問題相結合。圍繞轉變干部作風，創(chuàng)造良好的學習、工作環(huán)境，促進了單位工作的有序開展。

三、努力奮斗，實現(xiàn)偉大中國夢

中國夢，是讓每一個積極進取的中國人，形成世世代代的信念：只要經過努力不懈的奮斗便能獲得更好的生活，人們必須通過自己的勤奮、勇氣、創(chuàng)意和決心邁向繁榮。如果沒有中國夢，人才會流失，人心會不穩(wěn)，因為這是引導人積極向上的原動力。黨員干部如何作為才能實現(xiàn)“中國夢”呢?首先，要樹立高尚的理想信念，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強拒腐防變的能力，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和對外界的辨別能力?！爸袊鴫簟钡膶崿F(xiàn)首先需要黨員干部自身能力的提高，才能為實現(xiàn)它提供強有力的先鋒力量基礎。

其次，把個人理想與“中國夢”結合起來，時時刻刻在思想上要有為“中國夢”奮斗終身的準備。“中國夢”是整個中華民族的夢想，個人的理想不應與“中國夢”相沖突，而是為“中國夢”服務。只有這樣才能真正實現(xiàn)中華民族的偉大復興。

最后，黨員干部必須實事求是，從自身的工作實際出發(fā)，踏踏實實工作，發(fā)揮好“螺絲釘”的作用，相信在不久的將來，“中國夢”會很快得到實現(xiàn)。

總之，黨員干部要不斷學習。作為基層黨員干部，要做好基層群眾工作，必須要掌握最新、最有效的群眾工作方法。黨員干部要時刻保持努力學習，將學習作為一種良好的生活習慣，在學習中不斷的提高自己與群眾打交道的能力和綜合業(yè)務素質，這樣才能做到與時俱進，才能始終成為引領群眾致富奔小康的有生力量。

第15篇 大學生在校期間個人工作總結

大學生在校期間個人工作總結

從xxxx年9月份那一年開始，我也開始正式步入了大學七彩般的生活。大學是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的地方，是一個補給智慧與鍛煉能力的地方，更是一個塑造與改變人的地方。

走過這一學期，我感受頗深。下面我就從學習、工作、生活三個方面進行總結。

1、學習方面

進入大學，最大的挑戰(zhàn)就是“改變”，特別是在學習方面。與以前的學習相比，大學學習失去了表面上的競爭，失去了所謂的考學壓力，失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自我努力意識的增強，自我加壓的學習態(tài)度，窄范圍但深層次的課程學習。

上課認真聽講，課前預習，課后復習，有問題問老師，認真做作業(yè)，按時交作業(yè)……這些似乎是已經說爛了的課堂要求。對我來說，經過一學期的學習，我對這些要求有了深入的認識。

有時上課一跑神，就落過了許多有價值的信息。

預習與否會明顯影響自己的聽課效率。

不論是找同學還是找老師問問題，自己總會有豁然開朗的感覺。因為對知識的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。

大學有一種觀點：

考試前聽講就能考過；只要 和老師關系好就能考過。

這種觀點也許是對的，但我絕對不同意。

這種觀點是消極的學習，是一種得過且過的認識。也許在以前我們是得過且過地學習，但是進了大學我應該被“我要學”這種強烈意識所主宰。

學習上的得與失，是沒有必要用文字寫出來的。它應該銘記在我的心里，時時刻刻在學習上提醒自己。因為有些東西用紙記著我們有可能忘記，而有些東西用心記住我們就很難忘記。

2、工作方面

我是一個幸運的人，班干部一開始招聘，我就毫不費力的被任命為班長。也許是長期做班級工作的緣故，班長的工作對我來說并不很困難。上學期我班的成績優(yōu)秀，獲得了不少的獎勵與贊許。

班干部之間的配合也很默契，工作開展的還算順利。整個班級風貌是積極向上的，同班同學之間相處的和睦融洽。

事事都有兩面性，在工作成績優(yōu)秀的贊許下，也有一些有待改進的地方。比如：如何進一步提高班級工作的效率，如何增進同學之間的了解與友誼，如何進一步活躍班級氣氛？

班級工作的開展與以前相比有一個顯著的弱點，就是上課、上自習沒有固定的教室。與高中相比，工作不太容易開展。但事實就是這樣，我必須用另一種方法來彌補這個弱點。

作為年級長，雖然只是兼任，但我用做班長時的責任心去處理年級事務。年級長的工作與班長工作不同，我對于這一新接觸到的職務要不斷摸索工作方法。

3、生活方面

離開了家，離開爸爸媽媽。自己一個人生活，不是一件容易的事情。但是生活要求我必須如此，所以任何事情都需要獨自面對。但是要記著，在困難的時候，你有你的朋友，你有你的爸爸媽媽。

大學生活豐富而多彩，我要好好享受。但是要記著一句話：能力越大，責任就越大。