2023－2023學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)（15篇范文）

第1篇 2023－2023學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

2022－2022學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、安全

1、堅(jiān)持嚴(yán)守校門(mén)值班安全，嚴(yán)格值班教師值班紀(jì)律，每天早上親自帶班，兩名教師值班，一學(xué)期來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻，通過(guò)會(huì)議，不斷提高教師的安全意識(shí)，值班教師形成自覺(jué)，守時(shí)，認(rèn)真、重視的良好工作作風(fēng)，校園安全得到保障。

2、認(rèn)真排查安全隱患。幼兒園滑梯是鐵制的，但處在風(fēng)口，強(qiáng)風(fēng)天氣仍然會(huì)刮倒，本學(xué)期我校先后兩次對(duì)玩具設(shè)施加固，同時(shí)檢查加固周邊圍網(wǎng)，保障教學(xué)安全。教師樓下雨天雨水沿后墻往下流，對(duì)墻體造成很大的破壞，為此，將下水管道重新安裝。又經(jīng)過(guò)努力，將校園內(nèi)電路全部更換為新線，線路老化問(wèn)題得到解決，空調(diào)使用得到保障。

3、實(shí)行放學(xué)路隊(duì)制度，認(rèn)真落實(shí)放學(xué)5分鐘安全教育，排隊(duì)離開(kāi)學(xué)校，要求教師最后一個(gè)離開(kāi)教室，保障學(xué)生安全。

二、常規(guī)

轉(zhuǎn)變教育觀念，本學(xué)期基本的想法是把工作做在平時(shí)，做細(xì)做實(shí)，不在期末搞突擊，不用大量作業(yè)壓學(xué)生，師生共同發(fā)展。

1、落實(shí)周清工作，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)情。學(xué)校在教師周清工作上大力支持，鼓勵(lì)教師積極印制周清單，尤其是印制手寫(xiě)周清單。印制周清單時(shí)，有部分老師是在綠色圃網(wǎng)站的下的內(nèi)容，這樣做方便快捷，但針對(duì)性不強(qiáng)，不能對(duì)學(xué)生的知識(shí)弱項(xiàng)進(jìn)行強(qiáng)化，我校鄭秀玉老師在平時(shí)上課時(shí)收集易錯(cuò)題和重點(diǎn)題，最后將這些題手寫(xiě)在ａ４紙上，復(fù)印出來(lái)讓學(xué)生做，其做法更有針對(duì)性，她的做法在學(xué)校得到表?yè)P(yáng)和推廣。

2、推廣預(yù)習(xí)手抄報(bào)。在中高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中，我們提前給學(xué)生發(fā)空白ａ４紙，讓學(xué)生在本節(jié)課前將生字、詞語(yǔ)、易混字辨析、文章結(jié)構(gòu)框架等做成一張手抄報(bào)。學(xué)生在文章中找詞語(yǔ)的過(guò)程需要集中精力，在查找其它資料抄寫(xiě)的過(guò)程中均體現(xiàn)出主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)勢(shì)，收到了很好的效果。

三、課改

1、本學(xué)期，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)24字教學(xué)模式，扎實(shí)推進(jìn)小組評(píng)價(jià)，本學(xué)期共進(jìn)行了四次月結(jié)表彰會(huì)，表彰學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步之星、做秀小組、優(yōu)秀個(gè)人，鼓勵(lì)爭(zhēng)求上進(jìn)的學(xué)生。同時(shí)，我們又注重對(duì)孩子們的精神鼓勵(lì)，在獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生時(shí)，倡導(dǎo)以精神鼓勵(lì)為主的原則，在班級(jí)里樹(shù)立榜樣，傳達(dá)正能量，促進(jìn)學(xué)生積極向上發(fā)展。

2、加大導(dǎo)學(xué)案的使用力度。我們堅(jiān)信導(dǎo)學(xué)案的推廣效果最終是以考試試卷為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的。在學(xué)校期中考試后的會(huì)議上，我們要求每個(gè)教師對(duì)比導(dǎo)學(xué)案和試卷，尋找兩者關(guān)系，統(tǒng)計(jì)出題比例。找到兩者的關(guān)系后，使用導(dǎo)學(xué)案的主動(dòng)性就變強(qiáng)了，雖然這種關(guān)系不是在所有科目上都有體現(xiàn)，但通過(guò)這個(gè)小活動(dòng)，把大家的視線移到導(dǎo)學(xué)案上來(lái)了，收到了一定的效果。

四、家校聯(lián)系

1、利用各種機(jī)會(huì)推廣學(xué)校微信號(hào)，我們?cè)谟≈聘鞣N告家長(zhǎng)書(shū)、獎(jiǎng)狀、宣傳頁(yè)時(shí)，都積極將學(xué)校二維碼打印在上面，印制二維碼貼用在幼兒園發(fā)放的贈(zèng)品上，積極宣傳育兒理念，爭(zhēng)取更多教育家長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

2、積極做好白塔拆遷學(xué)生安置工作。雖然此項(xiàng)工作給學(xué)校和教師都帶來(lái)了很大的困撓和麻煩，在安全工作上也造成了很大的困難，但教師們顧大局識(shí)大體，本學(xué)期后半期共陸續(xù)接收學(xué)生30余人，工作圓滿完成。

五、后期想法

1、加強(qiáng)家校溝通，做好學(xué)校宣傳，樹(shù)立口碑，促進(jìn)理解與支持。

2、向閱讀教學(xué)先進(jìn)的學(xué)校學(xué)習(xí)，促進(jìn)我校閱讀工作的開(kāi)展。

3、解放教師思想，上高效課，分析導(dǎo)學(xué)案，探索課改，追求高效課堂。

4、側(cè)重教師平時(shí)工作的考核，形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、積極樂(lè)觀的師風(fēng)。

5、尋求、搭建和優(yōu)秀教師交流的平臺(tái)，讓我校教師視野向外，提升教師素質(zhì)。

第2篇 2023學(xué)年第一學(xué)期小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)

一學(xué)期以來(lái)，教導(dǎo)處工作以新課程理念為指導(dǎo)，以教研組為單位，加大了教研、教改的力度，加強(qiáng)了日常教學(xué)工作的進(jìn)一步規(guī)范和對(duì)青年教師指導(dǎo)與培養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展，致力于提高教學(xué)質(zhì)量。

一、學(xué)期工作回顧

1、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，更新教育觀念

要更新促進(jìn)教師觀念的進(jìn)步，老師要適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己的教學(xué)理念得到進(jìn)一步的提高。要使教師意識(shí)到，扎實(shí)的教學(xué)基本功是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵。為此，本學(xué)期教導(dǎo)處以教研組為單位，積極有效的開(kāi)展課改研討活動(dòng)。各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際，組織好新課程改革的教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)。對(duì)新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，做到及時(shí)研究解決，為課改工作積累經(jīng)驗(yàn)。

在本學(xué)期的市教壇新秀評(píng)比中，我校取得了在史以來(lái)最好的成績(jī)：汪杰、江盈娜分獲小學(xué)數(shù)學(xué)高、低段一等獎(jiǎng)，竺葉兒獲小學(xué)語(yǔ)文低段三等獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的形成過(guò)程進(jìn)行有效的指導(dǎo)監(jiān)督

（1）落實(shí)課程計(jì)劃

定位于課堂教育，扎扎實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地把課開(kāi)齊、上足、上好。對(duì)學(xué)期中出現(xiàn)的減課時(shí)、隨意調(diào)課時(shí)等情況隨時(shí)了解并督促改正。真正把課上好了，學(xué)生素質(zhì)的提高就有了根本上的保證。

（2）教導(dǎo)處對(duì)教師備課情況進(jìn)行了檢查，從檢查情況來(lái)看，教師們能在鉆研教材、領(lǐng)會(huì)大綱精神的基礎(chǔ)上認(rèn)真地備好課。相比以前抄老走教案、備課無(wú)創(chuàng)新的狀況，已有了改善。

（3）開(kāi)展全街道語(yǔ)、數(shù)教研活動(dòng)。在這次教研活動(dòng)中，青年教師共開(kāi)課6節(jié)，起到了研討、共同進(jìn)步的效果。

3、加強(qiáng)對(duì)青年教師的鍛煉和培養(yǎng)

本學(xué)期在青年教師的鍛煉和培養(yǎng)上收獲頗大。這學(xué)期我校又有許多新教師充實(shí)到了教師隊(duì)伍中，英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)等均有了專職教師，這對(duì)我校第二課堂的開(kāi)展有著重要的意義。新班主任成長(zhǎng)比較快，班級(jí)管理工作井井有條。

5、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，努力創(chuàng)造良好的家庭與社會(huì)育人環(huán)境

教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，學(xué)校歷來(lái)就十分重視學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的育人之路，并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。這學(xué)期，學(xué)校分年級(jí)段召開(kāi)了全體家長(zhǎng)會(huì)。這次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任著重向各位家長(zhǎng)介紹了學(xué)校的情況，向家長(zhǎng)提出了配合學(xué)校，共同教育的要求，效果較為明顯。為創(chuàng)造良好的家庭與社會(huì)育人環(huán)境和提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度起到了積極的作用。

6、組織各類學(xué)生測(cè)試，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高

本學(xué)期，繼續(xù)對(duì)學(xué)生的基本素質(zhì)面向全體做了測(cè)試。本學(xué)期進(jìn)行了一年級(jí)拼音測(cè)試，90%的學(xué)生通過(guò)了拼音測(cè)試；低段口算過(guò)關(guān)；高段計(jì)算過(guò)關(guān)，同時(shí)開(kāi)展了興趣小組活動(dòng)，在奉化市迎元旦書(shū)畫(huà)比賽中，獲得了兩個(gè)三等獎(jiǎng)的成績(jī)。

二、存在問(wèn)題

教學(xué)工作艱巨繁雜，教改工作任重而道遠(yuǎn)，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，教師的科研水平未得到有效的培訓(xùn)、落實(shí)。特別是論文上交情況本學(xué)期問(wèn)題突出，很多教師未能很好地總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)、感想等，寫(xiě)成論文。論文質(zhì)量不高，更有教師直接從網(wǎng)絡(luò)上下載文章，應(yīng)付學(xué)校論文征集活動(dòng)。這是對(duì)教師教學(xué)與教研上的一種荒廢，有待解決。

教學(xué)質(zhì)量不甚樂(lè)觀。在期末的質(zhì)量抽測(cè)中，我校的教學(xué)質(zhì)量讓人不容樂(lè)觀，還有待提高。下學(xué)期查找原因，拿出措施，以期有所改變。

三、工作展望

下學(xué)期的工作重點(diǎn)：提高教學(xué)質(zhì)量、完善教學(xué)管理、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教學(xué)與教研水平。

蕭王廟中心小學(xué)

xx年1月17日

第3篇 學(xué)年第一學(xué)期四年級(jí)體育教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期以《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》為教學(xué)，認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。在教學(xué)中我能認(rèn)真的鉆研新大綱和教材較好的把握新課程理念，把握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，并靈活的根據(jù)本校的場(chǎng)地和學(xué)校特色，將各種技能、技術(shù)都貫徹到教學(xué)當(dāng)中去效果較好。在教學(xué)中以新的體育教學(xué)大綱來(lái)武裝自己。并注重發(fā)揮學(xué)生的主體性，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主性，讓學(xué)生了解體育鍛煉與競(jìng)技體育的區(qū)別，使學(xué)生學(xué)有所得樹(shù)立終生鍛煉的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展。為了提高自己的教學(xué)水平和綜合能力，不斷的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)和專項(xiàng)技能，在實(shí)踐和理論的不斷更新中提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

現(xiàn)將本期的體育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)：

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生情況，制定體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫(xiě)好教案，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

2、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高。 使學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。

3、講解動(dòng)作要領(lǐng)突出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和保護(hù)方法，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

4、教材由易到難，由簡(jiǎn)到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，將《健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)》中的項(xiàng)目合理的搭配到教學(xué)環(huán)節(jié)中去。

5、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

6、在室內(nèi)授課時(shí)，主要向?qū)W生介紹體育小常識(shí)，各種運(yùn)動(dòng)的練習(xí)方法；與他們一起討論各種運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、規(guī)則。增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)體育的重要性，激發(fā)他們對(duì)體育的愛(ài)好，,從而產(chǎn)生參與體育活動(dòng)的欲望。

7、在教學(xué)過(guò)程中，我根據(jù)新體育教學(xué)大綱精神，認(rèn)真鉆研教材，努力備好每一堂課，并采用多樣的教學(xué)手段來(lái)吸引學(xué)生上好體育課。例如：我將音樂(lè)引入準(zhǔn)備部分和結(jié)束部分，來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒；在中間部分開(kāi)展各種活動(dòng)的競(jìng)賽，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。同時(shí)注重培養(yǎng)體育骨干，開(kāi)展活動(dòng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)，動(dòng)員學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，積極鍛煉。在教學(xué)中，開(kāi)展籃球賽、乒乓球賽、足球賽、排球賽、拔河比賽等等，大大的豐富了學(xué)生的生活，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

作為一名體育教師，我抓住體育的獨(dú)特性，根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，堅(jiān)持以德育人，積極引導(dǎo)學(xué)生正確的個(gè)性發(fā)展。現(xiàn)在的學(xué)生多數(shù)是獨(dú)生子女，在練習(xí)中往往表現(xiàn)出很多的弱點(diǎn)。比如：鍛煉時(shí)怕苦、怕累；游戲時(shí)搶奪器械；與同學(xué)發(fā)生沖突；競(jìng)賽時(shí)嫌棄差生。我針對(duì)以上出現(xiàn)的種種問(wèn)題糾正他們的缺點(diǎn)，正確的引導(dǎo)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育，樹(shù)立良好的思想品質(zhì)。

第4篇 2023學(xué)年第一學(xué)期大學(xué)班主任班級(jí)工作總結(jié)

白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼，從金秋九月到寒風(fēng)蕭瑟，作為班主任，和大家一起走過(guò)了100多個(gè)日子。因?yàn)槌湟缰嗟奶鹈?，太多的溫馨，我們感奮不已；因?yàn)橛刑嗟某了迹嗟母锌?/p>

身為班主任，最真實(shí)的見(jiàn)證了班級(jí)發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，見(jiàn)證了xx級(jí)建筑(1)班成長(zhǎng)的每一步歷程。在從事班上事務(wù)的管理、各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展的過(guò)程中，清楚的看到我們班的進(jìn)步與缺失。現(xiàn)就xx年致詞xx學(xué)年第一學(xué)期的工作做總結(jié)如下:

一、班級(jí)制度建設(shè)

本學(xué)期，我班是大一上學(xué)期，根據(jù)系部、學(xué)院的要求，我們班級(jí)在實(shí)現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級(jí)管理目標(biāo)上依然沒(méi)有停下腳步。在這項(xiàng)工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來(lái)展開(kāi)工作

1. 制定了制度，使班級(jí)管理具有更強(qiáng)的操作性，提出具體要求；

(請(qǐng)假、班費(fèi)支出、采購(gòu)、體育項(xiàng)目小組、衛(wèi)生、考勤等)

2. 規(guī)范管理過(guò)程，做到民主決定班級(jí)走向；

3. 明確責(zé)任管理，落實(shí)每個(gè)班委的責(zé)任。

在這基礎(chǔ)上 , 揚(yáng)長(zhǎng)避短 , 爭(zhēng)取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上 , 尋求新的突破與新的提高。

二、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作情況

班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委，分工明確，責(zé)任到人，積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，班級(jí)日常管理穩(wěn)定有序)，班委之間密切配合組織各種有意義的活動(dòng)。每一次組織活動(dòng)，班委都盡心盡責(zé)，努力為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的工作和磨合后，使同學(xué)們之間增添了不少默契，各位班委在工作上已經(jīng)能駕輕就熟。對(duì)班級(jí)的日常工作都相當(dāng)熟悉，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，班級(jí)工作都能迅速有效的開(kāi)展。班委會(huì)不定期的在一起研究班級(jí)工作，班委成員都能肩負(fù)責(zé)任，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。

三 、 活動(dòng)方面

1. 舉行一次講座，珍惜大學(xué)生新生活、開(kāi)拓大學(xué)生新的境界；

2. 平安晚會(huì);

3. 定期組織同學(xué)們進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)；

4. 黑板報(bào);

5. 建立班級(jí)qq群，便于同學(xué)方便及時(shí)的交流溝通；

四，班風(fēng)建設(shè)

在班風(fēng)建設(shè)上，我們提出了“團(tuán)結(jié)、拼搏、超越、創(chuàng)新”的口號(hào)，在發(fā)揚(yáng)建信心、筑偉業(yè)精神的同時(shí)，提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華。在本學(xué)期里，在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽，同學(xué)們親如兄弟姐妹，大家在學(xué)習(xí)之余能夠主動(dòng)加強(qiáng)交流，增進(jìn)感情！

五、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們不在有初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問(wèn)題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來(lái)，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。

本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上。我班到目前為止，一些實(shí)訓(xùn)作業(yè)中，大家都認(rèn)真對(duì)待，出色的完成了預(yù)期的目標(biāo)。

第5篇 學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

XX－XX學(xué)年第一學(xué)期中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

半年來(lái)，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心支持下，我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)施素質(zhì)教育，緊緊圍繞辦學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真分析形勢(shì)和任務(wù)，提出了“關(guān)注過(guò)程，著眼細(xì)節(jié)，重在落實(shí)”的工作指導(dǎo)方針，排難奮進(jìn)，各項(xiàng)工作取得可喜的成績(jī)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。XX年，學(xué)校獲“淮北市平安學(xué)?！?、“濉溪縣教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、完善體制，優(yōu)化管理，提高工作效率

為整合資源，提高學(xué)校職能部門(mén)工作效率，學(xué)校深化管理機(jī)制，管理任務(wù)分解到人，強(qiáng)化部分處室功能，明確管理責(zé)任，形成工作合力。同時(shí)，落實(shí)了各級(jí)各類例會(huì)，作為工作布置、研討、交流的平臺(tái)。

在學(xué)校管理中，加大了目標(biāo)責(zé)任考核評(píng)價(jià)的力度，認(rèn)真完善并落實(shí)了《孫疃中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》、《教師年度工作考評(píng)方案》、《績(jī)效工資考核實(shí)施方案》、《教師考勤管理制度》等一系列制度。在教育教學(xué)管理中，立足于教學(xué)規(guī)范的落實(shí)、教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教師的專業(yè)發(fā)展。

二、狠抓常規(guī)，突出主題，切實(shí)加強(qiáng)德育工作的實(shí)效性

學(xué)校德育工作本著“堅(jiān)持與完善，突破與創(chuàng)新”的思路，堅(jiān)持以人為本，以理想信念教育為核心，以弘揚(yáng)和培育民族精神為主線，以樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀為重點(diǎn)，以常規(guī)教育管理、養(yǎng)成教育為內(nèi)容，以培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操為基礎(chǔ)，以法治教育為突破口，努力探索民主、科學(xué)的德育管理模式。

1、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。一是強(qiáng)化制度建設(shè)，進(jìn)一步完善了《孫疃中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》，把管理細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)；二是重視團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)建設(shè)，提高了學(xué)生干部的整體素質(zhì)。在學(xué)生中能真正起到示范帶頭作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)慣的督查和養(yǎng)成；三是學(xué)校始終把堅(jiān)持正面教育，樹(shù)立正面典型作為德育教育的重要思想。統(tǒng)計(jì)各班好人好事，學(xué)校統(tǒng)一在宣傳欄中進(jìn)行通報(bào)表彰，讓每一個(gè)學(xué)生熟知良好習(xí)慣的內(nèi)容，從思想上轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)；四是利用“四好少年”的評(píng)選的契機(jī)，開(kāi)展競(jìng)賽，榜樣激勵(lì)。每周匯總班級(jí)量化積分，在期中期末表彰一批文明班級(jí)、文明寢室、進(jìn)步快的學(xué)生，在全體學(xué)生中樹(shù)立榜樣。

2、為了真正把德育落到實(shí)處，我校開(kāi)展了一系列豐富多彩的德育活動(dòng)。為培養(yǎng)班級(jí)凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦以班級(jí)為單位的團(tuán)體體育競(jìng)賽活動(dòng)；9月份各班開(kāi)展了“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，極大激發(fā)了廣大學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨的熱情；同月還開(kāi)展了“國(guó)策在校園”系列活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到認(rèn)真執(zhí)行國(guó)策對(duì)我們國(guó)家的積極意義及影響；11月開(kāi)展了主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)月活動(dòng)，尤其是以開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)，在廣大學(xué)生中掀起了爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年的熱潮；12月認(rèn)真做好申報(bào)創(chuàng)建省級(jí)示范高中的工作，審時(shí)度勢(shì)的把創(chuàng)建工作同我校具體實(shí)際相結(jié)合為我校德育工作的開(kāi)展再續(xù)新篇。

3、加強(qiáng)了班主任隊(duì)伍建設(shè)。精選了班主任隊(duì)伍，定期召開(kāi)班主任工作會(huì)，及時(shí)交流工作經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，調(diào)整思想，改進(jìn)方法。

4、圓滿完成學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀任務(wù)。經(jīng)過(guò)半年的努力，我校黨員干部認(rèn)認(rèn)真真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀重要思想，黨員干部受到了教育，學(xué)校工作得到很大的推動(dòng)，人民群眾得到了實(shí)惠。

5、扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)。我校從11月下旬開(kāi)始，按照上級(jí)部門(mén)的要求，開(kāi)展了為期5個(gè)月的師德主題教育活動(dòng)。目前，第一階段學(xué)習(xí)討論階段已經(jīng)順利完成。

三、積極引導(dǎo)，促進(jìn)發(fā)展，著力打造優(yōu)良的師資隊(duì)伍

1、辦學(xué)水平的提升，關(guān)鍵要有一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。學(xué)校堅(jiān)持以教師的專業(yè)發(fā)展為主線，以尊重關(guān)愛(ài)為前提，以學(xué)習(xí)研究為重點(diǎn)，以考核評(píng)價(jià)為促動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，以服務(wù)學(xué)生、發(fā)展事業(yè)為目的，立足校本，創(chuàng)新機(jī)制，努力構(gòu)筑師資人才高地。在工作中做到分工明確，強(qiáng)化責(zé)任，不斷更新管理理念，創(chuàng)新工作方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在實(shí)際工作中能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能深入實(shí)際、傾聽(tīng)?zhēng)熒侠砘ㄗh，查出問(wèn)題并及時(shí)整改。在工作中能堅(jiān)持原則，創(chuàng)造性開(kāi)展工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了過(guò)程管理，用數(shù)據(jù)說(shuō)話，讓關(guān)注工作細(xì)節(jié)成為學(xué)校工作的一種文化、一種氛圍，在全校教師能基本形成一種理念。

2、在教師隊(duì)伍建設(shè)上，我們以培養(yǎng)“骨干教師”為抓手，扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。本學(xué)期，我校推薦多名“骨干教師”參加省、市級(jí)培訓(xùn)，通過(guò)“骨干教師”的培養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校名師工程的建設(shè)；同時(shí)以課堂教學(xué)改革為突破口，有效地提升課堂教學(xué)效率，在這過(guò)程中，“骨干教師”充分發(fā)揮了教學(xué)示范和骨干帶頭作用。

3、實(shí)施教師自主發(fā)展工程，努力推動(dòng)教師自主發(fā)展，組織制訂教師個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，大力開(kāi)展校本培訓(xùn)，不斷擴(kuò)大對(duì)外交流，認(rèn)真做好青年教師的結(jié)對(duì)幫扶工作，著力提升教師的專業(yè)水平。

四、提高認(rèn)識(shí)，深化研究，積極推動(dòng)教育教學(xué)研究和改革。

我校突出教學(xué)中心地位，更新觀念，推進(jìn)與深化課堂教學(xué)改革，取得了良好成效。學(xué)校以新課程改革為契機(jī)，大力更新教師教育觀念，擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)模式，牢固樹(shù)立“兩個(gè)觀念”，即全面提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的“教學(xué)質(zhì)量觀”和學(xué)生主體地位突出、教學(xué)民主、師生平等、氣氛和諧的“教學(xué)過(guò)程觀”。教導(dǎo)處有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論；閱覽室訂閱多種專業(yè)期刊雜志，多媒體室開(kāi)通教研專業(yè)網(wǎng)址，實(shí)現(xiàn)資源共享，搭建最前沿的教育信息平臺(tái)。鼓勵(lì)教師積極參與課題研究，通過(guò)課題研究，引領(lǐng)他們轉(zhuǎn)變教育觀念，豐富教育理論，提高教學(xué)技能。加大了對(duì)外學(xué)習(xí)交流的力度。有計(jì)劃地組織校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出參觀學(xué)習(xí)、聽(tīng)課培訓(xùn)，讓教師感受外校教改氣息，學(xué)習(xí)外校管理經(jīng)驗(yàn)。

五、團(tuán)結(jié)拼搏，排難奮進(jìn)，堅(jiān)持質(zhì)量立校不動(dòng)搖

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教育教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生存之本、立足之本、發(fā)展壯大之本。本學(xué)期，我們進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)手段，強(qiáng)化教學(xué)管理，緊緊圍繞開(kāi)學(xué)初提出的工作目標(biāo)，以《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》為依據(jù)，實(shí)施新課標(biāo)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，優(yōu)化師生關(guān)系，努力提高課堂教學(xué)效果，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，校行政會(huì)多次專題研究教學(xué)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)長(zhǎng)期關(guān)注課堂、關(guān)注老師、關(guān)注學(xué)生，面對(duì)面指揮教學(xué)，教務(wù)處和各年段采取了切實(shí)可行，得力有效的措施： ①抓常規(guī)。每月一次教學(xué)常規(guī)檢查實(shí)實(shí)在在，有條不紊。②抓重視。重視教學(xué)工作的過(guò)程，每月組織月考教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)，及時(shí)總結(jié)反饋，共同探討解決，把問(wèn)題解決在起始。③抓重點(diǎn)。突出高三畢業(yè)班的教學(xué)工作。認(rèn)真召開(kāi)高三每次月考的質(zhì)量分析會(huì)，各個(gè)班級(jí)分析到學(xué)生人頭，將有效人群牢牢抓在手中。

六、強(qiáng)保障、重實(shí)效，安全工作到位

1、學(xué)校安全工作以“創(chuàng)建平安校園”為載體，堅(jiān)持“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、重在治本”的原則,從健全組織機(jī)構(gòu)、制定規(guī)章制度、廣泛宣傳教育、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)、開(kāi)展綜合治理、維護(hù)校園穩(wěn)定等方面著手，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建平安校園的各項(xiàng)措施，健全和規(guī)范平安校園的工作機(jī)制，形成安全管理網(wǎng)絡(luò)，提高師生員工的安全意識(shí)和自我防范能力，保證學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序和學(xué)習(xí)生活環(huán)境，努力創(chuàng)建一個(gè)管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)優(yōu)良的安全文明校園。在XX年的防控甲型h1n1流感中，學(xué)校嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)部門(mén)的通知和文件精神，認(rèn)真制定出切實(shí)可行的防控方案和應(yīng)急措施，并成立領(lǐng)導(dǎo)小組，動(dòng)員全校師生，積極投入此場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)斗中。各個(gè)班級(jí)認(rèn)真做到了晨檢午檢并舉，細(xì)致填寫(xiě)甲流防控報(bào)告單，取得較為顯著的效果。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校未發(fā)生一起安全事故

2、定期對(duì)教學(xué)樓防盜網(wǎng)、鋁合金窗戶、學(xué)生桌、椅進(jìn)行維修，組織人員對(duì)校園內(nèi)水、電路進(jìn)行普查，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清查登記，并建立資產(chǎn)臺(tái)賬，并層層簽訂協(xié)議，定期檢查登記到人，責(zé)任到人，實(shí)行了有損壞有賠償機(jī)制。

七、學(xué)校硬件建設(shè)和環(huán)境建設(shè)有了新的發(fā)展

1、在后勤服務(wù)工作中，本著“服務(wù)育人”的意識(shí)，著力強(qiáng)化后勤隊(duì)伍建設(shè)，努力增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。投資購(gòu)買(mǎi)了教室磁性黑板；對(duì)教學(xué)樓樓道走廊、宿舍樓進(jìn)行了重新粉刷；班級(jí)公物保管成績(jī)顯著，勞動(dòng)值日井然有序，宿舍管理也形成了一套行之有效的管理模式，學(xué)校面貌煥然一新。

2、嚴(yán)格履行財(cái)務(wù)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)行為。在經(jīng)費(fèi)使用方面執(zhí)行預(yù)算審批制度，在購(gòu)物方面實(shí)行采購(gòu)審批和政府采購(gòu)制度，在物品使用方面實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)審批制度，杜絕了各種不正之風(fēng)，保證了資金的效益最大化。

3、狠抓落實(shí)食品安全工作。學(xué)校與相關(guān)人員簽定了食品安全衛(wèi)生責(zé)任書(shū)，堅(jiān)持食品衛(wèi)生層層負(fù)責(zé)，環(huán)環(huán)把關(guān)。不定期召開(kāi)后勤人員工作會(huì)議，并組織各班生活委員對(duì)食堂工作人員的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)議，并通報(bào)評(píng)議結(jié)果。這樣既確保食品衛(wèi)生，人身安全、財(cái)產(chǎn)安全提供保障。

在新的一學(xué)期學(xué)校將高舉質(zhì)量立校大旗，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，振奮精神，埋頭苦干，扎實(shí)工作，發(fā)展再上新臺(tái)階，管理再有新突破，質(zhì)量再創(chuàng)新輝煌。

第6篇 2023學(xué)年第一學(xué)期工作總結(jié)

從事教師這一職業(yè)起，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。多年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，特對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、自我認(rèn)識(shí)和提高：

在修文一年多的時(shí)間里，我時(shí)時(shí)牢記作為教師的職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生，不忘學(xué)習(xí)學(xué)校的教育理念，從教學(xué)到管理，處處嚴(yán)格要求自己，通過(guò)思想意識(shí)、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)規(guī)范自己的行為，塑造自己為人師表的形象。使自己在教學(xué)過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，為培養(yǎng)新時(shí)代的優(yōu)秀學(xué)子，打下堅(jiān)實(shí)而又深厚的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

本學(xué)期，我仍舊擔(dān)任班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自身水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。

在教學(xué)中，我深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生的探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，去動(dòng)手，去收獲。

2、本學(xué)期一開(kāi)始，本著“一以貫之”的原則，我還是以“團(tuán)結(jié)守紀(jì)，勤奮創(chuàng)新”作為班風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)方針，并制作了大幅橫標(biāo)，貼在班級(jí)的正前方。時(shí)時(shí)給學(xué)生、也給自己以警醒。并選舉了新的班委，強(qiáng)調(diào)班委會(huì)成員的模范帶頭作用，淡化他們所謂的的優(yōu)越感，與全班同學(xué)共同成長(zhǎng)。同時(shí)，我在班內(nèi)向孩子們推薦優(yōu)秀書(shū)目，指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)、學(xué)習(xí)、勵(lì)志，號(hào)召孩子們爭(zhēng)做有理想的好少年。配合學(xué)校關(guān)于常規(guī)教育的落實(shí)，我繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)培養(yǎng)，滲透集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。此外，我從生活上處處關(guān)心學(xué)生，督促孩子喝水，吃好間點(diǎn)和午餐，把課間和午休的時(shí)間還給學(xué)生，使其健康成長(zhǎng)，讓校園充滿童趣。同時(shí)，我還和孩子們打成一片，在學(xué)生中彎下身子，使自己學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，當(dāng)好孩子的心理咨詢師和問(wèn)題調(diào)解員。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)模式。

教學(xué)的對(duì)象是學(xué)生，學(xué)生的層次不同，思考的效率存在區(qū)別，往往會(huì)有一些學(xué)生基礎(chǔ)較差，懶于探索，產(chǎn)生依賴的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣以好的學(xué)生作為領(lǐng)頭人，引導(dǎo)并幫助其他學(xué)生不斷進(jìn)步，共同提高。實(shí)踐證明，這種分層分小組合作的方法，效果很好。在課堂上，學(xué)生根據(jù)不同的情況給不同人員以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在組長(zhǎng)安排下，明確分工，各自思考層次不同的問(wèn)題，再相互交流。這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方略。

4、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。四年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)我完全放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，學(xué)到哪些解決問(wèn)題的方法。這樣，課堂教學(xué)的實(shí)效性得以加強(qiáng)。

5、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)，使其系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣?！督袢諏W(xué)習(xí)》是我去年剛接班時(shí)試行的類似家庭作業(yè)的練習(xí)設(shè)計(jì)。其主要內(nèi)容有：教學(xué)內(nèi)容、作業(yè)設(shè)計(jì)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)等。教學(xué)內(nèi)容概括介紹今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和所要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)；作業(yè)設(shè)計(jì)緊扣學(xué)習(xí)內(nèi)容，從基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記到讀寫(xiě)方法的運(yùn)用，從好詞佳句的積累到課外知識(shí)的延伸，機(jī)動(dòng)靈活地檢測(cè)學(xué)生對(duì)今天學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握情況，成為家長(zhǎng)了解孩子學(xué)習(xí)，了解老師教學(xué)的一個(gè)閃亮的窗口，也成為家長(zhǎng)和老師相互溝通、相互交流的一架橋梁。本學(xué)年開(kāi)始，隨著孩子們所學(xué)內(nèi)容的拓展和加深，隨著學(xué)校關(guān)于分層作業(yè)的進(jìn)一步落實(shí)，我對(duì)《今日學(xué)習(xí)》的題量和類型做了一些調(diào)整和改進(jìn)，適當(dāng)?shù)丶哟罅碎喿x練習(xí)的題量，并推出了《成長(zhǎng)記錄卡》。既培養(yǎng)了孩子們寫(xiě)作的好習(xí)慣，又便于老師及時(shí)了解班里的新情況。

6、多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

利用課堂和課余時(shí)間搞好班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的教學(xué)實(shí)踐是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，進(jìn)行“故事大王”、“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)?！?、“手抄報(bào)評(píng)比”等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的處事和表達(dá)能力，尤其是成長(zhǎng)記錄卡的使用和《成長(zhǎng)的故事》的講述，大大提高了孩子們的學(xué)習(xí)積極性，不管是誰(shuí)站起來(lái)都想說(shuō)一說(shuō)，都能說(shuō)上一會(huì)兒。使學(xué)生都有了不同程度的提高。

7、制定幫教方案。

對(duì)部分學(xué)生，我利用課余時(shí)間悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出他們掌握知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如：落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好他們的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高他們的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

三．遵守紀(jì)律方面：

我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退。一年多的時(shí)間從沒(méi)請(qǐng)過(guò)一次假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績(jī)方面：

本學(xué)期，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)朋友的大力支持，由于我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力，我們?cè)陧樌瓿山虒W(xué)任務(wù)的同時(shí)，也取得了較為喜人的成績(jī)。教學(xué)成績(jī)名列前茅，獲得萬(wàn)圣節(jié)鬼魅班級(jí)評(píng)比鉆石獎(jiǎng)和圣誕節(jié)班級(jí)布置鉆石獎(jiǎng)，連續(xù)13次獲得“文明班級(jí)”流動(dòng)紅旗，年終被評(píng)為學(xué)校模范班集體。班長(zhǎng)劉源原同學(xué)榮獲張店區(qū)優(yōu)秀三好學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào)。

當(dāng)然，在工作中，我還存在著自身許許多多的不足之處。相信，乘著修文這條順風(fēng)船，我會(huì)在今后的工作中，克服缺點(diǎn)，不斷提高自己。還是我們的校訓(xùn)說(shuō)得好：“i can do it better!”

第7篇 2009—2023學(xué)年第一學(xué)期教師工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了,在這一學(xué)年里,我覺(jué)得自己在思想,工作,學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步,提高了許多..下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來(lái)本人在各方面的表現(xiàn)情況.

一、思想政治方面

在思想上我積極向上，一年來(lái),我能夠堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)中國(guó)___的領(lǐng)導(dǎo),熱愛(ài)社會(huì)主義,關(guān)心我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)大業(yè),關(guān)心國(guó)家大事,關(guān)心世界大事;熱愛(ài)黨的教育事業(yè),關(guān)心,熱愛(ài)每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺(jué)悟,自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣,不良現(xiàn)象的侵蝕，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每次筆記。我積極響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教育教學(xué)方面

在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來(lái)教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的引導(dǎo)和教育。在教學(xué)工作中，我沒(méi)有因?yàn)樾莓a(chǎn)假起來(lái)?yè)?dān)任機(jī)動(dòng)教師崗位得特殊原因而放松對(duì)學(xué)生的教育，而是根據(jù)各學(xué)科的教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況備教案。在教育教學(xué)課堂中開(kāi)設(shè)了“小舞臺(tái)”，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予了他們充分的表現(xiàn)機(jī)會(huì)。此外我還注重學(xué)生的學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，讓學(xué)生在愉快的實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受、去理解、去表現(xiàn)。

三、其他方面

本學(xué)期，我積極配合教導(dǎo)處做好了每一件事情，認(rèn)真上好學(xué)校安排的每一節(jié)課，雖然是機(jī)動(dòng)課，但是我不放過(guò)每一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到生活實(shí)踐中，提高了學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，也為我積累了不少好的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，為今后的教育教學(xué)工作做了很好的鋪墊。

四、努力目標(biāo)

由于各方面的原因，我在近一段時(shí)間對(duì)于自己的專業(yè)有所忽視，但對(duì)于我的教育教學(xué)水平的提高是不容忽視的，今后我將努力訓(xùn)練自己的專業(yè)，在將來(lái)的日子里能不斷的成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長(zhǎng)和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種能力和思想的進(jìn)步，爭(zhēng)取多開(kāi)公開(kāi)課，多去參加比賽和參加教研活動(dòng)，以錘煉自己。

五、不足方面

1、教學(xué)方面還不夠精益求精，對(duì)于學(xué)生課堂常規(guī)教學(xué)抓的不夠緊，特別是如何使他們對(duì)音樂(lè)教科書(shū)中的內(nèi)容產(chǎn)生興趣還有待提高和加強(qiáng)。

2、對(duì)自己的教學(xué)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

總之，本學(xué)期我能盡心盡力干好自己的本職工作，做到上課認(rèn)真，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作。做好自己教研組的教研活動(dòng)，能積極配合學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。今后有待提高的部分，我將好好努力爭(zhēng)取做到最好。

第8篇 沙口二中2023學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)工作總結(jié)

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期所從事的初一初二美術(shù)教學(xué)工作，基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真反思改進(jìn)?，F(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長(zhǎng)補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

一、 教學(xué)計(jì)劃貫徹情況

學(xué)期初，和教研組的老師一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合本美術(shù)組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn)，按照《初中美術(shù)教學(xué)大綱》的要求，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作。

二、 教學(xué)情況：

1、按照學(xué)校工作管理規(guī)定，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少（一周每班一節(jié)）這對(duì)于學(xué)生來(lái)講的很重要的一節(jié)課；對(duì)老師來(lái)講是比較難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對(duì)老師對(duì)學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外，還通過(guò)上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書(shū)刊查找相關(guān)材料。

2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加學(xué)校書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì),利用星期六下午的時(shí)間給他們上課,在安全方面上與家長(zhǎng)作好聯(lián)系,學(xué)期末在校科技文化節(jié)術(shù)節(jié)舉辦了作品展覽,取得了較好的影響。參加的還是以初一的學(xué)生為主,在這個(gè)過(guò)程中他們的水平進(jìn)步的很大．

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容,豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，注意循序漸進(jìn)和趣昧性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際，按 10－－20％ 的課時(shí)比例補(bǔ)充鄉(xiāng)土內(nèi)容，以反映當(dāng)?shù)厣鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美能力和良好的品德情操；提高學(xué)生的觀察能力，想像能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。

4、在教學(xué)之余，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課，評(píng)課，參加教研組教研活動(dòng)外，還積極到兄弟學(xué)校參加開(kāi)展的一些公開(kāi)課的聽(tīng)課,評(píng)課,我還注意到要自學(xué),提高自身的專業(yè)素質(zhì)。在生活上注意形象，為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的，但除了教學(xué)工作外，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)。

三、 經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

1．要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

3．教師應(yīng)加強(qiáng)示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行直觀教學(xué)。

4．要關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進(jìn)行教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5、美術(shù)教學(xué)要盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點(diǎn)、線、面等概念時(shí)，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來(lái)解釋?？傊緦W(xué)期工作順利圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過(guò)總結(jié)反思，我將在下一學(xué)期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱情，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以待來(lái)年教學(xué)水平更上一層樓．

第9篇 2023學(xué)年第一學(xué)期教研組工作總結(jié)

光陰似箭，日月如梭，20xx學(xué)年的第一學(xué)期即將結(jié)束。本學(xué)年第一學(xué)期校本研修以課程改革為中心，以課堂研究為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂改革，探索教學(xué)的新模式。一路下來(lái)，全組人員全程參與，對(duì)課堂教學(xué)有了新的感悟，內(nèi)心的收獲頗豐。

在德育組這個(gè)家庭中，我們彼此之間在教學(xué)上互相支持，相互幫助，在工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，盡心盡責(zé)，在專業(yè)上獨(dú)立鉆研，勇于創(chuàng)新。我們不斷更新教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，改進(jìn)教學(xué)方法，踐行著全新的教學(xué)理念，以下是本人在這兩年的心得與體會(huì)：

一、 以研修班活動(dòng)為平臺(tái)，提升教師教學(xué)水平

首先，在德育組舉行的活動(dòng)中，組內(nèi)成員的教學(xué)理念得到了不斷地更新，在陳振峰老師的班主任和個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的講座中深深的感受到了什么是敬業(yè)，這點(diǎn)不斷的激勵(lì)著向前邁步，不能停下自身的腳步；其次，在黃xx老師的課堂中：適時(shí)、適情、適業(yè)的教學(xué)講座中，領(lǐng)會(huì)到了一位老師對(duì)課程的理解，以及對(duì)教學(xué)素材的處理和與時(shí)俱進(jìn)，這點(diǎn)不斷沖擊著我在課堂上要不斷更新教學(xué)的素材，要從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，學(xué)會(huì)將當(dāng)前的心理理論與案例應(yīng)用到學(xué)生的實(shí)際生活中。雖然每一次的試課和說(shuō)課成績(jī)不是特別理想，但是都在提醒著我要不斷的向前看，從不足中改進(jìn)，在優(yōu)點(diǎn)中拓展，充分發(fā)揮自身的特點(diǎn)，時(shí)刻提升自身的教學(xué)素養(yǎng)，不斷更新自身的教學(xué)理念。

二、積極參與縣、市級(jí)舉行的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得相應(yīng)的成績(jī)。

在這兩年的時(shí)間里面，德育組成員不斷的激勵(lì)自己要扎實(shí)學(xué)習(xí)，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，積極參加各項(xiàng)比賽。通過(guò)校本研修的活動(dòng)，拓展了德育組成員的專業(yè)視覺(jué)，也取得了一定的成績(jī)。成績(jī)?nèi)缦拢?/p>

學(xué)生姓名

這些成績(jī)的取得，離不開(kāi)市中職德育研修班的學(xué)習(xí)，離不開(kāi)周老師的勉勵(lì)。我相信，一分耕耘一分收獲，只要自身不忘初心，砥礪前行，教學(xué)的夢(mèng)想就在不遠(yuǎn)的地方，自身的腳下。

2022學(xué)年第一學(xué)期教研組

第10篇 第一學(xué)年第一學(xué)期團(tuán)支部工作總結(jié)

在過(guò)去的學(xué)習(xí)生活中，我們?cè)谛F(tuán)委、學(xué)院團(tuán)委、輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，始終堅(jiān)持馬克思理論、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表作為指導(dǎo)思想，堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)互助。創(chuàng)新進(jìn)取”的團(tuán)隊(duì)理念，根據(jù)自身的團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)開(kāi)展一系列的活動(dòng)，并且不斷完善制度，加強(qiáng)團(tuán)員的綜合素質(zhì)，、努力做好班級(jí)活動(dòng)，在通過(guò)全體成員的努力，本支部從思想、學(xué)風(fēng)、組織生活、文體方面都取得較大的提高，都充分發(fā)揮共青團(tuán)的主觀能動(dòng)性以及能力的提高。

從組織上思想上更加的向黨組織靠攏。廣大同學(xué)反映熱烈，都紛紛表示要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的思想政治教育，不斷端正自己的入黨動(dòng)機(jī)，做到“自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束”，爭(zhēng)取成為一名合格的___員。

在學(xué)風(fēng)上，我們秉承這向上、進(jìn)取。在平時(shí)中我們積極學(xué)習(xí)知識(shí)，積極探索，在課堂上踴躍發(fā)言。樹(shù)立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

在生活上，我們是充滿了和諧的，積極的，溫暖的一個(gè)大家庭。團(tuán)干也經(jīng)常到宿舍聆聽(tīng)意見(jiàn)。從此加強(qiáng)班委與同學(xué)們的交流，及時(shí)收集民意，堅(jiān)持民主化管理。

在文體上，結(jié)合本支部的特點(diǎn)，開(kāi)展一系列有趣味性、知識(shí)性的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)彼此間的了解。得到了同學(xué)們的大力支持，更加迎合了我們的團(tuán)結(jié)精神。

在過(guò)去的一學(xué)期里，我們都是積極參與學(xué)校舉辦的各類活動(dòng)，團(tuán)員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)也有了很大的提高。但是發(fā)現(xiàn)了不足之處就是本支部的制度還有待完善，和宣傳力度有待提高。

在這過(guò)去的一學(xué)期里，我們的可取，可以繼續(xù)發(fā)揚(yáng)之處：

（1）能夠了解班里同學(xué)們的想法，對(duì)此解決活動(dòng)開(kāi)展的不便和支持我們團(tuán)支部

舉行的活動(dòng)。

（2）注重本支部?jī)?nèi)部成員的關(guān)系和溝通

（3）同學(xué)們對(duì)我們的工作表示支持和體諒

（4）舉辦活動(dòng)能夠結(jié)合本支部自身的主觀性

（5）耐心以待，團(tuán)結(jié)一心，沒(méi)有什么是解決不了的

（6）班委和支委的交流也逐漸加強(qiáng)

不足之處：

（1）對(duì)舉辦的活動(dòng)所遇到的突發(fā)之件，未能做好相應(yīng)的應(yīng)急措施。

（2）對(duì)學(xué)校學(xué)院年級(jí)下達(dá)的任務(wù)，在宣傳方面有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

（3）未能更好的創(chuàng)造出具有本支部的特色。

（4）活動(dòng)的舉辦和組織的時(shí)間總是倉(cāng)促，有待提高，和及時(shí)總結(jié)，累積經(jīng)驗(yàn)。

（5）分工還未能確切的做到各職其務(wù)。

總結(jié)過(guò)去一學(xué)期來(lái)所做的，所積累的經(jīng)驗(yàn)，雖然看出了我們有不足，雖然我們還在探索中，但有學(xué)校、學(xué)院的指路標(biāo)，師兄師姐們的幫助下，同時(shí)也有也是最重要的就是本團(tuán)支部團(tuán)干對(duì)支部工作的高度熱情、強(qiáng)烈的責(zé)任心、勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，團(tuán)員們的齊心協(xié)力，在未來(lái)的道路上面，我們相信09級(jí)第二團(tuán)支部的明天會(huì)更好。

第11篇 2023學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

XX年－2022學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

隨著期末的臨近，一學(xué)期的工作即將結(jié)束。認(rèn)真總結(jié)本學(xué)期的工作，充分肯定成績(jī)，認(rèn)真找準(zhǔn)問(wèn)題與不足，將有利于今后工作的提高和開(kāi)展?，F(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期教務(wù)處工作以提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為目的，以學(xué)校XX年年工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，努力實(shí)施品牌戰(zhàn)略，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持以“科學(xué)管理、探索創(chuàng)新、適度超前、和諧發(fā)展”為努力的方向。以特色求生存、以質(zhì)量求發(fā)展。在努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型校園、信息化校園、藝術(shù)校園、人文校園等方面做了大量的工作，并取得了良好的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)年特別是本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、工作特點(diǎn)

1、團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力搞好教務(wù)管理工作。在學(xué)校明確定位，以發(fā)展幼兒教育為龍頭后，教務(wù)處每個(gè)成員能顧大局，識(shí)大體，在教學(xué)總監(jiān)和分管教學(xué)副校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，心往一處想，勁往一處使。一旦工作任務(wù)明確，大家全力投入，互相提攜，互相支持，不懂多問(wèn)，努力將各自的工作做好，呈現(xiàn)出一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極向上的團(tuán)體。

2、各項(xiàng)工作計(jì)劃周密，落實(shí)到位。教務(wù)處為了使各項(xiàng)工作做到有的放矢，保證學(xué)校中心工作得到落實(shí)，開(kāi)學(xué)初認(rèn)真制定了符合學(xué)校實(shí)際的教務(wù)工作計(jì)劃，并得到了嚴(yán)格的落實(shí)，做到月月有重點(diǎn)，周周有安排。避免單打獨(dú)干，各用其招的現(xiàn)象，每項(xiàng)工作和重大教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，都能發(fā)揮集體力量，大家坐下來(lái)，各述其見(jiàn)，將好的思想和見(jiàn)解統(tǒng)一起來(lái)，使各項(xiàng)工作按部就班、井然有序、層層落實(shí)，收到了明顯的效果。

3、規(guī)范行為，落實(shí)制度。無(wú)規(guī)矩不成方圓，為了將全校教師的教學(xué)思想、理念、行為統(tǒng)一起來(lái)，工作有統(tǒng)一的要求，統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一的行動(dòng)，教務(wù)科先后完善和制定了有關(guān)教學(xué)管理的十幾項(xiàng)規(guī)章制度，它們是：《學(xué)生課堂常規(guī)要求》、《教研組長(zhǎng)職責(zé)》、《教師職業(yè)道德要求》、《 教師教學(xué)要求》、《教師崗位職責(zé)》、《學(xué)生作業(yè)規(guī)范化要求》、《學(xué)生課堂常規(guī)要求》、《學(xué)生考場(chǎng)守則》、《監(jiān)考教師要求》、《多媒體教室管理規(guī)定》等。從師生兩個(gè)方面，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)管理，使教與學(xué)的行為進(jìn)一步走向了規(guī)范化管理的軌道。

4、分工明確，責(zé)任到人。教務(wù)處為了保證各項(xiàng)工作的推行，明確分工，各負(fù)其責(zé)。有人抓課程設(shè)置與安排；有人管教學(xué)檢查；有人負(fù)責(zé)電大的報(bào)名考試以及成績(jī)的匯總；有人整理教學(xué)、教務(wù)、考務(wù)檔案；有人安排檢查課外活動(dòng)的開(kāi)展；有人負(fù)責(zé)教學(xué)檢查等。包括每次大的活動(dòng)，也將任務(wù)細(xì)化，落實(shí)到人，大家各負(fù)其責(zé)，想方設(shè)法完成自己的工作。同時(shí)做到分工不分家，在工作需要的時(shí)候大家一起上，沒(méi)有人講干多干少，得多得少。一次次順利地完成了學(xué)校的重大工作和活動(dòng)，特別是在老師人人都有可觀的課時(shí)津貼而教務(wù)行政人員分文未取的情況下，大家毫無(wú)怨言，自覺(jué)地將本職工作干好。

5、大膽管理，積極創(chuàng)新。面對(duì)二千多學(xué)生， 200多名老師，而且是從不同單位匯集在一起，管理就是工作中的重中之重。一是常規(guī)教學(xué)管理，教務(wù)處成立了查課小組，堅(jiān)持對(duì)日常教學(xué)工作的檢查，安排人員，每天對(duì)教師的上課情況進(jìn)行檢查。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正，并和課時(shí)津貼掛鉤，及時(shí)指正老師教學(xué)中的不規(guī)范行為，有效地杜絕了曠課、自由調(diào)課、上課遲到、提前下課、只教不導(dǎo)等不良行為；堅(jiān)持教學(xué)檢查，成立聽(tīng)課小組，進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課，每學(xué)期對(duì)教師的教案、作業(yè)批改、聽(tīng)課等情況定期檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與不足及時(shí)糾正，為規(guī)范教學(xué)行為發(fā)揮了積極作用。同時(shí)在管理中積極創(chuàng)新，針對(duì)中青年教師教學(xué)基本功弱的情況，組織開(kāi)展青年教師的培訓(xùn)工作；針對(duì)學(xué)生放學(xué)后，無(wú)所事從的情況，積極組織和專業(yè)課有密切聯(lián)系的教學(xué)活動(dòng)，組建學(xué)生課外活動(dòng)小組等；針對(duì)教研活動(dòng)有形式無(wú)實(shí)效的情況，要求教研組活動(dòng)做到“三落實(shí)”（地點(diǎn)、時(shí)間、中心發(fā)言人），較好地發(fā)揮了教研組和教研組長(zhǎng)地作用；針對(duì)教師教學(xué)方法陳舊的問(wèn)題，積極引導(dǎo)教師向課改方向發(fā)展，積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段；針對(duì)教務(wù)處學(xué)生成績(jī)管理混亂，積極引入先進(jìn)的電子軟件管理系統(tǒng)等等，都說(shuō)明教務(wù)處在創(chuàng)新思維、創(chuàng)新工作方法上邁出了可喜的步伐，效果是顯著的。

二、具體工作及收獲

（一）青年教師的培訓(xùn)工作。

1、為加快教育改革的步伐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，并為學(xué)校升格做準(zhǔn)備，建立一支高水平的教師隊(duì)伍已刻不容緩。根據(jù)我校青年教師比重大的實(shí)際情況。學(xué)校安排舉辦《寧夏幼師青年教師培訓(xùn)班》。80多名35歲以下的教師參加了培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容既有區(qū)、市教研員的專題講座，又有心理學(xué)專家的咨詢；既有校領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)報(bào)告，又有微機(jī)、板書(shū)和教學(xué)語(yǔ)言的基本功培訓(xùn)。幾乎涵蓋了青年教師成長(zhǎng)的各個(gè)方面。通過(guò)培訓(xùn)，青年教師在師德修養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、教學(xué)基本功，教科研能力等方面的水平普遍有新的提高，一批受學(xué)生歡迎的青年教師正在茁壯成長(zhǎng)。

2、認(rèn)真籌劃舉辦了高級(jí)教師、高級(jí)講師論壇。在所有高級(jí)、高講教師、全體行政領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)參加的教師論壇上，十名高級(jí)教師以“為了學(xué)校的發(fā)展和順利轉(zhuǎn)型，我能作什么？我該做什么？我要做什么？”為主體暢所欲言，積極表達(dá)了高級(jí)教師急學(xué)校發(fā)展之所急、想學(xué)校發(fā)展之所想的主人翁思想。他們從管理、教研、發(fā)展、自我要求、自身作用等方面各述其見(jiàn)，為學(xué)校出謀劃策。通過(guò)這次活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了高級(jí)教師們的積極性，在后來(lái)的工作中起帶頭作用，積極參加教研活動(dòng)，以身作則指導(dǎo)和帶動(dòng)中、初級(jí)職稱的老師認(rèn)真做好教育教學(xué)工作。

3、成功進(jìn)行了音樂(lè)、舞蹈教師的專業(yè)技能考核。為提高教師專業(yè)技能水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展， 12月18日開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的“音樂(lè)舞蹈教師專業(yè)技能考核”活動(dòng)。這次考核的專業(yè)性很強(qiáng)，為體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)，學(xué)校特邀寧夏大學(xué)音樂(lè)學(xué)院教授李世明、寧夏教育電視臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)韓宏、寧夏藝術(shù)學(xué)校副校長(zhǎng)代秀卿、寧夏大學(xué)音樂(lè)學(xué)院教授馮亞麗以及市教科所音樂(lè)教研員羅燕擔(dān)任評(píng)委。考核分為兩組進(jìn)行，上午進(jìn)行了舞蹈組教師的專業(yè)技能展示，下午為音樂(lè)組教師的專業(yè)技能展示。考核項(xiàng)目分為必考、選考及特長(zhǎng)才藝三大類。在考核中，教師們視唱準(zhǔn)確，優(yōu)美的歌聲回響在教室里，流暢的音符滑過(guò)琴弦，他們用自己飽滿的熱情、精湛的技藝為在座的觀眾及評(píng)委們獻(xiàn)上了自己的“絕活”?？己私Y(jié)束后，李世明教授充分肯定了參評(píng)教師的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題及改進(jìn)的措施。

本次練兵

活動(dòng)增強(qiáng)了教師們的責(zé)任感、使命感，力促其不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，成為學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的人民教師。最后秦明華校長(zhǎng)在總結(jié)發(fā)言時(shí)說(shuō)：“培養(yǎng)和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、務(wù)實(shí)高效的教師隊(duì)伍是學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本，作為幼兒師范學(xué)校，音樂(lè)舞蹈課的重要性不言而喻，希望大家加強(qiáng)訓(xùn)練、提高素質(zhì)，為幼兒師范輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量?！睒O大地調(diào)動(dòng)和鼓舞了青年教師學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)業(yè)、努力提高專業(yè)技能的積極性。為下一步教師專業(yè)技能考核的全面開(kāi)展打下了基礎(chǔ)。

4、組織專業(yè)老師下幼兒園體驗(yàn)生活。為了使我們的教學(xué)不脫離實(shí)際，教務(wù)處和教研室組織幼教專業(yè)老師下幼兒園體驗(yàn)生活、作調(diào)研工作。這一活動(dòng)，讓老師們進(jìn)一步了解了幼兒教學(xué)的所求與所需，在我們的教學(xué)中給予彌補(bǔ)和加強(qiáng)。改進(jìn)了們的教學(xué)，使教學(xué)更貼近實(shí)際

（三）開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生的成長(zhǎng)就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

1、幼兒童話劇表演大賽。11月7日下午，學(xué)校在校文化體育館舉辦了“第二屆童話劇表演大賽”，由同學(xué)們自編自導(dǎo)自演的精彩劇目競(jìng)相登場(chǎng)，不時(shí)博得現(xiàn)場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。此次活動(dòng)不僅推廣了普通話、提高了同學(xué)們的專業(yè)技能，還為同學(xué)們搭建了一個(gè)充分展示自我、挖掘表演藝術(shù)潛能的舞臺(tái)。淋漓盡致的表演讓同學(xué)們感到：作為未來(lái)的幼兒教師，不僅要具備扎實(shí)的基本功，還應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有一顆童心，用童心與幼兒交流。

本次活動(dòng)的編劇、導(dǎo)演、演員全部由幼教專業(yè)學(xué)生擔(dān)任，同學(xué)們通過(guò)自編劇本或改編經(jīng)典童話；動(dòng)手制作道具、背景幕布；鋼琴伴奏等方式鍛煉了童話劇創(chuàng)編、動(dòng)手動(dòng)腦、伴奏等多項(xiàng)幼兒教師的必備能力，通過(guò)與“童話”的親密接觸，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中激發(fā)了興趣、發(fā)掘了潛力、發(fā)揮了特長(zhǎng)，提高了藝術(shù)審美情趣，充分展示了我校實(shí)施素質(zhì)教育，努力營(yíng)造積極向上、清新高雅、文明和諧校園文化的成果。也為今后步入社會(huì)，走上幼教崗位，成為一名合格的幼兒教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次活動(dòng)后，我們又選出了優(yōu)秀節(jié)目下到各幼兒園為孩子們演出，目的是進(jìn)一步在實(shí)踐中證明，學(xué)生們的專業(yè)功底是否與實(shí)際相結(jié)合。演出受到了各幼兒園和小朋友們的普遍好評(píng)。

2、英語(yǔ)短劇暨韓語(yǔ)歌曲比賽。針對(duì)學(xué)生中學(xué)習(xí)外語(yǔ)的積極性普遍不高的現(xiàn)狀，教務(wù)處決定舉辦這次比賽，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的籌劃和準(zhǔn)備，11月13日下午，首屆英語(yǔ)短劇暨韓語(yǔ)歌曲比賽在校文化體育館成功舉辦。比賽中學(xué)生們的語(yǔ)言熟練程度，發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)與流暢都是讓老師們沒(méi)有想到的，他們思維活躍、創(chuàng)作新穎，表演生動(dòng)且不乏幽默，道具服飾別出心裁，博得了現(xiàn)場(chǎng)老師和同學(xué)們的陣陣熱烈掌聲，也給校領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻的印象。韓語(yǔ)課是我校近幾年新開(kāi)的課程之一，也是我校外語(yǔ)教學(xué)的一大特色。盡管這門(mén)課開(kāi)設(shè)時(shí)間不長(zhǎng)，但同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情高漲，比賽中所演唱的韓語(yǔ)歌曲發(fā)音字正腔圓、演唱婉轉(zhuǎn)優(yōu)美，優(yōu)美的旋律仿佛把觀眾們帶往了異國(guó)他鄉(xiāng)。這次活動(dòng)鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)能力，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，雖然同學(xué)們的發(fā)音還不夠純正，表演還有些稚嫩，但已經(jīng)體現(xiàn)出在外語(yǔ)方面取得的長(zhǎng)足進(jìn)步，顯示出教師和同學(xué)們的共同努力和付出。相信在教師的指導(dǎo)下，在同學(xué)們的共同努力下，寧夏幼師外語(yǔ)教學(xué)的明天將會(huì)更加燦爛。

3、舉辦讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)。觸摸中華民族文化的底蘊(yùn)，汲取諸子百家典籍的精髓。為了開(kāi)闊同學(xué)們的視野，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校語(yǔ)文組給全體同學(xué)推薦了影響中國(guó)進(jìn)程的100本書(shū)，這些書(shū)既有記敘中國(guó)綿延兩千年歷史傳統(tǒng)的二十四史，又有開(kāi)創(chuàng)新的史書(shū)體載的《通典》、《史通》；既有哲學(xué)戰(zhàn)線上的兩軍對(duì)壘的代表論著，又有軍事、醫(yī)藥、科技、地理方面的開(kāi)山之作。

11月26日，本次讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)以影響中國(guó)的100本書(shū)和語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)為基礎(chǔ)，以五千余年文明歷史內(nèi)容，以答卷的形式展開(kāi)。經(jīng)過(guò)評(píng)審小組的認(rèn)真評(píng)選，最終從三百多參賽同學(xué)中，評(píng)選出29名優(yōu)秀個(gè)人和10名優(yōu)秀指導(dǎo)老師。

此次競(jìng)賽活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的讀書(shū)熱情，在師生中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。讓同學(xué)們又一次從漫長(zhǎng)的歲月里，明白了人類在改造自然、勞動(dòng)生產(chǎn)、生活繁衍中，不斷推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和自我完善的進(jìn)程。與此同時(shí)，書(shū)中無(wú)數(shù)的先智先哲們以個(gè)人或集體的方式創(chuàng)造了文化思想，科學(xué)技術(shù)等，這累累碩果像無(wú)數(shù)耀眼的珍珠顆顆撒落在歷史長(zhǎng)河中，讓同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)讀書(shū)，養(yǎng)成終身讀書(shū)的好習(xí)慣。

（四）《課程標(biāo)準(zhǔn)》的研制

中職教育、包括幼師專業(yè)，國(guó)家沒(méi)有統(tǒng)一的教材，也沒(méi)有統(tǒng)一的課程標(biāo)準(zhǔn)。各學(xué)校、各專業(yè)都在摸索中進(jìn)行，給統(tǒng)一教學(xué)要求，提升辦事檔次以及學(xué)校的升格，造成了很多困難，為此，學(xué)校決定根據(jù)學(xué)校實(shí)際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，根據(jù)專業(yè)要求和學(xué)校升格的需求，制定各專業(yè)、各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)。這是一項(xiàng)技術(shù)含量高、任務(wù)重、困難大的工作。教務(wù)科發(fā)動(dòng)學(xué)校骨干老師，進(jìn)行細(xì)致的調(diào)研，按照“從基層教學(xué)中來(lái)，再回到實(shí)踐中去”的辦法，在上學(xué)期初稿的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)6輪的審議、修改終于在10月份出臺(tái)了《寧夏幼師課程標(biāo)準(zhǔn)》，作為學(xué)校幼師專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)性文編。為今后的教學(xué)提供了規(guī)范和要求。

（五）校本教材的研發(fā)。

解決無(wú)適合學(xué)校新開(kāi)專業(yè)教材的唯一辦法，就是開(kāi)發(fā)校本教材。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的摸索和實(shí)踐。徐曉玲老師編寫(xiě)的《寫(xiě)字》教材和理化教研組的《幼師物理》教材已投入使用，英語(yǔ)教研組王學(xué)功等老師編寫(xiě)的《幼師英語(yǔ)口語(yǔ)教程》也在試應(yīng)用中，受到師生的好評(píng)和歡迎。根據(jù)幼師專業(yè)特點(diǎn)，數(shù)學(xué)教研組的《趣味數(shù)學(xué)》等教材的開(kāi)發(fā)也在積極的準(zhǔn)備當(dāng)中。

（六）課外活動(dòng)的開(kāi)展

上學(xué)期教務(wù)處根據(jù)學(xué)生下午放學(xué)早，放學(xué)后沒(méi)活動(dòng)，沒(méi)事可干的情況，為了彌補(bǔ)課堂教學(xué)時(shí)間的不足，彌補(bǔ)學(xué)生實(shí)際操作和練習(xí)上的不足，為了豐富校園文化生活，決定開(kāi)展第二課堂而組建課外活動(dòng)。結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，組建了舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)、手風(fēng)琴隊(duì)、美術(shù)活動(dòng)小組等30多個(gè)課外活動(dòng)小組。各小組在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下堅(jiān)持活動(dòng)至今，成為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)，取得了可喜的成績(jī)，在學(xué)校揭牌儀式和校園文化藝術(shù)節(jié)上都展示了活動(dòng)的成果。第二學(xué)期，因?qū)W校各項(xiàng)活動(dòng)太多，不少活動(dòng)小組受到?jīng)_擊，有些小組的活動(dòng)不能很好地堅(jiān)持下來(lái)。

（七）考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理。

職業(yè)學(xué)校，多年來(lái)對(duì)學(xué)生的考試、成績(jī)不夠重視，造成學(xué)生當(dāng)中產(chǎn)生“學(xué)好學(xué)差一個(gè)樣”、“考好考?jí)囊粋€(gè)樣”的錯(cuò)誤思潮。為了給學(xué)校的轉(zhuǎn)型輔平道路，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)

量，打造品牌效益，規(guī)范教學(xué)行為，教務(wù)科開(kāi)始了嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)成線管理的工作。一是明確規(guī)章制度，二是做好宣傳動(dòng)員，三是嚴(yán)格管理。對(duì)違犯考風(fēng)考紀(jì)的現(xiàn)象堅(jiān)決給予嚴(yán)肅處理。通過(guò)這些工作，本學(xué)期期末考試秩序井然，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)真遵守考試紀(jì)律。正確對(duì)待考試和成績(jī)，注重平時(shí)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣已經(jīng)開(kāi)始形成。教務(wù)科為了加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理，在計(jì)算機(jī)組的幫助下，應(yīng)用計(jì)算機(jī)管理程序，并對(duì)任課教師進(jìn)行了培訓(xùn)，爭(zhēng)取成績(jī)管理做到準(zhǔn)確無(wú)誤。并對(duì)過(guò)去的學(xué)生成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和排查，對(duì)不合格的學(xué)科，組織了規(guī)模較大且嚴(yán)肅認(rèn)真的補(bǔ)考。極大地提高了學(xué)生對(duì)學(xué)好各學(xué)科，提高成績(jī)意義的認(rèn)識(shí)。

重要工作就有到此，再如，電大學(xué)習(xí)的管理、學(xué)生畢業(yè)前的技能測(cè)試，教師教學(xué)工作的檢查，組織師生參加各級(jí)各類競(jìng)賽等日常工作就不再一一展開(kāi)了。

三、存在的問(wèn)題及解決的辦法和建議

1、教科研工作目前幾乎處在空白狀態(tài)。

①、缺乏健全的教科研機(jī)構(gòu)。學(xué)校教研室人浮于事，用老師的話說(shuō) “是養(yǎng)老的地方”。

②、沒(méi)有實(shí)際意義的教研課題，教研活動(dòng)更多的處在走形式、沒(méi)實(shí)效狀況。

③教研組長(zhǎng)管教研不夠，只抓日常工作管理，像個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)。

建議：（1）健全教研機(jī)構(gòu)，明確各學(xué)科教研員，明確教研任務(wù)。

（2）明確教研組長(zhǎng)職責(zé)，調(diào)整教研組結(jié)構(gòu)。

2、有些教研組長(zhǎng)和部分老師的責(zé)任心不強(qiáng)，工作推諉、拖拉，應(yīng)付差事。

建議：①調(diào)整教研組長(zhǎng)，選拔要求上進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，責(zé)任心強(qiáng)、有能力的教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)；

②加強(qiáng)教師師德教育，完善管理辦法，運(yùn)用有效的教師使用辦法，明確崗位責(zé)任，不讓無(wú)責(zé)任心、不具備教學(xué)能力的人占居 教學(xué)崗位。

3、加強(qiáng)學(xué)校各處室、各部門(mén)的合作，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，避免互想扯皮，相互拆臺(tái)的現(xiàn)象。

4、加強(qiáng)各處室、各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的能力培養(yǎng)，尤其是認(rèn)真務(wù)實(shí)精神的培養(yǎng)，避免作表面文章。

5、盡快解決老師的考勤管理問(wèn)題，拿出有效的管理辦法，避免有些老師鉆空子，消除老師中“上班和不上班一個(gè)樣、工作和不工作都拿錢(qián)”的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)?？朔麡O情緒，保護(hù)大多數(shù)老師的積極性。

總之，本學(xué)年在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大老師的大力支持和協(xié)作下，教務(wù)處做了大量的工作，在科學(xué)管理、走向正規(guī)邁開(kāi)了可喜的步伐，所取得的成績(jī)歸功于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持，歸功于不怕苦，不講個(gè)人得失的大多數(shù)教研組長(zhǎng)和教務(wù)科每個(gè)工作人員。今后的工作中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、群策群力的方法，以科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)教務(wù)科的工作，為學(xué)校的發(fā)展，把好這一重要關(guān)口，做出更大的貢獻(xiàn)。

第12篇 2023學(xué)年第一學(xué)期政教處工作總結(jié)

本學(xué)期我們政教處工作人員以飽滿的熱情，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體班主任老師的緊密配合下，認(rèn)真貫徹執(zhí)行了上級(jí)文件精神，取得了教育人培養(yǎng)人的新成就，并認(rèn)真完成了上級(jí)部門(mén)和學(xué)校安排的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、加強(qiáng)班主任班級(jí)管理工作

班主任是學(xué)校工作的骨干力量，是教育學(xué)生的主力軍。本學(xué)期我們認(rèn)真組織召開(kāi)了班主任培訓(xùn)工作會(huì)議，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，大大提高了班主任隊(duì)伍的管理素質(zhì)。同時(shí)我們修訂了《班級(jí)量化細(xì)則》，極大地調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性和主動(dòng)性，使班級(jí)管理出現(xiàn)了前所未有的好形勢(shì)：由班主任不在意量化結(jié)果變?yōu)橹鲃?dòng)核查量化結(jié)果；由不在意宿舍管理變?yōu)橹鲃?dòng)管理宿舍；由不過(guò)問(wèn)衛(wèi)生清掃變?yōu)橹鲃?dòng)清掃衛(wèi)生，使學(xué)生寢教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生、晚上作息情況、學(xué)生亂拋亂扔情況有了明顯地轉(zhuǎn)變。

二、調(diào)整學(xué)生干部隊(duì)伍，加強(qiáng)校園文明有序管理。

一開(kāi)學(xué)，政教處即著手對(duì)學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍重新招聘、進(jìn)行組建，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)干部的管理職能，強(qiáng)化日常工作管理。每天開(kāi)展衛(wèi)生評(píng)比活動(dòng)，加強(qiáng)紀(jì)律常規(guī)檢查。堅(jiān)持抓好班會(huì)、升旗儀式的國(guó)旗下講話重要的德育陣地，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育、法制教育、理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、心理教育、誠(chéng)信教育、安全教育，及世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育等，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)，促進(jìn)了學(xué)生精神面貌的整體提高。為加強(qiáng)學(xué)校與家庭、社會(huì)之間的溝通，政教處配合年級(jí)組開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，督促班主任進(jìn)行家訪。

三、開(kāi)展文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng)

文明班級(jí)是團(tuán)結(jié)和諧的集體，是遵規(guī)守紀(jì)的集體，是秩序井然的集體，是愛(ài)班如家的集體，是學(xué)風(fēng)濃厚的集體，是文化氛圍突出的集體。既體現(xiàn)了學(xué)生品質(zhì)的好壞，也體現(xiàn)了班級(jí)管理的優(yōu)劣，所以評(píng)比文明班級(jí)對(duì)促進(jìn)班級(jí)管理可起到積極的作用。為此，我們認(rèn)真制定了文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則，并認(rèn)真組織學(xué)生會(huì)配合進(jìn)行檢查評(píng)比，做到公平公正，及時(shí)表彰，對(duì)班級(jí)管理起到了積極地促進(jìn)作用。

四、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律管理工作，緊扣安全教育這根弦。

1、做好安全教育：通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種安全知識(shí)教育。結(jié)合全國(guó)各學(xué)校安全事例開(kāi)展安全教育宣傳活動(dòng)。

2、做好安全管理：加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，維護(hù)正常教學(xué)秩序、做好來(lái)訪登記、加強(qiáng)校園巡邏工作；對(duì)學(xué)校校園內(nèi)的重點(diǎn)部門(mén)進(jìn)行安全檢查，存在安全隱患的同時(shí)向有關(guān)處室反饋并督促整改；學(xué)校與全校學(xué)生簽定安全協(xié)議書(shū)，明確了學(xué)生家長(zhǎng)和學(xué)校在學(xué)生管理方面各自所負(fù)的責(zé)任。繼續(xù)加強(qiáng)并完善學(xué)生出入校園制度，加強(qiáng)級(jí)段、班級(jí)、門(mén)衛(wèi)的三級(jí)把關(guān)網(wǎng)絡(luò)，嚴(yán)查強(qiáng)管，層層負(fù)責(zé)，從運(yùn)作機(jī)制上保證管理不疏漏。

3、營(yíng)造安全和諧環(huán)境，狠抓學(xué)生公寓管理

對(duì)公寓管理員重新招聘，加強(qiáng)了學(xué)生公寓的管理，使學(xué)生公寓紀(jì)律衛(wèi)生狀況有明顯改觀。在學(xué)生管理上我們把每個(gè)學(xué)生床位都編了號(hào)，并在寢室門(mén)帖上“床位安排表”，把每個(gè)學(xué)生的姓名、床位號(hào)和班級(jí)、班主任姓名都體現(xiàn)在表中，這樣就對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況了如指掌，方便了量化管理檢查。在校領(lǐng)導(dǎo)的督導(dǎo)和級(jí)段的大力配合下，公寓管理員、政教處工作人員以及學(xué)生會(huì)干部的努力下，學(xué)生晚上作息、衛(wèi)生值日情況、內(nèi)務(wù)整理情況均有了極大地轉(zhuǎn)變。

五、積極配合學(xué)校開(kāi)展活動(dòng)

1、為開(kāi)學(xué)典禮、軍訓(xùn)、月考、段考、期考以及迎接上級(jí)檢查等活動(dòng)書(shū)寫(xiě)宣傳版面，懸掛條幅。

2、積極參與市教體局的有關(guān)活動(dòng)，如組織學(xué)生撰寫(xiě)“激情奧運(yùn)，書(shū)香校園”征文、結(jié)核病防治征文、安全教育征文等，在“激情奧運(yùn)，書(shū)香校園”征文活動(dòng)中學(xué)生多篇征文獲獎(jiǎng)，我校被國(guó)家關(guān)工委評(píng)為優(yōu)秀組織一等獎(jiǎng)；在結(jié)核病防治征文比賽中，李燕飛同學(xué)的征文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)；李銀蕾同學(xué)在我市“銀河”杯安全征文演講中獲三等獎(jiǎng)，我校獲先進(jìn)組織單位。

今后，我們將進(jìn)一步構(gòu)筑與完善政教處管理機(jī)制，加強(qiáng)與級(jí)段、其它各處室的密切配合，調(diào)動(dòng)學(xué)校、家庭和社會(huì)三方力量共同進(jìn)行德育教育，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)各類管理人員的指導(dǎo)與督查，注重學(xué)生思想道德和日常行為規(guī)范教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性與科學(xué)性，使我校政教工作再上新臺(tái)階。

第13篇 2023學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

第2017-2018學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任ｘｘ班班主任工作。班主任工作在學(xué)校教育活動(dòng)中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級(jí)管理工作上。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

1、狠抓常規(guī)管理，積極參與文明班級(jí)評(píng)比，配合學(xué)校工作。

首先，對(duì)班級(jí)實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。開(kāi)學(xué)不多久，我就在教室的墻上貼上了“ｘｘ班文明班規(guī)及處理措施”，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度。品德量化管理制度看起來(lái)容易，真正做起來(lái)卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會(huì)有成效的。通過(guò)一學(xué)期來(lái)的實(shí)踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必須要做到位。對(duì)于獎(jiǎng)罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)。

我覺(jué)得作為教師，首先應(yīng)該把教育當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。事業(yè)和事情，差之毫厘，失之千里，兩者在時(shí)間、空間和性質(zhì)上，都絕不相同。任何事情都是可以做的，就看你怎樣去做。一件事情如果你只把它當(dāng)作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。如果把它當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)，你就會(huì)設(shè)計(jì)它的未來(lái)，把每天的每一步當(dāng)作一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做，你就會(huì)付出自己的精力和心血，而且會(huì)創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，你就會(huì)熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，就會(huì)熱愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。你把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，你就會(huì)自覺(jué)加大工作的力度和情感投入。我是這么想的：我們都知道，一個(gè)學(xué)生，如果是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，把讀書(shū)當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就很難學(xué)好，一定要把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣，作為班主任也一樣，如果把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時(shí)時(shí)事事都會(huì)被動(dòng)地去做，工作就難以做好。因此，我把“教書(shū)育人”放在第一位，增強(qiáng)工作責(zé)任心，時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，本著“多干實(shí)事，少發(fā)牢騷”的精神，無(wú)償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動(dòng)，快樂(lè)著自己的快樂(lè)，盡力做好份內(nèi)的每件事情。

2、完善班干部隊(duì)伍。

除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動(dòng)委員、專管收取各項(xiàng)費(fèi)用及班費(fèi)收支的生活委員等。當(dāng)然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確，并有專職人員檢查。

確立班級(jí)奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，讓每位學(xué)生健康成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)生來(lái)講學(xué)習(xí)成績(jī)固然很重要，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會(huì)做人。真如教育家陶行知先生所說(shuō)：“千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人?！币虼?，我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則，做學(xué)生的榜樣。并在班級(jí)提出“先做人后為學(xué)”的口號(hào)。

3、正確關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力營(yíng)造溫馨氛圍，公正對(duì)待每位學(xué)生。

一個(gè)班級(jí)，就是一個(gè)大家庭。在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”的愛(ài)心和班集體“普遍的友愛(ài)”傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入；對(duì)待優(yōu)等生，我從不寵愛(ài)，不遷就，時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問(wèn)得先做人”。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。對(duì)他們，我始終如一地尊重、理解、信任，充分調(diào)動(dòng)他們的積極因素。

公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生也很重要。因此，平時(shí)處理班級(jí)事務(wù)，無(wú)論是大事小事（如調(diào)座位、評(píng)先進(jìn)等），我都堅(jiān)持公正這一原則，博得全體學(xué)生的信任。

4、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。

ｘｘ的學(xué)生對(duì)初中生活還不能完全適應(yīng)，很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成績(jī)常有起伏，對(duì)學(xué)習(xí)會(huì)失去信心。如何幫助這些學(xué)生過(guò)好這個(gè)關(guān)，成了我工作的重點(diǎn)。圍繞這一重點(diǎn)，我做了以下幾個(gè)方面的具體工作：

（1）、常與學(xué)生進(jìn)行談心。對(duì)于一些經(jīng)常有違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，如拖拉作業(yè)，經(jīng)常遲到，自習(xí)課愛(ài)講話，不能認(rèn)真做好清衛(wèi)值日工作等。除了平時(shí)經(jīng)常督促，還分別進(jìn)行重點(diǎn)談話。曉之以理，動(dòng)之一情，寬容他們但不放縱他們。另外，還與家長(zhǎng)經(jīng)常聯(lián)系，取得家庭的力量支持。在同學(xué)充分認(rèn)識(shí)自己錯(cuò)誤的基礎(chǔ)上改正錯(cuò)誤，并不斷地提高自己。

（2）、積極配合各任課教師，做好協(xié)調(diào)工作。學(xué)生對(duì)每位任課教師都有不同的感受和看法，部分同學(xué)還對(duì)有些教師有反感的情緒。因此，我一方面深入學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好調(diào)解說(shuō)服工作；另一方面，我主動(dòng)與各任課教師進(jìn)行交流，不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況，還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過(guò)程中，我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽，能和睦相處。

經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，我所帶班級(jí)學(xué)生能?chē)?yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，提高自己的理論水平和科學(xué)的班級(jí)管理水平；同時(shí)將繼續(xù)努力，讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽(yáng)光和水分，健康地發(fā)展，健康地成長(zhǎng)。

第2017-2018學(xué)年小學(xué)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

一學(xué)期很快又過(guò)去了，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下，我班順利地完成了教學(xué)任務(wù)，為了及時(shí)地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，能夠在新的學(xué)期中更好地開(kāi)展各項(xiàng)工作，特將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)班級(jí)管理，樹(shù)立良好班風(fēng)

為了加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體，在這個(gè)學(xué)期里，我主要從以下兩方面進(jìn)行班集體的建設(shè)。一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：首先，大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹(shù)立威信；其次，在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；再次，培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

二、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)

為了能很快地全面了解學(xué)生，我深入班級(jí)，每天早來(lái)晚走，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差，平時(shí)好講好動(dòng)，較調(diào)皮，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰，缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些針對(duì)性措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題，多給他們一些說(shuō)話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽(tīng)課。在教學(xué)過(guò)程中，我首先就把建立人道的、和諧的、民主的師生關(guān)系放在首位、關(guān)心、理解、信任學(xué)生，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的教育環(huán)境，讓學(xué)生能在平等、尊重、理解和寬容的氛圍中受到激勵(lì)和鼓舞，并對(duì)所學(xué)的科目產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，從而樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)，這就為教學(xué)工作的順利開(kāi)展打好了基礎(chǔ)。

新課程要求的教學(xué)改革，要求我們“讓課堂充滿生命活力，”這就要求我們教師積極創(chuàng)建新課堂，以此提高教學(xué)質(zhì)量。因此，在教學(xué)中，我盡力做到“為學(xué)習(xí)而設(shè)計(jì)，為學(xué)生發(fā)展而教”，精心設(shè)計(jì)教學(xué)各環(huán)節(jié)，把學(xué)生置于教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和核心地位，應(yīng)學(xué)生而動(dòng)，因情境而變，讓ｘｘ課堂煥發(fā)其勃勃生機(jī)。課前，我注意搜集資料，課堂中，我盡量創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境和問(wèn)題空間，注意知識(shí)、能力、情感這一三維目標(biāo)的整合，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，樂(lè)于探究，勤于思考，并注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性和自主性，通過(guò)自己質(zhì)疑，調(diào)查嘗試，研究，體驗(yàn)等活動(dòng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，反思，并獲得知識(shí)與能力。

在教學(xué)中，我遵循“學(xué)生是ｘｘ學(xué)習(xí)的主人”這一原則，充分利用現(xiàn)實(shí)生活中的ｘｘ教學(xué)資源，優(yōu)化ｘｘ學(xué)習(xí)環(huán)境，并開(kāi)展豐富多彩的ｘｘ實(shí)踐活動(dòng)，拓寬ｘｘ學(xué)習(xí)的內(nèi)容，形式與渠道給學(xué)生提供一個(gè)合作交流，互動(dòng)探究的廣闊空間，讓學(xué)生的主體地位得到充分體現(xiàn)。在教學(xué)中，我積極鼓勵(lì)學(xué)生求異，求新，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)班方式，倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)，并尊重學(xué)生的個(gè)性差異和獨(dú)特見(jiàn)解，注重情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，盡量使學(xué)習(xí)過(guò)程成為一個(gè)富有個(gè)性化的過(guò)程。在ｘｘ教學(xué)中，我注重學(xué)生語(yǔ)言的感悟、積累和運(yùn)用，讓學(xué)生多讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感，在讀中受到情感的熏陶。

三、堅(jiān)持不懈抓常規(guī)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實(shí)際情況，明確了各個(gè)崗位的負(fù)責(zé)人。如：紅領(lǐng)巾佩戴檢查員、安全員、班級(jí)衛(wèi)生檢查員、課間活動(dòng)監(jiān)督員、紀(jì)律檢查員等。同時(shí)，我每天堅(jiān)持一到校，先進(jìn)班，深入學(xué)生，觀察他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)，與他們交談，了解班級(jí)情況及學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，促使他們向好的方面發(fā)展。

四、重視班隊(duì)活動(dòng)，培養(yǎng)主人翁精神

針對(duì)本班一些學(xué)生存在的紀(jì)律渙散，思想冷漠等問(wèn)題，我組織學(xué)生召開(kāi)“感恩的心”、“文明伴我成長(zhǎng)”、“我愛(ài)我班”等主題隊(duì)會(huì)，以不同形式從不同方面啟發(fā)教育學(xué)生體諒關(guān)心他人，養(yǎng)成文明行為，培養(yǎng)學(xué)生高度的主人翁精神。

五、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性

班主任是班級(jí)的組織者，要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)和指導(dǎo)，本學(xué)期初在競(jìng)選班委會(huì)成員中，原有的班委會(huì)成員繼續(xù)脫穎而出，為了讓他們更加成熟起來(lái)，我充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班委會(huì)成員會(huì)議，聽(tīng)取他們對(duì)班上的看法和建議，幫助他們排除工作中的困擾，發(fā)揚(yáng)工作中的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)不足之處進(jìn)行指導(dǎo)改進(jìn)，帶好和管理好班集體，讓他們真正成為我的得力助手。放手讓他們大膽地開(kāi)展工作，去發(fā)揮他們的才能，慢慢地班干部們工作主動(dòng)，本學(xué)期的教室布置，每周的工作總結(jié)，班會(huì)的主持他們都能團(tuán)結(jié)合作，將工作進(jìn)行的有聲有色，得到老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

六、推選學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，形成互助學(xué)習(xí)小組

我班的學(xué)生較頑皮，較多學(xué)生成績(jī)不理想，怎樣改變這種局面呢？本學(xué)期一開(kāi)始，我先為學(xué)生調(diào)整座位，調(diào)整過(guò)程中，我有意識(shí)地在以四人一小組為單位的同學(xué)中安放進(jìn)一名學(xué)習(xí)成績(jī)較優(yōu)秀、有初步組織能力的學(xué)生，與一名成績(jī)落后或頑皮的學(xué)生。然后我在班隊(duì)活動(dòng)課上請(qǐng)學(xué)生以四人一小組為單位，推選出小組中自己最敬佩的同學(xué)作為小組長(zhǎng)。由于上個(gè)學(xué)期同學(xué)們對(duì)本班的同學(xué)已有很深的了解，所以，推選的結(jié)果與我所設(shè)定的相差無(wú)幾，這樣班級(jí)管理的基層力量固定了下來(lái)。以往的小組長(zhǎng)以縱排為單位，小組長(zhǎng)對(duì)離自己較遠(yuǎn)的同學(xué)是鞭長(zhǎng)莫及，往往不能在紀(jì)律或?qū)W習(xí)上幫助組員；而且有些小組中差生較多，小組長(zhǎng)有心無(wú)力。成立了小小組之后，組員少了，組長(zhǎng)的壓力輕了，與組員的空間距離近了，長(zhǎng)久坐在一起，感情上的距離也近了。在我的要求和支持下，他們能一對(duì)一地對(duì)差生或頑皮學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)督促，更好地為班級(jí)服務(wù)；工作的內(nèi)容豐富、形式多樣，小組長(zhǎng)們的積極性提高了，工作起來(lái)勁頭十足。在平日里，小組長(zhǎng)們一有空就為組員默寫(xiě)生字、背書(shū)，帶領(lǐng)組員坐在一起閱讀課外書(shū)籍，監(jiān)督他們說(shuō)文明話，做文明事。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，好些原來(lái)較差的同學(xué)成績(jī)提高了，有些甚至考到了意料不到的好成績(jī)；原來(lái)頑皮的學(xué)生在小組長(zhǎng)的監(jiān)督、幫助下，也收斂了不少。當(dāng)然，原先的班干部仍然發(fā)揮著他們的重要作用，但是在多了8個(gè)小組長(zhǎng)以后，他們的管理工作開(kāi)展得更加順利了。

七、加強(qiáng)家校聯(lián)系，教師家長(zhǎng)合力

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，做好家訪工作是很重要的，本學(xué)期我通過(guò)電話交談，去家里和家長(zhǎng)面談，家長(zhǎng)主動(dòng)到校了解情況等方式互相了解學(xué)生在校，在家的表現(xiàn)，互相配合教育好學(xué)生?？傊?，在本學(xué)期里，班級(jí)大部分學(xué)生都能?chē)?yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯進(jìn)步。

經(jīng)過(guò)一年的努力，我班班級(jí)管理工作取得了很好的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題，比如遇到學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通較少，這些問(wèn)題我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級(jí)管理水平。班主任工作精心而又繁瑣，這是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地。

第2017-2018學(xué)年中學(xué)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

在即將過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，在各任課教師的大力支持和配合下，我靠著自己一步步的摸索和反思總結(jié)，使得班級(jí)的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展，在班級(jí)的監(jiān)督、引導(dǎo)和管理方面我主要做了如下的工作：

一、努力抓好學(xué)生的思想教育工作。任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理，道理教得好，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周一次的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)于一周來(lái)班級(jí)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應(yīng)的要求；利用一切機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育。尤其是加強(qiáng)對(duì)個(gè)別后進(jìn)生的思想教育，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理；努力營(yíng)造積極、健康、向上的和諧班集體。

二、培養(yǎng)班干部組織，讓學(xué)生“自治”。要管好一個(gè)班級(jí)，許多工作還得由學(xué)生來(lái)干，我所遵循的原則是“干部能干的事，班主任不干；學(xué)生能干的事，干部不干”。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。班里的很多工作，我只是給予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來(lái)完成，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長(zhǎng)兼考勤員協(xié)助老師點(diǎn)名、團(tuán)書(shū)記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排等等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力。這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不可少的作用。

三、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。把書(shū)讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的。特別是相對(duì)于ｘｘ年的學(xué)生來(lái)說(shuō)，離中/高考還有一定有時(shí)間，而這段時(shí)間對(duì)于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。因而我想方設(shè)法來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng)，根據(jù)不同的周校歷對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員，要求他們對(duì)于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省，反思近一段時(shí)間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足，以期不斷進(jìn)步。

2、加強(qiáng)與科任教師的交流，配合各科任教師的工作，把班主任、科任老師和學(xué)生揉成一條繩，共同創(chuàng)造美好的未來(lái)。特別是在期中、期末考臨近時(shí)期，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作，并要求協(xié)同科任教師安排好各科之間的復(fù)習(xí)時(shí)間，防止出現(xiàn)各科爭(zhēng)著搶時(shí)間的現(xiàn)象。

3、舉行了兩次有針對(duì)性的主題班會(huì)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的興趣，我一再的給學(xué)生強(qiáng)調(diào)這兩門(mén)功課在以后初/高考中的重要性，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感，對(duì)取得進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)地進(jìn)行表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。針對(duì)期中考情況，在期中考后進(jìn)行了一次學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流主題班會(huì)，學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，改掉不良的學(xué)習(xí)方法，開(kāi)始培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)方法。

4、經(jīng)常表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)認(rèn)真和學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。對(duì)于勤奮的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并號(hào)召其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，以樹(shù)立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，針對(duì)期中考考試中成績(jī)優(yōu)秀和進(jìn)步較大的學(xué)生，及時(shí)地進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5、常與學(xué)生談心。不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我都能常與他們談心，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。對(duì)于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。而對(duì)于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步。而對(duì)于后進(jìn)生，要求他們?cè)诙苏龑W(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前。特別是針對(duì)學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題，在期中考試之后，就學(xué)生的成績(jī)，我有計(jì)劃的和班上的每一位同學(xué)做了交流，并給了他們一些建議。

6、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流和溝通。對(duì)于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生，能與他們家長(zhǎng)交流，對(duì)他們的孩子進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作；而對(duì)于表現(xiàn)較差的學(xué)生，必要的時(shí)候也能要求他們家長(zhǎng)共同教育管理好孩子。

7、抓好學(xué)生的考前教育，特別是期中考試和期末考試?？荚囈彩且环N誠(chéng)信教育的體現(xiàn)，要求學(xué)生通過(guò)考試來(lái)檢測(cè)一個(gè)階段的學(xué)習(xí)成果，堅(jiān)決抵制考試作弊行為。在兩次考試過(guò)程中沒(méi)有一起學(xué)生違規(guī)違紀(jì)行為，達(dá)到了誠(chéng)信教育的目的。

四、“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)學(xué)生都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的教師擔(dān)任班主任。作為一名當(dāng)代班主任，不僅要教育指導(dǎo)學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識(shí)，改變觀念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大面廣，因此，必要時(shí)我們也不妨向?qū)W生學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛(ài)心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識(shí)水平，才能勝任工作，否則會(huì)心有余而力不足。

以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然，在管理班級(jí)的過(guò)程中還存在著些許的不足。對(duì)于一名在新的環(huán)境中的班主任來(lái)說(shuō)，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí)，我也將不斷提高自我，突破自我，努力提高自身水平，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的班主任。

第14篇 2023--2023學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生會(huì)工作總結(jié)

每一個(gè)學(xué)年開(kāi)始，學(xué)生會(huì)都會(huì)進(jìn)行一次“大換血”。從主席到各部門(mén)干事，所有成員都會(huì)以一個(gè)嶄新的面貌對(duì)待學(xué)生會(huì)工作，迎接新的挑戰(zhàn)！

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)委書(shū)記潘曉燕老師的大力支持下，我們學(xué)生會(huì)工作開(kāi)展得有條不紊，有聲有色。

與往界學(xué)生會(huì)工作相比，我們這學(xué)期的工作有以下幾點(diǎn)改革和創(chuàng)新：

1）各部門(mén)分工明確，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生會(huì)各項(xiàng)規(guī)章和制度。

2）實(shí)行副主席負(fù)責(zé)制，兩位副主席分別負(fù)責(zé)社團(tuán)部，宣傳部，體育部和文娛部，網(wǎng)絡(luò)部，外聯(lián)部。

3）增設(shè)主席助理一職，整理學(xué)生會(huì)成員的工作檔案并起到高一高二學(xué)生會(huì)成員相互溝通的橋梁作用。

4） 將實(shí)踐部正式改名為外聯(lián)部，負(fù)責(zé)十四中與其他各校的聯(lián)系及交流工作。

5） 學(xué)生會(huì)招新采用各部長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

6）宣傳部策劃了首期校報(bào)，并開(kāi)設(shè)“校園之星在線訪談”。

7） 廣播站重新開(kāi)播。

8） 本學(xué)期學(xué)生會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)都進(jìn)行了等級(jí)評(píng)定。各項(xiàng)活動(dòng)從“組織策劃周密程度”和“活動(dòng)的收效”兩方面進(jìn)行初評(píng)，最終以a，b，c，d四個(gè)等第評(píng)定。

9）本學(xué)期學(xué)生會(huì)例會(huì)由原來(lái)的每周五中午改為每周一中午，并在每次例會(huì)上請(qǐng)學(xué)生會(huì)成員展示各自特長(zhǎng)。

下面簡(jiǎn)單介紹一下本學(xué)期學(xué)生會(huì)，團(tuán)委開(kāi)展的活動(dòng)：

1）學(xué)生會(huì)組織開(kāi)展慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)

① 9月8日早上6：50~7：30，學(xué)生會(huì)十幾位成員在校門(mén)口給自己親愛(ài)的老師送盆景，祝老師教師節(jié)快樂(lè)！

② 9月8 日，9月11日中午各班同學(xué)廣播為自己的老師送祝福。

2）9月8日中午學(xué)生會(huì)社團(tuán)部進(jìn)行了新一次的社團(tuán)招新，新增了口語(yǔ)社，邏輯推理社，爛柯棋社，韓語(yǔ)社等社團(tuán)，參加社團(tuán)招新的人數(shù)有大幅度提高。

3）9月18日，以“紅色的長(zhǎng)征路”為主題的英語(yǔ)口語(yǔ)大賽在微格教室舉行，最終高二（6）班的史青獲得了第一名。

4） 9月10日~9月16日是普通話宣傳周，學(xué)生會(huì)外聯(lián)部進(jìn)行了普通話調(diào)查。

5）9月11日~9月22日進(jìn)行了新一輪學(xué)生會(huì)招新，副主席林淡秋為總負(fù)責(zé)，最終15名新成員加入了學(xué)生會(huì)。

6）國(guó)慶期間，學(xué)生會(huì)主席團(tuán)對(duì)13位學(xué)生會(huì)成員進(jìn)行考核，最終所有同學(xué)都表現(xiàn)出色，通過(guò)了考核。

7）9月26，27日，學(xué)生會(huì)組織“桑美”臺(tái)風(fēng)救災(zāi)捐款，潘杭琴等7位學(xué)生會(huì)成員參與，共募集捐款上千元。

8）社團(tuán)部邏輯推理社作為新興社團(tuán)受到媒體關(guān)注，錢(qián)江晚報(bào)記者采訪了學(xué)生會(huì)社團(tuán)部干事，邏輯推理社社長(zhǎng)王杰。

9）學(xué)生會(huì)成員分發(fā)團(tuán)委有關(guān)誠(chéng)信的調(diào)查問(wèn)卷。

10）10月外聯(lián)部初步建立杭州市重高學(xué)生會(huì)聯(lián)系網(wǎng)。

11）10月9日學(xué)生會(huì)第四次例會(huì)成員們各抒己見(jiàn)，為建設(shè)團(tuán)結(jié)，和諧的學(xué)生會(huì)提出建議和意見(jiàn)。

12）校運(yùn)會(huì)期間：

①學(xué)生會(huì)挑起維持比賽場(chǎng)秩序的擔(dān)子，各成員分工明確，較好地完成了各自的任務(wù)。

②王杰，竺映波等同學(xué)把學(xué)生會(huì)流動(dòng)小賣(mài)部經(jīng)營(yíng)地有聲有色，為同學(xué)們提供了方便。

13）11月27日陳時(shí)文等同學(xué)制作完成了秋假“最有意思的照片”展板，在校園內(nèi)展示，深受同學(xué)們喜愛(ài)。

14）12月5日，外聯(lián)部干事組織了歡送上界學(xué)生會(huì)副主席馬依葦去新加坡學(xué)習(xí)的聯(lián)歡會(huì)。

15）12月中旬，校報(bào)“翠谷”的第一期與同學(xué)們見(jiàn)面，受到同學(xué)們的好評(píng)。

16）12月19日~23日，金展蕾，朱云晨組織的“宏揚(yáng)中華文化”主題知識(shí)競(jìng)賽隆重舉行，競(jìng)賽涉及茶文化，歷史，地理等方面，內(nèi)容覆蓋面廣，同學(xué)參與熱情高，最終高一11班和高二6班獲得金獎(jiǎng)。

17）12月23日中午在校體育館盛大舉行了“merry christmas”主題社團(tuán)游園會(huì)同學(xué)們參與熱情空前熱烈，以圣誕老人扮相出現(xiàn)的社團(tuán)部長(zhǎng)葉蔭讓人眼前一亮，整個(gè)游園會(huì)熱鬧有趣，活動(dòng)眾多，受到學(xué)生歡迎。

18）12月29日~30日，“杭十四中十佳校園歌手大賽”火熱舉行，十四位選手風(fēng)格各異，但都青春動(dòng)人，歌聲優(yōu)美，魯曉虹等老師擔(dān)任評(píng)委給予選手們高度評(píng)價(jià)，最終按照得分，十佳歌手火熱出爐！

下面公布各活動(dòng)等級(jí)評(píng)定：

1．“宏揚(yáng)中華文化”主題知識(shí)競(jìng)賽

組織者：金展蕾，朱云晨

等級(jí)評(píng)定：a

2．“merry christmas”主題社團(tuán)游園會(huì)

組織者：學(xué)生會(huì)社團(tuán)部——總負(fù)責(zé)：葉蔭

負(fù)責(zé)人：李以倩，陳夢(mèng)瑤，江明月

等級(jí)評(píng)定：a

3．“杭十四中十佳校園歌手大賽”

組織者：學(xué)生會(huì)文娛部——總負(fù)責(zé)：張琪

負(fù)責(zé)人：金云帆，胡憶寒

等級(jí)評(píng)定：a

4．校報(bào)“翠谷”第一，二期

組織者：學(xué)生會(huì)宣傳部全體成員

等級(jí)評(píng)定：a

5．普通話調(diào)查

組織者：學(xué)生會(huì)外聯(lián)部——總負(fù)責(zé)：徐葉紫

負(fù)責(zé)人：許騰飛，韓夢(mèng)嬌，朱云晨

齊彥男

等級(jí)評(píng)定：a

6．“桑美”臺(tái)風(fēng)救災(zāi)捐款

組織者：潘杭琴，王呈君，朱云晨，王杰，盧驍，王淵博，李以倩

等級(jí)評(píng)定：a

7．“最有意思的照片”

組織者：陳時(shí)文，馮丹琳，姚陳蒞

等級(jí)評(píng)定：b

8．“紅色的長(zhǎng)征路”主題英語(yǔ)口語(yǔ)大賽

組織者：王呈君，朱筆峰

等級(jí)評(píng)定：b

9．教師節(jié)系列活動(dòng)

組織者：學(xué)生會(huì)全體成員

等級(jí)評(píng)定：b

10：社團(tuán)招新

組織者：學(xué)生會(huì)社團(tuán)部

等級(jí)評(píng)定：b

在這一個(gè)學(xué)期中學(xué)生會(huì)工作有變革，有創(chuàng)新，有值得肯定的地方，但仍有一些方面考慮不周，希望下學(xué)期我們學(xué)生會(huì)成員共同努力，為同學(xué)們組織出更受歡迎，有意義的活動(dòng)，把學(xué)生會(huì)成員最佳的風(fēng)貌展示給大家！

學(xué)生會(huì)主席 施佳駿

第15篇 20239----2023學(xué)年第一學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

XX9----XX學(xué)年第一學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，本學(xué)期，我擔(dān)任八（3）、八（4）兩班的教學(xué)，在過(guò)去的時(shí)光中，有過(guò)辛酸，有過(guò)歡樂(lè)；有過(guò)彷徨，也有收獲，在荊棘中坎坷而行。經(jīng)過(guò)七年級(jí)一學(xué)年的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生基本上會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的對(duì)話，看懂簡(jiǎn)單的英文讀物，但部分學(xué)生基礎(chǔ)很差，單詞基本不會(huì)；他們的學(xué)習(xí)目的不明確，不愛(ài)學(xué)，他們不敢開(kāi)口講英語(yǔ)，更不懂英文寫(xiě)作。究其原因，是學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的接觸面小，說(shuō)練機(jī)會(huì)少，以及他與中文的部分反差的諸多因素，使得學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法。

1、確立與新課程相適應(yīng)的教育觀念

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師不能代替學(xué)生讀書(shū)，代替學(xué)生感知，代替學(xué)生觀察、分析、思考，代替學(xué)生明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書(shū)，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個(gè)道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學(xué)生，形成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)過(guò)程。

2、努力建立融洽的師生關(guān)系

相對(duì)來(lái)說(shuō)，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。所以我必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀，正確認(rèn)識(shí)學(xué)生的主體地位。我用自己滿腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生，耐心細(xì)致地指導(dǎo)學(xué)生，使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師，循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無(wú)話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的父母，關(guān)懷備至。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教態(tài)

教師的教風(fēng)直接影響學(xué)生的學(xué)風(fēng)，所以我時(shí)刻提高自己的思想覺(jué)悟，做到愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，還要保持良好的教態(tài)。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽(tīng)課的興趣就高，接受知識(shí)也快。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。特別是正處于青春期的初中生，看問(wèn)題開(kāi)始有可獨(dú)立的見(jiàn)解，對(duì)他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語(yǔ)言的使用。如我介紹新句型時(shí)，我利用語(yǔ)言的輕重，語(yǔ)調(diào)的高低，和一定的動(dòng)作表情，盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，我的表情變得自然親切，使學(xué)生他們感到老師對(duì)他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問(wèn)題。

4、積極創(chuàng)造語(yǔ)言情景。

八年級(jí)英語(yǔ)這本教材注重對(duì)學(xué)生綜合語(yǔ)言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，為教學(xué)營(yíng)造了輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。它強(qiáng)調(diào)運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語(yǔ)學(xué)習(xí)中，使學(xué)生主動(dòng)融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語(yǔ)言學(xué)習(xí)中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在聽(tīng)與說(shuō)中培養(yǎng)語(yǔ)言能力，在聽(tīng)與說(shuō)中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣。

5、自我提高與教科研。

本學(xué)期我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)教育教學(xué)理論和新課程理念，經(jīng)常閱讀《中學(xué)英語(yǔ)教師報(bào)》、《中小學(xué)外語(yǔ)》，自覺(jué)參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，收到了較好的效果，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。

總之，本人在過(guò)去的一學(xué)期中，有過(guò)收獲，也有失落?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。我將繼續(xù)努力，力爭(zhēng)佳績(jī)。

文章

山