2023年大學生社會實踐報告：教育實踐（15篇范文）

第1篇 2023年大學生社會實踐報告：教育實踐

這學期我們黎里中心小校根據教育局教研室的指導積極開發(fā)綜合實踐活動課程，圍繞期初綜合實踐活動工作計劃，認真開展各項活動，使學生關注自然，體驗生活。結合我校心育特色，“求我養(yǎng)正”，培養(yǎng)學生關心他人、關心社會、關心自身的可持續(xù)發(fā)展能力，促進了學生愛自然、愛生活、愛家鄉(xiāng)，進而愛社會、愛祖國等方面的思想素質，激勵其情感、態(tài)度和價值觀的正確形成，號召推動學生積極參與社會實踐，培養(yǎng)自我發(fā)展和合作精神意識。根據學校、教師、學生三個層面確立課程目標，同時在課程內容、組織形式和評價機制等方面進行了大量有益的嘗試，取得一定的成果。

一、結合學科特點，開展多元化綜合實踐活動。

新課改方案把綜合實踐活動課程定為必修課程，這是教學改革的重大舉措。通過設計和實施綜合實踐活動課程，改變了學生的學習模式，培養(yǎng)了學生實踐能力和創(chuàng)新精神。在此基礎上，我校把綜合實踐活動課程與各門文化課程緊密結合，不但激發(fā)了學生的學習興趣，而且奠定了文化課質量提高的堅實基礎。如在與語文學科的密切配合中，開展讀書節(jié)，編輯學生自己的報紙、文集，展示學生的才智，取得了可喜的成績。通過這些活動，使學生更喜愛文學知識，重視語文課堂教學的實施，為提高語文學科的教學質量、構建校園文化、熏陶文學人才起了事半功倍的作用。

二、貼近學生生活實際，進行有益的社會調查活動。

學生生活在現(xiàn)實世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使學生具有強烈的現(xiàn)實感、生活感。這種現(xiàn)實感、生活感的獲得與體驗，是其存在和生活的直接目的。在處理與自然、社會關系的進程中，逐步認識自己存在的價值和意義，這就需要學生自己去研究生活、研究世界。為了幫助學生實現(xiàn)這個期望，我校在綜合實踐活動中，注意引導學生從生活實踐中挖掘素材，提出有實際社會意義的研究性課題，來探索和解決一些具體問題。如六年級學生以“對小學生睡眠情況的調查與研究”作為課題，研究的目的是真正了解我校小學生目前睡眠的情況、了解睡眠對我們小學生的重要性、查閱和了解有關睡眠方面的資料，使同學們能正確地對待睡眠。希望通過這個調查與研究的過程，提高課題組每位成員的各方面能力。又如對五年級的學生，開設對家鄉(xiāng)水資源綜合調查的研究性課題。讓學生在日常生活中注意觀察家鄉(xiāng)水源質量的變化和追蹤調查污染源，提出自己的見解，探究防止水源進一步惡化的方案和措施，設計未來處理的嶄新設想，使學生的想象力、探究問題的能力得到了提升。學生還利用上網的機會獲取最新的信息，對家鄉(xiāng)水源的綜合利用作出了科學的、探究性的研究，描繪了未來清潔水源的藍圖，頗有新意。

三、實踐與理論緊密結合，培養(yǎng)學生動手動腦的創(chuàng)新能力。

綜合實踐活動的精髓在于“實踐”二字。學生在校期間，大量時間用于課堂師生的交流活動，而自主動手的機會偏少。隨著綜合實踐活動廣泛的開展，拓寬了學生動手的空間，為學生自主動手、獨立制作、體現(xiàn)個性化特征的設計提供了時間的保障。本著為全社會培養(yǎng)有知識、有能力、有理想的建設人材的目標，開設綜合實踐活動課程的設置，很有必要。我校這學期組織了小制作比賽、小學生綜合實踐操作比賽等活動，“心理健康節(jié)”、“科技節(jié)”等等，另外，六一節(jié)活動期間，由學生參與設計組織了全校性的大型文藝活動及大型游藝活動。使學生的動手能力及創(chuàng)新能力得到了提高。

我校開展的綜合實踐活動課程，還僅僅是實施新課程改的開始。但我校的廣大師生深信：有上級主管部門的正確領導;有各兄弟學校專家、同仁的悉心指教;有全體師生的共同探索和緊密合作，必將使我校的綜合實踐活動課程，綻放出更加絢麗多彩的花朵。

第2篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動總結報告

作打下堅實基礎;“評”即開展黨政班子成員評風活動。公開監(jiān)督電話(7810003)、設置意見郵箱、登記薄，并在8個行政村開展了黨政班子成員評風活動測評，經過測評群眾對領導班子成員在為民務實清廉上的滿意度良好;“問”即包村領導干部深入包扶村對當前發(fā)展鎮(zhèn)域經濟、民生保障、土地規(guī)模經營、發(fā)展專業(yè)合作社、新型經濟主體牽動等為主要內容的調研一次，并召開了調研座談會，通過座談進一步了解民聲、民愿、民意并在受災后修復水毀路段1100延長米，橋涵4座，同時安放涵管68個，方便了百姓出現(xiàn)，在全新村、東興村、東安村等村屯修建排水溝渠3500延長米，解決了因洪災大水圍困村屯現(xiàn)象;“賽”即9月20日將舉行一次開展群眾路線教育黨政班子成員學習情況檢測，鎮(zhèn)路線辦集中召集班子成員在鎮(zhèn)會議室進行了學習檢測。通過檢測了解班子成員在學習、思想上的進步等情況。

三、認真查擺，嚴密整改措施，各項能力顯著提高

在查擺中做到了“三查”。一是查思想。查是否牢固樹立了群眾觀點、站穩(wěn)了群眾立場，有無宗旨淡化、思想蛻化，脫離群眾、高高在上，不學法規(guī)政策、不鉆研業(yè)務，敷衍塞責、推諉扯皮等問題。二是查工作。查是否有工作思路不清，平平庸庸、不愿創(chuàng)新，工作不主動、實效不突出等消極懈怠問題。三是查作風。查是否做到親民為民、清正廉潔，有無違紀違規(guī)、鋪張浪費、腐化墮落，損害黨員干部形象等問題。在查找問題的同時，不等不靠，邊查邊改，深入分析黨員干部自身存在的問題，不斷增強群眾路線教育學習活動的針對性和實效性。

通過這次黨的群眾路線教育學習活動，全面提高領導干部的綜合能力。

1、黨性修養(yǎng)有所提高。通過群眾路線教育學習使領導干部對黨的宗旨、黨新時期在農村的各項政策方針有新了解。同時不斷提高自身修養(yǎng)、完善自我的能力，提升政治素質、理論素質和業(yè)務素質，并能創(chuàng)造性地開展群眾工作，在各自的崗位上充分發(fā)揮先鋒模范作用。

2、宗旨意識有所提高。進一步增強了全心全意為人民服務的宗旨意識，密切同人民群眾的血肉聯(lián)系，真正做到了立黨為公、執(zhí)政為民。切實辦好解民憂、順民心的實事，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等不良風氣，真正保持___員的政治本色。

3、群眾工作能力有所提高。通過群眾路線教育學習，全面提升新形勢下黨員干部群眾工作能力，一是提高深入群眾的能力，二是提高組織群眾的能力，三是提高溝通群眾的能力，四是提高服務群眾的能力，五是提高化解群眾矛盾的能力。通過群眾工作能力的提升真正做到為群眾排憂解難，為群眾辦實事、辦好事，解決好與群眾生產和生活息息相關的實際問題，切實讓群眾得到實實在在的利益。

4、廉政勤政覺悟有所提高。通過教育學習使黨員干部提高思想政治覺悟，增強廉潔自律能力和免疫力，抗得住誘惑，始終堅持自重、自省、自警、自勵。同時能夠堅持原則、秉公辦事、公私分明，認真處理好與群眾的密切關系。

5、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)水平有所提高。黨員干部思想觀念創(chuàng)新進一步提升，破除自我滿足、不顧大局、僵化保守的思想觀念，同時樹立創(chuàng)新學習、科學發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務實的理念，不斷創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)工作方法。

四、存在的問題及下步打算

這次群眾路線教育實踐活動，鎮(zhèn)黨政班子成員各方面的素質有了很大提高，在為民務實清廉上也取得了一定的成效，但與上級黨和基層群眾的要求還有一定的差距，一是在學習上主動意識不夠強，學習的深度和廣度不足。二是在為民務實的工作創(chuàng)新工作方式還有待進一步加強。

下一步，鎮(zhèn)黨委將繼續(xù)鞏固上一階段的成果，進一步健全和完善各項規(guī)章制度，切實解決好不符合群眾意愿的思想觀念、方式方法、服務態(tài)度等方面的問題，構建有利于科學發(fā)展、有利于提高群眾滿意度的長效工作機制。使全體領導干部牢固樹立發(fā)展和大局意識，在思想與縣委縣政府保持高度一致。為著力構建集約化、專業(yè)化、組織化、社會化相結合的新型農業(yè)社會化服務體系，貫徹落實全省新型經營主體牽動工程及縣委、縣政府創(chuàng)新農業(yè)經營主體加速土地規(guī)模經營“百日會戰(zhàn)”，全面加快三興鎮(zhèn)推進農業(yè)現(xiàn)代化建設，促進農業(yè)增產、農民增收做出貢獻。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動總結報告（3）

按照市委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動活動的要求和部署，我鎮(zhèn)教育實踐活動自2023年3月上旬正式展開，至目前已基本告一段落。活動中，鎮(zhèn)黨委高度重視，突出主題，結合實際，精心謀劃，認真實施，較好地完成了各項目標任務，解放了思想，更新了觀念，找準了問題，看到了差距;理清了思路，明確了目標;振奮了精神，激發(fā)了干勁;有力地促進了全鎮(zhèn)經濟社會的科學快速發(fā)展和干部作風的根本轉變?，F(xiàn)將活動開展情況總結如下：

一、活動基本情況

(一)領導重視，組織有力。鎮(zhèn)黨委把這次教育實踐活動作為全面加強黨的建設、推動經濟社會發(fā)展和干部作風大轉變的重要措施，給予了高度重視。領導班子成員率先垂范，帶頭學習、帶頭講課、帶頭調研、帶頭整改，積極參與活動的每個具體環(huán)節(jié)，對全鎮(zhèn)活動開展產生了很好的模范帶頭示范作用。鎮(zhèn)黨委成立了由書記任組長的教育實踐活動領導小組，制定了詳細的活動實施方案，對活動開展進行了周密部署。各村、各單位都建立了相應的領導機構，明確了職責，較好地發(fā)揮了黨支部、領導小組、活動辦公室三個層次的作用?；顒娱_展以來，鎮(zhèn)黨委堅持嚴格按照工作程序穩(wěn)步推進，不走過場。鎮(zhèn)學習實踐活動領導小組成立了6個指導組，各指導檢查組組長由黨政班子成員擔任，堅持定期、不定期深入各村、各單位進行“七查七看”：查領導，看主要負責人是否親自抓;查文件，看工作方案是否切合實際;查氛圍，看是否有宣傳專欄、學習園地;查覆蓋面，看流動外出黨員是否參加了活動，查安排，看各項工作是否進行部署;查活動環(huán)節(jié)，看各項程序是否到位;查活動實效，看群眾是否滿意。對“七查七看”發(fā)現(xiàn)不符合要求的村、單位，鎮(zhèn)活動領導小組堅持限期補課，保證了活動質量。

(二)廣泛宣傳，氛圍濃厚?；顒又校?zhèn)黨委通過板報、標語、廣播等多種形式對活動進行廣泛宣傳，并積極向市活動辦和市電視臺、《今日汝州》等新聞媒體報送信息和稿件，深入宣傳我鎮(zhèn)教育實踐活動的好經驗、好做法以及所取得的成效?；顒娱_展以來，我鎮(zhèn)共出板報8期，編發(fā)簡報8期，懸掛橫幅28條，張貼宣傳標語400多條，在上級新聞媒體發(fā)稿，使廣大黨員干部和人民群眾深入了解學習開展黨的群眾路線教育實踐活動有關精神和安排部署，為活動開展營造了濃厚氛圍。

(三)重在實踐，加強學習。一是強化理論武裝?；顒又校覀兺ㄟ^組織集中學習與個人自學相結合，專題輔導與領導干部宣講相結合等多種形式開展學習教育活動。認真抓好《論群眾路線--重要論述摘編》、《厲行節(jié)約，反對浪費》“兩本書”學習，同時組織廣大黨員干部系統(tǒng)深入地學習黨的十八大、十八屆三中全會精神、___系列重要講話精神、學習中央和省、汝州市委關于黨的群眾路線教育實踐活動的一系列要求。3月18日以后，我們又增加了學習焦裕祿精神活動，組織全鎮(zhèn)黨員干部認真學習了___在蘭考縣調研時的重要講話精神，學習了《縣委書記的榜樣—焦裕祿》、《人民呼喚焦裕祿》、《永不磨滅的精神圣火—來自焦家小院的報告》等文章，并于4月11日組織全鎮(zhèn)機關干部和各村村主干觀看了電影《焦裕祿》，引導廣大黨員干部原汁原味，一字一句品讀焦裕祿精神，真正把焦裕祿精神學習好、領會透、觸及靈魄。鎮(zhèn)黨政班子成員下到各自聯(lián)系村、聯(lián)系單位專題授課輔導，并就黨員提出的新問題、新思路進行深入的探討。二是深入調研走訪。鎮(zhèn)黨委結合溫泉鎮(zhèn)實際，經鎮(zhèn)黨政班子會研究，確定了新農村建設、城鎮(zhèn)建設、旅游開發(fā)、作風建設、信訪穩(wěn)定等方面的六個調研課題。班子成員帶頭深入實際，深入群眾，進行專題調研，認真聽取廣大黨員群眾的意見，形成了專題調研報告。同時，班子成員還根據分管工作形成有針對性的調研報告。結合調研走訪，鎮(zhèn)黨委還開展了 “五送”(送法律、送技術、送服務、送溫暖、送政策)活動和“一名黨員聯(lián)五戶”(富裕戶、貧困戶、五保戶、上訪戶、留守戶)活動。三是豐富學習形式?；顒又校益?zhèn)共組織集中宣講輔導8次，舉辦村“兩委”主要領導干部培訓班1期，參加宣講學習1200多人次;黨政班子成員到各支部組織專題輔導38次，參加輔導1000多人次;各支部組織集中學習120多次，參加學習3000多人次;鎮(zhèn)領導班子中心組進行了6次專題學習，并相互交流了學習體會;班子成員形成調研報告1;全鎮(zhèn)黨員干部共記錄學習筆記1100多本，撰寫心得體會1020篇。

(四)查找問題，征求意見。為了確保黨的群眾路線教育實踐活動深入進行，真正查出問題，找準根源，推動工作，促進發(fā)展，我鎮(zhèn)多渠道、多層次、多方位征求了干部群眾意見。一是組織召開了專題征求意見會，集中征求機關干部、村主要干部及鎮(zhèn)直部門和單位對黨委、政府的意見和建議，共發(fā)放征求意見表195份，收到意見和建議27條。二是為了從整體上把握征求意見的真實性和準確性，鎮(zhèn)黨委結合鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作特點，從“西村”建設、農業(yè)及農村經濟結構調整、以人為本改善民生、統(tǒng)籌兼顧經濟社會發(fā)展、社會治安及農村社會大局穩(wěn)定、提高執(zhí)政能力和轉變工作作風等五個方面入手，認真設計制作了370多份調查問卷，組織近百名機關干部進村入戶，廣泛征詢人大代表、政協(xié)委員、離退休干部、群眾代表、致富典型、基層干部等不同層次的意見和建議，共收集到意見、建議74條。三是主動橫向征求意見。安排專人到市直15個單位對征求的意見和建議，收到意見、建議10條。四是先后組織召開了由鎮(zhèn)直各單位負責人、離退休老干部、基層干部、企業(yè)負責人等不同層次人員參加的座談會3次，分門別類地聽取方方面面的意見和建議，先后征求意見、建議24條。五是設立了征求意見熱線電話1部、意見箱3個，并安排人員定崗定位接待來訪人員，收集群眾意見。六是及時反饋情況。把收集到的意見、建議歸檔梳理后及時反饋，涉及班子的意見，向班子成員集體反饋，涉及各站所負責人的，由各主管領導直接反饋。對群眾反映強烈的熱點、難點問題，能改的立即改，由于多種原因暫時還不能辦的，要向群眾解釋清楚，爭取群眾理解，逐步加以整改。

二、取得的主要成效

(一)工作作風有了新轉變。各級黨組織和廣大黨員干部以轉變作風為引領，積極開展各種實踐活動，服務基層、服務群眾，促進了思想作風和工作作風轉變，進一步密切了黨群干群關系。鎮(zhèn)機關黨員干部為遭受火災的溫泉群眾崔書勤家捐款7000多元。鎮(zhèn)黨委、政府積極開展機關效能建設，領導帶頭，堅守崗位，并對機關各項規(guī)章制度尤其是接待制度和值班制度進行了修改和完善，制定了嚴格的獎懲措施，進一步健全完善了激勵機制，使機關干部的作風有了較大轉變，機關各項支出明顯減少。設規(guī)定矩，加大規(guī)范化建設力度，廣大黨員干部貫徹落實科學發(fā)展觀的積極性和主動性進一步增強，精神風貌和工作作風發(fā)生了可喜變化。我鎮(zhèn)還推行了“四訪四問”工作法，(訪困難群體、問生活所需;訪信訪人員，問所訴所愿;訪致富能手，問致富經驗;訪基層黨員干部，問發(fā)展良策)要求黨員干部走出機關，走進群眾家中，準確了解群眾所思所盼，截止目前，我鎮(zhèn)機關干部共走訪群眾760余戶，幫助群眾解決實際困難140個，聽取意見建議1200余條。

(二)基層組織有了新加強。一是繼續(xù)深化“四議兩公開”工作法。在全鎮(zhèn)25個行政村繼續(xù)深化“四議兩公開”工作法，推廣面和運用率均達到100%。二是現(xiàn)代黨員干部遠程教育有了新進展，對六個站點進行了光改，對十二個站點進行了線路改造升級，兩個站點重新購置了播放設備，對站點管理員進行了輪訓，使遠程教育成為農村黨員參加黨的群眾路線教育實踐活動和學習農業(yè)實用技術的重要陣地。三是機關、學校和新社會組織黨建工作全面加強，黨的組織和黨的工作覆蓋面進一步擴大，黨組織的凝聚力、黨員的先進性進一步增強。

(三)農村工作有了新成效。廣大黨員把教育實踐活動中激發(fā)出來的熱情和干勁，轉化為干好本職工作的動力，實現(xiàn)了“兩不誤、兩促進、雙豐收”。衛(wèi)生、教育部門采取有效措施，認真做好手足口病防控工作，保證了廣大師生的身體健康和正常的教學秩序。鎮(zhèn)一中通過開展“典型帶動、黨員先行”等活動，推動了黨員教師的師德師風轉變，促進了教育教學各項工作。趙莊、官東等村積極爭取上級扶持資金，加強農田水利建設。南劉村組織群眾整修田間道路，方便了村民生產生活。鎮(zhèn)黨委、政府進一步轉變觀念、創(chuàng)新舉措，強力實施“旅游名鎮(zhèn)、經濟強鎮(zhèn)、和諧固鎮(zhèn)、生態(tài)靚鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，全鎮(zhèn)經濟及各項社會事業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)快速健康發(fā)展的良好局面。新農村建設、非公有制經濟發(fā)展、城鎮(zhèn)建設、旅游開發(fā)、計劃生育、信訪穩(wěn)定等各項中心工作、新農?；I資等重點工作成績顯著，農村安全飲水、道路、水利、中小學校舍改造、標準化村衛(wèi)生室、基層組織場所等民生項目建設進一步加強，民生顯著改善。

三、存在的問題和不足

在肯定成績的同時，還要看到存在的一些問題和不足，主要是個別基層單位和黨員干部思想認識不到位，開展教育實踐活動的積極性和主動性不夠;個別單位結合工作實際不夠緊密，分析檢查問題不夠全面深刻;少數(shù)單位活動方式單一，在突出實踐特色上需要不斷探索和創(chuàng)新，等等。這些問題，我們要高度重視，采取有效措施，認真加以解決。

在今后工作中，我們要不斷深化對黨的群眾路線的理解和把握，不斷提高領導科學發(fā)展、破解突出問題的能力和水平，不斷完善和落實教育實踐活動中制定的各項制度措施，不斷鞏固和擴大教育實踐活動的成果，以求真務實、爭創(chuàng)一流的工作作風，以昂揚向上的精神狀態(tài)和銳意進取的創(chuàng)新精神，推動我鎮(zhèn)經濟及各項社會事業(yè)發(fā)展再上新臺階。

第3篇 2023黨的群眾路線教育實踐活動個人調研思想報告

敬愛的黨組織：

自學院開展群眾路線教育實踐活動以來，按照學院統(tǒng)一部署，中專學校黨總支在2月26日以來，以思想發(fā)動為切入點，把學習實踐活動作為推進各項工作、提升服務水平的難得機遇和現(xiàn)實需要，堅持邊學習、邊思考、邊調研、邊提高，組織全校教職工認真開展學習。我對照“四風”的形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風存在的問題，通過征求意見，我主要針對全校個別學生和教師的進行訪談，認真調研分析，在對存在的問題、原因和整改措施進行了初步思考，現(xiàn)予報告。

一 、存在的問題

1、在形式主義上。主要表現(xiàn)在：一是政治理論學習功底不夠扎實，學習的自覺性不高、學習的系統(tǒng)性不強;客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神;運用理論指導實際工作存在差距，特別在運用科學發(fā)展觀指導工作方面存在著一定差距。二是在實際工作中，重視班級的考核，關注細節(jié)不夠，工作效率有待深化，工作效果有待提高。三是工作布置多，跟蹤督導少，深入檢查不嚴，具體落實不夠;

2、在官僚主義上。主要表現(xiàn)在：一是在實際工作中，抓班級班級管理工作多，關心班主任少，與班主任老師溝通不夠，沒有能夠完全調動班主任的積極性和創(chuàng)造性。二是雖然也經常開班主任會，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能切實關心學生在想什么、盼什 么，要什么，沒有真了解學生。三是在工作上對學生情況的了解主要靠聽匯報和檢查，不夠全面系統(tǒng)，與學生談心交流少，沒有直接聽取學生的意見，對學生思想狀況和生活情況了解不全面，幫助學生解決實際困難不多。

3、在享樂主義上。有點安于現(xiàn)狀、缺乏憂患意識和創(chuàng)新精神，改進工作作風政治高度的認識，求真務實的精神不夠。主要表現(xiàn)在：一是欠缺創(chuàng)新意識和開拓意識，對新問題、新情況，探索得不夠。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。二是對相關教育的政策法規(guī)研究不夠，工作方法較簡單，老師間的思想交流不多。三是深入班級調查研究不夠，對學生管理的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

4、在奢靡之風上?，F(xiàn)在生活條件好了，許多方面追求的標準高了，艱苦奮斗的思想有點薄弱。主要表現(xiàn)在：一是對生活要求越來越高，對別人住大房、開豪車、帶名表、穿，有嫉妒、攀比心理。二是有時下班也有忘關電腦，早上很亮了忘記關燈等浪費電的現(xiàn)象。

二、原因分析

1、工作目標不夠明確，計劃性常讓位于隨意性，思想不夠解放，活力不足，缺乏開拓創(chuàng)新的勇氣，謹慎有余，膽量不足，對大事、要事的把握能力不夠。

2、遇到棘手的難以推進的工作，存在畏難情緒，闖勁不足，有好人主義思想，缺乏敢抓敢管的魄力。

3、對學習重視不夠，沒有釘子精神，不善于抓緊點滴時間用于學習，使自我素質在學習方面提高不快，不能自覺主動靜下心來學習。

三、初步整改措施

1、增強理論功底，要通過持之以恒的理論學習提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，提高自己的政治素質、業(yè)務能力和道德水平。在掌握科學體系和領會精神實質下工夫，做到深入不膚淺，實際不空談，切實提高思想理論水平。

2、在教育崗位上發(fā)揮模范帶頭作用。要正確定位自己，立足崗位實際，以身作則。要以敬畏之心對待肩負的責任，以進取之心對待從事的工作，以真誠之心對待教職工和學生。要在這次活動中起模范帶頭作用，抓好聽取意見、擺查問題、落實整改三個環(huán)節(jié)，通過老師提、自己找、領導點，繼續(xù)深挖自己身上存在的的“四風” 突出問題，深入剖析問題產生根源，著力解決作風建設的突出問題。要努力加強與班主任、學生的深入溝通，努力提高決策科學化、民主化水平，努力改變一切不能適應工作的做法，實實在在把工作重點落實到學校生存發(fā)展，確保在作風建設上取得實際成效，提高廣大教職工和學生的滿意度。

3、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，傳遞正能量。要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的教育方針。要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式、管好學生為落腳點，時刻把學生的需求和冷暖掛在心上，誠心誠意為學生辦實事、解難事、做好事。講團結，講奉獻，遵紀守法，宏揚正氣，傳遞正能量。

4、要進一步解放思想、務實創(chuàng)新，與時俱進。要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，不斷總結和完善工作經驗，認真貫徹和落實學院黨委各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。

5、筑牢思想防線，加強理想信念、宗旨意識、培養(yǎng)積極健康的生活態(tài)度、工作態(tài)度和高尚的道德情操。厲行節(jié)約、不能鋪張浪費、不敢肆意揮霍的制度體系，堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，真正回歸艱苦奮斗的傳統(tǒng)，堅決杜絕奢靡之風。

第4篇 群眾路線教育實踐自查報告

近日，黨的群眾路線教育實踐活動在北京熱烈開幕，___出席了會議，并在會上做了重要講話。他指出，黨員應該要遵循“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的原則，警醒自身，轉變作風從自我做起、從點滴做起。

在會上，黨員作風問題被著重提出，___嚴厲指出，目前在黨內盛行四風——形式主義、奢靡主義、官僚主義與享樂主義，這嚴重損害了黨的形象和人民的利益，必須進一步加強對歪風邪氣的整治，肅清黨內不良風氣。否定“四風”是響應人民群眾的迫切要求，是對黨內存在的“老鼠屎”的承認與打擊，也是堅決、有力行動的號角。

目前，隨著時代發(fā)展和社會變化，一些黨員干部的確慢慢走了彎路成為了貪婪的奴隸，這不僅是對國家和人民的背叛，更是對自己良知、對自己自尊的背叛?；仡櫸疫^去的工作，我深覺自己還有許多毛病需要改正。我決定做一次自查，檢討自身，以期讓自己能夠從回憶的細微處重新找到工作思路，更好地服務人民群眾。

我認為自己還存在這樣幾個問題，必須在今后的工作當中切實解決好：近日，黨的群眾路線教育實踐活動在北京熱烈開幕，___出席了會議，并在會上做了重要講話。他指出，黨員應該要遵循“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的原則，警醒自身，轉變作風從自我做起、從點滴做起。

在會上，黨員作風問題被著重提出，___嚴厲指出，目前在黨內盛行四風——形式主義、奢靡主義、官僚主義與享樂主義，這嚴重損害了黨的形象和人民的利益，必須進一步加強對歪風邪氣的整治，肅清黨內不良風氣。否定“四風”是響應人民群眾的迫切要求，是對黨內存在的“老鼠屎”的承認與打擊，也是堅決、有力行動的號角。

目前，隨著時代發(fā)展和社會變化，一些黨員干部的確慢慢走了彎路成為了貪婪的奴隸，這不僅是對國家和人民的背叛，更是對自己良知、對自己自尊的背叛。回顧我過去的工作，我深覺自己還有許多毛病需要改正。我決定做一次自查，檢討自身，以期讓自己能夠從回憶的細微處重新找到工作思路，更好地服務人民群眾。

我認為自己還存在這樣幾個問題，必須在今后的工作當中切實解決好：

一，于思想上，需更加注重潔身自好，保持廉潔清明頭腦：

黨要求我們同群眾水乳交融，共創(chuàng)和諧盛世。只有提高自己的黨性修養(yǎng)，保持黨員的先進性，才能摒除那些愧對于國家、愧對于黨、愧對于人民群眾的不良想法，才能更好更公正地開展工作，為群眾訴心聲，為人民謀福利。

群眾路線從毛澤東同志那時起就比較鮮明了，他說“在我黨的一切實際工作中，凡屬正確的領導，必須是從群眾中來，到群眾中去”，這句話依然適用，而且必須得到大力地推廣與執(zhí)行。因為，不下基層、不了解百姓需要什么、不能明白群眾厭惡什么，那我們的工作就沒有價值，無異于浪費國家資源。人民才是國家的根本，“當官不為老百姓，不如回家賣紅薯。”話糙理不糙，就是這個道理。

而要堅持且走好群眾路線，就應該讓自己頭腦這個司令部從思想上重視起來，清廉執(zhí)政，公正執(zhí)政，依法執(zhí)政，絕不因親屬關系和利益關系等而損害老百姓的權益。

二，于學習上，應當提高自身修養(yǎng)與素質，做一個有文化、講文明的黨員：

擔任xx一職以來，我就全身心投入到工作當中，但我發(fā)現(xiàn)，這樣不行。如果沒有相關的理論知識輔導和寶貴經驗借鑒，只是盲目地工作無異于盲人摸象，要鬧出大笑話，甚至可能會損害到群眾的利益。因此，我深切覺得自己應當預留出一部分時間來加強自己的理論知識，更加詳細地了解本地區(qū)在過去和現(xiàn)在所出現(xiàn)的問題，總結經驗教訓，力求更快速、更公平地為群眾們解決亟需解決的問題。

同時，在加深工作知識學習的時候，我還應該進一步學習黨的基本理論，明確作為一個黨員，一名黨員干部所要做的職責是什么，堅決不對百姓說一句具有恐嚇性、威脅性和有失偏頗的話語，堅決維護黨員形象，堅決維護人民利益。

三，在工作上，還需防微杜漸，做好廉政建設，帶領好清廉之風：

黨的作風問題一直是個老調長談的話題，這說明想要黨內完全廉潔是需要時間的，同時也表明某些黨員的確出現(xiàn)了嚴重有損于黨的形象的情況，我們必須予以堅決打擊和嚴厲懲處。

有人說學壞容易學好難。的確如此。因此，在工作中我們就應時刻預防，抵擋不良思想地侵入，蔑視糖衣炮彈地誘惑，絕不姑息任何膽敢破壞黨的形象、危害群眾的利益的事情與個人!

要推行好黨的廉政作風，首先要規(guī)范制度管理，建立一個行之有效的體制、機制與制度，其次要加強個人思想教育，多宣傳優(yōu)秀同志寶貴工作經驗和感人事跡，確保廉政作風在黨內的盛行。

作為xx市的一名黨員干部，這個職位容易被別有居心的人士所盯住，一旦被攻陷就會給國家?guī)砭薮蟮膿p失。因此，堅守在這個崗位上，我自覺自己做的還不夠，不僅僅要用知識來武裝自己，用法律和良心來監(jiān)督自己，還必須用高度的為人民服務的責任感來鞭策自己，學習最美基層干部菊美多吉同志、郭輝同志等，讓正能量與精神從他們傳到我這里，全心全意為人民服務!

第5篇 2023年大學生社會實踐調查報告：小學教育實踐

轉眼間，五天的社會實踐生活,匆匆而過,這段短暫的時光給我留下了彌足珍貴的回憶,值得我去珍藏的回憶,就因為這五天,我感受到了自己巨大的變化,在悄然間已發(fā)生了微妙變化的內心,在這一刻要盡情訴說我的心路歷程和點滴成長,這是我的人生錦囊中的一筆財富。

下面我將會從對學校的整體印象、聽課感想、上課心得以及在日后的學習過程中需要努力改進的地方這六個方面來進行闡述，這次見習我那沉甸甸的收獲。

一、讓教師品味精彩人生、讓孩子擁有幸福童年

一大早風塵仆仆地趕到安陽實驗小學，初來乍到，我們對學校中的一切都充滿了無限的好奇感和新鮮感。為了讓我們更好地融入安陽實驗小學這個大家庭，周奇校長為了做了學校的簡要介紹，讓我們對名校有了輪廓性的概念。

安陽實驗小學是在1992年2月創(chuàng)建的，是瑞安市新區(qū)管委會投資創(chuàng)辦、瑞安市教育局直屬管理的公立小學，一所擁有十幾年的歷史積淀的學校值得我們在接下來的幾天時間里好好去了解。是啊，到底安陽實驗小學是做了怎樣的努力才能收獲這么多人的認可。了解才知道，這是因為他們的辦學思路和教育理念與別校有很大區(qū)別。

幾年來，學校以研究和實踐“尊重教育”為主線，圍繞著“讓教師品味精彩人生、讓孩子擁有幸福童年”這樣人性化的辦學宗旨和“真?善?美?樂”校訓，在“尊重人格?尊重差異”理念指導下，憑著“敢為天下先”的溫州精神，著力推進整體改革：以校園十大景區(qū)建設為重點，營造了濃厚的科學、人文氛圍;“賞識?期望?引導”德育模式和體現(xiàn)“全員”、“全程”、“多元”特點的學生“星卡”激勵性評價，使校園盛開著文明之花;校本課程開發(fā)和以“生本”、“生成”、“生活”為主要內涵的課堂教學改革，促進了學生扎實基礎、良好習慣和自尊、自信、自強品格的形成;共有70%以上教師開出市級以上公開課，學校成為教師專業(yè)化發(fā)展、體現(xiàn)自我價值的舞臺。

從這一系列的介紹中，我們會對這樣的學校產生歸屬感，因為安陽實驗小學是站在人的角度上，以人為本的理念去實踐著學校的成長歷程。小學不應該成為彌漫著令人厭惡的硝煙味的戰(zhàn)場。我也曾出去家教過，了解一部分小學生的處境，很多孩子因為考試成績而十分苦惱，就為了那根本不值得一提的分數(shù)而身心俱疲，這又是何苦?你們在小學時光，在兒童時光，不是應該享受童年的美妙嗎?怪不得好多孩子拿到“金色童年”會不知從何下筆，因為本因該屬于他們的五彩繽紛的童年，卻讓一些家長無情的剝奪了，周末是去各種補習班，甚至連晚上都不放過，尊敬的家長，你總得給孩子喘口氣的機會啊!可是在安陽實驗小學，我能感受到的是學校領導對老師的尊重，老師對學生的尊重，學生對老師的尊敬，更能感受到這其中洋溢著無限的愛，這是有愛所編織而成的網，他們互相連結，互相依賴，形成具有強大凝聚力的集體。

除此之外，學校對學生的學科知識重視之余，還十分看重學生的文化知識的積累。這就必須讓我提到安陽實驗小學所編寫的校本課程《兒童經典文學誦讀》，每個學年一本，其中有經史典籍的名篇名句、古詩詞、現(xiàn)代詩、語文樂園等等讓學生來背誦。我一直認為“讀書百遍其義自見”，如果能夠達到誦讀的程度是在好不過了。小孩子有很強的記憶力，從小多記憶一些東西，對他們今后的發(fā)展會起到潛移默化的作用的，就從眼前來說，這些小孩子學習文言文就容易得多，對我們來說，一提到文言文就有些渾身不自在，我們覺得這些文言文與我們的白話文大不相同，理解起來也比較困難，可是現(xiàn)在對安陽實驗小學的小學生們就不成問題，多好的一件事啊!有時候，我們只是嘴皮上說說我們國家擁有五千年的悠久文化歷史，經史典籍便是這幾千年文化的一個濃縮啊，讓小孩子從小在這樣多經典的熏陶下成長，是多么富有意義的一件事兒啊!這是多么幸福的一件事兒啊!

二、一睹名校教師風采，收獲視聽盛宴

這次見習，我總共聽了三節(jié)語文課、四節(jié)數(shù)學課、一節(jié)英語課、一節(jié)科學課以及專題講座等等，真可謂是受益良多啊!

聽了這么幾節(jié)數(shù)學課，我認識到數(shù)學課有一個基本的上課模式，那便是：復習舊知、講授新課、練習鞏固和總結延伸這四個環(huán)節(jié)。所不同的是每個教師在各個環(huán)節(jié)會有自己出彩的地方，會有自己的個人獨特的風格。

如如老師的練習分層設計富有特色。練習的作用是為了讓學生更好地理解掌握新授的知識。在《分數(shù)的基本性質》這節(jié)課中的練習環(huán)節(jié)，立足于基礎知識，讓大部分學生體驗學習數(shù)學的樂趣，但是也需要稍微有點難度的練習，這讓數(shù)學學習擁有挑戰(zhàn)性。一題多解的解題思路的滲透，培養(yǎng)了學生思維。

如果說如如老師的數(shù)學對學生有理性思維的熏陶，那么張麗孟老師除了在培養(yǎng)學生的思維之外，還把數(shù)學課上得跟語文一樣有韻味，深深地捉住了學生的心。生動的語言似乎是多獨有的東西，可是在張老師的課上讓我們感受到了生動的教師語言所帶來的強烈的數(shù)學震撼，獨特的個人魅力的影響。我就來舉舉例啊，如“既然這個小陷阱沒有難倒你們，那么我再來考考你們?！边€有“這可是數(shù)學樂園中最流行、最時髦的游戲哦!”這些富有激勵性的話語，富有趣味性，使知識的教學與趣味性融為一體。如此有感染力的老師，培養(yǎng)出來的學生是自信的、活潑的，這一點我們從課堂中學生的表現(xiàn)就能夠看出來，站起來回答的同學個個聲音響亮，感受到學生進一步學習的積極要求。知識性與趣味性融為一體，生活氣息濃郁，也是這堂課的一大亮點。教師在這堂課中提供了豐富的感性素材給學生，讓學生直觀地感受銳角、鈍角。通過動態(tài)展示角的大小變化、蹺蹺板、滑滑梯、時鐘等等素材，讓學生感受到數(shù)學學習的趣味性，體驗數(shù)學學習的快樂，產生進一步學習的積極愿望。生活化的素材，使學生感受到“數(shù)學是有好處的，無處不在的?！?/p>

雖然在安陽實驗小學我收獲了很多很多，但是也留下了些許遺憾。那便是沒有讓我聽到一堂有質量的、語文味兒濃郁的語文課。倒是聽了一堂課例研討課《我有友情要出租》。繪本教學的宗旨，在于不僅讓學生學會閱讀，而且還要學會發(fā)現(xiàn)、學會思考、學會表達，提高學習能力。這堂課真的很精彩，這都歸功于老師潛心鉆研教材，交給學生閱讀方法。繪本，在我看來，是一種擁有生動形象的圖片和淺顯易懂的文字組成的適合低年級學生閱讀的優(yōu)秀讀物。林老師正是利用繪本讀物的特點，潛心挖掘文本的內容。以栩栩如生的精彩繪圖給學生以視覺的享受，培養(yǎng)學生細心觀察的能力，林老師在解讀文本的基礎上，以夸張的表情，有趣的動作，親切的語氣給學生帶來了聽覺和視覺的盛宴。但是僅僅這樣還是不夠的。如果整堂課只是停留在這個層面上，只能說這堂課是一節(jié)生動的故事會，是純粹的講故事、說故事的活動，實際上，林老師在把《我有友情要出租》這本書呈現(xiàn)給學生的同時，也教給了學生閱讀繪本的方法，就是“看看圖、讀讀字、反復讀”的三個閱讀繪本的步驟，這使得這堂課有了一個提升，真正達到“學會發(fā)現(xiàn)、學會思考、學會表達”的目的，真正實現(xiàn)提高學生學習能力的效果。

三、人生第一堂語文課，仔細充分備戰(zhàn)

我上的是四年級下冊選學課文《小珊迪》。其實這一課我在微格教學中曾經上過，但是當我在安陽實驗小學準備教這一課的時候，我卻發(fā)現(xiàn)自己原先的教學設計是無法真正的搬上課堂的，所以經過在安陽實驗小學真正走上講臺，為學生帶來全新的《小珊迪》之后，我才認識到微格教學中的我，雖然口口聲聲說是以學生為中心，其實是名副其實的以自己中心，真真正正地實踐著在微格教學中的話語霸權，想當然地認為這就是學生對我所提出的問題的回答，卻沒想到每個學生有每個學生的特色，每個學生回答的內容并不能按你所預想的那樣，走上微格教學的講臺想的是自己要說什么，學生就應該怎么回答，這樣的教學只是單純地表演性質的教學，一切都在你的掌握之中，課堂缺乏驚喜和生成?？傊痪湓挘谖⒏窠虒W中我們在備課時只是在備自己，備教材，忽略了學生的存在，但是這也是在微格教學中所反映出來的教學情境的真實度不高，因為畢竟沒有小學生的存在，很多問題無法在教學之后得到修改、鞏固，真是一種缺憾啊!

其實我也認識到，我們之前在微格教學中備課的時候，并沒有真正地去讀透文本，而是比較表面地讀一遍，了解了大概內容，沒有深入地、潛心地挖掘文本中所蘊含的主題。每次備課的時候，自己在思考教學設計的過程中，也會參考網絡中現(xiàn)成的教學設計，而且十分“貪婪”地想集合所有教學設計中所出現(xiàn)的亮點，然后全新的教學設計，但是在安陽實驗小學的時候，我沒有這么“貪婪”，應該收也是條件的不允許，沒有網絡的支持，手頭上只有一本《全國小學語文新課程經典案例賞析》，我發(fā)現(xiàn)在這本書有這篇課文的教學設計，所以我就仔細地閱讀了這篇教學設計，覺得設計的非常好，就加上自己的想法把有些地方進行修改、包裝，然后拿給指導老師過目。曾老師很認真地聽我講完，然后給我提供了非常寶貴的意見。通過這次與曾老師的交流，我十分深刻地認識到一堂不可能給學生灌輸太多的東西，畢竟只有35分鐘的時間，似乎我們之前在微格教學中根本就沒有考慮時間，只管自己上課，等到自己把教學設計中的內容講完再下來，可是在現(xiàn)實的教學環(huán)境中，就有了這個時間問題，我們不可能一口氣吃成個胖子，而是應該要細嚼慢咽，這樣消化效果才會好啊!我們明白這個道理之后，就不會那么沖動地想要把很多的知識點在短短的一節(jié)課內塞給學生，而是想要慢慢滲透，先在這節(jié)課中解決一到兩個內容，然后在下節(jié)課再完成另外一塊內容，所以在《小珊迪》的教學中，我的目標就是想讓學生體會小珊迪誠實、善良的美好品質，在上完這堂課后，心里會激起漣漪，然后在以后的生活中都應該以誠實的態(tài)度去做每一件事，這就夠了。

《小珊迪》這篇課文其實篇幅比較長，所以不能每個地方都細教，而是要挑重點字詞或是重點句段進行有重點地教，這就需要我們有所取舍，忍痛割愛，選擇一個最重要的部分來呈現(xiàn)給學生，讓學生得到最大的收獲。任何事情都需要我們去嘗試，在嘗試過后，你會發(fā)現(xiàn)在某些方面還有所欠缺，那么會努力朝這個方向發(fā)展，更加努力地完善自我。

四、教師成長之路，任重而道遠

無論是是曾笑秋老師還是蔡愛朵老師，都給我們一種擁有豐富經驗，說起教學，說起管理班級，都侃侃而談的。

對于我們這些即將走上教師崗位的新教師來說，普遍走上講臺之后會比較沒有自信，因為課堂對我們來說，未知的因素實在是太多了，讓我們心里有害怕的感覺，但是讓我感到慶幸的是，走上講臺之后，我之前的緊張的感覺就消失了，因為面前坐著的孩子給了我無限的鼓舞。

在與兩位老師的談話中，我們發(fā)現(xiàn)兩位老師都建議我們在大學期間多讀一些書，應該不斷地充實自己。通過大量的閱讀，是自己的文化功底變得深厚起來，這對我們日后的備課，還是在課堂教學中，都會起到很大的幫助。自己心中有墨水，自然會在讀教材的過程體會到獨特的韻味。

我已經買了安陽實驗小學編的《小學經典文學誦讀》，并按計劃地背一背這里面的經典文學，讓自己的文化修養(yǎng)能得到提升，希望為時不晚吧!

要想成為一名優(yōu)秀的小學語文老師，我知道這條路并不太平坦，但是我會一直堅持下去。想到一句話，“故天將降大任于斯人也，必先若其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！蓖ㄟ^無數(shù)的挫折和失敗的洗禮，才能成長為堅強的能抵御風雨的優(yōu)秀教師，相信自己，教師成長之路，任重而道遠，不顧“路漫漫其修遠兮”，但是“吾將上下而求索”，我們將會是未來的教師行列中的一員，努力實踐著“人民教師”的光榮承諾，加油!

第6篇 社區(qū)群眾路線教育實踐活動調研報告

按照區(qū)委《關于認真做好黨的群眾路線教育實踐活動調研工作的通知》要求，對照《_____社區(qū)第二批群眾路線教育實踐活動走訪調研方案》，采取個別走訪、座談交流、問卷調查相結合的方式進行了走訪調研，現(xiàn)將調研情況報告如下：

一、調研對象

本次重點走訪調研了三類對象。一是低保困難戶；二是黨員代表；三是居民代表。

二、調研工作中群眾反映的問題

（一）社區(qū)辦公室問題

通過調研，不少居民反映社區(qū)的辦公室距離小區(qū)位置太遠，條件簡陋，也沒有明顯的指示標示，居民辦事，特別是在轄區(qū)內購房，新搬來的居民，很難找到。二是沒有居民活動室，社區(qū)。組織會議和居民活動時沒有活動場地，需要借用物業(yè)和開發(fā)商的場地才能進行，很不方便，居民頗有意見。

第7篇 黨的群眾路線教育實踐活動個人分析報告

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，按照局黨委的部署和要求，自己認真學習了___、劉云山同志在中央機關黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話，學習了毛澤東、鄧小平、、、___關于群眾路線的重要論述、學習了王珉書記在全省、唐軍書記在全市黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話。堅持從黨的作風建設面臨的嚴峻形勢、長期執(zhí)政條件下黨保持與人民群眾血肉聯(lián)系的更高要求、為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢和加快建設富遮美麗文明_____的高度，充分認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義。堅持以貫徹落實中央八項規(guī)定為切入點、以思想政治建設和作風建設為著力點、以為民務實清廉為落腳點解決四風問題。按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，對照黨章和廉正準則要求，對照學習實踐活動和改進作風要求，對照講誠信、懂規(guī)矩、守紀律的要求，認真查找自己存在的主要問題，深入剖析存在問題的根源，明確下一步的努力方向。

自己從事司法行政政治工作25年，如何加強自己的人生觀、世界觀、價值觀改造，進一步改進自己的思想作風和工作作風，努力發(fā)揚密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，既是個人黨性修養(yǎng)的現(xiàn)實需要，也是履行崗位職責的必然要求。結合自己的思想、工作和作風實際，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，對照黨章和廉正準則，對照學習實踐活動和改進作風的具體要求，深入剖析自己在四風方面存在的具體問題，明確下一步的努力方向。

一、四風方面存在的主要問題

1、在形式主義上的主要表現(xiàn)：

一是學習上不求甚解、淺嘗則止。對學習抓的不夠緊，特別是對理論的學習抓的不夠緊，總認為自己搞了一輩子的政治工作，有一定的政治理論基礎，有些事情憑經驗、吃老本也能應付一陣子;有時候現(xiàn)學現(xiàn)賣也趕趟，沒有學習的緊迫感和自覺性。

二是工作上只求過得去、不求過得硬。缺乏創(chuàng)新、激情不夠，習慣于按老路子、老辦法思考問題、開展工作。比如在年度政治工作中，滿足于年初有計劃、年中有檢查、年底有總結，年復一年，沒有新意。

三是落實上滿足于做了、不深不細。以文件落實文件、會議落實會議的現(xiàn)象還比較突出;對一些指導性的工作思考不夠、研究不細、調研不透、把關不嚴，導致有時工作指導效果不盡于人意。

2、在官僚主義方面的主要表現(xiàn)

一是主觀主義的現(xiàn)象在自己的身上比較嚴重的存在。拍腦門辦事情，憑經驗斷是非，看情緒定曲直的現(xiàn)象，在工作中還時有發(fā)生。

二是座辦公室看文件多、下基層調研少。這些年，客觀上講，機關工作任務確實重一些，瑣事多，難以沉下身到基層去，再加上怕到基層去給基層添麻煩，導致到基層實地調研少，在機關看材料多，有時甚至是領導或上級機關要某方面的材料，才打電話向基層要。對基層情況若明若暗。

三是對基層和群眾困難同情多、實地幫助解決少。由于到基層少，對群眾困難和基層的難處了解不多，前幾年到基層幫貧扶困，當看到困難群眾、困難家庭的困難程度時，自己內心也深受震憾，自己也想多幫他們一把，但實在是力不從心、無能為力，只能盡點綿薄之力，而更多地只能是同情。

3、在享樂主義方面的主要表現(xiàn)

存在求安逸、圖平穩(wěn)的現(xiàn)象，拼搏進取的工作勁頭有所弱化。表現(xiàn)在精神狀態(tài)上有所泄怠，常言到人到中年萬事休，自己都快進入老年了，常想天命之年自己的應有定位，不想在釘是釘、鉚是鉚上較真，認為自己憑著良心干活，憑著黨性辦事，憑著德性做人，不求有功，但求無過，不愿意求深求實、開拓創(chuàng)新，有時缺乏激情和活力。

4、在奢靡之風方面的主要表現(xiàn)

這些年，作風建設、軟環(huán)境建設、廉政教育，使我們的廉潔自律意識、艱苦奮斗厲行節(jié)約意識得到了加強，自身的生活情緒和道德修養(yǎng)也得到了極大的提高。但有時候自己也覺得司法局本來就是清水衙門，政治部就更是清水衙門中的清水衙門，不存在奢靡的問題，也沒有奢靡的條件。通過這次教育實踐活動，自己認識到思想水平上存在差距：比如艱苦奮斗的優(yōu)良作風有所淡化，不愿意吃苦受累。有時在福利待遇上還有攀比心理和失衡心理，因此導致工作標準降低，滿足于過得去。

5、在講誠信、懂規(guī)矩、守紀律方面。能牢記人無信不立的古訓，對黨組織做到襟懷坦白，在政治上、思想上、行動上，自覺地與黨中央保持高度一致;對領導、對同事、對群眾，能做到忠誠守信，臺上臺下一個樣，人前人后一個樣。遵守辦事規(guī)程和行為準則，堅守品行修養(yǎng)和道德情操，注重將守規(guī)矩成為一種工作和生活習慣。能夠自覺遵守黨紀國法，心存敬畏，不敢越界。嚴守廉政紀律，堅持廉潔自律。但偶爾也有發(fā)牢騷、講怪話;做木匠--睜只眼閉只眼，當泥瓦匠--和浠泥，做老好人，對一些流言蜚語聽之任之的現(xiàn)象。

二、對存在問題的原因分析

存在上述問題的原因是多方面的，但主要是主觀上的原因。在這次教育實踐活動中，我經過認真學習、深入思考和對照先進典型，著重從思想根源上對自身存在的四風問題進行了深入挖掘，主要有以下三個方面：

一是政治理論學習有所放松，導致在新形勢下群眾意識不夠強。對中國特色社會主義理論的系統(tǒng)性學習和深度研讀不夠，主要原因是思想上存在認識誤區(qū)，認為經過這些年不斷地學習和灌輸，對這些科學理論已經基本了解了，不自覺地就放松了學習要求，導致對理論體系的科學性把握領會不足，特別是在理論聯(lián)系實際、用發(fā)展的理論指導新的實踐上有差距。比如，對堅持馬克思主義的群眾觀點和黨的群眾路線有一定的認識和理解，但對如何運用黨的群眾路線理論去思考工作，如何在具體工作實踐中堅持群眾路線，學習思考得很不夠。這表明在政治理論學習上還沒有達到高標準、嚴要求，用科學理論提高自身理論素養(yǎng)不夠。

二是思想認識上有偏差，三觀改造有所放松。這些年來，隨著我國社會主義市場經濟的發(fā)展，經濟社會生活呈現(xiàn)多樣化，對每個人的理想信念、道德觀念都產生了不同程度的影響。面對這些影響和沖擊，我個人在世界觀、人生觀、價值觀的改造上也有所放松，有時對思想上存在的問題不能保持高度警惕。在踐行全心全意為人民服務的宗旨上與黨的要求相比還有差距，在社會生活中有時感到市場經濟原則與大公無私、全心全意為人民服務宗旨常常發(fā)生沖突，使思想上產生一些模糊認識。思想中有享樂主義苗頭。覺得人生短暫，要倍加珍惜，別去追求那些望塵莫及的高目標，工作履職盡責即可，更多時間應該享受生活，精神境界不高思想狀態(tài)不積極，導致工作沒有用一流的標準去要求、去衡量，即使有時自己負責的有些工作完成不夠好，不能令人滿意，也多考慮一些困難因素，主觀上盡力為自己解脫，這樣也人為地降低了工作標準。

三是宗旨觀念有所淡化，為群眾服務意識有所缺乏。對堅持不斷地改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念有時淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾，缺乏真功夫。在具體工作中雖然能夠想到群眾，但對如何做好群眾工作、如何讓自己的工作更加貼近干警職工的思想實際和工作實際、如何在群眾工作中更好貫徹黨的主張，還掌握得不夠透徹。

三、努力方向和改進措施

經過這次教育實踐活動學習教育，我對貫徹黨的群眾路線有了更加深入的理解，對個人在四風方面存在的突出問題和原因有了更加清醒的認識，對新形勢下如何做好司法行政政治工作有了更深的思考。下一步，我主要從以下幾個方面努力：

一是加強政治理論學習，進一步堅定理想信念。堅持深入系統(tǒng)地學習中國特色社會主義理論，學習黨的十八大精神，學習領會___一系列重要講話精神，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信，切實運用馬克思主義的立場、觀點、方法來指導個人思想和工作。經常性地加強宗旨意識和責任意識教育，進一步增強踐行全心全意為人民服務宗旨的堅定性。帶頭在政治機關中大興學習之風，提高政治素質、陶冶道德情操、提升思想境界。要把加強世界觀、人生觀、價值觀改造作為政治必修課，堅持不懈、苦練內功，守住底線、永葆本色。

二是堅持自覺遵守黨的紀律，在解決自身四風問題上取得實效。自覺遵守黨章，嚴格執(zhí)行廉政準則，認真落實中央和省、市委和局黨委關于改進作風的各項規(guī)定。自己要在作風建設上發(fā)揮好模范帶動作用，敢于抵制社會上的不良風氣，不隨波逐流，老老實實做人，清清白白做事。要按照中央明確的照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求，堅持實事求是的態(tài)度，清洗思想和行為上的灰塵，既要解決實際問題，更要解決思想問題，盯著問題抓整改。要按照局黨委的要求，堅決克服浮庸散奢和鋪張浪費之習，以簡樸、務實為榮，把精力放在干事創(chuàng)業(yè)上，把心思放在為民服務上;堅決克服安于現(xiàn)狀和不思進取之習，摒棄經驗主義、教條主義，堅決消除不作為、不會為等消極現(xiàn)象;堅決克服陽奉陰違和自由主義之習，講大局、講團結、講紀律，做到令行禁止、政令暢通。

三是堅定不移貫徹黨的群眾路線，與人民群眾同呼吸共命運。把一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去作為履行崗位職責的基本理念，切實落實到我們政治機關的各項工作中。要以教育實踐活動為契機，切實加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強自身黨性修養(yǎng)，增強公仆意識，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會主義核心價值觀和政法干警核心價值觀，堅守___人精神追求。堅持批評和自我批評，開展積極健康的思想斗爭，擺思想、擺工作、擺問題、擺措施，敢于揭短亮丑，改正缺點，修正錯誤。要始終突出為民務實清廉主題，打牢群眾觀點、群眾路線的思想根基，不斷增強服務群眾、服務基層的自覺性，時時處處嚴格要求和約束自己，正確對待個人得失，不講條件，不圖虛名，勤勤懇懇工作，自覺接受群眾監(jiān)督。堅持理論聯(lián)系實際，深入基層，摸清情況，提高調查研究、掌握實情能力;注重傾聽民意、集中民智，消除情況不明、底數(shù)不清的現(xiàn)象，順應群眾意愿、回應群眾呼聲，做到與群眾共命運。

四是努力提高業(yè)務素質和工作能力，不斷增強履職盡責的實效性。新形勢新任務對司法行政政工干部的素質提出了新的更高的要求。作為從事司法行政政治工作時間較長的老同志，首要的必須加強新知識學習，切實掌握履行崗位職責所必備的業(yè)務知識，努力成為司法行政政治工作的行家里手。其次要加強政策法律知識的學習，特別是要認真學習中央關于全面推進依法治國，建設社會主義法治國家的決策部署。同時要深入學習與工作緊密相關的政策法規(guī)法律。第三要加強司法行政專業(yè)知識和科學文化知識學習，努力在提高領導本領上見成效。要學會把握大局，把政治工作融入到司法行政中心工作中，提高服務中心、服務大局的本領;提高做好群眾工作的本領，始終把人民群眾放在心中最高位置，始終把群眾滿意作為司法行政政治工作的唯一標準。擺正自己的位置，盡到自己的本職，當好領導的參謀和助手。做到：到位不越位，補臺不拆臺;及時匯報通氣，樂于拾遺補缺;多出力不出名，多作貢獻不爭功;勇于承擔責任，維護正職形象。

第8篇 第一批黨的群眾路線教育實踐活動總結報告

單位第一批黨的群眾路線教育實踐活動總結報告

黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，__局作為第一批活動單位，在上級黨委的統(tǒng)一部署下，在上級督導組的具體指導幫助下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密圍繞為民務實清廉的主要內容，緊密聚焦“四風”突出問題，緊密聯(lián)系工作實際，扎扎實實完成了學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的工作任務，達到了預期的目標?，F(xiàn)將活動總結報告如下：

一、教育實踐活動的基本情況和主要做法

黨的群眾路線教育實踐活動是__局2023年黨建工作的中心任務，是開展各項工作的重中之重。自活動開展以來，全局__名黨員，共__個黨支部全部參加教育實踐活動，參與覆蓋面達100%。局黨委在嚴格執(zhí)行上級部門統(tǒng)一部署的基礎上，立足于不同階段的不同特點，創(chuàng)造性地開展工作，使整個活動“規(guī)定動作做到位，自選動作有特色”。截至目前，列為2023年完成的整改工作任務已經全面完成，后續(xù)整改工作也已作出有序安排。

（一）高度重視，深入部署，確保教育實踐活動有序開展

__局黨委把深入開展教育實踐活動作為首要政治任務和重大政治責任，在上級部門的部署下迅速召開黨委會議學習中央精神，圍繞活動的總體要求、目標任務、主要內容和方法步驟開展周密部署，為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機制保障。一是健全組織機構。第一時間成立了由黨委書記掛帥的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，集合全部力量，確保統(tǒng)一領導、分工明確、責任到人，為活動的順利開展提供了組織保障。二是強化實施保障。制定下發(fā)全活動工作方案和聯(lián)系點工作方案，確保在組織推進、活動內容、進度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹中央和上級黨委精神；各級黨組織分頭制定本級活動開展計劃并報領導小組審核，建立起層層落實的機制保障。三是大力開展宣傳。開辟“__局黨的群眾路線教育實踐活動專欄”，對教育實踐活動成果進行集中展示。

（二）深入學習，廣泛聽議、確保教育實踐活動質量過硬

__局全體黨員干部把學習教育、聽取意見作為基礎環(huán)節(jié)，從加強學習、提高思想認識入手，為深入開展教育實踐活動開好頭、起好步。一是思想動員“全統(tǒng)一”。局黨委召開群眾路線教育實踐活動工作會議，動員全體黨員干部深刻領會活動的重大意義，切實將思想與行動統(tǒng)一到中央和上級部門黨委的部署要求上來。會后，各級黨組織進行再動員。二是學習培訓“全覆蓋”。局黨委帶頭學習，上帶下動形成濃郁的學習氛圍。全局圍繞“為民務實清廉”的主題先后安排__次集體學習，達到了學習主體、內容、形式、時間的“全覆蓋”。三是聽取意見“全方位”。先后組織__場專題座談會、發(fā)出__多份征求意見函、__次前往聯(lián)系點，通過“坐下談、上門聽、面對面”征求到意見__條，為深入查擺奠定扎實基礎。

（三）從嚴要求、深刻查擺，確保教育實踐活動達成目標

在上級部門的指導下，__局黨委深刻嚴肅地進行查擺、開展批評，確?；顒舆_到發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的預期目標。一是“四風”問題務必找準。局黨委兩次召開專題會議，嚴格對照“四風”表現(xiàn)形式查擺問題，聚焦“四風”逐一找準問題根源，綜合歸納、剖析查找出學__個突出問題。二是談心交心務必充分。班子成員先后開展三輪談心交心，推心置腹地溝通思想、提出意見、尋求共識。各級黨組織也都帶著問題開展談心，增進了解，達到共同提高的目的。三是剖析材料務必深刻。由黨委書記主持撰寫黨委班子對照檢查材料，進行了5次大的修改完善，確保對照檢查材料剖析到位、認識深刻。四是民主生活會務必求實。11月15日，局黨委召開專題民主生活會。在督導組的指導下，黨委成員以整風精神開展批評與自我批評，以敢于揭短亮丑、維護班子團結的覺悟，提出批評意見__條，達到了“團結—批評—團結”的效果，會議得到上級部門督導組的高度肯定。會后，局黨委及時向全局通報了專題民主生活會召開情況。

（四）分類整改，建章立制，確保教育實踐活動取得實效

針對群眾意見反饋和查擺發(fā)現(xiàn)的問題，__局黨委班子以高度的緊迫感與責任感抓好整改，確?；顒尤〉米ヨF有痕、踏石留印的實效。一是在活動中邊查邊改。突出抓好中央八項規(guī)定和上級部門黨委22項實施細則，大力開展精簡會議文件、厲行節(jié)約反對浪費等專項行動，以硬制度和硬舉措反對“四風”。二是落實第三環(huán)節(jié)開展專門整改。在整改落實、建章立制環(huán)節(jié)，迅速制定“兩方案一計劃”，提出了__項整改落實、專項整治和制度建設任務，內容涉及加強班子建設、強化為人民服務、嚴格制度規(guī)范等方面，確保整改成效“不空”、“不偏”、“不虛”。

二、教育實踐活動取得的主要成果

__局黨委把群眾觀點和群眾路線貫穿于工作中，以教育實踐活動促進中心工作，以工作成績檢驗教育實踐活動成效，取得了比較明顯的思想認識成果、實踐成果和制度成果。

（一）廣大黨員的思想認識與宗旨意識明顯強化

群眾路線教育實踐活動使廣大黨員干部經歷了思想的洗禮，發(fā)生了精神嬗變。一是思想自覺得到明顯提升。在活動開展初期，各位同志或多或少會有一些“自我感覺良好”，覺得“四風”問題離我很遠、與己無關。通過狠抓思想教育，通過反復學、時時講，破解輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔心情緒，全面提升黨員干部的思想自覺性，將思想認識與黨中央保持高度一致，達到一場思想的洗禮，進而通過“思想自覺”帶動“行動自覺”。二是宗旨意識得到明顯加強。隨著教育實踐活動的深入開展，廣大黨員干部全心全意為人民服務的使命感和責任感進一步增強，使我們的宗旨意識進一步強化，對作風方面存在的問題更加警醒，以高度的思想自覺，對作風之弊、行為之垢來一次徹底的大排查、大檢修、大掃除。

（二）全體黨員干部的工作作風與精神風貌明顯提升

思想認識上去了，宗旨意識增強了、工作中展現(xiàn)出來的作風和精神面貌也隨之提振了。在教育實踐活動的中，我們清楚地看到，廣大黨員干部的“心氣神”得到全面提升。一是堅定了不斷改進工作作風的“決心”。全體黨員干部上下一心，以黨的群眾路線為指導，用“為民務實清廉”的工作作風做到決策科學、措施管用、水平提高。二是激發(fā)了敢于動真碰硬的“勇氣”、弘揚了一心為公的“正氣”。通過深入開展查擺問題、專項整治等各個環(huán)節(jié)，渲染了敢于向問題“開炮”，敢于“動真格、硬碰硬”的風氣，大力破解工作中的梗阻，有力回應群眾關切。三是進一步提振了精神風貌。在全局大興求真務實、真抓實干、謙虛謹慎、艱苦奮斗之風。通過教育實踐活動，我局廣大干部展現(xiàn)了昂揚向上的精神狀態(tài)，激發(fā)了銳意進取的工作熱情，在全局更加形成了心齊、氣順、勁足、實干的發(fā)展氛圍。

（三）黨群、干群關系明顯改善

在群眾路線教育實踐活動中，我們建立了領導責任制和領導干部聯(lián)系點制度，強化了群眾監(jiān)督評價機制，進一步拓寬了黨群、干群聯(lián)系與溝通的渠道。黨員和群眾代表以參加黨支部大會、座談會、民主生活會、約談等形式，參與到群眾路線教育實踐活動中來。同時各級黨組織注重從解決群眾關心的熱點、難點問題入手，認真傾聽群眾呼聲，突出抓了一些與群眾生產生活密切相關的難點問題，密切了黨群關系、干群關系，提高了在人民群眾中的威信，增強了吸引力和凝聚力。一批事關人民群眾切身利益的突出問題得到初步解決，立黨為公、執(zhí)政為民的要求進一步落實。

（四）工作能力進一步提升

根據各個單位不同的工作情況而寫，此處略去700字

（五）制度建設的長效機制得到初步確立

通過教育實踐活動，初步建立起以制度建設統(tǒng)領全局工作的長效機制。活動期間，局黨委將群眾路線教育實踐活動與“三守”教育“無縫對接”，組織全局各部門對審批事項、財務管理等10個方面的65項現(xiàn)行制度進行梳理評估，分別提出了修訂、廢止和新建意見，65項制度中保留24項、修訂29項、廢止12項，另外新建13項。在29項需要修訂的制度中，已經完成修訂并印發(fā)的制度有19項，剩余10項制度正在修訂當中；需要新建的13項制度，在活動中已印發(fā)8項，剩余5項將在整改后續(xù)階段制定實施。通過制度建設的長效機制，一方面把作風建設、隊伍建設、能力建設等內容納入制度軌道，以行得通、指導力強、能長期管用的制度將活動成果和成功經驗固化下來。另一方面推動了制度“廢、改、立”工作的經?；L效化，確保宗旨意識得到全面、持續(xù)地體現(xiàn)。

總體來看，__局開展群眾路線教育實踐活動以來，嚴格落實上級部門的各項部署，同時又能密切聯(lián)系實際，創(chuàng)造性地開展工作。活動開展的過程求實、方向求準、標準求嚴、效果求真，既錘煉了干部隊伍的思想作風，又推動了中心工作；既得到了上級部門的多次肯定，又以可用、可行、可持續(xù)的舉措得到群眾的好評。但我們仍然存在一些不足，如個別同志對自己剖析、批評還不夠深刻；個別同志在開展批評時，礙于情面，還不夠直接、大膽、尖銳；一些“啃硬骨頭”的工作，我們才剛剛起步。這些問題都要在今后切實加以改進。

三、教育實踐活動的主要啟示

通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，我們有以下認識和體會。

（一）開展群眾路線教育實踐活動，必須堅定理想信念，切實解決好“三觀”問題

___強調，理想信念就是___人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”；“四風”問題深層次的原因，歸根到底是理想信念發(fā)生了動搖，是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”出了問題。___所強調的堅定理想信念、解決“三觀”問題是我們開展教育實踐活動的最大啟示，我局開展教育活動的實踐也充分證明，只有在精神層面上堅定理想信念，擺正“三觀”，永葆___人的政治本色，才能樹立正確的是非觀、義利觀、權力觀、事業(yè)觀，才能始終堅持群眾路線、把群眾裝在心里，才能真正實現(xiàn)改進作風、推動工作的根本目的。

（二）開展群眾路線教育實踐活動,必須充分發(fā)揚民主，調動各方面積極性。

歷次教育活動的成功，都離不開民主這個重要“法寶”。我局這次群眾路線教育實踐，從一開始就營造了濃厚的民主氛圍，群眾的意見聽得廣聽得深聽得真，專題民主生活會開得坦誠深入務實，各支部的“自選動作”緊扣主題內容豐富。通過實踐再次證明，黨內民主是黨的生命，只有充分發(fā)揚黨內民主，才能真正提高黨內生活的質量，切實保障廣大黨員的民主權利，才能調動各方的積極性和創(chuàng)造性；只有充分發(fā)揚民主，才能有效地解決突出問題和矛盾，才能推動新形勢下黨組織的全面建設。

（三）開展群眾路線教育實踐活動，必須抓緊建章立制，把制度作為解決問題的根本途徑

“沒有規(guī)矩、不成方圓”，解決作風問題從根子上還是要靠制度，建章立制就是把作風建設納入制度軌道，把每個問題、每個黨員干部的行為納入制度管理的范疇，我同時我們也看到，隨著新情況、新問題的不斷涌現(xiàn)，各項制度也需要與時俱進地修改和完善，著力解決制度中失之于寬、標準不清、界限不明、剛性不足等問題，盡量把制度的籠子扎得緊一些、密一些，這不僅是黨的群眾路線的要求，也是現(xiàn)代政治的特征，更是社會公平正義的期盼。

（四）開展群眾路線教育實踐活動，必須緊密貼合實際，創(chuàng)造性地開展工作

我局群眾路線教育實踐活動之所以能夠健康順利開展并取得實效，關鍵就是不折不扣地、嚴格地落實上級部門的部署，并且能夠緊密聯(lián)系實際，創(chuàng)造性地開展工作?；仡櫿麄€教育實踐活動的情況，無論在整體活動方案的研究制定，還是每一個階段、每一個環(huán)節(jié)工作的具體推進中，我們都緊密聯(lián)系業(yè)務工作的特點和黨組織、黨員隊伍的實際，在密切聯(lián)系群眾上下功夫，在改進工作作風和工作效能上見行動，既原汁原味地做好“規(guī)定動作”，又大膽探索、勇于創(chuàng)新，鼓勵多做“自選動作”，提出了很多富有創(chuàng)新性的活動內容和方式方法。

四、鞏固擴大群眾路線教育實踐成果，努力做好各項工作

（一）嚴肅思想認識，大力鞏固教育實踐活動成果

___強調：一定要認清“四風”的嚴重性、危害性和頑固性、反復性，鍥而不舍、馳而不息的抓下去。全體黨員干部要深入貫徹___的要求，增強自我警醒，杜絕“闖關”思想，不要覺得教育實踐活動就是一陣風，只要硬著頭皮“頂過這一陣”就萬事大吉，不要覺得活動進入后期就想著趕緊“收場”，后續(xù)環(huán)節(jié)虎頭蛇尾。而是要持續(xù)深入地貫徹中央八項規(guī)定，反對“四風”毫不動搖、持之以恒；要按照___要求發(fā)揚“釘釘子”精神，一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢。

（二）加強學習提高，運用活動成果推進中心工作

當前和今后一個時期，我們要進一步引導廣大黨員堅定地與黨中央保持高度一致，把統(tǒng)一思想、提高認識擺在特別重要的位置，深入學習、準確理解群眾路線理論觀點，進一步明確世界觀、人生觀、價值觀，增強思想自覺和行動自覺；自覺踐行“權為民作用、情為民所系、利為民所謀”理念，深化群眾路線教育實踐活動的成果，扎扎實實推進中心工作。

（三）堅持善始善終，切實把整改措施落到實處

群眾路線教育實踐活動雖然已經圓滿地告一段落，但是我們要明白這只是一個良好的開端，后續(xù)整治整改、完善制度的任務還很重，有些情況復雜、涉及面大，頭緒繁多的問題，解決工作還在攻堅階段。這些未完成、未完善的工作，都需要我們用善作善行、善始善終的態(tài)度，對照任務書、時間表、責任人，確保整改措施一絲不茍地落實下去。

區(qū)第一批黨的群眾路線教育實踐活動總結報告

1月23日，全區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議召開。

今天上午，全區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議召開。會議認真貫徹落實中央黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議精神、特別是___重要講話精神，對我區(qū)第一批教育實踐活動進行認真總結，對第二批教育實踐活動進行動員部署。

中央第七督導組組長陸浩、自治區(qū)黨委書記陳全國出席會議并講話，自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)人大常委會主任白瑪赤林主持會議，自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)主席洛桑江村，中央第七督導組副組長劉上洋，自治區(qū)黨委常務副書記吳英杰，自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)常務副主席鄧小剛等出席會議。會議以電視電話會議形式召開。

陸浩充分肯定了我區(qū)第一批教育實踐活動取得的成果。他說，從2023年7月至2023年1月，西藏自治區(qū)區(qū)級領導班子、區(qū)直單位以及黨組織關系在西藏的中直單位及企業(yè)，集中開展了第一批黨的群眾路線教育實踐活動。通過半年多來的督導工作，我們感到，在中央的正確領導下，在中央教育實踐活動領導小組及辦公室的精心指導下，自治區(qū)黨委和全區(qū)第一批教育實踐活動單位，認真學習貫徹___系列重要講話精神和中央的決策部署，堅持把搞好教育實踐活動作為重大政治任務來抓，緊密聯(lián)系西藏實際，

緊緊圍繞為民務實清廉主題，以反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，堅定政治立場、加強作風建設為主要內容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，高度重視、周密部署、精心組織、創(chuàng)新載體、加強宣傳、狠抓落實，推動全區(qū)第一批教育實踐活動扎實深入開展，實現(xiàn)了黨員干部思想進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立的任務要求，促進了全區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定各項事業(yè)的健康發(fā)展，取得了重要階段性成果。主要有六個方面的特點：區(qū)黨委始終高度重視，充分發(fā)揮示范帶動作用;認真開展學習教育，著力打牢思想基礎;堅持開門搞活動，深入查擺存在問題;認真貫徹整風精神，確保民主生活會質量;堅持邊整邊改狠抓落實，扎實推動干部作風進一步轉變;堅持兩手抓兩促進，有力促進跨越式發(fā)展和長治久安。

陸浩指出，教育實踐活動開展以來，督導組堅持認真按照中央要求，緊緊依靠自治區(qū)黨委做好督導工作，認真審核活動實施意見和各環(huán)節(jié)工作方案，及時聽取情況匯報，加強與區(qū)黨委的溝通協(xié)調，同區(qū)黨委一起加強對各項工作的指導;認真審核區(qū)級領導班子和班子成員對照檢查材料，切實加強對開好專題民主生活會工作的指導把關;深入基層調研，廣泛聽取各方面意見，了解掌握相關情況，順利完成了督導工作任務。開展督導工作的過程，也是一次難得的向西藏的同志們學習，接受教育的機會。特別是通過到地市、縣鄉(xiāng)、農村社區(qū)，和廣大干部群眾廣泛接觸交流，了解基層干部群眾、駐村駐寺干部、寺廟僧人的工作生活情況，聽取他們的意見建議，使我們切身感受到了西藏面貌發(fā)生的巨大變化，切身感受到了西藏經濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、民生改善、民族團結、宗教和睦、祥和安定的良好氛圍。在此，我們對西藏的同志們長期在艱苦的自然環(huán)境中，不計個人得失，樂于吃苦、甘于奉獻、勤奮敬業(yè)、奮發(fā)進取的崇高精神表示由衷的敬佩，對在藏工作的各族干部群眾表示親切的慰問。

陸浩強調，目前，第一批教育實踐活動已進入尾聲，第二批教育實踐活動已全面啟動，工作頭緒多、任務重。大家要認真學習貫徹___和劉云山同志、趙樂際同志的重要講話精神，堅持把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來，在自治區(qū)黨委的堅強領導下，在第一批教育實踐活動取得明顯成效的基礎上，再接再厲、扎實工作，不斷推動整個教育實踐活動深入開展，取得更好成效。

一要認真謀劃和組織好第二批教育實踐活動。要進一步認真學習領會中央精神，充分認識搞好第二批教育實踐活動的重要意義，特別是深刻把握“五個更加”的活動要求。要嚴格按照中央要求，緊密聯(lián)系西藏實際，準確把握第二批教育實踐活動單位特點，切實增強教育實踐活動的針對性和實效性。要堅持搞好思想發(fā)動，教育引導廣大黨員干部特別是領導干部繼續(xù)以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)，積極投身教育實踐活動。要堅持發(fā)揚釘釘子、講認真的精神，把從嚴從實的要求貫穿活動始終，扎實做好每個環(huán)節(jié)工作，切實解決群眾反映強烈的突出問題。

二要堅持把第一批教育實踐活動整改措施落到實處。第一批教育實踐活動單位要按照收尾不收場的要求，認真對照整改方案，梳理整改落實情況，已經整改的要鞏固成果，防止反彈;正在整改的要加大力度，抓緊抓好;尚未整改的要盡快整改、落實到位。要堅持時間服從質量，對那些整改任務特別繁重、需要繼續(xù)進行集中整治和專項整治的，要一抓到底，不能為了趕時間而草率收場。要統(tǒng)籌好一、二批教育實踐活動關系，上下共同努力，形成整改合力，把整改舉措落到實處。要繼續(xù)抓好建章立制工作，以改革創(chuàng)新精神完善制度機制，確保制度行得通、指導力強、能長期管用。要增強規(guī)章制度的執(zhí)行力，保證教育實踐活動成果經得起實踐和歷史檢驗。

三要始終堅持兩手抓兩促進。要緊密團結在以___同志為的黨中央周圍，進一步認真貫徹落實___系列重要講話和關于西藏工作的一系列指示精神，堅持把搞好教育實踐活動與深入貫徹黨的十八屆三中全會精神，做好當前各項工作結合起來，與黨員干部履職盡責結合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進，不斷夯實西藏工作的群眾基礎，牢牢守護好群眾路線這條黨的生命線，真正以作風建設的新成效凝聚起全區(qū)各族干部群眾推動西藏科學發(fā)展和長治久安的強大力量。

陳全國指出，___在中央黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結暨第二批部署會議上的重要講話，反映了我們黨適應時代發(fā)展要求、保持黨的先進性和純潔性的堅定決心，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴治黨的政治清醒，體現(xiàn)了直面問題、攻堅克難的政治擔當，體現(xiàn)了植根人民、造福人民的政治自覺，是我們黨在新時期堅持群眾路線的重要遵循，是新形勢下做好群眾工作的科學指南，是全黨開展教育實踐活動的綱領性文件，為繼續(xù)深化第一批教育實踐活動、扎實開展第二批教育實踐活動指明了方向、提供了強大動力。我們要領會把握重要講話深邃的理論性、深刻的思想性、科學的指導性、鮮明的針對性、切實的操作性、突出的實踐性，堅決把思想和行動統(tǒng)一到___重要講話精神上來，統(tǒng)一到中央的決策部署上來，鞏固發(fā)展好第一批教育實踐活動成果，扎扎實實開展好第二批教育實踐活動。

陳全國指出，在以___同志為的黨中央堅強領導下，在中央教育實踐活動領導小組的直接領導下，在以陸浩書記為組長的中央第七督導組的精心指導下，自治區(qū)參加第一批教育實踐活動的各個單位和廣大黨員干部加強學習，理想信念有了新境界;廣征意見，宗旨意識有了新提升;深查嚴擺，黨性原則有了新增強;立說立改，工作作風有了新轉變;愛民利民，干群關系有了新氣象;煥發(fā)動力，發(fā)展穩(wěn)定有了新局面，第一批教育實踐活動取得了明顯成效。陳全國強調，第一批教育實踐活動已進入尾聲，但收尾不是收場。我們要堅決克服“闖關”、“過關”思想，堅決克服歇歇腳、喘喘氣、松松勁的思想，堅持不懈地組織好“回頭看”活動，加大整改落實和專項整治力度，建章立制、加強制度建設，不斷鞏固發(fā)展活動成果，使轉變作風、密切聯(lián)系群眾制度化、常態(tài)化。

陳全國強調，要扎實開展第二批教育實踐活動，夯實黨在西藏執(zhí)政的群眾基礎。

一要認識重大意義。堅持以重要講話精神為指導，充分認識開展第二批教育實踐活動的重要性、必要性、緊迫性，切實增強思想自覺和行動自覺，按照劉云山常委、趙樂際部長的部署要求，切實開展好第二批教育實踐活動。

二要明確指導思想。高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，貫徹落實___系列重要講話精神、特別是“治國必治邊、治邊先穩(wěn)藏”的重要戰(zhàn)略思想，貫徹落實俞正聲主席“依法治藏、長期建藏”的指示要求，緊緊圍繞保持發(fā)展黨的先進性和純潔性，以落實中央八項規(guī)定和厲行節(jié)約反對浪費條例為切入點，以為民務實清廉為主要內容，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，著力解決好“四風”、“兩問題”、“一薄弱”(基層組織薄弱)。

三要明確總體要求。要把中央提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求貫穿到教育實踐活動的各個環(huán)節(jié)和全過程。“照鏡子”要做到“五對照、五增強”，“正衣冠”要做到“四端正、四嚴明”，“洗洗澡”要做到“五提醒、五批評”，“治治病”要做到“四整治、四見效”。

四要明確基本原則。堅持正面教育為主，堅持領導帶頭示范，堅持開門搞活動，堅持貫徹整風精神，堅持突出問題導向，堅持做到嚴格要求，堅持注重銜接帶動，堅持搞好分類指導。

五要明確對象范圍。按照中央統(tǒng)一部署，在全區(qū)地(市)、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機關和寺廟管委會、駐村工作隊、村(社區(qū))等單位開展好第二批教育實踐活動，要以地(市)、縣(市、區(qū))領導機關、領導班子和領導干部為重點。

六要明確方法步驟。整個第二批教育實踐活動從現(xiàn)在開始，至今年9月基本完成，重點抓好學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)。

七要突出整治重點。著力整治政治立場不堅定，大手大腳、奢侈浪費，為政不廉、以權謀私，心浮氣躁、漂浮虛夸、工作不實，精神懈怠、怕苦怕累、慵懶散，不敢擔當、不作為、亂作為，脫離群眾、門難進、臉難看、事難辦，敷衍拖拉、效率低下，素質能力偏低、法律政策觀念不強，觀念陳舊、改革創(chuàng)新意識差等十個方面的突出問題。

八要抓好實踐載體。開展“黨的十八屆三中全會和___系列重要講話精神進萬家”宣講活動，開展“為了誰、依靠誰、我是誰”群眾觀點大討論，開展弘揚“老西藏精神”專題教育，開展“黨員干部進村入戶、結對認親交朋友”活動，深化干部駐村工作，深化干部駐寺工作，深化城鎮(zhèn)網格化管理，深化“先進雙聯(lián)戶”創(chuàng)建評選，開展藏漢“雙語”學習教育，加強服務型基層黨組織建設。

九要加強制度建設。建立健全理論學習制度、堅守工作崗位制度、請示報告制度、干部能上能下制度、黨員進出制度、基層黨員干部培訓制度、直接聯(lián)系群眾制度、黨內生活制度、責任追究制度、查辦懲處制度，構建加強作風建設的長效機制。

十要強化組織領導。自治區(qū)黨委對教育實踐活動負總責，各級黨委要承擔直接責任，各行政村(居委會)黨支部要負起具體責任，各級黨委主要負責同志要承擔起第一責任人的職責。各級教育實踐活動領導小組及其辦公室要加強對第二批活動的組織指導。各督導組要及時了解反映教育實踐活動進展情況，嚴督實導、認真把關。要加大宣傳力度，營造良好的輿論氛圍。要把開展教育實踐活動與做好當前發(fā)展穩(wěn)定各項工作有機結合起來，以開展教育實踐活動為動力，推動經濟持續(xù)健康發(fā)展，保持社會大局持續(xù)和諧穩(wěn)定，做到兩手抓、兩不誤、兩促進、雙豐收。

在主會場出席會議的有：中央第七督導組全體成員，自治區(qū)黨委常委，自治區(qū)人大、政府、政協(xié)省級領導干部，武警西藏總隊、西藏公安邊防總隊、西藏公安消防總隊主官，正省級和部分副省級老同志，我區(qū)十八屆中央委員、候補委員和十八屆中央紀委委員，在拉薩的八屆區(qū)黨委委員、候補委員和我區(qū)黨的十八大代表、全國人大代表、全國政協(xié)委員，區(qū)(中)直單位領導班子成員等。

市第一批黨的群眾路線教育實踐活動總結報告

根據中央統(tǒng)一部署，我市第一批教育實踐活動于今年7月初正式啟動，到2023年1月底基本結束。在中央的堅強領導和中央第十督導組的精心指導下，市委常委會先行一步，示范帶動市直157個單位認真貫徹落實___系列重要講話精神，緊緊圍繞“為民、務實、清廉”主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，堅持以整風精神、從嚴要求和務實作風，高起點謀劃、高標準推進各項工作，整個活動取得了轉變作風、教育干部、凝聚民心的顯著成效。

一、主要做法和成效

市委堅持把開展教育實踐活動作為落實黨要管黨、從嚴治黨的重大政治責任和凝心聚力推動xx科學發(fā)展富民強市的重大政治機遇，切實加強領導，精心組織實施，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律抓好各個環(huán)節(jié)的工作，全市教育實踐活動進展順利、有序推進，較好地實現(xiàn)了樹立群眾觀點、弘揚優(yōu)良作風、解決突出問題、保持清廉本色的目標要求，得到了群眾的普遍贊譽。

（一）廣大黨員干部受到一次深刻的馬克思主義群眾觀點教育，進一步增強了貫徹黨的群眾路線的思想自覺和行動自覺。堅持把加強學習教育，增強廣大黨員干部的理想信念、宗旨意識、群眾觀點，作為教育實踐活動的首要任務，貫穿活動的全過程，做到活動穩(wěn)步向前推進、思想武裝始終同步跟進。采取集中學習和個人自學相結合的辦法，通過開展多種形式的集中學習和專題研討，組織黨員干部系統(tǒng)學習馬克思主義基本理論、中國特色社會主義理論體系、黨章和黨的十八大、十八屆三中全會、___一系列重要講話精神以及中央編發(fā)的《論群眾路線—重要論述摘編》等三本書，集中觀看《蘇聯(lián)亡黨亡國20年祭—俄羅斯人在訴說》《周恩來的四個晝夜》等教育專題片，打牢轉變作風的思想基礎。各單位黨員干部參學率達到100%，黨組（黨委）中心組和黨支部集中學習時間都在3天以上。深入開展“做群眾貼心人”專題討論和“入黨為什么、為黨干什么”大討論，學習宣傳“最美基層干部”等為民務實清廉先進典型，注重利用紅色資源、基層聯(lián)系點、警示教育基地等陣地開展調研式、體驗式、案例式學習，引導黨員干部深入實踐學、帶著問題學、緊貼思想實際學，增強了學習效果。堅持以“知”促“行”，以“行”促“知”，把教育和實踐有機結合起來，推動學習成果轉化為直接聯(lián)系服務群眾的實際行動，共有xx名黨員干部與xx名困難群眾結成幫扶對子，籌集幫扶資金xx萬元，為基層辦實事好事xx件，特別是把抗旱救災作為開展活動的重要實踐，積極派出專家組、抗旱服務隊深入災區(qū)一線，帶領群眾奮力抗旱救災，讓基層干部群眾看到了活動帶來的新變化。寓教育于實踐之中，通過實踐不斷深化教育，使廣大黨員干部受到一次深刻的馬克思主義群眾觀點教育，堅定了道路自信、理論自信、制度自信，使黨的群眾路線在廣大黨員干部中深深扎根，使踐行黨的根本宗旨成為黨員干部的普遍自覺。廣大黨員干部普遍反映，參加教育實踐活動是一次宗旨觀念的升華，是一次思想作風的錘煉，通過持續(xù)深入的學習教育，黨員干部補了“鈣”、充了“電”、提了“神”，進一步深刻認識到“四風”的嚴重性、危害性和頑固性、反復性，筑牢了大局觀念、組織紀律觀念和法治觀念，樹牢了為民務實清廉的價值觀，改進作風、密切聯(lián)系群眾的思想更加自覺、行動更加堅定、風氣更加濃厚。

（二）認真貫徹整風精神，黨內批評和自我批評的優(yōu)良傳統(tǒng)得到大力弘揚。把貫徹整風精神召開專題民主生活會作為嚴格規(guī)范黨內政治生活的一次生動實踐，在開展批評和自我批評上動真格、開新風，使各單位領導干部普遍受到了一次嚴肅認真的黨性鍛煉和考驗，經歷了一次積極健康的黨內政治生活洗禮，增進了黨性原則基礎上的團結，切實增強了領導班子和領導干部發(fā)現(xiàn)、解決自身問題的能力。堅持功夫下在會前，廣泛征求意見建議，認真撰寫對照檢查材料，深入開展談心交心，確保把問題找實找準。市委常委會先后集中開展3輪征求意見工作，徐守盛同志先后抽出6天時間深入到岳陽、懷化等6個市州的農村社區(qū)，面對面聽取黨員、群眾的意見建議，杜家毫和其他市委常委成員也采取召開座談會、到基層調研、登門拜訪市級老領導等途徑廣泛征求意見，共有xx名干部群眾向市委常委班子及成員提出“四風”方面的意見建議xx條。第一批活動xx個單位認真組織開展“訪基層群眾，問干部作風”意見建議征集活動，普遍征求干部群眾意見建議3輪以上，共征求到原汁原味的意見xx條，梳理出xx條，其中對領導班子及成員在“四風”方面的意見xx條，占總數(shù)的xx%。針對征求到的意見建議，各單位領導班子及成員主動把自己擺進去，認真撰寫和反復修改完善對照檢查材料，每個單位領導班子及成員的對照檢查材料經過層層審閱把關、進行了多輪修改，有的前后修改10多次，真正做到“對準號、像自己、有深度”。普遍開展談心交心，絕大多數(shù)單位開展了2輪以上談心談話，有的談了3輪以上，對問題較多的班子成員還進行了談話提醒，力求談深談透、觸動思想靈魂，為開展好批評和自我批評奠定了堅實基礎。第一批活動單位嚴格條件、嚴格程序、嚴格標準，普遍召開了一次高質量的專題民主生活會。專題民主生活會上，各單位一把手帶頭開展批評和自我批評，每名班子成員作對照檢查發(fā)言后，其他班子成員逐個開展批評，不怕揭短亮丑、敢于動真碰硬，堅決防止對上級放禮炮、對同級放啞炮、對自己放空炮，取得了“紅紅臉、出出汗、排排毒、治治病”的效果，達到了“團結—批評—團結”的目的。各單位黨組（黨委）專題民主生活會總體效果的綜合評價，全部被評為“較好”以上，其中有xx個單位被評為“好”。同時，嚴格執(zhí)行黨員領導干部雙重生活會制度，各單位領導班子成員都參加了所在支部的專題組織生活會，并按照分工到會從嚴督促指導有關黨支部開好專題組織生活會，有效保障了專題組織生活會的質量，確保每個黨員受到教育、受到警醒，得到思想洗禮，祛除作風污垢。許多同志反映，這次專題民主生活會發(fā)揚了批評和自我批評的好傳統(tǒng)，展現(xiàn)了嚴肅認真開展黨內生活的新氣象，是幾十年來“最長記性”的一次民主生活會，既為今后召開民主生活會、開展積極健康的思想斗爭作出了示范，又為用好批評和自我批評武器、提高領導班子解決自身問題能力提供了有益借鑒，是提高自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，純潔黨的組織、思想和作風的有效載體和重要平臺。

（三）突出邊整邊改，對作風之弊、行為之垢進行了一次大排查、大檢修、大掃除。深入貫徹中央“八項規(guī)定”、市委“九條規(guī)定”精神，認真落實《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規(guī)定》等文件，堅持邊查邊改、立行立改，堅決糾正形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。特別是把開展專項整治、解決群眾反映強烈的突出問題作為重點任務來抓，活動一開始就部署開展了整治文山會海等xx個突出問題專項治理工作。在整改落實、建章立制環(huán)節(jié)，又對照中央提出的xx個方面xx項專項整治任務，將全市專項整治任務充實調整為xx項，并逐項制定專門整改方案，逐一明確“任務書”、“時間表”、“路線圖”和整改責任人。市委領導小組辦公室采取暗訪抽查、專項督查、發(fā)督辦函、集中通報及時約談等方式抓調度、問進度，督促專項整治任務落到實處。把正風肅紀作為推動整改落實的重要手段，市紀委先后xx次通報了xx起違反作風建設規(guī)定的典型案件，各市州、縣市區(qū)累計通報典型案例755起，全市共查處違反作風建設規(guī)定和影響經濟發(fā)展環(huán)境案件xx起，處理xx人，其中給予黨紀政紀處分xx人，讓廣大黨員干部深受觸動和警醒。目前，34項專項整治任務取得了階段性明顯成效，一大批“四風”突出問題和損害黨群干群關系的突出問題得到切實解決。在反對形式主義方面，突出抓好從嚴控制會議文件簡報及內部刊物、清理和規(guī)范評比達標表彰活動、清理領導小組和各類議事協(xié)調機構等工作，全市性會議比上年同期減少xx%；以市委、市委辦公廳名義下發(fā)的文件數(shù)量較上年同比減少xx個，精簡xx%；市本級和市直部門原有的xxd項評比表彰項目精減為xx項，精減率為xx%；市委、市政府層面的各類領導小組、議事協(xié)調機構減少xx個，撤并xx個，精簡率達xxx%。對xxx年以來市委制定下發(fā)的xxx個規(guī)范性、制度性文件進行集中清理，擬宣布失效xx件、廢止xx件，繼續(xù)有效xx件（其中，擬修改xx件）。在反對官僚主義方面，積極推進行政審批規(guī)范化建設，主動簡政放權，提高審批效率；組織開展“發(fā)展環(huán)境優(yōu)化年”收費專項檢查，全面清理規(guī)范與行政許可、行政審批相關聯(lián)的中介機構、行業(yè)協(xié)會收費行為；堅決糾正和查處“門難進、臉難看、事難辦”、“庸懶散”、“吃拿卡要”、“收查扣罰”、濫用職權等問題?；顒娱_展以來，積極銜接國務院決定取消和下放的行政審批項目xx項、銜接調整xx項，取消市本級行政審批項目13個、下放51項，推動市直有關部門向長沙市下放經濟社會管理權限45項；對市直、市州及縣市區(qū)共3000多家單位在越權制定收費政策、重復收費、繼續(xù)違規(guī)收費等x個方面的問題進行重點檢查，已責成處理的案件xx件，涉嫌違法金額xx萬元。全市取消xx項行政事業(yè)性收費、降低xx項行政事業(yè)性收費標準，每年可減輕群眾負擔xx億元；從xx年1月1日起，又取消（取締）xx項經營服務性收費，降低xx項經營服務性收費標準，x項經營服務收費市場化，每年可減輕企業(yè)和群眾負擔xx億元。集中開展對征地拆遷、涉農、涉法涉訴、安全生產、食品藥品安全、環(huán)境保護、發(fā)展教育事業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生等x個方面侵害群眾利益行為的專項整治工作，侵害群眾利益行為得到有力懲處。各窗口單位和執(zhí)法部門著力解決辦事推諉、拖拉、效率不高的問題，嚴格規(guī)范政務服務和執(zhí)法活動中的言行舉止、工作規(guī)程，切實改變“冷、硬、橫、推”的衙門作風。在反對享樂主義方面，重點清理超標配備公車、多占辦公用房等問題，嚴格規(guī)范“三公”經費預算和支出。全市清理處置違規(guī)配備公務用車xx多輛，“xx”牌照公務用車全部更換民用號牌；全市騰退清理超標辦公用房xx萬平方米，其中市直單位騰退清理5萬平方米。市直機關2023年“三公”經費支出大幅度下降，全市公務接待宴請消費同比減少xx%以上。全市黨政干部因公出國（境）xx人次，較上年同期減少xx人次，同比下降xx%。在反對奢靡之風方面，嚴厲整治和糾正公款送禮、違規(guī)職務消費、境外招商奢侈浪費和高消費、豪華鋪張辦晚會等問題，嚴格落實中秋嚴禁用公款送月餅送節(jié)禮和元旦春節(jié)嚴禁用公款購買印制寄送“賀年卡”、送節(jié)禮等禁令，在中秋、國慶、元旦等重要時間節(jié)點加大暗訪力度，全面規(guī)范和整治公款吃喝和奢侈浪費行為；出臺了被網友評為xx史上最嚴“限宴令”的《關于黨和國家機關工作人員操辦婚喪喜慶事宜暫行規(guī)定》，在社會上產生了很好的警示作用。全面整改濫建樓堂館所問題，全市已批準但尚未開工建設的樓堂館所項目一律停建，已經開工但建設資金沒有明確來源或大大超出預算的全部暫時停建、接受整改。在規(guī)范選人用人方面，下大功夫整治干部人事和機構編制領域“三超兩亂”問題（超編制限額進人、超職數(shù)超規(guī)格配備領導干部、超范圍分設黨政職務、隨意按年齡劃線調整配備干部、違反規(guī)定程序進人），集中清理和督促整改黨政領導干部違規(guī)在社會組織兼職、“吃空餉”、在編不在崗、編外大量聘用人員、長期調動工作不轉工資關系等問題。市直部門xx名市管廳級領導干部長期調動工作不轉工資關系得到清理糾正。市直部門清理規(guī)范廳級干部違規(guī)在社會組織兼職xx人、清理機關違規(guī)長期借調人員（一年以上）xx多人。廣大群眾一致認為，這次教育實踐活動在改進作風上確實是動了真、碰了硬，打出一系列組合拳，整治“舌尖上的腐敗”、“車輪上的腐敗”、“公款消費中的腐敗”，狠剎奢侈浪費、索拿卡要、大操大辦婚喪喜慶事宜、公車私用等不正之風，特別是剎住了多少年來反復強調但始終沒有能夠剎得住吃喝之風，形式主義、官僚主義明顯改觀，享樂主義、奢靡之風得到有效遏制，黨員干部的作風有明顯改進，優(yōu)良的黨風也帶動了政風民風的好轉，進一步密切了黨群干群關系。

（四）以法治思維建章立制，初步構建了促進黨員干部堅持為民務實清廉的長效機制。著眼于從制度層面解決“四風”問題、鞏固活動成果，從活動一開始就著手建立和完善規(guī)章制度，力求對解決“四風”問題釜底抽薪、正本清源。徐守盛同志先后3次主持召開市委常委會研究加強制度建設工作，全面落實中央確定的xx個方面制度建設任務，市級層面按照反對“四風”方面分類建立42項制度。其中，圍繞反對形式主義，重點建立健全體現(xiàn)群眾意愿的科學民主決策機制和工作落實機制，完善干部選拔任用和考核評價體系，規(guī)范各類會議文件簡報、評比達標表彰和調查研究活動，規(guī)范學會、協(xié)會管理等方面的x項制度規(guī)定；圍繞反對官僚主義，重點建立健全規(guī)范領導機關、領導干部以及執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位、服務行業(yè)履職行為，完善黨員干部直接聯(lián)系群眾和暢通群眾訴求反映渠道等方面的x項制度規(guī)定；圍繞反對享樂主義，重點建立健全規(guī)范黨政機關領導干部工作生活待遇，規(guī)范公務接待，規(guī)范因公出國（境）管理，加強市屬金融機構、國有企業(yè)負責人職務消費管理等方面的5項制度規(guī)定；圍繞反對奢靡之風，重點建立健全黨政機關厲行節(jié)約反對浪費，完善樓堂館所管理，加強“三公”經費預算管理，規(guī)范節(jié)慶、論壇、展會、體育運動會和招商引資活動，規(guī)范黨和國家機關工作人員操辦婚喪喜慶事宜等方面的10項制度規(guī)定；圍繞規(guī)范選人用人，重點在完善落實整治用人不正之風的各項規(guī)定，健全完善體現(xiàn)作風導向、強化作風約束的干部選拔任用和監(jiān)督管理機制，健全完善體現(xiàn)群眾路線的科學考評機制等方面新建xx項制度。第一批活動單位共廢止制度xx個，修訂完善制度xx個，擬新建制度xxx個，已出臺xx個。這些制度既立足當前又著眼長遠，既抓大又不放小，把為民務實清廉的要求具體化、規(guī)范化，為轉變作風劃出“紅線”、標出“雷區(qū)”、架起“高壓線”，規(guī)范了權力運行，管住了干部行為，堵塞了滋生“四風”的漏洞，已經成為黨員干部聯(lián)系群眾、改進作風的行為準則和剛性約束。

市委把開展教育實踐活動與做好穩(wěn)增長、強保障、抓改革、惠民生、促和諧的各項具體工作緊密結合起來，為促進實現(xiàn)全年各項目標任務、確保經濟平衡健康運行提供了強大動力和重要保證，真正做到了兩手抓、兩不誤、兩促進。2023年，全市經濟總量預計增長xx%，預計財政總收入突破3000億元，增長13%左右；城鄉(xiāng)居民收入名義增長分別為x%、xx%，推動了經濟總量、人均均量和運行質量的同步提升。普遍反映，通過這次教育實踐活動，黨和政府的形象更好了，干部群眾的心更齊了，信心干勁更足了，全市上下形成了凝心聚力、齊心協(xié)力推進全面小康社會建設、奮力書寫中國夢xx篇章的生動局面。

我市第一批教育實踐活動取得階段性重大成效，歸功于黨中央的正確領導、示范帶頭，中央政治局帶頭開展活動，政治局常委同志分別建立活動聯(lián)系點，___親自到聯(lián)系點調研指導、全程指導專題民主生活會，直接聽取聯(lián)系點情況匯報，對全局問題、關鍵環(huán)節(jié)作出重要指示，為全黨作出示范、指明方向，確保整個活動始終沿著正確軌道健康發(fā)展。中央第十督導組的直接指導、嚴格把關，以李傳卿同志為組長的中央第十督導組高度負責、滿腔熱情，不辭辛勞，不顧休息，精心把關每個環(huán)節(jié)，深入基層具體指導，為推動我市教育實踐活動有序有效開展發(fā)揮了重要作用。第一批活動參加單位切實增強政治意識、大局意識、責任意識，各單位黨組（黨委）的精心組織、周密實施，嚴格按照中央和市委的決策部署，狠抓各項任務的落實，確保了整個活動不虛不空不偏不走過場。一是堅持領導帶頭，做到以上帶下。市委常委會以中央政治局為榜樣，帶頭加強理論學習、帶頭征求各方意見、帶頭貫徹整風精神、帶頭落實整改措施、帶頭堅持統(tǒng)籌兼顧，市委常委中心組先后組織x次集中學習，率先打牢貫徹群眾路線的思想基礎；活動一開始，就提出并落實嚴格公務用車配備使用管理、全面清理辦公用房等x條具體整改措施，市委書記、市人大常委會主任徐守盛帶頭退出市人大、市軍區(qū)為他準備的辦公室，市委常委和其他市級領導全部及時清退辦公用房，市委常委和市政府副市長原配備用于下鄉(xiāng)的越野車統(tǒng)一上交，每人只保留一臺工作用車；率先召開專題民主生活會，在第一時間向全市通報會議情況，并及時向社會公布整改方案，在全市樹立了榜樣。x名市級黨員領導干部分別選擇了一個市直機關部門作為活動聯(lián)系點，進行認真指導把關，全程指導和點評聯(lián)系單位專題民主生活會，并以普通黨員身份參加所在黨支部專題組織生活會，主動把自己擺進去，誠懇請黨員提意見，鄭重向支部作承諾，通過辦點示范、抓點帶面，促進了各環(huán)節(jié)工作的全面落實。市委先后x次召開第一批活動單位一把手會議，督促各單位認真履行“第一責任人”職責，帶頭落實中央和市委的決策部署，做到先學先查先整先改，同時投入足夠的精力，事事親力親為，環(huán)環(huán)抓緊抓細，切實把責任扛在肩上，通過上級做給下級看、領導帶著大家干，形成了無形的推動力量和強大的示范效應，使整個活動始終保持了高位推進的良好態(tài)勢。二是落實從嚴要求，確保活動質量。堅持嚴字當頭、從嚴到底，充分發(fā)揚釘釘子精神，一個一個環(huán)節(jié)把好關，一項一項任務抓落實。市委嚴格執(zhí)行一把手負責制、督導組責任制和督導組長負責制，明確規(guī)定活動走過場的，堅決追究一把手和督導組的責任。堅持一步一回頭、一步一檢查，各個環(huán)節(jié)都制定具體評估標準，每個環(huán)節(jié)結束后及時組織開展“回頭看”和評估，評估不合格的必須“回爐”、“補火”或返工重來。對第三環(huán)節(jié)評估不合格的，不能召開活動總結會，轉入第二批活動繼續(xù)整改。把加強督促檢查作為落實從嚴要求、推動活動有序開展的重要手段，先后組織開展x次暗訪抽查和專項檢查，共督查了x個市直單位，及時對發(fā)現(xiàn)的問題進行點名通報，發(fā)出整改督辦函；對第一批活動x個單位下發(fā)催辦通知，督促在年底前將違規(guī)配備公務用車、多占辦公用房等x個方面的問題全部整改到位。通過一環(huán)扣一環(huán)、一錘釘一錘，真正把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律嵌入到了活動的各個環(huán)節(jié)，確保了活動高標準、高質量扎實推進。三是注重敞開大門，擴大群眾參與。認真落實___“充分調動領導干部和廣大群眾兩個積極性”的要求，堅持開門搞活動，通過面對面、背靠背、請進來、走出去等方式，廣開言路、廣納群諫，做到每個環(huán)節(jié)都節(jié)都組織群眾有序參與，讓群眾提意見、來監(jiān)督、作評斷作評判，傳導改進作風壓力、激發(fā)自我完善動力。各單位把征求到的意見建議、查擺出來的問題和領導班子對照檢查材料、整改方案，都印發(fā)干部群眾進一步征求意見。采取會議通報、集中報道、新聞發(fā)布等形式，及時向群眾通報教育實踐活動進展情況和實際成效。市委先后兩次召開通報會，向市級老領導通報全市活動開展情況和市委常委會整改方案；市四大家領導班子2次召開專門會議在一定范圍內通報專題民主生活會情況，在xx等媒體公開報道了領導班子專題民主生活會情況，并公布了整改方案；市委還將市委常委會專題民主生活會情況以市委通報的形式下發(fā)至縣市區(qū)委征求整改意見。在xxx等主要媒體分批公布了市直x單位的整改措施，集中報道了整改落實進展情況；市委領導小組辦公室先后舉辦3次新聞發(fā)布會，向社會發(fā)布突出問題專項治理進展和各單位整改落實、建章立制的情況。在xx經視舉辦電視問政活動，一批一批廳局長走進電視直播間，站在聚光燈下，就群眾反映強烈的突出問題專項整治工作，接受“兩代表一委員”、媒體記者、市民代表直接發(fā)問，并現(xiàn)場進行滿意度測評，在全市上下產生強烈反響。目前，xx等地普遍在媒體公開整改承諾、開展電視問政、網絡問政。在召開第一批活動總結會議時，組織對各單位領導班子及成員改進作風情況進行民主評議；活動結束后活動結束時，還組織開展一次民意調查，真正請群眾檢驗和評判活動效果，推動教育實踐活動取得人民滿意的實效。四是加強宣傳引導，營造良好氛圍。綜合運用新聞宣傳、網絡宣傳、理論宣傳、社會宣傳和內刊宣傳，對教育實踐活動進行全方位、立體式、廣視角宣傳，為活動開展統(tǒng)一思想、營造聲勢、加油鼓勁。在xx日報、xx廣播電臺、xx衛(wèi)視、紅網等主要媒體的重要版面、重要時段開設專欄專題，大力宣傳教育實踐活動的好經驗好做法以及所取得的成效，牢牢把握新聞宣傳的主動權。認真開展理論研究工作，組織開展征文活動，形成了一批理論成果。注重發(fā)揮先進典型的示范帶動作用，集中宣傳報道了一批市直單位為民務實清廉先進典型，宣傳推介了一批“最美基層干部”，形成了樹新風的強大正能量。注意強化輿論監(jiān)督，通過案例分析、典型曝光、事件評述等方式，加大對反面典型的曝光力度，起到了強烈的警示和震懾作用。五是強化督促指導，促進平衡發(fā)展。把加強宏觀指導和督導把關作為推進活動扎實開展的有力保障，市委向參加第一批活動的157個單位派出24個督導組，同時35個市直廳局向下屬二級單位派出94個督導組。各督導組強化責任擔當，堅持真督嚴導，把住關鍵環(huán)節(jié)，進行全程指導，充分發(fā)揮了參謀助手和指導把關作用。市委教育實踐活動領導小組辦公室以強烈的責任擔當和過硬的工作作風，超前思考謀劃，及時研判問題，提出意見建議，抓好檢查指導，切實加強組織協(xié)調、聯(lián)絡溝通和服務保障，為領導小組當好參謀助手，有力地推動了活動健康深入開展。

總體上看，我市第一批教育實踐活動達到了預期目標，但與中央的要求和群眾的期盼相比，還存在一些差距，主要是個別單位領導干部認識不夠到位，工作不夠主動，措施不夠得力，活動開展不夠平衡；少數(shù)單位抓整改落實的積極性和主動性不強，正風肅紀的力度有待加大，一些“四風”方面的頑癥痼疾還沒有得到徹底根治；加強作風建設的長效機制不夠健全完善，干部群眾還有不滿意的地方等。這些問題，需要在第一批活動的后續(xù)工作和推進第二批活動過程中，采取有針對性的措施切實加以解決，確?；顒由剖忌平K、善做善成、常態(tài)長效。

二、主要經驗

這次教育實踐活動，充分運用黨內開展集中教育活動的基本經驗，站在黨要管黨、從嚴治黨的高度，積極探索新形勢下加強黨的作風建設，保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎和執(zhí)政地位的方法和路徑，為進一步貫徹群眾路線，密切黨群干群關系，以優(yōu)良作風保證全面深化改革各項任務的落實積累了寶貴經驗。

（一）必須堅持自上而下、以上帶下，緊緊抓住領導帶頭這個根本、一把手這個關鍵，推動作風建設形成層層示范、上行下效的生動局面。這次教育實踐活動，中央政治局為全黨作出示范，市委常委會從自己做起、從現(xiàn)在改起，一開始就作出“五個帶頭”承諾，率先抓具體問題的整改，每個環(huán)節(jié)都走在前列，各單位一把手帶頭參與、靠前指揮，既把自己擺進去，又把黨員干部調動起來，迅速形成了層層示范、上行下效的生動局面。作風方面的種種問題，表現(xiàn)在基層、根子在上層。領導干部作出榜樣、普通黨員干部才會自覺跟上。只要抓住領導帶頭這個根本、一把手這個關鍵，以上率下、以行勝言，一級做給一級看，一級帶著一級干，作風建設就能常抓不懈，不斷取得新的成效。

（二）必須堅持問題導向，從群眾感受最直觀、反映最強烈的“四風”抓起，牢牢把握加強作風建設的切入點和著力點。“四風”是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源。這次教育實踐活動突出問題導向，把主要任務聚焦到解決“四風”問題上，切實對準焦距、抓住關鍵、找準要害，有效防止“走神”和“散光”，堅持一風一風地查，一個節(jié)日一個節(jié)日地抓，一個問題一個問題地改，讓群眾看到了我們黨查找問題的真心、解決問題的決心。“四風”問題看得見、摸得著，既迫在眉捷、非解決不可，又能夠抓出效果、取信于民。實踐證明，抓住反對“四風”，就抓住了干部群眾的關注點和興奮點，抓住了作風建設的切入點和著力點。只要把“四風”問題解決好，就能使黨的作風有一個大的改觀，就能為解決黨內其他一些問題創(chuàng)造更好條件，就能以優(yōu)良作風把人民緊緊凝聚在一起。

（三）必須堅持貫徹整風精神，以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律反對“四風”，充分彰顯作風建設的嚴肅性和戰(zhàn)斗性。整風是我們黨解決自身問題的一大創(chuàng)舉，也是推動作風建設的銳利武器。這次教育實踐活動全面貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，緊緊圍繞貫徹整風精神撰寫對照檢查材料、召開專題民主生活會、推動整改落實、強化正風肅紀，堅持以嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，對作風之弊、行為之垢進行大排查、大檢修、大掃除，通過直面問題、動真碰硬、真轉真改、治病救人，真正把“四風”問題查擺了出來，把批評和自我批評開展了起來，把人民群眾反映強烈的突出問題改了起來，既展現(xiàn)了黨內生活的新氣象和新變化，又增強了作風建設的嚴肅性和戰(zhàn)斗性。要徹底解決作風方面的頑癥痼疾，就必須進一步弘揚整風精神，堅持“認真”這條重要原則，始終保持高壓態(tài)勢，堅持數(shù)年，就能養(yǎng)成習慣、形成風氣，進而培育出涵養(yǎng)清正黨風、清明政風、清淳民風的社會文化。

（四）必須堅持群眾滿意標準，通過廣泛發(fā)動群眾提意見、來監(jiān)督、作評判，傳導改進作風的壓力、激發(fā)改進作風的動力。這次教育實踐活動是中國特色社會主義民主的生動實踐，是貫徹黨的群眾路線的集中行動，通過把群眾滿意作為重要衡量標準，把開門搞活動作為重要方法，堅持全過程真開門、開大門，每個環(huán)節(jié)都讓群眾提意見、來監(jiān)督、作評判，確保了活動取得群眾滿意的成效。干部作風怎么樣、怎么改、改得好不好，群眾看得最清楚、最有發(fā)言權。沒有群眾的積極參與，教育實踐活動就容易變成自說自話、搞形式走過場。群眾參與是動力、也是壓力，群眾滿意是標準、也是目的。加強作風建設，不能搞閉門修煉、體內循環(huán)，必須從群眾中來、到群眾中去，堅持面向群眾、依靠群眾、相信群眾，通過群眾的監(jiān)督和檢驗，向廣大黨員干部傳導壓力，真正把群眾的意愿和智慧轉化為改進作風的強大動力。

（五）必須堅持立行立改、治根治本，既立足當前抓突出問題整改、又著眼長遠抓長效機制建設，不斷增強作風建設的實際效果和持久動力。這次教育實踐活動，從一開始就抓主要矛盾、主要癥結，從群眾反映最強烈的具體問題改起，及時部署開展突出問題專項整治工作，積極推動作風整體好轉，同時從完善體制機制入手，以法治思維和改革精神，抓緊建章立制、樹規(guī)立矩，從制度層面堵塞漏洞、治理源頭，確保整改成效讓群眾看得見、感受得到、大多數(shù)滿意，確保改進作風不走樣、能持續(xù)、可延伸。改進作風，必須把治標與治本有機結合起來，邊實踐、邊總結，既著力糾正和禁止面上“四風”問題的各種表現(xiàn)，又從規(guī)章制度、體制機制等方面鏟除滋生“四風”的土壤，只有這樣才能不斷擴大作風建設的成果，為改進作風提供持久推動力量。

三、幾點建議

端正黨風、整飭政風、改進作風是一場任重道遠的長期任務，永無休止符，永遠在路上。要總結經驗，持續(xù)完善，從思想上找根源、從行為上抓整治、從制度上堵漏洞，使為民務實清廉要求內化于心、外化于行、固化于制，確保改進作風的各項工作行之有效、行之久遠。

（一）堅持不懈抓好馬克思主義群眾觀點教育。著眼長遠、抓住根本，把加強馬克思主義群眾觀點教育作為一項長期任務，結合貫徹落實中央《2022—2023年全國干部教育培訓規(guī)劃》，納入到各級黨校、行政學院干部教育培訓課程，列為各級領導班子理論學習中心組學習、各級黨組織培訓黨員、黨員干部現(xiàn)代遠程教育的重要內容，大力塑造、培育、弘揚為民務實清廉的先進文化，進一步推動形成黨員干部自覺貫徹執(zhí)行黨的群眾路線的良好導向和社會風氣。

（二）建立健全解決“四風”問題的長效機制。充分借鑒這次教育實踐活動的成功經驗，結合貫徹中央制定下發(fā)的《建立健全懲治和預防腐敗體系2022—2023年工作規(guī)劃》、《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規(guī)定》等文件精神，把反對“四風”作為今后每年作風建設主題活動的主要目標，把查擺“四風”作為領導班子民主生活會的重要內容，把整治“四風”作為作風建設監(jiān)督檢查的重要方面，始終做到抓作風聚焦“四風”、改作風緊扣“四風”、評作風突出“四風”，抓緊建立健全治理“四風”頑癥痼疾的長效機制，從制度上保證把作風建設鍥而不舍、馳而不息抓下去，從根本上防止“四風”問題的滋生、變相和反彈。

（三）扎實推進黨內生活規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。認真總結、提升、固化這次活動以整風精神開展批評與自我批評的成功做法，抓緊研究制定完善民主生活會、組織生活會的相關制度，建立理想信念、宗旨意識教育長效機制，通過經常性的思想教育，增強廣大黨員干部開展批評和自我批評的思想自覺和行動自覺，營造良好的黨內環(huán)境和民主氛圍；進一步嚴格開會條件、規(guī)范會議程序、細化會議效果評價標準，對一把手帶頭開展批評和自我批評、班子成員逐一開展批評和自我批評提出硬性要求，充分發(fā)揮好批評與自我批評武器的問題、教育、監(jiān)督、團結功能；建立并落實上級黨員領導干部全程參加指導下級領導班子民主生活會、紀檢監(jiān)察和組織等部門負責同志全程指導把關的長效機制，嚴格執(zhí)行黨員領導干部雙重生活會制度，通過加強督促指導、從嚴從實把關，真正使批評和自我批評成為黨內生活的制度化內容，成為黨內的一種文化、一種氛圍。

（四）切實增強作風建設各項制度的效力。將貫徹執(zhí)行作風建設制度情況納入各級領導班子和領導干部年度考核、黨風廉政建設責任制考核、干部考察、作風建設滿意度測評、基層黨建工作述職、黨員評議內容，作為評價領導班子、選人用人、評先評優(yōu)的重要依據，同時堅持每季度開展一次暗訪抽查，每年年底進行一次集中檢查，加大作風問責力度，對違反制度踩“紅線”、闖“雷區(qū)”者嚴懲不貸，堅決維護制度的嚴肅性、權威性，堅決防止“破窗”效應，形成作風好的受褒獎、作風不好的受懲處的鮮明導向和強大震懾。

第9篇 鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨的群眾路線教育實踐活動自查報告

按照區(qū)委要求，我鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長、人大主席參加全省黨的群眾路線教育實踐活動工作電視電話會議。會后，鎮(zhèn)黨委高度重視，立即組織全鎮(zhèn)黨員干部、各村支兩委主要負責人、駐村干部召開了貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動工作安排會，就下一步工作中如何踐行群眾路線，著力解決群眾反映的突出問題，不等待、不觀望，切實提高服務群眾工作能力等方面作出安排。

一、深入聯(lián)系群眾，始終堅持從群眾中來到群眾中去。

一切來源于群眾，一切依靠群眾的群眾觀點。一方面，以深入開展幫、聯(lián)、駐、 百千工程深入推進同步小康創(chuàng)建活動為載體，深入走訪群眾、聯(lián)系群眾，了解群眾所需所求。另一方面，通過設立便民聯(lián)系箱、設定書記接訪日、定期走基層、訪民情等形式，加大同群眾聯(lián)系，與群眾面對面，心貼心，傾聽民情，收集民意。

二、充分尊重群眾意見，始終堅持把群眾意見作為做決策的依據。

一方面，對每一條意見制定回訪制度及回訪時限，確保黨員干部虛心傾聽民意，認真對待民意。另一方面，在制定相關決策之前進行群眾意見采集，做到邊走邊改，根據民意合理調整。

三、真情為民解憂，始終堅持解群眾之所急作為工作的重心。

采取部門包村，干部幫戶的方式，借助駐村干部與群眾形成結對幫扶，幫助解決實際困難。真正做到想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所需，民有所呼，我有所應，服務群眾，真情高效。

四、全力提升群眾滿意度，始終堅持把群眾滿意度作為評政績的標尺。

在工作中，促進干部切實轉變工作作風，堅持自醒、自警、自勵，樹立扎實工作為民服務的理念，為群眾排憂解難，設立群眾評議制度，主動接受群眾監(jiān)督，進一步提升群眾滿意度，推進我鎮(zhèn)經濟和社會的快速發(fā)展。

第10篇 生本教育實踐報告

一、改革的背景：我們?yōu)槭裁催x擇生本？

1.高中新課改背景下的要求：

高中新課改理念下，在學習方式上強調學生的自主學習、合作學習、探究學習，在多樣化、開放式的學習環(huán)境中發(fā)揮其主體性、積極性、參與性，提高創(chuàng)新意識和實踐能力。在當今眾多的教學改革模式中，都做了有益的探索。然而在對考試分數(shù)追求的左右下，大部分學校教育很難擺脫師本教育的束縛，在貫徹高中新課改理念上也就大打折扣。

2.生本教育的理念是提高教育質量的有效途徑：

生本教育是為學生好學而設計的教育，其所倡導的“一切為了學生、高度相信學生、全面依靠學生”的學生觀和“少教多學、先學后教、不教而教”的教師觀，強調學生學習、討論、感悟的“讀”和“做”過程、教師“緩說破”的點撥作用，這就彰顯了學生“學”的主體地位與教師“教”的主導作用。從大部分實驗學校的經驗來看，生本教育是提高教育質量最有效的途徑。

3.我校教育的現(xiàn)狀的呼喚：

我校是縣域一級學校，生源來縣城學校和邊遠山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，接受九義教育效果參差不一，基礎相對薄弱；大部分學生未養(yǎng)良好的成學習慣和學習方式，個人規(guī)劃能力欠缺等等。面對這樣的現(xiàn)實，如何開發(fā)民族地區(qū)學生的潛能，是我校高中教育不容回避的問題。通過調查研究，我們認為生本教育是改變我校教育現(xiàn)狀的最有效的途徑。

二、改革的實施：我們走在生本的路上

2.宣傳理念，營造氛圍：為了把生本教育的理念、實施的必要性、操作的流程、結果的預設等問題讓廣大師生及家長了解，我們利用班會、班主任例會、師生集會、家長會等平臺，積極宣傳、闡釋生本教育的理念；同時對部分學生進行問卷調查，了解、分析學生對生本教育的認可度，并有針對性進行引導。從上述途徑的宣傳，師、生、家長對生本教育的認可度達85%,為全校推廣生本教育營造了濃厚氛圍。

5.行政推動，制度保航：在生本實驗取得初步成效之后，為了促使生本教育在全校范圍內全面鋪開，我們建立了學校生本教育領導小組，由學校領導和教科、教務、政教等部門組成，便于在生本教育實施過程中教學、德育管理雙管齊下，有效協(xié)調工作。2023年秋季學期，學校以文件形式把《融水中學全面推進生本教育教學改革管理辦法（試行）》下發(fā)到各教研組、備課組等基層教研部門，規(guī)定了生本教育實施的教研、評價、獎勵等一系列措施，為生本教育的實施提供了制度保障。

6.專家引領，助推提升：在我校生本教育實施的過程中，得到了生本教育專家的指導和引領。從2023年伊始，廣州生本教育研究中心先后3次組織全國各地生本教育專家、教師到我校指導工作。郭思樂教授親自深入課堂，走進師生當中，了解生本教育開展給學校、給師生帶了的變化，并針對性地進行指導；來自廣東、四川、河南、云南等地的一線專家老師蒞臨我校授課，與我校教師共同探討生本課堂駕馭技巧；柳州市教科所、區(qū)內各兄弟學校也多次派出專家、教師來?？疾?、指導我校生本教育開展工作。專家們從理論上、實踐操作上的引領，使我校生本教育一步步在提高。

7.生本教育初見成效：從2023年秋季學期后半期起，我校的生本教育從實驗起步到全面推廣，至今將近一年時間。在這一年中，我們欣喜地看到師生各方面呈現(xiàn)的變化：

（一）學生方面：學生自我管理能力、自我規(guī)劃能力、自我表達能力、團隊合作與競爭意識明顯提高；學習主動性、創(chuàng)新性增強；校園社團文化、民族特色濃厚；學生課程意識、民主意識、參與學校管理意識顯著提高；道德品質、思想境界有了質的飛躍；高考成績（尤其是一本上線和高校錄取）較歷年有顯著提高。

第11篇 開展黨的群眾路線教育實踐活動調研報告

按照《關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的通知》要求，我縣對照調研提綱，采取個別走訪、座談交流、問卷調查相結合的方式，就我縣貫徹執(zhí)行黨的群眾路線方面的情況和如何開展黨的群眾路線教育實踐活動作了深入細致的調研，現(xiàn)將有關情況報告如下：

一、我縣貫徹執(zhí)行黨的群眾路線方面的情況

群眾觀點是我們黨最基本的政治觀點，群眾路線是我們黨最根本的工作路線。我縣牢牢把握全心全意為人民服務的宗旨，堅持把實現(xiàn)人民群眾的根本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，堅持把群眾路線貫穿于經濟社會轉型跨越發(fā)展的全過程，堅持做決策以群眾意見為依據、謀發(fā)展以群眾需求為根本、評政績以群眾滿意度為標尺，實現(xiàn)了群眾意愿基本滿足、群眾利益基本維護、群眾評價基本滿意。

一是尊重人民群眾主體地位。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，我縣始終秉持“一切為了群眾、一切依靠群眾”的原則，始終站在群眾立場，做決策、定政策時征求群眾意愿，廉潔從政、務實為民上接受群眾監(jiān)督，讓人民群眾在縣域經濟社會發(fā)展中發(fā)揮了主導作用。如去年，我縣就如何開展“密切干群關系”建設開展了“聚民意、集民智”的征求群眾意見活動，面向基層、面向社會廣泛聽取社會各界人士的寶貴意見建議。又如，_縣近年來充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用，主動將黨的工作、各項活動和所取成效置于人民群眾的監(jiān)督之下，推行黨務政務公開，權力運行公開，堅決陽光施政。在縣委開展了縣委權力公開透明運行工作，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣了文建明工作法，在黨支部推行了“四議兩公開”工作法，讓人民群眾全面了解、正確評判、積極參與黨和政府的工作，提高了黨政工作的效率和群眾滿意度。

二是維護人民群眾根本利益。“發(fā)展為了群眾，為了群眾發(fā)展”。我縣將“為人民謀利益”貫徹到各項工作中。在帶領群眾發(fā)展經濟的同時切實關心群眾生活，不斷改善民生，讓人民群眾共享改革發(fā)展成果。近年來，為了實現(xiàn)“十二五”農民收入翻番目標，我縣在廣泛調查、深入研究的前提下，在農村大力推廣實施以“設施蔬菜、核桃經濟林”為主的特色農業(yè)種植，幫助農民改善生產結構、提高農業(yè)效益。同時大力開展招商引資年、項目建設年等活動，全力引進、大力實施促農增收項目建設，形成了以松村農業(yè)園區(qū)為典型的農業(yè)園區(qū)經濟發(fā)展模式。尤其是從去年以來開展了領導干部下鄉(xiāng)住村包村增收活動，動員全縣縣直單位黨員領導干部轉變作風、深入基層，進農村、進社區(qū)、進企業(yè)、進學校，廣泛開展調查研究、幫貧助困、扶持產業(yè)、推進基礎建設和黨的建設等活動，為基層群眾辦了大量實事好事，有效密切了黨群干群關系，維護了群眾利益，提升了黨政工作與群眾意愿的契合度。為了切實維護好、發(fā)展好、實現(xiàn)好人民群眾最關心、最直接、最現(xiàn)實的貼身利益，我縣在各級黨政機關推廣實施了人民群眾來訪接待制度，縣委政府主要領導更是堅持每周二接訪，暢通了人民群眾的來訪渠道，明白了群眾所需所盼所憂，了解了群眾對黨和政府工作的評價、意見和建議。

三是提高黨員服務群眾本領。群眾對黨的工作滿意不滿意，能否貫徹執(zhí)行好黨在群眾工作方面的部署舉措是關鍵，因而提高黨員服務群眾本領是重要環(huán)節(jié)。近年來，我縣采取多項措施來提升黨員尤其是領導干部做好群眾工作的本領。一是重視學習培訓。多次組織黨員領導干部“一把手”通過集中學習、外出參觀的方式提升能力素質。2023年冬季，縣委組織全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)縣直單位“一把手”在省委黨校集體封閉學習一周;2023年春，組織全縣涉農單位部門、農業(yè)龍頭企業(yè)、農民致富帶頭人赴山東青島、壽光等地參觀學習;2023年冬，對全縣農村兩委主干分期分批進行了集中培訓;2023年冬又組織講師團深入全縣各黨委進行了黨的十八大精神專題培訓，這些教育培訓工程的實施大大提高了黨員干部的群眾工作本領和工作效率。二是重視民主評議帶動。以黨支部為單位，每半年召開一次黨員、干部述職報告會，對自身半年來在聯(lián)系群眾、深入群眾、服務群眾方面所做的工作、取得的成效、積累的經驗在大會上作出報告，接受上級領導、同級黨員和基層群眾的點評、評議，聽取寶貴意見，學習先進經驗，改進自身不足。三是重視一線鍛煉。注重對黨員在面對面做群眾工作，實打實解決群眾難題方面的能力鍛煉，在這方面，我縣堅決加大對干部下鄉(xiāng)住村活動的督查力度，督促黨員干部常下基層、常訪民情、常解民憂，讓干部在真刀真槍地為民辦實事、解難題中提高服務群眾工作的本領。

我縣貫徹執(zhí)行群眾路線方面雖然積累了一些經驗，取得了一些成效，但仍然存在一些急需改進的問題：

一是部分群眾不理解。存在部分群眾觀念陳舊、信訪不信法，抱有“不鬧不解決，小鬧小解決，大鬧大解決”的僥幸心理，容易被少數(shù)別有用心的人蠱惑，采取過激行為反映利益訴求，導致群體性上訪事件的發(fā)生，造成黨的方針政策難以及時、全面地貫徹執(zhí)行，帶來發(fā)展滯后、緩慢、不科學等后果。

二是一些干部不優(yōu)秀。部分干部群眾觀念淡薄、宗旨意識不高、工作作風不實，不愿做群眾工作，或者思想理論水平不高、能力欠缺、本領不大，做不好群眾工作，導致基層黨組織、黨員干部與群眾聯(lián)系不密切，不能充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，進而導致組織和干部公信力的下降。

三是整體制度不健全。雖然在聯(lián)系群眾制度、信訪接待制度方面作出了探索，取得了實效，但銜接合理、配套齊全的制度體系還未形成，主要缺乏對干部做好群眾工作的激勵考核機制和在處理群眾問題方面部門之間協(xié)調配合的工作機制，導致全縣整體推進群眾工作的合力還未完全形成。

二、黨員干部群眾調研中提出的意見建議

調研中，黨員群眾提出了不少針對性強、操作性強的合理意見和寶貴建議，經梳理總結，有以下幾條：

(一)關于活動的目標、原則

質監(jiān)法規(guī)處副處長實現(xiàn)偉大中國夢心得體會

1.以活動的開展為契機，解決各方面突出問題，促進中心任務落實。多數(shù)人認為這次教育實踐活動的目標還是要見到實效，讓干部受教育、群眾得實惠，要達到密切聯(lián)系服務群眾，推動中心任務完成，著力解決突出問題，弘揚求真務實作風，促進經濟社會發(fā)展，實現(xiàn)好群眾貼身利益的目標?；顒右獔猿峙c工作實際、與群眾利益、與轉變干部工作作風結合緊密，不達目標、不見實效不罷休的原則。

2.強化教育，重視實踐，推進活動成果轉化為發(fā)展成果。教育內容重點圍繞提高黨員干部做好新形勢下群眾工作能力進行，要將保持黨的先進性和純潔性作為重要教育內容，采取理論教育與實踐培訓相結合的方式進行，將實踐載體設置與解決關系群眾切身利益的突出問題相結合，讓黨員干部在為民排憂解難辦實事中錘煉務實、清廉的工作作風。理論教育就是要讓干部在思想上樹立起為民務實清廉的工作理念，樹立起“服務群眾、聯(lián)系群眾、幫助群眾即政績”的正確觀念。

(二)關于如何既體現(xiàn)從嚴要求，又確保不出偏差

1.提高干部自我提高、自我凈化、自我完善能力。真正利用好“開好民主生活會”這個黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和制勝法寶，利用好“批評和自我批評”這把利器，要求黨員以“吾日三醒吾己”的標準來嚴格要求自己，對照黨章要求，對比典型人物，及時發(fā)現(xiàn)和更正自身存在的不足及經常會犯的小錯;以“不怕惹人”、“不恥下問”的心態(tài)來督促自己，主動找人談心交流，既指出他人不足，又請教自身缺點，實現(xiàn)真誠交心、共同進步。

2.綜合推進，強化作風建設和廉政建設。在思想上教育，在行動上引導，在措施上激勵。一是抓好廉政警示教育，通過觀看警示教育片、參觀廉政教育基地等方式開展，讓黨員干部思想得到觸動。二是開展主題實踐活動，如開展領導干部集體走基層、搞調研等活動，外出學習不去發(fā)達地區(qū)、而去窮鄉(xiāng)僻壤，不走康莊大道、專走羊腸小道，讓領導干部體驗基層、感受基層，增強基層閱歷。三是加強考核評議。注重聽取單位同事、服務對象、基層群眾的評價意見。

(三)關于活動的組織方式

1.選好載體。將中心工作的熱點、難點、關鍵點作為活動載體，以黨員干部解決實際問題的成效來衡量教育實踐活動的開展成效，同時將教育實踐活動的開展情況列入黨員干部年度考核細則中。

2.抓好調研。在活動開展前，要組成專門調研組對不同部門、不同層次領導干部和黨員在貫徹黨的群眾路線方面主要做法、基本情況分類進行深入調查研究，找出存在問題和不足之處，了解不同類型黨員對群眾路線教育的需求，進而有針對性地作出部署。活動不一定非要同時啟動，要在做好摸底調研、全盤考慮、統(tǒng)籌部署的基礎上展開，沒有合理的實施方案，就堅決不進行，要做就做到最好，絕不打無準備之仗。

3.搞好互動。一是制定活動載體時征求群眾意見，了解群眾心中的干部形象、群眾最需要干部如何為人民服務、在哪些方面服務。二是黨員干部向聯(lián)系點或本單位群眾代表會議作述職報告，尤其是在執(zhí)行黨的群眾路線方面的工作情況，主動接受群眾評議，聽取群眾意見。三是適當增加現(xiàn)場辦公和公開處理事件次數(shù)，將處理過程向干部和群眾公開，增強群眾大局觀念和發(fā)展意識，避免出現(xiàn)無理上訪、影響發(fā)展的現(xiàn)象發(fā)生。

三、對開展黨的群眾路線教育實踐活動的意見建議

綜合調研中征求到的意見建議，結合我縣以往開展各項主題實踐活動的經驗做法，現(xiàn)就開展好黨的群眾路線教育實踐活動提如下幾點建議：

一是指導思想要明確。指導思想關系根本，指導思想正確，就能有力地推進活動見實效，要在指導思想上貫徹落實黨的十八大精神，讓各級黨組織、黨員干部認清形勢，明確中心，從思想上引起高度重視，真正將活動開展擺上重要位置。

廣東三個定位和兩個率先心得體會

二是目標制定要合理。要結合實際，將活動目標制定與促進中心任務、解決實際問題、轉變干部作風相結合，確保教育實踐活動取得實效?；鶎狱h組織可根據各自實際，加入自己的活動目標，讓活動真正融入自身工作實際，將活動效應發(fā)揮到關鍵處。

三是階段設置要科學。做到各階段主題突出、任務明確、時間合理，讓活動開展扎實、穩(wěn)步、深入、有成效。建議“鞏固成果、總結工作、完善制度”的“回頭看”階段放長時限，讓基層黨組織切實建立起務實管用的制度。

四是推進方法要有效。堅持實行分類指導，讓活動更靈活、更有效益;堅持典型引路，讓各黨組織開展活動有目標，少走彎路;堅持督查促進，讓各級黨組織始終緊繃神經、高度重視。建議督查指導組加入群眾代表，確?；顒臃先罕娦枨蠛推谕?/p>

五是載體設定要準確。載體是活動取得實際成效的媒介，其作用是將教育活動與工作實際有機結合，讓教育活動發(fā)揮其促進中心任務落實、解決突出問題的作用，因而可以將中心任務落實過程中的關鍵點、熱點、難點問題作為載體來抓。

第12篇 構建共同體的雅行教育實踐與研究課題開題報告

三、開題論證后的實施方案（由課題主持人填寫）

填寫內容：問題提出、研究意義，研究綜述、核心概念界定、理論依據、研究目標、研究內容、研究思路、研究方法、實施步驟和措施、組織領導、成員分工、研究成果及責任人、經費管理以及課題研究目前行動情況等，并附主要參考文獻。表格不夠可以自加頁碼。

（一）問題的提出

我校創(chuàng)辦于xx年，是一所九年一貫制民辦學校。絕大多數(shù)學生來源于農村，獨生子女、留守兒童較多，學生家庭條件相對比較好。但多數(shù)學生因受到家庭的放縱或溺愛型教育，及對社會不良風氣缺乏正確的判斷而受到一定影響，學習、生活等方面的責任意識淡薄，還存在很多不良行為習慣。而當今社會已進入一個全球信息化、經濟一體化、高度物質文明的時代。一個舉止不雅、談吐粗俗、不懂禮儀的人在現(xiàn)代文明社會中是沒有品位的，是不可能走向世界與人愉快合作，也很難融入高度文明的和諧社會。有鑒于此，我們決定在開學伊始在全校啟動“雅行教育”實踐研究。

（二）研究意義

雅行教育作為一種德育新路徑,為走入困境的學校德育工作提供了一個嶄新的方法指引,更為德育工作的生活化、主體化、實際化、時代化提供了一個重要契機。雅行教育將德育融入學科教學、校園文化、社會實踐活動及學生生活學習的方方面面,培養(yǎng)學生良好的科學基礎和人文情懷。雅行教育在德育觀念、德育方法、德育環(huán)境、德育內容等方面進行了新的思考與探索,對于促進學生道德認知、道德情感與道德行為的養(yǎng)成與發(fā)展,實現(xiàn)德育工作目標,提高德育實效性等方面起著極其重要的作用。構建雅行教育共同體，讓學校、家庭、社會形成合力，更好的培養(yǎng)和諧發(fā)展、人格健全的現(xiàn)代人才。

（三）研究綜述

目前，國內外學校以“雅”為核心開展相關的德育理論建構和實踐活動有很多。有雅行教育、孝雅教育、卓雅教育、雅教育等。雅行教育由湖北省武漢市廣埠屯小學于xx年率先推行，中央文明辦把該校的經驗作為優(yōu)秀案例在全國推廣后，在全國獲得很大反響。湖北省中小學掀起了開展雅行教育的高潮，有代表性的學校有：武漢市洪山區(qū)花山中心小學以開展“雅言、雅行、雅趣”為特色、麻城地區(qū)振東學校以“學雅規(guī)、立雅標”為特色等等。上述學校開展雅行教育的主要思路是：把德育融入校園文化、學生生活的方方面面，使師生在潛移默化中成為儒雅博學、情趣高雅的人。實施雅行教育的學校在充分實踐的基礎上，也積極建構相關理論。但其提出的理論框架與實驗學校的實際實施情況存在一定的差距。表現(xiàn)在：其理論框架龐大復雜，包括學生行為規(guī)范、心理健康教育、學科教育、校園文化等內容，但大多數(shù)實驗學校在具體實施過程中只是側重學生行為規(guī)范教育，但在學科教育、校園文化、社會實踐中滲透雅行教育的不多，同時涉及雅行教育評價的也不多。課題研究和實踐活動只是局限于校園，沒有延伸到家庭和社會。

綜上所述，實驗學校他們都為后繼者的相關研究和實踐提供了較高的參考價值。但是應該清醒地看到：以上研究和實踐主要集中在城市小學，其生源在人口構成和文化特征方面比較單純一致，其家長群體的思想文化屬于較高層次。但對于城鄉(xiāng)結合部、農村學校，尤其是留守兒童比較多的學校，以及在家長素質普遍偏低的情況下，如何培養(yǎng)學生講文明禮貌、具有規(guī)范的行為習慣、高尚的人品道德、健全的人格等，如何在該類型學校內部和家庭中實行雅行教育等等，目前各校已進行的相關研究還比較忽視。另外，已有的研究大都是注重于學校內部的教育，學校.家庭.社會如何形成合力，共同作用于雅行教育，使雅行教育更具有實效，各校研究也還不夠深入。因此，我們的研究就是為了解決上述不足。

（四）課題界定

“雅”，是人內外兼修的氣質，是人內在精神修養(yǎng)不斷提升而外顯的文雅風范。“行”，是人知行統(tǒng)一的能力，是在長期實踐活動中培養(yǎng)出的一種較穩(wěn)定的行為習慣。學生如果從小就能做到行起于正，達成于雅，將為其終身打下良好的道德基礎。雅行的具體內涵就是要有慧中而秀外的素養(yǎng)?！靶阃狻笔菍€體外部行為表現(xiàn)的要求，其內涵包括：語言文雅、行為儒雅、形象優(yōu)雅、情趣高雅；“慧中”是對個體內在知識、情感素質的要求，其內涵包括：具有內化的豐富的情意素養(yǎng)，如同情心、愛美之心等；具有與其年齡相對應的稍微超前的而且不斷積淀的文化素養(yǎng)，有道是“腹有詩書氣自華”，前者是對學生情感素質和情趣特點的要求，后者是對學生知識素質或“知”的要求。雅行教育就是要實現(xiàn)從“反應人” 向“慧中秀外” 的人變化的過程，是“實然人性” 向“應然人性” 發(fā)展的過程。在當今社會背景下，需要考慮“能行”（實踐能力）、“禮行”（文明素養(yǎng)）、“善行”（公民責任）。綜合起來：博學、智識、雅行、善為、才藝。共同體是指由學校及家庭、社會共同構成的團體，團體成員在開展雅行教育過程中經常進行溝通、交流，并分享各種資源，形成相互影響、相互作用、相互促進，形成合力，共同作用于雅行教育的新型的模式。

（五）理論依據

1.中共十八大報告中，黨對教育的要求是：全面貫徹黨的教育方針，把立德、樹人作為教育的根本任務，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。雅行教育旨在貫徹落實立德、樹人的任務。

2.《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》 指出,對未成年人的培養(yǎng)要把“從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為”當作首要任務。

家庭教育在未成年人思想道德建設中具有特殊重要的作用，要把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。各級婦聯(lián)組織、教育行政部門和中小學校要切實擔負起指導和推進家庭教育的責任。

3.主體道德教育理論。雅行教育是遵循學生心智規(guī)律,喚起學生道德發(fā)展的內在需要的基礎上的以人為本的教育。崇尚價值引導和情景感悟,崇尚情景陶冶和自我教育,力圖避免強制和生硬灌輸,追求由他律向自律的轉化,從而引導學生人生觀、價值觀、道德觀的健康發(fā)展。

4.“實踐德育”理論。雅行貴在“雅”,重在“行”,因此雅行教育是一種“實踐德育”。長期以來,我國思想品德教育遠離社會實踐活動,表現(xiàn)出強烈的“書本德育”的不良傾向。學校德育應力戒簡單的品德與社會知識的灌輸和說教,注重在實踐過程中進行良好行為的自主建構,促進中小學品德與社會性素養(yǎng)的不斷生成。

5.“生活德育”理論。德育要回歸生活、親近社會,反映中小學的生活需要,雅行教育旨在密切聯(lián)系學校、家庭生活、社區(qū)生活以及學生在這些空間中的生活經驗、生活事件進行教育。雅行教育還在于考慮到學生生活中遇到的各種社會要素、社會關系和社會活動,引導學生了解社會、認識社會、參與社會生活,引導學生養(yǎng)成良好品德和行為習慣。

（六）研究目標

1、通過探索 “雅”的學校文化建設和注重“行”的系統(tǒng)教育，以及操作、管理方式，構建以“學校、家庭、社會”為共同體的雅行教育模式體系，培養(yǎng)和諧發(fā)展、人格健全的現(xiàn)代人才。

2、在研究過程中不單一依靠學校、教師，還充分發(fā)揮和利用家庭、社會的力量，形成學校、家庭、社會共同參與、共同管理的體系，盡可能發(fā)揮學校、家庭、社會共同體的作用。

3、積極探索并構建“雅行教育”學科課程滲透體系，把雅行教育滲透于學科教育教學的各個環(huán)節(jié)，從而加強和改進未成年人思想道德建設，有效地提高學校德育工作整體效益，促進青少年的健康成長。

4、注重對學生雅行的評價，也同樣對教職員工及家長的雅行進行評估；注重對雅行教育效果進行評價，更重視對雅行教育的過程評價；建立多種評價，把量化評價和定性評估有機結合。從而建立多層面、多角度的立體評價體系。

（七）、研究內容

1.雅行教育的校園文化建設研究。校園文化建設“堅持一個中心、兩個基本點”的原則，“一個中心”以創(chuàng)造有利于校園和諧、學生健康成長為目標的校園文化為中心；“兩個基本點”堅持以“學深入潭、品質如玉”的玉潭內涵及雅行教育為特點的樓群、走道等物質文化（幼兒園、小學、初中部教學樓、綜合樓、食堂分別為玉璞樓、玉琢樓、玉成樓、玉宇樓、玉膳樓；小學部、初中部、教工宿舍分別為文雅樓、儒雅樓、風雅樓）；堅持以學生雅行教育內容和成果的教室文化、報刊文化、柜窗文化等為內涵的意識文化。

2.雅行教育校本課程的開發(fā)。師生員工、家長愛心語言及忌語集；師生員工、家長雅行及忌行指導手冊；師生員工、及家長文明禮儀叢書；雅行教育活動指南。

3.雅行教育的操作體系研究和雅行教育學校、家庭、社會共同體的實踐與研究（家校教育同盟的構建）。

4.雅行教育的評價體系的建立與實施的研究。

5.“雅行教育”學科課程滲透實踐研究。

（八）研究思路

在本課題研究過程中，我們本著“調查論證——制定方案——培訓學習——分組實施——階段反饋——活動實踐——構建體系——總結提升——形成成果”的課題研究思路。以學科教學、雅行課程、主題活動、社會實踐等為主要研究陣地，以培訓促提高、以感悟強意識、以體驗鑄行為、以評價促內化的研究進程。課題組成員既合作有分工，在課題論證、方案制定、培訓學習、課題研究等過程中，結成一個“科研成長共同體”，有效保證研究的實質性進展。

（九）研究方法

1.行動研究法。緊密教育教學實際，把課題研究落實到平時的工作中，針對課題研究過程中不斷產生的問題，及時進行分析、反思、調整，并提出改進意見和方法，并付之于行動。

2.案例研究法。把在雅行教育教學實踐中發(fā)生的有意義、有價值的故事，記錄下來，通過反思和感悟，形成研究案例，從中反映探究、摸索的過程和細節(jié)。

3.經驗總結法。對在實踐中搜集的材料全面完整地進行歸納、提煉，進行分析，得出雅行教育實踐研究方面的成果，確定具有普遍意義和推廣價值的方法。

（十）研究原則

1.科學性原則。課題組成員要組織全體教職員工及家長認真學習 掌握目標，理解掌握《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》的精神，組織學習《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》等相關雅行教育及其它教育教學理論，使全體教職工及家長在教育教學中尊重科學、遵循教育和兒童少年的成長規(guī)律。

2.實踐性原則。雅行教育我們堅持師生員工的主體地位，師生員工均積極參與學習、體驗活動，最終達到行為的內化，從而養(yǎng)成良好的習慣，并通過一個孩子影響一個家庭的目的。

3.差異性原則。研究過程中我們根據學生年齡的不同、家庭教育的差異，提出不同的要求，讓每個孩子在不同方面獲得不同程度的進步。

4.整體性原則。學校、家庭加強長期的合作交流 ，全體師生員工、家長形成整體推進的合理，真正發(fā)揮家校教育同盟的合力；在教育內容上力求整體性、系統(tǒng)性。

5.創(chuàng)新性原則。每月開展與課題有關的活動，適時召開課題的研討會、交流會，及時總結經驗，創(chuàng)新研究思路和方法。

（十一）實施步驟和措施

1.準備階段（xx年4月--xx年4月）

①組織課題組骨干力量學習素質教育、心理健康教育、人格教育相關理論，收集資料，分析研究國內外心理健康教育在小學各科滲透的實踐研究的歷史和現(xiàn)狀。課題組全體成員學習有關理論、查閱資料、討論制定并修改課題方案及各項制度。

②建立研究組織，構建本項目研究的申報材料框架。組織專人就主要內容進行商討，形成初稿，約請專家、領導論證。

2.實施階段（xx年5月--2023年3月）

定期召開專題分析會，請有關專家給以指導和幫助，并及時修正，充實課題方案，使實驗不斷深入。歸納出在學校教育教學中滲透雅行教育的新方法。

3.總結階段（2023年4月—2023年9月）

在有關領導、專家指導下，進行教學實驗總結，收集課題成果，撰寫實驗報告和相關論文，然后廣泛征求各方面意見和建議，再次修改實驗報告，準備結題工作。

(十二)組織領導

課題組組長及課題主持人曾章武校長，全面負責整個學校的教學工作，為中學高級教師，有著豐富的課堂教學實踐經驗積累和深厚的教育教學理論修養(yǎng)功底，多次榮獲市縣名優(yōu)校長、名優(yōu)教師、教育科研先進個人等榮譽稱號，曾有多篇教育教學論文在國家級及省市級評比活動中獲獎，并且成功地主持過省市級教育課題的研究工作。

課題組副組長鄧茂松校長，負責初中部的教學工作，中學高級教師，桃江縣教育系統(tǒng)“十杰”___員，湖南省優(yōu)秀教師、益陽市優(yōu)秀教師，桃江縣優(yōu)秀中學校長。教學成績突出，是桃江初中政治把關教師，參與過多本資料的編寫工作，為省級教研課題參與人員。

課題組副組長蔡彩承諾，現(xiàn)任學校教導處主任，專職于學校的教育科研工作，為中學語文一級教師，桃江縣首屆名師，兩次被評為益陽市優(yōu)秀教師，多年來堅持參加各類進修，堅持進行教育教學理論學習，并在教學中進行理論與實踐相結合的嘗試，曾在各級各類報刊雜志上發(fā)表教育教學方面的文章，具備一定的教育科研能力。主持的微型課題《農村中學語文合作學習有效性的實踐與研究》獲縣二等獎；作為主要參與者的市級課題《農村留守兒童學習、心理現(xiàn)狀及對策研究》獲市二等獎；作為主要參與者的省級課題《提高農村中小學教師校本培訓有效性策略研究》獲省二等獎；

課題組其他主要參與者，大都來自教學第一線，有多年的德育課教學的實踐，他們年富力強、具有研究和創(chuàng)新精神，其中有不少教師曾主持或參與過課題研究。

（十三）成員分工

（十四）研究成果及責任人

（十五）課題的科研保障

領導決策有保障。上學期開始，學校大力推行德育創(chuàng)新教育——雅行教育，本課題由學?？傂ｉL任組長，從而從人力、物力和財力上予以課題組強有力的支持，形成了全體師生參與，重點實施研究的格局，有利地保證了課題的順利實施。

科研經費有保障。本課題是學校的總課題，屬于學校重點推出的品牌，學校將撥出專款，每年3萬元。在研究經費上給予保障，添置設備，購買資料，提供培訓。

科研時間有保障：學校盡量減輕課題組成員的課業(yè)量，使它們有較充足的時間從事研究工作；在排課程表的時候，把課題組成員的課程表排得相對集中，便于他們開展研究。

師資力量保障：本課題組成員具有一定的探究精神、探究意識和探究能力，并且在教育教學方面取得了一定的成績，我校將建立極具特色的教師校本培訓機制，通過派教師到外地進修、聘請專家講學、組織教師自學等形式培訓教師，轉變教師的觀念，提高教師的理論水平，提高教師的專業(yè)水平和研究能力，為課題研究奠定堅實的師資基礎，提供高質量的教師保障。

硬件設施有保障。學校已經為教師教科研工作的開展和深入提供了諸如互聯(lián)網、圖書館等強有力的物質保障和技術支撐。另外，學校教科研氛圍濃厚，也為本課題的順利開展提供了有利條件。

獎勵機制有保障：我校將建立科研獎勵機制，對在課題研究中做出突出貢獻的教師給于獎勵，在年終考核、評先進、評職稱等方面優(yōu)先考慮，并給于適當?shù)奈镔|獎勵，推動群眾性的教育科研工作的開展。為使研究順利進行，該課題設立領導組織，指導組織及工作組織等三種層面的組織形式，以保障課題研究的可行性與高效益。

最后，祝愿我們的課題研究工作在各級領導的關心、支持和指導下，在課題組全體成員的共同努力下取得圓滿成功！

附：主要參考文獻

《1844年哲學經濟學手稿》 馬克思 人民出版社 1979年 ；《人類理解論》 洛克商務印書館 1997年 ； 《心理學思想流變》 張春興 上海教育出版社，xx年 ； 《西方哲學史》 羅素 商務印書館 1984年；《中外教育史綱》 胡金平南京師范大學 xx年 ； 《士與中國文化》 余英時 上海人民出版社 1988年 ；《論語》 《禮記》 上海古籍出版社 1997年 ；馬斯洛，《人的潛能和價值》 華夏出版社 1987年 ；索利，《英國哲學史》 山東人民出版社，1996年 《雅》 1989年 華夏出版社

第13篇 小學開展黨的群眾路線教育實踐活動調研報告

依據《中共__縣教育與科學技術局委員會關于做好黨的群眾路線教育實踐活動有關準備工作的通知》，我校利用政治學習時間，深入教職工，廣泛聽取意見建議，就開展好黨的群眾路線教育實踐活動進行調研?，F(xiàn)將調研情況報告如下：

一、調研過程的基本情況

這次調研采取問卷調查、會議座談與個別交流相結合的方式進行，學校所有領導、大部分在職教師和黨員及部分學生家長參與。調研期間，召開座談會1次，專題學習會1次;群眾走訪交流10余人;發(fā)放問卷50余份。調研結束后學校支部召開專門研究會，對調研結果進行了梳理歸納，基本摸清了開展群眾路線教育活動的底數(shù)，為下一步工作的開展做好了前期準備。

二、調研中群眾、師生反映的相關問題

(一)我校存在的問題。

1、我校留守兒童比重大(占全校學生的75.6%)，這些學生由于長期遠離父母，所得到的關愛少，家庭教育缺失，導致學生教學成績下滑較嚴重，教職工付出的努力不小但成效不太明顯。

2、我校生源少，班額小。由于社會經濟的快速發(fā)展，很多條件較好的家庭，將孩子送到外區(qū)學校讀書，還有跟隨家長到打工地區(qū)讀書，導致我校近幾年學生人數(shù)減少。

3、經費投入不足，學校辦學條件仍不夠完善。學校功能室和辦公場所缺乏，部分課程開設受到限制。

4、教師老齡化嚴重，全校教職工中50歲及以上占教職工總人數(shù)的79.2%，這也是制約我校教育持續(xù)發(fā)展的因素之一。

(二)“四風”方面需解決的問題。

1、領導干部應加強理論學習性的針對性，大力解放思想，增強創(chuàng)新意識。

2、要增強群眾觀念，走好群眾路線。多深入基層了解民情聽取民意，暢通群眾訴求渠道，著力解決群眾反映強烈的熱點難點問題，多為群眾辦實事好事。

3、充分發(fā)揮黨、群基層組織作用，改變工作方法，消除干群隔閡，密切干群關系。

(三)對教育實踐活動應注意的問題的建議。

1、可以借鑒以往黨內教育活動開展批評和自我批評、著力解決突出問題為群眾辦好事實事的成功經驗，牢固樹立宗旨意識、密切干群關系。

2、弘揚求真務實的作風，及時解決群眾反映強烈的問題，防止搞形式主義、流于形式走過場，更防止活動出現(xiàn)偏差影響團結的現(xiàn)象發(fā)生。

三、我校在教育實踐活動中的打算

1、在局黨委的指導下，扎實開展以為民務實清廉為主要內容的群眾路線教育實踐活動，認真學習黨章和黨的十八大精神，學習中央、省、市領導關于教育實踐活動的指示，學習中央、省、市、區(qū)關于轉變工作作風的規(guī)定和要求。切實解放思想、實事求是，切實轉變工作作風。

2、密切聯(lián)系群眾，納諫于民，努力解決群眾反映強烈的熱點難點問題，多為群眾辦好事實事。

3、在今后教育實踐活動中認真對照，查找不足，立查立改、立改立行，務求活動取得實效。

第14篇 黨員干部群眾路線教育實踐活動自查報告

群眾路線教育活動貫穿“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，關鍵是要找準問題、找出原因、解決問題，要捫心自問。

分別從問題、原因、措施上進行對照查擺剖析：

問題1、理想、信念有過動搖的時候，艱苦奮斗之風執(zhí)行不力。

原因1、客觀的說，身為一名黨員，看到國際上紅色根據地越來越小。國內企業(yè)步履微艱。

措施1、堅定信念，從我國飛速發(fā)展的經濟和在世界上的地位越來越重要，中國人在世界上的地位越來越高以及我周圍的人無論在工作還是生活當中，效率和質量的提高使我看到了中國這面紅旗不會倒，中國特色社會主義道路是正確的。___領導的中國正在創(chuàng)造二十一世紀的發(fā)展奇跡。由于工作關系我經常出國，使我感觸最深的就是我國生產的東西在全世界越來越多，我們中國人越來越自信、驕傲、富裕。這都是___的領導和我黨的路線及方針的正確。我是得益于改革開放步入小康的成員，有房有車。黨現(xiàn)在提出建設全面小康的和諧社會。我會為此目標盡自己的全力。 堅決落實為民務實清廉要求。為民，就是要堅持人民創(chuàng)造歷史、人民是真正英雄，堅持以人為本、人民至上，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，堅持一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來、到群眾中去，堅持尊重集團公司廣大職工群眾的勞動創(chuàng)造，團結帶領并緊緊依靠廣大職工群眾為集團改革發(fā)展作貢獻;務實，就是要求真務實、真抓實干，發(fā)揚理論聯(lián)系實際之風;堅持問政于民、問需于民、問計于民，發(fā)揚密切聯(lián)系群眾之風;謙虛謹慎、戒驕戒躁，厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費，發(fā)揚艱苦奮斗之風。堅持一切從集團改革發(fā)展的實際出發(fā)，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展;清廉，就是要自覺遵守黨章，嚴格執(zhí)行廉政準則，主動接受監(jiān)督，自覺凈化朋友圈、社交圈，帶頭約束自己的行為，強化反腐倡廉和拒腐防變覺悟，嚴格規(guī)范權力行使，把權力關進制度的籠子，堅決反對一切消極腐敗現(xiàn)象，做到清正、清廉、清明，不斷增強集團公司各級領導班子和領導干部的拒腐防變的自覺性，確保集團上下風清氣正、團結和諧。

問題2、學習上有所放松。

原因2、隨著在此崗位上工作時間的增長，有時在思想上也會時不時地產生麻痹、放松思想，覺得自己在這個崗位上干了這么多年，已經輕車熟路了，不自覺地就放松了自己的業(yè)務、英語的學習。特別是隨著自己年齡的增長，對英語的學習有松懈的跡象。雖然這種情緒沒有發(fā)展到影響工作的地步，但畢竟奮斗的沖勁不如過去足了。

措施2、自己的職責是屬于集團公司效益最直接的單位之一，面向廠商、供應商，最直接關系到公司的成本利益。業(yè)務的精通、英語的熟練是我為公司創(chuàng)造效益的法寶和武器。組織上把我放在這個重要崗位上，我一定要加強學習、武裝自己，精通業(yè)務，切實負起責任，忠實履行職責，把好關，把公司的利益高于一切作為我的座右銘，用自己盡職盡責的努力為黨旗添光彩。

問題3、在工作中只愿抓大事而對一些小件不愿意抓，認為具體工作手下做，有抓大放小的思想。落實抓大不放小、航材面前無大小的工作方針不夠徹底。布置工作多，監(jiān)督落實不夠。

原因3、從客觀上講，一人兼數(shù)職影響了本人工作的細致性。既是工作布置者又是工作的執(zhí)行者和監(jiān)督者。監(jiān)督、落實有時不到位。從主觀上講，這主要是我思想上的私心在作怪，認為大件出成績上下都關注。小件影響不大。工作落實也是落實我自己。監(jiān)督也是自己監(jiān)督自己。對自己要求不嚴所至。其主要還是我自身覺悟程度和黨性修養(yǎng)上的不足。

措施3、今后我在工作中一定要以抓大不放小、把航材面前無大小作為我的工作方針。把監(jiān)督、落實作為我工作的落腳點。提高黨性修養(yǎng)，作好工作。

問題4、批評和自我批評堅持不力。在管理方面重人情有管理不嚴、管理不到位的現(xiàn)象。自己有時也有工作不細，出去辦事和值班休息只給領導說而沒有告訴下面的同志。也沒有要求科里同事向領導請假的同時告訴周圍的同志。造成工作交接和工作效率的降低。特別是我主管行政管理方面，制度制定的很好、很嚴。但落實的有折扣。 著力解決突出問題。堅決反對形式主義，進一步強化“空談誤國，實干興邦”意識，端正學風，改進文風會風，落實崗位狀態(tài)和工作狀態(tài)，突出推動發(fā)展的精氣神。重點糾正各級總部以文件代替文件，以會議落實會議的現(xiàn)象，在集團公司形成一種崇尚實干的好風氣;堅決反對官僚主義，強化“依靠”意識，始終堅持以人為本、人民至上，全心全意依靠職工群眾，真正把職工群眾放在心上，以謙卑之心傾聽職工群眾呼聲，以換位思考理解職工群眾感受，以真誠態(tài)度了解職工群眾訴求。重點提高集團公司各級領導班子和黨員領導干部為基層服務、為職工服務和察實情、出實招、辦實事、求實效的意識和能力，重點解決對職工群眾益不維護、不作為、脫離基層、脫離職工群眾、違反民主集中制，不接受職工群眾監(jiān)督，消極應付、推諉扯皮、侵害職工群眾 利益等方面的問題，努力形成黨員、干部關愛職工群眾，與職工群眾一起團結奮斗，合力攻堅的和諧局面;堅決反對享樂主義和奢靡之風，強化“兩個務必”意識，保持艱苦奮斗、昂揚向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。重點解決好那些社會關注度高、群眾反映強烈的突出問題，教育引導集團黨員干部堅守節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念，狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣，做到艱苦樸素、精打細算，勤儉辦一切事情。

原因4、主要是我講情面，老好人、不愿大膽管理、工作不細所至。

措施4、今后在管理方面要適應形勢的要求，落實各項規(guī)章制度，以身作則把航材處的管理工作提高到一個新的高度。

問題5、會工作方面有怕麻煩的思想。尤其是在給職工做一些具體生活福利工作的時候，服務不到家。另外健康有趣的活動組織的少。

原因5、主要就是怕麻煩的思想在作怪，放不下架子，認為一個經理給大家搬、送物品怕掉架子。沒有發(fā)揮大家的力量，群策群力的做工會工作。

措施5、雖然我也組織了幾次大家喜聞樂見的工會活動如拓展、球賽等，但后勁不足、最近想不出新的、好的活動項目。今后我一定要多動腦筋、放下架子、多想辦法、群策群力、不怕麻煩，多為職工辦實事，把工會真正辦成職工之家。

問題6、對于發(fā)生在黨內的腐敗現(xiàn)象，有悲觀情緒。

原因6、不能區(qū)別三個指頭與七個指頭的關系，有時只看到陰暗面，看不到成績。

措施6、我今后一定要全面、一分為二的看問題，承認反腐敗形勢很嚴峻，反腐敗工作任重而道遠。同時堅信我們黨的英明和反腐敗的決心。我們黨正在不斷清除垃圾。腐敗分子正在不斷被揪出來。

四、認識：黨的群眾路線教育活動是必要的現(xiàn)實的。著力解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風等“四風”方面存在的問題，著力解決職工群眾反映強烈的突出問題，進一步密切集團公司的黨群、干群關系，匯集正能量，為集團公司進一步推進改革發(fā)展、創(chuàng)建世界一流企業(yè)提供堅強保證，為發(fā)展壯大國有經濟、夯實黨的執(zhí)政基礎、全面建成小康社會、實現(xiàn)中國夢做出更大的貢獻。也許一次教育活動難以解決所有思想上、作風上、工作上的問題。但做為黨員，本身是對自己世界觀、人生觀、價值觀、理想信念、宗旨的一次梳理，我一定盡自己最大的能力，全身心地投入到這場教育活動中，“不唯書，不唯上，只唯實”有一分熱，發(fā)一分光。

五、要求：針對自身的問題和不足，在以后的學習、工作中，在黨委的領導和指導下，我一定做到以下幾點：

牢牢把握基本原則。堅持正面教育為主，加強馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，加強黨性黨風黨紀教育和道德品行教育，引導黨員、干部堅定理想信念，增強公仆意識，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會主義核心價值觀，堅守___人精神追求。堅持批評和自我批評，開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點、修正錯誤，真正讓黨員干部思想受到教育、作風得到改進、行為更加規(guī)范。堅持講求實效，開門搞活動，請群眾參與，讓群眾評判，受群眾監(jiān)督，努力在解決作風不實、不正和行為不廉上取得實效，在提高群眾工作能力、密切黨群干群關系、全心全意為人民服務上取得實效。堅持分類指導，針對集團公司總部、子集團總部和成員企業(yè)總部的不同情況，找準各自需要解決的突出問題，提出適合各自特點的目標要求和辦法措施。堅持領導帶頭，上級帶下級、主要領導帶班子成員、領導干部帶一般干部，一級抓一級、層層抓落實。

一是提高群眾工作能力，加強學習，提高素質。持之以恒、堅持不懈地學習黨的十八大精神，對照新時期___員先進性標準要求和約束自己，認真整改;掌握發(fā)展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現(xiàn)代科技及業(yè)務知識，注重學以致用，理論聯(lián)系實際;注重深入基層一線、車 間班組、工地現(xiàn)場，摸清情況、摸清底數(shù)，克服走馬觀花、蜻蜓點水，提高調查研究、掌握實情能力;注重傾聽民意、集中民智，克服情況不明、個人獨斷，提高科學決策、民主決策能力;注重直面困難，克服避重就輕、回避矛盾，提高解決問題、化解矛盾能力;注重順應群眾意愿、回應群眾呼聲，克服盲目指揮、強迫命令，提高宣傳群眾、組織群眾能力。

二是抓好“四風”的整改，轉變作風，積極工作。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天，牢固樹立抓大不放小、航材面前無小事的思想。這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時間完成任務; 堅決摒棄“老板”做派，強化“依靠”意識，真正把職工群眾放在心上，以謙卑之心傾聽職工群眾呼聲，以換位思考理解職工群眾感受，以真誠態(tài)度了解職工群眾訴求，努力形成在集團公司內部領導關愛職工、職工支持企業(yè)，企業(yè)領導和職工團結奮斗、合力攻堅的和諧局面。

三是精神狀態(tài)要適應形勢的要求。工作熱情、精神狀態(tài)，不能安于現(xiàn)狀，工作要積極主動，不能不求有功，但求無過，進一步增強事業(yè)心和責任感。開創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講條件，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為人民服務。 著重解決官僚主義方面的問題，始終堅持以人為本、人民至上，堅持全心全意依靠工人階級的基本方針，著重解決享樂主義和奢靡之風方面的問題，要注意解決好那些社會關注度高、群眾反映強烈、對集團公司已經產生負面影響的問題，比如業(yè)務招待費高、“三多”現(xiàn)象嚴重，發(fā)文多、要報送材料多、不能解決問題的檢查多，等等。

四是落實到實處，強化制度執(zhí)行。作為一名黨員，把群眾路線體現(xiàn)在日常工作的一些細節(jié)上。業(yè)務分工不挑肥揀瘦，能多干的絕不推脫，能立即辦的絕不拖拉，遇到事情多、工作忙時也能自覺加班加點，尊重領導、團結同志、自身體會到最大的進步是能使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學____員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。做老實人，辦老實事，說老實話，樹立干部的形象，堅決糾正有令不行、有禁不止、無視制度的問題。嚴守工作紀律和組織紀律，基本達到黨章對黨員的基本要求。

第15篇 寒假教育實踐活動報告

寒假教育實踐活動報告

寒假教育實踐活動報告

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。------------題記

白云奉獻給藍天，于是藍天有了一顆感恩的心，便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹有了一顆感恩的心，便把一片片樹蔭灑向大地。父母把愛奉獻給子女，于是子女有了一顆感恩的心，盡管方式不盡相同。但都有一個共同的夙愿-----那就是愿天下父母平安渡春秋。子女的心愿與父母的心愿是一致的，父母希望子女好，子女同樣希望父母平安健康。

有一種愛，它是伴隨我們一生的暖流，這種愛是身后的父母之愛，這種情感是深深的愛子之情。他默默付出，默默奉獻，無欲無求。他博大精深，不會因時間的流逝而被人淡忘，也不會如愛情版轟轟烈烈，他就像潺潺的小溪緩緩的滑過我們的身體。流進我們的心里。這是一種偉大無私的愛。

寒假的到來讓我有足夠的時間回報父母。提到父母，除了感激，就是感謝，是他們把我?guī)У搅诉@個美好的世界。從我呱呱墜地起，愛就像陽光一樣，無時無刻不在照耀著我們。我的父母家開始為我擔心，小到吃穿，大到工作等等。父母為我操碎了心，我不會再讓父母失望，難過。這個寒假我決定留在家里幫助爸爸媽媽，讓他們感受到子女的愛。時間一天一天的走過，每天看著父母忙東忙西，心里就有著幸福在涌動。同時心頭卻又絲絲心疼，父母的勞累看在眼里，疼在心里，卻什么也幫不了，一種從未有過的自責劃過心頭，責怪自己無用，卻又無可奈何。只有讓自己變得強大，才能保護父母，善養(yǎng)爸媽，讓爸媽幸福快樂。爸爸曾說過：我的快樂就是他們的快樂，只有我能幸福，他們才會幸福。每每想到這句話都會侵濕眼角。以前曾看到過這樣的一段話：今世的父母都是前世的子女，因為他們是來報前世的恩。來世請讓我還做你們的父母，來回報你們今生的愛。讓我為你們無私奉獻，無欲無求。寒假社會實踐的這段期間，我看懂了所有的父愛與母愛。都說他們偉大無私，可又有誰能說出他們艱辛與無奈。父親掙錢養(yǎng)家，母親操勞家務瑣事，看似簡單，可這是最艱巨的工作與責任。每天搶著洗碗洗菜，不為別的只為媽媽嘴角的那一抹微笑，每天為爸爸打好洗腳水，不為別的只為緩解他這一天的疲勞。為他們做的這些事怎能表達我對他們的愛。以前愛和媽媽頂嘴，覺得她不懂我，愛跟爸爸瞪眼睛，覺得他愛我太少?，F(xiàn)在想想突然發(fā)現(xiàn)，那不是愛的太少，而是愛得太多愛的太在乎。那是我最寶貴的成長歷程，其中包含了太多的包容，無奈與愛。成長的幸福，在這條路上始終有父母的陪伴，無論我多么的偏離軌道，可是只要我回頭總能看見他們鼓勵的微笑。所以我懂了：我活的的確是我自己的生活，走的也是自己的路，可是在這個過程中陪我的只有父母。

每次放假回家，遠遠地就能看見家的門口站著媽媽，嘴角不自覺的上揚，想到一句很經典的話“世界如此美好”。時間不短的在流逝，我們不斷在成長，父母卻在不斷的衰老，他們鬢間的白發(fā)和額頭上的皺紋，就是我們成長的最有力的證明。長大后的我們，有了新世界，新動力，為了理想不斷努力，有時會迷失那最原始、最初的感動。只是一味的向前奔跑，最求最想要的，可是誰有想過停下來，回頭看看努力想要離你最近的父母，他們還能否還跟上你的腳步。你是否注意了，他們的腳步越來越慢，有時焦急、無奈，有時激動萬分、又欣慰的眼神是多么的`心酸。

“ 感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜”這首《感恩的心》唱出了多少兒女的心聲，有多少父母聽到后淚如雨下。感謝一路有你，讓我茁壯成長，聽過這樣的一個故事：講述的是一位作家拒絕母親回家吃飯后遇到一位父親的真實故事，這位父親要去女兒家，他已經年近90歲了，體格還算硬朗，有一天發(fā)現(xiàn)兒子瞞著她女兒得了絕癥的事，他為了不讓家人擔心自己，決定步行去女兒家，結果迷路在外呆了一天一夜，被這位作家遇到后送到了女兒家。作家知道真相后回家陪母親吃飯。是怎樣的父愛支撐著老人在外一天一夜。如果沒有作假，老人是否會流落街頭。母愛如海，父愛如山吶！

馬克思曾說過：還有什么比父母心中蘊藏著的情感更為神圣的呢？父母的心是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛的太陽，它是光焰照耀，溫暖著，凝聚在我們心靈深處的意向！

當我們遇到困難，能傾注所有的一切來幫助我們的人，是父母。

當我們受到委屈，能傾聽我們哭訴的人，是父母。

當我們犯錯誤時，能好不猶豫地原諒我們的人，是父母。

讓我們珍惜父母健在的時光，珍惜與父母的每一次相聚。

風中的風鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因為你他們是為了讓你少走彎路/感謝父母的鞭策/因為他們是為消除你前行的障礙/感謝父母的斥責/因為他們是為了助長你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護。

寒假教育實踐活動報告

寒假將至，為了豐富學生的假期生活，提高學生素質，煙臺開發(fā)區(qū)金城小學將嘗試“健康寒假”主題道德社會實踐活動，以通過參加各種健康有益的道德實踐活動，讓學生在玩樂中開闊眼界，增長見識，健全人格，增強生活本領，培養(yǎng)同學們養(yǎng)成良好的行為習慣，切實發(fā)揮道德教育的效用。

本次活動重點安排了以下活動：一是歡樂采購員。與父母一同采購年貨，以檢驗自己的理財能力。二是孝順小天使。每天幫父母做一件力所能及的事情，寫孝敬日記，收集孝敬故事，參加敬老助老社會實踐活動。三是快樂新春“五個一”行動：給鄰居一個祝福、給父母一個驚喜、給師長一聲問候、為社區(qū)做一件好事、讓自己學一項本領。四是小眼看世界。和父母一同看新聞聯(lián)播，記錄重要新聞。五是創(chuàng)建家庭讀書角。在家中創(chuàng)建一個讀書角，已有的同學可動手美化自己的讀書角；至少看兩本課外讀物，帶動父母與自己一起看，建立學習型家庭。六是創(chuàng)建廉潔家庭。收集整理廉潔小故事與父母一起閱讀，勤儉過節(jié)，文明過節(jié)；搜集變廢為寶、降耗節(jié)能小妙招。七是每天健康鍛煉一小時。主要體育活動項目是跳繩、跑步、轉呼啦圈等。八是小手拉大手，創(chuàng)建平安家庭。和父母共同學習交通、飲食、用電、消防等安全知識。

學校將通過《金城小學學生寒假道德實踐活動聯(lián)系卡》，來記錄寒假的道德實踐活動落實情況

這些豐富多彩的寒假實踐活動，充分以孩子為中心，變被動接受為主動探索，把民族精神教育、生命教育、創(chuàng)新精神和自主意識等深入到孩子們的家庭生活中，使他們在潛移默化之中養(yǎng)成良好的習慣。

三年級的活動主題為：“金魚住我家”。讓學生在養(yǎng)金魚，觀察金魚，給金魚畫畫等活動過程中更親近小動物，熱愛生命。

四年級的活動主題為：“爭創(chuàng)低碳生活家庭”。要求學生制定個人或家庭“低碳生活”計劃，在力所能及的情況下省電、節(jié)水、多步行、多植樹、多坐公交車，實踐低碳生活。

五六年級的活動主題為：“探索水仙的生長”。讓學生收集有關水仙的知識及信息，了解水仙的生長過程。并探究溫度對水仙花期的影響。

隨著學期即將結束，為讓學生能過一個快樂、愉快而又有意義的春節(jié)，紅白小學德育處緊鑼密鼓地為全校學生規(guī)劃了《紅白小學xx年1——2月寒假實踐活動表》，分別有“主動幫助家長做家務，分別做了……”、“假期中，我學會了幾樣本領”、“我閱讀了這些中外名著或兒童書籍（寫3——讀書筆記）”、“我主動參加的社會實踐活動”、“我參加的健身運動有這些”，每一項后面都要求學生在家長監(jiān)督下填寫實踐內容，同時還有家長對學生的評價及家長對學校此項舉措的看法和建議。

為配合此項計劃，德育處還在《寒假通知書》中給家長提出了六點建議，分別是：一、指導孩子合理安排好假期生活；二、開展“六個一”活動；三、注意安全，做到防火、防電、防煤氣中毒、防凍……；四、對子女進行勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的教育，反對鋪張浪費和超前消費；五、嚴禁子女進入營業(yè)性網吧；六、積極開展互幫互助、獻愛心活動。

紅白小學德育處此舉為學生安全、祥和、愉快而有意義的過春節(jié)提供了很好的依據和保障。