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第1篇 2023年度寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)實(shí)施方案
1、材料總結(jié)、整理:
XX年2月21日——2月26日,各實(shí)踐隊(duì)總結(jié)實(shí)踐所得,準(zhǔn)備上交材料,因后期時(shí)間緊迫,請(qǐng)各參賽團(tuán)隊(duì)務(wù)必預(yù)先準(zhǔn)備好ppt。
2、材料收集:
XX年2月27日——2月28日,請(qǐng)各團(tuán)隊(duì)將實(shí)踐材料a4紙打印稿交新峰a#232以備評(píng)審,并將電子材料以及3—5張本實(shí)踐隊(duì)代表性照片發(fā)到科技實(shí)踐部郵箱。
3、報(bào)告材料評(píng)審:
XX年3月1日——3月2日,成立評(píng)審組委會(huì)進(jìn)行材料評(píng)審(只有通過(guò)評(píng)審的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人方有資格進(jìn)行報(bào)告會(huì)答辯換環(huán)節(jié))。
XX年3月2日公布參加答辯會(huì)的小組名單。
XX年3月4日中午請(qǐng)各參加答辯會(huì)的小組到團(tuán)委辦公室(新峰a棟232)進(jìn)行ppt的拷貝及出場(chǎng)次序抽簽,同時(shí)須再交一份材料的紙質(zhì)檔(a4)以供會(huì)場(chǎng)觀看報(bào)告會(huì)的同學(xué)傳閱。
4、報(bào)告會(huì):
(1)、 時(shí)間:XX年3 月4日
(2)、 地點(diǎn):工程樓418
(3)、 報(bào)告形式:多媒體技術(shù)配合論文宣講
(4)、 報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)流程:XX年3月4日下午
a、6:30,各參賽隊(duì)員入場(chǎng),由科技實(shí)踐部提前將幻燈片拷貝到電腦內(nèi),參賽選手就坐;
b、6:50,評(píng)委老師到會(huì)、入座;
c、7:00,主持人簡(jiǎn)單介紹,報(bào)告會(huì)開(kāi)始;
d、9:35,報(bào)告完畢,邀請(qǐng)?jiān)u委老師點(diǎn)評(píng),報(bào)告會(huì)結(jié)束!
5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置: 一等獎(jiǎng) 兩名 榮譽(yù)證書(shū)
二等獎(jiǎng) 五名 榮譽(yù)證書(shū)
三等獎(jiǎng) 九名 榮譽(yù)證書(shū)
優(yōu)秀獎(jiǎng) 待定 榮譽(yù)證書(shū)
附件一:初審評(píng)分規(guī)則
初審評(píng)分規(guī)則:
(1)選題選點(diǎn)
a.實(shí)踐的選題是否新穎,是否緊扣時(shí)代的熱點(diǎn),前沿問(wèn)題:
b.實(shí)踐地點(diǎn)與實(shí)踐主題是否具有緊密聯(lián)系,選點(diǎn)是否具有代表性.
(2)實(shí)踐經(jīng)歷與優(yōu)秀事跡
a.活動(dòng)開(kāi)展情況:實(shí)踐任務(wù)是否按計(jì)劃完成,團(tuán)隊(duì)管理如何,有無(wú)實(shí)踐日志.
b.實(shí)踐經(jīng)歷:實(shí)踐經(jīng)歷是否豐富,是否感人,是否有感人的先進(jìn)事跡.
c.實(shí)踐評(píng)價(jià):是否有得到了當(dāng)?shù)厝罕姷暮迷u(píng),是否有當(dāng)?shù)貙?shí)踐部門的回執(zhí)與評(píng)價(jià).
(3)成果及收獲
a.有一定深度得實(shí)踐所得論文結(jié)論。
b.能夠揭示一定的存在問(wèn)題,并有相關(guān)解決方案或?qū)Σ摺?/p>
(4)相關(guān)報(bào)道影響
實(shí)踐過(guò)程有相關(guān)報(bào)道刊登報(bào)紙或電視臺(tái)
(5)材料制作規(guī)范
a.有封面;
b.有目錄;
c.字體選擇(據(jù)材料具體定);
d.排版(圖文并茂)。
附件二:報(bào)告會(huì)要求及規(guī)則:
1.參賽內(nèi)容:XX年寒假社會(huì)實(shí)踐材料
2.報(bào)告選手及形式:
a.參加X(jué)X年寒假社會(huì)實(shí)踐的團(tuán)隊(duì)及個(gè)人;
b.為提高隊(duì)員答辯素質(zhì)及質(zhì)量,采取以幻燈片答辯為主,結(jié)合陳述的答辯形式,并限時(shí) 5分鐘陳述,3分鐘答辯,陳述每超時(shí)1分鐘扣1分,答辯超時(shí)一分鐘扣0.5分。
3.報(bào)告內(nèi)容要求
a.答辯內(nèi)容以實(shí)踐過(guò)程切身體會(huì)為主,調(diào)研成果為輔,并緊密結(jié)合實(shí)踐主題;
b.陳述、答辯生動(dòng)得體;
4.評(píng)審細(xì)則:
分值分配:評(píng)分采取百分制
(1)陳述部分
a.報(bào)告會(huì)選手形象,舉止、衣著、臺(tái)上表現(xiàn)10分;
b.實(shí)踐過(guò)程30分;
c.心得體會(huì)20分;
d.實(shí)踐調(diào)研成果、分析20分;
(2)答辯部分:答辯20分
(3)計(jì)分方法:
最初總分采取單項(xiàng)求和,計(jì)算時(shí)保留2位小數(shù);
計(jì)算總分求平均值,計(jì)算時(shí)保留2位小數(shù);
(4)最終得分將結(jié)合材料評(píng)分和報(bào)告會(huì)得分給出最終得分。
第2篇 寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)總結(jié)報(bào)告
寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)是以個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的形式在寒假參加各種實(shí)踐活動(dòng),例如調(diào)查社會(huì)現(xiàn)象、寒假兼職、參加公益活動(dòng)等多種形式的實(shí)踐內(nèi)容。在寒假長(zhǎng)假之中我們都有許許多多的時(shí)間來(lái)鍛煉自己、認(rèn)識(shí)社會(huì)、回報(bào)社會(huì),但是有的同學(xué)卻無(wú)法合理地利用這些時(shí)間,并在寒假因個(gè)人的玩樂(lè)荒廢了青春。作為一名有思想有志向的大學(xué)生,我們應(yīng)該為自己的未來(lái)做打算,抓住一切可能的機(jī)會(huì),鍛煉自己各方面的能力,提升自己的綜合素養(yǎng),成為一個(gè)有思想,有能力的合格大學(xué)生。
寒假社會(huì)實(shí)踐對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的重要性和必要性是顯而易見(jiàn)的,此次活動(dòng)的目的就是為了點(diǎn)醒還處在茫然中,不知如何去利用寒假的同學(xué),讓他們學(xué)會(huì)如何去規(guī)劃自己的大學(xué)生活,如何去用自己的優(yōu)勢(shì)在社會(huì)中競(jìng)爭(zhēng),在社會(huì)中立足。
此次寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì),我們有幸邀請(qǐng)了大三、大二的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐為我們分享他們?cè)诤賹?shí)踐中的所作所為,所思所想。這對(duì)剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生來(lái)說(shuō),無(wú)疑是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),對(duì)他們之后的社會(huì)實(shí)踐無(wú)疑有一定的指導(dǎo)意義。
前期我們通過(guò)寒假社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀論文尋找到合適的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐,并就活動(dòng)目的和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐做了寒假社會(huì)實(shí)踐相關(guān)內(nèi)容討論,然后決定為同學(xué)們做哪些社會(huì)實(shí)踐才能讓他們學(xué)到更多的實(shí)踐知識(shí)。
中期我們就相關(guān)內(nèi)容做ppt,每個(gè)ppt不僅含有主講人自己的ppt,還有協(xié)會(huì)為各講解員所穿插的ppt引子,通過(guò)引子大體介紹主講內(nèi)容,并引出主講人,以此達(dá)到更好的效果,使活動(dòng)聲情并茂。
后期我們?cè)趫D書(shū)館報(bào)告廳舉辦此活動(dòng),通過(guò)主講人的講解,讓同學(xué)們知道并了解了許多關(guān)于寒假社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容的相關(guān)知識(shí),并在此報(bào)告會(huì)中得到自己想知道的相關(guān)實(shí)踐知識(shí)。為自己的大學(xué)生活做好規(guī)劃、確定目標(biāo)。
寒假社會(huì)實(shí)踐是重要的,為了使越來(lái)越多的同學(xué)加入到這一有意義的實(shí)踐活動(dòng)中,我們需要把報(bào)告會(huì)做得越來(lái)越好,越來(lái)越有影響力,因此,每一次活動(dòng)后的反思和總結(jié)就相當(dāng)?shù)谋匾?/p>
現(xiàn)總結(jié)活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)如下:
1、寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)特別邀請(qǐng)大二、大三的同學(xué)參加,這不僅增加大二大三和新生的交流,也為新生的大學(xué)規(guī)劃做了相關(guān)的講解。
2、整個(gè)活動(dòng)基本按照既定計(jì)劃進(jìn)行,沒(méi)有出現(xiàn)大的紕漏,說(shuō)明活動(dòng)的策劃和執(zhí)行都比較到位。
3、活動(dòng)中包含許多有價(jià)值的知識(shí),從這些知識(shí)中,體現(xiàn)了一個(gè)我院對(duì)學(xué)生全方位發(fā)展的強(qiáng)烈要求,使每一位同學(xué)都盡其才,突出發(fā)揮個(gè)人能力和團(tuán)隊(duì)能力,展現(xiàn)了我院除了學(xué)習(xí)方面,在其他對(duì)個(gè)人有價(jià)值方面的一個(gè)重視。
不足如下:
1、前期宣傳力度不夠,致使不少同學(xué)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)后感覺(jué)很是迷茫,從而對(duì)報(bào)告會(huì)沒(méi)有引起足夠的重視。
改進(jìn)方法:
在會(huì)前加大宣傳力度,比如在各宿舍樓前粘貼宣傳海報(bào)。在報(bào)告會(huì)開(kāi)始前,可以播放與寒假社會(huì)實(shí)踐相關(guān)的視頻資料。
2、本次活動(dòng)中各個(gè)報(bào)告的時(shí)間安排不妥當(dāng),第一和最后一個(gè)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),中間兩個(gè)時(shí)間太短,使整體顯得不協(xié)調(diào)。過(guò)長(zhǎng)的報(bào)告,會(huì)使同學(xué)失去興趣。
改進(jìn)方法:
前期彩排時(shí)應(yīng)對(duì)時(shí)間做更詳細(xì)的把握。
3、報(bào)告缺乏新意,很難引起同學(xué)們的興趣。
學(xué)院應(yīng)加大對(duì)學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐的重視,加大寒假社會(huì)實(shí)踐重要性的宣傳力度,并建立更完善的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,使學(xué)生能更積極地參與其中。而且,在選擇報(bào)告人前,我們應(yīng)對(duì)大新新生做個(gè)小調(diào)研,看他們進(jìn)入大學(xué)后,對(duì)哪些方面更感興趣,更希望從學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐那學(xué)到什么。報(bào)告會(huì)結(jié)束后,應(yīng)有一個(gè)反饋調(diào)查,及時(shí)了解大一新生的思想動(dòng)向,為下次報(bào)告會(huì)做鋪墊。
4、主持和禮儀的能力需要加強(qiáng)。因?yàn)樵谖枧_(tái)上,除了主講人他們就是觀眾的焦點(diǎn),尤其是主持人,更是現(xiàn)場(chǎng)氣氛的帶動(dòng)者。但考慮到都是大一新生,此次表現(xiàn)還算不錯(cuò)。
改進(jìn)方法:
加強(qiáng)部員的培訓(xùn),每個(gè)學(xué)期,我們就兩三次大型的活動(dòng),因此每次活動(dòng)都是比較重要的,為了把活動(dòng)辦得更好,對(duì)得起學(xué)院老師和與會(huì)同學(xué),也為了部員們能把握好僅有的幾次鍛煉機(jī)會(huì),在平時(shí)加強(qiáng)培訓(xùn)顯然是必須的。
5、和觀眾的互動(dòng)不夠,沒(méi)能是他們更好的投入到活動(dòng)中。
改進(jìn)方法:
選擇更能引起他們興趣、更新穎、更有啟發(fā)性的報(bào)告,而這些是建立在我們有足夠多的優(yōu)秀報(bào)告供選擇的基礎(chǔ)上的,而這一點(diǎn),又是建立在全員學(xué)生都對(duì)寒假實(shí)踐足夠重視的基礎(chǔ)上。所以,還是得加強(qiáng)宣傳力度。其次,在報(bào)告中,形式更多樣化,增添一些問(wèn)答環(huán)節(jié)。
我相信,在我們大家的共同努力下,在我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程中,我們的活動(dòng)會(huì)越辦越好,越辦越精彩,并將咱學(xué)院的寒假報(bào)告做出成績(jī),做出特色來(lái)!
第3篇 寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)計(jì)專業(yè)
寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 會(huì)計(jì)專業(yè)
寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 會(huì)計(jì)專業(yè)
長(zhǎng)這么大第一次沒(méi)在家過(guò)年,現(xiàn)在想想仍然像是做了一場(chǎng)夢(mèng)。正因?yàn)椴皇堑谝淮纬鋈ゴ蚬?,所以那種身在異鄉(xiāng)的刻骨的陌生感和無(wú)助才更讓我害怕,當(dāng)我身在前往蘇州的大巴車上才真正的意識(shí)到我真的要去那個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)遙遠(yuǎn)的地方了,我害怕了,所以出發(fā)前我給爸爸打了一通電話,讓后告訴自己‘別怕,沒(méi)什么大不了的’!就這樣到次日早上來(lái)到了亞旭電子,因?yàn)橹柏?fù)責(zé)人已經(jīng)和廠方進(jìn)行了溝通,所以我們進(jìn)廠還算順利,只是那種陌生感仍然讓我難以適應(yīng),熟悉的同學(xué)也不太真實(shí)了。
就這樣開(kāi)始了一個(gè)多月的打工生活。因?yàn)槌鋈ブ熬妥龊昧顺钥嗟臏?zhǔn)備,所以一切還算可以接受,但是仍然累的夠嗆。剛開(kāi)始每天做夢(mèng)都在工作,過(guò)年放假的時(shí)候還夢(mèng)見(jiàn)宿舍開(kāi)了四條線。其實(shí)在這一個(gè)多月里讓我印象最深的是我對(duì)面工作的大叔,大叔今年56歲了,老家本在湖北的一個(gè)農(nóng)村,因?yàn)閮鹤哟髮W(xué)畢業(yè)后在亞旭做副理,后來(lái)辭職自己下海開(kāi)了公司,大叔就和老伴來(lái)這邊幫兒子帶孫子。大叔人很好、很和善,他給我們講他的經(jīng)歷,他的故事,他的思想,大叔總說(shuō)‘年輕人,不明白的話不要說(shuō),不知道的事不要做’,‘出門在外不要太計(jì)較,要放寬心,’,‘做事要有計(jì)劃,干一件事就要干好’。。。。大叔說(shuō)他有一個(gè)心愿就是趕快攢夠20萬(wàn),然后帶老伴在國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),散散心,錢不花完就不回家,當(dāng)大叔和我們說(shuō)這件事時(shí),我突然就想到了最浪漫的事,就覺(jué)得人心就應(yīng)該這么安寧。
當(dāng)然,在外的這么多天發(fā)生了太多美好的以及心酸的事,或許將來(lái)我會(huì)忘記事件本身,卻不會(huì)忘記這次實(shí)踐在我內(nèi)心深處留下的記憶。有太多的苦于甜都只是我人生的一部分,我堅(jiān)信每一次創(chuàng)傷都是一種成長(zhǎng),上天給我們所有的苦難都是為了給我們最后的獎(jiǎng)勵(lì),當(dāng)我們把不幸當(dāng)成一種習(xí)慣,那不幸本身也就不是不幸了。這次寒假我懂了很多,雖然現(xiàn)在我也不明白我到底懂了些什么,可我明白這就是成長(zhǎng)。
一人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次社會(huì)實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
二:管理者的管理
在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!
三自強(qiáng)自立
俗話說(shuō):'在家千日好,出門半'招'難!'意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!
四認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐
一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的`必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問(wèn)題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
五專業(yè)的重要性
選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我,在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽(tīng)講,理論部分占主體,而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握,本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái),但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校,數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,但在工廠里,數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之降低,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,就因?yàn)檫@樣,企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒(méi)有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過(guò)來(lái)就行了,在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎工廠的利益損失。
我知道這次社會(huì)實(shí)踐是我人生中的一筆財(cái)富!