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2023年大學生寒假社會實踐調查報告:三下鄉(xiāng)調研(15篇范文)

發(fā)布時間:2024-11-14 查看人數:49

2023年大學生寒假社會實踐調查報告:三下鄉(xiāng)調研

第1篇 2023年大學生寒假社會實踐調查報告:三下鄉(xiāng)調研

xx年7月5日,我的暑期生活開始了。這一天,作為“團心傾民樂社會實踐隊”的隊員,我懷著忐忑而又憧憬的心情坐上了開往茂名市電白縣望夫鎮(zhèn)民樂小學的大巴。車上除了團委的伙伴們其他人都好陌生,作為調研組組長的我,在車上記下了自己的組員,做足功課后各種擔心相處問題環(huán)境問題一路顛簸就到了民樂小學。

環(huán)境篇

來到民樂的第一天,我們熟悉了校園環(huán)境和周邊環(huán)境。條件還算不錯,我們騰出來了兩個課室作為寢室,鋪好席子搭好蚊帳;獨立的廚房沒有煤氣要靠生柴火;衛(wèi)生間是新建的,只是沒有電燈需要點蠟燭;回想起來仍清晰記得第一晚蚊帳上被燈光引來的飛蛾、金龜子還有螳螂。民樂小學所在的民樂村在茂名陽西的邊界上,我們是需要徒步幾公里到陽西的鎮(zhèn)上去買菜的,沿途風景倒是非常好,山清水秀。

實踐篇

第二天,孩子們都來上學了。我走進每個課室派發(fā)安全用電的宣傳冊,站在講臺上對著孩子們說:“大家好!我姓李,你們以后可以叫我李老師,我將會是你們的語文老師和手工老師…”看著孩子們認真地聽著我說話,一時之間說不出那是什么樣的感受。那天晚上隊員會議的時候,只記得心里特別羨慕當班主任的隊員,看著孩子們逐漸開始和班主任建立感情,真是百感交集。

我的第一堂課,是和家輝一起上的低年級手工課。那節(jié)課可謂完全控制不住場面,一二年級的孩子們特別調皮,雖然大部分的孩子們還是很認真地在學,但還是有的在說話,有的自個兒玩自個兒的,有的在吃零食,還有的隨意走動…還好有空的隊員們都過來支援,維持秩序。我們那天教的是折百合花,這可以說是一個教訓,讓我深刻體會到備課的重要性。備課,不僅僅是準備好要教的內容,還要了解孩子們學習知識的程度,并根據孩子們的實際情況來準備課堂內容。百合花對低年級的孩子們來說太復雜了,許多步驟都學不來,以致于一堂課下來孩子們還折不到一半,并且沒有辦法記住之前的步驟。在那天的隊員會議,我把這個經驗教訓和大家分享了。其實教小學生,我們還要想辦法吸引孩子們的目光,把孩子們的注意力集中在自己身上,所以怎么講課也是我們要認真思考細心摸索的。除了這些講課的經驗教訓,還有我作為一名學生的感受,原來老師看到自己的學生不認真聽講的心情是十分難過的,又不能打不能罵,自己這么用心地教他們,他們根本不用心…真的好難過,我想這個感受讓我更加端正了自己的課堂表現。

第一節(jié)語文課,教三年級寫作文。從小到大,語文課里面我最喜歡的內容就是寫作,我希望能把自己學到的傳授下去,而這第一堂語文課,我準備的內容是如何寫人。我對孩子們說,語文,重要的不是有多會做題,而是說與寫的能力。我努力地鼓勵孩子們在課堂上大膽地發(fā)言,但他們還是比較害羞。第一堂課,我告訴孩子們我從小到大學習語文的感受,語文在我看來是不可能單靠幾節(jié)課就能學好的,課堂只是培養(yǎng)興趣和態(tài)度。學習語文一定要多表達,用語言用文字去表達自己的想法。為了能表達好,我們要多讀多看,有機會有條件一定要多看課外書,課本的閱讀量還是遠遠不夠的。我不知道三年級的孩子能不能聽懂這些,但我希望他們能記住,長大以后再慢慢體會。這第一堂課,我給他們的命題作文是“我的譚老師”。在我講完寫人的技巧和方法之后,他們都很認真很用心地去寫,交上來的作文滿滿都是孩子們對譚老師的敬畏與喜愛。孩子們都特別懂事,有的說我知道譚老師這么嚴厲都是為了我們好,有的說譚老師我們多希望能看到您的笑容我們希望您開心…感動之余我也很高興,孩子們都記住我課堂上說的要抓住細節(jié)等等。

我特別喜歡三年級的孩子,可能接觸得比較多,他們在譚老師的嚴厲教導下也特別乖特別懂事。記得背書很厲害的副班長,記得最調皮的那孩子卻是回答問題最勇敢的,記得后來給我寫信的思瑩,記得最乖巧的班長…我記不住所有孩子的名字,卻忘不掉每一張稚嫩的笑臉。

我們這次社會實踐中有一個“中國好夢想”的特色活動,是讓孩子們大膽地說出自己的夢想,并在導師的指導下完善自己實現夢想的計劃,最后獲得夢想評審打分最高的還能獲得夢想基金。作為夢想評審的我,聽著孩子們口中的夢想,我只能給出些許建議,實現夢想還是要靠自己,我覺得夢想是不能用來打分的,打分只是一個形式,夢想并不分高低好壞,每個人的夢想都是偉大的,都是值得尊重的。我希望孩子們能記住這個活動,不忘追逐夢想的初心。

除了給孩子們上課,我們也輪流到廚房后勤做飯。每次輪到我后勤,小組里總會有“大廚”,我就負責洗菜洗肉切菜切肉。其實在旁邊看別人炒菜,真的學到不少。后來回家自己做飯的時候,父親說想不到我的廚藝突飛猛進了,我說這是三下鄉(xiāng)的成果,父親又說不如找機會你再去一次吧。在后勤的工作中,感受最大的就是合作,后勤的工作步驟特別多,如果組員配合不好,分工不到位的話就會讓大家很晚都吃不到飯。還有就是珍惜糧食,記得有一天煮早餐,我們炒面不小心鍋里的油燒起來了,在我們物資這么不充裕的條件下,我們浪費了不少油,真的要好好檢討。做一件事,不僅要考慮自己的想法,在集體的環(huán)境下,我們更要顧全大局。

作為調研組的組長,其實我覺得自己特別不稱職。除了布置工作分配工作,許多事情我都一無所知。在這十天里,我們有四天是離開學校到周邊村莊做問卷調查的。我們調研組七個人加上新聞組宣傳組的兩位組員,挨家挨戶地走訪,又徒步幾公里到附近的鎮(zhèn)上作商業(yè)調查,到路邊農田里作農業(yè)調查。民樂村比我們想象中還要貧窮,設施也十分缺乏,我們也耐心地為村民們解釋我們的問卷,收獲一份份調研成果,收獲了村民們的熱情,也收獲了組員之間珍貴的情誼。還有一天,我們和電白供電局的工作人員在村委會工作人員的帶領下,走訪了民樂村的低保戶五保戶,為他們送去愛心節(jié)能燈泡以及普及安全用電知識。看到那些老人露出感謝的笑容,我感到很心酸,我們能為他們做的還微不足道。我們也在學校為孩子們講解安全用電知識,節(jié)約用電知識,并舉辦了一個小小的有獎競答的活動,供電局的工作人員為孩子們帶來了許多紀念品。我希望孩子們在收獲紀念品高興的同時,也能學會安全用電,節(jié)約用電。

回想起來,三下鄉(xiāng)就這樣結束了。評上省重點隊伍可以說是伙伴們這十天的努力成果,在這里給我們“團心傾民樂”點個贊。來之前我以為日子會很難過伙伴們會合不來孩子們會很不聽話,但事實上在我們每個人的努力下,吃得飽伙食也越來越好,每天累到倒地就睡,哪怕停水停電我們的生活也如常,還發(fā)現生活其實很容易滿足,孩子們都好聽話雖然調皮卻很懂事,第一次站上講臺當老師才發(fā)現老師的責任所在。太多太多都不是課本能學到的,我們成功地給自己上了寶貴的一課。我們收獲了許多,最重要的是我們的感情。十天,真的不長。在大學要交到合得來的朋友真心不易,不敢相信這十天我們連一點小矛盾都沒有。雖然下鄉(xiāng)結束了,但我們還在一個學校,真的希望這份情誼會一直都在。最舍不得的是在湖南師范的海玲和潔雯,這可能真的會是最后一次見面,不多說了要保持聯系!作為調研組的組長,其實我不大稱職,很感謝調研組伙伴們的配合,走訪商鋪走訪農田走訪民居,這里每一條小路都留下了我們的腳印,雖然都曬黑了,但真的很高興和你們一起工作一起玩鬧,謝謝你們。這十天,還要感謝電氣還有團委的伙伴們對我的照顧。離別總是傷感的,看到孩子們哭著告別真的很心酸,希望他們能記住我們帶給他們的并受益于他們,而他們帶給我們的也將對我們受益終身。我相信這段經歷會一直留在我心里。再見民樂。

第2篇 大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動的調研報告

為進一步落實我?!蛾P于組織開展2023年暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的意見》的文件精神,為構建設社會主義和諧社會、建設社會主義新農村貢獻一份力量,也為豐富大學生的假期生活和社會實踐經驗,按照校團委的統(tǒng)一部署,xx大學xx愛心社于7月8日至7月19日在新鄉(xiāng)、商丘開展了暑期支教實踐,幫助扶持河南教育。

積極籌備,無微不至

為了保證支教活動的有序進行,xx大學xx愛心社邀請前支教團隊優(yōu)秀骨干隊員為支教志愿者講述經驗。在學習交流中,學長們從他們的教育方法到怎樣與學生相處,從對支教環(huán)境的描述到如何適應當地的生活環(huán)境,從對那些調皮學生的無奈到最后分離時的啜泣,他們用詼諧幽默的語言將支教的美好回憶和感動講述給志愿者,讓志愿者對支教有更深層的了解,堅定志愿者們走進支教的步伐。

交流會結束,志愿者經常把備課時遇到的問題拿出來討論,隊友之間總能商議出一個解決問題的好方法。志愿者本身就是通過嚴格篩選,層層選拔出的優(yōu)秀人員。交流會這個平臺,使支教團隊的實力變得更強大了。

朝陽背影,腳踏實地

7月5日,早上六點一刻。xx大學xx愛心社支教團隊集聚于我校東門國旗下,伴著灰蒙蒙的天,志愿者們踏上了支教的道路。第一站是火車站西廣場,以初生的紅日為景,大家在街邊買早飯,不耽誤一時一刻,所有人的早飯都邊走邊吃。火車站,川流不息的人群中,這個團隊是如此特殊,盡管人數眾多,舉足間都能體現出團隊的意蘊。

下午1點,我們到達支教地點。短暫的會議之后,志愿者開始打掃衛(wèi)生,安排住宿。條件限制,男生只能睡辦公桌,女生則是睡著5個床的大通鋪。我們的床只有一遍遍地澆水擦拭,才能把蜘蛛網和層層的灰塵清理干凈。我們沒有褥子,只有把紙箱撕開鋪在我們自帶的床單下。這里條件艱苦,但看著大家一起忙前忙后,讓人覺得樂融融的生活開始了。

下車伊始,慷慨激昂

得益于前期的學校宣傳和進村宣傳,支教報名火熱進行。村民和孩子積極的態(tài)度讓我們覺得這是一個好的開始。招生過程中,志愿者各司其職。發(fā)表,填表,注意事項,志愿者耐心地為每一位家長講解相關問題。

報名結束,我們和孩子們一起在學校做游戲。其間,一個孩子的腳不小心受傷,我們的支教老師劉藝為孩子清理傷口,親自為傷口撒了藥粉。待孩子休息好,我們把孩子們送出校門,給孩子說了再見。

8日上午七點五十,校門正式打開。孩子們沖進了校門,騎車的學生通過老師的指引把車子放到制定地點,剩下的則是擁在升旗臺的黑板前查看自己的分班。經過老師的指引,孩子們順利到達自己的教室。各班班主任進班點名,孩子們充滿朝氣地答道,使我們內心的激情像火一樣燃燒。

第一節(jié)課間,四個班的學生聚集在國旗下,進行開學典禮。寨門張?zhí)鞎r小學張校長在同學們面前發(fā)表講話,同時替孩子家長向鄭大學子致謝。志愿者在學生面前進行宣誓,全體隊員士氣振奮,激情昂揚。他們承諾傳播先進文化,為建設團結互助、平等友愛、共同進步的美好社會貢獻力量。

誨人不倦,持之以恒

來到這里好幾天了,這里的一切對志愿者不再陌生。課堂上,可以聽見他們互相交談,互相了解,互相學習的聲音;太陽下,可以看到他們一起上體育課,一起流汗,一起休息的身影;樹蔭下,還可以看到他們在一起跳舞并快樂著。

他們在這里相識,他們在一切可能的時間里嘗試去了解孩子,接近孩子。他們們小心觀察學生的一言一行,從平時的生活、學習中去了解學生,發(fā)現學生的不足,然后去幫助學生。他們希望在這最短的時間里,幫助這里的孩子樹立起自信,確立好自己的遠大目標,然后引導孩子一步一步實現自己的目標,自己的夢想,并永不放棄!

愛在支教,今時往昔

支教最后一天的師生聯歡會,我們邀請家長觀看表演。雖然下著大雨,但家長還是應邀到來了。聯歡會正式開始,老師、同學輪番上陣盡其所能。學生合唱《蟲兒飛》《奔跑》博得一片掌聲,小班的《弟子規(guī)》朗朗上口,《江南style》的舞步,讓在場的家長、學生捧腹大笑。聯歡會最后,雨停了。全體支教老師,面對全校學生唱《再見》。還沒唱到副歌部分,學生們卻已經淚流滿面了。幾步的距離,老師奔向學生抱著他們,為他們擦眼淚,學生一擁而上摟住老師。聯歡會在一片哭聲中結束。老師們站在學校門口,不是第一次送孩子出校門,但看著學生們離去的背影,一切就這樣結束了嗎?

回到辦公室,還來不及收拾亂糟糟的心情,聽到校門口學生的吶喊。全體老師都出去見我們的孩子們,和一群群的孩子講話,他們是哭著回來的。師生情,短短兩周的相處,讓他們彼此守護。孩子一張張面孔在支教老師生命中留下的烙印,根深蒂固,不可磨滅。而孩子為數不多的牽掛之人中,又多了老師的名字。我們收獲了笑臉,孩子收獲了知識。來時的宣誓,我們做到了!

晚上6點,全體支教老師在辦公室開總結大會。每個人都要談自己的感想,收獲。幾乎所有人提到,除了收獲孩子們,還有這些一起生活的隊友。會議持續(xù)了四個小時,大家暢所欲言。北航的四個隊友在此次總結大會上扮演了特別的角色,誰說分別就再也見不到。北航教會我們,也許不曾想起,但是從未忘記。

會議期間被打斷過兩次。第一次,是聽到孩子們在門外齊聲唱《奔跑》。雖然這是大班孩子的歌,但中班孩子也會唱。聽到這么親切的調子。中班班主任和任課老師沖了出去。第二次,是從外面回來的副隊長。他說外面下著雨,門口用膠帶貼著一袋石頭。是孩子們精心挑的。墻上還貼了好多紙條,紙條上面都是話。石頭,代表最堅硬的東西,永存。像支教的時光留下的烙印,永存。

這次活動使大學生深入生活、深入基層,切實關注貧困、邊遠地區(qū)的教育現狀。志愿者將專業(yè)知識的學習與實踐鍛煉相結合,服務人民、服務社會、甘于奉獻,在實踐中勤于學習,提高了能力,為將來就業(yè)做好準備。

更重要的是,它能夠在一定程度上幫助當地村民提高素質,改善生活環(huán)境,還可以讓成長中的孩子們了解到外面世界的美好,開闊眼界的同時,使他們感受到外界的關心,燃起他們學習的希望!

關于大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動調研報告

第3篇 2023年三下鄉(xiāng)獲獎調研報告.5

企業(yè)由內向型經濟向外向型經濟發(fā)展,參與國際競爭是必然的發(fā)展趨勢。本文分析了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)外向型經濟發(fā)展的現狀和趨勢,指出了目前鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)外向型經濟發(fā)展中存在的障礙,并對其今后進一步發(fā)展提出了相應的對策。

目 錄

一、調研目的與調查方法. 3

二、調查數據統(tǒng)計. 3

三、調查數據統(tǒng)計結果分析. 8

四、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)外向型發(fā)展對策. 11

五、對白土鎮(zhèn)政府扶持中小企業(yè)發(fā)展的措施的建議. 13

六、總結. 16

七、附件. 18

金融危機下鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)建設的戰(zhàn)略形勢與對策

現代化的必需,此外,也是鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、村的建設的必需,農民實現物質文明與精神文明的必需。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在“四化”建設中具有舉足輕重的地位和作用。

網絡更趨合理。

交通、建筑、郵電、金融、文教、衛(wèi)生等各項事業(yè)也隨之發(fā)展起來。江蘇省1978年以來,全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)繳納稅金39.45億元,其中1983年為l1.45億元,占全省財政收入的15.73%,今后,鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)稅金的增長速度還將會提高。有的專家已設想把全省近2,000個鄉(xiāng)隊以上的集鎮(zhèn),建設成為工業(yè)生產型小城鎮(zhèn),發(fā)揮出農業(yè)、農村與大工業(yè)、大城市之間的紐帶作用、橋梁作用。

歷史和經濟等因素。歷史方面,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)主要來自小企業(yè)、手工作坊等,規(guī)模小,起點低。同時,一些企業(yè)老板存在小農意識,缺少把企業(yè)“做大”的勇氣。但最重要的是企業(yè)資金短缺。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的資金主要來自自有資金(農業(yè)剩余)、群眾集資、銀行(信用社)貸款三方面。目前,很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經營管理不善,效益下降,自有資金減少,自我積累能力降低,致使企業(yè)不能拿出更多的資金投入外向型經濟的發(fā)展。同時,農民收入增長不快,致使群眾集資變得越來越困難。上市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)數目更少(只占全國上市企業(yè)的5%),另外,金融體制改革,銀行自主經營、自負盈虧,加強了對信貸的管理,使得銀行對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的貸款減少,有的地方甚至停止了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的貸款。企業(yè)規(guī)模小,在激烈的競爭中往往處于不利的地位;資金渠道較少,信用等級低,銀行不愿貸款,公眾不敢投資;技術吸收能力和研究開發(fā)能力較弱,因而創(chuàng)新能力受到限制;采購和產出的規(guī)模小,對市場的影響有限,在交易中常常處于弱勢地位。這些都不利于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)外向型經濟的發(fā)展。

英語,又懂國際貿易的復合型人才十分缺少。很多人才選擇外企、機關事業(yè)單位,不愿留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),這就給鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的外貿發(fā)展帶來很大的困難。

企業(yè)外向型發(fā)展對策

經濟增長中的比重。二是重點培育一批骨干企業(yè),引導他們向大規(guī)模、高科技和外向型發(fā)展。同時,推行橫向經濟技術聯合,以骨干企業(yè)為龍頭,以名牌產品為依托,以資金為紐帶,組建和創(chuàng)辦跨地區(qū)、跨行業(yè)、跨所有制,集生產經營、科技開發(fā)、內外貿為一體的各類型企業(yè)集團;三是在項目選定和資金投向上要有一定規(guī)模的項目傾向,特別是對高科技、高附加值、外向型經濟項目傾斜,要集中主要資金用于規(guī)模大、起點高、帶動性強的重點骨干項目建設,改變過去鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)上項目老模式;四是適當招商引資,與國內外客商合作,借助外力加快規(guī)模擴張。

歷史性跨越。

現代企業(yè)管理制度,提高管理水平

工業(yè)績掛鉤的方法,對績優(yōu)者給予獎勵。同時,企業(yè)內部實行“能上能下”的用人機制,營造公平的工作環(huán)境;第五,做好營銷管理工作。要確立科學的營銷觀念,運用科學的方法,做好市場調查、預測,準確生產適銷產品。同時,要抓好營銷隊伍建設,擴大營銷網點,提高市場占有率。最后,提高企業(yè)經營決策水平,加強企業(yè)對決策科學理論的學習和研究,推進企業(yè)管理走上制度化、規(guī)范化、科學化的軌道。

網絡知識,獲取政策和業(yè)務信息,并在網上發(fā)布自己的產品和技術信息,查詢貿易機會和信息。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)教育培訓體系建設,通過職業(yè)教育和技術培訓,切實提高企業(yè)職工和文化技術素質。積極引進人才,鼓勵大中專院校畢業(yè)生到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)揮才干。大中型鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和企業(yè)集團要盡可能在國內外聘請本行業(yè)一流人才,以形成企業(yè)的技術優(yōu)勢和管理優(yōu)勢。重視人才資源管理,樹立以人為本的經營理念,充分發(fā)揮人力資本效益,造就一批開放型的外向型企業(yè)家。法律環(huán)境

金融機構應當從長遠戰(zhàn)略出發(fā),選擇一些具有一定規(guī)模的、發(fā)展前景良好的、未來可能成為外向型經濟骨干的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)進行重點扶持,特別是在信貸政策上給予傾斜。

中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)年鑒[m],1999

會計,xx.5

6、農業(yè)部鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)局信息統(tǒng)計處,1999年度中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經濟運行分析[j], 中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計,xx.5

【調查單位】仲愷農業(yè)工程學院高要市暑期社會實踐服務隊

【調查人】方佳彬

【調查時間】xx年7月24日至30日

【撰稿時間】xx年8月25日

七、附件

(一)調研過程圖片

(二)調查問卷樣板(下

圖組一 企業(yè)負責人在做調查問卷

圖組二 調查人員與政府部門進行會談

(二)調查問卷樣板

《金融危機下鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)經營狀況》調查問卷

您好:

我們是仲愷農業(yè)工程學院《金融危機下鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的經營狀況》的項目的調研人員。為了能夠有效的了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的經營狀況并深入研究鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展之路,為廣大企業(yè)提供有效的經營策略。請根據貴公司的實際情況,配合調查人員完成以下問卷。本次調查將會占用您約40分鐘,貴公司的信息我們將會保密。謝謝!

一、企業(yè)的基本情況

1、企業(yè)名稱和類型 (企業(yè)名稱填否由企業(yè)決定)

□有限責任公司 □股份有限公司 □個人獨資企業(yè) □合伙企業(yè)

2、注冊資本 3、主營業(yè)務 4、已經營年限

3、股份有限公司具體信息(非股份公司不用填):

(1) 貴公司在其他國家是否有投資? ___ _ a是 b否

(2) 貴公司的最大股東或擁有者屬下列狀況?(可多選) ____ ____

a個體制 b國有企業(yè) c外資企業(yè)

d投資基金 f股份制

(3) 最大股東或擁有者占貴公司的份額: ____ %

二、企業(yè)的銷售情況

1、貴公司近三年的主營業(yè)務收入:

(1)xx年 元 (2)xx年 元 (3)xx年第一季度 元2、當前經濟形勢對本企業(yè)經營的影響狀況

a嚴重影響 b有所影響 c不受影響

3、預計今年全年營業(yè)收入與去年同期相比,以及企業(yè)盈虧情況如何?

a增長、盈利 b下降、虧損 c營收增幅下降,利潤減少 d基本持平

4、公司銷售情況:

a國內銷售__ _ _ b直接出口 c間接出口(通過經銷商) __ __

5、貴公司對xx年與xx年的銷售情況的預測 序

問題

xx年

xx年預測

1

企業(yè)產品市場需求狀況

□旺盛;□一般;□疲軟

□旺盛;□一般;□疲軟

2

產品銷售情況

□旺銷;□平銷;□滯銷

□旺銷;□平銷;□滯銷

3

產成品庫存

□較多;□適中;□較少

□較多;□適中;□較少

4

設備能力利用狀況

□超負荷;□正常;□不足

□超負荷;□正常;□不足

5

國內訂單

□飽滿;□一般;□不足

□飽滿;□一般;□不足

6

出口產品訂單(比上年)

□增加;□不變;□減少

□增加;□不變;□減少

6、目前制約公司銷售業(yè)務發(fā)展的主要原因是(按程度選主要的三項排序)

a市場需求萎縮 b產品缺乏競爭力 c生產工藝落后

d銷售渠道限制 e與消費者的溝通渠道少 f其他

7、在金融危機下,貴公司為了加強銷售業(yè)務的發(fā)展采取的措施是:

a開發(fā)新產品 b引進新型生產工藝 c擴大銷售渠道

d加大公司產品廣告投入 f開發(fā)新的市場 g降低產品價格 h其他

8、影響貴公司開發(fā)新產品和銷售渠道主要是:

a國內競爭者 b國外競爭者 c客戶 d持股者 e貸款者 f政府

9、您覺得貴公司采取的應對措施效果如何

a非常好 b一般 c差 d很差

10、按照貴公司的業(yè)務情況,您覺得肇慶市投入開發(fā)的專業(yè)化經營市場與信息交流平臺對您的銷售業(yè)務帶來的幫助的程度是:

a 很大的幫助 b 一般的幫助 c 沒有幫助

11、貴公司覺得政府需要采取什么措施幫助銷售業(yè)務的發(fā)展?(請列點說明)

三、企業(yè)生產成本基本情況

1、貴公司原材料購入渠道情況

a省內 % b省外 % c國外 %

2、較去年同季度相比,原材料的價格上升或者降低的幅度多少?

a上升 % b下降 % c持平

3、按綜合成本判斷,貴公司的生產成本較xx年的變化情況是

a上升 b下降(直接跳入第8題) c持平

4、導致貴公司生產成本上升的主要原因是:(按程度選主要的三項排序)

a匯率升值 b原材料價格上漲 c勞動力成本上漲 d其他(請注明)

5、面對生產成本的上升,貴公司采取的面對措施是:(按程度選主要的三項排序)

a裁員 b減薪 c擴大或調整市場營銷結構 d加大融資力度 e限產減產

f停止投資項目 g調整產品結構或轉產 h加強管理降低成本 i改進技術提高產品競爭力 j減少出口、擴大內銷 k擴大進口 l向上游企業(yè)壓價 m采用替代原材料

n與國外進口商簽訂長期貿易合同 o延伸產業(yè)鏈、提高附加值 p其他(請注明 )

6、您覺得貴公司采取的應對措施效果如何

a非常好 b一般 c差 d很差

7、您覺得貴公司還有信心應對生產成本上升的問題嗎?

a非常有信心 c有信心 d有心但無力 e毫無信心,想要放棄

8、您覺得政府應該給予貴公司什么幫助?

四、企業(yè)融資與投資情況

1、貴公司資金情況 序

問題

xx年

預測xx年

1

資金周轉情況

□良好;□一般;□困難

□良好;□一般;□困難

2

銷售款回籠情況

□良好;□一般;□困難

□良好;□一般;□困難

3

企業(yè)支付能力

□較強;□一般;□較差

□較強;□一般;□較差

4

企業(yè)銀行貸款情況

□偏松;□適度;□偏緊

□偏松;□適度;□偏緊

2、貴公司主要采用何種途徑籌集運營資金?(可多選)

a增資擴股 % b銀行貸款 % c民間借貸 %

d上市融資 % f政府投資 %

3、貴公司是否曾通過以下擔保方式獲得融資?(可多選)

a動產質押 b股權質押 c商標權質押 d其他擔保方式

4、貴公司擁有的土地、廠房中,有多少百分比是自己擁有的,或者有多少是租的?

擁有

租用

如果租,合約是多長

a)土地

%

%

b)廠房

%

%

5、貴公司去年的用于再投資凈利潤是_ ___ %,預計xx年將會是 %

5、面對當前經濟形勢,貴企業(yè)新一年的打算

a縮小經營規(guī)模 b暫時歇業(yè) c擴大經營規(guī)模 d維持不變

6、貴公司需要政府在融資與投資提供什么樣的幫助?

五、生產能力與生產技術

1、貴公司主要產品有 種

2、以前的三年中,貴公司新產品有 種

3、去年,貴公司產能利用率(指目前實際生產與現有工人,建筑物、機器和設備的綜合生產能力之比)是 %,預計xx年產能利用率是 %

4、同公司主要的競爭者相比,貴公司的技術: a公司的技術沒有比主要競爭者先進 b公司的技術與主要競爭者一樣

c公司的技術比主要競爭者更先進

5、貴公司是否利用外國公司技術專利?

a是 b否

6、貴公司是否更新過原來的生產工藝?

a是 b否(跳到第10題)

7、貴公司引進的生產工藝來源是

a國內研究機構 b國內行業(yè)先進企業(yè) c國外 d自己開發(fā)

8、在過去兩年中,貴公司采取什么辦法來更新技術?請說明下面a-g中,哪項是最重要?哪項是第二重要?哪項是第三重要?

(1)最重要 ____ (2)第二重要 ____ (3)第三重要 ____

a 裝備新的機器與設備

b 引進人才

c申請新的生產許可證

d與其他公司合作,開發(fā)新的技術

f獨立開發(fā)新的技術

g 得到其他公司技術轉讓

9、貴公司打算采用新的生產工藝嗎? a是 b否

10、貴公司預計投資新的生產工藝的建設時間多長?

11、貴公司認為開發(fā)新的生產工藝最重要的影響因素是

12、在生產技術創(chuàng)新方面,貴公司需要政府提供什么樣的幫助?

六、基礎設施情況

1、貴公司對工業(yè)區(qū)的基礎設施的滿意程度?

a很滿意 b一般 c不滿意 d非常不滿意

2、貴公司對以下各項基礎設施建設進行評分

(1)沒有問題10分 (2)有小問題7分 (3)問題很大4分

a電力設施

b供水設施

c道路設施

d通信設施

e土地征用

3、供電供水情況:

(1)從供電局買一度電平均要用多少元? ____元

(2)貴公司是否有自備或共用的發(fā)電機? a是 b否

(3)供水局水價是 元

4、去年貴公司服務中斷多少天,中斷連續(xù)了多長?去年銷售的百分之幾是由于這些服務中斷而損失的? 問題

天數(天)

損失占銷售百分比

供電中斷

供水不足

通訊中斷

運輸中斷

土地使用

(_損失包括由于斷電而造成的損失,所需重新開動機器時間,以及中斷造成生產與銷售損失。)

5、貴公司對當地治安的滿意程度:

a很滿意 b基本滿意 c不滿意 d很不滿意

七、勞資關系

1、貴公司目前的員工人數:

2、貴公司員工平均工資水平:

3、貴公司采取的工資計算方式是:

a工時制 b計件制 c工時制+計件制

4、貴公司的最高級管理人員的月工資是:

5、貴公司是否幫公司的員工購買保險呢?

a是 b否

6、購買保險員工占整個公司員工人數的大約是

7、在xx-xx年度,貴公司是否曾因為經營不善而拖欠員工的工資?

a是 b否

8、拖欠的時間有多長?

9、在近三年中,貴公司是否發(fā)生過勞動糾紛?

a是 b否

10、在勞資關系方面,貴公司需要政府提供什么樣的幫助?

謝謝您的合作,問卷已完成!

仲愷農業(yè)工程學院創(chuàng)新基金

《金融危機下鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的生存之路》調研小組

xx年七月

第4篇 暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動—調研報告

2023年7月31日,xx學院學“屯”夢突擊隊各組就調研課題“關于貴州省安順市屯堡文化旅游產業(yè)發(fā)展現狀及投資前景的調研——以貴州省安順市xx區(qū)xx鎮(zhèn)xx村為例”積極展開工作。各調研組工作井然有序,均及時做好調研總結,并在例會上及時匯報成果。

政府組針對調研展開調研思路討論,并參觀貴州屯堡文化博物館,對屯堡原址進行實地考察,為本組調研提供強有力的保障。政府組全體成員于早上9點在xx中學黨員活動室進行時長一小時的小組討論。并根據昨日會議討論確定的六大方面政策性問題,繼續(xù)深入討論,初步確定近25個調研細則。下午,在組長項宇的帶領下,政府組對貴州xx文化博物館進行了參觀體驗并,對xx景點進行了實地考察。一路上組員們既感受了解了xx文化的傳統(tǒng)底蘊,也發(fā)現xx景區(qū)存在環(huán)境保護、違規(guī)建筑處理、景區(qū)管理等方面的問題,為調研提綱的完善提供了詳細思路。

企業(yè)組根據小組調研大綱采訪了xx旅游投資有限公司總經理鄭女士,了解了該企業(yè)的發(fā)展狀況。企業(yè)組根據小組調研思路于當日上午來到xx旅游投資有限公司,與鄭總經理見面并進行溝通交流,并從該公司相關數據、發(fā)展歷史、運營模式、以及公司概況等各方面情況進行了解采訪。當日下午,企業(yè)組全體成員在xx中學黨員活動室對上午走訪資料進行總結。

群眾組深入屯堡景點,根據調研提綱對當地居民及游客進行訪談,實地查看景點基礎設施,了解當地居民留守景點或搬離景點原因,吸引游客前來旅游因素,并收集居民與游客對景點各項建設意見。于下午進行資料整合與分析總結。

實踐是檢驗真理的唯一標準,今日各調研小組的實地考察為我隊的調研思路的引導有著重要作用,也為調研的進一步開展奠定了良好的開端。

第5篇 大學生三下鄉(xiāng)調研報告精選

導語:三下鄉(xiāng),是中國青年人,通常是大學生參加的一項活動。三下鄉(xiāng)的“三”指“科技、文化、衛(wèi)生”,“鄉(xiāng)”指中國農村地區(qū)。

大學生三下鄉(xiāng)調研報告范文精選

大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命,

今年暑假我參加了由湖南城市學院城市管理學院組織的“大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動”,學校本著讓同學們更好的掌握專業(yè)知識,發(fā)揚愛國熱情,積極為社會、人民服務,讓同學們全方位的接觸、了解社會,特別是貧困地區(qū)的狀況,并通過調查,發(fā)現當地存在的實際問題,分析并做出解決方案,并從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。培養(yǎng)良好的社會適應能力,努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生的目的,安排了城市管理學院的黨總支書記劉輝書記做我們的帶隊老師。在全國建設社會主義新農村的形式下,我們本次活動的主題就定為“服務新農村 建設新家園”

針對當前建設社會主義新農村過程中出現的一些問題,我們本次活動的主要內容包括一下三個方面:

1、政策宣講:‘上學難、看病貴、就業(yè)難一直以來是三大民生難題。近年來政府為解決這三大難題采取了很多舉措,也取得了積極成果:但由于農民在這方面缺少足夠信息,對相關的政策的理解也不是很全面,這樣就造成了很多農民無法利用這些政策來維護自己的權益。我們希望通過這樣一個機會,盡我們所能的能夠幫到農民朋友們。主要宣講的政策包括‘農村醫(yī)保’、‘養(yǎng)老保險’、‘計劃生育補貼’、‘惠農補貼’、‘九年制義務教育免費政策’等;

2、科技幫扶:針對家電下鄉(xiāng)這以政策的落實,現在農村的電器設備明顯高于以前,那么怎樣合理的使用這些電器設備,怎樣才能利用這些電器設備給農民帶來實實在在的好處,這需要我們的農民朋友掌握相關電器設備的維護、安全使用常識、以及多功能用途;現代化給人們帶來的生活方便的同時也帶來了環(huán)境的污染,我們應該要注意倡導農民朋友們保護我們的生產生活環(huán)境,為我們的新農村建設打下堅實的基礎;

3、志愿服務:現在很多農村的青壯年都在廣東沿海地區(qū)務工,留在家里的多是老弱婦孺,他們在生活學習上自然會遇到不少困難,我們將號召我們的志愿者,積極的為這些孤寡老人,留守兒童做一些力所能及的事情,為他們帶來一些實實在在的幫助與方便。

在一切準備工作準備就緒后,我們去到了我們本次大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動活動的目的地:湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)。湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)位于八百里洞庭湖畔,水產資源豐富并獨具特色,以盛產野生烏鱧而聞名。垸外有廣袤的湖洲,年產野生烏鱧4000噸;垸內有野生烏鱧放養(yǎng)面積5000畝,年產量1000噸,年創(chuàng)產值1.96億元,全鎮(zhèn)從事烏鱧產業(yè)的農戶達3000戶,去年僅烏鱧產業(yè)一項全鎮(zhèn)人平增加600元收入。 近幾年來,鎮(zhèn)黨委、政府把野生烏鱧養(yǎng)殖作為農村經濟增長的支柱產業(yè)來抓,采取多種措施鼓勵農民放養(yǎng)烏鱧。于1998年成立了南大膳鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)合作社,為全鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)戶做好產前、產中、產后服務。成立了四個服務中心,即烏鱧養(yǎng)殖飼料服務中心、烏鱧養(yǎng)殖技術服務中心、信息服務中心和集約銷售服務中心。

銷售網絡輻射全國各地,并在深圳、廣州、武漢、南京等地設有窗口,年產種苗達8000萬尾,餌料供應冷庫達1200立方米,藥店2所,技術人員8人,大型運輸車輛10臺。已形成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產加工企業(yè)群,開發(fā)了以“洞庭湖洲”為品牌的特種水產、飼料等系列產品,年加工烏鱧魚片、魚丸、魚皮等系列產品達2000多噸,產品深受市場歡迎。英國、丹麥、新加坡等外商與該公司有貿易往來。

南大膳鎮(zhèn)是著名的湖南百強鎮(zhèn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后在新一屆鎮(zhèn)黨委政府和9萬南大人民的建設下,如今更加多姿多彩,耀眼目奪了。南大膳鎮(zhèn)黨委政府,堅決貫徹上級的有關指示精神,結合南大實際,在落實科學發(fā)展觀、建設社會主義新農村的扎實工作中,各項工作取得輝煌成績。全鎮(zhèn)保持了國民經濟的持續(xù)穩(wěn)定增長,工農業(yè)總產值達到8.07億元。全鎮(zhèn)有工業(yè)、企業(yè)714家,18個招商引資項目投入固定資產2600萬元。南大膳鎮(zhèn)注重農業(yè)產業(yè)結構調整,大力推廣農業(yè)實用科技,大力植樹造林,打造南方型楊樹品牌,不斷發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè),成為全省三大草食動物示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。南大還是全國聞名的“中華烏鱧之鄉(xiāng)”甲魚、黃膳、珍珠等發(fā)展勢頭非常強勁。城鎮(zhèn)建設、教育事業(yè)同樣取得可喜成果。

這是一個社會主義新農村建設頗有成效的地方,因為居民與外界的聯系比較多,獲取信息的渠道也比較多,因此思想意識斗相對比較開放,所以我們工作起來都相對輕松,村民們都很關心國家大事,很多事情根本就不用我們說他們就知道,甚至知道的比我們還要多,還要全面。這使得我們基本上沒什么事需要做,盡管這樣,大家心里都覺得特別開心,畢竟我們這次來得目的就是讓我們的農民朋友了解一些國家政策,形式。既然大家都知道,我們也落得清閑,可以騰出更多得時間去幫助那些亟需幫助的村民,也很好得提高了我們得工作效率。村民們都很熱情,因為我本身就是一個農村的孩子,所以在農村跟大家在一起什么都很習慣,愉快得日子總是過得很快,七天的“三下鄉(xiāng)”很快就過去了,我們就要回去了,在這短短的幾天日子里,我們跟村民朋友建立了深厚的情感,離別的時候大家都很不舍,并承諾說以后會常來。

回去后很多同學都問“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”,我想說的是“有些事情只有去體驗后,才會懂得,有些收獲不在終點,而在過程”,目前我們都還是沒有走出校門的學生,我們總是有著很多遠大的理想和抱負。正如我一般,我是大一的學生,我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達的城市大展拳腳,心比天高。我覺得這沒有什么不好,我一直把這種想法歸為是我個人的上進心。但經過這一次的下鄉(xiāng),我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個人都是積極向上的,大家都希望自己可以在繁華的地段工作,享受高的待遇,這是無可厚非的。但是懂得回報社會將自己的光芒在貧窮的地域散開的人,則是無比高尚的。“三支一扶”就是一個很好的政策,讓更多的大學生能夠擁有這樣發(fā)光的機會。

作為大學生志愿者,我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動,在這個充滿明媚陽光的夏季,我們在南大膳鎮(zhèn)盡情地揮灑自己的熱情和汗水,雖然短短七天的大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動已悄然而去,但這過程中所帶給我們的經驗和回憶卻是歷久彌新的。

在“三下鄉(xiāng)”的鍛煉中不斷成長,不斷思考,充實自己,我們收獲快樂,收獲成長,收獲許多我們從未有過的經驗。我懂得了如何奉獻,懂得了團隊的重要,懂得了今后在成長和前進中要做些什么,該做些什么很幸運能夠參加這次“三下鄉(xiāng)”活動,我們經歷了,走過了,收獲了。這次“三下鄉(xiāng)”活動讓我感受頗多,既增長了見識,同時也學到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進步,只有親身經歷了才知道其中的苦與樂。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶,在這一次之行中,我們了解了的新農村建設以及更深入的了解當前新農村建設過程中的一些問題。我在此要由衷的感謝淳樸的南大膳鎮(zhèn)人民,他們給了我們這次成長過程中的經歷;感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學們,是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時也真誠地祝愿南大膳鎮(zhèn)能夠發(fā)展得越來越好!

第6篇 大學生三下鄉(xiāng)調研報告

夏季烈日當頭,我們展開了大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動——調查新農村新建設的活動。早在未放假兩周前我們就已計劃好此次社會實踐的目的和安排,大家都很期待暑假的到來。

6月30號,我們正式放假了,隊長就當天召集我們開了會議,安排我們這次社會實踐并不是讓我們去游山玩水,而是去吃苦耐勞的鍛煉,讓我們輕裝簡行,做好不怕熱不怕累的心理準備。一路上,每個人都要注意安全,服從領導,聽從指揮。

7月1,約9:30我們正式出發(fā)了。我們這個團隊就像一個大家庭,每個人都很注意團結友愛。讓我們感受到了家的溫暖。我們坐上公交,大概一個小時,到了醫(yī)學院,然后又轉公交,到了航海路長途汽車站,坐上了開往桐柏的長途大巴。旅途中,班長照顧細微,讓我們感受到了團隊的溫暖。約下午2:30到達了桐柏縣。下了車我們找到了住宿的地方,安頓下來休息了一下午。

7月2號上午我們先參觀了周邊的風景。熟悉了當地的環(huán)境。我們通過當地政府,聯系上桐柏縣團委書記,約與桐柏縣政府門前見面。由于當天太陽太毒辣吃過中午飯我們休息了一會兒,準備好防暑工作約三點起程去了市里。經過2小時的山路顛簸由于山路崎嶇我們車開得很慢。一路上,大家都熱的汗流浹背。雖辛苦大家都說著笑著欣賞著路邊的風景。甚至,有的同學感到身體不適,但從未停止前往的心念。不知不覺我們來到了政府門口,詢問門衛(wèi),找到了縣團委書記辦公室。由隊長上前介紹我們這次來的目的,書記聽后非常高興,并愿意大力支持我們的活動開展。大家聽后非常高興,我們與書記合了影,當做留念。根據書記的指示,我們順利完成了開展了這次社會實踐。

7月3號上午,我們做好調查問卷的準備工作 ,去了李溝村,找到了李書記,當時他汗流浹背的坐在樹蔭下接待我們。又倒水又切西瓜,高興的樂不此疲。我們還是先介紹我們來的目的與大概計劃。書記聽后,鼓掌叫好。然后,看了一下問卷調查,指點了他對新農村建設問的看法及目前的計劃。最后針對我們的問卷做了全面分析。給了我們一份完美答卷。我們都在認真聽取并作了記錄。最后,李書記留下了幾份問卷,說在與其他干部討論一下針對某些問題。5點半左右我們離開了李溝村。

7月4號,我們又出發(fā)去了大河鎮(zhèn),針對當地的新農村做采訪,當天還下了雨,我們依然按計劃前行。于早晨7:30我們坐大巴去了大河鎮(zhèn),經過兩個小時的顛簸,我們來到了大河鎮(zhèn)大河村。經聯系,找到了上河村村長,他帶領我們參觀了上河村的建筑,并介紹了當前的發(fā)展進度,級以后的發(fā)展規(guī)劃。最后,我們一村長合影做了念。村長讓我們四處隨意逛街,游玩參觀。隨后,我們開始了我們的調查采訪。走街串戶,對當地民眾進行采訪,我們認真的對其講解,他們針對自己的觀點及認知對我們的問卷做了答復。不知不覺幾個小時過去了,我們的任務也完成的差不多了。最后,我們由于當地農民建筑合影,留下了我們的足跡。晚上我們就總結整理了一下這幾天的任務。

7月5號早晨,我們就整理行囊準備起程回校了,約八點,我們坐上大巴,踏上了回校的旅途。

這次社會實踐,讓我們感概頗多,深切體會到了團隊的力量。由于大家的積極配合與努力,我們不負眾望,成功完成了這次社會實踐,給了校領導一個完美的答卷。

第7篇 關于革命傳統(tǒng)教育的暑期三下鄉(xiāng)調研報告

調研時間:XX年8月3日—XX年8月12日

調研單位:xx省xx縣教育局

摘要

XX年8月3日至12日,xx財經大學“紅色之旅”革命教育服務團到xx省xx縣進行了為期10天的社會實踐、調研活動。在本次調研中,隊員們主要圍繞了“革命傳統(tǒng)教育”這一主題進行,并在調研中取得了相當不錯的調研成果。

正文

革命傳統(tǒng)是需要我們永遠繼承的一筆不可多得的精神財富。對學生進行革命傳統(tǒng)教育,弘揚民族精神,具有十分重要的意義。而學校、家庭對提高青少年的科學文化素質都很重視,卻在一定程度上忽視了道德教育,特別是沒有把學生革命傳統(tǒng)教育放在應有的位置。這對于學生的成長,對于提高他們的全面素質,對于我們社會主義事業(yè)的發(fā)展是很不利的。

在xx財經大學暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動開展得如火如荼之際,我們“紅色之旅”革命教育服務團于XX年8月3日—XX年8月12日來到xx省xx縣,高舉為人民服務的旗幟,深入革命老區(qū),通過一系列的活動在實踐中熏陶思想感情、充實精神生活、提高道德境界、增長知識才干,用自己的實際行動服務和諧社會建設。

在實踐中,我們學到了很多書本上學不到的東西,也看到了一些問題。這是我們第一次如此熱衷于革命教育問題,并深入地思考這些問題?,F將在實踐活動中了解到的一些情況做以下匯報。

一、實踐地xx縣現狀

(1)xx簡介。xx縣地處xx西部,閩贛邊陲要沖。這里千山競秀,群巒疊嶂,為武夷山脈南段,是xx的邊遠山區(qū),著名的革命老區(qū)和國家歷史文化名城。

xx縣為全國著名的革命老區(qū),是紅軍故鄉(xiāng)、紅色土地、紅旗不倒的地方。xx具有光榮的革命傳統(tǒng)。第二次國內革命戰(zhàn)爭時期,xx是中央蘇區(qū)的重要組成部分,是中央蘇區(qū)的經濟文化中心,被譽為“紅色小上?!?。毛澤東、周恩來、朱德、xx等老一輩革命家在xx從事過偉大的革命實踐。黨的早期領導人瞿秋白、何叔衡在xx英勇就義。第二次國內革命戰(zhàn)爭時期,xx2萬多名優(yōu)秀兒女參加了紅軍,涌現出了老將軍13名,是紅軍長征出發(fā)地之一。1932年,第一個xx省蘇維埃政府、中共xx省委、xx軍區(qū)等機構在xx成立,xx成為xx革命運動的政治、軍事中心。xx縣共有全國重點保護的革命遺址7處,還有省級文物保護單位與省級革命建筑物3處,縣級文物保護單位27處。xx縣深厚的文化底蘊和濃郁的革命傳統(tǒng)氣息給本次活動的開展提供了一個良好的背景。

(2)xx縣革命教育現狀。

在實踐活動開展前,我們通過問卷調查了當地中小師生對革命傳統(tǒng)教育的看法,了解了當地革命傳統(tǒng)教育的現狀。我們聯系了xx省xx縣中區(qū)小學、龍山中學以及xx縣第一中學的師生,進行了“革命傳統(tǒng)教育現狀”的調查。

調查結果表明,目前xx省xx縣革命傳統(tǒng)教育現狀并不樂觀。大多數學生對歷史革命人物以及革命歷史的了解并不多。另外各學校對革命傳統(tǒng)教育也不是那么重視,開展革命傳統(tǒng)教育活動較少。由于平時接觸到的有關革命傳統(tǒng)的知識較少,超過1/3的人認為對于革命傳統(tǒng)教育他們難以產生共鳴。但令人欣慰的是,多數師生對革命傳統(tǒng)教育持贊成態(tài)度,絕大多數師生也希望有更多的機會接受革命傳統(tǒng)教育。

注:調查問卷及調查結果詳見附件《革命傳統(tǒng)教育現狀調查問卷》

(3)在實踐活動之前,我們通過走訪當地教育機構、團縣委以及革命遺址等相關部門,取得了我們預備展開調研的學校、革命遺址的初步資料。

1、xx縣中區(qū)小學被譽為“將軍母校、冠軍母?!?,學校以傳統(tǒng)教育和個性化培養(yǎng)為特色,還確立了“弘揚傳統(tǒng),激發(fā)情感,發(fā)展個性,提高素質”的整體科研課題。每年清明節(jié)前后,xx縣中區(qū)小學都會開展革命傳統(tǒng)教育活動,一般為拜謁瞿秋白烈士犧牲地和紀念碑。由于活動形式不夠多樣化,絕大多數學生的積極性也不斷下降。

2、xx一中擁有百年辦學歷史,畢業(yè)生遍布五洲四海,立勛軍政學商。著名校友包括楊成武上將、劉亞樓上將等六位共和國將軍。近年來,xx一中組織人力自編了xx一中校本課程《紅旗·紅軍·紅土地》一書,設置“三紅”教育課程,規(guī)定由歷史、政治、語文老師或班主任授課,學生學完后要進行開卷考試。由于高中課業(yè)壓力大、校本課程課時較短以及學生對開卷科目不重視等原因,大部分學生對“三紅”教育課程還停留在簡單的有所了解這一層面。

3、xx縣擁有多處革命教育基地,但參觀、學習人數不多,利用率不高。

二、該項目的實施目的和意義

(1)實施目的

鑒于xx縣的革命教育現狀,我們“紅色之旅”革命教育服務團的實踐活動旨在達到以下兩個目的:

1、通過一系列革命教育活動的開展,讓學生在生動、多樣的活動形式中學到一些在書本上感悟不到的道理,弘揚現代主旋律。帶領學生走進社會,認識社會,了解國情,增強社會責任感。培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀,使學生通過參與革命教育活動,促進其自信、自尊的培養(yǎng)和自我發(fā)展。

2、通過調研,提出一系列具有可行性的方案,并與xx縣教育局等相關教育機構合作,力圖推進xx縣革命傳統(tǒng)教育的進程,提高xx縣革命傳統(tǒng)教育的水平。

(2)意義

中國___在領導中國人民進行民主革命、社會主義革命和建設的長期斗爭實踐中形成了自己特有的、世代相傳的優(yōu)良革命傳統(tǒng),這就是千千萬萬的革命先烈、愛國志士前仆后繼、英勇奮斗用鮮血和生命創(chuàng)造出來的英雄業(yè)績和革命精神。

這些革命傳統(tǒng)是寶貴的精神財富,是民族精神的重要組成部分,是民族精神在特定歷史時期的升華;是我們增強信心,戰(zhàn)勝困難,爭取勝利的重要武器;是教育人民群眾特別是青年學生形成良好的思想作風,提高政治道德品質,積極為社會主義事業(yè)奮斗的巨大動力。對學生進行革命傳統(tǒng)教育,引導他們確定遠大的志向,樹立和培育正確的理想信念,弘揚民族精神,具有十分重要的意義。青少年是祖國的未來和民族的希望,青少年的素質關系到我們祖國的前途和命運。革命傳統(tǒng)教育,就是要使廣大青年學生繼承和發(fā)揚革命先烈在長期的革命斗爭中形成的革命精神、優(yōu)良作風和高尚品德,爭做適應時代需要的“四有”新人。同時,革命傳統(tǒng)教育也是我國社會主義道德教育的一部分,是愛國主義教育、艱苦奮斗教育和近現代史國情教育的一部分。能否做好革命傳統(tǒng)教育,事關青少年能否樹立正確人生觀、世界觀,事關青少年能否健康成長為合格的社會主義建設者和接班人。

三、活動取得的成效

(1)通過參觀xx省蘇維埃舊址、福音醫(yī)院舊址、xx革命委員會舊址、汀州辛耕別墅舊址、瞿秋白烈士紀念碑等革命遺址,我們隊的成員領略到了以“紅色搖籃,領袖故里”為主題形象的閩西紅色旅游區(qū)風采,特別是當到達毛澤東故居——辛耕別墅,隊員們看到當時堅苦樸素的戰(zhàn)斗生活時都為之深深震撼。

通過帶領中區(qū)小學學生參觀博物館,在青少年學生當中營造自我啟發(fā)的教育氛圍,寓教于樂,既觀光賞景,也了解了革命知識,對下一代進行愛國主義教育,增強青少年的愛國情感,很多都是十幾歲的小孩子,所以對于紅色革命的事跡只有在課本上才了解到,當導游認真講解時,他們也一臉嚴肅的表情,緬懷歷史。

通過到“紅軍長征第一村”南山鎮(zhèn)中復村支教,了解革命老區(qū)社情民情。中復村的紅色遺跡在xx縣政府的大力支持下,仍然保存得很好,包括松毛嶺戰(zhàn)役的舊址和指揮部等等,我們在當地進行了三天的支教,與當地的古樸的孩子做游戲,給他們上課,同時也贈送了他們一些學習用品,我們的內心也是十分感動的。

通過拜訪老紅軍鐵堅同志,我們看到了這位歷經戰(zhàn)斗生涯的老人的堅強的品質,鼓舞我們?yōu)樯鐣髁x現代化建設而做出貢獻。

通過講座

(2)經過實踐活動,我們了解到了xx縣革命教育現狀以及存在的問題。通過團隊討論、收集資料、走訪相關單位等方法,我們針對xx縣的革命傳統(tǒng)教育現狀提出了以下幾點具有可行性的改進措施。

1、我們提議xx縣各中小學采納xx一中的做法,即堅持常年開展“紅旗不倒、紅軍故鄉(xiāng)、紅色土地”的“三紅”特色教育活動,沿用xx一中的“三紅”教育校本課程——《紅旗·紅軍·紅土地》。此外,我們認為學校應該在此基礎上采取更進一步的措施,力爭讓學生對“三紅”教育有更深入的了解。比如:

①開展“三紅”教育班會和團隊主題活動,開展“網上紅軍行”、“昨天·今天·明天”等主題班 會活動,開展“訪紅色遺址,做共產主義事業(yè)接班人”和“重走紅軍路,體會革命情”等主題團隊活動。

②開展專題征文演講比賽活動,并將獲獎作品結集成冊。

③開展“紅色之旅”夏令營活動,組織學生前往古田會議舊址、井岡山等地進行革命傳統(tǒng)教育。

④開設“三紅”教育網站,使“三紅”教育手段更加多樣化。

學生的思想政治素質是學生全面素質中的重要內容,我們認為xx縣各中小學應利用“三紅”教育資源優(yōu)勢,不斷拓展思想政治教育的空間,把革命傳統(tǒng)教育與社會主義思想道德建設結合起來,與弘揚時代精神結合起來,培養(yǎng)紅土地上的一代新人。

2、xx縣擁有多處革命教育基地,我們提議xx縣教育局、團縣委抓住這一有利條件,讓xx這個革命老區(qū)的風采與精神發(fā)揚光大。于此,我們提出了以下幾點建議:

①以革命舊址為課堂,以革命斗爭史為教材,聘請老紅軍為教員,講述當年“紅旗躍過汀江”、“分田分地真忙”的動人情景,在全縣青少年中廣泛開展“繼承革命傳統(tǒng),做紅軍故鄉(xiāng)新一代”系列活動。

②組織全縣團員、少先隊員參觀“中華蘇維埃政府”舊址,拜謁瞿秋白烈士犧牲地和紀念碑等革命遺址。

③在全縣范圍內舉辦相關的讀書演講、征文、唱革命歌曲,講革命故事比賽。

④xx縣與舉世聞名的紅色古都——江西省瑞金市相鄰。為增進老區(qū)人民的友誼,也為了將革命老區(qū)精神發(fā)揚光大,我們建議兩地之間可以營造一些活動,如共建青年林等。

3、針對xx省蘇維埃舊址等一系列革命遺址存在的參觀者少、利用率不高等問題,我們提出了以下建議。

①舉辦專題展覽,滿足觀眾需求。

②拓展新領域,比如:組織宣傳小分隊,舉辦巡回宣傳展覽;與其他各縣市博物館合作,舉辦專題講座;開展志愿者講解服務等。

③豐富藏品,成立藏品征集工作組,廣泛聯系老紅軍、老同志及其家屬,通過多渠道積極主動征集文物、資料、照片。比如:拍攝一段健在的老將軍、老同志親自講述革命斗爭經歷的錄像;征集一批珍貴的文物、照片、資料;請健在老紅軍題寫一幅字畫或留下親筆手跡;建立一個老紅軍后代情況和聯系的檔案。

④以研究交流為主渠道,擴大對外宣傳交流,大力弘揚xx紅色文化。

⑤打造xx紅色文化、客家文化品牌。

四、活動取得的成效評價

五、其實踐意義和社會影響

(1)實踐意義

①革命傳統(tǒng)教育的理念得到更新。

通過與青少年的互動,交流溝通,深入了解了當代青少年的生活經歷、思想發(fā)展規(guī)律,了解青少年的興趣愛好、個性特長。創(chuàng)新思路,改變革命傳統(tǒng)教育的方式方法,以青少年喜聞樂見的形式來開展教育活動。

②革命傳統(tǒng)教育的渠道得到拓寬。

縱觀各行各業(yè)革命傳統(tǒng)教育的現狀,在教育內容上卻是數十年不變,革命故事、參觀遺址、掃墓紀念,僅此而已。這些傳統(tǒng)的教育內容當然是不可或缺的,但面對當代青少年活躍的思維、寬廣的知識面,顯然是捉襟見肘的。我們拓寬了教育渠道,把更多的教育內容納入到革命傳統(tǒng)教育的范疇中來。

一是傳統(tǒng)的教育內容。通過對歷史的講解、對革命遺址的參觀、對烈士的憑吊,使學生體會幸福生活的來之不易。黨史和近代革命史始終是青少年革命傳統(tǒng)教育的主體內容。

二是結合當地的資源。通過去尋訪革命遺址,深入了解革命傳統(tǒng),增強學生的自豪感,激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的熱情。

三是重新選擇事例,深入挖掘出了一些更具有說服力的事例。今天的青少年養(yǎng)尊處優(yōu),在這太平盛世的順境中,不可能再來一次長征、抗日。因此在宣揚先烈時更多地宣揚了像傅連璋那樣拋棄優(yōu)越的生活條件自覺走上革命道路的典型事例,讓學生知道不僅是時勢造英雄,更多時候是事在人為。

四是將眼光投向了現代,把革命傳統(tǒng)教育的內容擴展到了解放后社會主義建設事業(yè)中,擴展到了我們身邊的模范榜樣身上。

③革命傳統(tǒng)教育的形式得到了創(chuàng)新。

簡單的說教會令人產生疲勞,我們想方設法讓我們的教育變得生動有趣,喜聞樂見。除了傳統(tǒng)的參觀、報告、講座、班會外,我們還從以下方面來考慮:

一是將革命教育和課堂教學結合起來。這是是青少年接受革命傳統(tǒng)教育最經常、最普遍的渠道。我們以支教的形式,通過歷史課、政治課、語文課等課程來落實,結合實際,豐富教學內容。讓革命傳統(tǒng)在悄無聲息中滋潤學生的心田。

二是將革命教育和時事報告結合起來。

三是將革命教育和實踐活動結合起來。

四是將革命教育和德育特色結合起來。

五是將革命教育和最新技術結合起來。利用網絡為我們提供的海量信息,進行革命教育。

(2)社會影響

當地教育局、團縣委重新開始對革命傳統(tǒng)教育這一塊內容進行思考,參考我們的建議進行改進。各中小學教務處,思想政治處在規(guī)劃新學期的革命傳統(tǒng)教育時參考我們的社會調研成果。各處革命遺址也采納我們建議進行了改進。

六、相關成果的理論和現實意義

愛國主義是人們對祖國的深厚感情,是民族凝聚力的源泉。xx同志在《關于教育問題的談話》和《關于加強愛國主義教育》中明確指出:“要加強對青少年學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。”“要使我們的青少年了解祖國的悠久歷史和燦爛文化,了解我們黨和人民的光輝業(yè)績和優(yōu)良傳統(tǒng),滿懷信心地投身于祖國社會主義現代化建設的洪流。”

青少年是祖國的未來和民族的希望,青少年的素質關系到我們祖國的前途和命運。革命傳統(tǒng)教育,就是要使廣大青年學生繼承和發(fā)揚革命先烈在長期的革命斗爭中形成的革命精神、優(yōu)良作風和高尚品德,爭做適應時代需要的“四有”新人的各種形式的思想政治教育活動。革命傳統(tǒng)教育的實質,是教育青年學生繼承并發(fā)揚光大老一輩無產階級革命家開創(chuàng)的革命事業(yè),確保社會主義事業(yè)世代相傳。

通過一系列革命教育活動的開展,讓學生在生動、多樣的活動形式中學到一些在書本上感悟不到的道理,弘揚現代主旋律。帶領學生走進社會,認識社會,了解國情,增強社會責任感。培養(yǎng)學生正確的人生觀和價值觀,使學生通過參與革命教育活動,促進其自信、自尊的培養(yǎng)和自我發(fā)展。

青少年正處于長身體、長知識的重要時期,也是人生觀、世界觀形成的關鍵時期。要求他們樹立遠大的理想和志向,將來成為一個對國家、民族有貢獻的人,就應該讓他們充分了解中國___和中華人民共和國的歷史,從革命傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分。只有了解了昨天,才能把握今天、展望明天。

第8篇 大學生三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告

大學生三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告

團結、互助、愛心、友誼這次暑期三下鄉(xiāng)活動讓我明白了它們的真正意義。

為響應團中央、中宣部和廣東省團委的號召,為進一步引導青年學生在社會實踐的大潮中錘煉自己,我們計算機學院、軟件學院青年志愿者協會攜手英德市大灣中學一起開展為期九天,主題為師生共話兩會志愿 民眾齊樹服務精神的暑期社會實踐活動。在這只優(yōu)秀的隊伍中,我是文娛組的負責人。我們期待著:我們的到來能為當地做些實事和好事。于是,在一個炎陽天里啟程,烈日與我們一般地熱情。英德市大灣鎮(zhèn),一個僑居在群山包圍當中的小鎮(zhèn)。當我坐在穿梭于山間高速公路的汽車上時,我對下鄉(xiāng)生活亦充滿了遐想。聽說我們的住宿環(huán)境和工作環(huán)境即便不是惡劣的,也是簡陋的,但若僅為了享福,我便不該踏上這一程。

領導重視 精心準備

作為一支充滿激情的志愿者的隊伍,院領導和老師都給予我們很大的希望。在隊伍中,我主要負責文娛組的各項事務,雖然我自己是一個師范班的學生,但是還是擔心自己不能做好,幸好參加下鄉(xiāng)的成員都是各學院的精英,都很有責任感,也擁有比較全面的專業(yè)知識,再加上熱情飽滿,教學方式靈活,相信大家、也相信自己也能夠盡自己的能力,全心全意做好支教工作。

于是,我們信心滿滿地踏上我們的征程!期待我們?yōu)槿藥煴恚诖覀冋旧现v臺,期待在繼續(xù)。

真心付出收獲真情

翻越千山萬水,我們一行人終于來到了我們三下鄉(xiāng)的實踐基地英德市大灣中學。盡管陽光燦爛,其實可以說陽光有點毒辣,但是我們仍然熱情飽滿,心中無比激動,我們期待已久的三下鄉(xiāng)終于近在咫尺了。

很快我們就住進了校方為我們精心準備的宿舍,雖然不如家里舒適,沒有空調,沒有席夢思,只有兩個小風扇,只有硬硬的床板,可是我們一點也不覺得苦,反而有點甜。

很快的到了正式開課的第一天,我們早早地就起了床,準備我們和廣外共同舉行的三下鄉(xiāng)開幕儀式,為了這個儀式我們的隊員從昨晚開始一直很認真的練習,看到曉江師兄一遍又一部認真地練習著主持稿,看到承啟師兄早上5點多就起來練習我們的企鵝舞,看到大家的笑容燦爛過當頭的烈日,心里有一股暖流不停地涌動。下午我被臨時拉去帶了一節(jié)手語課,有點緊張,因為多媒體教室的電腦壞掉了,不得不臨時換課,本來負責手語的老師還不太熟悉,所以臨時找我過來救場。第一次給學生上課,而且還是三個班的學生,緊張死了。不過經過這件事以后我好像不那么害怕在大家面前講話了。呵呵,算是一種收獲吧!

群體生活 彰顯友愛

短短的幾天里,我們隊伍中,隊員之間的感情也深厚了不少,感覺大家平時在學校,很難見面,所以有機會可以一起下鄉(xiāng),一起生活,一起工作,一起學習是一種緣分。當大家相處久了,大家也越來越熟悉,隊員之間已在無形之中產生了某種默契,友誼一定是這次下鄉(xiāng)的一大收獲,我肯定。

校方為我們提供了四間宿舍,女生兩間男生兩間,相鄰的四間,同一層樓。大家常?;ゴ畬嬍?,討論教案,商量對策,玩uno,練小品,學唱歌,做道具,做模型,大家一起嬉戲打鬧,開了無數笑破肚皮的玩笑,一切的一切,在今天回想起來都成了我們最珍貴的回憶。我想,即使當時的條件不好,每天都很累,應該也沒有人去計較吧,因為我們得到的匯報已經夠多了。還有那群可愛的學生,那些純潔無暇的孩子們,我愛你們每一個人,即使我沒能交給你們很多東西,即使到最后我也不能記住你們中很多人的名字,可是我就是愛你們,我可以幾個中午不睡,竭盡所能的做了那些黃色的蝴蝶結給你們,因為匯演結束我們就要離開了,我希望留個小小的紀念給你們,黃色的蝴蝶,像太陽一樣,勇敢的飛吧。

實踐歸來有所感悟

這次下鄉(xiāng),我收獲頗多,不僅僅是工作上的熟練,思想上的提升,行動上的得體,更是感情上的豐富。在這里,我從帶隊的陳潔敏老師身上學會了很多,這是一位相當年輕的老師。雖然和我們一樣很年輕卻有我們沒有的成熟與穩(wěn)重。她時而嚴格,眼里不揉一粒沙,在關鍵時刻指出我們的錯誤;時而又溫柔如水,像個大姐姐一樣照顧我們,鼓勵我們。生活習慣良好的老師,好好地為我們上了一課。還有同行的幾位師兄師姐。

雪清師姐,新任的會長,這次真的辛苦她了,她真的為大家操了很多心,做了很多事,只是我們沒看到而已;曉江師兄,幸虧有他,我們才有每天可口的飯菜和飯前無憂的開懷一笑,關鍵時刻一錘定音摒除爭議,不辭辛勞跑進跑出;紫涵師姐,可以說如果沒有她,我們這次是不會來到大灣的,也不會有如此精彩的回憶了,辛苦了師姐為我們里外疏通,提供物資,每晚深更半夜才能回家;京霖師兄,他總是那么細心地關心每一位隊員,課程那么多,還要擔任副隊一職,真是辛苦;還有智榮師兄,承啟師兄,以及各位默默努力,默默付出的09的隊員們,你們真的好棒。

人生如浮萍,總有聚散離合,十天就這樣匆匆過去,短暫而美好,是我們大學生活中的一大亮點。這個過程中,我們哭過,笑過,瘋過,努力過,有得有失,卻已經足夠。大灣的孩子,29日凌晨不到5點就守在了宿舍樓下,為我們送行,這是友誼?是師生情?不管是什么,都是我們下鄉(xiāng)種下的希望的種子,是碩果。

漫漫人生路,別了大灣,別忘了我們的廣州之約。

大學生三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告范文二:

在老師的指導下,我們學以致用,秉承 奉獻、友愛、互助、進步的志愿服務精神,貫徹勤學奮進,服務社會的宗旨,發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,以信息唱響建國曲,以服務彰顯愛國心,以信息技術促農村教育發(fā)展, 以信息技術促農村農業(yè)的發(fā)展,實現教育和農業(yè)攜手前進。20xx年7月,勤學服務社26位學子滿懷志愿服務熱忱,高唱信息唱響建國曲,服務彰顯愛國心的主題,赴清遠浛洸鎮(zhèn)開展一系列社會志愿服務活動,為建設和諧社會貢獻我們的力量,為祖國六十華誕獻上至誠之禮!

此次社會實踐緊扣主題,立足專業(yè),內容豐富,服務對象廣泛,成效顯著,取得了良好的社會效益和廣泛的社會影響。參與的大學生在此過程中得到了鍛煉,增長了才干,作出了貢獻,激發(fā)了大學生成長成才的主動性,增強了大學生奉獻、友愛、互助、進步的社會志愿服務精神。

一、籌備篇 工欲善其事,必先利其器

工欲善其事,必先利其器。為確保此次暑期社會實踐活動順利開展,我們精心部署,成立了籌備小組,從4月份開始策劃本次暑期下鄉(xiāng)活動,并開展了一系列前期準備工作,為本次社會實踐做了充分準備。

(一) 精心籌備,深入踩點,撰寫方案,堅強后盾

活動的主題和方案是整個三下鄉(xiāng)活動的靈魂,為充分準備本次社會實踐活動,突出我院專業(yè)特色和勤學服務社的宗旨,從4月份開始撰寫方案,我們共三次到浛洸一中進行深入調查工作,受到學校熱烈歡迎配合,并得到了廣東省信息產業(yè)廳及英德市科技局的支持,與我們攜手開出信息大篷車,確定了本次下鄉(xiāng)信息大篷車駛近家,服務社會主義新農村特色活動。我們精益求精,經過數次的修改和討論,最終于7月份制定出一份具體的、大膽創(chuàng)新的、可操作性強的方案,為此次活動作出強有力的保證和堅強后盾。

(二) 書海藏愛,點滴關懷愛心圖書收集

六月下旬,我們面向華師學子宣傳圖書捐贈活動,呼吁大家奉獻愛心,用實際行動支援山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展,為校園精神文明建設和構建和諧社會貢獻大學生的一份力量。我們共進行了三次書海藏愛,點滴關懷圖書收集活動,收集圖書達兩百多冊,并整理分類,于7月15日下鄉(xiāng)動員大會儀式上,捐贈給當地學校,為浛洸鎮(zhèn)的學生搭建進步的階梯。

(三) 分工合作,多方宣傳,多方支持,愛心滿滿

我們隊伍具體工作落實到人,責任到位。隊員合作團結,為保證活動順利進行,我們進行了醫(yī)療事故培訓,禮儀培訓等。并于下鄉(xiāng)前向當地村民進行海報宣傳工作,宣傳期間社會效應明顯,得到了當地商家(具體包括:大力支持,并志愿為我們活動提供物資支持,以示他們?yōu)闆繘卜瞰I服務之心!也使得我們活動開展得轟轟烈烈,愛心滿滿!

二、活動篇 信息領航 服務揚帆

勤學服務社常在校內外開展各項志愿服務活動。秉承勤學奮進,服務社會宗旨,今年七月,我們的服務熱情堪比天高,銳意創(chuàng)新,結合學院專業(yè)特色,策劃了一系列陽光社會志愿服務,七彩陽光服務讓千年古鎮(zhèn)浛洸在這個七月里煥發(fā)出別樣的風采!

(一)陽光服務 激情豪邁

1、特色活動信息大篷車駛近家,服務社會主義新農村

7月21日,我們攜手英德市信息大篷車在浛洸鎮(zhèn)中心廣場開展特色信息大篷車駛進家,服務社會主義新農村大型農業(yè)信息宣傳活動,借信息之光,照耀社會主義新農村發(fā)展之路,實現農業(yè)信息化和我院專業(yè)特色的完美結合。這次活動得到鎮(zhèn)上兩千多名農民的熱情參與,在本次活動過程中,我們向當地農民免費派發(fā)惠民小冊子,讓農民接觸到信息技術,對農業(yè)信息化有進一步的了解。當天,三十多名當地農村干部在信息大篷車上參加了的信息技術技能培訓,讓村干部率先掌握信息技能,然后帶動農民奔向信息化,加快農村信息化的步伐,共同邁向小康社會。

1)信息大篷車是信息產業(yè)部實施農村信息化知識培訓和普及而精心打造的集科技興農、信息助農、應用培訓于一身的農村計算機知識培訓專用車輛。每輛大篷車價值約50萬元,車上配備有16臺電腦,并配有司機、維修人員及專職教師,可以同時培訓15人。信息大篷車可以說是流動的信息技術培訓教室和流動的信息服務站。英德市信息大篷車正式啟動時,首站駛向浛洸,惠及浛洸鎮(zhèn)兩萬多農民,極大地支持和促進浛洸鎮(zhèn)的農業(yè)信息化發(fā)展。

2)信息大篷車駛進家,服務社會主義新農村是本隊伍創(chuàng)新的重頭戲,也是我們服務隊獻給祖國六十華誕的壽禮:用專業(yè)特長響應國家所提倡的科技興農策略。為了達到更好的宣傳效果,我們團結一致,全力以赴,多次鼓起勇氣聯系廣東省信息產業(yè)廳。最后,我們以誠懇的態(tài)度和出色的方案獲得廣東省信息產業(yè)廳和英德市科技局大力支持,在活動當日派出信息大篷車和農業(yè)專家配合本次宣傳活動。另外,英德市科技局還贈送我們一批農業(yè)信息報紙資料,連同惠民手冊一起免費贈送給當地農民。

3)我們把從金農網和英德信息網等權威農業(yè)網上摘錄的關于當地桑蠶養(yǎng)殖和沙糖桔種植的常見問題及相關知識整理成惠民小手冊,并免費贈送給當地農民,我們的口號是手冊在手,知識我有!,隊員們耐心地向他們講解冊子上的內容都是網上最新最權威的農業(yè)資訊,讓他們感受網絡的便捷,加深他們對信息化的理解,推動農村信息化進程。

4)調整宣傳攻略,轉戰(zhàn)兩大市場。這次活動的宣傳地點設在浛洸鎮(zhèn)的中心廣場,但是活動開展后的四十多分鐘,來現場參與活動的農民很少,后來了解到今天是當地的一個趕集日,大部分的農民都忙著趕集。在出現這樣的突發(fā)情況后,我們當機立斷,決定把定點宣傳改為流動式宣傳,即由隊員拿著惠民小冊子到當地人流比較集中的兩個市場上,進行面對面式的宣傳。隊員在經過培訓后,我們兵分兩路,帶上手冊到市場區(qū)進行我們的農業(yè)信息化宣傳。我們的宣傳對象轉變?yōu)樯PQ養(yǎng)殖和沙糖桔種植農戶,這種一對一的宣傳方式比之前的更有針對性。而且,我們還發(fā)現了一種高效的宣傳方式連帶式宣傳,讓現場受惠的農戶把我們的宣傳資料帶回去,實現以一傳十,十傳百,讓更多的農戶受惠,從而推動農村信息化的進程,真正實現科技興農,信息助農。

2、書海藏愛 點滴關懷 愛心圖書贈一中

7月15日下午,我們隊伍在浛洸一中舉行了勤學服務社赴清遠浛洸暑期社會實踐活動啟動儀式暨愛心圖書捐贈活動。作為當代大學生,我們深刻地體會到知識對于一個國家,一個民族的發(fā)展所起到的巨大作用。這次活動中,我們一共捐贈了兩百多冊圖書,學校領導贊揚了我們對學校教育建設所貢獻的力量。愛心圖書的捐贈,真正實現了知識下鄉(xiāng),為深在邊遠地區(qū)的孩子們建起了一座知識之橋。

3、迎祖國六十華誕,憶浛洸成長變化之歷史圖展

7月17日,迎祖國六十華誕,憶浛洸成長變化之歷史圖展在浛洸鎮(zhèn)的中心市場內舉行。當地居民對我們的活動表現出了極大的熱情,踴躍地參加各項活動,如參加萬人簽名活動,對祖國母親說句悄悄話之留言活動,活動現場氣氛高昂,游戲區(qū)人頭攢 動,隊員們耐心講解,群眾專注聽講。這次活動得到了浛洸鎮(zhèn)當地政府的大力支持,并給我們提供了大量珍貴的文獻資料。這次活動得到當地居民的歡迎和一致好評,通過這次活動,使全體隊員以及當地居民一同經歷了一場別樣的愛國主義教育,并增進了下鄉(xiāng)隊伍和當地群眾的交流。

4、激揚七月 點燃愛國情 愛國電影進農村

7月16、18、20日晚上,我們在浛洸鎮(zhèn)新英佳超市旁舉辦了三場愛國電影欣賞活動。這一系列活動吸引了一大批居民前來觀看,現場氣氛十分熱烈。由此看來,我們的活動得到了當地群眾的支持與肯定,并達到了一個雙贏的局面,當地居民得到了視角上的享受和思想上的陶冶,而隊員們也在活動過程中得到了鍛煉。

5、朝陽暖人心 最美夕陽紅 敬老院獻愛心

7月16日早上,我們組織隊員到浛洸敬老院慰問老人。我們分成五個小組,和老人家聊天、談心;給老人家讀報紙,講當前的時事熱點;幫老人家打掃房間, 打熱水。其中,我們重點采訪了出生在建國前后的老人,在交談過程中,我們了解到很多關于浛洸鎮(zhèn)建國六十年以來的一些變化。活動得到了浛洸敬老院的鼎力支持,活動也響應了國家所提倡的建設和諧社會的口號,關心老人,尊重老人!

6、紅色之旅 魅力浛洸 感受歷史

7月19日,我們進行了 魅力浛洸行陽光拉練活動。在本次活動中,隊員們熱情高漲,學生們積極參與,沿途為隊員們講解浛洸的過去與現在。在游覽景點的同時,隊員們也能夠感受浛洸的人文歷史氣息,加深了隊員們對浛洸這段紅色革命歲月的了解,培養(yǎng)了隊員們的愛國主義情操,增強了師生間的感情,加深了隊員間的感情。

7、舞動七月 燃燒激情青春贊歌 以文藝匯演獻禮祖國

舞動七月 燃燒激情 青春贊歌 獻禮祖國文藝匯演是本次實踐活動成果匯報演出。為了能夠高質量地將晚會舉辦好,每一位隊員都付出了心血和汗水,為當地居民呈現了一場精彩的晚會。本次活動得到了當地政府和派出所的大力支 持,保證了整個活動順利進行。深情的朗誦,詼諧的舞臺劇,動感的時裝秀,火爆的街舞,豐富的視覺與聽覺的沖擊,掌聲、哨聲、尖叫聲,掀起了一波又一波的高潮。當晚鎮(zhèn)領導和隊伍指導老師出席了晚會,精彩的節(jié)目吸引了鎮(zhèn)上一千多名群眾前來觀看。晚會得到了領導的肯定和好評,為這次暑期實踐活動畫上完滿的句號。

(二)教書育人 學以致用顯專業(yè)特色

1、揚信息之帆 教技術之用獻愛國之情

根據當地學生的學習特征,開設了中學生網絡人身安全教育、正確使用網絡學習之師生交流會等信息技術的基礎應用課。由于該校的計算機設備情況比踩點時候的要糟糕很多,整個電腦房都用不了了,我們支教組及時調整教學計劃,啟用備用方案,使支教活動正常地開展下去。在中學生網絡人身安全教育課上,我們的隊員學以致用,將計算機與課程整合在一起,采用小組協作的方式,以學生為中心,結合大量的案例給學生講解網絡安全的知識。這種嶄新的課堂方式很受學生的歡迎,均達到了預期的教育效果。

2、體驗式教學新方式十年樹木,百年樹人 體驗式教是一種新型的教學方式,就是以培養(yǎng)學生具有獨立、自主、創(chuàng)新等主題精神為目標,以營造教學氛圍、激發(fā)學生情感為主要特點,力求在師生互動的教學過程中,達到認知過程和情感體驗過程的有機結合。我們的支教活動采用最多的就是這種教學方式,對學生進行綜合素質教育,如我愛我家朗誦比賽,報效祖國從身邊的事做起愛國主題班會,體驗科學學習技術實踐學習新方法,還有繽紛多彩的美術課和電影欣賞課。體驗式教學著重師生間的互動和學生的實踐能力的培養(yǎng),我們把課堂上學到的知識和技能應用到實際教學中,讓學生在真實感受中體驗學習,激發(fā)學生的學習興趣。

(三)師生互動,趣味運動會

7月20日,我們和華師大南海校區(qū)隊伍聯手舉辦了一場別開新面的趣味運動會。今年同時有兩支華師的隊伍來到浛洸一中進行大學生暑期社會實踐活動,秉承華師人團結互助的精神,兩隊攜手合作。這次趣味運動會開展了多項有趣好玩的運動,運動會期間高潮迭起,氣氛高漲。這次運動會使學生樹立體育鍛煉的意識,培養(yǎng)參與體育活動的樂趣。

(四)消防安全教育 現場滅火演練

7月19日下午,我們在浛洸一中開展了一次模擬消防演練。在進行消防演練前,教學組利用圖文、多媒體等方式對學生進行了關于消防安全的教育課。演練開始后,學生聽從現場老師的安排,并正確使用滅火器等工具進行滅火演練。整個演練歷時大約三十多分鐘,在師生的共同努力下,消防演練圓滿結束。這次消防演練通過實踐,使學生了解到常見的遇險應急常識,掌握險情的自救方法與技能,提高了學生生存自救能力。

(五)信息調研 助浛洸農業(yè)信息化發(fā)展

下鄉(xiāng)期間,我們進行了關于浛洸鎮(zhèn)農業(yè)信息化發(fā)展現狀的調研。調研組的組員們跑遍了附近十多個村莊,我們奔科技局、下稻田、訪民屋、走街道;冬瓜戶、沙糖桔戶、養(yǎng)雞戶、養(yǎng)魚戶我們一一作調查與采訪。在采訪調查中,英德市科技局的涂主任熱情地接待了我們,大力支持和配合本次采訪。在每次訪談過程中,隊員們采用錄音技術,回來將其整理成文字數據,以確保數據的原生性和真實性。暑假期間,我們把調查來的數據整理好,并針對當地的情況提出了我們真誠的建議,并以書面形式向當地科技局反饋了本次的調研成果,以我們的實際行動服務農業(yè)信息化,并促進浛洸農業(yè)信息化的發(fā)展。

收獲篇:信息服務顯特色 累累碩果獻祖國

一、發(fā)揚專業(yè)特色,施展各自特長

我們的隊伍齊集了不同專業(yè),不同學院,不同學校的人才,在活動中充分發(fā)揮了各自的專業(yè)特長。從支教到宣傳到文藝匯演,隊員們的各種技能和特長得到充分的發(fā)揮。

二、注重團隊建設,規(guī)范隊伍制度

建立隊伍內部建設制度,從隊員守則及隊伍管理辦法兩大方面進一步促進團隊建設。通過制定各項規(guī)章制度條例,明確團隊的職責;同時我們還運用一系列的團隊建設辦法,增強了隊員對隊伍的熱愛及歸屬感。即保證了團隊在運行機制上的靈活、規(guī)范,又增強了隊伍的文化建設,實現精神激勵。

三、實踐內容豐富,活動成效顯著

乘志愿之風,在九天的時間里,我們開展了一系列有特色的陽光志愿服務活動,有愛國圖片展覽,信息大篷車主題宣傳,愛國電影進農村,特色支教,信息調研,多彩文體等活動,其內容豐富,形式新穎多樣,意義非凡,成效顯著,取得了當地政府及相關部門的支持與肯定,獲得了當地群眾的一致好評。其中有兩項活動的通訊稿刊登在《清遠日報》上。

四、擁喜悅而精彩,懂分享而永恒

我們展現了當代大學生良好的形象,發(fā)揚了華師學子不怕苦不怕累的優(yōu)良作風,并將各自的專業(yè)知識學以致用,體現了各自的專業(yè)特色;我們收獲了寶貴的友誼,學會了感恩,感謝身邊的朋友在困難時給與我們幫助,感謝那些給過我們信任與支持當地政府、群眾與學生!

隨著時間的流逝,我們三下鄉(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結束,大家?guī)е环莞袆优c思考回程,回想我們分別的那一幕,回想我們與浛洸一中小朋友,回想浛洸人民共同度過的那點點滴滴,回想我們26人留下的下鄉(xiāng)足跡,回想這些天來我們所做的每一件事真的為自己的人生增添了不少的經驗和收獲,它也是這片天空下不滅的回憶,這將成為我們人生的一筆財富,值得我們永遠珍藏!

第9篇 2023暑假三下鄉(xiāng)大學生村官社會實踐調研報告

本次社會實踐的題目為“大學生村官角色認同和執(zhí)業(yè)現狀”,7月13日早,在老師劉靜的帶領下,西安理工大學經濟與管理學院社會實踐隊工程131班及信管131,信管132班的共計11名同學,一同來到興平市,對分配在西吳鎮(zhèn)辦公室的大學生村官及當地村民進行了實地調查訪問與記錄。

西吳鎮(zhèn)位于陜西省興平市東7公里處,南臨渭水,北依莽塬,西望陳倉,緊鄰'全國承接產業(yè)轉移示范點園區(qū)-咸陽紡織工業(yè)園區(qū),東扼秦都,鎮(zhèn)政府位于西寶中線南側西一村,全鎮(zhèn)轄19個行政村,人口3.5萬人,總面積37平方公里,耕地3.9萬畝, 人均1.08畝。

我們針對的是大學生村官這一在農村扎根的特殊群體,其中優(yōu)秀先進的村官有王怡同志,她所管轄的區(qū)域是北馬村,北馬村位于興平市東7公里處,全村共有6個村民小組1653人,耕地面積1335畝.該村地理位置優(yōu)越,環(huán)境優(yōu)美.,康惠飼料廠、新太陽裝飾工程公司、恒建塑料制管廠及康師傅方便面生產線眾多企業(yè)的落戶為集體經濟注入了強勁動力.群眾的生產生活發(fā)生了顯著的變化。在她的號召與帶領下,在眾多村官的齊心協力下,該村的經濟狀況越來越好。

然而,每個人都有自己的難處,當談到待遇問題時,王怡不住搖頭,表示只能勉強糊口,當談及當初為什么來當村官的時候,她說:“由于自己的家庭狀況和當時就業(yè)的巨大壓力,她想先將村官這一職位作為跳板“再想辦法往好的方面發(fā)展。”村官周恒說道:“他做村官的目的是真真正正想為村民做一些好事,將這里的經濟迅速地提高起來。不約而同的是,努力完成現任的職務,通過事業(yè)編制的考試再提高自己的能力成為了幾乎所有大學生村官的奮斗目標。通過了考試就意味著進入了編制內,這樣自己的家庭才能很安穩(wěn)。

王怡同志又向我們展示了她管轄范圍內的重點工作:

一、調整優(yōu)化農業(yè)產業(yè)結構。在穩(wěn)定糧食生產和生豬,籠養(yǎng)雞養(yǎng)殖的基礎上,大力發(fā)展設施農業(yè),投資100多萬元,建成了百畝設施蔬菜瓜果示范園,園區(qū)年純收入70萬元以上。

二、努力服務企業(yè)發(fā)展。認真解決企業(yè)生產經營中遇到的各種困難,先后興辦了北馬養(yǎng)豬場、北馬鍛造廠、飛達塑料廠、飛達鑄造廠、康惠飼料廠、新太陽裝飾工程公司、恒建塑料制管廠等7戶企業(yè),特別是xx年引進了康師傅方便面生產線的落戶,8戶企業(yè)安排本村勞動力200多人,每年為村集體上繳利潤19萬元。

三、放手發(fā)展勞務產業(yè)。村上鼓勵群眾外出換腦子,掙票子,千方百計解決好外出務工經商群眾的后顧之憂,全村長年外出務工人員達到500多人,年收入達400萬元。

四、切實加快村容村貌建設。投資34萬元,鋪設瀝青路面2.2公里;投資60萬元,新修村街道水泥路面3公里;投資40萬元,興建了村街道的排水設施;投資27萬元,新建420平方米的“兩委會”辦公樓;投資24萬元,修建了占地2390平方米的文化廣場,安裝了健身器材,豐富了群眾的精神文化生活;投資3萬元,對村街道進行了綠化,美化了群眾的生活環(huán)境。

在調查村官現狀之前,我們認為村民與村官之間由于文化水平的差異,必然會出現一些隔閡與矛盾,事實并非如此。村官周恒便是其中的典型代表,他一位任勞任怨的好村官,深受村民的愛戴。他利用廣播、板報、走村入戶、深入田間地頭等形式在群眾中廣泛宣傳油桃管理及銷售方面的知識,為村民答疑解惑。油桃上市時節(jié),他在中國農業(yè)信息網、興平農業(yè)信息網上成功發(fā)布油桃銷售信息,吸引來了大批果商前來訂購油桃,訂購量達630噸。xx年6月被咸陽市委授予“優(yōu)秀黨員大學生村官”榮譽稱號。xx年10月被錄取為興平市事業(yè)單位工作人員。周恒同志告訴我們,只有同心協力,抱著一顆真正為村民著想的心,努力做好每一件事,這樣才能將西吳鎮(zhèn)的'一村一品'正朝著效益化、規(guī)?;姆较蛄己冒l(fā)展。

經過這次實踐,正應證了狄更斯的那就話:“這是最美好的時代,同樣也是最糟糕的時代。”的確,我們不論是居廟堂之高,還是處江湖之遠,都應該為自己的理想而奮斗,正如王怡同志為了使自己有更好的待遇,努力學習來通過考試,周恒同志為了使村子浮富起來而奮斗終生,這些人的偉大在于堅忍不拔,在于永不放棄。

第10篇 大學生暑期三下鄉(xiāng)調研報告

選擇三下鄉(xiāng),是因為責任與使命。伴著這份使命,開啟我們有意義的生活。如下是給大家整理的關于大學生暑期三下鄉(xiāng)調研報告,希望對大家有所作用。

大學生暑期三下鄉(xiāng)調研報告篇在這半個月里面,我感到每一個隊員都有一個蛻變的過程,無論從工作方法、應急處理、溝通交流都有著質的飛躍。第一天的手忙腳亂,往后的游刃有余;第一天的不知所措,往后的處變不驚隊員們每一天都在學習,每一天都在提升。

三下鄉(xiāng)是一系列活動組成的有機整體,所有活動就像一條鏈條,環(huán)環(huán)相扣,密不可分。一個活動的好壞影響著下一個活動的進行。例如,要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫,確保有足夠的人知道我們的活動,而且活動還必須要有吸引人的亮點,只有吸引到一定的人到來,我們的活動才能順利進行下去。

正是由于我們的活動是環(huán)環(huán)相扣的,所以在整個三下鄉(xiāng)活動之前,我們必須要有一個整體的規(guī)劃。

首先,我們要決定我們活動的方向。結合了我們隊員所學的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特點我們達成一致的共識支農。決定我們是向著支農這一方向前進后,我們就要制定我們活動的項目了,經過我們的再三討論,反復磋商,精心篩選,終于決定了幾個活動:擺檔攤,調研,講座,多媒體放映,慰問老人,田間考察最后就是確定這些活動的具體實施方法了,這步很復雜,很繁瑣,但也很重要。要盡可能的考慮更多的細節(jié),考慮得越深入越細致,活動的實施也就越容易。看到我們的策劃書由簡單的十來頁變成厚厚的一疊,我們的工作重心要由書面向實際轉移。

為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動我們做了大量的準備工作:合力起草我們的策劃書;聯系好當地的領導;到曹江鎮(zhèn)實地考察一次;搜集大量相關的資料;購買活動相關的物資每一項都是極具挑戰(zhàn)的,這就要求我們要合理分工,充分發(fā)揮每個隊員的特長。在我們做好了最充分的準備后,才可以向目的地進發(fā)。

在這一系列的活動,我有幾個很深的體會:

活動要分工,更要合作

14號的良種下鄉(xiāng)活動還未正式開始之時就有一批農民前來咨詢取種,為了不讓他們久等,我們還是在檔攤還未完全準備好就接受他們的咨詢與取種,當地農民很熱情,我們原定的人手已經不足以一邊和農民講解一邊布置攤位了,就在這時候,隊長迅速把要去做調查問卷的隊員調過來協助我們布置攤位。十來分鐘后,布置工作就完成了,在這期間我們的咨詢與取種工作一直進行,農民依然熱情,攤位前的人流有增無減。團隊合作讓我們的檔攤迎來一個開門紅。計劃總是趕不上變化,這要求我們學會靈活變通。要靈活分工,也要靈活合作。

良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務

在做調查問卷的過程中,一定要保持微笑,語氣語速要適當,還有一個要點是要把問卷上的問題用口語表達出來,不要直接把讀問題出來,以免令村民的不耐煩,可以的話盡量把做問卷當做是一次談話,圍繞問卷的題目進行談話,談話結束問卷題目也就已經記錄好了。

當然溝通不局限于和當地村民,還有一個重點就是和我們隊員之間,工作之中信息萬變,只有加強溝通我們才可以更好的合作,才能更好的互相配合。任務是艱巨的,我們要合作就必須溝通交流,缺乏交流的合作是失敗的,加強溝通能減少誤解,增強隊員間的凝聚力,讓我們工作更有效率。

這次三下鄉(xiāng)活動讓我學到很多很多東西,學到了很多課堂上沒有的,這會讓我終身受用,三下鄉(xiāng)雖然已經結束,但我會謹記著我在里面學到的知識,用這些知識指導我日后的學習、工作和生活。

大學生暑期三下鄉(xiāng)調研報告篇,盡在酷貓寫作范文網。

第11篇 大學生三下鄉(xiāng)調研報告例文

在這半個月里面,我感到每一個隊員都有一個蛻變的過程,無論從工作方法、應急處理、溝通交流都有著質的飛躍。第一天的手忙腳亂,往后的游刃有余;第一天的不知所措,往后的處變不驚隊員們每一天都在學習,每一天都在提升。

三下鄉(xiāng)是一系列活動組成的有機整體,所有活動就像一條鏈條,環(huán)環(huán)相扣,密不可分。一個活動的好壞影響著下一個活動的進行。例如,要搞好我們的講座就一定要在宣傳上下重功夫,確保有足夠的人知道我們的活動,而且活動還必須要有吸引人的亮點,只有吸引到一定的人到來,我們的活動才能順利進行下去。

正是由于我們的活動是環(huán)環(huán)相扣的,所以在整個三下鄉(xiāng)活動之前,我們必須要有一個整體的規(guī)劃。

首先,我們要決定我們活動的方向。結合了我們隊員所學的專業(yè)和曹江鎮(zhèn)的特點我們達成一致的共識支農。決定我們是向著支農這一方向前進后,我們就要制定我們活動的項目了,經過我們的再三討論,反復磋商,精心篩選,終于決定了幾個活動:擺檔攤,調研,講座,多媒體放映,慰問老人,田間考察最后就是確定這些活動的具體實施方法了,這步很復雜,很繁瑣,但也很重要。要盡可能的考慮更多的細節(jié),考慮得越深入越細致,活動的實施也就越容易??吹轿覀兊牟邉潟珊唵蔚氖畞眄撟兂珊窈竦囊化B,我們的工作重心要由書面向實際轉移。

為了搞好這次三下鄉(xiāng)活動我們做了大量的準備工作:合力起草我們的策劃書;聯系好當地的領導;到曹江鎮(zhèn)實地考察一次;搜集大量相關的資料;購買活動相關的物資每一項都是極具挑戰(zhàn)的,這就要求我們要合理分工,充分發(fā)揮每個隊員的特長。在我們做好了最充分的準備后,才可以向目的地進發(fā)。

在這一系列的活動,我有幾個很深的體會:

活動要分工,更要合作

14號的良種下鄉(xiāng)活動還未正式開始之時就有一批農民前來咨詢取種,為了不讓他們久等,我們還是在檔攤還未完全準備好就接受他們的咨詢與取種,當地農民很熱情,我們原定的人手已經不足以一邊和農民講解一邊布置攤位了,就在這時候,隊長迅速把要去做調查問卷的隊員調過來協助我們布置攤位。十來分鐘后,布置工作就完成了,在這期間我們的咨詢與取種工作一直進行,農民依然熱情,攤位前的人流有增無減。團隊合作讓我們的檔攤迎來一個開門紅。計劃總是趕不上變化,這要求我們學會靈活變通。要靈活分工,也要靈活合作。

良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務

在做調查問卷的過程中,一定要保持微笑,語氣語速要適當,還有一個要點是要把問卷上的問題用口語表達出來,不要直接把讀問題出來,以免令村民的不耐煩,可以的話盡量把做問卷當做是一次談話,圍繞問卷的題目進行談話,談話結束問卷題目也就已經記錄好了。

當然溝通不局限于和當地村民,還有一個重點就是和我們隊員之間,工作之中信息萬變,只有加強溝通我們才可以更好的合作,才能更好的互相配合。任務是艱巨的,我們要合作就必須溝通交流,缺乏交流的合作是失敗的,加強溝通能減少誤解,增強隊員間的凝聚力,讓我們工作更有效率。

這次三下鄉(xiāng)活動讓我學到很多很多東西,學到了很多課堂上沒有的,這會讓我終身受用,三下鄉(xiāng)雖然已經結束,但我會謹記著我在里面學到的知識,用這些知識指導我日后的學習、工作和生活。

大學生三下鄉(xiāng)調研報告范文

第12篇 2023年大學生三下鄉(xiāng)社會實踐報告活動調研報告

在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我想也很難說清楚,只有經歷了才能了解.才能有深刻的感受,下面是酷貓寫作整理的關于大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動調研報告,閱讀!

今年暑假我參加了由湖南城市學院城市管理學院組織的“大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動”,學校本著讓同學們更好的掌握專業(yè)知識,發(fā)揚愛國熱情,積極為社會、人民服務,讓同學們全方位的接觸、了解社會,特別是貧困地區(qū)的狀況,并通過調查,發(fā)現當地存在的實際問題,分析并做出解決方案,并從中有所體會、領悟以增強大學生的使命感。培養(yǎng)良好的社會適應能力,努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生的目的,安排了城市管理學院的黨總支書記劉輝書記做我們的帶隊老師。在全國建設社會主義新農村的形式下,我們本次活動的主題就定為“服務新農村 建設新家園”

針對當前建設社會主義新農村過程中出現的一些問題,我們本次活動的主要內容包括一下三個方面:

1、政策宣講:‘上學難、看病貴、就業(yè)難一直以來是三大民生難題。近年來政府為解決這三大難題采取了很多舉措,也取得了積極成果:但由于農民在這方面缺少足夠信息,對相關的政策的理解也不是很全面,這樣就造成了很多農民無法利用這些政策來維護自己的權益。我們希望通過這樣一個機會,盡我們所能的能夠幫到農民朋友們。主要宣講的政策包括‘農村醫(yī)保’、‘養(yǎng)老保險’、‘計劃生育補貼’、‘惠農補貼’、‘九年制義務教育免費政策’等;

2、科技幫扶:針對家電下鄉(xiāng)這以政策的落實,現在農村的電器設備明顯高于以前,那么怎樣合理的使用這些電器設備,怎樣才能利用這些電器設備給農民帶來實實在在的好處,這需要我們的農民朋友掌握相關電器設備的維護、安全使用常識、以及多功能用途;現代化給人們帶來的生活方便的同時也帶來了環(huán)境的污染,我們應該要注意倡導農民朋友們保護我們的生產生活環(huán)境,為我們的新農村建設打下堅實的基礎;

3、志愿服務:現在很多農村的青壯年都在廣東沿海地區(qū)務工,留在家里的多是老弱婦孺,他們在生活學習上自然會遇到不少困難,我們將號召我們的志愿者,積極的為這些孤寡老人,留守兒童做一些力所能及的事情,為他們帶來一些實實在在的幫助與方便。

在一切準備工作準備就緒后,我們去到了我們本次大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動活動的目的地:湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)。湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)位于八百里洞庭湖畔,水產資源豐富并獨具特色,以盛產野生烏鱧而聞名。垸外有廣袤的湖洲,年產野生烏鱧4000噸;垸內有野生烏鱧放養(yǎng)面積5000畝,年產量1000噸,年創(chuàng)產值1.96億元,全鎮(zhèn)從事烏鱧產業(yè)的農戶達3000戶,去年僅烏鱧產業(yè)一項全鎮(zhèn)人平增加600元收入。 近幾年來,鎮(zhèn)黨委、政府把野生烏鱧養(yǎng)殖作為農村經濟增長的支柱產業(yè)來抓,采取多種措施鼓勵農民放養(yǎng)烏鱧。于1998年成立了南大膳鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)合作社,為全鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)戶做好產前、產中、產后服務。成立了四個服務中心,即烏鱧養(yǎng)殖飼料服務中心、烏鱧養(yǎng)殖技術服務中心、信息服務中心和集約銷售服務中心。

銷售網絡輻射全國各地,并在深圳、廣州、武漢、南京等地設有窗口,年產種苗達8000萬尾,餌料供應冷庫達1200立方米,藥店2所,技術人員8人,大型運輸車輛10臺。已形成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產加工企業(yè)群,開發(fā)了以“洞庭湖洲”為品牌的特種水產、飼料等系列產品,年加工烏鱧魚片、魚丸、魚皮等系列產品達2000多噸,產品深受市場。英國、丹麥、新加坡等外商與該公司有貿易往來。

南大膳鎮(zhèn)是著名的湖南百強鎮(zhèn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后在新一屆鎮(zhèn)黨委政府和9萬南大人民的建設下,如今更加多姿多彩,耀眼目奪了。南大膳鎮(zhèn)黨委政府,堅決貫徹上級的有關指示精神,結合南大實際,在落實科學發(fā)展觀、建設社會主義新農村的扎實工作中,各項工作取得輝煌成績。全鎮(zhèn)保持了國民經濟的持續(xù)穩(wěn)定增長,工農業(yè)總產值達到8.07億元。全鎮(zhèn)有工業(yè)、企業(yè)714家,18個招商引資項目投入固定資產2600萬元。南大膳鎮(zhèn)注重農業(yè)產業(yè)結構調整,大力推廣農業(yè)實用科技,大力植樹造林,打造南方型楊樹品牌,不斷發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè),成為全省三大草食動物示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。南大還是全國聞名的“中華烏鱧之鄉(xiāng)”甲魚、黃膳、珍珠等發(fā)展勢頭非常強勁。城鎮(zhèn)建設、教育事業(yè)同樣取得可喜成果。

這是一個社會主義新農村建設頗有成效的地方,因為居民與外界的聯系比較多,獲取信息的渠道也比較多,因此思想意識斗相對比較開放,所以我們工作起來都相對輕松,村民們都很關心國家大事,很多事情根本就不用我們說他們就知道,甚至知道的比我們還要多,還要全面。這使得我們基本上沒什么事需要做,盡管這樣,大家心里都覺得特別開心,畢竟我們這次來得目的就是讓我們的農民朋友了解一些國家政策,形式。既然大家都知道,我們也落得清閑,可以騰出更多得時間去幫助那些亟需幫助的村民,也很好得提高了我們得工作效率。村民們都很熱情,因為我本身就是一個農村的孩子,所以在農村跟大家在一起什么都很習慣,愉快得日子總是過得很快,七天的“三下鄉(xiāng)”很快就過去了,我們就要回去了,在這短短的幾天日子里,我們跟村民朋友建立了深厚的情感,離別的時候大家都很不舍,并承諾說以后會常來。

回去后很多同學都問“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”,我想說的是“有些事情只有去體驗后,才會懂得,有些收獲不在終點,而在過程”,目前我們都還是沒有走出校門的學生,我們總是有著很多遠大的理想和抱負。正如我一般,我是大一的學生,我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達的城市大展拳腳,心比天高。我覺得這沒有什么不好,我一直把這種想法歸為是我個人的上進心。但經過這一次的下鄉(xiāng),我似乎悟出了一些不一樣的東西。每個人都是積極向上的,大家都希望自己可以在繁華的地段工作,享受高的待遇,這是無可厚非的。但是懂得回報社會將自己的光芒在貧窮的地域散開的人,則是無比高尚的。“三支一扶”就是一個很好的政策,讓更多的大學生能夠擁有這樣發(fā)光的機會。

作為大學生志愿者,我所做的都是力所能及的事情。此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動,在這個充滿明媚陽光的夏季,我們在南大膳鎮(zhèn)盡情地揮灑自己的熱情和汗水,雖然短短七天的大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動已悄然而去,但這過程中所帶給我們的經驗和回憶卻是歷久彌新的。

在“三下鄉(xiāng)”的鍛煉中不斷成長,不斷思考,充實自己,我們收獲快樂,收獲成長,收獲許多我們從未有過的經驗。我懂得了如何奉獻,懂得了團隊的重要,懂得了今后在成長和前進中要做些什么,該做些什么很幸運能夠參加這次“三下鄉(xiāng)”活動,我們經歷了,走過了,收獲了。這次“三下鄉(xiāng)”活動讓我感受頗多,既增長了見識,同時也學到了許多東西。人就是要在不斷探索中與追求中獲得進步,只有親身經歷了才知道其中的苦與樂。這短短的幾天將成為我心底美好的回憶,在這一次之行中,我們了解了的新農村建設以及更深入的了解當前新農村建設過程中的一些問題。我在此要由衷的感謝淳樸的南大膳鎮(zhèn)人民,他們給了我們這次成長過程中的經歷;感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學們,是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。同時也真誠地祝愿南大膳鎮(zhèn)能夠發(fā)展得越來越好!

為進一步落實我?!蛾P于組織開展2023年暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的意見》的文件精神,為構建設社會主義和諧社會、建設社會主義新農村貢獻一份力量,也為豐富大學生的假期生活和社會實踐經驗,按照校團委的統(tǒng)一部署,xx大學xx愛心社于7月8日至7月19日在新鄉(xiāng)、商丘開展了暑期支教實踐,幫助扶持河南教育。

積極籌備 無微不至

為了保證支教活動的有序進行,xx大學xx愛心社邀請前支教團隊優(yōu)秀骨干隊員為支教志愿者講述經驗。在學習交流中,學長們從他們的教育方法到怎樣與學生相處,從對支教環(huán)境的描述到如何適應當地的生活環(huán)境,從對那些調皮學生的無奈到最后分離時的啜泣,他們用詼諧幽默的語言將支教的美好回憶和感動講述給志愿者,讓志愿者對支教有更深層的了解,堅定志愿者們走進支教的步伐。

交流會結束,志愿者經常把備課時遇到的問題拿出來討論,隊友之間總能商議出一個解決問題的好方法。志愿者本身就是通過嚴格篩選,層層選拔出的優(yōu)秀人員。交流會這個平臺,使支教團隊的實力變得更強大了。

朝陽背影 腳踏實地

7月5日,早上六點一刻。xx大學xx愛心社支教團隊集聚于我校東門國旗下,伴著灰蒙蒙的天,志愿者們踏上了支教的道路。第一站是火車站西廣場,以初生的紅日為景,大家在街邊買早飯,不耽誤一時一刻,所有人的早飯都邊走邊吃?;疖囌荆鞑幌⒌娜巳褐?,這個團隊是如此特殊,盡管人數眾多,舉足間都能體現出團隊的意蘊。

下午1點,我們到達支教地點。短暫的會議之后,志愿者開始打掃衛(wèi)生,安排住宿。條件限制,男生只能睡辦公桌,女生則是睡著5個床的大通鋪。我們的床只有一遍遍地澆水擦拭,才能把蜘蛛網和層層的灰塵清理干凈。我們沒有褥子,只有把紙箱撕開鋪在我們自帶的床單下。這里條件艱苦,但看著大家一起忙前忙后,讓人覺得樂融融的生活開始了。

下車伊始 慷慨激昂

得益于前期的學校宣傳和進村宣傳,支教報名火熱進行。村民和孩子積極的態(tài)度讓我們覺得這是一個好的開始。招生過程中,志愿者各司其職。發(fā)表,填表,注意事項,志愿者耐心地為每一位家長講解相關問題。

報名結束,我們和孩子們一起在學校做游戲。其間,一個孩子的腳不小心受傷,我們的支教老師劉藝為孩子清理傷口,親自為傷口撒了藥粉。待孩子休息好,我們把孩子們送出校門,給孩子說了再見。

8日上午七點五十,校門正式打開。孩子們沖進了校門,騎車的學生通過老師的指引把車子放到制定地點,剩下的則是擁在升旗臺的黑板前查看自己的分班。經過老師的指引,孩子們順利到達自己的教室。各班班主任進班點名,孩子們充滿朝氣地答道,使我們內心的激情像火一樣燃燒。

第一節(jié)課間,四個班的學生聚集在國旗下,進行開學典禮。寨門張?zhí)鞎r小學張校長在同學們面前發(fā)表講話,同時替孩子家長向鄭大學子致謝。志愿者在學生面前進行宣誓,全體隊員士氣振奮,激情昂揚。他們承諾傳播先進文化,為建設團結互助、平等友愛、共同進步的美好社會貢獻力量。

誨人不倦 持之以恒

來到這里好幾天了,這里的一切對志愿者不再陌生。課堂上,可以聽見他們互相交談,互相了解,互相學習的聲音;太陽下,可以看到他們一起上體育課,一起流汗,一起休息的身影;樹蔭下,還可以看到他們在一起跳舞并快樂著。

他們在這里相識,他們在一切可能的時間里嘗試去了解孩子,接近孩子。他們們小心觀察學生的一言一行,從平時的生活、學習中去了解學生,發(fā)現學生的不足,然后去幫助學生。他們希望在這最短的時間里,幫助這里的孩子樹立起自信,確立好自己的遠大目標,然后引導孩子一步一步實現自己的目標,自己的夢想,并永不放棄!

愛在支教 今時往昔

支教最后一天的師生聯歡會,我們邀請家長觀看表演。雖然下著大雨,但家長還是應邀到來了。聯歡會正式開始,老師、同學輪番上陣盡其所能。學生合唱《蟲兒飛》《奔跑》博得一片掌聲,小班的《弟子規(guī)》朗朗上口,《江南style》的舞步,讓在場的家長、學生捧腹大笑。聯歡會最后,雨停了。全體支教老師,面對全校學生唱《再見》。還沒唱到副歌部分,學生們卻已經淚流滿面了。幾步的距離,老師奔向學生抱著他們,為他們擦眼淚,學生一擁而上摟住老師。聯歡會在一片哭聲中結束。老師們站在學校門口,不是第一次送孩子出校門,但看著學生們離去的背影,一切就這樣結束了嗎?

回到辦公室,還來不及收拾亂糟糟的心情,聽到校門口學生的吶喊。全體老師都出去見我們的孩子們,和一群群的孩子講話,他們是哭著回來的。師生情,短短兩周的相處,讓他們彼此守護。孩子一張張面孔在支教老師生命中留下的烙印,根深蒂固,不可磨滅。而孩子為數不多的牽掛之人中,又多了老師的名字。我們收獲了笑臉,孩子收獲了知識。來時的宣誓,我們做到了!

晚上6點,全體支教老師在辦公室開總結大會。每個人都要談自己的感想,收獲。幾乎所有人提到,除了收獲孩子們,還有這些一起生活的隊友。會議持續(xù)了四個小時,大家暢所欲言。北航的四個隊友在此次總結大會上扮演了特別的角色,誰說分別就再也見不到。北航教會我們,也許不曾想起,但是從未忘記。

會議期間被打斷過兩次。第一次,是聽到孩子們在門外齊聲唱《奔跑》。雖然這是大班孩子的歌,但中班孩子也會唱。聽到這么親切的調子。中班班主任和任課老師沖了出去。第二次,是從外面回來的副隊長。他說外面下著雨,門口用膠帶貼著一袋石頭。是孩子們精心挑的。墻上還貼了好多紙條,紙條上面都是話。石頭,代表最堅硬的東西,永存。像支教的時光留下的烙印,永存。

這次活動使大學生深入生活、深入基層,切實關注貧困、邊遠地區(qū)的教育現狀。志愿者將專業(yè)知識的學習與實踐鍛煉相結合,服務人民、服務社會、甘于奉獻,在實踐中勤于學習,提高了能力,為將來就業(yè)做好準備。

更重要的是,它能夠在一定程度上幫助當地村民提高素質,改善生活環(huán)境,還可以讓成長中的孩子們了解到外面世界的美好,開闊眼界的同時,使他們感受到外界的關心,燃起他們學習的希望!

第13篇 暑假三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告及意義

導語:估計在暑假應該有很多大學生參加三下鄉(xiāng)社會實踐吧,下面小編為大家提供暑假三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告,希望能幫上你吧。

暑假三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告

用青春譜寫精彩,用實踐服務社會!大學是人生的重要過程,文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐的經歷、體驗、感受對于人生是一筆寶貴的財富。三下鄉(xiāng)社會實踐有助于同學們增加閱歷,開闊眼界,有助于在校大學生了解國家的物質文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明的發(fā)展狀況,有助于在校大學生認識國情,熟悉民情,有助于提高同學們的思想觀念和實踐能力。

為響應中國___江西省委宣傳部、江西省文明辦、江西省教育廳、共青團江西省委、江西省學生會聯合下發(fā)的《關于開展2023年江西省大中專學生暑期 “三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》,引導廣大青年學生深入學習貫徹黨的十八大精神和___五四重要講話精神,貫徹落實中央關于“我的中國夢”教育實踐活動的部署和要求。在團省委對2023年大學生暑期社會實踐的具體要求下,我有幸參與我校贛南師范學院科技學院大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,本次活動是為了調查調研江西省贛州市贛縣的福利院建設與管理情況和當地的新農村建設。在此次的社會實踐中,我們帶著滿腔熱情,充分合作,發(fā)揮專業(yè)特長,趕赴江西省贛縣的陣地,以“中國夢,我先行”為主題,以調查調研江西省贛州市贛縣的福利院建設與管理情況和當地的新農村建設為主要內容,走訪了贛縣梅林鎮(zhèn)福利院和贛縣江口鎮(zhèn)旱塘村等地,并采訪了梅林鎮(zhèn)福利院院長和旱塘村村支書劉主任和三送干部付科員、全國勞動模范等。

xxx年6月底,xxxxx學院2023年暑期“三下鄉(xiāng)” 社會實踐活動的一系列籌備活動在全院上下的大力支持下,順利舉行。截止到8月中,學院2支重點實踐服務隊和1支實踐小分隊踏上征程,這個籌備過程持續(xù)了整整一個多月。我們所在的赴贛州市贛縣梅林鎮(zhèn)鎮(zhèn)重點社會實踐服務隊結合全省“實踐激揚青春志,奮斗成就中國夢”的服務口號,以“中國夢,我先行”為主題,下到基層,服務三農。

(1)漫漫征程,青春行進在路上

2023年8月27日,我們贛南師范學院科技學院赴贛州市贛縣2023年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐重點服務隊的9名青年學生,在我院團學指導老師唐月梅老師的帶領下,承載著全院老師和同學的期望,秉承“科學發(fā)展樹新風,攜手共建新農村”的理念,迎著8月的烈陽,踏上前往贛縣梅林鎮(zhèn)的汽車,開始了為期一周的下鄉(xiāng)實踐活動。一路上,青年同學們興致都很高。出發(fā)之前了解到的贛州市梅林鎮(zhèn),是贛縣的城關鎮(zhèn),該鎮(zhèn)交通便利、基礎設施健全、各種農副業(yè)資源豐富,當地的新農村建設也正在如火如荼的開展著。同學們都希望可以從實際中感受新農村建設的成果,見證新農村建設中廣大勞動人民的努力,并用青年的視覺爭取去發(fā)現問題、找到問題,并找到解決問題的方法和舉措。

下了汽車僅僅經過一會的休整,青年實踐隊員們便開始投入到“三下鄉(xiāng)”實踐活動中去,大家本著奉獻的基本原則,去服務于當地的農民。我們按照事先計劃好的流程,一步一步的去完成本次活動;活動的事前準備、和當地政府及相關媒體見面并溝通、活動進程的控制、活動后期的結尾工作,我們都進行得有條不紊。一周的實踐服務工作,我們在路上。

(2)法傳、惠農、衛(wèi)生,溫暖梅林父老鄉(xiāng)親的心

宣傳骨干為村民們帶來了惠農政策、衛(wèi)生知識、法制宣傳資料,為群眾送上了豐富的科技、法律、文化大餐。這之前服務隊員們結合梅林鎮(zhèn)文化古鎮(zhèn)的特色,就當地農村經濟發(fā)展的實際需要,以“新農村建設”政策為中心,收集了廣大農民最關心的國家對農村的環(huán)保、醫(yī)療、新農村建設、農民創(chuàng)業(yè)以及物質文化遺產保護等各方面的政策,在這一天集中進行宣講。

活動現場,我們臨時設立的政策咨詢臺前,人們絡繹不絕。新農村建設、環(huán)保、醫(yī)療等關乎人們日常生活的政策咨詢臺前,國家惠農、助農政策的每點每滴被反復詳詢;物質文化遺產保護的攤前,一項項新的保護措施在大家的智慧碰撞下,衍生出來;整個咨詢持續(xù)了將近3個小時,雖然這中途烈日當空,但是大家的熱情卻不曾消減。

“讓當地人民滿意”,這是我們全體隊員的心聲。“謝謝,你們辛苦了!”這是當地人們給予我們最衷心的關懷。雖然整個活動過程中我們都不曾休息片刻,但是人們的每一聲肯定,都是我們最大的財富。此次活動不僅為梅林鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親們帶來了好的政策、先進的科技和實用的衛(wèi)生文化知識,也為整個和諧新農村的建設貢獻了我們大學生們的微薄之力。

通過政策宣傳,我們每位外地隊員還學會了當地的方言發(fā)言習慣,方便了我們在該地的生活、實踐,同時也讓我們大家學到了與人溝通和交流的技巧,更讓我們知道,深入基層,貼近民心,才是發(fā)展的基石。

(3)尊老、愛老,我們共同的責任

尊老愛幼是中華民族的優(yōu)良傳#from 本文來自高考資源網http://www.gkstk.com end#統(tǒng)和美德,而尊敬老人可謂是我國優(yōu)良傳統(tǒng)道德的精華。隨著我國老齡化情況的日益嚴重,“三孤群體”成為全國人民關注的熱點,關注孤獨老人,關心親情的傳遞,用我們的熱情溫暖老人的心。2023年8月27日上午,科技學院暑期“三下鄉(xiāng)”赴贛縣社會實踐服務隊一行提著牛奶、水果來到贛縣梅林鎮(zhèn)福利院看望孤寡老人,給他們送去一份社會的關懷。敬老院院長就那里老人們的生活情況給我們做了簡單介紹。在院里的一個房間里,服務隊隊員們還同老爺爺老奶奶進行了交談。

老有所養(yǎng),老有所依是每個人的夢想,但是當生活中不可避免的出現一些不如意時,堅強地走過一起,熱愛生命,熱愛生活才是出路。老人們熱愛生活的精神是每一個人都應該學習的。從院長那里,我們知道,這里老人們的生活其實是非常艱苦的。但是,從老人們會心的笑容上卻一點都看不出來這些艱辛,他們的臉上,表達的是老年樂、老年歡以及他們寬容的生活態(tài)度。這次看望孤寡老人的活動,不僅僅是社會給老人們的一種關懷,更是老人們給社會的一種啟示。中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德,值得每一位中華兒女去發(fā)揚和繼承。我們年輕的一代,更應該時刻以自己作好榜樣,在日常的點滴做起,尊老、愛老。

(4)參觀旱塘新村,見證革命基地新貌

在感受了福利院氣息后, 8月27日下午,我們秉著“受教育,長見識,作貢獻”的宗旨,來到江西省“一斤石灰一斤糧”核心示范區(qū)---贛縣江口鎮(zhèn)旱塘村開展科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動。旱塘村是一個有著悠久歷史的革命村落,在國家新農村建設的浪潮,由一個歷史文化革命村,轉變?yōu)榻魇?ldquo;一村一品”示范村。服務隊隊員們來到旱塘,深入百姓家中,了解人民所想,體察農戶所需,為當地農民送去熱情的服務。

實踐隊一行走訪并參觀了以把黨員培養(yǎng)成致富能手,把致富能手培養(yǎng)成黨員,把優(yōu)秀的黨員和致富能手培養(yǎng)成村干部,并且?guī)ь^致富,帶領群眾共致富的“三培兩帶”的管理方法指導下而成立的“大棚專業(yè)合作社”,了解當地大棚種植技術、資金來源問題,產后的銷售狀況等內容。隨后,大家就新農村建設過程中“農民自主創(chuàng)業(yè)致富的情況”、“金融危機影響下返鄉(xiāng)農民工生活細節(jié)”、“如何更好促進新農村建設”等問題深入農家,與農民朋友一起座談,開展專題調研。同時還通過發(fā)放宣傳資料、問卷調查等方式開展了農村衛(wèi)生、環(huán)保小常識宣講、關愛農村留守兒童、物質文化遺產保護措施宣傳等活動。

同時,志愿者還和陪同我們參觀旱塘村的主任就江口鎮(zhèn)新農村建設整體情況、政府的整體規(guī)劃與具體措施等進行了探討,并深入旱塘村村委員會了解該村新農村建設的經驗與問題,為新農村建設獻計獻策,進一步探尋新農村建設的具體模式。各級政府和公塘村村民一同,努力優(yōu)化村內建設,積極提高人民生活水平。在這里,祝愿我們的村民生活更加美滿,并期待,江西省其他的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村向我們的旱塘村靠齊,努力建設,打造各鄉(xiāng)村美好的明天!

(5)一份歸途,幾許牽掛,漫長傷感

一周晃眼而過。當夕陽從地上沉睡時,一切都已來不及??粗蠹覚C械的收拾行李,不舍彌漫整個隊里。離開這里,是回到我們原本來的地方,但是為何這般的不舍?是咨詢會上那個上了年紀、問了我們三遍同一個問題的大爺最后終于帶著答案離開時的滿意表情,抑或梅林里那副容得下一臉笑容走過的小房還在夢里?是留守里那個令人又氣又愛的小家伙的無邪笑容抑或敬老院里老奶奶緊緊握著我們那雙布滿老繭的雙手還在眼前?興許還有,葡萄藤下那一份份熱情的邀請,異鄉(xiāng)的天空下全體隊員的每天共同努力、每晚加班加點、每個清晨不斷的叫喊起床聲還在耳邊……

然而不管我們如何的不舍,分別就在眼前。在同鎮(zhèn)里各位慈愛的領導告別后,我們拎著比來時還沉重的行李踏上歸程,我們都知道,里邊裝的全是贛縣父老鄉(xiāng)親的愛和關懷?;爻痰钠嚿希w隊員在一起想聊著這些天的經歷。因為我們的付出,我們收獲到了很多,也感受到了很多。在活動的幾天里,我們全體隊員一起做事,一起討論,一起總結,一起面對困難,一起超越困難,我們同奮斗,我們同歡樂。因為這次實踐活動,我們由不熟識到熟悉,由單獨的個人變成一個團隊。我們團結,我們奮斗。這些日子的生活和工作,不僅讓我們看到了集體的力量的偉大,同時作為一個集體,里面的每一份子就應該齊心協力,把要做的事認認真真的做好,把要完成的任務一絲不茍的完成。

即使生活有時很辛苦,但請不要埋怨也不要憂愁,命運給你的是另一種無法估量的財富。這段旅途不只是冠冕的行走,經歷過,才更懂得珍惜和擁有。更美的旅途,源于更深的領悟。

三下鄉(xiāng)的意義:

一、 對國家:

1、通過組織豐富多彩的社會實踐活動引導大學生深入社會,到基層去、到 群眾中去、到改革和建設的第一線去、到條件艱苦的環(huán)境中去,使我們在實踐的大課堂中了解社會,正確認識國情,不斷增強人民群眾的意識和觀念,培育自覺為人民服務的責任意識,進一步明確當代青年學生所肩負的歷史使命,牢固樹立國家主人翁的責任感和使命感。

2、我們大學生可以通過自己的切身實踐,去知曉民情和國情,去思考、理 解和擁護黨的路線、方針、政策。

3、通過大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,能夠促進大學生社會責任感的形 成,培養(yǎng)大學生強烈社會責任感。

二、對當地:

1、大學生“三下鄉(xiāng)”不但能夠把黨的政策和黨的溫暖帶到農村,把文明新 風和民主法制帶到農村,同時也將先進的科學技術和文化知識傳播到農村中去。

2、為當地孩子帶去先進的科學文化知識,引導農村地區(qū)孩子樹立正確的人 生觀、價值觀。

3、通過義教,幫助學生養(yǎng)成健康衛(wèi)生的生活理念,教授一定的防災抗災害 知識,提高學生的自我保護意識;

4、適當進行愛國主義和理想教育,讓孩子從小樹立遠大理想和目標。5、豐富學生課外知識,激發(fā)學生的學習興趣和努力成才的愿望;

三、對我們:

1、讓我們大學生深入實踐,在實踐中認識自己、鍛煉自己、服務家鄉(xiāng),服 務社會、奉獻友愛、提高素質。

2、磨練意志,奉獻愛心

3、提高了同學們的組織協調能力、獨立思考能力和分析解決問題的能力, 從而提高了自身的綜合素質,為將來走上工作崗位打下良好的基礎。

4、我們大學生在“三下鄉(xiāng)”的過程中,由于他們在一起住宿、一起調研、 一起工作,相互照應、同甘共苦,大大增強了他們的團結協作精神。同時,也提高大學生社會活動能力、獨立工作能力和社會適應能力。

5、是我們“第二課堂”的延伸,在學習理論的基礎上,進一步鍛煉學生的 社會實踐能力,將所學的理論知識與社會實踐相結合,不斷完善自己,努力做到“學以致用”。

第14篇 大學暑期三下鄉(xiāng)社會實踐調研報告

黨的十八大報告對推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化作出了重要部署,明確指出要加快發(fā)展現代農業(yè),著力促進農民增收,堅持和完善農村基本經營制度,加快完善城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機制。為響應黨的十八大號召,我們這一實踐小組在xx年6月29號早晨8:30冒著大雨出發(fā)前往杭州下沙灣南村進行實地考察,采訪居民,拍攝照片、視頻等材料。

活動主要是以采訪居民的生活狀況為主,了解一下關于醫(yī)療保障、文化建設、住房問題、基礎設施建設等方面的情況,考察灣南村周邊的環(huán)境狀況。

9點我們到達灣南村菜市場,通過村民介紹我們先到老年活動中心了解情況。在灣南村的老年活動室里我們采訪了一位大爺。通過大爺的講述,了解到灣南村的文化建設取得了很大的成效,老年活動室分了棋牌室、電視室等,給老年人提供了一個很好的娛樂場所,孤寡老人也不會很孤單。除了老年活動中心,大爺還向我們介紹了文化廣場,晚上在文化廣場上跳舞、打球、打太極的居民有很多,還會請專業(yè)的老師來教舞蹈。村委會也組織隊伍參加街道的比賽。另外村里兩年組織一次旅游,政府補貼促進了村民精神層面的生活水平的提高。大爺很高興地說道:“天下第一村,不如我們村。”可見村民對村里的生活現狀還是相當滿意的。大爺還帶領我們參觀了他們的健身活動廣場。

10:30左右,我們采訪了一位正在擇毛豆的大媽,我們向她問了一些居民經濟來源方面的問題。她告訴我們他們每月每人有800元的過渡費,每月每人要交700元用于醫(yī)保和養(yǎng)老保險,但是醫(yī)療保險可以現場報銷80%左右。部分四十到五十歲居民,現在的收入主要來源于種草莓,草莓季過后,就主要種蔬菜瓜果拿去賣或自己吃。相比于以前,他們的收入主要來自于房屋出租,每月有5000—6000元的收入。新的房子預計要5年建好,現在他們已經在過渡房里住了2年多了。再過兩年就可以搬到新房居住,他們將按55/(㎡·人)分到新房子還有部分政府補貼房。而且他們的土地已經被政府購買,如果以后用于開發(fā),他們將沒有土地可以耕種,只能拿到一次性的補貼。我們從大媽的言語中得知,他們更愿意依靠種地來獲得收入,而不是從政府那里拿到一次性補貼。我們分析可以得到,一種只是短期的經濟收入,而另一種是長期的、較固定的經濟來源。對于開發(fā)商,他們可能將獲利更多,而對于村民就有些損失。

我們還采訪了一位大爺,他說,下沙的高教園區(qū)帶動了他們的一部分經濟,而且每年都會有很多高教區(qū)的學生來這里采摘草莓。但是如果以后土地沒有了,用于開發(fā)其他項目了,農民應該怎么辦,難道只是拿養(yǎng)老金和一部分出租房屋的補貼和節(jié)日補貼?這是一個值得我們深思的問題。

這是新農村建設計劃中要考慮的問題,我們將進一步深入調查,接著要去采訪灣南村村干部一些關于新農村建設的方案及措施。

第15篇 暑期三下鄉(xiāng)支教調研社會實踐報告

暑期三下鄉(xiāng)支教調研社會實踐報告

xx年7月7日早晨,在我們走進博遠小學大門的那一刻,就注定了這個夏天的與眾不同。這個夏天,我們必定會經歷歡聲笑語,也會承載淚水的重量。

因為不是第一次來博遠小學,所以我并不像其他隊友那般驚訝于他的破舊,簡陋。盡管如此,在狹小的教室一整天后,我還是無法快速適應環(huán)境,一個小教室容納了我們四十多人,頭頂只有兩只電風扇在吱呀吱呀地運轉著,每個人額頭上都是豆大的汗珠在滴下來。即使條件艱苦,我們心里還是覺得甜滋滋的,因為小朋友們都克服了天氣的因素在努力的聽課。

每天上午的文化課與下午的素質拓展課大家都學得十分認真,跟著老師一起記憶英文單詞,了解英文的奧妙;通過科學來探索大自然的神奇,并動手做小實驗。素質拓展課上,我們教授安全小知識,鍛煉動手能力,練習武術來健體,學習攝影、繪畫、書法來陶冶情操。

雖然孩子們都學的很認真,但基礎差是的的確確存在的。就在我教授英語的時候,發(fā)現很多同學都不能把二十六個字母記全,他們甚至分不清m和n。在上課之前,雖然我也有考慮到孩子們的基礎差,可能需要減少上課內容來保證質量,但卻沒有想到二十六字母對他們來說還是個難關。課后了解到,他們是全校的學生共用一個英語老師,一星期上的英語課有限,只是按照課本的內容來上,老師根本無暇顧及孩子們的基礎。英語在如今的社會是顯得多么重要,在這短短的五天支教中,我們能做的也只有盡量幫助他們夯實英語基礎,這樣學起來才更方便些。

每日課程結束后,我們都會進行家訪,在第一天,我就遇上了一個特別的女孩—董寧。她告訴我,在她出生十一個月的時候,爸爸媽媽就離婚了,她跟著爸爸過,但實際上,她是爺爺奶奶一手養(yǎng)大的。爸爸工作不認真,還經常,把家里的錢都用光了,就在家訪前一天晚上,他還拿走了奶奶僅有的`一千元,說到這里,她的眼眶就濕潤起來。平常,她都跟奶奶一起做零工來補貼家用,有時候做到手都紅了,腫了,還要幫著做,她說奶奶五十多歲了,不想看著她這么辛苦。我是真的被她感動了,捫心自問,我都不如她懂事。盡管家庭條件特殊,在學校里,她并沒有因此而養(yǎng)成沉默不語的性格,相反,她活潑開朗,上課積極回答問題,課后跟老師們相處得也很愉快。

談起這幾天最大的收獲,我可以自豪地說跟小朋友們相處得很融洽。為了融入他們的圈子,下課后我也會跟著一起跳皮繩,還得到了孩子們的表揚;在午飯時間,我跟她們坐在一起,就像同齡人一樣,邊吃飯邊討論喜歡的明星,喜歡聽的歌。跟她們在一起,我似乎忘了自己是20歲的人,而是12歲。

最后一天的圖片展上,隊員們和小朋友一起回顧了這五天的點點滴滴,有小朋友認真上課的照片,課間玩耍的照片,還有一些隊員和小朋友的合影。前排的女生都紛紛擦眼淚,我問身旁一個調皮的男孩:我們走了之后是不是還會記得我們?他說等你老了之后,你的女兒肯定跟你年輕時候長得一樣,我在街上看到你女兒了,我就可以來看你。孩子的思維方式比較奇特,但我卻不會忘了他說等我老了會來看我。或許以后不一定能遇見,但我很滿足他會記得我。

五天的支教生活很短,一轉眼就是離別,但它永遠占據了我心里的一塊空間。這次分離不會是永遠,我們一定還會再與孩子們重逢!

2023年大學生寒假社會實踐調查報告:三下鄉(xiāng)調研(15篇范文)

xx年7月5日,我的暑期生活開始了。這一天,作為“團心傾民樂社會實踐隊”的隊員,我懷著忐忑而又憧憬的心情坐上了開往茂名市電白縣望夫鎮(zhèn)民樂小學的大巴。車上除了團委的伙伴們其他人都好陌生,作為調研組組長的我,在車上記下了自己的組員,做足功課后各種擔心相處問題環(huán)境問題一路顛簸就
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