第1篇 科學發(fā)展觀個人學習總結(jié)
科學發(fā)展觀是一種全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的新型社會發(fā)展觀。它是從我國的社會主義初級段基本國情出發(fā)，是近期從我黨的建設(shè)和發(fā)展經(jīng)驗以及從挫折和磨練中總結(jié)出來的具有嶄新意義的方針政策。科學發(fā)展觀即堅持和發(fā)展了馬克思列寧主義和毛澤東思想，也凝聚了中國___人的智慧和心血。是黨寶貴的政治和精神財富，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想。
科學發(fā)展觀就是要“堅持以人為本，就是要以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要，切實保障人民群眾的經(jīng)濟、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。”科學發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領(lǐng)域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎(chǔ)問題，又有生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑問題；既管當前，又管長遠；既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內(nèi)涵是：一是堅持發(fā)展這個主題；二是全面發(fā)展；三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。它的核心內(nèi)容是堅持以人為本，實質(zhì)是要實現(xiàn)經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展。
通過對科學發(fā)展觀的學習，我充分認識到以前在各方面的缺陷和不足。并且有必要在以后的成長之路上進行科學發(fā)展觀的落實和實踐。在學習上我要對時間進行科學的分配，并且提高效率，進行有深度和自主的掌握知識；在生活中更要發(fā)揮出一名___員的先進性，努力的為其他同學做出表率，用實際行動來體。為班級，為學院，為學校獻計獻策，對各項的發(fā)展政策進行參評和提出建議，為建設(shè)和諧，健康，先進的校園而奮斗；在思想上，我覺得自己的理論知識體系還不太完善，要努力在今后的日子里對科學發(fā)展觀進行更加深入的學習，對各項方針政策進行充分的把握，積極向黨組織靠攏，堅決擁護黨中央的領(lǐng)導。
綜上所述，通過對科學發(fā)展觀的學習，我認識到科學發(fā)展觀做到了對客觀事實的準確把握，順應(yīng)了客觀規(guī)律，展現(xiàn)出新生力量，又堅持了人民本位的價值取向，實現(xiàn)了真理性與價值性的有機統(tǒng)一，我會更加堅定不移的進行理論學習，使自己思想境界再上一個臺階，并且要去努力的在自己身上及周圍得到充分的體現(xiàn)和落實，做到真正的實踐。
第2篇 法院科學發(fā)展觀學習培訓階段個人總結(jié)
法院深入學習實踐科學發(fā)展觀活動自啟動以來，把深入學習實踐科學發(fā)展觀活動作為當前首要的政治任務(wù)，按照__市委的部署要求，堅持高起點、高站位，切實做到“五個狠抓、五下功夫”，確保學習實踐活動取得良好開局。
一、狠抓超前調(diào)研，在制定方案上下功夫
在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動即將開展之時，__法院迅速行動，將深入實踐科學發(fā)展觀活動擺上法院重要議事日程，采取有力措施，扎實推進法院學習實踐科學發(fā)展觀活動前期準備工作。
一是黨組高度重視，做到安排及時，保障有力。__法院及時成立了學習實踐科學發(fā)展觀活動領(lǐng)導小組和領(lǐng)導小組辦公室，明確了領(lǐng)導小組和領(lǐng)導小組辦公室的職責。組織院級領(lǐng)導，深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大項目建設(shè)單位、法庭轄區(qū)，深入開展調(diào)查研究工作，找準法院在學習實踐科學發(fā)展觀活動中要解決的問題，制定了深入學習科學發(fā)展觀的實施方案，為學習實踐活動的有序開展提供組織和制度保障。
二是提前部署，做到學習傳達及時，組織有力。為將學習實踐活動精神率先傳達到每位干警，為下一步該院實踐活動的開展打下基礎(chǔ)，政治處將《毛澤東鄧小平論科學發(fā)展》、《科學發(fā)展觀重要論述摘編》和《科學發(fā)觀學習讀本》等學習資料發(fā)到各庭室科隊，同時要求全院各支部認真組織支部黨員干警結(jié)合審判工作和執(zhí)行工作干警進行調(diào)研，找準各部門在學習實踐科學發(fā)展觀中要解決的問題，先期提高全院干警的對學習實踐科學發(fā)展觀的認識。
三是精心組織策劃，做到謀劃有力。法院召開了由中層領(lǐng)導干部參加的學習實踐科學發(fā)展觀活動準備會，就學習實踐活動的實施方案、活動主題、實踐載體等主要問題展開討論，同時聯(lián)系法院實際，在隊伍建設(shè)、審判質(zhì)量、司法政務(wù)等方面分別提出了建設(shè)性的意見。召開院黨組會議，對準備會提出的建設(shè)性意見進行歸納，對開展學習實踐活動的主題、載體、目標及調(diào)研的內(nèi)容、時間、方法和人員進行了明確，為活動打下基礎(chǔ)。
通過前期的學習準備，全院廣大黨員干警提高了對深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的重要意義的認識，增強了責任感和使命感，切實把思想和行動統(tǒng)一到上級黨委的部署和要求上來，為法院即將召開的科學發(fā)展觀活動動員會開好局、定好向奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
二、狠抓動員部署，在強力推動上下功夫
學習實踐啟動后，黨組高度重視，3次專題研究，深入領(lǐng)會中央、省委和__市委的決策部署。院黨組成員一致認為，學習實踐科學發(fā)展觀是事關(guān)工作全局的政治責任，是事關(guān)__經(jīng)濟跨越發(fā)展的重要任務(wù)，是事關(guān)法院自身建設(shè)發(fā)展的重要工作，必須以高度的政治責任感抓好落實。為加強組織領(lǐng)導，成立了由院黨組書記、院長李緗凡任組長，副院長張紹華、才巨偉任副組長，胡青春、谷海波，紀檢組長房國華、執(zhí)行局副局長梁海航、民一庭庭長李基臣為成員。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在干部科，才巨偉同志兼任辦公室主任，從政治處、研究室、監(jiān)察室等抽調(diào)精干人員，專門負責具體工作的落實。明確提出黨組書記是第一責任人，分管領(lǐng)導是重點責任人，支部書記是具體責任人。
要站在前臺抓落實，帶頭學、帶頭查、帶頭改、具體抓。3月30日，召開全院動員大會，副院長張紹華做了動員講話，會后，全院各部門又層層發(fā)動，具體布置，廣大法官和工作人員的思想行動迅速統(tǒng)一到中央、省委和__市委的重要決策部署上來，增強了積極參加學習實踐活動的責任感和自覺性。
為了保證學習實踐活動取得實效，__法院準確定位、精心修改工作方案，堅持規(guī)定動作和自選動作相結(jié)合，在按照“三個階段”時間步驟進行安排的同時，各項措施、目標、環(huán)節(jié)均注重突出法院特點。在方案中，將工作的總體目標定位為“四個切實”，即要求切實轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學發(fā)展觀的思想觀念，切實解決群眾反映強烈的突出問題，切實健全符合審判特點的監(jiān)督管理長效機制，切實提高公正司法、維護公平正義的能力和水平。主要任務(wù)明確為增強法官“四種意識”，即增強服務(wù)大局的政治意識、統(tǒng)籌兼顧的和諧意識、司法為民的民本意識和維護社會正義的公正意識；提升法官“五種能力”，即增強為黨的中心工作服務(wù)，為改革發(fā)展穩(wěn)定服務(wù)的能力；增強駕馭庭審、查明案情、明辯是非的能力；增強公正高效依法調(diào)解、判決、執(zhí)行案件，定紛止爭、及時化解矛盾，維護社會和諧的能力；增強制作法律文書的能力；增強艱苦奮斗，拒腐防變的能力。
三、狠抓學習培訓，在確保教育實效上下功夫
__法院堅持把理論學習作為第一階段的重點，及時將《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《領(lǐng)導干部貫徹落實科學發(fā)展觀知識與能力讀本》等學習資料下發(fā)到全院法官和工作人員手中，迅速掀起學習科學發(fā)展觀的熱潮。
按照院黨組提出的“圍繞審判抓教育，抓好教育促審判”的要求，全院法官和工作人員發(fā)揚不怕困難的精神，堅持集中學習與自學相結(jié)合，采取“擠、補、帶”的方法，使學習工作兩不誤。有的干警白天審案，就擠出中午、晚上和節(jié)假日的時間學習，做筆記；有的因為開庭、出差耽誤了學習，缺多少課，開完庭、出完差回到單位后就補多少課；不少干警出差時還帶著學習資料，堅持學習，保證了學習時間。
在保證學習時間的同時，__法院還創(chuàng)新學習形式，采取“五種方式”確保學習取得實效。一是領(lǐng)導帶頭學習。院領(lǐng)導嚴于律已，帶頭學習，每次召開黨組會，都要專題學習中央、省委領(lǐng)導同志的講話，深刻領(lǐng)會科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)。李緗凡院長帶頭撰寫學習實踐科學發(fā)展觀的理論文章，其他院領(lǐng)導也認真撰寫了心得體會和理論文章。在領(lǐng)導干部的帶動下，全院上下形成了領(lǐng)導帶頭、干警自覺的學習局面。二是輔導式學習。舉行“深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作”專題宣講報告會，張紹華副院長為全院法官和工作人員作了題為“用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)人民法院各項工作”的專題宣講報告，邀請市委黨校教師做了“科學發(fā)展觀”專題輔導。從理論與實踐的結(jié)合上闡釋了科學發(fā)展觀的時代背景、科學內(nèi)涵和根本要求，全院法官和工作人員對科學發(fā)展觀的理解進一步加深。三是互動式學習。有效利用演講比賽、討論等形式活躍學習氛圍，調(diào)動學習積極性。團支部舉辦了青年干警“學習實踐科學發(fā)展觀”專題講座，講座上，青年干警發(fā)表演講、熱烈討論，紛紛表示要爭做貫徹落實科學發(fā)展觀和解放思想的排頭兵。四是引領(lǐng)式學習。組織開展了向全國模范法官宋魚水、長春市十佳優(yōu)秀法官等先進典型的學習活動，充分發(fā)揮先進典型的模范帶頭作用，引導全院法官和工作人員對照先進典型找差距，切實增強學習實踐科學發(fā)展觀的責任感、榮譽感和事業(yè)心。五是警醒式學習。組織干警觀看了警示教育片，廣大法官和工作人員從典型案例中受到觸動，吸取了教訓，做到警鐘長鳴。黨組集中學習討論5次，共10個學時，全體黨員按支部組織學習討論7次，共26個學時，黨員自學24學時?？傮w學習時間達到了60學時。每名黨員學習筆記都在1萬字以上，黨組成員寫出了心得體會和理論文章，每名黨員都寫出了心得體會。
四、狠抓統(tǒng)籌結(jié)合，在邊學邊改上下功夫
學習實踐活動一開始，李緗凡院長就多次強調(diào)，要在結(jié)合上做文章，在實效上下功夫。為此，黨組高度重視將學習教育與實際工作相結(jié)合，注重克服教育與工作“兩張皮”的問題，針對查找出的問題，邊學邊改，及時運用科學發(fā)展觀推動和改進工作，并在工作中不斷深化對科學發(fā)展觀的認識和理解。
一是與集中處理涉訴信訪專項工作相結(jié)合。院黨組敏銳把握當前國際國內(nèi)形勢，針對涉訴信訪這一影響穩(wěn)定和發(fā)展的突出問題，主動部署開展了集中處理進京到省非正常訪、重信重訪專項工作，對多年來的進京到省信訪案件進行全面梳理，將涉訴信訪專項工作作為學習實踐科學發(fā)展觀的重要陣地，并提出要通過學習實踐活動，有效化解這批涉訴信訪案件，使廣大法官在工作中了解社情民意，提高做群眾工作的本領(lǐng)，真正體現(xiàn)科學發(fā)展觀以人為本的核心。院領(lǐng)導親自包案，帶領(lǐng)案件承辦法官深入到上訪人住所地，親自聽取上訪人陳述，參與聽證、主持研究案件、協(xié)調(diào)解決問題、落實穩(wěn)控措施。廣大法官切實轉(zhuǎn)變工作作風，帶著感情做工作，通過解疑釋惑、教育引導和溝通調(diào)解，妥善解決信訪問題。目前，集中處理涉訴信訪專項工作取得初步成效。
二是與各項審判工作相結(jié)合。充分認識到法院審判工作涉及社會經(jīng)濟的方方面面，必須以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)法院各項工作，主動融入大局，服務(wù)大局。法院制定出臺了《關(guān)于充分發(fā)揮審判職能作用為實踐科學發(fā)展觀提供司法保障的若干意見》，要求各審判部門找準服務(wù)__經(jīng)濟社會科學發(fā)展的結(jié)合點和著力點，在審判工作、隊伍建設(shè)和法院改革等工作中自覺實踐科學發(fā)展觀，努力建設(shè)公正高效權(quán)威的社會主義司法制度，為經(jīng)濟社會科學發(fā)展提供堅實有力的司法保障。民事審判部門在深入學習實踐科學發(fā)展觀中，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”，“為大局服務(wù)、為人民司法”的主題，深入開展對農(nóng)民工利益保護方面的調(diào)研，給勞動監(jiān)察部門和華能__電廠發(fā)出司法建議，切實保護農(nóng)民工的合法權(quán)益，促進社會穩(wěn)定。
三是與開展“主題實踐”活動相結(jié)合。法院黨組充分認識到人民法院要實現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，必須在服務(wù)大局上下功夫。在學習實踐科學發(fā)展觀中，為深化“三滿意”主題實踐行動。積極開展司法為民“三個十”（開展十次義務(wù)法律宣傳活動、對10名特困戶子女助學活動、組織人大代表觀察十次庭審活動）和服務(wù)大局“三個十”（聯(lián)系一十個企業(yè)、幫企業(yè)辦十件實事，舉辦十堂法制講座）主題實踐活動，以實際行動踐行司法為民的承諾。春耕時節(jié)，各種涉農(nóng)案件也隨
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之增多，__法院通過充分發(fā)揮巡回法庭的職能，依法及時解決涉農(nóng)糾紛12件，為農(nóng)民生產(chǎn)提供有力的司法保障。
四是與法院機關(guān)效能和信息化建設(shè)相結(jié)合。法院在學習實踐活動中迅速啟動機關(guān)效能建設(shè)，緊密結(jié)合法院實際制定工作方案，明確提出要圍繞“公正與效率”兩大主題，加快審判信息化管理，全面提高審判效率，實現(xiàn)“提速”；加強庭審、裁判、法律文書質(zhì)量監(jiān)督，提高審判質(zhì)量，實現(xiàn)“提質(zhì)”。通過“雙提”，改進審判作風，落實司法為民，實現(xiàn)司法公正。
五、狠抓措施落實，在著力解決突出問題上下功夫
在深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，__法院把學習實踐活動與法院工作實際相結(jié)合，抓住重點和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著力解決影響和阻礙法院工作發(fā)展的突出問題，努力在促工作、求實效、求突破上下功夫，使學習實踐活動的過程成為解放思想、搶抓機遇、推進法院跨越式發(fā)展的過程。
一是著力解決禁錮干警思想的突出問題。解放思想是黨的思想路線的本質(zhì)要求，其根本目的就是樹立科學發(fā)展的理念。解放思想和科學發(fā)展二者是統(tǒng)一的。在學習實踐活動中，法院堅持把解放思想貫穿于學習培訓階段的各個環(huán)節(jié)，不流于形式，不脫離實際，切實做到在解放思想中統(tǒng)一思想，在開闊眼界中拓寬思路，在改革創(chuàng)新中破解難題。通過學習實踐科學發(fā)展觀活動，進一步鼓舞士氣，凝聚力量，以思想的持續(xù)解放推動精神狀態(tài)的不斷提升和科學發(fā)展觀的全面落實。
二是著力解決制約機制創(chuàng)新的突出問題?！皠?chuàng)新與亮點”是法院工作上新臺階的兩大主題，也是提升法院工作成效的有力途徑。在學習實踐過程中，法院科學分析工作上面臨的新情況、新問題，選準突破口和著力點，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作手段，創(chuàng)新工作機制，努力打造符合科學發(fā)展觀新要求的亮點工程。進一步健全完善案件質(zhì)量管理、便民訴訟、工作績效考核等制度，積極構(gòu)建綜合治理“執(zhí)行難”問題的長效機制，打造“判決釋明”、刑事附帶民事調(diào)解、民生服務(wù)熱線、執(zhí)行“便民服務(wù)卡”、服務(wù)企業(yè)司法實踐宣講等亮點工程。堅持在實踐中探索和總結(jié)，在總結(jié)中加強宣傳和推廣，使創(chuàng)新成為推動法院工作向前發(fā)展的推動力。
三是著力解決影響審判質(zhì)效的突出問題。執(zhí)法辦案是人民法院的第一要務(wù)，審判執(zhí)行好案件是人民法院服務(wù)科學發(fā)展的最有效的途徑和最基本的方法。在學習實踐活動中，法院努力把科學發(fā)展觀的要求轉(zhuǎn)化為公正高效司法的實際成效，高、快、好、省地審理好每一起案件，實現(xiàn)質(zhì)量與效率的雙提高。今年審判任務(wù)依然很重，案多人少的矛盾仍為突出。為有效緩解壓力，公正高效地開展審執(zhí)工作，法院按照科學發(fā)展觀的要求，積極探索建立確保辦案質(zhì)量和效率的長效機制，圍繞“三升三降”優(yōu)化案件質(zhì)量考核評價體系，繼續(xù)實行二審發(fā)改案件分析講評制度、民商事審判例會制度、階段性工作講評制度，開展“零錯案、零上訪、零投訴”活動。探索建立調(diào)解工作新機制，牢固樹立和諧理念，工作中講求方法，努力做好說服教育、思想引導、判前調(diào)解和判后答疑等工作，不斷提高調(diào)解、和解結(jié)案率，最大限度增加和諧因素。在確保辦案質(zhì)量和效果的前提下，加快辦案節(jié)奏，提高辦案效率。加大普通程序簡化審的力度，進一步落實簡易案件的速裁、速執(zhí)機制，努力把案件辦成“和諧案、精品案、鐵案”。
四是著力解決司法行為不規(guī)范的突出問題。把學習實踐活動與法院的規(guī)范化建設(shè)相結(jié)合，以《精細化管理規(guī)范》匯編為依據(jù)，進一步加強法院工作的精細化、規(guī)范化管理，健全完善審判管理機制，從立案、審判、送達、執(zhí)行到卷宗歸檔，從庭審、合議到審委會討論等，無論是部門間的工作銜接還是部門內(nèi)部的職責分工，處處做到有規(guī)范、有制約、有監(jiān)督。健全完善司法公開制度和社會評價制度，增強司法透明度，以公開促公正、以公正促廉潔，切實增強干警規(guī)范司法行為的自覺性，不斷提高司法服務(wù)質(zhì)量和水平。同時，結(jié)合新審判庭的正式啟用，進一步抓好庭審規(guī)范管理，不斷改進審判作風，切實做到行為規(guī)范，公正高效，清正廉潔，提高審判工作的權(quán)威性、嚴肅性和公信力。
五是著力解決隊伍廉政勤政上的突出問題。把隊伍建設(shè)置于更加突出的位置，狠抓隊伍建設(shè)不放松。堅持不懈地抓好理想信念教育。把學習實踐科學發(fā)展觀活動與大學習、大討論活動相結(jié)合，與社會主義法治理念教育相結(jié)合，與創(chuàng)“三滿意”相結(jié)合，全面提高法官隊伍的思想政治素質(zhì)和司法水平，切實解決好“權(quán)從何來、為誰執(zhí)法、為誰服務(wù)”的問題，不斷提高為人民司法的能力。堅持不懈地抓好隊伍的作風建設(shè)。不斷加強黨性修養(yǎng)，切實改進作風。今年以來，法院認真貫徹最高院“五個嚴禁”的規(guī)定，加強對干警在崗履職情況的監(jiān)督檢查力度，嚴肅查處干警上班遲到早退、中午外出飲酒等問題，使廣大干警的紀律觀念進一步增強，工作作風進一步好轉(zhuǎn)。堅持不懈地抓好廉政建設(shè)。堅持做到“四個到位
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”：警示教育到位，風紀整頓到位，管理監(jiān)督到位，執(zhí)行紀律到位，切實提升法官職業(yè)道德水準，在全院形成干事創(chuàng)業(yè)、公正廉潔、文明司法、嚴謹務(wù)實的良好風氣。
六是著力解決大局意識、為民意識不強的突出問題。從“保增長、保民生、保穩(wěn)定”的大局出發(fā)，以應(yīng)對金融危機為重點，以化解矛盾為主線，按照市委提出的整體發(fā)展思路，進一步深化司法為民“三個十”和服務(wù)大局“三個十”活動，大力加強審判、執(zhí)行工作，依法及時地審執(zhí)好各類案件。全面落實以人為本的要求，牢固樹立為民意識，進一步完善各項便民訴訟機制，完善訴訟服務(wù)中心建設(shè)，開通遠程立案系統(tǒng)及民生服務(wù)熱線，加強“三農(nóng)法庭”和“巡回法庭”建設(shè)，建立“特別困難當事人”救助制度等，把便民、利民的各項舉措落到實處。端正司法指導思想，轉(zhuǎn)變審判作風、改善審判態(tài)度，從群眾最急、最盼、最憂、最怨處做起和改起，努力做到程序和實體公正、過程透明、服務(wù)到位，使司法過程轉(zhuǎn)化為親民、愛民、護民的具體實
第3篇 學校領(lǐng)導科學發(fā)展觀學習個人總結(jié)
按照市教育局黨委統(tǒng)一部署，全體黨員職工通過集中學習、自學、研討、上黨課等活動，對于開展科學發(fā)展觀教育活動的重要性有了更深刻的認識，進一步明確了落實科學發(fā)展觀自身肩負的責任，對照“六查六看”和教育教研標準我對自己的工作進行了認真自查，使查找的問題更切合實際、更體現(xiàn)針對性。
在廣泛聽取群眾意見、集中討論的基礎(chǔ)上，自己對學習實踐科學發(fā)展觀的重要性已有了深刻的認識，撰寫了個人思想剖析材料。具體情況如下：
一、存在問題的表現(xiàn)
在這次科學發(fā)展觀學習教育活動中，我結(jié)合個人工作、思想實際認真進行了自查反思，查找出了問題存在的原因，寫讀書筆記、心得體會。發(fā)現(xiàn)存在的問題主要表現(xiàn)在：
(一)在學習過程中存在時緊時松現(xiàn)象，對堅持學習的重要性認識上有“三個欠缺”。
一是對待學習的認識和態(tài)度有所欠缺。雖然制定了學習制度和學習計劃，但由于平時在工作中業(yè)務(wù)性工作多，擔負的教研工作任務(wù)非常繁重，于是在頭腦便產(chǎn)生了以干代學的思想，總以工作忙、任務(wù)重、壓力大，沒有把學習放到學習的首要的位置，認為學習是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學習并不重要，缺乏持之以恒。
二是學習的廣度和深度有所欠缺。平時的學習中，看“快餐式”的報刊書籍較多，看政治理論方面的書籍較少;看消息新聞類的書籍較多，看黨員學習的書籍較少。學習了一些，但理論的深度和廣度缺乏，對思想和靈魂的觸動不夠。因此，對于本職工作的業(yè)務(wù)研究、政治理論研究，沒有形成比較完整的系統(tǒng)，學習停留在表面上。
三是學習的方法和效果上有所欠缺。沒有創(chuàng)新學習方法和學習形式，沒有進行學習后檢查和“回頭看”。通過學習來指導實踐不夠，對發(fā)展中存在的問題，把握不住發(fā)展的必須規(guī)律。通過學習來研究解決問題不夠，對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。
(二)教書育人工作抓落實做得不夠。
1、求真務(wù)實的精神不夠。教學中應(yīng)該做到一絲不茍，嚴格做好自身的備課工作，做到六認真落實到位，培優(yōu)補差到位，課堂知識點講解到位。
2、在實際教學中，要嚴格要求學生，古人云：“嚴師出高徒”。做到高標準，嚴要求，這是教學取得成功的重要保證，讓學生在學習中養(yǎng)成良好的學習慣。
3、工作不深入，抓落實不到位。一是調(diào)查研究不夠深入。如在班主任管理、指導教師、了解學生中;在深入教研組、班級中的調(diào)查研究不夠;二是存在“走馬觀花”的傾向，對一些問題沒有及時發(fā)現(xiàn)和真正解決，更沒有深入基層進行扎實有效的工作，只停留在以會議落實精神，工作落實計劃上，實質(zhì)效果不顯著。
(三)交心談心、同事之間關(guān)心不夠、各種活動開展較少。
教師是學校建設(shè)的重要組成部分，學校是一個大家庭，只有這個家庭和諧，才能夠取得更好地成績，經(jīng)常說家和萬事興，所以，在實際的教學中，只有老師同心協(xié)力，相互幫助，才能更好地推動教育教學水平的提高。
二、存在問題的原因分析
對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我本著實事求是的態(tài)度，對自身存在的主客觀原因進行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在：
1、對提高政治學習、業(yè)務(wù)能力、加強研究方面還很欠缺，落實教學方法還不夠嚴格，總認為自己年紀大了，對業(yè)務(wù)學習抓的不緊，以工作多為理由，把學習的時間擠占了，總之還主要是認識上的問題還需要提高。
2、在實際工作中，制定好教育教學計劃，嚴格執(zhí)行，做到每個問題必須解決，每個知識點必須過關(guān)。
3、深入教研解決問題不夠。主要是激發(fā)教師合作探討的觀點樹立的還不夠，認為自己能夠解決問題，對處理教學問題停留在表面中，對布置的學科教研檢查落實不夠。
4、落實以人為本的教學精神不夠。主要是對發(fā)揮師生自主學習合作交流的作用認識不足。
三、今后努力的方向和整改措施
(一)、加強業(yè)務(wù)學習，深入開展教研活動：
1、加強自身學習，提高政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，團結(jié)協(xié)作、凝聚力強。
2、按照科學發(fā)展觀的要求，認真策劃學校教育教研管理工作，形成有特色的教學思路。
3、堅持以人為本，加強教師隊伍建設(shè)，形成高素質(zhì)的教育教學氛圍。
4、全心全意為學生服務(wù)，關(guān)注學生全面發(fā)展、終身發(fā)展。
5、制定教育教研計劃。要率先垂范，認真抓好、抓實、抓細教與學的矛盾，堅持自學，形成主動學習，善于學習，勤于思考，刻苦鉆研的良好學風。
8、突出學習重點。堅持通讀與精讀相結(jié)合，深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、十六屆五中全會精神，提高運用馬列主義立場、觀點、方法分析和解決實際問題的能力。
9、堅持理論聯(lián)系實際。堅持理論學習與學校整體發(fā)展的實際相結(jié)合;堅持以人為本、和諧發(fā)展、以德為先、全面發(fā)展的教育理念;探索新時期學校管理與教師隊伍建設(shè)，探索新時期教育規(guī)律，用理論作為強大思想武器，用科學發(fā)展觀指導經(jīng)濟和教育發(fā)展的實踐，努力提高理論指導實踐的能力。
(二)深入調(diào)查研究，牢固樹立校本教研觀念。
1、牢固樹立課改創(chuàng)新的意識，端正教風，端正學風，堅持民主集中制原則，增強教師的凝聚力和向心力，始終保持一種團結(jié)向上的精神狀態(tài)，力求解決實際問題。
2、關(guān)心師生，營造良好教育教學氛圍。在今后的工作中要認真開展各種活動，與教師要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽取其他教師的意見建議，營造團結(jié)向上、勤奮務(wù)實教育教學氛圍。
