實(shí)用研究實(shí)習(xí)報(bào)告怎么寫
1. 實(shí)習(xí)背景：介紹你實(shí)習(xí)的公司或機(jī)構(gòu)，包括其行業(yè)地位、主要業(yè)務(wù)和你所參與的部門。
2. 實(shí)習(xí)目標(biāo)：闡述你實(shí)習(xí)的主要目標(biāo)，例如提升專業(yè)技能、了解行業(yè)動(dòng)態(tài)或積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
3. 工作職責(zé)：詳細(xì)描述你在實(shí)習(xí)期間的具體任務(wù)，可以包括項(xiàng)目參與、數(shù)據(jù)分析、報(bào)告撰寫等。
4. 方法與過程：具體說明完成任務(wù)所采用的方法，如使用何種軟件工具、采取的策略或合作模式。
5. 實(shí)際操作：分享一些實(shí)例，展示你是如何進(jìn)行實(shí)際操作的，以及遇到的問題和解決辦法。
6. 成果與反思：介紹你的工作成果，同時(shí)反思實(shí)習(xí)過程中的收獲、挑戰(zhàn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
7. 技能提升：強(qiáng)調(diào)實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)的新技能或提升的現(xiàn)有技能，如何應(yīng)用到工作中。
8. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：描述與同事的協(xié)作情況，如何共同解決問題，以及團(tuán)隊(duì)氛圍和文化。
9. 行業(yè)理解：基于實(shí)習(xí)經(jīng)歷，分享你對所在行業(yè)的見解和未來趨勢的看法。
10. 對個(gè)人發(fā)展的影響：討論實(shí)習(xí)經(jīng)歷如何影響你的職業(yè)規(guī)劃和個(gè)人成長。
開頭結(jié)尾怎么寫
開頭：
1. 簡單介紹實(shí)習(xí)背景，引出實(shí)習(xí)的重要性。
2. 提出實(shí)習(xí)的目標(biāo)，為全文設(shè)定方向。
結(jié)尾：
1. 總結(jié)實(shí)習(xí)期間的主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，但避免過于概括性的總結(jié)語句。
2. 表達(dá)對實(shí)習(xí)單位的感謝，提及從中學(xué)到的價(jià)值。
3. 展望未來，說明實(shí)習(xí)經(jīng)歷如何為你的未來發(fā)展打下基礎(chǔ)。
4. 結(jié)束語可以是對自身成長的期待，或是對可能的進(jìn)一步合作的開放態(tài)度。
實(shí)用研究實(shí)習(xí)報(bào)告范文
第一篇 實(shí)用研究實(shí)習(xí)報(bào)告700字
攻讀碩士研究生期間，在導(dǎo)師___的指導(dǎo)下，我完成了一些教學(xué)實(shí)踐工作，主要是本院機(jī)械系本科生數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)與指導(dǎo)。通過這些教學(xué)實(shí)踐，我從中得到了很大的收獲與鍛煉。
對于在讀研究生來說，教學(xué)不僅僅是“教”，更是“學(xué)”，既要把自己所學(xué)知識傳授給學(xué)生，還要從導(dǎo)師與其他老師那里學(xué)習(xí)教課的藝術(shù)、方法，更要從教的過程中鞏固舊知識，學(xué)習(xí)新知識。在教學(xué)過程上，我也經(jīng)常思考如何改進(jìn)教學(xué)方法與教學(xué)手段，以便讓學(xué)生能夠更有效地學(xué)到有用的知識。
俗話說：“如果上課只需一杯水，那么平時(shí)要準(zhǔn)備一桶水”。為了能夠順利完成這些教學(xué)任務(wù)，我扎實(shí)地學(xué)習(xí)和鞏固了在本科階段所學(xué)的一些基本理論知識，并充分利用學(xué)院實(shí)驗(yàn)條件，每次上課前，自己都要先進(jìn)行練習(xí)操作，對在教學(xué)過程中可能會(huì)現(xiàn)的情況都要做一個(gè)設(shè)想，對學(xué)生在實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)過程中可能會(huì)遇到的問題進(jìn)行一些模擬，只有準(zhǔn)備充分，上課時(shí)心里才踏實(shí)，才能夠很好地解決學(xué)生提出的問題。當(dāng)然，在教學(xué)中，偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些在課堂上不能及時(shí)解決的難題，此時(shí)，我會(huì)謙虛地跟學(xué)生的解釋，然后再把問題匯報(bào)給導(dǎo)師，向?qū)熀推渌蠋熥稍冋埥?，直至把難題解決。
在教學(xué)實(shí)踐中，我主要承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)，而實(shí)踐教學(xué)不同于一般的理論教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)著重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、解決問題的能力及創(chuàng)新能力。
為達(dá)到這些教學(xué)目的，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，我以項(xiàng)目為載體軀動(dòng)教學(xué)，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)實(shí)踐過程中，以一個(gè)具體的零部件為對象，獨(dú)立或分組完成該零部件的三維建模、工藝規(guī)劃、加工仿真、nc程序的編寫、機(jī)床的調(diào)試直至最后加工得到完整的產(chǎn)品。
通過教學(xué)實(shí)踐，我的專業(yè)知識得到了鞏固與提高，科研能力也得到了加強(qiáng)，感謝導(dǎo)師和機(jī)械系全體老師對我的指導(dǎo)與幫助！
研究實(shí)習(xí)報(bào)告
第二篇 機(jī)床研究所參觀實(shí)習(xí)報(bào)告4100字
cimt2024暨北京機(jī)床研究所參觀實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí) 習(xí) 報(bào) 告—cimt2024暨北京機(jī)床研究所參觀實(shí)習(xí) (西南交大 機(jī)械制造及自動(dòng)化 張其美 19990780) 本著加深對專業(yè)知識的理解，擴(kuò)大知識面、認(rèn)清專業(yè)發(fā)展方向，了解當(dāng)前中國機(jī)械工業(yè)發(fā)展現(xiàn)況的目的，我們機(jī)制班的全體同學(xué)在杜老師、龔老師、馬老師的帶領(lǐng)下于2024年4月在北京進(jìn)行了為期一周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)我們以參觀學(xué)習(xí)的形式走訪了北京機(jī)床研究所，參加了第__屆中國國際機(jī)床展覽會(huì) (cimt2024)，收獲頗豐。 一、前言機(jī)床是高效率的象征，是生產(chǎn)各類高科技產(chǎn)品的必備工具。自從機(jī)床誕生之日起，人類就不斷地對它進(jìn)行改進(jìn)、革新，以滿足社會(huì)各方面的需求，尤其是當(dāng)人類賦予機(jī)床以人性之后，現(xiàn)代機(jī)床與人之間的關(guān)系變得越來越融洽了。 ——過去的機(jī)床是一個(gè)冷冰冰的家伙，當(dāng)我們給它編制出一套g代碼時(shí)，現(xiàn)代機(jī)床便有了一種可以和人類進(jìn)行交流的語言。 ——過去的機(jī)床是一個(gè)沒有眼睛嘴巴的家伙，當(dāng)我們給它安裝上人機(jī)界面以后，現(xiàn)代機(jī)床便可以毫無障礙地與人類進(jìn)行溝通。 ——過去的機(jī)床是一個(gè)沒有思想的家伙，當(dāng)我們給它輸入cam后，現(xiàn)代機(jī)床聰明得象一個(gè)機(jī)器人。 ——過去的機(jī)床是一個(gè)危險(xiǎn)的家伙，總是不時(shí)地侵害著人類的肢體，當(dāng)我們按照以人為本的思想進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，現(xiàn)代機(jī)床操作起來越來越方便，與人類越來越友好。 ——過去的機(jī)床是一個(gè)破壞環(huán)境的家伙，當(dāng)我們按照環(huán)保的觀念要求它時(shí)，現(xiàn)代機(jī)床與環(huán)境變得越來越和諧了。 ——過去的機(jī)床是一個(gè)孤僻冷漠、不愿與周圍交往的家伙，當(dāng)我們把它與其他系統(tǒng)聯(lián)系起來，甚至連到互聯(lián)網(wǎng)上之后，現(xiàn)代機(jī)床便象是一臺(tái)靈活的pc機(jī)了。二、 cimt2024概述由中國機(jī)床工具工業(yè)協(xié)會(huì)主辦，并與中國國際展覽中心集團(tuán)公司共同承辦的中國國際機(jī)床展，是得到國際機(jī)械制造業(yè)界認(rèn)同的世界四大機(jī)床名展之一。第__屆中國國際機(jī)床展覽會(huì)(cimt2024)于4月16-22日在北京中國國際展覽中心展開。這是在我國入世后境內(nèi)舉辦的規(guī)模的國際專業(yè)展覽會(huì)。展覽會(huì)在國際上產(chǎn)生了很大影響。中國巨大的市場潛力，給本屆展覽會(huì)帶來了無限商機(jī)。在擴(kuò)大內(nèi)需政策的拉動(dòng)下，固定資產(chǎn)投資力度加大，紡織、機(jī)械、冶金等產(chǎn)業(yè)投資高速增長，民間投資增多，外商也看好我國，成為他們投資的熱選地。市場資金充足，各類項(xiàng)目較多，對裝備產(chǎn)生很大需求。經(jīng)濟(jì)高速增長的態(tài)勢使機(jī)床工具工業(yè)市場保持快速持續(xù)增長，金屬加工機(jī)床消費(fèi)量2001年47億美元，2024年增長到55億美元以上，首次成為世界第一機(jī)床消費(fèi)大國和全球第一機(jī)床進(jìn)口大國。預(yù)計(jì)到2024年中國機(jī)床消費(fèi)將超過70億美元，機(jī)床進(jìn)口將超過35億美元以上。本屆展覽會(huì)參展商之多，具有明顯的國際權(quán)威性。有美國、德國、日本、瑞士、意大利、韓國、中國內(nèi)地和臺(tái)灣省26個(gè)主要機(jī)床制造國家和地區(qū)組團(tuán)參展。參展商大1200余家，創(chuàng)本展覽會(huì)的新記錄。其中海外參展商 500余家，占42%以上。全世界所有知名機(jī)床制造廠幾乎都匯集到北京。代表性的廠家有德國德馬吉公司、西門子公司，美國哈挺公司、辛辛那提公司、格里森公司、哈斯公司，瑞士阿奇夏米爾公司、萊斯豪威爾公司、迪克西公司，日本馬扎克株式會(huì)社、森精機(jī)制造所、大隈株式會(huì)社、發(fā)那科公司，韓國大宇公司，西班牙達(dá)諾巴特公司，意大利薩爾瓦尼公司，瑞典山德維克公司等。中國的機(jī)床工具制造廠商也都披掛上陣。其中代表性廠家有北京、沈陽、上海、大連、陜西、重慶機(jī)床集團(tuán)，濟(jì)南二機(jī)床集團(tuán)有限公司，哈爾濱量具刀具廠，臺(tái)灣省臺(tái)中精機(jī)等。瑞士駐華大使在給本次展會(huì)的賀信中說，自第一次舉辦展會(huì)以來，瑞士機(jī)床制造商一直表現(xiàn)出了極大的興趣與熱誠， 本次展覽會(huì)云集了本國各地影響力的機(jī)床制造廠，此展必將不負(fù)眾望。本屆展覽會(huì)，世界各國機(jī)床采購商，國內(nèi)機(jī)械、軍工、鐵路等重要工業(yè)部門，汽車、航空等重大集團(tuán)，京、滬、沈、渝等主要城市都組織經(jīng)貿(mào)團(tuán)和參觀團(tuán)赴會(huì)，機(jī)床業(yè)界的廣大企業(yè)和進(jìn)出口公司，以及高等院校教師和學(xué)生也前去觀摩，反映了cimt對高質(zhì)量觀眾和有實(shí)力的經(jīng)貿(mào)團(tuán)組有愈來愈大的吸引力。三、cimt2024展品簡介 cimt2024是當(dāng)代最新轉(zhuǎn)備的盛大聚會(huì)。1000余臺(tái)精品、新品薈萃，展品水平是歷屆的。突出展示了當(dāng)代制造技術(shù)發(fā)展的新水平。展品反映了向“高速、復(fù)合、精密、智能、環(huán)保”發(fā)展的總趨勢，成為當(dāng)代機(jī)床制造技術(shù)與裝備水平的縮影。 本屆展覽會(huì)展覽總面積72000㎡，又一次撐破國展“肚皮”。不僅規(guī)?？涨?，而且展品水平也超過了以往各屆。五軸聯(lián)動(dòng)的加工中心有39臺(tái)(境內(nèi)18臺(tái)，境外21臺(tái))，高速、高精、復(fù)合加工機(jī)床成批展出，新技術(shù)應(yīng)用增多。其中有一批是首次展出的新品和精品。例如，北京機(jī)電研究院(展位號3-003)的第一臺(tái)直線電機(jī)驅(qū)動(dòng)高速加工中心，主軸轉(zhuǎn)速15000r/min，快速移動(dòng)60m/min;大連機(jī)床集團(tuán)公司(展位號8b-202)的dhsc500高速臥式加工中心，主軸轉(zhuǎn)速18000r/min，快速移動(dòng)60m/min;沈陽機(jī)床股份有限公司的bw60hs高速臥式加工中心，主軸轉(zhuǎn)速12000r/min，快速移動(dòng)60m/min;寧江機(jī)床集團(tuán)股份公司(展位號8b-303)nj-5hmc40五軸臥式加工中心，主軸轉(zhuǎn)速40000r/min，快速移動(dòng) 60m/min;北京機(jī)床研究所(8b-401)的μ1000/3v、μ1000/5v高精度立式加工中心和ckg300亞超精數(shù)控車和gw745l直線電機(jī)驅(qū)動(dòng)的數(shù)控電火花成形機(jī)都是首次展出。
國內(nèi)機(jī)床廠首次成批展出五軸聯(lián)動(dòng)和復(fù)合加工機(jī)床。如江蘇多棱數(shù)控機(jī)床股份有限公司(展位號8b-201)展出_h716/5_-sm五軸聯(lián)動(dòng)加工中心，c_h7525車銑復(fù)合加工中心，_h2725/5_-10龍門移動(dòng)五軸加工中心;沈陽機(jī)床股份有限公司(展位號3-002)展出 ssckz80-5 /2000五軸車銑中心，ssckz40-5和c_6154車銑中心;桂林機(jī)床股份有限公司(展位號8b-203)展出_k716-5_五軸聯(lián)動(dòng)床身銑床等。國外許多知名機(jī)床廠家也展出了許多技術(shù)含量高的新產(chǎn)品，有些是首次在中國展出。例如：德國dmg公司(展位號1a-101)的dml60hsc高速激光銑，dms35超聲振動(dòng)高速加工中心，加工時(shí)以20000s-1的頻率連續(xù)敲擊工件，dmc64v立式加工中心，dmu80fd五軸車銑加工中心，dmc60s棒料6面加工中心;德國emag公司(展位號1b-801)vg110ds立式倒置車磨中心，vl3倒置立車，vsc250duo雙立軸倒置立車;斯來福臨公司(展位號1b-605)的schaudt mikrosa bwf硬車及磨床;德國grob公司(展位號1b-903)bz500l型臥式加工中心;德國spinner公司(展位號10-120)的車削中心 tc65mc、tc32mc、rv-6sp精密加工中心，ts66l-smc1雙主軸車削中心;日本山崎馬扎克(展位號8b-003)的inte？鄄 gre_200ⅲst復(fù)合車削中心，瑞士starragheckert(展位號4-010)的h_151五軸聯(lián)動(dòng)葉片專用銑床;mikron公司(展位號 4-040)的ucp800duro五軸聯(lián)動(dòng)加工中心，hsm400高速加工中心;瑞士willemin公司(展位號4-011)的w408b型五軸棒料加工中心;意大利fidia公司(展位號5-023)的k197型五軸高速銑床;chiron/華嘉公司(展位號4-003)的fz-15ks五軸立式加工中心;di_i/華嘉(展位號4-003)的dhp80臥式加工中心;臺(tái)灣歐馬公司(展位號8a-103)的mg-1020-5a_型五軸立式加工中心;意大利imt公司(展位號5-39)的w24t4雙刀塔輪廓立車;美國cincinnat公司(展位號2-306)的ftv850-1800主軸移動(dòng)型立式加工中心;moore公司(展位號2-301)的500-cpw五軸坐標(biāo)磨床;德國kapp公司(展位號1b-702)的niles成型磨床;瑞士 schneeberger(展位號4-064)的corvus五軸聯(lián)動(dòng)刀具磨床;美國gleason公司(展位號2-202)的phoeni_275g傘齒輪磨齒機(jī);德國vollmer公司(展位號1b-701)的qwd760金剛石刀具線蝕機(jī);英國addson公司(展位號2-101)addata g+管材測量機(jī);印度precision automation robotics公司(展位號7-304)gl-30機(jī)器人;瑞士agie-chamilles公司(展位號4-040)robofil240cc高精密數(shù)控慢走線切割機(jī);日本sodick公司(展位號6-201)的mc430l直線驅(qū)動(dòng)加工中心;日本okuma公司(展位號8a-010)lu300數(shù)控車削中心;西班牙danobat公司(展位號6-202)的tv-400/w4立式雙工位輪轂車床;韓國doosan(展位號7-203)的v420t數(shù)控雙主軸立車。四、cimt2024反映的問題我們知道數(shù)控機(jī)床已成為我國市場需求的主流產(chǎn)品，需求量逐年遞增。近幾年來，機(jī)床生產(chǎn)值的數(shù)控化率每年都以2—3個(gè)百分點(diǎn)上升，2024年機(jī)床生產(chǎn)值的數(shù)控化率已超過30%。從cimt2024參展的產(chǎn)品來看，我國數(shù)控機(jī)床近幾年在產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)品開發(fā)上取得了明顯的進(jìn)步，特別在高速化、多軸化、復(fù)合化、精密化等方面進(jìn)步很大，書控機(jī)床產(chǎn)品逐步取得用戶信任，滿意度在逐年提高。但是，在機(jī)床高速化上，國外直線電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)技術(shù)已實(shí)用化、普及化，而我國僅開發(fā)出展品，技術(shù)差距明顯。在復(fù)合加工機(jī)床方面，車銑復(fù)合、銑車復(fù)合多工種復(fù)合近幾年國外發(fā)展迅速，我國近年通過引進(jìn)技術(shù)、自行開發(fā)雖有產(chǎn)品，但主要還是依靠進(jìn)口。國產(chǎn)數(shù)控車床基本上能滿足市場需要，立足于國內(nèi)。高性能車削中心，近幾年通過合資合作和引進(jìn)技術(shù)，部分產(chǎn)品也能適應(yīng)市場需要，但是進(jìn)口量還是很大，特別是帶y軸、c軸的車削中心、雙主軸車削中心和高精度車削中心。國產(chǎn)加工中心中，立式加工中心的技術(shù)比較成熟，性能水平已與國際相當(dāng)，生產(chǎn)廠商較多，有的生產(chǎn)廠商已具有一定批量，已取得國內(nèi)用戶認(rèn)可。而且，在性能價(jià)格比上要具有一定優(yōu)勢，可以滿足市場需要，當(dāng)前的關(guān)鍵是提高質(zhì)量和可靠性，加強(qiáng)售前售后服務(wù)。臥式加工中心在精度和性能上與國外同類產(chǎn)品相比還有一定差距，國外產(chǎn)品都裝有溫度補(bǔ)償功能，保持加工精度的穩(wěn)定性，而我國生產(chǎn)的機(jī)床都沒有該項(xiàng)技術(shù)。國外產(chǎn)品都能按vdi3441標(biāo)準(zhǔn)或國際標(biāo)準(zhǔn)制造和驗(yàn)收，而國產(chǎn)品大多數(shù)沒有執(zhí)行國際標(biāo)準(zhǔn)。五軸加工中心，雖然這幾年各企業(yè)都開發(fā)出各種新產(chǎn)品，但是，大多數(shù)產(chǎn)品還沒有經(jīng)過生產(chǎn)考驗(yàn)，取得用戶認(rèn)可，只停留在樣品階段，今后的關(guān)鍵在于商品化。五、我的看法今后機(jī)床行業(yè)的主要任務(wù)是提高國產(chǎn)數(shù)控機(jī)床的市場占有率。首先要加快企業(yè)體制機(jī)制轉(zhuǎn)換，建立現(xiàn)代企業(yè)制度，提高經(jīng)濟(jì)效益。其次是企業(yè)要加快產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高開發(fā)資金在銷售額中的比例，廣泛吸引國內(nèi)外先進(jìn)人才，加強(qiáng)數(shù)控機(jī)床新品開發(fā)。建議國家建立新產(chǎn)品開發(fā)基金，補(bǔ)助企業(yè)從樣品到商品中所需的費(fèi)用，鼓勵(lì)企業(yè)免費(fèi)將新品給用戶使用、考核，縮短新品到商品的過程。第三是要進(jìn)一步提高產(chǎn)品質(zhì)量，加強(qiáng)售前售后服務(wù)，縮短交貨期。第四是要加快實(shí)施企業(yè)信息化工程，也就是所說的plm(product lifecycle management)實(shí)施從營銷、開發(fā)到制造整個(gè)過程的信息化管理，實(shí)現(xiàn)平行工程。最后是企業(yè)加快合作合資的步伐，引進(jìn)資金、引進(jìn)先進(jìn)管理、引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)和產(chǎn)品，提高行業(yè)的整體實(shí)力和整體競爭力。六、結(jié)束語豐富而充實(shí)的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。對于我們即將走出校園的大學(xué)畢業(yè)生來說，本次實(shí)習(xí)起到了聯(lián)接理論和實(shí)踐的橋梁作用，相信對以后的實(shí)際工作會(huì)有很大的幫助。在此，我也要感謝杜老師、龔老師、馬老師在實(shí)習(xí)期間給予的關(guān)心和照顧、悉心的指導(dǎo)，感謝丁老師的準(zhǔn)諄諄教導(dǎo)，感謝機(jī)制班同學(xué)的合作和幫助。
第三篇 三星通信研究院實(shí)習(xí)報(bào)告1800字
在一個(gè)陰雨淅瀝的下午，我們在輔導(dǎo)員翁老師和班主任劉老師的帶領(lǐng)下，坐上大巴車，一路向蘿崗區(qū)科學(xué)城奔去。目的地是廣州三星通信研究院，主題是畢業(yè)實(shí)習(xí)。雖然天氣有些陰沉，可是我們的心情卻是比較歡快的。畢竟，我們對將要到達(dá)的地方充滿了新奇和向往。
廣州三星通信研究院（samsung guangzhou mobile r&d center，簡稱sgmc），是由三星電子于XX年9月起，在中國設(shè)立的大型手機(jī)研發(fā)機(jī)構(gòu)，設(shè)計(jì)開發(fā)面向中國、美洲、東南亞市場的cdma和gsm手機(jī)；其業(yè)務(wù)領(lǐng)域覆蓋手機(jī)的硬件、軟件、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、測試等全流程各環(huán)節(jié)。其手機(jī)銷量現(xiàn)在一躍成為全球第一。所以作為一家世界500強(qiáng)企業(yè)在華成立的最大手機(jī)研發(fā)機(jī)構(gòu)，我們也懷著一種憧憬而來。
經(jīng)過接近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們就看到了三星通信研究院的大樓。sgmc大廈高15層，總建筑面積超過XX0平方米，周邊綠化程度高，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美；地理位置極其優(yōu)越。由于龐大的人群，我們被分為三批 ，依次參觀了三星的各種通信設(shè)備實(shí)驗(yàn)室、圖書館、餐廳及活動(dòng)室等等。
經(jīng)過接近兩個(gè)小時(shí)的參觀過程，還是給我留下了很深的印象。首先是世界一流的各種通訊及檢測設(shè)備。我們看到了那個(gè)有很多褶皺可以吸附信號的檢測暗室，聽到三星員工向我們介紹價(jià)值兩千萬的檢測設(shè)備，看到三星的手機(jī)在檢測室受著“滿清十大酷刑”；體驗(yàn)了三星環(huán)境優(yōu)美的圖書館，還有三星員工們各種豐富的活動(dòng)照片，甚至還去了他們的餐廳……歸結(jié)為一句話，廣州三星通信研究院是一個(gè)非常優(yōu)秀的企業(yè)，我們的參觀也非常愉快，各種新奇，甚至還有驚嘆。
我們懷抱著參觀過后對未來工作的一種美好憧憬，依依不舍的離開了sgmc。很幸運(yùn)的是，我們還有機(jī)會(huì)去另外一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)體驗(yàn)，深圳中興通訊股份有限公司。很感謝學(xué)校和學(xué)院給我們提供這么好的機(jī)會(huì)。
兩個(gè)小時(shí)的車程以后，終于踏上了深圳的土地，這片在不久以后我就要正式踏入的土地。接待我們的哥哥姐姐非常nice，一下車我們就拍了張大合照留念一下。中興通訊成立于1985年，是全球領(lǐng)先的綜合通信解決方案提供商，是中國最大的通信設(shè)備上市公司，是全球第四大手機(jī)生產(chǎn)制造商。中興的發(fā)展史是一個(gè)比較長的歷史畫卷，我們在參觀中興的各種古老及現(xiàn)代的產(chǎn)品后，就在解說員的帶領(lǐng)下來到了中興的博物館，這里記錄著中興的過去和現(xiàn)在的博物館，記錄著中興的各種榮譽(yù)及記憶。聽著解說員姐姐詳細(xì)而又耐心的介紹，不知不覺增長了很多見識，也對中興這個(gè)企業(yè)增加了幾分敬意。我們體會(huì)到創(chuàng)業(yè)的艱辛，在這個(gè)企業(yè)由弱變強(qiáng)逐漸壯大的過程中，也經(jīng)歷了很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了很多考驗(yàn)。就這樣一步步的，它才從一個(gè)嬰兒，變成了今天朝氣蓬勃，力量十足的青壯年。
這兩個(gè)優(yōu)秀企業(yè)的參觀，作為一個(gè)還沒有真正走出校門卻也即將走向工作崗位的大四學(xué)生來說，會(huì)引發(fā)我們的很多感想。當(dāng)然首先是對未來自己工作的美好憧憬。雖然大學(xué)校園里的生活特別美好，但是總有一天我們會(huì)走出這座象牙塔，去到社會(huì)的大熔爐里去鍛煉，去真正的崗位上實(shí)踐自己的夢想和價(jià)值。我們看到像三星、中興等這些優(yōu)秀企業(yè)的員工，他們有著對工作的熱情、熱愛，同時(shí)有著強(qiáng)烈的責(zé)任心，更重要的是，他們都在自己的崗位上實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值。然后，面對未知的工作世界，我們也會(huì)有自己的小小迷惘。畢竟，我們還沒有真正走出校園，不知道我們是否做好了充分的準(zhǔn)備。其實(shí)，還有一點(diǎn)點(diǎn)感傷，剩下的僅有的校園生活，是何足珍貴。學(xué)生時(shí)代是如此單純美好，可惜光陰一去不復(fù)返。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
本次組織的畢業(yè)實(shí)習(xí)，使得即將走向工作崗位的自己在不斷思考。對于學(xué)習(xí)信息工程的我來說，大學(xué)的四年學(xué)習(xí)讓我漸漸明白信息工程這個(gè)專業(yè)主要是做什么的，但是具體我們會(huì)做何種類型的工作，如果不跟企業(yè)掛鉤，是無法明白的?？赡芤院笪覀兊墓ぷ魇敲鎸嫶蟮臋C(jī)器，面對復(fù)雜的代碼等與我們原先的想象差別很大的環(huán)境，希望自己保持對工作的熱情與熱愛，作為一個(gè)剛走出校門的學(xué)生，我們可能在實(shí)際的工作崗位上需要學(xué)習(xí)很多東西，不斷提高自己的知識運(yùn)用能力。同時(shí)，也需要做好自己的職業(yè)規(guī)劃，能夠在工作崗位上發(fā)揮所長，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。雖然這兩次的參觀都有些匆匆，但是我們在這兩次短暫的過程中都有很多的收獲。讓我們更深入的了解了企業(yè)，減少了一些未來工作的迷惘，更重要的是，我們開始在最后的季節(jié)里積極的思考，更好的準(zhǔn)備自己。
感謝我的母校華南理工大學(xué)，感謝電子與信息學(xué)院親切的老師們，在我們學(xué)業(yè)即將結(jié)束的時(shí)候，可以給我們提供這么好的機(jī)會(huì)，讓我們增長了很多見識，也引發(fā)了對自身對未來的很多思考。
第四篇 地貌研究實(shí)習(xí)報(bào)告1000字
〖實(shí)習(xí)目的〗實(shí)踐出真知，通過一學(xué)年的《自然地理學(xué)》的學(xué)習(xí)，我們基本掌握了書上的理論知識，但作為當(dāng)代大學(xué)生，死讀書是不行的，我們必須要理論與實(shí)踐相結(jié)合，這樣，我們才不至于在日后的社會(huì)競爭中被社會(huì)所淘汰。于是，學(xué)院組織了本次的肇慶野外自然地理實(shí)習(xí)，通過野外調(diào)查的方法來鞏固我們的自然地理知識。
〖關(guān)鍵詞〗西江 地貌 羚羊峽 新構(gòu)造運(yùn)動(dòng) 河道
羚羊峽作為珠江流域西江下游的最后一道峽口門戶，我們對其的研究有著重要的意義。此次的地理野外實(shí)習(xí)，羚羊峽是我們實(shí)習(xí)的重要地點(diǎn)之一，因此，本文根據(jù)此次的野外調(diào)查結(jié)果及一些前人的調(diào)查資料，將對羚羊峽的地形地貌進(jìn)行初步的探討。對此，本文將從以下幾方面進(jìn)行探討：
羚羊峽的地貌概況
羚羊峽的地貌發(fā)育成因及過程
羚羊峽形成與新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
〖實(shí)習(xí)的工具〗本次的研究主要用到的工具是地質(zhì)羅盤，通過地質(zhì)羅盤，我們可以測量目的物方位，測量巖層產(chǎn)狀要素，包括巖層走向的測定，巖層傾向的測定，和巖層傾角的測定，在老師的指導(dǎo)下，我們基本掌握了地質(zhì)羅盤的使用方法。
一、 羚羊峽的地貌概況
羚羊峽是西江的現(xiàn)河道，穿越爛柯山的低山地區(qū)，為一狹長斷裂峽谷。河道較平直，河身狹窄，兩岸沒有積階地，在峽谷的西北岸山腳與江面呈波狀接觸，東南岸則呈鋸齒狀。該地區(qū)以溝谷流水地貌為主，水流湍急，兩岸地勢險(xiǎn)要，并沒有形成河漫灘。西江在羚羊峽口有三條河道，一為肇慶東面的早期河道萬都坳，另一為羚羊峽西北面的中期河道旱峽。羚羊峽為現(xiàn)在的西江河道。由于肇慶地處亞熱帶，雨量多、氣溫高，侵蝕嚴(yán)重，這里巖石的抗蝕力都比較弱，因此背斜被破壞，形成當(dāng)?shù)氐桶牡匦?。因此，羚羊峽附近多低山。
圖羚羊峽附近現(xiàn)代河道與古河道位置圖
①一西江早期古河道②一西江中期古河道③一西江現(xiàn)河道
二、 羚羊峽的地貌發(fā)育成因及過程
羚羊峽地貌發(fā)育與構(gòu)造運(yùn)動(dòng)
構(gòu)造運(yùn)動(dòng)造成地球表面的巨大起伏，因而成為形成地表宏觀地貌特征的決定性因素。大約距今三至四億年前，在肇慶地區(qū)首先沉積了砂巖和頁巖，后來又沉積了一層厚達(dá)百多米深的石灰?guī)r。由于地殼運(yùn)動(dòng)的影響，形成向上彎曲突起的構(gòu)造，即“背斜構(gòu)造”，原來水平排列的底層變成了向側(cè)斜傾的地層，兩側(cè)巖層傾向相反，分別形成南北兩翼。在區(qū)域構(gòu)造劃分上， 羚羊峽位于粵西隆起與粵中褶皺帶之接界處，發(fā)育于燕山運(yùn)動(dòng)時(shí)期， 羚羊峽位處背斜地帶，在第四紀(jì)以來新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的升降作用下，背斜斷裂下沉，形成了今天的羚羊峽。
第五篇 研究生會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告參考題目550字
公司治理中的股權(quán)激勵(lì)機(jī)制
公允價(jià)值計(jì)量屬性的探討
股權(quán)分置改革對企業(yè)財(cái)務(wù)的影響
固定資產(chǎn)折舊問題研究
管理會(huì)計(jì)應(yīng)用問題研究
會(huì)計(jì)電算化對會(huì)計(jì)工作方法的影響探討
會(huì)計(jì)電算化工作可能出現(xiàn)的問題及對策
會(huì)計(jì)電算化工作可能出現(xiàn)的問題及對策
會(huì)計(jì)電算化相關(guān)問題研究
會(huì)計(jì)計(jì)量對企業(yè)會(huì)計(jì)收益的影響
會(huì)計(jì)模式問題研究
會(huì)計(jì)信息真實(shí)性問題研究
會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)集中核算的利弊分析及對策
科技發(fā)展對會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)探索
控制審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的有效途徑
論固定資產(chǎn)管理
論會(huì)計(jì)內(nèi)部控制
論中小企業(yè)融資難問題
論資本結(jié)構(gòu)優(yōu)化的影響因素及籌資決策
論資金有效運(yùn)作與躲避市場風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系
農(nóng)村會(huì)計(jì)人員的現(xiàn)狀研究
企業(yè)避稅問題探討
企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)銷制度的思考
企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的特點(diǎn)與控制
企業(yè)的股利政策的選擇及實(shí)施
企業(yè)會(huì)計(jì)電算化審計(jì)中的問題及對策
企業(yè)會(huì)計(jì)目標(biāo)探討
企業(yè)會(huì)計(jì)信息化實(shí)施中應(yīng)注意的問題
企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)管理的思考
企業(yè)集團(tuán)母子公司財(cái)務(wù)關(guān)系問題
企業(yè)兼并的財(cái)務(wù)效應(yīng)分析
企業(yè)審計(jì)問題研究
企業(yè)債務(wù)重組及其策略
淺論企業(yè)資本結(jié)構(gòu)
淺談會(huì)計(jì)中介服務(wù)
淺談人力資源會(huì)計(jì)模式
淺議企業(yè)資本結(jié)構(gòu)的適時(shí)調(diào)整
如何構(gòu)建企業(yè)財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)警體系
如何做好企業(yè)財(cái)務(wù)管理工作問題探討
上市公司關(guān)聯(lián)交易的風(fēng)險(xiǎn)分析和控制
試論我國會(huì)計(jì)電算化的發(fā)展方向
網(wǎng)絡(luò)條件下的會(huì)計(jì)資源共享研究
現(xiàn)代企業(yè)治理機(jī)制下的內(nèi)部控制制度
新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則下會(huì)計(jì)報(bào)表的分析和應(yīng)用
第六篇 教育專業(yè)研究生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范例2750字
我于__年_月_日來到__寧實(shí)驗(yàn)中小學(xué)的小學(xué)部實(shí)習(xí)。
我被分在二年級進(jìn)行實(shí)習(xí)生活，第一天去先是認(rèn)識了一下指導(dǎo)教師，老師是位有經(jīng)驗(yàn)的老教師，人比較隨和，教齡已有20多年了。老師大概給我介紹了一下班級學(xué)生的情況，帶著好奇的心情很期待明天和同學(xué)們的相識。那天我來到班級比較早，同學(xué)們都用好奇的眼睛看著我，后來班主任向同學(xué)介紹了一下我是新來的實(shí)習(xí)老師。從此實(shí)習(xí)生活就從今天開始了。
做了這么久的學(xué)生，第一次以老師的身份踏進(jìn)校園，每個(gè)實(shí)習(xí)生都露出一臉的緊張和興奮。在和同學(xué)短時(shí)期的接觸中，我發(fā)現(xiàn)班上大部分都比較活潑好動(dòng)，但是有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向。
指導(dǎo)教師對我很照顧，非常有耐心的每個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很仔細(xì)。指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教會(huì)運(yùn)用巧妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個(gè)問題能夠銜接上。
在實(shí)習(xí)期間，我們坐在班級后面聽老師講課，其實(shí)這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)老師所講的知識，而是學(xué)習(xí)老師怎么樣講課，如何傳授知識，如何駕駛課堂，如何控制授課時(shí)間等。
了解
要學(xué)習(xí)的知識真的很多很多級的學(xué)生較少，在不到幾天的時(shí)間里我就可以叫出全班級學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格、特長以及優(yōu)缺點(diǎn)。由于經(jīng)驗(yàn)不足，剛開始的幾天與學(xué)生們建立了朋友之間的關(guān)系，但尚未能把握一個(gè)度，以至于在第二個(gè)星期上課時(shí)同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。
在課下，我和同學(xué)們在一起玩耍，主要想和他們建立友好的關(guān)系，平日里我也在關(guān)注每一位學(xué)生，當(dāng)他們表情難過時(shí)我就與他們溝通，了解情況，做好學(xué)生們的思想工作，與他們打成一片，不斷叮嚀要好好學(xué)習(xí)、不貪玩惹事。每天我都很早的來到班級，和同學(xué)們?nèi)谇⒌南嗵?，幫助他們一些力所能及的事情，監(jiān)督他們的課間操和眼保健操，讓他們認(rèn)真作好值日生的工作，課下判學(xué)生的作業(yè)，當(dāng)看到作業(yè)字跡不工整和錯(cuò)題時(shí)，我就讓學(xué)生留下來仔細(xì)的在完成一遍，我會(huì)在旁邊指導(dǎo)
摸索
我們初等教育這個(gè)專業(yè)面向的就是小學(xué)教學(xué)工作，沒有固定專修的一門科目。所以在實(shí)習(xí)期間聽到了不同專業(yè)、不同風(fēng)格特色的優(yōu)質(zhì)課。遇到不明白的地方虛心向指導(dǎo)教師請教，收獲頗多。有了許多教師幫助輔導(dǎo)下，我的實(shí)習(xí)工作才取得比較圓滿的成功。
實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教學(xué)工作和班主任工作，詳細(xì)內(nèi)容如下：在實(shí)習(xí)期間上的第一堂課，當(dāng)時(shí)心情很激動(dòng)又很不安，真正的教這對我來說是第一次，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付出很多的努力。同學(xué)看我是第一次講課也是很配合的。通過這一次沒有準(zhǔn)備的講課，課后我也和學(xué)生再一起聊天問到對于這節(jié)課的印象是什么？學(xué)生面面相覷，茫然無語。
我從此也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，一定要做到以學(xué)生的思維來考慮問題，以學(xué)生考慮問題的方式來授課。有了這一次小小的經(jīng)歷和學(xué)生的配合，我對自己的要求更加嚴(yán)格。決定一定要精心準(zhǔn)備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且備課一定要認(rèn)真。
在上課時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了如下幾個(gè)問題：
1、學(xué)生上課紀(jì)律不太好，注意力不集中，東張西望。
2、授課時(shí)教師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導(dǎo)致學(xué)生上課積極性不高的重要原因。
3、一定要使用表揚(yáng)贊賞學(xué)生的語言。
4、如果在備課時(shí)沒有考慮到學(xué)生的理解能力，所以有些問題對于學(xué)生難度很大，導(dǎo)致課堂上一些問題沒有學(xué)生回答。
4、上課時(shí)偶爾會(huì)忘記下一步要講什么內(nèi)容，忘記寫板書或者板書寫的不完整，這些都是授課過程中存在問題，所以針對這些問題合理的解決了，才能讓自己一步步提高。
過程
在實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要準(zhǔn)備一堂匯報(bào)課，讓帶隊(duì)老師來驗(yàn)收實(shí)習(xí)期間的成效和自己的收獲。為了把我所學(xué)到的知識展現(xiàn)出來，我精心的準(zhǔn)備最完美的一節(jié)課，為此我付出了許多的努力，反復(fù)閱讀有關(guān)內(nèi)容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指導(dǎo)老師請教，最后教案終于可以出課了。
我的內(nèi)心并沒有輕松下來，而是在想學(xué)生的配合和課堂上的是否能不緊張，全部發(fā)揮出來。晚上回到寢室開始備教案，自己親手做教具，當(dāng)我真正通過自己的努力與付出站在講堂上，雖然上課前不斷的告訴自己要鎮(zhèn)定，要循序漸進(jìn)教學(xué)。同學(xué)們走進(jìn)教室時(shí)不斷給我自信、加油的力量，當(dāng)時(shí)真的特別的感動(dòng)。
可是在上課鈴聲響起的瞬間，望著臺(tái)下幾十雙好奇的眼睛，緊張還是不請自來，調(diào)整一下呼吸準(zhǔn)備上課。一開始頭腦的思緒還是清晰的，可是當(dāng)我叫同學(xué)上來回答問題的時(shí)候，卻讓同學(xué)給我弄的亂了套，明明在他的視線可以看見兩個(gè)面，可是偏偏要說一個(gè)面，當(dāng)時(shí)心想不要亂，慢慢講。
當(dāng)時(shí)真正體會(huì)到當(dāng)一名老師不容易，慢慢的把內(nèi)容又帶到了設(shè)計(jì)好的進(jìn)程時(shí)，于是剩下的內(nèi)容變越講越順了。同學(xué)們又配合相當(dāng)?shù)暮?，因此緊張的心情消除了，自然的完成了匯報(bào)課，時(shí)間也剛剛好的就下課了。
當(dāng)鈴聲再次響起的時(shí)候，我笑了，心里的石頭終于落地了。下課后虛心請教帶隊(duì)老師的指點(diǎn)和不足，聽后讓我變得更有信心，如果將來從事教師這個(gè)職業(yè)，我可以做的更好。
在后期實(shí)習(xí)工作中，我就能比較順利的完成教學(xué)任務(wù)了。必然，自己的教學(xué)尚未能與指導(dǎo)教師相比，但是我已經(jīng)盡力而為了，做到問心無愧。在這期間我從指導(dǎo)教師的身上不僅學(xué)到 了教學(xué)方法與技巧，以及分享她做班主任十的工作經(jīng)驗(yàn)，還從她身上學(xué)到了什么是師德，我想這些足可以讓我受益終生。
總結(jié)與收獲
經(jīng)歷了這次實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。
在這次實(shí)習(xí)里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作;同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
在實(shí)習(xí)中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我對他們的愛有點(diǎn)過度，以至于有時(shí)遷就他們，我想對學(xué)生的愛一定有個(gè)度，而且必須和嚴(yán)結(jié)合，該嚴(yán)的時(shí)候就嚴(yán)，學(xué)生就會(huì)理解你的愛。
我們用這次難得的機(jī)會(huì)鍛煉了自己，這是我們走向社會(huì)的前奏，不知將來是否可以當(dāng)老師，但我已經(jīng)有了一次當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)到一名老師的辛苦，了解老師的付出和汗水。
致謝
非常感謝指導(dǎo)教師對我的照顧，非常有耐心地每個(gè)細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很仔細(xì)，讓我知道怎樣才能把內(nèi)容講清楚，怎樣才能充分的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教會(huì)運(yùn)用巧妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個(gè)問題能夠銜接上，同時(shí)認(rèn)識了很多優(yōu)秀的教師，感謝所有的學(xué)生，感謝所有指導(dǎo)教師，讓我知道世上最光輝的事業(yè)就是人民教師，我將會(huì)在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一名優(yōu)秀的人民教師而努力。
網(wǎng)友們，教育專業(yè)研究生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告就到此為大家介紹完畢了，祝大家能夠獲得有用的知識。
第七篇 2024年10月研究生實(shí)習(xí)報(bào)告750字
搭車回到公司的時(shí)候已是晌午，心里一直不能平靜，盡在責(zé)怪自己之前怎么沒有好好把問題弄清楚，否則也不會(huì)當(dāng)場出漏子。
在職研究生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告回到辦公室，一坐下來便開始發(fā)呆，一會(huì)經(jīng)理從身邊走過，我抬頭看了一下他，他只是像我點(diǎn)頭微笑，之后便徑直回自己的辦公室了。我忽然想起來，我還沒去匯報(bào)呢。于是便敲門進(jìn)去。未等我先開口，經(jīng)理卻先說話了：呵呵，我都知道了，怎么樣，這就是真正的考驗(yàn)，雖然這次你沒有成功，但相信一定長了經(jīng)驗(yàn)，失敗乃成功之母，不管做什么行業(yè)都不能害怕失敗，等你積累了足夠的經(jīng)歷，將來便都能夠應(yīng)付自如了。另外告訴你，今天這位陳先生是老客戶，其實(shí)他的訂單早就簽好了的，今天只是讓你去鍛煉一下而已啦。聽到這里我才恍然大悟，心頭的石頭也終于能夠放下來了。正如經(jīng)理所言，失敗并不可怕，多鍛煉多積累經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。真的很感謝公司安排給我一次這么好的鍛煉機(jī)會(huì)。
在職研究生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告不知不覺，一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐工作也接近尾聲了。能夠在公司里發(fā)揮自己的能力，并通過努力實(shí)實(shí)在在的做事，為公司創(chuàng)造一定的價(jià)值，不管多少，都是非常有意義的事情。
通過這次實(shí)踐，使我很好的鍛煉了自己的才能，加強(qiáng)了自己的自信心，同時(shí)鍛煉了自己的人際交往、團(tuán)隊(duì)合作、與人交流溝通的能力。又提高了自己在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，豐富了自己的工作經(jīng)歷，為將來的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。
在職研究生社會(huì)實(shí)踐報(bào)告雖然說一個(gè)月的時(shí)間很短，但對我來說也是相當(dāng)重要的，在這過程中不僅培養(yǎng)了自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，也培養(yǎng)了自己的耐心和韌勁。相信此次的社會(huì)實(shí)踐會(huì)對自己今后踏入工作崗位帶來很大的幫助。在這期間所積累的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)將會(huì)是我一生的財(cái)富。很高興，自己最終很好地完成了這次富有意義的暑期社會(huì)實(shí)踐的工作。
第八篇 2024年地貌研究的相關(guān)實(shí)習(xí)報(bào)告1450字
〖摘要〗羚羊峽位于西江上游，在肇慶城區(qū)東北部。峽谷左右為高山相扼，左為龍門山，海拔 615米，右為爛柯山，海拔達(dá)903米。羚羊峽的形成，是與第四紀(jì)以來新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的作用有關(guān)。更新世末，羚羊峽斷裂斜切爛柯尾山，破碎帶一面受西江正面而來的河水沖擊，一面在山區(qū)沿破碎帶受支溝的底蝕作用.當(dāng)新河床低于旱峽原河床時(shí)，便襲奪了原河道之水，作第二次改道，形成了著名的“羚羊峽”。羚羊峽峽谷深而窄，最窄之處僅有220米，全峽長度約為7000米(自羚山寺至硯坑口)。
〖關(guān)鍵詞〗西江 地貌 羚羊峽 新構(gòu)造運(yùn)動(dòng) 河道
羚羊峽作為珠江流域西江下游的最后一道峽口門戶，我們對其的研究有著重要的意義。此次的地理野外實(shí)習(xí)，羚羊峽是我們實(shí)習(xí)的重要地點(diǎn)之一，因此，本文根據(jù)此次的野外調(diào)查結(jié)果及一些前人的調(diào)查資料，將對羚羊峽的地形地貌進(jìn)行初步的探討。對此，本文將從以下幾方面進(jìn)行探討
羚羊峽的地貌概況
羚羊峽的地貌發(fā)育成因及過程
羚羊峽形成與新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
〖實(shí)習(xí)的工具〗本次的研究主要用到的工具是地質(zhì)羅盤，通過地質(zhì)羅盤，我們可以測量目的物方位，測量巖層產(chǎn)狀要素，包括巖層走向的測定，巖層傾向的測定，和巖層傾角的測定，在老師的指導(dǎo)下，我們基本掌握了地質(zhì)羅盤的使用方法。
一、 羚羊峽的地貌概況
羚羊峽是西江的現(xiàn)河道，穿越爛柯山的低山地區(qū)，為一狹長斷裂峽谷。河道較平直，河身狹窄，兩岸沒有積階地，在峽谷的西北岸山腳與江面呈波狀接觸，東南岸則呈鋸齒狀。該地區(qū)以溝谷流水地貌為主，水流湍急，兩岸地勢險(xiǎn)要，并沒有形成河漫灘。西江在羚羊峽口有三條河道，一為肇慶東面的早期河道萬都坳，另一為羚羊峽西北面的中期河道旱峽。羚羊峽為現(xiàn)在的西江河道。由于肇慶地處亞熱帶，雨量多、氣溫高，侵蝕嚴(yán)重，這里巖石的抗蝕力都比較弱，因此背斜被破壞，形成當(dāng)?shù)氐桶牡匦?。因此，羚羊峽附近多低山。
圖羚羊峽附近現(xiàn)代河道與古河道位置圖
①一西江早期古河道②一西江中期古河道③一西江現(xiàn)河道
二、 羚羊峽的地貌發(fā)育成因及過程
羚羊峽地貌發(fā)育與構(gòu)造運(yùn)動(dòng)
構(gòu)造運(yùn)動(dòng)造成地球表面的巨大起伏，因而成為形成地表宏觀地貌特征的決定性因素。大約距今三至四億年前，在肇慶地區(qū)首先沉積了砂巖和頁巖，后來又沉積了一層厚達(dá)百多米深的石灰?guī)r。由于地殼運(yùn)動(dòng)的影響，形成向上彎曲突起的構(gòu)造，即“背斜構(gòu)造”，原來水平排列的底層變成了向側(cè)斜傾的地層，兩側(cè)巖層傾向相反，分別形成南北兩翼。在區(qū)域構(gòu)造劃分上， 羚羊峽位于粵西隆起與粵中褶皺帶之接界處，發(fā)育于燕山運(yùn)動(dòng)時(shí)期， 羚羊峽位處背斜地帶，在第四紀(jì)以來新構(gòu)造運(yùn)動(dòng)的升降作用下，背斜斷裂下沉，形成了今天的羚羊峽。
羚羊峽地貌發(fā)育的氣候因素
氣候水熱條件組合狀況不同導(dǎo)致外動(dòng)力性質(zhì)、強(qiáng)度和組合狀況發(fā)生差異，最終將形成不同的地貌類型。由于肇慶地處亞熱帶，雨量多、氣溫高，侵蝕嚴(yán)重，這些巖石的抗蝕力都比較弱，因此背斜被破壞，形成當(dāng)?shù)氐桶牡匦?。而且，水表徑流豐富，加劇了河流對兩岸山的侵蝕，于是有陡峭的懸崖的形成。
羚羊峽地貌發(fā)育與巖性
各種巖石成分、硬度、水理性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與產(chǎn)狀不同，抗風(fēng)化和抗外力剝蝕的能力常表現(xiàn)很大區(qū)別，形成的地貌類型或地貌輪廓往往很不相同。羚羊峽的巖石主要由泥盆系和石炭系礫巖、砂巖、頁巖及灰?guī)r組成，南岸為更新世晚期的砂質(zhì)粘土夾腐植粘土，北岸為更新世中晚期殘坡積紅色。由此可以推斷，西江南北兩岸在發(fā)展上是不平衡的。產(chǎn)生的原因可能與更新世時(shí)羚羊峽斷裂的活動(dòng)有關(guān)。西江就是沿此斷裂帶沖刷授蝕形成河床，在全新世時(shí)沉積了現(xiàn)代沉積粘土。
第九篇 研究生暑期設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)報(bào)告2750字
__年7月10日，我懷著一絲緊張和興奮的心情踏入了__華電工程設(shè)計(jì)院有限公司的辦公室，開始進(jìn)行為期一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐。接待我的是王經(jīng)理，人挺和氣，一番寒暄過后，他便給我介紹起了公實(shí)習(xí)報(bào)告司的情況以及給我安排的工作。公司剛成立不久，百廢待興，許多工作也是剛剛步入正軌。
之前我和公司已經(jīng)有過溝通，在了解了我的實(shí)際情況后，安排給我的工作是計(jì)算機(jī)管理與維護(hù)。介紹完公司的情況，王經(jīng)理又把小林介紹給我，原來他現(xiàn)在在公司就做計(jì)算機(jī)管理與維護(hù)的工作。小林也是剛進(jìn)公司，年紀(jì)和我也差不多，所以對我很是熱情，也沒什么架子。還沒等我問他工作安排，他就指著桌上的電腦，笑著說道:”來吧，我們開始工作吧?！庇谑俏业墓ぷ骶瓦@樣開始了。
我們目前的工作是給公司組建局域網(wǎng)。對于這方面的知識我在學(xué)校學(xué)過一些，加上之前也曾在寢室和同學(xué)一起組過局域網(wǎng)，所以對這項(xiàng)工作我是充滿信心。我來之前小林還沒想好到底如何組建局域網(wǎng)，于是現(xiàn)在就和我商量起來。電腦十二臺(tái)左右，要求只是進(jìn)行文件的互相傳輸，達(dá)到資源共享的目的。
討論下來，最后決定通過集線器來連接各臺(tái)電腦從而構(gòu)成星型網(wǎng)絡(luò)。我們舍棄了購買交換機(jī)的想法，雖然交換機(jī)處理數(shù)據(jù)的能力更好，但是因?yàn)楣灸壳爸恍枰M建十多臺(tái)電腦的小型局域網(wǎng)，對于數(shù)據(jù)的處理要求不高，暫時(shí)也不會(huì)需要共享上網(wǎng)，一段時(shí)期內(nèi)公司也不會(huì)進(jìn)行大的擴(kuò)展，而且通過集線器組建的網(wǎng)絡(luò)成本較低，也比較方便。為了布線的方便，我們也向領(lǐng)導(dǎo)提出了適當(dāng)調(diào)整辦公室的布局，同時(shí)也把組建局域網(wǎng)的構(gòu)想做了匯報(bào)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的同意。我們羅列了需要購買的物件的清單，設(shè)計(jì)好了辦公桌的布局，測算了一下需要實(shí)習(xí)報(bào)告購買的網(wǎng)線的長度。接著，我們買好了集線器、網(wǎng)卡、網(wǎng)線等需要的設(shè)備，辦公室的布局調(diào)整也已經(jīng)完成，接下來就開始組網(wǎng)了。首先給每臺(tái)電腦都安裝上了網(wǎng)卡，之前已經(jīng)定好了集線器的擺放位置，接著用網(wǎng)線把每臺(tái)計(jì)算機(jī)的網(wǎng)卡和集線器相連，我們購買的是十六口的集線器，足以應(yīng)付目前這十二臺(tái)機(jī)器，多余的接口可為將來增加的計(jì)算機(jī)所用。
通過集線器以及網(wǎng)卡上的指示燈可以來判斷是否已經(jīng)連通。各臺(tái)電腦連通之后，接下來就進(jìn)行軟件的設(shè)置了，我們添加了一些網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，給每臺(tái)電腦設(shè)定了ip地址和子網(wǎng)掩碼，并且設(shè)置了工作組，便于以后的訪問和查找。對于每臺(tái)電腦進(jìn)行有序的數(shù)字編號是必要的，這將方便今后的管理。對于連接打印機(jī)的電腦也進(jìn)行了單獨(dú)的設(shè)置，已使得其他機(jī)器能通過該臺(tái)電腦進(jìn)行打印的操作。進(jìn)行到此，我原本覺得應(yīng)該大功告成了，再接下去的試用階段，一切都很順利，我心中忍不住一陣高興?？墒菦]高興多久，問題便出現(xiàn)了，原來裝有windows__操作系統(tǒng)的機(jī)器可以訪問98操作系統(tǒng)的機(jī)器，但反過來就不行，這也是事后才得出的原因，當(dāng)時(shí)我只是認(rèn)為造成不能訪問的原因可能是網(wǎng)卡或是集線器、網(wǎng)線的問題，或者就是設(shè)置里的問題，于是趕緊換接口、換網(wǎng)卡，忙活了一陣還是沒能解決。當(dāng)時(shí)我也是很焦急，回家靜靜的思考，才想起可能是操作系統(tǒng)不一致的問題。
后來上網(wǎng)查找了一些資料，果然印證了我的想法，并且找到了解決辦法。原來需要在__的操作系統(tǒng)下先設(shè)置一個(gè)用戶帳號，98系統(tǒng)下的機(jī)器只要憑此帳號就可以登陸__的機(jī)器了。如此一來，總算把這個(gè)問題解決了。這樣，公司的局域網(wǎng)終于是架設(shè)完成了。
局域網(wǎng)架設(shè)完成后，使用起來一切都很順利。幾天后，有同事說他的機(jī)器不能打印，時(shí)好時(shí)壞。我嘗試著實(shí)習(xí)報(bào)告重新給打印機(jī)裝了驅(qū)動(dòng)程序，還是不能打印。之前能用的，怎么現(xiàn)在就不行了？我也是不得其解。抱著試試看的想法，把那位同事的機(jī)器里的網(wǎng)卡驅(qū)動(dòng)程序安裝，重新設(shè)置了一番，結(jié)果行了。我雖然松了口氣，心中還是有些疑慮，實(shí)在是不清楚哪里出了問題。第二天，那位同事又說電腦不能打印了。我一時(shí)沒了主意，難道還像上次那樣重裝驅(qū)動(dòng)程序？顯然那并不是問題所在。我不經(jīng)意的看了一下網(wǎng)卡的指示燈，沒什么問題，是正常狀態(tài)的綠燈。
但突然我又想到了集線器，我一看集線器，果然有一個(gè)接口的燈是紅色，表示未接通狀態(tài)。我一查，這個(gè)接口的線果然就是連著那臺(tái)電腦，換個(gè)接口一插，還是紅燈，又試了幾次，時(shí)好時(shí)壞?？磥硎沁@根網(wǎng)線的問題，接頭的接觸不是很好。于是換了根網(wǎng)線，問題就解決了，電腦可以正常打印了。此后，也沒出現(xiàn)什么問題?？磥韺?shí)踐中有些問題是書本上永遠(yuǎn)也學(xué)不到的，只有通過自己的實(shí)踐才能發(fā)現(xiàn)問題，從而想辦法解決問題。這或許是這次實(shí)踐給我?guī)淼淖畲笫斋@。
當(dāng)然，能夠把自己所學(xué)的知識應(yīng)用到實(shí)際中，發(fā)揮自己的所長也是一件令人愉快的事情。小林也是第一次組建局域網(wǎng)，開始他心里沒什么把握，我的到來自然是幫了他不少忙。但我畢竟只是來實(shí)踐的，小林可是承擔(dān)著工作的壓力的，但他工作時(shí)的認(rèn)真態(tài)度實(shí)在是令我感到敬佩。做計(jì)算機(jī)管理維護(hù)的工作，經(jīng)常會(huì)遇到一些預(yù)想不到的問題，問題有大有小，如果沒有冷靜的頭腦，充分的專業(yè)知識，以及認(rèn)真負(fù)責(zé)耐心的態(tài)度是很難出色完成工作的。
忙完了局域網(wǎng)的架設(shè)，工作也就輕松了一些，日常一些小問題也是很容易解決的。領(lǐng)導(dǎo)對我和小林的工作也是比較滿意。做計(jì)算機(jī)管理維護(hù)的工作，有機(jī)會(huì)接觸到公司各個(gè)部門的同事，所以和人打交道的機(jī)會(huì)也比較多。一般說來，對方都是有求于你，態(tài)度都比較友善，能夠立刻解決問題，自然皆大歡喜。有時(shí)可能一時(shí)解決不了的，和小林討論一下，看看相關(guān)的資料，也能盡快給予解決。
所以工作時(shí)彼此都很和善，加上小林工作的認(rèn)真態(tài)度，也使我在工作中自覺地認(rèn)真負(fù)責(zé)起來，所以總體說來工作得較為順利。與同事交流多了之后，我開始不再只是幫助解決一些計(jì)算機(jī)的硬件問題，有時(shí)一些軟件的問題我也會(huì)幫忙。對于一些常用的軟件，包括辦公軟件實(shí)習(xí)報(bào)告我平時(shí)用的也比較熟練，所以也就盡可能的給他人一些幫助。當(dāng)然對于工程設(shè)計(jì)的一些專業(yè)軟件來說，例如autocad， 我可是一竅不通了，不過乘著工作空閑的時(shí)候，我還是自己學(xué)了一點(diǎn)，也算是這次社會(huì)實(shí)踐的一個(gè)額外的收獲了。
一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐工作結(jié)束了。能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)踐中，是一件很有意義的事。通過這次實(shí)踐，使我很好的發(fā)揮了自己的才能，加強(qiáng)了自己的自信心，鍛煉了自己的人際交往、團(tuán)隊(duì)合作、與人交流溝通的能力。同時(shí)又提高了自己在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，豐富了自己的工作經(jīng)歷，為將來的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。
雖說這次所做的計(jì)算機(jī)管理維護(hù)工作并不是公司運(yùn)營中利益攸關(guān)的，但也是相當(dāng)重要的，是對公司正常運(yùn)作的保障。事無大小，自己都傾力而為，在這過程中不僅培養(yǎng)了自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，也培養(yǎng)了自己的耐心和韌勁。相信此次的社會(huì)實(shí)踐會(huì)對自己今后踏入工作崗位帶來很大的幫助。在這期間所積累的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)將會(huì)是我一生的財(cái)富。很高興，自己最終很好地完成了這次富有意義的暑期社會(huì)實(shí)踐的工作。
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第十篇 證券研究所實(shí)習(xí)報(bào)告950字
當(dāng)今經(jīng)濟(jì)形式十分嚴(yán)峻，特別是美國，遭遇了自1933年大蕭條以來最為嚴(yán)重的一次經(jīng)濟(jì)危機(jī).受經(jīng)濟(jì)全球化影響，金融風(fēng)暴迅速波及全球.對于中國這樣一個(gè)出口(n_)在國內(nèi)生產(chǎn)總值(gdp)中占有很大比例的國家而言，自然難逃風(fēng)暴的襲擊，去年第四季度gdp增幅顯著下降。
大一上學(xué)期，我學(xué)習(xí)了宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)原理(principle of macroeconomics)，對經(jīng)濟(jì)有了初步的認(rèn)識和了解，并且培養(yǎng)了濃厚的興趣，總希望能到社會(huì)中去實(shí)踐，體驗(yàn)一下所學(xué)過的知識，畢竟實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
雖然作為一名大學(xué)一年級學(xué)生，知識的積累還不是很充分，研究經(jīng)濟(jì)顯然談不上，但是不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海，做小事才能成就大事.很幸運(yùn)，我得到了在東吳證券研究所為期五天的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，使我有機(jī)會(huì)對經(jīng)濟(jì)進(jìn)行更深入地學(xué)習(xí)和理解，同時(shí)還可以提高與他人溝通交往的能力.
實(shí)習(xí)期間，我通過閱讀書刊、上網(wǎng)查詢資料、向同事請教，了解到證券(stock)作為一種上市公司籌集資金的渠道，可以使企業(yè)擴(kuò)大生產(chǎn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的繁榮，股價(jià)指數(shù)(price inde_)因而在某種程度上可以作為衡量經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)指標(biāo);同時(shí)對于投資者而言，可以獲得紅利(dividend)及股價(jià)(stock price)上漲帶來的收益.從理論上來說，投資股票是一種雙贏，但由于機(jī)會(huì)成本(opportunity cost)、企業(yè)業(yè)績等因素導(dǎo)致供求關(guān)系(supply & demand)的改變，炒股也存在一定的風(fēng)險(xiǎn).因此也就有了各種規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的組合投資-基金(fund)的應(yīng)運(yùn)而生.例如反沖基金(hedge fund)， 使用金融衍生產(chǎn)物(derivatives)：期權(quán)(option)，期貨(future)等等，通過杠桿作用(leverage)，一旦看準(zhǔn)了方向，可以獲得極高的報(bào)酬.此外，我還進(jìn)行了炒股實(shí)踐，學(xué)習(xí)了通過分析上市公司的財(cái)務(wù)報(bào)表來判斷企業(yè)的經(jīng)營狀況，從而預(yù)期其股價(jià)的長期變化趨勢，并且還了解了幾種技術(shù)圖線的察看與分析，如通過k線圖分析近期股票的走勢;通過volume圖察看成交量;通過macd圖對買進(jìn)、賣出的時(shí)機(jī)進(jìn)行判斷.但是，僅僅知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要掌握并能進(jìn)行熟練運(yùn)用還得依靠會(huì)計(jì)學(xué)、精算學(xué)等學(xué)科的扎實(shí)基礎(chǔ)，這也為我今后學(xué)習(xí)提供了方向.
短短的五天期間，我認(rèn)識了許多同事，他們都很敬業(yè)、優(yōu)秀，都是我學(xué)習(xí)的榜樣.每當(dāng)我提出問題時(shí)，他們總是盡自己所能給我詳細(xì)的解答，并提供書籍供我查閱.在這里我對他們表示衷心的感謝.
五天的實(shí)習(xí)生活在這里畫上了一個(gè)句號，但這并不是結(jié)束，相反這恰恰意味著一個(gè)新的開始。
第十一篇 教育實(shí)習(xí)研究報(bào)告5000字
一、調(diào)查概況
20__年8月28日至9月30日，我很榮幸的有機(jī)會(huì)在鎮(zhèn)江市南門小學(xué)(又名：江蘇科技大學(xué)附屬小學(xué))度過了我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯。我這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面：一是作為一名語文教師的教育實(shí)習(xí)，二是作為一名班主任的工作實(shí)習(xí)。在這一個(gè)多月的時(shí)間里，我積極認(rèn)真地工作，虛心向辦公室里有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，取得了不錯(cuò)的成績。同時(shí)，我還利用這一個(gè)多月的時(shí)間做了一番的調(diào)查，這個(gè)調(diào)查是針對語文這門課在當(dāng)今時(shí)代的教學(xué)情況的。通過調(diào)查研究，我對當(dāng)下語文教學(xué)的狀況有了初步的了解，為深化教學(xué)改革，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子，提供了客觀依據(jù)。
二、調(diào)查的具體目標(biāo)和方法
(一)具體目標(biāo)
1、從語文教師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀。
2、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語文的發(fā)展現(xiàn)狀。
3、從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語文教學(xué)該往何處去。
(二)調(diào)查方法抽樣調(diào)查：以我實(shí)習(xí)的三年級語文教師為主要調(diào)查對象，調(diào)查對象為我的指導(dǎo)老師王燕老師、年級主任張俊妹老師、三年級二班班主任黃麗萍老師以及兩位新老師：仲菲老師和孫琴老師。
三、調(diào)查結(jié)果
1、從語文教師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀。首先，從小學(xué)語文教師的自身方面談一談?wù)Z文教學(xué)的狀況。經(jīng)過一個(gè)多月的相處，我發(fā)現(xiàn)三年級的語文教師的文化水平都是大專。經(jīng)過從教導(dǎo)處了解的信息，在這所小學(xué)中擁有大專文憑的老師占多數(shù)，只有少數(shù)教師擁有本科文憑。這證明小學(xué)語文教師普遍文憑不高。另外，有些人的普通話不算很標(biāo)準(zhǔn)。這些狀況比較讓人憂心。其次，從現(xiàn)今小學(xué)語文教師的教學(xué)方面來看語文教學(xué)的狀況。在教學(xué)方法方面，三年級的語文老師基本都采用問答法、講授法，少數(shù)有經(jīng)驗(yàn)的老教師會(huì)采用自學(xué)輔導(dǎo)法、情境教學(xué)法以更好地達(dá)到效果。在采用教學(xué)設(shè)備方面，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的語文課堂教學(xué)，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法還是原始的：老師講學(xué)生聽，他們很少使用多媒體、掃描儀等先進(jìn)的手段。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的一個(gè)很重要的原因就是：采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動(dòng)的機(jī)會(huì)。以使用多媒體教學(xué)為例，上課時(shí)學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去，很少有學(xué)生再看書本了。學(xué)生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學(xué)方法還使得老師變得懶惰起來，大部分老師在上多媒體課時(shí)很少板書，一些老師一節(jié)課下來，根本就沒在黑板上寫一個(gè)字，學(xué)生也就不作筆記了。他們認(rèn)為小學(xué)的主要任務(wù)還是在認(rèn)字識字一塊，利用多媒體等先進(jìn)設(shè)備，無形之中就降低了寫字的重要性，而很多學(xué)生的自覺意識不高，基本是老師寫他們也寫，老師不動(dòng)他們也不會(huì)動(dòng)，為了提高學(xué)習(xí)效率只能舍棄先進(jìn)的設(shè)備，轉(zhuǎn)向老舊的方法了。
事實(shí)也證明采用老舊的方法是正確的，它符合教學(xué)的實(shí)際情況。另外老舊的方法具有其獨(dú)到的靈活性，它可以根據(jù)課堂的實(shí)際可是隨時(shí)更改課堂內(nèi)容的設(shè)置，這是先進(jìn)設(shè)備所不具備的。從教學(xué)態(tài)度上來講，小學(xué)的孩子都還未定型，心性不穩(wěn)，不僅一個(gè)班里的學(xué)生語文成績有很大的差別，而且單個(gè)人的不同時(shí)段語文成績也有很大差別，小學(xué)語文老師們并不認(rèn)為可以把學(xué)生分為幾等，他們一視同仁，想讓所有的學(xué)生都把語文學(xué)好，他們對所有的孩子都有耐心，他們極力想讓孩子聽懂，所以變換著方式讓孩子感興趣，并且看這些孩子的具體情況，視個(gè)人的情況不同而對他們有不同的要求。對于成績特別差的學(xué)生老師也沒有采取放棄的態(tài)度，他們認(rèn)為不能放棄任何一個(gè)學(xué)生。當(dāng)然，老師們也承認(rèn)他們在教學(xué)的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情。對于老師不能平等地看待學(xué)生，這一點(diǎn)老師們能很坦誠地同我講，確實(shí)是難能可貴的。在語文教學(xué)的過程中，三年級的語文老師們對預(yù)習(xí)指導(dǎo)和字詞教學(xué)工作很重視，因?yàn)槿昙壍膶W(xué)生剛從低年級轉(zhuǎn)上來，對沒有標(biāo)讀音的課本一時(shí)還不大能適應(yīng)，所以要確保他們認(rèn)識字后才能開始課文教學(xué)。在作業(yè)要求方面，三年級的老師可以說是非常嚴(yán)苛的，這是為了讓學(xué)生早日養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，以后能更好的適應(yīng)更高年級的要求。
2、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語文的發(fā)展現(xiàn)狀我實(shí)習(xí)的年級是三年級，學(xué)生都在十歲左右，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生心智很不成熟。經(jīng)過一個(gè)多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)不僅男生好動(dòng)，女生也不容易安靜下來，上課開小差、做小動(dòng)作的學(xué)生比比皆是，而三年級是個(gè)特殊的時(shí)間段，語文這門學(xué)科從這個(gè)年級開始，才真正發(fā)揮它的作用，從這里他們上語文課的任務(wù)不僅僅是識字，更重要的是要開始學(xué)習(xí)如何使用語言，如果上課注意力不集中，是根本掌握不了語文的知識的，這非常讓三年級的語文老師頭痛。所以上課時(shí)，吸引學(xué)生注意、維護(hù)課堂秩序就成了每個(gè)三年級語文教師的重頭戲，他們努力以富于激-情的聲音、高低起伏的腔調(diào)吸引著學(xué)生的注意力，以游走于課堂每個(gè)角落的眼神、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序。我在實(shí)習(xí)期間上課時(shí)也曾經(jīng)有這樣的困擾，后來我也學(xué)習(xí)使用這種方法，課堂收效還不錯(cuò)。據(jù)了解，在現(xiàn)今中學(xué)，有部分學(xué)生對語文學(xué)習(xí)不感興趣，不想學(xué)語文，他們認(rèn)為語文從小學(xué)一年級到現(xiàn)在一直都在學(xué)，每天說的也都是母語，特別是理科生，他們的這種想法更為嚴(yán)重，他們認(rèn)為自己又不想成為作家，語文學(xué)的再好也沒有多大用，況且自己考試時(shí)得分也不會(huì)太低。還好，這種現(xiàn)象在小學(xué)里是不常見的，我想從學(xué)生方面說，這可能是因?yàn)樾W(xué)生年齡還小，和語文的接觸還不深，語文這門課對他們來說還是一門很新鮮的學(xué)科，對語文知識還有著濃厚的興趣。當(dāng)然這種現(xiàn)象和小學(xué)語文教師的教學(xué)也是分不開的，每一位小學(xué)語文教師都努力讓每一個(gè)學(xué)生愛上語文，他們使盡手段、用盡方法，就是要把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到語文學(xué)習(xí)上來。
在實(shí)習(xí)期間，我曾帶領(lǐng)實(shí)習(xí)班級的學(xué)生去多媒體教室上過三次課。通過這幾次課，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對現(xiàn)代化的教學(xué)手法還是比較喜歡的，很感興趣，可是他們自律意識比較差，到了新鮮的地方就東張西望、交頭接耳，導(dǎo)致課堂紀(jì)律難以維持，另外由于學(xué)校資源問題，多媒體教室又是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)器材設(shè)備比較多，學(xué)生好奇心太強(qiáng)，盡管老師千強(qiáng)調(diào)、萬強(qiáng)調(diào)，還是有個(gè)別學(xué)生會(huì)去拿、去碰。正因?yàn)檫@樣，這所小學(xué)的語文老師都不愿意帶著學(xué)生使用先進(jìn)設(shè)備。
小學(xué)生是很單純的，正因?yàn)檫@樣，當(dāng)一個(gè)稱職的老師就必須學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)夸獎(jiǎng)他們，盡量用表揚(yáng)來鞭策他們進(jìn)步。當(dāng)然也不能全靠表揚(yáng)，在行為習(xí)慣的調(diào)整方面，批評和懲罰也是很重要的，否則引不起他們的重視，甚至?xí)屗麄儺a(chǎn)生老師不足懼的想法。小學(xué)生也是很敏感的，不能因?yàn)樗麄兡挲g小，就認(rèn)為他們不懂，其實(shí)他們都擁有雪亮的眼睛。調(diào)查中，小學(xué)生最喜歡的是貼近他們思想的老師，他們會(huì)去尋找老師跟他們的共同喜好，如果共同喜好多，他們會(huì)比較親近這個(gè)老師，反之，則比較生疏。他們最不喜歡的老師就是那種對待學(xué)生不公平的，無論是有錢人家的孩子還是貧苦人家的孩子，無論是乖學(xué)生還是調(diào)皮的學(xué)生，他們對這一問題的看法是不約而同的。每個(gè)孩子都是想通過自己的途徑引起老師注意的，用的方法可能會(huì)讓老師喜歡，也有可能會(huì)讓老師產(chǎn)生討厭的情緒，后果是他們始料未及的，可以說每個(gè)孩子的行動(dòng)出發(fā)點(diǎn)都是好的，端看老師是如何看待它。實(shí)習(xí)中，我就見到這樣的事情。我實(shí)習(xí)的班級有一個(gè)小男生叫李嘉龍，很是調(diào)皮，老師不看到他還算比較收斂，老師的目光一轉(zhuǎn)到他身上，他便更調(diào)皮了，老師對他就比較頭疼，因?yàn)樗险n老是插嘴。綜合我的所見所聞，我認(rèn)為李嘉龍只是為了引起老師的注意，所以我比較注意他的一言一行，在每次跟他的談話中爭取引導(dǎo)他到正確的道路上來。我認(rèn)為，當(dāng)一個(gè)稱職的好老師，要從學(xué)生的心理出發(fā)，尋找適合他們的引導(dǎo)之道。這樣才不會(huì)讓學(xué)生抵觸老師，甚至抵觸這位老師所教的科目。
小學(xué)生年紀(jì)比較小，所以知識面比較狹窄，上他們的課就不能海闊天空地、一股腦兒地將語文老師所有知道的、關(guān)于課文的東西都灌輸給他們，要考慮到他們的接受能力。如果語文老師不管不顧這些，那就有可能使學(xué)生失去上語文課的興趣，甚至討厭起語文課來。實(shí)習(xí)期間，我教的第課文就是《做一片美的葉子》，這篇課文中有這樣一句話:“每一片葉子都做著相同的工作把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹?！边@里需要給他們拓展一下關(guān)于光合作用的含義，但是又不能講的太過深入，不然的話不僅語文課不像語文課了，而且學(xué)生也理解不了。于是，我用我自己的語言比較淺層次的講述了一下基本過程，只要求他們明白葉子做的工作是光合作用便成。
在學(xué)習(xí)壓力方面，我是在小學(xué)實(shí)習(xí)的，調(diào)查的對象都是小學(xué)生，教育局明文規(guī)定他們的在校學(xué)習(xí)時(shí)間不能超過六個(gè)小時(shí)，回家作業(yè)不能超過一個(gè)小時(shí)。因?yàn)榛丶易鳂I(yè)的總時(shí)間不能超過一個(gè)小時(shí)，所以劃給語文的時(shí)間就更少了，所以我認(rèn)為他們的負(fù)擔(dān)還是很輕的。不過我不是他們，不能為他們立言，為此我專門進(jìn)行了了解。據(jù)我深入學(xué)生之中了解到的，大多數(shù)學(xué)生對回家作業(yè)的量還是很滿意的，也能夠及時(shí)完成，只有少部分學(xué)生因?yàn)榉N種原因，遲交或不寫作業(yè)。可是他們普遍都認(rèn)為在校的課堂作業(yè)太多了，導(dǎo)致他們沒時(shí)間玩耍。我了解到硬筆習(xí)字冊是他們課后必須要完成的，大多數(shù)時(shí)候還要完成大練習(xí)冊和補(bǔ)充習(xí)題的訂正，有時(shí)候還需要在校完成作文的底稿或謄寫。針對這種情況，我特地去問了幾位老師，老師們告訴我其實(shí)他們并不想這樣，但是這也是沒辦法的事情，一是由于教育局給的回家作業(yè)時(shí)間太少，導(dǎo)致很多既定任務(wù)無法完成;二是學(xué)生本身回家作業(yè)存在很多這樣那樣的問題，只能利用課后時(shí)間讓他們訂正返工;三是學(xué)生的升學(xué)還是要靠他們自己的成績，放松作業(yè)這塊，有可能導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果，學(xué)生家長也不能理解，這在前幾屆有過這樣的前車之鑒。
3、從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語文教學(xué)該往何處去。
小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展的一般特點(diǎn)：小學(xué)生的感知覺已經(jīng)逐漸完善，他們的方位知覺、空間知覺和時(shí)間知覺在教育的影響下不斷發(fā)展，觀察事物更加細(xì)致有序。小學(xué)生的記憶能力也迅速發(fā)展，從以機(jī)械識記為主逐漸發(fā)展到以意義識記為主，從以具體形象識記為主到詞的抽象記憶能力逐漸增長，從不會(huì)使用記憶策略到主動(dòng)運(yùn)用策略幫助自己識記。小學(xué)生的言語也有很大發(fā)展，能夠比較熟練地掌握和運(yùn)用口頭言語，在教育的影響下，逐漸掌握了書面言語，學(xué)會(huì)了寫字、閱讀和寫作。小學(xué)生思維的基本特征是以具體形象思維為主要形式過渡為以抽象邏輯思維為主要形式。小學(xué)低年級兒童形象思維所占的成分較多，而高年級兒童抽象思維的成分較多。
小學(xué)語文教學(xué)要把握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展，找出適合本階段學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。注重學(xué)生在思維方面的發(fā)展，引導(dǎo)他們從以具體形象思維為主要形式過渡到以抽象邏輯思維為主要形式。重視學(xué)生在言語上的發(fā)展，適時(shí)給與引導(dǎo)，讓他們獲得更好的發(fā)展。適時(shí)把握學(xué)生在識記能力上的發(fā)展，讓他們多記多背，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
小學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展的一般特點(diǎn)：入學(xué)以后，他們的社會(huì)關(guān)系發(fā)生了重要變化，與老師和同學(xué)在一起的時(shí)間越來越長，在與老師和同學(xué)的相處中，他們逐漸學(xué)會(huì)與人相處、與人合作及競爭的一些基本技能技巧。師生關(guān)系及同伴關(guān)系對他們的學(xué)校適應(yīng)有重要影響。這種關(guān)系的質(zhì)量既影響到他們對學(xué)習(xí)的興趣，對班級、學(xué)校的歸屬感，也影響到學(xué)生情緒、情感的發(fā)展。小學(xué)階段也是個(gè)體自我概念逐漸形成的一個(gè)重要時(shí)期，他們的學(xué)業(yè)成敗、社會(huì)技能的掌握程度，來自教師及同伴的社會(huì)支持，對其形成自信或自卑的個(gè)性品質(zhì)有很大的影響。
小學(xué)語文教學(xué)要注重學(xué)生在個(gè)性品質(zhì)上的塑造，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣，形成正確的思想認(rèn)識。注重學(xué)生在人際交往方面的表現(xiàn)，適時(shí)給予他們指導(dǎo)，鼓勵(lì)他們?nèi)谌爰w，關(guān)心他人。
小學(xué)生的道德認(rèn)識能力也逐漸發(fā)展起來，從只注意行為的后果，逐步過渡到比較全面地考慮動(dòng)機(jī)和結(jié)果。由于認(rèn)知能力的發(fā)展特別是觀點(diǎn)采擇能力的發(fā)展，他們越來越能從他人角度看問題，道德情感體驗(yàn)日益深刻。
所以，小學(xué)語文教學(xué)也要注重學(xué)生在道德方面的表現(xiàn)，并加以引導(dǎo)，幫助學(xué)生形成正確的道德觀。
語文教學(xué)的終極目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和表達(dá)兩個(gè)能力。當(dāng)然，要完成這個(gè)目標(biāo)，須具備一定基礎(chǔ)：即字、詞、句知識基礎(chǔ)知識;表達(dá)技巧;文學(xué)常識等。這就構(gòu)成了語文教學(xué)的三大現(xiàn)實(shí)目標(biāo)：基礎(chǔ)知識、閱讀、表達(dá)。小學(xué)語文教學(xué)的目標(biāo)就是培養(yǎng)學(xué)生閱讀和表達(dá)的基礎(chǔ)能力。根據(jù)以上了解到的小學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀，我認(rèn)為，在現(xiàn)今條件下改善語文教學(xué)現(xiàn)狀必須先從制度改革抓起，小學(xué)生減負(fù)不能光看回家作業(yè)量，最重要的是要關(guān)注教育局的既定作業(yè)量。其次要提升教師團(tuán)隊(duì)的學(xué)歷水平和專業(yè)素質(zhì)，要培養(yǎng)一批關(guān)愛學(xué)生的老師。最后就是，要從學(xué)生的心理出發(fā)，制定適合他們的課程，讓他們在身心愉悅中增長知識、獲得做人的學(xué)問。
第十二篇 研究生社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告2000字
2024年7月20日，經(jīng)過多方接洽，我終于得到來上?；菅鸽娮涌萍加邢薰具M(jìn)行為期一個(gè)月實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。雖然我實(shí)習(xí)的是銷售部門，跟我平時(shí)所學(xué)專長無多大關(guān)系，但還是很興奮，畢竟能夠在公司里感受一下上班族的生活也是一個(gè)不錯(cuò)的體驗(yàn)。第一天出門的時(shí)候我便告訴自己，我可要認(rèn)真一點(diǎn)，真真正正學(xué)一點(diǎn)對我有用的東西。
剛開始幾天的適應(yīng)期，其實(shí)比自己想象的要好的多，因?yàn)楦块T的負(fù)責(zé)人之一正是我的校友，而我的任務(wù)便是協(xié)助他做好公司產(chǎn)品的市場銷售工作。
以前都以為銷售是一個(gè)再簡單不過的崗位，然而此番親身體驗(yàn)讓我不得不對它做出一個(gè)最新的認(rèn)識。因?yàn)椋⒉皇窍胂笾械哪敲春唵?。其?shí)大家都知道，一個(gè)產(chǎn)品的生長到最終獲得收益，當(dāng)中的每個(gè)流程都是非常重要的，銷售這一環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)當(dāng)然也不例外。
實(shí)習(xí)剛開始，面對每天不斷的電話資訊，我都有點(diǎn)慌亂了，實(shí)在是應(yīng)接不暇，而且開始幾天對公司的整個(gè)業(yè)務(wù)以及產(chǎn)品的一些特性都不是很清楚，然后便每每搞得自己焦頭爛額，幸好這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)給予了指導(dǎo)，我也開始耐心的搜集、閱讀一些相關(guān)的資料，不清楚的地方也不厭其煩的問身邊的同事，慢慢的便開始掌握了一些門路，不到幾天我已經(jīng)能夠應(yīng)對自如，面對來自各式各樣的客戶的電話，我都能夠應(yīng)付自然、處亂不經(jīng)。大概十來天之后，實(shí)習(xí)開始進(jìn)入正軌，每天熟練的處理公司分派的任務(wù)，都算比較順利，偶爾被難道了，在同事的幫助下也都能夠迎刃而解，慢慢的，感覺自己就真的像是公司的一員一樣，其實(shí)在當(dāng)時(shí)自己確是把自己當(dāng)成了公司的一員，而且是重要的一員，因?yàn)槲抑牢颐刻於紝?shí)實(shí)在在的在為公司做事。
當(dāng)然，事情不可能總順順利利、波瀾不驚。那天，經(jīng)理忽然分給我一個(gè)任務(wù)，就是跟一個(gè)比較大的客戶單獨(dú)面談。可想而知，當(dāng)時(shí)自己是挺緊張的，因?yàn)橹岸际窃陔娫捓锔蛻艚徽?，電話通常都較短，談的也是表面層次上的事情，比較容易應(yīng)付。但是面談就大為不同了，初生牛犢怎能輕易將一個(gè)老江湖擺平呢，況且這次對方還是公司的一個(gè)大客戶，事關(guān)重大，萬一一個(gè)閃失，對公司的影響可不小。
這時(shí)，經(jīng)理似乎看出我的緊張心態(tài)，就拍拍我的肩膀，一臉微笑的說：沒事的，你來公司就是要來鍛煉的嘛，要多給自己一點(diǎn)信心！
看經(jīng)理一臉期望值頗高的表情，我知道這回我可是真的要上前線了，于是，楞是挺了挺胸脯說：好，經(jīng)理，我一定不會(huì)讓你失望！
第二天，傳說中真正的考驗(yàn)便來了，對方是一個(gè)五十歲上下先生，姓陳，舉止頗具紳士風(fēng)度，這讓我緊張的心稍微松了一點(diǎn)。經(jīng)過一番簡單的溝通之后開始進(jìn)入正題，剛開始我應(yīng)對的很流利，把之前了解的公司信息以及熟記在心的產(chǎn)品功能非常清晰的描述了一遍?？吹贸鰜黻愊壬鷮ξ业囊环挿浅M意，除了微笑便是點(diǎn)頭。正在我以為這次我必將輕松搞定的時(shí)候，他忽然問了一個(gè)我平時(shí)沒有注意到的細(xì)節(jié)，而被問起之后我便知道了這個(gè)細(xì)節(jié)有多重要，正當(dāng)我表情開始陷入尷尬不知道所挫的時(shí)候，他仍然保持著微笑的臉龐，并替我情況分析了一下，我不好意思的不住點(diǎn)頭，最后告辭的時(shí)候，他對我說：我再給你答復(fù)！簡單的幾個(gè)字讓我的心情跌到低谷，我想，這下真的被我搞砸了，可不知怎么像公司交代呢。
搭車回到公司的時(shí)候已是晌午，心里一直不能平靜，盡在責(zé)怪自己之前怎么沒有好好把問題弄清楚，否則也不會(huì)當(dāng)場出漏子。
回到辦公室，一坐下來便開始發(fā)呆，一會(huì)經(jīng)理從身邊走過，我抬頭看了一下他，他只是像我點(diǎn)頭微笑，之后便徑直回自己的辦公室了。我忽然想起來，我還沒去匯報(bào)呢。于是便敲門進(jìn)去。未等我先開口，經(jīng)理卻先說話了：呵呵，我都知道了，怎么樣，這就是真正的考驗(yàn)，雖然這次你沒有成功，但相信一定長了經(jīng)驗(yàn)，失敗乃成功之母，不管做什么行業(yè)都不能害怕失敗，等你積累了足夠的經(jīng)歷，將來便都能夠應(yīng)付自如了。另外告訴你，今天這位陳先生是老客戶，其實(shí)他的訂單早就簽好了的，今天只是讓你去鍛煉一下而已啦。聽到這里我才恍然大悟，心頭的石頭也終于能夠放下來了。正如經(jīng)理所言，失敗并不可怕，多鍛煉多積累經(jīng)驗(yàn)才是最重要的。真的很感謝公司安排給我一次這么好的鍛煉機(jī)會(huì)。
不知不覺，一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐工作也接近尾聲了。能夠在公司里發(fā)揮自己的能力，并通過努力實(shí)實(shí)在在的做事，為公司創(chuàng)造一定的價(jià)值，不管多少，都是非常有意義的事情。
通過這次實(shí)踐，使我很好的鍛煉了自己的才能，加強(qiáng)了自己的自信心，同時(shí)鍛煉了自己的人際交往、團(tuán)隊(duì)合作、與人交流溝通的能力。又提高了自己在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，豐富了自己的工作經(jīng)歷，為將來的就業(yè)做好了準(zhǔn)備。
雖然說一個(gè)月的時(shí)間很短，但對我來說也是相當(dāng)重要的，在這過程中不僅培養(yǎng)了自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，也培養(yǎng)了自己的耐心和韌勁。相信此次的社會(huì)實(shí)踐會(huì)對自己今后踏入工作崗位帶來很大的幫助。在這期間所積累的寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)將會(huì)是我一生的財(cái)富。很高興，自己最終很好地完成了這次富有意義的暑期社會(huì)實(shí)踐的工作。
最后，感謝在這次社會(huì)實(shí)踐中熱心給我提供幫助的每一位朋友！
郭__
理學(xué)院03碩
2024年8月20日
