2024年學校實習報告怎么寫
1. 實習背景與目的：介紹實習的背景，包括實習單位的基本情況、實習崗位的性質，以及你選擇這個實習的原因。例如，你可能會提到你正在攻讀的學位專業(yè)，以及實習如何與你的學習目標相吻合。
2. 實習經歷與任務：詳細描述你在實習期間承擔的具體工作，包括項目、任務、職責等?？梢耘e例說明，但避免過于詳細，保持簡潔明了。
3. 技能與知識的運用：闡述你在實習中運用到的學術知識和技能，以及這些實踐如何加深了你對理論的理解。
4. 成果與挑戰(zhàn)：分享你的實習成果，比如完成的項目、提升的技能，同時誠實地討論遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及你是如何克服的。
5. 反思與收獲：描述實習帶給你的個人成長，如思維方式的轉變、職業(yè)素養(yǎng)的提升等。也可以提及對未來職業(yè)規(guī)劃的影響。
6. 感謝與建議：向實習單位表示感謝，并提出一些改進實習項目的建議，以顯示你的建設性思維。
開頭結尾怎么寫
開頭部分：
1. 簡短自我介紹：簡單介紹自己，包括姓名、專業(yè)和實習期間的身份。
2. 實習單位簡介：概述實習單位的基本信息，如行業(yè)地位、業(yè)務范圍等。
3. 實習期的簡要聲明：明確指出實習的時間段，以及你對實習的期待。
例子： "我，張三，是xx大學計算機科學專業(yè)的學生，在2024年的夏季，有幸在abc科技公司進行了為期三個月的軟件開發(fā)實習。abc公司在信息技術領域享有盛譽，其創(chuàng)新的項目吸引了我。我期待通過這次實習，將課堂所學轉化為實踐經驗，同時也希望能為公司的項目貢獻自己的力量。"
結尾部分：
1. 總結實習經歷：概括實習的主要收獲，但避免使用總結性的詞語，如“總的來說”。
2. 表達感激之情：對實習單位和指導老師的幫助表示感謝。
3. 展望未來：提及實習對你的未來規(guī)劃產生的影響，以及你將繼續(xù)努力的決心。
例子： "回顧這段實習，我深感榮幸能成為abc公司的一員，感謝公司提供的寶貴機會和同事們的悉心指導。這次經歷讓我更清晰地認識到自己在技術領域的興趣和潛力。我將帶著這些經驗，繼續(xù)深化學習，努力在未來的職業(yè)生涯中實現更大的突破。"
以上就是2024年學校實習報告的書寫教程，遵循這些步驟，你可以寫出一份詳實而有深度的實習報告。
2024年學校實習報告范文
第一篇 2024年最新學校實習報告1100字
本人姓名_，現任基建處處長?；仡欉^去__年的工作，我處在學校黨委的正確領導下，在全校教職工的大力支持和幫助下，始終本著“求實、高效、和諧、有序”的工作原則，以教學評估為中心，緊密圍繞學校基本建設項目認真開展各項工作。__年來，基建工作取得了較好的成績，主要內容
1、開拓思路、勇于創(chuàng)新，采用墊資建設模式，極大地緩解了我校建設經費不足問題。順利地完成了東校區(qū)主校門、過街天橋、學生公寓、南校區(qū)留學生公寓、林業(yè)基地科研樓和小車庫等六個主體的建設任務。這項任務的完成，一方面改善了學生的住宿條件，另一方面為西校區(qū)的順利搬遷奠定了基礎。
2、積極想辦法解決各種疑難問題、化解各種矛盾，順利完成了東校區(qū)圖書館的續(xù)建任務，保證了圖書館按時投入使用。
3、在時間緊任務重的情況下，完成了東校區(qū)籃排球場、東校區(qū)道路工程等24個配套項目施工任務，完善了校區(qū)使用功能，把一個完整新校區(qū)展現在各位評估專家面前。
4、及時完成了行政樓、學術交流中心、國際報告廳、音樂廳和圖書館等十個項目的裝飾裝修任務，保證了校部辦公機構和國際交流學院的順利搬遷，同時也為專家評估工作提供了舒適的工作環(huán)境。
5、積極與省、市等二十多個主管部門做好溝通與協(xié)調工作，本著少花錢、多辦事的原則，有針對性地開展工作，爭取最大程度地減免我校基本建設的前期投入，保證了我校基本建設工作的順利進行。僅去年一年我校就減免前期費用180萬元，并拿到了新校區(qū)消防驗收、環(huán)保驗收和防雷驗收的全部手續(xù)。
6、嚴格按照國家的基本建設程序辦事，對于施工單位選擇、材料設備的訂購等項目全部履行了法定的招投標程序，通過這種方式為學校節(jié)省建設經費近500萬元。
7、嚴控工程結算環(huán)節(jié)，力爭降低工程費用。對于工程審核實施了項目主審制度，并成立了由審計部門參與的工程結算領導小組，隨時解決結算過程中出現的各類問題，提高項目審減率，確保學校的利益不受損害。
8、在教學評估期間，制定了評估應急預案，為學術交流中心、國際報告廳和音樂廳等重點場所的正常運行提供了有力保障。
9、建立健全規(guī)章制度，起草并完成了《北華大學基建管理手冊》的編制任務，其內容涵蓋基本建設項目管理的全過程，分別從投資控制、設計招標、工程驗收、竣工結算等多個方面，闡述了我?；窘ㄔO項目的管理方法，從而使我校的基本建設逐漸走向“科學化、規(guī)范化、系統(tǒng)化”。
10、強化職工隊伍的建設，構建和諧的工作氛圍，提高基建隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，保證基本建設工作順利進行。
以上是我處__年工作的簡要匯報，也借此機會感謝各位代表在過去一年里，對我處工作的關心、支持和厚愛，謝謝大家。
第二篇 xxxx年暑期學校機房研發(fā)工作實習報告2000字
讀了三年的畢業(yè)論文，然而大多數人對本專業(yè)的認識還是寥寥無幾，在編程與軟件測試周圍纏繞不定，在大二期末學院曾要求我們做一個關于計算機行業(yè)前景研究的報告，但由于當時所學知識涉及本專業(yè)知識不多，所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來，在很多同學心里面對于本專業(yè)一直很茫然。
什么是計算機科學與技術？對于我們所選的asp.net主要從事什么樣的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的實習。本次實習在主管馬楠老師、瞿浩、杜強和宋林四個老師帶領下進行，計算機科學與技術總共四個班，110幾人參加實習，我們小班四十多個人，預定為三個禮拜完成。由于所學專業(yè)的特點，我們實習的地點定為學校，畢業(yè)論文其實挺好，機房可以二十四小時提供空調，而且只要學生愿意學習，老師都會在休息時間出現在機房。又遇暑假，其他年級的同學都已離開學校，人少就免了打擾，清靜的很，真是學習的好機會。
通過這次實習，我對計算機專業(yè)在行業(yè)實踐中的工作對象、面臨問題及解決辦法有了一個較為全面的理解。鞏固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)責任.本文由|方案范#文庫為;您搜集整.理感，實習的日子里也加深了同學友誼，鍛煉了團隊精神?，F將實習的個人感想
在這三個禮拜的時間中，我復習了曾經學過的編程語言c＃，讓我對c＃在認識的基礎上，又具備了用c＃開發(fā)windows應用程序和web應用程序的能力。現在我再去理解.net和c#，就會發(fā)現.net是個強大的新平臺，而c＃則是該平臺下最佳的開發(fā)語言。我還系統(tǒng)的學習了.net編程，并努力完成我此次實習的任務----商品進銷存系統(tǒng)設計。系統(tǒng)采用asp.net，開發(fā)工具為sqlserver__，開發(fā)語言為c＃。這個系統(tǒng)是針對中國中小企業(yè)開發(fā)的進銷存管理軟件，全面提高商業(yè)企業(yè)的管理效率，高效管理庫存，提高銷售力度，為企業(yè)增加更大利潤。使用簡單，最大程度的簡化了財務管理軟件的操作復雜性，使企業(yè)無需學習，即可自己輕松上手，不但界面簡單易于操作，而且通過此系統(tǒng)您可以知道您每天、每月、每年的銷售額、利潤，統(tǒng)計所有的應收款、應付款，知道您的哪個分公司、門市、柜臺、商品、業(yè)務員賺了多少錢，庫存商品的價值，等等！有了此軟件您就可以輕輕松松的打理您的企業(yè)，獲得自由時間。還有此軟件數據流比較大，數據庫中表有五個，可光視圖就建了十來個，我們小組經過三個禮拜的開發(fā)時間完成了該系統(tǒng)，也受到了老師的肯定。在此次的實習中我們小組合理分配時間，恰當的調用人手，時刻爭當速度最快，界面最整潔的小組，我在其中主要完成了詳細設計文檔和測試設計文檔的編寫，還做了其中幾個頁面，同時協(xié)助同事進行開發(fā)，現在能熟練進行開發(fā)環(huán)境中各個控件的使用，。
我們小組的名字為powerbeggar，顧名思義，power有力量的（力量來源于團結）故寓意我們小組成員的團結；beggar乞丐，powerbeggar即：有力量的乞丐！但“此乞丐非彼乞丐”！傳統(tǒng)意義上的的乞丐是叫畢業(yè)論文，但是，我們覺得：理論與實際有很大的差距，課內與課外有很大的區(qū)別，基于這一點，我們認為我們很缺乏“實戰(zhàn)經驗==”justlike—beggar，與此同時，也暗含了我們對于知識的渴求；另外，還隱含了我們在這個過程中不怕苦不怕累的艱苦奮斗的革命精神！
指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對保證實習質量起到了重要作用。實習開始時，老師們深入學生的生活和學習環(huán)境，闡明實習大綱及實習計劃內容，明確實習目的和要求。實習過程中，結合實習單位的具體情況，幫助學生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業(yè)知識，用專業(yè)知識指導實踐，指導學生做好具體工作；在業(yè)務不多的實習點，引導學生“找事做”，挖掘一定的實踐經驗；檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效；督促學生認真完成實習報告。指導老師平均每周至少與學生交流一次?；具_到了及時發(fā)現問題，解決問題，提高實習質量的目的。實習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無私的介紹自己的工作與社會經驗。
在此次實習過程中，我們每個人都把自己當成是公司研發(fā)部的一員，我們每天堅持按時上下班，甚至有時還會早到或者加班，合理的安排自己的工作時間，在指導老師的安排下勁量做到勞逸結合，時而做個小畢業(yè)論文放松我們自己的大腦，隨后便盡快讓大腦做到高速運轉，我對自己技術上的特點作一個概括。熟練的編寫詳細設計和測試設計文檔；努力學習asp.net，asp，javascript編程；熟練掌握sqlserver__，復習并掌握了簡單的sql語句；熟悉windows應用系統(tǒng)的開發(fā)，開發(fā)語言為c#。
最后總結一下我在此次實習過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實習的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是在實習過程中成立一個小團隊，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標而努力，讓我看到了大家對于工作的熱情，還有每個人的工作能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
第三篇 2024年寵物學校實習報告800字
畢業(yè)實習的工作已經劃上了句號，但是留在我心中的很多回憶和感受卻是讓我受益匪淺。在這2個月左右的時間中我有過努力，有過失敗，有過成功，而這些讓我變得更加自信。這許多的經歷讓我進步，成長。學到了學校無法學到的知識。
我是在今年一月分和二月分在無錫的一家寵物學校實習，這所學校占地面積不大，不過地理壞境很不錯，是在一個山腳下，旁邊是個大水塘，對于很多寵物來說的確算是很不錯的居住環(huán)境。學校里設施還是很齊全的。不過由于規(guī)模不是很大，學校尚在發(fā)展階段。我在學校邊學習別實習。
平時上課的時候，老師都嚴格要求我們，在生活上對我們也很關心，他在寵物方面的知識很豐富，讓我血刀了很多，然后做人、做事、創(chuàng)業(yè)的方面也讓我受益不小，當初就是老師的一翻話，讓我有了自己創(chuàng)業(yè)的打算，等實習結束我就準備自己開一家寵物診所，老師的一翻教誨讓我明白了，做為一個寵物醫(yī)生也需要優(yōu)秀的職業(yè)素質。首先在思想上，寵物行業(yè)的每個人要對小動物有愛心，熱愛自己的工作，并且要有良好的醫(yī)德，認真負責，團結協(xié)作。其次在專業(yè)知識方面，要能熟練掌握各種技巧，了解寵物的心理特點，關心愛護體貼小動物，在操作要做到準確、安全，精益求精，要有敏銳的觀察力，善于發(fā)現病情變化，遇到病情突變，既要沉著冷靜，有要在搶救中敏捷、果斷。第三做為寵物醫(yī)生要有實事求是、勇于探索的精神，要認真掌握本學科基本理論，并且應該不斷拓展自己的知識面！
這次的實習一方面讓我更加深刻的了解如果給寵物看病，美容，同時也讓我知道了隨著經濟的不斷發(fā)展，越來越多的人群對寵物更加關注了，而主要表現在上面，尤其是女性，還有一些白領階層?，F在的寵物已經不是局限于貓、狗之類，其實，現代社會，寵物已經作為很多人的感情寄托，他們把自己的寵物已經當成自己家庭的一份子了。
兩個月左右的實習讓我獲益匪淺。這兩2個月是我的一份回憶，也是我踏上社會的一個起點。我相信我的未來充滿成功。
第四篇 技工學校學生如何在生產實習報告中快速提高專業(yè)技能之調研報告2300字
技工學校學生如何在生產實習中快速提高專業(yè)技能之調研報告
近年來，隨著技工學校學生生源的不斷變化，技工學校教學中存在的問題越來越清晰地顯露出來，特別是在實習教學方面尤為突出。由于很多學生學習自控水平低下，實習效率較低，因而產生自卑、消極的心理，缺乏實習興趣，使得學校正常的實習教學計劃及教學內容難以按要求完成，嚴重影響實習教學效果和教學質量，也導致了學生總體實際操作技能水平的不斷下降。因此，為了全面分析現行的實習教學方式與學生特點不相適應的關鍵點和主要問題，筆者對技工學校學生生產實習狀況進行了調查研究：
一、調研內容
通過采用教學觀察法和座談的形式對學生參加電拖實習的情況進行了調查。調查對象是機電一體化專業(yè)的學生。通過在教學過程中學生的具體表現總結出實習各環(huán)節(jié)學生能力特點，進而分析學生的學習心理、學習慣、學習方法等特點。通過對這些數據和座談資料做出綜合性的分析之后，比較全面的描繪出現在學生的實習特點，找到影響學生實習效果的主要原因。為接下來的有效性教學方法研究指明方向和提供依據，進而為我校的實習教學方法的改革提供具有指導性的意見與建議。
二、結果分析
此次調查，主要針對當前技工學校學生在該課程實習過程的具體表現和影響實習教學效果相關因素兩大方面展開調查。
（一）學生實習能力分析
教學實習時間是四周，實習內容分為四個模塊：導線的連接與絕緣恢復、常見電氣設備的檢測識別、電路圖與實際接線圖的轉化、導線本文由實習報告收集整理接線走線工藝。各模塊由于內容及難度不同，學生在實習過程的表現不同，具體分析如下：
1、導線的連接與絕緣恢復。涉及常見電工工具的使用，絕大部分學生都能達到實習要求，分析其原因主要在于此項實習是學生對課堂、實習內容有著一定的新鮮感和相對濃厚的興趣，并且實習內容難度不大，與學生本身的理論基礎聯(lián)系不大，學生能很快很好地掌握。
2、常見電氣設備的檢測識別。雖然大多數學生都能進行實際操作練習，保持著一定的實習興趣，但大部分的學生實習效果并不理想。主要是由于實習難度增大，而他們自身的理論基礎又相對薄弱，同時，他們又不善于總結規(guī)律和方法，學習方法不適當，學習效率低下，進而導致實習興趣大幅下降所致。
3、電路圖與實際接線圖的轉化。部分學生不能獨立完成，達不到實習要求，學習積極性明顯降低。同時，學生在實習過程中，不愿意動腦思考，只是機械的按部就班，對細節(jié)問題不夠注重，不求甚解。
4、導線接線走線工藝。實習難度有所加大，學生完成起來有一定的困難但就教學目標完成情況和前一個課題相比較，效果有所回升，原因在于導線接線走線在形式上有一定的趣味性，不像前面的課題相對比較枯燥，能較好的激發(fā)出學生的實習興趣，從而達到了相對較好的實習效果，也就是實行興趣在這里起到了主導作用。
通過對四個實習課題學生表現調查分析，結果顯示學生的學習心理狀況直接影響實習教學的效果。通過調查我們發(fā)現部分技工學生學習目的不夠明確，缺乏內在動力，沒有明確的學習態(tài)度，學生學習基礎差，學習慣沒有養(yǎng)成。此外，教師教學方法、教學手段激發(fā)不起學生的實習興趣，課堂效果不甚理想。如何在實習教學中想辦法訓練學生養(yǎng)成良好的學習心理、學習慣等，是需要我們思考和解決的問題。
（二）影響學生實習因素分析
1、實習興趣。
在實習過程中，實習興趣是影響實習效率及實習質量的一個重要因素。調查中發(fā)現，大多數學生對上實習課程之前，都對實習有著一定新鮮感，存在著較濃厚的興趣，但隨著實習進程的推進，與理論的聯(lián)系越來越多時，學生就表現出名顯的實習興趣降低趨勢。調查表明，88%的學生表示自己存在著這樣的心理變化。把自己實習效果較差的原因歸結到實習興趣的變化帶來的影響上。有76%的學生把“課堂上對什么樣的實習內容感興趣”作為他們喜歡某一實習課程的基本理由。充分反映了當前學生實習效果隨實習興趣走的顯著特征。
2、學習自控能力。
學習自控能力是指學習者為了保證學習成功，提高學習效率，達到學習目標而運用各種方法和對所從事的學習活動進行的自我調節(jié)和控制。學習自控能力是影響學生學習效率的一個重要內部因素。數據表明，學生學習自控能力是非常差的，學習處于被動狀態(tài)，對于學習興趣、學習動機、學習態(tài)度等缺乏自我控制與調節(jié)的意識，對有關的一般知識缺乏了解，對自己的學習特點缺乏了解，缺乏自主學習意識，沒有明確的學習計劃，在學習上依賴教師的外部調控，學習環(huán)節(jié)及方法上都缺乏良好的策略。進而直接影響了學生技能的掌握。這種學習狀態(tài)極大地影響了學習的效率。
3、教師對學生產生的影響。
首先，從教學方法看，調查數據顯示，23%的學生認為自己能夠保持認真聽講；有58%的學生由于“受課堂上出現聽不明白的問題”的困擾影響而不愿意聽講；有64%的學生由于自己學習基礎差，在“前面學習有沒有搞清楚的問題”的干擾而不愿意聽講；33%的學生因不喜歡教師的教學方式而不愿意聽講。通過座談了解76%的學生認為加大實習教學的直觀性，可以提高自己的實習效果。
其次，從課堂管理的角度看，教師管理方法對學生實習效果也有著一定的影響。有34%的學生將自己不認真聽講的緣由，歸結為受“其他同學違犯紀律的行為”、“老師處理課堂紀律問題的方式”和“師生關系”三個方面原因的影響。
4、其余因素。
學生們認為“學習基礎較差”和“學習方法不當”是造成了自己實習效果不佳的主要原因。有的學生渴望教師能指導他們改進學習方法。還有的學生認為來自“同學的幫助”對自己的成績提高會產生較大的影響。
第五篇 2024年技術學校實習報告1950字
我叫___，畢業(yè)于__市___計算機職業(yè)技術學院信息安全專業(yè)，我按照學校要求，在畢業(yè)前進行為期半年的實習工作，以鍛煉自身的社會實踐能力，回想過去，自己在學校的學習生活，感慨良多，我這兩年多里學到了什么，得到了什么。我認為是應該做點什么的時候了，于是在__年__月，我開始了自己的實習工作，對于初踏入社會的我來說，社會上的一切都好陌生，我對于自己即將在社會上扮演什么角色，毫無頭緒。我知道現代社會是一個開放性的社會，是一個充滿規(guī)則的社會，我們國家要與世界接軌，高才能的人是必不可少的，但沒實踐的人才是無處可用的.要融入社會，首先要了解社會，多學習一些東西對自己的將來是非常有幫助的。
我的第一份工作是在北京豐臺區(qū)一家電腦銷售公司，這家公司主要是進行電腦耗材、整機、組裝機銷售，和電腦上門維護，公司規(guī)模不是很大，只有十幾個人，本著初入社會、學習經驗的目的，我決定留在這家公司。
第一天工作的時候，公司對我們進行了基本的電腦銷售培訓，同時也會教我們去組裝電腦，雖說我自己學的是軟件知識，但對于電腦的硬件知識同樣是充滿興趣的，所以培訓的時候覺得一點都不枯燥。自己也曾組裝過電腦，所以看到零零散散的電腦部件，自己倒是沒有什么緊張的感覺，心情漸漸安定了下來。負責培訓的工作人員首先給我們講解了大概的電腦安裝順序，到這我才知道，原來電腦安裝主要是主機的安裝，各個部件的安裝也是要求順序，這樣電腦組裝起來才不會有所損壞，接線也是很講究正負極的，這些在主板那里有提示正負極方向。經過幾次和這些零零散散的部件打交道，終于把他們各個部分拼湊成一個基本完整的主機了。但這也僅僅是開始，裝好電腦，接好線后，就是要裝電腦操作系統(tǒng)，這個對于我們這些學計算機軟件的人來說簡直就是小菜一碟了，不存在什么難度，但也有細節(jié)要注意的，尤其是電腦顯示器的屏幕測試，一定要夠細心才可以。經過幾次動手，終于掌握了這基本的電腦組裝了，同時心里也終于有點學有所成的感覺了。但接下來要學的不禁讓我暗暗皺眉了，那就是要記住一些部件的型號、功能、價格等方面的信息。現代科學發(fā)展進步的飛快，不僅軟件更新速度快，硬件更新的速度一點都不落后，所以面對一大堆電腦部件的信息，真的擔心腦袋會負荷不起，還好我的同學看起來不怎么煩躁，這讓我暗暗慚愧，只好默默的開始面對那些信息。大概那些工作人員也知道要記住這些不容易，也沒有要求我們記住全部，只要求我們慢慢掌握，這也讓我松了一口氣。當我們大概記住那些產品的信息的時候，今天也在悄悄的隱退，一天的培訓基本完成，頓時有肩膀卸下百斤重物的感覺，整個人輕松起來。原來當個學徒一點都不簡單啊，雖然體力沒有怎么消耗，但是腦力感到有點超支，或許是還沒有習慣的原因吧。有幾個同學說也有同感，這種壓力和學校學習的那種壓力不一樣。終于嘗到社會生活的味道了，澀澀的，也甘甜的。
培訓之后，正式開始接觸銷售了，開始幾天還沒什么顧客上門，所以就盡量把那些產品的信息繼續(xù)記憶著。到了第四天，終于有人客上門了，是一個學生配電腦上學，我們就給他介紹了款性價比比較適合學生用的電腦給他。經過一番商討，還有動手組裝，終于做好了自己的第一單銷售，心里也有點滿足感，畢竟是開始，要沉住氣。之后工作漸漸上手，對產品的功能等也不那么陌生了，同時也讓我知道銷售業(yè)這樣的行業(yè)必須遵循第一準則，那就是顧客就是上帝，無論顧客多么刁鉆，要求多高，都要盡量滿足顧客。在實習的過程中，態(tài)度要求也很高，首先就是自己的儀表必須要整潔，給人一種干凈的感覺，這對我們來說并不是很難，其次就是要有禮貌，臉上要盡量帶著微笑，這樣就保證了員工的基本素質，同時也是給顧客留下一個良好的印象。這也讓我深刻的了解到，無論在何處工作，細節(jié)都是必須要注意的，細節(jié)決定成敗，這是一句老話了，但至今仍然適合。
經過不長不短的一個月的社會實踐，讓我對社會有了個基本的了解，也同時對自己的適應能力有了個基本的評估。社會隨著時間進步，人隨著時間成長，但社會的進步是全體人類的共同努力結果，并不是個人可以做到，所以我必須盡快提示自己。通過這次實踐，讓我懂得了要了解一個事物，首先就必須去接觸它，雖然可能會失敗，但是如果你不去接觸，你連失敗的機會都沒有，失敗并不代表結束，失敗只是為下次成功提供難能可貴的經驗而已。
實踐讓我們成長，我也從實踐中有所收獲，做事要注重細節(jié)，即使很小，就像我的這次實踐的一個微笑，也會改變很多，連鎖效應常常出乎我們的意料。當拿到自己的勞動成果的時候，不禁暗暗嘆氣，現代社會，想要生活，尤其是想得到好好的生活，需要付出的努力是不可估量的，人可以為某新事物奮斗，但是人很多時候是沒有信心為失敗去奮斗的，這樣就決定了這個社會上成功者并不多，成功也不會是偶然，必須具備各種良好的素質，心理抗壓能力也很重要。
第六篇 商城實驗學校實習報告8000字2850字
【前言】
記得大學畢業(yè)那年，有幾個上一屆的學長為我們做“支援西部，建設祖國”的宣講，有的是講述西部濃烈豪爽的風土人情來吸引我們，有的則是用一些大政方針進行感召，這些東西我們聽聽也就罷了，倒也真的不會激蕩起我們支援西部的雄心壯志。然而，就在我們覺得宣講會百無聊賴之際，一個學長的話如一襲脆石，在我的心里激蕩起了一陣波瀾，久未平息，直到現在我仍銘記于心。他說：“每個人的一生都會有很多選擇，選擇什么樣的生活其實完全由你決定。有一種生活，你沒有選擇你就不知道其中的艱難，沒有體味過其中的艱難你也就不知道其中的感動，沒有過這樣的感動也就不會曉得其中的快樂?！爆F在，我雖然沒有踏上青藏土地，做一番轟轟烈烈的事業(yè)，卻也是在自己平凡的工作崗位上體驗著社會這個大熔爐的艱辛和不易，并試圖從簡單而忙碌的生活中體味幸福與滿足。
【入行講課初體驗】
12月的頭一天，太陽當空照，花兒對我笑，連心情都跟著好了起來，原本以為今天的講課也能隨著好天氣來個滿堂彩，可是事情的發(fā)展往往不按套路出牌，最終的結果是自己很不滿意。尤其是剛講完課從教室出來的那會兒，心情真是低落到不行，心都給那幫孩子們傷透了。從精心挑選課題到寫教案，再到準備課件，買教具，花了我差不多五天的時間。本以為有付出總會有回報，我力求每一個環(huán)節(jié)都做到，光是教學設計改來改去就搗鼓了三遍，直到自己滿意了才算。而且，因為這是我自打入行以來的第一節(jié)課，從態(tài)度上我就格外地重視，甚至為了減少出錯的機會，我把自己每個環(huán)節(jié)該說什么話都一字一句地寫了下來。本以為預防措施都做到位了，也該萬無一失了吧！可是真是的課堂就是會出人意料，其實想想也能理解，誰讓和你演對手戲的是一群八九歲的毛頭孩子呢？
其實，整堂課進行到2/3的時候還是按著預定的軌道進行，并且在我的掌控之中的，知識目標和能力目標的達成度都比較高。只是在我設計的一個特色環(huán)節(jié)——找一個同學起來讀可憐小女孩的卡片時，因為讀的同學沒讀通順，而且還讀錯了一個字，前面的幾個男生就笑開了。當時我就特別生氣，心想同學讀錯了怎么可以嘲笑呢？就批評了那幾個男生，結果原本感人的情境因為有所中斷，就很難再引領學生體悟了，情感態(tài)度價值觀的引導因此沒有達成。用王言元老師的話說：《給予樹》這一課對于三年級的孩子來講，從情感態(tài)度價值觀上進行引導確實不能急于求成，他們正處于從二年級到四五年級的關鍵過渡期，一些情感類的教學目標應當深入淺出。而且，王老師還建議我在以后給不熟悉的孩子講課的時候，應當跟孩子提前進行好溝通，比如這次的這個讀卡片的環(huán)節(jié)，為了讓學生讀出感情，營造氛圍，可以提前詢問班里誰朗讀得，這樣既提高了課堂效率，同時又創(chuàng)設了情境。聽了王言元老師的指點，我真的是茅塞頓開。
有了這一次的講課經歷，我也算從中成長了不少，對真實的課堂有了一個鮮活的認識，不再對此充滿不切實際的幻想，并且知道課堂充滿了不確定性，為了更有把握，提前下多少功夫，做多少應急預案都不為過！
【細節(jié)鑄就成功魂】
作為__年才建校的一所新學校，短短的三年便贏得了社會各界的認可，學生人數每年成倍增長，商城能取得如此輝煌的成績，在我看來是不足為奇的，在商城實習的短短九天，就令我對這個學校的管理油然而生一股敬佩之情，其大氣嚴謹，兼容并包、注重細節(jié)的校風深深地感染了我！尤其令我印象深刻的是他們在管理上特別注重細節(jié)。在這里我可以舉幾個例子，比如教室走廊的地板都被作為學習資源有效地加以利用，在地板磚上間隔地印有數學算式、英語字母等，學生走路的時候就會不自然地看見，這種設置看似無心，實則有意，學生的每個生活角落都可以成為他們學習的資源，他們受到的這種潛移默化的影響對他們未來的發(fā)展是難以估量的。
【師愛點滴暖人心】
商城實驗學校的特殊性在于他是一所寄宿制的學校，學生小到一年級，大到初三，都要在學校留宿，相比于其他學校而言，在學校管理方面的難度就增加了不少，對于校方和教師而言在完成教學之外的任務也就艱巨了不少。就如剛剛來打到商城實驗學校的那天早上，李校長告訴我們的，很多老師都是住在學校里，與學生真正能夠做到朝夕相處，開始我們還都不太信，是這九天的親身感受，讓我們一個個都心服口服。正如八月二十五號在教育局開會那天盧局長所言：“要以為人父母之心為人師表”，我們算是真正看到了活生生的例子。就如三年級三班的王言元老師，聽他說，他__年就來到了商城，算是見證了商城點點滴滴的成長，也算是元老級別的人物了。他班的情況更特殊，特異孩子比較多，在整個三年級里是出了名難管的，可是他對每一個學生都特別上心，而且教育方法也特別有自己的一套。那天到他班里聽課的時候，更是發(fā)現了在黑板的左上角有一句非常溫馨的提醒：天氣干燥，多喝熱水。頓時我的心里一暖，這是怎樣的一位老師啊，父母也不過如此！而且，每天半夜，每個班的值班老師都會去給學生關空調，掖被角，中午督促孩子早點上床午休。大愛希聲，大象無形，他們用點滴的關心為學生們在嚴嚴冬日筑起了一坐暖暖的愛的城堡！
【蓬勃朝氣揚特色】
我想說的是，商城實驗學校是一所非常有風格的學校，任何一個來過并呆過的人都會對他有揮之不去的美好印象。因為他們在做好常規(guī)工作的同時，又具有濃郁的商城特色，給人耳目一新的感覺，深居其中你一定會有意想不到的收獲，總會有些值得你去學習和體悟的人和事。就拿他們的課間操來說吧。自打我上學開始，就是第五套，第六套，第七套，第八套廣播體操來回做，沒有任何花樣可言。可是商城可不一樣，他們的課間操除了有國家規(guī)定的廣播體操外，還融入了跳繩運動，連音樂都是動感十足，真的能讓孩子們在緊張的學習之后又一個徹底的放松。而且下午還有眼保健操和七巧板活動操，真可謂是豐富多彩，花樣百出。
【從嚴治學兼管理】
在商城，我們會發(fā)現，每個學生的獨立能力特別強，他們有明確的“自己的事情自己做”的意識，因為學校一貫從嚴管理。連一年級的小孩子都是早晨自己疊被，洗刷，梳頭，老師只在旁邊監(jiān)督，從不會上去搭把手，開始我們還會覺得這些老師怎么這么殘忍，可是仔細一想他們都是為了孩子好，要從小幫助孩子養(yǎng)成自主，獨立，自強的好習慣，他們還真是有一套。每頓飯前，學生們都會集體呼號，周一到周五各不相同，有時候是《鋤禾》，有時候是“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，總歸都是些圣賢教誨回蕩在餐廳里，特別具有人文氣息！吃完飯后，學生也是自己收拾餐具，推著小車回收剩飯剩菜，沒有抱怨，他們反倒干的還特別帶勁，仿佛這些都是理所應當的。商城實驗學校就這樣在日復一日，年復一年的堅持中，形成了自己嚴謹細致的治學風格，值得我們學校好好學習！
【后記】
短短九天的實習結束了，現在的我回過頭去，看著自己一步一步留下的每個腳印，回想著自己在商城的點點滴滴，既有欣喜也有遺憾，有過困難也有過艱辛，但我確定的是我因此而成長。感謝這個過程中陪我走過的每一個人，謝謝你們讓我的生活因此而充實。不久的將來我也將踏上三尺講臺，背靠黑板，面朝學生，我會時刻銘記德容天下，情系桑梓，用辛勤和汗水譜寫太陽下最光輝的詠嘆！
第七篇 xxxx年3月墨爾本學校實習報告13100字
在墨爾本學習的第二年第一個學期，我在墨爾本魯道夫史代納學校七年級進行了12天的見習。這次見習，收獲很大，在這里做個簡短的報告。
跟大家分享我的所學所感。
一，實習背景
是我主動要求去七年級實習的，一般的實習安排都會安排在幼兒園到六年級。因為是第二學年的第一個見習，我們培訓的內容還都在幼兒園教學和一二年級。但是一方面由于沒有足夠的學校供給我們所有培訓老師去見習，我自問也沒有足夠的耐心在幼兒園待上三個禮拜。去年的見習是在四年級，剛好我在成都學校工作的時候也是做四年級的助理老師，也剛好遇到本地地理的主課，在成都的時候是我參與過的，于是，對中國本土的課程設計與澳大利亞的課程設計有了直接的認識和對比。收獲頗多。這次要求去高年級一是為了挑戰(zhàn)一下青春期的教學，一方面是為了以后回到成都教學做個準備，因為成都小學的第一批孩子快要進入中學了。
在墨爾本的這個學校，從七年級開始就分為兩個班級，一半的孩子是從一年級就開始在這個學校就讀的，還有一半的孩子是來自其他的沒有設有七年級及以上年級的華德福學校，還有一小部分是來自其他的公立學校。于是，本來的主課老師不能同時兼顧兩個班級，學校會增加另一個主課老師，由這個兩個主課老師輪流給兩個班級上課。比如，本來的主課老師負責給第一個班級講歷史，另一個新老師給第二個班級講生物，完成一個三個星期的主課的時候，他們互相交換班級，本來的主課老師跑去第二班級講解歷史……如此類推。這是這個學校的一個特點，為了是讓的孩子能到華德福學校來就讀。在國外，即使是實力雄厚的華德福學校，學生都在三四百之間，也就是說，即使是生源非常豐富的華德福學校，一個年級也就一個班，最多三十個人而已。跟我們中國一個年級十幾個班，一個班五六十個人比起來，實在幸福很多。這是由于國情不同。在這里不再詳細討論了。當然這樣的安排也會引出一些問題，我后面詳細敘述。
二， 青春期
在青春期，孩子的身體變化比較大男孩的四肢開始快速長長，開始變聲，女孩子聲帶變化不像男孩子那么明顯，她們胸部和臀部發(fā)育正在慢慢形成。孩子們開始關注身體的不同。在這個班級，男生的四肢比例明顯變化，不像去年那么協(xié)調，而是突然就長長了好多，都是瘦瘦的像個竹竿，女孩子的四肢也在抽細，但是身體體形看來，還是女孩子占優(yōu)勢，男生看起來瘦小一些。他們的語言開始變得有意義，開始通過語言去表達自己的內心。
生命力開始轉移到大腦，這個階段是理智的發(fā)展時期。他們開始用挑剔的眼光看世界，他們不再相信這個世界是完美的。世界在他們眼里變得很真實。不再是以前那樣只有美好，沒有罪惡。他們開始獨立思考和抽象思維，他們開始擁有自己的辨別力。他們好像突然從以前的和諧和美好里沖出來，認識到真實的世界，于是開始挑戰(zhàn)權威，開始懷疑。他們相信人類力量的強大，人類有能力可以毫無偏見的統(tǒng)治這個世界。他們開始探索真理，但是也容易變得固執(zhí)。這個時期，他們的“自我體”(ego)從精神世界進入他們的身體，直到21歲ego完全和身體整合，一個獨立的人就誕生了。所以我們成為這個自我體進入身體的過程為“圣潔的誕生”(virgin birth)這是真正意義上的誕生，之前的物質身體，生命體以及情感體的誕生都是母親(廣義的母體)給予的(嬰兒的出生，是物質身體的誕生，這個物質身體是母親給予的，然后7歲母親跟孩子的生命體的分離是孩子生命體的獨立象征，7-14歲，是孩子情感體的誕生，也是母親情感體的一個部分。所以，ego來自精神世界，這個入世，是完全孩子個人的，這才是完全意義上個人的誕生)。我們可以清晰的看到ego在孩子身體上的作用，這時候，孩子的生命體和情感體仍然在發(fā)展但是相對于ego的清晰卻處于比較混亂的狀態(tài)。整個青春期就好象是一幅后現代作品。因為情感體的混亂，青春期表現出我們平常所看到的叛逆等特征。如果我們了解他們內心的需求(對世界認知和真理的渴望，對權威的懷疑和挑戰(zhàn)，對自我獨立的探索)我們就可以好好的引導他們，不讓他們走向歧途。
以上是對青春期孩子身體內心和精神發(fā)展的一個簡要描述。下面是華德福學校針對青春期孩子的課程教育方案。
青春期是十二項感官中 聽力(sense of hearing)，發(fā)音(articulation)和理解能力(conte_t)的發(fā)展階段。聽力不是指我們通常意義上的生理能力，而是用心傾聽，理解和明白說話者的心里感受和意思。發(fā)音辨別能力也不是一般意義的生理上的說話，而是，通過聽，辨別音的不同，比如兩個發(fā)音非常相近的詞，怎么在別人的談話中分辨出來的能力。理解能力就是大家都知道的，比如閱讀一段文章，對文章的分析，對概念的提取的能力。
尊敬的院領導您好！我是來自09級中專五班的學生張帆。我所學的專業(yè)是數控車床，這次被學校分配到江蘇省湘原機械有限公司實習。時光如流水，轉眼間我們的實習已經快兩個月了，在此我的實習感受如下。...
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經過在建行的1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。我這次實習所涉及的內容，主要是會計業(yè)務(對公業(yè)務)，其他一般了解的有儲蓄業(yè)務、信用卡業(yè)務、貸款業(yè)務。
兩個月實習期間，我在寧波海曙比特信息技術有限公司辦公室文員崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。
本來打算寒假期間到報社好好實習，增長傳播學方面的基本知識，鍛煉自己綜合素質的，沒想到春節(jié)前突然接到學校通知，要求學生到與專業(yè)知識相關的單位見習，為期一周，還要寫報告，找見習單位評價、蓋章。
為期六周周的實習生活彈指一揮間已經劃上句號，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任?；叵肫?月16日當天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到鋼城十四中，激動不安之情...
前言 旅游英語專業(yè)是一個意在把學生培養(yǎng)成 德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)素質和文化修養(yǎng)，英語熟練，掌握較強理論基礎，具備豐富熟練操作經驗（即掌握旅游及酒店行業(yè)基本管理技能及業(yè)務），從事旅游及酒店行業(yè)中層以...
(一)概述:1.實習：__年1月25日-200 8年3月15日2.實習地點：廣東深圳市3.實習：第建陽光發(fā)展(深圳)有限公司(二)實習目的:這次的寒假實習我選擇了一家很專業(yè)公司，平時在學校學習很難有機會到正規(guī)的公司里面實習，使的基礎更牢固，技術更，...
我想起了中國漢字中繁體的“聽”左邊是一個耳朵，右邊是一個“目”橫著寫，然后是“一”，最后下面是一個“心”。古人告訴我們，聽，不是只用耳朵，還要看，并且住嘴(“一”可以看成是“口”閉住了)，然后用心。這里中國的“聽”字就可以解釋華德福里的青春期的 “聽力”這個感官的發(fā)展了。
所以，在高中的課程設計中，加入了政治，宗教?？茖W的學習也更加的深入。歷史地理等比起小學的藝術直觀的學習更加的專業(yè)化和精確化。同時也深入了語言的學習。他們仍然繼續(xù)藝術的學習，在高中的課程中有戲劇，歌唱，樂器，木工，打鐵，畫畫，雕塑，韻律舞，收工，雕刻等等。不僅僅是學習這些工藝技術，的是開始理解這些藝術的背后深刻的歷史文化以及文化進化歷程。在高中，是沒有主課老師的，每門課都是由專門的老師來教授。(有點像我們的大學教學)。教學更加注重于孩子內心精神和情感的發(fā)展和學習能力的培養(yǎng)，而不是像我們中國一樣，關注到底學了多少東西。
我實習的七年級的孩子正處于這個青春期的開始。
各位有了以上的背景知識，就不難理解我整個實習期觀察結果了。
一，晨圈
圈是華德福學校特有的每次主課開始前的活動。從點名開始，然后是晨誦，華德福學校一至四年級朗誦一首詩歌，到了五年級至八年級換成另一首。
然后是根據主課老師的安排的唱歌，繞口令(語言訓練)，節(jié)奏訓練，注意力訓練活動等，都是些詩歌，歌曲或者身體舞蹈和運動。充分的喚醒孩子，為主課做好準備。通常根據孩子的具體情況和年級的不同從一個小時到十分鐘都有。低年級的孩子一般大半節(jié)課都是晨圈活動，一年級的晨圈時間可以占到整個主課的四分之三。我實習的七年級一般是二十分鐘。
二 主課
我實習的時間是第一個學期的最后三個禮拜，七年級剛好開始一輪新的主課-“中世紀”，承接上一個主課的“羅馬帝國”主課。這個兩個主課都屬于歷史。是由本來的主課老師來帶的。另一個班由一個新的主課老師講解生物。(這里省略)。華德福學校是沒有課本的，所有的課本都是自己畫的，所以在主課中，有自己記錄和創(chuàng)造的畫，也有按照老師要求，每個人都一樣的一些主題圖案和抄寫的文章。
插入一段關于歷史主課，這里只講歷史主課，因為整個主課的系統(tǒng)實在比較復雜，可能用另一篇文章再來詳細介紹。在華德福學?；臼歉鶕祟愐庾R發(fā)展的各個紀元來設計課程的。從五年級開始介紹歷史課，從古印度開始，接著是波斯文明，然后是美索不達米亞文明，最后是古埃及文明和一點古希臘文明。六年級從古代文明講到現代文明。從燦爛的古希臘到羅馬文明，接著開始中世紀的講解。七年級從中世紀(middle age)開始到黑暗時期(dark age)(在中國，這兩個時期是和在一起講的，中文中的中世紀包括了黑暗時期)，再到燦爛的文藝復興。(個中原因，這里沒有辦法一一闡述，請見諒)
因為孩子處于青春期開始，叛逆和挑戰(zhàn)權威有了苗頭，所以，正符合這個紀元的發(fā)展。強大，不可一世的羅馬帝國滅亡了(權威的顛覆)，換來了中世紀的壓抑(孩子內心的懷疑和掙扎)，歐洲文明停滯不前的黑暗時期，但是在遙遠的中東，伊斯蘭文明開始發(fā)展和強大，伊斯蘭的火燒遍了亞洲，歐洲。孩子通過伊斯蘭文明的崛起，可以體會到一個新事物的誕生，同時也是他們身體里一種新的東西的滋生。
第一天，
老師在晨圈中和孩子一起唱了首歌《the three ravens》。然后讓孩子們分析歌詞，講出時間地點人物和事件，一方面訓練孩子的分析能力，更重要的是通過這個分析，引出歌詞發(fā)生的背景時間，中世紀。然后老師通過語言，描述整個中世紀的發(fā)展概要。接著在黑板上用中世紀的字體寫出了“life in the middle age“孩子在下面模仿，作為新的主課課本的封面，并配上圖畫。
在這個禮拜開始之前，是一個小節(jié)假日，老師通過大量的聽和寫，幫助孩子從假期中走出來，安靜下來。
第二天，
繼續(xù)畫畫，老師在一旁讀關于伊斯蘭的故事，跟學生互動，時不時提出一些問題，孩子互相討論。同時，老師帶來很多關于中世紀的書籍，孩子自由拿來參考里面的畫面給自己的主課本配畫。
第三天，
老師利用課間在黑板上畫了一個典型的穆斯林建筑。跟學生一起復述昨天講的故事，提出問題，關于穆斯林歷法和風俗習慣，包括他們裝飾用的花紋等。然后，老師讓同學在主課本上畫出這個建筑。老師在黑板上抄寫了一段關于穆斯林的文章讓同學抄寫下來。等大家埋頭寫字的時候，老師拿起一本書講解穆罕默德的故事。
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1
第四天，
在黑板的中央，畫伊斯蘭中的穆罕默德的名字，是個非常復雜的迷宮一樣的圖案，老師要求大家用尺子，嚴格按照她的步驟畫，大家畫了快一個小時，才把這個穆罕默德的名字寫完。
第五天，
老師講解伊斯蘭的生活各個方面，讓大家用非常美麗的字體抄下黑板上的文章《伊斯蘭帝國》
第六天，
看地圖，看伊斯蘭文明怎么侵入東方和西方。講解歐洲人的遷徙和文明的移動。老師在黑板中央畫了一個穆斯林學生和老師，讓同學抄寫黑板上的文章《穆斯林的大學教育》
第七天，
老師提問，關于中世紀的其他地理歷史知識，同時也補充同學不懂的東西，然后一起畫地圖，畫歐洲在受到伊斯蘭文明影響下的一些人口遷徙等。同時也涉及了伊斯蘭在東方的發(fā)展路線圖。在同學畫地圖的時候，老師念conquest(不知道怎么翻譯這個，是十字軍東征之前嗎？)之前的社會生活。
第八天，
討論了很多關于鳥的故事，然后抄寫文章《英國的封建時期生活》
第九天，
繼續(xù)完成主課課本
第十天，
之后的三天我沒有參與這個班級的主課。
在九年級以后還會繼續(xù)學習中世紀的歷史，七年級的歷史課還是偏重于介紹社會生活和文明的發(fā)展，到了高年級會更深入的討論中世紀的政治和對文明的影響等。
三 其他科目
1 數學，由于這個學校七年級的分班，數學從主課中抽離出來，開始了代數的學習，但是由于我實習的班級的整體情況，仍然沒有開始代數，還在復習分數的四則運算和平方，立方計算。但是我實習的另一個班級老師根據情況，開始了代數學習。
2 外語，從六年級開設了拉丁語，為期兩年。八年級開始又繼續(xù)一到六年級的德語法語學習。為什么在六七年級開始拉丁語呢？拉丁語是一種古代語言，正好配合了六七年級的古代歷史學習。同時拉丁語也是英語的基礎，拉丁語的學習可以幫助對英語構詞，語法的學習。讓同學知道英語的源頭，幫助英語的學習。
3 手工，手工課分成幾個小組，其中一個小組進行的珠串(不知道怎么說，就是那些珠片的串聯(lián)和縫制)和美洲印第安人皮革制品制作。大家設計自己的樣式，在皮革上繡上珠串，然后縫合一個皮革包。
關于手工的課程設計，我還沒有詳細研究，下次再說明。
4 木工， 七年級的木工課程是制作一個木頭匣子，匣子的蓋子需要孩子雕刻。練習的技術，包括木雕，拋光，鋸，粘等。
木工的課程設計我也沒有詳細研究，下次再說明。
5 韻律舞 這個我就不太懂了。
6 樂器， 一部分同學跟八年級一起組成一個交響樂團。另一部分孩子開始學習吉它。
7 體育，增加了很多體能測試和體育知識的內容
8 游戲，增加了有競爭性質的游戲。通常分為兩個團隊進行比賽。都是些很好玩的游戲，多為球類，練習跳躍，奔跑，接和拋擲的能力。
9 語言，主要關注語法，詞性的分辨，拼寫，詞根等。比如從詩歌中分別找出動詞，形容詞，名次，代詞，連詞等。聽寫通常是相近發(fā)音的詞，同樣詞根的詞的拼寫和詞義的分辨。
四 我的實習課程
應主課老師的邀請和鼓勵，我設計了為期一周的中文教學課程給七年級。同時練習“三天的韻律”
第一天，晨圈時候，我教他們唱一首中國童謠
白浪滔滔我不怕
撐起船兒向前劃
撒網下去把魚打
捕條大魚笑哈哈
哦哈喲……
同時教他們手指動作，這個是適用于幼兒園孩子的，但是鑒于對于七年級中文是外語，所以就配合了手上動作，便于他們記住歌詞。我開始單獨唱了兩遍，然后一句一句的教他們，幾次以后，再我大聲他們小聲的唱了幾遍。
最后我讓大家猜猜這首歌到底說了個什么故事。同學們，你一言一語的，居然有人猜到了，海，船等。非常厲害
第二天，因為星期二是火星日(周一是月亮日，周三是水星日，周四是木星日，周五是金星日)所以我們可以多一些運動。晨圈的時候，我們配合手上動作復習了幾次歌曲。然后我教他們開始做一種腳上動作，一種兩個人對著跳的舞蹈。場面有些混亂，不過大家都興致勃勃的學習，我自己犯了一些錯誤，把自己也弄糊涂了，不知道怎么跳了。索性第二天跟我的體育老師琢磨出一種簡單的跳法。主課老師提醒我，在大家都很out的時候，讓他們安靜下來，坐下來一起唱歌，做手上的動作。這樣就把大家?guī)нM來了。整個晨圈應該有呼有吸。
第三天，晨圈時候，我們唱歌，練習跳舞。
下午的語言課。我們復習了歌曲，鼓勵大家大聲唱并且看著我的嘴巴學習發(fā)音。我給每個人發(fā)了一張紙，給他們講解幾千年前人類運用的象形文字，不過只有中國人把這種象形文字保留了下來。古人開始的時候刻在巖壁上或者甲骨等硬物上主要用于占卜，經歷了幾千年的發(fā)展，現代的中國人仍然沿用這種由圖畫變來的文字。我讓他們在紙上像是古人一樣，用一些簡單的符號把這首歌記錄下來。然后我在黑板上抄寫這首歌，他們看著我一筆一畫的寫。我要求他們對比他們的符號，看看那些字跟他們的符號相近。
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他們提出了很多字“白，滔，撐，兒，向，網，條，大，笑”……
然后，我一一講解這些字，并補充了他們沒有找到的象形文字“我，不，船，魚”并解釋不是所有的中國漢字都是象形文字，很多是音義，假借等。
我給他們講了這些象形文字的演變，盡量用繁體字給他們解說。我本人非常不喜歡簡體字，因簡體字把中國漢字中的文化都剔除了。
最后他們抄寫了整個歌詞，這歌詞里的字確實比較復雜，他們去一聲不響的都抄了下來，很了不起。我順便指導他們筆順和字體結構等。
我在歌詞上標注了拼音，但是沒有標出音調，因為是唱，所以音調不重要，而且我們的目標的介紹象形文字，不想牽扯太多讀音，因為中國的讀音實在是比較復雜，對于一個一周的課程不是很重要，同時鑒于是七年級的孩子，他們的認知已經比較接近智力和理性的認識了。所以加入了很多講解的部分。
第四天，孩子們在經過昨天的抄寫和關于象形文字的知識后，對歌詞理解更加深入了。晨圈我們復習了歌曲，也跳了舞蹈。大家基本可以不在我的帶領下唱歌了。孩子學習語言的能力比我成人確實好很多阿。羨慕ing。
下午的語言課，我給同學們復習了昨天學習的歌詞里的象形文字，然后由這些漢字引申出另一些漢字。如“下”-“上”“卡”，我讓他們猜測“上”怎么寫，很多人都猜對了，然后我寫了“卡”讓他們猜測意思是什么。用這些方法，我們學習了“大”“小”“尖”“木”“林”“森”“日”“月”“明”“回”“漁”……
我最滿意的就是這個“聽”了，因為他們上課的時候老是會有些竊竊私語，因為我不是主課老師，他們同時也有點興奮，我就介紹了這個字，關于這個字的具體意義，我前文已經講到。講些了一些中國漢字背后的智慧，他們很高興知道這些。
同時，我也給他們講解了部首的部分知識，因為歌詞里涉及了“撐”“把”“捕”“打”“撒”等動詞，都是有一個提手旁，所以就簡單的說關于動詞中用手做的動作基本上都有一個提手旁，而用腳做的動作則基本上都有一個足字旁了。關于水的詞比如“浪”“滔”“漁”等，則有三點水，而有口字旁的字，有很多是象聲詞沒有實際意義的……
我給他們發(fā)了七張紙，每一張安排了內容，希望他們能把這些天學習的東西做成一本書。不過我犯了錯誤就是，我發(fā)下紙后，不讓他們馬上寫，而是讓他們聽我講課，你也知道了，根本控制不了，很多人就不聽我說了，忙著寫東西，結果什么都沒有聽到，還寫錯了。我得到了一個教訓，以后，不到寫的時候千萬不要把紙發(fā)下去。而且，讓他們畫什么東西，指使一定要非常的明確，并且告知他們他們有多少分鐘的時間完成這個東西。不然，全班的節(jié)奏不一致，就很難進行下一項內容。這個經驗非常重要哦。
第五天，我寫了兩個句子給他們
“我看著藍藍的天。”
“我站在高高的山頂上。”
結合他們的語法學習，講解了一些中文中的語法，比如形容詞幾乎都放在名詞前面，并且很大一部分形容詞有個“的”而副詞則是“地”。還講解了主謂賓等一些簡單的知識。
第六天和第七天，我們練習準確的發(fā)音，我講解了一些關于中文聲調發(fā)音的知識。然后的時候我們都在完成這本書，大家充分發(fā)揮了華德福學生的藝術性，他們有的用書法，有的用水彩畫來書寫這個小冊子。我?guī)Я撕芏嘀袊綐拥幕ㄟ吔o他們看，并且把他們的名字都翻譯成中文，最后還帶了很多羊毛線，我們把做好的書裝訂的漂漂亮亮。我也教他們書寫了數字“一，二，三”等來給小書編頁碼。我在黑板上寫了一，二，讓他們猜三怎么寫，這個不難，然后我順便講了一個我小時候故事：一個財主的兒子，總是以為自己很聰明，于是請來的老師總是被辭退，一天，財主去找兒子，兒子正在玩，沒有學習，財主不高興，但是他兒子跟財主說，不用擔心，老師教的東西很簡單，都學會了。你看一就是一筆，二就是兩筆，三就是三筆，多簡單阿。財主聽了很高興，于是說，我兒子真的好聰明，這樣吧，過幾天家里要宴請賓客，不如你來寫請?zhí)?，讓為父看看兒子的學問。兒子想也不想就答應了。到了要發(fā)貼的那天，財主去兒子那里拿帖子，沒有想到他孩子寫，財主問，怎么回事呢？不是就幾張?zhí)訂?？那里知道兒子說，父親大人，你請的人怎么是姓萬阿，我才寫了五千畫，還有一半沒有寫呢。
尊敬的院領導您好！我是來自09級中專五班的學生張帆。我所學的專業(yè)是數控車床，這次被學校分配到江蘇省湘原機械有限公司實習。時光如流水，轉眼間我們的實習已經快兩個月了，在此我的實習感受如下。...
一、 實習單位及崗位簡介（一） 實習單位簡介上海曉莊教育信息咨詢有限公司是一家立足于上海，面向長三角，服務全國的綜合性公司。公司以人力資源咨詢、培訓為特色，以 “全面運用中西管理理念精華，切實解決企業(yè)發(fā)展中的實際問題”為宗旨...
經過在建行的1個半月的實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。我這次實習所涉及的內容，主要是會計業(yè)務(對公業(yè)務)，其他一般了解的有儲蓄業(yè)務、信用卡業(yè)務、貸款業(yè)務。
兩個月實習期間，我在寧波海曙比特信息技術有限公司辦公室文員崗位實習。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事。
本來打算寒假期間到報社好好實習，增長傳播學方面的基本知識，鍛煉自己綜合素質的，沒想到春節(jié)前突然接到學校通知，要求學生到與專業(yè)知識相關的單位見習，為期一周，還要寫報告，找見習單位評價、蓋章。
為期六周周的實習生活彈指一揮間已經劃上句號，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當一名教師的不容易與肩負的重任。回想起4月16日當天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的心來到鋼城十四中，激動不安之情...
前言 旅游英語專業(yè)是一個意在把學生培養(yǎng)成 德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)素質和文化修養(yǎng)，英語熟練，掌握較強理論基礎，具備豐富熟練操作經驗（即掌握旅游及酒店行業(yè)基本管理技能及業(yè)務），從事旅游及酒店行業(yè)中層以...
(一)概述:1.實習：__年1月25日-200 8年3月15日2.實習地點：廣東深圳市3.實習：第建陽光發(fā)展(深圳)有限公司(二)實習目的:這次的寒假實習我選擇了一家很專業(yè)公司，平時在學校學習很難有機會到正規(guī)的公司里面實習，使的基礎更牢固，技術更，...
我非常感謝老師能給我這么多時間讓我練習教學。在成都的時候，我教過一年級的漢字，那是完全不太一樣的經驗，因為是中國孩子，還是一年級，所以整個課程設計都不一樣。也在中國教過高中的澳洲華德福學生中文，同樣也是完全不同的課程設計。同時也感謝這個班上的每個同學，本來我的計劃是教他們唱唱歌，沒有想到結果變成了一個禮拜的中文課程，還激起他們對中文的濃厚興趣，以至于另一個班級來邀請我給他們開課。呵呵。還有把一個簡單地唱歌變成一本書。我記的，有個孩子下課後走過來感謝我教他們這些東西，她說，這樣學習的話，中文就變得很有趣，也很簡單了。還有幾個孩子，下課後就一直要求我跟他們一起跳舞。我很開心。也通過課程的設計和與以前經驗的比較，發(fā)現了中文教學的一些技巧，面對不同的年齡和文化背景。這次從這個角度教七年級是因為他們處于一個探索的年齡，通過象形文字以及以后的延伸教學，充分調動他們的好奇和熱情，配合美妙的舞蹈，他們可以全身心的體驗一下中國的文化。同時，通過主課老師的指導，我掌握了很多課堂管理的小細節(jié)技術，怎么調動班級，怎么讓他們安靜下來，什么時候給他們思考，什么時候讓他們跟著我的思路，怎么平衡呼吸，怎么照顧到每個孩子的需求……
總之，收獲極大阿。
這里敘述一下另一個班級的情況，我在另一個七年級班觀察了兩天。這個班級比較成熟，從孩子的體形看來，明顯比第一個七年級班體形發(fā)育更快，這個班級由于近來都是由一個新的主課老師講課，課堂非常亂，沒有一刻是安靜的，老師需要不停的停下來整頓紀律。孩子比較散漫自由，挑戰(zhàn)的老師的情況時時發(fā)生。但是這個班級學習的速度很快，數學遠遠快于第一個班級，已經學習代數很久了。我教他們中文的時候也接受的很快，的智力思考。由于時間的關系，我沒有在這個班級給他們深入講很多關于漢字的故事，只是唱歌，跳舞和一點抄寫。但是明顯發(fā)現，以第一個班級的進度遠遠不能滿足這個班級。
在實習中還觀察了整個班級的每個孩子的個性特征，我們的任務是選擇一個孩子進行特別的觀察和分析，因為我實習的班級的孩子實在太可愛的了，我遲遲選不出來，索性觀察了十來個。呵呵，從中看出老師對兩個班分班時候的安排和座位安排等。
比如，老師選擇比較成熟的孩子在另一個班級，這樣兩個班級的學習進度就拉開了，我實習的班級整體比另一個班來看年幼一些，也更加的和諧一點。老師安排老生(從一年級開始在這個班就讀的)和新生(到七年級由其他學校轉入的)坐在一起，互相熟悉和幫助。也注意基本上把男生和女孩分開，盡量不同桌。因為這個年級開始有性別的意識，坐在一起比較麻煩。有個很好的例子，班上有個同學有一點行為的障礙，總是很慢，精力完全不能集中，同時充滿了憤怒，在以往的時間里欺負了班上所有的人，所以老生沒有一個人愿意跟他坐。于是老師把一個新來的同學，不知道這個憤怒的同學的歷史的同學和他坐在一起，而且這個新生是特別活潑好動的，同時忘性也比較大，不容易生氣的，他可以幫助這個老生。另外還有個很可愛的男生，比較憂郁，沉默，老師安排他和一個很健康，開朗的孩子坐在一起，結果他們相處的非常好，一起學習，一起玩，沉默的孩子被帶動了很多。當然也有一個例子，老師安排一個老生和一個新生在一起，結果他們就變成難兄難弟，一起調皮了。老師說下個學期要給他們調整座位。……
通過對孩子的觀察，我又重新復習了去年學習的四個性情的相關知識，也同時也針對有行為障礙的同學，跟老師交流，并且開始閱讀治療教育的書籍，希望能夠針對班上的這樣的案例進行適當的治療和幫助。
剩下的篇幅是關于整個實習中的兒童觀察學習報告。鑒于很多原因，在這里省略這部分。
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前言 旅游英語專業(yè)是一個意在把學生培養(yǎng)成 德、智、體、美全面發(fā)展，身心健康，具有良好的職業(yè)素質和文化修養(yǎng)，英語熟練，掌握較強理論基礎，具備豐富熟練操作經驗（即掌握旅游及酒店行業(yè)基本管理技能及業(yè)務），從事旅游及酒店行業(yè)中層以...
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第八篇 有關英語學校實習報告2600字
三橋英語學校是我市首家獲得國家外專局批準的具有聘請外教資格的依靠社會力量辦學的英語學校(外專文發(fā)[____年]094號批復a22330009); 《劍橋少兒英語》培訓基地(中英教育測量學術交流中心授權代碼2306405); 劍橋英語大慶市考級定點單位。
學校地處大慶市市中心經六街婦女兒童活動發(fā)展中心，三樓為辦公區(qū)，樓為教學區(qū)，總使用面積1600平方米，比鄰市政府、大慶藝校、中國銀行、大慶日報社、市交警支隊、沃爾瑪、新瑪特購物休閑廣場等，位置優(yōu)越，交通便利。
學校院落寬敞安全，室內環(huán)境潔凈明亮，家長有等候區(qū)域。原版英文掛圖裝點的教室營造了濃厚的英語學習氣氛和活動空間，孩子學習快樂，家長放心滿意。 全程外教授課， 課堂內有中教協(xié)助。
學校創(chuàng)建于____年，自開辦以來，以其完善的管理體系，獨到的教學特色， 優(yōu)越的位置、環(huán)境，深受廣大學員及家長的認可和好評，在私立學校中獨樹一幟。
建校八年來，已有五十多位外籍教師為大慶孩子搭建了希望之橋、成功之橋、飛躍之橋，培訓學員已達兩萬六千多人次。目前在校外籍教師十四人，專職中教及管理人員二十八人。
從建校之初，三橋英語就向社會樹起了全程外教授課的品牌。外教進入課堂，是學習英語的需要，也是時代的產物。孩子從小就能學習標準的語音語調，長大成為 社會上應用型人才。也正是因為有外教走進了課堂，才使劍橋少兒英語培訓系統(tǒng)增添了學習魅力。外教課堂內，師生之間通過講解、會話、活動，融入一個輕松、活 躍的英語氛圍，讓孩子大開眼界，在學習運用中真正掌握了語言這一交流技能，一點一滴積累，不愛學的陡然來了興趣，基礎不錯的得到了提高，孩子脫口而出的流 利英語讓家長驚嘆不已。
二 實習內容
我通過大慶電視臺《教育新世界》欄目記者李秀萍聯(lián)系進入大慶三橋英語學校實習，雖然實習的 時間不長，我卻在這寶貴的時間里學到了好多東西，豐富并實踐了大學的理論知識，同時也深感自己知識面的匱乏，定了我積極學習的信念。在工作中，工作態(tài)度的 轉變是我學到的重要的一筆人生財富。在實習期間，我虛心學習，認真工作，認真完成工作任務，并與同事建立了良好的關系，得到了同事的一致認可。在實習中， 我看到了大慶民營企業(yè)發(fā)展的成果，學習了其中的很多東西，并結合自己的專業(yè)知識，將理論與實踐相結合，獲益匪淺。
經過在學校的1個月的實習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實際的關系。我這次實習所涉及的內容，主要是了解民企的發(fā)展的前景、自主創(chuàng)業(yè)的條件、教學的主要過程、招生的主要流程，完成招生任務。
本文導航 1、首頁2、與招生主任學習
(一)與招生主任學習
在實習的幾天里，我主要跟招生主任學習，一方面要學習招生的主要流程，既要強化已有的知識，還要學習新的知識，另一方面，還要學習為人處世，隨機應變的能力。
(二)與教學老師學習
在招生之余，我會細心觀察每一位老師的如何對待學生和家長，如何備課，如何將書本上的知識通過游戲滲透給學生。
(三)與外教交流
三橋英語學校的一大特色就是將外教引進課堂，在學校會經常遇到外教，這是我與外教交流的好時機
三 實習收獲與體會
這次實習，除了讓我對招生工作有了一定了解，并且能進行基本招生外，我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的.作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的畢業(yè)實習無疑成為了我踏入社會前的一個平臺，為我今后踏入社會奠定了基礎.
首 先，我覺得在學校和單位的很大一個不同就是進入社會以后必須要有很強的責任心.在工作崗位上，我們必須要有強烈的責任感，要對自己的崗位負責，要對自己辦 理的業(yè)務負責，對客戶負責 。招生工作就是很重要的一項責任工作。孩子是祖國未來的花朵，是祖國的希望，為學生選好課程即是對家長負責，對孩子負責，更是對祖國的未來負責。
其 次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點上我從實習單位那里深有體會.比如，總是耐心的解釋為什么選此門課程。在我實習快要結束時，基本業(yè)務流程我也算是掌握的差不多了，這些讓我明白只要僵持就會有希望，不堅持就絕對不會成功.
沒想到，看似簡單的業(yè)務處理，當真正上崗時卻有這么多的細節(jié)需要注意，比如:對待客戶的態(tài)度，首先是要用敬語，如您好，請簽字，請慢 走;其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送，最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答.這使我認識到在真正的工作當中要求的是我們嚴謹和細致的 工作態(tài)度，這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展. 在收費一定要穩(wěn)定，不能急躁.
通過這次的實習，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的 了解，也是對這幾年大學里所學知識的鞏固與運用。從這次實習中，我體會到了實際的工作與書本上的 知識是有一定距離的，并且需要進一步的再學習。雖然這次實習的業(yè)務多集中于簡單的招生業(yè)務，但是，這幫助我更深層次流程，不在局限于書本，而是有了一個比 較全面的了解。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎的實務尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的 高級技工的工作機會要遠遠大于大學本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結合 在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實習的真正目的。
人們常說，大 學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在角色的轉化過程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當的調 整。 所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而實習提供了一個機會，讓大家接觸到真實的職場。有了實習的經驗，以后畢業(yè)工作 時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學生向職場人士的轉換。
通過這次實習我真正感覺到步入社會后我們要學得的東西很多，差距還是有的， 專業(yè)課知識的欠缺、動手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠學會的，不過我堅信我能做到這一點。這次實習對我的畢業(yè)設計也有很大的幫助，我想能夠在以 后的設計過程中體會到很多東西。最后還應該感謝老師給的此次機會，讓我真正學到了很多專業(yè)和社會知識
最后，我覺得到了實際工作中以后，學歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務能力和交際能力.任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。
第九篇 暑期學校調查報告實習報告2800字
今年暑假是個酷熱的季節(jié)，空氣雖然悶熱干燥，但是我和我同寢室的杜易明的同學卻做了件非常有意義的事情，我們到了進行了一次社會實踐，雖然只有短短的一個星期，我們們到的經驗和教訓，學到的東西卻是我們們上那么多年學以來很少能獲得的，對于我們們的學習和未來的就業(yè)有著十分有利的幫助。
我們實踐的單位是一所中學，得到這個實踐的機會是十分不容易的，所以我們非常的珍惜。一般的學校是不會要我們們這樣還沒畢業(yè)的大學生的，通過多方努力終于爭取到了一個機會，我們所實習的學校是眉山市崇仁鎮(zhèn)車城中學。由于年前同學們需要復習考試，所以實踐的時間只為一個星期，在這幾天了我們干了很多的事情，了解了學校的教學狀況，調查了老師的就業(yè)情況，聽了許多老師的講課，然后還實踐了一下自己講了兩節(jié)課，當了回代課老師，最后學校對我們的講課進行了評價，我們也寫了份報告建議，反饋學校，提出改進措施。真的一個星期是十分充實的，讓我們有頗多的體會，下面我們就將我們的實踐情況報告一下。
首先，關于這個地區(qū)教師的受情況。
在這個崇仁鎮(zhèn)，除了有眉山南車集團還在發(fā)展休閑度假業(yè)，新建的度假村將成為崇仁發(fā)展的又一個新的增長點。所以這里人民安居樂業(yè)，處于平原地區(qū)，基本上人人比較重視教育，都希望自己的孩子能考上好的大學，所以，無論是小學還是中學，老師都是比較受的職業(yè)，再加上國家近幾年的重視教育尊重老師的各種政策，教師則更加另人向往。
其次，我們了解了一下，這個學校老師的。
這個學校算是崇仁鎮(zhèn)上比較大的學校了，也算是個老校，這個學校里不僅有年輕的新老師，還有教齡幾十年的老教師。那些老教師是有的是接班來當的，有的是自己考上大學回來的，還有后來當老師之后又重新學習的。在新老師中，就比較廣了。有從很多著名的師范類院校招聘的大學生，還有本地的小學教師升級，還有的就是一些研究生。但是他們想進學校就必須通過一定的考試，只有過關的方能被聘。以前的許多師范生都能直接的安排到學校里，但是隨著就業(yè)人數的激增，所以就用考試的方式來進行選拔。雖然是個初級中學，但是對于老師的要求還是很高的。所以我們們想要成為一名老師，必須更加的努力提升自己的能力和學歷。當然對于本地的學生，有一些相關的政策。
再次，老師的待遇和學校的設施環(huán)境。
這所學校座落在一個山頂平原上——崇仁鎮(zhèn)駐地。學校始建于1970年，全稱眉山車輛廠高級中學，學校占地47畝，總建筑面積33000平方米。教職工300余人，在校3000余人，教師學歷達標率100%。學校擁有標準化教室，配備了現代化的多媒體教室、微機教室、音樂室、美術室、理化生實驗室、圖書室、閱覽室、音體美器材室等，室內設備完善，均按國家二類標準配備。崇仁中學課堂教學改革試驗成功，為學校發(fā)展注入了活力，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的支持和幫助下學校現已完成整體規(guī)劃。學校正搶抓機遇，以新課改為契機通過教改促校改，走改革求發(fā)展的路子。目前學校新建餐廳已投入使用，辦公樓已完工，圖書實驗樓正在建設施工中，明年還將完成兩座學生公寓建設，二至三年內學校將實現跨越式發(fā)展。雄厚的師資，先進的理念，嚴格的管理，學校領導班子的務實奮進，崇仁中學的教育教學結出了累累碩果，連續(xù)多年被評為“沂南縣教學工作先進單位”，多次被評為“眉山市綜合督導先進單位”，2024年9月又獲“眉山市十大改革創(chuàng)新單位”榮譽稱號。在這里老師的待遇與縣城的差不多，不同級別的老師工資不同，隨著職稱的提高而提升。一般的工資在1500元左右，平時的待遇有著各種保障。
最后。來看看這個地區(qū)的教師資源。
從總體上來看，崇仁鎮(zhèn)算是個大鎮(zhèn)，而且離縣城比較近，加上當地的畢業(yè)生不斷增加，老師的資源趨于飽和。再加上幾乎每年的招聘工作，所以采用了考試的競爭上崗的措施。教師崗位基本飽和，以后，師范生的需求明顯減少，除自然退體外，很難有空余崗位，而且隨著現在適入學幾意人數的銳減在崇仁鎮(zhèn)區(qū)很多村鎮(zhèn)小學相繼合并，教師工資與業(yè)績掛鉤，使很多學校在職老師的競爭加劇，對新人進入教師行提出了更高的要求。競爭的壓力比較大，所以，作為師范生來說，老師這個職業(yè)很好，但是競爭也越來越大。所以我們們更要提升自己的能力，我們們應該考慮怎樣做一個好老師。以下是一點意見：
首先，在校期間，應有較豐富的知識儲備，進入中、小學教室，不一定他在大學期間學什么專業(yè)就會當什么教師，有可能學數學的要去教物理，而學生物的要去教化學，甚至一個人負責兩門不同的課程，所以在學校期間應該涉獵相當一部分與專業(yè)課有聯(lián)系的知識，做到有備無患，關鍵時候成為自己的亮點。所以我們們要盡量的學好自己的專業(yè)并且多多的涉獵別的知識和能力。越多的知識是你勝利的法寶，所以技多不壓身啊。
其次，當然應聘時候的態(tài)度和氣質都是很重要的。作為老師應該掌握過硬的教師職業(yè)技能，三筆字、普通話演講、全能講課等，都能精通，最好在其中有一項專長，使自己有別于千篇一律的應聘者。
最后，應該多和以前中學的老師，班主任去交流溝通，及時了解所在地區(qū)的教師資源動態(tài)，向他們借鑒一些從教的經驗，有條件的話和他們保持深入長期的聯(lián)系，讓他們在關鍵時候為你指點迷津，沒條件的話，也要想辦法去創(chuàng)造條件，這樣一定會有事半功倍的效果。所以我們們要多多向前人學習，并且還要多多的思考，找出更好的教育方法，因材施教，使我們們的教育更加的完善。
通過在學校里聽課講課，我們體會到了老師的辛苦。也從中也學習到了許多教學的經驗。那些著名的老教師還認真的給我們指出缺點，并且還授予我們很多的教學經驗，在這個無比寒冷的季節(jié)里，讓我們重新感到了春天般的溫暖，我們感動的同時也思考了許多問題。我們也就學校在教學和方法上提出了相應的意見，站在學生的角度來想問題是一個學校很難做到的，所以我們們希望所有的學校都能多為孩子著想，在保證孩子們的學習成績的同時還有保證他們健康的全面發(fā)展。還有老教師是好，有經驗，但是還是缺少那種新鮮的活力，所以我們給他們提議，叫老師們多多出去參觀學習，增長見識，學學更加先進的教學模式。還有就是要定期搞活動，活躍一下同學們的氣氛，等等。
從這次的社會實踐活動中，我們學習到了很多，雖然只講了兩堂課，也過了一把老師的癮，當老師是一件不容易干的事情，做個好老師則更是難上加難呢，所以啊，好的經驗和豐富的知識才是你獲勝的砝碼和保證。最重要的認識就是，好好的珍惜現在，珍惜我們們能夠獲取知識的時候，當我們們真正的就業(yè)了就再也沒有那么的多的時間叫我們們好好的去學習，所以，在大學里不要將寶貴的時間荒廢，多學點知識，以后我們們會終生受益的，還有要想有個光明的未來，還是要盡可能的獲取知識來充實自己，無論你是當老師或是要考公務員，知識都你的殺手锏，無論別人多有錢，都不會買走你的知識，所以加油學習知識，是最重要的，新的學期，我們有新的開始，我們要努力的改變自己，學習更多的知識。
第十篇 最新學校教師實習報告300字
在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數學個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要了解他們的內心世界，對癥下藥。
本人于199__年畢業(yè)于__學校，__年8月分配到__，一直工作至今9__年__月_評為小學___級教師，同年獲教師資格證書，__現任__年級的__教學工作。
時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經結束了。這近兩個月的實習使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識?！爸R是永無止境的。”在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。
第十一篇 培訓學校教員暑期實習報告2550字
暑假開始了，為了擁有一個充實而有意義的假期，我決定應聘暑期教員的職位。經過初試和復試，我順利地被鄭州托普新概念培訓學校錄取了，由此我的暑假社會實踐生活緩緩拉開了序幕。
值得一提的是，鄭州托普新概念培訓學校是由__級西亞斯商務英語系的學長創(chuàng)建的，并于__年獲得本校首屆校友會創(chuàng)業(yè)基金三萬元。鄭州托普新概念是一家致力于中小學生假期輔導的專業(yè)培訓機構，成立五年來，托普新概念不斷發(fā)展壯大，從最初二所分校成長到如今三十多所分校，分校遍布新鄭、許昌、南陽唐河縣等地，贏得了廣大家長以及學生的好評。托普新概念的良好口碑，也正是我最終選擇加入此培訓機構的原因之一。
加入到托普新概念之后，我結交了一些同校校友，我和他們一起參加了托普新概念的專業(yè)培訓。通過吳玉卿、許付有兩位學長強有力的一系列的培訓，我們懂得了如何自主招生，如何管理課堂，如何做好與家長的溝通等內容。
6月29日上午，我們一行人乘大巴車來到南陽唐河縣，各個團隊分別乘車到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。我們5個人組成的團隊被分到張店鎮(zhèn)，我們于下午到達當地的鎮(zhèn)東幼兒園。第二天，我們就開始正式宣傳招生了，宣傳招生一直持續(xù)到7月7日。其中，招生期間我們進行了兩次大規(guī)模宣傳，我們把鎮(zhèn)里作為宣傳重點，同時我們也徒步下鄉(xiāng)，耐心給家長們講解托普新概念培訓學校。7月3日上午和7月4日上午，我們邀請一些家長和學生來試聽公開課，通過兩場公開課，更多的人了解了我們的培訓機構以及我們的教課方式，引起了眾多家長和學生的關注。招生前期，南陽唐河大雨綿綿不斷，我們不得不冒雨宣傳，淋濕了全身;招生后期，南陽唐河太陽火辣辣的，我們頂著酷暑宣傳，汗流浹背，但我們從不喊苦不喊累，堅持完成了圓滿的招生任務。令我最刻骨銘心的一次是，我們正冒雨下鄉(xiāng)招生，突然陣陣狂風襲來，天空電閃雷鳴，我們幾個單薄的女孩子又害怕又迫切想招生，到了實在承受不了的時候，全都淋成落湯雞，才趟著沒腳踝的水回鎮(zhèn)東幼兒園。
經過我們團隊的同心協(xié)力，我們招生取得了良好地效果，共招生138人，超出計劃38人，分成六個班，一年級一個班，二三年級一個班，四五年級一個班，六年級一個班，七年級一個班，八九年級一個班，因此后來總部給我們分校調來一個教師。經過我們六個老師的商討，我們各執(zhí)其職，我榮幸地成為了六年級班主任，教四五年級作文，教二三年級語文，教六年級數學。另外，我們分校服從總部的安排，上午八點上課，十一點放學;下午三點上課，六點放學。每天六個小時的課程比較輕松，這樣教師和學生都有了很好的作息時間。
作為家長，他們一定只希望孩子在培訓班學習成績的提升，我以前曾天真的這么想，然而我錯了，因為學生的安全才是第一位。有一次，我上二三年級的課。課間時間，王恩豪和李壯在破沙發(fā)上坐著玩，王恩豪躺在沙發(fā)上，又坐下去，沙發(fā)腿恰好壓著李壯的腳趾甲，李壯腳趾甲流了好多血。那時候，畢竟我沒遇過這事，一時手忙腳亂，只簡單嚴厲批評了王恩豪，安慰了李壯，并沒領李壯看醫(yī)生，也沒把這事告訴分校校長。誰知幾天后事態(tài)擴大，李壯爸爸找到了我們學校，索要李壯的醫(yī)藥費以及精神損失費。雖然李壯家長索要一千多元費用，但在總校校長的協(xié)調下，我們退了李壯二百元學費并給李壯家長四百元錢。事后，總校校長許付有狠狠批評了我，用他的話說，我犯了很大很大錯誤，給學校造成了嚴重損失。我的一時疏忽，必然要付出代價，因此總校校長依據我們當初簽的合同，決定扣除我的獎金，并從我工資暫扣一百元。我果斷同意了總校校長的處罰，對就是對，錯就是錯，我該承擔一些責任。雖然最后總校校長轉變了態(tài)度，非但沒有扣除我工資，獎金也沒有給我扣除。但是，這件事還是給我留下了慘痛的教訓，此后我再也不敢疏忽學生的安全，畢竟對學生的安全負責是每位教師的基本職責。
同時，通過我親身目睹的一些事，使我深刻體會到了父母的艱辛。我班有幾名男生沉溺于網絡，經常瞞著家長去網吧玩游戲，而他們的父母卻以為他們在學校學習。每節(jié)課我都點名，把沒到的學生通知他們家長，他們家長每次都氣憤地把他們打回學校。有的學生不長記性，三番五次去網吧，家長們不得不舍棄工作時間而去網吧找孩子。這個時候身為班主任的我，總會耳提面命地告誡那些有網癮學生。還有的學生家里條件不好，他們父母靠種地維持生計，但他們依然讓孩子報補習班，也許這正是所謂的“望子成龍，望女成鳳”吧。此外，盡管我們早晨八點上課，鄉(xiāng)下的家長卻早早的把孩子送到學校，不到放學他們又早早的來到學校接孩子回家。“父母之愛子，則為之計深遠”，我深深地體會到了這一點。
在這一個月任教期間，我和我的團隊遇到過許多挫折，可我們都會想法設法去克服并吸取教訓。每每看到學生們臉上開心的笑容，我們都很自豪，他們的笑容是對我們最大的鼓勵。令我們感到欣慰的是，由于我們真心真意關愛學生的表現，有位家長竟親自來學校給我們送了自家的玉米，我們甚是感動鄉(xiāng)下家長的淳樸。我和我的學生們關系很好，課上我是他們的老師，教他們學習知識;課下，我們則是朋友，我?guī)е麄兺嬗螒蚧蛘咴谝黄鹫勌煺f地，我們開心地度過了那段時光。而那些學生們的一舉一動，深深印在了我的腦海扎根生長，閉上眼還能想起伊清朗的活潑好動，李金鳳的樂于助人，趙明的倔強逞強，李文豪的機靈聰慧……其實，我還發(fā)現每位學生都有自己的閃光點，這些都需要我們慢慢用心發(fā)現。一味的對學生打擊批評是行不通的，他們最需要的是老師和家長肯定的眼神，這樣才有利于激發(fā)他們的創(chuàng)新精神和提高他們的發(fā)散思維能力。
8月6日，是為學生們暑期輔導培訓的最后一天，我們班舉行了聯(lián)誼會：先給平時表現優(yōu)異的學生發(fā)獎品、獎狀，再集體一起慶?？駳g，細數曾經的時光。短短的一個月，我和我的學生們建立了深厚的情誼，那一張張熟悉的笑臉，那一天天精彩的日子，都將成為我最珍貴的回憶，這些美好回憶的長度遠遠超出了我的想象！逝去的是我們匆匆遠行的背影，逝不去的是我們朗朗的笑聲……
在這次有意義的實踐活動中，我學到了許多課本上沒有的知識，特別是磨練了自己不怕吃苦的意志。感謝托普新概念為我提供了這個機會，讓我成長讓我堅強，接下來我會再接再厲，步入大三之后，我不僅需要勤勤懇懇學習，豐富自己的知識，而且更需要提升自己處事的思維能力，繼續(xù)體會多彩的生活。
第十二篇 學校教育實習報告總結3550字
學校教育實習報告總結
__年年9月 17日至11月4日，我在廣州市越秀區(qū)小北路小學進行了一個多月的教育實習。學高為師，身正為范，在這一個月里，作為一名實習教師，我堅持以教師身份嚴格要求自己，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作;同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結合作完成實習學校給予我們的任務。
在這期間，通過理論與實踐的結合、與學校、家長的溝通，進一步提高了我的教育技能，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力。本次教育實習的基本內容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調查。
一、基本情況如下：
1. 課堂教學：聽課60節(jié)，完成教案數為15份，上課節(jié)數為20節(jié)，其中新授課9節(jié)，復習課1節(jié)，練習課10節(jié)。
2. 班主任工作：組織一次主題為人月團圓，和諧小北的中秋班會和一次矛盾出現了，怎么辦？的團體心理活動課，取得了不錯的效果。
3. 教育報告;完成一份教育實習論文。
二、具體情況：
(一)、課堂教學
三年的大學理論學習，各種各樣的教育理論沖擊著我的腦袋，我曾感到迷茫和無助，但通過這次實習，很好的將在課堂上學到的理論運用在實踐中，在實踐中篩選、磨礪出適合自己的理論指導，給我以后的教學工作指明的發(fā)向。
首先，要認真在備課。
第一天實習，黃老師就建議我們，作為新老師，在備課時，可以采取集體備課，集體設計教案，制作課件，集智慧之所長。在備課時，不要過于追求形式上的多樣性。備課前既要備教材要備學生。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學生。備課時的要結合學生的認知水平將教學重點和難點用教材語言用學生能讀懂的語言簡明扼要地呈現給學生。同時上課前一定熟悉教案，反復試講，理順教學思路，從整體上把握教學設計的框架，提高教學德條理性和邏輯感染力，此外也要確定教學細節(jié)，尤其是新老師，避免上課時由于經驗不足，無法應對各種狀況外的事情。
其次，課堂上要一心兩用。
第一次上講課后，黃老師給我的評議是：教案設計得不錯，有很多亮點，但你沒有調動全班學生的注意力，讓他們看到你的亮點。教師的任務不只是將教學內容傳授給學生就完成任務，還要留意學生有沒有開小差，如果學生沒有聽課，老師講得再精彩也是徒勞的。此后，我每次上課，除了要用心將知識傳授給學生，還要細心觀察學生的課堂表現，注重調動學生的注意力，尤其是在講重難點時。
也由于經驗不足，課堂的調控和應變能力還有欠缺，有待加強。在遇到突發(fā)事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理。我認為一個教師最主要的基本功還是體現在課堂的控制上，我應該朝著這個目標不斷努力。
再次，要做好教學反思與總結。
教學反思指教師為了實現有效的教育、教學，在教師教學反思傾向的支持下，對已經發(fā)生或正在發(fā)生的教育、教學活動以及這些活動背后的理論、假設，進行積極、持續(xù)、周密、深入、自我調節(jié)性的思考，而且在思考過程中，能夠發(fā)現、清晰表征所遇到的教育、教學問題，并積極尋求多種方法來解決問題的過程。作為實習生，幸運的是每一次上課前與上課后都有老師的指導，我更是抓住這個難得的機會，做好課后的反思和總結，在實踐中發(fā)現自己的不足，糾正錯誤，完善自己，才會得到發(fā)展。
最后，認真對待批改作業(yè)。
作業(yè)折射出學生的課堂學習情況。批改作業(yè)，有利于我們了解學生的學習情況，并及時給予糾正。一發(fā)現學生作業(yè)完成情況不理想，我就會在課余或課后找他們補習。有進步的，我會寫上激勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情況加以勉勵之，開導之。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬身！通過這次真槍實彈的課堂教學，我更加看清了自己，看清了未來的路。
(二)、班主任工作
實習中，我得到原班主任劉老師的悉心指導，她給予我充分的信任和機會，讓我體驗班主任工作的點點滴滴。
1.班主任工作實習情況：
(1)深入了解班級的基本狀況。
通過找原班主任了解情況，找學生個別談話，悉心觀察等方式，來了解學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優(yōu)秀學生和后進生。同時，還通過批改周記、作業(yè)，課余時間找學生聊天，深入班級，廣泛接觸學生，與學生進行心與心的交流溝通，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢地拉近彼此的距離。這樣，我很快就熟悉了班里的'日常工作、班委的工作職責掌握，也了解了學生的基本情況。
(2)認真負責地做好班級日常管理工作。
每天監(jiān)督學生收作業(yè)、早讀、早操、眼保健操;中午要看管學生午睡;放學后，要監(jiān)督學生整隊離校，檢查值日工作，檢查門窗、電器是否關好等。工作雖瑣碎，但更需要付出百分百的認真、耐心和責任心。
(3)處理好各種偶發(fā)事件。
由于小學生的身心發(fā)展特點，各種各樣的偶發(fā)事件時有發(fā)生，如爭吵、打架、意外受傷等，我基本能做到沉著冷靜，互幫互助，發(fā)揮我的教學智慧，有效地解決各種偶發(fā)事件。
(4)上好主題班會和團隊活動。
在實習的第五天，我舉行了名為人月團圓，和諧小北的主題班會，最后一周，舉行了一次矛盾出現了，怎么辦的團體心理輔導活動，由于認真對待，準備充分，主題班會和團隊活動都完滿成功，并得到了實習指導老師的贊賞。
2. 反思總結
經過實踐體驗和反思總結，我總結出要成為一名優(yōu)秀的班主任要做到以下幾個方面：
(1)作好計劃，繁而不亂。
班主任工作異常繁瑣，這是眾所周知的。因此，在開展班主任繁重的工作之前，應先根據本班的實際情況制定詳盡的工作計劃。古語有云：凡事預則立，不預則廢。 這說明制定計劃的重要性。如果沒有制定一個切實可行的計劃，跟著感覺走，就會使工作顯得被動，更會使繁瑣的工作顯得更凌亂，以至工作難以開展，不能達到預期的目標，而且將來還可能出現一些不可預測的問題。因此，開展班主任工作，一定要先作好計劃。
(2)了解學生，對癥下藥。
深入了解了班里的每一個學生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。尤其在對學生進行個別教育時，充分利用學生的性格特征，往往會取得事半功倍的效果。如對勤奮好學，成績優(yōu)秀的學生就可以采取開門見山的教育方式，對缺點多、自尊心較強的學生在可以先與學生從情感上融洽，然后由淺如深，有層次地涉及教育的內容，而對那些產生對抗性心理的學生就可采取商談式的教育方式。
(3)尊重學生，貴在坦誠。
在管理班級上，應把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎上，應該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關系。在出現問題時，千萬不能立即就獲從新生、斥罵學生，而是要先弄清事情的緣由要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受。人無完人，要允許學生出現這樣那樣的過錯，只要知錯能改就可以了。當學生提出批評意見時，作為老師的我們，應該虛心地接受，沒有因為我是老師，我接受學生的批評，這樣多沒面子而拒絕接受。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平等地對待學生，這樣才能贏得越來越多的學生的信任。
(4)善待后進，施予愛心。
對待學生不能有偏愛之心。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。當好學生和差生犯同樣的錯誤時，不要因為他是差生而嚴加指責，或他是好學生而裝作沒看見。要堅持平等原則，實事求是，公正對待。平時多找后進生進行特別輔導，了解其家庭、學習、思想等各方面的情況，給他們愛心與關懷。并找出原因，耐心勸導，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。
(5) 做好自己，為人師表。
老師的外在行為表現，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產生潛移默化的影響。小學生的生理、心理及綜合素質尚未成熟，思維活躍，很容易就會模仿身邊發(fā)生的行徑。俗話說：身教重于言教。無論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學生那里得到愛戴與尊重，在班中建立起學生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。
(6)鉆研教學，發(fā)展自己。
常言道：要給人一碗水，自己先要有一桶水。 要教會學生知識，首先自己要有豐富的知識。實習期間，我深深體會到，要想做好班主任工作，應首先把自己的學科教學搞好，積極鉆研，提高課堂教學質量。讓班里學生喜歡上你教的課，進而喜歡你、佩服你，使自己的教學得到學生的認可，這對于班主任工作是至關重要的。
7周的班主任實習，使我認識到當一名班主任的不容易。班主任有時就像一名會計，每個學生心里都有一個個小算盤，多聽多看，一一入賬，才不會出現糊涂賬，才能經營得好。
學校教育實習報告總結
