寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中學(xué)生怎么寫(xiě)
一、實(shí)踐背景與目的 寒假社會(huì)實(shí)踐是中學(xué)生了解社會(huì)、鍛煉能力的重要途徑。在報(bào)告中，首先要簡(jiǎn)述實(shí)踐活動(dòng)的背景，包括你參與的項(xiàng)目、活動(dòng)的主題以及你選擇這個(gè)項(xiàng)目的原因。然后，明確實(shí)踐的目的，比如提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感或者探索某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)。
二、實(shí)踐過(guò)程 詳細(xì)描述實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，可以按時(shí)間順序展開(kāi)，如活動(dòng)的準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和總結(jié)階段。在每個(gè)階段，列舉具體的工作內(nèi)容和遇到的挑戰(zhàn)，展示你的參與度和解決問(wèn)題的能力。如果可能，引用一些實(shí)例來(lái)說(shuō)明你的貢獻(xiàn)和收獲。
三、實(shí)踐體驗(yàn)與感悟 分享你在實(shí)踐中的感受，比如新環(huán)境的適應(yīng)、與人溝通的經(jīng)驗(yàn)、面對(duì)困難的心態(tài)變化等。這部分應(yīng)注重個(gè)人成長(zhǎng)和心理轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)出實(shí)踐對(duì)你個(gè)人價(jià)值觀和人生觀的影響。
四、問(wèn)題與反思 誠(chéng)實(shí)地指出實(shí)踐過(guò)程中遇到的問(wèn)題，分析原因，并提出改進(jìn)的建議。這表明你具有自我反省和批判性思維的能力。
五、成果展示與未來(lái)規(guī)劃 描述實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)的成果，可以是具體的項(xiàng)目產(chǎn)出，也可以是個(gè)人能力的提升。結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和反思，規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)或發(fā)展方向。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭：
以簡(jiǎn)潔而引人入勝的方式引入主題，可以是一段生動(dòng)的描繪，一個(gè)有趣的事實(shí)，或是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的直接陳述。例如："寒假期間，我有幸參與了一次社區(qū)環(huán)?；顒?dòng)，這次經(jīng)歷不僅讓我親手為環(huán)保出了一份力，更讓我對(duì)生活有了新的理解。"
結(jié)尾：
結(jié)尾部分重在表達(dá)你對(duì)整個(gè)實(shí)踐經(jīng)歷的感慨和對(duì)未來(lái)展望的期待。例如："回首這段難忘的時(shí)光，我深感實(shí)踐中每一刻的付出都是值得的。我相信，這些寶貴的經(jīng)歷將在我未來(lái)的道路上發(fā)揮積極的作用，指引我前行。我期待著更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，去探索，去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)。"
寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中學(xué)生范文
第一篇 寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中學(xué)生2050字
寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中學(xué)生
我所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育類，將來(lái)很有可能是要走上教育工作崗位，當(dāng)一名中學(xué)化學(xué)教師的。但是我并沒(méi)有學(xué)習(xí)當(dāng)幼師所需要的知識(shí)，為了挑戰(zhàn)一下自己，我決定到幼兒園去。
現(xiàn)在家鄉(xiāng)興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開(kāi)始了?；氐郊业牡诙煸绯浚蚁蛴泻⒆诱x幼兒園的鄰居家長(zhǎng)做了調(diào)查，最后把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因：首先，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對(duì)較高，得到了許多家長(zhǎng)的一致好評(píng)，把自己的孩子送到這里，家長(zhǎng)們都覺(jué)得放心;其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全，教育教學(xué)環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長(zhǎng)，這也是吸引家長(zhǎng)的重要原因。
來(lái)到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長(zhǎng)，向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事，起初，校長(zhǎng)并沒(méi)有要接受我的意思，只是說(shuō)有空的時(shí)候可以考慮一下，我見(jiàn)事情不妙，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn)，只是一個(gè)人不能只滿足于現(xiàn)狀，要尋找更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己各個(gè)方面的能力。經(jīng)過(guò)一翻努力，校長(zhǎng)終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我管理的班級(jí)是1小班，面對(duì)三十多個(gè)僅有兩歲的小朋友，我突然覺(jué)得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而，事情哪有想象的那么簡(jiǎn)單？剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩在教室的一角，直哭著要媽媽，于是我急忙上前詢問(wèn)事情的原由，可小女孩只是一個(gè)勁兒的哭，毫不理會(huì)我的詢問(wèn)，周圍的小朋友們也沒(méi)有一個(gè)人告訴我事情的原委?？粗M臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好?。繜o(wú)奈之下，我請(qǐng)來(lái)了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室，就微笑著來(lái)到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也試著問(wèn)女孩哭泣的原因，女孩照樣不愿說(shuō)話，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來(lái)，松開(kāi)后將手中的一顆糖放到小女孩的手中，“玲玲最乖了，告訴老師為什么要哭就是最好的孩子了！”這招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我…摔…倒了，痛…痛?！本褪沁@么簡(jiǎn)單的一件事情，就是一顆糖，就是一個(gè)微笑，而我卻沒(méi)有想到小孩子就是要大人呵護(hù)，要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)“哄”著才能成長(zhǎng)的。
上午遇到的難題是找他人幫忙解決的，下午又遇到了不同的困難：一會(huì)是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣;一會(huì)是兩個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心的時(shí)候因?yàn)橐恍K蛋糕而爭(zhēng)吵得淚流滿面;一會(huì)又有小朋友尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸;一會(huì)還有孩子吵著要回家……所有的突發(fā)事件讓我不知所措，甚至后悔自己為什么要到幼兒園來(lái)“惹”這幫小家伙？
但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開(kāi)始就干不下去了，不行，我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下，最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。
接下來(lái)的幾天，我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的`時(shí)候我盡量以自己的微笑來(lái)感化小朋友們，讓他們感覺(jué)我就是他們的好朋友，讓他們?cè)敢饴?tīng)我的話......
社會(huì) 實(shí)踐 的帷幕漸漸落下了?；叵肫饛拈_(kāi)始到現(xiàn)在，這一路走來(lái)我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長(zhǎng)大，但那僅僅是單純的年齡上的成長(zhǎng)，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上，行為上的成長(zhǎng)。每個(gè)人成長(zhǎng)的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。在生活中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂(lè)相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗(yàn)多，財(cái)富亦多，各種滋味都品嘗過(guò)了，各種感覺(jué)都體驗(yàn)過(guò)了，才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長(zhǎng)的快樂(lè)！
通過(guò)這十多天的社會(huì) 實(shí)踐 ，雖然算不上很長(zhǎng)的時(shí)間，但是在這短短的十多天中我確確實(shí)實(shí)又學(xué)到了很多在學(xué)校及書(shū)本上不曾有過(guò)的東西，盡管以前也有很多的實(shí)踐 經(jīng)歷，但是這次感覺(jué)與前幾次有很大的不同，而且感覺(jué)比以前收獲更多。比如在人際交往方面，書(shū)本上只是很簡(jiǎn)單的告訴你要如何做，而社會(huì) 上人際交往非常復(fù)雜，這是在學(xué)校不能有如此深刻的感受的。社會(huì) 上有各種人群，每一個(gè)人都有自己的思想和自己的個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系還真得需要許多技巧。而這種技巧通常是來(lái)自社會(huì) 閱歷與經(jīng)驗(yàn)的。在行動(dòng)中，其中有關(guān)心你的人，也有對(duì)你無(wú)所謂的人，看你如何把握了。
“花開(kāi)惹人愛(ài)，卻無(wú)奈花落”，數(shù)天的寒期 社會(huì) 實(shí)踐 生活猶如閃電剎那間劃過(guò)蒼穹的優(yōu)美的弧線，一閃而過(guò)?；匚吨?，不禁感言：社會(huì) ，是一所沒(méi)有圍墻的課堂;實(shí)踐 ，是一種無(wú)形的磨練。它讓我們今天付出汗水，明天收獲金黃！在實(shí)踐 過(guò)程中遇到了許多的困難，但高興的是我堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了，遇到的障礙我想辦法去解決了。孟子曰“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”。所以我想這種經(jīng)歷正是我們的財(cái)富，在以后的人生路上會(huì)一直受益。
最后我要感謝教委幼兒園給予我這次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，感謝老師對(duì)我的幫助，感謝你們！
第二篇 學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范例2000字
有時(shí)候生活過(guò)得安逸，并無(wú)任何太長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)鼠目寸光，我也不想虛偽的將這話粉飾的多么好聽(tīng)，畢竟大部分人都喜歡聽(tīng)好聽(tīng)的。微信，qq等社交軟件幾乎每位都有，無(wú)論朋友圈還是qq動(dòng)態(tài)，每天都有朋友在曬游山玩水的喜悅，努力奮斗的正能量。大學(xué)兩年我只是作為一個(gè)看客，對(duì)此始終無(wú)動(dòng)于衷。寒假結(jié)束就大三了，距離畢業(yè)也不遠(yuǎn)了，終于坐立不安，心亂如麻了。家里縱然舒服，可是寒假再也呆不住了。說(shuō)行動(dòng)就行動(dòng)，趕末考前去應(yīng)聘了兩份兼職，但都因某些原因沒(méi)能成功。考試后就放假了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的離開(kāi)，自己也試著又再找過(guò)工作，但都沒(méi)有成功。就那樣什么都不做，整天呆在宿舍，精神低迷。最終本著必須要工作的心通過(guò)中介找了按天結(jié)算的兼職工作。
我一直承認(rèn)自己不擅于語(yǔ)言表達(dá)，實(shí)踐能力差，兩年來(lái)自己嘗試著改變，卻也不濟(jì)。 發(fā)傳單是我21歲之前的第一次發(fā)。也是通過(guò)無(wú)憂平臺(tái)做的第一份兼職。發(fā)了一天的傳單之后我最大的感受就是對(duì)意志的磨練。除了接受我傳單的，還有對(duì)自己不屑一顧的。剛開(kāi)始不好意思張不開(kāi)口，拒絕之后有些難過(guò)有些失落。到最后也慢慢學(xué)會(huì)接受別人的拒絕，也懂得不要把別人的好意當(dāng)作理所當(dāng)然，不要羨慕其他人的順風(fēng)順?biāo)獙W(xué)會(huì)接受自己的不完美。我最自己唯一的要求就是一路走來(lái)，自己思想的持續(xù)開(kāi)放，自由不受約束，行為上的喜人的轉(zhuǎn)變。
服務(wù)員的兼職我高考結(jié)束后干過(guò)，見(jiàn)過(guò)在飯店舉辦的婚禮，并且參與過(guò)籌備。在兼職開(kāi)始之前自以為是，什么都不懂也不聽(tīng)，最后才發(fā)現(xiàn)這一次兼職的酒店規(guī)模巨大，婚禮雙方的親朋好友及嘉賓竟都擺了九十席，這也算長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。宴會(huì)過(guò)程中沒(méi)遇到什么大問(wèn)題，但也繃緊著神經(jīng)，并沒(méi)有沒(méi)做過(guò)服務(wù)員的同學(xué)來(lái)得得心應(yīng)手。那對(duì)新婚夫婦經(jīng)歷了2024年的愛(ài)情長(zhǎng)跑，終于修成正果。心里的某些角落被觸動(dòng)，有些與愛(ài)情有關(guān)的信念也更有信心去堅(jiān)持了。
在之后的兩次演唱會(huì)外圍相關(guān)物品銷售：一場(chǎng)是鄧梓琪的，一場(chǎng)是韓國(guó)偶像團(tuán)體e_o的。雖然自己不喜歡他們，但也渴望能見(jiàn)上他們?nèi)魏稳艘幻?。他們的光鮮靚麗我沒(méi)機(jī)會(huì)看到，但我們也還是以自己的模樣在底層充實(shí)的活著。隨流北上的南方人尤其以浙江人為主的商人們給我的最大感受就是太有眼光了。那就演唱會(huì)一天獲取的純收入就有賺一萬(wàn)多。這暴利多半原因是粉絲偶像崇拜的狂熱性以及消費(fèi)的不合理性給商人提供了商機(jī)。就像周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打一個(gè)愿挨，這是我們都無(wú)法言說(shuō)的?；蚺c以后我也看演唱會(huì)，我也抓住機(jī)會(huì)銷售產(chǎn)品，我很樂(lè)于做這種事的。
再就是新學(xué)期開(kāi)始前三天做的兼職——給__教育機(jī)構(gòu)__分公司在__招教考試期間宣傳招生。工資比以往的多，時(shí)間比同行業(yè)的短，與自己合作的負(fù)責(zé)人對(duì)我們態(tài)度也好。更意外的是還遇上了我同學(xué)校同專業(yè)學(xué)的剛畢業(yè)的學(xué)姐。和準(zhǔn)備上大學(xué)的一群大男孩們?cè)谝黄鸸ぷ?，沒(méi)有膽怯，沒(méi)有不交談，一切都很舒心。一張噴繪，一條橫幅，兩件套的紅色服裝，利用僅有的這些，我們作出了與一同宣傳的其他教育機(jī)構(gòu)所沒(méi)有的創(chuàng)意，這一次宣傳，我們做的漂亮，美中不足的就是最后一天下著大雨，穿的單薄的我們被凍得渾身發(fā)抖，但風(fēng)雨中這點(diǎn)冷算什么，依舊忍受著，直到休息的時(shí)候和朋友會(huì)他們的學(xué)校換了厚衣服，在往過(guò)趕的時(shí)候沒(méi)趕上公交，又害怕遲到最終打了一輛出租硬是準(zhǔn)時(shí)趕到了?；ㄥX(qián)多不要緊，就是不喜歡遲到。我想這次的經(jīng)歷卻是怎么也不會(huì)輕易忘記的。
除了在兼職的這些時(shí)間，在家待了估計(jì)也有半個(gè)月，偶爾的心血來(lái)潮做一餐精致的飯菜，其余的時(shí)間要不看小說(shuō)要不就是玩電腦。朋友叫了好幾次我都沒(méi)有出去一直呆在家里，和爸媽的交流也不多，一個(gè)人的時(shí)候更多，也更容易自省其身。兩年的寒假我都有將自己想干的事做一個(gè)列表，但經(jīng)過(guò)一年就會(huì)失望的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)體驗(yàn)過(guò)的寥寥無(wú)幾，又避免心灰意冷。再只有兩年就畢業(yè)了，父母擔(dān)心我的工作，我也擔(dān)心啊，大學(xué)兩年我都一直把大量的時(shí)間花在看和聽(tīng)這兩件事上，現(xiàn)在終于逼著自己必須開(kāi)始自己的行動(dòng)。哥哥姐姐對(duì)我的學(xué)習(xí)關(guān)心但不深入，有什么要求也讓我告訴他們。堂姐和我一樣上大三，他也隱隱約約斷斷續(xù)續(xù)的提及說(shuō)要往積極的簡(jiǎn)歷上添經(jīng)歷。這些話我也聽(tīng)進(jìn)去了，我開(kāi)始著手去準(zhǔn)備了。零碎的光陰，更得的想法，更多的迫不及待，更多的人生體會(huì)，更多的學(xué)會(huì)......寒假就只是學(xué)會(huì)了沒(méi)人逼著自己也能主動(dòng)去做飯，而且還樂(lè)在其中。我很高興自己有這樣的改變。
不喜歡流水線似的日復(fù)一日年復(fù)一年的機(jī)械工作，一方面是因?yàn)闆](méi)有挑戰(zhàn)，另一方面是因?yàn)闆](méi)有耐心，后者因素居多。我一直希望自己未來(lái)可以是一位自由工作者，做自己感興趣的：不墨守陳規(guī)，按部就班，這要多討厭就有多討厭，心里極為排斥。所以說(shuō)現(xiàn)在每天不同的工作正是我追求的。生活并不會(huì)如自己所想的那么順心，但我會(huì)慢慢嘗試著按照自己的心來(lái)生活，生活在我想工作的圈子。這不是空話，這是未來(lái)的呈現(xiàn)。
由于是通過(guò)校園無(wú)憂平臺(tái)找的最后一份兼職是__教育機(jī)構(gòu)__分公司，所以實(shí)踐證明由__教育機(jī)構(gòu)__分公司提供。
第三篇 2024年慰問(wèn)家庭困難學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1000字
寒假生活總是伴隨著新舊年的更替，有對(duì)過(guò)去一年的總結(jié)追憶，也有對(duì)新年的展望希冀，與以往不同的是，這個(gè)寒假增添了許多感觸！
寒假生活第一部分：自由生活
每學(xué)期才回一次家，對(duì)家的思念可想而知，家是避風(fēng)的港灣，家是休息的場(chǎng)所，家的生活是自由的生活。沒(méi)有了上課鈴的催促，可以睡到自然醒;沒(méi)有了作業(yè)的困擾，可以自由活動(dòng);沒(méi)有了考試的牽絆，可以松綁每根神經(jīng)。
睡覺(jué)/看電視/打籃球/滑旱冰是我的活動(dòng)項(xiàng)目，無(wú)輕重之分，更無(wú)次序之異，完全是基于興趣所致！雖然，過(guò)得很瀟灑，但似乎變得越來(lái)越無(wú)知了，把所有學(xué)到的知識(shí)幾乎淡忘了，快樂(lè)了一時(shí)，同時(shí)也不開(kāi)心了一刻，只因心里空虛不充實(shí)！
寒假生活之第二部分：推薦工作
推薦對(duì)象：三年級(jí)以下的家庭困難的小學(xué)生
工作中的問(wèn)題：我推薦的可不可以都是我們村的？與我有親戚關(guān)系的學(xué)生可不可以推薦？等，當(dāng)然，這些問(wèn)題最終也知道了答案！
工作中的感觸：面臨很多抉擇和取舍，有貧困戶，有特困戶，有七口之家，也有四口之家，有對(duì)我的宣傳和說(shuō)明不屑一顧的，也有冒著寒冷來(lái)找我的，等
雖說(shuō)我只拿了七個(gè)人的表，但我走訪了不止七家，都在我們村，路程不算遠(yuǎn)，對(duì)我的態(tài)度可謂差異很大。
有一家只有兩口人，母親和兒子，兒子上小學(xué)二年級(jí)，可能是還小或怕生人的緣故，呆呆傻傻的很少說(shuō)話，看到這種情景，我有兩種假設(shè)：第一，他從小玩伴很少，他甚至不會(huì)和同伴玩，更不敢與陌生人說(shuō)話;第二，由于他父親去世的原因，他少了依靠，少了寵愛(ài)，漸漸變得內(nèi)向了自卑了。
他的母親雖然態(tài)度很不好，可和她的簡(jiǎn)短的對(duì)話中我得知，他是個(gè)安靜的孩子，一直都是如此。安靜，內(nèi)向，似乎是同義詞，安靜的人外表很安靜，可往往多愁善感，需要有正確積極的引導(dǎo)！
還有一個(gè)七口之家，推薦學(xué)生是個(gè)小女孩，她家有五個(gè)孩子，她是二年級(jí)，不幸的是得了癲癇病，不但給父母和學(xué)校帶來(lái)了極大的壓力，而且給她自己內(nèi)心深處創(chuàng)下了很深的傷痛，她圓圓的臉蛋，黑黑的頭發(fā)，水汪汪的一雙大眼睛，還有兩個(gè)活躍的靈動(dòng)的小辮子，真是很可愛(ài)！
初次獨(dú)立做回訪工作，結(jié)果還好，過(guò)程很艱辛，讓我真正體會(huì)到了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的艱難及之后的欣慰，學(xué)生的家很難找！
正如我加入晨曦計(jì)劃之初說(shuō)的，艱辛/冷落/輕視等這都不是問(wèn)題，沒(méi)有黑暗會(huì)有陽(yáng)光嗎？有黑暗，更有晨曦之光，我已是晨曦之光的一分子，沒(méi)有努力就沒(méi)有成果，我是一名志愿者，所以這一切都是要做的要面對(duì)的，只因?yàn)橹驹付郑?/p>
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第四篇 英語(yǔ)系學(xué)生2024寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告6600字
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。小編為大家整理優(yōu)秀的英語(yǔ)系學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
實(shí)踐時(shí)間：20__.1.10—20__.1.30
實(shí)踐內(nèi)容：對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo)，嘗試上pest1和小學(xué)劍橋英語(yǔ)課程，聽(tīng)各位老師及喜校長(zhǎng)講課，批改作業(yè)，接待家長(zhǎng)，帶領(lǐng)他們參觀課室，提供招生咨詢服務(wù)，辦理交學(xué)費(fèi)手續(xù)，接聽(tīng)電話，打印資料，整理相關(guān)收據(jù)資料。
實(shí)踐單位：劍橋英語(yǔ)培訓(xùn)中心
實(shí)踐目的：通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，能夠鍛煉我自己與人交往的能力，擴(kuò)大交際范圍，進(jìn)一步加深對(duì)教學(xué)了解，培養(yǎng)對(duì)教學(xué)的興趣，增加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與收獲，也從中發(fā)現(xiàn)自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，或許需要改正的習(xí)慣，更或許是某個(gè)被掩蓋的亮點(diǎn)，給自己一個(gè)正確的定位，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。結(jié)合平時(shí)在校學(xué)習(xí)的教學(xué)技能，再加上實(shí)踐，使之更加完善。另外，我還實(shí)踐了其他領(lǐng)域的工作，擴(kuò)展自己的知識(shí)面，鍛煉提高自己的能力，見(jiàn)識(shí)不同的人，不同的家庭，不同的工作，學(xué)會(huì)怎么做人，與人相處，如何上好一堂課，提早適應(yīng)社會(huì)，為今后成為一名優(yōu)秀的人民教師打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
實(shí)踐過(guò)程
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)炎熱的假期就要過(guò)去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無(wú)奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)匆匆的及假期里多了一份沉甸甸的充實(shí)……
最熟悉的陌生稱謂，經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的實(shí)踐生涯，現(xiàn)在的我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂不再陌生了，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí)，已沒(méi)有昔日的逃避與羞澀……雖然我的工作只是沾了“教師”的丁點(diǎn)邊，可我分明感到這兩個(gè)字帶給我的豪邁感。我，不枉此行！
放假回家后，我bianco按如期的計(jì)劃找工作。盡管上了很多次網(wǎng)，但都沒(méi)有找到合適的。于是我往外跑，從東門(mén)走到西門(mén)，從西門(mén)走到南門(mén)，再垂頭喪氣地回到東門(mén)(我家住在東門(mén))。一路上，我記下很多輔導(dǎo)中心的聯(lián)系方式，回家后一一打電話與他們聯(lián)系，但結(jié)果都是一樣。我知道，如果讓我媽媽幫我介紹，那肯定是有的，但我要憑借自己的力量，不再依賴熟人，去干一份屬于自己找的工作。
日子一天一天過(guò)去了，就在我快絕望的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。在我家廚房望下去，便是東門(mén)橋，橋上過(guò)了一條橫幅：英語(yǔ)培訓(xùn)中心暑假招生，我眼前一亮，趕緊與他們聯(lián)系，聽(tīng)說(shuō)他們需要老師，我急忙準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷去面試。那晚的面試讓我刻苦銘心，頗有體會(huì)。首先是自我介紹，用英語(yǔ)與考官交流相關(guān)教學(xué)問(wèn)題，接著做閱讀題(那題是給初二學(xué)生做的，但對(duì)與我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很難了，詞匯量特別多)，通過(guò)后，考官給我一本初三課本，三分鐘準(zhǔn)備后試教，之后喜校長(zhǎng)再倆面試一回，讓我才藝表演，唱歌，畫(huà)動(dòng)物，“一波未平，一波又起”，毫無(wú)準(zhǔn)備的我折騰得幾乎“魂飛魄散”，自己感覺(jué)壓力很大，但我很慶幸在校有學(xué)過(guò)簡(jiǎn)筆畫(huà)與粉筆字，這些對(duì)于一個(gè)教師都是至關(guān)重要的。經(jīng)過(guò)重重考核，我更加深刻的了解到自己存在的不足，校長(zhǎng)也指出我的弱點(diǎn)。但他知道我們學(xué)校在培養(yǎng)教師方面很出色，是個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)校(這讓我不油然增加對(duì)母校的自豪感)，所以校長(zhǎng)破例允許我在這里試教、聽(tīng)課，向其他老師學(xué)習(xí)，但無(wú)報(bào)酬！一段時(shí)間再來(lái)考核，若通過(guò)，即可教學(xué)生拿工資。雖然沒(méi)有報(bào)酬，但我很高興，因?yàn)檫@是一個(gè)難得讓我實(shí)踐與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，賺錢(qián)不是最主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)后有的是賺錢(qián)的機(jī)會(huì)。“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”，我爽快地答應(yīng)了。那晚我媽媽陪我面試到11：00多才回家！
第二天早上8點(diǎn)我準(zhǔn)時(shí)到中心報(bào)到，喜校長(zhǎng)為我安排了工作，我專心了解中心各項(xiàng)職能，包括報(bào)名程序，如何開(kāi)收據(jù)，使用打印機(jī)打印資料，宣傳本中心……很快，便有家長(zhǎng)帶著孩子前來(lái)咨詢報(bào)名，剛接任務(wù)的我十分生疏，幸好在我身邊的楊曉玲老師，馬老師一直幫我解圍，我也從中更加了解情況。大概10：00左右，我接到一位六年級(jí)的學(xué)生，在這十天，我要對(duì)這位學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo)，幫助他順利通過(guò)恩益學(xué)校的招生考試去讀初中。
他叫鄭澤，有點(diǎn)胖，我感覺(jué)是個(gè)蠻滑稽的小男孩。首先我向他爸爸了解一些情況，且翻閱他帶過(guò)來(lái)的試卷，我對(duì)學(xué)生的基本情況有了初步掌握：基礎(chǔ)不扎實(shí)，單詞、音標(biāo)不過(guò)關(guān)，語(yǔ)法掌握不牢固。
頭一次我不想上課，我面帶笑容與他交流起來(lái)，談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的，詢問(wèn)他對(duì)英語(yǔ)是否有興趣？自己覺(jué)得在哪方面還存在不足，我該怎么配合他……看我始終不翻課本，他有點(diǎn)奇怪，我告訴他盡早不上課，下午才開(kāi)始正式上課。聽(tīng)到我說(shuō)不用上課，他很高興，于是我們輕輕松松地談起來(lái)，他很喜歡看《龍珠》，恰好我有看過(guò)，于是我們很投機(jī)地聊了起來(lái)。我之所以這么做是想培養(yǎng)他來(lái)這上課的興趣，讓他感到在這里上課不是一種負(fù)擔(dān)，也增進(jìn)我與他的感情，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。
中午回家后，我便匆忙地看了看課本，粗略地備課、做教學(xué)計(jì)劃、安排習(xí)題。下午正式上課，或許我們談得來(lái)，所以一上課也不緊張，向在教我弟弟一樣。針對(duì)鄭澤的情況，我為他制定一個(gè)“扎實(shí)基礎(chǔ)—逐步提高—適當(dāng)難度”的方針。我跟他講了一下我的教學(xué)計(jì)劃，讓他心里有個(gè)底。
第一，我用三天時(shí)間對(duì)其六年級(jí)兩冊(cè)書(shū)的內(nèi)容做簡(jiǎn)要的復(fù)習(xí)，特別是一些比較重要的，跟語(yǔ)法有關(guān)的單元，并要求重點(diǎn)課文呀背誦，在上課前要檢查背誦，以便我找出錯(cuò)誤，糾正語(yǔ)音。與此同時(shí)，我要求他每個(gè)單詞要熟練過(guò)關(guān)，寫(xiě)錯(cuò)了重些5遍，第二天再繼續(xù)聽(tīng)寫(xiě)，使他最基本的的那次都能過(guò)關(guān)，打下基礎(chǔ)。
第二，挑選重點(diǎn)單元進(jìn)行詳解，著重語(yǔ)法點(diǎn)，因?yàn)閺乃脑嚲砜梢钥闯?，語(yǔ)法占相當(dāng)大的份量。我知道，光講題是沒(méi)用的，所以在備課時(shí)我上網(wǎng)找到一些相關(guān)聯(lián)系，每講一些語(yǔ)法點(diǎn)，在他掌握后，加以做練習(xí)熟練，以達(dá)到鞏固。
我也特意挑選一些易混淆呵錯(cuò)誤理解的知識(shí)點(diǎn)，比如說(shuō)什么時(shí)候加s，什么時(shí)候該加es;什么句子有現(xiàn)在時(shí)，什么時(shí)候用過(guò)去時(shí)或?qū)?lái)時(shí)以及動(dòng)詞的過(guò)去式的特殊情況等。我清楚地知道：他有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)“沉重”的打擊。記得有一次，我給他講解得清清楚楚，但他聽(tīng)得很吃力，我講完后問(wèn)他是否還有疑問(wèn)，他點(diǎn)頭表示完全聽(tīng)懂了，過(guò)了兩天，為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，我吧那幾道他習(xí)題拿出來(lái)讓他去做，結(jié)果，“全軍覆沒(méi)”，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)自己仿佛從九霄云殿一下字掉進(jìn)了無(wú)底深淵，只好重頭再來(lái)，耐心再耐心，這是我遇到最大的挫折。通過(guò)幾天輔導(dǎo)，我也看出鄭澤同學(xué)的缺陷，不難看出他不懂怎么用時(shí)態(tài)，什么是疑問(wèn)句、反意句、否定句，這也正是他考試失分最嚴(yán)重的部分。于是我加強(qiáng)此方面練習(xí)，題目主要是來(lái)自教材的課后和一些課外輔導(dǎo)書(shū)(由中心提供)，他練習(xí)時(shí)有簡(jiǎn)單大難，我知道，對(duì)于基礎(chǔ)不扎實(shí)的他要慢慢來(lái)，不能操之過(guò)急，當(dāng)他掌握到一定的程度再練習(xí)有一定難度的題目。在這過(guò)程中，每做道題我都要求他用鉛筆寫(xiě)，以便日后擦掉他曾做錯(cuò)的題目，再做一遍，看是否能完全掌握。
第三，勞逸結(jié)合才是學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)。我知道，一個(gè)學(xué)生連續(xù)兩個(gè)小時(shí)坐在老師旁聽(tīng)課會(huì)很累，所以在講課過(guò)程中我都會(huì)停下來(lái)休息十分鐘。也許我與他很談得來(lái)，我們總有說(shuō)不完的話題，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)笑聲，別看他的樣子老老實(shí)實(shí)，其實(shí)他很調(diào)皮，但也很幽默。為了使其保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，我采用了很多方式，比如：情景對(duì)話，與語(yǔ)法有關(guān)的小游戲，還有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
第四，每次作業(yè)我都要求他按時(shí)完成，并要求讓父母簽名(事先我跟他爸爸說(shuō)過(guò))，回來(lái)后我都認(rèn)真檢查，給他寫(xiě)下一個(gè)check或good，給他一個(gè)微笑的符號(hào)，寫(xiě)上幾句鼓勵(lì)話語(yǔ)，希望他再接再厲。由于時(shí)間短和家長(zhǎng)要求只是對(duì)知識(shí)做系統(tǒng)了解式學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)深度要求不高，所以進(jìn)程比較快，基本上是一天1—2單元。通過(guò)這些天的學(xué)習(xí)，鄭澤對(duì)知識(shí)掌握已達(dá)到了一定的程度，會(huì)用一些基本的方式解決稍具難度題目，在第一、二次測(cè)試結(jié)果分?jǐn)?shù)在60—70之間，最后一次測(cè)驗(yàn)是88分，通過(guò)測(cè)試既是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)也是對(duì)我的輔導(dǎo)成果的檢驗(yàn)，這讓我比較放心。直到那天他考完試后到中心跟我說(shuō)他通過(guò)了考試，聽(tīng)后我感到無(wú)比的欣慰，因?yàn)槲业母冻龅玫搅嘶貓?bào)。他衷心地謝謝我，笑了笑，我也開(kāi)心地笑了笑…
苦中有甜，喜憂參半，由于每天都得到輔導(dǎo)中心，我必須起得早，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣(通常要睡到10點(diǎn)多才起床)。開(kāi)始的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受！為了不遲到，我總要風(fēng)風(fēng)火火地趕路，無(wú)論是烈日當(dāng)空還是陰天下雨，到達(dá)輔導(dǎo)中心都是滿頭大汗，屁股尚未坐穩(wěn)，就有家長(zhǎng)前來(lái)咨詢，一天的工作又昏天暗地地忙碌起來(lái)。哎呀~~累呀！這才體會(huì)父母掙錢(qián)的艱辛。
送走了一位學(xué)生，又來(lái)了一位學(xué)生。他叫志彬，有點(diǎn)瘦，稚氣未干的娃娃臉，是個(gè)五年級(jí)的小男孩。接下的10天，我要幫他輔導(dǎo)少兒劍橋英語(yǔ)(a級(jí))。這回我真的碰到一個(gè)大釘子，他很聰明，資質(zhì)很好，一點(diǎn)就通，但他聽(tīng)課時(shí)，經(jīng)常會(huì)走神，一副心不在焉的樣子。有時(shí)，我會(huì)很惱火，如此賣命地講，他卻置之不理，極不愿與我配合。好在我有耐心，每當(dāng)他走神時(shí)，我都會(huì)提醒他，耐著性子給他講下去。他做題時(shí)，懶于動(dòng)手，聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”，從未做筆記。這正是他學(xué)習(xí)懶惰的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，往往取決于學(xué)習(xí)慣的好壞。懶惰是學(xué)習(xí)的“天敵”，只有不時(shí)地督促他，鞭策他，使他逐漸變得勤快起來(lái)。從劍橋英語(yǔ)這本書(shū)可以看出，小學(xué)的孩子要學(xué)這本書(shū)比普通小學(xué)英語(yǔ)課本要難得多，英語(yǔ)程度要很好才可以學(xué)得很輕松，這也讓我在備課時(shí)花更多時(shí)間與精力。“柳暗花明又一村”，在接下來(lái)的日子他改善很多，我也順順利利地為他上完課。
在輔導(dǎo)中心，除了為這兩位學(xué)生補(bǔ)課，我還有很多其他的事情可以做，比如接待家長(zhǎng)，為他們提供咨詢服務(wù)，了解收費(fèi)情況，加大中心的宣傳力度，辦理報(bào)名手續(xù)，開(kāi)繳費(fèi)收據(jù)，這也讓我學(xué)會(huì)了如何用老寫(xiě)字去寫(xiě)一到十，整理相關(guān)資料，接聽(tīng)電話，及時(shí)向各位老師反應(yīng)家長(zhǎng)的反饋，給家長(zhǎng)一個(gè)滿意地答復(fù)，我也學(xué)會(huì)用笑去面對(duì)一個(gè)接一個(gè)的陌生人，學(xué)會(huì)做得方與圓，婉轉(zhuǎn)地與家長(zhǎng)談話，讓他們感覺(jué)我們的熱情，服務(wù)周到，孩子在我們這里學(xué)習(xí)可以盡管放心！
備課，批改作業(yè)總是少不了，無(wú)論是哪位同學(xué)的作業(yè)，我都會(huì)給他們一個(gè)微笑的符號(hào)，寫(xiě)上批改日期和我的英文名字，當(dāng)然少不了幾句評(píng)語(yǔ)，鼓勵(lì)他們come on！我知道這都要我花很多時(shí)間與精力去了解中心的情況，我也碰到了很多難題，但與我一起工作的老師們都會(huì)很樂(lè)意地幫我。在中心，我發(fā)現(xiàn)這里人才擠擠，我的partner是華南師范大學(xué)大一的學(xué)生，她叫林文衡，大我兩歲，本來(lái)我應(yīng)該叫她姐姐，但在這里我們沒(méi)有界限，就像朋友一樣，有時(shí)我們做下來(lái)會(huì)談?wù)?，一起分享在大學(xué)的樂(lè)事。另一個(gè)是在澳大利亞讀研的師兄，他叫游挺，是個(gè)很可愛(ài)的男生，文質(zhì)彬彬。從他的身上我學(xué)到了很多，他教會(huì)我確立目標(biāo)去拼搏，不斷學(xué)習(xí)，永不放棄。他曾在一中讀高中，他不斷給自己確立目標(biāo)，不斷去努力實(shí)現(xiàn)。雖然他不是英語(yǔ)專業(yè)，他，是計(jì)算機(jī)專業(yè)的，但他的英語(yǔ)水平很高，他告訴我是靠平時(shí)積累的，所以他給學(xué)生在上課時(shí)講得頭頭是道。也讓我明白自己可以從其他方面去不斷努力，挖潛自己還有的潛能，相信“是金子總會(huì)發(fā)光”。雖然在這里我的年紀(jì)最小，學(xué)歷最淺，但能跟他們?cè)谝黄鸸ぷ?，一起學(xué)習(xí)，一起聊天，互相幫助，相處融洽，其樂(lè)無(wú)窮也！那種累的感覺(jué)也似乎減少了很多。在家里我們也會(huì)qq上見(jiàn)，就像老朋友一樣，無(wú)話不談。
每天晚上我不用上課，所以我利用這個(gè)機(jī)會(huì)到教室去聽(tīng)各位老師上課，他們有教小學(xué)的，初中的，高中的，也有大學(xué)生高級(jí)口語(yǔ)班，雅思課程，劍橋、新概念課程，pest1、2、3級(jí)，最有趣是聽(tīng)外教ddvid的口語(yǔ)課，他來(lái)自加拿大，每周只有周日晚才有，機(jī)會(huì)難得呀！~~
每個(gè)老師在講課時(shí)都自己獨(dú)特的一面，所以每晚聽(tīng)他們的課，我的筆記總記得密密麻麻，課后我會(huì)主動(dòng)與老師們交流，談?wù)劷?jīng)驗(yàn)，這也使我的交際范圍再次擴(kuò)大，他們的經(jīng)驗(yàn)給了我莫大的幫助。當(dāng)喜校長(zhǎng)問(wèn)我聽(tīng)后的感覺(jué)，我只有四個(gè)字回答他:“受益匪淺”！~~
通過(guò)這十多天的磨練，我對(duì)教學(xué)有了更進(jìn)一步的了解，喜校長(zhǎng)安排我聽(tīng)他上pest1的課，之后，他安排我試著上他的課，他則做在后面聽(tīng)我上課。剛開(kāi)始我很緊張，感覺(jué)講得很亂，但當(dāng)我的一個(gè)笑話引起全班哄堂大笑時(shí)，我才放松下來(lái)，從緊張到輕松，分分秒秒在點(diǎn)滴中流逝，點(diǎn)點(diǎn)滴滴也在流逝中讓人回味無(wú)窮，讓人豐富經(jīng)驗(yàn)?？粗切┖⒆觽兲煺婵蓯?ài)的臉，還有校長(zhǎng)為我投來(lái)肯定的目光，我鼓足勇氣繼續(xù)講下去。說(shuō)真的，那些孩子太可愛(ài)了，他們總是做出一些可愛(ài)的表情，讓你不由發(fā)笑。智趣問(wèn)答比賽，拼圖答題游戲，情景對(duì)話練習(xí)等活動(dòng)慢慢進(jìn)入了我的課堂，并起了舉足輕重的作用。他們積極參與其中，寓學(xué)于娛。盡管這一堂課下來(lái)，“老師”的角色不好當(dāng)，但沒(méi)有沒(méi)比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。課后，有的學(xué)生們被留下來(lái)背誦課文(因?yàn)樯险n檢查沒(méi)完成)，但每次我都跟他們說(shuō)說(shuō)笑笑，根本不像是老師與學(xué)生，甚至我還去捏他們那胖嘟嘟的臉，因?yàn)樘蓯?ài)了~~喜校很高興地對(duì)我說(shuō)我進(jìn)步很大，比面試時(shí)好多了，教學(xué)實(shí)踐能力明顯提高，也稱贊我工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極肯干，功底扎實(shí)多了。
聽(tīng)后我喜滋滋，雖然我知道這20天來(lái)我沒(méi)有一點(diǎn)的報(bào)酬，有的只是更累，每天晚上回到家一躺就睡到天亮，但我真的學(xué)到了很多知識(shí)，不僅從教學(xué)，也從其他范疇，從交際中成長(zhǎng)，讓我更早接觸社會(huì)，了解社會(huì)的情況，懂得如何去與人合作、溝通，慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，明白了“不積小流無(wú)以成江海;不積跬步無(wú)以致辭千里”。
實(shí)踐體會(huì)
第一，從事教學(xué)工作要“專心”，為了這次實(shí)踐的順利進(jìn)行，我投入了大量的時(shí)間與精力和準(zhǔn)備。雖然說(shuō)對(duì)于教材不是很熟悉，但我還是找來(lái)了相關(guān)教參來(lái)備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)備無(wú)誤，除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎。我上網(wǎng)了查詢了相關(guān)資料，回想在英教社師姐教給我們的小游戲，在充分準(zhǔn)備下上好每一節(jié)課，讓課程變得生動(dòng)有趣。
第二，從事教學(xué)工作，需要“耐心”，面對(duì)不同的學(xué)生，他們對(duì)只是接受和記憶的方式、能力都有其不同的特點(diǎn)，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍，同時(shí)也該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)單粗暴”。對(duì)于不同的學(xué)生要采取不同方法，不懂的一定要讓他們弄到懂為止。
第三，要與家長(zhǎng)交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我們根據(jù)實(shí)際情況來(lái)安排課程;另一方面我們可以及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展反饋給家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)給作業(yè)簽名，配合和支持孩子。
第四，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)不惜重金，即使家中并不富有，也會(huì)省吃儉用，拼死拼活的都要吧自己辛辛苦苦賺的錢(qián)拿來(lái)交學(xué)費(fèi)，為的是什么？為的是讓孩子成績(jī)有所提高，希望“望子成龍，望女成鳳”。哎~“可憐天下父母心”！
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐我真正明白社會(huì)生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的都是理論知識(shí)，我們必須要將所學(xué)的東西應(yīng)用大實(shí)際中才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的價(jià)值。我們總以為在學(xué)校上課枯燥無(wú)味，總向往那些自由自在享受生活的人，總想著一個(gè)輝煌的未來(lái)。但我現(xiàn)在開(kāi)始明白，所有的想象都是虛無(wú)縹緲的，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，別再虛度光陰了。我也看出在當(dāng)今社會(huì)，像這些中心文憑的高低是多么的重要。在將近一個(gè)月的實(shí)踐過(guò)程中，我深深的感受到所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到壓力很大，但我努力克服。我很珍惜此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，不遲到、早退，嚴(yán)格遵守中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成喜校長(zhǎng)交辦給我的工作。其實(shí)，這一路走來(lái)我覺(jué)得很辛苦，幸好有一個(gè)人一直在我背后默默支持我，這也是讓我曾有許多次要放棄的念頭打消。她就是我的媽媽！在這里，我很感謝我的媽媽一直鼓勵(lì)我，每每我晚上晚回家，她都親自去輔導(dǎo)中心找我，怕夜深一個(gè)人回家不安全，一直等到我忙后陪我回家，連喜校長(zhǎng)也為之感動(dòng)。一路上，牽著她的手，感到無(wú)比的溫暖;一路上，她指引我，帶領(lǐng)我去創(chuàng)造自己的人生，需要時(shí)她總在我的左右。有暖風(fēng)，在心中！謝謝你一直陪著我，親愛(ài)的媽媽！
就這樣，我的暑假生活豐富有有些機(jī)械，充實(shí)有忙碌，規(guī)律又稍顯枯燥?，F(xiàn)在這樣有規(guī)律的生活固然是好的，它使我有了規(guī)范的作息時(shí)間，有了對(duì)于生活習(xí)慣的合理養(yǎng)成，有了對(duì)于日常生活的合理安排。這就是實(shí)踐帶給我的。
第五篇 大二學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式3100字
大二學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式
實(shí)踐報(bào)告格式
系部名稱： 專業(yè)： ______
年級(jí)______ 班級(jí)：_________ 姓名： _____ 學(xué)號(hào):____
實(shí)踐單位： ____有限公司
實(shí)踐時(shí)間： 20__年--月--日 至 20__ 年--月--日 共 --天
報(bào)告題目
報(bào)告題目應(yīng)該用簡(jiǎn)短、明確的文字寫(xiě)成，通過(guò)標(biāo)題把實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容、特點(diǎn)概括出來(lái)。題目字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。如果有些細(xì)節(jié)必須放進(jìn)標(biāo)題，為避免冗長(zhǎng)，可以設(shè)副標(biāo)題，把細(xì)節(jié)放在副標(biāo)題里。
學(xué)院及作者名稱
學(xué)院名稱和作者姓名應(yīng)在題目下方注明，學(xué)院名稱應(yīng)用全稱。
摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)
報(bào)告需配摘要，摘要應(yīng)反映報(bào)告的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括：
a)“摘要”字樣;
b)摘要正文;
c)關(guān)鍵詞;
d)中圖分類號(hào)。
正文
一、實(shí)踐目的：這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式，不單列標(biāo)題及序號(hào)。介紹實(shí)踐的目的，意義， 實(shí)踐單位或部門(mén)的概況及發(fā)展情況， 實(shí)踐要求等內(nèi)容。
二、實(shí)踐內(nèi)容：以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹，其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。先介紹實(shí)踐安排概況，包括時(shí)間，內(nèi)容，地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。
三、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析，思考，提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn)，并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對(duì)策建議，是反映或評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)報(bào)告水平的重要依據(jù)。
四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題，逐一匯報(bào)?？偨Y(jié)或體會(huì)的最后部分，應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí)，鍛煉的努力方向。
五、正文字體：宋體小四號(hào)字。字?jǐn)?shù)：3000字左右
結(jié)束語(yǔ)
結(jié)束語(yǔ)包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的.解決辦法。
謝辭
謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過(guò)程與報(bào)告撰寫(xiě)過(guò)程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。
參考文獻(xiàn)
參考文獻(xiàn)是實(shí)踐報(bào)告不可缺少的組成部分，它反映實(shí)踐報(bào)告的取材來(lái)源、材料的廣博程度和材料的可靠程度，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。
附錄
對(duì)于某些不宜放在正文中，但又具有參考價(jià)值的內(nèi)容可以編入實(shí)踐報(bào)告的附錄中。
大二學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式
1.標(biāo)題
工作報(bào)告的標(biāo)題一般情況下都采用完整式的公文標(biāo)題，即由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由、文種構(gòu)成。
2.正文
工作報(bào)告的正文一般由報(bào)告緣由、報(bào)告事項(xiàng)、報(bào)告結(jié)語(yǔ)組成。報(bào)告緣由通常是交代報(bào)告的起因、目的、主旨或基本情況。工作報(bào)告常以“現(xiàn)將……匯報(bào)于后”等慣用語(yǔ)承起下文。工作報(bào)告的報(bào)告事項(xiàng)一般的結(jié)構(gòu)安排是工作情況(成績(jī)及經(jīng)驗(yàn))、存在的問(wèn)題和今后打算，重點(diǎn)應(yīng)放在工作情況部分。寫(xiě)作過(guò)程中，可以根據(jù)工作實(shí)際，或側(cè)重于工作成績(jī)，或詳寫(xiě)失誤和問(wèn)題，并對(duì)產(chǎn)生問(wèn)題的原因作出分析?！肮ぷ?經(jīng)驗(yàn)+問(wèn)題+今后措施”是工作報(bào)告的一般性公式。
3.結(jié)語(yǔ)
工作報(bào)告的結(jié)語(yǔ)通常只是一句上行公文的習(xí)慣語(yǔ)，可以作為報(bào)告正文的一個(gè)組成部分。如“特此報(bào)告”等。有的工作報(bào)告也可以無(wú)結(jié)語(yǔ)。工作報(bào)告的結(jié)語(yǔ)中，不能帶有明顯的期復(fù)性詞語(yǔ)，如“以上報(bào)告，請(qǐng)批復(fù)”、“以上報(bào)告，請(qǐng)審批”等，因?yàn)閳?bào)告中是不能夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)的。
大二學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰(shuí)說(shuō)意氣風(fēng)發(fā)，我們年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮？誰(shuí)說(shuō)象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)？走出校園，踏上社會(huì)，我們能否不辜負(fù)他人的期望，為自己書(shū)寫(xiě)一份滿意的答卷……
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一。在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二。在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三。在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>
四。工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。
[大二學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告格式]
第六篇 中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模板700字
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)中學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。于是，在初中生活的最后一個(gè)寒假，我們九(2)班的集體團(tuán)員們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們?cè)谏鐓^(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，希望這些微不足道的舉動(dòng)能增強(qiáng)人們的一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)。天早早的，我們幾個(gè)團(tuán)員就集合到了一起。一切準(zhǔn)備就緒后，我們分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過(guò)宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來(lái)，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說(shuō)：“這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單，希望您能認(rèn)真地看一下，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力，謝謝！”聽(tīng)了我們的話后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們的舉動(dòng)迎來(lái)了許多行人們的贊揚(yáng)。就比如說(shuō)，我們?cè)诮值郎蠐炖鴷r(shí)，道路的清潔工人看見(jiàn)我們?cè)趲退麄兊拿Γ臀⑿Φ闹笨湮覀兌?，說(shuō)我們是學(xué)校里的榜樣。聽(tīng)了他們的贊揚(yáng)，團(tuán)員們就有了動(dòng)力，繼續(xù)埋頭苦干。
很快，天就黑了下來(lái)。我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動(dòng)圓滿完成。從這次活動(dòng)中，我也懂得了許多。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲?！?/p>
第七篇 中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀700字
中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告優(yōu)秀范文
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)中學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動(dòng)。于是，在初中生活的最后一個(gè)寒假，我們九(2)班的集體團(tuán)員們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們?cè)谏鐓^(qū)里清掃垃圾，發(fā)送宣傳單，希望這些微不足道的舉動(dòng)能增強(qiáng)人們的一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)。天早早的，我們幾個(gè)團(tuán)員就集合到了一起。一切準(zhǔn)備就緒后，我們分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。我們一邊撿街道上的垃圾，一邊給路人發(fā)自己印的宣傳單，雖然有些行人接過(guò)宣傳單之后就丟在了地上，但是我們毫不氣餒，把它們一張張的撿起來(lái)，然后追上丟棄它的行人，告訴他們說(shuō)：這是有關(guān)環(huán)保的宣傳單，希望您能認(rèn)真地看一下，為保護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力，謝謝！聽(tīng)了我們的話后，他們都欣然接受了。這是我們倍感信心，更加努力的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們的舉動(dòng)迎來(lái)了許多行人們的贊揚(yáng)。就比如說(shuō)，我們?cè)诮值郎蠐炖鴷r(shí)，道路的清潔工人看見(jiàn)我們?cè)趲退麄兊拿?，就微笑的直夸我們懂事，說(shuō)我們是學(xué)校里的榜樣。聽(tīng)了他們的贊揚(yáng)，團(tuán)員們就有了動(dòng)力，繼續(xù)埋頭苦干。
很快，天就黑了下來(lái)。我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。在大家的歡笑聲中，我們宣告這次活動(dòng)圓滿完成。從這次活動(dòng)中，我也懂得了許多。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。勞動(dòng)改造人。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。
我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣 一分耕耘，一分收獲。
第八篇 大一學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告3400字
(一)現(xiàn)在，社會(huì)上一直對(duì)90后有偏見(jiàn)。對(duì)我們大學(xué)生也頗有意見(jiàn)。總覺(jué)得大學(xué)生高知識(shí)儲(chǔ)備，所以應(yīng)該有更好的道德。
出現(xiàn)一些關(guān)于90后的報(bào)道，出現(xiàn)一些大學(xué)生殺人等事件就會(huì)被擴(kuò)大似的宣傳。真的很無(wú)語(yǔ)。承認(rèn)，有些大學(xué)生的素質(zhì)真的不高，我也是個(gè)普通的人，也不敢標(biāo)榜自己是道德楷模，什么之類的。只是我覺(jué)得，平凡就是偉大。
我們只是普通的大學(xué)生，普通的90后，我們或許需要更多社會(huì)的理解支持，而不是一直說(shuō)我們殺馬特，腦殘。其實(shí)，看看身邊的故事，大學(xué)生勇于救人，發(fā)揚(yáng)品格的事情也是很多的，只是好事不出門(mén)，壞事行千里。
社會(huì)需要正能量，我們需要正能量。
因此我們?cè)S昌學(xué)院暑假舉行的社會(huì)實(shí)踐，我們團(tuán)隊(duì)決定去做義工。
我們準(zhǔn)備去看看老人，看看孩子。自古尊老愛(ài)幼就是中國(guó)人的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。只有愛(ài)老人，愛(ài)孩子的人才有一個(gè)善心。每個(gè)人的一生都要經(jīng)歷從孩童到老年的時(shí)代。沒(méi)有誰(shuí)想自己兒童時(shí)代有個(gè)孤獨(dú)的童年，老的時(shí)候又是空巢老人。
只是社會(huì)在發(fā)展，經(jīng)濟(jì)在轉(zhuǎn)型，中國(guó)在改變，所以，這個(gè)時(shí)代有好多不完美，接受它的不完美才會(huì)有機(jī)會(huì)享受它的好。
所以我們最后定的實(shí)踐主題就是去這些地方做義工。我們沒(méi)有選擇支教。因?yàn)槲覀円部戳撕枚鄨?bào)道，短暫的支教生活對(duì)孩子的傷害。她們絕對(duì)我們?nèi)Q取名譽(yù)的工具。
所以我們決定去做義工。給他們最好的陪伴。
今天我們團(tuán)隊(duì)開(kāi)了會(huì)，從明天開(kāi)始去實(shí)踐。祝愿我們一切順利。愿我們能從實(shí)踐中懂得更多。
(二)今天我們?nèi)チ嗽S昌社會(huì)福利院。路上，我們的心情是好奇的，輕松的。大概一個(gè)小時(shí)的公交旅程，我們到了。
我們被帶到了腦癱兒童康復(fù)中心。我看到這幾個(gè)字心里就有些不舒服。
我們進(jìn)入了房間，那些孩子看見(jiàn)我們沒(méi)有什么多余的喜悅。大部分孩子有點(diǎn)內(nèi)向，甚至有點(diǎn)自閉?？床欢麄冃⌒〉男睦锊刂裁疵孛?，但是看得出他們的逃避?？吹贸鏊麄兊墓陋?dú)。
看著他們，心里真的不舒服，他們沒(méi)有同齡孩子快樂(lè)和美好的記憶，他們只有孤獨(dú)，只有自己不太健康的身體。
我不理解為什么有些父母放棄了自己的孩子，把孩子放在這些地方。當(dāng)然，家家有本難念的經(jīng)，我不是當(dāng)事人，也不知油米茶鹽貴，所以我不理解，為什么放棄孩子。只是我覺(jué)得孩子在父母那里才是最開(kāi)心的。
在我的家鄉(xiāng)我就認(rèn)識(shí)一個(gè)和我同齡的傻孩子，可是她是幸福的，她有媽媽，媽媽一直陪著她，她笑也笑的真，笑的溫暖。
在那里呆了久了，孩子愿意和我們接觸了?？粗⒆觽兒臀覀兺娴拈_(kāi)心我很開(kāi)心?？粗麄兡猩敲凑J(rèn)真陪著孩子們，突然好感動(dòng)，也有一種莫名的幸福感。
我們還給孩子們帶去了小玩具，真心的希望孩子們健康成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)幸福開(kāi)心。
愿天下所有的寶貝好好生活，有爸爸媽媽有家。
現(xiàn)在真心覺(jué)得父母給我一個(gè)健康的身體就是最好的恩賜，我們應(yīng)該心懷感激。
(三)今天再去福利院，有些孩子是之前見(jiàn)過(guò)的，孩子們都比較熱情。
看我們老大玩的多高興。到中午的時(shí)候，他在吃飯，因?yàn)樗挲g相對(duì)來(lái)說(shuō)算大的，所以福利院的工作人員，把飯給他后，他就可以自己吃了，不用像其他小朋友一樣喂著?？粗罂诖罂诘某燥垼瞄_(kāi)心。在他吃飯的時(shí)候，我們也忍不住想和他玩。
因?yàn)樵缟衔覀內(nèi)サ脑?，所以福利院工作的大姐姐還沒(méi)來(lái)得及給小美女扎辮子。給她們?cè)妙^發(fā)，她們就開(kāi)始各自玩了。小朋友也是看眼緣的，這個(gè)小美女就比較喜歡和我們隊(duì)的帥哥呆坐在一起，她笑的好開(kāi)心。這個(gè)小女孩是第一次見(jiàn)我們，但她性格很好，不怎么怕人，她喜歡你把他托起來(lái)，托的高高的，像我們小時(shí)候，爸爸陪我們玩的游戲，把我們?nèi)悠饋?lái)再接著?？磥?lái)小姑娘也喜歡飛翔的感覺(jué)，喜歡高高的感覺(jué)。
我們離開(kāi)的時(shí)候，我對(duì)老大說(shuō)拜拜，他給我拜拜手，我過(guò)去說(shuō)親親我，結(jié)果他真在我嘴上親了下。我開(kāi)心極了。能得到孩子們的喜歡，我們也很開(kāi)心。有一個(gè)小朋友還對(duì)我們說(shuō)明天來(lái)。
經(jīng)過(guò)這些天短暫的相處，我們不想離開(kāi)。我們更喜歡這些孩子了?？墒翘煜聸](méi)有不散的宴席。我們還要去看老人們。我們不能一直陪著他們。
只希望孩子們天天開(kāi)開(kāi)心心的，有更多的人去關(guān)心他們，愛(ài)他們，陪伴他們。
這些孩子們真的喜歡有新朋友和他們玩，就像我們小時(shí)候一樣，喜歡看新的世界。孩子們?nèi)諒?fù)一日的呆在一個(gè)環(huán)境中，他們需要更多新鮮的力量。
同時(shí)也希望社會(huì)上的父母多陪陪自己的孩子。在孩子們的眼中，大人們忙忙碌碌，掙再多的錢(qián)，給他們?cè)俣嗟亩Y物，都不如有人陪，有人愛(ài)。中國(guó)的經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，社會(huì)在轉(zhuǎn)型，更多社會(huì)問(wèn)題應(yīng)該被關(guān)注。孤兒棄嬰，留守兒童，如何更好地照顧他們，不僅是政府考慮的事情也
是每個(gè)人該深思的問(wèn)題。有時(shí)候大人多想一步，孩子們就不會(huì)被拋棄，被留守。
孩子就是天使，孩子就是希望。愛(ài)天使，守希望。生活在繼續(xù)，公益將傳遞。
(四)今天我們?nèi)チ松鐣?huì)實(shí)踐的第二站，許昌市老年公寓。很巧的是，我們?nèi)サ臅r(shí)候看到了，我們學(xué)校的話劇團(tuán)也在社會(huì)實(shí)踐。他們?cè)跒楸硌菰拕 ?/p>
我們卻被分派新裝修的房間里打掃衛(wèi)生，具體的就是擦窗戶，擦墻磚。我們來(lái)福利院就是幫忙的，當(dāng)然也不能挑三揀四。不能怕苦不能怕累。可是，透過(guò)，這個(gè)現(xiàn)象，我們也不得不思考一個(gè)問(wèn)題，技多不壓身。在我們畢業(yè)的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該有自己的一技之長(zhǎng)呢。而不
是靠我們的體力來(lái)勞動(dòng)。我們應(yīng)該有思想。當(dāng)然，勞動(dòng)不分貴賤。我們應(yīng)該向所有勞動(dòng)工作者致敬。但我個(gè)人，或許更提倡用思想去勞動(dòng)。長(zhǎng)期的體力勞動(dòng)對(duì)人的健康也不好。大熱的天，我們?cè)跊](méi)有空調(diào)的屋子里打掃衛(wèi)生。我們夠不到的地方，就讓我們?nèi)グ醾€(gè)床頭柜站上面。男生勞動(dòng)的時(shí)候都特照顧女生。男生
做完自己的手頭的活都會(huì)主動(dòng)來(lái)幫我們女生，讓我們?nèi)ノ葑油饷鏇隹煲粫?huì)。
這就是我們的男生，新裝修的屋子里沒(méi)有水龍頭，我們都是用盆子里的水在擦東西。
由于天真的很熱，才一會(huì)，我們就需要不停的擦汗。那是咸咸的味道。衣服也是了，到最后衣服估計(jì)會(huì)擰出水。
臟兮兮的玻璃被大家猜的很干凈，大家心里是滿足和幸福。我捕捉到了他們的笑容。
最后的窗戶我們完全可以用來(lái)做鏡子，能映出人來(lái)。我還對(duì)著鏡子拍了一張。
在我們勞動(dòng)的最后，因?yàn)樘焯珶幔晕覀內(nèi)ナ彝庹宜堫^，洗洗臉。那是室外他們洗菜的地方，旁邊是食堂。
這一次去老年公寓，真的感覺(jué)不太好。或許這個(gè)老年公寓時(shí)間久了。雖然有一些新裝修的房子。但是，它做飯的地方看上去，我真的沒(méi)有吃飯的沖動(dòng)。還有樓道里的味道也不太好聞。有些老人生活不能自理，但是工作人員如果清理的勤快，味道不會(huì)那么濃。院子里的娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)設(shè)施也不太健全。
政府可以用籌集善款等方式，去幫助老年公寓，更好地改變一下環(huán)境，這樣老人才能更舒心。
在這個(gè)地方，我看到的都是中老年人，沒(méi)有年輕的力量，應(yīng)該是老年人照顧老年人?？墒怯捎诠ぷ魅藛T是老年人，我想無(wú)論在力氣還是什么上，年輕人可能更好些。或許只是學(xué)護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)不愿意來(lái)這種地方呆著。
這就需要政府和年輕人的反思。如果，政府加大對(duì)老年公寓的投入，改善其環(huán)境，提供相對(duì)合適的工資，這樣不就有學(xué)生去了，這樣政府也促進(jìn)了就業(yè)。
如果，年輕人自己的思想得到更好的提升，或許也會(huì)有更多的青年力量風(fēng)險(xiǎn)給老人。
最美不過(guò)夕陽(yáng)紅。老人們辛辛苦苦忙碌一輩子，貢獻(xiàn)了一輩子，做兒女的不應(yīng)該養(yǎng)著他們嗎。社會(huì)不應(yīng)該更好地去服務(wù)他們嗎。
最近老年法進(jìn)入了修訂的階段，其中特別增加了這樣的內(nèi)容，對(duì)于那些獨(dú)居的老人，負(fù)責(zé)贍養(yǎng)老人的子女有義務(wù)經(jīng)常回家看看老人。
這樣一個(gè)法律規(guī)定國(guó)際上來(lái)說(shuō)是相當(dāng)罕見(jiàn)的，但是我覺(jué)得它體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)的美德。另外從當(dāng)前這個(gè)現(xiàn)實(shí)來(lái)講，這樣一個(gè)法律規(guī)定也是有必要的，最主要是把一種原來(lái)從道德上、從傳統(tǒng)上大家都會(huì)自覺(jué)去做的一些事情，現(xiàn)在把它給予一個(gè)法律的要求?？墒沁@種做法我們不該深思嗎。
現(xiàn)在中國(guó)已經(jīng)有超過(guò)1億的老人他們是空巢的，就是說(shuō)他們不跟子女住在一塊。如果說(shuō)老年人在經(jīng)濟(jì)方面生活有困難，相應(yīng)的會(huì)有地方上照顧，有小區(qū)的照顧，但是對(duì)于老人來(lái)說(shuō)，最重要的還是精神上的慰藉，就是子女能夠經(jīng)常陪著自己來(lái)看看自己。這樣一種要求絕對(duì)不過(guò)分，但是現(xiàn)在確實(shí)有一些子女他們就不能經(jīng)常，甚至不回家去看。
如果這個(gè)老年法經(jīng)過(guò)修訂以后它能夠正式成為法律條文，人們可以根據(jù)相關(guān)的法律條文起訴這些子女，基本上人們也不希望用法律要求子女去看父母，但是有了法律規(guī)定之后，他會(huì)成為對(duì)一些不孝敬父母的子女對(duì)他們是一種約束?？墒怯心膫€(gè)父母會(huì)告自己的兒子。
所以，愛(ài)父母，多回家看看，也不要送他們?nèi)ダ夏旯?。你也不想自己以后被兒子送進(jìn)去。就現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，中國(guó)的保障體系有待完善，老年公寓也不見(jiàn)得是老年人的天堂。你做的事情，你的兒子也在看著。言傳不及身教。
真心希望，我們更愛(ài)老人，社會(huì)也能給予更好的服務(wù)。
第九篇 師范學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1900字
放寒假的第三天，也就是2024年1月23日，我回到了家—江西省景德鎮(zhèn)市的一個(gè)農(nóng)村?；丶业臅r(shí)候，農(nóng)村的小學(xué)還沒(méi)有放假，于是曾經(jīng)的小學(xué)班主任老師就讓我給學(xué)生上一節(jié)課，我就欣然同意了。這不是為了完成作業(yè)，而是為了給家鄉(xiāng)的孩子做點(diǎn)什么。于是就主持了一次班會(huì)即：“放飛孩子的夢(mèng)想，托起明天的太陽(yáng)”主題班會(huì)。
在班會(huì)上，我主持的專題叫“美麗照片，精彩貴州”，做這個(gè)活動(dòng)我的初衷是想借照片展示給沒(méi)到過(guò)貴州的孩子們一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，(包黔靈公園、遵義會(huì)議、婁關(guān)山戰(zhàn)斗遺址、貴州大學(xué)等)。那些照片都是我在貴州的各大景點(diǎn)拍攝的
我的這個(gè)專題在班會(huì)上是第一部分。當(dāng)我給孩子們一張張地做講解的時(shí)候，孩子們那種渴望知識(shí)的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里，我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)，仿佛又回到了自己 的童年，當(dāng)學(xué)生代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很激動(dòng)，激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差;當(dāng)孩子們用洪亮的聲音唱著《我們從這里出發(fā)》時(shí)，我不知為什么，也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開(kāi)始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。
在這些孩子的身上，我真正體會(huì)到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義，讓我感覺(jué)到我的做法是對(duì)的，如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對(duì)未來(lái)美好的憧憬，那我的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了！
我的這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)亓舜甯刹亢蛯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，我是這個(gè)村莊為數(shù)不多的大學(xué)生，曾經(jīng)，老師和鄉(xiāng)親們給了我太多的期望他們希望我能夠走進(jìn)大學(xué)，將來(lái)為這個(gè)村的建設(shè)作出貢獻(xiàn)，現(xiàn)在雖然還沒(méi)有畢業(yè)，但我愿盡自己最大的努力回報(bào)我的母校和鄉(xiāng)親。
在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來(lái)深受學(xué)校的高度重視。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一 種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)。同時(shí)，實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。多年來(lái)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已在我校蔚然成風(fēng)。
這個(gè)假期我沒(méi)有選擇自己所學(xué)的專業(yè)去實(shí)踐，而是在一個(gè)親戚開(kāi)的電腦配件柜臺(tái)幫忙賣貨，過(guò)的十分充實(shí)。在此次實(shí)踐過(guò)程中我學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開(kāi)闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無(wú)窮。也對(duì)自己一直十分想了解的電腦知識(shí)有了更進(jìn)一步的深入。社會(huì)實(shí)踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó) 情、服務(wù)大眾的重要形式，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。
這次假期實(shí)踐我以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的 過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如姐姐所說(shuō)的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?！逼鋵?shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>
四.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì)立足必不可少的項(xiàng)目。
第十篇 學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告推薦1000字
寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
過(guò)去的一年里總盼望著放假，于是乎，在新的一年里終于迎來(lái)了寒假，20__年1月13號(hào)，我踏上了回家的路途，回家的第一件事當(dāng)然是好好看看我的老爸老媽，而且吃著媽媽做的飯菜，心里感覺(jué)暖暖的。同樣我和同學(xué)們一樣憧憬著寒假的美好的生活。
在家休息了幾天，見(jiàn)到了小時(shí)候的玩伴，大家還像以前一樣說(shuō)說(shuō)笑笑，聚到一起天南地北的胡侃，仿佛又回到了那個(gè)天真無(wú)邪的童年，那是有數(shù)不盡的毫無(wú)理由的歡樂(lè)。
在寒假的這五十多天里，我了解到老人的生活現(xiàn)狀，家鄉(xiāng)有很多迫于生計(jì)的要求，就走上了外出打工的道路，家里留下了老人和孩童，老人本身生活不方便，還要照顧小孩子。尤其是那些的孤寡老人，值得一提的事，就是我和同學(xué)們?nèi)チ艘患茵B(yǎng)老院。
有一天，那天的陽(yáng)光在冬天的生活里還算暖和，我就和幾個(gè)同學(xué)去了縣城的一所養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，那里的老人大多是五六十歲，他們中的有些人有子女，也有的沒(méi)有，他們的子女大多在外地，有的時(shí)候好幾年都不能回家看看，所以他們的命運(yùn)和大多數(shù)老人一樣，就住在了養(yǎng)老院或者是其他的一些養(yǎng)老機(jī)構(gòu)。
上午十點(diǎn)，我和同學(xué)們約好在縣城的一個(gè)地方碰頭，順便也買了一些水果和花朵，準(zhǔn)備去往那里，過(guò)了有十分鐘，我們幾個(gè)就來(lái)到了養(yǎng)老院的大門(mén)外，大門(mén)上赫然寫(xiě)著____養(yǎng)老院。我們幾個(gè)相互看了幾眼就相約而同地走了進(jìn)去，引入眼簾的是幾個(gè)柳樹(shù)，柳樹(shù)下安放著幾臺(tái)鍛身器材，有拉缸、單杠等等，我們幾個(gè)邊走邊看，不久就來(lái)到了一個(gè)大房子，里邊隱約地可以看見(jiàn)碗筷還有板凳，可以斷定這是老人吃飯的地方，這時(shí)一位老大爺就從那走了出來(lái)，我們面帶笑意地打了招呼，當(dāng)我們了解到他就是這所養(yǎng)老院的院長(zhǎng)，我們就說(shuō)明了我們的來(lái)意，院長(zhǎng)很客氣地給我們倒水，院長(zhǎng)很和藹可親，聊了幾句，一位阿姨就領(lǐng)著我們幾個(gè)來(lái)到了老人們的居所。
走進(jìn)里屋，一位老人就坐在一邊看電視，他坐著輪椅。當(dāng)我走進(jìn)他的時(shí)候，我喊了一聲：大爺，你好啊，最近生活還好吧？過(guò)了一會(huì)，他伸手掏包，一看是一包煙，還遞給我一支，我回絕了。看到他們的動(dòng)作，我的鼻子酸酸的。然后阿姨又領(lǐng)著我們看望了另外一些老人，有些老太太拄著拐杖走到了門(mén)口，兩眼望著我們，我趕緊的跑到她身旁，攙扶著她，老太太很感激，說(shuō);孩子們，你們很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)了，想你們了。原來(lái)縣城的高中每一年都會(huì)來(lái)看他們幾次。后來(lái)我們說(shuō)了幾句就走了。
回到家后想了好久，就寫(xiě)了下來(lái)，這也算是我在寒假所參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)吧。祝愿我們的老人們晚年幸?？鞓?lè)。
第十一篇 2024年10月中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1450字
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
一:掙錢(qián)的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊??！好辛苦啊！在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易！
二:人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面， 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。
三:管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō):在管理時(shí)，要因人而異！
四:自強(qiáng)自立
俗話說(shuō):'在家千日好，出門(mén)半'招'難！'意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過(guò)得管理范文網(wǎng)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！
五:認(rèn)識(shí)于實(shí)踐
一切認(rèn)識(shí)都于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
第十二篇 中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告推薦1550字
在勞作的過(guò)程中，我曉得勞作大家的辛苦和艱苦，
中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文。每年有許多的人在外當(dāng)志愿者，在各個(gè)城市的街頭巷尾發(fā)宣揚(yáng)彈，宣揚(yáng)“維護(hù)環(huán)境，維護(hù)環(huán)境”。咱們周邊的環(huán)境是秀麗的，若是不加以維護(hù)，環(huán)境將會(huì)惡劣，咱們就將失掉咱們生計(jì)的當(dāng)?shù)?，地球是咱們僅有賴以生計(jì)的當(dāng)?shù)?，咱們大概加以維護(hù)。
經(jīng)過(guò)做社會(huì)實(shí)踐，能夠培育咱們的著手才華，讓咱們從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)許多的小疑問(wèn)。校園讓咱們做這個(gè)活動(dòng)即是為了培育咱們的才華，還有從纖細(xì)的日子小事中去發(fā)現(xiàn)一些疑問(wèn)。沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì)得到真理，許多的真理都是經(jīng)過(guò)實(shí)踐的來(lái)的。
如今咱們的學(xué)習(xí)門(mén)類——物理、化學(xué)、生物，都要經(jīng)過(guò)許多的試驗(yàn)來(lái)得出結(jié)尾的成果，能夠得到咱們?cè)炔粫缘玫囊恍〇|西。只要做了實(shí)踐才華得到這些道理，不是嗎？1978年，____說(shuō)出了“實(shí)踐是查驗(yàn)真理的僅有標(biāo)準(zhǔn)”。這些都證明，只要真真正正的去實(shí)踐過(guò)，才華的出真道理。
咱們?nèi)缃瘳F(xiàn)已是高中生了，咱們大概曉得實(shí)踐的重要性了，在許多時(shí)分都需要去實(shí)踐。期望校園往后多做一些實(shí)踐活動(dòng)，以便增強(qiáng)咱們的才華。
暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)已完畢了，但社會(huì)實(shí)踐給咱們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有完畢。它使咱們走出校園，走出講堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相聯(lián)系的路途，到社會(huì)的大講堂上去才智世面、施展才華、增加才華、磨練意志，在實(shí)踐中查驗(yàn)自個(gè)，
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告《中學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文》。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐盡管比擬辛苦。是幸虧？仍是眷戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，本來(lái)庸俗中充滿著期望，苦澀中流顯露甜美。
經(jīng)過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，咱們訓(xùn)練了自個(gè)的才華，在實(shí)踐中生長(zhǎng);另一方面，咱們?yōu)樯鐣?huì)做出了自個(gè)的奉獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，咱們也體現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理疑問(wèn)不行老練、書(shū)本常識(shí)與實(shí)踐聯(lián)系不行嚴(yán)密等疑問(wèn)。咱們回到校園后會(huì)愈加要愛(ài)惜在校學(xué)習(xí)的韶光，盡力把握更多的常識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，查驗(yàn)自個(gè)的常識(shí)，訓(xùn)練自個(gè)的才華，為往后非常好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。
機(jī)緣只偏心有預(yù)備的腦筋”，咱們只要經(jīng)過(guò)本身的不斷盡力，拿出再接再厲的干勁，胸襟會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高本身的歸納本質(zhì)，在與社會(huì)的觸摸過(guò)程中，削減磨合期的磕碰.加速融入社會(huì)的腳步，才華在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才華揚(yáng)起抱負(fù)的帆船，駛向成功的對(duì)岸。
我做的活動(dòng)是協(xié)助居委會(huì)鏟除亂貼的廣告紙。如今的亂涂亂畫(huà)表象很嚴(yán)重，有些人只為了自個(gè)的一己私益，不管城市的漂亮，不折手法的在墻上，處處亂貼廣告。他們莫非那樣亂貼會(huì)使整個(gè)城市不漂亮嗎？他們曉得，但他們?nèi)允悄敲醋隽恕？茨切┉h(huán)衛(wèi)工人每天那么辛苦的拾掇著那些廣告，莫非他們不曉得環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎？他們必定曉得。我在整理那些廣告紙的一起，也在邊罵那些亂貼廣告的人。我用鏟子把他們刮下來(lái)，好累哦！真的好累，手都軟了，可想而知那些環(huán)衛(wèi)工人的辛苦。校園讓咱們做這個(gè)活動(dòng)的緣由，也是為了讓咱們更多的觸摸日子，在日子中體會(huì)到一些東西。做社會(huì)實(shí)踐也是為了訓(xùn)練咱們的才華，讓咱們的才華充沛展示出來(lái)。在做這個(gè)活動(dòng)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只要用心去做，才華把廣告紙刮潔凈，這也是為了培育咱們干事要仔細(xì)的才華。從前看過(guò)一則資料，有一個(gè)年輕人在前面吃香蕉邊往后面不斷的扔香蕉皮，環(huán)衛(wèi)工人邊跟著在后面清掃，真的很費(fèi)力，并且環(huán)衛(wèi)工人是個(gè)很老的老伯。那些年輕人真是太不懂事了，我覺(jué)得大概增強(qiáng)對(duì)年輕人的教學(xué)。為了城市的漂亮，咱們大概更少的在城市的地板上增加一些廢物，那樣的城市會(huì)非常美觀。咱們?nèi)缃竦暮⒆尤兆犹昧?，都不曉得多著手做一些家?wù)了，做這個(gè)社會(huì)實(shí)踐，也是為了讓咱們多做一些有利于咱們生長(zhǎng)的工作關(guān)于咱們養(yǎng)成吃苦耐勞的精力有優(yōu)點(diǎn)，往后能在社會(huì)上非常好的安身。平常，咱們?cè)诩依锎蟾哦鄥f(xié)助爸爸媽媽做一些家務(wù)活，如今的學(xué)生過(guò)于懶散，不曉得爸爸媽媽的辛苦，若是不加強(qiáng)訓(xùn)練往后出社會(huì)后，要怎樣去面臨更多的檢測(cè)。
