2024年校長述職報告怎么寫
1. 校園概況與成就
- 描述學校的基本情況，如學生人數(shù)、教職員工規(guī)模、設施更新等。
- 強調過去一年的主要成就，如學術成果、校園建設、教學質量提升等。
2. 教學改革與創(chuàng)新
- 提及教學方法的改進，如引入新的教學模式、課程改革等。
- 分享學生學習成效的提升，如考試成績、競賽獲獎等。
3. 學生發(fā)展與關懷
- 闡述對學生全面發(fā)展和個性培養(yǎng)的重視，包括課外活動、心理咨詢、職業(yè)規(guī)劃等。
- 概述為提升學生福祉采取的措施，如改善住宿條件、飲食質量等。
4. 國際交流與合作
- 介紹與海外學校的交流項目，如學術研討會、交換生計劃等。
- 強調國際合作對于提升學校國際影響力的作用。
5. 社區(qū)參與與社會責任
- 講述學校在社區(qū)服務中的角色，如志愿者活動、社區(qū)教育項目等。
- 表達對社會貢獻的重視，以及學校如何履行社會責任。
6. 未來規(guī)劃與展望
- 展望下一學年的主要目標，如教學改革的深化、校園設施的升級等。
- 說明為實現(xiàn)這些目標已制定的策略和步驟。
開頭結尾怎么寫
開頭：
尊敬的教職工、親愛的同學們，大家好！我作為這所學校的校長，深感榮幸能在此分享過去一年我們共同走過的歷程。2024年，我們面對挑戰(zhàn)，攜手共進，取得了顯著的進步?，F(xiàn)在，讓我?guī)ьI大家一起回顧我們的成就，展望未來的藍圖。
結尾：
站在新的起點，我們將繼續(xù)秉持教育的初心，以學生為中心，以質量為生命線，以創(chuàng)新為動力，不斷前行。感謝每一位教職工的辛勤付出，感謝每一位同學的努力進取，感謝社會各界的支持與信任。讓我們一起，為了明天的輝煌，共同開啟新的征程。期待在2025年，我們能創(chuàng)造更多的輝煌，為我們的學校書寫更加燦爛的篇章。謝謝大家！
2024年校長述職報告范文
第一篇 2024年最新校長述職報告1100字
校長述職報告怎么寫？管理范文網(wǎng)小編為大家提供范文作為參考！
我的督導思考
前段時期，參加了教體局期末對學校的考核工作，每到一所學校，校長對全體教師和考核組成員進行述職報告都是必備程序，各個學校的校長都做了內容詳實的述職報告，有的還輔助以多媒體課件加以詮釋。但是傾聽下來后，我感覺各學校校長的述職報告千篇一律，多是學校的工作總結，原先我記得是按德能勤績四個方面來進行述職的，如今卻變成了學校整體的工作總結匯報，聽到的很多都是套話，觀察下面的老師反應情況，聽得并不是很認真，這樣去述職，就流于形式了，也達不到考核的目的。
校長負責學校的整體工作，學校的全部整體工作說起來都是校長的工作，但是作為期末考核的個人述職，我想還是應該同學校工作總結是有所區(qū)別的。期末考核之時，正是學校期末考試大忙之時，學校一些老師，脫離崗位到會議室集中，時間緊迫，這就要求校長述職時精神飽滿，言簡意賅，內容精練，時間上不能超過10分鐘，不然教師聽講注意就會分散。校長的述職是面向全體老師的，就是通過本學年的述職讓教師了解校長和學校的工作情況，進而在下一個環(huán)節(jié)當中依據(jù)工作實情評議校長和領導班子，所以校長述職，應是校長本人和領導班子的整體工作。學校工作千頭萬緒，非常之多，單列哪一項工作，都是格外重要，而受時間限制，校長要向老師匯報哪些工作呢？這就需要校長站在教師全體的角度考慮一下，教師的關注點是什么？校長不妨事先了解一下教師群體的訴求，并在述職報告中予以回應，這樣多溝通多了解多關注，就會無形之中化解矛盾和疑慮，有利于教師對學校領導班子的正面評議，加強學校的整體凝聚力和戰(zhàn)斗力。
我認為，校長的述職報告應包括以下幾個方面：
1、校長和全體領導班子的職責，做到職責明確;
2、依據(jù)職責，本學年確定的校長重點、亮點和職能工作目標或工作要點是什么？
3、依據(jù)目標，校長和領導班子在本學年采取了哪些舉措，或開展了哪些工作，取得了哪些成效或榮譽？在這里，我想應該著重介紹三個方面的工作，一是校長和領導班子的隊伍建設情況及成效;二是在學校發(fā)展愿景、三年發(fā)展規(guī)劃方面的建設成效和辦學成效;三是為教師專業(yè)發(fā)展和學生成長提供了哪些服務？其它的一言帶過或不提。
4、本學年工作中的不足和失誤是什么？歸因是什么？
5、下一學年或下一步的工作打算是什么？
在校長們的述職報告中，一般羅列成績的非常之多，鮮有談工作不足和失誤的，實際上學校發(fā)展之堅、校長之難，你我深知，工作中難免有不足和失誤，談此并不會遮掩學校取得的進步和榮譽，更多彰顯的是校長的自信開明和務實風格。
以上思考，囿于自身學識和閱歷淺薄，并不成熟，只是個人淺見，敬請大家批評指正。
第二篇 中學校長個人述職報告示例2300字
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！一學年工作在繁忙中即將結束。一年來，我盡心盡力履行校長職責，團結領導全體同志，堅持把我校辦成鎮(zhèn)內農(nóng)村校園中教學質量一流的目標。在上級教育部門的關懷和支持下，在校園領導班子和全體教職員工的共同努力下，一年來，校園各項工作扎實有效，穩(wěn)中有升。此刻根據(jù)中心初中安排，我就一年來校長崗位的任職狀況，加以梳理和反思，向各位領導、各位老師作以匯報。
一、工作體會與思路
體會：學習是不斷進步的源泉
我常思考教育家陶行知先生說過的一句話：國家把整個的校園交給你，你要用整個的心去做整個的校長。是阿，校長這個職務，更多的是職責與學習。要把校園方方面面工作做好，做為校園領頭人，我深感職責重大。因此，為了不斷提高自己的領導潛力，我認真學___大精神，不斷提高政治理論水平。三月份參加了由市教育局組織的“中小校園長高端研訓”，學習了新的教育思想、新的教育觀念。平時加強學習新課程標準，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。透過不斷的學習，從而使校園能在教育改革中與時俱進。
思路：規(guī)范管理、依法治校、民主治校
1、校園各項規(guī)章制度健全而有效。強化了教師在校園中的主人翁地位和校園行政為師生服務的意識，遵照上級精神，我校堅持校務公開，廣泛聽取各種意見和推薦，使決策建立在民主集中的基礎上，盡力減少和消除工作中的差錯。
2、本人遵守校園的各項規(guī)章制度。作為校長，力爭成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或其他事項都提前向值班同志說明。平時對工作勤于思考，力求校園各項工作能得到進一步規(guī)范。我認為“兼聽則明”，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，多聽取大家的意見肯定會對校園的工作有好處，事實也證明了這點。
3、讓每一位教師都感受到單位也是家、更是自己的依靠。在生老病死、婚喪嫁娶等人情世故上，校園有人組織、有人安排，盡力量解除教師的后顧之憂；每逢重大節(jié)假日，組織教師進行慶?；顒?。這些做法，就是要為教師創(chuàng)造一個和諧溫馨的生活和工作環(huán)境，其產(chǎn)生的用心效益也是巨大的，每一名教師一旦提起校園，都會由衷地感到驕傲和自豪。
二、求真務實，做好各項工作
1、德育方面重抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育。從衛(wèi)生、常規(guī)兩方面抓起。首先主抓學生的衛(wèi)生成習慣，要求全體師生從自身做起，不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起，時刻注意自己的衛(wèi)生習慣。經(jīng)過一段時間的督促、檢查，師生的衛(wèi)生習慣大為改觀，校園面貌煥然一新。其次，狠抓學生的一日常規(guī)，嚴格要求學生，從打早點排隊、上下樓梯、課間活動抓起，少先隊“紅領巾監(jiān)督崗”勤檢查、勤公示、勤督促，時刻糾正學生的不良言行。經(jīng)過一個學期的不懈努力，學生初步養(yǎng)成了良好的行為習慣。
2、一年來，校園把安全工作作為重中之中來抓。在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，在安全管理上，作為校長，我是第一職責人。校園安排專人負責安全工作，建立校園與班主任安全職責制，簽訂了《安全目標職責書》，職責職責明確到人，并落實職責追究制。針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，全校配置滅火器等防火工具，定期進行安全檢查、演練，每一天利用大課間時間進行安全教育，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。一年來，我校確保學生安全和校園平安，沒有發(fā)生一齊安全職責事故。
3、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量
教學質量是教育的生命線，而教學工作是校園工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教學獎勵上舍得投資，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。
4、廉潔自律，規(guī)范后勤管理，加強服務功能
這一年來，我堅持財金紀律，奉行廉潔自律，也進一步健全了后勤的管理，透過規(guī)范報銷程序，票據(jù)管理，出差及差旅管理等多項工作促進校園后勤管理工作進一步提升。三、存在的不足之處
1、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，這與當前的教育教學要求還極不適應，有待于今后進一步發(fā)展。
2、教學常規(guī)管理不夠細、嚴、實、依然存在著形式化的問題。有些制度落實不到位，職責落實到人但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。
3、教育教學水平有待提高，校本研究活動不夠深入，還需充分調動教師的用心性。
三、今后的工作思路和奮斗目標。
1、抓好校園常規(guī)管理，繼續(xù)在細、嚴、上下功夫，重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、嚴格財務紀律遵守收費標準，收費公示，全面推行校務公開，財務公開。
3、牢固樹立“職責重于泰山，落實至關重要”的意識，安全教育常抓不懈，確保校園安全，建立平安校園。
4、在關注教師民生上還應下大力氣，如辦公環(huán)境、教師福利等，使我校的師生快樂，健康成長的辦學理念真正落實到位。
一年來，我校師生齊心協(xié)力、共同奮斗，校園的各項工作取得了明顯的成效。在受到了上級領導的肯定的同時，我也清醒地認識到，我校與其他校園相比還有差距和不足。我們的工作還在繼續(xù)中，個性是校園的校園環(huán)境建設和教師個人的教學理論水平等方面還很欠缺。我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改善，不斷充實，不斷完善。沒有，只有更好，這是我一向追求的境界。教師的工作是一份憑良心的苦差事，無法用金錢來衡量它的價值。我們選取了教師這份職業(yè)，就等于選取了奉獻和清貧。感謝全體教師長期以來的團結協(xié)作，只有你們不懈的努力，才能成就小垸子小學教育教學工作的輝煌。我相信，在中心初中各位領導的指導幫忙下，在我校全體教職員工的共同努力下，小垸子小學今后務必會呈現(xiàn)新的校容校貌。
以上匯報如不妥之處，敬請大家批評指正。謝謝大家！
第三篇 小學后勤副校長三年述職報告2050字
20__年年初，在學校的民主選舉會上，我被選為副校長，分管學校后勤工作。三年里，帶著全體教師的信任與期待，認真地抓好分管工作，較好地完成了各項工作任務。現(xiàn)將有關工作完成情況匯報如下：
一、修身立德，率先垂范
我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到最好，做教師的表率。
1、加強學習，提高能力與素質。在今天學習型的社會里，學習就是工作，工作就是學習。因此，我把工作當作學習之源、學習的過程。對于工作中出現(xiàn)的一些問題，我會反思，也會虛心地向其他班子成員或老師請教，汲取寶貴的意見，對不同的意見，我常常換位思考，多站在師生一邊、從學校大局來思考問題，尋求最好的解決辦法。工作之余，也學習一些教育教學和學校管理理論，在工作中找差距，在學習中長知識，不斷提高自身思想根底和知識功底。
2、以身作則，做老師的表率。對于學校的各種制度，我以身作則，帶頭遵守，自覺接受群眾的監(jiān)督。每天我堅持到校早，離校晚，始終把學校工作放在第一位，對于上班時間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學校加班。雖然有時覺得有點累，但活得很充實;雖然老師信任我，給了我職位，但我從來不居官自傲，我覺得我也是群眾中的一員，一名普通老師，我也喜歡和其他老師討論教育教學工作中的疑難問題，談家庭、個人問題，當老師需要幫助時，我也能主動援手，將主動幫助別人做事作為我的一種樂趣，做老師的知心朋友。
二、學校后勤工作不斷改進。
后勤工作是學校開展教育教學工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學校工作的有序進行。因此，我從強化后勤內部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據(jù)每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。
抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經(jīng)常開展愛崗敬業(yè)教育，艱苦奮斗教育，集體主義教育等。如對一些后勤人員責任心不強的現(xiàn)象及時進行了教育，讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學校一項重要的基礎工作，增強后勤工作的責任感和光榮感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過一年的努力，培養(yǎng)了一支團結合作，吃苦耐勞，盡職盡責的后勤班子。
學校師生一千余人，在校進餐，我把食品衛(wèi)生安全、作為頭等大事來抓，從菜、米、油、鹽的采購、存放及廚房的菜飯的制作我親自監(jiān)督把關，確保了師生的生活安全。年初，發(fā)現(xiàn)學生剩菜剩飯較多，浪費嚴重，針對這一情況，我細心觀察，了解到學生小吃成風，我及時組織班主任對學生進行教育，這一現(xiàn)象得到了控制，三年來，學校食堂受到師生及家長的好評。
每年暑期，學校都要進行一次校舍維修和課桌椅的維修更換。這一期間，我自始自終參與，拿方案、定措施，極大限度地節(jié)約了人力、物力、財力，保質保量的完成了任務。
嚴格財務管理，近幾年來，我校制訂并逐步完善了財務管理制度。一方面，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，并及時將上級的收費文件予以公示。徹底制止了亂收費行為。特別是免除了義務教育階段學雜費以來，學校從未向學生收取任何費用，校服、學生平安保險、生活就餐、學習資料等都是學生自主消費。另一方面，學校各項開支嚴格按預算執(zhí)行，重大開支由校委會商量決定，教師津補貼嚴格按上級文件規(guī)定發(fā)放，杜絕亂發(fā)亂補，每學期都要由民主理財小組對學校收支進行一次審核清理，并及時張榜公布，由于管理嚴格，學校財務受到了老師的好評和上級領導的贊許。
在貧困寄宿生生活補助費發(fā)放工作中，我從嚴把關，一是大力宣傳黨的政策，讓家長明白放心，二是嚴肅紀律，責任到人，要求老師對學生家庭情況進行調查摸底，切實做到了把錢發(fā)放到困難學生手中，公示之后沒有一個反映情況。
三、認真做好自身教學工作。
三年來，我一直擔任六年級的數(shù)學教學，為盡量克服行政工作對教學的影響，特別是臨時開會和到職教中心參加校長培訓學習，我常常要與其他科老師進行調課，回來后再補上，從來沒有因故而落下一節(jié)課，反而自己會增加一些時間給同學開小灶，進行培優(yōu)輔差工作。另外，我還積極參加教研教改活動，參加《學習實踐與效率的關系》課題研究，學期初，我深入課堂聽課，和大家一起研究，取長補短，每學期聽課都達到24節(jié)，做到有聽有評。
四、成績與存在問題。
回顧一學期來的工作開展情況，我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了加強。后勤工作真正為學校發(fā)展起到保駕護航作用。在此，我要感謝所有支持我工作的教職工特別是后勤人員。在取得成績的同時，也存在著缺點與不足，一是由于經(jīng)費不足學校基礎設施落后，硬件設施不完善，嚴重制約了后勤工作為教學一線服務功能的發(fā)揮;二是后勤保障能力仍需加強;三是自己的管理水平、工作方法、協(xié)調能力還有待提高。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。為把我校辦成真正的社會名校做出自己應有的貢獻。
第四篇 校長個人述職報告樣本2350字
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
一年來，在教育局的正確領導下，在全體教師的幫忙和支持下，與班子成員一道完成了我分管的工作?，F(xiàn)就本人一年來的具體工作狀況作如下匯報，請各位領導和同事對我評議。
一、認真學習政治理論，提高自身政治素質。
德育工作是一切工作的生命線，為了做好這項工作，我努力學習黨的教育方針，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，努力爭先創(chuàng)優(yōu)，用全新的教育教學理念武裝自己。認真學習黨的路線、方針、政策，努力提高自身政治理論修養(yǎng)。關心愛護學生，工作勤墾，樂于奉獻；團結依靠教師用心穩(wěn)妥的推進我校的德育工作的創(chuàng)新和發(fā)展。
二、協(xié)助校長，領導和組織德育工作
1、作為德育副校長，應是校長助手而且是教學副校長的幫手。因此，我十分重視干群關系和班子團結。經(jīng)常深入到教師中去，了解教師們的心聲和需求，盡自己可能為他們分憂解難，并把教師們的意見和推薦反映到校園，使校園的方針、政策能及時根據(jù)教師們的意見和推薦加以修正，真正起到了教師和校園之間的橋梁和紐帶作用。
2、加請班級管理，抓好“四風”建設
班級是校園管理的前沿陣地，班主任是落實管理的排頭兵。加強班主任隊伍建設，組織班主任學習班級管理藝術，上學期我們組織了班主任經(jīng)驗交流會，班主任用心踴躍地交流經(jīng)驗，個性是王振民老師、劉勝田老師做了報告，切實提高班主任的管理潛力。抓好班級管理，狠抓“四風”建設，我們透過政教處負責指導督促，團委協(xié)助，學生檢查小組每一天負責檢查，值周教師匯總并公布檢查結果；經(jīng)過這樣一個檢查機制的運作，各班的班容、班貌煥然一新；構成了班風正、學風濃、教風實，考風嚴的良好風氣，使我?！岸Y貌守紀、勤奮求實”的校風得以發(fā)揚光大，營造出濃厚的學習氛圍。
三、開展豐富多彩的“主題教育”系列活動，增強了教育實效。
思想道德建設是德育教育的重頭戲，光靠空洞的說教是缺乏說服力的，寓教于樂的形式才更加貼合青少年身心發(fā)展，為此我校繼續(xù)抓好全年的“主題教育”活動，如“五四”征文、“七·一”演講比賽、九月份的“感恩”演講比賽和“教師節(jié)征文”、十月
份的“國慶”征文。全年觀看兩次“愛國主義”電影，并且我們聘請派出所的領導和四小的老師來到我校進行心理健康教育和法律知識講座等，全面提高了學生的思想素質、法制觀念、道德水平和實踐潛力。
校園在主題月的活動過程中，結合一些重要節(jié)日，利用班會課等一切能夠利用的機會，開展豐富多彩的活動，如“陽光、溫暖、救助”活動，在這次活動中全校兩年捐款13000多元，救助貧困學生20余人，并建立起了救助資金庫。前一階段我們各班又開展了“反對邪教，珍愛生命”活動，全校學生在多媒體教研室觀看了《讓生命充滿愛》的演講，透過這些活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素質，在滿足學生興趣愛好的同時，使他們在活動中得到了精神、文化的雙重熏陶，精神生活得以充實，思想道德得到升華。
四、加強校園、家庭聯(lián)系，構成教育整體合力。
堅持以校園教育為主體，以社會教育為依據(jù)，以家庭教育為基礎，用心開展“三合一”教育活動。班主任與家長經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學生的表現(xiàn)狀況，并且提出教育推薦。9月份各年級召開家長座談會，班主任向家長匯報校園的教育狀況，傾聽家長意見和推薦，互相交流教育方法。11月份召開全校住宿生家長會，全校接待家長200多人次，針對個別學生存在的問題，校園領導、班主任以及各科任課教師都與家長進行了溝通，悉心研究轉變后進生的有效舉措，讓家長切實參與到校園的教育管理中來，拓寬了教育范圍。
五、加強校園文化建設，營造高雅文化氛圍。
1．精心設計校園宣傳櫥窗。本年度校園全面改造了宣傳櫥窗，除了“學習型黨組織專欄”外，其余版面由張旺、車樹臣、孫志宏三位老師專職負責，精心設計制作，定期更新資料，營造高雅的校園文化氣息。
2．辦好課間校園廣播。本年度校園增設了校園廣播，課間歌曲的播放使校園的文化氣息更加濃郁，校園透過校園廣播及時地布置工作，評價工作，把優(yōu)秀的演講材料透過校園廣播播放給學生。如馮鈺惠、王超越等同學的演講，既調節(jié)了學生們緊張的學習生活，緩解了他們的心理壓力，又便于校園領導和教師及時準確地了解學生的思想動態(tài)，有的放矢地開展教育教學活動。
六、健全考核制度，量化考勤工作。
開學初我們制定了考核教職工考勤制度，一改常態(tài)，由簽時
間改為簽姓名，而且一天一保存，一天一梳理，在工作運行中，本人能認真嚴格地按考勤制度辦事，一月一統(tǒng)計，一月一公布，年終匯總，做到了公平、公正、公開，一學期來沒有出現(xiàn)任何差錯，無一名教師提出疑議。
七、加強舍務管理工作，完善舍務管理制度。
針對舍務的內務管理不規(guī)范，要求學生配齊配全統(tǒng)一床單。對于門窗拉手損壞等問題，要求舍務教師加強對學生的思想教育，引導學生自覺愛護宿舍的公共財產(chǎn)，使宿舍管理臟、亂、差的現(xiàn)象有所改變。同時完善了住宿生早操制度，學生的身體得到了鍛煉，身心得到了健康發(fā)展。
八、強化安全管理，完善安全應急預案。
安全職責重于泰山，來不得半點馬虎。我校安全工作構成了以“校長負總責，德育校長分管，政教保衛(wèi)處具體負責，總務處、教務處齊抓共管”的管理體系。校園建立多項安全制度，制定了詳細的“應急預案”，個性是送子車的排查問題，我們更加細致，層層鑒定職責狀，周密安排，組織管理，讓學生重安全，講秩序，守紀律，平平安安地度過了這學期，在廣大師生員工的共同努力下，我校無一例安全職責事故。
總之，回顧一年來所做的工作和取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其校園取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解支持和卓有成效的工作，二是歸功于全體班子成員識大體，顧大局，各司其職，各負其責的合作精神，三是歸功于組織對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我?guī)Ыo更廣闊的舞臺，借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和同事表示衷心的感謝！同時，期望大家能對本人在工作中存在的缺點和不足提出批評指正。
第五篇 初中教學副校長年度述職報告2750字
2017初中教學副校長年度述職報告
尊敬的各位領導，各位老師：
寒去暑來，一個學年度過去了。一年的辛勤，不懈地求索，有一個問題得到了答案：我們的路到底在何方？最后取到的真經(jīng)是路在腳下。不得不說，漫漫人生內容豐富、精彩紛呈。感慨之余，自評自己應該是勝任了本職工作。在過去一年里，在自己的崗位上完成了應該和能夠完成的一切工作。下面我分三部分將自己在2017學年度的工作情況作一簡要匯報，分別是所作所為、所得所獲和所思所想。
首先說所作所為。
1、以身作則
既要做指揮員，同時又要做“士兵”。一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在“做”的過程中，我把以身作則、兢兢業(yè)業(yè)做為座右銘。既做領導、又做教師，以身作則、默默工作。
2、努力學習，提高工作水平。
我們常說：要給學生一碗水，自己要有一桶水。做學校領導也一樣，要更好地適應業(yè)務工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業(yè)務、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學習。我積極參加“新課標、新理念、新策略”等的學習，使自身的業(yè)務能力不斷得到提高，能及時把握不同時期教育教學改革的脈膊。
3、不斷改革創(chuàng)新，促進學校不斷進步。
在分管初中教育教學工作和具體分管畢業(yè)班工作的決策、組織、指導等過程中，注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研常規(guī)教學檢查、新青年教師培養(yǎng)、畢業(yè)班教學工作研討中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印。
4、與領導、老師團結協(xié)作
學校領導猶如火車頭，領導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協(xié)作，能及時征求曾偉校長、教導處領導及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
5、積極組織開展教學研究活動。
我們始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學常規(guī)工作檢查、督導的同時，親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的問題及解決的方法。領導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現(xiàn)。一年來學校的整體教學質量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。
6、科學抓畢業(yè)班工作
第一、設定目標，制定了科學有效的畢業(yè)班工作計劃。
第二、注重畢業(yè)班階段工作總結、研究、制定并落實有效的階段工作措施。
第三、建立信息資源檔案，深入教學的各個環(huán)節(jié)，注重跟蹤調研，跟蹤檢查敦促，及時糾偏。
第四、親自蹲點難度大的班級，了解學生的問題，協(xié)助班主任工作。
7、努力嘗試適合農(nóng)村學生的物理教學方式
第一、努力挖掘學生身邊的，生活中的物理，從生活到物理。
第二、努力把物理知識拿來解決生活中簡單的物理問題，又從物理回到生活。
第三、鉆研教材、新課標，研究中考題，設計行之有效的《導學方案》，通過《導學方案》引導學生學習物理，訓練學生分析處理信息的基本能力、基本的分析概括能力、整理學習材料的習慣、梳理自己學習問題的習慣、及時解學習障礙的習慣、獨立思考研究的習慣、總結思維方法的習慣。
第四、培養(yǎng)學生積極樂觀的心態(tài)，善于、敢于發(fā)表自己的觀點，形成學習物理的好的思維品質。
第二方面說說我在過去一年的所得所獲。
2017學年度的工作，讓我有兩大收獲。
一是收獲了幸福。
有幸的是，我在過去的一年就已經(jīng)體會到了工作的幸福。我的幸福感來自工作當中，在和學生一起的交流和學習中我體會到了做教師的快樂;在和同事的一起交流學習中以及和其他領導的分工合作中我體會到了和諧，在此我要向支持我工作的所有的老師表示衷心的感謝。
第二是收獲成功，收獲了被認可的滿足。
分管的畢業(yè)班工作又取得了升學率鎮(zhèn)金片區(qū)第二的成績，實現(xiàn)了既定目標，超額完成了教辦交付的升學任務，又續(xù)寫著雷家九義校的輝煌。通過不懈的努力，初二年級有了驚人的進步，優(yōu)生由初二上學期的片區(qū)第五，一躍到了片區(qū)并列第三，前100名我們增加到了16名，前兩百名，我們增加到了29名，只比龍云35人，趙家32少，為下一個初三年級再鑄輝煌又踏出了堅實的一步。初一年級也取得了長足的進步，前200名中，清風、龍云30人，鎮(zhèn)金。趙家28人，我們有24人(其中前100名有11人)，我們排片區(qū)第五，和上學期的的片區(qū)倒數(shù)第二相比，也取得了驚人的進步(上期僅僅比付家坪多幾人)。教研工作也圓滿地完成了計劃任務，基本實現(xiàn)了教研目標。
在過去的一年中，取得了不錯的教學成績，期末考試中物理學科上學期片區(qū)兩個同學得滿分，我所任班級班就有其中之一。本學期片區(qū)三個滿分的同學全部在我所任教的班上，綜合評估片區(qū)在片區(qū)20個教學班中第二名(片區(qū)還有學校分流出了優(yōu)生集中班)。學生形成學習物理的潛在能力，為進入高一級學校的物理學習奠定了堅實的基礎。
我承擔的教學工作和初中教學管理工作都獲得了學生、家長的`認可，也獲得了同行的認可，我感到特別的滿足。
第三要說說我的所思所想。
在平時的工作中，我注重將學習、實踐和思考結合起來，用閱讀、交流彌補自己的不足。
今天我要與大家分享一點體會和感受?！?只有感覺到工作是一種幸福，你才能對工作充滿激情，才能擁有和諧的人際關系，才能優(yōu)質高效地完成任務?！?/p>
小學教育成了我們的憂慮，現(xiàn)在小學師資匱乏，舉步維艱，年齡大的身體、精力不好，年輕教師不成熟，教師負擔重，人員流動大，給分管領導一種巧媳婦難做無米之炊的感覺。導致學生進入初中后基礎薄弱，給初中教學帶來了極大的困難。希望以后盡力想辦法解決小學教育所面臨現(xiàn)實問題，為我們教育的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展奠定堅實的基礎。
初中教師中也存在一些問題，在班級管理，教學研究上我們還有許許多多的事情要做。
學校的管理制度和措施還需要進一步的完善和落實。
通過思考和實踐，我找到了自己工作中的差距和不足，在平時的工作中移情體驗、換位思考還做得不好，老師要多關注學生的感受，領導要關注下屬和教師的感受，下屬要關注領導的感受，這樣才能夠讓自己的工作做得更好。管理工作中還存在不少的沒有解決好的環(huán)節(jié)，在“細”上還做得不是很好，教學工作中有許許多多還需要探索的問題，在嘗試中發(fā)現(xiàn)了許多需要改變的地方。我將在今后的工作中早日將自己的不足彌補起來，更好服務于教學，服務于大家，我相信來年我們還會一起見證奇跡。
我涂鴉一首七律 《雷家風》送給老師們，謝謝你們?yōu)閷W校所做的一切。
歲歲耕耘不畏難，比肩共勉力拔山。
披星戴月曾幾度？踏雪經(jīng)霜若等閑。
蠟炬成灰無悔去，春蠶到死有情牽。
連年捷報而今是，誰與爭鋒伯仲間！
謝謝大家！
第六篇 2024年3月校長述職報告2000字
各位領導、教師：
大家好！
2024年在茫茫碌碌中就要結束了，回顧一年來的工作，在教體局、中心校的正確領導下，學校得到了科學發(fā)展、快速發(fā)展。3月1日遷入新教學樓，由28個班增加到64個班，學生有2610人增加到3916人，教師由152人增加到191人。教學樓面積由4000平米增加到16000平米，專用教室由2個增加到10多個，教育教學成績也得到了明顯提高。小考由全縣的第九名，提高到第二名。學校榮獲教體局小考成績優(yōu)秀獎，榮獲教育黨工委先進基層黨組織，經(jīng)過評選參加了教體局“紅歌演唱會”和夏日廣場彩色周末演出，榮獲縣藝術節(jié)優(yōu)秀單位，獲第十八屆青少年愛國主義讀書教育活動先進單位，“感恩父母”主題征文活動，獲_縣關心下一代工作委員會優(yōu)秀組織獎。語文、英語、科學、信息4個市級研究課題全部結題，分獲一、二等獎，語文、科學、英語3科參加市教學評優(yōu)，均獲一等獎，心理健康課市評優(yōu)榮獲二等獎。楊_指導的《紅領巾心向黨，爭做四好少年》主題隊會，獲團縣委唯一一個一等獎，12份以高標準通過了__省家長學校驗收。2024年獲中心校大小12項獎勵。
一、以德治校，以身立教，推進“創(chuàng)師德第一?！被顒舆M一步實施
1.加強領導班子建設，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用
源清流凈，學校有一個好班子，才能帶出一支好隊伍，有一只好隊伍，才能有好的教育教學質量。調入雙橋3年來，我十分重視領導班子建設，通過各種案例分析，大小故事明理進行培訓，本人也以包容的態(tài)度，顧全大局的原則，寧靜的處世之道去影響班子每個成員。責任上，分工明確，各負其責;工作中，互相合作;生活里，互相照顧。如今的雙橋小學領導班子，是一個團結合作，務實奉獻的團隊;來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的團隊。走進雙橋小學，你會感受到一種精神，教育股蘇股長曾經(jīng)總結說：“那是一種‘真誠、樸實、仁愛、高效’的精神。”
基層黨組織是學校的航舵，黨員的先鋒模范作用是學校的精神脊梁。我校抓師德師風建設，始終于基層黨組織建設緊密結合起來。不斷地納新黨員，充實黨組織的活力，今年七一，楊旭輝、祁鵬飛轉為正式黨員，楊碩批準為預備黨員，李凌軍、盧旭明列為入黨積極分子。任秀芳、宋春芝被定為黨員示范崗。七一開展了黨員送溫暖活動，十一組織了唱紅歌比賽活動。對我校的師德師風建設起到了極大地促進作用。
2.加強師德水平建設，營造健康和諧校風
我校組織全體教師認真學習教育體育局及中心校關于“辦、創(chuàng)、做”會議精神，制定了雙橋小學師德水平提升工程的實施方案。組織全校教師進行了“以德治校以身立教”師德師風大討論活動。教師書寫并上交了“師德反思”，結合__師大張愛華教授的講座寫了“怎樣克服教師職業(yè)倦怠”的體會。從材料上看到廣大教師敢于尋找自身存在的問題，做到了深刻的批評與自我批評，同時提出了合理有效的改進措施。<蓮 山 課 件>;使我校教師敬業(yè)奉獻、愛生如子、愛校如家的風氣日漸濃郁，師德水平得到了很大程度的提升。如今，盡管很多老師年老體弱，但仍然帶病堅守崗位。這正是我們的教師不辭辛苦，不追求名利的集中體現(xiàn)。
我們以各種節(jié)假日為契機，開展豐富多彩的活動，在教師中創(chuàng)設積極向上的工作學習氛圍。三八婦女節(jié)期間，組織了評選“賢妻良母”教師活動。通過民主推薦，學校評議，確定劉玉華、陳淑玲等8名教師為“賢妻良母”教師，其中劉玉華、宋玉華等4名教師在全體教師會上介紹了自己的感人事跡，學校做了“頒獎詞”式的評價。此次活動成功舉辦，深深地感染了每一名教師。 “慶七一”教師大合唱代表平泉鎮(zhèn)參加了縣文藝演出活動，展示了雙橋小學教師的一種團結進取，奮力拼搏的精神，也增加了教師的凝聚力。教師節(jié)學校評選了“五好教師”、“德育標兵”、“教學標兵”和“優(yōu)秀班主任”。并組織了以“愛崗敬業(yè)、愛生如子”為主題的演講活動，此次活動不僅是對教師心靈的一次凈化，也是對“爭優(yōu)創(chuàng)先”活動的一次推進，更是對教育系統(tǒng)提出的“六項工程”的進一步深化。
3.加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，促進良好學風的形成
本學期我校實行了“以學生管理學生”的管理機制，實行“班級值周”制度，每班輪流進行樓道值周，負責管理本樓層學生在樓道追逐打鬧及擔當區(qū)衛(wèi)生情況，保證樓道的清潔、肅靜。繼續(xù)實施“星級學生評比”和“千分考核制度” ，同時加大了督導檢查力度。幾項制度的實施，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成，使學校的的德育工作又上了新臺階。
4.加強安全教育，保證師生的平安健康
組織了系列安全教育活動，由于我校校園還沒有建好，學生無活動場地，學生又多，無形中增加了校園的安全隱患，因此，在我校安全教育更是重要。通過國旗下講話，校會、班主任會、主題班會、講座等一系列教育，使師生明確了安全的重要性，注重全校安全排查工作，與全體教師簽定了安全責任書，保證了師生在安全和諧的環(huán)境中學習和工作。
二、更新觀念，求真務實，全面提高教學質量
一年來，我校本著求真、務實的工作作風，引導全體教師在課堂教學實踐中，不斷更新教育觀念，改變教學方式，構建師生交往互動，學生樂學、會學的教堂教學模式，對全面提高教學質量，起到了積極的促進作用。
1、以開展各種教研活動為平臺，促進教師隊伍整體素質的提高。
第七篇 2024年初級中學校長述職報告2350字
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！一學年工作在繁忙中即將結束。一年來，我盡心盡力履行校長職責，團結領導全體同志，堅持把我校辦成鎮(zhèn)內農(nóng)村學校中教學質量一流的目標。在上級教育部門的關懷和支持下，在學校領導班子和全體教職員工的共同努力下，一年來，學校各項工作扎實有效，穩(wěn)中有升?，F(xiàn)在根據(jù)中心初中安排，我就一年來校長崗位的任職情況，加以梳理和反思，向各位領導、各位老師作以匯報。
一、工作體會與思路
體會：學習是不斷進步的源泉
我常思考著名教育家陶行知先生說過的一句話：國家把整個的學校交給你，你要用整個的心去做整個的校長„„。是啊，校長這個職務，更多的是責任與學習。要把學校方方面面工作做好，做為學校領頭人，我深感責任重大。因此，為了不斷提高自己的領導能力，我認真學習精神，不斷提高政治理論水平。三月份參加了由市教育局組織的“中小學校長高端研訓”，學習了新的教育思想、新的教育觀念。平時加強學習新課程標準，掌握教育的動態(tài)發(fā)展。通過不斷的學習，從而使學校能在教育改革中與時俱進。
思路：規(guī)范管理、依法治校、民主治校
1、學校各項規(guī)章制度健全而有效。強化了教師在學校中的主人翁地位和學校行政為師生服務的意識，遵照上級精神，我校堅持校務公開，廣泛聽取各種意見和建議，使決策建立在民主集中的基礎上，盡力減少和消除工作中的差錯。
2、本人遵守學校的各項規(guī)章制度。作為校長，力爭成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差或其他事項都提前向值班同志說明。平時對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規(guī)范。我認為“兼聽則明”，勤于和班子成員、教師開展思想溝通，多聽取大家的意見肯定會對學校的工作有好處，事實也證明了這點。
3、讓每一位教師都感受到單位也是家、更是自己的依靠。在生老病死、婚喪嫁娶等人情世故上，學校有人組織、有人安排，盡最大力量解除教師的后顧之憂;每逢重大節(jié)假日，組織教師進行慶祝活動。這些做法，就是要為教師創(chuàng)造一個和諧溫馨的生活和工作環(huán)境，其產(chǎn)生的積極效益也是巨大的，每一名教師一旦提起學校，都會由衷地感到驕傲和自豪。
二、求真務實，做好各項工作
1、德育方面重抓學生的行為習慣養(yǎng)成教育。從衛(wèi)生、常規(guī)兩方面抓起。首先主抓學生的衛(wèi)生成習慣，要求全體師生從自身做起，不亂扔垃圾，見到垃圾隨手撿起，時刻注意自己的衛(wèi)生習慣。經(jīng)過一段時間的督促、檢查，師生的衛(wèi)生習慣大為改觀，校園面貌煥然一新。其次，狠抓學生的一日常規(guī)，嚴格要求學生，從打早點排隊、上下樓梯、課間活動抓起，少先隊“紅領巾監(jiān)督崗”勤檢查、勤公示、勤督促，時刻糾正學生的不良言行。經(jīng)過一個學期的不懈努力，學生初步養(yǎng)成了良好的行為習慣。
2、一年來，學校把安全工作作為重中之中來抓。在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，在安全管理上，作為校長，我是第一責任人。學校安排專人負責安全工作，建立學校與班主任安全責任制，簽訂了《安全目標責任書》，責任職責明確到人，并落實責任追究制。針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，全校配置滅火器等防火工具，定期進行安全檢查、演練，每天利用大課間時間進行安全教育，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。一年來，我校確保學生安全和校園平安，沒有發(fā)生一起安全責任事故。
3、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量
教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教學獎勵上舍得投資，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規(guī)管理上做細做實，在各科作業(yè)的安排上做到分類布置，在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。
4、廉潔自律，規(guī)范后勤管理，加強服務功能
這一年來，我堅持財金紀律，奉行廉潔自律，也進一步健全了后勤的管理，通過規(guī)范報銷程序，票據(jù)管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校后勤管理工作進一步提升。三、存在的不足之處
1、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，這與當前的教育教學要求還極不適應，有待于今后進一步發(fā)展。
2、教學常規(guī)管理不夠細、嚴、實、依然存在著形式化的問題。有些制度落實不到位，責任落實到人但不夠明確，使得一些工作不能及時高效地完成。
3、教育教學水平有待提高，校本研究活動不夠深入，還需充分調動教師的積極性。
三、今后的工作思路和奮斗目標。
1、抓好學校常規(guī)管理，繼續(xù)在細、嚴、上下功夫，重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、嚴格財務紀律遵守收費標準，收費公示，全面推行校務公開，財務公開。
3、牢固樹立“責任重于泰山，落實至關重要”的意識，安全教育常抓不懈，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。
4、在關注教師民生上還應下大力氣，如辦公環(huán)境、教師福利等，使我校的師生快樂，健康成長的辦學理念真正落實到位。
一年來，我校師生齊心協(xié)力、共同奮斗，學校的各項工作取得了明顯的成效。在受到了上級領導的肯定的同時，我也清醒地認識到，我校與其他學校相比還有差距和不足。我們的工作還在繼續(xù)中，特別是學校的校園環(huán)境建設和教師個人的教學理論水平等方面還很欠缺。我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待于我們在今后的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我一直追求的最高境界。教師的工作是一份憑良心的苦差事，無法用金錢來衡量它的價值。我們選擇了教師這份職業(yè)，就等于選擇了奉獻和清貧。感謝全體教師長期以來的團結協(xié)作，只有你們不懈的努力，才能成就小垸子小學教育教學工作的輝煌。我相信，在中心初中各位領導的指導幫助下，在我校全體教職員工的共同努力下，小垸子小學今后一定會呈現(xiàn)新的校容校貌。
以上匯報如不妥之處，敬請大家批評指正。謝謝大家！
第八篇 德育副校長2024述職述廉報告2150字
經(jīng)教育局黨委考察任命，我于XX年4月起任鄉(xiāng)中心小學分管德育和中心小學日常管理的副校長至今?，F(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關要求，做述職述廉報告如下。
一、主要工作及其成果回顧
任職以來，我懷著強烈的使命感和危機感，把“說好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務實，不斷加強學習，努力提高個人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。積極協(xié)助李殿忠校長和李雪副校長搞好學校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展。
XX年5月以來，學校先后被評為區(qū)寒假工作先進單位、電影放映工作先進單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊和紅旗大隊。自己撰寫的《農(nóng)村小學班主任隊伍建設工作的若干問題》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師學校德育工作管理研討班班上交流。
XX年4月，學校又一次被評為區(qū)寒假工作先進單位。
二、以身作則，樹立勤政廉政的良好形象
作為學校的管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權為民所用，利為民所謀，情為民所系。
和學校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學校發(fā)展作為第一目標；勤政，把真抓實干作為第一追求；廉政，把清正廉潔作為第一責任。
三、加強德育工作管理，提高學生綜合素質
我一直保持著邊做邊學的態(tài)度，力爭把學生工作做到扎實、細致。在這一年中，學生工作未出現(xiàn)大的違紀事件。
今年8月底，學校新領導班子成立以來，認真轉變工作作風，關心教師疾苦，主要進行了如下工作：
1.人員調整：針對班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進行了分工，精簡了人員。對學校德育處、教導處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務處和財務室的人員進行了調整，使中層領導有上有下，有橫向交流。調整以后，德育處的人員得到加強；教導處的工作更專注于教學；總務處和財務室的服務能力得到加強；德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調。對下屬5所村小的領導班子進行了精簡。
2.建章立制：針對學校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點，對學校的各種制度進行了梳理。重新制訂了學校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細則、課堂教學常規(guī)等，加強了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對象，逐步改變了干多干少一個樣、干好干壞一個樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。
3.制定規(guī)劃：對“雙高普九”中出現(xiàn)的學校辦學特色缺乏學生參與的情況，結合學校的實際，確定藝術教育、快樂體育為學校的辦學特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學生藝術節(jié)書畫作品比賽，區(qū)小學組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績。
現(xiàn)在，領導班子成員帶頭早來晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實現(xiàn)了工作重心下移。學校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學校領導班子的凝聚力增強了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來了，干群關系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學秩序好了，工作的針對性強了，總之，學校管理越來越走向正軌。
本年度，學校主要開展了如下德育活動：3月精神文明月；清明文明祭祀活動；“慈善一元捐”活動；為汶川地震捐款活動；紀念“9.18”事變專題升旗儀式，紀念“9.18”專題報道活動；市文明學生評選活動；舉行了“紀念建隊日暨新生入隊主題升旗儀式；大隊委競聘儀式，組成了新一屆中心小學少先大隊委員會。迎接團省委副書記趙紅巍到我校對少先隊工作進行調研。組織開展了安全教育月、感恩教育月的活動。在全鄉(xiāng)學生中開展了“十要十不要”活動。德育處還完成了教育局黨辦、__教育網(wǎng)、沈陽市中小學德育網(wǎng)的信息上報工作，完成了學校政務公開工作。完成了貧困學生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計工作。
四、存在的主要問題
自分管學校德育工作以來，自己在實踐地過程中對學校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進一步地改進。
1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。
2、工作方法上，深入群眾不夠，調動廣大教職員工的德育熱情，特別是科學合理評價班主任工作優(yōu)劣的管理藝術需要進一步提高。
3、工作作風上，協(xié)同部門內人員、協(xié)調部門之間的親和力還需進一步增強。
五、今后的努力方向
1、以“__大”精神嚴格要求自己，自覺堅持科學發(fā)展，善于領導科學發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學發(fā)展。對待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動發(fā)展有辦法。
2、堅持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風廉政建設責任制。在思想上，刻苦磨練意志；在工作上，不畏艱難，勇挑重擔；在生活上，不貪圖享樂，不追求奢華。做到少琢磨一點個人榮辱升遷，多想一想為教職工實事好事；少琢磨一點個人利益享受，多想一想帶領教師艱苦奮斗；少琢磨一點個人政績得失，多想一想更好地踐行“____”重要思想。
回顧幾年來所作的工作和所取得的工作成績，我認為：我所做的工作及其學校所取得的成績，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識大體，顧大局，各行其職，各負其責的合作精神，三是歸功于上級領導部門對我的信任，為我的工作營造一個寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會，請允許我向一貫關心和支持我開展工作的各位領導和老師表示衷心的感謝！
XX年11月
第九篇 梨坪初中校長述職報告4950字
各位領導、各位老師：大家好！
一學年來，在上級的正確領導、關心支持和幫助下，在本校全體教師的理解支持下，認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策、法令，堅持正確的辦學方向，結合學校發(fā)展規(guī)劃，結合文縣重點工作，切實制訂好各種計劃，并有計劃有步驟地組織人力、物力和財力認真實施。我能認真履行校長職責，依法治校、以德治校，努力完善學校各項工作。認真完成上級交給的各項任務，使我校各方面的工作得到進一步的發(fā)展。下面，我就一學年來的工作情況向大家做個匯報，不當之處請批評指正。
一、加強學習，繼續(xù)推進銳意進取的工作作風
2024年，我不斷加強政治學習和業(yè)務學習，積極參加上級教育主管部門組織的各級各類學習及培訓；不斷學習學校管理常識，全身心地投入學校的工作，以“事業(yè)第一、學校第一”，時時處處以身作則，帶領學校全體教師勤奮工作，樂于奉獻。在思想上，我能以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，深入學習鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，加強自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，認真執(zhí)行上級方針政策，堅持原則，顧全大局；在學習上，以參加校長提高學習為契機，充分利用業(yè)余時間通過各種渠道努力加強學校管理理論的學習，并能與實際工作相結合，不斷地更新管理理念，不斷提高自身的管理能力和水平；在工作作風方面，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作；能夠尊重教師，平等待人，與人為善，集思廣益，求真務實地開展好學校的每一項工作；在學校管理上，有較強的事業(yè)心、上進心、責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓進取、勤奮務實的工作態(tài)度，對待工作認真負責，有一定的開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心；在工作業(yè)績方面，一年來，在各級領導及全體教職工的共同努力下，學校在安全教育、常規(guī)管理、校本培訓等、精細化管理各項工作中取得了一定成效，2009、5月在文縣督導室全面評估中，被評為合格學校。
二、真抓實干，繼續(xù)推進各項工作的順利開展
（一）、精細化管理
一年來通過精細化管理，通過不折不扣的抓管理實施過程，實行精細化的系統(tǒng)管理，使廣大教師認識到了實施精細化管理有利于學校依法治校的有力推進，在廣大師生中形成了一種“嚴謹、細致、負責”的學校文化，體現(xiàn)了“用心工作、愛心育人、真心服務”的教育思想，經(jīng)過精細化管理，在廣大師生中形成了嚴謹、和諧、健康、人文化的校園氛圍，感受到學校管理中既有嚴謹?shù)闹贫取栏竦囊?，又有親情關愛、儼然如家的人文關懷，激發(fā)了廣大師生積極主動配合學校管理，支持學校工作，關心學校發(fā)展，由“精細化”帶來“高效化”的變化，全面完成上級下達給學校的各類工作目標，推進學校養(yǎng)成教育工作的發(fā)展，進一步深化素質教育的改革，實現(xiàn)“管理出效益、管理出質量”的終極目標。例如：學校管理
二、教學質量是學校管理的“生命線”。
學校堅持以教學為中心，讓教研上水平，向管理要質量。制定長短期的發(fā)展計劃和教學目標，定向于素質教育，立足于整體運籌，依托于教育科研，主攻于課堂教學，著眼于能力培養(yǎng)，細化于常規(guī)管理。以強化過程管理為手段，提高教學質量；以提高教學質量為突破口，推進素質教育。
（1）細化常規(guī)管理。
只有精細化的教學管理，才能把提高教學質量的每一個環(huán)節(jié)，每一個步驟和措施落到實處。而精細化管理要注重細節(jié)，把小事做細，要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一種常規(guī)小事上比功夫。教師大量的教學工作很顯然都是在教學常規(guī)小事中落實的，怕只怕小事做不好，也做不到位。以“細化的常規(guī)管理”檢測質量是我校奉行的原則。學校每天有值日教師，負責上、下學、課間操、衛(wèi)生、紀律、安全、養(yǎng)成教育檢查，每周一升旗時總結，結果公布，記入班級考核成績。
（2）優(yōu)化課堂教學
課堂是提高教學質量的主陣地。學校提出課堂教學“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線，以思維為核心，以素質為目標，以育人為本質”的教學原則和向課堂45分鐘要質量的要求。強調課堂教學必須“優(yōu)化教學目標的制定，優(yōu)化教學過程的設計，優(yōu)化教學方法的整合，優(yōu)化教學手段的運用”。主要方法有：①開展“班班開課，人人講課，人人評課”的崗位“練兵”教研活動；②開展中青年教師教學基本功比賽；③開展公開教學活動。④落實“說課—上課—議課—反思”一條龍制度，提高教師授課水平。
（3）實施評價激勵。
教師職業(yè)情感是教師自我提高，建構良好教育教學行為的內在動力。教師積極情感對教育工作起著非常重要的作用。教師辛勤工作，成績顯著，應予評價、褒揚和獎勵。同樣的道理，學生成績優(yōu)秀，應予表揚獎勵。我校已建立一套較為完善的獎勵機制：①、學生獎勵：每學期召開兩次表彰會，獎勵品學兼優(yōu)的學生。②、教師獎勵：教師在期末考試中成績優(yōu)秀的教師分別給予一定的物質獎勵，在進行物質激勵很難做到的情況下，更善于和教師進行情感交流，通過“春風化雨，潤物無聲”，鼓勵教師發(fā)揚奉獻精神，不斤斤計較個人的得失，以大局為重。
（4）構建和諧的人際關系。
學校堅持“以人為本”，領導善于利用情感激勵人，用語言和非語言的溝通來表達自己的情感，去激發(fā)、感染、影響教師和學生，形成巨大的推動力。情感是人心理變化主要誘因之一，對于人的行為起著重要的作用。教師積極情感是教師的人格特點之一，教師積極情感在育人過程中舉足輕重。當他們在遇到困難時，我積極、主動、及時去了解、關心教師，通過談心、說理、慰問等多種形式，幫助他們解決困難，消除困惑，激發(fā)熱情，積極搞好教學。事實證明：“管理的一半是科學，一半是藝術”。
我校的管理基本經(jīng)驗，是實踐的結晶?！叭€一體”是基本特征，“精細管理”是具體做法，“提高質量”是最終目標。但是，學校管理工作是一項系統(tǒng)工程，管理機制日益講究科學、規(guī)范，必須堅持與時俱進。因此，我們應在思想上再認識，目標上再定位，不斷總結學?？茖W管理的新經(jīng)驗，探索新方法，以精細化的科學管理，促進教學質量的全面提高。
三、“養(yǎng)成教育”已見成效
本學期我們本著“嚴、理、情、導”相結合為主要工作途徑與方法，在全員參與監(jiān)督育人管理的基礎上邀請社會的監(jiān)督，以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的內容為主要教材，加強基本行為習慣的養(yǎng)成教育訓練。以教會學生學會做人，提高學生綜合素質為最終目標，促進校風、班風、學風、校園環(huán)境建設，從而提高學校在社會中的聲譽。在本學期，開展了養(yǎng)成教育活動，并取得了一定成效，現(xiàn)對此項活動的開展情況做以總結。
第一、確定指導思想
1）良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關鍵是養(yǎng)成教育，需遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。
2）良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應落到實處，從細微處入手，可以通過訓練養(yǎng)成，加強訓練，指導與主體意識相結合。
3）良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實踐中體驗，在活動中感受。
第二，采取的措施：
1）明確意義，激發(fā)動機
學生——激發(fā)自我教育的動機。自我教育能力是學生在自我教育活動過程中形成的，因此，讓學生保持自我教育非常必要。我校充分利用班隊會、板報等形式，不斷提高自我教育活動能力。也使老師們認識到，養(yǎng)成教育不是校長隊或某個老師的事，應是全校師生共同的事情。我們明確要抓學生成績，抓教學質量，必須從抓學生的行為習慣入手。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成“人人關心養(yǎng)成教育”的氛圍。
2）制定計劃，明確目標，突出重點
根據(jù)學生年齡結構，心理特點，我校確定學生行為習慣養(yǎng)成目標和訓練的內容與重點主要訓練有三大方面的內容，分別是：衛(wèi)生習慣養(yǎng)成，行為習慣養(yǎng)成和學習慣養(yǎng)成的初步知識。
3）建章立制，規(guī)范言行
良好的行為規(guī)范不是靠幾次教育，幾個活動就能完成的，它需要老師和學生持之以恒來完成。
(1)值日制度：由本校執(zhí)周教師負責每天的檢查，主要是學生的行為表現(xiàn)，及時做好記錄，并且做好教育，做好一周小結工作，真正從細小處入手，把行為規(guī)范落到實處。
(2) 學生文明行為考評制度，每學期都要對學生行為進行考核，做好記錄，與“文明班級”相結合，使學生的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學生能較自覺地遵守。
四、教學工作
教學工作是學校的中心工作。教學能否再上一個臺階，直接影響教育質量的提高，所以我校在這方面主要做了以下工作：
1、抓好教學常規(guī)，促進教學改革
認真實施教學常規(guī)管理，把常規(guī)培養(yǎng)工作貫穿于整個學年的教學工作中。我利用平時的聽課檢查等形式，力求教學管理規(guī)范化。堅定不移地堅持從過程管理入手，嚴格抓好課堂教學的質量。嚴格執(zhí)行《中學管理規(guī)程》，嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時，教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學、作業(yè)批改、課外輔導工作、學校資料檔案等，除了定期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課，加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力，使每位教師扎實做好教學常規(guī)工作，為完成本學年的教學任務打下良好的基礎。
2、從小處著手，提高學生的學習興趣
我們在總結過去的不足時發(fā)現(xiàn)：為什么老師們做得很辛苦，而學生的成績總是提不上去？這一問題一直困擾著我們每一位老師，而出現(xiàn)這種情況的根本原因在于，我們平時只注重自己的怎樣教，而沒有注意到學生“學”的問題，學生怎樣學，怎樣才能學好？才是教學的根本問題，只有解決了怎樣才能讓學生學好，教學才有出路。為此，我們特別指出學生的學是主體，而教師的教是主導。要解決這個問題就要從學生的學入手來抓，一步一步地走，讓學生養(yǎng)成良好的學習慣，進而提高學生的學習興趣。所以這學年我們用了很長的一段時間，從教學的最基礎抓起。
3、抓好學風，形成良好的校風
學風就是學生學習的風氣和氛圍，我們從學生到校的早、午讀開始抓學生學風，讓他們一進教室就知道應該讀書，明白一到校就要讀書的道理。經(jīng)過一個學期的努力，我們基本做到了。
4、堅持以研促教、提高課堂效益
一年來，我校以鄉(xiāng)教研室為依托，以教學模式為突破口，以“集智式”備課為載體的校本教研活動，把培養(yǎng)學生“自主學習、自主發(fā)展、自主創(chuàng)新”做為研究專題，在教研專題探索過程中，鼓勵青中年教師大膽進行探索，如課堂“合作學習”的探究等。在開展教學改革過程中，我經(jīng)常到課堂聽課，同教師們研究解決在教研中碰到的一些困惑和問題。
5、通過加強學習、提高教師的教學理念。教師的教學理念直接影響著教師的教學質量，因此，我特別注重不斷改變教師的教學觀念和提高他們的教學理論水平。把每周三下午第二節(jié)的活動時間固定為各教研組學習活動時間。內容有：專題講座、理論學習、觀看優(yōu)秀課例談體會、公開課、說課訓練、集體備課、經(jīng)驗交流座談會等。我們還通過各種活動形式和訂征各種報刊雜志供教師學習等，使教師摒棄傳統(tǒng)地教學方法，逐步更新教學觀念，改進教學方法，為提高教學質量夯實了基礎。
6、開展各項活動提高教師綜合素質。我們要求中青年教師每學期，必須在教研組上一節(jié)以上的匯報課；通過開展定期與隨機的教學常規(guī)檢查；通過舉行教師說課比賽、優(yōu)秀案例評比；對中青年教師基本功過“五關”（備課、說課、上課、評課、操作）驗收。所有這些，有效提高了教師的綜合素質，同時使一些中青年教師榜上有名。
7、積極開展各項課外活動和比賽，提高學生綜合素質。本學年，我們除了上好各學科課程之外，在活動方面，我校積極參加上級舉行的各項比賽，還開展了各種演講比賽、舉行慶“十一”文藝活動。通過辦好校內活動，既豐富了學生的學校生活、又提高了學生的綜合素質，有效促進我校素質教育的發(fā)展。
五、個人存在的問題和不足及今后努力的方向
歲月如梭，光陰似箭，一學年以來，在各級領導的關心支持和幫助下，在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下，深刻地感受到了大集體的溫暖，學到了許多寶貴的工作經(jīng)驗，讓我受益終身，更是讓我發(fā)現(xiàn)自身存在的許多缺點和不足：
1、創(chuàng)新意識不夠強。工作中，雖有勇于創(chuàng)新、銳意改革的意識，但缺乏細致果斷的工作作風，工作還不夠主動、大膽，潛心鉆研力度不大。
2、學校管理工作機制不夠完善，還存在不少遺漏和不足，學校各項工作起色不大。
3、在平時的學校管理工作中，缺乏對學校工作的深刻思考，理論的學習和提高還不夠，自己的工作水平提高還不夠快。
4、對教師的思想工作還不夠深入，談工作多、談思想少，對教師關心還不夠;對自己的要求還不夠嚴格等等。
這些現(xiàn)實的差距是我今后自身整改的目標，請大家一如既往地幫助和督促我，讓我能更好地帶領全體師生，積極認真地做好各項工作，更圓滿地完成上級交給的各項教育教學任務，使我校有進一步的發(fā)展。我的匯報完了，謝謝大家！
第十篇 2024年小學校長上半年述職報告2000字1650字
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！
現(xiàn)在，我就一年來的思想工作情況客觀地、真實地向各位領導和老師們做一個匯報。一年來，在__縣教育局、__中心學校的正確領導下，學校堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面實施素質教育，全面提高辦學效益。認真貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家各級政策法規(guī)和上級文件指示精神。
在校長崗位上，積極落實科學發(fā)展觀，努力提高自身理論修養(yǎng)。在工作作風方面，要求自己比較嚴格;在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實實做好每一次工作，深入實際，與教師同甘共苦;在學校管理上，有事業(yè)心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創(chuàng)新的意識和勇于克服困難的決心，進一步明確了新時期小學的目標定位和發(fā)展思路，全面推進學校的各項改革。
1、加強教師隊伍建設。樹立__小學教師隊伍良好形象，是讓家長信任、讓社會滿意，是學校發(fā)展的關鍵;提高教學質量，關鍵在教師，教師的培養(yǎng)提高，關鍵靠自己。
2、狠抓師德師風建設。利用每一次會議，對全體教職工進行職業(yè)道德，職業(yè)紀律，職業(yè)責任的教育和培訓。一年來，沒有任何有違師德師風的事件發(fā)生。
3、牢固樹立“安全第一”的思想，全面實行安全工作責任制。根據(jù)上級衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署，學校進一步強化了防范意識，制訂了“__小學處置突發(fā)事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。開展了“珍愛生命，火災、地震逃生演練”等活動。由于學校安全措施落實，因此，沒有出現(xiàn)任何安全責任事故。
4、學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育常抓不懈。通過每天的班講，每周的國旗下講話對學生進行思想教育，通過班級競賽評比，基本上每天做到了學生文明，校園整潔。
5、落實各項制度，建設有效評價體系。我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓工作，不斷完善約束，激勵機制，力求民主，公正地評價每個教師，把他們的德、能、勤、績與其在學校的榮譽，待遇掛起鉤束，最大限度地調動班子成員和全體教師的積極性。
6、加強教師的教學能力。不斷探索教育教學方法，從教書型向知識型、教練型轉變，新教師，年輕教師能夠很快進入角色，保證教學順利，高質量地完成。
我深切地感受到作為我們這樣的一個學校，生源來自多個村莊，知識水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結構，知識結構急需更新，學校要生存，要發(fā)展必須要有較高的教學質量作保證。這種緊迫感、危機感，責任感讓我們苦苦探索，如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下，進一步提高學校教學質量。為此，我們加強了教學常規(guī)管理與考核，克服形式主義，加強獎勵力度，全處第一名獎金單科高達400元。注重實效，調動了教師狠抓教學質量的積極性。由于學校在抓教學管理方面的一系列有效措施，今年學校教學質量檢測繼續(xù)要達到“農(nóng)村小學”之首的目標。
切實開展好教研活動，是提高教學質量，提高教師教學水平最有效的措施。學校逐步規(guī)范教研活動的開展，對教學質量的提高必將產(chǎn)生強大的推動作用。
任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在縣教育局，__中心學校的領導與支持下，我校教師團結協(xié)作，奮力拼搏，順利地完成了學校各項工作，得到社會和群眾的一致好評。我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與一名優(yōu)秀校長的標準仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點和不足，主要表現(xiàn)在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識水平尚有待提高，必須不斷學習和吸收現(xiàn)代科學管理的知識和經(jīng)驗。探索新課改的教學路子，要樹立終身學習的理念，不斷豐富自己的文化知識，經(jīng)常給自己充電。
回首這一年走過的風風雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領導班子的每一個領導成員。
今后的工作設想：
一個根本——教育、管理“以人為本” 二項建設——領導班子建設，師資隊伍建設三個提高——提高運用現(xiàn)代教育技術的數(shù)量與質量，提高校園環(huán)境建設質量，提高學校特色教育的質量。今后，我要不斷學習，不斷總結，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，“聚精會神抓教學，一心一意謀發(fā)展”，進一步堅定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實現(xiàn)學校各項工作再上臺階而努力奮斗。
以上述職，不妥之處，請各位領導、老師批評指正。
第十一篇 xxxx年10月學校校長述職報告7800字
按照上級有關要求，下面我向大家報告____年度本人履行崗位職責、廉潔自律等方面的情況。
____年，是學校改革發(fā)展任務十分繁重的一年。全校師生在學校黨委、行政的領導下，齊心協(xié)力，抓改革、促發(fā)展;強黨建、轉作風，各項工作取得了顯著成效，學校事業(yè)發(fā)展勢頭良好，得到了上級領導和有關部門的高度評價，榮獲了一系列榮譽和表彰。這些成績的取得，主要是黨政班子集體智慧、中層干部共同努力、全體師生員工奮力拼搏的結果。作為黨委書記，我主要是把握好方向，維護好大局，做了些出謀劃策、集思廣益的工作。以下從五個方面進行報告：
一、鞏固群眾路線教育實踐活動成果，切實轉變作風
______在全國黨的群眾路線教育實踐活動總結大會上說，“作風建設永遠在路上”，這為我們指明了工作方向。鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果，切實轉變了作風，成為____年度我們最緊要的任務之一。主要的思路和做法有兩點：
一是以身作則、率先示范，帶頭整改、轉變作風。我本人在黨的群眾路線教育實踐活動中，查擺“四風”問題4條，提出整改措施5條。一年來，我堅持以鞏固黨的群眾路線教育實踐活動思想成果入手，通過堅持學習，提高認識，不斷強化踐行群眾路線的自覺性;堅持以加強黨性修養(yǎng)著力，不斷增強全心全意為人民服務的宗旨意識，注重群眾路線的實踐性;堅持以黨的組織紀律嚴格要求自己，進一步加強與班子成員的交流溝通，更加自覺地遵循民主集中制，增強黨的紀律性;堅持以深入基層，廣泛開展調查研究出發(fā)，從群眾中來，到群眾中去，保持說話辦事的科學性;堅持以切實改進作風立信，樹立黨員領導干部良好形象，建立抓黨風建設的權威性。一年來，各項整改措施都得到了落實，取得了較好的成效。
二是聚焦重點，扎實推進全校整改。首先，立知立行抓整改落實。堅持邊學邊改、立說立行，對于涉及師生切身利益的具體問題，迅速責成相關單位進行了整改。同時，對查擺出的班子建設、師生學習生活條件、教師考核評價、青年教師和青年干部培養(yǎng)等重點問題，在認真調研的基礎上，制定整改方案和整改措施，明確責任人、責任單位和完成時限，并將整改任務納入相關部門的績效考核中。其次，立足重點抓專項整治。針對師生反映的領導干部“四風”頑疾固癥，制定了專項整治工作方案，集中開展領導干部作風、“三公”經(jīng)費使用、損害師生利益等3大領域、45項任務專項整治工作，目前各項任務均已按期完成，完成率為100%。今年，全?！叭苯?jīng)費較同期相比下降了23.9%。再次，立足長遠抓制度建設。結合教育實踐活動查擺出的13個方面的突出問題，深入剖析產(chǎn)生“四風”問題的深層次原因，對學校層面299項規(guī)章制度進行了全面梳理、認真分析，廢止了13項已過時的規(guī)章制度，已對8項重要規(guī)章制度進行了修改完善，切實扎牢、結實制度的“籠子”。經(jīng)過一年來的“四風”問題專項整治，切實解決了“我是誰，為了誰，依靠誰”的問題，全校黨員干部思想認識進一步提高，群眾觀念進一步樹立，群眾立場進一步站穩(wěn)，群眾工作能力進一步提高，教育實踐活動的成果得到了鞏固和深化。
二、努力提高黨建工作科學化水平，切實增強基層黨組織活力
______說，“要把抓好黨建作為最大的政績”。作為學校黨委主要負責人，抓好黨建工作，是我的本職工作，也是最重要的工作。經(jīng)過近幾年的持續(xù)努力，我校黨建工作呈現(xiàn)出一個較好的勢頭，確保了學校正確的辦學方向，確保了中國化的馬克思主義引領學校思想政治工作，確保了意識形態(tài)領域陣地的堅守與鞏固，各項活動和工作亮點紛呈、富有特色，在校內外得到了較廣泛的關注和認可。比如“五好領導班子”創(chuàng)建活動、黨的群眾路線教育實踐活動、黨風廉政建設和反腐__工作、基層黨組織建設及特色品牌建設等，都得到了上級主管部門高度評價。特別是，在剛剛結束的第23次全國高校黨建工作會，我校黨委作為__省省屬高校唯一代表出席，并提交了大會經(jīng)驗交流材料。我們的主要思路和做法是：
(一)抓班子、抓基層、抓特色。這是我們黨建工作的牛鼻子。領導班子的狀況決定著學校改革發(fā)展穩(wěn)定的大局。抓班子建設首先要抓好理論武裝，我?guī)ь^加強理論學習，做到先學一步、多學一點、學深一點。得益于省委等上級單位舉行的各類理論學習會、報告會、研討會，每當有___重大指導方針、重大決策部署和改革發(fā)展的重要理論成果，我都能夠及時得到專家的講解和指導，促使我有更直接、更深一層的領悟。學校班子成員的理論學習主要依托中心組，輔以專家報告會和網(wǎng)上在線學習等，在學習中領導班子注重結合學校工作實際，形成學校宏觀工作思路。____年中心組完成了規(guī)定的全部重要學習內容，組織6次學習，邀請教育部高教司張大良、省委政研室趙凌云、省紀委劉黎明等同志作多場專題報告;干部在線學習參學率100%，是連續(xù)三年的全省干部在線學習先進單位。____年度，學校中心組有望再次獲得高校先進中心組榮譽。抓班子建設重點要鞏固黨的群眾路線教育實踐活動成果，強化宗旨意識，樹牢群眾觀念，站穩(wěn)群眾立場，提高群眾工作能力。____年里，通過抓整改落實來鞏固教育實踐活動成果，來增強群眾路線意識，形成新的精神面貌。一年來，我們可以看到，班子的作風有了進一步的轉變，辦學治校能力有了進一步的提高，工作方法更加有效，處理困難棘手問題更加得心應手。抓班子建設必須落實黨委領導下的校長負責制，堅持好民主集中制。我們通過制定班子的議事規(guī)則，加強黨政一把手的溝通交流，議事決策要求廣泛聽取大家的意見，不搞個人武斷，較好地落實了民主集中制，構建了一個團結、和諧、干事的班子。抓班子建設必須營造清正廉潔的政治生態(tài)。我校班子的政治生態(tài)是良好的，我們的主要做法就是始終以認真負責的態(tài)度，不折不扣地落實___和省委、省紀委的有關要求，使黨風廉政建設和反腐敗工作落到實處，多年來我們一直都在這樣做。
抓基層就是要增強基層黨組織的活力，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用?！斑x好干部，配足資源，增強活力，服務中心”是我校多年來基層黨組織建設的方針。在這一方針的指導下，我們基層分黨委書記很得力，在工作中發(fā)揮了舉足輕重的作用;基層黨建經(jīng)費比較充足，黨建活動有保障，“一院一品”活動做出了品牌，一些基層黨建活動和做法得到廣泛認可，連續(xù)3年入選全國高校黨建工作會交流材料。在過去的工作基礎上，____年我們重點抓了兩項工作，一個是“雙帶頭人”工程;另一個是建強大學生黨支部。“雙帶頭人”工程就是選配學術帶頭人擔任教工黨支部書記，用以增強教師黨支部和學術團隊黨組織的凝聚力，更好的發(fā)揮我黨在教師思想政治工作中的引領作用，現(xiàn)在部分“雙帶頭人”已選拔到位，其中包括“楚天學者”等一批學術帶頭人。建強大學生黨支部，就是著力推進大學生黨組織的“五建”工作，將大學生黨支部建在學生班級、學生社區(qū)、學生社團、學生團隊和學生實習實踐基地，擴大黨的工作覆蓋面。把學生黨支部書記培育成學習和政治的“雙帶頭人”，全校163個學生黨支部書記學習成績均列年級前1/3、100%獲得過校級以上獎勵。同時，支持和引導開展學生黨支部活動，如“最佳主題黨日”、“我是黨員”示范責任區(qū)建設等活動，較好地發(fā)揮了學生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。
抓特色就是繼續(xù)抓好“一院一品”特色黨建活動?！耙辉阂黄贰秉h建活動是我校多年來打造的黨建特色品牌，必須堅持不懈，常抓常新。近些年來，對這項活動增加了經(jīng)費支持，并進行項目化管理，使其更加豐富多彩、充滿活力。比如，商學院的“黨性礪煉工程”在校內外產(chǎn)生了良好的反響;正在啟動實施的“十百千萬工程”，延續(xù)和深化了多年來的“兩訪兩創(chuàng)”和“雙聯(lián)雙促”活動，在和諧師生、黨群、干群關系方面發(fā)揮了重要作用。
過去一年里，注重加強民主黨派和黨外代表人士隊伍建設，保證其民主管理、民主監(jiān)督的權利。
(二)抓改革、促發(fā)展。只有抓改革、促發(fā)展，我們的黨建工作才會落地生根。抓好黨建工作，最終是為了促進學校的建設發(fā)展。近幾年來，學校的改革發(fā)展成果有目共睹，無需贅述。____年的改革發(fā)展依然是亮點紛呈。首先是學校章程的制定，這項工作是落實依法自主辦學，進一步明確辦學定位，完善學校治理體系，提高內部治理能力的基礎性工作。研編大學章程工作我校啟動早、工作實、成果大。早在____年，我校就組織班底開始了大學章程的研創(chuàng)，在這個過程中收集了中外大學眾多資料，調研走訪了國內許多高校，多次參加教育部組織的專題研討會，廣泛征求意見反復修改，經(jīng)教代會討論通過，于____年形成具有湖大特色的大學章程并提交省政府教育廳審核。其次是開展教師分級分類管理改革試點。這項改革意在建立一套教師能夠“人盡其才、才盡其用，優(yōu)秀人才進得來、不適合的出得去”的用人機制。一年來，我們通過6個學院的試點運行，取得了初步成功，積累了寶貴的經(jīng)驗，同時也摸索制定出了一系列相關配套政策，____年有望正式出臺施行。再次是文科平臺成果顯著，智庫建設成效初現(xiàn)端倪。____年學校人文社科應用成果頗為豐富，馬克思主義學院、哲學學院、zd與公共管理學院、歷史文化學院、高等人文研究院、__區(qū)域發(fā)展研究院、縣域治理研究院等，或得到省級重要智庫建設支持，或完成重要應用成果，或獲得國家重大專項資助，或開展重要應用理論研究，或成為重要研究評估中心。這些變化得益于校內管理的一個突破，即重大科研平臺的項目化運行。這項管理機制是從__區(qū)域發(fā)展研究院和高等人文研究院開始，把平臺掛靠在行政管理部門或學院，不設固定機構，實行任務招標項目化管理，起步階段學校給予一定經(jīng)費支持，今后靠服務社會和應用成果自我生存發(fā)展。實踐證明，這種管理模式是可行的，是有效的，學校初期投入的經(jīng)費，一兩年就得到回收并大大超出投入，更重要的是，以此為示范，帶動了校內人文社科學科快速發(fā)展，有效提高了我校人文社科的學術水平，使我校人文社科走上了一條特色發(fā)展的新路子。
三、落實黨風廉政建設主體責任，優(yōu)化政治生態(tài)
十八大以來，___加大反腐力度，以前所未有的決心和排山倒海的氣勢，懲治腐敗正風肅紀，使腐敗的勢頭得到初步遏制，黨員干部作風明顯好轉，但反腐斗爭的形勢依然嚴峻。____年，___根據(jù)反腐斗爭的需要調整了黨風廉政建設和反腐__工作方針，明確了各級黨委負主體責任，紀委負監(jiān)督責任，并且要求紀委實行“三轉”，即轉職能、轉方式、轉作風。這種調整和轉變具有重大戰(zhàn)略意義，我們必須全面貫徹落實。首先，在全校干部中組織傳達學習，校領導班子帶頭，深刻領會上級的有關精神。安排中心組專題學習，研究調整部署學校黨風廉政建設和反腐敗工作，明確責任分工;專門召開干部大會傳達學習上級文件精神，并兩次請校外專家來校給全體中層干部講課。緊接著，轉換職能，調整分工，落實責任，傳導壓力。明確黨委的主體責任，作為黨委書記，我要把工作抓在手上，責任扛在肩上，責任追究落在頭上;找班子成員交流，明確一崗雙責，同部署同考核同追究;與中層領導干部談話，傳導壓力，簽訂責任書。再接著，協(xié)助紀委監(jiān)察“三轉”，大力支持落實監(jiān)督責任，加大信訪和案件查處力度。____年，支持紀委、監(jiān)察、審計三個單位，發(fā)出函詢一封，廉政工作約談75人次，查辦案件2起，處分2人，糾正不正之風和錯誤行為數(shù)起，自己親自警示談話6人次，全年學校黨風廉政建設和反腐敗態(tài)勢平穩(wěn)，政治生態(tài)良好。
四、全面深化教育體制綜合改革，助推建設發(fā)展
過去的一年里，我校綜合改革出臺新舉措不多，新的改革方案還在研究制定中，改革總體處于平穩(wěn)調整期。____年里，由于前一年推出的改革舉措較多、較猛，需要一段時間消化吸收，比如學院的目標管理考核，考核指標和辦法需要進一步完善優(yōu)化;部分學科調整后新組建的學院需要磨合運行;招聘院長單位要幫助調整好狀態(tài);幾個大的學科平臺有待進一步煥發(fā)活力;房改政策出臺后其中有的舉措有待落實等等，學校的改革需要一個平穩(wěn)調整期，這是自然合理的。____年新推出的改革舉措主要有教師分級分類管理試點，編寫制定《__大學章程》，人文社科平臺及應用文科方面的一些新做法。這些前面已有談及，不再敘述。總體而言，學校深化改革建設發(fā)展走在省屬高校前列。
五、進一步改善辦學條件和民生，共建和諧校園
在過去的一年里，琴園小區(qū)順利交房，重新制定校園教工住宅布局規(guī)劃，綜合實訓大樓開工建設，維修部分學生宿舍和升級相關設備設施，新建學生宿舍修規(guī)及整體設計，提高醫(yī)療服務水平，實現(xiàn)教職工和離退休人員收入10%以上遞增。這些都將改善學校辦學條件，進一步改善民生。
在過去的一年里，多了一份黨風廉政建設和反腐工作的責任，感受到了主體責任的沉重壓力，保持了自身的清正廉潔和應有的黨員干部作風。____年，花費了很大精力落實主體責任和監(jiān)督責任，按照上級組織的要求，最大限度地落實各項工作，加大力度監(jiān)督檢查、查案辦案。但是內心依然壓力山大，這么大的單位誰敢保證哪個角落不出問題？主體責任一崗雙責不是好擔當?shù)?！何以解憂？千思百慮悟出一個道理：要抓好這項工作，最重要的就是按照上級的要求，以身作則、率先垂范，一級做給一級看。____年更加注意遵守黨的政治紀律、組織紀律和廉政紀律，不搞“七個有之”，自覺執(zhí)行“八項規(guī)定”和“六條意見”，重溫《____員領導干部廉潔從政若干準則》、《關于領導干部報告?zhèn)€人有關事項的規(guī)定》，個人家庭、子女、財產(chǎn)無異常變化。
在過去的一年里，作為學校保密委主任，能認真履行職責。堅持以身作則，帶頭遵守各項保密規(guī)定;全面了解學校保密工作情況，發(fā)現(xiàn)保密工作的重大問題及時解決;在學校工作中保證國家有關保密標準得以實施;為保密工作提供必要的人、財、物等保障條件。學校保密工作推進順利，相關人員保密意識不斷加強，全年無失、泄密和其他有關問題發(fā)生。
在過去的一年里，加強教育發(fā)展基金會工作，調動校友和社會力量支持學校發(fā)展。
過去的一年里，工作中還存許多缺點。比如青年教師的思想教育問題沒有解決好，少數(shù)民族學生的教育、管理、服務工作沒有到位等等，個人也有不少錯誤和不足，歡迎大家批評指正！謝謝大家！
一、一年來的主要工作
1.以身作則抓黨建，主動履行第一責任人職責。我始終堅持把抓黨建放在心上、扛在肩上、抓在手上、落實在行動上。年初研究確定工作重點和思路，年終開展述職評議，平常一個季度一次專題常委會，研究黨建工作。主動把郭家鋪街道等矛盾突出、社情復雜的基層單位作為自己的聯(lián)系點，同時要求各級黨組織書記切實擔負起抓黨建的首要職責，做到真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴。
2.突出重點抓黨建，全面落實基層黨建任務。一是抓實了村支“兩委”換屆，交叉任職比例達92%，“一肩挑”比例達到88.3%;二是抓實了軟弱渙散黨組織整頓，一村一個整頓方案，一月一次督促考核，58個村(社區(qū))黨組織8月底全部轉化;三是抓實了社區(qū)網(wǎng)格黨組織建設，在街道建立大工委制，成立社區(qū)黨總支22個、網(wǎng)格黨支部58 個，11月底，社區(qū)網(wǎng)格“3+n”治理模式開始運行;四是抓實了黨員發(fā)展工作，嚴把標準和程序，全年新發(fā)展黨員316名，全區(qū)沒有三年不納新的村黨支部，隊伍結構不斷改善;五是抓實了黨內組織活動，完善和規(guī)范了“三會一課”、民主評議黨員等黨內組織生活制度。六是抓實了民主集中制落實，特別是“四議兩公開”制度在基層得到普遍落實，得到市委組織部交叉檢查組高度肯定。
3.以人為本抓黨建，全面夯實基層黨建基礎?；鶎颖Ｕ先婕訌姡珔^(qū)行政村低限運轉保障經(jīng)費達到6.5萬元，農(nóng)村社區(qū)達到8萬元，城市社區(qū)達到20-23萬元;實施村級活動場所“清零”行動，全區(qū)共投入4000多萬元，完成85個村級活動場所和22個社區(qū)活動陣地建設;全面落實在職村(社區(qū))支部書記養(yǎng)老保險，11名連續(xù)任職滿25年的支部書記獲得一次性獎勵;逐年提升了卸職村干部補助水平，任職10年的達到1400元，20年以上的達到1700元;全面落實了農(nóng)村黨員幫扶制度，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部救助資金。12月份，還組織全部村(社區(qū))黨支部書記進行了免費體檢。
4.改進作風抓黨建，促進經(jīng)濟社會全面協(xié)調發(fā)展。大力推進吃空餉、辦公用房、公務用車、“三公”經(jīng)費等問題的專項整治，“四風”問題得到有效遏制。特別是對城鄉(xiāng)低保對象資格進行了重新審核，退出低保2619人，新增低保對象7556人，中央6大主流媒體集中進行了報道，中央活動辦發(fā)了簡報。__車管所還被評為“全國公安機關愛民模范集體”，受到____的接見。通過抓作風建設，形成了干部凝心聚力干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，今年汛期，我們戰(zhàn)勝了全省第一大險情。全區(qū)經(jīng)濟社會穩(wěn)定健康發(fā)展，預計全年可實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值242億元，增長10%。
二、存在的主要問題及原因
對比組織要求和群眾期盼，我區(qū)基層黨建工作和我本人履行第一責任人職責方面，還存在以下幾個方面的主要問題：
1.黨員隊伍活力不足。農(nóng)村黨員中60歲以上的1.1萬，部分黨員長期外出務工，疏于參加組織活動，黨員主體意識欠缺，作用弱化。另外，處置不合格黨員工作力度不大，黨員隊伍出口不暢。
2.基層黨建活動創(chuàng)新不夠。主要表現(xiàn)在：一些制度流于形式，活動虛化、學用脫節(jié);黨員冬春訓活動載體老舊，針對性、實用性和趣味性不強，黨員收獲有限，積極性不高。
3.聯(lián)系服務群眾還不夠緊密。部分基層黨組織、黨員干部聯(lián)系服務群眾不夠緊密，在重大項目建設、征地拆遷等工作上爭取群眾的支持理解不夠;有的下基層調研走馬觀花，沒有真正沉下去，真心幫助群眾解決實際問題。
4.黨建工作保障仍然比較弱。基層運轉保障仍然偏低，村干部誤工補貼不高，養(yǎng)老保險覆蓋面有待擴大。村級活動場所建設雖然已經(jīng)清零，但維修、使用、管理還沒有完全跟上。另外，基層黨組織黨建工作經(jīng)費比較缺乏、黨務工作力量不足，鄉(xiāng)鎮(zhèn)配備專職副書記管黨務沒有完全落實。
這些問題的出現(xiàn)，既有基層的原因，也有體制機制的原因，既有客觀原因，也有個人主觀努力不夠的原因。具體剖析，主要表現(xiàn)在三個方面：一是思想認識還有待提高。面對鼎城特殊的區(qū)位特點及發(fā)展狀況，把主要精力花在了經(jīng)濟創(chuàng)業(yè)上，抓黨建花的精力還是少了。事實上，還是政績觀存在偏差，沒有突出黨建，沒有“把抓好黨建作為最大的政績”來對待。同時，在黨建工作中，滿足于落實政治責任，沒有真正把基層黨建作為推進工作的總抓手，通過基層黨建解決具體問題的實踐不夠，主動性不強。二是方法創(chuàng)新還不夠主動。對新時期黨建工作調研不夠，發(fā)現(xiàn)問題、剖析問題、解決問題方面還有欠缺。創(chuàng)新意識不強，主觀上重落實輕創(chuàng)新，有時照搬過去的經(jīng)驗。重視辦點示范，把示范點的工作想得細一些、抓得實一些，對創(chuàng)造普遍適用的工作經(jīng)驗、推進大面工作創(chuàng)新精力投入得不夠。三是督導落實還有所欠缺。平常聽工作匯報多，深入基層督促落實少。在督促各級黨組織書記落實管黨責任上力度不大，日常工作中指導、點評、督促抓得還不經(jīng)常、不過細。
三、下步打算
一是全面落實管黨責任。把抓好黨建作為最大政績，認真落實責任，每季度召開一次黨委書記例會，每年開展一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記向區(qū)委黨建領導小組述職、開展一次農(nóng)村黨支部書記向區(qū)委組織部部務會述職。認真落實“雙述雙評”工作。
二是全面夯實基層基礎。持續(xù)確定30個軟弱渙散基層黨組織進行整頓。結合合鄉(xiāng)并村、政府機構改革，調優(yōu)配強基層黨組織班子，充實基層黨務工作力量，每鄉(xiāng)配備一名副書記抓黨建工作。加強黨員教育管理，穩(wěn)妥有序處置不合格黨員。提高基層運轉保障經(jīng)費。
三是全面鞏固并拓展教育實踐活動成果。健全“三會一課”制度和民主評議黨員制度，讓嚴肅的黨內生活成為新常態(tài)。以“踏石留印、抓鐵有痕”勁頭繼續(xù)抓好作風建設，堅持抓常抓細抓長，努力形成作風建設新常態(tài)。
四是全面激發(fā)干部隊伍活力。實施好《鼎城區(qū)關于加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部隊伍建設的若干意見》，樹立重視基層的鮮明導向。有計劃選送一批優(yōu)秀年輕干部到各級黨校、行政學院深造，選派一批優(yōu)秀年輕干部放到偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)和項目建設、征地拆遷、信訪ww等一線，讓優(yōu)秀年輕干部脫穎而出。全面開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，從嚴制定干部績效獎勵辦法，用足用活干部交流政策，下決心治理“為官不為”，讓鼎城黨員干部在二次創(chuàng)業(yè)征程上再創(chuàng)佳績。
第十二篇 學校校長2024年度述職報告2100字
一年來我以“__大”精神為指導，以構建和諧校園為目標奮戰(zhàn)在學校教育、教學、教研第一線。我以熱情、坦誠和同事一起工作，我以關愛、奉獻和學生一起學習。一個學年又將過去，根據(jù)縣教育局工作安排本人向全校教職員工作書面述職，接受大家的評議。
一、學習、作風、思路、履行職責情況
一年里，我不斷加強自身的學習。XX秋學期，積極參加市教育局組織“中小學校長網(wǎng)絡培訓”，因為自己走上校長工作崗位一年多了，還沒有取得校長崗前培訓合格證，所以特別認真聆聽專家視頻報告，積極完成作業(yè)。通過一系列的學習，進一步認識到作為新時期的一名校長、黨員應具有的廣泛和先進的代表性，從而使自己具有了更豐富的精神世界，更先進的教育理念，更廣闊的視野和更開闊的胸懷。
在作風上，能以一個共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，廉潔自律，遵紀守法，能做到辦事公道，平等待人，不以一己好惡隨意品評任何一位教師，不求虛名，不貪私利，以“知足常樂”為自己的生活信條，做到為人師表。
工作中，能以大局為重，積極倡導，民主、和諧、團結、實效的管理目標和團結、協(xié)作、大事商量、小事通氣的工作準則，決策時能廣泛聽取大家的意見，做到只要誰的建議對學校有利就按誰的意見辦（如我校的考勤制度），從而盡量減少決策中的獨斷性、盲目性和隨意性，能做到想學校所想，為我們老師學生所想。注意最大限度地發(fā)揮每位教職工的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性。
同事關系方面，能經(jīng)常以“和大家成為同事是一種緣分”來告誡自己，做到以誠待人、寬厚對人，努力追求“人和”的和諧環(huán)境，當我們老師遇到不順心的事時能象一位朋友一起談談心，努力去理解我們老師心中的煩惱；當我們的老師遇到生活、工作、學習方面的困難時，也能千方百計盡自己所能給予關心、幫助。與我們老師一起排憂解難；當我們的老師有喜事時，我也為之高興，一起分享喜悅。在處理內部事情時，能經(jīng)常想到會給我們的老師帶來些什么！盡量避免由于自己的處事不當給我們的教師帶來傷痛；面對社會及個別家長的無理取鬧或無賴行徑，能始終站在維護我們教師利益的立場上，理直氣壯而又冷靜地處理好糾紛。
在工作責任方面，能勇于承擔學校工作中作為第一責任人應負的責任，當工作遇到困難或出現(xiàn)失誤時，從不埋怨別人，推卸責任，而是主動剖析自己的弱點、缺點，并與全體班子成員一道想方設法，努力戰(zhàn)勝困難或糾正偏失，不氣餒、退卻，始終保持樂觀的心境，盡量不使自己的壞心情影響大家的情緒和工作，努力營造關系融洽、工作緊湊、心情愉快，不斷進取的忙碌而又和諧校園的工作氛圍。
1．形成了一個團結、協(xié)作、負責任的行政班子。
2．積極謀劃sdp工作，認真實施學校維修、擴建工程。
3．教育教學質量穩(wěn)步前進。XX春學期，有13個班雙達標。
4．成功申報課題、進行課題研究，數(shù)學學科校本教研培養(yǎng)中青年骨干教師邁向更高層次，培養(yǎng)小學數(shù)學學會會員盧信枝、韋漢平、瘳鳳嬋。
5．要求教師物化ptt的成果，進行村校之間的輻射交流，促使盧信枝、黃裕華、韋燕瓊、石艷華教師更專業(yè)化成長。
6．積極推進學校特色創(chuàng)建，學生在龍菲菲、歐曾珍、黃裕華、葉苗、劉靜、葉美文、劉錦茹、羅曉丹老師的指導下，體育、文藝、科技等綜合素質全方位提高。
7．改掉學生早操、集隊拖拉、懶散現(xiàn)象，內宿生的良好行為習慣初見成效，重陽節(jié)慰問退體老教師深得人心，賀美萍老師的愛心幫扶小露尖尖角：四（1）陳剛、五（4）唐家文等問題孩子在關愛中成長。
8．把“免費午餐”這一惠民政策實施到位。后勤組合理支配收入，收支公開。
9．層層落實安全責任，安全工作做到無事故或無大事故。全校師生員工無一起違法犯罪事件發(fā)生。
10．堅持和完善校務公開制度，提高儀器、實驗、遠教資源、圖書的使用效率。
11.帶領行政班子與全體教職工順利完成各級各類行政機關的“教學工作”檢查及“繁重的非教學工作”檢查。
三．存在的主要問題
1．對大規(guī)模學校管理的有效性及改善辦學條件沒有達到最佳狀態(tài)，有待進一步研究、改進。
2．深入一線調查研究不夠。應誠懇地沉入教師隊伍，向大家學習，向班子的其他同志學習。再浮出來理性思考、分析現(xiàn)狀，對學校的管理作出果斷決策。
3．對學校的長遠發(fā)展考慮不夠，往往多著眼于當前的工作。今后應將加強與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的交流，相互學習，取長補短，不斷提高管理水平和教學水平。
4．在提高教師福利待遇方面心有余而力不足。在關心教師，保護教師方面沒有做到位或感到力不從心，在此向大家表示真誠的歉意。
5．很多教師的付出和回報不成正比（比如一部分的老年教師），我不能以真誠、坦率、寬容去尊重每一位同志，同時也就沒有得到了別人對我的尊重和支持。
6．管理作風有時偏軟，有時有急躁情緒。還不能發(fā)揮老師的最大潛能，做不到——“女為悅己者容，士為知己者用”的 領導風范。
這一年，為了學校的發(fā)展，大家跟著我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。為此我代表學校領導班子，也代表我個人，對學校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)檎衽d學校所做出的努力和貢獻。對于自己存在的不足之處我經(jīng)常在梳理、總結、反思，意識到要改進的地方真的很多。我相信自己還年輕，只要努力、堅韌、好學，我一定會進步、成熟起來，能真正的為大家服務！
以上匯報，請領導、教師們審議。
