xxxx年語文老師述職報告怎么寫
一、教學工作概述 本學年,我作為語文教師,主要負責初中一年級的語文教學工作。在這一年里,我致力于營造積極的學習氛圍,激發(fā)學生對語文的興趣,提升他們的閱讀理解能力和寫作技巧。
二、教學方法與實踐
1. 課堂設計:我注重課堂互動,采用小組討論、角色扮演等形式,讓學生主動參與,提高課堂參與度。
2. 課程內(nèi)容:結合教材,我引入了豐富的課外閱讀材料,拓寬學生的知識視野。
3. 作業(yè)布置:我精心設計了作業(yè),既有基礎練習,也有創(chuàng)新性的寫作任務,旨在鍛煉學生的綜合能力。
4. 評估反饋:定期進行小測驗和作文批改,及時了解學生的學習進度,并給予個性化指導。
三、學生發(fā)展與輔導
1. 個別輔導:針對學習困難的學生,我提供了額外的輔導時間,幫助他們鞏固基礎知識。
2. 學生評價:我鼓勵學生自我評價,培養(yǎng)他們的反思能力,同時也會定期與家長溝通,共同關注學生的學習成長。
四、專業(yè)發(fā)展
1. 教研活動:積極參與校內(nèi)外的教研活動,與同行交流教學經(jīng)驗,提升教學水平。
2. 個人學習:自我充電,閱讀教育理論書籍,更新教育教學理念。
開頭結尾怎么寫
開頭:
尊敬的校領導,親愛的同事們:
過去的一學年,我有幸擔任初中一年級的語文教師,深感責任重大,同時也充滿挑戰(zhàn)與樂趣。在此,我想就我一年的教學工作進行述職,分享我在課堂實踐、學生輔導、自我提升等方面的努力與收獲。
結尾:
回首這一學年的點點滴滴,我深感教學之路任重道遠。我將繼續(xù)秉持教育的熱情,以學生為中心,不斷提升自己的教學素養(yǎng),為培養(yǎng)有思想、有情感、有能力的語文學習者而努力。感謝各位領導和同事的支持與指導,讓我們攜手共進,共創(chuàng)教育的美好未來。
xxxx年語文老師述職報告范文
第一篇 xxxx年語文老師述職報告2600字
___,女,現(xiàn)年36歲,中共黨員,大學本科畢業(yè),中學一級語文教師,重慶市優(yōu)秀教師。曾先后在開縣南門初級中學、萬州新世紀學校、開縣西街初級中學任教。曾先后兼任少先隊大隊輔導員、語文教研組長、年級組長、校女工委主任、團支部書記等職。獲國家級獎3項,省市級獎5項,縣級獎8項,多次獲上級政府表彰。
本人一貫忠誠黨的教育事業(yè),貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策,把教書育人作為己任,以自己高尚的人格、深邃的思想、精湛的教氣,在教育這塊沃土上辛勤地耕耘著。
在語文教學過程中,我能正確處理好應試教育與素質(zhì)教育的關系,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,寓教于樂,寓教于情,變講堂為學堂,把語文教學放在大語文的環(huán)境中進行。我所培養(yǎng)的學生思維敏捷,文化知識過硬,語言表述能力強,寫作水平較高。
2001年是我送第三屆初中畢業(yè)班,在繼95年我班學生趙華、王曉勇語文升學成績進入全縣前十名,98年周興亞以85分語文成績居全縣中專中師考生之冠之后的又一個豐收年。此年,南門初級中學四個平行班中升入開中??側藬?shù)15人,其中:我班占10人。學生肖瑤以600.5進入全縣前十名,陳小川以587分名列全縣第38名。這次我班升學數(shù)及時地迅速地扭轉了南門中學處于最低谷的局勢,實現(xiàn)了校領導提出的升學人數(shù)突破兩位數(shù)的構想。
為了增強學生的環(huán)保意識,我動員學生積極投身環(huán)保,將讀書活動與實踐結合起來,取得了較突出的成績。學生作品《流水悠悠情絲依依》、《人類·森林與小溪》、《還我那一片綠》獲縣級三等獎。《心跳》、《小巷三部曲》獲縣級二等獎。其中《心跳》送重慶市參評,獲重慶市三等獎。
我的班主任工作藝術在南門中學教職工以及社會各屆有口皆碑。在班級管理中實行“班級目標管理制度”、“干部月月輪換制”,開展“手拉手助學活動”、“智力急轉彎大賽活動”、“我當45分鐘主持人”活動,給班級注入了源頭活水,使整個班級有“法”可依,有“智”可施,有“趣”可樂。我所教班級無論在文娛、體育,還是德育、智育、美育方面,堪稱學???。年年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班級體。
在教研教改方面,我積極學習先進的教育理念,并率先垂范。2000年,南門中學《藍天》校刊開始創(chuàng)辦,身為教研組的我為其撰寫創(chuàng)刊詞,我撰寫的文章《找準創(chuàng)新教育的突破口》、《開展說話系列訓練》、《談易容術在語文教學中的運用》等供同仁們參考借鑒。我寫的經(jīng)驗性文章《動賓短語與動補短語的辨析》被刊登在省級刊物《知識·能力·技巧》一書上上;《評講試卷之我見》被收入《全國教研成果集成》一書;《怎樣捕捉記敘文的主人公》獲2002年中學語文教學成果二等獎;《如何面對插班生》獲2003年《燭光獎——教育教學發(fā)展論文》優(yōu)秀論文二等獎。
2001年8月,在我取得令南門鎮(zhèn)人民矚目的優(yōu)異成績時,我并未沾沾自喜,而是做出了一個決定:走出可以養(yǎng)尊處優(yōu)的南門,勇于挑戰(zhàn)自我,完善自我,應聘到萬州新世紀學校擔任初二語文教學及共青團工作。在這一年里我深得校董事會、校領導、教師好評。2002年,中國共產(chǎn)主義青年團成立八十周年,我組織學生參加萬州區(qū)的知識競賽活動,以240分的團體總分擊敗了實力雄厚的萬州中學、萬州實驗中學、萬二中以及一些中專學校代表隊,獲萬州區(qū)第一名,代表萬州賽區(qū)赴重慶參賽,獲區(qū)縣系統(tǒng)第四名的成績。我所指導的學生鄭淞月演講的《做一顆閃亮的星》獲萬州區(qū)一等獎。
2002年8月調(diào)入西中后,我擔任一個實驗班、一個普通班語文教學和普通班班主任工作,成為西中女教職工中工作量最大、工作任務最艱巨的一名女教師。在語文教學中我追求的是“我教語文,我快樂,你學語文你快樂”的詩化語文教學,給課堂注入詩意,注入美,注入浪漫,開展對話式、講座式、聊天式、辯論式的交流。在作文教學方面,我首先讓學生充滿自信,提出“作文原本無差生,陽光底下都燦爛”的觀點,對學生的日記、作文幾乎是全批全改。一年多以來,在學校領導的鼓勵下,在2024年2班班主任的支持下,在同行們的指點下,在學生的努力下,2024級2班何思奇所寫新詩《幻想》獲“愛我開縣興我開縣”讀書活動比賽三等獎并到人民大會堂進行現(xiàn)場朗誦;羅沾泥所寫《我們的新英語老師》、《唉,奶奶》分別發(fā)表在《三里河》、《學語文》上;溫檢的《謝霆峰打來電話》發(fā)表在《中國少年先鋒報》上,向導同學《母親的牽掛》獲《全國中學生優(yōu)秀作文》第九屆“雨花獎”一等獎。徐晶的《憲法,我家的保護神》獲重慶市演講賽一等獎。2002年度,我的普通班班務工作開展得較有特色。兩個班的語文成績比較優(yōu)秀。
這幾年我取得了較突出的成績,黨和人民給予我崇高的榮譽。我曾先后被開縣五大局評為縣級優(yōu)秀大隊輔導員,授予學助活動指導獎,授予“保護環(huán)境,熱愛大自然”指導獎,多次被評為南門鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、“三八紅旗手”。1998年被重慶市人事局、重慶市教育委員會光榮地評為“重慶市優(yōu)秀教師”,2001年被開縣教育局評為首批縣級骨干教師。2002年獲重慶市“憲法在我心中”演講指導獎,2003年獲第九屆“雨花獎”全國中學生作文大賽園丁獎。
教育教學是一門藝術。藝術是無止境的,沒有最好,只有更好。我愿和同仁們一道,共同探討,攜手并進,勇于創(chuàng)新,讓西中的明天更加燦爛、輝煌。
20__年本人擔任余姚市二職校團委副書記職務。在上級團委和校黨政領導的支持、關心下,20__年度開展了一些團的基礎工作,還帶領全體團員青年開展多種寓教于樂的活動和政治思想教育,引導廣大青年學生立志成才,爭做跨世紀有用人才?,F(xiàn)將一年的學習、工作述職如下:
一、加強理論學習,提高自身素質(zhì)
1、本人作為團員青年又作為團的基層干部,政治思想上與上級領導保持一致,認真學習貫徹“十六大”精神和“三個代表”。嚴格履行團員義務,忠誠于黨的教育事業(yè),在團員青年中起到模范帶頭作用。在校青年教師中,不管是理論學習或業(yè)務能力,處處帶頭做好表率,能正確處理好集體利益和個人利益關系,崇揚奉獻精神,不計較個人得失。
2、作為團委書記,更應具有良好的政治理論素質(zhì),本人任職期間,能重視學習,加強學習,帶領全體共青團員始終將政治學習作為日常工作的一部分,經(jīng)常學習黨和國家領導人的重要講話、時事政治和相關理論進行深入學習和探討,寫好學習體會文章。經(jīng)過一年的努力,自己的政治理論水平有了明顯的提高,從而更堅定了共產(chǎn)主義信念。
3、本人在任職期間處處為人師表,辦事堅持原則,帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,深入學生與學生相互交流思想,了解青年學生的思想動態(tài),關心團員青年,指導各班團支部開展團的各項活動,教育培養(yǎng)一批優(yōu)秀學生團干部,抓典型、樹榜樣,以榜樣促進步。
第二篇 語文老師師德述職報告1500字
時間如白駒過隙,在平淡與忙碌中,一個學期就這樣一晃而過?;仡櫼粚W期來的工作,有快樂有辛酸,有收獲有不足。下面我對上學期的工作做一匯報,為新學期的工作確立新的目標。
(一)、思想政治方面
想做一個合格的人民教師,首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加周三下午的教研活動,認真做好筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的老師看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸. 在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守紀律,不遲到,不早退。
(二)、工作方面
1、教學工作
我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,根據(jù)《新課標》要求研讀教學文本,查閱大量資料,制作適合的課件,采用靈活多樣的教學方法,讓學生每節(jié)課都有新鮮感,都能學有所獲。讓學生愿意上語文課,愛上語文課。課后及時反思總結,遇到問題多向有經(jīng)驗的老師請教,多看成功課例多聽課認真記錄取長補短,使自己的教學水平不斷提高。作業(yè)及時批改,讓學生當天的問題當天解決,不留后患。(述職報告cambriarealtors.com)教學中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰明的孩子有空間,又不放棄任何一個差生。有付出就有收獲,期末考試成績我班學生均有大幅度提高,受到家長的好評。
作為語文老師,要注重培養(yǎng)學生的讀書興趣。我們的語文課本每個單元,每篇課文都是編者精心設計的。課堂上,我?guī)椭鷮W生找出文中的好詞好句,感悟作者的寫作思想,讓學生從喜歡讀課文開始愛上閱讀。每次做基訓,我不放過每小短文,讓學生認真閱讀賞析,汲取文中精華適當滲透閱讀方法提高閱讀能力。我還利用閱讀課,帶領學生集體閱讀,讀繪本,讀美文,讀名家作品,讓學生談讀書體會。我還在班內(nèi)開展“早上一首中午一周一本”活動即早上背一首詩(美文誦讀),中午讀好文章,一周讀一本自己喜歡的書。讓讀書成為學生的.習慣,學生會終生受益。
2、班主任工作
結合學校管理細則,抓好常規(guī)管理。開學第一課,和學生一同學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理細則》。讓學生明確哪些事能做,哪些事不能做,規(guī)范自己的言行。關于班級管理工作和衛(wèi)生值日制訂詳細一覽表,責任到人。每天一位執(zhí)勤班長教室外執(zhí)勤,對于紅領巾、校牌佩戴、早到遲到、違紀現(xiàn)象及時記錄,及時匯報。語文班長負責早讀,學生做到進門開始背誦古詩和課文。中午紀律班長負責檢查讀書情況,學生進教室開始讀書,做讀書筆記。衛(wèi)生打掃細致分工,責任到人,組長監(jiān)督。文具擺放,桌凳擺放專人提醒。兩操及放學送隊班主任靠上抓,。下午放學前,班長把一天的紀律、衛(wèi)生兩操做簡單總結,對于做得差的學生提出警告。利用班隊會結合少先隊要求對學生進行安全、感恩、環(huán)保、讀書等各方面教育,讓學生樹立正確人生觀、價值觀增強集體榮譽感,明辨是非丑惡,做真善美的好少年。利用好每次家長會,多和家長溝通,和家長建立良好的關系,取得家長的信任和支持。家校聯(lián)合共同管理好每一位孩子。努力打造一個富有朝氣,進取向上的班集體。
十年樹木百年樹人,既然選擇了教書育人的職業(yè),就讓我們愛崗敬業(yè),自覺抵制社會上不良風氣的影響,身正為范,嚴于律己,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量吧。
2024年8月
第三篇 高中語文老師述職報告1500字
高中語文老師述職報告
20__-20__學年度,本人擔任高20__屆3、4兩個班高中語文教學,在學校各級領導的幫助、支持下,恪盡職守,努力拼搏,積極進取,較好地完成了各項工作任務。在此,作以簡單總結和匯報,不當之處,敬請批評指正。
一、政治思想表現(xiàn)
熱愛祖國,熱愛人民,立場堅定,遵紀守法,始終保持鮮明、崇高的政治覺悟,政治思想覺悟高,堅持黨的四項基本原則;時刻注意思想品德修養(yǎng),積極參加政治學習,關心時事;忠誠于黨的教育事業(yè),堅持教書育人相結合;熱愛學校,積極進取,甘于奉獻,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,勇于承擔工作,任勞任怨,做到個人利益服從集體利益,前后頂課一個月、頂班主任十八天;待人熱情,關心集體,處事公正,團結同事。
二、思想教育管理
第一、保持高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L,注意教師形象和素養(yǎng),嚴格按照學校的要求做好教學和輔導、批改作業(yè)等工作,能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務。
第二、熱愛、關心所有學生,能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀,培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤奮學習、尊敬師長的良好習慣,注意激發(fā)學生奮力拼搏的信心和勇氣。
第三、堅持勤跟,堅持常規(guī)工作常抓不懈,嚴格管理,細心觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時處理;發(fā)現(xiàn)錯誤,坦誠交流。既關心愛護,又嚴格要求。
三、課堂教育教學
第一、根據(jù)學校的高考任務和教材內(nèi)容,認真研究資料和方法。通過鉆研教材、研究教法,制定了切實可行的學期工作計劃,保證了教學工作的順利開展。準確把握考試說明、正確理解教材、合理安排復習資料的使用,制定了切實可行的教學目標
第二、有機地結合各種教學方法,堅持教師主導、學生主體,力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出。教學過程中,能根據(jù)學生的具體情況,及時調(diào)整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,有意識地以學生為主體,教師為主導,充分調(diào)動學習興趣及學習積極性,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式。自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高
學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。
第三、嚴格要求自己,切實抓好教學工作的各個環(huán)節(jié),在備課、輔導、考練三個環(huán)節(jié)上下功夫,花氣力,進行了較為深入的研究:備教材、備學生、備重點、備難點;較好學生點撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導;考練不超越考試說明、注意結合課本、注意考題的固定性和靈活性,考后認真改卷,及時反饋并查缺補漏。
經(jīng)過師生共同努力,雖然作為普通班無尖子生、整體基礎差,但所帶班級月考語文成績明顯上升(所帶班級語文成績在第三次月考中名列普通文科班第一)。
四、教研教改方面
第一,認真組織教研組工作。根據(jù)教學實際,共同探討并制定上報教研組計劃。堅持教研組內(nèi)有目的、有計劃地組織聽課、評課,以事實為依據(jù),鼓勵為主,客觀評價,促進了我校語文教學水平的提高;同時,期末進行認真總結。
第二,協(xié)助教研室完成??庉嫻ぷ鳌?/p>
第三,注意抓好第二課堂。根據(jù)高考實際,結合語文學習,發(fā)掘寫作興趣,進行提高培養(yǎng),使大多數(shù)同學的寫作水平有了較大提高。本學期初,組織學生觀察二部風景,撰寫舊體詩詞一百二十多首。
第四,在完成教學任務的同時,開展研究,積極撰寫教學論文。在去年發(fā)表教學文章的基礎上20__年十月底前在省級以上報刊公開發(fā)表教學論文。
經(jīng)過語文組教師共同努力,語文組被評為20__-20__學年度優(yōu)秀教研組,本人被評為20__-20__學年度優(yōu)秀教研工作者。
總之,在20__-20__學年度教育教學工作中,我與全體同事共同努力,為我校教育教學任務的完成,特別是我校語文教學水平的提高,作出了自己應有的貢獻,取得了一點成績。同時,自身肯定有諸多不足之處存在,“逝者不可追,來者猶可鑒”,在今后的工作中我將虛心學習,繼續(xù)努力。
第四篇 中學語文老師述職報告5050字
1.中學語文老師述職報告范文
尊敬的領導:
時光飛逝,我們在感嘆時間過的如此之快之余,不免回首過去一年與同事們度過的美好時光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績。本學年接任了四年級七班的班主任工作、語文教學以及思品教學工作,面對新的工作,我積極努力的學習,向身邊的經(jīng)驗教師請教,從而較順利的完成了教育教學任務,現(xiàn)將本學年的工作情況述職:
1、班級管理工作
要想把班級管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通過從原任課老師處了解,以及兩周的觀察首先確定了班里的小干部,并經(jīng)常性的對其進行教育,使他們在班級中起到了表率帶頭作用,也使整個班級的良好的班級風氣及學習風氣得以形成。此外,我還注重學生平日良好習慣的養(yǎng)成,發(fā)現(xiàn)問題,及時開展班會進行討論,我還積極組織學生參加學校組織的各項活動。通過師生的共同努力,我班的一日常規(guī)進步很大。
2、教育、教學工作
語文、思品教學工作:在教學中,我積極向身邊有經(jīng)驗的教師請教學習,抽時間就去聽課提高,認真參加教研集體備課活動,從各方獲取知識提高自己。通過同事們的幫助和自己的努力,這學期我在語文教學方面有了很大的進步。在學期中的推門課上受到了領導的肯定。慢慢的,在學習中,我不斷用上了自己學的相關理念,不斷嘗試于我的教學,在實踐中用其所用,棄其所短,使自己的教育教學水平有所提高,學生的自學能力以及朗讀能力也有了很大的提高。
在思品教學方面,我認真?zhèn)湔n,深刻領會課標,通過搜集資料來充實自己的課堂教學,使這門課上的有趣,還對學生進行教育,發(fā)揮本課程的育人功能。
3、個人提高以及取得成績
在本學期,在課余學習之余,有幸參加了學校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎,本人指導的___同學也在學校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89、5%、及格率100%的好成績。
最后,我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說在我的教學中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學期中,我付出著、收獲著、進步著,在今后的工作中,我將更加努力,爭取更優(yōu)異的成績。
此致
敬禮!
2.中學語文老師述職報告范文
各位領導,老師們:
大家好!我是一個平凡的人,做著最平凡的事——教書育人,沒有什么慷慨陳詞,且聽我娓娓道來!
首先我向大家簡單地介紹一下我的工作經(jīng)歷:95年大專畢業(yè)后,我便在抬頭寺鄉(xiāng)中學任教,一干就是13年,13年的教學時光,是一筆寶貴的財富,給我留下了難以忘懷的記憶,也積累了一定的教學經(jīng)驗。20__年通過教師招考,我來到新的工作崗位——德開小學,又開始了新的教學旅程。僅僅兩年多的時間,我始終按照一位新老師的標準來要求自己,這兩年也是我感覺自己成長最快的兩年。
帶著記憶一路走來,回頭望望15年的教學時光,又想起這句話:按本色做人,按角色辦事,按特色定位
今天我把它作為我述職報告的開頭,為的是提醒自己,能以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家,匯報我的工作情況
一、傾心教育,完善師德。
為人師表,以德為首。在工作中,我不斷告誡自己,首先要“有心理容量”,要耐得住寂寞,受得住挫折,保持的精神狀態(tài),全身心地撲在教育教學上。其次育人之道,愛心為先,努力以一顆博愛之心,平等地對待每一位學生,不以成績好壞分優(yōu)劣,努力以自己的真誠無私,贏得了每一位學生的熱愛和尊敬。我班有一位同學王奇,可以說是學習上的老大難,課堂上只見其人,但絲毫感受不到他學習的熱情,作業(yè)也是經(jīng)常不交,但我沒有輕言放棄,我知道每個孩子都是一本書,只是我還沒有真正找到解讀的密碼,我還將不斷研讀下去。再者,做善良的人,只有善良的人,才是和世界摩擦最小的人,才容易成為幸福的人。以一顆善心與老師、學生、家長合作,與人真誠相處,建立良好的人際關系。
二、站在巨人的肩膀上前行
“思想有多遠,我們就能走多遠”。做有思想的教師、不斷地讀書學習,讓我能夠站在巨人的肩膀上前行,用大量知識去豐富日常教學;培養(yǎng)起良好師德修養(yǎng);注重理論聯(lián)系實際,力求教學創(chuàng)新。我愛讀書,但關于教育教學的書籍,讀的不多,為彌補自己的知識欠缺,兩年多的時間,我先后閱讀了《小學語文課程標準》、《魏書生文選》、程翔的《語文課堂教學藝術》、《窗邊的小豆豆》、《賞識你的學生》、《好媽媽勝過好老師》等書籍。并做好讀書筆記?!渡綎|教育》更是我常見的枕邊書。最近按學校的要求在讀《給教師的100條建議》,我知道這還遠遠不夠,努力用理論武裝自己的頭腦,豐盈自己的知識。
三、努力嘗試,創(chuàng)新課堂教學
我始終相信,在課堂教學中,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我的課堂充滿活力。我努力在以下幾個方面做了嘗試。
1、將每周的語文課按語文學科的訓練重點,細化分為寫字課、閱讀課、作文課、作業(yè)課、課本學習課、背誦課。有學習口號也有實際行動。閱讀課我給他們定的口號是:無限信仰書籍的力量,懷著對書籍的敬仰博覽群書,分為自由閱讀和指定閱讀兩種,鼓勵學生寫批注、讀書筆記。曹文軒的《草房子》便是我指定閱讀書籍,學生閱讀積極性遠遠高于語文課本的學習。我堅信:智力啟蒙最重要的手段就是閱讀,它是一種乘法手段,可以讓學生的聰慧以幾何數(shù)遞增;讓寫字成為一種享受,是我班寫字課的口號,先指導后寫,兩年來每天中午堅持,已形成習慣;“讓寫作成為我的最愛”,正在成為我班同學們努力追求的寫作目標,作文內(nèi)容我注重從日常生活中選材,如《我又回到了熟悉的學?!贰赌猩团艹蔀楹门笥褑幔俊?、《又逢母親節(jié)》、《考2分也能上初中思想之我見》等等。文如其人,言為心聲,如果我們有朝一日可以在學生的作文中讀到孩子們那顆跳躍的`心,讀到他們的真性靈,那才應是作文教學改革成功之時,我努力向這一目標靠近。
2、教科書教學,我對部分單元初步進行了單元整體教學的嘗試,從“大局著手,通盤考慮,整體設計”,幫助學生建立一個語文學習框架。但還處在摸索階段,今后,我在教學中繼續(xù)嘗試,積極探尋小學語文教學的新路子
3、制定班級量化管理細則,內(nèi)容涵蓋學習生活的方方面面,兩周一次評選,每次評比我都特別正式,宣布成績、頒發(fā)獎品、小組合影拍照,記錄在自己的博客中,獎勵先進,鞭策后進。并在執(zhí)行過程中不斷完善。
4、結合畢業(yè)班的實際情況,開展“我們是朋友,我們也是對手”競賽活動,兩人為一組,每次考試評比一次。用“即使現(xiàn)在,對手也在不停地翻動書頁”的口號,激勵學生自主學習和競爭意識
成長的過程,我一直不敢懈怠自己的腳步,因為我深知,只有奔跑才能讓自己少些遺憾,多些幸福。從教十多年來,辛勤耕耘,也有了一點小小的收獲:__年,我被評為德城區(qū)教學能手。20__年我撰寫的論文——《改變模式,分類教學初探》獲省一等獎,20__年撰寫的論文——《教學因你而精彩——優(yōu)化網(wǎng)絡資源培養(yǎng)學生的聽說能力》發(fā)表在《教師文苑》上,并被評為一等獎。20__年4月在全區(qū)小學語文優(yōu)質(zhì)課評選中,榮獲一等獎,在全市小學語文優(yōu)質(zhì)課評選活動中我執(zhí)教的《誰說得對》獲二等獎。九月,在全市學習實踐科學發(fā)展觀,加強師德建設,知識競賽中我還被評為先進個人。
我覺得,最主要的收獲還應在課堂上,看到同學們能夠健康快樂的成長,當他們回憶小學生活時,能夠由衷地說,郝老師是位好老師,我覺得沒有比這個成績更讓我高興的了,我也深知,每一點成績的取得,都離不開老師們和我家人的幫助,我也要特別感謝校長及各位老師在我去年參加區(qū),市級優(yōu)質(zhì)課評選中,給予的我寶貴的建議。
教然后知困,之困然后反思,審視自己的不足,我將明確新的目標,不遺余力地做好下一步的工作。
1、按角色辦事,踏踏實實做好自己分內(nèi)的每件事,凡事以學校整體利益為重,服從學校管理。分擔事務及臨時性、突擊性工作按時認真完成。
2、加強自身修養(yǎng),練好教師基本功,多去聽聽其它老師的課,汲各家之長;進一步學習較難的課件制作,為自己的教學增光添彩;實實在在的讀些書,努力感受專家們的思想,提高自己的教育理念;與同事探討教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題,在探討中嘗試,在嘗試中總結,不斷提高自己的教科研能力。每個學期試著寫一兩篇論文,這也是我的一個小小心愿,一定努力去完成。
3、、養(yǎng)成寫作的習慣,繼續(xù)經(jīng)營好自己的博客,搭建一個更廣闊的交流平臺。堅持寫教學日記,努力拿起筆記錄下自己教學的得與失,積累寶貴的精神財富。
4、繼續(xù)進行教育教學和班級管理的創(chuàng)新探索,致力于讓學生變“苦學”為“樂學”。努力形成自己的教學特色。
教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。我已不年輕,但在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。我會成長起來的,愿得到學校領導和同事的誠懇支持!謝謝大家!
3.中學語文老師述職報告范文
時光飛逝,日月如梭,驀然回首,一學期的語文教學又告結束。這一學年我擔任七年級語文教學。我對教學工作嚴肅認真,勤奮學習,深入研究教法,虛心學習。經(jīng)過一個學期的努力,獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。以下是我在本學期的教學情況總結。
一、基本情況概述
教學就是教與學,兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。所以在剛接手這個班的時候,我就盡量去了解他們。我發(fā)現(xiàn)班上同學比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占了大多數(shù),我備課時就要注意到這點,做有針對性的準備。
二、努力做好教學常規(guī)工作
我一向努力做好教學常規(guī)工作,經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師請教。課前能認真?zhèn)湔n,吃透教材和小學語文新課標的精神,精心設計好每一節(jié)課,教案詳細。上課遵循科學的教學程序,堅持使用普通話教學,板書工整,條理清晰。根據(jù)七年級的心理特點,激發(fā)學生學習的熱情,創(chuàng)設學生學習的情境,分散知識的難點、突出知識重點,達到了優(yōu)化語文課堂教學的目的。
同時在課堂教學中,面向全體學生,突出語文課的特點,注重讀中感悟,鼓勵學生大膽質(zhì)疑,善于教給學生學習的方法;還注意減輕學生的學習負擔,精講精練,開展素質(zhì)教育,向40分鐘要質(zhì)量。當然注意在傳授知識的同時加強學生的思想政治品德教育。課后能認真仔細地批改作業(yè)。同時積極參加科組教研活動,比如公開課、到外校學習取經(jīng)等等。每個學期均能對教學工作進行認真的總結,汲取經(jīng)驗教訓。
三、想法設法提高學生課堂參與學習的興趣
從小到大,我就討厭老師課堂教學中枯燥的講解。老師的語言干巴巴,如若音色還不好聽,或是男不帥,女不靚,表情不豐富,對于不是學習很勤力的學生來說,無異于受罪,整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以,在課堂講解中,我總是注意語言的幽默風趣,語文學科,語言為主,老師的語言不生動,何能吸引學生呢?遇到詞語句子的理解,我總是把學生的名字嵌入其中,這樣一來,念到名字的學生———多半關系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了,而其他學生一聽到老師講解中提到同學的名字,自然也會關注,效果肯定要好狠多。對于學生回答中的好詞好句,或是能體現(xiàn)其平時大量閱讀的結果,我都是贊不絕口,讓學生感受學習的成功。讓他們知道,只要進行大量的,健康的閱讀,必定會獲取更多的課外知識,從而養(yǎng)成好的閱讀習慣。所以,學生都喜歡上我的課。
四、注重提高自己的業(yè)務水平
一踏上教師這個職業(yè)就使我深深地認識到:要想給學生一杯水,我們先得有一桶水。因此我不斷更新教育思想和知識結構,不斷提高業(yè)務素質(zhì),我還自覺加強教學基本功訓練。此外,還充分利用業(yè)余時間不斷鉆研《教育學》、《心理學》、新課程標準等教育教學理論和書籍,為適應現(xiàn)代化教學的需要,為學生素質(zhì)的提高打下堅實的基礎。
(一)注重在利用多種手段輔助語文教學。它的無窮魅力豐富了語文課堂,讓語文從枯燥無味的語言文字中解脫出來,讓學生寓學于樂,培養(yǎng)了學生的想象力、創(chuàng)造力以及解決問題的能力。
(二)以提高學生學習語文的興趣為突破口,經(jīng)常在課堂上開展小組競賽活動,課外閱讀競賽活動,成語故事會等,讓積極探究、爭辯,充分發(fā)揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢,讓學生自覺參與到課堂教學的全過程,從而優(yōu)化課堂教學,提高教學質(zhì)量。
(三)狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前,我都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實好。通過狠抓班風學風的建設,以良好的班風學風,推動課堂教學質(zhì)量的進一步提高。
通過以上幾個方面的努力,我所任教班的語文成績,在考試中取得了比較滿意的成績,教學質(zhì)量也達到了要求。今后,還要堅持不懈地搞好教育教學工作,精益求精,大膽創(chuàng)新,積累豐富的經(jīng)驗。
五、不足及今后努力的方向
第五篇 骨干語文老師的述職報告550字
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!
我是博興二中的語文老師,20__年,被評為縣骨干教師,名師骨干教師述職報告(語文教師)。但我知道榮譽只代表了過去,對于將來,它應是更大的動力和壓力。能不能對得起這一稱號,只能用自己的工作和成績來證明。
20__年,根據(jù)學校安排,我繼續(xù)擔任語文教研組長,負責語文教研的工作,并擔任高一語文備課組長,負責高一的語文教學工作。一年來,我積極參加科組、備課組活動,帶出了一個團結、實干、創(chuàng)新的團隊。
回顧一年來的工作,我從以下六個方面向大家匯報:
一、教學工作
(一)學案教學
實行學案教學是我校打造高效課堂的重要舉措,為此,我和老師們加強集體備課,做到每節(jié)必備,研究學案的內(nèi)容、規(guī)范學案模式,特別是幫助年輕老師修改學案,通過聽課指導老師們充分利用學案。帶年輕老師不是容易的事情,高一的年輕老師最多,沒上過高三的也最多,因此幫助他們完善知識系統(tǒng),靈活運用教學教法,責無旁貸。我以學案為主要陣地,展開了工作。每個學案我都認真審核,和老師們精心研討,有時一個學案我們幾易其稿,不厭其煩。我們邊教學、邊討論、邊規(guī)范,學案越來越趨于完善、合理、實用。在年級會上,語文備課組的學案模式,得到領導的好評,成為年級的樣板。
第六篇 三年級語文老師本人述職報告1150字
三年級語文老師本人述職報告
尊敬的領導,各位老師:
大家好!
一、本人基本情況:
___,__人,__年__月出生,__年畢業(yè)于__師范大學。
二、政治思想素質(zhì):
本人自參加工作以來,堅持正確的政治方向,擁護____,全面貫徹黨的教育方針,忠誠于人民的教育事業(yè),認真學習和領會黨的__大會議精神和習總記系列重要講話,愛崗敬業(yè),熱愛學生,尊重學生,遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。
三、教學能力:
從__年起,一直積極配合學校開展各項教研活動,在教學上,我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),深鉆教材,認真?zhèn)湔n,以學生為主體精心設計每一堂課,激發(fā)學生學習興趣,創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍,師生雙方密切合作,交流互動,合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,形成自己獨特的教學風格。加強培優(yōu)補差,對于特長生,要不斷拓寬知識視野,充分挖掘他們的潛力,使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。對于基礎薄弱的學生,有步驟有計劃地加強課外輔導,善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點,及時給予鼓勵,讓他們也能學好知識。從而使整個班級數(shù)學成績逐步上升。
四、班主任工作:
在擔任班主任工作時,深知班主任是一個班的組織者和班級是學校教學活動的基本單位,班級管理水平的高低,對學生健康全面的發(fā)展,對學生的素質(zhì)教育起著重要作用。在班主任工作中,我學得要搞好班級管理,讓學生受到嚴格的行為規(guī)范的約束,又能在寬松自如的氛圍中充分發(fā)揮自己的個性特長,并健康的成長。我要求全班同學參加班級日常管理,形成輪值制度,每個人都有機會履行班級管理職責,增強責任感和參與意識,為管理好班級獻出自己的一份力量。班主任對學在教育、教學、生活和各項活動中,該肯定的就肯定,并給予適當?shù)呐u和教育,在全班形成一種能夠扶持正氣,伸張正義,制止錯誤思想的良好良班風。
作為一名班主任,在班主任工作中,我深深地體會到,要當好班主任,好老師,要有對學滿腔熱忱和對工作一絲不茍的態(tài)度,我從關心愛護學生出發(fā),堅持正面教育,耐心引導,肯定他們的成績,愛護他們的自尊心,鼓勵他們繼續(xù)努力,盡量滿足他們的合理要求,幫助他們解決困難。教會學生如何去學習,教育學生如何做人,努力做到既教書又育人。就要把全班同學組織成一個團結協(xié)作,積極向上,自學遵守紀律,維護集體榮譽的班集體。面向全體學生,加強思想政治教育,讓學生在德、智、體、美、勞等方面得到充分發(fā)展。培養(yǎng)班干部,充分發(fā)揮小助手的作用,加強班隊工作的管理,培養(yǎng)優(yōu)等生,提高中等生,轉變后進生,根據(jù)學和特點,做到有的放矢,對癥下藥。
我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。在教學這片熱土上,會更加努力。
第七篇 關于小學語文老師述職報告1700字
時間過得真快,轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人特就這學期的工作述職如下:
在領導和同事的幫助和指導下,在自身的努力下,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置。在教學上,在其它工作中,都有明顯的進步。尤其是本學期負責六年級的語文課,圓滿地完成了教學任務,并以不拘一格的教學和考試方式開創(chuàng)了語文教學史的一個典范。
我開學伊始就給自己下定了一個目標,要竭盡全力教好這門課程,經(jīng)過一個學期的辛勤耕耘,終于實現(xiàn)了既定目標。雖然在教學過程中,由于經(jīng)驗不足,以及自己的急躁情緒,也曾出現(xiàn)了一些問題,但總的來說,無論是教學方案,還是教學效果,都是成功的。這幾個月披肝瀝膽,嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可,自己在教學方面的成績是有口皆碑,有目共睹的。如果一定要由自己說出優(yōu)點的話,我可以舉出以下幾點:
一、治學嚴謹
本學期我自從擔任高段語文課以來,深感教學經(jīng)驗不足,我為了盡快進入狀態(tài),抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課,吸取他人長處為己所用。由于自己刻苦鉆研,在運用中積累了豐富的經(jīng)驗。即使如此,我深感水平不夠,經(jīng)驗不足。
從一開學,我就開始多方搜集材料,為學生準備了大量的復習資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報刊,增長知識,開闊視野和拓寬知識面。對待教學過程中出現(xiàn)的問題決不放過,尤其是在學術方面,一絲不茍,精益求精,并且對待課程中自己不熟悉的地方,虛心向他人求教。
二、工作態(tài)度認真,對學生極端負責
我對后進學生的補課,更是不遺余力。力爭使學生學得更扎實,更牢固。我在教學過程中,能夠敏銳地觀察學生的學習情況,并迅速找出解決問題的方面,因勢利導,因材施教,不循規(guī)蹈矩,墨守成規(guī)。
同時,注重學生整體素質(zhì)的全面發(fā)展,并在平時和考試中都嚴格要求學生,有時達到了苛刻的程度,學生一開始嘖有煩言,盡管如此,我并不因此而放松對他們的要求,為了把后進學生的成績提上去,苦心孤詣,絞盡腦汁,想盡了一切辦法。并為此付出了大量的精力。
三、對待上級指定的任務,積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。
任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進。
四、最后一方面,就是我以與眾不同的方式對待工作和周圍的人群。
我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式,從某種角度來說,也為語文教學帶來了一股新鮮空氣,在我的帶動下,全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步,我無意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑。
當然,衡量一個教師的標準是多方面的,就是要象學校對全體教師的要求的那樣:教師無小節(jié),處處為楷模。在道德品質(zhì)方面,我覺得自己問題不是很大。畢竟我是一個受過高等教育,并且自認為是一個訓練有素的,有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者。
在思想上,時常以愛國主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己,用名人的事跡和名人名言激勵自己,使自己在道德品質(zhì)方面沒有任何過失,也沒有給任何人在這方面留下可以指責的余地。一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術的熏染,使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入。
我今后的目標是:
一、在工作中更加嚴格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。
二、謙虛謹慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學習同事的先進教學經(jīng)驗,見賢思齊,從善如流,主動與同事搞好關系。言語謹慎,舉止得體,處處以一個人民教師和警察的標準要求自己。
三、在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔。在學校多學一些專業(yè)技術,爭取一專多能,以便在工作中做出更好的成績。但我有決心在學校安排的各項工作中,任勞任怨,全身心地對待教學工作,毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生,鞠躬盡瘁,死而后已!
總之一句話,既然選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻和犧牲,我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水,用自己的熱血和生命酬謝領導和知己。
第八篇 小學語文老師升高級述職報告750字
參加工作以來,我一直是教學低年級語文,當班主任,在日常的備課、上課、批改作業(yè)、發(fā)校信通,班級常規(guī)管理,轉化后進生,寫評語、布置教室、填寫《班主任手冊》等具體工作中,體會了小學教師的辛苦和快樂,也從中學到了很多東西,比如學生評語要有個性,詞語運用不能有雷同,為了做到這一點,我平時注意經(jīng)常利用下課的時間和學生交流,了解他們的思想動態(tài),在完成學習任務、上課聽講、同學關系、值日、個人才藝等方面給學生恰如其分的評價,起到激勵和指明努力方向的作用。再比如作業(yè)的布置要精當,特別是快要期末考試的時候,不能為了班級的平均分就給學生很大的負擔,弄的學生對學習產(chǎn)生恐懼和厭倦。
作業(yè)批改要及時,對學生作業(yè)寫的很精彩的要表揚,樹立榜樣,對于共性問題要重講一遍,對于智力落后的學生,往往訂正五六遍才能過關,就需_____要教師有足夠的耐心。還有上課,課前要充分準備,包括查看教學參考書、課文背景、學生已經(jīng)有的知識基礎、可能會出現(xiàn)什么問題等我能做到心中有數(shù),低年級學生直觀形象思維占據(jù)優(yōu)勢,教學的時候我盡量多準備小很班、掛圖、實物,不斷喚醒、激勵學生的求知欲。
在和不同的老師搭班的過程中,能夠感受到各個老師不同的教學理念,有什么問題一般通過協(xié)商解決,不激化矛盾,在政治生活中,我能積極參加學校民主管理,政治學習的時候注意聽講,也能夠提出自己的建設性意見,今年還遞交了入黨申請書。教師的業(yè)余時間是很多的,我經(jīng)常利用空余時間思考一些班級管理的問題,在個人的教育博客寫了很多日志,還經(jīng)常光顧揚大附小,育才小學,揚州新東方外國語學校的網(wǎng)站,開闊視野,還經(jīng)??础端疂G傳》、《紅樓夢》、《詩經(jīng)》等名著,積淀自己的文化素養(yǎng)。
總之,在今后的工作中,我會更加珍惜我的這份高尚的職業(yè),以我的滿腔熱情來澆灌好祖國未來的花朵。
第九篇 2024年11月語文老師述職報告1650字
一學年來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學年的教育、教學經(jīng)驗及教訓。
一、政治思想方面:
認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面:
要提高教學質(zhì)量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學語文的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
6、 積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
8、熱愛學生 ,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
在本學年的工作中,我取得了一定的成績:陳智慧獲片聯(lián)賽語文第三名,連夢婷的文章多次在《七彩校園》上發(fā)表等等。 但金無足赤,人無完人,在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,普通話不夠準,語言不夠生動,考試成績不穩(wěn)定等。
走進21世紀,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
一年多來,我政治立場堅定,熱愛教育事業(yè),不斷提高自己的思想覺悟,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
作為一名班主任,我的班務工作主旨是:讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,既教書又育人!(1)關愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,每天能快樂充實;同時他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。這是我做教師一天就是一天的重點,也是我做班主任一生的重點。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務活。注意規(guī)范學生的行為,不斷地掀起學習的熱潮,完美自我形象;學習中互相幫助,做好一幫一活動。對于后進生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。(2)我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學生做到的,我首先做到。為了養(yǎng)成學生良好的衛(wèi)生習慣和學習慣,我每天堅持中午12點40到班里監(jiān)督學生做值日的情況并讓學生堅持上午自習。 在教學上,我貫徹“以學生為主體,以教師為指導的教學原則,積極參加教育教學改革實踐,不斷更新教育教學觀念,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。一年來,我訂閱了大量有關教育教學的書籍資料,取其精華,付之實踐;積極參加各類各級教學觀摩活動課,課改示范課等,取別人之長,補自己之短。
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第十篇 2024年語文老師師德述職報告1450字
時間如白駒過隙,在平淡與忙碌中,一個學期就這樣一晃而過?;仡櫼粚W期來的工作,有快樂有辛酸,有收獲有不足。下面我對上學期的工作做一匯報,為新學期的工作確立新的目標。
(一)、思想政治方面
想做一個合格的人民教師,首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生,尊重學生。我積極參加周三下午的教研活動,認真做好筆記。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。
對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的老師看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,不流于平庸. 在與人相處中,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守紀律,不遲到,不早退。
(二)、工作方面
1、教學工作
我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,根據(jù)《新課標》要求研讀教學文本,查閱大量資料,制作適合的課件,采用靈活多樣的教學方法,讓學生每節(jié)課都有新鮮感,都能學有所獲。讓學生愿意上語文課,愛上語文課。課后及時反思總結,遇到問題多向有經(jīng)驗的老師請教,多看成功課例多聽課認真記錄取長補短,使自己的教學水平不斷提高。作業(yè)及時批改,讓學生當天的問題當天解決,不留后患。(述職報告 )教學中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰明的孩子有空間,又不放棄任何一個差生。有付出就有收獲,期末考試成績我班學生均有大幅度提高,受到家長的好評。
作為語文老師,要注重培養(yǎng)學生的讀書興趣。我們的語文課本每個單元,每篇課文都是編者精心設計的。課堂上,我?guī)椭鷮W生找出文中的好詞好句,感悟作者的寫作思想,讓學生從喜歡讀課文開始愛上閱讀。每次做基訓,我不放過每小短文,讓學生認真閱讀賞析,汲取文中精華適當滲透閱讀方法提高閱讀能力。我還利用閱讀課,帶領學生集體閱讀,讀繪本,讀美文,讀名家作品,讓學生談讀書體會。我還在班內(nèi)開展“早上一首中午一周一本”活動即早上背一首詩(美文誦讀),中午讀好文章,一周讀一本自己喜歡的書。讓讀書成為學生的習慣,學生會終生受益。
2、班主任工作
結合學校管理細則,抓好常規(guī)管理。開學第一課,和學生一同學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理細則》。讓學生明確哪些事能做,哪些事不能做,規(guī)范自己的言行。關于班級管理工作和衛(wèi)生值日制訂詳細一覽表,責任到人。每天一位執(zhí)勤班長教室外執(zhí)勤,對于紅領巾、校牌佩戴、早到遲到、違紀現(xiàn)象及時記錄,及時匯報。語文班長負責早讀,學生做到進門開始背誦古詩和課文。中午紀律班長負責檢查讀書情況,學生進教室開始讀書,做讀書筆記。衛(wèi)生打掃細致分工,責任到人,組長監(jiān)督。文具擺放,桌凳擺放專人提醒。兩操及放學送隊班主任靠上抓,。下午放學前,班長把一天的紀律、衛(wèi)生兩操做簡單總結,對于做得差的學生提出警告。利用班隊會結合少先隊要求對學生進行安全、感恩、環(huán)保、讀書等各方面教育,讓學生樹立正確人生觀、價值觀增強集體榮譽感,明辨是非丑惡,做真善美的好少年。利用好每次家長會,多和家長溝通,和家長建立良好的關系,取得家長的信任和支持。家校聯(lián)合共同管理好每一位孩子。努力打造一個富有朝氣,進取向上的班集體。
十年樹木百年樹人,既然選擇了教書育人的職業(yè),就讓我們愛崗敬業(yè),自覺抵制社會上不良風氣的影響,身正為范,嚴于律己,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量吧。
__年8月
第十一篇 三年級語文老師述職報告1050字
一、思想端正,熱愛教育
一年來,我熱愛黨的教育事業(yè),遵紀守法,遵守學校的各項規(guī)章制度,不斷提高自己的政治思想覺悟。作為教師黨員,在日常工作中,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好學校的各項工作,在創(chuàng)先爭優(yōu)工作中更是立足自身,真抓實干。
二、語文教學,踏踏實實
這學期我主要擔任三年級一班的語文教學和班主任工作。在語文教學上,為了有效地提高教學質(zhì)量,我首先從自己做起,努力改進課堂教學,做到以下幾點:
1、認真?zhèn)浜谜n,做好課前準備,上好每一節(jié)課。
2、做好課后的常規(guī)工作,如聽寫、作業(yè)批改、評講等。
3、注意培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣,提高學生的閱讀能力。平時規(guī)定學生讀一些適合他們的課外讀物。通過課外閱讀,這樣他們就可以擴大視野,豐富詞匯,增長知識,并要求他們摘錄好詞好句,概括主要內(nèi)容及寫出自己的感受。
4、勤寫日記。鍛煉學生多練筆,隔天一個話題,讓學生或多或少地寫出自己的見解,讓他們有話多說無話少說。
三、教育工作,不斷學習
作為一名班主任,每天回到學校,都會擔心班里會出現(xiàn)大大小小的問題,因此,為了減少這種現(xiàn)象的發(fā)生,我的管理方式都比較軍事化,在學生面前我都會表現(xiàn)得很嚴肅。每天有會嚴格地要求學生做好,比如儀容儀表、集隊、做操等,因此,在學校的廣播體操比賽中,獲得了三個一等獎。有時,為了讓學生對學習有一種你追我趕的學風,我和我們班的何老師都會舉行古詩和單詞默寫小競賽,但從幾次結果來看,班里還是未能形成一種積極向上,你追我趕的好學風,學生的各種能力還是比較差,學習態(tài)度不自覺。因此,如何建立一種和諧的班級環(huán)境,這是我以后學習的方向。
四、學習生活,豐富多彩
1、實實在在的培訓。學校為了提高教師的教育教學能力,都有針對性的派出去烈面學校觀摩,武勝“百師講壇”學習,武勝教研學習,新教師培訓。這些培訓都讓我獲益匪淺,如拾珠寶,對我的教育教學都有一定的指引。
2、緊扣重點的語文科研活動。每一次科研活動,都像一次座談會。都有針對性的提出我們語文教學經(jīng)常出現(xiàn)的問題來進行研討,每個老師都會說出自己的觀點,互相交流,互相學習。
3、精彩的課外閱讀。為了和學生有一個溝通的橋梁,我惡補了一些兒童文學作品:如林海音的《城南舊事》、曹文軒的《根鳥》。
五、反思才有進步
平凡的教學中,不斷地浮現(xiàn)出自己在教育教學上的缺點:
1、在教育學生的時候,必須走進他們的世界,理解學生的心理。
2、面對特殊事例的時候,必須尋求可取的方法。
3、落實好培優(yōu)輔差的工作。
4、多看心理學、班級管理和語文教學的書籍。
5、勤動筆,寫反思。
最后給自己在教育教學工作上的忠告:
第十二篇 五年級語文老師述職報告850字
轉眼間,一學期工作就要結束了。在本學期,我擔任的是五年級一班語文教學工作。工作中我處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以教書育人為準繩,以教好學生,讓學生全面發(fā)展為己任,踏踏實實的工作?,F(xiàn)將自己的工作總結如下
一、在教學方面:
在教學上,我始終以優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己,全身心地投入到工作之中。我經(jīng)常和五六年級的教師切磋經(jīng)驗互相交流,加強自身業(yè)務學習。在本學期的教學教研活動中,每節(jié)課前,我總是認真?zhèn)湔n,精心制作課件,并查閱相關資料,根據(jù)學生的認知水平恰當設計教學思路與教學方法,力求把課備到極致。在課堂教學中,我注重抓住一點一滴的細節(jié)問題,上好每一節(jié)課,關注每一個學生,認真對待每一次作業(yè)。本學期出語文公開課《常見偏旁的寫法》和安全公開課《安全文明網(wǎng)上行》受到聽課教師的一致好評。在組織學生參加全縣普通話比賽中,輔導學生尹子豪獲一等獎,王璇獲縣級書法比賽一等獎。
二、班級管理方面:
首先,我從各個方面重新規(guī)范孩子的行為習慣。每天有專人負責檢查兩操情況;有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負責課堂及課外紀律;有專人負責文明禮貌及方行舉止;有專人負責學習情況。每天一匯報,每周一評比,效果良好。
其次,分層教育,轉化后進。我不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作。針對本班如:__等行為習慣紀律差的,如__等學困生,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正,擴大積極分子隊伍,形成良好的學風和班風.。
再次,經(jīng)常家訪,共同教育。我認為和家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長。每一個家長都是很愛自己的孩子的,我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。我征詢每個家長對孩子的教育的期望,以幫助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具體,更到位。
總之,本學期的工作是繁忙的,也是充實的。只要我們真誠地捧著一顆愛心,加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學的工作方法,我相信各方面的成績會更上一層樓!