xxxx年述職報(bào)告寫(xiě)作基本要求怎么寫(xiě)
1. 明確目標(biāo)：述職報(bào)告的目的是向領(lǐng)導(dǎo)或團(tuán)隊(duì)展示你的工作成果、職責(zé)履行情況以及個(gè)人成長(zhǎng)。明確你要傳達(dá)的信息，這將指導(dǎo)你選擇內(nèi)容和表達(dá)方式。
2. 結(jié)構(gòu)清晰：報(bào)告應(yīng)包含引言、主體和結(jié)論部分。引言簡(jiǎn)單介紹報(bào)告的主題和目的；主體詳細(xì)闡述你的工作內(nèi)容、成就和挑戰(zhàn)；結(jié)論部分總結(jié)你的工作亮點(diǎn)和未來(lái)計(jì)劃。
3. 量化成果：盡可能使用數(shù)字和事實(shí)來(lái)證明你的成績(jī)。例如，“增加了20%的銷(xiāo)售額”比“銷(xiāo)售額有所提高”更有說(shuō)服力。
4. 具體事例：提供具體的工作案例，展示你的工作過(guò)程和解決問(wèn)題的能力。這有助于讀者更好地理解你的工作貢獻(xiàn)。
5. 自我反思：分析自己的不足，提出改進(jìn)措施，并分享你的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。這體現(xiàn)你的自我認(rèn)知和專(zhuān)業(yè)發(fā)展意識(shí)。
6. 保持客觀：避免過(guò)度夸大或貶低自己的表現(xiàn)，保持實(shí)事求是的態(tài)度。
7. 專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)：根據(jù)你的行業(yè)和職位，適當(dāng)使用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，但確保語(yǔ)言清晰易懂，避免產(chǎn)生誤解。
8. 語(yǔ)言規(guī)范：使用正式、專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言，避免口語(yǔ)化表達(dá)。確保語(yǔ)法正確，拼寫(xiě)無(wú)誤。
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭
1. 簡(jiǎn)短介紹：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)明報(bào)告的主題，例如：“以下是我2023年度的工作述職報(bào)告?！?/p>
2. 時(shí)間概述：提及報(bào)告涵蓋的時(shí)間范圍，如：“回顧過(guò)去的一年，我……”
3. 工作概覽：概括你的主要職責(zé)和工作重點(diǎn)，如：“在這一年中，我負(fù)責(zé)……并取得了以下成果?！?/p>
結(jié)尾
1. 工作亮點(diǎn)：總結(jié)你的主要成就，但避免重復(fù)前面的內(nèi)容，可以強(qiáng)調(diào)一兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。
2. 未來(lái)規(guī)劃：提出你的工作展望和目標(biāo)，展示你的積極性和前瞻性，如：“在未來(lái)，我計(jì)劃……”
3. 感謝表達(dá)：感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，如：“感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，期待我們共同進(jìn)步?！?/p>
4. 結(jié)束語(yǔ)：以積極、謙遜的語(yǔ)氣結(jié)束報(bào)告，如：“以上是我的述職，期待您的指導(dǎo)和建議?！?/p>
xxxx年述職報(bào)告寫(xiě)作基本要求范文
第一篇 xxxx年述職報(bào)告寫(xiě)作基本要求400字
1。標(biāo)題。述職報(bào)告的標(biāo)題常見(jiàn)的格式是“期限十文種”，如：《年度述職報(bào)告》、《年上半年述職報(bào)告》。
2。署名。在標(biāo)題之下，要標(biāo)明述職人所在單位的全稱(chēng)和述職人本人的姓名。
3。正文。雖然述職報(bào)告正文的內(nèi)容沒(méi)有明確的規(guī)定，但述職報(bào)告應(yīng)對(duì)述職人的政策水平，
述職報(bào)告《述職報(bào)告寫(xiě)作的基本要求》。工作能力及職責(zé)履行狀況做出詳盡的介紹，應(yīng)有基本情況的概括和典型事例的講述，以及成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，或者失誤與教訓(xùn)的反思。對(duì)述職報(bào)告內(nèi)容的要求與對(duì)工作總結(jié)的要求有相通之處，要顧及全面、客觀，不能面面俱到，主次不分。
內(nèi)容
1。交代自己的工作職責(zé)。工作職責(zé)的明確是述職的基礎(chǔ)。同時(shí)，還要闡明任職的指導(dǎo)思想;
2。著重闡述自己是如何履行工作職責(zé)的。在說(shuō)明任職情況時(shí)，要突出重點(diǎn)，要把較多的篇幅放在主要工作的完成情況及重要政績(jī)或失誤的說(shuō)明上;
3。對(duì)任職期間所取得的工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做出相應(yīng)的分析。
第二篇 怎樣寫(xiě)好述職報(bào)告，述職報(bào)告的寫(xiě)作技巧1400字
述職報(bào)告，是指黨政領(lǐng)導(dǎo)干部向上級(jí)組織人事部門(mén)、上級(jí)主管部門(mén)或所屬干部職工實(shí)事求是地陳述自己在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)的情況所進(jìn)行的嚴(yán)肅認(rèn)真的敘述和自我評(píng)價(jià)的應(yīng)用文章。通過(guò)述職報(bào)告，能從一個(gè)側(cè)面了解一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的進(jìn)取精神、創(chuàng)新意識(shí)、務(wù)實(shí)作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)水平、品行和個(gè)性、綜合分析能力、理論和文字水平等。同時(shí)，對(duì)于促進(jìn)和監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)干部忠于職守、提高水平，對(duì)于組織人事部門(mén)或上級(jí)主管部門(mén)正確考核、評(píng)價(jià)、使用干部也有著十分重要的作用。根據(jù)筆者原在組織部門(mén)從事干部工作所接觸過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)干部述職報(bào)告看，有些領(lǐng)導(dǎo)干部沒(méi)有掌握好寫(xiě)述職報(bào)告的要領(lǐng)。據(jù)此，筆者就怎樣寫(xiě)好述職報(bào)告談一些個(gè)人體會(huì)。
一、述職報(bào)告的總體結(jié)構(gòu)
述職報(bào)告大體由三部分組成：
第一部分是導(dǎo)言。在這部分里應(yīng)交代清楚述職者的身份和職責(zé)。就是述職者所擔(dān)任的職務(wù)、任職時(shí)間、所分管的工作、崗位職責(zé)、工作目標(biāo)及個(gè)人對(duì)一定時(shí)期（通常為一年）工作的總估價(jià)等。
第二部分寫(xiě)主要表現(xiàn)。這一部分是述職報(bào)告的主題和核心。其主要內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)德、能、勤、績(jī)、廉等。述職者除了對(duì)個(gè)人的思想政治素質(zhì)、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、工作作風(fēng)、廉政建設(shè)等進(jìn)行自我評(píng)價(jià)外，要突出反映個(gè)人工作目標(biāo)完成情況和顯著的政績(jī)，從質(zhì)和量?jī)蓚€(gè)方面加以說(shuō)明，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。
第三部分是結(jié)尾。寫(xiě)存在的主要問(wèn)題和今后的工作設(shè)想、工作目標(biāo)、擬采取的具體措施和自己的決心。
二、述職報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn)
要寫(xiě)好述職報(bào)告，必須突出以下重點(diǎn)：
1、要突出“我”字。就是述職報(bào)告要以“我”為中心，交代清楚“我”做了哪些工作，取得了哪些成績(jī)。在這些工作和取得的成績(jī)中“我”所起的作用，是起出主意當(dāng)參謀的作用，還是幫助支持他人或部下工作的作用；是起組織協(xié)調(diào)的作用，還是親自指揮獨(dú)立工作的作用。只有講清楚個(gè)人所起的作用，才能看出述職者與政績(jī)的關(guān)系，才能正確評(píng)價(jià)述職者的功績(jī)。
2、要抓住重點(diǎn)。就是要寫(xiě)所做的主要工作，取得的主要成績(jī)和存在的主要問(wèn)題，不能面面俱到，把述職報(bào)告寫(xiě)成“流水帳”。力求做到語(yǔ)言精煉、文筆質(zhì)樸，既言之有物，又簡(jiǎn)明扼要。
3、要實(shí)事求是。就是寫(xiě)述職報(bào)告必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，述職者無(wú)論是談成績(jī)還是講問(wèn)題，都要實(shí)事求是，成績(jī)要講足，問(wèn)題要講透，既不夸大，也不縮小。一方面要如實(shí)反映情況，尊重客觀事實(shí)，另一方面要堅(jiān)持一分為二，對(duì)事物的分析要全面、客觀，不可只強(qiáng)調(diào)一面，而忽略了另一面，要原原本本地反映事物的本來(lái)面目。
三、寫(xiě)述職報(bào)告應(yīng)注意的四個(gè)問(wèn)題
1、防止把述職報(bào)告寫(xiě)成“單位工作總結(jié)”。述職報(bào)告應(yīng)講自己，講本職工作，要分清哪些屬于單位或別人的工作成績(jī)，不能寫(xiě)；哪些屬于自己的工作成績(jī)，應(yīng)該寫(xiě)。要注意區(qū)分集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)體業(yè)績(jī)之間的關(guān)系，不要過(guò)多地講“我們單位”或“我們班子”。
2、防止把述職報(bào)告寫(xiě)成“經(jīng)驗(yàn)介紹”。不能光講自己做了哪些工作，獻(xiàn)出了哪些錦囊妙計(jì)，取得了哪些成果，被上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)表彰、推廣、肯定，對(duì)存在的不足或問(wèn)題也要講深講透，不可避重就輕，并從主觀上找原因，擔(dān)責(zé)任。做到既要報(bào)喜，又要報(bào)憂(yōu)，便于上級(jí)和群眾正確評(píng)價(jià)自己。
3、防止把述職報(bào)告寫(xiě)成“單項(xiàng)成果展”。既要講自己所做的開(kāi)創(chuàng)性工作以及所取得的成績(jī)?yōu)閱挝蝗〉脴s譽(yù)、地位所起的作用，也要講抓基礎(chǔ)性的工作以及對(duì)單位全面建設(shè)所做的貢獻(xiàn)。二者不可偏廢。
4、防止把述職報(bào)告寫(xiě)成“思想?yún)R報(bào)”。述職報(bào)告主要講自己在其位謀其政，如何盡職盡責(zé)、忠于職守、履行職責(zé)的情況，不要大談思想認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變之類(lèi)的內(nèi)容。
第三篇 述職報(bào)告有哪些寫(xiě)作要求800字
述職報(bào)告的寫(xiě)作要求
1.突出重點(diǎn)
寫(xiě)述職報(bào)告不要事無(wú)巨細(xì)地把一切情況都一一加以反映，而要有意識(shí)地抓住核心問(wèn)題，突出重要成績(jī)，總結(jié)主要教訓(xùn)，凡重點(diǎn)部分要精心組織材料，寫(xiě)得詳細(xì)、具體、充分、全面，次要部分可略寫(xiě)，有時(shí)還可以一筆帶過(guò)。
2.突出個(gè)性
干部的崗位層次不同，述職內(nèi)容自然各異。即使同一職務(wù)的干部或領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)因分工的不同有不同的工作重點(diǎn)，至于工作方法，就更是各具特色，鑒于這種情況，述職者要突出自己工作的特點(diǎn)，顯示自己的工作個(gè)性，盡量避免那種千部一腔。
3.客觀評(píng)價(jià)
寫(xiě)述職報(bào)告不管是敘述成績(jī)還是問(wèn)題，都要客觀、公正、實(shí)事求是地加以評(píng)價(jià)，寫(xiě)成績(jī)，不虛夸，恰如其分，符合客觀實(shí)際，講問(wèn)題，直截了當(dāng)，不掩飾，抓住要害，要有理有據(jù)。述職報(bào)告最忌是一味為自己唱贊歌，大談特談自己的成績(jī)，對(duì)工作中存在的問(wèn)題和矛盾有意遮掩。
怎么把述職報(bào)告變得有內(nèi)容：
1.是什么？
述職報(bào)告分為個(gè)人工作述職報(bào)告和述黨建報(bào)告，是我們寫(xiě)作中最常用的。大多數(shù)人需要寫(xiě)的是個(gè)人工作述職報(bào)告。本文想說(shuō)的也是這種報(bào)告。畢竟，黨組織書(shū)記述黨建每個(gè)單位只有一個(gè)人來(lái)述職即可。
這類(lèi)述職報(bào)告一般文件要求的比較寬泛——德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面。德行、能力、勤勉、成績(jī)、廉潔。
概言之，我們的述職報(bào)告必須圍繞這五個(gè)點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。或者說(shuō)，我們寫(xiě)出來(lái)的報(bào)告必須包含了這些點(diǎn)。當(dāng)然，并不是一定要從這五個(gè)點(diǎn)來(lái)分別撰寫(xiě)標(biāo)題。如果，以這五個(gè)點(diǎn)來(lái)寫(xiě)標(biāo)題，寫(xiě)起來(lái)你會(huì)很痛苦。因?yàn)槟銜?huì)發(fā)現(xiàn)很多事情都是交叉的。
2.為什么？
如前所述，為什么要述職。我個(gè)人覺(jué)得有如下原因：
第一，是行政管理秩序的需要。上級(jí)要以這種形式來(lái)塑造管理秩序。
第二，是展示個(gè)人成績(jī)的需要。一年的工作需要在這個(gè)時(shí)候來(lái)展示下。
第三，是職工參與管理的需要。需要給職工一個(gè)參與管理，評(píng)判干部的平臺(tái)。
3.怎么述？
這就涉及到怎么寫(xiě)述職報(bào)告的問(wèn)題。即寫(xiě)出來(lái)領(lǐng)導(dǎo)和同事們都感覺(jué)不錯(cuò)，都覺(jué)得寫(xiě)的是實(shí)事兒，都會(huì)對(duì)你產(chǎn)生好的印象等。
第四篇 述職報(bào)告的寫(xiě)作格式800字
一、述職報(bào)告的性質(zhì)、種類(lèi)
述職報(bào)告是領(lǐng)導(dǎo)干部向所屬的干部和職工或向上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)陳述自己任職一定時(shí)期內(nèi)的工作情況的自我評(píng)述性報(bào)告。
述職報(bào)告的種類(lèi)很多，從時(shí)間上分有任期述職報(bào)告、年度述職報(bào)告、臨時(shí)述職報(bào)告;從范圍上分有個(gè)人述職報(bào)告、集體述職報(bào)告;從內(nèi)容上分則有專(zhuān)題(單項(xiàng))述職報(bào)告、綜合述職報(bào)告。
二、述職報(bào)告的寫(xiě)作格式
1、標(biāo)題 有四種寫(xiě)法：一是只寫(xiě)“述職報(bào)告”四個(gè)字;二是“__年任__職務(wù)期間的工作匯報(bào)”的公文寫(xiě)法;三是“___(姓名)___(職務(wù))__會(huì)議上的匯報(bào)(或報(bào)告)”的寫(xiě)法;四是新聞標(biāo)題式的寫(xiě)法。
2、署名及日期 可以寫(xiě)在題下，也可以寫(xiě)在正文后。
3、正文 述職報(bào)告的正文包括三部分內(nèi)容。第一部分是任職概況和述職評(píng)估，包括何時(shí)任職、工作變動(dòng)情況、背景情況、崗位職責(zé)、目標(biāo)及對(duì)個(gè)人盡職的總體估價(jià)、確定述職范圍和基調(diào)。第二部分是盡職情況，這是述職報(bào)告的主體，主要寫(xiě)工作實(shí)績(jī)、經(jīng)驗(yàn)和問(wèn)題。對(duì)于核心內(nèi)容的寫(xiě)作，多數(shù)是按性質(zhì)不同分成幾個(gè)方面(可列小標(biāo)題)來(lái)寫(xiě)，每個(gè)方面可先寫(xiě)實(shí)績(jī)，后寫(xiě)認(rèn)識(shí)和做法;也可先寫(xiě)認(rèn)識(shí)和做法，后寫(xiě)實(shí)績(jī)。但不管怎么寫(xiě)，都要實(shí)現(xiàn)個(gè)人的工作能力和管理水平，尤其是在處理敏感、棘手問(wèn)題方面，以及突發(fā)事件或重大事件方面，更能表現(xiàn)出個(gè)人的素質(zhì)、才能和領(lǐng)導(dǎo)水平。在具體業(yè)務(wù)工作中，黨的方針、政策和上級(jí)的批示、部署的任務(wù)，是如何在自己分管的部門(mén)或單位得以貫徹實(shí)施的……等等。第三部分是今后的設(shè)想和決心，要從實(shí)際出發(fā)，對(duì)今后工作在科學(xué)分析的基礎(chǔ)上作出戰(zhàn)略性規(guī)劃，表明盡職的態(tài)度。
三、述職報(bào)告寫(xiě)作應(yīng)注意的事項(xiàng)
在寫(xiě)作述職報(bào)告時(shí)，要實(shí)事求是，嚴(yán)肅認(rèn)真，客觀公正。要注意論斷準(zhǔn)確，重點(diǎn)突出，有針對(duì)性，既不要脫離自己的職責(zé)范圍和工作目標(biāo)，又要分析概括，不能寫(xiě)成流水帳;既要突出政績(jī)，又要評(píng)價(jià)正確、適當(dāng)，不能故意夸大或縮小;缺點(diǎn)和不足的地方也要說(shuō)夠、說(shuō)充分。
第五篇 述職報(bào)告寫(xiě)作六避免2850字
述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況，評(píng)議自己任職能力，接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督的一種應(yīng)用文，具有匯報(bào)性、總結(jié)性和理論性的特點(diǎn)。
中組部《關(guān)于試行地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核制度的通知》規(guī)定：“被考核者向各自的選舉任命機(jī)關(guān)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作個(gè)人述職。”述職報(bào)告是隨著我國(guó)干部人事制度改革的不斷深入而出現(xiàn)的實(shí)用性文體，述職報(bào)告的寫(xiě)作越來(lái)越普遍，運(yùn)用也越來(lái)越廣泛。述職者不僅包括黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部，而且一般公務(wù)員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員及其他工作人員在職務(wù)晉升、技術(shù)職務(wù)考核、崗位目標(biāo)考核時(shí)，都需要在一定范圍內(nèi)進(jìn)行述職，便于主管部門(mén)和單位職工對(duì)述職者在任職期間履行崗位職責(zé)情況及德、能、勤、績(jī)情況有一個(gè)較為全面的了解，作出恰如其分的評(píng)價(jià)和判斷。同時(shí)，述職者向主管部門(mén)、人事部門(mén)、專(zhuān)家組或本單位的職工陳述自己在一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)的實(shí)績(jī)、問(wèn)題和設(shè)想，有利于相關(guān)方面了解述職人的工作情況，為公平競(jìng)爭(zhēng)、合理上崗奠定基礎(chǔ)。但是，實(shí)際工作中，述職報(bào)告的寫(xiě)作并不盡如人意，許多不能達(dá)到預(yù)期目的。那么，怎樣才能寫(xiě)好述職報(bào)告呢？筆者認(rèn)為，主要應(yīng)注意以下“六避免”。
一、避免把述職報(bào)告寫(xiě)成單位工作總結(jié)，單位工作與個(gè)人工作混為一談
述職報(bào)告和單位工作總結(jié)都采用自述的方式，對(duì)已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情進(jìn)行回顧、反思、總結(jié)和評(píng)價(jià)。但是，它們畢竟是兩個(gè)性質(zhì)完全不同的文種：第一，內(nèi)容范圍不同。單位工作總結(jié)是回顧整個(gè)單位的工作，重視過(guò)程性和全面性，注重展示整個(gè)工作過(guò)程中的具體做法，是全方位地反映情況，以便讀者清晰地了解什么工作做得好，什么工作做得不好以及為什么。而述職報(bào)告重在敘述個(gè)人履行職責(zé)的情況，著眼于匯報(bào)個(gè)人是否勝任某職、履行職責(zé)的能力如何。第二，寫(xiě)作目的不同。總結(jié)作為常規(guī)性的工作回顧，主要目的是總結(jié)成績(jī)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，尋找?guī)в幸?guī)律性的認(rèn)識(shí)，以利于今后在實(shí)踐中更有效地推動(dòng)工作向前發(fā)展。而述職報(bào)告是上級(jí)主管領(lǐng)導(dǎo)、人事部門(mén)或有關(guān)評(píng)審組織對(duì)述職人任職期間業(yè)績(jī)和能力的考核依據(jù)之一，也是群眾評(píng)議的基礎(chǔ)。因此，述職報(bào)告寫(xiě)作要比照某一職務(wù)的崗位職責(zé)來(lái)寫(xiě)，對(duì)自己任期內(nèi)履行崗位職責(zé)時(shí)所表現(xiàn)出的德、能、勤、績(jī)等方面的情況進(jìn)行自我評(píng)估，自覺(jué)接受領(lǐng)導(dǎo)的考核和群眾的評(píng)議。第三，寫(xiě)作主體不同。述職報(bào)告的寫(xiě)作主體是個(gè)體，單位工作總結(jié)的寫(xiě)作主體是集體。那些擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的寫(xiě)作主體，既要對(duì)過(guò)去的工作情況進(jìn)行總結(jié)，又要對(duì)過(guò)去履行職務(wù)的情況進(jìn)行述職，很容易混淆這兩個(gè)文種的界線(xiàn)。
二、避免把述職報(bào)告寫(xiě)成思想?yún)R報(bào)，過(guò)多地談?wù)J識(shí)
思想?yún)R報(bào)是個(gè)人向組織匯報(bào)思想和工作情況的一種應(yīng)用文體。思想?yún)R報(bào)是一種抽象的“報(bào)告”，其內(nèi)容主要是匯報(bào)思想情況。當(dāng)然，思想情況也要靠工作或事跡來(lái)體現(xiàn)，但被體現(xiàn)的思想終究也是思想，而不是工作或事跡。述職報(bào)告是要把任職期間的思想和行為如實(shí)展現(xiàn)出來(lái)，主要不是想過(guò)什么、想得怎么樣，而是要實(shí)事實(shí)說(shuō)。述職報(bào)告拒絕過(guò)多地談思想認(rèn)識(shí)，即使有深刻的思想認(rèn)識(shí)也需要具體實(shí)踐來(lái)佐證。思想認(rèn)識(shí)不是不可以談，而是要側(cè)重談依此思想怎么辦的，有什么樣的效果，反響怎樣。述職報(bào)告也需要尋求規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，但要簡(jiǎn)潔，要以述職為基礎(chǔ)。
三、避免把述職報(bào)告寫(xiě)成經(jīng)驗(yàn)材料，談喜不談憂(yōu)
經(jīng)驗(yàn)材料是指黨政機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體和企事業(yè)單位為了表彰先進(jìn)、傳播事跡、交流推廣經(jīng)驗(yàn)所寫(xiě)的材料。經(jīng)驗(yàn)材料側(cè)重成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)，可以談喜不談憂(yōu)。而述職報(bào)告必須貫徹實(shí)事求是的原則，要如實(shí)地反映情況，尊重客觀事實(shí)，堅(jiān)持一分為二的原則。工作成績(jī)是工作能力、工作業(yè)績(jī)的集中體現(xiàn)，也是樹(shù)立威信、贏得良好聲譽(yù)的有力武器。理直氣壯地展示成績(jī)是十分必要的。然而，大談特談成績(jī)，一味地為自己唱贊歌，對(duì)工作中存在的問(wèn)題和矛盾視而不見(jiàn)，甚至有意掩飾失誤、失利、失敗，這是不可取的。成功的述職報(bào)告不但善于總結(jié)成績(jī)，還要善于歸納問(wèn)題，做到談喜又談憂(yōu)。
四、避免把下屬的工作成績(jī)寫(xiě)入自己的述職報(bào)告，貪人之功
述職報(bào)告的內(nèi)容要求真實(shí)、客觀、準(zhǔn)確，不夸大自己的成績(jī)，不弄虛作假，避免把下屬的工作成績(jī)寫(xiě)入自己的述職報(bào)告，“貪人之功，據(jù)為己有”?，F(xiàn)代社會(huì)中，一項(xiàng)工作往往是大家分工合作完成的，在寫(xiě)自己的工作成績(jī)時(shí)，應(yīng)該寫(xiě)清自己在這項(xiàng)工作中擔(dān)任的具體工作、所起的作用、取得的成果和存在的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部主要擔(dān)負(fù)組織、領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)工作，具體任務(wù)主要由下屬完成。所以，在講述工作成績(jī)時(shí)要分清哪些是屬于下屬的工作成績(jī)，哪些是屬于自己的工作成績(jī)。其中，自己獨(dú)創(chuàng)的、具有實(shí)際效果和推廣價(jià)值的做法應(yīng)重點(diǎn)寫(xiě)好，包括自己對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度、自己如何安排并指導(dǎo)實(shí)施的、出現(xiàn)的問(wèn)題自己是怎樣處理的等等。因而，要寫(xiě)入述職報(bào)告的，一定是與自己有關(guān)的，或組織協(xié)調(diào)，或監(jiān)督指導(dǎo)，無(wú)“我 ”之事不提，無(wú)“我”之策不說(shuō)。只有講清個(gè)人所起的作用，才能看出述職者與政績(jī)的關(guān)系。
五、避免離開(kāi)崗位職責(zé)泛泛而談，面面俱到
述職報(bào)告要圍繞崗位職責(zé)，講清楚自己“該干什么、怎么干的、干得怎么樣”。著重反映在自己的職權(quán)范圍內(nèi)進(jìn)行的具有個(gè)人特色、個(gè)人優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)、決策和實(shí)踐活動(dòng)，這是述職報(bào)告的寫(xiě)作重點(diǎn)，是述職報(bào)告的精華之所在，也是組織和群眾對(duì)述職人進(jìn)行評(píng)議的主要依據(jù)。有一些述職者在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)，擔(dān)心遺漏了自己的工作成績(jī)，事無(wú)巨細(xì)，像流水賬一樣面面俱到，泛泛而談。似乎成績(jī)不小，仔細(xì)琢磨，就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有的工作都平分秋色，毫無(wú)主次之分。甚至崗位職責(zé)之外的工作也大寫(xiě)特寫(xiě)，雖然一般來(lái)說(shuō)做出較多成績(jī)的干部、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員是能干的、有能力的，但這不等于說(shuō)成績(jī)和稱(chēng)職是一回事。因?yàn)椋粋€(gè)人離開(kāi)職責(zé)干的事情越多，也不能證明其履行職責(zé)越好，反而證明其不務(wù)正業(yè)。這樣的述職報(bào)告既不符合寫(xiě)作要求，也不會(huì)產(chǎn)生良好的效果。所以，述職報(bào)告寫(xiě)作既要緊緊圍繞崗位職責(zé)，又要做到突出重點(diǎn)。
六、避免格式混亂，不倫不類(lèi)
俗話(huà)說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。述職報(bào)告是任職者陳述自己任職情況，評(píng)議自己任職能力，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核和群眾監(jiān)督提供依據(jù)的一種文體，有自己特定的文體格式，不能看起來(lái)不倫不類(lèi)，似是而非。因此，在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)，一定要注意使用規(guī)范的格式。具體格式如下：(一)標(biāo)題?？珊?jiǎn)單標(biāo)明“述職報(bào)告”，也可根據(jù)正文內(nèi)容另行擬制(如正副標(biāo)題形式)，位于開(kāi)頭部分上端居中位置。(二)稱(chēng)謂。根據(jù)具體對(duì)象而寫(xiě)，如“各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們”，要頂格寫(xiě)，后面用冒號(hào)。(三)正文。除前言需簡(jiǎn)要寫(xiě)明現(xiàn)任職務(wù)、職責(zé)、工作目標(biāo)及對(duì)自己工作的整體評(píng)價(jià)外，主體部分重點(diǎn)寫(xiě)履行崗位職責(zé)的工作業(yè)績(jī)。這是報(bào)告的核心，要用足筆墨，可分條或分小標(biāo)題寫(xiě)。然后寫(xiě)問(wèn)題和教訓(xùn)，接下來(lái)還可寫(xiě)今后的工作設(shè)想或努力方向，這兩部分應(yīng)略寫(xiě)。(四)結(jié)尾。另起一段，空兩格寫(xiě)，通常以“特此報(bào)告，請(qǐng)審查”或“以上報(bào)告，請(qǐng)審查”之類(lèi)的習(xí)慣語(yǔ)結(jié)束全文。(五)落款。述職報(bào)告的署名，由報(bào)告人簽署，在正文右下方，寫(xiě)明“述職人×××”，署名下面寫(xiě)明具體時(shí)間。
總之，對(duì)于述職人來(lái)說(shuō)，述職報(bào)告寫(xiě)得好不好，直接關(guān)系到組織、領(lǐng)導(dǎo)和群眾對(duì)自己工作的了解及評(píng)價(jià)。所以，述職人必須了解述職報(bào)告的寫(xiě)作要求，掌握其寫(xiě)作技巧，注意以上“六避免”，才能寫(xiě)好自己的述職報(bào)告。
第六篇 述職報(bào)告的寫(xiě)作要求700字
(一)要充分反映出自己在任期內(nèi)的工作實(shí)績(jī)和問(wèn)題
述職是民主考評(píng)干部的重要一環(huán)，也是干部自覺(jué)接受組織和群眾監(jiān)督的一種有效形式.干部作述職報(bào)告，是為了讓組織和群眾了解和掌握干部德才狀況和履行職責(zé)的情況.因此，述職報(bào)告應(yīng)該充分反映出自己任期內(nèi)的工作實(shí)績(jī)和問(wèn)題，也即寫(xiě)出自身在崗位上為國(guó)家和人民辦了什么實(shí)事，結(jié)果怎么樣，有哪些貢獻(xiàn)還有哪些不足，包括工作效率，完成任務(wù)的指標(biāo)，取得的效益等等.工作實(shí)績(jī)?nèi)绾危菣z驗(yàn)干部稱(chēng)職與否的主要標(biāo)志，述職人要充分認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，實(shí)事求是地把自己的工作實(shí)績(jī)和問(wèn)題反映出來(lái).
(二)要實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己
對(duì)自己的評(píng)價(jià)要實(shí)事求是，不夸大，不縮小，要準(zhǔn)確恰當(dāng)，有分寸，不說(shuō)過(guò)頭話(huà)，大話(huà)，假話(huà)，套話(huà)，空話(huà).要做到這樣，應(yīng)注意處理以下幾個(gè)關(guān)系:
1.處理好成績(jī)和問(wèn)題的關(guān)系，就是理直氣壯擺成績(jī)，誠(chéng)懇大膽講失誤.
2.處理好集體與個(gè)人的關(guān)系，不能把集體之功歸于個(gè)人，也不要抹殺了個(gè)人的作用，必須分清個(gè)人實(shí)績(jī)和集體實(shí)績(jī).
3.在表述上要處理好敘和議的關(guān)系，就是以敘述為主，把自己做過(guò)的工作實(shí)績(jī)寫(xiě)出來(lái)，不要大發(fā)議論，旁征博引，議論也只是對(duì)照崗位規(guī)范，根據(jù)敘述的事實(shí)，引出評(píng)價(jià)，不能拔高.
(三)要抓住重點(diǎn)，突出個(gè)性
述職報(bào)告，如果用口頭報(bào)告表述.一般宜占用30分鐘，如果用書(shū)面報(bào)告表述，一般以3000字以?xún)?nèi)為宜.因此，表述的內(nèi)容應(yīng)抓住重點(diǎn)，抓住最能顯示工作實(shí)績(jī)的大事件或關(guān)鍵事寫(xiě)入述職報(bào)告.凡重點(diǎn)工作，經(jīng)驗(yàn)，體會(huì)或問(wèn)題等，一定要有理有據(jù)，充實(shí)具體，而對(duì)一般性，事務(wù)性工作，宜概括說(shuō)明，不必面面俱到.抓住重點(diǎn)，突出中心，還應(yīng)突出自己的特色，突出自己獨(dú)有的氣質(zhì)，獨(dú)有的風(fēng)格，獨(dú)有的貢獻(xiàn)，讓人能分辨出自己在具體工作中所起的作用.
第七篇 述職報(bào)告寫(xiě)作要領(lǐng)模板1300字
二、 述職報(bào)告的主題
述職報(bào)告這種帶有藝術(shù)性的論說(shuō)文，正如所有科學(xué)文章如議論文、說(shuō)明文一樣，一定要明確樹(shù)立一個(gè)鮮明的主題，即一個(gè)判斷句，還要在報(bào)告中反復(fù)突出。提取對(duì)現(xiàn)實(shí)公務(wù)的認(rèn)識(shí)，一定要從客觀上考慮報(bào)告對(duì)象所關(guān)心的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題作出自己的解答。要適應(yīng)受眾的心理需要，使之產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務(wù)性公文寫(xiě)作來(lái)說(shuō)主題要集中、新穎、深刻得多。主題要概括全文內(nèi)容即對(duì)社會(huì)組織公務(wù)情況的深刻認(rèn)識(shí)及辦事意向。工作的？#20247;張？#12289;目標(biāo)，在報(bào)告中就是？#20247;題？#12290;確定主題，這是寫(xiě)作首要而且最為重要的工作。要總結(jié)出一個(gè)集中議論的句子即主題句——口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)、廣告語(yǔ)，深入人心，作為標(biāo)題并貫穿全文、反復(fù)突出，還要符合記憶規(guī)律(7個(gè)字左右)，讓聽(tīng)眾口耳相傳。
1.主題的本質(zhì)：抽象性——觀念認(rèn)識(shí)，不是感受，是抽象的成果。清清楚楚。是邏輯判斷。正確的主題認(rèn)識(shí)應(yīng)是從它的本質(zhì)屬性出發(fā)的。主題的本質(zhì)屬性是抽象性，也就是說(shuō)，它是對(duì)于事物的一個(gè)中心認(rèn)識(shí)判斷。
主題的抽象性更表現(xiàn)在它的具體表達(dá)形式是一個(gè)邏輯判斷句。正如古人所說(shuō)，要？#31435;片言以居要，乃之警策？#65292;？#25193;之則為千萬(wàn)言，約之則為一言？#12290;正確的主題寫(xiě)法是一個(gè)有主語(yǔ)(可以省略)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)(也可以單獨(dú)省略)的判斷句。如文藝性通訊《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的主題就是一句話(huà)？#24535;愿軍是最可愛(ài)的人？#12290;
2.主題句的層次：正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著全文的水平，也就是說(shuō)主題句具有層次性。作者一定要充分發(fā)揮主觀性，讓主題句達(dá)到更高的層次。我們不談作者自身修養(yǎng)的提高問(wèn)題，僅就主題句本身的提煉簡(jiǎn)要地談一談。主題可以有五個(gè)層次。
(1)客觀特色層次。主題句最基本的層次應(yīng)該是客觀層次，即主題句準(zhǔn)確反映了演講稿中心內(nèi)容
的本質(zhì)真實(shí)和客觀特色。如：設(shè)經(jīng)濟(jì)效益高的……
(2)時(shí)代特色層次。時(shí)代特色中最突出的是科學(xué)技術(shù)。這種主題句是具有科學(xué)技術(shù)新穎性和先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)。 如：;設(shè)信息時(shí)代的……
(3)文化色彩層次。這就要求作者的思想文化修養(yǎng)的提高。如：設(shè)小康(大同)的……？
(4)哲理意味層次。 哲理簡(jiǎn)單地說(shuō)就是具有普遍性和永久性的理趣。如：設(shè)世界性的、永久
性的……？
(5)審美生命層次。黑格爾認(rèn)為美學(xué)是哲學(xué)的高度發(fā)展，而哲學(xué)又是人類(lèi)所有認(rèn)識(shí)的精華。所謂美，其實(shí)就是促發(fā)人們積極意義的高級(jí)生命及其自由創(chuàng)造的本質(zhì)。據(jù)此，筆者以為，主題句的層次應(yīng)該是審美的生命認(rèn)識(shí)。如：？#24314;設(shè)全新的自由人聯(lián)合體(馬克思語(yǔ))的……？br>
3.主題句的表達(dá)：當(dāng)然主題存在著具體的復(fù)雜情況，特別是因文體而異，但是都應(yīng)用一句話(huà)來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)。在教學(xué)文體議論文、說(shuō)明文和記敘文以及應(yīng)用文中，主題不論是稱(chēng)為中心論點(diǎn)、中心思想還是稱(chēng)為主旨，都應(yīng)是一句簡(jiǎn)單的話(huà)。主題句的位置：
標(biāo)題 較多主題句。或者正題是主題，而副題則是？#22312;某會(huì)議上的報(bào)告？#12290;
開(kāi)頭 一般要在段尾寫(xiě)出主題句。
中間 主要采用分析法——分出二三層來(lái)，說(shuō)明主題為什么(主張)和怎么樣(措施)，行文中兼用其它論證方法如列舉事實(shí)的例證法。在中間部分的靠后處突出主題句。
結(jié)論 重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。
第八篇 述職報(bào)告的概念和寫(xiě)作4250字
一、述職報(bào)告的概念
“述職”一詞由來(lái)已久。《孟子·梁惠王》云：“諸侯朝于天子曰述職。述職者，述所職也?！奔粗T侯向天子陳述職守，報(bào)告任職情況。現(xiàn)在所謂述職報(bào)告，就是指在崗領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理人員向所在工作單位的組織人事部門(mén)、上級(jí)機(jī)關(guān)和職工群眾，如實(shí)陳述本人一定時(shí)期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種文體。
述職報(bào)告可按主體構(gòu)成分為班子述職報(bào)告、個(gè)人述職報(bào)告，按內(nèi)容涉及面可分為綜合性述職報(bào)告、專(zhuān)項(xiàng)述職報(bào)告，也可按履職時(shí)間分為年度述職報(bào)告、任期述職報(bào)告、階段性述職報(bào)告等。
二、述職報(bào)告的特點(diǎn)
述職報(bào)告，最初曾以“總結(jié)”或“匯報(bào)”的形式出現(xiàn)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的使用，逐步形成了獨(dú)具特色的體式特征，其主要特點(diǎn)有三：
（一）自述性。即要求報(bào)告人使用第一人稱(chēng)，采用自述的方式，向有關(guān)方面報(bào)告自己的工作實(shí)績(jī)。這里的所謂實(shí)績(jī)，指報(bào)告人在一定時(shí)期內(nèi)，按照崗位規(guī)范的要求，為所在組織做了些什么事情，完成了什么指標(biāo)，取得了什么效益，有些什么成就和貢獻(xiàn)，工作責(zé)任心如何，工作效率怎樣。所寫(xiě)內(nèi)容必須真實(shí)確鑿，是實(shí)實(shí)在在已經(jīng)進(jìn)行了的工作和活動(dòng)，切忌弄虛作假。
（二)自評(píng)性。即要求報(bào)告人依據(jù)崗位規(guī)范和職責(zé)目標(biāo)，對(duì)自己任期內(nèi)的德、能、勤、績(jī)、廉等情況作自我評(píng)估、自我鑒定、自我定性。述職人必須持嚴(yán)肅、認(rèn)真、慎重的態(tài)度，既要對(duì)自己負(fù)責(zé)，也要對(duì)組織負(fù)責(zé)，對(duì)群眾負(fù)責(zé)。對(duì)工作的走向及前因后果，要敘述清楚，評(píng)得恰當(dāng)；所敘述的事情，要概敘，讓人一目了然，并從中引出自評(píng)，在定量證明的基礎(chǔ)上進(jìn)行定性分析。
（三)報(bào)告性。即要求報(bào)告人擺正自己的“身份”位置，放下官架子，以接受考核、評(píng)議和監(jiān)督的公仆身份，履行職責(zé)做報(bào)告。要認(rèn)識(shí)到自己是在向上級(jí)匯報(bào)工作，是嚴(yán)肅、莊重、正式的匯報(bào)，是讓組織了解自己、評(píng)審自己工作的過(guò)程，要用敘述的方式將來(lái)龍去脈交代清楚。態(tài)度必須謙遜、誠(chéng)懇，內(nèi)容必須實(shí)在、準(zhǔn)確，語(yǔ)言必須樸實(shí)、得體，評(píng)價(jià)必須掌握尺度。
三、述職報(bào)告的基本格式
述職報(bào)告雖然沒(méi)有固定的寫(xiě)作模式，但其外在結(jié)構(gòu)同樣具有格式化的特征，一般由標(biāo)題、稱(chēng)謂、正文、落款等部分組成。
（一）標(biāo)題
1．單行題：或由“職務(wù)名稱(chēng)+述職針對(duì)年度+文種”組成，如《__公司辦公室主任__年度述職報(bào)告》；或由“任職期限+所任職務(wù)+文種”組成，如《__年至__年任工會(huì)主席的述職報(bào)告》；或由“會(huì)議名稱(chēng)+文種”組成，如《在__會(huì)議上的述職報(bào)告》；或只寫(xiě)文種，如《述職報(bào)告》。
2．雙行題：正題為主題句時(shí)，副題往往由職務(wù)名稱(chēng)、主體名稱(chēng)、述職針對(duì)年度、文種等要素組合而成，如《繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，全力以赴向國(guó)家級(jí)示范性高中沖刺——__中學(xué)校長(zhǎng)_____年度述職報(bào)告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟(jì)工作一起抓——__造紙廠廠長(zhǎng)王__的述職報(bào)告》；正題為職務(wù)名稱(chēng)、主體名稱(chēng)、述職針對(duì)年度、文種諸要素的組合形式時(shí)，副題標(biāo)注出會(huì)議時(shí)間、名稱(chēng)則可，如《__班子__年度述職報(bào)告——__年__月__日在第七屆職工代表大會(huì)上》。
（二）稱(chēng)謂
書(shū)面報(bào)告的稱(chēng)謂寫(xiě)主送單位名稱(chēng)，如“__黨委”、“__組織部”或“__人事處”等，頂格寫(xiě)在標(biāo)題之下正文上方，后加冒號(hào)。
口述報(bào)告的稱(chēng)謂則寫(xiě)對(duì)述職會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾的稱(chēng)呼，具體依會(huì)議性質(zhì)及聽(tīng)眾對(duì)象而定，如“各位代表”、“各位委員”、“各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們”、“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，全體教職工代表，全校教職工同志們”等。報(bào)告較長(zhǎng)或需提請(qǐng)注意時(shí)，稱(chēng)謂還可在正文中間穿插使用。
（三）正文
1．開(kāi)頭部分：即引語(yǔ)。概括介紹自己的任職期限、崗位職責(zé)范圍及履行職責(zé)的基本評(píng)價(jià)等，然后用“現(xiàn)作述職報(bào)告如下”、“現(xiàn)將我的__工作情況報(bào)告如下”等引出報(bào)告的主體部分。
2．主體部分：這是述職報(bào)告的核心內(nèi)容。重點(diǎn)圍繞自己的崗位職責(zé)展開(kāi)敘述，即按照規(guī)定的責(zé)任范圍、基本任務(wù)，陳述以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：主持開(kāi)展了哪幾項(xiàng)工作，結(jié)果如何；協(xié)助他人開(kāi)展了哪幾項(xiàng)工作，結(jié)果如何，自己在其中所起的作用；任職期間上級(jí)部門(mén)有哪些方針政策出臺(tái)，自己如何貫徹執(zhí)行，效果如何；任職期間上級(jí)有哪些重要指示，自己如何落實(shí)，效果如何；履職過(guò)程中主要存在什么問(wèn)題，原因何在，自己應(yīng)負(fù)什么責(zé)任，有何教訓(xùn)，如何改進(jìn)；工作中遇到了哪些新的情況和問(wèn)題，如何處理等等。在結(jié)構(gòu)安排上，可以按照時(shí)序展開(kāi)敘述，將工作分為幾個(gè)階段陳述；也可按照橫式結(jié)構(gòu)，即將工作情況分為幾個(gè)方面，分別陳述。
3．結(jié)語(yǔ)部分：一般采用習(xí)慣用語(yǔ)。如作書(shū)面報(bào)告，可寫(xiě)“以上報(bào)告，請(qǐng)審閱”、“特此報(bào)告，請(qǐng)審查”等，或自然收束；如作口頭報(bào)告，可說(shuō)“以上報(bào)告，歡迎領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正”、“我的述職到此，謝謝大家”等。
（四）落款
書(shū)面述職報(bào)告一般應(yīng)按報(bào)告落款格式分別署上述職人姓名和述職日期。署名也可提至標(biāo)題下方，寫(xiě)明職務(wù)名稱(chēng)和述職人姓名；如職務(wù)名稱(chēng)在標(biāo)題中已經(jīng)出現(xiàn)，則可省略。
四、述職報(bào)告與工作報(bào)告、工作總結(jié)的區(qū)別
（一)述職報(bào)告與工作報(bào)告的區(qū)別
述職報(bào)告與工作報(bào)告都具有報(bào)告性，都是下級(jí)向上級(jí)權(quán)利機(jī)關(guān)放映情況的載體。有時(shí)，工作報(bào)告在正式會(huì)議上宣講時(shí)，甚至可以蛻變?yōu)槭雎殘?bào)告，如政府工作報(bào)告。但二者仍有不同之處：
1．規(guī)格和行文格式不同。工作報(bào)告是法定公文，按公文格式行文；而述職報(bào)告僅為一般事務(wù)性文書(shū)，向上報(bào)送時(shí)往往需要以呈報(bào)性報(bào)告為載體。
2．寫(xiě)作主體不同。工作報(bào)告的寫(xiě)作主體是具有發(fā)文資格的單位或組織，述職報(bào)告的寫(xiě)作主體則既可以是某一法定組織，也可以是某一法定組織的個(gè)人。
3．內(nèi)容指向不同。工作報(bào)告的內(nèi)容指向下級(jí)機(jī)關(guān)的工作進(jìn)展情況，述職報(bào)告的內(nèi)容著眼于下級(jí)機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)集體（個(gè)人）或某一級(jí)組織內(nèi)部員工個(gè)人履行職責(zé)的情況。
（二)述職報(bào)告與工作總結(jié)的區(qū)別
述職報(bào)告與工作總結(jié)都是針對(duì)以往一段時(shí)間個(gè)人或領(lǐng)導(dǎo)集體工作情況的自我評(píng)述，都采用第一人稱(chēng)的方式，即“我（我們）”講自己“過(guò)去”的工作。但二者亦存在明顯差異：
1．寫(xiě)作主體不同。工作總結(jié)的作者包括單位（部門(mén)）、領(lǐng)導(dǎo)干部和普通群眾；述職報(bào)告的作者僅限于領(lǐng)導(dǎo)班子及擔(dān)負(fù)一定職責(zé)的干部。
2．寫(xiě)作動(dòng)機(jī)不同。工作總結(jié)主要是對(duì)自身某一階段工作的反觀，從寫(xiě)作動(dòng)機(jī)上看具有較強(qiáng)的主動(dòng)性；而述職報(bào)告主要是為了滿(mǎn)足他人對(duì)自身工作情況的審視，寫(xiě)作動(dòng)機(jī)上具有一定的被動(dòng)性。
3．適用范圍不同。述職報(bào)告適用于領(lǐng)導(dǎo)班子或領(lǐng)導(dǎo)干部向組織人事部門(mén)、上級(jí)機(jī)關(guān)和職工群眾如實(shí)陳述其一定時(shí)期內(nèi)履職情況，以備考核評(píng)議；工作總結(jié)則用于單位、部門(mén)、個(gè)人對(duì)某一階段的工作或任務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)的回顧、檢查、分析和研究，從中找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并把這些內(nèi)容系統(tǒng)化條理化，得出帶有規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，以備查考和指導(dǎo)工作。
4．內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)不同。述職報(bào)告重在圍繞德、能、勤、績(jī)、廉陳述職守，展示履行職責(zé)的思路、過(guò)程和能力，需要著重回答擔(dān)負(fù)什么職責(zé)、履職情況如何、稱(chēng)職與否等問(wèn)題，對(duì)職責(zé)范圍以外的事項(xiàng)概不涉及。工作總結(jié)側(cè)重于歸納工作事實(shí)、匯總工作成果，就一項(xiàng)工作或一段時(shí)間里的工作進(jìn)行歸納，回答做了哪些工作、有哪些成績(jī)、取得了哪些經(jīng)驗(yàn)、存在哪些不足、要吸取什么教訓(xùn)、今后有何打算等問(wèn)題。
5．表達(dá)方式和行文特點(diǎn)不同。述職報(bào)告常采用夾敘夾議兼適當(dāng)說(shuō)明的方式，回顧工作主要用敘述，分析問(wèn)題評(píng)價(jià)成績(jī)主要用議論，交代某些情況主要用說(shuō)明，具有對(duì)應(yīng)性（對(duì)應(yīng)職責(zé)）、自述性（自述一定時(shí)期內(nèi)履職情況）、自評(píng)性（自我評(píng)估、自我鑒定、自我定性）、報(bào)告性（以接受評(píng)議和監(jiān)督的態(tài)度向上級(jí)和群眾匯報(bào)工作）的特點(diǎn)；工作總結(jié)則往往采用敘述方式，只需要?dú)w納工作結(jié)果，不要求展示工作過(guò)程，具有呼應(yīng)性（與工作計(jì)劃相呼應(yīng)）、客觀性、概括性等特點(diǎn)。
6．稱(chēng)謂不同。書(shū)面述職報(bào)告的稱(chēng)謂一般為受文機(jī)關(guān)名稱(chēng)，口頭述職報(bào)告的稱(chēng)謂一般為“各位代表”“各位委員”“各位同志”或“各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們”等；工作總結(jié)則除了上報(bào)或下發(fā)之外，一般沒(méi)有稱(chēng)謂。
7．結(jié)尾不同。述職報(bào)告需要表白歡迎評(píng)議的態(tài)度，結(jié)尾常用“以上報(bào)告請(qǐng)批評(píng)指正”“述職至此，謝謝大家”“專(zhuān)此報(bào)告，請(qǐng)審閱”等結(jié)束語(yǔ)；工作總結(jié)的結(jié)尾則一般需要寫(xiě)出下一步的工作打算、努力方向及解決問(wèn)題的措施、決心等，并以此自然收束。
8．時(shí)效性不同。述職報(bào)告一般是根據(jù)上級(jí)要求或有關(guān)規(guī)定定期撰寫(xiě)，或按年度，或按任期，或按階段；工作總結(jié)一般不定期，可以是年度總結(jié)、季度總結(jié)、月度總結(jié)，更多的是單項(xiàng)工作或任務(wù)完成后的及時(shí)總結(jié)，因此，其時(shí)效性比述職報(bào)告要強(qiáng)。
9．應(yīng)用程序不同。個(gè)人工作總結(jié)不一定都在正式會(huì)議上宣講，也無(wú)須全部歸檔保存；而述職報(bào)告往往需在一定范圍的會(huì)議上宣講，基于此進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，干部述職報(bào)告還要作為干部檔案歸檔保存。
五、撰寫(xiě)述職報(bào)告應(yīng)注意的事項(xiàng)
（一) 要實(shí)事求是，客觀評(píng)述
對(duì)正視自己的工作情況。講成績(jī)要恰如其分，避免把話(huà)說(shuō)滿(mǎn)；講問(wèn)題要抓住要害，避免泛泛而談。對(duì)待工作中的問(wèn)題，要多找主觀原因，不能輕描淡寫(xiě)推卸責(zé)任。
（二)要謙虛謹(jǐn)慎，擺正角色
動(dòng)筆之前多征求群眾意見(jiàn)，是做好述職報(bào)告的必要環(huán)節(jié)。述職報(bào)告畢竟是在向上級(jí)或本單位干部群眾匯報(bào)工作，不論述職者擔(dān)任何種職務(wù)，都要做到謙虛謹(jǐn)慎，擺正自己的位置，以征求意見(jiàn)、聽(tīng)取批評(píng)的態(tài)度完成述職報(bào)告。切忌言過(guò)其實(shí)，把集體或他人的功勞歸于自己。
（三)要主次分明，避免寫(xiě)成“流水帳”
述職報(bào)告如果用口頭報(bào)告表述，一般不宜超過(guò)30分鐘，如果用書(shū)面報(bào)告表述，一般以3000字以?xún)?nèi)為宜。因此，表述時(shí)要對(duì)照崗位職責(zé)，抓住述職針對(duì)時(shí)限內(nèi)工作的中心和重點(diǎn)，陳述個(gè)人履行職責(zé)的優(yōu)劣得失。要有一個(gè)主導(dǎo)思想做統(tǒng)帥，注重經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的理性分析，避免事無(wú)巨細(xì)，面面俱到，平均分配篇幅。
（四)要突出個(gè)性，體現(xiàn)特色
要緊緊圍繞自身履行職責(zé)的實(shí)際情況開(kāi)展述職，寫(xiě)出自身的工作特色。述職報(bào)告是寫(xiě)自己的工作實(shí)踐，不同班子的隊(duì)伍狀況、工作環(huán)境、工作任務(wù)不同，各人的崗位角色、工作職責(zé)、作風(fēng)習(xí)慣各異，主旨時(shí)要善于發(fā)現(xiàn)自身獨(dú)具特色之處，無(wú)論是對(duì)于經(jīng)驗(yàn)得失的分析，對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用，都要力求寫(xiě)出特色，避免千人一面，避免混同于總結(jié)。
（五)要琢磨語(yǔ)言，力求簡(jiǎn)潔通俗
述職報(bào)告要面對(duì)聽(tīng)眾，就要注意變文字為有聲語(yǔ)言：1．語(yǔ)言生活化、口語(yǔ)化、大眾化；2．多用短句子，注意長(zhǎng)短交叉合理，隨物（公務(wù)和感情）賦形；3．慎用文語(yǔ)（古語(yǔ)和歐化語(yǔ)），僅作點(diǎn)綴之用；4．少用單音詞；5．避免同音不同義或易混淆的詞語(yǔ)；6．不隨便用簡(jiǎn)略語(yǔ)；7．還可以適當(dāng)增加語(yǔ)氣詞如“吧”、“嗎”之類(lèi)；8．為了方便聆聽(tīng)，有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還要用文字代替，如頓號(hào)改為“和”，破折號(hào)改為“是”，引號(hào)表示否定時(shí)加“所謂”，括號(hào)補(bǔ)充另用文字說(shuō)明等。
（六) 要親自動(dòng)手，注重創(chuàng)新
述職報(bào)告的自我評(píng)述性決定了它必須由述職者本人撰寫(xiě)。別人始終沒(méi)有自己更了解自己，如果隨便讓別人代勞，既是對(duì)考評(píng)者的不尊重，又是對(duì)自己工作的不尊重。還有的述職報(bào)告幾十年如一日，年年述職，年年照舊，僅僅改動(dòng)一些年份與數(shù)字，毫無(wú)特點(diǎn)，同時(shí)也必然消磨了這一文種的實(shí)踐指導(dǎo)意義。
第九篇 公開(kāi)選拔考試公文寫(xiě)作知識(shí)：述職報(bào)告1300字
某教師學(xué)年述職報(bào)告
在一學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了_____教學(xué)工作。一學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作?，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、班主任工作
在擔(dān)任_班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在_____比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的_____教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教育_____教學(xué)大綱》的精神，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以'如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造能力'教學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，外出聽(tīng)課，等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性，沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性，越有個(gè)性的藝術(shù)就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)_____教育中，有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
三、第二課堂的開(kāi)展，因材施教，做好培優(yōu)工作。
抓好第二課堂，實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的基礎(chǔ)，發(fā)掘有_____興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng)，并按年齡、基礎(chǔ)等情況分為_(kāi)____興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的計(jì)劃、步驟，方法，進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年有計(jì)劃、有步驟的培訓(xùn)后，_____水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建成本校特色的_____，各方來(lái)賓對(duì)我校學(xué)生的_____有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
四、其它工作
除了日常的教學(xué)工作之外，負(fù)責(zé)校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，不計(jì)酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時(shí)保質(zhì)完成工作。如……
在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力，提高了我校的_____水平，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的_____水平，營(yíng)造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！來(lái)源:公開(kāi)選撥領(lǐng)導(dǎo)考試
第十篇 述職報(bào)告說(shuō)明述職報(bào)告寫(xiě)作方法9700字
述職報(bào)告一般由首部、正文和落款三個(gè)部分組成。
1.首部。主要包括標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)或稱(chēng)謂等內(nèi)容。
(1)標(biāo)題。述職報(bào)告的標(biāo)題有單標(biāo)題和雙標(biāo)題之分。單標(biāo)題一般為'述職報(bào)告'，也可以在'述職報(bào)告'前面加上任職時(shí)間和所任職務(wù);雙標(biāo)題由正標(biāo)題和副標(biāo)題組成，副標(biāo)題的前面加破折號(hào)。正標(biāo)題是對(duì)述職內(nèi)容的高度概括，副標(biāo)題與單標(biāo)題的構(gòu)成大體相似。
(2)主送機(jī)關(guān)或稱(chēng)謂。標(biāo)題之下第一行頂格寫(xiě)主送機(jī)關(guān)或稱(chēng)謂。向上級(jí)機(jī)關(guān)呈送的述職報(bào)告，應(yīng)寫(xiě)明收文機(jī)關(guān);向領(lǐng)導(dǎo)和本單位干部職工作述職報(bào)告，則應(yīng)寫(xiě)明稱(chēng)謂。
2.正文。由導(dǎo)言、主體和結(jié)尾三個(gè)部分組成。
(1)導(dǎo)言。包括兩方面內(nèi)容:一是任職介紹，說(shuō)明自己的任職時(shí)間、擔(dān)任職務(wù)和主要職責(zé)，簡(jiǎn)要交代述職的內(nèi)容和范圍;二是任職評(píng)價(jià)，扼要介紹任職以來(lái)的工作情況。這一部分力求簡(jiǎn)潔明了。
(2)主體。這是述職報(bào)告的核心，主要陳述履行職務(wù)的情況，包括三個(gè)方面的內(nèi)容:一是任職期間的任務(wù)完成情況，取得的主要工作成績(jī);二是存在的問(wèn)題及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);三是今后工作的努力方向、目標(biāo)或打算。
(3)結(jié)尾。一般要求用格式化的習(xí)慣語(yǔ)來(lái)結(jié)束全文，采用謙遜式結(jié)尾、總結(jié)歸納式結(jié)尾或表決心式結(jié)尾等形式。
3.落款。包括署名、成文或述職時(shí)間兩種。也可以將署名放在標(biāo)題之下。
例文1：
2001年度王作述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們:
2001年是'十五'計(jì)劃的第一年，也是我受組織的委派，到××縣國(guó)稅局擔(dān)任局長(zhǎng)的第→年。按照組織原則，我應(yīng)對(duì)××縣國(guó)稅工作負(fù)全面責(zé)任。一年來(lái)，我依靠市局和縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，依靠縣局'一班人'的密切配合，依靠全局干部的大力支持，在稅收工作中努力實(shí)踐'三個(gè)代表'，奪取了全縣國(guó)稅系統(tǒng)兩個(gè)文明建設(shè)的雙豐收。下面，我從五個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和同志們述職，請(qǐng)予評(píng)議。
一、堅(jiān)定不移推進(jìn)'三位一體'改革
我上任后的第一件大事，就是全縣國(guó)稅機(jī)構(gòu)改革。推心置腹地講，面對(duì)改革，我個(gè)人可以作出多種選擇:遲搞、小摘、不傷筋骨地摘，可求得輕松做官;早摘、大搞、積極主動(dòng)地摘，國(guó)稅事業(yè)就能搶抓機(jī)遇，求得新的發(fā)展，但這樣做，個(gè)人的命運(yùn)則面臨較大的風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)慎重抉擇，我義無(wú)反顧地選擇了后者。為了從總體上把握改革大方向，我抓了三件事:一是摸清實(shí)情。我?guī)ьI(lǐng)人事股、辦公室有關(guān)同志，深入調(diào)查研究，準(zhǔn)確把握了縣情、局情、人情。二是制定方案。經(jīng)過(guò)周密籌劃，我親自參與制定了統(tǒng)攬全局改革的10個(gè)配套方案，上報(bào)市局，得到了認(rèn)可。這些方案在實(shí)踐中逐步完善，對(duì)全系統(tǒng)的'三位一體'改革起到了指導(dǎo)作用。三是組織實(shí)施。在方案實(shí)施過(guò)程中，我頂住了方方面面的壓力，抓住精簡(jiǎn)分流、競(jìng)爭(zhēng)上崗等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅(jiān)定不移地抓落實(shí)，推進(jìn)了改革的整體進(jìn)程。在改革過(guò)程中，自己雖然歷經(jīng)安危、榮辱、成敗的考驗(yàn)，但抓住了機(jī)遇，贏得了主動(dòng)，為進(jìn)一步深化國(guó)稅改革奠定了基礎(chǔ)。
二、堅(jiān)持不懈抓好各級(jí)班子建設(shè)
從上任的第一天起，我就注重各級(jí)班子建設(shè)，在縣局班子自身建設(shè)上，通過(guò)落實(shí)《黨組議事規(guī)則以《關(guān)于強(qiáng)化縣局領(lǐng)導(dǎo)班子成員工作責(zé)任的決定》和《縣局黨組關(guān)于加強(qiáng)一把手監(jiān)督管理的意見(jiàn)》等制度，對(duì)縣局班子的思想、作風(fēng)、紀(jì)律進(jìn)行全方位約束。同時(shí)，在改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)方法上，引導(dǎo)大家不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，進(jìn)一步增強(qiáng)了縣局班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力.在中層干部和分局班子建設(shè)上，以改革為契機(jī)，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗，調(diào)整干部80余人次，使年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)得到明顯優(yōu)化，大大提高了中層干部的整體素質(zhì)。在一般干部的調(diào)配上，實(shí)行雙向選擇，共調(diào)整崗位300余人次，促進(jìn)了人員合理流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了人力資源的優(yōu)化配置，特別是縣局機(jī)關(guān)及一些重要崗位人員的整體素質(zhì)明顯改善。通過(guò)堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)各級(jí)班子建設(shè)，為全縣國(guó)稅事業(yè)的健康發(fā)展提供了強(qiáng)有力的組織保障。
三、精心組織稅收業(yè)務(wù)工作
我努力學(xué)習(xí)應(yīng)用馬克思主義的系統(tǒng)論和方法論，提出了以打好'四大戰(zhàn)役'為主線(xiàn)、精心組織實(shí)施稅收工作大合唱的構(gòu)想。一是科技興稅戰(zhàn)役。6月初，召開(kāi)全縣稅收信息化建設(shè)工作會(huì)議，對(duì)科技興稅戰(zhàn)役的目標(biāo)、任務(wù)和步驟作出了系統(tǒng)部署，并把推廣應(yīng)用ctais作為突破口，拉開(kāi)了稅收信息化建設(shè)的序幕。二是依法治稅戰(zhàn)役。9月初在所屬的東寶分局召開(kāi)了全縣依法治稅工作會(huì)議，并把該分局作為試點(diǎn)，以實(shí)行個(gè)體稅收分類(lèi)管理為重點(diǎn)，探索依法治稅與稅收征管的有機(jī)結(jié)合，經(jīng)過(guò)本年試點(diǎn)，總結(jié)了一套操作性較強(qiáng)的運(yùn)作模式，并在全縣進(jìn)行了推廣。三是促產(chǎn)增稅戰(zhàn)役。10月中旬，召開(kāi)了全縣稅收工作會(huì)議，以此為契機(jī)，在全縣開(kāi)展了服務(wù)經(jīng)濟(jì)的'十個(gè)一'工程，以外向型經(jīng)濟(jì)為重點(diǎn)推動(dòng)稅收結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，全縣外向型經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)稅收比上年增長(zhǎng)38%，成為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的新亮點(diǎn)。四是文明辦稅戰(zhàn)役。以召開(kāi)全縣國(guó)稅系統(tǒng)精神文明建設(shè)交流會(huì)為標(biāo)志，提出以?xún)?yōu)化服務(wù)、文明辦稅、勤政廉政、提高工作效率為主要內(nèi)容的工作要求，使全系統(tǒng)干部的精神面貌和工作作風(fēng)有了明顯的改善。'四大戰(zhàn)役'的相繼實(shí)施，構(gòu)成了稅收業(yè)務(wù)工作的完整體系，同時(shí)，使全局工作保持了思路清晰、主次分明、整體聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)推進(jìn)、一以貫之的鮮明特點(diǎn)，體現(xiàn)了中長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合。
四、不斷創(chuàng)新備項(xiàng)稅務(wù)管理
在年初全縣機(jī)構(gòu)改革動(dòng)員大會(huì)上，我旗幟鮮明地提出:稅收工作要不斷創(chuàng)新，這是推動(dòng)國(guó)稅事業(yè)進(jìn)步的根本動(dòng)力。這個(gè)觀點(diǎn)既是我長(zhǎng)期思考和實(shí)踐的深切體會(huì)，也是指導(dǎo)我開(kāi)展工作的一條重要準(zhǔn)則。一年來(lái)，重點(diǎn)進(jìn)行了四項(xiàng)創(chuàng)新。一是按照推進(jìn)現(xiàn)代化稅收管理的進(jìn)程，依托ctais(中國(guó)稅收征管信息系統(tǒng))，對(duì)稅收征管方式進(jìn)行了改革創(chuàng)新。二是按照簡(jiǎn)政放權(quán)、轉(zhuǎn)變職能的要求，重組崗責(zé)體系，規(guī)范工作流程，進(jìn)行了機(jī)關(guān)工作運(yùn)行機(jī)制的創(chuàng)新。三是按照理順秩序、規(guī)范管理的要求，新建制度75項(xiàng)，修訂制度36項(xiàng)，進(jìn)行了工作制度的創(chuàng)新。四是按照提高工作效率、改善辦公環(huán)境的要求，對(duì)縣局機(jī)關(guān)和城區(qū)三個(gè)直屬分局辦公樓按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行改建，增添設(shè)施、完善功能，進(jìn)行了機(jī)關(guān)工作環(huán)境的創(chuàng)新。這一系列舉措，都體現(xiàn)了求實(shí)效、求發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)
的時(shí)代特點(diǎn)，使我縣國(guó)稅工作較好地保持了生機(jī)勃勃、蒸蒸日上的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
五、互融共進(jìn)抓好勤政廉政建設(shè)
在加強(qiáng)勤政廉政建設(shè)工作中，我始終堅(jiān)持了三個(gè)觀點(diǎn):一是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與稅收中心工作的高度統(tǒng)一性，從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)對(duì)稅收中心工作的促進(jìn)作用，從而增強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的自覺(jué)性;二是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與履行職責(zé)的互融共進(jìn)性，把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為履行職責(zé)的基本保證和重要基礎(chǔ)，要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在履行職責(zé)的過(guò)程中自覺(jué)嚴(yán)于律己，維護(hù)黨風(fēng)、行風(fēng)的純潔;三是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)與工作實(shí)績(jī)的關(guān)聯(lián)性，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的根本目的是為了規(guī)范'兩權(quán)'運(yùn)行?；谏鲜鋈c(diǎn)認(rèn)識(shí)，在整體部署上，我始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)作國(guó)稅工作的一個(gè)環(huán)節(jié)、一道程序，一同部署，一樣督辦檢查。在具體操作上，我力求做到帶頭守紀(jì)、以身作則，辦事公道、不循私惰，作風(fēng)正派、勤政廉政，較好地發(fā)揮了示范作用，促進(jìn)了全系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的不斷加強(qiáng)。年底，縣局機(jī)關(guān)被評(píng)為全縣黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位。
回顧一年來(lái)的履職經(jīng)歷，我感到既充實(shí)，又欣慰。我和同志們一起并肩戰(zhàn)斗，不僅增進(jìn)了了解，溝通了感情，建立了友誼，也獲得了許多有益的啟示，工作能力也得到了一定的提高。概括起來(lái)，有三點(diǎn)啟示:一是靠信念成就事業(yè)。我剛到任時(shí)，面對(duì)陌生的工作環(huán)境，確實(shí)感到擔(dān)子重、壓力大，但我有一個(gè)堅(jiān)定的信念，就是相信組織上的正確領(lǐng)導(dǎo)，相信班子成員間的團(tuán)結(jié)合作，相信絕大多數(shù)干部的正義感和責(zé)任感。憑著這種信念，我克服了工作上一個(gè)又一個(gè)困難，可以說(shuō)，信念和毅力使我成就了一些事情，而？在事業(yè)推進(jìn)的過(guò)程中又進(jìn)一步堅(jiān)定了信念、磨煉了意志。二是靠工作統(tǒng)一思想。我深切感到，工作是統(tǒng)一思想的助推器，是協(xié)調(diào)關(guān)系的潤(rùn)滑油，是形成合力的凝結(jié)劑?；叵胛揖忠荒陙?lái)所作出的一系列重大決策，從機(jī)構(gòu)人事改革中有關(guān)政策的制定解釋?zhuān)绞聞?wù)管理上一些正常的工作分歧，每次大的決策前，方方面面總有一些不同的意見(jiàn)，但我們并沒(méi)有把精力消耗在無(wú)謂的爭(zhēng)論上，而是在工作實(shí)踐中逐步加深認(rèn)識(shí)，增進(jìn)了解，很快就達(dá)成了共識(shí)，把各方面的積極性、創(chuàng)造性凝聚到了一起。三是靠個(gè)性謀求共識(shí)。在工作實(shí)踐中，我努力學(xué)習(xí)運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的基本原理，科學(xué)處理共性與個(gè)性的關(guān)泵，在充分尊重個(gè)性的基礎(chǔ)上，讓一些與共性無(wú)礙的個(gè)性健康發(fā)展，同時(shí)采取注重正確引導(dǎo)、提倡相互兼容等方式，使個(gè)性與共性協(xié)調(diào)發(fā)展，最終將消極因素逐步轉(zhuǎn)化為積極因素，形成推動(dòng)國(guó)稅事業(yè)健康發(fā)展的合力。
總結(jié)一年來(lái)的工作，我覺(jué)得有所得也有所失，不足之處主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，這也是本人今后進(jìn)一步努力的方向.一是要提高認(rèn)識(shí)水平。特別是對(duì)工作中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，要注重從總體上把握，增強(qiáng)工作的預(yù)見(jiàn)性，同時(shí)要注意防止頭腦發(fā)熱，處理事情簡(jiǎn)單化，時(shí)刻保持強(qiáng)烈的憂(yōu)患意識(shí)。二是要防止急于求成。對(duì)工作的部署和要求，要充分尊重現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)層次性，區(qū)別對(duì)待，循序漸進(jìn)，'避免一刀切、一律化。三是要避免苛求于人。對(duì)工作總體上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求是無(wú)可厚非的，但在一些具體問(wèn)題上不能事事都要求完美，因人、因事、因時(shí)要體現(xiàn)區(qū)別，以避免無(wú)意中傷害同志們的積極性，要注重把大家的積極性發(fā)揮好、保護(hù)好，營(yíng)造-出一種生氣勃勃的良好局面。
以上報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們?cè)u(píng)議，歡迎對(duì)我的工作多提寶貴意見(jiàn)，并借此機(jī)會(huì)，向一貫關(guān)心、支持和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們表示誠(chéng)摯的謝意。
××縣國(guó)稅局局長(zhǎng)××
二o o二年一月五日
標(biāo)題直接采用文種法，年代用阿拉伯?dāng)?shù)字。
稱(chēng)謂頂格寫(xiě) 開(kāi)頭簡(jiǎn)要介紹任職情況和主要職責(zé)，概括評(píng)價(jià)一年來(lái)的主要工作
承上啟下，述職分五個(gè)方面展開(kāi)，過(guò)渡自然，程序周到。
坦誠(chéng)地自我剖析，真實(shí)地表明了述職者的內(nèi)心斗爭(zhēng)。
文中數(shù)字用阿拉伯?dāng)?shù)字。
很好地把握'各級(jí)'這個(gè)坷，采取了由縣局領(lǐng)導(dǎo)到中層領(lǐng)導(dǎo)到一般干部的順序進(jìn)行闡述，層層推進(jìn)。
逐次論述'四大戰(zhàn)役'，層次清楚，條理分明。
緊扣'創(chuàng)新'二字，層層展開(kāi)，闡述創(chuàng)新的具體內(nèi)容和措施。
用'互融共進(jìn)'，把勤政與廉政融為一體，著力闡明抓廉政的思想方法和工作方法。
談收獲和啟示，使述職報(bào)告層次得到提升，立意更加高遠(yuǎn)。
三點(diǎn)啟示有感而發(fā)，極富哲理，展示了報(bào)告人的理論素養(yǎng)。
沒(méi)有單獨(dú)講學(xué)習(xí)，但把學(xué)習(xí)貫穿于工作實(shí)踐之中，給人以學(xué)以致用的印象。
分析不足之處，具體而又實(shí)在，同時(shí)又有改造的措施，也表明了今后努力的方向
采用謙遜式結(jié)尾，同時(shí)表達(dá)了謝意。
署名及日期。日期用中文數(shù)字。
例文2：
盡職盡責(zé)盡心盡力
－－我的述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo):
上午好！
我是××市國(guó)稅局信息中心的××，1999年12月，組織上安排我擔(dān)任信息中心主任。下面，.我將一年來(lái)的工作情況作個(gè)匯報(bào)。 過(guò)去的一年，為落實(shí)省國(guó)稅局提出的，以信息化建設(shè)為突破口，大力推進(jìn)征管改革，建立現(xiàn)代稅收征管運(yùn)行機(jī)制這個(gè)總體目標(biāo)，在市局黨組的重視和支持下，我和中心的全體同志一起下分局、進(jìn)企業(yè)，摸清基層的情況;到省局信息中心請(qǐng)示匯報(bào)，吃透上級(jí)的精神;走訪(fǎng)相關(guān)業(yè)務(wù)公司，掌握技術(shù)保障的要領(lǐng)。在此基礎(chǔ)上，我們拿出了全年工作思路和主攻重點(diǎn)，報(bào)經(jīng)局領(lǐng)導(dǎo)審定，下發(fā)了《××市國(guó)稅局關(guān)于做好2000年計(jì)算機(jī)工作的意見(jiàn)》。從年初開(kāi)始，我們逐個(gè)階段摘督導(dǎo)，逐項(xiàng)工作抓落實(shí)，始終突出'四抓':
一抓建設(shè)。這是計(jì)算機(jī)推廣應(yīng)用的基礎(chǔ)。我們擠出有限的資金，爭(zhēng)取省局的支持，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，給基層單位陸續(xù)配齊了微機(jī)，但隨著微機(jī)在稅收領(lǐng)域的應(yīng)用越來(lái)越廣，幾乎所有的涉稅活動(dòng)都納入進(jìn)來(lái)，單機(jī)操作已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足大多數(shù)分局工作的需要，全系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行勢(shì)在必行。為此，我們立即動(dòng)手進(jìn)行調(diào)查，本著節(jié)約、實(shí)用的原則，提出了一套解決方案，得到了市局領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定:對(duì)13個(gè)分局的辦稅廳及辦公室進(jìn)行簡(jiǎn)易布線(xiàn)和對(duì)等網(wǎng)的安裝;又投資10多萬(wàn)元，將7個(gè)分局由撥號(hào)上網(wǎng)改為ddn專(zhuān)線(xiàn)聯(lián)網(wǎng);配發(fā)各種設(shè)備40多臺(tái)套。這樣一來(lái)，形成了以市局標(biāo)準(zhǔn)機(jī)房為中心，8臺(tái)高檔服務(wù)器為數(shù)據(jù)處理核心、三級(jí)廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)為骨架的稅收管理系統(tǒng)。全局連接成為一個(gè)穩(wěn)定、高效的微機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);分局的各個(gè)崗位運(yùn)用單臺(tái)微機(jī)各司其職，資訊共享;分局與市局、市局與省局的遠(yuǎn)程通信效率成倍提高。
二抓應(yīng)用。我們與有關(guān)公司聯(lián)手建成了全省國(guó)稅部門(mén)第一個(gè)電子報(bào)稅系統(tǒng)，緊接著逐步推廣省局統(tǒng)一開(kāi)發(fā)的'imb。截止到去年底，已基本涵蓋了整個(gè)稅收業(yè)務(wù)流程，應(yīng)用效果日漸顯露出來(lái)
。去年，我把主要精力轉(zhuǎn)移到辦公自動(dòng)化的應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)的制作、'金稅工程'及ctais的前期準(zhǔn)備上。這是當(dāng)時(shí)乃至今后一定時(shí)期稅收信息化建設(shè)的重中之重。我們提前進(jìn)入準(zhǔn)備，連續(xù)舉辦了3期辦公自動(dòng)化的培訓(xùn)，把所有相關(guān)人員都輪訓(xùn)一遍，還會(huì)同辦公室一起制定了《公文處理規(guī)程》。從、、人員到規(guī)程都一一準(zhǔn)備到位。按省局統(tǒng)一要求，2000年1月，全局辦公自動(dòng)化系統(tǒng)順利開(kāi)通，實(shí)現(xiàn)了ftp文件傳輸、電子郵件的收發(fā)、網(wǎng)上信息的發(fā)布和下載，全市稅收工作的各種資訊，都能在網(wǎng)頁(yè)上隨時(shí)查詢(xún)。去年9月，市政府領(lǐng)導(dǎo)及部分市人大代表視察我局工作時(shí)，對(duì)我們的計(jì)算機(jī)工作給予了高度評(píng)價(jià)。為保證'金稅工程'及口ais在2001年開(kāi)通，從去年開(kāi)始，我們一方面狠抓國(guó)稅干部的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)、操作規(guī)程建設(shè);另一方面提前加快設(shè)備更新、網(wǎng)絡(luò)改造的步伐，實(shí)現(xiàn)了、建設(shè)的相互推進(jìn)，率先在全省第一個(gè)開(kāi)通了'金稅工程'的四級(jí)網(wǎng)絡(luò)，受到省局領(lǐng)導(dǎo)的多次肯定。
三抓人才培養(yǎng)。我們中心人手少、事情多，工作的技術(shù)含量高，特別是'金稅工程'啟動(dòng)后，這根弦一直繃得很緊很緊。我們采取了'三管齊下'的方法，在人員的素質(zhì)和數(shù)量上做文章:一是派出學(xué)習(xí).去年9月，我們克服事多人少的困難，派出一名副主任到中國(guó)人民大學(xué)參加了為期四個(gè)月的信息管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí).二是崗位練兵。我們制定了中心及大廳系統(tǒng)管理員的例會(huì)學(xué)習(xí)制度，每月采取實(shí)地開(kāi)會(huì)和網(wǎng)上討論相結(jié)合的方式，幫助大家提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，營(yíng)造邊學(xué)、邊干、邊提高的良好氛圍.三是引進(jìn)人才。在市局黨組的重視關(guān)心下，通過(guò)反復(fù)考察，引進(jìn)了兩名計(jì)算機(jī)本科畢業(yè)生。初步形成了計(jì)算機(jī)人才的梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，為計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在稅收上的普遍應(yīng)用及提檔升級(jí)奠定了基礎(chǔ).經(jīng)過(guò)不懈努力，在全省國(guó)稅系統(tǒng)立則年度計(jì)算機(jī)競(jìng)賽中，我局的排名位次進(jìn)一步靠前。
四抓規(guī)范管理?？偩执_定去年為'信息管理質(zhì)量年'。我們抓住這一契機(jī)，拿出過(guò)硬措施，使全局計(jì)算機(jī)規(guī)范管理邁上了新的臺(tái)階。第一，制定了規(guī)范管理辦法，科學(xué)設(shè)置崗位，明確操作流程，建立質(zhì)量考核方案，對(duì)各單位人員的跟蹤管理和職責(zé)配置、設(shè)備的保管與維護(hù)、運(yùn)行的規(guī)程與要求、信息的有效使用及網(wǎng)絡(luò)安全等，統(tǒng)一作出了嚴(yán)格的規(guī)定。第二，每月對(duì)各個(gè)基層單位進(jìn)行網(wǎng)上考核，逐項(xiàng)評(píng)估，綜合計(jì)分。第三，以考促學(xué)，以考促用，以考促改，年終匯總評(píng)估，并采取適當(dāng)形式通報(bào)和獎(jiǎng)勵(lì)。為促進(jìn)信息管理質(zhì)量年活動(dòng)的深入開(kāi)展，我們中心內(nèi)部著重抓好每月的科務(wù)會(huì)議，檢查每個(gè)人員上月工作情況，布置當(dāng)月工作，籌劃下月工作，做到有部署、有檢查、有落實(shí)、有回音。一年來(lái)，我們沒(méi)有出現(xiàn)一起重大設(shè)備、系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)安全事故，保證了全局工作的正常運(yùn)行。
總之，過(guò)去一年的信息工作，我們做了新的探索，也取得了新的成效。這里面包含著市局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，凝聚著全中心同志們的心血和汗水，也得益于相關(guān)科室和基層單位的理解與配合。我作為主任，盡了心，努了力，僅僅做了一些應(yīng)當(dāng)做、也是力所能及的工作?；叵肫饋?lái)，我走上信息中心主任的崗位之日，正值稅收管理信息化高潮到來(lái)之時(shí)。這是難得的工作機(jī)遇，也是巨大的工作壓力，即使加班加點(diǎn)，即使東奔西走，即使有得有失，我也無(wú)怨無(wú)悔，有四個(gè)值得欣慰的地方:第一個(gè)欣慰是市局領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)強(qiáng)有力的支持。信息管理是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，被擺在了優(yōu)先發(fā)展的位置，要錢(qián)給錢(qián)，要人給人。第二個(gè)欣慰是相關(guān)單位始終不渝的配合。信息管理是一項(xiàng)服務(wù)工作，沒(méi)有各個(gè)單位的充分理解和配合，全市網(wǎng)絡(luò)就不可能連接起來(lái)。第三個(gè)欣慰是全中心同志們精誠(chéng)有效的合作。信息管理是一項(xiàng)技術(shù)工作，我不是計(jì)算機(jī)專(zhuān)家，但中心的同志都是專(zhuān)家型人才，我的重要職責(zé)就是愛(ài)護(hù)好、使用好、發(fā)揮好他們的專(zhuān)長(zhǎng)，努力營(yíng)造一個(gè)既有分工、又有協(xié)作，既有紀(jì)律、又有情趣的生動(dòng)活潑的工作局面。第四個(gè)欣慰的是自己一直保持著強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。對(duì)我來(lái)講，信息管理是一項(xiàng)十分陌生的工作，我老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)，既勤奮干事，又努力協(xié)調(diào)好上下、左右、內(nèi)外，還有'人''機(jī)'之間的關(guān)系。
面對(duì)當(dāng)前的改革，我要用平常之心對(duì)待不平常之事。從事稅收工作以來(lái)，我從基層到機(jī)關(guān)，從一般員工到'兵頭將尾'，無(wú)論在什么崗位上，我都要求自己先做人，再做事，從來(lái)不敢有一絲一毫的懈怠。今后，不管改革的.大潮把自己推上什么崗位，我都會(huì)努力做到:崗位變了，工作的要求不能變;職責(zé)變了，敬業(yè)的精神不能變;為大家服務(wù)的內(nèi)容變了，服務(wù)的質(zhì)量不能變。我要從政治思想、業(yè)務(wù)知識(shí)上加倍努力學(xué)習(xí)，勤政不已，進(jìn)取不怠，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，糾正錯(cuò)誤，為蒸蒸日上的全市國(guó)稅事業(yè)盡心盡力，添磚加瓦。
謝謝大家。
述職人：
二000年十二月三十日
標(biāo)題采用雙標(biāo)題法。
導(dǎo)語(yǔ)部分采用'直敘法'和'鋪墊法'，簡(jiǎn)明扼要，直奔主題，略作鋪墊，巧妙連接，讓聽(tīng)眾感到貼切自然，順理成章。
主體部分采用'歸納法'和'排列法'，把零碎的、分散的、復(fù)雜的事實(shí)材料進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)，歸納概括，使其條理和層次清晰，便于記憶。作者將每一部分內(nèi)容的第一句話(huà)提煉為論題句或論點(diǎn)句，用以表示出每一部分述職的內(nèi)容范圍或主旨o(jì)
本文的材料具備三個(gè)特點(diǎn):新、實(shí)、活。就是情況新、成果新、經(jīng)驗(yàn)新，講出了'新迢迢'，讓人感到耳目一新。就是具體、實(shí)在，使聽(tīng)眾聽(tīng)得進(jìn)、看得見(jiàn)、摸得著、感覺(jué)得到，而不單純是空洞抽象的說(shuō)教。就是敘述靈活，鋪墊巧妙，過(guò)渡自然。
突出計(jì)算機(jī)工作中人才的極端重要性。講述因地制宜加強(qiáng)人才建設(shè)的'土'辦法，實(shí)在、管用
'網(wǎng)上考核'是信息中心的優(yōu)勢(shì)，也是信息中心工作的特色。
結(jié)尾部分采用'剝筍法'，簡(jiǎn)潔真誠(chéng)，開(kāi)誠(chéng)布公地介紹了經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和打算，使聽(tīng)眾聽(tīng)后感覺(jué)作者態(tài)度誠(chéng)懇，平易近人，能產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴
與正文部分'四抓'相呼應(yīng)，娓娓道出四個(gè)'值得欣慰的地方'，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的支持，相關(guān)部門(mén)的配合和同事的幫助，致以誠(chéng)摯的謝意，既說(shuō)出了實(shí)情，又能贏得評(píng)議人員的好感。
借此機(jī)會(huì)，表明自己在國(guó)稅系統(tǒng)'三位一體'改革中'三變?nèi)蛔?的態(tài)度，進(jìn)一步拓展了述職報(bào)告的功能。
例文3：
職務(wù)轉(zhuǎn)正考核述職報(bào)告
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
去年5月，我通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)上崗走上辦公室副主任崗位，主要負(fù)責(zé)文秘方面的工作。在當(dāng)時(shí)的競(jìng)職演講中，我曾經(jīng)說(shuō)過(guò):不管競(jìng)職能否成功，作為在辦公室崗位工作的一名公務(wù)員，我都要努力到'五勤'、誠(chéng)心當(dāng)好'四員'。'五勤'就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤，'四員'就是為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和地稅事業(yè)當(dāng)好參謀員、信息員、宣傳員和服務(wù)員。一年
來(lái)，我主要從四個(gè)方面實(shí)踐著自己的諾言，力爭(zhēng)做到更高、更強(qiáng)、更優(yōu)。下面，我就這一年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)，以接受大家評(píng)議。
一、努力學(xué)習(xí)，全面提高自身素質(zhì)
辦公室工作是一個(gè)特殊的崗位，它要求永無(wú)止境地更新知識(shí)和提高素質(zhì)。為達(dá)到這一要求，我十分注重學(xué)習(xí)提高o一是向書(shū)本學(xué)。工作之余，我總要利用一切可利用的時(shí)間向書(shū)本學(xué)習(xí)，除了認(rèn)真閱讀《中國(guó)稅務(wù)報(bào)》、《中國(guó)稅務(wù)》、《稅務(wù)研究》等報(bào)刊雜志外，我還經(jīng)常自費(fèi)購(gòu)買(mǎi)一些工作需要的參考書(shū)。如去年省局在我們這里召開(kāi)精神文明研討會(huì)時(shí)，為了高質(zhì)量地完成會(huì)議材料，我自費(fèi)到書(shū)店買(mǎi)了一百多元錢(qián)的書(shū)。通過(guò)博采眾長(zhǎng)，我撰寫(xiě)的會(huì)議材料得到與會(huì)專(zhuān)家學(xué)者的一致好評(píng)。二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。在辦公室工作，與領(lǐng)導(dǎo)接觸的機(jī)會(huì)比較多。一年來(lái)，我親身感受了市局各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù)，使我受益匪淺，收獲甚豐。三是向同事學(xué)。古人說(shuō)，三人行必有我?guī)煛Ｎ矣X(jué)得，市局機(jī)關(guān)的每位同事都是我的老師，他們中有業(yè)務(wù)專(zhuān)家，有科技尖兵，有文字高手。正是不斷地虛心向他們求教，我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高，工作才能基本勝任。在市局機(jī)關(guān)工作一年多，我個(gè)人無(wú)論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進(jìn)步，工作業(yè)績(jī)也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，年底被評(píng)為優(yōu)秀公務(wù)員和先進(jìn)工作者。
二、加強(qiáng)修養(yǎng)，時(shí)刻注意自我約束
在辦公室工作，與上下左右及社會(huì)各界聯(lián)系非常廣泛，我始終牢記自己是地稅局的一員，是領(lǐng)導(dǎo)身邊的一兵，言行舉止都注重約束自己.對(duì)上級(jí)機(jī)關(guān)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從;對(duì)基層對(duì)同事，做到嚴(yán)于律己，寬以待人;對(duì)社會(huì)對(duì)外界，做到坦蕩處事，自重自愛(ài)。一句話(huà)，努力做到對(duì)上不輕漫，對(duì)下不.張狂，對(duì)外不卑不充，注意用自已的一言一行，維護(hù)市局機(jī)關(guān)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的威信，維護(hù)地稅部門(mén)的整體形象。
三、勤奮工作，回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)愛(ài)
我從基層調(diào)入市局工作以來(lái)，市局領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)的同志們給了我許多政治上的關(guān)心、工作上的幫助和生活上的關(guān)懷。我能有今天，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)愛(ài)。我惟一的回報(bào)方式就是拼命地工作。我珍惜這份來(lái)之不易的工作，珍惜這良好的工作環(huán)境，同時(shí)，也被市局領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)全體同志的敬業(yè)精神深深感動(dòng)。一年來(lái)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的所有工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是默默無(wú)聞地努力完成。多少個(gè)節(jié)假日，多少個(gè)不眠夜，我都是在拼命工作中度過(guò)的。據(jù)自已粗略統(tǒng)計(jì)，全年撰寫(xiě)各類(lèi)文字材料近200篇計(jì)90余萬(wàn)字，平均每天近3000字，地市級(jí)以上各類(lèi)媒體采用3。雖然常常感到身心疲憊，頭發(fā)也白了許多，但我的心情始終是舒暢的。每當(dāng)我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，每當(dāng)看到自己的努力為我市地稅事業(yè)發(fā)展起了一些作用時(shí)，那種成就感，那種自豪感是任何語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)的。古人說(shuō):四十而不惑。年近四十的我對(duì)人生、對(duì)事業(yè)也有了自己的感悟。對(duì)金錢(qián)、對(duì)名譽(yù)、對(duì)權(quán)力，我都沒(méi)有什么奢求，努力工作是我最大的追求。說(shuō)句實(shí)在話(huà)，工作不僅是我謀生的手段，更是我回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式，也是一個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的惟一選擇.
四、盡心履職，全心全意當(dāng)好配角
作為辦公室領(lǐng)導(dǎo)的副手，我的理解，沒(méi)有什么謀求利益和享受待遇的權(quán)力，只有承擔(dān)責(zé)任、帶頭工作的義務(wù)。在平時(shí)的工作中，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，從不討價(jià)還價(jià)，保質(zhì)保量完成;對(duì)自己分內(nèi)的工作也能積極對(duì)待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。在同辦公室其他幾位同志的工作協(xié)調(diào)上，a做到真誠(chéng)相待，互幫互學(xué)。一年來(lái)，辦公室的工作得到了省局、市局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，這是我們團(tuán)結(jié)奮斗、共同努力的結(jié)果，從本人所處的角色看，可以說(shuō)總體上是稱(chēng)職的。
總而言之，總結(jié)一年來(lái)的工作，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō):自己盡了心，努了力，流了汗。不管這次述職能否通過(guò)，我將一如既往地做事，一如既往地為人，也希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們一如既往地待我！
述職人:××
二o o二年六月二十五日
標(biāo)題采用單標(biāo)題式，問(wèn)一目了然。
這個(gè)'開(kāi)頭語(yǔ)'很精彩，一開(kāi)始就用高度凝煉的語(yǔ)言，生動(dòng)形象的比喻，把述職的主題和觀點(diǎn)亮出來(lái)，具有鮮明的個(gè)性，讓聽(tīng)眾明白，接著進(jìn)入這職主體部分。此種形式是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，揭示題旨。
主體部分，作者用四個(gè)標(biāo)題、四個(gè)段落、四個(gè)方面對(duì)這職內(nèi)容進(jìn)行精心篩選，巧妙歸結(jié)，理性概括。思路上緊扣主題、開(kāi)宗明義，敘述上內(nèi)容翔實(shí)、深入淺出，條理上序碼排列、分門(mén)別類(lèi)，是述職報(bào)告經(jīng)常使用的一種寫(xiě)法。
把自己的工作與領(lǐng)導(dǎo)和同事關(guān)愛(ài)緊密聯(lián)系，具有很強(qiáng)的鼓動(dòng)性，極易調(diào)動(dòng)聽(tīng)眾感情。
談內(nèi)心感受，進(jìn)一步以情動(dòng)人。
結(jié)尾部分運(yùn)用“總結(jié)式”和'呼吁式'的寫(xiě)法，對(duì)本文所講的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)潔的歸納和總結(jié)，鼓動(dòng)聽(tīng)眾貼近、支持述職者。這種形式干凈利索，極富人情味和鼓動(dòng)性
寫(xiě)作要求與技巧：
1.標(biāo)準(zhǔn)要清楚。要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來(lái)講述自己的工作，尤其要體現(xiàn)出個(gè)人的作用，不能寫(xiě)成工作總結(jié)。
2.內(nèi)容要客觀。必須實(shí)事求是、客觀實(shí)在、全面準(zhǔn)確。既要講成績(jī)，又要講失誤;既要講優(yōu)點(diǎn)，又要講不足;既不能夸大成績(jī)，也不能回避問(wèn)題。只有客觀陳述履行職務(wù)的情況，才能有助于上級(jí)機(jī)關(guān)和所屬單位群眾對(duì)自身工作作出全面、準(zhǔn)確、客觀的評(píng)價(jià)。
3.重點(diǎn)要突出。抓住帶有影響性、全局性的主要工作，對(duì)有創(chuàng)造性、開(kāi)拓性的特色工作重點(diǎn)著筆，力求詳盡具體，對(duì)日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡(jiǎn)潔，略作介紹即可。
4.個(gè)性要鮮明o不同的崗位，有著不同的職責(zé)要求，即使是相同的崗位，也由于述職者個(gè)人的個(gè)性差異，其工作方法、工作業(yè)績(jī)也不相同。因此，述職報(bào)告要突出個(gè)性特點(diǎn)，展示述職者個(gè)人風(fēng)格和魄力，切忌千人一面。
5.語(yǔ)言要莊重。行文語(yǔ)言要樸實(shí)，評(píng)價(jià)要中肯，措詞要嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)氣要謙恭，盡量以陳述為主，也可寫(xiě)一些工作的感想和啟示，但不得描寫(xiě)、抒情，更不能使用夸張的語(yǔ)言。
“述職報(bào)告說(shuō)明述職報(bào)告寫(xiě)作方法”版權(quán)歸作者所有；轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處！
第十一篇 述職報(bào)告寫(xiě)作要點(diǎn)5650字
法定社會(huì)組織的機(jī)關(guān)和部門(mén)的負(fù)責(zé)人一般要對(duì)權(quán)力機(jī)關(guān)如上級(jí)機(jī)關(guān)部門(mén)或者代表大會(huì)、董事會(huì)等作述職報(bào)告，這是推動(dòng)社會(huì)組織工作的重要因素，對(duì)于促進(jìn)和監(jiān)督社會(huì)組織各項(xiàng)工作有著重要的意義。
述職報(bào)告可以說(shuō)是工作報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告。報(bào)告是向上級(jí)機(jī)關(guān)陳述事項(xiàng)的上行文，屬于行政公文中議案、報(bào)告和請(qǐng)示三個(gè)上行文之一?！秶?guó)家行政公文處理辦法》規(guī)定“報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)”。報(bào)告中的總結(jié)性報(bào)告多用于提交大會(huì)進(jìn)行討論，如各級(jí)政府向同級(jí)人民代表大會(huì)所作的 “政府工作報(bào)告”。這種報(bào)告雖然是代表法定社會(huì)組織及其部門(mén)的，卻是在報(bào)告人自身負(fù)有全責(zé)的情況下運(yùn)轉(zhuǎn)工作的，實(shí)質(zhì)上就是述職報(bào)告?？梢钥闯?，述職報(bào)告是社會(huì)組織機(jī)關(guān)和部門(mén)的負(fù)責(zé)人向上級(jí)管理機(jī)關(guān)陳述自己某一階段工作情況，進(jìn)行總的回顧，找出內(nèi)在規(guī)律，以指導(dǎo)未來(lái)實(shí)踐的履行職務(wù)情況的口頭報(bào)告。作為綜合性較強(qiáng)的公文，屬于報(bào)告的一種，又與總結(jié)和講話(huà)稿相似。
一、述職報(bào)告的特點(diǎn)
(一)個(gè)人性。述職報(bào)告對(duì)自身所負(fù)責(zé)的組織或者部門(mén)在某一階段的工作進(jìn)行全面的回顧，按照法規(guī)在一定時(shí)間(立法會(huì)議或者上級(jí)開(kāi)會(huì)期間和工作任期之后)進(jìn)行，要從工作實(shí)踐中去總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，找出不足與教訓(xùn)，從而對(duì)過(guò)去的工作做出正確的結(jié)論。
(二) 規(guī)律性。述職報(bào)告要寫(xiě)事實(shí)，但不是把已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事實(shí)簡(jiǎn)單地羅列在一起。它必須對(duì)搜集來(lái)的事實(shí)、數(shù)據(jù)、材料等進(jìn)行認(rèn)真的歸類(lèi)、整理、分析、研究。通過(guò)這一過(guò)程，從中找出某種帶有普遍性的規(guī)律，得出公正的評(píng)價(jià)議論，即主題和層義以及眾多小觀點(diǎn)(包括了經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律的思想認(rèn)識(shí))。議論不是邏輯論證式，而是論斷式，因?yàn)樽陨砬闆r就是事實(shí)論據(jù)。如果不能把感性的事實(shí)上升到理性的規(guī)律性的高度，就不可能作為未來(lái)行動(dòng)的向?qū)?。?dāng)然，述職報(bào)告中規(guī)律性的認(rèn)識(shí)，是從實(shí)際出發(fā)的認(rèn)識(shí)，實(shí)踐理性很強(qiáng)，也就不需要很高的思辯性。不管怎樣，述職報(bào)告是否具有理論性、規(guī)律性是衡量一篇述職報(bào)告好壞的重要標(biāo)志。述職報(bào)告的目的在于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使未來(lái)的工作能在前期工作的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，有所提高，因此述職報(bào)告對(duì)以后的工作具有很強(qiáng)的借鑒作用。任何一項(xiàng)工作都不可能是憑空而來(lái)，總是具有一定的繼承性與創(chuàng)新性。而繼承性，就是要繼承以前工作中的一些好的方面，去掉不好的方面，然后加以創(chuàng)新，工作才會(huì)有進(jìn)步，完全拋離過(guò)去的工作創(chuàng)新是不可能的。策略性也是規(guī)律性的一個(gè)方面。策略即今后工作計(jì)劃，是述職報(bào)告的重點(diǎn)內(nèi)容。
(三)通俗性。面對(duì)會(huì)議聽(tīng)眾，要盡可能讓個(gè)性不同、情況各異的與會(huì)代表全部聽(tīng)懂，這就決定了講話(huà)稿必須具有通俗性。對(duì)于與會(huì)者來(lái)說(shuō)，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是通俗易懂的。即使是專(zhuān)業(yè)性、學(xué)術(shù)性很強(qiáng)的內(nèi)容，也要盡可能明晰準(zhǔn)確，以與會(huì)者理解為標(biāo)準(zhǔn)。形式更是通俗的。結(jié)構(gòu)是格式化的。語(yǔ)言則是口語(yǔ)化的。不同于一般的科學(xué)文章，更不同于一般的公文，最明顯的一點(diǎn)是語(yǔ)言的口語(yǔ)化。一般的科學(xué)文章，主要訴諸人們的視覺(jué)，要讓讀者理解，語(yǔ)言就要概括精練，甚至講究專(zhuān)業(yè)性。而一般公文尤其是行政公文，語(yǔ)言更是規(guī)范的，有的格式用語(yǔ)甚至是特定的，最重視的是準(zhǔn)確、明晰、簡(jiǎn)練和。相反，講話(huà)稿的語(yǔ)言則由講話(huà)的本身性質(zhì)所決定的，必須口語(yǔ)化。由于講話(huà)是聲入心通的人和人之間的傳播活動(dòng)，需要更加適應(yīng)人們的接受心理，拉近講話(huà)者和聽(tīng)眾的心理距離，這就特別講究語(yǔ)言的大眾化、口語(yǔ)化。
(三)藝術(shù)性。述職報(bào)告的藝術(shù)性是魅力所在，直接影響著整個(gè)報(bào)告這一藝術(shù)生命體。這樣，寫(xiě)作述職報(bào)告必然聯(lián)系整體的講話(huà)活動(dòng)特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行?！笆雎殘?bào)告”一詞，可以分為兩部分來(lái)看待：“述職”，是主體的實(shí)質(zhì)性道理?！皥?bào)告”，是呈現(xiàn)表像而又整體的藝術(shù)生命體。報(bào)告者要兩者并重。寫(xiě)作述職報(bào)告，最好從上述總的認(rèn)識(shí)出發(fā)。
通俗性和藝術(shù)性，一般表現(xiàn)在口語(yǔ)化、感情化、個(gè)性化的語(yǔ)言上。寫(xiě)述職報(bào)告時(shí)要變文字為有聲語(yǔ)言：1.語(yǔ)言生活化、口語(yǔ)化、大眾化。2.多用短句子，注意長(zhǎng)短交叉合理，隨物(公務(wù)和感情)賦形。3.慎用文語(yǔ)(古語(yǔ)和歐化語(yǔ))，作點(diǎn)綴之用。4.少用單音詞。5.避免同音不同義或易混淆的詞語(yǔ)。6.不隨便用簡(jiǎn)略語(yǔ)。7.還可以適當(dāng)增加語(yǔ)氣詞如“吧”、“嗎”之類(lèi)。8.為了方便聆聽(tīng)，有些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)還要用文字代替，如頓號(hào)改為“和”，破折號(hào)改為“是”，引號(hào)表示否定時(shí)加“所謂”，括號(hào)補(bǔ)充另用文字說(shuō)明等。
二、 述職報(bào)告的主題
述職報(bào)告這種帶有藝術(shù)性的論說(shuō)文，正如所有科學(xué)文章如議論文、說(shuō)明文一樣，一定要明確樹(shù)立一個(gè)鮮明的主題，即一個(gè)判斷句，還要在報(bào)告中反復(fù)突出。提取對(duì)現(xiàn)實(shí)公務(wù)的認(rèn)識(shí)，一定要從客觀上考慮報(bào)告對(duì)象所關(guān)心的問(wèn)題，針對(duì)問(wèn)題作出自己的解答。要適應(yīng)受眾的心理需要，使之產(chǎn)生親切感、參與感和沖擊力。主題一般是明晰的，但是，比起一般的事務(wù)性公文寫(xiě)作來(lái)說(shuō)主題要集中、新穎、深刻得多。主題要概括全文內(nèi)容即對(duì)社會(huì)組織公務(wù)情況的深刻認(rèn)識(shí)及辦事意向。工作的“主張”、目標(biāo)，在報(bào)告中就是“主題”。確定主題，這是寫(xiě)作首要而且最為重要的工作。要總結(jié)出一個(gè)集中議論的句子即主題句——口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)、廣告語(yǔ)，深入人心，作為標(biāo)題并貫穿全文、反復(fù)突出，還要符合記憶規(guī)律(7個(gè)字左右)，最好讓聽(tīng)眾口耳相傳。
1.主題的本質(zhì)：抽象性——觀念認(rèn)識(shí)，不是感受，是抽象的成果。清清楚楚。是邏輯判斷。正確的主題認(rèn)識(shí)應(yīng)是從它的本質(zhì)屬性出發(fā)的。主題的本質(zhì)屬性是抽象性，也就是說(shuō)，它是對(duì)于事物的一個(gè)中心認(rèn)識(shí)判斷。
主題的抽象性更表現(xiàn)在它的具體表達(dá)形式是一個(gè)邏輯判斷句。正如古人所說(shuō)，要“立片言以居要，乃一篇之警策”，“擴(kuò)之則為千萬(wàn)言，約之則為一言”。正確的主題寫(xiě)法是一個(gè)有主語(yǔ)(可以省略)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)(也可以單獨(dú)省略)的判斷句。如文藝性通訊《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》的主題就是一句話(huà)“志愿軍是最可愛(ài)的人”。
2.主題句的層次：正如靈魂的高低決定著人的水平一樣，主題句的高低也決定著全文的水平，也就是說(shuō)主題句具有層次性。作者一定要充分發(fā)揮主觀性，讓主題句達(dá)到更高的層次。我們不談作者自身修養(yǎng)的提高問(wèn)題，僅就主題句本身的提煉簡(jiǎn)要地談一談。主題可以有五個(gè)層次。
(1)客觀特色層次。主題句最基本的層次應(yīng)該是客觀層次，即主題句準(zhǔn)確反映了演講稿中心內(nèi)容的本質(zhì)真實(shí)和客觀特色。如：“建設(shè)經(jīng)濟(jì)效益高的……”
(2)時(shí)代特色層次。時(shí)代特色中最突出的是科學(xué)技術(shù)。這種主題句是具有科學(xué)技術(shù)新穎性和先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)。 如：“建設(shè)信息時(shí)代的……”
(3)文化色彩層次。這就要求作者的思想文化修養(yǎng)的提高。如：“建設(shè)小康(大同)的……”
(4)哲理意味層次。 哲理簡(jiǎn)單地說(shuō)就是具有普遍性和永久性的理趣。如：“建設(shè)世界性的、永久性的……”
(5)審美生命層次。黑格爾認(rèn)為美學(xué)是哲學(xué)的高度發(fā)展，而哲學(xué)又是人類(lèi)所有認(rèn)識(shí)的精華。所謂美，其實(shí)就是促發(fā)人們積極意義的高級(jí)生命及其自由創(chuàng)造的本質(zhì)。據(jù)此，筆者以為，主題句最高的層次應(yīng)該是審美的生命認(rèn)識(shí)。如：“建設(shè)全新的自由人聯(lián)合體(馬克思語(yǔ))的……”
3.主題句的表達(dá)：當(dāng)然主題存在著具體的復(fù)雜情況，特別是因文體而異，但是都應(yīng)用一句話(huà)來(lái)準(zhǔn)確表達(dá)。在教學(xué)文體議論文、說(shuō)明文和記敘文以及應(yīng)用文中，主題不論是稱(chēng)為中心論點(diǎn)、中心思想還是稱(chēng)為主旨，都應(yīng)是一句簡(jiǎn)單的話(huà)。主題句的位置：
標(biāo)題 較多主題句?；蛘哒}是主題，而副題則是“在某會(huì)議上的報(bào)告”。
開(kāi)頭 一般要在段尾寫(xiě)出主題句。
中間 主要采用分析法——分出二三層來(lái)，說(shuō)明主題為什么(主張)和怎么樣(措施)，行文中兼用其它論證方法如列舉事實(shí)的例證法。在中間部分的靠后處突出主題句。
結(jié)論 重申主題句，可以在字句上變化，或更深入一步。
教師的述職報(bào)告
XX 年以來(lái)，擔(dān)任了82個(gè)班次，6729名學(xué)生，2295學(xué)時(shí)的主講任務(wù)。年均主講459學(xué)時(shí)。其中，計(jì)劃內(nèi)教學(xué)73個(gè)班次，4752名學(xué)生，1850學(xué)時(shí)，年均主講達(dá)370學(xué)時(shí)。《鄧小平理論》教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在國(guó)家教育部鄧小平理論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和全國(guó)青年學(xué)習(xí)鄧小平理論經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹，得到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視和教育部、江蘇省委、省政府的充分肯定，被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀合格課程。發(fā)表論文43篇，出版專(zhuān)著7部，累計(jì)撰稿達(dá)60多萬(wàn)字。在省內(nèi)外作專(zhuān)題報(bào)告 40多場(chǎng)次，產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響。現(xiàn)將基本情況報(bào)告如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，牢固地樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的思想
五年來(lái)，能把“真信馬列，真學(xué)馬列，真講馬列，真干馬列”，作為培養(yǎng)自己的政治素養(yǎng)的基本準(zhǔn)則和一生追求的奮斗目標(biāo)，在思想上政治上與___保持一致。
一是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列和___著作。如對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》、《社會(huì)主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》、《國(guó)家與革命》等馬列經(jīng)典著作，進(jìn)行了反復(fù)學(xué)習(xí)和研究，不斷加深了對(duì)基本原理的理解。潛心研究《鄧小平文選》和__著作，為《鄧小平理論概論》教學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)以______第三代領(lǐng)導(dǎo)集體作出的每一個(gè)重要戰(zhàn)略部署，都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，并把黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體治黨治國(guó)的方略納入《鄧小平理論》教學(xué)體系，收到了較好的效果，充分發(fā)揮了政治理論的教育功能。
二是積極參加“三講”和“三個(gè)代表”的教育。積極主動(dòng)地參加揭批“__”的斗爭(zhēng)，舉辦了“崇尚科學(xué)，揭露邪教本質(zhì)”講座，認(rèn)真宣傳黨的政策，在社會(huì)上產(chǎn)生了一定影響。
三是較牢固地樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)思想，有獻(xiàn)身學(xué)校教育事業(yè)的志向。執(zhí)教20多年來(lái)，盡管三尺講臺(tái)，清苦淡泊，但我卻和大家一樣無(wú)怨無(wú)悔，在三尺講臺(tái)默默耕耘。這是我搞好教學(xué)的力量源泉，也是自己治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，善于團(tuán)結(jié)合作，始終保持旺盛的工作熱情，在學(xué)生中具有較高威信的重要原因。
二、刻苦鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)掌握學(xué)科前沿發(fā)展趨勢(shì)
經(jīng)過(guò)進(jìn)修碩士研究生課程和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)扎實(shí)，能獨(dú)立講授研究生《社會(huì)主義理論與實(shí)踐》、本科生《鄧小平理論概論》、《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概論》《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)評(píng)介》、《海洋科學(xué)概論》、《形勢(shì)與政策教育》等多門(mén)課程。能較好地掌握本專(zhuān)業(yè)國(guó)內(nèi)外前沿動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)，獨(dú)立選取和承擔(dān)科研課題，具有獨(dú)立解決本專(zhuān)業(yè)疑難復(fù)雜問(wèn)題的能力和開(kāi)拓創(chuàng)新能力。其體會(huì)是：
第一，只有刻苦鉆研，才能不斷形成合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。長(zhǎng)期以來(lái)，自己十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。目前已形成了具有自身特色的知識(shí)結(jié)構(gòu)：一是較扎實(shí)地掌握了政治理論知識(shí);二是基本了解文學(xué)知識(shí);三是具有一定的歷史知識(shí).四是基本了解市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論;五是了解世界知識(shí);六是初步了解計(jì)算機(jī)知識(shí)。這樣的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使我能夠較快地適應(yīng)知識(shí)的更新和學(xué)生的求知欲望，收到了較好的教學(xué)效果。
第二，只有大膽創(chuàng)新，才能不斷提高教學(xué)水平。創(chuàng)新體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容上，就是要敢于承擔(dān)開(kāi)設(shè)新課的任務(wù)。1986年以來(lái)，我和其他同志一起，先后開(kāi)出了“社建”課、“國(guó)際關(guān)系”課、“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”課、“馬列文獻(xiàn)選讀”課、“鄧小平理論”、“海洋科學(xué)概論”等六門(mén)新課程。所開(kāi)課程，都較受學(xué)生歡迎，有一門(mén)課程獲全國(guó)高校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、五門(mén)課程獲學(xué)校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。創(chuàng)新體現(xiàn)在教學(xué)方法上，就是要善于研究和運(yùn)用新手段新方法。近幾年來(lái)，我注意從幻燈教學(xué)向多媒體教學(xué)轉(zhuǎn)變;從灌輸式教學(xué)向啟發(fā)式、討論式和提問(wèn)式教學(xué)轉(zhuǎn)變，實(shí)踐證明，采用新手段、新方法使教學(xué)收到了較理想的成效，能夠較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
三、堅(jiān)持教書(shū)育人，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平
五年來(lái)，完成計(jì)劃內(nèi)73個(gè)班次、4752名學(xué)生(不含形勢(shì)教育的班次、人數(shù))、1850學(xué)時(shí)的主講任務(wù)。在教學(xué)中，堅(jiān)持教學(xué)改革，注重教書(shū)育人，教學(xué)效果好。多次受到教育部、江蘇省委、省政府、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，受到學(xué)生歡迎。
一是堅(jiān)持教學(xué)改革，注重教學(xué)質(zhì)量。與單位教學(xué)組的同志一道，先后總結(jié)了“緊密聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，增強(qiáng)鄧小平理論教學(xué)的說(shuō)服力和感召力”等教改經(jīng)驗(yàn)，在國(guó)家教育部鄧小平理論教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和全國(guó)青年學(xué)習(xí)鄧小平理論經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹，受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視和教育部、江蘇省委、省政府的肯定， 1999年，XX先后被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教員2次、學(xué)校政治理論課教學(xué)先進(jìn)個(gè)人3次。
二是堅(jiān)持教書(shū)育人，注重提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。在教學(xué)中，我注意發(fā)揮政治理論教員的傳道、解惑和表率作用，經(jīng)常深入學(xué)生之中和學(xué)生們交談，回答學(xué)生提出的疑難問(wèn)題，并貼近學(xué)生的思想實(shí)際，教育學(xué)生“立身做人”，受到學(xué)生的好評(píng)，在課堂上常常響起一陣陣掌聲。一位學(xué)生在評(píng)學(xué)評(píng)教時(shí)寫(xiě)道：“生平第一次感到政治課強(qiáng)烈的吸引力”?！皩W(xué)校搶險(xiǎn)救災(zāi)英雄群體”把我列為全校對(duì)他們的成長(zhǎng)影響較大的四位教員之一。
三是以行動(dòng)影響學(xué)生，形成師生之間的良性互動(dòng)。在教學(xué)中，我注重用鄧小平理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法教育學(xué)生，并注意用自己的親身經(jīng)歷和言行感染學(xué)生，使學(xué)生能夠真正從跨世紀(jì)國(guó)家建設(shè)的需要出發(fā)，不斷塑造自我，努力成為新型高素質(zhì)人才。
四、注重科學(xué)研究，運(yùn)用科研成果推動(dòng)和促進(jìn)教學(xué)
五年來(lái)，發(fā)表論文43篇，出版專(zhuān)著7部，累計(jì)撰稿達(dá)60多萬(wàn)字。其科研成果質(zhì)量較高，在省內(nèi)外產(chǎn)生了一定影響。
第一，科學(xué)研究方向明確。經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的摸索，目前科研方向已比較明確。大致體現(xiàn)在四個(gè)方面：一是鄧小平理論的特色研究;二是鄧小平哲學(xué)思想研究;三是鄧小平社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思想研究;四是鄧小平理論教學(xué)規(guī)律的研究，從而為深入開(kāi)展科學(xué)研究奠定了基礎(chǔ)。
第二，科學(xué)研究針對(duì)性強(qiáng)。做到了以教學(xué)促科研，不斷推動(dòng)教學(xué)的深化。為此，自己往往把學(xué)生在教學(xué)中反映出來(lái)的疑難問(wèn)題，作為科研的課題。如，目前承擔(dān)的教育部、江蘇省科研課題“東部教育與發(fā)展問(wèn)題研究”，就是當(dāng)前的熱點(diǎn)問(wèn)題之一。通過(guò)研究，不僅拓寬了科研領(lǐng)域，而且加大了教學(xué)的深度，提高了教學(xué)水平。
第三，科研成果質(zhì)量較高，在省內(nèi)外產(chǎn)生了一定影響。五年來(lái)，在權(quán)威期刊和核心期刊發(fā)表論文19篇?！墩撋鐣?huì)主義__的資本經(jīng)營(yíng)》、《鄧平理論的__特色》、獲__省優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng);《論__的以德治國(guó)戰(zhàn)略思想》獲省科社學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng)。所出版的專(zhuān)著《__經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論與實(shí)踐》，為“國(guó)家211工程”重點(diǎn)課題。
五、做好兼職工作，不斷強(qiáng)化政治教育的社會(huì)效益
五年來(lái)，能積極參加各種社會(huì)活動(dòng)，提高了政治理論教育的社會(huì)效益。擔(dān)任__省社科學(xué)會(huì)理事，為學(xué)會(huì)做了一些工作;擔(dān)任江蘇__大學(xué)、__大學(xué)分院等單位兼職教授，積極配合所聘單位開(kāi)展工作，產(chǎn)生了一定的社會(huì)影響。
五年來(lái)，為學(xué)校教職員工、中國(guó)__大學(xué)、華東__大學(xué)、南京__大學(xué)、江蘇__委員會(huì)、南京__研究所等地方科研院所作專(zhuān)題報(bào)告70多場(chǎng)，觀眾達(dá)3萬(wàn)多人次。收到了較顯著的效果，受到學(xué)校內(nèi)外的普遍好評(píng)。
不足之處，主要是由于教學(xué)科研任務(wù)較為繁重，有時(shí)坐班制度堅(jiān)持得不夠好;同時(shí)自己對(duì)多媒體的制作及其運(yùn)用掌握得不夠熟練，這有待于下一步繼續(xù)努力！
第十二篇 述職報(bào)告寫(xiě)作的三要點(diǎn)850字
述職報(bào)告寫(xiě)作的三要點(diǎn)
述職報(bào)告主要是對(duì)過(guò)去進(jìn)行概述，在寫(xiě)述職報(bào)告的時(shí)候，主要掌握述職報(bào)告的三要點(diǎn)。
第一、關(guān)于述職報(bào)告的本身。
為何述職？解決什么問(wèn)題？只是簡(jiǎn)單讓大家亮亮相，還是讓大家通過(guò)述職解決問(wèn)題？
工作述職，首先應(yīng)對(duì)業(yè)績(jī)以及職責(zé)有一個(gè)明確陳述。
重點(diǎn)是把履職經(jīng)驗(yàn)與組織分享，否則向老總一個(gè)人匯報(bào)就可以了。總結(jié)、提煉你過(guò)去一年有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)成功經(jīng)驗(yàn)的分享，本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)。而且通過(guò)總結(jié)，提煉經(jīng)驗(yàn)，也是完成一個(gè)系統(tǒng)。
在陳述過(guò)程中，要以數(shù)據(jù)和事實(shí)來(lái)說(shuō)話(huà)；同時(shí)要注重對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)的提煉，不要只是一種羅列，我今天干了些什么……有的述職列了幾十條，記流水帳，沒(méi)有對(duì)流水帳進(jìn)行提煉，對(duì)于成功經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有去很好地、系統(tǒng)地予以總結(jié)。述職的最終目的是通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)對(duì)系統(tǒng)加以改進(jìn)。
第二、述職的再一個(gè)目的是尋找問(wèn)題。
即一年來(lái)我們存在什么問(wèn)題；同時(shí)找到產(chǎn)生問(wèn)題的原因。通過(guò)分析找出問(wèn)題，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。允許犯錯(cuò)誤，但不要犯同樣的'錯(cuò)。我們應(yīng)該深入地去分析問(wèn)題，找出問(wèn)題責(zé)任人，相關(guān)原因何在？從教訓(xùn)中去學(xué)習(xí)，不要回避問(wèn)題的責(zé)任人，要找到問(wèn)題的關(guān)鍵及解決問(wèn)題的方法。要避免局限于談現(xiàn)象，缺乏原因、責(zé)任人、今后如何避免等分析。
第三、述職本身是一個(gè)能力開(kāi)發(fā)過(guò)程，是對(duì)自我能力，以及團(tuán)隊(duì)能力的一個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程。除講業(yè)績(jī)經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題，還要分析我們團(tuán)隊(duì)的建設(shè)及人力資源管理問(wèn)題。
人力資源不應(yīng)是人力資源部一個(gè)部門(mén)的事，而是每個(gè)管理者都要參與的事。部門(mén)經(jīng)理要對(duì)本部門(mén)的人才結(jié)構(gòu)、核心人才流失負(fù)責(zé)。如果我們?nèi)瞬帕舨蛔。瞬沤Y(jié)構(gòu)沒(méi)有提升，那說(shuō)明你的業(yè)績(jī)沒(méi)有提升。
如何把我們的人力資源建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)放在述職中？對(duì)此我們談得較少。說(shuō)明我們?cè)趯?duì)業(yè)績(jī)的陳述中，對(duì)軟件即隊(duì)伍建設(shè)、文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)關(guān)注不夠。很少有人去分析能力提升，我的能力有哪些不夠？明年我在能力上要有哪些提升？管理上要有哪些提升？而且不光是個(gè)人，還包括團(tuán)隊(duì)。如果團(tuán)隊(duì)的能力提升得不夠，那么僅靠個(gè)人能力提升也是不夠的。
述職報(bào)告寫(xiě)作的三要點(diǎn)
