第一篇 實(shí)習(xí)報(bào)告基本格式模板800字
實(shí)習(xí)報(bào)告(寫作提綱)
（前言）用一段話概要介紹本人實(shí)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn)、單位及所做的工作。
一、實(shí)習(xí)單位概況
（一）實(shí)習(xí)單位的地理位置、成立時(shí)間、規(guī)模、經(jīng)營范圍、在同行業(yè)中的地位等。
（二）實(shí)習(xí)單位的管理模式、組織機(jī)構(gòu)、職能等。
（三）實(shí)習(xí)單位的企業(yè)文化、經(jīng)營理念等。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
你被分在哪個(gè)部門實(shí)習(xí)？該部門的基本情況如何？你具體做了什麼工作（可按階段寫，也可按幾個(gè)環(huán)節(jié)寫）？
三、實(shí)習(xí)心得與體會(huì)
你在實(shí)習(xí)中感受到了什麼？要分點(diǎn)講。
優(yōu)化設(shè)計(jì) （另起一頁）
用一段話概括地講一下實(shí)習(xí)單位的優(yōu)、缺點(diǎn)及擬改進(jìn)的措施。
（一）存在的問題（要根據(jù)自己所學(xué)的知識(shí)，分析你感覺到的你所在單位不盡人意的問題，具體用1、2、3講出來）
（二）幾點(diǎn)建議（對(duì)策）（要聯(lián)系所學(xué)知識(shí)具體用1、2、3講出來）
實(shí)習(xí)報(bào)告（格式）
( 該標(biāo)題用一號(hào)或二號(hào)黑體（或標(biāo)宋）字， 根據(jù)字?jǐn)?shù)多少?zèng)Q定，一般不超過20字 )
一、（一級(jí)標(biāo)題：小四號(hào)黑體。標(biāo)題后不加任何標(biāo)點(diǎn)）
（正文小四號(hào)微軟雅黑）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文行首空兩個(gè)漢字。）
（一）（二級(jí)標(biāo)題，小四號(hào)楷體。標(biāo)題后不加任何標(biāo)點(diǎn)）
（正文小四號(hào)微軟雅黑）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文行首空兩個(gè)漢字。）
1.（三級(jí)標(biāo)題，小四號(hào)微軟雅黑。標(biāo)題后不加任何標(biāo)點(diǎn)）
（正文小四號(hào)微軟雅黑）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文行首空兩個(gè)漢字。）
（1）（四級(jí)標(biāo)題小四號(hào)楷體。標(biāo)題后不加任何標(biāo)點(diǎn)）
（正文小四號(hào)微軟雅黑）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××
①（五級(jí)標(biāo)題，小四號(hào)微軟雅黑。標(biāo)題后要加句號(hào)）（正文小四號(hào)微軟雅黑）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××（正文緊隨標(biāo)題。）
第二篇 實(shí)習(xí)報(bào)告前言附格式寫法5250字
導(dǎo)語下水方知水深淺，探索真理靠實(shí)踐。實(shí)習(xí)可以使大學(xué)生增加社會(huì)閱歷，積累工作經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)生只有參加實(shí)習(xí)，才能縮短畢業(yè)后適應(yīng)社會(huì)的時(shí)間，在實(shí)習(xí)過程中日積月累，把體驗(yàn)融入自己的知識(shí)，通過實(shí)習(xí)的檢驗(yàn)，最終升華為自身的閱歷和經(jīng)驗(yàn)。而另一方面，相信很多人聽說過一句話，那就是萬事開頭難。無論我們想要做什么事情，開始時(shí)都比較難入手，可謂是千頭萬緒。而如果我們能夠在一開始就打好基礎(chǔ)的話，后面的內(nèi)容往往就會(huì)簡單很多。而我們?cè)谧珜憣?shí)習(xí)報(bào)告前言時(shí)其實(shí)也是這樣的。以下是精心整理的“實(shí)習(xí)報(bào)告前言（附格式寫法）”，供大家閱讀參考！
實(shí)習(xí)報(bào)告前言寫法格式
相信很多人都聽說過一句話那就是萬事開頭難，無論我們想要做什么事情，一開始的時(shí)候都非常麻煩的，可謂是千頭萬緒，而如果我們能夠在一開始就打好基礎(chǔ)的話，后面的內(nèi)容往往就會(huì)簡單很多。而我們?cè)谧珜憣?shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候其實(shí)也是這樣的，中間的正文是相對(duì)比較好寫的。一開始的前言反而是非常麻煩的，很多人是心中有千言萬語，但是筆下卻無一字一句。
因此如果你想要寫好實(shí)習(xí)報(bào)告前言的話，是采用一些固定的寫法，這樣反而是比較簡單的。而事實(shí)上。如今流行的實(shí)習(xí)報(bào)告前言寫法一共是有三種的，其中第一種就是交代我們進(jìn)行實(shí)習(xí)的目的和原因，同時(shí)介紹一下自己在實(shí)習(xí)過程中的一些基本的配置和人員。而另一種的寫法就是不從我們自己出發(fā)，而是寫實(shí)習(xí)事物的背景和簡單的介紹，講出它發(fā)展的大致的過程，通過對(duì)這個(gè)的描述來引出我們自己的中心論點(diǎn)和思想。
如果你覺得這兩種實(shí)習(xí)報(bào)告前言寫法對(duì)于你來說是不太容易掌握的，那就采用開門見山的寫法就好了，我們可以直接在前言中就說出我們通過實(shí)習(xí)獲得的心得和體會(huì)。因?yàn)榍把酝鸬降木褪钱孆堻c(diǎn)睛的作用，因此內(nèi)容簡練一些就可以了，不必我們?nèi)ラL篇大論。
這就是實(shí)習(xí)報(bào)告前言的一些簡單的寫法，希望大家能夠從其中選出一兩種適合自己的寫法。
1、前言應(yīng)含概的內(nèi)容
前言作為實(shí)習(xí)報(bào)告的開頭，以簡短的篇幅介紹實(shí)習(xí)報(bào)告前言的寫作背景和目的，緣起和提出實(shí)習(xí)過程中的現(xiàn)狀以及相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)前人所做的工作和總結(jié)，說明本次實(shí)習(xí)與之前學(xué)習(xí)的收獲，目前的學(xué)習(xí)存在的問題及以后工作中需要注意的事項(xiàng)及需要馬上進(jìn)階的知識(shí)，引出本文的主題給讀者以引導(dǎo)。
前言也可點(diǎn)明本文的理論依據(jù)、實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)，簡單闡述其實(shí)習(xí)內(nèi)容；三言兩語預(yù)示本實(shí)習(xí)的結(jié)果、意義和前景，但不必展開討論。前言在內(nèi)容上應(yīng)包括：為什么要進(jìn)行這次實(shí)習(xí)？立題的理論或?qū)嵺`依據(jù)是什么？擬創(chuàng)新點(diǎn)？理論與（或）實(shí)踐意義是什么？首先要適當(dāng)實(shí)習(xí)企業(yè)的現(xiàn)狀，明確告訴讀者你為什么要進(jìn)行這項(xiàng)實(shí)習(xí)，語句要簡潔、開門見山。如果實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是別人從未開展過的，這時(shí)創(chuàng)新性是顯而易見的，要說明實(shí)習(xí)的創(chuàng)新點(diǎn)。但大部分情況下，實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是前人開展過的，這時(shí)一定要說明此實(shí)習(xí)與被實(shí)習(xí)的不同之處和本質(zhì)上的區(qū)別，而不是單純的重復(fù)前人的工作。
2、前言的寫作方法
（1）、開門見山，不繞圈子。避免大篇幅地講述實(shí)習(xí)過程。
（2）、言簡意賅，突出重點(diǎn)。不應(yīng)過多敘述同行熟知的及教科書中的常識(shí)性內(nèi)容，應(yīng)在前言中提示本次實(shí)習(xí)的總結(jié)及心得體會(huì)，意思應(yīng)明確，語言應(yīng)簡練。
（3）、回顧要有重點(diǎn)，內(nèi)容要緊扣文章標(biāo)題，圍繞標(biāo)題介紹背景，用幾句話概括即可；在提示所用的方法時(shí)，不要求寫出方法、結(jié)果，不要展開討論；雖可適當(dāng)引用過去的文獻(xiàn)內(nèi)容，但不要長篇羅列，應(yīng)有重點(diǎn)的闡述在實(shí)習(xí)過程中碰到的問題及解決措施和收獲。
（4）、前言的內(nèi)容注意不用客套話，如“才疏學(xué)淺”、“水平有限”、“懇請(qǐng)指正”、“拋磚引玉”之類的語言；前言不分段論述，不要插圖、列表，不進(jìn)行公式的推導(dǎo)與證明。
（5）、前言的篇幅一般不要太長，太長可致讀者乏味，太短則不易交待清楚。
會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告前言
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會(huì)，才能被這個(gè)社會(huì)所接納，進(jìn)而生存發(fā)展。剛進(jìn)入單位的時(shí)候我有些擔(dān)心，經(jīng)歷了一連串的實(shí)習(xí)之后，我努力調(diào)整觀念，正確認(rèn)識(shí)了單位和個(gè)人的地位以及發(fā)展方向，我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問題的角度，銳意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會(huì)紛至沓來，促使我們成為社會(huì)公認(rèn)的人才。
實(shí)習(xí)又是對(duì)每位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。
針對(duì)于此，在進(jìn)行了兩年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，通過對(duì)《會(huì)計(jì)學(xué)原理》、《財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》、《管理會(huì)計(jì)》、《成本會(huì)計(jì)》及《會(huì)計(jì)理論》的學(xué)習(xí)，可以說對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我想我肯定會(huì)是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了一定的會(huì)計(jì)理論知識(shí)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識(shí)。因此，我作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在20__年_月起，有幸參加了為期近三個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。
文員實(shí)習(xí)報(bào)告前言
兩個(gè)月實(shí)習(xí)期間，我在寧波海曙比特信息技術(shù)有限公司辦公室文員崗位實(shí)習(xí)。這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。
從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識(shí)，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
土木工程實(shí)習(xí)報(bào)告前言
土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑工程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的衣食住行的先行官之一，它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位。
學(xué)以致用是工科專業(yè)最核心最基本的學(xué)習(xí)理念，認(rèn)知實(shí)習(xí)就是實(shí)踐這個(gè)理念的方法。一個(gè)人的知識(shí)和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)和潛力，將這些因素逐步融合成自己的綜合素質(zhì)，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
測量實(shí)習(xí)報(bào)告前言
測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，透過在學(xué)校期間在課堂上對(duì)測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使在腦海中構(gòu)成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。
鞏固、擴(kuò)大和加深學(xué)生從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，獲得測量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作潛力，進(jìn)一步熟練測量儀器的操作技能，提高計(jì)算和繪圖潛力，并對(duì)測量測繪過程有一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。并且認(rèn)識(shí)了解現(xiàn)代測量儀器用途與功能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的潛力，加強(qiáng)勞動(dòng)觀點(diǎn)、群眾主義和愛護(hù)儀器的教育，使學(xué)生得到比較全面的鍛煉和提高。
1掌握水準(zhǔn)儀及經(jīng)緯儀的性能和使用。
2培養(yǎng)學(xué)生的基本功，充分鍛煉學(xué)生在測，記，算，繪等方面的潛力。
3充分認(rèn)識(shí)測量工作的科學(xué)性，精密性。
4在測量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí)，解決遺留的問題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn)。
物流實(shí)習(xí)報(bào)告前言
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我到66號(hào)倉庫已經(jīng)6個(gè)星期了。不管是任何工作，都有一個(gè)從不懂到懂，從陌生到熟悉的過程，當(dāng)經(jīng)歷了這個(gè)過程，則是一大成長。在此我感謝公司給我提供這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)和突破自我的機(jī)會(huì)。在這6個(gè)星期中我學(xué)到了許多物流倉儲(chǔ)知識(shí)，也認(rèn)識(shí)到了自己存在的許多問題。從而讓我倍加感覺到自身的不足，激勵(lì)我在下步的工作中更加努力的工作，虛心求教，充實(shí)自我，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
檢察院實(shí)習(xí)報(bào)告前言
人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，其主要任務(wù)是依照我國《憲法》和法律，履行法律監(jiān)督職能，保證國家法律的統(tǒng)一和正確實(shí)施。此次我很榮幸有機(jī)會(huì)到蘭州市安寧區(qū)人民檢察院進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)，通過這兩個(gè)月的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我對(duì)我國的檢察業(yè)務(wù)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，了解了檢察系統(tǒng)的架構(gòu)，認(rèn)識(shí)了檢察系統(tǒng)各部分的職能運(yùn)作，尤其是民事行政檢察科人員的檢察工作實(shí)務(wù)。
本次專業(yè)實(shí)習(xí)，開闊了我的視野，增加了我的見識(shí)，實(shí)現(xiàn)了法學(xué)學(xué)科理論與法律實(shí)務(wù)知識(shí)的良好互動(dòng)，充分領(lǐng)略到了法律的力量，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)與公正的觀念，提高了自身的法律素養(yǎng)和綜合法律能力，積累了不少相關(guān)法律實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，更加堅(jiān)定了我在法律之路前進(jìn)的步伐。
銀行實(shí)習(xí)報(bào)告前言
據(jù)學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求，本人于20__年_月_日到_月_日在中國農(nóng)業(yè)銀行__支行進(jìn)行了為期5周的畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，在單位指導(dǎo)老師的幫助下，我熟悉了金融機(jī)構(gòu)的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并較好掌握了銀行會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作，理論水平和實(shí)際工作能力均得到了鍛煉和提高?，F(xiàn)將畢業(yè)實(shí)習(xí)的具體情況及體會(huì)作一系統(tǒng)的總結(jié)。
一、實(shí)習(xí)單位簡介
中國農(nóng)業(yè)銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分，總行設(shè)在北京。在國內(nèi)，中國農(nóng)業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)遍布城鄉(xiāng)，資金實(shí)力雄厚，服務(wù)功能齊全，不僅為廣大客戶所信賴，已成為中國的銀行之一。在海外，農(nóng)業(yè)銀行同樣通過自己的努力贏得了良好的信譽(yù)，被《財(cái)富》評(píng)為世界500強(qiáng)企業(yè)之一。
大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告前言
從學(xué)校走到社會(huì)，一直是做學(xué)生時(shí)的期待與夢想。大城市的繁華與快節(jié)奏更是讓我對(duì)職場生活有了別樣的理解――從工作性質(zhì)的選擇，到工作內(nèi)容的把握，再到工作地域的篩選，結(jié)合著自己大學(xué)四年積累的學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我把自己邁向職場的第一步選擇在了北京。
眾所周知，首都北京，有著太多太多復(fù)雜的意味。它是整個(gè)中國的核心，也是決定全國經(jīng)濟(jì)大局與命脈的關(guān)鍵所在?？墒牵矌诺牧硪幻鎱s是這個(gè)一線城市一直摘不掉的創(chuàng)可貼――高額的房價(jià)、擁擠的交通、快節(jié)奏不斷加班的寫字樓工作……所以，當(dāng)我決定把自己的職業(yè)目標(biāo)定位于此時(shí)，本是沒什么底氣和勇氣。這個(gè)城市會(huì)容納我嗎？我會(huì)很快很好的溶入到這個(gè)城市嗎？從學(xué)生到職員，每個(gè)人都為小說《杜拉拉升職記》中的杜拉拉捏過一把又一把的汗，社會(huì)兇險(xiǎn)，職場險(xiǎn)惡，但每個(gè)人都又或多或少拿杜拉拉當(dāng)作自己奮斗的榜樣，但是，我會(huì)是那個(gè)杜拉拉嗎？
帶著這些疑問，卻來不及過多的思考，我便在北京匆忙地開始了我人生中的第一份工作。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告前言
前言：
古人有云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。自從走進(jìn)了大學(xué)，距離工作就不遠(yuǎn)了，學(xué)校為了拓展我們學(xué)生自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高我們的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，在學(xué)習(xí)市場營銷專業(yè)知識(shí)兩年之后，組織我們進(jìn)行認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還使我們開闊了視野，增長了見識(shí)，了解一個(gè)企業(yè)是怎樣進(jìn)行營銷工作，怎樣進(jìn)行生產(chǎn)的。為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。
通用實(shí)習(xí)報(bào)告前言
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們?cè)诖髮W(xué)學(xué)業(yè)的最后一個(gè)學(xué)期參加的專業(yè)實(shí)習(xí)，它同以往的實(shí)習(xí)既有相同點(diǎn)，又有不同點(diǎn)。相同點(diǎn)是專業(yè)知識(shí)和理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)。不同點(diǎn)是它所處的最后一個(gè)學(xué)期時(shí)間段的特殊和重要性。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)對(duì)于我們即將踏上工作崗位有一定的導(dǎo)向作用，不僅在實(shí)習(xí)內(nèi)容方面，而且在畢業(yè)前的學(xué)習(xí)方面，在職業(yè)規(guī)劃方面，都有重要的啟迪作用。實(shí)習(xí)報(bào)告前言。
第三篇 暑期家教社會(huì)實(shí)習(xí)報(bào)告2350字
這是邁入大學(xué)校門后的第二個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長的暑假過得充實(shí)，為了對(duì)這兩年來所學(xué)的知識(shí)、所培養(yǎng)的能力作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，所以作為一名師范院校的學(xué)生的我，在這個(gè)暑期中進(jìn)行了一次家教實(shí)習(xí)活動(dòng)?，F(xiàn)將該次實(shí)習(xí)報(bào)告的具體情況作如下報(bào)告： 實(shí)習(xí)對(duì)象：川師大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生；
實(shí)習(xí)目的：對(duì)該生一年級(jí)所學(xué)知識(shí)作全面復(fù)習(xí)、鞏固、提高，使其對(duì)即將學(xué)習(xí)的二年級(jí)的知識(shí)作初步了解；
實(shí)習(xí)過程：
在整個(gè)過程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長了解了一些情況，我對(duì)該生的基本情況有了初步掌握：由于該生一直住校，家長管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長期松懈，基礎(chǔ)較差，具體表現(xiàn)有：20以內(nèi)的加減法不能準(zhǔn)確而迅速的算出；對(duì)拼音字母的識(shí)記和正確拼寫有困難；……
針對(duì)上述情況，我為該生制定了一個(gè)“夯實(shí)基礎(chǔ)—逐步提高—超前學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計(jì)劃 ：
階段“夯實(shí)基礎(chǔ)”：
20以內(nèi)的加減運(yùn)算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)：
例：相同的和：1+4= 1+5= 1+19=
2+3= 2+4= 2+18=
4+1= 3+3= …… 3+17=
3+2= 4+2= 4+16=
相同的差：
加減并行：1+2= 8+7=
3-1= …… 15-7= ……
3-2= 15-8=
……
通過大概一周的練習(xí)后，該生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時(shí)間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)行考察來加深印象、鞏固效果。
而在“拼音”方面，對(duì)于“字母的識(shí)記”，據(jù)我觀察，該生屬于“場依存型”——借用心理學(xué)的一個(gè)術(shù)語。在課本所列出的聲母表、韻母表、整體音節(jié)表中，按照順序讓其認(rèn)讀能夠基本正確，然而一旦將順序或單個(gè)提取，該生就很容易出現(xiàn)混淆和錯(cuò)誤，甚至不能認(rèn)讀。這種情況在識(shí)記復(fù)韻母時(shí)表現(xiàn)得猶為明顯。針對(duì)這種情況，我采取的方法是：
“逐漸縮小其所依存的‘場’”和“變換依存的‘場’”，我按照“形相近”和“易混淆”的原則對(duì)復(fù)韻母又作了劃分：
ai ao an ang en eng ei ie iu ui in ing ……
ai ao an ang ei er en eng iu ie in ing ui un ……
在教其在這種方式下反復(fù)認(rèn)讀后，又對(duì)其進(jìn)行聽寫，逐漸開始打亂順序和單個(gè)提取，出現(xiàn)混淆和錯(cuò)誤的現(xiàn)象大大的減少了。
上述兩者同步進(jìn)行，耗時(shí)看起來長了一些，但我認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實(shí)基礎(chǔ)，才能將后面的教學(xué)順利的進(jìn)行下去。
第二階段為“逐步提高”階段：
由于階段的功夫下得扎實(shí)，在“計(jì)算”方面，20—100的運(yùn)算在教其運(yùn)算規(guī)則及少量練習(xí)后，50以內(nèi)的加減法無論口算、筆算都顯得較為輕松；50—100的加減法口算略顯吃力，而筆算則沒有什么問題。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計(jì)算中由于粗心而忽略進(jìn)位、退位。單純的計(jì)算題對(duì)于該生來說已經(jīng)不存在什么知識(shí)性的障礙了。
然而，該生卻在“實(shí)際應(yīng)用題”方面存在極大的困難，對(duì)其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個(gè)過程中費(fèi)時(shí)費(fèi)力最多的一個(gè)環(huán)節(jié)。該生在解答應(yīng)用題時(shí)的主要障礙是：
①對(duì)語言文字的表達(dá)理解不足；
②對(duì)數(shù)量關(guān)系分析不準(zhǔn)確；
③遷移能力較差。
在解決這個(gè)問題時(shí)仍然本著“由淺及深、循序漸進(jìn)”的原則。我在為其編寫應(yīng)用題的開初階段：
語言敘述盡量直白，數(shù)量關(guān)系盡量簡單，涉及數(shù)值在20以內(nèi)；等到這一關(guān)過了以后，我便逐漸加大難度，語言敘述，數(shù)量關(guān)系略顯復(fù)雜，涉及數(shù)值擴(kuò)大至100以內(nèi)。與此同時(shí)，為培養(yǎng)該生的遷移能力和語言表達(dá)能力，我將供其練習(xí)過的應(yīng)用題變換主題后抽取“條件”或“問題”讓其補(bǔ)充完整再解答。經(jīng)過這番輔導(dǎo)后，該生解答應(yīng)用題的障礙基本得以掃除。
在“拼音的正確的拼寫和拼讀”這個(gè)問題上：我首先讓其明確了拼音拼寫拼讀的基本規(guī)則，然后在其課本生字表內(nèi)找出易錯(cuò)讀、易混淆的音節(jié)為其特別指出，幫其加以辨認(rèn)、辨讀。接下來，我將生字表按“同韻、同音”的原則分類后，讓其注音；還將生詞的拼音寫出，讓其寫出漢字。以此來加深其對(duì)字形與讀音、拼寫方式的印象。這樣的練習(xí)完成一遍后，我又將在練習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤的整理出來，先提供正確答案讓其辨認(rèn)、朗讀，再為其聽寫。這樣反復(fù)幾遍，“逐漸縮小包圍圈”，掃除“死角”。最終，該生在做“為字注音”“看拼音，寫詞語”這類型習(xí)題是都有了很高的正確率。
第三階段，“超前學(xué)習(xí)”階段：即對(duì)第三冊(cè)內(nèi)容作一些預(yù)習(xí)。在這個(gè)階段，我并未對(duì)該生作過于嚴(yán)格的要求和施加太大的壓力。
因?yàn)樵撋露昙?jí)即將接觸乘法，所以我初步向其講解了乘法的意義與運(yùn)算方法，并讓其背誦乘法口訣表。語文方面，主要讓他自己通過拼音來識(shí)記一些生字。
實(shí)習(xí)結(jié)果：
最后讓該生做模擬考卷，語文、數(shù)學(xué)均能達(dá)到90分以上；了解了乘法的意義，掌握了乘法的運(yùn)算方法，完成了乘法口訣表的背誦；語文第三冊(cè)生字識(shí)記過半，新課文朗誦流利。基本達(dá)到了預(yù)想效果。
實(shí)習(xí)體會(huì)：
，從事教學(xué)工作需要“專心”：我為這次實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，我投入了大量的精力準(zhǔn)備。雖然說對(duì)于一年級(jí)的知識(shí)不在話下，但我還是找來了教材和教參等專心備課，力求做到在知識(shí)上準(zhǔn)確無誤；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎樣教”也絲毫不敢馬虎，我翻閱了《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗(yàn)交流，在充分尊重兒童身心發(fā)展規(guī)律的前提下開展教學(xué)活動(dòng)。
第二，從事教學(xué)工作需要“耐心”：面對(duì)一個(gè)年僅7歲的一年級(jí)的學(xué)生，他對(duì)知識(shí)接受和記憶的方式和能力都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀出發(fā)“想當(dāng)然之”。對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“耐心”的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡單粗暴”。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心”：在教學(xué)中不能夠“閉門造車”、“一葉障目，不視泰山”，要多與外界交流，掌握更多的信息，豐富自己的教育背景。我注意了與家長的交流，一方面更深入了解學(xué)生的情況，有利于我“有的放矢”；另一方面我及時(shí)將教學(xué)進(jìn)展及時(shí)反饋給家長，有利于家長的配合與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的老師請(qǐng)教，他們的經(jīng)驗(yàn)都給了我莫大的幫助。
第四篇 小學(xué)體驗(yàn)教育實(shí)習(xí)報(bào)告650字
小學(xué)體驗(yàn)教育實(shí)習(xí)報(bào)告
在這半個(gè)月的小學(xué)體育教育實(shí)習(xí)工作中，讓我對(duì)小學(xué)體育教育有了從新的更深入的了解，不但是對(duì)學(xué)生、對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)，而且也意識(shí)到自己掌握知識(shí)的不足。學(xué)生喜歡新穎性，但不具備難度很高的體育課。
首先，我實(shí)習(xí)的是六年級(jí)，面對(duì)水平三的學(xué)生就自身而言，就需要有一點(diǎn)點(diǎn)的膽量，學(xué)生已經(jīng)不是那么容易象哄低年級(jí)的學(xué)生一樣去哄他們了。他們有自己的思想，會(huì)對(duì)你上課的不好的地方或他們自認(rèn)為不好的地方，就會(huì)反復(fù)的指責(zé)你。因此自己在上課前就要有一定的心理準(zhǔn)備。再說，因?yàn)楸緛韺W(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)老師就有一定的好奇心，所以上課的紀(jì)律就不是那么好管了，對(duì)待不遵守紀(jì)律的學(xué)生如果不用點(diǎn)小懲罰的話，是無法讓他們平息的。在上課于 /的過程中就感覺自己的聲音還算洪亮，但是缺乏穿透力。
其次，在學(xué)生方面，學(xué)生的差異性在水平三的學(xué)生面前表現(xiàn)的非常的突出，身體素質(zhì)差異非常的明顯。有時(shí)一種練習(xí)真的要分層教學(xué)，否則無法進(jìn)行有利的教學(xué)。學(xué)生對(duì)太簡單或超出學(xué)生力所能及的練習(xí)，也會(huì)使他們反感，從而導(dǎo)致課堂氣氛冷淡。水平三學(xué)生已經(jīng)不是那么好動(dòng)了，尤其是女生，所以要上好一堂體育課就得抓住學(xué)生的心。
總的來說：實(shí)習(xí)還算圓滿的成功了，自我感覺是上課的應(yīng)變能力和語言能力有所進(jìn)步，但理論與實(shí)際的結(jié)合還不夠完善。
在實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到做一名好的教師真的不容易，而做一名受人的好教師更加難，而我也把她作為我的奮斗目標(biāo)！
小學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)、小學(xué)英語教育實(shí)習(xí)總結(jié)、小學(xué)語文教師實(shí)習(xí)總結(jié)、小學(xué)教師實(shí)習(xí)報(bào)告、師范生小學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告、小學(xué)英語教育實(shí)習(xí)報(bào)告、小學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)
第五篇 精華土木類實(shí)習(xí)報(bào)告1350字
一 、實(shí)習(xí)目的要求
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識(shí)、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ) 。
土木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。土木工程是社會(huì)和科技發(fā)展所需要的“衣、食、住、行”的先行官之一;它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重的地位 實(shí)習(xí)的具體要求為：
1、了解建筑造型的依據(jù)，結(jié)構(gòu)布置方案的選擇，施工流程及新技術(shù)的應(yīng)用，先進(jìn)建筑設(shè)備的特點(diǎn)，主要經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)。
2、對(duì)施工單位、監(jiān)理單位的工作有一定的了解。
3、了解施工中的技術(shù)資料，逐步掌握?qǐng)D紙使用及工程檢測方法。
4、通過生產(chǎn)勞動(dòng)，生產(chǎn)技術(shù)教育，資料閱讀和研究生產(chǎn)實(shí)際問題，理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)獨(dú)立分析問題和解決問題的能力，鞏固所學(xué)專業(yè)課程。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間及安排
楊凌區(qū)德馨園住宅樓建筑工地
實(shí)習(xí)安排：
a.房屋構(gòu)造
通過去參觀某項(xiàng)在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內(nèi)容
1、了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點(diǎn)、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級(jí)等;
2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型、構(gòu)造形式及施工方法; 3、了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細(xì)部構(gòu)造及施工特點(diǎn);
4、了解該建筑物板、梁、柱等的類型，配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造，了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點(diǎn);
5、了解該建筑的樓梯、陽臺(tái)等的具體構(gòu)造;
6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造。
b .建筑材料
通過去建筑工地實(shí)地參觀，了解以下內(nèi)容：
1、了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標(biāo)號(hào)、特性及使用要求; 2、了解混凝土、砂漿的配合比、標(biāo)號(hào)、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護(hù)要求;
3、了解各種鋼筋加工情況;
4、了解有關(guān)裝飾材料的情況。
c.建筑施工
通過去施工現(xiàn)場參觀，要求了解以下內(nèi)容：
1、了解各施工工種的工藝過程，生產(chǎn)特點(diǎn)以及各工種之間的配合及穿插作業(yè)情況;
2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序;
3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
4、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求;
5、裝修工程的施工過程，施工特點(diǎn)及方法;
20__.8. 9-----20__.8.13 陜西安康市(十堰天水高速安康段) 實(shí)習(xí)安排：
a、.要求到正在建設(shè)的橋梁隧道施工現(xiàn)場，掌握施工現(xiàn)場中各生產(chǎn)生活設(shè)施的功用、各生產(chǎn)生活設(shè)施與橋梁隧道位置的關(guān)系及各生產(chǎn)生活設(shè)施現(xiàn)場布置的原則。
b、參觀學(xué)習(xí)橋梁隧道結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生掌握橋梁隧道各部位的結(jié)構(gòu)形式和功用。
c、參觀學(xué)習(xí)橋梁隧道施工各工序，要求學(xué)生掌握施工各工序的施工過程及施工要點(diǎn)。 短短一個(gè)月的時(shí)間可能并不能讓我們從最根本的地方了解到土木的一切，但它卻能使我們有些許收獲， 這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到讀書固然是增長知識(shí)開闊眼界的途徑，但是多一些實(shí)踐，暢徉于實(shí)踐當(dāng)中接觸實(shí)際的工作，觸摸一下社會(huì)的脈搏，給自己定個(gè)位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。
土木類實(shí)習(xí)報(bào)告
第六篇 機(jī)電專業(yè)認(rèn)識(shí)的個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告1500字
機(jī)電專業(yè)認(rèn)識(shí)的個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)習(xí)單位基本情況
____科技控股有限公司是___省高新技術(shù)企業(yè)，主要從事ir/uv/tl烘干設(shè)備、印花材料、涂裝設(shè)備、植絨設(shè)備、水性涂料等的研發(fā)、制造。
公司于2005年引進(jìn)全球領(lǐng)先的特種光波輻射烘干技術(shù)，開發(fā)出具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新一代圣泰科特種光波加熱器系列產(chǎn)品和高效節(jié)能烘干設(shè)備。主要烘干設(shè)備產(chǎn)品覆蓋玻璃烘干設(shè)備，食品烘干設(shè)備，木地板烘干設(shè)備，桑拿烘干設(shè)備，印刷烘干設(shè)備，金屬烘干設(shè)備等。以及涂裝設(shè)備，涂布設(shè)備，水處理設(shè)備，水性材料，印刷機(jī)，絲網(wǎng)印刷，植絨設(shè)備等。
20__年1月，___公司又與德國、加拿大三方共同成立了___特種光源制造工廠及盈創(chuàng)設(shè)備工廠，成功研制出世界最領(lǐng)先的中波、短波、碳波雙孔鍍金管，及中國最優(yōu)秀的烘干ir/uv/tl整機(jī)及模塊組合等；___公司負(fù)責(zé)整個(gè)亞洲區(qū)的銷售。圣泰科特種光波加熱器采用美國的高純度石英，德國耐高溫鍍金材料，日本優(yōu)質(zhì)燈絲，保證其全球領(lǐng)先的品質(zhì)與技術(shù)?？蓮V泛應(yīng)用于紡織品印花及涂層、水性材料涂裝（水性玻璃油墨、壁紙水性涂層、木材水基漆等）、印刷業(yè)、塑料行業(yè)、植絨、薄膜開關(guān)及電子線路板、汽車工業(yè)、食品、玻璃工業(yè)、家具工業(yè)等行業(yè)的烘干。
實(shí)習(xí)的目的和意義
理論聯(lián)系實(shí)際越來越受到人們的普遍關(guān)注，作為天之轎子的大學(xué)生，在課堂里學(xué)習(xí)到的知識(shí)如何才可以很好的聯(lián)系到實(shí)際生活？如何才可以將課堂里的知識(shí)帶到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去，更好的為社會(huì)服務(wù)？這些都受到了社會(huì)的普遍關(guān)注。為了更好的將課堂里學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，為了過一個(gè)有意義的假期，很多大學(xué)生都紛紛利用暑期假期這段時(shí)間走出校門，參加到各行各業(yè)的實(shí)踐當(dāng)中去，用自己在課堂里學(xué)習(xí)到的知識(shí)為地方服務(wù)，讓實(shí)踐來檢驗(yàn)自己所學(xué)的理論知識(shí)。選擇到___科技有限公司進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)，也是為了更好的將自己在課堂書本學(xué)習(xí)到的東西很好的應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，更好的服務(wù)于社會(huì)。
實(shí)習(xí)方式和內(nèi)容
這次社會(huì)實(shí)踐主要是通過到公司上班的形式來進(jìn)行，跟公司的同事一同上班和下班，切身體會(huì)。我們的工作，首先要在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息，所以每個(gè)從其他地方拿過來新會(huì)展項(xiàng)目資料，在發(fā)布前我們都要檢查字句的表達(dá)是否符合我們公司的`口吻及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確等，同時(shí)我們還要為不同的會(huì)展項(xiàng)目做同樣的帶有我們公司標(biāo)志的文件形式的排版工作。其次，我們把我們整理好的項(xiàng)目信息和公司資料在互連網(wǎng)上開始發(fā)送，并通過電子郵件向相關(guān)企業(yè)發(fā)送相關(guān)的會(huì)展項(xiàng)目信息，同時(shí)還通過網(wǎng)絡(luò)查找與會(huì)展項(xiàng)目相關(guān)的信息和會(huì)展項(xiàng)目所在國家的經(jīng)濟(jì)信息等進(jìn)行分析該會(huì)展項(xiàng)目的誘人之處。最后我們有針對(duì)性的給通過電話向顧客傳播我們的產(chǎn)品。
實(shí)習(xí)總結(jié)
在激烈的市場競爭中，有人說：電話營銷作為一種能夠幫助企業(yè)獲取更多利潤的營銷模式，正越來越多地為眾多企業(yè)所采用，且對(duì)社會(huì)發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響意義。但也有人說：電話營銷作為一種營銷模式，在今天這個(gè)時(shí)期都已經(jīng)被很多的人認(rèn)為是一種過時(shí)的，太過傳統(tǒng)而且效率很低的營銷方式。但是無論怎么說，時(shí)尚也好，過時(shí)也罷，縱觀現(xiàn)實(shí)，電話銷售依然是幫助企業(yè)增加利潤的一種有效銷售模式。
電話營銷即通過使用電話、傳真等通信技術(shù)，來實(shí)現(xiàn)有計(jì)劃、有組織、并且高效率地?cái)U(kuò)大顧客群、提高顧客滿意度、維護(hù)顧客等市場行為的手法。作為一種營銷手段，電話銷售能使企業(yè)在一定的時(shí)間內(nèi)，快速地將信息傳遞給目標(biāo)客戶，及時(shí)搶占目標(biāo)市場，也是是現(xiàn)代企業(yè)采取的最為直接和高效的營銷方式。但是具體問題需要具體分析，不同的行業(yè)，電話營銷有不同的側(cè)重點(diǎn)。會(huì)展做為一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)，尤其海外的會(huì)展要介紹給中國的企業(yè)吸引中國企業(yè)出國參展，那么它自然有自己的一道與眾相同而又與眾不同的電話營銷方案。
第七篇 幼兒園的實(shí)習(xí)報(bào)告950字
幼兒園實(shí)習(xí)
一、實(shí)習(xí)題目
在實(shí)習(xí)的這段期間，我知道了實(shí)踐是多么的重要，它讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，也讓我學(xué)會(huì)了如何與孩子相處.
二、實(shí)習(xí)的目的
通過本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的知識(shí)。
通過本次實(shí)習(xí)使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變到一個(gè)職業(yè)人的過程。
本次實(shí)習(xí)對(duì)我完成畢業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)習(xí)報(bào)告起到很重要的作用。
三、實(shí)習(xí)時(shí)間
本次實(shí)習(xí)時(shí)間于20__年9月至20__年12月在貴州省水泥廠幼兒園實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的崗位是教師，這個(gè)職位說輕松也輕松，說不輕松也不輕松.教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，而作為一名幼兒教師更是如此，
當(dāng)我看見一名名活潑的小孩在陽光下的笑臉，我就在想如果時(shí)間能停留在這一刻那該多好啊，就這樣我開始了我的新生活.
在此之前我先參觀了幼兒園，這里的環(huán)境很舒適，空氣也很好，設(shè)施完善，在安全方面也做好了相應(yīng)的準(zhǔn)備，老師們也很和藹，參觀完學(xué)校就來到了我所實(shí)習(xí)的班級(jí)中班，在中班期間，每個(gè)孩子都很乖巧，聽話.孩子們都喜歡和我一起做游戲，這讓我對(duì)這次的實(shí)習(xí)有了更大的信心，實(shí)習(xí)過程中遇到不懂的問題也得到了及時(shí)的解決.
剛開始是在班上學(xué)習(xí)如何與孩子溝通，后來幾天我一個(gè)人上課，說實(shí)話很緊張，不過看著孩子們一張張純真的笑臉，那些就都不算什么了，一節(jié)課上下來很輕松，同時(shí)也讓我學(xué)到了許多課本上學(xué)不的到的，在實(shí)習(xí)的過程中需要觀察孩子的一舉一動(dòng)，要和孩子打成一片，了解他們的喜好，針對(duì)孩子的差別來對(duì)其進(jìn)行不同方式的教育，還要以游戲的形式來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，讓他們通過游戲來學(xué)習(xí)知識(shí)，不同的課所表達(dá)的意思不同，這會(huì)讓孩子覺得什么都是很新奇的，這樣他們就會(huì)通過不同的途徑去探索，把答案找出來，同時(shí)也讓他們知道一件事情要知道它的答案不是只有一種方法.
實(shí)習(xí)時(shí)間說短不短，說長不長，轉(zhuǎn)眼就到了離開的日子，在和孩子們相處的日子里大家都有了深厚的感情，就這樣離開有許多的不舍，然而通過這次實(shí)習(xí)我真正感覺到步入社會(huì)后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的，專業(yè)課知識(shí)的欠缺、動(dòng)手能力不足等等，我也知道這不是一天兩能夠?qū)W會(huì)的，不過我堅(jiān)信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助，我想能夠在以后的設(shè)計(jì)過程中體會(huì)到很多東西。最后還應(yīng)該感謝老師給的此次機(jī)會(huì)，讓我真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會(huì)知識(shí)。
第八篇 航空實(shí)習(xí)報(bào)告1100字
一丶實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
開展《國際貨運(yùn)代理實(shí)習(xí)》是提高專業(yè)課教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)的重要途徑，是促進(jìn)應(yīng)用能力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是我校培養(yǎng)應(yīng)用型人才的有效形式。《國際貨運(yùn)代理實(shí)習(xí)》是緊緊圍繞國際貿(mào)易專業(yè)的有關(guān)理論而進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)，通過國際貨運(yùn)代理課程實(shí)習(xí)，使學(xué)生在深入學(xué)習(xí)國際貨運(yùn)代理知識(shí)的同時(shí)，結(jié)合國際貨運(yùn)代理企業(yè)的實(shí)際環(huán)境和活動(dòng)，通過課程實(shí)習(xí)更好地掌握國際貨運(yùn)代理的實(shí)際操作程序。
二丶實(shí)習(xí)目的
1．通過國際貨運(yùn)代理實(shí)習(xí)，加深對(duì)國際貨運(yùn)代理理論知識(shí)的理解；
2．通過國際貨運(yùn)代理實(shí)習(xí)，掌握國際貨運(yùn)代理的實(shí)際操作程序；
3．培養(yǎng)與提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，提高分析問題和解決問題的能力；
4．通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，提高寫作水平和研究能力。
三、實(shí)驗(yàn)總結(jié)
今天我們國貿(mào)班的全體同學(xué)在老師的組織下再一次進(jìn)行了國際貨運(yùn)代理的實(shí)訓(xùn)。 今天我們有機(jī)會(huì)在實(shí)訓(xùn)課上接觸了國際貨運(yùn)代理軟件，它把我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的與專業(yè)有關(guān)的知識(shí)緊密結(jié)合起來，用生動(dòng)的動(dòng)畫人物，模擬一個(gè)個(gè)機(jī)構(gòu)部門，讓我們知道在國際貨代實(shí)訓(xùn)中，進(jìn)行不同的業(yè)務(wù)，需要到哪一個(gè)部門，這讓我深刻明白學(xué)習(xí)是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。
由于上次已經(jīng)經(jīng)歷過海運(yùn)單實(shí)訓(xùn)，這次再次來到機(jī)房也不是十分緊張。操作軟件也得心應(yīng)手，并且很快進(jìn)入到實(shí)訓(xùn)內(nèi)容中。也基本了解了航空貨運(yùn)單的制作流程：
①委托運(yùn)輸、
②詢價(jià)、
③確定價(jià)格、
④發(fā)空白托運(yùn)書、
⑤寄回托運(yùn)書、
⑥制作分運(yùn)單、
⑦訂艙 制作主單托運(yùn)書、
⑧制作代理出倉單、
⑨制作主運(yùn)單—方法見分運(yùn)單的填寫。
貨運(yùn)單是航空貨物運(yùn)輸合同訂立和運(yùn)輸條件以及承運(yùn)人接受貨物的初步證據(jù)。航空貨運(yùn)單上關(guān)于貨物的重量、尺寸、包裝和包裝件數(shù)的說明具有初步證據(jù)的效力。除經(jīng)過承運(yùn)人和托運(yùn)人當(dāng)面查對(duì)并在航空貨運(yùn)單上注明經(jīng)過查對(duì)或者書寫關(guān)于貨物的外表情況的說明外，航空貨運(yùn)單上關(guān)于貨物的數(shù)量、體積和情況的說明不能構(gòu)成不利于承運(yùn)人的證據(jù)航空運(yùn)單的內(nèi)容航空運(yùn)單與海運(yùn)提單類似也有正面、背面條款之分，不同的航空公司也會(huì)有自己獨(dú)特的航空運(yùn)單格式。所不同的是，航運(yùn)公司的海運(yùn)提單可能干差萬別，但各航空公司所使用的航空運(yùn)單則大多借鑒iata所推薦的標(biāo)準(zhǔn)格式，差別并不大。
隨后，做完這些，這一次的實(shí)訓(xùn)也就基本結(jié)束了。通過這一系列的流程走下來，讓我真切地認(rèn)識(shí)到了自己的不足。以及書本上與實(shí)際操作的差距。在今后的學(xué)習(xí)中一定要端正自己的態(tài)度。認(rèn)真聽取和吸收老師傳授的知識(shí)與竅門。 通過對(duì)情景的模擬和實(shí)際問題的解決，讓我更進(jìn)一步的了解掌握了《國際貨運(yùn)代理》這門課程的知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后感謝黃老師的悉心指導(dǎo)和幫助。
航空實(shí)習(xí)報(bào)告
第九篇 2024年3月最新稅務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告2600字
一、實(shí)習(xí)目的
(一)實(shí)習(xí)時(shí)間
(二) 實(shí)習(xí)地點(diǎn)
(三)實(shí)習(xí)性質(zhì)
(四)實(shí)習(xí)目的
二、實(shí)習(xí)單位簡介
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)稅務(wù)登記、變更以及注銷工作
(二)納稅申報(bào)征收工作
(三)稅收管理和日常檢查工作
四、實(shí)習(xí)體會(huì)
實(shí)習(xí)報(bào)告
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有將理論的知識(shí)與實(shí)際經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來，才能學(xué)有所長，學(xué)有所用。
一、實(shí)習(xí)目的
(一)實(shí)習(xí)時(shí)間
(二) 實(shí)習(xí)地點(diǎn)
(三)實(shí)習(xí)性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習(xí)
(四)實(shí)習(xí)目的：結(jié)合所學(xué)財(cái)政學(xué)專業(yè)理論知識(shí)、方法和技能，系統(tǒng)地掌握納稅申報(bào)、注銷和稅收管理的具體流程，培養(yǎng)對(duì)所學(xué)專業(yè)的興趣和熱情，激發(fā)學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)的積極性，把所學(xué)的專業(yè)知識(shí)更好的運(yùn)用到實(shí)踐中。
二、實(shí)習(xí)單位簡介
_______________________________________________
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
__年10月8號(hào)，是我實(shí)習(xí)的第一天。我的第一個(gè)實(shí)習(xí)崗位是稅務(wù)登記崗，主要辦理稅務(wù)登記、變更、注銷以及個(gè)體戶的停歇業(yè)辦理。雖然在學(xué)校里學(xué)過稅務(wù)方面的知識(shí)，但當(dāng)遇到實(shí)際操作時(shí)卻無從下手，剛開始只是幫忙打字復(fù)印等一些基本的工作。通過兩天的學(xué)習(xí)，我大致對(duì)自己工作的崗位有了初步的了解，少了當(dāng)初的緊張不安，多的是一份穩(wěn)重與責(zé)任感。
(一)稅務(wù)登記、變更以及注銷工作
稅務(wù)登記、變更以及注銷是法人企業(yè)設(shè)立、變更和解散過程中必不可少的程序。稅務(wù)登記時(shí)稅務(wù)機(jī)關(guān)依據(jù)稅法規(guī)定，對(duì)納稅人的生產(chǎn)、經(jīng)營活動(dòng)進(jìn)行登記管理的一項(xiàng)法定程序，也是納稅人依法履行納稅義務(wù)的法定手續(xù)。納稅登記時(shí)整個(gè)稅收征收管理的起點(diǎn)。稅務(wù)登記的作用在于掌握納稅人的基本情況和稅源分布情況，加強(qiáng)征收與管理，防止漏管漏征。從稅務(wù)登記開始，納稅人就進(jìn)入到了稅務(wù)管理的事業(yè)，納稅人的身份及雙方的法律關(guān)系得到了確認(rèn)。納稅人申報(bào)辦理注銷稅務(wù)登記時(shí)，應(yīng)相應(yīng)提供注銷稅務(wù)登記申請(qǐng)書、經(jīng)主管稅務(wù)機(jī)關(guān)審批的“申請(qǐng)注銷稅務(wù)登記審批表”、原稅務(wù)登記證正本、副本原件。剛開始接觸稅務(wù)登記時(shí)，因?yàn)椴涣私饬鞒蹋俣瓤偸呛苈?，納稅人提出問題時(shí)，基本上我都無法回答，很尷尬。于是我就借同事培訓(xùn)時(shí)候的書回家看，有不懂得就立刻問，熟練的掌握操作流程，例如辦理個(gè)體稅務(wù)登記辦理，首先需要納稅人提供工商營業(yè)執(zhí)照，法人身份證，房產(chǎn)證明等相關(guān)資料，并填寫稅務(wù)登記申請(qǐng)表，對(duì)其經(jīng)營范圍，務(wù)工人數(shù)，經(jīng)營規(guī)模，聯(lián)系方式等項(xiàng)目經(jīng)行逐項(xiàng)填寫，為了確保納稅人的合法性和信息準(zhǔn)確性，必須要求納稅人填寫詳細(xì)，并與所需資料的原件相比對(duì)，為以后的稅收管理奠定基礎(chǔ)。
(二)納稅申報(bào)征收工作
我所從事的申報(bào)納稅的工作就是把納稅人交來申報(bào)表錄入到電腦里，然后打印完稅憑證給納稅人，聽起來容易，但實(shí)際操作卻有以下困難
1.受理申報(bào)，是考驗(yàn)此崗位的工作人員扎實(shí)基礎(chǔ)以及較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)的一個(gè)過程，必須熟悉稅收業(yè)務(wù)知識(shí)，例如稅目、稅率等，納稅人填開的申報(bào)表是否使用稅目、稅率正確，這看似簡單，但我國的稅收體制較為復(fù)雜，稅目稅率駁雜，工作人員必須熟練掌握稅收業(yè)務(wù)知識(shí)，如果稅目稅率使用錯(cuò)誤，就有可能使入庫級(jí)次發(fā)生錯(cuò)誤，導(dǎo)致該入國庫的入到地方級(jí)次，該入地方級(jí)次的入到國庫，后果非常嚴(yán)重，情節(jié)特別嚴(yán)重的不僅要受到行政處分，更有可能承擔(dān)法律責(zé)任，所以馬虎不得。
2.錄入時(shí)必須得認(rèn)真仔細(xì)，否則就很容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。例如，納稅者填表者的數(shù)字金額必須工整、規(guī)范，否則，這些數(shù)字金額錄入電腦就很難識(shí)辨，需要仔細(xì)查看，剛開始不熟悉，做起來真費(fèi)勁，但慢慢適應(yīng)了幾天，就總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)：一定要熟悉流程，經(jīng)常練習(xí)，不能因?yàn)樽约旱脑虻⒄`整個(gè)工作進(jìn)程。工作與學(xué)習(xí)不同，要求的是一種合作精神，每個(gè)人都得在自己的崗位上認(rèn)真負(fù)責(zé)才能讓整個(gè)工作更好的進(jìn)行下去。
3. 檢查企業(yè)的納稅申報(bào)順序一般是：營業(yè)稅、城市維護(hù)建設(shè)稅、個(gè)人所得稅、企業(yè)所得稅、車船使用稅、房產(chǎn)稅、印花稅及其他針對(duì)失業(yè)保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)等基金的稅收項(xiàng)目。通過對(duì)企業(yè)每月報(bào)送的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表信息，以銷售收入為起點(diǎn)，逐項(xiàng)核對(duì)營業(yè)稅及其他稅收項(xiàng)目。如果利潤表列出的管理費(fèi)用和財(cái)務(wù)費(fèi)用兩者皆為負(fù)數(shù)，則直接導(dǎo)致未來營業(yè)利潤為負(fù)的結(jié)果被改寫，反而有了巨額的利潤。管理費(fèi)用的巨額負(fù)數(shù)可以直接歸屬于壞帳準(zhǔn)備的沖回，財(cái)務(wù)費(fèi)用的巨額負(fù)數(shù)可能是因?yàn)橘Y金外拆、匯兌收益大于存款或借款，一定程度上說明了企業(yè)的收賬政策改進(jìn)，外幣收支較多，且資金富余。從企業(yè)報(bào)送的財(cái)務(wù)報(bào)表可以看出：企業(yè)的資本資產(chǎn)結(jié)構(gòu)沒我們想象的那般穩(wěn)定，企業(yè)的資本機(jī)構(gòu)變化非常頻繁而且幅度較大。
總結(jié)人：職務(wù)：電氣工程師工作部門遼寧__集團(tuán)雙臺(tái)鎮(zhèn)工程指揮部__工作總結(jié)范文工作總結(jié)格式周工作總結(jié)范文月工作總結(jié)范文季度工作總結(jié)范...教師年終工作總...1234yaoyu上傳資料__年工作總結(jié)本人于今年9月應(yīng)聘遼寧__集團(tuán)工程項(xiàng)目部負(fù)責(zé)工程...
是個(gè)陽光明媚的早上，對(duì)了，每一天都是新的開始.我相信，今天是我這學(xué)期下園的第2次，早上滿懷期待的來到金山幼兒園.一進(jìn)幼兒園看見了一群活潑可愛的孩子們?cè)谀抢锘顒?dòng)，是的，幼兒園的孩子應(yīng)該多多戶外活動(dòng)才對(duì)，看見一張張?zhí)煺婵蓯鄣男θ?，由于?..
__醫(yī)院腫瘤科實(shí)習(xí)報(bào)告范文：實(shí)習(xí)時(shí)間：__年6月3日-__年7月30日 時(shí)間總是過的那么快，沒有給人一點(diǎn)品味的它的時(shí)間，還未意識(shí)到，就已接近尾聲，我努力的想要抓住它的尾巴，卻無力的發(fā)現(xiàn)我找不到它曾經(jīng)到過的痕跡。
我由于屬于在校外做設(shè)計(jì)，因此我的實(shí)習(xí)工作主要是同我所要從事的工作有關(guān)聯(lián)，畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。在實(shí)習(xí)期間我主要是接觸一些工程進(jìn)行檢測，以及加固改造工作。通過這些日子的實(shí)習(xí)，使我發(fā)現(xiàn)在一些在設(shè)計(jì)及施工中所存在的一些問題。
一：實(shí)訓(xùn)簡介本次實(shí)訓(xùn)coco廣告策劃公司成員全部參與，共銷售__乳制品十箱，盈利總計(jì)22元，圓滿完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。二：市場分析首先在實(shí)訓(xùn)開始前，我們選擇的銷售品為__優(yōu)酸乳，24盒裝，此產(chǎn)品由周杰倫代言，深受廣大學(xué)生青年的歡迎，正好符合...
內(nèi)容經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我深刻的體會(huì)到了，作為一名大堂的導(dǎo)儲(chǔ)不但要熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)、金融產(chǎn)品，更要加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)，堅(jiān)守自己的職業(yè)道德。
實(shí)習(xí)時(shí)間：__年_月_日至__年_月_日。實(shí)習(xí)單位：__公司辦公室。實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：按照老師的安排，我制定了相應(yīng)的實(shí)習(xí)計(jì)劃。注重在實(shí)習(xí)階段對(duì)所學(xué)的文秘理論知識(shí)進(jìn)行進(jìn)一步的鞏固和提高，以期達(dá)到根據(jù)理論知識(shí)，指導(dǎo)日常的工作實(shí)踐的目的。
實(shí)踐地點(diǎn):吉林省大安市石油鉆采機(jī)械廠配件庫房.實(shí)踐時(shí)間:大一暑期實(shí)踐內(nèi)容:初步了解產(chǎn)品庫房管理情況，獲取一些銷售方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，簡單學(xué)習(xí)人員培養(yǎng)，人員分配以及人際關(guān)系的培養(yǎng).實(shí)踐目的:希望在實(shí)踐中通過目前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和自己的思維...
第十篇 醫(yī)學(xué)院臨床實(shí)習(xí)報(bào)告650字
我在__總醫(yī)院為期將近一年的臨床實(shí)習(xí)和實(shí)踐中，使我的人生從此翻開了新的一頁，我的未來將不再是夢！
首先在此感謝我們醫(yī)院所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是你們用諄諄的教誨培育了我，是你們用辛勤的汗水鑄就了我，是你們用赤誠的愛打動(dòng)了我！我不是火炬，卻照亮了生命前進(jìn)的方向;我不是泉水，卻滋潤著每一個(gè)渴盼的心房;我不是花朵，卻在人心的土地上絢麗地開放！
無論在哪一科室，我處處發(fā)揮模范帶頭作用，善于團(tuán)結(jié)實(shí)習(xí)同學(xué)，助人為樂，一貫任勞任怨，工作不分份內(nèi)份外。經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，病人的鼓勵(lì)，同學(xué)的贊賞。
我時(shí)刻堅(jiān)持“以人為本”的服務(wù)理念，病人的痛苦就是我的痛苦，病人的滿意就是我的宗旨和目標(biāo)，做到一切為了病人，為了病人的一切，在我的精心呵護(hù)下，一批又一批的病人很快康復(fù)出了院，這個(gè)時(shí)刻是我興最幸福的時(shí)刻，這是我努力的結(jié)果，同時(shí)也是對(duì)我人生價(jià)值的肯定。
我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化。上班時(shí)間，我理論聯(lián)系實(shí)際，虛心向老師請(qǐng)教，做到有問必答，有叫必應(yīng)，老師安排的各項(xiàng)工作總是不折不扣地去完成。
我已熟悉各種崗位職責(zé)，掌握各種護(hù)理記錄的規(guī)范書寫;能夠熟練地對(duì)入院病人進(jìn)行宣教，對(duì)出院病人進(jìn)行指導(dǎo);熟悉各種常見病及相關(guān)護(hù)理，無菌觀念進(jìn)一步加強(qiáng);能夠熟練地掌握運(yùn)用各種儀器對(duì)病人進(jìn)行整體護(hù)理。
我樂于接受具有挑戰(zhàn)性的工作，敢于承擔(dān)責(zé)任，能與患者進(jìn)行很好的溝通交流;適應(yīng)能力強(qiáng)，對(duì)新觀念和新任務(wù)有較強(qiáng)的理解力。我達(dá)到了實(shí)習(xí)目的，自認(rèn)為是一位優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生！
第十一篇 法國留學(xué)就業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寫作要領(lǐng)介紹1500字
一說起實(shí)習(xí)，連法國學(xué)生都一臉的痛苦。找實(shí)習(xí)痛苦，實(shí)習(xí)完了寫實(shí)習(xí)報(bào)告也不是什么好差事。實(shí)習(xí)一般會(huì)占到總成績?nèi)种粡?qiáng)甚至與一年的全部考試成績平分秋色，實(shí)習(xí)要過不了關(guān)大凡也就畢業(yè)無望了。實(shí)習(xí)分?jǐn)?shù)由兩部分組成，除了實(shí)習(xí)單位的實(shí)習(xí)鑒定（attestation de stage）以外，還有就是實(shí)習(xí)報(bào)告（rapport de stage）了。所以說實(shí)習(xí)報(bào)告是obligatoire mais essentiel（強(qiáng)制的但也是必要的）。
在拙文《法國的“八股文”》中提到：在法國寫動(dòng)機(jī)信、論文和課堂陳述等等都有固定的格式和結(jié)構(gòu)，甚至不允許自由發(fā)揮。實(shí)習(xí)報(bào)告也一樣。為了寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，我不惜花時(shí)間參考了許多資料，所以對(duì)此多少有些體會(huì)。首先說說實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容。
為了讓審稿人能夠分析和理解你的實(shí)習(xí)報(bào)告的用處，在起草實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，你就得顯示出這份實(shí)習(xí)使你：
1. 獲得了所從事領(lǐng)域的較為高深的知識(shí)；
2. 對(duì)實(shí)習(xí)單位甚至所屬行業(yè)有了一個(gè)概括的印象；
3. 加深了職業(yè)認(rèn)識(shí)；
4. 理論聯(lián)系上了實(shí)際；
5. 理解和掌握了實(shí)習(xí)任務(wù)的關(guān)鍵；
6. 面對(duì)和解決了實(shí)習(xí)中出現(xiàn)的困難和障礙；
7. 增強(qiáng)了工作能力（團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)造能力、吃苦耐勞等等都算）。
其實(shí)上述7點(diǎn)只是常規(guī)的、淺層的東西，并未涉及理論研究。如果你真夠水平，你就應(yīng)該顯示你所學(xué)的專業(yè)理論在實(shí)踐中的作用，以及你是怎樣運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際問題的，之后你又有了什么理論上的體會(huì)甚至理論研究。此招一出，保證把你導(dǎo)師哄得開心滿意，15分（滿分20）以上是肯定沒有問題的了。所以我向來不贊成中國同學(xué)只是抄抄企業(yè)網(wǎng)站的宣傳簡介，寫寫自己在實(shí)習(xí)單位的經(jīng)過而了事，這樣的實(shí)習(xí)報(bào)告混個(gè)及格大致沒問題，但實(shí)在是毫無亮點(diǎn)可顯。
在寫實(shí)習(xí)報(bào)告時(shí)，有幾個(gè)常規(guī)問題是要回答的：
1. 你為什么要選擇這份實(shí)習(xí)（別告訴我只有這家單位要了你）；
2. 作為實(shí)習(xí)生你在單位受到欣賞嗎？為什么？
3. 這份實(shí)習(xí)對(duì)于你將來的職業(yè)規(guī)劃有什么影響？你會(huì)借這份實(shí)習(xí)去指導(dǎo)你下一步找工作嗎？ 這是因?yàn)榉▏钠髽I(yè)在很大程度上會(huì)招聘在自己這里實(shí)習(xí)過的學(xué)生，有的甚至在實(shí)習(xí)過程中就已經(jīng)簽訂好正式合同了，實(shí)習(xí)通常就決定著法國學(xué)生的就業(yè)方向了，所以有此一問。有了好的內(nèi)容，還得要有所組織才行。對(duì)于實(shí)習(xí)報(bào)告的結(jié)構(gòu)，法國經(jīng)典的“三段論（introduction、développement、conclusion）”依然有效。只是與平時(shí)作文不同的是，除了以上開頭、內(nèi)容、結(jié)論之外，還得要有扉頁、目錄、感謝，如果涉及到理論研究的還得有參考文獻(xiàn)。其中扉頁也可以作封面，通常用以注明你的姓名、實(shí)習(xí)職務(wù)、實(shí)習(xí)期限、企業(yè)名稱地址、實(shí)習(xí)單位和大學(xué)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)人（前者叫maître de stage，后者叫tutorat de satge）。在內(nèi)容和體裁之外，實(shí)習(xí)報(bào)告的風(fēng)格也很關(guān)鍵。實(shí)習(xí)報(bào)告來源于企業(yè)的資料和你在企業(yè)的實(shí)習(xí)，但不要把實(shí)習(xí)報(bào)告寫成企業(yè)的文獻(xiàn)資料。在實(shí)習(xí)的時(shí)候，你就應(yīng)該帶著你的聰明去評(píng)判單位的頭教給你的工程程序，如果你有新的解決方法，即使你在實(shí)習(xí)時(shí)沒有提出，那你也應(yīng)該在報(bào)告中提出來。要強(qiáng)調(diào)你的價(jià)值，突出實(shí)習(xí)任務(wù)的重要性。在過去幾個(gè)月時(shí)間內(nèi)，你不只是為公司買買辦公設(shè)備、替漂亮mm修修電腦，你應(yīng)該對(duì)實(shí)習(xí)單位、對(duì)實(shí)習(xí)任務(wù)和對(duì)你在實(shí)習(xí)單位的能力有個(gè)分析。最后談?wù)剬?shí)習(xí)報(bào)告的形式。跟寫動(dòng)機(jī)信一樣，實(shí)習(xí)報(bào)告的用語也要求簡短、明確而富含信息，拼寫和語法無可厚非。實(shí)習(xí)報(bào)告要用a4紙打印，少則20頁，多則50頁，具體數(shù)量要根據(jù)實(shí)習(xí)期限和實(shí)習(xí)的重要性確定。像我們法律碩士的實(shí)習(xí)報(bào)告要求80，000字符（而不是頁數(shù)），按四號(hào)字體、段前段后半行間距、標(biāo)準(zhǔn)行距排版下來的話，就有五、六十頁了。另外要注意的是，在實(shí)習(xí)過程中就應(yīng)該要做記錄和開始你的實(shí)習(xí)報(bào)告了，否則一旦走出單位的大門，再想要什么資料就困難好多了。
第十二篇 實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃報(bào)告2024800字
實(shí)習(xí)教師工作計(jì)劃報(bào)告2024
聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對(duì)我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個(gè)重要措施。為了規(guī)范本次教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，確保教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實(shí)際情況及要求，特制定了此個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求
1、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄，學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)方法，制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案。
2、注意觀察自己所跟的班級(jí)學(xué)生情況，為接下來的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊，針對(duì)學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課。
3、虛心向科任教師請(qǐng)教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任教師給予指導(dǎo)、修改。
4、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會(huì)，最后總結(jié)每天的心得體會(huì)，寫好自己本次的見習(xí)總結(jié)。
二、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)要求
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，主動(dòng)與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建良好的師徒關(guān)系。
3、以最快的速度來了解我所帶的班級(jí)學(xué)生情況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。
4、盡自己的努力教好自己所帶的班級(jí)，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。
5、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后，認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時(shí)給學(xué)生講解。
6、認(rèn)真完成自己的實(shí)習(xí)任務(wù)。
（1）完成聽課記錄；
（2）每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì)；
（3）認(rèn)真寫好教學(xué)教案。
（4）在實(shí)習(xí)學(xué)校做一些教育調(diào)查。
7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會(huì)，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)略實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念，見識(shí)科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色。
2、在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，自己能在多次的聽課中，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。
3、在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中，所帶的班級(jí)學(xué)生能和自己一起成長、一起進(jìn)步。
4、在這實(shí)習(xí)期間，能學(xué)會(huì)與人的融洽相處，提高自己的人際交往能力。
5、了解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好的鋪墊。
