關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表怎么寫(xiě)
一、實(shí)踐背景與目的
1. 簡(jiǎn)述暑期社會(huì)實(shí)踐的主題和目標(biāo)，例如：“我們的團(tuán)隊(duì)選擇了‘鄉(xiāng)村教育現(xiàn)狀調(diào)研’作為本次社會(huì)實(shí)踐的主題，旨在了解農(nóng)村地區(qū)教育的實(shí)際情況，為改善教育資源分配提供參考?！?/p>
二、實(shí)踐準(zhǔn)備
2. 描述團(tuán)隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)，成員分工，以及前期的準(zhǔn)備工作，如：“我們組建了一個(gè)五人小組，分別負(fù)責(zé)調(diào)研、記錄、分析等工作，并預(yù)先進(jìn)行了相關(guān)資料的收集和學(xué)習(xí)?！?/p>
三、實(shí)踐活動(dòng)
3. 詳細(xì)描述實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程，包括地點(diǎn)、時(shí)間、主要活動(dòng)內(nèi)容，如：“在7月15日至8月15日期間，我們走訪了三個(gè)省份的五個(gè)村莊，進(jìn)行了實(shí)地考察和訪談。”
四、實(shí)踐成果
4. 分享實(shí)踐過(guò)程中取得的成果，可以是數(shù)據(jù)、觀察結(jié)果、案例等，如：“我們收集了200份問(wèn)卷，訪談了50位教師和家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村學(xué)校的硬件設(shè)施普遍有所改善，但師資力量仍需加強(qiáng)?！?/p>
五、問(wèn)題與挑戰(zhàn)
5. 提出實(shí)踐中遇到的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略，如：“在訪談中，我們發(fā)現(xiàn)部分偏遠(yuǎn)地區(qū)仍存在教師流失問(wèn)題，對(duì)此，我們建議通過(guò)提高待遇和改善生活條件來(lái)吸引和留住教師?！?/p>
六、反思與建議
6. 對(duì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行反思，提出改進(jìn)意見(jiàn)和未來(lái)規(guī)劃，如：“盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏醪匠晒?，但如何將這些信息轉(zhuǎn)化為實(shí)際政策建議仍有待深入研究。未來(lái)我們將繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村教育問(wèn)題，并嘗試與相關(guān)部門(mén)建立合作?！?/p>
開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(xiě)
開(kāi)頭：
“夏日炎炎，我們帶著對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，踏上了暑期社會(huì)實(shí)踐的旅程。這次，我們的目光聚焦于我國(guó)廣袤的鄉(xiāng)村大地，希望通過(guò)實(shí)地考察，揭示農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，為推動(dòng)教育公平貢獻(xiàn)一份力量?！?/p>
結(jié)尾：
“回望這段難忘的歷程，我們深感社會(huì)實(shí)踐的價(jià)值所在。它不僅讓我們親身體驗(yàn)到鄉(xiāng)村教育的喜與憂，更激發(fā)了我們對(duì)社會(huì)問(wèn)題的思考與擔(dān)當(dāng)。我們堅(jiān)信，每一次深入的探索，都將為改善農(nóng)村教育、促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)新的可能。未來(lái)的路還長(zhǎng)，我們將繼續(xù)前行，用行動(dòng)踐行我們的信念?！?/p>
關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表范文
第一篇 關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表1750字
一、安全可行性分析
隊(duì)伍采用的是個(gè)人負(fù)責(zé)，隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)隊(duì)的安全制。下鄉(xiāng)之前的培訓(xùn)會(huì)明確地告知隊(duì)員應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，并讓他們簽署安全協(xié)議。下鄉(xiāng)的整個(gè)過(guò)程中，隊(duì)長(zhǎng)會(huì)對(duì)每個(gè)隊(duì)員負(fù)責(zé)，包括上下火車的人數(shù)清點(diǎn)。保證每個(gè)隊(duì)員在隊(duì)長(zhǎng)或指導(dǎo)老師可及的范圍內(nèi)行動(dòng)，做到統(tǒng)一去，統(tǒng)一回，統(tǒng)一行動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容可行性分析
隨著農(nóng)民工進(jìn)城務(wù)工的人越來(lái)越多，留守兒童的撫養(yǎng)和教育問(wèn)題也日益收到大家的關(guān)注。特別是貧困山區(qū)的留守兒童，本來(lái)就落后的教育體系使這群留守兒童的受教育權(quán)益更加得不到保護(hù)。很多的家庭由于過(guò)分的貧窮，小孩的上學(xué)情況都已經(jīng)成為家庭最需要解決的問(wèn)題。
梅州順豐縣的很多留守兒童，由于多年與父母相隔，親情缺失，家庭教育缺失，學(xué)習(xí)安全缺失和家庭監(jiān)管缺位，使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)滑坡，經(jīng)常做一些違規(guī)的事情，比如打架，偷東西，撒謊;其次，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校宿舍等的衛(wèi)生條件沒(méi)有之前的好。因此我們把下鄉(xiāng)活動(dòng)定位在道德修養(yǎng)的教育，環(huán)保與注意公共衛(wèi)生意識(shí)塑造上，以期助其改善。
木棉之緣愛(ài)心社組織學(xué)校各學(xué)院的優(yōu)秀學(xué)子，勇挑起幫助他人，幫助和鼓勵(lì)那些孩子學(xué)習(xí)的責(zé)任，為當(dāng)?shù)刂驹刚吖ぷ鞯陌l(fā)展貢獻(xiàn)自己作為大學(xué)生該貢獻(xiàn)給社會(huì)的一份力量。這既滿足了孩子們學(xué)習(xí)的期望，鍛煉了大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，也宣揚(yáng)了華農(nóng)友愛(ài)的精神。
雖然我們的力量是微薄的，但是我們的愛(ài)心是無(wú)限的，相信在我們堅(jiān)持不懈的努力下，留守兒童能像其他孩子一樣健康茁壯地成長(zhǎng)！
三、隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)性分析
1、堅(jiān)強(qiáng)的____
指導(dǎo)老師陳剛老師，文學(xué)博士，熱心于社會(huì)公益活動(dòng)，對(duì)梅州順豐的留守兒童問(wèn)題十分關(guān)注，并到當(dāng)?shù)匕l(fā)展志愿者隊(duì)伍，以實(shí)際行動(dòng)解決當(dāng)?shù)亓羰貎和膯?wèn)題。
20__年帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)赴海南進(jìn)行'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)，20__年帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)赴四川攀枝花進(jìn)行'三下鄉(xiāng)'活動(dòng)，并連續(xù)三年獲得060720__年度廣東省大學(xué)生三下鄉(xiāng)'優(yōu)秀指導(dǎo)老師'稱號(hào)。其指導(dǎo)的木棉之緣愛(ài)心社的下鄉(xiāng)隊(duì)伍在20__年暑假下鄉(xiāng)中取得輝煌成績(jī)，隊(duì)伍被評(píng)為'三下鄉(xiāng)優(yōu)秀隊(duì)伍'，并有李佩婷等10余名隊(duì)員被評(píng)為'三下鄉(xiāng)優(yōu)秀個(gè)人'。優(yōu)秀的指導(dǎo)老師是我們下鄉(xiāng)取得成功的重要前提。
2、下鄉(xiāng)隊(duì)伍質(zhì)量保證
木棉之緣愛(ài)心社內(nèi)部組織初具規(guī)模，內(nèi)有從事下鄉(xiāng)課題研究的學(xué)術(shù)小組及大量的優(yōu)秀愛(ài)心人士，下鄉(xiāng)成員的挑選是內(nèi)部選拔和全校招募相結(jié)合，以便保證下鄉(xiāng)隊(duì)伍的質(zhì)量。
我們的這次下鄉(xiāng)成員包括優(yōu)眾多學(xué)院專業(yè)的優(yōu)秀博士研究生、碩士研究生和本科生，下鄉(xiāng)隊(duì)伍素質(zhì)的高質(zhì)量保證是我們下鄉(xiāng)取得成功的基矗
3、下鄉(xiāng)隊(duì)伍的充分準(zhǔn)備
(1)下鄉(xiāng)前我們會(huì)先確定活動(dòng)的方案及其分工，并且在下鄉(xiāng)前由培訓(xùn)部對(duì)下鄉(xiāng)隊(duì)員進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，確保下鄉(xiāng)隊(duì)員具備了相關(guān)的文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，并掌握了活動(dòng)的基本方法和技能，確保每一個(gè)隊(duì)員在心理上、實(shí)踐上、學(xué)術(shù)上都做好準(zhǔn)備。
(2)隊(duì)員來(lái)自不同的學(xué)院和專業(yè)，他們會(huì)結(jié)合自身專業(yè)知識(shí)，進(jìn)行具有個(gè)人特色的下鄉(xiāng)活動(dòng)內(nèi)容，從而確保我們的活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。
(3)對(duì)木棉之緣的每一位成員來(lái)說(shuō)，我們對(duì)所從事的下鄉(xiāng)活動(dòng)與自身愿望密切結(jié)合，有較強(qiáng)的愛(ài)好和興趣，能夠滿腔熱情地進(jìn)行調(diào)查研究工作。
(4)木棉之緣愛(ài)心社已經(jīng)和各地方的負(fù)責(zé)單位取得聯(lián)系，商談了有關(guān)合作細(xì)節(jié)，活動(dòng)的設(shè)想也已經(jīng)被各地方的負(fù)責(zé)單位所贊同。并已接洽各地方以及廣州等相關(guān)媒體屆時(shí)同步報(bào)導(dǎo)木棉之緣本次暑期實(shí)踐活動(dòng)。
四、4年來(lái)輝煌的下鄉(xiāng)業(yè)績(jī)
我們有豐富的下鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)，每次下鄉(xiāng)均取得相當(dāng)不錯(cuò)的效果，在下鄉(xiāng)地點(diǎn)受到熱烈的歡迎，并在《信息時(shí)報(bào)》、《廣東科技報(bào)》、《廣東大學(xué)生就業(yè)指引@領(lǐng)航》、《華南農(nóng)業(yè)大學(xué)校報(bào)》、海南儋州政府網(wǎng)、福建三明新聞網(wǎng)、福建永安電視臺(tái)、四川攀枝花電視臺(tái)、鹽邊電視臺(tái)等多家媒體報(bào)道，'木棉'以慈善的腳音為華農(nóng)贏得了很好的社會(huì)聲譽(yù)。至今4次下鄉(xiāng)了解到的40多名貧困生中，全部得到了資助。累計(jì)資助金額達(dá)8萬(wàn)元。本次下鄉(xiāng)計(jì)劃將會(huì)總結(jié)歷年下鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)，博采眾長(zhǎng)，不斷增加新元素，再接再勵(lì)。我們相信20__年的下鄉(xiāng)活動(dòng)會(huì)做得更出色。
綜上所述，本次活動(dòng)我們?cè)诨顒?dòng)主題符合勇?lián)鷱?qiáng)國(guó)使命，共建和諧家園的時(shí)代使命，并且活動(dòng)內(nèi)容的安排以及團(tuán)隊(duì)等重要方面都十分的合理，得到了指導(dǎo)老師的肯定。隊(duì)員們?cè)诨I劃準(zhǔn)備階段，都表現(xiàn)出了腳踏實(shí)地、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，對(duì)活動(dòng)的各項(xiàng)內(nèi)容都做了充分的準(zhǔn)備！相信這次活動(dòng)一定會(huì)取得圓滿的成功！
關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告表范文
第二篇 2024年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：關(guān)愛(ài)兒童2050字
這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)熱，熱氣騰騰，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
隨著中國(guó)社會(huì)越來(lái)越快的發(fā)展，越來(lái)越多的青壯年農(nóng)村人口進(jìn)入城市，農(nóng)村人越來(lái)越少，農(nóng)作勞動(dòng)力也逐漸下降，農(nóng)村的留守兒童越來(lái)越多，而他們的安全問(wèn)題也逐漸凸現(xiàn)出來(lái)。因此，我利用這個(gè)假期對(duì)__省__縣__鎮(zhèn)__中心小學(xué)的留守兒童進(jìn)行了一個(gè)安全調(diào)研。 在20__年7月5日，我參加了__省__縣__鎮(zhèn)教育機(jī)構(gòu)對(duì)于中小學(xué)生的暑假安全的會(huì)議，旁聽(tīng)了整個(gè)會(huì)議。
在會(huì)議中，老師們著重提出了留守兒童的假期安全問(wèn)題，要如何采取措施加重這些無(wú)人看管的孩子的自我安全意識(shí)，尤其著重強(qiáng)調(diào)了拐賣兒童及出行安全的問(wèn)題。在會(huì)議中提出的措施有兩點(diǎn)：
一、利用安全為主題的班級(jí)板報(bào)和學(xué)校板報(bào)進(jìn)行宣傳加強(qiáng)宣傳力度;
二、在期末結(jié)束由老師對(duì)孩子們進(jìn)行一個(gè)安全教育。
此后的兩天里，我以南京財(cái)經(jīng)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院自愿者的身份參加了__省__縣__鎮(zhèn)中心小學(xué)的安全教育課堂，在這次活動(dòng)中我參與了一部分的主講，主要故事的形式講了一些真人真事來(lái)加強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)。引導(dǎo)著他們看學(xué)校的安全板報(bào)，以舉例的生動(dòng)形式將校報(bào)上枯燥的內(nèi)容給小學(xué)生們引導(dǎo)，讓他們重視安全問(wèn)題，與他們面對(duì)面一一交流，詢問(wèn)他們暑期計(jì)劃，給他們一些安全建議，對(duì)于他們計(jì)劃危險(xiǎn)的給與一定的提醒。 在與他們的交流中我發(fā)現(xiàn)在農(nóng)村很大部分的學(xué)生的安全教育力度并不足夠，而且對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣枯燥的知識(shí)教育他們是不敢興趣的。據(jù)我的不完全調(diào)查統(tǒng)計(jì)，95%以上的小學(xué)生不在意假期安全問(wèn)題。在__省__縣新寨小學(xué)四年一班共有26人，但是留守兒童就達(dá)到了18人之多，而在這18個(gè)留守兒童中，只有3人是與親戚同住，剩下的15人家中只剩下年邁的老人與兒童，年邁的老人根本無(wú)法看護(hù)這些孩童。我們應(yīng)該思考什么樣的方式才能改進(jìn)現(xiàn)在中小學(xué)安全知識(shí)教育的固有模式，能夠把安全意識(shí)注入到這些年幼的孩子們身上，我們應(yīng)該為留守兒童打造一個(gè)安全的鐵閘。
每年的暑假，是學(xué)生各類安全事故的高發(fā)期，尤其是農(nóng)村的留守兒童，由于缺少家長(zhǎng)的監(jiān)管，為確保留守兒童安全的度假，我們可以采取以下的措施：
一、對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，在外出打工之前，一定要將孩子移交給有監(jiān)護(hù)能力的親戚，若是將孩子交給沒(méi)有監(jiān)護(hù)能力的老人同住一定要聯(lián)系有監(jiān)護(hù)能力的監(jiān)護(hù)人常去探望。
二、對(duì)于村委來(lái)說(shuō)，對(duì)村里的留守兒童的情況要進(jìn)行一個(gè)詳細(xì)的了解，建立一個(gè)檔案，對(duì)于只有無(wú)監(jiān)護(hù)能力監(jiān)護(hù)人的留守兒童成立有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人組成的暑假安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)“就近包保，責(zé)任到人，監(jiān)管到位，確保安全”的原則，由暑假安全工作小組成員和教師簽訂責(zé)任狀，采取責(zé)任包保的形式。
三、對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，也要對(duì)班里的留守兒童的狀況進(jìn)行詳細(xì)了解，經(jīng)常與海豚在外省額父母或是在附近的親戚聯(lián)系，對(duì)他們進(jìn)行一定的安全知識(shí)宣傳，并在暑假時(shí)期不定期的進(jìn)行家訪的活動(dòng)。
以上三點(diǎn)可以為留守兒童建立一個(gè)鐵閘，保障他們的安全問(wèn)題。 在這次的暑假實(shí)踐中，我感受到了自己的力量微薄，可是我還是得到了一些收獲。一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，充實(shí)了自我，增強(qiáng)了口頭表述能力與人交流，真正地走出課堂。雖然我的力量不足以改變一些東西，但如果我們行動(dòng)就能收獲一些東西;另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有與人交流的口才，有些東西以前沒(méi)有嘗試過(guò)，難免會(huì)出差錯(cuò)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，就要培養(yǎng)自己的能力。
雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短，但是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。
記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我通過(guò)自己的力量說(shuō)服別人給我一次旁聽(tīng)會(huì)議的機(jī)會(huì)，說(shuō)服學(xué)校老師允許我去班里調(diào)查，跟小學(xué)生們一一交流，每一件事都是學(xué)校里學(xué)不到的。這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。
在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
第三篇 暑期工地社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)2000字
暑期工地社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)
從實(shí)踐中走來(lái)，帶不回任何精湛的技術(shù)，但帶回了也許是 一生中最寶貴、最值得珍惜的收獲。很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù) 。
作為一名大一學(xué)生，抱著貼近社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的愿望， 參加了大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì)之前，積累多點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提早與社會(huì)來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，終于成為實(shí)踐小組中的一員。 相信任何的工作都能給 帶來(lái)課本上無(wú)法得到的知識(shí)，所以在工作中 多聽(tīng)多學(xué)多做，按時(shí)超量的完成任務(wù)。 也在工作中學(xué)會(huì)了許多大到鏟車等機(jī)械的工作，小到水準(zhǔn)儀的使用。在這期間所做雖無(wú)大事，但從點(diǎn)滴做起，所獲亦非淺。
實(shí)踐中， 我認(rèn)識(shí)了不少領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的和藹、親切，對(duì)我的到來(lái)也表示了熱烈歡迎開(kāi)始時(shí)的緊張頓時(shí)蕩然無(wú)存，想像中嚴(yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)給了 一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)天，我就由項(xiàng)目部管的技術(shù)人員(吳叔叔)奔走于工地了。并即刻開(kāi)始了步入社會(huì)的第一天工作，并從認(rèn)識(shí)圖紙開(kāi)始。
由于是第一次工作，難免會(huì)有許多的不適應(yīng)之處，因此也總會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，但我認(rèn)真學(xué)習(xí)，有不懂的地方就問(wèn)，隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，錯(cuò)誤的逐漸減少，工作效率不斷提高。這一點(diǎn)不但充分的體現(xiàn)了“磨刀不誤砍柴工”的道理，從剛到工地時(shí)他就跟我說(shuō)，“好好學(xué)，爭(zhēng)取幾天之后獨(dú)立作業(yè)?！碑?dāng)時(shí)我就下定決心，一定努力學(xué)習(xí)！不負(fù)他人重望。
我所在工地現(xiàn)階段的任務(wù)是雨水井和污水井的建造與施工！由于是在第一現(xiàn)場(chǎng)里面工作，一有時(shí)間， 便在工地里到處觀看，時(shí)常搶過(guò)吳叔手里的圖紙自己鉆研，看現(xiàn)場(chǎng)工人他們?cè)谧鍪裁?，從開(kāi)始如何使用鐵鉗，如何使用撬棒，如何使用鎬一直到后來(lái)如何開(kāi)鏟車、碾子等機(jī)械！在施工期間真的忙的焦頭爛額，緊張的學(xué)習(xí)將枯燥乏味的生活帶來(lái)很多樂(lè)趣！同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的`人遲早要被技術(shù)和社會(huì)所淘汰。
剛開(kāi)始接到驗(yàn)槽任務(wù)的時(shí)候，在吳叔的指導(dǎo)下，獨(dú)立利用水準(zhǔn)儀通過(guò)附近留點(diǎn)檢查了槽底的絕對(duì)高程，并與圖紙對(duì)比，所有數(shù)據(jù)均在誤差范圍之內(nèi)！剛開(kāi)始到達(dá)工作地點(diǎn)時(shí)候，令我感悟的就是項(xiàng)目部這種分工明確、敬業(yè)愛(ài)崗的精神，和那種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度深深教育了我，處在這樣一種工作環(huán)境使我深受感染，讓我明白到工作就是要這個(gè)樣子，這個(gè)對(duì) 以后無(wú)論在哪個(gè)崗位上工作都是受益不淺的。 深深的感覺(jué)到自己在單位里所學(xué)到的東西和在學(xué)校所學(xué)的理論有一定的差別，所以 領(lǐng)悟到：要想在日后工作生涯上有所發(fā)展，就必須理論和實(shí)踐必須緊密結(jié)合，使自己的知識(shí)在實(shí)踐中得到增長(zhǎng)，必須在實(shí)踐中培養(yǎng)自己各方面的能力。
工作中幾位前輩對(duì)我十分關(guān)心，手把手的為我解答疑難，見(jiàn)我任務(wù)多時(shí)就主動(dòng)為我減輕工作量。但自然帶來(lái)了我無(wú)事可做，為了不拖后腿，我必須要爭(zhēng)取前輩和用人單位的信任，每當(dāng)碰到工作的機(jī)會(huì)，便積極主動(dòng)承擔(dān)。那是不是打腫臉充胖子呢？不是的，那樣帶來(lái)的只會(huì)是反效果。在承擔(dān)前先充分判斷自己能用最少的時(shí)間做出最好的效果，當(dāng)你獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù)后你的道路就算打開(kāi)了！那是否就以這種穩(wěn)定的工作方式結(jié)束你的實(shí)踐呢？ 認(rèn)為應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐中檢驗(yàn)自身的實(shí)際工作能力的最大化程度，所以 開(kāi)始接受一些有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，如獨(dú)自帶人挖收水管溝槽(角度、長(zhǎng)度都是根據(jù)圖紙自測(cè))、獨(dú)立監(jiān)管工人一步一步回填等，因?yàn)橐郧皼](méi)有怎么接觸過(guò)這樣的工作，為了不拖慢工作進(jìn)度，一遇到問(wèn)題馬上就會(huì)向前輩請(qǐng)教，而不像之前那樣自己摸索解決的方法。沒(méi)有舞臺(tái)就要自己建一個(gè);面對(duì)不同的工作就要及時(shí)調(diào)整工作方法。
在實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到以下能力的掌握與熟練對(duì)我的工作是非常重要的：
1、測(cè)量能力：工地施工避免不了按圖紙施工，所以圖紙上所有數(shù)據(jù)都要通過(guò)水準(zhǔn)儀、全站儀等測(cè)量工具來(lái)完成，實(shí)現(xiàn)施工的準(zhǔn)確性、安全性。只有數(shù)據(jù)精確，才可以保質(zhì)保量的完成工作！
2、表達(dá)能力：有施工的地方避免不了會(huì)有監(jiān)工，不管是什么樣的施工，甲方都會(huì)選派技術(shù)性、工作性、觀察性極強(qiáng)的監(jiān)理人員下工地實(shí)地考察！所以我們工作的任務(wù)、方式、進(jìn)程都要清楚的表達(dá)給對(duì)方，只有用工程的嚴(yán)密性才能讓他們那些監(jiān)理人員啞口無(wú)言，所以我們的工作不容許有一點(diǎn)瑕疵！
3、獨(dú)立認(rèn)知和分析能力：應(yīng)該說(shuō)，很多的要求規(guī)定里面都有提及類似的能力，但我認(rèn)為我們大學(xué)生更應(yīng)該有而且扎實(shí)地掌握這種能力。獨(dú)立的認(rèn)知能力使你不拘泥于傳統(tǒng)，這是個(gè)講求效率，講求實(shí)際的時(shí)代，有獨(dú)立認(rèn)知能力或許會(huì)給你帶來(lái)創(chuàng)新的靈感和機(jī)遇。當(dāng)然，這并不是說(shuō)偏激，擺酷。獨(dú)立分析能力 自己認(rèn)為也相當(dāng)重要，特別是在某些大是大非面前，更應(yīng)該審時(shí)度勢(shì)，準(zhǔn)確判斷，堅(jiān)持立場(chǎng)，否則很容易走彎路。
暑期工地社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)
第四篇 聯(lián)通公司實(shí)習(xí)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3250字
實(shí)踐單位：中國(guó)聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司宣州區(qū)分公司
實(shí)踐時(shí)間：XX年7月19日——2024年8月19日
實(shí)踐部門(mén)：營(yíng)銷中心
實(shí)踐職位：客戶經(jīng)理
這次能有機(jī)會(huì)在聯(lián)通公司營(yíng)銷中心實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸，雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多，受益匪淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間的工作、總結(jié)以及心得體會(huì)。
一、 初步階段
我實(shí)習(xí)的地點(diǎn)叫：聯(lián)通大世界。一樓是手機(jī)賣場(chǎng)，二樓和三樓是客戶服務(wù)區(qū)和工作區(qū)。7月19日下午我便開(kāi)始了我的暑期實(shí)習(xí)。進(jìn)入營(yíng)銷中心后，我認(rèn)識(shí)了李姐、秦哥、肖哥、萍和汪叔 ，每個(gè)人都很好，在我的實(shí)習(xí)期間給了我很多幫助和指導(dǎo)。一開(kāi)始我先了解聯(lián)通的各種業(yè)務(wù)：吉祥卡、暢聽(tīng)卡、順心卡、世界風(fēng)、186-3g卡、小神通、3g上網(wǎng)卡、新勢(shì)力 、寬帶等等。作為一名客戶經(jīng)理，一定要對(duì)自己的業(yè)務(wù)了解，做好足夠的準(zhǔn)備才能與客戶更進(jìn)一步的溝通。實(shí)習(xí)還讓我了解了辦公室生活，如上班下班和開(kāi)會(huì)等等，對(duì)于初涉社會(huì)的大學(xué)生是很有用的。第二天早上我就參加了公司的周會(huì)，體驗(yàn)著公司的上班氛圍，心里充滿愜意。
二、 實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷
實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷是在鄰城寧國(guó)舉行，所以也算是經(jīng)歷了我生平的第一次出差。我和汪叔、肖哥一組，我們的任務(wù)是在制定區(qū)域推銷電話卡，8分卡，手機(jī)，2m和4m寬帶，光纖等等。我們每完成一項(xiàng)業(yè)務(wù)就能積不等的分?jǐn)?shù)，最終看每個(gè)小隊(duì)的總分評(píng)出一二三名等各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
7月23日這天6點(diǎn)多就被汪叔叫起來(lái)了，在寧國(guó)分公司開(kāi)了會(huì)分好任務(wù)，每個(gè)隊(duì)一個(gè)督導(dǎo)，我們拿好宣傳材料就出發(fā)了。我們?cè)趧澖o我們的區(qū)域轉(zhuǎn)了一圈，進(jìn)了好多店都是一點(diǎn)結(jié)果沒(méi)有。這才開(kāi)始體驗(yàn)到營(yíng)銷人員的工作困難，我感覺(jué)上門(mén)推銷很容易被人看成騙子。也見(jiàn)識(shí)了廣大群眾對(duì)我們營(yíng)銷人員的各種應(yīng)對(duì)方式，可愛(ài)的是有兩家店的老板都說(shuō)她老公是電信的把我們拒絕了。不過(guò)和汪叔肖哥在一起，總是能發(fā)現(xiàn)開(kāi)心的事，積極面對(duì)，不輕易言敗。
后來(lái)我們改變策略，在一個(gè)廣場(chǎng)擺攤點(diǎn)。這個(gè)方法倒是為我們吸引了不少客戶，好幾個(gè)辦寬帶的客戶，大熱天的汪叔他們跑來(lái)跑去，忙得不可開(kāi)交。我也堅(jiān)守我的崗位，做好我自己的工作，不管天熱，激情向客戶講解。
營(yíng)銷人員最重要的一點(diǎn)：一定要能說(shuō)會(huì)道，察言觀色。我還要需要加強(qiáng)，還欠缺很多，比如對(duì)于客戶心理的把握，以及簡(jiǎn)單明了的講解等等。
最終我們拉了3個(gè)4m寬帶，2個(gè)2m寬帶，一個(gè)固話和3張卡。我們隊(duì)以19:21輸給了廣德隊(duì)，拿到了第二名。我看到居然還有個(gè)隊(duì)促成一家賓館拉了10m光纖和好多固話，只是沒(méi)裝機(jī)不能算分。這么多厲害的營(yíng)銷人員，真是值得學(xué)習(xí)。
三、 電話營(yíng)銷與禮儀業(yè)務(wù)培訓(xùn)
上下班的路上，我注意到一家正在裝潢的酒店，就記下號(hào)碼，想打電話過(guò)去問(wèn)對(duì)方是否需要我們聯(lián)通提供的固話以及寬帶等服務(wù)。但由于我沒(méi)想好開(kāi)場(chǎng)白，電話遲遲撥不出去。李姐告訴我要膽大，勇敢地走出營(yíng)銷第一步！然后我準(zhǔn)備好就撥電話過(guò)去了，雖然對(duì)方告訴我他已經(jīng)辦理好類似業(yè)務(wù)了，我也很開(kāi)心，因?yàn)槲矣赂业剡~出了第一步，跨過(guò)了心里的坎，以后的工作就更容易上手了。
8月2日晚7點(diǎn)公司我們客戶經(jīng)理進(jìn)行了一次小培訓(xùn)。這些都給我極大觸發(fā)，原來(lái)很多細(xì)節(jié)都是成敗的關(guān)鍵。首先是服務(wù)禮儀：我們客戶經(jīng)理一定要給客戶以信任的印象！自身著裝要干凈，精神！不要穿涼鞋，短褲，也不要把鑰匙掛在腰帶上叮咚作響！要表現(xiàn)的胸有成竹，沉著！而且切記不要裝嫩！站如松，坐如鐘，還要跟客戶進(jìn)行眼神交流，展現(xiàn)良好的精神面貌！同時(shí)在握手，拿名片，遞名片等等許多方面，注意細(xì)節(jié)，不要給客戶以輕浮的印象······還有業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，都給我極大的震撼，知之甚少，而且有些東西即使知道，也很難在平時(shí)注意到。
四、 “乒臨天下”乒乓球比賽
我們實(shí)習(xí)時(shí)正值聯(lián)通的“乒臨天下”乒乓球比賽，我先后充當(dāng)了區(qū)選拔賽和市選拔賽的工作人員。
雖然工作比較辛苦，但看到客戶們的踴躍參加，積極比賽，我便有些欣慰。誠(chéng)然，不管企業(yè)做的多大，都應(yīng)該匯報(bào)社會(huì)，回報(bào)客戶。賺錢并不是企業(yè)的唯一宗旨，賺錢也不應(yīng)該是我們唯一的人生目標(biāo)，錢不是萬(wàn)能的，擁有一顆美好的心樂(lè)觀的看待社會(huì)才是最重要的。
五、 市場(chǎng)調(diào)查
8月10日下午，周總給我們布置任務(wù)，沿街店鋪?zhàn)鰡?wèn)卷調(diào)查。我和萍一組，負(fù)責(zé)錦城路（四小至一?。┖蜄|門(mén)建材市場(chǎng)。一開(kāi)始，我還是比較興奮地+相當(dāng)期待+信心滿滿。。?？墒聦?shí)再次證明，期望越大，失望越大。。。
任務(wù)一下來(lái)，我們就去跑調(diào)研。先從錦城路開(kāi)始，主要是服裝等商店。我們說(shuō)我們是聯(lián)通公司的暑期實(shí)習(xí)生，想做一下市場(chǎng)調(diào)查，能否問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題？第一個(gè)店員勉強(qiáng)的配合我們，我們問(wèn)、我們填表、她勉強(qiáng)答···才好不容易完成了第一份問(wèn)卷。接下來(lái)的，就完全打擊我們自信心了，店員全都不理我們，趕我們走。我們也不是每一家店都進(jìn)去，看到店里太忙就不進(jìn)去了。
一家金店，我們拿著調(diào)查表正準(zhǔn)備進(jìn)去，連門(mén)都沒(méi)跨過(guò)去，里面的人就大叫不要進(jìn)來(lái)出去出去！有的人完全把我們當(dāng)騙子看，有人一聽(tīng)是聯(lián)通就說(shuō)自己是移動(dòng)，有的人很厭煩地問(wèn)我們調(diào)查什么調(diào)查什么，有人說(shuō)他沒(méi)手機(jī)···記得被一家趕出來(lái)后，萍推那個(gè)玻璃門(mén)，砰的一聲沒(méi)打開(kāi)，后面的店員就在叫：“拉！拉！拉！沒(méi)看上面寫(xiě)的是拉字呀！”
真的很委屈，原來(lái)調(diào)研并不是我想象的那么輕松與簡(jiǎn)單。最后在路邊看了個(gè)貌似大學(xué)生的女生做了當(dāng)天的最后一份也是第二份問(wèn)卷。我覺(jué)得吧，可能與人們的小市民心理有關(guān)，而且由于最近頻頻發(fā)生上門(mén)推銷的惡性事件，人們的警惕心很強(qiáng)?；厝ズ?，李姐安慰我們，提醒我們要注意溝通。雖然倍受打擊，我們還是要堅(jiān)持不懈，要勇敢地面對(duì)，找出外在的、自身的問(wèn)題所在，挑戰(zhàn)自我，超越自我！
8月11日上午，我們繼續(xù)跑錦城路的另一半邊。開(kāi)始的第一家勉強(qiáng)的做成一份問(wèn)卷，可后面的調(diào)查也不行了。我和亞萍商量，把調(diào)查表收起來(lái)，也不說(shuō)我們是聯(lián)通公司的，就說(shuō)我們是在校大學(xué)生，來(lái)做市場(chǎng)調(diào)查，這樣情況才略微好轉(zhuǎn)。然后我們分開(kāi)，她跑對(duì)面的店鋪。雖然情況和昨天下午類似，釘子不斷，但最終我們都拿到5-6分問(wèn)卷。一上午我的心情就呈鋸齒狀曲線高頻波動(dòng)，我填好一份調(diào)查表高興至極，被狠狠地拒絕一次就傷心至極。
下午我們繼續(xù)。坐了一段很長(zhǎng)的公交，來(lái)到了建材市場(chǎng)。本以為建材市場(chǎng)的人一概比較好說(shuō)話吧，可惜情況還是那樣。商人們都對(duì)我們不理不睬，不止一家的人講她不識(shí)字。建材市場(chǎng)還是很大的灰塵，最后我們還是取得10份問(wèn)卷的好成績(jī)。
要我來(lái)概括調(diào)研人員的生活，就是酸甜苦辣。被人拒絕心里酸酸的，被人接受心里甜甜的，跑來(lái)跑去吃力不討好很是辛苦，同時(shí)還要不畏火辣辣的太陽(yáng)，無(wú)視環(huán)境的艱難，完成任務(wù)。不過(guò)我們的心態(tài)還是很好，積極面對(duì)；）
8月17日，我和方亞萍又接了一個(gè)任務(wù)，就是跑酒店餐飲類的調(diào)查。這次調(diào)查在李姐的示范下開(kāi)始，我們有學(xué)到一手。任務(wù)不大，明顯比上次要好多了，我們自己也是頗為欣慰！
六、 三個(gè)問(wèn)題
在實(shí)習(xí)中，李姐曾問(wèn)我三個(gè)問(wèn)題：
第一：我是誰(shuí)？
第二：我在干什么？
第三：我的目標(biāo)是什么？
“我是誰(shuí)？”，“我是我自己”，“我是張亞俊”。我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題就是在問(wèn)我自己了不了解自己，是否能認(rèn)清楚自己。我發(fā)現(xiàn)我在實(shí)習(xí)工作中，自己還總是顯得那么稚嫩，不能夠大膽地完全地放開(kāi)自己。發(fā)現(xiàn)自己，了解自己，做最真實(shí)的自己，這是我在實(shí)習(xí)中的最大收獲。
第二個(gè)問(wèn)題，“我在干什么”，我的回答是我正在觀察了解融入這個(gè)社會(huì)，同時(shí)在為自己的將來(lái)做準(zhǔn)備。這個(gè)問(wèn)題，我應(yīng)該時(shí)常這樣問(wèn)問(wèn)自己，因?yàn)樘摱鹊墓怅幱肋h(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)回來(lái)。這讓我想到一首歌“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要認(rèn)真度過(guò)每一分鐘”，認(rèn)真度過(guò)每一分鐘，青春只有一次，就讓我無(wú)悔的怒放。
那我的目標(biāo)又是什么呢？就是過(guò)自由的生活，愜意的生活，將自己的生活圈盡可能的擴(kuò)大。而我又要如何去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)呢？我需要計(jì)劃，我需要努力，我需要毅力···
七、 感謝
這次的暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)快結(jié)束了，我真心的感謝李姐，秦哥，肖哥，汪叔和萍，讓我度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的暑期實(shí)習(xí)。我學(xué)會(huì)了復(fù)印，進(jìn)入內(nèi)網(wǎng)查詢電話等等很多東西，體驗(yàn)了一段別樣的生活，用汗水與辛勞換了一份寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)工作也不是一件輕松的事，上班后就想著讀書(shū)時(shí)代的美好。在實(shí)習(xí)中體驗(yàn)了社會(huì)這個(gè)大學(xué)，看到了形形色色的人，我確定了我的定位，努力向自己的夢(mèng)想奮斗，珍惜此刻，把握現(xiàn)在！
第五篇 2024大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告服務(wù)員1200字
繁長(zhǎng)的暑假又開(kāi)始了，為了不使兩個(gè)月的暑期白白消逝在玩游戲與看電視中，也為了增長(zhǎng)自己的社會(huì)閱歷和鍛煉自己的品質(zhì)，在__年7月1日到__年8月1日短短一個(gè)月期間，我去做暑期工，
我的工作是去一家飯店做服務(wù)生，由于店面不大，算上老板整個(gè)飯店就三個(gè)人，但由于地理位置特殊，毗鄰萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)和明珠大廈等繁華區(qū)，還有__區(qū)法院，檢察院等企事業(yè)單位，所以人流量較大，飯店生意也不錯(cuò)，我的主要工作是點(diǎn)菜與上菜，可別小看了這點(diǎn)菜與上菜的過(guò)程，以前我就以為點(diǎn)菜就是把客人要吃的菜寫(xiě)上，上菜就是把菜端上去而已，實(shí)際工作起來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，點(diǎn)菜的時(shí)候有些客人磨磨蹭蹭半天也拿不定主意，這種情況下我就得說(shuō)出幾個(gè)特色的菜來(lái)幫他們拿定主意，一般老年人喜歡吃一點(diǎn)家常小菜，中年人喜歡吃一些特色風(fēng)味，年輕人喜歡肉類多一點(diǎn)，根據(jù)他們不同的需要，向他們推銷不同的菜肴，一般當(dāng)菜品說(shuō)到他們的心坎上，他們會(huì)很樂(lè)意吃這道菜！點(diǎn)菜還要注意寫(xiě)清桌號(hào)，以免上錯(cuò)菜，有些客人的特殊要求也要寫(xiě)清楚，比如說(shuō)高血壓要吃清淡些，有些四川漢子要多加辣椒，有些人不吃香菜啊等等。上菜也就是端盤(pán)子，端盤(pán)子也有端盤(pán)子的講究，大號(hào)盤(pán)子雙手端，要持于胸部以上部位，要讓人感覺(jué)到你在端盤(pán)子，而不是提盤(pán)子，小號(hào)盤(pán)子單手端，食指托起盤(pán)底，大姆指扣住盤(pán)邊，千萬(wàn)注意不能把手指伸進(jìn)菜肴里，上菜以后，還要報(bào)上菜名，這要平時(shí)多背菜譜，熟悉菜譜里各道菜的主要構(gòu)成，上菜的時(shí)候才能上對(duì)桌，報(bào)對(duì)菜！
雖然只有短短的一個(gè)月，但這一個(gè)月讓我學(xué)會(huì)了很多東西。
1，我更加深入了解了社會(huì)與民生。
民以食為天，飯桌上有社會(huì)各層的人，他們對(duì)社會(huì)的認(rèn)知也不同，我所接待的客人中可以簡(jiǎn)單分為這么幾類，一是退休老干部，他們最多談?wù)摰倪€是自己在位時(shí)的輝煌，二是法院等的公務(wù)員，他們主要關(guān)心的是自己兒女的教育以及家庭問(wèn)題，三是一群中青年自主創(chuàng)業(yè)者，他們?cè)谑聵I(yè)上已小有成就，他們主要關(guān)心與討論的是國(guó)家的富強(qiáng)與穩(wěn)定，以及我國(guó)與外國(guó)的各種關(guān)系，比如黃巖島，釣魚(yú)島等問(wèn)題是他們談?wù)摰闹攸c(diǎn)，四是在修建萬(wàn)達(dá)的民工，他們討價(jià)還價(jià)，珍惜自己的血汗錢，在飯桌上總忘不了家里的七七八八，給人感覺(jué)勤勞樸實(shí)。
2，從我自身出發(fā)，讓我更加充實(shí)，讓我成長(zhǎng)很多。
一是待人要真誠(chéng)。剛開(kāi)始工作，接觸到很多陌生的面孔，我微笑著和他們打招呼，我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達(dá)了對(duì)客人的關(guān)心，也讓他們感受到被重視與被關(guān)心。二是要主動(dòng)出擊。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但是勇敢的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為我贏得更多的機(jī)會(huì)。三是我還意識(shí)到自己很多缺點(diǎn)和不足，例如社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合不緊密等，這些將成為我今后大學(xué)生活的努力方向，我要力爭(zhēng)盡快提升自己各方面的能力和素質(zhì)，以新的面貌來(lái)迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
短暫的打工生活，一晃而過(guò)，當(dāng)我踏上回家的路時(shí)，我可以坦然的回首來(lái)時(shí)路，告訴自己，工資不高，但我不虛此行，收獲滿程！
第六篇 大一學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1650字
大一學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我來(lái)到了樂(lè)清市嶺底鄉(xiāng)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)組織后，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新管理范文網(wǎng)的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們總是隊(duì)我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。
回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。
在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。
在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)方面。
第七篇 2024年外語(yǔ)系專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告1300字
認(rèn)識(shí)到實(shí)踐對(duì)當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要影響，并積極響應(yīng)我院每年一次的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)期末我系組建了一支暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)，旨在暑假期間進(jìn)行了解社會(huì)并指導(dǎo)學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)。首先是選拔小分隊(duì)成員。在眾多報(bào)名者中篩選出10名專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀、工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心的同學(xué)，由曹萍老師作指導(dǎo)，鄭如老師為帶隊(duì)老師，對(duì)小分隊(duì)集中培訓(xùn)，我們外語(yǔ)系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次實(shí)踐高度重視，委派專家及優(yōu)秀教師對(duì)整個(gè)進(jìn)程進(jìn)行指導(dǎo)。
首先，6月底，圍繞有關(guān)翻譯市場(chǎng)這個(gè)主題，我們進(jìn)行前期資料搜集工作，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，專業(yè)書(shū)籍，設(shè)計(jì)出策劃書(shū)及實(shí)踐方案。在老師的指導(dǎo)下，完成了預(yù)算及申報(bào)計(jì)劃。針對(duì)本次實(shí)踐，我們?cè)O(shè)計(jì)出一份問(wèn)卷調(diào)查，包含三方面：翻譯市場(chǎng)、翻譯人才素質(zhì)、外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生社會(huì)需求情況，重點(diǎn)對(duì)南京市政府部門(mén)、企事業(yè)單位、外事外貿(mào)、旅游及其他經(jīng)濟(jì)建設(shè)、語(yǔ)言服務(wù)部門(mén)為期7天的上門(mén)問(wèn)卷調(diào)查。
其次，小分隊(duì)分成三組，分區(qū)域各自完成了問(wèn)卷調(diào)查。由于我們采用查詢黃頁(yè)的方式選擇調(diào)查單位，很多地址及電話都沒(méi)及時(shí)更新，所以小分隊(duì)遇到了許多困難，可以說(shuō)在查找目標(biāo)的過(guò)程中頗費(fèi)周折。同學(xué)們耐著酷暑，在“火爐”南京奔波，這也要求大家更獨(dú)立地安排暑期生活。雖然面臨路途遙遠(yuǎn)，在遭到冷遇等情況下，同學(xué)們?nèi)允菬崆楦邼q，保證質(zhì)量的做好問(wèn)卷，并進(jìn)行匯總，做好統(tǒng)計(jì)與分析結(jié)果，并各自寫(xiě)出實(shí)踐報(bào)告。同學(xué)們對(duì)此次問(wèn)卷調(diào)查感慨頗多，也學(xué)到不少知識(shí)，對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)有極大的幫助。
實(shí)踐內(nèi)容之二為在南京舜禹翻譯有限公司進(jìn)行為期14天的實(shí)習(xí)。在該公司員工非常熱心幫助和指導(dǎo)下，同學(xué)們了解了公司業(yè)務(wù)的整個(gè)流程及各個(gè)部門(mén)如何協(xié)調(diào)工作，譯員完成任務(wù)的反饋等等。同學(xué)們?cè)趯?shí)際操作中學(xué)習(xí)關(guān)于科技英語(yǔ)的翻譯技巧，并使用輔助軟件工具。在實(shí)習(xí)期結(jié)束后，該公司挑選了部分優(yōu)秀隊(duì)員幫助他們處理一些翻譯業(yè)務(wù)及翻譯系統(tǒng)升級(jí)，可以說(shuō)是對(duì)我們工作的認(rèn)可和信任。此次實(shí)習(xí)對(duì)我們的幫助非常大，直接與翻譯工作接觸，學(xué)到一些實(shí)際操作知識(shí)，使理論與實(shí)際相結(jié)合，更有利于今后的學(xué)習(xí)。
此次實(shí)踐活動(dòng)比較成功，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，總結(jié)為以下幾點(diǎn)
一.主題鮮明，指導(dǎo)性強(qiáng)，有助于適當(dāng)調(diào)整以后外語(yǔ)專業(yè)的課程設(shè)置，以求專業(yè)學(xué)習(xí)不與社會(huì)脫節(jié)，更貼近社會(huì)需求。問(wèn)卷調(diào)查表明，社會(huì)需要語(yǔ)言能力強(qiáng)，知識(shí)面廣，并能熟練使用現(xiàn)代化翻譯工具的有責(zé)任心，才思敏捷的翻譯人才。這提醒我們，外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生在學(xué)校里進(jìn)行的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等能力的培養(yǎng)，在實(shí)際工作中，大部分需要在口筆譯能力上得到體現(xiàn)。因此要想讓外語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生更快更好的適應(yīng)工作，畢業(yè)前一定要經(jīng)過(guò)相關(guān)訓(xùn)練。
二.對(duì)社會(huì)實(shí)踐的思考更加深刻。同學(xué)們更融入社會(huì)，直面社會(huì)。翻譯學(xué)幾乎可以成為“百科學(xué)”，要想在翻譯類工作中取得成績(jī)，外語(yǔ)專業(yè)學(xué)生必須要熟練運(yùn)用原語(yǔ)和譯語(yǔ)，熟悉原語(yǔ)譯語(yǔ)文化，通達(dá)人情事故。鍥而不舍和熱愛(ài)學(xué)習(xí)的品質(zhì)更是受到社會(huì)的青睞。并且要掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)和知識(shí)背景，光有語(yǔ)言基礎(chǔ)是不能很好勝任工作的。這就要求我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過(guò)程合理調(diào)整學(xué)習(xí)方法，針對(duì)個(gè)人情況進(jìn)行全方位的提高，努力使自己達(dá)到市場(chǎng)對(duì)人才的要求。
第八篇 2024暑期關(guān)于三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2050字
往年的暑假都是從炎炎烈日開(kāi)始，今年暑假卻是以瓢潑大雨為起點(diǎn)。與不同于以往的天氣一樣，在這個(gè)暑假，我也有了迥然不同的經(jīng)歷。作為理學(xué)院的一名學(xué)子，我很榮幸地能夠參加今年學(xué)院重點(diǎn)隊(duì)的暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的下鄉(xiāng)體驗(yàn)活動(dòng)，更是一次能讓我們?nèi)轿坏亟佑|社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)，同時(shí)為我們鍛煉自身和培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力提供了條件。今年夏天，能夠成為理學(xué)院晨曦志愿服務(wù)隊(duì)的一員，參與實(shí)踐活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，和其余12名小伙伴一起相互扶持，互助互愛(ài)，完成這次暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)，于我而言是一次難得的機(jī)會(huì)和體驗(yàn)，是我收獲的巨大財(cái)富。
此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)雖然時(shí)間不長(zhǎng)，僅僅三天，但一路走來(lái)，我們卻是受益良多?；顒?dòng)的開(kāi)始也許不太美好，傾盆而下的大雨讓我們的頭發(fā)、衣服、行李和物資都淋了個(gè)透，學(xué)院黨委副書(shū)記賈群燕老師、輔導(dǎo)員周偉和薛洋老師與我們一起冒雨乘車趕往實(shí)踐地——興國(guó)縣東村鄉(xiāng)春江村，有了他們的指導(dǎo)和關(guān)懷，一路上雖然大雨傾瀉，還伴著絲絲涼意，卻多了許多暖心的歡聲笑語(yǔ)。盡管開(kāi)局如此艱難，但在春江村的日子里，隊(duì)員們一起工作，一起學(xué)習(xí)，一起解決遇到的問(wèn)題和困難，互幫互助，共同圓滿的完成了理論政策宣講、關(guān)愛(ài)留守兒童、慰問(wèn)烈士家屬、看望孤寡老人以各類調(diào)研等各項(xiàng)任務(wù)。實(shí)踐過(guò)程中，雖然有時(shí)候也會(huì)意見(jiàn)不統(tǒng)一發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們都在盡最大努力的相處磨合，吸收每個(gè)有用的意見(jiàn)，尋找最合適的解決方案，在這一過(guò)程中，所有隊(duì)員都逐漸體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力量，也漸漸學(xué)會(huì)了包容和體諒。
我們?cè)诨顒?dòng)中歡笑，在活動(dòng)中感悟，在活動(dòng)中收獲。美好的日子總是很短暫，三天的時(shí)間一晃而過(guò)，但我認(rèn)為此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并未結(jié)束，回到學(xué)校后我們有著同樣重要的工作，那便是將這些歡笑、感悟都記錄下來(lái)，分享給學(xué)院的其他同學(xué)，也分享給未來(lái)的自己。此次社會(huì)實(shí)踐中，我和另外的1名隊(duì)友負(fù)責(zé)新聞撰寫(xiě)整理工作，在工作之余，我開(kāi)始梳理自己的思路，我發(fā)現(xiàn)在這一路的經(jīng)歷后，我確實(shí)成長(zhǎng)了許多，也得到了許多意想不到的收獲。
一、鍛煉提高自身能力
在此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我被分配到了宣傳組，主要負(fù)責(zé)新聞稿件的撰寫(xiě)整理和照片收集工作。白天和隊(duì)員們一起組織開(kāi)展活動(dòng)，晚上回到住宿點(diǎn)后，和隊(duì)友一起通過(guò)各種方式與學(xué)院分團(tuán)委書(shū)記黃芳老師對(duì)稿件的選題、寫(xiě)作內(nèi)容進(jìn)行溝通交流，直至深夜才拖著疲憊的身子上床睡覺(jué)。在這三天里，在黃芳老師的指導(dǎo)下，我寫(xiě)的稿件數(shù)量甚至超過(guò)了以前好幾個(gè)月所寫(xiě)的稿件數(shù)量總和，我感受到自身的寫(xiě)作能力也得到了一定的鍛煉，學(xué)到了不少稿件寫(xiě)作的技巧，同時(shí)我的寫(xiě)作能力也得到了進(jìn)一步提高。
二、學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作
晨曦志愿服務(wù)隊(duì)由13名隊(duì)員組成，隊(duì)員一起攜手為前期的策劃開(kāi)動(dòng)腦筋;一起在遇到下雨無(wú)法進(jìn)行活動(dòng)的困境時(shí)協(xié)力商量解決;一起為孤寡老人和留守兒童送去物資和祝福;一起為烈士陵園拔草整理;一起被英烈們的故事震撼感動(dòng)……太多的一起，一起將我們這13名來(lái)自不同地方、不同專業(yè)的青年緊密的聯(lián)系起來(lái)，從陌生到漸漸熟悉，從熟悉到把自己放心交給隊(duì)友。在經(jīng)歷了整個(gè)過(guò)程后，我們這支隊(duì)伍已經(jīng)由最初的沒(méi)有包含太多深意的隊(duì)伍，轉(zhuǎn)變成了一支飽含著信任和扶持、有著堅(jiān)定友誼的活力無(wú)限的團(tuán)隊(duì)。在我放心的將所有事物交給隊(duì)友安排的那一刻起，我就深深明白，團(tuán)隊(duì)的力量是多么的重要，只要我們13個(gè)隊(duì)友一起，同心協(xié)力，沒(méi)有什么解決不了，沒(méi)有什么不能完成。
三、培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)的能力
當(dāng)不少同學(xué)都紛紛回到家中，和家人團(tuán)聚和朋友逛街時(shí)，我們?cè)诖迕窦抑姓{(diào)研走訪，在大街小巷分發(fā)理論宣傳單，我切身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。我們睡在陳舊的鄉(xiāng)村小學(xué)宿舍里，沒(méi)有水，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，連洗臉?biāo)⒀蓝加欣щy，白天走街串巷開(kāi)展各類活動(dòng)，夜晚著手總結(jié)工作，躺在陌生的床板上直至深夜才能入睡;我們一次次和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)工作人員交流協(xié)商、一次次向村民詢問(wèn)調(diào)研，也曾一次次被拒絕……我們都明白了，磨礪才能夠讓人真正成長(zhǎng)。這次活動(dòng)讓我們懂得從不同的角度來(lái)看待解決問(wèn)題;讓我們懂得了學(xué)會(huì)珍惜父母給我們帶來(lái)的優(yōu)越生活、珍惜老師對(duì)我們?nèi)珶o(wú)保留的諄諄教導(dǎo);讓我們得到了鍛煉，增長(zhǎng)了才干;讓我們真正的深入社會(huì)、了解社會(huì);也讓我們懂得了從現(xiàn)在開(kāi)始要好好鍛煉，今后離開(kāi)了學(xué)校，要能夠更加從容地面對(duì)社會(huì)的雨雪風(fēng)霜。
ending
我們13名隊(duì)員都是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覀兊玫搅诉@個(gè)難得的機(jī)會(huì)，使我們的精神和意志得以歷練。我堅(jiān)信，意氣風(fēng)發(fā)的我們，在經(jīng)歷了這個(gè)夏天學(xué)院重點(diǎn)隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)洗禮后，一心向著圣賢書(shū)的同時(shí)，也不會(huì)忘了解耳邊的窗外事，我們能夠以堅(jiān)定的意志和向上的品格保證，在走出象牙塔踏上社會(huì)后，我們也依舊能夠永葆在校園中的品質(zhì)和意氣，彰顯屬于江理學(xué)子的風(fēng)采。
三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
1.2024年暑期關(guān)于三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
2.暑期兒童福利院社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)
3.2024大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
4.2024年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐報(bào)告總結(jié)
5.關(guān)于公共醫(yī)保暑期實(shí)踐報(bào)告
6.大學(xué)生暑期工作研究社會(huì)實(shí)踐心得
第九篇 2024大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告：留守兒童3050字
暑期社會(huì)實(shí)踐為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)，更好的適應(yīng)以后的社會(huì)。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動(dòng)中每一位同學(xué)都互助、互愛(ài)。在一個(gè)和諧的氣氛中開(kāi)展活動(dòng)。不論是活動(dòng)前，還是活動(dòng)后，大家都有一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開(kāi)心的心情，對(duì)突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來(lái)對(duì)待。六天，就這樣過(guò)去了?，F(xiàn)在想起來(lái)，真的覺(jué)得不可思議。六天竟然如此的快！
7月12日
收拾行囊，我們踏上了前往蘭考的車。滿懷期待，雖然我們并不知道那里是什么樣子，但是人還未到，隊(duì)員們的思緒就已飄到了蘭考，會(huì)是什么樣的情景呢？每個(gè)人都盡力的發(fā)揮著自己的想象。對(duì)于暈車特別嚴(yán)重的我來(lái)說(shuō)，兩個(gè)小時(shí)的大巴之旅想想就是一種煎熬，但是還是滿心歡喜。坐在最前排，趴在那里，欣賞著窗外的風(fēng)景——一方方稻田，綠瑩瑩的讓人舒暢;打開(kāi)車窗，伴著偷溜進(jìn)來(lái)的細(xì)風(fēng)，想象著即將到來(lái)的蘭考生活，不知不覺(jué)就已到達(dá)終點(diǎn)。到達(dá)蘭考的第一站是蘭考汽車站。與車上的空調(diào)和路上車窗處的細(xì)風(fēng)相比，下車后的第一感覺(jué)就是“果真是驕陽(yáng)似火的七月”，一陣陣熱浪撲面而來(lái)，除了悶熱還是悶熱。
7月13日
我們的暑期社會(huì)實(shí)踐正式拉開(kāi)序幕。上午，隊(duì)員們不在意酷暑，頂著烈日，走入了蘭考縣人民群眾之中，發(fā)放問(wèn)卷，對(duì)群眾關(guān)于廉政方面的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查。不論群眾是積極接受問(wèn)卷，還是拒絕問(wèn)卷，隊(duì)員們都會(huì)滿懷感激，面帶微笑，不急不燥，用自己的細(xì)心和耐心給群眾講解。隊(duì)員們的熱情與太陽(yáng)的熱情不同，讓人覺(jué)著舒暢，讓人綻放笑顏?？v然太陽(yáng)火熱，但是做完問(wèn)卷隊(duì)員們都是滿臉的欣喜，我們的付出有所收獲。
與上午的烈日炎炎下問(wèn)卷調(diào)查不同，下午我們前往了焦裕祿干部學(xué)院參觀學(xué)習(xí)。隊(duì)員們滿懷著對(duì)焦裕祿的崇敬踏入了干部學(xué)院。干部學(xué)院滿是肅穆的氛圍，隊(duì)員們眼中滿是敬仰之情。在這里，我們更加深入地了解了焦裕祿的事跡，學(xué)習(xí)了焦裕祿精神，懂得了一定要做一個(gè)為了人民的人。
習(xí)主席說(shuō)：“焦裕祿同志用自己的實(shí)際行動(dòng)，塑造了一個(gè)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀縣委書(shū)記的光輝形象，鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求真、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。”
7月14日
暑期社會(huì)實(shí)踐依舊在進(jìn)行中，關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)我們也已開(kāi)始行動(dòng)。不僅對(duì)13日進(jìn)行的廉政問(wèn)題的問(wèn)卷調(diào)查做了分析，了解群眾對(duì)廉政的理解和認(rèn)識(shí)，對(duì)服務(wù)型政府的了解，而且還發(fā)放了兒童心理問(wèn)題相關(guān)的宣傳手冊(cè)，進(jìn)行了留守兒童問(wèn)題的調(diào)查，了解留守兒童內(nèi)心，了解他們的生理和心理的成長(zhǎng)需要，從社會(huì)和家庭兩方面對(duì)留守兒童的成長(zhǎng)問(wèn)題進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，希望可以使他們受到社會(huì)的更多關(guān)注，希望可以讓他們健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
7月15日
斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問(wèn)和知識(shí)不過(guò)是手段、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定。”這說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開(kāi)的，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，也能培養(yǎng)能力，彌補(bǔ)不足。
暑期社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行到了第四天，我們把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐之中。我們的暑期社會(huì)實(shí)踐還為蘭考的群眾在南湖公園的廣場(chǎng)帶來(lái)了模擬法庭的表演，表演有關(guān)遺囑繼承的糾紛，貼近百姓生活。此外，我們還擺設(shè)了攤點(diǎn)，為群眾進(jìn)行法律服務(wù)，方便群眾對(duì)遇到的法律問(wèn)題進(jìn)行咨詢。
與此同時(shí)，我們的關(guān)愛(ài)團(tuán)也在行動(dòng)，向兒童及其父母，老人發(fā)放宣傳頁(yè)，向他們宣傳法律，給他們普及法律知識(shí)，向他們展示當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自己有權(quán)用法律的武器進(jìn)行維護(hù)。同時(shí)，也同樣為他們?cè)O(shè)置了法律咨詢的攤點(diǎn)，方便法律問(wèn)題的咨詢。
不論大事小事，不論簡(jiǎn)單繁雜，我們的隊(duì)員都會(huì)為前來(lái)咨詢的群眾一一解答，詳細(xì)，耐心。在解答群眾問(wèn)題的同時(shí)，我們也懂得了如何將自己在學(xué)校時(shí)學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到具體的情況之中，既鍛煉了我們的能力，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
7月16日
社會(huì)實(shí)踐已接近了尾聲，隊(duì)員們對(duì)蘭考也有了一定的了解，社會(huì)實(shí)踐的進(jìn)行更為順利。
上午對(duì)調(diào)查的問(wèn)卷進(jìn)行了分析，留守兒童問(wèn)題中面臨最大的難題是教育問(wèn)題。影響留守兒童的教育問(wèn)題的因素不僅有社會(huì)因素也存在家庭因素。多數(shù)兒童自閉就是因?yàn)槿鄙倥c父母的溝通交流;由于家庭沒(méi)有稱職監(jiān)護(hù)人或根本無(wú)監(jiān)護(hù)人，學(xué)校、家庭缺乏溝通，不少留守兒童處于放任自流的狀態(tài)。留守兒童厭學(xué)情緒日趨嚴(yán)重，直接造成學(xué)生成績(jī)不斷下降，產(chǎn)生流失和輟學(xué)現(xiàn)象。
下午，我們希望可以通過(guò)自己的行動(dòng)幫助到孩子們，希望可以通過(guò)自己的行動(dòng)給他們帶來(lái)快樂(lè)。我們和孩子們一起游戲，一起玩耍，給他們表演節(jié)目，逗他們開(kāi)心。也許我們做的這些作用并不是很大，但是起碼可以看到孩子們的笑臉，看到他們開(kāi)心，我們就已經(jīng)滿足。
7月17日
最后一天，汗水與喜悅，還是要落入俗套，最想說(shuō)的一句話還是時(shí)間過(guò)得好快，六天的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就這樣就要結(jié)束了。最后一天，我們總結(jié)了在蘭考的日子里的活動(dòng)和經(jīng)驗(yàn)，下午，我們的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)就踏上了返校的路。
短短的六天，宣傳、調(diào)查、演出、參觀、總結(jié)等的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都還歷歷在目，卻無(wú)法用筆一一記錄。
通過(guò)這次暑期社會(huì)實(shí)踐，我有了以下幾點(diǎn)收獲：
一：對(duì)于時(shí)間、任務(wù)合理分配
無(wú)論做什么工作，都會(huì)有需要分配時(shí)間、任務(wù)的時(shí)候。通過(guò)這次的暑期社會(huì)實(shí)踐，我明白了合理分配時(shí)間和任務(wù)對(duì)一個(gè)集體的重要性。集體之中少不了合作，合作之中就少不了合理的分配。此次社會(huì)實(shí)踐中，我們把不同的時(shí)間段做什么樣的任務(wù)都安排的清清楚楚，把我們的集體分成了四個(gè)小組分別負(fù)責(zé)不同的方面學(xué)習(xí)、調(diào)查、分析。合理的分配讓我們的團(tuán)隊(duì)日程得以正常開(kāi)展，如果不是合理的分配，我們的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)肯定是不完滿的。
二：團(tuán)隊(duì)合作精神
我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人所負(fù)責(zé)的任務(wù)雖然各不相同，但有個(gè)共同點(diǎn)，即我們一直在為他人服務(wù)。因?yàn)楸舜说膶ｉL(zhǎng)各不相同，能力又因人而異，所以我們的工作都不一致，所提供的服務(wù)就各式各樣！但是各不相同的我們把握著正確的方向，在社會(huì)實(shí)踐中相互交流，共同奮進(jìn)，通過(guò)交流不斷完善。團(tuán)結(jié)互助就是我們的精神所在。確實(shí)如此，因?yàn)槲覀兦巴m考進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐的目的都是向群眾們普及法律知識(shí)，這也是我們這次社會(huì)實(shí)踐的目的之一。
三：敢于挑戰(zhàn)自我
現(xiàn)在的大學(xué)生，放下電腦和手機(jī)走到室外，與陌生人交談，這已經(jīng)成為了一種挑戰(zhàn)。對(duì)于作為大學(xué)生的我來(lái)說(shuō)，也不例外。暑期社會(huì)實(shí)踐讓我們放下了手中的手機(jī)拿起了問(wèn)卷調(diào)查表，走街串巷進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。放下自己心中的膽怯與羞澀，與群眾們進(jìn)行交談。深入群眾，一切都需要我們自己去考慮，哪怕是再小的事，都要我們自己想到?；顒?dòng)中會(huì)有很多問(wèn)題，或許是個(gè)人無(wú)法考慮全的，這個(gè)時(shí)候就需要我們勇敢地提出自己遇到的問(wèn)題，而不是擔(dān)心自己遇到的問(wèn)題會(huì)被嘲笑。暑期社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程，就是一個(gè)不斷挑戰(zhàn)自我的過(guò)程。
四：增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)
在這個(gè)不斷變化的世界中，四處都可以學(xué)習(xí)到新的知識(shí)。在給群眾們進(jìn)行法律問(wèn)題的解答時(shí)，會(huì)遇到許許多多、各種各樣的在學(xué)校的學(xué)習(xí)中沒(méi)有遇到過(guò)的問(wèn)題。在為群眾解答的過(guò)程中也不斷在學(xué)習(xí)，不斷在提升自己。面對(duì)這個(gè)神奇的社會(huì)，會(huì)遇到各種各樣出乎意料的突發(fā)事件，在解決問(wèn)題的同時(shí)，自己也在學(xué)習(xí)著各種經(jīng)驗(yàn)。
六天，如白駒過(guò)隙，社會(huì)實(shí)踐的到來(lái)仿佛就在昨天，而今日卻已離別;六天，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但回憶總是那么美好，讓人回味;六天，我們留下了汗水，收獲了喜悅。難忘那一同揮汗，一起歡笑的時(shí)光。這次活動(dòng)中我們做的也許還是有所欠缺的，但是有經(jīng)驗(yàn)、有教訓(xùn)才是一個(gè)真正意義上的完整實(shí)踐。不論如何，這都是一次非常有益的活動(dòng)，使我們更好地適應(yīng)社會(huì)生活。
今年的七月別有一番滋味，今年的七月最為燦爛。
第十篇 建筑工程專業(yè)暑期的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3350字
根據(jù)學(xué)校安排，我于20__年7月17日到許昌泰興建筑有限公司承建的許昌火力 電廠一期工程進(jìn)行建筑施工及管理實(shí)習(xí)，這是一個(gè)讓我了解建筑施工的好機(jī)會(huì)，讓我更深一步的了解理論與實(shí)際的差別。緊張的兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在公司總工的帶領(lǐng)下，在工地工程師的講解下，我在實(shí)習(xí)過(guò)程中還是有不少的收獲，以下是我對(duì)實(shí)習(xí)的收獲與體會(huì)。
一、經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
它不僅讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好把所 學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我更深入地接觸專業(yè)知識(shí)，進(jìn)一步了解合理控制建筑工程成本重要性，了解工程施工管理過(guò)程中存在的問(wèn)題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問(wèn)題，并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告，使我學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，提高分析和解決專業(yè)問(wèn)題的能力。
二、我首先通過(guò)公司總工的介紹，對(duì)工地的主要負(fù)責(zé)人和工程的概況有了基本的一些了解，我所實(shí)習(xí)的許昌泰興建筑有限公司是建筑一級(jí)企業(yè)。
該公司所承建的許昌火力電廠一期工程位于107國(guó)道中段東側(cè)，框剪結(jié)構(gòu)，主廠房樓地下1層，上12層、水泵房地上2層，碎煤機(jī)石房地上2層。實(shí)習(xí)期間該工程正處于樁基礎(chǔ)及地下室施工階段。
三、通過(guò)這次實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到施工單位要合理控制建筑工程成本要做到以下幾個(gè)方面：
⑴工程合同簽訂關(guān)。
工程合同是工程建設(shè)單位和施工單位之間就工程有關(guān)的權(quán)利和義務(wù)而簽訂的協(xié)議。工程合同簽訂是施工單位必須把好的重要關(guān)口，因?yàn)楣こ毯贤坏鞔_規(guī)定了施工單位和建設(shè)單位雙方的權(quán)利和義務(wù)，還包含有要求工程必須達(dá)到的質(zhì)量等級(jí)、建筑工期、采用何種材料、何種價(jià)格以及價(jià)款支付期限等重要內(nèi)容，這些內(nèi)容對(duì)建筑工程造價(jià)的高低有著非常直接的影響。如果雙方簽訂的工程合同內(nèi)容齊全、邏輯嚴(yán)密、雙方的權(quán)利義務(wù)對(duì)等，其最后的工程造價(jià)就可能合理，反之，造價(jià)就有可能偏低，施工單位就可能蒙受損失。
⑵工程變更簽證關(guān)。
工程變更是指業(yè)主根據(jù)需要在工程施工過(guò)程中對(duì)原圖紙進(jìn)行的更改。既然對(duì)原有圖紙進(jìn)行了更改，就必然會(huì)引起施工工程量的變動(dòng)，而工程量的變動(dòng)也就必然會(huì)引起原簽訂合同價(jià)款的增加或減少，特別是有些工程變更較多，工程量增減變化大，其最后結(jié)算依據(jù)僅憑建設(shè)
單位代表的變更簽證，這樣變更簽證關(guān)就顯得尤為重要。可以說(shuō)，工程變更簽證是否及時(shí)準(zhǔn)確直接影響到建筑工程造價(jià)的高低。
⑶工程決算審核關(guān)。
工程決算是指工程竣工驗(yàn)收后由施工單位編制的包含所有工程量及所有價(jià)款在內(nèi)的結(jié)算資料。它是由工程施工單位負(fù)責(zé)編制，建設(shè)單位進(jìn)行初審，最后由建設(shè)單位委托有資質(zhì)的社會(huì)中介機(jī)構(gòu)進(jìn)行審核，并出具審核報(bào)告。工程決算審核是基建管理活動(dòng)的最終環(huán)節(jié)，也是工程造價(jià)控制的最后關(guān)口，施工單位必須予以高度重視。
四、工程施工技術(shù)方面體會(huì)：
（一）通過(guò)參加圖紙會(huì)審，我明白了圖紙會(huì)審主要內(nèi)容。
一般工程開(kāi)工前，業(yè)主、設(shè)計(jì)單位、承建單位和質(zhì)量監(jiān)督單位等都要參加圖紙會(huì)審，以發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)計(jì)中存在的差錯(cuò)、矛盾及易在施工中產(chǎn)生模糊概念及在將來(lái)施工中可能存在的困難等問(wèn)題，以避免施工中造成不必要的損失。在會(huì)審時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
第一，找出圖紙自身的缺陷和錯(cuò)誤。審閱圖紙?jiān)O(shè)計(jì)是否符合國(guó)家有關(guān)政策和規(guī)定（建筑設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工規(guī)范等）；圖紙與說(shuō)明是否清楚，引用標(biāo)準(zhǔn)是否確切；施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無(wú)錯(cuò)漏；總平與建筑施工圖尺寸、平面位置、標(biāo)高等是否一致，平、立、剖面圖之間的關(guān)系是否一致；各專業(yè)工種設(shè)計(jì)是否協(xié)調(diào)和吻合。
第二，施工的可行性結(jié)合圖紙的特點(diǎn)，研究圖紙?jiān)谑┕み^(guò)程中，在質(zhì)量上、安全上、工期上、工藝上、材料供應(yīng)上，乃至于經(jīng)濟(jì)效益上施工能否滿足圖紙的要求，必要時(shí)建議設(shè)計(jì)單位給予適當(dāng)?shù)匦薷摹?/p>
第三，地質(zhì)資料是否齊全，能否滿足圖紙的要求；周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等；施工圖紙的功能設(shè)計(jì)是否滿足建設(shè)單位的要求等，都是圖紙會(huì)審的主要內(nèi)容。
對(duì)會(huì)審準(zhǔn)備中的圖紙等問(wèn)題進(jìn)行匯總，由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人召集有關(guān)人員進(jìn)行一次內(nèi)部初審。為了能更了解設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)原理，我查了有關(guān)圖集，對(duì)圖紙進(jìn)行了深入的研究，提出了很多有見(jiàn)解性的問(wèn)題，而且與施工技術(shù)人員進(jìn)行了激烈的討論，爭(zhēng)取把每處不明白的地方都弄明白。我發(fā)現(xiàn)除結(jié)構(gòu)和建筑上尺寸有誤，鋼筋有誤之外，還有最重要的就是和圖集的不相符，還有我發(fā)現(xiàn)一個(gè)最重要的就是剪力墻上的門(mén)洞也很容易搞錯(cuò)。
（二）通過(guò)在工地進(jìn)行了實(shí)踐，我學(xué)到了地下室施工有關(guān)很多技術(shù)要點(diǎn)，在這里我總結(jié)一下大承臺(tái)混凝土的施工技術(shù)。
大承臺(tái)(核心筒)混凝土施工采取了分層斜面倒退法的澆筑方法法。為了保證澆搗質(zhì)量，除要求混凝土密實(shí)外，還必須解決三個(gè)關(guān)鍵性的技術(shù)問(wèn)題：一是混凝土供應(yīng)和澆搗中要保證混凝土內(nèi)部層與
層之間結(jié)合良好，不得出現(xiàn)施工裂縫；二是采用“三摻”技術(shù)及保溫控制，利用混凝土的后期強(qiáng)度，減少水泥用量，降低大體積混凝土內(nèi)部的水化熱，防止由于內(nèi)外溫差過(guò)高而造成混凝土結(jié)構(gòu)的 開(kāi)裂；三 是必須加強(qiáng)混凝土的養(yǎng)護(hù)措施，確?；炷梁笃趶?qiáng)度的增長(zhǎng)。
混凝土配合比設(shè)計(jì)采用了“三摻”技術(shù)。其中，摻用ⅱ級(jí)粉煤灰，降低水化熱峰值，減少水泥用量，增加可泵性，確?，F(xiàn)場(chǎng)泵送連續(xù)澆筑，摻用 uea膨脹劑，防止因混凝土收縮而引起的裂縫，增強(qiáng)結(jié)構(gòu)的自防水能力；摻用高效減水劑，改善和易性，減少游離水產(chǎn)生的蒸發(fā)水通道，增加混凝土密實(shí)性。
由混凝土的性能可知，混凝土表面泌水收縮，易產(chǎn)生塑性收縮裂縫，它一般發(fā)生在混凝土終凝之前，且由于受到鋼筋、粗大骨料等的限制，致使混凝土內(nèi)部顆粒沉降不均勻，也會(huì)出現(xiàn)不規(guī)則的危害性表面裂縫。為了防止這類裂縫的產(chǎn)生，在混凝土澆筑至設(shè)計(jì)標(biāo)高時(shí)，混凝土經(jīng)振動(dòng)器振搗密實(shí)，表面出現(xiàn)浮漿時(shí)，隨即用刮尺刮平，待混凝土終凝硬化前，用木抹子連續(xù)搓平，以閉合混凝土表面，防止泌水收縮裂縫的產(chǎn)生，同時(shí)加以覆蓋養(yǎng)護(hù)，避免混凝土受風(fēng)吹日曬，從而排除了混凝土內(nèi)部顆粒下均勻沉降而引起的危害性表面裂縫。
為了避免由于大體積混凝土內(nèi)外溫差過(guò)大而產(chǎn)生裂縫，混凝土養(yǎng)護(hù)采用了保溫保濕復(fù)合保溫層的.養(yǎng)護(hù)方法，即在混凝土表面覆蓋一層塑料薄膜，中間兩層濕麻袋，最上面一層兩用塑料薄膜覆蓋壓住，以避免雨水淋濕麻袋而降低保溫效果。且因混凝土終凝硬化前不宜澆水養(yǎng)護(hù)，遮蓋有利于利用 混凝土的水灰比蒸發(fā)水 達(dá)到養(yǎng)護(hù)目的；混凝土澆筑5-7天后，混凝土處于開(kāi)始降溫狀態(tài)，此時(shí)逐層揭去 薄膜和麻袋，最后只留一層麻袋，專人澆水養(yǎng)護(hù)不少于14天。地下室混凝土經(jīng)過(guò)這樣處理，我們仔細(xì)檢查現(xiàn)場(chǎng)，地下室混凝土表面未發(fā)現(xiàn)施工裂縫，外觀達(dá)到了質(zhì)量要求，說(shuō)明地下室混凝土達(dá)到了養(yǎng)護(hù)預(yù)期目標(biāo)。
盡管在配合比上采取了減少混凝土裂縫的技術(shù)措施，但由于水泥水化熱溫升較大，在澆筑后散熱高峰期如果保溫養(yǎng)護(hù)不佳仍然會(huì)引起混凝土承臺(tái)、底板及其它厚大體積混凝土的內(nèi)外溫差過(guò)大，表層混凝土收縮過(guò)大，產(chǎn)生超過(guò)混凝土抗拉極限的拉應(yīng)力，從而使混凝土產(chǎn)生深度裂縫，甚至是貫穿裂縫，使地下室混凝土達(dá)不到抗?jié)B防水的功能。為了保證地下室混凝土內(nèi)外溫差控制在gb50204-2002所規(guī)定的25 ℃之內(nèi)，可在混凝土結(jié)構(gòu)厚度1000mm以上的構(gòu)件中分層埋設(shè)了循環(huán)水管，在混凝土澆筑完后，并根據(jù)監(jiān)溫系統(tǒng)所測(cè)到的混凝土內(nèi)外溫差，調(diào)節(jié)循環(huán)水量從而達(dá)到降低混凝土內(nèi)外溫差的目的。
為了準(zhǔn)確掌握大體積混凝土溫度上升和下降變化規(guī)律，嚴(yán)格控制混凝土內(nèi)外溫差小于25℃，在混凝土內(nèi)部沿高度方向設(shè)置了不同深度的測(cè)溫點(diǎn)，平面上為每m2布置一個(gè)測(cè)溫點(diǎn)，測(cè)溫點(diǎn)的選定具有代表性，能夠反映地下室大體積混凝土各部位溫度。在混凝土澆筑20小時(shí)后開(kāi)始測(cè)溫，每隔4小時(shí)測(cè)一次，并做好記錄，共測(cè) 至第10天，測(cè)溫主要內(nèi)容是測(cè)定混凝土核心，溫度與表面溫度之差(＜25 ℃)及 測(cè)定混凝土表層溫度與天氣溫度之差(＜25℃)，對(duì)所記錄的各時(shí)期的測(cè)溫?cái)?shù)據(jù)整理。通過(guò)以上的技術(shù)措施，可以達(dá)到了控制混凝土內(nèi)外溫差保持在 25℃之內(nèi)的 目的，避免了因混凝土內(nèi)外溫差過(guò)大而造成危害性裂縫的產(chǎn)生。
綜上所述，通過(guò)多半個(gè)月的實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，使我近距離的觀察了地下室的施工過(guò)程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐 中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步。
第十一篇 2024年暑期當(dāng)老師的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2600字
一、實(shí)習(xí)結(jié)果：
通過(guò)近一個(gè)月的教學(xué)實(shí)習(xí)，所教學(xué)的班級(jí)學(xué)生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教學(xué)中，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng)，能注意因材施教、因人施教，有效的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓每一位學(xué)生都能夠在“樂(lè)”中練，在練習(xí)“樂(lè)”，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。我在五年級(jí)學(xué)生調(diào)查中，幾乎人人都能做到從情感上、行動(dòng)上主動(dòng)參與教學(xué)活動(dòng)，做到人人參與活動(dòng)，人人健康發(fā)展。
二、實(shí)習(xí)體會(huì)：
在體育教學(xué)中，有意識(shí)地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)去的心理品德。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，為此，我在教學(xué)，“跨越式跳高”主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行探索的，并受到了良好的效果下面就圍繞這個(gè)問(wèn)題談?wù)勎易约旱囊恍\薄的看法。 用高尚的精神去塑造學(xué)生
教師的言行直接影響和感染著學(xué)生。作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)具備一種奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會(huì)給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好的形象，再加上教師規(guī)范的動(dòng)作手勢(shì)，行走坐臥、外在儀表和豐富內(nèi)涵，是學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，模仿中審視自己，從而得到全面教育。
我在雜志上看到這么一節(jié)課。自己就拿來(lái)上了一下效果很好。我是這樣上的：上課之前我知道這個(gè)班學(xué)生特喜歡比賽，我借此給學(xué)生門(mén)提了個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，你們喜歡我們的省會(huì)嗎？你們喜歡比賽嗎？好那我 今天就帶你們?nèi)⒓颖荣惏桑瑸榱税嗉?jí)能在比賽中獲得好成績(jī)，從現(xiàn)在開(kāi)始起我 大家就要認(rèn)真學(xué)習(xí)技術(shù)動(dòng)作，把握好機(jī)會(huì)，勝利是屬于你們的，我相信你們有信心奪取最后得勝利，對(duì)不對(duì)？這時(shí)我出示了今天這一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我按照設(shè)計(jì)好的教學(xué)方法，逐步引導(dǎo)，讓學(xué)生在“樂(lè)”中練，在練習(xí)“樂(lè)”，課堂氣氛充滿活力，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。順利完成教學(xué)任務(wù)，效果很好。鼓勵(lì)學(xué)生，使體育教學(xué)生動(dòng)有趣。一位學(xué)生說(shuō)：“老師，象這樣的體育課我們可喜歡了。
2、用正確的方法去引導(dǎo)學(xué)生
體育教學(xué)中，教師最能影響學(xué)生的是簡(jiǎn)明扼要的講解，正確無(wú)誤的示范和行之有效的輔導(dǎo)，讓學(xué)生對(duì)此內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣。在練習(xí)中學(xué)生，學(xué)生不敢做的動(dòng)作，由教師示范，學(xué)生不會(huì)做的動(dòng)作，教師應(yīng)手把手教。教師要用自己健康的體魄，良好的專業(yè)素質(zhì)去影響引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)。
例如我在跨越式跳高教學(xué)時(shí)這樣安排的，第一個(gè)練習(xí)，用激勵(lì)的口號(hào)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的“一二一”口號(hào)，在跨越式跳高練習(xí)前熱身活動(dòng)中，我用激勵(lì)口號(hào)鼓勵(lì)學(xué)生，我自信，我成功、我參與、我自豪、我勇敢，練習(xí)跨越式跳高我 能行！然后要求學(xué)生自主練習(xí)跨越式跳高過(guò)竿動(dòng)作，幾次后通過(guò)體會(huì)去考慮。a如何才能保證練習(xí)時(shí)的安全？b練習(xí)跨越式跳高能使身體哪些部位得到鍛煉？得到的答案是：對(duì)于安全，大部分學(xué)生回答是按跨越式跳高動(dòng)作要領(lǐng)去做;對(duì)于鍛煉的好處有的學(xué)生回答可以鍛煉下肢的力量，有的學(xué)生說(shuō)可以鍛煉自己的膽量，有的學(xué)生回答好玩，有的學(xué)生回答可以鍛煉自己的身體，學(xué)生回答幾乎包含了練習(xí)的意義。教師及時(shí)加以指導(dǎo)，經(jīng)常練習(xí)可以使人下肢更有力，關(guān)節(jié)更靈活，可以使人勇敢，但練習(xí)時(shí)注意安全，注意自我保護(hù)。
第二個(gè)練習(xí)，我設(shè)計(jì)幾組不同高度的跳高架，讓學(xué)生自己選擇高度練習(xí)，并提出問(wèn)題：當(dāng)別人跳不過(guò)去時(shí)你該怎么辦？多數(shù)學(xué)生回答我們要幫助他，教師馬上提出保護(hù)與幫助的方法，練習(xí)中發(fā)揚(yáng)互助精神。不管在哪組上練習(xí)，我總是用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和指導(dǎo)，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)上有困然的學(xué)生，幾次練習(xí)后學(xué)生逐漸向有難度的跳高架靠攏。
3、用師生間良好情感去感染學(xué)生
在體育教學(xué)中，向?qū)W生進(jìn)行思想道德教育，關(guān)鍵在于教師的言傳身教，而身教更勝于言傳，體育教師的工作性質(zhì)決定了大部分時(shí)間在室外，和學(xué)生的直接接觸最多。我們不論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑都帶領(lǐng)學(xué)生去完成身體鍛煉任務(wù)。在這種艱苦的環(huán)境中教師的影響是最大的?？崾钪?，我們所站的位置是面對(duì)太陽(yáng);寒風(fēng)中我們所站的位置是面對(duì)風(fēng)口……這種無(wú)形的教育方式，化為濃濃的師生情感和對(duì)美好事物的判斷，使學(xué)生在潛移默化中受到教育，從而提高學(xué)生對(duì)美好事物的追求。
4、用祖國(guó)的召喚去鼓舞學(xué)生
青少年都有向往美好未來(lái)的愿望，都有為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己青春的使命感，都想有健康的體魄和良好體育技能。在道德理想與專業(yè)學(xué)習(xí)中，幫助學(xué)生樹(shù)立只有身體好，將來(lái)才能更好地為祖國(guó)工作的思想，在各種規(guī)章制度的約束下，使學(xué)生鍛煉身體成為自覺(jué)的行動(dòng)，并使這種自覺(jué)行動(dòng)體現(xiàn)在體育課的學(xué)習(xí)和鍛煉中。
據(jù)學(xué)院的要求，作為一名財(cái)務(wù)管理專業(yè)的大二學(xué)生，我于__年7月18日至7月29日期間在舟山海星輪船有限公司財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí)，以下我將具體介紹下實(shí)習(xí)活動(dòng)的具體情況。...
我的實(shí)習(xí)是在連云港市衛(wèi)生監(jiān)督所進(jìn)行的。平時(shí)我們都是在課堂上學(xué)習(xí)理論知識(shí)但說(shuō)到真正的去實(shí)踐，去運(yùn)用法律知識(shí)，同學(xué)們都還沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，所以本次實(shí)踐課——實(shí)習(xí)，成了同學(xué)們走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)的踏板。
這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我去的是佛山知名度很高的東鵬陶瓷民營(yíng)企業(yè)，靠著在里面工作的一位師兄加同鄉(xiāng)引進(jìn)，我進(jìn)行了為期一個(gè)星期的實(shí)踐。實(shí)踐才知道書(shū)本上的東西不夠用，同時(shí)也明白了曾教授對(duì)我們的良苦用心逼我們?nèi)テ髽I(yè)實(shí)踐體驗(yàn)，是有意把我們這...
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，使我認(rèn)識(shí)到將所學(xué)的知識(shí)具體應(yīng)用到工作中去，為以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基...
我實(shí)習(xí)的單位是______學(xué)院，這是一所由__市教委、__(集團(tuán))公司與德國(guó)__基金會(huì)合作的一所探索、實(shí)踐德國(guó)雙元制職業(yè)教育模式的全日制中等專業(yè)學(xué)校。
我畢業(yè)于伊犁師范學(xué)院奎屯校區(qū)幼師專業(yè)，還未畢業(yè)時(shí)，我就在烏市的宏華幼兒園開(kāi)始實(shí)習(xí)了直到現(xiàn)在已經(jīng)上了三個(gè)多月的班了。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。
__年最新行政管理實(shí)習(xí)報(bào)告：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。僅僅憑借書(shū)本知識(shí)是不能掌握工作實(shí)務(wù)上的經(jīng)驗(yàn)的，因此，我進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，鍛煉自己的工作能力。
__年9月5日到__年2月20日，在___酒店實(shí)習(xí)的五個(gè)半月中，在此次是實(shí)習(xí)過(guò)程中，在崗位上體驗(yàn)了兩種不同的崗位。自己學(xué)到了很多東西，也嘗到了很多酸甜苦辣與快樂(lè)。但我始終牢記實(shí)習(xí)不是正式工作，而是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程，是“從做中學(xué)”。
第十二篇 銀行暑期實(shí)踐報(bào)告2250字
一、實(shí)踐目的：
1、學(xué)習(xí)并參與借貸業(yè)務(wù)的處理
2、提高自己專業(yè)技能和融入社會(huì)的能力
3、通過(guò)在農(nóng)業(yè)銀行的實(shí)習(xí)，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等。
二、實(shí)踐時(shí)間：
20__年_月_日至20__年_月_日
三、實(shí)踐單位：
中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行山東省青州市支行
四、實(shí)踐的主要工作概況
(1)了解實(shí)習(xí)單位基本情況和機(jī)構(gòu)設(shè)置，人員配備等。
(2)學(xué)習(xí)銀行的基本業(yè)務(wù)流程，主要包括以下方面：銀行的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，如活期存款、整存整取、定活兩便等;銀行的對(duì)公業(yè)務(wù)，如受理現(xiàn)金支票，簽發(fā)銀行匯票等;銀行的信用卡業(yè)務(wù)，如貸記卡的開(kāi)戶、銷戶、現(xiàn)金存取等;聯(lián)行業(yè)務(wù);貸款業(yè)務(wù)等。
(3)了解銀行會(huì)計(jì)核算方法，科目設(shè)置與賬戶設(shè)置，記賬方法的確定等。區(qū)別與比較銀行會(huì)計(jì)科目賬戶與企業(yè)的異同。
(4)總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)，并填寫(xiě)實(shí)習(xí)鑒定表，寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。
在具體的業(yè)務(wù)方面，主要有：
1、向現(xiàn)有客戶介紹銀行新推出的業(yè)務(wù)優(yōu)惠
2、發(fā)展?jié)撛诮栀J客戶
五、實(shí)踐的具體工作內(nèi)容
由于我的實(shí)習(xí)期很短，所以我主要是跟在指導(dǎo)老師后面看，看指導(dǎo)老師具體怎么操作，之后，我大概了解了銀行柜面服務(wù)的全套流程。
由于農(nóng)行有規(guī)定：非工作人員不得操作，并且我非農(nóng)行人員，是不可接觸現(xiàn)金的。所以剛開(kāi)始我的任務(wù)就是指導(dǎo)客戶填單子等類似于大堂經(jīng)理的工作。比如，向已有的客戶介紹農(nóng)行新推出的業(yè)務(wù)優(yōu)惠，讓他們不僅僅局限于向銀行借貸;對(duì)于潛在客戶對(duì)他們進(jìn)行更詳盡的解說(shuō)，發(fā)展其成為農(nóng)行的真正客戶。
然后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)?，F(xiàn)在，農(nóng)業(yè)銀行儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)實(shí)行的是柜員負(fù)責(zé)制，就是每個(gè)柜員都可以辦理所有的儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)，即開(kāi)戶、存取現(xiàn)金、掛失、解掛、大小鈔兌換，、受理中間業(yè)務(wù)等。憑證不再像對(duì)公業(yè)務(wù)部門(mén)那樣在會(huì)計(jì)之間傳遞，而是每個(gè)柜員單獨(dú)進(jìn)行帳務(wù)處理，記帳。但是每個(gè)柜員所制的單據(jù)都要交予相關(guān)行內(nèi)負(fù)責(zé)人先審核，然后再傳遞到上級(jí)行“事后稽核”。而學(xué)習(xí)柜員間每天交接工作時(shí)的對(duì)賬是必不可少的，對(duì)賬時(shí)除了要核對(duì)現(xiàn)金賬實(shí)是否相符外，還要查看重要空白憑證是否缺失，傳票是否連續(xù)等等。而柜員間對(duì)賬也是很有程序的，一般先清點(diǎn)現(xiàn)金，然后再是清點(diǎn)重要空白憑證如存折，銀行卡，存單等。
六、實(shí)踐工作的總結(jié)及感悟
(一)實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介
中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行于1979年2月恢復(fù)成立，總部設(shè)在北京。作為一家城鄉(xiāng)并舉、聯(lián)通國(guó)際、功能齊備的大型國(guó)有商業(yè)銀行，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行一貫秉承以客戶為中心的經(jīng)營(yíng)理念，堅(jiān)持審慎穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)、可持續(xù)發(fā)展，立足縣域和城市兩大市場(chǎng)，實(shí)施差異化競(jìng)爭(zhēng)策略，著力打造“伴你成長(zhǎng)”服務(wù)品牌，依托覆蓋全國(guó)的分支機(jī)構(gòu)、龐大的電子化網(wǎng)絡(luò)和多元化的金融產(chǎn)品，致力為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù)，與廣大客戶共創(chuàng)價(jià)值、共同成長(zhǎng)。
截至__年末，在中國(guó)內(nèi)地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)24452個(gè)，同時(shí)在新加坡、香港設(shè)有分行，在倫敦、東京、紐約設(shè)有代表處，擁有員工447519人。 __年，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行列英國(guó)《銀行家》世界1000家大銀行排名65位;美國(guó)《財(cái)富》全球企業(yè)500強(qiáng)排名277位。
__年1月15日，中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行完成工商變更登記手續(xù)，由國(guó)有獨(dú)資商業(yè)銀行整體改制為股份有限公司，并更名為“中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行股份有限公司”。
中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行慶陽(yáng)支行是一家資金實(shí)力雄厚、服務(wù)手段先進(jìn)、業(yè)務(wù)功能齊全、科技水平一流、網(wǎng)點(diǎn)遍布城鄉(xiāng)、經(jīng)營(yíng)獨(dú)具特色的商業(yè)銀行，轄屬8個(gè)縣(區(qū))支行，50個(gè)對(duì)外營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，存款總量居全市商業(yè)銀行第一;貸款總量居商業(yè)銀行第一;網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量居全市商業(yè)銀行第一;電子化網(wǎng)絡(luò)覆蓋面居全市商業(yè)銀行第一;國(guó)際結(jié)算量居全市商業(yè)銀行第一;經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)居全市商業(yè)銀行第一的國(guó)有商業(yè)銀行。
(二)中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行的企業(yè)文化核心理念
1使命 面向“三農(nóng)” 服務(wù)城鄉(xiāng) 回報(bào)股東 成就員工 2愿景 建設(shè)城鄉(xiāng)一體化的全能型國(guó)際金融企業(yè)
3核心價(jià)值觀 誠(chéng)信立業(yè) 穩(wěn)健行遠(yuǎn)
4核心價(jià)值觀指導(dǎo)下的相關(guān)理念
經(jīng)營(yíng)理念：以市場(chǎng)為導(dǎo)向 以客戶為中心 以效益為目標(biāo) 管理理念：細(xì)節(jié)決定成敗 合規(guī)創(chuàng)造價(jià)值 責(zé)任成就事業(yè) 服務(wù)理念：客戶至上 始終如一
風(fēng)險(xiǎn)理念：違規(guī)就是風(fēng)險(xiǎn) 安全就是效益
人才理念：德才兼?zhèn)?以德為本 尚賢用能 績(jī)效為先
(三)中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)
目前主要包括：
1)人民幣業(yè)務(wù)：吸收公眾存款;發(fā)放短期、中期和長(zhǎng)期貸款;辦理國(guó)內(nèi)外結(jié)算;辦理票據(jù)貼現(xiàn);發(fā)行金融債券;代理發(fā)行、代理兌付、承銷政府債券;買賣政府債券;從事同業(yè)拆借;買賣、代理買賣外匯;提供信用證服務(wù)及擔(dān)保;代理收付款項(xiàng)及代理保險(xiǎn)業(yè)務(wù)等。
2)外匯業(yè)務(wù)：外匯存款;外匯貸款;外匯匯款;外幣兌換;國(guó)際結(jié)算;外匯票據(jù)的承兌和貼現(xiàn);外匯借款;外匯擔(dān)保;結(jié)匯、售匯;發(fā)行和代理發(fā)行股票以外的外幣有價(jià)證券;買賣和代理買賣股票以外的外幣有價(jià)證券;代客外匯買賣;資信調(diào)查、咨詢、見(jiàn)證業(yè)務(wù)。
(四)實(shí)踐的所得
農(nóng)業(yè)銀行其借貸業(yè)務(wù)也是相當(dāng)?shù)膹?fù)雜多樣，數(shù)組冗長(zhǎng)復(fù)雜，很難處理。在一邊學(xué)習(xí)中一邊進(jìn)行著工作，感覺(jué)進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境，跟自己學(xué)習(xí)的理論知識(shí)相脫節(jié)，就是一個(gè)初學(xué)者。農(nóng)行里的業(yè)務(wù)人員態(tài)度很好，得到了銀行從業(yè)人員的指導(dǎo)，給了我莫大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在課本中學(xué)習(xí)的都是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)企業(yè)的會(huì)計(jì)處理，對(duì)于金融企業(yè)的財(cái)務(wù)處理知之甚少。
但是這次實(shí)踐利大于弊，雖然壓力很大，但是也給了我很大的發(fā)展空間。親身參與銀行的日常辦公中，接觸并學(xué)習(xí)除了在學(xué)校的理論之外的新知識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面。感受工作的真實(shí)環(huán)境帶給我的樂(lè)趣和辛苦也是一分收獲。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，看到了很多自己的不足，意識(shí)到自己專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)，知識(shí)面也太窄。懂得學(xué)無(wú)止境，要更加謙虛地學(xué)習(xí)除自己專業(yè)知識(shí)以外的更多技能。也懂得如何看清自己的實(shí)力，不驕不躁，不要眼高手低，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作、做人。感謝一直鼓勵(lì)并耐性教導(dǎo)我的業(yè)務(wù)人員，也感謝中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行青州支行給我的這次學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)。
