社會實踐報告：社會實踐實習報告總結怎么寫
一、實踐背景與目的 闡述你參與的社會實踐活動的背景，包括你選擇這個實習項目的理由，以及你希望通過這次實踐達到的目標。例如，你可能希望提升自己的專業(yè)技能，了解行業(yè)動態(tài)，或者增強團隊協(xié)作能力。
二、實習單位與崗位介紹 詳細介紹實習單位的基本情況，如單位性質、規(guī)模、主營業(yè)務等。接著，說明你的實習崗位，職責和日常工作內容，讓你的讀者對你的實習環(huán)境有一個清晰的認識。
三、工作內容與體驗 具體描述你在實習期間完成的任務，可以列舉幾個實例來展示你的工作流程和挑戰(zhàn)。分享你在這些任務中學到的新知識，遇到的問題，以及如何解決這些問題。這部分應注重體現(xiàn)你的成長和學習過程。
四、團隊合作與溝通 描述你與同事、上司的互動，包括團隊協(xié)作的經驗，溝通技巧的應用，以及你從中學到的團隊精神和人際交往能力。
五、反思與收獲 分析你的實習經歷，討論哪些方面做得好，哪些需要改進，以及你從中學到的教訓。強調這些經驗如何幫助你更好地理解專業(yè)領域，以及對未來職業(yè)規(guī)劃的影響。
六、問題與建議 提出在實習過程中遇到的問題，可以是工作流程、管理方式等，然后給出你的改進建議，展現(xiàn)你的批判性思維和解決問題的能力。
開頭結尾怎么寫
開頭：
開頭部分應簡潔地引入主題，比如：“在這個炎炎夏日，我有幸在xx公司擔任了xx職位的實習生，開始了我的社會實踐活動。這段經歷不僅讓我親身體驗了職場生活，也讓我對專業(yè)領域有了更深入的理解。”
結尾：
結尾部分可以表達對實習單位和指導老師的感謝，以及對未來展望。例如：“我要感謝xx公司的每一位同事，他們的幫助和支持使我得以順利完成了實習。這次實習經歷將是我職業(yè)生涯的重要起點，我將繼續(xù)努力，期待未來能在專業(yè)領域實現(xiàn)更大的突破?！?/p>
社會實踐報告：社會實踐實習報告總結范文
第一篇 社會實踐報告：社會實踐實習報告總結4800字
社會實踐實習報告總結
有一名話叫做：不經過風雨，怎么見彩虹？我想改一下：不真正進入社會，怎能了解社會呢？
在這次實習中，給我收獲最大的是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單挑又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要他看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰(zhàn)斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。
在此次專業(yè)實習的過程中，我們參觀了公司a，公司b，并參加了兩次講座，從實際到理論，加深了我們對__專業(yè)的理解，和對于與社會接軌的深刻感受。
作為學生，我們更多的是課本的知識的理解，理論的優(yōu)勢是我們的特色，但是怎樣將理論結合實際卻是擺在我們面前的難題。而參觀公司a和公司b正視給了我們直觀的解讀。公司a建立了一整套符合國際標準的質量、成本和交付體系，軟件開發(fā)質量控制和過程改善能力已達到了國際先進水平，秉承“用開拓的意識、創(chuàng)造新的價值”的企業(yè)理念，不斷跟蹤國際先進技術與管理思想，研發(fā)和提供優(yōu)質軟件產品和技術服務，為客戶不斷創(chuàng)造和提升價值。正是因為秉持這樣的理念其完整的價值鏈和細致的軟件服務，給了我們以__專業(yè)的具體實際的體驗。與此同時，公司b企業(yè)的參觀使我們對中國物流企業(yè)的現(xiàn)狀有了大概的了解，參觀過程中不同倉庫的設施和地面的設置的挑選更是讓我們多了超出理論的認識。通過指導人員的講解我們對中國物流企業(yè)的信息化有了大致的了解：中國物流企業(yè)信息化整體水平不高是其信息化建設的核心問題。這包括：標準不統(tǒng)一，資源浪費嚴重;大型應用軟件系統(tǒng)應用不普遍，應用層次低;現(xiàn)有各軟件系統(tǒng)之間相互孤立，形成“信息孤島”;信息化建設發(fā)展不平衡，造成“信息鴻溝”;硬件設備的利用率不高，資源浪費嚴重;綜合信息系統(tǒng)是物流業(yè)信息化建設的必然趨勢。
如果說前兩次的參觀實習是給的我們直觀的視覺沖突和心理震撼，那么后來的信息化講座就揭開了信息化和__專業(yè)的神秘面紗。通過經驗豐富的演講者的ppt演示我們了解了多個行業(yè)的信息化實施過程和具體的商務轉變成__專業(yè)活動的流程?，F(xiàn)實中簡單的商務活動一旦設計成成功的__專業(yè)流程將涉及多個業(yè)務流程，整體的實施過程是復雜而艱難的。鑒于中國__專業(yè)并不是很成熟，各方面的支持還不夠完備，這使得中國__專業(yè)的發(fā)展還是受著局限。
作為應屆畢業(yè)生，在畢業(yè)前的這次專業(yè)實習，無疑是給了我們對__專業(yè)的清晰認識，這也是最為__專業(yè)專業(yè)的學生的最大感悟。
當然實習中還有著更多的感觸，包括學習，生活，工作各個方面。
就學習而言，專業(yè)實習它更偏重于應用，更加細致，要求也更加嚴格。作為應屆畢業(yè)生的我們要想適合自己的工作，在實際中實現(xiàn)自己的理想，必需不斷的增加自己的能力，做事情更加專注。
就生活而言，專業(yè)學習展示給我們看各個不同的行業(yè)的人們的生活，不同行業(yè)的人們將自己的行業(yè)融入自己的生活，這樣大的人群的生活展示給我們未來的生活遠景，選擇什么樣的生活也是我們現(xiàn)在的最重要的抉擇。一旦下定決心，也就要開始為自己的生活做準備，勝利是屬于有準備的人的。現(xiàn)在的我就要為自己的生活做準備，不斷的充實自己。
就工作而言，無疑的本次的__專業(yè)專業(yè)實習，展示給我們了多種職業(yè)，而作為應屆畢業(yè)生，擇業(yè)的選擇是大多數(shù)人所面對的問題。就我們__專業(yè)而言，面試時常遇見的問題就是“__專業(yè)是干什么的？”或許大多數(shù)的學生跟我一樣對__專業(yè)并沒有清晰的概念，所以也并不能很好的回答這樣的問題。不管怎樣，勤勞的人是讓人欽敬的，但所接觸的朋友說“多年的工作讓我清楚這個社會的運轉不是控制在辛勤勞動的人手上，而是那一班根深帝固的政治家、資本家手中...工作中的認真負責不是為了討好表現(xiàn)，而是為了要冶練自己的品性，是在為自己，不是為老板”。
上面的認識都是正面的，也是自己受益的主要部分，但就個人而言，本次的__專業(yè)實習更多的是讓自己認識到自己的不足。作為一個即將畢業(yè)的應屆生，通過此次的實習，更多的是對大學四年的回顧和反省。進入了社會，和學校的感覺是完全不一樣的。只有在剛進入公司的一個月里，大家還把你當作新人，時間久了公司的領導就把你與其它同事相比較;當你開始跑客戶時，客戶把你與做了很多年的銷售相比較，沒人把再把你當新人看待，而你把你當作一個正式的有能力的人使用。
看著那些員工忙忙碌碌的來來去去，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責的人，一個認真負責的人無論到哪里都可以站得正。相對于經驗和技術而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟的，但是否能有正確的態(tài)度卻是因人而異的，有的人永遠讓人感覺畏鎖。我從來沒有把現(xiàn)在的工作當作實習，我就是認定我是在工作，而不是來學習東西的。我是為工作而學習，學習是為了把工作做得更好。
總的來說，我們這一次實習是比較成功的，大家都能學習到了很多在校園、在課堂上、課本上學不到的東西，也了解很多和懂得了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。
感謝這次實習，感謝這次實習的教師，感謝為我們爭取了這實習機會的領導。這次實習，一定會令我的人生走向新一頁！
社會實踐活動總結報告
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。炎炎夏日，激情八月，在親朋好友的介紹下，我獨自開始了我的社會實踐活動，來到了寧波港集裝箱運輸有限公司嘉興分公司。雖然只有短短的一個禮拜的時間，但我卻獲益匪淺……
學校是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，我們只有深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務，體現(xiàn)大學生的自身價值。
這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認為以下三點是在實踐中缺少的。
一.要善于與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前在這方面不重視，使我與別人對話時不會應變，會經常出現(xiàn)冷場，很尷尬。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.要有自信克服膽怯心態(tài)。自信是對自己能力的肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。有時候自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。如某個名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
三.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學校學的知識聯(lián)系于社會。親身實踐，而不是閉門造車，實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍，增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力，為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。
暑期社會實踐報告范文
很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在餐廳里，別人一眼就能認出我是一名正在讀書的學生，我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后，我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生，每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班，雖然時間長了點，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會，了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主，但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，才能比一部人具有更高的起點，才有更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，3年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才，很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。
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第二篇 暑期實踐調查報告總結1050字
暑期實踐調查報告總結
經過10天的調查，我發(fā)現(xiàn)我們的小區(qū)在環(huán)保方面存在這問題，暑期實踐調查報告。我發(fā)現(xiàn)是從兩方面來的：1 在早晨，我發(fā)現(xiàn)自行車上有許多白色粉末狀的顆粒，據說是第2化工廠·化肥廠·面粉廠等化工廠生產的工業(yè)垃圾。2·騎自行車從北向南，發(fā)現(xiàn)空氣越來越差。
嚴重危害了人們的身體健康，尤其是對老年人，他們身體較差，這十分危害他們的身體，導致死亡等一些狀況，根據我調查有40%的人無所謂環(huán)境的好壞，有58%的人對環(huán)境是有一些自己的看法，還有2%的`人拒絕回答問題。總體來看人們對環(huán)境的認識好似位于一個比較清晰的狀態(tài)，這和國家的政策有密切關系。
過去以黃土高原的黃色和煤炭工業(yè)的黑色為主色調的山西省，如今開始換上綠色新裝，出現(xiàn)了綠色大增、景色大變的喜人景象，中學生作文《暑期實踐調查報告》。
這是全國綠化委員會副主任、國家林業(yè)局局長賈治邦的評價。他說：“不懈造林使山西成為中國森林資源增長幅度最大的省份之一?！睌?shù)據顯示，目前山西省的森林面積已發(fā)展到３３１６萬畝，森林覆蓋率達到１４。１２％，比新中國成立初提高了１１。７２個百分點。
全國綠化委員會、國家林業(yè)局２６日在此間召開的全國造林綠化現(xiàn)場會上授予山西省“全國生態(tài)建設突出貢獻獎”。
位于中國中部的山西省每年的煤炭產量和外運量分別占中國的四分之一和五分之四。然而，由于戰(zhàn)亂及過度毀林開墾等原因，新中國成立之初，全省僅殘存森林５５１萬畝，覆蓋率僅為２。４％。
“綠色”的缺乏令山西生態(tài)環(huán)境一度脆弱、惡化。風沙肆虐、水土流失、空氣污染等生態(tài)災難時刻威脅著全省民眾。為改變這一狀況，山西省于２００５年提出了建設“綠色山西”的發(fā)展戰(zhàn)略，力爭２０１０年全省森林覆蓋率達到１８％，２０２０年達到２６％以上。隨后，山西相繼啟動了十大省級工程，以年均投入５０億元以上人民幣、栽植４００多萬畝樹木的速度推進造林綠化。
山西省省長王君說：“通過造林綠化，全省生態(tài)環(huán)境大為改善，水土流失、風沙危害等問題得到有效遏制?！睌?shù)據顯示，山西省每年輸入黃河的泥沙量由２０世紀八十年代初的３。６７億噸減少到現(xiàn)在的２。７億噸，境內三條河流基本變清；林區(qū)降雨量增加了１０％以上，空氣相對濕度提高１５％以上。
山西民眾的生活環(huán)境也得到進一步改善，林業(yè)收入進一步提高。去年全?。保眰€重點城市環(huán)境空氣質量達二級以上天數(shù)平均達到３３４天，監(jiān)測的１０３個地表水斷面中，水質優(yōu)良斷面由２００５年的１１。６％提高到１５。５％。去年農民來自林業(yè)的收入占其總收入的比例已達到１５％。
這件事震撼了我的心靈。我看來環(huán)境的形勢大好。
第三篇 大學生的暑假實踐總結報告1600字
大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質。于是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性；想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。 有人這樣形容現(xiàn)在的大學生打工族：中文專業(yè)投筆從“融”，外文專業(yè)西游取“金”，歷史專業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學專業(yè)精益求“金”。其實并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現(xiàn)實的社會中懂得了該怎學樣習生網存。 暑假社會實踐報告自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業(yè)，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實踐的這段時間內，我?guī)兔与娫挘瑥陀≠Y料，整理文件等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報
酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
第四篇 寒假假期實踐報告總結1700字
寒假假期實踐報告總結
一：掙錢的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊??！好辛苦??！在那時，我才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！
二：人際關系
在這次實踐中，讓我很有感觸的一點就人際交往方面， 大家都知道社會上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三：管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是說：在管理時，要因人而異！
四：自強自立
俗話說：'在家千日好，出門半'招'難！'意思就是說：在家里的時候，有自已的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月里，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
五：認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產生，但是認識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的'知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
六：專業(yè)的重要性
選擇了會計為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實踐應該能夠應付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質量是企業(yè)的第一生命，質量不行，企業(yè)的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。
第五篇 暑假打工社會實踐報告總結2000字
因為家境不是很好，下學期的學費也還沒有準備完，所以這個暑期我沒有打算回老家，打算留在北京打工，一來可以掙點小錢，二來可以鍛煉鍛煉自己，畢竟社會是個大學校，在社會里學到的東西遠大于在學校里學到的課本知識。
這個暑假，我先是在東校區(qū)的圖書館做了一個星期左右，因為是學校的活，所以很樂意就接受了這個活，事實上也是很值的。這一個星期里就是幫忙上上書，幫運書等等，總的來說是很輕松的，雖讓天天都得加班，但是一天空閑的時間倒很多，有時都感覺太閑了，反而無所適從了。這個暑假的第一次打工，我學到什么了？我覺得最重要的一點就是要學會幽默。幽默其實反映了一個人的修養(yǎng)有多高，而且幽默能夠活躍氣氛，更能夠提高工作效率，在我們閑的無聊的時候，幸好所有的在圖書館工作的工作人員都是很擅長幽默的，我們工作的地方總是能充滿歡聲笑語。而我也深知我并不是一個擅長幽默的，所以我有些時候顯的過于沉默，其實我也想多點幽默，但無奈我這個人太嚴肅了。所以這個是我暑期打工第一個得到的啟示。
這個暑假我總的來說做過好幾份工作，做過市場調查員，為英特國際英語學校和北大青鳥做過屋外課程宣傳員。這些工作都是零零散散做的，為什么不是長期做一份工作呢？這其中十有很多原因的。
這個暑假打工總的來說，錢沒掙到多少，學也沒學的多少東西，不過或多或少還是學到點東西的，但我覺得實質上學的一些東西還是很膚淺的，很簡單的，這是實話不管學到多少還得總結一下。首先是為了要達到目的必須學會厚黑學，即臉要厚心要黑。表面上看起來我這個人好象學壞了，其實不然。特別是做營銷的，比如我暑假做到市場調查和戶外課程宣傳，這樣的工作都是在外面跑的，有的得在大街上，有的得去上門、入戶。所謂臉要厚，其實就是要膽子大，不厭其煩的去幫公司推銷產品?，F(xiàn)在在北京這種推銷的很多，很雜，老百姓也是很討厭的，這就注定了我們這些做推銷的會受到很多無禮的，或遭受很多的白眼，但是沒辦法，為了完成任務，我們不這樣做是不行。其實遭白眼，受打擊又何妨呢，方正顧客又不認識我們，我們只是暑期做兼職，暑假完后又回去學校繼續(xù)上學了，我們還是天子轎子，我們還是無憂無慮。想到這些，我們也就覺得無所謂了。制當作是對我們青年大學生的磨練罷了，趁年輕時多碰碰釘子，對我們以后的人生道路絕對是有好處的。于是我就始終不厭其煩的，始終面帶微笑的對待每一位顧客，耐著性子解答他們的疑問。所謂心要黑，就是能完成任務，就是我能拿到工資，能拿到我們理應得到的，我也就無怨言了。這樣的銷售哲學運用到做人上來也是很有幫助的，這樣做人，我們就會變得很自信，很會辦事。
其次就是不管做什么都要盡自己的努力做的，不能像老油條一樣。我在做北大青鳥的課程宣傳上，就有段時間上不努力做，只是象征性得完成任務，有時甚至作假。其實我本部打算這樣的，但是因為有個老員工，他就是這樣做的，我其實是受到他的影響的，雖然有老員工的帶領是件好事，但也正因為這樣而容易受到這些老油條的壞影響。推及到學習上就是學習得踏踏實實，來不得半點虛假，如果有虛假那到時受傷害的一定還是自己，就像做兼職一樣，因為不努力，拿的到提成就不多，同樣不踏實的學習就學不深，而只是膚淺的學習，這樣一個人的發(fā)展前途就很有限，切記??！
再者就是有關大學規(guī)劃的了。暑假打工期間遇到很多人，經過與他們的交談，發(fā)現(xiàn)他們的工資由好幾萬的一個月，而想想我們這些大學生即使是畢了業(yè)后又兩三千葉市很不錯的工作了。以前我老是以畢業(yè)后又兩三千元一個月為標準來要求自己，這次暑假打工徹底讓我大開眼界，真的人外有人，山外有山阿，所以我應該努力塑造自己，向著他們的方向努力。二、這個短短的暑假，短短的兩個月，我可以肯定地說我雖學到的東西遠遠比學校學到的東西多的多，所以我們這種在大學象牙塔里的學生一定不要局限于大學校園里，一定要找時間，找機會多接觸社會，社會這個大學校比任何學校都更好，這是我親身體驗的總結。這也讓我反思我平時的學習方法，以前我的學習方法就是純粹的迷信書本，迷信老師，老師和書本說的就一定是正確的，而沒有一點的懷疑精神。經過這個暑假打工的經歷，我開始不迷信老師和書本了，而是多了更多的質疑了和創(chuàng)新思想了，可以說這個暑期的打工經歷深深的改變了我的思維方式，我覺得這比什么都更重要，更值得。
最后就是我應該好好珍惜大學生活，本來大學就沒多少年，所以就得更加珍惜了，因為大學畢業(yè)后就得踏入勞累的、復雜的社會了。青春年少是我們的資本，我應該用它來為我的夢想而奮斗，趁未踏入社會之前，好好的學，好好的做夢，好好的勾畫自己的美麗未來，作個有理想的青年。大學一生中最晚完整的一塊學習時間，也只有這個時期人士最單純的，沒有太多的世俗觀念，也只有這個時候我們的記憶力和創(chuàng)造力是的。
暑期實踐，我學到了很多，這也是我大學生活中一段美好的經歷，更是我人生中一段美好的時光。
第六篇 下鄉(xiāng)實踐考察總結報告3550字
下鄉(xiāng)實踐考察總結報告
×年7月21號結束了為期十天的暑期下鄉(xiāng)活動，這是充滿激情和挑戰(zhàn)的十天，讓直面農村現(xiàn)存問題，思考農業(yè)未來發(fā)展方向，探究農村基礎教育模式的十天。十天之中，就問題性的走訪了當?shù)卮迕?，在與情真意切的促膝交談中，最關鍵也最為緊迫的是農村的經濟、教育和精神文化建設問題。我將就幾個問題。
一、經濟
所調研的村莊是縣鄉(xiāng)莊村，位處縣西北部，與清徐縣接壤，以蔬菜種植聞名三晉，素有“三晉大棚村”的美譽。這里多年的種植經驗、優(yōu)良的地理位置、的土壤氣候條件，使得此地的經濟較別村發(fā)達許多，農民年經濟收益也較高。拋開這眾多的數(shù)字光環(huán)，農村經濟處在富裕，貧困的境遇中。農民經營分散、信息匱乏、技術落后等原因，場中弱勢，在經濟大環(huán)境中被剝削的地位。
就當?shù)氐闹еa業(yè)蔬菜種植而言，的問題。莊種植蔬菜歷史悠久，和菜販子有著長的合作關系，這里了不成文的規(guī)定，即蔬菜場中賣出后，農民才可以從菜販子那里拿到賣菜的錢。市場上行情好的時候一斤青椒賣一元五角，商販賣出蔬菜后以一元三角每斤的價格給付菜農，市場行情較差青椒變?yōu)橐辉唤?，那么菜販將以七角每斤的價格支付菜農。換句話說，市場怎樣，倒販蔬菜的中間商永遠可以穩(wěn)定的差價利潤，而穩(wěn)定差價來源于對菜農的無限制壓榨。更有甚者，幾個商販聯(lián)合起來對菜農謊報蔬菜的市場價格，以賺取更大的利潤，例如：青椒市價一元五角，口徑告訴菜農是一元，就可以以七角每斤的價格支付收購，其利潤就可以由每斤兩角變?yōu)槊拷锇私恰２宿r在經濟鏈上的地位與處境可想而知。
莊冬季大棚蔬菜有著的市場優(yōu)勢，它以反時令、優(yōu)質等特點受到各大超市的青睞和追捧，本來對菜農而言這是龐大的利潤空間，缺少信息、組織，使得農產品公司從中漁利，公司以較便宜的價格收購大棚蔬菜，簡單的包裝直接送達各大超市，一斤黃瓜就會以四到五倍的價格翻升。如此大的利潤空間，菜農卻無法分得一杯羹，著實讓人心痛。
其實情況菜農并非一無所知，在與的交談中，我看到了憤怒，但更多的是無奈、無助、自信。思想先進、思維活躍的村民知道并認可專業(yè)合作經濟組織的經營模式，本村人可以聯(lián)合起來，將蔬菜種植、運輸、銷售連為一體，產生規(guī)?；洕б妫瑢⑸特湉霓r民手里截留的利益真正的歸還農民，團結起來農民場經濟中的地位，市場競爭力，讓村民富裕起來。當談到實施方案時，就列出了許多問題，比如村民被繁重的農事牢牢捆 綁在地里，跑市場；信息，不知道哪里需要產品，害怕銷售渠道，穩(wěn)固市場；組織，村子里一盤散沙，農戶們個各自為戰(zhàn)，合作意識。
在十天的走訪中注意到問題的的確確的著。村民們一年四季都在忙碌，夏季種時令蔬菜，早出晚歸，下雨天才是的休息日。冬季種植大棚蔬菜，無農閑月份一說，甚至大年三十都要下地放草簾為大棚保溫；村里使用電腦的戶數(shù)很少，有些家庭年經濟收入較高購置了電腦也只是擺設，并不會使用。哪里有市場、市場價格怎樣、有新的品種、有哪些新的技術，村民們無從知曉；長年的個體經營模式，松散的行政管理體系，使得村民嚴重缺少團體的合作意識、團體應對能力。缺少有威望、有能力的組織者，帶領村民走一條新的路子。
經年累積的問題不利于專業(yè)合作經濟組織的，更嚴重阻礙著農村經濟發(fā)展的進程。一支涉農團隊，盡所力量為農村工作著。從喚醒團結意識、農民性入手，解決農民的組織化問題。
走到農民家里農民的想法和見解，將書本知識與農村情況相，與村民一起探討遇到的問題，宣傳專業(yè)合作經濟組織，努力村民對經濟模式的和認知。農民缺少的技術知識和養(yǎng)殖技巧視頻資料。每兩天播放一部電影，村民的業(yè)余文化生活，給大家聚在一起的機會，集體歸屬感。還舉辦了“莊首屆象棋大賽”和“學農聯(lián)歡會”，了村和村民的支持和好評，一位大娘說“二十年沒看電影、沒辦晚會了，你們來了好呀，村子活了！”，村民的參加，村的支持，讓看到了現(xiàn)在農村對文化、對技術、對知識的渴求，在感動之余，倍感責任之重大。
勞動者是歷史的者，從不懷疑村民的能力和智商，大學生需要做的大家，帶給村民精神激勵和創(chuàng)新觀念，讓農民組織起來，產生獨立的發(fā)展思路。大學生是石子的投擲者，死寂的水面產生波瀾；大學生酵粉，使農民覺醒起來。的活動使村子由原來的一盤散沙變成組織化的的村子。
二、教育
在與孩子們的朝夕相處，和家長們的傾心交談，同本村教師的交流中，看到了現(xiàn)階段農村基礎教育的諸多問題，及產生的主客觀原因。也在深思著農村教育的出路。
莊是擁有一千二百人、三百多戶的村子，這里建有一所六年制的小學，擁有學生六十人左右。生源少，學校實施年級一名教師的授課安排，年級班，班容量為平均十人班甚至七八位學生。
客觀原因，教師無法術業(yè)有專攻，每個人承擔年級所課程，包括語文、數(shù)學、英語、品德。教師在備課、授課中面臨的。
是農村教育質量低下的客觀原因。除此之外還許多主觀的、能夠克服的問題。
學校對孩子素質教育的嚴重。在學課程安排中看音樂、美術、體育課的影子，課間操孩子們除學習以外的活動。上到初三的孩子面對帶去的水粉興奮的說“這是啥了？我還沒見過呢?！备嗟暮⒆釉谝魳氛n、體育課上顯得格外、興奮，從渴望、清澈的眼神中，嘹亮、甜美的歌聲中，我的體會到可愛的孩子對藝術、對音樂的渴求，更反襯出農村教育對天性的壓抑，對渴求美的意愿的扼殺，對蘊藏的潛力的埋沒。
十天的觀察，我這里許多孩子有的天賦，自編的舞蹈、構思的圖畫、跟電視節(jié)目里自學的雙口相聲，無一不體現(xiàn)了孩子們特童真、童趣、超乎想像的力和學習能力。當我站在歌聲朗朗的校園里時，心里既是欣慰又是擔憂，這么好的孩子卻很少有機會體驗到藝術的美，在身體、心理成長與的關鍵段里，素質教育再是一句口號，它應當?shù)淖哌M課堂，的孩子命運的發(fā)展。
支農隊的支教活動只能、發(fā)掘的作用，十天的授課與孩子們六年的小學相比太短，的努力與鄉(xiāng)村教育模式相比力量太弱。只希望所做的一切可以帶給孩子新的思維，帶給教育者一點小小的觸動。
教師的工作急需端正。在每家每戶的走訪中，家長和學生經常反映的情況：老師布置作業(yè)，只重不重質量。里讓學生知識、鍛煉思維以布置作業(yè)的目的，籠統(tǒng)的讓學生把幾頁到幾頁的題量的作業(yè)做完，把孩子綁在課桌上不讓出去亂跑成了作業(yè)的一大作用。即便是很小的班容量老師依舊不愿批改作業(yè)，教師把學生分成兩組，公布答案后兩組學生交換作業(yè)互相批改，或者把答案寫在黑板上讓學生批改的作業(yè)。的工作、教育方法怎能不讓家長擔憂，不讓學生失望。而不在批改作業(yè)中問題、解決問題，教育質量又從何談起。
家長與老師的交流太少。教育從來學校、家庭、孩子三作用的產物，但在調查中卻，鄉(xiāng)村教育把家長和學校剝離開來了。
莊小學的老師外村的，每天騎車上下班，是一下課馬上回家，不用業(yè)余到學生家里家訪的情況，學校也從不組織家長會。家長與老師的孩子在學校搗亂，老師通知家長讓對孩子嚴加管理或賠償損失。每天忙活在地里的家長們也很少想起要到學?？纯春⒆幼罱膶W習情況。兩的忽略讓嫩芽在斷層中任由散漫生長。要不問津，自由散漫，要不疾風驟雨，一頓暴打，孩子的心理健康、他需要、他缺少，人關注。
，變相收費，玷污了屬于孩子的美好節(jié)日。在莊讓人驚異的——六一兒童節(jié)收費。每逢六一，從不上音樂、舞蹈課的老師會給孩子們排練節(jié)目，然后給每位家長、村委、與菜農有經濟關系的農產品公司發(fā)去請?zhí)课皇盏秸埣淼娜硕紩脮r參加“慶祝六一兒童節(jié)會演”，一并送上的還有面值不一的幣。這是錢，沒人能說清楚，一直了慣性，也就人再問。六屬于天真可愛的孩子們的節(jié)日，快樂、純真、希望是它永恒不變的主題，當有人把他變成學校收斂錢財?shù)氖侄闻c工具時，我不傷心的想：世界還有能逃過貪欲的灼燒。
在僅僅十天的調研中就了如此眾多的問題，著實讓人痛心疾首，鄉(xiāng)村教育的問題急需解決，刻不容緩。
生源少客觀，可以辦方法，即臨近的幾個村合作建辦小學，將學生起來授課，一位教師只一門課程。有利于減輕教師負擔、教學質量，更為開設體育、音樂、美術等課程學生的綜合素質了條件。
對一線教師職業(yè)道德教育，制度監(jiān)督，獎罰分明，在學?！熬礃I(yè)、愛崗、愛學生”的風氣，教師的專業(yè)技能和職業(yè)素質。
在主觀端正，客觀條件具備的情況下，鄉(xiāng)村教育才有發(fā)展。
這段調研、支農活動，是我次真正的走到農村，走進農民家里，我感受到了農民的淳樸、真誠和無私。對支農隊的支持和信任讓倍受鼓舞，而我那種對責任的認識、對知識的學習需求、對能力的迫切希望，更是在學校得學習中很難體會到的。
大學生，無力在經濟支持為農村做些，所能做的局勢自身特利條件，在技術、信息、精神文化盡所能，限度的幫助農村、農民擺脫庸、散、亂的現(xiàn)狀。幫助看清農村未來發(fā)展方向，走上一條自主、創(chuàng)新、團結、富裕的道路。
相信上有政策、經濟的支持，下有同一樣力量的努力，勤勞智慧的農民將在新下，開創(chuàng)出一片新天地！
第七篇 暑假社會實踐報告總結3000字1450字
社會實踐是大學生課外教育的一個重要方面，也是大學生自我能力培養(yǎng)的一個重要方式，因此對于我們在校大學生來說，能在寒假有充足的時間進行實踐活動，給了我們一個認識社會、了解社會，提高自我能力的重要的機會。
當今社會就業(yè)的壓力很大，在校大學生都愿意在暑假的時候深入社會去體驗生活，從中獲取一點工作經驗，從而可以在以后的就業(yè)時有一定的基礎，可以減少就業(yè)的壓力。并且老師們也鼓勵學生們深入到社會去參加社會實踐活動。為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。所以這個暑假小舅介紹我去他們公司部門做些最初級的工作，所以我就去了.
學生的實際操作能力與在校的理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論學習的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，很多時候會遇到書本上沒學到的，更可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了公司能夠應付得來，但是在公司里并沒有想象的那么容易，平時在學校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工作里，數(shù)字絕對不可以錯.因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學不到的。在學校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工作里出錯是要負責任的，這關乎公司的利益.
總之，這個暑假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經驗者優(yōu)先”的感悟?！?/p>
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。
因為這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應該做的。
我也從工作中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學會和周圍的人溝通思想、關心別人、支持別人。
第八篇 群眾路線教育實踐活動總結報告材料4900字
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，__局作為第一批活動單位，在上級黨委的統(tǒng)一部署下，在上級督導組的具體指導幫助下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密圍繞為民務實清廉的主要內容，緊密聚焦“四風”突出問題，緊密聯(lián)系工作實際，扎扎實實完成了學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環(huán)節(jié)的工作任務，達到了預期的目標。現(xiàn)將活動總結報告如下：
一、教育實踐活動的基本情況和主要做法
黨的群眾路線教育實踐活動是__局2024年黨建工作的中心任務，是開展各項工作的重中之重。自活動開展以來，全局__名黨員，共__個黨支部全部參加教育實踐活動，參與覆蓋面達100%。局黨委在嚴格執(zhí)行上級部門統(tǒng)一部署的基礎上，立足于不同階段的不同特點，創(chuàng)造性地開展工作，使整個活動“規(guī)定動作做到位，自選動作有特色”。截至目前，列為2024年完成的整改工作任務已經全面完成，后續(xù)整改工作也已作出有序安排。
(一)高度重視，深入部署，確保教育實踐活動有序開展
__局黨委把深入開展教育實踐活動作為首要政治任務和重大政治責任，在上級部門的部署下迅速召開黨委會議學習中央精神，圍繞活動的總體要求、目標任務、主要內容和方法步驟開展周密部署，為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機制保障。一是健全組織機構。第一時間成立了由黨委書記掛帥的黨的群眾路線教育實踐活動領導小組，集合全部力量，確保統(tǒng)一領導、分工明確、責任到人，為活動的順利開展提供了組織保障。二是強化實施保障。制定下發(fā)全活動工作方案和聯(lián)系點工作方案，確保在組織推進、活動內容、進度安排和方式方法等方面不折不扣地貫徹中央和上級黨委精神;各級黨組織分頭制定本級活動開展計劃并報領導小組審核，建立起層層落實的機制保障。三是大力開展宣傳。開辟“__局黨的群眾路線教育實踐活動專欄”，對教育實踐活動成果進行集中展示。
(二)深入學習，廣泛聽議、確保教育實踐活動質量過硬
__局全體黨員干部把學習教育、聽取意見作為基礎環(huán)節(jié)，從加強學習、提高思想認識入手，為深入開展教育實踐活動開好頭、起好步。一是思想動員“全統(tǒng)一”。局黨委召開群眾路線教育實踐活動工作會議，動員全體黨員干部深刻領會活動的重大意義，切實將思想與行動統(tǒng)一到中央和上級部門黨委的部署要求上來。會后，各級黨組織進行再動員。二是學習培訓“全覆蓋”。局黨委帶頭學習，上帶下動形成濃郁的學習氛圍。全局圍繞“為民務實清廉”的主題先后安排__次集體學習，達到了學習主體、內容、形式、時間的“全覆蓋”。三是聽取意見“全方位”。先后組織__場專題座談會、發(fā)出__多份征求意見函、__次前往聯(lián)系點，通過“坐下談、上門聽、面對面”征求到意見__條，為深入查擺奠定扎實基礎。
(三)從嚴要求、深刻查擺，確保教育實踐活動達成目標
在上級部門的指導下，__局黨委深刻嚴肅地進行查擺、開展批評，確?；顒舆_到發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的預期目標。一是“四風”問題務必找準。局黨委兩次召開專題會議，嚴格對照“四風”表現(xiàn)形式查擺問題，聚焦“四風”逐一找準問題根源，綜合歸納、剖析查找出學__個突出問題。二是談心交心務必充分。班子成員先后開展三輪談心交心，推心置腹地溝通思想、提出意見、尋求共識。各級黨組織也都帶著問題開展談心，增進了解，達到共同提高的目的。三是剖析材料務必深刻。由黨委書記主持撰寫黨委班子對照檢查材料，進行了5次大的修改完善，確保對照檢查材料剖析到位、認識深刻。四是民主生活會務必求實。11月15日，局黨委召開專題民主生活會。在督導組的指導下，黨委成員以整風精神開展批評與自我批評，以敢于揭短亮丑、維護班子團結的覺悟，提出批評意見__條，達到了“團結—批評—團結”的效果，會議得到上級部門督導組的高度肯定。會后，局黨委及時向全局通報了專題民主生活會召開情況。
(四)分類整改，建章立制，確保教育實踐活動取得實效
針對群眾意見反饋和查擺發(fā)現(xiàn)的問題，__局黨委班子以高度的緊迫感與責任感抓好整改，確保活動取得抓鐵有痕、踏石留印的實效。一是在活動中邊查邊改。突出抓好中央八項規(guī)定和上級部門黨委22項實施細則，大力開展精簡會議文件、厲行節(jié)約反對浪費等專項行動，以硬制度和硬舉措反對“四風”。二是落實第三環(huán)節(jié)開展專門整改。在整改落實、建章立制環(huán)節(jié)，迅速制定“兩方案一計劃”，提出了__項整改落實、專項整治和制度建設任務，內容涉及加強班子建設、強化為人民服務、嚴格制度規(guī)范等方面，確保整改成效“不空”、“不偏”、“不虛”。
二、教育實踐活動取得的主要成果
__局黨委把群眾觀點和群眾路線貫穿于工作中，以教育實踐活動促進中心工作，以工作成績檢驗教育實踐活動成效，取得了比較明顯的思想認識成果、實踐成果和制度成果。
(一)廣大黨員的思想認識與宗旨意識明顯強化
群眾路線教育實踐活動使廣大黨員干部經歷了思想的洗禮，發(fā)生了精神嬗變。一是思想自覺得到明顯提升。在活動開展初期，各位同志或多或少會有一些“自我感覺良好”，覺得“四風”問題離我很遠、與己無關。通過狠抓思想教育，通過反復學、時時講，破解輕視思想、觀望心理、敷衍態(tài)度和擔心情緒，全面提升黨員干部的思想自覺性，將思想認識與___保持高度一致，達到一場思想的洗禮，進而通過“思想自覺”帶動“行動自覺”。二是宗旨意識得到明顯加強。隨著教育實踐活動的深入開展，廣大黨員干部全心全意為人民服務的使命感和責任感進一步增強，使我們的宗旨意識進一步強化，對作風方面存在的問題更加警醒，以高度的思想自覺，對作風之弊、行為之垢來一次徹底的大排查、大檢修、大掃除。
(二)全體黨員干部的工作作風與精神風貌明顯提升
思想認識上去了，宗旨意識增強了、工作中展現(xiàn)出來的作風和精神面貌也隨之提振了。在教育實踐活動的中，我們清楚地看到，廣大黨員干部的“心氣神”得到全面提升。一是堅定了不斷改進工作作風的“決心”。全體黨員干部上下一心，以黨的群眾路線為指導，用“為民務實清廉”的工作作風做到決策科學、措施管用、水平提高。二是激發(fā)了敢于動真碰硬的“勇氣”、弘揚了一心為公的“正氣”。通過深入開展查擺問題、專項整治等各個環(huán)節(jié)，渲染了敢于向問題“開炮”，敢于“動真格、硬碰硬”的風氣，大力破解工作中的梗阻，有力回應群眾關切。三是進一步提振了精神風貌。在全局大興求真務實、真抓實干、謙虛謹慎、艱苦奮斗之風。通過教育實踐活動，我局廣大干部展現(xiàn)了昂揚向上的精神狀態(tài)，激發(fā)了銳意進取的工作熱情，在全局更加形成了心齊、氣順、勁足、實干的發(fā)展氛圍。
(三)黨群、干群關系明顯改善
在群眾路線教育實踐活動中，我們建立了領導責任制和領導干部聯(lián)系點制度，強化了群眾監(jiān)督評價機制，進一步拓寬了黨群、干群聯(lián)系與溝通的渠道。黨員和群眾代表以參加黨支部大會、座談會、民主生活會、約談等形式，參與到群眾路線教育實踐活動中來。同時各級黨組織注重從解決群眾關心的熱點、難點問題入手，認真傾聽群眾呼聲，突出抓了一些與群眾生產生活密切相關的難點問題，密切了黨群關系、干群關系，提高了在人民群眾中的威信，增強了吸引力和凝聚力。一批事關人民群眾切身利益的突出問題得到初步解決，立黨為公、執(zhí)政為民的要求進一步落實。
(四)工作能力進一步提升
根據各個單位不同的工作情況而寫，此處略去700字
(五)制度建設的長效機制得到初步確立
通過教育實踐活動，初步建立起以制度建設統(tǒng)領全局工作的長效機制?；顒悠陂g，局黨委將群眾路線教育實踐活動與“三守”教育“無縫對接”，組織全局各部門對審批事項、財務管理等10個方面的65項現(xiàn)行制度進行梳理評估，分別提出了修訂、廢止和新建意見，65項制度中保留24項、修訂29項、廢止12項，另外新建13項。在29項需要修訂的制度中，已經完成修訂并印發(fā)的制度有19項，剩余10項制度正在修訂當中;需要新建的13項制度，在活動中已印發(fā)8項，剩余5項將在整改后續(xù)階段制定實施。通過制度建設的長效機制，一方面把作風建設、隊伍建設、能力建設等內容納入制度軌道，以行得通、指導力強、能長期管用的制度將活動成果和成功經驗固化下來。另一方面推動了制度“廢、改、立”工作的經?；L效化，確保宗旨意識得到全面、持續(xù)地體現(xiàn)。
總體來看，__局開展群眾路線教育實踐活動以來，嚴格落實上級部門的各項部署，同時又能密切聯(lián)系實際，創(chuàng)造性地開展工作。活動開展的過程求實、方向求準、標準求嚴、效果求真，既錘煉了干部隊伍的思想作風，又推動了中心工作;既得到了上級部門的多次肯定，又以可用、可行、可持續(xù)的舉措得到群眾的好評。但我們仍然存在一些不足，如個別同志對自己剖析、批評還不夠深刻;個別同志在開展批評時，礙于情面，還不夠直接、大膽、尖銳;一些“啃硬骨頭”的工作，我們才剛剛起步。這些問題都要在今后切實加以改進。
三、教育實踐活動的主要啟示
通過開展黨的群眾路線教育實踐活動，我們有以下認識和體會。
(一)開展群眾路線教育實踐活動，必須堅定理想信念，切實解決好“三觀”問題
______強調，理想信念就是共產黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”;“四風”問題深層次的原因，歸根到底是理想信念發(fā)生了動搖，是世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”出了問題。____所強調的堅定理想信念、解決“三觀”問題是我們開展教育實踐活動的啟示，我局開展教育活動的實踐也充分證明，只有在精神層面上堅定理想信念，擺正“三觀”，永葆共產黨人的政治本色，才能樹立正確的是非觀、義利觀、權力觀、事業(yè)觀，才能始終堅持群眾路線、把群眾裝在心里，才能真正實現(xiàn)改進作風、推動工作的根本目的。
(二)開展群眾路線教育實踐活動，必須充分發(fā)揚民主，調動各方面積極性。
歷次教育活動的成功，都離不開民主這個重要“法寶”。我局這次群眾路線教育實踐，從一開始就營造了濃厚的民主氛圍，群眾的意見聽得廣聽得深聽得真，專題民主生活會開得坦誠深入務實，各支部的“自選動作”緊扣主題內容豐富。通過實踐再次證明，黨內民主是黨的生命，只有充分發(fā)揚黨內民主，才能真正提高黨內生活的質量，切實保障廣大黨員的民主權利，才能調動各方的積極性和創(chuàng)造性;只有充分發(fā)揚民主，才能有效地解決突出問題和矛盾，才能推動新形勢下黨組織的全面建設。
(三)開展群眾路線教育實踐活動，必須抓緊建章立制，把制度作為解決問題的根本途徑
“沒有規(guī)矩、不成方圓”，解決作風問題從根子上還是要靠制度，建章立制就是把作風建設納入制度軌道，把每個問題、每個黨員干部的行為納入制度管理的范疇，我同時我們也看到，隨著新情況、新問題的不斷涌現(xiàn)，各項制度也需要與時俱進地修改和完善，著力解決制度中失之于寬、標準不清、界限不明、剛性不足等問題，盡量把制度的籠子扎得緊一些、密一些，這不僅是黨的群眾路線的要求，也是現(xiàn)代政治的特征，更是社會公平正義的期盼。
(四)開展群眾路線教育實踐活動，必須緊密貼合實際，創(chuàng)造性地開展工作
我局群眾路線教育實踐活動之所以能夠健康順利開展并取得實效，關鍵就是不折不扣地、嚴格地落實上級部門的部署，并且能夠緊密聯(lián)系實際，創(chuàng)造性地開展工作。回顧整個教育實踐活動的情況，無論在整體活動方案的研究制定，還是每一個階段、每一個環(huán)節(jié)工作的具體推進中，我們都緊密聯(lián)系業(yè)務工作的特點和黨組織、黨員隊伍的實際，在密切聯(lián)系群眾上下功夫，在改進工作作風和工作效能上見行動，既原汁原味地做好“規(guī)定動作”，又大膽探索、勇于創(chuàng)新，鼓勵多做“自選動作”，提出了很多富有創(chuàng)新性的活動內容和方式方法。
四、鞏固擴大群眾路線教育實踐成果，努力做好各項工作
(一)嚴肅思想認識，大力鞏固教育實踐活動成果
______強調：一定要認清“四風”的嚴重性、危害性和頑固性、反復性，鍥而不舍、馳而不息的抓下去。全體黨員干部要深入貫徹____的要求，增強自我警醒，杜絕“闖關”思想，不要覺得教育實踐活動就是一陣風，只要硬著頭皮“頂過這一陣”就萬事大吉，不要覺得活動進入后期就想著趕緊“收場”，后續(xù)環(huán)節(jié)虎頭蛇尾。而是要持續(xù)深入地貫徹中央八項規(guī)定，反對“四風”毫不動搖、持之以恒;要按照____要求發(fā)揚“釘釘子”精神，一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢。
(二)加強學習提高，運用活動成果推進中心工作
當前和今后一個時期，我們要進一步引導廣大黨員堅定地與___保持高度一致，把統(tǒng)一思想、提高認識擺在特別重要的位置，深入學習、準確理解群眾路線理論觀點，進一步明確世界觀、人生觀、價值觀，增強思想自覺和行動自覺;自覺踐行“權為民作用、情為民所系、利為民所謀”理念，深化群眾路線教育實踐活動的成果，扎扎實實推進中心工作。
(三)堅持善始善終，切實把整改措施落到實處
第九篇 大學生暑期社會實踐報告 最新學生實習工作總結3450字
不知不覺中馬上要開學了，這一個半月的暑期社會實踐也即將結束了，回想這一個半月以來我所經歷的，真的是讓我受益匪淺。我可以感受到打工的艱苦，但我更能體會到一些我所不能觸及到的人們的生活，他們或多或少的活在他們不幸的生活里面，有說不出的艱辛、說不出的苦衷，但社會的現(xiàn)實不得不讓他們這樣茍且的活著，因為要生存、要吃飯，他們不得不每天工作12個小時，甚至更長。我所能體會到的也只不過是一些比較膚淺的艱辛，其實很多人都像我一樣，只是知道一些他們表面的艱辛而已，他們的苦衷也只有他們自己知道，在夜深人靜的時候舔嗜自己的傷口……
這個暑假，我不是為了社會實踐而社會實踐的，也不是簡單地為了完成暑假作業(yè)而打這份實踐報告的，我只是想把我這個暑假所能體會到的寫出來，告戒自己，讓自己以后的生活不在虛度。
記得上初中的時候我的班主任說過一句很經典的話，他說：今天讀書不努力，明天努力找書讀……因為這句話我記住了這個老師。而后我將這句話改了，我想工作也是一樣，“今天工作不努力，明天努力找工作”，所以在這個暑假的社會實踐中我努力地做好了自己的本職工作，并且做得出色，令很多人刮目相看，但其實我也知道自己有很多不足之處，有很多地方都要向別人學習，有很多地方是要長輩來指導的，不是所有的事情都只是一個人所能完成的，人和人就這樣成了一個個的整體，彼此相互扶持、相互學習和鼓勵。我很慶幸自己在經歷了很多事情后仍能找到一分自己滿意的工作，其實工作在很多人眼里是不起眼的，但我依舊是做得很好，不管別人是怎么說的，我只管做好自己的本職工作，因此我做得很開心，并且收獲了很多在大學課堂上學不到的東西，在高興之余我也時常在想，怎么樣在這個競爭這么激烈的社會中立足、怎么將自己的業(yè)績提高一點、怎么讓自己的老板對自己好一點、怎么讓經理注意有這么一個人的存在……我想了很多，并因此付出了很多。我的付出是有目共睹的，我的業(yè)績開始在我的努力下增長，老板開始打電話向我詢問銷售情況，經理開始和我閑談并告戒我一些需要注意的事項，對此我感到榮幸，因為我正在融入這個環(huán)境、適應這個工作。
上班伊始我總是找不到適合自己的位置，我盲目地面對每個顧客、每個同事，我總是自顧自地做著自己認為應該做的一些事情，但后來我發(fā)現(xiàn)很多事情我做的是錯的，我在工作中學習，在學習中成長，學著與顧客、同事相處，和他們的接觸其實并不是一件簡單的事情，要讓人接受自己其實是建立在相互的信任中的，以誠待人。我很慶幸自己在很短的時間里和同事們建立了很好的關系，很和諧、很愉快，他們都很樂于助人，總是告訴我一些我不知道的事情，告訴我一些我應該注意的事情。
上了一個星期的“c班”后，我開始正式上我的“對班”了。一開始的一個星期我只是在一邊學習，或者說是實習吧！上了對班后，我才發(fā)現(xiàn)自己要獨自面對很多東西了，我要一個人做自己的銷售，沒有人幫忙，所有在我職責范圍內的事情我都要保質保量地完成，并且有條不紊，不允許有一點差錯。時間沖淡了一開始的手忙腳亂，我慢慢地熟悉了所有的工作，并且在這份工作上做得很好，我從容地面對所有的人、所有的事情。
回想這份工作，有過辛苦，有過質疑，有過被投訴，有過遇見小偷，但都過去了，我挨過了辛苦，走出了質疑，回避了投訴，巧妙地趕走了小偷?；叵氲貢r候總是會會心一笑，畢竟自己懂得了許多，關于工作、關于朋友、關于前途及我所觸機不到的世界。
其實很多人都知道，一份簡單的兼職工作并不是重要的，重要的是要在一份兼職工作中學到東西，并試著讓自己的付出得到回報，這種回報不單單是金錢，而是一些人對自己的肯定，一個個認識的朋友，一份份朋友的情誼，在認識朋友中擴大自己的人際交流圈，讓自己更好的走進這個社會的各個階層，了解他們的生活，深入他們的交際圈，認識你可能永遠不會認識的人，只要是對自己有用的人，都有必要去認識，有必要去結交。有句老話說“朋友多了路好走”，這句話真的不假，認識的朋友多了，自己以后的路也就寬闊了，在這工作里你要認識一些可以為你提供下一份工作的朋友，對自己有好處。但朋友也不是那么好認識的，這就需要每個人的個人能力，要善于與人交往，有些朋友并不是一句話、一頓飯就能結交到的，所有我依舊是堅持自己的觀點：以誠待人。
“錢不是那么好賺的，班不是那么好上的”這是我上班以后得出的結論。上班必須嚴格遵守公司的規(guī)定，這不像上學時可惜懶散的，因為懶散就可能帶來損失，不單單是個人的損失，還包括公司的損失、顧客的損失，以及由于自己個人的損失帶來的一些不必要的麻煩，所以上班時要嚴格按照規(guī)章制度辦事，不能有半點馬虎，對待工作要一絲不茍，這是我所學到的東西，是在上班時積淀下的。一開始我要熟悉公司的規(guī)定，以避免不必要的失誤，也讓自己懂得珍惜眼前的工作，因為工作來之不易，要好好珍惜，要嚴格規(guī)范自己。其實有些事情說起來容易做起來卻很麻煩。大道理可能都懂，但等到自己去實踐、工作時，卻又是麻煩不斷，因此要讓自己明辨是非，腳踏實地地工作，愛自己的工作，認認真真。
每天早上要提前半個小時到達自己的崗位，不能剛好到，更不能遲到，因為公司有嚴格的制度，時間以為著金錢，上班的時間規(guī)定讓我充分領略到這一點。每天都會有經理檢查今天的到勤狀況，看看是否有人違規(guī)，他們會一一記下，日后好開會批評，并按規(guī)定扣除你一部分的薪金，這些是關于上下班的時間問題。上班后，也就是到崗后，你要做的就是做好你柜臺的衛(wèi)生，要周而復始地把自己柜臺的衛(wèi)生好好地做一遍，每天上班后的半個小時我都在做衛(wèi)生，其實沒有人告訴我應該做衛(wèi)生，因為我看到所有柜臺的銷售人員都在做衛(wèi)生，我就也做衛(wèi)生，于是我在上班沒多久就得到了經理們的一致好評，因此我上班時他們也會對我好點，這點我很是慶幸。一開始我做衛(wèi)生做得很賣力，方方面面俱到，到后來馬虎起來了，我以為沒人會發(fā)現(xiàn)，但事實證明我錯了，值班的劉經理在一次衛(wèi)生檢查中發(fā)現(xiàn)問題，并在第二天的晨會上很是批評我一頓，那次我記得很深刻，完全不顧及什么，發(fā)現(xiàn)什么就說什么，然后就是檢查你的衛(wèi)生工作，我得看經理的臉色做事，要不然，我會吃到不好的果子，我知道得罪經理是件不好的事情，所以我盡量把自己的分內的事情做好，那樣經理就會對我好，我做到了，經理也經常對我慈言善目，我很高興自己將自己與經理的關系處理得不錯。這也是在工作中慢慢積累下的。
在后來的幾個星期里，我感到很輕松，因為我已經熟悉了自己的工作，熟悉了這個工作的環(huán)境，熟悉了這里工作的同事，我很好地跟他們成為了朋友，我在摸索中成長，在成長中學會了承受、學會了忍耐、學會了很多很多東西。這些東西可能在一些人眼里算不了什么，但在我看來，在這里學到的這些東西將是我一生的寶貴所得，是我在校期間的一種鍛煉，將伴隨我成長，隨著時間的流逝、光陰的掠奪，這段實踐經歷算不了什么，而對于我，這是一次收獲。
人生景遇千百回，驀然回首，才方知生活是真，虛幻是假。認真做自己應該做的才是一個人一生的追求，不起眼的工作也會做出很出色的經歷。沒有誰會強求一個人去完成某一項任務，目標是自己定的，也要自己去獨立完成，我依舊要做最完整的自我，在學習中、社會實踐中成長，努力并且出色地干好自己應該干的事情，完成應該完成的。
事情的經過不重要，事情的結束也不重要，重要的是要在事情中學到什么。我學到了什么？我學到了很多……
在這一個半月的社會實踐經歷里，我知道了什么是愛崗敬業(yè)，知道了怎么樣成為一個好的銷售人員。我會在自己的銷售工作中學到很多東西，也會在別人的銷售工作中學到很多東西，學到在小小的工作崗位中領悟很多大道理，學到一些為人處世的道理。
既然做了，并且有誠心想做好一件事情，就會始終堅定不宜地做好，我就是這樣一個人，我要求自己做好自己應該做的，完成要求完成的，不要上級多廢神，在學校學生工作中我是這么要求自己的，在現(xiàn)在的工作中我也是這么要求自己的，我不求什么完美但也做到了事事有條不紊、辦事干凈利落、有效率。這就是我做事的原則，并一直堅持著。
不被社會所接受的人，必定是一個不完善的人，不能適應這個社會的人，也必定是不完善的。我努力讓自己適應這個社會，從大一開始就參與社會實踐，我正一步一個腳印地走向自己的那條正確之路，做最好的自己。印證了學校的那句校訓：厚德篤學 求實創(chuàng)新。
我將更好地面對人生路上的挑戰(zhàn)，面對來自四面八方磨礪。讓自己的人生在自己的奮斗中變得輝煌。
第十篇 寒假餐廳社會實踐報告總結2400字
寒假餐廳社會實踐報告總結1
在這次餐廳實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。在餐廳工作的同時，也不可避免的同其他部門產生聯(lián)系。這樣，我就在不斷的聯(lián)系中和在正式員工的介紹下，對餐廳的客房、前廳、銷售、財務和工程等部門都有了一定的了解。同時，我還主義積攢一些餐廳管理的資料，時刻充實自己對餐廳知識的儲備。
餐廳作為服務行業(yè)，從業(yè)人員的素質高低很大程度上影響著服務效果的好壞，并進一步影響服務收益。因此，應大力提高員工素質。以人力資源部為核心，為員工量身訂制生涯發(fā)展規(guī)劃。餐廳向來把客人的利益放在首位，目前在業(yè)內，也有人士指出，應提升員工利益的地位。因為員工直接對客服務，只有員工的需求得到了滿足，才能更好的服務于顧客。這樣立足于員工，服務于客人，在滿足客人需要的前提下，為酒店爭取最大的利益。同樣，因為餐廳是服務業(yè)，因為現(xiàn)在追求想客人提供人性化服務，所以，我們餐廳內部管理中，也應該實施人性化管理。因為我們的基層員工是直接面向客人的，他們服務質量的好壞，直接關系我們餐廳的整體形象。而員工利益的滿足程度，又影響員工上班的工作效率。所以，有一個人性化的內部管理，有一個人性化的企業(yè)文化，更能提升員工的素質。讓總經理，總監(jiān)走近員工，走入員工的生活，不是一件壞事。
世界一個必經步驟。每一項操作，每一個動作，每一個表情，我們都能應該給出一個依據。規(guī)范化的管理，有利于員工的服務水準的提高和餐廳管理水平的提高，全面化的管理更是必不可少的。記得我們在接待vip之前，總監(jiān)總是三番四次的跑我們餐廳。一次，我對總監(jiān)說，您是不是不放心我們，干嗎非得重復的看？回答是：不是不放心，是確保萬無一失！小到室溫的多少，背景音樂的大小，墻角的衛(wèi)生，植物的擺放、顏色的搭配，及其燈光的完好和安全通道的順暢，這不光是營業(yè)區(qū)域的檢查，其范圍要涉及到周圍幾個營業(yè)區(qū)域。
在這里還應該提下投訴的問題。我在餐廳實習時，我們經理經常說，這段時間我們沒有投訴，非常好。我感覺這個觀點不好。許多客人在對服務不滿意時，都不投訴的。并不是說我們的服務沒有缺點。有投訴才有進步，我們應主動向客人了解我們的服務效果。認真虛心介紹客人的意見，我們接受投訴的目的不是處罰員工，而是對我們的經營管理敲響警鐘。
另外還想強調下心態(tài)問題。作為餐廳人員，良好的心態(tài)至關重要。不要怨天尤人，應該謝天謝地， 餐廳給了你這個發(fā)揮你能力的機會。我大學期間，最值得我尊敬的一位老師在我實習期間給我說過這樣一句話“作為一個有前景的員工，一定不能計較眼前的細小得失，否則難以成大氣”。
同時實習中，感覺旅游專業(yè)的學生凝聚力很強。一起實習的不同班級的同學都非常團結。畢業(yè)的學長都非常的照顧我們。使我們再一次感受到學校帶給我們的溫暖。在實習中，通過郵件、電話，很多人也給了我們很多鼓勵。以上就是我這次認識實習的心得體會 。
寒假餐廳社會實踐報告總結2
隨著生活方式的更新和社會交往的活躍，我國吃西餐的人越來越多。在組織的涉外活動中，為適合國外客人的飲食習慣，有時要用西餐來招待客人。西餐廳一般比較寬敞，環(huán)境幽雅，吃西餐又便于交談，因此，在公共關系宴請中，是一種比較受歡迎又方便可取的招待形式。西餐源遠流長，又十分注重禮儀，講究規(guī)矩，所以，了解一些西餐方面的知識是十分重要的。今年暑假，我在西餐服務有限公司實踐了一個星期的時間，獲得了經驗，更增長了見識，使我對西餐有了更深的了解。 在西餐服務有限公司一個星期的實習已劃上了圓滿的句號.在這里，第一次接觸社會的實踐生活，體驗到生活的艱辛和不易，總體來說還是有不少的收獲和所得。從一個對西餐行業(yè)無知的少年變成一個既具有西餐知識，又懂得西方禮儀和社會交往的青年。實習的收獲是不能用語言一一所能描述的，總的來說有酸有甜、有苦有樂，苦的是讓人記住那些幾十種西餐食品的特點與制作方法，還得分清它們的消費對象，社會實踐報告《西餐廳服務員寒假社會實踐報告》。還有那些我們中國人不太懂得的西方禮儀培訓工作；快樂的是和同事領導的和睦相處以及老板的風趣幽默；快樂的是顧客對自己付出服務的肯定與贊賞；樂的是自己既充實又有滋有味的實習生活過程.其實實習的日子不是很長，當初的我們不知道牛排還要吃七八成熟？不知道生菜沙拉和水果沙拉是什么東西，以及自己不怎么熟練的在西餐廳鋪臺布.擺刀叉，給客人介紹菜單的種種場景就像昨天才發(fā)生一樣，是那么的叫人印象深刻.
在這里，自己對西餐方面有了比較深刻的認識，品味西餐文化，建議大家到正宗的西餐廳看一看，一般都法國浪漫派風格布置的西餐廳比較好，裝璜華麗典雅，樂池內小樂隊演奏著古典的名曲，服務員是身著燕尾服的小伙子。研究西餐的學者們，經過長期的探討和歸納認為吃西餐最講究6個“m”。第一個是“menu”(菜單) ，第二個是“music”(音樂) ， 第三個是“mood”(氣氛)，第四個是“meeting”(會面)，第五個是“manner”(禮俗)，第六個是“meal”(食品)，這些都是西餐行業(yè)內必須具有而且重視的地方，好的西餐老板會特別重視這幾個方面的投資與開發(fā)研究。西餐禮儀也是特別重要的方面，好的西餐廳店，會對所有的員工進行西方禮儀的培訓，會對服務人員進行定期的考核和認定。 在___實習最刻骨銘心的是西餐服務的員工竭盡全力為客人提供'溫馨細微，物有所值'的服務.還有就是典雅淳美的美國西部音樂，韻味悠長的咖啡，以及聞名遐邇的菲力牛排。都說服務是餐廳的形象之本，是西餐廳的競爭之道，那么西餐服務的服務魅力有表現(xiàn)在哪呢？那就是一張誠摯動心的笑臉，一聲聲悅耳動聽的話語，一次次全身心投入的服務而凝結出一個個回味無窮的優(yōu)質服務。在那里實習的一個多月期間學到的東西可不少，感觸也頗多，若要為客人提供優(yōu)質的服務，就是要充分讀懂客人的心，充分理解客人的需求，甚至是超越客人的期望，在日常工作崗位上為客人提供富有人性化的和藝術化的服務，高層次的滿足客人的需求，讓客人愉悅地有頻頻光顧的欲望。
第十一篇 黨的群眾路線教育實踐活動總結報告3450字
黨的群眾路線教育實踐活動總結報告
根據縣群教辦《關于認真做好教育實踐活動總結等工作的通知》的要求，現(xiàn)將我局黨的群眾路線教育實踐活動總結情況報告如下：
一、活動基本情況
（一）突出重點，深入學習
3月3日到3月20日我局采取黨組集中學、干部職工集體學、個人自學、上黨課、交流互動等多種形式，組織廣大黨員干部認真學習。______參加蘭考專題民主生活會重要講話等一系列講話精神、上級有關文件精神，以及教育實踐活動指定書目和相關學習資料。此外，局領導干部參加了上級組織的學習培訓，進行了交流討論。通過一系列學習教育活動，領導班子成員進一步深化了對群眾路線教育實踐活動的認識，自覺地把思想和行動統(tǒng)一到中央部署要求上來，對批評和自我批評這一有力武器有了更加深刻全面的認識。
（二）征求意見，廣泛深入
一是召開座談會，認真聽取機關黨員干部、企業(yè)員工和群眾的意見建議，共發(fā)放收回40份調查問卷。二是廣泛收集社會意見建議，通過發(fā)放征求意見函，面向其他縣級機關企事業(yè)單位征求對我局“四風”和群眾路線教育實踐活動的意見和建議。三是在局機關設立意見建議和投訴箱，開設征求意見和投訴郵箱，熱線電話，對征求到的意見建議要進行匯總歸類，及時向黨組和黨員干部本人反饋。四是深入基層調研，局黨組成員分別聯(lián)系扶貧點的一個村和一個貧困戶，結合實際工作，突出重點問題，深入開展調研，廣泛聽取基層干部群眾意見建議，3位局領導分別帶隊深入到縣財政局、縣農業(yè)局、縣機要局、縣農業(yè)技術推廣服務中心、縣政務服務中心、什運鄉(xiāng)、長征鎮(zhèn)、電信分公司、郵政局、鑫輝礦業(yè)有限公司等企事業(yè)單位，通過召開座談會、開展談心活動、發(fā)放征求意見表等多種方式，多種渠道、多層次地征求了群眾對局領導班子、班子成員關于落實“八項規(guī)定”和“四風”方面存在的問題和建議。其中，深入各單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會、企業(yè)調研12次，征求到意見為52條，編發(fā)簡報15期。為我局找準群眾反映烈的問題和自身工作存在的不足，切實增強開展活動的針對性和實效性提供了寶貴的資源。
（三）聚集“四風”，深入查擺
領導班子對照黨章規(guī)定、上級要求、先進典型和群眾期盼審視自身差距，從本單位的普遍現(xiàn)象、突出問題、本人分管的具體工作和個人日常生活小節(jié)中反思作風根源，認真查擺班子和個人在“四風”方面的問題。同時，注意聽取上級、督導組的指導點評，及時糾正聽取意見、查找問題環(huán)節(jié)工作中的問題和不足，對上級指出的“四風”方面問題，嚴肅認真地檢查、反思。將《“四風”問題初步梳理情況》發(fā)至全局各崗室，再次征求意見，查擺了問題。通過“自己找”、“上級點”、“回頭看”，確保聚焦“四風”，把問題找準、找深。
（四）加強交流，交心談心
局黨組領導與班子成員分別談心，班子成員之間、班子成員與分管處室負責人互相談心。大家敞開心扉、坦誠相待，力求把矛盾和問題查擺在會前，認真做到把問題談透、把思想談通、把批評意見談準，充分溝通思想，消除隔閡，增進共識。除了正式的談心談話，還開展見縫插針式的談心交流，平時工作中談，集中學習時談，累計談話時間超過20小時，營造了民主團結的和諧氛圍。把矛盾和問題解決在專題民主生活會和組織生活會前，為專題民主生活會和組織生活會順利的召開打下堅實的基礎。同時，局班子成員還利用下基層檢查、調研、指導工作的機會，和群眾進行了談心，認真聽取他們的心聲和意見。
（五）深刻剖析，撰寫材料
我局黨組及領導班子成員按照上級要求，認真撰寫對照檢查材料，并在全局范圍內廣泛征求了意見。初稿寫出來后，召集領導班子成員進行討論和審議，并根據縣委第六督導組的指導意見，進行修改和完善。局領導班子成員都親自動手撰寫個人對照檢查材料，進行12次修改，緊密聯(lián)系自己的思想、工作和生活實際，講問題、找不足，真正把自己擺進去，針對群眾反映的“四風”方面存在的突出問題認真查擺反思，深刻剖析原因，提出整改方向和措施。根據縣委和督導組的要求，班子和班子成員個人的對照檢查材料聚焦“四風”，逐條查擺問題；在剖析原因時，按照要求，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、世界觀、人生觀、價值觀、政績觀、權力觀等方面進行深刻剖析；，局活動辦進行了梳理，并多次召開會議討論研究，逐條進行分解，明確責任部門和責任人，制定整改措施。并按照邊學邊改、立行立改的要求，把能改的改在前面，能解決的先行解決，讓職工群眾不斷看到變化、見到成效。
（六）坦誠相對，開展批評
民主生活會上由局主要領導帶頭開展批評和自我批評，每一名班子成員逐一過關，采取首先個人對照發(fā)言，然后逐一接受其他同志批評的形式。班子成員之間的批評和提醒，開誠布公、胸懷坦蕩，敢于揭自己的短，亮自己的丑，既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧，客觀、真實地開展了批評并提出10多條意見和建議。通過開展批評和自我批評，大家在思想交流交鋒中深化了認識、凝聚了共識，進一步明確了今后的努力方向和改進措施。領導班子成員一致表示，這次專題民主生活會是一個讓每個領導班子成員靈魂受到觸動、思想得到提高的會議，是一個讓每個班子成員共同受到教育、受到警示的會議。袁以龍同志代表縣委第六督導組對專題民主生活會情況給予了肯定的評價，并希望我局能以此次召開民主生活會為契機，明確努力方向，扎實整改措施，從而促進班子團結，確保工作高質高量完成。
組織生活會上，由我局黨支部書記李團首先開展批評和自我批評，每一名黨員逐一過關，采取先個人對照發(fā)言，逐一接受其他同志批評的形式。每一名黨員都能出于公心，直言不諱開展批評與自我批評，人均收到批評意見10多條。我局全體黨員干部結合實際，從具體工作上深入查找，從工作差距中深刻查擺，從思想黨性上深度剖析，發(fā)自肺腑，觸及靈魂。
（七）針對問題，扎實整改
對照“四風”、解決群眾切身利益、聯(lián)系服務群眾“最后一公里”方面存在的問題查擺出的18個問題，我局領導班子根據縣委的要求，制定“兩方案一計劃”。從制度制定、加強班子建設、作風建設、工作落實和學習教育等方面，制定了切實可行的整改措施，明確整改時間、責任領導和責任崗室，并在我局信息公開欄進行公開，自覺接受群眾的監(jiān)督。截止9月底，我局已完成16項整改措施；清理行政許可事項共5項，取消行政許可事項共3項；出臺了《黎族苗族自治縣科學技術和工業(yè)信息化局車輛管理實施細則》、《黎族苗族自治縣科學技術和工業(yè)信息化局差旅費管理實施細則》等36項制度；活動期間我局累積發(fā)布簡報70篇；在省政府信息公開專欄上公開黨務信息和政務信息76條。
二、存在的問題
（一）對基層項目調研不足。對基層沒有全面、科學、準確的認識，對群眾反映的突出問題認識不足、不深、不透。
（二）服務意識還有待于進一步增強。對“全心全意為群眾服務”的思想體會的不深不透，還沒有自覺地把群眾和企業(yè)對我們的滿意程度作為檢驗工作成效的標準，有些工作做的還不是那么令人滿意，小成即滿。
（三）精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求。工作熱情有所降低，精神狀態(tài)不佳，安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動，不求有功，但求無過，還需要進一步增強事業(yè)心和責任感。
（四）工作作風還不夠扎實。貫徹落實“熱情服務、微笑服務、主動服務、耐心服務、文明服務”的要求還不夠自覺，個別時候還做不到“來有迎聲，問有答聲，走有送聲”；有時還做不到受理、咨詢一樣熱情，生人、熟人一樣和氣，干部、群眾一樣尊重，忙時、閑時一樣耐心。不能以平和的心態(tài)做循循善誘的工作，有時態(tài)度生硬，不能盡可能為群眾提供方便。
（五）堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習，忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，學習的自覺性、主動性不強，忙于事務應酬，不愿擠出時間學，即使有了時間也坐不下來、深不進去。
三、下一步工作計劃
（一）進一步抓好整改落實，推進班子作風建設。教育實踐活動雖然告一段落，但作風建設永遠在路上。要繼續(xù)按照中央、省委和縣委的要求，進一步抓好整改落實工作，確保善始善終，不斷提高標準，解決作風建設中的新問題。
（二）進一步加強理論學習，提高班子整體素質。堅持以科學發(fā)展觀為指導，加強理論業(yè)務學習，在提高學習能力、決策能力、落實能力、創(chuàng)新能力上下功夫，進一步提高班子整體素質。
（三）進一步改進工作作風，增強為民服務意識。堅持以科學發(fā)展觀為指導，通過加強班子建設、抓牢作風紀律、深入基層調研、狠抓教育培訓等方式改進工作作風，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。
（四）進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。堅持以科學發(fā)展觀為指導，加強對主觀世界的改造，不斷提高個人的品德修養(yǎng)，切實做到廉潔自律，自覺主動接受監(jiān)督，增強拒腐防變能力，樹立清正廉潔的良好形象。
第十二篇 2024關于街道辦事處暑期社會3000字實踐總結報告1350字
自從邁進大學的校門，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說也說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報總會寫著“有經驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？而一年后，成為應屆畢業(yè)生的我們，又將如何獲得較多的社會經驗呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在今后的畢業(yè)大潮中，能真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了這個假期的社會實踐。
通過這段時間的社會實踐，雖然時日不長，卻也讓我學到很多在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然會有所差異。所以我們必須要學會從實踐中學習，從學習中實踐。不斷的積累經驗，不斷的鍛煉自己，才能更快、更好的適應中國經濟的飛速發(fā)展。而如今中國又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，這使得我們擁有了越來越多的機會，與此同時我們也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中、實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
人們常說，要想鍛煉自己的為人處世能力，想更加了解社會，那就走進政府部門吧。抱著這樣的想法，我以一名暑期社會實踐的大學生身份走進了南崗區(qū)七政街道辦事處，實習時間是__年8月12日~17日。在實踐期間，從頭到尾，我只做了些很平常的協(xié)助工作，雖不及打工掙錢來的實在，也不及去同行業(yè)更加了解專業(yè)，雖然只做了一些事，還是一些小事，但收獲的卻絕不能用“小”來形容，感觸確實良多。
從最初知道社會實踐的單位到去報到的那天，我一直認為在這種地方是鍛煉不出什么的，無非是為了蓋個章，加厚下自己的檔案而已?？稍诠ぷ髦?，我卻發(fā)現(xiàn)了自己認識的錯誤。
第一：以小見大
開始工作的第二天，領導給我拿了份稿子。拿到稿子的時候，得知工作內容，我還在心中暗暗竊喜，想才這么點工作，以前在學生會也經常修改文稿，不過如此，簡單。然而做了之后才知道，很多簡單的事情其實并不是看上去那么簡單的。所以，怎么可以小看這些簡單事？小事情都做不好，大事情又怎么能夠做好？做事，其實并不在于做了多少，更不在于事有多簡單，而貴在于我們怎么去做，以怎樣的態(tài)度去面對它。有人說：“把簡單的事做好你不簡單，把平凡的事做好你就不平凡?！蔽蚁刖褪沁@個道理吧，從簡單的事做起，把簡單的做好。我想如果我以這樣的態(tài)度去面對所有，就會有更多的收獲。事無大小，關鍵是我們的態(tài)度。
第二：真誠待人
在一個陌生的環(huán)境里實踐，怎么對待領導交給自己的工作，怎么面對同事領導，怎么面對前來咨詢的社區(qū)人員，都是我所要面對的人與人之間的交往問題。對于此，最基本的一點便是為人要真誠。真誠可以只是一個微笑，一聲問候或是一個眼神，但它卻有著神奇的力量，能夠打破人與人之間的隔閡。我想對于為人，我還是要感謝多年來學生機構對我的培養(yǎng)，使我在面對陌生人的時候也能泰然處之，由于是新來的實習生，我始終抱著謙遜、真誠的態(tài)度面對所有人，大家也很照顧我，使我能夠在一個良好的環(huán)境中完成了我大三的暑期社會實踐。
社會實踐報告范文
